方案是在實踐問題解決過程中，根據實際情況和需求制定的解決方案。方案的可行性是制定的關鍵因素之一，要考慮資源、時間和能力等方面。一個好的方案應該能夠產生積極的效果和影響，為目標的實現做出貢獻。
社區(qū)暑期少兒活動方案篇一
以每個家庭為單位，活動均分為n組，每組4個家庭。
(一)活動1踩氣球(家庭中一大一小)。
材料準備：氣球、綁繩。
游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到游戲時間結束;一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽堵的資格;在比賽時間內(5分鐘)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎勵。
(二)活動2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)。
材料準備：乒乓球拍、乒乓球。
游戲方法：家長和孩子各自站在標示線相對的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里;家長接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，游戲就結束;在比賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續(xù)行走，如有違規(guī)者當輸;以先跑完的隊獲勝，獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗發(fā)用品。
(三)活動3套圈圈(孩子和雙親)材料準備：套圈數個、飲料數瓶(罐、盒)。
游戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶(罐、盒);在比賽時間內(10分鐘)家長和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂。
(四)活動4、運球(家庭中一大一小)材料準備：籃球數個。
游戲方法：4個家庭為一組，家長和孩子背對背，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝。
規(guī)則：在運球的過程中，手不許碰到球;途中如球掉下，則撿起球返回起點，重新開始。
社區(qū)暑期少兒活動方案篇二
一、活動目的.
家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
二、活動時間：
三、活動地點：
四、活動流程：
一、熱身----大樹與松鼠。
活動目的：活躍氣氛打破僵局。
材料：無。
時間：5-10分鐘。
活動程序：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。
2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節(jié)目。
3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目。
4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。
二、主題活動。
活動名稱----盲行之風雨人生路。
活動目的：
增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：
1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙。
2、以家庭為單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)。
3、多組同時參加(根據現場道具決定上場的組數)。
4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。
6、各組成員分享自己的活動感受。
7、分享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。
8、總結，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。
備注：組織者提供分享的方向：
一、父母為領路人。
1、被領路者：
(1)當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了)。
(2)當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么?(可聯系到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢)。
2、領路人作為家長，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)。
二、孩子為領路人。
(1)被孩子引導穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的能力了呢?，他們的指導語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)。
(1)由你來引導父母穿越障礙，有什么感觸?(1、父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易。2、明白父母的艱辛，學會感激和體諒他們。)。
2、廣告劇的設計。
活動目標：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達能力?；顒有问剑河山M織各小組進行設計活動。
材料：準備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：
(1)布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內容進行廣告設計。廣告內容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個有創(chuàng)意的代言pose，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個角色。
(2)統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。
(3)組織小組成員設計，注意掌握好時間。
(4)請觀察員和所有小組進行評比，評出創(chuàng)作、演繹、演員、合作獎等4個獎項。
3、畫圖游戲——我們未來的家。
材料：4a的白紙，彩筆?，F在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個家命名。時間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。
4、尾聲。
請用一句話說說今天的感受。
社區(qū)暑期少兒活動方案篇三
為認真做好特殊群體未成年人工作，切實解決他們在受教育和權益保護中存在的問題，確保他們健康成長，我校結合自身實際，特制訂相關措施如下：
一、指導思想。
以“堅持黨的群眾路線”重要思想為指導，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，按照構建和諧社會的要求，堅持以人為本、集各方面合力，解決特殊群體未成年人在家庭教育、心理健康、社會保護等方面存在的問題，為留他們的健康、快樂的成長創(chuàng)造環(huán)境和條件。
二、工作措施。
1、學校政教處認真組織各班級建立外來務工、低保戶子女的信息管理檔案，深入調查，收集相關證明材料等。對他們的學習成績、和心理活動了如指掌，并在各種評先活動中激勵他們的自信心。
2、大力宣傳，廣泛發(fā)動。利用墻報、宣傳欄和家長委員會等多種渠道，宣傳關愛特殊未成年人行動的重要意義，廣泛開展愛心行動，讓他們感受社會大家庭的溫暖。
3、維護權益，扶貧助學。幫助學習優(yōu)異，但家庭生活貧困的學生申請“春雨”助學金，加大對他們學習權益的保護力度，提供生活關懷、成長關懷等服務。
4、班主任要注重特殊群體未成年人的心理健康教育，經常組織班會和豐富多彩的文體娛樂活動，努力營造健康向上、快樂成長的良好環(huán)境，使他們時刻感覺到學校和師生的關愛。
社區(qū)暑期少兒活動方案篇四
一、活動主題：
弘揚“紅船精神”，爭當時代新人。
二、活動目的：
根據__區(qū)社區(qū)教育委員會《關于市區(qū)中小學生開展暑期社區(qū)(社會)實踐活動的意見》文件精神，今年暑期社區(qū)實踐活動要緊緊圍繞“紅船精神”、改革開放40周年、黨和國家發(fā)展史等內容，進一步加強學生思想道德教育和愛國主義教育，培養(yǎng)學生愛黨愛國愛鄉(xiāng)的樸素情感，增強歷史使命感和社會責任感，為實現中華民族偉大復興的夢想而努力奮斗，過一個充實而有意義的暑假。
三、活動對象：
一至六年級少先隊員。
四、活動時間：
7月5日至8月25日。
五、領導小組。
組長：
組員：
六、活動內容。
(一)“弘揚‘紅船精神’，爭當時代新人”社會實踐活動。
參與對象：一至三年級小隊。
活動要求：各中隊成立暑期社會實踐小隊，圍繞主題，各小隊開展內容豐富，形式多樣的暑期社會實踐活動。
1.弘揚“紅船精神”，激發(fā)愛黨愛國熱情。訪愛國主義教育基地、__名人故居、博物館、紀念館、__歷史文化街區(qū)等，在實踐體驗中增強對家鄉(xiāng)的認識、對革命歷史的了解、對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛。聽“英模故事”，學習先進事跡，可以開展演課本劇目、編手抄報、寫讀后感等活動，準備參加全市中小學生第九屆“我與好書為伴，弘揚‘紅船精神’”主題讀書教育活動。
2.弘揚“紅船精神”，推進文明守法。增強學生交通安全、食品衛(wèi)生、傳染病防治和心理健康等方面自我保護意識。尤其要加強對游泳、防溺水、預防中暑等知識和有關技能的教育，提高學生自我防護能力。開展“文明行為大家談”、“文明出行”“關愛明天，普法先行”、“法在心中”等活動。加強對中小學生文明出行、健康生活的引導，提高自身法律意識，自覺抵制不良文化的侵蝕，告別陋習，爭做文明市民。
3.弘揚“紅船精神”，助力志愿服務。做一名有愛心和社會責任感的“和雅志愿者”，參與公益服務活動，手拉手送溫暖，力所能及地幫助身邊有困難的人，奉獻自己的愛心。參與“五水共治”、“垃圾分類”等實踐活動，培養(yǎng)社會服務意識和公民意識。學做“小當家”，與父母談一次心，為父母做一件有意義的事，在家做一些力所能及的家務勞動。
(二)“弘揚‘紅船精神’，爭當時代新人”社區(qū)實踐活動。
參與對象：四至六年級學生。
活動要求：7月4日，每位學生持《信息卡》到所在社區(qū)報到，積極參加社區(qū)準備的菜單式活動。各社區(qū)為孩子們搭建了個參與活動的平臺，9位學校選派聯絡員老師協(xié)助社區(qū)工作，確保學生安全、有序參加社區(qū)實踐活動。
(三)“親情家書助力成長”活動。
參與對象：一至六年級學生。
學生：1-2年級：開展“親情繪圖傳遞真情”，孩子們可以拿出畫筆，將你對父母的感謝、愛意通過圖畫加文字的方式進行表達。規(guī)格a4紙大小或a3大小。
3—5年級：開展“親情家書表達真情”活動。孩子們可以把相對父母表達，又不好意思當面表達的話通過文字的方式記錄下來。3年級孩子可以是一段話或幾段話;4-5年級要求寫成一封書信。
父母：對于孩子的圖或信，能有點評或回信。
在兩期投稿時間內，將材料發(fā)送給班主任老師，由班主任修改后投稿或自主投稿(詳見學生暑假要求表)。
七、其他要求。
(一)一至三年級學生能參加1-2次班級組織的小隊活動，各中隊8月8日前擇優(yōu)發(fā)送一則小隊活動新聞至__。四至六年級各中隊成立4至6支假日小隊，圍繞主題開展實踐活動，活動次數不少于8次(累計10小時)。四、五年級各中隊推薦一個小隊制作活動記錄冊上交大隊部(未在社區(qū)參評)，學校擇優(yōu)推薦區(qū)級評選。
(二)開學初，四、五年級各班按學號整理《信息卡》后上交大隊部，六年級學生將《信息卡》交給初中班主任老師。
八、總結表彰。
(一)學校大隊部負責本次暑期實踐活動總結表彰。
(二)學生文章和實踐小隊活動在各類媒體刊登，請中隊輔導員將材料在開學初上交大隊部。
(三)學校根據推薦的小隊活動新聞，評出若干支“假日優(yōu)秀實踐小隊”和若干名“實踐之星”。
(四)學校擇優(yōu)推薦5支小隊參加區(qū)(市)級評比。
社區(qū)暑期少兒活動方案篇五
民族團結是發(fā)展進步的基石，按照上級要求，根據我?！靶∈掷笫?通過個體間的民族團結延伸到家庭并輻射到社會”的民族團結工作思路，特制訂暑期民族團結教育活動方案，以全校民族團結“手拉手”“結對子”工作更上一個臺階，具體方案如下：
一、活動主題團結和諧進步。
二、活動的時間20__年7月7日。
三、活動范圍__縣第一中學全體師生。
四、活動組織形式。
學生以班級為單位教師以年級組為單位開展活動。
五、活動要求。
學生活動：由手拉手班級班主任具體負責。組織手拉手小伙伴同唱一首歌、同看一本書、講故事大賽等活動。
教師活動：由兩名年級主任具體負責。處室工作人員回任教年級開展活動。開展聯歡會，結對子對象互贈紀念品、教學經驗交流會等形式增進教師民族團結。
活動留存照片或視頻，請各班主任、年級主任及時采集資料，撰寫500字以內活動信息(電子版)，信息包含活動時間、地點、活動形式、參與人數、活動開展過程。請各年級主任將活動材料統(tǒng)一收集，于7月10日前發(fā)送至團委__郵箱。
請全體師生高度重視，自覺完成，年級主任統(tǒng)籌安排，為新疆的長治久安貢獻力量。
社區(qū)暑期少兒活動方案篇六
以社會主義核心價值體系建設為根本，以關注服務未成年人的愿望和需求為宗旨，以弘揚志愿服務精神、保護和促進未成年人健康成長為目標，推動建立和完善“學校、家庭、社會”三位一體的關愛未成年人志愿服務體系?！盃渴中袆印敝︶槍ξ闯赡耆嗽谒枷肫返?、學習教育、權益維護、安全自護、身心健康、社會參與等各方面需求，整合社會各類資源、工作載體和服務項目，廣泛開展形式多樣、內容豐富、切實有效的志愿服務活動，為促進未成年人健康成長營造氛圍，作出貢獻。
一、活動主題：
大手牽小手，愛心助成長。
二、服務對象：
“牽手行動”以16周歲以下未成年人為服務對象，重點關注我社區(qū)的農民工子女、殘疾兒童、閑散青少年。
三、行動內容：
“牽手行動”以社區(qū)、家庭、學校為活動重點，圍繞加強和改進未成年人思想道德建設開展“宣講”、“提升”、“平安”、“關愛”、“監(jiān)查”、“助老”志愿服務。要圍繞以下重點內容開展活動：
1、開展“未成年人提升”志愿行動。
通過提供學習輔導和興趣培養(yǎng)，幫助未成年人健康快樂成長。要充分發(fā)揮未成年人課外閱讀實踐基地、青少年校外活動中心的教育輻射作用。在依托區(qū)服務中心，定期或不定期地以組織公益性的興趣小組、輔導班等形式，對未成年人提供閱讀、實踐等多種形式的培養(yǎng);開展環(huán)保、閱讀、等益智健體活動;深化“做一個有道德的人”主題教育活動，引導未成年人從小事做起，培育文明習慣，踐行道德規(guī)范;開展“中華經典誦讀”讀書輔導活動，促進未成年人提升綜合素質。通過開設“社區(qū)家長學?！钡刃问?，組建優(yōu)秀家長志愿服務隊。
2、開展“凈化社會文化環(huán)境”監(jiān)查志愿行動。
招募巾幗志愿者、社區(qū)家庭教育志愿者、“五老”網吧監(jiān)督志愿者，開展凈化社會文化環(huán)境志愿服務行動，優(yōu)化未成年人健康成長的社會環(huán)境。培養(yǎng)一批網絡監(jiān)督志愿者隊伍，加強對未成年人的網上輔導和網絡監(jiān)督志愿服務，引導未成年人自覺抵制互聯網和手機媒體的有害信息。聯合相關職能部門，對網吧違法經營、不健康的音像制品和電子游戲、學校周邊治安、交通秩序、食品安全問題、以及其它城市不文明現象開展檢查和義務監(jiān)督工作。加強對社會文化場所的監(jiān)查力度，隨時到各種禁止未成年人出入的場所進行監(jiān)督檢查，發(fā)現違規(guī)情況及時舉報并協(xié)助公安、文化、工商等部門對這些場所進行查處。
3、開展“童心輝映夕陽紅”志愿行動。
樹立“老年人愛心助成長，未成年人愛心獻長輩”的理念，通過組織老年志愿者為廣大未成年人開展一系列實實在在的服務，讓他們真切地感受到社會的溫暖和長輩的關愛，從而激發(fā)未成年人主動參與尊老服務行列。要把志愿精神作為未成年人思想道德建設的重要內容，納入課外活動和社會實踐中，組織有能力的未成年人就近就便參與所在社區(qū)開展的“關愛空巢老人”志愿服務活動，通過打掃衛(wèi)生、定期上門、親情溝通、心理撫慰、文藝表演等尊老、敬老、愛老志愿服務，實現“大手牽小手文明一起走”老少真情互動，提升未成年人的思想道德境界。
社區(qū)暑期少兒活動方案篇七
隨著市場經濟體制的確立和現代化建設步伐的加快,對人才的需求和國民整體素質的提高越來越迫切，社會各方面對教育地位，教育功能的認識，隨著社會的發(fā)展發(fā)生著深刻的變化。“教育社會化，社會教育化”的大教育觀念逐步深入人心。事實充分證明，對青少年實施德、智、體、美、勞的教育不是孤立的，是學校教育、社會教育、家庭教育形成合力的結果。是一種多層次、多渠道、多角度的育人格局，這也正反映了現代教育的社會化特征。為了搞好社區(qū)居民和青少年的教育工作，特制定我社區(qū)教育方案。
一、進一步提高對社區(qū)青少年教育工作意義的認識，促進大教育觀念的形成。
教育社會化是現代教育的一個重要特征，教育與社會經濟發(fā)展的關系越來越密切，教育已經成為現代社會生產力的一個必不可缺的組成部分，教育事業(yè)的發(fā)展已經不能僅公依靠教育行政部門，而是依靠社會各方面的密切配合與協(xié)作共同完成。教育過程已經超越了學校教育的范圍。隨著教育媒體的多樣化，社會教育、家庭教育對教育對象的影響越來越大，使教育過程帶有明顯的社會化特征。
為使社區(qū)青少年教育工作進一步發(fā)展，必須統(tǒng)一以下認識：
1、開展社區(qū)青少年教育要充分調動學校、家庭和社區(qū)三方的積極性，要在區(qū)域內形成廣泛參與教育、優(yōu)化教育環(huán)境的氛圍。
2、社區(qū)教育以社會為主。充分動員社會力量形成區(qū)域內的教育合力。學校教育要以學校為主，要積極主動地參與地區(qū)教育活動，利用智力、場地、設備優(yōu)勢積極為社會服務，為社區(qū)兩個文明建設做出貢獻。
3、社區(qū)青少年教育的出發(fā)點和歸宿是育人，社區(qū)青少年工作要圍繞國家的教育方針和學校的教育內容進行，做到緊密配合，相輔相成。
4、要把社區(qū)青少年教育與社區(qū)精神文明建設緊密結合起來，從青少年教育需要出發(fā)，找到“三結合”在教育內容上的結合點。
二、建立健全社區(qū)青少年教育組織領導機構，統(tǒng)籌協(xié)調推動社區(qū)青少年教育工作的開展。成立“鴻鑫社區(qū)教育委員會”，加強對社區(qū)青少年教育的協(xié)調管理。
三、明確教育內容，拓寬教育方式。社區(qū)教育以愛國主義、集體主義、社會主義和遵紀守法教育為主要內容。教育形式靈活多樣，小區(qū)廣播，文化活動，社會實踐活動等。
四、學校要積極主動參與社區(qū)居民和青少年教育工作，加強與社區(qū)的聯系。
積極參與支持社區(qū)教育活動。按照教育的規(guī)律，提出開展社區(qū)青少年教育的建議與意見，并利用智力、場地、設備優(yōu)勢，積極為社會服務，為社區(qū)兩個文明建設做出貢獻。
2、成人學校要努力探索教育與經濟結合的新路。
五、認真貫徹《中共中央關于加強和改進學校德育工作的若干意見》和《愛國主義教育實施綱要》。文化、教育行政部門，要為青少年、兒童健康成長創(chuàng)造良好的教育環(huán)境和條件。
1、充分利用社區(qū)豐富的教育資源，完善青少年教育基地的建設。
2、各中小學要充分發(fā)揮課堂渠道的育人功能作用，教育行政部門和教研部門要進行專題總結與研究。
3、要繁榮社會主義文化市場，用豐富多彩的，弘揚愛國主義精神的影視、圖書吸引兒童青少年。
六、完善社區(qū)青少年教育工作制度。
1、發(fā)揮前灌社區(qū)教育委員會作用，把握工作進程，加大社區(qū)青少年教育工作的領導力度。
2、社區(qū)教育委員會定期組織社區(qū)教育理論學習、研討，組織參觀學習，以提高理論水平和工作質量。
3、要認真總結經驗，每年召開一次總結表彰會，表彰先進集體與個人。
社區(qū)暑期少兒活動方案篇八
為使廣大青少年度過一個“遵紀守法、文明安全、節(jié)儉勤勞、愉快充實”的暑假生活，根據乘航第一區(qū)域聯合黨委“進網格、領項目、定承諾、送服務”有關安排，充分利用千名教師進社區(qū)契機，擬組織開展20__年青少年暑期課堂。具體安排如下：
一、活動時間。
7月10日——8月30日，共舉辦10期。
二、活動地點。
老宅社區(qū)三樓會議室。
三、活動內容。
1、暑期安全知識講座，涉及用電安全、游泳防溺水安全、防雷減災安全等。
2、開設青少年“道德講堂”，學身邊模范，做有德少年心理健康教育?？破招赂删€參觀。
3、組織象棋培訓。
4、參觀科普氣象館。
5、組織青少年開展禁毒講座、觀看禁毒故事片。
5、組織開展“陽關少年快樂暑假”，乒乓球比賽。
6、青少年暑期活動心得交流。
四、參加對象。
老宅社區(qū)、民豐社區(qū)、蔣橋村青少年，包括新市民子女,以及區(qū)域共建各單位。
社區(qū)暑期少兒活動方案篇九
以黨的十八大、十八屆三中全會精神為指導，以習總書記系列講話和全國宣傳思想工作會議精神為抓手，以全國文明單位“保先保牌、持續(xù)提升”為主線，全面普及“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”志愿服務理念，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”志愿服務精神，積極培育“有時間做志愿者、有困難找志愿者”的良好氛圍，營造“我為人人、人人為我”的社會風尚，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，為創(chuàng)建全國文明城市做出新貢獻。
二、主要目標。
市財政局文明志愿者服務隊伍以“為民理財服務民生”為準則，深入開展精神文明創(chuàng)建工作，要達到以下目標：
1、服務人民群眾。要求我局的文明志愿者充分尊重群眾，認真聽取群眾的呼聲，群眾反映的意見，主動關心群眾的疾苦，幫助群眾解決生產生活中遇到的困難，多為群眾辦好事辦實事。
2、發(fā)揮引領示范作用。通過文明單位的示范帶動和愛心分隊志愿服務活動，引領人文關懷社會新風尚，形成全體干部職工“學雷鋒做好事，人人爭當志愿者”的良好氛圍。
3、促進精神文明發(fā)展。隨著志愿者事業(yè)的逐步深入，財政局文明志愿者的思想將得到更大限度的解放，隨著志愿者回報社會、扶貧幫困活動的不斷開展，將使志愿者的社會責任感、時代使命感愈加強烈，將更有利于我局的精神文明建設工作向縱深發(fā)展。
三、組織領導。
志愿者服務工作是文明創(chuàng)建工作的一項重要內容，為確?；顒訉嵭?，成立市財政局志愿者服務工作領導小組，下設8個志愿者服務分隊，負責對志愿者服務活動的領導、組織和協(xié)調工作。
組長：賈志全黨組成員、副局長。
副組長：王惠娟人事教育科科長。
杜令洪機關黨委專職副書記。
成員：劉治寬、葛薇薇、常偉建、謝崢嶸、尚耀華、秦鮮萍陳重重。
下設8個志愿者服務分隊，根據任務需要，組成學雷鋒志愿服務隊、巾幗志愿服務隊、“三關愛”志愿服務隊、文明傳播志愿服務隊、經典誦讀志愿服務隊、結對幫扶志愿服務隊、文化體育志愿服務隊等專門志愿者服務隊伍。
一分隊分隊長：呂德獻;成員單位：辦公室、稅源建設科、機關黨委。
二分隊分隊長：王軍;成員單位：預算科、國庫科、經建科、人事教育科、老干部科。
三分隊分隊長：寇宇軍;成員單位：會計科、社?？啤⑿姓?、政府采購科、教科文科。
四分隊分隊長：尚耀華;成員單位：服務貿易科、地方金融科、稅政條法科、債務科、干部培訓中心、綜改辦、監(jiān)察室、資產科、紀檢組。
五分隊分隊長：馬輝(女);成員單位：工業(yè)處。
六分隊分隊長：郭治業(yè);成員單位：非稅收入管理局、績效管理中心、信息中心。
七分隊分隊長：邱偉;成員單位：財稅監(jiān)督局、農業(yè)科、綜合科、農開辦。
八分隊分隊長：謝濤;成員單位：國庫支付中心、投資評審中心、科研所。
四、活動內容。
1、完善志愿服務機制隊伍建設。落實《洛陽市志愿服務管理辦法》，完善志愿者注冊登記、培訓和活動組織，加強志愿者管理和志愿者評選活動，年底評選表彰一批優(yōu)秀志愿者和優(yōu)秀志愿服務組織。以“學雷鋒講文明樹新風”為主題，以服務群眾、服務社會為目的，在行政服務財政窗口和國庫支付中心建立“文明使者”志愿服務站，注重發(fā)現亮點培育精品，突出示范帶動作用。以機關黨委、共青團、婦委會“三支隊伍”力量為重點，建立學雷鋒志愿者服務隊、黨員志愿者服務隊、青年志愿者服務隊、巾幗志愿者服務隊等各種志愿服務隊伍，提高志愿服務的針對性和有效性，拓寬志愿服務活動領域。
2、開展“學雷鋒”志愿服務活動。深入挖掘雷鋒精神的時代內涵，倡導青年志愿者做到時時學、處處學。不僅要學習雷鋒干一行愛一行，專一行精一行的敬業(yè)精神，更要學習雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。
3、開展“保護環(huán)境、植綠護綠”志愿服務活動。三月份，組織廣大志愿者積極參與公共場所、公園景區(qū)、單位社區(qū)的植綠護綠、清潔志愿等志愿服務活動，動員各類志愿者團隊就近就便認養(yǎng)樹木草地，糾正損害樹木、破壞綠化的不文明行為。
4、開展牡丹文化節(jié)志愿服務活動。在第32屆中國洛陽牡丹文化節(jié)期間，以“講文明樹新風，建設友愛洛陽城”為主題，組織開展志愿者助交通志愿服務、講解志愿服務、窗口單位志愿服務等各種活動，為舉辦“成功、精彩、難忘”的牡丹文化節(jié)營造良好的社會人文環(huán)境。
5、開展“獻愛心”為留守兒童捐書志愿服務活動。6月份，依托幫扶村，組織和發(fā)動全局干部職工積極奉獻愛心，關心留守兒童，關愛殘疾兒童，讓這一特殊群體感受到社會大家庭的溫暖，通過為學生捐書的形式奉獻財政干部的一片愛心。
6、開展“學黨史，唱紅歌，感黨恩”和道德經典誦讀志愿活動。7月份，結合我局開展的“重溫入黨宣誓·增強宗旨意識”主題教育，對志愿者進行愛國主義教育;同時結合文明道德大講堂，開展中華傳統(tǒng)文化和道德詩詞誦讀比賽，讓志愿者在弘揚中華傳統(tǒng)文化和歌唱黨、歌唱祖國的活動中感受到今天的幸福生活來之不易。
7、開展“講文明話、辦文明事、做文明人”文明禮儀學習活動。6-7月份，組織志愿者積極參與到我局開展的文明單位創(chuàng)建活動中來，通過開展文明禮儀專門培訓和我局印發(fā)的《市財政局職工文明禮儀手冊》，認真比照學習，以身作則、率先垂范，營造文明財政的良好氛圍。組織建立網絡文明傳播志愿者小組，由各支部宣傳委員為局文明傳播志愿者小組成員，具體負責運用網絡和手機開展文明傳播活動。
8、開展“進社區(qū)、下農村”文明服務活動。與武漢路社區(qū)、重點幫扶的孟津縣上古村、洛寧縣崛東村形成文明共建單位。組織志愿者到社區(qū)和農村開展衛(wèi)生環(huán)境整治，“惠及大家，快樂你我”發(fā)放便民生活小冊，傳講生活常識，服務社區(qū)志愿者活動。開展社區(qū)農村困難黨員、低保收入家庭、殘疾人走訪慰問、情感陪護等文明服務活動。
9、開展“我們的節(jié)日”節(jié)日志愿服務活動。以春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、七夕節(jié)、重陽節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日和“12.5國際志愿者日”等為契機，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，組織志愿者隊伍深入群眾開展各類志愿服務活動。
10、開展“全民健身、健康生活”文明健身活動。組織文化體育志愿者，利用我局的文體設施，在工作之余組織志愿者積極參與籃球、排球、羽毛球、乒乓球等健身活動。通過舉辦健康知識講座，開展全民健身活動，廣泛宣傳倡導健康生活方式，在全局形成崇尚健身、參與健身、追求健康文明生活方式的良好氛圍。
五、具體措施。
1、加強組織領導。廣泛開展文明志愿者服務活動是精神文明創(chuàng)建重點工作，要將此項工作擺到重要議事日程，在局志愿者服務工作領導小組的統(tǒng)一領導下，由局機關及局屬事業(yè)單位登記注冊的志愿者組成8支文明志愿者服務小分隊由副局長賈志全同志具體指導此項活動的開展，做到分工明確，責任到人，層層落實。
2、建立健全制度。一是建立服務匯報制度。各志愿服務單位每次活動結束后，志愿者本人要及時填寫《志愿者服務手冊》，每名志愿者都要有志愿服務心得體會筆記，服務隊要報送活動總結，字數500字以上，4-6張電子照片，并配文字說明，各類材料均發(fā)送至電子郵箱czjrsk821@。二是建立表揚、獎勵制度。志愿者參與志愿活動后，要填寫服務記錄，注明服務地點和小時數，全年服務小時數作為年終評比依據，排名前20名者可參與優(yōu)秀志愿者評選活動，排名前10名者可參加局道德模范評選，排名前5者可參加局文明標兵活動評選，有突出重大事跡者可不受服務時間限制，結合年終總結，對優(yōu)秀志愿者進行表彰獎勵，并頒發(fā)獎狀證書。三是建立志愿服務培訓制度，完善資金保障。每年舉辦一期以志愿服務為內容的專題培訓講座，每次服務活動前要進行崗前培訓，使每名參與的志愿者掌握服務基本知識、基本技能和安全注意事項;要按照《洛陽市志愿服務管理辦法》規(guī)定，對在非工作日開展志愿服務活動的可給予一定交通、通信、誤餐等補貼。
3、加大宣傳力度。利用宣傳版報、電子公告欄、財政局門戶網站等媒介，廣泛宣傳“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”志愿服務理念，知曉率要達到100%，普及文明志愿服務知識，隨時發(fā)現并大力宣傳服務過程中涌現的先進人物及感人事跡。
六、活動要求。
1、精心組織、務求實效。要加強宣傳、積極動員，讓本局干部職工深刻認識文明志愿服務活動的重要意義，全面參與到文明志愿服務活動當中。要認真策劃好服務項目，在開展志愿服務活動中務求實效，力戒形式主義。要結合財政工作實際，精心策劃組織，保證活動時間、活動地點和活動內容的質量。
2、注意形象、遵守紀律。在開展活動過程中要有志愿者服務隊伍旗幟，青年志愿者要佩戴文明志愿者胸標，在開展青年志愿者集體活動中，要注意個人言行舉止、維護財政文明形象。因工作等其他原因不能按時參加志愿服務活動的同志要向志愿者服務隊伍負責人請假。
3、主動聯系，形成合力。各志愿者服務隊要及時向志愿者活動領導小組匯報活動開展情況，在財力、物力和時間上取得領導支持。要主動與相關部門聯系，加強溝通、協(xié)調配合。要針對服務對象的需求，結合自身能力開展服務。
社區(qū)暑期少兒活動方案篇十
2016年暑期已經來臨，為幫助社區(qū)青少年茁壯健康成長，促進青少年學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，我社區(qū)決定于今年暑期開展“小時候〃happy house〃青少年暑期日間社區(qū)托管”項目試點工作，該活動由武漢市青少年社會教育辦公室、團市委、武漢市青少年社會教育活動指導中心、武漢市小時候文化傳播有限責任公司共同組織實施，將以社區(qū)青少年事務綜合服務平臺為依托，在7月9日至8月15日期間，為社區(qū)青少年提供約40天多元化的免費托管服務，期間將有專業(yè)老師教授美術、書法、音樂、體育等專業(yè)課程，高校大學生志愿者提供輔導學業(yè)。為更好的開展今年暑期活動，讓青少年度過一個安全、健康、有益、愉快的暑假，我社區(qū)將結合“小時候〃happy house〃青少年暑期日間社區(qū)托管”項目開展一系列豐富多彩的特色活動，方案如下：
一、指導思想：
學習中塑造人格”，爭做遵紀守法、知榮明恥、明禮誠信、全面發(fā)展的好少年。
二、主要內容
緊緊圍繞“小時候〃我與武漢成長” 的主題，配合托管老師，開展集教育性、知識性、參與性、科學性、趣味性于一體的系列活動，讓青少年學生樹立理想、提高素質、增長能力、愉悅身心、陶冶情操，度過一個快樂而充實的暑期。
(一)紅色魅力，暢想美好未來
以紀念建黨95周年為主題，依托“小時候〃happy house”托管活動，通過托管期間專業(yè)老師的指導，開展“畫英雄、慶黨建”、“弘揚先鋒隊精神，節(jié)約能源從我做起”等活動，讓青少年在歡笑中了解黨史，獲取知識的同時暢想美好未來;在活動中體驗快樂，提高動手能力的同時培養(yǎng)孩子的興趣;在實踐中關注身邊的事物，發(fā)揮思維想象的同時懂得如何去感受美、創(chuàng)造美、珍惜美。
(二)呵護綠色“環(huán)?！奔覉@，讓“低碳”伴童年快樂成長 以愛護生態(tài)環(huán)境，建設綠色家園為主題，以環(huán)保廢舊物品為材料，以發(fā)揮孩子們的想象為核心，以社區(qū)家園、青少年活動室為空間，以社區(qū)青教辦、關工委為陣地，以托管老師的指導為主線，開展“巧用廢舊報紙，增進環(huán)保意識”、“匯聚設計靈感，分享創(chuàng)造喜悅”手工小制作、“呵護美麗家園，爭當環(huán)保衛(wèi)士”
社區(qū)暑期少兒活動方案篇十一
20xx年市區(qū)中小學生暑期社區(qū)（社會）實踐活動時間為7月5日—8月25日。根據小學中、高年級學生參加各種社會實踐活動不少于十小時和每天體育鍛煉一小時的要求，特制定活動方案。
弘揚“紅船精神”，爭當時代新人。
根據越城區(qū)社區(qū)教育委員會《關于市區(qū)中小學生開展暑期社區(qū)（社會）實踐活動的意見》文件精神，今年暑期社區(qū)實踐活動要緊緊圍繞“紅船精神”、改革開放40周年、黨和國家發(fā)展史等內容。
進一步加強學生思想道德教育和愛國主義教育，培養(yǎng)學生愛黨愛國愛鄉(xiāng)的樸素情感，增強歷史使命感和社會責任感，為實現中華民族偉大復興的夢想而努力奮斗，過一個充實而有意義的暑假。
一至六年級少先隊員。
7月5日至8月25日。
組長：
副組長：
組員：
（一）“弘揚‘紅船精神’，爭當時代新人”社會實踐活動。
參與對象：一至三年級小隊。
活動要求：各中隊成立暑期社會實踐小隊，圍繞主題，各小隊開展內容豐富，形式多樣的暑期社會實踐活動。
1、弘揚“紅船精神”，激發(fā)愛黨愛國熱情。訪愛國主義教育基地、紹興名人故居、博物館、紀念館、紹興歷史文化街區(qū)等，在實踐體驗中增強對家鄉(xiāng)的認識、對革命歷史的了解、對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛。
聽“英模故事”，學習先進事跡，可以開展演課本劇目、編手抄報、寫讀后感等活動，準備參加全市中小學生第九屆“我與好書為伴，弘揚‘紅船精神’”主題讀書教育活動。
2、弘揚“紅船精神”，推進文明守法。增強學生交通安全、食品衛(wèi)生、傳染病防治和心理健康等方面自我保護意識。尤其要加強對游泳、防溺水、預防中暑等知識和有關技能的教育，提高學生自我防護能力。開展“文明行為大家談”、“文明出行”“關愛明天，普法先行”、“法在心中”等活動。加強對中小學生文明出行、健康生活的引導，提高自身法律意識，自覺抵制不良文化的侵蝕，告別陋習，爭做文明市民。
3、弘揚“紅船精神”，助力志愿服務。做一名有愛心和社會責任感的“和雅志愿者”，參與公益服務活動，手拉手送溫暖，力所能及地幫助身邊有困難的人，奉獻自己的愛心。參與“五水共治”、“垃圾分類”等實踐活動，培養(yǎng)社會服務意識和公民意識。學做“小當家”，與父母談一次心，為父母做一件有意義的事，在家做一些力所能及的家務勞動。
（二）“弘揚‘紅船精神’，爭當時代新人”社區(qū)實踐活動。
參與對象：四至六年級學生。
活動要求：7月4日，每位學生持《信息卡》到所在社區(qū)報到，積極參加社區(qū)準備的菜單式活動。各社區(qū)為孩子們搭建了個參與活動的平臺，9位學校選派聯絡員老師協(xié)助社區(qū)工作，確保學生安全、有序參加社區(qū)實踐活動。
（三）“親情家書助力成長”活動。
參與對象：一至六年級學生。
學生：1—2年級：開展“親情繪圖傳遞真情”，孩子們可以拿出畫筆，將你對父母的感謝、愛意通過圖畫加文字的方式進行表達。規(guī)格a4紙大小或a3大小。
3—5年級：開展“親情家書表達真情”活動。孩子們可以把相對父母表達，又不好意思當面表達的話通過文字的方式記錄下來。3年級孩子可以是一段話或幾段話；4—5年級要求寫成一封書信。
父母：對于孩子的圖或信，能有點評或回信。
社區(qū)暑期少兒活動方案篇十二
假日是廣大孩子學習之余最長的課外自由支配時間，他們會參與各類有益身心的活動、增長知識開闊眼界，在更廣闊的天地與互動空間里遨游，文秘部落以及培養(yǎng)各項技能與綜合素質。
社區(qū)公園是群眾開展文化體育娛樂活動，親近自然的重要場所，每逢雙休日公園附近的居民特別是暑期孩子與家長都會前來游玩休憩，他們需要歡樂趣味的游戲項目、豐富多彩的互動平臺以及各類綜合性知識內容。
xx年金秋，普陀區(qū)婦聯將聯合相關團體與社會機構，會同下屬街道社區(qū)機構，在社區(qū)公園雙休日舉辦針對3-12歲孩子及其家庭的“歡樂大蓬車”活動。同時通過此類活動形式可進入社區(qū)直接定位消費者群體，與受眾互動，展開品牌與產品宣傳。
歡樂假日豐富社區(qū)小朋友假日生活；
增進家長與孩子的溝通與親情；
為企業(yè)提供一個品牌產品宣傳的平臺；
為企業(yè)創(chuàng)造了一個與目標消費者溝通互動的渠道。
“溫馨家庭，和諧社區(qū)，歡樂大篷車伴我共成長”
xx社區(qū)。
xx月xx日。
數萬幼兒園孩子、小學生及其家長，現場數萬流動群眾；
輻射xx區(qū)十幾萬中小學生、幼兒園孩子與家長人群；
大型社區(qū)活動，兼具焦點性與權威性；
社區(qū)公園處熱點地域，人流密集而矚目；
價值宣傳展示平臺，與目標受眾直接互動；
綜合性的.環(huán)境與宣傳道具布置，突顯品牌形象，傳播產品信息；
社區(qū)暑期少兒活動方案篇十三
xx居委堅持把社區(qū)作為暑期活動的落腳點，整合社會各方資源，加強服務指導，讓學生在寓教于樂的活動中體驗文化，增強才干，關愛每個青少年，使廣大青少年能夠度過一個“健康、安全、愉快、充實”的暑假。把握暑期的有利時機，通過居委會的暑期培訓和社區(qū)學校布置的各項暑期活動，在浦江鎮(zhèn)團委、社區(qū)學校等多方領導的關心、指導之下，緊緊依托社區(qū)資源，圍繞形式多樣的社區(qū)活動，努力培養(yǎng)青少年科學文化、文明禮儀、思想道德等方面的素質,使青少年勤動手、勤動腦，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，讓青少年過一個豐富多彩的暑期生活。為此，部署落實以下具體工作。
組長：xx。
組員：xx。
1、青少年禁毒知識講座：
（1）主講老師結合宣傳海報/黑板或dvd/ppt進行禁毒警示教育宣傳；
（2）針對講課內容進行有獎問答，并頒發(fā)獎品，以資鼓勵；
（3）播放《與死神共舞》，讓學生深刻了解毒品的危害。
2、地球小衛(wèi)士：
1-1、diy環(huán)保材料作畫：
利用各種樹木枯葉、廢棄瓶罐或是廢棄衣物等材料在紙上作畫，引導青少年的環(huán)保意識。
1-2、愛國衛(wèi)生服務活動：
和社區(qū)愛國衛(wèi)生黨員服務隊一起進社區(qū)為社區(qū)環(huán)境做貢獻，引導青少年深刻了解環(huán)境保護的.意義。
3、紅十字初級救護培訓：
使青少年懂得、了解急救知識，并學會利用急救知識保障自己的健康及安全。
4、家務小幫手培訓班：
組織青少年學會幫助父母做家務，懂得、體諒父母負擔家庭的艱辛。
5、歡樂合唱團培訓班：
通過學習使青少年學會唱歌并學會與團隊中的成員相互合作，提高青少年的藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)團結互助的意識。
6、大型衣物募捐：
在指定小區(qū)中進行衣物募捐活動，為貧困山區(qū)的人們送去溫暖。
7、快樂農場零距離：
帶領青少年至僑嘉葡萄園進行參觀，學習農作物的生長方式、生物性狀等知識。
8、展少年風采夏令營：
組織好青少年參加xx居委展少年風采“快樂讀書”“快樂乒乓”“快樂健身”夏令營活動，實現“快樂暑假，健康暑假，有益暑假”的目標。
青少年暑期社區(qū)活動經費提供5000元資金，保證各項活動的順利開展。
社區(qū)暑期少兒活動方案篇十四
1、文藝活動：通過舞蹈、繪畫、書法等藝術的熏陶，培養(yǎng)學生的愛美情操發(fā)揮他們藝術的潛能，提高學生的藝術素質。
2、科技活動：通過發(fā)明創(chuàng)造、動作制作、實驗操作等活動，使學生了解現代的科技水平及科技發(fā)展對學生生活和社會發(fā)展的影響，激發(fā)他們愛科學、學科學的使命感和責任感。
3、語言訓練活動：在培養(yǎng)學生寫作興趣上。通過教師給學生一些秒詞佳句的方法，讓學生學會怎么樣協(xié)作并能從中品嘗到成功的樂趣。
二、工作重點和主要措施。
1、各個組要在社區(qū)范圍內組織好隊員。
2、根據各組實際情況，社區(qū)主要負責人要定好活動計劃、活動內容，記好活動記錄。
3、各小組活動確保五落實：組織落實、人員落實、場地落實、時間落實、輔導落實。
4、各組計劃要切實可行、具體，不能放任自流，主要負責人必須臨場制導。
5、領導要及時檢查各組活動情況，發(fā)現問題及時糾正，確保活動正常進行。
文教路社區(qū)。
20____年1月1日。
20____年青少年之家工作的總體思路是：以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指針，以目標管理工作為抓手，堅持“一體兩翼”的工作思路，即以少年教育工作為主體，以預防青少年違法犯罪和維護青少年合法權益為兩翼，廣泛發(fā)動多方力量，條塊結合，齊抓共管，將社區(qū)青少年工作推向一個新的更高的臺階。
一、工作目標。
要在街道的領導下，全面完成上級部門下達的各項工作目標;開展形勢多樣的教育活動，為青少年提供各類幫扶和援助，組織社區(qū)志愿者與未成年人建立結對幫教關系，爭創(chuàng)先進的青少年陣地和校外輔導站。
二、主要工作方向：
1.廣泛深入學習，有效開展青少年的思想政治教育。社區(qū)將青少年的思想政治教育始終放在工作的重要位置，廣泛開展了一系列的思想教育活動。
2.打造特色亮點，激發(fā)廣大青少年的知識創(chuàng)造才華。沒有特色，就沒有創(chuàng)新，尤其要打造社區(qū)的品牌和特色。社區(qū)在青少年工作的開展中，要結合本社區(qū)實際情況，充分利用社區(qū)的特點，組織開展各類特色活動。新的一年我們的任務更加艱巨和光榮，社區(qū)將結合實際和當代青少年的特點，創(chuàng)造性地開展工作，努力開創(chuàng)關心下一代工作的新局面。
社區(qū)暑期少兒活動方案篇十五
(1)：珍愛生命安全第一。近日全國各地都有各種安全事故發(fā)生，不得不引起深思。尤以6.5成都公交車燃燒事件為最。時值夏日，“火”字照頭，更應注意安全防貨防火。
(2)：防范未然提高意識。從5.12大地震中我們有了對地震的深刻了解，不得不讓我們都注意地震。而江蘇處與環(huán)太平洋地震帶上，我們應該注意防范意識。
(3)：提高警惕關愛自己。由墨西哥發(fā)端的甲型h1n1流感疫情已蔓延至中國內地，北京、四川、山東、廣東、福建、浙江、湖南、上海、湖北、河南、天津、江西陸續(xù)出現確診病例。江蘇也出現了病例，我們應該更加關愛自己，關愛他人。
二：活動主題。
服務社區(qū)奉獻社會。
三：活動目的及意義。
1.宣傳社會時事動態(tài)，了解社會老百姓關注的問題。
2.解決老百姓實際問題，加強對小區(qū)人民的思想教育，認清實時動態(tài)。
3.在小區(qū)宣傳安全知識，加強小區(qū)人們對安全的認識，共建和諧小區(qū)。
4.培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神與社會交際能力。
5.走進揚州社區(qū)，感受揚州的人文氣息。
五：活動準備。
1收集相關資料;。
2組織人員與社區(qū)居委會取得聯系，協(xié)商此事;。
3擬訂本次活動具體方案，明確宣傳內容并進行人員分工;。
4了解社區(qū)路線、環(huán)境等情況。
1清點人數，進行明確的具體分工;。
3出發(fā)前整理相關火災等資料及預防措施;。
4活動當天與社區(qū)居委會進行小型見面會;。
5會后雙方組織會場，安排社區(qū)人員入場{若人數較多，可分批進行};。
7慰問社區(qū)老人，了解老人關心問題;。
8組織書本義賣，得到錢捐出;。
9會后致謝社區(qū)委員會。
備注：宣傳材料人員人員安排見附錄。
七：活動注意事項。
1有團隊意識，注意團結、齊心協(xié)力辦好本次活動;。
2本次活動在社區(qū)舉行，所有人員應注意舉止文明，禮貌待人，以展現當代大學生文明素養(yǎng)。
3認真宣傳解答，有耐心的對待前來詢問人員。
社區(qū)暑期少兒活動方案篇十六
一、活動目的、意義：通過本次活動，讓社區(qū)青少年放下沉重的學習負擔，體驗輕松、快樂的暑假生活，感受和諧美好的`社區(qū)氛圍，同時也讓社區(qū)家長及孩子們了解社區(qū)青少年事務工作站是青少年朋友們成長的樂園，在這里有豐富多彩、內容新穎的各項活動等待與朋友們一同分享。
二、主辦單位：共青團泉州市委員會
共青團豐澤區(qū)委員會
豐澤社區(qū)
承辦單位：泉州市青少年事務中心豐澤社區(qū)工作站 華僑大學第十期人才學校
三、活動時間：7月25日——7月31日
四、報名電話：22312355，聯系人：趙瑜
五、活動內容：分為四個部分
第一部分(廣場文化)： 連續(xù)一周每晚1—2個小時廣場休閑文化。主要有：趣味團體游戲、撞擊少兒心聲、少兒游戲挑戰(zhàn)、現學手工制作、丟沙包大賽、少兒才藝展示、革命影片放映等。
第二部分(海絲文化)：通過組織社區(qū)青少年朋友們 外出學習參觀，了解泉州作為“海上絲綢之路”的起點，中西方文化在這里聚集、交匯、融合，形成的獨具魅力的“海絲”文化。
第三部分(軍營文化)：在“八一”建軍節(jié)來臨前夕，組織社區(qū)
青少年與轄區(qū)部隊官兵開展聯誼活動，通過參觀軍營引導孩子們養(yǎng)成嚴謹、認真的作風;通過包餛飩、餃子、湯團等活動拉近軍地朋友的友誼;通過才藝表演體現魚水情深。
第四部分(社區(qū)文化)：豐澤社區(qū)作為“全國文化先進社區(qū)”、“全省文明社區(qū)”及“全省未成年人零犯罪社區(qū)”，有著和諧、美好的社區(qū)文化。通過組織“紅色天使”、“綠色天使”行動等志愿服務活動，更好地詮釋豐澤社區(qū)獨特的社區(qū)文化。
一、 活動目的
社區(qū)暑期少兒活動方案篇十七
為深入開展中學生社會實踐教育活動，進一步發(fā)揮社會實踐活動在育人工作中的作用，今年寒假學校決定以“快樂體驗幸福成長”為主題，組織學生深入開展社會實踐及社區(qū)服務活動，促進同學們了解社會、回報社會、提高技能、培養(yǎng)品格。根據上級文件精神和我校實際情況，確定本寒假社會實踐與社區(qū)服務活動方案如下：
一、活動主題。
“快樂體驗幸福成長”
二、活動時間。
三、實踐內容及成果。
(一)愛心奉獻社區(qū)，踐行文明禮儀。
1、全體同學利用寒假時間，組成志愿者愛心活動小組，走進社區(qū)、街道、走進社會不同部門積極開展感恩實踐活動，通過活動回報社會對未成年人成長的關心與愛心。深入到福利院、敬老院及空巢老人家中等，開展“送溫暖、獻愛心”活動，為老人送去新春的祝福，幫助打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目等。
2、大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的新風尚，組織志愿者走進社區(qū)開展義務保潔活動、社區(qū)宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)公益活動等，以自己的實際行動及良好表現踐行文明禮儀，傳播文明禮儀，通過“小手拉大手”自己的實際行動帶動長輩和身邊的人，告別各種不文明行為，向身邊的不文明行為說不。
成果：對以上1、2兩項實踐活動，要求留有活動相關照片等資料，每班至少保質保量完成實踐活動報告共2個，要求有活動時間、活動地點、參加人員、活動過程、活動感想等，活動的照片附在活動報告里(沖洗或打印都可)，且內容真實，設計美觀，電腦打印，有封皮，不少于1500字。
(二)愛心手拉手，溫馨過春節(jié)。
組織班級“甘霖基金會”志愿者同學，組成愛心幫扶小組，走訪幫助自己班級內部分生活、學習等方面待關愛同學家庭。在征得家長的同意支持下力所能及地通過組織自愿送愛心年貨、送愛心春聯年畫、送新春溫馨祝福、打掃衛(wèi)生、學習互助等，愛心手拉手，幫助待關愛同學家庭過好溫暖快樂春節(jié)。
對此項愛心實踐活動，要求留有活動相關照片等資料，每班至少保質保量完成實踐活動報告2個，要求有活動時間、活動地點、參加人員、活動過程、活動感想等，活動的照片附在活動報告里(沖洗或打印都可)，且內容真實，設計美觀，電腦打印，有封皮，不少于1000字。
(三)“一日當家”生活技能學習體驗。
春節(jié)是家庭團聚的重要節(jié)日，希望同學們在節(jié)日期間多關心父母的工作、生活、健康狀況，多陪父母聊天，多做家務，多一些溝通，多一些交流，共享人間真情。向父母匯報自己一年來的學習和生活情況，與父母談心，并向他們送上作為兒女的一份祝福。
倡議同學們以歡度春節(jié)為契機，學會一項或多項生活技能，嘗試“一日當家”的生活體驗，以此培養(yǎng)自己良好的生活方式和生活習慣，學會感恩父母，感恩生活。
對此項體驗實踐活動，要求留有活動相關照片等資料，每班至少保質保量完成實踐活動報告1個，要求有活動時間、活動地點、參加人員、活動過程、活動感想等，活動的照片附在活動報告里(沖洗或打印都可)，且內容真實，設計美觀，電腦打印，有封皮，不少于1000字。
(四)體驗民俗民風，給祖**親拜大年。
1、春節(jié)、元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過實踐體驗活動，搜集調查老家或當地春節(jié)及元宵節(jié)的民風民俗、節(jié)日采風等知識，弘揚民族傳統(tǒng)文化。
成果：要求每班完成“我們的節(jié)日——春節(jié)”及“我們的節(jié)日——元宵節(jié)”節(jié)日小報設計制作優(yōu)秀作品各2份，要求a4紙橫版設計，有主題，內容自定，設計美觀，右下角標明級部、班級、姓名。
2、利用假期，同學們積極收集當地或老家有關春節(jié)、元宵節(jié)充滿濃厚民風民俗文化的特色作品，如民俗春聯、福字、年畫、花燈燈謎等(可為成品或手寫、手工制作等)，或者是各種富有春節(jié)韻味、民俗含義的蒸熟面食、臘肉等小吃食品，或者是花鼓、剪紙、窗紙、根雕、旱船、高蹺等民俗作品。
成果：要求每班級上交各種充滿民俗特色風味的作品不少于5件，多者選優(yōu)，開學后學校將組織開展“歡樂幸福年味民俗文化展”活動。
四、活動總結表彰。
開學一周后以班級為單位，上交所有實踐報告、節(jié)日小報、民俗特色作品等資料，學校將根據各班學生開展的活動情況評選出“社會實踐活動先進班級”(每級部4個)，進行表彰，并列入班級考核。
五、活動注意事項。
1、各班級要高度重視假期社會實踐活動，假期前在班主任老師的指導下，制定好周密的活動方案，組織好活動小組，選出小組長，聯系好有關活動單位，認真組織實施。
2、活動要求人人參加，學生干部、三好學生、共青團員要起模范帶頭作用?；顒右獎涨髮嵭В靼嘁訌妼顒拥慕M織和引導，力求扎實有效，努力通過這一活動使學生樹立正確的觀念，確立正確的行為方式。
3、參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身素質，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象?；顒又幸⒁獍踩臀拿鞫Y貌，參加活動前每位同學要向家長做好匯報，并說明去向，以便得到家長的支持。
4、各小組進行社會實踐活動要帶好學校的介紹信，活動結束后要請對方單位人員填寫好“活動單位意見反饋”一欄，開學時以班級為單位上交學校。(介紹信上所有需要填寫的地方一律要求用黑色鋼筆認真填寫完整)。
5、班級所開展的各項活動必須按通知要求嚴格實施，各項活動資料必須收集好并保證質量，開學后按時上交德育處。
學校希望通過假期社會實踐活動的開展，進一步提高同學們的組織能力、分析能力、適應能力、社交能力以及實踐創(chuàng)新能力，同時更進一步拓展學校素質教育的領域。
祝同學們度過一個安全、充實而有意義的假期!并預祝大家新春愉快，闔家歡樂!
今年是中國共產黨建黨×周年，也是“十二五”開局之年。為加強對社區(qū)青少年學生的暑期教育和管理，引導他們在暑期社會實踐中受教育、長才干、做貢獻，用實際行動向建黨×周年獻禮，針對此情況，特作青少年假期活動作如下按排：
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導，抓住建黨×周年有利時機，引導社區(qū)青少年學生不斷深入開展“學、頌黨恩、跟黨走”主題教育，重溫紅色記憶，永葆愛黨情懷，點燃紅色激情，促進青少年暑期健康快樂的成長。
二、活動時間。
20_年7月-8月。
三、活動內容。
1、尋訪紅色印記。組織社區(qū)青少年到府山公園革命烈士紀念碑前悼念革命烈士，并讓他們了衢州的建設而獻出生命的烈士們的英雄事跡。
2、走訪黨員英模。余忠喜是衢州市生活垃圾衛(wèi)生填埋場場長，是社區(qū)黨員，也是全國勞模，通過對他事跡的了解，引導青少年自覺向優(yōu)秀共產黨員學習。
3、聆聽紅色講座。區(qū)關工委組成的報告團成員圍繞“黨的光輝照我心”這一主題，向社區(qū)青少年講述共產黨的由來，黨誕生的重大歷史意義，牢記黨的光輝歷史。
4、唱紅色歌曲。聯系社區(qū)老黨員教社區(qū)青少年唱紅歌，通過唱紅歌讓青少年感受當年的革命精神，不斷感悟黨的偉大，堅定不移地跟黨走。
5、看紅色電影。組織青少年在社區(qū)會議室內，觀看紅色影片，讓他們深刻直觀的了解中國建黨×周年的歷史，讓他們珍惜如今來之不易的美好生活。
6、組織轄區(qū)中小學生“八一”軍營走訪活動，加強社區(qū)青少年愛國主義，國防教育及良好習慣教育，讓中小學生在快樂軍營走訪活動中培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛人民，同時學習解放軍吃苦耐勞的高貴品質。
7、組織青少年參與環(huán)?；顒?，注重環(huán)境衛(wèi)生保護，倡導低碳生活，關注綠色環(huán)保，積極參與護綠，清衛(wèi)等工作。
四、活動目的：
通過這次暑期活動，營造了“學、頌黨恩、跟黨走”的濃厚氛圍，培養(yǎng)青少年愛黨、愛國的信念，樹立青少年正確人生觀，振奮民族精神、激發(fā)愛國熱情、增強民族責任感。
為了豐富青少年的暑期生活，充實其業(yè)余時間，不斷提高自身素質，力爭做一名德、智、體全面發(fā)展的好青少年，經社區(qū)研究決定，暑期活動計劃如下：
1、觀看科教片――“緊急救援”
時間：7月10日。
地點：市民學校。
活動目的：通過觀看緊急救援宣傳碟片，讓青少年懂得當地震發(fā)生時怎樣自我保護、怎樣自救才能脫離危險。
2、“迎奧運講文明我行動”宣傳活動。
時間：7月15日。
地點：另行通知。
活動目的：通過活動提升廣大青少年的文明意識，帶動感召廣大市民摒棄不良生活習慣，倡樹社會文明新風。
3、“尊老、敬老、助老”慰問活動。
時間：7月22日。
活動形式：為老人們表演一個節(jié)目或自備小禮物送給老人。
活動目的：通過活動使青少年更加懂得尊敬老人、關心老人，同時老人們感覺社會沒有遺棄他們。
4、“奧運與我同行”―――繪畫展。
時間：7月24日。
活動目的：通過活動，用自己的方式抒發(fā)著熱盼奧運的喜悅，用他們真誠的繪畫，感染更多的人參與到“奧運與我同行”活動中來。
5、慶“八一”消防之旅活動。
時間：7月30日。
地點：消防大隊。
活動形式：組織青少年到北侖消防大隊參觀消防車庫體驗軍菅生活。
活動目的：通過活動，讓青少年近距離接觸消防，增強對消防工作的感性認識，并進一步提高自身的救護技能。
6、食品安全知識競賽。
時間：8月8日。
地點：社區(qū)市民學校。
活動目的：通過本次競賽，進一步增強了青少年食品安全意識，提高了青少年自覺防范不安全食品的能力。
7、老少同樂寧波老話擂臺賽。
時間：8月15日。
地點：社區(qū)市民學校。
活動形式：兩人為一組(一位長輩、一位青少年)，青少年說普通話長輩說出寧波老話。
活動目的：現在的青少年在與人勾通中一般都講普通話，對寧波老話有了疏遠。通過活動使青少年認識寧波老話的文化內涵，同時也能把寧波老話發(fā)揚廣大。
1、開展“寒假安全宣講”活動。學習交通安全知識，宣傳消防安全常識，預防和消除各類安全隱患。
2、舉行以“爭做文明小公民”為主題，組織社區(qū)學生進行“文明行為大家談”沙龍交流活動。指導社區(qū)青少年共同搜集文明行為、文明出行的有關內容，引領大家討論交流自己的觀點、做法，號召全社區(qū)青少年從我做起，從小事做起，告別生活陋習，大力提倡健康文明的生活方式、出行方式，做到講社會公德，改生活陋習樹文明新風，并撰寫《爭做文明小公民》征文。
3、圍繞“爭做文明小公民”主題，通過開展組織“小手牽大手文明出行”活動，提高青少年文明素質。
帶領社區(qū)部分學生走上街頭發(fā)放文明出行宣傳單，倡導大家嚴格遵守交通規(guī)則，文明走路，文明行車，營造一個暢通、文明、和諧有序的道路交通環(huán)境。鼓勵青少年邀請自己的家長共同參與到活動中來，共同關注文明禮儀，共同做到文明出行。
4、組織青少年開展“冬季運動四個一”健身活動，即每天做一次廣播操，每人一棵跳繩，每天圍社區(qū)跑一圈，每天堅持一小時戶外活動，不斷增強身體素質。
5、繼續(xù)開展“爭當小孝星”活動。教育學生熱愛生活，熱愛家庭，幫助家長做一些力所能及的家務，過一個文明有益的春節(jié)。
6、組織青少年走進社區(qū)，通過板報、繪畫、書簽、小宣傳畫等方式向居民宣傳，讓青少年的行動來影響、號召社區(qū)居民以文明的行為建設自己的小區(qū)，建設我們的城市。
7、繼續(xù)開展“爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士”實踐活動。帶領社區(qū)學生清理社區(qū)綠地上的垃圾及春節(jié)社區(qū)居民燃放的煙花炮皮，對社區(qū)青少年進行環(huán)保教育，提高青少年的環(huán)境意識，規(guī)范他們的環(huán)保行為，在通過小衛(wèi)士進行輻射，帶動家庭，影響社會，取得良好的社會效益。
8、指導青少年認真分析、交流“我的五年小規(guī)劃”完成情況，完善自己下學期的發(fā)展目標。
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