通過(guò)寫(xiě)讀后感，可以將自己的感受與他人分享，并探討不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇有深度和觀點(diǎn)的讀后感呢？首先，我們可以從整體上對(duì)作品進(jìn)行總結(jié)和概括，分析作品的主題和意義。其次，我們可以結(jié)合自己的觀點(diǎn)和體驗(yàn)，談?wù)勛约簩?duì)作品中人物形象、情節(jié)發(fā)展、語(yǔ)言運(yùn)用等方面的感受和思考。最后，我們可以借鑒一些讀后感范文，通過(guò)參考他人的觀點(diǎn)和寫(xiě)作方式來(lái)提升自己的寫(xiě)作水平。下面是一些讀者對(duì)暢銷書(shū)的讀后感總結(jié)，或許會(huì)給你一些關(guān)于購(gòu)書(shū)的新建議和推薦。
不朽讀后感篇一
開(kāi)學(xué)第一課給學(xué)生講講英雄故事，讓他們銘記英雄的付出。那大家有何感受呢?來(lái)看看本站小編精心為你整理開(kāi)學(xué)第一課英雄不朽讀后感250字，希望你有所收獲。
《開(kāi)學(xué)第一課》將在晚會(huì)的第一篇章重點(diǎn)呈現(xiàn)國(guó)歌的故事，邀請(qǐng)93歲的老藝術(shù)家秦怡老師登臺(tái)講述。
秦怡老師不僅會(huì)用語(yǔ)言重現(xiàn)國(guó)歌中描寫(xiě)的真實(shí)戰(zhàn)斗，還將透露自己與國(guó)歌之間的“特殊緣分”。晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)共邀請(qǐng)了三十五位親身經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的老人作為貴賓出席。他們當(dāng)年以士兵、藝術(shù)家、兒童團(tuán)員等各種身份走過(guò)那段歲月，而今最年輕的85歲，最年長(zhǎng)的已有98歲。
《開(kāi)學(xué)第一課》將以“搶救式”的態(tài)度，盡最大可能地向這些英雄老人致敬。
“王二小”是家喻戶曉的少年英雄形象，人們通過(guò)歌曲和故事傳頌著他的英勇事跡?！堕_(kāi)學(xué)第一課》尋訪并邀請(qǐng)到“王二小”的小伙伴史林山老人，在現(xiàn)場(chǎng)為大家還原這個(gè)英雄少年的真實(shí)面貌，更細(xì)致入微地重現(xiàn)“王二小”選擇英勇?tīng)奚澈蟮那楦忻}絡(luò)。史林山在現(xiàn)場(chǎng)聲情并茂，幾度落淚。
1920xx年生于河北省淶源縣上莊村?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團(tuán)團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日(農(nóng)歷9月16日)，日本鬼子又來(lái)“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽(tīng)話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，正在這時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，消滅了全部敵人。
因?yàn)橛形鍓咽康呐R危不懼的壯舉，才換來(lái)了我們這一代的幸福生活。
他們?cè)趶棻M糧絕，就要被敵人俘虜時(shí)，毅然跳崖，以身殉國(guó)，譜寫(xiě)了一曲可歌可泣的樂(lè)章。他們?yōu)榱烁锩膭倮瑺奚约簩氋F的生命，換來(lái)自己戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，這是一種何等崇高的精神啊!五壯士你們并沒(méi)有死，你們給我們留下寶貴的精神財(cái)富，你們永遠(yuǎn)在我的心中，你們是我的榜樣，我們的驕傲。我會(huì)向你們學(xué)習(xí)!在這戰(zhàn)爭(zhēng)的路途上也有不少為革命，為祖國(guó)，為人民所犧牲獻(xiàn)出了自己的生命的戰(zhàn)士們。如就是其中之一。熊熊的烈火在我眼前燒著，為了勝利，為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)部隊(duì)。把生命的希望給了別人，留下了死的危險(xiǎn)。我的眼框開(kāi)始含著淚默默的說(shuō):“叔叔你真?zhèn)ゴ?
當(dāng)我合上書(shū)本時(shí)，仿佛又懂得了很多!是先烈用自己的生命為這片土地?fù)Q來(lái)幸福和和平。我也應(yīng)該像他們一樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為社會(huì)為祖國(guó)也他們出上一份力。讓我們這條東方的古龍更加耀眼!
《開(kāi)學(xué)第一課》通過(guò)講述英雄故事，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和自強(qiáng)精神。作為這一年齡段的組合tfboys，將在現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們共同朗誦“少年自強(qiáng)宣言”。作為領(lǐng)誦者，他們將帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)的青少年共同發(fā)出號(hào)召，明確新一代年輕人的責(zé)任，共同傳承抗戰(zhàn)的精神財(cái)富。
《開(kāi)學(xué)第一課》將作為今年群眾性主題教育活動(dòng)的重要組成部分，以配合紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的宣傳工作。中宣部將聯(lián)動(dòng)組織各類豐富多彩的活動(dòng)，包括尋訪抗戰(zhàn)老兵，開(kāi)展抗戰(zhàn)故事匯，舉辦專題展覽和群眾性文藝演出，參觀走訪和緬懷先烈等，加深對(duì)抗戰(zhàn)這一全民族記憶的感受。
不朽讀后感篇二
這個(gè)世界時(shí)非常強(qiáng)大的，它要布置給每個(gè)人如苦難歷練般的事情，而與此同時(shí)，我們每個(gè)人也超乎想象地強(qiáng)大著。即使承受那么多事，絕望或者哭泣，也依然能夠頑強(qiáng)地活下來(lái)，將那些不朽的變成須臾，淡然經(jīng)過(guò)，以及讓所有須臾化為不朽，累計(jì)永恒。
看完就想：曾經(jīng)抗拒地哀叫地連呼吸都困難、雙腿都麻木的長(zhǎng)跑，現(xiàn)在想起來(lái)也只是空洞的形容詞堆集。曾經(jīng)用圓珠筆在紙上用力撕劃的事情，蒙著頭躲在被子里哭的事情，指甲嵌進(jìn)手掌里的事情，現(xiàn)在也模糊地被一陣風(fēng)吹跑。
所有的痛苦與絕望都化作須臾，像彗星的閃光，總有一天我們會(huì)笑著說(shuō)出。
曾經(jīng)在公車上被讓座的老奶奶和藹的笑和噓寒問(wèn)暖，只是“水果湖”到“中南醫(yī)院”的距離，卻持續(xù)地閃著光。
曾經(jīng)在眼睛余光里看到的同桌護(hù)著桌角怕我磕到頭的手，那么小的一個(gè)片段，卻像電影場(chǎng)那樣被定格重播，持續(xù)供暖。
所有的溫柔與幸福都凝成不朽，像穩(wěn)定的炭黑，不起眼卻自古長(zhǎng)存。
【時(shí)間煮雨】以“我們那時(shí)候”開(kāi)頭的獨(dú)白。講述了因?yàn)槟称恼驴薜南±飮W啦的過(guò)去。放學(xué)回家準(zhǔn)時(shí)調(diào)臺(tái)到哪里哪里，《情深深雨蒙蒙》要開(kāi)始了，打算著要用哪張臺(tái)歷包哪本書(shū)，封面上的字要媽媽來(lái)寫(xiě)。因?yàn)榈诙齑河味诖采戏瓭L了很久才睡……很難理解的過(guò)去對(duì)吧，以“我們不會(huì)懂”作結(jié)。
時(shí)間把萬(wàn)物煮成雨水，澆灌了它們覆蓋舊時(shí)的`燦爛。
那些只對(duì)我們來(lái)澆，很好很好的事。
【給爸爸的情書(shū)】本來(lái)不覺(jué)得爸爸有什么過(guò)人之處，可是看完之后發(fā)現(xiàn)，爸爸沒(méi)有自制斗篷，可是在每一個(gè)下雨天帶傘帶雨衣準(zhǔn)時(shí)地讓焦急的我找到他的身影。爸爸學(xué)富五車滿腹經(jīng)綸，可是會(huì)在每一次我用眼淚和絕望得不知所措的語(yǔ)言面對(duì)他時(shí)，用低沉卻溫暖地嗓音告訴我，它們都會(huì)過(guò)去的，總有一天那些痛苦你會(huì)笑著說(shuō)出。爸爸逐漸忘記了年輕時(shí)候驕傲得想要環(huán)游世界的想法，潛心研究著女兒不感冒的配方。
爸爸，我用我偷來(lái)的魔法口訣“啊布拉久星卡山”“琪襯拉法斯態(tài)”你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
――爸爸不要老。爸爸我愛(ài)你。它們共同構(gòu)成了這個(gè)柔軟的世界。
不朽讀后感篇三
帶著這樣的疑問(wèn)，在一個(gè)溫暖的冬日，我們內(nèi)蒙古小記者走進(jìn)呼市玉泉區(qū)“鳳凰匯苑文化會(huì)所”，觀摩了《魅力》雜志編輯出版的各個(gè)流程，專訪了《魅力》雜志總編劉吉軍先生。
在格調(diào)高雅的“鳳凰匯苑”，在一片散發(fā)著書(shū)香的氛圍中，我們開(kāi)始了訪談。小記者們提出了很多問(wèn)題，劉吉軍先生――他讓我們叫他“小劉哥哥”，微笑著向我們娓娓道來(lái)他的奮斗經(jīng)歷。從“小劉哥哥”的講述中，我們了解到，他從做大型購(gòu)物超市企劃宣傳起步，從普通工作干起，執(zhí)著地追求自己的事業(yè)和人生理想，經(jīng)歷了坎坷挫折，終于成為一位雜志出品人兼總編，成為首屆“呼和浩特青年創(chuàng)業(yè)之星”。
用“小劉哥哥”的話說(shuō)，“《魅力》不僅僅是一本雜志，更是一種高尚的生活?！痹谌ゲ稍L前，我始終想不明白，為什么把這本雜志叫做《魅力》？“小劉哥哥”風(fēng)趣地回答說(shuō)：“我們這里有一個(gè)口號(hào)‘與魅力共同魅力’，這里的人要是沒(méi)有魅力就不許進(jìn)來(lái)。”大家都笑了。從“小劉哥哥”的講述中，我讀出了自信，讀出了勤奮，讀出了堅(jiān)強(qiáng)。
這次訪談，也使我們明白了一個(gè)道理，人的一生不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，只要努力拼搏，立定志向后勇敢邁進(jìn)，不怕困難、不怕挫折、堅(jiān)持下去，就一定會(huì)走出坎坎坷坷，一定會(huì)開(kāi)創(chuàng)出一片新天地，一定會(huì)獲得成功，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想！
不朽讀后感篇四
當(dāng)你讀這本書(shū)的時(shí)候，也許你有這樣的想法：“我本來(lái)就長(zhǎng)得很帥氣。”“我對(duì)異性很有人氣。”其實(shí)，在我看到這本書(shū)之前，我跟你沒(méi)有什么兩樣。看完之后，我試著和曾經(jīng)遠(yuǎn)離過(guò)的鏡子和好如初?？粗R中的自己，喃喃小語(yǔ)，要親近自己，珍愛(ài)自己，善待自己。然后，從只要下定決心，就能馬上實(shí)現(xiàn)的項(xiàng)目――減輕體重開(kāi)始。每天清晨，我都要堅(jiān)持到小區(qū)外跑步。晚上6點(diǎn)之后，就算讒得直流口水，我也拒絕吃一切食物；我特別喜歡吃肉，但是我忍痛割愛(ài)，強(qiáng)迫自己喜歡蔬菜。為的就是找回了久違的自信。我通過(guò)珍愛(ài)自己的.一系列行動(dòng)，終于挖掘出了潛藏在自身的、唯我獨(dú)有的――魅力！
在社會(huì)的交往中，你需要?jiǎng)e人的認(rèn)同，就需要?jiǎng)e人去認(rèn)識(shí)你了解你。有信心做一個(gè)有主見(jiàn)有自尊，有自信，有能力的新女性，你越是敞開(kāi)心扉，你就越坦然，誤會(huì)、阻力都會(huì)減少，相反，內(nèi)向讓人難以捉摸，就變成離群事多，有個(gè)朋友向我投訴，他害怕見(jiàn)他的女友，因?yàn)樗觳粣?ài)說(shuō)話，要你猜，猜對(duì)了就滿心歡喜抱以微笑，錯(cuò)了就生氣，這種狀況就是女性封閉自己的表現(xiàn)。女性要懂得寬容待人，現(xiàn)在有不少待字閨中的姑娘很大的缺點(diǎn)就是神態(tài)高傲，擺出一付生人勿近的姿態(tài)，不懂得與人交往。在這我不說(shuō)別的，我就希望她們學(xué)會(huì)“微笑”，微笑是一種簡(jiǎn)單的行為，是一種無(wú)言的語(yǔ)言，它似乎向人細(xì)訴：“我喜歡你”“能和你見(jiàn)面覺(jué)得很快樂(lè)”的感覺(jué)。
不朽讀后感篇五
孫悟空是中國(guó)古典四大名著之一《西游記》中的一個(gè)主人公。他有通天下地的神通，還有七十二般變化，可以變成蒼蠅，蜜蜂，水蛇，老鼠等等。
他大鬧天宮時(shí)，表現(xiàn)出天不怕地不怕的性格。這種性格使他能夠護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)。在《西游記》的一些故事里，體現(xiàn)了他獨(dú)特的魅力。比如說(shuō)，在獅駝城時(shí)，三個(gè)妖怪使用調(diào)虎離山計(jì)抓走了沙僧，八戒和唐僧，唯獨(dú)孫悟空逃離了魔掌。三個(gè)妖怪中的三魔又獻(xiàn)了一計(jì):‘把唐僧關(guān)在錦香亭的鐵柜里，再讓小妖們滿城議論唐僧已經(jīng)被吃了。孫悟空聞得此言，一定會(huì)走，到那時(shí)候，我們?cè)俾蕴粕！惫?，孫悟空得知師傅被吃了，心中萬(wàn)分悲切，去雷音寺找如來(lái)訴苦，又請(qǐng)如來(lái)降了妖怪。妖怪被降后，孫悟空又找妖怪還他師父，妖怪只好把鐵柜打開(kāi)，放唐僧出來(lái)，孫悟空見(jiàn)師父安然無(wú)恙，有說(shuō)不盡的喜悅。從這個(gè)故事，我看到孫悟空對(duì)師父的忠誠(chéng)，并懂得“一日為師，終生為父”這個(gè)道理。
有一次在平頂山蓮花洞，師徒四人遇難，孫悟空巧用分身法，偷了妖怪的寶貝，制服了銀角大王，后來(lái)又與太上老君一道，降服了金角大王，使師父和師兄脫離危險(xiǎn)。
不朽讀后感篇六
9月4日晚上八點(diǎn)整，我和媽媽一起坐到電視機(jī)跟前，準(zhǔn)時(shí)收看了繼《焦點(diǎn)訪談》之后的節(jié)目為《開(kāi)學(xué)第一課：英雄不朽》，看完后，我的心情久久不能平靜，感覺(jué)我們今天得幸福生活真是來(lái)之不易。
對(duì)于現(xiàn)在處于和平時(shí)期的我們，對(duì)于正在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利的我們，千萬(wàn)不要忘記70年前的那段恥辱！
1937年日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了對(duì)中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，在中國(guó)共產(chǎn)黨倡導(dǎo)建立的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的指導(dǎo)下，中國(guó)人民經(jīng)過(guò)八年抗戰(zhàn)，終于取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了自己的貢獻(xiàn)。
從1937年到1945年，為了中華民族的獨(dú)立和富強(qiáng)，中國(guó)革命先烈拋頭顱、灑熱血，終于取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，銘記烈士的鮮血，反思國(guó)家民族的未來(lái)。通過(guò)紀(jì)念，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)之情和民族凝聚力，使中華民族不再受外敵欺辱，我們做得到！
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于我們這些90年代出生的青少年兒童來(lái)說(shuō)，是一段未曾親歷的特殊歷史，通過(guò)此次參觀，使我認(rèn)識(shí)到了日本軍國(guó)主義給我們中華民族帶來(lái)的沉痛災(zāi)難，也正是這段歷史使我們認(rèn)清了日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)，也使我明白了只有國(guó)家富強(qiáng)、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)防強(qiáng)大才不會(huì)挨打、不會(huì)被欺辱，才能巍然屹立于世界民族之林。
我們慶幸偉大的中華民族有五千年的燦爛歷史文化；我們慶幸我們的國(guó)家有許許多多不屈不撓、不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚拿褡逵⑿郏晃覀儜c幸有中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)、帶領(lǐng)我們走向勝利；我們慶幸中國(guó)人民具有高尚的人格魅力和優(yōu)秀品格，華夏兒女是打不死、嚇不倒、壓不垮的民族；我們慶幸有全世界許許多多的反法西斯斗士支持我們的正義事業(yè)；我們慶幸世間總是正義戰(zhàn)勝邪惡、真理總在正義這邊；我們慶幸如今東方的巨龍已覺(jué)醒。
今天的中國(guó)已今非昔比，正昂首闊步步地朝著富強(qiáng)、民主的方向大步邁進(jìn)。我們青少年兒童一定要珍惜這來(lái)之不易的美好生活，繼承革命先烈的遺愿，追尋先輩們的足跡，奮發(fā)圖強(qiáng)，立志報(bào)國(guó)。我們相信：進(jìn)步與和平是人類永恒的信念！
不朽讀后感篇七
我是中學(xué)的時(shí)候第一次看余光中先生的散文集的，這一篇是《青青邊愁》這本散文集的的第一篇，所以印象尤為深刻，如今有機(jī)會(huì)又把書(shū)找了出來(lái)，再讀一次，還是對(duì)這一篇最為鐘意。
關(guān)于游記散文，不得不說(shuō)的是另一位大陸的散文大家――余秋雨先生，無(wú)論學(xué)界評(píng)價(jià)怎樣，他的文章讀起來(lái)是美的。我以為的美的游記散文，不是將景色描繪的多么迷人，而是表達(dá)作者自己觀景的感想，發(fā)散出來(lái)的思考，是那些比景色更深一層的精神上的體悟。兩位余先生都是此中的大家，只不過(guò)一個(gè)通過(guò)歷史，一個(gè)透過(guò)哲學(xué)。
“不朽”是一個(gè)關(guān)于時(shí)間的抽象概念，古往今來(lái)似乎似乎誰(shuí)都能說(shuō)上幾句，而文人們又大多多愁善感，常常被他所“伴生”的`物是人非所牽絆。
我一直認(rèn)為不朽是一個(gè)相對(duì)名詞，因?yàn)橛小靶唷彼圆艜?huì)有“不朽”，所以在人們提到它時(shí)往往不是說(shuō)什么永恒不變，而是先說(shuō)什么變了。
在記述前往英國(guó)西敏古寺的行程時(shí)，先生所說(shuō)“變”是早已消失在歷史長(zhǎng)河中的歷代詩(shī)人們，而不變的是那堆雕刻各色形象的雕塑嗎？不是的，“他”說(shuō)：“傳神盡在阿睹，畫(huà)龍端待點(diǎn)睛。”不朽的是那些頑石眼睛中透露的，是世人們需要用精神去體悟的歷代先輩的靈魂――或者說(shuō)是他們的思想。
為什么常常會(huì)有人說(shuō)黑夜是靈感迸發(fā)的源泉，為什么在作文是常常需要一個(gè)安靜的空間？因?yàn)榧澎o創(chuàng)造孤獨(dú)，而孤獨(dú)能讓你的精神與不朽的載體相觸。在無(wú)聲處，看著一尊尊模樣各異的雕塑，心里會(huì)想什么？庸人們怕是會(huì)因?qū)硭畹目謶侄缭缣与x，而智者，則是看著那些雕塑思考更多：“帝王與布衣，俗眾與僧侶，同一拱巍巍的屋頂下，鼾息相聞?！边@是平等。
有的人看到變與不變的建筑會(huì)想到滄海桑田，前塵不在，就像余秋雨先生給那汪秀美的湖泊寫(xiě)的那樣：“再也讀不到傳世的檄文只剩下廊柱上龍飛鳳舞的楹聯(lián)。再也找不見(jiàn)慷慨的遺恨，只剩下幾座既可憑吊也可休息的亭臺(tái)。再也不去期待歷史的震顫，只有凜然安坐著的萬(wàn)古湖山?！庇械娜嗽谧兣c不變中看到的是永恒的思想，就像余光中先生在那座英國(guó)寺廟里寫(xiě)的那樣：“時(shí)間，你帶的走歌者帶不走歌?！眱烧邲](méi)有高下優(yōu)劣之分，不過(guò)是一個(gè)為民族文脈發(fā)聲，一個(gè)為人類精神作頌罷了。
其實(shí)讀了那么多的游記散文，自己也曾經(jīng)作過(guò)幾篇，初成時(shí)還沾沾自喜，但后來(lái)再看卻是問(wèn)題一堆。只抒情的文章猶如空中樓閣一觸即潰，不得深思，只敘事的文章走馬觀花，有目無(wú)神。讀書(shū)，心生向往；落筆，方知淺薄。
話又說(shuō)回來(lái)，不朽，是一堆頑石嗎？
非也，恰如辛棄疾評(píng)價(jià)朱熹：
“所不朽者，垂萬(wàn)世名，孰謂公死，凜凜猶生！”
不朽讀后感篇八
作者通過(guò)閱讀一文，給我們講述了一個(gè)五位抗日英雄為完成掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力的任務(wù)而壯烈犧牲的故事，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
讀了這篇課文，我的心久久不能平靜，想了許多。
這篇課文主要記敘了1941年秋，五位抗日英雄，勝利的完成了掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力的任務(wù)，在最后子彈打光了，就要被敵人抓去做俘虜時(shí)，毅然跳下懸崖，壯烈犧牲了。這篇課文把五位壯士對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)敵人的仇恨，描寫(xiě)得淋漓盡致。
我作為一名少先隊(duì)員，21世紀(jì)的接班人，有時(shí)一遇到困難就退縮，有時(shí)還干脆就放棄了。而為了取得民族解放的勝利，不惜以身殉國(guó)?？晌矣龅竭@點(diǎn)兒困難與他們相比算得了什么?因此，我要勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒。
我最敬佩的人——，你們是我的楷模，是中華兒女的楷模。
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
不朽讀后感篇九
是馬克思誕辰200周年，站在歷史和現(xiàn)實(shí)的交匯點(diǎn)，中央黨史和文獻(xiàn)研究院、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合推出電視紀(jì)錄片《不朽的馬克思》。本片分為上下兩集，共100分鐘，于5月3日和5月4日20:00在cctv1播出。
馬克思離開(kāi)后，世界發(fā)生了翻天覆地的變化，雖然巨變中不乏馬克思當(dāng)年未曾預(yù)料的情景，但是人類社會(huì)始終沒(méi)有偏離馬克思當(dāng)年為之預(yù)設(shè)的方向，波浪式地向前發(fā)展和進(jìn)步，這就是為什么至今人們不但不會(huì)忘記馬克思，而且越來(lái)越深地為他的偉大人格所折服，被他的精神燈塔所吸引。馬克思特別強(qiáng)調(diào)人民在社會(huì)主義體系中的價(jià)值，認(rèn)為“歷史活動(dòng)是群眾的，隨著歷史活動(dòng)的深入，必將是群眾隊(duì)伍的擴(kuò)大”。在馬克思看來(lái)，無(wú)產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)群眾作為社會(huì)歷史的主體，他們的實(shí)踐活動(dòng)構(gòu)成了價(jià)值的評(píng)價(jià)根據(jù)，因此以人民群眾為價(jià)值主體和評(píng)價(jià)主體，構(gòu)成了馬克思主義價(jià)值觀。今天的共產(chǎn)黨人將全心全意為人民服務(wù)寫(xiě)在自己的旗幟上，使共產(chǎn)黨和最廣大人民群眾保持最密切的聯(lián)系，一刻也不脫離群眾，一切從人民的利益出發(fā)，無(wú)不得益于馬克思“人民至上”的意志傳承和精神教誨。
馬克思主義是我們指導(dǎo)思想的理論基礎(chǔ)，共產(chǎn)主義是我們的崇高理想。正如黨的十九大報(bào)告所指出的，“革命理想高于天。共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)?！苯裉?，站在新的歷史時(shí)代回顧馬克思的一生無(wú)不令人感動(dòng)和震撼，我們一定要正確的理解和把握馬克思主義基本原理，結(jié)合新的實(shí)踐加以創(chuàng)造性地運(yùn)用，讓馬克思主義思想永遠(yuǎn)常新常青，造福人類。
不朽讀后感篇十
剛剛讀完《英雄永垂不朽》這篇說(shuō)，其中令我深有感觸的不是這篇文章中的，而是這中那英雄的靈魂和那碑身四面的十塊大浮雕上的內(nèi)容。
之后回想那十塊浮雕使我若有所思，浮雕上的內(nèi)容大多與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)，是什么導(dǎo)致了中國(guó)的內(nèi)亂和與的沖突？我認(rèn)為這中國(guó)的內(nèi)亂主要是因?yàn)橹袊?guó)的不團(tuán)結(jié)和的心理。與的沖突時(shí)由于當(dāng)時(shí)者的，所以被外國(guó)人瞧不起。不管怎樣，俗話說(shuō)，以和為貴。戰(zhàn)爭(zhēng)一發(fā)。沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，導(dǎo)致中國(guó)的落后，別的國(guó)家就會(huì)乘虛而入，從而導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生，惡性循環(huán)。如果中國(guó)團(tuán)結(jié)起來(lái)，不起二心，讓百姓安居樂(lè)業(yè)，這樣一來(lái)，國(guó)家機(jī)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，別的國(guó)家就不敢瞧不起中國(guó)，那種生活是多么美好??！
那浮雕上的青年們，舉著旗幟，共同吶喊，趕走侵略者。人山人海，氣勢(shì)恢宏。青年們的是我們學(xué)習(xí)的榜樣。為了國(guó)家，小我又有什么呢？留下的是人們對(duì)你的贊美。
雖然說(shuō)這篇課文已經(jīng)讀了很多遍，但依然令我回味無(wú)窮?；叵胫且荒荒坏膲丫埃陚?、高大。
不朽讀后感篇十一
《不朽關(guān)公》是假前最早被我列入暑期的書(shū)目。但直到今天，才打開(kāi)她。人到中年，心思蕪雜，靜心讀書(shū)成為一種奢望。
凡事經(jīng)歷，才能體會(huì)。讀《不朽關(guān)公》，我沒(méi)有想到自己依然會(huì)像讀《送葬》一樣，很快進(jìn)入書(shū)中世界。關(guān)羽從出生到長(zhǎng)大，到逃亡，到結(jié)義，到身經(jīng)百戰(zhàn)，到以身殉職，我一路看了下去。在王西蘭老師自然貼切的敘述語(yǔ)言中，在書(shū)里恰到好處的精當(dāng)評(píng)點(diǎn)中，我或歡喜或落淚，或擔(dān)心或憤怒。在《北伐曹魏，伸張人間大義》一節(jié)，寫(xiě)到關(guān)羽敗走麥城，終于和兒子關(guān)平、部將趙累，在臨泗被俘時(shí)，王老師寫(xiě)了清代毛宗崗評(píng)點(diǎn)《三國(guó)演義》，寫(xiě)毛讀到這里，批了一句：“令人拍案大叫！”而我則是滿眼涌淚，心重如鉛。合書(shū)，閉上眼睛，靠在被子上，平息自己的情緒。我的眼前浮現(xiàn)出電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》的情節(jié)，在大雪紛飛中關(guān)羽被縛的鏡頭是那么清晰。那時(shí)的確是蒼天垂淚，大地素裹，山河為之哭泣。我想起當(dāng)時(shí)上高中時(shí)的兒子與我一起看電視，快到關(guān)羽敗走麥城那一段時(shí)，他堅(jiān)決不再看，起身走開(kāi)。他說(shuō)：“這一段太慘，不能看。”還說(shuō)：“這后面的內(nèi)容都不能看了，關(guān)羽怎么能那樣死，這電視拍的惡心人。”兒子的語(yǔ)言不全正確，不夠合理，我糾正了他，但我理解血?dú)夥絼偟膬鹤?，他不能容忍那么勇猛無(wú)敵的關(guān)羽會(huì)落到那樣的地步，他寧愿回避那樣的鏡頭。
《不朽關(guān)公》一書(shū)中，有對(duì)關(guān)公文化現(xiàn)象的追索，有對(duì)關(guān)公偶像地位的追認(rèn)，有對(duì)關(guān)公精神源頭的追溯，有對(duì)關(guān)公現(xiàn)實(shí)意義的`追問(wèn)。從“湘西不得歸關(guān)羽，河內(nèi)尤宜借寇恂”，到“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”，關(guān)公對(duì)后世一代代人的影響，意義非凡。更為可貴的是，在《走進(jìn)現(xiàn)代，我們?nèi)匀恍枰P(guān)公》一章里，王西蘭老師以一個(gè)文化人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，直面社會(huì)現(xiàn)實(shí)，寫(xiě)出了很多有識(shí)之士的心里話。他不無(wú)憂慮地指出：私欲和享樂(lè)，貪婪和無(wú)恥，昔日春秋時(shí)代之下混亂的社會(huì)根源，生產(chǎn)力水平低下時(shí)代的人類劣根性，不僅未能由于進(jìn)化和進(jìn)步而徹底的絕跡，而且有些死灰復(fù)燃的跡象……他抑制不住內(nèi)心的憤怒，發(fā)出一連串?dāng)S地有聲的責(zé)問(wèn)。
王西蘭老師的責(zé)問(wèn)是在問(wèn)我，是在問(wèn)你，是在問(wèn)我們現(xiàn)代社會(huì)里的每一個(gè)人。無(wú)疑，現(xiàn)代的社會(huì)準(zhǔn)則和道德準(zhǔn)則已經(jīng)遭遇到嚴(yán)重挑戰(zhàn)，我們不得不嚴(yán)肅地思考我們面臨的種種問(wèn)題，我們每一個(gè)人非常有必要認(rèn)真地探究其中深層次的原因。王西蘭老師的《不朽關(guān)公》，是給我們提供的一本教科書(shū)。
關(guān)公，就是中國(guó)人處事的標(biāo)范，就是中國(guó)人做人的楷模。他以自己畢生遵循和堅(jiān)守的忠義仁勇精神，比如重承諾，守信用，扶助弱小，見(jiàn)義勇為，堅(jiān)持正義，忠于國(guó)家和民族等優(yōu)良品性和德性，走進(jìn)現(xiàn)代人的心靈和生活，走向不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)。
我們需要從傳統(tǒng)的道德倫理土壤中汲取營(yíng)養(yǎng)，所以，我們需要關(guān)公。愿我們做關(guān)公忠義精神的自覺(jué)堅(jiān)守者和傳承者，窮則獨(dú)善其身，富則兼濟(jì)天下，胸懷天下，厚德載物，嚴(yán)以律己，助人為樂(lè)，為社會(huì)的良性發(fā)展盡自己的綿薄之力。愿關(guān)公精神與我們同在，直到永遠(yuǎn)!
不朽讀后感篇十二
最近我看了公益節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，節(jié)目主題為“英雄不朽”。一共有四堂課，分別是“愛(ài)國(guó)”、“勇敢”、“團(tuán)結(jié)”和“自強(qiáng)”。匯集了各個(gè)年齡段的嘉賓，通過(guò)一個(gè)個(gè)英雄故事，共同來(lái)緬懷這段歷史以及在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的先烈。
令我印象深刻的是：第二堂課中，關(guān)于南京大屠殺的歷史。1937年12月，日軍調(diào)集飛機(jī)、大炮等一切強(qiáng)大的火力，攻占了南京城。為了徹底摧毀中國(guó)人反抗的精神和勇氣，日軍在這座千年古城進(jìn)行了一場(chǎng)恐怖血腥的大屠殺。后來(lái)這場(chǎng)大屠殺越來(lái)越殘忍，越來(lái)越瘋狂。兩名日本軍官竟相約進(jìn)行比賽，看誰(shuí)先殺死一百個(gè)中國(guó)人。
這段血腥的歷史是現(xiàn)代文明史上最黑暗的一頁(yè)，更是每一個(gè)中國(guó)人都不該遺忘的恥辱，更是不能從歷史書(shū)上抹殺的。讓我們銘記國(guó)恥，振興中華！國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。作為一名光榮的少先隊(duì)員，作為一名共產(chǎn)主義的接班人，我們應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民。我們應(yīng)該珍惜如今這來(lái)之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
他們是偉大的英雄兒女，他們是英勇的革命烈士，他們是我們最好的榜樣。他們?yōu)閲?guó)捐軀，勇于獻(xiàn)身。他們的名字被深深地刻在歷史長(zhǎng)河中，被刻在人們心里。
我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、不怕困難、勇于擔(dān)當(dāng)、面對(duì)困難勇往直前。
不朽讀后感篇十三
大概小說(shuō)的魅力就是可以把哲學(xué)的許多晦澀的東西放在故事里，從而心照不宣地告訴讀者，畢竟有很多東西不是一般語(yǔ)言可以準(zhǔn)確描述的吧。
最喜歡的部分：
人生不能承受的，不是存在，而是作為自我的存在。
生活，生活并沒(méi)有任何幸福可言。生活，就是在這塵世中帶著痛苦的自我。
然而存在，存在就是幸福。存在：變成噴泉，在這石頭的承水盤(pán)中，世界仿佛熱雨一般傾瀉而下。
感覺(jué)從“鐘面”那幾章開(kāi)始寫(xiě)脫了，大概“性”對(duì)于男人來(lái)說(shuō)具有不可思議的力量，簡(jiǎn)直可以裹挾他們的思考方式直到上升到哲學(xué)的范疇。換個(gè)女性作家寫(xiě)這種哲學(xué)小說(shuō)大概不必通過(guò)性也可以寫(xiě)出這種脫離自我的“阿涅斯?fàn)顟B(tài)”吧，此處減一星。
看這本書(shū)我不自覺(jué)地將那種“存在”和“在鏡中審視自己”的狀態(tài)聯(lián)想到佛教所言的“覺(jué)察”，作為自我的存在便是“我執(zhí)”，對(duì)于自我的執(zhí)著，追求不朽也好，如歌德的女友追求被記住，如阿涅斯妹妹戴上墨鏡以表達(dá)痛苦一樣，都是“我執(zhí)”?！拔覉?zhí)”是痛苦的根源。
而存在，如水流一般的自然而然，是一種“離心”，是脫離自己軀殼的覺(jué)察，這才是幸福，或者佛教里面講述的終極“喜樂(lè)”，消滅痛苦的方法。
這本書(shū)看著比《生命不可承受之輕》輕松一些，畢竟有阿涅斯在，她的離開(kāi)就如同我心里期待的涅槃。只是遺憾的是她死了，（不是自殺死的，她不會(huì)屑于自殺，自殺只是另一種“我執(zhí)”而已），但是她還是死了，我真的希望作者筆下的她能帶著“離心”，幸福的存在。
不朽讀后感篇十四
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)十九世紀(jì)文學(xué)大師馬克吐溫的代表作，是世界文學(xué)寶庫(kù)的一部杰出經(jīng)典名著。這本書(shū)把湯姆那頑童的個(gè)性特征介紹地極其鮮明生動(dòng)。湯姆聰明、大膽，喜歡運(yùn)動(dòng)和冒險(xiǎn)，富有豐富的想象力和敏銳的推斷力。他從小失去父母，和姨媽生活在一起，身心感到不自由。他厭惡讀書(shū)，不喜歡聽(tīng)千篇一律的布道教義，討厭虛假的社會(huì)，因此常常在課堂上搗亂，在教堂里搞惡作劇，也常常挨打受罰。
馬克吐溫筆下的湯姆是那么頑皮可愛(ài)，與眾不同，他干的每一件事都是那么轟轟烈烈，令人神往。湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計(jì)，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還差點(diǎn)讓他們破了產(chǎn)。后來(lái)和哈克逃到荒島去，人們以為他們死了，正在教堂為他們舉行喪禮時(shí)，他們卻像大英雄似的榮譽(yù)而歸。最驚心動(dòng)魄的是湯姆和蓓琪來(lái)到了魔克托爾山洞一個(gè)迷宮般的巖洞里玩。湯姆和貝琪顧著玩耍，脫離了大伙兒，迷路了。他們?cè)诙蠢餁v盡波折，饑餓、干渴、黑暗和恐懼不斷襲擊著無(wú)助的他們。最后聰明的湯姆牽著綁在石頭上的風(fēng)箏線探路，最后找到了一個(gè)出口。這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救無(wú)辜的酒鬼莫夫波特。并在頑皮之余，居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。湯姆一切都以惡作劇的方式來(lái)進(jìn)行，所以他是當(dāng)之無(wú)愧的頑童，但卻頑而不劣。而我們呢？每一個(gè)都是乖乖女，好寶寶，不像湯姆那樣愛(ài)冒險(xiǎn)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)生活，遇到挫折往往是怨天尤人，自暴自棄。就像上一次，我在玩耍時(shí)弄臟了新裙子，為了逃避回家后的暴風(fēng)雨，于是我偷偷地把弄臟的地方小心翼翼地洗干凈，等到裙子干了以后才偷偷回家，逃過(guò)了一場(chǎng)劫難。如果是湯姆，他肯定會(huì)勇敢面對(duì)，誠(chéng)實(shí)地告訴波利姨媽，即使知道自己將受到懲罰，也絕不逃避，永不低頭。
雖然湯姆不是一個(gè)好孩子，但是他的行為總是讓人捧腹大笑，頑皮歸頑皮、淘氣歸淘氣，我們卻不能否認(rèn)他是一個(gè)心中充滿善良、富有正義感的孩子。因此，湯姆索亞才會(huì)成為美國(guó)孩子心目中的英雄，也成為了我們心中。
不朽讀后感篇十五
紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行，習(xí)近平總書(shū)記向世人莊嚴(yán)宣示――“歷史和人民選擇馬克思主義是完全正確的，中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義寫(xiě)在自己的旗幟上是完全正確的，堅(jiān)持馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化是完全正確的!”
為了紀(jì)念馬克思誕辰200周年，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，激勵(lì)黨員堅(jiān)定理想信念，提高黨性修養(yǎng)，5月21日下午一點(diǎn)三十分，彩虹城社區(qū)黨支部組織黨員觀看了紀(jì)念馬克思誕辰200周年文獻(xiàn)紀(jì)錄片《不朽的馬克思》。
該片講述了馬克思波瀾壯闊的一生，拍攝團(tuán)隊(duì)大量考察馬克思、恩格斯的手稿檔案、文獻(xiàn)資料，并赴德國(guó)、法國(guó)、比利時(shí)、荷蘭、俄羅斯等地實(shí)地拍攝，真實(shí)地反映馬克思成長(zhǎng)、生活、研究理論和開(kāi)展革命活動(dòng)的人生歷程和思想軌跡，展現(xiàn)了馬克思主義理論偉大成果，彰顯了馬克思主義在中國(guó)的偉大實(shí)踐，特別是闡明了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與馬克思主義的關(guān)系，形象地揭示了馬克思主義永葆生機(jī)活力的奧秘。
正因?yàn)槭邱R克思主義在中國(guó)的傳播，中國(guó)才開(kāi)天辟地出現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨。習(xí)近平在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨九十五周年的講話中，滿懷激情地感謝馬克思和馬克思主義：“95年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠完成近代以來(lái)各種政治力量不可能完成的艱巨任務(wù)，就在于始終把馬克思主義這一科學(xué)作為自己的行動(dòng)指南并堅(jiān)持在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展馬克思主義?！?/p>
彩虹城社區(qū)黨支部對(duì)黨員提出要求：要把學(xué)習(xí)馬克思主義論作為增強(qiáng)理想信念、黨性修養(yǎng)的重要方式，提高運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析與解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，在活學(xué)活用中繼承和發(fā)揚(yáng)馬克思主義，不斷強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。通過(guò)此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，黨員對(duì)馬克思以及馬克思主義有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)激發(fā)了學(xué)習(xí)和踐行馬克思主義和馬克思主義中國(guó)化理論的熱情。進(jìn)一步堅(jiān)定了學(xué)習(xí)并積極踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的中國(guó)而努力奮斗的決心。
不朽讀后感篇十六
《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)十九世紀(jì)文學(xué)大師馬克?吐溫的代表作，是世界文學(xué)寶庫(kù)的一部杰出經(jīng)典名著。這本書(shū)把湯姆那頑童的個(gè)性特征介紹地極其鮮明生動(dòng)。湯姆聰明、大膽，喜歡運(yùn)動(dòng)和冒險(xiǎn)，富有豐富的想象力和敏銳的推斷力。他從小失去父母，和姨媽生活在一起，身心感到不自由。他厭惡讀書(shū)，不喜歡聽(tīng)千篇一律的布道教義，討厭虛假的社會(huì)，因此常常在課堂上搗亂，在教堂里搞惡作劇，也常常挨打受罰。
馬克?吐溫筆下的湯姆是那么頑皮可愛(ài)，與眾不同，他干的每一件事都是那么轟轟烈烈，令人神往。湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計(jì)，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還差點(diǎn)讓他們破了產(chǎn)。后來(lái)和哈克逃到荒島去，人們以為他們死了，正在教堂為他們舉行喪禮時(shí)，他們卻像大英雄似的榮譽(yù)而歸。最驚心動(dòng)魄的是湯姆和蓓琪來(lái)到了魔克托爾山洞――一個(gè)迷宮般的巖洞里玩。湯姆和貝琪顧著玩耍，脫離了大伙兒，迷路了。他們?cè)诙蠢餁v盡波折，饑餓、干渴、黑暗和恐懼不斷襲擊著無(wú)助的他們。最后聰明的湯姆牽著綁在石頭上的風(fēng)箏線探路，最后找到了一個(gè)出口。這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救無(wú)辜的酒鬼莫夫?波特。并在頑皮之余，居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。湯姆一切都以惡作劇的方式來(lái)進(jìn)行，所以他是當(dāng)之無(wú)愧的頑童，但卻頑而不劣。而我們呢？每一個(gè)都是乖乖女，好寶寶，不像湯姆那樣愛(ài)冒險(xiǎn)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)生活，遇到挫折往往是怨天尤人，自暴自棄。就像上一次，我在玩耍時(shí)弄臟了新裙子，為了逃避回家后的暴風(fēng)雨，于是我偷偷地把弄臟的地方小心翼翼地洗干凈，等到裙子干了以后才偷偷回家，逃過(guò)了一場(chǎng)劫難。如果是湯姆，他肯定會(huì)勇敢面對(duì)，誠(chéng)實(shí)地告訴波利姨媽，即使知道自己將受到懲罰，也絕不逃避，永不低頭。
雖然湯姆不是一個(gè)好孩子，但是他的行為總是讓人捧腹大笑，頑皮歸頑皮、淘氣歸淘氣，我們卻不能否認(rèn)他是一個(gè)心中充滿善良、富有正義感的孩子。因此，湯姆?索亞才會(huì)成為美國(guó)孩子心目中的英雄，也成為了我們心中不朽的英雄。
不朽讀后感篇十七
剛剛讀完《人民英雄永垂不朽》這篇說(shuō)明文，其中令我深有感觸的不是這篇文章中的人民英雄紀(jì)念碑，而是這紀(jì)念碑中那英雄的'靈魂和那碑身四面的十塊大浮雕上的內(nèi)容。
之后回想那十塊浮雕使我若有所思，浮雕上的內(nèi)容大多與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)，是什么導(dǎo)致了中國(guó)的內(nèi)亂和與外界的沖突？我認(rèn)為這中國(guó)的內(nèi)亂主要是因?yàn)橹袊?guó)人民的不團(tuán)結(jié)和自私的心理。與外界的沖突時(shí)由于當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的無(wú)能，所以被外國(guó)人瞧不起。不管怎樣，俗話說(shuō)，以和為貴。戰(zhàn)爭(zhēng)一發(fā)民不聊生。沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，導(dǎo)致中國(guó)的落后，別的國(guó)家就會(huì)乘虛而入，從而導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生，惡性循環(huán)。如果中國(guó)團(tuán)結(jié)起來(lái)，不起二心，讓百姓安居樂(lè)業(yè)，這樣一來(lái)，國(guó)家機(jī)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，別的國(guó)家就不敢瞧不起中國(guó)，那種生活是多么美好?。?/p>
那浮雕上的青年們，舉著旗幟，共同吶喊，趕走侵略者。人山人海，氣勢(shì)恢宏。青年們的壯舉是我們學(xué)習(xí)的榜樣。為了國(guó)家，犧牲小我又有什么呢？留下的是人們對(duì)你的贊美。
雖然說(shuō)這篇課文已經(jīng)讀了很多遍，但依然令我回味無(wú)窮?；叵胫且荒荒坏膲丫?，宏偉、高大。
不朽讀后感篇十八
6月13日，通過(guò)江蘇先鋒遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)收看了《不朽的馬克思》，影片講述了馬克思波瀾壯闊的一生。馬克思的思想博大精深，他為為工人階級(jí)和人類解放事業(yè)奮斗過(guò)程中創(chuàng)造的偉大業(yè)績(jī)，他創(chuàng)立的科學(xué)理論的精髓和要義及崇高品德、博大胸懷和高尚情操，對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步特別是世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。馬克思主義在當(dāng)代的生命力，使我們?cè)诹私怦R克思及其理論的同時(shí)更堅(jiān)定了中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。增強(qiáng)對(duì)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民走社會(huì)主義道路的歷史必然性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。
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不朽讀后感篇十九
今天迎來(lái)了一年一度的大型公益節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，我早早地就坐在電視機(jī)旁等待。
其中我感受最深的是第二節(jié)課的南京大屠殺和王小二的故事。眾所周知，南京大屠殺發(fā)生在一九三七年十二月。當(dāng)時(shí)我們中國(guó)國(guó)弱人窮，武器又不先進(jìn)，面對(duì)敵軍的飛機(jī)大炮，我們中國(guó)人只能手無(wú)寸鐵地跟侵略軍作戰(zhàn)。在南京大屠殺中，有二十萬(wàn)乃至三十萬(wàn)中國(guó)平民被日軍殺害和搶劫，致使南京城被毀三分之一，財(cái)產(chǎn)損失不計(jì)其數(shù)。更令人憤怒的是，竟然還有兩名日軍將軍比賽看誰(shuí)先殺到一百個(gè)中國(guó)人，多么殘忍的侵略軍啊!日軍在中國(guó)土地上犯下的滔天罪行，是我們一輩子也不能忘記的。
王二小大家應(yīng)該非常熟悉。沒(méi)錯(cuò)，他就是我們當(dāng)年抗戰(zhàn)小英雄。有一個(gè)叫史林山的'人是他二哥。有一天，二小看見(jiàn)了日軍朝這走來(lái)，連忙叫史林山通報(bào)八路軍和鄉(xiāng)親們逃離，自己來(lái)對(duì)付日軍。在史林山通風(fēng)報(bào)信的時(shí)候，二小假裝給敵軍帶路，把他們帶到懸崖，正好也是八路軍的埋伏圈，敵人這才知道受了騙，王二小想把敵人摔下懸崖，可自己因?yàn)槟晟倭Ρ?，被敵人摔下了懸崖。鄉(xiāng)親經(jīng)安全逃離了，我們的二小卻英勇獻(xiàn)出了自己年輕而寶貴的生命。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我深受教育。作為中國(guó)的下一代，我們一定要銘記歷史，珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的和平環(huán)境，努力學(xué)好知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)好，不讓外國(guó)侵略者再來(lái)欺負(fù)我們。
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