局長在教育工作會上的講話（精選16篇）

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局長在教育工作會上的講話篇一

同志們：

今天，我們召開全市20xx年度教育工作會。主要任務(wù)是學(xué)習(xí)貫徹全國、全省教育工作會議精神，總結(jié)“十二五”和20xx年全市教育工作，交流經(jīng)驗，安排部署“十三五”和20xx年工作。市委、市政府對教育工作非常重視，建明書記對教育質(zhì)量和安全問題十分關(guān)心，并對城區(qū)義務(wù)教育發(fā)展作出重要批示;小強市長多次調(diào)研教育工作，在多個場合強調(diào)教育要提質(zhì)增效，對教師隊伍建設(shè)，教師信息化和教育投入問題也提出明確要求。副市長鎮(zhèn)方松同志親臨會議并將作重要講話，希望大家認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，切實抓好落實。下面，根據(jù)會議安排，我先講四點意見。

一、全面總結(jié)“十二五”期間教育成績。

“十二五”期間，全市廣大教育工作者克難奮進、同心戮力，把握教育發(fā)展客觀規(guī)律，科學(xué)分析教育面臨的形勢，精準(zhǔn)施策、精心推動，堅持敢干、肯為，善做、善成的務(wù)實態(tài)度，為咸寧教育實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展、跨越發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，在十個方面取得成效。

(一)教育優(yōu)先發(fā)展的大勢逐步形成。近年來，全市各級黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)特別是主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育發(fā)展，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，落實“五個優(yōu)先”：教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃，教育經(jīng)費優(yōu)先安排，教育用地優(yōu)先保證，教育問題優(yōu)先解決，教師待遇優(yōu)先落實。市、縣兩級黨委、政府建立定期議教制度，研究解決教育突出問題。咸寧市委會、市政府常務(wù)會、專題會每年聽取教育工作匯報，研究解決教育問題。教育經(jīng)費逐年遞增，從20xx年的17.92億元到20xx年的31.94億元，年均增長15.54%。市政府下決心解決市直學(xué)校100多人遺留教師問題，市直學(xué)校改建、新建，鄂高化債等工作穩(wěn)步推進，市級開始顯現(xiàn)出龍頭地位。縣市區(qū)黨委政府也始終把教育工作放在心上、抓在手中，成為教育改革發(fā)展的強有力保證。

(二)義務(wù)教育均衡發(fā)展整體提升。20xx年4月，市政府在赤壁市召開義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場推進會以來，制訂《咸寧市推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展行動方案》，成立了以市委副書記、市長丁小強為組長的推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了“政府主導(dǎo)、以縣為主、改革創(chuàng)新、全面推進”的指導(dǎo)思想?，F(xiàn)場會后，各縣區(qū)黨委、政府迅速召開了專題推進會議，制訂行動方案，成立工作專班，強化組織保障和政策保障，建立經(jīng)費保障機制，加快推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。赤壁市、咸安區(qū)被省政府授予“湖北省縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡示范市”稱號，嘉魚、崇陽被授予“湖北省縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡先進縣”稱號。通山、通城順利通過省級評估驗收，全市義務(wù)教育實現(xiàn)基本均衡。

(三)學(xué)前教育與普通高中教育全面推進。學(xué)前教育第一期三年行動計劃圓滿完成，全市學(xué)前三年毛入園率達到81.22%，較20xx年提高了24.98個百分點。赤壁市、崇陽縣分別被省教育廳評為學(xué)前教育示范市、縣。堅持全市高中教育一盤棋的發(fā)展思路，實行統(tǒng)籌全市高中階段學(xué)校招生工作，完善統(tǒng)一高中階段學(xué)校招生統(tǒng)一平臺建設(shè)，堅持中考招生“五管”原則，加大省市示范高中分配生名額，五年來，招生平臺較好地履行了工作職責(zé)，全市高中階段招生工作逐步規(guī)范。20xx年，全市高中階段教育毛入學(xué)率達到90.3%，基本普及高中階段教育，普職比例達6：4;全市普通高中26所，在校生4.3萬人，已評定省級示范高中3所，市級示范高中6所。

(四)現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建順利推進。推動職業(yè)院校合并、聯(lián)辦、劃轉(zhuǎn)，打破部門界限和學(xué)校類型界限，加速推進中職資源整合工作，全市中職學(xué)校從原來的16所減少到9所。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)“四個對接”，推進“產(chǎn)、教、學(xué)、研”四位一體辦學(xué)模式，開展“理論學(xué)習(xí)、實踐教學(xué)、技能鑒定”為一體的教學(xué)模式改革。面向社會、面向市場開展職業(yè)技能培訓(xùn)，近三年共培訓(xùn)了10.74萬人次，農(nóng)村勞動轉(zhuǎn)移培訓(xùn)28422人次。加大職業(yè)教育經(jīng)費投入，“十二五”期間，全市職業(yè)教育累計投入7.8億元，職業(yè)教育辦學(xué)條件得到極大改善。院校教學(xué)行政用房總面積達到36761m2，學(xué)生宿舍總面積達到206551m2，生均教學(xué)科研設(shè)備、生均圖書、總體辦學(xué)條件達到部頒標(biāo)準(zhǔn)，其他各項指標(biāo)都有較大幅度增長。

(五)立德樹人為核心的教育方針全面落實。堅持把德育擺在學(xué)校工作的突出位置，學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)基本形成。學(xué)校體育工作進一步加強，90%以上的學(xué)生達到國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建了市、縣、校三級足球聯(lián)賽機制，20xx年11所學(xué)校被教育部命名為全國首批校園足球特色學(xué)校。藝術(shù)教育精彩紛呈，“大家唱、大家跳”和“黃鶴美育節(jié)”藝術(shù)教育活動效果明顯，20xx年我市中小學(xué)藝術(shù)教育在全國第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演中取得歷史最好成績，首次走向全國大舞臺，通山縣教育局、通城縣教育局獲全國優(yōu)秀組織獎。20xx年通山縣被教育部認證為“農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育試驗縣”;20xx年赤壁市被教育部確定為全國中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評實驗區(qū)。

(六)教師隊伍建設(shè)形成新機制、新成效。完成義務(wù)教育學(xué)校新機制教師招聘任務(wù)。“十二五”期間，全市共招聘農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校新機制教師1993名，錄用免費師范生91名。全面加強師德師風(fēng)建設(shè)，近五年，累計評選表彰咸寧市十佳師德標(biāo)兵40人、咸寧名師30人、骨干教師180人。積極推薦優(yōu)秀教師參加省評比表彰，共評選出湖北省“十佳師德標(biāo)兵”，同時授予“湖北五一勞動獎?wù)隆?人;“十佳班主任”4人;“我喜歡的好教師”7人;特級教師15。組織教師參加國家、省、市、縣級培訓(xùn)近十萬人(次)。咸安區(qū)為信息技術(shù)應(yīng)用能力提升試點縣;赤壁市為遠程培訓(xùn)與校本研修相結(jié)合試點縣、崇陽縣為教師培訓(xùn)整體推進試點。教師工資津補貼政策全面落實，教師安居工程積極推進，教師各項權(quán)益得到保障。

(七)教育管理水平和治理能力躍上新臺階。堅持督政與督學(xué)相結(jié)合，對縣市區(qū)教育局和市直學(xué)校年度考核形成慣例。出臺進一步加強監(jiān)督檢查工作、加強教師隊伍建設(shè)、規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為、規(guī)范市直學(xué)校財務(wù)管理四個意見，整合黨紀(jì)政紀(jì)、行業(yè)作風(fēng)、教育督導(dǎo)等方面監(jiān)督檢查重點，對教師招聘、調(diào)配、交流、借用、職務(wù)評審、培訓(xùn)、師德師風(fēng)建設(shè)，對全市中小學(xué)教學(xué)、招生、收費、教師職業(yè)、學(xué)校安全和后勤管理、考試評價等行為進行規(guī)范管理，市教育局依法管理、依法治教的能力穩(wěn)步提升。

(八)教育惠民政策全面落實。教育資助體系逐步健全和完善，構(gòu)建起從學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育到高等教育完整的貧困學(xué)生救助資助體系。五年來，全市累計為32.17萬名貧困學(xué)生發(fā)放各類資助資金5.29億元，實現(xiàn)了市委、政府“確保全市不讓一個孩子因家庭貧困而失學(xué)”的承諾。積極改善留守兒童和進城務(wù)工人員子女入學(xué)條件，取消戶口限制，并不斷簡化相關(guān)手續(xù)，以城區(qū)公辦優(yōu)質(zhì)學(xué)校為主，確保城區(qū)每一個進城務(wù)工隨遷子女有學(xué)上。堅持預(yù)防為主的安全工作原則，校園安全意識警鐘長鳴，校車安全防控結(jié)合、食品安全常抓不懈、消防安全居安思危，應(yīng)急演練廣泛開展，確保了師生生命和公共財產(chǎn)安全，為維護社會和諧穩(wěn)定大局發(fā)揮了不可替代的作用。

(九)教育創(chuàng)新開放成為風(fēng)尚。堅持創(chuàng)新與開放相結(jié)合，以開放促改革、促發(fā)展。組織校長、教師專題培訓(xùn)班美國專題培訓(xùn);教育代表團赴意大利、法國、韓國等國家訪問學(xué)習(xí);選派教師出國交流、教授中文;鄂南高中開設(shè)國際班，部分學(xué)校招聘外教，與國外學(xué)校簽訂合作協(xié)議，咸寧教育開放局面逐步形成。利用新手段、搭建新平臺，以信息化手段推進現(xiàn)代化，通山縣、崇陽縣、通城縣開展了“聯(lián)校網(wǎng)教”試點工作，咸安區(qū)入選“湖北省基礎(chǔ)教育信息化區(qū)域試點單位”，咸寧“聯(lián)校網(wǎng)教”試點在全國教育信息化應(yīng)用展覽上展出。實施“名師共享行動”，組建“名師工作室”，開展送教下鄉(xiāng)、名師課堂等活動，進一步凝聚人才，發(fā)揮人才作用。

(十)教育形象實現(xiàn)整體提升。以黨的建設(shè)為核心，推進教師形象提升，推動教育人精神提振、保障提高、獎勵提檔、服務(wù)提級。“十二五”以來，通過開展教育政風(fēng)行風(fēng)民主評議、黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育以及媒體問政、政風(fēng)行風(fēng)熱線等活動，解決了一批群眾關(guān)心的熱點難點問題，人民群眾對教育的滿意度大幅提升。在民主評議政風(fēng)行風(fēng)中，市教育局并列全市第一。

五年來特別是黨的以來，在市委、市政府堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我們始終堅持以教育規(guī)劃綱要為統(tǒng)領(lǐng)，匯聚各方力量，統(tǒng)一思想、凝聚共識，上下聯(lián)動、各方協(xié)同，匯聚關(guān)心理解支持教育工作強大合力，把育人為本作為核心內(nèi)容，把促進公平、提高質(zhì)量作為兩大戰(zhàn)略重點，把優(yōu)先發(fā)展、改革創(chuàng)新作為兩大重要保障，把人民期待作為努力方向，認真解決教育熱點問題。擇校、減負、隨遷子女入學(xué)升學(xué)等群眾關(guān)切的問題得到緩解，教育改革發(fā)展成果更多惠及廣大人民群眾。

過去五年的工作卓有成效，成績來之不易。這些成績的取得，是市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會各界關(guān)心理解和大力支持的結(jié)果，是廣大教育工作者共同努力的結(jié)果。借此機會，我代表市教育局向在座的各位，并通過你們向全市教育工作者致以崇高的敬意和衷心的感謝!

二、精心謀劃“十三五”時期我市教育工作。

“十三五”時期是全面建成小康社會、實現(xiàn)我們黨確定的第一個百年奮斗目標(biāo)的決勝階段。黨的十八屆五中全會確定了“教育現(xiàn)代化取得重要進展”的發(fā)展目標(biāo)，省、市委對“十三五”期間教育發(fā)展也提出明確的要求。我們要在國家、省、市總體戰(zhàn)略和宏偉藍圖指引下，認真謀劃全市教育事業(yè)的改革發(fā)展。

“十三五”期間，全市教育工作將高舉“全面推進教育改革，加快建設(shè)教育強市”旗幟，堅定不移地走“創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展”道路，堅持優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量、服務(wù)社會，基本建成教育強市。

——堅持優(yōu)先發(fā)展。從全市經(jīng)濟社會發(fā)展的需求出發(fā)，始終把發(fā)展教育事業(yè)作為各級黨委、政府的職責(zé)，努力提升全民素質(zhì)。落實教育的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性戰(zhàn)略，不斷增加教育投入，完善政策舉措，確保優(yōu)先發(fā)展。

——堅持育人為本。以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，把促進學(xué)生全面發(fā)展作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，辦好每一所學(xué)校、教好每一個學(xué)生。要把素質(zhì)教育貫穿于每一個教育環(huán)節(jié)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。著力加強學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主創(chuàng)新能力。

——堅持公平發(fā)展。把促進公平作為教育改革和發(fā)展的重要目標(biāo)，保障人人享有平等的受教育權(quán)利。建立健全以城鄉(xiāng)一體化為導(dǎo)向的教育資源配置機制，實行公共教育資源向農(nóng)村學(xué)校、向薄弱學(xué)校傾斜的政策。重點推進區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展，優(yōu)化教育資源配置，落實扶貧助學(xué)政策，不斷縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間的教育發(fā)展和辦學(xué)水平差距，促進全市義務(wù)教育高位、優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。

——堅持改革創(chuàng)新。堅持鞏固成果，深化改革，努力實現(xiàn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制、考試招生制度、現(xiàn)代學(xué)校制度、辦學(xué)體制、教育管理體制，教師隊伍建設(shè)和教育開放與交流等取得重大突破。形成有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的機制體制。

——堅持提高質(zhì)量。樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，把促進人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，把素質(zhì)教育貫穿于每個教育環(huán)節(jié)，把提高育人質(zhì)量作為教育工作的核心，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，加強教師隊伍建設(shè)，鼓勵學(xué)校辦出特色，辦出水平，出名師，育英才。

——堅持強教惠民。堅持把“強教惠民”作為教育必須履行的重要責(zé)任，切實增強教育為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的能力，努力為廣大人民群眾提供優(yōu)質(zhì)、多樣的教育服務(wù)，讓人民群眾共享教育改革發(fā)展的成果。

三、扎實做好20xx年的重點工作。

20xx年，是“十三五”開局之年，是全面建成小康社會決勝階段首戰(zhàn)之年，也是推進教育現(xiàn)代化攻堅之年，做好今年的教育工作意義重大，影響深遠。今年全市教育工作的總體要求是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞全國、全省教育工作會議精神和市委、市政府中心工作，牢固樹立“五大發(fā)展”新理念，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，深入推進依法治教，繼續(xù)推進教育領(lǐng)域綜合改革，切實維護教育公平、努力提升教育質(zhì)量，促進各級各類教育內(nèi)涵發(fā)展，為融入“一帶一路”和開拓“一江一山”，打造中國中部“綠心”和國際生態(tài)城市，推進“四個全面”戰(zhàn)略布局咸寧實施作出貢獻。

關(guān)于今年的工作，局里已經(jīng)印發(fā)了工作要點，請各地、各校結(jié)合實際抓好貫徹落實。在這里，我再強調(diào)7個方面的重點工作。

(一)切實落實全面從嚴(yán)治黨要求。一是落實從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。真正領(lǐng)會新形勢下，從嚴(yán)治黨擔(dān)負的重要責(zé)任，增強履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的自覺性，把思想統(tǒng)一到市委、市紀(jì)委會議精神上來。二是抓好市直教育系統(tǒng)黨建工作。適應(yīng)市直教育系統(tǒng)黨建體制變化，進一步明確工作職責(zé)牢固樹立“抓好黨建是最大政績”的理念，堅持抓系統(tǒng)、系統(tǒng)抓，市直學(xué)校要落實黨建工作機構(gòu)、人員，開展黨建工作述職。今年要認真組織開展“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”教育活動，強化中小學(xué)黨組織在學(xué)校改革發(fā)展中的政治核心作用。三是深入推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作。全面履行黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，推動壓力傳導(dǎo)橫向到邊、縱向到底;準(zhǔn)確把握和運用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，強化問責(zé)追責(zé);加大對違紀(jì)和腐敗案件的查處力度，嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)”、“一案雙查”;強化對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，加強對二級單位和市直學(xué)?！叭匾淮蟆笔马椀谋O(jiān)督檢查。

(二)持續(xù)推進教育綜合改革。一是加快印制并實施教育“十三五”規(guī)劃。加強對經(jīng)濟社會發(fā)展和教育改革發(fā)展重大問題的研究，科學(xué)制定20xx年度教育改革重點任務(wù)。二是擴大教育交流合作。加強國內(nèi)外教育合作交流，提升咸寧教育開放程度。重點做好與咸寧友好城市教育合作，深入開展“小三角”合作交流，深化武漢城市圈教育合作，落實對口援建任務(wù)。三是加快教育信息化建設(shè)。作為試點省、試點市、試點區(qū)、確定的試點項目承擔(dān)縣，今年的關(guān)鍵要求和核心任務(wù)，就是應(yīng)用驅(qū)動。推廣“聯(lián)校網(wǎng)教”，完善“聯(lián)校網(wǎng)教”的人事管理、工作量測評、教學(xué)方法、教學(xué)管理、教學(xué)評估、學(xué)生成績考核等系統(tǒng)方案。完成全市萬兆教育專網(wǎng)建設(shè)任務(wù)，實現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”，同時啟動智慧校園網(wǎng)建設(shè)試點，初步實現(xiàn)“教學(xué)資源班班通”。抓緊市教育云網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè)，完成三期工程建設(shè)，盡快形成面向師生、面向社會的服務(wù)云模式。大力推進“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”的應(yīng)用工作，20xx年所有教師和初中80%以上學(xué)生和條件較好的小學(xué)生50%以上都擁有實名的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，在100所偏遠山區(qū)教學(xué)點配備教育信息化終端設(shè)備，做好農(nóng)村教學(xué)點依托信息技術(shù)開好課程試點工作，努力在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用方面走在全省前列。

(三)切實推進依法治教。積極推進依法行政。研究制定市教育局法治建設(shè)五年規(guī)劃(20xx—)，完善機關(guān)決策程序，建立法律顧問制度，出臺重大政策進行合法性論證，推進依法行政。深化教育行政審批制度改革，推行權(quán)力清單和責(zé)任清單制度，切實做到法定職責(zé)必須為，法無授權(quán)不可為。強化依法治校和法治教育。繼續(xù)開展省級依法治校創(chuàng)建工作，對6所創(chuàng)建學(xué)校組織評估驗收。加強青少年學(xué)生法治教育，《刑法》修正案對組織考試作弊、代考、替考行為作出了入刑的規(guī)定，要切實加強宣傳教育，教育學(xué)生誠信應(yīng)考。進一步強化教育督導(dǎo)。進一步完善督學(xué)責(zé)任區(qū)制度和掛牌督導(dǎo)制度。認真貫徹落實《國家教育督導(dǎo)條例》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》等，加強督學(xué)責(zé)任區(qū)工作。加強督學(xué)隊伍建設(shè)，開展督學(xué)兼職人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)。對教育熱點難點問題開展聯(lián)合監(jiān)督檢查，加強學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估工作。

(四)努力提升教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育的中心環(huán)節(jié)。市政府將召開全市教育質(zhì)量提升工程推進會，要全力籌備好。一是推進學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展，發(fā)展普惠性學(xué)前教育。實施第二期學(xué)前教育三年行動計劃，底全市每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)要建一所公辦中心園，加大項目實施力度，全面實施農(nóng)村幼兒園改擴建項目，同時加強對幼兒園的監(jiān)管和指導(dǎo)力度，規(guī)范幼兒園辦園行為。二是推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。加大義務(wù)教育均衡發(fā)展工作監(jiān)督和指導(dǎo)力度，確保通山、通城20xx年順利通過教育部認定，推進我市義務(wù)教育向優(yōu)質(zhì)高位均衡發(fā)展，做好差異系數(shù)監(jiān)測工作，確保已經(jīng)通過督導(dǎo)認定的縣(市、區(qū))指標(biāo)不反彈。切實做好義務(wù)教育學(xué)校招生工作，嚴(yán)格落實幼升小、小升初免試就近入學(xué)政策，總結(jié)城區(qū)招生入學(xué)改革經(jīng)驗，逐步推進我市義務(wù)教育階段學(xué)校網(wǎng)格化招生。三是推進普通高中內(nèi)涵發(fā)展。繼續(xù)深化高中課改，做好高中學(xué)業(yè)水平考試，尋求更大政策支持，完善考試成績運用，規(guī)范考試流程，加大普通高中課程開設(shè)核查力度，進一步規(guī)范普通高中辦學(xué)行為，推動普通高中多樣化發(fā)展，減少省、市示范高中招生計劃，逐步解決大班額問題，加大省、市示范高中創(chuàng)建力度，落實普通高中生均公用經(jīng)費，推動化解高中債務(wù)，提高普通高中綜合辦學(xué)水平。四是加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。貫徹落實《咸寧市人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》，實施好“現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃”工程，提升職業(yè)院校辦學(xué)能力。大力推進產(chǎn)教融合、校企合作人才培養(yǎng)模式。組織參與、開展全省、全市職業(yè)學(xué)校技能大賽。開展好職業(yè)教育研究中心組的各項教學(xué)指導(dǎo)活動。

(五)全面推進素質(zhì)教育。落實立德樹人的根本任務(wù)，堅持德育為先的發(fā)展理念。一是加強中小學(xué)德育工作。在全市中小學(xué)校大力開展社會主義核心價值觀教育活動，鼓勵各地各校創(chuàng)建德育特色品牌，創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)涵，加大德育課題申報力度，發(fā)揮教育學(xué)會學(xué)術(shù)專長，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，組織編寫并使用《地方教材》，構(gòu)建優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育地方課程體系，進一步推進全市中小學(xué)社會主義核心價值觀和傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀活動。推動各地開展校園文化創(chuàng)建。二是加強和改進學(xué)校體育藝術(shù)。深入推進全市青少年校園足球運動，完善學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測管理，組織舉辦全市第十四屆中學(xué)生運動會，開展全市體育教學(xué)評優(yōu)和教師技能比武活動。扎實開展藝術(shù)教育，組織豐富多彩的師生藝術(shù)比賽，指導(dǎo)和推進學(xué)校藝術(shù)教育實驗區(qū)的創(chuàng)建，組織參加全國中小學(xué)生藝術(shù)教育展演。三是全面加強教育科研工作。全面推進“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式和方法，推動信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有效整合，提高教育教學(xué)質(zhì)量。實施教育質(zhì)量提高工程，加強與武漢的教學(xué)聯(lián)動、聯(lián)考。推動信息化手段和數(shù)字教育資源在教學(xué)中的應(yīng)用，利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)將教師的優(yōu)秀成果進行展示。

(六)加強教師隊伍建設(shè)。堅持把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，打造師德師風(fēng)建設(shè)品牌。繼續(xù)做好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校新機制教師招錄工作。繼續(xù)實施“名師共享行動”，通過省特級教師、咸寧名師、市學(xué)科帶頭人開展講學(xué)和講示范課活動。加強名師名校長管理，提高市級校長隊伍建設(shè)水平。加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作，認真完成各項培訓(xùn)任務(wù)。加大城鄉(xiāng)教師交流力度，繼續(xù)做好鄉(xiāng)村教師生活補助工作，配合人社部門實施好鄉(xiāng)村教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼。

(七)切實維護教育公平。一是積極推進教育精準(zhǔn)扶貧工作。制定咸寧市教育精準(zhǔn)扶貧工作方案，加大對貧困地區(qū)的傾斜支持力度，推進貧困地區(qū)進一步改善學(xué)校辦學(xué)條件，在全市義務(wù)教育學(xué)校安裝直飲水設(shè)備。完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策，加大對貧困家庭學(xué)生的資助力度，實施貧困戶子女“9+3”免費教育，確?！熬珳?zhǔn)資助，不落一生”。二是實施全面改薄工程和市城區(qū)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化改造。指導(dǎo)督促各縣市區(qū)完成20xx年度全面改薄項目建設(shè)任務(wù)。加快市直溫泉中學(xué)、實驗小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化改造，組織泉塘小學(xué)、岔路口中學(xué)改造升級，支持碧桂園集團和省聯(lián)投新建中、小學(xué)。三是全力維護校園安全穩(wěn)定。推進中小學(xué)幼兒園校園安全隱患排查治理“標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)字化、常態(tài)化”建設(shè)，加強安保人員配備和培訓(xùn)，嚴(yán)格落實校園安全設(shè)施，重點做好校車、飲食、消防等安全工作。推進生命安全教育、心理健康教育及應(yīng)急演練的有效開展，提高學(xué)生安全素養(yǎng)和能力。積極開展平安校園、文明校園、綠色校園、法治校園創(chuàng)建工作。

四、全面推進各項工作落實。

教育是一項復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，推進教育事業(yè)改革發(fā)展是一項長期艱巨的任務(wù)，需要上下齊心協(xié)力、密切配合，形成全社會共同加快教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強大合力。

(一)增強統(tǒng)率力。教育系統(tǒng)干部職工要牢固樹立人民觀，堅持以辦人民滿意教育為根本宗旨，強化服務(wù)意識，由管理者向服務(wù)者轉(zhuǎn)變。黨員干部和黨員教師要爭做“兩為”干部和“四有”教師，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。要進一步增強干部職工運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定的能力，堅持從嚴(yán)治教、依法治教，努力化解教育系統(tǒng)不穩(wěn)定因素。

(二)提升執(zhí)行力。關(guān)鍵就是落實。要圍繞省、市確定的目標(biāo)任務(wù)，研究制定具體實施方案和配套政策，認真組織實施落實。要全面落實目標(biāo)管理責(zé)任制，把共同的責(zé)任細化，形成一級抓一級、層層抓落實的工作機制。要全面推行臺賬管理辦法，對每一項工作任務(wù)都要進行細化、量化，層層分解，責(zé)任到人。要強化行政問責(zé)，對工作成績要進行表彰，對工作失誤要追究責(zé)任。

(三)凝聚戰(zhàn)斗力。各級教育行政部門要進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，深入調(diào)查研究，引導(dǎo)教育戰(zhàn)線的廣大黨員干部立足本職、埋頭苦干，更好地服務(wù)學(xué)校、服務(wù)基層、服務(wù)師生。要加強教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，依法治教，規(guī)范管理，堅決糾正和查處教育領(lǐng)域的各種不正之風(fēng)，保障各方合法權(quán)益。各級教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)班子要敢于擔(dān)責(zé)、勤于履責(zé)、廉潔自律、做出表率;班子成員間要和諧共事、團結(jié)干事、凝聚合力、力求成事。

同志們，20xx年的教育工作，頭緒繁多、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，各項工作已經(jīng)布置，關(guān)鍵要大家去落實。讓我們在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和省教育廳的大力支持下，搶抓發(fā)展機遇，堅持改革創(chuàng)新，狠抓工作落實，推進咸寧教育在新的起點上科學(xué)發(fā)展，繼續(xù)譜寫咸寧教育新的篇章。

局長在教育工作會上的講話篇二

同志們：

今天，我們召開20xx年全市教育工作會議，主要任務(wù)是深入貫徹黨的xx屆三中全會精神，全面落實國家和省教育工作會議精神，總結(jié)工作，分析形勢，部署任務(wù)。劉詩市長對教育工作非常重視，今天也參加了會議并將做重要講話，請大家認真貫徹落實。下面，我講三個方面的問題：

一、20xx年主要工作回顧。

過去的一年，我們按照市委、市政府的部署和要求，以促進公平和提高質(zhì)量為抓手，深入落實教育規(guī)劃綱要，持續(xù)推進教育改革，全市教育事業(yè)發(fā)展成效顯著。

--抗洪救災(zāi)取得全面勝利。“8·16”特大洪災(zāi)發(fā)生后，全系統(tǒng)反應(yīng)迅速、應(yīng)對有力，通過詳細統(tǒng)計災(zāi)情、鑒定校舍安全、制定恢復(fù)重建方案、開展13所重災(zāi)學(xué)校對口幫扶和資助災(zāi)區(qū)新生入學(xué)等一系列措施，保證了全市災(zāi)區(qū)學(xué)校9月2日按期開學(xué)，受災(zāi)學(xué)校無一人因災(zāi)輟學(xué)。加大向上爭取力度，省教育廳撥付?？?400萬元，保證了23所受災(zāi)學(xué)校的恢復(fù)重建工作。努力克服困難，為新賓縣榔頭溝村投入資金50萬元，圓滿完成了對口幫扶任務(wù)。

--教育資源配置不斷優(yōu)化。新改擴建公辦幼兒園14所，全面完成學(xué)前教育三年行動計劃。新?lián)釁^(qū)、順城區(qū)和沈撫新城分別通過省基礎(chǔ)教育強縣區(qū)正式驗收和審核性預(yù)檢。50所學(xué)校完成省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。市實驗中學(xué)北校基本竣工，新賓縣第二中學(xué)完成主體工程。投入資金3億元，啟動實施15所城區(qū)公辦高中、中職學(xué)校提升改造工程。撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院晉升為省級高職改革發(fā)展示范校。

--教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。加強立德樹人，開展學(xué)雷鋒、“中國夢·我的夢”等系列主題實踐活動。召開全市中小學(xué)體育藝術(shù)“2+1”現(xiàn)場會，順城區(qū)被評為省體育藝術(shù)示范縣區(qū)。啟動“撫順市中小學(xué)課程改革推進工程”，湯圖九年一貫制學(xué)校的“體驗式高效課堂”教學(xué)改革初見成效。10所學(xué)校被評為省義務(wù)教育課程改革示范校。

撫順二中晉升為省特色普通高中，并成為清華大學(xué)“新百年領(lǐng)軍計劃優(yōu)秀學(xué)生推薦學(xué)?！?。撫順一中被教育部確定為“全國教育系統(tǒng)信息化建設(shè)試點學(xué)?！?。高考質(zhì)量連續(xù)5年攀升，20xx年高考錄取率達96.5%，10人考取清華、北大和香港科技大，在全員、本科、一本錄取率上都超過20xx年。

--教育發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化。市委、人大、政府、政協(xié)多次調(diào)研、指導(dǎo)教育工作，幫助解決實際問題。加強規(guī)范辦學(xué)行為專項檢查，嚴(yán)肅查處亂收費、有償家教、社會違規(guī)辦學(xué)等行為，全年處分有償補課教師7人、取締無證辦學(xué)單位11家、清退學(xué)校不合理收費16萬元，相關(guān)投訴、舉報量有所降低。

--教師隊伍建設(shè)得到加強。與市總工會聯(lián)合評選出“撫順最美十佳教師”，并授予“五一勞動獎?wù)隆?。組建師德報告團并巡回宣講，受益人數(shù)4000人次。啟動實施《撫順市教育系統(tǒng)干部教師培訓(xùn)工作三年規(guī)劃(20xx-20xx年)》，多層次、多途徑培訓(xùn)班主任、優(yōu)秀學(xué)科教師等近600人次。通過校長論壇、遠程教育在線培訓(xùn)、上掛下派、走出去等方式，培訓(xùn)校級干部20xx人次。在全國中等職業(yè)學(xué)校教師信息化大賽和“創(chuàng)新杯”說課大賽上，共有7人獲一等獎、8人獲二等獎。

--教育民生不斷改善。學(xué)前教育惠民政策陸續(xù)出臺，以市政府名義印發(fā)了《關(guān)于進一步規(guī)范城區(qū)住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)的意見》，與市物價局聯(lián)合下發(fā)了《撫順市幼兒園收費管理辦法》，與市財政局聯(lián)合下發(fā)了《撫順市學(xué)前資助管理暫行辦法》。健全學(xué)生資助政策體系，發(fā)放資金3100萬元惠及學(xué)生2.4萬人。有效推進就業(yè)工作，中職學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達96.2%，市屬2所高校畢業(yè)生就業(yè)率達89.4%。

同志們，上述成績的取得，得益于市委、人大、政府、政協(xié)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于社會各界的充分理解和大力支持，特別是得益于教育系統(tǒng)廣大干部職工的辛勤努力和團結(jié)奮斗。在此，我代表市教育局表示崇高的敬意和衷心的感謝!

在肯定成績的同時，我們也必須清醒地看到存在的問題。主要表現(xiàn)在：一是教育資源配置不均衡的問題。城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡，特別是一些農(nóng)村學(xué)校還比較薄弱，辦學(xué)條件還比較落后;全市優(yōu)質(zhì)教育資源和優(yōu)秀師資短缺，優(yōu)質(zhì)學(xué)校和幼兒園還遠遠滿足不了社會需求;教師配備不均衡，結(jié)構(gòu)不合理，部分學(xué)科教師緊缺，整體教師素質(zhì)亟待提升。二是辦學(xué)不規(guī)范的問題。由于整體生源減少和利益驅(qū)動的原因，一些學(xué)校特別是民辦學(xué)校違規(guī)爭搶學(xué)苗的問題突出，大班額、擇校熱的現(xiàn)象嚴(yán)重，招生秩序受到影響。三是教育教學(xué)管理水平不高的問題。一些學(xué)校管理比較粗放，精細程度、到位程度、工作力度明顯不夠;一些學(xué)校校長、中層干部和教師的動力不足、壓力不足、內(nèi)在積極性不足，缺乏激情、缺乏創(chuàng)新、缺乏進取，工作流于平庸和一般化。四是教育教學(xué)質(zhì)量的問題。一些學(xué)校辦學(xué)理念不新，教師上課習(xí)慣于老一套，沒有從真正意義上轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，導(dǎo)致教育質(zhì)量總是提不高、辦學(xué)水平總是上不來，外部條件論、生源決定論，往往成為許多同志分析質(zhì)量差的主要托詞。五是師德師風(fēng)的問題。一些學(xué)校特別是好學(xué)校，思想政治工作和師德師風(fēng)建設(shè)抓的不緊，教師有償補課、收受學(xué)生及家長禮金禮物的問題時有發(fā)生，群眾意見很大，社會反響強烈，等等。這些問題，都需要我們在今后的工作中逐步加以解決。

二、20xx年重點工作。

今年是全面落實黨的xx屆三中全會精神的開局之年，也是推進教育綜合改革的關(guān)鍵一年。關(guān)于今年全市的教育工作，今天會上印發(fā)的《20xx年市教育局。

工作計劃。

要點目標(biāo)責(zé)任分解》已經(jīng)進行了明確部署，共計十個方面42條，對于“干什么”和“由誰干”已經(jīng)十分明確，希望大家認真抓好落實。在此，我著重強調(diào)以下四個方面：

第一，要在立德樹人上下功夫。黨的提出，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。從實質(zhì)上看，立德樹人就是要解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題。學(xué)習(xí)知識只是服務(wù)社會的手段，是工具性的，而學(xué)會做人是立身之本，是根本性的。如果重智輕德，培養(yǎng)出來的人就是有智商沒有智慧，有文化沒有修養(yǎng)，有欲望沒有理想，有目標(biāo)沒有信仰，最終是有青春沒有熱血，這將是十分危險的。一個人學(xué)習(xí)不好是“次品”，身體不好是“廢品”，品德不好就是“危險品”。比如藥家鑫殺人案、“復(fù)旦林森浩投毒案”、某市高考狀元大學(xué)畢業(yè)乞討案等等。道德人格、思想品質(zhì)比謀生手段訓(xùn)練、專業(yè)知識學(xué)習(xí)、競爭能力培養(yǎng)更重要。一個堂堂正正的人，可以做好任何一件事，一個工具化的人，只能機械完成一件事。要實現(xiàn)立德樹人，必須著力培育和踐行社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀從國家層面價值目標(biāo)上看是富強、民主、文明、和諧，從社會層面價值取向上看是自由、平等、公正、法治，從公民個人層面價值準(zhǔn)則上看是愛國、敬業(yè)、誠信、友善，我們必須遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律，從小抓起，從學(xué)校抓起，積極探索中小學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑和方法。

一是發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。學(xué)校的根本使命是教書育人，教書育人的主陣地是課堂，教者是教師。古人說，師者，傳道授業(yè)解惑也，把傳道放在第一位。德育必須與教學(xué)有機融合。有位教育家曾說過：教學(xué)如果沒有進行德育，只是沒有目的的手段;品德教育如果沒有教學(xué)，就失去了手段和目的。也就是說，不能就德育研究德育，脫離教學(xué)的具體內(nèi)容，空洞地向?qū)W生說教，課堂教學(xué)中的德育滲透應(yīng)該是潤物細無聲，而不是刻意為之。

二是豐富主題教育實踐活動。指出，培育和踐行社會主義核心價值觀必須融入生活，在落細、落小、落實上下功夫。也就是說，我們必須從身邊小事做起、從一點一滴抓起，用身邊事教育身邊人，用小故事闡明大道理，做到社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。比如，今年1月學(xué)院附中常馨予同學(xué)扶起摔倒陌生人和清原第二中學(xué)于波、劉欣，東洲區(qū)章黨實驗中學(xué)趙澤龍等3位同學(xué)扶起摔倒老者事跡，市委書記王桂芬作出重要批示。比如開展學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年，中國夢主題教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園等活動。比如，利用重大節(jié)日、重要活動和班團隊會等，抓好滲透式主題教育活動。同時，要充分利用社會各方資源，形成未成年人思想道德建設(shè)的合力。

三是改進提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。當(dāng)前，不少學(xué)生的身體素質(zhì)堪憂，豆芽菜、近視眼、小胖墩的學(xué)生比比皆是，既缺乏吃苦耐勞精神、又缺乏健康強健體魄。我們必須強化體育課和課外鍛煉，以每天一小時校園體育活動為突破口，大力開展適合本校實際、學(xué)生喜歡、易于普及的體育活動，增強學(xué)生的體質(zhì)和活力。開足上好音樂和美術(shù)課，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。特別是在小學(xué)1-2年級，要加強三節(jié)三愛、文明禮貌、尊老愛幼、溝通演講、團結(jié)互助等良好習(xí)慣的教育，全面提高素質(zhì)，為其長大成人打好基礎(chǔ)。比如，中外學(xué)生共同參加活動、動手能力、即席講話等有很大差距。愛因斯坦曾說：“衡量一個學(xué)校教育水平的高低是在學(xué)生書本知識遺忘之后，還留下怎樣的素質(zhì)”。

第二，要在促進公平上下功夫。公平正義是社會主義的本質(zhì)要求，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。我們要加大力度，推進基本公共教育服務(wù)均等化，努力提高教育公平水平。要著力抓好學(xué)前教育公益普惠、普及規(guī)范發(fā)展。編制和實施第二個“學(xué)前教育三年行動計劃”，提高普惠性學(xué)前教育覆蓋率。對照一期三年行動計劃，逐個梳理，逐所摸底，了解建成公辦幼兒園的數(shù)量、規(guī)模、入園幼兒比例等，做到心中有數(shù)。抓住國家啟動“幼兒園教師隊伍建設(shè)攻堅計劃”的機遇，扎實開展幼兒園園長、教師培訓(xùn)，提高園長和保育員持證上崗率。逐步深化幼兒園管理改革，開展幼兒園星級評定和整治小學(xué)化傾向活動，培育更多的市級示范園。以西安某幼兒園喂藥事件為戒，切實加強對各類幼兒園尤其是民辦園的注冊審批和監(jiān)督管理。

要著力抓好義務(wù)教育均衡內(nèi)涵發(fā)展。一是嚴(yán)格按照我市推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的時間表和路線圖，細化責(zé)任，倒逼任務(wù)，強化督導(dǎo)，確保新?lián)釁^(qū)、順城區(qū)通過國家“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(區(qū))”評估驗收，確保沈撫新城、望花區(qū)分別通過省級基礎(chǔ)教育強縣區(qū)正式驗收和審核性預(yù)檢。推進義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，力爭再有20%(總數(shù)80%)的公辦義務(wù)教育學(xué)校達到省定標(biāo)準(zhǔn)。二是抓住國家實施全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件的機遇，努力爭取更多的項目和資金支持，加快薄弱學(xué)校建設(shè)。當(dāng)前，各縣區(qū)要以薄弱學(xué)校為單位，抓緊摸清校舍、場地、儀器、圖書、體育器材等教學(xué)設(shè)施設(shè)備和宿舍、食堂、廁所等生活設(shè)施設(shè)備底數(shù)，確定每所學(xué)校的辦學(xué)條件缺口，列出需求清單并編制賬冊，為下步爭取支持打好基礎(chǔ)。加快清原縣的王家堡小學(xué)、黑石木小學(xué)、南口前鎮(zhèn)學(xué)校等“8.16”洪災(zāi)續(xù)建項目建設(shè)并在年底前交付使用。高度重視殘疾人教育，抓住國家全面實施特殊教育提升計劃的機遇，編制實施好我市的計劃，積極爭取支持，使更多的殘疾人受到更好的特殊教育。市青少年素質(zhì)教育學(xué)校要正式啟動并規(guī)范有序運行。三是鼓勵強校以多種形式帶動弱校，堅持剛性計劃與柔性流動相結(jié)合，探索推進區(qū)域內(nèi)校長教師交流輪崗制度，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用，努力拉長弱校短板。組織50名農(nóng)村優(yōu)秀校長到市內(nèi)、省內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校掛職鍛煉，選派4名城區(qū)優(yōu)秀校長到農(nóng)村學(xué)校任校長。四是認真落實國家教育部教基一[20xx]1號文件“關(guān)于進一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實施意見”，地方各級教育行政部門和公辦、民辦學(xué)校，均不得采取考試方式選拔學(xué)生，公辦學(xué)校不得以各類競賽證書或考級證明作為招生入學(xué)依據(jù)。大力實施義務(wù)教育學(xué)校陽光分班，在學(xué)生家長、行風(fēng)監(jiān)督員、紀(jì)檢監(jiān)察部門人員等各方面代表的參與監(jiān)督下，對新生公開編班，公開確定班主任和任課教師。

要著力抓好高中教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。繼續(xù)推進高中課程改革，加強高三教學(xué)質(zhì)量診斷，扎實做好高考備考工作，確保高考取得好成績，否則我們無法向家長、向社會交待。沒有高考，我們過不了今天，只有高考，我們過不了明天。我們既要重視高考和中考，但又不能眼中只有考試。要積極探索高中多樣化發(fā)展的模式和路徑，鼓勵各類高中辦出特色、辦出水平。加大規(guī)范辦學(xué)力度，努力破解社會反響強烈的擇校難題。以第三批省示范性普通高中復(fù)檢為契機，完善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)水平。整合部分公辦高中資源，積極推進普通高中的特色創(chuàng)建工作，確保市朝一中順利晉升為省特色普通高中。五中、六中、望花高中的新建項目要在今年8月底前竣工并交付使用。

這個難點，強化宣傳“學(xué)生既能免費學(xué)技能，又能自愿升大學(xué)”的優(yōu)勢和職業(yè)教育就是就業(yè)教育、就是致富教育的特點，使中職招生人數(shù)和社會培訓(xùn)人次都有明顯上升。二是把握校企合作這個重點，適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需求、校企緊密結(jié)合、產(chǎn)教深度融合，是職業(yè)教育生存與發(fā)展的核心所在，必須緊抓不放。三是抓住“雙師型”隊伍建設(shè)這個關(guān)鍵點，選派一批學(xué)校教師到企業(yè)學(xué)習(xí)實踐，聘任一批企業(yè)能工巧匠到學(xué)校做兼職教師，真正做到理論與實踐相結(jié)合。四是打造專業(yè)建設(shè)這個亮點，樹立合作共贏理念，優(yōu)化資源配置，按照集聚集約的原則，結(jié)合地區(qū)產(chǎn)業(yè)布局和學(xué)校實際，做精、做特、做強專業(yè)品牌，形成“每校都有特色”專業(yè)的格局。

要著力抓好扶貧助學(xué)。進一步健全資助體系，全面落實資助政策，加強協(xié)調(diào)溝通，規(guī)范操作程序，督查落實到位，確保每一名學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。

第三，要在提高質(zhì)量上下功夫。質(zhì)量是教育工作永恒的主題，也是社會高度關(guān)注的熱點。我們必須下大力氣，突出重點，長抓不懈。

要建設(shè)一支一流的校長隊伍。實踐證明，有一個好校長，就會有一所好學(xué)校。我認為，一個好校長至少應(yīng)該具備以下四種品質(zhì)：一是淡泊名利。要說話公道，辦事公正，處事公平，特別是在公與私的權(quán)衡上，要把公放在第一位，不因私利喪失原則，全身心投入工作。二是理念先進。要與時俱進把握先進的教育辦學(xué)思想，緊密結(jié)合實際，在總結(jié)繼承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新，提出有生命力的學(xué)校特色發(fā)展核心價值觀，并一以貫之地引領(lǐng)學(xué)校特色發(fā)展。我們的學(xué)校都要辦出特色、辦出個性、辦出名氣。三是敢于擔(dān)當(dāng)。要樹立領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任、職務(wù)越高責(zé)任越大的思想，敢于接觸問題和矛盾，不能怕碰硬，只要有利于學(xué)校發(fā)展創(chuàng)新、有利于培養(yǎng)學(xué)生，就要勇往直前，不懼任何艱難險阻。四是以身作則。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做，特別是在榮譽、職稱等待遇面前，更應(yīng)該主動讓給一線教師。

要建設(shè)一支一流的教師隊伍。一所學(xué)校要成為“名校”，必須要有一批“名師”特別是名班主任?？梢哉f，有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生。我認為，一個好教師、好班主任至少應(yīng)該具備以下六種品質(zhì)：一是善良、有愛心;二是正直、不媚俗;三是清高、不唯錢;四是奉獻、安內(nèi)心;五是敬業(yè)、有激情;六是團結(jié)、樂助人。當(dāng)前，按照劉市長的要求，市局已經(jīng)聘請專家，正在抓緊制定高水平的校長和教師培訓(xùn)規(guī)劃，總的想法是加大走出去、實施一流培訓(xùn)的力度。同時希望各縣區(qū)、各學(xué)校也要強化培訓(xùn)。要大力開展基本功比賽、形式多樣的教研交流活動，各縣區(qū)教育系統(tǒng)要推進完成崗位設(shè)置管理改革，加快建設(shè)一支一流的校長和教師隊伍。我希望每一位校長在任期間，能給學(xué)校留下一種精神、留下一套制度、留下一批名師。我也希望我們撫順能夠盡快培養(yǎng)和涌現(xiàn)出一大批名師。如果這樣，撫順的教育就有希望，撫順的孩子就有希望，撫順的明天就有希望。

要把教育各方精力聚焦到質(zhì)量提升上。校長要做實干家，深入一線，靠前指揮，與一線教師一起分析課堂，科學(xué)籌劃;分管校長要蹲到年級，沉到課堂，加強診斷，零距離把握教學(xué)工作的問題，同時迅速敏銳地捕捉有效管理和應(yīng)對的信息，適時進行指導(dǎo)和落實改進舉措。教研員要加強學(xué)習(xí)和研究，深入備課組和課堂，對一線教學(xué)實施有針對性的指導(dǎo)。一句話，各學(xué)校的教學(xué)管理重心要下沉，所有校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和學(xué)科教研員都要沖到第一線，指導(dǎo)、示范、督促、檢查，傾盡心智抓教學(xué)，全力以赴求質(zhì)量。進一步改進課堂教學(xué)，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點，以強化校本教研為手段，積極構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)、高效、輕負”的新型課堂，向高效課堂要質(zhì)量，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。市局將與學(xué)院進一步集中力量，加強教育視導(dǎo)和教學(xué)指導(dǎo)，既要全面了解和診斷學(xué)校教育教學(xué)的現(xiàn)狀，又要開出藥方，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗，切實增強針對性和指導(dǎo)性。

要積極打造“開放”教育。大家知道，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路，名師指路不如重迭成功人士腳步。要借鑒先進地區(qū)經(jīng)驗，破除自以為是、盲目樂觀的舊習(xí)，主動找對子，積極“走出去”，善于“學(xué)進來”，實現(xiàn)教育的借智發(fā)展、借勢發(fā)展、借機發(fā)展。要加快教育信息化“三通兩平臺”建設(shè)，推進優(yōu)質(zhì)資源與教育教學(xué)深度融合。

第四，要在確保安全穩(wěn)定上下功夫。保護生命、確保安全穩(wěn)定是教育的神圣職責(zé)，沒有安全穩(wěn)定就沒有一切，怎么重視都不為過。我們必須時時刻刻地牢牢繃緊安全穩(wěn)定這根弦。在安全方面，各單位要建立健全安全工作“一崗雙責(zé)”責(zé)任體系、突發(fā)事件應(yīng)急處置和責(zé)任追究機制，以校舍校車、消防煤氣、飲食衛(wèi)生、實驗室、校園周邊安全等為重點，落實人防、物防、技防措施，做到安全教育到位、基礎(chǔ)建設(shè)到位、安全職責(zé)到位和隱患排查整治到位，做到安全工作時時有人管、事事有人管、人人都管理、處處有管理。在穩(wěn)定方面，按照“誰主管、誰負責(zé)”和屬地管理、分級負責(zé)的原則，依法依規(guī)、積極穩(wěn)妥地處理好信訪問題，確保教育系統(tǒng)的安全與穩(wěn)定。

三、加強教育保障能力建設(shè)。

今年全市教育工作的任務(wù)十分艱巨，我們的思想觀念、精神狀態(tài)、知識儲備和工作方法，還有許多不適應(yīng)之處。我們要以強烈的責(zé)任意識和危機意識，以開展教育實踐活動為契機，切實增強本領(lǐng)、滿懷工作激情，扎扎實實地完成全年的目標(biāo)任務(wù)。

第一，高標(biāo)準(zhǔn)開展教育實踐活動。各單位要著力抓好“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”，“查擺問題、開展批評”和“整改落實、建章立制”三個環(huán)節(jié)。要堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，堅持開門搞活動，堅持請群眾參與活動全程，歡迎大家多提意見，實施監(jiān)督，我們要從群眾最關(guān)心、最迫切、最期盼的事項改起，實現(xiàn)活動始于群眾需求、終于群眾滿意?；顒涌偟囊笫侵卦诮鉀Q問題、重在改進工作、重在建立長效機制。

第二，積極穩(wěn)妥地推進教育領(lǐng)域綜合改革。推進改革不僅需要勇氣，更需要擔(dān)當(dāng)和智慧，沒有勇氣干不了，沒有擔(dān)當(dāng)干不好，沒有智慧干不成。要吃透上情，加強同省教育廳的溝通，對改革的思路和安排學(xué)懂、學(xué)深、學(xué)透、學(xué)精。要熟悉下情，做到對我市教育發(fā)展存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)、對教師學(xué)生家長及社會的改革訴求心中有數(shù)。要了解外情，對外地市的先進經(jīng)驗和典型做法比較了解，開闊思路，增長見識。要掌握內(nèi)情，結(jié)合本單位實際提出針對性強的具體措施，決不能簡單復(fù)制、生搬硬套。需要說明的是，無論怎么改，都要有利于促進教育公平，有利于提高教育質(zhì)量。

第三，以釘釘子的精神狠抓落實。堅持工作由一人負責(zé)和向一人負責(zé)，各級干部都要認真履行職責(zé)，今天會上下發(fā)了今年教育工作要點的目標(biāo)責(zé)任分解，重點任務(wù)、責(zé)任人、責(zé)任部門都一清二楚，防止推諉扯皮，目前，我們正在制定局屬單位的工作評價體系，也是采取這種方式。強化以督政、督學(xué)和質(zhì)量監(jiān)測為重點的教育督導(dǎo)，加大督促檢查反饋力度，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保說到做到。加強工作結(jié)果評價通報，并與評優(yōu)評差掛鉤，絕不能干好干差一個樣、干與不干一個樣。

第四，加強教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。在轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)方面，要增強團結(jié)意識，團結(jié)是一種素質(zhì)，也是一種能力，各縣區(qū)教育局、局屬各單位的領(lǐng)導(dǎo)班子之間，特別是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)之間要加強交流溝通，堅持大事講原則、講規(guī)矩，小事講風(fēng)格、講謙讓，一事當(dāng)前，公字當(dāng)頭就什么都好辦。要增強服務(wù)意識，積極主動地幫助基層單位排憂解難，嚴(yán)禁吃拿卡要，對不給好處不辦事、給了好處亂辦事的嚴(yán)肅處理;要增強質(zhì)量意識，機關(guān)各處室理應(yīng)是撫順教育本工作領(lǐng)域的專家，必須提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實提高指導(dǎo)工作的能力和水平;要增強效率意識，堅持當(dāng)日事當(dāng)日畢，對無故和借口拖延不辦的，要問責(zé)通報;要增強公正意識，大力倡導(dǎo)大公無私，努力做到辦事公正、用人公正。在加強行風(fēng)建設(shè)方面，認真落實教育部下發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，以及省廳即將下發(fā)的《普通中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)定》，重點整治學(xué)校違規(guī)招生、在職教師有償補課等熱點問題。

第五，強化教育宣傳、主動接受監(jiān)督。教育工作容易成為社會輿論的熱點和焦點。積極主動的宣傳，有利于社會各界客觀了解教育工作，有利于推動教育事業(yè)發(fā)展，有利于樹立教育良好形象。我們要高度重視、主動適應(yīng)，充分發(fā)揮撫順電視臺教育頻道等各類新聞媒體的作用，唱響主旋律、提振精氣神、激發(fā)正能量，為教育改革發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。要積極主動接受人大和政協(xié)的監(jiān)督，辦好人大代表建議和政協(xié)提案。要加大政務(wù)公開和校務(wù)公開力度，辦好民心網(wǎng)和市民投訴，提高教育和學(xué)校的公信力。要加強主動與有關(guān)部門和單位的溝通協(xié)調(diào)，贏得各個方面的理解支持，形成推動教育改革發(fā)展的合力。

同志們，當(dāng)前的撫順教育正處在一個十分關(guān)鍵的改革發(fā)展時期。市委市政府期待著我們，社會各界關(guān)注著我們，人民群眾盼望著我們。我相信，只要我們戮力同心，真抓實干，滿懷激情，迎難而上，就一定能夠完成全年的目標(biāo)任務(wù)，就一定能夠開創(chuàng)教育工作的新局面，就一定能夠為建設(shè)幸福美麗撫順做出新的更大貢獻!

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局長在教育工作會上的講話篇三

同志們：

這次全省環(huán)保局長座談會，是經(jīng)廳黨組認真研究決定召開的一次非常重要的會議，也是全年工作的重要組成部分。主要任務(wù)是聽取各市州和礦區(qū)環(huán)境保護工作進展，總結(jié)好的經(jīng)驗、做法，分析上半年全省環(huán)保工作中存在的問題，對下半年工作提出具體要求，目的就是順利地、較好地完成省政府和十四個市州簽訂的環(huán)保目標(biāo)責(zé)任書，特別是國家下達的減排指標(biāo)要順利完成，在我們西北或者是在西部地區(qū)爭取有一個好的名次，把全省的環(huán)境保護工作提高到一個新的水平。

今天聽取了十四個市州和礦區(qū)的環(huán)保工作介紹，我感覺到：一是各地對情況的介紹做了充分、認真準(zhǔn)備，基本上全面反映了各個市州工作的進展情況，準(zhǔn)備是非常充分的;二是各地對本轄區(qū)內(nèi)環(huán)保工作或者是減排具體措施方面存在的問題，認識比較清楚;三是對工作有一個比較客觀、實事求是的評價，對下一步工作有明確的打算。提出來的一些問題，有些是這幾年來都存在的，有些是新面臨的，我們要認真分析，努力予以解決。

我今天主要講四個方面的意見。第一個方面是總結(jié)今年上半年全省環(huán)保工作的基本情況;第二個方面是理清全省環(huán)境保護工作存在的問題;第三方面是分析環(huán)保工作面臨的形勢，對下半年重點工作進行安排部署，最后一個方面我想就大家提出的一些問題，給大家做一些解釋或者做一些解答。講的核心內(nèi)容就是抓住重點，突破難點，全面落實和完成今年工作措施和目標(biāo)任務(wù)。

一、關(guān)于上半年工作進展情況。

今年以來，全省環(huán)保系統(tǒng)認真落實全國環(huán)保“兩會”和省第十二次黨代會精神，緊緊圍繞全省環(huán)保工作重點，采取有力措施，全面推進，全省環(huán)境保護工作會議確定的認真貫徹國家和省政府對環(huán)境保護工作的要求、強力推進污染減排任務(wù)落實、切實加強重金屬污染防治、深化重點領(lǐng)域污染綜合防治、加大固體和危險廢棄物監(jiān)管力度、深入推進生態(tài)保護工作、努力完成部分農(nóng)村環(huán)境連片整治試點任務(wù)、不斷強化核與輻射安全監(jiān)管、進一步提高環(huán)境應(yīng)急管理工作水平等9項工作任務(wù)進展基本順利，提高認識，落實責(zé)任;加強環(huán)境監(jiān)測，嚴(yán)格環(huán)保監(jiān)督執(zhí)法;樹立服務(wù)意識，抓好環(huán)評工作;規(guī)范治理項目和資金管理，發(fā)揮治理項目效益;實行污染物排放許可試點，促進企業(yè)減排措施落實;探索標(biāo)準(zhǔn)化監(jiān)督管理方式，整體推動規(guī)范化監(jiān)督管理工作;加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)交流，提高工作水平;突出政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，做到勤政廉政;認真開展環(huán)境保護宣傳工作，提高公眾環(huán)保意識;強化基礎(chǔ)調(diào)查工作，為工作決策提供準(zhǔn)確依據(jù);加強內(nèi)部管理，提高工作效率等11項工作措施積極開展，全省環(huán)保工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。主要采取了以下推進措施：

(一)全面安排落實國家和省上對環(huán)境保護的工作要求。一是及時召開有關(guān)會議，安排部署工作。為貫徹落實好第七次全國環(huán)境保護大會、全國環(huán)境保護工作會議精神，1月7日，在全省經(jīng)濟工作會議后，省政府立即召開了我省第七次環(huán)境保護大會，三運書記對全省環(huán)境保護工作做出批示，省政府對國務(wù)院和環(huán)保部確定的重點工作任務(wù)進行了分解安排。緊接著，召開了20xx年全省環(huán)境保護工作會議，總結(jié)回顧了20xx年的工作情況，分析了當(dāng)前面臨的形勢，并對20xx年全省環(huán)境保護工作做了安排部署。之后緊接著又召開了若干個業(yè)務(wù)會議，有的是環(huán)保部召開完以后我們立即召開的，有的是環(huán)保部還沒召開的時候我們及時召開的，目的只有一個，就是把今年環(huán)保工作的一些重點和專業(yè)方面的有關(guān)工作重點給大家及時傳達部署。為推進各項工作，省政府還制定實施了《“十二五”節(jié)能減排綜合性工作方案》和《關(guān)于進一步加強環(huán)境保護工作的意見》，對當(dāng)前及今后一個時期加強環(huán)境保護、促進轉(zhuǎn)型跨越提出了具體要求。二是簽訂環(huán)保有關(guān)責(zé)任書，分解工作任務(wù)。1月14日，省政府和各市州政府簽訂了20xx年環(huán)保目標(biāo)責(zé)任書，在第七次全省環(huán)境保護大會上，省政府又與各市州簽訂了污染減排、農(nóng)村環(huán)境綜合整治和歷史遺留鉻渣處理責(zé)任書，明確了工作目標(biāo)，落實了工作任務(wù)。省廳也印發(fā)了《省環(huán)保廳系統(tǒng)20xx年主要工作任務(wù)分解表》，細化了工作內(nèi)容，明確了完成時限、承辦人和負責(zé)人，做到了任務(wù)到崗，責(zé)任到人。三是開展督查，推進工作措施落實。6月7-15日，由廳領(lǐng)導(dǎo)帶隊組織六個督查組，對今年上半年各市州、甘肅礦區(qū)落實省政府環(huán)保目標(biāo)責(zé)任書和環(huán)保專項行動進展情況進行了督查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了通報。另外，還進行了農(nóng)村連片綜合整治工作檢查，召開了污水處理廠和電廠減排工作推進會，進行了重金屬和鉻渣處理督查調(diào)研。今天上午，政策法規(guī)處楊澤恩處長對全省環(huán)保目標(biāo)責(zé)任書檢查情況進行了通報，等一會兒我還要具體談各個市州在責(zé)任書檢查中發(fā)現(xiàn)的問題。

(二)及時傳達貫徹省十二次黨代會和周生賢部長來甘調(diào)研指示和講話精神。一是認真組織學(xué)習(xí)，提出貫徹落實措施。省十二次黨代會和周生賢部長來甘調(diào)研后，省廳立即召開廳系統(tǒng)處級干部大會、全體干部職工大會等會議，對有關(guān)精神進行了傳達，組織進行了集中學(xué)習(xí)和討論，提出了具體的貫徹意見和措施，將國家和省上對環(huán)境保護工作的要求及部署全面落到實處。同時，省廳專門下發(fā)文件，向各市州和礦區(qū)環(huán)保局傳達了周部長來甘調(diào)研講話精神和省委書記王三運同志、省長劉偉平同志對環(huán)保工作提出的具體要求。特別是在半年責(zé)任書檢查中還專門對落實周部長講話精神進行了要求。二是積極推進聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動。加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以廳主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并抽調(diào)專人組織開展雙聯(lián)工作;深入開展調(diào)研，自2月下旬以來，由廳領(lǐng)導(dǎo)分別帶隊，多次深入聯(lián)系點進行調(diào)研，詳細了解幫扶村基本情況;制定工作方案，在對5個貧困村、169戶特困戶現(xiàn)場調(diào)研、進村入戶走訪的基礎(chǔ)上，分村制定了今年的幫扶工作實施方案，并將幫扶工作任務(wù)分解到5個幫扶工作組，明確到個人;加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，兩次召開廳系統(tǒng)雙聯(lián)行動培訓(xùn)會議，對落實雙聯(lián)行動六項任務(wù)進行了安排部署，進一步增強了幫扶干部的政治意識、紀(jì)律意識和服務(wù)意識;做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認真落實永登縣雙聯(lián)行動組長單位職責(zé)，組織召開聯(lián)席會議，積極推進解決聯(lián)系村提出的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、社會事業(yè)發(fā)展等項目。目前，廳里正在進行幫扶項目的前期論證工作。三是全面啟動效能風(fēng)暴行動。6月15日，省廳制訂實施了《甘肅省環(huán)保廳20xx年度開展效能風(fēng)暴行動實施方案》，成立了以廳主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的效能風(fēng)暴行動協(xié)調(diào)推進領(lǐng)導(dǎo)小組，提出了進一步深化行政審批制度改革、深化公共資源配置市場化改革、優(yōu)化政務(wù)環(huán)境、規(guī)范行政執(zhí)法行為、提升工作效率等5個方面13項重點工作。各市州也結(jié)合各自實際，開展了效能風(fēng)暴行動。6月20日，省廳又召開廳系統(tǒng)效能風(fēng)暴行動暨全面推進廉政風(fēng)險防控工作動員大會，對廳系統(tǒng)開展效能風(fēng)暴行動暨全面推進廉政風(fēng)險防控工作進行全面安排部署，并要求明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，抓好《實施方案》及工作責(zé)任的落實，做好督促檢查，加強宣傳，確保效能風(fēng)暴行動取得實效。

(三)切實加強內(nèi)部管理工作。我廳制定實施的《關(guān)于進一步加強廳系統(tǒng)內(nèi)部管理有關(guān)工作的意見》，從領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、黨組織建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、規(guī)范行政許可、加強項目和資金管理、提高機關(guān)工作效率等11個方面提出了具體要求，并作為今年工作重點進行考核。從上半年對5個處室和直屬單位的抽查情況看，廳系統(tǒng)切實把這項工作作為重點進行推進，取得了較好的成效。比如說在資金和項目管理方面制定的項目和資金管理辦法運轉(zhuǎn)順利，進展迅速，各個市州反映良好。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部均按照民主集中制原則，在重大工作決策、人事安排、資金分配等方面嚴(yán)格按照程序辦理。廳機關(guān)黨支部從4個擴充為15個，民主生活會、“三會一課”等制度全面落實，實現(xiàn)了黨的組織和黨的工作全覆蓋。制定了《關(guān)于進一步加強廳系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的實施意見》，將黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)指標(biāo)列入各處室、各單位的重點工作內(nèi)容進行同安排、同考核。今年以來制定實施了《甘肅省建設(shè)項目環(huán)境保護行政許可質(zhì)量評價與考核辦法》、《甘肅省環(huán)境保護項目監(jiān)督管理辦法》、《甘肅省環(huán)境保護廳行政許可管理制度》、《甘肅省環(huán)保專項資金績效評價管理暫行辦法》等規(guī)章制度，行政許可工作不斷規(guī)范，項目和資金管理工作切實加強，工作效率顯著提高。

二、存在的問題。

根據(jù)上半年省政府環(huán)保目標(biāo)責(zé)任書督查情況，從省級層面和各市、州還存在以下問題。

(一)污染減排形勢依然嚴(yán)峻。一是城鎮(zhèn)污水處理工程建設(shè)依然滯后，不能充分發(fā)揮減排作用。責(zé)任書中要求今年建成并正常投運的新建或改擴建污水處理工程有30個。上半年，只有玉門市污水處理廠技改升級工程、成縣污水處理廠災(zāi)后重建工程和環(huán)縣污水處理工程等3個項目按期投運并通過了環(huán)保驗收，加上20xx年已建成的民勤縣和黃羊鎮(zhèn)污水處理工程外，其余25個項目還未達到年度減排目標(biāo)要求，部分污水處理廠管網(wǎng)建設(shè)不完善，管理不規(guī)范，運行不正常，達不到環(huán)保驗收條件;要求年內(nèi)建成的9個城鎮(zhèn)污水處理廠脫氮除磷改造工程均未建成，其中敦煌市和武都區(qū)等2個城鎮(zhèn)污水處理廠脫氮除磷改造工程還未開工建設(shè);要求年內(nèi)開工建設(shè)的13個新建城鎮(zhèn)污水處理工程中，榆中縣夏官營污水廠配套管網(wǎng)工程及海石灣、窯街、古浪縣、莊浪縣、崇信縣、鎮(zhèn)原縣、瓜州縣、臨夏縣和東鄉(xiāng)縣污水處理工程等10個項目未開工;已建成的西峰污水處理廠及再生利用工程處理后的中水，還未按照環(huán)評要求用于慶陽石化公司。二是火電行業(yè)脫硝改造及低氮燃燒器改造工程建設(shè)滯后。上半年，只有大唐景泰發(fā)電廠1、2號機組脫硝改造工程和中水崇信發(fā)電有限責(zé)任公司2號機組脫硝改造工程開工建設(shè)，加上去年已開工建設(shè)的嘉峪關(guān)宏晟電熱有限責(zé)任公司新3、新4號機組脫硝改造工程和平?jīng)鋈A能電廠5、6號機組脫硝工程外，其余11臺機組脫硝工程還未開工建設(shè)。三是規(guī)模化畜禽養(yǎng)殖污染減排項目進展緩慢。截止6月25日，全省完成了29個規(guī)模化畜禽養(yǎng)殖場和養(yǎng)殖小區(qū)污染減排項目，僅占全年任務(wù)的12.72%。各地農(nóng)業(yè)污染減排工作進展不平衡，上半年蘭州市已完成了規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖場和養(yǎng)殖小區(qū)污染減排項目23個，其余12個市州(嘉峪關(guān)除外)僅完成了6個。其中，酒泉、張掖、武威、金昌、定西、天水、慶陽和甘南等8個市州上半年沒有完成1個項目。四是機動車環(huán)保檢測和環(huán)保標(biāo)志核發(fā)工作還需加強。截止6月25日，除酒泉市、隴南市和甘南州目前正在準(zhǔn)備啟動外，其他11個市州均不同程度開展了環(huán)保標(biāo)志核發(fā)工作。但從全省標(biāo)志核發(fā)的年度任務(wù)來看，上半年進展較慢，只完成了全年核發(fā)任務(wù)的22.9%，下半年各市州的核發(fā)工作任務(wù)還十分艱巨。

(二)個別重金屬項目建設(shè)進度緩慢。寶徽實業(yè)集團有限公司重金屬污水治理項目受職業(yè)接觸性“血鎘超標(biāo)”事件的影響，目前仍處于土建階段，年底前完成困難較大。隴南市徽縣、西和縣重金屬淘汰項目進展緩慢。白銀市、張掖市歷史遺留鉻渣盡管按進度要求開展了解毒工作，但解毒后鉻渣仍未安全處置到位。

(三)個別建設(shè)項目“三同時”執(zhí)行不到位和未批先建問題依然存在。要求6月30日前驗收并正常運行的榆中鋼鐵有限公司焦?fàn)t煤氣脫硫工程和臨澤圣潔紙品廠廢水治理工程，仍未通過環(huán)保驗收，不能發(fā)揮減排作用。華亭中煦煤化工有限責(zé)任公司60萬噸/年煤制甲醇項目，在試生產(chǎn)期間，企業(yè)環(huán)境管理意識淡薄，生產(chǎn)廢水監(jiān)測不達標(biāo)，環(huán)保設(shè)施運行臺帳不完善，危險廢物管理不嚴(yán)格。莊浪金龍礦業(yè)公司未經(jīng)環(huán)評審批擅自改擴建，未建環(huán)保設(shè)施，違法生產(chǎn)，給當(dāng)?shù)丨h(huán)境造成較大影響。

三、下半年工作重點。

根據(jù)上半年的督查、檢查以及各位局長的發(fā)言，總的感覺到上半年的工作進展基本順利，正在按照省政府的要求和省廳具體安排有序進行，當(dāng)然也存在一些不可忽視的問題，有些問題還是比較嚴(yán)重的，特別是屬于我們職責(zé)范圍內(nèi)之內(nèi)的事，工作不到位造成的一些問題，要引起高度的重視。有些問題是匯報協(xié)調(diào)的，有些是需要營造輿論和呼吁的。一定要冷靜的分析我們面臨的形勢和我們工作的走勢，堅定信心，突破難點和重點，全面落實今年的措施和目標(biāo)任務(wù)，這就是我們開會要達到的目的。

我分析了一下，我們面臨的好的方面或者說有利的方面有這么幾個方面。

一是省十二次黨代會對環(huán)保工作提出新要求。省十二次黨代會是一次振奮人心的會議，黨代會把環(huán)境保護工作和生態(tài)工作放在了一個非常重要的位置，提出了堅持綠色發(fā)展取向，實施生態(tài)屏障行動，并要求“在發(fā)展中保護，在保護中發(fā)展”，把“兩型”社會建設(shè)擺在更加突出的位置，引起了各級黨委和政府的高度重視，這對我們就是一個非常有利的因素。

二是周生賢部長在甘調(diào)研期間講話精神為環(huán)保工作注入新動力。周生賢部長專程來我省考察指導(dǎo)工作，與省委、省政府進行了座談，簽署了部省合作協(xié)議，提出了“六個方面支持、六件實事、解決九個方面的問題”，對我們甘肅支持非常大。好多問題比如蘭州市的污染防治問題，三運書記多次做出重要批示，引起了全省上下的高度重視，周部長來專門將此作為一項主要工作，蘭州被列入了重點防控區(qū)域，支持資金力度非常大。這些將為甘肅環(huán)境保護事業(yè)實現(xiàn)快速發(fā)展，為甘肅經(jīng)濟社會實現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展注入強大動力。

三是省環(huán)保廳黨組就貫徹落實省十二次黨代會和周部長要求已形成了具體的貫徹的意見。全省環(huán)保系統(tǒng)一定要緊緊跟上省委、省政府的重大戰(zhàn)略決策，十四個市州的環(huán)保部門一定要緊緊跟上當(dāng)?shù)攸h委和政府具體發(fā)展的要求，從思維方式上一定要跟上，工作措施一定要貼切當(dāng)?shù)氐膶嶋H。廳黨組經(jīng)過認真研究，提出了貫徹落實十二次黨代會精神的具體思路和措施，就是要著力抓好“四個落實”和“十項重點”。四個落實即落實在發(fā)展中保護和綠色發(fā)展的工作方向;落實環(huán)境保護工作措施和全省發(fā)展取向、工作行動、發(fā)展目標(biāo)的緊密銜接，突出服務(wù)和保障轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的思維方式;落實改善環(huán)境質(zhì)量和解決損害群眾環(huán)境權(quán)益問題的工作任務(wù);落實加強管理、提高效能、勤政廉潔的各項制度。十項重點：一是深入實施聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動。嚴(yán)格按照省委要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，進一步理清幫扶工作的思路和措施。加強與幫扶對象的聯(lián)系對接，完善幫扶方案，明確責(zé)任和工作進度，切實增強工作實效性，解決貧困村、特困戶的發(fā)展瓶頸問題，確保實現(xiàn)聯(lián)系村戶水、電、路等基礎(chǔ)設(shè)施狀況明顯改善，群眾生活水平得到提高。二是對接完善環(huán)保工作目標(biāo)和規(guī)劃。根據(jù)省十二次黨代會提出的目標(biāo)任務(wù)和對環(huán)境保護工作的要求，開展主要污染物新增量、環(huán)境質(zhì)量等指標(biāo)的測算，修訂《甘肅省環(huán)境保護“十二五”規(guī)劃》及有關(guān)專項規(guī)劃，補充完善原有工作計劃和措施，盡快完成環(huán)保工作目標(biāo)任務(wù)的對接調(diào)整工作，并進行分解落實。三是同步實現(xiàn)環(huán)境質(zhì)量指數(shù)與全省全面建設(shè)小康社會目標(biāo)。大力推進大氣、水污染治理工程，嚴(yán)格控制大氣、水環(huán)境質(zhì)量超標(biāo)地區(qū)的排污量，明顯改善蘭州等重點城市空氣環(huán)境質(zhì)量，持續(xù)改善黃河等流域水環(huán)境，確保到20xx年，城市空氣、地表水達標(biāo)率提高到89%，到2020年完成環(huán)境質(zhì)量指數(shù)任務(wù)。四是順利完成污染物減排任務(wù)。全面抓好生活污水處理設(shè)施建設(shè)和運行、重點行業(yè)工程減排、結(jié)構(gòu)減排、管理減排，不斷推進畜禽養(yǎng)殖業(yè)減排、機動車減排，全面完成國家下達的減排任務(wù)，力爭完成名次在西北五省靠前。五是不斷提高行政許可工作效能。用足用好《環(huán)境保護部、甘肅省人民政府共同推進甘肅經(jīng)濟社會與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展合作協(xié)議》等國家支持甘肅發(fā)展的環(huán)保政策，化解環(huán)評審批政策制約，加快推進化工、石化、冶金、有色、建材、電力、礦產(chǎn)資源、交通、能源等重點產(chǎn)業(yè)、行業(yè)規(guī)劃環(huán)評，加強和深化建設(shè)項目管理，調(diào)整和下放審批權(quán)限，進一步優(yōu)化環(huán)評審批服務(wù)。六是切實做好自然保護區(qū)建設(shè)與管理。加強自然保護區(qū)資源開發(fā)利用活動的監(jiān)督檢查，提高保護區(qū)規(guī)范化管理水平。開展重點生態(tài)功能區(qū)轉(zhuǎn)移支付績效評估考核，促進重點生態(tài)功能區(qū)內(nèi)的市縣政府的經(jīng)濟政策和政績考核體系的綠色轉(zhuǎn)型。認真開展全省生態(tài)十年遙感調(diào)查和評估工作，編制實施《甘肅省生物多樣性戰(zhàn)略與行動計劃(20xx-2030年)》，推進自然保護區(qū)、重點生態(tài)功能區(qū)、礦產(chǎn)資源開發(fā)、流域水環(huán)境保護等方面的生態(tài)補償試點工作。七是大力推進農(nóng)村環(huán)境連片整治。通過“以獎促治、以獎代補”政策，加大建設(shè)垃圾收集轉(zhuǎn)運體系、污水處理站、農(nóng)膜收集房、畜禽養(yǎng)殖糞便治理設(shè)施等項目建設(shè)，解決危害群眾健康、影響村容村貌的突出問題。八是不斷改善蘭州市大氣環(huán)境質(zhì)量。加大資金支持力度，在預(yù)算內(nèi)減排資金中安排一定資金用于蘭州市大氣污染治理。按照國家重點區(qū)域大氣污染防治聯(lián)防聯(lián)控工作要求，認真篩選重點治理項目，指導(dǎo)和推進項目建設(shè)。積極推進清潔能源改造工程，逐步提高天然氣、太陽能、沼氣生物質(zhì)能等清潔能源的使用率。九是努力確保環(huán)境安全。規(guī)范和強化環(huán)境執(zhí)法行為，深入開展環(huán)保專項行動，對重大環(huán)境違法案件實施掛牌督辦。嚴(yán)格落實環(huán)保部門與安監(jiān)、交通、公安消防等部門的環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急聯(lián)動機制，及時應(yīng)對和處置突發(fā)環(huán)境事件。加強核技術(shù)應(yīng)用單位、伴生礦和電磁輻射類項目的日常監(jiān)督檢查，確保輻射安全防護設(shè)施正常運行。十是顯著提升管理水平。健全和細化各項工作制度，明確工作程序，提高辦事效率;加強人事、資金、項目、審計等重要工作管理，提高管理水平。

四是上半年監(jiān)測數(shù)據(jù)和各市州工作進展情況，進一步增強了我們完成全年任務(wù)和提升名次的信心。上半年各市州工作順利推進，空氣質(zhì)量的改善和一些減排指標(biāo)的完成等等，給我們以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。因為我們有這方面的基礎(chǔ)，雖然面臨很多的問題，但我們就很有信心。比如說鉻渣的處理，通過到白銀、張掖、酒泉等地實地查看，工作力度正在加強;通過到隴南檢查重金屬污染防治，一些企業(yè)，選礦水的回用率已經(jīng)達到75%以上，有的企業(yè)甚至達到了零排放。在隴南這樣經(jīng)濟欠發(fā)達的市，有些采選冶的企業(yè)，有那么先進的理念，有那么好的管理水平，這些都進一步增強了我們重金屬污染防治的信心。

關(guān)于下半年的工作，廳里研究了幾次，我也認真做了調(diào)研和督查，再根據(jù)環(huán)保部的新要求，我們下半年要著重抓好以下八個方面的工作：

第一，認真督促責(zé)任書項目的完成和存在問題的整改，確保完成今年的工作任務(wù)和目標(biāo)。省政府即將對完成情況進行通報，各市州要做好匯報和協(xié)調(diào)，屬于環(huán)保部門完成的要立即采取措施，屬于協(xié)調(diào)的加快協(xié)調(diào)，省廳也要對環(huán)保目標(biāo)責(zé)任書情況由負責(zé)處室拿出具體意見。

第二，高度重視蘭州等重點城市的空氣質(zhì)量改善、電廠及水泥廠脫硝、重金屬污染防治，歷史遺留鉻渣的處置等重點工作。蘭州市空氣質(zhì)量的改善是我們今年一個重點工作，今年的優(yōu)良天氣數(shù)比去年同期有所增加，上半年省廳和蘭州市環(huán)保局研究，方案等等都已經(jīng)制定了，關(guān)鍵是實施。蘭州市空氣質(zhì)量的改善，原因和因素很多，但我們環(huán)保部門要做的工作一定要做在前面，一定要抓緊，在今年的供暖之前，一定要完成提出的目標(biāo)和任務(wù)。電廠、水泥廠的脫硝，省廳正在督促并進行資金激勵政策進行扶持，這是一個我們的資金使用導(dǎo)向。重金屬的污染防治我這次進行了調(diào)研，我們要采取的措施，就是要積極的申報，做切實可行的規(guī)劃，用一些項目來支撐，特別是企業(yè)選礦廢水的治理，要向零排放的這個目標(biāo)努力。

第三，有序推進農(nóng)村連片綜合整治工作。農(nóng)村連片整治，今年是第二年，兩年的資金已經(jīng)安排了，省廳下一步還將要專題研究。昨天我去徽縣農(nóng)村連片整治的一個村子進行了實地調(diào)研。全省有些地方做的比較好，有些地方問題還比較多，一定要抓緊抓好。

第四，要提高項目的管理水平。一是要認真做好項目的前期工作。項目的前期工作不扎實，有些項目就沒有辦法展開，一定要有切實可行的方案，一定要按照省上下達的項目指南申報項目。去年下半年和今年的年初，省廳向各個市州下達了關(guān)于項目管理意見，廳里正在按照新的管理辦法在認真執(zhí)行，現(xiàn)在正在逐步的走向正軌。二是要加強項目建設(shè)的督促和協(xié)調(diào)。一定要督促建設(shè)進度和加強管理，一些項目問題還很突出，這與我們的管理水平有很大的關(guān)系。三是抓好建成項目的達標(biāo)驗收。四是做好項目結(jié)果的考核。五是做好項目的儲備。環(huán)保的投入一定會加大，我們一定要抓住機遇，將項目前期準(zhǔn)備工作做充分。

第五，將監(jiān)測結(jié)果的運用作為下半年執(zhí)法工作的重點。我們現(xiàn)在環(huán)保上監(jiān)測手段比較新，設(shè)備也比較齊全，下一步將著力提高監(jiān)測水平，絕對不能形成監(jiān)測和執(zhí)法兩張皮的現(xiàn)象，監(jiān)測結(jié)果的運用將是我們現(xiàn)下半年執(zhí)法工作的一個重點。

第六，認真總結(jié)排污許可試點和標(biāo)準(zhǔn)化管理工作，為明年全面推開做好準(zhǔn)備。要用排污許可的手段和企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)來督促有關(guān)生產(chǎn)經(jīng)營單位，提高裝備水平和管理水平，最后達到減排的效果。目前主要是省廳要開展工作，一定要把這個事做好。

第七，高度重視核與輻射安全和應(yīng)急管理的問題。確保環(huán)境安全是我們環(huán)保部門的神圣使命，千萬不能因小事釀成大禍。

第八，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和效能建設(shè)。各級環(huán)保部門要加強管理，提高水平，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹立形象。

同志們，下半年全省環(huán)保工作任務(wù)仍十分繁重，各市州、各處室、各單位一定要認請形勢，抓住機遇，切合實際，明確目標(biāo)，強化措施，突破難點和重點，全面落實和完成今年的工作措施和目標(biāo)任務(wù)!

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局長在教育工作會上的講話篇四

主任、副主任、各位委員：

我叫××，現(xiàn)年××歲，……?，F(xiàn)被××縣縣長提名為縣××局局長人選。如果今天我能被人大常委會正式任命，我將傾注全力為發(fā)展和振興教育事業(yè)殫精竭慮、恪盡職守、勤奮耕耘。并在工作中努力做到以下三點：

一、依法治教，自覺接受人大監(jiān)督。

努力學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針及政策，全面貫徹《教育法》和《教師法》等法律法規(guī)，堅持依法治教、依法治學(xué)、民主決策，自覺接受縣人大及社會各屆的監(jiān)督，認真辦理落實人大代表的建議和議案，推動全縣教育事業(yè)在法制化軌道上開創(chuàng)新的局面。

二、謀事創(chuàng)新，努力提高教育質(zhì)量。

立足我縣實際，大力推進素質(zhì)教育。以開發(fā)智力、培養(yǎng)能力為重點，鞏固優(yōu)化義務(wù)教育；以配強師資、質(zhì)量立校為重點，擴張?zhí)嵘咧薪逃?；以突出特色、?guī)范管理為重點，加快發(fā)展職業(yè)教育。積極探索和創(chuàng)新教育行政與教研教學(xué)管理機制，抓好學(xué)校管理，加強教學(xué)指導(dǎo)，強化教師培訓(xùn)，增強師資力量，改善辦學(xué)條件，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力提高全縣教育的整體質(zhì)量，確保高考升學(xué)率穩(wěn)步提升，并盡快在考入全國一流名牌高校的人數(shù)上實現(xiàn)重大突破。

三、廉潔自律，建設(shè)一流教師隊伍。

認真執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干廉自律的若干規(guī)定，堅持警鐘常鳴，做到自省、自警、自重、自律，不斷增強自身拒腐防變的`能力。切實抓好班子建設(shè)，堅持民主集中制原則，努力做到總攬不包攬，兼聽不偏聽、放手不撒手、愛護不袒護、直率不輕率、果斷不武斷。狠抓基層領(lǐng)導(dǎo)和師風(fēng)師德建設(shè)，樹立與弘揚為人師表、忠于職守、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、無私奉獻的時代風(fēng)尚。實行專干校長輪崗競爭和教師擇優(yōu)聘任等制度，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

總之，如果我能有幸肩負教育局長的重任，我將在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在人大的監(jiān)督支持下，團結(jié)和帶領(lǐng)教育局一班人，不負重托，不辱使命，謀事敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，用辛勤和汗水，為振興教育事業(yè)、打造教育強縣做出無私的奉獻。

謝謝！

局長在教育工作會上的講話篇五

同志們、各位老師們：

大家上午好！

今天來的目的，一是代表縣委政府來看望校長和老師們，感謝大家一年來辛勤的工作，也感謝大家一年來為松桃教育的復(fù)興振興所作的貢獻；二是和大家談?wù)勊商医逃聵I(yè)的歷史及現(xiàn)狀?？傮w來說，今年我們的教育工作取得了階段性成績，但也還存在一些亟待解決的問題。下面，我講三個方面的意見，與大家共勉。

一、要正確認識松桃教育事業(yè)發(fā)展的歷史及現(xiàn)狀。

松桃地處“兩省一市”結(jié)合部，是一個擁有73萬人的人口大縣，具有厚重的文化底蘊，物華天寶，人杰地靈，英才輩出，也曾是全區(qū)的教育強縣，教育質(zhì)量和水平曾在全市排名第一。然而從近幾年在全市的排名情況來看，我們的教育教學(xué)質(zhì)量一度下降，不得不引起我們在座各位的認真思考，也不得不引起我們的重視?？梢詮囊韵氯齻€方面來認識：

一是從人才培養(yǎng)看教育。自古以來，松桃就是物華天寶，人杰地靈，英才輩出的地方。歷史上，一品果勇侯楊芳是我們貴州封侯第一人，也是唯一的一人。解放以來，副部級以上干部從來就沒有間斷過。原國務(wù)委員戴秉國就是從我們松中畢業(yè)的，現(xiàn)在中央巡視組組長滕久明，江蘇省政協(xié)副主席、工商聯(lián)主席麻建國都是我們松桃人，全省9個市（州）委書記，我們松桃就占了2個。這些人才從何而來？就是從我們的教育中來。上世紀(jì)五十年代至八十年代，松桃的教育在銅仁地區(qū)是一枝獨秀、獨領(lǐng)風(fēng)騷的，這是其他區(qū)縣無法比的。

二是從當(dāng)前問題看教育。從八十年代后期到本世紀(jì)這樣一個慢長的時期，我們松桃的教育由第一名滑到了每二名，然后與思南爭二三名，特別是最近六七年我們松桃教育一滑再滑，已經(jīng)到了不能再滑的地步。當(dāng)前我縣教育工作中存在著一些亟待解決的問題，我們中考招生進展緩慢，不理想。特別是生源流失問題較突出，從最早出現(xiàn)的高中階段生源外流，到目前的初中生甚至小學(xué)生外流，外流生源波及面越來越大，已經(jīng)由過去的少量優(yōu)質(zhì)生外流擴大到大量普通生源外流，留在本地上學(xué)成了“家長沒本事、學(xué)生沒出息”的代名詞。最近，銅仁一中、二中、三中、實驗中學(xué)以及八中的老師都到松桃來挖我們的優(yōu)質(zhì)生源，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府要高度重視這項工作，不關(guān)心教育，不重視教育，不把教育擺在優(yōu)先位置的領(lǐng)導(dǎo)，是失職的，甚至是瀆職的。同時，由于縣內(nèi)教育資源布局不平衡，基礎(chǔ)設(shè)施有待進一步完善，導(dǎo)致城區(qū)“大班額”現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

三是從競爭態(tài)勢看教育。人才是發(fā)展的“第一資源”和“第一生產(chǎn)力”，人才的發(fā)展決定事業(yè)的成敗。當(dāng)前，各地之間的激烈競爭，關(guān)鍵是人才的大比拼，歸根結(jié)底在于教育。橫向比，由于主客觀方面的原因，我們與思南、秀山等周邊區(qū)縣的教育質(zhì)量還存在很大差距，發(fā)展壓力很大；縱向比，我們還沒有找到自己真正的位置，教育質(zhì)量與縣名沒有名副其實，振興復(fù)興松桃教育仍然任重道遠。

二、要充分肯定縣委政府對教育工作的關(guān)心和重視。

面對嚴(yán)峻的形勢，新一屆縣委政府高度重視，認真進行了深刻的反思，站在大局講政治、講大局的高度，堅持把教育作為最大的民生工程來抓，擺在了優(yōu)先發(fā)展的突出位置來考慮。在去年全縣教育綜合改革工作會上，我講了“要多角度審視松桃教育的嚴(yán)峻形勢、多舉措推進松桃教育復(fù)興振興、多方面關(guān)心松桃教育健康發(fā)展”的三點意見，正式拉開了縣委政府關(guān)心教育、重視教育和支持教育的序幕。主要體現(xiàn)為“四個空前”：

一是重視程度空前。縣四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)都從事過教育工作，能充分認識到教育對于推動地方經(jīng)濟社會發(fā)展的重要性?？梢哉f，一直以來，我們都十分關(guān)心重視教育工作，凡是召開教育工作的大型會議都親自出席，凡是涉及教育事業(yè)的公務(wù)接待都親自參加，凡是需要對接協(xié)調(diào)的重大事項都親自研究。我和曉東書記經(jīng)常去學(xué)校調(diào)研，從教學(xué)質(zhì)量到營養(yǎng)午餐，從校園周邊環(huán)境到廣大師生的安全，都是親自過問的。我?guī)状蔚剿芍邪翟L，發(fā)現(xiàn)老師們都很敬業(yè)，我想在松中再增加兩個重點班，經(jīng)費我去籌措。其他縣領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常深入各中小學(xué)校調(diào)研，認切實幫助解決學(xué)校存在的實際困難和問題，促進全縣教育工作的穩(wěn)步發(fā)展。

二是資金投入空前。去年來，我縣在強勢推進城鎮(zhèn)化建設(shè)的同時，統(tǒng)籌推進教育工程建設(shè)。積極通過融資貸款、盤活資產(chǎn)、經(jīng)營城鎮(zhèn)、運作項目的方式，采取bt、bot等模式籌集資金，除了用于城區(qū)路網(wǎng)、公園等市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)外，其他資金全部投入到第三高中及其他教育工程建設(shè)上，預(yù)計未來5年，我縣對教育的投資將達15億元。

三是趕超跨越空前。目前我們?nèi)h上下教育的發(fā)展正在步入良性的健康軌道，各校之間的競爭態(tài)勢非常激烈，已進入了“白熱化”狀態(tài)，全縣上下形成了力爭上游、后發(fā)趕超的濃厚氛圍。今后要辦優(yōu)質(zhì)的初中，優(yōu)質(zhì)的小學(xué)，同一個級別的學(xué)校，讓他們形成一種強烈的競爭態(tài)勢。通過你追我趕、增比進位來共同把我們松桃的教育推上一個新的臺階。

四是發(fā)展勢頭空前。全縣各中小學(xué)在扎實推進教育工程建設(shè)的同時，不斷加強管理，改革創(chuàng)新，激發(fā)活力，攻堅克難，迎難而上，教育教學(xué)水平和質(zhì)量得到了顯著提高。特別是今年的教育質(zhì)量取得重大突破，全縣3197人參加高考，一本上線153人，比去年增加了75人；二本上線527人，比去年增加了173人；藝體一、二本上線319人?？梢哉f，今年全縣的教育事業(yè)打贏了一個翻身仗，進入了一個起死回生的'發(fā)展階段。

三、要認真制定全縣教育健康發(fā)展的對策與措施。

加快教育事業(yè)發(fā)展是一項系統(tǒng)工程，必須切實加強領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)聯(lián)動，努力形成縣委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、教育部門牽頭實施、相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合、社會力量廣泛參與的教育工作格局。

一要加強對教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。縣委、縣政府要從推動松桃科學(xué)發(fā)展的全局和高度出發(fā)，把教育工作納入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，列入重要議事日程，堅持做到“五個優(yōu)先”，即：教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃、教育投入優(yōu)先安排、教育人才優(yōu)先引進、教育待遇優(yōu)先落實、教育問題優(yōu)先解決。要建立健全加強教育工作的議事機構(gòu)，嚴(yán)格落實黨政議教制度、縣局領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)鄉(xiāng)包校制度、人大政協(xié)視查調(diào)研制度，專題研究教育工作，抓好規(guī)劃、政策、投入等各項措施的落實，及時解決教育發(fā)展過程中遇到的困難和問題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，積極為轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)排憂解難，為教師辦好事、辦實事，滿腔熱情地關(guān)心支持教育事業(yè)的發(fā)展。

二要形成齊抓共管的強大合力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要牢固樹立“一盤棋”的思想，密切配合，通力協(xié)作，齊心協(xié)力推進教育事業(yè)快速發(fā)展。教育部門要進一步加大教育基礎(chǔ)設(shè)施投入，有效改善辦學(xué)條件。要扎實推進平安校園創(chuàng)建工作，加大學(xué)校周邊環(huán)境的整治力度，嚴(yán)厲打擊校園暴力等犯罪行為。要保護好學(xué)校的校舍和財產(chǎn)，防止國有資產(chǎn)流失。各村支兩委班子要更多地關(guān)注教育，給予教育發(fā)展以力所能及的支持。對侵害學(xué)校合法權(quán)益的，相關(guān)部門要嚴(yán)厲查處。其他各部門也要根據(jù)各自工作職能，為加快教育事業(yè)發(fā)展獻計出力，努力形成齊抓共管的強大合力，構(gòu)建“人民教育人民辦”的發(fā)展格局。

三要營造尊師重教的濃厚氛圍。尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標(biāo)志。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和社會各界都要大力倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚，關(guān)心教師、愛護教師，千方百計地為廣大教師辦實事、辦好事、解難事，積極為廣大教師創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境。特別是教育部門，要積極探索用事業(yè)留人、用待遇留人、用真情留人的機制，真正讓廣大教師安心從教、終身從教。宣傳部門要大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，讓全社會更廣泛地了解教師工作的重要性、特殊性，真正理解教師職業(yè)的艱辛與清苦，讓教師真正成為社會上最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風(fēng)，成為松桃城市文明、縣域文明的廣泛內(nèi)涵，成為全社會成員的自覺行為。同時，要動員社會各界特別是企業(yè)界人士積極行動起來，幫助困難學(xué)校改善基礎(chǔ)條件，資助困難學(xué)生實現(xiàn)求學(xué)夢想，努力在全社會營造一個“尊師重教、助學(xué)強教”的濃厚氛圍。

四要強生源管理的有力措施。近年來，我縣教育質(zhì)量低迷，優(yōu)質(zhì)生源流失嚴(yán)重，群眾反應(yīng)的意見很大。當(dāng)前，全力抓好優(yōu)質(zhì)生源成為了我縣教育工作的重中之重。要盡快打造我縣優(yōu)質(zhì)的教育，提升教育出口的質(zhì)量，有效阻止優(yōu)質(zhì)生外流。要落實責(zé)任機制，明確穩(wěn)控職責(zé)。穩(wěn)控優(yōu)質(zhì)生源工作列入學(xué)校目標(biāo)考評，校長是穩(wěn)控優(yōu)質(zhì)生源第一責(zé)任人，班主任是直接責(zé)任人，凡是各校流失的生源，本假期內(nèi)由該校長和班主任老師負責(zé)勸返，凡到銅仁已經(jīng)報名的考生憑發(fā)票到松中報名、報銷學(xué)費。秋季學(xué)期正式開學(xué)后，仍未把學(xué)生動員回來的，就對校長實行停薪停職，由副校長主持工作，對班主任進行停薪，直到將學(xué)生動員回來為止。對工作不力的學(xué)校將取消當(dāng)年年終評優(yōu)資格。要完善獎勵機制，吸引優(yōu)質(zhì)生源。全縣各中小學(xué)要結(jié)合本校實際，制訂切實可行的措施吸引我縣優(yōu)質(zhì)生源。要規(guī)范招生秩序，加大查處力度。對外來擾亂我縣正常招生秩序的人員一律堅決打擊，如果出現(xiàn)賄招，輕則違紀(jì)，重則犯罪，一定要嚴(yán)肅查處；凡為縣外學(xué)校招生人員提供考生成績、聯(lián)系號碼等考生基本信息的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師，一經(jīng)查實馬上嚴(yán)肅處理，并調(diào)離原工作單位。要加強干部教育，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。教育局干部、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、全縣教師都要以身作則，率先垂范，做好榜樣，帶頭將子弟留在縣內(nèi)學(xué)校就讀。

在長興片區(qū)座談。

在普覺片區(qū)座談。

局長在教育工作會上的講話篇六

同志們：

礎(chǔ)上再講幾句。

一、提高認識，切實把思想行動統(tǒng)一到全國、全省教育工作會議精神上來。

全國、全省教育工作會議今年相繼召開，對于進一步動員和組織各方力量，深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，推動教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展將產(chǎn)生重大影響。會議的召開，必將掀開我國教育改革發(fā)展新的一頁，強國必先強教，興縣必先興教。當(dāng)前乃至今后一個時期，是我縣全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵期、工業(yè)化城鎮(zhèn)化的加速期、經(jīng)濟社會發(fā)展的轉(zhuǎn)型期。要實現(xiàn)趕超發(fā)展，必須充分發(fā)揮人力資源的戰(zhàn)略性作用，必須強化教育和人才的先導(dǎo)性支撐。新的形勢、新的任務(wù)，要求我們必須致力教育的跨越發(fā)展，加快教育現(xiàn)代化，提高教育貢獻率，提升人口質(zhì)量，壯大人才規(guī)模，增進人民福祉，為科學(xué)發(fā)展、全面轉(zhuǎn)型、加速崛起、富民強縣提供更加有力的人才保證和人力資源支撐。

二、提振精神，增強能力，全力推進各項工作的高效落實。

明年教育工作的大政方針和目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)清楚，機遇與挑戰(zhàn)同在，困難和希望并存，當(dāng)務(wù)之急就是要深化工作部署，實化工作措施，細化工作責(zé)任，抓好貫徹落實。

一是要加強學(xué)習(xí)。

增強本領(lǐng)。形勢在變化實踐在深入新情況新問題層出不窮需要我們不斷在學(xué)習(xí)中、實踐中增強本領(lǐng)。要按照建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)的要求把學(xué)習(xí)放在更加突出的位置廣泛學(xué)習(xí)履行崗位職責(zé)必需的知識著力提高創(chuàng)新思維、辯證思維能力。今后我們將緊緊圍繞教育均衡發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展等與祁門教育發(fā)展密切相關(guān)的重大課題通過理論學(xué)習(xí)會、專題講座、論壇等形式進行探究幫助我們的干部提高處理實際問題的能力和水平。提高謀劃發(fā)展、推動發(fā)展的能力增強服務(wù)群眾、維護穩(wěn)定的本領(lǐng)。

二是要總結(jié)經(jīng)驗，把握規(guī)律。善于把握規(guī)律是駕馭工作的重要方法，大家務(wù)必要增強認識、總結(jié)和運用規(guī)律的能力。比如在謀劃明年工作上，教育民生工程如何創(chuàng)新？支教掛職工作如何深化？校長隊伍如何管理和提高？職業(yè)教育如何突圍?如何圍繞各項考核、檢查的指標(biāo)體系從年初就心中有數(shù)、工作有的放矢等等。這些就是需要把握的工作規(guī)律，掌握這些規(guī)律對于提升思維水平、提高工作實效具有重要作用。希望大家在各項工作實踐中，都要善于認識和把握規(guī)律，善于把工作規(guī)律轉(zhuǎn)化為好的機制和制度，善于根據(jù)變化了的形勢不斷總結(jié)新規(guī)律、形成新機制。抓好明年的工作，我們不能停留于一般的做法、滿足于固有的套路，而是要進一步增強能動性、發(fā)揮創(chuàng)造性，善于把中央和省里的精神與祁門實際有機結(jié)合起來，著力提高研究謀劃工作的能力水平，把工作熱情和科學(xué)態(tài)度有機結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作。

三要進一步增強工作責(zé)任心。責(zé)任心是第一位的。做人做事，都要講責(zé)任。不僅要對組織負責(zé)、對人民負責(zé)，還要對歷史負責(zé)。有沒有責(zé)任心是有本質(zhì)區(qū)別的。有責(zé)任心，今天干的事情絕不會拖到明天，自己干的事情絕不會推給別人。責(zé)任既是客觀需要，也是主觀追求。有責(zé)任，工作起來就有激情、有動力、自覺主動；沒有責(zé)任，抓起工作來往往就會找借口、談條件、計得失。在當(dāng)前教育發(fā)展挑戰(zhàn)和機遇并存的情況下，越是發(fā)展任務(wù)重、工作要求高，越要強化執(zhí)行和落實。各股室長是股室的牽頭人，責(zé)任人，要從自身做起，切實履行好職責(zé)，每一項工作、每一個環(huán)節(jié)都要落實到崗到人，明確時限要求、工作抓手、具體措施。在工作推進中，要建立健全有效保障落實的工作機制，對每項工作、每件事情，都要瞄準(zhǔn)既定目標(biāo)，把握時間節(jié)點，不僅要有部署推進的舉措，也要有督查的方法，特別是要有責(zé)任追蹤和考核獎懲的措施，確保落到實處、產(chǎn)生實效。作為局機關(guān)的每一名干部，一定都要有一種“等不起”

的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責(zé)任感，兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，全力以赴推進我縣教育的科學(xué)發(fā)展。

大的.局，人員多，股室多，結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，同志們來自五湖四海，有著不同的經(jīng)歷，不同的性格，但大家走到一起非常不容易，應(yīng)該倍加珍惜。特別是股室長，所以說，大家一定要珍惜平臺，珍惜崗位，珍惜共事之緣。機關(guān)的和諧必須是整體上的和諧，是股室與股室、人與人之間的團結(jié)協(xié)作和我們所從事的事業(yè)、各項工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。機關(guān)是一個不可分割的有機整體，每個股室、每個人都要強化團結(jié)和諧意識，進一步增強全局觀念和大局意識，既要分工負責(zé)，又要團結(jié)協(xié)作，相互之間要多配合、多溝通、多理解。同事之間要珍惜在一起工作的緣份，相互尊重、相互信任、相互支持，通過工作加深感情，增進團結(jié)。要進一步增強組織觀念，做到個人服從組織，小道理服從大道理。凡是局班子作出的正確決策和安排的工作，必須執(zhí)行，絕不能站在狹窄的立場發(fā)出雜音，既要保證政通人和，又要做到政令暢通，自覺維護領(lǐng)導(dǎo)班子的權(quán)威。希望全局干部、職工共同努力，進一步創(chuàng)建一個令人心情舒暢的和諧機關(guān)，為學(xué)校發(fā)展做好服務(wù)。

同志們，我們一起共同攜手走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的一年，一起在這風(fēng)風(fēng)雨雨一年里創(chuàng)造可喜的發(fā)展業(yè)績，大家辛苦了！借此機會，我和賽霞同志以及所有的班子成員一起，向各位并通過各位向機關(guān)全體同志表示謝意和敬意，并送上新年的祝福：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，家庭幸福，萬事如意！

局長在教育工作會上的講話篇七

各位校長：

學(xué)校的不斷發(fā)展、提高質(zhì)量、安全穩(wěn)定作出了突出的貢獻。今天，我們又站在一個新的起點上，創(chuàng)教育名區(qū)，率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)，這是我們的追求。我認為教育工作的主題有三個，這就是發(fā)展、質(zhì)量、安全。今天的交流發(fā)言也是基于這種考慮。就發(fā)展，請職教中心發(fā)言，他們最有資格和說服力;就質(zhì)量，區(qū)高級中學(xué)是龍頭，且體量最大，左右全區(qū)的高考水平;實驗小學(xué)辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量在同類中處于領(lǐng)先，因此，請他們就質(zhì)量發(fā)言也就理所當(dāng)然;就安全，請岔路中學(xué)發(fā)言，是因為岔路中學(xué)周邊環(huán)境復(fù)雜，學(xué)生來源復(fù)雜，但沒有出現(xiàn)過安全責(zé)任事故。要把三個主題把握好、落實好，關(guān)鍵在于隊伍，特別是校長隊伍，因此，我今天想就質(zhì)量、安全、隊伍談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

一、關(guān)于辦學(xué)質(zhì)量。

現(xiàn)在，教育投入在逐年增加，辦學(xué)條件在逐步改善，我們該怎樣作出回報?當(dāng)然是較高的辦學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是教育的永恒追求。沒有令人矚目的辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)教育名區(qū)就成了空談。講到這個問題，我們不妨先對我區(qū)的教學(xué)質(zhì)量作一些分析。近幾年來，我區(qū)的教學(xué)質(zhì)量總體上是不斷提高的。但在看到成績的同時，我們也要正視我們的不足。從中考情況看，近幾年來我們區(qū)的總均分比全市總均分低40左右，分?jǐn)?shù)段的分布是兩頭大，中間小，即高分人數(shù)和低分人數(shù)較多。這與一些學(xué)校只注重考多少重點高中，而忽視大面積提高教學(xué)質(zhì)量的辦學(xué)思想有關(guān)。據(jù)了解，我們的總均分較低的原因是我們的參考人數(shù)多，參考率高。這也許是一個原因，但如果排除這一因素，我們的成績是不是就會位居前列呢?對這些問題我們還要做進一步的分析。不能以此作為理由而盲目樂觀，不思進取。高考這一塊，我們對外宣傳一直是老五縣的龍頭老大。因為我們的本科達線人數(shù)最多。但是我們也要看到，我區(qū)的人口是最多的，考生也是最多的。的高考，六合區(qū)本二以上錄取人數(shù)是707人(其中往屆生71人)。我們是740人(其中往屆生69人，還含有啟東---雙語學(xué)校培訓(xùn)班107人)。實際上，我們應(yīng)屆生本二以上人數(shù)是564人，比六合少72人。我區(qū)本二以上文化考試達線人數(shù)758人(含啟英培訓(xùn)82人，雙語高補25人)，其中，我們應(yīng)往屆生的本二以上高考達線數(shù)應(yīng)是569人，而六合區(qū)是595人，比我區(qū)多26人。05年**高級中學(xué)的本二以上達線人數(shù)是371人，六合高級中學(xué)是397人，也比我區(qū)多26人。作以上剖析，就會發(fā)現(xiàn)，我們的“龍頭老大”含金量是不高的。如果從萬人本科達線率來看，我們還不如高淳、溧水。如果跳出南京看我們的高考，與蘇、錫、常及蘇北地區(qū)比，我們的差距更大。我們一定要在肯定成績的同時，正視我們的不足，改進我們的工作，提升我們的辦學(xué)水平，力求使我們的教學(xué)質(zhì)量與教育名區(qū)相匹配。千萬不能盲目樂觀，夜郎自大，自以為是。下面就提高辦學(xué)質(zhì)量，我講三點：

其一，內(nèi)涵發(fā)展促質(zhì)量。內(nèi)涵發(fā)展是我區(qū)“十一五”教育發(fā)展的基本思路之一。內(nèi)涵發(fā)展就是要抓隊伍，抓管理，抓內(nèi)部裝備。學(xué)校只有漂亮的建筑而沒有深厚的內(nèi)涵，就仿佛“光著身子穿西裝”，就是“漂漂亮亮的薄弱學(xué)?！薄＿@樣，就無法實現(xiàn)質(zhì)量的提升。為此，我們將在隊伍建設(shè)、質(zhì)量提升、內(nèi)部裝備上加大投入，拿出數(shù)百萬元，用于獎勵區(qū)級學(xué)科帶頭人、青年教學(xué)標(biāo)兵，用于各類學(xué)校的提檔升級。我不怕花錢多，就怕花不掉。你們拿到錢不要感謝教育局，教育局應(yīng)該感謝你們。關(guān)于教學(xué)質(zhì)量，我想多講幾句，我們反對片面追求升學(xué)率，但不反對追求升學(xué)率。學(xué)生不能升入高等學(xué)校深造，將來就不能參與高層次的競爭。不能一提素質(zhì)教育就反對考試，就反對追求升學(xué)率。素質(zhì)教育，我的理解就是全面貫徹黨的教育方針，開足開齊各門課程，為學(xué)生終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。在這個前提下，就應(yīng)實事求是、旗幟鮮明地追求升學(xué)率。升學(xué)率不高，學(xué)校怎么生存與發(fā)展?政府、老百姓、社會不會買帳、不會認可、不會領(lǐng)情。一句話，人民群眾不滿意，我們的辦學(xué)就不成功。沒有升學(xué)率，教育名區(qū)何來支撐?今天，安排兩所學(xué)校發(fā)言，就是為了強化質(zhì)量意識，倡導(dǎo)向管理要質(zhì)量，向教科研要質(zhì)量，向教師隊伍要質(zhì)量。為了實現(xiàn)對質(zhì)量的追求，原本以教研室名義下發(fā)的中小學(xué)教學(xué)成果獎勵辦法，現(xiàn)由教育局下發(fā)，就是給大家以追求質(zhì)量的鮮明導(dǎo)向。此外，職業(yè)學(xué)校也要強化質(zhì)量意識，學(xué)生一出校門，就面臨著市場的檢驗，要在抓好“雙師型”教師隊伍建設(shè)和品牌專業(yè)建設(shè)的同時，著力抓好學(xué)生的職業(yè)道德、技能水平、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。成人學(xué)校要主動出擊，在勞動力資源與社會就業(yè)資源的對接上，在就業(yè)培訓(xùn)與就業(yè)需求的對接上，為提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)、實現(xiàn)勞動力轉(zhuǎn)移發(fā)揮應(yīng)有的作用。為社區(qū)教育、終身教育、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會多做貢獻，加強與外部的合作，在遠程教育上大膽嘗試、創(chuàng)新。在服務(wù)中有所為，在有為中實現(xiàn)有位。

流四流的人提升為一流的人。而沒有制度可以讓一流、二流的人淪為三流、四流的人。一個校長一旦離任，這個學(xué)校就馬上滑坡了，說明這個校長不是好校長。真正有水平的校長，他應(yīng)當(dāng)把自己的個人魅力轉(zhuǎn)化成可操作性的規(guī)則，建立起催人奮進的獎勵機制。我在教育局機關(guān)務(wù)虛會上已明確提出了“目標(biāo)—考核—激勵”三位一體的工作機制。對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理局里出臺了獎勵辦法，學(xué)校也要有教學(xué)成果獎勵辦法，體現(xiàn)“干多干少、干好干差、干與不干”不一樣，誰的貢獻多，誰獲的獎勵就越多!開句玩笑，你問我愛你有多深，我就看你為創(chuàng)教育名區(qū)貢獻有多大。

其三，特色辦學(xué)促質(zhì)量。質(zhì)量往往以名氣來顯現(xiàn)，名氣往往由特色來打造。質(zhì)量源于抓基礎(chǔ)，基礎(chǔ)工作要規(guī)范;特色源于創(chuàng)新，創(chuàng)新要有個性。校長要走特色化之路，做有個性的校長。辦學(xué)實踐表明，有鮮明個性的校長，才能辦出有特色的學(xué)校。沒有校長的個性，就沒有學(xué)校的個性，就難有學(xué)校的辦學(xué)特色。校長個性的獨特性決定著學(xué)校特色的鮮明性，校長個性的豐富性決定著學(xué)校特色的多樣性，校長個性的優(yōu)質(zhì)性影響著學(xué)校特色的先進性。我希望校校都有特色，可以有特色運動隊，也可以有各具特色的樂隊、藝術(shù)團等等，隨時能拉出，隨時可演出，隨時能有精彩表現(xiàn)!

二、關(guān)于學(xué)校安全。

在局機關(guān)工作務(wù)虛會上，抓安全工作的同志說“工作再好，出再大成績，安全方面出了事故，就意味著一票否決”。話很直白，一針見血。教育工作中的安全是重中之重，是頭等大事，我們要高度重視，確保萬無一失。出了安全責(zé)任事故，我要擔(dān)責(zé)任，你也跑不掉。我這個位子，在某種意義上，也由你們說了算，這就是安全!各位校長必須明確以下三點：

其一，強化一個意識，即“校園安全重于泰山”。校園是人群集聚的地方，且大多是孩子，防范意識弱，易產(chǎn)生的問題多，真可謂“學(xué)校安全無小事”。我以為有些初中，組織學(xué)生上晚自習(xí)，實在不是明智之舉，如果發(fā)生人身傷害事故、交通事故的話，你學(xué)校質(zhì)量再高，也免不了對你的責(zé)任追究!當(dāng)然也連累了我。想想后果，還是劃不來!我們必須克服僥幸心理，必須強化安全工作人人有責(zé)、安全工作時時在心的工作意識，防勝于不防。

其二，明確兩條工作思路。一是切實抓好顯性的安全防范。如交通、水電火、飲食衛(wèi)生、外部侵?jǐn)_傷害等。二是切實抓好隱性的安全防范。主要是教師、學(xué)生的心理健康教育工作，這項工作要重視，不出事則已，出事就有可能是大事。要加強心理健康咨詢室的建設(shè)，要培訓(xùn)專業(yè)人員，提高工作水平和實效。

其三，狠抓三項措施。一是強化責(zé)任。校長是學(xué)校安全的第一責(zé)任人。要對照《在全省中小學(xué)創(chuàng)建“安全文明校園”的通知》等有關(guān)文件精神，建立責(zé)任體系，構(gòu)建工作網(wǎng)駱，落實責(zé)任制。二是預(yù)防為主。安全工作重在預(yù)防，防得到位，就能控制出事的機率。要前延工作關(guān)口，加強教育宣傳，提高安全意識;加大巡查力度，及時消除隱患;加大“技防”投入，借助科技創(chuàng)安。三是建立機制。要進一步強化責(zé)任追究機制、安全督查機制，加強防范培訓(xùn)和經(jīng)費投入，暢通信息傳輸和上報渠道，健全突發(fā)事件處置工作的預(yù)案體系，重大事件要及時報告，以便超前應(yīng)對，把損失降到最低程度。我們要把安全工作做到過細過細再過細，確保萬無一失。

三、關(guān)于校長隊伍建設(shè)。

教育家蘇霍姆林斯基曾說過“有怎樣的校長，就有怎樣的學(xué)?！?。高區(qū)長在教育局機關(guān)務(wù)虛會上也強調(diào)指出“有一個好校長，就有一所好學(xué)校。沒有差學(xué)校，只有差校長”?！鞍l(fā)現(xiàn)一個好校長比建一所新學(xué)校還有價值“。這都是在強調(diào)校長在辦學(xué)中的重要作用。職教中心王校長就是例證，職教中心從無到有、從小到大、從弱到強，這與校長是密不可分的!校長是學(xué)校的靈魂，是教育思想之魂、辦學(xué)方向之魂、教育集體之魂、學(xué)校文化之魂。好校長，眼界開闊，思路開闊、胸襟開闊。成功的校長引領(lǐng)學(xué)校成功，平庸的校長導(dǎo)致學(xué)校平庸，拙劣校長則把學(xué)校引向歧路。我們要當(dāng)怎樣的校長?我認為就要當(dāng)追求卓越、追求和諧、追求成功的校長，就要當(dāng)有思想、有追求、有個性、有創(chuàng)新精神、有辦學(xué)績效的校長。

有人說“校長是家，不是官;校長是家，不是商;校長是家，不是匠;校長是家，不是神”。這里的家當(dāng)然是教學(xué)業(yè)務(wù)的專家、教育規(guī)律的專家、教育管理的專家。又有學(xué)者把校長分為官僚型、市儈型、學(xué)究型和師表型四個類型。在座的你們屬于哪個類型呢?可以自己對照。要所有的校長都是專家型和師表型的，暫時還不現(xiàn)實，但大家是不是都在朝著這個方向努力呢?教育名區(qū)需要名校、名師的支撐，名校眾多、名師云集，教育才能創(chuàng)一流?，F(xiàn)在，所有的校長都有舞臺，你們能否出彩，你的學(xué)校能否成為區(qū)名校，能否成為市名校，我們非常期待。誰能成就事業(yè)，該認可的認可、重用的重用!我是局長，主要管校長，校長管教師。**中學(xué)教職工鬧糾紛，媒體曝光后，我們對楊校長作了通報批評，但對教師的處理則有校長拿意見，這點我們非常明晰。怎樣管校長?在此，我想就本人關(guān)于校長的理念有大家做一些溝通。

其一是“校長姓教不姓錢”。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，教育教學(xué)是中心任務(wù)。校長的工作應(yīng)圍繞這一中心展開。我們提出，一把手校長指導(dǎo)教學(xué)，分管校長坐鎮(zhèn)教學(xué)，黨支部書記保證教學(xué)，其他校長服務(wù)教學(xué)。校長應(yīng)該成為教學(xué)的行家里手。從國際上來看，特別是很多發(fā)達國家，越來越強調(diào)校長就應(yīng)該是學(xué)術(shù)帶頭人，也就是我們講的教學(xué)帶頭人、學(xué)校管理的行家里手。要求校長必須懂教學(xué)，要進得了課堂，講得出名堂。要常聽課、會評課。但我們有些校長不能全身心地研究教學(xué)、管理學(xué)校。有的校長比較浮躁，有的校長整天為錢而犯愁，整天為錢而奔波。在此，我作出以下承諾：一是要確保各校的公用經(jīng)費，該教育局給的教育局給，該教育局幫助說話的幫助說話，我堅信今年公用經(jīng)費不會成為問題。二是幫助逐步清理學(xué)校的有關(guān)債務(wù)。但這要有個過程，我會為此努力，請各位校長相信，請你們放心。但是有個前提，欠債所涉及的項目必須是教育局同意的，必須是有協(xié)議的，必須是有審計的，教育局不能可盲目兜底。三是以后學(xué)校的建設(shè)項目原則上不再需要學(xué)校承擔(dān)。這里講的當(dāng)然是教育局直管學(xué)校，這里有兩層意思，一層意思為不要學(xué)校負債，二層意思是由局里采取委托建設(shè)方式建設(shè)，可以委托外面的，也可以系統(tǒng)內(nèi)組建一支專業(yè)團隊進行運作。當(dāng)然，對農(nóng)村學(xué)校的債務(wù)和新建校舍的費用，我們不會不聞不問，教育局不只是直屬學(xué)校的教育局，更是全區(qū)的教育局。這樣做的良苦用心就是讓校長騰出時間和精力去研究策劃學(xué)校的管理，去謀求提升教育教學(xué)的質(zhì)量，同時也為了防止校長出事。

其二是校長要有自主權(quán)。要人做事，就得讓人做主。做主是權(quán)力，更是責(zé)任，它要求校長們要具備更強的自主發(fā)展能力。校長法人自主權(quán)包括三項：第一是人權(quán)。今后校內(nèi)中層原則上由校長說了算，對教師我們給予5的不予聘任指標(biāo)，不聘任的人員一是轉(zhuǎn)崗，二是交流，以此來激發(fā)教師的責(zé)任意識和競爭意識，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，激發(fā)教師隊伍活力。第二是財權(quán)。堅持先有預(yù)算再用錢的原則，所有學(xué)校年初必須有預(yù)算，按預(yù)算用錢。堅持財隨事走。教育教學(xué)成果獎因校制宜，但須先有獎勵方案再給錢。同區(qū)域內(nèi)的學(xué)校，教職工的全年福利大體相當(dāng)，錢再多也不準(zhǔn)多發(fā)，我不反對多發(fā)錢，但反對平均主義，提倡發(fā)之有道。多拿錢關(guān)鍵靠教學(xué)業(yè)績。第三是事權(quán)。校長在學(xué)校的發(fā)展、教育教學(xué)管理方面享有自主權(quán)。這實際是一種要求，要大家圍繞創(chuàng)教育名區(qū)的總目標(biāo)去謀大事、抓大事、干大事，去創(chuàng)特色學(xué)校，去創(chuàng)名校。什么是大事?這就是把握學(xué)校的定位和發(fā)展的機遇，實現(xiàn)學(xué)校的提檔升級。該給的權(quán)給了，該給的錢也給了，這些實質(zhì)上是給了校長更多的責(zé)任，提出了更高的發(fā)展要求。希望校長們成為具有綜合性智慧、戰(zhàn)略思維、有大作為的變革型領(lǐng)導(dǎo)。一個人如果做的都是小事、瑣事，都是邊緣性的事，他遲早會被邊緣化，你只有做重要的事，才能逐漸成為重要的人。

其三是校長要有崇高的人格魅力。概括起來有四句話：一是“無欲則剛”。凡事都要體現(xiàn)一個公字。不能出現(xiàn)一經(jīng)校長手物品就漲價的現(xiàn)象。有的學(xué)校物品都是在校長家人或者熟人的店進貨，有的學(xué)校本來在市場上很容易就能買到的物品，經(jīng)校長的身邊人、家人一介紹，非但價格沒有降下來，反而成倍地往上漲。原來元的卻需4000元才能買到，我想說，這樣的人心太狠、手太辣!校長只有無私欲，才能一身正氣，兩袖清風(fēng)，責(zé)在人先，利在人后;才能立世有威信，改革有底氣;才能團結(jié)人，有感召力。二是“有容乃大”。厚德載物，寬容得眾。當(dāng)校長，器量要大，心胸須寬，要記人之功，容人之過。這樣才能團結(jié)各種性格的人才，聽得進各種不同的意見，才能保護好、調(diào)動好、發(fā)揮好所有人才的積極性、主動性和創(chuàng)造性。有的校長夫人參政太甚，影響了校長對人的判斷與使用，這點要引起注意!三是富有愛心。當(dāng)校長，要愛群、樂群、利群。所謂愛群，就是要熱愛你的集體，熱愛你的同事。與教師要有距離，這種距離應(yīng)該是等距離，不能對一部分人親，對另一部分人疏。作為下級都有讓領(lǐng)導(dǎo)重視、器重的期待，因此，校長要對所有教職工一視同仁，公平公正。太近，就會有失原則與公正;太遠，就會有失民心與感情;所謂樂群，就是要把與同志的共事當(dāng)作一種緣份，當(dāng)作一種至高的樂趣;所謂利群，就是要敢于并善于為教職工排憂解難，為每位教職工創(chuàng)設(shè)良好的工作條件與心理環(huán)境。四是充滿激情。一個想干事、會干事、干成事的校長，必然是一個充滿激情的校長。校長要有干事的沖動，要有成功的渴望，要不斷提出新的奮斗目標(biāo)。校長的激情可以感染教師，教師的激情可以感染學(xué)生，大家的激情相互交融，校園才能充滿浩然正氣，蓬勃朝氣，昂揚銳氣，學(xué)校的事業(yè)才能永葆生機活力。

其四是校長既要出成績，更要出人才。在推動事業(yè)發(fā)展的各種因素中，人的因素是最活躍的因素。學(xué)校絕對是藏龍臥虎的地方，是龍就得讓它騰，是虎就得讓它躍!校長要善于發(fā)現(xiàn)人才，愛惜人才;樂于培養(yǎng)人才，選用人才。對校長來說，發(fā)現(xiàn)不了人才，還可以說是水平問題，而浪費人才就是品質(zhì)問題了。學(xué)校的人才主要在兩個方面：一是對后備干部的培養(yǎng)。要本著對事業(yè)高度負責(zé)的態(tài)度，堅持標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)民意，使群眾公認的人能被選出來，讓心術(shù)不正的人無可乘之機。對有潛力、素質(zhì)高、人品好的年輕同志要培養(yǎng)鼓勵，扶持引導(dǎo)，力求早出、多出優(yōu)秀的管理人才。二是對名師的培養(yǎng)。名校需要名師的支撐，各校要關(guān)注教師的發(fā)展，要為教師成長搭建平臺，呼應(yīng)“十百千萬”教師發(fā)展工程，各校要制定名師的培養(yǎng)目標(biāo)、計劃和措施，激勵教師“把素質(zhì)提上來，把名氣打出去”。樹先進，做到模范帶頭，典型引路，形成人人爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。如果一個校長在任多年，既培養(yǎng)不出接班人，又培養(yǎng)不出市區(qū)名師，那么我們就可以斷言，這個校長是沒有作為的校長。

談了關(guān)于校長的理念，接下來我想談?wù)勑ｉL隊伍中存在的問題，但事先聲明，這不是對校長隊伍的否定，也不是所有學(xué)校都存在這些問題，而是為了把校長隊伍建設(shè)得更好。我所說的絕非是我個人杜撰，說重了，說錯了，我們會后還可以溝通。我們校長隊伍里存在著一些不良現(xiàn)象，概括為三個方面：一是忽視民主管理。少數(shù)同志有精英主義意識，總覺得比別人強?？赡苁聦嵡闆r是這樣的，讓你當(dāng)上校長，說明你書教得好，管理能力強。但是這種意識決不能成為工作主導(dǎo)情緒，古人說“駿馬能歷險，力田不如牛，堅車能載物，渡河不如舟”。有的校長在校務(wù)公開、重大事情集體討論等方面做得不夠，有的校長對手下“讓其工作不放手，讓其負責(zé)不放權(quán)，讓其管理不放心”。其結(jié)果是你在干，他在看;你出問題，他說閑話?，F(xiàn)代的校長如果沒有民主意識，就不能駕馭全局;沒有民主意識，就不能構(gòu)建和諧;沒有民主意識，就不能凝聚人心。二是忽視公眾形象。據(jù)了解，有些校長之間存在著相互非隊吃請的現(xiàn)象，吃請時比酒量不要命，有的中午吃了酒，下午洗桑拿，有的洗桑拿甚至還越過了道德底線。洗完桑拿晚上繼續(xù)喝酒，酒足飯飽再唱卡拉ok。有的校長生活不夠檢點，搞婚外情，影響極壞;有的參與賭博等等。這些是顯性的，還有些隱性的問題，如采購不按規(guī)則辦，招待費多得驚人，同一鎮(zhèn)，中學(xué)招待費5萬元，小學(xué)招待費竟然高達15萬元，這正常嗎?計財科已對區(qū)屬學(xué)校及直屬單位05年招待費作了如實通報。你們可以相互比一比，想想是否存在管理不嚴(yán)、不規(guī)范的問題!也順便回憶一下是怎樣招待的，招待了什么人?上述問題都嚴(yán)重損害了教育系統(tǒng)干部隊伍的形象，損害了**教育的形象，也損害了你自身形象!當(dāng)然上述問題發(fā)生在社會其他人身上也許不足為奇，但發(fā)生在教育系統(tǒng)就是新聞，因為校長要為師之表，教師職業(yè)神圣而崇高，社會對教師、校長的要求高啊!三是忽視教學(xué)中心。今天的校長充當(dāng)著多重角色，但我們不能忽視本質(zhì)角色，即學(xué)校教育、教學(xué)工作的管理者和組織者。少數(shù)校長忙于應(yīng)酬接待，忙于社會活動，忽視了以教育為中心，忽視了以教學(xué)為主的學(xué)校工作基本規(guī)律。有的校長忙得連課都不兼了，真不知這是誰的規(guī)定，也不知是誰給的權(quán)力?王鐵軍教授講得很好“不抓教學(xué)的校長是不合格的校長，是不務(wù)正業(yè)的校長”。校長不務(wù)正業(yè)，學(xué)校不出問題是偶然，出問題是必然;今天沒出，但遲早肯定得出!

針對上述問題怎么辦?

下面講三項措施。其一，今年上半年，將對所有學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)班子進行一次考核，為暑期調(diào)整、充實校長隊伍做好準(zhǔn)備。同時，推薦一批有潛力、素質(zhì)好的后備干部，開辦“未來校長”發(fā)展學(xué)校，做好“梯隊”工作，由我任班主任，加大培訓(xùn)力度，加快使用步伐!

其二，實行校長隊伍管理制度改革，大力推行校長任期制和交流制，逐步推行校長聘任制。

其三，規(guī)范校長基本行為。在此約法三章：一是嚴(yán)格控制學(xué)校招待費。后面將由計財科制定出不同規(guī)模學(xué)校的具體標(biāo)準(zhǔn)，不準(zhǔn)突破，誰突破，誰承擔(dān)。再就是學(xué)校的食堂承包、建設(shè)工程必須經(jīng)過公開招標(biāo)，不允許搞暗箱操作。學(xué)校修建、擴建項目在5萬元以內(nèi)的，由學(xué)校自行解決，5萬元以上必須報教育局審批，否則不予認帳。二是工作日中午嚴(yán)禁吃酒。校長中午吃酒，如果下午學(xué)校出了事，你怎么去處理，責(zé)任你怎么擔(dān)?本來沒有問題，可能因為你喝了酒，就有問題了!本來是小問題，現(xiàn)在就可能是大問題了!中午禁酒是鐵的紀(jì)律，任何人都不得違反，誰違反就通報處理誰。三是關(guān)于開會問題。除了區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)人大、區(qū)政協(xié)和教育局召開的會議之外，校長離開所在鎮(zhèn)(街道)外出開會必須經(jīng)教育局同意，校長參加的會必須由局長同意，副校長參加的會由分管副局長同意。否則，校長不得離開工作崗位。你們是教育局管的校長，不能什么人通知你們開會都去!四是關(guān)于令行禁止的問題。分管局長是代表教育局的，機關(guān)工作人員去學(xué)校檢查工作，也是代表教育局的。一定要做到政令暢通，局里做出的任何一項規(guī)定和要求，學(xué)校都必須無條件的遵照執(zhí)行，不得出現(xiàn)“腸梗阻”，哪個地方出現(xiàn)“腸梗阻”，我們就將在哪個地方“動手術(shù)”。比如收費問題，要嚴(yán)格按規(guī)定規(guī)范收費，不允許出問題。再如征訂教輔書的事，教研室開出參考目錄，各校上報數(shù)字，由教研室統(tǒng)一派送，不得例外。學(xué)生簿本的征訂也一樣，各校向教學(xué)服務(wù)公司報數(shù)字，由教學(xué)服務(wù)公司統(tǒng)一派送。這樣做的目的是為你們挑擔(dān)子，減少對你們的壓力，排除對你們的干擾，也是防止有人來腐蝕校長，從而維護你們的形象，另一方面，教學(xué)服務(wù)公司以團購的形式采購，可以使學(xué)生獲得更多的實惠。當(dāng)然教育市場很大，要逐步統(tǒng)起來，以后學(xué)校用的紙張、油墨等辦公用品都要在定點商店采購，或由教學(xué)服務(wù)公司派送，當(dāng)然這些物品應(yīng)是同類商品中價格最廉、質(zhì)量最優(yōu)的，定點商店要經(jīng)過公開招標(biāo)選定。五是公眾形象問題。校長們要注意廉潔自律，不該去的場合不要去，不該拿的不要拿。交往要注意對象，不要和不三不四的人在一起吃吃喝喝，要從維護自身形象和維護教育系統(tǒng)干部形象出發(fā)，做到自尊、自愛、自律。誰損害了**教師隊伍形象，誰損害了**校長隊伍形象，誰損害了**教育系統(tǒng)形象，那我們就對誰不客氣!如果我們的校長真的出了事，你怎么面對學(xué)校教師?怎么面對學(xué)校的學(xué)生?怎么面對自己的家人?請我們的校長對此多想一想，要常常警示自己，要慎獨、慎微、慎行，多一些儒雅之氣，少一些不良習(xí)氣。要潛心學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為自己的一種生活方式、一種追求。要加強修養(yǎng)，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”!

各位校長，質(zhì)量、安全、隊伍是我今天所講內(nèi)容的三個關(guān)鍵詞。創(chuàng)教育名區(qū)，率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的號角已經(jīng)吹響，新的宏偉藍圖等待我們共同去描繪，真誠希望大家把所有的精力和時間，把所有的學(xué)識和才智，把所有的的積極性和創(chuàng)造性都能用到、釋放到創(chuàng)**教育名區(qū)，率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化上來。為**教育的輝煌明天奮斗拼搏。順便打個招呼，春節(jié)將至，請你們不要向教育局機關(guān)，特別是向局領(lǐng)導(dǎo)送禮，如果誰要試探我的定力，我就會為誰記一筆!節(jié)后計財科要組織專項檢查。如果有誰打著我的旗號向你們謀取私利，請你們予以拒絕，并及時與我聯(lián)系!最后，值此歲末年初，我祝大家新年愉快、工作順心、合家歡樂!

局長在教育工作會上的講話篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

各位校長，同志們：

萬人異心，則無一人之用。要把我們的一言一行都關(guān)進制度的籠子，高壓線碰不得，要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，用一顆平常心對待工作，對待同志，坦蕩做人，真誠生活，無愧于心，幸福自己，厚澤家人。

局長在教育工作會上的講話篇九

同志們：

今天，我們在這里召開二〇二二年春季教育工作會?？偨Y(jié)過去一年的工作，安排部署今年的工作。二〇二一年，在縣委縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我們牢固樹立政治意識、危機意識、發(fā)展意識，迎難而上，克難攻堅，群眾的滿意度不斷攀升，各級對教育越來越認可，全縣教育工作持續(xù)向好。下面，我就上年工作做簡要回顧。

這一年，我們強力推進“雙減”工作，全縣x家義務(wù)段學(xué)科類營利性校外培訓(xùn)機構(gòu)全部注銷，召開了義務(wù)教育減負提質(zhì)研討會，規(guī)范實施了課后服務(wù)及五項管理?！耙婚L多?！惫芾砀母飶娏ν七M，“三名+”領(lǐng)航工程強勁發(fā)力。“三支隊伍”堅持全方位培訓(xùn)，不斷健全師德師風(fēng)長效機制。

這一年，我們制定了《省市教學(xué)能手培養(yǎng)提升方案》，設(shè)立了省市教能以獎代補制度，x名教師獲得省市教學(xué)能手稱號。全年立項縣級課題x項、市級x項、省級x項，結(jié)題縣級x項、市級x項、省級x項。兩輪次深入學(xué)校，采用推門聽課、現(xiàn)場督查、限期整改等多種形式推進有效課堂建設(shè)。《新父母學(xué)堂》x-x期教育訪談節(jié)目成功播出，點擊量達x萬余，群眾紛紛點贊留言，強化了家校社育人合力。萬名教師大家訪大調(diào)研活動扎實開展，深入民心，博得好評。

x人次的校（園）長、骨干教師與江蘇丹陽、四川綿陽友誼結(jié)對，互動交流。

組織縣域x名考生順利參加考研；

助力大學(xué)生點對點回家，打通返鄉(xiāng)最后“一公里”；

高考一本上線x人，占比x%，文科考生x以x分的成績，位列全市第一名。

這一年，我們榮獲部級獎項x人，省級先進x項，市級先進x項，東華小學(xué)大課間活動全國推廣。富平縣教育局被教育部評為國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實施優(yōu)秀組織單位。我們的教育故事在渭南日報報道x篇，教育周刊報道x篇，市局官網(wǎng)推送x余篇，學(xué)習(xí)強國平臺發(fā)布x余篇。綜合報道《只爭朝夕，書寫新時期富平教育新篇章》在《中國報道》雜志刊出。

這些成績的取得，離不開教育系統(tǒng)廣大干部職工的辛勤付出，在此，我代表教育局黨委對大家表示衷心的感謝！

今年是黨的二十大召開之年，是富平豪情滿懷、喜迎盛會、穩(wěn)中求進、起跑發(fā)力的關(guān)鍵之年，發(fā)展要更快，質(zhì)量要更高，困難不少，挑戰(zhàn)更多。二〇二二年，全縣要以教育高質(zhì)量發(fā)展為主線，全面啟動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡與學(xué)前教育普及普惠“兩個創(chuàng)建”，科學(xué)規(guī)劃、合理布點，全力推動城區(qū)校建“x工程”，實施“紅色育人傳承、教育優(yōu)先發(fā)展、隊伍量質(zhì)齊升、辦學(xué)品質(zhì)提升”四大工程，著力打造校園書香濃郁、學(xué)生健康成長、教師職業(yè)幸福、人民群眾滿意的基礎(chǔ)教育名城，努力讓人民群眾享有更優(yōu)質(zhì)、更公平、更美好的教育，奮力開創(chuàng)新時代富平教育高質(zhì)量發(fā)展的新格局。

為此，我們要提高站位講政治，統(tǒng)一認識抓質(zhì)量，身先士卒帶隊伍，毫不松懈抓安全。要步調(diào)一致求發(fā)展，真抓實干出成績。重點講以下幾點。

一、提高站位，旗幟鮮明講政治。

要加強思想政治建設(shè)。x。

書記。

在縣委十九屆二次全。

體會。

議上的講話強調(diào)：捍衛(wèi)“兩個確立”、做到“兩個維護”，是富平黨員干部最樸素的情懷、最真摯的情感。全系統(tǒng)都要旗幟鮮明講政治，自覺做習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想最堅定的信仰者，做“兩個維護”最忠實的實踐者，做高質(zhì)量發(fā)展最有力的領(lǐng)跑者，做習(xí)老風(fēng)范最自覺的傳承者，做富平人民最滿意的勤務(wù)員。這就為我們指明了工作方向。全系統(tǒng)要強化富平無小事的意識，樹立擺正大道理做好小事情的思想。要眼睛亮、見事早、行動快，嚴(yán)之又嚴(yán)、細之又細做好各項工作。要深化。

黨史。

學(xué)習(xí)。

教育，深學(xué)、細照、篤行習(xí)老“光明磊落的高貴品質(zhì)、勤勤懇懇的做事風(fēng)格、無比忠誠的政治信仰、熱愛人民的赤子情懷、幾近苛刻的儉樸生活”，更好地賡續(xù)紅色血脈、當(dāng)好紅色傳人。

要堅持重遏制、強高壓、長震懾，精準(zhǔn)運用“四種形態(tài)”，嚴(yán)肅查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題，鞏固和發(fā)展風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的政治生態(tài)。要牢記“手莫伸、伸手必被捉”的道理，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，時刻按黨性原則辦事、按政策法規(guī)辦事、按制度程序辦事，永葆忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼伪旧?，把從?yán)治黨落實在每一項具體的工作中。今年要穩(wěn)慎推進中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制，充分發(fā)揮黨組織的監(jiān)督監(jiān)管機制，形成黨的集中領(lǐng)導(dǎo)和個人分工相結(jié)合的科學(xué)決策機制，形成民主決策對“一言堂”的權(quán)利約束。

要著力優(yōu)化干部隊伍。有為才有位。樹立以實干論英雄、憑實績用干部的鮮明導(dǎo)向，把想干事的人提上來，把能干事的人用起來，把干出成績的人放到更重要的崗位上。對“實干型”高看一眼、厚愛一分，對“躺平式”當(dāng)頭棒喝、一掌打醒，讓想干事的人有舞臺、不干事的人受處理、混日子的人被清零。要發(fā)現(xiàn)一批、提拔一批能吃苦、能奉獻、有能力的領(lǐng)導(dǎo)，要對一些不負責(zé)任、不務(wù)正業(yè)、不出成績的處理問責(zé)。

旗幟鮮明講政治不是一句空話大話。把縣委縣政府、教育局黨委的安排部署落實到位就是講政治，把每一件小事做好就是講政治。要通過講政治，落實從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，形成風(fēng)清氣正的干事氛圍，樹立擔(dān)當(dāng)有為的責(zé)任意識，凝聚謀事干事的磅礴力量，促進工作質(zhì)量的大幅提升。

二、認清形勢，立足戰(zhàn)略盯目標(biāo)。

先說認清形勢。

一要認清國家教育形勢。隨著國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施，基層教育的發(fā)展必將迎來大變化、大發(fā)展。二〇二二年全國教育工作會明確指出：加快完善德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，鞏固發(fā)展更加公平而有質(zhì)量的基礎(chǔ)教育。持續(xù)打好“雙減”攻堅落實戰(zhàn)，深入推進學(xué)前教育普及普惠發(fā)展，大力推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，加快推動普通高中特色多樣發(fā)展。大力發(fā)展適應(yīng)新技術(shù)和產(chǎn)業(yè)變革需要的職業(yè)教育。建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。深化新時代教育評價改革，激發(fā)基層和學(xué)?；盍?，實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，健全x%落實機制。

隨著國家這些教育政策的落實，對我們基層教育工作者來說，既是機遇，也是挑戰(zhàn)。正常情況下，我們都是先說挑戰(zhàn)，再說機遇。今天，我把機遇和挑戰(zhàn)打個顛倒來說，是因為面對教育大形勢的變化和發(fā)展，我們更應(yīng)該關(guān)注挑戰(zhàn)，那就是我們的思想能否跟得上形勢，思維能否達到需要的高度，方法能否取得滿意的效果。這些都是我們當(dāng)下需要審視和思考的問題，所以請同志們要認清大形勢，對教育未來發(fā)展心中有數(shù)。學(xué)然后知不足。我們要重實干、求實效，確保各項決策部署落地生根、開花結(jié)果。要不斷學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)習(xí)型校園長、學(xué)習(xí)型教育引領(lǐng)人。

成為最美的希望，讓教育成為最美的力量。實現(xiàn)“四美”工程，教育局將著力解決困擾教育發(fā)展的諸多難題，比如實施“x”工程解決城區(qū)入學(xué)難問題，成立學(xué)校教科研中心解決教研水平提升問題等。作為學(xué)校的負責(zé)人，也要梳理困擾學(xué)校發(fā)展的難題，如連續(xù)幾年無法完成中、高考指標(biāo)、學(xué)校文化主題不突出、素質(zhì)教育特色不鮮明、學(xué)校發(fā)展動力不足等。請同志們認清形勢，學(xué)校整合是當(dāng)前面臨的一個現(xiàn)實問題，“x”工程實施后，一定會淘汰管理落后、士氣不足的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，全體管理干部和教師都要緊張起來，認真思考“x”之后怎么辦，教育高質(zhì)量發(fā)展怎么干，主動作為，做創(chuàng)新型干部，帶創(chuàng)新性隊伍，辦能持續(xù)發(fā)展的學(xué)校。

要認清形勢，更要立足戰(zhàn)略，緊盯目標(biāo)?！陡黄娇h教育高質(zhì)量發(fā)展意見》已經(jīng)印發(fā)，明確了五年的目標(biāo)任務(wù)，制定了“五年任務(wù)三年干”的任務(wù)清單，為教育高質(zhì)量發(fā)展描繪了藍圖，指明了方向。今年作為高質(zhì)量發(fā)展的開局之年，至關(guān)重要。在此，我就什么是高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵談兩點意見。

一是教育高質(zhì)量是硬件建設(shè)的高質(zhì)量。硬件提升是高質(zhì)量發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，這些工作在教育局的主動爭取和積極實施下，各校的基礎(chǔ)建設(shè)和配套設(shè)施不斷完善更新，極大地改善了辦學(xué)條件，基本滿足教育教學(xué)的需求。今年，教育局將繼續(xù)加大力度，實施校園提升改造工程，完善教學(xué)硬件設(shè)施，從外部改造美化向充實內(nèi)部設(shè)施過渡，讓校園之美不但體現(xiàn)在建筑的外在美，更體現(xiàn)在教學(xué)功能齊全的內(nèi)部美，讓校園真正成為最美的地方。

二是教育高質(zhì)量是軟件建設(shè)的高質(zhì)量。老百姓看教育，看的是校園環(huán)境的變化和辦學(xué)條件的改善，看的是校長的辦學(xué)思想和工作作風(fēng)，看的是教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，看的是學(xué)校的整體質(zhì)量和發(fā)展?jié)摿?，更看的是自己孩子的學(xué)習(xí)成績和心智發(fā)展。所以我們要把高質(zhì)量發(fā)展體現(xiàn)在校園文化的科學(xué)發(fā)展、師德師風(fēng)的不斷強化、教研水平的大力提升、教學(xué)常規(guī)的精細落實、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高等方面，這些都是高質(zhì)量發(fā)展的軟件內(nèi)涵。我們的校園長要把主要精力放在教育教學(xué)的本職工作上，借高質(zhì)量發(fā)展的東風(fēng)，發(fā)展學(xué)生，發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)校，發(fā)展自己，讓自己負責(zé)的學(xué)校成為本區(qū)域文化與知識的高地，成為老百姓為富平教育豎大拇指的地方。

總之，我們要認清教育形勢，盯準(zhǔn)高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)，超前思維，系統(tǒng)思維，積極謀劃，盡快在全縣形成高質(zhì)量發(fā)展的共識，形成高質(zhì)量發(fā)展的合力。

三、立足本職，錘煉品格講擔(dān)當(dāng)。

當(dāng)校長、當(dāng)園長一方面是自己能力所及，另一方面是組織的認可。我們要珍惜組織給予我們的這個平臺，牢記有品格才能有擔(dān)當(dāng)。為此，我們要錘煉三種優(yōu)秀品格，講出來與大家共勉。

一是做有教育情懷的領(lǐng)導(dǎo)。教育情懷通俗講，就是愛教育、愛學(xué)校、愛教師、愛學(xué)生。缺少這種情懷，能力再強，也難以充分發(fā)揮能力，甚至誤入歧途。

需要直面批評，虛心向教師學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)；

需要不抱私心，給予教師極大尊重，做公正型領(lǐng)導(dǎo)；

熱愛學(xué)生，樹立學(xué)生是校園主人的意識，做父母型領(lǐng)導(dǎo)。有了這樣的教育情懷，我們內(nèi)心的工作熱情才能真正被激發(fā)，才能成為辦真教育的校園長，才能成為真辦教育的領(lǐng)導(dǎo)。

二是做有教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。新時代的教育向我們提出了更高的要求，做有教育思想的領(lǐng)導(dǎo)是時代的呼喚，也是時代的要求。我們的領(lǐng)導(dǎo)要反省自己，有沒有自己的教育思想，自己的教育思想對教師的成長發(fā)揮了多大作用，教育思想有沒有與時俱進等一系列問題。

在教言教，教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)，特別是我們的校園長應(yīng)該準(zhǔn)確定位自己的角色，把做一名有教育思想的領(lǐng)導(dǎo)作為自己的角色本色和事業(yè)追求，把管理能力體現(xiàn)在對教學(xué)規(guī)律的把握上，體現(xiàn)在對教育教學(xué)的引領(lǐng)上，體現(xiàn)在指導(dǎo)本校教師的專業(yè)成長高質(zhì)量發(fā)展總目標(biāo)的實現(xiàn)，依靠的是廣大教師專業(yè)素養(yǎng)的高質(zhì)量提升，而教師的高質(zhì)量素養(yǎng)提升依靠的是校園長專業(yè)化的思想引領(lǐng)。今年，將安排校長在全縣做專題教研報告，就是為了促進大家做有教育思想的校園長，成為有教育思想的專業(yè)型校園長。

工作安排詳盡周到，落實起來輕描淡寫；

檔案資料堆積成山，原來都是空中樓閣。一句話，工作和成績都是實干出來的。

怎樣實干？

我們的領(lǐng)導(dǎo)不能整天忙于事務(wù)應(yīng)酬，忙于處理人際關(guān)系，工作浮于表面，把精力用錯了地方，脫離了教育本真，違背了實干精神，甚至給教育系統(tǒng)造成不好的影響，這是我們要時刻警惕和堅決杜絕的事情。

同志們，要把錘煉品格作為能擔(dān)當(dāng)?shù)幕A(chǔ)，做有教育情懷的領(lǐng)導(dǎo)，做有教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，做有實干精神的領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該成為每個領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)標(biāo)桿和追求。

四、精準(zhǔn)發(fā)力，突出重點求實效。

教育關(guān)乎千家萬戶，工作千頭萬緒，常規(guī)工作要重落實，高質(zhì)量發(fā)展主題要突出，今年要在以下四個方面精準(zhǔn)發(fā)力，追求實效。

高考尖子生不尖，群體偏小，部分學(xué)校常規(guī)教學(xué)落實不到位，分類推進工作不扎實，一些教師工作熱情不高，專業(yè)素養(yǎng)亟待提升，后期對學(xué)生拔高不夠，使得一些尖子生群體后勁不足。我們要把這些短板變成潛力板，把痛點變成突破點。高考目標(biāo)要穩(wěn)中求進，穩(wěn)住大盤子，同時在壯大尖子生群體上下功夫，著力解決尖子不尖的問題。中考要減少低分學(xué)生人數(shù)，在平均成績方面有突破。大家要牢記，沒有中、高考的優(yōu)異成績，高質(zhì)量發(fā)展就失去了最重要的支撐。

小學(xué)一、二年級探索建立“樂考”新模式；

三至六年級抓好積累背誦和習(xí)慣養(yǎng)成等；

初中推行漢英聽寫、演講朗誦、加強體藝特長培養(yǎng)和分類推進等；

高中實施選課走班新高考綜合改革并重點做好學(xué)科分類推進和高效課堂建設(shè)等。職中落實職普比x：x要求。特殊教育鞏固以學(xué)校為主體、普通學(xué)校隨班就讀、送教上門為輔的教學(xué)模式。

二是聚焦作風(fēng)抓隊伍。沒有過硬的作風(fēng)就沒有過硬的隊伍，沒有過硬的隊伍就沒有教育的高質(zhì)量發(fā)展。

抓隊伍就是抓師德師風(fēng)。要持之以恒抓師德，堅持不懈抓師風(fēng)。要結(jié)合“作風(fēng)建設(shè)年”強化師德師風(fēng)建設(shè)，對教師實行積分評星管理，立師德、正師風(fēng)、強師能。對不合格教職員工采取領(lǐng)導(dǎo)包抓責(zé)任制，對出現(xiàn)刑事案件的學(xué)校單位一票否決。要結(jié)合“最美教師”“最美教育工作者”“優(yōu)秀教師”評選，表彰熱愛教育、愛生如子的師德高尚者，要通過公眾平臺、新聞媒體宣傳愛崗敬業(yè)、無私奉獻者，要通過群眾監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)問責(zé)倒逼師德師風(fēng)的不斷提升，營造尊師重教的濃厚氛圍，不辜負學(xué)生、家長、社會的關(guān)切，不辜負縣委縣政府的重托。

專題研討教學(xué)中存在的問題及改進辦法；

專題研討提高課堂效率的有效方法。出臺“有效課堂”評價標(biāo)準(zhǔn)，打造有效課堂示范校。教研室要牽頭抓總，基教股要行政化推進，頂層化設(shè)計，共同努力，全力抓好教研工作。

三是聚焦問題抓改革。

一要推進“縣管校聘”改革。建立編制、崗位統(tǒng)籌配置和動態(tài)調(diào)整機制，完善教師競聘交流和退出制度。建立教育系統(tǒng)“干部庫”“人才庫”，健全干部培養(yǎng)管理及晉升機制。深化校長職級制改革。設(shè)立縣教師管理服務(wù)中心，建成縣教師發(fā)展中心。每年評選表彰x名最美教師，建設(shè)一支x名左右的骨干教師隊伍，發(fā)揮科研帶動作用。今年，我們將推行師德評星管理，剛才，海濤局長做了具體安排，明確要把教師績效分配、待遇提升和工作成效緊密的聯(lián)系起來，補齊管理短板。

視力專業(yè)化監(jiān)測和服務(wù)工作。

三要依法開展校外托管機構(gòu)治理。堅持。

教育。

牽頭，屬地管理，依法治理，規(guī)范引導(dǎo)的原則，對全縣校外托管機構(gòu)全面摸排、清單管理。采取黑名單制度和社會信用評價機制，促進校外托管機構(gòu)規(guī)范化管理，各學(xué)校要提醒學(xué)生家長不得接受黑托管服務(wù)。

防控、集體供餐、學(xué)生寄宿、防火防震等安全工作。要制定安全責(zé)任清單，建立校（園）安全隱患臺賬、明確校（園）風(fēng)險點，完善安全預(yù)警機制，常態(tài)化開展隱患排查治理，落實安全動態(tài)閉環(huán)管理。特別要重視預(yù)防校園欺凌、未成年人保護、意識形態(tài)、法制教育、師生非正常交往等工作。要在常抓不懈，防患于未然上下功夫，要做到心中有安全，眼中有問題，肩上有責(zé)任，全員參與抓安全，確保教育大局和諧穩(wěn)定。

同志們，請大家牢記，要旗幟鮮明講政治，落實好每一項具體工作，要認清兩個形勢，提高思想政治站位。要錘煉三種品格，提升謀事干事能力。要抓好四項工作，實現(xiàn)工作重大突破。

春為歲首，萬象更新，新年新氣象，新春新干勁。今天的會議是安排部署會，也是開啟新氣象的號角，更是鼓舞士氣的誓師會。新的一年，我們要鼓足干勁，以功成有我的銳氣和豪氣，努力開創(chuàng)富平教育的新局面，為x年通過國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣創(chuàng)建打好基礎(chǔ)，為打造北方最美縣城貢獻教育力量。

攻堅專項檢查，宣傳資助政策，確保不發(fā)生學(xué)生輟學(xué)問題。

局長在教育工作會上的講話篇十

同志們：

????新年好！寒冬漸行漸遠，春天如期而至。今天會議的主要任務(wù)，是簡要回顧2020年全市教育發(fā)展改革進程，部署今年主要工作和開學(xué)期間重點任務(wù)。

????剛剛過去的2020年，是極不尋常、極不平凡的一年。世紀(jì)疫情和百年變局交織，線上教學(xué)和課堂教學(xué)交融，給邵東教育發(fā)展帶來一場大考、連環(huán)考。我們一手抓校園新冠疫情防控，一手抓教育教學(xué)發(fā)展改革，扛過了大疫大考，經(jīng)受了大風(fēng)大浪，朝著“打造與全國百強縣（市）相匹配的一流教育”宏偉目標(biāo)闊步前行。我們始終堅持民生導(dǎo)向、問題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向，以“啃硬骨頭”的韌勁精準(zhǔn)扶貧，以“下苦功夫”的干勁加快發(fā)展，以“闖深水區(qū)”的沖勁深化改革，打贏了邵東教育“十三五”收官之戰(zhàn)，決勝了大班額消除等攻堅之役，交出了又一張黨和人民滿意、極具邵東特色的純粹教育發(fā)展答卷。

????——攻堅的2020年，我們以黨建為“主基調(diào)”，打造一流區(qū)域教育“有效果”。

????一是抓實學(xué)習(xí)，讓優(yōu)勢成勝勢。局黨委理論學(xué)習(xí)中心組一月一主題、一學(xué)一提升。組建6支宣講志愿分隊，開展30多場新時代文明實踐理論政策宣講。8000余名教職員工認真參與“學(xué)習(xí)強國”等平臺學(xué)習(xí)。53個基層黨支部全部創(chuàng)建為“五化”支部，局機關(guān)退休支部率先創(chuàng)建為邵陽市示范支部。二是抓準(zhǔn)融合，促短板轉(zhuǎn)長板。堅持圍繞教育教學(xué)抓黨建、抓好黨建促改革發(fā)展，特別是推進黨建和師德師風(fēng)的精準(zhǔn)融合，釋放黨建活力，提升隊伍“戰(zhàn)力”?！秳?chuàng)辦支部刊物，弘揚教師美德》，在全省中小學(xué)校“黨建+”融合創(chuàng)新案例評選活動中獲“黨建+師德師風(fēng)”十大優(yōu)秀案例，系邵陽市唯一獲獎案例。三是抓細創(chuàng)建，化被動為主動。局機關(guān)和299所中小學(xué)校深入開展廉潔單位創(chuàng)建，出臺《邵東市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實施細則（試行）》，持續(xù)開展中職招生違規(guī)行為、亂補課亂收費等專項整治。

????——奮進的2020年，我們以穩(wěn)定為“總抓手”，提升教育治理能力“收戰(zhàn)果”

????一是聯(lián)防聯(lián)動，打贏校園防疫阻擊戰(zhàn)。先后聚焦“入鄂返邵”等重點群體，壓實五包責(zé)任制，摸排近10萬條信息無一紕漏。各學(xué)校強化封閉式管理，做好口罩、洗手液等防疫物資的補充與管理，加強校園環(huán)境清掃和科學(xué)消殺，堅持開展晨檢午檢，落實教室寢室開窗通風(fēng)等常態(tài)化防控措施，堅決阻擊疫情向校園傳播蔓延。二是想方設(shè)法，打好項目建設(shè)總體戰(zhàn)。建立城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理和公辦幼兒園學(xué)位建設(shè)機制，通過盤活36所公辦幼兒園和113所農(nóng)村中小學(xué)校附設(shè)幼兒班，回購博雅幼兒園等4所利用國有（集體）資產(chǎn)辦園的民辦幼兒園，與野雞坪鎮(zhèn)智峰幼兒園等23所幼兒園簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議等途徑，累計完成5333個公辦幼兒學(xué)位建設(shè)，為省定4373個任務(wù)的121.95%。去年，邵東三中新校區(qū)、靈官殿鐵塘芙蓉學(xué)校、云山小學(xué)、邵東第一實驗學(xué)校、昭陽中學(xué)、機關(guān)幼兒園等重點工程順利開工，總投資超10億元；其中云山小學(xué)、鐵塘芙蓉學(xué)校、機關(guān)幼兒園已主體峻工?？偼度?200萬元的教育信息化2.0項目全面啟動，“三全兩高一大”的教育信息化快車正呼嘯而來。另投入2570萬元，完成了10個公共體育普及工程。三是千方百計，打勝大班額消除攻堅戰(zhàn)?？偼顿Y3000余萬元的10個義務(wù)教育大班額消除重點項目相繼完工。通過科學(xué)分流重組、畢業(yè)自然消除等途徑，消除義務(wù)教育大班額466個，為省定390個任務(wù)的119%，大班額下降至班級總數(shù)5%內(nèi)?？偼顿Y近6000萬元的3個高中大班額消除項目基本完工。采取一校一案方式，消除279個高中大班額（含122個超大班額），為省定168個任務(wù)的166%，大班額占比降至7%左右。為鞏固大班額消除成果，推進城鄉(xiāng)教育均衡，義務(wù)教育校舍安全保障長效機制投入2355萬元完成48010平方米校舍維修，投入11670萬元完成46132平方米校舍改擴建；11所寄宿制學(xué)校完成投資3045萬元，峻工23640平方米；22所鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校完成投資2021萬元，峻工29996平方米。

????——決勝的2020年，我們以養(yǎng)德為“先手棋”，建設(shè)四有教師隊伍“見成果”。

????一是注重以德為本“鑄魂”。出臺《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實施細則（試行）》。扎實推進“師德養(yǎng)成示范縣”項目，在20所師德養(yǎng)成教育基地校，特別是8所師德養(yǎng)成教育示范校的輻射引領(lǐng)下，各基層學(xué)校掀起了一輪又一輪用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)高尚師德、以先進人物事跡培育優(yōu)良師風(fēng)的熱潮。二是提升教師待遇“暖心”。市政府出臺了《關(guān)于進一步健全全市義務(wù)教育教師工資待遇落實保障長效機制的意見》，鼓足教師的錢袋子更有信心?！吨行W(xué)教師減負清單》的“邵東方案”即將印發(fā)，對亂檢查亂考核說“不”更有底氣。市委市政府還為所有義務(wù)教育階段教師發(fā)放2019年9-12月鄉(xiāng)村教師工作補貼368萬元；補齊2019年綜合考核獎10880余萬元、人平16669元，“工資收入不低于或高于公務(wù)員”的夢想已然成真。財政新增預(yù)算900余萬元，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師人才津貼覆蓋至所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)偏遠學(xué)校。投入1000萬元新建了500套教師周轉(zhuǎn)房。全年實際補充579名新教師，一線教師工作量進一步減輕。三是強化教育督導(dǎo)“修身”。先后開展了在職教師校外兼課督查、校外培訓(xùn)機構(gòu)安全督查，商業(yè)活動進校園專項督查等專項督查。我們還注重強化督導(dǎo)結(jié)果運用，下發(fā)《督查通報》11期，集中約談相關(guān)學(xué)校主要負責(zé)人1次，通報批評鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府1次。解聘責(zé)任督學(xué)7人、增聘40人，全市專兼職督學(xué)達97人，優(yōu)化了督學(xué)隊伍結(jié)構(gòu)，織密了中小學(xué)校、幼兒園掛牌督導(dǎo)全覆蓋網(wǎng)絡(luò)。

????——收官的2020年，我們以五育為“著力點”，落實立德樹人任務(wù)“結(jié)碩果”

????一是堅持立德樹人“培育人才”。充分利用開學(xué)第一課等途徑，用醫(yī)務(wù)工作者、志愿軍戰(zhàn)士等群體的高尚品質(zhì)和感人事跡，講好“疫情防控”“抗美援朝”兩堂思政大課。16萬多學(xué)生積極參與創(chuàng)建省級森林城市、禁毒教育等活動。有6名優(yōu)秀學(xué)子考入清華北大，創(chuàng)造了新的歷史。二是加強美勞體育“健全人格”。947名運動員在全市中小學(xué)生田徑運動會上打破15項賽事紀(jì)錄，1000多人次學(xué)生在市級以上各類比賽中獲獎，展現(xiàn)了邵東學(xué)子實力。10余萬師生參加大課間活動，成為了年度校園盛事。三是落實精準(zhǔn)扶貧“溫暖人心”。通過開展千師訪萬家、三幫一勸訪等活動，累計完成控輟保學(xué)數(shù)據(jù)核查263人次，實現(xiàn)疑似學(xué)生“應(yīng)返盡返”。完成生源地貸款場地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實現(xiàn)了教育扶貧一單式系統(tǒng)、國資資助系統(tǒng)與扶貧、殘聯(lián)等部門數(shù)據(jù)庫的“多網(wǎng)合一”，讓扶貧大數(shù)據(jù)實時、精準(zhǔn)比對。全年發(fā)放各類教育資助款項4180.5萬元，惠及53902人次，保障貧苦學(xué)生“應(yīng)助盡助”。中國社會福利基金會的免費午餐，已在79所中小學(xué)校扎根，惠及師生1.2萬人次，每年愛心“餐補”超1500萬元；永久公益等愛心組織捐款捐物達1931.98萬元；市扶貧助學(xué)協(xié)會等組織募集助學(xué)資金134.5萬元，受益學(xué)生2.1萬人次，基本實現(xiàn)困難學(xué)生“應(yīng)幫盡幫”。

????習(xí)近平總書記在新年賀詞中說：平凡鑄就偉大，英雄來自人民。邵東教育“十三五”圓滿收官的歷史性成就，是一代代既平凡又不平凡的純粹教育人鑄就的。邵東教育在風(fēng)雨交加的2020年越過千山萬水，是所有堅守初心的純粹教育人成就的。

????這一年，我們珍藏了太多不舍的記憶。邵東一中教師申玢彥榮獲湖南省首屆“教書育人楷?！?，這是對純粹教育人不舍初心的無上褒獎。周官橋鄉(xiāng)教師曾海輝28年前當(dāng)兵探家途中，幫助一家人團圓的感人故事被央視報道，這是對人間大愛的熱情贊美。在沒有硝煙的防疫戰(zhàn)場，更是閃耀著純粹初心的光芒：流澤鎮(zhèn)中心學(xué)校趙躍華主動請戰(zhàn)，只因為“我是入黨積極分子”；城區(qū)三中黨員教師趙福任，連續(xù)四十多天背著近20斤的噴藥筒給全校消毒兩遍，汗水濕透棉褲，從未“覺得苦與累”。簡家隴鎮(zhèn)堆頭小學(xué)教師謝艷平和丈夫情系醫(yī)護人員，無償捐贈原本為新婚準(zhǔn)備的喜糖等物資，唱響“愛的贊歌”。

????這一年，我們付出了太多不懈的奮斗。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對突出其來的疫情，近500名校長（園長）、1700多名黨員教師勇敢“逆行”。近萬名教職員工素衣執(zhí)甲，至今沒有一個人后退半步。全市20個名師工作室近千名成員，開發(fā)了大量優(yōu)質(zhì)資源在線共享，保障16萬多名中小學(xué)生“停課不停學(xué)”，而且全都“只求實效、不計報酬”。

????這一年，我們得到了太多不變的關(guān)懷。永久公益、樂創(chuàng)教育等發(fā)起的鄉(xiāng)村教師主題征文比賽，開創(chuàng)了全省先河，391篇投稿、1440多萬次網(wǎng)絡(luò)瀏覽量，點燃了尊師重教全新風(fēng)尚。我們還要感謝聞令而來，由衛(wèi)健等部門組建的53支、500多人的駐校疫情防控指導(dǎo)組；感謝燃眉之際，社會各界捐贈50多萬個愛心口罩等價值逾100萬元的防疫物資；感謝風(fēng)雨無阻、經(jīng)常性參與校外交通疏導(dǎo)和校內(nèi)環(huán)境清掃的1000多名家長義工。

????這一年，我們?nèi)〉昧颂嗖灰椎某晒?。去?1月，我們成功承辦了高規(guī)格的全省中小學(xué)教師發(fā)展機構(gòu)年會，“純粹教育”辦學(xué)理念下以師德養(yǎng)成為牽引、全方位推動教師隊伍發(fā)展的探索和成就，得到省教育廳副廳長王玉清等全省同仁的高度評價。我們以“純粹教育”理念涵養(yǎng)師德師風(fēng)的區(qū)域?qū)嵺`，入選“邵陽基層改革探索10例”；省教育廳黨組也將此案例報送至省委深改辦。特別是年前，我們受到了省政府“真抓實干”的最高嘉獎。追夢人天不負，榮耀屬于全體邵東教育人，我們個個都了不起！

????同志們，正如我在新春獻詞中所講的那樣：每一個看似簡單的數(shù)字背后，是黨中央、國務(wù)院“兩個大計”的定盤指引，是市委市政府貫徹教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的堅如磐石，是近萬名邵東教育人前行不輟的鏗鏘足音，是全市社會各界尊師重教的愛如潮涌。凡此種種，才匯聚成推動邵東教育乘風(fēng)破浪的磅礴力量。借此機會，我代表局黨委，向關(guān)心、支持邵東教育發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士，向同雨同舟、戮力同心的各位同仁，表示由衷感謝，致以崇高敬意！

????同志們，2021年是黨的百年華誕，是“十四五”開局之年。百年恰似風(fēng)華正茂，開局自當(dāng)揚帆遠航。市委市政府已經(jīng)確定，啟動“優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市區(qū)）”國家級驗收迎檢工作。大戰(zhàn)近在眼前，重任壓在肩頭，不容我們有絲毫懈怠、半點放松。我們務(wù)必要全面落實十九屆五中全會和習(xí)近平視察湖南重要講話精神，以不負初心的責(zé)任感、只爭朝夕的緊迫感、無愧歷史的使命感，以黨的領(lǐng)導(dǎo)為根本，以立德樹人為核心，以隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以資源配置為抓手，以深化改革為支撐，跨越關(guān)鍵之坎，打贏關(guān)鍵之戰(zhàn)，奮進關(guān)鍵之年，推動邵東教育向“與全國百強縣（市）相匹配的一流教育”宏偉目標(biāo)全速前進。

????（一）立足新發(fā)展階段，加強基層黨建引領(lǐng)一流教育。

????“十四五”時期，隨著經(jīng)濟社會發(fā)展總體環(huán)境和宏觀政策環(huán)境的深刻變化，教育事業(yè)進入高質(zhì)量發(fā)展的全新階段。面對瞬息萬變的新形勢，渴望美好生活的新需求，全面加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是推動教育優(yōu)質(zhì)、均衡、持續(xù)發(fā)展的根本保證。

????1.堅定不移強化黨的領(lǐng)導(dǎo)。今年，要認真領(lǐng)會貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強各領(lǐng)域黨建工作的重要論述，切實增強管黨治黨的政治自覺、思想自覺和行動自覺，完善堅持和加強黨對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的體制機制，壓緊壓實意識形態(tài)責(zé)任制，確保社會主義辦學(xué)方向落細落地。全系統(tǒng)各基層黨組織要牢固樹立抓好黨建是最大政績的理念，以深入開展“示范支部”創(chuàng)建活動為總抓手，確?；鶎狱h建責(zé)任上肩、任務(wù)上心、措施上手，確保每項黨建具體事務(wù)都嚴(yán)抓到位、一抓到底。

????2.持之以恒筑牢思想根基。三天前，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育大會上強調(diào)，全黨同志都要學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局。各基層黨組織要把學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行貫穿全年。要通過舉辦主題班（團、隊）會、設(shè)立宣傳專欄、制作專題黑板報、開展專題思政教學(xué)比賽等方式，將“四史”（黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史）學(xué)深學(xué)透、融會貫通、真信篤行。要扎實做好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)進中小學(xué)課程工作，把中華民族優(yōu)秀文化基因和紅色基因植入青少年心田。各基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子、各學(xué)校行管人員和廣大黨員教師要帶頭做學(xué)習(xí)“四史”的朗讀者，帶頭做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與革命傳統(tǒng)的傳承者，帶頭做習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的踐行者，深扎理想信念之根、鑄牢絕對忠誠之魂，帶領(lǐng)廣大師生、推動人民群眾深刻理解黨的百年奮斗史中蘊含的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，筑牢聽黨話、跟黨走、感黨恩的思想根基。

????3.不遺余力全面從嚴(yán)治黨。各基層黨組織要壓緊壓實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，扎實縱深推進廉潔單位創(chuàng)建活動，實現(xiàn)覆蓋全面、載體創(chuàng)新、實效提升，不斷提高全系統(tǒng)教職員工廉潔自律意識。要用活用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，盯牢看緊各種違紀(jì)違規(guī)行為苗頭，強化對校長、財務(wù)人員、班主任等重點人群的全覆蓋管理，強化對行政審批、人事調(diào)整、招生考試、項目建設(shè)、教育收費等重點領(lǐng)域的全鏈條監(jiān)管，強化對校服采購、教輔征訂、食堂及商店租用、課后服務(wù)、研學(xué)實踐等重點事項的全過程監(jiān)督，推動全面從嚴(yán)治黨治教向縱深發(fā)展、向基層延伸，為打造一流區(qū)域教育保障護航。

????（二）貫徹新發(fā)展理念，注重優(yōu)質(zhì)專業(yè)錘煉一流隊伍。

????習(xí)近平總書記強調(diào)，人才培養(yǎng)關(guān)鍵在教師。面對新發(fā)展階段給教育帶來的一系列新機遇和新挑戰(zhàn)，要深入貫徹落實《全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》等文件精神，樹立“教師發(fā)展是教育發(fā)展的第一動力、教師成長是學(xué)生成長的最強保障”理念，著力建設(shè)政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

????一是豐潤純粹師心。我們不回避，當(dāng)前我們的教師群體中還存在補員困難、師風(fēng)不純、城鄉(xiāng)不均等諸多問題。但是，抱怨身處黑暗，不如提燈前行?！凹兇饨逃鞭k學(xué)理念提出7年多來，我們堅守初心，步履鏗鏘；成果豐碩，前景光明。這充分證明：習(xí)近平總書記“初心理念”指導(dǎo)下的“純粹教育”辦學(xué)理念，是照亮我們走出迷霧的亮光。今年，局黨委決定全面實施“星火計劃”，以26所純粹教育子課題研究學(xué)校，20所師德養(yǎng)成教育基地校，20所課改窗口學(xué)校，6所純粹教育學(xué)科教學(xué)基地和9所校園文化窗口示范學(xué)校為“火源”，以校長論壇、經(jīng)典誦讀、課題研究、教學(xué)比賽、演講征文等為“火苗”，推動“純粹教育”辦學(xué)理念在昭陽大地每所校園扎得更深、長得更茂，讓邵東教育人更加清晰地望見光明的詩意遠方。

????二是真情溫暖師身。今年，要著力抓好《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》的落實，賦予教師合理合適教育懲戒權(quán)利，同時依法管控惡意針對學(xué)校、教師的負面輿情，減輕教師正當(dāng)開展教學(xué)活動的心理負擔(dān)，重振師道尊嚴(yán)。要落細《湖南省中小學(xué)教師減負清單》的“邵東方案”，堅決杜絕與教育教學(xué)無關(guān)的考核督查、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)等活動，特別還要防范杜絕那些“指尖上”“材料堆”的隱形負擔(dān)，讓教師的行囊裝滿獲得感、成就感。要進一步建好邵東教育網(wǎng)、邵東教育發(fā)布“雙平臺”，積極利用上級各類媒體，加大優(yōu)秀教師與典型事跡的宣傳報道力度，讓“好老師就在身邊”成為社會輿論主流。我還要特別強調(diào)一點，各學(xué)校要想方設(shè)法全方位關(guān)心每一位教師，盡最大努力讓他們有機會體檢，有精力鍛煉，有時間休息，有閑情放松。今天，我們舉行教育基金募捐活動，就是局黨委關(guān)愛教師的實質(zhì)性舉措。為教育基金募捐，就是為教育發(fā)展助力，是為師生健康加油。希望大家高度重視、認真組織，把好事辦好。

????三是養(yǎng)成高尚師德。師德師風(fēng)，是評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。這幾年，市委市政府對教育的重視、對教師的關(guān)心真是傾心盡力。在經(jīng)濟下行壓力如此巨大、財政收支非常艱難的情況下，仍然落實了義務(wù)教育階段教師的綜合獎、擴大了人才津貼發(fā)放范圍，為蕩滌不良風(fēng)氣、凈化自身肌體打下了堅實基礎(chǔ)。今年，要縱深推進“師德養(yǎng)成教育示范縣”項目，努力探索新時代師德建設(shè)的新路徑、新模式、新樣本。在年度考核、職稱評聘、評先評優(yōu)、晉職晉級、提拔任用、表彰獎勵等一切環(huán)節(jié)，要繼續(xù)把準(zhǔn)把牢師德師風(fēng)關(guān)，嚴(yán)格實行“一票否決”，讓那些德不配位、甚至違法亂紀(jì)的害群之馬無地自容。

????四是提升專業(yè)師能。這兩年，我們在解決教師緊缺的問題上想了很多辦法，教師補員的力度是空前的，僅從市外商調(diào)教師就連續(xù)做了兩年。但我們也清醒地看到，許多基層學(xué)校師資還很緊張、學(xué)科配備不能滿足要求。一方面要繼續(xù)加大補員力度，堅持“招老師就是為了教書”原則，基層緊缺什么學(xué)段教師就優(yōu)先補，一線崗位亟需哪些科目教師就統(tǒng)籌配。另一方面，各基層學(xué)校也要提高教師思想覺悟，使他們“不怕挑重擔(dān)”；同時立足崗位大練兵，經(jīng)常性組織開展教師寫作比賽、三筆字評比、教學(xué)比武、論文評選、“一師一優(yōu)課”等老少皆可的活動，提升教師綜合素質(zhì)，讓教師“挑得起重擔(dān)”“挑得好重擔(dān)”。

????（三）細化新發(fā)展舉措，堅持五育并舉培育一流人才。

????教育進入高質(zhì)量發(fā)展新階段，立德樹人仍是根本任務(wù)，為國育人、為國育才仍是終極目標(biāo)。為此，需要我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，細化促進學(xué)生全面發(fā)展的各項舉措，持續(xù)完善德智體美勞全面發(fā)展的育人體系，健全學(xué)校家庭社會協(xié)同的育人機制，為落實落細立德樹人根本任務(wù)提供更加科學(xué)的導(dǎo)向、更為多樣的資源、更加靈活的方式。

????1.唱響提升育人質(zhì)量“主基調(diào)”。一是強化質(zhì)量意識。從高考、中考成績上看，我們近幾年確實穩(wěn)中有升。但學(xué)習(xí)如逆水行舟，育人也像滾石上山，容不得半點懈怠。各中小學(xué)校、幼兒園都要把重質(zhì)量、抓質(zhì)量、提質(zhì)量作為立校（園）之本，讓“優(yōu)質(zhì)”成為邵東純粹教育的核心要素，成為立在每一所學(xué)校園門口的金字招牌。要緊抓常規(guī)不放手，注重每一個學(xué)生、每一個學(xué)科、每一堂課、每一個教案、每一道作業(yè)批改等所有環(huán)節(jié)、細節(jié)、關(guān)節(jié)。二是強化教研教改。教育科研，是提升質(zhì)量的“助燃劑”，是課堂教學(xué)的“催化劑”。要繼續(xù)堅持課題引領(lǐng)、立足課堂，以教推研、以研促教，逐步構(gòu)建理論與實踐深度融合、教學(xué)與教研緊密結(jié)合的教研教改新局面。要聚焦基礎(chǔ)、夯實基層，加強學(xué)校教研聯(lián)組建設(shè)，實現(xiàn)育人質(zhì)量和辦學(xué)品位的雙提升。要充分利用好新建的錄播教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，讓教研教改加上科技元素，接上更多地氣，更受師生歡迎。

????2.緊扣提高核心素養(yǎng)“總目標(biāo)”。2021年，我們將迎來新高考的真正、全面落地，這是一次革命性、顛覆性的重大改革。要以落實《深化新時代教育評價改革總體方案》等綱領(lǐng)性文件為契機，通過“考改”和“招改”，帶動“教改”和“學(xué)改”。要更加積極、全面地注重對學(xué)生進行綜合性、發(fā)展性評價，統(tǒng)籌抓好新時代德育、智育、勞育、美育、體育等工作，加快建設(shè)一批足球、籃球、乒乓球、舞獅舞龍、武術(shù)、藝術(shù)、書法、機器人等特色學(xué)校，構(gòu)建更加有利于學(xué)生健康成長、個性發(fā)展的人才培養(yǎng)體系。要繼續(xù)做好關(guān)工委工作，辦好家長學(xué)校，強化家校聯(lián)動，合力培育五好小公民。

????3.守好呵護身心健康“生命線”。同志們，大家應(yīng)該有這樣一個感受：越是強調(diào)素質(zhì)教育、越是追求綜合發(fā)展，越要注重呵護學(xué)生身心健康。我不止一次地強調(diào)：生命不保，談何教育？脫離了身心健康這個底子，孩子的發(fā)展注定是一句空話。今年，要著重以落實《關(guān)于加強新時代中小學(xué)生心理健康教育工作實施方案》為契機，引導(dǎo)廣大教師尊重學(xué)生差異，遵循人的發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律。要密切關(guān)注廣大師生在疫情常態(tài)化防控大背景下的心理狀況，通過開展心理健康知識培訓(xùn)，開設(shè)心理咨詢、公布心理求助熱線等方式給予適當(dāng)心理援助。

????4.解決孩子成長旅途“煩心事”。近年來，社會各界高度關(guān)注中小學(xué)作業(yè)、睡眠、手機、課外讀物等方面的問題。一件一件看似小事，但都是關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的大事，也是廣大家長的操心事、煩心事。為此，要落實落細有關(guān)要求，加強全方位、差異化、動態(tài)式管理。先講孩子的作業(yè)，務(wù)必要落實各學(xué)段作業(yè)的明確要求。即：小學(xué)階段隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成，初中階段作業(yè)不超綱，高中階段作業(yè)不越界。要讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校，讓家庭的責(zé)任回歸家庭，共同引導(dǎo)孩子自主完成、自我管理作業(yè)。二是要確保孩子們睡眠時間充足、感覺舒適，特別是初三、高三學(xué)生，起碼要讓他們每天能睡個安穩(wěn)覺。第三個是手機管理。這也是加強兒童青少年近視問題綜合防控的一個小切口。各學(xué)校要將手機管理納入日常管理，還學(xué)校安靜的讀書氛圍，讓孩子眼睛更加明亮起來。要堅持疏堵結(jié)合、對癥下藥，直面差異、分類管理，既落實中小學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園的要求，也通過多種方式滿足學(xué)生應(yīng)急通話需求。至于課外讀物，要以教育部公布的推薦目錄為主，注重內(nèi)容管理和推薦方式的管理，具體什么版本、多少價位由家長和孩子商量著去選擇，學(xué)校、老師主要是把好關(guān)，做好引路人的角色。

????（四）構(gòu)建新發(fā)展格局，強化統(tǒng)籌兼顧夯實一流保障。

????教育，是經(jīng)濟社會的重要組成，是新發(fā)展格局中的優(yōu)先要素。要以新發(fā)展階段為背景，新發(fā)展理念為指導(dǎo)，新發(fā)展舉措為推手，實現(xiàn)六大提升，著力構(gòu)建邵東教育新發(fā)展格局。

????一是鄉(xiāng)村教育提振。教育，是鄉(xiāng)村振興的重要一環(huán)。我們一直盡心盡力在做。今年，要統(tǒng)籌推進振興鄉(xiāng)村教育和教育振興鄉(xiāng)村工作，按照過渡期“四個不摘”要求，完善教育主要幫扶政策分類優(yōu)化調(diào)整辦法，有序?qū)愚r(nóng)村低收入人口幫扶機制。要全方位加強學(xué)生資助政策宣傳力度，助力每個寒門學(xué)子能學(xué)知識、能練本領(lǐng)，長大后建設(shè)家鄉(xiāng)、振興鄉(xiāng)村。要爭取更多社會力量參與捐資助學(xué)，努力確保需助皆助、愿幫盡幫。

????二是教育督導(dǎo)提神。今年，要以《關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機制改革的意見》為“施工圖”，進一步深化新時代教育督導(dǎo)體制機制改革，完善督政、督學(xué)、質(zhì)量監(jiān)測三位一體督導(dǎo)體系。要建立健全結(jié)果公示、限期整改和約談、問責(zé)制度，強化規(guī)范督導(dǎo)、有效督導(dǎo)、問題整改和精準(zhǔn)問責(zé)，推動督導(dǎo)長出更利“牙齒”、帶上更強“電流”。要進一步充實督導(dǎo)隊伍力量，開展好義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)等專項督導(dǎo)，提高督導(dǎo)權(quán)威性、實效性。

????三是安保體系提能。安全，是教育發(fā)展改革的前提。所有的謀劃、舉措都必須牢牢守住安全這條底線。當(dāng)校長的，每天都要看看校園內(nèi)外安全狀況，想想安全細節(jié)還有什么盲點，問問已經(jīng)排查出的案例隱患解決得怎么樣。包括防外來侵害、防溺水、交通、食品、防踩踏、消防等具體事宜，必須天天抓、時時說、件件管。比如，校園禁毒，這既是一項利在當(dāng)代、功在千秋的大事，也是一項迫在眉睫、分秒必爭的急事。今年，要強化以人為本理念，健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置機制，完善校園欺凌、外來侵害、校車運營等突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)警機制，完善校園安全隱患排查、管控、消除等“三本臺賬”。要全方位、全天候加強師生日常安全教育，全區(qū)域、全員性做好安全應(yīng)急演練。全面、扎實做好校園安全隱患排查整治。今年，為了給學(xué)生上下學(xué)提供安全、便捷的交通服務(wù)，市委市政府批準(zhǔn)組建了輝煌和振華兩家校車服務(wù)公司。需要提供校車服務(wù)的學(xué)校，要依法依規(guī)加強組織管理。發(fā)現(xiàn)有接送學(xué)生上下學(xué)的非法營運車輛，要立即向校車管理部門反饋，堅決予以打擊。

????四是新基建提勁。要全面對接全市“十四五”經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃宏偉藍圖，量力而行、順勢而為，構(gòu)建邵東教育“十四五”新基建體系，為一流教育“夯基固本”。今年，要確保鐵塘芙蓉學(xué)校、第一實驗學(xué)校、云山小學(xué)、機關(guān)幼兒園等重點項目在秋季投入使用，加快邵東三中新校區(qū)、昭陽中學(xué)、第二實驗學(xué)校建設(shè)。要繼續(xù)推進城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)，推進普惠性幼兒園建設(shè)，再增1100個公辦幼兒學(xué)位，確保公辦幼兒學(xué)位占比過半要求。年內(nèi)，消除義務(wù)教育大班額和高中教育大班額項目要完成27所學(xué)校改擴建，全面消除180個義務(wù)教育大班額和140個高中大班額，打通大班額消除最后一公里。義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工程要完成20000平方米校舍維修和15000平方米校舍改擴建；義務(wù)教育校舍安全保障長效機制要維修有重大安全隱患的校舍10000平方米，改擴建校舍20000平方米；鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)，要維修校舍10000平方米，改擴建校舍10000平方米。還要啟動新一輪“校園改廁行動”，全力爭取中央預(yù)算內(nèi)投資，在兩年內(nèi)完成任務(wù)。此外，要著眼長遠，積極推進教師發(fā)展中心、麥子口小學(xué)、興隆小學(xué)等項目前期工作。

????五是教育信息化提速。教育信息化2.0行動，是邵東教育開往春天的第一列動車，要力爭實現(xiàn)“彎道超車”?，F(xiàn)在已是2月底，要在確保質(zhì)量的前提下，在3月底前實現(xiàn)77間錄播教室的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校平臺，近300所學(xué)校的局域網(wǎng)，1956個多媒體教室，2900多個網(wǎng)絡(luò)信息點的聯(lián)網(wǎng)使用，讓信息化成為城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的加速器。

????六是齊頭并進提分。要優(yōu)化教育資金科學(xué)分配，推動教育投入向鄉(xiāng)村教育、特殊群體和教師發(fā)展傾斜。要依法穩(wěn)妥做好食堂食材集中采購配送和學(xué)校食堂托管試點，確保質(zhì)量，提升品質(zhì)，讓師生在校園食堂呷得更好。要扎實做好人大代表、政協(xié)委員建議提案辦理工作。要統(tǒng)籌各方力量，切實抓好國家考試組考、義務(wù)獻血、檔案管理、報刊訂閱等工作，認真完成市委市政府下達、交辦的其他工作，確保在績效考核中提分晉檔。

????同志們，我們的征途，是星辰大海；我們的未來，是詩意遠方。但千里之行，始于足下。在萬物萌發(fā)的季節(jié)，播種希望的時節(jié)，我們一定要不負春光，立足當(dāng)前，迅速集中心思，迅速調(diào)整狀態(tài)，迅速鼓足干勁，形成揚鞭奮蹄、換擋提速的濃厚氛圍。在此，我強調(diào)全、細、嚴(yán)這三個關(guān)鍵詞。

????全，就是要全面抓緊疫情防控。截至2月22日9時，我國除港澳臺外，其他31個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團中，無中高風(fēng)險地區(qū)。2月19日，中國科學(xué)院院士、中國疾病預(yù)防控制中心主任高福發(fā)文說：中國已進入新冠疫情最后的撲滅階段。但疫情一日未消除，防控一刻不能松。大家要牢固樹立底線思維，扛牢防控之責(zé)，筑牢防控之堤。要全面落實市委疫情防控指揮部和邵陽市教育局的各項指令和要求，全力以赴做好開學(xué)期間及今后一段時間的校園常態(tài)化防疫工作。一是全面排查不落一人。3月1日正式開學(xué)前，學(xué)生不得提前返校，扎實做好假期值班值守，全員完成信息報送工作。師生返校時，要逐人排查健康碼、14天行程碼、14天健康卡存檔備查，并進行體溫檢測和疑似癥狀排查，存在異常的師生員工一律暫緩入校。來自中高風(fēng)險地區(qū)的師生員工返校時，須查驗返邵前72小時內(nèi)、返邵后第7天、第14天共三次核酸檢測報告或醫(yī)療機構(gòu)出具的排除新冠肺炎診斷證明入校，督促其開學(xué)后7天全程戴口罩。要落實省外低風(fēng)險地區(qū)返邵人員返邵第1天和第7天共2次核酸檢測報告的查驗，督促其開學(xué)后7天全程戴口罩。春季學(xué)期未按時報到的師生員工，學(xué)校要安排專人逐個聯(lián)系，查明未返校原因。二是衛(wèi)生清掃不落一角。要做好校園的深度清理、徹底清掃與科學(xué)清潔，清除校內(nèi)及周邊的衛(wèi)生死角，確保師生入校有入家的感覺。三是嚴(yán)陣以待不松一線。2月27日和28日開學(xué)期間，進出校園的人員數(shù)量多、成份雜、時間長。各學(xué)校要嚴(yán)把校門關(guān)，無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進校，師生員工進校要繼續(xù)核驗身份，查驗健康碼、檢測體溫。開學(xué)報到期間，各學(xué)校、幼兒園對返校（園）師生、幼兒要采取“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”的原則，做好人員疏導(dǎo)，盡最大努力避免人員集中、降低交叉感染風(fēng)險。四是慎終如始不怠一時。開學(xué)后，要落實好常態(tài)化防控措施。首先，是落實學(xué)?！拔逵小狈揽卮胧！拔逵小奔从幸咔榉揽刂改?，有防控管理制度和責(zé)任人，有適量防護物資儲備，有屬地醫(yī)療衛(wèi)生力量指導(dǎo)支持，有隔離場所和轉(zhuǎn)運安排準(zhǔn)備等措施。其次，是繼續(xù)加強師生日常健康監(jiān)測，堅持日報告零報告制度。落實晨午檢、因病缺勤，病因追蹤登記等制度，做到病例早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早就診。然后，是持續(xù)開展校園愛國衛(wèi)生運動。要強化公共場所、公用物品、公共接觸物品消殺清潔管理，定期消毒不留死角。每日堅持對校內(nèi)環(huán)境進行清掃和檢查，嚴(yán)格執(zhí)行重點場所消殺制度，加強通風(fēng)換氣。第四個方面，是繼續(xù)實行封閉管理。嚴(yán)格落實校門值守和安全保衛(wèi)制度，堅持校外人員非經(jīng)批準(zhǔn)不得入校，校內(nèi)人員非必要不外出的原則，教育引導(dǎo)學(xué)生盡量減少外出，而且是教師和學(xué)生一個標(biāo)準(zhǔn)、一樣要求。第五，切實加強物資儲備和應(yīng)急能力。繼續(xù)加強口罩等各種防疫物資儲備，提升學(xué)校應(yīng)急能力和后勤管理服務(wù)水平。同時，要高度重視進口冷鏈?zhǔn)称芬咔檩斎腼L(fēng)險。要盡量減少采購使用進口冷鏈?zhǔn)称罚貏e是來自疫情高發(fā)國家和地區(qū)的進口冷鏈?zhǔn)称?，?yán)禁采購使用來源不明的進口冷鏈?zhǔn)称贰Ｒ逃龑?dǎo)住校學(xué)生盡量在學(xué)校食堂就餐，減少購買食用外賣食品。最后，是強化部門協(xié)同推進聯(lián)防聯(lián)控。要主動向駐地黨委政府做好匯報，積極與衛(wèi)健、市場監(jiān)管、交警等部門密切聯(lián)系，完善新冠肺炎疫情、春季常見傳染病、食品、交通等安全防控協(xié)同機制，定期開展隱患排查并及時整改，最大限度降低各種安全風(fēng)險。

????細，就是要細致做足開學(xué)準(zhǔn)備。開學(xué)雖然不新鮮，但是從來不簡單，關(guān)鍵是細致，細致，再細致。從今天起，各單位要立即恢復(fù)正常的工作秩序，全體教職員工要進入正常的工作狀態(tài)，校務(wù)成員要全員立即返崗，教職員工要全體隨時待命。要從一份開學(xué)公告的制作、一套教學(xué)用具的發(fā)放、一張課程表的編排、一次開學(xué)典禮的籌備等小事做起，細致入微地做好開學(xué)各項準(zhǔn)備，確保開學(xué)即加速、上課就啟程。

????嚴(yán)，就是要嚴(yán)格開展動態(tài)督查。每次開學(xué)，我們都安排了指導(dǎo)組、督查隊，但往往流于形式。今年要結(jié)合教育領(lǐng)域損害群眾利益突出問題集中整治的縱深推進和常態(tài)化疫情防控的動態(tài)巡查，堅持嚴(yán)字當(dāng)頭，堅持問題導(dǎo)向，準(zhǔn)備時奔著問題去，工作時盯著問題查，反饋時指著問題說。我再次強調(diào)：開學(xué)后，對亂收費、違規(guī)征訂教輔等損害群眾利益的頑瘴固疾，將以“零容忍”的態(tài)度，堅持露頭必嚴(yán)厲打擊、有報必嚴(yán)肅深查、查實必嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)。把該立的導(dǎo)向不偏不倚地樹起來，把該施的壓力不折不扣地傳下去，著力營造一方風(fēng)清氣正的純粹教育生態(tài)。

????同志們，新時代意味著新要求新挑戰(zhàn)，新征途呼喚著新氣象新作為。讓我們按照市委市政府的決策部署，發(fā)揚為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的精神，用心謀教育發(fā)展大事、專心干教育改革要事、全心成人民期盼美事，加快打造與全國百強縣（市）相匹配的一流教育，為全面推進“三高四新”戰(zhàn)略，著力建設(shè)創(chuàng)新富裕宜居新邵東做出更大貢獻，向黨的百年華誕獻上邵東教育人的厚禮！

????最后，衷心祝愿大家：心中所盼望的歡喜和美好，在新的征途中一一如期而至！謝謝！

局長在教育工作會上的講話篇十一

同志們：

今天，我們在這里召開20xx年度全縣教育工作暨黨風(fēng)廉政建設(shè)會議。主要任務(wù)是回顧總結(jié)全縣20xx年的教育工作，安排部署20xx年的主要工作。我向會議做主題報告，鄭組長代表局黨委就教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)做總結(jié)和安排，還要對去年下半年以來在各項工作涌現(xiàn)出來的先進集體和模范個人進行表彰獎勵，希望大家一并貫徹落實。

過去一年，全縣教育系統(tǒng)認真貫徹縣委、縣政府“教育改革年”工作部署，繼續(xù)圍繞“抓隊伍、提質(zhì)量、促均衡”三大工作主題，積極實施“隊伍建設(shè)、改善條件、強化管理、提升質(zhì)量、平安校園”五大重點工程，科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌安排，積極作為、真抓實干，各項工作有進展、有亮點、有突破。

一是黨風(fēng)廉政建設(shè)取得新成效。強化黨風(fēng)廉政建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的基本要求，也是新常態(tài)下各級黨委的中心工作。一年來，局黨委堅持把落實黨風(fēng)廉政的主體責(zé)任扛在肩上、落到實處。深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)特別是新修訂的中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則和紀(jì)律處分條例，把嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放在首位。扎實開展學(xué)習(xí)討論落實活動和“三嚴(yán)三實”專題教育，認真講好黨課，開展專題研討，深入查擺問題，強化整改落實。針對全系統(tǒng)梳理出的招生入學(xué)和損害群眾利益行為兩大問題中比較突出的8種表現(xiàn)形式，局黨委制定出臺了《全縣教育系統(tǒng)突出問題專項整治實施方案》，并劃定時間表和路線圖，按照方案中的要求和時間節(jié)點逐項整改，確保專項整治行動取得實效。為進一步推進全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，局黨委在年初專門研究制定了“黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃”，同各中心校和縣直校簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，細化、壓實基層組織的主體責(zé)任，在系統(tǒng)內(nèi)形成一級抓一級、層層抓落實的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作格局。局黨委還在年終對各支部書記和中心校、縣直校校長進行了集體約談，并組織召開了全系統(tǒng)基層支部書記述職述廉大會，有力地促進了教育系統(tǒng)黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)的持續(xù)好轉(zhuǎn)。

二是不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。去年以來，縣局持續(xù)多方爭取和籌措資金，不斷改善辦學(xué)條件。先后投入公用經(jīng)費100余萬元，購買補充圖書、課桌等各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備;投資1098萬元，新建河邊、北關(guān)移民新村兩所幼兒園;投入200余萬元，對30所學(xué)校的校舍、圍墻、大門等進行了改造、維修、加固;特別是投資近億元的新建職教中心和遷建定襄二中項目順利開工建設(shè)，成為我縣教育發(fā)展史上一件大事、喜事。我們還加快推進以“三通兩平臺”為內(nèi)容的教育信息化進程，在校校通寬帶網(wǎng)絡(luò)方面，累計投入資金50余萬元，截至去年年底，全縣114所學(xué)校已有103所學(xué)校接通網(wǎng)絡(luò)，通網(wǎng)率達到了90.3%;班班通優(yōu)質(zhì)資源方面，全縣100人以上的學(xué)校已全部實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源班班通，占全縣學(xué)校總數(shù)的40%，其它人數(shù)不足100人的小規(guī)模學(xué)校中，也有近一半的班級實現(xiàn)了班班通;人人通網(wǎng)絡(luò)空間方面，全縣已有90%的教師開通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。

三是持續(xù)推進教育質(zhì)量提升工程。去年以來，我們利用與省教科院業(yè)已形成的良好合作關(guān)系，持續(xù)推進教育質(zhì)量提升工程。一方面繼續(xù)加大課改力度，持續(xù)推進課堂教學(xué)改革，全縣課堂教學(xué)上有了新突破、新變化、新效果，以學(xué)校為主體的課堂教學(xué)改革推進機制正在形成，涌現(xiàn)出了不少的課改先進集體。實驗小學(xué)堅持開展大教研、大課改活動，每周進行各種先行課、示范課、過關(guān)課;實驗二小舍得花錢請專家到學(xué)校培訓(xùn)、派教師外出學(xué)習(xí)、參賽，下功夫促進教師專業(yè)化成長;定襄二中實行周末配餐作業(yè)和微信檢查作業(yè);一波中學(xué)推行滿負荷工作法，優(yōu)化教師代課安排;宏道初中立足學(xué)案導(dǎo)學(xué)和小組學(xué)習(xí)，不斷充實課改內(nèi)涵;北社西學(xué)校的小組捆綁式評價模式日漸成熟，已經(jīng)成為我縣農(nóng)村學(xué)校課改的一面旗幟;南王中心校、宏道中心校、官莊中心校等思想上重視、行動上積極，中心校整體課改工作成效明顯。

另一方面，繼續(xù)組織開展各種有效活動，深入推進質(zhì)量提升工程。一年來，先后組織了第十批和第十一批送教下鄉(xiāng)活動，全年共在11所中心校進行公開示范課150余節(jié)，研討近200課時，促進了校際間的交流，帶動了各學(xué)校課改的進一步深入;組織了教師暑期新教材新課標(biāo)全員培訓(xùn)，全縣20xx余名中小學(xué)教師參加了活動，進一步提升了教師業(yè)務(wù)素質(zhì);組織開展了第十一屆小學(xué)教學(xué)能手評選，帶動了一大批教師的專業(yè)成長;組織了全縣教學(xué)常規(guī)評估檢查活動，有效地促進了教學(xué)常規(guī)的落實;完善了質(zhì)檢考試評價體系，在部分年級學(xué)業(yè)檢測測算中增加了學(xué)困生轉(zhuǎn)化權(quán)重，引導(dǎo)教師切實關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀況;舉辦了山西省教科院定襄縣質(zhì)量提升工程主題觀摩交流活動，來自全省20多個兄弟縣的專家、校長、教師200余人，在我縣第二實驗小學(xué)進行了以“喚醒學(xué)生本能的學(xué)習(xí)力”為主題的研討活動，與會的專家、教師對我縣整體推進課改取得的成績給予很高評價;組織了初三復(fù)習(xí)研討會和初中學(xué)校校長座談會，進一步強化了初三復(fù)習(xí)備考的管理、服務(wù)與指導(dǎo)工作。各種活動持續(xù)深入的開展，為全縣教育教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了堅實的基礎(chǔ)，去年我縣的中高考又一次取得了優(yōu)異的成績，為質(zhì)量提升工程獻上了一份厚禮。特別是高考，全縣二本b類以上總達線數(shù)為286人，總達線率為23.5%，比去年提高2.2個百分點;全縣應(yīng)屆生總達線數(shù)比去年增加72人，達線率為23.1%，比去年提高6.9個百分點。

四是穩(wěn)步提升教育管理水平。在教師隊伍管理上，我們始終堅持“兩手抓”，即一手抓師德師風(fēng)建設(shè)，一手抓業(yè)務(wù)能力提高，始終堅持“抓兩手”，即既要抓制度建設(shè)，更要抓制度落實，著力打造一支盡責(zé)擔(dān)當(dāng)、干事創(chuàng)業(yè)的校長隊伍和敬業(yè)奉獻、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。通過“師德標(biāo)兵”“模范教師”“學(xué)科帶頭人”評選等活動，用身邊的人和事來教育感化身邊的人。教師節(jié)期間，縣委、政府從緊張的財力中專項拿出90余萬元，重獎教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出的各類先進集體和模范個人300余人次。同時組織全縣教師認真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和市教育局《中小學(xué)教師職業(yè)行為二十條不準(zhǔn)》，并結(jié)合學(xué)習(xí)討論落實整改活動，在全系統(tǒng)開展了“工作秩序散漫、紀(jì)律松懈”專項整治行動。我們還積極實行城鄉(xiāng)教師交流制度，全年共交流初中、小學(xué)教師59名，圓滿完成了市局任務(wù)指標(biāo)。為緩解全縣教師短缺的矛盾，我們還積極探索教師補充機制，在政策許可的范圍內(nèi)，共招聘了50名教師志愿者，調(diào)回外縣教師30余名，進一步增強了教師隊伍活力。

在校長隊伍建設(shè)上，我們始終把“干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為”作為選人用人導(dǎo)向，著力將一些肯鉆研、成績好、有影響的優(yōu)秀教師提撥到校長崗位上來，全年共提拔、調(diào)整和交流中小學(xué)校長25人次。建立了中心校月工作匯報制度和縣直校重點工作述職制度，全年共組織召開匯報會8次，促進了各項工作的有效落實。同時，繼續(xù)加大校長隊伍培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，暑假期間組織的全縣首屆中小學(xué)校長“新理念、新實踐、新經(jīng)驗”研修培訓(xùn)活動，形式新穎、內(nèi)容豐富，收到了很好的效果。全年分上下學(xué)期兩次對全縣98所義務(wù)教育階段學(xué)校進行分類考核、量化打分，強化考核結(jié)果運用，鼓勵先進、鞭策后進，促進了全縣校長隊伍治學(xué)理校能力和水平的提高。

在規(guī)范學(xué)校管理上，我們嚴(yán)格落實省教育廳出臺的規(guī)范辦學(xué)行為十二條規(guī)定，加大監(jiān)督檢查力度，緊緊盯住招生、編班、補課、收費、征訂教輔資料等方面存在的違紀(jì)違規(guī)行為，從嚴(yán)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為。特別是在義務(wù)教育學(xué)校招生方面，按照“免試、就近、劃片”的政策規(guī)定，出臺了“全縣義務(wù)教育階段學(xué)校招生方案”，科學(xué)劃分服務(wù)區(qū)，嚴(yán)格實行電子學(xué)籍管理，徹底解決了困擾多年的縣城學(xué)校大班額問題，較好地遏制了混搶生源、無序擇校的亂象，圓滿地完成了招生工作。召開了全縣農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校建設(shè)管理現(xiàn)場會，通過觀摩交流，相互學(xué)習(xí)借鑒，增進了共識，提振了信心，促進了學(xué)校管理水平的提升。

在德育教育方面，我們堅持把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，堅持以社會主義核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校德育教育，繼續(xù)以各種生動活潑的活動為載體，大力開展素質(zhì)教育，努力提升學(xué)校育人質(zhì)量。通過文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、大課間、運動會等各種豐富多彩的校園文體活動，促進學(xué)生的全面發(fā)展。去年10月份，我們還代表忻州市組隊參加了全省中小學(xué)生校園足球比賽，并承辦了全市分賽區(qū)校園足球比賽，均取得了優(yōu)異成績。

在維護校園安全穩(wěn)定方面，積極投身市政府安全生產(chǎn)“責(zé)任落實年”活動，認真落實“四四三”責(zé)任體系，大力開展“三化三建設(shè)”，建立健全12類安全臺賬檔案，有效落實學(xué)校、政府、社會的安全管理責(zé)任，全年沒有發(fā)生大的校園安全責(zé)任事故，在縣政府年度安全生產(chǎn)考核中獲得二等獎。我們還認真落實各項教育惠民政策，對義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的寄宿生給予生活補助，全年共發(fā)放補助金103.6萬元，受助學(xué)生1962人;普通高中困難學(xué)生助學(xué)金共發(fā)放108萬元，受助學(xué)生720名;職業(yè)高中學(xué)生發(fā)放助學(xué)金10.4萬元，免學(xué)費資金98.6萬元，受助學(xué)生986人;高校生源地助學(xué)貸款全年共辦理1471名，貸款總額855.8萬元;資助家庭困難大學(xué)新生134名、5.2萬元;發(fā)放家庭貧困幼兒資助金80余萬元，受益幼兒1600余人。

五是協(xié)調(diào)發(fā)展各類教育。圓滿完成了第一期“學(xué)前教育三年行動計劃”，新改擴建的20所農(nóng)村幼兒園全部投入使用，全縣在園幼兒總數(shù)達5544人，學(xué)前三年毛入園率達到了69.8%，學(xué)前教育普及率逐步提高。職業(yè)教育有了新發(fā)展，總投資4000萬元的新建職教中心項目落地開工，縣職教中心順利通過省級評估驗收。職業(yè)高中招生667名，超額完成市局下達的600人招生任務(wù)。各職業(yè)學(xué)校與相關(guān)部門聯(lián)手協(xié)作，全年累計培訓(xùn)農(nóng)村實用技術(shù)人才2.71萬人次，社區(qū)教育培訓(xùn)6.02萬人次。民辦教育發(fā)展勢頭良好，定襄三中從無到有，從小到強，在十年的辦學(xué)歷程中，始終堅持強化管理，狠抓質(zhì)量，無論中考還是歷次全縣學(xué)業(yè)成績抽檢考試，成績都名列全縣前茅，已經(jīng)成為我縣義務(wù)教育的一支生力軍。誠信中學(xué)走特色辦學(xué)之路，體育、藝術(shù)等專業(yè)日見成效，每年舉辦的校園文化藝術(shù)節(jié)精彩紛呈，培養(yǎng)的各類文藝人才更是活躍在全縣舞臺。

一份耕耘，一份收獲。過去的一年，在全系統(tǒng)上下的共同努力下，圓滿完成了年初預(yù)定的各項工作目標(biāo)，并且為“”全縣教育改革發(fā)展劃上了圓滿句號。五年來特別是黨的以來，全縣教育事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出蓬勃向上的生機與活力，學(xué)校辦學(xué)條件實現(xiàn)了歷史性跨越，校長教師隊伍活力不斷增強，教育治理能力和水平日益提高，教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提升。這些成績的取得，是縣委、縣政府堅強領(lǐng)導(dǎo)和社會各界鼎力支持的結(jié)果，是教育系統(tǒng)全體教職員工積極作為、奮力拼搏的結(jié)果。在此，我代表縣教育和文化局，向全縣辛勤耕耘在一線的教育工作者和關(guān)心教育事業(yè)的社會各界人士，表示衷心的感謝和崇高的敬意!

二、20xx年重點工作任務(wù)。

“十三五”時期是全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)的決勝階段，也是我縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期。黨的xx屆五中全會提出了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，這五大發(fā)展理念是針對我國發(fā)展中的突出矛盾和問題提出來的，是“十三五”乃至更長時期我國發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點的集中體現(xiàn)。教育領(lǐng)域也要牢固樹立、全面貫徹“五大發(fā)展理念”。在今年全市教育工作會議上，明確提出了“十三五”時期全市教育工作必須突出“一個主題”，即“提高教育質(zhì)量”，把時間、精力、資源更多地用到加強各級各類教育內(nèi)涵發(fā)展、提升辦學(xué)質(zhì)量和水平上來。并要堅持做到“五個下功夫”，即在立德樹人上下功夫，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人;在強化服務(wù)上下功夫，不斷提升教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的意識和水平;在調(diào)整結(jié)構(gòu)上下功夫，推動供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革在教育領(lǐng)域的落實，優(yōu)化資源配置，提高教育有效供給;在促進公平上下功夫，使人民群眾在教育改革發(fā)展中有更多獲得感;在深化改革上下功夫，不斷激發(fā)新的發(fā)展活力。這一指導(dǎo)思想必將成為當(dāng)前乃至整個“十三五”時期全市教育工作的總體思路和工作方向，十分需要我們認真領(lǐng)會和全面貫徹落實。

20xx年是“十三五”規(guī)劃實施開局之年，根據(jù)省、市教育工作會議和全縣經(jīng)濟工作會議精神，確定今年全縣教育工作的總體思路是：認真貫徹黨的xx屆三中、四中、五中全會精神，全面落實立德樹人根本任務(wù)，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，以促進公平為基本要求，以內(nèi)涵發(fā)展為主攻方向，以深化改革、強化管理為主要路徑，努力辦好人民滿意的教育，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展發(fā)揮重要作用。關(guān)于今年的主要工作，局務(wù)會已經(jīng)研究制定并印發(fā)了“20xx年全縣教育工作要點”，進行了全面安排。這里，我想著重強調(diào)以下幾個方面的重點工作。

(一)進一步加強教育系統(tǒng)黨的建設(shè)。

全面從嚴(yán)治黨始終是我們做好各項工作的堅強保障，而強化黨風(fēng)廉政建設(shè)則是全面從嚴(yán)治黨的基本要求。近兩年來，局黨委出臺了一系列制度和措施，持續(xù)不斷地推進教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，也取得了一些初步的成效。但客觀地看，我們還存在不少問題，比如有些單位“兩個責(zé)任”落實不到位，存在主體責(zé)任“懸空”、“縮水”、“打折”現(xiàn)象，一把手主動擔(dān)責(zé)意識不強，壓力傳導(dǎo)“梗阻”;“四風(fēng)”問題還沒有得到徹底根治，仍有一些黨員干部心存僥幸，隱形變異問題不同程度存在;全面從嚴(yán)治黨的責(zé)任向下延伸不夠，個別基層黨組織軟弱渙散現(xiàn)象較為嚴(yán)重，對反腐敗斗爭還存在認識誤區(qū)和思想偏差;局黨委紀(jì)檢組查辦案件力度不夠，存在監(jiān)督缺位和乏力的問題。因此，進一步推進全系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，既是一項迫切的政治任務(wù)，也是我們工作的現(xiàn)實需要。

一是要加強政治理論學(xué)習(xí)。全縣教育系統(tǒng)全體黨員要繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神作為首要政治任務(wù)，讀原著、學(xué)原文、悟原理，領(lǐng)會精神實質(zhì)，把握豐富內(nèi)涵，以高度的思想自覺和行動自覺，切實把思想和行動統(tǒng)一到重要講話精神上來。要認真組織開展好即將在全國范圍內(nèi)全面推開的“兩學(xué)一做”活動，即“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”，要帶著問題學(xué)，針對問題改，追求道德高線，守住紀(jì)律底線，著力加強思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，不斷強化大局意識、核心意識和看齊意識，始終把各項工作統(tǒng)一到局黨委的決策部署上來。

二是要堅持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。今年，局黨委紀(jì)檢組要找準(zhǔn)職責(zé)定位，聚焦主業(yè)主責(zé)，加大對基層學(xué)校紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，著力解決黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭“上面九級風(fēng)浪，下面紋絲不動”的問題。要突出問題導(dǎo)向和懲治重點，繼續(xù)開展“五項整治”工作，對群眾反映比較強烈的教育系統(tǒng)損害群眾利益行為進行專項整治，緊盯重點領(lǐng)域，嚴(yán)查制度漏洞，強化整改治理。要突出案件查處和執(zhí)紀(jì)重點，健全舉報、受理、查處、反饋機制，對群眾舉報的案件和問題，逐一調(diào)查落實，核實一起，查處一起，絕不姑息遷就，堅決整治和查處一批侵害群眾利益的案件，進一步凈化教育系統(tǒng)風(fēng)氣。要改進和創(chuàng)新問題發(fā)現(xiàn)渠道方法，采取專題調(diào)研、專項巡查等手段，主動作為，抓早抓小，通過“抓系統(tǒng)、系統(tǒng)抓”，查問題、建清單、定措施、抓整改，加大責(zé)任追究力度，持續(xù)正風(fēng)反腐，促進教育系統(tǒng)的弊革風(fēng)清。

三是要全面落實“兩個責(zé)任”。局黨委作為縣直重點單位之一，連續(xù)兩年來，向縣委報告了落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”的履職情況，圍繞“8448”責(zé)任體系，從抓班子帶隊伍、履行“一崗雙責(zé)”、構(gòu)建落實責(zé)任保證體系到強化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)、規(guī)范辦學(xué)從教行為等方面作了詳盡的匯報，并現(xiàn)場接受縣委主要領(lǐng)導(dǎo)和人大代表、政協(xié)委員及群眾代表的質(zhì)詢、點評，深切感受到了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制帶給各級領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任壓力，也更深地體會到了教育系統(tǒng)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和緊迫性。各支部、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要強化履職擔(dān)責(zé)意識，緊密結(jié)合本單位工作實際，細化、壓實基層組織的主體責(zé)任，在系統(tǒng)內(nèi)形成一級抓一級、層層抓落實的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作格局。以打造“干部清廉、教師清正、校園清雅”的教書育人氛圍為目標(biāo)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)要求融入日常教育教學(xué)工作中去，突出教育監(jiān)管、建章立制、嚴(yán)明紀(jì)律、糾正“四風(fēng)”、反腐倡廉等重點責(zé)任，著力健全領(lǐng)導(dǎo)機制，完善“一崗雙責(zé)”內(nèi)容，營造反腐倡廉輿論氛圍。各支部、各學(xué)校的“一把手”要時刻保持清醒頭腦，把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任記在心上、扛在肩上、抓到范上。要切實履行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，抓好班子，帶好隊伍;要帶頭廉潔自律，以上率下，敢抓敢管，善做善成。

(二)更新理念，著力推動教育轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵建設(shè)。

黨的xx屆五中全會明確提出“以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心”，對教育工作特別強調(diào)要“提高教育質(zhì)量”。過去相當(dāng)長的一段時期內(nèi)，我們把主要的精力、財力和物力都花在了改善學(xué)校辦學(xué)條件上，全縣90%以上的學(xué)校是新校舍，各類教學(xué)設(shè)施設(shè)備也已基本配齊，但這些終究都是外延性的，只是提高質(zhì)量的必要條件。現(xiàn)在，新的形勢、新的任務(wù)要求我們把時間、精力和資源更多地用在轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵建設(shè)上，通過走內(nèi)涵發(fā)展之路，實現(xiàn)“提高教育質(zhì)量”的目標(biāo)。而內(nèi)涵發(fā)展的要義反映在教育上，是以教育思想、辦學(xué)理念、師資素質(zhì)、制度文化和管理水平為動力和資源的發(fā)展模式。聯(lián)系當(dāng)前我縣教育發(fā)展現(xiàn)狀，核心應(yīng)從加強隊伍建設(shè)和強化學(xué)校管理做起。

一是要進一步加強教師隊伍建設(shè)。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師作為教育事業(yè)的第一資源和核心要素，是決定教育內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵因素。要進一步完善教師師德考核評價機制，對全縣所有專任教師建立教師師德檔案卡，指導(dǎo)各校探索教師互評、學(xué)生主評、家長測評、校領(lǐng)導(dǎo)參評的師德多元評價體系，加大師德師風(fēng)評價在評模選優(yōu)、職稱晉升等方面的考核權(quán)重，引導(dǎo)廣大教師形成愛崗敬業(yè)、無私奉獻的良好師德。要全面加強班主任隊伍建設(shè)，年內(nèi)將組織以新修訂的《中小學(xué)生守則》解讀和班級文化建設(shè)為主要內(nèi)容的全縣班主任培訓(xùn)。要深入推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流機制，積極探索和創(chuàng)新教師交流的范圍、方式和途徑，出臺政策鼓勵優(yōu)秀、骨干教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校工作，形成科學(xué)有效的校長教師交流機制，真正發(fā)揮出教師交流在促進均衡發(fā)展方面的有效作用。要結(jié)合新一輪教師任期聘用，積極穩(wěn)妥地推進教師職稱評聘制度改革，全面推行崗位管理制度和人員聘用制度。要積極落實“鄉(xiāng)村教師支持計劃”，想方設(shè)法改善教師待遇，要在評模選優(yōu)、職稱晉升上，面向農(nóng)村薄弱學(xué)校教師出臺優(yōu)惠政策，鼓勵他們扎根農(nóng)村、安心從教。要強化教師培訓(xùn)，著力提高教師業(yè)務(wù)能力，通過加大名師培養(yǎng)力度和建立名師工作室等措施，充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，帶動教師整體素質(zhì)的提高。特別需要強調(diào)的是，各單位要深刻汲取近期教育部通報的河南范縣3名教師擅自離崗案件的教訓(xùn)，依法治教、加強監(jiān)管，進一步完善規(guī)章制度，強化校長的主體責(zé)任，堅決杜絕教師擅自離崗、私自雇人頂崗和“吃空餉”等違規(guī)違紀(jì)案件的發(fā)生，務(wù)請各位校長要認清形勢，切莫頂風(fēng)違紀(jì)，不做害人害己的傻事。

二是要建立和完善各項管理制度。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。從全縣實際情況來看，絕大部分學(xué)校雖然也制定了一些規(guī)章制度，但普遍存在著比較零散、不夠規(guī)范、缺乏科學(xué)性等問題，嚴(yán)重制約著學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。而學(xué)校章程就是學(xué)校的“憲法”，是學(xué)校管理的總綱，是為保證學(xué)校正常運行，圍繞辦學(xué)宗旨、目標(biāo)任務(wù)、內(nèi)部管理體制及人事、教學(xué)、財務(wù)等重大問題形成的全局性、綱領(lǐng)性文件。加強學(xué)校章程建設(shè)是推進依法治教、依法治校的客觀需要，是提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平的有力保障，是運用法治思維和法治方式推動教育治理走向制度化、規(guī)范化的重大舉措。去年我們就提出要選擇部分具備條件的學(xué)校，作為試點啟動學(xué)校章程建設(shè)，但動作不大。今年要將此項工作作為一項重點工程來抓，各學(xué)校要加快建立完善以章程為基礎(chǔ)的規(guī)章制度體系，在黨建、校務(wù)、教務(wù)、財務(wù)、教研、師德、繼續(xù)教育、招生入學(xué)、學(xué)生管理、后勤服務(wù)、平安校園等方面形成一整套明確、具體的管理制度?？h局將加大對各學(xué)校制度建立的指導(dǎo)力度，適時召開座談會、培訓(xùn)會、現(xiàn)場會，并在年底評選出優(yōu)秀學(xué)校進行表彰獎勵。

三是要加大落實力度，強化管理、依章治校。規(guī)章制度是管理行為的先導(dǎo)，再好的制度只有通過落小落細落到實處，才能轉(zhuǎn)化為推動內(nèi)涵發(fā)展的驅(qū)動力。目前我縣學(xué)校管理存在的突出問題，一是制度不健全，二是落實不到位，有事沒人管，有人不管事，普遍處在一種責(zé)任懸空、管理粗放的狀態(tài)。針對這一狀況，十分需要我們盡快轉(zhuǎn)變理念，確立“制度+落實”的管理文化，努力形成人人有事做，事事有人管，處處有規(guī)矩的管理格局，推動學(xué)校管理逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化、精細化。當(dāng)前，要在突出抓好教師隊伍管理的同時，特別要在強化教學(xué)管理上下苦功、出實招，要繼續(xù)認真貫徹落實全縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求，緊緊抓住“備、講、批、輔、研、查”等教學(xué)常規(guī)管理環(huán)節(jié)，真正抓實過程性管理。強化巡課制度落實，切實關(guān)注教學(xué)準(zhǔn)備，所有教師必須做到提前一天備課。堅定不移地落實校長教學(xué)管理日志，通過“一日工作描述、教學(xué)現(xiàn)象記錄、問題成因分析、對策解決辦法”的記錄與思考，形成主動發(fā)現(xiàn)、自覺思考的教學(xué)管理習(xí)慣。除此而外，要從嚴(yán)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)教輔資料“一科一輔”制，嚴(yán)禁教師違規(guī)進行有償補課，要把這兩條紀(jì)律作為帶電的高壓線，任何人不得觸碰。要切實關(guān)注和加強后勤財務(wù)管理，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校財務(wù)收支紀(jì)律，不斷健全監(jiān)管體系，推動學(xué)校財務(wù)管理陽光作業(yè)。縣局將繼續(xù)實行中心校月工作匯報制度和縣直校重點工作述職制度，強化督查力督辦，確保各項工作的有序推進。

(三)深化教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量。

全面提高教育質(zhì)量，是新形勢下教育工作的戰(zhàn)略主題，也是轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的根本目的。在狠抓隊伍建設(shè)、強化管理這些內(nèi)涵發(fā)展要素建設(shè)的同時，更需要確立改革創(chuàng)新意識，著力破除傳統(tǒng)思維和體制機制障礙，深化教育改革，提高教學(xué)水平，掀起一場“課堂革命”。當(dāng)前和今后一段時期內(nèi)，需要我們在以下幾個方面扎實工作，力求有所突破。

一是要進一步深化課堂教學(xué)改革。要以17所課改示范校和56所課改推進校為基礎(chǔ)，全面推進課堂教學(xué)改革。要進一步落實以學(xué)校為推進主體的工作機制，按照教研室的工作安排，今年要建立校長課改主題論壇研討制度，以此來強化校長在推進課改過程中的責(zé)任意識和目標(biāo)意識。17所示范校要總結(jié)提煉出各自的特色經(jīng)驗，在全縣范圍內(nèi)展示交流。56所推進校要制定年度推進目標(biāo)和辦法，年內(nèi)要組織召開課改推進校工作總結(jié)交流活動。特別是各初中學(xué)校，更要牢固樹立“向課改要質(zhì)量”的理念，要有向課改要質(zhì)量的底氣和豪氣。從去年的中考和期末質(zhì)檢考試成績來看，我們面臨的最大的問題就是學(xué)困生太多，這也從一個側(cè)面反映出目前全縣初中課堂教學(xué)中存在的短板，就是傳統(tǒng)的“滿堂灌”所造成的“優(yōu)生不優(yōu)，差生越差”的現(xiàn)狀。與其在老舊的教法中苦苦掙扎，不如在課改的路上走出一條新路來。

二是要進一步深化教研教改。以組織開展系列活動為載體，以促進教師專業(yè)化成長為目的，充實、創(chuàng)新教研教改內(nèi)涵。我們將繼續(xù)組織開展送教下鄉(xiāng)、第二屆青年教師課堂教學(xué)技能大賽、第十一屆初中教學(xué)能手評選、暑期教師課堂教學(xué)能力提升培訓(xùn)、“一師一優(yōu)課、一課一名師”、全員聽說評議等活動，促進教師專業(yè)化成長，推動全縣課堂教學(xué)改革步伐。要建立科學(xué)合理的專業(yè)引領(lǐng)制度，打造和推出一批學(xué)科帶頭人和名師，以名師為引領(lǐng)和輻射，帶動一大批教師的成長。各學(xué)校要拿出一定數(shù)量的公用經(jīng)費，在培養(yǎng)名師和建立名師工作室上舍得投入，只要是花在課改上和教師培訓(xùn)培養(yǎng)上的錢，就是用在刀刃上的錢，花多少也不為過。要大力加強校本課題研究，積極構(gòu)建中心校學(xué)科教學(xué)聯(lián)合體和校際課改聯(lián)合體，以課改過程中遇到的問題作為課題來研究，定期組織開展實用高效的專題研討活動，教研室將適時組織全縣課題研究經(jīng)驗交流研討活動，并出版《校本課題研究成果集》。

三是要進一步改進學(xué)業(yè)檢測評價方式。要加強學(xué)生階段性學(xué)業(yè)檢測評價，淡化基礎(chǔ)因素影響，增加均分和及格率在評價指標(biāo)中的考核權(quán)重。要繼續(xù)實施增值評價，切實關(guān)注和做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，適時組織召開學(xué)困生轉(zhuǎn)化現(xiàn)場會。要建立學(xué)業(yè)檢測評價情況反饋、跟蹤、診斷、指導(dǎo)制度，對在全縣質(zhì)檢考試中成績較差的學(xué)校，教研室將深入學(xué)校、走進課堂，與教師、學(xué)生零距離接觸，共同把脈診斷，開出藥方，切實帶動和促進教師課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，盡快扭轉(zhuǎn)部分學(xué)校學(xué)困生量大面廣的現(xiàn)狀，徹底消滅單科學(xué)業(yè)成績個位數(shù)的現(xiàn)象。

四是要進一步促進學(xué)生全面發(fā)展、健康發(fā)展。堅持以立德樹人為根本，尊重人才成長規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、長遠發(fā)展和健康發(fā)展的能力，從優(yōu)化人才培養(yǎng)模式、改進教學(xué)手段和方法等方面入手，將素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校教育的全過程中。要徹底改變過去那種只看學(xué)業(yè)成績，不問其他的狹隘、片面的人才觀，著眼于促進學(xué)生全面發(fā)展，不斷增強社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。要全面加強體育衛(wèi)生、心理健康、藝術(shù)審美教育，充分利用各類專用教室和實踐基地，按規(guī)定開全開足音樂、體育、美術(shù)課程。要多渠道開展社會實踐活動，改變傳統(tǒng)的“閉門讀書”習(xí)慣，注重心理健康教育和勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的精神品質(zhì)。

五是要進一步加強中高考復(fù)習(xí)備考工作。要高度重視并做好中考加試?yán)砘瘜嶒灢僮鞴ぷ?，要重視中高考信息的搜集、整理、分析和研究，組織復(fù)習(xí)備考研討活動。要進一步完善中高考獎勵制度，通過努力，力爭實現(xiàn)中考成績在去年基礎(chǔ)上前進兩個名次，高考達線率比20xx年提高2個百分點的目標(biāo)。

(四)大力促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

義務(wù)教育均衡發(fā)展是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到校舍建設(shè)、設(shè)施設(shè)備、經(jīng)費保障、隊伍建設(shè)、教育管理、教育質(zhì)量等多項內(nèi)容，涵蓋學(xué)校工作的方方面面。按照縣政府制定的《定襄縣義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》要求，明年我縣就要接受義務(wù)教育均衡發(fā)展縣國家評估認定，時間緊，任務(wù)重，必須及早謀劃，及早行動，及早進入狀態(tài)。為此，我們要將推動義務(wù)教育均衡發(fā)展工作提上重要的議事日程，作為今年的一項重點任務(wù)來抓，特別是要將工作重心轉(zhuǎn)移到以強化管理、提高質(zhì)量為主要內(nèi)容的內(nèi)涵發(fā)展上來。各學(xué)校要以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，對照學(xué)?！案谋　币?guī)劃和省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，摸底排查、查漏補缺，列出購置清單，有計劃地使用公用經(jīng)費購置電腦、更換課桌、圖書、食堂設(shè)備等教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，確保所有義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件盡快達到省定辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)校要認真貫徹落實教育部制定的《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，層層落實責(zé)任，細化管理措施，規(guī)范學(xué)校管理。同時，要加大力度進一步完善各類檔案資料，準(zhǔn)備下半年接受省級督查驗收，為20xx年通過國家義務(wù)教育均衡發(fā)展評估認定奠定基礎(chǔ)。

特別是作為全縣教育發(fā)展短板的農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校，一定要認清自己在均衡發(fā)展中占有的重要位置。要認真貫徹落實好縣局《關(guān)于進一步加強農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校管理的實施意見》和去年現(xiàn)場會的有關(guān)精神，不斷建立和完善各項制度措施，進一步加大投入改善辦學(xué)條件，強化管理改進教學(xué)方式，開齊上好各類課程，苦練內(nèi)功，提高質(zhì)量，辦出一批“小而精、小而美、小而優(yōu)”的學(xué)校，努力辦好農(nóng)民家門口的小學(xué)和教學(xué)點，保證農(nóng)村留守兒童能夠就近接受較高質(zhì)量的義務(wù)教育。

(五)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類教育事業(yè)發(fā)展。

學(xué)前教育要不斷提高普及率。幾年來，我縣先后新建和改擴建了一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和農(nóng)村學(xué)校附設(shè)幼兒班，學(xué)前教育面臨著較好的發(fā)展機遇。今年要重點抓好幾件事：一是要啟動西關(guān)學(xué)校附設(shè)幼兒園新建工程，全面完成河邊鎮(zhèn)中心幼兒園和惠眾園移民新村幼兒園續(xù)建工程。二是注重學(xué)前教育的普惠性，以辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和農(nóng)村小學(xué)附設(shè)幼兒班為重點,通過開展幼兒教師培訓(xùn)，組織全縣幼兒教師技能大賽，鼓勵縣職工幼兒園定點幫扶等措施，提高學(xué)前教育質(zhì)量。三是要全面完成幼兒學(xué)籍網(wǎng)上注冊，實現(xiàn)幼兒資助程序網(wǎng)絡(luò)化、信息化。四是要進一步鞏固清理整頓無證學(xué)前教育機構(gòu)工作成果，按照“準(zhǔn)入一批、整改一批、取締一批”的要求，切實解決“無證園”問題。同時要加強對民辦園的管理，積極支持、引導(dǎo)民辦園向普惠園的轉(zhuǎn)型。

高中教育要加快特色內(nèi)涵發(fā)展。要以推進普通高中學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考核評估為契機，繼續(xù)落實衡水、懷仁考察學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化，改革學(xué)校內(nèi)部管理機制，完善精細化管理制度，全面實施新課程改革，不斷適應(yīng)高考改革新形勢，整體提升綜合辦學(xué)實力。

職業(yè)教育要加快發(fā)展步伐。全面落實省政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定，加快縣職教中心建設(shè)步伐，確保年內(nèi)投入使用，要提前做好實驗實訓(xùn)中心的設(shè)計規(guī)劃，及早考慮專業(yè)設(shè)置和師資配置。要加大職業(yè)中學(xué)招生力度，努力實現(xiàn)普高職高招生大體均衡。完成上級下達的農(nóng)村實用技術(shù)人才培訓(xùn)、社區(qū)教育培訓(xùn)、學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建等任務(wù)。

民辦教育要提高辦學(xué)水平。要堅持管理與服務(wù)并重、寓管理于服務(wù)之中的工作思路，幫助民辦教育解決面臨的實際困難和問題，保障民辦學(xué)校教師學(xué)生的合法權(quán)益。完善民辦教育管理服務(wù)體系，加強民辦學(xué)校管理，不斷提高民辦教育辦學(xué)水平。

(六)確保校園和諧安全穩(wěn)定。

一是要高度重視校園文化建設(shè)。要堅持以社會主義核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)校園文化建設(shè)，讓學(xué)校的所有建筑、墻壁、花草、樹木都成為育人的有效載體，增強校園生機和活力，形成高品位的育人氛圍。在持續(xù)扎實做好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新文化育人載體，大力開展國學(xué)經(jīng)典進校園、入課堂、齊誦讀活動，傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。要大力開展文體活動，通過文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、大課間、運動會等豐富多彩的校園文體活動，讓全體師生在參與中放飛夢想、煥發(fā)激情，打造富有鮮明文化特色的激情教育。特別要推動“足球進校園”活動的開展，有條件的學(xué)校要積極開展足球訓(xùn)練活動。今年我們將全面啟用青少年活動中心，要逐步將青少年活動中心辦成引領(lǐng)全縣第二課堂活動開展的園地，培養(yǎng)科普教育和體育美育師資的基地，搭建中小學(xué)生才藝展示的平臺。年內(nèi)要組織舉辦首屆全縣中小學(xué)生足球、乒乓球聯(lián)賽，推動學(xué)校體育運動的蓬勃開展。

二是要切實維護學(xué)校安全穩(wěn)定。認真落實市委市政府“4438”安全責(zé)任要求，繼續(xù)推進中小學(xué)安全“三化三建設(shè)”，進一步健全校內(nèi)安全防范機制，建立人防、物防、技防相結(jié)合的立體防范體系，全縣所有學(xué)校年內(nèi)要實現(xiàn)安全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控全覆蓋。要用好學(xué)校安全教育網(wǎng)絡(luò)信息平臺，加強學(xué)生安全教育。暢通家校溝通聯(lián)系渠道，簽訂家校聯(lián)系安全責(zé)任書，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會共建共防安全網(wǎng)絡(luò)，深化平安校園建設(shè)。認真做好重大節(jié)假日和敏感時期、特殊事件期間的信訪維穩(wěn)工作，努力化解各種社會矛盾，確保教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。

同志們，新一年的目標(biāo)已經(jīng)明確，改革發(fā)展的任務(wù)艱巨而繁重。一分部署、九分落實;喊破嗓子，不如甩開膀子。要實現(xiàn)新一年的目標(biāo)任務(wù)，關(guān)鍵在上下一心，核心在務(wù)實苦干，根本靠狠抓落實。我們要按照全縣經(jīng)濟工作會議上提出的“馬上就辦，真抓實干”的要求，勇于擔(dān)當(dāng)、迎難而上，積極主動地完成好今年的各項工作任務(wù)。要通過狠抓學(xué)習(xí)來推動落實，認真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會黨的及xx屆三中、四中、五中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，努力提高治學(xué)理校的能力和本領(lǐng)，以昂揚向上的精神狀態(tài)推動各項工作的落實。要以良好的精神狀態(tài)和作風(fēng)推進各項工作落實，持續(xù)保持反“四風(fēng)”、正黨風(fēng)、反腐敗、倡清廉的定力，以嚴(yán)的精神、實的作風(fēng)推進各項決策部署落地生根、開花結(jié)果。要通過強化考核來保障落實，各單位要嚴(yán)明責(zé)任，把目標(biāo)任務(wù)分解到部門、落實到崗位、量化到個人。對各項教育重點工作，各單位一把手要起好示范表率作用，親自上手，擰住不放、一抓到底，確保取得實效?？h局將繼續(xù)加大對校長隊伍的考核力度，將校長任期年度目標(biāo)考核作為保障工作落實的有力抓手，加強過程監(jiān)管，突出考核結(jié)果運用，努力創(chuàng)建在職必履責(zé)、失職必問責(zé)的工作機制，全力推進我縣教育改革發(fā)展取得新成效，努力辦好人民滿意的教育，為實現(xiàn)“12361”目標(biāo)任務(wù)做出更大貢獻!

謝謝大家!

局長在教育工作會上的講話篇十二

同志們：

在全市上下凝心聚力奮力搏取“”良好開局的重要時刻，市委、市政府召開全市教育工作會議，就貫徹落實全國、全省、全州教育工作會議精神，加快我市“”教育事業(yè)改革發(fā)展作出安排部署，充分體現(xiàn)了市委、市政府對教育工作的高度重視。剛才，衛(wèi)國市長作了工作報告，全面部署了教育改革發(fā)展各項任務(wù)，州教育局秦平局長對我市教育工作進行了很好的指導(dǎo)，我完全贊同，請大家認真抓好落實。下面，我講三點意見。

一、在提升認識中強化教育工作地位。

百年大計，教育為本。富民必先興教，強市必先強教，教育強市既是富民強市的重要組成部分，又是加快推進富民強市的戰(zhàn)略基礎(chǔ)。

(一)建設(shè)教育強市是推進科學(xué)跨越、實現(xiàn)富民強市的客觀需要。經(jīng)濟社會發(fā)展關(guān)鍵是科技，根本靠人才，基礎(chǔ)在教育。教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要推動力。要更好地實現(xiàn)“”發(fā)展目標(biāo)，推進吉首經(jīng)濟社會科學(xué)跨越，實現(xiàn)富民強市，離不開教育現(xiàn)代化的推動作用。全市上下務(wù)必進一步深化對教育重要性的認識，切實把教育擺在經(jīng)濟社會發(fā)展的首要位置，加快教育強市建設(shè)步伐，為全市經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展提供強大人才保障和智力支持。

(二)建設(shè)教育強市是改善民生、促進社會和諧的必然要求。教育是民生之首，牽動著千千萬萬家長的心，讓子女“有學(xué)上”、“上好學(xué)”已成為所有家長的共同企盼。當(dāng)前，全社會對教育工作關(guān)注度、敏感性、期望值不斷提高，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的渴望從來沒有像今天這樣強烈，對教育公平的關(guān)注從來沒有像今天這樣突出。教育凝結(jié)著以人為本的核心理念，承載著人民群眾對幸福生活的殷切期待。全市上下必須把建設(shè)教育強市作為改善民生、促進社會和諧的重要任務(wù)，積極推進教育現(xiàn)代化建設(shè)，努力辦好人民滿意教育，確保廣大群眾都能享有充足、優(yōu)質(zhì)教育，不斷提升人民群眾生活水平。

(三)建設(shè)教育強市是鑄造品牌、提升城市形象的重要支撐。教育發(fā)達、社會文明是一座城市永不褪色的“名片”。吉首在長期發(fā)展中形成了尊師重教的良好傳統(tǒng)，建立了一套較為完備的國民教育體系，擁有四省市邊區(qū)唯一的綜合性大學(xué)——吉首大學(xué)，具備了打造成為武陵山區(qū)文化教育中心的基礎(chǔ)。全市上下要統(tǒng)一思想，提高認識，積極搶抓國家實施武陵山區(qū)經(jīng)濟協(xié)作區(qū)戰(zhàn)略重要機遇，把握優(yōu)勢，聚集合力，加速推進教育強市建設(shè)步伐，努力打造“體系完善、質(zhì)量優(yōu)異、發(fā)展均衡、百姓滿意”的吉首教育品牌，進一步提升我市在四省市邊區(qū)的輻射力和影響力。

二、在積極作為中推動教育事業(yè)發(fā)展。

加快推進教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意教育，既是黨委、政府的責(zé)任義務(wù)，也是人民群眾的熱切期盼。全市上下必須始終堅持這一宗旨，積極適應(yīng)、全力滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切要求，不斷提升各級各類教育發(fā)展水平。

(一)堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。必須堅定不移地實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，不斷建立健全教育工作機制，辦好人民滿意教育。一是優(yōu)先布局。注重加強教育事業(yè)與發(fā)展規(guī)劃的銜接安排，做到規(guī)劃編制優(yōu)先考慮教育發(fā)展，資源調(diào)配優(yōu)先考慮教育需要，項目安排優(yōu)先考慮教育要求，確保各項政策、公共資源優(yōu)先向教育傾斜，不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。二是優(yōu)先投入。完善教育投入優(yōu)先穩(wěn)定增長機制，依法保障“兩個比例”、“三個增長”，不留缺口給教育，不留困難給學(xué)校，不留負擔(dān)給學(xué)生。拓寬教育投入渠道，動員社會各界捐資助學(xué)，鼓勵社會力量參與辦學(xué)，把更多資源匯集到教育事業(yè)發(fā)展上來。三是優(yōu)先服務(wù)。繼續(xù)推行定期議教、控輟保學(xué)、問題“銷號”及部門掛點聯(lián)校等制度，動員和引導(dǎo)全社會重視、關(guān)心、支持教育事業(yè)，形成推動教育優(yōu)先發(fā)展、加快發(fā)展、跨越發(fā)展的生動局面。

(二)堅持把以人為本作為教育工作的根本要求。教育的主體是人，教育工作的最終目標(biāo)是促進人的全面發(fā)展，辦好教育，必須全面貫徹以人為本理念，把人的提升放在教育工作的首要位置。一是以育才為本。始終把培養(yǎng)人才作為學(xué)校的根本任務(wù)，做到一切以學(xué)生為主，一切為了學(xué)生發(fā)展，一切著眼于調(diào)動學(xué)生積極性，全面落實立德樹人要求，全面實施素質(zhì)教育措施，把培養(yǎng)好、發(fā)展好“人”作為思考、謀劃、推進各項教育工作的出發(fā)點和落腳點，促進學(xué)生全面健康成長。二是以納才為基。把加強教師隊伍建設(shè)擺在重要位置，提高待遇，優(yōu)化環(huán)境，吸引更多德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才進入教師隊伍。大力倡導(dǎo)尊師重教的社會風(fēng)尚，不斷提升教師社會地位。推進教育人事制度改革，完善用人機制，調(diào)動廣大教育工作者工作積極性。改革和完善教師教育體系，采取多種措施加快培養(yǎng)和引進高層次人才，不斷優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量，努力建設(shè)一支忠誠事業(yè)、甘于奉獻、充滿活力的教師隊伍。三是以惜才為要。以惜才意識強化均等意識，自覺主動地推進基本公共教育服務(wù)均等化，合理配置教育資源，不斷縮小校際差距、城鄉(xiāng)差距和群體差距，保障困難群體公平接受教育機會。高度重視解決好與人民群眾利益密切相關(guān)的貧困家庭學(xué)生就讀、留守兒童教育、進城農(nóng)民工子女入學(xué)等熱點問題，不斷健全完善助學(xué)體系建設(shè)，大力實施留守兒童少年關(guān)愛工程，認真落實進城農(nóng)民工子女就學(xué)“兩為主”政策，保障不同群體均等接受教育權(quán)利。

(三)堅持把統(tǒng)籌兼顧作為教育發(fā)展的基本方法。統(tǒng)籌推進各級各類教育，是教育改革發(fā)展的重要任務(wù)，是滿足人民群眾接受更多更好教育的迫切需要。要立足市情特點，建立更具特色的社會教育體系，促進各級各類教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。一要促進學(xué)前教育發(fā)展。按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》要求，堅持政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的原則，盡快建立覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。切實加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的建設(shè)投入，逐步實現(xiàn)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)1所公辦中心幼兒園目標(biāo)。二要推動義務(wù)教育均衡發(fā)展。統(tǒng)籌推進資源布局均衡化，逐步建立起城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、規(guī)劃合理的義務(wù)教育資源分布體系。統(tǒng)籌推進辦學(xué)條件均衡化，大力實施合格學(xué)校和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，加大農(nóng)村薄弱學(xué)校改造力度，不斷改善城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件。三要推進高中免費教育發(fā)展。積極探索以市為主的高中教育投入體制，以免費促普及，以普及助提質(zhì)。下半年要啟動實施具有吉首戶籍和學(xué)籍的高中學(xué)生免學(xué)費教育，并逐年擴大覆蓋面和免費內(nèi)容，在“”期間全面實現(xiàn)免費高中教育。四要加快職業(yè)教育發(fā)展。建立穩(wěn)定的職業(yè)教育發(fā)展經(jīng)費籌措機制，集中力量抓好市職教中心和職業(yè)中專建設(shè)。圍繞促進農(nóng)村勞務(wù)經(jīng)濟，大力開展各種就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)。五要努力支持高校發(fā)展。支持吉首大學(xué)、湘西職院、湘西電大等在吉高等院校建設(shè)，促進高校與地方和諧共處、互助發(fā)展。

(四)堅持把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力。改革創(chuàng)新是建設(shè)教育強市的動力源泉。要立足市情，明確目標(biāo)，積極改革探索，努力走出一條有吉首特色的教育發(fā)展之路。一是大力推進辦學(xué)體制改革。深入貫徹《民辦教育促進法》，將民辦教育納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，合理布局，扶持培育一批具有鮮明特色的民辦學(xué)校，形成政府辦學(xué)為主、社會共同參與、公辦和民辦學(xué)校公平競爭與和諧發(fā)展的多元辦學(xué)格局。二是深化學(xué)校管理體制改革。大力推進“現(xiàn)代學(xué)校制度”建設(shè)，根據(jù)歷史傳統(tǒng)、現(xiàn)實基礎(chǔ)、功能定位、發(fā)展形勢綜合考慮制定各項學(xué)校管理制度，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中形成特色，努力打造一批品牌學(xué)校。三是加快教育教學(xué)改革。圍繞全面實施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，豐富課程內(nèi)容，打造品牌課堂、品牌學(xué)科，建立具有時代特色、符合發(fā)展要求的現(xiàn)代化教育教學(xué)體系。

三、在凝心聚力中確保教育目標(biāo)實現(xiàn)。

教育是一項長期、艱巨的社會系統(tǒng)工程。發(fā)展教育事業(yè)是全社會的共同責(zé)任，需要各級各部門、各行各業(yè)積極參與和通力協(xié)作，凝聚起推動教育事業(yè)跨越發(fā)展的強大合力。

(一)切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。要認真落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，把教育事業(yè)納入黨委政府重要議事日程和地方經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃。建立科學(xué)教育評價考核機制，全面評價政府、教育部門和學(xué)校的工作業(yè)績。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要強化責(zé)任意識，主動關(guān)心教育，深入研究教育，不斷提高推動教育科學(xué)發(fā)展的能力。要制定實施轄區(qū)教育優(yōu)先發(fā)展規(guī)劃，加快推進教育強鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)建設(shè)，及時解決教育改革發(fā)展中的重大問題，確保建設(shè)教育強市目標(biāo)任務(wù)落到實處。要推進依法治教，認真貫徹落實《湖南省教育督導(dǎo)條例》，依法履行黨委、政府和主要負責(zé)人的教育職責(zé)。

(二)全面提升管理水平。要加大教育行政執(zhí)法力度，及時查處教育違法違規(guī)行為，依法維護學(xué)校、學(xué)生、教師合法權(quán)益。要建立完善學(xué)校安全管理體系，按照“誰主管誰負責(zé)”和“屬地管理”原則，增強學(xué)校主體意識，落實學(xué)校主體責(zé)任，不斷提升學(xué)校安全管理水平。要切實構(gòu)建教育和諧穩(wěn)定環(huán)境，深入開展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園等創(chuàng)建活動，健全突發(fā)事件應(yīng)急管理機制，加強校園周邊環(huán)境和治安綜合治理，提高學(xué)校安全防范處置能力。要加強教育督導(dǎo)督查，建立糾錯問責(zé)機制，把教育納入督查工作重要內(nèi)容，落實督導(dǎo)評估結(jié)果通報、跟蹤督查與限期整改制度，推動教育工作落實。

(三)努力營造良好氛圍。健全黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的部門分工責(zé)任制，做到各司其職、各盡其責(zé)、形成合力。要堅持正確輿論導(dǎo)向，加大宣傳力度，積極營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和重視教育、關(guān)心教育、支持教育的輿論氛圍。各級學(xué)校負責(zé)人要把主要精力用在抓好人才培養(yǎng)和學(xué)校管理上，堅持從嚴(yán)治教、規(guī)范管理，挖掘自身潛力，不斷提高辦學(xué)和管理水平。要動員全社會關(guān)心和支持教育事業(yè)改革發(fā)展，充分調(diào)動人民群眾關(guān)心教育、支持教育、發(fā)展教育的積極性，動員社會各界共同擔(dān)負起培育下一代的歷史重任。

同志們，教育承載著國家和民族的希望。推進教育優(yōu)先發(fā)展，加快教育強市建設(shè)，責(zé)任重大，使命光榮。我們一定要進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，扎實工作，加快推進教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，為開創(chuàng)全市教育工作新局面、實現(xiàn)吉首經(jīng)濟社會新跨越而努力奮斗。

局長在教育工作會上的講話篇十三

其次，堅持人民至上，校長必須樹立正確的人民意識。嚴(yán)格意義上講，校長不是什么“官”，而是人民的一員，是政府委托辦學(xué)的“拓荒?！?、“守夜人”，他除了群眾利益、國家利益之外，別無其他任何個人的特殊利益。任何社會成員的子弟都是我們的教育對象，我們有責(zé)任確保他們接受好的教育，為祖國的明天奠基，在成就孩子、成就學(xué)校的同時，也使自己真正成為人民心目中的豐碑。

再次，堅持人民至上，必須樹立正確的權(quán)力觀，權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，把實現(xiàn)好、維護好和發(fā)展好人民群眾的根本利益，作為想問題、作決策、辦事情的出發(fā)點和落腳點，干事創(chuàng)業(yè)，干凈廉潔，擺正個人與學(xué)校、學(xué)校與群眾的位置，善待群眾、善待教師。要正確運用手中的權(quán)力，把權(quán)力運用置于人民群眾的監(jiān)督之下，決不允許以權(quán)謀私，真正做到嚴(yán)以律己，勤政廉潔。

二是事業(yè)為重。作為一校之長，可以讓你有更多的機會建功立業(yè)，可以讓你盡情地施展自己的聰明才智，可以讓你的人生篇章更加輝煌亮麗，但由于價值觀的原因，你的出發(fā)點如果是利己的，謀劃決策時，你可能急功近利;遇到了困難，你可能心浮氣躁;待遇不滿足，你可能心理失衡。而只有始終以學(xué)校整體為重，推動你的人生境界上升到道德境界的時候，你才會清楚地認識到，作為校長的你，你的所思所為，你為學(xué)校所付出的一切，為學(xué)生付出的一切，為教師付出的一切，首先必需符合社會的要求，順應(yīng)時代的發(fā)展。而當(dāng)個人的利益與社會的利益，或者個人利益與理想發(fā)生矛盾時，你才會毫不猶豫地“舍魚而取熊掌”，以實現(xiàn)人生的價值!

陶行知是一個偉大的教育家，是校長的楷模。他從小立下遠大志向，為災(zāi)難深重的中國而發(fā)奮學(xué)習(xí)。他生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，對農(nóng)民的痛苦了解最深，為了農(nóng)家子弟能受教育，他不去當(dāng)大學(xué)校長，不去享受高官厚祿，而是布衣下鄉(xiāng)，創(chuàng)辦了聞名中外的曉莊鄉(xiāng)村師范。在他短暫的一生中，把整個身心都傾注到人民的教育事業(yè)中去。他的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，實現(xiàn)了他“愛滿天下”的崇高的人生價值。

三是文化奠基。校長首先是思想文化的領(lǐng)跑者，是先進文化的倡導(dǎo)者、傳播者和建設(shè)者，應(yīng)在教育思想、教育觀念上走在時代的前沿;在思維方式，行為方式上適應(yīng)時代的要求;在品格修養(yǎng)、形象風(fēng)范上成為師生的楷模。愛學(xué)習(xí)是一個境界，用新知識、新理念不斷充實自己，也就是為事業(yè)、為自身發(fā)展奠基?！安枘茏砦液涡杈疲瑫芟阄液涡杌ā保ｉL應(yīng)是勤奮好學(xué)的模范，校長只有具有深厚的文化底蘊，較高的文化素養(yǎng)，才能引領(lǐng)師生共同建設(shè)學(xué)校特色，營造濃郁的校園文化氛圍，實現(xiàn)育人的教育使命。

校長除了加強自身的文化修養(yǎng)外，應(yīng)注重建設(shè)學(xué)校文化。學(xué)校有自己的學(xué)校文化，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)表現(xiàn)出來，這是一種永續(xù)不斷，永葆青春活力的教育之魂。這種精神的支撐，不在于物質(zhì)的是否充裕，而取決于精神上是否充實，我們校長到過一些發(fā)達國家考察學(xué)校深深感嘆，他們辦學(xué)物質(zhì)條件一般，有的甚至遠遠不如我們的學(xué)校，他們卻培養(yǎng)出國際頂尖的人才。這使我們百思不得其解。事實證明，文化因素對學(xué)生的影響，遠遠超過了經(jīng)濟和物質(zhì)投入的影響，先進設(shè)備的引進，大量經(jīng)費的投入，如果不伴之以人的社會觀念的現(xiàn)代化，不伴之以社會文明的進步，不注意對學(xué)校文化的培植，最終都不免要畸形發(fā)展。學(xué)校發(fā)展歷程中，校長要引領(lǐng)教師實踐學(xué)校精神，形成以優(yōu)良校風(fēng)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)、優(yōu)化個性和全面育人為目標(biāo)的學(xué)校精神，把這種學(xué)校精神潛移默化地融入每個教師的思想理念、道德情懷、行為習(xí)慣，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，塑造自我，支撐學(xué)校的發(fā)展。

四是奉獻為榮。上海建平中學(xué)校長馮恩洪曾講過，“教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身?！苯逃聵I(yè)意味著獻身。希臘古代哲學(xué)家說過，對于精神的追求，是追求神圣;對于物質(zhì)的追求，是追求平凡。我們校長選擇什么?我認為當(dāng)校長有兩種當(dāng)法，一種是作為謀生方式，一種是追求事業(yè)。這就是兩種不同價值觀的抉擇。僅僅作為謀生方式，盡心盡職，不早退不遲到，不折不扣完成規(guī)定任務(wù)。從職業(yè)角度看也無可指責(zé)的。但從事業(yè)角度看，卻不是這樣，事業(yè)無止境，校長把教育作為事業(yè)來對待，他有追求，他有理想，他要奉獻。為了學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的發(fā)展，教師的發(fā)展，淡泊名利，默默奉獻，全身心付出，卻無怨無悔，把自己的一切獻給孩子，這也是校長崇高的人生價值觀!

南京市江浦縣行知小學(xué)校長楊瑞清，放棄進城優(yōu)越的條件，辭去當(dāng)“官”的大好機會，到最偏僻、最艱苦的農(nóng)村辦學(xué)，貢獻自己的青春和力量，人生為一大事來，培養(yǎng)農(nóng)家孩子成了他的一生追求。在湖南，有所學(xué)校叫益陽民辦高平中學(xué)，校長是64歲的退休教師周桂林，不要國家一分錢，在遠離城區(qū)的偏僻農(nóng)村辦在了一所遠近聞名的完全中學(xué)，附近10多個縣的家長紛紛把子女送到該校，周桂林說過：“在生不求榮華富貴，死后不要棺木道場”，只求農(nóng)民子弟有書讀，向高收費說“不”，把學(xué)校辦成了高質(zhì)量，平民化的學(xué)校，這些校長的人格力量，影響著身邊的老師，大家團結(jié)一起，譜寫了教育的燦爛篇章，實現(xiàn)了校長的人生境界。

五是以人為本。學(xué)校教育的對象是人，教育的根本目的是“樹人育人”。作為一名校長的價值取向必須以人為本，切忌“見物不見人”。黨的十六大提出了科學(xué)發(fā)展觀的問題，我們也開始關(guān)注科學(xué)教育發(fā)展觀?？茖W(xué)教育發(fā)展觀是科學(xué)發(fā)展觀在教育上的體現(xiàn)，是關(guān)于教育發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵與要求的總體看法和根本觀點，它不僅包括要發(fā)展教育，而且包括為什么發(fā)展和怎樣發(fā)展的問題。教育發(fā)展觀主要包括三個基本內(nèi)涵，一是以人為本，二是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，三是全面推進教育創(chuàng)新。校長要了解教育發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵，把握教育發(fā)展的戰(zhàn)略機遇，堅持“以人為本”的教育思想，正確處理改革和穩(wěn)定的關(guān)系，實現(xiàn)教育的科學(xué)發(fā)展。

堅持“以人為本”，樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀，校長要有正確的學(xué)校觀，面向全體大眾，為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展打好基礎(chǔ)。一所好的學(xué)校是以人為本的學(xué)校，與時俱進的學(xué)校，學(xué)生喜愛、教師眷戀的學(xué)校;校長要有正確的質(zhì)量觀，破除惟分?jǐn)?shù)論，重視學(xué)生的個性塑造，全面提高學(xué)生素質(zhì);校長要有正確的學(xué)生觀，真正把學(xué)生作為教育的主體，促進學(xué)生自主發(fā)展;校長要有正確的教師觀，引導(dǎo)和促進教師掌握較高的教育科學(xué)理論功底，具有先進的教育觀念、較強的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力、較高的學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)能力。

六是創(chuàng)新發(fā)展。美國著名管理學(xué)家德魯克說得好：“創(chuàng)新則生，守舊則亡”。涉及學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的方面很多，辦學(xué)理念的創(chuàng)新，教育教學(xué)的創(chuàng)新，校本課程的創(chuàng)新，可以優(yōu)化辦學(xué)思想，改善教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校管理的創(chuàng)新可造就一大批創(chuàng)新型人才，最終可以為社會創(chuàng)造出新財富和新文明。所以，校長應(yīng)牢固樹立創(chuàng)新、開拓的理念，不斷進取，超越自我，在創(chuàng)新中求得學(xué)校的發(fā)展，事業(yè)的成功。由于我國現(xiàn)階段的特殊狀況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除了組織實施教學(xué)外，還承擔(dān)著籌措資金，謀劃發(fā)展，確保安全等繁重任務(wù)。因此，校長更要注重管理創(chuàng)新，提高管理成效，形成賢者為上，能者居中，工者居下，智者在側(cè)的扁平結(jié)構(gòu)。

教師是特定的群體，特殊的職業(yè)，物質(zhì)待遇并不是他們唯一的追求，社會的尊重，自我價值的意識，專業(yè)的發(fā)展，尤其是一種升華的人生境界，覺得在這個團體中有價值，有實力，有能力，有用處，應(yīng)用以“人”為中心，以人性化為標(biāo)志的柔性管理方法更具成效。從“管是為了不管”，達到“無為而治無不治”的管理境界，是學(xué)校管理的最高境界。這種管理注重學(xué)校形象的塑造，充滿互相尊重，理解信任，奉獻的人文精神，崇尚團結(jié)、合作、支持、創(chuàng)新和寬容的學(xué)術(shù)氛圍，能使人心情舒暢，民主自由，尊重科學(xué)，樂于奉獻，尊重人格的環(huán)境中追求創(chuàng)新和創(chuàng)造。

目前，校長在實施學(xué)校管理過程中，我們要堅持將柔性的人文建設(shè)與剛性的制度管理相結(jié)合的人性化管理。就是在制定和執(zhí)行管理制度中，關(guān)注教師和學(xué)生的人格尊重和人文關(guān)懷，在激勵競爭中體現(xiàn)公開、公平、公正，在要求實現(xiàn)自身價值中體現(xiàn)層次性、階段性，營造團結(jié)、互助、和諧的氛圍，使人的聰明才智得以充分發(fā)揮。

綜上所述，校長價值觀決定校長行為的目標(biāo)方向，也決定著人生的境界，影響校長行為的效率，關(guān)系學(xué)校的健康發(fā)展。沒有校長正確的價值觀，難以實現(xiàn)教育的理想，難以促進教育的科學(xué)發(fā)展，難以取得校長自身的專業(yè)化發(fā)展。因此，培育校長的價值觀，是當(dāng)前校長隊伍建設(shè)的關(guān)鍵，也是我們爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校，推進教育科學(xué)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。

三、勇于實踐，積極打造科學(xué)的學(xué)校價值觀。

每個人有價值觀，一個單位、一個團體、一個國家都有其自身的價值觀，與個人的價值觀一樣，單位、團體、國家擁有怎樣的價值觀同樣決定著這個單位、團體、國家的形象、行為方式及發(fā)展方向等。學(xué)校也不例外。作為一校之長，必須對此有清醒的認識，勇于實踐，用文化的力量陶冶人，用思想的力量感召人，用人格的力量感染人，用情感的力量感化人，一句話就是要用自身的價值觀去影響人，為打造科學(xué)的學(xué)校價值觀作出不懈的努力。

(一)用文化的力量陶冶人。

校長文化植根于現(xiàn)代社會分工的職業(yè)文化。它是校長世界觀、人生觀、價值觀在實踐中的系統(tǒng)反映，其核心內(nèi)涵是教育觀。自有教育以來，教育觀便成為哺育校長文化的源頭，對教育適應(yīng)主流社會的認識、對學(xué)校功能的理解，對學(xué)校育人取向的傳承，對校長社會責(zé)任的思考，都是校長文化的動態(tài)內(nèi)涵。校長文化集中表現(xiàn)為先進教育觀念和改革創(chuàng)新意識，完備的職業(yè)知識和能力，科學(xué)的育人思維方式和歷史傳承的思考，主體人格和精神境界。校長文化是一面旗幟，不僅引領(lǐng)師生意氣風(fēng)發(fā)地前進，而且其影響力還超越校園，影響著社區(qū)，而且引領(lǐng)、支撐著學(xué)校文化的生成和發(fā)展。

學(xué)校文化是指物質(zhì)文化和精神文化的總和，其核心是價值觀念。出類拔萃的學(xué)校都有優(yōu)秀的學(xué)校文化，未來學(xué)校的競爭歸根到底是學(xué)校文化的競爭。清華大學(xué)的“自強不息、厚德載物”、北京大學(xué)的“思想自由、兼容并包”、北大附小的“好好學(xué)習(xí)、痛快地玩”，深厚的文化底蘊，顯示了學(xué)校文化獨特的風(fēng)格。朱镕基題詞極少，人們所知的只有2次，一次是給母校清華題寫“春風(fēng)化雨，水木清華，養(yǎng)我育我，終身不忘”，對母校的愛溢于斗筆之間。另一次是給會計學(xué)院題詞“不做假帳”，做假帳就是人格的做假，是對社會的不負責(zé)，對事實不負責(zé)，這常識是小孩也知道的，但這確是最重要、最難做到的。星辰實驗學(xué)校的校訓(xùn)是“嚴(yán)格而自由”，對教師、學(xué)生的成長和發(fā)展有很大的影響力。由此可見，一個好的辦學(xué)理念，好的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，足以支撐“文化育人”的天地，一方水土育一方人，學(xué)校文化代代相傳。

學(xué)校文化還包括精神文化和環(huán)境文化。尤其是精神文化對教師和學(xué)生的發(fā)展、價值觀的形成起著十分重要的作用。為什么有的學(xué)校發(fā)展不起來，骨干教師紛紛調(diào)離，原因是多方面的，但有一種貧困文化也給學(xué)校帶來不良影響。教師中出現(xiàn)了一些出類拔萃的骨干，大家就會覺得他有傲氣，不隨和，不合群。在這樣的學(xué)校里，大家只想“湊得過”的不良傳統(tǒng)。這就是條件差的學(xué)校發(fā)展不出來的原因之一。這種文化就是貧困中孕育著消極的思想，認為“落后是不可改變的”，“努力是沒用的”，往往不是因為失敗而放棄，而是因為放棄而失敗。這就是這種貧困文化影響的后果。有的學(xué)校卻注意用精神文化經(jīng)營人，用文化吸引人。用文化吸引人才，留住人才，用好人才、發(fā)展人才。為此，校長關(guān)注教師的物質(zhì)需求、精神需求、成就需求、價值需求、發(fā)展需求。校長自身的文化品位，學(xué)校良好的文化氛圍，讓教師受到文化的熏陶，提高了人的文化品位。感受成功的喜悅，教師獲得施展才能的舞臺，清除“無用武之地”的心理障礙。教師越干越有勁，越干越舒心，學(xué)校越辦越好。

(二)用人格的力量感染人。

校長之本，重在人格。因為“教育是人與人心靈上的最微妙的相互接觸”，人格是人在長期的生活和實踐中形成崇高的道德、情操、先進思想、智慧、才能等主體精神的外在感性顯現(xiàn)。人格對人的心靈上的輻射和震蕩是最強烈的。對校長來說，管理理論固然重要，但是無法取代人格的力量。在學(xué)校管理中，教師接受管理的前提是對校長的認同，校長對教師的管理應(yīng)重在心靈的感召，心底里的佩服，校長是一本教科書，描述了校長主要的思想、學(xué)識、言行和完善的人格，師生讀后產(chǎn)生敬愛感。吸引師生去模仿，并成為一種無形的巨大的道德力量，具有很強的感染力和最可靠的威信。

我們校長要具有高尚的人格魅力。校長的人格魅力，就是一種表率作用，非權(quán)力影響和潛在的精神熏陶。國外對校長的研究中提出了一些有關(guān)人格方面的要求：(1)要有度量，胸懷寬大，不拘小節(jié);(2)要有使命感，對事業(yè)一往無前，堅韌不拔;(3)對學(xué)生有深厚的愛，一視同仁地愛護每一個學(xué)生;(4)對人要有信心，要有相信人的信念;(5)謙虛、誠實，努力培養(yǎng)自己受人愛戴的品格;(6)要善于培養(yǎng)優(yōu)秀接班人。

縱觀這些，概括起來，大致有三個方面：

一是堅韌的意志。要具有不達目的決不罷休的頑強毅力，不隨波逐流，不半途而廢。為實現(xiàn)目標(biāo)，即使困難再大也不放棄。

二是豁達的性格。有廣博的愛心，寬大的胸懷，有愛人之心，容人之量。善于“容”長，不“武大郎開店”，人才脫穎而出，人才聚其左右;善于容“短”，理解別人，不求全責(zé)備，容“天下難容之人”。

三是穩(wěn)定的情緒。無論在什么時候，校長始終保持向上、樂觀、穩(wěn)定的情緒。能經(jīng)受得起“權(quán)威”的挑戰(zhàn)、輿論的壓力和緊張的工作，努力做到用理智來判斷、調(diào)節(jié)自己的行為。

高尚的人格魅力是校長辦學(xué)成功的保障。自身的示范作用引導(dǎo)教師，這樣校長才有威信，才能使教師親而近之。只有在改革和發(fā)展中，校長高舉大旗高喊“向我看齊”，才能產(chǎn)生良好的感染力和上下同心、“其利斷金”的合力。

(三)用思想的力量感召人。

校長領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，校長的思想是學(xué)校的靈魂。有一位校長說，校長人格的魅力是多方面的，其中重要的是思想的魅力。你可以做一個盡善盡美的大好人，但沒有思想絕對做不好校長。校長的思想如果不能轉(zhuǎn)化為教師的思想達成共識，只能算是思路。他認為，校長的管理主要是教師的管理，是教師教育觀念教學(xué)理念的管理。校長的管理是“星象互動式”的，好像是太陽系的“公轉(zhuǎn)”和“自轉(zhuǎn)”，校長和教師都是獨立的星球，它要“自轉(zhuǎn)”，只有“自轉(zhuǎn)”才能進入“公轉(zhuǎn)”，而共識是核心的光源，校長和教師在共識的辦學(xué)思想照耀下各發(fā)各的光。

實施教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，校長就是要善于全面準(zhǔn)確地向教師闡述自己的教育思想，把自己的教育思想體現(xiàn)在辦學(xué)目標(biāo)中，落實在管理行為中。

教育思想決定教育行為。雖然校長之間的管理行為千差萬別，但它們都統(tǒng)一于一定的教育思想之下。所以，實施教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，校長首先要確立正確的教育思想。其次，樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀，從本校的實際出發(fā)確定自己有鮮明特色的辦學(xué)思想。第三是通過多種途徑把辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教師的教育思想。

(四)用情感的力量感化人。

人與人相處總會產(chǎn)生一種感情關(guān)系。如果校長與教師建立了良好的感情關(guān)系便會產(chǎn)生一種親切感，相互的吸引力就大，彼此的影響力就高。國外管理心理學(xué)家提出一個重要觀點：優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該既具備“智商”又具備“情商”，而且“情商”要大于“智商”。對于校長來說，感情因素是必不可少的因素。美國一位心理學(xué)家以情商為標(biāo)準(zhǔn)，對美國歷史上諸位總統(tǒng)進行了分析，認為：富蘭克林·羅斯福是一個二流智商、一流情商的政治家，但被認為是美國歷史上卓越的領(lǐng)導(dǎo)人。而尼克松總統(tǒng)是擁有一流智商，但情商一團糟，故黯然下臺，研究結(jié)果顯示，智商決定人生20%，情商決定人生80%。由此可見，情商與智商相比，它在更大程度上影響著事業(yè)的成效。

校長要以真誠情感贏得教師的信賴和支持。情感的需求是人的最基本的精神需求，因為情感決定對情景的接近和回避，影響人的智能朝著什么方面發(fā)揮。校長在管理中，要注重“情商”，以培植和感情的投入。尊重“關(guān)心”愛護你的教師，真正把他們當(dāng)人看，不當(dāng)“?！庇?，人的行為由動機決定，動機產(chǎn)生于人的需求，滿足教師合理的需求，是激發(fā)教師工作動機的杠桿。關(guān)心教師的生活，滿足教師正當(dāng)需要，是校長管理的義務(wù)，也是管理學(xué)校成敗的關(guān)鍵。校長要使教師感到，您是夏天的一棵樹，可以遮蔭，您是冬天里的一把火，可以取暖。

校長正確價值觀的形成，學(xué)校科學(xué)價值觀的培育，是一個長期的、艱苦的修煉過程。我們相信，我們的校長在未來的教育發(fā)展中，在創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校，辦人民滿意的教育，實現(xiàn)教育理想的偉大實踐中，在改革創(chuàng)新的重重困難和風(fēng)險面前，在權(quán)力、金錢、美色的考驗面前，一定能以正確的價值觀為指導(dǎo)，作出正確的選擇。以高尚的道德品質(zhì)、堅定的理想信仰、崇高的獻身精神和人生境界，承擔(dān)起培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)人才的重任，努力成為學(xué)生熱愛、教師信任、人民愛戴的優(yōu)秀校長。

同志們!即將到來的新的學(xué)年，是堅持“以人為本”，推進我區(qū)教育全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展關(guān)鍵的一年，也是實施第五輪校長工作目標(biāo)的最后一年。全體中小學(xué)校長和局機關(guān)干部肩負著辦人民滿意的教育，培養(yǎng)實現(xiàn)民族偉大復(fù)興一代新人的偉大使命。我們要以這次校長培訓(xùn)班為新的起點，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，同心同德，開拓創(chuàng)新，為武進教育的科學(xué)發(fā)展，實現(xiàn)我區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展的新跨越，作出我們的新貢獻!

同志們：

今天，全市中小學(xué)校長暑期培訓(xùn)班正式開班了。開辦校長暑期培訓(xùn)班是加強校長隊伍建設(shè)的重要舉措，局黨委對此高度重視。這次暑期校長集訓(xùn)，市教育局組織專班認真開展走訪調(diào)研，廣泛征求各方意見，積極爭取專家支持，精心制定培訓(xùn)方案，為確保培訓(xùn)實效做了大量前期工作。本次培訓(xùn)將通過專家引領(lǐng)、自主研修和集中交流等多種形式，進一步增強大家的責(zé)任感和使命感，進一步提高教育系統(tǒng)干部依法治教、科學(xué)管理的能力和水平。下面，我講四點意見。

一、充分認識校長的地位和作用。

人民教育家陶行知說：“校長是一所學(xué)校的靈魂，校長的教育思想，決定一所學(xué)校的發(fā)展方向;校長的決策，決定一個學(xué)校的前途命運;校長的人文情懷，塑造一所學(xué)校的文化?！苯瓭擅裢菊f：“校長在精心培育人才方面負有特殊的責(zé)任”。原國務(wù)院副李嵐清說：“一個好校長，帶領(lǐng)一批好老師，就能辦出一所好學(xué)?！?。這些觀點集中說明，辦好學(xué)校，教師是基礎(chǔ)，校長是關(guān)鍵。教育的本質(zhì)和職能決定了校長在學(xué)校管理中具有十分重要的地位與作用。

1、校長是當(dāng)家人?！凹矣星Э冢魇乱蝗恕?。校長是學(xué)校的法人代表，掌管著學(xué)校的人財物權(quán)，負責(zé)主持學(xué)校的全面工作。對內(nèi)校長是行政首長，既要領(lǐng)導(dǎo)教師又要管理教師，既要把握決策方向，又要具體組織實施。對上校長是主要責(zé)任人，是黨和國家教育方針得以在學(xué)校全面貫徹落實的組織者和實施者。既要接受評估指導(dǎo)，又要主動爭取政策扶持。對外校長代表學(xué)校，校長的言行影響著學(xué)校的聲譽。同時校長也是學(xué)校的對外聯(lián)絡(luò)人，承擔(dān)著主動溝通聯(lián)系社會各界，廣泛爭取理解與支持的責(zé)任。

2、校長是引領(lǐng)者。學(xué)校要發(fā)展，發(fā)展靠名師。學(xué)校教育工作的性質(zhì)、特點和任務(wù)決定了校長必須是學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干和精神領(lǐng)袖。校長要以自己先進的教育思想、廣博的學(xué)識和強烈的創(chuàng)新精神，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，努力把自己鍛造成名師，努力把學(xué)校打造成名校。河南省開封市求實中學(xué)校長張建平，不管有多忙，都會騰出時間，帶領(lǐng)教師寫教育博客，引領(lǐng)教師進行教學(xué)反思，她個人的博客一年達十萬字以上。李金池是在教師隊伍極度渙散、管理秩序十分混亂的情況下，被“趕鴨子上架”，走上了河北省衡水中學(xué)校長崗位的。上任后，李金池滿懷激情地培育學(xué)校的精神文化，引領(lǐng)教師樹立崇高的教育理想，使教師們拋棄了外在的誘惑，全身心地投入到教育教學(xué)中去，使衡水中學(xué)成為了一所“激情燃燒”的名校。

3、校長是服務(wù)員。學(xué)校是教書育人的場所，教育教學(xué)是學(xué)校的價值所在。因此，尊重全校師生的主體地位，為教育教學(xué)服務(wù)，為師生的發(fā)展服務(wù)是對校長的必然要求。校長只有是服務(wù)員，師生才能更好地體驗到被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注和愛護的溫暖，才能更好地感受到領(lǐng)導(dǎo)者的仁慈與寬容，才能更好地領(lǐng)悟到教育教學(xué)與成功成才的快樂，從而更富創(chuàng)造力地教書育人?！俺钥嗑褪窍砀！笔遣塘稚ｉL的人生哲學(xué)，蔡林森在江蘇省泰興市洋思中學(xué)做了24年的校長，23年同學(xué)生睡在同一個宿舍，每天早上五點起床，六點出操，幾十年如一日的像一頭老黃牛，為每個學(xué)生辛勤耕耘。他始終堅定不移地幫助教師研究課堂教學(xué)，終于創(chuàng)立了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，使這所普通的農(nóng)村聯(lián)辦中學(xué)變成了一所全國聞名的示范學(xué)校。

局長在教育工作會上的講話篇十四

今年以來，本人在交巡警大隊領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，認真參與學(xué)習(xí)貫徹中央有關(guān)文件精神，并結(jié)合當(dāng)前公安機關(guān)正在開展的大練兵和“遠學(xué)任長霞，近學(xué)鄭忠華”活動，努力解決自己在學(xué)習(xí)、思想、工作、作風(fēng)等方面存在的突出問題，通過將自已與“任長霞”等模范人物及身邊的先進典型進行對比，深切地感受到了自己的不足。下面，本人將就自己在學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、宗旨意識等方面存在的問題進行查擺剖析。

一、學(xué)風(fēng)方面。

在政治理論學(xué)習(xí)上，不能如何做到深入系統(tǒng)，往往淺嘗輒上，平時除了參加隊里統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)外，其余時間用于讀書看報的時間很少，用于思考反省的時間更少。這實際上是自己學(xué)習(xí)自覺性不高的表現(xiàn)，沒有充分認識到學(xué)習(xí)是“磨刀不誤砍柴功”，只有如何做到理論上的清醒，才能如何做到政治上堅定；只有如何做到理論基礎(chǔ)扎實，才能如何做到作風(fēng)過硬。在業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)上，則往往借口自已工作性質(zhì)不同，認為只要能夠做好本職工作就可以了，其他的待將來工作需要時再學(xué)不遲，沒有一種好學(xué)精神和鉆研精神。

二、宗旨意識方面。

沒有從根本上樹立起“全心全意為人民服務(wù)”的思想觀念。這些年來，由于受到社會上各種事物的影響，自已始終沒有擺正自已的思想觀念，自認為自己是“警”，自視高“民”一等，而沒有意識到自己首先也是民，是“民警”。民警“親民”，乃本份也，本能也，而不是做樣子，擺架子給人看的。沒有從思想本質(zhì)上樹立起“全心全意為人民服務(wù)”的.觀念。而象任長霞同志那樣如何做到對人民群眾懷有深厚的感情，時刻把群眾安危冷暖放在心上，與群眾同呼吸、共命運、心連心，滿腔熱情地為群眾辦好事，辦實事、真心實意地為群眾排憂解難，則更是有所差距了。

三、思想作風(fēng)方面。

沒有真正認識到實事求是的思想路線是馬克思主義的靈魂，缺乏求真務(wù)實的思想觀念，唯書唯上，不敢講真話，道實情。主要表現(xiàn)在認為自已人微言輕，對領(lǐng)導(dǎo)的指示或布置的任務(wù)有不同的意見，也不敢直截了當(dāng)開門見山地把問題提出來，沒有很好地起到參謀的作用。

以上是本人自我查擺的一些缺點，如有不足之處，請大家批評指出。下一步本人將就存在的問題，逐條逐項進行整改，從我做起，從本職崗位做起，在聯(lián)系思想實際上下功夫，在改造主觀世界上下功夫，力爭取得成效。交通警察在民主生活會上的發(fā)言提綱來自本網(wǎng)-，僅供學(xué)習(xí)，請注明出處。

局長在教育工作會上的講話篇十五

同志們：

迎著金色的陽光，趁著秋日的涼爽，我們召開全縣秋季開學(xué)工作會議。借此機會，我代表縣教育局向在座的各位，衷心感謝大家過去一年對教育局工作的大力支持和為教育事業(yè)的發(fā)展所付出的辛勤努力!衷心祝愿你們在新的一年里身體健康、家庭幸福、工作順利、萬事如意!

過去一年的工作，需要我們認真回顧總結(jié)，新一年的工作，亟待我們科學(xué)全面部署。剛才，胡局長就新學(xué)期如何齊心協(xié)力抓常規(guī)管理、革故鼎新促教學(xué)改革做了很好的報告，我完全贊成。請大家認真領(lǐng)會，抓好貫徹落實。下面，我講三個方面的意見。

上半年，是“十xs五”規(guī)劃的收官之年，也是全縣上下深入實踐科學(xué)發(fā)展觀、積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動之年。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在縣各職能部門和社會各界的大力支持與無私幫助下，全縣教育系統(tǒng)萬余名教職員工精誠團結(jié)、同舟共濟，攻艱克難、逆勢奮進，振奮精神、開拓創(chuàng)新，堅持走“質(zhì)量立校、特色辦學(xué)、均衡發(fā)展”之路，不斷規(guī)范管理、加大投入、深化改革，“兩基”成果進一步鞏固深化，教學(xué)條件明顯改善，教育質(zhì)量明顯提高，社會聲譽和教育整體形象得到了全面提升。

一是教育教學(xué)質(zhì)量奪取全面豐收。全縣高考成績顯著，本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史最高記錄;本科上線率、全縣理科總平均分和各單科平均分都名列全市第一，廣受社會各界關(guān)注的清華、北大學(xué)子取得突破。中考成績大幅提高，高分段800分以上1451人，位居全市第二。

二是教育教學(xué)條件得到不斷改善?？偼顿Y2664萬元，實施了校舍維修改造、校安工程、初中工程、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)等項目48個，建好了合格學(xué)校18所。

三是師資隊伍建設(shè)取得新成效。共組織教師參加省、市、縣各類培訓(xùn)達6000多人次;通過聘請專家講座、赴教育強省考察等方式開展了校長培訓(xùn);正式啟動“名師工程”，聘任首屆骨干教師50名;招聘了特崗教師243名，招錄了小教大專(本科)班定向培養(yǎng)對象93名。

四是創(chuàng)先爭優(yōu)活動全面鋪開。我們通過進行公開承諾，學(xué)習(xí)先進事跡，重溫入黨誓詞、開展“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”評選等豐富多彩的活動，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與教育教學(xué)實踐和提升黨的執(zhí)政能力、提高工作水平緊密結(jié)合起來。

五是教育發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化。組織了校長安全管理知識培訓(xùn)、校園安全知識搶答賽、安全應(yīng)急演練、安全隱患排查、校園周邊環(huán)境集中整治等活動，積極創(chuàng)建“平安校園”;扎實做好了信訪維穩(wěn)工作，妥善解決教職工關(guān)注的熱點問題，把矛盾和問題解決在基層、化解在了萌芽狀態(tài);教育電視臺和《新化教育網(wǎng)》及時宣傳黨和政府的教育方針政策、全縣教育改革和發(fā)展的決策和部署，弘揚教育戰(zhàn)線的先進典型，總結(jié)推廣基層學(xué)校實施素質(zhì)教育的先進經(jīng)驗，為全縣教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造了良好的輿論環(huán)境。

六是辦學(xué)行為不斷規(guī)范。我們嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，組織了全縣教師職業(yè)道德建設(shè)演講比賽，緊緊圍繞“亂收費、亂補課、亂辦班”等家長、社會特別敏感和關(guān)注的問題進行嚴(yán)格督查和嚴(yán)肅處理，同時召開千人動員大會，拉開了師德師風(fēng)建設(shè)年活動的序幕。另外，工會、計生、教育基金會、關(guān)工委等工作也如火如荼開展，呈現(xiàn)出一派蓬勃生機。

回顧一年來的工作，我們深切地感受到，新化教育的發(fā)展離不開縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和各級各部門的大力支持，離不開教育行政管理干部的精誠團結(jié)、務(wù)實開拓、勇于創(chuàng)新，離不開廣大教職員工的敬業(yè)愛崗、無私奉獻、奮力拼搏。一年來的不懈探索與追求讓我們懂得，只有確定發(fā)展目標(biāo)，才能明確方向;只有理清發(fā)展思路，才能形成合力;只有把握發(fā)展重點，才能突破瓶頸;只有優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，才能提振信心;只有善借發(fā)展外力，才能加速趕超。這些成績和經(jīng)驗，為我縣教育在“十x五”時期實現(xiàn)又好又快發(fā)展奠定了基礎(chǔ)、創(chuàng)造了條件、增添了信心。

在充分肯定成績的同時，我們必須清醒地認識到發(fā)展道路中面臨的困難和問題。主要是：義務(wù)教育階段教育發(fā)展水平仍然不高，特別是小學(xué)階段教育教學(xué)質(zhì)量堪憂;基礎(chǔ)教育城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、學(xué)校之間發(fā)展不夠均衡，缺乏鮮明的辦學(xué)特色;素質(zhì)教育的整體推進緩慢，新課程改革步履蹣跚，課堂教學(xué)效率不高;少數(shù)學(xué)校管理水平較低，評價體系不夠科學(xué)，綜合辦學(xué)效益不明顯;學(xué)校安全工作亟待加強，校舍、交通、消防、食品等安全隱患大量存在;相當(dāng)一部分學(xué)校行管干部或作風(fēng)飄浮，疏于管理，懶于鉆研，在其位不謀其職，或因循守舊，固步自封，沒有創(chuàng)新的思路，沒有改革的魄力，還不能完全適應(yīng)時代發(fā)展的要求。此外，我們的優(yōu)質(zhì)教育資源還不夠充足，還有許多學(xué)校距離合格學(xué)校有較大差距，無法滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，教師隊伍素質(zhì)有待進一步提高等等。這些問題都需要我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，客觀、冷靜地分析，并采取有力措施，在發(fā)展中認真加以解決。

20xx年，是實施“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是實行《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃實施綱要》的第一年，更是我縣教育乘勢而上實現(xiàn)新突破，借勢發(fā)力開創(chuàng)新局面的關(guān)鍵一年。今年我縣教育工作總的要求是：堅持以“三個代表”重要思想、黨的十七大及其全會精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展全局，積極實施科教興縣、教育強縣戰(zhàn)略，不斷提高教育管理水平，提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量，推進教育均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

具體工作思路是：突出“一條主線”，即堅持真抓實干，夯實常規(guī)管理，旗幟鮮明地抓好教育教學(xué)質(zhì)量。深化“兩項改革”，即深化管理體制改革，增強教育發(fā)展活力和后勁;深化教育課程改革，促進素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展。加強“兩項建設(shè)”，即加強干部作風(fēng)建設(shè)，增強機關(guān)干部服務(wù)基層、基層干部服務(wù)學(xué)校一線教師的主動性;加強師德師風(fēng)建設(shè)，增強廣大教師教書育人、服務(wù)學(xué)生的自覺性。促進“教育均衡發(fā)展”：即一方面抓城區(qū)學(xué)校新、擴建，另一方面抓農(nóng)村合格學(xué)校建設(shè)，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展;一方面抓高中教育，特別是職業(yè)教育，另一方面抓學(xué)前教育，促進高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，職業(yè)教育健康發(fā)展，學(xué)前教育加快發(fā)展。

局長在教育工作會上的講話篇十六

各位校長、園長、同志們：

今天，我們召開2021年春季學(xué)期開學(xué)工作會議，這是繼全縣教育工作會議后召開的又一次重要工作會議。主要任務(wù)是：深入貫徹落實全縣教育工作會議精神，總結(jié)成績找差距，亮出短板強措施，凝心聚智謀發(fā)展，提振信心聚合力，實現(xiàn)xx教育發(fā)展提質(zhì)增效。剛才，各位分管領(lǐng)導(dǎo)就各自分管的工作進行了安排部署，他們的意見，我完全贊同。請大家吃透會議精神，把本次會議精神帶回本校深入領(lǐng)悟，認真?zhèn)鬟_，一并抓好落實，帶領(lǐng)行政領(lǐng)導(dǎo)班子搞好各項教育教學(xué)管理工作，推進學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。

同志們，回首2020，我們信心滿懷。過去的一年，我們加壓奮進，我縣教育改革與發(fā)展取得新進步，辦學(xué)規(guī)模進一步擴大，辦學(xué)水平明顯提高，“教育興昭”戰(zhàn)略實施工作有效推進，教育教學(xué)質(zhì)量提升工作有所推進，辦學(xué)條件改善工作持續(xù)推進，義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有序推進，發(fā)展體制創(chuàng)新工作穩(wěn)步推進，教育脫貧攻堅工作強勢推進，學(xué)校安全工作扎實有效，教育惠民政策有效落實。這些成績的取得，是縣委、政府和上級教育主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，凝聚著全縣廣大教育工作者的智慧和心血。借此機會，我謹(jǐn)代表縣教育局向全縣教育系統(tǒng)全體教職員工表示誠摯的謝意！

回首2020，我們壓力在肩。我縣教育工作與全縣人民對教育發(fā)展的新期盼、新渴求相比，與周邊縣區(qū)的教育發(fā)展水平相比，我們的教育發(fā)展仍然在低水平徘徊，前進中還面臨不少困難和問題，主要表現(xiàn)在：教育發(fā)展不均衡、教育教學(xué)質(zhì)量低、隊伍管理不規(guī)范、教師缺編嚴(yán)重、教育投入不夠、教育信息化建設(shè)水平偏低等問題沒有從根本上得以解決。在我們的校長中。有的校長面對前進道路上的風(fēng)險挑戰(zhàn)、教育改革發(fā)展中的硬骨頭，存在畏難情緒，怕?lián)?zé)任，不敢干；有的校長奮斗精神衰減，安于現(xiàn)狀，不想干；有的抱怨規(guī)矩多了、要求嚴(yán)了，把不出事當(dāng)成唯一追求，忽視教育教學(xué)管理工作；有的面對新情況、新的教育理念及管理模式，安于現(xiàn)狀，沒有新思想、新方法，新舉措，無從著手，不知道怎么干。在我們的教師中。部分教師職業(yè)懈怠，工作中缺乏責(zé)任心和事業(yè)心，當(dāng)一天和尚撞一天鐘；少數(shù)教師師德師風(fēng)低下，沒有真正把教書育人作為自己的本職工作來抓，嚴(yán)重影響學(xué)校教師形象及學(xué)校聲譽；部分教師教學(xué)方法陳舊、個體素質(zhì)不高，教學(xué)效果不佳，面對新課改，固步自封，畏首畏尾，不敢改，不愿接受新思想、新理念，傳統(tǒng)教育思想得不到真正的改變。縱觀xx教育的短板和差距，我們只有自我反思，自我加壓，砥礪前行，才能看到xx教育發(fā)展的新希望。下面，我就如何抓學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量講兩個方面的意見。

2021年，我們要繼續(xù)牢牢扭住“提升教育教學(xué)質(zhì)量、提高辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育”這個中心不動搖；搶抓全市實施“教育興昭”戰(zhàn)略和烏蒙山片區(qū)扶貧開發(fā)兩大教育機遇；突出基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育教學(xué)管理兩個重點；落實“常規(guī)管理、隊伍建設(shè)、制度建設(shè)、深化改革、保障安全”五項措施，主抓教育教學(xué)、校園安全、黨風(fēng)廉潔建設(shè)等八項工作，促成“六大”目標(biāo)如期實現(xiàn)。

按照我縣教育“十三五”總體規(guī)劃要求，2017年我縣教育發(fā)展要達到以下6大目標(biāo)。一是實現(xiàn)辦學(xué)水平有一定提升。確保學(xué)前教育入園（班）率達x%以上，高中階段毛入學(xué)率達到x%以上，小學(xué)入學(xué)率達x%，初中毛入學(xué)率保持在x%以上，小學(xué)在校生年輟學(xué)率控制在x%以內(nèi)，初中在校生年輟學(xué)率控制在x%以內(nèi)，義務(wù)教育鞏固率達x%以上。二是實現(xiàn)教育質(zhì)量有一定提升。普通高中高考一本、二本上線率分別提高x個、x個百分點，初中教育在全市排名前進1名，小學(xué)教育優(yōu)秀率達到x%，綜合合格率提高10個百分點以上；三是實現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程大力推進，切實加快xx縣第二幼兒園、小河鎮(zhèn)中心幼兒園、藥山鎮(zhèn)塘上幼兒園、老店鎮(zhèn)坪地營幼兒園、大寨鎮(zhèn)安居幼兒園、新店鎮(zhèn)中心幼兒園、紅山鄉(xiāng)中心幼兒園等7所幼兒園投入使用；白鶴灘鎮(zhèn)第一幼兒園、xx營幼兒園、崇溪幼兒園等3個世行貸款項目開工，從根本上解決“入園難”的問題。切實加快第四高級中學(xué)主體建設(shè)和第一中學(xué)改擴建項目建設(shè)進度，突破我縣教育發(fā)展瓶頸；同時積極爭取xx縣職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)整體遷建立項。四是實現(xiàn)義務(wù)均衡發(fā)展水平躍上新臺階，確保在2021年我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展順利通過國家督導(dǎo)評估驗收。五是實現(xiàn)教育管理制度體系更加健全。六是實現(xiàn)“教育興昭”戰(zhàn)略落實更加深入。

同志們，要實現(xiàn)上述目標(biāo)，需要我們廣大教職員工團結(jié)奮進，共同努力，真抓實干，緊扣目標(biāo)，落實措施，才能加快xx教育發(fā)展的步伐。

（一）突出重點補短板，抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展。

2020年義務(wù)教育發(fā)展實現(xiàn)基本均衡，這是黨和人民的崇高使命，我們別無選擇，要以更加堅定的信心、更加有力的措施，抓實“六項”工作，補齊“六大”短板。

1.抓好宣傳發(fā)動，補齊認識不足這塊短板。

認真籌備開好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作大會，并加大義務(wù)教育均衡發(fā)展工作宣傳力度，補齊部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校認識不足、思想不夠重視這塊短板。

2.抓好教育投入，補齊投入不足這塊短板。

積極爭取支持，將義務(wù)教育經(jīng)費全面納入財政保障范圍，并在財政預(yù)算中單列，合理安排財政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費，逐年加大義務(wù)教育投入力度，確保教育投入實現(xiàn)“兩個提高、三個增長”。

3.抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，補齊基礎(chǔ)滯后這塊短板。

一是按照“十三五”規(guī)劃，合理布局校點，做到規(guī)劃不留缺口。二是做好未來兩年教育基建項目儲備工作。具體做好項目用地儲備、項目可行性研究報告編制和報批、完成尚未做地災(zāi)評估項目學(xué)校的地災(zāi)評估工作、測算出項目前期工作經(jīng)費等四項工作，并將項目前期工作經(jīng)費形成專題報告，爭取各級財政資金解決。三是進一步抓好在建項目的質(zhì)量、安全、進度管理，確保項目及時投入使用。四是繼續(xù)做好校舍安全排查鑒定工作，確保校園安全。

4.抓好教育信息化建設(shè)，補齊教育裝備不足這塊短板。

在硬件建設(shè)方面。根據(jù)我縣教育信息化現(xiàn)狀，積極爭取資金支持，采用政府與社會資本合作（ppp模式）或公開招投標(biāo)融資租賃建設(shè)兩種模式，建設(shè)一個包含信息管理中心、片區(qū)服務(wù)中心、學(xué)校校園網(wǎng)三級架構(gòu)有機互聯(lián)的xx縣教育城域網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上構(gòu)建教育管理辦公平臺、教育資源平臺，建設(shè)計算機教室、多媒體教室等功能子系統(tǒng)，確保生機比達到義務(wù)教育均衡發(fā)展指標(biāo)要求。在軟件建設(shè)方面。電教室和師訓(xùn)中心要牽頭研究制定科學(xué)有效的培訓(xùn)方案，強化教師培訓(xùn)，提升教師現(xiàn)代化教育水平，使教育信息設(shè)備成為課堂教學(xué)改革的重要助推器。

5.抓好教師招錄暨轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，補齊師資不足這塊短板。

一是嚴(yán)格按市人社局、教育局的統(tǒng)一安排部署，擬定工作方案，嚴(yán)格招聘程序，積極做好緊缺專業(yè)教師招聘、特崗教師招聘、補員教師招聘、村完小及以下學(xué)校教師招聘、擇優(yōu)招聘在崗臨聘教師等工作，補充教師隊伍，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。二是積極匯報，努力爭取教職工編制；同時，在現(xiàn)有編制基礎(chǔ)上，立足實際，盤活資源，切實做好核編到校工作，緩解我縣教師缺編壓力。三是人事股和師訓(xùn)中心要超前謀劃，著力開展好教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，緩解音、體、美等專業(yè)教師緊缺的壓力。

6.抓好“保學(xué)控輟”，補齊輟學(xué)率超標(biāo)這塊短板。

根據(jù)義務(wù)教育均衡摸底調(diào)查表顯示，我縣九年義務(wù)教育階段內(nèi)學(xué)生、特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生流失嚴(yán)重，部分學(xué)校流失率高達x%以上。針對這一情況，全縣各中小學(xué)要嚴(yán)格按照縣教育局下發(fā)的《關(guān)于進一步做好控輟保學(xué)的通知》要求，充分發(fā)揮主動性，爭取鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府支持，深入開展控輟保學(xué)工作，確保義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)率控制在文件規(guī)定范圍之內(nèi)。

這些措施和策略是縣教育局對實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的統(tǒng)籌謀劃，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、九年一貫制學(xué)校，要不等不靠、主動出擊，結(jié)合學(xué)校實際，擬定轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案，一同開展義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。

（二）圍繞質(zhì)量強措施，抓實教育教學(xué)質(zhì)量提升工作。

質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，是教育發(fā)展的一個重要評判標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)乎著萬千學(xué)子的切身利益，決定著千家萬戶的前途命運。我們要牢固樹立質(zhì)量意識，不斷深化素質(zhì)教育，辦人民滿意的教育。

1.強化隊伍管理抓質(zhì)量。

一是強化局機關(guān)隊伍管理。認真修訂完善《xx縣教育局機關(guān)內(nèi)部管理規(guī)定（試行）》，明確職責(zé)，強化紀(jì)律，切實增強局機關(guān)隊伍的管理能力和服務(wù)水平，真正成為全縣教育工作的組織者和指導(dǎo)者。二是強化校長隊伍管理。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行《xx縣學(xué)校行政人員上班和值班制度》和《xx縣學(xué)校行政人員請銷假制度》，我們將對校長和學(xué)校工作實行綜合考評，公開各校的年度目標(biāo)考核結(jié)果。三是強化教師隊伍管理。一方面繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行《xx縣教育系統(tǒng)人員流動調(diào)配管理辦法（試行）》和《xx縣教師綜合考核實施方案（試行）》，利用好人事和經(jīng)濟兩大杠桿；另一方面延伸教師監(jiān)管半徑，充分發(fā)揮基層人大代表、“村三委”、村民小組長和群眾的監(jiān)督作用，在各學(xué)校公布鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委和縣教育局紀(jì)委監(jiān)督電話，拓寬監(jiān)督渠道；同時，縣教育局將不定期下派工作督查巡視組，深入學(xué)校、深入村校點、深入課堂，對教師教育教學(xué)行為進行督查。若發(fā)現(xiàn)長期不在崗、曠工、曠課、頂課、侵害學(xué)生、誤人子弟等不良行為，縣教育局將啟動問責(zé)機制，嚴(yán)肅追究教師本人和校長的責(zé)任。

2.強化隊伍建設(shè)抓質(zhì)量。

在校長隊伍建設(shè)方面。嚴(yán)格執(zhí)行《xx縣教育局加強干部任前“體檢”防止“帶病提拔”和任職期間“體檢”防止“帶病上崗”實施意見》和《xx縣中小學(xué)校校長和班子成員任用考核辦法（試行）》，著力構(gòu)建能者上、平者讓、庸者下、劣者汰的選人用人機制，給能干事、會干事的人創(chuàng)設(shè)空間。在教師隊伍建設(shè)方面。深入落實《xx縣偏遠高寒山區(qū)學(xué)校教師生活補助實施方案》，穩(wěn)定山區(qū)教師隊伍，讓山區(qū)教師工作有勁頭、思想有盼頭；強化“名師”工作室建設(shè)，加大名優(yōu)教師、骨干教師培養(yǎng)力度；扎實開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)絡(luò)曬課活動，為教師的專業(yè)成長搭建平臺；以舉辦教師節(jié)慶?；顒訛槠鯔C，著力宣傳、表彰優(yōu)秀教師，各校要積極挖掘身邊的教育典型，各相關(guān)股室要超前思考，拿出切實可行的活動方案，為優(yōu)秀教師的成長營造良好氛圍。

3.強化學(xué)校管理抓質(zhì)量。

在學(xué)校管理方面，各位校長要秉持情感治校、制度治校、文化治校三效合一的管理模式。

情感治校。校長是一所學(xué)校的核心和靈魂，要做好一個權(quán)責(zé)對應(yīng)的好校長必須有強烈的責(zé)任心、事業(yè)心，具備公正無私的個性品質(zhì)，還應(yīng)具備科學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、工作思路、管理能力、文化修養(yǎng)及鮮明正確的價值觀、倫理標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的情感可以通過責(zé)任感、人性化管理突出反映出來，校長的責(zé)任感可以提升領(lǐng)導(dǎo)力，感染教師和學(xué)生，為學(xué)校形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)奠定基礎(chǔ)，使管理工作產(chǎn)生一定的影響力和感召力，甚至?xí)Q定學(xué)校管理工作的成敗。作為一位校長，要贏得教師的尊重和愛戴，應(yīng)做到有擔(dān)當(dāng)、心胸開闊、大公無私、博學(xué)儒雅、關(guān)愛教師、關(guān)愛學(xué)生、為人正直、具備良好的心理素養(yǎng)，以人格魅力影響教師，引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。

制度治校。制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行為準(zhǔn)則，制度是管理的手段，也是管理價值的體現(xiàn)，建立健全各類管理制度、計劃總結(jié)是規(guī)范管理活動的先決條件，同時也是調(diào)動人的積極性的可依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)。因此，各校應(yīng)建立健全各類管理制度，依法治校，以制度規(guī)范辦學(xué)，以制度規(guī)范教師的教學(xué)思路及教學(xué)行為，促進學(xué)校精細化發(fā)展。一所學(xué)校的管理制度應(yīng)主要包括以下幾方面：學(xué)校的中長期發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期計劃總結(jié)、各處室學(xué)期工作計劃、月工作計劃或周工作計劃總結(jié)、德育工作計劃、班主任工作計劃、總結(jié)、養(yǎng)成教育、教學(xué)工作計劃、總結(jié)，教研工作計劃、總結(jié)，教研工作制度、畢業(yè)班工作制度、畢業(yè)班評價制度、教務(wù)工作計劃、總結(jié)，教學(xué)常規(guī)管理辦法、聽評課制度、教學(xué)六環(huán)常規(guī)檢查制度、校本培訓(xùn)制度、圖書室、實驗室、多媒體設(shè)備、計算機課程管理制度等。

文化治校。營造學(xué)校的管理文化，設(shè)計科學(xué)先進的管理理念，以理念引領(lǐng)學(xué)校德育工作，滲透管理文化。學(xué)校管理理念是領(lǐng)導(dǎo)者價值觀的體現(xiàn)，引領(lǐng)學(xué)校管理工作的方向，沒有正確科學(xué)的管理理念就會導(dǎo)致盲目的管理，管理理念就是辦學(xué)思想體系的建立，即辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、育人目標(biāo)、一訓(xùn)三風(fēng)等，可謂是一所學(xué)校的魂，理念的設(shè)計應(yīng)以學(xué)生的終身發(fā)展為出發(fā)點，根據(jù)學(xué)生的年齡特征，形象生動、直觀具體、貼近生活，科學(xué)設(shè)計，并易于學(xué)生及教師理解，有了理念的引領(lǐng)，還需將理念滲透于學(xué)校管理各塊工作中，讓理念內(nèi)化于心，外化于行，真正做到入腦、入心、入行，營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，真正提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

4.強化課堂改革抓質(zhì)量。

教學(xué)是學(xué)校工作的中心工作，所有工作都必須為教學(xué)服務(wù)。當(dāng)前我們有部分校長抓教學(xué)的思路不清，抓教學(xué)的措施不硬，抓教學(xué)的方法不多。就教學(xué)管理工作而言，重點應(yīng)抓以下幾點：

一是建思路、明目標(biāo)、抓重點。各校應(yīng)結(jié)合學(xué)校工作實際，制定中長期工作思路、工作目標(biāo)、工作計劃，明晰工作重點，圍繞工作重點有計劃、有步驟開展各項工作。二是抓（三級）課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足國家課程、地方課程。遵循學(xué)生的成長規(guī)律，以促進學(xué)生健康、全面、可持續(xù)發(fā)展為前提，按國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)課時量精心設(shè)置課程。三是抓教學(xué)常規(guī)管理。注重“教學(xué)六環(huán)”（備課、上課、檢測、批改、輔導(dǎo)、反思）的管理與監(jiān)督，形成長效管理機制。各學(xué)校應(yīng)結(jié)合校情，對每一環(huán)節(jié)的實施提出工作要求，制定教學(xué)常規(guī)管理細則，制定常規(guī)檢查制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為、教學(xué)方法，每學(xué)期不定期檢查教師的備課、上課、批改等工作，突出有效性、針對性，對各環(huán)節(jié)所存在的問題及時進行改進，使此項工作常規(guī)化、制度化，作為教師綜合考評指標(biāo)之一。四是抓教研教改。抓好此項工作我們可以找到五個切入點：第一，落實集體教學(xué)研究活動制度，教研組內(nèi)定期或不定期開展集體備課活動，通過集體備課、磨課活動，對教材、教法和學(xué)法進行深入研究。第二，排查教師教學(xué)中的低效行為，教研組內(nèi)通過開展主題研討活動，交流教學(xué)活動中遇到的困惑或經(jīng)驗，共同解決教學(xué)工作中遇到的各類問題。第三，設(shè)計并撰寫導(dǎo)學(xué)案，強力提升教師撰寫水平，并以導(dǎo)學(xué)案指導(dǎo)教師的教學(xué)方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進一步轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)課堂與傳統(tǒng)思想。第四，開展校本培訓(xùn)，加大現(xiàn)代教育理論和課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)力度，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)、更新教育教學(xué)觀念。教師是第一生產(chǎn)力，教師的發(fā)展促進學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生的發(fā)展促進學(xué)校的發(fā)展，加強教師培訓(xùn)，提升教師的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，就是對教師最大的福利。第五，通過開展推門課、家常課、組內(nèi)交流課、公開課、示范課、研討課等多種形式的教研活動，強力推進新課程改革。

實施新課程改革是一項長期而艱巨的工作，需要學(xué)校校長用行政手段強勢推進，利用校本培訓(xùn)、課堂教學(xué)等逐步轉(zhuǎn)變教師的傳統(tǒng)教學(xué)思想，改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念及教學(xué)方式。首先，各校應(yīng)堅持過程性評價與結(jié)果性評價相結(jié)合，在教學(xué)各項工作中強化滲透新課程評價制度、聽評課制度，設(shè)計聽評課評價標(biāo)準(zhǔn)，用新課程理念的評價標(biāo)準(zhǔn)評價教師教學(xué)行為。其次，加強理論指導(dǎo)和“高效課堂教學(xué)”的研究，強化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變教師的思想觀念，提高教師的理論水平，將理論與實踐相結(jié)合，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)實踐能力、創(chuàng)新能力。各校還應(yīng)加強學(xué)習(xí)方法的研究，以自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)三大學(xué)習(xí)方式為主線，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、質(zhì)疑問難、動腦、動口、動手的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生在掌握知識的同時，實現(xiàn)創(chuàng)新思維、綜合能力提升，為學(xué)生的終身發(fā)展、學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

5.強化德育建設(shè)抓質(zhì)量。

各學(xué)校要緊緊抓住“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”這一育人主題，以《小學(xué)德育綱要》、《中學(xué)德育大綱》為引領(lǐng)，以立德樹人為根本任務(wù)，將顯性德育與隱形德育有機結(jié)合，創(chuàng)設(shè)一個富有教育意義的育人環(huán)境、精神環(huán)境，培養(yǎng)健全人格的人。顯性德育，也稱直接的德育，可以通過校園文化、班級文化、學(xué)校設(shè)備、圖書保障、興趣小組、大課間、一小時健康體質(zhì)鍛煉、興趣小組、少先隊活動、報告會、對會課、養(yǎng)成教育課、評比欄、主題班會、文藝節(jié)目、勞動課、社會實踐活動等形式彰顯。隱形德育也稱間接的德育，就是將德育課程融入教學(xué)活動和教學(xué)環(huán)節(jié)中，使學(xué)生在接受知識的同時掌握必要的道德觀念，培養(yǎng)學(xué)生的道德理性、道德情感、道德行為。從生活實際出發(fā)，從學(xué)生的年齡特點出發(fā)，從人的發(fā)展出發(fā)，從社會需求出發(fā)，避免“假大空”，從而使德育活工作帶來1+1大于2的增值效應(yīng)。在這方面，xx三中就是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,該校在文化立校、實施文化德育、精神德育方面的做法，獲得省市縣的一致認可，四方同行，紛至沓來，駐足觀摩，借鑒學(xué)習(xí)。各校要向三中學(xué)習(xí)，結(jié)合校情，明晰思路，提升德育工作水平。

（三）落實主體責(zé)任，抓實教育系統(tǒng)黨建工作。

全縣教育系統(tǒng)各級黨組織，要按照黨中央“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的總要求，切實加強黨組織自身建設(shè)。一要認真宣傳學(xué)習(xí)黨的十八屆六中全會和省第十次黨代會精神，并以貫徹落實黨的十八屆六中全會精神為契機，引領(lǐng)群眾路線教育實踐活動和“兩學(xué)一做”活動向縱深推進。二要強化措施，提升組織戰(zhàn)斗力。要切實增強黨組織書記的理想信念、宗旨觀念和服務(wù)意識，消除其保守思想和畏難情緒，以敢闖敢拼的勇氣和開拓創(chuàng)新的銳氣推進學(xué)校發(fā)展；選拔黨性強、人品正、業(yè)務(wù)精、有奉獻精神的同志擔(dān)任書記、校長和學(xué)校中層干部，發(fā)揮學(xué)校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。三要力度不減，實施黨組織掛鉤制度。發(fā)揮縣直學(xué)校師資優(yōu)勢，每學(xué)期派出所有科目的黨員骨干教師到掛鉤學(xué)校上示范課至少1次，傳授先進教育教學(xué)經(jīng)驗，幫助邊遠學(xué)校提升教育教學(xué)質(zhì)量，助力xx教育均衡發(fā)展。四要加強黨風(fēng)廉潔建設(shè)，持續(xù)保持反腐高壓態(tài)勢，強化師德師風(fēng)建設(shè)，著力打造風(fēng)清氣正的教育“生態(tài)圈”。各位校長要始終做到嚴(yán)格執(zhí)行政策，深入研究收費政策，正確把握文件精神，有制度的要按照制度執(zhí)行，沒有制度的、對政策吃不準(zhǔn)的要多請示，多匯報不要自以為是，想當(dāng)然。要認真履行主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，教育和帶領(lǐng)本校教職員工嚴(yán)守紀(jì)律，敬畏法紀(jì)，牢固樹立底線意識和紅線意識，真正做到廉潔自律、廉潔從教、廉潔治校。

（四）創(chuàng)新發(fā)展體制，凝聚教育發(fā)展新合力。

認真貫徹落實好新修訂的《民辦教育促進法》、《關(guān)于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發(fā)展的若干意見》，有序引進社會資本參與教育發(fā)展，為xx教育提供多樣化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，同時，教育股要依法規(guī)范民辦教育學(xué)校的辦學(xué)行為，促進民辦教育健康發(fā)展。構(gòu)建公、民辦教育“兩個輪子一起轉(zhuǎn)”的新格局。

（五）強化教育宣傳，聚合教育發(fā)展正能量。

教育宣傳是引領(lǐng)教育方向的旗幟，是社會了解教育的窗口，也是教育聯(lián)系群眾的紐帶。局分管領(lǐng)導(dǎo)要積極牽頭修訂完善教育信息工作宣傳制度，并狠抓落實；各學(xué)校要定期向社會宣傳學(xué)校教育教學(xué)情況、教育發(fā)展情況，把先進教育理念傳播好，把教育惠民政策闡釋好，把教育發(fā)展業(yè)績報道好，把優(yōu)秀典型事跡宣傳好，把教育熱點問題引導(dǎo)好，讓社會各界、人民群眾了解我們的教育，支持我們的教育，營造教育改革發(fā)展良好氛圍，最大限度地凝聚全縣教育改革發(fā)展正能量。

（六）落實強力措施，鞏固安全工作新局面。

要倍加珍惜當(dāng)前我縣校園安全工作良好局面，守牢義務(wù)教育均衡發(fā)展底線，繼續(xù)按照“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的要求，從嚴(yán)抓好安全教育，從實加強制度建設(shè)，從細健全監(jiān)管體系，從重落實責(zé)任追究，夯實安全監(jiān)管措施，筑牢安全防護體系，多措并舉，綜合治理，標(biāo)本兼治，有效遏制校園安全責(zé)任事故發(fā)生，保障好師生的生命財產(chǎn)安全，維護教育系統(tǒng)的和諧穩(wěn)定。

（七）增強主動意識，認真做好各項開學(xué)工作。

開學(xué)在即，要切實做到領(lǐng)導(dǎo)到位、后勤人員到位、教師到位、學(xué)生宿舍、食堂準(zhǔn)備到位、教材到位、教育政策宣傳到位，確保新學(xué)期順利開學(xué)；要著力開展好控輟保學(xué)工作，確保學(xué)生不流失；要著力開展好營養(yǎng)餐籌備工作，確保營養(yǎng)改善計劃順利實施；要著力開展好留守兒童關(guān)愛工作，確保教育公平有序推進。

同志們，目標(biāo)要完成、措施要落實、成績要取得，最終都歸結(jié)到一個“干”字上。唯有把嘴上說的、紙上寫的、會上定的，變成具體的行動，才能真正把工作干好?？h教育局將迅速啟動督查督辦機制，嚴(yán)格按照《xx縣教育系統(tǒng)督查督辦制度》要求，分解落實任務(wù)，立項開展督查，確?？h委、縣政府和縣教育局的各項工作安排有落實、有回音。

同志們，我們今天這次會議，既是對過去工作的總結(jié)，也是對未來工作的展望和規(guī)劃，在新的一年里，讓我們精誠團結(jié)，攻堅克難，砥礪前行，奮發(fā)進取，扎實工作，使我縣的教育工作步入良性循環(huán)的軌道！

謝謝大家！

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