新時(shí)期做好農(nóng)村工作的幾點(diǎn)體會(huì)（優(yōu)質(zhì)22篇）

讀書(shū)是一種享受和提升自我的方法，我覺(jué)得讀書(shū)的快樂(lè)無(wú)窮無(wú)盡。在總結(jié)中，我們可以體現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度，但也要保持客觀和中立。如果您對(duì)總結(jié)的寫(xiě)作方法還不太了解，可以參考以下幾篇典型案例。

新時(shí)期做好農(nóng)村工作的幾點(diǎn)體會(huì)篇一

信息是領(lǐng)導(dǎo)的“耳目”，是基層的“路標(biāo)”，是工作的“圖表”，是影響領(lǐng)導(dǎo)制定和實(shí)施決策的重要因素，是領(lǐng)導(dǎo)決策的基礎(chǔ)和依據(jù)。信息工作的好壞，直接影響到辦公室服務(wù)質(zhì)量的高低。如何加強(qiáng)政務(wù)信息工作，實(shí)現(xiàn)信息工作新飛躍，更好地服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策，筆者對(duì)此進(jìn)行了一些思考。

一、集中精力提高信息質(zhì)量。

信息質(zhì)量是提高采用率的基礎(chǔ)，是信息價(jià)值的基礎(chǔ)，是信息工作生命力的基礎(chǔ)。如何提高信息質(zhì)量，筆者認(rèn)為要在以下四個(gè)方面下功夫：

一是要把握全局性。信息工作不是一件簡(jiǎn)單的工作，它是為中心工作服務(wù)的，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)的。信息工作人員要站在全局的高度，把握住大局和中心，做到“三個(gè)圍繞”，即：圍繞領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的問(wèn)題和一個(gè)時(shí)期的中心工作，報(bào)送重點(diǎn)信息；圍繞重大決策的出臺(tái)，適時(shí)反映政策效果信息；圍繞工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，報(bào)送日常監(jiān)管和服務(wù)中的綜合信息。

二是要增強(qiáng)針對(duì)性。挖掘出好的信息素材，是做好信息工作的一個(gè)基礎(chǔ)。要抓住一些好的素材和重大信息不放，進(jìn)行深加工和追蹤式的連續(xù)性的反映，寫(xiě)出一些有深度有份量的信息，充分體現(xiàn)其重要性、代表性、典型性。同時(shí)，要緊緊結(jié)合本單位的實(shí)際，發(fā)現(xiàn)一些有地方特點(diǎn)的'信息，充分體現(xiàn)其獨(dú)特性。

三是要保證真實(shí)性。真實(shí)是信息的生命。信息一定要客觀實(shí)際，準(zhǔn)確無(wú)誤，既不能猜測(cè)加估計(jì)，也不能報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)。

四是要提高時(shí)效性。時(shí)效性是信息區(qū)別于其他類(lèi)型材料的根本性特征。同樣一個(gè)工作，報(bào)得快，反映及時(shí)，它的價(jià)值就能更好地得到體現(xiàn)。

二、不斷學(xué)習(xí)提高工作水平。

信息工作看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上其采、編、發(fā)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，責(zé)任重大，既是對(duì)我們工作能力和技巧的檢驗(yàn)，又是對(duì)我們思想認(rèn)識(shí)程度、政策理解的深度、業(yè)務(wù)工作熟悉的程度和領(lǐng)導(dǎo)意圖理解的準(zhǔn)確度的檢驗(yàn)。信息工作人員一定要在提高自身素質(zhì)和能力上下功夫。

一是感情要投入。干好工作首先要熱愛(ài)工作。做好信息工作，對(duì)于我們熟悉情況、了解業(yè)務(wù)、獲取知識(shí)都大有裨益，對(duì)今后從事其他工作都將產(chǎn)生積極影響。我們一定要干一行愛(ài)一行，以飽滿(mǎn)的熱情和全身心的投入來(lái)做好這項(xiàng)工作。

二是知識(shí)要拓寬。一定要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和針對(duì)性，以盡快提高自己的適應(yīng)能力。要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事，培養(yǎng)對(duì)政策導(dǎo)向的洞察力；要加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)特別是基層業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)了解，增強(qiáng)理解駕馭工作的能力；要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)等新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)對(duì)工作的開(kāi)拓能力。

三是作風(fēng)要深入。要增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，要在主動(dòng)工作中尋找亮點(diǎn)，在悉心摸索中發(fā)現(xiàn)工作的技巧，在創(chuàng)造性的勞動(dòng)中感受豐收的喜悅。

四是遇事要敏感。從事信息工作，要時(shí)刻保持一根敏感的神經(jīng)，增強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性，敏銳地把握一個(gè)階段需要重點(diǎn)反映的情況問(wèn)題，敏銳地捕捉那些帶有苗頭性、傾向性的問(wèn)題。

五是文風(fēng)要精煉。做好信息工作，對(duì)文字功夫要求較高。信息不是工作報(bào)告，一定要一事一報(bào)，短小精悍。標(biāo)題要準(zhǔn)確并力求醒目，內(nèi)容要突出“亮點(diǎn)”，切忌羅嗦和過(guò)分闡述。

新時(shí)期做好農(nóng)村工作的幾點(diǎn)體會(huì)篇二

隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷進(jìn)步，農(nóng)村問(wèn)題成為了一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題。農(nóng)村的發(fā)展不僅關(guān)乎著千家萬(wàn)戶(hù)的生活，還關(guān)系到整個(gè)國(guó)家的穩(wěn)定和繁榮。作為過(guò)去幾年來(lái)積極參與農(nóng)村建設(shè)的一員，我深感農(nóng)村發(fā)展到了新的歷史階段，需要我們采取新的思路和方法去做好農(nóng)村工作。下面將從鄉(xiāng)村振興、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、環(huán)保治理、教育醫(yī)療和文化傳承等方面，分享我在新時(shí)期做好農(nóng)村工作的心得體會(huì)。

首先，鄉(xiāng)村振興是農(nóng)村工作的核心。我認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，首先必須重視農(nóng)業(yè)的發(fā)展。我們必須通過(guò)改革創(chuàng)新，加大農(nóng)業(yè)科技研發(fā)投入，提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量。此外，在農(nóng)村發(fā)展過(guò)程中，我們還需要加強(qiáng)鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)村電商等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提高農(nóng)民的收入。同時(shí)，也要注重發(fā)展農(nóng)村社區(qū)建設(shè)，提高農(nóng)村居民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量。通過(guò)這些措施，我們可以為鄉(xiāng)村振興打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)是農(nóng)村工作的重要支撐。在過(guò)去的幾年中，我在農(nóng)村工作中深刻感受到了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的重要性。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，不僅能夠提高農(nóng)民的收入，還能推動(dòng)整個(gè)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，我們應(yīng)該通過(guò)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，還要加強(qiáng)農(nóng)村合作社的建設(shè)，推動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的集約化和規(guī)?；l(fā)展。只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的良性循環(huán)和可持續(xù)發(fā)展。

第三，環(huán)保治理是農(nóng)村工作的重要環(huán)節(jié)。在農(nóng)村發(fā)展的過(guò)程中，我們必須加大環(huán)保治理的力度，提高農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量。尤其是要加強(qiáng)農(nóng)村污水治理和垃圾處理工作，防止農(nóng)村環(huán)境污染。同時(shí)，還要加強(qiáng)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作，保護(hù)好農(nóng)田、水源、森林等資源，保持農(nóng)村的生態(tài)平衡。只有這樣，我們才能為農(nóng)民提供一個(gè)良好的生產(chǎn)生活環(huán)境。

第四，教育醫(yī)療是農(nóng)村工作的重要內(nèi)容。我認(rèn)為要做好農(nóng)村教育工作，首先需要提高農(nóng)村教育的質(zhì)量。我們應(yīng)該加大對(duì)農(nóng)村教師的培訓(xùn)力度，提升他們的教育水平和教書(shū)育人的能力。同時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)農(nóng)村教育資源的投入，改善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)環(huán)境。此外，我們還要注重農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，提高農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平。通過(guò)這些措施，我們可以為農(nóng)民提供良好的教育和醫(yī)療服務(wù)，提高他們的生活質(zhì)量。

最后，文化傳承是農(nóng)村工作的重要任務(wù)。在農(nóng)村發(fā)展的過(guò)程中，我們要注重傳承和弘揚(yáng)農(nóng)村的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。這不僅有助于增強(qiáng)農(nóng)民的文化自信，也有助于提升鄉(xiāng)村文化的內(nèi)涵和吸引力。我們應(yīng)該通過(guò)加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的教育與推廣，加強(qiáng)農(nóng)村文化設(shè)施的建設(shè)，推動(dòng)農(nóng)村文化事業(yè)的發(fā)展。只有注重文化傳承和挖掘農(nóng)村的地域文化特色，我們才能讓農(nóng)村真正實(shí)現(xiàn)文化振興。

總之，在新時(shí)期做好農(nóng)村工作，我們必須緊扣鄉(xiāng)村振興、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、環(huán)保治理、教育醫(yī)療和文化傳承等關(guān)鍵點(diǎn)。只有通過(guò)綜合施策，我們才能推動(dòng)農(nóng)村事業(yè)不斷發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興作出更大的貢獻(xiàn)。希望在未來(lái)的日子里，我們能夠以更加飽滿(mǎn)的熱情和責(zé)任心，繼續(xù)為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

新時(shí)期做好農(nóng)村工作的幾點(diǎn)體會(huì)篇三

認(rèn)真開(kāi)展“十星級(jí)”農(nóng)戶(hù)評(píng)比活動(dòng)，讓文明創(chuàng)建活動(dòng)變?yōu)檗r(nóng)民的自覺(jué)活動(dòng)。評(píng)選“十性級(jí)農(nóng)戶(hù)”工作，既有物質(zhì)文明方面的具體指標(biāo)，又有精神文明方面予以適度傾斜，實(shí)行動(dòng)態(tài)，不搞“終身制”，不做表面文章，從而最大限度地激發(fā)了農(nóng)民群眾參與熱情。每年全區(qū)都要評(píng)選“十星級(jí)農(nóng)戶(hù)”，并在有關(guān)大會(huì)上予以隆重表彰，大力他們的先進(jìn)典型事跡，村風(fēng)民風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，文明程度不斷提高。

開(kāi)展常年性的創(chuàng)建“百里文明走廊”工作，改善農(nóng)民群眾的居住環(huán)境。去年“百里文明走廊”擴(kuò)大到了全區(qū)所有建制鎮(zhèn)和國(guó)、省道沿線(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鎮(zhèn)鄉(xiāng)總數(shù)達(dá)到了25個(gè)。全區(qū)共投入1000多萬(wàn)元，硬化街道8公里，建增垃圾箱300多個(gè)、垃圾填埋場(chǎng)15個(gè)、垃圾焚燒爐1個(gè)、停車(chē)場(chǎng)5個(gè)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)1個(gè)，改造街道房屋建筑5處，各鎮(zhèn)建立了環(huán)衛(wèi)隊(duì)和城管隊(duì)，基本解決了臟亂差的問(wèn)題，“三場(chǎng)一箱”等基礎(chǔ)設(shè)施基本齊全，居民文明程度得到了提高。百里文明走廊初步達(dá)到了走廊、暢通走廊、生態(tài)走廊、文明走廊、招商走廊的目標(biāo)。

新時(shí)期做好農(nóng)村工作的幾點(diǎn)體會(huì)篇四

第一段：引言（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引出話(huà)題）。

當(dāng)前，我國(guó)正處在新時(shí)期的發(fā)展階段，農(nóng)村建設(shè)也經(jīng)歷著翻天覆地的變化。作為農(nóng)村的一份子，我深感在新時(shí)期做好農(nóng)村工作的重要性。通過(guò)自己的實(shí)踐與思考，我總結(jié)出了一些關(guān)于如何做好農(nóng)村工作的心得體會(huì)。

第二段：綜述農(nóng)村工作的重要性和挑戰(zhàn)（從大局談）。

在新時(shí)期，農(nóng)村工作的意義和作用變得更加凸顯。首先，農(nóng)村是國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，直接關(guān)系到國(guó)家的穩(wěn)定和繁榮。其次，農(nóng)村是農(nóng)民的家園，關(guān)系到廣大農(nóng)民的生活質(zhì)量和幸福感。然而，農(nóng)村工作也面臨許多挑戰(zhàn)，包括農(nóng)村人口外流、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、農(nóng)民素質(zhì)提升等問(wèn)題。因此，我們必須切實(shí)解決這些問(wèn)題，做好農(nóng)村工作。

第三段：加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（提出第一個(gè)具體點(diǎn)）。

在新時(shí)期做好農(nóng)村工作，首先要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。農(nóng)村道路、供水、電力等基礎(chǔ)設(shè)施的完善，能夠?yàn)檗r(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。同時(shí)，完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施還能提高農(nóng)民的生活質(zhì)量和幸福感，讓他們享受到城市居民的便利。因此，政府和相關(guān)部門(mén)應(yīng)該加大對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，確保農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施能夠與城市相媲美。

第四段：提升農(nóng)民素質(zhì)和技能（提出第二個(gè)具體點(diǎn)）。

除了加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升農(nóng)民的素質(zhì)和技能也是做好農(nóng)村工作的關(guān)鍵。農(nóng)村人口素質(zhì)提升不僅關(guān)系到個(gè)人的發(fā)展，也關(guān)系到整個(gè)農(nóng)村的穩(wěn)定和繁榮。因此，政府應(yīng)該加大對(duì)農(nóng)民教育、培訓(xùn)的投入，提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和資源，推動(dòng)農(nóng)民技能的提升和創(chuàng)業(yè)就業(yè)的機(jī)會(huì)，讓農(nóng)民有更多的發(fā)展空間和選擇。

第五段：發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和鄉(xiāng)村旅游（提出第三個(gè)具體點(diǎn)）。

新時(shí)期做好農(nóng)村工作還需要發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和鄉(xiāng)村旅游。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展能夠?yàn)檗r(nóng)民提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和創(chuàng)收途徑，增強(qiáng)農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和幸福感。而鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展不僅能夠提升農(nóng)村的形象和知名度，也能夠讓城市居民享受到獨(dú)特的鄉(xiāng)村風(fēng)情和生活方式。因此，政府和相關(guān)部門(mén)應(yīng)該大力支持農(nóng)村經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，并積極打造旅游品牌，吸引更多的游客前往鄉(xiāng)村旅游。

總結(jié)：

新時(shí)期做好農(nóng)村工作不僅關(guān)系到國(guó)家的穩(wěn)定和繁榮，也關(guān)系到廣大農(nóng)民的幸福感和生活質(zhì)量。通過(guò)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、提升農(nóng)民素質(zhì)和技能，以及發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和鄉(xiāng)村旅游，我們能夠做好農(nóng)村工作，促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展和進(jìn)步。沒(méi)有農(nóng)村的強(qiáng)大，就沒(méi)有國(guó)家的繁榮。讓我們攜手共進(jìn)，共同努力，為農(nóng)村工作做出更大的貢獻(xiàn)。

新時(shí)期做好農(nóng)村工作的幾點(diǎn)體會(huì)篇五

貼近中心，服務(wù)大局，是思想工作的一條基本。我們?cè)趯?shí)施市委、市政府提出的“五個(gè)百萬(wàn)畝工程”中，充分致富能手的帶頭作用，大力調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

一是號(hào)召致富能手開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)，對(duì)周?chē)罕姸ㄆ谂e行各實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。

二是以致富能手為核心組織成立各種行業(yè)協(xié)會(huì)，開(kāi)鑿流通渠道，掌握市場(chǎng)信息，增加承受市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力，使農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)不斷壯大并步入良性發(fā)展軌道。目前我區(qū)形成了九大農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)，由致富能手引領(lǐng)的各類(lèi)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作組織58擁有會(huì)員8600人，輻射帶動(dòng)農(nóng)戶(hù)5萬(wàn)多戶(hù)。如“珍珠大王”李政軍引領(lǐng)的珍珠協(xié)會(huì)，引導(dǎo)珍珠養(yǎng)殖蓬勃興起，全區(qū)養(yǎng)殖面積達(dá)10萬(wàn)畝，涌現(xiàn)出了100多個(gè)典型戶(hù)，其中資產(chǎn)過(guò)百萬(wàn)元的養(yǎng)殖戶(hù)達(dá)10多戶(hù)，全區(qū)珍珠養(yǎng)殖產(chǎn)值近億元，取得了可觀的經(jīng)濟(jì)效益和很好的社會(huì)效益。

近年來(lái)，我們注重挖掘群眾身邊的典型，大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)新思想、新道德、新風(fēng)尚，推介了一批有影響、有代表性的先進(jìn)典型。如基層黨員干部的突出代表，原長(zhǎng)嶺崗鄉(xiāng)蔣家坪村黨支部書(shū)記蔣立勛，十幾年如一日，一心為公，帶領(lǐng)全村群眾脫貧致富，最后病逝在工作崗位上，年僅41歲，他的感人事跡感動(dòng)了全區(qū)的干部群眾。部門(mén)以此為契機(jī)，開(kāi)展了向蔣立勛同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，得到了基層干部和農(nóng)民群眾的熱烈響應(yīng)。農(nóng)民研究生譚國(guó)光“知識(shí)改變命運(yùn)”的事跡，帶動(dòng)了在批群眾學(xué)科學(xué)知識(shí)、學(xué)實(shí)用技術(shù)，產(chǎn)生了明顯的社會(huì)效應(yīng)。

新時(shí)期做好農(nóng)村工作的幾點(diǎn)體會(huì)篇六

按照公司工會(huì)的統(tǒng)一安排，我于2007年上半年參加了在北京市工會(huì)干部學(xué)院的集中培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了做好工會(huì)工作的新本領(lǐng)，也促使我對(duì)如何做好新時(shí)期下企業(yè)工會(huì)進(jìn)行了深入的思考。下面，我根據(jù)學(xué)到的知識(shí)，結(jié)合實(shí)際工作，談一下粗淺認(rèn)識(shí)。

油田重組改制后，公司按照《公司法》和《大慶油田有限責(zé)任公司章程》依法經(jīng)營(yíng)、規(guī)范運(yùn)作，勞動(dòng)關(guān)系的契約化和企業(yè)目標(biāo)的效益化，使工會(huì)工作環(huán)境、工作任務(wù)都發(fā)生了深刻變化。這種變化給企業(yè)工會(huì)工作帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇，同時(shí)也帶來(lái)了新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

從機(jī)遇方面來(lái)說(shuō)，公司成立后，按照《公司法》、《公司章程》建立了董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)，構(gòu)建了法人治理結(jié)構(gòu)，企業(yè)管理體制、經(jīng)營(yíng)方式等內(nèi)外部環(huán)境等都發(fā)生了深刻的變化，這無(wú)疑給工會(huì)工作提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)?，F(xiàn)階段，企業(yè)工會(huì)所擁有的條件更是得天獨(dú)厚：政府“十一五”規(guī)劃關(guān)于突出以人為本、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)這一主線(xiàn)，著力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)、加強(qiáng)政治文明建設(shè)的大政綱要，油田公司創(chuàng)建百年油田宏偉目標(biāo)的實(shí)施，都為工會(huì)工作提供了政治保證，創(chuàng)造了良好條件，營(yíng)造了更廣闊的舞臺(tái)。同時(shí)，企業(yè)職工的民主意識(shí)不斷增強(qiáng)，隊(duì)伍非常穩(wěn)定，素質(zhì)顯著提升，生產(chǎn)積極性日漸高漲等等，也為企業(yè)工會(huì)的蓬勃發(fā)展拓展更大的空間。

從工會(huì)當(dāng)前面臨的問(wèn)題來(lái)說(shuō)，主要表現(xiàn)在：一是職工的主人翁地位在企業(yè)中還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，侵害職工群眾合法權(quán)益的情況還依然存在；二是少數(shù)工會(huì)干部的創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作因循守舊；三是履行“維護(hù)”職能不到位，維權(quán)職能的發(fā)揮有待進(jìn)一步加強(qiáng)。因此，工會(huì)工作創(chuàng)新勢(shì)在必行。

面對(duì)形勢(shì)發(fā)展變化所帶來(lái)的機(jī)遇和問(wèn)題，面對(duì)服務(wù)員工群眾、服務(wù)百年油田的責(zé)任，企業(yè)工會(huì)工作如何適應(yīng)企業(yè)創(chuàng)建百年油田的新形勢(shì)，有效激發(fā)員工為百年油田建功立業(yè)，促進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為主要把握以下三個(gè)方面：

1、準(zhǔn)確定位，進(jìn)一步明確工會(huì)的維權(quán)主體。

勞動(dòng)關(guān)系的企業(yè)化已經(jīng)使職工由原來(lái)的國(guó)家職工變?yōu)槠髽I(yè)職工，國(guó)家、企業(yè)、職工成為相對(duì)獨(dú)立的利益主體。工人階級(jí)內(nèi)部也因此形成管理者和被管理者，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者和企業(yè)勞動(dòng)者兩個(gè)階層。在這種勞動(dòng)關(guān)系中，從工會(huì)的性質(zhì)上講，它應(yīng)該代表和維護(hù)的只能是企業(yè)勞動(dòng)者這個(gè)階層的合法權(quán)益。因?yàn)椋鄬?duì)于國(guó)家和企業(yè)來(lái)說(shuō)，企業(yè)勞動(dòng)者的被管理者身份，使他們處于一個(gè)弱勢(shì)地位，他們只有組織和團(tuán)結(jié)在工會(huì)之下，才可能有效地維護(hù)自己的合法權(quán)益。從某種意義上講，這也是體現(xiàn)他們主人翁地位的一種方式。榆樹(shù)林公司目前共有700多名職工，除去中層以上管理干部100多人，普通職工是600多人，而這600多人構(gòu)成了我們單位工會(huì)的維權(quán)主體，也是工會(huì)維權(quán)的重點(diǎn)。因?yàn)椋鄬?duì)于管理干部，無(wú)論從經(jīng)濟(jì)收入上，還是政治地位上，他們都處于相對(duì)弱勢(shì)地位。雖然中層管理干部也是礦上的職工，但他們?cè)谝欢ǔ潭壬蠈?duì)普通職工、對(duì)國(guó)有資產(chǎn)有管理和支配權(quán)，決定了他們的強(qiáng)勢(shì)地位。這也不是說(shuō)工會(huì)就不維護(hù)他們的合法權(quán)益了，當(dāng)中層管理干部的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，公司工會(huì)同樣也要積極維護(hù)。因此，中層管理干部作為企業(yè)的職工，處于工會(huì)維權(quán)的次主體地位。

2、加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)一步提高工會(huì)整體工作水平。

作為工會(huì)干部，要正確判斷和處理層出不窮的新情況和新問(wèn)題，必須有扎實(shí)的理論功底和豐富的知識(shí)素養(yǎng)。這就要求工會(huì)干部要不斷地給自己補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，汲取新知識(shí)，不斷提高“五種能力”，即服從服務(wù)于黨和國(guó)家工作大局的能力，組織職工、動(dòng)員職工、依靠職工和服務(wù)職工的能力，表達(dá)和維護(hù)職工合法權(quán)益的能力，構(gòu)建和諧穩(wěn)定社會(huì)主義新型勞動(dòng)關(guān)系的能力，工會(huì)理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新和工作創(chuàng)新的能力。通過(guò)這“五種能力”的提高，最終把工會(huì)干部培養(yǎng)成政治家、社會(huì)活動(dòng)家和協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系的專(zhuān)家。同時(shí)，還要重視對(duì)職工素質(zhì)的培育，建設(shè)一支適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。高新技術(shù)在現(xiàn)代企業(yè)中的廣泛應(yīng)用對(duì)職工素質(zhì)的新挑戰(zhàn)，大量新興力量加入工人階級(jí)隊(duì)伍的新變化，發(fā)展工人階級(jí)先進(jìn)性的新要求以及目前油田公司“加強(qiáng)基層建設(shè)，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練”活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，說(shuō)明建設(shè)一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍已迫在眉睫。工會(huì)在培訓(xùn)教育職工，全面提升職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)方面要有所作為，也大有可為。

目前榆樹(shù)林公司職工隊(duì)伍呈年輕化狀態(tài)，又加上客觀因素，我們的職工流動(dòng)性較大，造成新工人較多。新工人不僅對(duì)油田業(yè)務(wù)的熟悉程度有限，對(duì)我們公司這樣一個(gè)現(xiàn)代化公司所采用的新設(shè)備、新工藝就更加陌生了。因此，培養(yǎng)高素質(zhì)的職工隊(duì)伍對(duì)維護(hù)職工的生命權(quán)益、經(jīng)濟(jì)權(quán)益以及企業(yè)的快速健康發(fā)展成了我們工會(huì)工作的一個(gè)新的重要課題。結(jié)合這一實(shí)際情況，我公司工會(huì)在培訓(xùn)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)職工進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)的同時(shí)，多層次、多渠道、全方位積極扎實(shí)開(kāi)展形式多樣的群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程。如勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)比武、科技創(chuàng)新、崗位大練兵等等，不斷提高廣大職工的綜合素質(zhì)，滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展和職工自身發(fā)展的需要。

3、轉(zhuǎn)換職能，進(jìn)一步做好“兩個(gè)維護(hù)”

工會(huì)組織的基本職責(zé)是代表和維護(hù)職工群眾的合法權(quán)益，這也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)工會(huì)的科學(xué)定位，是勞動(dòng)關(guān)系發(fā)展對(duì)工會(huì)的呼喚，也是工會(huì)組織自身發(fā)展的必然選擇。工會(huì)作為黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，作為職工合法權(quán)益的代言者和維護(hù)者，一方面要旗幟鮮明地堅(jiān)持黨對(duì)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，另一方面要敢于理直氣壯地履行“維護(hù)”的基本職能，要通過(guò)民主協(xié)商，參與協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系，有效維護(hù)廣大職工的利益，充分調(diào)動(dòng)和保護(hù)職工的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)安全生產(chǎn)；要通過(guò)發(fā)揮工會(huì)的基本職能，鞏固和加強(qiáng)工人階級(jí)同黨組織的血肉聯(lián)系，既維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，又促進(jìn)企業(yè)的改革、發(fā)展和職工隊(duì)伍的穩(wěn)定。在實(shí)際工作中重點(diǎn)突出以下三個(gè)方面：

二是依法貫徹落實(shí)勞資雙方平等協(xié)商簽訂集體合同的有效機(jī)制，維護(hù)職工的合法權(quán)益；三是深入實(shí)施送溫暖工程，穩(wěn)定職工隊(duì)伍，努力為職工特別是困難職工辦實(shí)事，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題。近幾年，榆樹(shù)林公司工會(huì)十分注重加強(qiáng)黨同職工的血肉聯(lián)系，把依靠職工辦企業(yè)同關(guān)系職工的切身利益結(jié)合起來(lái)。通過(guò)充分發(fā)揮職代會(huì)作用，切實(shí)維護(hù)職工的政治權(quán)；通過(guò)集體合同制度，切實(shí)維護(hù)職工的勞動(dòng)權(quán)；通過(guò)建立工資平等協(xié)商制度，切實(shí)維護(hù)職工的經(jīng)濟(jì)權(quán)；通過(guò)積極開(kāi)展職工素質(zhì)工程，切實(shí)維護(hù)職工的發(fā)展權(quán)；通過(guò)創(chuàng)新勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查職能，切實(shí)維護(hù)職工的生命權(quán)；通過(guò)開(kāi)展群眾性的體育健身活動(dòng)和為職工免費(fèi)體檢，切實(shí)維護(hù)職工的健康權(quán)；通過(guò)營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍，切實(shí)維護(hù)職工的精神文化權(quán)；通過(guò)推進(jìn)工會(huì)與黨政召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議制度，定期不定期開(kāi)展雙向交流，真正起到工會(huì)組織的橋梁和紐帶作用。

在今后的工作中，企業(yè)工會(huì)干部要遵循“從群眾中來(lái)，到群眾中去”、“實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)”的過(guò)程，勤于思考，善于總結(jié)，提升理念，沉下身子，到職工群眾中去，到生動(dòng)的工會(huì)工作實(shí)踐中去，汲取職工群眾創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，從而摸清新情況，找準(zhǔn)新問(wèn)題，研究新對(duì)策，實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新。要不辱使命，不負(fù)重托，不畏艱辛地推動(dòng)工會(huì)工作的提高和發(fā)展，為創(chuàng)建百年油田做出積極貢獻(xiàn)。

新時(shí)期做好農(nóng)村工作的幾點(diǎn)體會(huì)篇七

我是一名老紀(jì)檢人，20xx年因組織需要，擔(dān)任了旌德縣委第一巡察組組長(zhǎng)。一年來(lái)，我通過(guò)不斷的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的探索，我漸漸從一名巡察工作的新兵轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻膊旃ぷ鳂I(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的老兵。在這個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，收獲頗多，深切的感受到做好縣級(jí)巡察工作，需要四個(gè)層面共同努力。

縣委高度重視，親自研究部署巡察工作。旌德縣委高度重視巡察工作，20xx年高標(biāo)準(zhǔn)組建了縣委巡察機(jī)構(gòu)(縣委巡察工作辦公室，縣委第一、二巡察組)，安排辦公室添置辦公用品、劃撥專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。做到一次一授權(quán)。每一次巡察都要做到授權(quán)，縣委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究并報(bào)縣委批準(zhǔn)后，向巡察組正式下發(fā)授權(quán)書(shū);做到一次兩個(gè)會(huì)，每一次巡察開(kāi)始前，縣委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組都要組織被巡察單位班子成員參加動(dòng)員會(huì)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì);做到一次兩匯報(bào)，每一輪巡察結(jié)束后，組長(zhǎng)向縣委巡察領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，然后向縣委書(shū)記專(zhuān)題會(huì)議匯報(bào)。每一次匯報(bào)，縣委書(shū)記親自點(diǎn)評(píng)，提出意見(jiàn)。

縣委巡察辦精心組織，做好巡察工作后勤服務(wù)。縣委巡察辦在年初就制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案。2017年計(jì)劃對(duì)18個(gè)黨組織開(kāi)展巡察，目前，2017年的巡察工作計(jì)劃已全部高質(zhì)量完成。高標(biāo)準(zhǔn)選配巡察隊(duì)伍成員，分別從紀(jì)檢組織、財(cái)政、審計(jì)等部門(mén)抽調(diào)精干人員組建巡察組;摸清底數(shù)，掌握了解被巡察單位的基本情況，工作特點(diǎn)和可能存在的問(wèn)題等;廣而告之，巡察工作不是閉門(mén)造車(chē)，需要被巡察地區(qū)廣大群眾的參與，每一次巡察進(jìn)駐前3-5天在網(wǎng)站、電視臺(tái)、被巡察單位發(fā)布巡察公告;聯(lián)絡(luò)對(duì)接，要求被巡察單位安排辦公場(chǎng)所，并準(zhǔn)備必備的辦公用品等。

縣委巡察組依規(guī)依紀(jì)開(kāi)展好巡察工作。巡察組進(jìn)駐被巡察單位后，開(kāi)好兩個(gè)會(huì)：被巡察單位巡察工作動(dòng)員會(huì);黨委(組)履行主體責(zé)任和紀(jì)委(組)監(jiān)督責(zé)任的匯報(bào)會(huì)。巡察組以“六項(xiàng)紀(jì)律”為尺，圍繞黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、全面從嚴(yán)治黨不力、管黨治黨寬松軟等問(wèn)題對(duì)巡察對(duì)象全面開(kāi)展巡察。調(diào)閱巡察對(duì)象2013年以來(lái)黨委(組)所屬支部各項(xiàng)會(huì)議記錄、財(cái)務(wù)憑證等原始資料，并通過(guò)談話(huà)、函詢(xún)、查閱領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告等方式,深入了解被巡察單位各項(xiàng)工作開(kāi)展情況，同時(shí)下沉一級(jí)對(duì)所屬下一級(jí)的站所進(jìn)行認(rèn)真檢查。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題形成工作底稿結(jié)合各項(xiàng)規(guī)章制度仔細(xì)分析、研判準(zhǔn)確定論形成巡察報(bào)告。

多方協(xié)作，做好巡察整改工作。巡察結(jié)束一個(gè)月內(nèi)，將有關(guān)案件線(xiàn)索移交組織、紀(jì)檢等相關(guān)部門(mén)，向被巡察單位將巡察情況進(jìn)行反饋并提出整改建議，被巡察單位及時(shí)分解任務(wù)抓好整改落實(shí)，在1個(gè)月內(nèi)報(bào)送整改方案，2個(gè)月內(nèi)報(bào)送整改情況報(bào)告和主要負(fù)責(zé)人組織落實(shí)情況，并在一定范圍內(nèi)予以公布，3個(gè)月內(nèi)報(bào)送巡察組交辦的具體事項(xiàng)辦理情況。巡察組適時(shí)對(duì)整改情況進(jìn)行督查和回訪(fǎng)。

自縣委第一巡察組組建以來(lái)，巡察共發(fā)現(xiàn)問(wèn)題86個(gè)，移交問(wèn)題線(xiàn)索19件，黨政紀(jì)處分8人，形成了有力震懾，充分發(fā)揮“利劍”作用。

20xx年11月8日上午有幸參加了區(qū)紀(jì)委舉辦的學(xué)習(xí)黨的十九大系列活動(dòng)之“悟.紀(jì)論壇--辦案實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)交流”，半天的時(shí)間，對(duì)于一個(gè)已經(jīng)從事一年紀(jì)檢工作的基層紀(jì)檢干部的我來(lái)說(shuō)，是一次心靈的交匯，一次經(jīng)驗(yàn)的傳承，更是一次工作實(shí)踐的碰撞，給了我很多啟示和啟發(fā)，期間的感同身受和激情涌動(dòng)是不言而喻的。

在全程聆聽(tīng)了五位區(qū)紀(jì)委的紀(jì)檢干部參與中央紀(jì)委、市紀(jì)委工作的實(shí)踐體會(huì)和逸聞趣事后，讓我再次增強(qiáng)了工作的信心和動(dòng)力，當(dāng)然更感覺(jué)到差距和不足，如何做一名學(xué)思踐悟的紀(jì)檢人，我們還有很長(zhǎng)的道路要走。

首先崗位認(rèn)識(shí)要到位，底氣足。正如陳書(shū)記在最后的講話(huà)中說(shuō)到的那樣，“要有信心，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，背后有強(qiáng)大的組織在支撐”，這就是政治自信。作為一個(gè)紀(jì)檢人，我們要認(rèn)識(shí)到工作崗位的重要性，要熱愛(ài)這一份事業(yè)，而不是單單把它當(dāng)做一份職業(yè)而已?？v觀**大以來(lái)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗的形勢(shì)，著著實(shí)實(shí)給了我們紀(jì)檢人這份信心，這份信心來(lái)自全國(guó)上下反腐倡廉壓倒性態(tài)勢(shì)的形成、來(lái)自各級(jí)基層黨組織對(duì)“兩個(gè)責(zé)任”認(rèn)識(shí)的逐漸深入、更來(lái)自一批想干事、能干事、干成事的紀(jì)檢同事們的引領(lǐng)。此時(shí)，我很想大聲說(shuō)：我驕傲，我是紀(jì)檢人!因?yàn)槲覀兪侨嗣竦男l(wèi)士，守護(hù)著一方的風(fēng)清氣正;我們是百姓的依托者，見(jiàn)證著正義和力量;我們是發(fā)展的助動(dòng)力，引領(lǐng)著清朗與激情邁步前進(jìn)。

其次自我差距要找準(zhǔn)，學(xué)會(huì)悟。什么叫“沒(méi)有比較就沒(méi)有傷害”，在五位青年同志的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，都深深感受到了“自我差距”“本領(lǐng)恐慌”，同時(shí)也把這樣一種信息傳遞給了我們?cè)谧拿恳晃弧Ｋ麄冞@樣的一種心情我也深有體會(huì)，在今年以來(lái)所發(fā)現(xiàn)和承辦的案子中，雖然很小，但涉及的面卻是全方位的，有經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼規(guī)定、文物保護(hù)條例、土地減量化工作、經(jīng)濟(jì)招商、工程招投標(biāo)等等，這對(duì)于長(zhǎng)期從事黨務(wù)工作的我來(lái)說(shuō)，每次都是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也深深體會(huì)到“書(shū)到用時(shí)方恨少”。通過(guò)今天的座談交流，我認(rèn)為如何成為一個(gè)合格的紀(jì)檢人，要做到“專(zhuān)、鉆”兩個(gè)字。所謂“專(zhuān)”，就是要有更專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，這不僅需要我們讀懂學(xué)透黨紀(jì)黨規(guī)，還要其他領(lǐng)域都所涉獵，在不同案子面前，你至少得是半個(gè)行家里手，才能得心應(yīng)手的處理問(wèn)題線(xiàn)索。所謂“鉆”，就是要求我們要有一顆不放棄的心，一股釘釘子的精神，學(xué)會(huì)從細(xì)節(jié)入手，著眼微表情，實(shí)踐立體化審訊，增強(qiáng)工作敏感性，不放過(guò)任何一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題線(xiàn)索，用專(zhuān)業(yè)精神增強(qiáng)工作的震懾力。

再次心態(tài)位置要擺正，真實(shí)干。做了一年的紀(jì)檢人，感覺(jué)有時(shí)候還很矛盾和糾結(jié)，尤其是在處理案件時(shí)。反思一下，矛盾和糾結(jié)還是源于自身政治上的不成熟，認(rèn)識(shí)不到位。正如陳書(shū)記所說(shuō)，我們是紀(jì)檢人，辦的是政治案，要處理好法規(guī)精神和政治效果，提升政治自信。我的理解是，作為紀(jì)檢人，一是處理好感情與原則的關(guān)系，牢記心中主責(zé)主業(yè)，真正把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，教育千遍不如問(wèn)責(zé)一次，紀(jì)檢人要拿得起放得下，不做老好人，將警示和威嚴(yán)高高舉起。二是處理好工作與生活的關(guān)系，要以身作則、以上率下，嚴(yán)防燈下黑，不該去的地方不去、不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)、不該參加的聚會(huì)不參加，時(shí)刻提醒自己，發(fā)揮好示范帶頭作用。

紀(jì)檢工作是一份職業(yè)更是一份事業(yè)，這期間的酸甜苦辣需要每個(gè)紀(jì)檢人細(xì)細(xì)品味，我相信，當(dāng)你回頭回顧自己從事紀(jì)檢工作的那段時(shí)光，是積淀、是歷練，更是財(cái)富。

一年來(lái)，在紀(jì)檢組、監(jiān)察室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我恪盡職守、求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極開(kāi)展紀(jì)檢監(jiān)察工作，作為一名紀(jì)檢監(jiān)察員我主要做了以下幾方面的工作：

我從事紀(jì)檢監(jiān)察工作僅是剛剛邁出了第一步，慢慢地我熱愛(ài)上了這份職業(yè)。如果說(shuō)工作中取得了一點(diǎn)成績(jī)，完全得益于辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同志們的鼎力支持，在今后的工作中，我將一如既往、認(rèn)真履行好紀(jì)檢監(jiān)察員的職責(zé)，為辦公室及全辦的黨風(fēng)廉政建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

新時(shí)期做好農(nóng)村工作的幾點(diǎn)體會(huì)篇八

1994年8月，我們收到了一封寄自武漢中國(guó)地質(zhì)大學(xué)社科系謝經(jīng)華教授的來(lái)信，他在信中說(shuō)：“我1943年11歲時(shí)就離開(kāi)故鄉(xiāng)，40多年來(lái)，我沒(méi)有為家鄉(xiāng)做什么，但我一直沒(méi)有忘記生我養(yǎng)我的土地和父老鄉(xiāng)親?，F(xiàn)在我已年過(guò)六旬，來(lái)日無(wú)多，總想用什么形式報(bào)答一下我的故鄉(xiāng)，無(wú)奈我們這些窮教授力不從心，只好將我主編的圖書(shū)寄贈(zèng)你們五冊(cè)，略表我這個(gè)共產(chǎn)黨員、老教育工作者的一片愛(ài)鄉(xiāng)之情?！覜](méi)有別的財(cái)富，但有若干社會(huì)科學(xué)方面的書(shū)刊，待我退休后，將陸續(xù)給你們寄上，以便讓這些資料在教育年輕一代的事業(yè)中發(fā)揮更大的作用?！彼膩?lái)信和對(duì)圖書(shū)館事業(yè)的關(guān)注深深地打動(dòng)了我們，也給了我們極大的啟示。我們毅然決定組織專(zhuān)門(mén)業(yè)務(wù)力量，開(kāi)展地方文獻(xiàn)征集。

準(zhǔn)備階段的工作是艱難的。我們既不了解市內(nèi)各行業(yè)、各部門(mén)的內(nèi)部資料出版情況，又沒(méi)掌握一個(gè)外地虞籍人士的聯(lián)系地址。于是，我們想辦法，不厭其煩地與上虞市政府駐北京、上海、南京、深圳、杭州等地辦事處的同志聯(lián)系，從他們手中得到了第一批虞籍人士的名錄。然后又從《上虞報(bào)》社，從中學(xué)校友錄，從各類(lèi)人名辭典中獲取了一批又一批的通訊錄，甚至報(bào)上的某篇報(bào)導(dǎo)也會(huì)成為線(xiàn)索，周?chē)挠H戚、朋友關(guān)系也用上了。一年多來(lái)，我們搜集到了包括北京、廣州、新疆、黑龍江等全國(guó)各地的虞籍人士名錄2077個(gè)，精心篩選后發(fā)征集函1262封，收到來(lái)信來(lái)訪(fǎng)305人次，回信148封，收到贈(zèng)書(shū)740余冊(cè)。雖然在旁人眼里，740是個(gè)微不足道的數(shù)目，但其中卻蘊(yùn)含了我們的心血，也引發(fā)了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。一年多來(lái)，對(duì)地方文獻(xiàn)工作的體會(huì)是深刻的，總結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求和堅(jiān)定的信念，使我們下決心跨出了艱難的第一步。

白手起家，最需要的是信心。信心來(lái)自謝教授熱情洋溢的來(lái)信，來(lái)自我們大家對(duì)圖書(shū)館事業(yè)的崇敬，來(lái)自當(dāng)前社會(huì)良好的文化氛圍。我們相信“樹(shù)高千丈，葉落歸根”的俗話(huà)。許多“少小離家，老大難回”的游子，多么渴望在有生之年為家鄉(xiāng)的事業(yè)建設(shè)出一份力，多么希望自己畢生心血凝成的學(xué)術(shù)著作能為家鄉(xiāng)的兩個(gè)文明發(fā)展助一臂之力，與其說(shuō)一味地等待觀望，倒不如獲至寶果斷地行動(dòng)起來(lái)。因?yàn)椴辉囈辉嚕陀肋h(yuǎn)體會(huì)不到成功的喜悅。

2．以情動(dòng)人，借我們的手筆讓常年在外的虞籍人士感受親情的召喚。

今年八月初的某一天，湖北漢口省委黨校的黃正先生，在其四十年未遇的老同學(xué)陪同下來(lái)到我館。談話(huà)中他說(shuō)；“你們關(guān)于征集地方文獻(xiàn)的信函寫(xiě)得特別感人，撩起了我一直深埋心底的故鄉(xiāng)之行。”的確，我們?cè)鴳阎鴺O大的熱情去寫(xiě)好信函中的每一句話(huà)，每一個(gè)字，力爭(zhēng)給讀者留下良好的第一印象。

3．投桃報(bào)李，執(zhí)著的真誠(chéng)獲得了累累碩果。

當(dāng)我們的征集函一批批地發(fā)出去后，讀者的回信象雪片般飛來(lái)，使我們看到了故鄉(xiāng)人的赤子之心。原廣州空軍政治部文化部長(zhǎng)萬(wàn)正先生來(lái)信：“小心保存了多年的著作，有的僅剩一冊(cè)了，中國(guó)文學(xué)館幾次來(lái)要都舍不得拿出去，這回老家的圖書(shū)館要，只好割?lèi)?ài)了。”著名兒童文學(xué)家金近的夫人顏學(xué)琴女士：將金先生一生的著作，全部贈(zèng)給了我們。上海科技出版社的朱仰慈先生，將由他設(shè)計(jì)封面的二百多冊(cè)著作贈(zèng)給了我館。這次，由我館牽線(xiàn)，他專(zhuān)程自費(fèi)回鄉(xiāng)，將為《上虞報(bào)》寫(xiě)生一組反映家鄉(xiāng)風(fēng)貌和建設(shè)成就的畫(huà)稿。

陳鶴琴是我國(guó)著名的教育家，他畢生研究?jī)和逃龑W(xué)和兒童心理學(xué)，出版了諸如《家庭教育》、《一切為兒童》等多部不朽的著作。當(dāng)其在北京中國(guó)社會(huì)科學(xué)院工作的兒子陳一心教授得悉我館將于八月中旬舉辦“地方文獻(xiàn)展覽”時(shí)，即用快件將其兄妹幾個(gè)苦心整理出版的陳鶴琴文集以及單行著作全部寄給了我們，不說(shuō)書(shū)的價(jià)值，光寄費(fèi)就化了一百多元。大連出版社的俞慈韻，不僅將自己責(zé)編出版的書(shū)每種送我們二冊(cè)，還二次在來(lái)浙江組稿時(shí)前來(lái)我館，為我館古籍的開(kāi)發(fā)和利用出謀劃策。更有感人者，上海市科委的吳志敏老先生，一生無(wú)專(zhuān)著出版，就將他歷年來(lái)取得的榮譽(yù)、撰寫(xiě)的未發(fā)表的論文等裝訂成冊(cè)，取名《旅程》，向家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親匯報(bào)。年過(guò)七旬的老人，來(lái)信每個(gè)字都寫(xiě)得極為工整，而且寫(xiě)一行空一行，錯(cuò)掉的標(biāo)點(diǎn)用白色涂改液進(jìn)行了修改。當(dāng)筆者把此信拿給同事們看時(shí)，大家無(wú)不為之動(dòng)容。有的盡管沒(méi)有著作，也熱情地來(lái)信表示：凡是家鄉(xiāng)有什么需要幫忙的，一定盡力而為。因此，才有了為我們聯(lián)系優(yōu)價(jià)購(gòu)買(mǎi)電腦和大百科全書(shū)，有了為提供某位虞籍人士地址費(fèi)盡周折而樂(lè)此不疲的熱心人。……這一切已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了地方文獻(xiàn)征集的本意。在收到一冊(cè)冊(cè)著作的同時(shí)，我們也收到了一份份情真意切的愛(ài)鄉(xiāng)之情。

4．搜集，不是我們的最終目的。如何發(fā)揮其作用才是我們的宗旨所在。

閱覽，其它則投入流通。這樣既有利于檢索和資料保存，又方便讀者利用，使地方文獻(xiàn)發(fā)揮其真正的作用。

5．實(shí)際操作中碰到的一些問(wèn)題。

問(wèn)題之一：地方文獻(xiàn)的范圍極為廣泛，概念也較為模糊，碰到實(shí)際問(wèn)題時(shí)往往較難把握。如作者發(fā)表的作品，是否不論篇幅長(zhǎng)短都一視同仁？在某地工作的外地作者，其不在該地時(shí)所發(fā)表的作品是否也算作地方文獻(xiàn)？?jī)H含一篇地方文獻(xiàn)的論文集和僅含幾個(gè)當(dāng)?shù)厝嗣~條的人名詞典如何處理？單篇論文若要收藏，如何進(jìn)行保管和利用等等。

問(wèn)題之二：去年八月，上虞市人民政府辦公室已下發(fā)了關(guān)于征集上虞地方文獻(xiàn)資料的通知文件，但由于有關(guān)部門(mén)對(duì)呈繳資料觀念的淡漠和亟待提高的館員公關(guān)意識(shí)等因素，使得市內(nèi)一塊的征集工作起色甚微。因而也有了另一種想法：抓地方文獻(xiàn)工作的館員，既要甘于寂寞，埋頭于案頭工作毫無(wú)怨言，又要有足夠的公關(guān)意識(shí)和能力走出館門(mén)，走向社會(huì)。不僅要做到筆勤，還要做到腿勤、口勤，不放過(guò)任何一條線(xiàn)索。

地方文獻(xiàn)工作是每個(gè)公共圖書(shū)館必不可少的應(yīng)要的業(yè)務(wù)工作內(nèi)容之一，可反映出一個(gè)地區(qū)的整體概況和一個(gè)館的館藏特色。筆者把地方文獻(xiàn)征集過(guò)程中的一些體會(huì)和疑問(wèn)寫(xiě)出來(lái)，是期望通過(guò)交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，解決一些實(shí)際問(wèn)題，以便在今后的工作中不斷改進(jìn)和完善。

〔出處〕圖書(shū)館研究與工作（3）。

新時(shí)期做好農(nóng)村工作的幾點(diǎn)體會(huì)篇九

200*年、200*年、200*年，中央連續(xù)出臺(tái)了加強(qiáng)農(nóng)村工作的1號(hào)文件，這是中央領(lǐng)導(dǎo)集高度重視“三農(nóng)”問(wèn)題的具體體現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)全面小康宏偉目標(biāo)的戰(zhàn)略舉措。區(qū)委在全社會(huì)掀起了大力、貫徹落實(shí)中央1號(hào)文件精神的熱潮，連續(xù)三年全區(qū)抽調(diào)了1000名干部組成工作組，進(jìn)村入戶(hù)送政策、送技術(shù)、送信息、送文化、送溫暖，真正使1號(hào)文件精神家喻戶(hù)曉，農(nóng)****用政策增收致富，運(yùn)用政策維護(hù)自身權(quán)益。區(qū)電視臺(tái)、電臺(tái)開(kāi)辟了《中央1號(hào)文件在農(nóng)村》、《××農(nóng)村經(jīng)濟(jì)走勢(shì)》、《調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、打造產(chǎn)業(yè)品牌》等新聞板塊，報(bào)道農(nóng)村形勢(shì)和農(nóng)村工作。在形勢(shì)和政策的帶動(dòng)下，全區(qū)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性空前高漲，甚至出現(xiàn)了抱包荒山荒地的可喜場(chǎng)面，2005年全區(qū)實(shí)現(xiàn)農(nóng)民人均純收入1981元，比上年增加414元，增長(zhǎng)16.13%，是1997年以來(lái)增長(zhǎng)幅度最高的一年。農(nóng)民得到了實(shí)實(shí)在在的利益，同時(shí)也鼓舞了農(nóng)民致富奔小康的信心。

新時(shí)期做好農(nóng)村工作的幾點(diǎn)體會(huì)篇十

出達(dá)1500場(chǎng)次，觀眾達(dá)百萬(wàn)人次，深受廣大群眾。特別是堯天坪鄉(xiāng)僅龍獅隊(duì)就有20多支。針對(duì)這一情況，我們及時(shí)把民間藝術(shù)隊(duì)伍作為農(nóng)村思想工作的重要力量加以和扶持，規(guī)范農(nóng)村文化經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

一是舉辦全區(qū)民間藝術(shù)大賽，評(píng)選全區(qū)十佳民間藝術(shù)隊(duì)伍、優(yōu)秀演員和優(yōu)秀節(jié)目，并授牌表彰，推動(dòng)了全區(qū)民間藝術(shù)隊(duì)伍發(fā)展壯大。

二是對(duì)規(guī)范、節(jié)目健康、群眾的隊(duì)伍頒發(fā)文化經(jīng)營(yíng)許可證和“演出證”，對(duì)優(yōu)秀隊(duì)伍給予扶持和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)混亂、節(jié)目庸俗低下的隊(duì)伍堅(jiān)持予以整改取締。

三是定期派人下鄉(xiāng)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，參與節(jié)目創(chuàng)作和審查，堅(jiān)持“以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人”，緊扣時(shí)代脈搏，自編自演了100多個(gè)群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的作品，推動(dòng)了民間藝術(shù)水平的提高。如蔡家崗鎮(zhèn)的“海燕歌舞團(tuán)”近年曾在全區(qū)20多個(gè)省市區(qū)巡回演出，行程達(dá)30多萬(wàn)公里，目前，有演職員40多人，擁有價(jià)值百萬(wàn)元的整套演出設(shè)備，有5臺(tái)演出專(zhuān)用車(chē)，被省文化廳授予“全省百佳民間劇團(tuán)”稱(chēng)號(hào)。

新時(shí)期做好農(nóng)村工作的幾點(diǎn)體會(huì)篇十一

十六大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“共產(chǎn)黨員首先是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，都要努力運(yùn)用說(shuō)服教育、示范引導(dǎo)和提供服務(wù)等方法，做好新形勢(shì)下的群眾工作，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)群眾不斷前進(jìn)?！边@就要求我們必須把加強(qiáng)和改進(jìn)群眾工作，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終作為黨的主要任務(wù)，貫徹到黨的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的各項(xiàng)工作中去。

必須用真情實(shí)感對(duì)待群眾。

群眾觀點(diǎn)是我們黨最基本的政治觀點(diǎn)，群眾路線(xiàn)是我們黨最根本的工作路線(xiàn)，政治問(wèn)題主要就是對(duì)人民群眾的態(tài)度問(wèn)題、同人民群眾的關(guān)系問(wèn)題。作為基層干部首要一條是自覺(jué)擺正與人民群眾的關(guān)系。人民群眾是黨的力量源泉和勝利之本；干部手中的權(quán)力是人民賦予的，姓“民”名“公”；干部是人民群眾的“公仆”，不是“父母官”；全心全意為人民服務(wù)是干部的根本宗旨，絕不是“為民做主”或“為民賜?！?。只有擺正了關(guān)系，才能放下架子、摘下眼罩、伏下身子用真情實(shí)感去對(duì)待群眾。只有脫了“皮鞋”換上“布鞋”，走出辦公室，走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，深入田間地頭，坐到門(mén)洞炕頭，才感到群眾最可愛(ài)。只有同群眾交朋友，聽(tīng)群眾講真話(huà)說(shuō)實(shí)話(huà)，了解他們想什么、盼什么、怕什么、急什么，才會(huì)感到群眾最可親。只有站在群眾的角度上想問(wèn)題，做決策，依靠群眾抓落實(shí)，相信群眾的能動(dòng)性和創(chuàng)造力，才會(huì)感到群眾最可敬。只有把群眾的安危冷暖掛在心間，像對(duì)待自己的雙親和同胞姐妹那樣，情為民樂(lè)、利為民謀、真心以待、真情奉獻(xiàn)、急之所急、全身心地為之服務(wù)，才會(huì)感到“群眾最可憐”。只有知道群眾之事無(wú)小事，知道群眾眼里揉不得沙子、耳里聽(tīng)不進(jìn)空話(huà)、心里裝不得腐敗，才會(huì)感到“群眾最可怕”。

必須把政策和道理交給群眾。

只有落后的領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有落后的群眾。各級(jí)黨員干部要牢固樹(shù)立人民群眾是歷史創(chuàng)造者的觀點(diǎn)，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，黨要依靠群眾前進(jìn)的觀點(diǎn)。作為基層干部要明白群眾是實(shí)踐的主體，要相信群眾的覺(jué)悟和智慧。戰(zhàn)爭(zhēng)年代群眾生生死死跟黨走，重要的原因是目標(biāo)明確、道理簡(jiǎn)單、政策到位。今天，通過(guò)現(xiàn)代化的信息傳輸設(shè)施群眾對(duì)黨和國(guó)家的方針政策尤其是結(jié)構(gòu)調(diào)整、稅費(fèi)改革、基層民主法制建設(shè)等關(guān)乎到切身利益的事雖有了最基本的了解，但是理解得不深不透。這就要求基層干部把政策和道理原原本本、詳詳細(xì)細(xì)地給群眾講清。在宣傳政策和道理的過(guò)程中干部必須具有相應(yīng)的素質(zhì)和能力：一是對(duì)政策理解、把握得要透、深、細(xì)，有較高的政策水平；二是對(duì)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況掌握得要實(shí)、準(zhǔn)、多，把握群眾的脈搏、熟悉錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系；三是善于站在群眾所處的環(huán)境和認(rèn)識(shí)水平上研究問(wèn)題；四是有一張能說(shuō)會(huì)道的“黃鸝嘴”，有兩條不辭辛苦的“螞蟻腿”，有一副能裝酸甜苦辣的“泔水肚”。在工作藝術(shù)上：一是善于把大道理化成有血有肉、群眾感興趣的小道理，并能平和可親地講給群眾；二是善于把政策與實(shí)際相結(jié)合加以細(xì)化并通過(guò)民主、合法的手段變成群眾的自覺(jué)行動(dòng)；三是善于從利益動(dòng)因上把握群眾思想動(dòng)態(tài)，帶著群眾干，干給群眾看，把講政策、講道理同解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程有機(jī)地結(jié)合起來(lái)；四是曉之以理，動(dòng)之以情，在舉例、算賬、串門(mén)、嘮嗑中讓群眾感受到黨的溫暖，在潛移默化中受到教育。

必須在謀求發(fā)展中服務(wù)群眾。

“發(fā)展是硬道理”。2004年中央農(nóng)村工作會(huì)議指出，要加強(qiáng)和完善黨對(duì)農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把解決好“三農(nóng)問(wèn)題”作為全黨工作的重中之中，切實(shí)改進(jìn)政府對(duì)社會(huì)管理和公共服務(wù)。作為基層干部既要把帶領(lǐng)群眾謀求發(fā)展增加收入作為第一要?jiǎng)?wù)，同時(shí)應(yīng)充分尊重群眾的經(jīng)營(yíng)自主權(quán)。農(nóng)村工作千頭萬(wàn)緒，發(fā)展經(jīng)濟(jì)增加農(nóng)民收入是最大的事，也是解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵所在。但是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制已逐步完善，土地作為基本生產(chǎn)資料掌握在農(nóng)民手中這一客觀實(shí)際下，繼續(xù)強(qiáng)迫群眾種這種那、搞這搞那，勢(shì)必違背經(jīng)濟(jì)規(guī)律、挫傷群眾的積極性，甚至引發(fā)許多矛盾。那么，如何調(diào)動(dòng)群眾的生產(chǎn)積極性，發(fā)揮群眾的聰明才智和主動(dòng)性、創(chuàng)造性、揚(yáng)其所長(zhǎng)、避其所短，使群眾在入世后激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中減少失誤，得到實(shí)惠，答案只有一個(gè)，就是在謀求發(fā)展中服務(wù)群眾。首先，工作職能要變管理為服務(wù)。在增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)上下功夫，熟練掌握幾技之長(zhǎng)；在搞好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、改善生產(chǎn)生活條件上下功夫，爭(zhēng)取上級(jí)投入，政府全力投入，協(xié)調(diào)集體投入，引導(dǎo)群眾自愿投入；在市場(chǎng)信息服務(wù)和產(chǎn)銷(xiāo)銜接服務(wù)上下功夫，主推產(chǎn)業(yè)掛靠龍頭企業(yè)，解除群眾的后顧之憂(yōu)；在科技培訓(xùn)、推廣和服務(wù)上下功夫，為群眾的生產(chǎn)提供技術(shù)保障；在引進(jìn)新品種、強(qiáng)化農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督、打造地方名牌產(chǎn)品等方面下功夫，增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。其次，工作方法要變命令為引導(dǎo)。黨員干部親自實(shí)踐干給群眾看；抓示范戶(hù)，運(yùn)用典型示范的方法引導(dǎo)群眾應(yīng)用新品種、新技術(shù)、搞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整；引入市場(chǎng)管理機(jī)制，引導(dǎo)群眾組建自己的專(zhuān)業(yè)服務(wù)組織或協(xié)會(huì)，壯大經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍；引入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，引導(dǎo)群眾改變“種田為吃飯”的落后觀念，兩眼瞅著市場(chǎng)轉(zhuǎn)，主動(dòng)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)；返租群眾手中土地經(jīng)營(yíng)權(quán)，無(wú)償提供給發(fā)展主推產(chǎn)業(yè)群眾規(guī)模經(jīng)營(yíng)，獲得規(guī)模效益；政府各部門(mén)實(shí)行一廳式服務(wù)辦公，節(jié)約群眾從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)寶貴時(shí)間和路途費(fèi)用。

必須在基層民主法制建設(shè)中教育群眾。

《村民委員會(huì)組織法》實(shí)施以來(lái)，農(nóng)村廣大群眾的民主意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，要求民主的呼聲也越來(lái)越高。作為基層干部要盡快適應(yīng)民主法制進(jìn)程的要求，保護(hù)和利用好群眾的民主熱情。擴(kuò)大農(nóng)村基層民主，加強(qiáng)基層民主法制建設(shè)，關(guān)系到調(diào)動(dòng)群眾的積極性和主動(dòng)性，關(guān)系到促進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)改革和建設(shè)事業(yè)的全面發(fā)展，關(guān)系到農(nóng)村的穩(wěn)定，是確保農(nóng)村長(zhǎng)治久安的“法寶”和維護(hù)人民群眾利益的有效手段。但是，實(shí)踐中一些群眾只講個(gè)人權(quán)利，不盡責(zé)任和義務(wù)，有的甚至打著民主和法制的旗號(hào)瞎折騰。這就要求基層干部必須在推進(jìn)基層民主法制建設(shè)中教育好群眾。一方面干部必須自覺(jué)講求民主依法施政。自覺(jué)學(xué)法、懂法、用法，依法依規(guī)辦事；運(yùn)用法律的手段和程序公道、公正地解決和處理農(nóng)村出現(xiàn)的各種糾紛和矛盾；運(yùn)用各種載體和有效形式全面推行政務(wù)公開(kāi)，將工作置于群眾的監(jiān)督之下；認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)《村民委員會(huì)組織法》和《農(nóng)村基層組織工作條例》，處理好黨的領(lǐng)導(dǎo)同村民自治的關(guān)系，處理好還權(quán)于民同如何把黨和國(guó)家的政策變成群眾自覺(jué)行動(dòng)的關(guān)系。另一方面干部必須在基層民主法制建設(shè)的過(guò)程中教育群眾。教育群眾不是管住群眾，而是讓群眾知法、懂法、守法，讓群眾知道自己的責(zé)任和義務(wù)；教育群眾就是提高他們的文化素質(zhì)、文明程度和法制觀念；教育群眾就是通過(guò)制度化、科學(xué)化、規(guī)范化的機(jī)制把基層民主納入法制化軌道，使群眾在法律規(guī)定的范圍和程序內(nèi)履行民主權(quán)利，不致于想干什么就干什么，在村級(jí)民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的全過(guò)程中，只當(dāng)“裁判員”不當(dāng)“教練員”，同時(shí)進(jìn)行全程指導(dǎo)和監(jiān)督，教會(huì)群眾怎樣講民主；敢于碰硬，敢于依法嚴(yán)懲那些無(wú)視村規(guī)民約、無(wú)視法律法規(guī)、損害多數(shù)群眾利益的“村霸”、“刺頭”，利用反面教材教育群眾。

新時(shí)期做好農(nóng)村工作的幾點(diǎn)體會(huì)篇十二

隨著時(shí)代的發(fā)展，農(nóng)村的發(fā)展也逐漸受到重視，農(nóng)村建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期。為了推動(dòng)農(nóng)村的進(jìn)步，許多措施和政策被提出并實(shí)施。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到一些關(guān)鍵的要素和有效的途徑，以便在新時(shí)期做好農(nóng)村工作。以下是我對(duì)此的心得體會(huì)。

首先，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是農(nóng)村發(fā)展的關(guān)鍵。在新時(shí)期，農(nóng)村地區(qū)仍然存在著基礎(chǔ)設(shè)施不完善的問(wèn)題，如道路狹窄、供水不足等。因此，我們應(yīng)該注重發(fā)展基礎(chǔ)設(shè)施，改善農(nóng)村交通條件，方便農(nóng)民出行和農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)輸。同時(shí)，加大對(duì)農(nóng)村供水的投入，保障農(nóng)田灌溉和農(nóng)民日常生活用水需求。只有建設(shè)完善的基礎(chǔ)設(shè)施，才能為農(nóng)村的進(jìn)一步發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的支撐。

其次，加強(qiáng)農(nóng)村人才培養(yǎng)是推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展的重要路徑。在新時(shí)期，農(nóng)村地區(qū)需要更多的人才來(lái)投身農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村建設(shè)。因此，我們應(yīng)該加大對(duì)農(nóng)村人才培養(yǎng)的力度，提供更多的職業(yè)培訓(xùn)和教育機(jī)會(huì)，吸引優(yōu)秀的年輕人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。此外，還應(yīng)鼓勵(lì)和支持農(nóng)民學(xué)習(xí)新的農(nóng)業(yè)技術(shù)和農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，提高他們的科學(xué)種植和經(jīng)營(yíng)水平。只有培養(yǎng)出更多的專(zhuān)業(yè)人才，才能為農(nóng)村振興提供有力的人力資源支持。

第三，加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)是農(nóng)村發(fā)展的必由之路。在新時(shí)期，農(nóng)村地區(qū)要擺脫過(guò)去單一的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)模式，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)多元化發(fā)展。我們可以通過(guò)發(fā)展農(nóng)村旅游、農(nóng)村電商等新興產(chǎn)業(yè)來(lái)提高農(nóng)民的收入水平和生活質(zhì)量。同時(shí)，還應(yīng)加大對(duì)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)和農(nóng)副產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的支持力度，增加農(nóng)產(chǎn)品的附加值。通過(guò)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，可以促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和農(nóng)民的脫貧致富。

第四，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村環(huán)境的保護(hù)和治理是農(nóng)村發(fā)展的必要條件。在新時(shí)期，隨著農(nóng)村工業(yè)和城市化的快速發(fā)展，農(nóng)村環(huán)境面臨著嚴(yán)重的污染和破壞問(wèn)題。為了改善農(nóng)村環(huán)境，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)污染源的控制和治理，注重農(nóng)村垃圾處理和污水治理。同時(shí)，還應(yīng)加大對(duì)農(nóng)田的保護(hù)和管理力度，鼓勵(lì)農(nóng)民合理利用土地資源，推行節(jié)水灌溉和循環(huán)農(nóng)業(yè)模式。只有建立良好的農(nóng)村環(huán)境，才能提高農(nóng)民的居住環(huán)境和生活質(zhì)量。

最后，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村社會(huì)事務(wù)的管理和服務(wù)也是農(nóng)村發(fā)展的重要方面。在新時(shí)期，農(nóng)民的需求和期望也逐漸提升，因此，我們要更加關(guān)注農(nóng)民的權(quán)益和利益，為他們提供更好的公共服務(wù)。例如，在教育方面，要加大對(duì)農(nóng)村學(xué)校的改善和支持力度，提高農(nóng)民子女的教育質(zhì)量；在醫(yī)療方面，要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)的建設(shè)和管理，提供更好的醫(yī)療服務(wù)；在社會(huì)保障方面，要加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)保障體系的建設(shè)，保障農(nóng)民的基本生活權(quán)益。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村社會(huì)事務(wù)的管理和服務(wù)，可以提高農(nóng)民的幸福感和獲得感。

總之，新時(shí)期的農(nóng)村發(fā)展面臨著許多挑戰(zhàn)和困難，但也蘊(yùn)藏著巨大的發(fā)展?jié)摿ΑＶ挥屑訌?qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、培養(yǎng)農(nóng)村人才、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、保護(hù)農(nóng)村環(huán)境和加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村社會(huì)事務(wù)的管理和服務(wù)，才能夠?qū)崿F(xiàn)我國(guó)農(nóng)村的全面發(fā)展和農(nóng)民的全面幸福。讓我們共同努力，為新時(shí)期農(nóng)村發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

新時(shí)期做好農(nóng)村工作的幾點(diǎn)體會(huì)篇十三

今年2月份，我擔(dān)任xx部文書(shū)。在企業(yè)宣傳思想工作上我是一名新兵，領(lǐng)導(dǎo)的信任和公司“大膽啟用年輕人，培養(yǎng)后備力量”的用人宗旨為我搭起了寬廣的舞臺(tái)，使我能夠更好地為企業(yè)做貢獻(xiàn)。

定位角色是做好宣傳工作的基礎(chǔ)。從接手企業(yè)宣傳工作的那天起，就要清楚我們不再是自由撰稿人，而是企業(yè)的擂鼓人、吶喊人，是企業(yè)文化的宣揚(yáng)者、傳播者，我們的觀點(diǎn)反映的是企業(yè)的輿論導(dǎo)向而非個(gè)人。因此，在宣傳工作中學(xué)到的第一件事就是演好自己的角色，向一名真正的企業(yè)宣傳工作者靠攏。務(wù)實(shí)穩(wěn)健是做好宣傳工作的前提。我們必須首先了解企業(yè)，熟知企業(yè)的戰(zhàn)略方針，深諳企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的管理理念和發(fā)展思路，提出相應(yīng)的宣傳方案及策略，并且對(duì)方案的可行性要有充分的論證。把握方向是做好宣傳工作的關(guān)鍵。要緊跟公司發(fā)展主題，圍繞黨政中心工作，側(cè)重于黨的路線(xiàn)方針政策的宣傳；側(cè)重于黨建工作和生產(chǎn)動(dòng)態(tài)工作的宣傳；側(cè)重于企業(yè)典型群體和閃光事跡的宣傳。概言之，搞宣傳要明“風(fēng)向”、知“晴雨”、曉“冷暖”，這樣才不致使宣傳導(dǎo)向和企業(yè)發(fā)展方向產(chǎn)生偏頗。

企業(yè)報(bào)刊是企業(yè)對(duì)外宣傳的窗口。目前，企業(yè)報(bào)刊普遍存在以下問(wèn)題：物質(zhì)生產(chǎn)方面多，反映人的思想、精神方面少；工作性報(bào)道多，新聞性強(qiáng)的報(bào)道少；事件性多，人文關(guān)懷的比較少，就拿我們公司的《油氣勘探通訊》而言也多多少少存在這樣的問(wèn)題。這就需要我們進(jìn)行重新的審視，找到企業(yè)報(bào)刊的靈魂——企業(yè)文化?？v觀企業(yè)理念，價(jià)值觀，模式，人際關(guān)系，文體關(guān)懷，再結(jié)合到我們的宣傳作品，要有針對(duì)性，超前性，瞻前性，生動(dòng)性，提高稿件質(zhì)量，同時(shí)在寫(xiě)法上也要不斷創(chuàng)新，小中見(jiàn)大，平中見(jiàn)奇，同中見(jiàn)異，事中見(jiàn)情。

以上是我對(duì)企業(yè)宣傳工作的幾點(diǎn)體會(huì)。未來(lái)的宣傳工作道路依然漫長(zhǎng)，我會(huì)努力做到更好，筆耕不輟，讓宣傳工作融入企業(yè)中心工作，為促進(jìn)企業(yè)發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

新時(shí)期做好農(nóng)村工作的幾點(diǎn)體會(huì)篇十四

自從單位把我從文明辦調(diào)整到殘聯(lián)部門(mén)，朋友知道都說(shuō)這下你可輕松了，我也以為自己能輕松些，到殘聯(lián)后，殘聯(lián)要上報(bào)的資料一直不斷，工作任務(wù)很重，在我對(duì)殘聯(lián)工作發(fā)愁如何學(xué)習(xí)之際，區(qū)殘聯(lián)組織開(kāi)展了《全區(qū)殘疾人工作會(huì)議》，通過(guò)全天的學(xué)習(xí)黨史，殘聯(lián)業(yè)務(wù)工作等，使我明白殘聯(lián)工作的重要性，對(duì)今后工作有了明確方向，是什么呢？就是區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)習(xí)大會(huì)上多次提到的一句話(huà)，把實(shí)事辦到群眾心坎里。

目前，街道共有殘疾人813人，智能化家居托養(yǎng)52人。殘疾兒童21人。因街道拆遷區(qū)域較多，殘疾人現(xiàn)在外街道居住不少，有的到鄉(xiāng)下居住，造成在殘疾人入戶(hù)隨訪(fǎng)這方面偏少，針對(duì)東關(guān)街道殘聯(lián)現(xiàn)狀結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，做如下想法:。

1.做殘疾工作的明白人。對(duì)殘聯(lián)各項(xiàng)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)，目前最重要的工作是殘疾預(yù)防，殘疾人再就業(yè)等。

2.做殘疾人家庭的娘家人。定期走訪(fǎng)，向殘疾人宣傳各項(xiàng)優(yōu)惠政策，政府對(duì)聯(lián)疾人事業(yè)的大力支持。讓他們了解現(xiàn)已享受的福利，有新的優(yōu)惠政策及時(shí)落實(shí)。

3.做殘疾人的貼心人。在走訪(fǎng)過(guò)程中如發(fā)現(xiàn)需求是殘聯(lián)部門(mén)無(wú)法解決的，要及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)想辦法聯(lián)合相關(guān)部門(mén)共同幫助解決，不能聽(tīng)之任之。

4.做殘疾家庭的知心人。與殘疾人多溝通，多交流，在思想上引領(lǐng)他們積極面對(duì)生活，增強(qiáng)自信心，對(duì)外界不良信息有分辯力強(qiáng)化自我保護(hù)，幫助他們學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)，提高自力更生的能力，使他們有安全感，有成就感，這樣有困難就會(huì)想到找殘聯(lián)，而不是傳說(shuō)的找殘聯(lián)能有啥用。如果能做好以上四點(diǎn)就是有心人，就是把實(shí)事辦到群眾心坎里。

以上是我學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，也是我的下一步工作計(jì)劃，對(duì)于殘聯(lián)工作，我是門(mén)外人，定有不少不足，希望領(lǐng)導(dǎo)提出意見(jiàn)或建議，以便補(bǔ)足改正。在今后的工作中，常態(tài)化學(xué)習(xí)，盡快融入殘聯(lián)這個(gè)集體，全心全意為殘疾人做實(shí)事，做好事。

新時(shí)期做好農(nóng)村工作的幾點(diǎn)體會(huì)篇十五

作為新世紀(jì)小學(xué)班主任，肩負(fù)著培養(yǎng)適應(yīng)本世紀(jì)所需的各種人才，要講究教學(xué)藝術(shù)，要有現(xiàn)代教育理念，認(rèn)識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的重要責(zé)任。只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，用班主任的智慧和愛(ài)啟迪學(xué)生，運(yùn)用科學(xué)的管理體制管好自己的班級(jí)，一定能建立一個(gè)優(yōu)良的班集體。根據(jù)我這二十年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅绾卧谛聲r(shí)期做好班主任工作。

一、班主任要提高自身素質(zhì)，以師德感化學(xué)生。

班主任的素質(zhì)直接關(guān)系到素質(zhì)教育的成敗，作為新時(shí)期班主任應(yīng)提高自己的素質(zhì)。首先要有較高的精神境界，為人正直，品德高尚，有強(qiáng)烈的事業(yè)心，高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。要熱愛(ài)學(xué)生，要不斷地吸取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷充實(shí)自己，有精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的教育理論功底，有堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂(lè)觀自信的心態(tài)。在工作中要以身作則，為人師表，既重言傳，也重身教。做好學(xué)生的表率，以良好的形象教育和感化學(xué)生。尊重、信任和熱愛(ài)學(xué)生。把自己的才智、精力、熱情獻(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生得到健康和諧的發(fā)展。

二、關(guān)注每個(gè)學(xué)生，以愛(ài)貫穿始終。

愛(ài)是教育的金鑰匙。作為班主任首先要愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，只有關(guān)注每個(gè)學(xué)生，以愛(ài)貫穿始終才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能打動(dòng)學(xué)生。才能引導(dǎo)和幫助學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤，使之健康成長(zhǎng)。

例如：我班的瑩瑩同學(xué)是語(yǔ)言殘疾，她可以發(fā)音，但比其他孩子說(shuō)話(huà)吃力。右手有些不靈便。她性格內(nèi)向，不合群，自卑，集體觀念不強(qiáng)。由于語(yǔ)言殘疾的原因，很難與同學(xué)交流，加上右手有些不靈便，不能工整寫(xiě)字，學(xué)習(xí)成績(jī)差，常常一個(gè)人看別人玩。有些同學(xué)背地里罵他啞巴，她感覺(jué)自己比不上別人，面對(duì)這種特殊的孩子，作為班主任的我要真誠(chéng)地關(guān)心和幫助她，用真摯的感情融進(jìn)她的心里，生活上關(guān)心和幫助她。多與她溝通。課堂上，當(dāng)她能把一段話(huà)讀流利，我就及時(shí)表?yè)P(yáng)她，寫(xiě)作業(yè)稍工整時(shí)，我就給她畫(huà)個(gè)小笑臉或小紅花。此時(shí)，她總是高興地笑起來(lái)。在班上找個(gè)性格外向，活潑，學(xué)習(xí)成績(jī)好，積極參加課內(nèi)活動(dòng)的學(xué)生與她同桌，課后帶她一起玩，鼓勵(lì)她與同學(xué)交流，一起玩，有困難就向同學(xué)、老師請(qǐng)教。不讓班里的學(xué)生歧視她，要尊重她，幫助她。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.努力，瑩瑩在班里活潑起來(lái)，說(shuō)話(huà)也流利一些，常常聽(tīng)到她的說(shuō)話(huà)聲和笑聲。

三、真誠(chéng)對(duì)待后進(jìn)生，做好轉(zhuǎn)化工作。

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是最好的老師”。班主任對(duì)后進(jìn)生要以誠(chéng)相待，要對(duì)他們產(chǎn)生愛(ài)心，因?yàn)楹筮M(jìn)生學(xué)習(xí)差，紀(jì)律差，品德差，以自我為中心，常常得不到老師的認(rèn)可，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣和信心。有時(shí)不服老師的管教，常與同學(xué)鬧矛盾，自尊心很強(qiáng)，也很自卑。班主任應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，從育人著眼，因材施教。

（一）了解后進(jìn)生，給予針對(duì)性的指導(dǎo)。

后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，原因很多，要對(duì)癥下藥，才有明顯效果，為了更好地幫助后進(jìn)生提高學(xué)習(xí)績(jī)，我經(jīng)常用“學(xué)習(xí)園地”“展示臺(tái)”等宣傳欄進(jìn)行教育，鼓勵(lì)他們積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，常與科任教師、家長(zhǎng)交流，了解每位后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況、愛(ài)好、特長(zhǎng)，制定轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的計(jì)劃。

例如：我班的興興同學(xué)，父母是做賣(mài)魚(yú)生意的，每天早出晚歸，沒(méi)有時(shí)間管教孩子，每天一大早爺爺就把他送到學(xué)校。上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，小動(dòng)作多，有時(shí)打瞌睡，不能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)差，紀(jì)律差，每天淘氣惹事，經(jīng)常有學(xué)生告他的狀，不是打人罵人，就是破壞公共財(cái)物，針對(duì)這一情況，我制定了循序漸進(jìn)的培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自信心，改掉不良行為的教育方案。我先準(zhǔn)備一本筆記本，記錄他每天的學(xué)習(xí)、行為情況。例如：上課時(shí)，我抓住他愛(ài)說(shuō)話(huà)的特點(diǎn)，讓他回答較容易的問(wèn)題，做作業(yè)時(shí)，我讓他做一些較易完成的作業(yè)。當(dāng)他有進(jìn)步時(shí)，我就及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，在他的記錄本上添上小紅花，給他看看自己的進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)他喜歡運(yùn)動(dòng)，下課后，讓同學(xué)們和他一起運(yùn)動(dòng)，與他友好相處，幫助他提高學(xué)習(xí)成績(jī)和改正不良習(xí)慣，每個(gè)星期五的班會(huì)課上，我會(huì)拿出興興同學(xué)的成長(zhǎng)記錄本，在班里表?yè)P(yáng)他做得好的地方，糾正做得不夠好的地方。在學(xué)習(xí)園地的”行為規(guī)范達(dá)標(biāo)”里添上一朵小紅花，在“爭(zhēng)章欄”里添上一面紅旗，此時(shí)，他總是開(kāi)心地笑了起來(lái)，同學(xué)們也會(huì)為他鼓起掌來(lái)，漸漸地，他能和同學(xué)們友好相處，學(xué)習(xí)的興趣也提高了，增強(qiáng)了自信心，“六一“舉行體育活動(dòng)時(shí)，他積極參加，結(jié)果獲得了二等獎(jiǎng)。

（二）多與家長(zhǎng)溝通。

后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī)差或行為不良，是與家庭教育，家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度有關(guān)。因此，我經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通。了解學(xué)生的家庭情況，家長(zhǎng)的教育方式，家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度，對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)明學(xué)生的成績(jī)、進(jìn)步，提出希望與家長(zhǎng)協(xié)商學(xué)習(xí)的教育問(wèn)題，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校的教育工作，糾正家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，讓家長(zhǎng)多正面引導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的信心，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)勤奮學(xué)習(xí)。

（三）適當(dāng)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生。

每個(gè)人都希望得到別人的贊揚(yáng)和肯定，班主任要適當(dāng)?shù)毓膭?lì)學(xué)生，當(dāng)學(xué)生做了件好事，要及時(shí)表?yè)P(yáng)他，當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)，要積極引導(dǎo)，不能盲目的制止，更不能?chē)?yán)厲處罰學(xué)生。要采用靈活多樣的教育方式去教育。尤其是對(duì)后進(jìn)生更要以表?yè)P(yáng)為主，不能辱罵、體罰他們，加強(qiáng)思想品德教育，建立良好的班集體。

四、培養(yǎng)得力班干部，建立良好的班集體。

要組織好班級(jí)就要了解學(xué)生，了解學(xué)生的家長(zhǎng)、住址、特長(zhǎng)、愛(ài)好、品質(zhì)、性格、德智體等情況。制定班主任工作計(jì)劃。建立班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，例如，：選成績(jī)好、責(zé)任心強(qiáng)、守紀(jì)律的學(xué)生當(dāng)班長(zhǎng)，選愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)當(dāng)勞動(dòng)委員，選活躍的同學(xué)當(dāng)文體委員等，每個(gè)組選兩個(gè)組長(zhǎng)分管語(yǔ)文科和數(shù)學(xué)科作業(yè)，我大膽應(yīng)用，合理分工，嚴(yán)格要求，努力樹(shù)立班干部威信，讓班干部與學(xué)生相互監(jiān)督，相互合作。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、積極向上、勤奮嚴(yán)的學(xué)習(xí)氣氛。

五、加強(qiáng)德育教育，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)。

在班主任的工作中，我深深地認(rèn)識(shí)到，今天的學(xué)生是將來(lái)社會(huì)主義建設(shè)的主力軍，他們的道德素質(zhì)不僅是現(xiàn)代精神文明的體現(xiàn)，也決定著我國(guó)未來(lái)的社會(huì)面貌和民族精神，所以，做為班主任，任應(yīng)遵循小學(xué)生的品德發(fā)展的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。首先，小學(xué)生具有活潑、好動(dòng)、求新、開(kāi)放的特性，我常用健康課引導(dǎo)學(xué)生克服孤僻、內(nèi)向、脆弱的不良心理特征，養(yǎng)成守紀(jì)、合群、自制、頑強(qiáng)、挫折的意志和堅(jiān)強(qiáng)的品德。其次，幫助孩子樹(shù)立責(zé)任感?，F(xiàn)在的孩子由于獨(dú)生子，家庭環(huán)境優(yōu)越，往往缺乏責(zé)任感，不知感恩，對(duì)別人更是以自我為中心，對(duì)家庭沒(méi)有責(zé)任感，所以從小就要培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。正確引導(dǎo)學(xué)生。在品德課上，我通過(guò)講故事、做游戲、表演引導(dǎo)學(xué)生如何關(guān)心他人、關(guān)心集體、認(rèn)真負(fù)責(zé)、誠(chéng)實(shí)、勤儉、勇敢、正直；，還利用語(yǔ)文課和班會(huì)課加強(qiáng)思想品德教育；，把《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》貼在教室里，讓他們常讀，以此來(lái)衡量自己的行為，，在每次班會(huì)課上，給品德好的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒爭(zhēng)三好”活動(dòng)。再次，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，使學(xué)生努力學(xué)習(xí)多門(mén)功課。最后，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)交往，言行上自律，心理上自強(qiáng)。

學(xué)生從小樹(shù)立一種嶄新的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的善心、愛(ài)心、誠(chéng)心。班主任要常與各科老師協(xié)調(diào)好關(guān)系，把思想工作貫穿在各科教學(xué)過(guò)程中，把愛(ài)國(guó)主義，環(huán)保教育有機(jī)結(jié)構(gòu)，這樣才能建立一個(gè)良好的班級(jí)。

六、增強(qiáng)感恩教育，加強(qiáng)安全教育。

愛(ài)是一切道德的源泉，是一個(gè)人為人處世的根本，班主任要增強(qiáng)感恩教育，提升父母在孩子心目中的形象，我充分利用品德課、語(yǔ)文課教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)、感恩身邊的人，鼓勵(lì)學(xué)生在家里幫助父母做些力所能及的事情。利用“三八”婦女節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)”等節(jié)日給學(xué)生進(jìn)行感恩教育。另一方面，安全教育是學(xué)校管理中的重中之重。每個(gè)學(xué)期我與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，利用班會(huì)進(jìn)行安全教育，組織學(xué)生觀看安全錄像，有時(shí)做消防和預(yù)防地震和演練。

七、加強(qiáng)文體衛(wèi)生教育，提高學(xué)生素質(zhì)。

除了發(fā)展智力水平外，體育、衛(wèi)生教育也至關(guān)重要。因此，我要求學(xué)生積極參加早操，眼保健操、體育課和課外活動(dòng)，積極打掃衛(wèi)生區(qū)和教室。特別注意學(xué)生的坐、立、走的正確姿勢(shì)，健康課上我樹(shù)立講究衛(wèi)生的科學(xué)觀念，如飲食定時(shí)定量，不偏食，少吃零食，講究衛(wèi)生。閱讀課時(shí)，我把學(xué)生帶去閱覽室讀一些有益的書(shū)籍，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，讓學(xué)生積極參加學(xué)校組織的書(shū)畫(huà)比賽、體育競(jìng)賽，舞蹈比賽等，每個(gè)月出一期版報(bào)，讓學(xué)生積極參加，踴躍投稿，展示學(xué)生的作品，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

總之，身為新時(shí)期的班主任必須不斷地學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐，在實(shí)踐中反思、研究、積累。只有不斷超越自我、完善自我，才能更好地服務(wù)于學(xué)生、發(fā)展學(xué)生。我將堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響，培養(yǎng)出新世紀(jì)所需的優(yōu)秀人才。

新時(shí)期做好農(nóng)村工作的幾點(diǎn)體會(huì)篇十六

摘要：現(xiàn)如今，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展，各行各業(yè)為了更好的參與競(jìng)爭(zhēng)，不斷改與創(chuàng)新，化工企業(yè)作為國(guó)家基礎(chǔ)建設(shè)行業(yè)，與百姓的日常生活息息相關(guān)，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位十分重要，堅(jiān)持創(chuàng)新完善，就成為了企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。化工企業(yè)辦公室管理是企業(yè)管理工作的重點(diǎn)，屬于綜合管理體系中非常重要的一部分內(nèi)容，不僅涉及到文件、公文、信訪(fǎng)工作，也與監(jiān)督、服務(wù)密切相關(guān)。受到傳統(tǒng)思想的束縛，在新的發(fā)展時(shí)期，我國(guó)化工企業(yè)辦公室管理工作還存在很多不足，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)管理不夠重視，工作內(nèi)容也不夠細(xì)化，且任務(wù)的分配不規(guī)范，無(wú)法保證嚴(yán)格管理，阻礙了辦公室職能的發(fā)揮。針對(duì)這樣的現(xiàn)象，在新的發(fā)展時(shí)期，化工企業(yè)辦公室管理工作必須堅(jiān)持創(chuàng)新，對(duì)工作有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)設(shè)辦公室管理的良好環(huán)境，制定管理規(guī)范制度，從而提出實(shí)質(zhì)舉措強(qiáng)化管理，為化工企業(yè)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期；企業(yè)辦公；文秘工作。

一、新時(shí)期化工企業(yè)辦公室管理的意義以及存在的不足。

辦公室是化工企業(yè)管理的核心部門(mén)，也是綜合化管理的基礎(chǔ)兼具協(xié)調(diào)與輔助功能。它能夠根據(jù)企業(yè)的供應(yīng)情況及時(shí)調(diào)整好理工作，分配好各部門(mén)的職責(zé)，并完善監(jiān)督管理，提高企業(yè)的信譽(yù)和形象，加強(qiáng)與外界的溝通。然而，由于舊有管理模式的限制，以及管理辦法的制約，化工企業(yè)辦公室管理工作還存在很多不足，與新時(shí)期的工作需求不相適應(yīng)，無(wú)法發(fā)揮辦公室管理的積極作用。

（一）缺乏健全的辦公室管理制度。

“沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓”，在新時(shí)期的大背景下，我國(guó)化工企業(yè)辦公室管理工作還存在很多不足，尤其是缺乏健全的管理體系，無(wú)法為實(shí)際管理工作提供參考。首先，辦公室管理制度不規(guī)范，工作分配不科學(xué)，存在職能交叉或空位的現(xiàn)象；其次，辦公室管理監(jiān)管不嚴(yán)格，監(jiān)督工作不到位，考評(píng)不及時(shí)，不利于調(diào)動(dòng)辦公室管理者的工作積極性；最后，管理制度執(zhí)行力較差，有些部門(mén)不重視，執(zhí)行工作不嚴(yán)格，存在職能缺失現(xiàn)象。

（二）辦公室服務(wù)工作不科學(xué)。

化工企業(yè)作為國(guó)家基礎(chǔ)建設(shè)行業(yè)，與百姓的關(guān)系十分緊密，作為特殊的資源供應(yīng)產(chǎn)業(yè)，其工作宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，缺乏服務(wù)意識(shí)，在深度和廣度上認(rèn)識(shí)不明，會(huì)嚴(yán)重阻礙企業(yè)職能的發(fā)揮。具體而言，化工企業(yè)辦公室服務(wù)層次不明，深度不夠，管理流程不細(xì)化和完善，影響了服務(wù)范圍的延展。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有些辦公室管理者無(wú)法及時(shí)答復(fù)人們的問(wèn)題，管理樞紐性作用不能凸顯，信息服務(wù)嚴(yán)重滯后。

（三）化工企業(yè)辦公室管理人員的綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

化工企業(yè)辦公室管理內(nèi)容多樣，涉及到管理、服務(wù)等各項(xiàng)工作，管理者經(jīng)常。

身兼數(shù)職，繁重的作業(yè)也會(huì)制約他們的發(fā)展。另外，一些化工企業(yè)的職工也沒(méi)有接收過(guò)正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，創(chuàng)新意識(shí)淡薄，組織素養(yǎng)不高。其中還包含很多老員工，他們的思想意識(shí)落后，對(duì)辦公室管理不了解，信息技術(shù)掌握的不好，無(wú)法構(gòu)建一支高水平的管理隊(duì)伍，嚴(yán)重?fù)p害了國(guó)家利益。

二、做好新時(shí)期化工企業(yè)辦公室管理工作的思考。

（一）完善化工企業(yè)辦公室的制度。

管理制度應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行完善。首先，完善管理制度的體系，在管理時(shí)應(yīng)當(dāng)采用多元化的管理方式，多員工的素質(zhì)、工作成績(jī)等多方面內(nèi)容進(jìn)行管理，避免管理的單一性，導(dǎo)致管理領(lǐng)域不到位。其次，管理的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)精細(xì)到具體的人或物甚至是工作過(guò)程中的每一步操作流程，明確規(guī)定什幺是該做的什幺是不該做的；最后，管理力斌應(yīng)當(dāng)先進(jìn)化、創(chuàng)新化。積極采用國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理方式，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取這些管理制度中的經(jīng)驗(yàn)，完善化工企業(yè)辦公室的制度。

（二）明確化工辦公室的服務(wù)內(nèi)容和方向。

深入全面的貫徹落實(shí)服務(wù)的職能，拓展服務(wù)職能的范圍，將服務(wù)職能細(xì)化的每個(gè)部門(mén)，各個(gè)領(lǐng)域。積極聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)。本著服務(wù)、監(jiān)督、責(zé)任、規(guī)范的宗旨，進(jìn)行深層次的服務(wù)。變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)提供更加貼心的輔助性幫助。同時(shí)，協(xié)調(diào)好各部門(mén)之間的職能關(guān)系，積極做好化工企業(yè)辦公室的.后續(xù)工作，為化工企業(yè)的發(fā)展出謀劃策，給企業(yè)帶去更多經(jīng)濟(jì)效益。

（三）提高化工企業(yè)辦公室管理者的綜合素質(zhì)。

打造一支高素質(zhì)的辦公室管理隊(duì)伍，強(qiáng)化職工的管理意識(shí)、管理職能是新時(shí)期化工企業(yè)能夠進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)，也是完善管理電力服務(wù)的核心。對(duì)此，化工企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要做好人員選拔，聘請(qǐng)接受過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的管理人員，對(duì)上崗的管理者還要進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在企業(yè)內(nèi)部營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)的積極氛圍，注意職工能力的提升，從而強(qiáng)化辦公室管理水平，完善行業(yè)服務(wù)。加強(qiáng)能力建設(shè)，采取多種措施組織辦公人員學(xué)習(xí)化工生產(chǎn)技術(shù)、化工經(jīng)營(yíng)管理、化工改革方向、化工產(chǎn)業(yè)政策等電業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高辦公服務(wù)能力。

（四）增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力。

辦公室管理要從整體系統(tǒng)來(lái)把握，提高管理效率，做到上傳下達(dá)，溝通內(nèi)外，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)傳遞信息，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行決策，推動(dòng)企業(yè)工作有序開(kāi)展。辦公室人員平時(shí)應(yīng)注意做好資料的積累，對(duì)上級(jí)的指示、規(guī)定，化工行業(yè)當(dāng)前的任務(wù)形勢(shì)，與本單位相關(guān)的動(dòng)態(tài)方面的資料等等。對(duì)內(nèi)加強(qiáng)管理，在協(xié)調(diào)過(guò)程中，按原則、按規(guī)矩辦事，消除不同價(jià)值取向、不同利益需求所產(chǎn)生的矛盾，分配好各個(gè)部門(mén)的職責(zé)。

（五）現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用能力。

企業(yè)辦公現(xiàn)代化，信息傳遞都使用了電子網(wǎng)絡(luò)，文秘工作者要熟練掌握這一技術(shù)，最大限度地利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以提高工作效率和工作質(zhì)量。

三、總結(jié)。

要更好地找出企業(yè)辦公室文秘工作的規(guī)律，提高企業(yè)文秘工作的效率，使文秘工作更好地為企業(yè)發(fā)展服務(wù)，為企業(yè)做出新的更大貢獻(xiàn)。

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新時(shí)期做好農(nóng)村工作的幾點(diǎn)體會(huì)篇十七

我國(guó)自對(duì)大學(xué)生進(jìn)行擴(kuò)招之后，的大學(xué)畢業(yè)生急劇上漲，直到現(xiàn)在，我國(guó)的大學(xué)畢業(yè)生們都面臨著非常嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)壓力。本文中筆者首先就當(dāng)前大學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)進(jìn)行了研究，并且對(duì)其原因進(jìn)行了分析，筆者認(rèn)為造成大學(xué)生就業(yè)難的原因是多方面的，隨后筆者就造成就業(yè)難的原因提出了一系列的意見(jiàn)和建議。自19開(kāi)始，我國(guó)的高校便開(kāi)始實(shí)施大規(guī)模的擴(kuò)招，在進(jìn)行擴(kuò)招后，高考已經(jīng)不再是像以前一樣那么激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)了，雖然說(shuō)進(jìn)行擴(kuò)招之后，大學(xué)生的考試壓力相對(duì)來(lái)說(shuō)得到了有效的減輕，但是畢業(yè)之后，他們面臨的將會(huì)是更加嚴(yán)峻的就業(yè)壓力。根據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果顯示，到了20高校畢業(yè)生的數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了212萬(wàn)，那么到現(xiàn)在畢業(yè)生的數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了749萬(wàn)，在短短的十幾年的時(shí)間里，高校畢業(yè)生的數(shù)量已經(jīng)翻了好幾倍，這就造成了高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)愈發(fā)的嚴(yán)峻。社會(huì)各界對(duì)于這個(gè)問(wèn)題也都比較關(guān)注，很多的專(zhuān)家和學(xué)者通過(guò)了大量的調(diào)查、研究和分析，試圖想要找出能夠解決這樣問(wèn)題的有效的方法，社會(huì)以及學(xué)校等方面也都想要從不同的方面開(kāi)始努力解決問(wèn)題，并且找出解決問(wèn)題的能力。我國(guó)高等院校的擴(kuò)招還是在不斷地進(jìn)行，畢業(yè)人數(shù)將會(huì)越來(lái)越多，面臨的壓力也會(huì)越來(lái)越大?，F(xiàn)在中國(guó)處于快速發(fā)展的階段，高等院校畢業(yè)生是我國(guó)最為重要的社會(huì)資源，如果不能夠盡快的解決就業(yè)難的問(wèn)題，大學(xué)生這一智力社會(huì)資源就會(huì)浪費(fèi)。所以說(shuō)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的解決不僅關(guān)乎著家庭的幸福程度也關(guān)乎著我國(guó)的發(fā)展程度。

一、當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析。

1.1較高的期望與社會(huì)市場(chǎng)價(jià)格之間存在較大差異。

隨著高等院校擴(kuò)招規(guī)模不斷的增加，大學(xué)本科畢業(yè)生在社會(huì)市場(chǎng)中已經(jīng)不再是稀缺資源，大學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)非常的普遍。同時(shí)由于競(jìng)爭(zhēng)的愈發(fā)激烈，用工單位給與大學(xué)生的工資標(biāo)準(zhǔn)也有一定的下降，由于各種信息的不對(duì)稱(chēng)，造成了大學(xué)生不能夠真正的了解到用工單位的真正需求，另外由于大學(xué)生認(rèn)為自身已經(jīng)收到高等教育，所以對(duì)于自身的評(píng)價(jià)較高，對(duì)于將來(lái)尋找的工作也有著較高的期望，對(duì)于求職的工資薪金也有一定的標(biāo)準(zhǔn)。但是在畢業(yè)之后，學(xué)生開(kāi)始尋找工作，大線(xiàn)很多工作并不能滿(mǎn)足自身對(duì)于工資薪金的要求，能夠滿(mǎn)足自己工資薪金標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)又有很多人來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。

1.2文理科就業(yè)不均衡。

總體來(lái)說(shuō)，理科類(lèi)的就業(yè)形勢(shì)要比文史類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)好，其中在理科類(lèi)的專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢(shì)之中，計(jì)算機(jī)技術(shù)、電子商務(wù)、機(jī)械制造等專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢(shì)還相對(duì)較好，在文史類(lèi)專(zhuān)業(yè)中語(yǔ)言、文秘、會(huì)計(jì)、歷史等專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢(shì)相對(duì)來(lái)說(shuō)是非常的困難的，所以文理科就業(yè)不均衡。

二、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的原因分析。

對(duì)于造成大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的原因筆者主要從兩方面即社會(huì)環(huán)境方面和大學(xué)生自身方面進(jìn)行分析和研究。

2.1社會(huì)環(huán)境方面。

從目前來(lái)說(shuō)我國(guó)的就業(yè)環(huán)境來(lái)講，我國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)還是供大于求，在這樣供大于求的背景下造成了就業(yè)形勢(shì)越發(fā)的嚴(yán)峻，也造成了大學(xué)生就業(yè)環(huán)境的緊張。第二就是現(xiàn)如今用人單位存在一些性別歧視，雖然說(shuō)我國(guó)的就業(yè)環(huán)境嚴(yán)峻，但是女大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)更加的嚴(yán)峻，受到傳統(tǒng)觀念的影響，社會(huì)之中其實(shí)女性的現(xiàn)象還是存在的，女大學(xué)生的工作一般還是集中的傳統(tǒng)的女性職業(yè)之中，與男同學(xué)相比女同學(xué)的就業(yè)質(zhì)量還是比較低，由于女性需要生育以及照顧性的工作比較多，所以或造成人力資源的閑置，直接影響了女性就業(yè)的質(zhì)量。第三就是高校的人才培養(yǎng)模式較為不合理，不合理的人才培養(yǎng)模式使得學(xué)生不能夠滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)于人才的需求，使得大學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力降低，使得大學(xué)生的就業(yè)更加難。另外高校在就業(yè)指導(dǎo)方面也存在一定的問(wèn)題，高等院校對(duì)于就業(yè)指導(dǎo)方面的重視程度不夠，學(xué)生對(duì)于就業(yè)形勢(shì)主要就憑借著自身的感覺(jué)來(lái)說(shuō)，所以高等院校的就業(yè)形勢(shì)會(huì)存在一定的問(wèn)題。

2.2大學(xué)生自身方面。

2.2.1自身素質(zhì)欠缺。

大學(xué)生由于受到傳統(tǒng)教育的影響，一些大學(xué)生存在一些學(xué)習(xí)成績(jī)就能夠代表自身的能力這樣的錯(cuò)誤的思想，在尋找工作的時(shí)候也可能會(huì)存在一定的攀比心理，他學(xué)習(xí)成績(jī)還不如我，找的工作這么好，我一定也要比他更好。用工單位對(duì)于學(xué)生的要求不僅僅只是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)高就可以的，用工單位還需要學(xué)生有一定的團(tuán)隊(duì)合作能力、專(zhuān)業(yè)能力、人際交往能力、實(shí)踐能力、應(yīng)變能力等等能力，但是存在一些大學(xué)生缺乏這樣的能力。

2.2.2就業(yè)觀念和自我認(rèn)識(shí)存在一定的問(wèn)題。

在就業(yè)如此嚴(yán)峻的環(huán)境下，很多的大學(xué)生的就業(yè)觀念和自我認(rèn)識(shí)還是存在一定的問(wèn)題，筆者就這一方面進(jìn)行了調(diào)查，根據(jù)調(diào)查顯示，高校畢業(yè)生想要在大中城市工作的總數(shù)能夠占到86.2%，想要在北京、上海、深圳工作的占到總數(shù)的56.4%。，對(duì)于工資薪金的心理目標(biāo)總體來(lái)說(shuō)還是比較高。這樣的調(diào)查結(jié)果就能夠顯示出來(lái)這樣不合理的就業(yè)觀念和自我認(rèn)識(shí)也嚴(yán)重的影響到了大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)。

三、緩解大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的對(duì)策。

3.1政府層面。

從政府層面來(lái)向，需要加強(qiáng)就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)，建立起安全全國(guó)聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)求職軟件，為大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上求職等提供健康的環(huán)境和服務(wù)，真正的實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的共享，讓網(wǎng)絡(luò)上的一些招聘信息可以更加的安全、真實(shí)。使得大學(xué)畢業(yè)生能夠得到更加有效安全的幫助和服務(wù)。另外政府應(yīng)該鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，這是今后大學(xué)生就業(yè)工作的一個(gè)新動(dòng)向，政府應(yīng)該多頒布一些大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策、對(duì)于高校大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，對(duì)于一些高新的信息類(lèi)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)應(yīng)該多多提高一些貸款的額度，大力支持大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。

3.2高校方面。

在高校方面首先就應(yīng)該對(duì)于人才培養(yǎng)模式進(jìn)行改革，筆者認(rèn)為高校應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行校企合作，學(xué)校通過(guò)和企業(yè)的合作，高校就能夠充分的.了解現(xiàn)代社會(huì)和企業(yè)對(duì)于人才的需求，這樣高校才能夠針對(duì)于社會(huì)和企業(yè)的人才需求對(duì)于高校原有的人才培養(yǎng)模式進(jìn)行改革和創(chuàng)新，使得學(xué)生在畢業(yè)之后能夠符合社會(huì)和企業(yè)的需求，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。其次，高校應(yīng)當(dāng)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課程改革，對(duì)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式進(jìn)行改革和創(chuàng)新，適當(dāng)增加實(shí)踐性的教學(xué)，讓學(xué)生的實(shí)踐能力能夠得到提升，使學(xué)生變?yōu)檎n堂教學(xué)的主體，另外適當(dāng)?shù)淖寣W(xué)生進(jìn)行自主性的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生在進(jìn)行自主性的學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及團(tuán)隊(duì)精神，使得學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力得到提高。

3.3大學(xué)生自身方面。

對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，對(duì)自身進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。大學(xué)生的心態(tài)也應(yīng)該逐步的進(jìn)行調(diào)整，積極的提升自己的技能和能力，樹(shù)立正確的職業(yè)觀，對(duì)于自己的觀念進(jìn)行調(diào)整，客觀的對(duì)自己進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)，并且進(jìn)行適合自己的職業(yè)規(guī)劃，調(diào)整好自己的心態(tài)，不可以自卑同樣也不可以自大，明白自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以便能夠找到適合自己的工作。

四、結(jié)束語(yǔ)。

大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題是一個(gè)國(guó)家、社會(huì)以及家庭都比較關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)如社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力不斷的加大，這個(gè)問(wèn)題需要政府、高校以及大學(xué)生自身進(jìn)行共同的努力，積極的解決這樣的問(wèn)題，作為大學(xué)生應(yīng)該對(duì)自身進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，提升自己的能力，為今后的發(fā)展提供動(dòng)力，為自己職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。

新時(shí)期做好農(nóng)村工作的幾點(diǎn)體會(huì)篇十八

摘要：當(dāng)前，中學(xué)檔案工作不易開(kāi)展是普遍的現(xiàn)象。筆者以自己所在的中學(xué)為例，就搞好中學(xué)檔案工作，提出自己的幾點(diǎn)看法，借以?huà)伌u引玉，共同進(jìn)步。

關(guān)鍵詞：中學(xué)檔案,集美中學(xué),認(rèn)識(shí)。

“鰲園博物大觀百聞不如一見(jiàn)，鷺江集美中學(xué)萬(wàn)人共仰千秋！”

廈門(mén)集美中學(xué)系愛(ài)國(guó)華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生1910月18日創(chuàng)辦的，歷史悠久，業(yè)績(jī)輝煌，學(xué)子遍五洲，聲名播四海，被譽(yù)為“中國(guó)名?！?。系福建省首批辦好的重點(diǎn)中學(xué)、省一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校、省文明單位、省素質(zhì)教育先進(jìn)校、省德育基地、省校園安全先進(jìn)校。是巾幗英雄李林、蔡啟瑞等6名院士、黃永玉等著名文化人士、印尼僑領(lǐng)李尚大等杰出的企業(yè)家的母校。畢業(yè)生三分之一分布在海外，為世界文明做出了突出的貢獻(xiàn)。

俊彥輩出的集美中學(xué)，在加強(qiáng)教學(xué)管理的同時(shí)，高度重視檔案工作。我校綜合檔案室創(chuàng)辦于1987年以來(lái)，在上級(jí)主管部門(mén)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心下，檔案室走過(guò)了創(chuàng)建中的曲折和困惑，逐步走向常規(guī)化、規(guī)范化，并為學(xué)校的教育、教學(xué)、行政管理工作出了積極的作用。檔案室先后獲得“廈門(mén)市一級(jí)檔案室”、“廈門(mén)市檔案工作先進(jìn)集體”、“福建省一級(jí)檔案管理單位”。筆者以自己所在的中學(xué)為例，就搞好中學(xué)檔案工作，提出自己的幾點(diǎn)看法，與檔案界和教育界同行探討。

一、完備檔案硬件設(shè)施。

必要的設(shè)備硬件是開(kāi)展檔案工作的前提和基礎(chǔ)。學(xué)校首先從重視硬件設(shè)施建設(shè)入手，加大投入，徹底改變了檔案室的面貌。

學(xué)校配備了專(zhuān)門(mén)的檔案室，并實(shí)行檔案辦公室、閱檔室、庫(kù)房三分開(kāi)。學(xué)校綜合檔案室面積達(dá)120平方米，庫(kù)房、辦公、閱檔室有實(shí)用面積，設(shè)有檔案專(zhuān)柜300只，空調(diào)一臺(tái)、除濕機(jī)一臺(tái)、打印機(jī)一臺(tái)、掃描儀一臺(tái)、復(fù)印機(jī)一臺(tái)、電腦一臺(tái)并安裝了檔案管理軟件，并被納入校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了管理的現(xiàn)代化。

二、建立檔案工作網(wǎng)絡(luò)。

檔案工作的對(duì)象是檔案，如何解決檔案的分散、零亂、質(zhì)雜、量大等情況與檔案利用中的集中、系統(tǒng)、方便的矛盾？關(guān)鍵是建立系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)管理。

學(xué)校檔案工作設(shè)立了較完整的檔案管理機(jī)構(gòu)，即健全檔案工作網(wǎng)絡(luò)：上設(shè)校長(zhǎng)分管、辦公室主任主管；檔案室配備專(zhuān)職檔案員1名，專(zhuān)職檔案員具備研究生學(xué)歷，具有一定的檔案專(zhuān)業(yè)知識(shí)，持證上崗，學(xué)校非常重視檔案員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，支持其參加檔案局組織的`各類(lèi)培訓(xùn)；下設(shè)各處室、部門(mén)兼職檔案員29人，部門(mén)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)管理本部門(mén)的檔案工作。校專(zhuān)職檔案員長(zhǎng)年保持穩(wěn)定；對(duì)學(xué)校機(jī)構(gòu)、人員的經(jīng)常性的變化，我校及時(shí)調(diào)整檔案工作網(wǎng)絡(luò)，對(duì)兼職檔案員的變化及時(shí)進(jìn)行調(diào)整補(bǔ)充，使各處室部門(mén)的檔案工作能及時(shí)有人兼管，有利于處室、部門(mén)檔案工作的開(kāi)展。

學(xué)校辦公室還不定期召開(kāi)各處室、部門(mén)的檔案工作會(huì)議，對(duì)各時(shí)期的學(xué)校檔案工作進(jìn)行總結(jié)，布置下一階段的檔案工作，并對(duì)各部門(mén)、處室的檔案的整理、分類(lèi)、移交等工作進(jìn)行指導(dǎo)，使校檔案工作能較順利地開(kāi)展。

三、健全各項(xiàng)檔案管理制度。

學(xué)校檔案工作規(guī)章制度是學(xué)校檔案人員和廣大師生必須共同遵守的辦事規(guī)程和行動(dòng)準(zhǔn)則，是學(xué)校檔案管理的一種行政手段。一套完整的行之有效的建檔、管理、利用等制度，是學(xué)校檔案的現(xiàn)代化管理的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

我校已建立一套比較完整的檔案管理制度：制定了《集美中學(xué)檔案員工作職責(zé)》、《集美中學(xué)檔案部門(mén)負(fù)責(zé)人、兼職檔案員工作職責(zé)》、《集美中學(xué)各部門(mén)、處室檔案歸檔范圍及保管期限》、《集美中學(xué)文件材料歸檔制度》、《集美中學(xué)查檔制度》、《集美中學(xué)借檔制度》、《集美中學(xué)檔案保管制度》、《集美中學(xué)檔案鑒定銷(xiāo)毀制度》、《集美中學(xué)檔案保密制度》、《集美中學(xué)檔案分類(lèi)大綱和編號(hào)辦法》等制度，并在工作中貫徹落實(shí)。

到目前為止，已實(shí)行了全校各處室、部門(mén)、各門(mén)類(lèi)檔案的綜合管理。如無(wú)特殊情況，各處室、部門(mén)均能定期向?qū)W校檔案室移交應(yīng)歸檔的文件材料，綜合檔案室專(zhuān)職檔案員能及時(shí)向有關(guān)部門(mén)催討應(yīng)歸檔的文件材料，以保證檔案按年度、按項(xiàng)目及時(shí)歸檔。

四、做好檔案分類(lèi)整理工作。

檔案利用是檔案工作的核心和關(guān)鍵，而檔案的分類(lèi)整理又是檔案利用的關(guān)鍵?？茖W(xué)而規(guī)范的檔案整理工作，是實(shí)現(xiàn)檔案高效利用的有效途徑。

我校檔案由文書(shū)檔案、科技檔案、會(huì)計(jì)檔案、教學(xué)檔案、照片檔案、實(shí)物檔案、資料等七大部份組成。其中文書(shū)檔案分為：行政類(lèi)（辦公室、保衛(wèi)科）、黨務(wù)類(lèi)（黨總支、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)）、人事類(lèi)（人事室）；科技檔案分為：科研類(lèi)、基建類(lèi)；教學(xué)檔案分為：德育類(lèi)（高中、初中德育處）；學(xué)籍類(lèi)（高中、初中教務(wù)處）；教學(xué)類(lèi)（高中、初中教務(wù)處）。

集美中學(xué)作為一所近百年的名校，其檔案可追溯至上世紀(jì)初。從開(kāi)始，校檔案室嚴(yán)格遵循國(guó)家檔案局12月6日發(fā)布的《歸檔文件整理規(guī)則》精神，實(shí)行新的立卷方法整理，即改卷為件，改類(lèi)別整理立卷為按機(jī)構(gòu)整理立件，仍按永久、長(zhǎng)期、短期分開(kāi)立件。大大提高了檔案的整理效率和利用效率。

學(xué)校檔案分類(lèi)清楚，截至共有：文書(shū)檔案共1550卷、3288件；科技檔案314卷；會(huì)計(jì)檔案2964卷；教學(xué)檔案1970卷、3324件；照片檔案16650張；實(shí)物檔案81件。檔案總數(shù)達(dá)6798卷、6693件、16650張。檔案的整理符合規(guī)范化要求。校檔案室較重視檔案案卷質(zhì)量，對(duì)收集來(lái)的檔案資料認(rèn)真地進(jìn)行鑒定、分類(lèi)；能遵循文件材料的形成規(guī)律和特點(diǎn)，盡量能保持文件材料之間的有機(jī)聯(lián)系，保持材料的成套性、完整性；書(shū)寫(xiě)案卷標(biāo)題力求完整、準(zhǔn)確；案卷的裝訂、編目力求美觀、清楚。

五、逐步實(shí)現(xiàn)檔案的數(shù)字化管理。

當(dāng)今社會(huì)，數(shù)字化已成為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)管理的主要手段。因此檔案管理手段也要與時(shí)俱進(jìn)，在檔案材料上做到紙質(zhì)檔案、實(shí)物檔案和電子檔案相結(jié)合。

伴隨著數(shù)字化教學(xué)和管理在我校的推廣和應(yīng)用，學(xué)校為檔案室安裝了檔案管理系統(tǒng)。在實(shí)踐工作中，文書(shū)檔案的使用利用頻率較高，同時(shí)其手工方式的整理和檢索十分不方便。因此檔案室率先對(duì)以來(lái)的文書(shū)檔案進(jìn)行了數(shù)字化歸檔管理。雖然在一定程度上加大了檔案工作人員的工作量，但由于數(shù)字化的檢索方式快捷而準(zhǔn)確，大大提高了文書(shū)檔案的利用效率，為學(xué)校的“評(píng)建”等工作提供了有力的支持。

另外，校檔案室在本校網(wǎng)站上開(kāi)辟了“檔案在線(xiàn)專(zhuān)欄”，在校師生和廣大校友可由此專(zhuān)欄查詢(xún)相關(guān)的信息。除了基本的學(xué)籍信息以外，由于我校歷史悠久，校友眾多，尤其是海外校友甚多。校檔案室還將一些年代較早（上世紀(jì)代、30年代起）的老照片掃描成電子文本，并上傳至網(wǎng)上，以便老校友遠(yuǎn)隔重洋也能了解到自己感興趣的圖片資料。

六、積極促進(jìn)檔案的利用。

搞好學(xué)校檔案開(kāi)發(fā)利用的自的，是為學(xué)校發(fā)展大局服務(wù)，為廣大師生及校友服務(wù)，否則，檔案事業(yè)就沒(méi)有必要了，這是檔案工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。檔案的開(kāi)發(fā)利用主要包括兩部分：

一是健全檢索手段。為此，校檔案室編制了各類(lèi)檢索工具，如檢姓冊(cè)；文書(shū)、教學(xué)檔案全引目錄；試卷目錄；全宗介紹；專(zhuān)題目錄等，并設(shè)專(zhuān)柜保管。這些檢索工具的編制大大促進(jìn)了我校檔案的利用。以檢姓冊(cè)為例，我校較早畢業(yè)的校友（主要指上世紀(jì)30年代至80年代的校友）由于當(dāng)時(shí)條件的限制，僅保存了他們的學(xué)籍資料，而沒(méi)有制定相對(duì)應(yīng)的索引。因此這部分檔案雖然極其有價(jià)值，但卻苦于檔案員每次為校友檢索都要花費(fèi)巨大的時(shí)間和精力，效率極低。因此，校檔案室利用四角號(hào)碼的原理為創(chuàng)校至今的教職員工和畢業(yè)生制定了“檢姓冊(cè)”，實(shí)現(xiàn)了這部分檔案的直接利用。而對(duì)于近十幾年的檔案，檔案室則對(duì)大部分檔案制作了計(jì)算機(jī)目錄，實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)檢索。

二是通過(guò)專(zhuān)題編研等方式向用戶(hù)提供所需材料。例如：為學(xué)校參加“財(cái)務(wù)審查”等全國(guó)、省、市的各級(jí)各類(lèi)檢查、定級(jí)、驗(yàn)收工作提供專(zhuān)題檔案材料；為歷屆校友活動(dòng)提供校友名單、幫助查找失去聯(lián)系的校友；為校慶活動(dòng)、舉辦展覽館提供各種資料、照片；為教職工職稱(chēng)評(píng)定提供課時(shí)認(rèn)定、評(píng)選各類(lèi)先進(jìn)、擔(dān)任何種職位的證明材料；為全國(guó)各地的內(nèi)查外調(diào)提供證明材料；為上級(jí)有關(guān)人員及本校撰寫(xiě)校史提供材料；為歷屆畢業(yè)生提供畢業(yè)證明、成績(jī)證明，發(fā)放畢業(yè)證書(shū)等等。為了使利用工作更深入，檔案室請(qǐng)有關(guān)人員制作了檔案室網(wǎng)頁(yè)，輸入文字幾萬(wàn)字，掃描圖片幾千張，設(shè)制了檔案查詢(xún)專(zhuān)欄，組織學(xué)生錄入學(xué)生學(xué)籍檔案2萬(wàn)多人，錄入教職工檔案資料1千多人，從20至今已完成學(xué)籍檔案錄入幾萬(wàn)人，校友活動(dòng)查詢(xún)很多都是從網(wǎng)上直接查詢(xún)，很受廣大校友歡迎。

自建立校綜合檔案室以來(lái)，為學(xué)校的考評(píng)和檢查，為教職員工的考核和評(píng)定職稱(chēng)等工作提供了大量可靠的檔案依據(jù)；為廣大校友尤其是年長(zhǎng)校友的團(tuán)聚敘舊搭建了平臺(tái)；為學(xué)校畢業(yè)生求職考試提供證明服務(wù)；為宣傳推廣學(xué)校做好后勤服務(wù)工作。

為了做好這項(xiàng)工作，還要求檔案員注意以下幾點(diǎn)第一、明確服務(wù)方向。必須牢固樹(shù)立為教學(xué)科研服務(wù)、為全校教職工服務(wù)、為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)服務(wù)的思想。第二、正確處理利用與保密的關(guān)系。要解決好這個(gè)問(wèn)題，就要正確理解、認(rèn)識(shí)它們的關(guān)系對(duì)檔案工作的影響，檔案在什么情況下利用，在什么情況下保密，都要以服從黨和國(guó)家利益為前提，把二者辯證統(tǒng)一起來(lái)。同時(shí)，還要認(rèn)真研究審查檔案內(nèi)容，根據(jù)有關(guān)規(guī)定適當(dāng)調(diào)整保密范圍和等級(jí)，擴(kuò)大利用范圍。第三、熟悉檔案，了解用戶(hù)需要，主動(dòng)積極為用戶(hù)服務(wù)，完成由封閉型到開(kāi)放型服務(wù)的轉(zhuǎn)變。

結(jié)語(yǔ)。

讓歷史留下清晰的記憶，這是我們的責(zé)任；讓歷史記錄我們的光彩，這是我們的愿望；讓歷史告訴未來(lái)，這是我們的目的。檔案工作的意義就在這里。新的時(shí)代賦予學(xué)校檔案工作新的發(fā)展機(jī)遇，新的發(fā)展空間，同時(shí)也對(duì)檔案工作提出了新的發(fā)展課題，提出了新的發(fā)展要求。學(xué)校檔案工作只有惟新是圖，奮發(fā)有為，才能不辱使命，建功立業(yè)，在教育工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

參考文獻(xiàn)。

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新時(shí)期做好農(nóng)村工作的幾點(diǎn)體會(huì)篇十九

大學(xué)生；心理障礙；素質(zhì)教育。

[論文摘要]。

20世紀(jì)80年代以來(lái)，大學(xué)生的心理障礙在快速增長(zhǎng)。因此要采取積極措施引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)，使他們?cè)诘隆⒅?、體、美諸方面得到全面發(fā)展。

在我國(guó)，20世紀(jì)80年代中期，23.25%的大學(xué)生有心理障礙，90年代上升到25%.近幾年已達(dá)到30%，由此看出有心理障礙的人數(shù)正在快速增長(zhǎng)。因心理障礙而引發(fā)的打架、自殺、他殺等犯罪事件不斷出現(xiàn)。這種情況告訴我們.大學(xué)生心理健康問(wèn)題已經(jīng)到了不得不引起重視的時(shí)候了。

一、造成大學(xué)生心理障礙的主要原因。

(一)諸多矛盾排解不開(kāi)。今天的大學(xué)生，從學(xué)校到學(xué)校，遠(yuǎn)離社會(huì)，缺乏自立和獨(dú)立處理問(wèn)題的能力，是造成學(xué)生心理障礙的主要原因之一。這些矛盾主要表現(xiàn)在學(xué)生個(gè)人的自我期望值過(guò)高與現(xiàn)實(shí)生活的矛盾。一旦在某些方面觸及個(gè)人利益.往往表現(xiàn)出不滿(mǎn)情緒.甚至難以忍受。例如，招生并軌收費(fèi)增加給學(xué)生帶來(lái)一定經(jīng)濟(jì)壓力;取消畢業(yè)分配制，學(xué)生擔(dān)心自己的前程會(huì)被一些不公平現(xiàn)象毀掉等給學(xué)生心理造成壓力。還有，學(xué)生在心理不成熟與生理成熟之間的矛盾，情緒不穩(wěn)定，自制力不強(qiáng)等也會(huì)造成心理障礙。大學(xué)生談戀愛(ài)是人們經(jīng)常談?wù)摰脑?huà)題.因失戀給大學(xué)生造成的心理障礙是很多的。因此有許多人都提出:“大學(xué)生性道德應(yīng)該補(bǔ)課.他們不知道與異性接觸到什么程度合適.有時(shí)傷害了對(duì)方也傷害了自己?！?/p>

(二)心理壓力大。一些大學(xué)生懷疑自己的能力，單獨(dú)面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候，思想壓力大.一籌莫展。幾年來(lái)，有許多優(yōu)秀的學(xué)生考入名牌大學(xué).只因不會(huì)洗衣服、不會(huì)疊被感覺(jué)生活茫然而輟學(xué)或跳樓。去年，清華大學(xué)一名學(xué)生跳樓自殺.原因只是對(duì)于高中時(shí)代的名列前茅到現(xiàn)在每次考試成績(jī)都是班級(jí)后幾名難以忍受。

(三)就業(yè)問(wèn)題給學(xué)生帶來(lái)更大的心理壓力。近年來(lái).學(xué)生就業(yè)越來(lái)越難，就大城市而言，前幾年.大專(zhuān)學(xué)歷可以進(jìn)來(lái).現(xiàn)在.研究生可以進(jìn)來(lái).本科學(xué)歷就很難了。一些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)辦班過(guò)多導(dǎo)致人員過(guò)剩.加之全國(guó)大多機(jī)關(guān)、企業(yè)機(jī)構(gòu)調(diào)整，本身存在一批下崗職工，無(wú)疑給就業(yè)造成更大困難。另外，學(xué)生就業(yè)過(guò)程中一些人為因素導(dǎo)致‘’公章不如老鄉(xiāng)”等現(xiàn)象，給大學(xué)生就業(yè)造成更大的心理障礙。

(四)身體健康影響學(xué)生心理健康。一些家庭貧困而身患疾病的學(xué)生，因無(wú)錢(qián)治病而對(duì)疾病失去信心。覺(jué)得前途沒(méi)有希望，又給家里增加負(fù)擔(dān)，心理壓力增大而導(dǎo)致一些不良后果的出現(xiàn)。

二、大學(xué)生心理障礙問(wèn)題的解決辦法。

現(xiàn)今社會(huì)是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，人們的`素質(zhì)教育自然而然地提到日程上來(lái)，而克服大學(xué)生心理障礙又是素質(zhì)教育的一個(gè)支點(diǎn)。我想主要突出一個(gè)“全”字，即“全員參與、全面教育、全程教育”。具體有以下幾點(diǎn):。

(一)努力營(yíng)造一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境。只有全社會(huì)行動(dòng)起來(lái).共同為大學(xué)生就業(yè)建立起一種真企公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，才能給更多的大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì).使之學(xué)有所用。

(二)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。首先，要有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍.正所謂名師出高徒.低劣的教師是很難帶出高素質(zhì)的學(xué)生的。其次，進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革。文理科都應(yīng)普及心理學(xué)、教育學(xué)、美學(xué)教育，使學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高。教學(xué)方法要體現(xiàn)多樣性、啟發(fā)性.提高學(xué)生的創(chuàng)造能力;要增加教學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力.向?qū)嵱眯腿瞬呸D(zhuǎn)化。最終培養(yǎng)出真正的有理想、有文化、有道德、守紀(jì)律的四有新人。

(三)建立心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)。開(kāi)展經(jīng)常的心理咨詢(xún)活動(dòng)并定期做心理檢查。對(duì)有心理障礙的學(xué)生跟蹤調(diào)查，配合家長(zhǎng)共同做好學(xué)生心理健康工作.排解心中的疑惑.使他們對(duì)前途充滿(mǎn)信心。

(四)開(kāi)展豐富多彩的娛樂(lè)和競(jìng)技活動(dòng)。在活動(dòng)中，一方面，鍛煉學(xué)生的能力，磨練學(xué)生意志，陶冶學(xué)生情操，同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)也使學(xué)生培養(yǎng)吃苦耐勞、不怕困難、勇往直前的拼搏精神，從而幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，這將使學(xué)生終生受益。

(五)努力營(yíng)造和諧的教育環(huán)境。環(huán)境是人性格形成的重要因素，環(huán)境培養(yǎng)人塑造人，和諧的環(huán)境使人身心放松，可以激發(fā)人的潛能。因此，師生之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、同學(xué)之間的互幫互助、家長(zhǎng)孩子之間的互相溝通，這些都有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

(六)從自律和他律兩個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)校的制度建設(shè)。學(xué)校應(yīng)在加強(qiáng)政治思想工作的同時(shí)，健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校與學(xué)生間簽訂協(xié)議書(shū)，明確學(xué)校和學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)，以及學(xué)生違紀(jì)時(shí)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任.在學(xué)校和學(xué)生之間建立一種責(zé)任關(guān)系。加強(qiáng)雙方的自律和他律，形成一種有效的監(jiān)督和約束機(jī)制。

有效排除大學(xué)生的心理障礙，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是學(xué)生管理工作的重要組成部分.有助于大學(xué)生健康工程的開(kāi)展。

新時(shí)期做好農(nóng)村工作的幾點(diǎn)體會(huì)篇二十

摘要：社會(huì)需要楷模，大學(xué)生同樣需要榜樣引領(lǐng)。挖掘、宣傳和學(xué)習(xí)好先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面引領(lǐng)大學(xué)生成長(zhǎng)成才，是高校思想政治教育工作的有效方法。本文重點(diǎn)研究新時(shí)期大學(xué)生先進(jìn)典型培育的意義、原則和機(jī)制。

關(guān)鍵詞：先進(jìn)典型；大學(xué)生；培育。

改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)進(jìn)入了新的歷史發(fā)展時(shí)期，面臨著前所未有的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境。大學(xué)生是國(guó)家未來(lái)發(fā)展的棟梁，肩負(fù)著民族復(fù)興的歷史使命。在當(dāng)前大學(xué)生中挖掘出普遍認(rèn)同的先進(jìn)典型，宣傳他們的事跡，推動(dòng)大學(xué)生學(xué)習(xí)他們，發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用，用身邊的人、身邊的事教育引導(dǎo)大學(xué)生，有利于大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

一、大學(xué)生先進(jìn)典型培育的意義。

當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生一般群居生活，彼此之間很容易受到影響，正因?yàn)槿绱?，朋輩之間的先進(jìn)典型在大學(xué)生中往往具有導(dǎo)向作用，具有更強(qiáng)的說(shuō)服力，能有效幫助大學(xué)生糾正自身行為，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力，因此探索大學(xué)生先進(jìn)典型培育工作具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、大學(xué)生先進(jìn)典型培育面臨的問(wèn)題。

1、先進(jìn)典型形象過(guò)于完美化，真實(shí)性不足高校在選樹(shù)先進(jìn)典型時(shí)，喜歡全面完美的先進(jìn)典型，認(rèn)為只有這樣才能達(dá)到榜樣效果，很少考慮真實(shí)性，這就造成很多時(shí)候?qū)⑾冗M(jìn)典型包裝的過(guò)于完美，這樣往往得不到大學(xué)生的認(rèn)同，還容易讓大學(xué)生產(chǎn)生抵觸心理。

2、先進(jìn)典型工作過(guò)于形式化，影響力不夠高校在開(kāi)展先進(jìn)典型工作時(shí)存在走形式、走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象，給人感覺(jué)就是一陣風(fēng)，而且選樹(shù)的先進(jìn)典型讓大學(xué)生感覺(jué)相距較遠(yuǎn)，難以達(dá)到共鳴，其影響力和感染力自然不夠。

3、先進(jìn)典型機(jī)制過(guò)于傳統(tǒng)化，持續(xù)性不強(qiáng)高校評(píng)選先進(jìn)典型僅僅停留在評(píng)選上，往往搞成臨時(shí)性的活動(dòng)，缺少有效的組織和策劃，更沒(méi)有將先進(jìn)典型的.事跡在大學(xué)生中進(jìn)行深入推廣形成持續(xù)性。

三、大學(xué)生先進(jìn)典型培育的原則。

1、挖掘原則——先進(jìn)性、真實(shí)性和群眾性先進(jìn)性是指先進(jìn)典型必須是大學(xué)生中的優(yōu)秀代表，具有感人的事跡和成績(jī)，具有激發(fā)大學(xué)生奮發(fā)向上的精神，切不可挖掘得過(guò)多，也不可輪流坐莊；真實(shí)性是指先進(jìn)典型必須是事實(shí)存在的，事跡是真實(shí)的，決不能夸大或編造；群眾性是指先進(jìn)典型必須得到大學(xué)生的認(rèn)可和肯定，而且必須是可以學(xué)習(xí)的榜樣，切不可望而不可及。

2、宣傳原則——導(dǎo)向性、針對(duì)性和普及性導(dǎo)向性是指宣傳過(guò)程中要突出正面宣傳和值得學(xué)習(xí)的精神，要避免宣傳模糊化及對(duì)榜樣誤傳；針對(duì)性是指要結(jié)合先進(jìn)典型的不同特點(diǎn)，在不同群體的大學(xué)生中有所側(cè)重的宣傳不同典型，達(dá)到人人都有學(xué)習(xí)的對(duì)象；普及性是指盡可能地?cái)U(kuò)大宣傳普及的范圍，采用多種多樣的宣傳方式，以達(dá)到育人效果。

3、學(xué)習(xí)原則——內(nèi)化性、實(shí)踐性和持續(xù)性?xún)?nèi)化性是指要引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)不能僅僅停留在表面，要內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則；實(shí)踐性是指將先進(jìn)典型的精神外化為自身的行為習(xí)慣，在學(xué)習(xí)生活中做到知行合一；持續(xù)性是指對(duì)先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)要持之以恒，不能搞成臨時(shí)性的活動(dòng)。

四、大學(xué)生先進(jìn)典型培育的機(jī)制。

1、挖掘機(jī)制——以挖掘先進(jìn)典型為契機(jī)，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系高校應(yīng)準(zhǔn)確掌握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和各方面表現(xiàn)，有針對(duì)性的挖掘先進(jìn)典型。先進(jìn)典型可以是優(yōu)秀學(xué)生典型，也可以是見(jiàn)義勇為典型，也可以是自強(qiáng)自立典型，還可以是愛(ài)心奉獻(xiàn)典型等等。在挖掘過(guò)程中，要堅(jiān)持真實(shí)性，要打破完美觀，只要有一個(gè)方面可以引起大學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒就可以樹(shù)立為先進(jìn)典型，要做到讓大學(xué)生見(jiàn)到人、見(jiàn)到事、見(jiàn)到精神，讓大學(xué)生感到可敬、可信、可學(xué)，這樣才會(huì)貼近學(xué)生，才會(huì)影響學(xué)生，才會(huì)更容易發(fā)揮先進(jìn)典型的模范帶頭作用。要用先進(jìn)典型推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)大學(xué)生頭腦。

2、宣傳機(jī)制——以宣傳先進(jìn)典型為榜樣，牢固樹(shù)立大學(xué)生正確的理想信念高校應(yīng)積極總結(jié)出先進(jìn)典型的好行為，探索先進(jìn)典型的成長(zhǎng)成才規(guī)律，結(jié)合大學(xué)生群體的性格特點(diǎn)，有效運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊，舉辦報(bào)告會(huì)、座談會(huì)，拍攝教育片，編演話(huà)劇等形式，用生動(dòng)感人的事跡和真摯可敬的情感，從不同角度、不同方面使大學(xué)生不斷受到心靈震撼和思想共鳴，教育大學(xué)生以先進(jìn)典型為榜樣，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)思想，明確學(xué)習(xí)目的，提升文化素質(zhì)，推進(jìn)先進(jìn)典型的榜樣引領(lǐng)。在具體開(kāi)展工作時(shí)要循序漸進(jìn)，層層推進(jìn)，切不可奢望通過(guò)一次活動(dòng)就能讓大學(xué)生接受先進(jìn)典型和學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，要努力構(gòu)建全方位、立體化的宣傳網(wǎng)絡(luò)，一步一步的去教育引導(dǎo)大學(xué)生，不能搞成形式主義，應(yīng)付了事。

新時(shí)期做好農(nóng)村工作的幾點(diǎn)體會(huì)篇二十一

宣傳工作是思想工作的重要組成部分，在黨委建設(shè)發(fā)展中承擔(dān)著“高舉旗幟、引領(lǐng)導(dǎo)向，圍繞中心、服務(wù)大局，團(tuán)結(jié)人民，鼓舞士氣，成風(fēng)化人、凝心聚力，澄清謬誤、明辨是非”的重大任務(wù)，總的來(lái)說(shuō)就是“唱響主旋律，高揚(yáng)先進(jìn)性，傳播正能量”。宣傳工作的業(yè)務(wù)一般分為理論武裝、意識(shí)形態(tài)工作、新聞報(bào)道、文化活動(dòng)等，這里我重點(diǎn)談5項(xiàng)工作。

了解普遍思想容易，掌握特殊思想難；

了解靜態(tài)思想容易，掌握動(dòng)態(tài)思想難；

靈活就是不拘一格、靈活運(yùn)用方法，摸清真實(shí)情況。三是合理反映才能完美收官。調(diào)查結(jié)束后，最后一項(xiàng)工作就是形成一份調(diào)查報(bào)告，為領(lǐng)導(dǎo)抓建設(shè)、作決策提供參考依據(jù)。因此寫(xiě)報(bào)告時(shí)，對(duì)調(diào)查的情況不能面面俱到，必須把上級(jí)關(guān)注的重點(diǎn)、機(jī)關(guān)認(rèn)識(shí)的疑點(diǎn)、群眾關(guān)切的熱點(diǎn)、生活遇到的難點(diǎn)、鮮為人知的冷點(diǎn)等方面內(nèi)容突顯出來(lái)。同時(shí)，寫(xiě)法上不用拘泥于一種形式，只要講清楚就行，效果就很好。

做好機(jī)關(guān)干部理論學(xué)習(xí)考勤登記和黨委中心組理論學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)記錄；

起草黨委中心組學(xué)習(xí)情況總結(jié)報(bào)告。抓好理論學(xué)習(xí)，關(guān)鍵地要把握住3點(diǎn)：一是要首先武裝好自己。黨委中心組和機(jī)關(guān)要學(xué)的內(nèi)容，自己要盡量先學(xué)一步，參考的內(nèi)容自己也要盡量先多學(xué)一些，要努力使自己成為黨委的理論庫(kù)、思想庫(kù)，這樣才能更好地為領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的理論學(xué)習(xí)服務(wù)。二是要高度關(guān)注好基層。在業(yè)務(wù)工作之余，要經(jīng)常地在機(jī)關(guān)和基層之間多走走，與黨員群眾多交流，了解掌握當(dāng)下關(guān)注的理論熱點(diǎn)、群眾的認(rèn)識(shí)疑點(diǎn)，給黨委、領(lǐng)導(dǎo)提出理論學(xué)習(xí)的意見(jiàn)建議。三是要嚴(yán)格落實(shí)好制度。理論一般相對(duì)枯燥，一些機(jī)關(guān)干部常常以事務(wù)繁忙、雜事纏身為由，不參加理論學(xué)習(xí)，致使理論學(xué)習(xí)說(shuō)起來(lái)重要，學(xué)起來(lái)不要。我們?cè)诮M織理論學(xué)習(xí)時(shí)，一定要注意從源頭上統(tǒng)住計(jì)劃、時(shí)間、內(nèi)容、人員，并經(jīng)常性地對(duì)機(jī)關(guān)干部理論學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查，確保理論學(xué)習(xí)剛性落實(shí)。

開(kāi)展主題教育主要由組織部牽頭負(fù)責(zé)，因?yàn)槲抑伴L(zhǎng)期在組織部門(mén)任職，這次領(lǐng)導(dǎo)安排我結(jié)合以往工作經(jīng)驗(yàn)，和大家作個(gè)交流。一是要先學(xué)一步。就是要學(xué)習(xí)吃透上級(jí)指示精神，主要學(xué)3個(gè)方面的內(nèi)容：學(xué)上級(jí)指示。重點(diǎn)搞清今年的主題教育主要思想是什么，主要內(nèi)容是什么，要解決的問(wèn)題是什么，上級(jí)對(duì)教育的要求有哪些，區(qū)別于往年的特點(diǎn)要求有哪些等方面。學(xué)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)。主題教育部署后，全黨全國(guó)等各級(jí)政工網(wǎng)都會(huì)設(shè)置專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)，提供大量的文字、視頻材料供大家學(xué)習(xí)參考，在籌劃教育活動(dòng)前，學(xué)一下網(wǎng)上的資料，會(huì)很受啟發(fā)。學(xué)相關(guān)信息。比如，報(bào)刊雜志上對(duì)當(dāng)前時(shí)事政治方面的解讀，一些知名專(zhuān)家的講課，等等。這些對(duì)拓寬眼界、抓好教育將提供非常大的輔助作用。二是要周密計(jì)劃。主要分4步進(jìn)行：摸排思想。抽調(diào)專(zhuān)門(mén)力量深入一線(xiàn)，認(rèn)真組織調(diào)查研究，切實(shí)摸清上下的思想底數(shù)，并形成1份調(diào)查報(bào)告。召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，主要是領(lǐng)會(huì)上級(jí)指示要求，分析教育形勢(shì)，研究思想情況，確定重要教育任務(wù)，提出教育目的要求，統(tǒng)籌解決教育中遇到的突出矛盾和問(wèn)題?？茖W(xué)設(shè)計(jì)。方案計(jì)劃一般包括指導(dǎo)思想、教育時(shí)間、教育階段、教育內(nèi)容、解決問(wèn)題、形式方法、基本要求、負(fù)責(zé)人等要素，要按照“重點(diǎn)突出、緊扣實(shí)際、科學(xué)合理、便于操作”的要求和“整體協(xié)調(diào)、客觀實(shí)際、連續(xù)一貫、富有彈性、集思廣益”的原則認(rèn)真設(shè)計(jì)，特別是要來(lái)幾個(gè)特色小活動(dòng)。計(jì)劃設(shè)計(jì)好，經(jīng)驗(yàn)才能總結(jié)好。三是要搞好總結(jié)。集中教育結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行講總結(jié)評(píng)，查找存在問(wèn)題，制定改進(jìn)措施，確保教育的落實(shí)質(zhì)量，鞏固和深化教育效果。梳理匯編1套教育資料，并適時(shí)撰寫(xiě)上報(bào)活動(dòng)開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)。

又如挖掘典型故事，抽調(diào)新聞報(bào)道骨干，進(jìn)行6個(gè)波次的采訪(fǎng)、撰寫(xiě)、推敲后才最終定稿，等等。這些扎實(shí)精細(xì)的準(zhǔn)備，為典型宣傳圓滿(mǎn)完成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四是集中宣揚(yáng)要“細(xì)”，做到處處無(wú)紙漏。集中宣揚(yáng)時(shí)，新聞媒體和記者陣容很龐大，帶來(lái)的接站、食宿、采訪(fǎng)等保障任務(wù)也很重，疏忽一點(diǎn)就會(huì)出岔子。如果籌劃保障不細(xì)不全，沒(méi)有安排保障人員，可能就把這名記者落下了，給整個(gè)采訪(fǎng)工作造成被動(dòng)。五是成果梳理要“全”，做到點(diǎn)點(diǎn)皆是寶。典型宣揚(yáng)過(guò)后，要及時(shí)全面總結(jié)，把好的做法、存在的問(wèn)題都要當(dāng)作“寶貝”，用心歸納好、剖析好、整理好，為其他典型宣傳提供借鑒和套路。

協(xié)調(diào)分隊(duì)人員幫助做好行李的運(yùn)送工作；

提前與車(chē)站協(xié)調(diào)好貴賓室及人員入站臺(tái)送行事宜；

必要時(shí)撰寫(xiě)感謝信。

接下來(lái)，我再簡(jiǎn)要談一下從事宣傳工作的體會(huì)，主要有4點(diǎn)。

一、博學(xué)才能多才。宣傳工作涉及面寬，不僅需要有一定的專(zhuān)業(yè)技能，還要有廣博的學(xué)識(shí)和寬闊的眼界，也就是要多才多藝。達(dá)到這樣的目標(biāo)，就要著力在“精修主業(yè)、了解任務(wù)、緊跟時(shí)事、廣泛涉獵”4個(gè)方面下功夫。一是精修主業(yè)。俗話(huà)說(shuō)“一招鮮，吃遍天”。搞宣傳工作也要有一兩把“刷子”，這是開(kāi)展工作的基礎(chǔ)，同時(shí)也是立身的基礎(chǔ)，必須努力精益求精。負(fù)責(zé)理論工作的，就要把黨的基本理論，特別是創(chuàng)新理論學(xué)深悟透，努力成為黨委的理論庫(kù)、思想庫(kù)。搞新聞報(bào)道工作，就得練好采訪(fǎng)、新聞寫(xiě)作的基本功。組織文化活動(dòng)的，就要下功夫提高設(shè)計(jì)策劃和組織協(xié)調(diào)能力。二是了解任務(wù)。宣傳工作要圍繞中心、服務(wù)中心，就必須了解中心。只有這樣，開(kāi)展工作才能做到思想與實(shí)踐相銜接，才能具有針對(duì)性和實(shí)效性。因此對(duì)于工作任務(wù)，必須下力想辦法全方面細(xì)致了解，不僅搞教育、做新聞、寫(xiě)材料的同志要做好，就是搞文化活動(dòng)的也一樣要做好。比如說(shuō)，你對(duì)任務(wù)很了解，你就知道什么時(shí)候、采取什么樣的方式、組織什么樣的文化活動(dòng)效果會(huì)最好，又不會(huì)與訓(xùn)練任務(wù)“撞車(chē)”。三是緊跟時(shí)事。了解時(shí)事、琢磨時(shí)局，是宣傳干部的一項(xiàng)經(jīng)常性業(yè)務(wù)，看報(bào)、聽(tīng)新聞應(yīng)該是一項(xiàng)不間斷的日常工作。經(jīng)常了解分析世界局勢(shì)、國(guó)內(nèi)形勢(shì)、建設(shè)發(fā)展大勢(shì)，及時(shí)學(xué)習(xí)黨、國(guó)家大政方針和重大改革舉措，密切關(guān)注工作任務(wù)變化，切實(shí)增強(qiáng)思想敏銳性和政治鑒別力，才能為當(dāng)好黨委領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手打好基礎(chǔ)。四是廣泛涉獵。宣傳工作是一項(xiàng)綜合性、融合性的工作，什么樣的知識(shí)和技能都能為宣傳工作服務(wù)。所以，你了解得越多越好，掌握的知識(shí)越多越好，手中的技能和方法越多越好。因此，做宣傳工作除了壞東西什么都可以學(xué)，也應(yīng)該學(xué)，雖不一定都精通，但了解掌握的各個(gè)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、思想觀點(diǎn)、認(rèn)識(shí)方法和工作中的小技巧，說(shuō)不定什么時(shí)候就會(huì)給你的工作帶來(lái)靈感和啟發(fā)。

二、礪苦才能心樂(lè)。宣傳工作是一份苦差使，主要表現(xiàn)為3個(gè)方面：一是耗身體。宣傳工作任務(wù)比較重、強(qiáng)度比較大、持續(xù)銜接緊，經(jīng)常加班加點(diǎn)。二是費(fèi)心神。組織大型材料、撰寫(xiě)重點(diǎn)報(bào)道、舉辦大型活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)、難度大，尤其是經(jīng)常要在跑跑顛顛搞活動(dòng)和靜下心來(lái)寫(xiě)文章兩種反差強(qiáng)烈的狀態(tài)和心態(tài)下頻繁調(diào)整。三是壓力大。宣傳工作政治性、政策性、紀(jì)律性強(qiáng)，報(bào)紙電視一字之差、一個(gè)不良鏡頭都可能造成難以挽回的負(fù)面影響，組織大型活動(dòng)有一點(diǎn)考慮不周、講錯(cuò)一句話(huà)都可能造成局面失控，責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)很大。比如，去年就通報(bào)了1起因報(bào)道刻意夸大工作成果的案例，當(dāng)事人受到嚴(yán)肅處理。因此，敢于吃苦、甘于吃苦，以苦為樂(lè)、苦中作樂(lè)，是宣傳干部必備的素質(zhì)。風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。經(jīng)受了苦和累，戰(zhàn)勝了難和險(xiǎn)，當(dāng)撰寫(xiě)的新聞作品發(fā)表了、見(jiàn)報(bào)了、上電視了，當(dāng)提出的觀點(diǎn)被領(lǐng)導(dǎo)采納了、撰寫(xiě)的材料通過(guò)了，當(dāng)感覺(jué)到自己從政治上、思想上、能力上成長(zhǎng)了、成熟了，也會(huì)有說(shuō)不出的幸福和快樂(lè)。俗話(huà)說(shuō)，“苦過(guò)累過(guò)，重新來(lái)過(guò)氣所以，宣傳干部都要在這種苦樂(lè)交替的循環(huán)往復(fù)中，不斷磨練自己，發(fā)展成長(zhǎng)。

三、求新才能出新。隨著網(wǎng)絡(luò)的引入、智能手機(jī)的使用逐步普及，開(kāi)展宣傳文化工作、改善文化生活的物質(zhì)基礎(chǔ)條件，已經(jīng)有了質(zhì)的、層次性的提升。如何把黨的工作搞的龍騰虎躍、人歡馬叫，就需要勇于創(chuàng)新。宣傳工作的創(chuàng)新，說(shuō)難也難，說(shuō)不難也不難。只要有求新的欲望并不斷去琢磨，就一定能找到辦法和出路。在實(shí)際工作中怎么求新、出新，要做到四句話(huà)：不嫌小變化、包裝老辦法、擴(kuò)大群眾性、運(yùn)用新手段。不嫌小變化，就是不要一說(shuō)創(chuàng)新就貪大求洋，很多時(shí)候改動(dòng)一個(gè)小環(huán)節(jié)，就會(huì)出現(xiàn)新意。包裝老辦法，這是宣傳文化工作推陳出新的常用手法。比如在組織理論知識(shí)要點(diǎn)學(xué)習(xí)背記時(shí)，將以往“填鴨式”方法進(jìn)行包裝，變?yōu)椤叭齻€(gè)三分鐘”的形式組織，就收到很好的效果。擴(kuò)大群眾性，就是要拓展宣傳工作的群眾參與面，只要你把群眾吸引進(jìn)來(lái)了，把大家的積極性和熱情調(diào)動(dòng)起來(lái)了，再簡(jiǎn)單的活動(dòng)和方式，也能收到意想不到的效果。運(yùn)用新手段，就是增加宣傳工作的科技含量、信息含量。這方面，應(yīng)該說(shuō)各級(jí)已經(jīng)做到了不少工作，也有了不少現(xiàn)實(shí)的收獲。只要把宣傳工作的新平臺(tái)、宣傳文化工作的新陣地利用好、使用好，就一定能在宣傳文化工作的創(chuàng)新發(fā)展上，取得更多的新成果。

四、有人才能有為。宣傳工作要想干的出彩，就要不拘一格發(fā)現(xiàn)人才、廣納人才、培養(yǎng)人才、用好人才。比如，寫(xiě)材料需要會(huì)材料語(yǔ)言、能坐得住的人，搞教育需要會(huì)群眾語(yǔ)言、善言辭的人，做新聞的需要會(huì)新聞?wù)Z言、思維發(fā)散的人，管網(wǎng)絡(luò)的需要會(huì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的人，做課件要有會(huì)多媒體技術(shù)的等等。所以在人員的配備上要做到動(dòng)靜結(jié)合、性格互補(bǔ)，既要有跑跑顛顛的，也要有唱唱跳跳的，還要有寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的手里沒(méi)人，光靠自己?jiǎn)未颡?dú)斗，終究難以成事。因此，宣傳部門(mén)雖然不具體負(fù)責(zé)管人用人，但要積極去培養(yǎng)人才，尤其是要不遺余力地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)那些開(kāi)展宣傳文化工作需要的人才。這就要求我們平時(shí)要建立人才庫(kù)，注重發(fā)現(xiàn)有宣傳文化特長(zhǎng)的人才。最好是把有特長(zhǎng)的人員，分門(mén)別類(lèi)建立檔案，以便于使用和跟蹤培養(yǎng)。

新時(shí)期做好農(nóng)村工作的幾點(diǎn)體會(huì)篇二十二

論文摘要：社會(huì)變革的新時(shí)期，大學(xué)生面臨來(lái)自學(xué)業(yè)不佳、交往不順、家庭貧困、戀愛(ài)受挫、就業(yè)難等方面的壓力，嚴(yán)重者造成心理障礙。各高校應(yīng)高度重視大學(xué)生的心理健康，通過(guò)一系列策略有效地克服大學(xué)生的心理障礙，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。

隨著高科技的迅猛發(fā)展和社會(huì)的不斷變革，人們對(duì)所面臨的新工作、新任務(wù)以及新的行為規(guī)則、社會(huì)地位和人際關(guān)系等，都存在一個(gè)如何適應(yīng)的問(wèn)題。處于青春期的大學(xué)生在心理發(fā)展的過(guò)程中，意志一般較為脆弱，易受暗示，自制力較差，情緒敏感、豐富，心境易變化，面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)現(xiàn)象和各方面的壓力，大學(xué)生由于世界觀、價(jià)值觀、人生觀不同以及缺乏必要的自我心理調(diào)試能力，常在行為上表現(xiàn)出沒(méi)有目標(biāo)導(dǎo)向的不良情緒反應(yīng)，嚴(yán)重者造成心理障礙，影響其個(gè)性的形成與發(fā)展，不利于實(shí)現(xiàn)其全面健康發(fā)展的目標(biāo)。

據(jù)國(guó)家教委的一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告顯示：在被調(diào)查的12.6萬(wàn)名大學(xué)生中20.3%的人有不同程度的心理障礙，因精神因素而休學(xué)的占休學(xué)人數(shù)的37.9%，退學(xué)占退學(xué)人數(shù)的64.4%，各居第一位。北京科技大學(xué)統(tǒng)計(jì)，約有28.3%的大學(xué)生有不同程度的心理障礙或心理問(wèn)題。據(jù)另一項(xiàng)調(diào)查表明，需要心理援助的大學(xué)生占學(xué)生人數(shù)的30%以上。由此可見(jiàn)，心理問(wèn)題已對(duì)大學(xué)生的健康構(gòu)成嚴(yán)重威脅，大學(xué)生心理健康必須引起足夠的重視。面對(duì)大學(xué)生心理健康的現(xiàn)實(shí)狀況，筆者認(rèn)為，分析其心理障礙的成因并提出有效的解決策略，才是問(wèn)題的關(guān)鍵所在。

下面，將分析引發(fā)大學(xué)生心理障礙的常見(jiàn)原因，并提出解決對(duì)策。

一、學(xué)習(xí)障礙。

大學(xué)生的主要任務(wù)仍舊是學(xué)習(xí)。不能解決學(xué)習(xí)這一主要矛盾所造成的嚴(yán)重的心理壓力就會(huì)引發(fā)學(xué)習(xí)障礙。大學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果對(duì)大學(xué)生的心理健康狀況和心理發(fā)展水平產(chǎn)生直接影響，大學(xué)高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，要求把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的復(fù)合型人才，所學(xué)課程相對(duì)較多，任務(wù)繁重，教師主要以引導(dǎo)啟發(fā)教學(xué)為主，提倡學(xué)生自主、自覺(jué)、自立、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，部分大學(xué)生由于自我心理調(diào)試水平不高，對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力較差，不能迅速掌握大學(xué)的科學(xué)學(xué)習(xí)方法，或因缺乏學(xué)習(xí)興趣，沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)心理，不講究學(xué)習(xí)策略，而阻礙了知識(shí)的獲取和智能的發(fā)展，過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致整個(gè)心理活動(dòng)的混亂，學(xué)習(xí)效率低下，出現(xiàn)考試不及格等現(xiàn)象，隨之產(chǎn)生厭學(xué)、焦慮、恐懼、自信心下降等一系列心理問(wèn)題，嚴(yán)重者得了考試恐懼癥。研究表明，學(xué)習(xí)心理決定學(xué)習(xí)成績(jī)。提高思維水平，培養(yǎng)學(xué)習(xí)心理才是大學(xué)學(xué)習(xí)的本質(zhì)。大學(xué)生學(xué)習(xí)障礙的產(chǎn)生正是由于沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)心理而造成的。據(jù)調(diào)查，大一新生認(rèn)為影響學(xué)習(xí)的前十大因素中，有九條都?xì)w屬學(xué)習(xí)心理的范疇。因此，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心理才是克服學(xué)習(xí)所造成的心理障礙的最有效的途徑。

第一、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激發(fā)濃厚學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)特定學(xué)習(xí)目標(biāo)而行動(dòng)的原因。只有培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的意義和目的，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)與社會(huì)發(fā)展、自我發(fā)展的密切聯(lián)系，才能促進(jìn)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，還要不斷激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，心理學(xué)研究表明，當(dāng)個(gè)體面對(duì)自己喜歡的東西時(shí)，其興趣十足，有效地、有針對(duì)性地激發(fā)這種濃厚興趣，必然會(huì)做出一定的成績(jī)。大學(xué)生本人作為學(xué)習(xí)的主體，只要激發(fā)起濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)主體的適應(yīng)性，就會(huì)提高學(xué)習(xí)效率，克服學(xué)習(xí)壓力過(guò)重而造成的學(xué)習(xí)障礙。

第二、樹(shù)立正確學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)態(tài)度是指學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的看法和情感以及決定行動(dòng)傾向的心理狀態(tài)。樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，注意力才能專(zhuān)注，學(xué)習(xí)效率才能提高。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)建立起良好的條件反射，就會(huì)提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

第三、正視學(xué)習(xí)挫折，強(qiáng)化自我激勵(lì)。學(xué)習(xí)的心理障礙主要是由于在學(xué)習(xí)遭遇挫折后的錯(cuò)誤歸因所引起的。因此，要正視學(xué)習(xí)中遇到的挫折，建立正確的成敗歸因模式和自我評(píng)價(jià)體系。面對(duì)學(xué)習(xí)障礙，不斷強(qiáng)化自我激勵(lì)，努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立全新的學(xué)習(xí)理念，學(xué)會(huì)自我調(diào)試，依靠自學(xué)的堅(jiān)定信念，不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，充分利用已有知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，最大限度發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二、交往危機(jī)。

大學(xué)生人際交往危機(jī)主要是指作為在校大學(xué)生在與他人交往和相處的過(guò)程中表現(xiàn)出的不適、自閉、憂(yōu)郁、自負(fù)、自卑、猜疑等不良心理品質(zhì)和其它一些難以調(diào)試的不良心理狀態(tài)和行為表現(xiàn)。心理學(xué)研究表明，如果一個(gè)人長(zhǎng)期缺乏與別人的交流溝通，缺乏良好的人際關(guān)系，就會(huì)造成心理缺失或失衡。大學(xué)生思想活躍，人際交往的愿望極為強(qiáng)烈，從內(nèi)心深處渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，但由于大學(xué)生人際交往中存在的人格缺陷和不良心理特征，以及缺乏交往技巧等因素的綜合影響，常常引發(fā)交往危機(jī)。強(qiáng)烈的交往欲望與交往不善、不善交往之間所造成的巨大心理反差，是導(dǎo)致大學(xué)生的交往心理危機(jī)的根源?？梢?jiàn)，加強(qiáng)大學(xué)生人際交往中的心理健康教育，對(duì)其進(jìn)行必要的交往技巧指導(dǎo)，才能使其建立良好的人際關(guān)系，才能有利于其身心健康和事業(yè)成功。

第一、建立危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)，建造健康保障網(wǎng)絡(luò)。高等院校的管理者，應(yīng)建立有效的人際危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)，強(qiáng)化系統(tǒng)綜合防范措施，建立學(xué)校與家庭信息合作系統(tǒng)，開(kāi)展形式多樣的文化活動(dòng)，營(yíng)造健康的交往氛圍。對(duì)有危機(jī)征兆的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)與其家庭加強(qiáng)溝通，雙方合作幫助其度過(guò)危機(jī)期，對(duì)不善交往的學(xué)生創(chuàng)造溝通的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)交往能力。

第二、深化交往認(rèn)識(shí)，掌握交往技巧。交往失敗的一個(gè)重要原因是對(duì)交往缺乏正確的認(rèn)識(shí)，為交往而交往，使交往成為一種心理負(fù)擔(dān)，應(yīng)深化認(rèn)識(shí)，理性對(duì)待人際交往，對(duì)人際交往形成積極、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，在交往中互相諒解、心理相容，努力做到雙向互動(dòng)、交流溝通、平等交往、恰當(dāng)定位，建立良好的人際交往網(wǎng)絡(luò)。人際交往是一門(mén)藝術(shù)，大學(xué)生應(yīng)懂得人際交往的技巧，注意樹(shù)立良好形象，保持待人寬松友善，親密有間，主動(dòng)大度處世，學(xué)會(huì)移情，有效地克服交往心理障礙。

三、貧困壓力。

貧困問(wèn)題所造成的心理障礙也是困擾大學(xué)生一個(gè)重要因素。大學(xué)生的心理貧困指的是大學(xué)生由于經(jīng)濟(jì)貧困的壓力所導(dǎo)致的一系列個(gè)性特征和心理健康上的負(fù)性變化，這種變化是隱性的。經(jīng)濟(jì)問(wèn)題成為困擾貧困大學(xué)生的主要矛盾。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)有了飛速發(fā)展，但貧困現(xiàn)象依然存在。九十年代以后，教育改革的風(fēng)暴無(wú)可避免地波及到大學(xué)生身上。高校招生實(shí)行并軌，自費(fèi)上學(xué)，這些對(duì)于貧寒的大學(xué)生來(lái)講，更是雪上加霜。據(jù)資料分析，目前，我國(guó)高校大學(xué)生中貧困生約占20%,其中特困生占5%一10%。雖然國(guó)家通過(guò)助學(xué)貸款，貧困補(bǔ)助等一系列措施在一定程度上為部分貧困生的繼續(xù)學(xué)習(xí)提供了重要保障，各高校也有相應(yīng)的獎(jiǎng)學(xué)金制度，用于獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，可是，貧困生由于壓力過(guò)大，思想負(fù)擔(dān)過(guò)重，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，往往與獎(jiǎng)學(xué)金失之交臂。由于缺乏對(duì)貧困問(wèn)題的深刻認(rèn)識(shí)，面對(duì)大學(xué)生中貴族群體的高檔物質(zhì)生活，部分大學(xué)生便產(chǎn)生埋怨、自責(zé)等消極心理，這種悲觀消極的心理狀態(tài)嚴(yán)重降低了大學(xué)生的心理忍耐力，他們因心理健康水平低，在人格和心理健康上便都陷人了心理貧困之中。針對(duì)貧困大學(xué)生的心理狀況應(yīng)該采取以下策略：

第一、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，不斷自我超越。堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)是克服貧困壓力所造成的心理障礙的重要保證。物質(zhì)貧困并不可怕，可怕的是精神上的貧困，貧困大學(xué)生應(yīng)以計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主，勤工儉學(xué)為輔，正視貧困，以坦然的`心態(tài)接受社會(huì)各界的幫助，不斷調(diào)整心態(tài)，進(jìn)行自我規(guī)劃，以堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷超越自我。人們常說(shuō)，逆境能成材。原風(fēng)是在貧困逆境中，可以提高人的認(rèn)知感受力，當(dāng)人處于貧困逆境時(shí)，資源匣乏，精神壓抑，謀求變化的欲望強(qiáng)烈，成材動(dòng)機(jī)強(qiáng)。逆境還可以增強(qiáng)個(gè)體的耐挫力，能經(jīng)得住貧困等失敗考驗(yàn)的人，更容易在創(chuàng)造活動(dòng)中獲勝。貧困大學(xué)生只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，明確自己的奮斗目標(biāo)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，以堅(jiān)忍不拔的毅力，持之以恒，善于抑制消極心理情緒，充分調(diào)動(dòng)心理潛能，就能有效地克服貧困所造成的心理障礙。

第二、忠誠(chéng)幫助，實(shí)現(xiàn)脫貧。要努力使貧困大學(xué)生經(jīng)濟(jì)、心理脫貧。授人以魚(yú)，不如授人以漁。對(duì)于貧困大學(xué)生，我們并不能一味地輸血，而應(yīng)忠誠(chéng)幫助，使其學(xué)會(huì)造血，應(yīng)該讓全社會(huì)關(guān)注這一特殊的弱勢(shì)群體，不要對(duì)他們產(chǎn)生思想上的偏見(jiàn)，更不能挖苦、打擊他們，應(yīng)給予公平的心理接受力.使其健康成長(zhǎng)。

四、戀愛(ài)受挫。

失戀是造成大學(xué)生心理障礙的又一個(gè)重要因素。大學(xué)生對(duì)于愛(ài)情的渴望與希冀甚高，但由于對(duì)戀愛(ài)缺乏深刻認(rèn)識(shí)，與異性之間的交往缺乏理性，總是一見(jiàn)鐘情。不能長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。彼此間缺乏深人了解。經(jīng)濟(jì)上自顧不暇，雙方都存在變化發(fā)展的可能性、未來(lái)工作的不確定性等眾多無(wú)法回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，往往使大學(xué)生的愛(ài)情如曇花一現(xiàn)。面對(duì)愛(ài)神丘比特的刺傷，失戀后所引發(fā)的不良效應(yīng)，嚴(yán)重影響大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，有些甚至出現(xiàn)自殘等變態(tài)行為。調(diào)查顯示，失戀在所有造成大學(xué)生心理疾患的因素中最為重要，約占30%。面對(duì)部分大學(xué)生的盲目戀愛(ài)和高頻的失戀率所引起的嚴(yán)重心理障礙，應(yīng)該做到：

第一、深刻認(rèn)識(shí)到?jīng)]有理性的盲目崇拜所建立的愛(ài)情，缺乏必要的基礎(chǔ)。有些大學(xué)生談戀愛(ài)僅憑外表便一見(jiàn)鐘情，應(yīng)認(rèn)識(shí)到外表的東西固然重要，但更重要的還是德才學(xué)識(shí)和心靈的契合。盲目從眾的心理往往會(huì)造成失戀。面對(duì)失戀，應(yīng)建立博大的友誼網(wǎng)絡(luò)，加深朋友間的交流，積極投身于各種文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。失戀所造成的心理疾患需要得到合理的宣泄，如果得不到宣泄或者是宣泄不合理，就會(huì)帶來(lái)更大的悲痛，因此合理宣泄是減輕壓力的有效途徑。可以同自己親近、信賴(lài)的師長(zhǎng)、好友盡情地訴說(shuō)自己的悲痛，找一個(gè)僻靜的地方大哭一場(chǎng)，痛定思痛，化悲痛為力量，以忘我的精神投人到學(xué)習(xí)或其他的活動(dòng)中，取得成績(jī)，有效地填補(bǔ)因失戀所造成的心理失衡。

第二、學(xué)會(huì)科學(xué)的心理調(diào)試，培養(yǎng)耐挫心理。掌握科學(xué)的心理調(diào)試方法能有效地克服心理障礙。如心理升華法，指面對(duì)失戀所造成的心理障礙應(yīng)向更為崇高的方面進(jìn)行一些積極有益的社會(huì)活動(dòng)。心理補(bǔ)償法：指失戀后，重新樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，不懈努力，把受挫看成人生的必修課，最大限度地降低失戀造成的心理壓力，逐步引導(dǎo)他們對(duì)生活有較高層次的見(jiàn)解，明確人生的意義和價(jià)值，保持進(jìn)取向上的個(gè)性，培養(yǎng)適應(yīng)和改變惡劣環(huán)境的能力，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。

五、擇業(yè)壓力。

隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度的確立，大學(xué)生的擇業(yè)觀念也發(fā)生了變化。過(guò)去在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的統(tǒng)包統(tǒng)分政策，大學(xué)生是“皇帝的女兒不愁嫁”。現(xiàn)在是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，就業(yè)模型為雙向選擇，就業(yè)市場(chǎng)由賣(mài)方市場(chǎng)向買(mǎi)方市場(chǎng)轉(zhuǎn)變，新的就業(yè)模式對(duì)于大部分畢業(yè)生來(lái)講都存在一個(gè)轉(zhuǎn)變觀念和有效適應(yīng)的問(wèn)題。新時(shí)期，市場(chǎng)對(duì)大學(xué)生提出了新的要求，用人單位不僅注重大學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，還注重大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、決策能力、組織能力、溝通能力和適應(yīng)社會(huì)和環(huán)境的能力，注重綜合素質(zhì)。

大學(xué)生作為人力資源中的“優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”，長(zhǎng)期以來(lái)一直延續(xù)著政府幫助就業(yè)的思維模式，從來(lái)沒(méi)有在就業(yè)問(wèn)題上遇到挫折。他們一般都能夠找到一個(gè)合適的崗位，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。目前的新形勢(shì)下，大學(xué)生就業(yè)困難，個(gè)人理想和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的心理沖突，使大學(xué)生產(chǎn)生緊張和焦慮等不良心理。

在社會(huì)、家庭的強(qiáng)大壓力下，大學(xué)生因缺乏把握自我的能力而造成心理壓力。在現(xiàn)階段，社會(huì)上還有不正之風(fēng)，社會(huì)不良風(fēng)氣的沖擊和學(xué)生無(wú)助的情緒帶來(lái)的心理壓力也嚴(yán)重制約著大學(xué)生的心理健康。同時(shí)，有些大學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的前景沒(méi)有樂(lè)觀的態(tài)度，專(zhuān)業(yè)冷所造成的就業(yè)難問(wèn)題也困擾著大學(xué)生的心理，這些都不利于其健康生活。

鑒于此，筆者認(rèn)為，對(duì)于大學(xué)生的就業(yè)心理應(yīng)該加強(qiáng)教育指導(dǎo)，主要采取以下對(duì)策：

第一、大學(xué)生就業(yè)心理健康教育的維護(hù)是一套系統(tǒng)工程，各高校應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生擇業(yè)心理健康教育力度，積極思考，有效緩解大學(xué)生的心理壓力，提高大學(xué)生的就業(yè)心理素質(zhì)，變心理壓力為積極動(dòng)力。學(xué)校、社會(huì)、用人單位，應(yīng)加強(qiáng)聯(lián)系，多方溝通，努力提高學(xué)生的素質(zhì)和能力.以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)需要。大學(xué)生本人應(yīng)該正確的自我認(rèn)識(shí)，做好理想與現(xiàn)實(shí)情況的心理調(diào)節(jié)。根據(jù)自己的氣質(zhì)、性格特征、職業(yè)興趣以及能力傾向恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行自我定位，通過(guò)心理測(cè)試的方法幫助畢業(yè)生就業(yè)。高校應(yīng)把了解和加強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)心理健康作為必要的工作，列人議事日程，把就業(yè)工作貫穿整個(gè)大學(xué)教育的全過(guò)程。對(duì)于大學(xué)生的就業(yè)壓力，學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生用一定方式進(jìn)行合理宣泄。

第二、學(xué)校應(yīng)組織畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)心理健康教育和技能培訓(xùn)，使大學(xué)生的個(gè)人潛能得到有效地開(kāi)發(fā)，使學(xué)生把理論與實(shí)踐相互結(jié)合，提高擇業(yè)成功率。新時(shí)期，大學(xué)生面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，應(yīng)消除錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，克服心理封閉，加大交流溝通力度。

第三、各高校應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。我國(guó)高校畢業(yè)生總量很多，造成很大的就業(yè)壓力，應(yīng)加大創(chuàng)業(yè)教育，盡早地灌輸創(chuàng)業(yè)意識(shí)，新時(shí)期的大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立這樣的意識(shí)：創(chuàng)業(yè)也是就業(yè)，是更高層次的就業(yè)。只有這樣，才能有效克服就業(yè)心理障礙，使大學(xué)生健康成長(zhǎng)。

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