演講稿是一種以口頭形式向觀眾傳遞信息、表達觀點的文學或口才作品。演講稿廣泛應用于各類演講場合，如學校演講、企業(yè)演講、政府演講等。通過演講稿，演講者可以清晰地表達自己的意見和看法，引發(fā)聽眾的共鳴和思考。因此，準備一篇精彩的演講稿對于成功的演講至關重要。接下來，我們就來探討一下如何寫一篇出色的演講稿吧。寫完演講稿后，可以請他人進行反饋和意見，以獲得更好的改進和提升。演講稿范文的多樣性和創(chuàng)新性可以為我們提供更多的靈感和借鑒。
TED的精彩英語演講稿篇一
準備是搞好演講的前提。首先是要確立一個題目或一個話題。一般演講賽都分為命題演講和即興演講。如要進行演講比賽則必須對各個方面加以準備：政治、經(jīng)濟、文化、教育等，找好立意點，擬定題目，如政治方面的演講主題：wto、統(tǒng)一、和平與發(fā)展、機遇與挑戰(zhàn)；經(jīng)濟方面演講主題：西部大開發(fā)、農(nóng)村經(jīng)濟、再就業(yè)；教育方面演講方題：中西方教育的不同、遠程教育、終身教育、槍手；文化方面演講主題：文化的交流與融合、校園文化；環(huán)保方面演講主題：manandnature；科技方面演講主題：網(wǎng)絡、克隆、基因；衛(wèi)生方面演講主題：keepphysicallyandmentallyhealthy；體育方面演講主題：olympics……有些方面題目太大，可從多角度和多側(cè)面思考，找好切入點，將題目細化和具體化，寫出演講稿的提綱，構(gòu)思和組織演講稿結(jié)構(gòu)。
擬定好話題后的第二步就是演講材料的收集與整理。其中最好的方法就是有計劃地閱讀大量的英語原文以及各類英語報刊雜志，閱讀是一個循序漸進的過程，同時也是培養(yǎng)英語思維的過程，對提高英語的口頭表達能力和書面表達能力是至關重要的。利用有關資源與材料收集所需的內(nèi)容。然后對材料加以整理或進行梳理，舍棄不太重要的內(nèi)容或用不上的材料，準備寫演講稿。
2.演講稿的寫作。
演講稿首先開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論，結(jié)束演講。
演講稿的寫作有嚴格的要求，就內(nèi)容而言要主題鮮明，表達完整；就文章組織結(jié)構(gòu)而言要思維清晰，邏輯性強；就語言而言要有感染力、形象生動。寫作時可根據(jù)需要有效、正確地使用英語寫作方法和技巧，如恰當?shù)剡\用明喻、暗喻、夸張等各種修辭方法，用詞要準確，盡量避免使用生僻、模糊、晦澀的字詞。總之，要考慮聽眾對象，注意演講的措辭，但又要簡明扼要、有理有力、結(jié)構(gòu)緊湊。許多著名的演說家的不朽之作都有振奮人心、扭轉(zhuǎn)乾坤般的力量。從馬丁．路德．金的“ihaveadream”，美國總統(tǒng)林肯所作的'著名的蓋茨堡演說，到克林頓在北大的演說，不少句子都成為不朽的佳句，值得認真研讀。
3.進行演講。
具備演講的知識和技巧，演講稿的完成只是演講的序幕，要進行成功的演講則要進行嚴格的訓練。訓練時，分析演講要領，訓練演講技巧和姿勢語，觀看cctv杯和愛立信杯等英語演講的錄像，了解并按照比賽評分標準進行嚴格的模擬訓練，觀察演講過程是否具備以下特點：主題鮮明，表達完整；思維清晰，邏輯性強；感情充沛，富有表現(xiàn)力；發(fā)音正確，語音語調(diào)標準；反應敏捷，回答準確；著裝整潔，儀態(tài)大方等等。
除此之外，還要有良好的心理素質(zhì)。多進行模擬演講，有良好的心理素質(zhì)，才能更好地表現(xiàn)自己，取得演講的良好效果。有的同學能講一口地道的美式英語，但由于缺乏良好的心理素質(zhì)而怯場，甚至在比賽中緊張得說不出話來或有一些不良的舉止而被淘汰出局。
有了充分的準備，進行演講就不太難了。在演講的整個過程中還要注意一些演講的要領與技巧，如演講者與聽眾目光的接觸，聲音的抑揚頓挫，和肢體語言的配合等等，但要恰當，不要太多，否則會喧賓奪主，影響演講效果。
掌握了這些要領，有了充分的知識儲備，再加上良好的心理素質(zhì)，一定會成功的。
TED的精彩英語演講稿篇二
大家都看過《士兵突擊》吧。最記憶尤新的也莫過于一號男主角許三多吧，許三多這個角色被定型為一個“傻到極點，頑強，有一股韌性，堅韌不拔”的人。他的一句臺詞也升華了整部劇作——不拋棄，不放棄！
大家的理想自然不是都去當特種兵，這里的拋棄自然不都是戰(zhàn)友，同學們想想，大大的中國13億個人啊！就算小學同學40人，初中50人，高中50人在學習階段也就是140個同學。也就是92857142個人中才能有1個人是你的同學，就僅憑這一點為何不把每一個同學都珍惜呢？更何況你能保證和每個同學都是的朋友嗎？固然說有些同學長大后隨自己沒什么幫助，雖然有些同學長大后連記也不記的自己換個角度，你為何不和其余的9000多萬個人做同學呢？都是緣分啊！別人墮落了拉別人一把，別人努力了跟上去一步，這樣不就能一同進步了嗎？一個同學你很討厭他。他在懸崖一角即將墜下時，你是送他一腳還是送去一只手呢？珍惜眼前的一切吧！不拋棄同學中的任何一個人，討厭他就當他在督促你，如果每個人都能拉身邊的人一把，那么實驗班的孩子算什么？趕上他們不就像兔子捉烏龜嘛！可現(xiàn)實中呢？有一句話說的好“沒有永遠的朋友，只有永遠的利益”在懸崖一角時，大多數(shù)人都送去了一腳。是的，拋棄他，自己非常舒坦，天天不要來氣，這是什么樣的人呢？自己想想看吧！
拋棄的如果是朋友，那么放棄的莫過于自己吧！
上了七中也就是超過了江蘇一大半的學生，也就是說你已經(jīng)是中上游得了，那么這樣的努力了9年，可謂是懷一腔熱血，負一身希望，這時如果放棄了，不就等于那掃把往家長的屁股上抽嗎？放棄的都是懦弱的，都是失敗者，放棄不是新的開端，是個人生命價值的結(jié)束！一個人也就是留給他20年的時間去珍惜，為何還拿去揮霍呢？與其這樣還不如拿刀給自己放血呢！快樂快樂的去學習，不是快樂快樂的去玩。用雙手捧起自己的前途，用堅強的臂膀肩負起父母的希望吧。
還是那句話實驗班的學生不算什么，抓起身邊的人，一同努力吧！
TED的精彩英語演講稿篇三
學們：
大家好!我演講的題目是：《我不是一張牌》。
大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗。
每副撲克有四種花色共54張。
每張牌捏在我們的手中，它們的命運也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運。
有時，我也在想，我們這場人生是否也是一盤牌局?我們每個人是否都如命運掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長歷程，在家里，要受父母的管制，有時甚至是厲聲的呵斥;在學校里，要受紀律的約束，老師的訓導;長大了參加工作又要受社會環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的`事。
十一二歲，在兒時的憧憬里，該是一個充滿陽光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而，當你自己親身乘上這趟列車，又常會感到身不由己。
就拿考試來說吧，考好了，家長會把你當寶貝，對你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個普通的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會瞅個沒夠，說個沒完。
那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無量;左看你是個人才，右看你是個棟梁。
而當你付出汗水和努力后卻未有收獲的時候呢?家長雖只輕輕地說一句：“考大學可是你唯一的選擇啊!”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑;老師不會說什么，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過在與你擦身而過的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
我們隨別人喜而喜，隨別人憂而憂。
如此說來，你我果真都成了一張撲克牌，一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌?沒有自己的主張，沒有自己的愿望，更沒有自己的自尊。
就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇?
果真這樣嗎?
不!我在心里這樣對自己說：我們絕不是一張撲克牌!
撲克畢竟沒有思維，而我們，卻是一群有著高級思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創(chuàng)造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!謝謝大家!
TED的精彩英語演講稿篇四
在有月的深夜里，我的思想悄悄地起身，開始它在歷史中的漫游。
穿過浮華糜爛，走過悲凄無奈，跨過滄海桑田，終于來到一扇古樸陳舊的門前。
是誰在高歌“我歌月徘徊，我舞影凌亂”?我好奇地推開門，卻見一個別致的小園：一人、一桌、一杯酒。杯中清酒倒映著的卻是一個寂寞的表情，那是盛唐一顆大大的眼淚。
是你，你說你要“舉杯邀明月”，只有天際的一輪圓月才讀得懂你的情思。別人都以為豪放不羈，寫出“天生我材必有用，千金散盡還復來”的你，還會有什么讓你眉頭緊鎖?他們不知道你心中的熱情，像普通的讀書人一樣，達則兼濟天下。可當你還來不及酬謝如愿以償，一顆熱忱的心就開始冰涼，他們不需要你的治國賢才，他們只不過打著惜才的幌子，只要你在后宮寫些“云想衣裳花想容”的艷歌。
你說你要活出一個真的自我，在名山大川間放縱性情，興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄海。你用這些飽含激情的文字記錄你的思想，告訴后人你的瀟灑與豪邁。
昨日不可留，一個王朝的背影在臉色朦朧的醉酒中逝去。一個逗號慢慢縮成句號，一具腐朽的尸體就有了一個傳頌千古的名字：李太白。
你的詩作是唐詩中的珠穆朗瑪峰，你的精神是文學史上的萬里長河，時間在你身上飛快地流過，卻帶不走你留在世人心中的品質(zhì)。這種品質(zhì)在你的詩作中被人不斷品味，不斷學習，不斷被贊嘆，綿亙千年而不衰，滋潤了一代又一代的后人，而你自己，也在這種綿亙中升華到一個不可企及的高度。
那扇門緩緩合上，而你的身影，也帶著無盡的滄桑在我的視野中遠去。
TED的精彩英語演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
堅持夢想，要付出什么樣的代價呢?
因為有人期盼著我能獨當一面，因為有人抱著胸等著看我笑話，更因為有個最嚴苛的自己在身后鞭策著不能后退半步。所以咬著一口氣，拼了命成長，要做得好一點，更好一點。唯一困難的只是邁出第一步，然后，四面八方的力量都會推著你向前走下去。但我仍不覺得這是代價。更像是除了愛以外，能夠證明我們真的活著的證據(jù)吧。
凌晨四點半，連夜宵攤都開始刷鍋子，熄爐子，將凳子翻到小推車上，關燈收攤。
仍有工作，還不能睡。
想到父親尚插著雙臂，等待我叫苦連天，等待可以得意洋洋幸災樂禍地說：看，誰讓你不聽我安排去企業(yè)當個安安穩(wěn)穩(wěn)的會計。一想到此，就連抱怨也不敢出口半句。
但這對我而言并不是一道選擇題。
有兩個姑娘的故事。
一個姑娘叫王若卉，曾經(jīng)是張學友的歌舞劇《雪狼湖》的女主角。
三年前，她得了甲亢，一種讓她的心跳比別人快兩倍的病。
醫(yī)生宣布：你不能唱歌，也不能跳舞。
不，她不相信。哪怕一天只能跳兩個小時，哪怕只能跳一個小時，也要堅持下去。單親的媽媽借了一間小屋子，布置成練功房，讓她練習。
可是身體在變形，臉在變形。一個青春貌美的姑娘，眼見著鏡子中的自己一點一點變丑陋，一點一點變臃腫。
放棄么?決不。她只是拉上了窗簾。
從此她成了一名黑暗中的舞者。只有自己一個觀眾的舞者。
三年后她重新登臺，高歌一曲《我用所有報答愛》。
從她唱的第一個音開始，我覺得我的心都要碎了。
馮曦妤，一個屋村長大的女孩子，最最普通的香港家庭，吵吵嚷嚷熱熱鬧鬧，弟弟妹妹一大堆的大家庭。她是長女，最常見的那種非常有禮貌，幫襯家里忙里忙外的長女——一個懂事好孩子。
正是因為是好孩子，要懂事，不能提太無理的要求，所以中學畢業(yè)就出來做事貼補家用。
可是，她愛唱歌呢。
唱歌有什么用?唱歌能填飽肚子嗎?唱歌要上音樂學院，要有老師教，要有包裝——總之，唱歌是個很貴的事情。
沒關系，就從錄音室助理開始做起好了。
就這樣，她16歲的時候成了一名錄音助理。
后來有一天，突然有人發(fā)現(xiàn)她會唱歌。
你要不要唱唱看?
真的嗎?好啊!
然后就有了《我在那一角落患過傷風》，以及《無間道》中的《警察再見》。
可是香港競爭這么激烈，你形象又不夠靚，這可是個問題誒?
后來，她來參加聲動亞洲這個節(jié)目，在臺上哭了。
她哭著說：香港真的很少有機會能夠登上舞臺，可是，我真的，真的很喜歡唱歌。
我忍不住低低飲泣，捂著嘴不想讓人發(fā)現(xiàn)。
這是一個好孩子，一個特別特別懂事的孩子，不想給人帶來麻煩，總是希望能夠幫到別人。
所謂好孩子，就是那種可以隨時被犧牲掉，忽略掉他們感受的人，因為不在乎他們的感受也不會帶來什么麻煩啊，因為他們都很溫柔會體量的嘛。
世界上的好孩子，就是那個幫助媽媽烤松餅，但媽媽卻獎勵給頑皮的弟弟吃的那個。世界上的好孩子，就是少了一份蛋糕，但媽媽會把唯一的蛋糕給比較會哭鬧的妹妹的那個。
世界上的好孩子總是沒有禮物，但是這一次，我看到她有了，非常非常努力，終于這份努力不用分給大家，而是為了自己的夢想，得到的回報。
有個孩子問我：古越姐，你說，堅持夢想，要付出什么樣的代價呢?
我想了想說：需要付出代價嗎?
當一件事情，你覺得一定要做的時候，是不論如何都會去做的。不能直接干，也會迂回曲折地去做。
如果說代價，也只是會動搖的決心，和對自己的信心吧。
很多個夜里，直到今天都是這樣，每夜每夜我都難以入睡，焦慮像火一樣灼燒著五臟：寫得不夠好，積累太薄弱，處事不夠圓潤，做事太過粗心……枕巾上盡是斷發(fā)。然而尚有許多工作，失眠也有罪。
因為有人期盼著我能獨當一面，因為有人抱著胸等著看我笑話，更因為有個最嚴苛的自己在身后鞭策著不能后退半步。所以咬著一口氣，拼了命成長，要做得好一點，更好一點。
唯一困難的只是邁出第一步，然后，四面八方的力量都會推著你向前走下去。
但我仍不覺得這是代價。更像是除了愛以外，能夠證明我們真的活著的證據(jù)吧!
親愛的老師、同學們：
大家好!社會實踐剛剛結(jié)束，我?guī)е洃洩q新的欣喜、感動和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實踐中飛翔》。
上周，我們初二年級八個班的學生到新鄭參加市教育局組織的社會實踐活動。全方位軍事化管理使我們充分體驗了團隊生活的嚴謹、艱辛、樂趣與感動。
在活動過程中，翻越逃生墻的項目是整個團隊所面臨的最大挑戰(zhàn)了。同學們自動搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學們卻永不放棄。不少同學的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續(xù)用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個個腳印……他們把生的希望留給了別人，使在場的許多同學都流下了感動的淚水。那個場面，我畢生都將無法忘記。同學們團結(jié)、友愛、互助的精神，使我們度過了一道道難關，克服了一個個困難。若沒有同伴的付出，就不會有整個團隊的勝利!
我想，這就是團隊的力量!一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵!團隊的力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個人經(jīng)歷風雨，不如大家一起抵擋風雨!
也許命運給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗……但是，請不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對吧!生命的過程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛撒滿內(nèi)心，讓力量驅(qū)走荊棘。那樣，你的生命將不會褪色，團結(jié)的力量將陪伴著你，感動將一直圍繞著你，精神之火將永不熄滅!
單絲不成線，獨木不成林;一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓;一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒有團結(jié)、友愛的精神。一個人是社會的一個細胞，只有大家團結(jié)在一起，才能構(gòu)成一個堅強的整體。
保爾曾經(jīng)說過：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次?！痹谌松穆猛局校屛覀儽成蠄F結(jié)、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進我們飄灑活力的行囊，讓青春在實踐中飛翔!
TED的精彩英語演講稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
×年前，在長江中游北岸的一個叫“××”的村子里，有個××歲的矮個男孩默默承受著“雞立鶴群”的痛楚與焦灼。那時，他正迷戀上一種叫“哲學”的東西，在讀到“人的外貌其實就是廣告”的哲言后，男孩緊握雙拳向命運吶喊：“把廣告砸了，我要靠質(zhì)量取勝!”
××歲剛出頭那年，已是海軍某部文書的我開始把一些感悟織成文字，再把文字裸露在報紙雜志上。一天，我去拜見一位先我?guī)啄辍奥懵段淖帧辈⒁研∮忻麣獾摹痢粒岩魂嚭?，他便指著當天報紙上一篇署有我的名字的文章問道：“這是你弄的?”“是。”我答?！熬湍阋材軐懳恼隆痹賳枙r已是滿臉的不屑與狐疑。我默然了，臉上像被扇了重重的一巴掌。當時，我差點跟他躥了：魯迅、濟慈、康德還沒到一米六，還不照樣榮為一代巨人嗎?長長竹竿曬衣裳，短短筆桿才寫文章呢!但我最終還是隱忍了。我知道，任何的引經(jīng)據(jù)典都是乏力而稚拙的，只有沉默，只有在沉默中搏出點真正令他瞠目的實績，才是我最有力的辯駁和宣言。
謝謝大家!
TED的精彩英語演講稿篇七
各位老師們、同學們：
大家上午好！我發(fā)言的題目是《正視挫折，走向成功》。
有一人，在他二十一歲時，做生意失?。欢q時，角逐美國州議員落選；二十四歲時，做生意再度失敗；二十六歲時，他的情人離開人間；二十七歲時，一度精神崩潰；三十四歲時，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時，當選美國第十六任總統(tǒng)！
這個人就是林肯。
成功者是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。一個人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男。”在我們成長的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時，荊棘同時會刺傷你的手。如果因為怕痛，就不愿伸手，那么對于這種人來說，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。
成功永遠屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自己，即便是弄行得遍體鱗傷，至少也可以證明我們曾經(jīng)奮斗過，我們不是挫折的奴隸！
同學們，我們要對成功說：你不要來得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我們要對挫折說：讓暴風雨來得更猛烈些吧！面對成功，請一笑置之；面對挫折，請綻開從容的笑臉，挺直堅強的腰板吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
演講稿范文關于勵志（二）。
親愛的老師，同學們：
你們好！
從前，有四個非常瘦弱的男子，他們走進了非洲的一片茂密的叢林中，他們一起扛著一只非常沉重的大箱子，在叢林中艱難的一步步往前行走，他們此行的目的是為了跟隨隊長探險，他們對大箱子里面的東西也并不知道，他們只有一個目的，就是要走出叢林，將箱子交給隊長的一個朋友。在路途中，因為隊長突然患疾病，卻因為沒有醫(yī)生救治，不幸長眠于叢林中了。在彌留之際，他意味深長的對同行的三位伙伴說演講稿：“這是我親手做的箱子，我現(xiàn)在沒法行走了，只能拜托你們把它交給我的朋友手里，到達之后，你們會得到比金子還貴重的東西。”
說完之后，隊長就去世了，他們在埋葬了隊長之后，就扛著箱子繼續(xù)趕路。隨著時間的推移，他們的體力越來越耗盡，糧食也越來越少，當然，道路也越來越難走了。但是，他們總是在困難的時刻，想起隊長的囑咐，他們最終還是鼓起勇氣，繼續(xù)艱難的往前行走。
終于，皇天不負有心人，他們最終還是戰(zhàn)勝了困難，走出了叢林，將箱子交給了隊長的朋友。可是，隊長的那個朋友對他們的突然到訪感到很驚訝，原來，他根本就不知道隊長會給他送去東西。于是，他們一起打開箱子一看，箱子里面裝的居然是一堆無用的.木頭！
故事講完了，同志們，聽到這個故事，您有什么感觸呢？故事的表面看起來愛崗敬業(yè)演講稿，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”――奮斗。從哲學角度上講，人不同于其它動物之處，就在于人會勵志向上，有奮斗精神，也具有高級思維能力。我們?nèi)祟惒荒芟衿渌鼊游镆粯訙啘嗀鼗钪?，人的行動必須有明確的目的和奮斗的目標。
在座的各位朋友們，聽完這篇故事，你是否找到自己奮斗的目標，如果沒有，趕緊尋找自己的目標吧，因為有了目標，人生才能完美，有了目標，才有奮斗的方向，讓我們共同為了自己的目標而奮斗吧，我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿范文關于勵志（三）。
親愛的老師、同學們：
你們好！
我驕傲，因為我是農(nóng)民的兒子！家境的貧寒塑造了一個剛強的我；山村的閉塞，驚醒了我，唯有知識才能掃除愚昧，讀書讀書，讀出書來才是出路，二十多年的風雨歷程，造就了那份執(zhí)著的信念：活在當下，做“字”當頭，除了奮斗，我別無選擇！
幾多歡笑幾多憂愁，幾多風雨幾多春秋。不為包子饅頭，只圖活著爭口氣！農(nóng)家娃特有的豪爽、質(zhì)樸，以及生生不息的強大精神力量，時刻鼓舞著我，鞭策著我。除了奮斗，我別無選擇！
困難是挺拔的大山，那我就是勤勞的愚公，挖山不止；困難是堅硬的磐石，那我就是那晶瑩的水滴，水滴石穿；困難是那洶涌的大海，那我就是那高揚的云帆，直達彼岸。
除了奮斗，我別無選擇！
貧窮，可以鍛煉人的性格，磨練人的意志。我是土生土長的農(nóng)家娃，父母用他們的血汗供我讀書，用美德教育我做人。我不指望什么出人頭地，使得自己取得多大的成績，有多大的作為，只想盡自己最大的努力，對得起生我養(yǎng)我的那--天地間最善良、最真誠、最無私的父母心！
生而貧窮并無過，死而貧窮才遺憾！不能做有錢人的子孫，但是我們可以做有錢人的祖先。窮是我奮發(fā)向上的動力，樂是我精神食糧的寶藏，值是我今生拼博的汗水。窮則變，變則通，通則達！唯其行動，方能結(jié)出碩果；唯有奮斗，才會變得富有。除了奮斗，我別無選擇！
奮斗是實現(xiàn)崇高理想的堅實階梯；奮斗，是實現(xiàn)自身價值的唯一出路！出路出路，走出來才是路！除了奮斗，我別無選擇！
山的高大，是因為有廣闊的草原；弄潮兒的無畏，是因為腳下有滾滾的波濤。駱駝的堅韌是因為有浩翰的沙漠，雄鷹的矯健是因為有無際的藍天，瀑布的美麗是因為有碧綠的水潭。既然選擇了遠方就要風雨兼程，既然選擇了太陽，留給地面的就是陰影；既然承諾了顛峰，就要勇敢攀登；既然承諾了天空就要振翅翱翔；既然承諾了彼岸，就要力挽狂瀾；既然選擇了人生，就要付出赤誠！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！相信自己，選擇永遠大于努力！人生曲折起伏，必須真誠面對，從容解決，走好人生每一步！沒有理由更不須借口。想擁有先付出，想成功先目標，低著頭，一直往前沖…靠實力贏得自尊！
除了奮斗，我別無選擇！我的演講完畢，謝謝大家！
TED的精彩英語演講稿篇八
老師們，同學們:。
早上好！
今天我課前三分鐘演講的題目是《成功在于堅持》。
首先我想與大家分享一個有趣的故事:這個故事發(fā)生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說:“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，并要求學生們從今天開始，每天做300下，學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的！可過了一個月，蘇格拉底再問學生們，能夠堅持下來還有90%。又過了一個月，堅持下來的學生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家，這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的，的確，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路，貴在堅持。誰能堅持到底，誰應能獲得成功，眾所周知，貝爾發(fā)明了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個螺母轉(zhuǎn)動了4.1周，而之前的大量工作是由愛迪生等科學家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛迪生等科學家雖然做了大量工作，但還是放棄了對電話的研究。可貝爾沒有放棄，正是那4.1周，使電話有了實際用途，愛迪生等科學家并非沒有那個能力，只是在發(fā)明電話時缺少了一份堅持，才會與成功擦身而過，有許多偉大成就都正在于一份堅持。
謙虛可以使你永遠把自己置于學習的地位，并有助于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點。但是，謙虛決不是客套與虛偽;不是遇到工作時的退縮與推委;更不是所謂的深藏不露。如果有機會需要你發(fā)揮自己的能力，而你也擁有這樣的能力，你必須知難而進，當仁不讓，決不能把謙虛作為推卸責任的借口！
九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因為這一度之差。同學們，當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能走向成功！
謝謝大家！
TED的精彩英語演講稿篇九
本人一貫擁護黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。本學期我擔任三1班和六1班兩個班的英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況如下：
一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課。
在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢，在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的其他同學。幫助他們樹立學好各門知識的信心。
二、優(yōu)化課堂教學，努力提高課堂效率。
1、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
2、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量。
3、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
總之、一學期以來，我努力做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學生的成績也有了很大的提高。
在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
TED的精彩英語演講稿篇十
細節(jié)、細節(jié)，每個人都應該在日常生涯中注意細節(jié)。這是為什么?有一句名言總結(jié)得很好：細節(jié)決定成敗。
今天中午午休的時候，我回到班上發(fā)現(xiàn)我的椅子居然被推了進書桌，擺放得整整潔齊，心想必定是哪位善意的同窗幫我放好了的緣故吧!當我還在后悔本人不做好的時候，我發(fā)明另一位同學的椅子也沒放好，于是我急匆忙忙地走從前幫他放好椅子。我心里覺得一些的甜美。
在第一節(jié)課下課時，范老師望了望后門外的地位，又看了看我們。我順著老師的眼光，也轉(zhuǎn)頭往后門看。哦，本來是值日生搞完衛(wèi)生后沒有將掃把跟垃圾鏟放回指定的位置。在其余同學還沒反響過來的時候，我立刻跑過去把它們放好了。范老師笑著說：“真棒!這么快就反映過來，去洗手吧?！蔽倚︻仢M面地答復：“嗯，這是我們應該做好的事情，這樣能力為班級增光嘛?！焙髞?，范老師為這件事在班上表彰了我一番，全班同學都熱鬧地鼓掌慶祝，讓我無比激動!
這兩個例子都闡明了細節(jié)十分主要，咱們在做事情時應當多留心一些細節(jié)是否做好了，假如疏忽了它，往往就會把辦事的效力拖慢了，甚至可能把事件搞砸了。只有多留神細節(jié)的實現(xiàn)，才干獲得更好的后果。
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TED的精彩英語演講稿篇十一
20xx年，全球各地極端氣候已成常態(tài)：
“過而不悛，亡之本也”，無數(shù)災難再次向世人敲響生態(tài)保護的警鐘，生態(tài)禮貌是物質(zhì)禮貌、精神禮貌的前提。那么請從自我做起，從敬畏自然做起，從低碳生活、低碳家庭做起。
所以此刻我們最流行的口頭禪就是“低碳”。低碳是指在生活中降低二氧化碳的排放量。
我記得，有一年夏天，我聽見廚房有“滴嗒，滴嗒”的聲，我急忙跑過去看，原先是水龍頭關不緊漏水了。我想：“這樣下去也不是辦法，該怎樣辦呢？”過了一會兒，我趕緊把老爸叫過來并讓老爸把水壺拿了出來。我著急地說：“讓水都流到這壺里，等滿了再放在火爐上加熱，這樣就能夠喝了?！崩习贮c了點頭，說：“真聰明，我都沒想到。”
還有一次，我和老爸去超市，爸爸對我說：“咱們開車去吧，要不那么多東西怎樣拿回來？”我急忙說：“不許開車，騎自行車去！難道您不明白為什么氣候變暖？為什么雪山融化得更快了？為什么動物滅絕的也多了！就是人們不把低碳放在眼里，不重視低碳生活，即使別人不低碳，我們也必須做到低碳，所以我們還是不開車去超市，從此刻開始我們的低碳生活吧！”老爸皺著眉頭說：“那哪成，那么多東西拿回來呀？”“難道您真的不明白為什么氣候變暖？為什么雪山融化得更快了？為什么動物滅絕的也多了！”“好，好，好，為了低碳騎車去?！痹谌コ械穆飞希覍Π职终f：“我們不僅僅要自我做到低碳，還要宣傳低碳！以往有人算過，如果每家都把白熾燈換成節(jié)能燈，就能夠省下三峽大壩一年的發(fā)電總量呢?！?/p>
其實，要想低碳還有許多小竅門，讓我來告訴你吧：
把喝剩下的茶葉曬干，做成一個茶枕頭，既舒服又能夠改變睡眠質(zhì)量；選擇節(jié)能空調(diào)，溫度不要開的過高過低，這樣不但耗能，并且讓人不舒適，削弱了人體自動調(diào)節(jié)體溫的本事；多步行，騎自行車、坐輕軌或地鐵；電視機屏幕不要太亮，調(diào)中等亮度，則既能節(jié)能又保護視力，3億臺電視機，僅調(diào)暗亮度這個小動作，每年就能夠省50億度電……這些看似不起眼的小事，其實都是在為“低碳”做貢獻。
同學們，我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活的環(huán)境更加完美！讓我們一齊努力吧，保衛(wèi)我們的家園，共同來揚起低碳生活之帆吧！
TED的精彩英語演講稿篇十二
如今，在現(xiàn)代這個社會，綠色將要與我們揮別。人類不斷地砍伐，侵占綠色的領地，地球上，綠色已經(jīng)所剩無幾了。可令人欣慰的是于20xx年12月7―18日在丹麥首都哥本哈根召開哥本哈根世界氣候大會。這次大會的召開讓人們立即提高了保護環(huán)境，保護綠色的意識，也都明白氣候變化是全球的重大挑戰(zhàn)，遏制地球家園，是全人類共同的使命，每個國家和名族，每個企業(yè)和個人，都應當責無旁貸地行動起來。
經(jīng)過人們的共同努力，地球的狀態(tài)明顯有了好轉(zhuǎn)。只是一個小小的漣水縣，就有了很大的變化：路邊種了很多樹和花朵，顯得綠的更綠，紅的更紅；學校里樹木成蔭，使得書香更加彌漫學校；小區(qū)內(nèi)花草成群，更增添了小區(qū)的潔凈……這樣的綠色生活，正是我們所期待的那樣，事實也證明，只要我們意識到環(huán)境問題，并且下意識的去保護，只要努力向那方面發(fā)展，我們就必須能夠改善生活，想著期待的綠色生活邁進。
同學們，讓我們一齊行動起來，多給地球母親增添綠色，也讓自我享受一下完美的綠色生活吧！
TED的精彩英語演講稿篇十三
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
我叫xxx，今年11歲了，是一名瘦瘦而又聰明的小男生。今天，我競選的班干部，既不是生活委員，也不是學習委員，更不是班長。而是英語課代表。感謝老師和同學們給我這次機會。
拿破侖曾經(jīng)說過這樣一句話：不想當將軍的士兵不是好士兵。理所當然，不想當干部的學生不是好學生。這次我競選英語課代表的主要目的是：第一是為了鍛煉我的勇氣和自信；第二是為了展現(xiàn)我的才能；第三是為了認識我的不足。從一開始接觸英語，就喜歡上了，并且一直英語成績很好。
我們都知道英語課代表要當好老師的小助手，還要英語成績非常好，當然其他科目也要好。還要有一定的號召力，不能一打上課鈴，同學們都在說話，你喊他們沒效果，那可不行。所以當好一個課代表要有一定的號召力哦。每次上課的時候都要帶著同學們一起讀書，還要老師和同學們的支持，并且要助人為樂，品德要好。這是我認為作為一名英語課代表根本。
如果我當上英語課代表，我會全心全意為大家服務。如果有不懂的可以問我哦。我會更加努力學習，開拓視野，增大我的知識面，我也會在我能力范圍內(nèi)，幫助老師干些力所能及的事情。最主要的是幫助那些英語成績不太好的同學，使他們增加自信心，把自己好的學習經(jīng)驗分享給他們，幫助他們提高英語成績。
假如我落選了，我也不會氣餒。因為那說明我還有許多缺點和不足，我將繼續(xù)努力，完善自我。俗話說的好：失敗乃成功之母。我還會繼續(xù)努力，一定及時找出自身的不足并及時改正，爭取下次再能競選上。
同學們，投出你們寶貴的一票吧！我絕對不會讓你們失望的。
TED的精彩英語演講稿篇十四
敬愛的評委，親愛的同學們：
大家晚上好！我是12級護理一班的朱雪云！今晚，我將與大家一起分享我的職業(yè)規(guī)劃！
步入了大學生活，我們的生活自由多了，很多學生可能會因無目標而迷失方向。給自己制定目標，就像是給船舶導航！日益激烈的就業(yè)壓力就在我們身邊，我們就更應該好好的規(guī)劃我們的職業(yè)生涯！使自己能夠有目標的學習，有目標的工作，有目標的生活，使自己每天都過得充實而有意義！而職業(yè)生涯規(guī)劃則是為我們的夢想安上腳印，讓我們在人生旅途上更勝人一籌！
當我看到這些數(shù)據(jù)的時候，我開始下定決心，我一定要盡力幫助這些在生死邊緣徘徊的無助的人們，我不想有什么高的職位，只想盡力簡簡單單的幫助他們，所以我的職業(yè)目標是心血管、腫瘤科護士。
首先，我的規(guī)劃分為五個部分：自我分析，職業(yè)分析，職業(yè)定位，計劃實施，調(diào)整評估。
那么我到底是一個什么樣的人呢？現(xiàn)在就讓我們一起來了解一下我的性格特質(zhì)。俗話說的好“知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆”。通過職業(yè)測評軟件，我了解到自己是一個和藹、友善、有耐心，易通融，好相處的人，同時，我還是一個希望為社會的福利和人們的健康做些貢獻的人，關于這一點，我是非常適合做護理工作的。
可是，金無足赤，人無完人！通過swot分析法，我將自己的優(yōu)缺點做了一次比較！關注重要的細節(jié)，尤其是與人有關的方面，能夠想到別人需要什么，現(xiàn)在還欠缺哪些，這些都為我當護士打下了良好的基礎，但是缺乏實踐經(jīng)驗，動手操作能力不是很強也是我的軟肋，這樣一個矛盾的我，還需不斷的去改正，力求以一個更完美的姿態(tài)去面對這個多變的社會！
對于職業(yè)分析，有來自家庭，學校，社會，職業(yè)四個方面的環(huán)境分析，通過分析，我得出的結(jié)論只有兩個字：有利。對于其中任一環(huán)境，對我的就業(yè)時都是有利的。
要想成為一個心血管、腫瘤科護士，我要經(jīng)過實習護士、注冊護士，最后成為腫瘤科護士。這條路其實還是比較簡單的，但是我仍然不會放松，因為病人的生命就有可能掌握在我手上。
計劃實施這塊其實是最重要的，因為有了目標，只有不斷努力的朝著這個計劃實施才能最終實現(xiàn)目標。計劃分為短期和長期，我比較注重短期的目標，因為計劃趕不上變化，有很多時候都會事與愿違，所以我對短期計劃進行了詳細規(guī)劃。其中大概的來說，大一：成為入黨積極分子；大二：獲綜合一等獎學金；大三：提高動手操作能力；大四：提高語言交際能力等。我相信只要基礎打扎實了，未來的路不會太辛苦。
當然，規(guī)劃并不是一勞永逸、一成不變的！，假如因為各種原因我不能實現(xiàn)我的夢想，那么我也有調(diào)整的方案。不能成為腫瘤科護士，那我也可以在其他部門尋找我的出路，如婦產(chǎn)科，兒科等。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。
一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人！
我堅信:只要一步一個腳印，夢想就能實現(xiàn)！
謝謝大家，謝謝！
TED的精彩英語演講稿篇十五
老師們、同學們：
早上好！我是來自_____今天我講話的題目是――綻放微笑擁抱生活。
我想先問大家一個問題：你們會微笑嗎？
是的，此時此刻有的同學笑得真誠、美麗、可愛！
生活是一塊七色板，其中蘊涵著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞……這時，我們需要對她微笑。
越是困難的時候，我們更需要微笑！
同學們，也許我們淡忘了微笑。那么，遇到困難時，就讓我們給自己一縷微笑吧，用微笑驅(qū)散心中的陰霾，幫助我們揚起理想和奮斗的風帆。
老師們，或許有時我們的工作并不十分如意，生活也并不十分順心，這使我們無意中丟失了微笑。但是請記?。呵榫w低落的時候，讓我們也給自己一個微笑吧，讓微笑幫助我們增添智慧和勇氣，找回曾經(jīng)丟失的自信。
微笑可以讓別人變得富有，但自己不會因此而變窮！
老師們，同學們讓我們綻放微笑，擁抱生活！用這被稱作是世界上最美麗的語言快樂地交流！那樣，我們的校園一定會變得更加美麗，更加溫馨，更加和諧！
TED的精彩英語演講稿篇十六
我把周長比作我們的信仰，把面積看成我們幾年來物質(zhì)需求的增長。我們的祖國正在和平崛起，人民物質(zhì)生活水平正在提高，然而正如那個圓一樣，當它從尋找物質(zhì)轉(zhuǎn)變成尋找圓時，周長一點點被吞噬，正如我們的信仰在一點點地缺失。
當王朔罵罵咧咧掘魯迅的墳塋時，一位支持者（好像還是位作家）說：“什么年代了，還搞偉人崇拜！”此人有非凡之覺悟（倘若人人有此覺悟，則大同世界可計日程功），我建議他把郁達夫也否定一下。郁達夫說：“有了偉大的人物的出現(xiàn)，而不知崇仰、愛戴、崇敬的國家，是沒有希望的奴隸之邦。”
若偉人尚且不能崇拜，是否信仰之跫音已漸行漸遠？我困惑了。
阿q臨死前有句豪言壯語：“過了二十年又是一個……”阿q的忘卻精神是他的祖?zhèn)鲗氊悺Ｎ乙尚撵`魂的缺失是因為忘卻精神已進化得淋漓盡致。
幾十年的光陰磨滅了許多，也洗滌出許多。
我在另一些事中堅定了我的想法。
日本至今不愿懺悔，岡森正宏公然為東條英機等甲等戰(zhàn)犯辯護，小泉首相每年都要參拜靖國神社，并得到近半數(shù)民眾的支持。而同在歐亞大陸，在以色列猶太受難者紀念碑前，德國毅然下跪，德國民眾帶著小孩進行教育。
在對比中我感到荒涼。日本竟能在譴責的口水流淌成的河流中安然泅渡！是否我們該想想自身的問題？為何龐大的中華無法顯出令人振懾的魄力。
我在作家張抗抗的《沙之聚》中找到了答案：當風滲透沙子，風的需要成為沙子的需要，沙子便走動起來，舞蹈起來，最終完成它（鳴沙山）的屹立。
人心之聚正如這沙之聚，信仰就是那滲透沙子的風。一盤散沙，何以有威懾力？
看著那規(guī)范、穩(wěn)定、大面積卻短周長的圓，我又想起了紅柯所說的：“一個軟弱的民族，一個血氣不足的民族，你不能光指望它長個子?！笔裁磿r候，我們能讓信仰回歸，讓靈魂在場，讓民族重塑血氣？我依舊困惑。
閱卷老師點評。
南安一中高級教師、20xx年高考作文閱卷組小組長陳興利：
今年作文的平均分是44.24分。今年作文題是能夠應用圖形加文字的形式來命題，打破應試作文命題的模式。走出單一話題作文形式，注重對材料的感悟，與目前課改精神是比較相符的。兩個圖形內(nèi)涵比較豐富，能聯(lián)想到比較多的東西。
這個題目的難點是：學生對題目的審查要細致，要從抽象圖形中提取出意義，從兩個圖形的差異入手，并且能結(jié)合歷史的、現(xiàn)實的人和事來尋求途徑進行敘述。
從閱卷情況來看，考生大體上能辯證地分析問題，思維比較開闊，聯(lián)想能力也比較強。其次是能夠應用課內(nèi)課外所學的知識來充實文章的內(nèi)容。95%以上的考生都能完成900字的任務。從寫作體裁來看，議論文最多，散文和記敘文相對少，也有寓言故事、詩歌、劇本等多種體裁出現(xiàn)。
主要存在以下三個問題：1.堆砌材料的比較多。學生備考前會搜集很多作文素材，有的材料只是生搬硬套，在考場上沒有經(jīng)過消化就寫了出來，材料本身和主題無關，有一些甚至還有套題的嫌疑。這樣的卷子很可能被打入四等卷的行列。2.只是單方面進行闡述，比如側(cè)重寫圓，這樣寫容易偏題，沒有考慮到兩個方面。3.文字華麗花俏，嘩眾取寵。很多學生在作文前加了“題記”，內(nèi)容又與正文毫無關系，顯得不倫不類。
考生在寫作文時，要注意提煉自己的觀點。學生手中有十幾個省市的優(yōu)卷作文，看多了，就容易去套題而失去自己的觀點。今后語文教學要注意訓練學生分析問題的能力，而不是追求形式的華麗，好文章不是靠形式寫出來的，一定要有自己的思想和見解。有的學生求變求異，寫古文，寫詩歌，還有寫金字塔結(jié)構(gòu)的詩歌，內(nèi)容卻不知所云。
下面我主要對兩篇文章作一下點評：
《執(zhí)子與通子》這篇文章，內(nèi)容充實飽滿，文字流暢，脈絡清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹。文章切題很快，作者通過聯(lián)想，把兩種不同處事風格、生活方式的人進行比照，展示他們的各得其所、各有所長，觀點比較辯正。文章的結(jié)尾，作者提出大膽想像，收尾很有力度，讓前面的分析得到升華，切合題意，中心突出。
《兩份病危通知單》這篇文章整體構(gòu)思新穎別致，雖然“病歷”這種形式考生在練習冊中也見過，但作者能把抽象的圖形形象化、具體化，給人活生生的感覺。通過醫(yī)生治病，提出解決問題的辦法，其實也是代表了作者的觀點，作者的觀點含蓄又有深度。這篇文章的缺點是結(jié)構(gòu)單一了一些。
TED的精彩英語演講稿篇十七
這篇簡短的ted演講稿范文是我們精心挑選的，但愿對你有參考作用。
布琳。布朗致力于研究人與人的關系--我們感同身受的能力、獲得歸屬感的能力、愛的能力。在ted休斯敦一次富有感染力的幽默談話中，她跟我們分享了她的研究發(fā)現(xiàn)，一個讓她更想深入了解自己以及人類的發(fā)現(xiàn)，洞悉人性也更了解自己。同時建議父母，全心全意去愛，即使沒有回報、即使很困難，也要勇敢面對，因為感到脆弱代表我還活著，我們要相信自己夠好，絕對值得被愛。
那我就這么開始吧：幾年前，一個活動策劃人打電話給我，因為我當時要做一個演講。她在電話里說：“我真很苦惱該如何在宣傳單上介紹你。”我心想，怎么會苦惱呢？她繼續(xù)道：“你看，我聽過你的演講，我覺得我可以稱你為研究者，可我擔心的是，如果我這么稱呼你，沒人會來聽，因為大家普遍認為研究員很無趣而且脫離現(xiàn)實。”（笑聲）好。然后她說：“但是我喜歡你的演講，就跟講故事一樣很吸引人。我想來想去，還是覺得稱你為講故事的人比較妥當?！倍莻€做學術(shù)的，感到不安的我脫口而出道：“你要叫我什么？”她說：“我要稱你為講故事的人。"我心想：”為什么不干脆叫魔法小精靈？“（笑聲）我說：”讓我考慮一下。“我試著鼓起勇氣。我對自己說，我是一個講故事的人。我是一個從事定性研究的科研人員。我收集故事；這就是我的工作。或許故事就是有靈魂的數(shù)據(jù)?；蛟S我就是一個講故事的人。于是我說：”聽著，要不你就稱我為做研究兼講故事的人。“她說：”哈哈，沒這么個說法呀。“（笑聲）所以我是個做研究兼講故事的人，我今天想跟大家談論的--我們要談論的話題是關于拓展認知--我想給你們講幾個故事是關于我的一份研究的，這份研究從本質(zhì)上拓寬了我個人的認知，也確確實實改變了我生活、愛、工作還有教育孩子的方式。
我的故事從這里開始。當我還是個年輕的博士研究生的時候，第一年，有位研究教授對我們說：”事實是這樣的，如果有一個東西你無法測量，那么它就不存在?！拔倚南胨皇窃诤搴逦覀冞@些小孩子吧。我說：“真的么？”他說：“當然?！蹦愕弥牢矣幸粋€社會工作的學士文憑，一個社會工作的碩士文憑，我在讀的是一個社會工作的博士文憑，所以我整個學術(shù)生涯都被人所包圍，他們大抵相信生活是一團亂麻，接受它。而我的觀點則傾向于，生活是一團亂麻，解開它，把它整理好，再歸類放入便當盒里。（笑聲）我覺得我領悟到了關鍵，有能力去創(chuàng)一番事業(yè)，讓自己--真的，社會工作的一個重要理念是置身于工作的不適中。我就是要把這不適翻個底朝天每科都拿到a。這就是我當時的信條。我當時真的是躍躍欲試。我想這就是我要的職業(yè)生涯，因為我對亂成一團，難以處理的課題感興趣。我想要把它們弄清楚。我想要理解它們。我想侵入那些我知道是重要的東西把它們摸透，然后用淺顯易懂的方式呈獻給每一個人。
所以我的起點是“關系”。因為當你從事了20xx年的社會工作，你必然會發(fā)現(xiàn)關系是我們活著的原因。它賦予了我們生命的意義。就是這么簡單。無論你跟誰交流工作在社會執(zhí)法領域的也好，負責精神健康、虐待和疏于看管領域的也好我們所知道的是，關系是種感應的能力--生物神經(jīng)上，我們是這么被設定的--這就是為什么我們在這兒。所以我就從關系開始。下面這個場景我們再熟悉不過了，你的上司給你作工作評估，她告訴了你37點你做得相當棒的地方，還有一點--成長的空間？（笑聲）然后你滿腦子都想著那一點成長的空間，不是么。這也是我研究的一個方面，因為當你跟人們談論愛情，他們告訴你的是一件讓他們心碎的事。當你跟人們談論歸屬感，他們告訴你的是最讓他們痛心的被排斥的經(jīng)歷。當你跟人們談論關系，他們跟我講的是如何被斷絕關系的故事。
所以很快的--在大約開始研究這個課題6周以后--我遇到了這個前所未聞的東西它揭示了關系以一種我不理解也從沒見過的方式。所以我暫停了原先的研究計劃，對自己說，我得弄清楚這到底是什么。它最終被鑒定為恥辱感。恥辱感很容易理解，即害怕被斷絕關系。有沒有一些關于我的事如果別人知道了或看到了，會認為我不值得交往。我要告訴你們的是：這種現(xiàn)象很普遍；我們都會有（這種想法）。沒有體驗過恥辱的人不具有人類的同情或關系。沒人想談論自己的糗事，你談論的越少，你越感到可恥。滋生恥辱感的是一種“我不夠好。"的心態(tài)--我們都知道這是個什么滋味：”我不夠什么。我不夠苗條，不夠有錢，不夠漂亮，不夠聰明，職位不夠高?！岸芜@種心態(tài)的是一種刻骨銘心的脆弱，關鍵在于要想產(chǎn)生關系，我們必須讓自己被看見，真真切切地被看見。
你知道我怎么看待脆弱。我恨它。所以我思考著，這次是輪到我用我的標尺擊潰它的時候了。我要闖進去，把它弄清楚，我要花一年的時間，徹底瓦解恥辱，我要搞清楚脆弱是怎么運作的，然后我要智取勝過它。所以我準備好了，非常興奮。跟你預計的一樣，事與愿違。（笑聲）你知道這個（結(jié)果）。我能告訴你關于恥辱的很多東西，但那樣我就得占用別人的時間了。但我在這兒可以告訴你，歸根到底--這也許是我學到的最重要的東西在從事研究的數(shù)十年中。我預計的一年變成了六年，成千上萬的故事，成百上千個采訪，焦點集中。有時人們發(fā)給我期刊報道，發(fā)給我他們的故事--不計其數(shù)的數(shù)據(jù)，就在這六年中。我大概掌握了它。
我大概理解了這就是恥辱，這就是它的運作方式。我寫了本書，我出版了一個理論，但總覺得哪里不對勁--它其實是，如果我粗略地把我采訪過的人分成具有自我價值感的人--說到底就是自我價值感--他們勇于去愛并且擁有強烈的歸屬感--另一部分則是為之苦苦掙扎的人，總是懷疑自己是否足夠好的人。區(qū)分那些敢于去愛并擁有強烈歸屬感的人和那些為之而苦苦掙扎的人的變量只有一個。那就是，那些敢于去愛并擁有強烈歸屬感的人相信他們值得被愛，值得享有歸屬感。就這么簡單。他們相信自己的價值。而對于我，那個阻礙人與人之間關系的最困難的部分是我們對于自己不值得享有這種關系的恐懼，無論從個人，還是職業(yè)上我都覺得我有必要去更深入地了解它。所以接下來我找出所有的采訪記錄找出那些體現(xiàn)自我價值的，那些持有這種觀念的記錄，集中研究它們。
這群人有什么共同之處？我對辦公用品有點癡迷，但這是另一個話題了。我有一個牛皮紙文件夾，還有一個三福極好筆，我心想，我該怎么給這項研究命名呢？第一個蹦入我腦子的是全心全意這個詞。這是一群全心全意，靠著一種強烈的自我價值感在生活的人們。所以我在牛皮紙夾的上端這樣寫道，而后我開始查看數(shù)據(jù)。事實上，我開始是用四天時間集中分析數(shù)據(jù)，我從頭找出那些采訪，找出其中的故事和事件。主題是什么？有什么規(guī)律？我丈夫帶著孩子離開了小鎮(zhèn)，因為我老是陷入像杰克遜。波洛克（美國近代抽象派畫家）似的瘋狂狀態(tài)，我一直在寫，完全沉浸在研究的狀態(tài)中。下面是我的發(fā)現(xiàn)。這些人的共同之處在于勇氣。我想在這里先花一分鐘跟大家區(qū)分一下勇氣和膽量。勇氣，最初的定義，當它剛出現(xiàn)在英文里的時候--是從拉丁文cor，意為心，演變過來的--最初的定義是真心地敘述一個故事，告訴大家你是誰的。所以這些人就具有勇氣承認自己不完美。他們具有同情心，先是對自己的，再是對他人的，因為，事實是，我們?nèi)绻荒苌拼约?，我們也無法善待他人。最后一點，他們都能和他人建立關系，--這是很難做到的--前提是他們必須坦誠，他們愿意放開自己設定的那個理想的自我以換取真正的自我，這是贏得關系的必要條件。
他們還有另外一個共同之處那就是，他們?nèi)唤邮艽嗳?。他們相信讓他們變得脆弱的東西也讓他們變得美麗。他們不認為脆弱是尋求舒適，也不認為脆弱是鉆心的疼痛--正如我之前在關于恥辱的采訪中聽到的。他們只是簡單地認為脆弱是必須的。他們會談到愿意說出"我愛你"，愿意做些沒有的事情，愿意等待醫(yī)生的電話，在做完乳房x光檢查之后。他們愿意為情感投資，無論有沒有結(jié)果。他們覺得這些都是最根本的。
就這樣我找到了一個心理醫(yī)生。我跟她，戴安娜，的第一次見面--我?guī)チ艘环荼韱紊厦娑际悄切┤硇耐度肷畹娜说纳罘绞?，然后我坐下了。她說：”你好嗎？“我說：”我很好。還不賴。“她說：”發(fā)生了什么事？“這是一個治療心理醫(yī)生的心理醫(yī)生，我們不得不去看這些心理醫(yī)生，因為他們的廢話測量儀很準（知道你什么時候在說真心話）。（笑聲）所以我說：“事情是這樣的。我很糾結(jié)。”她說：“你糾結(jié)什么？”我說：”嗯，我跟脆弱過不去。而且我知道脆弱是恥辱和恐懼的根源是我們?yōu)樽晕覂r值而掙扎的根源，但它同時又是歡樂，創(chuàng)造性，歸屬感，愛的源泉。所以我覺得我有問題，我需要幫助?！拔已a充道：”但是，這跟家庭無關，跟童年無關?！埃ㄐβ暎拔抑恍枰恍┎呗?。”（笑聲）（掌聲）謝謝。戴安娜的反應是這樣的。（笑聲）我接著說：“這很糟糕，對么？”她說：“這不算好，也不算壞?！保ㄐβ暎八旧砭褪沁@樣?！蔽艺f：“哦，我的天，要悲劇了?！?/p>
（笑聲）。
（悲劇）果然發(fā)生了，但又沒有發(fā)生。大概有一年的時間。你知道的，有些人當他們發(fā)現(xiàn)脆弱和溫柔很重要的時候，他們放下所有戒備，欣然接受。（我要聲明）一，這不是我，二，我朋友里面也沒有這樣的人。（笑聲）對我來說，那是長達一年的斗爭。是場激烈的混戰(zhàn)。脆弱打我一拳，我又還擊它一拳。最后我輸了，但我或許贏回了我的生活。
然后我再度投入到了我的研究中，又花了幾年時間真正試圖去理解那些全身心投入生活的人，他們做了怎樣的決定，他們是如何應對脆弱的。為什么我們?yōu)橹纯鄴暝?？我是獨自在跟脆弱斗爭嗎？不是。這是我學到的：我們麻痹脆弱--（例如）當我們等待（醫(yī)生）電話的時候。好笑的是，我在twitter微博和facebook上發(fā)布了一條狀態(tài)，“你怎樣定義脆弱？什么會讓你感到脆弱？“在1個半小時內(nèi)，我收到了150條回復。因為我想知道大家都是怎么想的。（回復中有）不得不請求丈夫幫忙，因為我病了，而且我們剛結(jié)婚；跟丈夫提出要愛；跟妻子提出要愛；被拒絕；約某人出來；等待醫(yī)生的答復；被裁員；裁掉別人--這就是我們生活的世界。我們活在一個脆弱的世界里。我們應對的方法之一是麻痹脆弱。
我覺得這不是沒有依據(jù)--這也不是依據(jù)存在的唯一理由，我認為我們當代問題的一大部分都可以歸咎于它--在美國歷史上，我們是欠債最多，肥胖，毒癮、用藥最為嚴重的一代。問題是--我從研究中認識到--你無法選擇性地麻痹感情。你不能說，這些是不好的。這是脆弱，這是悲哀，這是恥辱，這是恐懼，這是失望，我不想要這些情感。我要去喝幾瓶啤酒，吃個香蕉堅果松餅。（笑聲）我不想要這些情感。我知道臺下傳來的是會意的笑聲。別忘了，我是靠“入侵”你們的生活過日子的。天哪。（笑聲）你無法只麻痹那些痛苦的情感而不麻痹所有的感官，所有的情感。你無法有選擇性地去麻痹。當我們麻痹那些（消極的情感），我們也麻痹了歡樂，麻痹了感恩，麻痹了幸福。然后我們會變得痛不欲生，我們繼而尋找生命的意義，然后我們感到脆弱，然后我們喝幾瓶啤酒，吃個香蕉堅果松餅。危險的循環(huán)就這樣這形成了。
（笑聲）。
但還有一種方法，我把它留給你們。這是我的心得：卸下我們的面具，讓我們被看見，深入地被看見，即便是脆弱的一面；全心全意地去愛，盡管沒有任何擔保--這是最困難的，我也可以告訴你，作為一名家長，這個非常非常困難--帶著一顆感恩的心，保持快樂哪怕是在最恐懼的時候哪怕我們懷疑：”我能不能愛得這么深？我能不能如此熱情地相信這份感情？我能不能如此矢志不渝？“在消極的時候能打住，而不是一味地幻想事情會如何變得更糟，對自己說：”我已經(jīng)很感恩了，因為能感受到這種脆弱，這意味著我還活著?！白詈?，還有最重要的一點，那就是相信我們已經(jīng)做得夠好了。因為我相信當我們在一個讓人覺得“我已經(jīng)足夠了”的環(huán)境中打拼的時候我們會停止抱怨，開始傾聽，我們會對周圍的人會更友善，更溫和，對自己也會更友善，更溫和。
這就是我演講的全部內(nèi)容。謝謝大家。
（掌聲）。
TED的精彩英語演講稿篇十八
我是一名工作在教學一線的老師，大專，小學高級，長沙市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教，我競聘的崗位是語文教師，我之競聘崗位，是我的五個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。鮮花陪伴，掌聲共鳴，豐厚的收入，豪華只是生活的忙碌，只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于的選擇!我深深愛著教師行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與真誠的交流著，就在的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
已從教十五年了。十五年的教書生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前。近兩年,我擔任兩個班的地理教學工作，根據(jù)班級實際情況，以新課程理論為指導，深入鉆研教材教法，精心設計好每一節(jié)課。課堂上重難點突出、知識點到位、教法多樣，充分調(diào)動了學生學習的主動性和積極性。為激發(fā)學生學習地理的興趣，經(jīng)常結(jié)合當前的時局講一些有關地理方面的知識，課堂上讓學生自主學習、合作探究，讓他們動起來，激活學生的創(chuàng)新思維。
調(diào)任到本校以來,工作認真踏實、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時間幫學生培優(yōu)補差，不僅解答學生的質(zhì)疑，而且常與學生談心，拉近了師生之間的距離，使學生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學科學習上來，產(chǎn)生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學效果，兩年來，教學成績在平行班中居前列，我認為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學生的地理應用水平。
積極參加教研活動，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗，并靈活運用到教學實踐中。撰寫教研論文積極投稿,在省市級刊物發(fā)表論文兩篇。教育網(wǎng)站發(fā)表三篇。由于以上教學工作實際，我打算競聘學校中級九級崗位。我將不負眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。達到中級九級的崗位說明書上的教學要求和教學效果。在今后的教學工作無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力的，使自己的教學水平更上一個新臺階，為鐵中的騰飛獻出自己的光和熱。
TED的精彩英語演講稿篇十九
一、專家其實是“磚”家。
各種專家(記者、分析師、顧問、銀行家等)都不“做”事，所以他們“提建議”。他們能告訴你產(chǎn)品問題出在哪里，但他們做不出更好的產(chǎn)品。他們能告訴你如何銷售產(chǎn)品，但他們自己卻賣不出去。他們能告訴你如何打造牛逼的團隊，但他們只管理自己的秘書。比如專家曾在80年代告訴我們mac有兩大缺點，不支持菊輪式打印機驅(qū)動和lotus1-2-3;還有專家建議蘋果收購康柏。專家的話是要聽，但別唯專家馬首是瞻。
二、顧客不知道自己想要什么。
蘋果市場調(diào)研是個悖論。蘋果的核心小組就是喬布斯的左腦和右腦。如果你問顧客想要什么，他們會告訴你，“更好、更快、更便宜”，也就是說在原來基礎上改進，而不是顛覆式變革。他們只能根據(jù)正在使用的東西描述自己的愿望。macintosh推出時，所有人都說想要更好、更快、更便宜的微軟dos機。科技創(chuàng)業(yè)公司最大的優(yōu)勢就是開發(fā)你想要的產(chǎn)品，蘋果兩位創(chuàng)始人正是這么做的。
三、把握下一個趨勢。
四、最大的挑戰(zhàn)能帶來最杰出的工作。
我曾擔心喬布斯把我或者我的工作稱為垃圾。尤其是在公開場合。這是一種巨大的挑戰(zhàn)。和ibm、微軟競爭是一種巨大的挑戰(zhàn)。改變世界是一個巨大的挑戰(zhàn)。我和蘋果的員工都全力以赴，因為我們只有這樣才能迎接巨大的挑戰(zhàn)。
五、設計很重要。
喬布斯的設計需求讓人們抓狂，比如有些黑色的陰影還不夠黑。只有普通人認為黑就是黑，垃圾桶就是一個垃圾桶。喬布斯是一個完美主義者，一個近乎瘋狂的完美主義者，但他是對的：有人在乎設計，至少很多人能感覺到設計的存在。或許不是誰都能感覺到，只有重要的人才能感覺到設計的重要性。
六、大張圖片、大號字體總不會錯。
七、改變思路是聰明的表現(xiàn)。
當蘋果推出iphone時并沒有所謂的應用程序，
喬布斯一開始覺得這東西不靠譜，因為你不知道它們能在手機上做什么。他認為safari網(wǎng)絡應用才是正道，直到6個月之后，喬布斯，或者有人說服喬布斯，認為手機上的應用才是正道。從safari網(wǎng)絡應用到iphone應用，蘋果在很短的時間內(nèi)實現(xiàn)了很大的跨越。
八、“價值”和“價格”是兩碼事。
如果你的決策都是根據(jù)價格做出的，你會倒霉。如果你單純依賴價格，你更倒霉。價格根本沒那么重要，重要的是價值。價值包括訓練、支持，以及通過使用最靠譜的工具獲得的發(fā)自內(nèi)心的快感。可以說沒幾個人是因為蘋果的東西便宜才買蘋果產(chǎn)品的。
九、牛逼的人應該聘請更牛逼的人。
實際上喬布斯認為牛逼的應該聘請牛逼的人，也就是說跟自己旗鼓相當?shù)娜?。我微調(diào)了一下，我覺得一流的人應該雇傭超一流的人。固然二流的人雇傭三流的人，三流的人雇傭四流的人，會讓前者有優(yōu)越感。但如果你開始接受二流員工，那么你的公司就會遇到喬布斯所說的“笨蛋肆虐”的情況。
十、真正的ceo善于演示產(chǎn)品。
喬布斯每年都有兩三次機會在數(shù)百萬觀眾面前演示平板、手機、mac等產(chǎn)品，為什么很多ceo會讓工程副總做產(chǎn)品演示呢?或許是為了證明凸顯團隊工作。或許吧。但更有可能是這些ceo對公司產(chǎn)品的了解不夠深入，無法解釋吧。多可憐啊。
十一、真正的ceo能做出產(chǎn)品。
十二、說到底營銷在于提供獨特價值。
假設有一個二維矩陣、縱軸代表你的產(chǎn)品和競爭對手的與眾不同之處。橫軸代表產(chǎn)品價值。下右：有價值但并不獨特，你需要在價格上一較高低。右上：獨特但沒有價值，你將擁有一個并不存在的市場。下左：沒有獨特性，沒有價值，你是個大笨蛋。上右：獨特而有價值，你將獲得收入、利潤，創(chuàng)造歷史。比如ipod就是一個右上角的產(chǎn)品，因為如果你想從6家最大的唱片公司合法、方便地下載便宜的歌曲的話，ipod是唯一的渠道。
額外獎勵：有些東西只有相信你才能看到。
當你另辟蹊徑、無視磚家、像真的猛士一樣敢于直面淋漓的鮮血、迷戀設計、專注于獨特的價值時，你就可以說服人們相信你，進而讓你的努力開花結(jié)果。人們只有相信macintosh才能看到它變成現(xiàn)實。ipod、iphone、ipad莫不如此。并非每個人都信，但沒關系。但是改變世界總是從改變少數(shù)人開始的，這是我從喬布斯身上學到的最重要的一課。
作者：guykawasaki，前蘋果首席步道師。
轉(zhuǎn)載請注明：文章來自36氪。
TED的精彩英語演講稿篇二十
尊敬的各位領導：你們好，我是我們車庫二車間主任，邢鷗，我今天演講的主題是“恪盡職守，與齊星共奮進”。
首先為大家讀一段文字，來描述一種動物，“它是群動之族。攻擊目標既定，群起而攻之。首領號令之前，各就其位，欲動而先靜，欲行而先止，且各施其職，嚎聲起伏互為呼應，配合默契，有序而不亂。首領昂首一呼，則主攻者奮勇向前，佯攻者避實就虛，助攻者蠢蠢欲動，后備者厲聲而嚎以壯其威，戰(zhàn)無不勝。”他就是狼，現(xiàn)在大家的腦海里會浮現(xiàn)出一幅狼群捕食的畫面，現(xiàn)在很多知名企業(yè)都在推崇“狼文化”，在前幾天金藍盟的培訓中，黎老師也曾提到過這個概念。在狼成功捕獵過程的眾多因素中，嚴密有序的集體組織和高效的團隊協(xié)作是其中的最明顯和最重要的因素。每個公司都希望有這樣的團隊，都希望每個團隊具備這種品質(zhì)，那么我們再來深入探討一下，一個團隊怎樣才能具備這樣的品質(zhì)呢？狼群是怎么做到的？從剛才描述的文字，可以看出，這取決于狼群的每個個體，每個個體都有自己的行為準則，知道自己應該做什么，該怎么做，各負其責，組成一個高效的的團隊，形成強大的戰(zhàn)斗力。如果沒有行為準則，每個個體都漫無目的，不知道自己該做什么，東張西望，心猿意馬，那不是狼群，那是一群獵物?？梢娨?guī)范、了解并嚴格執(zhí)行我們個人的基本行為為準則是至關重要的，直接影響到我們所設及的每個團隊。
在公司，作為中層管理著，我所管理的車間，是我的團隊，公司對我們的行為提出規(guī)范，我們要了解，并執(zhí)行，對成員要親民親切，關心職工的家庭、生活、安全、收入、學習，在嚴格的管理制度框架內(nèi)，將人性化管理發(fā)揮到極致。自身要帶頭學習，帶頭承擔責任，帶頭解決問題，打造高效的團隊。帶領我的團隊，作為個體融入公司這個大團隊中，看業(yè)績、看能力、看素質(zhì)，比成果、比效率、比執(zhí)行、比奉獻，恪盡職守，不斷的完善自我，超越自我，配合團隊，實現(xiàn)我們的目標。這就是我們公司所提出的，一愛、二親、三帶頭，三看、四比、五關心。
“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，熱愛企業(yè)，忠于企業(yè)”，是精神層面的行為準則，它是最基本的，我認為也是最重要的，在坐的各位也許都有過創(chuàng)業(yè)的夢想，但不是每個人都具備“天時、地利、人和”的先天條件和能力，也許經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)的失敗，選擇了“齊星”。那么“齊星”就是我們一生的事業(yè)，我管理的車間，他就是我的事業(yè)，我要節(jié)能降耗，開源節(jié)流，贏取利潤，體現(xiàn)我存在的價值，如果一個人在企業(yè)里，只有工資而沒有價值的話，它的存在是沒有任何意義的，他的思想里里只有金錢，沒有人生價值觀的話，他的生命是沒有意義的的。
我進入齊星五年了，由一個普通的員工走到今天，一路走來，有欣喜，有汗水，也有淚水，五年來我見證了齊星快速發(fā)展的發(fā)展的歷程，齊星也見證了我由懵懂一步步走向成熟，步入而立之年，所取得成就。太多的酸甜苦辣，風雨歷練，在這里留下了我青春的印記。感謝我的公司，感謝我的領導，感謝追隨我陪我一起打拼，揮灑汗水的兄弟們，是你們給了我生活，給了我成長。
我熱愛我的企業(yè)，在齊星這片海洋上，我可以展翅翱翔，乘風破浪，我忠于我的企業(yè)，因為他承載著我的夢想，伴隨我一起成長。衷心祝愿公司在不久的將來以“行業(yè)龍頭，國際先鋒”的身份，展現(xiàn)在世人面前，也希望我們所有的齊星人，齊心協(xié)力，奮發(fā)圖強，艱苦再創(chuàng)業(yè)，力創(chuàng)齊星新的輝煌！
車庫二車間邢鷗。
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