觀察是發(fā)現(xiàn)細節(jié)、捕捉信息的重要方式?？偨Y要突出重點，準確表達自己的觀點和看法。在這里為大家推薦一份優(yōu)秀的總結范文，供大家參考借鑒。
文明國旗下講話美篇篇一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
今天是3月30日，下周的周日就是中國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)了?！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這是唐人的詩句。清明節(jié)從春秋開始，延續(xù)2500多年，歷來是我們緬懷先人、寄托哀思的傳統(tǒng)節(jié)日，也是國家法定的假日。隨著時代的變遷與社會的發(fā)展，祭祀的意義不僅是對先人的懷念與敬仰，更重要是對精神文化的傳承,以此培養(yǎng)我們心中的信仰、和志存高遠的浩然正氣！
從很小的時候，家族長輩會帶著我們去掃墓。然而，每到清明、上元等祭祀時節(jié)，在大街小巷、路口、野外墓地，山林，會看到火光沖天，煙霧彌漫、鞭炮聲震天的景象，各種火星隨風飄蕩，也讓人擔心引發(fā)火災。
同學們，掃墓只是清明節(jié)祭奠文化的一種活動。祭奠祭在心，如果沒有緬懷先人美德、傳承尊老愛幼優(yōu)良傳統(tǒng)、花費再多錢物祭奠也僅僅是形式。
為了響應市政府的號召，進一步提高蚌埠城市文明程度和市民文明素質，營造良好社會風氣，讓文明先行，慎終追遠，緬懷先烈，以實際行動倡導蚌埠新風尚，我們向六中廣大師生提出以下建議：
一、緬懷革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)。今年清明節(jié)我校的德育部門開展“網(wǎng)上祭英烈”等活動，把對革命先烈的悼念，化為愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感，廣大黨員、團員要做倡導文明祭祀的帶頭人，積極影響和帶動身邊的家人和朋友。 二、發(fā)揚傳統(tǒng)美德，倡導厚養(yǎng)薄葬。
發(fā)揚中華民族“尊老愛幼、孝親敬老”的傳統(tǒng)美德，多照料親人，多關心老人。老人在世時，多盡孝道，做到老有所養(yǎng)、老有所樂；老人逝去后，從儉辦喪、文明祭奠，讓逝者欣慰，讓生者無憾。請同學們盡可能同家長一道參加清明節(jié)祭祀祖先活動。清明節(jié)祭祀不是一種迷信活動，而是家人對已逝去祖先的懷念，緬懷他們對后人、家庭及社會所做的貢獻，國家為清明祭祀設定了法定假日，說明它是中國的傳統(tǒng)文化活動，值得我們提倡、參與、弘揚。
三、摒棄陳規(guī)陋習，實行文明祭祀。自覺摒棄不文明的祭掃方式，用更加環(huán)保、科學的方式，例如采取鮮花音樂祭祀、種植樹苗，放飛風箏寄哀思等低碳、環(huán)保的形式，將中華民族慎終追遠的情感融入現(xiàn)代文明的表達方式。
四、科學安排時間，采取避峰出行。今年清明節(jié)4月3日至5日連休，集中祭掃可能會導致各公墓短時間內人流、車流高度聚集。盡量避開高峰時段，保證祭掃活動安全、順暢、有序進行。
老師們，同學們，從你我做起，倡文明健康、節(jié)儉環(huán)保、安全有序的祭祀，用實際行動，為文明、和-諧蚌埠發(fā)展做出貢獻。
大家好！我是四年2班的學生蔡文怡。今天在國旗下講話的主題是 把禮儀帶進校園把微笑帶給同學爭做文明學生 。
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。最后愿文明禮貌之風，永駐校園之內！
我的講話完了，謝謝大家！
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
孩子們，一直以來，我們學校都在號召大家要做一個文明禮儀的好孩子，要有禮貌，見人要主動問好。今天，老師要做的第一件事，就是要在這里表揚一個有禮貌的孩子。不管在什么時間，不管見到哪個老師或者外面進來的叔叔阿姨、爺爺奶奶，他都是主動地打招呼，主動地問好！雖然這個孩子在學習上還有不盡人意的地方，但是很多學習非常好的孩子在這一點上都比不上他。今天，我們在這里表彰他，就是希望其他孩子能學習他這種有禮貌的行為，文明的習慣，同時也希望這個孩子在學習上也能有更大的進步。這個孩子就是×年級×班的××同學。?? 其實，除了××之外，我們學校還有很多孩子都很有禮貌。古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。我們常常在提禮儀，那么究竟什么是禮儀呢？文明禮儀不僅僅是見人問好這么簡單，他包含了很多很多的內容。簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是學校的臉面、城市的臉面，更是國家的臉面。
在這里，羅老師給大家講講曾經(jīng)看到過的一則真實的報道，說的是在新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥！” 孩子們，作為一個中國人，如果當時，你也在場，聽到這句話，你是否會感到臉紅，感到一種恥辱呢？你是否會反省一下自己平時的所作所為呢？我再給大家講另一個真實的事例：一位母親騎著車帶著年幼的女兒去上學。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上了。母親馬上停下車來輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人一起去撿地上的餅干。就是這普通的一幕不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節(jié)中已有了答案。我們每個人，都應該像這母女倆一樣，從身邊小事，從自己做起，培養(yǎng)良好的文明習慣。
我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。課前認真準備要用的書本等待老師上課，課堂上認真聽講、回答問題、課后認真完成作業(yè)，這便是課堂禮儀的內容；校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、不在樓道追逐打鬧、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的監(jiān)督勸阻。受到老師和同學的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。同學之間要互相幫助、互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。孩子們回到家里，也要做一個文明的.孩子。外出時應向家人打招呼，說明去哪里、干什么、去多久。家里來了客人，應主動熱情接待，讓坐、請茶，主動詢問情況等等；在公共場所，不喧鬧、不擁擠，愛護環(huán)境、遵守規(guī)則等等。總之，文明禮儀就在這平常的一言一行中，無處不在。
老師們、同學們：早上好！
今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習慣，做文明學生”。
從2015年9月開始，我校一直推行學生道德生活教育，努力塑造我校學子文明形象，然而在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和-諧的白色垃圾，尤其做完清潔、用完中餐和運動過后的校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有同學打掃，扔了又何妨；再例如少數(shù)同學在教室走廊上起哄喧嘩，走路推推搡搡，隨意損壞桌椅板凳，也不覺心疼；再例如校園內部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校后門，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。由此可見，我們把文化知識的學習放在首位的同時常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上體現(xiàn)一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和-諧發(fā)展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。
謝謝大家。
老師們、同學們：
大家早上好!
非常高興，國慶長假剛過，我們又相聚在這美好的早晨。徐徐的晨風里，雄壯的國歌聲中，看著五星紅旗冉冉地升起，我心中無比的自豪，為祖國的富強而自豪，為人民的幸福而自豪！作為中國人民的一員，我衷心祝愿我們偉大祖國的明天更加輝煌燦爛！
今天我做國旗下講話，題目是《文明在我身邊》，我很喜歡這個題目。從大的方面來說，中國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風尚源遠流長。從非禮勿聽、非禮勿視、非禮勿動開始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。從小的方面來說，我們學校是全國青少年文明禮儀教育基地，我們各班級都開設了文明禮儀教育課，文明禮儀必將成為我們每個華杰人的標志。按理說，我今天要好好歌頌一下我們身邊的文明。可是，從最近的所見、所聞來說，我要很痛心地告訴各位老師、各位同學，文明還并不在我們身邊。
先來聽一個故事：
有這樣一則報道，說的是在美國珍珠港景區(qū)，美國人特意在垃圾桶前寫下一醒目的中文告示：垃圾桶在此！據(jù)說，這是為了專門提醒中國人而設定的；其它國家包括美國游客則沒有這樣的“待遇”。同樣的禮遇，在法國，去過巴黎圣母院的中國人都會看到這句中文告示：請保持安靜！據(jù)說這是專門示意愛在公共場合“熱鬧”的中國人看的。就連80年代才剛剛發(fā)展起來的泰國竟然也在皇宮寫下“請便后沖水”這句只給中國人看的標語！很多國人看了心都流血！一些國人的不文明行為已經(jīng)嚴重損害了中國這一具有悠久燦爛文化的“禮儀之邦”的光輝形象。
如果說上面的故事只是故事，離我們還比較遠，那么請看看世博會吧：
2011年世博會在上海舉行，也是我們的驕傲之一，可是世博會上的一些不文明行為，卻讓我們很是感到慚愧。為了免于排隊的辛苦，大量健康的“聰明人”乘坐輪椅冒充殘疾人走殘疾人通道；五、六個成人攙扶著一位老人走老年人通道；幾位家長推著八歲的“巨型嬰兒”走嬰兒通道……5月底，一些國家如芬蘭、瑞典等國家展館停止開放綠色通道。其它的不文明行為如亂丟垃圾、浪費飲用水、大聲喧嘩等更是隨處可見。（摘自《讀者》2011年底17期）作為中國人，我深深地熱愛我的祖國，可是也為我們的這些不文明行為深深地感到羞恥。
如果說世博會離我們還比較遠，那么看看我們平時的行為吧：
大休離校，車還未到，滿操場都是人，吃著零食，隨意地占據(jù)了停車的位置；車來了，本來還算是有些形狀的隊伍一下子就涌向了車門，一窩蜂地往車里擠，忘記了年齡，忘記了年級，忘記了性別；車走了，地上慘不忍睹，一片果皮廢紙包裝袋。不僅是大休離校那天，平時也會看到丟下的垃圾，看到在樓梯、走廊上的追逐打鬧，看到打架罵人，看到大聲喧嘩，看到浪費飯菜，看到欺負弱小，看到隨地吐痰……盡管是少部分，但的確存在。
老師們、同學們，文明是一個人最重要的素質！一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人，他必定是一個懂禮儀，講文明的人。文化知識的學習固然是我們當前重要的任務，但卻不是唯一的任務。我們不要把文化知識的學習放在首要和唯一追求的位置上，而忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成。事實上，文明的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎，習慣造就性格，性格影響命運，誰擁有文明的習慣誰就擁有美好的未來！
文明國旗下講話美篇篇二
老師們，同學們：大家早上好!
記得有人曾經(jīng)說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，這個問題會有很多的答案，但是這些答案的背后都有一個基本點，那就是做人首先要做一個文明的人。眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色，《中學生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代中學生要禮貌待人，遵規(guī)守紀，嚴于律己。在我們的身邊，有一部分同學還有一些不文明的行為。例如，在我們的校園內比如樓梯上經(jīng)常會看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見，甚至有些同學認為反正有值日生打掃，扔在地上是沒有關系的。再例如，有些同學經(jīng)常在學校的走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意破壞學校的公共財物。我們很多同學把學習放在首位，而忽視了社會公德的培養(yǎng)和文明習慣的養(yǎng)成。事實上，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。
作為新時代的中學生，我們應該注重自己在日常學習和生活中的言談和行為，自覺履行我們應該遵守的文明禮儀。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是平時遇到老師時的主動問好，是一不小心碰到對方后的一聲對不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動，是看到有人隨地吐痰后的主動制止……文明是一種品質，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。
如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習慣做起，做一個講文明、講禮貌的侯集二中學生。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。
我的講話完畢，謝謝大家!
文明國旗下講話美篇篇三
敬愛的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，我們要養(yǎng)成哪些習慣呢？比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時，要把最舒適的座位，讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。
那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習慣呢？首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來培養(yǎng)習慣。比如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶售`踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習慣的時候，采取一些強制手段也是十分必要的。
同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創(chuàng)造物質文明的重要使命，更擔負著創(chuàng)造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌，爭做社會小標兵吧！
謝謝。
文明國旗下講話美篇篇四
尊敬的各位老師、親愛的各位同學：
金色的九月，陽光明媚，在這丹桂飄香、秋風送爽的季節(jié)里，我們開始了新學年的工作和學習。
這是一個盛載收獲的季節(jié)，也是一個充滿希望的季節(jié)，我校迎來了幾百名新同學，每一位新來的同學都帶著家長的囑托和自己的理想，滿懷信心地走進了我們車河中學，開始了為期三年的學習生活。在此，我代表全校師生向新同學表示熱烈的歡迎!
信心教育、感恩教育、養(yǎng)成教育，將是我校要抓、要開展的三個教育活動。改革課堂教學方法，提高學生學習的能力，進一步提高教育教學質量，關愛學生生命，為學生的一生幸福奠基，是我校辦學努力的方向。
老師們，未來美好的藍圖需要我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師都以滿腔熱情和高度責任感，斗志昂揚的投入到新學期的工作中去，不為困難找借口，只為成功想辦法。用我們對學生無限的愛心和進取的精神開始新一輪的搏擊!
我殷切希望同學們學會做人做事，做一名道德高尚的中學生。學校是我們學習知識的地方，更是我們培養(yǎng)道德的地方。我們的目的是要讓大家成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，也就是要大家成為有知識、會做人、會做事的人，中華民族的偉大復興需要這樣的人。在同學們中間，大部分是會做人做事的，從一些小事就足以體現(xiàn)同學們的優(yōu)秀品德，比如：在家里他們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶;在校園里他們彎腰撿起一片廢紙屑，對公共財物他們愛護有加，對校規(guī)校紀他們自覺遵守，對老師他們常懷感恩之情;在同學之間他們團結友愛，互幫互學;在公共場合他們文明禮貌，遵守公共秩序;等等。但也有極少數(shù)同學沒有學會做人做事，他們不會明辨是非，他們缺乏自律能力，比如：在家里不聽長輩教誨;在同學之間動輒粗口罵人、出手打人;他們不愛學習，偏愛玩耍;他們不愛護公物，總愛破壞衛(wèi)生;等等?？傊?，他們給大家一個很不愿意留下的印象，就是缺乏教養(yǎng)，缺乏道德。
同學們必須知道：一個沒有高尚品德的人，不會做人做事的人，是不會被社會所接受的，最終會成為社會的殘滓。教育部長周濟說過一句話：學習不好是次品，身體、心理不好是廢品，而思想品德不好就是危險品。大家既不能做廢品和次品，更不能做危險品，我們要做優(yōu)質產(chǎn)品，做精品。要使自己成為優(yōu)質產(chǎn)品和精品，就要學會做人做事，就要從每一件小事做起。文明小事做一件，道德水平高一分!
同學們!過去的一年，你們有得也有失，你們有過輝煌學業(yè)成績的驕傲，也有過許多讓自己感到羞愧的失敗。我們不要一味沉浸在過去的成績中沾沾自喜，也不要一味哀嘆過去的虛度年華。
我們不能在書山下流連忘返，我們的唯一選擇就是要背起行囊，邁開腳步，辛勤跋涉，去攀登書山的巔峰，飽覽無涯學海的美好景色!
最后祝全校教職員工工作愉快，身體健康!祝全校同學鼓足干勁，天天向上!祝愿車河中學闊步前進，再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
文明國旗下講話美篇篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好!
今天國旗下講話的主題是“文明禮儀記心中”
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀表、儀態(tài)、儀容可以讓人一看便知道你修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀包圍中顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿，唱國歌時應該高聲嘹亮，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要要了，下課后的作息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律向右走，見到老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受紅領巾崗哨的批評和勸阻，受到別人的幫助應該主要誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀，他就像潤滑油。使粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更加團結、友誼更加深厚。同學們，相信自己，我們一定能行，讓我們挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于我們實驗小學。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家。
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好！我是六x班的xx-x，今天我國旗下講話的題目是：讓文明禮儀伴我們成長。
講文明、懂禮貌是我們從小受到的教育。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和-諧學校，是我們義不容辭的責任。
有這樣一句話：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于金錢；如果你失去了文明與禮儀，那你就是真正的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的道德基準。
講到文明，有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡單，它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑；是見到親人時的一句真誠的問候；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是看到垃圾之后自覺將它放入垃圾箱的舉手之勞文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
說到禮儀，家喻戶曉，中國自古就是一個講究禮儀的國家。那么，“禮儀”是什么呢？我們可以這樣理解：禮，是表示尊重的意思；儀，是人的容貌以及舉止。整體來說，“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范，也是尊重自己的一種意識體現(xiàn)。比如說：我們每天早晨能干干凈凈地上學、見到同學和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽從生活老師的安排有秩序地在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行、課間休息時不和同學追逐打鬧等等，這些都是我們小學生的基本禮儀常識。
如今在我們的身邊卻有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生。如：平時愛說臟話，隨手亂扔垃圾，這種行為對不對？食堂用餐時有的同學相互爭吵，飯菜隨意浪費，這種現(xiàn)象有沒有？排隊出操時有的同學拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好？上下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習慣對不對？這些都是反映了我們個人文明禮儀素質的一些不良行為和習慣，雖然都是一些細節(jié)方面，但是，我們要認真反思自己，及時加以改正。
過程中必修的一課。古人說：“不學禮，無以立?！币虼耍覀円欢ㄒB(yǎng)成講文明禮貌的好習慣。作為一個學生，我們要養(yǎng)成哪些文明習慣呢？1.看到地上有垃圾要隨手撿起；2.不說臟話，禮貌待人；3.不隨地吐痰；4.在公車上，看到老弱病殘者，主動讓座；5.做錯了事要及時說“對不起”；6.用“謝謝”來表達我們對別人的感激之情等等。
文明禮貌非常重要，要做到文明禮貌也十分簡單。也許只需要我們簡簡單單的一個動作，也許只需要我們的一點點控制能力，也許只需要留心一下身邊的事物。我們正處于人生中最關鍵的成長時期，文明禮貌可以讓我們的社會更加進步。只要我們講文明懂禮貌，再加上自己的知識文化，就可以成為一個對社會有著重大作用的人。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的基礎。學做文明人，學做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園、在社會處處盛開！
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
所以，想要做一個文明的好學生，在學校就要團結友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約；在家里就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動；在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法，助人為樂。只有這樣，讓自己在生活中鍛煉自己，磨練自己，才能成為一名文明學生??！
文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說臟話的危害，文明讓我們認識到自己行為的骯臟，文明讓我們改掉自己的惡習......文明像一個純潔的天使，飛到哪里，就把快樂、幸福、整潔帶到哪里。
同學們，讓我們攜起手來，從生活中一點一滴的小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習慣，改掉惡習，爭做“文明學生”吧！
謝謝大家！
尊敬的領導，敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間 爭做文明學生》。
同學們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的.雙眼的時刻。文明有序的課間游戲，能給大家?guī)磔p松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學習當中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時間平靜不下來，多影響學習呀!還有，課間休息時，我們經(jīng)常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風度!
同學們，我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快、和-諧，也能給自己帶來快樂、溫馨。
走進校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動人的語言;你的一個微笑就是校園里最燦爛的陽光;你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風景。
看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣。
看，那是哪一個班級?排著整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風度。
同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。
今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責;爭做文明學生，人人有份。祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！我今天講話的題目是：美在文明里。
“愛美之心，人皆有之。”這說明每個人都愛美。我們每個人其實都有兩張臉：一張是臉蛋，另一張就是我們的言行舉止。然而現(xiàn)實生活每個人都夢想著有一副美麗的臉蛋，甚至不惜花費巨資購買化妝品去保養(yǎng)。但人們卻往往忽視了內在的美——淵博的知識，良好的道德修養(yǎng)，得體的言談舉止。
近年來隨著生活水平的提高，我們越來越多的人有機會走出國門。我們中國人的到來讓許多地方的商人賺的盤滿缽滿。按理說他們應該把我們當做財神爺供著吧？但事實卻并不是這樣的！比如泰國有一個叫白廟的地方是旅游勝地，每年來這里的中國游客很多。前一段聽說白廟打算重新修建衛(wèi)生間讓中國人和其他國家人分開使用衛(wèi)生間。為什么中國人會這么不招人待見呢？原來是有部分國人在使用衛(wèi)生間時不放水沖洗。因此才傳出白廟打算重新修建衛(wèi)生間讓中國人和其他國家人分開使用衛(wèi)生間的傳聞。（）
香港自由行內地游客每年給香港帶去近1700億港元的收入，但是換來的確實香港本地人對我們的反感。究其原因也不難發(fā)覺其起因還是因為我們極少數(shù)的國民不文明行為引起他們的反感。
嶺南人用自己的行為給了我答案。
每天早晨早餐時間我們教職工窗口的隊伍都可以排到操場，但是無論領導還是普通老師，無論是年長的還是年輕的，無論是炎炎夏日還是數(shù)九寒天，無論是烈日當空還是淫雨霏霏，所有人都自覺排隊，這條隊都是那么直，那簡直是一道亮麗的風景線。讓我知道了：文明就在這里。
桃李不言，下自成蹊。
因此，每當我穿梭在嶺南的校園，總能碰到一個個認識的、不認識的，教過的、沒教過的學生想我問好。我就知道了：文明就在這里！
因此，每當有人遇到困難時，我們每個人都會慷慨解囊，我知道了：文明就在這里！
因此，每當我漫步校園：看，到那潔凈的地板；聽，那朗朗的讀書聲；瞧，那輕聲慢步的身影，我就知道了：文明就在這里。我知道了文明從未走遠，至少我們每個嶺南人的心中一直在堅守著文明的底線。
星星之火可以燎原。我相信：只要我們每個人堅守，我們每個人都將是一顆火種，會將這份文明傳遞給更多人，照亮更多人，點燃更多人。
列夫·托爾斯泰說過“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。”外貌的美會隨時間的流逝而貶值，而行為的美則會像美酒一樣歷久彌香。
有一種大智慧叫“大智若愚”；有一種大巧妙叫“大巧若拙”；有一種大美麗叫文明！
我的講話完畢，謝謝大家。
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好！
我今天講話的題目是《說文明話，做文明人》。
校園里，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些同學見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美，他們用行動證明了自己是學校的主人。我要對這些同學說：“你們是可愛的，是好樣的！”
同學們，我們作為學校的小主人，要擔當起時代賦予我們的責任，說文明話，做文明事。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么？文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措；是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
“校園文明行，人人爭四好”。同學們，從今天開始，讓我們攜起手來，學會文明用語，做文明之事，共同創(chuàng)建一個文明的校園。
最后，祝愿我們每一位同學都能健康、快樂地度過每一天。
謝謝大家！
文明國旗下講話美篇篇六
老師們、同學們：
早上好!我演講的題目是《做個文明之人》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠的.呼喚!一生的追求!
謝謝大家!
文明國旗下講話美篇篇七
尊敬的老師們，親愛的同學們，大家早上好:。
講文明講禮貌，是做人的起點。每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學語期間，父母首先教其文明禮貌，進入學校，老師教其文明禮貌，到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。在現(xiàn)代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個組成部分。
在家里，文明禮貌是一個晚輩最基礎的做人道理。與長輩交談中輕聲說話，仔細傾聽，遵從長輩的正確指導，在這個叛逆期和青春期的煩惱階段，與父母少一些摩擦，多一些幸福。
在學校中，文明禮貌更是重要。當與同學奔跑相撞時，一句“對不起”也許就能解決這尷尬的情況;當與老師相見時，微笑著說一句“您好”，師生之間就會有更多的體諒與和諧。在這些不起眼的文明用語中包含了神奇的力量——使世界更加美好的力量。
在社會中，每個公民都必須要做到文明禮貌。一個充滿文明禮貌的地方，能夠給人帶來愉快和信心。一個不講文明禮貌的地方，設施再好，也難秩序井然，賞心悅目。
文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個人形象、城市形象、市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度。
同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創(chuàng)造物質文明的重要使命，更擔負著創(chuàng)造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中時時牢記文明禮貌!
文明國旗下講話美篇篇八
各位老師、全體同學：
大家上午好!前段時間雨天特別多，我的印象中已有好長時間沒有舉行升旗儀式了，利用這個機會，我還是想和大家聊一聊一個老話題——文明。
每個同學來到學校，老師除了要求大家好好讀書以外，經(jīng)常會說的是“你要做一個文明人!”并根據(jù)這一總要求，提出了許多具體的要求，比如你要養(yǎng)成良好的行為習慣，不要參與打架斗毆;要講究衛(wèi)生，不要亂扔垃圾;要有禮貌，能主動問好;要注意有序排隊，不要隨意插隊;要注意保持教室良好的學習環(huán)境，不要在公共場合大聲喧嘩嬉鬧??所有的要求，似乎像一付付無形的枷鎖，約束著我們。確實，有不少同學對于學校和老師提出的各種繁瑣的要求很不理解，甚至有些反感，還有的干脆就反著干，你說這樣，我偏要那樣，以顯示自己的鮮明的“個性與能力”。
但是我們有沒有細心的去想過，我們究竟為什么一定要做一個文明人?這就是我在這里很想和大家溝通得話題。
在這里我不想直接來回答這個問題，我先和大家講幾個事件，或許能引起大家的一些思考。
盡管日本人在我們中國人的心目中從來都沒有好感，我們喜歡把日本人稱作日本鬼子，這是因為在上世紀日本的侵華戰(zhàn)爭給我們中華民族帶來了巨大的傷害，我們不能也無法遺忘，但是比較兩個國家的國民素養(yǎng)，我們難道不感到羞愧嗎?試想在國際社會，同樣的黃種人，在其他人的眼里，凡是文明素養(yǎng)高的就會被認為是日本人或韓國人，凡是文明素養(yǎng)低的就會被認為是中國大陸人，我們又作何種感想?所以做一個文明人，是提高國家的競爭力得需要。否則，我們再怎么憎恨日本人，但我們又拿什么與人競爭呢?當然，不可否認，在我們的校園里，絕大部分同學都能表現(xiàn)出良好的文明素養(yǎng)，這里我不想舉例說明。我還是要追問一下，看似良好的文明狀態(tài)下，我們的同學是否真的理解了為什么要做文明人了嗎?有的人會認為，文明行為框架太多，約束太多，失去自由;有的人認為我不文明，也沒什么損失，有時候還能得到更多，我干嗎要文明。在學校里，之所以我要遵守一些規(guī)定，那也是沒辦法的事，因為如果不做到這些就會受到老師的批評，就會有值周組隊你進行考核扣分，影響班級和個人榮譽的，所以勉強做個“文明人”。
那么，我們就干脆來算一算文明帳，從中再來理解為什么要做文明人的道理。
再告訴大家為什么不要踐踏草坪。首先要弄明白，為什么校園要綠化，6年前，校園里沒有完成綠化，一個詞叫“黃土朝天”，可以說雨天是泥，晴天是灰，什么是沙塵暴，當黃土朝天又來一陣風的時候，就有了沙塵暴，所以，綠化主要不是為了美化，而是為了凈化空氣。當你隨意的把腳踩上綠化帶，你的腳底就帶上了泥，你有把腳才在了路面上，于是路面上就有了塵土，一陣風吹過，塵土在你身后飛揚。為了你自己也為了大家能在校園里呼吸到好空氣，你不能踐踏草坪。
我還想告訴大家為什么要自覺排隊購物。同樣的道理，如果每天都有人要插隊，也會造成資源浪費，推高成本，比如小店里每天要有兩位值周老師在管理，食堂里每一層都有一個班主任在管理，還有值周班同學，有時還要更多的人參與處理因購物而產(chǎn)生同學間的矛盾糾紛，耗時耗力，試想，如果大家都能自覺排隊，無須過多管理，那更多的老師和同學又可以有更多的時間用于教學準備。
其實，很多老師對你提出的要求，都不是故意為難你，約束你，你可以細心的去思考，大多是有深層道理的，都是為了你自己，也為了你身邊的每一個人。
還有，做個文明人或許會給你的人生代來財富。美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特?！倍麻L說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能?看見?大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然能看到大事，一個只能?看見?大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。
同學們，現(xiàn)在我們再來想一想，我們?yōu)槭裁匆鑫拿魅恕?/p>
文明國旗下講話美篇篇九
老師們、同學們：
大家早上好!
同學們，當你們迎著朝陽踏進校園，一定希望展現(xiàn)在自己面前的是清潔的環(huán)境、明亮的教室;一定希望與自己相處的是文明守紀、團結友愛的同學;一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂的學習。
賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡，奮發(fā)圖強的氛圍可以催人奮進，和諧的校園環(huán)境能塑造人的心靈和培養(yǎng)高尚的人格，我們需要和諧的校園，我們呼喚和諧的環(huán)境。
然而，在我們美麗的校園，還存在一些不和諧的音符、不文明的現(xiàn)象，不安全的行為，如在我們的校園的樓梯上，走廊上，教室里等好些地方都留有一些大大小小的圓黑點，那是長時間積下來的口香糖殘跡。在我們的校園里，有時可以看到同學們隨意亂扔的糖紙、塑料瓶、食品袋等。每天同學們辛勤的清掃干凈后，總有些不自覺的同學又把這些東西隨手亂丟。課間有的同學大聲喧嘩吵鬧，上下樓梯推搡擁擠。所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的。它不僅影響了一個人的道德修養(yǎng)，而且破壞了和諧的校園環(huán)境。因此，和諧、文明的校園是需要我們每一個同學去創(chuàng)造的，需要大家用自己的一言一行來構建。
我們的校園這么大，同學之間難免有磕磕碰碰的時候，這時就需要有一顆寬容之心。讓她能澆熄怒火化解仇恨，讓她感化邪惡播散善良。正如雨果所說：“世界上最廣寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！蓖瑢W們，只要我們多一份關愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，我們就會生活在和諧融洽的環(huán)境中。
文明和諧的校園，就是當老師和同學們從你身邊經(jīng)過時，你點頭致以微笑與問候;當你與老師和同學相處時，多一點寬容和理解;文明和諧的校園，就是當你走進教室時，把關著的門輕輕地推開;當你看見校園內發(fā)生違紀行為時，你一聲禮貌的勸阻;文明和諧的校園，就是當你看見地面有垃圾時，你彎腰拾起;當你在用餐、用水、用電時，少一些浪費、多一點節(jié)約。是的，這些能夠輕而易舉就做到的細節(jié)，就是構成文明和諧校園的要素。做好這些，不需要智慧，不需要勇氣，不需要體力，不需要錢財，它唯一需要的，就是你要有心。
你們身邊的許多同學為大家做出了榜樣，多少次，他們隨手撿起地上的紙屑;多少次，他們清掃身邊的垃圾;多少次，他們拭去墻上的印跡，使校園變得更加靚麗多姿!
同學們，我們要知道“順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的心靈。有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。”你們是校園的主人，應當樹立起自覺維護校園的責任感。相信同學們會做到以下幾條：
一、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食。
二、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，認真做好值日生工作;讓我們的校園里地上無紙屑、墻上無污跡、門窗無破損、衛(wèi)生無死角。
三、不亂扔垃圾，并及時提醒亂扔垃圾的同學;。
四、不隨地吐痰、不亂刻亂畫等。
同學們，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芳芬而美麗，我們的校園因文明而進步，讓我們攜起手來從現(xiàn)在做起，從我做起，規(guī)范言行舉止，養(yǎng)成文明習慣，為創(chuàng)建文明、和諧校園一展風采。
文明國旗下講話美篇篇十
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好!我們德信現(xiàn)代小學在學校領導的領導下，經(jīng)過全校師生的不懈努力，已經(jīng)擁有了一個幽靜而溫馨的學習環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風里，在德信的殿堂中，我們正在茁壯成長。
可是就在這美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學扔下零食袋;在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑，塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結。
以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質，一個城市的文明程度取決于市民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生;做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。
同學們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們德信的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周圍的街道，讓我們全體行動起來，相互監(jiān)督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗!
文明國旗下講話美篇篇十一
各位老師、同學：
大家早上好!
今天國期下講話的主題是：重溫行為規(guī)范，爭做文明學生。
在很多人眼里，甚至是在我們有些同學的家長眼里，認為這些行為習慣微不足道。可是這些不良習慣卻真實地反映出部分同學的精神風貌，折射出其道德素質的低下。這與我們國家所倡導的“從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為”的精神文明建設要求格格不入。良好的習慣是保證我們健康成長的前提，也是我們樹立健康人格的基礎。良好的習慣是一個人受人尊敬，讓人喜愛的重要條件，也是一個人擁有良好修養(yǎng)和文化內涵的表現(xiàn)。小學這個階段，正是學生行為習慣、道德情操、思想品格形成的重要時期，在此時期，文明行為的練習與養(yǎng)成是至關重要的。
文明習慣是同學路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人講粗言爛語時的主動制止??文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從課間文明休息，從保持環(huán)境整潔做起，努力養(yǎng)成良好習慣，爭做文明學生。以我們文明的實際行動向家長和老師交上一份滿意的答卷。我相信，大家一定能做到。
文明國旗下講話美篇篇十二
老師們、同學們：上午好!
今天國旗下講話的主題是——《規(guī)范日常行為，爭做文明學生》。
可是，我們偶爾也會看到學校里還存在著與以上文明行為完全背道而馳的不良現(xiàn)象。部分同學缺少集體榮譽感，嬌氣任性，愛與同學鬧別扭;少數(shù)同學，故意隨手亂扔垃圾，臟話隨口就出;還有少數(shù)同學不注意自身安全，課間愛在樓道操場大聲喧嘩，狂奔打鬧等等。
同學們，為了保證人們的正常生活，每個國家都有自己的法律，與此同理，在學校要成為合格的小學生，最基本的就應該遵守校規(guī)校紀，這對于我們養(yǎng)成良好的行為習慣至關重要。良好的行為是黎明前的曙光，抓住了就有光明燦爛的前途。
為了讓我們每一位同學從小就懂得規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成良好的習慣，在此，我對大家提出以下要求：
1、要講文明懂禮貌。對待長輩要禮貌，遇到師長主動問好，對待同學要友好，不打架，不罵人，不說臟話。
3、要學會自我管理。遵守早讀、寫字課、活動課紀律，上課專心聽講，舉手發(fā)言，不亂講話。
4、要積極鍛煉身體。認真做好廣播體操和眼保健操，動作規(guī)范到位;積極參加大課間活動，注意安全，遵守活動秩序。
5、要注意活動安全。校園內不大聲喧嘩，不奔跑打鬧，上下樓梯靠右走，不推擠，不騎滑樓梯扶手，不玩危險游戲。
6、要愛護公物，節(jié)約水電。愛護校園的一草一木，不隨意損壞門窗，不在課桌上亂刻、亂畫，不在墻上亂涂、亂踢;離開教室，隨手關好門窗電燈等。
另外，為了讓同學們清楚的知道在校內校外如何規(guī)范好自己的言行，做一個文明的好學生，我們特制定了《望江一小蓮花湖分校學生行為規(guī)范基本要求》。請各班班主任、輔導員老師以《要求》為標準，指導、督促全體學生養(yǎng)成良好的行為習慣。同學們，我們更要嚴格按照《要求》來規(guī)范自己的行為，人人爭當文明學生，讓文明之花開遍我們美麗的校園!
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