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教育實習報告題目篇一
在自己的申請和學校的批示下，我們到山區(qū)村進行為期的教育實習支教，這次實習支教對我來說意義重大，所謂我們非常的重視。出發(fā)當天經過長途跋涉，我們終于走進了區(qū)，走進村，也走進了一個貧困有陌生的地方。
村是我們小分隊進駐的第一個自然村。這里的教育水平很落后。教師授課以自己制定的教學計劃和班里的尖子生的掌握狀況為準，其他大部分學生很難跟上老師的授課進度。落后的教學方式導致的直接后果是升學率的滯下。
村民對我們可以說是熱情備至。他們總是出于人性中最善良的本質為你默默的做著一切，他們質樸而憨厚的笑容時時觸動著我心靈的深處。程田雨是我資助的一個孩子，為了迎接我，他拿出了家里最好的，也是平時很少吃的——白面，做了南瓜白面條(他們這里四季都吃不上蔬菜，一切以面食為主，很多家庭吃的還是玉米面、高糧面)。飯是為我一個人做的，當我吃面的時候，他們專注的看著我，臉上露出了滿足的笑容，仿佛嚼著白面條的是他們而不是我。在這里我是不敢剩飯的，田雨的媽媽看著被我吃干凈的碗，眼神中流露出無比的欣慰，生怕我這城里娃，感到不習慣而吃不下。可是此刻，我的心里卻早已是酸甜苦辣什么味道都有了。
見到孩子們，你最先受吸引絕對是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來形容它們給我?guī)淼母杏X。原以為會很尷尬會很難和他們溝通，但我們很快進入角色和孩子們打成一片，他們的質樸和童真讓我們非常享受，同時當我們注意到他們身上破爛的衣服和身體明顯發(fā)育不良時，心酸的感覺又讓我們很難受。我想，我一定要在短短兩周時間好好愛他們，讓他們知道人世間有許許多多美好的事情，讓他們知道愛，學會愛，我就非常有成就感了。
我們遇到了很多困難，盡管有了心理準備但是還是被打個措手不及。首先是吃飯問題，離集市有一個多小時的山路，只能過一段時間派人去采購，土豆是最美味的食物了，不過我們的大廚還是盡所能的給我們換花樣做出可口的飯菜。然后是缺水，當地實在是太缺水，井水非常臟而且遠，幸好我們受到當地政府的重視，把山上的自來水水閘打開供我們用，要知道，平時停水對于山里人來說是司空見慣的。還有住宿，女生睡的是老師的兩間辦公室，男生有兩位睡廚房，其余都是睡帳篷，更苦的是第一天晚上就下起了大雨，第二天醒來時已經全浸泡在水里了，潮濕的天氣加上蚊蟲叮咬，全身上下陷入一種無止境的瘙癢中，此種感覺身不如死。教書的感覺還是很美妙的，第一次開班會，第一次上課，第一次給他們講做人，我懷著無限的激情開始了我的“教學”生涯，我認真?zhèn)湔n，把知識盡可能淺顯地講解，但是他們與城市里的同齡人差距實在是太大了，有時候一個很簡單的問題會講上十幾遍，我依然在堅持著，甚至發(fā)掘出誨人不倦的快樂。經過家訪和平時的觀察我也發(fā)現了很多同學存在的問題，我嘗試和他們溝通，也努力想去改變他們，但卻沒想到會是如此之困難!我后來才明白這也許就是一種和諧，就像這些孩子從來沒有吃早餐的習慣，我們不能把自己的生活觀念強加于他們身上，也許只是循循善誘使他們在自己的人生道路上走得更好!
十幾天的時間漫長而短暫，我們要走了，他們追著我們的車把淚水灑在了山路上。在走的時候才后悔莫及，由于環(huán)境等的原因我在后面開始懈怠，真后悔沒有交給他們更多的東西，有個隊友說了這樣一句話“我們得到的遠遠比付出的多”我們真是不折不扣的壞人。
本次暑期社會實踐的內容是參加由交大綠色協(xié)會和愛心同盟合作舉辦的一次活動---山區(qū)支教，在這樣一個愛心流行的年代，支教實在是再普通的事情了。盡管并不被很多人看好，但我依然堅持我的選擇，為愛而行!愛心說多了很多人就麻木了，即使是大地震，沒過多久很多人也就被奧運會吸引過去，真正能堅持長期從事慈善事業(yè)，一年如一日地默默無聞做著有益于社會的善事，這樣的人實在是太少了。我的理念是慈善和愛心不在于你做了多大的事，造成了多么轟動的影響，而是讓愛心成為一種生活的理念，一種習慣，愛自己也愛別人。這次支教我也正是為了去證明自己生活理念的一次實踐，檢驗自己的愛心是不是禁不起環(huán)境的考驗，不管遇到多大的困難應該堅持自己的信仰!
教育實習報告題目篇二
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年月日至月日，我在遵義縣尚嵇鎮(zhèn)尚嵇小學實習了天。在天內，我上了節(jié)課，作為實習班主任，帶領學生參加鍛煉，帶領該班學生參加運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作，籌辦了"學會關愛"主題班會。在整個實習期間，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。
要做到在快樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應該從教學內容中找到學生的興奮點。課前準備一定要充分。有課時，我往往是凌晨三、四點就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。盡管如此，我還是覺得如果準備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強而不失溫和。我認老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于學生的性格發(fā)展。提問后應給學生充分的思考時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要學生舉手回答，而且我的語速、教學的進程都比較快。我認為語速、教學進程應根據教學內容的.性質、重要性和大多數學生的適應程度靈活掌握，該快則快，應慢則慢。
在班主任實習工作中，我在班上開展了“學會關愛”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、小品等應有盡有，每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一首歌——《讓世界充滿愛》將班會推向了高潮。
在這些天的實習中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。我一定要不斷努力學習，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗。
教育實習報告題目篇三
教學實踐報告第一部分實踐是大學教育中非常重要的實踐環(huán)節(jié)。通過實踐，我們在社會實踐中接觸到了與本專業(yè)相關的實際工作，通過綜合運用基礎知識和專業(yè)知識，培養(yǎng)和鍛煉了獨立分析和解決實際問題的能力，理論聯系實際，提高了實踐能力，積累了社會經驗，為我們畢業(yè)后去工作打下了一定的基礎。
4月15日至5月14日，我在我們村附近的一所小學擔任班主任，他們都以學生為主體開展學校管理和教學工作。這所學校鼓勵教師做各種研究和改革。每個班主任都有自己的管理經驗和目的。有了這種思想自由，自然就充滿了探索和嘗試，從而創(chuàng)造和進步。在我的實習課上，班主任對他的學生說：“我想讓你成為學習管理者和管理學習者。”這么簡單的一句話，讓我覺得這里的老師在班級管理上是用心良苦的。他們不僅關心學生的學習，而且關心從完整的人的概念中培養(yǎng)學生的各種素質。
1、實習期間，我擔任中文的實習老師。教學工作最基本的方面就是聽課，而實踐教學工作的第一件事就是聽課。實習期間聽課不再是過去聽老師講課的內容，而是聽導師講課的教學方法和教學思路；借鑒導師的教學經驗，處理班級的方法，與學生互動的技巧等等。在聽課的過程中，我深深地感受到，教學是一門藝術，課堂語言是傳達這門藝術的方式，聽課的過程就是積累經驗的過程。在理解教學過程的同時，還要注意教學方法的積累和教學能力的組織。
2、備課的第二個方面是備課。一般來說，練習的第一周，以講課為主，但同時也要自己備課，也就是備課。備課是教學的開始。備課不僅與書的內容有關，還與學生的現實生活有關。它還考慮了學生的原始知識水平、學生的接受能力、學生對課堂的反應、教學情境等方面。備課的時候，我的教案一般都是吉利的，上課的每一個字都是一個字一個字寫出來的。備課后，我們必須先把教案交給老師修改。張老師會告訴我哪些地方更需要重點，提醒那些地方多與學生互動，引導學生勾勒出那些地方的重點。老師指導好初稿后，再整理一遍，然后交給老師審核，然后老師就可以在平臺上講課了。我非常重視這一系列的鏈接，為了在平臺上爭取更好的效果。
3、教學工作最重要的部分就是在平臺上講課，這是把之前的工作全部帶入實際環(huán)境的重要一步。在這個過程中，我們可以看到每個老師的真實實力，每個老師在之前的過程中是否認真對待，在平臺上講課是否是一件重要的事情，是否對實習學校和學生負責。以前，作為學生，目的是學習知識；現在，當老師是為了學生的學習。我們的注意點不同，目的也不同。第一次看教材的時候，我想40分鐘怎么說一兩頁書；后來備課上課，發(fā)現有很多問題需要解釋。
主要內容包括課堂教學、班主任工作和教育調查。實習期間，課堂教學和班主任的工作給了我很深的體會。
（一）班主任工作。
在班主任工作方面，通過實踐，我對班主任工作有了初步的了解，對我們以后的工作有很大的幫助。前期班主任機械重復地工作學習，簡單地跟著早讀、練習、值日，觀察班主任如何完成學校布置的任務，以旁觀者的身份處理班級事務。從看的角度學習，感受其中的微妙，努力記憶，努力模仿。這樣才能更好的適應。實習結束時，我有以下關于班主任工作的經歷：
1、注意學生安全。小學安全第一。小學生心智還年輕不成熟。需要老師在周圍監(jiān)督他們，讓他們明白什么可以做，什么不可以做，以保證學生的安全。
2、明確要求，讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣。在小學，學生的生活要求很詳細，都是小問題。但是，在這些小問題中，必須明確要求。這些方面表現好的要及時表揚和鼓勵，違反的也要采取一些相應的懲罰措施，讓學生從小養(yǎng)成良好的生活習慣。
3、賞罰并重，善良與威望并重，善良與威望并重。無論是在學習上還是在生活中，學生都要有明確的要求，好好表揚，不按要求做就認真批評，獎罰分明，讓學生明確什么是對，什么是錯。
4、善于培養(yǎng)稱職的班干部。每個人都有班干部，孩子也不稀罕。只有當孩子具有競爭力和挑戰(zhàn)性時，他們才能樂于展示自己的才華。根據學生的表現和不同的能力，允許學生擔任不同的職務，但如果他們違反紀律或不履行職責，就會立即被替換，這使得班干部的工作在一定程度上具有挑戰(zhàn)性。從某種程度上說，孩子從小就接受各方面的訓練。善于培養(yǎng)稱職的班干部，把班級交給孩子自己管理，也減輕了班主任的工作量。
由于各種各樣的原因，客觀上和主觀上，我在實習期間學到的東西比我在教學中獲得的要多。無論結果是教訓還是收獲，都讓我深深的明白，教學不應該馬虎，應該善于學習，樂于學習，認真對待！也讓我深刻理解了“教與學共同成長”的真諦。讓我對教學工作有深刻認識的有以下幾點：
1、善于學習，樂于學習。教學是一個非常個性化的過程。每個老師都有自己的教學方法和風格，都有自己獨特的特點。在教學實踐中，他善于與其他老師交流，聽其他老師的課，向其他老師的課學習，虛心求教，比自己的盲目探索更直接、更省力、更有效。
2、透徹理解教材，掌握教學內容和教學難點，做好備課工作?，F在小學課本比較活潑，有一定的飛躍。但是低年級每節(jié)課的教學內容和詳細知識點不多，很難掌握課本和教學中的重點難點。備課時要熟悉教材，知道教學內容是什么，教學的重點和難點是什么。只有結合教學參考書和學生實踐，才能準備好教材，才能在教學中有明確的思路。對于教學過程中不能串在一起的部分，可以咨詢一些有經驗的老師。
3、及時加固，檢查缺陷，填補缺口。小學低年級，教學內容不多，也相對容易，大部分學生都能很快掌握。但是，即使在一個優(yōu)秀的班級里，還是會有不懂的、知識少的學生，學生很快就會忘記。要通過練習和作業(yè)來檢查和填補空白，每一次作業(yè)、課堂練習和單元測試都是檢查和填補空白的好機會。
4、設定目標，循序漸進。在教學過程中，要認識每一個學生，嚴格要求基礎好的學生，對基礎差的學生放寬要求，多表揚。在熟知每個孩子的基礎上，為每個孩子設定一個目標，目標要適合每個孩子的實際，對符合標準的孩子給予特殊獎勵，激發(fā)他們繼續(xù)符合標準的興趣。對于達不到標準但取得進步的貧困生，也應該給予小額獎勵，鼓勵他們繼續(xù)為標準而奮斗，增加他們的自信心，讓每個孩子都取得進步。
最重要的是，我覺得在這個學校最深刻，也覺得最有意義的收獲。在實際工作經驗方面，在導師的指導下，我收獲了很多。在班主任的工作中，我意識到一個老師的模范作用是非常大的，學生總是看著老師。作為老師，要嚴于律己，影響感染學生。這就要求師生之間的交流一定要親密，要有希望。在實習期間，班主任李老師教會了我很多班級管理的經驗。我覺得這些經歷很寶貴，更寶貴的是老師的主動性。在他的演講中，我可以看到一個老師對班級管理的深刻理解。所以我認為：一個好的班主任不僅要在學習上幫助學生，還要從“管理”的角度讓班級受益，讓班級的每一個成員成長。
在教學工作中，由于導師的認真指導，我很好地完成了教學任務。與此同時，我們與合作伙伴討論并嘗試了各種教學模式。雖然，有時我們沒有達到理想的效果，但我們獲得了很多教學經驗。六節(jié)課下來，我深刻體會到了解學生學習水平和個性特征的重要性。老師上課一定要圍繞“學生能不能學得更好，真正掌握方法”這個主題，而不是從如何教好我的課開始。由此可見，一名優(yōu)秀的教師需要具備許多素質：扎實的專業(yè)知識、嫻熟的教學技能和正確的教學理念。這次實習讓我從實踐中思考了課堂上學到的知識，對理論知識有了更深的理解。
這次實習也是我踏入社會的第一步。真的有得有失，有悲歡離合，有苦有甜，有些事我覺得挺無奈的。我也看到了很多社會現實，這是我們以前在學校沒有看到的。讓我知道，哦！原來社會就是這樣，現實也是這樣。有些東西可以選擇，有些東西不能改變。只有把握好自己今天的機會，努力做好每一件事，認真踏實地堅持下去，才有可能讓自己少后悔，讓自己明天少后悔。旅行結束后，我們必須把收獲和教訓帶到明天的路上。
教育實習報告題目篇四
我的實習學校是二中，在周老師的指導下，我擔任了高二（7）班和高二（23）班的實習歷史老師，并擔任高二（23）的實習班主任。兩個月下來，我感到自己不僅僅在教學方面有了長進，在班級管理方面也獲得了一定的經驗。
教學方面：在這兩個月里，我一共上了9節(jié)新課，包括三個單元的內容——近代中國的思想解放潮流；現代中國的科技、教育與文學藝術；19世紀以來的世界文學藝術。其中“近代中國的思想解放潮流”是非常重要的單元，在20xx年高考文綜全國卷里面出了一道32分的材料題，在本學期期中考試的歷史試卷中也占了30分左右。另外兩個單元，在以前的教材中很少提到，是新教材中增加的內容，體現了歷史教學由以往的注重政治經濟史轉向多角度、多視角、多層面展現歷史面貌的特點。
通過聽指導老師以及其他同學講課，我發(fā)現自己存在很多不足之處。當然了，新手當然免不了有各種各樣的缺點，認識到缺點才會在今后不斷改進。作為剛剛走上講臺的實習老師，在講課的過程中，我覺得自己常常抓不住重難點，不知道哪些東西是學生必須掌握的，哪些東西是要了解的，哪些是可以不講的。對于這一點，新老師應該多向有經驗的老師請教，明確教學的三維目標，保證課堂的效果。我認為自己還有一個缺點就是不懂得怎樣循循善誘，指導老師周老師是一個非常有經驗的歷史老師，多次帶過畢業(yè)班的學生。他有一個很明顯的優(yōu)點就是，知識豐富，懂得一步一步引導學生理解問題。而我在實際的教學中常常是把答案拋給學生，而分析引導做得不夠。
當然，兩個月下來，我也積累了不少經驗。講完第五單元的新課及習題，我對近代以來，先進的中國人是如何探索救國之路，掀起學習西方的熱潮，促進中國思想界的三次轉變有了清晰的認識，而且能把這一單元的內容和必修一、必修二中間的相關內容連成一個整體。
除了給學生們講授新課和習題，我還時常給他們講講學習方法和學習意義。我認為，不管學習任何課程，有興趣才有動力。為了增加學生學習歷史的興趣，我給他們講述了歷史學習的意義何在，學習歷史，不僅僅是記住幾個知識點，應付考試而已。學習歷史會培養(yǎng)人的全球視野，讓人的心懷博大，不至于充滿狹隘的偏見。而且，歷史與現實緊密相連，現在都是由過去發(fā)展而來，不懂歷史，就無法更好地認清現實。關于學習歷史的方法，我認為歸納總結、分析思考問題的能力很重要。善于學習的學生會把課本讀薄，因為懂得提煉要點，而且善于分析前后知識點的聯系。這次期中考試的最后一道材料題是把第一單元百家爭鳴中的“士”階層和第五單元探索救國救民的知識精英聯系在一起，問知識分子在社會轉型中起到了怎樣的作用。20__年的高考題也是把中國古代的民本思想同近代的民主思想聯系在一起。這些都體現了知識的前后關聯。
班主任實習方面：記住每個學生的名字。
聽過這樣一句話：“人性深處最渴望的就是欣賞?！痹趯嵙暤倪^程中，我充分體會到這一點。記住學生的名字，雖然是一件很小的事情，但卻會讓學生有被尊重的感覺。老師總是傾向于記住成績較好和不太守紀律的同學，而中間的同學經常被忽視。在實習的過程中，我盡量記住每個學生的名字，這也是對學生最起碼的尊重。每次我喊出學生的名字的時候，他們都有些激動，意識到原來老師記得自己，原來自己被關注著。在這方面，我覺得自己做得還不夠好，實習臨近結束，班上還是有少數幾個同學我不能叫出名字，我會在以后的實際工作中多加改進。
教育實習報告題目篇五
通過教育實踐，學會如何與學生溝通，并且把自己的教學方法準確的表達出來，讓學生更順利的掌握課堂知識，達到良好的教學效果，提高學生成績。同時致力于掌握小學語文的教學方法和技能，了解現代小學生的學習情況和受教育的現狀，為以后的正式工作打好堅實的基礎。小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全能夠干得非常出x而游刃有余的。
語文教學：
教學內容包括課堂教學，包括備課，上課，修改作業(yè)，批閱試卷，輔導學生學習等。在實習過程中我執(zhí)行以學生為主，老師為輔的教學方式，課堂以學生的朗讀和提問為主，讓學生充當小老師的角x講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學生講為主，這樣能充分調動了他們學習的主動x和積極x，由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式，從而激發(fā)了學生濃厚的學習興趣。
這近兩個月的實習使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，在實習學校的領導和老師的悉心指導下，我學到了很多書本上學不到的知識。
常言道：“要給人家一碗水，自己就要有一桶水?！痹趯嵙暟嘀魅纹陂g，我深深地知道要想搞好教育工作，應首先把自己的學科教學搞好。讓班內學生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，這對于教師工作是至關重要的。短短十七天的臨時教師的工作經歷讓我越來越深切地感受到教育工作對社會的重要x，它不只是一項工作，也是一門深奧的學科，更是一種藝術的展現。
“知識是永無止境的?！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。
這次實習的過程使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。近兩個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是二年級201班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調皮。
剛開始心情特別緊張，由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現的問題，指導老師要求我多聽課，多向經驗豐富的教師學習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。
為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設xx的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且教師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師益友。我取得的教學效果還不錯，有幾個很調皮的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。八、九歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學效果。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認真聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。
俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個小學生來說是至關重要的。我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動學習。
批改作業(yè)，糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調訂正的重要x，并根據各個學生的情況加以勉勵之，開導之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生，我在作業(yè)上寫明。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。
我非常注重我自身素質的提高。在這方面，我絕不訓斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下x。制造機會讓他們參加班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。學習成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數學2個單元測驗都及格了。從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內心世界，對癥下x。
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！鄙朴诮咏⒆?，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛，這是老師順利開展一切工作的.基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件。在親近與研究學生的過程中，我們作為老師的要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情x，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起老師崇高的威望。那么，我們的教育工作可能會取得事半功倍的效果！
3月，懷著激動和喜悅的心情，我來到了火炬小學，在2年級2班開始了我的實習生活。這樣的生活緊張忙碌，但充實而快樂，卻初次品嘗到了作為一名教師的快樂。指導老師的課，讓我留下了深刻的印象，學會很多實際的技巧和方法。語文教學指導老師x寶榮老師是一位很有經驗的老師，她教會我很多書本上學不到的東西：在教學中付出的努力、汗水，會化成一顆顆珍珠；只有親身經歷過，才會有屬于自己的深刻體會，這些體會將會成為你人生中一筆寶貴的財富。
愉快而又艱x的實習工作結束了，在這個學期里，我們順利完成了從學生到教師的角x轉換。在這幾個月的時間里，在教案的準備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的提高。一個學期的時間，感受頗多。
在實習的兩個禮拜后我開始去聽課，在聽課過程中，我發(fā)現每個聽課的老師都很認真地做筆記，我作為一個實習生就更應該認真去學習。聽了一節(jié)課，我認認真真的幾下了授課老師講的內容，并且認真地對老師講課的各個環(huán)節(jié)進行了思考評價，寫下了自己的收獲及意見。雖然以前也有去聽課的經歷，可是都沒有認認真真地去分析，現在才發(fā)現，原來從一節(jié)課中我們可以學到如此多的東西，無論是對教材的處理，還是是教學方法，與學生的交流等等，都使我受益匪。從每節(jié)課中，我都總結出經驗，并將其轉化成自己的知識，無論這節(jié)課上得好還是欠佳，都有我值得學習的地方。
相信每個人的第一節(jié)課都是很緊張的，我也不例外。在上課前，我不斷地看教材，怕自己會忘詞，又不斷地檢查上課時要用的教學用具，反復地進行試驗。終于，我走上了講臺，開始了我的第一節(jié)課，在開始，我的緊張導致我教學時經常丟東拉西的，不過學生都很配合我，很活躍的回答我提出的問題，我慢慢地也鎮(zhèn)靜下來了，按照我的計劃，順利地開展我的課堂。就這樣，在愉快的氣氛中，我順利地結束了我的第一節(jié)課。在課后，我馬上找指導老師進行討論。老師首先肯定了我的教法，這讓我很高興，同時，老師也給出了很多中肯的意見，提出了我在上課過程中的一些失誤和不足，還有一些要注意的地方。老師的意見和建議讓我能馬上調整講課的思路，及時修改教案，更完善自己的教學。而我在上完每節(jié)課后，都會進行反思，思考自己哪些地方做的好，哪些地方做得不足，并且一一記錄下來，為以后上課作參考。
第一次當班主任，我很多東西都不知道怎么去做。我的指導老師給了我很大的幫助，教會了我很多東西。2年2班的學生是一群熱情的孩子，在第一天就圍著我問個沒完。所以我很快就和我的學生熟悉起來了，就在一周后，我已經基本上能吧我們班學生的名字記住了，因為他們每個人都很有特x。
我作為班主任，主要的工作是：早上七點半到班，去監(jiān)督他們早讀，在上課期間，有時候要走到班上巡視上課況；可以說，做一個班主任，就是要把幾乎一天里的大半時間都放在學生身上，而且還要時刻注意學生的學習和生活上的問題。主動去引導和與學生交流，以便能更好的了解他們的學習情況和學習時所存在的問題。
1．教師的光榮。實習之前，我一向認為做一名教師很簡單，特別是體育教師，但通過這次實習，我不僅嘗到了教師的x苦，更多地感受到了當教師的樂趣和光榮。在我離開實習學校之前，在和學生說我實習工作快結束時，學生都舍不得，都叫我們不要走，難依難舍。這對于我們是一股極大的肯定與安慰。從而我對教師工作有了新的認識：與學生在一起，生活更多的在于充實。
2．做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學水平。然后，又要顧及班中的每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學任務，還要多關心、留意學生，經常與學生進行交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活中的益友。
這次實習令我感受頗多。我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易啊！實習工作結束了，但這不是終點，而是另一個新的起點。實習的一些收獲和體會，都對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經過這次實習，也提高了我的x水平，教學水平。相信在以后的工作上，還會有更大的進步。
教育實習報告題目篇六
公元xxxx年10月15日至11月16日，滿懷著未知焦灼和期待的復雜心情踏上了泉州市實驗小學為期五周的教育實習征途。緊張、繁忙、努力、自信，短暫而美好的教育實習生活就這樣告了一個段落了。
我實習的基本內容主要包括三部分：課堂教學、班主任工作、教育調查。本人主要做了如下工作：
（1）班主任工作：做四年四班班主任，為期五個星期，期間每天監(jiān)督學生的千人拳操、千人齊舞、千人一繩、眼保健操、中午和下午的衛(wèi)生打掃等，并且組織開展主題班會《做文明的我》、協(xié)助班主任導師組織學生參加泉州市運動會的開幕式表演比賽，組織學生課外活動，以及課外輔導，學生個別教育等。
（2）課堂教學：上課4周，共上課18節(jié)，其中10節(jié)是新課。
（3）教育調查：選題，合作選取量表，搜集材料、制作問卷，問卷發(fā)放以及回收，問卷統(tǒng)計及完成一份教育調查報告。
（一）新教學，準老師的舞臺。
第一次講課，指導老師給出來很中肯的意見，主要是教材組織方面的，由于對學生的不熟悉，課堂氣氛把握不夠準，自己本身也束縛在自己設定的情景中。鑒于第一次的表現，第二天再站上講臺的時候就從容很多，放開條條框框，嘗試用新的方法組織教學，受到指導老師的肯定和表揚。除了常規(guī)的教學外，我也參與了數學和科學的第二課堂活動。
在忙碌的教學實習中，學習到了很多寶貴的經驗。
首先，講什么比怎么講重要。一開始，我沉醉于尋找一種有趣而新潮，盡量能調動課堂氣氛的教學方法，每次備課前都要搜集大量的參考教案。到后來反思時才猛然發(fā)現，其實我忽略了最根本的東西，我不應該一味追求花哨的教學手段，而更應該關注我能教給學生什么。
其次，備課不能只是備教材還要備學生。除了要相當熟悉教學內容外，還要從多角度預測學生可能的反應，設計引導他們變成怎樣。
最后要提到的一點是，在此次教學實習中，強烈意識到自己的不足。俗語說得好“要給學生一杯水，教師先要有一桶水”，要想給學生豐富的深刻的知識，離不開自身扎實的專業(yè)基礎。
（二）新角色，班主任的體驗。
到實習學校的第一周，我給自己設定的任務是全面了解和研究學生，其中包括對班級群體和班級個體的了解和研究。這是做好各項班級教育工作的前提，也是班級教育過程中有效開展各項工作必不可少的基本環(huán)節(jié)。爭取從原任班主任那了解到更多的信息，如班級成員的基本構成，生源狀況、年齡層次、性別比例，班級的組織、規(guī)范，還有通過觀察和與同學的交談，查閱資料（如同學的周記）了解班級日常行為的表現，學生的身體狀況、興趣愛好、個性傾向，以便接下來能有針對性的對學生進行指導。所有這些準備，都為我在接下來的班主任活動中打好了堅實的基礎。我利用聽課的時間，盡量記住每位學生的名字，在課間跟他們打招呼的時候，我主動叫他們，無形中，拉近了彼此之間的距離。要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。班主任可以說是一個班級的核心，對學生的思想行為起著穿針引線的作用，同時班主任的工作也是很繁瑣的。每天早上7：00，我準時到達班級檢查衛(wèi)生以及出勤情況，然后督促他們早讀，每天上午及下午的第二節(jié)上課前5分鐘是眼保健操，還有上午第二節(jié)后的課間操，我都到場督操。同時，我也利用這些時間與學生聊聊，盡可能快速的了解學生，掌握學生的情況，因為要做一名優(yōu)秀的班主任，首先要了解和研究學生，要善于在一切的教育、教學活動中觀察學生活動的真實表現，能透過學生的外部行為洞悉學生的內心世界，及時引導學生、幫助學生解決問題。每周五下午第三節(jié)是衛(wèi)生大掃除，這是促進我與學生交流的好機會，同時也是我提高組織能力的機會，如何分配工作，讓學生自覺地、高效率的完成任務，絕不是一個“兇”字可以解決的。勞動的時候，我并不是只站在一旁指揮，而是參與進去，學生看到都會很自覺的將自己份內的事做好，速度快而且質量高。
在實習周的日子里，我深深體會到要成為一名貼心和出色班主任的不容易，因為要面對的不只是一些古板的常規(guī)工作，還要及時關注到學生的心理成長。
班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得是那么的親切，那么的朝氣，讓我有責任感，有動力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法，這是一筆寶貴的財富。
金色，像收獲的秋季，我也在收割用努力澆灌后的成功。回首三十多天的實習生活，是我人生中美好的一筆財富。告別時，學生自發(fā)組織歡送會并以他們小手自制的禮物表示祝福；回到學校，指導老師用信息轉達學生們對我的懷念。這一切讓我感到是那么的驚喜，感謝平易近人的指導老師給我的諄諄教導，感謝活潑可愛的學生們帶給我的喜悅和感動，是他們讓我在這個金秋收獲滿滿的希望！
經歷了一個多月的實習生活，讓我切身體驗了身為一名優(yōu)秀教師的艱辛，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這兩個月里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務；同時作為實習隊隊長，能很好地完成實習隊的日常管理工作，與實習隊帶隊老師和實習學校領導、指導老師進行很好的交流溝通，組織開展各項活潑有趣的活動來豐富實習隊的實習生活，很好地塑造了我們泉州師院小學教育本科專業(yè)的形象，給實習學校留下了良好的印象。
教育實習報告題目篇七
教學實習的基本目的是通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通,進一步提高學生的思想覺悟,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才。具體表現在三個方面:。
1、運用和檢驗教學成果。運用教學成果,就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識,應用于實際工作,并從理論的高度對教育教學工作的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果,比較課堂教學與實際工作到底有多大距離,通過綜合分析,找出教學中存在的不足,以便為完善教學計劃,改革教學內容與方法提供實踐依據。
2、了解和熟悉學校的運行。
我于20xx年3月28日至5月3日在惠州市惠東新徽進雙語學校行了的教育實習。實習中我體會到了學生到教師的角色轉變,學校到社會的環(huán)境轉變。不短不長的實習對我來說是進入職場前的培訓,更體會到一名教師身上所肩負的責任和重擔。
這段時間里,我嘗試了一名教師的苦與樂,更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在實習期間,我能以教師的身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己的言行和儀表。
1.聽課。
其他老師教學經驗豐富,上課語言生動精煉,課堂氣氛活躍。在此期間,我的工作就是聽教師的課——寫教案——試講——修改——試講,這樣反復練習,完善。
2.課堂教學工作。
(1)課堂教學努力激發(fā)學生的學習興趣。
(2)“心理發(fā)展的動力”是智力發(fā)展的內因,人的思維常會受心理變化的支配和影響。在課堂教學中,學生處在穩(wěn)定、亢奮情緒狀時,思維往往積極、敏捷、有效。反之,思維則怠惰、僵滯。初三化學教學一開始就必須充分注意引發(fā)學生心理發(fā)展的動力。在教學中首先注意激發(fā)學生的學習興趣。興趣是帶有感情色彩的認識傾向的。有了興趣,才能有學習探究的積極性。初三化學是一門啟蒙學科,學生的學習處于朦朧階段,教師在教學中要不失時機地抓住學生的新鮮感和好奇心理,對新的學科希望有一個好的開端的心理狀態(tài)而因執(zhí)利導。教會學生基本的觀察思考學習方法，養(yǎng)成積極思維的良好習慣要發(fā)展學生具有初步的邏輯思維能力,作為一個教師必須把邏輯規(guī)律引入課堂教學中,積極創(chuàng)設條件讓學習學會觀察,學會思考,養(yǎng)成思維的良好習慣。
3.課后輔導。
批改作業(yè)后,叫一些作業(yè)特差的學生到辦公室,給基礎比較差的同學們補課,或試卷批改完后,對在考試中出現各種情況較大錯誤的同學進行輔導。幫助學生查缺補漏。
4.期中考試工作。
在這期間有些時候我要去監(jiān)考。監(jiān)考期間我認真完成任務,做到公平公正,按時收發(fā)試卷。各個考生在考場都遵守考場紀律實習老師對試卷做了質量分析。分析了學生的掌握情況。
5.在工作準備方面。
通過我對原任班主任老師對他們班同學的教育的觀察,較快地了解了整個班的情況特點和個別調皮學生的基本情況,同時了解班級地一些日常工作。原任老師通過與學生接觸溝通,細心觀察的方法熟悉和掌握學生的情況。她每天早、午、晚讀和晚自習室巡堂在日常工作中,做好了督促工作,改掉學生的壞習慣。對一些有特別情況的學生做思想工作。
6在班級日常管理方面。
20xx年4月份,以填寫調查問卷調查的形式。通過調查研究,對中學生的學習心態(tài)有了初步了解,這類調查對提高教育教學的實效性,探索實施素質教育的新路子,提供了客觀依據。
現代的化學教育不再是單純的按照教科書講授純理論的知識,老師漸漸的“退出”課堂,真正的教育應當是老師點撥,學生思考培養(yǎng)熱愛化學的公民。學化學我們都很自豪的會說化學就在我們的身邊,既然化學在我們身邊我們又用那些具有說服力的語言證明我們的觀點呢?如果科技、自然都有著與化學密切的關系,而我們又將多少現代科學技術的成果用化學引入課堂呢?如果說我們僅僅引用古代發(fā)現者的故事教育我們的學生,時代又該怎么進步呢?我們用我們老祖宗的東西揭示新的事物!我們常常說創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,如果不把新鮮的事物引入課堂的話,那我們和祖國未來的接班人緊緊抱著的只是一棵腐朽的樹木。
實習已經結束了,但我堅信,那不會是我旅途的歸宿,而是我新的征程的。
教育實習報告題目篇八
敬愛的領導們、老師們，親愛的同學們：
大家晚上好！
我很榮幸能受原州五中17名實習生的委托，向大會就我們于20xx年x月x日至11月x日這兩個多月以來，在原州五中的實習情況、實習學校教學安排、實習生實習情況和實習中遇到的困難及解決的辦法，從課堂教學、班主任工作和教育調查三方面做詳細匯報。
九月的秋風夾雜著金色豐收的氣息，我們滿懷教育實習的憧憬、帶著激動、背著激情，在我院趙紅建老師的帶領下，20xx級化學教育專業(yè)的17名實習生來到了固原市原州五中，開始了我們作為一名師范生的必修課——教育教學實習。
這次實習歷時8周，在原州五中校領導的關懷和老師的指導下，我們被分為5組，每組由1名指導班主任和1名指導老師共同帶領。赴原州五中的17名同學中有8名男生、9名女生，在實習學校主要擔任高一、高二年級化學教師及若干班級的班主任。
在化學教學工作中，我們主要從事聽課、備課、說課、講課、評課、批改作業(yè)、周清試卷的命題及考務工作。共聽課255節(jié)，人均15節(jié)；講授新課44節(jié)，人均2.6節(jié);講習題課63節(jié),人均3.7節(jié);其中從事高二年級化學教學工作的7名實習生還命題、監(jiān)考、閱卷和講卷各6次。
萬丈高樓平地起，千里之行始于足下。我們以“講好課，先說課；說好課，得備課；備課前，多聽課”為指導，以作一名優(yōu)秀的人民教師為目標，進行著教育教學實習。
在聽實習學校指導教師講課時，采用“交叉”聽課的方式，盡可能多聽，且詳細記錄聽課內容，并在課下對指導教師的教學思路、教學設計、教學技巧等進行深刻反思。聽我們實習生自己授課時，我們不但記錄其教學內容，還記錄其主要的優(yōu)缺點，并在課下進行交流。在備課環(huán)節(jié)中，我們通過分析教材、收集資料、觀看優(yōu)秀教學視頻、聽取指導老師意見等多種方式來完善我們的教學設計。說課時，我們結合新課改的特點、學生的實際情況和指導老師意見，力求使說課具有開放性、綜合性、研究性和靈活性。而在授課時，更是穩(wěn)扎穩(wěn)打，從基本的教學技能開始訓練，盡可能保質保量的完成教學任務。課后，我們積極開展評課活動，評課氣氛深刻、激烈、友好。最后，通過作業(yè)來檢驗教學效果，并及時對不足處進行糾正補充。
班主任工作是另一種能力的培養(yǎng)。在擔任班主任期間，我們堅持每天跟早操、課間操、眼保健操，督促學生進行衛(wèi)生打掃。在工作中不斷的鍛煉，不斷成長。原州五中第十五屆運動會的圓滿結束，又一次檢驗了我們的組織能力。高一年級團體操訓練，是培養(yǎng)團結、和諧班級的機會，我們和原班主任一起陪著學生，從開始直到結束。為了使班級能夠和諧，為了能提高學生的安全意識，為了能讓學生樹立遠大的志向，我們以“我有一個夢想”、“我的青春我做主”等主題多次組織了主題班會生活。每當著手組織班會時，我們都認真準備，盡可能做好每個細節(jié)。當提懸著心，懷著緊張召開班會時，心中更是忐忑不安，直到那一聲聲喝彩穿入耳朵，我們才知道“天道酬勤”，我們成功了。
在五中實習的這段時間里，我們不僅完成了教育教學實習任務，同時通過開展各種教育調查，深入了解新課標下，學生的學習困難，課程教學結構，和社會環(huán)境對當代學生的影響等多方面的內容。
足，大家都多多少少出現了緊張、教態(tài)失常、語無倫次和拖堂等現象。面對這種種困難，我們并沒有氣餒。因為我們知道這就是現實生活，而且我們的身后還有許多的師弟師妹要進行實習，如果我們放棄，就意味著否定自己，否定我院全體師生。所以，我們不能放棄，也沒有放棄，而是積極開展自救。大家自帶暖壺、飯盒和羽絨服等，積極融入學生生活，與學生學在一起、吃在一起；每次上課前都反復試講，直至滿意。用實際行動證明，我們的決心。終于實習學校被我們的堅決所征服，大家都得到了認可。
轉眼已是寒冬，一場冬雪后，我們離開了逐漸熟悉的學校。回憶我們經歷的點點滴滴，每一次聽課，每一次講課，每一張嗷嗷待哺的笑臉都浮現在眼前。這次實習將是我們步入社會的第一次實踐，將成為我們人生中的一次重要經歷，我們將以此為基石，珍惜在學校僅有的時光，努力做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。此刻，我們也深深體會到了作為一名教師的那份艱辛。
最后，我代表原五中的全體實習生，向一直關懷我們的領導和老師們，表示忠心的感謝，向一直奮斗在實習前線的指導老師們說一聲“老師，您辛苦了！”。同時，祝老師們工作順利、身體健康，祝師弟師妹們學習進步。匯報完畢。
謝謝大家！
匯報人：xxx。
教育實習報告題目篇九
周朝。
宋慶禎聯系電話：
吳倩筠聯系電話：
20xx年7月11日至8月8日。
結合信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的培養(yǎng)目標，運用所學的專業(yè)知識，用心參與實習單位的業(yè)務活動，了解實習單位的業(yè)務資料及業(yè)務流程，掌握實習單位的信息化現狀，為畢業(yè)設計(信息系統(tǒng)設計或網站設計)收集素材。向實習單位員工學習，積累實踐經驗，提高管理溝通潛力。
第一周：
熟悉實習單位的環(huán)境，初步了解實習單位的主要業(yè)務以及業(yè)務的處理方法和過程，盡快適應實習單位環(huán)境，調整好自己的狀態(tài)，用心投入到工作中去，并且能和實習單位員工進行交流，主動詢問不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，個性注意和指導實習的師傅的交流，透過指導實習的師傅盡快了解在整個實習過程中將要參與的具體工作和任務。
后三周：
我這次實習的單位是xx市xx區(qū)人民檢察院駐xx市第一看守所檢察室，在實習之前我們已經和指導實習的師傅交流過，她向我們談到這次實習過程中要參與的工作可能有以下幾個方面：一些數據的錄入、修改、刪除以及統(tǒng)計等工作;檔案整理、檔案歸類;實習單位內部網絡的維護以及內部通信軟件的維護。在這段期間內我會配合好實習單位的安排，一方面認真完成工作，另一方面注意把所學的知識應用于實際當中，向實習單位中有經驗的員工學習實際操作潛力，畢竟我們在學校學習時過于偏向理論方面的了，所以這個是一個很好的機會來加強我們的實踐潛力。在實習期間我還打算收集一些實習單位的單據以及其他業(yè)務表格之類的東西作為素材，為以后的課程設計以及畢業(yè)設計做準備。個性是注意實習單位的信息化現狀，運用所學的知識進行相應的需求分析，找出這一類單位中存在的需求規(guī)律，從而明確自己設計的方向。
在實習將要結束的時候花點時間及時總結在實習過程中的得失。一方面回想一下自己學到了那些東西，完成了那些任務，哪些方面的潛力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己還欠缺的潛力，這樣在以后的學習工作中好進一步加強。同時整理好收集到表格、單據之類的東西，這些后面還要用到。
教育實習報告題目篇十
我是xx廣播電視大學科技信息學院，生物制藥系的一名應屆畢業(yè)生。于xx年的12月28號來到xxxx有限公司為期六個月的實習，實習是對一個應屆大學畢業(yè)生來說非常重要的經歷，所以我非常重視這次實習。
xxxx始建于1948年。20世紀七、八十年代開始，帶著為患者解除病痛，為醫(yī)藥事業(yè)做出貢獻的雄心和夢想，開始涉足中西藥制劑行業(yè)。歷經六十余載的發(fā)展歷練，現在xx已經發(fā)展成為以輸液制劑為主導，科、工、貿為一體的大型綜合制藥企業(yè)，具備生產大容量注射劑、片劑、膠囊、口服液、顆粒劑等多個劑型百余個規(guī)格品種藥品的生產能力，主導產品大容量注射劑年產3億瓶(袋)，其中pp塑料瓶輸液5000萬瓶，非pvc多層共擠膜輸液6000萬袋，填補了河北省空白，生產規(guī)模、技術水平、品牌影響力位居國內同行業(yè)前列。一躍跨入國內制藥百強企業(yè)行列。xx年，公司成功地實現了在香港主板上市。
xx，這艘制藥巨輪正在向著世界醫(yī)藥一流企業(yè)方陣加速前行。
多年來，xx人始終秉承“以質愛民，誠信為本”的經營理念，視質量為生命，嚴格按gmp要求組織生產，樹立并實施超人一籌的服務理念和舉措，以優(yōu)良的產品質量打造了過硬的“石門”品牌，企業(yè)的社會知名度和美譽度一路攀升。企業(yè)及產品曾獲得“質量無投訴單位”、“用戶滿意產品”、省“名牌產品”“著名商標”等榮譽。幾年來，企業(yè)完成建設和改造項目投入累計4億多元，固定資產在短短的幾年中翻了三番，年利稅超億元。企業(yè)經濟效益在國家重點醫(yī)藥企業(yè)排名中位居前列，并榮獲省“五一”獎狀。xx成為國內近年來發(fā)展最快最好的制藥企業(yè)之一。
工欲善其事，必先利其器。公司緊緊把握世界醫(yī)藥發(fā)展脈搏，把尖端技術與先進管理思想有機的融合，加大新產品研發(fā)投入，加快技術創(chuàng)新步伐，確立了大容量注射劑和中成藥兩大發(fā)展方向。新建的高新技術產業(yè)園，總投資近3億元，占地82200平方米，引進國際當今最先進的設備和技術，實現了生產過程及物流管理全自動化，全力打造了一個低成本、低能耗、無污染的具有國際水準的國內輸液行業(yè)綠色生產示范園區(qū)。研制開發(fā)的抗腦衰膠囊、山荷口服液、奧扎格雷鈉氯化鈉注射液、阿奇霉素葡萄糖注射液、胞磷膽堿鈉葡萄糖注射液、氟康唑片劑及注射液、鹽酸氨溴索葡萄糖注射液、鹽酸昂丹司瓊氯化鈉注射液、甘油果糖注射液等一批極具市場發(fā)展?jié)摿Φ闹形魉幃a品，備受市場推崇。
在入廠第一天，讓所有參加實習的應屆畢業(yè)生在會議室進行藥廠培訓，首先讓我們了解藥廠廠區(qū)布局，車間布局，熟悉相關原則，給我們介紹各個車間生產的藥品和車間領導人。然后就是各個部門管理人員給我們講解車間工藝，安全，消防知識和企業(yè)文化，讓我們熟悉了藥品生產工藝流程(從原料到成品)，學習了各車間物料流程，加強了gmp知識和安全知識的.學習，把理論與實踐相結合。在我們培訓了這些知識后久把我們分配到了各個車間開始車間實習。
我被分配到新口服制劑車間，和我一起的還有20多個應屆畢業(yè)生。這個車間是xx的剛建的新車間，我們剛到車間時，我們主任說大家一起努力，車間在二月要參加gmp認證。然后給我們介紹車間主要生產的藥品。這個車間主要生產片劑，膠囊劑還有顆粒劑。主要產品是氟康唑片，人工牛黃甲硝唑膠囊，銀黃膠囊，甲硝唑芬布芬膠囊，石淋通顆粒，一清顆粒等。主任給我們分配崗位，我一開始被分配在壓片崗位，跟著壓片的師傅學習了很多關于壓片機和壓片工藝的知識。發(fā)現，就那樣小小的一個藥片需要那么多的工藝流程才可以制作成功。后來主任又從新崗位，我被分到包裝。在包裝雖然不像壓片那么需要工藝知識，但我在包裝學習的很開心。我們每個新學員和包裝的師傅們關系很融洽。就這樣通過我們大家共同努力，我們通過了二月份的gmp認證。我們每個新學員都由衷的開心。
在為期幾個月的實習里，我們每個新學員像一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經不是一個學生了，和上班族一樣上班，天天早上七點起床，七點五十準時到車間換好工作服開始進入工作狀態(tài)，實習過程中我遵守公司的各項制度，做到了不睡崗，托崗，闖崗，不缺勤，沒發(fā)生過重大事故，虛心向有經驗的師傅學習，認真的完成領導下達的工作任務，并把在大學里所學的專業(yè)知識運用到工作當中，下班休息之余擴充自己的專業(yè)知識和崗位安全知識，使自己在工作中更有競爭力。
時間過得很快，眼看我們六個月的實習期就要滿了，我覺得實習是對一個應屆大學畢業(yè)生來說非常重要的經歷，實習是我們離開學校接觸社會的一個平臺，最真實地感受社會的一個窗口。這次在xxxx有限公司為期六個月的實習生活讓我學到了很多東西，對我而言有著十分重要的意義。它讓我提高溝通及人際關系處理能力，提前體驗上班族生活。在實習過程中，豐富了自己的專業(yè)知識，積累了工作經驗，為以后走上工作崗位打基礎，還找到自身的不足之處，早日彌補，增強了自己適應社會的能力。讓我更深刻的了解社會，更便捷的融入社會，它不僅使我在理論上對制藥技術這個領域有了全新的熟悉，而且在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，讓我學到了許多書本上學不到的東西，有效的鍛煉了自己，長了見識，開拓了視野，實習是我們把學校學到的理論知識應用在實際中的一次嘗試，是我們邁向社會的第一步，通過這次實習，我發(fā)現了不少問題，自己的缺點、不足，早該摒棄陋習。讓我知道自己所學的知識太膚淺，專業(yè)知識在實際運用中的匱乏。讓我更加明白我需要學習的太多，使我了解到必須讓自己懂得更多才能在當今競爭激烈的社會中擁有一席之地.
教育實習報告題目篇十一
3、關于大學生談戀愛狀況的認識。
4、在校大學生擇業(yè)意識中存在的問題與見解認識。
5、關于大學生專業(yè)選擇的認識。
6、關于大學生閑暇時間利用的認識。
7、關于大學生業(yè)余生活安排的認識。
8、“教育消費”的認識。
9、大學生與網絡(消費、內容、時間、技術等)認識。
10、大學生課外閱讀狀況認識。
11、大學生課外科技活動情況認識。
12、關于網絡對大學生學習生活的影響的認識。
13、現代大學生責任感意識認識。
14、目前大學畢業(yè)生畢業(yè)去向現狀認識。
15、當前農村待就業(yè)青年的思想狀況認識。
16、農村衛(wèi)生情況認識。
17、青少年網絡認識。
18、大學生閱讀情況認識。
19、農村留守兒童問題認識。
20、社會主義榮辱觀踐行狀況認識。
21、當代中國社會群體分層對青少年發(fā)展的影響。
22、xx市民社會公德狀況認識。
23、青少年進入網吧的認識研究。
24、xx鄉(xiāng)(鎮(zhèn))社會主義新農村建設情況的認識。
25、xx市(縣、鄉(xiāng)、鎮(zhèn))節(jié)約型社會建設情況的認識。
26、xx市(縣、鄉(xiāng)、鎮(zhèn))創(chuàng)新型社會建設情況的認識。
27、xx市(縣、鄉(xiāng)、鎮(zhèn))踐行科學發(fā)展觀情況的認識。
28、xx鄉(xiāng)(鎮(zhèn))貧富分化情況的認識。
29、xx鄉(xiāng)(鎮(zhèn))弱勢群體受資助的資金來源認識。
30、xx鄉(xiāng)(鎮(zhèn))慈善公益行為的認識。
31、xx市(整體)企業(yè)慈善公益行為的認識。
32、xx(個別)企業(yè)慈善公益行為及其績效的認識。
33、xx鄉(xiāng)(鎮(zhèn))不同品牌香煙市場占有量的認識。
34、對于村鎮(zhèn)銀行的認識。
35、xx市(鎮(zhèn))金融機構設置的認識。
36、xx市(鎮(zhèn))農村信用社發(fā)展情況的認識。
37、xx市(鎮(zhèn))郵政儲蓄銀行發(fā)展情況的認識。
38、xx市(鎮(zhèn))超級市場發(fā)展情況的認識。
39、xx市(鎮(zhèn))居民開戶炒股情況的認識。
40、xx市民間借貸發(fā)展情況的認識。
41、xx中小企業(yè)發(fā)展情況的認識。
42、xx市專業(yè)批發(fā)市場發(fā)展情況的認識。
43、xx企業(yè)職工下崗分流情況認識。
44、xx村農民負擔情況認識。
45、xx學校大學畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)認識。
46、xx地區(qū)(縣、市)假冒偽劣商品泛濫情況的認識。
47、xx市建設商業(yè)步行街情況的認識。
48、xx鄉(xiāng)(洞庭湖區(qū))水利工程建設情況認識。
49、xx鄉(xiāng)(村)發(fā)展商品經濟作物情況認識。
50、xx鄉(xiāng)基層黨(團)組織的建設與運行情況認識。
51、xx村宗教迷信組織活動情況認識。
52、xx村民工外流情況及對鄉(xiāng)村經濟發(fā)展影響的認識。
53、xx城市(農村)社會保障實施情況的認識。
54、xx城鄉(xiāng)貧富差距狀況及對社會穩(wěn)定影響的認識。
55、xx市(縣)收入差距狀況的認識。
56、xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展情況認識。
57、xx鄉(xiāng)(村)中、小學學生綴學情況的認識。
58、xx鄉(xiāng)科技興農戰(zhàn)略實施情況的認識。
59、xx城市居民貧困戶的認識。
60、xx農村居民貧困戶的脫貧與返貧認識。
61、xx縣、鄉(xiāng)小城鎮(zhèn)建設情況認識。
62、xx災區(qū)移民建鎮(zhèn)情況認識。
63、xx地區(qū)(縣、市、企業(yè))環(huán)境污染情況的認識。
64、xx社區(qū)(鄉(xiāng)、村)精神文明建設情況的認識。
65、xx村村務公開情況的認識。
67、xx企業(yè)債務負擔情況認識。
68、xx農村家電下鄉(xiāng)補貼情況認識。
69、xx市住房價格波動情況認識。
70、xx縣勞動力市場建設與發(fā)展情況的認識。
71、xx國有企業(yè)下崗工人再就業(yè)情況認識。
72、xx市(縣、鎮(zhèn)、鄉(xiāng))私營企業(yè)及個體經濟發(fā)展情況認識。
73、xx農村災后重建情況的認識。
74、xx市(地區(qū)、縣、)連鎖經營情況認識。
75、xx市(地區(qū)、縣、鄉(xiāng)、村)高考落選生的擇業(yè)情況認識。
76、xx商學院大學生“三下鄉(xiāng)”活動的認識。
77、xx商學院大學生打工情況的認識。
78、xx商學院大學生考研情況的認識。
79、xx商學院周邊市場大學生消費情況的認識。
80、xx商學院考風考紀情況的認識。
81、xx商學院大學生消費觀念的情況認識。
82、xx商學院周邊銀行服務態(tài)度情況的認識。
83、大學生創(chuàng)新能力認識分析。
84、學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的認識。
85、xx農村減輕農民負擔的認識。
86、xx農村(社區(qū)、城鎮(zhèn))文化生活情況的認識。
87、xx街道(縣、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、村)學習“三個代表”的情況認識。
88、xx省外資金融機構進入情況的認識。
89、對我國行業(yè)收入差距的認識。
90、對我國城鄉(xiāng)差距的認識。
91、對我國消費品價格變動趨勢的認識。
92、xx學校素質教育情況的認識。
93、xx社區(qū)家政業(yè)發(fā)展情況的認識。
94、當代大學生擇業(yè)意向認識。
95、農民工子女的受教育情況。
96、加強和改進高校德育工作認識。
97、當前大學教師工作狀況認識。
98、外來務工人員子女受教育情況認識。
99、xx類專業(yè)就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化認識。
教育實習報告題目篇十二
2.大學生對明星“跳槽”國外的看法。
3.大學生對于運動員商業(yè)產權的歸屬問題的看法。
4.大學生對網絡輿論的影響的看法。
5.大眾對******城管翻供的做法有何質疑。
6.大學生對大學生犯罪的看法調查。
7.民眾對“小悅悅事件”的看法調查。
8.大學生對中國“食品安全”的看法調查。
9.當前就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調查研究。
10.網絡社會中人們交往關系的變化調查研究。
11.目前大學生的就業(yè)情況調查研究。
12.社會誠信度現狀及其影響調查與分析。
13.大學生對形式主義及如何對待形式主義的意見調查。
14.鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師工作與生活狀況的調查。
15.大學生假期生活的調查與思考。
16.各階層人員體育鍛煉狀況調查。
17.大學生入黨及入黨動機的調查。
18.農村黨支部和黨員帶領群眾奔小康的先進事跡調查。
19.大學生戀愛觀現狀調查與分析。
20.大學生人文素質教育的成效和經驗的典型調查。
21.當代青少年對家務活看法調查。
22.中學生對哈韓族哈日族的看法調查。
23.大學生對網絡大型游戲的看法調查。
24.當前電子網絡發(fā)展及其社會影響。
25.城市居民閑暇生活方式調查。
26.城鎮(zhèn)居民對房價問題的看法調查。
27.電子商務在某一行業(yè)的應用調查與分析。
28.對中國財政收入飛速增長的看法調查。
29.對xx年經濟工作“穩(wěn)中求進”的看法調查。
年老百姓最關心的事的調查和分析。
31.關于各地旅游資源開發(fā)的調查。
32.信息化對企業(yè)價值增值作用調查與分析。
33.大學生從眾消費心理的調查。
34.大學生消費狀況與農村家庭承受能力的調查。
35.中國房地產業(yè)發(fā)展現狀調查分析。
高漲背景下消費習慣的改變。
37.新型科技企業(yè)的定位和管理調查研究。
38.個體、私營等非公有制企業(yè)典型調查。
39.市場經濟條件下社會保障體系問題。
40.假日經濟發(fā)展調查。
41.關于中小城市周邊水污染情況的調查。
42.綠色照明問題研究。
43.農村水電資源使用效率調查。
44.關于怎樣營造低碳社會的調查。
45.大學生對全球氣候變化的認識與應對。
46.喬布斯的死對蘋果公司和對中國有什么影響。
47.關于街道垃圾分類的調查。
48.農村養(yǎng)殖及種植業(yè)科技含量的調查。
49.科教興鄉(xiāng)、興縣、興市的典型調查。
50.《城鎮(zhèn)燃氣管理條例》施行對當地節(jié)能有什么影響。
51.兩型社會建設中工業(yè)節(jié)能問題研究。
52.當地環(huán)保節(jié)能措施及狀況調查。
53.政府對環(huán)保節(jié)能企業(yè)的支持措施調查。
54.新型節(jié)能環(huán)保家電的開發(fā)與市場。
55.干電池對環(huán)境的危害的調查。
56.對教學中科技輔助的狀況調查。
57.可再生能源利用現狀及發(fā)展趨勢研究。
58.高校學生社團(學生團體)狀況調查。
59.對我校大學生消費狀況的調查。
60.政府如何促進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展調查。
61.大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調查研究。
62.大學生的就業(yè)實踐與高等教育改革的研究。
63.流行文化對青少年影響調查與研究。
64.大學生兼職的調查。
65.新形勢下，社會(企業(yè))對高校人才需求特點調查分析。
66關于調整教育結構，擴大高等教育規(guī)模的調查研究。
67.對于大學生如何處理學習與活動的調查分析。
68.大學生對當前課程安排的看法調查。
69.經濟落后地區(qū)農民對子女上學的心理狀況調查。
70.本地區(qū)義務教育發(fā)展狀況調查。
71.大中小學生對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解與繼承程度調查。
72.當代大學生人生追求及信仰的調查與分析。
73.大學生如何看待黨內****問題的調查。
74.當前少數民族教育發(fā)展調查。
75.從學生角度談高校教師隊伍建設的建議。
76.學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的調查研究。
77.當代青年個性化發(fā)展的調查與思考。
78.農民工子女教育狀況調查。
教育實習報告題目篇十三
本人為臨沂師范學院**屆計算機科學與技術本科2班的`實習生文海波，在臨沂第4中學，從xx年4月1號到xx年6月1號。時間兩個月號開始至6月9號結束，為期兩個月的實習結束了，靜下心來回想一下，雖然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和基地指導老師的指導幫助下我覺得在實習過程中受益匪淺。
一是見習，第一個星期聽指導老師講課，認真學習教學方法和吸取教學經驗，
二是上課和上機操作指導，在上課過程中研究教材，認真?zhèn)湔n，上課。
三是實習總結和經驗交流。
教學是作為一個老師的首要任務，能否教好課，直接關系到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的興趣。在實習過程中，我上了2次新課。這讓我明白了作為一名優(yōu)秀的教師應該具有的責任和使命，雖然很累，但我從中找到了樂趣，找到了當老師的樂趣，也使我和學生拉近了距離，看著自己的學生學會了自己教的東西無比欣慰。班主任是班級的核心老師,班主任作為全面關心學生成長的主要教師、學生主要的精神支配者、影響學生發(fā)展的重要他人，無疑肩負神圣而又重要的職責。如何做好班主任工作?是值得每一位老師不斷思考探索的。作為一名實習班主任，雖然在實習過程中，我學到了很多，但真的要去做班主任，還是有很大差距的。實習之初，我覺得自己首先要了解我所帶的班級和班級同學，了解是班主任工作的基礎。于是實習班主任的第一周，先和同學們見面、做自我介紹，向指導老師詢問有關班級的情況和班級一些成員的特點,好學生和差學生的優(yōu)缺點,和班委一起討論、制定班規(guī)，經常去看自習課，和學生多接觸、多聊聊。課上是老師,課下是朋友,一周下來，我跟班里的同學混熟了，我也發(fā)現了我們班是一個團結、活潑的班集體。隨后的第二周，我開始做一些常規(guī)工作，管自習課的紀律問題，監(jiān)督常規(guī)考勤工作，找個別學生談話幫他分析原因以求進步，在班會課上，我還以一個高中過來人的身份，談了一下我對高中學習的一些看法以及我的一些學習方法，希望對學生有所啟發(fā)。我覺得做一個班主任真不容易，首先需要有愛心、細心和耐心,還要有責任。
雖然總的說來上的不是很好，但我從中掌握了一些教學方法和教學技巧，但還是存在疏漏，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學崗位，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實踐。
教訓之一，備課重點不明確突出。上第一節(jié)課時，本著認真負責、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，我仔細閱讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時間，準備了詳細的教案，力求每個知識點都講透徹一點，使學生理解清楚。結果上臺一講，方知不對，每個知識點都講的很細、很詳細，固然能使學生容易理解掌握知識點，但時間有限，于是第一節(jié)課好多內容都來不及講，指導老師給我提出了寶貴的批評意見：教學的目標是要在15分鐘內完成教學任務，所以備課時一定要明確重點、突出重點，詳略得當，不能面面俱到，細節(jié)不要想一下子全部講請?；厝ブ?，我認真總結第一節(jié)課的教訓，重新修改教案，略去一些不必要的地方，接下來的1節(jié)課時間控制好了，效果明顯好多了。
教訓之二，上機課的講法問題。以前不知道，以為上機課就是讓學生自己練習練習，其實不然，現在我覺得真的要上好上機課也不是那么簡單，需要自己備課時仔細的考慮，特別是屏幕控制和時間分配需要好好斟酌。
教訓之三，上課時難免會出現一些學生不認真聽講，亂說話，搗亂的情況，針對這些情況，我卻無能為力，以后會在講好課的同時多積累一些管好課堂秩序的經驗。
教訓之四，我的語言組織能力不是很強，在講課時由于緊張，會出現忘詞的情況，這正是因為我對教案不熟，沒有多加練習的緣故，以后我會多多練習，爭取講到最好。
一、努力研究教材，吃透課本，變?yōu)樽约旱臇|西，多找一些學生感興趣的例子，激發(fā)學生，讓學生不再為枯燥的課本而發(fā)愁。
二、控制好課堂時間，重難點突出，讓學生有選擇性的聽講。
三、組織好課堂秩序，讓學生都能專心聽講。
四、多和學生交流，吸收他們的建議和意見，改變教學方法。
五、多培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和動手能力。
這次實習令我感受頗多，一方面由于信息技術課在現在還是新開課程，許多學生和家長還沒有引起重視，并沒有很多的教學案例可以借鑒。唯有教師自己深入地鉆研教材，研究教法，認真地備好課，以達到上課時讓學生學會并掌握到正確的方法為止。在我第一次實際深入到課堂上時，有很多是在師范學校沒學到的，沒遇到過的難題，尤其是信息技術這一門新興的課程，因為信息技術課與別的傳統(tǒng)學科并不一樣，它注重的是是學生的實際，所以要以鍛煉學生的動手操作能力為前提。
教育實習報告題目篇十四
隨著時間飛逝，隨著20xx年實習生活的結束，這讓我真正的感受到作為一名幼師的不容易。通過這次實習，讓我受益匪淺。初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。
剛剛進幼兒園實習的初期，我感到很大的壓力，許多困難和挑戰(zhàn)。面對新的工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，根本不知道到底該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著孩子們開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染。于是，我努力地去跟師姐們學習，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當中。
總結經驗，吸取教訓，使教師做到有目標、有計劃地進行教學，而不是盲目地隨大流，走形式。
幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣！教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可。
1、學習課外知識。
其實，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學的知識是遠遠不夠的。最近，我組織了幼兒園藝術節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然我在實習期間轉自很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。
2、激發(fā)幼兒學習英語的興趣。
對于幼兒來說，興趣是最好的老師。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。所以，如何激發(fā)幼兒學習英語的興趣是我這次實習中獲得的最大收益。
首先，發(fā)揮幼兒記憶力強的特點，可以學得更多的詞匯，增強語感。在教學中，用一周面授時間，幼兒學會了1-100的英語數數。具體作法是，在幼兒能用國語數出1-10位數的基礎上，先教會1-10的英語數數，然后，再分次數會十位、百位數按序進位的組詞數數。以配合聯系實物，配合歌韻曲調，編成順口溜的念讀，加深記憶，效果很好。
用數字聯系實物教學，既可加深對數字的記憶，又可擴大詞匯量。作法是：先把1-10的阿拉伯數字寫在黑板上，教師指著數字，口中發(fā)現相應的英語讀音，當幼兒能用英語按順序熟念后，即按阿拉伯數字標畫出與數字相同的實物。如1-10支鉛筆、鮮花。這樣把數字與實物聯系起來記憶，幼兒很樂意接受練讀、背誦，直至熟練。經反復測驗，數字教學效果好，既記得牢，又增添了生詞。經過這種方式培訓的幼兒，時隔幾個月后，他們對1-100的數仍記憶牢固。
其次，采取邊學邊玩，形式多變的教學法，引導幼兒從玩中學、從樂中學。幼兒的好奇心有兩面性，在求新好學方面，因勢利導地學習英語，使其感到新奇而愿學；在好動而缺耐力方面，可采取多變的教學形式，如做游戲。歌唱、跳舞、做操、看圖片等等形式，配以相適應的英語詞匯，邊玩邊學，引其在快樂中學會英語詞句。
此外，還可以用英文音樂進行教學，它是營造教學氣氛的靈丹妙藥。活動前唱幾首英語歌曲，可以充分調動幼兒的積極情緒，為幼兒的英語學習創(chuàng)設一個良好的氛圍。在活動中唱一首與內容相關的英語歌曲，能使幼兒在寓教于樂的過程中，維持學習的興趣和積極性。如果在歌曲中輔以相關的動作，還能發(fā)揮暗示性的教育意義。
在實習過程中，讓我懂得了要因人施教，只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教是一門需要具有愛心的專業(yè)，幼兒教師能成就一個孩子的一生，也能毀了孩子的一生，面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們。每個孩子都有自己的內心世們，他們好比一把把鎖，老師就是那開鎖的鑰匙，我希望自己能真正走進孩子們的世界，去發(fā)現他們，改變他們，教育他們。
面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心小世界，不用心去了解去發(fā)現捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點。
教育實習報告題目篇十五
一、寫法標題可以有兩種寫法。1.一種是規(guī)定的標題格式，即發(fā)文主題加文種，基本格式為××關于××××的實踐報告、關于××××的實踐報告、××××實踐等。
一.從實習的工作內容出發(fā)。比如，某教育專業(yè)的學生到某學校實習，題目可以化學教師。
英語教師實習報告等等;某學生做咨詢的實習，題目可以是投資咨詢實習報告法律咨詢實習報告等等。
一.從實習的工作內容出發(fā)。比如，某教育專業(yè)的學生到某學校實習，題目可以化學教師實習報告英語教師實習報告等等;某學生做咨詢的實習，題目可以是投資咨詢實習報告法律咨詢實習報告等等。
一.從實習的工作內容出發(fā)。比如，某教育專業(yè)的學生到某學校實習，題目可以化學教師實習報告英語教師實習報告等等;某學生做咨詢的實習，題目可以是投資咨詢實習報告法律咨詢實習報告等等。
一.從實習的工作內容出發(fā)。比如，某教育專業(yè)的學生到某學校實習，題目可以化學教師實習報告英語教師實習報告等等;某學生做咨詢的實習，題目可以是投資咨詢實習報告法律咨詢實習報告等等。
一、
：鞏固文秘專業(yè)的主業(yè)知識，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經驗，掌握操作技能，將所學知識用于實際工作。二、實習時間：xx年8月1日至8月20日。三、實習單位：錦州助宏服裝有限公司廠長辦公室。
一、實習目的：鞏固文秘專業(yè)的主業(yè)知識，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經驗，掌握操作技能，將所學知識用于實際工作。二、實習時間：xx年8月1日至8月20日。三、實習單位：錦州助宏服裝有限公司廠長辦公室。
時間過得真快，不知不覺，中專的學習、生活就要結束了，經過兩年多專業(yè)知識的學習，這個學期我們終于要進行畢業(yè)實習了。xx年6月27日，我被學校安排到x區(qū)稅務局征管科實習。到征管科實習，是我踏出校門步入社會的第一份工作。
時間過得真快，不知不覺，中專的學習、生活就要結束了，經過兩年多專業(yè)知識的學習，這個學期我們終于要進行畢業(yè)實習了。xx年6月27日，我被學校安排到x區(qū)稅務局征管科實習。到征管科實習，是我踏出校門步入社會的第一份工作。
教育實習報告題目篇十六
1、山東省第三方物流發(fā)展的'模式及對策。
2、物流信息管理的現狀與趨勢分析。
3、物流企業(yè)營銷體系調查分析。
4、物流配送中心作業(yè)流程調查研究。
5、電子商務條件下的物流模式研究。
6、工業(yè)企業(yè)物流管理的問題與對策。
7、流通企業(yè)物流管理的問題與對策。
8、工商企業(yè)采購方式及其創(chuàng)新。
9、運輸成本分析與運輸合理化。
10、山東回收物流現狀調查與分析。
11、各類企業(yè)物流的流程設計。
12、物流企業(yè)市場推廣與客戶服務方案的設計。
13、物流中心內部布局調查分析。
14、集裝箱碼頭裝卸工藝調查分析。
15、青島倉儲業(yè)現狀調查與趨勢分析。
16、制造業(yè)生產物流調查分析。
17、山東省多式聯運現狀調查。
18、內貿集裝箱運輸中存在的問題與對策探討。
教育實習報告題目篇十七
村級財務管理問題及其對策。
電算化會計系統(tǒng)與管理信息系統(tǒng)的關系探討。
電子商務時代會計信息的地位和作用。
對財產清查問題的探討。
會計計量對企業(yè)會計收益的影響。
會計業(yè)務集中核算的利弊分析及對策。
科技發(fā)展對會計電算化促進探索。
控制審計風險的有效途徑。
論固定資產管理。
論會計內部控制。
論中小企業(yè)融資難問題。
論資本結構優(yōu)化的影響因素及籌資決策。
論資金有效運作與躲避市場風險的關系。
農村會計人員的現狀研究。
企業(yè)避稅問題探討。
企業(yè)財務報銷制度的思考。
企業(yè)財務風險的特點與控制。
企業(yè)的股利政策的選擇及實施。
企業(yè)會計電算化審計中的問題及對策。
企業(yè)會計目標探討。
企業(yè)會計信息化實施中應注意的問題。
企業(yè)集團財務管理的思考。
對或有事項準則的認識。
對企業(yè)帳簿體系問題的研究。
對我國具體會計準則的思考。
對新企業(yè)會計報表體系的探討。
公司治理中的股權激勵機制。
公允價值計量屬性的探討。
股權分置改革對企業(yè)財務的影響。
固定資產折舊問題研究。
會計電算化對會計工作方法的影響探討。
會計電算化工作可能出現的問題及對策。
會計電算化工作可能出現的問題及對策。
企業(yè)集團母子公司財務關系問題。
企業(yè)兼并的財務效應分析。
企業(yè)債務重組及其策略。
淺論企業(yè)資本結構。
教育實習報告題目篇十八
2、關于高校(社團)文學社的認識實習報告報告。
3、關于大學生談戀愛狀況的認識實習報告。
4、在校大學生擇業(yè)意識中存在的問題與見解認識實習報告。
5、關于大學生專業(yè)選擇的認識實習報告。
6、關于大學生閑暇時間利用的認識實習報告。
7、關于大學生業(yè)余生活安排的認識實習報告。
8、“教育消費”的認識實習報告。
9、大學生與網絡(消費、內容、時間、技術等)認識實習報告。
10、大學生課外閱讀狀況認識實習報告。
11、大學生課外科技活動情況認識實習報告。
12、關于網絡對大學生學習生活的影響的認識實習報告。
13、現代大學生責任感意識認識實習報告。
14、目前大學畢業(yè)生畢業(yè)去向現狀認識實習報告。
15、當前農村待就業(yè)青年的思想狀況認識實習報告。
16、農村衛(wèi)生情況認識實習報告。
17、青少年網絡認識實習報告。
18、大學生閱讀情況認識實習報告。
19、農村留守兒童問題認識實習報告。
20、社會主義榮辱觀踐行狀況認識實習報告。
21、當代中國社會群體分層對青少年發(fā)展的影響。
22、××市民社會公德狀況認識實習報告。
23、青少年進入網吧的認識實習報告研究。
24、××鄉(xiāng)(鎮(zhèn))社會主義新農村建設情況的認識實習報告。
25、××市(縣、鄉(xiāng)、鎮(zhèn))節(jié)約型社會建設情況的認識實習報告。
26、××市(縣、鄉(xiāng)、鎮(zhèn))創(chuàng)新型社會建設情況的認識實習報告。
27、××市(縣、鄉(xiāng)、鎮(zhèn))踐行科學發(fā)展觀情況的認識實習報告。
28、××鄉(xiāng)(鎮(zhèn))貧富分化情況的認識實習報告。
29、××鄉(xiāng)(鎮(zhèn))弱勢群體受資助的資金來源認識實習報告。
30、××鄉(xiāng)(鎮(zhèn))慈善公益行為的認識實習報告。
31、××市(整體)企業(yè)慈善公益行為的認識實習報告。
32、××(個別)企業(yè)慈善公益行為及其績效的認識實習報告。
33、××鄉(xiāng)(鎮(zhèn))不同品牌香煙市場占有量的認識實習報告。
34、對于村鎮(zhèn)銀行的認識實習報告。
35、××市(鎮(zhèn))金融機構設置的認識實習報告。
36、××市(鎮(zhèn))農村信用社發(fā)展情況的認識實習報告。
37、××市(鎮(zhèn))郵政儲蓄銀行發(fā)展情況的認識實習報告。
38、××市(鎮(zhèn))超級市場發(fā)展情況的認識實習報告。
39、××市(鎮(zhèn))居民開戶炒股情況的認識實習報告。
40、××市民間借貸發(fā)展情況的認識實習報告。
41、××中小企業(yè)發(fā)展情況的認識實習報告。
42、××市專業(yè)批發(fā)市場發(fā)展情況的認識實習報告。
43、××企業(yè)職工下崗分流情況認識實習報告。
44、××村農民負擔情況認識實習報告。
45、××學校大學畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)認識實習報告。
46、××地區(qū)(縣、市)假冒偽劣商品泛濫情況的認識實習報告。
47、××市建設商業(yè)步行街情況的認識實習報告。
48、××鄉(xiāng)(洞庭湖區(qū))水利工程建設情況認識實習報告。
49、××鄉(xiāng)(村)發(fā)展商品經濟作物情況認識實習報告。
50、××鄉(xiāng)基層黨(團)組織的建設與運行情況認識實習報告。
51、××村宗教迷信組織活動情況認識實習報告。
52、××村民工外流情況及對鄉(xiāng)村經濟發(fā)展影響的認識實習報告。
53、××城市(農村)社會保障實施情況的認識實習報告。
54、××城鄉(xiāng)貧富差距狀況及對社會穩(wěn)定影響的認識實習報告。
55、××市(縣)收入差距狀況的認識實習報告。
56、××鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展情況認識實習報告。
57、××鄉(xiāng)(村)中、小學學生綴學情況的認識實習報告。
58、××鄉(xiāng)科技興農戰(zhàn)略實施情況的認識實習報告。
59、××城市居民貧困戶的認識實習報告。
60、××農村居民貧困戶的脫貧與返貧認識實習報告。
61、××縣、鄉(xiāng)小城鎮(zhèn)建設情況認識實習報告。
62、××災區(qū)移民建鎮(zhèn)情況認識實習報告。
63、××地區(qū)(縣、市、企業(yè))環(huán)境污染情況的認識實習報告。
64、××社區(qū)(鄉(xiāng)、村)精神文明建設情況的認識實習報告。
65、××村村務公開情況的認識實習報告。
67、××企業(yè)債務負擔情況認識實習報告。
68、××農村家電下鄉(xiāng)補貼情況認識實習報告。
69、××市住房價格波動情況認識實習報告。
70、××縣勞動力市場建設與發(fā)展情況的認識實習報告。
71、××國有企業(yè)下崗工人再就業(yè)情況認識實習報告。
72、××市(縣、鎮(zhèn)、鄉(xiāng))私營企業(yè)及個體經濟發(fā)展情況認識實習報告。
73、××農村災后重建情況的認識實習報告。
74、××市(地區(qū)、縣、)連鎖經營情況認識實習報告。
75、××市(地區(qū)、縣、鄉(xiāng)、村)高考落選生的擇業(yè)情況認識實習報告。
76、xx商學院大學生“三下鄉(xiāng)”活動的認識實習報告。
77、xx商學院大學生打工情況的認識實習報告。
78、xx商學院大學生考研情況的認識實習報告。
79、xx商學院周邊市場大學生消費情況的認識實習報告。
80、xx商學院考風考紀情況的認識實習報告。
81、xx商學院大學生消費觀念的情況認識實習報告。
82、xx商學院周邊銀行服務態(tài)度情況的認識實習報告。
83、大學生創(chuàng)新能力認識實習報告分析。
84、學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的認識實習報告。
85、××農村減輕農民負擔的認識實習報告。
86、××農村(社區(qū)、城鎮(zhèn))文化生活情況的認識實習報告。
87、××街道(縣、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、村)學習“三個代表”的情況認識實習報告。
88、xx省外資金融機構進入情況的認識實習報告。
89、對我國行業(yè)收入差距的認識實習報告。
90、對我國城鄉(xiāng)差距的認識實習報告。
91、對我國消費品價格變動趨勢的認識實習報告。
92、××學校素質教育情況的認識實習報告。
93、××社區(qū)家政業(yè)發(fā)展情況的認識實習報告。
94、當代大學生擇業(yè)意向認識實習報告。
95、農民工子女的受教育情況。
96、加強和改進高校德育工作認識實習報告。
97、當前大學教師工作狀況認識實習報告。
98、外來務工人員子女受教育情況認識實習報告。
99、××類專業(yè)就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化認識實習報告。
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