感恩是一種美德，它讓我們更加珍惜身邊的人和事。怎樣寫一篇完美的總結(jié)是很多人關(guān)心的話題。如果你正在寫一份總結(jié)，以下是小編為你準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀范文，希望能給你帶來(lái)啟發(fā)。
離婚協(xié)議中常見(jiàn)的問(wèn)題三篇一
引導(dǎo)語(yǔ)：下面小編就為大家?guī)?lái)游學(xué)中常見(jiàn)的問(wèn)題詳解，希望能夠幫助到您，謝謝您的閱讀。
1、游學(xué)中介
優(yōu)勢(shì)：熟悉簽證申請(qǐng)流程，更好獲得簽證。與海外學(xué)校關(guān)系緊密，可以更好的提供學(xué)生需要的資源。
劣勢(shì)：領(lǐng)隊(duì)老師資質(zhì)參差不齊，游學(xué)業(yè)務(wù)層層轉(zhuǎn)包，營(yíng)員海外游學(xué)質(zhì)量存在隱患
2、正規(guī)學(xué)校
優(yōu)勢(shì)：領(lǐng)隊(duì)都是學(xué)生熟悉的老師，不必?fù)?dān)心孩子的管理問(wèn)題
劣勢(shì)：領(lǐng)隊(duì)熟悉海外情況，更好因?qū)ν话l(fā)情況。熟悉申請(qǐng)流程，幫助獲得簽證
3、旅行機(jī)構(gòu)
優(yōu)勢(shì)：領(lǐng)隊(duì)熟悉海外情況，更好因?qū)ν话l(fā)情況。熟悉申請(qǐng)流程，幫助獲得簽證
4、自助游學(xué)
優(yōu)勢(shì)：節(jié)省開(kāi)支，可以比較選擇適合的.課程
劣勢(shì)：不熟悉海外情況，難以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況(適合海外有親朋，英語(yǔ)能力好的同學(xué))
2、費(fèi)用：主流游學(xué)時(shí)長(zhǎng)均為2周-3周;主流歐美國(guó)家一般價(jià)格3萬(wàn)-4萬(wàn)，特色高端應(yīng)5萬(wàn)-6萬(wàn);亞洲游學(xué)大部分在2萬(wàn)以下。
1、國(guó)家不同材料略有不同，申請(qǐng)材料基本包括：護(hù)照(辦理護(hù)照需要申請(qǐng)人近期正面免冠彩色照片)、戶口本、居民身份證原件及復(fù)印件、照片、全家的戶口本、父母的結(jié)婚證和在職證明及學(xué)生的在校證明等。如果有房產(chǎn)證、駕駛證和行駛證，最好也能提供，會(huì)有利于簽證。
2、不同國(guó)家的簽證材料會(huì)有不同的要求，例如：(1)美國(guó)要求提供10萬(wàn)元余額以上的銀行流水單;英國(guó)則要求提供孩子的出生證明或者獨(dú)生子女證及父母的銀行工資流水單，需要提前確認(rèn)清楚，以免遺漏資料。(2)美國(guó)和法國(guó)需要學(xué)生本人到所屬領(lǐng)區(qū)面簽;英國(guó)需要學(xué)生本人到所屬領(lǐng)區(qū)采集指紋;澳大利亞、加拿大。歐洲、亞洲等國(guó)家只需要遞交材料;德國(guó)在遞交材料后，有可能會(huì)被要求面試。
1.選擇機(jī)構(gòu)時(shí)，建議選擇負(fù)責(zé)任的品牌更有保障。提醒您選擇有出入境資質(zhì)的游學(xué)機(jī)構(gòu)，簽訂安全協(xié)議書，確保出行安全第一。學(xué)大教育是美國(guó)紐交所上市公司，全國(guó)400多家分中心，大品牌值得信賴。
2.家長(zhǎng)要確定游學(xué)目的再給孩子選報(bào)游學(xué)，可以通過(guò)游學(xué)給他樹(shù)立更遠(yuǎn)大的目標(biāo)規(guī)劃。建議家長(zhǎng)從確定要報(bào)游學(xué)時(shí)，要確定游學(xué)目標(biāo)需求，是想讓孩子開(kāi)拓視野。還是讓孩子提高練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、考察一流國(guó)外名校，等等。把這些目標(biāo)明確了之后，在游學(xué)的過(guò)程當(dāng)中也會(huì)有更多的收獲。
3.家長(zhǎng)一定不要只看價(jià)格，一定不要只看價(jià)格，被單一的價(jià)格蒙蔽，一定要問(wèn)清楚里面行程的安排，包括有沒(méi)有潛在的消費(fèi)，包括孩子出去以后的安全，這些一定要詳細(xì)的考察，最好是建議家長(zhǎng)去機(jī)構(gòu)考察一下它的承辦經(jīng)驗(yàn)，包括資質(zhì)，然后慎重給孩子確定游學(xué)。
4.家長(zhǎng)在孩子游學(xué)前，給孩子做足游學(xué)前的功課。如讓孩子把英語(yǔ)知識(shí)提早溫習(xí)好，便于出國(guó)后更好的使用和提高英語(yǔ)。如果以考察學(xué)校為目的，建議提前查好所去學(xué)校的相關(guān)背景知識(shí)，便于更好的準(zhǔn)備。
5.如果家長(zhǎng)想讓孩子參加游學(xué)，就要提前半年做規(guī)劃，因?yàn)楹炞C方面需要一個(gè)月到兩個(gè)月的時(shí)間，而且游學(xué)機(jī)構(gòu)會(huì)在行程開(kāi)始前一個(gè)多月甚至兩個(gè)月就結(jié)束報(bào)名。避免因?yàn)閳?bào)名晚而不能挑選最適合孩子的游學(xué)線路。
1.虛高價(jià)格，漫天要價(jià)，無(wú)部門管理。
2.無(wú)資質(zhì)經(jīng)營(yíng)，組織機(jī)構(gòu)亂承諾，質(zhì)量良莠不齊。
3.喧囂老師為免單帶團(tuán)出國(guó)游，忽悠學(xué)生參團(tuán)。
4.無(wú)具體行政部門管理，出現(xiàn)糾紛客戶難維權(quán)。
5.游學(xué)層層轉(zhuǎn)包，質(zhì)量無(wú)法保證。
6.霸王條款，交錢容易退費(fèi)難。
7.保險(xiǎn)無(wú)具體說(shuō)明，大部分家長(zhǎng)囫圇吞棗。
8.海外營(yíng)地?zé)o資質(zhì)，隨時(shí)都可能被取締。
9.名校探訪，全真課堂做幌子，實(shí)則帶營(yíng)員海外走馬燈。
10.領(lǐng)隊(duì)老師資質(zhì)無(wú)保障，海外突發(fā)情況難應(yīng)。
離婚協(xié)議中常見(jiàn)的問(wèn)題三篇二
產(chǎn)品經(jīng)理就像一盤菜，分別由產(chǎn)品總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、人力資源、老總等等人員品嘗，有的人口味淡，有的人口味重，所以在做好這道菜的同時(shí)，也要靠運(yùn)氣，并不是每個(gè)人的喜好都一樣。
2、不要表現(xiàn)的比面試官?gòu)?qiáng)。
通過(guò)對(duì)前輩們的咨詢，大家一致認(rèn)為，面試官不喜歡比自己牛b的人，所以在面試時(shí)要低調(diào)謙虛，但是又不失內(nèi)涵。
3、不要推測(cè)產(chǎn)品的走向。
推測(cè)正確了，顯示你很牛b;不正確，顯得你很膚淺。而推測(cè)正確了，又和上一條犯忌了。
4、不要對(duì)產(chǎn)品指指點(diǎn)點(diǎn)。
還沒(méi)入職就一幅指點(diǎn)江山的模樣，沒(méi)人受得了;你可以提一些優(yōu)化或完善的建議，不要對(duì)產(chǎn)品核心或定位去評(píng)價(jià)，那樣大忌。
5、不要高調(diào)的描述入職后的工作。
一個(gè)新人進(jìn)入團(tuán)隊(duì)總要有磨合期的，特別是產(chǎn)品經(jīng)理，所以在剛進(jìn)入公司時(shí)，甚至是幾月到半年的時(shí)間里不要太高調(diào)，要多觀察各個(gè)同事的喜好和性格，面試時(shí)更不能過(guò)多的描述入職后如何工作。
6、不要浮夸產(chǎn)品。
產(chǎn)品經(jīng)理不是銷售，要善于溝通，但不是善于油嘴滑舌，這個(gè)職位是很務(wù)實(shí)的，需求不是浮想出來(lái)的。
7、多思考面試題。
有些公司的試題會(huì)要求面試者提供方案、原型、流程圖，如果遇到了，千萬(wàn)要小心，綜合評(píng)估，以免公司是騙取方案。
離婚協(xié)議中常見(jiàn)的問(wèn)題三篇三
舞蹈中出現(xiàn)這種問(wèn)題的學(xué)生大多缺乏節(jié)奏意識(shí)。如何解決這個(gè)問(wèn)題呢?可以選擇節(jié)奏感明顯的音樂(lè)，先學(xué)會(huì)喊拍，然后將動(dòng)作和著拍子慢做，待動(dòng)作熟練合拍后，再逐漸恢復(fù)至正常速度。在平時(shí)的訓(xùn)練中，一定要學(xué)生養(yǎng)成心里數(shù)拍的習(xí)慣。平時(shí)經(jīng)常聆聽(tīng)一些不同節(jié)奏的音樂(lè)，并用最簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作跟著打節(jié)奏，或者做些節(jié)奏練習(xí)，這樣就會(huì)大大提高人的內(nèi)心節(jié)奏感。
問(wèn)題出現(xiàn)原因在于學(xué)生缺乏內(nèi)在力量支撐的意識(shí)。針對(duì)這種問(wèn)題，可安排學(xué)生雙手各持一個(gè)2斤左右重的物體，然后分別放在不同的手臂位置去感受不同位置，手和手臂所要付出的力，最后拿走物體，做無(wú)實(shí)物同樣的練習(xí)，慢慢找回持實(shí)物時(shí)的用力的感覺(jué)，體會(huì)力的源頭，逐步形成內(nèi)在力量支撐的意識(shí)。
出現(xiàn)這種情況，往往是學(xué)生沒(méi)找準(zhǔn)用力點(diǎn)或用力過(guò)猛。這時(shí)，就要特別注重學(xué)生身體局部的訓(xùn)練，讓其充分了解自己的身體，逐漸達(dá)到自由操作自身脊椎的每一部分、每一塊肌肉的.目的，然后再在將來(lái)的訓(xùn)練過(guò)程中找到身體放松和松弛的感覺(jué)與狀態(tài)。
出現(xiàn)這種情況的學(xué)生大部分缺少動(dòng)作的延伸意識(shí)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，在訓(xùn)練中，可以多指導(dǎo)學(xué)生做拉伸性的動(dòng)作練習(xí)和對(duì)抗練習(xí)，并在稍緩的動(dòng)作過(guò)程中感受肢體的延伸感覺(jué)和內(nèi)在對(duì)抗力量，體會(huì)動(dòng)作力量與氣息控制之間的配合，逐步解決動(dòng)作不到位的問(wèn)題。
這是由于學(xué)生缺少與動(dòng)作結(jié)合的內(nèi)心情感。在訓(xùn)練過(guò)程中，要不斷啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生注重內(nèi)心情感的體驗(yàn)。在舞蹈訓(xùn)練時(shí)，可指導(dǎo)學(xué)生在心中哼唱音樂(lè)的旋律，逐漸讓身心融入音樂(lè)的情境并慢慢開(kāi)啟心靈的想象之門。
形體訓(xùn)練不是外部技能的模仿，機(jī)械化地使用教材，要真正解決實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生掌握形體運(yùn)動(dòng)規(guī)律，形體運(yùn)動(dòng)的方法，學(xué)會(huì)用內(nèi)在意識(shí)、氣息、力量合理地控制肢體，這樣才會(huì)逐漸達(dá)到形體訓(xùn)練的目的。
以上是小編為大家整理好的有關(guān)形體培訓(xùn)的知識(shí)，希望對(duì)大家有所幫助！
離婚協(xié)議中常見(jiàn)的問(wèn)題三篇四
cpr是cardiopulmonaryresuscitation的簡(jiǎn)稱，是指呼吸終止及心跳停頓時(shí)，合并使用人工呼吸及心外按壓來(lái)進(jìn)行急救的一種技術(shù)，也稱為心肺復(fù)蘇術(shù)。
bls是basiclifesupport的縮寫，它包含心肺復(fù)蘇術(shù)(cpr)、基本創(chuàng)傷救命術(shù)(btls)和海姆立克法等技術(shù)。
急救之前環(huán)境評(píng)估重要嗎?
非常重要，如果環(huán)境評(píng)估不到位，很容易給急救人員帶來(lái)傷害。5月30號(hào)下午四川達(dá)州天然氣罐教練車被大卡碾壓，醫(yī)生護(hù)士急救時(shí)均發(fā)生一氧化碳中毒的新聞，再次告訴我們急救前環(huán)境評(píng)估的重要性。
啟動(dòng)應(yīng)急系統(tǒng)，在檢查脈搏前還是檢查脈搏后?
一旦發(fā)現(xiàn)患者沒(méi)有反應(yīng)，就應(yīng)立即呼救。雖然院內(nèi)病人，醫(yī)護(hù)人員都是檢查脈搏后，再啟動(dòng)應(yīng)急反應(yīng)系統(tǒng)的。但aha的bls課程培訓(xùn)中講到，一旦檢查病人無(wú)反應(yīng)，沒(méi)有呼吸或僅有喘息的呼吸時(shí)，應(yīng)立即呼叫幫助，啟動(dòng)應(yīng)急系統(tǒng)，再檢查脈搏。
評(píng)估脈搏的部位如何選擇?
為成人檢查脈搏時(shí)，觸摸頸動(dòng)脈搏動(dòng);檢查兒童的脈搏時(shí)，觸摸頸動(dòng)脈或股動(dòng)脈搏動(dòng);為嬰兒檢查脈搏時(shí)，觸摸上臂內(nèi)側(cè)的肱動(dòng)脈。
評(píng)估呼吸和脈搏的時(shí)間，如何來(lái)把握?
評(píng)估患者反應(yīng)及呼吸、脈搏都需要用時(shí)至少5秒，不超過(guò)10秒。培訓(xùn)過(guò)程中，我們采用四音節(jié)數(shù)數(shù)法來(lái)把控時(shí)間。例如：1001、1002、1003…...這樣數(shù)到1006、1007即可，因?yàn)閿?shù)四個(gè)音節(jié)時(shí)間約等于1秒鐘。
心臟按壓時(shí)，為什么必須要使用按壓板或者硬板床?
按壓可以將心臟中的血液泵如身體的其它部位。如果患者躺在堅(jiān)固的表面上，施救者施加的力量更有可能按壓在胸部和心臟上并形成血流，而不是僅僅將患者壓入褥墊或其它柔軟的表面。
心臟按壓部位是兩乳頭連線中點(diǎn)還是胸骨下半段?
采用胸部乳頭作為體表標(biāo)識(shí)，便于搶救時(shí)快速定位，但臨床上發(fā)現(xiàn)一些胸廓畸形、乳房下垂、乳房切除術(shù)等待患者，兩乳頭連線中點(diǎn)的定位法，無(wú)法保證按壓位置的準(zhǔn)確性，所以現(xiàn)在已經(jīng)不再提倡兩乳頭連續(xù)中點(diǎn)定位方法。
一律采用胸骨下半段作為按壓部位。
心臟按壓的手法、頻率、深度、按壓通氣比有哪些?
成人：兩手掌重疊按壓法或一手握另一手手腕，另一手掌按壓法(施救者有關(guān)節(jié)炎時(shí)采用)按壓頻率100-120次/分、深度5-6厘米、單人雙人按壓通氣比均為30：2。
口對(duì)口人工呼吸、口對(duì)面罩和球囊面罩人工呼吸區(qū)別?
標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防措施要求，給予人工呼吸時(shí)應(yīng)使用防護(hù)裝置，例如帶單向閥門的面罩或球囊面罩裝置。一旦有條件，施救者就應(yīng)當(dāng)使用口對(duì)面罩或球囊面罩人工呼吸，因?yàn)檫@樣可以阻止患者呼出的氣體、血液和體液進(jìn)入施救者口腔。
盡管經(jīng)口對(duì)口人工呼吸感染的風(fēng)險(xiǎn)非常低，但美國(guó)職業(yè)安全與健康管理署仍要求醫(yī)務(wù)人員采用標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防措施。所以目前口對(duì)口人工呼吸已經(jīng)很少用到，單人施救時(shí)多采用口對(duì)面罩人工呼吸;球囊面罩人工呼吸多見(jiàn)于雙人施救時(shí)應(yīng)用。
離婚協(xié)議中常見(jiàn)的問(wèn)題三篇五
標(biāo)題是行政公文的重要組成部分，它要求主旨鮮明、重點(diǎn)突出、文字簡(jiǎn)潔、格式規(guī)范，是擬寫案卷標(biāo)題和編制檔案檢索工具的唯一依據(jù)。據(jù)此，須精心制作。但是，有相當(dāng)一部分公文標(biāo)題存在病句，最常見(jiàn)的有兩大類：一是語(yǔ)句不合語(yǔ)法規(guī)范；二是請(qǐng)示、函、報(bào)告三者混淆使用。結(jié)合具體病例分析如下：
一、語(yǔ)句不合語(yǔ)法規(guī)范。
例1、***部、***部、***部、***部?jī)?yōu)先提高有突出貢獻(xiàn)的中青年科學(xué)技術(shù)管理專家生活待遇的通知。
例2、***高校關(guān)于進(jìn)一步搞活校產(chǎn)辦集體企業(yè)有關(guān)政策的試行辦法。
例3、***高校關(guān)于加快發(fā)展本院彩色印刷品生產(chǎn)若干措施的通知。
例4、***省教育廳關(guān)于加快和深化普通高校教育體制改革若干問(wèn)題的試行意見(jiàn)。
例5、***高校關(guān)于認(rèn)真做好一九九四年表彰優(yōu)秀教師和教育工作者的`通知。
病例分析：
例1的介詞“關(guān)于”應(yīng)用未用。以標(biāo)題中四個(gè)機(jī)關(guān)聯(lián)合發(fā)文，其辦文意圖應(yīng)是面向全國(guó)各單位的，但也可理解為只是面向本系統(tǒng)，易產(chǎn)生歧義，其原因是在發(fā)文機(jī)關(guān)與理由之間缺少了介詞“關(guān)于”，應(yīng)補(bǔ)上。
例2的動(dòng)賓搭配不當(dāng)。此標(biāo)題中心詞為“試行辦法”，其限定部分為“關(guān)于”引導(dǎo)的介詞詞組，“進(jìn)一步搞活校產(chǎn)辦集體企業(yè)有關(guān)政策”，“搞活”的賓語(yǔ)應(yīng)是“企業(yè)”而不能是“有關(guān)政策”，“有關(guān)政策”緊接賓語(yǔ)之后，則需要另有一個(gè)動(dòng)詞與之搭配，因?yàn)椤罢摺敝荒苁秦瀼貓?zhí)行，而不能是“試行”，“試行”的只能是“辦法”而不能是“政策”。
例3的動(dòng)賓搭配失當(dāng)，文種使用不當(dāng)。此標(biāo)題“加快發(fā)展”的賓語(yǔ)應(yīng)是“彩色印刷品”而不能是“若干措施”，閱文件內(nèi)容有“決定采取以下措施”等語(yǔ)，應(yīng)使用“決定”、“規(guī)定”。若使用“措施”等是非規(guī)定文種，應(yīng)另擬發(fā)文通知，并隨通知附發(fā)。
例4的標(biāo)題有多項(xiàng)錯(cuò)誤：1、動(dòng)賓搭配不當(dāng)，標(biāo)題限定部分“加快和發(fā)展”的賓語(yǔ)應(yīng)是“普通高校教育體制改革”而不能是“若干問(wèn)題”?！叭舾蓡?wèn)題”需另外用一個(gè)動(dòng)詞與之搭配，2、在沒(méi)有適配動(dòng)詞與之搭配的情況下，“若干問(wèn)題”被迫充當(dāng)限定部分的中心詞，而“若干問(wèn)題”不能限定“試行意見(jiàn)”；3、“意見(jiàn)”本屬于導(dǎo)向性和參考性文書，不具強(qiáng)制性，在“意見(jiàn)”之前再加上“試行”實(shí)屬多余。
例5缺賓語(yǔ)。此標(biāo)題動(dòng)詞是“做好”后面缺少賓語(yǔ)“工作”應(yīng)補(bǔ)上。
二、請(qǐng)示、函、報(bào)告三者混淆。
例6、***關(guān)于申請(qǐng)解決更換一臺(tái)鍋爐并大修一臺(tái)鍋爐的報(bào)告。
例7、***關(guān)于申請(qǐng)1995年公費(fèi)醫(yī)療補(bǔ)助費(fèi)的報(bào)告。
例8、***關(guān)于元旦文藝聯(lián)歡會(huì)所需經(jīng)費(fèi)的報(bào)告。
病例分析：
例6的標(biāo)題內(nèi)容十分明確，就是要求解決問(wèn)題，關(guān)鍵詞是“請(qǐng)示”，“請(qǐng)示”的標(biāo)題可直接準(zhǔn)確概括出“請(qǐng)示”的內(nèi)容，使人一目了然。正確的作法應(yīng)是將“報(bào)告”兩字替換為“請(qǐng)示”。
(1)(2)。
例7的標(biāo)題內(nèi)容是某高校請(qǐng)求某市批準(zhǔn)“醫(yī)療補(bǔ)助費(fèi)問(wèn)題”，他們之間不屬于隸屬關(guān)系，是屬于平行關(guān)系?！秶?guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》中明確指出“相互商洽工作、詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題，向有關(guān)主管部門請(qǐng)求批準(zhǔn)等應(yīng)用“函””。該文件是屬于請(qǐng)求批準(zhǔn)“函”性公文，理應(yīng)刪除“報(bào)告”，將“報(bào)告”兩字改為“函”。
例8的標(biāo)題顯然是學(xué)院下屬單位向上級(jí)主管部門請(qǐng)求解決經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題?！掇k法》中規(guī)定，向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示和批準(zhǔn)應(yīng)該用“請(qǐng)示”。此文是屬于請(qǐng)示性公文，“報(bào)告”兩字應(yīng)改為“請(qǐng)示”。
「1」「2」。
離婚協(xié)議中常見(jiàn)的問(wèn)題三篇六
由于培訓(xùn)的緣故，我們經(jīng)常討論團(tuán)隊(duì)合作中的一些情況。我們發(fā)現(xiàn)，中國(guó)同胞和美國(guó)人在團(tuán)隊(duì)合作上還是有不少的差別的。由于不同教育模式的影響，我們很多同胞在團(tuán)隊(duì)合作中有以下特點(diǎn)：
1.?比較善于聽(tīng)取意見(jiàn)，但是很少提出自己的看法；
2.?某些時(shí)候投入程度不夠，對(duì)待事物的理解比較淺薄，又不愿意深入挖掘；
4.?一些人缺少換位思考的能力。某些人關(guān)注的是自己的得失多些，所以缺乏對(duì)別人觀點(diǎn)的認(rèn)真思考和理解，從而不太懂得尊重別人的觀點(diǎn)。
5.?很多觀點(diǎn)不成熟。由于缺少某些元素，很多人多多少少有點(diǎn)保守，團(tuán)隊(duì)會(huì)議中由于面子、尊嚴(yán)、顧慮、上下級(jí)關(guān)系等導(dǎo)致很多問(wèn)題無(wú)法被深入挖掘，從而很多人都有情緒。
還有一點(diǎn)要特別提出，?部分人缺乏感恩的心。由于很多人從小都是免費(fèi)依賴別人、依賴成績(jī)、依賴父母、依賴家人朋友，所以他們無(wú)法了解獨(dú)立完成一些事情是需要懂得感恩的。由于缺少感恩的心，很多人在遇到挫折的時(shí)候總是抱怨別人對(duì)自己付出不夠，而沒(méi)有考慮自己是否真心付出過(guò)。歐美人有比較多的人懂得舍得的道理，他們經(jīng)常?thank you?不離口，而且總結(jié)的時(shí)候往往會(huì)加上?acknowledgements?，?而我們有些人生怕別人搶奪了自己的成果。因此，這些朋友無(wú)法感謝別人對(duì)自己提出的質(zhì)疑和幫助，他們往往擔(dān)心別人質(zhì)疑自己。這樣一來(lái)，我們的團(tuán)隊(duì)合作就很困難了。
通過(guò)以上分析，我們認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作需要很好的思想指導(dǎo)。由于我們國(guó)人很多沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)很好的培訓(xùn)，所以在這些方面我們需要花大工夫。我們發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)都鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)?合作，很多甚至花重金聘請(qǐng)老師來(lái)做培訓(xùn)，但是往往收效甚微，因?yàn)樗麄儧](méi)有解決以上的問(wèn)題。要解決以上問(wèn)題其實(shí)并不是很難，難的是我們現(xiàn)在很多培訓(xùn)充滿了形?式主義、拜金主義等，有的甚至有很多“潛規(guī)則”在里面，所以評(píng)價(jià)往往都是假的，不是真實(shí)的。我們認(rèn)為，真正做到了團(tuán)隊(duì)合作的企業(yè)其實(shí)非常少，經(jīng)得起檢驗(yàn)的?就更少了。所以，還是一句話：事實(shí)是檢驗(yàn)水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而這一標(biāo)準(zhǔn)與沒(méi)經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的評(píng)價(jià)、吹噓、裝潢、規(guī)模毫無(wú)關(guān)系。
離婚協(xié)議中常見(jiàn)的問(wèn)題三篇七
職場(chǎng)歧視的存在，不僅侵害了平等就業(yè)權(quán)利，也阻礙了和諧勞動(dòng)關(guān)系的構(gòu)建，破壞了職場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。這是愛(ài)尚網(wǎng)小編整理的職場(chǎng)中常見(jiàn)的問(wèn)題有哪些，希望你能從中得到感悟!
多做點(diǎn)事情這是必須的，你到其他地方也是這樣的。遇到問(wèn)題及時(shí)詢問(wèn)，得到答案謝謝同時(shí)說(shuō)寫奉承的話如：好厲害啊，要是我可以做到你這樣不知什么時(shí)候，覺(jué)得你的想法或做法怎么樣什么的，但不要經(jīng)常說(shuō)。每個(gè)人都喜歡聽(tīng)好話，你是新人，你處在下面的位置，先學(xué)，學(xué)會(huì)了自己做，等到你可以不用問(wèn)，可以獨(dú)立完成每一件你多做的事了，那么你和他們的位置就開(kāi)始平等了。加油!
“菜鳥(niǎo)”如何通過(guò)溝通爭(zhēng)取得到別人的認(rèn)可?
有一些剛剛參加工作的人，總想著迫不急待把自己的創(chuàng)新想法說(shuō)出來(lái)，希望得到大家的認(rèn)可。其實(shí)也許當(dāng)你的想法說(shuō)出來(lái)了以后，很多人會(huì)覺(jué)得你很幼稚，或者是你的想法有問(wèn)題、不切合實(shí)際。作為新手，當(dāng)你處在一個(gè)新環(huán)境中時(shí)，一定要注意不管你有多大的抱負(fù)，此時(shí)是沒(méi)有人認(rèn)真聽(tīng)你說(shuō)話的，你最需要做的也許是一些看起來(lái)很不起眼的事情。“多干活兒少說(shuō)話”這是給新手的忠告。
“少說(shuō)話”，是因?yàn)樾率謱?duì)新的環(huán)境不熟悉，說(shuō)出的話很可能會(huì)傷害到某一個(gè)人，所以要少說(shuō)話。“多做事”，勤奮努力，大家會(huì)對(duì)你留下很好的印象。當(dāng)然千萬(wàn)不要搶別人的事來(lái)做，這樣會(huì)引起別人反感。多做一些對(duì)他人有利的事情，比如服務(wù)性質(zhì)的，能加強(qiáng)跟別人情感的聯(lián)系。想得到大家的認(rèn)可，應(yīng)該是在情感上，而不是在榮譽(yù)上，認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，對(duì)新手來(lái)說(shuō)非常重要。把自己的精力放在能力的提高上，去贏取別人情感上的認(rèn)可，只有這樣，你才能在這個(gè)環(huán)境中長(zhǎng)期與大家和平共處。
不善于溝通的人如何處理溝通問(wèn)題?
對(duì)于不善于溝通的人，如果跟別人談的都是一些比較重要的事情，不妨在與對(duì)方交流前多做準(zhǔn)備，列出自己需要了解的事情，或多準(zhǔn)備一些話題。假如你是一個(gè)銷售人員，那么你溝通的對(duì)象肯定是形形色色的。也許你第一次溝通不夠流暢，那么在第二次、第三次，把你遇到的問(wèn)題都羅列一下，事先好好準(zhǔn)備，那么下一次你就很容易跟對(duì)方溝通了。
擔(dān)心自己與領(lǐng)導(dǎo)的溝通有拍馬屁之嫌怎么辦?
凡是討論拍馬屁的人，都是不會(huì)贊美自己的人，并且，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)其他人采取同樣的方式去贊美別人時(shí)，他也會(huì)覺(jué)得受不了。韓先生建議有這種想法的人，首先在生活中學(xué)會(huì)贊美自己，肯定自己，激勵(lì)自己，這樣，才會(huì)驅(qū)除“拍馬屁”的困擾?？梢钥隙ǖ氖?，每個(gè)人都喜歡聽(tīng)好聽(tīng)的話，沒(méi)有人喜歡聽(tīng)別人罵自己。
怎么對(duì)付能把歪理說(shuō)成正理的老板?
如果老板能將歪理說(shuō)成正理，那么正說(shuō)明了這個(gè)老板說(shuō)話時(shí)所站的角度非常好，倒是應(yīng)該好好向老板學(xué)習(xí)，研究一下他怎么能把歪理說(shuō)成正理呢?其實(shí)人很容易變得不夠自覺(jué)，即便口頭上說(shuō)自己能站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，但是人的心理總是會(huì)站在自己的這一方來(lái)考慮問(wèn)題的。如果你認(rèn)為老板是把歪理說(shuō)成正理，那么，你自己是否好好考慮過(guò)老板說(shuō)的有沒(méi)有道理呢?如果據(jù)你的判斷，老板所說(shuō)的話不合理的話，你的情感會(huì)馬上讓你跳出來(lái)進(jìn)行反對(duì)。假若你老是想讓老板信服你，其實(shí)就是想讓老板站在你的角度上考慮問(wèn)題，那么這個(gè)溝通本身就沒(méi)有辦法進(jìn)行，因?yàn)槟銈冎g是上下級(jí)的關(guān)系。
如何讓自己的薪水?dāng)[脫“委屈”困境?
在職場(chǎng)上往往會(huì)有這樣的現(xiàn)象，埋頭干活多的人反而不如那些經(jīng)常找領(lǐng)導(dǎo)談話的人薪水高。54%的人埋怨自己的工作強(qiáng)度與所拿薪水不成正比。為什么會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題?說(shuō)到底，這也是溝通的問(wèn)題。你干了很多，但是領(lǐng)導(dǎo)不知道，這時(shí)就需要溝通。領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)責(zé)的事情很多，不可能事事都知道。所以在做總結(jié)的時(shí)候，你一定要把自己干得好的事情進(jìn)行大說(shuō)特說(shuō)。有的人可能很謙虛，那么就錯(cuò)過(guò)了讓老板了解自己的成績(jī)的機(jī)會(huì)。干活兒的人、成績(jī)好的人，一定要學(xué)會(huì)跟領(lǐng)導(dǎo)溝通，讓領(lǐng)導(dǎo)知道你在做什么，這非常重要。
首先要注意交談時(shí)的面部表情和動(dòng)作:
在與同事或上司談話時(shí)眼睛要注視對(duì)方談話時(shí)間的'2/3。并且要注意注視的部位。若注視額頭上，屬于公務(wù)型注視，不太重要的事情和時(shí)間也不太長(zhǎng)的情況下;注視眼睛上，屬于關(guān)注型注視;注視睛睛至唇部，屬于社交型注視;注視眼睛到胸部，屬于親密型注視。所以對(duì)不同的情況要注視對(duì)方的不同的部位。不能斜視和俯視。
要學(xué)會(huì)微笑，微笑很重要。保持微笑，可以使我在大家的心中留下好的印象;也可以使我感到自信。
另外，要盡量避免不必要的身體語(yǔ)言。當(dāng)與別人談話時(shí)不要雙手交叉，身體晃動(dòng)，一會(huì)傾向左邊，一會(huì)傾向右邊，或是摸摸頭發(fā)、耳朵、鼻子給人以你不耐煩的感覺(jué)。一邊說(shuō)話一邊在玩筆，有的人特別喜歡轉(zhuǎn)筆，好像在炫耀，你看我轉(zhuǎn)的多酷呀!也不要拿那個(gè)筆來(lái)回的按。這樣做是很不禮貌的。
其次是注意掌握談話的技巧:
當(dāng)談話者超過(guò)三人時(shí)，應(yīng)不時(shí)同其他所有的人都談上幾句話。談話最重要的一點(diǎn)話題要適宜，當(dāng)選擇的話題過(guò)于專業(yè)，或不被眾人感興趣應(yīng)立即止住，而不宜我行我素，當(dāng)有人出面反駁自己時(shí)，不要惱羞成怒，而應(yīng)心平氣和地與之討論。
在自己講話的同時(shí)也要善于聆聽(tīng)。談話中不可能總處在"說(shuō)"的位置上，只有善于聆聽(tīng)，才能真正做到有效的雙向交流。聽(tīng)別人談話就要讓別人把話講完，不要在別人講得正起勁的時(shí)候，突然去打斷。
假如打算對(duì)別人的談話加以補(bǔ)充或發(fā)表意見(jiàn)，也要等到最后。在聆聽(tīng)中積極反饋是必要的，適時(shí)地點(diǎn)頭、微笑或簡(jiǎn)單重復(fù)一下對(duì)方談話的要點(diǎn)，是令雙方都感到愉快的事情，適當(dāng)?shù)刭澝酪彩切枰摹?/p>
要掌握好告辭的最佳時(shí)機(jī)。一般性拜訪，時(shí)間不宜太長(zhǎng)，也不宜太匆忙。一般以半小時(shí)到一小時(shí)為宜。若是事務(wù)、公務(wù)性拜訪，則可視需要決定時(shí)間的長(zhǎng)短?？腿颂岢龈孓o的時(shí)間，最好是與主人的一個(gè)交談高潮之后，告辭時(shí)應(yīng)對(duì)主人及家人的款待表示感謝。如果主人家有長(zhǎng)輩，應(yīng)向長(zhǎng)輩告辭。
離婚協(xié)議中常見(jiàn)的問(wèn)題三篇八
通過(guò)對(duì)前輩們的咨詢，大家一致認(rèn)為，面試官不喜歡比自己牛b的人，所以在面試時(shí)要低調(diào)謙虛，但是又不失內(nèi)涵。
3、不要推測(cè)產(chǎn)品的走向。
推測(cè)正確了，顯示你很牛b;不正確，顯得你很膚淺。而推測(cè)正確了，又和上一條犯忌了。
4、不要對(duì)產(chǎn)品指指點(diǎn)點(diǎn)。
還沒(méi)入職就一幅指點(diǎn)江山的模樣，沒(méi)人受得了;你可以提一些優(yōu)化或完善的建議，不要對(duì)產(chǎn)品核心或定位去評(píng)價(jià)，那樣大忌。
5、不要高調(diào)的描述入職后的工作。
6、不要浮夸產(chǎn)品。
產(chǎn)品經(jīng)理不是銷售，要善于溝通，但不是善于油嘴滑舌，這個(gè)職位是很務(wù)實(shí)的，需求不是浮想出來(lái)的。
7、多思考面試題。
有些公司的試題會(huì)要求面試者提供方案、原型、流程圖，如果遇到了，千萬(wàn)要小心，綜合評(píng)估，以免公司是騙取方案。
同樣，對(duì)公司的筆試題多思考，試題肯定是你入職后負(fù)責(zé)的項(xiàng)目，如果已經(jīng)上線，可以寫一些完善優(yōu)化類的建議，如果沒(méi)有上線，可以寫一些周邊的創(chuàng)意設(shè)想，但是要避免談產(chǎn)品定位，既然公司招聘這方面的產(chǎn)品經(jīng)理，肯定已經(jīng)有了規(guī)劃，有了定位，避免自己談的方案和公司有沖突。
暫且先寫這些，在以后的積累中如果有新的東西，我會(huì)繼續(xù)寫出來(lái)。
離婚協(xié)議中常見(jiàn)的問(wèn)題三篇九
產(chǎn)品經(jīng)理的面試過(guò)程比較復(fù)雜，會(huì)有很多個(gè)層次的面試，有些公司也會(huì)給你相應(yīng)的試題，讓你寫點(diǎn)方案，大致了解一下你對(duì)該領(lǐng)域的認(rèn)知如何，這個(gè)具體在以后再寫。下面是我總結(jié)的一些面試中常見(jiàn)問(wèn)題：
1、基本信息。
年齡、學(xué)歷等等基本的一些信息。
2、工作經(jīng)歷。
雖然很表面，但是這不僅僅看的是工作經(jīng)驗(yàn)，更是考查一個(gè)人職業(yè)彈跳如何。(就是在各個(gè)公司的任職時(shí)間，如果你每幾個(gè)月就換個(gè)工作，那誰(shuí)也不敢用你。)。
除此之外，還有通過(guò)交談中了解你以往工作，并驗(yàn)證是否真的從事過(guò)相關(guān)工作和在工作中得到了哪些積累。
3、上一份工作離職原因。
每個(gè)行業(yè)的hr都會(huì)問(wèn)的問(wèn)題。
4、星座、血型、生肖。
很多公司的hr特喜歡研究這些，也許這是短時(shí)間里判斷一個(gè)人的方式吧，畢竟短短的幾分鐘或者一兩個(gè)小時(shí)沒(méi)辦法了解一個(gè)人的性格。(我很少研究這些，不知道準(zhǔn)不準(zhǔn)。)。
5、喜歡什么樣的產(chǎn)品或者使用過(guò)什么樣的產(chǎn)品。
這是一個(gè)話題的牽引，為的是了解你對(duì)產(chǎn)業(yè)的認(rèn)知和專注的方向。
6、是否體驗(yàn)過(guò)xxx。
xxx是一個(gè)和入職后所負(fù)責(zé)的產(chǎn)品相似的產(chǎn)品，主要是為了了解你對(duì)同類產(chǎn)品的體驗(yàn)和想法。
7、是否體驗(yàn)過(guò)本公司產(chǎn)品。
希望你能對(duì)公司產(chǎn)品提出一些有建設(shè)性的意見(jiàn)，或者表達(dá)出產(chǎn)品的定位和未來(lái)的方向。(更希望你能預(yù)見(jiàn)性的說(shuō)出產(chǎn)品未來(lái)規(guī)劃)。
8、你對(duì)xx領(lǐng)域了解嗎?
這個(gè)問(wèn)題是了解你的專注方向，xx也許是電子商務(wù)、也許是社區(qū)sns，從你了解的領(lǐng)域再問(wèn)及你對(duì)該領(lǐng)域的看法。
9、未來(lái)幾年的職業(yè)規(guī)劃。
產(chǎn)品經(jīng)理并不是一般的小職位，關(guān)系到一個(gè)產(chǎn)品或者一個(gè)公司核心產(chǎn)品的運(yùn)作，所以你懂的，職業(yè)規(guī)劃很重要。
10、入職后怎么入手工作。
這個(gè)只是大概了解一下你對(duì)相關(guān)工作的了解層面。
離婚協(xié)議中常見(jiàn)的問(wèn)題三篇十
說(shuō)和你要應(yīng)聘的職位相關(guān)的課程吧，表現(xiàn)一下自己的熱誠(chéng)沒(méi)有什么壞處。
2、你最不喜歡的中專課程是什么？為什么？
我不得不說(shuō)是我們中專的主修課程，雖然我知道他們只是例行一下公事，但課堂上死氣沉沉，老師和學(xué)生都只不過(guò)想熬完這個(gè)學(xué)期。
3、你在中專期間最喜歡的老師是誰(shuí)？
有人曾答得很好：教我們廣告營(yíng)銷的教授，他能使課堂充滿生氣。通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生把知識(shí)和現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，而不是死讀課本，我想我從他身上得到的最多。
4、最能概括你自己的三個(gè)詞是什么？
可以根據(jù)情況這樣說(shuō)：適應(yīng)能力強(qiáng)、有責(zé)任心、做事有始有終，結(jié)合具體例子向主考官解釋，使他們覺(jué)得你具有發(fā)展?jié)摿Α?/p>
5、你為什么來(lái)應(yīng)聘這份工作？（或?yàn)槭裁茨阆氲竭@里來(lái)工作？）
我來(lái)應(yīng)聘是因?yàn)槲蚁嘈抛约耗転楣咀龀鲐暙I(xiàn)，我在這個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)很少人比得上，而且我的適應(yīng)能力使我確信我能把職責(zé)帶上一個(gè)新的臺(tái)階應(yīng)證者為了表明應(yīng)征原因及工作意愿，回答時(shí)答案最好是能與應(yīng)征公司的產(chǎn)品及企業(yè)相關(guān)的，最好不要回答：因?yàn)閷?lái)有發(fā)展性、因?yàn)榘捕ǖ却鸢?，要表現(xiàn)出有充分研究過(guò)企業(yè)的樣子。
6、你對(duì)加班有什么看法？
這是針對(duì)工作熱忱而問(wèn)的，當(dāng)然無(wú)理的加班不一定就是好的，最好回答在自己責(zé)任范圍內(nèi)，不能算是加班較有利?？傊?，盡量誠(chéng)實(shí)回答，如果你說(shuō)了是而實(shí)際上卻不想，那么你會(huì)被人一直盯住。
7、你對(duì)我公司有什么認(rèn)識(shí)？
盡可能誠(chéng)實(shí)，如果你做足了功課，你就知道他們會(huì)提供什么，回答盡可能和他們提供的相配。如果你覺(jué)得自己該得到更多，也可以多要一點(diǎn)。
10、你參加過(guò)什么業(yè)余活動(dòng)？
既然最好是讓人覺(jué)得你處事不乏手腕，那么最好強(qiáng)調(diào)一下那些需要群體合作和領(lǐng)導(dǎo)才能的活動(dòng)。
11 、你參加過(guò)義務(wù)活動(dòng)嗎？
現(xiàn)在就著手作一些義務(wù)活動(dòng)，不僅僅是那些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的，還要是你的雇主會(huì)在意的，如果他們還沒(méi)有一個(gè)這樣的員工，那么你會(huì)成為很好的公關(guān)資源。
12、你心目中的英雄是誰(shuí)？
最好的答案是你的朋友或家人，盡量避免說(shuō)及名人或明星。
13、你有什么問(wèn)題嗎？
別貶低過(guò)去的上司，提一下他的長(zhǎng)處和不足。
15、你為什么還沒(méi)找到合適的職位呢？
找一些老少咸宜，真情感人的電影。
17、你的業(yè)余愛(ài)好是什么？
找一些富于團(tuán)體合作精神的。
18、你怎么看待要向比你年輕的人或女性的領(lǐng)導(dǎo)呢？
我從不根據(jù)年齡性別劃分別人，只要他們是憑借自己能力到達(dá)該職務(wù)的，那絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題
19、你現(xiàn)在能把過(guò)去做過(guò)的工作做得更好嗎？
事后諸葛亮地說(shuō)……記得回答前先說(shuō)這句話。
20、我可以跟你的前任上司聯(lián)系求證一下嗎？
隨便你怎么回答，但如果可以的話，最好答應(yīng)。特別是你有前上司的證明信，沒(méi)有比當(dāng)然，我有他的推薦信，你可以打電話給……更好的回答了。
21、有過(guò)創(chuàng)業(yè)嗎？
如果應(yīng)聘銷售或者市場(chǎng)之類的職務(wù)會(huì)碰到這類問(wèn)題。
23、作為被面試者給我打一下分？
試著列出四個(gè)優(yōu)點(diǎn)和一個(gè)非常非常小的缺點(diǎn)。
24、告訴我三件關(guān)于本公司的事情。
這是公司想測(cè)試應(yīng)征者對(duì)公司的興趣及進(jìn)公司的意愿有多少的問(wèn)題，如果回答完全不了解，那就沒(méi)有必要再說(shuō)下去了，最好要稍稍記住公司簡(jiǎn)介內(nèi)容及征聘人事的廣告內(nèi)容，最好的回答就是因?yàn)閷?duì)該公司的××點(diǎn)相當(dāng)有興趣所以再來(lái)應(yīng)征。 你應(yīng)該知道十件和公司有關(guān)的事情，他問(wèn)你三件你回答四件，他問(wèn)你四件你回答五件。
25、為何想辭去先前的工作？
這是公司為了確認(rèn)應(yīng)征者不會(huì)再以相同原因辭職，所以最好說(shuō)出對(duì)方能信服的理由，就算答案是工作無(wú)聊、人際關(guān)系不好等原因，也要準(zhǔn)備會(huì)盡量改變并克服自己缺點(diǎn)的答案作為緩沖。此時(shí)如果一味批評(píng)以前的工作，便很難被錄用。而應(yīng)說(shuō)是為了實(shí)現(xiàn)自我之類的話語(yǔ)。此外，無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)者則可對(duì)應(yīng)征公司的性質(zhì)表現(xiàn)出興趣作答。不論你欲應(yīng)聘什 么樣的職位，都要事先準(zhǔn)備好對(duì)此問(wèn)題的回答。在面試中回答次題時(shí)，應(yīng)從面試考官的角度出發(fā)，比如說(shuō)我離開(kāi)原單位是為了尋找更好的機(jī)會(huì)聽(tīng)起來(lái)還是以自我為中心，而我正在尋找一個(gè)更能讓我充分發(fā)揮技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)的空間則要好得多。要力求使答案簡(jiǎn)單精煉，如面試官還有什么疑問(wèn)，將發(fā)揮自身的知識(shí)與技能作為回答的基礎(chǔ)。
26、在以前的公司都從事什么樣的工作？
回答得要領(lǐng)有三點(diǎn)：擔(dān)任的工作內(nèi)容、職務(wù)、成績(jī)?nèi)?xiàng)，這個(gè)問(wèn)題可以讓公司知道面試者是否符合所要招募的職位、以前在公司的職務(wù)是否重要，來(lái)判斷應(yīng)征者的發(fā)展性。請(qǐng)具體說(shuō)明對(duì)工作的理解程度及熟悉度。
27、請(qǐng)告知工作上成功與失敗的地方？
成功的地方可舉出目前為止的實(shí)績(jī)，來(lái)強(qiáng)調(diào)對(duì)經(jīng)歷的自信，也可以敘述工作所帶來(lái)的樂(lè)趣；至于失敗經(jīng)驗(yàn)與其說(shuō)沒(méi)有，不如將如何克服失敗的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出來(lái)，并說(shuō)出由失敗中所得到的教訓(xùn)。
28、選擇這份工作的動(dòng)機(jī)？或者這個(gè)職位最吸引你的是什么？
這是一個(gè)表現(xiàn)你對(duì)這個(gè)公司、這份工作看法的機(jī)會(huì)?；卮饝?yīng)使考官確認(rèn)你具備他要求的素質(zhì)。同時(shí)招聘者可知道面試者對(duì)這份工作的熱忱及理解度，并篩選因一時(shí)興起而來(lái)應(yīng)征的人，如果是無(wú)經(jīng)驗(yàn)者，可以強(qiáng)調(diào)就算職種不同，也希望有機(jī)會(huì)發(fā)揮之前的經(jīng)驗(yàn)。求職者可從對(duì)工作的研究與個(gè)人興趣的角度，加以發(fā)揮。
29、你認(rèn)為這份工作最重要的是什么？
敘述工作特性的同時(shí)，也要加上自己的看法，如果是有經(jīng)驗(yàn)的人，最好說(shuō)明自己的心態(tài)。
30、你認(rèn)為這個(gè)業(yè)界的現(xiàn)狀怎樣？
主要是了解求職者對(duì)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀的理解及展望，針對(duì)無(wú)經(jīng)驗(yàn)者則試探其投入意愿與關(guān)心程度，沒(méi)必要陳述獨(dú)創(chuàng)的見(jiàn)解，只需表達(dá)正確的意見(jiàn)。如果是同業(yè)的轉(zhuǎn)職者，不但須掌握業(yè)界的方向，尚需加入個(gè)人見(jiàn)解。如果是異業(yè)轉(zhuǎn)行，就不光只是闡述市場(chǎng)的動(dòng)向更要加上自己的見(jiàn)解才好。
31、如果進(jìn)入公司的話，想做什么樣的工作？
說(shuō)去學(xué)校上學(xué)、為了取得資格而努力，類似這種正面意義的活動(dòng)為佳，如果沒(méi)任何活動(dòng)，也可講述這段時(shí)間對(duì)自己而言，具有怎樣的意義，只要有向上心，對(duì)方也能夠感受得到。
34、有取得什么資格嗎？
雖然沒(méi)有強(qiáng)調(diào)工作需要某種資格，也有可能被問(wèn)到這樣的問(wèn)題，往后考慮分發(fā)地或能否在新事業(yè)發(fā)展，這句話都能派上用場(chǎng)，其他或許是想知道應(yīng)征者對(duì)何事感到興趣。
35、將來(lái)想從事何種職務(wù)？
這是針對(duì)是否有工作目標(biāo)及生涯計(jì)劃，或者在社會(huì)上經(jīng)過(guò)一段歷練而提出的問(wèn)題，想試探是否具有經(jīng)營(yíng)志向還是職業(yè)意圖。
36、請(qǐng)告知你的工作觀？
常被問(wèn)到你的什么觀是什么？時(shí)，可別把他想的太復(fù)雜，可回答為何而工作、從工作方面得到了什么多少年后想變成怎樣等的話。
37、你的優(yōu)點(diǎn)是什么？
這是為了解求職者如何客觀分析自己，并測(cè)試其表達(dá)與組織能力而提問(wèn)的。你對(duì)自己最滿意的地方是哪里？與請(qǐng)做一段自我介紹意義是相同的，不光是說(shuō)話內(nèi)容，連禮貌也都會(huì)列入評(píng)分項(xiàng)目?jī)?nèi)，最好加入朋友曾這樣說(shuō)等周圍的人對(duì)自己的看法。因?yàn)槌齻€(gè)人說(shuō)法外，加上親友的觀點(diǎn)不但可增加說(shuō)服力，而且可避免抽象的陳述，且具體的體驗(yàn)及自我反省為主，可使內(nèi)容更具吸引力。
38、現(xiàn)在最熱衷的是什么？
可以簡(jiǎn)述你的興趣，及這個(gè)興趣帶給你個(gè)性或能力的反面效果。
39、放假的時(shí)候，做什么消遣？
對(duì)工作之外，擁有其他興趣的應(yīng)征者較受歡迎，這是表現(xiàn)工作之外的如運(yùn)動(dòng)及興趣的最佳時(shí)刻。
40、健康保養(yǎng)方面做何種努力呢？
這是為了了解自我管理能力，與其回答什么都沒(méi)做，倒不如說(shuō)在日常生活方面是在注意保養(yǎng)，應(yīng)該會(huì)有飲食、運(yùn)動(dòng)、睡眠壓力消解法及生活步調(diào)等話題出現(xiàn)。
41、之前的薪水有多少？
這是必不可少的問(wèn)題，因?yàn)槟愫湍愕目脊俪鲇诓煌目紤]都十分關(guān)心它。最好能誠(chéng)實(shí)回答。對(duì)某些企業(yè)而言，這也是評(píng)論應(yīng)征者的能力及經(jīng)驗(yàn)的參考要件。針對(duì)待遇問(wèn)題以清楚明確答復(fù)最佳，依公司規(guī)定可能被誤認(rèn)為缺乏自信而非謙虛?？陀^歸納個(gè)人年齡、經(jīng)驗(yàn)、能力、再依產(chǎn)業(yè)類別、公司規(guī)模等客觀資料，提出合理的數(shù)字，而附帶說(shuō)明提高待遇的理由是必要的。一般要求比前一工作薪水高出百分之十是合理范圍。
你聰明的做法是：不作正面回答。強(qiáng)調(diào)你最感興趣的是這個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的工作，避免討論經(jīng)濟(jì)上的報(bào)酬，直到你被雇用為止。
43、希望工作地點(diǎn)在哪里？
大多數(shù)企業(yè)會(huì)關(guān)心就職時(shí)間，最好是回答如果被錄用的話，到職日可按公司規(guī)定上班，但如果還未辭去上一個(gè)工作、上班時(shí)間又太近，似乎有些強(qiáng)人所難，因?yàn)榻唤又辽僖粋€(gè)月的時(shí)間，應(yīng)進(jìn)一步說(shuō)明原因，錄取公司應(yīng)該會(huì)通融的。若是應(yīng)屆畢業(yè)生的話，一錄取即可上班是最理想的回答，但一邊工作一邊做轉(zhuǎn)業(yè)打算的情形相當(dāng)普遍，衡量說(shuō)服上司批準(zhǔn)離職、工作交接等問(wèn)題，做出較充裕的時(shí)間為宜。若時(shí)間拿捏不準(zhǔn)至延后報(bào)到，可能對(duì)新公司造成困擾，說(shuō)明現(xiàn)況，將報(bào)到時(shí)間訂在一個(gè)月之內(nèi)應(yīng)不為過(guò)。
45、為什么選擇來(lái)公司應(yīng)征？
這是所有應(yīng)征者必須遇到的問(wèn)題，以積極、正面的答案回答，除說(shuō)明公司的待遇、福利等條件吸引人之外，可進(jìn)一步說(shuō)明此工作可活用自己的專長(zhǎng)。
46、除了本公司外，還應(yīng)征了那些公司？
可盡量說(shuō)出所有打工或兼職的經(jīng)驗(yàn)，甚至曾義務(wù)幫助過(guò)學(xué)校、其它團(tuán)體或親朋好友的工作經(jīng)驗(yàn)皆可補(bǔ)充，最好能具體說(shuō)明工作的內(nèi)容及擔(dān)任此職位的年資，并進(jìn)一步說(shuō)明在此職位上所扮演的角色，若有實(shí)際的成果可一起說(shuō)明。 49、從現(xiàn)在開(kāi)始算，未來(lái)的五年，你想自己成為什么樣子？或者：告訴我，你事業(yè)的目標(biāo)？（對(duì)工作的期望與目標(biāo)是什么？）
回答一定要得體，根據(jù)你的能力和經(jīng)歷。對(duì)工作擁有具體期望與目標(biāo)的人，通常成長(zhǎng)較快。應(yīng)征者針對(duì)這類問(wèn)題可以回答：我的目標(biāo)是……，為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，必須努力充實(shí)自己……，而我擁有這樣的自信。或這是我從小到大的理想……。
50、喜歡這份工作的哪一點(diǎn)？
作經(jīng)驗(yàn)者倘若能提出這份工作與眾不同之處，主管多會(huì)極感興趣的。
我的父母都是知識(shí)分子，他們從小就教導(dǎo)我學(xué)習(xí)要努力、做事要勤奮、待人要誠(chéng)懇。我愛(ài)我的父母，也很感謝他們給予我的栽培。
52、你工作中曾受到那些挫折？談?wù)勗诠ぷ魃辖邮艽鞌〉慕?jīng)驗(yàn)。
每一位干練的工作者，都不免要接受挫敗的挑戰(zhàn)。挫折容忍力是面談中必須考驗(yàn)的一項(xiàng)，這時(shí)回答可以是積極的，例如從中學(xué)到教訓(xùn)，努力找出原因，終于把事情做好等；那么就會(huì)得到較好的分?jǐn)?shù)。
54、談?wù)勅穗H關(guān)系生活經(jīng)驗(yàn)？
56、你現(xiàn)在的上司或同事會(huì)怎樣評(píng)論你？
這類提問(wèn)主要針對(duì)專業(yè)興趣和專業(yè)能力、學(xué)習(xí)的基本素質(zhì)，學(xué)習(xí)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等，是招聘單位判斷你專業(yè)基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿σ约芭c崗位的要求相適應(yīng)程度的重要依據(jù)。
59、你最喜歡的事物或菜肴是什么？
據(jù)發(fā)現(xiàn)喜歡吃辛辣食物和敢作敢當(dāng)?shù)貏?chuàng)造之間有某種相關(guān)性，他們對(duì)拌著肉汁的土豆泥不滿足。而喜歡清淡食物的人比較勝任穩(wěn)定的、重復(fù)性工作。
我對(duì)原單位最不滿意的地方是認(rèn)為他們的管理不夠完善，有點(diǎn)松懈。
61、你最愉快的經(jīng)歷和最不愉快的經(jīng)歷是什么？
這時(shí)希望人們認(rèn)真地對(duì)待工作。如果應(yīng)聘者回憶一段工作上的經(jīng)歷，招聘者會(huì)知道他對(duì)工作的態(tài)度。而如果應(yīng)聘者回憶第一個(gè)孩子的出生或是獲得博士學(xué)位，招聘者會(huì)感到他的真誠(chéng)和坦率。曾有一個(gè)被極力推薦的應(yīng)聘者自豪地回憶當(dāng)他被以前的老板開(kāi)除時(shí)，打破了老板的鼻子。不用說(shuō)，面試結(jié)束后他還得繼續(xù)找工作。
62、你對(duì)接受新的知識(shí)有何認(rèn)識(shí)？你是否有信心做好今后的工作，為什么？
63、什么是最大的失禮或失言？
是你的所作所為顯示了不尊敬，輕視，對(duì)別人缺乏考慮和尊重，職業(yè)禮節(jié)不是一味地墨守成規(guī)，而是充分尊重別人的意見(jiàn)。
65、你是否喜歡你老板的職位？
回答當(dāng)然是yes，如果你不滿意，可補(bǔ)充：當(dāng)我有這個(gè)評(píng)測(cè)能力時(shí)，或有這樣一個(gè)空缺時(shí)吧。
66、你是否愿意到公司派你去的那個(gè)地方？
68、誰(shuí)曾經(jīng)給你最大的影響？
選一個(gè)名字即可，最好是你過(guò)去的老師等，再簡(jiǎn)短準(zhǔn)備幾句說(shuō)明為什么？
地評(píng)價(jià)你的發(fā)展?jié)摿白钸m合做哪項(xiàng)工作？
70、你將在這家公司待多久？
一是我的婚姻，如果人生能重來(lái)一回，我還將作這樣的選擇；二是我的工作，無(wú)論在哪兒干，我都是最出色的。（準(zhǔn)備一兩個(gè)成功的小故事。所有的例子都很獨(dú)特，容易給人留下深刻的印象，從而讓你與眾不同。要記住，必須是你做得很成功又感到自豪的事例。）過(guò)去的遺憾已經(jīng)化為我人生當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)了，正是它們促使我走向了成熟。
73、你有和這份工作相關(guān)的訓(xùn)練或品質(zhì)嗎？
說(shuō)明要短，舉兩三個(gè)最重要的品質(zhì)，要有事實(shí)依據(jù)。
74、導(dǎo)致你成功的因素是什么？
回答要短，讓考官自己去探究，比如只一句話：我喜歡挑戰(zhàn)性工作。
75、如果工作中出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)你怎么辦？你對(duì)應(yīng)聘的職業(yè)有什么看法？你還希望在應(yīng)聘單位得到什么培訓(xùn)？ 遇到有風(fēng)險(xiǎn)的工作，我會(huì)在行事前作充分地準(zhǔn)備、調(diào)查、研究，并擬定詳細(xì)的計(jì)劃，爭(zhēng)取把風(fēng)險(xiǎn)降到最低，讓成功率更大。
76、在什么樣的條件下你工作最有效？
此問(wèn)題考察的是應(yīng)聘者對(duì)工作條件的要求。主考官可以從中獲取應(yīng)聘者的工作方式、影響工作效率的因素等信息，還可以知道應(yīng)聘者的不足在哪里。錯(cuò)誤回答：只要明白要我做什么，只要用心，我干什么事情都會(huì)不錯(cuò)的。這個(gè)回答的錯(cuò)誤在于，應(yīng)聘者自己假設(shè)該公司需要服從命令的人。事實(shí)正相反，大多數(shù)公司在短短的面試時(shí)間里，發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)造力的人才。如果把自己表現(xiàn)的像個(gè)惟命是從的人，你的面試結(jié)果只能以失敗告終。制勝回答：我解決問(wèn)題的方法很系統(tǒng)，包括四個(gè)步驟：收集有關(guān)信息、仔細(xì)分析問(wèn)題、確定解決方案、著手解決問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)很多人把前兩個(gè)步驟忽略掉了，直接從解決方案入手，這時(shí)不妥當(dāng)?shù)?。只要獲取了足夠的信息，對(duì)問(wèn)題有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，我可以解決任何事情。這種回答表明了應(yīng)聘者曾成功地解決過(guò)難題，有思路，已經(jīng)培養(yǎng)出一套解決問(wèn)題的方法。它還表明了應(yīng)聘者有信心在以后繼續(xù)使用他的成功經(jīng)驗(yàn)。
78、你如何看待我公司界定成功的尺度？
這個(gè)問(wèn)題時(shí)用來(lái)考察應(yīng)聘者對(duì)公司的了解程度，以此排除那些對(duì)公司興趣不大，或者企圖瞞天過(guò)海的人。有的人這樣回答：貴公司成績(jī)喜人，想必你們面臨的競(jìng)爭(zhēng)也很激烈。我敢打賭，貴公司的最基本業(yè)績(jī)就是你們界定成功的尺度。 此回答可能句句屬實(shí)，但卻太籠統(tǒng)，反映不出應(yīng)聘者對(duì)公司的了解程度。主考官會(huì)認(rèn)為應(yīng)聘者對(duì)公司的情況和目標(biāo)一無(wú)所知。巧妙回答：我注意到過(guò)去兩年來(lái)，貴公司推出了一系列新產(chǎn)品，采取策略占領(lǐng)市場(chǎng)，謀求發(fā)展。所以我覺(jué)得你們界定成功的尺度，應(yīng)該是新產(chǎn)品是否能居同類產(chǎn)品榜首。這個(gè)回答顯示了應(yīng)聘者對(duì)公司有一定的了解，說(shuō)明了應(yīng)聘者高度關(guān)注該公司及公司對(duì)成功的定義。
79、談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)。
自己忽略了家庭生活
問(wèn)題一：“請(qǐng)你自我介紹一下”
思路：
基本上可以說(shuō)，每逢面試這是必答題目了，呵呵，但是還是要提醒一些，首先必須和你所遞交的簡(jiǎn)歷相符合，不能簡(jiǎn)歷說(shuō)一套，你介紹另一套吧？既然是面對(duì)面的自我介紹，其中一個(gè)目的就是考驗(yàn)?zāi)愕目谡Z(yǔ)和你的表達(dá)能力，一定要表示清楚，簡(jiǎn)單，明了，切忌不要漫天海侃，要記住，這里不是你談理想，談抱負(fù)的地方，公司看中的是你能做什么？最好是可以面試前準(zhǔn)備幾份自我介紹，之后按照1分鐘、3分鐘、5分鐘來(lái)準(zhǔn)備，這樣子遇到什么都不怕了。
問(wèn)題二：“談?wù)勀愕募彝デ闆r”
思路：
這道問(wèn)題就是想大致的了解下你的性格，價(jià)值觀，心態(tài)等一些東西，有幾個(gè)點(diǎn)可以讓你簡(jiǎn)單的展開(kāi)，簡(jiǎn)單說(shuō)下家庭人口，強(qiáng)調(diào)家庭和睦溫馨，家庭成員之間的良好關(guān)系，自己對(duì)家庭的責(zé)任感，還可以強(qiáng)調(diào)下家庭對(duì)自己工作的支持。
問(wèn)題三：“你有什么業(yè)余愛(ài)好?”
思路：
從一個(gè)人的愛(ài)好，就可以從一些方面反映出你的性格、觀念、心態(tài)，千萬(wàn)別說(shuō)自己沒(méi)有什么愛(ài)好，更不要真的把你的一些庸俗的愛(ài)好拿出來(lái)，那么你就會(huì)因?yàn)檫@個(gè)被否定嘍，最好是說(shuō)一些戶外的，陽(yáng)光的愛(ài)好，襯托下你的形象。
問(wèn)題四：“你最崇拜誰(shuí)?”
思路：
別說(shuō)你沒(méi)有崇拜的，更別說(shuō)你崇拜自己，如果你崇拜的人，是跟你工作上有關(guān)系的人，能鼓舞和感染自己的，那最好不過(guò)了。
問(wèn)題五：“你的座右銘是什么?”
思路：
問(wèn)題六：“談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)”
思路：
問(wèn)題七：“您在前一家公司的離職原因是什么?”
思路：
1、 最重要的是：應(yīng)聘者要使找招聘單位相信，應(yīng)聘者在過(guò)往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。 2、 避免把“離職原因”說(shuō)得太詳細(xì)、太具體。
3、 不能摻雜主觀的負(fù)面感受，如“太幸苦”、“人際關(guān)系復(fù)雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。
4、 但也不能躲閃、回避，如“想換換環(huán)境”、“個(gè)人原因”等。
5、 不能涉及自己負(fù)面的人格特征，如不誠(chéng)實(shí)、懶惰、缺乏責(zé)任感、不隨和等。
6、 盡量使解釋的理由為應(yīng)聘者個(gè)人形象添彩。
7、 如“我離職是因?yàn)檫@家公司倒閉。我在公司工作了三年多，有較深的感情。從去年始，由于市場(chǎng)形勢(shì)突變，公司的局面急轉(zhuǎn)直下。到眼下這一步我覺(jué)得很遺憾，但還要面對(duì)顯示，重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺(tái)?！?/p>
問(wèn)題八：“你為什么選擇我們公司?”
思路：
參考答案“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，而且這項(xiàng)工作很適合我，相信自己一定能做好?！?/p>
問(wèn)題九：“對(duì)這項(xiàng)工作，你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難?”
思路：
可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù)，說(shuō)出應(yīng)聘者對(duì)困難所持有的態(tài)度“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的?！?/p>
問(wèn)題十：“如果我錄用你，你將怎樣開(kāi)展工作”
思路：
可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來(lái)回答，如“首先聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來(lái)制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展工作。”
問(wèn)題十一：“與上級(jí)意見(jiàn)不一是，你將怎么辦?”
思路：
1、 一般可以這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)?！?如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當(dāng)時(shí)不在場(chǎng)，可以這樣回答：“對(duì)于非原則性問(wèn)題，我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)，對(duì)于涉及公司利益的重大問(wèn)題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映?！?/p>
問(wèn)題十二：“我們?yōu)槭裁匆浻媚?”
思路：
如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的餓適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴 公司服務(wù)，如果貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定能成為貴公司的棟梁!”
問(wèn)題十三：“你能為我們做什么?”
思路：
應(yīng)聘者可以根據(jù)自己的了解，結(jié)合自己在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。
問(wèn)題十四：“你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任這項(xiàng)工作?”
思路：
如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機(jī)會(huì)在這個(gè)行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現(xiàn)，實(shí)際工作遠(yuǎn)比書本知識(shí)豐富、復(fù)雜。但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項(xiàng)工作，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益非淺。請(qǐng)貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位?！?/p>
問(wèn)題十五：“你希望與什么樣的上級(jí)共事?”
思路：
如“做為剛步入社會(huì)新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長(zhǎng)就可以了?！?/p>
許多面試問(wèn)題的答案并不是在任何面試場(chǎng)合都有效，關(guān)鍵在于應(yīng)聘者掌握了規(guī)律后，對(duì)面試的具體情況進(jìn)行把握，有意識(shí)地揣摩面試人員心理背景，然后做出最符合其思想意識(shí)的回答。
1. 為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)？
離婚協(xié)議中常見(jiàn)的問(wèn)題三篇十一
?這種情況多出自方言區(qū)的播音主持。有的人僅掌握了漢語(yǔ)普通話的語(yǔ)音系統(tǒng)，而哪個(gè)字發(fā)什么音并沒(méi)有對(duì)號(hào)入座，難免會(huì)在發(fā)音時(shí)出現(xiàn)誤差。隨時(shí)查閱字典是解決字音不準(zhǔn)最簡(jiǎn)單的辦法。
?播音初學(xué)者往往唇舌無(wú)力，字頭不清晰，使整個(gè)字音松散。可結(jié)合用氣練習(xí)聲母發(fā)音，提高唇舌力量和氣息力度。
?吐字含混不清往往是韻母發(fā)音不準(zhǔn)造成的.。適當(dāng)擴(kuò)大i、a、u三個(gè)元音在口腔中的三點(diǎn)距離，使元音對(duì)比加強(qiáng)，可改善這一狀況。
?復(fù)合元音韻母發(fā)音時(shí)加大舌的動(dòng)程可增加吐字圓潤(rùn)感。即使單元音韻母，在發(fā)音時(shí)，舌頭也應(yīng)在本音位范圍做適當(dāng)滑動(dòng)，以增加字音的流動(dòng)感。另外，歸音不到位及聲調(diào)幅度過(guò)小也會(huì)影響吐字圓潤(rùn)。
離婚協(xié)議中常見(jiàn)的問(wèn)題三篇十二
比例問(wèn)題是應(yīng)用題里面非常常見(jiàn)和易考的一類題型，e度徐麗老師會(huì)針對(duì)比例問(wèn)題進(jìn)行解析，對(duì)于不同題型均會(huì)有例題講解分析以及精選練習(xí)題，以供大家有針對(duì)性學(xué)習(xí)鞏固，相信大家對(duì)于應(yīng)用題的攻克將不在話下！
已知多組物體數(shù)量比與物體數(shù)量和，求各組物體數(shù)量的問(wèn)題，也稱之為按比例分配問(wèn)題。
對(duì)于兩組以上的物體的分配問(wèn)題，也可以通過(guò)類似方法建立各組的分配數(shù)與總數(shù)的數(shù)量關(guān)系。已知兩組物體的數(shù)量比和數(shù)量差，求各個(gè)類別數(shù)量的問(wèn)題。
應(yīng)用正、反比例性質(zhì)解答應(yīng)用題時(shí)要注意題中某一數(shù)量是否變化，然后再確定是成正比例，還是成反比例．找出這些具體數(shù)量相對(duì)應(yīng)的.分率與其他具體數(shù)量之間的正、反比例關(guān)系，就能找到更好、更巧的解題方法。涉及兩個(gè)或多個(gè)量之間比例的應(yīng)用題．熟練掌握比的轉(zhuǎn)化和運(yùn)算；對(duì)條件較多的應(yīng)用題，學(xué)會(huì)通過(guò)列表的方法逐步分析求解；了解正比例與反比例的概念，特別是要掌握行程問(wèn)題和工程問(wèn)題中的正反比例關(guān)系。比和比例問(wèn)題的重點(diǎn)在于正確找出兩種相關(guān)的量，并明確兩者之間的比例關(guān)系。例如：
(1)單位產(chǎn)量一定，播種面積和總產(chǎn)量成正比例關(guān)系；
(2)工作效率一定，工作量與工作時(shí)間成正比例關(guān)系；
(3)單價(jià)一定，數(shù)量與總價(jià)成正比例關(guān)系；
(4)三角形的面積一定，底和高成反比例關(guān)系；
(4)時(shí)間一定，路程與速度成正比關(guān)系；
(5)互相嚙合的齒輪的齒數(shù)與轉(zhuǎn)數(shù)成反比例關(guān)系等等。
本專題重點(diǎn)就是利用比例及正、反比例的意義解決生活中實(shí)際問(wèn)題。
離婚協(xié)議中常見(jiàn)的問(wèn)題三篇十三
答：我的事業(yè)計(jì)劃是勇于進(jìn)取，所做的事情必須是能夠?qū)⑽业木εc
專業(yè)
知識(shí)融入我所在行業(yè)與我的工作單位所需要的地方。因此，我希望在今后幾年中，成為一名內(nèi)行的專業(yè)人士，很清楚地理解自己的公司、行業(yè)、最大的挑戰(zhàn)以及機(jī)會(huì)之所在。到那時(shí)，我未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)應(yīng)該會(huì)清晰地顯露出來(lái)?！?/p>2. 你想找一份長(zhǎng)期的還是臨時(shí)性的工作？
答：當(dāng)然，我要找一份長(zhǎng)期性的工作，我想在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展自己的事業(yè)，找機(jī)會(huì)
學(xué)習(xí)
業(yè)務(wù)，尋求新的挑戰(zhàn)，向有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士學(xué)習(xí)?！?/p>3. 你對(duì)哪類職位感興趣？
答：我對(duì)這些初級(jí)崗位感興趣，可以從中學(xué)到公司內(nèi)外的業(yè)務(wù)，并能給我發(fā)展的機(jī)會(huì)，當(dāng)我證實(shí)了自己的實(shí)力之后，可以沿著專業(yè)方向或管理方向發(fā)展。
4. 你對(duì)企業(yè)運(yùn)作的看法是
什么
？答：任何一家公司的作用是盡可能多賺錢，盡可能快速、高效地賺錢，其運(yùn)作方式應(yīng)該鼓勵(lì)老客戶做回頭生意，用出色的口碑和信譽(yù)發(fā)展新客戶。”就答結(jié)束時(shí)，要說(shuō)明員工作為團(tuán)隊(duì)中的一員，所起的作用都是為了達(dá)到這個(gè)目的。
5. 你覺(jué)得作為你應(yīng)聘的第一家單位，是否要考慮你在學(xué)校時(shí)的分?jǐn)?shù)？
答：當(dāng)然，用人單位要全面考慮，要看分?jǐn)?shù)，同時(shí)也要考查一下應(yīng)聘者的工作積極性和服從性、對(duì)開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù)的理解及實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，總體來(lái)看，經(jīng)歷與專業(yè)技能要比分?jǐn)?shù)更有價(jià)值。
6. 你的薪酬要求是多少？
答：各單位都有自己的規(guī)矩，表示自己會(huì)入鄉(xiāng)隨俗，薪水要經(jīng)過(guò)工作實(shí)踐來(lái)確定。
7. 你為什么選擇我們公司？
答：我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，而且這項(xiàng)工作很適合我，相信自己一定能做好。
8. 如果我錄用你，你將
怎樣
開(kāi)展工作？答：首先聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來(lái)制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展工作。
9. 我們?yōu)槭裁匆浻媚悖?/p>
答：我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的餓適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務(wù)，如果貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定能成為貴公司的棟梁。
10. 你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任這項(xiàng)工作？”
答：作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機(jī)會(huì)在這個(gè)行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現(xiàn)，實(shí)際工作遠(yuǎn)比書本知識(shí)豐富、復(fù)雜。但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項(xiàng)工作，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益非淺。請(qǐng)貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位。
11. 你希望與什么樣的上級(jí)共事？
答：做為剛步入社會(huì)新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長(zhǎng)就可以了。
12. 你是否考慮過(guò)個(gè)人創(chuàng)業(yè)？
答：我不準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)。我的目標(biāo)是努力工作，爭(zhēng)取在職場(chǎng)上有所作為。我認(rèn)為在職場(chǎng)上踏實(shí)進(jìn)取才是一個(gè)青年人正常的成長(zhǎng)道路。
13. 你來(lái)我們公司最希望得到什么？
答：我希望我的能力、潛力能夠有發(fā)揮的空間，為公司創(chuàng)造更多的價(jià)值。說(shuō)句心里話，我最希望得到上司的賞識(shí)和重用。我很希望能有機(jī)會(huì)在這里長(zhǎng)期作下去，成為公司骨干，將來(lái)在公司得到更高的職位。
13. 你有考研（碩或博）的打算嗎？
答：我曾經(jīng)在上不上研這個(gè)問(wèn)題上非常猶豫過(guò)。不過(guò)，我經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考我決定我不再考研了。 一方面，我不準(zhǔn)備將來(lái)從事教學(xué)或研究性的工作。我的人生目標(biāo)是在職場(chǎng)上踏實(shí)進(jìn)取。如果僅僅為了取得學(xué)歷而讀研，我覺(jué)得這沒(méi)有必要；另一方面，我很了解自己，在我以前的兼職打工中已經(jīng)表現(xiàn)出的職業(yè)能力、潛力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出我的
同學(xué)
。我完全有能力憑借我將來(lái)在工作中取得的業(yè)績(jī)、資歷彌補(bǔ)我學(xué)歷上的不足。14. 從工作的角度分析自己，你自己最大的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么？
答：我覺(jué)我最大優(yōu)點(diǎn)是做人的素質(zhì)比較高，做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)有始有終，肯吃苦肯付出。 （再說(shuō)一些喲崗位有關(guān)的，如技術(shù)人員說(shuō)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)人員說(shuō)自己表達(dá)能力強(qiáng)、財(cái)會(huì)人員說(shuō)自己穩(wěn)重、踏實(shí)盡量舉一個(gè)例子簡(jiǎn)短說(shuō)明一下）；（缺點(diǎn)）至于最大的缺點(diǎn)，我這個(gè)人表現(xiàn)欲太強(qiáng)，喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝。這樣有時(shí)會(huì)影響和同事的關(guān)系。
15. 你希望自己5年之后是怎樣的？
答：這個(gè)問(wèn)題我認(rèn)真思考過(guò)。我很喜歡××行業(yè)，我希望在這行業(yè)有所作為，我一直在希望能夠到行業(yè)內(nèi)類似貴公司這樣的企業(yè)任職，成為企業(yè)的骨干力量，成為這個(gè)行業(yè)小有業(yè)績(jī)的行家里手。5年之后，我希望我能夠成為類似貴公司這樣的企業(yè)的中層經(jīng)理。
《百度
面試
中常見(jiàn)問(wèn)題》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。離婚協(xié)議中常見(jiàn)的問(wèn)題三篇十四
這取決于簽證的類別。訪問(wèn)簽證有效期為六個(gè)月，不可延期。如果是到英國(guó)定居，您簽證的最初有效期為兩年。學(xué)生簽證的有效期與您被無(wú)條件錄取的課程等長(zhǎng)。所以，如果您計(jì)劃學(xué)習(xí)一年基礎(chǔ)課程然后轉(zhuǎn)入為期三年的學(xué)士學(xué)位課程，那么您的簽證僅在第一年有效。但是，如果您持有一封三年課程的無(wú)條件錄取函，我們就可以發(fā)放有效期為三年的簽證。
3]我的配偶打算在英國(guó)學(xué)習(xí)或工作。我何時(shí)能申請(qǐng)與其團(tuán)聚？
您可以與您的配偶同時(shí)申請(qǐng)簽證，但要事先證明已安排好住宿。
4]目前我在英國(guó)讀書，現(xiàn)在準(zhǔn)備回國(guó)度假，我能在中國(guó)延期簽證嗎？
是的。不過(guò)，我們希望您能夠提交您以前簽證時(shí)所提交的同樣的（原始）文件（如資金和就業(yè)證明）。你還需要出示證明，證實(shí)目前您仍在讀或已經(jīng)順利完成學(xué)業(yè)并打算繼續(xù)深造。
是的。不過(guò)，跟其他所有情況一樣，您需要提交證明文件。
6]如果我打算去另一個(gè)國(guó)家旅行，需要先拿到那個(gè)國(guó)家的簽證嗎？
不一定，但如果您申請(qǐng)的是過(guò)境簽證，我們就要查驗(yàn)?zāi)罱K目的國(guó)的簽證。
7]我的申請(qǐng)?zhí)峤缓蟊桓嬷却鞒鰶Q定，但到目前為止卻一點(diǎn)消息也沒(méi)有。為什么？
我們旨在盡快對(duì)所有申請(qǐng)作出決定。不過(guò)，我們可能需要將決定權(quán)提交到倫敦（這需要17個(gè)工作日），或者要求您提供其他文件。如果我們已經(jīng)對(duì)您的申請(qǐng)作出了決定，會(huì)通知您的。
8]為什么我沒(méi)有得到有關(guān)申請(qǐng)決定的通知？
您必須在申請(qǐng)表上寫明您的住址和電話號(hào)碼，以便我們能夠與您聯(lián)系。應(yīng)使用中文字和漢語(yǔ)拼音書寫，并應(yīng)包括郵政編碼。
9]如果我在英國(guó)，我的學(xué)生簽證能延期嗎？
您在英國(guó)期間有可能延長(zhǎng)學(xué)生簽證。您需要向內(nèi)務(wù)部提交已核準(zhǔn)課程的入學(xué)證明。
10]如果我將參加面試，能夠帶朋友和家人一同前往嗎？
很遺憾我們的簽證處沒(méi)有可以提供給朋友和家人的足夠空間。我們辦公樓其他地方的空間也有限，因此我們要求您盡可能獨(dú)自來(lái)。但我們樂(lè)于例外對(duì)待16歲及以下或65歲及以上的家庭陪同申請(qǐng)人以及定居申請(qǐng)的經(jīng)濟(jì)擔(dān)保人。
11]我被拒簽了。什么時(shí)候可以再申請(qǐng)？
您隨時(shí)可以再申請(qǐng)，但應(yīng)考慮拒簽的原因，以及新的申請(qǐng)是否含有可得到不同結(jié)果的新內(nèi)容。如果您情況未變就再次申請(qǐng)，我們勸您還是先不要再次提交。曾拒簽的申請(qǐng)人需要單獨(dú)預(yù)約，并且不應(yīng)將其申請(qǐng)作為團(tuán)體的一部分提交，除非是作為學(xué)生申請(qǐng)：參見(jiàn)“學(xué)生簽證建議”。
12]我是否需要運(yùn)氣或認(rèn)識(shí)合適的人？
不需要。英國(guó)法律對(duì)簽證官發(fā)放簽證規(guī)定了非常詳盡的條件。大使館和領(lǐng)事館工作人員會(huì)嚴(yán)格遵守法律。標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于每個(gè)人都是一樣的，并且采取了一切可能的措施來(lái)保證以公平和透明的方式?jīng)Q定簽證的發(fā)放。如果不發(fā)放簽證，我們會(huì)給出書面理由，而且在許多情況下可以向獨(dú)立仲裁官對(duì)簽證決定提起申訴。
13]我可以在啟程前多久申請(qǐng)簽證？
三個(gè)月。所以，如果您是計(jì)劃九月份啟程的學(xué)生，那么到六月份才可以申請(qǐng)。我們建議在擬定啟程前八周申請(qǐng)。
14]我應(yīng)該在哪個(gè)城市申請(qǐng)簽證？
如果您在英國(guó)駐北京大使館管轄的區(qū)域（華北、華中和華西）內(nèi)，可將申請(qǐng)?zhí)峤挥?guó)簽證申請(qǐng)中心。上海、浙江、安徽和江蘇居民應(yīng)在英國(guó)駐上?？傤I(lǐng)館申請(qǐng)。廣東、廣西、福建和海南居民應(yīng)在英國(guó)駐廣州總領(lǐng)館申請(qǐng)。重慶市以及四川、貴州和云南省的居民應(yīng)將申請(qǐng)遞交到設(shè)在重慶或成都的英國(guó)簽證申請(qǐng)中心。
15]我需要有多少錢才能取得簽證？
沒(méi)有固定答案。您的資金應(yīng)涵蓋全部旅行、食宿和生活費(fèi)用，如果您是學(xué)生的話還要加上學(xué)費(fèi)。請(qǐng)盡量提供您的財(cái)力證明，以幫助我們?nèi)媪私饽呢?cái)務(wù)狀況。證明越多，我們的簽證人員越容易作出簽證積極的決定。我們還需要大宗存款的歷史出處。
16]我需要提供全部文件的英文翻譯件嗎？
是的。您應(yīng)該提供全部文件的英文翻譯件。
17]我可以通過(guò)郵遞或特快專遞來(lái)申請(qǐng)嗎？
不可以，您應(yīng)該在英國(guó)簽證申請(qǐng)中心遞交申請(qǐng)。不過(guò)，如果您不想返回英國(guó)簽證申請(qǐng)中心，可以選擇快遞服務(wù)，此項(xiàng)服務(wù)需另外收取費(fèi)用。請(qǐng)與英國(guó)駐上海和廣州的總領(lǐng)館聯(lián)系以了解他們的現(xiàn)行程序。
18]我在文件中看到了eea這個(gè)縮寫。這是指什么？
eea代表歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)，是指歐盟成員國(guó)外加挪威、冰島和列支敦士登。
英國(guó)代表英聯(lián)邦國(guó)家及沒(méi)有在華外交代表的屬地在華辦理簽證服務(wù)。申請(qǐng)人應(yīng)使用與前往英國(guó)者相同的表格，并應(yīng)包括來(lái)自目的國(guó)擔(dān)保人的邀請(qǐng)函。請(qǐng)注意，這些國(guó)家的移民法有時(shí)與英國(guó)法律不盡相同。通常這些申請(qǐng)會(huì)被轉(zhuǎn)到目的國(guó)的主管部門。
20]拿到簽證以后簽證能保證我進(jìn)入英國(guó)？
達(dá)英國(guó)應(yīng)該沒(méi)有任何問(wèn)題，前提是：?向入境批準(zhǔn)官員提交了有關(guān)訪問(wèn)英國(guó)的全部信息?申請(qǐng)時(shí)沒(méi)有（有意或無(wú)意）提供虛假信息，以及?簽證簽發(fā)以后您的情況或去英國(guó)的原因沒(méi)有改變。
21]拿到簽證后最晚可以什么時(shí)候到達(dá)英國(guó)？
簽證上顯示有效期，但是請(qǐng)記住，這也是允許您呆在英國(guó)的最后日期。
22]我可以逗留多久？
簽證上的有效期就是您可以入境或呆在英國(guó)的最后日期。通常訪問(wèn)簽證最長(zhǎng)為六個(gè)月。
23]我可以用這個(gè)簽證多次進(jìn)入英國(guó)嗎？
通常，在簽證上顯示的有效期到達(dá)之前，英國(guó)簽證允許多次入境。2。
24]如果我的旅行計(jì)劃推遲了，可以變更簽證有效期嗎？
不可以，除非有非常有說(shuō)服力的特殊情況。入境批準(zhǔn)官員有權(quán)將簽證的有效期最多延期3個(gè)月，前提是您的情況未變。否則，您應(yīng)該再次申請(qǐng)簽證。
25]如果我去英國(guó)的理由變了會(huì)怎樣？
通常情況下，簽證是針對(duì)某一特定目的簽發(fā)的。如果您去往英國(guó)的理由變了，您應(yīng)該通知簽證處，最好是為您簽發(fā)簽證的那一個(gè)?？赡軙?huì)請(qǐng)您提交另一份簽證申請(qǐng)。
26]我需要攜帶某些文件嗎？
到達(dá)時(shí)，移民官員可能請(qǐng)您出示來(lái)英國(guó)的理由證明。包括旅行票證、資金證明以及擔(dān)保人、到訪公司或者前往就讀學(xué)校的擔(dān)保函。您應(yīng)在手提行李中攜帶出示給入境批準(zhǔn)官員的文件復(fù)印件。
27]我已經(jīng)到達(dá)英國(guó)。應(yīng)與誰(shuí)聯(lián)系咨詢移民事宜？
28]護(hù)照和簽證丟失了怎么辦？
首先，您應(yīng)該申請(qǐng)換領(lǐng)護(hù)照，然后向設(shè)有簽證處的英國(guó)海外機(jī)構(gòu)重新申請(qǐng)入境批準(zhǔn)。您應(yīng)該為此再次付費(fèi)，并提交所有證明文件。
答
離婚協(xié)議中常見(jiàn)的問(wèn)題三篇十五
問(wèn)題一：“請(qǐng)你自我介紹一下”
思路：1、這是面試的必考題目。2、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致。3、表述方式上盡量口語(yǔ)化。4、要切中要害，不談無(wú)關(guān)、無(wú)用的內(nèi)容。5、條理要清晰，層次要分明。6、事先最好以文字的形式寫好背熟。
問(wèn)題二：談?wù)勀愕募彝デ闆r
思路:1、況對(duì)于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。2、簡(jiǎn)單地羅列家庭人口。3、宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。4、宜強(qiáng)調(diào)父母對(duì)自己教育的重視。5、宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況。6、宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對(duì)自己工作的支持。7、宜強(qiáng)調(diào)自己對(duì)家庭的責(zé)任感。
問(wèn)題三：“你有什么業(yè)余愛(ài)好？”(面試精彩回答)
思路：1、業(yè)余愛(ài)好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。2、最好不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好。3、不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺(jué)不好的愛(ài)好。4、最好不要說(shuō)自己僅限于讀書、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。5、最好能有一些戶外的業(yè)余愛(ài)好來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象。
問(wèn)題四：“你最崇拜誰(shuí)？”
思路：1、最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。2、不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜。3、不宜說(shuō)崇拜自己。4、不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。5、不宜說(shuō)崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。6、所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。7、最好說(shuō)出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
問(wèn)題五：“你的座右銘是什么？”
思路：1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的主要原因。2、不宜說(shuō)那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘。3、不宜說(shuō)那些太抽象的座右銘。4、不宜說(shuō)太長(zhǎng)的`座右銘。5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。6、參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口”
問(wèn)題六：“談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)”
思路：1、不宜說(shuō)自己沒(méi)缺點(diǎn)。2、不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)。3、不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。4、不宜說(shuō)出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。5、可以說(shuō)出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作“無(wú)關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。
問(wèn)題七：“談一談你的一次失敗經(jīng)歷”
思路：1、不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷。2、不宜把那些明顯的成功說(shuō)成是失敗。3、不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷，4、所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。5、宜說(shuō)明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。6、說(shuō)明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率 ?、失敗后自己很快振作起來(lái)，以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作。
離婚協(xié)議中常見(jiàn)的問(wèn)題三篇十六
英語(yǔ)閱讀中常見(jiàn)問(wèn)題有那些?為什么我們的成績(jī)提不高呢?試試下面吧!
1、區(qū)別對(duì)待不同性質(zhì)的閱讀任務(wù)精讀，一定要落實(shí)到詞、句篇章結(jié)構(gòu)，對(duì)重要內(nèi)容還要加以朗讀、誦讀，加強(qiáng)記憶。
瀏覽，要形成習(xí)慣。
養(yǎng)成每天翻翻英文報(bào)紙、雜志的習(xí)慣。
尋讀，要始終記住自已尋找的目標(biāo)，不要東翻翻、西翻翻、看到有趣的材料就要忘記了自已原定的目標(biāo)，在查閱辭典時(shí)，很多學(xué)習(xí)者都容易犯這樣的錯(cuò)誤。
研讀，要把重心放在信息內(nèi)容上，不要過(guò)分關(guān)注語(yǔ)言現(xiàn)象。
2、提高閱讀速度和提高閱讀理解的準(zhǔn)確性一樣重要培養(yǎng)速讀能力的關(guān)鍵是選好材料，大量閱讀。
速讀訓(xùn)練的閱讀材料，生詞率不超過(guò)10%。
要在大量閱讀中培養(yǎng)理解的直接感悟能力，不能把閱讀理解建立在分析和翻譯的基礎(chǔ)上。
這樣永遠(yuǎn)培養(yǎng)不出速讀能力。
生詞率太高的閱讀材料，需要經(jīng)常查詞典，即破壞閱讀興趣又降低閱讀速度。
值得注意的是，閱讀自已比較感興趣的材料，圖文結(jié)合的圖書，能夠讓您從閱讀中找到樂(lè)趣，增長(zhǎng)學(xué)習(xí)的激情，獲得廣泛的知識(shí)。
3、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣堅(jiān)持每周讀英文報(bào)紙、雜志、每月讀一本英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀物，每天晚上讀幾頁(yè)英語(yǔ)“閑書”才睡覺(jué)。
堅(jiān)持一段時(shí)間后，會(huì)形成習(xí)慣，不讀反倒不習(xí)慣了。
4、不要過(guò)分注意生詞和語(yǔ)法許多學(xué)生都想通地泛讀來(lái)擴(kuò)大英語(yǔ)詞匯量，這本來(lái)是可行的，但許多人把擴(kuò)大詞匯量變成了閱讀的目的，一打開(kāi)書就拿彩色筆劃生詞，然后查詞典、背定義，搞得閱讀完全失去了閱覽室讀的本性，還有的學(xué)生明明讀懂了，卻死摳語(yǔ)法，非要把活生生的句子肢解成一推語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)，結(jié)果嚴(yán)重影響了閱讀技能的發(fā)展和提高。
1、別對(duì)待不同性質(zhì)的閱讀任務(wù) 精讀，一定要落實(shí)到詞、句篇章結(jié)構(gòu)，對(duì)重要內(nèi)容還要加以朗讀、誦讀，加強(qiáng)記憶。
瀏覽，要形成習(xí)慣。
養(yǎng)成每天翻翻英文報(bào)紙、雜志的習(xí)慣。
尋讀，要始終記住自已尋找的目標(biāo)，不要東翻翻、西翻翻、看到有趣的材料就要忘記了自已原定的`目標(biāo)，在查閱辭典時(shí)，很多學(xué)習(xí)者都容易犯這樣的錯(cuò)誤。
研讀，要把重心放在信息內(nèi)容上，不要過(guò)分關(guān)注語(yǔ)言現(xiàn)象。
2、提高閱讀速度和提高閱讀理解的準(zhǔn)確性一樣重要 培養(yǎng)速讀能力的關(guān)鍵是選好材料，大量閱讀。
速讀訓(xùn)練的閱讀材料，生詞率不超過(guò)10%。
要在大量閱讀中培養(yǎng)理解的直接感悟能力，不能把閱讀理解建立在分析和翻譯的基礎(chǔ)上。
這樣永遠(yuǎn)培養(yǎng)不出速讀能力。
生詞率太高的閱讀材料，需要經(jīng)常查詞典，即破壞閱讀興趣又降低閱讀速度。
值得注意的是，閱讀自已比較感興趣的材料，圖文結(jié)合的圖書，能夠讓您從閱讀中找到樂(lè)趣，增長(zhǎng)學(xué)習(xí)的激情，獲得廣泛的知識(shí)。
3、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣 堅(jiān)持每周讀英文報(bào)紙、雜志、每月讀一本英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀物，每天晚上讀幾頁(yè)英語(yǔ)“閑書”才睡覺(jué)。
堅(jiān)持一段時(shí)間后，會(huì)形成習(xí)慣，不讀反倒不習(xí)慣了。
4、不要過(guò)分注意生詞和語(yǔ)法 許多學(xué)生都想通地泛讀來(lái)擴(kuò)大英語(yǔ)詞匯量，這本來(lái)是可行的，但許多人把擴(kuò)大詞匯量變成了閱讀的目的，一打開(kāi)書就拿彩色筆劃生詞，然后查詞典、背定義，搞得閱讀完全失去了閱覽室讀的本性，還有的學(xué)生明明讀懂了，卻死摳語(yǔ)法，非要把活生生的句子肢解成一推語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)，結(jié)果嚴(yán)重影響了閱讀技能的發(fā)展和提高。
5、不能把各種考試中的閱讀理解和閱讀能力劃等號(hào) 閱讀能力很強(qiáng)的人也未必一定能在各種考試的閱讀理解部分得高分，因?yàn)殚喿x理解題作為一種英語(yǔ)測(cè)試手段，它必須滿足作為測(cè)試手段的一些要求，如信度要求。
為了提高干擾和答案搞得以是而非，理解考題比理解文章還難，做閱讀理解題變成了思辯游戲，而且裁判只有一個(gè)，他還永遠(yuǎn)是對(duì)的。
因此，我們常常發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生原文理解得很透徹，做閱讀理解題卻還是丟分，這對(duì)學(xué)習(xí)閱讀的信心會(huì)產(chǎn)生很大的打擊。
因此，我們不主張通過(guò)做大量的閱讀理解題來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
第一，過(guò)分講究方法和技巧，而不愿意下真功夫。
語(yǔ)言的運(yùn)用是一種技能，但這種技能不是?？考记赡軌颢@得的。
太講究方法和技巧會(huì)被其占用很多的時(shí)間和精力，而對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入較少的時(shí)間和精力，因此反而會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果。
如有一個(gè)參加高等教育自學(xué)考試的青年，他訂了10多種關(guān)于自學(xué)和考試的刊物，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，講起方法來(lái)一套一套的，可他每次參考的科目卻大多考不及格。
這是因?yàn)樗活欍@研方法和技巧，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上花的時(shí)間和精力太少，而且養(yǎng)成了投機(jī)取巧、不肯下功夫的習(xí)慣。
方法和技巧只能適當(dāng)利用，并且要從自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會(huì)真正管用。
第二，過(guò)分講究速度和效率，不愿花時(shí)間經(jīng)常重復(fù)(復(fù)習(xí))已學(xué)過(guò)的內(nèi)容。
語(yǔ)言運(yùn)用是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重復(fù)才會(huì)熟練，只有熟練了才會(huì)形成一種不假思索的技能。
第三，三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒(méi)有恒心，不能長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
技能的熟練要有一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中會(huì)遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅(jiān)持不懈地反復(fù)學(xué)習(xí)，持之以恒。
第四，不重視聽(tīng)力訓(xùn)練。
語(yǔ)言是有聲的，我們對(duì)語(yǔ)言的感受首先是語(yǔ)言的聲音作用于我們的大腦。
如果不練習(xí)聽(tīng)力，只是默默地閱讀和背單詞，其結(jié)果不僅聽(tīng)不懂別人講外語(yǔ)，而且閱讀水平也難以提高。
第五，只學(xué)而不用。
語(yǔ)言的實(shí)踐性很強(qiáng)，如果只學(xué)而不用，就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。
我們學(xué)語(yǔ)言的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會(huì)在用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高興趣，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。
90天說(shuō)一口流利英語(yǔ)，100保證!
離婚協(xié)議中常見(jiàn)的問(wèn)題三篇十七
答：不喜歡不求上進(jìn)和屢教不改的學(xué)生???? 不怕學(xué)生調(diào)皮淘氣，也不怕學(xué)生有個(gè)性，但如果不求上進(jìn)，那么就不是好學(xué)生，所以一定要培養(yǎng)他們的進(jìn)取心。學(xué)生犯錯(cuò)不是壞事，但同一件事屢教不改，只能說(shuō)他沒(méi)有用心。
2. 教師這個(gè)職業(yè)有發(fā)展前途嗎？? ?
3. 如果學(xué)生當(dāng)面指責(zé)你，你會(huì)如何處理？?? ?
4. 你對(duì)學(xué)校有什么要求？?? ?
答：學(xué)校是教師得以實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)，希望學(xué)校能關(guān)懷教師的生活。?
5. 你覺(jué)得怎么樣做才算是優(yōu)秀的教師？?? ?
6. 什么情況你會(huì)辭職？? ?
答：目前還沒(méi)有辭職的打算。
7. 你覺(jué)得老師的收入多少比較合適？? ?
答：說(shuō)出一個(gè)普遍教師的收入水平
1、新課改與新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是什么？
新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者，要求教師創(chuàng)造出班級(jí)氣氛、創(chuàng)造出某種學(xué)習(xí)環(huán)境、設(shè)計(jì)相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)并表達(dá)自己的教育理念等等。
2、為什么學(xué)生會(huì)偏科？
學(xué)生偏科有很多因素，其中興趣、態(tài)度是最主要的。你有心去學(xué)一門功課，無(wú)論周圍有什么影響你，你都可以堅(jiān)持下去。興趣也是主要的，但只有你有這個(gè)心去學(xué)習(xí)，不管你是否喜歡這門功課，你都會(huì)變得比以前更加感興趣。老師也只能叫你如何去學(xué)，即使他教得不好，但只有你有心，還是回學(xué)好的。
首先、敬業(yè)、愛(ài)生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，我認(rèn)為一個(gè)好教師還要樂(lè)業(yè)，這一點(diǎn)也很重要。 其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社會(huì)的認(rèn)可和支持。學(xué)生滿意，喜歡聽(tīng)！
個(gè)人認(rèn)為師德、人品及個(gè)人的修養(yǎng)。良好的表達(dá)能力及為人處事能力；愛(ài)心與責(zé)任心。
4、你贊同“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？
同意“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”這種提法，教學(xué)的方法有很多，但要因材施教。因?yàn)閷W(xué)生是人，作為個(gè)體，都有其特殊性。老師要想教好學(xué)生，一定要有扎實(shí)的基本功，同時(shí)也要注意方法，好的方法和得體的方法可以讓學(xué)生更好的接受老師傳授的知識(shí)，如孔子也提出了因材施教的主張。
4、你認(rèn)為一個(gè)合格的班主任他應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)呢？
8、班上的學(xué)生想到湖光巖去玩，作為班主任你怎樣來(lái)幫助學(xué)生籌備這項(xiàng)活動(dòng)？
12、“給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水”，對(duì)這句話你有什么看法？
14、當(dāng)前社會(huì)上流行著這樣的一種說(shuō)法：“教-師-奴-隸-化，伏鞍苦掙扎；學(xué)生祖宗化，做錯(cuò)不懲罰”，對(duì)于上述這種社會(huì)現(xiàn)象，請(qǐng)你以一個(gè)教師的角色來(lái)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
17、你認(rèn)為什么樣的學(xué)校才算得上是一流的學(xué)校?
1、介紹你自己的教育背景；
2、介紹你自己的家庭環(huán)境背景；
3、談?wù)撟约簩?duì)教師職業(yè)的看法；
4、談?wù)勛约鹤鳛槔蠋煂?duì)教學(xué)策略的運(yùn)用；
5、談?wù)撟约簩?duì)教師與學(xué)生之間的溝通技巧；
6、談?wù)撟约涸诮虒W(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中有什么優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)；
7、談?wù)撃銘?yīng)聘本校的動(dòng)機(jī)和理想；
8、談?wù)勀銓?duì)教育你自己專業(yè)與從事教學(xué)學(xué)科的聯(lián)系；
9、談?wù)勀阕约旱膫€(gè)性特征，是否外向，內(nèi)向，是否有幽默感？
10、談?wù)勀阕约旱那榫w特征，是否精力充沛，有朝氣，能夠吸引學(xué)生？
11、談?wù)勀愕娜松^；
12、談?wù)勀銓?duì)人際關(guān)系的處理與看法。
離婚協(xié)議中常見(jiàn)的問(wèn)題三篇十八
問(wèn)題一：“請(qǐng)你自我介紹一下”
思路： 1、這是面試的必考題目。 2、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致。 3、表述方式上盡量口語(yǔ)化。 4、要切中要害，不談無(wú)關(guān)、無(wú)用的內(nèi)容。 5、條理要清晰，層次要分明。 6、事先最好以文字的形式寫好背熟。
問(wèn)題二：談?wù)勀愕募彝デ闆r
思路: 1、 況對(duì)于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。 2、 簡(jiǎn)單地羅列家庭人口。 3、宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。 4、 宜強(qiáng)調(diào)父母對(duì)自己教育的重視。 5、 宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況。 6、 宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對(duì)自己工作的支持。 7、 宜強(qiáng)調(diào)自己對(duì)家庭的責(zé)任感。
問(wèn)題三：“你有什么業(yè)余愛(ài)好?” (面試精彩回答)
思路： 1、業(yè)余愛(ài)好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。 2、 最好不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好。 3、不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺(jué)不好的愛(ài)好。 4、 最好不要說(shuō)自己僅限于讀書、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。 5、最好能有一些戶外的業(yè)余愛(ài)好來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象。
問(wèn)題四：“你最崇拜誰(shuí)?”
思路： 1、最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。 2、 不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜。 3、 不宜說(shuō)崇拜自己。 4、 不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。 5、不宜說(shuō)崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。 6、所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。 7、最好說(shuō)出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
問(wèn)題五：“你的座右銘是什么?”
思路： 1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的主要原因。 2、不宜說(shuō)那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘。 3、不宜說(shuō)那些太抽象的座右銘。 4、不宜說(shuō)太長(zhǎng)的座右銘。 5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。 6、 參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口”
問(wèn)題六：“談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)”
思路： 1、不宜說(shuō)自己沒(méi)缺點(diǎn)。 2、 不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)。 3、 不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。 4、不宜說(shuō)出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。 5、可以說(shuō)出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作“無(wú)關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。
問(wèn)題七：“談一談你的一次失敗經(jīng)歷”
思路： 1、 不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷。 2、 不宜把那些明顯的成功說(shuō)成是失敗。 3、不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷， 4、所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。 5、 宜說(shuō)明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。 6、說(shuō)明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率 ?7、失敗后自己很快振作起來(lái)，以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作。
問(wèn)題八：“你為什么選擇我們公司?”
思路： 1、 面試官試圖從中了解你求職的動(dòng)機(jī)、愿望以及對(duì)此項(xiàng)工作的態(tài)度。 2、 建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個(gè)角度來(lái)回答。 3、 參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，而且這項(xiàng)工作很適合我，相信自己一定能做好?！?/p>
問(wèn)題九：“對(duì)這項(xiàng)工作，你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難?”
思路： 1、 不宜直接說(shuō)出具體的困難，否則可能令對(duì)方懷疑應(yīng)聘者不行。 2、可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù)，說(shuō)出應(yīng)聘者對(duì)困難所持有的態(tài)度——“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的?！?/p>
問(wèn)題十：“如果我錄用你，你將怎樣開(kāi)展工作”
思路： 1、 如果應(yīng)聘者對(duì)于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說(shuō)出自己開(kāi)展工作的具體辦法， 2、可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來(lái)回答，如“首先聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來(lái)制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展工作?！?/p>
問(wèn)題1：請(qǐng)你簡(jiǎn)單地介紹一下自己。
自我介紹是面試過(guò)程中出現(xiàn)頻率最高的問(wèn)題，幾乎每一家面試企業(yè)都會(huì)向求職者提出這個(gè)問(wèn)題。自我介紹看應(yīng)屆生面試常見(jiàn)的18個(gè)問(wèn)題及回答技巧似簡(jiǎn)單，但要回答得精彩卻非常難。
問(wèn)題2：你最大的優(yōu)點(diǎn)是什么?
問(wèn)題3：你最大的缺點(diǎn)是什么?
這是一個(gè)令求職者感到非常頭痛的問(wèn)題。因?yàn)槟愕幕卮鹬灰菍?duì)所應(yīng)聘的工作有嚴(yán)重影響的，就很可能會(huì)被拒之門外。如果你說(shuō)出的缺點(diǎn)無(wú)關(guān)痛癢，或者把優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)，那么會(huì)讓面試官認(rèn)為你不誠(chéng)實(shí)，引起面試官的反感。正確的做法是真誠(chéng)地說(shuō)出自己的缺點(diǎn)，但這個(gè)缺點(diǎn)絕對(duì)不能是應(yīng)聘職位的“致命傷”，同時(shí)，你還需要表明自己積極改正的態(tài)度和決心。
問(wèn)題4：為什么選擇我們公司?
面試官主要是通過(guò)這個(gè)問(wèn)題了解求職者的求職動(dòng)機(jī)，你可以從兩個(gè)方面來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題：第一，公司所提供的工作與個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃相吻合，同時(shí)，自己也很看重公司提供的發(fā)展空間、職位晉升通道和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境;第二，你的求職動(dòng)機(jī)，包括你的性格特征、興趣愛(ài)好、選擇行業(yè)的動(dòng)機(jī)等，你可以從興趣愛(ài)好或者看好行業(yè)發(fā)展前景的角度來(lái)說(shuō)。需要注意的是，你在回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)不要直接說(shuō)出心里話，諸如高薪水、好福利、有面子、拓展人脈、為以后跳槽或創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備等。
問(wèn)題5：為什么應(yīng)聘這個(gè)職位?
求職者在回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，可以從個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃、對(duì)該職位的認(rèn)識(shí)以及自己的興趣和能力這三個(gè)角度著手。
問(wèn)題6：你覺(jué)得你適合這個(gè)崗位嗎?
求職者回答這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)用自己過(guò)去的事實(shí)來(lái)證明未來(lái)的潛力，而不是只強(qiáng)調(diào)未來(lái)的潛力。對(duì)于面試官而言，唯一可信的是你過(guò)去做過(guò)什么，而不是打算做什么。
問(wèn)題7：你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任這項(xiàng)工作?
這是一個(gè)畢業(yè)生經(jīng)常遭遇而且難以回答的問(wèn)題。身為求職者，你在回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)需要考慮三個(gè)方面：第一，你可以從社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)經(jīng)歷及生活經(jīng)歷中發(fā)掘相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)不足的缺陷;第二，強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)習(xí)能力，對(duì)工作的熱情和積極、主動(dòng)的工作態(tài)度，同時(shí)還要表現(xiàn)出你的誠(chéng)懇、機(jī)智和敬業(yè);第三，你要知道，當(dāng)面試官問(wèn)你這個(gè)問(wèn)題時(shí)，他(她)并不是真的在乎你的工作經(jīng)驗(yàn)，而是看你怎樣機(jī)智、圓滿地回答這個(gè)問(wèn)題，以此來(lái)考察你的應(yīng)變能力和抗壓能力。
問(wèn)題8：這份工作是很細(xì)節(jié)化的，久了你會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊。你怎么看? 對(duì)這個(gè)問(wèn)題的.回答要結(jié)合個(gè)人性格與實(shí)際工作，突出自己愛(ài)崗敬業(yè)的精神和對(duì)本職工作的熱愛(ài)，讓面試官感覺(jué)到你是一個(gè)具有專業(yè)精神和成熟心態(tài)，同時(shí)又善于自我調(diào)節(jié)的人。
問(wèn)題9：這份工作經(jīng)常要加班，包括節(jié)假日，你有沒(méi)有心理準(zhǔn)備? 面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題并不證明一定要加班，他只是想測(cè)試求職者是否愿意為公司奉獻(xiàn)。雖然不會(huì)有人心甘情愿地加班，但求職者在回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)要表現(xiàn)出愿意配合的態(tài)度。
問(wèn)題10：你有什么樣的職業(yè)規(guī)劃?
面試官希望通過(guò)這個(gè)問(wèn)題來(lái)了解求職者的職業(yè)規(guī)劃是否與公司未來(lái)的發(fā)展方向相符，另一方面也考查求職者的計(jì)劃能力。大部分面試官喜歡那些職業(yè)規(guī)劃明確的求職者。因此，求職者在回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，要與面試官的考查要點(diǎn)相結(jié)合。你需要做到以下三點(diǎn)：第一，提前做好有個(gè)人特色的職業(yè)規(guī)劃;第二，職業(yè)生涯規(guī)劃要有計(jì)劃性;第三，個(gè)人職業(yè)目標(biāo)與公司發(fā)展一致。
問(wèn)題11：你做過(guò)的哪件事最令自己感到驕傲?
回答這個(gè)問(wèn)題，你一定要舉一個(gè)最有把握的案例，交代事情的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、結(jié)果等要素，說(shuō)清楚來(lái)龍去脈，同時(shí)要詳略得當(dāng)，能夠體現(xiàn)自己能力的細(xì)節(jié)詳細(xì)說(shuō)明，無(wú)關(guān)緊要的過(guò)程則概括帶過(guò)，最后總結(jié)這個(gè)案例所能體現(xiàn)的能力。你的敘述要實(shí)事求是，切忌夸大或說(shuō)謊。
問(wèn)題12：你為什么會(huì)選擇目前的專業(yè)呢?
面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題主要是為了考查求職者的決策能力，因此，你回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候不要輕易說(shuō)“感興趣”或“看好專業(yè)的就業(yè)前景”。你需要介紹自己選擇專業(yè)的決策過(guò)程、該專業(yè)的具體特點(diǎn)和發(fā)展前景，并表達(dá)自己對(duì)該專業(yè)的確感興趣。
問(wèn)題13：你覺(jué)得大學(xué)生活使你收獲了什么?
面試者通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，主要考查求職者的概括能力、邏輯表達(dá)能力等，回答這個(gè)問(wèn)題，你需要做到概括、全面，同時(shí)又具有個(gè)性。在闡述收獲的時(shí)候，你還需要給出有力的證明數(shù)據(jù)或案例，這樣才具有說(shuō)服力。
問(wèn)題14：你對(duì)我們公司了解多少?
用人單位用這個(gè)問(wèn)題來(lái)測(cè)試求職者對(duì)企業(yè)的關(guān)注程度、興趣和工作意愿等。為了回答這個(gè)問(wèn)題，你需要提前對(duì)應(yīng)聘的公司有所了解，了解得越全面越深入，就越容易回答這個(gè)問(wèn)題。你可以在面試前通過(guò)網(wǎng)絡(luò)途徑搜集企業(yè)信息，了解企業(yè)的規(guī)模、產(chǎn)品范圍、組織架構(gòu)、企業(yè)文化、歷史、愿景、目標(biāo)等。如果你在應(yīng)聘企業(yè)有熟人，那么你可以通過(guò)熟人了解企業(yè)的相關(guān)情況。你在回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，還要表現(xiàn)出對(duì)公司的認(rèn)同和興趣，表示很樂(lè)意在公司工作。
問(wèn)題15：你簡(jiǎn)歷上寫了很多的社會(huì)活動(dòng)，那你是怎么安排時(shí)間學(xué)習(xí)的? 如果簡(jiǎn)歷上描述的社會(huì)活動(dòng)太多，面試官自然會(huì)懷疑你到底有沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。畢竟，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)。你在回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，需要做到兩點(diǎn)：第一，展示個(gè)人的優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績(jī);第二，介紹自己的時(shí)間安排方法。
問(wèn)題16：你為什么不去讀研，學(xué)歷很重要啊，以后有沒(méi)有打算讀研? 這也是應(yīng)屆生求職經(jīng)常會(huì)遇到的一個(gè)問(wèn)題。求職者在回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，最好開(kāi)誠(chéng)布公地說(shuō)明自己的真實(shí)想法，體現(xiàn)自己的決策過(guò)程。建議求職者在回答時(shí)最好表示如果工作需要，再考研。
問(wèn)題17：你在實(shí)習(xí)期間的收獲?
通常面試官會(huì)問(wèn)求職者在實(shí)習(xí)期間的收獲。求職者在回答時(shí)，可以根據(jù)star法則，詳細(xì)說(shuō)明背景、任務(wù)、行動(dòng)及結(jié)果，還有你得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以及以后怎樣運(yùn)用到工作中避免犯類似的錯(cuò)誤。
面試官提這個(gè)問(wèn)題，主要是考察求職者工作的穩(wěn)定性和職業(yè)定位。求職者在回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，最好分情況闡述。
離婚協(xié)議中常見(jiàn)的問(wèn)題三篇十九
形體訓(xùn)練對(duì)于舞蹈初學(xué)者很難嗎？通常訓(xùn)練中會(huì)出現(xiàn)哪些問(wèn)題？以下僅供參考！
舞蹈中出現(xiàn)這種問(wèn)題的同學(xué)大多缺乏節(jié)奏意識(shí)。如何解決這個(gè)問(wèn)題呢？教師可以選擇節(jié)奏感明顯的音樂(lè)，先教學(xué)生學(xué)會(huì)喊拍，然后將動(dòng)作和著拍子慢做，待動(dòng)作熟練合拍了，再逐漸恢復(fù)至正常速度。實(shí)踐證明，在平時(shí)的形體訓(xùn)練中，只要學(xué)生養(yǎng)成心里喊拍的習(xí)慣。平時(shí)，學(xué)生要經(jīng)常聆聽(tīng)不同節(jié)奏的音樂(lè)，并用最簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作跟著打節(jié)奏，或者做些節(jié)奏練習(xí)，這樣就會(huì)大大提高人的內(nèi)心節(jié)奏感。
問(wèn)題出現(xiàn)原因在于學(xué)生缺乏內(nèi)在力量支撐的意識(shí)。針對(duì)這種問(wèn)題，教師可安排學(xué)生雙手各持一個(gè)2斤左右重的物體，然后分別放在不同的手臂位置去感受不同位置，手和手臂所要付出的`力，最后拿走物體，做無(wú)實(shí)物的同樣的練習(xí)，慢慢讓學(xué)生找回持實(shí)物時(shí)的用力的感覺(jué),體會(huì)力的源頭，逐步形成內(nèi)在力量支撐的意識(shí)。
出現(xiàn)這種情況，往往是學(xué)生沒(méi)找準(zhǔn)用力點(diǎn)或用力過(guò)猛。這時(shí)，教師就要特別注重學(xué)生身體局部的訓(xùn)練，讓他們充分了解自己的身體，逐漸達(dá)到自由操作自身脊椎的每一部分、每一塊肌肉的目的，然后再在將來(lái)的訓(xùn)練過(guò)程中找到身體放松和松弛的感覺(jué)與狀態(tài)。
出現(xiàn)這種情況的學(xué)生大部分缺少動(dòng)作的延伸意識(shí)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，在訓(xùn)練中，教師可以多指導(dǎo)學(xué)生做拉伸性的動(dòng)作練習(xí)和對(duì)抗練習(xí)，并在稍緩的動(dòng)作過(guò)程中感受肢體的延伸感覺(jué)和內(nèi)在對(duì)抗力量，體會(huì)動(dòng)作力量與氣息控制之間的配合，逐步解決動(dòng)作不到位的問(wèn)題。
這是由于學(xué)生缺少與動(dòng)作的結(jié)合的內(nèi)心情感。這時(shí)，教師在訓(xùn)練過(guò)程中，要不斷啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生注重內(nèi)心情感的體驗(yàn)。在舞蹈訓(xùn)練時(shí)，教師可指導(dǎo)學(xué)生在心中哼唱音樂(lè)的旋律，逐漸讓身心融入音樂(lè)的情境并慢慢開(kāi)啟心靈的想象之門。
以上都是形體訓(xùn)練中常見(jiàn)的問(wèn)題，在普通學(xué)校尤其沒(méi)有任何舞蹈基礎(chǔ)的學(xué)生中更為常見(jiàn)，有時(shí)問(wèn)題還會(huì)多項(xiàng)同時(shí)存在。形體訓(xùn)練不是外部技能的模仿，機(jī)械化地使用教材，要真正解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，教師要讓學(xué)生掌握形體運(yùn)動(dòng)規(guī)律，形體運(yùn)動(dòng)的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用內(nèi)在意識(shí)、氣息、力量合理地控制肢體，這樣才會(huì)逐漸達(dá)到形體訓(xùn)練的目的。
離婚協(xié)議中常見(jiàn)的問(wèn)題三篇二十
1． 請(qǐng)介紹一下你自己。 這是常問(wèn)的問(wèn)題。一般人回答這個(gè)問(wèn)題過(guò)于平常，只說(shuō)姓名、年齡、愛(ài)好、工作經(jīng)驗(yàn)，這些在簡(jiǎn)歷上都有，其實(shí)，外企最希望知道的是求職者能否勝任工作，包括：最強(qiáng)的技能、最深入研究的知識(shí)領(lǐng)域、個(gè)性中最積極的部分、做過(guò)的最成功的事，主要的成就等，這些都可以和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，也可以和學(xué)習(xí)有關(guān)，但要突出積極的個(gè)性和做事的能力，說(shuō)得合情合理外企才會(huì)相信。
：積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，積極爭(zhēng)取任務(wù)，并且很好地在規(guī)定的時(shí)間里完成任務(wù)，積極和組員溝通，力求把工作做得更好！
2． 外企很重視一個(gè)人的禮貌，求職者要尊重考官，在回答每個(gè)問(wèn)題之后都說(shuō)一句“謝謝”。
一般都喜歡有禮貌的求職者。
答：這個(gè)問(wèn)題招聘者最想從求職者口里聽(tīng)到：我可能對(duì)個(gè)別科目不是特別感興趣，但是正因?yàn)檫@樣，我會(huì)花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)這門課程，通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)原本不感興趣的科目也開(kāi)始有了興趣，對(duì)于本來(lái)就有興趣的科目我自然學(xué)習(xí)得更認(rèn)真，所以各門課的成績(jī)較為平衡。通過(guò)這樣的問(wèn)題，可以找到對(duì)任何事情都很感興趣的求職者。
4． 說(shuō)說(shuō)你最大的優(yōu)缺點(diǎn)？
答: 這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的概率很大，通常不希望聽(tīng)到直接回答的缺點(diǎn)是什么等，如果求職者說(shuō)自己小心眼、愛(ài)忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低，肯定不會(huì)錄用你。他們喜歡求職者從自己的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)起，中間加一些小缺點(diǎn)，最后再把問(wèn)題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點(diǎn)上，突出優(yōu)點(diǎn)的部分。一般都喜歡聰明的求職者。
5. 你認(rèn)為你在學(xué)校屬于好學(xué)生嗎？
答: 招聘者很精明，問(wèn)這個(gè)問(wèn)題可以試探出很多問(wèn)題：如果求職者學(xué)習(xí)成績(jī)好，就會(huì)說(shuō)：“是的，我的成績(jī)很好，所有的成績(jī)都很優(yōu)異。當(dāng)然，判斷一個(gè)學(xué)生是不是好學(xué)生有很多標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校期間我認(rèn)為成績(jī)是重要的，其他方面包括思想道德、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)精神、溝通能力也都是很重要的，我在這些方面也做得很好，應(yīng)該說(shuō)我是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生?！比绻舐氄叱煽?jī)不盡理想，便會(huì)說(shuō)：“我認(rèn)為是不是一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是多元化的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，在其他方面我的表現(xiàn)也很突出，比如我去很多地方實(shí)習(xí)過(guò)，我很喜歡在快節(jié)奏和壓力下工作，我在學(xué)生會(huì)組織過(guò)××活動(dòng)，鍛煉了我的`團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力?！?有經(jīng)驗(yàn)的招聘者一聽(tīng)就會(huì)明白，外企喜歡誠(chéng)實(shí)的求職者。
6. 說(shuō)說(shuō)你的家庭
答: 面試時(shí)詢問(wèn)家庭問(wèn)題不是非要知道求職者家庭的情況，探究隱私，一般不會(huì)探究個(gè)人隱私，而是要了解家庭背景對(duì)求職者的塑造和影響。希望聽(tīng)到的重點(diǎn)也在于家庭對(duì)求職者的積極影響。他們最喜歡聽(tīng)到的是：我很愛(ài)我的家庭！我的家庭一向很和睦，雖然我的父親和母親都是普通人，但是從小，我就看到我父親起早貪黑，每天工作特別勤勞，他的行動(dòng)無(wú)形中培養(yǎng)了我認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和勤勞的精神。我母親為人善良，對(duì)人熱情，特別樂(lè)于助人，所以在單位人緣很好，她的一言一行也一直在教導(dǎo)我做人的道理。和睦的家庭關(guān)系對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有潛移默化的影響。
7. 說(shuō)說(shuō)你對(duì)行業(yè)、技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)的看法？
答: 他們對(duì)這個(gè)問(wèn)題很感興趣，只有有備而來(lái)的求職者能夠過(guò)關(guān)。求職者可以直接在網(wǎng)上查找對(duì)你所申請(qǐng)的行業(yè)部門的信息，只有深入了解才能產(chǎn)生獨(dú)特的見(jiàn)解。他們認(rèn)為最聰明的求職者是對(duì)所面試的公司預(yù)先了解很多，包括公司各個(gè)部門，發(fā)展情況，在面試回答問(wèn)題的時(shí)候可以提到所了解的情況，歡迎進(jìn)入企業(yè)的人是“知己”，而不是“盲人”。
8. 就你申請(qǐng)的這個(gè)職位，你認(rèn)為你還欠缺什么？
答：喜歡問(wèn)求職者弱點(diǎn)，但精明的求職者一般不直接回答。他們希望看到這樣的求職者：繼續(xù)重復(fù)自己的優(yōu)勢(shì)，然后說(shuō)：“對(duì)于這個(gè)職位和我的能力來(lái)說(shuō)，我相信自己是可以勝任的，只是缺乏經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)問(wèn)題我想我可以進(jìn)入公司以后以最短的時(shí)間來(lái)解決，我的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，我相信可以很快融入公司的企業(yè)文化，進(jìn)入工作狀態(tài)?！?/p>
9. 你期望的工資是多少？
答：工資水平是很靈活的，何種能力拿何種工資。企業(yè)喜歡直率的人，但這個(gè)問(wèn)題卻不能正面回答，他們希望聽(tīng)到：“以我的能力和我的優(yōu)勢(shì)，我完全可以勝任這個(gè)職位，我相信我可以做得很好。但是貴公司對(duì)這個(gè)職位的描述不是很具體，我想還可以延后再討論”。企業(yè)歡迎求職者給其定薪的自由度，而不是咬準(zhǔn)一個(gè)價(jià)碼。
10. 你能給公司帶來(lái)什么？
答：企業(yè)很想知道未來(lái)的員工能為企業(yè)做什么，求職者應(yīng)再次重復(fù)自己的優(yōu)勢(shì)，然后說(shuō)：“就我的能力，我可以做一個(gè)優(yōu)秀的員工在組織中發(fā)揮能力，給組織帶來(lái)高效率和更多的收益”。企業(yè)喜歡求職者就申請(qǐng)的職位表明自己的能力，比如申請(qǐng)營(yíng)銷之類的職位，可以說(shuō)：“我可以開(kāi)發(fā)大量的新客戶，同時(shí)，對(duì)老客戶做更全面周到的服務(wù)，開(kāi)發(fā)老客戶的新需求和消費(fèi)。”等等。
10. 你還有什么問(wèn)題嗎？
11. 你為什么選擇我們公司呢？
12. 對(duì)這項(xiàng)工作，你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難?
答: 工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的。
13. 如果我錄用你，你將怎樣開(kāi)展工作?
14. 與上級(jí)意見(jiàn)不一致，你將怎么辦？
答：我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)。
15. 我們?yōu)槭裁匆浻媚悖?/p>
答：我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力 ，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴 公司服務(wù)，如果貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定能成為貴公司的棟梁！
16. 你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任這項(xiàng)工作？
答：作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機(jī)會(huì)在這個(gè)行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現(xiàn)，實(shí)際工作遠(yuǎn)比書本知識(shí)豐富、復(fù)雜。但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項(xiàng)工作，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益非淺。請(qǐng)貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位。
17. 你希望與什么樣的上級(jí)共事？
答：做為剛步入社會(huì)新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長(zhǎng)就可以了。
1、請(qǐng)你自我介紹一下你自己？
回答提示：一般人回答這個(gè)問(wèn)題過(guò)于平常，只說(shuō)姓名、年齡、愛(ài)好、工作經(jīng)驗(yàn)，這些在簡(jiǎn)歷上都有。其實(shí)，企業(yè)最希望知道的是求職者能否勝任工作，包括：最強(qiáng)的技能、最深入研究的知識(shí)領(lǐng)域、個(gè)性中最積極的部分、做過(guò)的最成功的事，主要的成就等，這些都可以和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，也可以和學(xué)習(xí)有關(guān)，但要突出積極的個(gè)性和做事的能力，說(shuō)得合情合理企業(yè)才會(huì)相信。企業(yè)很重視一個(gè)人的禮貌，求職者要尊重考官，在回答每個(gè)問(wèn)題之后都說(shuō)一句“謝謝”，企業(yè)喜歡有禮貌的求職者。
2、你覺(jué)得你個(gè)性上最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？
回答提示：沉著冷靜、條理清楚、立場(chǎng)堅(jiān)定、頑強(qiáng)向上、樂(lè)于助人和關(guān)心他人、適應(yīng)能力和幽默感、樂(lè)觀和友愛(ài)。我在北大青鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)一到兩年的培訓(xùn)及項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，加上實(shí)習(xí)工作，使我適合這份工作。
3、說(shuō)說(shuō)你最大的缺點(diǎn)？
回答提示：這個(gè)問(wèn)題企業(yè)問(wèn)的概率很大，通常不希望聽(tīng)到直接回答的缺點(diǎn)是什么等，如果求職者說(shuō)自己小心眼、愛(ài)忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低，企業(yè)肯定不會(huì)錄用你。絕對(duì)不要自作聰明地回答“我最大的缺點(diǎn)是過(guò)于追求完美”，有的人以為這樣回答會(huì)顯得自己比較出色，但事實(shí)上，他已經(jīng)岌岌可危了。企業(yè)喜歡求職者從自己的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)起，中間加一些小缺點(diǎn)，最后再把問(wèn)題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點(diǎn)上，突出優(yōu)點(diǎn)的部分，企業(yè)喜歡聰明的求職者。
4、你對(duì)加班的看法？
回答提示：實(shí)際上好多公司問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，并不證明一定要加班，只是想測(cè)試你是否愿意為公司奉獻(xiàn)。
回答樣本：如果是工作需要我會(huì)義不容辭加班，我現(xiàn)在單身，沒(méi)有任何家庭負(fù)擔(dān)，可以全身心的投入工作。但同時(shí)，我也會(huì)提高工作效率，減少不必要的加班。
離婚協(xié)議中常見(jiàn)的問(wèn)題三篇二十一
以
小學(xué)
生為例，一般而言，凡是引起小學(xué)生強(qiáng)烈情緒體驗(yàn)，易于理解的事物記憶較快而且記憶保持時(shí)間也較長(zhǎng)。一般來(lái)說(shuō)，低年級(jí)小學(xué)生主要采取機(jī)械識(shí)記的方法，中高年級(jí)小學(xué)生比較多地采用意義識(shí)記的方法。低年級(jí)的小學(xué)生由于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)比較貧乏，抽象邏輯思維欠缺，對(duì)學(xué)習(xí)
材料不易理解，也不會(huì)進(jìn)行信息加工，因而在學(xué)習(xí)功課時(shí)較多地運(yùn)用機(jī)械識(shí)記。到了中高年級(jí)，由于他們知識(shí)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，抽象邏輯思維不斷發(fā)展，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中運(yùn)用意義識(shí)記的比例逐漸增大。一般來(lái)說(shuō)，小學(xué)生回憶能力隨年齡的增長(zhǎng)而提高，對(duì)外在線索的依賴性也越來(lái)越小。老師可采用以下方法提高學(xué)生的識(shí)記能力：
第一是采用動(dòng)機(jī)誘發(fā)的方法，動(dòng)機(jī)誘導(dǎo)法是培養(yǎng)學(xué)生記憶能力的基礎(chǔ)；第二是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，這也是老師授課通常使用的方法，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是比較好的可以提高學(xué)生記憶能力的方法；第三具體知識(shí)記憶方法的指導(dǎo)，這就對(duì)老師提出了更高的要求，老師在備課的過(guò)程中應(yīng)善于摸索、總結(jié)具體知識(shí)記憶的規(guī)律，幫助學(xué)生找到快速記憶的方法，是提高學(xué)生記憶能力的關(guān)鍵。以上是三種方法的簡(jiǎn)單介紹，供大家參考。 較形象的說(shuō),大部分學(xué)生內(nèi)存都很大,但硬盤普遍不足,就是說(shuō)他們瞬間記憶的能力是很強(qiáng)的,但隔天再提問(wèn)有可能就什么都不記得了.對(duì)于這種情況,老師應(yīng)該有足夠的耐心,經(jīng)常提醒學(xué)生記憶.不過(guò)最好最省力的辦法是使自己的課生動(dòng)有趣,學(xué)生自然記得牢!
2、 你同意“沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師”這句話嗎？
不同意，因?yàn)橛行W(xué)生自甘墮落，老師想要管卻管不了。不如把這句話改成：沒(méi)有不合格的孩子，只有不合格的父母。因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋?，他們的行為影響著孩子?/p>
同意,老師的態(tài)度和教學(xué)方法影響著學(xué)生,只要老師盡心盡力,那么學(xué)生會(huì)比現(xiàn)狀好得多
不同意 一樣的老師 總有合格的學(xué)生 也有特別差的學(xué)生
本句話源于教育家陳鶴琴老先生的名言“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，"沒(méi)有不合格的學(xué)生只有不合格的教師"是其衍生出的眾多“偉辭”中最為聞名的一句。教師素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到21世紀(jì)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。
3、 如何組織與培養(yǎng)班集體？
(1)應(yīng)有一個(gè)集體奮斗目標(biāo) (2)積極組織學(xué)生參于學(xué)校的各種豐富多彩的活動(dòng)(3)實(shí)行民主管理 (4)要注意強(qiáng)化感情 (5)教師要真誠(chéng)地
愛(ài)
學(xué)生 (6)為學(xué)生搭建展示才華、增長(zhǎng)才干的舞臺(tái).在學(xué)校中，班集體是小學(xué)生學(xué)習(xí)、
生活
和交往的主要集體環(huán)境。如果每個(gè)教師能夠教育好集體，團(tuán)結(jié)好集體，加強(qiáng)了人集體，以后集體便成為很大的教育力量。所以良好的班集體能緊密地配合班主任的工作，積極地促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。下面就如何組織和培養(yǎng)班集體淺談本人的幾點(diǎn)看法。一、選擇起帶頭的班干部 二、培養(yǎng)師生團(tuán)結(jié)友愛(ài)之風(fēng)三、提出班集體目標(biāo)四、開(kāi)展經(jīng)常性的班級(jí)
教育活動(dòng)總之，良好的班集體能使教師在教學(xué)中如魚得水，它能使一個(gè)班級(jí)活潑向上，因此教師一定要組織和培養(yǎng)良好班集體。我個(gè)人的.觀點(diǎn)是使得班級(jí)人人有事做,合理分配每個(gè)學(xué)生的職務(wù),使學(xué)生都對(duì)這個(gè)班有感情.
1、你認(rèn)為一種科學(xué)的備課方法是什么？
【參考答案】：備課是教師的一項(xiàng)基本功。我認(rèn)為無(wú)論是哪門學(xué)科，教師真正要備好一堂課，應(yīng)該腳踏實(shí)地，并結(jié)合自身和學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行創(chuàng)造性地研究和設(shè)計(jì)。第一“研讀”是備課的必要前提，老師研讀與課程有關(guān)的資料是必不可少的環(huán)節(jié)；第二“博學(xué)”是備課的重要基礎(chǔ)；第三“細(xì)致”是備課的基本要求；第四“創(chuàng)新”是備課的成功亮點(diǎn)。這種備課方法是我所追求的目標(biāo)。（補(bǔ)充：備出一份好的教案是上好一堂課的重要前提，也能使教師教學(xué)更有底氣，甚至變得胸有成竹。同時(shí)，好的教案設(shè)計(jì)也直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、方式、效率等多個(gè)方面，最終對(duì)整個(gè)課堂課的教學(xué)效果起到?jīng)Q定性的作用。）
2、學(xué)生記憶有什么特點(diǎn)，學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識(shí)記能力？
【參考答案】：以小學(xué)生為例，一般而言，凡是引起小學(xué)生強(qiáng)烈情緒體驗(yàn)，易于理解的事物記憶較快而且記憶保持時(shí)間也較長(zhǎng)。一般來(lái)說(shuō)，低年級(jí)小學(xué)生主要采取機(jī)械識(shí)記的方法，中高年級(jí)小學(xué)生比較多地采用意義識(shí)記的方法。低年級(jí)的小學(xué)生由于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)比較貧乏，抽象邏輯思維欠缺，對(duì)學(xué)習(xí)材料不易理解，也不會(huì)進(jìn)行信息加工，因而在學(xué)習(xí)功課時(shí)較多地運(yùn)用機(jī)械識(shí)記。到了中高年級(jí)，由于他們知識(shí)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，抽象邏輯思維不斷發(fā)展，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中運(yùn)用意義識(shí)記的比例逐漸增大。一般來(lái)說(shuō)，小學(xué)生回憶能力隨年齡的增長(zhǎng)而提高，對(duì)外在線索的依賴性也越來(lái)越小。
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