每個人都有自己的目標和追求，為了實現這些目標，我們需要付出努力。總結應該有條理、有邏輯，遵循一定的結構和規(guī)范。感興趣的話題，如總結的重要性和技巧，可以在這里找到答案。
八年級期末題目篇一
“滴答”，淚終于還是落了下來，砸在地上。我清楚的聽到了淚落下的聲音。唉，十五歲，到底還是哭了。
我還十分清楚的記得，她給我留在qq里的那段話。她說：她不會是我的好朋友，因為我們不在同一個世界，是不同的兩個人，所以，希望我能找到真正的朋友。
呵，多么刺眼的文字，盡管，那些字的顏色，是我最喜歡的淡紫色，我終于還是落淚了。那滴淚，是我一直壓抑壓抑再壓抑過的，可它，還是落了。落得悄無聲息，可是，我聽到了，那是心碎的聲。唯一的朋友，終是離我而去，這叫我，情何以堪。
罷了罷了，我終究不會有至親的朋友，一個能交心的朋友。就讓我獨自一人，在寂寞的黑夜孤獨的落淚。直到淚已流盡，我便不會再為友情哭泣。
父親在我眼里，始終是一個嚴厲的角色。我不喜歡父親，他總是板著臉教育我、批評我或命令我。我希望能再也記不得他，可是，低頭不見抬頭見。再者說，他還是我的父親，我總是忘不掉他。
媽媽曾經告訴過我，他以前不是這樣，如若我能和他平心靜氣的談談，也許，他會一改嚴厲，對我親切些，我還理直氣壯：不可能。媽媽搖搖頭，離開了房間。
最后，還是我錯了，當他冒著風雪去把我最喜歡的零食帶回來，轉身離開房間時，我才發(fā)現，唉，我真的錯了。淚落了，這是我第一次為他流淚。幾天后，我看到的爸爸，手吊在胸前。骨折？這是我唯一能想到的詞，我沖進他的懷里，放聲大哭。爸爸，謝謝你，我，愛你。
元旦的那天晚上，我睡得很晚，看著湖南衛(wèi)視的跨年演唱會，若有所思。2017年，真的很特別。中國人是那么的偉大。趁著廣告時間，我起身，打開電腦，忽的想起，中國人是2017年的感動中國人物吧。是啊，中國人，在大災大難面前，永遠打不倒，永遠那么堅韌。想到這，我的腮邊涼涼的，伸手一摸，哦？怎么又流淚了？是喜極而泣吧。我是中國人呢！我是中國人?。∥以摱嗝醋院?，就讓這淚，慢慢流吧。
八年級期末題目篇二
1、朋友，對不起!(提示：人與人之間難免會發(fā)生一些不愉快。你想對哪位朋友說聲“對不起”?)。
2、我最感激的一個人。(提示：你為何感激?請飽含深情地去寫)。
3、我是個好孩子。(提示：好在哪兒?)。
4、我有一個好伙伴。(提示：為何說是你的好伙伴?好在哪兒?)。
5、不值得我尊敬的一位長輩。(提示：為何不值得你尊敬?)。
1、讓我氣惱的一件事。(提示：什么事讓你氣惱?)。
2、這次我做對了。(提示：你做對了什么事?)。
3、一件美好的往事。(提示：這一件怎樣美好的事?)。
1、如果，我能再做一回小學生。(提示：六年的小學生活即將結束，回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小學生，你將會怎樣度過呢?)。
2、我愛我家。(提示：你為何愛你家?)。
1、假如我會克隆。
2、假如我會72變。
3、假如讓我……。
4、假如我是一名……。
5、假如我的生命只剩下三天。
(一、前空式小學作文題目)1、_______變了(提示：要寫出變的過程及原因，要表現出變的前后對比。)。
2、_______的感覺真好!(提示：要圍繞所填內容，突出“感覺真好”，要點明好在哪里，怎么個好法。)。
3、_______錯怪了我。(提示：要把事情的前因后果寫清楚：誰錯怪了我，為什么錯怪我?我的心理活動怎么樣?)。
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______說我長大了。
(二、后空式小學作文題目)1、我發(fā)現了_______。
2、20年后的_______。
3、我想對你說，_______。
4、這件事真叫我_______。
5、謝謝你，_______。
6、我眼中的_______。
7、我迷上了_______。
8、愉快的_______。
(三、中空式小學作文題目)1、那是一次_______的嘗試。
2、我是_______迷。
3、一堂_______的課。
4、當_______不在的時候。
5、發(fā)生在_______的一件事。
6、我_______的一個人小學經典作文題目。
1.童年趣事。
2.我的xx。
3.家庭風波。
4.我長大了。
5.記一件難忘的事。
6.xx，我想對你說。
7.第一次做家務。
8.觀xxx有感。
9.一件小事。
10.xx年后的我其它：
我最敬佩的一個人。
我的媽媽。
難忘的第一次。
成長的煩惱。
童年的趣事。
可愛的小動物。
那一刻。
美麗的公園。
愉快的春游/秋游。
守護法音的笑容。
看，那對潔白的翅膀。
天使的微笑。
美麗的代價。
珍珠的眼淚。
雪花漫天飛。
開心不需要理由。
《放棄成熟》。
《冬天和我有個約會》。
《被擱淺的.夢》。
《那時，花開》。
《讓孤獨飄舞》。
《觸摸旋律》。
《夢想,想夢》。
《我是船,只屬于遠方》。
《無言的凝眸》。
《遠方的地平線》。
《花開不只在春天》。
《秋韻》。
《最美的行囊》。
《永遠的》。
《傷著并快樂著》。
《還有多少愛可以重來》。
《明天，我在哪》。
《離開是一種美麗的痛》。
《別說"不"》。
《今夜,我的淚》。
《死神唇邊的微笑》。
《觸摸那片蔚藍》。
《夢絮星空》。
《椰風海韻》。
《旗袍下的舊疤痕》。
《我的獨白》。
《夏日暴風雨》。
《淌過我心的流水》。
《朝拜生命》。
《香茗》。
《生命綻放的炫美》。
《一片飄零的葉》。
《琴聲感動我心》。
《海韻》。
《漫想春天》。
《流年似水》。
《橋的遐想》。
《雨的訴說》。
《花樣年華》。
《暗香》。
《放棄成熟》。
《冬天和我有個約會》。
《被擱淺的夢》。
《那時，花開》。
《讓孤獨飄舞》。
《觸摸旋律》。
《夢想,想夢》。
《我是船,只屬于遠方》。
《無言的凝眸》。
《遠方的地平線》。
《花開不只在春天》。
《秋韻》。
《最美的行囊》。
《永遠的》。
《傷著并快樂著》。
《還有多少愛可以重來》。
《明天，我在哪》。
《離開是一種美麗的痛》。
《別說"不"》。
《今夜,我的淚》。
《死神唇邊的微笑》。
《觸摸那片蔚藍》。
《夢絮星空》。
《椰風海韻》。
《旗袍下的舊疤痕》。
《我的獨白》。
《夏日暴風雨》。
《淌過我心的流水》。
《朝拜生命》。
《香茗》。
《生命綻放的炫美》。
《一片飄零的葉》。
《琴聲感動我心》。
《海韻》。
《漫想春天》。
《流年似水》。
《橋的遐想》。
《雨的訴說》。
《花樣年華》。
《暗香》。
《放棄成熟》。
《冬天和我有個約會》。
《被擱淺的夢》。
《那時，花開》。
《讓孤獨飄舞》。
《觸摸旋律》。
《夢想,想夢》。
《我是船,只屬于遠方》。
《無言的凝眸》。
《遠方的地平線》。
《花開不只在春天》。
《秋韻》。
《最美的行囊》。
《永遠的》。
《傷著并快樂著》。
《還有多少愛可以重來》。
《明天，我在哪》。
《離開是一種美麗的痛》。
《別說"不"》。
《今夜,我的淚》。
《死神唇邊的微笑》。
《觸摸那片蔚藍》。
《夢絮星空》。
《椰風海韻》。
《旗袍下的舊疤痕》。
《我的獨白》。
《夏日暴風雨》。
《淌過我心的流水》。
《朝拜生命》。
《香茗》。
《生命綻放的炫美》。
《一片飄零的葉》。
《琴聲感動我心》。
《海韻》。
《漫想春天》。
《流年似水》。
《橋的遐想》。
《雨的訴說》。
《花樣年華》。
《暗香》。
我的未來不是夢。
八年級期末題目篇三
“書是印刷出來的催眠藥”讀書可以讓人忘記煩惱和憂愁，讓人全身心投入到書海領悟到文字的魅力，它是開啟知識大門的密碼。
幼時，我們通過眼睛打開了認識世界的大門的密碼，就這樣我們經歷幼年、童年，直到現在正值年少的我們，用知識的密碼打開了一道道探索世界的大門，我們在知識的海洋里像海綿一樣汲取著它的營養(yǎng)。
還記得剛上五年級的時候，我常讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾柯察金，他出身貧寒，堅持信念，以自己驚人的毅力奮斗到人生的最后時刻，即使雙目失明、四肢癱瘓，他依然沒有放棄追求自己的理想。他鋼鐵般的意志給了我許多啟迪，也成為我打開堅持不懈迎難而上大門的密碼。
現在，我常讀《老人與海》，覺得桑迪亞哥很了不起。年輕時跟一個黑人比賽掰手腕戰(zhàn)勝對方，每天捕魚必有收獲，所有人都非常崇拜他。可是后來他變老了，身體瘦削，面容憔悴。他已經連續(xù)出海84天了，可一條魚也沒捕到。第85天，他再次出海，兩個小時過去了，魚線突然緊繃，以他的經驗之談，這肯定是條大魚，跟這條魚斗了三天兩夜，終于把這條魚殺死了并綁在船的一側。過了一會兒，鯊魚聞到血腥味跟了上來，最終鯊魚把那條大魚吃得只剩下了碩大無比的白色魚脊骨。后來人們看到魚脊骨后，都驚贊桑迪亞哥的作為。他的故事讓我對以后迎難而上充滿信心，也是我打開堅持有韌性大門的密碼。
我用著不同的密碼，開啟不同的大門。密碼和大門無處不在，而密碼見證著我們的成長，大門見證著我們的進步。“書籍是人類進步的階梯”，它帶領我們走進一個豐富多彩的世界，領悟世界中蘊含的哲理。
母親說，如果成長有密碼的話，那么它的名字一定叫堅持。——題記。
跑步時的“密碼”
“好累啊，我跑不下去了?！倍厱r時縈繞這句話。每當體育課時，陽光的照射出奇的強烈，在跑八百米的途中就已不知流下了多少汗水，雙腿像灌了鉛一樣沉重，喉嚨像著了火一樣干燥，氣越來越粗，臉漲得通紅，周圍的喝彩聲、叫喊聲連成一片，在耳畔嗡嗡作響，只覺得無可奈何，好想停下來啊，真的想放棄了，“距離勝利已經不遠了，你要堅持下去！”我自己給自己打著氣，一股無形的力量鉆入了我的身軀，腿部的力量仿佛暴增一倍！越過終點線，大口呼吸著滿溢在空氣中的花香，心中充滿了歡樂，溢滿了幸福。
跑步時的快樂感受，讓我尋找到了成長的“密碼”，原來這“密碼”就是堅持。
學習上的“密碼”
分數像一張沉重的大網一樣，牢牢地將我鎖住，給我施以無形的壓力，我抱著低分的試卷，不禁氤氳了眼眶，“我到底該怎么辦？幾次的成績都無法突破自己。”隨后的幾天，我都昏昏沉沉，我反復告誡自己：你要開始努力了，不應再渾渾噩噩地度日，于是，課堂上那積極回應的眼睛再現了，那辦公室追根問底的影子又回來了，我會因為老師的一句表揚高興好久，也會因為作業(yè)本上的a而興奮，隨著長時間的持之以恒，終于功夫不負有心人，我的成績正穩(wěn)步提升。
學習上的點滴成就，讓我破譯了成長的“密碼”，原來這“密碼”也是堅持。
素描紙上的“密碼”
我望著我素描紙上的評語——c，心情瞬間跌入了谷底，素描的入門很難，在開始學習的過程中，老師告訴我們素描一開始不畫任何東西，而只是需要練習線條，線條要中線粗，兩邊細。第一次畫的我，線條總是粗細不均勻，歪歪扭扭的，一些長線是斷斷續(xù)續(xù)的，慢慢的我看到大家畫的都比我好時，心中不禁產生了放棄的念頭，但是我搖了搖頭，這才剛開始怎么能放棄，于是我提筆繼續(xù)畫下去，我會因為畫了一組線而開心，畫了一條沒用折斷的長線而興奮好久，慢慢地，我的素描紙上都是一組組整的粗細均勻的線條。
素描紙上的精美線條，讓我解讀了成長的“密碼”，原來這“密碼”亦是堅持。
母親說的沒錯，成長中的密碼就是堅持！
小時候，一直以為穿上媽媽的衣服就算是成熟了，于是常常趁著媽媽不在家將她的衣服換上，穿著她的高跟鞋在房間里“咚咚咚”地走，覺得自己終于成熟了，可轉眼間就因為重心不穩(wěn)而跌倒在地，放聲大哭起來。媽媽回來后哭笑不得：“傻丫頭，這哪能叫成熟呢？”看來這個密碼不對呢。
再接著長大些，我已經成為了一名少年，眼看著都比父親要高了，本以為我已經得到了真正的密碼，于是就開始隨心所欲，全都按照自己的想法來做，但最終還是吃了苦頭——自己因為洗澡時間過長而發(fā)燒，在床上躺了一整天，父親的嘆息聲傳到耳邊：“哎，這哪里像是一個成熟的人所做的事兒啊！”我躺在床上，閉著眼，心中卻也滿是無奈，他們確也叮囑過自己洗澡時間不要過長的。
而我也繼續(xù)在成長的旅途中跌跌撞撞地去不斷找尋成熟的“密碼”，當我第一次的到它時，是在中學的時候。父母總是因為不同的瑣事爭吵，家里的火藥味兒一天比一天濃，有一次母親甚至跑出了家門，一夜未歸。而自己呢？則是躲在房間里悶聲哭泣，不知哭了多久，我收到了母親發(fā)來的一條信息：你已經是一個成熟的少年了，要照顧好自己的妹妹。本就浮腫的眼圈頓時又充滿了淚水，雖然自己總是期待著自己能夠變得更加成熟，但是當自己被母親認可后，卻并沒有那么高興，一句自己夢寐以求的夸贊，卻讓自己變得措不及防，自己仿佛被扔到了一片漆黑中，任憑自己如何吶喊，卻不見有人回應，自己從來沒有這么無助過！可是就這么哭泣有什么用嗎？淚水能換來事情的好轉嗎？自己還有一個妹妹啊，如果我都已經垮了，又有誰能撐起家里的一片天呢？想到這些，自己便拭干眼淚，逼著自己堅強起來。
于是接下來這段時間內，自己便變得忙碌起來：自己要調整自己的情緒，不讓自己的負面情緒影響到自己的學習生活，更不能使負面情緒傳染給妹妹；父親沒有母親那般細致，那么自己要挑起自己與妹妹的生活起居；自己還要積極的去與父母不停地溝通，化解他們之間的矛盾……待母親回來后，看到家里井井有條，她擁我入懷，但是什么也沒有說。我也拍了拍她的背，笑了笑，眼中閃著淚花：看來，我已經領悟到了真正的“密碼”了。
成熟的真正“密碼”并非是如同大人般的衣著打扮，也不是自己身體上的成長，更不是自己的為所欲為，而是懂得責任與擔當。若一個人不對自己負責，不對他人負責，遇事只會抱怨哭泣，尋求他人的幫助，這個人永遠也不會成長，只能躲在父母給他提供的安樂窩里渾渾噩噩，一旦離開了舒適圈，就會像溫室中的花朵一樣被暴風雨所摧殘。只有當一個人懂得了承擔自己對于自己的責任，對于身邊的人的責任，懂得了自己獨自擔當生活給你打擊時，這個人才獲得了真正意義上的成熟。在這之后，他便能獨自面對未來生活的大風大浪，將暴風雨帶來的摧殘化成自己所需的養(yǎng)分，在不斷地磨煉中愈加強大！
在人生的成長道路上，有許多東西都需要用密碼來打開，譬如成功的密碼、心靈的密碼……有時尋找密碼的道路，就是磨礪自己，提升品格的修煉之路。
雷海為打敗北大文學碩士彭敏，奪得中國詩詞大會的冠軍。最驚奇的第三題，評委才畫了一個窗戶，他就說出答案是李商隱《夜雨寄北》語畢，評委都詫異地說：“我都沒畫完，你是怎么猜出來的？”雷海為回答說：“因為你窗戶畫在了西邊……”語畢，評委都感嘆了：“我自己都沒有意識到原來是這個細節(jié)?！本瓦@樣，雷海為一下子得了三分，彭敏的節(jié)奏被打亂，頻頻出錯，拱手讓分。雷海為也拿到了冠軍。
雷海為成功的密碼就是淡定。這份淡定讓雷海為保持清醒的頭腦，從容的應對對手的刁難，發(fā)揮出自己真正的實力；讓對手感到巨大的壓力，自亂陣腳；讓雷海為可以專注于比賽，擁有常人沒有的洞察力。正是這份淡定使雷海為一舉奪冠。
雷海為找到了成功的密碼使得他的人生的路開啟了新的篇章，大學士張英找到了做人的密碼，提升了自己的修為，留下了千古美名。
大學士張英的府第與吳姓相鄰。吳姓蓋房欲占張家隙地，雙方發(fā)生糾紛，告到縣衙。因兩家都是高官望族，縣官欲偏袒相府，但又難以定奪，連稱憑相爺作主。相府家人遂馳書京都，張英閱罷，立即批詩寄回，詩曰：“一張書來只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇?！奔胰说迷姡床鹱屓?，吳姓深為感動，也連讓出三尺。于是，便形成了一條六尺寬的巷道。
張英做人的密碼就是寬容待人。因為這份寬容，張英獲得世人的贊揚，流芳百世。六尺巷的“寬”不是寬在“六尺”上，而是“寬”在人們的心靈境界與和諧禮讓精神上。這件事對當今社會也很有啟發(fā)：在建立和諧社會的進程中，這種寬容待人的傳統(tǒng)就更需要發(fā)揚光大。“六尺巷”典故，其實已遠遠超出其本意，成為彰顯中華民族和睦謙讓美德的見證。寬容不僅是張英做人的密碼，更是我們需要傳承的美德，當代社會需要的與人相處的良藥。
尋找密碼的道路崎嶇不平，但密碼后的寶藏一定是每個人傾盡一生所尋找的。
陽光透過窗戶泄在房間中，那一枚小小的蛋雕被染上了一抹卵黃色。蛋殼上，那一條小金魚，滾圓的大肚皮和渺渺如煙的魚尾巴仿佛如真的一般在荷花開遍的碧潭中游動。
一枚有小托盤的雞蛋殼，一把刻刀，僅此別無。我初看到它，便心生不屑：“什么蛋雕，定是小兒科玩物！”盲目自信的我拿起便上刀雕刻。刻刀的刀尖被我這出乎意料的蠻勁激怒，于是在蛋殼上留下深淺不一的凹痕作為“報復”。我的手指酸脹，指尖泛白。用力過猛也導致面頰通紅，豆粒般大的汗珠也沁出皮膚?！笆裁囱剑缓猛?，不好玩！”我極度郁悶，“啪”地把刻刀放在桌上，氣喘吁吁的樣子惹人發(fā)笑。
老師傅緩緩過來，慈祥的笑著：“你們年輕人，就是心浮氣躁。”他大約六十又幾，兩鬢早已微微發(fā)白，但他一幅老花鏡背后的雙眸卻顯得格外的明亮。他干凈素白的襯衫，透著一股祥和之風。也許是他這么多年來在蛋雕藝術氣息的熏陶下，生長的樸素淡薄，是他在蛋雕技藝中造詣頗高的密碼吧。
他緩緩坐下，接過我的蛋雕。我的內心惶恐不安，心想他會不會因我的冒進而數落我一頓。在長達五分鐘的消耗下，他卻一直在注視著蛋雕，他用手指輕輕拂了拂蛋殼表面，拿起刀，用嫻熟的刀法進行雕刻。與我的刀法不同，若是將我的刀法比作波濤洶涌幾乎決堤的黃河流水，那老師傅的則更像是平靜的一潭綠水，波瀾不驚，穩(wěn)中求進。他的手指也略微泛白，那是同樣我一齊感受過的酸脹。“伯伯，你不疼嗎？”我有些好奇的問道他，他呵呵一笑：“幾十年的功底了，疼與不疼都感受不到哩！”他的雙眸在我的眼中又亮堂了許多。一時間，我竟對剛才的冒進有些慚愧，是啊，日復一日的堅持不懈，幾十年的功底才是成功的密碼，才鑄就老師傅蛋雕大師名號的名牌。
那一枚蛋雕，經老師傅之手顯得格外生動。在接過成品的那一刻，我竟被驚在原地。老師傅卻沒有過多理會我的贊美，拂手離開，去別處幫助他人。
是啊，正是老師傅的淡泊簡樸，在對待每一個未成品時的認真耐心，才擁有了匠心品質。而這珍貴的匠心品質不正是成功的密碼嗎？現代社會有很少的人能夠真正秉承匠心品質。我們更多地需要向老一輩藝術家一樣屏氣凝神活在當下，淡然地做好自己的本分，方能掌握成功的密碼。
視線從蛋雕又一次移回書桌上來，我仿佛又看見老師傅透過老花鏡認真鉆研的模樣。于是又拿起灌滿墨水的筆，在字里行間中尋找屬于我的密碼。
八年級期末題目篇四
1、在非洲的戈壁灘上有種叫依米的小花，忍耐六年的漫長歲月才開花，而花期卻只有兩天。兩天過后，連花帶徑一起枯萎，香消玉損。由于氣候干旱，土地貧瘠，更何況這種小花只有一條根吸收水份。在六年時間里，炎炎烈日燒灼它，漫天風沙肆虐它，然而依米小花毫不氣餒。在默默等待，默默生長，它知道，總有一天，根須深入到一定程度自己就會綻放絢麗的花朵。依米花用生命的軌跡向我們昭示，只有忍耐，才能美麗，只有忍耐才終有成就。
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八年級期末題目篇五
一張漂亮的期末考試成績單是給父母最好的禮物，也會給你的假期心情加分不少。帶給大家，希望大家認真閱讀。
世間很煩亂，所以，偶爾，我會閉上眼睛，放慢呼吸，梳理腦中雜如線團的思緒，側耳，只聽得心中有一個又一個聲音，向我傾述世間之理。
云卷云舒——輕柔。
不時抬頭，遙望天邊的云朵，那是繡在深藍天幕上的繭絲，還是冬季哪個調皮小孩砸上去的雪球?只聽得云用她那輕柔的聲音說：“我是云，也是雨，也可以化成雪.水.霧，我無處不在，因為我善于變化;做人也要這樣，面對困難和挫折，要善于以多路線解決，才能成功，不懂得變通的人太死板，反而不好。”
天上的云隨著風的吹動變幻著形態(tài)，傾心去聽，似乎還能聽得云一卷一舒中發(fā)出的細微聲響;做人要善于變通，我將云的話，和著那輕柔的聲音，放進了心里。
燭火跳動——急促。
停電的莫晚，我點上了一只蠟燭，細小的“噼啪”聲傳入耳中，火急促地燃燒，我不禁嘆道：“蠟燭的一生如此短暫，可悲。”燭火輕輕的跳動，蠟燭用它那清脆的聲音，自豪地說道：“可悲?才不會呢!我的一生雖短，但我卻也用那小小燭火，為那需要的人驅散黑暗，做人也要這般，將有限的生命投入到無私的奉獻之中!”
燭火依然在燒，我則陷入了沉思，人的生命有限，但我們卻可以讓它變得更有價值嗎?我將蠟燭的話，和著蠟火那急促的聲音，放進了心里。
風吹綠樹——狂野。
無聊地在操場，漫步，一陣大風吹過，樹葉“沙啦啦”地作響，“你為何走得如此匆忙?”我問，風用它那狂野不羈的聲音回答：“我想看遍這世界，我想看見一望無際的雪原，想看見生機盎然的雨林，我想在世界留下我的足跡;做人也要像這樣，有目標，有決心，有毅力，才能成功!”
風呼嘯著走了，留下我一人斟酌，帶著夢想奔跑，可以成就未來。我將風的話，和著狂風那狂野的聲音，放進了心里。
每每回味，都有一番感慨：這些天籟之音，可以匡正人生軌跡，催人奮進，妙哉!
我心中的好聲音，來自大自然，請你也側耳聆聽，更深地去感悟一番吧!
八年級期末題目篇六
無邊的暮靄勾勒不出陽光燦爛的鮮艷，倦歸的鳥兒展翼向風。迷惘的我默默推著單車，踩著樹影回家，心中充滿對未來的狂想。
驀地，一瓣殘花飄落到我的肩上，順著我的身子滾落車輪下，我竟被這一點點的蒼涼牽動了心弦。不遠處有一棵不高的花樹，它正竭盡全力地開放著最后的花朵，同時那些曾經美麗的粉色小花，也抵不住蕭風的呼喚，“零落成泥碾作塵”。我扶著車子瑟瑟地走向那樹，冥冥中似乎覺得那無名的花樹正傳遞著一些關于生命的訊息，這是我所迷惘的。
冷不丁，又是一片花瓣悄悄打落在我的左頰，繼而又臥倒在我的腳邊。我知道這片殘瓣，它曾經熱烈奔放，曾經生趣盎然，在這花期已盡的時刻卻只能化作生命的碎片。為何，花有凋零時。我心中莫名地劃過一陣激動與難過，好像正在抬手與放手之間肆意地丟棄著什么，而丟棄的是令我又心痛又暢快的東西。
正在這時，我猛然發(fā)現那無名的花樹上密密地結著一層青綠色的小果子。我不知那叫什么，有什么作用，可第一眼，我就喜愛上了那青巧油亮的小東西。繁花的盛開?零落?正是為了孕育這小小的果實。
剎那間，我的心明亮開來。
真正的精髓只有在你經歷了喧嘩和孤寂之后，才悠悠顯現出來。當然，這種喧嘩，需要用勤奮、韌性和執(zhí)著完善度過，而這種寂寞更需要耐心和積極充實?；溆闷ò甑娘h落，換得了滿樹累累果實，生活呢?那些美好的贊譽，執(zhí)著的求索，以及無數次噙淚的跌倒與爬起，都應如繁花般成為個人崇高理想，而不是傷痛地憐惜成功的代價。因為花兒飄落的聲音是美麗的、快樂的，它們?yōu)樯难永m(xù)留下了更重要的精髓，更重要的生命。
花開固然美麗，花落更具意義，我要把生命的花瓣一片一片灑在通往成功的路上。我不會后悔，不會為努力之后與結局之間的必然喝嘆停滯。因為我明白了花兒飄落的偉大，我也曾為生命的延續(xù)留下了最美好的東西。
就到這里了，本文語言自然流暢，景物描寫傳神逼真，遣詞。
造句。
貼切得體，景隨情生，情景交融。
八年級期末題目篇七
冬末是春節(jié)的熱鬧，紅紅火火地籠罩著大地。在這樣的佳節(jié)里，汕頭隨意的一個街區(qū)，都空前地熱鬧。
人們簇擁著，站在街道的兩邊，滿臉喜悅地說著，笑著。有的小孩拿著新鮮的糖板，糖葫蘆，心滿意足地吃著。遠處傳來鞭炮的聲音，我仿佛看到了紅色的紙漫天飛舞的景象。
敲鑼打鼓聲越來越近，人群也開始沸騰起來，新的一年，確實是越來越近了，打頭陣的壯年男子揮舞著大旗，臉上掛著喜慶的笑容，從人群中穿過。緊跟著的，是金黃的，起伏的跳躍的雄獅，獅頭很大，在人頭中忽而低行，忽而騰起，有時有個急促的轉彎，有時又緩緩地落下……人們被這難得一見的熱鬧吸引著，紛紛踮起腳尖，站在稍高出。我在人群中努力地張望著，心中既歡欣，又焦急。
不遠處，一個很高的老人掛著笑容，滿臉通紅，看著在歡呼聲中游行的隊伍，不時低頭說著什么。老人似乎有兩米多高，但仍駝著背，特別奇怪，我一遍看著舞獅，一邊從人群中向老人鉆過去，打算一探究竟。
好不容易走到了老人剛才所在的位置，極高的老人卻不見了蹤影——更加引人注目的是一個我所意想不到的景象——一個四十多歲的大叔，正使勁地抱舉著剛才那位老人，我在他們的旁邊，忘了看舞獅，偷偷斜眼上下打量著兩個人。
老人穿著嶄新的衣服，折痕仍很清晰，一臉的皺紋，看起來六七十歲的樣子。他穿得很厚重，但雙手還在不停地摩挲著，停下手后，似乎不知道手該往哪兒放，顯得有些尷尬，不一會兒，有互相搓了搓。抱舉著老人的中年人似乎有些吃力，他咬著牙，努力使他的用力平衡，為的是使老人不晃。老人并不胖，甚至可以說成瘦弱，可中年人額上冒出了細細的汗，他的雙手，也微微暴起了青筋。老人專注地看了一會兒舞獅，低頭沖中年人喊道：“可以啦，你也累了!“中年人擠出一絲微笑：“爸，您就這么低估我體力啊，您放心看吧，您不也好幾十年沒有看到這樣熱鬧的舞獅了?”老人似乎有些猶豫，似乎想說些什么，但看到兒子那幸福的臉，乖乖地抬頭看舞獅了。
一旁的一個三十來歲的父親，正把一個三四歲的小孩架在脖子上，小孩悠閑自得地看著，是不是大叫著拍著掌，甚是可愛。
四十年后，又會是怎樣的一幅情景?
八年級期末題目篇八
當記者問到國際大師陳省身當初為什么選數學時，他回答：什么都不會，只好做數學。而當記者采訪著名畫家黃永玉時，他的回答也如出一轍。在我看來，它們并非什么都不會，而是把數學和美術當做他們畢生的追求。他們專注于自己的目標，一直堅持著，勇敢向前。他們不求數量，只求質量。為了將自己的事做好，有的人用盡了自己的一生。
《國雇》這本書雖然鮮為人知，但是做這背后的辛酸卻是令人難以想象的。作者為編這本書，奮斗二十余載，其中的饑凍嚴寒更是無法想象?？墒牵@本歷經20余年才完成的書卻在完成的書卻在完成的那天被偷走了。
對于作者是個多大的打擊。可是，作者在悲痛之余又拿起筆，重新寫這本書，終于在又經歷8年之后完成，而作者此時已是風燭殘年。他致力于自己的目標，終于將這件事做好。一個人的一生會有許多事要做，可是做好一件事，也會讓人生更有意義，居里夫人曾經為了鐳的研究而經歷身體上的磨難，卻未能阻止她繼續(xù)向前，做好一件事也是需要很大的勇氣和信心的。
梁思成，這位對建筑很有造詣的建筑學家，就致力于建筑。在國外時，他就一直向建筑的更高一層去奮斗，回國后，長期從事建筑的研究和教建筑的工作。他曾擔任北大教授建筑系主任，又創(chuàng)設了清華大學建筑系，對中外的建筑，城市規(guī)劃，建筑設計造詣頗深。先后獲得美國著名大學的碩士、博士學位。曾參加我國國徽，天安門英雄紀念碑的設計和揚州紀念堂，并著有關于建筑方面的書籍。也許梁思成并不擅長其他，但是建筑卻讓他一直不斷探索，努力登往建筑之巔。
有時完成一件事，我們并不注意快慢，但一定注重質量。他們用自己的所有精力和人生去實現他們追求的。他們用自己的親身經歷告訴我們能夠將一件事做好，其實已經實現了自己的價值。而我們現在所應該做的，就是做好一件小事，在小事中認真，才能去完成那些關乎一生的大事。
初中是不是很好呢?希望能對同學們有所幫助!
八年級期末題目篇九
的力量是無比強大的，只要給了別人一個，就必須盡力完成它。然而，誰能把演繹得十全十美呢?當然是那只名叫夏洛的蜘蛛。
在老師的推薦下，我們夠買了《夏洛的網》這本書，認識了這只堅守、勇敢、無私的蜘蛛。她用一張張寫著字的網，通過幾晚上辛苦努力地編織，終于完成了對春天出生的小豬威爾伯的一個幾乎不可能完成的，這個改變了威爾伯的一生。而威爾伯還來不及答謝，夏洛就因勞累過度在生孩子時去世了。
這篇凄美的童話故事，深深地打動了我。看到夏洛對威爾伯的后，我為一只小蜘蛛有這樣的勇氣和無私而激動;看到夏洛織網的耐心、辛苦時，我不禁為她擔心起來，害怕她會突然從網上掉下來;看到夏洛平靜地死去時，我為她能用畢生心血完成而高興，對他又十分佩服。
看完書后，我輕輕閉上了眼，反思自己。如果我答應了別人一件事，我會盡力做到嗎?我會不顧一切把事情做得完美嗎?我能做到不求回報嗎?我又能真正明白“”這個詞的含義嗎?我想，能像夏洛一樣做到這些的人很少，但我們可以時時銘記，以誠信為榮，以失信為恥，做一個信守的人。
夏洛的網上有什么?友誼、愛心、……每個閱讀的人，或許都會有自己不同的理解。而在我看來，當然是那一點一滴的，以及為實現所付出的巨大努力。
朋友，如果你想收獲無限的友誼，那就從現在開始，播種誠信，堅守吧!
八年級期末題目篇十
1、你是一個大方，明理的好孩子。你團結同學，樂于助人，同學生病了，你總是第一個護送同學回家，為老師們排憂解難。你的文科天賦老師是肯定的，而數學等理科方面尚需找到學習方法，注重交流，加以勤奮，相信你一定能收獲進步的果實。
2、一學期來，你團結同學，尊師愛友，為人質樸。學習上缺乏方法，上課有時不夠專心，希望你今后注意集中精力聽課，虛心請教老師，查缺補漏，勤奮學習。
3、小筱你是一個活潑好動的孩子。你的學習天分高，但是缺乏自制力，上課愛講話，課間愛打鬧，有時候學習態(tài)度也不夠端正，拖拉作業(yè)，希望你發(fā)揮自己的聰明才智，做到“鍥而不舍”。
4、你為人謙和大方，各個方面嚴格要求自己。學習上為同學表率，班級工作認真負責，令老師們省心。希望你保持良好的學習勁頭，爭取各個科目更上一層樓。
5、你為人踏實，和善。班級勞動負責肯干，兩操認真，動作規(guī)范;作業(yè)完成及時;你的表演才能也不賴，深為老師和同學們認可。希望你更積極大膽地向老師請教，克服不足，力爭進步。
6、你平時話不多，為人質樸善良，勤勞踏實，尊師愛友，對老師布置的學習和勞動任務，積極完成。希望你改進學習方法，找準方向，摘取進步之果。
7、你開朗上進，頭腦靈活。身為班長，無論是學習還是紀律，你都能為同學們做好表率。總之，你是一個令老師放心的孩子，希望你在新學期里百尺竿頭，更進一步。
8、你懂禮貌，尊敬老師，關心集體。積極做好值日工作。學習上有上進心，但缺少拼搏精神，誰要是害怕走崎嶇的山路，誰就只好永遠留在山腳下。望你在今后的學習中更加嚴格要求自己，你一定會讓大家刮目相看的。
9、你是個懂事的孩子，平日里與你交流，你聽得進去。學習要積極，老師希望你改掉貪玩的習慣，家里要聽媽媽的話，懂得體諒，做一個更優(yōu)秀的孩子。
10、你是一個乖巧懂事的孩子。團結同學，尊敬老師，樂于助人的你受到老師同學的歡迎。有時上課愛走神，不自覺講小話，希望你提升自制力，爭取各個方面做得更好。
八年級期末題目篇十一
某某某：努力過，奮斗過，并有所進步，這值得高興。只是學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。
某某某:從你的作文中，談話中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子；在你的內心深處，肯定有一顆強烈的上進心，只是表面裝成一副毫不在乎的樣子。做的不錯，這學期進步了，一直在努力地學習，拼命地追趕，雖然結果不是很理想。但最重要的是你為之奮斗過，這就足以令人欣喜了。
某某某：在這一學期里，你受表揚的次數明顯增多。自我控制能力有所提高，午休及自習課上的紀律好多了。學習成績也因此有所提高。希望下學期能更好。
某某某：你是個尊敬師長，團結同學的好學生。運動場上你英姿颯爽，班級工作認真負責。更難得的是英語成績也提高了，希再接再歷。
某某某：你生性活潑，善于與同學交往，人緣好。這學期，你進步不少，已經改掉了許多不好的習慣，讓我看到了希望。努力吧，我不相信像你這么靈巧的女孩學習會搞不好。
某某某：你很自信，有目標，這是好事，但你對自己要求不太嚴格，造成你的成績起伏不定，很不理想。有時不能正確看待學習上的一些小挫折，有急躁情緒。希望你能吸取教訓，認真總結，不斷充實和完善自己，為將來打下堅實的基礎。
某某某：在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，訂正不夠自覺主動，字跡潦草，很讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
某某某：你是個聽話懂事、誠實質樸、令人信任的男孩。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。學習非?？炭?，積極思考，認真完成作業(yè)。學習上有鉆研精神，成績優(yōu)秀。希望更上一層樓。
某某某：你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻很少問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
某某某：你是個聽話懂事、善解人意、令人信任的女孩。學習認真，成績優(yōu)異，。但是班干工作，你不夠主動大膽。你有時只是埋頭在自已的小天地里，對集體活動，班級紀律欠熱心。希望你平時多帶動班級中其他的同學，共同進步。更希望你有敢想敢干的作風，提高自己各方面的能力，為班集體作出更大的貢獻。
某某某：你是一個內秀，性格不張揚的女孩。學習成績名列前茅，平時積極上進，工作認真負責，真令人欣賞。要是能更好地融入班級中，那就太棒了。
某某某：在老師眼里，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生?！靶刂杏星疔??！蹦闶莻€深藏不露的孩子，從你不經意的言談中就知道你懂得很多。一切似乎都很完美。只是你進取心不夠強烈，有時容易自我滿足。希望明白，強烈的進取心，優(yōu)秀的成績，是你走向成功的基石；誠實的態(tài)度，聰明的頭腦，是你一筆豐厚的人生財富，珍惜它們，在這個充滿競爭的環(huán)境中，你會更好的把握自我，實現理想，走向成功。
某某某：你誠實穩(wěn)重，是個不愿張揚自己的男孩。這學期，學習態(tài)度明顯改善，學習成績令人欣慰，得到了老師們的一致肯定。如果你能加強同學間的學習交流，多參加班級的集體活動，你會更棒的。
某某某：你文靜，善良，待人真摯友好。能遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。但是，學習不夠勤奮，不夠認真細致，粗枝大葉。學習潛力尚未發(fā)揮。要清楚：學習并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。希望嚴格要求自己，積極投入到學習當中去。堅持就是勝利，老師對你充滿信心。
某某某：不用老師說，你也知道本學期，你的表現不夠突出，多次違反校規(guī)班紀，也正因為如此，你的成績也一直沒有較大的起色，在同學中的威望也降低多了。老師是看在眼里，急在心里。多次找你談心，給你要求，但效果一直不明顯。幸好期末有所改善，只是效果不太理想。不過，別灰心，努力永遠不會太遲。
某某某：你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，進取心強，但平時做事有點馬虎，學習上效率不高，因此成績提高不大。此刻一定很失望吧。沒事的，只要學習上再加一點巧勁，你會更好的。相信老師的話嗎？那就舒展眉頭，開懷一笑吧。
某某某：你個性活潑開朗，待人有禮，善于與同學交往，人緣好。上課能認真聽講，作業(yè)認真完成，可惜學習缺乏計劃性，。學習方法有待改進，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。希望你今后把精力全部投入到學習當中，抓緊時間，奮起直追，爭當一名品學兼優(yōu)的學生。
某某某：你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成績，只是結果不太理想。你可以沮喪，可以難受，甚至可以哭泣，但絕不能灰心。知道丑小鴨的故事吧，總有一天會蛻變成美麗的小天鵝的。
八年級期末題目篇十二
1、你活潑大方，樂于助人，做事認真負責，作業(yè)書寫認真，公開課上，帶領同學們分析課文得到學校老師們的好評，是班里的“小功臣”。
2、你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!你是個盡責的紀律委員，課前五分鐘，你儼然是個小老師，帶領同學們作好課前準備工作;課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發(fā)言，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己真正在班中保持永遠的領先地位!
3、你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈，在體育場上拼搏，在畫室里揮筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解，自然課上你的闡述令同學們大開眼界，社會課上你大談天南海北地方風情……擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸的勁兒，令同學和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇、腳踏實地的作風，把你的才華全部都展現出來!
4、還記得那次班會嗎?你大大方方地站在臺前，給大家唱了一首歌。真是悅耳動聽，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲!孩子，這一學期，你有了很大的進步，書越讀越有感情了，字也很清秀，課堂發(fā)言越來越積極，而且你說得真好，讓大家對你刮目相看，你在大家的眼中不再是一個嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪。爭取下個學期你有更出色的表現，老師送你一句話：有志者，事竟成!
5、小筱你活潑大方而不失文氣。你與老師們交流落落大方，你嚴格遵守校紀班規(guī)，與同學團結友愛，集體榮譽感強;學習勤快，作業(yè)認真。希望你在新的學期里來一個大的突破。
6、小筱同學：你真誠，生活簡樸，和同學相處很好，老師的話，你也能聽進去。但學習上不夠努力，學習的自覺性稍顯欠缺，上課定力不足，愛開小差，喜歡講小話，導致你的學習成績老是提高不快。希望你下定決心，鞭策前行，一步一個腳印，摘取進步之果。
8、你樸素，言語不多，勞動認真，團結同學，班級榮譽感強，給老師留了一個老實的好印象。但是你經常遲到，上課不主動學習，緊跟老師步伐，作業(yè)拖拉。希望你要下決心改掉缺點，在學習上勤快起來，勤能補拙。
9、你性格開朗大方，學習刻苦，對學習一絲不茍，勇于表現，你的口才和感悟力得到老師同學的認可，平時積極幫助老師的教學工作，是老師們的得力助手，在班級的威望高。希望你戒驕戒躁，揚長避短，百尺竿頭，更進一步。
10、小筱同學：你是一個文靜而又活潑，勤奮好學的孩子。平時你要求上進，善于鉆研，喜歡問個“為什么”，并主動向老師們請教。新學年，新目標，期望你善于總結，找準方法，收獲進步的喜悅。
11、小筱同學：文靜，友好，好學，刻苦。這是你給老師們的印象。你的作業(yè)總是那么一絲不茍，精益求精，為人總是那么謙和。老師們看好你，同學們佩服你。“欲窮千里目，更上一層樓?！毕嘈拍阍谛聦W年能保持良好的學習勢頭，能迎接更大的挑戰(zhàn)。
12、你有著站如松、坐如鐘的風格;你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語。老師更希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現自己。要記住，勇于表現自己也是成功者必備的素質。你是一個很優(yōu)秀的學生，要勇敢地向大家展露你自己的才華!
13、你活潑開朗，能言善辯，思維敏捷，聰穎好學，優(yōu)異的成績時時引來他人的羨慕，你心地善良，熱心助人，心中時時裝著他人與集體，但也希望你能明白：做大學問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書，學會清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更愿你百尺竿頭，更進一步。
14、你活潑可愛，舞臺上留下你優(yōu)美的舞姿，語文課上留下你清脆的讀書聲，音樂課上留下你甜美的歌聲。對音樂的酷愛，使你有些偏離了航線，你應撥正航標，做一個全面發(fā)展的好學生。
15、你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的學生。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。也許你的性格，你的氣質，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。不過，時代不同了，男女都一樣，現代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場、舞臺上展現你的風姿，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學生。
16、平時能積極參加體育鍛煉，樂于和同學交往。作業(yè)的質量有了提高，學習比較努力，老師為你感到一些欣慰。但學習成績還不盡人意，需多下功夫，這必將有助于你成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，力爭更大進步!
17、你是一個上進心強，聰明而且心地善良的小姑娘。從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你能嚴格要求自己，學習、表現堪為同學表率。工作很能干，是班上的小能手。能熱心幫助有困難的同學。望繼續(xù)努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。
18、經歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣，享受榮譽的贊美決時不沾沾自喜。你的行為表現是無可挑剔的，你學習的頑強毅力令我感動。你應該向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定、穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
19、你是一個很有修養(yǎng)的女孩，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，對待工作總是勤勤懇懇，對待困難總是坦然處置…愿你在微笑中成長!
20、你領悟力強，為人誠樸，品行端正。你有提高成績的欲望，但有時缺乏踏實具體的行動。希望今后要改掉自己的小毛病，增強紀律約束和學習自覺性，認真學習，提高成績。好好干，你一定行!
21、一分汗水，一分耕耘;一分辛勞，一分收獲，沒有付出，哪有各方面的進步?令人欣慰的是，今天的你，已經懂得了這個道理;我相信，明天的你，會付出得更多。當然，你將來得到的回報自然也會更多。
22、人生的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的你，通過自己不懈的努力，一定能夠登上頂峰。老師希望你不斷豐富、充實自己，掌握過硬的知識和本領，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)!
24、你是我們班最受爸爸、媽媽疼愛的幸運者。這說明你是一個很懂事的孩子總之無論從哪一方面來看，你都應是一個很優(yōu)秀的學生。你覺得自己是嗎?為什么呢?找出原因之時，就是你開始進步之日。試試看吧!
25、你是一個平凡而又樸實的女孩，我經?？匆娔愫驮S多同學有說有笑，說明你人很投緣，你有強烈的集體榮譽感，對待班級總是很投入，力爭為班級爭榮譽。你也是個認真、自覺的女孩，對待學習毫不怠慢，星期天常自覺到校自修，我內心很佩服你。愿你注意提高學習效益，奮發(fā)上進!
26、有決心，有信心，有恒心，有耐心，愿這四顆“心”，永遠伴隨著你的人生!
27、擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸的勁兒，令同學和老師佩服;你在學習上的勤奮精神，在活動中的踴躍精神，在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神，以及對待工作認真負責的精神，都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣，爸爸**的好孩子。如果你能加強體育鍛煉，在運動場上表現出你的拼搏精神，那么你將會成為一個出色的男孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!
28、在老師的印象中，你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。課堂上，你的'奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。學習成績一直保持優(yōu)秀。更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。同學們遇到困難都找你，你總是樂意幫助解決。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!
29、勤學好問，踏實刻苦，好讀深思，你已經掌握了許多好的學習方法?？吹侥銓W習的興趣越來越濃，看到你已經取得的可喜成績，我感到你已經擁有一個碩果累累的秋天。
30、同學們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問題時的那股探究精神。所有關心你的人都在為你祝福，為你喝彩!
八年級期末題目篇十三
1.你調皮好動，常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”。相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。
2.你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。
3.你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭!
5.你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思多問多說，那你的進步會很大的!
6.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩!
7.張x首先祝賀你在本次考試中取得了好成績。從這次物理成績看你真是一個不服輸的孩子，哪里跌倒哪里爬起應該是你的性格。物理滿分證明了你的實力。在經歷了新年文藝匯演的動蕩時期后，你能盡快調整自己，將精力轉移到學習中這一點難能可貴。你為人熱心熱愛集體，永遠不會忘記那因吶喊助威而喊啞的嗓子，不會忘記球場上氣喘吁吁的你，而這次考試你又為二十班立了一功。老師希望你在今后的學習中再穩(wěn)重低調些多做少說，戒驕戒躁。相信你還會有更大進步。
8.劉x從不張揚，穩(wěn)重自律，課堂上積極向上，為人熱情友愛，正是因為諸多優(yōu)點老師和同學們都喜歡你。還記得因為一次語文考試的失利你哭了整整一節(jié)課嗎?老師知道你是一個自尊心極強的孩子，這也更堅定了我?guī)湍惚M快進步的決心。老師希望你在今后的學習中能更踏實，多練多問多反思。養(yǎng)成良好的學習習慣善于總結，盡快將自己的弱項學科趕上來，不付老師和同學對你的期望。
9.汪x一年來你是讓老師最關注的人，名字叫得最多，目光送的最多。你聰明伶俐，往往老師一個眼神你就能領會老師的意圖;你懂得感恩，班里的鞠躬禮你是最標準的;你積極向上，公開課上你的發(fā)言次數是最多的。每次考試后你總是信誓旦旦，但缺少持之以恒的毅力，要知道學習中要做行動的巨人啊!在過去的生活中你做了很多幼稚的事情，這些都成為同學們茶余飯后的笑料，你也從中吸取了很多教訓。老師希望你能盡快在思想上成熟起來，不付老師對你的關注。成功的路沒有捷徑，只有拼搏，一步步踏實走過。
10.你是個熱情充滿活力的孩子，這學期在各方面都取得了很大的進步，上課發(fā)言非常踴躍，寫話本上也時常有充滿童趣的語句。如果你上課更凝神一點，就更好了!
11.張x首先我不得不說你是一個持家好手。自你擔任生活委員之后，班里的衛(wèi)生工作我就沒操過心，你總是管理的井井有條，也因此耽誤了你很多學習時間，真誠的向你說聲“感謝!”你是一個講感情守信用的孩子，說心里話老師喜歡你的聰明伶俐，因為你總能把事情辦的很圓滿，班級同學對你的工作也很認可。學習上你缺少一定的恒心，一些學習之外的事還時常讓你勞神。老師相信只要你能全心投入到學習中憑你的聰明和老師同學們的幫助你一定會有驚人的進步。
12.紀x這學期你的進步是最大的。還記得剛剛入學時的你嗎?每天的紀律很成問題，總拿自己的優(yōu)點和別人的缺點比，作為我的英語課代表英語成績也不很理想，很讓老師擔心。而今初二了你一下子長大了，做人更多的是穩(wěn)重低調，工作上井井有條從不打無準備之仗。給我印象最深的是，我曾說“英語翻譯不因馬虎失分就不叫紀賀天?！倍谝院蟮目荚囍形殷@喜的發(fā)現你真的細心多了。從這個小小的細節(jié)中我看得出你已經長大了。老師希望你不驕不躁一步步夯實，相信下次進步的名單上還會有你。
13.陶首先對你在期末取得的優(yōu)異成績表示祝賀!也感謝你將老師對你說的話放在心上，真的用努力證實了老師的信任是值得的。其實一直以來老師們都認為你很聰明，只是將精力過多的放于學習之外。今天的成績也證實了你確實是多才多藝的人，運動場上，舞臺上，學習的陣地都有你威武的身影，這才是班男生的真正氣概。老師希望你在下學期繼續(xù)擴大學習上的戰(zhàn)果，成為班的黑馬，千萬在假期別放松，別驕傲啊!
14.陶x此時的你應該緊捏把汗，險些讓喆威超過，也給你敲響了警鐘，對手不可小瞧啊!在為人處事上你都是我最放心的弟子，你懂得感恩明事理，班級的任務交給你我很放心，最讓老師欣賞的是你身邊的朋友都是積極向上的人，他們對你的影響很大。老師希望你在下學期能更務實，少說多做，課堂上積極高調，課下用功時踏實低調。相信經過這半年你會有更多的收獲，你是智者，應在教訓中提取前進的動力。望下學期取得更大進步。
15.你做事認真，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用，也是你表現好的另一面;但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。
八年級期末題目篇十四
xx：你是一個活潑開朗，有組織能力的女孩。班級的大小活動都少不了你的參與和策劃，作為團支書，你能將同學們的積極性調動起來，市“五四”紅旗團支部的獲得與你的付出是分不開的。你為人豁達從不計較個人得失，同學們對喜歡你。學習上你能積極發(fā)言，保質保量完成作業(yè)，是老師眼中優(yōu)秀的學生。希望你在今后的學習中能更踏實更穩(wěn)定，為自己的初三拼搏奠定堅實基礎。
趙x：你是一個很內向的女孩，你關心班級，善解人意，心懷感恩，是一個有優(yōu)秀品質的孩子。學習上你是一個聽話的孩子，還記得老師曾經說過“聽話”是考入高中的關鍵嗎?所以老師相信你一定是高中的候選人。希望你在今后的學習中更主動更勤奮，課堂舉手發(fā)言再大膽些，將所有力量都聚集在功課上，那么你將成為老師心中最完美的學生。
張x：一個全能的女孩，曾經為20班的榮譽立下汗?jié)M功勞的人。你是一個很有內涵的女孩，穩(wěn)重大方為人和善，同學們都愿意和你交朋友。在同學中有很高的威信，是老師的得力助手，你是一個契而不舍永不服輸的女孩，還記得上次成績的敗北嗎?那之后，老師發(fā)現你更努力了，更謙虛了。真希望你能將現在的這種氣勢一直保持到中考。希望你能再提高一些管理能力你將是個無可挑剔的孩子。
楊x：你穩(wěn)重踏實，為人熱情關心別人，很多同學都以你為榜樣，因為同學們都喜歡少說多做的人，而你就是這樣的孩子。老師們越來越發(fā)現你是有潛力的孩子，雖然你進步的步子很小，但你一直在進步這是最難得的。在兩年的文藝匯演中你都以出色的表現為班級爭得了榮譽，感謝你!老師希望在學習中你能多問，多發(fā)言讓老師盡快找到你的不足，盡快幫你成長起來。加油，20班最勤奮的女孩!
楊x：被譽為20班小才女的你經常在校報上發(fā)表你最獨到的見解，知道嗎?每當我們在校報上看到20班楊龍杰時我們都無比驕傲。你是一個很勤奮的孩子，中午你是全班第一個進入學習狀態(tài)的人。你為人嚴謹穩(wěn)重同學們對你都很敬重。你懂得感恩，老師常常會收到你原創(chuàng)的小詩，字里行間飽含著對老師的愛，真心說一聲謝謝你!老師希望你在新的一年里，能經得起摔打，快樂學習每一天!
宋x：你是一個聰明伶俐的孩子，在兩年的文藝匯演中你都為班級爭得了榮譽。為人親善友愛，人緣很好。學習中你能聽老師的話，作業(yè)能認真完成，在每次的值日清掃中你都能最出色的完成任務，永遠不能忘記英語課堂上你積極發(fā)言的身影，這一點是老師最欣賞你的。老師希望你在學習中能再務實些，課堂聽課再專注些，爭取奪回曾經榜上的名次。
王x：總是那樣默默無聞，總是那樣穩(wěn)穩(wěn)當當，為人謙虛謹慎，各項活動積極參加，在班里很多人都將你設為競爭對手，你應該感到榮幸，正是你的一絲不茍的學習精神讓同學們佩服你，喜歡你。你是一個自立能力很強的孩子，也是老師可以委以重任的人。真心希望你在今后的學習中能更積極，更有激情，更自信。
關x：這學期你的進步大家有目共睹，老師們也開始關注這個默默無聞，踏踏實實的你。雖然有時也有懶惰，但最難能可貴的是你能及時發(fā)現自己的不足，及時改正給老師留下了深刻的印象。在今年的文藝匯演中，你的表現令大家驚訝，平時那樣內向的你竟在舞臺上那樣活潑自然。相信自己你應該是一個全才。希望你能保持佳績，不驕不躁，多問多發(fā)言多暴露問題，多爭取老師的幫助。
趙x：平時總讓人擔心大考卻很少掉鏈子的人就是你，一個穩(wěn)重大方文雅的女孩。這說明你對自己總是很了解，總是很有打算，這樣很好。一個和諧的家庭必然會造就一個健康陽光的你，這是你曾經對我說過你最滿意的地方。希望你能在新的一年更踏實更積極更有熱情。課堂別再讓老師為你的舉手問題而擔憂，其實不想逼你如何，只是希望你能將問題暴露在平時，在大考中才會有滿意的成績。
劉x：總以為在這個班級里是一個被遺棄的人，其實正是你自己在嘲笑你自己。老師和同學們每天都在關注你的成長，因為你是一個很有潛力的孩子。課堂上你能積極思考，積極發(fā)言，老師就喜歡這樣的你。文藝匯演中你表現得那樣出色，博得掌聲陣陣，運動賽場上你和隊友們精誠合作努力拼搏，這足以證明你是一個健康向上的孩子。孩子，向別人敞開胸懷有一顆真誠的心，凡事從自己多考慮，理解別人關心別人，你就會有更多的朋友。
于x：不善言表的你每天都用你最專注的聽講，最有效的自習，最優(yōu)質的作業(yè)，最嚴謹的治學在證明自己的實力。正是你的勤懇贏得了老師們對你的加倍關注，同學們對你的敬佩與支持。對于一個強者最應該做的就是心中有目標，平時有對手。老師希望你每一天都有激情和熱情，課堂上用積極發(fā)言給老師們做出最給力的回應，將自己的性格弱項不斷轉變成強項。記住在英語學習中，只有敢說才會有語感，這是一種能力。
張x：一個讓所有老師都喜歡的男生，一個聰明懂事的男生，一個積極健康向上的男生。學習上你是一個永不服輸，樂觀向上的人，課堂上你總是和你的好兄弟一比高低，充滿熱情。把每一次小考都當作大考對待這是你最明智的做法，也是你成功的秘訣。知識面廣思維敏捷決定了你肯定是20班最具潛力的選手。不過一定別驕傲啊，革命尚未成功，同志還需努力呀!
劉x：你是一個穩(wěn)重細心上進的女孩，老師很愿意將任務交給你，因為你總能出色完成。每個課間老師總能看見你在座位上刻苦的身影，在學習上你讓老師無可挑剔。你為人正直，和善大氣所以同學們都喜歡和你交朋友。但你有是性格過于內向，課堂上發(fā)言缺少積極性，老師希望你能抓住一切機會鍛煉自己，使自己早日成為一個全面的孩子。
王x：你是一個調皮貪玩的孩子，這一年中老師嘴邊喊的名字最多的就是你，這也說明了老師一直在關注你，并沒有放棄你。也許因為小學基礎的原因，你的成績一直提高很慢，但每當看見你低頭學習，認真聽講或成績有所提高的那一刻老師是多么的高興啊!在班里你是最熱愛勞動的孩子，看得出在家你也是個自立的孩子，為人坦誠熱心腸是你最大的優(yōu)點，這也是做人最重要的。老師希望你能理解每一個關心你的老師，用你的實際行動表達對老師的感激，證明你長大了。
張x：一個對自己負責人，永遠充滿活力的女孩。在平時的學習中你總是一絲不茍，即使出現些小毛病，但在老師的提示下你很快能調整狀態(tài)，以最佳狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)，這一點是最可貴的。你是一個孝順的孩子，還記得那次公開課嗎?當我讀到《成為你們的孩子是我一輩子的幸?！窌r你已是淚流滿面。懂得感恩是為人之本。老師希望在新的一年你能更加夯實每一步，不斷總結自己提高自己，老師相信你一定是高中優(yōu)秀學子的候選人。
八年級期末題目篇十五
小時候，爺爺是教師，總是教我一字一句地朗誦古詩。見爺爺讀詩時，很奇怪，總會邊讀詩邊搖頭，聲音還頓挫抑揚。我問爺爺為什么，爺爺大笑起來，還說：“邊讀詩邊搖頭，這才能讀出詩的韻味?！蹦菚r的我還不知道詩的韻味是什么，只是一知半解地點點頭。
還記得我讀的第一首也是會背誦的第一首唐詩是《春曉》。我想，第一次和《春曉》做朋友，一定是始于春天?！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥?！保覇枲敔敗奥勌澍B”是什么意思，爺爺說，聞就是聽，當你每天清晨起床時，不是時常會聽見鳥叫聲嗎？這就是“聞啼鳥”。哦，懂了。
我就這樣一首首讀了下來，讀了很多描寫春天的詩?！耙盎馃槐M，春風吹又生。”哦，這句詩我懂得。一團團野火在燃燒野草，但怎樣也燒不完還留根，當一陣陣春風吹起，野草又重生了。
“國破山河在，城春草木深。”這兩句我也懂得，我不喜歡這樣的景象，國家殘破，雖然山河依舊，可是亂草滿城，荒木滿街。讀到：“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”眼前就出現了一幅清淡的墨水圖，詩人最后一句還用了疑問的句式，又讓我想象出一幅“明月”“照我還”的畫面，可看出詩人王安石是多么思念家園啊！
朱熹有一首《春日》：“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！睗u漸地，我讀詩讀出了韻味，增長了不少知識。
春，在我的詩歌旅途中，一路相隨。它占據了我所學的詩歌中的重要地位，給我無窮的啟發(fā)和感受，使我讀出詩的韻味。
八年級期末題目篇十六
每到期末考試完畢，學校都要為每個學生寫評語，本文是本站小編為大家整理的八年級。
僅供參考。
1)陳洋：半年一眨眼就過去了，你要想有更大的進步的話，光頭腦聰明，不下功夫努力是不行的。我想你應該要更懂事一點，為了自己的前途作好打算。是該振作的時候了，好好珍惜時間。
2)唐思遙：撲閃撲閃的大眼睛，這就是活潑的你。這一學期，你認真多了，老師欣慰了，可是成績還不十分理想，你可要更努力啊!
3)陳騫：你是個很真誠的人，對同學總是很熱心，對老師非常的尊敬，我們都很喜歡你。但在學習上，你總是進步不大，是因為你的工夫下得不夠，你要有拼勁和鉆勁才行哦。記得假期好好學習，不懂的就問哦.老師期待著你的進步.
4)江娜：你，一個很討人喜歡的女孩，在你的身上，我看到了你的毅力、誠實。你對同學總是那么的溫和有禮，你還需多注意方法，各科均衡發(fā)展，加油，讓你的成績更拔尖!
5)王迪：在老師眼里，你是一個乖巧的形象。在同學眼中，你是熱心助人的好學生。但你的成績還需要進一步提高，無論歲月怎樣變化，老師希望你的那份難得的純樸與熱忱能得以保留，全力拼一拼吧!現在努力還來得及.
6)于凱：你是一個乖學生，在紀律上很少讓老師操心。但是為了你的成績，老師又怎能不羅嗦一下：不下功夫你將來就要吃虧。我想你應該要更懂事一點，為了自己的前途作好打算。你唯一的解決方法是：勤!是該振作的時候了，好好的珍惜，時間對每個人都是公平的!
7)毛新澳：在老師眼里，你聰明帶有那么一點可愛、一點個性、一點叛逆。好玩是每個學生的天性，但總不能以學習作為代價，有時，你意識到這一點了，但不能持久。有時作業(yè)寫得太隨意啦!你有堅強、韌勁的一面，如果用在學習上的確是優(yōu)點。我盼望有一天，你能一發(fā)神威，讓你親愛的媽媽放心!
8)陳婧怡：斯斯文文，心靈手巧，小家碧玉似的，那就是你。在老師的印象中，你永遠是乖巧得像一只小白兔?？傋屓颂蹛?。從入學到現在，你對學習都非常認真。文科來講，你還較好，但理科不太理想。你可要注意各科的均衡，多總結經驗，上課認真聽，掌握重難點，復習全面，對理科要多聽多練多思考才行。
9)陳發(fā)明：你是個知錯能改的好孩子，但可惜的是，你的學習成績不好，能不能改變現狀，就看這以后的努力了，希認真聽課，用心領悟，不懂就問。假期多花時間補補功課。
10)你總是默默無語，埋頭奮斗;你雖然沉穩(wěn)內向但話到投機也能侃侃而談;你踏實、有上進心，集體觀念強，積極參加學校和班級組織的各項活動，辦事認真細致;在學習上你能夠按部就班地完成每一個環(huán)節(jié)，但只有時間的保證是不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學習方法，這樣你在學習上才能取得更大的進步。
1)你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的學生。只是老師和同學很少見到你和別人一樣燦爛的笑容。你是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心?其實你不比別人差。人前自信，人后努力，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!
2)你眉清目秀，機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，積極參加體育鍛煉，有體育天賦。你懂得學習的重要性，但是學習基礎差，學習毅力不強，任務式地完成作業(yè)。而且，有時候你很情緒化，你不妨修煉一下自己的性情，你會更完美的。今后的學習中，你要刻苦努力，持之以恒，養(yǎng)成良好的學習習慣。
3)你是一個端莊、柔和的女孩，為人謹慎，心性坦蕩。你守紀、上進，但要注意學法，多思善問，及時歸納，加強練習。心中有目標，學習才有動力，只有心靜，學習才會有成效。希望你來期能以全新的面貌、高度的熱情投入到學習當中去，爭取在學習上有一個大的飛躍。
4)你熱愛集體，尊師守紀，活潑好動。你熱心班級事務，或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實這些都是小毛病，老師相信你一定能改得掉。如果你能更加嚴格地要求自己，認真聽課，不懂就問，你一定還會有更大的進步。你是一個文靜的優(yōu)秀女孩，默默地進取，不懈地努力，是你的學習本色，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改都能感受到你的執(zhí)著?？吹侥愕某煽円淮斡忠淮蔚倪M步，老師感到十分欣慰。
5)善良的你總是面帶微笑，撲閃著明亮的眼睛。你是一個遵守紀律，熱愛班集體，待人誠懇，有禮貌又聽話的女生。你的身上洋溢著一切優(yōu)秀生所擁有的靈氣與睿智。你以勤奮、嚴謹、創(chuàng)新的品質，豐富著每一天的學習生活，以誠摯坦蕩的胸襟默默為集體服務著。你心地善良，為人真誠，同學們都愿意與你交往。生活中，愿你多一份大膽、主動，你的天地將更廣闊更美好!
6)你尊敬老師，平時言語不多。因為你的不用心，成績很不理想?？吹贸鰜砟悴皇莻€沒有上進心的孩子，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進步?試試看多花點時間在學習上，注意方法，著重理解，你會進步的。有什么困難，老師一定會鼎力相助的。
7)你性格活潑開朗，總帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教育。老師就發(fā)現你的作業(yè)干凈整齊，你的字又清秀又漂亮。希望你更重視學習，多下功夫，開動腦筋，讓自己的成績更上一層樓!
8)你的謙遜、誠懇，沉穩(wěn)給老師和同學們都留下了深刻的印象。你的英語課代表做的是最棒的，你認真、負責，有很強的能力。在班上你也不是一個能言語、善表現的學生，但你默默的行為已讓老師和同學們了解了你，你是一個好學、上進、善于關心他人、勇于承擔責任而又成績優(yōu)秀的男孩子，同學們樂于同你交往，老師愿意把工作交給你，因為你能讓同學們開心，讓老師放心。生活的路還很美，以你的勤奮、智慧和足夠的能力走下去，你將是最優(yōu)秀的。
9)郭婷：你看起來那么文文靜靜，老師也從沒聽你大聲地對誰講過話，同學們都很喜歡你。在學習上相信你自己也付出過不少的努力。作業(yè)完成，你能做到，也能上好課，但為什么成績提高不大呢?請你好好總結一下經驗，課后要注意及時鞏固，盡快找到合適你的學習方法。
10)你為這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加，并為班級爭得了榮譽，但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高?！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸?，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步!
11)你是老師喜愛的學生，性格開朗，積極上進，勤奮學習。作為班長工作負責，一絲不茍，為班級、為老師做了很多事。你是全班綜合能力較強的女生，你各方面素質都不錯。你對班集體有滿腔的熱情，有正義感!你嚴于律己，生怕自己落后了。你虛心地向別人學習，使自己變成一個各方面都優(yōu)秀的女孩。學習切忌：“一曝十寒”!只要你持之以恒，相信理想高中的大門會為你而開的。
12)尊敬師長，團結同學，遵規(guī)守紀，關心班級，工作認真負責，聰明開朗都是你的優(yōu)點，因此同學們都很喜歡你。你足夠聰明，可是你的學習成績卻并不拔尖，問題在哪里呢?你盡力了嗎?你足夠自覺主動嗎?今后你要總結經驗，努力學習，考出好成績來證明自己的實力!
13)你是個聰明活潑的男孩，尊敬師長，待人有禮貌，又樂于助人，熱心班級事務?？墒沁@后半學期你松散了些，學習不夠自覺，成績也遜色了。你要多領悟，不懂就問。假期多花時間補補基礎吧，學習是為了自己，要知道“不經歷風雨，怎么見彩虹?”
14)活潑好動的你總有說不完的話，做不完的事。熱愛班級，遵守校規(guī)校紀，勞動積極主動。學習方面，上課有時還是會講話，需要改正;作業(yè)基本能按時完成，但是質量還有待提高。如果你能更加嚴格地要求自己，虛心向同學學習認真完成每次作業(yè)，你一定會進步的。
15)你尊師守紀，淳樸善良，但也有貪玩的特性。作業(yè)能按時完成，課堂上也基本能認真聽課。但在學習上尚缺乏主動性和積極性，有時作業(yè)質量不好，好像是為了交差，所以成績不佳。希望在新的一年里，你以積極主動的態(tài)度投入到學習中去，嚴格要求自己，爭取早日進步。
16)你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩。學習、生活方面都很自覺，不怕困難，不斷上進，。有時發(fā)現你的話很少，似乎你要把自己隱藏起來，你應該敞開心扉，大膽的和同學們交往，快樂的過每一天?？傊?，無論是在學習、工作還是生活上都應該積極主動、充滿樂觀!沉靜端莊，少言寡語的你卻時時透出一股拼搏的勇氣。一學期來，熱心班級事務，在學習上嚴格要求自己，課堂上聚精會神，作業(yè)保質保量，在?；咀尷蠋煼判摹Ｔ趯W期年里，望你更加嚴格要求自己，找到適合自己的學習方法，爭取更大進步。
17)你一向言語不多，尊師守紀，熱愛勞動，關心集體。但在學習上缺少主動精神，課堂上比較沉默。其實你有聰明才智，只是因為你以前懶惰而浪費了。希望你能像松樹一樣堅強勇敢地面對你目前遇到的風霜雪雨，在學習上多下功夫，能夠充分挖掘自己的潛力。“要知松高潔，待到雪化時”。我等著你的好消息。
18)你是個端莊、文靜、懂事的女孩，關愛班級，熱心班級事務。你的學習還不夠突出啊!多背記理解，總分就上來了。天下無難事，只怕有心人，只要你肯學，多思考，多問，數學一樣可以學好。希望你保持優(yōu)點，彌補缺點和不足，迎頭趕上!
19)你是善良、樸實，遵規(guī)守紀。你思想積極，認真學習，關心集體、熱愛勞動，為班級事務盡心盡力。課堂上你認真聽講，按時完成作業(yè)。老師希望你今后能夠在學習上多思考方法，刻苦鉆研，取得更大的進步!
20)你是一個文靜的女孩，尊師守紀，團結同學，熱愛班級。運動會上你總是出最大的努力為班級爭光。學習上，其實你很聰明，書寫也漂亮，可是你不夠用功，上進心不強，才導致成績不突出。希望你能改正缺點，用功讀書，考出好成績來證明自己!
21)你是個蘭心慧質的女孩子，尊師守紀，熱愛勞動，關心集體，多才多藝，熱心班級事務。上課專心聽講，作業(yè)認真完成，付出總有回報，期末考試你取得了很大的進步，老師真為你高興。今后還需認真學習，不懂要多問，向優(yōu)秀的同學學習，提高學習效率。
22)你活潑好動，機靈可愛。這學期有所進步，上課認真了，作業(yè)也能完成好。但自制力還不強，太貪玩，因而不能十分投入學習中。一個努力向上的人是會改掉自身不足，不斷進步的，只要有明確的目標。今后希望你克服缺點，主動學習，不懂就問。假期要繼續(xù)補基礎啊。
23)你淳樸善良，熱愛集體，關心同學，勞動積極，是個品行優(yōu)良的女孩。學習認真，按時完成作業(yè)，字跡工整。老師希望你今后能夠在這方面有所改進，上課大膽發(fā)言，鍛煉語言表達能力，增強自信!學習方面，還要刻苦鉆研，爭取考得優(yōu)異的成績。
24)聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅強，秀氣而文雅、用這幾個詞來刻畫你再恰當不過了，在老師心中你是一個非常可愛的傳統(tǒng)女孩。你有優(yōu)秀的思維素質，學習上你努力、執(zhí)著、向上。良好的學習習慣是你成績優(yōu)秀的保證。你待人謙和，不驕不躁，不激進，不與人爭鋒，在當今由為可貴。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。老師真誠地希望你努力開拓學習的深度和廣度，來期能有更大的突破。
25)你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時學習不夠踏實，做事有點馬虎，效率不高，進取心不強，雖能與同學和睦相處，膽缺乏為班級爭光的熱情與能力。老師希望你能鍛煉自己的能力，做一個全面發(fā)展的好學生!
26)或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你是個聰明的學生，你知道嗎?學習是要持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。假期補補基礎，希望來期能看到你更大的進步!這學期后半段時間，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好學生?？吹侥愕某砷L，你的進步，大家都為你感到高興。人可貴的是持之以恒，老師相信你一定能做到，甚至會做的更好。
27)你不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛;你做事踏實、認真、為人忠厚，是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養(yǎng)的好學生。在學習上，積極、主動，你有較強的思維能力和學習領悟力，學習也有計劃性。但在老師看來，你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來，學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力，要知道，成績的提高需要平時對知識的日積月累、需要多思善問，還要關注學法。老師相信，在不久的將來前十強會有你的名字。
28)你為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關心和參與。希望你一定要認真分析學習現狀，打破學習瓶頸，總結方法，提高效率，日積月累，樹立信心，你一定會達到希望的目標。
29)這學期后段時間，你的學習目的明確了許多，學習態(tài)度也有了很大的轉變，但學習仍是你的薄弱項，老師不夠努力，也缺少一個有效的學習方法，因此致使你的學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學交流，找到適合自己的有效的學習方法，爭取明顯的進步。
30)性格內向，純真樸實的你，尊敬師長，與同學友愛相處。但課堂很少見到你活潑的或全神貫注身影，在學習上你還需發(fā)揚艱苦奮斗的精神，愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學習，爭取在學習上有一個全新的突破。
31)作為運動健將，你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級的每一位同學。但玩心過重的你在學習上止步不前，讓人頗感遺憾。希望你能將射擊場上的拼搏精神用在學業(yè)上，相信你定能在學習和體育上取得雙豐收!
32)在老師眼中，你冰雪聰明、興趣廣泛，在文藝活動中總能發(fā)光發(fā)熱!對待學習，你態(tài)度端正，但缺乏刻苦和鉆研精神。老師相信，只要你明確目標，付諸努力，揚長避短，你會綻放更耀眼的光芒!
33)你待人有禮，是一個明白事理的女孩，有集體榮譽感，樂于為集體做事。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。上課能專心聽講，大膽發(fā)言。希望你能多問，多思，注意克服惰性，養(yǎng)成勤學好問的品格，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生!相信你的不斷努力會迎來自己嶄新的一頁。
34)你能尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項。
規(guī)章制度。
平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習上你能做到態(tài)度端正但有時粗枝大葉。愿你能各科均衡發(fā)展全面進步!
35)一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子。你學習態(tài)度端正，成績良好，但上進心欠缺。你能夠按要求完成值日任務，但在勞動中表現出嫌臟怕累的思想。愿你能揚長避短，在學習上積極進取，各科均衡發(fā)展，成為全面發(fā)展的好學生!
36)你對待學習態(tài)度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業(yè)。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
37)你是一個性格開朗、樂觀自信、誠實、勇敢、熱心、積極向上的陽光男孩。在籃球場上，班級活動中，幫扶他人，總能見到你的身影。平凡但不平庸的你總是帶給身邊的人許多快樂。但在學習上不思進取，沒有取得滿意的成績。老師希望你拿出不服輸的精神，刻苦學習，爭取更大的進步!
38)帥氣的你開朗活潑，才藝出眾，為班級爭得了不少榮譽。對待學習態(tài)度端正，成績優(yōu)秀，但有時“淺嘗輒止”，讓老師頗為遺憾。其實，興趣廣泛更應學有專長;成績優(yōu)良應力爭優(yōu)秀;性格開朗還要靜心扎實。請牢記：“山外有山，人外有人”，希望你能銳意進取，不斷提高自己的綜合實力!
39)你頭腦聰明，但沒有充分利用，精力較分散，花在學習上的精力不多。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會有所進步。
40)汪璐：你是一個文靜、可愛的女孩，在課堂上你也能認真聽講，作業(yè)也完成得較好，總的一句話，學習上比較認真。但基礎不好，學得有些困難吧，不過還是希望你好好努力呀，老師可是在關注著你的每一點進步!
41)章果：誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動是你優(yōu)秀的一面;老師知道你在校學習很認真，取得了小小的進步，但你缺少是學習的方法，記住:好的學習方法能達到事半功倍的效果。另外，如果課后你能及時復習鞏固，你一定會有很大的收獲。苑恒瑞：在老師眼里，你是一個聰明、活潑、善于開動腦筋、富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂于助人，并能知錯就改。希望你繼續(xù)努力，把刻苦鉆研、持之以恒的精神用到學習上來，做一名優(yōu)秀的中學生!陳煥：這學期，你懂事勤奮些了，老師真高興啊!我相信，要求上進、不甘落后的你會改掉寫得不工整的毛病，更加嚴格要求自己，成為班中最棒的學生。
42)羅揚：你誠實守紀，你每次都能一絲不茍地完成好老師布臵的工作，與同學融洽相處。你的學習成績還不錯，但有時你還是很粗心哦。希望你能更嚴格要求自己，給自己多一點信心、細心，你的成績將會更好些!熊思豪：雖然老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對待同學的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講，課后及時復習，你的成績會趕上來的。假期補補基礎啊。
43)林滔：你是一個機靈活潑的孩子，性格外向倔強，動手能力強，喜歡自由空間，對不公平的事情采取直接的方法回擊，喜歡看書，對知識充滿欲望，精力充沛，獨立能力強，對他人意見有選擇性的接受，思維開闊，語言表達能力強，上課能積極發(fā)言，回答問題聲音響亮清脆，老師希望你在紀律上也能獨立自覺，自己管理自己!
44)唐雨倩：你是一個冰雪聰明的女孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內最出色的。
45)章晞嬈：你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，上課也能積極發(fā)言，動腦思考!希望你學習上更用心領悟，做題時再細心點，你一定會取得好成績的。老師建議你利用假期時間，多補補弱課，爭取下個學期有一次飛躍!送你一句話：有志者，事竟成!
46)郭凌軒：你是一個特別有才華和聰慧的男孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，在學習上，你能積極思考，開動腦筋。希望你再自信大膽些，大膽發(fā)言，隨時提出問題，書寫工整，增強語言表達能力。陶錚錚：你是一個負責懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情，熱愛學校生活，愛護班級榮譽，與同學能和睦相處，上課積極舉手發(fā)言，有自己獨立的見解，配合老師完成課堂教學。老師希望你以后更加嚴格要求自己，查漏補缺，讓自己更優(yōu)秀!
47)江偉：你學習認真，作業(yè)也能及時完成，但是質量卻不是很高，學習態(tài)度比較端正，學習成績卻不是很好。望你以后改進學習方法，加上勤學守紀，你定會有很大的進步!陳芳：你是一個很有上進心的孩子，你乖巧聽話，學習刻苦認真，獨立能力強，尊敬老師，與同學和睦相處，熱心助人，熱愛勞動，書寫工整美觀，也講究個人衛(wèi)生，積極參加體育鍛煉，喜歡學校的生活，老師很喜歡你。但在學習成績上還不十分理想，老師建議你在學習上多注意方法，多和同學探討，你一定會取得好成績的!
八年級期末題目篇十七
1、你是個文靜、可愛的女孩子，學習刻苦認真，很有上進心，可缺乏表現自己的勇氣，也較少與同學們交流，相信我：鼓起勇氣，多于同學們交流，勇敢點，做個有魄力的女孩！同時，也要注意學習方法的改進，望你在下學期能迅速進步。
2、你是一位很乖巧可愛的女孩，能與同學們和睦相處。課堂上你專心聽講，學習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯，也有很大的進取心，望你能再接再勵，找到更適合自己的學習方式，爭取更大的進步！
3、你是一個不愛言語，靦腆的孩子。尊敬老師，團結同學，待人有禮，自覺遵守學校各項規(guī)章制度，有著極好的上進心，可惜你仍缺乏刻苦勤奮的精神，也缺乏表達自己的勇氣，希望你繼續(xù)努力，爭取在學習上能取得更大的進步，老師關注著你的進步！
4、你是個聰明的男孩子，理解力很好，可惜對于學習，不夠認真對待，上課“多話”、下課“好動”，缺少刻苦勤奮的學習態(tài)度，其實，只要努力，何愁無法進步？望你來年改正缺點，迎頭趕上！
5、你尊敬老師，團結同學，待人有禮，自覺遵守學校各項規(guī)章制度，學習刻苦，但缺乏表達自己的勇氣，希望在新的學期里你能勇敢點，在學習上下更多的功夫，找到自己的學習方式，期待你的進步！
6、你尊敬老師，團結同學，待人有禮關心集體，能出色完成老師布置的任務，工作認真負責，在學習上、工作上你就像蜜蜂一樣辛勤地耕耘著，老師希望你更加努力，從各方面鍛煉自己，爭取把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的學生！
7、要知道，一個學生最基本的遵守學校紀律，認真讀書，但你上課時注意力不集中，作業(yè)也較為馬虎應付，基礎不夠牢固，成績不理想。厭惡學習是你最大的缺點，希望你能重新為自己定個目標，投入學習生活中去，加油！
8、你是個聰明的男孩，但在學習上對自己都不夠嚴格要求，上課走神，“多話”“好動”無法認真學習，因此造成了你的學習成績總是居于中下水平，上課應認真，課后要多復習，要養(yǎng)成良好的學習習慣，才是成功的基礎！
9、你是個樂觀的女孩，性格開朗，思想健康，有比較好的上進心，能很好遵守學校紀律，但是仍缺乏一定的自制力，你要知道學習如逆水行舟，不進則退。如果能下定決心，刻苦投入，你取得的成績會更讓人驕傲，期待你的一鳴驚人！
10、你是個可愛、聰明的女孩子，可惜對自己的約束不夠，導致無法取得好的成績，荒廢了你原有的學習基礎，要知道，學習不認真不專心、馬虎應付學習等是你成績下降的原因，望你能及早回頭，學習的機會稍縱即逝，要珍惜時間，迎頭趕上！
12、你是個樂觀，熱情的女孩子，基本能遵守學校的規(guī)章制度，有上進心，但是仍缺乏一定的自制力，好動貪玩導致你成績下降，如果能下定決心，刻苦投入，何愁無法進步？希望來年你能刻苦認真，爭取進步，加油！
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