總結(jié)可以幫助我們記錄下自己的點滴進(jìn)步，激勵自己繼續(xù)前行。寫一篇完美的總結(jié)要注意語句通順，段落銜接自然，以提升總結(jié)的流暢度。從這些范文中我們可以學(xué)習(xí)到如何提煉關(guān)鍵信息，突出重點。
科學(xué)發(fā)展觀心得發(fā)展和諧社會篇一
30發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的第一要義。年改革開放，發(fā)展成就巨大，但是發(fā)展的任務(wù)仍然十分繁重，發(fā)展的腳步一刻也不能停下。要牢牢扭住經(jīng)濟建設(shè)這個中心，堅持聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。
以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心。發(fā)展為了人民，發(fā)展成果人民共享。中央的政策措施把解決民生問題放在了突出位置，從保障性住房建設(shè)到提高居民收入，從加快醫(yī)療衛(wèi)生、教育、文化發(fā)展到環(huán)境保護(hù)，多項措施涉及民生，不僅促進(jìn)增長，也將造福人民。
全面協(xié)調(diào)可持續(xù)是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。發(fā)展，是速度與結(jié)構(gòu)質(zhì)量效益相協(xié)調(diào)的發(fā)展，是與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)的發(fā)展，是可以長期持續(xù)的發(fā)展。中央的政策措施，既重視擴大投資，又重視擴大消費；既突出保持增長，又突出調(diào)整結(jié)構(gòu)既強調(diào)經(jīng)濟建設(shè)，又強調(diào)節(jié)能減排和生態(tài)建設(shè)，不僅有利于解決當(dāng)前的困難，也有利于轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，增強發(fā)展后勁。
統(tǒng)籌兼顧是科學(xué)發(fā)展觀的根本方法。發(fā)展，是全面把握總體布局、兼顧各個方面的發(fā)展。中央的政策措施，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟社會發(fā)展，統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，在力保經(jīng)濟增長中，鮮明地貫穿著統(tǒng)籌兼顧的紅線。
抓落實，尊重規(guī)律，講求實效，避免亂鋪攤子盲目擴張，防止鋪張浪。
費，把實事辦實，把好事辦好。
改革開放是發(fā)展的永恒動力。用改革創(chuàng)新破除體制機制障礙，用改革創(chuàng)新推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。我們要積極推進(jìn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點領(lǐng)域改革，全面實施增值稅轉(zhuǎn)型改革，進(jìn)一步理順成品油、天然氣價格形成機制，加快推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。
應(yīng)對國際金融危機挑戰(zhàn)，是對我們駕馭復(fù)雜局面能力的一次重大考驗，是對我們深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀成效的一次重大檢驗。各地區(qū)、各部門要用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)一思想，指導(dǎo)實踐，應(yīng)對挑戰(zhàn)，推動經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長，交出一份發(fā)展上水平、群眾得實惠的精彩答卷。
科學(xué)發(fā)展觀心得發(fā)展和諧社會篇二
通過學(xué)習(xí)，我深刻地感到：科學(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。堅持科學(xué)發(fā)展觀已成為我們的重大國策，作為一個海洋與漁業(yè)工作人員，我就學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的收獲，談以下幾點體會。
1、以經(jīng)濟建設(shè)為中心是科學(xué)發(fā)展觀的前提。樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，必須糾正一些地方和領(lǐng)域出現(xiàn)的重經(jīng)濟指標(biāo)，輕社會進(jìn)步；重物質(zhì)成果，輕人的價值；重眼前利益，輕長遠(yuǎn)發(fā)展的觀念。我們必須在堅持經(jīng)濟建設(shè)這個中心的基礎(chǔ)上，來統(tǒng)籌各方面，促進(jìn)全面發(fā)展。
2、以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，注重以人為本，是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。維護(hù)好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發(fā)點和落腳點，也是我們做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作的重要保證。關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的工作做好了、做扎實了，我們就能凝聚起齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難、推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的強大力量。
3、制度建設(shè)是科學(xué)發(fā)展觀的重心。從根本上說，樹立科學(xué)發(fā)展觀，要解決的是體制、制度問題。科學(xué)發(fā)展觀同時也是科學(xué)的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現(xiàn)這一要求。這就要靠體制改革，制度創(chuàng)新。但由于市場經(jīng)濟體制在諸多方面的不完善，因此根本的解決之道在于按“五個統(tǒng)籌”的發(fā)展要求來深化改革，致力于社會主義市場經(jīng)濟體制的不斷完善。
4、“五個統(tǒng)籌”是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求，推進(jìn)中國的經(jīng)濟的發(fā)展，實現(xiàn)中國經(jīng)濟的振興，并讓中國的國際經(jīng)濟地位上一個新的臺階，這五個統(tǒng)籌的實質(zhì)，就是在全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化的進(jìn)程中，選擇什么樣的發(fā)展道路和發(fā)展模式，如何發(fā)展得更好的問題。
通過學(xué)習(xí)，我深刻地感到：樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀必須正確處理好幾個關(guān)系。
1、正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系。發(fā)展是硬道理，只有堅持發(fā)展，才能提高人民的生活水平，才能保持社會的穩(wěn)定。改革是推動發(fā)展的`強大動力，是解放和發(fā)展生產(chǎn)力的必由之路。穩(wěn)定是推進(jìn)改革和發(fā)展的前提。
2、正確處理好物質(zhì)文明、政治文明與精神文明的關(guān)系。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，一定要正確認(rèn)識和處理物質(zhì)文明、政治文明和精神文明三者的關(guān)系。一定要堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，既大力促進(jìn)物質(zhì)文明發(fā)展，也大力促進(jìn)政治文明和精神文明發(fā)展，并努力使它們相互配合、相互促進(jìn)、相互協(xié)調(diào)。
3、正確處理好經(jīng)濟增長、經(jīng)濟發(fā)展與社會全面發(fā)展的關(guān)系。經(jīng)濟增長、經(jīng)濟發(fā)展和社會全面發(fā)展之間存在著相互依存、相互補充、相互促進(jìn)的關(guān)系。經(jīng)濟增長、經(jīng)濟發(fā)展是社會發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，社會發(fā)展則是經(jīng)濟增長、經(jīng)濟發(fā)展的目的和保障。
生態(tài)良性循環(huán)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，堅定不移地走可持續(xù)發(fā)。
科學(xué)發(fā)展觀心得發(fā)展和諧社會篇三
當(dāng)前，全國上下掀起了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的熱潮。作為一名黨員，我也積極參與其中，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的文獻(xiàn)資料，通過一階段的學(xué)習(xí)，我深刻地感到：科學(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個重大戰(zhàn)略思想。通過學(xué)習(xí)，我在思想上、心理上充分認(rèn)識到此次學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的實踐活動的重大意義，從而提高了自身的理論水平和精神境界,現(xiàn)將本人學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的主要心得體會歸納如下：
一、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，必須充分認(rèn)識和把握科學(xué)發(fā)展觀的精神和內(nèi)涵?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，對于我們增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，自覺把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為工作中的實際能力具有非常重要的意義，真正做到符合科學(xué)發(fā)展觀要求的事就要去做，不符合的就要毫不含糊地去改。
二、落實科學(xué)發(fā)展觀，必須堅持以人為本，從人民利益出發(fā)，謀發(fā)展、促發(fā)展。我們要把堅持以人為本，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，始終把群眾利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心群眾安危冷暖，著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問題。通過全社會的共同努力，使全社會的各個階層、各類群體的每一個人都能共享改革開放的成果，在社會經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上迎來小康生活。
三、把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前實際工作結(jié)合起來，著力提升職業(yè)道德水平和專業(yè)素質(zhì)。
1、提高學(xué)習(xí)能力。古人云：“非學(xué)無以廣才，非學(xué)無以明智，非學(xué)無以立德。”在學(xué)習(xí)內(nèi)容上求“廣”，在學(xué)習(xí)方法上求“活”，在學(xué)習(xí)態(tài)度上求“嚴(yán)”，從而加快知識更新和理念更新。要以此次學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀為契機，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求，努力學(xué)深學(xué)透，聯(lián)系工作實際，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地應(yīng)用，并且在應(yīng)用中檢驗學(xué)習(xí)效果，在應(yīng)用中轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果，不斷提高自身的理論水平、政治素養(yǎng)和工作能力。
2、提高工作能力。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢，預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)。
3、提高創(chuàng)新能力，順應(yīng)形勢進(jìn)行不斷總結(jié)、鞏固、升華。創(chuàng)新不意味著否定過去，而是要以科學(xué)發(fā)展觀的眼光區(qū)分對待。創(chuàng)新的關(guān)鍵在于依托現(xiàn)有條件、整合現(xiàn)有資源、發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)勢，借鑒以往的經(jīng)驗、條件的同時，發(fā)揮主、客觀能動性，客觀查找存在的問題，用科學(xué)發(fā)展的眼光去分析問題，總結(jié)有效的做法，找出新思路、新方法。
4、提高自律能力，進(jìn)一步樹立為人師表的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的教師形象。
總之，作為教師隊伍的一員，我將以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為契機，認(rèn)真反思不足，積極對照整改，努力彌補差距，以更加飽滿的熱情、更加敬業(yè)的態(tài)度、更加踏實的作風(fēng)，把工作做得再深入一些、再細(xì)致一些、再貼近實際一些，為我國教育事業(yè)更快更好的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
科學(xué)發(fā)展觀心得發(fā)展和諧社會篇四
科學(xué)發(fā)展觀是我們黨在新世紀(jì)新階段發(fā)展中國特色社會主義的指導(dǎo)思想，也是我國教育改革的重要組成部分。近年來，作為一名教師，我深刻領(lǐng)悟到了科學(xué)發(fā)展觀在教學(xué)中的重要作用。在課堂上，我努力將科學(xué)發(fā)展觀貫徹到教學(xué)實踐中，取得了一些積極的成果，現(xiàn)將我的心得體會總結(jié)如下。
首先，科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育工作的優(yōu)先發(fā)展。教育是國家發(fā)展的基礎(chǔ)，也是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。科學(xué)發(fā)展觀明確提出要以人為本，注重全面發(fā)展，這為我們教育工作者提供了明確的指導(dǎo)思想。在我自己的教學(xué)中，我始終將學(xué)生放在第一位，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實踐能力，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和核心競爭力。通過開展豐富多彩的實踐活動，組織學(xué)生進(jìn)行團隊合作，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。這種以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，在班級中形成良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情大大提高，他們的思維能力和創(chuàng)造力得到了有效的鍛煉。
其次，科學(xué)發(fā)展觀倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展，這對教育也提出了新的要求。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識和社會責(zé)任感，通過大量實踐活動，讓學(xué)生親身體驗到節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的重要性。在課堂上，我注重與學(xué)生進(jìn)行互動交流，引導(dǎo)他們思考和發(fā)表個人觀點，培養(yǎng)他們的環(huán)境意識和創(chuàng)新精神。通過這種方式，學(xué)生的環(huán)境意識得到了提高，他們愿意為保護(hù)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。
再次，科學(xué)發(fā)展觀提出了內(nèi)外聯(lián)動、國際合作的原則，這對教育國際化也提供了新的思路。在教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國際形勢，了解國際事務(wù)，開闊他們的視野。給學(xué)生創(chuàng)造參與國際交流的機會，鼓勵他們積極參加國際比賽、交流活動。通過國際合作，學(xué)生的全球視野得到了拓寬，他們的跨文化交流能力和外語能力也得到了提升。
最后，科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)人與自然和諧發(fā)展，這對現(xiàn)代生態(tài)教育提出了新要求。在教學(xué)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生樹立綠色意識，倡導(dǎo)綠色生活方式，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。通過開展植樹活動、觀察自然現(xiàn)象等，讓學(xué)生深入了解自然生態(tài)，培養(yǎng)他們保護(hù)自然環(huán)境的責(zé)任感。同時，我也注重教育學(xué)生節(jié)約資源，提高能源利用效率，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保行為習(xí)慣。
綜上所述，科學(xué)發(fā)展觀在教學(xué)中的運用，能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的環(huán)境意識和社會責(zé)任感，提升他們的創(chuàng)新能力和實踐能力。在我自己的教學(xué)實踐中，我將科學(xué)發(fā)展觀貫徹到課堂教學(xué)中，并與學(xué)生進(jìn)行互動交流，使學(xué)生主動參與教學(xué)過程，提高教學(xué)效果。希望未來能夠更好地運用科學(xué)發(fā)展觀，不斷優(yōu)化和改進(jìn)教學(xué)方法，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的創(chuàng)造性人才做出更大貢獻(xiàn)。
科學(xué)發(fā)展觀心得發(fā)展和諧社會篇五
遵守科學(xué)發(fā)展觀是中國特色社會主義的重要指導(dǎo)思想，也是我們每個人在日常生活和工作中應(yīng)該遵循的原則。通過對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)與實踐，我深刻體會到科學(xué)發(fā)展觀對于個人、團隊和國家的重要意義。以下是我對于遵守科學(xué)發(fā)展觀的心得體會。
首先，遵守科學(xué)發(fā)展觀要有堅定的理論基礎(chǔ)。作為一名社會主義建設(shè)者，我們要深入學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀。科學(xué)發(fā)展觀是在馬克思主義基本原理和中國特色社會主義實踐基礎(chǔ)上形成的，只有堅定的理論基礎(chǔ)才能保證我們正確行使社會角色，為國家和社會的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
其次，遵守科學(xué)發(fā)展觀需要有正確的價值觀。科學(xué)發(fā)展觀突出了"以人為本"的核心價值觀，強調(diào)發(fā)展是為了人民，發(fā)展的成果要惠及全體人民。在實踐中，我們要始終把人民的利益放在首位，關(guān)注人民的需求，解決人民的問題，推動社會公平正義。這需要我們在價值觀上秉持正義、公平、包容、誠信等傳統(tǒng)美德，樹立正確的利益觀念，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步的均衡。
再次，遵守科學(xué)發(fā)展觀需要有科學(xué)精神?？茖W(xué)是推動社會發(fā)展的不竭動力，我們要宣傳科學(xué)知識，推崇科學(xué)精神，尊重科學(xué)方法。在各行各業(yè)中，我們要尊重事實，推崇實證主義，堅持實事求是的原則。只有憑借科學(xué)的方法運作，才能找準(zhǔn)問題的本質(zhì)，找到解決問題的正確途徑和辦法。
同時，遵守科學(xué)發(fā)展觀也需要具備包容性和開放性。我們要積極借鑒吸收國內(nèi)外的先進(jìn)經(jīng)驗，拓寬思路、開拓眼界。我們要推動多元文化的交流與融合，確保人民群眾在經(jīng)濟、文化、教育等方面享有更廣泛更多樣的選擇，為全體人民的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。
最后，遵守科學(xué)發(fā)展觀需要具備創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是實現(xiàn)國家繁榮、人民幸福的源泉。我們要充分發(fā)揮人民的主體作用，激發(fā)人民的創(chuàng)造力和積極性。無論是在經(jīng)濟發(fā)展還是社會管理中，我們都要鼓勵創(chuàng)新、建立和完善相應(yīng)的政策和制度，為創(chuàng)新提供良好的土壤和環(huán)境。只有通過創(chuàng)新，我們才能在國際競爭中立于不敗之地，實現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展。
總之，遵守科學(xué)發(fā)展觀不僅僅是一種理論上的要求，更是在實際行動中應(yīng)該落實的原則。以堅定的理論基礎(chǔ)、正確的價值觀、科學(xué)的方法、包容的心態(tài)和創(chuàng)新的精神，遵守科學(xué)發(fā)展觀將成為每個人共同的責(zé)任和使命。只有這樣，我們才能實現(xiàn)國家富強、民族振興和人民幸福的偉大目標(biāo)。
科學(xué)發(fā)展觀心得發(fā)展和諧社會篇六
史志工作如何貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)史志編纂業(yè)務(wù)，這是擺在我們修志工作者面前的一個新課題。通過學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，結(jié)合當(dāng)前我縣史志工作實際，我認(rèn)為，只有用科學(xué)發(fā)展觀理論指導(dǎo)史志工作，努力探索史志工作的客觀規(guī)律，才能促進(jìn)史志事業(yè)的不斷發(fā)展，促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮。
一、只有堅持科學(xué)發(fā)展觀，才能真正體現(xiàn)"秉筆直書"。
秉筆直書是修志工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)，司馬遷直言受宮刑，仍寫下千古絕唱的《史記》，成為史志工作者的典范。然而，當(dāng)今所修志書，記成績的多，記問題的少;記經(jīng)驗的多，記失誤的少;總之是報喜的多，報憂的少。這樣的志書如何給后人于啟迪?怎么能體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀?怎么稱得上秉筆直書?筆者在讀首屆《__縣志》時，對有一段文字印象頗深，啟發(fā)很大。即《__縣志》第四卷"農(nóng)業(yè)"中記述農(nóng)田建設(shè)之欄河造田(見《__縣志》153頁)有這樣一段文字："1958年，全縣掀起攔河造田熱潮……全縣累計攔河造田3000多畝，用工70多萬個，投資50多萬元"。緊接著，筆鋒一轉(zhuǎn)："1975年8月9日特大洪災(zāi)，將10多年心血筑成的江南'三壩'(殷家壩、郭家壩、太平壩)毀于一旦"。"1982年7月20日暴雨成災(zāi)，又將江北之桑坪壩、水田壩582畝河田沖走"。且畫龍點睛加了一句："兩次教訓(xùn)說明，山區(qū)攔河造田要尊重自然規(guī)律，要山、水、林、田、路綜合治理，要給水留出路。"短短數(shù)語，記述了一個血淋淋的事實：不尊重自然規(guī)律，不講科學(xué)發(fā)展，必將受到自然界的懲罰!看到此，筆者欽佩作者的膽識和秉筆直書的史德，首屆縣志成書1985年，人們還籠罩在"農(nóng)業(yè)學(xué)大寨"的光環(huán)之中，沒有一定的膽識，怎么敢說"不"字?沒有科學(xué)發(fā)展觀的理念，怎么會選擇這樣的資料?如果只記攔河造田的成績，不記后面的教訓(xùn)，那志書還有什么存史價值呢，又有什么深度可言呢。鄰縣曾講起他們首屆修志形成的初稿如實記述了當(dāng)時在全地區(qū)聞名的"餓死人事件"，最后卻被當(dāng)時還在位的一名縣級領(lǐng)導(dǎo)給砍掉了，第二輪修志時還得補遺，可見秉筆直書是有一定難度的。
我們這次續(xù)修縣志，盡量應(yīng)用科學(xué)發(fā)展觀選擇、分析、應(yīng)用資料，但各方面上報的資料反應(yīng)正面的多，反面的少，報喜不報憂的問題還比較嚴(yán)重，是有待改進(jìn)的問題。但也有記得比較好的地方，如在記述環(huán)境保護(hù)方面，我們選用了茅坪河的污染治理資料，如實記述茅坪河沿岸發(fā)展幾十家紙廠造成茅坪河污染嚴(yán)重，并引起中央領(lǐng)導(dǎo)重視，縣委、縣政府下決心整治，關(guān)閉所有紙廠，使茅坪河由原來的"醬黑色"變得清澈如初等等經(jīng)過，此等記述可引起人們深思和從中受到啟迪。我們史志工作者學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要學(xué)會用科學(xué)發(fā)展觀去洞察事物，具有敏銳的思維、明辨是非的"火眼金睛"、秉筆直書的史德，才能修出有益后人的傳世之作。
二、只有堅持以人為本，才能真正體現(xiàn)新史志特色。
以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，新修史志要求加大人物記述份量，這正是科學(xué)發(fā)展觀在史志編修中的具體體現(xiàn)。史志記述的是事，但事是人做的，如果離開了記人，只見事不見人，就好比皮與毛的關(guān)系，皮之不存，毛將焉附。新修史志，要突出特色，就必須加大人物入書的信息量，在堅持"生不立傳"的原則下，可為在世人物設(shè)置人物表、人物錄，重要的是"以事系人"，把一個個鮮活的人融入到具體事件中去，使之更加生動，更加激勵世人，把科學(xué)發(fā)展觀的以人為本理念應(yīng)用到修志業(yè)務(wù)之中。
同時，地方志書是一地之全史，百科全書，必須讓廣大人民群眾廣泛參與。不能搞閉門修志，"官書"不是"關(guān)"著門寫書，必須實行開門修志。一是要發(fā)揮人民群眾力量征集資料。通過公告、網(wǎng)站等渠道廣泛發(fā)動群眾，廣泛提供地情資料和歷史見證，確保入志資料的全面性和真實性。二是創(chuàng)新志書評議制度。廣泛發(fā)動群眾對入志的重大事件、重要決策、重要人物公開進(jìn)行評議。在充分聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，正確集中群眾智慧，確保志書質(zhì)量。三是記述的內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者、是推動歷史前進(jìn)的決定性力量，體現(xiàn)人民的主體地位和首創(chuàng)精神。
三、實現(xiàn)史志成果與人民共享，發(fā)揮史志對地方經(jīng)濟和社會發(fā)展的促進(jìn)作用。
經(jīng)典哦讓史志進(jìn)學(xué)堂、進(jìn)黨校、進(jìn)機關(guān)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭。二是應(yīng)用現(xiàn)代信息化技術(shù)手段，建立公共服務(wù)平臺。要建立地情網(wǎng)站，將史志資料通過網(wǎng)站發(fā)布，方便人們查閱。只有建成電子化、網(wǎng)絡(luò)化的史志公共服務(wù)平臺，才能真正實現(xiàn)修志成果與人民共享。三是提供快捷的服務(wù)。史志編纂周期一般較長，多則十年之久，少則三五年，不能滿足現(xiàn)代快節(jié)奏需求。要探索高效率、快速反映地情資料的新機制，應(yīng)用現(xiàn)代科技手段，縮短工作周期。編纂出版年鑒是的快捷方法，做到當(dāng)年編輯、當(dāng)年出版、當(dāng)年發(fā)揮作用，為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)。
總之，史志工作是社會主義先進(jìn)文化建設(shè)中的一項重要工作，我們史志工作者只有堅持為黨委政府服務(wù)、為科學(xué)發(fā)展服務(wù)、為人民群眾服務(wù)的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步解放思想、開拓創(chuàng)新、扎實工作，才能讓史志工作在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下闖出一片新天地。
科學(xué)發(fā)展觀心得發(fā)展和諧社會篇七
第一段：引言（150字）。
科學(xué)發(fā)展觀是以馬克思主義哲學(xué)為指導(dǎo)，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。在教育教學(xué)實踐中，我們應(yīng)當(dāng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，使其貫穿于學(xué)科教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。我在長期的教學(xué)實踐中體會到，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，為學(xué)生的全面發(fā)展提供良好的教育環(huán)境。
科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展理念，這一理念在學(xué)科教學(xué)中也有著重要的指導(dǎo)作用。在語文教學(xué)中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展；在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力，不僅注重學(xué)生的分?jǐn)?shù)，更注重學(xué)生的思考過程；在科學(xué)教學(xué)中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，讓他們從小就培養(yǎng)科學(xué)研究的興趣。
第三段：科學(xué)發(fā)展觀對學(xué)生的綜合素質(zhì)提高的意義（300字）。
科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，對學(xué)生的綜合素質(zhì)提高起到了重要的推動作用。以前，我們過分關(guān)注學(xué)生成績的提高，而忽視了學(xué)生的其他能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致了很多學(xué)生埋沒了自己的潛能。而科學(xué)發(fā)展觀則要求注重學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的個性和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使他們不僅能夠在學(xué)習(xí)中取得好成績，更能夠在社會中發(fā)展良好。
科學(xué)發(fā)展觀要求教師以學(xué)生為中心，主動引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀和世界觀。教師不再是簡單的傳授知識，而是要充當(dāng)著學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的指導(dǎo)者，要積極引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個性與學(xué)習(xí)需求，從而提高教學(xué)效果。同時，教師要積極學(xué)習(xí)和應(yīng)用科學(xué)發(fā)展觀的理論，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的條件。
第五段：總結(jié)（250字）。
科學(xué)發(fā)展觀教學(xué)是一種創(chuàng)新教育的目標(biāo)，也是我們追求教育公平，促進(jìn)人的全面發(fā)展的必然要求。在實踐中，我們應(yīng)當(dāng)深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，使其貫穿于學(xué)科教學(xué)的全過程中。同時，我們也應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)和研究科學(xué)發(fā)展觀的理論，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展提供良好的教育環(huán)境。
科學(xué)發(fā)展觀心得發(fā)展和諧社會篇八
深刻的認(rèn)識到這次在全黨開展的教育活動，是黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時期貫徹落實三個代表重要思想，加強黨的建設(shè)的重要舉措。是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過程。自己經(jīng)過學(xué)習(xí)、反思，進(jìn)一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。下面，就貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面所做的努力、存在的問題、產(chǎn)生的根源、整改的措施匯報如下：
一、存在的主要問題。
與科學(xué)發(fā)展觀的要求對照，本人在思想、工作、作風(fēng)方面存在著以下問題：
(一)政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。只注重與本身物價業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，運用理論指導(dǎo)實踐上還有差距。導(dǎo)致自己雖然是一名物價檢查干部，對時時處處保持先進(jìn)思想這根“弦”繃得不夠緊，放松對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多。
(二)在工作上有松懈思想。認(rèn)為自己還有一年就退休了，工作交給年輕人去干，產(chǎn)生了“船到碼頭，車到站”的想法，對業(yè)務(wù)的專研和工作的深入細(xì)致較以前有退步，工作激情大打折扣。
(三)在無私奉獻(xiàn)上做得還不夠好。有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。
二、對存在問題的原因分析。
產(chǎn)生問題的根源有思想觀念上的，也有工作方法上的，但主要還是對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念。主要表現(xiàn)在：
(一)重業(yè)務(wù)，輕學(xué)習(xí)。認(rèn)為自己身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。在客觀上總是強調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，存有“工作第一，學(xué)習(xí)第二”的錯誤想法，造成自身理論水平跟不上形勢發(fā)展，沒能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。
(二)創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作近四十年，拼也拼過，干也干過，臨近退休年齡，放松了對自己的要求。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時有散漫、松懈現(xiàn)象，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。
(三)為人民服務(wù)的宗旨觀樹立得不牢。把個人利益擺在了人民利益之上，淡忘了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
三、今后努力的方向。
針對上述問題，本人將以這次貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀活動為契機，學(xué)好理論，努力形成思想更加解放，工作更加努力，學(xué)習(xí)更加主動的局面。
(一)勤學(xué)習(xí)，不斷提高政策理論水平和依法行政能力。要圍繞科學(xué)發(fā)展觀理論以及黨的方針政策，加強政治理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的實效性和針對性，學(xué)以致用，緊扣經(jīng)濟工作的熱點、難點問題，開展調(diào)查研究。
(二)強化宗旨意識。摒棄“船到碼頭，車到站”的思想，在無私奉獻(xiàn)上狠下功夫，振奮精神，站好最后一班崗。
科學(xué)發(fā)展觀心得發(fā)展和諧社會篇九
在廣播電影電視管理干部學(xué)院黨委的統(tǒng)一部署下，我自覺地學(xué)習(xí)了有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的一系列重要論述與主要文件。結(jié)合一生的讀書學(xué)習(xí)與社會實踐的經(jīng)驗，深刻認(rèn)識到：科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是指導(dǎo)和諧發(fā)展;核心是以人為本、以為人民服務(wù)為基石;基本要求是全面協(xié)調(diào)國際關(guān)系、社會關(guān)系、人際關(guān)系，調(diào)動一切可以調(diào)動的積極力量并發(fā)現(xiàn)所有潛在的生產(chǎn)力，務(wù)求保護(hù)或再生可供持續(xù)性發(fā)展的物質(zhì)資源與人力資源;根本方法是統(tǒng)籌兼顧，解剖麻雀，突破關(guān)鍵性阻力，解決主要矛盾，帶動普泛性問題的順利解決。學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的基本目標(biāo)是黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實惠。目的是將社會主義的改革開放進(jìn)行到底，為中國由社會主義的初級階段過渡到中級階段做好堅實而有利的鋪墊，為中華民族的偉大復(fù)興和統(tǒng)一大業(yè)奠定精神和物質(zhì)的厚重基礎(chǔ)。因而意義十分重大。重大意義主要在于，這是我黨歷史上一次空前的政治與科學(xué)的大統(tǒng)一、大普及，權(quán)力操作與學(xué)術(shù)闡釋的大融合、大演練。
科學(xué)發(fā)展是一個深刻的命題。之所以說其深刻，是因為這種發(fā)展要求具備必要的軟實力。首先是人力資源、人的基本素質(zhì)的層次問題。沒有具備科學(xué)思維、較高科學(xué)素養(yǎng)和較完整科學(xué)訓(xùn)練的人，不可能科學(xué)發(fā)展。因為低素質(zhì)的人無法掌握科學(xué)發(fā)展觀，更何談科學(xué)發(fā)展。其次，科學(xué)的基礎(chǔ)是人文文化。沒有優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與道德作為鋪墊，認(rèn)識不到科學(xué)思維、理性思維對于本民族文化的批判、繼承與發(fā)展過程中的指導(dǎo)意義，也認(rèn)識不到對于世界各民族文化在選擇、汲取與再造過程中的主導(dǎo)意義，所謂科學(xué)發(fā)展就是空中樓閣、紙上談兵。第三，科學(xué)思維、理性判斷是當(dāng)代文化建設(shè)的必要先導(dǎo)，是開創(chuàng)新世紀(jì)物質(zhì)文明的潛在能力。這種能力我們過去從未真正廣泛重視與集合培養(yǎng)。解放前中國共產(chǎn)黨人近三十年堅苦卓絕的奮斗過程中，絕大部分黨員干部是以吃不飽穿不暖的非人生存環(huán)境作為參照系，激勵自己浴血奮戰(zhàn)的。中華人民共和國成立六十年來，大部分或相當(dāng)大的一部分黨員干部是憑借對黨對翻身做主人的新中國環(huán)境的深厚感恩之情來勤奮工作，忘我奉獻(xiàn)的。近九十年的歷史發(fā)展中，我們盡管積累了厚重的情感力量和知恩報恩的良好氛圍，但是在整個過程中我們屢遭挫折，發(fā)展速度不理想不均衡，許多時候在發(fā)展的同時失卻了持續(xù)性動力，有些大發(fā)展卻帶來了潛在的發(fā)展阻力。究其主要原因，在于理性思維沒有深入骨髓，文化傳統(tǒng)沒有合理繼承，民主精神沒有沁人心脾，自由思想沒有廣闊市場。一言以蔽之，就是失去了科學(xué)發(fā)展觀的闡釋、指導(dǎo)和落實。因此，在國家快速發(fā)展中絕難集中合成為全民族的科學(xué)動能、科學(xué)判斷、科學(xué)智力，從而失誤不斷，不斷地為發(fā)展而上交著昂貴的學(xué)費、付出了過于重大的代價。
科學(xué)發(fā)展觀的第一認(rèn)識就是提前發(fā)現(xiàn)規(guī)律、普遍運用規(guī)律。我們共產(chǎn)黨人首先是為天下勞苦大眾的解放應(yīng)運而生的，其次是為發(fā)現(xiàn)規(guī)律運用規(guī)律應(yīng)運而生的。這是兩個層次的發(fā)展過程，其之間的關(guān)系是相輔相成，互為因果的。第一個層次必須過渡到第二個層次。為天下勞苦大眾得解放應(yīng)運而生是無產(chǎn)階級解放事業(yè)的基礎(chǔ)、感情的基石;為發(fā)現(xiàn)規(guī)律運用規(guī)律應(yīng)運而生是前一層次的必然發(fā)展，也是人類真正意義上獲得解放的必由之路?？茖W(xué)發(fā)展觀的第二意識就是要超前預(yù)測各種社會矛盾與天人矛盾，及時發(fā)現(xiàn)這些矛盾、盡快解決主要矛盾，在不和諧中求取和諧，使和諧階段大于失衡的階段，使人類在發(fā)展史上少走彎路。老子《道德經(jīng)》云：“人法王，王法地，地法天，天法自然”。大自然有規(guī)有律，和諧而又不和諧，動蕩中有安寧;正如文武之道，一張一弛，此為天之定則。人類社會也是如此行事，他如同大自然中地球環(huán)境的天晴氣爽、風(fēng)調(diào)雨順、陽光和煦、春花綻放，有時也會出現(xiàn)天崩地裂、狂風(fēng)張揚、百花凋零等現(xiàn)象一樣;中國歷史上雖有文景泰和、漢武強國、貞觀之治與開元盛世，但也確實存在著楚漢相爭、王莽篡漢、安史之亂、甘露之變，等等?？偟膩砜词莵y中有治，亂后求定，紛爭中有統(tǒng)一，關(guān)鍵在盡早發(fā)現(xiàn)規(guī)律，運用規(guī)律，其中最重要的是盡早發(fā)現(xiàn)主要矛盾，集中精力盡快解決主要矛盾。主要矛盾往往是牽一發(fā)而動全局，不得不提前防范的大課題。防范的最佳方案是提前預(yù)判，提前發(fā)展，在事情有利的時候已經(jīng)解決其可能存在的隱患。這就是社會主義優(yōu)越性的體現(xiàn)，這就是共產(chǎn)黨人聰明才智的集中表現(xiàn)。像這樣的掌握了發(fā)展規(guī)律的執(zhí)政黨是不可戰(zhàn)勝的社會中堅，民族的脊梁。
我們當(dāng)前據(jù)此理想目標(biāo)距離尚遠(yuǎn)，如果我們不能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格訓(xùn)練，科學(xué)發(fā)展觀就不能夠真正確立，類似晉祠難老泉斷流的悲劇就仍會上演，人民就會給我們不及格的執(zhí)政考核分?jǐn)?shù)。那將是愧對近百年來志士仁人艱苦奮斗、卓絕功業(yè)的絕大失誤。因此當(dāng)前必須提倡認(rèn)真的學(xué)風(fēng)和實事求是的作風(fēng)。這是學(xué)習(xí)實踐落實科學(xué)發(fā)展觀的第三意識。試想一下，如果真正科學(xué)的觀念，理性的思維，周嚴(yán)的教育與訓(xùn)練姍姍來遲，還是在搞感情用事、跟著感覺走的粗放式建設(shè)，那么中國的改革事業(yè)勢必不能長久。而光憑報恩思想辦事，往往容易演化為跟人跟風(fēng)排隊站隊的庸俗政治路線。那也勢必造成百年大業(yè)不堪回首的遺恨?？梢钥隙?，學(xué)習(xí)實踐發(fā)展觀與否，是決定黨的存亡、政權(quán)存亡和人民血汗換來的社會主義事業(yè)生死存亡的頭等大事。當(dāng)前進(jìn)一步健康發(fā)展的關(guān)鍵在于科學(xué)與理性的觀念教育和學(xué)習(xí)，以及這一重要觀念的實踐與落實;這是改革事業(yè)關(guān)鍵之役能否取勝的根本保障。
作為教育教學(xué)單位的一員老將，結(jié)合目前以人為本，指導(dǎo)學(xué)生一生的科學(xué)發(fā)展的人類靈魂的工程師的工作現(xiàn)狀和生存環(huán)境，我感慨良多。我們的教育教學(xué)是否真正著眼于學(xué)生的發(fā)展未來，是否真正教給了他們科學(xué)的方法?我們教學(xué)的內(nèi)容是否屬于真正的科學(xué)體系而不是偽科學(xué)，我們的教學(xué)指導(dǎo)思想是否屬于科學(xué)的、理性的、系統(tǒng)的、周嚴(yán)的，而非世俗的、短見的、自私的、拜金主義的?我們?nèi)松哪康氖欠駥儆谳^為崇高的、有較高價值的、因此是較為易于實現(xiàn)的?如果我們的一生是灰色的、晦澀的，我們憑什么保證能夠給與孩子們真理的陽光，科學(xué)的方法，理性的觀念!再談的深入一些，如果我們境界不高，視野不開闊，只是慣于吃吃喝喝、拉拉扯扯、暗中作祟、幫派團伙，怎么能夠?qū)⒔逃虒W(xué)中最為內(nèi)行、富于經(jīng)驗、富于真才實學(xué)、富于文化修養(yǎng)的教師選拔任用在最為重要的教學(xué)一線的管理崗位上呢!只有將這樣的人放在核心的位置上，科學(xué)的教育教學(xué)、有可持續(xù)發(fā)展前景的教育教學(xué)實踐才可能成為現(xiàn)實;掌握了科學(xué)理論、知識、能力和技巧的學(xué)生才能夠被培養(yǎng)出來，真正扎實地占有社會主義文化市場與經(jīng)濟市場的一席之地，從而實現(xiàn)學(xué)院被行業(yè)與市場雙重認(rèn)可的最近發(fā)展目標(biāo)，以期實現(xiàn)學(xué)院健康發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、提升發(fā)展的宏大目標(biāo)。
今年是共和國六十大慶的慶典年，慶典年之后，我們很快就要為國家和民族有效奮斗與發(fā)展整整一百年的歷史成就而慶祝了。但愿在那個時候，我們每個工作在教育教學(xué)崗位上的共產(chǎn)黨員都可以自豪地說：自己確實無愧于時代、人民和崇高的教育事業(yè)。為了那一刻內(nèi)心的寧靜而和諧，讓我們從現(xiàn)在起抓緊時間、珍視生命、認(rèn)真讀書、體悟科學(xué)、追求發(fā)展、勇于實踐、努力貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀。
科學(xué)發(fā)展觀心得發(fā)展和諧社會篇十
春光無限，神州大地遍開花。落實科學(xué)發(fā)展觀，三晉大地巨變奏新章!2003年10月的十六屆三中全會上，胡錦濤同志提出了“堅持以人為本、全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)”的發(fā)展觀。胡錦濤同志強調(diào)：堅持科學(xué)發(fā)展觀，是我們以鄧小平理論和‘三個代表’重要思想為指導(dǎo)的，是在新世紀(jì)、新階段，黨和國家事業(yè)全面發(fā)展的重大戰(zhàn)略思想。它似一聲春雷，響徹神州大地。
科學(xué)發(fā)展觀是我黨根據(jù)馬克思辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，它是總結(jié)了國內(nèi)外在發(fā)展問題上的經(jīng)驗教訓(xùn)，吸收人類文明進(jìn)步的新成果，站在歷史和時代的高度提出的一種新型發(fā)展觀!
同時它又是針對我國經(jīng)濟社會發(fā)展中存在的突出矛盾和問題提出來的，具有鮮明的現(xiàn)實針對性?？茖W(xué)發(fā)展觀主題是發(fā)展、關(guān)鍵在落實。
有人說，科學(xué)發(fā)展觀是一個枯燥的說教，但我認(rèn)為這是脫離了實踐去空談理論?？茖W(xué)發(fā)展觀從萌芽起，她的成長、成熟都沒有離開改革開放的每一步實踐。三代領(lǐng)導(dǎo)人孜孜以求的強國富民夢，自始都貫穿著對“怎么發(fā)展、如何更好地發(fā)展”的不懈追求和探索。改革開放的豐碩成果，已經(jīng)無可指摘地證明了中國特色社會主義道路的正確性。這些我們身邊的實踐證明，科學(xué)發(fā)展觀對于經(jīng)濟社會各項事業(yè)的發(fā)展起到了巨大的推動作用，得到了人民的擁護(hù)和信賴。
告別昨日的輝煌，展望燦爛的明天，科技局要想在這場歷史變革中搶得一席之地，必須立足實際、科學(xué)發(fā)展。市委、市政府提出了推進(jìn)“三個發(fā)展”，實施“三大工程”，打造“三新”_的“三三戰(zhàn)略”，作為我市深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的主題和載體，堅持不懈地走又好又快發(fā)展之路，從而實現(xiàn)_的全面振興。針對“三三戰(zhàn)略”的這一個個契合科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵、事關(guān)我們切身利益的發(fā)展目標(biāo)，我們不難理解科學(xué)發(fā)展觀“第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧”這樣一個深入淺出的基本概念。
藍(lán)圖已經(jīng)描繪，征程任重道遠(yuǎn)。作為一名_科技人，我知道科技局的發(fā)展成果有我分享的一份;作為一名黨員，我更深知科技局的發(fā)展更有包括我在內(nèi)的每一個科技人的一份責(zé)任。我要奉獻(xiàn)出年輕人的蓬勃朝氣，和我的同仁們一起，立足本職本崗，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，把追求個人價值的思想和行動統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀的要求上來，立足高遠(yuǎn)，謀劃當(dāng)前，踏實工作，銳意進(jìn)取，把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為促進(jìn)工作的堅定意志、實際能力和自覺行動。我不怕我的力量微薄，我們的隊伍無比壯大;我無懼前途坎坷，我胸中自有萬丈豪情。我相信，科技局又好又快發(fā)展的征途上，有我的一份奉獻(xiàn);我堅信，科技局的明天會更好。
科學(xué)發(fā)展觀心得發(fā)展和諧社會篇十一
科學(xué)發(fā)展觀是對我國長期以來特別是改革開放以來經(jīng)濟社會發(fā)展進(jìn)行科學(xué)總結(jié)的基礎(chǔ)上形成的思想體系，它與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想一脈相承，是豐富和發(fā)展的馬克思主義，是科學(xué)的世界觀和方法論。面對金融危機的強力沖擊和復(fù)雜的國際競爭，面對發(fā)展中出現(xiàn)的種種問題，如何任憑風(fēng)浪起穩(wěn)坐釣魚臺，如何在激烈的競爭保持快速健康發(fā)展，開展學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)觀很有必要，也很重要，具有極其重的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。
一是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀是應(yīng)對挑戰(zhàn)的需要。就國際形勢來說，正處在世界多極化和經(jīng)濟全球化，國際競爭日趨激烈。國際競爭實質(zhì)上是經(jīng)濟實力、綜合國力的競爭。我國的經(jīng)濟實力和綜合國力雖然經(jīng)過建國以來特別是改革開放鄉(xiāng)30年來的發(fā)展，有了長足發(fā)展，但與發(fā)達(dá)國家相比，我們還存在較大差距。就我省來講，我省是不發(fā)達(dá)和欠開發(fā)的省，由于地理位置、自然環(huán)境條件和基礎(chǔ)條件的制約，我省經(jīng)濟實力在全國居后。就息峰而言，我們地處黔中地區(qū)，是貴陽市的一個縣，在貴陽市一市三區(qū)縣排位中雖然有了前移，但是僅好于修文。如與其地區(qū)縣比差距甚遠(yuǎn)。加上我們自然條件差、經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，我們隨時都有掉隊落后的危險。學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀就是要認(rèn)清發(fā)展形勢，增強緊迫惑、危機感和責(zé)任感，找準(zhǔn)自身存在差距及其問題，找到又好又快的發(fā)展方式和發(fā)展路子，走捷路，不走或少走彎路，加快發(fā)展步伐，用最短的時間和最快的速度趕上和超過別人，趕上和超過先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)、發(fā)達(dá)的省份、發(fā)達(dá)國家。
二是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀是重新審視發(fā)展經(jīng)驗教訓(xùn)，思考和謀劃發(fā)展思路、模式，探索更加科學(xué)發(fā)展途徑的需要。過去我們只強調(diào)發(fā)展速度，不注重質(zhì)量和效益，只注重經(jīng)濟效益，不注重生態(tài)效和社會效益，具體表現(xiàn)在工業(yè)發(fā)展上，不進(jìn)行論證評估，盲目引進(jìn),存在高投入、高能耗、高污染、低產(chǎn)出和低效益的不科學(xué)做法，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展上無計劃、無規(guī)劃、盲目開采和亂挖濫采，賣原材料和初級產(chǎn)品等，造成資源嚴(yán)重浪費和環(huán)境嚴(yán)重污染;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上不了解市場，研究市場，盲目種植，產(chǎn)銷脫節(jié)，不按質(zhì)量技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)種植，有毒有害污染超標(biāo);生產(chǎn)上行政命令、越俎代庖，違背農(nóng)民群眾意愿，影響農(nóng)民利益的情況時有發(fā)生。這些做法都不是科學(xué)發(fā)展的表現(xiàn)，是思想觀念上的錯誤表現(xiàn)?？茖W(xué)發(fā)展觀從宏觀上既強調(diào)了發(fā)展，又強調(diào)了如何發(fā)展，強調(diào)了發(fā)展速度與質(zhì)量效益的統(tǒng)一，糾正了只重發(fā)展速度忽視質(zhì)量效益的發(fā)展觀，把發(fā)展的質(zhì)量效益更加突顯出來，提出了又好又快發(fā)展;既強調(diào)了發(fā)展要以人為本、又強調(diào)了人與自然的和諧以及全面協(xié)調(diào)可持續(xù)和統(tǒng)籌兼顧;既強調(diào)了注重經(jīng)濟效益，更強調(diào)了注重生態(tài)效益、社會效益;不能以犧牲環(huán)境和浪費資源為代價強調(diào)發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀的涎生為我國經(jīng)濟社會發(fā)展指明了正確方向和正確道路。
我個人認(rèn)為：第一，科技創(chuàng)新離不開智慧、機制、條件三要素，我們要為科技創(chuàng)新強力構(gòu)建三要素。所謂智慧，是人的聰明才智。所謂機制，是激勵和調(diào)動人的創(chuàng)新意識的政策、法律法規(guī)和規(guī)章，包括物質(zhì)的和精神的。所謂條件是滿是人實現(xiàn)科技創(chuàng)新的環(huán)境條件和技術(shù)手段。人的聰明才智是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)和前提，但不是所有的人都具有同等的智慧，都能搞發(fā)明創(chuàng)造，也不是有了聰明才智的所有人都樂意創(chuàng)新，而是受利益驅(qū)使或別有所圖。這就需要建立完善必要的政策獎勵扶助機制，通過機制可以促進(jìn)創(chuàng)新的欲望。有的人有了創(chuàng)新的智慧和欲望，但沒有創(chuàng)新的條件和手段也是搞不出創(chuàng)新的。所以，還必須考慮創(chuàng)新的必要條件。我國是個人口大國，有豐富的人才智力資源，而縣級科技創(chuàng)新重點在建立激發(fā)和調(diào)動人的創(chuàng)新欲望的機制，為科技創(chuàng)新人才搭建一個創(chuàng)新平臺。通過這個干臺發(fā)揮他們的聰明才智，展現(xiàn)他們創(chuàng)新成果，實現(xiàn)他們的創(chuàng)新價值，使創(chuàng)新成果真正轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。構(gòu)建三要素很必要也很重要。
第二，我認(rèn)為科技創(chuàng)新必須狠抓知識產(chǎn)權(quán)。知識產(chǎn)權(quán)是智力成果的財產(chǎn)所有權(quán)，是科技進(jìn)步的原動力，是核心技術(shù)，是科技經(jīng)濟實力的標(biāo)志。誰擁有的知識產(chǎn)權(quán)越多誰的科技實力、經(jīng)濟實力就越強，它可以壟斷生產(chǎn)或不生產(chǎn)，可以左右市場，靠賣技術(shù)賺錢。市場越?jīng)]有的東西賣得越貴，知識產(chǎn)權(quán)更是如此，因為它是“專利”。各級各相關(guān)部門特別是企業(yè)，應(yīng)高度重視。要加大知識產(chǎn)權(quán)宣傳力度，建立知識產(chǎn)權(quán)的體制機制，注意創(chuàng)新人才的培養(yǎng)愛護(hù)，積極幫助創(chuàng)新人才營造好的創(chuàng)新環(huán)境，使科技創(chuàng)新的成果層出不窮。
第三，要認(rèn)真注意農(nóng)作(植)物地理標(biāo)志和種質(zhì)資源的搜集、培育和申報，通過試驗示范和改良，不斷培育有知識產(chǎn)權(quán)的名特優(yōu)特色農(nóng)產(chǎn)品。
第四，要大力扶持特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和品牌產(chǎn)品。大力鼓勵特色產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)品、創(chuàng)馳名商標(biāo)、著名商標(biāo)產(chǎn)品。建立評價體系和扶持政策，對獲得特色產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)品、著名、馳名商標(biāo)的產(chǎn)品要加大獎勵扶持標(biāo)準(zhǔn)。促進(jìn)特色產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)品、品牌產(chǎn)品做大做強，增強市場競爭能力。
科學(xué)發(fā)展觀心得發(fā)展和諧社會篇十二
黨中央、國務(wù)院果斷調(diào)整宏觀經(jīng)濟政策，出臺擴大內(nèi)需促進(jìn)增長的緊急措施。這是應(yīng)對國際金融危機沖擊最重要、最有效的措施，是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的生動實踐。
中央的這些政策措施，字里行間都貫穿著科學(xué)發(fā)展觀的思想，樁樁件件都體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的要求。
發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的第一要義。30年改革開放，發(fā)展成就巨大，但是發(fā)展的任務(wù)仍然十分繁重，發(fā)展的腳步一刻也不能停下。要牢牢扭住經(jīng)濟建設(shè)這個中心，堅持聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。國際金融危機沖擊，嚴(yán)重影響我國經(jīng)濟增長。關(guān)鍵時刻，中央重拳出手，發(fā)出了迎難而上保增長的強烈信號，堅定了全國人民堅定不移促發(fā)展的信心。
以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心。發(fā)展為了人民，發(fā)展成果人民共享。中央的政策措施把解決民生問題放在了突出位置，從保障性住房建設(shè)到提高居民收入，從加快醫(yī)療衛(wèi)生、教育、文化發(fā)展到環(huán)境保護(hù)，多項措施涉及民生，不僅促進(jìn)增長，也將造福人民。
全面協(xié)調(diào)可持續(xù)是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。發(fā)展，是速度與結(jié)構(gòu)質(zhì)量效益相協(xié)調(diào)的發(fā)展，是與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)的發(fā)展，是可以長期持續(xù)的`發(fā)展。中央的政策措施，既重視擴大投資，又重視擴大消費;既突出保持增長，又突出調(diào)整結(jié)構(gòu);既強調(diào)經(jīng)濟建設(shè)，又強調(diào)節(jié)能減排和生態(tài)建設(shè)，不僅有利于解決當(dāng)前的困難，也有利于轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，增強發(fā)展后勁。
統(tǒng)籌兼顧是科學(xué)發(fā)展觀的根本方法。發(fā)展，是全面把握總體布局、兼顧各個方面的發(fā)展。中央的政策措施，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟社會發(fā)展，統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，在力保經(jīng)濟增長中，鮮明地貫穿著統(tǒng)籌兼顧的紅線。
科學(xué)發(fā)展觀是我國現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略指導(dǎo)方針，是我們應(yīng)對挑戰(zhàn)克服困難的強大思想武器。越是困難時候，越要深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。要用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)擴大內(nèi)需促進(jìn)增長工作，爭分奪秒，狠抓落實，尊重規(guī)律，講求實效，避免亂鋪攤子盲目擴張，防止鋪張浪費，把實事辦實，把好事辦好。
改革開放是發(fā)展的永恒動力。用改革創(chuàng)新破除體制機制障礙，用改革創(chuàng)新推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。我們要積極推進(jìn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點領(lǐng)域改革，全面實施增值稅轉(zhuǎn)型改革，進(jìn)一步理順成品油、天然氣價格形成機制，加快推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。
應(yīng)對國際金融危機挑戰(zhàn)，是對我們駕馭復(fù)雜局面能力的一次重大考驗，是對我們深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀成效的一次重大檢驗。各地區(qū)、各部門要用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)一思想，指導(dǎo)實踐，應(yīng)對挑戰(zhàn)，推動經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長，交出一份發(fā)展上水平、群眾得實惠的精彩答卷。
科學(xué)發(fā)展觀心得發(fā)展和諧社會篇十三
增強責(zé)任意識、憂患意識。
熱愛能源開發(fā)和流域電站管理事業(yè)，強化責(zé)任意識。勤勤懇懇，忠于職守，遵守職業(yè)道德，正確履行職務(wù)和職責(zé)，思想觀念上不因循守舊，工作上不隨波逐流，任何時候都不丟掉艱苦奮斗和勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。令人擔(dān)憂的現(xiàn)在居安思危的現(xiàn)象或重或輕地存在還有一小部分人沉醉在優(yōu)越的環(huán)境中，享受榮譽的光環(huán)和幸福。誠然，應(yīng)該充分肯定過去所取得的成績，但也要戒驕，不能夜郎自大，甚至孤芳自賞。因此，要時刻保持清醒頭腦，處處體現(xiàn)愛崗敬業(yè)的主人翁精神，增強憂患意識，增強改革創(chuàng)新意識，樹立長期艱苦奮斗、克難奮進(jìn)的思想，永不懈怠、永不自滿、永不停頓，把心思和精力用在謀發(fā)展、抓改革、促落實上，奮力爭先、奮力創(chuàng)新、奮力實干。
二、對“財”管理的新辦法。
財務(wù)管理至關(guān)重要，從宏觀上講，當(dāng)前競爭激烈的市場環(huán)境下，控制、降低成本成為決定企業(yè)生存和發(fā)關(guān)鍵因素;從微觀上看，與職工的切身利益休戚相關(guān)。隨著公司產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向發(fā)電主業(yè)的調(diào)整,企業(yè)內(nèi)部管理中。財務(wù)管理工作也應(yīng)當(dāng)作相應(yīng)地調(diào)整：建立單一型發(fā)電企業(yè)為基礎(chǔ)的財務(wù)管理機制，實行發(fā)電企業(yè)會計核算一體化;全面引入市場觀念，推行內(nèi)部市場核算體系，切實加強發(fā)電成本控制，強化資金和資產(chǎn)的統(tǒng)一管理，著力提升內(nèi)部的稽核功能與監(jiān)督層次。除此之外，還應(yīng)做好以下幾個方面的工作：
全面更新觀念。
一)加強宣傳教育。
大膽引入市場觀念、成本觀念、效益觀念，用市場經(jīng)濟的手段和方法當(dāng)家理財。首先就要摒棄計劃經(jīng)濟的陳規(guī)舊俗。為此，應(yīng)當(dāng)從宣傳教育入手，把干部和職工的思想統(tǒng)一到企業(yè)的長遠(yuǎn)目標(biāo)和整體利益、統(tǒng)一到企業(yè)的生存和發(fā)展、統(tǒng)一到創(chuàng)一流的大局上來，為改革的順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。
狠抓成本費用控制。
二)嚴(yán)格預(yù)算的剛性約束。
現(xiàn)代企業(yè)會計制度的重要標(biāo)志之一。對現(xiàn)金流量、資金動態(tài)及使用情況，建立科學(xué)的財務(wù)預(yù)算管理體系。成本費用概算和投資效益最大化等進(jìn)行科學(xué)的測算，既編制短期計劃，又編制中(長)期滾動預(yù)算，并據(jù)此對資金、現(xiàn)金流量及成本費用的有效控制，進(jìn)而加強目標(biāo)管理的實現(xiàn)。
實行全過程監(jiān)督。
三)規(guī)范合同管理。
合同管理隨之出現(xiàn)過集權(quán)和放權(quán)的管理，由于幾度機構(gòu)改革。但都缺乏對合同事前、事中和事后進(jìn)行全方位的監(jiān)督，以致出現(xiàn)過不少漏洞，給國家財產(chǎn)造成一定的損失。對合同管理的重點要放在立項和執(zhí)行的二個環(huán)節(jié)上，即實行可行性論證、經(jīng)濟評審、價格評審、技師評審、集體討論、公開招標(biāo)等公平合理的形式，對合同全過程進(jìn)行有效的監(jiān)管。
提高綜合素質(zhì)。
四)保持良好形象。
嚴(yán)格要求自己，企業(yè)管理人員應(yīng)該做到政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正。不斷加強政治、業(yè)務(wù)和文化素質(zhì)的培養(yǎng)，加快專業(yè)理論知識的更新，掌握過硬的實際本領(lǐng);講文明、懂禮貌，講原則、肯奉獻(xiàn)，認(rèn)真執(zhí)法、忠于職守，以身作則、言行一致，要求別人做到自己首先做到禁止別人做的自己堅決不做;自覺接受群眾的監(jiān)督。
三、對“物”管理的新途徑。
企業(yè)內(nèi)部管理的一個重要組成部分，對“物”管理。直接關(guān)系到國有資產(chǎn)的保值增值以及資本營運的正常運轉(zhuǎn)。主要要做好對固定資產(chǎn)的管理和對物資材料的管理。過去，由于在某些環(huán)節(jié)上存在一些薄弱的地方，固定資產(chǎn)投入大，閑置或重置多，使用率和利用率低，公私不分、公物私用現(xiàn)象較為突出，導(dǎo)致部分國有資產(chǎn)的流失;物資材料在采購、領(lǐng)用、耗用環(huán)節(jié)上由于沒有嚴(yán)格實行計劃與定額管理，損失浪費現(xiàn)象較多。為此，建議提高認(rèn)識，加大管理力度。
實行同級會計核算。
一)統(tǒng)一固定資產(chǎn)管理。
制訂切實可行的固定資產(chǎn)管理辦法，要健全運轉(zhuǎn)高效的固定資產(chǎn)統(tǒng)一管理和核算體系。進(jìn)一步細(xì)化固定資產(chǎn)計提折舊、以及購進(jìn)、調(diào)撥、清理、盤點、報廢等制度，同時，要對固定資產(chǎn)實物進(jìn)行跟蹤管理和監(jiān)督，真正做到賬賬相符、賬表相符、賬實相符。電站實物交接上，要認(rèn)真總結(jié)隔河巖、高壩洲二個電站的好經(jīng)驗和做法，也要吸取過去的一些教訓(xùn)，避免出現(xiàn)實物資產(chǎn)交接的空檔和盲點，重點關(guān)注有物無賬的資產(chǎn)，要追蹤索源地做好補登記、入賬，避免國有資產(chǎn)在交接過程中流失。
加大成本控制的力度。
二)推行材料成本差異核算。
購進(jìn)價格(實際價格)向外單位采購物資材料的價格，1實行物資材料購進(jìn)價格(實際價格)與耗用價格(計劃價格)差價核算。這就要明確幾個概念：第一。以批發(fā)商或供貨廠商為主進(jìn)貨渠道;第二，耗用價格(計劃價格)實際價格基礎(chǔ)上制訂的價格，劃價原則以購進(jìn)價格加成510%特殊物資材料加成1020%但制定價格標(biāo)準(zhǔn)是同類型或品種物資材料的價格原則上不得超過市場零售價格;第三，差價—即耗用價格(計劃價格)減去購進(jìn)價格(實際價格)之差額。如果為正數(shù)，即為毛利，如果差價為負(fù)數(shù)，即為虧損，發(fā)生虧損，就實行成本否決。
科學(xué)發(fā)展觀心得發(fā)展和諧社會篇十四
看過這本論科學(xué)發(fā)展觀后，感觸頗深。
科學(xué)發(fā)展觀是指堅持以人為本、樹立全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟、社會和人的全面發(fā)展。
歷史唯物主義認(rèn)為，價值觀是指人們對事物有無價值以及價值大小的根本觀點和評價標(biāo)準(zhǔn)。價值觀是一種社會意識，社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在有反作用，所以科學(xué)發(fā)展觀也會對社會存在有反作用。正確的價值觀應(yīng)當(dāng)符合事物的發(fā)展規(guī)律和人類的根本利益?？茖W(xué)發(fā)展觀就是一種正確的價值觀，符合事物的發(fā)展規(guī)律和人類根本利益，必將對我國政治、經(jīng)濟、文化、環(huán)境等社會生活的各個方面產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
其實在很久以前，人們就開始對自己征服世界進(jìn)行反思了，不僅如此，他們還對我們理想的社會描繪了輪廓，像孟子的“五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣；雞豚狗彘之畜，勿奪其時，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿失其時，數(shù)口之家可以無饑矣；謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，斑白者不負(fù)戴于道路矣．＂由此可以看出，科學(xué)發(fā)展觀的思想源遠(yuǎn)流長，很早就已深入人心。
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)一日千里，知識經(jīng)濟已現(xiàn)端倪，國與國之間的競爭歸根到底是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。經(jīng)濟是基礎(chǔ)，科技是龍頭。人類的物質(zhì)文明和精神文明就是在此種情況下不斷豐富的。生產(chǎn)力的發(fā)展；社會財富不斷增加；人民生活水平不斷提高；交通通訊的日益發(fā)達(dá)等等。但與此同時，各種社會問題也出現(xiàn)在我們的面前，人們只顧眼前利益而不顧長遠(yuǎn)利益，只顧局部利益而不顧整體利益，片面追求經(jīng)濟的高速增長，結(jié)果造成經(jīng)濟的發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的極為不協(xié)調(diào)。嚴(yán)重威脅到人們的生存和發(fā)展，從而也影響了人類的可持續(xù)發(fā)展。
中國共產(chǎn)黨第十六屆三中全會又進(jìn)一步提出了“堅持以人為本、樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟、社會和人的全面發(fā)展?！卑凑铡敖y(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放”的要求推進(jìn)各項事業(yè)的改革和發(fā)展，是為科學(xué)發(fā)展觀。它是具有中國特色的可持續(xù)發(fā)展觀，它的.提出堅持了解放思想、實事求是，堅持與時俱進(jìn)、具有創(chuàng)新精神，它的提出必將對我國的經(jīng)濟、社會、環(huán)境、文化等社會生活的各個方面有積極的推動作用。
落實科學(xué)發(fā)展觀不僅關(guān)乎國家整體規(guī)劃發(fā)展，同時也是關(guān)乎中國百姓的生活。民眾努力配合國家落實科學(xué)發(fā)展的相關(guān)要素方案，各種計劃才得以順利執(zhí)行，國家發(fā)展的才能更好。
堅持可持續(xù)發(fā)展觀，看到了事物之間的因果聯(lián)系和整體與部分之間的聯(lián)系?？沙掷m(xù)發(fā)展它既滿足當(dāng)代人的需求，保護(hù)環(huán)境，又不對后代人的生存和發(fā)展帶來危害的發(fā)展。辯證唯物主義認(rèn)為，物質(zhì)決定意識，意識對物質(zhì)具有能動作用，要求我們要一切從實際出發(fā)，實事求是。同樣，由于各地的經(jīng)濟發(fā)展水平、資源狀況、地理環(huán)境、風(fēng)俗文化等的差異性，在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀之時，就要充分結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，因地制宜，立足于當(dāng)?shù)貙嶋H，利用當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢，大膽創(chuàng)新，發(fā)展特色經(jīng)濟，走出一條致富之路。在此之后，國家的綜合國力不段提升！
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