讀后感是讀完一本書或者觀看一部電影后對(duì)所感受到的情感和思考進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式，它可以幫助我們更好地理解作品內(nèi)涵，我最近讀了一本很好的書，感覺(jué)需要寫一篇讀后感了吧。寫讀后感時(shí)，可以適當(dāng)借鑒他人的觀點(diǎn)和思路，但要注重保持自己的獨(dú)立思考和表達(dá)。在這里，小編為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。
美文的讀后感篇一
“春蠶死去了，但留下了華貴的絲綢。蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳。畫眉飛去了，但留下了美麗的歌聲?；ǘ涞蛑x了，但留下了縷縷幽香。蠟燭燃盡了，但留下了一片光明。雷雨過(guò)去了，留下了七彩的霓虹。”當(dāng)我讀到這句話時(shí)，讓我想到了《語(yǔ)文試卷里的名家美文》中的一篇文章一一“抱緊啊，千萬(wàn)不能松手……”
這一篇文章是一個(gè)有關(guān)親情的故事，其中包含了濃濃的母愛(ài)深情。文章欲揚(yáng)先抑，先寫到女兒“覺(jué)得母親不喜歡她”，心中感到非常失落，心中存在和母親鬧別扭，然后寫出母親在洪水面前無(wú)私與犧牲?！氨Ьo啊，千萬(wàn)不能松手”這也是文中母親在洪水中對(duì)女兒最后的叮嚀。這最后的叮嚀，讓女兒在洪水中足足稱了十個(gè)小時(shí)，但女兒當(dāng)下卻未必懂得這一身叮嚀你所蘊(yùn)含的全部深意，讓文章在母愛(ài)主題的暖意里又多了一層悲傷和令人深思的.成分。
看到這里我想，我們身邊也許也是這樣的，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)我們的母親不會(huì)顧及一切，來(lái)保護(hù)我們。我想每個(gè)母親都是這樣，不會(huì)讓自己的孩子落入危險(xiǎn)當(dāng)中。
在文中樹(shù)是一個(gè)重要的存在見(jiàn)證了陪伴了女兒七年的時(shí)光。在女兒出生時(shí)小樹(shù)象征著希望有祝福在女兒感到孤獨(dú)時(shí)小樹(shù)代表了安慰與伙伴在女兒深陷洪水時(shí)小樹(shù)承載著它安全生命母親的女兒出生之時(shí)種下小樹(shù)，在肆虐的洪水中放開(kāi)了小樹(shù)。
這篇文章讓我深受感動(dòng)，也很貼近生活，也許我們孩子不能理解這份母愛(ài)，有時(shí)認(rèn)為這份母愛(ài)是多余的事，但這份母愛(ài)是孤兒們永遠(yuǎn)感受不到的辛福。
美文的讀后感篇二
帶著這份好奇心我讀完了這本書?？铸埓蠹s在兩億三千萬(wàn)年前的中生代三疊紀(jì)初期開(kāi)始出現(xiàn)，一直到六千五百萬(wàn)年前的白堊紀(jì)末期，是大約為期一億七千萬(wàn)年稱霸地球的爬行動(dòng)物。相形之下，真正現(xiàn)代人類前身的出現(xiàn)，算來(lái)也不過(guò)四百萬(wàn)年。到目前為止，經(jīng)由化石證實(shí)曾經(jīng)存在的恐龍約有六百余種。
不過(guò)，至今仍然沒(méi)有人能夠肯定這已知的六百余種恐龍?jiān)跈M掃中生代時(shí)期，究竟占了當(dāng)時(shí)全部恐龍的比例的多少。其主要的原因在于幾乎每年都會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)十種新的恐龍化石。就某種角度而言，恐龍并未完全滅絕。因?yàn)?，由恐龍演化而?lái)的鳥(niǎo)類，至今仍然是藍(lán)天的支配者。不論是國(guó)內(nèi)外，在自然博物館里恐龍巨大的骨頭標(biāo)本面前，我驚訝于恐龍那巨大無(wú)比、超乎想象的提醒，令我十分著迷。類似于恐龍這樣的珍稀動(dòng)物還有很多，但由于環(huán)境的破壞，它們都面臨著滅絕的危險(xiǎn)，我十分不希望未來(lái)的小朋友像我一樣只能在博物館和書本里看到它們的身影。所以我們要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜動(dòng)物，愛(ài)護(hù)我們賴以生存的地球，共創(chuàng)美好的家園。
美文的讀后感篇三
當(dāng)我讀到這樣一篇美文《謀生與樂(lè)生》。是的！茫茫大海，人生苦短，不能讓自己在混混惡惡的日子里舒服的混過(guò)去，那你的人生是灰暗的！既然我們來(lái)到了這個(gè)世界，就有權(quán)利活在這個(gè)世界上，無(wú)論我們是否富裕，是否貧窮，都要盡情享受生的喜悅，我們可以舞動(dòng)，歌唱，接受掌聲！
當(dāng)然你在這個(gè)世界生存，那我們就要學(xué)會(huì)謀生！我們要有一份穩(wěn)定的'工作，固定的收入，才可以在這個(gè)世界上活下來(lái)。作為一個(gè)人，我一直認(rèn)為生存是不能靠任何人的，要靠自己辛勤的付出，才會(huì)有一定的回報(bào)，這個(gè)世界是沒(méi)有免費(fèi)午餐的！我們從一出生就開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)技能，這是為什么？我想是打基礎(chǔ)，為我們能在這個(gè)世界上有一席之地而努力！這是我們要感謝我們父母的孕育！
學(xué)會(huì)謀生，更要學(xué)會(huì)樂(lè)生！我們應(yīng)該學(xué)會(huì)快樂(lè)，人的一生太短暫，學(xué)會(huì)一種積極的心態(tài)，笑對(duì)人生，是很重要的！我們完全可以學(xué)著操縱自己的心靈，讓它明亮起來(lái)，即使你身體有缺陷，你也可以笑，笑可以讓我們從心里感到快樂(lè)！我們?cè)谶@個(gè)世界不會(huì)停留太久，人的一生像花的一生，花開(kāi)花榭，我們就應(yīng)該像花一樣盡心綻放，給自己一個(gè)無(wú)悔的選擇，讓自己活得更精彩！
朋友們！慢慢咀嚼文字雖然重要，你能體現(xiàn)出其中的意義更困難，讓我們攜手一起邁進(jìn)……。
美文的讀后感篇四
《百年美文》是由季羨林老先生主編的系列作品，包括哲思卷、讀書卷、地域卷、生活卷和女性情感卷。書中內(nèi)容獨(dú)立成篇，文章均由著名作家撰寫，思想聚焦，百家爭(zhēng)鳴。我更喜歡這本《百年美文·哲思卷》，因?yàn)槠纷x這本書更是讀自己，讀人生。
好人也壞？是的，好人也壞。我以前從沒(méi)聽(tīng)過(guò)這種說(shuō)法，好人就是好人，是與惡人相對(duì)立的一種人，他們善良、樂(lè)于助人。而我也自詡自己是個(gè)好人，為人和善，從不與別人紅臉，也樂(lè)于幫助別人。那么好人壞在哪里？作者李敖說(shuō)，好人有三壞：不敢與壞人爭(zhēng)，以為“獨(dú)善其身”就是好人，以為“心存善念”就是好人。
其實(shí)，好人的這三壞可以串成一條線。我們姑且把李敖筆下的“好人”定義為我們生活中所謂的“老好人”。這種人通常有幾個(gè)特點(diǎn)：
一、為人和善。
二、性格溫和。
舉個(gè)例子，假設(shè)老張就是這類老好人，在單位里熱情幫助別人，有求必應(yīng)，工作也勤勤懇懇。在家也算好老公，跟鄰居相處很好。這樣的人，在同事、鄰居、朋友眼里都算的上是一個(gè)好人。如果有一天，他發(fā)現(xiàn)某個(gè)同事貪污了單位里某筆款項(xiàng)，同事哀求他千萬(wàn)不要說(shuō)出去。老張看其上有老下有小，還有老婆臥病在床，一時(shí)不忍心，就答應(yīng)下來(lái)。問(wèn)：老張這種做法是好還是壞？可能任何一個(gè)有理性的人都會(huì)認(rèn)為老張這種做法是絕對(duì)錯(cuò)誤的，這會(huì)給單位造成巨大的損失。但是別忘了，老張是“老好人”，他會(huì)想：一來(lái)我并沒(méi)有參與這件事情，即所謂“獨(dú)善其身”，二來(lái)人家家庭困難需要錢，即所謂“心存善念”，三來(lái)萬(wàn)一把這件事情捅出去，同事報(bào)復(fù)怎么辦，即“不敢與壞人爭(zhēng)”。對(duì)比以上所說(shuō)的三點(diǎn)，我們不得不承認(rèn)，善良過(guò)分就會(huì)變成糊涂和愚昧。
好和壞也許并沒(méi)有一個(gè)劃分的標(biāo)準(zhǔn)，好人會(huì)做壞事，壞人也會(huì)做好事。所以，如果自己是這樣的好人，那我們是不是也應(yīng)該好好反思一下自己的“壞”處呢？人非圣賢，有過(guò)能改，善莫大焉。
畢淑敏說(shuō)：我們需要為自己的精神修建三座小屋，一間盛放著我們的愛(ài)與恨，一間盛放著我們的事業(yè)，一間用來(lái)安放我們自身。我無(wú)法把這三間小屋里裝的內(nèi)容量化，就姑且把他們歸結(jié)在一起稱作我們的精神世界。
人生在世，有愛(ài)有恨。對(duì)朋友的關(guān)愛(ài)，對(duì)戀人的情愛(ài)，對(duì)父母、老師的尊愛(ài)，對(duì)孩子的疼愛(ài)……林林總總的愛(ài)圍繞在我們周圍，它們就像春日里最明媚的陽(yáng)光，照亮了我們的精神世界，正是因?yàn)橛羞@些愛(ài)的存在，我們會(huì)有的幸福笑容漾在臉上、會(huì)有感恩的心躍動(dòng)在胸腔。我們也會(huì)恨，會(huì)仇視丑惡、會(huì)憎惡虛偽，會(huì)蔑視卑劣。當(dāng)然，我們也會(huì)因?yàn)樽约旱男∏榫w而斤斤計(jì)較，就比如對(duì)某人某事而一直耿耿于懷，郁郁于心。恨就像是烏云，籠罩在我們精神世界里。如果愛(ài)比恨多，我們的世界依舊陽(yáng)光明媚，如果恨比愛(ài)多，我們的世界必然悲戚壓抑。
事業(yè)是貫穿我們一生的核心。保爾·柯察金說(shuō)：“人的一生應(yīng)這樣度過(guò)，當(dāng)你回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥?！比绻覀兡苌拼覀兊氖聵I(yè)，并且把它當(dāng)成生命力的一部分，那我們的人生一定會(huì)精彩無(wú)比。當(dāng)然，也許有時(shí)候我們辛勤播種了，但收獲卻無(wú)幾。我很喜歡張潔在《我的四季》里的一句話：只要我認(rèn)真地活過(guò)，無(wú)悔的付出過(guò)，人們將無(wú)權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來(lái)衡量我值得或是不值得。
最后一間小屋留給自己。塵世喧囂，物欲橫流，誘惑滿天飛。我們也許會(huì)在這燈紅酒綠的社會(huì)中迷失自己的方向，我們可能會(huì)聽(tīng)信小人言，我們可能會(huì)經(jīng)受不住物質(zhì)的誘惑。所以，我們需要建立一座精神的小屋，不時(shí)的反省自己，思考人生，在這澄凈的精神世界里，找一片棲息之地，讓靈魂詩(shī)意地棲居。
人生在世，我們?cè)趭^斗，時(shí)光在流走。
時(shí)光一定是個(gè)偏愛(ài)白色的機(jī)靈鬼，不然，他為何在父母的鬢角染上白霜。很感動(dòng)于史鐵生在《我與地壇》里的一句話：多年來(lái)我頭一次意識(shí)到，這園中不單單是處處有我的車轍，有過(guò)我車轍的地方也都有過(guò)母親的腳印。有時(shí)候，我們對(duì)于父母習(xí)以為常的愛(ài)顯的漫不經(jīng)心，等到哪一天父母不在了，便才追悔不已。
讀這本書，我從名家的字里行間讀到了生命的真諦。
那掩藏在灌木叢中的列夫托爾斯泰的墓，樸素而崇高。我明白真正的偉人，無(wú)一不是真誠(chéng)的、自私的、謙遜的。就算沒(méi)有宏偉的陵墓，也依舊會(huì)憑借其偉大的精神，在人世間永垂不朽。
那像瀑布一樣的紫藤蘿，在陽(yáng)光下?tīng)N爛地挑逗，盡管這絢爛的綻放終會(huì)凋零。人和花一樣，總會(huì)遭遇到各種各樣的不幸，而生命的長(zhǎng)河總會(huì)無(wú)止境的流傳下去。
那掩藏在石縫里的生命，不因環(huán)境而凄凄艾艾，它們?cè)谧钇D苦的環(huán)境中毅然成長(zhǎng)，而生命正是在最困頓的境遇中凸顯出生命的意義。所以，對(duì)于困難、挫折，無(wú)需灰心，那只是成長(zhǎng)過(guò)程中的一次次陣痛，堅(jiān)強(qiáng)過(guò)后會(huì)有收獲。
這個(gè)世界就是這樣，充滿謎題，也包含偉大，讓人驚奇，更令人深思。
美文的讀后感篇五
《鳥(niǎo)與蟲》中寫了作者和胡老師在樹(shù)林中走時(shí)認(rèn)識(shí)了許多鳥(niǎo)和蟲的故事。重點(diǎn)介紹了杜鵑是出了名的“托兒鳥(niǎo)”，喜歡把自己的蛋產(chǎn)在其它鳥(niǎo)的窩里：白蟻會(huì)蛀食樹(shù)木，使樹(shù)木慢慢死亡：啄木鳥(niǎo)如何判斷出害蟲潛伏的部位等。文章用詞優(yōu)美，恰當(dāng)，將鳥(niǎo)兒的外表形象地寫了出來(lái)。文中還有一些插圖，沒(méi)去西天目山的人看了這些圖片都能身臨其境地感受到西天目山自然的美，不禁令人心馳神往！
從這篇文章我們可以知道：西天目山的樹(shù)林里鳥(niǎo)兒很多，也說(shuō)明了西天目山的樹(shù)木多，環(huán)境好。在城市里，鳥(niǎo)兒十分地少。馬路上汽車的噪音，尾氣破壞了鳥(niǎo)兒的生活。使得大量的鳥(niǎo)兒搬家?，F(xiàn)在，只有小麻雀在樹(shù)上叫著……再來(lái)看看森林，成群的`鳥(niǎo)兒歡快地叫著、飛著。它們捉蟲子、生鳥(niǎo)蛋，過(guò)著快樂(lè)的生活。一個(gè)地方的鳥(niǎo)兒少，一個(gè)地方的鳥(niǎo)兒多。為什么呢？因?yàn)槌鞘欣锏臉?shù)木比較少，空氣受到了污染。而森林里的樹(shù)木較多，空氣十分清新，是鳥(niǎo)兒棲息、繁殖后代的好地方。所以我們要多種樹(shù)木，出門時(shí)盡量選擇乘坐公共交通工具，讓空氣更加清新?？傆幸惶?，城市里也會(huì)有一大群鳥(niǎo)兒在這里做窩的。
書中的美文還有很多，值得我們細(xì)細(xì)地品味。
美文的讀后感篇六
友誼的味道是怎樣的?有酸、甜、苦、辣，這你是否也經(jīng)歷過(guò)呢?而《友誼的味道》的小作者就像一位掌勺的大廚，將四種不同的味道烹于一爐，最后端上了一道名為“友誼”的珍饈佳肴!
《友誼的味道》總共分為四大篇章。其中有酸、甜、苦、辣各章。主要內(nèi)容講的還是作者“婷”，與她的兩位好友“琳”與“欣”。圍繞著她們?nèi)齻€(gè)發(fā)生的故事去編寫。雖說(shuō)這四個(gè)故事都不錯(cuò)。各有千秋，讓人看得津津有味!不過(guò)啊，我還是比較欣賞一，辣。因?yàn)椤胫罏槭裁磫?哈哈，快快隨我去看看吧!
辣，寫的生動(dòng)有趣，讓我不得不喜歡上這一段。這一章主要講述了三為好友琳、欣、婷在一個(gè)火辣辣的夏日發(fā)生的事。雖說(shuō)是炎炎夏日，可三位死黨還是抵不住自己的情緒，不禁跑了出去玩耍。正是這個(gè)話題，琳也對(duì)欣與婷開(kāi)起了玩笑。可是卻在不在意中，琳激怒了其他兩位好友。糟了，琳一看大事不妙，便箭步如飛地向公園跑去?！翱偹阕降侥懔恕薄Ｔ谝宦暫艉跋?，琳落網(wǎng)了。話音剛落，琳馬上對(duì)欣、婷說(shuō)“你們剛才說(shuō)的話可真火辣”。那是因?yàn)榱諏?duì)她倆開(kāi)玩笑時(shí)，欣和婷異口同聲說(shuō)要教訓(xùn)她哦，那指數(shù)“五顆星”。不知是誰(shuí)提起了“要開(kāi)學(xué)了這句話”，當(dāng)然，大家臉上都失望透了，也更見(jiàn)火辣了。
我覺(jué)得，在這一段里，小作者寫出了三位好朋友在火辣辣的夏天里一起度過(guò)的時(shí)光，生動(dòng)有趣，十分形象。又表達(dá)了自己的真實(shí)情感，充分的體現(xiàn)除了生活中的美好友誼。雖然是開(kāi)玩笑，讓人教訓(xùn)了一頓，還一臉壞笑的面對(duì)好友，可誰(shuí)又知道，這是更深一層的寫出琳、欣、婷的好友關(guān)系，顯得她們是多么的友好!這樣的朋友，讓人情不自禁的羨慕起來(lái)，讓我感受到了三位可愛(ài)純真的孩子那種對(duì)友誼的看重。啊，我也想擁有這樣的友誼!這就是像四川菜的麻辣友誼。
友誼，不做作，不矯飾，暢快淋漓。小作者把這一道佳肴，生動(dòng)有趣的描寫出了現(xiàn)實(shí)生活中的友情，寫的行云流水。所以，我總結(jié)出來(lái)了：友誼并不是一位的占有，而是要有寬闊的心胸!
眼睛就像是打開(kāi)每一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，讓我們?nèi)ビX(jué)察到知識(shí)的所在。讀了《四庫(kù)全書》我總結(jié)出了這樣一句話。
《四庫(kù)全書》當(dāng)然講了四方面內(nèi)容了。分別字自詞庫(kù)、語(yǔ)庫(kù)、文庫(kù)和資料庫(kù)。文庫(kù)中有許多著名的文章如《紅樓夢(mèng)》、《聊齋志異》(節(jié)選)等。語(yǔ)庫(kù)更是豐富像對(duì)聯(lián)、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)應(yīng)有盡有。字詞庫(kù)可稱得上是功能強(qiáng)大。在這一部分，最突出的是近義詞和反義詞詞不僅全，每一組還有注釋。再說(shuō)資料庫(kù)，整本書中就這一部分最有意思。連網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)都有。
學(xué)無(wú)止境不論是人還是動(dòng)物都要學(xué)習(xí)，動(dòng)物要學(xué)生存的技巧，人要學(xué)知識(shí)。像我們學(xué)習(xí)一篇課文，我們要知道，課文的中心思想、文章的主人公為什么這樣說(shuō)/這樣做、文章怎樣分段、讀后有什么感受……這都是學(xué)一篇課文的步驟。如果想讓句子更生動(dòng)、優(yōu)美就可以適當(dāng)?shù)挠靡恍┬揶o手法例如：比喻、擬人、排比等。除了修辭手法還可以用一些說(shuō)明方法如打比方、作比較、舉例子等。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們每周寫一篇周記，寫的我都害怕了。媽媽發(fā)現(xiàn)了我不愛(ài)寫日記的心理。就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō);“其實(shí)周記，就是只這一周你覺(jué)得印象最深的一件事，用筆寫下來(lái)。你怎么想就怎么寫?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，半信半疑的坐到了課桌旁開(kāi)始寫，發(fā)現(xiàn)寫了200字都有點(diǎn)“剎不住車了”因此我吃到了甜頭，直到今天我都按照媽媽說(shuō)的做，只不過(guò)是加了自己的想法。寫作文就像蓋房子，媽媽給了我一個(gè)架子，讓我去添瓦、裝門，最后一個(gè)完整的房子就蓋好了。
我從《語(yǔ)文四庫(kù)全書》里不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，看其中的文章還懂得了做人的道理。
美文的讀后感篇七
當(dāng)我讀到這樣一篇美文《謀生與樂(lè)生》。是的！茫茫大海，人生苦短，不能讓自己在混混惡惡的日子里舒服的混過(guò)去，那你的人生是灰暗的！既然我們來(lái)到了這個(gè)世界，就有權(quán)利活在這個(gè)世界上，無(wú)論我們是否富裕，是否貧窮，都要盡情享受生的喜悅，我們可以舞動(dòng)，歌唱，接受掌聲！
當(dāng)然你在這個(gè)世界生存，那我們就要學(xué)會(huì)謀生！我們要有一份穩(wěn)定的工作，固定的收入，才可以在這個(gè)世界上活下來(lái)。作為一個(gè)人，我一直認(rèn)為生存是不能靠任何人的，要靠自己辛勤的付出，才會(huì)有一定的回報(bào)，這個(gè)世界是沒(méi)有免費(fèi)午餐的！我們從一出生就開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)技能，這是為什么？我想是打基礎(chǔ)，為我們能在這個(gè)世界上有一席之地而努力！這是我們要感謝我們父母的孕育！
學(xué)會(huì)謀生，更要學(xué)會(huì)樂(lè)生！我們應(yīng)該學(xué)會(huì)快樂(lè)，人的一生太短暫，學(xué)會(huì)一種積極的心態(tài)，笑對(duì)人生，是很重要的！我們完全可以學(xué)著操縱自己的心靈，讓它明亮起來(lái)，即使你身體有缺陷，你也可以笑，笑可以讓我們從心里感到快樂(lè)！我們?cè)谶@個(gè)世界不會(huì)停留太久，人的一生像花的一生，花開(kāi)花榭，我們就應(yīng)該像花一樣盡心綻放，給自己一個(gè)無(wú)悔的選擇，讓自己活得更精彩！
朋友們！慢慢咀嚼文字固然重要，你能體現(xiàn)出其中的意義更困難，讓我們攜手一起邁進(jìn)……。
美文的讀后感篇八
為了讓我們更好地學(xué)習(xí)理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委向?qū)W校全體少先隊(duì)員推薦閱讀《社會(huì)主義核心價(jià)值觀100例》。這本書歸納了“理想信念、民主法治”等12個(gè)方面的內(nèi)容，并用100個(gè)生動(dòng)的小故事，配以名言點(diǎn)評(píng)，形式新穎活潑，內(nèi)容豐富厚實(shí)，既深刻又通俗易懂，具有很強(qiáng)的可讀性，是宣傳普及社會(huì)主義核心價(jià)值觀的好教材、好讀本。其中，第九部分“誠(chéng)實(shí)守信”給我印象最深刻。
魯迅先生所說(shuō)的“誠(chéng)信是為人之本”。誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)、守信用，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們走進(jìn)了學(xué)校校門，跨入了文明禮堂，誠(chéng)信，已經(jīng)不緊緊只是停留在言語(yǔ)和書本之上那么簡(jiǎn)單。誠(chéng)信，對(duì)于我們這些小學(xué)生更具有實(shí)際意義。
我們小學(xué)生從小就應(yīng)該養(yǎng)成講誠(chéng)實(shí)，守信用的好習(xí)慣。并從身邊的每一件小事做起，有些事雖小，但折射出生活的真諦。說(shuō)到這里，我不由得想起今年暑假我親身經(jīng)歷的一件事。
那是一個(gè)星期六的早上，我拿著五元錢去買包子。包子攤前排隊(duì)的人很多，看著美味可口的包子，我禁不住口水直流。終于挨到我了，賣包子的老奶奶面帶笑容的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，五角錢一個(gè)，你要幾個(gè)?”“四個(gè)肉包?！蔽覍?duì)老奶奶說(shuō)。說(shuō)完，我把五元錢遞了過(guò)去。老奶奶遞給我四個(gè)熱氣騰騰的肉包子，又找了我?guī)讖堝X，我看都沒(méi)看，就直裝進(jìn)了口袋，拿著包子邊走邊品嘗。
走著走著，我突然想起錢的事，掏出來(lái)一數(shù)竟是八元?！袄夏棠陶义e(cuò)錢了，她一定認(rèn)為我給她的是十元!”我心想，“到底還不還給老奶奶呢?”我很矛盾。這時(shí)，我腦袋里出現(xiàn)兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“這可是免費(fèi)的早餐，是個(gè)好事，不還!”另一個(gè)：“誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)之寶，我們要講誠(chéng)實(shí)。再說(shuō)老奶奶掙錢也不容易，應(yīng)該還給老奶奶?！苯?jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的思想斗爭(zhēng)，正義戰(zhàn)勝了邪惡，我毅然決然的返回去把錢還給了老奶奶。老奶奶接過(guò)多出的五元錢，直夸我是個(gè)懂事的好孩子，樂(lè)得我心里美滋滋的。
通過(guò)了這件事，我深深的明白：誠(chéng)信比金錢更重要。因此，我們從小就要學(xué)會(huì)講誠(chéng)信，做一個(gè)守誠(chéng)信的人。
美文的讀后感篇九
寫作文對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的，我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中要寫作文，在考試的時(shí)候也要寫作文。很多人在寫作文時(shí)都會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么可寫的，常常會(huì)咬著筆頭半天都憋不出一個(gè)字來(lái)。
翻開(kāi)由劉金國(guó)主編的《每天傍晚美文課》，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，想要寫好作文，其實(shí)一點(diǎn)也不難。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若定在一處，所得就非常有限，枯燥了?！边@句話就告訴我們必需要多讀、多積累，這樣才能寫好作文。《每天傍晚美文課》中有寫人、寫景、狀物、記事、應(yīng)用文5大寫作范圍，17個(gè)寫作類別，86類精品好句好段，極大的滿足了我們平時(shí)的寫作需求。只要擁有了這些經(jīng)典的美文素材，一定能讓你的作文妙趣橫生、錦上添花。
如果一篇好作文的文章是一頂精美的皇冠，那么一些優(yōu)美的句子，就好像是一顆鑲嵌在皇冠上的明珠，可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。這本書中有一段描寫夜景的話：夜已經(jīng)很深了，晚風(fēng)輕拂。星光點(diǎn)點(diǎn)，綴成黑天鵝絨上的火花。銀色的光華溢出瑩瑩的玉盤，于是人間灑滿清輝。這段話語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，只有寥寥數(shù)語(yǔ)，便勾勒出一幅寧?kù)o、美麗的鄉(xiāng)村夜景。
我在寫作文時(shí)常常會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題：心里有很多東西想寫，卻找不到合適的語(yǔ)言把他表達(dá)出來(lái)。又或者寫出來(lái)的東西總是給人一種枯燥，不夠生動(dòng)形象的感覺(jué)。讀了這本書之后，我明白了我的作文的不足之處：平時(shí)不注意觀察，語(yǔ)言不夠優(yōu)美生動(dòng)，素材積累的不多。
感謝這本書，它讓我知道了寫好作文不僅要注意觀察，還要積累一定的素材。它也讓我收獲了更多的好詞佳句，為我的作文增添了光彩。
美文的讀后感篇十
說(shuō)起讀書，我在暑假里還真是認(rèn)認(rèn)真真地讀了幾本，有《世界文學(xué)》、《中國(guó)文學(xué)》，還有勵(lì)志類的書籍，總之都是一些有益于我們青少年身心成長(zhǎng)，能夠開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)的書籍?？赡芤?yàn)槟挲g太小的緣故，我對(duì)這些書的理解還不是很深。
《美文妙品》是我暑假所讀書籍中最喜歡的一本，以致于我連續(xù)讀了四遍都覺(jué)得不過(guò)癮。這本書匯集全國(guó)各地與我同齡小作者的優(yōu)秀文章，書里的好多精美文章深深的印在了我的腦海里。就拿其中一篇名為《我永遠(yuǎn)忘不了那件事》為例，書中清晰的講述了在公交車上見(jiàn)到一位老爺爺被偷的全過(guò)程。通過(guò)文字的描述，那個(gè)小作者的經(jīng)歷總是一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海：上車、遇賊，內(nèi)心斗爭(zhēng)、資助老人。幾個(gè)環(huán)節(jié)一氣呵成，心理描寫細(xì)致入微，變換自然，足見(jiàn)作者文字功底深厚。與我年齡相仿的他卻能寫出如此真實(shí)感人和生動(dòng)形象的文章，我想他一定是一個(gè)飽讀各類書籍的孩子，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)：“要想寫出一片好文章，跟多讀、多看、多寫是密不可分的。”
在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也要向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能夠?qū)懗龈赖梦恼隆?/p>
美文的讀后感篇十一
在中華民族古老燦爛的五千年歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)的文學(xué)經(jīng)典，而在其中鶴立雞群、獨(dú)樹(shù)一幟的，就是在《中華經(jīng)典美文》中的五本文學(xué)巨著：《第子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《大學(xué)》和《中庸》。
《第子規(guī)》是清朝的李疏秀著寫的；《三字經(jīng)》為宋朝王應(yīng)麟所寫；后梁時(shí)期的周興嗣寫出了傳世經(jīng)典《千字文》；而《大學(xué)》、《中庸》則和《論語(yǔ)》、《孟子》并稱古代的“四書”。
面對(duì)這些前人留下的寶貴的精神財(cái)富，我們本應(yīng)該抽出時(shí)間來(lái)品味書中所說(shuō)的勤學(xué)之道，但這些道理卻被一些同學(xué)視為浪費(fèi)時(shí)間和精力，寧愿去滑滑板、玩電腦，也不愿去誦讀這些見(jiàn)證歷史文明的著作。
其實(shí)這種想法和做法是錯(cuò)誤的，也是荒唐的。滑滑板、玩電腦給你帶來(lái)的快樂(lè)只不過(guò)是短暫的，它們很快就會(huì)消逝在你的記憶中。而閱讀這些書籍后，那些勤學(xué)之道便如同刻在石頭上的字，如同一座不朽的座右銘印在我們的腦海里，記在我們的心里。讓我們看看第子規(guī)“不力行，但學(xué)文，長(zhǎng)浮華，何成人！”古人僅僅用這十二個(gè)字，便向我們講述了一個(gè)深刻的學(xué)習(xí)道理：如果只知道死啃書本，而不按其中的道理去做，只會(huì)讓自己華而不實(shí)，不會(huì)有什么出息。就是這一句話，便把勤奮學(xué)習(xí)的奧秘說(shuō)地明明白白！足可見(jiàn)閱讀它們對(duì)學(xué)習(xí)乃至生活的重要性。
在中華民族的崛起之時(shí)，我們有必要去誦讀和研究這些經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨滄桑的經(jīng)典文獻(xiàn)。
美文的讀后感篇十二
湯姆在我眼里是一位淘氣、幽默、任性的小男孩。他有好幾個(gè)朋友：?jiǎn)唐?、班恩、吉姆，但最和他“臭氣相同”的是?zhèn)上那個(gè)臟兮兮的流浪兒哈克。哈克的父親是個(gè)酒鬼，從不管他，他就成了個(gè)無(wú)依無(wú)靠、游手好閑的“野孩子”。湯姆還有一個(gè)女朋友：貝基，她是鎮(zhèn)上大法官撒切爾的女兒。
調(diào)皮的湯姆讓我學(xué)到了許多，例如：做事要大膽、勇敢地嘗試，不怕困難，一直堅(jiān)持不懈，做錯(cuò)事要承認(rèn)。
湯姆，一個(gè)既讓鎮(zhèn)里的人討厭到后來(lái)又受到鎮(zhèn)里人的尊敬。
湯姆應(yīng)該是屬于一位多面人吧！他面對(duì)每一件不同的事情，讀者就像看到了不同的人。真讓人眼前一亮。
他對(duì)貝基的愛(ài)意，對(duì)哈克的友誼。波莉姨媽還有湯姆的姐姐、弟弟對(duì)他的關(guān)心與幫助，讓人淚流眼下：哭泣著。
湯姆騙波莉姨媽與一些大膽的人半夜去墓地試膽。膽量得到檢驗(yàn)，湯姆和喬奇帶著家中的食物，帶著哈克到杰克遜島當(dāng)“小海盜”。鎮(zhèn)上的人為了找他們，急壞了！
種種驚心動(dòng)魄的故事，作者馬克*吐溫把他們的形象描寫得活靈活現(xiàn)。
我喜歡馬克*吐溫――誰(shuí)會(huì)不喜歡他呢？即使是上帝，也會(huì)鐘愛(ài)他，賦予其智慧，并于其心靈里繪畫出一道愛(ài)與信仰的彩虹。
在這個(gè)美麗的世界上，我們必定會(huì)有激烈的故事發(fā)生。像湯姆那樣膽大的行為，魯濱遜自力更生的時(shí)刻……都是精彩、刺激的。
我相信你們也會(huì)喜歡上《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的。
美文的讀后感篇十三
《養(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè)，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。
“多得些知識(shí)并不是壞事?！闭f(shuō)得多好??！不過(guò)，要獲取知識(shí)，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會(huì)取得快樂(lè)和甘甜？吃不得苦的人，永遠(yuǎn)無(wú)法邀游知識(shí)的海洋。我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理?，F(xiàn)在，我放棄了過(guò)多的玩耍，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí)，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問(wèn)，不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢，我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型的情景：酷暑，太陽(yáng)火辣辣的，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝，拼裝相當(dāng)困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來(lái)第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛，我堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精致的小飛機(jī)模型在我的手中誕生了。
我愉快地想：雖吃了些苦，值得！讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會(huì)有不盡的甘甜。
美文的讀后感篇十四
暑假里，我讀了《感動(dòng)小學(xué)生的500個(gè)故事》，這本書讓我懂得了理——人生其實(shí)是精彩的。
比如《一生受用不盡的經(jīng)驗(yàn)》這一篇文章。里面講述了一個(gè)名叫妹婿的故事。他們家的經(jīng)濟(jì)環(huán)境許可，可是，妹婿的父母并不把錢給他用。而他從高中后就出去打工了。后來(lái)發(fā)生了一件小事情影響了他一生。
一天，他幫助了一只非常兇狠的受傷的母狼。一開(kāi)始母狼并不信任他。通過(guò)他的努力終于贏得了母狼的信任，以至于后來(lái)成為好朋友。但是，就因?yàn)樗@一個(gè)小小的舉動(dòng)，使我對(duì)他敬佩不已，讓我感動(dòng)。幫助他人，是一種美德。我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)，“人多力量大”，一個(gè)人的能力并不大，但是，只要你擁有樂(lè)于助人的精神，你就會(huì)受到廣泛者的歡迎和尊敬。
又比如《人生的試金石》，事情是這樣：一位窮學(xué)生撿到了一本沒(méi)有學(xué)術(shù)價(jià)值，內(nèi)容也枯燥無(wú)味的書。但是，他仍然是那么認(rèn)真的看著，他發(fā)現(xiàn)了一張小紙條上面寫著：試金石是能把任何金屬變成純金的一種小鵝卵石，它與別的鵝卵石沒(méi)有什么兩樣，靜靜地躺在沙灘上。只是，一般的鵝卵石比較冷，然而，試金石摸起來(lái)卻是溫暖的。
窮學(xué)生很開(kāi)心，跑到海邊，所有摸起來(lái)涼涼的鵝卵石都被他扔到大海里，日子一久，他的手就習(xí)慣了這個(gè)動(dòng)作?？墒?，有一次，一塊摸起來(lái)溫暖的鵝卵石竟被他扔進(jìn)了大海，他潛到大海底，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那塊鵝卵石。
窮學(xué)生回到了首都。國(guó)內(nèi)正在舉行慶典，國(guó)王一時(shí)開(kāi)心——尋找全國(guó)力氣最大的人，結(jié)果窮學(xué)生得了冠軍。得到了國(guó)王的賞賜。
美文的讀后感篇十五
一位朋友談到他親戚的姑婆，一生從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)合腳的鞋子，常穿著巨大的鞋子走來(lái)走去。兒子晚輩如果問(wèn)她，她就會(huì)說(shuō)：“大小鞋都是一樣的價(jià)錢，為什么不買大的?”
每次我轉(zhuǎn)述這個(gè)故事，總有一些人笑得岔了氣。
其實(shí)，在生活里我們會(huì)看到很多這樣的“姑婆”。沒(méi)有什么思想的作家，偏偏寫著厚重苦澀的作品;沒(méi)有什么內(nèi)容的畫家，偏偏畫著超級(jí)巨畫;經(jīng)常不在家的商人，卻有非常巨大的家園。
許多人不斷地追求巨大，其實(shí)只是被內(nèi)在貪欲推動(dòng)著，就好像買了特大號(hào)的鞋子，忘了自己的腳一樣。
不管買什么鞋子，合腳最重要，不論追求什么，總要適可而止。
2、《抉擇》。
人的一生常處于抉擇之中，如：念哪一間大學(xué)?選哪一種職業(yè)?娶哪一種女子?……等等傷腦筋的事情。一個(gè)人抉擇力的有無(wú)，可以顯示其人格成熟與否。
倒是哪些胸?zé)o主見(jiàn)的人，不受抉擇之苦。因?yàn)榉甑叫枰獩Q定的時(shí)候，他總是求詢別人說(shuō)：“嘿，你看怎么做?”
大凡能夠成大功業(yè)的人，都是抉擇力甚強(qiáng)的人。他知道事之成敗，全在乎已沒(méi)有人可以代勞，更沒(méi)有人能代你決定。
在抉擇的那一刻，成敗實(shí)已露出端倪。
3、《境由心造》。
一個(gè)人的處境是苦是樂(lè)常是主觀的。
有人安于某種生活，有人不能。因此能安于自已目前處境的不妨就如此生活下去，不能的只好努力另找出路。你無(wú)法斷言哪里才是成功的，也無(wú)法肯定當(dāng)自已到達(dá)了某一點(diǎn)之后，會(huì)不會(huì)快樂(lè)。有些人永遠(yuǎn)不會(huì)感到滿足，他的快樂(lè)只建立在不斷地追求與爭(zhēng)取的過(guò)程之中，因此，他的目標(biāo)不斷地向遠(yuǎn)處推移。這種人的快樂(lè)可能少，但成就可能大。
苦樂(lè)全憑自已判斷，這和客觀環(huán)境并不一定有直接關(guān)系，正如一個(gè)不愛(ài)珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環(huán)境，也無(wú)傷她的自尊。
擁有萬(wàn)卷書的窮書生，并不想去和百萬(wàn)富翁交換鉆石或股票。滿足于田園生活的人也并不艷羨任何學(xué)者的榮譽(yù)頭銜，或高官厚祿。
你的愛(ài)好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運(yùn)。各人有各人理想的樂(lè)園，有自已所樂(lè)于安享的花花世界。
4、《人就這么一輩子》。
人就這么一輩子，想到了這句話，如果我是英雄，便要?jiǎng)?chuàng)造更偉大的功業(yè);如果我是學(xué)者，便要獲取更高的學(xué)問(wèn);如果我愛(ài)什么人，便要大膽地告訴她。因?yàn)榻袢者^(guò)去便不再來(lái)了;這一輩子過(guò)去，便什么都消逝了。一本書未讀，一句話未講，便再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。這可珍貴的一輩子，我必須好好地把握住它啊!
人就這么一輩子，你可以積極地把握它;也可以淡然地面對(duì)它。想不開(kāi)想想它，以求釋然吧!精神頹廢時(shí)想想它，以求感恩吧!因?yàn)椴还茉鯓?，你總是很幸運(yùn)地?fù)碛羞@一輩子，不能白來(lái)這一遭啊。
5、《如花》。
笑靨如花，真情如花，希望如花，生命亦如花。
每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的花，每個(gè)人都有許多種理由善待自己，把一生的光陰凝成時(shí)光長(zhǎng)河中那一瓣恒久的心香。在盛開(kāi)的一剎那，燦爛奪目的它會(huì)吸引所有的視線。
花是如此柔弱，再美再艷，依然經(jīng)不起朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。春紅匆匆謝了，只剩下滿懷愁緒。
花卻又是美麗的戰(zhàn)士，風(fēng)雨中盡管漸漸綠肥紅瘦，終究不曾低頭。
生命也是一樣，像精致的玻璃酒杯，常常經(jīng)不起天災(zāi)人禍的撞擊，粉碎成一地的璀璨，每一片都是透明的心。生命又常常像曇花，用許多年的淚與汗，摻上心血澆灌，才會(huì)有笑看天下的一刻。
然而，煩躁的都市啊，請(qǐng)不要忘記，這世界本是鏡花水月。一切如花、花如一切。所以，佛祖拈花而迦葉微笑;這一笑，便是整個(gè)世界。
6、《生命》。
生命，也許是宇宙之間唯一應(yīng)該受到崇拜的因素。生命的孕育、誕生和顯示本質(zhì)是一種無(wú)比激動(dòng)人心的過(guò)程。生命像音樂(lè)和畫面一樣暗自挾帶著一種命定的聲調(diào)或血色，當(dāng)它遇到大潮的襲卷，當(dāng)它聽(tīng)到號(hào)角的催促時(shí)，它會(huì)頓時(shí)抖擻，露出本質(zhì)的絢爛和激昂。當(dāng)然，這本質(zhì)更可能是卑污、懦弱、乏味的;它的主人并無(wú)選擇的可能。
應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，生命就是希望。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，卑鄙和庸俗不該得意過(guò)早，不該誤認(rèn)為它們已經(jīng)成功地消滅了高尚和真純。偽裝也同樣不能持久，因?yàn)闀r(shí)間像一條長(zhǎng)河在滔滔沖刷，卑鄙者、奸商和俗棍不可能永遠(yuǎn)戴著教育家、詩(shī)人和戰(zhàn)士的桂冠。在他們暢行無(wú)阻的生涯盡頭，他們的后人將長(zhǎng)久地感到羞辱。
7、《我崇拜生命》。
我崇拜高尚的生命的秘密。我崇拜這生命在降生、成長(zhǎng)、戰(zhàn)斗、傷殘、犧牲時(shí)迸濺出的鋼花焰火。我崇拜一個(gè)活靈靈的生命在崇山大河，在海洋和大陸上飄蕩的自由。
是的，生命就是希望。它飄蕩無(wú)定，自由自在，它使人類中總有一支血脈不甘于失敗，九死不悔地追尋著自己的金牧場(chǎng)。
8、《信任》。
信任一個(gè)人有時(shí)需要許多年的時(shí)間。因此，有些人甚至終其一生也沒(méi)有真正信任過(guò)任何一個(gè)人，倘若你只信任那些能夠討你歡心的人，那是毫無(wú)意義的;倘若你信任你所見(jiàn)到的每一個(gè)人，那你就是一個(gè)傻瓜;倘若你毫不猶疑、匆匆忙忙地去信任一個(gè)人，那你就可能也會(huì)那么快地被你所信任的那個(gè)人背棄;倘若你只是出于某種膚淺的需要去信任一個(gè)人，那么旋踵而來(lái)的可能就是惱人的猜忌和背叛;但倘若你遲遲不敢去信任一個(gè)值得你信任的人，那永遠(yuǎn)不能獲得愛(ài)的甘甜和人間的溫暖，你的一生也將會(huì)因此而黯淡無(wú)光。
信任是一種有生命的感覺(jué)，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任;你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。
9、擁有。
這世間，美好的東西實(shí)在數(shù)不過(guò)來(lái)了，我們總是希望得到的太多，讓盡可能多的東西為自己所擁有。
人生如白駒過(guò)隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經(jīng)意地流干了。
如果你失去了太陽(yáng)，你還有星光的照耀，失去了金錢，還會(huì)得到友情，當(dāng)生命也離開(kāi)你的時(shí)候，你卻擁有了大地的親吻。
擁有時(shí)，倍加珍惜;失去了，就權(quán)當(dāng)是接受生命真知的考驗(yàn)，權(quán)當(dāng)是坎坷人生奮斗諾言的承付。
在不經(jīng)意所失去的，你還可以重新去爭(zhēng)取。丟掉了愛(ài)心，你可以在春天里尋覓，丟掉了意志，你要在冬天重新磨礪。但是丟掉了懶惰，你卻不能把它拾起。
欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實(shí)、滿足呢?
選擇淡泊，然后準(zhǔn)備走一段山路。
10、思想的小魚。
每一汪水塘里，都有海洋的氣息。
每一顆石子里，都有沙漠的影子。
所以詩(shī)人才說(shuō)：一支三葉草，再加上我的想象，便是一片廣闊的草原。
沒(méi)有錯(cuò)，我們走過(guò)的每一步路，都將成為往事，無(wú)論它們是歡樂(lè)的相逢，還是痛苦的別離，但是請(qǐng)你相信，無(wú)論是熱切的期待，還是深情的追憶，我們所唱過(guò)的每一支歌，都不會(huì)轉(zhuǎn)瞬消失，如同羅莎?盧森堡所言：“無(wú)論我走到哪里，只要我活著，天空、云彩和生命的美，都將與我同在!”
狹隘而自私的心靈，可以變成自己的地獄，廣闊而開(kāi)朗的心靈，卻可以成為他人的天堂。地獄和天堂，只有一層之隔。
而一切嫉妒的火焰，總是從燃燒自己開(kāi)始的。
一位年老的作家告訴我說(shuō)：“你的雙腳，踏碎了多少時(shí)間?但不要懊悔吧，只要踏得真實(shí)，誰(shuí)的步子，都會(huì)有深淺。”
4.讀《國(guó)學(xué)經(jīng)典》有感1000字。
美文的讀后感篇十六
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寒假我讀了冰心散文集一書，其中包括了《寄小讀者》?！都男∽x者》，是冰心女士在1923年——1926年間寫給小讀者的通訊，共二十九篇，其中有二十一篇是她赴美留學(xué)期間寫成的，主要記述了海外的風(fēng)光和奇聞異事，同時(shí)也抒發(fā)了她對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和思念之情。《寄小讀者》可以說(shuō)是中國(guó)近現(xiàn)代較早的兒童文學(xué)作品，冰心女士也因此成為中國(guó)兒童文學(xué)的奠基人。主題自然、童真。這樣的主題恰好顯現(xiàn)了冰心女士創(chuàng)作的思想內(nèi)核：愛(ài)的哲學(xué)。這也正是我最大的感悟。冰心在這本書中對(duì)于愛(ài)的描寫，非常讓人感動(dòng)，回味無(wú)窮。
首先就是對(duì)于孩子的愛(ài)，是寄小讀者的主題。在寄小讀者的自序中，冰心寫道“小朋友，冰心應(yīng)許你在這一春中，再報(bào)告你們幼稚的快樂(lè)，天真的眼睛，雖然她也怕在生命花刺漸漸握滿之后，歡笑不成，眼淚不落……”她教導(dǎo)小朋友愛(ài)惜生命，做個(gè)好孩子。冰心要求孩子監(jiān)督她的行為，這也是從另外的一面教育孩子要像她所說(shuō)的那樣做人。其中也有很多話語(yǔ)是冰心把自己融入小朋友中，成為小朋友而說(shuō)出來(lái)的，其中不乏可愛(ài)的言語(yǔ)，像我的話完了，小朋友拍雙手贊成等，顯得更加親切。當(dāng)然也介紹了很多的海外景色和穿插可很多小詩(shī)。
其次是對(duì)于兄弟姐妹的愛(ài)，文中也有涉及，在冰心的媽媽逝去前后，她始終沒(méi)告訴海外的弟弟們這消息，怕他們?cè)诤Ｍ鈧?，沒(méi)人照顧。再者是和丈夫的愛(ài)，簡(jiǎn)樸的愛(ài)，在舉手投足之間表現(xiàn)了近代的愛(ài)情。
最后是對(duì)母親的愛(ài)，這是我最感動(dòng)的地方，在這本書中描寫的最深刻。在往事一中冰心就自比是紅蓮，母親是荷葉，表現(xiàn)出了母親對(duì)冰心的呵護(hù)和冰心對(duì)母親的愛(ài)。她喜歡常常挨著母親，要求母親講冰心孩時(shí)的故事。在冰心離開(kāi)故園出國(guó)時(shí)，母親和冰心都是非常的傷心。最后在南歸中寫了母親病逝前后的故事，這也是他寫給在國(guó)外的弟弟的。母親病逝之前依然很關(guān)心家人，而冰心也每時(shí)每刻守在母親身旁，這里是我看得最感動(dòng)的地方，這里我就沒(méi)法表達(dá)給大家聽(tīng)了，大家想要感受的話看就借書或上網(wǎng)看看吧。
母親為我們付出太多，而我們要學(xué)會(huì)回報(bào)，這里就和我們寒假的作業(yè)相呼應(yīng)了。讀完這本書我得到最深刻的就是要理解父母的愛(ài)，關(guān)心父母，回報(bào)父母，有空沒(méi)空也要多給父母打打電話，不要等他們給你打，因?yàn)楦改笧槲覀兏冻龅膶?shí)在太多太多，我們看到的已是很多，看不到的就更多。
美文的讀后感篇十七
通過(guò)一學(xué)期緊張而又忙碌的文化課學(xué)習(xí)，我們最期盼的假期生活終于臨近了。我們就像沖出樊籠的鳥(niǎo)兒，飛向藍(lán)天，撲向大地，那么歡暢，那么好奇，享受著假期給我們帶來(lái)的輕松與自由。假期是輕松的，但不是放任的；假期是自由的，但不是無(wú)度的。我在假期中讀了一本叫《美文閱讀》的書，他讓我盡情在書中遨翔，使我受益匪淺。這本書以“愛(ài)”為中心，貫穿了善良、勤奮、檢測(cè)、珍惜、感恩等，為了能夠讓我們更好地理解文章，他給每篇文章都配上了導(dǎo)讀和結(jié)束語(yǔ)，彰顯了文章的精神內(nèi)涵，讓我們?nèi)ド钏?。讓我印象深刻的一篇文章是《獵人的證明》，它講述了獵人為了證明自己是一個(gè)真正的獵人，到處打獵。一次，一只雪狐引起了他的注意，受傷的雪狐被夾住了一條腿，它決定咬腿逃生，獵人最終放了受傷的狐貍。這看似矛盾的結(jié)果，卻恰恰值得我們深思。獵人之所以放掉雪狐，正是人性懂得悲憫、敬重和寬容，狐貍受傷后為力求生存不惜咬斷腿，這種求生意志，觸動(dòng)了獵人的心，更觸動(dòng)了我的心。真正的獵人，不在于“獵”，而在于“人”。
書，是良朋益友，我們就像一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在“藍(lán)天白云”上翱翔，在“青山綠水”間穿飛。書，滋養(yǎng)了我們的身心，凈化了我們的靈魂，我們一起去讀書吧！
美文的讀后感篇十八
寫對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的，我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中要寫，在考試的時(shí)候也要寫。很多人在寫時(shí)都會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么可寫的，常常會(huì)咬著筆頭半天都憋不出一個(gè)字來(lái)。
翻開(kāi)由劉金國(guó)主編的《每天傍晚美文課》，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，想要寫好，其實(shí)一點(diǎn)也不難。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若定在一處，所得就非常有限，枯燥了?！边@句話就告訴我們必需要多讀、多積累，這樣才能寫好?！睹刻彀砻牢恼n》中有寫人、寫景、狀物、記事、應(yīng)用文5大寫作范圍，17個(gè)寫作類別，86類精品好句好段，極大的滿足了我們平時(shí)的寫作需求。只要擁有了這些經(jīng)典的美文素材，一定能讓你的妙趣橫生、錦上添花。
如果一篇好的文章是一頂精美的皇冠，那么一些優(yōu)美的句子，就好像是一顆鑲嵌在皇冠上的明珠，可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。這本書中有一段描寫夜景的話：夜已經(jīng)很深了，晚風(fēng)輕拂。星光點(diǎn)點(diǎn)，綴成黑天鵝絨上的火花。銀色的光華溢出瑩瑩的玉盤，于是人間灑滿清輝。這段話語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，只有寥寥數(shù)語(yǔ)，便勾勒出一幅寧?kù)o、美麗的鄉(xiāng)村夜景。
我在寫時(shí)常常會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題：心里有很多東西想寫，卻找不到合適的語(yǔ)言把他表達(dá)出來(lái)。又或者寫出來(lái)的東西總是給人一種枯燥，不夠生動(dòng)形象的感覺(jué)。讀了這本書之后，我明白了我的的不足之處：平時(shí)不注意觀察，語(yǔ)言不夠優(yōu)美生動(dòng)，素材積累的不多。
感謝這本書，它讓我知道了寫好不僅要注意觀察，還要積累一定的素材。它也讓我收獲了更多的好詞佳句，為我的增添了光彩。
美文的讀后感篇十九
這個(gè)寒假中，我看了一本有意思的書，它叫《名家美文精粹》（秋實(shí)卷）。
它似歡歌的泉水，叮咚悅耳，它好像是心靈的甘露，濃郁甘甜……欣賞感悟回味……《名家美文精粹》（秋實(shí)卷）里有好多好多好看的小故事，有：草莓，四季的生活――秋，熱愛(ài)生命，特殊的“體罰”，一種云，愛(ài)的禮服，愛(ài)和時(shí)間賽跑，背影，湖、水、山，故都的秋，送行，故鄉(xiāng)，論友誼，鴿子，匆匆，雛菊，我的伊豆，生命的激勵(lì)，我的老師，幸福的時(shí)刻，遠(yuǎn)處的青山……其中，我最喜歡許地山叔叔寫的《落花生》。
主要的內(nèi)容：我們家的后花園中有半畝田，母親說(shuō)：“讓它荒著怪可惜的，你們這么喜歡吃花生，就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧！”我們幾個(gè)姐弟都很開(kāi)心。買種、翻地、播種、澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然有收獲了。晚上，母親把花生做成各種點(diǎn)心，請(qǐng)父親和我們幾個(gè)姐弟品嘗。忽然父親說(shuō)：“你們能把花生的好處說(shuō)出來(lái)么？”大姐說(shuō)：“花生的味美?！比缯f(shuō)：“花生能榨油?！蔽艺f(shuō)：“花生的價(jià)格便宜?！备赣H又說(shuō)：“花生的好處不僅只有這些，可有一種最可貴，它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把果實(shí)結(jié)在枝頭上，使人見(jiàn)了就有了愛(ài)慕之心，你們看它的果實(shí)生在地下，要等到熟了才能知道它有沒(méi)有果實(shí)，必須要挖出來(lái)才能看見(jiàn)。”
這個(gè)故事告訴我們它雖然丑，可很有用，人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)用的人。
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