總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的成果和經(jīng)驗進行歸納和概括的過程??偨Y(jié)要主題明確,內(nèi)容全面,結(jié)構(gòu)合理,語言簡練。以下是小編為大家收集的一些精選總結(jié)范文,希望對你有所幫助。
課外活動總結(jié)與收獲篇一
本學(xué)期課外活動組織嚴密,活動有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃,及早動手,積極籌劃,使課外活動時間、地點、人員固定,保證了活動的穩(wěn)定性。另外,活動內(nèi)容全面、具體,提前安排,活動扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,每次都達到了較好效果,學(xué)生不僅掌握了更多的技能,而且個人素質(zhì)也有一定提高。
1、教師要提前安排。課外活動和其他課程一樣,也要有一定內(nèi)容,但還要更能吸引學(xué)生,這就要求教師在活動之前布置好場地,安排好器材和用具,以免活動時失控。
2、內(nèi)容要多樣化。我們學(xué)校在體育方面安排有:沙包、跳繩、游戲等,以根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好,滿足學(xué)生的需要;還建立了與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,如語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等活動小組,這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐,受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。
3、針對性教育。活動時要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),發(fā)揮他們的長處,補足他們的短處,教師分類指導(dǎo),指定不同的目標,實施不同的教育。
活動有時比較缺少目的性,學(xué)生不知如何活動。沒有制定具體、明確的目標,對學(xué)生要求和管理不嚴,沒有形成正規(guī)的管理模式,制定良好的紀律來規(guī)范學(xué)生。
把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位,課外活動為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地;充分利用,讓學(xué)生掌握各方面的技能,培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),讓學(xué)生成為德、智、體全面發(fā)展的全面型人才。
課外活動總結(jié)與收獲篇二
為了總結(jié)此次團日活動成果,分析活動中存在的不足,以便進一步完善,我們及時對活動效果、活動意義進行了總結(jié),大家積極發(fā)言,勇敢批評,并分工合作將活動寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報組織。
總體來說,我們這次以唱響紅歌,紅歌暢想為主題的團日活動,各個階段的活動都十分成功,成功的原因我們總結(jié)為以下幾點:
1、準備較充分。
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢在這次活動中得到了充分體現(xiàn),正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備,這次活動才有了成功開展的前提。
2、密切配合。
多方面的積極協(xié)助和努力,是活動得以完成的保證。如在活動中我們得到了輔導(dǎo)員老師的支持與參與,并且調(diào)動起全班同學(xué)參與進來,宣傳后,也得到其他班級其他院的同學(xué)的支持與她們的積極參與。
3、分工具體安排合理。
在活動沒有開始之前,負責人就已經(jīng)將材料、任務(wù)合理分配,同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào)。事后,同學(xué)們普遍反映良好。
4、活動影響范圍大。
我們除了在班級內(nèi)做好團日活動,同時將其擴展到全校。
5、活動全面深入。
從初期活動內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門,宣傳組織同學(xué)進行分工,一直到工作的全面開展及高質(zhì)量的完成,后期總結(jié)討論,充分做到了理論聯(lián)系實際,并且升華了理論,提高了同學(xué)們的思想認識。
1、場面有點混亂?;顒与m然經(jīng)過具體分工,詳實安排,但在實際過程中由于人數(shù)較多,場面有點混亂,個別成員沒有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別成員不夠積極,對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成,這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
3、宣傳力度不夠大。
1、活動雖然小,卻含義深遠,反響良好,充分體現(xiàn)了大學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揚紅個精神,愿意為祖國的將來奮斗的心愿。
2、這次活動慶祝了第63屆國際大學(xué)生節(jié),展現(xiàn)當代大學(xué)生朝氣蓬勃,青春活力的形象,提高同學(xué)們對紅歌的理解與精神體會,充分調(diào)動了各方面的積極性,努力形成社會支持大學(xué)生社會實踐的良好局面,并且使我們大學(xué)生通過參加紅歌比賽,了解中國紅色革命歷史,增長才干,奉獻社會,鍛煉毅力,培養(yǎng)品格,使團日活動這一社會實踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。
3、這次活動緊緊圍繞唱響紅歌,紅歌暢想主題,在校內(nèi)開展了一系列有實效性的活動,并進展順利,影響廣泛,取得了圓滿的成功,也達到了預(yù)期的目的。
4、這次活動也充分鍛煉和教育了我支部成員,在黨的十七大的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個新的層次。
5、這次活動我們以最小的費用高質(zhì)量的完成了具有實踐意義的團日活動。
1、活動攝影費(膠卷與沖洗)20元。
2、活動舞臺布置材料40元。
3、計劃書、總結(jié)書等打印費10元。
4、獲獎選手獎品105元。
1、團日活動日程安排活動時間。
2、11月1日支部團日活動動員大會并討論分工安排。
3、11月18日完成唱響紅歌,紅歌暢想初賽。
4、11月23日審核總結(jié)報告。
1、活動策劃:
2、前期準備及動員:
3、活動過程攝影:蘇。
4、活動負責人:
通過團日活動,同學(xué)們深刻體會了紅歌精神,展現(xiàn)了自我的才華,同時也豐富了同學(xué)們的課余生活。在整個活動所有在場的團員都能做到:興奮而不混亂、熱烈而不瘋狂;在表演時又做到:謹慎而不拘束、搞笑而不俗氣。
這次團日活動讓每位團員增加了對彼此的了解,在心靈上得到一次溝通,情感上得到一次飛躍,靈魂上得到一次升華。愿中國共青團的明天更燦爛耀眼!
課外活動總結(jié)與收獲篇三
課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是學(xué)生第二課堂活動,是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。隨著教學(xué)改革的深入,開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此,探討中學(xué)第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中,主要作了以下幾個方面的工作。
當前,經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制,而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充,是對學(xué)生進行思想政治教育的陣地,是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動,把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動,我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進行了適當?shù)恼{(diào)整,以減輕學(xué)生的課外負擔,安排固定時間(每天下午第三節(jié)課)為全校性第二課堂活動時間。
多年來,我校的課外活動在學(xué)下有條不紊的。是近年來這項工作的更是如火如荼,借鑒了好的經(jīng)驗,加大了管理的,制定了的措施,真正了管理得當,措施到位,實施。并了我班的情況有組織、有計劃、有。把課外活動真正的到實處。本著對每位學(xué)生的,的組織實施這項工作。
1、以人為本,增進健康。
實施課外活動的目的學(xué)生的素質(zhì),增進學(xué)生健康,從學(xué)生的角度,考慮學(xué)生的興趣與愛好,在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,讓學(xué)生不感覺到課外活動是負擔。在體育課堂教學(xué)中,把課外活動項目做了加工,了學(xué)法和練法,以游戲和比賽的,了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,了的鍛煉熱情,既了教學(xué)任務(wù),學(xué)生又了的鍛煉。素質(zhì)較差的學(xué)生,教師從不歧視與挖苦,而去安慰和鼓勵,使不但在素質(zhì)上,在心靈上更了自尊與自信。
2、競賽,常抓不懈。
學(xué)生素質(zhì)的,光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達需求。為此,“冬鍛”校內(nèi)競賽,課外活動和大課間操等來補充鍛煉的。冬鍛期間,學(xué)生每天人手一毽、人手一繩,并課間操練習(xí)踢毽、跳繩及素質(zhì)練習(xí)。每年的校內(nèi)比賽幾乎全校性的。設(shè)立單項賽,鼓勵學(xué)生早晨晨練等手段,的這項工作。
學(xué)校注意選拔思想好、責任心強、學(xué)識廣博且小學(xué)課外活動工作總結(jié)有一技之長的教師擔任輔導(dǎo)教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級組負責落實各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,教務(wù)處負責統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計工作量,對他們的成績要及時表揚、獎勵,有無二課堂活動,活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。我校還擬訂了一些獎項。如成果獎:個人或師生共同取得科研成果或得到社會承認者獲此獎。
課外活動總結(jié)與收獲篇四
培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要因素。本學(xué)年我們初二地理興趣小組活動開展得有聲有色,圓滿地到達了開展興趣小組的目的,取得了良好的成績。
興趣小組是面向全體初二的學(xué)生,所以選擇的項目比較多。在指導(dǎo)中常常鼓勵學(xué)生搜集資料,自我來寫地理研究論文;一個學(xué)地理的學(xué)生應(yīng)具備獨立、熟練的動手本事,也是良好素質(zhì)的組成之一?;顒又校攀肿屚瑢W(xué)獨立動手做,指導(dǎo)他們向更快更好努力。研究中遇到的困難小組想辦法解決,解決不了的再向教師詢問;發(fā)現(xiàn)問題,提出自我的問題觀點;在實地考察和收集資料的過程中,每位同學(xué)都進取踴躍、手腦并用,表現(xiàn)得相當活躍,投入了很大的熱情。這種活動的方式很受學(xué)生的喜歡。
1、培養(yǎng)獨立的動手本事。培養(yǎng)學(xué)生做模型、實踐調(diào)查、制作模型、寫論文等多方面的動手本事。一個地理研究人員應(yīng)具備獨立、熟練的動手本事,也是良好素質(zhì)的組成之一?;顒又?,放手讓同學(xué)獨立動手做,指導(dǎo)他們向更快更好努力。每學(xué)年我都要在各班培養(yǎng)一些實驗?zāi)苁?,不僅僅能在科技活動中顯身手,還能幫忙教師在課上輔導(dǎo)其他同學(xué)。
2、培養(yǎng)科學(xué)觀點和科學(xué)態(tài)度。研究活動不僅僅要給予學(xué)生知識教育和本事培養(yǎng),且思想政治教育、科學(xué)觀點教育更為重要。每門學(xué)科都有自我的科學(xué)觀點是學(xué)科的精髓,讓學(xué)生學(xué)會用科學(xué)的觀點去分析、確定和解決學(xué)科的問題,具有重要的理論和實踐意義。對學(xué)生灌輸進化的觀點,用以解釋變化發(fā)展的地理界;進行環(huán)境觀點的教育,明白地理環(huán)境是相互依存、相互影響和相互制約的關(guān)系,人類活動影響環(huán)境,反過來自然環(huán)境也決定人類的興衰存亡;還有實踐的觀點,實踐是獲取知識、培養(yǎng)本事、提高素質(zhì)的重要途徑,是充分調(diào)動主觀能動性、創(chuàng)造性和發(fā)揮聰明才智的重要手段。
1、開展地理興趣小組活動,能進一步消化課堂所學(xué)知識,并擴大知識面和提高深度難度,所以興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延續(xù)。
2、地理興趣小組是補差補缺、因材施教的場所。興趣小組是面向有興趣愛好有特長的同學(xué)。對于好學(xué)生,讓他們在活動中得以提高、鞏固興趣、發(fā)揮特長,以他們?yōu)橹鲄⑴c各項競賽,起到榜樣作用,并委以組織領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。對于學(xué)習(xí)有困難,思想品質(zhì)有缺陷的學(xué)生,注意發(fā)揮他們一技之長、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)品質(zhì),密切師生關(guān)系,溝通情感,以減緩課堂教學(xué)的壓力,淡化他們的消極情緒和負面影響,起到很好的教育效果。
3、促進地理學(xué)和其他學(xué)科聯(lián)系。
有科學(xué)家研究證明在一個人的成長過程中非智力因素起著至關(guān)重要的作用,人的智力差異一般不會很大,而非智力因素對于人才的成長起到更大的作用。絕大多數(shù)學(xué)生對豐富多彩的地理界表現(xiàn)極大的興趣。調(diào)動和發(fā)展他們的興趣開展科技活動;在這些活動中,他們必須付出勞動,必須持之以恒,經(jīng)歷過失敗和成功,培養(yǎng)了職責心和勞動觀念,更重要的培養(yǎng)了興趣和意志,構(gòu)成了好的學(xué)習(xí)品質(zhì),并遷移到課堂學(xué)習(xí)中去,同時密切了師生的感情和同學(xué)之間的感情。提高其積級向上的生活熱情,不斷探索,勇于追求。雖說地理知識的運用在我們每個人身邊發(fā)生,但學(xué)生不必須了解,不必須關(guān)注,再加上每個人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一樣,學(xué)習(xí)態(tài)度也有很大的差異,異常是一部分學(xué)生,行為習(xí)慣差,不重視地理課的學(xué)習(xí)。
而經(jīng)過這一次的活動,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的進取性,培養(yǎng)學(xué)生的主動探究、主動學(xué)習(xí)的本事,明白了許多地理知識,了解了地理科技動態(tài),探索了許多宇宙的奧秘,也明白了人和環(huán)境和諧發(fā)展的道理。這次活動,學(xué)生與人交往的本事,處理問題的本事,適應(yīng)社會的本事也有不一樣程度的提高。地理興趣小組的活動有利地促進了課堂學(xué)習(xí),是被實踐證明了的、有益的教學(xué)方式。
課外活動總結(jié)與收獲篇五
本學(xué)期所輔導(dǎo)的乒乓球隊員主要是由各個年級的部分對乒乓球感興趣的學(xué)生組成。通過本學(xué)期的課余運動訓(xùn)練,隊員的運動水平不斷提高。
1、加強對隊員的組織紀律管理工作,搞好訓(xùn)練首先要加強組織紀律性的教育,讓學(xué)生明確體育訓(xùn)練的重要性,每次活動后及時總結(jié)本周的訓(xùn)練情況和安排下周的訓(xùn)練計劃,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。訓(xùn)練時間:每周一放學(xué)后、周日。訓(xùn)練紀律:教練員、學(xué)生都能嚴格遵守訓(xùn)練紀律,不遲到,不早退。大部分學(xué)生在訓(xùn)練中要刻苦訓(xùn)練。要提高學(xué)生的身體素質(zhì)和身體技能,光靠體育課是不夠的,學(xué)生素質(zhì)的提高不是一日之功,體育課上,不僅要鍛煉身體,還要對學(xué)生進行養(yǎng)成教育、組織紀律性教育等,要做到課內(nèi)和課外相結(jié)合,利用課外體育活動和課間體育活動來豐富學(xué)生體育生活,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和技能能力。
3、比賽方面工作,通過舉行比評選優(yōu)秀選手并進行獎勵,增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
1、學(xué)生身體素質(zhì)較差,不能夠堅持鍛煉;
2、個別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,不能做到堅持訓(xùn)練,遲到早退現(xiàn)象較多;
3、學(xué)校硬件設(shè)備較少,學(xué)生訓(xùn)練時間較少;
4、部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠扎實。
5、學(xué)生由于怕苦怕累在訓(xùn)練強度上還不夠,這主要因為學(xué)生在訓(xùn)練中不能刻苦訓(xùn)練,怕吃苦而造成的。
1、總結(jié)過去一學(xué)期的訓(xùn)練工作,查找訓(xùn)練的不足,制定措施,在今后的乒乓球訓(xùn)練工作中努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。
2、積極和學(xué)校、班主任配合,取得家長的理解支持,實際解決學(xué)生的出勤、思想等實際問題,免除學(xué)生的后顧之憂,使他們?nèi)耐度氲接?xùn)練中去。
3、在訓(xùn)練中,教練員要做到區(qū)別對待,對癥下藥,發(fā)揮他們最大的潛力,力爭在下學(xué)期比賽中取得更優(yōu)異的成績。
4、教練員加強學(xué)習(xí)掌握先進的體育訓(xùn)練理論,應(yīng)用于乒乓球的訓(xùn)練實踐。不斷總結(jié)訓(xùn)練經(jīng)驗提高訓(xùn)練質(zhì)量。
5、加強梯隊建設(shè),為今后的乒乓球儲備人才,使我校乒乓球運動有長足發(fā)展。
課外活動總結(jié)與收獲篇六
長期以來,學(xué)生的學(xué)習(xí)耗時多而效率低,一向是困擾廣大教師的一塊心病。造成學(xué)生學(xué)習(xí)的高消耗低效率的癥結(jié)何在?我以為,除了教學(xué)觀念、教學(xué)資料、教學(xué)手段和教學(xué)方法的陳舊與滯后等諸多原因之外,主要是不少教師忽視了對學(xué)生非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng)、學(xué)生對語文學(xué)習(xí)缺乏興趣所致。興趣是最好的教師,“是人們從事活動的強大動力”,“是開發(fā)智力的鑰匙”。所以,要提高辦事效率,必須千方百計調(diào)動辦事者的興趣。同樣的道理,要提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)效率,關(guān)鍵在于廣大教師如何開啟學(xué)生的興趣大門,充分提高他們的朗讀本事,使他們對學(xué)習(xí)興趣盎然,欲罷不能,構(gòu)成一種強大的內(nèi)驅(qū)力。真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。
興趣既是學(xué)習(xí)的動力,又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑。教師要千方百計開拓學(xué)生思路,拓寬興趣渠道,使學(xué)生對學(xué)習(xí)能經(jīng)常堅持持久而穩(wěn)定的興趣。
在小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)具備的各種本事中,朗讀本事應(yīng)居首位,學(xué)生如果不完善地掌握在個工具,就不可能地完成各科的學(xué)習(xí),由此可見培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀本事是十分必要的任務(wù),很多的心理學(xué)家研究和實踐證明,小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、注意力、意志、品質(zhì)等心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定,尤其男孩對學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚,在學(xué)習(xí)上存在著不少的問題,隨著年級的升高,知識資料和難度的增加,導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)本事、效率和學(xué)習(xí)成績下降,同時造成了對學(xué)習(xí)的畏難和厭倦的情緒,長期下去勢必會影響今后的學(xué)習(xí)。如何改變現(xiàn)狀,就要多渠道的開展課外興趣小組活動。在本學(xué)期中我校興趣小組就開展的很好。
活動開展的經(jīng)常性。我校興趣小組每周最少活動一次,全學(xué)期共開展活動十七次,學(xué)生的興趣愛好廣了,學(xué)習(xí)的進取性也高了。
經(jīng)過開展故事演講比賽,提高了朗讀本事和口語表達本事以及課外收集資料的本事,激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
學(xué)生經(jīng)過興趣活動掌握了許多良好的學(xué)習(xí)方法,也提高了學(xué)習(xí)成績。
興趣小組是孩子們喜愛的活動形式,其核心是“興趣”,我想,在課堂教學(xué)中如果也能關(guān)注學(xué)生的興趣,注重學(xué)生的興趣體驗,就能讓學(xué)生學(xué)得主動進取,學(xué)得簡便愉快,學(xué)得確有成效,真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示,此刻教師們很辛苦,可是經(jīng)過努力,教育辦出了特色,有的家長帶著孩子來報名參加興趣小組。并表示將來還要添置很多設(shè)備用于開展活動,興趣小組的活動必須要持之以恒的開展下去。
課外活動總結(jié)與收獲篇七
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長的關(guān)心和支持下,在體育教師和各班主任的組織協(xié)調(diào)下,我校開展了豐富多彩、形式多樣的體育課內(nèi)外活動,現(xiàn)將本年度體育課內(nèi)外輔導(dǎo)活動工作總結(jié)如下:
在上課期間堅持以“安全第一”為宗旨,以終身鍛煉為核心,讓學(xué)生明白體育課的重要性,根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)、游戲、籃球、排球、足球等基礎(chǔ)項目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高,并挖掘生活中的實用技能。
學(xué)生跑步熱身加徒手操,通過緊張有序的節(jié)奏讓學(xué)生充分拉伸身體各關(guān)節(jié),從而很好的進入課外活動狀態(tài)——班與班之間的對抗接力賽、拔河比賽、籃球、足球比賽,本著“友誼第一比賽第二”的宗旨進行班與班之間的比賽。對于一些女生采取的是給她們打羽毛球,單人或多人跳繩,踢毽球,乒乓球等簡單的體育活動。極少不愛參加體育運動的同學(xué)在那坐著,教師可采取讓活躍的學(xué)生帶動一下也可以對他講解一下參加體育活動的好處,讓她主動參與。
1、在課前對學(xué)生加強教育,強調(diào)課堂紀律。
2、可以變換花樣不斷的組織一些集體性的游戲。(時間長了學(xué)生
對一種事物會產(chǎn)生逆反心理)例如:拔河比賽、背人接力賽、集體兔子舞比賽等等。
3、可以讓學(xué)生在課上組織自己的興趣小組(以什么樣的`形式都可以但必須要以體育方面有關(guān))
4、可以在課的最后讓學(xué)生進行總結(jié)評價提出課上應(yīng)注意的問題,這樣教師也能及時的彌補課中的不足。
5、對在課中對表現(xiàn)積極的班級、學(xué)生及時進行鼓勵與表揚,作出肯定。
6、讓學(xué)生在活動課前準備多種不同的器材。
7、要特別關(guān)注不愛參加運動的同學(xué),時刻強調(diào)鍛煉身體的好處。
8、提前告訴學(xué)生從體育組拿的器材按要求把器材歸還,以免丟失。
課外活動總結(jié)與收獲篇八
在知道要舉行韻律操比賽的時候,心里不禁有一些緊張。因為我做不好,肢體不協(xié)調(diào),有的時候動作還做的有點快。這要怎么辦呢?只能靠練習(xí)。在空閑時間,努力的練習(xí)著動作。盡量讓動作標準。
但在比賽中,不僅要老師做的好,小朋友們也要做的好才行。所以在上課之余帶著我們班上的小朋友們來到操場上訓(xùn)練著,看著小朋友們在陽光下通紅的臉,額頭上細密的汗水,我心里也不好受,可是為了比賽,一切都是值得的。
在一天天的訓(xùn)練下,小朋友們一天比一天表現(xiàn)好??粗麄兊淖兓?,心情也變好了。但光操做的好,還是不夠的。那么還需要什么呢?需要隊列,整齊的隊列。我將小朋友們分成四隊,按地上的紅點站好??芍皇钦竞眠€不行,還需要入場,踏著步排成整齊的隊列入場。這無疑對于小朋友們來說,是很困難的。想要小朋友們學(xué)會,辦法只有一個,那就是不斷的練習(xí)訓(xùn)練。
在一天天的訓(xùn)練下,時間也在不知不覺的流逝著。很快便來到了比賽的時刻,排好隊等待著入場??粗∨笥褌冮_心的笑臉,只覺得這一刻空氣都如此清新。
到我們班了,小朋友們邁動著小腳,踏起了步進入了場地。開始做操了,小朋友們表現(xiàn)的都很好,認真的做起了操。只是領(lǐng)操的我由于太緊張了,節(jié)奏有點快,但動作還比較標準。
結(jié)束了,做操結(jié)束了,帶領(lǐng)著小朋友們來到一邊休息。看著小朋友們疲憊的眼神,我不停的鼓勵著幼兒。我們是最棒的,你們都很棒。在回到班級時,讓小朋友們喝水休息。看著他們,什么都已不重要了。重在參與,不是嗎?只要他們開心,便已足夠了。
課外活動總結(jié)與收獲篇九
**中學(xué)舞蹈社團秉承“快樂音樂,魅力舞臺,有你有我”的宗旨大力開展豐富多彩的學(xué)生社團活動,給學(xué)生一片屬于自己的天空,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己對舞蹈的興趣愛好和個性特長,從而達到了培養(yǎng)創(chuàng)新和實現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的。學(xué)生社團給學(xué)生一片展示自己音樂才華的天空。
社團活動從學(xué)生實際出發(fā)進行循序漸進式安排。豐富的社團活動打造了舞蹈社團在同學(xué)心目中的地位,在一個多月的形體練習(xí)活動中社員們能積極的完成各自的任務(wù)和計劃,同時也培養(yǎng)了自己的能力。在社團的才藝秀展示中也襯托出了實力。在活潑、輕松的氣氛中,用身心去感受音樂形象,吸收音樂形象積極向上的精神狀態(tài),陶冶了情操。
1.活動組織
通過開展這一系列的活動,發(fā)現(xiàn)社團的活動組織還不是很完備,還不是很協(xié)調(diào),在組織活動時,有時會產(chǎn)生一定的延時。
2.協(xié)調(diào)工作
由于社團是由兩個年級的同學(xué)組成的,在方方面面差別很大,要針對不同學(xué)生特別是個別學(xué)生的特點,揚長避短。在開展社團內(nèi)部活動中,社員的熱情被完全調(diào)動起來,經(jīng)常收不住。這是今后重點需要克服與突破的。
1.增進了同學(xué)們對音樂的交流
同學(xué)們通過積極參與社團活動,增強了自己的才藝,再者通過學(xué)習(xí)舞蹈,對音樂有了更多的了解,也使我社建設(shè)得到更深層次的發(fā)展。
2.增進了我們社內(nèi)社員之間的友情和凝聚力
經(jīng)過我社開展的一系列音樂類活動,在豐富同學(xué)們的課余生活的同時,結(jié)識了很多新朋友,并良好發(fā)展友情,也使我們社團的凝聚力得到加強,促進了我社以后組織其他活動的協(xié)調(diào)力。
3.鍛煉了社團干事們的.工作能力
我社的骨干同學(xué)們通過在這一個多月開展的活動,鍛煉了自己的組織能力,交流和實干能力,基本解決了其中所遇到的問題,使自己的各方面綜合能力都得到了提高,增加了團隊工作經(jīng)驗,也對以后開展其他活動擁有了更多的信心。
1.增加活動的多樣性:
過去的一個多月我社團主要以基本功為主,今后將向其他不同方面發(fā)展。
2.增強社團成員間的交流:
計劃在未來時間里增加社團活動內(nèi)容和個人展示,并且更大程度地利用網(wǎng)絡(luò)資源,以加強會員間交流,使社團更加活躍。
課外活動總結(jié)與收獲篇十
英語社團招收的是八年級對英語感興趣的學(xué)生,社團共有32人。本著豐富學(xué)生的課外生活和課外知識,提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣的原則,在平時的活動時,盡量采用多種手段的教學(xué)方式,安排生動有趣的內(nèi)容,并且讓學(xué)生完全參與,讓他們自己決定上課的內(nèi)容。讓語言的學(xué)習(xí)更有實用性與真實性,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會說英語的樂趣。做任何事情,興趣是最好的老師。因此,本學(xué)期,我將社團的教學(xué)內(nèi)容分成歌謠教學(xué)、英語小短劇教學(xué)、英語文化習(xí)俗知識介紹、知識傳授等。
在選材中考慮了如何更高效率地提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。在形式上,我們采用多種形式豐富課堂教學(xué)。主要是在游戲中創(chuàng)設(shè)愉快的教學(xué)情景,通過歌曲、韻句的學(xué)習(xí)來鞏固知識,培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。由于小學(xué)生學(xué)習(xí)英語時注意力持續(xù)時間較短,愛說好動,好奇心強,記憶力好,屬直接感覺型的思維類型,害羞,怕笑。在教學(xué)過程中,我們創(chuàng)設(shè)一定的情景,增加一些游戲性活動,幫助他們理解與記憶。
大拇指,一個期待的眼神,也會激勵孩子更主動,更積極地學(xué)習(xí)。課后,我們及時總結(jié),互相交流,促進教學(xué)。
通過英語社團活動的學(xué)習(xí),參與的學(xué)生在口語交際方面都得到了提高,在期末的口試中也得以體現(xiàn);學(xué)生還借助小短劇表演的形式展示了自己的特長,學(xué)習(xí)的興趣也得到了很好的培養(yǎng)與提升。可以說,英語社團活動的開展給學(xué)生提供了一個練習(xí)英語口語的好機會,好場所。在這里,孩子們不僅學(xué)到了知識,還更增進了學(xué)習(xí)英語的自信心,對今后的學(xué)習(xí)有很好的促進作用。當然,在這個過程中,我們還有做得不夠的。在以后課外活動的實施中,我們還應(yīng)更系統(tǒng)、更全面地完善教案,準備更多的教具,活躍、豐富我們的社團。在內(nèi)容上,選擇更切合實際的,與生活密切相關(guān)的用語,讓學(xué)生“樂學(xué),善學(xué)”,且“學(xué)以致用”。
課外活動總結(jié)與收獲篇十一
在這個秋高氣爽的季節(jié)里,我們又迎來了一次富有深刻而又有意義的活動——登山,10月25號的上午,我們集體出發(fā)了。
對于第一次參加戶外集體活動的我,心中格外喜悅,感覺那天的陽光和空氣都非常的新鮮,在車上時,老師對大家進行了分組,我們四十人分成了四組,并且大家對于分組的結(jié)果都很滿意,當然我也樂在其中。另外伴隨著大家的歡聲笑語我們到達了目的地。之后我們做了這些工作。
老師組織我們大家在山腳下拍了集體照,不知道是不是因為大家相聚一堂很難得的緣故,老師拿了學(xué)校的旗幟、專業(yè)旗幟、看起來很是隆重,我們都開心的沖著相機微笑,因為大家知道這是記錄我們在一起的記憶。
之后,大家按照分組有序的跟隨著負責人,因為有任務(wù),所以關(guān)心著每位同學(xué)在每一組表現(xiàn)的都分外明顯,不由得被旁人羨慕著。在山腰處,每組都開始了自己的任務(wù)——拍造型秀,任務(wù)的要求雖然是要有創(chuàng)意的,可是,看到每組別具一格的表現(xiàn),尤其是大家別出心裁的想法,可謂是只有想不到?jīng)]有做不到啊,此時此刻,我認為獎品的誘惑遠遠小于他們那一顆顆炙熱的心。最后大家來到了山頂上,每組的學(xué)生坐在一塊兒時,明顯感覺到大家的感情突飛猛進,增長了好多,是啊,他們在一起經(jīng)歷了100多米的登山高度,在這個的過程中他們學(xué)會互幫互助和分享,看到大家在分享他們在一起的照片和他們帶的食物時,并且還有吃東西時那幸福的表情,流露出來的都是無比愜意。都說過得快的時光總是美好的,休息了片刻之后,大家的活力似乎高漲了許多,在老師的組織下,游戲有序的進行著,首先是傳遞氣球,鍛煉大家的合作能力,在這場游戲里,不分實力和性別,只有大家的合作和默契。之后又有考驗大家反應(yīng)速度的游戲——007,在這場游戲中不免增添了好多樂趣,大家的心情頓時放松了,最后的五個人也成為了這場游戲的焦點。在這次的游戲中,考驗大家智力與團隊合作的恐怕要數(shù)疊報紙了,看得出來大家的興致有多高,每組使出自己最大的努力盡可能的多疊幾次,可能最后的往往是最精彩的吧,連老師們都贊不絕口。
時間慢慢地逼近著大家下山的步伐,活動過后,大家紛紛有序的下山,此刻大家上山和下山的心情絕對不一樣,不知道是否是疲倦的緣故,還是對此次活動的不舍,在大家的臉上隱約的看到些沉悶,來到了山腳下,在活動地門口,再次拍了集體照,這次的集體照,相信大家都是用心在照的!
經(jīng)過此次的活動,大家都玩的比較開心,同時也融合了之前因為各種原因引起的交流甚少的距離感。同時也增加了大家對彼此的認識,促進了大家的交流,更重要的是讓大家在這一次的活動中都得到了放松。并且促進了大家的交流,讓彼此更熟悉,了解集體,無意識的提升了班級的凝聚力。同時也讓大家在輕松的氛圍里得到了很好的放松,舒緩了自己的情緒,我相信這次活動對于每個人都是一份意外的收獲,更相信這次經(jīng)歷將是大家最美好的回憶!
課外活動總結(jié)與收獲篇十二
過去的一個學(xué)期,歷史教研組以學(xué)校和教務(wù)處的計劃為指導(dǎo),開展形式多樣、內(nèi)容豐富的課外活動,使課堂教學(xué)內(nèi)容在課外活動中得到延伸與拓展,目的在于以學(xué)生課外活動工程為載體和切入口,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力、組織能力、交際能力和自覺鍛煉身體的習(xí)慣,努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園。
在時間安排七年級進行了按計劃的課外活動,使課外活動從時間上得到了保證。
本學(xué)期的課外活動在活動形式上采取了興趣小組活動進行的。興趣活動小組由相關(guān)教師組織學(xué)生開展。
本學(xué)期啟動課外活動儀式以來,堅持以學(xué)生發(fā)展為本,通過課外活動既培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好,鍛煉了實踐能力,也發(fā)展了學(xué)生的個性,開拓了學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,形成了課堂教學(xué)與課外相互滲透、相互補充、相互促進的好勢頭。七年級的課外活動搞得很成功,確實達到了預(yù)期的目的。歷史知識競賽、歷史辯論會、重大歷史事件報告會等。主要成果有:
1、及時對活動成果展示。
2、學(xué)期活動計劃中按周次安排了活動內(nèi)容,并在實施過程中有內(nèi)容調(diào)整的記錄。
3、活動記錄中有詳細記載和原始材料、圖片。
1、個別班主任不配合。有的班級由于班主任不愿意,興趣小組的同學(xué)沒到位。
2、興趣小組存在參加的學(xué)生過少的現(xiàn)象,對學(xué)生的吸引力不夠。
4、有的記錄不詳細,活動記錄不及時,沒有留下痕跡。
1、通過本學(xué)期開展課外活動的實踐過程中,發(fā)現(xiàn)當今的教師需要一專多能,甚至是多專多能,因此還需要進一步加強對課外活動指導(dǎo)教師的培訓(xùn)和培養(yǎng),提高指導(dǎo)教師隊伍的素質(zhì)。同時鼓勵更多的教師開展課外活動,使更多的學(xué)生通過課外活動受益。
2、盡快建立課外活動必要的規(guī)章制度,進一步規(guī)范課外活動,防止課外活動流于形式。
3、今后要進一步研究課外活動的內(nèi)容和形式,使課外活動更加符合我校學(xué)生實際需要和身心發(fā)展。
課外活動總結(jié)與收獲篇十三
xx年,共青團中央、教育部、國家體育總局、全國學(xué)聯(lián)聯(lián)合下發(fā)《通知》,決定在全國高校范圍內(nèi)全面啟動和廣泛開展大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”主題群眾性學(xué)外體育鍛煉活動。新學(xué)期伊始,xx院研14級多個黨支部響應(yīng)黨和國家的號召,開展了“三走”系列活動。
在xx級輔導(dǎo)員秦致活動開場詞后,活動正式開始。當天早上6:30,全體師生在東區(qū)門口集合,大家興致勃勃、整裝待發(fā)。本次健步走活動的路線車輛稀少、道路通暢,全程距離大約為8公里,學(xué)生會在途中安排了多處服務(wù)點,以滿足大家的不時之需。在旗手的帶領(lǐng)下,老師和同學(xué)們共同出發(fā)。伴著清晨的第一縷陽光,同學(xué)們的心情都非常激動,紛紛表示這樣集體健步走的機會實在難得。在途中,宋書記的鼓勵和慰問更是給同學(xué)們帶去了前行的動力,劉佳寶老師也與院學(xué)生會工作人員在行進過程中負責大家的人身安全。老師們和工作人員的認真負責使得整個健步走活動進行的有條不紊。此外?;顒舆€贏得了市民們的句句稱贊,他們表示希望能夠看到更多這樣的活動。9:30,全體師生安全返校,健步走活動順利結(jié)束。
健步走活動結(jié)束之后,xx學(xué)院在西區(qū)籃球場舉辦“陽光操場,健美身姿”主題活動,數(shù)名團委學(xué)生會干部攜xx級全體學(xué)生參與了此次主題活動。
活動分為“協(xié)調(diào)小測試”、“活力健美操”、“體能巧鍛煉”等三個環(huán)節(jié)?;顒右潦迹以簩W(xué)生會女生部部長蘇向新生們強調(diào)了加強體育鍛煉對自己身心健康的益處,并教給大家一些測試身體協(xié)調(diào)能力的動作,大家紛紛學(xué)習(xí)和模仿,現(xiàn)場氣氛頓時活躍起來。在“活力健美操”環(huán)節(jié)中,xx級健美操隊隊員蔣和王則教給大家一些如踏步、開合跳、吸腿、踢腿等健美操的基本動作,并在動作的連貫中鍛煉大家的反應(yīng)速度,同學(xué)們積極參與,樂在其中。最后的.“體能巧鍛煉”環(huán)節(jié)中,蘇則給同學(xué)們示范了許多瑜伽中的經(jīng)典動作,并告訴同學(xué)們說:“瑜伽不僅可以舒緩身心,經(jīng)常練習(xí)還可以塑身減肥?!?/p>
最后的重頭戲是xx學(xué)院組織開展的“活力青春,陽光賽場”球類競技比賽,在學(xué)生中掀起了走出宿舍、走向操場、強身健體的新高潮。
本次競技比賽分為乒乓球和羽毛球兩個專場,均采用11分制和三局兩勝制規(guī)則。比賽分為男、女單打兩場,經(jīng)過初賽的激烈比拼,共有30人進入決賽。乒乓球賽場上的反手接球、正手快攻,羽毛球賽場上的標準上旋球、精彩扣殺,展現(xiàn)了隊員們運籌帷幄、活力四射、熱情高漲的風(fēng)貌,現(xiàn)場掌聲、加油聲、吶喊聲此起彼伏,氛圍異常熱烈。最終,經(jīng)過激烈的角逐,xx級冀、李獲得了乒乓球賽中男子單打和女子單打冠軍,xx級李、蔣獲得了羽毛球賽中男子單打和女子單打冠軍。
本次“三走”活動,一方面拉近了班級同學(xué)距離,培養(yǎng)了團隊合作精神,增強了班級凝聚力;另一方面,又積極響應(yīng)了“三走”活動的號召,以極富趣味的活動兼顧弘揚社會主義核心價值觀,堅定當代大學(xué)生對信仰、對夢想的堅持。
課外活動總結(jié)與收獲篇十四
鄭州路小學(xué)位于平度城區(qū),是一所具有豐厚文化底蘊的歷史老校,學(xué)校校園文課外體活動總結(jié)?,F(xiàn)有教職工94名,教學(xué)班31個,學(xué)生近20xx名。多年來,按照“科研興校,全面發(fā)展,突出特色”的辦學(xué)方針,全面實施素質(zhì)教育,并重視課外文體活動,從中走出了一條新路,結(jié)出了豐碩的成果,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚和社會各界的充分肯定。目前,音體美教師積極參與教科研,承擔多項課題,其中“器樂教學(xué)進課堂”、“美術(shù)寫生教學(xué)法”、“游戲體育”已初見成效。
幾年來,鄭州路小學(xué)以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨,以“和諧完美、健康向上”為主題,面向全體學(xué)生,全面推進素質(zhì)教育。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點及興趣愛好組織了大量文體活動及比賽,使每位學(xué)生均能參與到文體活動中來。學(xué)生個性在活動中完善,技能在活動中形成,特長在活動中發(fā)展,綜合素質(zhì)全面提高。
現(xiàn)將我校近幾年在課外文體活動方面的工作總結(jié)如下:
首先,我校成立了一個強有力的文體活動領(lǐng)導(dǎo)核心,成立文體工作領(lǐng)導(dǎo)小組。石校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長,由副校長具體分管,教導(dǎo)主任具體實施,另外還有12名熱心文體教育、有較扎實功底的音體美教師(音樂教師4名,體育教師4名,美術(shù)教師4名)共14人組成。學(xué)校始終把文體教育作為學(xué)校教育的一個重要組成部分,制定學(xué)生課外文體活動的長遠和近期發(fā)展規(guī)劃;每學(xué)年度和學(xué)期的工作計劃中,都有對文體教育的具體要求;學(xué)期終了,學(xué)校對文體教育的落實情況進行認真檢查,并做出實事求是的評價。分管音體美教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都對三科任課教師進行教案檢查和聽課指導(dǎo)。學(xué)校還定期派出音體美教師到外地參觀學(xué)習(xí),自99年以來,共有20多人次赴青島、煙臺、濟南、北京、威海等地學(xué)習(xí),開拓了眼界,提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校對文體教學(xué)中有突出貢獻的教師,給予大力的表彰和獎勵。
文體教育能否順利實施并向高層次發(fā)展,器材配備是否齊全是關(guān)鍵。幾年來,我們在資金緊缺的情況下,先后投資10萬余元,購置了大型音響、銅管樂器、電子琴、古箏、架子鼓、大提琴、中提琴、小提琴、單雙簧管等41種音樂器材,累計件數(shù)600種,必備類和選備類共計1025件。添置體育器材3萬余元,積累計件數(shù)41種,必備類和選備類共計1075件。學(xué)校投資7萬余元購置了立體幾何模型、人像模型、黑白兩用板、畫架、畫板、錄像機、照相機、電視機、部分掛圖等。這些器材和場地在嚴格管理的前提下,全面對學(xué)生開放,有效地培養(yǎng)了學(xué)生對文體活動的興趣和愛好,發(fā)展了他們的特長。
99年以來,我們從一年級開始進行了“器樂教學(xué)進課堂的教改嘗試”,使技能訓(xùn)練滲透于藝術(shù)感受之中,促進學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。我校音樂教育的總目標是:要求每個學(xué)生畢業(yè)時,能識簡譜和五線譜;學(xué)會和掌握兩種以上的器樂的演奏技巧;獨立演奏簡單的歌曲;能進行簡單的合唱指揮。
為了提高音樂教學(xué)質(zhì)量,我們嘗試了“聲樂教學(xué)與器樂教學(xué)同步進行”的教學(xué)實驗,自編了八冊器樂教學(xué)輔助教材,選用了能固定音高的樂器(口琴、豎笛、電子琴)幫助學(xué)生唱對音名、定準音高。教學(xué)時,學(xué)生耳聽、眼看、口吹、腳踏節(jié)奏,五官四肢并用,調(diào)動學(xué)生多種感官深入活動,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。借助樂器,提高了學(xué)生的識譜能力,通過親自吹奏,真正感受到音符在不同聲部、不同拍子的旋律中所表現(xiàn)的不同風(fēng)格。實踐證明,輔助教材系統(tǒng)、全面,使教師得心應(yīng)手,學(xué)生學(xué)得輕松愉快。現(xiàn)在我校五年級以上的學(xué)生掌握了二種以上樂器的演奏技巧,各年級識譜能力、音樂欣賞能力達到跨年級水平,工作總結(jié)《學(xué)校校園文課外體活動總結(jié)》。學(xué)校還成立了頗具實力的三支小隊:60人的器樂團,117人的舞蹈隊,20人的每班合唱隊和100人的校合唱隊。學(xué)校定點、定時、定人員的進行活動。除了每周固定時間活動外,學(xué)校每天下午利用大課間活動,全校同學(xué)一起跳健美操。在定時活動中舞蹈隊除基本功訓(xùn)練外,教師教授學(xué)生一些基本舞蹈動作,每學(xué)期至少排出兩塊成品舞蹈。器樂隊由老師統(tǒng)一輔導(dǎo),各自練習(xí),每半個月進行總結(jié)性演奏,鞏固學(xué)生的演奏技巧。合唱隊進行發(fā)聲、識譜訓(xùn)練,學(xué)習(xí)演唱的技巧等,每月處理一首完整的歌曲。
美術(shù)教學(xué)也在不斷探索教育新思路、新理念。美術(shù)老師在完成現(xiàn)有教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,對中高年級學(xué)生進行了速描、國畫、油畫、水粉畫和寫生等各種美術(shù)知識的傳授,學(xué)生繪畫水平有了不同層次的提高。為培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣,提高學(xué)生“審美、造美”的能力,學(xué)校自20xx年,每年舉行一屆書畫展,一屆比一屆成功,一屆比一屆轟動,許多學(xué)生的作品被社會上的機關(guān)、人士征集、收藏,學(xué)校有長年活動的美術(shù)興趣小組,包括繪畫、粘貼、剪紙、小制作、書法共近300人。繪畫、書法由頗有藝術(shù)造詣的賈老師輔導(dǎo);雕刻、泥塑由心細如發(fā)的金老師輔導(dǎo);剪紙、小制作則由經(jīng)驗老到的孫老師負責。每周二下午活動一個小時,提高了學(xué)生繪畫、書法、剪紙、雕塑的能力和技巧。20xx年6月舉行的鄭州路小學(xué)第三屆慶六·一書畫展,教體局劉風(fēng)華局長、李園黨委張作柱書記為書畫展剪彩,市文聯(lián)于克洲主席、李園黨委副書記趙洋、書畫名家馬福鴻先生一同出席了剪彩儀式。在剪彩儀式上,石校長回顧總結(jié)了我校近年藝術(shù)教育的做法及取得的成績,趙洋副書記對我校的藝術(shù)教育作了高度評價。這次書畫展展出學(xué)生優(yōu)秀作品400余幅,開我市走向社會為學(xué)生舉辦書畫展的先河。社會各界人士給予這次書畫展很高的評價,同時促進了我市藝術(shù)教育向更高層次發(fā)展。
體育活動更是精彩紛呈。我校一貫積極落實和樹立“健康”第一的思想,確保學(xué)生每天1小時的體育活動時間。學(xué)校有健全的課外文體活動管理制度,切實可行的活動計劃。根據(jù)不同年齡學(xué)生的心理、生理特點,充分利用學(xué)校的場地、器材,安排豐富多彩的活動內(nèi)容,吸引學(xué)生積極參加體育鍛煉。大課間活動除了組織學(xué)生做廣播操外,還組織學(xué)生做健美操、跳街舞;下午的課外活動有長短繩、踢毽、跳皮筋、籃球、板鞋、呼啦圈及小型多樣的體育活動。
在抓好大課間和課外體育活動的同時,我校還抓緊業(yè)余訓(xùn)練,成立各類專項小組200余人。從四年級開始,教師就對一部分身體素質(zhì)好,有一定運動特長的學(xué)生進行選拔,組建田徑隊、籃球隊、乒乓球隊等,制定訓(xùn)練計劃,進行科學(xué)指導(dǎo),嚴格管理,堅持常年進行訓(xùn)練,以培養(yǎng)體育后備人才為龍頭,帶動學(xué)校的課余訓(xùn)練,訓(xùn)練中做到“四個銜接”、“三個掛鉤”,即訓(xùn)練層次銜接,訓(xùn)練項目銜接,年級銜接;小學(xué)傳統(tǒng)項目學(xué)?;ハ鄴煦^,從而不斷發(fā)現(xiàn)人才,逐級向上輸送。我們還充分發(fā)揮競賽的杠桿作用,定期開展群眾性體育活動,每年組織兩次籃球賽、拔河賽、廣播操比賽。
為充分調(diào)動學(xué)生體育活動的積極性,我校每年春季舉行一次大型的體育節(jié)。截止20xx年6月,我校已成功舉辦了七屆體育節(jié),體育節(jié)為期一個月,利用每天下午2節(jié)課后近2個小時的時間,分好級部,劃好場地,訓(xùn)練20余個項目?;顒有问届`活多樣,寓趣味性、參與性、競爭性為一體,人人參與,個個得到鍛煉,切實增進了學(xué)生的身心健康。
總之,學(xué)校每年舉辦具有本校特色的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)形成傳統(tǒng),參加人數(shù)達學(xué)生總數(shù)的100%,學(xué)生的個性特長得到了充分的發(fā)揮,使學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高。
近幾年,鄭州路小學(xué)的器樂演奏水平越來越高,學(xué)生舞姿優(yōu)美,基本功扎實。在20xx年市藝術(shù)節(jié)中,健美操《陽光健美》獲平度市一等獎,合唱獲青島市三等獎。在20xx年市藝術(shù)節(jié)中,合唱榮獲二等獎,校園集體舞獲優(yōu)秀表演獎。在20xx年市藝術(shù)節(jié)中,課間舞《課間十分鐘》獲市二等獎,合唱獲市三等獎。20xx年的《平度之夏》還組織了本校的專場演出。20xx年的青島市藝術(shù)展演選拔賽中我校李曉盟同學(xué)的舞蹈《血染的風(fēng)彩》被入選;王陽同學(xué)的聲樂考過五級,多名同學(xué)的二胡、琵琶考過三——五級,二十余名學(xué)生的古箏考過七級。
美術(shù)方面,同學(xué)們更用巧手描繪了一個新天地。在平度市舉辦的“新苑杯”、“環(huán)保杯”等各項活動中名列優(yōu)秀。在山東省及至全國書畫比賽中也屢屢獲獎,20xx年在全國“希望星杯”書畫大賽中有5名獲獎;20xx年全國“新世紀星杯”獲獎3名;全國十五屆“雙龍杯”獲金、銀、銅、優(yōu)秀獎總計30名,學(xué)校獲優(yōu)秀集體獎,創(chuàng)了我校參賽史的最高記錄。
體育方面也是捷報頻傳,幾年來,我們向上一級學(xué)校輸送了大量優(yōu)秀運動員,省市級運動隊也有不少我們的學(xué)生。由我校學(xué)生參加組織的李園代表隊連續(xù)幾年獲得優(yōu)異成績。20xx年男籃代表辦事處參加市籃球賽屈居亞軍。20xx年在平度市第三屆中小學(xué)生體育節(jié)中榮獲優(yōu)秀組織獎,20xx年女籃則取得市第三名的好成績。
豐富多彩的課外文體活動,讓孩子體驗到勝利的喜悅,合作的必須,堅持的重要。他們在活動中豐富了閱歷,增長了見識,樹立了自信??傊覀?nèi)〉玫某煽冸m然很多,有占全校師生53%的興趣小組長年活動,但要全面提高學(xué)生的素質(zhì),我們要做的工作還有很多,還需要在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進一步完善、發(fā)展、提高。
我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去,體驗到一份成功的快樂,從而樹立自信,擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心,有信心,有能力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學(xué)校,把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長”的二十世紀接班人。
課外活動總結(jié)與收獲篇十五
來到柏鄉(xiāng)中學(xué)一段實踐后,我發(fā)現(xiàn)這里學(xué)生的基礎(chǔ)都比較差,而且學(xué)習(xí)興趣不高,我覺得出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)沒有能夠提起學(xué)生們的興趣。針對這種情況,我在班里組織了一次“趣味化學(xué)我知道”的課外活動。我覺得本次活動還是起到了我所預(yù)想的效果,此后有很多學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性有了明顯的提高,我自認為這是一次比較成功的課外活動?,F(xiàn)將本次課外活動情況總結(jié)如下:
本著提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增強學(xué)生對于化學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,本次活動取得了很好的效果。學(xué)生在活動中都能積極發(fā)言,尤其是在“身邊化學(xué)我知道”環(huán)節(jié),學(xué)生更是當仁不讓,都說出了很多日常生活常見的與化學(xué)息息相關(guān)的實例。整個活動中,學(xué)生都表現(xiàn)出了很強的興趣。我覺得至此這次課外活動基本達到了提前預(yù)想的結(jié)果。
活動過程中也出現(xiàn)了一些提前沒有考慮過的問題:比如分組不均,學(xué)生采取的是自由結(jié)組,這樣導(dǎo)致學(xué)生在進行每個階段時的實力并不相當;還有就是這作為一堂活動課,學(xué)生的積極性本身就比平時課堂高,所以導(dǎo)致課堂秩序有些混亂。
改進方法:首先在活動之前要充分了解每個學(xué)生的現(xiàn)有知識水平,并據(jù)此做出合理的分工;在活動過程中,老師應(yīng)該充分發(fā)揮其監(jiān)督的作用,讓學(xué)生在和諧的氛圍中達到學(xué)習(xí)的效果。
課外活動總結(jié)與收獲篇十六
課外輔導(dǎo)可以分為個別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)兩種形式,課內(nèi)外輔導(dǎo)作為教學(xué)的重要組成部分,有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時還能豐富學(xué)生的課外生活,是對第一課堂的延伸、補充、發(fā)展,其主要任務(wù)是析疑釋難,指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)鉆研,補差與培尖,尤其是對那些身體體質(zhì)差的學(xué)生,在課外采取一定的矯正措施,使他們及時彌補缺陷,為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)?,F(xiàn)對一學(xué)年輔導(dǎo)做如下總結(jié):
組長:***
副組長:****
成員:全體教師
校長親自掛帥,動員每一位教師都積極參與這項活動,各教研組負責落實各學(xué)科教師的輔導(dǎo)工作,教務(wù)處統(tǒng)一管理,對教師的輔導(dǎo)作為檢查教學(xué)工作的一部分,將其作為教師教學(xué)常規(guī)檢查和履職考核重要的一個組成部分。
課內(nèi)外輔導(dǎo)活動作為課堂教學(xué)的輔助形式,應(yīng)和課堂教學(xué)實際緊密聯(lián)系,但又不是課堂教學(xué)的簡單重復(fù)。否則,課內(nèi)外輔導(dǎo)活動便失去了意義。因此,在安排課內(nèi)外輔導(dǎo)活動時,教師充分考慮學(xué)生的年齡特點和知識水平,選用切實可行的方法與形式,有組織、有計劃、有目的地開展課內(nèi)外輔導(dǎo)活動。
為了開展好課內(nèi)外輔導(dǎo)活動,我們教師每學(xué)期在制定個人教學(xué)計劃的同時,應(yīng)該有目的地訂出課內(nèi)外輔導(dǎo)活動計劃。這類計劃的制定,都以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性為前提因此輔導(dǎo)活動內(nèi)容不能過難,要易于不同程度的同學(xué)接受,而且輔導(dǎo)活動項目要少而精。另一個是課內(nèi)外輔導(dǎo)小組的活動計劃課內(nèi)外輔導(dǎo)小組的建立,教師一般是讓學(xué)生自愿報名參加,而且小組成員不固定,每個學(xué)期可以根據(jù)學(xué)生的期中、期末考試成績作相應(yīng)變動。
1、針對經(jīng)常犯錯誤、自卑心理強、與老師在情感上有一定距離的學(xué)生,老師從情感上接近他們,給予了他們關(guān)懷和愛護,從而使他們感受到了老師的可親可敬,愿意接近老師和接受教師的幫助。
2.并做到了善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,長善救失,激勵上進。對于學(xué)習(xí)品行均落后的學(xué)生,除了加強對他們進行品德教育外,還要采取措施培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣,提高了他們的求知欲,利用課外時間給他們補課,指導(dǎo)他們改進學(xué)習(xí)方法,幫助提高學(xué)習(xí)成績,增強他們學(xué)好功課的信心。
3.對雙差生在前進過程中出現(xiàn)反復(fù)時,能夠以最大的耐心和冷靜來幫助他們分析原因,鼓勵他們繼續(xù)進步。對雙差生進行教育不僅要靠教師去做,還充分發(fā)揮了班集體教育作用,運用班集體良好的班風(fēng)、傳統(tǒng)以及優(yōu)秀生的模范行為來感染和影響雙差生,以激勵了他們的上進心。
本學(xué)年,共計93名教師對學(xué)生進行了共計2200余次輔導(dǎo),讓學(xué)生在不同學(xué)科取得了長足的進步。通過不同形式的輔導(dǎo),開闊了學(xué)生的視野,又為他們的知識儲備積累了豐厚的基礎(chǔ),同時還能增進學(xué)生之間的友誼,為他們?nèi)松粝旅篮玫幕貞洝?/p>
課外活動總結(jié)與收獲篇十七
培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要因素。本學(xué)年我們初二地理興趣小組活動開展得有聲有色,圓滿地達到了開展興趣小組的目的,取得了良好的成績。
興趣小組是面向全體初二的學(xué)生,所以選擇的項目比較多。在指導(dǎo)中常常鼓勵學(xué)生搜集資料,自己來寫地理研究論文;一個學(xué)地理的學(xué)生應(yīng)具備獨立、熟練的動手能力,也是良好素質(zhì)的組成之一。活動中,放手讓同學(xué)獨立動手做,指導(dǎo)他們向更快更好努力。研究中遇到的困難小組想辦法解決,解決不了的再向老師詢問;發(fā)現(xiàn)問題,提出自己的問題觀點;在實地考察和收集資料的過程中,每位同學(xué)都積極踴躍、手腦并用,表現(xiàn)得相當活躍,投入了很大的熱情。這種活動的方式很受學(xué)生的喜歡。
1、培養(yǎng)獨立的動手能力。培養(yǎng)學(xué)生做模型、實踐調(diào)查、制作模型、寫論文等多方面的動手能力。一個地理研究人員應(yīng)具備獨立、熟練的動手能力,也是良好素質(zhì)的組成之一。活動中,放手讓同學(xué)獨立動手做,指導(dǎo)他們向更快更好努力。每學(xué)年我都要在各班培養(yǎng)一些實驗?zāi)苁?,不僅能在科技活動中顯身手,還能幫助老師在課上輔導(dǎo)其他同學(xué)。
2、培養(yǎng)科學(xué)觀點和科學(xué)態(tài)度。研究活動不僅要給予學(xué)生知識教育和能力培養(yǎng),且思想政治教育、科學(xué)觀點教育更為重要。每門學(xué)科都有自己的科學(xué)觀點是學(xué)科的.精髓,讓學(xué)生學(xué)會用科學(xué)的觀點去分析、判斷和解決學(xué)科的問題,具有重要的理論和實踐意義。對學(xué)生灌輸進化的觀點,用以解釋變化發(fā)展的地理界;進行環(huán)境觀點的教育,知道地理環(huán)境是相互依存、相互影響和相互制約的關(guān)系,人類活動影響環(huán)境,反過來自然環(huán)境也決定人類的興衰存亡;還有實踐的觀點,實踐是獲取知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)的重要途徑,是充分調(diào)動主觀能動性、創(chuàng)造性和發(fā)揮聰明才智的重要手段。
1、開展地理興趣小組活動,能進一步消化課堂所學(xué)知識,并擴大知識面和提高深度難度,所以興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延續(xù)。
2、地理興趣小組是補差補缺、因材施教的場所。興趣小組是面向有興趣愛好有特長的同學(xué)。對于好學(xué)生,讓他們在活動中得以提高、鞏固興趣、發(fā)揮特長,以他們?yōu)橹鲄⑴c各項競賽,起到榜樣作用,并委以組織領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。對于學(xué)習(xí)有困難,思想品質(zhì)有缺陷的學(xué)生,注意發(fā)揮他們一技之長、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)品質(zhì),密切師生關(guān)系,溝通情感,以減緩課堂教學(xué)的壓力,淡化他們的消極情緒和負面影響,起到很好的教育效果。
3、促進地理學(xué)和其他學(xué)科聯(lián)系。
有科學(xué)家研究表明在一個人的成長過程中非智力因素起著至關(guān)重要的作用,人的智力差異一般不會很大,而非智力因素對于人才的成長起到更大的作用。絕大多數(shù)學(xué)生對豐富多彩的地理界表現(xiàn)極大的興趣。調(diào)動和發(fā)展他們的興趣開展科技活動;在這些活動中,他們必須付出勞動,必須持之以恒,經(jīng)歷過失敗和成功,培養(yǎng)了責任心和勞動觀念,更重要的培養(yǎng)了興趣和意志,形成了好的學(xué)習(xí)品質(zhì),并遷移到課堂學(xué)習(xí)中去,同時密切了師生的感情和同學(xué)之間的感情。提高其積級向上的生活熱情,不斷探索,勇于追求。雖說地理知識的運用在我們每個人身邊發(fā)生,但學(xué)生不一定了解,不一定關(guān)注,再加上每個人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,學(xué)習(xí)態(tài)度也有很大的差異,特別是一部分學(xué)生,行為習(xí)慣差,不重視地理課的學(xué)習(xí)。
而通過這一次的活動,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的主動探究、主動學(xué)習(xí)的能力,明白了許多地理知識,了解了地理科技動態(tài),探索了許多宇宙的奧秘,也明白了人和環(huán)境和諧發(fā)展的道理。這次活動,學(xué)生與人交往的能力,處理問題的能力,適應(yīng)社會的能力也有不同程度的提高。地理興趣小組的活動有利地促進了課堂學(xué)習(xí),是被實踐證明了的、有益的教學(xué)方式。
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