教育是一種有意識地引導(dǎo)和培養(yǎng)人的思維、情感和行為的活動(dòng)?？偨Y(jié)應(yīng)該體現(xiàn)個(gè)人的思考和反思，具有一定的深度和見解。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí)，我們可以學(xué)到如何組織材料和整理思路的方法。
延遲開學(xué)了篇一
隨著新型冠狀病毒疫情的爆發(fā)，開學(xué)日期被無限期推遲，許多學(xué)生在家中迎來了漫長的假期。開學(xué)延遲使我們不僅要適應(yīng)番改變，更需要從中學(xué)到一些東西。在這篇文章中，我將會(huì)分享我的心得體會(huì)。
一、意識到健康與安全的重要性。
疫情可謂是一次警鐘，提醒我們要時(shí)刻關(guān)注自身的健康與安全。在未來的學(xué)校生活中，我們應(yīng)當(dāng)更加注重口罩、洗手、消毒等衛(wèi)生習(xí)慣，以防止病毒再次傳播。此外，還要認(rèn)真對待身體不適的情況，及時(shí)向相關(guān)部門匯報(bào)，以便早日得到有效控制。
二、增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力。
開學(xué)延遲意味著學(xué)習(xí)計(jì)劃的緩慢，但這同樣也讓我們擁有了更多自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。我們可以在家通過閱讀書籍、觀看教學(xué)網(wǎng)課等方式，提高自己的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我們還需要建立起自主學(xué)習(xí)的閱讀計(jì)劃，開始為未來的知識儲(chǔ)備與學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
三、掌握良好時(shí)間管理技巧。
對于學(xué)生來說，時(shí)間管理永遠(yuǎn)都受到關(guān)注，而開學(xué)延遲則是學(xué)習(xí)時(shí)間管理的一次機(jī)會(huì)。我們可以通過自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的方式，來有效利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我們也可以通過其它方法來控制自己的時(shí)間使用，如設(shè)置定時(shí)鬧鐘、制定具體任務(wù)和目標(biāo)等。
四、提高數(shù)字化技術(shù)水平。
隨著科技的發(fā)展，數(shù)字化技術(shù)已經(jīng)滲透到了我們的日常生活中。而在開學(xué)延遲的時(shí)期，我們可以更加深入地學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)平臺(tái)、云課堂、網(wǎng)課等現(xiàn)代數(shù)字化技術(shù)，從而更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)及職場環(huán)境。
五、做好生活規(guī)劃，保持積極心態(tài)。
最后，我們還需要做好生活規(guī)劃，以便更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和生活。在開學(xué)延遲期間，我們可以通過讀書、鍛煉、交流等方式，保持積極的心態(tài)，準(zhǔn)備好重新投入到學(xué)習(xí)生活中。
總之，開學(xué)延遲是一次珍貴的時(shí)機(jī)，它讓我們更加深入地思考未來的學(xué)習(xí)與生活方式。相信在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我們將會(huì)更加積極地適應(yīng)各種變化，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，讓自己的未來更加美好。
延遲開學(xué)了篇二
尊敬的'家長、親愛的同學(xué)們：
因天氣原因，根據(jù)市教育局和縣教體局通知精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，全校教職工大會(huì)定于2月15日（農(nóng)歷正月十六）上午9：00召開，高一高二年級學(xué)生2月16日（農(nóng)歷正月十七）下午返校，組織大掃除，領(lǐng)取課本，上晚自習(xí)（班主任下班），17日（農(nóng)歷正月十八）正式上課，高三年級按年級組安排。請全體教職工相互轉(zhuǎn)告，并請班主任想辦法告知本班學(xué)生。
通知人：xxx。
20xx年xx月xx日。
延遲開學(xué)了篇三
根據(jù)xx市教育局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部關(guān)于印發(fā)《xx市教育局關(guān)于xxxx年春季延遲開學(xué)期間學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》精神，為加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效減少人員聚集，確保廣大師生生命安全和身體健康，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定xxxx年春季延遲開學(xué)工作方案：
根據(jù)《xx省省教育廳關(guān)于推遲高等學(xué)校、中小學(xué)、幼兒園開學(xué)的公告》要求，全市所有學(xué)校（含幼兒園）推遲xxxx年春季學(xué)期開學(xué)，具體開學(xué)時(shí)間另行通知。我校將延期開學(xué)決定通過電話、微信群、qq群等方式通知到每一名學(xué)生及家長，確保不漏一名學(xué)生，防止學(xué)生沒有接到通知按原時(shí)間到校上課的現(xiàn)象。依據(jù)當(dāng)前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的要求，我校堅(jiān)持“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”的原則，合理制定學(xué)生在家學(xué)習(xí)課表以及生活指南，指導(dǎo)學(xué)生在家開展自主學(xué)習(xí)。通過電話、微信群、qq群等方式隨時(shí)與每位學(xué)生保持聯(lián)絡(luò)，做好學(xué)生答疑、指導(dǎo)工作。
（一）、做好疫情防控工作。
根據(jù)《xx市教育局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部文件》精神，學(xué)校黨支部書記、校長xxx通過電話、行政微信群以及qq群對學(xué)校疫情防控工作作了周密安排，學(xué)校支部、教導(dǎo)處、德育辦、后勤以及辦公室分部門做好延遲開學(xué)工作方案，對照方案，逐項(xiàng)抓好落實(shí)。
（二）不得集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。
在上級部門另行通知的開學(xué)時(shí)間前全校各班停止一切集聚性活動(dòng)，不得以任何理由采取任何形式提前集中補(bǔ)課、開展研學(xué)實(shí)踐和線下輔導(dǎo)答疑等活動(dòng)。九年級與其他年級同步開學(xué)。積極引導(dǎo)全校師生不隨意外出，不參加社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中輔導(dǎo)，安心在家備課、學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)“停課不停教、停課不停學(xué)”。向全校師生公布監(jiān)督電話：
（三）加強(qiáng)防控知識宣傳。
延遲開學(xué)期間，學(xué)校通過微信群、qq群、電話等渠道，向?qū)W生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，掌握師生去向，引導(dǎo)全校師生正確對待新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，做到不懈怠、不恐慌，不信謠、不傳謠。加強(qiáng)家校溝通，動(dòng)員家長做好假期中學(xué)生安全教育和監(jiān)管，注意用電、用火、用氣及交通安全，拒絕燃放煙花爆竹，嚴(yán)防溺水事故，盡量減少外出，不到人員密集場所活動(dòng)，注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，若有不適請及時(shí)到醫(yī)院就診。
（四）引導(dǎo)學(xué)生體育鍛煉。
要求學(xué)生每天保證充足睡眠時(shí)間，合理膳食營養(yǎng)，注意保暖，全校學(xué)生在家學(xué)習(xí)期間積極參加體育鍛煉，1—3年級學(xué)生每天跳繩100—xx0個(gè)左右，4—6年級每天跳繩300個(gè)，仰臥起坐50個(gè)，7—9年級每天跳繩400個(gè)，仰臥起坐80個(gè)，深蹲100個(gè)，韌帶練習(xí)5分鐘，充分利用家中場地來強(qiáng)化體質(zhì)訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)鍛煉的有效性。有條件的學(xué)生可以適度進(jìn)行羽毛球、乒乓球的鍛煉，不斷提高自己的體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。
（五）開展遠(yuǎn)程教學(xué)指導(dǎo)。
延遲開學(xué)期間，為豐富網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，部分優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源在延期開學(xué)期間免費(fèi)開放，供全校中小學(xué)生自主選擇使用學(xué)習(xí)；同時(shí)，人民教育出版社也將“人教點(diǎn)讀”數(shù)字教學(xué)資源庫免費(fèi)向社會(huì)開放（具體免費(fèi)領(lǐng)取方法在延遲開學(xué)正式施行后通知）。各班級學(xué)科教師每周一至周五早晨9：00通過班級微信群、qq群等渠道布置預(yù)習(xí)作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生安排好在家的學(xué)習(xí)和生活，下午2：00統(tǒng)一通過班級微信群、qq群給予學(xué)生遠(yuǎn)程答疑輔導(dǎo)。學(xué)生可以通過“成都數(shù)字學(xué)?！薄皣揖W(wǎng)絡(luò)云課堂”等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程在線學(xué)習(xí)。
（六）加強(qiáng)綜合管控。
嚴(yán)格門衛(wèi)管理，盡量減少外來人員進(jìn)入校園，所有進(jìn)入校園人員必須進(jìn)行登記、佩戴口罩和測量體溫。嚴(yán)格落實(shí)值班值守、行政值班24小時(shí)聯(lián)絡(luò)暢通、隨時(shí)掌握校園師生疫情動(dòng)態(tài)，及時(shí)匯總疫情防控工作信息，行政辦公室和衛(wèi)生防疫工作負(fù)責(zé)同志每天向市教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告有關(guān)情況，接受上級指導(dǎo)。
嚴(yán)格按照公共場所現(xiàn)場消毒技術(shù)方案要求，學(xué)校德育辦負(fù)責(zé)全面清理校園衛(wèi)生，組織后勤人員進(jìn)行預(yù)防性消毒。正式開學(xué)前，切實(shí)做好疫情防控物資儲(chǔ)備（體溫槍、消毒液、口罩、酒精等）、校園集中消毒（重點(diǎn)部位：教室、辦公室、功能室、學(xué)生宿舍、食堂等）、排查傳染風(fēng)險(xiǎn)、制定在疫區(qū)和隔離學(xué)生的學(xué)習(xí)支持方案、疫情動(dòng)態(tài)監(jiān)測和輿情應(yīng)對等工作，保障順利開學(xué)。
（七）加強(qiáng)教師監(jiān)管。
加強(qiáng)延遲開學(xué)期間教師監(jiān)管工作。提高教師隊(duì)伍防疫意識和能力，保障全體教職員工的生命安全和家庭幸福；嚴(yán)禁任何形式的有償補(bǔ)課活動(dòng)開展；提高教師責(zé)任意識，搞好延遲開學(xué)期間的學(xué)生學(xué)習(xí)在線輔導(dǎo)、答疑等相關(guān)工作的開展，保證期間學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效益；發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，在疫情抗擊的過程中考驗(yàn)干部、鍛煉同志；加強(qiáng)各教師信息交流平臺(tái)的輿情管理，正向引導(dǎo)，不信謠、不傳謠、維持教師隊(duì)伍穩(wěn)定。
延遲開學(xué)了篇四
各中小學(xué)、直屬單位：
為落實(shí)常州市政府緊急會(huì)議的精神，根據(jù)明天氣溫降至—3℃——4℃可能產(chǎn)生道路冰凍災(zāi)害天氣的具體情況?，F(xiàn)就開學(xué)工作提出以下幾點(diǎn)意見：
一、各校迅速組織人員做好校內(nèi)、門前和周邊道路積雪的清掃工作，確保開學(xué)前校內(nèi)外道路安全暢通。
二、以學(xué)生安全出行為第一原則，經(jīng)研究決定，20xx年春季開學(xué)時(shí)間推遲到2月21日（周四），學(xué)生當(dāng)天直接報(bào)到上課，高中開學(xué)時(shí)間按原定要求不變。各學(xué)校，特別是山區(qū)學(xué)校開學(xué)時(shí)間可根據(jù)道路交通實(shí)際情況再作調(diào)整，調(diào)整時(shí)間安排報(bào)局辦公室。
三、學(xué)生接送車必須經(jīng)過檢測后上路，未經(jīng)過檢測的接送車一律不得上路接送學(xué)生。
四、各校要做好與學(xué)生家長的及時(shí)溝通，加強(qiáng)對學(xué)生安全教育，要求學(xué)生不能乘坐不規(guī)范的車輛上下學(xué)。
xx市教育局。
20xx年xx月xx日。
延遲開學(xué)了篇五
博士、碩士研究生（不含非全日制教育碩士）、各研究生培養(yǎng)院所：
為保證學(xué)校20xx級迎新工作的整體進(jìn)度，根據(jù)學(xué)校安排，現(xiàn)將20xx級博士、碩士研究生（不含非全日制教育碩士）的入學(xué)報(bào)到時(shí)間由20xx年9月9日推遲為20xx年9月16日，其他入學(xué)要求不作變動(dòng)，請相關(guān)新生和院所周知。由此引起的不便，敬請諒解。
通知人：xxx。
20xx年xx月xx日。
延遲開學(xué)了篇六
延遲開學(xué)，是我們這個(gè)特殊時(shí)期的常態(tài)。在這個(gè)疫情肆虐的時(shí)期，學(xué)校推遲開學(xué)是為了保護(hù)每一個(gè)學(xué)生的生命安全，這個(gè)做法雖然意外卻是理智的選擇。在這段不同尋常的延期開學(xué)時(shí)期，我體會(huì)到了許多，這對我的成長和未來的發(fā)展都起到了積極的推動(dòng)作用。
首先，延遲開學(xué)讓我有了更多的時(shí)間來反思和思考。以往的日常生活和學(xué)習(xí)使我沒有時(shí)間停下來思考，但是這次的延遲卻徹底改變了這種狀況。我有更多的時(shí)間去審視自己，思考自己的未來和人生的方向。我開始思考我的興趣和夢想，也試著回顧過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。這種思考讓我明白了自己的目標(biāo)，并激勵(lì)著我更加努力地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
其次，延遲開學(xué)讓我接觸到了更多的在線學(xué)習(xí)資源。在學(xué)校推遲開學(xué)的期間，許多學(xué)校和機(jī)構(gòu)都推出了在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和資源，供學(xué)生們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。這為我提供了更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也培養(yǎng)了我的自學(xué)能力和獨(dú)立思考能力。我通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)到了許多新知識，拓寬了自己的視野。這段時(shí)間的自主學(xué)習(xí)，對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都起到了積極的影響。
第三，延遲開學(xué)也讓我更加珍惜學(xué)校生活和同學(xué)們之間的交流。盡管我在延期開學(xué)期間可以通過網(wǎng)絡(luò)與同學(xué)們交流，但是無法親身感受到學(xué)校的氛圍和同學(xué)們的陪伴。這讓我意識到學(xué)校生活的美好和同學(xué)之間的重要性。我渴望回到學(xué)校，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍，共同度過美好的時(shí)光。延期開學(xué)讓我更加明白了與同學(xué)們的友誼的可貴和學(xué)校生活的幸福。
最后，延遲開學(xué)也增強(qiáng)了我對自己安全和健康的重視。疫情的爆發(fā)讓全體人民都直接或間接感受到了自己的脆弱和健康的重要性。我們要積極采取防護(hù)措施，保護(hù)自己和他人的生命安全。這段時(shí)間，我更加注重洗手、佩戴口罩和保持社交距離等健康習(xí)慣。我也更加理解了家庭的重要性，更加感激家人對我的關(guān)愛和支持。
在這段延遲開學(xué)的時(shí)期，我不僅經(jīng)歷了許多，更加從中學(xué)到了許多。反思和思考、獨(dú)立學(xué)習(xí)、珍惜與同學(xué)的交流、注重健康安全，這些都是我在這段特殊時(shí)期里獲得的寶貴財(cái)富，也是我未來發(fā)展的重要基石。我希望未來無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都能從這次經(jīng)歷中汲取力量和智慧，勇往直前，追求自己的夢想和目標(biāo)。
延遲開學(xué)了篇七
為貫徹落實(shí)省、市、縣關(guān)于做好當(dāng)前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，根據(jù)《壽縣疫情防控開學(xué)延遲期間中小學(xué)教育教學(xué)工作指導(dǎo)方案》要求，結(jié)合本校實(shí)際，制訂《壽春中學(xué)疫情防控開學(xué)延遲期間教育教學(xué)工作方案》。
根據(jù)疫情防控開學(xué)延遲的實(shí)際需要，圍繞教育教學(xué)管理工作，突出師生互動(dòng)，突出心理關(guān)懷，按照“開學(xué)不返校，課程按時(shí)到”的總要求，以“課堂進(jìn)萬家，老師在身邊”，保障“離校不離教，離校不停學(xué)”的總目標(biāo)。
1、統(tǒng)籌安排。
根據(jù)全市課程統(tǒng)一安排，以在線課堂為主陣地，由年級組負(fù)責(zé)制定方案，排出課表，責(zé)任到人。
2、班級主體。
落實(shí)班主任主體責(zé)任，以班級為教學(xué)單位，要求授課教師承擔(dān)起聯(lián)系和指導(dǎo)學(xué)生的任務(wù)，多種方式做教學(xué)生的答疑、指導(dǎo)。
1、以校本輔導(dǎo)為主，科學(xué)合理安排好疫情防控和假期延遲期間學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
學(xué)校要聚焦教育的主體、主責(zé)和主業(yè)，充分體現(xiàn)學(xué)校的防控特點(diǎn)，廣大教職員工要通過多種方式廣泛了解奮戰(zhàn)在疫情防控第一線的醫(yī)務(wù)工作者、公安消防干警、社區(qū)防疫工作者、城市管理工作者、防疫物資生產(chǎn)和運(yùn)輸?shù)葐挝恍袠I(yè)人員子女的學(xué)習(xí)和生活情況，開展形式多樣的線上慰問活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)工作。要分年級、班級的具體情況制定具體的教學(xué)和管理方案，如預(yù)習(xí)新學(xué)期課程、復(fù)習(xí)的內(nèi)容和適量的書面作業(yè)、閱讀的文學(xué)和科普作品、研究性學(xué)習(xí)以及適度的體育鍛煉。
要重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)和健康指導(dǎo)，重視通過科學(xué)宣傳，幫助學(xué)生消除因新型冠狀病毒感染肺炎產(chǎn)生的心理恐懼，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，依靠科學(xué)防護(hù)維護(hù)學(xué)生的身心健康。
2、積極參與市級課程統(tǒng)籌管理，大力開展“課堂進(jìn)萬家，老師在身邊”活動(dòng)。
按照市級課程管理要求，以在線課堂為主陣地，積極開展“課堂進(jìn)萬家老師在身邊”活動(dòng)，確保實(shí)現(xiàn)疫情防控開學(xué)延遲期間“開學(xué)不返校課程按時(shí)到”的'總要求。
九年級畢業(yè)生：針對畢業(yè)班時(shí)間緊、復(fù)習(xí)壓力大的實(shí)際，20xx年1月31日至2月17日，組織學(xué)生參加淮南市“空中課堂”在線學(xué)習(xí)。2月17日之后，將根據(jù)省市縣相關(guān)要求再做安排。
七、八年級：20xx年2月10日至2月17日，組織學(xué)生參加全市“空中課堂”在線學(xué)習(xí)。主要內(nèi)容是幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識、指導(dǎo)學(xué)習(xí)新學(xué)期課程等。2月17日之后，將根據(jù)省市縣相關(guān)要求再做安排。
3、有序組織教師通過線上方式提供輔導(dǎo)答疑。
延遲開學(xué)期間，每位教師要指導(dǎo)自己的學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，制定學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，努力使每一位學(xué)生尤其是奮戰(zhàn)在疫情防控第一線的人員子女都能合理安排好學(xué)習(xí)和生活。要充分利用校園網(wǎng)、qq群、微信群等方式加強(qiáng)與學(xué)生和家長的聯(lián)系與管理。教師尤其是班主任應(yīng)每天向?qū)W生或家長了解相關(guān)情況，及時(shí)調(diào)整工作。
教師之間要加強(qiáng)溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作，通過電話、網(wǎng)絡(luò)等多種方式做好學(xué)生的答疑、指導(dǎo)。
為方便學(xué)生與教師和學(xué)校聯(lián)系，學(xué)校在校園網(wǎng)公布教師和學(xué)校的聯(lián)系電話。
各年級組要檢查指導(dǎo)所屬班級在停課期間學(xué)生在線學(xué)習(xí)等情況并向?qū)W校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告。
要教育學(xué)生和家長積極配合學(xué)校做好疫情防控開學(xué)延遲期間的教育教學(xué)管理工作，在家管理和力所能及的輔導(dǎo)孩子，進(jìn)一步培養(yǎng)良好的親子關(guān)系；同時(shí)主動(dòng)向?qū)W校、班主任、授課教師反映學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活和健康狀況，給予孩子更多的關(guān)心和愛護(hù)。
延遲開學(xué)了篇八
各中小學(xué)、直屬單位：
為落實(shí)常州市政府緊急會(huì)議的精神，根據(jù)明天氣溫降至—3℃——4℃可能產(chǎn)生道路冰凍災(zāi)害天氣的'具體情況?，F(xiàn)就開學(xué)工作提出以下幾點(diǎn)意見：
一、各校迅速組織人員做好校內(nèi)、門前和周邊道路積雪的清掃工作，確保開學(xué)前校內(nèi)外道路安全暢通。
二、以學(xué)生安全出行為第一原則，經(jīng)研究決定，20xx年春季開學(xué)時(shí)間推遲到2月21日（周四），學(xué)生當(dāng)天直接報(bào)到上課，高中開學(xué)時(shí)間按原定要求不變。各學(xué)校，特別是山區(qū)學(xué)校開學(xué)時(shí)間可根據(jù)道路交通實(shí)際情況再作調(diào)整，調(diào)整時(shí)間安排報(bào)局辦公室。
三、學(xué)生接送車必須經(jīng)過檢測后上路，未經(jīng)過檢測的接送車一律不得上路接送學(xué)生。
四、各校要做好與學(xué)生家長的及時(shí)溝通，加強(qiáng)對學(xué)生安全教育，要求學(xué)生不能乘坐不規(guī)范的車輛上下學(xué)。
xx市教育局。
20xx年xx月xx日。
延遲開學(xué)了篇九
隨著新冠疫情的蔓延，許多地方不得不延遲開學(xué)，這對于學(xué)生來說或許是一種不可思議的事情。但延遲開學(xué)期間，我深刻體會(huì)到了許多新鮮的事物，也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面我將從學(xué)習(xí)時(shí)間的安排、動(dòng)手能力的培養(yǎng)、獨(dú)立思考的能力、人際交往的重要性和關(guān)愛他人的意義五個(gè)方面來談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，延遲開學(xué)意味著學(xué)習(xí)時(shí)間的重組安排，這對于我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。在平時(shí)的學(xué)校生活中，我的時(shí)間幾乎被課堂、作業(yè)和考試填滿，很難有額外的時(shí)間去深入學(xué)習(xí)或者充實(shí)自己。然而，在延遲開學(xué)期間，我發(fā)現(xiàn)我擁有了更多的自由支配時(shí)間的機(jī)會(huì)。我可以在圖書館里靜下心來閱讀自己感興趣的書籍，或者上網(wǎng)搜索一些知識點(diǎn)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。這種自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓我受益匪淺，不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，而且拓寬了我的知識面。
其次，延遲開學(xué)期間我積極培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力。因?yàn)樵诩抑袩o法像在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室那樣進(jìn)行動(dòng)手實(shí)踐，我開始嘗試一些簡單的手工制作和料理。例如，我學(xué)會(huì)了做面包，不僅為家人帶來了美味的食物，還鍛煉了我的耐心和動(dòng)手能力。此外，我還通過DIY制作了一些小裝飾品，不僅增添了家居的美感，還培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力。這一系列的動(dòng)手實(shí)踐讓我發(fā)現(xiàn)，在生活的瑣碎和細(xì)節(jié)中，其實(shí)也蘊(yùn)含著讓人快樂和成長的機(jī)會(huì)。
延遲開學(xué)期間，我嘗試獨(dú)立思考的能力也得到了鍛煉和提高。在學(xué)校里，我們經(jīng)常依賴?yán)蠋煹慕虒?dǎo)和答案，很少有機(jī)會(huì)獨(dú)立思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。然而，在延遲開學(xué)期間，我沒有老師的直接指導(dǎo)，自己閱讀、研究和思考成為了必然。我開始主動(dòng)提出問題，并通過查閱資料和討論與他人交流來尋找答案。這種自主思考的能力不僅提高了我的學(xué)習(xí)成績，而且培養(yǎng)了我的批判思維和創(chuàng)新能力。
此外，延遲開學(xué)期間我認(rèn)識到人際交往的重要性。在平時(shí)的學(xué)校生活中，我們總是被同學(xué)和老師包圍，沒有太多的時(shí)間去和家人和朋友交流。然而，在延遲開學(xué)期間，我有更多的時(shí)間陪伴家人并和朋友保持聯(lián)系。我發(fā)現(xiàn)和家人交流和溝通是一種能夠滿足情感需求和增強(qiáng)親密關(guān)系的重要方式。此外，通過與朋友的交流，我不僅得到了情感上的支持和鼓勵(lì)，還可以分享彼此的學(xué)習(xí)心得和成長體會(huì)。人際交往讓我意識到，不僅在學(xué)校中，而且在社會(huì)的各個(gè)方面，和他人的良好關(guān)系和合作十分重要。
最后，延遲開學(xué)期間，我體會(huì)到關(guān)愛他人的意義。在這次疫情中，許多人受到了感染，甚至有人離世。面對這樣的挑戰(zhàn)，我們需要彼此關(guān)心和支持。在延遲開學(xué)期間，我積極參與社區(qū)的義工活動(dòng)，為需要幫助的人們提供援助。通過這些活動(dòng)，我不僅感受到了自己的力量和價(jià)值，還了解到了社會(huì)共同體的溫暖和力量。關(guān)愛他人不僅是人類的基本精神需求，也是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
總而言之，延遲開學(xué)期間，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)時(shí)間的安排、動(dòng)手能力的培養(yǎng)、獨(dú)立思考的能力、人際交往的重要性和關(guān)愛他人的意義。這段特殊的時(shí)期，雖然讓人們面臨了很多挑戰(zhàn)和困難，但也給我們帶來了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長的機(jī)會(huì)。希望大家能夠在此次疫情中保護(hù)好自己的身體健康，也能從中體會(huì)到人生的意義和價(jià)值。
延遲開學(xué)了篇十
近期，受新型冠狀病毒疫情的影響，全國各地的學(xué)校紛紛推遲開學(xué)時(shí)間。此舉雖然給學(xué)生們帶來了一段特殊的假期，但同時(shí)也讓許多人更加意識到了教育的重要性。作為一名學(xué)生，我在延遲開學(xué)期間有所感悟，從中汲取了一些寶貴的體驗(yàn)和教訓(xùn)。在本文中，我將分享我的延遲開學(xué)心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
第一段，我意識到了學(xué)校的重要性。在疫情爆發(fā)之前，學(xué)校對于我來說幾乎變成了一種習(xí)以為常的存在，而在突如其來的停課通知后，我才深切地感受到學(xué)校對我的重要。學(xué)校不僅提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，還有老師們耐心的教誨和同學(xué)們的互助。在學(xué)校，我們可以結(jié)識志同道合的朋友，激發(fā)彼此的學(xué)習(xí)動(dòng)力。因此，延遲開學(xué)期間，我更加珍惜學(xué)校的存在，期待能早日回到那個(gè)充滿了知識和理想的地方。
第二段，我認(rèn)識到自主學(xué)習(xí)的重要性。在家上課的這段時(shí)間，我意識到自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步與自主學(xué)習(xí)的頻率和質(zhì)量密切相關(guān)。在課堂上，老師會(huì)親自為我們講解知識，整理復(fù)雜的概念，然而，在家自主學(xué)習(xí)時(shí)，我只能憑借自己的力量去理解和掌握知識。因此，我更加注重自主學(xué)習(xí)，通過獨(dú)立探索和閱讀來加深對知識的理解。在這個(gè)過程中，我不再僅僅是接受信息的被動(dòng)者，而是成為了知識的探索者和創(chuàng)造者。我學(xué)會(huì)了如何通過網(wǎng)絡(luò)資源和圖書館書籍來獲取知識，這讓我對自己的學(xué)習(xí)能力有了更大的信心。
第三段，延遲開學(xué)讓我更好地規(guī)劃時(shí)間。原本，我在學(xué)校有一定的課程安排和作業(yè)任務(wù)，但是在家自主學(xué)習(xí)的過程中，我需要自己安排好學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。通過這段時(shí)間的自我管理，我發(fā)現(xiàn)良好的時(shí)間規(guī)劃對于高效學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。我開始使用番茄鐘等工具幫助我專注于學(xué)業(yè)，用一個(gè)個(gè)小的目標(biāo)逐步完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我也學(xué)會(huì)了合理安排休息時(shí)間，保證身心的健康。這一經(jīng)歷讓我意識到時(shí)間的寶貴，學(xué)習(xí)要始終保持高度的專注和集中，不浪費(fèi)時(shí)間。
第四段，延遲開學(xué)讓我更加珍惜與家人的相處時(shí)間。平時(shí)，由于學(xué)業(yè)繁忙，我很少能夠與家人共度時(shí)間。但在延遲開學(xué)期間，我意識到家人的陪伴與關(guān)愛是無與倫比的。我和父母分享了自己的學(xué)習(xí)和思考，我們共同制定了早晚讀書的計(jì)劃，更加密切了我們的關(guān)系。我也學(xué)會(huì)了為父母分擔(dān)家務(wù)，更加了解他們辛勤勞作的價(jià)值和意義。這段與家人相處的時(shí)間讓我感受到了家庭的溫馨與幸福，也更加明白了家人對我的重要意義。
第五段，延遲開學(xué)期間，我還參與了一些愛國抗疫的活動(dòng)，加深了對國家和社會(huì)的責(zé)任感。在這次疫情中，我意識到作為一個(gè)普通的學(xué)生，我也能為國家和社會(huì)做一些事情。我積極參與在線義務(wù)勞動(dòng)，守護(hù)家庭的衛(wèi)生，還參加了志愿者活動(dòng)，幫助有需要的人們。通過這些活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識到一個(gè)人應(yīng)該為社會(huì)和國家貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，延遲開學(xué)期間，我從各個(gè)方面得到了啟發(fā)。意識到學(xué)校的重要性，積極進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間，珍惜與家人相處的時(shí)光，并參與了愛國抗疫的活動(dòng)。這段特殊的時(shí)期，讓我成長了不少。相信在即將到來的開學(xué)后，我會(huì)更加珍惜時(shí)間，規(guī)劃好學(xué)習(xí)和生活，不斷提升自己，在學(xué)校里做出更多的貢獻(xiàn)。
延遲開學(xué)了篇十一
首先，延遲開學(xué)可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃產(chǎn)生負(fù)面影響。學(xué)生們已經(jīng)為下一學(xué)期制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表，所以開學(xué)日期的推遲可能會(huì)挑戰(zhàn)他們的時(shí)間安排，在短時(shí)間內(nèi)面臨大量的作業(yè)和考試。此外，如果開學(xué)時(shí)間推遲太久，也會(huì)影響學(xué)生的心理健康，他們可能會(huì)感到焦慮和失落。
第三段：延遲開學(xué)的積極影響。
然而，延遲開學(xué)也有積極的影響。首先，它為學(xué)生提供了額外的時(shí)間，讓他們可以更充分地準(zhǔn)備開學(xué)所需要的準(zhǔn)備工作，如購買新書和筆記本電腦等。此外，這一段時(shí)間也可以讓學(xué)生們更加了解疫情，并學(xué)些有關(guān)衛(wèi)生保健方面的知識，為新學(xué)年做好準(zhǔn)備。此外，對于那些面臨著疫情及其影響的家庭，延遲開學(xué)也是一種重要的安全措施，以確保他們的健康和安全。
第四段：延遲開學(xué)給學(xué)生帶來的啟示。
延遲開學(xué)的經(jīng)驗(yàn)也為我們帶來了一些啟示。首先，它提醒我們應(yīng)該時(shí)刻保持對突發(fā)事件的警覺，隨時(shí)做好應(yīng)對準(zhǔn)備。我們需要有計(jì)劃地在家里學(xué)習(xí)和工作，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造性解決問題的能力，以適應(yīng)這樣的情況。此外，在家里學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗(yàn)督促我們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，如定時(shí)鍛煉和注意飲食，以保持身心健康。
第五段：結(jié)論。
從以上論述中不難看出，開學(xué)延遲的經(jīng)驗(yàn)給了我們新的教育方法和更高的生活質(zhì)量。雖然它可能會(huì)給一些學(xué)生帶來負(fù)面的影響，但也給了我們一些正面的激勵(lì)和啟示。我們需要在這個(gè)特殊的時(shí)期更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，以適應(yīng)這種變化，并充分準(zhǔn)備應(yīng)對將來可能發(fā)生的任何突發(fā)事件。
延遲開學(xué)了篇十二
xxxx學(xué)校關(guān)于應(yīng)對疫情防控工作延期開學(xué)方案為積極穩(wěn)妥應(yīng)對新型冠狀病毒感染的疫情，實(shí)施有效防控，全縣已經(jīng)啟動(dòng)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)。根據(jù)各級黨委政府和教育主管部門的工作安排，結(jié)合本校實(shí)際，經(jīng)校行政會(huì)研究，擬定本方案。請全體師生員工遵照執(zhí)行。
二個(gè)是延遲一個(gè)周開學(xué)，即2月17日開學(xué)。具體采取何種方案，待市縣教育主管部門視疫情予以通知，按照市縣教育主管部門通知執(zhí)行。
二、延期開學(xué)工作重點(diǎn)。
1、提高政治站位。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，必須在各級黨委政府和教育行政部門的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下有序開展。學(xué)校行政人員、中共黨員、共青團(tuán)員必須率先垂范，在疫情防控工作中起到引領(lǐng)示范作用，嚴(yán)格按照早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療“的要求開展工作。自覺做到不傳謠、不信謠。
且不要外出，也不要參加各種聚會(huì)、聚餐等活動(dòng)。
三、延期開學(xué)后的群防群治。
教職工每天通過錦屏中學(xué)qq群“報(bào)告。教務(wù)員向國萍每天向教體局教育股報(bào)告師生員工情況，有事報(bào)事，無事報(bào)平安，堅(jiān)持日報(bào)告、零報(bào)告“制度。
2、做好延期開學(xué)前的完全準(zhǔn)備。目前全縣啟動(dòng)一級公共衛(wèi)生事件響應(yīng)，中省市縣都做出了延遲開學(xué)“的部署，具體開學(xué)時(shí)間要視疫情防控情況而定。學(xué)校已經(jīng)采購口罩600只，消毒液200公斤，擬購買手持式體溫檢測儀18只。
延遲開學(xué)了篇十三
一、整體復(fù)習(xí)思路：
1、本學(xué)期前半段，在完成選修內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，強(qiáng)化生物學(xué)科專業(yè)名詞術(shù)語、規(guī)范表達(dá)。
2、以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，注重知識間的縱橫聯(lián)系，把必修與選修相關(guān)內(nèi)容互相滲透，加強(qiáng)綜合訓(xùn)練。
3、幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，突破重、難點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析、綜合、探究的能力。
4、關(guān)注學(xué)科“尖子生”。二輪復(fù)習(xí)全部內(nèi)容共設(shè)21個(gè)專題，各專題都設(shè)有專題訓(xùn)練，專題確定的依據(jù)是《課程標(biāo)準(zhǔn)》和考綱，主要考慮學(xué)科內(nèi)綜合。
二、抓緊幾個(gè)環(huán)節(jié)：
（1）講：按知識體系、疏理知識、形成網(wǎng)絡(luò)、提煉生物思想和方法，理清基本題型，講清解題方法。
（2）練：精選習(xí)題，學(xué)生訓(xùn)練，掌握知識，形成技能。強(qiáng)調(diào)控制數(shù)量，講求質(zhì)量，
（3）讀：閱讀教材、發(fā)現(xiàn)問題，提高閱讀能力，提取信息的能力。不避陳題，特別是吃透經(jīng)典題。
（4）測：進(jìn)行單元綜合測試，定時(shí)練習(xí)，查漏補(bǔ)缺。
（5）評：全批全改，對部分學(xué)生盡量面批，統(tǒng)計(jì)問題，課堂講評。
（6）補(bǔ)：對所考內(nèi)容，經(jīng)常錯(cuò)的要及時(shí)糾正，矯正練習(xí)，確保第二輪過關(guān)。
三、導(dǎo)向與策略：
（1）專題復(fù)習(xí)過程中，要求學(xué)生對每個(gè)專題構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，有助于學(xué)生對基本概念的理解以及更好地去解決學(xué)科內(nèi)的綜合問題。
（2）加強(qiáng)集體備課，認(rèn)真研究課標(biāo)及考綱，確定每個(gè)專題的具體內(nèi)容、所用時(shí)間及練習(xí)題，備課組長把關(guān)。每次教研要討論下周計(jì)劃的具體實(shí)施情況。
（3）強(qiáng)化學(xué)科述語、規(guī)范用語，訓(xùn)練學(xué)生使用學(xué)科術(shù)語答題，提高得分率。
延遲開學(xué)了篇十四
面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，我單位高度重視防控工作，為控制疫情的蔓延，保證孩子在家正常學(xué)習(xí)，做到停課不停學(xué)。根據(jù)省教育廳、市、縣教體局的安排，根據(jù)我單位工作實(shí)際，現(xiàn)就延期開學(xué)工作安排情況匯報(bào)如下：
我單位成立了由聯(lián)合校校長同志xx為組長、xx、xx為副組長、各園園長為成員的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各任課教師是本班防控的第一責(zé)任人。
細(xì)化分工，制定方案，落實(shí)責(zé)任，將延期開學(xué)的`要求及時(shí)通知到師生；對學(xué)生在延期開學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行了詳細(xì)安排。
1、傳達(dá)xx市教育和體育局20xx年1月25日《緊急通知》。
3、傳達(dá)《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)新型冠狀病毒感染的肺炎防控操作指南》，
7、轉(zhuǎn)發(fā)家長春節(jié)期間親子游戲指導(dǎo)，
8、轉(zhuǎn)發(fā)傳達(dá)《疫情與家園共育》學(xué)習(xí)材料，
根據(jù)學(xué)生實(shí)際，合理制定《延遲開學(xué)期間幼兒作息時(shí)間》和《延遲開學(xué)期間周計(jì)劃》，指導(dǎo)學(xué)生安排好在家的學(xué)習(xí)和生活。本班任課教師承擔(dān)學(xué)生在家學(xué)習(xí)期間的指導(dǎo)任務(wù)，利用微信群向?qū)W生了解情況，及時(shí)做好學(xué)生及家長的答疑、指導(dǎo)。進(jìn)一步增強(qiáng)家校溝通，向?qū)W生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求。
我們依托區(qū)教研室組織實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的線上學(xué)習(xí)教育服務(wù)資源面向全體幼兒，覆蓋每一個(gè)學(xué)生，指導(dǎo)幼兒及家長開展線上學(xué)習(xí)，并安排老師及時(shí)準(zhǔn)確為幼兒及家長答疑互動(dòng)。線上學(xué)習(xí)計(jì)劃于2月10日開始實(shí)施，對于學(xué)生學(xué)習(xí)效果在家長群里定時(shí)督促。學(xué)習(xí)資料或?qū)W習(xí)鏈接將于2月10日前轉(zhuǎn)發(fā)給家長。并要求家長在家中陪同學(xué)生一起學(xué)習(xí)，以便于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困難和疑惑，同時(shí)要求家長做好監(jiān)督，合理安排學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)間，陪伴學(xué)生成長。
及時(shí)向?qū)W生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，要求學(xué)生不外出、不聚會(huì)、不組織或者參加集體性活動(dòng)，并每日及時(shí)在班級管理群內(nèi)通報(bào)身體健康情況。
總之，我校師生將全力以赴，與上級保持高度一致，齊心協(xié)力克服一切困難，將疫情帶來的影響降到最低，讓學(xué)生停課不停學(xué)，完成一切工作任務(wù)。積極支持和參與防控工作，共同打贏這場抗擊新型肺炎的攻堅(jiān)戰(zhàn)。
延遲開學(xué)了篇十五
根據(jù)上級文件精神以及本園延遲開學(xué)的工作部署，于xx年2月13日對本方案進(jìn)行修訂，修訂后的方案已報(bào)都江堰市聚源幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組審核。
全面貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院和省委、省政府，成都市委、市政府的統(tǒng)一部署、安排和要求，充分發(fā)揮聯(lián)防聯(lián)控的積極有效作用，切實(shí)做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，堅(jiān)持“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”的原則，合理制定幼兒在家學(xué)習(xí)活動(dòng)和生活指南，指導(dǎo)幼兒在家期間開展有益身心健康的活動(dòng)。
成立由幼兒行政、后勤及全體教師組成的“都江堰市聚源幼兒園xx年春季延遲開學(xué)期間幼兒在家自主學(xué)習(xí)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。
組長：高潔（園長）。
副組長：黃衛(wèi)忠（副園長）、周小飛（副園長）。
工作小組總體責(zé)任：延遲開學(xué)期間幼兒在家自主學(xué)習(xí)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制訂工作方案和指導(dǎo)措施，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)對幼兒延遲開學(xué)期間在家自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的監(jiān)督和指導(dǎo)，緩解因延遲開學(xué)對幼兒正常學(xué)習(xí)、生活活動(dòng)帶來的影響。
工作小組成員具體責(zé)任。
高潔：對延遲開學(xué)期間幼兒居家學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)工作作全面統(tǒng)籌安排和部署。
黃衛(wèi)忠：督促疫情防控工作的開展、落實(shí)及做好疫情防控工作的公共衛(wèi)生安全響應(yīng)，做好延遲開學(xué)期間的校園安全維穩(wěn)工作。
周小飛：制定延遲開學(xué)工作方案；檢查、督促教師落實(shí)延遲開學(xué)期間幼兒居家學(xué)習(xí)活動(dòng)和幼兒心理疏導(dǎo)工作，并對每日開展的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。
湯婷：指導(dǎo)、檢查和督促班級開展延遲開學(xué)幼兒在家自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的工作，做好開學(xué)前保教工作的安排。
涂昌富：全面做好延遲開學(xué)期間的后勤保障工作以及延遲開學(xué)期間的校園安全維穩(wěn)工作。
劉存靜、李池：協(xié)調(diào)延遲開學(xué)期間涉及資金保障和物資的采購及調(diào)配。
趙衛(wèi)薇、劉小娟：繼續(xù)做好延遲開學(xué)期間的衛(wèi)生防病宣傳工作；兩園區(qū)疫情防控工作中的具體指導(dǎo)、開展、監(jiān)測；疫情防控工作的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析和上報(bào)。
趙冬梅：指導(dǎo)各班制定延遲開學(xué)期間幼兒在家學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)安排。
王丹：延遲開學(xué)期間的公眾號和相關(guān)公開信息推送工作。
全體教職工：具體落實(shí)延遲開學(xué)期間幼兒在家學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)的安排、指導(dǎo)以及幼兒動(dòng)向監(jiān)測。
1、按照上級要求做好信息采集和上報(bào)工作，全體教職工每日在幼兒園微信工作群匯報(bào)自身健康狀況及工作情況；各班教師每日通過家長群收集幼兒健康情況，做好登記并上報(bào)。為全面打贏新型冠狀病毒感染肺炎阻擊戰(zhàn)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、嚴(yán)格值班值守，嚴(yán)禁外來人員入園，做好到園人員的傳染病篩查工作；安排延遲期間值班表，同時(shí)加強(qiáng)督導(dǎo)，確保延遲開學(xué)期間幼兒園各項(xiàng)工作正常平穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn)，保證幼兒在家自主學(xué)習(xí)活動(dòng)有效落實(shí)，保障疫情解除后開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作到位。
3、所有教師充分利用疫情防御期間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，認(rèn)真研究《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園一日活動(dòng)保教常規(guī)工作手冊》等；利用網(wǎng)絡(luò)開展好本學(xué)期相關(guān)集體教研工作，做好班級工作計(jì)劃；并及時(shí)傳達(dá)好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。
4、制定延遲開學(xué)幼兒在家自主活動(dòng)指南。各年級組本著班級促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展的原則，結(jié)合實(shí)際情況擬定幼兒在家活動(dòng)安排，并報(bào)保教辦審核備案；各班級充分利用微信公眾號、qq群做好家園溝通工作，以班級為單位，通過微信群、qq群引導(dǎo)家長在家開展豐富多彩的親子生活。如：繪本閱讀，體適能運(yùn)動(dòng)、親子游戲、自理能力鍛煉等。各班教師根據(jù)班級具體情況通過微信、qq群等途徑科學(xué)傳達(dá)幼兒發(fā)展目標(biāo)，為家長答疑解惑，重視幼兒體育鍛煉。引導(dǎo)廣大家長正確認(rèn)識疫情、科學(xué)防控，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生和家長居家或外出時(shí)做好個(gè)人防護(hù)工作。（具體安排詳見附件三）。
5、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作。
儲(chǔ)備足量的個(gè)人防護(hù)用品和公共衛(wèi)生消毒用品；利用寒假以及延遲開學(xué)的時(shí)間實(shí)施校園健康衛(wèi)生專項(xiàng)整治行動(dòng)，重點(diǎn)做好校園“消、殺、滅”工作；推進(jìn)室內(nèi)外場所環(huán)境衛(wèi)生改善整治行動(dòng)，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，保障校園環(huán)境干凈衛(wèi)生；嚴(yán)格落實(shí)食堂管理各項(xiàng)制度，做好飲用水的安全保障工作，不使用來源不明的家禽家畜或野生動(dòng)物等。
1、領(lǐng)導(dǎo)工作小組切實(shí)加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)，履職盡責(zé)，做好份內(nèi)工作，全面保障各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位。
2、全園教師要有大局意識，不能因延期開學(xué)而對工作有所懈怠，應(yīng)及時(shí)關(guān)注教職工微信群中的相關(guān)工作要求和布置，并準(zhǔn)時(shí)高效的落實(shí)。
3、積極配合衛(wèi)生健康部門嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施，做好校園疫情防控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告并配合衛(wèi)生健康部門有效處置疫情。
4、科學(xué)開展工作，把握輿論導(dǎo)向，做好安全維穩(wěn)工作。
5、加強(qiáng)信息報(bào)送和報(bào)告制度。幼兒園堅(jiān)持疫情防控工作落實(shí)情況和最新工作動(dòng)態(tài)每日上報(bào)制度。注意了解、收集和整理延遲開學(xué)期間幼兒在家學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)的情況，有針對性的對家長及幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。
6、全園教職工若在延遲開學(xué)期間造成工作疏漏，將追究相關(guān)人員的責(zé)任。
延遲開學(xué)了篇十六
根據(jù)上級文件要求，在延遲開學(xué)期間廣泛開展了線上教學(xué)服務(wù)，為做到與開學(xué)后教學(xué)的`有效銜接，使開學(xué)后學(xué)校的教育教學(xué)工作能夠更加順利有序的開展，保證教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際制定了如下銜接教學(xué)計(jì)劃：
一、正確引領(lǐng)，合理過度。
學(xué)校成立以閆建權(quán)校長為組長、以及教研組長、任課教師參與的學(xué)科教研組，認(rèn)真研討，積極備課，并且要求做到以下幾點(diǎn)：
1、提前一周做好學(xué)生作業(yè)狀況匯報(bào)，綜合每周上報(bào)的學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)和生活情況匯總表，摸清未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生對象與人數(shù)，及延期返校學(xué)生對象與人數(shù)，了解學(xué)情。
2、根據(jù)上級要求，堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，合理安排教學(xué)進(jìn)度，防止因趕教學(xué)進(jìn)度加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3、做到全員掌握，針對學(xué)情做好開課和延期返校學(xué)生個(gè)體補(bǔ)學(xué)計(jì)劃。
4、開學(xué)前一周，召開教研組長會(huì)，把“線下與線上教學(xué)銜接”作為校本教研的重心。指導(dǎo)教師要結(jié)合線上作業(yè)反饋和答疑情況，做好統(tǒng)計(jì)分析。
5、利用平日收集數(shù)據(jù)，各學(xué)科教師要做好統(tǒng)計(jì)，表揚(yáng)“居家學(xué)習(xí)”優(yōu)秀學(xué)生。
二、正常授課，恢復(fù)狀態(tài)。
6、加強(qiáng)班級管理，各學(xué)科任課教師形成合力，充分結(jié)合疫情的課程資源，預(yù)防近視的優(yōu)秀視頻資料等，上好開學(xué)第一課。
7、把握教學(xué)節(jié)奏，開學(xué)后不可因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于進(jìn)行新課教學(xué)。要加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)，以最佳狀態(tài)進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。
8、各學(xué)科要梳理線上教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合班級實(shí)際精準(zhǔn)分析學(xué)情，對學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷性評估。結(jié)合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，重新制訂學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
9、對未進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的貧困學(xué)生實(shí)行一對一的個(gè)別化輔導(dǎo)工作，對延期返回學(xué)生，開展與返校生同步的視頻教學(xué)，有所在班級的任課教師錄制視頻授課。
10、幫助學(xué)生盡快恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過開展同桌互助、優(yōu)生展示、小組合作等學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生在輕松愉悅中交流互動(dòng)。
三、家校合作，共同提高。
11、開學(xué)前，孩子要在家長的指導(dǎo)下，按照正常復(fù)學(xué)后的作息時(shí)間管理自己的居家生活，為開學(xué)做好準(zhǔn)備。
12、開學(xué)后，家長要嚴(yán)格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，防止孩子對電子產(chǎn)品形成依賴，保護(hù)孩子的視力。
13、家長要積極與班主任、任課教師取得聯(lián)系，反饋孩子居家學(xué)生生活狀況，合力做好孩子開學(xué)后學(xué)習(xí)與生活的適應(yīng)。
14、上學(xué)后，要取得家長的配合，按部就班地完成家庭作業(yè)。
延遲開學(xué)了篇十七
開學(xué)延遲是一個(gè)特殊的經(jīng)歷，給了我們更多的時(shí)間去休息和反思。在這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到開學(xué)延遲對個(gè)人發(fā)展和社會(huì)運(yùn)行的影響，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，開學(xué)延遲給了我更多的休息時(shí)間。在正常情況下，寒假是為了讓學(xué)生放松身心的時(shí)間，但由于期末考試的緊張和寒假作業(yè)的壓力，很多同學(xué)并沒有真正放松休息。而開學(xué)延遲則讓我們有了機(jī)會(huì)去調(diào)整呼吸、舒展身體、修復(fù)疲憊。我利用這段時(shí)間，不僅睡得更多更好，還能夠參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增加自己的閱歷和見識。這樣的休息讓我煥發(fā)了新的活力，為接下來的學(xué)習(xí)和生活做好了準(zhǔn)備。
其次，開學(xué)延遲給了我反思的時(shí)間。寒假是回顧過去一年的好時(shí)候，而延長寒假則更好地讓我反思自己的過去和未來。在反思中，我意識到自己的不足之處，并提出了一些新的規(guī)劃和目標(biāo)。我意識到自己在學(xué)習(xí)中有些偷懶，需要更加努力和認(rèn)真對待。此外，我還考慮到如何更好地平衡學(xué)業(yè)和興趣愛好的關(guān)系，更加全面地發(fā)展自己。這樣的反思讓我更明確了自己的方向，對未來充滿了信心和期待。
再次，開學(xué)延遲對社會(huì)運(yùn)行也有一定的影響。在疫情期間，開學(xué)延遲是為了保護(hù)學(xué)生和教職員工的健康，避免疫情的擴(kuò)散。雖然這給教育領(lǐng)域帶來了一些困難，但也暴露出了一些問題。例如，線下教育和線上教育的轉(zhuǎn)變速度不夠快，師資力量和教學(xué)資源的分配不平衡等。這次疫情給教育改革提供了機(jī)會(huì)，可以推動(dòng)傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)型。同時(shí)，還鼓勵(lì)各行各業(yè)通過線上辦公、線上溝通等方式提高工作效率，減少不必要的接觸和傳播風(fēng)險(xiǎn)。
最后，開學(xué)延遲給了我與家人相處的寶貴時(shí)間。正常的學(xué)校生活讓我很少能夠與家人共處，只能通過電話或網(wǎng)絡(luò)溝通。然而，這次特殊的寒假，我有更多的時(shí)間陪伴家人、和他們交流，增進(jìn)了彼此之間的感情。我和父母一起做飯、一起看電視劇，感受到了家庭的溫暖與濃厚的親情。我也學(xué)到了很多家務(wù)技能，更懂得感恩和珍惜擁有的一切。這段特殊的寒假讓我真正感受到家庭的重要性，也更明白了家人的不易。
總的來說，開學(xué)延遲是一次特殊的經(jīng)歷，給我?guī)砹嗽S多意想不到的收獲。休息時(shí)間的增加，讓我重新充電準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)；反思的機(jī)會(huì)，讓我籌劃自己的未來；對社會(huì)運(yùn)作的影響，讓我認(rèn)識到問題和提出改進(jìn)的方案；與家人共度的時(shí)間，讓我更加珍惜擁有的親情。我相信，通過這次特殊的經(jīng)歷，我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟，迎接未來的挑戰(zhàn)。
延遲開學(xué)了篇十八
為了做好疫情防控工作，進(jìn)一步提高教學(xué)效率和班級管理水平，將疫情防控結(jié)束后與線下正常教學(xué)緊密銜接，使學(xué)生繼續(xù)保持良好的學(xué)風(fēng)和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制定《南塢鎮(zhèn)一中關(guān)于做好疫情防控結(jié)束后與線下正常教學(xué)銜接的實(shí)施計(jì)劃》。
一、指導(dǎo)思想：
疫情防控工作是人生的又一個(gè)新考驗(yàn)，不管是學(xué)生主觀方面，還是客觀環(huán)境和承擔(dān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，都有大幅度的變化，不能適應(yīng)的就會(huì)掉隊(duì)，了解學(xué)生身心發(fā)展可能出現(xiàn)的特點(diǎn)，幫助學(xué)生做好疫情防控工作結(jié)束后教育教學(xué)銜接，著力解決基礎(chǔ)教育階段人才培養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使中學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
二、建立組織：
組長：
副組長：
成員：
三、工作任務(wù)：
1、轉(zhuǎn)變教師觀念，讓教師自覺、主動(dòng)地從疫情防控的角度看待和進(jìn)行教學(xué)銜接，尊重學(xué)生認(rèn)知水平，低起點(diǎn)、緩坡度，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡。
2、學(xué)習(xí)比較中學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，對照教材，梳理歸納教學(xué)中缺漏或薄弱的知識、技能、思想方法，找出內(nèi)容的銜接點(diǎn)，形成銜接過渡并實(shí)施教學(xué)。
3、教師研究探討各科教學(xué)中學(xué)生不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、行為特點(diǎn)和心理狀態(tài)，尋找最佳的結(jié)合點(diǎn)，制定符合學(xué)生成長規(guī)律的管理方法，提高管理的針對性和有效性。
4、讓學(xué)生盡快適應(yīng)正常的學(xué)校生活，消除心理障礙和畏懼情緒，平穩(wěn)順利渡過銜接期，學(xué)習(xí)不掉隊(duì)，為辦好人民滿意的學(xué)校而努力奮斗。
四、工作措施：
1、利用開學(xué)時(shí)機(jī)抓好學(xué)生的理想教育，班主任發(fā)揮重要作用，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的注意事項(xiàng)，從學(xué)生的生活習(xí)慣、養(yǎng)成習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面入手，讓學(xué)生意識到生活中的有些事情需要自己動(dòng)手，要以一名中學(xué)生來要求自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。習(xí)慣是學(xué)生健康成長的保證，是學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)，有些不良習(xí)慣不應(yīng)該再出現(xiàn)，學(xué)習(xí)方面必須要有主動(dòng)性。各班班主任要進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，做好疫情防控結(jié)束后與線下正常教學(xué)的銜接，根據(jù)學(xué)科不同特點(diǎn)，對各科進(jìn)行具體分析指導(dǎo)，讓學(xué)生知道，義務(wù)教育階段，學(xué)習(xí)需要自覺，要轉(zhuǎn)變自己的思維定勢。安排優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，現(xiàn)身說法促使各年級學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活。
2、各科教師要做好教材的比較研究，抓好知識體系的銜接特點(diǎn)，特別是綜合分析能力、抽象思維能力和自學(xué)能力的培養(yǎng)。要求學(xué)生要理解概念、法則的本質(zhì)，形成某種理念、方法。只有尋找適合學(xué)生自己學(xué)習(xí)的方式方法，讓學(xué)生多做練習(xí)和作業(yè)，才能把教材深化延伸，達(dá)到自主學(xué)習(xí)、自我消化的目的。
3、初中學(xué)生自制能力差，看得緊就多學(xué)，看得不緊就偷懶，基本上是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，表現(xiàn)為在學(xué)習(xí)上主要是依賴?yán)蠋熀驼n堂，即跟著老師的節(jié)奏走，課堂布置做什么作業(yè)、布置多少作業(yè)就完成多少，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、自主性較差。各班班主任要適當(dāng)?shù)慕o家長一些共同管理的建議，讓家校攜手共同管理。
五、具體銜接措施：
在學(xué)科知識的過渡銜接方面需要強(qiáng)化延伸的重點(diǎn)知識點(diǎn)、教學(xué)建議及教師的銜接措施。
（1）注重過渡銜接過程中的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；
（2）多開展課堂活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；
（3）注重初中階段的知識點(diǎn)的銜接過渡。
總之，初中階段是義務(wù)教育過渡的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)的成敗在很大程度上取決于這一時(shí)期教師對教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容上能否做好銜接以及能否正確引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法。因此，教師要深刻思考、仔細(xì)研究，從教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上做好各科教學(xué)的銜接，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以適應(yīng)學(xué)生線下正常教學(xué)緊密銜接。
延遲開學(xué)了篇十九
尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：
因受14號臺(tái)風(fēng)“帕卡”影響，以學(xué)生安全為第一原則，東暉學(xué)校初中部原定于8月28日開學(xué)，現(xiàn)接上級通知改期，延遲至9月1日正式開學(xué)。給大家?guī)聿槐阒帲瑧┱埓蠹艺徑狻?/p>
正式的報(bào)到時(shí)間：xxx。
延遲開學(xué)了篇二十
各轄市、區(qū)教育局（教育文體局、社會(huì)事業(yè)局），局屬各學(xué)校：
根據(jù)市氣象臺(tái)預(yù)報(bào)，預(yù)計(jì)48小時(shí)內(nèi)我市最低氣溫將下降8℃左右，18日夜里到19日早晨有大雪，橋面和部分路面可能出現(xiàn)積雪和道路結(jié)冰，19日早晨最低氣溫0℃到零下1℃，有薄冰。全市中小學(xué)原定19日上午開學(xué)報(bào)到，為保證學(xué)生安全，經(jīng)研究決定，現(xiàn)調(diào)整為20日上午直接到校開學(xué)，按正常作息時(shí)間上課，開學(xué)報(bào)到相關(guān)工作由各學(xué)校自主安排。
請各地、各學(xué)校接通知后，立即將開學(xué)報(bào)到時(shí)間變更情況及時(shí)明確告知每位學(xué)生和家長。同時(shí)，要妥善安排提前到校報(bào)到寄宿學(xué)生的`生活，防止低溫凍害。使用學(xué)生接送車的學(xué)校，要提前與車主聯(lián)系，通知其做好車輛保養(yǎng)和駕乘人員的安全教育工作。
xx市教育局辦公室。
二〇xx年x月xx日。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
延遲開學(xué)了篇二十一
尊敬的。家長、親愛的同學(xué)們：
因受14號臺(tái)風(fēng)“帕卡”影響，以學(xué)生安全為第一原則，東暉學(xué)校初中部原定于8月28日開學(xué)，現(xiàn)接上級通知改期，延遲至9月1日正式開學(xué)。給大家?guī)聿槐阒帲瑧┱埓蠹艺徑狻?/p>
正式的報(bào)到時(shí)間：
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/13432886.html】
