創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告（優(yōu)秀21篇）

報(bào)告通常包括背景介紹、目的和方法、結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容。撰寫(xiě)報(bào)告前，需要對(duì)所研究或討論的主題進(jìn)行充分的調(diào)研和了解。請(qǐng)查看下面的報(bào)告范文，從中了解如何提高報(bào)告的質(zhì)量和價(jià)值。

創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

在認(rèn)真策劃完一個(gè)活動(dòng)之后，寫(xiě)一個(gè)。

是對(duì)這一次活動(dòng)真正意義上的完美收官。下面就是本站小編給大家整理的活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，希望大家喜歡。

20xx年3月3日是第十四個(gè)全國(guó)愛(ài)耳日。根據(jù)登封市衛(wèi)生局的工作要求，我院緊緊圍繞“健康聽(tīng)力，幸福人生——關(guān)注老年人聽(tīng)力健康”這一主題，開(kāi)展了一系列宣傳教育活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)展深入扎實(shí)，得到了社會(huì)和公眾的廣泛關(guān)注及響應(yīng)。具體總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

此次愛(ài)耳日活動(dòng)的主題，貫徹了黨中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的英明決策，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)弱勢(shì)群體的親切關(guān)懷，充分顯示了全國(guó)愛(ài)耳活動(dòng)蓬勃的生命力和可持續(xù)性發(fā)展能力。因此，領(lǐng)導(dǎo)高度重視和關(guān)注此次活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展提出了具體意見(jiàn)和要求。

認(rèn)真貫徹落科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格按照市局的安排部署，精心組織，周密安排，保證了此次活動(dòng)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)全面深入開(kāi)展;認(rèn)真制定。

保證了此次活動(dòng)主題鮮明措施具體要求明確宣傳到位。

二、形式多樣、豐富多彩的開(kāi)展活動(dòng)。

在愛(ài)耳日活動(dòng)中，在鎮(zhèn)中心進(jìn)行了廣泛、深入的宣傳。以橫幅、板報(bào)，設(shè)立咨詢臺(tái)等形式進(jìn)行了宣傳，并發(fā)放宣傳單200余張，收到了很好的效果。通過(guò)這次宣傳教育，提高了居民群眾對(duì)愛(ài)耳護(hù)耳的認(rèn)識(shí)，使居民群眾更加珍愛(ài)生命，保護(hù)聽(tīng)力。

三、成效明顯，意義深刻。

通過(guò)愛(ài)耳日各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，大力宣傳和普及了耳病防護(hù)知識(shí);提高了全民愛(ài)耳護(hù)耳的意識(shí);同時(shí)，對(duì)于進(jìn)一步動(dòng)員全社會(huì)關(guān)愛(ài)老年人聽(tīng)力健康，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，也起到了積極的推進(jìn)作用。

在醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室的大力支持下，深圳布吉武警醫(yī)院口腔科健康咨詢義診活動(dòng)三天大型公益優(yōu)惠診療活動(dòng)已圓滿結(jié)束。這次公益活動(dòng)內(nèi)容豐富，群眾受益范圍大、程度深，為切實(shí)改善深圳市民口腔健康狀況做了一件實(shí)事，提升了我科的社會(huì)形象，受到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。通過(guò)這次活動(dòng)，積累了豐富的社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了群眾對(duì)口腔健康認(rèn)識(shí)不足等問(wèn)題。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的大力支持，是成功舉辦此次活動(dòng)的保證。

國(guó)家衛(wèi)生部從1989年開(kāi)始的全國(guó)愛(ài)牙日活動(dòng)，受到了國(guó)家及各級(jí)衛(wèi)生行政領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的高度重視。我院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次口腔科以“回報(bào)社會(huì)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)”為宗旨的“愛(ài)牙日”公益優(yōu)惠活動(dòng)給于了大力支持，并協(xié)調(diào)宣傳科、財(cái)務(wù)科、門(mén)診部等職能部門(mén)給于大力幫助，如安排專車(chē)、撥出專門(mén)經(jīng)費(fèi)、各種宣傳材料的制作等，為我科成功舉辦此次活動(dòng)提供了保證。

二、科室內(nèi)群策群力、精心策劃，是成功舉辦此次活動(dòng)的關(guān)鍵。

深圳布吉武警醫(yī)院口腔頜面外科主任就如何舉辦此次活動(dòng)，多次召開(kāi)科務(wù)會(huì)征求科室人員的想法和建議，積極擔(dān)負(fù)起本次活動(dòng)的策劃、組織、監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)工作，并聯(lián)合口腔內(nèi)科及口腔修復(fù)科一起行動(dòng)?？剖覂?nèi)每一個(gè)人員的積極參與起到了非常重要的作用，眾牙科醫(yī)生以及全體實(shí)習(xí)同學(xué)主動(dòng)放棄了周日的休息時(shí)間，積極主動(dòng)地參與進(jìn)來(lái)，真正體現(xiàn)了“愛(ài)科室，愛(ài)醫(yī)院”的主人翁意識(shí)和高度的集體主義責(zé)任感。

三、實(shí)習(xí)同學(xué)在社會(huì)實(shí)踐中得到鍛煉。

本次社會(huì)公益優(yōu)惠診療活動(dòng)以“回報(bào)社會(huì)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)”為宗旨，切實(shí)體現(xiàn)了濱醫(yī)附院人的精神風(fēng)貌，是白衣天使不圖回報(bào)，只講奉獻(xiàn)職業(yè)道德的具體真實(shí)的寫(xiě)照。通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中陶冶了職業(yè)道德情操，樹(shù)立了為人民健康獻(xiàn)身的神圣職業(yè)使命感。實(shí)習(xí)同學(xué)表示，本次活動(dòng)是對(duì)自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一次準(zhǔn)檢驗(yàn)，立志以參加本次活動(dòng)為契機(jī)，刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握為人民健康服務(wù)的專業(yè)技能，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮冕t(yī)生。

四、群眾得到了實(shí)惠，是深圳布吉武警口腔科應(yīng)盡的責(zé)任。

在本次活動(dòng)中，口腔科共接受健康咨詢120余人次，有140余人在本次診療活動(dòng)中享受到了優(yōu)惠50的優(yōu)質(zhì)診療服務(wù)。據(jù)一位姓張的老大爺介紹，他隨同兒女在濱州生活了近20xx年，他最信任的醫(yī)院就是深圳布吉武警醫(yī)院，優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度和可信的技術(shù)水平使他每次來(lái)我院就診都有一種放心的感覺(jué);他認(rèn)為這次優(yōu)惠診療活動(dòng)著實(shí)為深圳老百姓做了一件大實(shí)事，并希望明年繼續(xù)舉辦類(lèi)似的公益活動(dòng)。

五、我市居民口腔衛(wèi)生知識(shí)令人擔(dān)憂。

參與就診咨詢的人群中，以老年人和兒童居多，這說(shuō)明老年人和兒童牙病發(fā)病率高，人們對(duì)口腔健康的要求有所增高。但也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，如許多中青年人的口腔健康狀況令人擔(dān)憂，口腔保健意識(shí)不強(qiáng);一些人對(duì)口腔科的認(rèn)識(shí)不全面，認(rèn)為口腔科僅限于牙病的治療;許多市民認(rèn)為口腔頜面外科的業(yè)務(wù)范圍僅僅是拔牙而已，還不知道口腔頜面外科的治病范圍;另有部分市民對(duì)此類(lèi)公益咨詢活動(dòng)持觀望或不信任態(tài)度。這些都有待于我們開(kāi)展更加深入細(xì)致的宣傳工作。

另?yè)?jù)150份問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果表明，對(duì)我院服務(wù)態(tài)度滿意率達(dá)96左右，對(duì)我院醫(yī)療技術(shù)水平滿意率達(dá)95左右，幾乎100的人認(rèn)為醫(yī)療技術(shù)水平比服務(wù)態(tài)度更重要。這說(shuō)明我市居民期待更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

一、召開(kāi)“三八”紅旗手表彰會(huì)座談。

在集團(tuán)公司正確領(lǐng)導(dǎo)下，過(guò)去的一年里，公司全體女工以高昂的熱情和主人翁姿態(tài)，在各自的崗位上充分發(fā)揮聰明才智，為公司發(fā)展做出了“半邊天”的貢獻(xiàn)，成為推動(dòng)公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及和諧企業(yè)建設(shè)的一支重要力量。

為表彰先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，集團(tuán)公司于“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)當(dāng)天，在基地黨員活動(dòng)室召開(kāi)20xx年度“三八”紅旗手表彰會(huì)，會(huì)上授予黎倩等十一名女工集團(tuán)公司20xx年度“三八”紅旗手。集團(tuán)公司副總裁洪流、工會(huì)主席袁彥林、工會(huì)副主席陳鑒雄、女工委主任林雨萍以及各單位女工代表出席了會(huì)議。

會(huì)上，洪流副總裁代表公司向全體女工致以節(jié)日的問(wèn)候，充分肯定了女工們?cè)诟鱾€(gè)崗位上的辛勤耕耘，自強(qiáng)不息的精神，以及為公司建設(shè)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。

希望廣大女工以受表彰的同志作為榜樣，在未來(lái)的工作中，充分展示女性的時(shí)代精神和嶄新風(fēng)貌，再接再厲，在各自崗位上做出更大的貢獻(xiàn)。

二、舉行慶“三八”女工氣排球比賽。

為慶?！叭恕眹?guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，提高公司女工的身體素質(zhì)，豐富女工的業(yè)余文體生活，進(jìn)一步推進(jìn)和諧東糖的建設(shè)，3月8日下午，公司在基地文體中心四樓舉行了女工慶“三八”氣排球比賽。

本次比賽得到廣大女工的積極響應(yīng)，共有十六支隊(duì)伍參加比賽。比賽開(kāi)始，球場(chǎng)上的隊(duì)員們個(gè)個(gè)敢拼敢打，積極跑位救球，時(shí)而大力扣殺，時(shí)而飛身救球。場(chǎng)外的拉拉隊(duì)們也格外投入，時(shí)而為贏得一分歡呼，時(shí)而又為丟失一分嘆息，伴隨著氣排球的一起一落，歡呼聲、加油喝彩聲此起彼伏。精彩的傳接配合、高潮迭起的比賽使得場(chǎng)上氣氛十分熱烈，展示了體育文化生活的風(fēng)采和女工們團(tuán)結(jié)一致、積極向上的精神面貌。

經(jīng)過(guò)緊張而激烈的角逐，制糖二隊(duì)技高一籌，勇奪桂冠。淀粉糖一隊(duì)、管理三(2)隊(duì)分列第二、第三名。

在這充滿歡樂(lè)的比賽中，笑容始終掛在每一個(gè)人的臉上，所有員工特別是女員工們都笑得那么燦爛!

三、明媚三月春意濃女工樂(lè)游華僑城。

三月，春光明媚，也是出游的好季節(jié)。在“三八”婦女節(jié)來(lái)臨之際，為了讓“半邊天”過(guò)上一個(gè)快樂(lè)充實(shí)的節(jié)日，集團(tuán)公司女工委組織全體女工共380多名分七批到深圳華僑城開(kāi)展一場(chǎng)親近自然、放飛心情的踏春游。

“集團(tuán)公司真心關(guān)懷我們女員工，每年除了各種文體活動(dòng)，還有一次出游活動(dòng)，真好!!!”女工們都表示，今后會(huì)抽時(shí)間多學(xué)習(xí)多鉆研業(yè)務(wù)，用更出色的工作回報(bào)這個(gè)溫暖的大家庭。

創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

依照《烏海市“蒙中醫(yī)藥中國(guó)行--進(jìn)鎮(zhèn)村﹒進(jìn)社區(qū)﹒進(jìn)家庭”活動(dòng)實(shí)施方案》要求，在全市開(kāi)展蒙中醫(yī)藥專家進(jìn)基層活動(dòng)，20xx年我院組織開(kāi)展了多次衛(wèi)生下鄉(xiāng)服務(wù)工作。足跡遍及全市各街道、鎮(zhèn)的多個(gè)村莊和社區(qū)。將蒙中醫(yī)藥知識(shí)深入到廣大人民群眾心中?，F(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

本年度我院組織開(kāi)展了多次“進(jìn)鎮(zhèn)村﹒進(jìn)社區(qū)﹒進(jìn)家庭”服務(wù)工作，組織專家走進(jìn)社區(qū)和農(nóng)村開(kāi)展義診咨詢，舉辦健康知識(shí)講座及培訓(xùn)活動(dòng)、送醫(yī)送藥、發(fā)放醫(yī)藥圖書(shū)和科普資料等服務(wù)等多種形式向廣大群眾廣泛宣傳中醫(yī)中藥科普知識(shí)。使廣大民眾了解中醫(yī)、認(rèn)識(shí)中醫(yī)，讓中醫(yī)藥惠及百姓，為大眾健康服務(wù)。

4月22日，我院組織心病腦病科、骨傷科、五官科、婦產(chǎn)科等科室8名專家到拉僧仲社區(qū)為居民開(kāi)展義診活動(dòng)。當(dāng)天共為60多位進(jìn)行了義診，發(fā)放各種健康宣傳資料80多份。

5月18日，我院組織脾胃肺肝膽病科、婦產(chǎn)科、骨傷科、急診科等醫(yī)護(hù)人員9人到蒙西五一花園共為90余人進(jìn)行了義診，發(fā)放各類(lèi)健康科普資料100多份。

8月21日，我院組織糖腎科專家到摩爾溝社區(qū)進(jìn)行“糖尿病中醫(yī)防治”中醫(yī)知識(shí)講座，共60余人參加，受到廣大社區(qū)居民的廣泛好評(píng)。

9月19日，我院組織中醫(yī)專家3人到葡萄一條街開(kāi)展“科普宣傳周”活動(dòng)，宣傳中醫(yī)藥文化。使廣大人民群眾進(jìn)一步了解中醫(yī)藥文化科普知識(shí)，當(dāng)天共為30多人進(jìn)行了義診咨詢，發(fā)放健康科普宣傳資料80余份。

10月22日是世界傳統(tǒng)醫(yī)藥日，我院組織糖腎、治未病中心、針灸、蒙醫(yī)等科室二十余名醫(yī)護(hù)人員，深入葡萄一條街開(kāi)展“中醫(yī)藥知識(shí)宣傳普及及義診”活動(dòng)。專家組對(duì)每一位前來(lái)就診的病人認(rèn)真診治，詳細(xì)詢問(wèn)病情，耐心回答咨詢，免費(fèi)為群眾量血壓、測(cè)血糖。得到群眾的一致好評(píng)。本次活動(dòng)共發(fā)放宣傳資料4500余份，接待群眾就診和咨詢260余人次，使我市群眾對(duì)中醫(yī)藥技術(shù)有了更深的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了中醫(yī)藥技術(shù)在群眾中的普及，取得了良好的社會(huì)效果。

每周二我院安排一名專家去坐診社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)務(wù)人員與下派人員互幫互學(xué)團(tuán)結(jié)互助同心協(xié)力開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作工作開(kāi)展以來(lái)我院共出動(dòng)醫(yī)護(hù)人員50多人次,治療群眾500余人次、義務(wù)咨詢1000余人次。開(kāi)展健康講座4次。得到了廣大社區(qū)居民的肯定切實(shí)為群眾辦了實(shí)事達(dá)到了預(yù)期的幫扶效果。

通過(guò)開(kāi)展“蒙中醫(yī)藥中國(guó)行---進(jìn)鎮(zhèn)村〃進(jìn)社區(qū)〃進(jìn)家庭”

活動(dòng)，使廣大人民群眾進(jìn)一步了解中醫(yī)藥文化科普知識(shí)，掌握中醫(yī)藥治未病理念和養(yǎng)生保健基本方法；探索建立中醫(yī)藥文化科普工作的長(zhǎng)效機(jī)制，讓中醫(yī)藥惠及千家萬(wàn)戶。本年度活動(dòng)累計(jì)發(fā)放健康教育宣傳單6000余份，接受義診2500余人次，張貼宣傳畫(huà)、宣傳標(biāo)語(yǔ)20余幅；開(kāi)展健康講座6次，參加人數(shù)400余人次；出動(dòng)專家50多人次,診療群眾580余人次等。使人民群眾享受到中醫(yī)藥“簡(jiǎn)、便、驗(yàn)、廉”的服務(wù)，有效緩解群眾“看病難、看病貴”問(wèn)題。為保障人民群眾健康，創(chuàng)建和諧社會(huì)，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

醫(yī)務(wù)科。

二oxx年十月二十五日。

創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

“弘揚(yáng)文明新風(fēng)，爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和推進(jìn)我市中小學(xué)德育工作的重要舉措。文明學(xué)校高度重視，由政教處負(fù)責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任，各級(jí)部主任、班主任通力協(xié)作，切實(shí)讓中小學(xué)生在參與活動(dòng)中受到教育，促進(jìn)美德的養(yǎng)成和提升。

具體活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)班會(huì)、放假會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，教育學(xué)生：1.全力爭(zhēng)做好人好事。在家中，信守家庭美德，做個(gè)好孩子，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，不盲目攀比，做到勤儉節(jié)約；在學(xué)校，恪守學(xué)生道德，做個(gè)好學(xué)生，做到語(yǔ)言文明、舉止得體、關(guān)愛(ài)同學(xué)、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物；在社會(huì)，遵守社會(huì)公德，做個(gè)好公民，做到文明出行、文明上網(wǎng)、禮貌待人，盡心盡力地去扶危濟(jì)困、尊老愛(ài)幼、熱衷公益，共同建設(shè)我們的美麗家園。2.善于發(fā)現(xiàn)身邊好人好事。鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生立足日常學(xué)習(xí)生活，從同學(xué)、家長(zhǎng)、鄰居以及普通群眾中“找優(yōu)點(diǎn)、學(xué)長(zhǎng)處”，尋找發(fā)現(xiàn)一批在熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)、孝老愛(ài)親、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)義勇為等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生、家長(zhǎng)、教師楷模，以楷模為榜樣，見(jiàn)賢思齊，在比學(xué)趕幫超中提高素質(zhì)，升華美德。

各班級(jí)一學(xué)習(xí)小組、臨近村為單位成立相應(yīng)的活動(dòng)小組，定期收集、統(tǒng)計(jì)好人好事，并按照程序要求推薦到中國(guó)文明網(wǎng)。

我校把這項(xiàng)工作作為考核辦主任的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，督促班主任定時(shí)上網(wǎng)推薦“美德少年”，并將上網(wǎng)推薦情況上報(bào)政教處匯總。學(xué)校把這項(xiàng)工作與“習(xí)慣之星”的評(píng)選結(jié)合起來(lái)，推薦結(jié)果將優(yōu)先被評(píng)為習(xí)慣之星。

創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

這次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)開(kāi)展得還算成功，但不足之處較多。首先是這次活動(dòng)做得好的地方：

（1）工作人員很在工作時(shí)很負(fù)責(zé)，不存在故意“忙里偷閑”的情況。

（2）活動(dòng)前期物品的購(gòu)置與準(zhǔn)備做得較好，在活動(dòng)時(shí)不缺少任何一種器材。

（3）由于活動(dòng)較為大型，所以請(qǐng)到了學(xué)生會(huì)的所有干事以及部長(zhǎng)來(lái)幫忙，這不僅能促進(jìn)學(xué)生會(huì)的團(tuán)結(jié)，更為活動(dòng)的順利開(kāi)展貢獻(xiàn)了一份不可或缺的力量。

（4）在活動(dòng)結(jié)束后物品的清點(diǎn)做得很好，不存在有器材丟失的情況，說(shuō)明各位工作人員還是比較細(xì)心。

下面是不足之處：

（1）活動(dòng)前期宣傳還不夠到位，以至于活動(dòng)彩排時(shí)和臨近活動(dòng)正式開(kāi)始的時(shí)候，有很多人還不清楚情況。

（2）在活動(dòng)前期與各班體委的交流還不夠深入，導(dǎo)致各班參賽人員和表演人員安排上沒(méi)有做到井然有序。

（3）各位干事在前期也沒(méi)有仔細(xì)認(rèn)真的閱讀策劃書(shū)，秩序表等，以至于干事自身對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)都了解得不夠徹底，只是一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題。

（4）在組織大一廣播操表演的練習(xí)這一塊做得不夠好。最主要的還是活的`宣傳不夠，導(dǎo)致同學(xué)們沒(méi)興趣。

（5）應(yīng)該提前了解到活動(dòng)當(dāng)天上午沒(méi)有課的班級(jí)，盡早由干事負(fù)責(zé)通知這些班級(jí)來(lái)幫助搬運(yùn)活動(dòng)所需器材及物品。

（6）在活動(dòng)前期準(zhǔn)備環(huán)節(jié)忘記活動(dòng)當(dāng)天帶上藥品，以至于出現(xiàn)了師生籃球賽有老師受傷了卻不能第一時(shí)間拿出藥品進(jìn)行救治。

（7）在彩排時(shí)還需加強(qiáng)秩序管理。

以上就是我的想法。而還有彩排時(shí)各專業(yè)各班級(jí)站的位置不停地調(diào)整，我認(rèn)為這是正常情況，因?yàn)檫@是第一次，彩排較為困難是必須的，這是在摸索怎樣做得更好，所以這不是不足之處，應(yīng)該是我們努力的一個(gè)縮影，至少我們不會(huì)氣餒。

總而言之，這次活動(dòng)擴(kuò)大我部的影響力，也為學(xué)生會(huì)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。雖然尚有很多欠缺的地方，但是我相信我們?yōu)檫@個(gè)大型活動(dòng)開(kāi)了個(gè)好頭！

創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

為調(diào)動(dòng)師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動(dòng)學(xué)校教育的良性發(fā)展，我們結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，長(zhǎng)期成立了以文體活動(dòng)為主的各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)10多個(gè)，包括籃球、田徑、音樂(lè)、舞蹈、信息技術(shù)、科技制作、書(shū)畫(huà)等方面內(nèi)容。通過(guò)參加課外社團(tuán)活動(dòng)，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長(zhǎng)生不斷涌現(xiàn)。社團(tuán)活動(dòng)，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個(gè)平臺(tái)，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

近幾年來(lái)，我校社團(tuán)活動(dòng)始終堅(jiān)持從學(xué)生興趣出發(fā)，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢(shì)利導(dǎo)，活動(dòng)經(jīng)常化、多樣化，學(xué)校體育、藝術(shù)2+1活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。如小歌手比賽、校園集體舞展示、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)、書(shū)畫(huà)比賽等，為學(xué)生提供了許多自我展示的機(jī)會(huì)。而一年一度的慶六一“嘉年華”活動(dòng)，涉及項(xiàng)目多達(dá)30來(lái)個(gè)，更是成了許多社團(tuán)成員脫穎而出的舞臺(tái)。在眾多的社團(tuán)中，籃球、制作、舞蹈社團(tuán)是相對(duì)突出的3個(gè)。

一、玩轉(zhuǎn)籃球，讓學(xué)生在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。

籃球是我校傳統(tǒng)社團(tuán)項(xiàng)目之一，苗子的選拔，梯隊(duì)的建構(gòu)，訓(xùn)練的落實(shí)，我們都有一系列專門(mén)的制度予以保障和實(shí)施。成熟的培養(yǎng)機(jī)制，很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出。特別是俞益軍和鄭偉飛老師這兩名體育教師，為創(chuàng)建學(xué)?；@球強(qiáng)隊(duì)立下了汗馬功勞。雖然俞益軍老師已經(jīng)被借調(diào)到教體局工作，但他和鄭偉飛老師一起多年的籃球執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)已在我校形成了鮮明的風(fēng)格，在歷次嵊州市中小學(xué)籃球比賽中，我?；@球隊(duì)，尤其是我校女籃隊(duì)員的表現(xiàn)更是可圈可點(diǎn)。在每年的市中小學(xué)生籃球比賽中，多次挺進(jìn)前三強(qiáng)，如在去年的聯(lián)賽中，我校女子籃球隊(duì)就取得了女子甲組第二名的好成績(jī)。以籃球社團(tuán)為龍頭，我校其它體育活動(dòng)也開(kāi)展得紅紅火火，在全市體育工作條例檢查和大課間活動(dòng)檢查中，我校的工作都被當(dāng)作典型得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，2005年，我校被評(píng)為“紹興市群體工作先進(jìn)集體”。

二、科技制作，開(kāi)啟孩子智慧的又一扇門(mén)。

以小制作、小發(fā)明為主題的實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)又是我校的科技特色社團(tuán)活動(dòng)之一。組建這一特色社團(tuán)，主要基于我校有一個(gè)較為有利的師資條件，即我校的美術(shù)教師陳敏柯老師，他不僅有這個(gè)方面的特長(zhǎng)，而且具有廣泛的興趣，更為難能可貴的是他有一股肯鉆研會(huì)創(chuàng)新的韌勁，因此，在他的指導(dǎo)下，我校學(xué)生的創(chuàng)作才能得到了極大地提升。在比賽中，航模、車(chē)模、海模，小制作、小創(chuàng)造、小發(fā)明，均在紹興市一級(jí)獲得了較好的名次。陳敏柯老師也曾被評(píng)為紹興市科技制作優(yōu)秀指導(dǎo)教師。學(xué)校獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。由于我校在科技、制作方面的諸多亮點(diǎn)，嵊州市電視臺(tái)教育在線欄目還專門(mén)以“小制作中我成長(zhǎng)”為主題來(lái)我校制作了一期節(jié)目。為鼓勵(lì)師生多創(chuàng)新，多突破，學(xué)校方面也給予了有力的經(jīng)費(fèi)保障。如在2005年的元宵節(jié)燈展中，陳敏柯老師設(shè)計(jì)了兩盞大型彩燈臉譜和化蝶，構(gòu)思巧妙，意蘊(yùn)深刻，但制作這兩盞燈的預(yù)算也大概需要五、六千元錢(qián)，學(xué)校二話沒(méi)說(shuō)，專門(mén)撥出專項(xiàng)資金支持該項(xiàng)活動(dòng)。最終這兩件作品都獲得了市一等獎(jiǎng)，學(xué)校也榮獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。

由于我校的科技創(chuàng)新教育方面的出色成績(jī)，2007年，學(xué)校被嵊州市教育體育局、嵊州市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)認(rèn)定為青少年科普教育特色網(wǎng)絡(luò)學(xué)校。

三、群舞蹁躚，捕捉百花園中舞蹈的精靈。

“東圃精靈”舞蹈隊(duì)是我校文藝社團(tuán)的中堅(jiān)力量。在每年市藝術(shù)節(jié)上，學(xué)校舞蹈隊(duì)的表現(xiàn)總是讓人耳目一新，多次榮獲一等獎(jiǎng)，并被推薦參加市里的各種文藝匯演。如2007年的群舞喜結(jié)兒，參加了嵊州市教育體育局主辦的市元旦文藝匯演;2008年的群舞紅是紅，綠是綠參加了市宣傳部主辦的慶改革開(kāi)放30周年大型晚會(huì)，這也是教體系統(tǒng)參加此次晚會(huì)的唯一一個(gè)舞蹈節(jié)目。

豐富多彩的特色社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)校增添了活力，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)月的黨校課堂學(xué)習(xí)，我們進(jìn)入了黨校學(xué)習(xí)的尾聲——社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)是由我院分團(tuán)委、黨校領(lǐng)導(dǎo)小組組織策劃，此次黨校的全體學(xué)員共同參與，我們是黨校學(xué)習(xí)第三支部的同學(xué)，這次我們社會(huì)實(shí)踐的主題是貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記的科學(xué)發(fā)展觀之城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，我們經(jīng)過(guò)重重努力最總決定對(duì)成都明華實(shí)業(yè)有限公司進(jìn)行調(diào)查了解。

當(dāng)天上午12:20我們的第一支小分隊(duì)便早早地來(lái)到東靜康庭進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作。大家先把我們精心制作的調(diào)查表拿出來(lái)分析準(zhǔn)備。

然后我們進(jìn)入了明華企業(yè)，開(kāi)始了我們活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)，在明華有限公司的大門(mén)口由一位機(jī)械工程師接待我們。因?yàn)辄h支部的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次實(shí)踐活動(dòng)很關(guān)注，也安排了一些領(lǐng)導(dǎo)來(lái)監(jiān)督我們，所以大家對(duì)這次活動(dòng)也是充滿激情。

我們這組成員進(jìn)入企業(yè)后就對(duì)相關(guān)的工作人員進(jìn)行細(xì)致的`了解。

在嚴(yán)峻的金融危機(jī)下，明華企業(yè)為了能跟上國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的節(jié)奏，企業(yè)的員工也是加班加點(diǎn)的為企業(yè)生產(chǎn)工件。我們對(duì)其中一些員工了解時(shí)，他們正時(shí)在加班時(shí)間。從他們的話語(yǔ)中，我們的得知到了現(xiàn)在的情形到哪里都不好找工作。因?yàn)楣べY不高的原因，大多數(shù)員工都不愿意接受企業(yè)為他們提供的一些社會(huì)福利、社會(huì)保險(xiǎn)等等。

其實(shí)明華企業(yè)的發(fā)展情況還是很好的，我們從員工的口中得知大多數(shù)員工的工資還是1000左右，自我感覺(jué)還行，只是想先適應(yīng)下社會(huì)情形，所以還是不會(huì)很快換工作。

由于社會(huì)生活的壓力，大多數(shù)員工反應(yīng)還是很想到沿海一帶去工作;但是因?yàn)楣αΣ桓撸?jīng)驗(yàn)不多，還是先在內(nèi)地工作，在明華企業(yè)先學(xué)好技能，再換工作。

在企業(yè)里也有許多中老年員工，據(jù)調(diào)查了解都是一些當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。為了提高當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，政府在這方面也做了調(diào)整，企業(yè)為了扶持當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，也大量動(dòng)用了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，希望能起到一定的幫助。對(duì)一些中老年的員工都鼓勵(lì)積極買(mǎi)公司為他們準(zhǔn)備的保險(xiǎn)，這些都是為了做好安全工作。

在實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，大家都積極響應(yīng)黨校的安排，在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們對(duì)企業(yè)辦公室的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了采訪調(diào)查，了解到企業(yè)有自己的一套管理體系，對(duì)員工要求都比較嚴(yán)格，說(shuō)到一個(gè)成功的企業(yè)都很重視對(duì)企業(yè)的管理系統(tǒng)。還說(shuō)到大學(xué)生就業(yè)的情況，如今大學(xué)生就業(yè)嚴(yán)峻，鼓勵(lì)我們成大的學(xué)生畢業(yè)后到明華企業(yè)去面試工作。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的調(diào)查了解，我們的黨校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就要結(jié)束了。大家在采訪的過(guò)程中都表現(xiàn)的很積極，總的來(lái)說(shuō)，我們還是很成功的。

在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們?nèi)w學(xué)員積極參與，大家團(tuán)結(jié)一致，熱情洋溢，通過(guò)這次活動(dòng)，首先是我們自己學(xué)到了很多企業(yè)的知識(shí)，然后用自己的行動(dòng)讓更多的同學(xué)學(xué)習(xí)到了相關(guān)知識(shí)，引起了他們對(duì)當(dāng)前社會(huì)下許多學(xué)校以外事情的關(guān)注。這次活動(dòng)不僅加深了我們對(duì)黨的宗旨全心全意為人民服務(wù)的理解，更讓我們?cè)趯?shí)踐中感受到肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任之重，也充分體現(xiàn)了我們成大學(xué)子的風(fēng)采!

創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

2015-2015學(xué)年度第一學(xué)期，創(chuàng)業(yè)社團(tuán)以“培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才，塑造完美人格”為目標(biāo)，開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)，取得了許多成果，完成了既定任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目的，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、擬定活動(dòng)計(jì)劃

經(jīng)過(guò)討論，我們決定組織開(kāi)展創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)，為2015年創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)比賽培養(yǎng)人才。在自愿基礎(chǔ)上，確定創(chuàng)業(yè)社團(tuán)組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)及各小組組長(zhǎng)。擬出活動(dòng)主題：禮儀訓(xùn)練。主要有行姿、站姿、坐姿；語(yǔ)言交際。主要有顧客接待、商務(wù)談判、商務(wù)合作、市場(chǎng)調(diào)查；尋找創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。主要是利用星期六、日進(jìn)行活動(dòng)；校內(nèi)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。主要有校內(nèi)買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)、編制創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)；打工體驗(yàn)。確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目后，要到企業(yè)打工。

二、開(kāi)展主題活動(dòng)

創(chuàng)業(yè)社團(tuán)共開(kāi)展了20次活動(dòng)，可以分為三大階段：從策劃啟動(dòng)到守法小故事比賽；從重新物色新成員到組織模擬銷(xiāo)售；從增加新成員到舉行“我與人大代表面對(duì)面”活動(dòng)。

第一階段：從創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)策劃啟動(dòng)到守法小故事比賽

1.創(chuàng)業(yè)社團(tuán)籌劃：我們召集部分學(xué)生，討論決定組織創(chuàng)業(yè)社團(tuán)，定期開(kāi)展活動(dòng)。讓這些學(xué)生廣泛發(fā)動(dòng)，動(dòng)員所在班同學(xué)積極主動(dòng)參加創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)。

2.創(chuàng)業(yè)社團(tuán)成立：2015年9月18日，課外活動(dòng)時(shí)間，我們?cè)?3計(jì)算機(jī)4教室，舉行了創(chuàng)業(yè)社團(tuán)啟動(dòng)儀式，李涵老師主持。來(lái)自服裝信息部高二各個(gè)專業(yè)的50多名學(xué)生參加了活動(dòng)。李涵老師明確宣布創(chuàng)業(yè)社團(tuán)成立并開(kāi)展活動(dòng)的目的，就是鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)能力，選拔出優(yōu)秀學(xué)生，參加2015年的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)比賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。大家認(rèn)真觀看2015年創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)比賽三等獎(jiǎng)獲得者楊菁同學(xué)的參賽視頻，傾聽(tīng)楊菁同學(xué)的心聲，紛紛表示要努力表現(xiàn)，爭(zhēng)取被選上。

3.禮儀訓(xùn)練：李涵老師首先演示了握手、擁抱、行姿、站姿、坐姿等禮儀。大家分組練習(xí)，展示，點(diǎn)評(píng)，提高。

4.商務(wù)談判：利用晚自習(xí)時(shí)間，在13服1教室，舉行商務(wù)談判。創(chuàng)業(yè)社團(tuán)成員自由組合，輪流登臺(tái)，進(jìn)行商務(wù)談判活動(dòng)。劉青和尹煥斐進(jìn)行算盤(pán)買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)；王馨蕾和于曉慧進(jìn)行化妝品買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)；劉榮和王曉霞進(jìn)行眼鏡買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)；張?chǎng)魏完惡邕M(jìn)行圖書(shū)買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)；陳沖和張艷進(jìn)行校服買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)。自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合，增強(qiáng)了活動(dòng)效果。

5.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評(píng)估：王馨蕾登臺(tái)，介紹她的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，主要

談了選擇該項(xiàng)目的原因，自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，面臨的機(jī)遇，存在的風(fēng)險(xiǎn)，資金的籌集，經(jīng)營(yíng)策略等。社團(tuán)成員分組討論，幫助王馨蕾完善她的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。并采用頭腦風(fēng)暴法，尋找適合自己創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目。

6.采訪提綱交流：王馨蕾介紹她策劃的采訪人大代表姜素萍老師活動(dòng)提綱。于曉慧和劉青站在不同的角度爭(zhēng)論提綱的可行性，將活動(dòng)推向了高-潮，也使采訪提綱更加全面，具有廣泛性。

7.德育技能比賽項(xiàng)目：劉青組織各成員討論德育技能比賽項(xiàng)目。所有成員均登臺(tái)，就德育技能比賽的主題及形式談了自己的看法。

8.共話創(chuàng)業(yè)社團(tuán)：大家紛紛圍繞創(chuàng)業(yè)社團(tuán)成效暢談自己的收獲及不足，表達(dá)了對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的期待。

9.講述守法小故事：社團(tuán)成員紛紛登臺(tái)，講述自己親身經(jīng)歷的，具有典型性和啟迪性的守法小故事，得到了很好的法治教育。

10.我的守法小故事比賽：李涵老師主持，張?chǎng)?、李妙妙和陳虹?dān)任評(píng)委。李笑、劉秀鈺、劉海娜、郭瀟、宋琪琪等脫稿講述自己在過(guò)馬路、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、購(gòu)物、交友等方面發(fā)生過(guò)的守法小故事。她們儀態(tài)大方，普通話流暢，能夠脫稿講述，而且故事引人入勝，具有啟發(fā)性。

第二階段：從重新物色新成員到組織模擬銷(xiāo)售

11.招收創(chuàng)業(yè)社團(tuán)新成員：根據(jù)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)比賽的要求，結(jié)合守法小故事比賽表現(xiàn)，在征求學(xué)生本人及所在班班主任的意見(jiàn)基礎(chǔ)之上，重新特色了李笑、劉秀鈺、劉靜、姚曉飛4名同學(xué)，組成新的創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)成員。明確宣布：訓(xùn)練他們的目的就是在2015年創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)比賽中取得好成績(jī)。同時(shí)，以新帶老，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)年年有骨干力量，有領(lǐng)軍人物。明確活動(dòng)時(shí)間就是每周三的課外活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)地點(diǎn)就是德育組辦公組；布置系列任務(wù)，觀察他們的執(zhí)行力。

12.舉行實(shí)習(xí)交流會(huì)：在14計(jì)算機(jī)1班教室，舉行實(shí)習(xí)交流會(huì)。先由正在一家4s汽修店進(jìn)行實(shí)習(xí)的梁澤民分享他的實(shí)習(xí)體會(huì)。再由姚曉飛和劉靜講述自己在服裝企業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。 劉秀鈺、李雪談了自己的感想和體會(huì)；李亞晶、隋亞杰也講述了自己的打工故事。

13.點(diǎn)評(píng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目：在德育組辦公室，劉秀鈺、李笑、劉靜、姚曉飛輪流介紹她們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。大家相互點(diǎn)評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

14.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目介紹：在14財(cái)會(huì)2班教室，劉秀鈺、李笑、劉靜、姚曉飛輪流介紹她們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)，幫助他們進(jìn)一步完善創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。

充當(dāng)顧客，開(kāi)展活動(dòng)。其后，大家談感想，提出自己的意見(jiàn)。

16. 模擬銷(xiāo)售：在14服裝2班教室， 劉秀鈺主持模擬銷(xiāo)售活動(dòng)。劉靜先亮相。她搬來(lái)了模特，面對(duì)服裝2班的學(xué)生介紹自己的時(shí)裝。史海媛、史曉宇等人上臺(tái)觀摩，購(gòu)買(mǎi)，成功交易。李笑接著上場(chǎng)。她明顯的準(zhǔn)備不足，需要拿著稿子讀。但這并不妨礙她的人氣。李婷、趙嘉欣、等人前來(lái)購(gòu)物?；顒?dòng)到此告一段落，大家進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定其優(yōu)點(diǎn)，指出其不足。接下來(lái)，讓劉靜繼續(xù)模擬銷(xiāo)售。請(qǐng)馬馨靜與陳景蕾、陳景秀扮作母女3人前來(lái)購(gòu)物，又請(qǐng)史曉宇、史海媛上來(lái)湊熱鬧，并讓一個(gè)同學(xué)裝作客戶，來(lái)與之洽談業(yè)務(wù)。劉靜顯然沒(méi)有想到會(huì)有這樣的場(chǎng)景，有些招架不過(guò)來(lái)。

課間里，學(xué)生來(lái)到德育組辦公室，談了自己的表現(xiàn)，并接受老師的評(píng)價(jià)。

17. 把時(shí)裝賣(mài)給男生：課間操后，在籃球場(chǎng)上，組織“把時(shí)裝賣(mài)給男生”模擬銷(xiāo)售活動(dòng)。李笑先出場(chǎng)。她找了趙藝平作為模特，很好找好目標(biāo)，成功推銷(xiāo)出一件時(shí)裝，讓男生買(mǎi)下來(lái)送給自己的母親，表達(dá)對(duì)母親的感激之情。劉靜出場(chǎng)，半天沒(méi)有發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。找到了目標(biāo)，卻沒(méi)有賣(mài)出自己的商品。姚曉飛也帶著自己的模擬，很快完成任務(wù)。劉秀鈺無(wú)疑也是失敗的。最后，劉靜再次推銷(xiāo)，終于取得了成功。

今天的模擬銷(xiāo)售極不成功，嚴(yán)重挫傷了學(xué)生的自信心，影響到了他們的積極性。他們普遍出悲觀的情緒。

18. 模擬銷(xiāo)售：晚自習(xí)期間，在13計(jì)算機(jī)4班教室，繼續(xù)舉行模擬銷(xiāo)售活動(dòng)。

劉靜還沒(méi)從上午的失敗中掙脫出來(lái)，沒(méi)有參加今天晚上的活動(dòng)。劉秀鈺第一個(gè)出場(chǎng)，介紹自己的商品。但她知道的計(jì)算機(jī)知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上該班學(xué)生的，竟然出現(xiàn)了知識(shí)性錯(cuò)誤，很不自在。李笑第二個(gè)上場(chǎng)。她由上午的控制別人變成了受制于他人，信心頓減。姚曉飛準(zhǔn)備充分，有條不紊，介紹自己的商品，獲得學(xué)生的好感。

第三階段：從增加高夢(mèng)、于曉慧等新成員到舉行“我與人大代表面對(duì)面”活動(dòng)

19. 職校生心聲調(diào)研：第6節(jié)，服裝廠展室，舉行職校生心聲調(diào)研活動(dòng)。 吸收高夢(mèng)、于曉慧2位同學(xué)參加創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)。他們隨著劉秀鈺、劉靜、姚曉飛、李笑等同學(xué)參加姜素萍老師主持的學(xué)生心聲調(diào)研活動(dòng)。姜老師讓學(xué)生敞開(kāi)心扉，鼓勵(lì)學(xué)生真誠(chéng)地說(shuō)出自己最喜歡或者最不喜歡的課及理由。如果遇到自己最不喜歡的課，會(huì)怎么做。李笑說(shuō)自己最喜歡工藝課，最不喜歡英語(yǔ)。劉秀鈺反感老師把課本上的內(nèi)容搬到黑板上。于曉慧覺(jué)得，自己在學(xué)英語(yǔ)時(shí)舉手，沒(méi)能發(fā)言，便不再主動(dòng)表現(xiàn)。對(duì)于自己的父母，學(xué)生也有心里話。她們希望父母能像老師一樣理解他們，也希望老師能像父母一樣關(guān)愛(ài)他們。

20. 籌劃“我與人大代表面對(duì)面”德育成果展示活動(dòng)：

課外活動(dòng)，在德育組辦公室，籌劃舉行“我與人大代表面對(duì)面”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)討論，決定由劉靜主持，高夢(mèng)解讀理論知識(shí)，姚曉飛、于曉慧等同學(xué)尋找問(wèn)題?；顒?dòng)共分為3個(gè)環(huán)節(jié)：一是由高夢(mèng)給同學(xué)們講解民主政治常識(shí)，使學(xué)生能夠認(rèn)同我國(guó)讓政治制度。二是由姜素萍老師談一談自己是怎樣履行人民代表大會(huì)代表職責(zé)讓。三是學(xué)生提問(wèn)。如果有人請(qǐng)假，可以由姚曉飛主持，由劉靜講解理論知識(shí)。為了使活動(dòng)獲得成功，最好在2個(gè)班模擬一下。

三、活動(dòng)成果

我們認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)取得了三個(gè)成果：一是成功組織了“我的守法小故事”比賽。擔(dān)任評(píng)委的是創(chuàng)業(yè)社團(tuán)成員。從參賽選手中，物色了李笑、劉秀鈺、劉靜、姚曉飛等素質(zhì)極高的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。二是進(jìn)行模擬創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。在操場(chǎng)上、辦公室里、教室里，舉行模擬銷(xiāo)售活動(dòng)，提高了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。三是舉行“我與人大代表面對(duì)面”德育成果展示活動(dòng)。參與活動(dòng)的都是創(chuàng)業(yè)社團(tuán)成員。他們發(fā)揮出色，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)，也成為其他同學(xué)的羨慕對(duì)象。連那些非創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)成員也被吸引過(guò)來(lái)，主動(dòng)做些力所能及的事，體驗(yàn)到了成功的樂(lè)趣。

四、活動(dòng)體會(huì)

創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)圍繞主題開(kāi)展系列活動(dòng)，取得了三大成果，對(duì)師生來(lái)說(shuō)都有成就感。主要有下列體會(huì)。

1.可以把創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目作為載體，用創(chuàng)業(yè)任務(wù)來(lái)引領(lǐng)，提高創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的活動(dòng)質(zhì)量。如果說(shuō)，創(chuàng)業(yè)社團(tuán)就是一個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目做好了，其意義極大重大，那么，通過(guò)實(shí)施一個(gè)個(gè)的任務(wù)，就能做好這個(gè)項(xiàng)目。本學(xué)期，創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，就形成了一個(gè)模式：本周布置任務(wù)，讓學(xué)生在課外時(shí)間完成。下周展示成果，肯定成績(jī)，指出不足，完善成果。這樣周周有任務(wù)，周周有成果，周周有改進(jìn)。通過(guò)循環(huán)執(zhí)行任務(wù)，學(xué)生的素養(yǎng)肯定會(huì)得到極大提高。

2.活動(dòng)的時(shí)空不應(yīng)該固定：德育組辦公室、各班教室、學(xué)校會(huì)議室、籃球場(chǎng)、小公園，都是創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的活動(dòng)空間。課堂上、課外活動(dòng)時(shí)間、晚自習(xí)都是創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間。只要溝通協(xié)商恰當(dāng)，可以隨時(shí)隨地舉辦創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)，這就增加了創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)效性。

3.應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)社團(tuán)核心成員，精心指導(dǎo)，再讓他們帶動(dòng)其他同學(xué)，提高創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的效率。

4.存在著項(xiàng)目新穎性不強(qiáng)，市場(chǎng)調(diào)研不夠，尤其是對(duì)現(xiàn)實(shí)的消費(fèi)者和潛在的消費(fèi)者挖掘得不夠，缺乏針對(duì)性等問(wèn)題?？梢灾笇?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》教材，弄清與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的理論知識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)。通過(guò)創(chuàng)業(yè)理論支撐，迅速提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。

5.讓社團(tuán)活動(dòng)常態(tài)化，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)是我們的目標(biāo)。每一次活動(dòng)，都應(yīng)該抓鐵有痕，形成成果，集中展示。

安排學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì)，也很重要。最終，要實(shí)現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生辦的創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)，教師只起一個(gè)指導(dǎo)作用。還要考慮，從2015級(jí)學(xué)生中招收新成員，以培養(yǎng)骨干力量，接力進(jìn)行創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)。

6.每個(gè)同學(xué)都都寫(xiě)出了自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思，并注意接受他人的意見(jiàn)，改進(jìn)自己不足。都找到了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。劉靜和李笑的項(xiàng)目都是經(jīng)營(yíng)時(shí)裝，但目標(biāo)顧客不同。劉秀鈺的項(xiàng)目是計(jì)算機(jī)銷(xiāo)售、安裝與維修。姚曉飛的項(xiàng)目是女士用包。

7.把時(shí)裝賣(mài)給男生，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。主要是目標(biāo)顧客選的不合適。再有，時(shí)間也合適，快要上課了，學(xué)生沒(méi)有時(shí)間去細(xì)細(xì)觀摩、體會(huì)。還有，地點(diǎn)不對(duì)。在籃球場(chǎng)上，學(xué)生愛(ài)好打籃球的多，誰(shuí)有閑心去買(mǎi)什么時(shí)裝。模擬銷(xiāo)售極不成功，嚴(yán)重挫傷了學(xué)生的自信心，影響到了他們的積極性。他們普遍出悲觀的情緒。遇到失敗，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一件好事。失敗可以讓他們反省自己的不足，努力去改進(jìn)，去提高。我相信，經(jīng)過(guò)鍛煉，他們的水平會(huì)得到提高的。

8. 創(chuàng)業(yè)社團(tuán)成員積極參加職校生心聲調(diào)研活動(dòng)。他們敞開(kāi)心扉，把自己最喜歡或者最不喜歡的課及理由真誠(chéng)地說(shuō)了出來(lái)。其精彩表現(xiàn)，讓參與調(diào)研的姜素萍老師非常佩服。

時(shí)光如梭，歲月如歌。半年的時(shí)光仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝，在這半年的光陰里，創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟社團(tuán)按照系團(tuán)委的要求和精神積極開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，為社員提供寬闊的展示平臺(tái)。

創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟社團(tuán)是一個(gè)以創(chuàng)業(yè)為宗旨的社團(tuán)組織，目前它已發(fā)展成為管理系乃至遼寧隊(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院頗具知名度的大學(xué)生社團(tuán)之一，這也反映了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的重視以及對(duì)社團(tuán)的關(guān)注。本社團(tuán)是一個(gè)學(xué)生社團(tuán)組織，直接接受系團(tuán)委和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的指導(dǎo)。社團(tuán)的活動(dòng)方針是帶領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生更多的接觸社會(huì)，了解社會(huì)，以促使更多的人參與到創(chuàng)業(yè)的隊(duì)伍中以及提高自身的綜合素質(zhì)。社團(tuán)自始至終將以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和動(dòng)員學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情為宗旨，推動(dòng)社團(tuán)自身發(fā)展，活躍校園文化氛圍，并為管理系貢獻(xiàn)一份微薄之力。

在半年的時(shí)光里，創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟社團(tuán)舉辦了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。主要有以下幾項(xiàng)：

1. erp沙盤(pán)活動(dòng)

2. 現(xiàn)金流活動(dòng)

3. 演講與口才培訓(xùn)

4. 禮儀培訓(xùn)

5. 團(tuán)訓(xùn)等

天道酬勤。社團(tuán)工作是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，它需要熱情，需要責(zé)任心，需要能力，需要堅(jiān)持，更需要理解與溝通。我相信在以后的工作中我們社團(tuán)一定會(huì)盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。

今天得總結(jié)，是對(duì)這半年的總結(jié)與回顧，相信在下半年的工作中，創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟社團(tuán)一定會(huì)舉辦更多地更好地活動(dòng)。為學(xué)校和學(xué)生做出自己的一份努力。

管理系創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟社團(tuán)

2011年12月09日

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)成立于2015年，如今已經(jīng)5歲了。如果說(shuō)前期年是協(xié)會(huì)的創(chuàng)建、醞釀階段，那么現(xiàn)在，則是協(xié)會(huì)的展望發(fā)展階段。以前的“輕實(shí)踐，重理論”發(fā)展模式可能已經(jīng)不太符合現(xiàn)在的協(xié)會(huì)發(fā)展速度和發(fā)展環(huán)境，所以當(dāng)我聽(tīng)到子楊會(huì)長(zhǎng)這屆對(duì)協(xié)會(huì)的規(guī)章制度、實(shí)戰(zhàn)理念和協(xié)會(huì)的價(jià)值觀進(jìn)行一定的更改，同時(shí)在保持以往屆“家”文化傳承發(fā)展，我想我們協(xié)會(huì)全體成員一定會(huì)一起努力開(kāi)創(chuàng)協(xié)會(huì)發(fā)展的新紀(jì)元。 本學(xué)期，創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)在校團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師的具體指導(dǎo)和支持下，在協(xié)會(huì)全體成員共同努力以及各兄弟協(xié)會(huì)的支持下。積極進(jìn)取，勇于不斷創(chuàng)新，成功開(kāi)展社團(tuán)招新 面試 會(huì)員大會(huì) 全干會(huì)活動(dòng)。的確工作中也出現(xiàn)了很多的不足之處，沒(méi)有絕對(duì)完美但是我們盡量要做到完美，我相信我們協(xié)會(huì)會(huì)不斷進(jìn)步，一起激情著向前方邁著整齊的步伐，為了我們的目標(biāo)，我們堅(jiān)持我們協(xié)會(huì)最終會(huì)取得良好的發(fā)展。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)今后的工作開(kāi)展，現(xiàn)將上學(xué)期的工作總結(jié)具體如下：

一、協(xié)會(huì)的工作情況

(一)、開(kāi)學(xué)初，我們協(xié)會(huì)進(jìn)行了成員招新并通過(guò)面試的'方式對(duì)新加入成員進(jìn)行了一定的考核，并最終確定了一批有激情、有頭腦的協(xié)會(huì)骨干以及思想積極、有激情的協(xié)會(huì)成員。

紹，大家一起探討了協(xié)會(huì)以及各部門(mén)本學(xué)期工作安排和創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)各部門(mén)工作安排。

（三）、9月28日舉辦第五次全體干事大會(huì)，各個(gè)部門(mén)組織才藝表演自我介紹，說(shuō)實(shí)在最后的結(jié)果可能強(qiáng)差人意，暴露出許許多多的不足?？陀^方面是由于當(dāng)天學(xué)校各大社團(tuán)都想趕在國(guó)慶前舉辦會(huì)員大會(huì)或全干會(huì)和部分干事提前放假回家所以導(dǎo)致干事們到場(chǎng)人數(shù)分散或不齊。同時(shí)社團(tuán)本身也存在一定因素，比如說(shuō) 會(huì)長(zhǎng)團(tuán)和理事部分人員到場(chǎng)人數(shù)明顯不夠，導(dǎo)致小的們沒(méi)有表現(xiàn)出足夠的凝聚力和“打”成一片的家文化體現(xiàn)。

協(xié)會(huì)存在的問(wèn)題及原因：

主觀上：

（一）、上學(xué)期協(xié)會(huì)沒(méi)有一個(gè)清晰地章程和管理制度，以及對(duì)協(xié)會(huì)發(fā)展模式?jīng)]有一個(gè)清晰地定論。沒(méi)有建立一個(gè)清晰的章程、管理制度、協(xié)會(huì)精神。

（二）、協(xié)會(huì)成員素質(zhì)有待考究，加入?yún)f(xié)會(huì)目標(biāo)不明確，參與活動(dòng)積極性不高。部分協(xié)會(huì)成員加入社團(tuán)目標(biāo)不明確，協(xié)會(huì)成員對(duì)協(xié)會(huì)的性質(zhì)和協(xié)會(huì)的發(fā)展思路不夠了解和認(rèn)識(shí)。另外協(xié)會(huì)成員自身素質(zhì)參差不齊，在一些理論活動(dòng)和協(xié)會(huì)會(huì)議中表現(xiàn)不夠積極，主要表現(xiàn)在協(xié)會(huì)開(kāi)展一些學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，協(xié)會(huì)成員遲到和缺勤現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

制度、協(xié)會(huì)文化、協(xié)會(huì)價(jià)值觀或加強(qiáng)校外縱向聯(lián)系。如此感覺(jué)走的很累很糊涂，不夠?qū)Ｗⅰ?/p>

（四）協(xié)會(huì)骨干成員在發(fā)言和演講方面有一定的不足，以致有時(shí)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有些冷場(chǎng)，沒(méi)有精辟的語(yǔ)言解說(shuō)陳詞，以后從會(huì)長(zhǎng)開(kāi)始到協(xié)會(huì)成員培養(yǎng)一批有一定口才和應(yīng)變能力的人才。

（五）、開(kāi)展活動(dòng)時(shí)協(xié)會(huì)各部門(mén)工作協(xié)調(diào)的不是很有效率，工作主要是讓協(xié)會(huì)幾個(gè)骨干負(fù)責(zé)，工作不能合理分配下去，工作完成起來(lái)有點(diǎn)吃力，因?yàn)楣ぷ鞑荒馨l(fā)揮更多成員的才能以致在成員積極性上沒(méi)有起到很好的調(diào)動(dòng)作用。

客觀上：

（一）、開(kāi)展活動(dòng)時(shí)活動(dòng)場(chǎng)地不易申請(qǐng)，從社聯(lián)口中探出他們比較樂(lè)意幫住些學(xué)術(shù)性講座和學(xué)習(xí)活動(dòng)，但由于我們協(xié)會(huì)本身會(huì)跟社會(huì)上的商業(yè)目的利潤(rùn)掛鉤這樣的限制對(duì)活動(dòng)工作開(kāi)展造成了嚴(yán)重的拖滯問(wèn)題。

（二）、學(xué)校在對(duì)待在校大學(xué)生開(kāi)展商業(yè)性性質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)業(yè)方面的活動(dòng)限制的太多。

（三）、由于協(xié)會(huì)是一個(gè)年輕并正處于成長(zhǎng)期的一個(gè)社團(tuán)組織，在與校外商家關(guān)系網(wǎng)和資金資源方面不是很足夠，因此在開(kāi)展實(shí)踐性活動(dòng)中有著不少困難。

改進(jìn)的措施：

（一）、協(xié)會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)培養(yǎng)一批有思想、激情、有口才、宣傳性的多樣化人才，為協(xié)會(huì)開(kāi)展工作打好基礎(chǔ)。

(三)、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)博客網(wǎng)站的建設(shè)，從界面、格局、內(nèi)容、功能、連接等更多層面進(jìn)行了修整。爭(zhēng)取在有限的資源條件下為我們創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)做出更有影響力的宣傳。

創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)是一個(gè)年輕有激情的社團(tuán)，現(xiàn)在處于一個(gè)非常關(guān)鍵的發(fā)展時(shí)期，我們會(huì)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析以前工作的不足與缺陷，發(fā)揚(yáng)與繼承本協(xié)會(huì)的優(yōu)勢(shì)，更加努力工作。新的開(kāi)始意味者新的起點(diǎn)，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，所有創(chuàng)協(xié)人一定要再接再厲，為創(chuàng)協(xié)更好的發(fā)展而努力。我們有理由相信，創(chuàng)協(xié)將往一個(gè)陽(yáng)光燦爛的明天發(fā)展！

“激情迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)成就夢(mèng)想”

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

2015年10月6日

創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

今年，區(qū)人口計(jì)生委大力開(kāi)展“幸福計(jì)生”建設(shè)，采取多種措施改善民生。今年中秋前夕區(qū)人口計(jì)生委針對(duì)老張集鄉(xiāng)孫圩村貧困人群開(kāi)展了“結(jié)千家親暖萬(wàn)人心”活動(dòng)，委機(jī)關(guān)黨員干部和困難家庭結(jié)對(duì)認(rèn)親戚，力所能及地解決一些實(shí)際困難，幫助他們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的中秋，并進(jìn)行定期走訪增進(jìn)親情。為深入推進(jìn)這項(xiàng)舉措，中秋佳節(jié)來(lái)臨前夕，委機(jī)關(guān)又開(kāi)展了“機(jī)關(guān)干部下基層歡度中秋走窮親”活動(dòng)，再次掀起機(jī)關(guān)黨員干部和結(jié)對(duì)“親戚”敘親情、解難題、促和諧的熱潮。

親民愛(ài)民形象，大力推進(jìn)愛(ài)心xx建設(shè)。

實(shí)感受到黨和政府的關(guān)心；有的通過(guò)共同勞動(dòng)、共吃團(tuán)圓飯、家庭互訪、交心談心等形式，共享一家樂(lè)，體驗(yàn)群眾生活，感知群眾冷暖；有的通過(guò)協(xié)調(diào)貸款、技能培訓(xùn)、介紹就業(yè)、提供信息服務(wù)等形式，努力加快群眾致富步伐。委機(jī)關(guān)黨員干部和貧困家庭結(jié)成困難幫扶對(duì)子11個(gè)，累計(jì)發(fā)放慰問(wèn)資金和相關(guān)物資達(dá)1萬(wàn)多元，機(jī)關(guān)黨員干部撰寫(xiě)民情日記20多篇。

區(qū)人口計(jì)生委積極選樹(shù)先進(jìn)典型，大力宣傳基層一線同志的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激勵(lì)廣大黨員干部參與活動(dòng)的熱情。區(qū)新聞媒體積極跟進(jìn)報(bào)道，開(kāi)辟專欄，多角度選題、全天候追蹤，通過(guò)圖片、文字、聲音等方式，再現(xiàn)機(jī)關(guān)黨員干部和結(jié)親困難家庭的真實(shí)事跡，既突出了結(jié)對(duì)家庭的困難之處，又展現(xiàn)了機(jī)關(guān)黨員干部真幫實(shí)助的感人場(chǎng)面，在社會(huì)上又一次產(chǎn)生良好反響，在社會(huì)上逐漸形成了結(jié)對(duì)扶貧助困的良好風(fēng)氣。

創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，完善創(chuàng)業(yè)政策。

各級(jí)、各部門(mén)高度重視小額擔(dān)保貸款工作，多次召開(kāi)有關(guān)部門(mén)參加的工作聯(lián)席會(huì)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)責(zé)任，簽訂貸保協(xié)議，把小額擔(dān)保貸款工作作為促進(jìn)就業(yè)的一項(xiàng)重要措施，并納入目標(biāo)責(zé)任制考核指標(biāo)，有效推動(dòng)了工作的開(kāi)展。

1月29日，我市農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)推進(jìn)會(huì)在海門(mén)召開(kāi)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人參加了此次會(huì)議，會(huì)議總結(jié)、交流了扶持農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并參觀、考察了園區(qū)、村(組)、企業(yè)等創(chuàng)業(yè)典型。

我們以此為契機(jī)，進(jìn)一步完善有關(guān)政策，把扶持失業(yè)人員的各項(xiàng)優(yōu)惠政策延伸覆蓋到農(nóng)村。

同時(shí)，提高了小額擔(dān)保貸款額度、放寬貼息范圍、降低反擔(dān)保門(mén)檻，擴(kuò)大服務(wù)對(duì)象，加大了對(duì)我市城鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者的信貸扶持力度。

截止xx年3月底，我市小額擔(dān)保貸款累計(jì)發(fā)放2979筆，14219.2萬(wàn)元。

累計(jì)直接扶持創(chuàng)業(yè)人數(shù)3236人，帶動(dòng)(吸納)就業(yè)人數(shù)15234人。

全市小額擔(dān)保貸款貼息累計(jì)發(fā)放1081筆，359.36萬(wàn)元。

二是加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

通過(guò)報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體，對(duì)各項(xiàng)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的優(yōu)惠政策和再就業(yè)小額擔(dān)保貸款進(jìn)行廣泛宣傳，發(fā)放宣傳資料，并在大型招聘會(huì)上懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的宣傳指導(dǎo)，盡可能做到讓各項(xiàng)扶持創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策家喻戶曉。

充分發(fā)揮社區(qū)勞動(dòng)保障機(jī)構(gòu)作用，摸清本轄區(qū)符合發(fā)放小額貸款對(duì)象的情況。

通過(guò)全方位、多渠道的宣傳，使失業(yè)人員充分了解黨和政府對(duì)失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)的關(guān)心、支持，同時(shí)提高各級(jí)各部門(mén)對(duì)做好小額擔(dān)保貸款重要性的認(rèn)識(shí)，有效推進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作。

三是開(kāi)展培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。

為增強(qiáng)街道、社區(qū)勞動(dòng)保障工作人員的創(chuàng)業(yè)服務(wù)意識(shí)，使他們?nèi)嬲莆談?chuàng)業(yè)服務(wù)政策及相關(guān)的服務(wù)內(nèi)容， 3月7日，我市對(duì)10個(gè)街道勞動(dòng)保障服務(wù)所負(fù)責(zé)人及107個(gè)社區(qū)勞動(dòng)保障服務(wù)站協(xié)理員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家緊扣“創(chuàng)業(yè)與就業(yè)”的主題，以生動(dòng)的案例展開(kāi)，重點(diǎn)講解了創(chuàng)業(yè)的重要意義、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的“倍增效應(yīng)”、小額擔(dān)保貸款的辦理對(duì)象及程序。

通過(guò)培訓(xùn)，為促進(jìn)全市創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作的實(shí)施，提供了服務(wù)保障。

四是創(chuàng)建基地，加強(qiáng)規(guī)范管理。

為幫助創(chuàng)業(yè)者提高創(chuàng)業(yè)技能，拓寬創(chuàng)業(yè)視野，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提升創(chuàng)業(yè)成功率，我市擬對(duì)20家創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地進(jìn)行規(guī)范管理。

根據(jù)《南通市市區(qū)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地認(rèn)定管理試行辦法》(通勞社就〔xx〕30號(hào))文件精神，3月11日，我市舉行了南通市創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地授牌儀式。

南通市日月談大酒樓等20家首批創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地參加了此次授牌儀式。

以政策促創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，更好地為失業(yè)人員提供了創(chuàng)業(yè)環(huán)境條件及資金支持。

五是加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)專家援助力度。

今年，我市為充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)專家志愿團(tuán)的作用，對(duì)“南通市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家志愿服務(wù)團(tuán)”的成員進(jìn)行了調(diào)整，進(jìn)一步充實(shí)了創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家隊(duì)伍，為失業(yè)人員提供免費(fèi)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。

在組織建設(shè)方面，我們根據(jù)部門(mén)的建設(shè)目的和工作性質(zhì)制定了《創(chuàng)業(yè)就業(yè)部工作章程》，創(chuàng)業(yè)就業(yè)部下設(shè)三個(gè)分組：就業(yè)指導(dǎo)組，宣傳秘書(shū)組，愛(ài)心基金會(huì)。

三個(gè)部門(mén)工作各有側(cè)重又相輔相成。

就業(yè)指導(dǎo)組主要負(fù)責(zé)綜合測(cè)評(píng)的填寫(xiě)，協(xié)助老師完成畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議錄入工作，收集相關(guān)企業(yè)的招聘信息等工作。

宣傳秘書(shū)組主要職責(zé)是策劃宣傳創(chuàng)業(yè)就業(yè)相關(guān)活動(dòng)和講座，構(gòu)思并制作企業(yè)招聘海報(bào)。

愛(ài)心基金會(huì)負(fù)責(zé)愛(ài)心募捐活動(dòng)。

為了更好的配合團(tuán)學(xué)聯(lián)工作，我們還制定了部門(mén)干事值班制度，安排部門(mén)干事在空課的時(shí)候在就業(yè)辦公室值班，不但可以使協(xié)助老師更加高效的完成工作也給同學(xué)們一個(gè)很好的鍛煉能力的機(jī)會(huì)。

為了保證愛(ài)心及基金會(huì)良好的運(yùn)行，我們制定了《愛(ài)心基金會(huì)工作規(guī)章制度》，明確了愛(ài)心基金會(huì)的工作目的和基金籌集和使用辦法。

總體制度的建設(shè)時(shí)在以往學(xué)生會(huì)工作中選擇繼承，原則創(chuàng)新中完成的。

工作學(xué)習(xí)方面，我們沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，部門(mén)創(chuàng)立前期，我們每周開(kāi)一次例會(huì)，策劃，討論部門(mén)的活動(dòng)開(kāi)展。

除了既定的部門(mén)值班以外，我們還組織同學(xué)們參加學(xué)院企業(yè)招聘會(huì)布置工作。

在保證會(huì)場(chǎng)秩序的同時(shí)培養(yǎng)大一新生的交際和語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)讓他們感受就業(yè)現(xiàn)狀，培養(yǎng)就業(yè)意識(shí)。

xx年11月，在團(tuán)學(xué)聯(lián)的指導(dǎo)下，我們組織創(chuàng)業(yè)就業(yè)部同學(xué)參加肖克勤教授的職業(yè)生涯規(guī)劃講座，策劃組織了“規(guī)劃未來(lái) 成就夢(mèng)想” 職業(yè)生涯規(guī)劃團(tuán)日活動(dòng)。

本學(xué)期，配合學(xué)校校風(fēng)深化年，為了、提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。

我們精心策劃了此次機(jī)械與材料工程學(xué)院大學(xué)生 “職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)”大賽。

本項(xiàng)大賽收到了廣大同學(xué)的關(guān)注，我們共收到了參賽作品100余份，這一百名同學(xué)也將自己在制作職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書(shū)的體會(huì)與同學(xué)們分享，幫助更多的同學(xué)參加了本項(xiàng)大賽中。

目前本項(xiàng)大賽已進(jìn)入了最后的評(píng)審階段，希望這次活動(dòng)能夠能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)。

此外，在畢業(yè)生即將返校之際，我們初步策劃了機(jī)材學(xué)院首屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)沙龍。

旨在更好的幫助同學(xué)們樹(shù)立良好的創(chuàng)業(yè)就業(yè)意識(shí)，提前做出合理大學(xué)生活計(jì)劃和職業(yè)規(guī)劃。

這兩個(gè)專業(yè)就都是我院建設(shè)時(shí)間較短的專業(yè)，不僅是學(xué)生，很多老師也對(duì)這些裝專業(yè)的就業(yè)方向感到迷茫，專業(yè)的邊緣化和就業(yè)的廣泛性并不能給處在就業(yè)壓力超大的社會(huì)中的大專生更多的信心。

但是一份數(shù)據(jù)清晰，資料完整的往屆畢業(yè)生就業(yè)情況分析在此時(shí)會(huì)讓幫助同學(xué)們更快的確立職業(yè)目標(biāo)，所以我們?cè)O(shè)想是否可以在以后的就業(yè)信息統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容中增加一項(xiàng)內(nèi)容：工資狀況。

幫助我們及時(shí)調(diào)整就業(yè)心態(tài)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

九個(gè)月的時(shí)間不長(zhǎng)也不短，我體會(huì)到更多的是，學(xué)生科老師可貴的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識(shí)。

我們有過(guò)迷茫，有過(guò)失落，在打擊中不斷成長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)的工作并不總?cè)缦胂笾心菢油昝?，但我們始終堅(jiān)信，在我們堅(jiān)持不懈的努力下，在我們每一位辛勤的老師幫助下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷下，創(chuàng)業(yè)就業(yè)部每一位成員都會(huì) 繼續(xù)堅(jiān)定理想與信念，再接再厲，將就業(yè)部打造成團(tuán)結(jié)一心、和諧進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，牢記全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，營(yíng)造“競(jìng)知向?qū)W”的校園文化氛圍，為把創(chuàng)業(yè)就業(yè)部打造成機(jī)材學(xué)院乃至九江學(xué)院特色部門(mén)而努力。

我來(lái)自13級(jí)物聯(lián)網(wǎng)，首先通過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng)，包括和學(xué)長(zhǎng)之間的交流和同學(xué)們之間的交流，我對(duì)”創(chuàng)業(yè)“這個(gè)使我既興奮又使我苦惱的名詞有了一個(gè)更深層的了解。

正如古人所說(shuō)“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。

接下來(lái)，展開(kāi)這兩點(diǎn)：一。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，大到一位ceo管理一個(gè)公司，小到普通人的一日三餐，他們都會(huì)在做某件事之前有意識(shí)無(wú)意識(shí)的為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，無(wú)論最后是否成功，但是他們最起碼不會(huì)偏離大致方向。

舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：真是因?yàn)橛辛四康牡夭攀沟米屓送共降?2.195公里，變得不再是那么的.不切實(shí)際，而且正是因?yàn)橛辛?“世界紀(jì)錄”才能激發(fā)出運(yùn)動(dòng)員的潛力，人類(lèi)的極限一次次地被突破，記錄一次次地被刷新。

因?yàn)橛辛四康牡厮麄儽阒懒俗约旱姆较颍词姑媾R馬拉松道路上的岔口，他們也可以潛意識(shí)地做出正確的選擇，把走彎路的幾率降到最低;這樣他們可以把自己有限的體力用到有效的路程上，這樣他們才有可能做到用最少的時(shí)間做最長(zhǎng)的路程。

又如俞敏洪在新東方二十周年紀(jì)念日晚上召開(kāi)董事會(huì)時(shí)所說(shuō)：‘“我只是一個(gè)老師，我的最終目標(biāo)就是為中國(guó)的教育事業(yè)要做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，因?yàn)楹门笥寻俣龋v訊和阿里都登上了教育的平臺(tái)，所以自己要不惜一定代價(jià)，改變自己的基因改變自己企業(yè)的工作模式，緊跟時(shí)代的發(fā)展”，因?yàn)樗涝谶@樣一個(gè)面對(duì)面的社交活動(dòng)逐漸減少的二十一世紀(jì)，自己的教育目標(biāo)不會(huì)在這樣的模式下實(shí)現(xiàn)，所以他做出了改變。

我們把跑馬拉松的思維轉(zhuǎn)換到我們的創(chuàng)業(yè)道路上，首先我們最終要達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)就顯得格外重要了，每個(gè)人心中或大或小都有一個(gè)夢(mèng)想，我們年輕人追夢(mèng)的過(guò)程就是把自己的夢(mèng)想拉到現(xiàn)實(shí)世界，然后把徹底不切實(shí)際的拋開(kāi)，或者先放到一邊，然后把那些觸手可得或者經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。

所以，創(chuàng)業(yè)我們首先要確定我們的最終目標(biāo)。

二人才很重要，我們需要的是那種骨子里流淌著這項(xiàng)業(yè)務(wù)血液的有志青年，只有這樣我們才會(huì)真心且全身心的投入到我們是事業(yè)中，這種狂熱和執(zhí)著不是其他誘惑能夠帶來(lái)的;比爾蓋茨的十幾年的軟件生涯仍讓他不知疲倦，喬布斯的完美主義傷了很多人，但是他自己卻總是痛苦并快樂(lè)的生活著，只有一個(gè)把自己真正定義為一個(gè)該行業(yè)的人時(shí)，即使未來(lái)的道路上充滿了失敗和挫折，他仍然會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的笑著向下走，因?yàn)樗麜?huì)情不自禁的享受這種或成功或失敗的刺激感。

最終有可能通過(guò)自己對(duì)該行業(yè)敏銳的洞察力取得一定的成就，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

或許只有這樣一批人才比較適合創(chuàng)業(yè)。

另外的感想還有很多，很多只可意會(huì)不可言傳，真心希望通過(guò)我們小組的實(shí)踐報(bào)告的展示能帶給我們小組成員和其他同學(xué)一股對(duì)大學(xué)的激情，這是我們實(shí)踐調(diào)查的最初目標(biāo)。

創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

我校圍繞慶祝新中國(guó)成立60周年，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿主題活動(dòng)的始終，使廣大師生在參與活動(dòng)的過(guò)程中接受了愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)情感，樹(shù)立了報(bào)國(guó)之志，在校園唱響了共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好的時(shí)代主旋律。

首先，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，派專人負(fù)責(zé)，精心策劃，為活動(dòng)的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，學(xué)校加強(qiáng)了宣傳力度，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍。我們通過(guò)少先隊(duì)板報(bào)欄、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下演講的形式，對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。各班開(kāi)展了生動(dòng)活潑的中隊(duì)會(huì)，例如一年級(jí)的“什么是端午節(jié)”，五年級(jí)的端午節(jié)與屈原，六年級(jí)的端午節(jié)隨想等，既突出了主題，又學(xué)到了知識(shí)，受到了教育，起到了預(yù)期效果。六一兒童節(jié)快到了，我校將端午節(jié)融入到慶六一活動(dòng)中，突出“端午”主題，增強(qiáng)主題活動(dòng)的覆蓋面和影響力。

通過(guò)我校主題活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生銘記的，不僅是屈原刻骨銘心的詩(shī)句，更是他矢志不移的愛(ài)國(guó)精神，不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。五千年的中華文明史少不了屈原，燦爛的中國(guó)文學(xué)史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管時(shí)光如何變遷，他永遠(yuǎn)生活在歲月的長(zhǎng)河里，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中！

在xx年5月27號(hào)晚8點(diǎn)，松花江岸上，二十多位身著漢服的青年男女將一盞盞荷燈放入松花江，這些荷燈載著哈爾濱漢服愛(ài)好者對(duì)屈原的崇敬和緬懷慢慢的向遠(yuǎn)處飄去。至此，黑龍江首屆端午節(jié)傳統(tǒng)祭祀活動(dòng)圓滿結(jié)束。

在哈爾濱有一群熱愛(ài)國(guó)學(xué)，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)的國(guó)學(xué)愛(ài)好者，他們對(duì)國(guó)學(xué)以及中國(guó)的傳統(tǒng)文化有著特殊的熱愛(ài)和激情。他們中有大學(xué)生，有老師，有自主創(chuàng)業(yè)者??他們中有中文專業(yè)的，也有理工專業(yè)的??他們唯一的共同點(diǎn)就是對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。

我很榮幸的成為這些人中的一員，在這里，我叫琉璃。

從開(kāi)始準(zhǔn)備活動(dòng)到活動(dòng)正式開(kāi)始，準(zhǔn)備時(shí)間只有兩星期。蘿卜（活動(dòng)發(fā)起人）和我的任務(wù)分的很清晰，我負(fù)責(zé)整個(gè)的活動(dòng)流程和策劃，聯(lián)絡(luò)人員;蘿卜負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)贊助，音響，聯(lián)系漢服。

活動(dòng)場(chǎng)地最后定在萬(wàn)達(dá)影院，萬(wàn)達(dá)影院對(duì)這次活動(dòng)給予了大力的支持，不但免費(fèi)提供了場(chǎng)地也贊助了活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，整個(gè)活動(dòng)萬(wàn)達(dá)影院的支持是活動(dòng)順利進(jìn)行的關(guān)鍵。在確定場(chǎng)地和祭祀時(shí)間后，我開(kāi)始著手準(zhǔn)備祭祀流程，祭祀對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)很陌生了，除了在文學(xué)作品和影視劇里能看到以外，在日常生活中已經(jīng)很少看到了。但是，祭祀是整個(gè)活動(dòng)的核心和主題，一定要嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范，同時(shí)還必須顧及到群眾的反映和理解能力。我上網(wǎng)查了很多資料以及其他地區(qū)端午祭祀的報(bào)道和視頻，盡力做到祭祀程序符合古制，同時(shí)簡(jiǎn)潔明確的向群眾展示整個(gè)祭祀過(guò)程。我多次和劉斌老師探討祭祀流程，修改了很多次，最終確定下來(lái)的祭祀流程可以說(shuō)是基本符合古制，但也根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況做了一些修改，使之也可以適用于將來(lái)的端午祭祀。之后就是活動(dòng)的其他節(jié)目，古琴表演，端午歷史和漢服文化介紹，楚辭朗誦以及幾個(gè)小游戲。李敬東老師老師答應(yīng)古琴表演，劉斌老師也同意不僅擔(dān)任主祭，也愿意進(jìn)行漢服介紹和端午歷史講解，老年大學(xué)的學(xué)員可以朗誦楚辭。這樣活動(dòng)內(nèi)容就基本確定，游戲也是按照端午節(jié)的古制，選擇了刺五毒和投壺兩個(gè)游戲。這種小游戲，不僅使活動(dòng)氣氛可以活潑一些，也可以拉近和群眾的距離，讓她們參與進(jìn)來(lái)。活動(dòng)當(dāng)天的情況也證明了游戲的重要性，是活動(dòng)場(chǎng)面有張有弛，也讓很多群眾親自參與到端午的傳統(tǒng)活動(dòng)中來(lái)。

所有的流程定下來(lái)之后，我和蘿卜就開(kāi)始準(zhǔn)備所有需要物品，我們盡量一次買(mǎi)齊所有物品，因?yàn)楫?dāng)時(shí)離活動(dòng)開(kāi)始只有不到一周的時(shí)間。之后，我們還要集中服裝，聯(lián)系參與人員，安排彩排。漢服群的朋友都很支持，彩排當(dāng)天就來(lái)了20多人，簡(jiǎn)單的過(guò)場(chǎng)后，我們確定了最后的流程。

本來(lái)打算一切都按照彩排的情況進(jìn)行，然而很多漢服愛(ài)好者得到端午祭祀的消息。包括，吉林的徐光俊老師和陳春暖老師，他們主動(dòng)表示要來(lái)表演古琴和琴簫合奏，這樣又為活動(dòng)增加了一抹亮色。工大的國(guó)學(xué)愛(ài)好者也聯(lián)系到我，表示要來(lái)參加，而且甘愿當(dāng)義工。這讓我們很感動(dòng)，也激勵(lì)著我必須要把活動(dòng)做好，這樣才不會(huì)辜負(fù)這么多的支持。

創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

活動(dòng)總結(jié)是指某個(gè)單位或者機(jī)構(gòu)對(duì)組織或者參與者的活動(dòng)進(jìn)行的一項(xiàng)詳略得當(dāng)?shù)奈淖中缘目偨Y(jié)和歸納的文稿，對(duì)于活動(dòng)的舉辦和經(jīng)驗(yàn)的積累都具有非常有價(jià)值的意義。下面小編給大家?guī)?lái)志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀!

五十三中學(xué)青年志愿者活動(dòng)，是以倡導(dǎo)和推動(dòng)愛(ài)心助人、奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治和傳統(tǒng)美德教育的重要途徑，并成為我校共青團(tuán)工作和青年工作的有機(jī)載體。充分調(diào)動(dòng)青年學(xué)生志愿服務(wù)的積極性，立足校園，走進(jìn)社會(huì)，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。

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五十三中學(xué)青年志愿者活動(dòng)由校團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)，具體工作由青年志愿者協(xié)會(huì)和學(xué)生會(huì)外聯(lián)部策劃、組織和實(shí)施。建成以校團(tuán)委為總站，志愿者協(xié)會(huì)為龍頭，以23個(gè)班級(jí)為分隊(duì)的多層次的服務(wù)體系，組成了一支不斷壯大發(fā)展的有序的青年志愿者隊(duì)伍。

目前有我校共有青年志愿者128人，在學(xué)校形成了“人人都是志愿者”的良好活動(dòng)環(huán)境。其中有四支常年服務(wù)的青年志愿服務(wù)隊(duì)：“愛(ài)校護(hù)?！敝驹阜?wù)隊(duì)29人，“一助一”青年志愿服務(wù)隊(duì)31人，“3月文明月”青年志愿服務(wù)隊(duì)41人，“保護(hù)市政設(shè)施”青年志愿服務(wù)隊(duì)55人。

由于青年志愿者服務(wù)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)，是一項(xiàng)不斷進(jìn)步的事業(yè)，在服務(wù)過(guò)程中，志愿者、服務(wù)對(duì)象、以及社會(huì)環(huán)境等幾方面，都在不斷地變化，因此，必須提高志愿者服務(wù)技能、服務(wù)水平和認(rèn)識(shí)程度等，才能有助于服務(wù)開(kāi)展，服務(wù)水平的提高。

1.結(jié)合高初中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大、課外活動(dòng)時(shí)間較少的實(shí)際特點(diǎn)，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，邀請(qǐng)社會(huì)各界的先進(jìn)青年志愿者到我校為志愿者做講座，增加了我校的志愿者對(duì)青年志愿者活動(dòng)的熱愛(ài)，極大地調(diào)動(dòng)了志愿者的積極性。

2.將志愿者以班為單位開(kāi)展理論學(xué)習(xí)與實(shí)際活動(dòng)相結(jié)合的方式，共同學(xué)習(xí)、探討志愿者活動(dòng)方向以及自身的感受;以活動(dòng)為基礎(chǔ)，以志愿者的.交流為紐帶，創(chuàng)立專題討論學(xué)習(xí)制度，充分鼓勵(lì)并大力支持志愿者發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。

我校在進(jìn)行青年志愿者培訓(xùn)的過(guò)程中，一直把加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，倡導(dǎo)尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約的道德風(fēng)尚，關(guān)心他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神作為培養(yǎng)青年志愿者思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的重點(diǎn)。

我校開(kāi)展的青年志愿者服務(wù)活動(dòng)充分體現(xiàn)了“自主教育”的特點(diǎn)，各項(xiàng)活動(dòng)均以學(xué)生為主體，獨(dú)立策劃、組織和開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生在參與志愿者社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，接觸了社會(huì)、了解了現(xiàn)實(shí)，磨練了意志，展現(xiàn)了青年學(xué)生蓬勃向上、敢于實(shí)踐的積極的精神狀態(tài)，提高了與人交流、懂得妥協(xié)、善于協(xié)作等方面的能力，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)了追求，對(duì)于青年志愿者的內(nèi)涵的理解也隨著活動(dòng)和實(shí)踐的深入而不斷加深。

創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一

如何與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，找到合適的創(chuàng)業(yè)契機(jī)，是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要的思考問(wèn)題。在實(shí)踐調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)逐漸龐大的消費(fèi)群體，并且有獨(dú)特的消費(fèi)特點(diǎn)和消費(fèi)趨勢(shì)。 迅惠網(wǎng)是以各高校為原點(diǎn)向周邊輻射，網(wǎng)羅各種優(yōu)惠信息向大學(xué)生傳遞，同時(shí)提供可行路線，并搭建大學(xué)生與商家產(chǎn)品的信息反饋平臺(tái)的網(wǎng)站。

(一)沈陽(yáng)各高校內(nèi)小超市、文具店、餐廳等的商品優(yōu)惠、新出商品的信息發(fā)布和簡(jiǎn)介。

(二)沈陽(yáng)各高校周邊的商場(chǎng)超市、餐飲娛樂(lè)等消費(fèi)場(chǎng)所的折扣、新出商品信息。

(三)與成功的電子地圖網(wǎng)站(如百度地圖、搜搜地圖等)合作，完成優(yōu)惠地點(diǎn)與大學(xué)生所在地的雙向定位，為大學(xué)生提供方便可行的購(gòu)物路線。

(四)設(shè)立信息反饋板塊，消費(fèi)者可以在網(wǎng)站和手機(jī)客戶端(初期依靠校園網(wǎng)、微信等平臺(tái))對(duì)已購(gòu)的打折商品進(jìn)行評(píng)價(jià)，分享消費(fèi)感受。

我們團(tuán)隊(duì)共有5名同學(xué)，均為管理學(xué)院工程管理專業(yè)11級(jí)學(xué)生，熱心于創(chuàng)業(yè)事業(yè)。指導(dǎo)老師陳兵、張帆專業(yè)知識(shí)深厚同事具有豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，保證了項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

大學(xué)生沒(méi)有主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，購(gòu)物時(shí)間局限，網(wǎng)上購(gòu)物存在盲目性和風(fēng)險(xiǎn)性，所以購(gòu)物的經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、方便快捷、安全實(shí)用以及信息充分有效成為當(dāng)代大學(xué)生追求的購(gòu)物方式。然而，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)此類(lèi)服務(wù)大學(xué)生的購(gòu)物渠道并不完善，缺少此類(lèi)專業(yè)系統(tǒng)的網(wǎng)站和手機(jī)客戶端，所以迅惠網(wǎng)的出現(xiàn)迎合了大學(xué)生消費(fèi)心理，滿足了大學(xué)生的消費(fèi)需求。

在項(xiàng)目開(kāi)展過(guò)程中，我們一直以以熱情服務(wù)同學(xué)、緊密聯(lián)系商家為宗旨，秉承真實(shí)可靠、方便安全的原則，讓大家在購(gòu)物之前能夠掌握商場(chǎng)超市打折促銷(xiāo)的一手資料，花更少的錢(qián)，得到更多的優(yōu)惠，幫助消費(fèi)者告別盲目逛街，在沈陽(yáng)市形成以該網(wǎng)站為中心的購(gòu)物圈，達(dá)到一定程度的市場(chǎng)份額，在廣大學(xué)生和商家群體中樹(shù)立良好的品牌形象和口碑。

通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，不僅加深了我們對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的'客觀認(rèn)識(shí)、切實(shí)感受到創(chuàng)業(yè)的辛苦與喜悅，更鍛煉了我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，在一次次機(jī)遇與挑戰(zhàn)中開(kāi)拓了創(chuàng)業(yè)新思路，拓寬創(chuàng)業(yè)視野，為日后創(chuàng)業(yè)的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中，我們逐漸學(xué)會(huì)如何識(shí)別各種商業(yè)機(jī)會(huì)和資源。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我們?cè)龅竭^(guò)挫折和失敗，這要求我們學(xué)會(huì)了解經(jīng)營(yíng)常識(shí)、把握經(jīng)營(yíng)方向、提高商業(yè)能力。一年的實(shí)踐，我們受益匪淺，我們學(xué)會(huì)了如何更好地為人處世，更好地處理好工作與學(xué)習(xí)的道理，更重要的是認(rèn)識(shí)到了在過(guò)不久后即將完全踏入社會(huì)的我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)種種的挑戰(zhàn)，特別是現(xiàn)在的大學(xué)生面臨巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們都有創(chuàng)業(yè)激情，但我們應(yīng)該踏實(shí)認(rèn)真的看待這一問(wèn)題。

其實(shí)，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代，大學(xué)生應(yīng)該首先樹(shù)立第賺一分錢(qián)，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。 作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及初生牛犢不怕虎的精神，對(duì)未來(lái)充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)，這也往往造成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉和成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。

人類(lèi)的生活中會(huì)起到很大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì)無(wú)限增大。

在院系領(lǐng)導(dǎo)、老師的熱心幫助和指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)項(xiàng)目組成員的努力，歷經(jīng)初期理論論證，方案設(shè)計(jì)，收集材料、實(shí)地調(diào)查等步驟，本項(xiàng)目已取得顯著進(jìn)展。具體進(jìn)展情況分述如下：

(一)、2014年4月1號(hào)至7月30號(hào)為前期準(zhǔn)備階段，在此階段中組員已完成了資料的收集，在組內(nèi)開(kāi)展了實(shí)施前會(huì)議，具體分配了任務(wù)，確定行程及具體實(shí)施方案，完成了初步理論論證。

(二)、2014年8月1號(hào)到9月5號(hào)，拜訪了沈陽(yáng)市相關(guān)部門(mén)，了解相關(guān)情況，并針對(duì)網(wǎng)絡(luò)交易和大學(xué)生消費(fèi)情況情況進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)，收集了相關(guān)資料。

(三)、2014年9月6號(hào)到10月12號(hào)，集中走訪了當(dāng)?shù)氐赇伜统?，與日常買(mǎi)賣(mài)中的大學(xué)生們進(jìn)行了交談，調(diào)查了大學(xué)生在交易過(guò)程中存在的信息不完善情況。

(四)、2014年10月13號(hào)到11月16號(hào)，集中走訪了當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)，了解大學(xué)周?chē)牡赇侇?lèi)型和數(shù)量，與商家洽談合作業(yè)務(wù)。 以上工作已經(jīng)全部完成，并已經(jīng)過(guò)獲得調(diào)查所得的交流情況詞匯表，得出初步結(jié)論。

· 大學(xué)生在飲食方面消費(fèi)占總消費(fèi)最大比重

此外另有成果，搭建了微信公眾平臺(tái)，增添了一條更加簡(jiǎn)潔有效的途徑：

此項(xiàng)目有以下創(chuàng)新點(diǎn)：

(一)該項(xiàng)目利用了當(dāng)代發(fā)達(dá)的科學(xué)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，具有時(shí)代前瞻性;

(二)該項(xiàng)目建設(shè)期間投資少，經(jīng)營(yíng)期間獲利快;

(三)該項(xiàng)目用戶群體數(shù)量龐大，有較強(qiáng)的新事物接受力;

(四)該項(xiàng)目降低網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物風(fēng)險(xiǎn)，避免盲目購(gòu)物。

在創(chuàng)新方面，由于我們這是一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，所以創(chuàng)新方面是必不可少的。我覺(jué)得，創(chuàng)新方面首先要明確一個(gè)方向和目標(biāo)，方向和目標(biāo)是貫穿整個(gè)項(xiàng)目的核心，只有明確方向，圍繞這個(gè)方向努力下去，才可能有結(jié)果。

創(chuàng)新點(diǎn)可以從很多方面著手，不一定要很高深很前沿的東西，只要不是照搬別人的東西在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。有時(shí)候，思維可能會(huì)出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象，這時(shí)候不要著急也不要想著放棄，要試著換一個(gè)角度思考，發(fā)散思維多方位思考，作出大膽猜想，這時(shí)候你也許會(huì)有一種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。

愉快來(lái)形容，因?yàn)槲覀冎g缺少交流，每個(gè)人都有自己的想法，但是都放在了心里，沒(méi)有及時(shí)地說(shuō)出來(lái)，有種自己忙自己的感覺(jué)，一點(diǎn)也沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作的氛圍。直到一段時(shí)間后，我們開(kāi)會(huì)討論交流才發(fā)現(xiàn)我們前段時(shí)間都在各忙各的，都沒(méi)有辦法交流到一起，整個(gè)項(xiàng)目也是毫無(wú)進(jìn)展。這時(shí)我們才意識(shí)到我們的團(tuán)隊(duì)合作，人員分配方面出了問(wèn)題。所以我們及時(shí)調(diào)整，做到及時(shí)交流，每一個(gè)人有想法都可以及時(shí)的提出來(lái)我們大家一起討論交流，這樣做之后，真的事半功倍，并且在做項(xiàng)目的過(guò)程中也感到很開(kāi)心很快樂(lè)。

在項(xiàng)目研究過(guò)程中，我深深感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和必要性，同時(shí)也學(xué)到了很多東西，在一定程度上提高了自己的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。很感謝這個(gè)項(xiàng)目給我的鍛煉與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二

葉圣陶先生有言“教是為了不教?！焙?jiǎn)而言之，教學(xué)，教學(xué)，就是教師“教”學(xué)生“學(xué)”，不是把現(xiàn)成的知識(shí)交給學(xué)生，而是把學(xué)習(xí)的方法交給學(xué)生，學(xué)生可以受用一輩子。

為提高青年教師研究教材、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、組織教學(xué)活動(dòng)的能力，針對(duì)工作站成立第一學(xué)年度活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行階段性總結(jié)，以及確定下一學(xué)年度研修活動(dòng)重點(diǎn)和研修活動(dòng)方案，20xx年7月3日，長(zhǎng)沙市農(nóng)村名師工作站(田心站)語(yǔ)文組教師成長(zhǎng)論壇暨教師課例研修活動(dòng)，在望城區(qū)喬口田心中心小學(xué)如期舉行。工作站導(dǎo)師劉芳蘭老師和工作站全體成員準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。此次活動(dòng)包括以下環(huán)節(jié)：課例研修展示課;論壇交流匯報(bào);階段性總結(jié)匯報(bào);參會(huì)教師心得交流。

01。

課例研修第一節(jié)課由名師工作站成員虢亮老師帶來(lái)了示范課——部編版一年級(jí)下冊(cè)《咕咚》。課堂伊始，虢老師抓住了一年級(jí)學(xué)生喜歡游戲的特點(diǎn)，以模仿聲音進(jìn)行游戲，在歡樂(lè)的氛圍中進(jìn)行課堂教學(xué)，而又巧妙復(fù)習(xí)了帶口字旁的象聲詞。再根據(jù)低年級(jí)認(rèn)知特點(diǎn)，利用課文四幅插圖，進(jìn)行看圖學(xué)文的教學(xué)，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。抓住小動(dòng)物們叫的句子，進(jìn)行朗讀指導(dǎo)，從而理解人物心情，以及通過(guò)朗讀描寫(xiě)野牛的句子，讓孩子們明白要發(fā)現(xiàn)正確對(duì)待事情的方法。最后，出示課文插圖，讓學(xué)生看圖復(fù)述故事情節(jié)，整堂課，以“借助讀物中的圖畫(huà)閱讀”為主線，真正做到了教師“教”學(xué)生“學(xué)”。

02。

第二節(jié)為名師工作站成員吳蘭波老師執(zhí)教的示范課——人教版三年級(jí)下冊(cè)《說(shuō)說(shuō)我自己》。吳老師的課堂活潑生動(dòng)，寓教于樂(lè)，學(xué)生們樂(lè)于參與其中，樂(lè)于表達(dá)自我。教學(xué)中，以游戲闖關(guān)、創(chuàng)設(shè)情景法為主，創(chuàng)設(shè)了許多貼近兒童心理的情景，如，“猜一猜”、“找不同”、“說(shuō)一說(shuō)”等交際活動(dòng)形式，激發(fā)了學(xué)生說(shuō)的興趣，引導(dǎo)孩子積極參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)教師的引導(dǎo)，有的放矢，學(xué)生慢慢體會(huì)抓住自己特點(diǎn)進(jìn)行介紹的方法，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性。

03。

活動(dòng)第二項(xiàng)流程為論壇交流匯報(bào)，工作站成員虢雙老師講述了自己參加名師工作站研修活動(dòng)的心得體會(huì)，明確了我們要努力通過(guò)一個(gè)文本傳授給學(xué)生更多的知識(shí)和技能的思想。李敏老師著重從自己在課例研修中所執(zhí)教的《亡羊補(bǔ)牢》一課出發(fā)，暢談了低年級(jí)“隨文識(shí)字”的教學(xué)感想，進(jìn)行了個(gè)人研修成長(zhǎng)匯報(bào)。曾萬(wàn)里老師，則從自身課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，結(jié)合工作站開(kāi)展的共讀一本書(shū)活動(dòng)，暢聊了蘇霍姆林斯基名著《給教師的建議》的讀后感想，分享了“爭(zhēng)取學(xué)生熱愛(ài)你的學(xué)科”的教學(xué)歷程。

04。

活動(dòng)第三項(xiàng)流程，由工作站成員代表曾雪芬老師，進(jìn)行了題為《凝聚團(tuán)隊(duì)智慧，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，共筑教育人生》階段性總結(jié)?；仡櫫艘荒陙?lái)的點(diǎn)滴經(jīng)歷與成長(zhǎng)記錄，明確了在今后的工作中，工作站全體成員將向著“謀求專業(yè)高位發(fā)展，享受教育幸福人生”的美好愿望一路同行!

最后，參會(huì)教師各抒己見(jiàn)，分享了個(gè)人心得交流，在導(dǎo)師劉芳蘭老師的指導(dǎo)了確定下學(xué)年的研修重點(diǎn)和研修方向。在此次活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)成員且思且行，在總結(jié)中提升了自己，在閱讀中完善了自己，收獲頗豐。

創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三

在學(xué)校的建設(shè)和中我們充分重視環(huán)境保護(hù)，強(qiáng)化環(huán)境教育，并將環(huán)境教育工作作為提高學(xué)生整體素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，積極倡導(dǎo)環(huán)境教育，多渠道挖掘教育資源，始終把環(huán)境建設(shè)、德育工作與教學(xué)工作納入同步發(fā)展的軌道，并在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中創(chuàng)造性地做了一系列工作，并且取得了顯著的成績(jī)。

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，規(guī)范環(huán)境教育管理。

我校自開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建以來(lái)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)___為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)__、__、___為副組長(zhǎng)，組員由各職能處室負(fù)責(zé)人及年級(jí)組長(zhǎng)組成的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。并將創(chuàng)建綠色學(xué)校工作列入學(xué)校工作的主要議事日程，列入學(xué)校、少先隊(duì)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、各教研組、班主任的學(xué)期。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)行專題學(xué)習(xí)討論，研究創(chuàng)建工作。明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作任務(wù)，強(qiáng)化職責(zé)。由少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織開(kāi)展環(huán)保教育的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)?？倓?wù)處全面負(fù)責(zé)校園綠化和日常的維護(hù)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)環(huán)保教育在教學(xué)及教科研工作中的有機(jī)滲透，領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查指導(dǎo)。本著可持續(xù)發(fā)展的思想，領(lǐng)導(dǎo)小組積極鼓勵(lì)師生員工參與學(xué)校規(guī)劃，共同制定校園環(huán)境和發(fā)展的各項(xiàng)，使環(huán)境教育與學(xué)校各部門(mén)教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的道路。

二、加強(qiáng)環(huán)境教育，規(guī)范管理中滲透綠色理念。

我校創(chuàng)建綠色學(xué)校以提高學(xué)生整體素質(zhì)為宗旨，以教學(xué)為主陣地，發(fā)揮德育活動(dòng)的整體功能，與活動(dòng)相結(jié)合，環(huán)境教育途徑，引導(dǎo)和鼓勵(lì)師生積極參與實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。

1、注重校園環(huán)境建設(shè)，以建設(shè)促環(huán)保。

(1)打造精品校園，融鑄綠色和諧理念。

20__年學(xué)校投入了大量資金加強(qiáng)校園園林化建設(shè)，對(duì)學(xué)校建筑布局以及校園綠化、美化方面進(jìn)行了精心的部署和細(xì)致的規(guī)劃。在擴(kuò)大綠化建設(shè)面積的同時(shí)，我們也非常注重人文環(huán)境的建設(shè)，環(huán)境保護(hù)的相關(guān)在樓道、梯間隨處可見(jiàn)，于無(wú)聲處規(guī)范學(xué)生言行，凈生心靈。

(2)重視養(yǎng)成教育，凈化學(xué)校環(huán)境。

我校把環(huán)境教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境習(xí)慣。在學(xué)校走廊、廁所、水槽等用水區(qū)域張貼了節(jié)水標(biāo)語(yǔ)，并堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水教育;培訓(xùn)了班級(jí)節(jié)電小標(biāo)兵，時(shí)時(shí)注重對(duì)班級(jí)、校園用電情況的監(jiān)督，總務(wù)處不定期對(duì)班級(jí)、辦公室用電情況進(jìn)行檢查，使我校用水用電情況良好。注意垃圾的處理、回收，垃圾分類(lèi)存放，使校園內(nèi)沒(méi)有殘留垃圾。各班包干衛(wèi)生區(qū)劃分明確，職責(zé)落實(shí)，打掃及時(shí)，使學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生，廁所無(wú)異味，無(wú)殘留糞便。

2、內(nèi)外雙修，家校聯(lián)合、輻射社會(huì)。

我校在綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中，以創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)為核心，通過(guò)課堂教學(xué)，研究性課程學(xué)習(xí)，養(yǎng)成教育，美化校園和等多種形式，實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育滲透。我們將相關(guān)學(xué)科滲透、第二課堂活動(dòng)雙管齊下，構(gòu)建學(xué)校環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化教育環(huán)境。

(1)發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主陣地作用，創(chuàng)建綠色課堂。

我校充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在各科課堂教育教學(xué)中有機(jī)滲透環(huán)境教育，遵循學(xué)生的年齡心理特點(diǎn)和知識(shí)水平相結(jié)合的原則。要求品德與生活、品德與社會(huì)、科學(xué)等學(xué)科的科任老師在具體教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容，內(nèi)容正確，結(jié)合貼切，學(xué)生積極性高，教育成果顯著。在全國(guó)首屆中小學(xué)生大賽中，我校同學(xué)的環(huán)保題材漫畫(huà)獲得一等獎(jiǎng)的第一名;老師所執(zhí)教的深刻挖掘了環(huán)境保護(hù)對(duì)人的影響，深受專家的好評(píng)，獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。發(fā)動(dòng)小隊(duì)隊(duì)員，利用廢品搞小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)隊(duì)員動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。我校__老師指導(dǎo)學(xué)生制作的變變變-玩具小車(chē)驅(qū)動(dòng)能源改造獲得唐山市科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。我們還在每班成立環(huán)保小隊(duì)，分類(lèi)垃圾，把賣(mài)廢品所得的錢(qián)捐贈(zèng)給身邊的有困難的小朋友，培養(yǎng)隊(duì)員的愛(ài)心，起到一舉兩得的效果。

我們還在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)辟綠色學(xué)校專欄，宣傳綠色環(huán)保的有關(guān)知識(shí)，及時(shí)反映學(xué)校創(chuàng)建工作的最新情況，接受師生的有關(guān)建議。

(2)走出校門(mén)，家校聯(lián)動(dòng)，服務(wù)社區(qū)。

20__年以來(lái)，學(xué)校利用地球日、水日、等積極組織環(huán)保宣傳員開(kāi)展廣泛的環(huán)境宣傳活動(dòng)，定期到社區(qū)宣傳國(guó)家環(huán)境保護(hù)的方針、政策和法規(guī)，并專門(mén)制作環(huán)保宣傳版報(bào)。積極參與創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，積極參加社區(qū)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，經(jīng)常參加清掃社區(qū)一條街活動(dòng)，參加社會(huì)環(huán)保公益活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效益。

創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四

此次活動(dòng)終于在天公作美的前提下順利完成了，在本次活動(dòng)中，孩子們都玩得很開(kāi)心，是比較成功的一次戶外親子活動(dòng)。

此次活動(dòng)，我們做了許多鋪墊，按照流程一步一步的走，沒(méi)有覺(jué)得很亂的感覺(jué)，外景踩點(diǎn)，準(zhǔn)備禮物，發(fā)送服裝，發(fā)送邀請(qǐng)函，告知活動(dòng)注意事項(xiàng);但是活動(dòng)開(kāi)始后，我們還是發(fā)現(xiàn)其實(shí)工作做得并不是太仔細(xì)，以后值得我們借鑒，比如：

1、當(dāng)我們點(diǎn)家庭的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)有兩組家庭還沒(méi)有到，這個(gè)我們應(yīng)該是可以避免的，就是在比賽活動(dòng)當(dāng)天有專門(mén)的負(fù)責(zé)老師打電話通知每一個(gè)家庭，確保他們知道參賽時(shí)間和地點(diǎn)。

2、游戲方面是比較適合親子的，孩子們也玩的很開(kāi)心，但是，我發(fā)現(xiàn)游戲規(guī)則不是很明了，家庭也沒(méi)有很?chē)?yán)格的按照我們的游戲規(guī)則來(lái)比賽;這個(gè)方面，我們考慮的不是很周到，解決的方法是，提前告知親子游戲內(nèi)容和比賽規(guī)則，讓家長(zhǎng)和孩子在家提前練習(xí)和熟悉我們的游戲規(guī)則，那么比賽時(shí)候就不至于出現(xiàn)混亂的場(chǎng)面。

3、登山尋寶藏，認(rèn)讀單詞，孩子們很喜歡，我們?cè)谠O(shè)置方面也加入了英語(yǔ)方面的內(nèi)容，讓孩子在玩的過(guò)程中也復(fù)習(xí)鞏固了知識(shí);但是，比賽開(kāi)始后，我們發(fā)現(xiàn)，我們沒(méi)有給他們定出明確的游戲規(guī)則：

比如，1、我們應(yīng)該帶隊(duì)把家長(zhǎng)同學(xué)帶到我們指定的路線上去，不應(yīng)該是蜂擁而散;。

2、應(yīng)該是一個(gè)家長(zhǎng)帶著一個(gè)孩子一起找寶藏，而并不是孩子一個(gè)人滿山片野的到處晃，家長(zhǎng)跟著孩子跑，那樣很容易造成危險(xiǎn)。

亮點(diǎn)：既然是親子戶外活動(dòng)，我們的長(zhǎng)繩比賽就為我們突出了這一個(gè)大點(diǎn)，家長(zhǎng)參加跳繩比賽，最后選舉跳繩冠軍，頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。

每次活動(dòng)結(jié)束后，我們都可以從中總結(jié)好的方面，進(jìn)而也可以改進(jìn)不足的地方，為下次活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十五

由于資本市場(chǎng)的差異和投資者經(jīng)營(yíng)理念的不同，使歐洲、日本、韓國(guó)等國(guó)經(jīng)濟(jì)中的風(fēng)險(xiǎn)投資發(fā)展相對(duì)滯后。

而對(duì)于我國(guó)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較晚，但市場(chǎng)的逐步發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步使我國(guó)企業(yè)家經(jīng)營(yíng)者在上世紀(jì)90年代開(kāi)始意識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)投資對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大作用，于是根據(jù)我國(guó)發(fā)展現(xiàn)狀隨之制定相應(yīng)的發(fā)展戰(zhàn)略開(kāi)始發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)投資市場(chǎng)。

但畢竟我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)還不夠成熟，法律制度還不夠健全，監(jiān)管機(jī)制還不夠完善，使風(fēng)險(xiǎn)投資市場(chǎng)在我國(guó)剛剛出現(xiàn)并準(zhǔn)備發(fā)展之際就步入了發(fā)展的低迷階段，特別是01年之后，互聯(lián)網(wǎng)的泡沫經(jīng)濟(jì)，證券市場(chǎng)的混亂以及納斯達(dá)克的影響等嚴(yán)重阻礙了風(fēng)險(xiǎn)投資市場(chǎng)在我國(guó)的發(fā)展。

然而中國(guó)總體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)勁勢(shì)頭，使各國(guó)認(rèn)識(shí)到中國(guó)市場(chǎng)的巨大潛力，中國(guó)已被看作一個(gè)蘊(yùn)藏豐富的“金礦”，同時(shí)隨著我國(guó)法律制度的逐步健全，國(guó)家一些強(qiáng)有力的調(diào)控政策的出臺(tái)，使風(fēng)險(xiǎn)投資市場(chǎng)開(kāi)始走出低迷走向發(fā)展，我國(guó)創(chuàng)業(yè)投資的春天已經(jīng)到來(lái)。

面對(duì)市場(chǎng)的不確定，創(chuàng)業(yè)投資不僅僅意味著收益，更多的卻代表著風(fēng)險(xiǎn)，因此如何管理好風(fēng)險(xiǎn)投資，最大程度地減小投資風(fēng)險(xiǎn)，并取得預(yù)期收益便成了創(chuàng)業(yè)投資的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。

于是郭嶺博士接著向我們講述了創(chuàng)業(yè)投資管理的運(yùn)作方式和方法，包括投資機(jī)構(gòu)的設(shè)立、項(xiàng)目的選擇和評(píng)價(jià)、進(jìn)入項(xiàng)目的條件和方式、項(xiàng)目投資后的管理、項(xiàng)目的退出、項(xiàng)目投資后的總結(jié)六部分內(nèi)容。

風(fēng)險(xiǎn)投資發(fā)展最早的是美國(guó)。

當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景美國(guó)企業(yè)正經(jīng)歷所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)的兩權(quán)分離變革，因此對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)投資大多采取了以有限合伙管理公司和資本家投入資金相結(jié)合的設(shè)立模式。

而我國(guó)發(fā)展較晚，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀決定了我們不能照搬美國(guó)模式，而是因地制宜采用創(chuàng)業(yè)投資公司為主的設(shè)立形式。

風(fēng)險(xiǎn)資本家為了保證自己投入資本的收益，同時(shí)減少無(wú)法預(yù)期的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)合伙人常采用股權(quán)激勵(lì)，并實(shí)行有限責(zé)任制。

但我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不成熟使我們?nèi)孕杞∪恍┮?guī)章制度以保障投資市場(chǎng)的良好發(fā)展。

隨著科技的進(jìn)步，信息技術(shù)的發(fā)展，風(fēng)險(xiǎn)投資領(lǐng)域也正在由最初的高科技產(chǎn)業(yè)向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)軍，因此對(duì)于產(chǎn)業(yè)方向的選擇可以從成長(zhǎng)潛力巨大的新型產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)規(guī)模巨大的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)中選擇。

但社會(huì)的專業(yè)化分工的局面也決定了各創(chuàng)業(yè)投資公司的專業(yè)化，同時(shí)也決定了其各自專向的目標(biāo)市場(chǎng)，而商業(yè)模式的設(shè)計(jì)和比較分析更要從公司的內(nèi)部資源、核心優(yōu)勢(shì)出發(fā)制定合理的發(fā)展戰(zhàn)略，同時(shí)評(píng)價(jià)各項(xiàng)目指標(biāo)選擇最優(yōu)項(xiàng)目進(jìn)行投資，并依據(jù)現(xiàn)實(shí)情況指定詳細(xì)的分階段實(shí)施計(jì)劃，計(jì)劃實(shí)施過(guò)后為了檢查項(xiàng)目的完成情況，并對(duì)以后的發(fā)展提供借鑒，還需對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行項(xiàng)目投資后的評(píng)價(jià)。

為了使我們能夠更深刻地理解創(chuàng)業(yè)投資管理知識(shí)，郭嶺博士最后還引用武漢東湖創(chuàng)新科技投資公司投資武漢喜馬拉雅數(shù)碼成像技術(shù)有限公司的案例向我們?cè)敿?xì)講解了實(shí)例中如何具體進(jìn)行創(chuàng)業(yè)投資管理，這使我們對(duì)其中的管理重點(diǎn)和投資運(yùn)作有了一個(gè)簡(jiǎn)單的了解。

市場(chǎng)是不確定的，環(huán)境的變化時(shí)刻影響著市場(chǎng)的運(yùn)作與發(fā)展，如何在不確定的市場(chǎng)中進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)投資創(chuàng)業(yè)管理，以及在未來(lái)的工作中我們又應(yīng)如何選擇風(fēng)險(xiǎn)投資領(lǐng)域，許多問(wèn)題仍需我們學(xué)習(xí)和思考。

時(shí)下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已成為一個(gè)時(shí)代流行的新名詞，自從我國(guó)實(shí)行大學(xué)生畢業(yè)自主擇業(yè)制度以來(lái)，大學(xué)生選擇回到小縣城或者農(nóng)村自己勤勞致富，開(kāi)辦屬于自己的小型企業(yè)或工廠，或幾個(gè)人合伙成立專業(yè)合作社承包大片荒山和土地進(jìn)行養(yǎng)殖和種植業(yè)，已成為當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)的一種時(shí)尚選擇。

筆者有幸能夠接觸和緊密聯(lián)系他們的工作，對(duì)2009年至2014年時(shí)間段的我縣32名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者做了深入的調(diào)查和分析，從調(diào)研中了解到，32名大學(xué)生中從事工業(yè)生產(chǎn)項(xiàng)目的有3名，其中2名大學(xué)生的公司已走入正軌，1個(gè)公司舉債經(jīng)營(yíng)。

從事服務(wù)業(yè)項(xiàng)目的有16名，有11個(gè)公司運(yùn)轉(zhuǎn)正常，4個(gè)公司舉債經(jīng)營(yíng)、1個(gè)公司瀕將倒閉。

從事手工業(yè)項(xiàng)目的有6人，有3個(gè)公司發(fā)展良好，1個(gè)公司舉債經(jīng)營(yíng)，2個(gè)公司已倒閉。

從事農(nóng)村種植、養(yǎng)殖業(yè)的有7人，目前有5家在正常經(jīng)營(yíng)，2家已轉(zhuǎn)行。

綜上所述，32名大學(xué)生中有21名創(chuàng)業(yè)基本成功，有11名大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到了問(wèn)題，成功率為65%。

筆者在調(diào)查過(guò)程中對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功與失意者進(jìn)行了深入的交流和探討，同時(shí)請(qǐng)失意者對(duì)再次創(chuàng)業(yè)暢談了一些感受和想法，再結(jié)合成功企業(yè)家的一些觀點(diǎn)，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的知識(shí)積累途徑、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)應(yīng)規(guī)避的風(fēng)險(xiǎn)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)和弊端、對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供社會(huì)支持的建議等方面進(jìn)行一個(gè)深入淺出的分析，希望達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)積累途徑：

大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間對(duì)自己的將來(lái)要有一個(gè)初步的規(guī)劃，如果選擇自主創(chuàng)業(yè)，那么在各方面都要早作準(zhǔn)備，要從多方面豐富知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，提高個(gè)人的業(yè)務(wù)和管理能力，歸結(jié)起來(lái)主要途徑包括以下幾個(gè)方面：

(一)通過(guò)大學(xué)課堂，大學(xué)圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)媒介積累

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者通過(guò)課堂學(xué)習(xí)能擁有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，特別是通過(guò)老師的講解和察看實(shí)例后，對(duì)所學(xué)知識(shí)能加深理解，記憶猶新，在今后的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中將會(huì)受益無(wú)窮。

另外，可以針對(duì)性地到圖書(shū)館找一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)理論方面的報(bào)刊和書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，紙質(zhì)媒體中的人才類(lèi)、經(jīng)濟(jì)類(lèi)等媒體是首要選擇，例如比較專業(yè)的'《21世紀(jì)人才報(bào)》、《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》，《it經(jīng)理人世界》等。

網(wǎng)絡(luò)媒體中管理類(lèi)，人才類(lèi)，專業(yè)創(chuàng)業(yè)類(lèi)網(wǎng)站是必要選擇，例如《中國(guó)營(yíng)銷(xiāo)傳播網(wǎng)》，《中華英才網(wǎng)》，《中華創(chuàng)業(yè)網(wǎng)等》。

此外，從各地創(chuàng)業(yè)中心、創(chuàng)新科技園、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心、留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、科技信息服務(wù)中心、知名民營(yíng)企業(yè)的網(wǎng)站等都可以學(xué)到很多的創(chuàng)業(yè)知識(shí)。

(二)通過(guò)與政、商界人士廣泛交流積累

一是大學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)多與自己創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目所對(duì)應(yīng)的政府部門(mén)取得聯(lián)系，如工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、科技、創(chuàng)業(yè)辦等單位。

一方面深入了解創(chuàng)業(yè)政策及一些地方性規(guī)定，咨詢大學(xué)生創(chuàng)業(yè)國(guó)家給予的相關(guān)優(yōu)惠政策。

另一方面通過(guò)他們推薦多參加一些政府和商界主辦的講座、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬人脈資源，信息渠道，很好地融入市場(chǎng)。

二是通過(guò)電子郵件和電話請(qǐng)教崇拜的商界人士，或咨詢與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目密切聯(lián)系的商業(yè)團(tuán)體，特別是初次創(chuàng)業(yè)中遇到困難和問(wèn)題的時(shí)候，你的謙遜總能得到他們的支持。

(三)通過(guò)“曲線創(chuàng)業(yè)”積累

先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)是時(shí)下很多學(xué)生的選擇，由于自己各方面閱歷和經(jīng)驗(yàn)都不夠，畢業(yè)后，先到相關(guān)的實(shí)體單位鍛煉幾年，積累一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)再創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)很好的選擇。

在工作中對(duì)企業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)、人員的管理、公司的運(yùn)作都有一個(gè)全面和深刻的認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)可以利用與專業(yè)人士交流的機(jī)會(huì)獲得更多的來(lái)自市場(chǎng)的信息和創(chuàng)業(yè)知識(shí)，對(duì)企業(yè)存在的隱患和問(wèn)題以及加強(qiáng)和改進(jìn)的措施都有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。

有利于自己創(chuàng)業(yè)后舉一反三努力的克服和糾正。

總之，創(chuàng)業(yè)知識(shí)來(lái)自于大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)各階層的交流與實(shí)踐，只要善于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，總能找到施展自己才能的途徑，但在信息泛濫的社會(huì)之中，“去粗取精，去偽存真”，這是很重要的，善于學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)永遠(yuǎn)是贏者的座右銘。

二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要認(rèn)真分析自己創(chuàng)業(yè)過(guò)程中可能會(huì)遇到哪些風(fēng)險(xiǎn)，這些風(fēng)險(xiǎn)哪些是可以控制的，哪些是不可以控制的，哪些是需要極力避免的，哪些是致命的或不可管理的，一旦這些風(fēng)險(xiǎn)出現(xiàn)，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)和化解，特別需要注意的是，一定要明白最大的風(fēng)險(xiǎn)是什么，最大的損失可能有多少，自己是否有能力承擔(dān)并渡過(guò)難關(guān)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)綜合起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

(一)項(xiàng)目選擇太盲目

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)如果缺少前期市場(chǎng)的調(diào)研和論證，只憑自己的興趣和想象來(lái)決定投資方向，甚至僅憑一時(shí)心血來(lái)潮做決定，一定會(huì)碰得頭破血流，在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場(chǎng)調(diào)研，在了解市場(chǎng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè)。

一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者資金較弱，選擇啟動(dòng)資金不多，人手配備要求不高的項(xiàng)目，從小本經(jīng)營(yíng)做起比較適宜。

在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)餐飲行業(yè)倒閉的原因是由于沒(méi)有搞好調(diào)研工作，其選擇的餐飲位置地段較為偏僻，又沒(méi)較廣的人脈資源和固定的客源，在開(kāi)張一年半后便只能另僻門(mén)路。

(二)資金風(fēng)險(xiǎn)

資金風(fēng)險(xiǎn)在創(chuàng)業(yè)初期會(huì)一直伴隨在創(chuàng)業(yè)者的左右，是否有足夠的資金創(chuàng)辦企業(yè)是創(chuàng)業(yè)者遇到的第一個(gè)問(wèn)題。

企業(yè)創(chuàng)辦起來(lái)后，就必須考慮是否有足夠的資金支持企業(yè)的日常運(yùn)作。

對(duì)于初創(chuàng)企業(yè)來(lái)說(shuō)，如果連續(xù)幾個(gè)月入不敷出或者因?yàn)槠渌驅(qū)е缕髽I(yè)的現(xiàn)金流中斷，都會(huì)給企業(yè)帶來(lái)極大的威脅。

相當(dāng)多的企業(yè)會(huì)在創(chuàng)辦初期因資金緊缺而嚴(yán)重影響業(yè)務(wù)的拓展，甚至錯(cuò)失商機(jī)而不得不關(guān)門(mén)大吉。

另外如果沒(méi)有廣闊的融資渠道，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃只能是一紙空談，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)方式外，還可以充分利用風(fēng)險(xiǎn)投資、創(chuàng)業(yè)基金或者申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)富民扶持資金等融資渠道。

在32個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者中，有8人因懂創(chuàng)業(yè)政策申請(qǐng)到了3至10萬(wàn)元不等的創(chuàng)業(yè)扶持資金，在一定程度上緩解了企業(yè)資金周轉(zhuǎn)的困難。

(三)社會(huì)資源貧乏

企業(yè)創(chuàng)建、市場(chǎng)開(kāi)拓、產(chǎn)品推介等工作都需要調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，大學(xué)生在這方面都感到非常吃力。

平時(shí)應(yīng)多參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大自己人際交往的范圍。

在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，一個(gè)生產(chǎn)生物制劑的公司，其產(chǎn)品可以增強(qiáng)綠色植物的光合作用而提高農(nóng)作物20%的產(chǎn)量，應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)很有前途的企業(yè)，但由于沒(méi)有對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行很好的推介，人民群眾對(duì)其產(chǎn)品沒(méi)有普遍認(rèn)可和接受，沒(méi)有銷(xiāo)售市場(chǎng)，所以只得關(guān)門(mén)大吉。

(四)管理上的風(fēng)險(xiǎn)

一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者雖然技術(shù)出類(lèi)拔萃，但理財(cái)、營(yíng)銷(xiāo)、溝通、管理方面的能力普遍不足，想創(chuàng)業(yè)成功，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者必須技術(shù)、經(jīng)營(yíng)兩手抓，可從合伙創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)或開(kāi)虛擬店鍛煉創(chuàng)業(yè)能力，也可以聘用職業(yè)經(jīng)理人負(fù)責(zé)企業(yè)的日常運(yùn)作。

在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，11名創(chuàng)業(yè)失敗者基本上都是管理出了問(wèn)題，其中包括：決策隨意、信息不通、理念不清、用人不當(dāng)、忽視創(chuàng)新、急功近利、盲目跟風(fēng)、意志薄弱等，特別是大學(xué)生知識(shí)單一、經(jīng)驗(yàn)不足、資金實(shí)力和心理素質(zhì)明顯不足，更會(huì)增加在管理上的風(fēng)險(xiǎn)。

(五)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)

競(jìng)爭(zhēng)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中是必然的，如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)是每個(gè)企業(yè)都要隨時(shí)考慮的事，而對(duì)新創(chuàng)企業(yè)更是如此，如果創(chuàng)業(yè)者選擇的行業(yè)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的領(lǐng)域，那么在創(chuàng)業(yè)之初極有可能受到同行的強(qiáng)烈排擠。

對(duì)于大企業(yè)來(lái)說(shuō)，由于規(guī)模效益和實(shí)力雄厚，短時(shí)間的降價(jià)并不會(huì)對(duì)它造成致命的傷害，而對(duì)初創(chuàng)企業(yè)來(lái)說(shuō)可能意味著徹底毀滅的危險(xiǎn)。

因此，考慮好如何應(yīng)對(duì)同行的殘酷競(jìng)爭(zhēng)是創(chuàng)業(yè)者生存的必要準(zhǔn)備。

(六)團(tuán)隊(duì)分岐的風(fēng)險(xiǎn)

現(xiàn)代企業(yè)越來(lái)越重視團(tuán)隊(duì)的力量，創(chuàng)業(yè)企業(yè)在誕生或成長(zhǎng)過(guò)程中最主要的力量來(lái)源一般都是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)能使創(chuàng)業(yè)企業(yè)快速的發(fā)展起來(lái)，但與此同時(shí)，風(fēng)險(xiǎn)也就蘊(yùn)含在其中，團(tuán)隊(duì)的力量越大，產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)也就越大，一旦創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的核心成員在某些問(wèn)題上產(chǎn)生分歧不能達(dá)到統(tǒng)一時(shí)，極有可能會(huì)對(duì)企業(yè)造成強(qiáng)烈的沖擊。

事實(shí)上，做好團(tuán)隊(duì)的協(xié)作并非易事，特別是與股權(quán)、利益相關(guān)聯(lián)時(shí)，很多初創(chuàng)時(shí)很好的伙伴都會(huì)鬧得不歡而散。

(七)核心競(jìng)爭(zhēng)力缺乏的風(fēng)險(xiǎn)

對(duì)于具有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)的創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，他們的目標(biāo)是不斷地發(fā)展壯大企業(yè)，因此，企業(yè)是否具有自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是最主要的風(fēng)險(xiǎn)。

一個(gè)依賴別人的產(chǎn)品或市場(chǎng)來(lái)打天下的企業(yè)是永遠(yuǎn)不會(huì)成為優(yōu)秀企業(yè)的。

核心競(jìng)爭(zhēng)力在創(chuàng)業(yè)之初可能不是最重要的問(wèn)題，但要謀求重要的發(fā)展，就是最不可忽視的問(wèn)題，沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)終究會(huì)被淘汰出局。

(八)人力資源流失風(fēng)險(xiǎn)

一些研發(fā)、生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)性企業(yè)需要面向廣闊的市場(chǎng)，大量的高素質(zhì)專業(yè)人才或業(yè)務(wù)隊(duì)伍是這類(lèi)企業(yè)成長(zhǎng)的重要基礎(chǔ)，防止專業(yè)人才及業(yè)務(wù)核心人員的流失應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)業(yè)者時(shí)刻注意的問(wèn)題，在那些依靠某種技術(shù)或?qū)＠麆?chuàng)業(yè)的企業(yè)中，擁有或掌握這一類(lèi)關(guān)鍵技術(shù)的業(yè)務(wù)人員的流失是創(chuàng)業(yè)失敗的最主要風(fēng)險(xiǎn)。

(九)意識(shí)上的風(fēng)險(xiǎn)

意識(shí)上的風(fēng)險(xiǎn)是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)最內(nèi)在的風(fēng)險(xiǎn)，這種風(fēng)險(xiǎn)來(lái)自于無(wú)形，卻有強(qiáng)大的毀滅力。

風(fēng)險(xiǎn)性較大的意識(shí)有投機(jī)的心態(tài)、僥幸的心理、試試看的心態(tài)、過(guò)分依賴他人、回本的心理等，這些意識(shí)作為一個(gè)新生企業(yè)來(lái)說(shuō)都是要極力避免的。

總之，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用，“做熟不做生”。

三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和弊端

(一)存在的優(yōu)勢(shì)：

1、有“敢闖”精神。

大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣、以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者必須具有的素質(zhì)。

2、有“科技”精神。

大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的企業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)，技術(shù)性的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì)走向高科技，高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。

一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)而愿意對(duì)其進(jìn)行投資。

3、有“創(chuàng)新”精神。

有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)業(yè)精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。

(二)存在的弊端：

1、“承載能力”較弱。

由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂(lè)觀，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備，對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。

許多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，看到的是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義，其實(shí)，成功的背后還有很多的失敗。

看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

2、“社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”欠缺。

急于求成，市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素，大學(xué)生雖然掌握了一定的書(shū)本知識(shí)，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。

此外，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

3、“理想主義”較濃。

一部分大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在一個(gè)美妙想法與概念上，甚至有人想利用很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資，而對(duì)于諸于目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。

現(xiàn)在的投資人看重的是企業(yè)的技術(shù)含量有多高，在多大的程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利有多大，都是現(xiàn)實(shí)主義。

另外，有些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品和服務(wù)常常會(huì)得到投資人的青睞，同時(shí)對(duì)于這些產(chǎn)品和服務(wù)，你也必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性才可能贏得投資。

四、對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供社會(huì)支持的建議

針對(duì)上述問(wèn)題，筆者認(rèn)為：鼓勵(lì)、幫扶大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，是各級(jí)各部門(mén)和全社會(huì)的共同責(zé)任。

為此建議：

(一)加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)宣傳，營(yíng)造創(chuàng)業(yè)氛圍。

應(yīng)加大政策引導(dǎo)力度，鼓勵(lì)大學(xué)生走自主創(chuàng)業(yè)之路;共青團(tuán)、青聯(lián)等青年群眾組織和媒體要運(yùn)用大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功典型，大力弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、務(wù)實(shí)圖強(qiáng)”的創(chuàng)業(yè)精神，在全社會(huì)確立創(chuàng)業(yè)為榮、支持創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

(二)加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，提升創(chuàng)業(yè)能力。

高校要高度重視，確保大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育有人抓，有人管。

把大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育納入高校教學(xué)體系，有條件的高校要開(kāi)設(shè)“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”課程;在高校開(kāi)展與專業(yè)相對(duì)應(yīng)的從業(yè)資格培訓(xùn)。

建議有關(guān)部門(mén)推出一批大企業(yè)作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地，鼓勵(lì)有條件的高校設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心或創(chuàng)業(yè)園區(qū)。

(三)完善創(chuàng)業(yè)政策，提供創(chuàng)業(yè)保障。

重點(diǎn)是針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃經(jīng)專業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)認(rèn)定具有成功創(chuàng)業(yè)可能的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目加大扶持力度、提供切實(shí)保障。

包括提高貼息的小額貸款額度、延長(zhǎng)償還期限;建立創(chuàng)業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)基金，緩解創(chuàng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗后的經(jīng)濟(jì)壓力;鼓勵(lì)建立創(chuàng)業(yè)孵化器，鼓勵(lì)工業(yè)集聚區(qū)域建立創(chuàng)業(yè)孵化器，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目?jī)?yōu)先進(jìn)行孵化等等。

(四)建設(shè)服務(wù)平臺(tái)，提高服務(wù)水平。

通過(guò)出臺(tái)政策，重點(diǎn)支持建立專利項(xiàng)目代理、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評(píng)估、政策法規(guī)咨詢和公司財(cái)務(wù)代理等方面的中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，彌補(bǔ)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的不足;加強(qiáng)信息平臺(tái)建設(shè)，便于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者及時(shí)獲取政策以及資金、項(xiàng)目、人才和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)等創(chuàng)業(yè)相關(guān)信息;建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)“一站式”服務(wù)窗口，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供便捷、高效的服務(wù)。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是目前社會(huì)關(guān)注的大問(wèn)題。

大學(xué)生群體具有文化水平高、思維活躍、發(fā)展?jié)摿Υ蟮忍攸c(diǎn)，鼓勵(lì)和扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高和現(xiàn)代企業(yè)家的培養(yǎng)。

鼓勵(lì)、幫扶大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，讓更多的大學(xué)生成為創(chuàng)業(yè)者并實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)，是各級(jí)各部門(mén)和全社會(huì)的共同責(zé)任。

希望全社會(huì)都來(lái)鼓勵(lì)、關(guān)心、支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，為優(yōu)化大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境開(kāi)創(chuàng)新的局面。

創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十六

根據(jù)埇橋區(qū)衛(wèi)生局埇衛(wèi)字195號(hào)文件精神,我院上午在宿州雪楓公園舉行“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”大型義診活動(dòng)。

市直各醫(yī)療單位共計(jì)7家醫(yī)院參與集體公益活動(dòng)，本院院長(zhǎng)游道國(guó)對(duì)這次活動(dòng)高度重視，接到文件后積極落實(shí)和準(zhǔn)備，并指派行政院長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)執(zhí)行，從人員、車(chē)輛、物資、活動(dòng)內(nèi)容、及時(shí)間上均作了詳細(xì)安排。

在工作人員少、任務(wù)重的情況下，我院盡力集中醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)務(wù)人員參加本次活動(dòng)。外科主任黃景華、婦產(chǎn)科主任王宗桂、醫(yī)務(wù)科主任朱坤領(lǐng)、辦公室主任丁訓(xùn)義，及相關(guān)人員共計(jì)15人。此次義診配備專用車(chē)輛2部，血壓計(jì)3個(gè)，體溫表10只，診療用具體重秤及義診用品，并細(xì)化到處方、各種檢查單等。

場(chǎng)周?chē)麽t(yī)療單位彩帶揮舞，白衣飄飄，醫(yī)護(hù)人員在各自義診位置熱情接待著蜂擁而來(lái)的晨練人員，有體弱的常見(jiàn)病患者，有關(guān)心生活身體保健的人群，有年輕美麗的姑娘，有稚幼可愛(ài)的孩童，有在校的中小學(xué)生等。因?yàn)槲以号沙龅娜藛T多、資質(zhì)高、經(jīng)驗(yàn)豐富、準(zhǔn)備充分、服務(wù)熱情，我們的義診活動(dòng)場(chǎng)所顯得格外壯觀，人群涌動(dòng)，爭(zhēng)先恐后。

我們的資深醫(yī)療專家對(duì)擁擠而來(lái)的咨詢者均進(jìn)行耐心細(xì)致的講解，護(hù)理人員在忙著對(duì)挽袖立臂的人群逐一測(cè)量著血壓，進(jìn)行詢問(wèn)和登記，企劃部人員在忙著發(fā)放我院專制的環(huán)保袋和優(yōu)惠體檢卡，并穿梭于人群忙左忙右的拍照存檔。在緊張工作一個(gè)多小時(shí)后，人員越來(lái)越多，全體工作人員在太陽(yáng)的照射下，已經(jīng)汗流浹背了，可工作熱情一直不減，心情也格外的舒暢，因?yàn)樗麄冋硎艿缴鐣?huì)人群對(duì)白衣天使這種職業(yè)的崇敬和信賴，更使他們對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的工作更加充滿自豪感和自信心。

醫(yī)院辦公室專到我們義診點(diǎn)進(jìn)行拍照留念。此時(shí)此刻，我們?nèi)w義診人員雖然感到很累很熱，但心情又感到特別高興。在此次活動(dòng)中，我們?yōu)榻倜罕姕y(cè)量血壓，測(cè)量身高體重200余人，發(fā)放環(huán)保袋300多個(gè)，體檢卡200余份，接待來(lái)咨詢?nèi)藛T近百人。大家對(duì)我院醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度和工作熱情都給予充分好評(píng)，整個(gè)活動(dòng)在熱烈而快樂(lè)的氣氛中結(jié)束。

創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十七

就28日戶外教學(xué)的活動(dòng)開(kāi)始了討論，在沒(méi)有燈的大廳里依然討論的津津有味。7點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)演練，《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》《老子》《多元課》各科目上課的老師全部到位進(jìn)行演練，然后大家把需要修改的地方都一一記錄修改。然后又把28日的北師大活動(dòng)具體分工，人員落實(shí)到具體位置。

演練結(jié)束后大家在易倩老師的主持下提前感受了由親子共讀組老師自行設(shè)計(jì)的親子小游戲并一致認(rèn)為這個(gè)游戲絕對(duì)可以在28日吸引所有的小朋友。

也是這鮮艷的顏色讓來(lái)參加活動(dòng)的小朋友們一眼就可以認(rèn)出我們的老師，甚至在公交車(chē)上的小朋友就按捺不住興奮不停的向我們招手。經(jīng)過(guò)北師大的車(chē)只有三趟，每趟車(chē)停下都會(huì)看到我們小朋友快樂(lè)的笑臉朝我們跑來(lái)，幸福油然而生，感動(dòng)情不自禁。

簽到后就會(huì)由北師大志愿者帶領(lǐng)參觀校園，這樣先到先走的安排不但不會(huì)浪費(fèi)親子們的時(shí)間等候，也更合理的分流了參觀隊(duì)伍，不會(huì)造成人多混亂的情況。

在簽到游園的同時(shí)，活動(dòng)組長(zhǎng)張泉老師也已帶領(lǐng)另一隊(duì)人馬去了誦讀現(xiàn)場(chǎng)做布置。原本以為晚來(lái)的音響也提前在現(xiàn)場(chǎng)安放調(diào)制完畢，各個(gè)環(huán)節(jié)的進(jìn)度都比之前想象的順利，還是那句要相信“一切都有最好的安排!”

3：10分北師大志愿者帶領(lǐng)親子們陸續(xù)回到誦讀現(xiàn)場(chǎng)，“七巧手”音樂(lè)響起，大家活動(dòng)起來(lái)，熱身后，我們?cè)诳鬃酉裣掠米罟Ь吹男膶?duì)孔子行三鞠躬禮。快樂(lè)的誦讀開(kāi)始了，為突出戶外教學(xué)的特色，本次減少了誦讀時(shí)間，多了和親子的互動(dòng)，三節(jié)穿插愛(ài)的鼓勵(lì)和手語(yǔ)操的誦讀順利結(jié)束，中間還有一點(diǎn)小插曲，在要誦讀論語(yǔ)的時(shí)候音響突然吱吱的響起來(lái)，聰明的主班鄒俊彥老師用幽默的話語(yǔ)化解了這一問(wèn)題，她告訴小朋友是因?yàn)橐繇懕淮蠹宜腥舅砸才d奮的叫了起來(lái)，這么一說(shuō)好像聲音真的不那么刺耳了。鄒老師又和大家說(shuō)：平時(shí)上課小朋友說(shuō)話的時(shí)候老師會(huì)說(shuō)“最高品質(zhì)靜悄悄”，現(xiàn)在就讓我們一起對(duì)著音響說(shuō)吧，小朋友們大聲的喊出“最高品質(zhì)”，沒(méi)想到音響師真的就在這個(gè)時(shí)候調(diào)節(jié)好了音響，真的就靜悄悄了，真是太神奇了，這就是親子共讀愛(ài)的磁場(chǎng)的力量吧。

最后是小朋友們最喜歡的游戲環(huán)節(jié)，為了節(jié)省時(shí)間，在誦讀的同時(shí)活動(dòng)組的義工就已按照游戲的隊(duì)列站好坐標(biāo)點(diǎn)，以便小朋友可以迅速找到自己的位置，第一個(gè)游戲“快樂(lè)三只腳”就是我們常說(shuō)的兩人三足，小朋友和家長(zhǎng)們腳并腳的綁好，20對(duì)親子為一組，分兩邊站好用接力的形式進(jìn)行，大人和孩子身高相差懸殊，這就考驗(yàn)了親子間的配合，每組孩子大小不均、速度不一，這也是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)之間的相互包容，所有成員跑完才是團(tuán)隊(duì)的勝利。

看到家長(zhǎng)和孩子們興奮的抱在一起，那才是最幸福的。孩子家長(zhǎng)都意猶未盡，沒(méi)關(guān)系，我們還有下一個(gè)游戲“歡樂(lè)口令歌”，這個(gè)游戲是用“愛(ài)的鼓勵(lì)愛(ài)的變變變”的口令來(lái)考驗(yàn)大家的反應(yīng)能力和合作能力的，在這個(gè)游戲里小朋友和大朋友代表自己，在聽(tīng)到口令聽(tīng)的時(shí)候要根據(jù)口令的數(shù)字迅速和周?chē)娜私M成一隊(duì)(口令1、2…5對(duì)應(yīng)1個(gè)人、2個(gè)人…5個(gè)人)，聽(tīng)老師講了規(guī)則大家就已經(jīng)很興奮了。

在家長(zhǎng)和老師們的鼓勵(lì)下，相信小朋友們會(huì)明白有的失敗也幸福的。因?yàn)橛袗?ài)的音樂(lè)響起，我們的快樂(lè)的校園行就在歡笑聲中結(jié)束了。相信對(duì)所以參加活動(dòng)的人來(lái)說(shuō)這都是難忘的一天。

在哪里可以看到全家一起大聲誦讀?在哪里可以看到親子們一起舞動(dòng)?在哪里可以看到小朋友和爸爸媽媽爺爺奶奶并肩作戰(zhàn)，一起游戲?親子共讀經(jīng)典的課堂上這些你都看得到。

在親子共讀經(jīng)典的課堂里，你都會(huì)看到。無(wú)論是親子們還是義工們，只要你參與就會(huì)收獲到想象不到的快樂(lè)和無(wú)限的知識(shí)!感謝北師大老師們和學(xué)生們的支持與幫助!

創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十八

8月14日中午午飯時(shí)，我腦子突然冒出一個(gè)念頭：今天是中國(guó)傳統(tǒng)的七夕，也就是“中國(guó)情人節(jié)”，何不組織個(gè)什么活動(dòng)聯(lián)歡呢?我的想法才說(shuō)出來(lái)就得到了p哥的極力鼓勵(lì)，易卜拉欣.強(qiáng)哥哥也出來(lái)說(shuō)要盡力配合我，還說(shuō)地點(diǎn)就選在“金馬碧雞坊的駝峰客棧天臺(tái)上，時(shí)間就定在晚上8點(diǎn)了”。同時(shí)“春天花會(huì)開(kāi)”美女也站出來(lái)說(shuō)絕對(duì)的大力支持，并且還負(fù)責(zé)去群里發(fā)公告。就這樣，一個(gè)中國(guó)情人節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)的計(jì)劃就誕生了?；顒?dòng)組織者“王婷婷(西來(lái)西往)美女，當(dāng)然就是本人了。嘻嘻!

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就下班了。我和同事(道長(zhǎng))匆匆吃過(guò)晚飯后就往今天活動(dòng)目的地“駝峰客?！帮w快地趕去。去到那里一看，想不到已經(jīng)有8、9個(gè)人已經(jīng)先到了。人未坐下就收到了易卜拉欣.強(qiáng)哥為大家準(zhǔn)備的紅玫瑰兩只，心里為之十分感動(dòng)：“強(qiáng)哥為大家考慮的真是周到啊”!

快8：20了，人是越來(lái)越多了。一數(shù)，竟然已達(dá)20多個(gè)哦!在隨后的時(shí)間里，又接著來(lái)了4、5個(gè)，使得總?cè)藬?shù)達(dá)到了27人(其中美女19位，帥哥8位)。想不到我第一次組織活動(dòng)就來(lái)了這么多人的捧場(chǎng)，真是激動(dòng)不已!由于人數(shù)很多，三個(gè)桌子不夠坐，大家不得不重新轉(zhuǎn)移到天臺(tái)上去。三張兩米左右長(zhǎng)的桌子還顯得擁擠了些!正如思遠(yuǎn)說(shuō)的：咱們的群是一呼30多應(yīng)啊!

游戲正式開(kāi)始了，“道長(zhǎng)”首先被推選主持接龍游戲。兩輪后，小強(qiáng)接著開(kāi)始主持傳統(tǒng)游戲“殺人”，兩回合下來(lái)，“賽義德”竟然被大家活活給“冤死”了，真正的殺人老手“阿穆”卻隱藏的十分深，一直沒(méi)被緝拿歸案。不過(guò)群眾的眼睛是雪亮的，第一回合“阿不杜拉”就被大家抓獲了!作為對(duì)“殺手”的懲罰，被抓獲者在大家的鼓勵(lì)下向在坐的一位美女送上一朵玫瑰花!

人多力量大，點(diǎn)子也多。在大家的提議下，我們開(kāi)始玩一種傳統(tǒng)游戲“冒大險(xiǎn)”。這一提議可就熱鬧了?！俺舳垢魇痹谟螒蛑斜蛔チ耸直粦土P了，她用天津方言給大家繪聲繪色地朗誦了詩(shī)歌：“藍(lán)藍(lán)的天，白白的云;其實(shí)那不是云，那是一朵朵的大棉花”，她的話音一落就引得了大家的一陣捧腹大笑;馬瑩(女)給大家表演了“街舞”;“藍(lán)夢(mèng)”被罰帶領(lǐng)大家表演了“感恩的心”。好戲真是接踵而來(lái)：就在農(nóng)歷的7月初7夜里，“昆明回族四大才子”誕生了，小強(qiáng)、賽義德、阿穆、馬云，四個(gè)人在玩游戲時(shí)被抓住了。作為懲罰，四個(gè)人為我們表演了06版的“唐伯虎點(diǎn)秋香”。四大才子屁股扭扭，脖子扭扭，貓步也走的不錯(cuò)，惹得大家捧腹大笑。在在精彩絕倫的表演中，馬云(男)還友情客串了一回“如花”;“南兒”被罰教三個(gè)大男人表演傣族舞，“南兒”優(yōu)美的舞姿贏得了大家熱烈的掌聲，但遺憾的是三個(gè)男人學(xué)生表演得和打太極拳差不多，但同樣也獲得了大家陣陣的掌聲!

時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)已凌晨了。大家都依依不舍地離開(kāi)了“駝峰客?！?。

此次活動(dòng)在本人的倡議下得到了易卜拉欣.強(qiáng)哥哥的鼎力支持，“春天花會(huì)開(kāi)”美女的友情相助，以及各位同胞的積極參與才留下了如此美好的回憶。在此對(duì)各位同胞表示深深的感激!

期待著來(lái)年的七夕………。

創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十九

1、對(duì)實(shí)訓(xùn)的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)“創(chuàng)業(yè)之星”實(shí)訓(xùn)，我了解了在公司擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)階層所要面臨的各種決策。

通過(guò)這個(gè)軟件，提供給我們一個(gè)虛擬的平臺(tái)，讓我們了解了現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)企業(yè)，一個(gè)公司是如何經(jīng)營(yíng)以及運(yùn)行的。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我知道團(tuán)隊(duì)的力量，合作的重要性。

一個(gè)公司運(yùn)營(yíng)的好需要公司所有人員各司其職，通力合作。

這次實(shí)訓(xùn)讓我們把平常在課堂上學(xué)習(xí)到知識(shí)付諸于實(shí)踐，充分做到學(xué)以致用。

2、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

我們分成7組進(jìn)行對(duì)坑，模擬經(jīng)營(yíng)企業(yè)八個(gè)季度，我們一組由個(gè)角色組成，分別是總裁、財(cái)務(wù)總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)、銷(xiāo)售總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)。

我在其中擔(dān)任的是技術(shù)總監(jiān)(cto)。

技術(shù)總監(jiān)的主要工作是負(fù)責(zé)企業(yè)的技術(shù)管理體系的建設(shè)和維護(hù)，制定技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)流程。

每個(gè)季度開(kāi)始要與同事就這一季度的產(chǎn)品方案進(jìn)行討論與技術(shù)交流;負(fù)責(zé)制定部門(mén)管理規(guī)范報(bào)批并執(zhí)行以及業(yè)務(wù)流程規(guī)范化管理;進(jìn)行技術(shù)分析和質(zhì)量分析工作，制定預(yù)防和糾正措施。

進(jìn)入軟件后，我們要先租賃公司的地址，公司設(shè)址于創(chuàng)業(yè)大廈，是一家生產(chǎn)手機(jī)的公司。

然后進(jìn)行登記注冊(cè)，開(kāi)設(shè)賬戶，申請(qǐng)公司名稱，擬定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)等成立公司的各種必要注冊(cè)程序。

首先，我們要熟悉整個(gè)軟件的操作，熟悉每個(gè)人要進(jìn)行哪些決策以及整個(gè)生產(chǎn)流程是怎么樣的。

還要根據(jù)每個(gè)市場(chǎng)的不同需求制定相應(yīng)的產(chǎn)品計(jì)劃。

第一季度開(kāi)始，我們針對(duì)北京市場(chǎng)研究了第一個(gè)產(chǎn)品，但是與此同時(shí)便遇見(jiàn)了一個(gè)問(wèn)題。

就是我們不能投入生產(chǎn)。

再請(qǐng)教老師后，我們得到了解答。

因?yàn)樾庐a(chǎn)品都有一個(gè)研究時(shí)間，我們得第一個(gè)產(chǎn)品研究時(shí)間為一個(gè)季度，所以這個(gè)季度我們不能投入生產(chǎn)。

于是我們及時(shí)改變開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，把第一個(gè)產(chǎn)品指定為研究時(shí)間為零季度的。

這樣我們便可以在第一季度投入生產(chǎn)了。

到了第二季度我們開(kāi)發(fā)了上海和廣州市場(chǎng)，我指定了相應(yīng)的產(chǎn)品計(jì)劃。

通過(guò)查閱數(shù)據(jù)幫助我了解到在這兩個(gè)市場(chǎng)，實(shí)用型和商務(wù)型的手機(jī)更熱銷(xiāo)。

實(shí)用型

實(shí)用型的消費(fèi)群體側(cè)重于價(jià)格。

他們精打細(xì)算，希望花最少的錢(qián)，買(mǎi)到自己心愛(ài)的商品。

要求電池價(jià)格低廉，使用安全可靠。

對(duì)揚(yáng)聲器要求不高。

產(chǎn)品價(jià)格是指公司銷(xiāo)售產(chǎn)品時(shí)所報(bào)價(jià)格，與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比，價(jià)格越低越能獲得消費(fèi)者的認(rèn)可。

于是我們采用盡可能好的原料制作成本更低的產(chǎn)品。

商務(wù)型

商務(wù)型的消費(fèi)群體側(cè)重于功能和價(jià)格。

他們使用主流的外觀包裝材料，大方實(shí)用。

要求電池能長(zhǎng)時(shí)間使用，無(wú)需回收。

商務(wù)人士對(duì)音頻功能要求高，確保響應(yīng)速度快，失真小。

對(duì)手機(jī)的閱讀功能要求高。

對(duì)觸摸屏功能非?？粗亍?/p>

手寫(xiě)輸入提高使用效率，節(jié)省時(shí)間。

錄音功能隨時(shí)方便商務(wù)人士使用。

通過(guò)以上仔細(xì)的分析，制定計(jì)劃，最終在第二個(gè)季度，我們公司取得了非常好的成績(jī)，排名第一。

于是在我們得繼續(xù)努力中把好成績(jī)一直保持到最后一個(gè)季度。

3、實(shí)訓(xùn)心得

這次實(shí)訓(xùn)的最大感悟就是要有戰(zhàn)略性的眼觀，不能只顧眼前要從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮。

一個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)是否比同類(lèi)行業(yè)的其他產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)外還取決與該公司決策的能力，領(lǐng)導(dǎo)的能力，執(zhí)行能力。

我深刻的認(rèn)識(shí)到作為一名技術(shù)總監(jiān)所肩負(fù)的義務(wù)。

在商品市場(chǎng)日趨競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天要想自己的公司長(zhǎng)盛不衰就要在自己的產(chǎn)品與市場(chǎng)上多下功夫。

此次實(shí)訓(xùn)告訴我要時(shí)刻保持冷靜，沉著應(yīng)對(duì)。

這周我組進(jìn)行了為期8季度的創(chuàng)業(yè)之星比賽，創(chuàng)業(yè)之星是以模擬實(shí)際現(xiàn)實(shí)中的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)狀況，通過(guò)電腦數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行評(píng)判，這和實(shí)際創(chuàng)業(yè)流程方法很接近，所以，這是一場(chǎng)十分值得展現(xiàn)自己能力的比賽。

在比賽開(kāi)始前，我們先熟悉了很多規(guī)則，先了解了什么是創(chuàng)業(yè)?怎樣創(chuàng)業(yè)?

這里有許多我還不知道的東西，創(chuàng)業(yè)，說(shuō)起來(lái)看似很簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作起來(lái)并非易事，創(chuàng)業(yè)有很多前期準(zhǔn)備的事情，比如成立一家企業(yè)，不光是僅僅有一間廠房，一些工人生產(chǎn)而已，而是要先注冊(cè)，當(dāng)然，起流程就涉及了很多部門(mén)，然后，拿到所有部門(mén)的證件后，就是建立公司了，一個(gè)企業(yè)，要有廠房，設(shè)備，生產(chǎn)線，產(chǎn)品等，還有有管理人員，工人等，這些都需要從人力資源那招聘，簽訂協(xié)議。

所以真正的創(chuàng)業(yè)可不簡(jiǎn)單。

當(dāng)我們熟悉了大概的流程后，就開(kāi)始實(shí)際操作公司經(jīng)營(yíng)了，我們需要模擬8個(gè)季度的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，每個(gè)季度都會(huì)涉及到公司各個(gè)部門(mén)，就如身臨其境一般。

在開(kāi)始的第1季度，老師帶領(lǐng)我們體會(huì)了一下實(shí)際操作，當(dāng)然，這對(duì)我們新手來(lái)說(shuō)還是具有一定的困難，很多東西都不知道，只有從中慢慢探索，在老師的帶領(lǐng)下，體會(huì)到了公司運(yùn)營(yíng)的基本規(guī)則，然后，我們就開(kāi)始試著經(jīng)營(yíng)了。

我們公司有5個(gè)人，分別擔(dān)任ceo，財(cái)務(wù)，銷(xiāo)售，采購(gòu)，營(yíng)銷(xiāo)。

我在這組擔(dān)任財(cái)務(wù)總監(jiān)，一開(kāi)始，我們就計(jì)劃我們這組公司該如何發(fā)展，對(duì)我們公司未來(lái)發(fā)展進(jìn)行了規(guī)劃，首先，在前期發(fā)展中，我們打算借用實(shí)惠型產(chǎn)品擴(kuò)大自己的生產(chǎn)規(guī)模，利用低價(jià)滲透的方式，樹(shù)立公司形象及口碑。

當(dāng)產(chǎn)量上升到一定規(guī)模后，我們打算充分占有各個(gè)市場(chǎng)，尤其是經(jīng)濟(jì)型的市場(chǎng)，它是我們的主打市場(chǎng)，而至于品質(zhì)型和實(shí)惠型，我們還是要占領(lǐng)一定的份額。

通過(guò)產(chǎn)品的價(jià)格預(yù)測(cè)和各地市場(chǎng)的需求，我們打算開(kāi)發(fā)上海，廣州，北京等市場(chǎng)，雖然品質(zhì)型產(chǎn)品價(jià)格高，但其成本也高，不僅要好的產(chǎn)品質(zhì)量，而其他投入，比如廣告等也需要一定的投入，所以，在經(jīng)過(guò)激烈地討論后，我們主打經(jīng)濟(jì)型產(chǎn)品。

這就是我們這組的經(jīng)營(yíng)規(guī)劃了。

在比賽的第1季度，我們購(gòu)買(mǎi)了3條生產(chǎn)線，準(zhǔn)備一開(kāi)始就提高市場(chǎng)占有率，或許是我們的目標(biāo)太大，求勝心切，在第1季度我們用了大部分的資金，當(dāng)然，在第1季度結(jié)束后，我組表現(xiàn)也趨于前列，但是這也為后面資金短缺帶來(lái)了麻煩，進(jìn)入第2季度后，我們的產(chǎn)品都銷(xiāo)售完了，接下來(lái)就是進(jìn)一步擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模。

在市場(chǎng)開(kāi)發(fā)方面，我們的上海市場(chǎng)也已經(jīng)可以投入使用了，那么接下的就是提高生產(chǎn)了，在這個(gè)環(huán)節(jié)，我們犯了一個(gè)失誤，因?yàn)樵诘?季度用了大量資金，導(dǎo)致第2季度資金短缺，我們公司陷入了進(jìn)退兩難的地步：繼續(xù)生產(chǎn)，資金不夠;放棄生產(chǎn)，會(huì)導(dǎo)致生產(chǎn)線空置，浪費(fèi)資源。

或許我們沒(méi)有足夠的經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)我們可以向銀行借貸，這樣就會(huì)度過(guò)難關(guān)，但是由于經(jīng)驗(yàn)不足，認(rèn)為貸款是公司破產(chǎn)的前奏，其實(shí)不然，一個(gè)公司運(yùn)營(yíng)都會(huì)有一定的短期借貸，這能保證公司資金運(yùn)轉(zhuǎn)流暢，我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一觀點(diǎn)。

所以，我們放棄了借貸，但依然陷入困境，于是，我們放手一搏，將資金全部投入生產(chǎn)，當(dāng)然，這樣的代價(jià)就是系統(tǒng)會(huì)扣分，但是也只有這樣我們才能發(fā)展下去。

終于結(jié)束的難過(guò)的第2季度，在付出代價(jià)后，我組綜合排到了第1，或許我們也能感到一點(diǎn)欣慰，在第2季度的失誤后，第3季度意識(shí)到的這個(gè)錯(cuò)誤，我們申請(qǐng)了貸款，繼續(xù)了生產(chǎn)，但是，畢竟前期損耗了我們太多資金，貸款到期后，如果我們沒(méi)有獲得高的利潤(rùn)，根本還不起，又將面臨破產(chǎn)的危機(jī)， 經(jīng)過(guò)前面的種種失誤，我感到我們組已經(jīng)失去了信心。

雖然還在吃力地堅(jiān)持，但已經(jīng)沒(méi)有之前的斗志了，或許是我們的'方法不適合，或許是我們對(duì)失敗感到恐懼，我能明顯的感覺(jué)到力不從心了。

進(jìn)入了第3、第4季度，我們的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)已經(jīng)逐漸失去了，組內(nèi)的斗志也逐漸喪失了，但是比賽還沒(méi)有結(jié)束，雖說(shuō)我們已經(jīng)落后了，但是也不能放棄，我們只能減小規(guī)模，放棄生產(chǎn)，只有將剩余的資金計(jì)劃著用，但是，這樣只能解決目前的問(wèn)題，而在第6季度，我們的貸款期限到了，沒(méi)有足夠的資金償還，就算減小規(guī)模節(jié)約成本來(lái)湊齊資金，償還后根本不可能在繼續(xù)生產(chǎn)了。

換句話說(shuō)，只有靠這2個(gè)季度趕緊生產(chǎn)，賺的超額的利潤(rùn)才能保證償還得了貸款和保證后期企業(yè)的運(yùn)營(yíng)，又改放手一搏，或者是死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧，我們又一次將資金投入的生產(chǎn)，為了保證后期能繼續(xù)生產(chǎn)，我們提前買(mǎi)了后期所需要的材料，接下來(lái)就是慢慢的生產(chǎn)了。

慢慢的，進(jìn)入第5、第6季度，資金倒是積累了起來(lái)，但是，償還完貸款就所剩無(wú)幾了，再看看我們的綜合排名，已經(jīng)落后了很多了，雖然也有幾個(gè)組也面臨破產(chǎn)，但是也有幾組經(jīng)營(yíng)得很好，差距越來(lái)越大了，當(dāng)然希望就越來(lái)越渺小了。

終于艱難地走到了后期了，公司已經(jīng)殘破不堪，我們已經(jīng)失敗了，雖說(shuō)很不甘心，但也盡力了，最后離我們預(yù)期的目標(biāo)差的很遠(yuǎn)，或許創(chuàng)業(yè)不是我們想象的那么簡(jiǎn)單，看看我們的發(fā)展計(jì)劃。

不難看出，我們計(jì)劃得很簡(jiǎn)單，沒(méi)有仔細(xì)地計(jì)算公司未來(lái)發(fā)展的情況，對(duì)實(shí)際經(jīng)營(yíng)管理還理解不夠深透，就拿簡(jiǎn)單的材料采購(gòu)來(lái)說(shuō)，我們沒(méi)有足夠的計(jì)劃我們公司產(chǎn)品生產(chǎn)的分配，都是生產(chǎn)多少產(chǎn)品就買(mǎi)多少材料，缺乏一定的計(jì)劃性，對(duì)公司資金的預(yù)期也沒(méi)有合理的分配，都是按照自己主觀的安排進(jìn)行操作，完全就沒(méi)有一個(gè)合理，科學(xué)的安排。

這也許是一個(gè)教訓(xùn)吧，的確，這周讓我學(xué)到了很多，了解到了很多創(chuàng)業(yè)流程，方法之類(lèi)的事，真的讓我受益匪淺，真的還想再來(lái)一次，當(dāng)然，這次絕對(duì)不會(huì)那么馬虎，相信一定會(huì)做的更好，但這終究是一次模擬，通過(guò)這次模擬，的確讓我收獲不少!

創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二十

歲月如梭，不知不覺(jué)中大三的生活也已結(jié)束，回想這三年來(lái)，發(fā)現(xiàn)參加的課外活動(dòng)卻很少，難得有機(jī)會(huì)能夠參加暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，我便滿懷期待的報(bào)名參加了，也很慶幸的獲得了這次機(jī)會(huì)。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在院團(tuán)委的支持和院黨組織的帶領(lǐng)下，我們于八月八號(hào)到達(dá)了黔東南的岑鞏縣龍?zhí)镦?zhèn)，歷時(shí)十天過(guò)后，這次暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)已完滿結(jié)束。

快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的很快，從剛到龍?zhí)飼r(shí)的激動(dòng)與喜悅到現(xiàn)在的懷念與不舍，十天的時(shí)間讓我收獲很多，有關(guān)于做事，也有關(guān)于做人。

這次我們的工作并不是很辛苦，也并不困難。主要內(nèi)容是協(xié)助龍?zhí)镦?zhèn)的人口信息進(jìn)行核查，同時(shí)也要對(duì)人口的流動(dòng)情況作出記錄。根據(jù)工作的需要，我們每人去一個(gè)居民小組進(jìn)行調(diào)查，缺少了和別人合作的機(jī)會(huì)。，略感遺憾，但是有失必有得，這樣的話就更加的需要個(gè)人的能力，需要自己獨(dú)立的思考，獨(dú)立的去完成工作，這無(wú)疑對(duì)個(gè)人的能力提升是很有幫助的。這次活動(dòng)中我共走訪了五個(gè)居民小組，看到的情況也各異。有的小組相對(duì)發(fā)展要好很多，有的則還很落后，有的小組的干部工作很積極，也有小組的工作很不積極。對(duì)于發(fā)展較好的小組，村民的文化素質(zhì)也相對(duì)較高，工作的展開(kāi)也要容易的多。而那些仍較落后的小組則不能很好的展開(kāi)工作，首先組長(zhǎng)就不是很配合，然后村民對(duì)政策的了解程度也較差，可能是對(duì)于計(jì)劃生育的恐懼，他們對(duì)我的工作并不怎么配合，只能是經(jīng)過(guò)不斷地解釋，我才能完成我的工作。

在我?guī)滋斓淖咴L工作中，我發(fā)現(xiàn)龍?zhí)镦?zhèn)存在的一些問(wèn)題，這也是基層普遍存在的問(wèn)題。比如，村民對(duì)政策的了解程度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，像農(nóng)村的低保，他們就還有疑惑，不清楚低保到底要什么條件?該怎么申請(qǐng)?而這一切幾乎全部是由領(lǐng)導(dǎo)來(lái)決定的，所以也就存在了有些更應(yīng)該得到的人卻沒(méi)有得到。這就涉及到農(nóng)村存在的另一個(gè)問(wèn)題，那就是組長(zhǎng)的權(quán)利被放大。除此之外，基層干部的工作積極性并非很好，特別是那些達(dá)到四十歲以上的，他們?cè)谂ぷ髁艘欢螘r(shí)間過(guò)后，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么顯著的回報(bào)，年級(jí)也上來(lái)了，想要升遷也并沒(méi)有太多機(jī)會(huì)，所以他們也就失去了往日工作的激情。

我是學(xué)勞動(dòng)與社會(huì)保障的，以后也有機(jī)會(huì)到基層去工作的，這次的龍?zhí)锼?jiàn)給我做好了一定的思想準(zhǔn)備，基層工作并不是很好做的。但是盡管如此，若有機(jī)會(huì)，我還是將希望能到基層去工作的，自己作為一名大學(xué)生，入黨積極分子，我更應(yīng)該將自己的所學(xué)用到需要的地方，而農(nóng)村，更是需要知識(shí)的地方，這也是三下鄉(xiāng)的主題之一，即“知識(shí)下鄉(xiāng)”。

回顧總得這次龍?zhí)镏校野l(fā)現(xiàn)還是有不少的遺憾，自己也有很多不足的地方，我必須重視，并在我以后的生活和工作中不斷的思考與改進(jìn)。

一，在這次活動(dòng)中，我只是將這次的工作當(dāng)作是幫助政府完成，所以只是根據(jù)政府的需要去完成，而并非是自己的工作去完成。所以當(dāng)我將人口信息核查完后就離開(kāi)了，而且在和村民的談話中也只是詢問(wèn)了有關(guān)人口信息的問(wèn)題，對(duì)于他們其他的生活情況我卻并不了解。像他們有什么想說(shuō)的想做的，有什么困難，有什么困惑，有什么喜悅，我知道的太少?，F(xiàn)在想想，這樣的調(diào)查實(shí)在是在浪費(fèi)一次寶貴的機(jī)會(huì)，一次了解基層情況的機(jī)會(huì)。所以，在我的生活中一定要多思考更多的方面，不管是做什么工作，一定要認(rèn)真，全方位的去思考。

二，對(duì)于這次的工作，我并沒(méi)有及時(shí)的留下工作資料與記錄。對(duì)于我現(xiàn)在的工作內(nèi)容我仍記于心，但是對(duì)于一些重要的數(shù)據(jù)我卻已記憶模糊。這些資料是寶貴的，對(duì)于我的學(xué)習(xí)是很有幫助的，但是我卻沒(méi)能保留下來(lái)。

三，在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們共有27名同學(xué)參加，但是活動(dòng)結(jié)束了，我能夠叫的出名字的卻只有十來(lái)個(gè)，而且其中還有一些是以前就認(rèn)識(shí)的，所以我這次龍?zhí)镏械娜穗H交往是很失敗的。而有的同學(xué)卻能和大多數(shù)的同學(xué)都關(guān)系融洽，這在我生活中是需要學(xué)習(xí)的，要主動(dòng)的去和別人交流，主動(dòng)去關(guān)心別人，必須先付出，才會(huì)有收獲。

雖然遺憾不少，但是收獲也是巨大的，能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足，才能夠在生活在不斷的改正。同時(shí)，我也體會(huì)到了思考的重要，在做人與做事中思考，就能夠發(fā)現(xiàn)很多自己看不到的東西，自己的體會(huì)也就更多，收獲也就更大。

十天時(shí)間，我們留下了汗水，收獲了歡笑，有過(guò)遺憾，也有收獲。無(wú)論如何，這都是一次非常有意義的活動(dòng)，使我們能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)用到實(shí)踐，再由實(shí)踐檢驗(yàn)所學(xué)，讓我們獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，使我們的實(shí)踐能力和思想水平都得到了提升，將來(lái)能都為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

創(chuàng)業(yè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二十一

20--年12月12日，我們?nèi)缙陂_(kāi)展了以“敞開(kāi)心扉沐浴親情”為主題的w村流動(dòng)家庭親子小組活動(dòng)，二個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)中，九戶家庭和20多位同學(xué)在輕松、愉快中度過(guò)。雖然活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中有些狀況超出我們預(yù)期的想象，但是整個(gè)活動(dòng)還是開(kāi)展地非常順利、愉悅、有意義。

一、活動(dòng)準(zhǔn)備。

根據(jù)活動(dòng)策劃，在活動(dòng)開(kāi)展之前我們所需的準(zhǔn)備包括場(chǎng)地的確定、人員的動(dòng)員、活動(dòng)工具的準(zhǔn)備以及食品獎(jiǎng)品的購(gòu)置。

在場(chǎng)地確定方面，我們與流動(dòng)辦的何主任溝通順利，結(jié)果很美好。在看到布置好的場(chǎng)地的那刻，我們都很感動(dòng)。原來(lái)的辦公場(chǎng)地被布置成為一片空曠的活動(dòng)場(chǎng)地，非常感謝何主任以及流動(dòng)辦其他工作人員對(duì)我們工作的支持。

在人員的動(dòng)員方面，我們同學(xué)早在前兩周就與各自服務(wù)的家庭提及了此事，也充分考慮了各戶流動(dòng)家庭的意愿才確定了活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。在12日之前，個(gè)案服務(wù)的各位同學(xué)分別與各自服務(wù)的家庭取得了聯(lián)系，基本上得到比較肯定的答復(fù)，對(duì)于一些存在一些小問(wèn)題的家庭，同學(xué)們都進(jìn)行了積極的溝通，最后，九戶家庭、八位家長(zhǎng)、十二位兒童參加了活動(dòng)。但是，在開(kāi)始的時(shí)間上，還是因?yàn)橐恍┘彝](méi)能及時(shí)來(lái)到而造成活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間延長(zhǎng)了半個(gè)小時(shí)，由原定的七點(diǎn)半延長(zhǎng)到八點(diǎn)才能正式開(kāi)始，這是我們這次活動(dòng)開(kāi)展中的一個(gè)不足，以后還需改進(jìn)。

在活動(dòng)工具的準(zhǔn)備上，總體上說(shuō)準(zhǔn)備的比較齊全，每個(gè)環(huán)節(jié)需要的工具都準(zhǔn)備的比較齊全。但是在優(yōu)點(diǎn)挖掘階段中所用的筆和紙的配置，還是因桌面的原因以及對(duì)活動(dòng)設(shè)置的一些不明晰而出現(xiàn)筆不夠用以及大張紙張多余的情況。

在食品以及獎(jiǎng)品的購(gòu)置上，總體情況是比較豐富且有盈余。

二、活動(dòng)開(kāi)展情況。

(一)自我介紹。

在自我介紹環(huán)節(jié)，每戶小朋友自己站到大家的面前，用簡(jiǎn)短的幾句話介紹自己的姓名、性格特點(diǎn)以及爸爸媽媽等。這個(gè)環(huán)節(jié)中因?yàn)樾〗M還沒(méi)有形成一種信任感，所以，自我介紹的環(huán)節(jié)上，總體而言，顯得有一些拘謹(jǐn)。

(二)大風(fēng)吹游戲。

在這個(gè)游戲中，主持人先請(qǐng)?jiān)谧拿恳晃粌和约凹议L(zhǎng)和五六位社工站成一個(gè)大圈，告知游戲規(guī)則是當(dāng)支持人說(shuō)“大風(fēng)吹”，在場(chǎng)的人就說(shuō)“吹走什么”，主持人說(shuō)出一種特征，如所有的小朋友，所有穿皮鞋的男士，所有長(zhǎng)發(fā)的女士，所有穿牛仔褲的人等，具有相應(yīng)特征的人就要互相換位。若應(yīng)該移動(dòng)的成員沒(méi)有換位置，那么他(她)將接受一定的“懲罰”——回答主持人的問(wèn)題或者自己講一段話。首先，我們?cè)囃媪艘淮?，大家明確規(guī)則后，開(kāi)始了真正的游戲。這個(gè)游戲因要互相移動(dòng)位置以及反應(yīng)靈敏，所以小組氣氛變得熱烈，當(dāng)玩了八分鐘后，支持人問(wèn)還想不想玩時(shí)，組員表示還想玩，于是我們多玩了三四輪。

大風(fēng)吹的游戲開(kāi)展的比較順利，小組成員都玩的比較開(kāi)心，小組的陌生感漸退，小組的信任感開(kāi)始產(chǎn)生。

(三)報(bào)紙船游戲。

這個(gè)游戲的目的是為了通過(guò)小組成員間的身體親密接觸，增進(jìn)成員間特別是家庭成員間的親近感。方法就是三戶家庭組成一個(gè)小組，共三個(gè)小組，每個(gè)小組都會(huì)拿到一張4k的報(bào)紙，所有飛成員要通過(guò)自己的方式使所有成員都能站到報(bào)紙上去，即沒(méi)有人的腳是站在地面的。然后把報(bào)紙對(duì)折成8k，同樣的規(guī)則?？茨墙M完成的最快，堅(jiān)持的最久。

在本次活動(dòng)中，這個(gè)游戲是進(jìn)行的比較不成功的。首先，是在參加游戲的人員的限定上，這個(gè)游戲的目的是為了增進(jìn)流動(dòng)家庭成員間的身體接觸和親密感以及三戶家庭間的彼此合作，但是在活動(dòng)中，出現(xiàn)了家長(zhǎng)在一邊而社工替代參與的情況。另外一個(gè)就是在時(shí)間的掌控上，原來(lái)設(shè)定的15分鐘，延長(zhǎng)至近半小時(shí)，影響了整個(gè)活動(dòng)的時(shí)間。

(四)優(yōu)點(diǎn)挖掘游戲。

這個(gè)游戲是我們本次活動(dòng)的重點(diǎn)，意在通過(guò)家長(zhǎng)和兒童都寫(xiě)下彼此的優(yōu)點(diǎn)以及以后的行動(dòng)，并通過(guò)在小組內(nèi)以及所有人面前的宣讀強(qiáng)化家長(zhǎng)和兒童對(duì)優(yōu)點(diǎn)以及行動(dòng)的認(rèn)同。在這個(gè)游戲中，我們發(fā)給每一位兒童和家長(zhǎng)一張結(jié)構(gòu)式的紙張，上面有三個(gè)問(wèn)題，分別是“我有我的優(yōu)點(diǎn)”“你有你的優(yōu)點(diǎn)”“我能做到”，并提供了一些參考的“優(yōu)點(diǎn)”和“能做到的事”，讓每一位成員在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出來(lái)，并先在組內(nèi)交流，然后，每一個(gè)小朋友拿著寫(xiě)好的紙到大家面前宣讀，當(dāng)涉及家長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)及行動(dòng)宣誓時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)上來(lái)，小朋友對(duì)著家長(zhǎng)以及所有的人宣讀，家長(zhǎng)給予回應(yīng)。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，首先，原來(lái)我們買(mǎi)了大張的紙，意在小組分享時(shí)，每組一張，然每個(gè)小組的成員把他們分享的結(jié)果寫(xiě)在大紙張上。但是，由于桌子上擺賣(mài)了吃的，所以沒(méi)有地方來(lái)放大張的紙張。其次，在最后每一戶家庭在大家面前宣誓的環(huán)節(jié)，其他人員沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，顯得嘈雜，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。

(五)才藝表演游戲。

這個(gè)游戲是目的，一方面是為了讓參與者從上一環(huán)節(jié)比較嚴(yán)肅的氣氛中得到輕松，另一方面也是通過(guò)表演讓家長(zhǎng)看到小孩的特長(zhǎng)。

在活動(dòng)開(kāi)始之前，只有兩三位小朋友自愿參與表演，但是在活動(dòng)開(kāi)展后，另外又有三四位小朋友自愿上臺(tái)表演，這是比較成功的。

(六)行動(dòng)環(huán)節(jié)。

設(shè)置這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是為了讓孩子表達(dá)對(duì)父母的尊敬，以及對(duì)父母的辛勤勞動(dòng)的感恩之心;同時(shí)家長(zhǎng)也表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)心以及對(duì)孩子的期望。最后，雙方達(dá)成一致，相互理解相互支持。方法是所有的`家長(zhǎng)做成一排，所有的小孩站到其父母的面前，然后在主持人的指導(dǎo)語(yǔ)下做一系列的行動(dòng)，如兒童為家長(zhǎng)倒一杯水，雙手奉上，并說(shuō)“爸爸(媽媽)，你們辛苦了”等。

在本次的活動(dòng)中，這個(gè)環(huán)節(jié)是非常成功的。根據(jù)后期的反饋，多數(shù)家長(zhǎng)和兒童表示這個(gè)環(huán)節(jié)給他們的印象最深，也給他們很多感動(dòng)。

(七)全家福環(huán)節(jié)。

這個(gè)環(huán)節(jié)就是通過(guò)我們給參加本次活動(dòng)的每一個(gè)家庭照一張全家福，并在后期曬出照片送給他們。

這個(gè)環(huán)節(jié)因部分家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)或者沒(méi)有來(lái)全有些美中不足，但是總體來(lái)說(shuō)，效果不錯(cuò)。

因?yàn)榍懊鏁r(shí)間安排上的一些失誤，所以活動(dòng)結(jié)束之時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)半。首先是送兒童和家長(zhǎng)回家，針對(duì)有家長(zhǎng)陪伴而來(lái)的兒童，感謝他們的參與之后，就告知他們可以回家了;針對(duì)沒(méi)有家長(zhǎng)陪伴的兒童，我們社工護(hù)送回家，并與家長(zhǎng)簡(jiǎn)短聊了下，讓兒童與家長(zhǎng)分享在活動(dòng)中的收獲。其次是對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地的整理，在大家的一致努力下，活動(dòng)場(chǎng)地在短時(shí)間內(nèi)整理干凈，對(duì)流動(dòng)辦的工作人員表示道歉和感謝后，我們回校。

總的來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)達(dá)到了總目標(biāo)——挖掘兒童和家長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)，改善家長(zhǎng)對(duì)兒童的認(rèn)知以及親子關(guān)系。在我們后期的服務(wù)跟進(jìn)中，所有參與的流動(dòng)兒童和家長(zhǎng)都表示有收獲，家長(zhǎng)對(duì)于自己教育孩子的方法有了反思和新的方法參考，兒童也認(rèn)為通過(guò)這個(gè)活動(dòng)發(fā)掘了自己身上更多的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)識(shí)了朋友，與家長(zhǎng)的關(guān)系也更密切了。針對(duì)活動(dòng)中的一些不足，我們已經(jīng)作了反思總結(jié)，期望在下一次的活動(dòng)中能夠避免一些不足之處，做到更好。

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