科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)應(yīng)該從小學(xué)開始。怎樣傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？看看以下的一些范文和寫作案例，或許能給大家?guī)硪恍┬碌乃悸泛蛦⑹尽?/p>
個(gè)人家教心得篇一
隨著新冠病毒的爆發(fā)，全球許多國家開始實(shí)行封城措施，學(xué)校也停課不少天了。而在中國，封城已經(jīng)持續(xù)了一個(gè)多月，學(xué)生們也被迫進(jìn)行居家學(xué)習(xí)。對(duì)于許多學(xué)生來說，這種居家學(xué)習(xí)方式是一種全新的體驗(yàn)，需要調(diào)整一些習(xí)慣。在這個(gè)過程中，我總結(jié)了一些居家學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，分享給大家。
第一段：關(guān)注時(shí)間規(guī)律。
居家學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生們來說是一種新的體驗(yàn)，也是一種新的挑戰(zhàn)。當(dāng)充滿了各種誘惑和干擾的環(huán)境中，我們?nèi)菀资艿礁鞣N干擾，漸漸的喪失掉學(xué)習(xí)的興趣和專注力。因此，合理的時(shí)間安排變得尤為重要。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)規(guī)律自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，每天都要按照一個(gè)固定的時(shí)間表進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)也要注意科學(xué)的作息和飲食習(xí)慣，這樣才能保證更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第二段：掌握自學(xué)技巧。
學(xué)習(xí)的主要目的是通過學(xué)習(xí)來獲得知識(shí)，而自學(xué)則是學(xué)習(xí)的核心能力。居家學(xué)習(xí)中，必須要掌握一定的自學(xué)技巧，才能更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。首先，我們要學(xué)會(huì)如何收集有效的學(xué)習(xí)信息，遵循有效性、準(zhǔn)確性、可靠性、全面性原則，選取相關(guān)材料，提高學(xué)習(xí)效果。其次，我們要學(xué)會(huì)自主思考，開展針對(duì)性的疑問和借鑒，定期回顧和總結(jié)，以提高自我認(rèn)知和自學(xué)意識(shí)，從而進(jìn)一步提高自學(xué)水平。
第三段：加強(qiáng)交流互動(dòng)。
居家學(xué)習(xí)的另一個(gè)難點(diǎn)在于孤立性較大，缺乏進(jìn)行思想交流和學(xué)習(xí)互動(dòng)。因此在居家學(xué)習(xí)期間，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地加強(qiáng)與同學(xué)之間的交流，建立虛擬學(xué)習(xí)群，分享自己的學(xué)習(xí)筆記，讓大家相互鼓勵(lì)、相互幫助，形成良好的合作氛圍。此外，家長與孩子也應(yīng)該進(jìn)行良好的家校互動(dòng)，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和問題，及時(shí)提供支持和幫助。
第四段：加強(qiáng)個(gè)人興趣發(fā)展。
隨著疫情的發(fā)展和延續(xù)，居家學(xué)習(xí)也將變得更加長久和重復(fù)，而它所帶來的思維單調(diào)、壓力累積，也會(huì)對(duì)學(xué)生的身體和心理產(chǎn)生不良影響。因此，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)興趣愛好，有規(guī)律地加強(qiáng)鍛煉、閱讀，學(xué)習(xí)音樂、繪畫等，釋放壓力和放松身心。同時(shí)，自我探索也是一個(gè)重要的方向。與同學(xué)專業(yè)交流、了解先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以及自我發(fā)現(xiàn)也可以給我們帶來很大的啟迪和啟示。
第五段：調(diào)整心態(tài)迎接陌生挑戰(zhàn)。
疫情的蔓延讓我們體驗(yàn)到了一種前所未有的學(xué)習(xí)方式，我們需要面對(duì)一種不同于我們過去經(jīng)驗(yàn)的生活、學(xué)習(xí)方式，需要更多的適應(yīng)和調(diào)整。面對(duì)這種突如其來的挑戰(zhàn)，我們不要失去信念和勇氣，而是要著眼于當(dāng)前和未來，相信自己一定能夠做好居家學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)接受自身所處環(huán)境和狀態(tài)的局限性，以及學(xué)會(huì)積極尋求線上線下的幫助和支持，以更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)居家學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
疫情的蔓延改變了我們的生活和學(xué)習(xí)方式，讓我們重新發(fā)現(xiàn)人類智慧和力量。在居家學(xué)習(xí)期間，我們應(yīng)該加強(qiáng)時(shí)間規(guī)律、掌握自學(xué)技巧、加強(qiáng)交流互動(dòng)、加強(qiáng)個(gè)人興趣發(fā)展和調(diào)整心態(tài)的訓(xùn)練，在培養(yǎng)自學(xué)能力、提升綜合素質(zhì)方面發(fā)揮巨大作用。我們的生活和未來并沒有停滯不前，而是需要我們有信心和毅力去迎接各種挑戰(zhàn)。
個(gè)人家教心得篇二
家風(fēng)正則作風(fēng)正、律己嚴(yán)，家風(fēng)正則坐得穩(wěn)、行得正。習(xí)近平同志一向注重家風(fēng)，為我們樹立了榜樣。習(xí)家有著從嚴(yán)教子、勤儉持家的家風(fēng)。10月，習(xí)近平同志在給父親的拜壽信中寫道：“父親的節(jié)儉幾近苛刻。家教的嚴(yán)格也是眾所周知的。我們從小就是在父親的這種教育下，養(yǎng)成勤儉持家習(xí)慣的。這是一個(gè)堪稱楷模的老布爾什維克和共產(chǎn)黨人的家風(fēng)。這樣的好家風(fēng)應(yīng)世代相傳?！绷?xí)近平同志走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，母親齊心立即召開家庭會(huì)議，要求其他子女不得在習(xí)近平同志工作的領(lǐng)域從事任何經(jīng)商活動(dòng)。習(xí)近平同志對(duì)家人要求非常嚴(yán)格，每到一處工作都告誡親朋好友不能在他工作的地方從事任何商業(yè)活動(dòng)，不能打著他的旗號(hào)辦任何事。
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部家庭來說，良好的家風(fēng)無疑是抵御腐敗的重要防線。沒有良好的家風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)干部就可能讓自己和家庭成員變得“任性”。習(xí)近平同志指出，很多腐敗之禍的起因“不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也”。從近年來查處的一些案件看，出問題的領(lǐng)導(dǎo)干部普遍家風(fēng)不正、家教不嚴(yán)?！肮俦疚弧钡姆饨ㄒ庾R(shí)，“封妻蔭子”的特權(quán)思想，“一人得道，雞犬升天”的丑陋規(guī)則，使原則在親情面前變通、底線在人情世故中失守。_、_、徐才厚、令計(jì)劃、蘇榮等人的落馬，都帶有“全家腐”甚至是家族式腐敗的特征。徐才厚對(duì)家人管教不嚴(yán)，甚至縱容袒護(hù)，致使妻子頤指氣使、貪欲膨脹，女兒嬌生慣養(yǎng)、生活奢侈，兩名秘書也利用他的影響給人辦事、收受賄賂，最終身敗名裂。這些教訓(xùn)沉痛而深刻。
培育良好家風(fēng)，關(guān)鍵在立家規(guī)、正己身、懂真愛。
立家規(guī)，就是發(fā)揮祖訓(xùn)家教在家風(fēng)建設(shè)中的涵養(yǎng)和約束作用。家庭是思想性格的塑造場(chǎng)，家教是人生價(jià)值的奠基石，是人生的“第一?？圩印?。“修身、齊家、治國、平天下”，從個(gè)人到國家、到天下，“家”是最重要的紐帶，父母長輩融化在愛之中的家教，是最能融入我們血脈的東西。老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家都非常重視立家規(guī)。毛澤東同志要求子女樹立平民思想，告誡子女：“靠毛澤東不行，還是要靠你們自己去努力、去奮斗。不要把我掛在你們的嘴邊上去唬人，要做一個(gè)普通人。”周恩來同志要求家人和親戚嚴(yán)格遵守“十條家規(guī)”。這些都為我們樹立了范例。
正己身，就是以身作則，當(dāng)好表率。家風(fēng)好不好，家長、“”起主導(dǎo)作用。領(lǐng)導(dǎo)干部在家庭乃至家族中往往都是核心人物，其一言一行都是家規(guī)的模板、家風(fēng)的旗幟，只有以身作則，恪守家規(guī)、傳承家風(fēng)，才能為家人作出榜樣，才會(huì)有威嚴(yán)、有說服力。要廉潔自律、清白做人、干凈做事，要求別人做到的自己首先做到，不讓別人做的自己堅(jiān)決不做。要知行合一、言行一致，做到家里和家外一個(gè)樣、臺(tái)下和臺(tái)上一個(gè)樣、八小時(shí)外和八小時(shí)內(nèi)一個(gè)樣，始終保持高尚道德情操和健康生活情趣。
懂真愛，就是過好家庭關(guān)、親情關(guān)。毛澤東同志曾強(qiáng)調(diào)：“戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利，濟(jì)親不為親撐腰?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部要正確對(duì)待親情，做到“發(fā)乎情，止乎禮”，關(guān)愛不溺愛、善待不縱容，管好自己不出事、管好家人不添亂、管好下屬不掉隊(duì)。要加強(qiáng)對(duì)配偶子女和身邊工作人員的教育約束，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。一人不廉全家不圓。領(lǐng)導(dǎo)干部自己不出事，又加強(qiáng)對(duì)家屬子女的教育管理，整個(gè)家庭乃至家族平平安安，這也是一種幸福。
個(gè)人家教心得篇三
詹天佑（1861-1919年），生于廣州市荔灣區(qū)（原廣州府南海縣），是近代著名的科學(xué)家，有“中國鐵路之父”、“中國近代工程之父”之稱。他主持修建中國自主設(shè)計(jì)并建造的第一條鐵路——京張鐵路，籌劃過滬嘉、洛潼、津蘆、錦州、萍禮、新易、京張、粵漢等線，成績斐然。他為中國的鐵路事業(yè)奉獻(xiàn)了一生，并教育子女要時(shí)時(shí)以國家利益為重，形成了奉獻(xiàn)國家、廉潔自律、勇于創(chuàng)業(yè)的好家風(fēng)。
1914年秋，正在擔(dān)任粵漢、粵川鐵路督辦兼總工程師的詹天佑，接到北洋政府的一個(gè)通知：批準(zhǔn)他的兩個(gè)兒子“官費(fèi)”出國留學(xué)?？吹酵ㄖ?，他并沒有感到高興，心里久久不能平靜。
當(dāng)天晚上，詹天佑躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著覺。他想，別人家的孩子出國留學(xué)，都是自己出錢?，F(xiàn)在，我的兩個(gè)孩子出國留學(xué)，卻是“官費(fèi)”留學(xué)，還不是因?yàn)槲覍?duì)祖國的鐵路事業(yè)做了一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。要是因?yàn)樽约簩?duì)祖國做了一點(diǎn)點(diǎn)有益的事，又有一定的地位，就可以讓子女得到特別的照顧，這不僅對(duì)國家不利，對(duì)孩子的成長也沒有好處。
于是，他婉言謝絕了政府的特殊照顧，堅(jiān)持用自己的薪俸，支付兩個(gè)孩子留美八年的一切費(fèi)用。
兩個(gè)兒子從美國留學(xué)歸來，有單位要用高薪聘請(qǐng)，詹天佑不同意。他對(duì)孩子們說：“我送你們出國留學(xué)，不是要你們回到祖國做高官、拿厚祿，而是要你們?yōu)閲业姆睒s富強(qiáng)做些有益的事。我看，你們不要到別的單位應(yīng)聘，我身邊正好很需要人手，你們就在我身邊工作吧?！?/p>
當(dāng)時(shí)，在詹天佑身邊工作的，還有幾個(gè)和他兒子一起回國的同學(xué)，每月的工資有一百多元。而詹天佑只給他的兩個(gè)兒子七十多元的工資。同樣的學(xué)歷，又做同樣的工作，可工資收入?yún)s不一樣，相差都快一半了。有人為他的兩個(gè)兒子打抱不平，認(rèn)為這樣做不合理。兩個(gè)孩子也覺得父親做得有點(diǎn)太過分，鬧起了情緒。
詹天佑知道后，十分懇切地對(duì)他們說：“不是因?yàn)槟銈児ぷ鞯貌缓?，而是因?yàn)槟銈儌z是我的兒子，要求要更嚴(yán)一點(diǎn)。對(duì)自己的孩子徇私是不好的。你們要知道，國家目前有困難，我們不能只顧個(gè)人，要多為國家著想?！?/p>
個(gè)人家教心得篇四
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列講話重要精神，我校開展了“學(xué)家訓(xùn)、立家規(guī)、正家風(fēng)”主題教育，努力推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育更好地融入我們?nèi)粘５纳钪校訌?qiáng)家庭建設(shè)、培育良好家風(fēng)。
孟子曾經(jīng)說過：“不以規(guī)矩，不能成方圓”，從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!這就告訴我們?nèi)f事都要先有規(guī)矩，才能把這件事做好。
我們天長市是“孝文化”底蘊(yùn)非常濃厚的一個(gè)城市，我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)我市“孝親經(jīng)典”家訓(xùn)。常言道“百善孝為先，百孝順為先”，朱壽昌棄官尋母的事跡至今仍在廣泛流傳。在工作中、生活中，我會(huì)以此為家訓(xùn)，做一個(gè)孝敬父母、懂得感恩的人。
家規(guī)是指一個(gè)家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，一般是由一個(gè)家族所遺傳下來的教育規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則，也叫家法。所謂“國有國法，家有家規(guī)”就是指一個(gè)國家有一個(gè)國家的法律，一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的規(guī)矩;這個(gè)家庭的規(guī)矩就相當(dāng)于國家的法律。我們應(yīng)當(dāng)立“外廉里孝”之家規(guī)。在外要講究廉潔、自律，在家里要孝順，樹立“首在行孝道、重在守清廉”的理念。
家風(fēng)是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。也就是說一個(gè)家庭的生活方式、文化氛圍即構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。人們常說，父母是子女的第一任老師。由于耳濡目染，自然熏陶，父母的一言一行、一舉一動(dòng)往往都不自覺地對(duì)子女起著榜樣和引導(dǎo)作用。所以有人說：子女的身上，有著父母的影子。一個(gè)人的言行舉止也能體現(xiàn)出一個(gè)家庭的素養(yǎng)。良好的家風(fēng)對(duì)于社會(huì)而言，它就是一種道德力量，和諧社會(huì)的建設(shè)，社會(huì)正能量的傳遞，這都需要正確的道德觀，價(jià)值觀去引導(dǎo)。我們應(yīng)當(dāng)正“孝愛勤美”之家風(fēng)。
“學(xué)家訓(xùn)、立家規(guī)、正家風(fēng)”，在以后的工作中、生活中，我會(huì)立足天長孝文化，根據(jù)我們高廟九年制學(xué)校實(shí)際情況把“孝”、“廉”貫穿始終，把家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)放在首要位置。
“學(xué)家訓(xùn)、立家規(guī)、正家風(fēng)”可以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德，推動(dòng)公民自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為建設(shè)美好天長，創(chuàng)建高廟九年制學(xué)?！拔拿餍@”貢獻(xiàn)自己的一份力量。
個(gè)人家教心得篇五
結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，6月8日-13日，公積金余杭分中心機(jī)關(guān)支部組織開展了學(xué)習(xí)鄭義門家規(guī)，正家風(fēng)、立家規(guī)、嚴(yán)家教活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)黨員家風(fēng)家規(guī)建設(shè)。
一、黨員分頭學(xué)。各黨員開放式學(xué)習(xí)了《鄭義門》家風(fēng)，并結(jié)合自家家風(fēng)寫體會(huì)談感想，提高對(duì)家風(fēng)重要性的全面認(rèn)識(shí)。大多家庭都包含著禮貌謙讓、勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗、尊重寬容等普通人家的家風(fēng)與傳承，倡導(dǎo)禮義持家。
二、科室集中學(xué)。各科室負(fù)責(zé)人牽頭，對(duì)鄭義門家風(fēng)進(jìn)行討論。修身、齊家、治國、平天下，只有提高自身的修養(yǎng)，先將家庭管理好，才能更好的為國家效力。與黨員自學(xué)相比，科室更多是對(duì)廉政廉潔的討論。
三、持續(xù)深入學(xué)。支部借助本次活動(dòng)，將家風(fēng)教育納入分中心文化建設(shè)，逐步成為公積金文化生活的重要組成部分;常抓家風(fēng)家規(guī)教育，牢記家和萬事興，注重家風(fēng)對(duì)政風(fēng)學(xué)風(fēng)的帶動(dòng)，營造良好氛圍，厚植勤政廉政基礎(chǔ)。此次活動(dòng)讓黨員重新審視了規(guī)矩的重要性。正像鄭濂所說，有人監(jiān)督時(shí)恪守規(guī)矩并不難，難的是一個(gè)人在無人監(jiān)督時(shí)也能抵制誘惑，堅(jiān)持操守。要把規(guī)矩化為嚴(yán)以律己的自覺，，不失公心，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。
個(gè)人家教心得篇六
家是人們最溫馨的港灣，給予人們溫暖。但是家也要有家的規(guī)矩，老人們常說“國有國法，家有家規(guī)，無規(guī)矩不成方圓?！?/p>
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量，他承載著一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀和人生觀等，這些建構(gòu)成一個(gè)家庭或家族獨(dú)特的特色。
好的家風(fēng)，是一代又一代人健康成長的保證，是我們立身做人的行為準(zhǔn)則，是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的正能量。
人們常說：百善孝為先！我們家的家風(fēng)便是孝字當(dāng)頭。小的時(shí)候，爸爸媽媽就常常對(duì)我們講：“一個(gè)人有孝心，要有孝道，要愛長輩，要感謝長輩的撫養(yǎng)教育。一個(gè)沒有孝心的人，是可恥的人，是沒有道德的人?！卑职謰寢尦３槲覀冎v羔羊跪乳，烏鴉反哺等故事，讓我們明白動(dòng)物尚且知道感恩父母，何況我們?nèi)祟?，更?yīng)該感恩父母，孝敬長輩。爸爸和媽媽是孝敬長輩的人。如果一個(gè)人連自己的父母長輩都不愛，那么他還愛什么？所以至今我們一家四代還都生活在一起，父母年齡漸老，奶奶早已年逾耄耋，我想此時(shí)陪伴才是最好的關(guān)愛。
其身正不令則行，其身不正雖令不從。由于父親也是教師，所以從小父母就教育我做人做事，堂堂正正，清清白白。父母是子女的第一任老師，榜樣是最好的教育，我始終牢記父母為我樹立的榜樣，他們雖然平凡普通，卻給了我最寶貴的精神財(cái)富。我從事教育工作以來，父母時(shí)常提醒我，做教育工作，必須自身清凈，潔身自好。父母的叮囑，讓我倍加珍惜自己的工作。作為教育工作者，我深知師德的重要性，除了主動(dòng)搞好教育教學(xué)工作之外，我嚴(yán)格自律潔身自好，維護(hù)教師形象。
作為教師，家風(fēng)連著師德。作為教師，治好家、樹立良好家風(fēng)，絕不只是個(gè)人的家務(wù)事，而是一個(gè)嚴(yán)肅的政治問題。家風(fēng)雖是一家之風(fēng)范，但家庭是社會(huì)的細(xì)胞，從這點(diǎn)講家風(fēng)對(duì)國家、社會(huì)的影響也很大。
大寧縣東關(guān)小學(xué)。
史?，?。
個(gè)人家教心得篇七
自2020年起，全球疫情給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來重大的影響。本人也深刻地感受到了這種影響。疫情期間，我們不得不在家學(xué)習(xí)，這也是一種全新的體驗(yàn)。在居家教學(xué)的過程中，我們面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，本文將分享個(gè)人對(duì)疫情居家教學(xué)的體驗(yàn)與心得體會(huì)。
第二段：挑戰(zhàn)與機(jī)遇。
疫情居家教學(xué)的一個(gè)重大挑戰(zhàn)就是我們無法像在學(xué)校一樣與老師、同學(xué)面對(duì)面交流。我們必須依賴于網(wǎng)絡(luò)和電子設(shè)備來學(xué)習(xí)和交流。然而，這也是一種機(jī)遇。居家教學(xué)的模式可以讓我們更好地利用時(shí)間和資源，家里也比學(xué)校更加安全和溫馨，這也有助于我們更好地專注于學(xué)習(xí)。另外，在疫情居家教學(xué)期間，我們可以更好地管理自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)去探索和發(fā)現(xiàn)感興趣的領(lǐng)域。
第三段：積極思維的培養(yǎng)。
疫情居家教學(xué)的過程中，積極思維所起的作用尤為重要。學(xué)習(xí)過程中，我們可能會(huì)遇到一些問題和難題，但我們需要從這些挑戰(zhàn)中學(xué)習(xí)，不斷尋求解決方法。我們需要積極面對(duì)挑戰(zhàn)，勇于克服困難。如果我們認(rèn)真思考和努力學(xué)習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己取得了很大的進(jìn)步。這種積極的思維方式也會(huì)在我們的未來生活中起到很大的作用。
第四段：科技與學(xué)習(xí)。
疫情居家教學(xué)要依賴于網(wǎng)絡(luò)和電子設(shè)備的支持，這也提醒了我們科技在學(xué)習(xí)中所起的重要作用。我們需要更好地利用科技支持我們的學(xué)習(xí)。例如，學(xué)習(xí)視頻、在線互動(dòng)和虛擬實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)法式都可以幫助我們更好地理解知識(shí)和掌握技能。另外，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)如何利用各種科技工具來管理和組織我們的學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)。
疫情居家教學(xué)是我們面臨的一種新的挑戰(zhàn)，但也給我們帶來了很多新的機(jī)遇。它需要我們更好地管理時(shí)間和資源，提高認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和相應(yīng)的技能水平。同時(shí)，它也提醒我們要更好地利用科技工具來支持我們的學(xué)習(xí)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和成長過程中，我們可以更好地利用這種模式，不斷克服挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自我的成長和發(fā)展。
個(gè)人家教心得篇八
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。我認(rèn)為，家風(fēng)家訓(xùn)不一定要成文。只要家庭成員在日常生活中自覺遵守并執(zhí)行這些家風(fēng)家訓(xùn)，將這些家風(fēng)家訓(xùn)植根在心底，那么，這個(gè)家庭就是成功的。
在我們中國，美食文化異常發(fā)達(dá)，所以餐桌禮儀是非常重要的。這些餐桌禮儀，是我們家規(guī)里很重要的組成部分。從小，媽媽就教我了許多餐桌禮儀：人沒有到齊不能動(dòng)筷;菜要讓長輩先吃，不能搶;自己喜歡的菜不能一下子夾太多;咳嗽不能對(duì)著飯菜;不能大聲喧嘩，吵吵鬧鬧;自己先吃完了要對(duì)其他人說：“我吃完先走了，大家繼續(xù)慢用”，并且將自己的碗筷收拾好放到洗碗槽里……這些餐桌禮儀已經(jīng)深深地印在了我的腦中，我每條都能做到。
當(dāng)然，關(guān)于說話的禮儀也很重要。比如說：要文明，不能臟話滿口;說話要用禮貌用語，請(qǐng)，謝謝，您好;不要隨意打斷別人的話，這樣不禮貌，等別人說完了再發(fā)表自己的意見，尊重別人;說話前要叫出對(duì)方的稱呼，說話時(shí)要看著別人等等，這些禮儀也讓我成為一個(gè)知書達(dá)理的人。
當(dāng)然，我們的家風(fēng)家訓(xùn)內(nèi)容豐富，這豐富的內(nèi)容背后更蘊(yùn)含深意。
家風(fēng)，是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在于家長。這個(gè)家的家風(fēng)好了，子女們會(huì)受之影響，行為規(guī)范，有禮貌;相反，如果這個(gè)家的家風(fēng)不好，家長們整天在外面喝酒作樂，從不管教孩子，那么孩子的行為準(zhǔn)則也會(huì)受到影響，叛逆等一系列問題會(huì)蔓延開來，最終導(dǎo)致家庭崩潰。
家訓(xùn)就是家規(guī)，俗話說“國有國法，家有家規(guī)”，無規(guī)矩不成方圓。這個(gè)家的家規(guī)合理通達(dá)，并且家庭成員都自覺遵守則家風(fēng)清正，家門興旺。
家，是一個(gè)人的棲息之所，是最溫暖的，也是最具影響力的。家是小的，只有把這小小的家打理好，才能成就大事業(yè)，立足于社會(huì)。家是一個(gè)人成長起步的地方，只有把這個(gè)起點(diǎn)之根深深地扎進(jìn)泥土里，生命的大樹才會(huì)枝繁葉茂，綠意盎然。好的家風(fēng)家訓(xùn)是這棵大樹生長的最好肥料。沒有了它們，總有一天，這棵樹會(huì)轟然倒下。
個(gè)人家教心得篇九
我相信每個(gè)看過此書的人都會(huì)有不一樣的感受，對(duì)家風(fēng)一詞也會(huì)有不一樣的理解，下面我來說一說我對(duì)這本家風(fēng)的看法與感受。首先說家風(fēng)一詞，顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。而家庭的生活方式、文化氛圍是構(gòu)成家風(fēng)的重要因素。在此書中，老師們多數(shù)都寫到自己所感受到的家風(fēng)是什么樣子的，而這家風(fēng)并不是用一句話或者幾個(gè)簡短的詞匯所描繪出來的，而是只有說出自己身處于怎樣的一個(gè)家庭環(huán)境，經(jīng)歷過怎樣的家教過程，用自己的一些小故事，小經(jīng)歷才能讓我們了解什么是她們所感受的家風(fēng)，而這些貼近大眾生活的小片段，更容易讓人置身其中，作為讀者的我仿佛能夠身臨其境的看到那些有愛的畫面，從而真切的感受到何為家風(fēng)以及的重要性。
家風(fēng)為什么重要呢，我想讀過這本書之后必然也是其意自見。在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的當(dāng)今中國，人們?cè)絹碓街匾暤赖嘛L(fēng)氣、行為準(zhǔn)則的問題，在這樣的大環(huán)境下，家風(fēng)就變得更為重要，家是一個(gè)人成長的第一空間，在一個(gè)人身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。家風(fēng)也是一種潛在無形的力量，它是無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，這一種無言的教育，它在潛移默化中影響一個(gè)人的心靈，塑造著一個(gè)人的人格。它對(duì)一個(gè)人的影響是全方位的，從世界觀、人生觀到性格特征、道德素養(yǎng)以及為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的`烙印。所以家風(fēng)對(duì)于一個(gè)人品質(zhì)的形成是尤為重要的。
更重要的是，家風(fēng)代表的是一家人的精神面貌、品格修養(yǎng)和處事原則。好的家風(fēng)含有同心協(xié)力、相互體諒、相互扶持等因素，推而廣之到人際關(guān)系上，就是“己欲立而立人、己欲達(dá)而達(dá)人”，這有利于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。一個(gè)家庭只有培養(yǎng)良好的風(fēng)氣，樹立良好的家風(fēng)，家庭才能和睦，社會(huì)才能和諧。一個(gè)國家也是如此，一個(gè)國家有良好的社會(huì)風(fēng)氣，社會(huì)才能穩(wěn)定，國家才能富強(qiáng)，“家風(fēng)”正，則能安居樂業(yè)，“國風(fēng)”正，則能興國安邦，因此，只有每個(gè)家庭都要樹立良好的家風(fēng)。才能有良好的國風(fēng)。這樣，我們的國家才能繁榮富強(qiáng)，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)!這本家風(fēng)，正是現(xiàn)在社會(huì)所需要的，國家所需要的，它是正能量的又一傳播方式，是它帶給我深深的震撼，我會(huì)發(fā)揮自己的力量，用正確的方式，將好的家風(fēng)傳承下去。
個(gè)人家教心得篇十
三個(gè)代表”的要求，應(yīng)大力加強(qiáng)黨員隊(duì)伍自身建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷爭(zhēng)取新的勝利。開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是我們黨鞏固執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求。我們正處在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負(fù)的執(zhí)政任務(wù)、歷史責(zé)任，廣大干部就必須始終保持先進(jìn)性，充分發(fā)揮干部先鋒模范作用。開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是加強(qiáng)我局黨干部隊(duì)伍建設(shè)、永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們干部隊(duì)伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢(shì)任務(wù)不相適應(yīng)、與“三個(gè)代表”的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實(shí)可行的措施認(rèn)真加以解決，使廣大干部始終保持先進(jìn)性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機(jī)和活力。
通過我局“開展加強(qiáng)和改進(jìn)干部作風(fēng)活動(dòng)”動(dòng)員報(bào)告、及局制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃和干部思想作風(fēng)建設(shè)制度，并經(jīng)過一段時(shí)間的“干部作風(fēng)建設(shè)教育”學(xué)習(xí)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到要想當(dāng)一個(gè)一心為民的好干部，就必須遵守局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，并且以胡錦濤總書記提出的“六個(gè)堅(jiān)持”為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)如下“五帶頭”，著重做好以下幾個(gè)方面：
一、強(qiáng)化干部“五種”意識(shí)和弘揚(yáng)“五種作風(fēng)”。強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到教育事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，迎難而上營造出一門心思干事業(yè)。同時(shí)要引導(dǎo)干部群眾解放思想、牢記使命，在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責(zé)任感，用最大的努力去爭(zhēng)取最好的業(yè)績。
二、強(qiáng)化干部意識(shí)。強(qiáng)化干部意識(shí)必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個(gè)原則不能變；強(qiáng)化黨員意識(shí)必須加強(qiáng)組織紀(jì)律性，每一位干部都應(yīng)該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學(xué)到老、改造到老，只有思想上保持了先進(jìn)性，才能在行動(dòng)上體現(xiàn)先進(jìn)性。
三、提高黨員素質(zhì)。提高黨員素質(zhì)，必須保持理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定。廣大黨員一定要自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質(zhì)，必須增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。普通黨員要具有做好本職工作、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績的本領(lǐng)；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要努力增強(qiáng)駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)、做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。
四、發(fā)揮干部作用。一是要做到平時(shí)工作看得出來。不管你在哪個(gè)行業(yè)、哪個(gè)崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時(shí)隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出“向我看齊”的口號(hào)，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中。二要做到關(guān)鍵時(shí)刻站得出來。每一位干部都要經(jīng)常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么，時(shí)常反思和檢查自己在個(gè)人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時(shí)，是否能夠高風(fēng)亮節(jié)；在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出；在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。
五、樹立干部形象。一要樹立為民形象，多做加快發(fā)展的事。只有加快發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化的需要，才是黨的先進(jìn)性最根本的體現(xiàn)。同時(shí)，樹立為民形象還要求每一個(gè)黨員干部要親民、愛民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭(zhēng)什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實(shí)。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀。二要樹立務(wù)實(shí)形象。廣大黨員要按照保持先進(jìn)性的要求，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切實(shí)做到講實(shí)話、知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，把時(shí)間和精力都放到工作的落實(shí)上去。在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到；要求別人做到的，自己先做到，形成黨員干給群眾看，領(lǐng)導(dǎo)干給職工看，一級(jí)帶著一級(jí)抓的良好局面。三要樹立清廉形象。這不僅是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對(duì)廣大普通黨員的基本要求。普通黨員，要堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨員干部，還必須正確行使權(quán)力。每一名黨員都必須明白，我們手中的權(quán)力來自于人民，決不能把權(quán)力當(dāng)作向組織伸手的資本，更不能把權(quán)力當(dāng)作謀取私利的工具，只能把權(quán)力當(dāng)作為人民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。
個(gè)人家教心得篇十一
姓名：
性別：女。
民族：漢族。
最高學(xué)歷：本科。
現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市。
工作年限：在校大學(xué)生。
到崗時(shí)間：隨時(shí)。
聯(lián)系電話：
應(yīng)聘類型：專/兼職皆可。
應(yīng)聘職位：英語翻譯,教師,家教。
應(yīng)聘行業(yè)：教育/培訓(xùn)/學(xué)術(shù)/科研。
期望工作地區(qū)：石家莊市。
期望月薪：面議。
工作經(jīng)歷：
石家莊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)20xx-9至20xx-10：代課老師代理班主任。
所在部門：初三。
工作描述：
07年9月——10月在石家莊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)實(shí)習(xí)，代初三英語課，代理班主任，實(shí)習(xí)期間，勤勤懇懇，任勞任怨，不記報(bào)酬，努力工作，與同事關(guān)系融洽，耐心解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的疑難問題，受到指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
教育背景：
20xx-9至20xx-7學(xué)校名稱：河北師范大學(xué)匯華學(xué)院。
專業(yè)名稱：英語。
取得學(xué)歷：本科。
校內(nèi)活動(dòng)職務(wù)描述：
積極參加校內(nèi)組織的活動(dòng)，曾參加新飛集團(tuán)舉辦的奧運(yùn)助威團(tuán)選拔活動(dòng)，雖然沒能闖過最后一關(guān)，但重在參與，領(lǐng)會(huì)了奧運(yùn)精神，經(jīng)驗(yàn)即是財(cái)富。
在校期間，擔(dān)任校園郵遞員，認(rèn)真履行職責(zé)，即時(shí)收發(fā)信件，獲得老師和同學(xué)的`一致好評(píng)。
作為宿舍長，嚴(yán)于律己，寬以待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心解決舍友的難題，努力做好自己的本職工作。不辜負(fù)大家伙的信任。
it技能：
計(jì)算機(jī)一級(jí)水平操作能力：能熟練操作msoffice,使用多媒體教學(xué)，制作ppt教學(xué)課件。
語言技能：
外語語種：法語。
外語水平：良好。
外語語種：英語。
外語水平：八級(jí)。
證書：
于20xx年4月參加專四考試，獲英語專業(yè)四級(jí)證書。
于20xx年3月參加普通話水平測(cè)試，獲一級(jí)乙等證書。
于20xx年3月參加專八考試，獲英語專業(yè)八級(jí)證書。
于20xx年6月獲得教師資格證書。
自我評(píng)價(jià)：
極強(qiáng)的自學(xué)能力，高度的責(zé)任心，很強(qiáng)的可塑性，熱愛工作，熱愛生活，誠實(shí)守信，與人為善，孝順父母，關(guān)心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折時(shí)，堅(jiān)信：天生我材必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真誠地希望我的加入為貴單位帶來可觀的效益。
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個(gè)人家教心得篇十二
目前所在地：越秀區(qū)。
民族：漢族。
戶口所在地：廣州。
身材：161cm48kg。
婚姻狀況：未婚。
年齡：21。
誠信徽章：
人才測(cè)評(píng)：
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機(jī)：
qq號(hào)碼：
電子郵件：
個(gè)人主頁：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：化工、
工作年限：1職稱：
求職類型：全職。
可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：20xx--3500。
希望工作地區(qū)：廣州珠海深圳。
公司名稱：起止年月：20xx-06～20xx-08心跨越教育培訓(xùn)中心。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
擔(dān)任職務(wù)：家教，托管班老師。
工作描述：1.輔導(dǎo)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
2.教導(dǎo)學(xué)前班學(xué)生的語言和數(shù)學(xué)。
3.任職托管班老師。
離職原因：暑假結(jié)束。
志愿者經(jīng)歷：
公司名稱：起止年月：20xx-05～20xx-05吉林大學(xué)珠海學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)。
擔(dān)任職務(wù)：補(bǔ)習(xí)老師。
工作描述：走近農(nóng)民工子女，為他們義務(wù)補(bǔ)習(xí)功課。
公司名稱：起止年月：20xx-04～20xx-04吉林大學(xué)珠海學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)。
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：在巨型畫幅上涂鴉關(guān)于綠色文明的美好生活寫照，在活動(dòng)的同時(shí)，讓大家體驗(yàn)到點(diǎn)綴大自然的快樂，同時(shí)喚醒大家對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。
公司名稱：起止年月：20xx-03～20xx-03吉林大學(xué)珠海學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)。
擔(dān)任職務(wù)：補(bǔ)習(xí)老師。
工作描述：走近農(nóng)民工子女，為他們義務(wù)補(bǔ)習(xí)功課。
公司名稱：起止年月：20xx-03～20xx-03吉林大學(xué)珠海學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)。
擔(dān)任職務(wù)：植樹成員。
工作描述：為學(xué)校的綠化地除雜草。
擔(dān)任職務(wù)：義賣工作人員。
工作描述：物品義賣，為組織籌錢。
教育背景。
畢業(yè)院校：吉林大學(xué)珠海學(xué)院。
最高學(xué)歷：本科。
獲得學(xué)位:應(yīng)用化學(xué)工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
所學(xué)專業(yè)一：應(yīng)用化學(xué)。
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
語言能力。
外語：英語良好。
國語水平：優(yōu)秀。
粵語水平：精通。
工作能力及其他專長。
在20xx年4月學(xué)習(xí)iso9000族標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理體系。
保險(xiǎn)，銷售勿擾!!謝謝~。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
在校工作經(jīng)歷：曾加入本系的女生部，擔(dān)任干事一職，策劃和組織節(jié)日活動(dòng)。
2.20xx/06：4*100游泳接力賽第三名|院校級(jí)。
3.曾加入院級(jí)和系級(jí)女子籃球隊(duì)。
4.多次參加校內(nèi)和校外組織的志愿活動(dòng)。
個(gè)人家教心得篇十三
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國歷眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠(yuǎn)”“常將有日思無日、莫待無時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長;原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人?？梢哉f，好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長。家長首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人，才能有意識(shí)地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、延續(xù)自己的好家風(fēng)，使整個(gè)家庭與子女受益。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要帶頭搞好家風(fēng)建設(shè)，帶頭教育好子女。人們習(xí)慣于上行下效，領(lǐng)導(dǎo)干部的好家風(fēng)會(huì)對(duì)樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生十分重要的影響。
在加快改革步伐、努力實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的新形勢(shì)下重提家風(fēng)建設(shè)，有著重要的意義。家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè)，好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。
20__年以來，余姚市紀(jì)委把《準(zhǔn)則》規(guī)定的“廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風(fēng)”作為機(jī)關(guān)黨員率先垂范的具體行動(dòng)，積極開展“立家規(guī)、正家風(fēng)，建設(shè)清廉余姚”活動(dòng)，努力營造全市廣大機(jī)關(guān)黨員帶頭踐行好家規(guī)，家庭、學(xué)校積極倡導(dǎo)培育好家風(fēng)，全社會(huì)共同傳承弘揚(yáng)“德治禮序、風(fēng)清氣正”的社會(huì)新風(fēng)尚，讓傳統(tǒng)家規(guī)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
家規(guī)教育突出干部“少數(shù)”關(guān)鍵。將家規(guī)教育作為《條例》《準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)計(jì)劃、干部教育培訓(xùn)課程、黨員組織生活日以及機(jī)關(guān)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，積極引導(dǎo)黨員干部正確認(rèn)識(shí)“家與國”、“規(guī)矩與紀(jì)律”之間有機(jī)統(tǒng)一、繼承發(fā)展的關(guān)系。提煉新時(shí)期余姚機(jī)關(guān)黨員遵紀(jì)守廉“三字經(jīng)”，引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)黨員學(xué)習(xí)借鑒中國傳統(tǒng)家規(guī)中倡導(dǎo)的“孝悌忠信禮義廉恥”思想道德觀，切實(shí)踐行“廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家”的行為準(zhǔn)則。在機(jī)關(guān)黨員中開展尋找優(yōu)秀家規(guī)、祖訓(xùn)、族箴等活動(dòng)，要求機(jī)關(guān)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要給家庭成員立規(guī)矩，鼓勵(lì)每個(gè)機(jī)關(guān)黨員親自寫(立)一個(gè)家訓(xùn)，作為理家治家的準(zhǔn)則。將家規(guī)教育作為加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員思想道德素質(zhì)教育和反腐倡廉教育的重要內(nèi)容，充分挖掘身邊機(jī)關(guān)黨員干部清廉典型背后的好家規(guī)、好家風(fēng)，深入剖析案件查處中“家族式腐敗”、“身邊人腐敗”的教訓(xùn)，通過正面學(xué)習(xí)與反面警示結(jié)合的方式，引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)黨員重家教、立家規(guī)、傳家訓(xùn)。
家規(guī)傳承發(fā)揮家庭“主體”作用。牢牢把握“家庭”這一家規(guī)傳承的主要載體，在全市行政村、社區(qū)、學(xué)校、家庭中建設(shè)“好家風(fēng)示范點(diǎn)”，在電視臺(tái)開設(shè)“家風(fēng)”訪談專題，組織開展“家教20招、好家訓(xùn)20例、勤儉節(jié)約20例、最感人家庭故事20例”征集活動(dòng)。設(shè)立“余姚好家風(fēng)”專題網(wǎng)頁，通過尋找好家訓(xùn)、宣傳好家風(fēng)、展示好家庭，全方位展示本市優(yōu)秀家風(fēng)、傳統(tǒng)家訓(xùn)和背后的感人故事，截至目前，已經(jīng)收集了一批余姚當(dāng)?shù)貧v史人物、革命先烈以及當(dāng)代知名人士優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)3000余條。在此基礎(chǔ)上，在全市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部家屬中開展姚江傳統(tǒng)優(yōu)秀家規(guī)家教品鑒活動(dòng)，通過發(fā)放“弘揚(yáng)家規(guī)、拒絕腐敗、守住幸?！背h書、品讀優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)等形式，把廉政提醒式教育覆蓋到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身邊人。深入開展“童蒙養(yǎng)正”廉潔主題教育，先后組織廣大青少年開展了“開學(xué)第一課學(xué)王陽明家規(guī)”、編發(fā)“紅色四明”“吾心光明”等廉潔主題教材、傳統(tǒng)廉潔觀教育講師團(tuán)進(jìn)校園、青少年廉潔書畫作品創(chuàng)作大賽等，引導(dǎo)廣大青少年繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并以此帶動(dòng)家庭良好家風(fēng)的培養(yǎng)。
家規(guī)弘揚(yáng)注重市民“多數(shù)”普及。開展余姚傳統(tǒng)家規(guī)家訓(xùn)廉潔元素整理挖掘工作，收集整理以“四先賢”為代表的余姚歷史名人優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)、族規(guī)族箴、廉潔故事等，編撰成《姚江優(yōu)秀傳統(tǒng)家訓(xùn)選集》一書，收錄《開元王氏族箴》、《四明黃氏族譜》、《泗門謝氏家訓(xùn)》、《姚江諸氏家訓(xùn)》、《臨山衛(wèi)阮氏家訓(xùn)》等43篇優(yōu)秀家訓(xùn)，近期該書已經(jīng)公開出版。在相關(guān)媒體平臺(tái)開設(shè)“姚江傳統(tǒng)家風(fēng)”專欄，在電子平臺(tái)上傳《王陽明家規(guī)家訓(xùn)》、《余姚名人家規(guī)家訓(xùn)故事集》等視聽資料，向市民推介優(yōu)秀的傳統(tǒng)家風(fēng)。推進(jìn)“一館五基地”建設(shè)，“一館”即在余姚名人館中增設(shè)余姚名人先賢家規(guī)家訓(xùn)展廳，重點(diǎn)展示余姚先賢名人的優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)和相關(guān)故事;“五基地”即做好余姚五個(gè)市本級(jí)廉政文化教育基地提升工作，融入家規(guī)家訓(xùn)的元素，打造廉政文化現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)精品線路。同時(shí)，在全市范圍內(nèi)選擇了一批文化底蘊(yùn)深厚、村風(fēng)民風(fēng)良好的村、社區(qū)，以及注重思想道德教育、有一定工作基礎(chǔ)的學(xué)校、企業(yè)和基層站所，作為好家風(fēng)建設(shè)示范點(diǎn)，全面推進(jìn)村規(guī)、校規(guī)、廠規(guī)建設(shè)。
個(gè)人家教心得篇十四
目前所在：
海珠區(qū)。
年齡：
27。
籍貫：
廣西。
國籍：
中國。
婚否：
未婚。
民族：
身高：
164cm。
體重：
60kg。
簡歷求職意向。
求職職位：
中學(xué)教師：物理教師。
工作經(jīng)驗(yàn)/年：
3
專業(yè)職稱：
工作類型：
兼職。
就職時(shí)間：
隨時(shí)。
期望薪資：
3500--5000。
求職地區(qū)：
廣州。
工作履歷。
公司性質(zhì)：
其它所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：
中學(xué)物理教師。
工作描述：
擔(dān)任三個(gè)班的物理教學(xué)任務(wù)，曾獲得期末教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
離職原因：
畢業(yè)學(xué)校：
廣西師范學(xué)院。
最高學(xué)歷：
本科獲得學(xué)位:學(xué)士。
畢業(yè)時(shí)間：
所學(xué)專業(yè)：
物理學(xué)。
第二專業(yè)：
無
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）。
所學(xué)專業(yè)。
獲得證書。
證書編號(hào)。
廣西師范學(xué)院。
物理學(xué)。
-
-
語言能力。
外語：
英語一般。
粵語水平：
第二外語：
無
國語水平：
個(gè)人家教心得篇十五
家教的范圍已不限于在校學(xué)生的課程輔導(dǎo)，而是囊括幾乎所有專業(yè)性技能，滿足各個(gè)年齡層的個(gè)性化輔導(dǎo)。下面是本站為大家?guī)淼募医绦牡?，希望可以幫助大家?/p>
熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，廉潔從教是教師最基本的道德素養(yǎng)。教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》明確提出，教師要堅(jiān)守高尚情操，自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便牟取私利。
教師的工作不可能在八小時(shí)之內(nèi)完成，或多或少地都要占用八小時(shí)以外時(shí)間。如果允許教師給自己的學(xué)生做有償家教，勢(shì)必會(huì)在一定程度上影響教師的精力，教師就不能全身心的投入到正常的教育教學(xué)工作中。對(duì)每一個(gè)教師而言，輔導(dǎo)學(xué)生，包括在課余時(shí)間為后進(jìn)生補(bǔ)課，這是教師職業(yè)范圍內(nèi)的事情，有償家教使一些師德低下的教師在正常教學(xué)時(shí)間內(nèi)不太關(guān)注后進(jìn)生，然后在課后通過有償家教對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。有些學(xué)生也可能會(huì)依賴家教，喪失學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，課前不做預(yù)習(xí)，不去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，課后也懶得鉆研。利用職務(wù)之便開設(shè)有償家教，完全違背了教師的職業(yè)道德和職業(yè)操守，嚴(yán)重?cái)_亂正常的教學(xué)秩序。
我們還應(yīng)看到，補(bǔ)課不過是應(yīng)試教育的衍生產(chǎn)品。只有教育擺脫應(yīng)試的怪圈，真正步入素質(zhì)教育的良性軌道，違規(guī)補(bǔ)課才會(huì)失去需求?！坝袃敿医獭笔抢蠋煂⑹谡n內(nèi)容作為一種商品進(jìn)行出售的商業(yè)化模式，在這個(gè)“賣方”占主導(dǎo)地位的市場(chǎng)中，極容易造成學(xué)生受教育的不平等。然而，嚴(yán)令禁止教師從事課堂之外的授課活動(dòng)，又是對(duì)教育公共資源的浪費(fèi)。教育關(guān)系到整個(gè)民族的持續(xù)發(fā)展，是國家義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，是政府的基本職能，必須得到極大關(guān)注和極大投入。教育體制改革的發(fā)展必須從教育投資經(jīng)費(fèi)、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育設(shè)施管理三個(gè)方面同時(shí)著力。素質(zhì)教育、公平教育才會(huì)為政府所重視，并被納入了法律視野。
作為教師，我們要深刻認(rèn)識(shí)到有償家教的負(fù)面影響，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。我們應(yīng)該自覺抵制有償家教，依法執(zhí)教，自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教。
本學(xué)期以來，隨著廉潔文化進(jìn)校園工作轟轟烈烈的開展，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局有關(guān)文件精神，從而深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對(duì)自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大提高,具體。
如下：
第一、獻(xiàn)身教育，為人師表。
教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識(shí)能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為。
座右銘。
正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)一無所有但教師卻富有我們擁有無數(shù)學(xué)生對(duì)我們愛的回報(bào)。
第二、公正執(zhí)教，關(guān)愛孩子。
教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的。
第三、自我約束、廉潔從教。
教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。
孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
新時(shí)代的親子文化強(qiáng)調(diào)愛，尤其是成為良師益友的愛。我以為，用孩子能接受的方式傳遞愛，這樣的家長才能算是新時(shí)代的好家長。下面談?wù)勎易鰹榧议L的看法與做法：
一、家長要做孩子的好榜樣。
孩子的眼睛是攝像機(jī)，耳朵是收音機(jī)，家長的行為在潛移默化中影響著孩子。家長應(yīng)加強(qiáng)自身的修養(yǎng)與學(xué)習(xí)，凡是疼愛孩子的父母，必須時(shí)刻注意自己的言行，這無疑要求父母具備極強(qiáng)的自制力。做為父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：孩子獲得幸福和健康成長的權(quán)利，遠(yuǎn)在自己的其他權(quán)利之上。大人以實(shí)際行動(dòng)為孩子做出好榜樣，比起枯燥的說教來，效果要好很多。
二、家長要給孩子安全感、快樂感、成就感。
家長要給孩子安全感，不要因?yàn)樽约旱氖⑹б狻⑹《w怒孩子，這樣可能造成孩子終身生活在失望、失意、失敗的陰影中。
家長要多制造快樂的氛圍，讓孩子快樂地學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中找到快樂。對(duì)有血有肉的人來說，眼前的快樂比模糊不清的未來美景更具有吸引力!
家長要多創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子不斷獲得成功的體驗(yàn)，因?yàn)榻?jīng)常成功的孩子更容易成功。我想這應(yīng)該是好家長應(yīng)該具備的又一項(xiàng)“本領(lǐng)”。
三、家長和孩子之間也要講究“外交”策略。
對(duì)于孩子的進(jìn)步，大人常公式化、簡單化地聲“棒”、“你真棒”，表面看上去是鼓勵(lì)，實(shí)際上是種敷衍。這會(huì)讓年齡大的孩子覺得虛偽或者另有所圖。所以鼓勵(lì)時(shí)，一定要明確地告訴孩子具體好在哪里，哪方面還可以進(jìn)一步改善，等等。
如果孩子的想法是錯(cuò)的，家長要懂得站在孩子的角度謀求理解。說話時(shí)留點(diǎn)余地，可以委婉地說：“你說的也有道理，可是這樣或許更好”。孩子一旦得到認(rèn)可和理解，對(duì)“可是”之后的內(nèi)容也會(huì)欣然接受。
對(duì)于孩子的不足之處，首先也是要尊重與理解，然后才是耐心的引導(dǎo)。當(dāng)孩子成績波動(dòng)時(shí)，應(yīng)多鼓勵(lì)，并與孩子一起分析原因。那種不理不睬，不聞不問等“冷暴力”行為，無疑極大地傷害了孩子的心理感情。而橫眉怒目、拳腳相加的做法更不足取。
四、家長要把握好批評(píng)的度。
家長批評(píng)孩子，目的在于向他傳達(dá)正確的信息，家長應(yīng)該溫和地用孩子能夠接受的方式表達(dá)出來，一般認(rèn)真地講一遍他就能夠明白了。對(duì)同一件事，反復(fù)的、長時(shí)間的批評(píng)，會(huì)使孩子從內(nèi)疚不安到不耐煩，最后變成反感甚至討厭，最后除了給孩子留下“被批評(píng)了”的消極印象外，真正目的并沒有達(dá)到，收效甚微!
再者，孩子犯一次錯(cuò)，只批評(píng)一次，如果非要再次批評(píng)，也不應(yīng)簡單的重復(fù)，要換個(gè)角度，換種說法，這樣孩子才不會(huì)覺得同樣的錯(cuò)誤被“抓住不放”。
另外，由于比起批評(píng)的內(nèi)容來，孩子更注意大人的表情。批評(píng)時(shí)少用陰沉的臉，以免引起孩子本能的抵抗。
五、家長要做孩子的好參謀。
曾有家報(bào)紙調(diào)查過：中學(xué)生最希望家長不指責(zé)和壓制自己的想法，做一個(gè)認(rèn)真的傾聽者;此外，他們?cè)敢馀c家長一起討論自己想法中的合理性和不成熟的地方，在原則問題上，學(xué)生普遍希望家長能幫助把關(guān)。家長可以憑借自己積累的人生經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)好孩子的參謀。
六、孩子的事讓孩子自己負(fù)責(zé)。
家長常為孩子該干什麼為難，其實(shí)應(yīng)了解孩子想干什么。如果孩子答應(yīng)自己承擔(dān)責(zé)任，家長不妨讓孩子試一試，實(shí)際上，讓孩子從他想干的事情中吸取教訓(xùn)，更讓孩子不再任性，更能養(yǎng)成凡是負(fù)責(zé)的習(xí)慣。
七、家長更應(yīng)做“吸音板”
家長與孩子的有效溝通，是建立在傾聽的基礎(chǔ)上的。大多數(shù)情況下，孩子鬧情緒的原因只是宣泄內(nèi)心的委屈。這時(shí)，家長要學(xué)會(huì)“聽、聽、再傾聽”，站在孩子的角度上換位思考，接納孩子的感受，不要輕易打斷孩子的敘述，當(dāng)孩子把問題說出來，問題就解決了一半。但當(dāng)孩子不知如何表達(dá)時(shí)，可以適時(shí)插話，“我想你的意思是不是這樣?”幫孩子找到所談話題的中心。聽完后先問問孩子的想法，不要急于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，更不要馬上講道理。
八、家長有責(zé)任處理好老師與孩子之間的關(guān)系。
學(xué)校老師每天面對(duì)的是幾十上百號(hào)的學(xué)生，和孩子溝通的時(shí)間、空間有限，難免有片面、不客觀的時(shí)候。當(dāng)老師“告狀”時(shí)，不宜立即轉(zhuǎn)告并批評(píng)孩子，這樣往往造成孩子對(duì)老師的“告狀行為”不滿，并產(chǎn)生抵觸情緒。先傾聽，再分析，才有利于問題的解決。
當(dāng)然，家長也不要隨意在孩子面前議論老師的“不是”，依此類推，也不當(dāng)著孩子的面與老師談?wù)摵⒆拥膬?yōu)缺點(diǎn)。
九、家長要掌握、提高親子溝通技巧。
如，多看一些與教育方法有關(guān)的書，多聽一些與教育心理有關(guān)的知識(shí)講座?！度绾握f孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說》《如何說孩子才肯學(xué)》這兩本書，我常常拿出來翻看。書中通過真實(shí)生活場(chǎng)景演示掌握有效溝通的思維方式，提供大量的溝通方法和技巧，是指導(dǎo)父母正確與孩子相處的非常實(shí)用的指南，自在美國首次出版以來，已獲得世界上無數(shù)父母親的稱贊和盛譽(yù)。
我從這兩本書中得到了不少啟發(fā)。所以在這里非常愿意與各位一起分享。因?yàn)檫@兩本書不僅僅改變了孩子，也改變了我們自身，非常值得每位中國父母仔細(xì)閱讀!
以上是我作為學(xué)生家長的一些感受和做法，如有不妥，還望指正。
個(gè)人家教心得篇十六
年齡：22。
戶口所在：梅州。
國籍：中國。
婚姻狀況：未婚。
民族：漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加。
身高：172cm。
誠信徽章：未申請(qǐng)。
體重：57kg。
求職意向。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：銷售代表：，貿(mào)易/進(jìn)出口專員/助理：，房地產(chǎn)銷售人員：
工作年限：1。
職稱：無職稱。
求職類型：全職。
可到職日期：一個(gè)星期
月薪要求：20xx--3500。
希望工作地區(qū)：禪城區(qū),順德區(qū),南海區(qū)。
工作經(jīng)歷。
梅州市青少年活動(dòng)中心。
起止年月：20xx-07～20xx-08。
公司性質(zhì)：社會(huì)團(tuán)體。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
擔(dān)任職位：英語家教。
工作描述：負(fù)責(zé)向小孩及社會(huì)青年培訓(xùn)英語。
離職原因：
廣東興寧才子男裝。
起止年月：20xx-07～20xx-08。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)。
所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)。
擔(dān)任職位：銷售員。
工作描述：擔(dān)任男裝銷售員，負(fù)責(zé)銷售店內(nèi)才子男裝并負(fù)責(zé)維護(hù)與顧客的關(guān)系等。
離職原因：
廣州亞運(yùn)會(huì)。
起止年月：20xx-11～20xx-11。
擔(dān)任職位：省人民體育場(chǎng)志愿者，梅州團(tuán)隊(duì)隊(duì)長。
工作描述：為觀賽的觀眾提供指引、扶助、咨詢、講解等服務(wù)。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣東嘉應(yīng)學(xué)院。
最高學(xué)歷：本科。
獲得學(xué)位:學(xué)士。
畢業(yè)日期：20xx-06
專業(yè)一：商貿(mào)英語。
專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)。
語言能力。
外語：英語優(yōu)秀。
粵語水平：良好。
其它外語能力：第二外語為日語，熟悉日常交流對(duì)話。
國語水平：精通。
工作能力及其他專長。
本人曾擔(dān)任本院學(xué)生會(huì)秘書部干事、副部長、學(xué)生會(huì)副主席、班長、團(tuán)支部書記等職，有長期的學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，連續(xù)兩年參加暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，工作能力和工作業(yè)績均較為突出。
電腦技能熟練操作word、excel、ppt等常用辦公軟件。
可到崗日期一個(gè)星期內(nèi)
薪酬要求20xx--4000元。
食宿要求有。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
本人英語專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，口語較好，能流利與外國人溝通。第二外語為日語，熟悉。
日常交流對(duì)話。陽光自信，自強(qiáng)不息，懂得感恩。有較強(qiáng)的時(shí)間觀念、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，高度的責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)力，以及適應(yīng)新環(huán)境的能力，能服從大局，聽從安排，公文寫作能力強(qiáng)，政治覺悟高。
個(gè)人家教心得篇十七
姓名：
性別：男。
出生年份：19xx。
現(xiàn)居地：杭州-西湖。
20xx.07—現(xiàn)在浙江大學(xué)。
所學(xué)專業(yè)：海洋科學(xué)。
獲得學(xué)歷：碩士。
意向職位：浙大研究生求家教兼職一份。
期望薪資：日薪200。
工作地點(diǎn)：杭州-西湖-不限語言能力。
證書名稱：全國計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。
頒發(fā)時(shí)間：20xx年5。
頒發(fā)機(jī)構(gòu)：中國計(jì)算機(jī)。
證書名稱：c1駕照。
頒發(fā)時(shí)間：20xx年6月。
頒發(fā)機(jī)構(gòu)：中國駕照。
證書名稱：大學(xué)英語六級(jí)。
頒發(fā)時(shí)間：20xx年11月。
頒發(fā)機(jī)構(gòu)：中國英語。
20xx.07—20xx.11馬鞍山裝潢有限公司經(jīng)理助理/秘書/文員。
認(rèn)真負(fù)責(zé)因材施教一對(duì)一制定復(fù)習(xí)計(jì)劃家教經(jīng)驗(yàn)豐富。
大學(xué)四年一直帶有家教家長反應(yīng)良好。
后來還推薦我去家教機(jī)構(gòu)做小班代課。
興趣愛好廣泛能與孩子打成一片。
個(gè)人家教心得篇十八
姓名：
性別：女民族：漢族最高學(xué)歷：本科。
現(xiàn)居住地：
工作年限：在校大學(xué)生。
到崗時(shí)間：隨時(shí)。
聯(lián)系電話：
求職意向。
應(yīng)聘類型：專/兼職皆可。
應(yīng)聘職位：英語翻譯,教師,家教。
應(yīng)聘行業(yè)：教育/培訓(xùn)/學(xué)術(shù)/科研。
期望工作地區(qū)：石家莊市。
期望月薪：面議。
極強(qiáng)的自學(xué)能力，高度的責(zé)任心，很強(qiáng)的可塑性，熱愛工作，熱愛生活，誠實(shí)守信，與人為善，孝順父母，關(guān)心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折時(shí)，堅(jiān)信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真誠地希望我的加入為貴單位帶來可觀的效益。
所在部門：初三。
工作描述：
xx年9月——10月在石家莊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)實(shí)習(xí)，代初三英語課，代理班主任，實(shí)習(xí)期間，勤勤懇懇，任勞任怨，不記報(bào)酬，努力工作，與同事關(guān)系融洽，耐心解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的.疑難問題，受到指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
教育背景。
20xx-9至20xx-7學(xué)校名稱：河北師范大學(xué)匯華學(xué)院。
專業(yè)名稱：英語。
取得學(xué)歷：本科。
積極參加校內(nèi)組織的活動(dòng)，曾參加新飛集團(tuán)舉辦的奧運(yùn)助威團(tuán)選拔活動(dòng)，雖然沒能闖過最后一關(guān)，但重在參與，領(lǐng)會(huì)了奧運(yùn)精神，經(jīng)驗(yàn)即是財(cái)富。
在校期間，擔(dān)任校園郵遞員，認(rèn)真履行職責(zé)，即時(shí)收發(fā)信件，獲得老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
作為宿舍長，嚴(yán)于律己，寬以待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心解決舍友的難題，努力做好自己的本職工作。不辜負(fù)大家伙的信任。
計(jì)算機(jī)一級(jí)水平操作能力：能熟練操作msoffice,使用多媒體教學(xué)，制作ppt教學(xué)課件。
外語語種：法語。
外語水平：良好。
外語語種：英語。
外語水平：八級(jí)。
于20xx年4月參加專四考試，獲英語專業(yè)四級(jí)證書。
于20xx年3月參加普通話水平測(cè)試，獲一級(jí)乙等證書。
于20xx年3月參加專八考試，獲英語專業(yè)八級(jí)證書。
于20xx年6月獲得教師資格證書。
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