讀后感是對(duì)讀完一本書(shū)后的感受、體會(huì)以及思考的總結(jié)和概括，通過(guò)寫(xiě)讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容，下面應(yīng)該總結(jié)一下讀后感了。讀后感是對(duì)讀過(guò)的書(shū)籍進(jìn)行歸納總結(jié)和個(gè)人感悟的一種方式，讀完一本好書(shū)后，寫(xiě)讀后感是一種很好的方式來(lái)記錄自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我覺(jué)得我們都需要寫(xiě)一篇讀后感。讀后感是讀完一本書(shū)之后的心得體會(huì)，不僅可以讓我們更深入地思考書(shū)中的道理，還可以提高自己的寫(xiě)作和表達(dá)能力，寫(xiě)一篇讀后感是很有必要的。讀后感是讀者在閱讀完一本書(shū)之后，對(duì)書(shū)中內(nèi)容的思考和感受的總結(jié)，通過(guò)寫(xiě)讀后感可以幫助我們更好地理解和記憶所讀的書(shū)籍，寫(xiě)一篇讀后感是很有益處的。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以探討書(shū)中的問(wèn)題和主題對(duì)我們的啟示和影響。以下是一些讀者對(duì)各種不同類(lèi)型書(shū)籍的讀后感，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮欢ǖ膶?xiě)作靈感。
美文的讀后感篇一
當(dāng)我讀到這樣一篇美文《謀生與樂(lè)生》。是的！茫茫大海，人生苦短，不能讓自己在混混惡惡的日子里舒服的混過(guò)去，那你的人生是灰暗的！既然我們來(lái)到了這個(gè)世界，就有權(quán)利活在這個(gè)世界上，無(wú)論我們是否富裕，是否貧窮，都要盡情享受生的喜悅，我們可以舞動(dòng)，歌唱，接受掌聲！
當(dāng)然你在這個(gè)世界生存，那我們就要學(xué)會(huì)謀生！我們要有一份穩(wěn)定的工作，固定的收入，才可以在這個(gè)世界上活下來(lái)。作為一個(gè)人，我一直認(rèn)為生存是不能靠任何人的，要靠自己辛勤的付出，才會(huì)有一定的回報(bào)，這個(gè)世界是沒(méi)有免費(fèi)午餐的！我們從一出生就開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)技能，這是為什么？我想是打基礎(chǔ)，為我們能在這個(gè)世界上有一席之地而努力！這是我們要感謝我們父母的孕育！
學(xué)會(huì)謀生，更要學(xué)會(huì)樂(lè)生！我們應(yīng)該學(xué)會(huì)快樂(lè)，人的一生太短暫，學(xué)會(huì)一種積極的心態(tài)，笑對(duì)人生，是很重要的！我們完全可以學(xué)著操縱自己的心靈，讓它明亮起來(lái)，即使你身體有缺陷，你也可以笑，笑可以讓我們從心里感到快樂(lè)！我們?cè)谶@個(gè)世界不會(huì)停留太久，人的一生像花的一生，花開(kāi)花榭，我們就應(yīng)該像花一樣盡心綻放，給自己一個(gè)無(wú)悔的選擇，讓自己活得更精彩！
朋友們！慢慢咀嚼文字固然重要，你能體現(xiàn)出其中的意義更困難，讓我們攜手一起邁進(jìn)……。
美文的讀后感篇二
在進(jìn)行書(shū)評(píng)之前，我忍不住想對(duì)微信讀書(shū)這個(gè)軟件吐吐槽。這個(gè)軟件的好友排名以及關(guān)注等版塊做得是很好的。好友排名可以引起我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和閱讀興趣，而關(guān)注板塊則可以讓我們不會(huì)錯(cuò)過(guò)一些我們感興趣的精彩想法，同時(shí)因?yàn)橛辛私涣?，閱讀和學(xué)習(xí)就不會(huì)感到孤單。但是，它的排版和錯(cuò)別字等還有很大的提升空間。特別是詩(shī)歌類(lèi)的排版，詩(shī)歌的排版本來(lái)就是詩(shī)歌美的一種。如果總讓讀者自己去斷句的話(huà)，那么總不免會(huì)讓人掃興的。
讀完這本書(shū)再結(jié)合我以前看的以及現(xiàn)在正在流行的那些網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，讓我聯(lián)想到了一個(gè)詞——回歸。曾經(jīng)我看到文章說(shuō)看到在太空里行走的宇航員，就像一個(gè)母體內(nèi)的嬰兒。鼓鼓囊囊的宇航服，讓宇航員的身體比例更加接近一個(gè)嬰兒；太空里接近飄浮般的行走，如同嬰兒在母親的羊水里懶洋洋地漫游；而那根連接宇航員與太空船的“索帶”，則像極了嬰兒與母親之間的那根臍帶。
是的，人類(lèi)走得越遠(yuǎn)，越像回歸。回歸到嬰兒，回歸到母體，回歸到生命的本源。而其它東西也是這樣。比如書(shū)，比如瀏覽器，比如所謂的首頁(yè)新聞，或者一個(gè)app。我想都應(yīng)該適時(shí)的回歸簡(jiǎn)單，回歸經(jīng)典，回歸到它本身的意義。
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)滿(mǎn)天飛的時(shí)代，鬧書(shū)荒本是件不可思議的事情，而我確實(shí)找不到一本打從內(nèi)心里想要一讀的小說(shuō)，這不得不說(shuō)也是一件不可思議的事情。仔細(xì)想想，不論是那些網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)也好，還是一些所謂的首頁(yè)新聞也好，都無(wú)外乎是用一個(gè)頗有吸引力的標(biāo)題來(lái)吸引大眾的眼球，打開(kāi)內(nèi)容一看卻全都是一個(gè)套路，沒(méi)有任何價(jià)值，也沒(méi)有任何新意可言。而好多app越更新越感覺(jué)大不如從前，更新的內(nèi)容大多是沒(méi)用的，反而更新后總會(huì)時(shí)不時(shí)地跳出個(gè)廣告之類(lèi)的來(lái)讓人掃興，那些更新出來(lái)的所謂的新功能，也多數(shù)只會(huì)占用了我們的時(shí)間，而不能提供幫助。
或許我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)適時(shí)回歸，作家回歸到金典，回歸到追求作品的質(zhì)量而不是數(shù)量；傳媒業(yè)回歸到追求真實(shí)，回歸到實(shí)事求是；app回歸到它本身的作用，而不是用一些華而不實(shí)的功能來(lái)消耗大眾的時(shí)間等等。
寫(xiě)了這么多所謂的書(shū)評(píng)，看起來(lái)好像跟這本書(shū)沒(méi)有關(guān)系，其實(shí)我想說(shuō)的是，這本書(shū)就是經(jīng)典作品的一個(gè)合集，是一本值得一讀的好書(shū)。
美文的讀后感篇三
“沐浴書(shū)香，其樂(lè)融融”每個(gè)星期的閱讀課都讓我們遨游在知識(shí)的海洋里，如癡如醉地看著，多么快樂(lè)?。∪欢?，今天，我看了2010~8四月下總第469期的《讀者》，看了里面的一篇值得人們深思的——《月熊，請(qǐng)寬恕人類(lèi)》。
《月熊，請(qǐng)寬恕人類(lèi)》主要寫(xiě)了人類(lèi)因?yàn)樾苣懙?功效：清熱解毒，主治肝火導(dǎo)致的目赤，咽喉腫痛輕輕兩行字，無(wú)關(guān)痛癢的療效，卻讓熊為此付出了生命的代價(jià)。
人類(lèi)為了熊膽，為了規(guī)避在野外捕獵野生熊直接取膽所冒的法律風(fēng)險(xiǎn)，催生了養(yǎng)熊業(yè)。從活熊身上抽取膽汁，工人通過(guò)管子抽取膽汁，牢不可破的籠子、永遠(yuǎn)不變的姿勢(shì)，每天抽取膽汁的劇痛……無(wú)窮無(wú)盡的折磨令他們瘋狂，為了防止它抓傷取膽汁的人，它四個(gè)爪子的第一個(gè)關(guān)節(jié)全部被剁掉，無(wú)法爬樹(shù)、無(wú)法抓握，使他們經(jīng)受了非常沉重的磨難。
《月熊，請(qǐng)寬恕人類(lèi)》真的非常值得人類(lèi)深思。人與動(dòng)物應(yīng)該是和平相處，可是有的人卻為了一己之私大量地傷害動(dòng)物，使動(dòng)物瀕臨死亡、疾病的苦楚。所以，我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該好好保護(hù)動(dòng)物，讓動(dòng)物成為人類(lèi)的朋友。
美文的讀后感篇四
當(dāng)我讀到這樣一篇美文《謀生與樂(lè)生》。是的！茫茫大海，人生苦短，不能讓自己在混混惡惡的日子里舒服的混過(guò)去，那你的人生是灰暗的！既然我們來(lái)到了這個(gè)世界，就有權(quán)利活在這個(gè)世界上，無(wú)論我們是否富裕，是否貧窮，都要盡情享受生的喜悅，我們可以舞動(dòng)，歌唱，接受掌聲！
當(dāng)然你在這個(gè)世界生存，那我們就要學(xué)會(huì)謀生！我們要有一份穩(wěn)定的'工作，固定的收入，才可以在這個(gè)世界上活下來(lái)。作為一個(gè)人，我一直認(rèn)為生存是不能靠任何人的，要靠自己辛勤的付出，才會(huì)有一定的回報(bào)，這個(gè)世界是沒(méi)有免費(fèi)午餐的！我們從一出生就開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)技能，這是為什么？我想是打基礎(chǔ)，為我們能在這個(gè)世界上有一席之地而努力！這是我們要感謝我們父母的孕育！
學(xué)會(huì)謀生，更要學(xué)會(huì)樂(lè)生！我們應(yīng)該學(xué)會(huì)快樂(lè)，人的一生太短暫，學(xué)會(huì)一種積極的心態(tài)，笑對(duì)人生，是很重要的！我們完全可以學(xué)著操縱自己的心靈，讓它明亮起來(lái)，即使你身體有缺陷，你也可以笑，笑可以讓我們從心里感到快樂(lè)！我們?cè)谶@個(gè)世界不會(huì)停留太久，人的一生像花的一生，花開(kāi)花榭，我們就應(yīng)該像花一樣盡心綻放，給自己一個(gè)無(wú)悔的選擇，讓自己活得更精彩！
朋友們！慢慢咀嚼文字雖然重要，你能體現(xiàn)出其中的意義更困難，讓我們攜手一起邁進(jìn)……。
美文的讀后感篇五
《鳥(niǎo)與蟲(chóng)》中寫(xiě)了作者和胡老師在樹(shù)林中走時(shí)認(rèn)識(shí)了許多鳥(niǎo)和蟲(chóng)的故事。重點(diǎn)介紹了杜鵑是出了名的“托兒鳥(niǎo)”，喜歡把自己的蛋產(chǎn)在其它鳥(niǎo)的窩里：白蟻會(huì)蛀食樹(shù)木，使樹(shù)木慢慢死亡：啄木鳥(niǎo)如何判斷出害蟲(chóng)潛伏的部位等。文章用詞優(yōu)美，恰當(dāng)，將鳥(niǎo)兒的外表形象地寫(xiě)了出來(lái)。文中還有一些插圖，沒(méi)去西天目山的人看了這些圖片都能身臨其境地感受到西天目山自然的美，不禁令人心馳神往！
從這篇文章我們可以知道：西天目山的樹(shù)林里鳥(niǎo)兒很多，也說(shuō)明了西天目山的樹(shù)木多，環(huán)境好。在城市里，鳥(niǎo)兒十分地少。馬路上汽車(chē)的噪音，尾氣破壞了鳥(niǎo)兒的生活。使得大量的鳥(niǎo)兒搬家。現(xiàn)在，只有小麻雀在樹(shù)上叫著……再來(lái)看看森林，成群的`鳥(niǎo)兒歡快地叫著、飛著。它們捉蟲(chóng)子、生鳥(niǎo)蛋，過(guò)著快樂(lè)的生活。一個(gè)地方的鳥(niǎo)兒少，一個(gè)地方的鳥(niǎo)兒多。為什么呢？因?yàn)槌鞘欣锏臉?shù)木比較少，空氣受到了污染。而森林里的樹(shù)木較多，空氣十分清新，是鳥(niǎo)兒棲息、繁殖后代的好地方。所以我們要多種樹(shù)木，出門(mén)時(shí)盡量選擇乘坐公共交通工具，讓空氣更加清新?？傆幸惶?，城市里也會(huì)有一大群鳥(niǎo)兒在這里做窩的。
書(shū)中的美文還有很多，值得我們細(xì)細(xì)地品味。
美文的讀后感篇六
在中華民族古老燦爛的五千年歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)的文學(xué)經(jīng)典，而在其中鶴立雞群、獨(dú)樹(shù)一幟的，就是在《中華經(jīng)典美文》中的五本文學(xué)巨著：《第子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《大學(xué)》和《中庸》。
《第子規(guī)》是清朝的李疏秀著寫(xiě)的；《三字經(jīng)》為宋朝王應(yīng)麟所寫(xiě)；后梁時(shí)期的周興嗣寫(xiě)出了傳世經(jīng)典《千字文》；而《大學(xué)》、《中庸》則和《論語(yǔ)》、《孟子》并稱(chēng)古代的“四書(shū)”。
面對(duì)這些前人留下的寶貴的精神財(cái)富，我們本應(yīng)該抽出時(shí)間來(lái)品味書(shū)中所說(shuō)的勤學(xué)之道，但這些道理卻被一些同學(xué)視為浪費(fèi)時(shí)間和精力，寧愿去滑滑板、玩電腦，也不愿去誦讀這些見(jiàn)證歷史文明的著作。
其實(shí)這種想法和做法是錯(cuò)誤的，也是荒唐的?；濉⑼骐娔X給你帶來(lái)的快樂(lè)只不過(guò)是短暫的，它們很快就會(huì)消逝在你的記憶中。而閱讀這些書(shū)籍后，那些勤學(xué)之道便如同刻在石頭上的字，如同一座不朽的座右銘印在我們的腦海里，記在我們的心里。讓我們看看第子規(guī)“不力行，但學(xué)文，長(zhǎng)浮華，何成人！”古人僅僅用這十二個(gè)字，便向我們講述了一個(gè)深刻的學(xué)習(xí)道理：如果只知道死啃書(shū)本，而不按其中的道理去做，只會(huì)讓自己華而不實(shí)，不會(huì)有什么出息。就是這一句話(huà)，便把勤奮學(xué)習(xí)的奧秘說(shuō)地明明白白！足可見(jiàn)閱讀它們對(duì)學(xué)習(xí)乃至生活的重要性。
在中華民族的崛起之時(shí)，我們有必要去誦讀和研究這些經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨滄桑的經(jīng)典文獻(xiàn)。
美文的讀后感篇七
湯姆在我眼里是一位淘氣、幽默、任性的小男孩。他有好幾個(gè)朋友：?jiǎn)唐妗喽鳌⒓罚詈退俺魵庀嗤钡氖擎?zhèn)上那個(gè)臟兮兮的流浪兒哈克。哈克的父親是個(gè)酒鬼，從不管他，他就成了個(gè)無(wú)依無(wú)靠、游手好閑的“野孩子”。湯姆還有一個(gè)女朋友：貝基，她是鎮(zhèn)上大法官撒切爾的女兒。
調(diào)皮的湯姆讓我學(xué)到了許多，例如：做事要大膽、勇敢地嘗試，不怕困難，一直堅(jiān)持不懈，做錯(cuò)事要承認(rèn)。
湯姆，一個(gè)既讓鎮(zhèn)里的人討厭到后來(lái)又受到鎮(zhèn)里人的尊敬。
湯姆應(yīng)該是屬于一位多面人吧！他面對(duì)每一件不同的事情，讀者就像看到了不同的人。真讓人眼前一亮。
他對(duì)貝基的愛(ài)意，對(duì)哈克的友誼。波莉姨媽還有湯姆的姐姐、弟弟對(duì)他的關(guān)心與幫助，讓人淚流眼下：哭泣著。
湯姆騙波莉姨媽與一些大膽的人半夜去墓地試膽。膽量得到檢驗(yàn)，湯姆和喬奇帶著家中的食物，帶著哈克到杰克遜島當(dāng)“小海盜”。鎮(zhèn)上的人為了找他們，急壞了！
種種驚心動(dòng)魄的故事，作者馬克*吐溫把他們的形象描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。
我喜歡馬克*吐溫――誰(shuí)會(huì)不喜歡他呢？即使是上帝，也會(huì)鐘愛(ài)他，賦予其智慧，并于其心靈里繪畫(huà)出一道愛(ài)與信仰的彩虹。
在這個(gè)美麗的世界上，我們必定會(huì)有激烈的故事發(fā)生。像湯姆那樣膽大的行為，魯濱遜自力更生的時(shí)刻……都是精彩、刺激的。
我相信你們也會(huì)喜歡上《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的。
美文的讀后感篇八
友誼的味道是怎樣的?有酸、甜、苦、辣，這你是否也經(jīng)歷過(guò)呢?而《友誼的味道》的小作者就像一位掌勺的大廚，將四種不同的味道烹于一爐，最后端上了一道名為“友誼”的珍饈佳肴!
《友誼的味道》總共分為四大篇章。其中有酸、甜、苦、辣各章。主要內(nèi)容講的還是作者“婷”，與她的兩位好友“琳”與“欣”。圍繞著她們?nèi)齻€(gè)發(fā)生的故事去編寫(xiě)。雖說(shuō)這四個(gè)故事都不錯(cuò)。各有千秋，讓人看得津津有味!不過(guò)啊，我還是比較欣賞一，辣。因?yàn)椤胫罏槭裁磫?哈哈，快快隨我去看看吧!
辣，寫(xiě)的生動(dòng)有趣，讓我不得不喜歡上這一段。這一章主要講述了三為好友琳、欣、婷在一個(gè)火辣辣的夏日發(fā)生的事。雖說(shuō)是炎炎夏日，可三位死黨還是抵不住自己的情緒，不禁跑了出去玩耍。正是這個(gè)話(huà)題，琳也對(duì)欣與婷開(kāi)起了玩笑?？墒菂s在不在意中，琳激怒了其他兩位好友。糟了，琳一看大事不妙，便箭步如飛地向公園跑去。“總算捉到你了”。在一聲呼喊下，琳落網(wǎng)了。話(huà)音剛落，琳馬上對(duì)欣、婷說(shuō)“你們剛才說(shuō)的話(huà)可真火辣”。那是因?yàn)榱諏?duì)她倆開(kāi)玩笑時(shí)，欣和婷異口同聲說(shuō)要教訓(xùn)她哦，那指數(shù)“五顆星”。不知是誰(shuí)提起了“要開(kāi)學(xué)了這句話(huà)”，當(dāng)然，大家臉上都失望透了，也更見(jiàn)火辣了。
我覺(jué)得，在這一段里，小作者寫(xiě)出了三位好朋友在火辣辣的夏天里一起度過(guò)的時(shí)光，生動(dòng)有趣，十分形象。又表達(dá)了自己的真實(shí)情感，充分的體現(xiàn)除了生活中的美好友誼。雖然是開(kāi)玩笑，讓人教訓(xùn)了一頓，還一臉壞笑的面對(duì)好友，可誰(shuí)又知道，這是更深一層的寫(xiě)出琳、欣、婷的好友關(guān)系，顯得她們是多么的友好!這樣的朋友，讓人情不自禁的羨慕起來(lái)，讓我感受到了三位可愛(ài)純真的孩子那種對(duì)友誼的看重。啊，我也想擁有這樣的友誼!這就是像四川菜的麻辣友誼。
友誼，不做作，不矯飾，暢快淋漓。小作者把這一道佳肴，生動(dòng)有趣的描寫(xiě)出了現(xiàn)實(shí)生活中的友情，寫(xiě)的行云流水。所以，我總結(jié)出來(lái)了：友誼并不是一位的占有，而是要有寬闊的心胸!
眼睛就像是打開(kāi)每一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，讓我們?nèi)ビX(jué)察到知識(shí)的所在。讀了《四庫(kù)全書(shū)》我總結(jié)出了這樣一句話(huà)。
《四庫(kù)全書(shū)》當(dāng)然講了四方面內(nèi)容了。分別字自詞庫(kù)、語(yǔ)庫(kù)、文庫(kù)和資料庫(kù)。文庫(kù)中有許多著名的文章如《紅樓夢(mèng)》、《聊齋志異》(節(jié)選)等。語(yǔ)庫(kù)更是豐富像對(duì)聯(lián)、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)應(yīng)有盡有。字詞庫(kù)可稱(chēng)得上是功能強(qiáng)大。在這一部分，最突出的是近義詞和反義詞詞不僅全，每一組還有注釋。再說(shuō)資料庫(kù)，整本書(shū)中就這一部分最有意思。連網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)都有。
學(xué)無(wú)止境不論是人還是動(dòng)物都要學(xué)習(xí)，動(dòng)物要學(xué)生存的技巧，人要學(xué)知識(shí)。像我們學(xué)習(xí)一篇課文，我們要知道，課文的中心思想、文章的主人公為什么這樣說(shuō)/這樣做、文章怎樣分段、讀后有什么感受……這都是學(xué)一篇課文的步驟。如果想讓句子更生動(dòng)、優(yōu)美就可以適當(dāng)?shù)挠靡恍┬揶o手法例如：比喻、擬人、排比等。除了修辭手法還可以用一些說(shuō)明方法如打比方、作比較、舉例子等。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們每周寫(xiě)一篇周記，寫(xiě)的我都害怕了。媽媽發(fā)現(xiàn)了我不愛(ài)寫(xiě)日記的心理。就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō);“其實(shí)周記，就是只這一周你覺(jué)得印象最深的一件事，用筆寫(xiě)下來(lái)。你怎么想就怎么寫(xiě)。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，半信半疑的坐到了課桌旁開(kāi)始寫(xiě)，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)了200字都有點(diǎn)“剎不住車(chē)了”因此我吃到了甜頭，直到今天我都按照媽媽說(shuō)的做，只不過(guò)是加了自己的想法。寫(xiě)作文就像蓋房子，媽媽給了我一個(gè)架子，讓我去添瓦、裝門(mén)，最后一個(gè)完整的房子就蓋好了。
我從《語(yǔ)文四庫(kù)全書(shū)》里不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，看其中的文章還懂得了做人的道理。
美文的讀后感篇九
“春蠶死去了，但留下了華貴的絲綢。蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳。畫(huà)眉飛去了，但留下了美麗的歌聲。花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香。蠟燭燃盡了，但留下了一片光明。雷雨過(guò)去了，留下了七彩的霓虹?！碑?dāng)我讀到這句話(huà)時(shí)，讓我想到了《語(yǔ)文試卷里的名家美文》中的一篇文章一一“抱緊啊，千萬(wàn)不能松手……”
這一篇文章是一個(gè)有關(guān)親情的故事，其中包含了濃濃的母愛(ài)深情。文章欲揚(yáng)先抑，先寫(xiě)到女兒“覺(jué)得母親不喜歡她”，心中感到非常失落，心中存在和母親鬧別扭，然后寫(xiě)出母親在洪水面前無(wú)私與犧牲?！氨Ьo啊，千萬(wàn)不能松手”這也是文中母親在洪水中對(duì)女兒最后的叮嚀。這最后的叮嚀，讓女兒在洪水中足足稱(chēng)了十個(gè)小時(shí)，但女兒當(dāng)下卻未必懂得這一身叮嚀你所蘊(yùn)含的全部深意，讓文章在母愛(ài)主題的暖意里又多了一層悲傷和令人深思的.成分。
看到這里我想，我們身邊也許也是這樣的，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)我們的母親不會(huì)顧及一切，來(lái)保護(hù)我們。我想每個(gè)母親都是這樣，不會(huì)讓自己的孩子落入危險(xiǎn)當(dāng)中。
在文中樹(shù)是一個(gè)重要的存在見(jiàn)證了陪伴了女兒七年的時(shí)光。在女兒出生時(shí)小樹(shù)象征著希望有祝福在女兒感到孤獨(dú)時(shí)小樹(shù)代表了安慰與伙伴在女兒深陷洪水時(shí)小樹(shù)承載著它安全生命母親的女兒出生之時(shí)種下小樹(shù)，在肆虐的洪水中放開(kāi)了小樹(shù)。
這篇文章讓我深受感動(dòng)，也很貼近生活，也許我們孩子不能理解這份母愛(ài)，有時(shí)認(rèn)為這份母愛(ài)是多余的事，但這份母愛(ài)是孤兒們永遠(yuǎn)感受不到的辛福。
美文的讀后感篇十
魯迅的文章我讀得不多，也就是在語(yǔ)文課本里接觸過(guò)。讀他的文章會(huì)讓我有種很真實(shí)的感覺(jué)，雖然他的感情我無(wú)法真真切切的感受，但是我能夠想象的出來(lái)，有一副這樣的畫(huà)面。讀《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》也是一樣，我能夠在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)地描繪出長(zhǎng)媽媽的樣子——隨著我的細(xì)細(xì)咀嚼。
魯迅眼中的長(zhǎng)媽媽一點(diǎn)都不“長(zhǎng)”，她黃胖而矮，脖子上還有許多灸瘡疤，但是她很可愛(ài)，睡覺(jué)擺成一個(gè)“大”字型，叫小時(shí)的魯迅無(wú)奈。令我佩服的是長(zhǎng)媽媽她懂得許多規(guī)矩，這也是小小的迅哥兒最煩的，正月初一早上起床等；接著寫(xiě)她懂得的許多“我聽(tīng)不耐煩”的規(guī)矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說(shuō)“老掉了”等；最后寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽“我”買(mǎi)《山海經(jīng)》的事，而且敘述得很詳細(xì)。
文章著重寫(xiě)了我幼年時(shí)與長(zhǎng)媽媽的一段經(jīng)歷。長(zhǎng)媽媽是一位保姆，而我對(duì)她。
的印象能如此深刻，可見(jiàn)我對(duì)她的感情至深。文章也進(jìn)一步介紹了她的名字、體形等。文章主體在于圍繞《山海經(jīng)》，寫(xiě)我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情變化。由最初的我不大佩服她，最后我對(duì)她又有新的敬意，是因?yàn)樗o我買(mǎi)了《山海經(jīng)》。
長(zhǎng)媽媽是一位經(jīng)歷滄桑的人，這里不僅寫(xiě)她迷信，有麻煩的禮節(jié)，而且突出了她的偉大，別人不肯做或不能做的，她卻成功了。很好地概述了一個(gè)人物形象。而我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情也是文章的關(guān)鍵，文章的主體把握及最后對(duì)她的緬懷、祝福，都能說(shuō)明感情很深。語(yǔ)言上或敘或議，前后呼應(yīng)，如3次寫(xiě)“大字形”睡式及謀害隱鼠的怨恨，樸實(shí)中帶有點(diǎn)韻味，讓讀者細(xì)細(xì)體會(huì)其中。
美文的讀后感篇十一
通過(guò)一學(xué)期緊張而又忙碌的文化課學(xué)習(xí)，我們最期盼的假期生活終于臨近了。我們就像沖出樊籠的鳥(niǎo)兒，飛向藍(lán)天，撲向大地，那么歡暢，那么好奇，享受著假期給我們帶來(lái)的輕松與自由。假期是輕松的，但不是放任的；假期是自由的，但不是無(wú)度的。我在假期中讀了一本叫《美文閱讀》的書(shū)，他讓我盡情在書(shū)中遨翔，使我受益匪淺。這本書(shū)以“愛(ài)”為中心，貫穿了善良、勤奮、檢測(cè)、珍惜、感恩等，為了能夠讓我們更好地理解文章，他給每篇文章都配上了導(dǎo)讀和結(jié)束語(yǔ)，彰顯了文章的精神內(nèi)涵，讓我們?nèi)ド钏?。讓我印象深刻的一篇文章是《獵人的證明》，它講述了獵人為了證明自己是一個(gè)真正的獵人，到處打獵。一次，一只雪狐引起了他的注意，受傷的雪狐被夾住了一條腿，它決定咬腿逃生，獵人最終放了受傷的狐貍。這看似矛盾的結(jié)果，卻恰恰值得我們深思。獵人之所以放掉雪狐，正是人性懂得悲憫、敬重和寬容，狐貍受傷后為力求生存不惜咬斷腿，這種求生意志，觸動(dòng)了獵人的心，更觸動(dòng)了我的心。真正的獵人，不在于“獵”，而在于“人”。
書(shū)，是良朋益友，我們就像一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在“藍(lán)天白云”上翱翔，在“青山綠水”間穿飛。書(shū)，滋養(yǎng)了我們的身心，凈化了我們的靈魂，我們一起去讀書(shū)吧！
美文的讀后感篇十二
這個(gè)寒假中，我看了一本有意思的書(shū)，它叫《名家美文精粹》（秋實(shí)卷）。
它似歡歌的泉水，叮咚悅耳，它好像是心靈的甘露，濃郁甘甜……欣賞感悟回味……《名家美文精粹》（秋實(shí)卷）里有好多好多好看的小故事，有：草莓，四季的生活――秋，熱愛(ài)生命，特殊的“體罰”，一種云，愛(ài)的禮服，愛(ài)和時(shí)間賽跑，背影，湖、水、山，故都的秋，送行，故鄉(xiāng)，論友誼，鴿子，匆匆，雛菊，我的伊豆，生命的激勵(lì)，我的老師，幸福的時(shí)刻，遠(yuǎn)處的青山……其中，我最喜歡許地山叔叔寫(xiě)的《落花生》。
主要的內(nèi)容：我們家的后花園中有半畝田，母親說(shuō)：“讓它荒著怪可惜的，你們這么喜歡吃花生，就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧！”我們幾個(gè)姐弟都很開(kāi)心。買(mǎi)種、翻地、播種、澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然有收獲了。晚上，母親把花生做成各種點(diǎn)心，請(qǐng)父親和我們幾個(gè)姐弟品嘗。忽然父親說(shuō)：“你們能把花生的好處說(shuō)出來(lái)么？”大姐說(shuō)：“花生的味美?！比缯f(shuō)：“花生能榨油?！蔽艺f(shuō)：“花生的價(jià)格便宜?！备赣H又說(shuō)：“花生的好處不僅只有這些，可有一種最可貴，它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把果實(shí)結(jié)在枝頭上，使人見(jiàn)了就有了愛(ài)慕之心，你們看它的果實(shí)生在地下，要等到熟了才能知道它有沒(méi)有果實(shí)，必須要挖出來(lái)才能看見(jiàn)?！?/p>
這個(gè)故事告訴我們它雖然丑，可很有用，人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)用的人。
美文的讀后感篇十三
今天老師為我們講了許多感人的父愛(ài)故事，有：《父愛(ài)陷阱》《父親的遺言》《父親的肩膀》……其中我最喜歡的是《父親的遺言》。
這個(gè)故事的主人公是貝爾。故事大體內(nèi)容是：貝爾在6歲過(guò)生日的前夕，他希望常年在外工作的父親能回來(lái)為自己過(guò)生日。于是他就寫(xiě)信給父親，希望父親能回來(lái)為他過(guò)生日。當(dāng)天父親都為貝爾準(zhǔn)備好生日禮物了，可是卻在回家的路上發(fā)生了意外出車(chē)禍死了，給他留下了一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)字的本子。后來(lái)貝爾的母親也改嫁了。貝爾只好進(jìn)孤兒院了，但貝爾依舊和以前一樣活潑。
后來(lái)，貝爾長(zhǎng)大了。他一邊工作，一邊尋找?guī)椭^(guò)父親的恩人（寫(xiě)滿(mǎn)字的本子記錄的就是這個(gè)）并對(duì)恩人報(bào)答，他還一邊幫助需要幫助的人。直到貝爾78歲時(shí)還有一位恩人沒(méi)有找到，他留下了遺憾，沒(méi)有成功的報(bào)答那位恩人，并托給了下一代繼續(xù)完成這個(gè)任務(wù)。
這個(gè)故事告訴我們：報(bào)恩從來(lái)不晚，只要你想報(bào)你就能報(bào)恩。
當(dāng)然我還喜歡《一位父親的尊卑》。它講的是：身為花匠的父親，在一位富人家做園丁，父親有一天帶著兒子去富人家玩，恰巧富人的一個(gè)價(jià)格昂貴的珍珠項(xiàng)鏈丟了，懷疑是這位父親的兒子拿的。當(dāng)富人問(wèn)他的時(shí)候他默認(rèn)了，但他相信不是他兒子拿的。他決定陪富人的項(xiàng)鏈。后來(lái)過(guò)去了八年，這位父親終于掙夠了錢(qián)，可以還那條昂貴的珍珠項(xiàng)鏈了。當(dāng)送過(guò)去時(shí)卻只是誤會(huì)一場(chǎng)。這位父親用自己的辛勞保住了自己卑微的尊嚴(yán)。
這些故事告訴了我們?cè)S多珍貴的道理。它讓我知道了父愛(ài)很偉大，和母愛(ài)一樣珍貴，比任何金錢(qián)都珍貴。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好孝敬我的爸爸、媽媽啦！
美文的讀后感篇十四
《養(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè)，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。
“多得些知識(shí)并不是壞事?！闭f(shuō)得多好??！不過(guò)，要獲取知識(shí)，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會(huì)取得快樂(lè)和甘甜？吃不得苦的人，永遠(yuǎn)無(wú)法邀游知識(shí)的海洋。我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理?，F(xiàn)在，我放棄了過(guò)多的玩耍，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí)，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話(huà)呀！老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話(huà)將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問(wèn)，不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢，我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型的情景：酷暑，太陽(yáng)火辣辣的，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專(zhuān)心致志地拼裝，拼裝相當(dāng)困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來(lái)第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿(mǎn)了汗水。手又酸又痛，我堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精致的小飛機(jī)模型在我的手中誕生了。
我愉快地想：雖吃了些苦，值得！讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會(huì)有不盡的甘甜。
美文的讀后感篇十五
暑假里，我讀了《感動(dòng)小學(xué)生的500個(gè)故事》，這本書(shū)讓我懂得了理——人生其實(shí)是精彩的。
比如《一生受用不盡的經(jīng)驗(yàn)》這一篇文章。里面講述了一個(gè)名叫妹婿的故事。他們家的經(jīng)濟(jì)環(huán)境許可，可是，妹婿的父母并不把錢(qián)給他用。而他從高中后就出去打工了。后來(lái)發(fā)生了一件小事情影響了他一生。
一天，他幫助了一只非常兇狠的受傷的母狼。一開(kāi)始母狼并不信任他。通過(guò)他的努力終于贏得了母狼的信任，以至于后來(lái)成為好朋友。但是，就因?yàn)樗@一個(gè)小小的舉動(dòng)，使我對(duì)他敬佩不已，讓我感動(dòng)。幫助他人，是一種美德。我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)，“人多力量大”，一個(gè)人的能力并不大，但是，只要你擁有樂(lè)于助人的精神，你就會(huì)受到廣泛者的歡迎和尊敬。
又比如《人生的試金石》，事情是這樣：一位窮學(xué)生撿到了一本沒(méi)有學(xué)術(shù)價(jià)值，內(nèi)容也枯燥無(wú)味的書(shū)。但是，他仍然是那么認(rèn)真的看著，他發(fā)現(xiàn)了一張小紙條上面寫(xiě)著：試金石是能把任何金屬變成純金的一種小鵝卵石，它與別的鵝卵石沒(méi)有什么兩樣，靜靜地躺在沙灘上。只是，一般的鵝卵石比較冷，然而，試金石摸起來(lái)卻是溫暖的。
窮學(xué)生很開(kāi)心，跑到海邊，所有摸起來(lái)涼涼的鵝卵石都被他扔到大海里，日子一久，他的手就習(xí)慣了這個(gè)動(dòng)作。可是，有一次，一塊摸起來(lái)溫暖的鵝卵石竟被他扔進(jìn)了大海，他潛到大海底，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那塊鵝卵石。
窮學(xué)生回到了首都。國(guó)內(nèi)正在舉行慶典，國(guó)王一時(shí)開(kāi)心——尋找全國(guó)力氣最大的人，結(jié)果窮學(xué)生得了冠軍。得到了國(guó)王的賞賜。
美文的讀后感篇十六
今天，我讀了《詹天佑》一文，我有許多感想。
《詹天佑》一文主要講了詹天佑不怕困難，毅然的接受了任務(wù)他經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎?！蟾拧畈欢唷@類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼硐仁孔洌H自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在懸崖上定點(diǎn)、測(cè)繪。詹天佑的要求是“花錢(qián)少、質(zhì)量好、完工快”。
終于在19，京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了，比計(jì)劃提前兩年。讀到這，我非常敬佩詹天佑不畏困難、身先士卒的精神。想到這，我非常慚愧，因?yàn)槲乙郧坝龅揭稽c(diǎn)小困難、小挫折就放棄，并且做事也馬馬虎虎的，不嚴(yán)格要求自己。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，我遇到了一個(gè)難題，于是我想：要不明天到學(xué)校去抄，反正老師也不會(huì)發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在想起來(lái)我很愧疚。還有一次，我寫(xiě)一道數(shù)學(xué)題，得數(shù)是39。5，而我寫(xiě)成了395，錯(cuò)了之后我才發(fā)現(xiàn)。我自嘆不如詹天佑，他在困難面前不低頭，一定要克服困難。
雖然我們不能有詹天佑那樣的業(yè)績(jī)，但是我們可以學(xué)習(xí)詹天佑那種不畏困難、不屈不撓、堅(jiān)持到底。為國(guó)爭(zhēng)光的精神。
美文的讀后感篇十七
一位朋友談到他親戚的姑婆，一生從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)合腳的鞋子，常穿著巨大的鞋子走來(lái)走去。兒子晚輩如果問(wèn)她，她就會(huì)說(shuō)：“大小鞋都是一樣的價(jià)錢(qián)，為什么不買(mǎi)大的?”
每次我轉(zhuǎn)述這個(gè)故事，總有一些人笑得岔了氣。
其實(shí)，在生活里我們會(huì)看到很多這樣的“姑婆”。沒(méi)有什么思想的作家，偏偏寫(xiě)著厚重苦澀的作品;沒(méi)有什么內(nèi)容的畫(huà)家，偏偏畫(huà)著超級(jí)巨畫(huà);經(jīng)常不在家的商人，卻有非常巨大的家園。
許多人不斷地追求巨大，其實(shí)只是被內(nèi)在貪欲推動(dòng)著，就好像買(mǎi)了特大號(hào)的鞋子，忘了自己的腳一樣。
不管買(mǎi)什么鞋子，合腳最重要，不論追求什么，總要適可而止。
2、《抉擇》。
人的一生常處于抉擇之中，如：念哪一間大學(xué)?選哪一種職業(yè)?娶哪一種女子?……等等傷腦筋的事情。一個(gè)人抉擇力的有無(wú)，可以顯示其人格成熟與否。
倒是哪些胸?zé)o主見(jiàn)的人，不受抉擇之苦。因?yàn)榉甑叫枰獩Q定的時(shí)候，他總是求詢(xún)別人說(shuō)：“嘿，你看怎么做?”
大凡能夠成大功業(yè)的人，都是抉擇力甚強(qiáng)的人。他知道事之成敗，全在乎已沒(méi)有人可以代勞，更沒(méi)有人能代你決定。
在抉擇的那一刻，成敗實(shí)已露出端倪。
3、《境由心造》。
一個(gè)人的處境是苦是樂(lè)常是主觀(guān)的。
有人安于某種生活，有人不能。因此能安于自已目前處境的不妨就如此生活下去，不能的只好努力另找出路。你無(wú)法斷言哪里才是成功的，也無(wú)法肯定當(dāng)自已到達(dá)了某一點(diǎn)之后，會(huì)不會(huì)快樂(lè)。有些人永遠(yuǎn)不會(huì)感到滿(mǎn)足，他的快樂(lè)只建立在不斷地追求與爭(zhēng)取的過(guò)程之中，因此，他的目標(biāo)不斷地向遠(yuǎn)處推移。這種人的快樂(lè)可能少，但成就可能大。
苦樂(lè)全憑自已判斷，這和客觀(guān)環(huán)境并不一定有直接關(guān)系，正如一個(gè)不愛(ài)珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環(huán)境，也無(wú)傷她的自尊。
擁有萬(wàn)卷書(shū)的窮書(shū)生，并不想去和百萬(wàn)富翁交換鉆石或股票。滿(mǎn)足于田園生活的人也并不艷羨任何學(xué)者的榮譽(yù)頭銜，或高官厚祿。
你的愛(ài)好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運(yùn)。各人有各人理想的樂(lè)園，有自已所樂(lè)于安享的花花世界。
4、《人就這么一輩子》。
人就這么一輩子，想到了這句話(huà)，如果我是英雄，便要?jiǎng)?chuàng)造更偉大的功業(yè);如果我是學(xué)者，便要獲取更高的學(xué)問(wèn);如果我愛(ài)什么人，便要大膽地告訴她。因?yàn)榻袢者^(guò)去便不再來(lái)了;這一輩子過(guò)去，便什么都消逝了。一本書(shū)未讀，一句話(huà)未講，便再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。這可珍貴的一輩子，我必須好好地把握住它啊!
人就這么一輩子，你可以積極地把握它;也可以淡然地面對(duì)它。想不開(kāi)想想它，以求釋然吧!精神頹廢時(shí)想想它，以求感恩吧!因?yàn)椴还茉鯓?，你總是很幸運(yùn)地?fù)碛羞@一輩子，不能白來(lái)這一遭啊。
5、《如花》。
笑靨如花，真情如花，希望如花，生命亦如花。
每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的花，每個(gè)人都有許多種理由善待自己，把一生的光陰凝成時(shí)光長(zhǎng)河中那一瓣恒久的心香。在盛開(kāi)的一剎那，燦爛奪目的它會(huì)吸引所有的視線(xiàn)。
花是如此柔弱，再美再艷，依然經(jīng)不起朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。春紅匆匆謝了，只剩下滿(mǎn)懷愁緒。
花卻又是美麗的戰(zhàn)士，風(fēng)雨中盡管漸漸綠肥紅瘦，終究不曾低頭。
生命也是一樣，像精致的玻璃酒杯，常常經(jīng)不起天災(zāi)人禍的撞擊，粉碎成一地的璀璨，每一片都是透明的心。生命又常常像曇花，用許多年的淚與汗，摻上心血澆灌，才會(huì)有笑看天下的一刻。
然而，煩躁的都市啊，請(qǐng)不要忘記，這世界本是鏡花水月。一切如花、花如一切。所以，佛祖拈花而迦葉微笑;這一笑，便是整個(gè)世界。
6、《生命》。
生命，也許是宇宙之間唯一應(yīng)該受到崇拜的因素。生命的孕育、誕生和顯示本質(zhì)是一種無(wú)比激動(dòng)人心的過(guò)程。生命像音樂(lè)和畫(huà)面一樣暗自?huà)稁е环N命定的聲調(diào)或血色，當(dāng)它遇到大潮的襲卷，當(dāng)它聽(tīng)到號(hào)角的催促時(shí)，它會(huì)頓時(shí)抖擻，露出本質(zhì)的絢爛和激昂。當(dāng)然，這本質(zhì)更可能是卑污、懦弱、乏味的;它的主人并無(wú)選擇的可能。
應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，生命就是希望。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，卑鄙和庸俗不該得意過(guò)早，不該誤認(rèn)為它們已經(jīng)成功地消滅了高尚和真純。偽裝也同樣不能持久，因?yàn)闀r(shí)間像一條長(zhǎng)河在滔滔沖刷，卑鄙者、奸商和俗棍不可能永遠(yuǎn)戴著教育家、詩(shī)人和戰(zhàn)士的桂冠。在他們暢行無(wú)阻的生涯盡頭，他們的后人將長(zhǎng)久地感到羞辱。
7、《我崇拜生命》。
我崇拜高尚的生命的秘密。我崇拜這生命在降生、成長(zhǎng)、戰(zhàn)斗、傷殘、犧牲時(shí)迸濺出的鋼花焰火。我崇拜一個(gè)活靈靈的生命在崇山大河，在海洋和大陸上飄蕩的自由。
是的，生命就是希望。它飄蕩無(wú)定，自由自在，它使人類(lèi)中總有一支血脈不甘于失敗，九死不悔地追尋著自己的金牧場(chǎng)。
8、《信任》。
信任一個(gè)人有時(shí)需要許多年的時(shí)間。因此，有些人甚至終其一生也沒(méi)有真正信任過(guò)任何一個(gè)人，倘若你只信任那些能夠討你歡心的人，那是毫無(wú)意義的;倘若你信任你所見(jiàn)到的每一個(gè)人，那你就是一個(gè)傻瓜;倘若你毫不猶疑、匆匆忙忙地去信任一個(gè)人，那你就可能也會(huì)那么快地被你所信任的那個(gè)人背棄;倘若你只是出于某種膚淺的需要去信任一個(gè)人，那么旋踵而來(lái)的可能就是惱人的猜忌和背叛;但倘若你遲遲不敢去信任一個(gè)值得你信任的人，那永遠(yuǎn)不能獲得愛(ài)的甘甜和人間的溫暖，你的一生也將會(huì)因此而黯淡無(wú)光。
信任是一種有生命的感覺(jué)，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任;你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。
9、擁有。
這世間，美好的東西實(shí)在數(shù)不過(guò)來(lái)了，我們總是希望得到的太多，讓盡可能多的東西為自己所擁有。
人生如白駒過(guò)隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經(jīng)意地流干了。
如果你失去了太陽(yáng)，你還有星光的照耀，失去了金錢(qián)，還會(huì)得到友情，當(dāng)生命也離開(kāi)你的時(shí)候，你卻擁有了大地的親吻。
擁有時(shí)，倍加珍惜;失去了，就權(quán)當(dāng)是接受生命真知的考驗(yàn)，權(quán)當(dāng)是坎坷人生奮斗諾言的承付。
在不經(jīng)意所失去的，你還可以重新去爭(zhēng)取。丟掉了愛(ài)心，你可以在春天里尋覓，丟掉了意志，你要在冬天重新磨礪。但是丟掉了懶惰，你卻不能把它拾起。
欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實(shí)、滿(mǎn)足呢?
選擇淡泊，然后準(zhǔn)備走一段山路。
10、思想的小魚(yú)。
每一汪水塘里，都有海洋的氣息。
每一顆石子里，都有沙漠的影子。
所以詩(shī)人才說(shuō)：一支三葉草，再加上我的想象，便是一片廣闊的草原。
沒(méi)有錯(cuò)，我們走過(guò)的每一步路，都將成為往事，無(wú)論它們是歡樂(lè)的相逢，還是痛苦的別離，但是請(qǐng)你相信，無(wú)論是熱切的期待，還是深情的追憶，我們所唱過(guò)的每一支歌，都不會(huì)轉(zhuǎn)瞬消失，如同羅莎?盧森堡所言：“無(wú)論我走到哪里，只要我活著，天空、云彩和生命的美，都將與我同在!”
狹隘而自私的心靈，可以變成自己的地獄，廣闊而開(kāi)朗的心靈，卻可以成為他人的天堂。地獄和天堂，只有一層之隔。
而一切嫉妒的火焰，總是從燃燒自己開(kāi)始的。
一位年老的作家告訴我說(shuō)：“你的雙腳，踏碎了多少時(shí)間?但不要懊悔吧，只要踏得真實(shí)，誰(shuí)的步子，都會(huì)有深淺?！?/p>
4.讀《國(guó)學(xué)經(jīng)典》有感1000字。
美文的讀后感篇十八
《名家美文精粹》(秋實(shí)卷)里有好多好多好看的小故事，有：草莓，四季的生活--秋，熱愛(ài)生命，特殊的“體罰”，一種云，愛(ài)的禮服，愛(ài)和時(shí)間賽跑，背影，湖、水、山，故都的秋，送行，故鄉(xiāng)，論友誼，鴿子，匆匆，雛菊，我的伊豆，生命的激勵(lì)，我的老師，幸福的時(shí)刻，遠(yuǎn)處的青山……其中，我最喜歡許地山叔叔寫(xiě)的《落花生》。主要的內(nèi)容：我們家的后花園中有半畝田，母親說(shuō)：“讓它荒著怪可惜的，你們這么喜歡吃花生，就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧！”我們幾個(gè)姐弟都很開(kāi)心。買(mǎi)種、翻地、播種、澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然有收獲了。晚上，母親把花生做成各種點(diǎn)心，請(qǐng)父親和我們幾個(gè)姐弟品嘗。忽然父親說(shuō)：“你們能把花生的好處說(shuō)出來(lái)么?”大姐說(shuō)：“花生的味美。”三哥說(shuō)：“花生能榨油?！蔽艺f(shuō)：“花生的價(jià)格便宜?！备赣H又說(shuō)：“花生的好處不僅只有這些，可有一種最可貴，它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把果實(shí)結(jié)在枝頭上，使人見(jiàn)了就有了愛(ài)慕之心，你們看它的果實(shí)生在地下，要等到熟了才能知道它有沒(méi)有果實(shí)，必須要挖出來(lái)才能看見(jiàn)?！?/p>
這個(gè)故事告訴我們它雖然丑，可很有用，人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)用的人。
美文的讀后感篇十九
暑假里面，我讀了不少書(shū)，其中最喜歡的是《美文閱讀》這本書(shū)。
這本書(shū)一共有11個(gè)單元，有的講小孩，有的講父母，有的講景色，還有的講動(dòng)物……。
在第一單元“我們這些‘壞小子’”中，我最喜歡的文章是《我想讓他們知道我多么孤單》，作者是陳軍吉。人們不敢接近艾滋病人是因?yàn)閷?duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)還不夠，只知道是非常嚴(yán)重的傳染病?，F(xiàn)實(shí)中，由于人們?nèi)狈?duì)艾滋病的正確認(rèn)識(shí)，艾滋病人往往受到歧視和孤立。文章中，紅絲帶小學(xué)想和聾啞兒童學(xué)校搞活動(dòng)，遭到反對(duì);給小學(xué)學(xué)生遲遲不肯做手術(shù);小學(xué)學(xué)生們找明星簽名，被對(duì)方經(jīng)紀(jì)人拒絕;紅絲帶全體學(xué)生去旅游，導(dǎo)游讓他們趕快下山去……這些事件，原因都是因?yàn)楹⒆觽兓剂税滩 ?/p>
在第五單元“開(kāi)心一笑”中。我最喜歡的的笑話(huà)的《安徒生的腦袋》。安徒生是個(gè)聰明的人，面對(duì)別人惡意的嘲諷，最厲害的回?fù)舨皇瞧瓶诖罅R，也不是沉默不語(yǔ)。而是機(jī)智的反諷。下面看看安徒生是怎樣反諷的：安徒生生活很簡(jiǎn)樸，常戴一頂破帽子在街上散步。有個(gè)過(guò)路人嘲笑他：“你腦袋上邊的那個(gè)是什么玩意兒?能算一頂帽子嗎?”安徒生馬上回敬道：“你帽子下邊的那個(gè)是什么玩意兒?能算是個(gè)腦袋嗎?”
看，很精彩吧!相信大家也喜歡這本書(shū)了吧？
美文的讀后感篇二十
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寒假我讀了冰心散文集一書(shū)，其中包括了《寄小讀者》。《寄小讀者》，是冰心女士在1923年——1926年間寫(xiě)給小讀者的通訊，共二十九篇，其中有二十一篇是她赴美留學(xué)期間寫(xiě)成的，主要記述了海外的風(fēng)光和奇聞異事，同時(shí)也抒發(fā)了她對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和思念之情?！都男∽x者》可以說(shuō)是中國(guó)近現(xiàn)代較早的兒童文學(xué)作品，冰心女士也因此成為中國(guó)兒童文學(xué)的奠基人。主題自然、童真。這樣的主題恰好顯現(xiàn)了冰心女士創(chuàng)作的思想內(nèi)核：愛(ài)的哲學(xué)。這也正是我最大的感悟。冰心在這本書(shū)中對(duì)于愛(ài)的描寫(xiě)，非常讓人感動(dòng)，回味無(wú)窮。
首先就是對(duì)于孩子的愛(ài)，是寄小讀者的主題。在寄小讀者的自序中，冰心寫(xiě)道“小朋友，冰心應(yīng)許你在這一春中，再報(bào)告你們幼稚的快樂(lè)，天真的眼睛，雖然她也怕在生命花刺漸漸握滿(mǎn)之后，歡笑不成，眼淚不落……”她教導(dǎo)小朋友愛(ài)惜生命，做個(gè)好孩子。冰心要求孩子監(jiān)督她的行為，這也是從另外的一面教育孩子要像她所說(shuō)的那樣做人。其中也有很多話(huà)語(yǔ)是冰心把自己融入小朋友中，成為小朋友而說(shuō)出來(lái)的，其中不乏可愛(ài)的言語(yǔ)，像我的話(huà)完了，小朋友拍雙手贊成等，顯得更加親切。當(dāng)然也介紹了很多的海外景色和穿插可很多小詩(shī)。
其次是對(duì)于兄弟姐妹的愛(ài)，文中也有涉及，在冰心的媽媽逝去前后，她始終沒(méi)告訴海外的弟弟們這消息，怕他們?cè)诤Ｍ鈧?，沒(méi)人照顧。再者是和丈夫的愛(ài)，簡(jiǎn)樸的愛(ài)，在舉手投足之間表現(xiàn)了近代的愛(ài)情。
最后是對(duì)母親的愛(ài)，這是我最感動(dòng)的地方，在這本書(shū)中描寫(xiě)的最深刻。在往事一中冰心就自比是紅蓮，母親是荷葉，表現(xiàn)出了母親對(duì)冰心的呵護(hù)和冰心對(duì)母親的愛(ài)。她喜歡常常挨著母親，要求母親講冰心孩時(shí)的故事。在冰心離開(kāi)故園出國(guó)時(shí)，母親和冰心都是非常的傷心。最后在南歸中寫(xiě)了母親病逝前后的故事，這也是他寫(xiě)給在國(guó)外的弟弟的。母親病逝之前依然很關(guān)心家人，而冰心也每時(shí)每刻守在母親身旁，這里是我看得最感動(dòng)的地方，這里我就沒(méi)法表達(dá)給大家聽(tīng)了，大家想要感受的話(huà)看就借書(shū)或上網(wǎng)看看吧。
母親為我們付出太多，而我們要學(xué)會(huì)回報(bào)，這里就和我們寒假的作業(yè)相呼應(yīng)了。讀完這本書(shū)我得到最深刻的就是要理解父母的愛(ài)，關(guān)心父母，回報(bào)父母，有空沒(méi)空也要多給父母打打電話(huà)，不要等他們給你打，因?yàn)楦改笧槲覀兏冻龅膶?shí)在太多太多，我們看到的已是很多，看不到的就更多。
美文的讀后感篇二十一
寫(xiě)對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的，我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中要寫(xiě)，在考試的時(shí)候也要寫(xiě)。很多人在寫(xiě)時(shí)都會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)的，常常會(huì)咬著筆頭半天都憋不出一個(gè)字來(lái)。
翻開(kāi)由劉金國(guó)主編的《每天傍晚美文課》，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，想要寫(xiě)好，其實(shí)一點(diǎn)也不難。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若定在一處，所得就非常有限，枯燥了?！边@句話(huà)就告訴我們必需要多讀、多積累，這樣才能寫(xiě)好。《每天傍晚美文課》中有寫(xiě)人、寫(xiě)景、狀物、記事、應(yīng)用文5大寫(xiě)作范圍，17個(gè)寫(xiě)作類(lèi)別，86類(lèi)精品好句好段，極大的滿(mǎn)足了我們平時(shí)的寫(xiě)作需求。只要擁有了這些經(jīng)典的美文素材，一定能讓你的妙趣橫生、錦上添花。
如果一篇好的文章是一頂精美的皇冠，那么一些優(yōu)美的句子，就好像是一顆鑲嵌在皇冠上的明珠，可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。這本書(shū)中有一段描寫(xiě)夜景的話(huà)：夜已經(jīng)很深了，晚風(fēng)輕拂。星光點(diǎn)點(diǎn)，綴成黑天鵝絨上的火花。銀色的光華溢出瑩瑩的玉盤(pán)，于是人間灑滿(mǎn)清輝。這段話(huà)語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，只有寥寥數(shù)語(yǔ)，便勾勒出一幅寧?kù)o、美麗的鄉(xiāng)村夜景。
我在寫(xiě)時(shí)常常會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題：心里有很多東西想寫(xiě)，卻找不到合適的語(yǔ)言把他表達(dá)出來(lái)。又或者寫(xiě)出來(lái)的東西總是給人一種枯燥，不夠生動(dòng)形象的感覺(jué)。讀了這本書(shū)之后，我明白了我的的不足之處：平時(shí)不注意觀(guān)察，語(yǔ)言不夠優(yōu)美生動(dòng)，素材積累的不多。
感謝這本書(shū)，它讓我知道了寫(xiě)好不僅要注意觀(guān)察，還要積累一定的素材。它也讓我收獲了更多的好詞佳句，為我的增添了光彩。
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