提高自己的溝通能力對(duì)于事業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。善于運(yùn)用修辭和技巧,如排比、比喻、應(yīng)用句型等,以增加文章的表現(xiàn)力和吸引力。這里整理了一些成功人士的自我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),希望能幫助大家更好地認(rèn)識(shí)自己并提升個(gè)人能力。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇一
摘要:會(huì)計(jì)信息旨在向債權(quán)人、投資人及其他中國(guó)經(jīng)濟(jì)組織提供經(jīng)濟(jì)方面的信息,以此來(lái)提高經(jīng)濟(jì)組織的利益,為其未來(lái)的發(fā)展做出預(yù)測(cè)和決策,同時(shí),有利于實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益。會(huì)計(jì)信息也為利益相關(guān)者提供經(jīng)濟(jì)決策,總體上能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源的優(yōu)化配置。本文對(duì)我國(guó)會(huì)計(jì)信息市場(chǎng)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了一系列研究,同時(shí)針對(duì)不同的問(wèn)題提出不同的解決措施。
關(guān)鍵詞:會(huì)計(jì)信息;問(wèn)題;措施一、會(huì)計(jì)信息化的產(chǎn)生背景。
信息在推動(dòng)社會(huì)變革的同時(shí),也是當(dāng)今世界大發(fā)展的趨勢(shì)。20世紀(jì)90年代以來(lái),隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,信息技術(shù)的不斷變革與創(chuàng)新,信息化已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)顯著特征。信息化是指以計(jì)算機(jī)為主的智能化工具為代表的生產(chǎn)力并造福于社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。會(huì)計(jì)信息化是將會(huì)計(jì)與信息技術(shù)相結(jié)合,是當(dāng)前信息社會(huì)對(duì)財(cái)務(wù)管理方面的新的要求,也是企業(yè)在會(huì)計(jì)方面為追隨信息現(xiàn)代化所作出的重大舉措。會(huì)計(jì)信息化為企業(yè)、組織在管理、決策等方面提供充足、實(shí)時(shí)的信息。
二、會(huì)計(jì)信息市場(chǎng)主要概況。
(一)會(huì)計(jì)信息市場(chǎng)基本要素。
會(huì)計(jì)信息市場(chǎng)就其基本要素而言,由市場(chǎng)主體、市場(chǎng)客體和市場(chǎng)載體構(gòu)成。
1.市場(chǎng)主體。
市場(chǎng)主體是參加會(huì)計(jì)信息市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的個(gè)體。市場(chǎng)主體可劃分為兩類:(1)委托主體。委托主體它是特定的會(huì)計(jì)信息需求者(投資者、債權(quán)人等)。(2)受托主體,即會(huì)計(jì)信息使用者的的提供者。其向信息使用者通過(guò)對(duì)上市公司的披露提供信息。
2.市場(chǎng)客體。
市場(chǎng)客體是會(huì)計(jì)信息市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)交易的對(duì)象——會(huì)計(jì)信息及相關(guān)服務(wù)。例如,會(huì)計(jì)培訓(xùn),會(huì)計(jì)咨詢等。
3.市場(chǎng)載體。
市場(chǎng)載體就是會(huì)計(jì)信息市場(chǎng)的交易場(chǎng)所。
三、會(huì)計(jì)信息市場(chǎng)存在的主要問(wèn)題。
1.會(huì)計(jì)信息提供者問(wèn)題。
1.1信息不對(duì)稱問(wèn)題突出。
在工業(yè)時(shí)代發(fā)展出來(lái)的傳統(tǒng)會(huì)計(jì)與現(xiàn)代信息技術(shù)要求的會(huì)計(jì)信息相比,企業(yè)無(wú)法得到想要的全部會(huì)計(jì)信息。由于工業(yè)時(shí)代的會(huì)計(jì)是以歷史成本作為計(jì)量的,滿足不了信息使用者要求信息的預(yù)測(cè)功能的這種需求。當(dāng)今社會(huì),企業(yè)所需的信息大量的都是非貨幣化的而傳統(tǒng)會(huì)計(jì)在某種程度上所能提供的都是貨幣化的信息,由此導(dǎo)致大量的信息不對(duì)稱問(wèn)題。
1.2會(huì)計(jì)信息失真。
滯后的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與制度為企業(yè)會(huì)計(jì)信息失真提供了潛在的環(huán)境。由于企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制度與會(huì)計(jì)環(huán)境的變化更新是不同步的,現(xiàn)行會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制度體系有很多內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)實(shí)際情況與實(shí)踐是脫軌的,繼而缺乏一定的操作性。因此,由于以上的原因不可避免的造成會(huì)計(jì)信息的失真。
2.會(huì)計(jì)信息使用者存在的問(wèn)題。
2.1信息使用者對(duì)會(huì)計(jì)信息的需求欲望低。
由于銀行、政府機(jī)構(gòu)等都是“謀利”組織,而在某種程度上由于私利對(duì)會(huì)計(jì)信息的欲望很低,產(chǎn)生不了動(dòng)力。
2.2會(huì)計(jì)信息需求者誤用或者濫用會(huì)計(jì)信息。
在我國(guó),會(huì)計(jì)信息需求者的水平有限,而對(duì)于會(huì)計(jì)的處理,外行人幾乎看不懂,這就在某種程度上會(huì)造成會(huì)計(jì)信息的偏差性。因而,會(huì)計(jì)信息的需求者會(huì)尋求會(huì)計(jì)師事務(wù)所等機(jī)構(gòu)的幫助,但是這些服務(wù)的機(jī)構(gòu)在我國(guó)起步晚,水平和規(guī)模等還是很受限的。
3.會(huì)計(jì)信息市場(chǎng)監(jiān)管存在問(wèn)題。
3.1會(huì)計(jì)信息市場(chǎng)監(jiān)管主體失度的權(quán)限配置。
主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是政府內(nèi)部各監(jiān)管主體(財(cái)政部、審計(jì)署、證監(jiān)會(huì))對(duì)各監(jiān)管主體的權(quán)利界定不明確。二是非政府監(jiān)管主體監(jiān)管效果弱化。
3.2會(huì)計(jì)人員的水平較低。
4.會(huì)計(jì)信息市場(chǎng)中介存在的問(wèn)題。
主要表現(xiàn)為以下三個(gè)方面:
4.1業(yè)務(wù)范圍窄。
我國(guó)會(huì)計(jì)師事務(wù)所主要業(yè)務(wù)僅局限在審計(jì)、驗(yàn)資、評(píng)估等法定業(yè)務(wù),這三個(gè)業(yè)務(wù)是會(huì)計(jì)師事務(wù)所的“主心骨”,一旦失去這條“主心骨”,事務(wù)所必須面臨著求生的逆境。
4.2會(huì)計(jì)師事務(wù)所規(guī)模小,行業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力弱。
我國(guó)的會(huì)計(jì)師事務(wù)所規(guī)模小而且分散,服務(wù)創(chuàng)新也不足,缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)會(huì)計(jì)師事務(wù)所一直被外國(guó)會(huì)計(jì)師事務(wù)所所壟斷,因此整體競(jìng)爭(zhēng)力是很弱的。
4.3會(huì)計(jì)信息市場(chǎng)產(chǎn)業(yè)鏈尚未形成,產(chǎn)業(yè)協(xié)同效應(yīng)差。
目前,我國(guó)會(huì)計(jì)信息市場(chǎng)仍是以會(huì)計(jì)師事務(wù)所為服務(wù)主體的,其業(yè)務(wù)分散且雜,核心的業(yè)務(wù)能力低,可以說(shuō),在產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)上是沒(méi)有核心產(chǎn)業(yè)的,因此協(xié)同效應(yīng)差。
四、解決會(huì)計(jì)信息市場(chǎng)存在問(wèn)題的主要措施。
1.深入會(huì)計(jì)理論研究,加大對(duì)會(huì)計(jì)理論的理解。
會(huì)計(jì)理論部分應(yīng)該突破常規(guī),有創(chuàng)新的理論。以此來(lái)對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)進(jìn)行有效的指導(dǎo),減少會(huì)計(jì)信息的不對(duì)稱同時(shí)也能滿足會(huì)計(jì)信息需求者所需的信息。
2.優(yōu)化企業(yè)會(huì)計(jì)行為,提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量。
會(huì)計(jì)行為是提供會(huì)計(jì)信息的一種行為即會(huì)計(jì)信息的生產(chǎn)與分配。是會(huì)計(jì)目標(biāo)與會(huì)計(jì)行為主體共同互動(dòng)的結(jié)果。優(yōu)化企業(yè)會(huì)計(jì)行為的途徑主要有優(yōu)化企業(yè)的行為、優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部管理水平、優(yōu)化監(jiān)督機(jī)制、優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制。
3.全面提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì)和職業(yè)判斷能力。
會(huì)計(jì)職業(yè)道德是會(huì)計(jì)人員在特定的財(cái)會(huì)工作中的各種行為規(guī)范的總和。要規(guī)范會(huì)計(jì)人員的行為不僅僅需要外界的法律法規(guī)來(lái)約束還要讓會(huì)計(jì)人員切實(shí)重視會(huì)計(jì)職業(yè)道德的教育,不斷提高會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)。同時(shí),對(duì)于促進(jìn)會(huì)計(jì)人員自覺(jué)改善會(huì)計(jì)職業(yè)道德對(duì)其職業(yè)道德定期進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)也是有效的措施。(作者單位:吉林大學(xué)管理學(xué)院)。
參考文獻(xiàn)。
[1]楊興全.對(duì)規(guī)范我國(guó)會(huì)計(jì)信息市場(chǎng)的思考[j].中國(guó)農(nóng)墾經(jīng)濟(jì).2000(2)。
[2]劉宇.會(huì)計(jì)信息市場(chǎng)分析[j].北京工商大學(xué)學(xué)報(bào).2001(5)。
[3]何昊.基于cafta的北部灣會(huì)計(jì)信息市場(chǎng)構(gòu)建[j].財(cái)會(huì)通訊.2011(27)。
[4]姚素梅.新資本協(xié)議要求下我國(guó)銀行會(huì)計(jì)信息市場(chǎng)的問(wèn)題探析[j].金融理論與實(shí)踐.2009(4)。
[5]劉艷,宋健.過(guò)度信息市場(chǎng)環(huán)境下品牌戰(zhàn)略的建構(gòu)[j].中國(guó)流通經(jīng)濟(jì).2008(1)。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇二
畢業(yè)論文的選題應(yīng)在漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)所涉及的8個(gè)學(xué)科領(lǐng)域之內(nèi),包括:古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué)、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)、比較文學(xué)和外國(guó)文學(xué)。
二、論文題目的類型主要包括:
1、開(kāi)創(chuàng)性研究的課題,指從來(lái)沒(méi)有人研究過(guò)的;雖有研究,但尚未實(shí)現(xiàn)在某方面的突破的;時(shí)代發(fā)展了,對(duì)有些過(guò)去不具備條件研究,現(xiàn)在卻可以進(jìn)行探究的。這類課題由于是全新的,現(xiàn)成材料較少,寫(xiě)作難度較大。
2、發(fā)展性研究的課題,指所選課題已有人論及,在原有的基礎(chǔ)上深化、補(bǔ)充已有的觀點(diǎn),或批駁、修正已有的觀點(diǎn),或賦予已有理論以新的社會(huì)意義。
三、選題所應(yīng)依循的基本原則主要有兩點(diǎn):
1、選擇客觀上有意義的課題。
有意義指要有學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。一切學(xué)術(shù)研究的最終目的,都是服務(wù)于社會(huì)的,因此,在選題時(shí)要考慮學(xué)科建設(shè)和學(xué)科發(fā)展的需要,選擇那些有利于學(xué)科的自身完善的課題去研究。選題還要著眼于社會(huì)的需要,要以滿足社會(huì)的需要為出發(fā)點(diǎn)。無(wú)論是解決重大的理論問(wèn)題,還是解決某一方面的具體問(wèn)題,也無(wú)論是直接還是間接,只要有利于國(guó)家建設(shè)的總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),能夠服務(wù)于人類發(fā)展的需求,就是具有社會(huì)意義的研究。怎樣才能選取具有學(xué)術(shù)意義的課題呢?一是要了解本學(xué)科、本專業(yè)的研究動(dòng)態(tài),在學(xué)術(shù)研究的“前沿陣地”選題;二是要了解本學(xué)科、本專業(yè)的研究歷史,著力解決比較重要的基本理論問(wèn)題。
2、選擇主觀上有見(jiàn)解的課題。
對(duì)學(xué)術(shù)見(jiàn)解的產(chǎn)生及其價(jià)值起制約作用的因素很多,其中比較重要的是作者的能力、興趣和某些外在條件。(1)選擇有能力完成的課題。個(gè)人的能力是有限的,因此在選題時(shí),不應(yīng)超出自己的能力范圍,不應(yīng)選擇自己無(wú)法駕馭或不了解的課題,應(yīng)選擇自己最了解、最擅長(zhǎng)的課題,主攻方向要明確。(2)選擇自己感興趣的課題。論文寫(xiě)作是一項(xiàng)艱苦的工作,如果沒(méi)有興趣,容易半途而廢。(3)選擇有條件完成的課題。這里的條件主要指的是外在條件,一般包括資料條件、時(shí)間條件及導(dǎo)師指導(dǎo)條件。其中,資料條件是最為重要因而也最值得重視的條件。
二、畢業(yè)論文的基本結(jié)構(gòu)程序。
畢業(yè)論文屬于學(xué)術(shù)論文,具有和學(xué)術(shù)論文相同的基本結(jié)構(gòu)程序,包括:標(biāo)題、內(nèi)容提要、1。
關(guān)鍵詞、正文(序言、本論、結(jié)論)、注釋、參考文獻(xiàn)目錄等。
1、標(biāo)題。
學(xué)術(shù)論文的標(biāo)題一般有揭示課題的標(biāo)題和揭示論點(diǎn)的標(biāo)題兩類。
揭示課題的標(biāo)題所反映的只是文章所要證明的問(wèn)題,而不涉及作者對(duì)問(wèn)題的看法。這類標(biāo)題有的只寫(xiě)問(wèn)題,不另加其他詞語(yǔ)。論文標(biāo)題多為揭示課題的標(biāo)題。
揭示論點(diǎn)的標(biāo)題直接反映作者對(duì)問(wèn)題的看法,或者說(shuō)標(biāo)題就是對(duì)文章的內(nèi)容要點(diǎn)的概括。揭示論點(diǎn)的標(biāo)題雖然不如揭示課題的標(biāo)題用得那么普遍,但也應(yīng)當(dāng)算是一種比較常見(jiàn)的標(biāo)題形式。
學(xué)術(shù)論文有時(shí)也使用正副標(biāo)題??傊?,學(xué)術(shù)論文的標(biāo)題的擬定應(yīng)該做到確切、具體、醒目,語(yǔ)言要平實(shí)、直白。
2、摘要。
摘要是論文內(nèi)容的高度濃縮和客觀反映,是一篇相對(duì)完整的短文,是論文內(nèi)容的“不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述”。它位于標(biāo)題之下,正文之前,但卻寫(xiě)在正文完成之后。它的作用相當(dāng)于新聞中的導(dǎo)語(yǔ),可以使讀者用較少的時(shí)間了解論文的主要內(nèi)容和結(jié)果。摘要應(yīng)當(dāng)具有下列特征:
(1)、摘要應(yīng)具有客觀性。摘要是對(duì)論文內(nèi)容的客觀反映,要避免主觀評(píng)價(jià),應(yīng)避免使用諸如“本文論述了??,對(duì)??有重要意義”之類的語(yǔ)句。
(2)、獨(dú)立性和自含性。讀者看到論文題名后是否會(huì)閱讀全文,主要就是通過(guò)閱讀摘要來(lái)判斷,因此,摘要應(yīng)是一篇相對(duì)完整的短文,擔(dān)負(fù)著吸引讀者和將論文的主要內(nèi)容介紹給讀者的任務(wù),可以使讀者化較少的時(shí)間了解論文的主要內(nèi)容和結(jié)果。
3、關(guān)鍵詞。
關(guān)鍵詞是從論文中選取出來(lái)用以標(biāo)示論文主要內(nèi)容的名詞性術(shù)語(yǔ)。一般是三到八個(gè)詞語(yǔ)。在摘要的左下方。關(guān)鍵詞也是寫(xiě)在正文完成之后。
4、正文。
學(xué)術(shù)論文正文包括序論、本論、結(jié)論三大部分,即提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。學(xué)術(shù)論文主體部分大都有章節(jié)之分,而且要盡可能加上小標(biāo)題,標(biāo)示各個(gè)部分的內(nèi)容要點(diǎn)。
序論又稱前言、引言、引論及緒論等,這是文章的開(kāi)頭部分。一般是提出問(wèn)題;介紹背景材料;說(shuō)明選題的緣由;明確概念;說(shuō)明論證方法;簡(jiǎn)介論文的主要內(nèi)容等。序論部分在寫(xiě)作上要求簡(jiǎn)潔,有力,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。
本論是論文的主體部分,是對(duì)問(wèn)題展開(kāi)分析、對(duì)觀點(diǎn)加以證明的部分,是全面、詳盡、集中地表述研究成果的部分,要注意各部分之間的邏輯關(guān)系和觀點(diǎn)推理形成的過(guò)程。
按照層次或段落之間的關(guān)系及觀點(diǎn)的排列方式的不同,可以把學(xué)術(shù)論文本論部分的結(jié)構(gòu)形式分為并列式、遞進(jìn)式和混合式等三種類型。本論部分在寫(xiě)作上要求內(nèi)容充實(shí)、論述具體、分析深入、論證有力,結(jié)論是一篇論文的收束部分,一般要明確最終觀點(diǎn);提出論證結(jié)果;指明進(jìn)一步研究的方向、發(fā)展前景、未來(lái)課題發(fā)展的預(yù)測(cè)等。結(jié)論部分在寫(xiě)作上要求言簡(jiǎn)意賅,簡(jiǎn)潔、有力。
5、注釋。
論文中凡引用他人的話語(yǔ)必須標(biāo)明出處,這就是注釋。學(xué)術(shù)論文中對(duì)一些讀者不易把握的概念、不易領(lǐng)會(huì)的材料以及其他不便在正文中展開(kāi)論述,但又有必要告訴讀者的內(nèi)容,也通過(guò)注釋加以說(shuō)明。畢業(yè)論文的注釋多采用腳注和尾注。
6、參考文獻(xiàn)目錄。
論文中凡引用的文獻(xiàn)資料,都必須在正文之后注明其來(lái)源。它是評(píng)定論文作者的研究狀況及鉆研程度的一個(gè)重要依據(jù),同時(shí)也表示對(duì)他人勞動(dòng)成果的尊重,又能加大文章的信息量,提高論文的學(xué)術(shù)價(jià)值;有興趣的讀者還可以以此為線索,追溯查找資料,繼續(xù)進(jìn)行同一課題或相關(guān)課題的研究。
三、最后規(guī)范論文格式:
1.正文內(nèi)容,一律用小四號(hào),宋體。
2.正文標(biāo)題:三號(hào)黑體。
3.內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞的內(nèi)容用五號(hào),楷體?!皟?nèi)容摘要”和“關(guān)鍵詞”這幾個(gè)字用黑體五號(hào)。
4.頁(yè)碼:從正文開(kāi)始。
5.注釋:標(biāo)明引文出處,凡引用他人的話語(yǔ)必須標(biāo)明出處。
6、參考文獻(xiàn)的類型以單字母方式標(biāo)識(shí):m——專著,c——論文集,n——報(bào)紙文章,j——期刊文章,d——學(xué)位論文,r——報(bào)告,s——標(biāo)準(zhǔn),p——專利;對(duì)于不屬于上述的文獻(xiàn)類型,采用字母“z”標(biāo)識(shí)。
參考文獻(xiàn)一律置于文末。其格式為:
(一)專著。
示例:張志建。嚴(yán)復(fù)思想研究[m]。桂林:廣西師范大學(xué)出版社,1989.
(二)論文集。
畢業(yè)論文的答辯,是審查論文的真實(shí)性并考察論文作者對(duì)研究題目的把握程度及綜合研究水平的重要方式,也是鍛煉學(xué)生的快速反應(yīng)能力和獨(dú)立處理問(wèn)題能力的有效手段,是全面評(píng)定論文質(zhì)量的一種途徑。
論文答辯的準(zhǔn)備工作主要應(yīng)從三個(gè)方面著手進(jìn)行:
第三,重新整理一下在寫(xiě)作過(guò)程中用過(guò)的資料,以備隨時(shí)查閱?;卮饐?wèn)題,要力求做到自信、大方,語(yǔ)言流暢、簡(jiǎn)潔,而不要東拉西扯或含糊不清。遇到自己無(wú)法回答的問(wèn)題,也要以坦誠(chéng)的態(tài)度實(shí)事求是地加以說(shuō)明,而不要刻意回避或極力辯解。答辯結(jié)束時(shí),要對(duì)答辯委員會(huì)富有啟發(fā)性的提問(wèn)或富有建設(shè)性的意見(jiàn)表示感謝,最后要有禮貌地退場(chǎng)。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇三
畢業(yè)設(shè)計(jì)論文是畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的總結(jié)和提高,要有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文應(yīng)有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值,能反映出作者所具有的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和分析解決問(wèn)題的能力。
在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間,盡可能多的閱讀文獻(xiàn)資料,一方面是為畢業(yè)設(shè)計(jì)做技術(shù)準(zhǔn)備,另一方面是學(xué)習(xí)論文的寫(xiě)作方法。一篇優(yōu)秀的論文對(duì)啟發(fā)我們的思維,掌握論文的寫(xiě)作規(guī)范很有幫助。
論文的寫(xiě)作方法是多種多樣的,并沒(méi)有一個(gè)固定的格式,下面僅對(duì)論文中的幾個(gè)主要部分的寫(xiě)作方法提出一點(diǎn)參考性的意見(jiàn)。
一、前言部分。
前言部分也常用。
首先要闡明選題的背景和選題的意義。選題需強(qiáng)調(diào)實(shí)際背景,說(shuō)明引發(fā)該問(wèn)題的原因,問(wèn)題出現(xiàn)的環(huán)境和條件,解決該問(wèn)題后能起什么作用。結(jié)合問(wèn)題背景的闡述,使此選題確有實(shí)用價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值,確有研究或開(kāi)發(fā)的必要性。
前言部分常起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。選題實(shí)際又有新意,意味著研究或開(kāi)發(fā)方向?qū)︻^,設(shè)計(jì)工作有價(jià)值。
二、綜述部分。
任何一個(gè)課題的研究或開(kāi)發(fā)都是有學(xué)科基礎(chǔ)或技術(shù)基礎(chǔ)的。綜述部分主要闡述選題在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域中的發(fā)展進(jìn)程和研究方向,特別是近年來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)和最新成果。通過(guò)與中外研究成果的比較和評(píng)論,說(shuō)明自己的選題是符合當(dāng)前的研究方向并有所進(jìn)展,或采用了當(dāng)前的最新技術(shù)并有所改進(jìn),目的是使讀者進(jìn)一步了解選題的意義。
綜述部分能反映出畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生多方面的能力。首先,反映中外文獻(xiàn)的閱讀能力。通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料,了解同行的研究水平,在工作中和論文中有效地運(yùn)用文獻(xiàn),這不僅能避免簡(jiǎn)單的重復(fù)研究,而且也能使研究開(kāi)發(fā)工作有一個(gè)高起點(diǎn)。
其次,還能反映出綜合分析的能力。從大量的文獻(xiàn)中找到可以借鑒和參考的,這不僅要有一定的'專業(yè)知識(shí)水平,還要有一定的綜合能力。對(duì)同行研究成果是否能抓住要點(diǎn),優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)述是否符合實(shí)際,恰到好處,這和一個(gè)人的分析理解能力是有關(guān)的。值得注意的是,要做好一篇畢業(yè)論文,必須閱讀一定量(2~3篇)的近期外文資料,這不僅反映自己的外文閱讀能力,而且有助于論文的先進(jìn)性。
三、方案論證。
在明確了所要解決的問(wèn)題和文獻(xiàn)綜述后,很自然地就要提出自己解決問(wèn)題的思路和方案。在寫(xiě)作方法上,一是要通過(guò)比較顯示自己方案的價(jià)值,二是讓讀者了解方案的創(chuàng)新之處或有新意的思路、算法和關(guān)鍵技術(shù)。
在與文獻(xiàn)資料中的方案進(jìn)行比較時(shí),首先要闡述自己的設(shè)計(jì)方案,說(shuō)明為什么要選擇或設(shè)計(jì)這樣的方案,前面評(píng)述的優(yōu)點(diǎn)在此方案中如何體現(xiàn),不足之處又是如何得到了克服,最后完成的工作能達(dá)到什么性能水平,有什么創(chuàng)新之處(或有新意)。如果自己的題目是總方案的一部分,要明確說(shuō)明自己承擔(dān)的部分,及對(duì)整個(gè)任務(wù)的貢獻(xiàn)。
四、論文主體。
前面三個(gè)部分的篇幅大約占論文的1/3,主體部分要占2/3左右。在這部分中,要將整個(gè)研究開(kāi)發(fā)工作的內(nèi)容,包括理論分析、總體設(shè)計(jì)、模塊劃分、實(shí)現(xiàn)方法等進(jìn)行詳細(xì)的論述。主體部分的寫(xiě)法,視選題的不同可以多樣,研究型論文和技術(shù)開(kāi)發(fā)型論文的寫(xiě)法就有明顯的不同。
上,提出解決實(shí)際問(wèn)題的、富有創(chuàng)建性的結(jié)論。
技術(shù)開(kāi)發(fā)型的論文,主體部分應(yīng)包括:總體設(shè)計(jì),模塊劃分,算法描述,編程模型,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)技術(shù),實(shí)例測(cè)試及性能分析。以上內(nèi)容根據(jù)任務(wù)所處的階段不同,可以有所側(cè)重。在任務(wù)初期的論文,可側(cè)重于設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn),在任務(wù)后期的論文可側(cè)重于應(yīng)用。但作為一篇完整的論文應(yīng)讓讀者從課題的原理設(shè)計(jì),問(wèn)題的解決方法,關(guān)鍵技術(shù)以及性能測(cè)試都有全面的了解,以便能準(zhǔn)確地評(píng)判論文的質(zhì)量。
論文主體部分的內(nèi)容一般要分成幾個(gè)章節(jié)來(lái)描述。在寫(xiě)作上,除了用文字描述外,還要善于利用各種原理圖、流程圖、表格、曲線等來(lái)說(shuō)明問(wèn)題,一篇條理清晰,圖文并茂的論文才是一篇好的論文。
五、測(cè)試及性能分析。
對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)論文,測(cè)試數(shù)據(jù)是不可缺少的。通過(guò)測(cè)試數(shù)據(jù),論文工作的成效就可一目了然。根據(jù)課題的要求,可以在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下測(cè)試,也可以在工作現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。在論文中,要將測(cè)試時(shí)的環(huán)境和條件列出,因?yàn)槿魏螠y(cè)試數(shù)據(jù)都與測(cè)試環(huán)境和條件相關(guān),不說(shuō)明測(cè)試條件的數(shù)據(jù)是不可比的,因此也是無(wú)意義的。
測(cè)試一般包括功能測(cè)試和性能。
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫(xiě)作指導(dǎo)測(cè)試。功能測(cè)試是將課題完成的計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)(子系統(tǒng))或應(yīng)用系統(tǒng)所要求達(dá)到的功能逐一進(jìn)行測(cè)試。性能測(cè)試一般是在系統(tǒng)(子系統(tǒng))的運(yùn)行狀態(tài)下,記錄實(shí)例運(yùn)行的數(shù)據(jù),然后,歸納和計(jì)算這些數(shù)據(jù),以此來(lái)分析系統(tǒng)運(yùn)行的性能。
這一節(jié)篇幅不大,首先對(duì)整個(gè)論文工作做一個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié),然后將自己在研究開(kāi)發(fā)工作中所做的貢獻(xiàn),或獨(dú)立研究的成果列舉出來(lái),再對(duì)自己工作的進(jìn)展、水平做一個(gè)實(shí)事求是的評(píng)論。
七、致謝。
在致謝中,主要表達(dá)對(duì)導(dǎo)師和其他有關(guān)教師和同學(xué)的感謝之意。對(duì)此,仍要實(shí)事求是,過(guò)分的頌揚(yáng)反而會(huì)帶來(lái)消極影響。
八、參考文獻(xiàn)。
中外文的參考文獻(xiàn)應(yīng)按照規(guī)范列舉在論文最后。這一部分的編寫(xiě)反映作者的學(xué)術(shù)作風(fēng)。編寫(xiě)參考文獻(xiàn)要注意:
(1)格按照規(guī)范編寫(xiě),特別是外文文獻(xiàn),不要漏寫(xiě)、錯(cuò)寫(xiě);
(4)選擇的參考文獻(xiàn)應(yīng)主要是近期的。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇四
在畢業(yè)論文的寫(xiě)作過(guò)程中,指導(dǎo)教師一般都要求學(xué)生編寫(xiě)提綱。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文畢業(yè)論文提綱寫(xiě)作指導(dǎo)。
從寫(xiě)作程序上講,它是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備;從提綱本身來(lái)講,它是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。所謂構(gòu)思謀篇,就是組織設(shè)計(jì)畢業(yè)論文的篇章結(jié)構(gòu)。因?yàn)楫厴I(yè)論文的寫(xiě)作不像寫(xiě)一首短詩(shī)、一篇散文、一段札記那樣隨感而發(fā),信手拈來(lái),用一則材料、幾段短語(yǔ)就表達(dá)一種思想、一種感情;而是要用大量的資料,較多的層次,嚴(yán)密的推理來(lái)展開(kāi)論述,從各個(gè)方面來(lái)闡述理由、論證自己的觀點(diǎn)。因此,構(gòu)思謀篇就顯得非常重要,于是必須編制寫(xiě)作提綱,以便有條理地安排材料、展開(kāi)論證。有了一個(gè)好的提綱,就能綱舉目張,提綱摯領(lǐng),掌握全篇論文的基本骨架,使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次,明確重點(diǎn),周密地謀篇布局,使總論點(diǎn)和分論點(diǎn)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái);也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料,決定取舍,最大限度地發(fā)揮資料的作用。
有些學(xué)生不大愿意寫(xiě)提綱,喜歡直接寫(xiě)初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好,如果心中對(duì)于全文的論點(diǎn)、論據(jù)和論證步驟還是混亂的,那么編寫(xiě)一個(gè)提綱是十分必要的,是大有好處的,其好處至少有如下三個(gè)方面:
第一,可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表,是幫助作者考慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫(xiě)作設(shè)計(jì)圖。其優(yōu)點(diǎn)在于,使作者易于掌握論文結(jié)構(gòu)的全局,層次清楚,重點(diǎn)明確,簡(jiǎn)明扼要,一目了然。
第二,有利于論文前后呼應(yīng)。有一個(gè)提綱,可以幫助我們樹(shù)立全局觀念,從整體出發(fā),在檢驗(yàn)每一個(gè)部分所占的地位、所起的作用,相互間是否有邏輯聯(lián)系,每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱,各個(gè)部分之間的比例是否恰當(dāng)和諧,每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要,是否都絲絲入扣、相互配合,成為整體的有機(jī)組成部分,都能為展開(kāi)論題服務(wù)。經(jīng)過(guò)這樣的考慮和編寫(xiě),論文的結(jié)構(gòu)才能統(tǒng)一而完整,很好地為表達(dá)論文的內(nèi)容服務(wù)。
第三,有利于及時(shí)調(diào)整,避免大返工。在畢業(yè)論文的研究和寫(xiě)作過(guò)程中,作者的思維活動(dòng)是非常活躍的,一些不起眼的材料,從表面看來(lái)不相關(guān)的材料,經(jīng)過(guò)熟悉和深思,常常會(huì)產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點(diǎn),如果不認(rèn)真編寫(xiě)提綱,動(dòng)起筆來(lái)就會(huì)被這種現(xiàn)象所干擾,不得不停下筆來(lái)重新思考,甚至推翻已寫(xiě)的從頭來(lái)過(guò);這樣,不僅增加了工作量,也會(huì)極大地影響寫(xiě)作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍(lán)圖,只要?jiǎng)庸P前把提綱考慮得周到嚴(yán)謹(jǐn),多花點(diǎn)時(shí)間和力氣,搞得扎實(shí)一些,就能形成一個(gè)層次清楚、邏輯嚴(yán)密的論文框架,從而避免許多不必要的返工。另外,初寫(xiě)論文的學(xué)生,如果把自己的思路先寫(xiě)成提綱,再去請(qǐng)教他人,人家一看能懂,較易提出一些修改補(bǔ)充的意見(jiàn),便于自己得到有效的指導(dǎo)。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇五
從寫(xiě)作程序上講,它是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備;從提綱本身來(lái)講,它是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。所謂構(gòu)思謀篇,就是組織設(shè)計(jì)。
的篇章結(jié)構(gòu)。因?yàn)楫厴I(yè)論文的寫(xiě)作不像寫(xiě)一首短詩(shī)、一篇。
散文。
一段札記那樣隨感而發(fā),信手拈來(lái),用一則材料幾段短語(yǔ)就表達(dá)一種思想一種感情;而是要用大量的資料,較多的層次,嚴(yán)密的推理來(lái)展開(kāi)論述,從各個(gè)方面來(lái)闡述理由論證自己的觀點(diǎn)。因此,構(gòu)思謀篇就顯得非常重要,于是必須編制寫(xiě)作提綱,以便有條理地安排材料展開(kāi)論證。有了一個(gè)好的提綱,就能綱舉目張,提綱摯領(lǐng),掌握全篇論文的基本骨架,使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次,明確重點(diǎn),周密地謀篇布局,使總論點(diǎn)和分論點(diǎn)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái);也就能夠按照各部分的要求安排組織利用資料,決定取舍,最大限度地發(fā)揮資料的作用。
有些學(xué)生不大愿意寫(xiě)提綱,喜歡直接寫(xiě)初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好,如果心中對(duì)于全文的論點(diǎn)、論據(jù)和論證步驟還是混亂的,那么編寫(xiě)一個(gè)提綱是十分必要的,是大有好處的,其好處至少有如下三個(gè)方面:
第一,可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表,是幫助作者考慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫(xiě)作設(shè)計(jì)圖。其優(yōu)點(diǎn)在于,使作者易于掌握論文結(jié)構(gòu)的全局,層次清楚,重點(diǎn)明確,簡(jiǎn)明扼要,一目了然。
第二,有利于論文前后呼應(yīng)。有一個(gè)提綱,可以幫助我們樹(shù)立全局觀念,從整體出發(fā),在檢驗(yàn)每一個(gè)部分所占的地位、所起的作用,相互間是否有邏輯聯(lián)系,每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱,各個(gè)部分之間的比例是否恰當(dāng)和諧,每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要,是否都絲絲入扣、相互配合,成為整體的有機(jī)組成部分,都能為展開(kāi)論題服務(wù)。經(jīng)過(guò)這樣的考慮和編寫(xiě),論文的結(jié)構(gòu)才能統(tǒng)一而完整,很好地為表達(dá)論文的內(nèi)容服務(wù)。
第三,有利于及時(shí)調(diào)整,避免大返工。在畢業(yè)論文的研究和寫(xiě)作過(guò)程中,作者的思維活動(dòng)是非常活躍的,一些不起眼的材料,從表面看來(lái)不相關(guān)的材料,經(jīng)過(guò)熟悉和深思,常常會(huì)產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點(diǎn),如果不認(rèn)真編寫(xiě)提綱,動(dòng)起筆來(lái)就會(huì)被這種現(xiàn)象所干擾,不得不停下筆來(lái)重新思考,甚至推翻已寫(xiě)的從頭來(lái)過(guò);這樣,不僅增加了工作量,也會(huì)極大地影響寫(xiě)作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍(lán)圖,只要?jiǎng)庸P前把提綱考慮得周到嚴(yán)謹(jǐn),多花點(diǎn)時(shí)間和力氣,搞得扎實(shí)一些,就能形成一個(gè)層次清楚、邏輯嚴(yán)密的論文框架,從而避免許多不必要的返工。另外,初寫(xiě)論文的學(xué)生,如果把自己的思路先寫(xiě)成提綱,再去請(qǐng)教他人,人家一看能懂,較易提出一些修改補(bǔ)充的意見(jiàn),便于自己得到有效的指導(dǎo)。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇六
畢業(yè)設(shè)計(jì)論文是畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的總結(jié)和提高,和做科研開(kāi)發(fā)工作一樣,要有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文應(yīng)有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值,能反映出作者所具有的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和分析解決問(wèn)題的能力。在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間,盡可能多的閱讀文獻(xiàn)資料是很重要的,一方面是為畢業(yè)設(shè)計(jì)做技術(shù)準(zhǔn)備,另一方面是學(xué)習(xí)論文的寫(xiě)作方法。一篇優(yōu)秀的論文對(duì)啟發(fā)我們的思維,掌握論文的寫(xiě)作規(guī)范很有幫助。論文的寫(xiě)作方法是多種多樣的,并沒(méi)有一個(gè)固定的格式,下面僅對(duì)論文中的幾個(gè)主要部分的寫(xiě)作方法提出一點(diǎn)參考性的意見(jiàn)。
前言部分也常用“引論”、“概論”、“問(wèn)題背景”等做標(biāo)題,在這部分中,主要介紹論文的選題。首先要闡明選題的背景和選題的意義。選題需強(qiáng)調(diào)實(shí)際背景,說(shuō)明在計(jì)算機(jī)研究中或部門(mén)信息化建設(shè)、管理現(xiàn)代化等工作中引發(fā)該問(wèn)題的原因,問(wèn)題出現(xiàn)的環(huán)境和條件,解決該問(wèn)題后能起什么作用。結(jié)合問(wèn)題背景的闡述,要使讀者感受到此選題確有實(shí)用價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值,確有研究或開(kāi)發(fā)的必要性。
前言部分常起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。選題實(shí)際又有新意,意味著你的研究或開(kāi)發(fā)方向?qū)︻^,設(shè)計(jì)工作有價(jià)值。對(duì)一篇論文來(lái)說(shuō),前言寫(xiě)好了,就會(huì)吸引讀者,使他們對(duì)你的選題感興趣,愿意進(jìn)一步了解你的工作成果。
任何一個(gè)課題的研究或開(kāi)發(fā)都是有學(xué)科基礎(chǔ)或技術(shù)基礎(chǔ)的。綜述部分主要闡述選題在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域中的發(fā)展進(jìn)程和研究方向,特別是近年來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)和最新成果。通過(guò)與中外研究成果的比較和評(píng)論,說(shuō)明自己的選題是符合當(dāng)前的研究方向并有所進(jìn)展,或采用了當(dāng)前的最新技術(shù)并有所改進(jìn),目的是使讀者進(jìn)一步了解選題的意義。綜述部分能反映出畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生多方面的能力。首先,反映中外文獻(xiàn)的閱讀能力。通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料,了解同行的研究水平,在工作中和論文中有效地運(yùn)用文獻(xiàn),這不僅能避免簡(jiǎn)單的重復(fù)研究,而且也能使研究開(kāi)發(fā)工作有一個(gè)高起點(diǎn)。其次,還能反映出綜合分析的能力。從大量的文獻(xiàn)中找到可以借鑒和參考的,這不僅要有一定的專業(yè)知識(shí)水平,還要有一定的綜合能力。對(duì)同行研究成果是否能抓住要點(diǎn),優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)述是否符合實(shí)際,恰到好處,這和一個(gè)人的分析理解能力是有關(guān)的。值得注意的是,要做好一篇畢業(yè)論文,必須閱讀一定量(2~3篇)的近期外文資料,這不僅反映自己的外文閱讀能力,而且有助于論文的先進(jìn)性。
在明確了所要解決的問(wèn)題和文獻(xiàn)綜述后,很自然地就要提出自己解決問(wèn)題的思路和方案。在寫(xiě)作方法上,一是要通過(guò)比較顯示自己方案的價(jià)值,二是讓讀者了解方案的創(chuàng)新之處或有新意的思路、算法和關(guān)鍵技術(shù)。在與文獻(xiàn)資料中的方案進(jìn)行比較時(shí),首先要闡述自己的設(shè)計(jì)方案,說(shuō)明為什么要選擇或設(shè)計(jì)這樣的方案,前面評(píng)述的優(yōu)點(diǎn)在此方案中如何體現(xiàn),不足之處又是如何得到了克服,最后完成的工作能達(dá)到什么性能水平,有什么創(chuàng)新之處(或有新意)。如果自己的題目是總方案的一部分,要明確說(shuō)明自己承擔(dān)的部分,及對(duì)整個(gè)任務(wù)的貢獻(xiàn)。
前面三個(gè)部分的篇幅大約占論文的1/3,主體部分要占2/3左右。在這部分中,要將整個(gè)研究開(kāi)發(fā)工作的內(nèi)容,包括理論分析、總體設(shè)計(jì)、模塊劃分、實(shí)現(xiàn)方法等進(jìn)行詳細(xì)的論述。主體部分的寫(xiě)法,視選題的不同可以多樣,研究型論文和技術(shù)開(kāi)發(fā)型論文的寫(xiě)法就有明顯的不同。研究型的論文,主體部分一般應(yīng)包括:理論基礎(chǔ),數(shù)學(xué)模型,算法推導(dǎo),形式化描述,求解方法,計(jì)算程序的編制及計(jì)算結(jié)果的分析和結(jié)論。要強(qiáng)調(diào)的是,研究型論文絕不是從推理到推理的空洞文章。研究型論文也應(yīng)有實(shí)際背景,也應(yīng)有到企業(yè)和實(shí)際部門(mén)調(diào)研的過(guò)程,并在實(shí)際調(diào)查研究中獲取信息,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,收集數(shù)據(jù)和資料。在研究分析的基礎(chǔ)上,提出解決實(shí)際問(wèn)題的、富有創(chuàng)建性的結(jié)論。技術(shù)開(kāi)發(fā)型的論文,主體部分應(yīng)包括:總體設(shè)計(jì),模塊劃分,算法描述,編程模型,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)技術(shù),實(shí)例測(cè)試及性能分析。以上內(nèi)容根據(jù)任務(wù)所處的階段不同,可以有所側(cè)重。在任務(wù)初期的論文,可側(cè)重于設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn),在任務(wù)后期的論文可側(cè)重于應(yīng)用。但作為一篇完整的論文應(yīng)讓讀者從課題的原理設(shè)計(jì),問(wèn)題的解決方法,關(guān)鍵技術(shù)以及性能測(cè)試都有全面的了解,以便能準(zhǔn)確地評(píng)判論文的質(zhì)量。論文主體部分的內(nèi)容一般要分成幾個(gè)章節(jié)來(lái)描述。在寫(xiě)作上,除了用文字描述外,還要善于利用各種原理圖、流程圖、表格、曲線等來(lái)說(shuō)明問(wèn)題,一篇條理清晰,圖文并茂的論文才是一篇好的論文。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇七
(一)經(jīng)濟(jì)論文的概念。
(二)經(jīng)濟(jì)論文的種類。
(三)論文的必備條件。
二、確立選題………………………………………………5。
(一)選題的重要意義。
(二)選題的原則。
(三)選題應(yīng)考慮的因素。
(四)選題的方法。
(五)可供選擇的論文題目類型。
(六)選題要注意的幾個(gè)問(wèn)題。
三、搜集資料………………………………………………16。
(一)、材料――論文寫(xiě)作成功的基礎(chǔ)。
(二)搜集資料的途徑。
(三)資料的選取。
四、擬定提綱………………………………………………26。
(一)、編寫(xiě)提綱的意義。
(二)做好編寫(xiě)提綱的準(zhǔn)備。
(三)編寫(xiě)寫(xiě)作提綱。
(四)提綱的基本要求:
五、撰寫(xiě)初稿………………………………………………34。
(一)執(zhí)筆順序。
(二)撰寫(xiě)初稿。
(三)對(duì)初稿的基本要求。
六、修改定稿………………………………………………38。
七、畢業(yè)論文的項(xiàng)目與裝幀………………………………41。
(一)論文的基本型。
(二)畢業(yè)論文的構(gòu)成項(xiàng)目。
八、畢業(yè)論文答辯…………………………………………46。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇八
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書(shū)、教學(xué)參考書(shū)都有反映全書(shū)內(nèi)容的提要,以便讀者一翻提要就知道書(shū)的大概內(nèi)容。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
編寫(xiě)提綱的步驟可以是這樣:
(一)確定論文提要,再加進(jìn)材料,形成全文的概要。
我們寫(xiě)論文也需要先寫(xiě)出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來(lái),再把選用的材料插進(jìn)去,就形成了論文內(nèi)容的提要。
(二)原稿紙頁(yè)數(shù)的分配。
寫(xiě)好畢業(yè)論文的提要之后,要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長(zhǎng)短,文章的各個(gè)部分,大體上要寫(xiě)多少字。如計(jì)劃寫(xiě)20頁(yè)原稿紙(每頁(yè)300字)的論文,考慮序論用1頁(yè),本論用17頁(yè),結(jié)論用1—2頁(yè)。本論部分再進(jìn)行分配,如本論共有四項(xiàng),可以第一項(xiàng)3—4頁(yè),第二項(xiàng)用4—5頁(yè),第三項(xiàng)3—4頁(yè),第四項(xiàng)6—7頁(yè)。有這樣的分配,便于資料的配備和安排,寫(xiě)作能更有計(jì)劃。畢業(yè)論文的長(zhǎng)短一般規(guī)定為5000—6000字,因?yàn)檫^(guò)短,問(wèn)題很難講透,而作為畢業(yè)論文也不宜過(guò)長(zhǎng),這是一般大專、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的。
(三)編寫(xiě)提綱。
論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡(jiǎn)單提綱是高度概括的,只提示論文的要點(diǎn),如何展開(kāi)則不涉及。這種提綱雖然簡(jiǎn)單,但由于它是經(jīng)過(guò)深思熟慮構(gòu)成的,寫(xiě)作時(shí)能順利進(jìn)行。沒(méi)有這種準(zhǔn)備,邊想邊寫(xiě)很難順利地寫(xiě)下去。以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例,簡(jiǎn)單提綱可以寫(xiě)成下面這樣:
一、序論。
二、本論。
(一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件。
(二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀。
(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策。
三、結(jié)論。
詳細(xì)提綱,是把論文的主要論點(diǎn)和展開(kāi)部分較為詳細(xì)地列出來(lái)。如果在寫(xiě)作之前準(zhǔn)備了詳細(xì)提綱,那么,執(zhí)筆時(shí)就能更順利。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇九
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)論文的撰寫(xiě)有其較為固定的格式和靈活的寫(xiě)作方法,但原則上按前須要求格式書(shū)寫(xiě)。一般由摘要和主體兩大部分組成。
1.摘要。
摘要應(yīng)言簡(jiǎn)意賅、短小精悍,總字?jǐn)?shù)在300字之內(nèi),同時(shí)要有足夠的信息量和吸引力,能夠概括全文的主要內(nèi)容,并可引起讀者閱讀全文的欲望。摘要應(yīng)反映為什么做本研究、做了哪些工作,發(fā)現(xiàn)了什么、結(jié)果和結(jié)論如何,因此,摘要的內(nèi)容包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。根據(jù)醫(yī)學(xué)論文的內(nèi)容、性質(zhì)以及信息量等因素,摘要一段分為結(jié)構(gòu)式和非結(jié)構(gòu)式兩種寫(xiě)作方式。為便于國(guó)際文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)收錄,或滿足相關(guān)期刊的要求,一般需附中英文摘要,兩者要文意一致。
2.引言。
引言應(yīng)精練、簡(jiǎn)潔、明快,但又必須把研究中企圖解答的問(wèn)題交代清楚;主要回答為什么研究,概述立題的目的和國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀,簡(jiǎn)要說(shuō)明該研究?jī)?nèi)容的理論基礎(chǔ)或依據(jù),當(dāng)前研究的熱點(diǎn)以及存在或尚待解決的問(wèn)題;對(duì)預(yù)期成果自我評(píng)估要恰如其分,務(wù)必客觀公正和實(shí)事求是地評(píng)價(jià)前人的研究工作及其成果;寫(xiě)作時(shí)不應(yīng)與摘要雷同.也不宜列出本文結(jié)論。
3.材料與方法。
這部分內(nèi)容是科技論文的基石,為判斷論文科學(xué)性、創(chuàng)新性和先進(jìn)性的主要依據(jù),對(duì)論文的質(zhì)量起保證作用。應(yīng)翔實(shí)、具體、準(zhǔn)確地依次敘述研究工作是如何進(jìn)行的,撰寫(xiě)時(shí)除了按前面所提及的要求之外,其具體寫(xiě)作方法可參閱本書(shū)第七章相關(guān)內(nèi)容,在這里著重強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作中應(yīng)注意的問(wèn)題。
3.1客觀準(zhǔn)確在材料與方法的描述上,務(wù)必客觀準(zhǔn)確,要具有可重復(fù)性;要避免主次不明,記流水賬的寫(xiě)法,一般以不影響對(duì)論文的理解和同行進(jìn)行重復(fù)試驗(yàn)為度;對(duì)藥品、試劑等應(yīng)寫(xiě)國(guó)際通用名,不得用商品名,對(duì)自制的試劑需說(shuō)明制備過(guò)程和純度的檢驗(yàn)情況,以便重復(fù)驗(yàn)證。
3.2規(guī)范具體引用他人的方法應(yīng)注明文獻(xiàn)出處,如系較新的方法,除提供參考文獻(xiàn)外,還應(yīng)對(duì)其原理和方法作一說(shuō)明;如對(duì)某方法進(jìn)行了改進(jìn).或是自己創(chuàng)新的方法,則應(yīng)具體、詳細(xì)報(bào)述、以便他人學(xué)習(xí)和推廣,切忌相互混淆。
4.結(jié)果。
將實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)或資料進(jìn)行審核,去偽存真,再對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分析歸納和統(tǒng)計(jì)學(xué)處理,便司得出研究的結(jié)果。論文結(jié)果部分的寫(xiě)作應(yīng)突出兩個(gè)要點(diǎn):一是結(jié)果部分必須是研究中主要發(fā)現(xiàn)的總體描述;二是結(jié)果部分的數(shù)據(jù)要寫(xiě)得十分清楚而又簡(jiǎn)潔。
5.討論。
討論是論文的精華部分,是對(duì)引言所提出問(wèn)題的'回答,是將研究結(jié)果表象的感性認(rèn)識(shí)升華為本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)。作者根據(jù)自己的研究結(jié)果,再與國(guó)內(nèi)外與此有關(guān)資料的理論、假說(shuō)進(jìn)行比較,通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎肌⒗碚摲治龊涂茖W(xué)推論,闡明研究成果所取得的新發(fā)現(xiàn)和新進(jìn)展,并由此而導(dǎo)出結(jié)論,分析其理論與實(shí)踐意義。
6.結(jié)論。
己有摘要的論文,該部分可有可無(wú),當(dāng)靈活掌握及酌情處理。結(jié)論是論文最后的總結(jié),是從正文中概括出來(lái)的精華部分,當(dāng)討論結(jié)果后便自然得出結(jié)論。撰寫(xiě)時(shí)應(yīng)言簡(jiǎn)意賅,實(shí)事求是、恰如其分、符合實(shí)際、合乎邏輯,切忌虛構(gòu)或渲染。結(jié)論集中體現(xiàn)了論文學(xué)術(shù)水平的高低、創(chuàng)造性的大小,在論文中占有舉足輕重的作用。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇十
成功撰寫(xiě)畢業(yè)論文,完成自考生涯的最后一搏,是考生一再苦苦追尋的答案。那么自考畢業(yè)論文怎么寫(xiě)呢?百分網(wǎng)小編在這里為大家準(zhǔn)備了多年指導(dǎo)自考生寫(xiě)論文的大學(xué)教師的建議,簡(jiǎn)單介紹一下自考論文寫(xiě)作的關(guān)鍵。希望對(duì)大家寫(xiě)畢業(yè)論文有幫助!
論文題目是畢業(yè)論文中心思想或研究重點(diǎn)的高度概括。確定論文題目要注意以下幾點(diǎn):
從規(guī)范性來(lái)看,作為本科畢業(yè)論文,題目不能出現(xiàn)“淺析”“試論”之類不確定的字眼,而要用“分析”“研究”等比較學(xué)術(shù)化的字眼。同時(shí),論文題目不能太長(zhǎng),正文中的小標(biāo)題最好不超過(guò)26個(gè)字。根據(jù)寫(xiě)作方法,可分為定性論文和定量論文。
從選題范圍來(lái)看,盡量體現(xiàn)自己所學(xué)專業(yè)。畢業(yè)論文考察考生用專業(yè)理論知識(shí)解釋或分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。比如,國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)考生寫(xiě)論文時(shí),選題要盡量以開(kāi)放經(jīng)濟(jì)為研究對(duì)象,如匯率波動(dòng)對(duì)我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的影響。進(jìn)行論文答辯時(shí),其中一個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)為論文選題是否符合專業(yè)方向。雖然自考有很多交叉學(xué)科,但作為本科層次,考生大多不具備進(jìn)行交叉學(xué)科研究的能力,所以還是以本專業(yè)或本學(xué)科的研究為宜。
本科論文的研究方法可歸納為兩大類:定性研究法和定量研究法。
定性研究法是比較傳統(tǒng)的論文寫(xiě)作方法,通常根據(jù)社會(huì)現(xiàn)象或事物所具有的屬性和在運(yùn)動(dòng)中的矛盾變化,從事物的內(nèi)在規(guī)律性來(lái)研究事物。它主要以普遍承認(rèn)的公理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬔堇[和大量的歷史事實(shí)為分析基礎(chǔ),描述、闡釋所研究的'事物。進(jìn)行定性研究,需要依據(jù)一定的理論與經(jīng)驗(yàn)。
定量研究法是當(dāng)代論文寫(xiě)作中較通用的方法。它主要依據(jù)調(diào)查或收集得到的現(xiàn)實(shí)資料數(shù)據(jù),運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)測(cè)量、統(tǒng)計(jì)分析和建立模型等方法,對(duì)所提出的問(wèn)題進(jìn)行實(shí)證研究。這類論文的題目形式一般是“xx問(wèn)題的實(shí)證分析”“基于xx方法的實(shí)證分析”等。
在實(shí)際研究中,定性研究與定量研究常配合使用。進(jìn)行定量研究前,通常借助定性研究確定所要研究現(xiàn)象的性質(zhì);定量研究過(guò)程中,又常借助定性研究確定現(xiàn)象發(fā)生質(zhì)變的數(shù)量界限和引起質(zhì)變的原因。
論文的素材一般可以通過(guò)以下渠道來(lái)收集:購(gòu)買專業(yè)著作(不包括教材);進(jìn)入專業(yè)的論文數(shù)據(jù)庫(kù),如同方知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)等,以及國(guó)家圖書(shū)館等網(wǎng)站。收集論文素材時(shí),考生要瀏覽專業(yè)論文,而不是新聞或類似于晚報(bào)性質(zhì)的小文章。
論文結(jié)構(gòu)至少包括提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、回答問(wèn)題三段式結(jié)構(gòu)。以一篇嚴(yán)格的定性研究論文來(lái)說(shuō),其結(jié)構(gòu)一般是“一、前言”“二、xx問(wèn)題現(xiàn)狀分析”“三、xx原因分析”“四、xx研究結(jié)構(gòu)與建議”。定量研究論文的結(jié)構(gòu)一般是“一、前言”“二、xx問(wèn)題現(xiàn)狀分析”“三、xx實(shí)證檢驗(yàn)”“四、檢驗(yàn)結(jié)論分析”“五、研究結(jié)論”。
最后,畢業(yè)論文要語(yǔ)言順暢,以學(xué)術(shù)語(yǔ)言而不是新聞?wù)Z言為主??忌獓?yán)格遵循學(xué)術(shù)誠(chéng)實(shí)原則,引用他人觀點(diǎn)時(shí)以腳注的方式標(biāo)明詳細(xì)出處。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇十一
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書(shū)、教學(xué)參考書(shū)都有反映全書(shū)內(nèi)容的提要,以便讀者一翻提要就知道書(shū)的大概內(nèi)容。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文畢業(yè)論文提綱寫(xiě)作。
編寫(xiě)提綱的步驟可以是這樣:
(一)確定論文提要,再加進(jìn)材料,形成全文的概要。
我們寫(xiě)論文也需要先寫(xiě)出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來(lái),再把選用的材料插進(jìn)去,就形成了論文內(nèi)容的提要。
(二)原稿紙頁(yè)數(shù)的分配。
寫(xiě)好畢業(yè)論文的提要之后,要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長(zhǎng)短,文章的各個(gè)部分,大體上要寫(xiě)多少字。如計(jì)劃寫(xiě)20頁(yè)原稿紙(每頁(yè)300字)的論文,考慮序論用1頁(yè),本論用17頁(yè),結(jié)論用1—2頁(yè)。本論部分再進(jìn)行分配,如本論共有四項(xiàng),可以第一項(xiàng)3—4頁(yè),第二項(xiàng)用4—5頁(yè),第三項(xiàng)3—4頁(yè),第四項(xiàng)6—7頁(yè)。有這樣的分配,便于資料的配備和安排,寫(xiě)作能更有計(jì)劃。畢業(yè)論文的長(zhǎng)短一般規(guī)定為5000—6000字,因?yàn)檫^(guò)短,問(wèn)題很難講透,而作為畢業(yè)論文也不宜過(guò)長(zhǎng),這是一般大專、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的。
(三)編寫(xiě)提綱。
論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡(jiǎn)單提綱是高度概括的,只提示論文的要點(diǎn),如何展開(kāi)則不涉及。這種提綱雖然簡(jiǎn)單,但由于它是經(jīng)過(guò)深思熟慮構(gòu)成的,寫(xiě)作時(shí)能順利進(jìn)行。沒(méi)有這種準(zhǔn)備,邊想邊寫(xiě)很難順利地寫(xiě)下去。以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例,簡(jiǎn)單提綱可以寫(xiě)成下面這樣:
一、序論。
二、本論。
(一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件。
(二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀。
(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策。
三、結(jié)論。
詳細(xì)提綱,是把論文的主要論點(diǎn)和展開(kāi)部分較為詳細(xì)地列出來(lái)。如果在寫(xiě)作之前準(zhǔn)備了詳細(xì)提綱,那么,執(zhí)筆時(shí)就能更順利。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇十二
從提綱本身來(lái)講,它是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。所謂構(gòu)思謀篇,就是組織設(shè)計(jì)。
散文。
一段札記那樣隨感而發(fā),信手拈來(lái),用一則材料幾段短語(yǔ)就表達(dá)一種思想一種感情;而是要用大量的資料,較多的層次,嚴(yán)密的推理來(lái)展開(kāi)論述,從各個(gè)方面來(lái)闡述理由論證自己的觀點(diǎn)。因此,構(gòu)思謀篇就顯得非常重要,于是必須編制寫(xiě)作提綱,以便有條理地安排材料展開(kāi)論證。有了一個(gè)好的提綱,就能綱舉目張,提綱摯領(lǐng),掌握全篇論文的基本骨架,使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次,明確重點(diǎn),周密地謀篇布局,使總論點(diǎn)和分論點(diǎn)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái);也就能夠按照各部分的要求安排組織利用資料,決定取舍,最大限度地發(fā)揮資料的作用。
有些學(xué)生不大愿意寫(xiě)提綱,喜歡直接寫(xiě)初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好,如果心中對(duì)于全文的論點(diǎn)、論據(jù)和論證步驟還是混亂的,那么編寫(xiě)一個(gè)提綱是十分必要的,是大有好處的,其好處至少有如下三個(gè)方面:
第一,可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表,是幫助作者考慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫(xiě)作設(shè)計(jì)圖。其優(yōu)點(diǎn)在于,使作者易于掌握論文結(jié)構(gòu)的全局,層次清楚,重點(diǎn)明確,簡(jiǎn)明扼要,一目了然。
第二,有利于論文前后呼應(yīng)。有一個(gè)提綱,可以幫助我們樹(shù)立全局觀念,從整體出發(fā),在檢驗(yàn)每一個(gè)部分所占的地位、所起的作用,相互間是否有邏輯聯(lián)系,每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱,各個(gè)部分之間的比例是否恰當(dāng)和諧,每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要,是否都絲絲入扣、相互配合,成為整體的有機(jī)組成部分,都能為展開(kāi)論題服務(wù)。經(jīng)過(guò)這樣的考慮和編寫(xiě),論文的結(jié)構(gòu)才能統(tǒng)一而完整,很好地為表達(dá)論文的內(nèi)容服務(wù)。
第三,有利于及時(shí)調(diào)整,避免大返工。在畢業(yè)論文的研究和寫(xiě)作過(guò)程中,作者的思維活動(dòng)是非?;钴S的,一些不起眼的材料,從表面看來(lái)不相關(guān)的材料,經(jīng)過(guò)熟悉和深思,常常會(huì)產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點(diǎn),如果不認(rèn)真編寫(xiě)提綱,動(dòng)起筆來(lái)就會(huì)被這種現(xiàn)象所干擾,不得不停下筆來(lái)重新思考,甚至推翻已寫(xiě)的從頭來(lái)過(guò);這樣,不僅增加了工作量,也會(huì)極大地影響寫(xiě)作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍(lán)圖,只要?jiǎng)庸P前把提綱考慮得周到嚴(yán)謹(jǐn),多花點(diǎn)時(shí)間和力氣,搞得扎實(shí)一些,就能形成一個(gè)層次清楚、邏輯嚴(yán)密的論文框架,從而避免許多不必要的返工。另外,初寫(xiě)論文的學(xué)生,如果把自己的思路先寫(xiě)成提綱,再去請(qǐng)教他人,人家一看能懂,較易提出一些修改補(bǔ)充的意見(jiàn),便于自己得到有效的指導(dǎo)。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇十三
由于高等教育自學(xué)考試的特點(diǎn),自考生沒(méi)有普通高等院校全日制學(xué)生那樣經(jīng)過(guò)嚴(yán)格系統(tǒng)的專業(yè)理論學(xué)習(xí),因此,要寫(xiě)好一篇較高質(zhì)量的畢業(yè)論文,如何寫(xiě)、怎樣寫(xiě)顯得尤其重要。撰寫(xiě)畢業(yè)論文,雖然有專門(mén)的老師指導(dǎo),但老師一般都只從專業(yè)內(nèi)容角度進(jìn)行幫助與輔導(dǎo),很難顧及研究方法、寫(xiě)作技巧、論文規(guī)范等寫(xiě)作中的具體問(wèn)題。
確立論文題目,就是確定研究的目標(biāo),研究的主攻方向??忌谶x題時(shí)應(yīng)該注意以下三點(diǎn):
1、論題要大小適中。題目不要太大,盡量"小題大做"。
2、注意研究角度要有新意。進(jìn)行科學(xué)研究,就是找問(wèn)題,沒(méi)有新問(wèn)題就談不上研究,更談不到創(chuàng)新,論文也就沒(méi)有寫(xiě)作的價(jià)值,因此,確定研究方向只有從新的角度去研究、研究以前沒(méi)有人研究過(guò)的問(wèn)題,或者是研究過(guò)探討過(guò)但說(shuō)法不一的問(wèn)題去分析論證,才會(huì)得出與眾不同的結(jié)論,才會(huì)見(jiàn)出新意。
3、要知己知彼。在選題中,要了解本專業(yè)本領(lǐng)域中已有的科研成果,了解別人已經(jīng)解決了什么問(wèn)題,還存在什么問(wèn)題;是否有爭(zhēng)論,爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是什么;那些方面的研究較薄弱,那些方面的研究尚待開(kāi)拓等等。只有知己知彼才能避免重復(fù)和雷同。
根據(jù)論文題目,充分、大量的搜集查找資料??梢酝ㄟ^(guò)圖書(shū)館各類藏書(shū)和情報(bào)機(jī)構(gòu)電腦文件檢索,國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程登陸、查詢、瀏覽或閱讀大量文獻(xiàn)資料來(lái)獲取論文素材。還可以進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,可通過(guò)開(kāi)會(huì)、訪談、觀察、統(tǒng)計(jì)、論證、實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)等方法來(lái)獲取資料。
收集資料主要注意三種:
1、與論題直接相關(guān)的原始材料;
2、他人對(duì)該論題或相關(guān)論題的研究成果材料;
3、與論題有關(guān)的社會(huì)、文化、語(yǔ)言、歷史背景等方面的材料。
收集資料既要有歷史材料,也要有現(xiàn)實(shí)的材料;既要有正面材料,也要有反面的材料;既要有面上的材料,也要有點(diǎn)上的材料;只有全面地?fù)碛胁牧?,才有可能產(chǎn)生正確而富有創(chuàng)見(jiàn)的觀點(diǎn),展開(kāi)深刻而周密的論述。
有了充分的材料,還要進(jìn)行整理分析比較,"去粗取精,去偽存真"對(duì)資料進(jìn)行推敲、篩選,留下最能反映本質(zhì)、最有說(shuō)服力的材料,同時(shí)提煉和形成自己的觀點(diǎn)也就是論點(diǎn),明確擬定論文提綱。
1、論點(diǎn)要鮮明,不能含糊其詞,同時(shí)論點(diǎn)又要辯證,不能走極端;
2、論點(diǎn)要科學(xué)正確,不與常理和事實(shí)相背離;
3、論點(diǎn)要準(zhǔn)確,不要夸大其詞,防止偏頗。
擬定論文提綱可以是簡(jiǎn)單提綱,也可以是詳細(xì)提綱。簡(jiǎn)單提綱只是概括地提示論文的要點(diǎn);詳細(xì)提綱則是把論文的主要論點(diǎn)和展開(kāi)部分較詳細(xì)的列出來(lái),這樣寫(xiě)作時(shí)就能更順利完成。
提綱可以采用標(biāo)題式、提要式和圖表式三種,一般標(biāo)題式較為常用,用簡(jiǎn)潔的標(biāo)題形式把論文各部分的內(nèi)容要點(diǎn)概括出來(lái),同時(shí)這些標(biāo)題可直接作為論文中各部分的小標(biāo)題。
正文是論文的核心部分,占據(jù)論文的主要篇幅,是提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程。是作者理論水平和創(chuàng)造能力的集中體現(xiàn),它決定著論文水平的高低和質(zhì)量。
論文的正文一般包括三大部分:緒論、本論和結(jié)論。
緒論是論文的開(kāi)頭部分。主要講清研究的動(dòng)機(jī)、寫(xiě)作的理由、目的和意義、提出問(wèn)題、概述內(nèi)容、明確中心論點(diǎn)等。一般要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔扼要,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,引人注目。也可以簡(jiǎn)要交代確定選題的過(guò)程和有關(guān)背景材料,目的是為了使讀者更好地了解全文的旨要。
本論是論文的主體,要求以充分有力的材料闡述觀點(diǎn),條理要清晰,邏輯要嚴(yán)密,要求內(nèi)容扎實(shí)、豐厚。
本論主要是展開(kāi)論題,對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行分析論證,是表達(dá)作者的見(jiàn)解和研究成果的中心部分??忌谶@一部分,必須根據(jù)論題的性質(zhì)正面論證,或反面批駁不同的看法,或解決別人未解決的問(wèn)題,或論述新思想新發(fā)現(xiàn)等。在該部分中論證是極其重要的,它決定著論文的成敗。
1、論點(diǎn)是明確新穎、深刻、嚴(yán)肅的。論點(diǎn)不管是否需要論證,都必須是可以論證的'。
2、論點(diǎn)必須有材料的支撐,必須有可用來(lái)證明使其成立的材料。
3、論證必須根據(jù)論題的需要選擇不同的論文結(jié)構(gòu)形式,不同的論證結(jié)構(gòu)形式,決定了本論部分的結(jié)構(gòu)。
4、論證邏輯要嚴(yán)密。合乎邏輯的論證,別人是無(wú)法駁倒的。
結(jié)論是論文全文的總結(jié),總體的結(jié)論,是全篇論文中分析、論證的問(wèn)題綜合性概括,是論文的精華所在。內(nèi)容主要講研究結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題、得出了什么規(guī)律,有何創(chuàng)新,解決了什么理論和實(shí)際問(wèn)題,還存在那些不足及質(zhì)疑。還可以對(duì)自己和他人在這一領(lǐng)域的研究進(jìn)一步提出展望,以及對(duì)有關(guān)人士致謝等內(nèi)容。要求結(jié)論要完整、明確,不能含糊其詞、模棱兩可;不能與本論相矛盾,應(yīng)與緒論呼應(yīng);對(duì)成果的評(píng)價(jià)要恰如其分,不能自鳴得意或借故貶低他人;語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)潔、干凈利落。
正文初稿寫(xiě)好以后,考生應(yīng)該多修改幾遍,對(duì)整篇論文逐行逐句逐段反復(fù)推敲,檢查每一個(gè)具體論點(diǎn)、論據(jù)、論證是否恰當(dāng)有力,表達(dá)是否合乎邏輯,務(wù)求不留疑點(diǎn),直到確實(shí)有說(shuō)服力為止。
1、論點(diǎn)與論題的一貫性;
2、觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一性;
3、論文的結(jié)構(gòu)層次與邏輯思維的密切性;
4、論文的語(yǔ)言表達(dá)意思的準(zhǔn)確性;
5、文章中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的正確性;
6、采用的數(shù)據(jù)、年代、人物名及地名是否準(zhǔn)確;引用的注釋、文獻(xiàn)參考資料的列舉是否真實(shí)恰當(dāng);封面署名、裝訂是否工整等等。
經(jīng)反復(fù)多次修改的論文,應(yīng)再次送達(dá)指導(dǎo)老師審閱認(rèn)可后,以指導(dǎo)老師簽署同意定稿字樣為止,該篇論文才算是完成了。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇十四
論文選題意義、實(shí)踐意義。
近年來(lái),人民法院審理的非法拘禁案件呈現(xiàn)逐年上升趨勢(shì)。,我市基層法院審理非法拘禁案件數(shù)量比上年增長(zhǎng)達(dá)111.1%,索債型非法拘禁犯罪率的明顯上升,犯罪人的年齡較低,平均25.3歲,共同犯罪居多,占索債型非法拘禁犯罪的94.74%,并多伴有暴力犯罪,這一社會(huì)問(wèn)題的嚴(yán)重性,反映出我國(guó)民間借貸市場(chǎng)的不規(guī)范以及公民法律意識(shí)的淡薄。我國(guó)《刑法》第二百三十八條第三款規(guī)定:為索取債務(wù)非法扣押、拘禁他人的,以非法拘禁罪處理。對(duì)于索債型非法拘禁罪中債的性質(zhì),最高人民法院的解釋只規(guī)定:行為人為索取高利貸、賭債等法律不予保護(hù)的債務(wù),非法扣押、拘禁他人的,依照刑法第二百三十八條的規(guī)定定罪處罰,也就是即使索取的是非法之債,只要“債”的關(guān)系確實(shí)存在,都應(yīng)以非法拘禁論處(用暴力致人傷殘、死亡的,按牽連犯從重以故意傷害或故意殺人罪處理)。至于債務(wù)是否到期,非法扣押、拘禁他人中“他人”的范圍,索要超過(guò)真實(shí)債權(quán)數(shù)額的債務(wù)如何定性等相關(guān)細(xì)節(jié)問(wèn)題,法律并沒(méi)有明確規(guī)定。對(duì)此應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行研究,加以有效防范。
國(guó)內(nèi)外研究狀況與發(fā)展趨勢(shì)。
對(duì)于索債型非法拘禁罪中“債務(wù)”是否到期的問(wèn)題,我國(guó)現(xiàn)在刑法學(xué)界普遍認(rèn)為索債型非法拘禁罪中“債務(wù)”只限于已經(jīng)到了清償期的`債務(wù),不可以是對(duì)于未到期的債務(wù)和已過(guò)訴訟時(shí)效的債務(wù)。
非法扣押、拘禁他人中“他人”的范圍,并不只能是與行為人有債權(quán)債務(wù)關(guān)系的當(dāng)事人本人,其既可以是債務(wù)人本人,也可以是債務(wù)人的近親屬、合伙人及其他利害關(guān)系人。
關(guān)于索債的數(shù)額超過(guò)債務(wù)數(shù)額的部分應(yīng)如何定性的問(wèn)題,在實(shí)踐中有的認(rèn)為,超過(guò)部分達(dá)到數(shù)額較大(一般以元)的,則以綁架罪或者搶劫罪論,如果未達(dá)到數(shù)額較大標(biāo)準(zhǔn),則仍以非法拘禁論處。
對(duì)于違法性認(rèn)識(shí)是否是本罪故意的內(nèi)容的問(wèn)題:第一種觀點(diǎn)是肯定說(shuō)。這也是目前我國(guó)刑法理論界的通說(shuō),認(rèn)為非法拘禁罪的故意必須是“明知是非法而故意剝奪他人人身自由”。第二中觀點(diǎn)是否定說(shuō)。該說(shuō)認(rèn)為從當(dāng)前實(shí)際情況出發(fā),不能再把違法性認(rèn)識(shí)作為故意內(nèi)容而衡量非法拘禁罪是否成立。
論文寫(xiě)作提綱。
1、索債型非法拘禁罪的概況。
1.1我國(guó)刑法對(duì)索債型非法拘禁罪的規(guī)定。
1.2索債型非法拘禁罪的特點(diǎn)。
1.2.1起因民間借貸。
1.2.2犯罪年齡較低、文化水平低,外來(lái)人口、無(wú)業(yè)者居多。
1.2.3共同犯罪居多。
1.2.4伴有暴力行為。
1.3索債型非法拘禁罪頻發(fā)的原因。
1.3.1宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響。
1.3.2地下機(jī)構(gòu)暴力傾向。
1.3.3討債有理無(wú)視法律。
2、索債型非法拘禁罪的構(gòu)成要件。
2.1客體。
2.1.1索債型非法拘禁罪關(guān)于債務(wù)性質(zhì)的認(rèn)定。
2.2客觀方面。
2.2.1行為方式。
2.2.2行為對(duì)象。
2.3主體。
2.4主觀方面。
2.4.1違法性認(rèn)識(shí)是否是本罪故意的內(nèi)容。
2.4.2非法拘禁罪可否由間接故意構(gòu)成。
3、索債型非法拘禁罪中的“共同犯罪”問(wèn)題。
4、“索債型”非法拘禁罪與“勒贖型”綁架罪的區(qū)分。
5、對(duì)索債型非法拘禁行為的刑事立法。
主要參考文獻(xiàn)。
1、阮齊林,綁架罪的法定刑對(duì)綁架罪認(rèn)定的制約「j」,法學(xué)研究,
2、楊萍娟,論非法拘禁罪,中國(guó)政法大學(xué)碩士論文,5月。
3、趙秉志,妨害司法活動(dòng)罪研究,中國(guó)人民公安大學(xué)出版社,1994年。
4、高銘暄,新編中國(guó)刑法學(xué),中國(guó)人民大學(xué)出版社,。
5、夏自衛(wèi),《索債型非法拘禁罪行為的刑法問(wèn)題》,10月。
8、周笑竹,《索債型非法拘禁罪研究》,204月。
9、高明暄,刑法學(xué)(第三版),北京,北京大學(xué)出版社,
10、張士寶,何家弘,《法學(xué)家茶座》,北京,法律出版社,,1月。
11、劉樹(shù)德,《綁架罪案解》,北京,法律出版社,5月。
12淺析索債型非法拘。
現(xiàn)有理論基礎(chǔ)。
本人認(rèn)為,索債型非法拘禁中“他人”的既可以是債務(wù)人本人,也可以是債務(wù)人的近親屬、合伙人及其他利害關(guān)系人。當(dāng)債務(wù)人為單位時(shí),其法定代表人或其他成員也可能成為被拘禁的對(duì)象。這樣的理解更符合司法解釋的精神。但行為人為了索取債務(wù),而將與債務(wù)人沒(méi)有共同財(cái)產(chǎn)關(guān)系,扶養(yǎng)、撫養(yǎng)關(guān)系的第三者作為人質(zhì)拘禁的,則應(yīng)認(rèn)定為綁架罪。
本人認(rèn)為,如果行為人再追索債務(wù)的過(guò)程中,索取的財(cái)物大于實(shí)際存在的債務(wù)時(shí),對(duì)行為性質(zhì)的認(rèn)定要具體分析,分不同情況以非法拘禁罪、綁架罪或搶劫罪定罪處罰:
第一,若行為人索取的數(shù)額略高于債務(wù)數(shù)額,說(shuō)明其主觀目的主要是為了索取債務(wù),而不是非法占有他人財(cái)物,其主觀的惡性并無(wú)實(shí)質(zhì)性的改變,所以,仍應(yīng)按非法拘禁罪定罪量刑。這也符合罪行相適應(yīng)原則。行為人索取債務(wù)數(shù)額雖然明顯超出其債權(quán)總額,但如果行為人在索取錢(qián)財(cái)時(shí),考慮了其在債權(quán)債務(wù)關(guān)系中受到的經(jīng)濟(jì)損失及其為實(shí)現(xiàn)債權(quán)的費(fèi)用等因素時(shí),說(shuō)明行為人的主觀目的仍是為了索取財(cái)物,而不是勒索他人財(cái)物。根據(jù)主客觀相統(tǒng)一的原則,對(duì)于該行為仍應(yīng)以非法拘禁罪定罪論處。
第二,若行為人借索取債務(wù)之際向債務(wù)人或其親屬索要明顯超過(guò)其債權(quán)總額及其為實(shí)現(xiàn)債權(quán)所花費(fèi)的費(fèi)用等經(jīng)濟(jì)其他損失的,說(shuō)明行為人的犯罪目的已不再局限于索取債務(wù),而是同時(shí)具備了勒索財(cái)物的目的。對(duì)此,應(yīng)該按照一個(gè)行為觸犯數(shù)個(gè)罪名的想象競(jìng)合犯的法律適用原則來(lái)處理,擇一重罪論處,即應(yīng)認(rèn)定為綁架罪。
在考慮“超額”部分合理性時(shí),主要考慮以下幾個(gè)方面:一是應(yīng)該考慮債務(wù)中本金存在的合理利息及其收益;二是要考慮為討債而支出的合理費(fèi)用;侵權(quán)之債中債務(wù)數(shù)額除了實(shí)際支出即實(shí)際損失的數(shù)額外,侵權(quán)之債還包括誤工費(fèi),在一定情況下還包括護(hù)理費(fèi)和營(yíng)養(yǎng)費(fèi)??傊?,要根據(jù)案件的具體情況分析確定“超額”部分的合理性。
對(duì)于違法性認(rèn)識(shí)是否是本罪故意的內(nèi)容的問(wèn)題,本人贊成否定說(shuō),即違法性認(rèn)識(shí)不應(yīng)該成為非法拘禁罪故意的內(nèi)容。原因是:首先,將違法性認(rèn)識(shí)納入行為人認(rèn)識(shí)范疇,與現(xiàn)行立法對(duì)故意犯罪的規(guī)定不符。因?yàn)楝F(xiàn)行刑法所規(guī)定的故意犯罪的概念只以行為人認(rèn)識(shí)到其行為的社會(huì)危害性為已足。其次,普通人很難區(qū)分拘禁行為的合法性和違法性不應(yīng)成為其理由。比如在正當(dāng)防衛(wèi)中,一般人很難把握正當(dāng)防衛(wèi)的合法限度,但并不妨礙防衛(wèi)過(guò)當(dāng)者承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的刑事責(zé)任。隨著社會(huì)文明的進(jìn)步,人權(quán)觀念已得到極大地普及。侵犯他人人身自由的嚴(yán)重危害性已為絕大多數(shù)社會(huì)成員所認(rèn)同。有危害性認(rèn)識(shí),也就有違法性認(rèn)識(shí)??傊?,從保護(hù)人身權(quán)利的角度,否定說(shuō)更為合理。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇十五
所謂論文提綱,是指論文作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備,是論文構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。構(gòu)思謀篇是指組織設(shè)計(jì)。
的篇章結(jié)構(gòu),以便論文作者可以根據(jù)論文提綱安排材料素材、對(duì)課題論文展開(kāi)論證。
2、名詞分類。
論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡(jiǎn)單提綱是高度概括的,只提示論文的要點(diǎn),如何展開(kāi)則不涉及。這種提綱雖然簡(jiǎn)單,但由于它是沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮構(gòu)成的,寫(xiě)作時(shí)難順利進(jìn)行。沒(méi)有這種準(zhǔn)備,邊想邊寫(xiě)很難順利地寫(xiě)下去。
3、寫(xiě)作方法。
1、先擬標(biāo)題;。
2、寫(xiě)出總論點(diǎn);。
3、考慮全篇總的安排:從幾個(gè)方面,以什么順序來(lái)論述總論點(diǎn),這是論文結(jié)構(gòu)的骨架;。
5、依次考慮各個(gè)段的安排,把準(zhǔn)備使用的材料按順序編碼,以便寫(xiě)作時(shí)使用。
6、全面檢查,作必要的增刪。
關(guān)鍵詞:
論文提綱由作者在完成論文寫(xiě)作后,縱觀全文,寫(xiě)出能表示論文主要內(nèi)容的信息或詞匯,這些信息或詞匯,可以從論文標(biāo)題中去找和選,也可以從論文內(nèi)容中去找和選。例如上例,關(guān)鍵詞選用了6個(gè),其中前三個(gè)就是從論文標(biāo)題中選出的,而后三個(gè)卻是從論文內(nèi)容中選取出來(lái)的。后三個(gè)關(guān)鍵詞的選取,補(bǔ)充了論文標(biāo)題所未能表示出的主要內(nèi)容信息,也提高了所涉及的概念深度。需要選出,與從標(biāo)題中選出的關(guān)鍵詞一道,組成該論文的關(guān)鍵詞組。
·頁(yè)碼:封面不編頁(yè)。
·從目錄開(kāi)始編頁(yè),目錄使用阿拉伯?dāng)?shù)字編碼,頁(yè)碼編號(hào)要求居中。;。
·用a4紙單面打印。上、下各為2、5cm,左右邊距為2cm;裝訂線為1cm。
·對(duì)頁(yè)眉沒(méi)有固定要求。
字體設(shè)置說(shuō)明。
·一級(jí)標(biāo)題使用“宋體、三號(hào)、加粗”
·二級(jí)標(biāo)題使用“宋體、四號(hào)、加粗”
·三級(jí)標(biāo)題使用“宋體、小四號(hào)、加粗”
·四級(jí)標(biāo)題使用“宋體、小四號(hào)”
·建議標(biāo)題最好不要超過(guò)三級(jí),否則適得其反,格式太亂。
·正文一律使用“宋體、小四號(hào)字,行間距為1、5倍。
4、重要原則。
(一)要有全局觀念,從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰當(dāng),篇幅的長(zhǎng)短是否合適,每一部分能否為中心論點(diǎn)服務(wù)。比如有一篇論文論述企業(yè)深化改革與穩(wěn)定是辯證統(tǒng)一的,作者以浙江××市某企業(yè)為例,說(shuō)只要干部在改革中以身作則,與職工同甘共苦,可以取得多數(shù)職工的理解。從全局觀念分折,我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定,沒(méi)有論述通過(guò)深化改革,轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制,提高了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,職工收入增加,最終達(dá)到社會(huì)穩(wěn)定。
(二)從中心論點(diǎn)出發(fā),決定材料的取舍,把與主題無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的材料毫不可惜地舍棄,盡管這些材料是煞費(fèi)苦心費(fèi)了不少勞動(dòng)搜集來(lái)的。有所失,才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴,舍不得剪裁去,也就縫制不成合身的衣服。為了成衣,必須剪裁去不需要的部分。所以,我們必須時(shí)刻牢記材料只是為形成自己論文的論點(diǎn)服務(wù)的,離開(kāi)了這一點(diǎn),無(wú)論是多少好的材料都必須舍得拋棄。
(三)要考慮各部分之間的邏輯關(guān)系。初學(xué)撰寫(xiě)論文的人常犯的毛病,是論點(diǎn)和論據(jù)沒(méi)有必然聯(lián)系,有的只限于反復(fù)闡述論點(diǎn),而缺乏切實(shí)有力的論據(jù);有的材料一大堆,論點(diǎn)不明確;有的各部分之間沒(méi)有形成有機(jī)的邏輯關(guān)系,這樣的論文都是不合乎要求的,這樣的論文是沒(méi)有說(shuō)服力的。為了有說(shuō)服力,必須有虛有實(shí),有論點(diǎn)有例證,理論和實(shí)際相結(jié)合,論證過(guò)程有嚴(yán)密的邏輯性,擬提綱時(shí)特別要注意這一點(diǎn),檢查這一點(diǎn)。
(四)論文的基本結(jié)構(gòu)由序論、本論、結(jié)論三大部分組成。序論、結(jié)論這兩部分在提綱中部應(yīng)比較簡(jiǎn)略。本論則是全文的重點(diǎn),是應(yīng)集中筆墨寫(xiě)深寫(xiě)透的部分,因此在提綱上也要列得較為詳細(xì)。本論部分至少要有兩層標(biāo)準(zhǔn),層層深入,層層推理,以便體現(xiàn)總論點(diǎn)和分論點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合,把論點(diǎn)講深講透。
5、編寫(xiě)步驟。
(一)確定論文提要,再加進(jìn)材料,形成全文的概要。
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書(shū)、教學(xué)參考書(shū)都有反映全書(shū)內(nèi)容的提要,以便讀者一翻提要就知道書(shū)的大概內(nèi)容。我們寫(xiě)論文也需要先寫(xiě)出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來(lái),再把選用的材料插進(jìn)去,就形成了論文內(nèi)容的提要。
(二)原稿紙頁(yè)數(shù)的分配。
寫(xiě)好論文的提要之后,要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長(zhǎng)短,文章的各個(gè)部分,大體上要寫(xiě)多少字。如計(jì)劃寫(xiě)20頁(yè)原稿紙(每頁(yè)300字)的論文,考慮序論用1頁(yè),本論用17頁(yè),結(jié)論用1—2頁(yè)。本論部分再進(jìn)行分配,如本論共有四項(xiàng),可以第一項(xiàng)3—4頁(yè),第二項(xiàng)用4—5頁(yè),第三項(xiàng)3—4頁(yè),第四項(xiàng)6—7頁(yè)。有這樣的分配,便于資料的配備和安排,寫(xiě)作能更有計(jì)劃。畢業(yè)論文的長(zhǎng)短一般規(guī)定為5000—6000字,因?yàn)檫^(guò)短,問(wèn)題很難講透,而作為畢業(yè)論文也不宜過(guò)長(zhǎng),這是一般大專、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的。
(三)編寫(xiě)提綱。
論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡(jiǎn)單提綱是高度概括的,只提示論文的要點(diǎn),如何展開(kāi)則不涉及。這種提綱雖然簡(jiǎn)單,但由于它是經(jīng)過(guò)深思熟慮構(gòu)成的,寫(xiě)作時(shí)能順利進(jìn)行。沒(méi)有這種準(zhǔn)備,邊想邊寫(xiě)很難順利地寫(xiě)下去。
(四)修改提綱。
提綱寫(xiě)好后,還有一項(xiàng)很重要的工作不可疏忽,這就是提綱的推敲和修改,這種推敲和修改要把握如下幾點(diǎn)。一是推敲題目是否恰當(dāng),是否合適;二是推敲提綱的結(jié)構(gòu)。先圍繞所要闡述的中心論點(diǎn)或者說(shuō)明的主要議題,檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說(shuō)明問(wèn)題,是否合乎道理;各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密,過(guò)渡是否自然。然后再進(jìn)行客觀總體布局的檢查,再對(duì)每一層次中的論述秩序進(jìn)行“微調(diào)”。
6、提綱格式。
1、論文題目:要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。
2、目錄:目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。(短篇論文不必列目錄)。
3、提要:是文章主要內(nèi)容的摘錄,要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字,多不超過(guò)三百字為宜。
4、關(guān)鍵詞或主題詞:關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來(lái)的,是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語(yǔ),便于信息系統(tǒng)匯集,以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞,另起一行,排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過(guò)規(guī)范化的詞,在確定主題詞時(shí),要對(duì)論文進(jìn)行主題,依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語(yǔ)。
5、論文正文:
(1)引言:引言又稱前言、序言和導(dǎo)言,用在論文的開(kāi)頭。引言一般要概括地寫(xiě)出作者意圖,說(shuō)明選題的目的和意義,并指出論文寫(xiě)作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2)論文正文:正文是論文的主體,正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過(guò)程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容:
a、提出-論點(diǎn);。
b、分析問(wèn)題-論據(jù)和論證;。
c、解決問(wèn)題-論證與步驟;。
d、結(jié)論。
6、一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在和寫(xiě)作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料,列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁(yè),標(biāo)注方式按《gb7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行。
中文:標(biāo)題--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--標(biāo)題--出版物信息。
所列參考文獻(xiàn)的要求是:
(1)所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物,以便讀者考證。
(2)所列舉的參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號(hào)、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。
論文提綱也可以用最簡(jiǎn)單的格式和分類,簡(jiǎn)單明了地說(shuō)明論文的目的、依據(jù)和意義,甚至是兩句話。這種提綱往往是用于科學(xué)論文,而且在對(duì)于各種概念有相互聯(lián)系而不是孤立的出來(lái)討論的情況下。如果總要分出1、2、3、點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的話,往往會(huì)變成“八股文”的模式,這樣的論文往往是應(yīng)付式的論文,其真正的科學(xué)價(jià)值會(huì)大打折扣。
7、注意事項(xiàng)。
編寫(xiě)要點(diǎn)。
二、句子式寫(xiě)法。即以一個(gè)能表達(dá)完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來(lái)。這種寫(xiě)法具體而明確,別人看了也能明了,但費(fèi)時(shí)費(fèi)力。畢業(yè)論文的提綱編寫(xiě)要交與指導(dǎo)教師閱讀,所以,要求采用這種編寫(xiě)方法。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇十六
一、開(kāi)題報(bào)告的性質(zhì)。
法律碩士研究生畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告,是我校法律碩士研究生在全部課程結(jié)束后,由導(dǎo)師指導(dǎo),在閱讀文獻(xiàn)和進(jìn)行必要的調(diào)查研究基礎(chǔ)上,對(duì)擬撰寫(xiě)學(xué)位論文的題目向有關(guān)導(dǎo)師組作出的選題性論證報(bào)告。
開(kāi)題報(bào)告是法律碩士研究生教學(xué)與學(xué)位管理的重要環(huán)節(jié);是發(fā)揮導(dǎo)師和導(dǎo)師組對(duì)畢業(yè)論文的指導(dǎo)作用,確保法律碩士研究生論文質(zhì)量的重要步驟;也是所有法律碩士研究生進(jìn)入畢業(yè)論文寫(xiě)作和答辯環(huán)節(jié)的必需程序。
法律碩士研究生未經(jīng)開(kāi)題報(bào)告或者開(kāi)題報(bào)告未獲通過(guò),則不能進(jìn)入畢業(yè)論文寫(xiě)作和答辯階段,亦即不能獲取學(xué)位證書(shū)。
二、開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容和要求。
開(kāi)題報(bào)告應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行,并根據(jù)擬寫(xiě)的論文類型(專題研究、調(diào)查報(bào)告或者案例分析報(bào)告)進(jìn)行具體設(shè)計(jì)。
開(kāi)題報(bào)告應(yīng)包括如下內(nèi)容:
1、選題的目的和意義;。
2、選題在國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀及你個(gè)人的新見(jiàn)解;。
3、論文的結(jié)構(gòu)、基本框架、主要論點(diǎn)、論據(jù)和研究方法等;。
4、參考資料(書(shū)目、文章和其他素材)及其來(lái)源;。
5、論文進(jìn)度安排、操作方式;。
6、需要特別向?qū)熃M請(qǐng)教的問(wèn)題。
開(kāi)題報(bào)告應(yīng)以書(shū)面(打印)方式向?qū)熀蛯?dǎo)師組提供,字?jǐn)?shù)不少于字。
三、開(kāi)題報(bào)告的`程序。
開(kāi)題由導(dǎo)師組組長(zhǎng)主持,全體導(dǎo)師組成員和有關(guān)研究生參加。
開(kāi)題程序?yàn)椋?/p>
(2)導(dǎo)師組對(duì)選題及論證提出問(wèn)題和意見(jiàn);。
(3)指導(dǎo)教師發(fā)表意見(jiàn)。開(kāi)題報(bào)告會(huì)應(yīng)有記錄。
四、開(kāi)題報(bào)告的審核。
通過(guò)以上程序,如果導(dǎo)師組半數(shù)以上成員認(rèn)為選題適當(dāng)、設(shè)計(jì)可行,應(yīng)當(dāng)通過(guò)開(kāi)題報(bào)告;如果認(rèn)為開(kāi)題報(bào)告存在不足,有可能影響論文寫(xiě)作的,經(jīng)導(dǎo)師組提出具體修改建議后,可以通過(guò)開(kāi)題報(bào)告;如果認(rèn)為選題不當(dāng)或者存在其他致命缺陷,難以一時(shí)解決的,則不能通過(guò)開(kāi)題報(bào)告。
由于研究生本人的原因致使開(kāi)題報(bào)告未能如期進(jìn)行或者未獲通過(guò)者,可在一個(gè)月內(nèi)再進(jìn)行一次開(kāi)題。如果再次開(kāi)題仍未獲通過(guò),則按有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定以結(jié)業(yè)處理。
開(kāi)題報(bào)告通過(guò)后,由開(kāi)題人填寫(xiě)《研究生論文開(kāi)題報(bào)告登記表》,在導(dǎo)師和導(dǎo)師組長(zhǎng)分別簽字后,報(bào)法律碩士辦公室存檔。
專業(yè):開(kāi)題日期:年月日
研究生:
姓名:
聯(lián)系電話:
單位:
手機(jī):
工作單位:
郵政編碼:
指導(dǎo)教師:
論文題目:
開(kāi)題報(bào)告的主要內(nèi)容(含論文選題的學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值、目前研究狀況、研究目標(biāo)與計(jì)劃、論文的總體結(jié)構(gòu)、參考文獻(xiàn)等)。
導(dǎo)師意見(jiàn):
導(dǎo)師簽字:
導(dǎo)師組意見(jiàn):
導(dǎo)師組組長(zhǎng)簽字:
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇十七
一、使用“一、”“(一)”“1.”“(1)”標(biāo)題層次序號(hào)的論文(設(shè)計(jì))樣板(文科類論文一般使用此方式)。
論文(設(shè)計(jì))題目(三號(hào)黑體,居中段前1行,段后0行)。
——副標(biāo)題(小三號(hào)楷體,用破折號(hào)領(lǐng)起,比主標(biāo)題低2格)。
專業(yè)名稱(全稱)姓名(四號(hào)宋體,居中)。
(空一行)。
[摘要]“摘要”兩字加方括號(hào)來(lái)標(biāo)識(shí),放在摘要段的最前面,“摘要”兩字用黑體字,之間空1格;摘要的內(nèi)容用五號(hào)楷體;行間距為固定值20磅。
[關(guān)鍵詞]“關(guān)鍵詞”三字加方括號(hào)來(lái)標(biāo)識(shí),用五號(hào)黑體字;關(guān)鍵詞的內(nèi)容用五號(hào)楷體,行間距為固定值20磅;每個(gè)關(guān)鍵詞之間用“;”分隔;首行縮進(jìn)2格。
(空一行)。
論文(設(shè)計(jì))題目英文翻譯(小三號(hào)加粗“timesnewroman”體,居中)。
——副標(biāo)題(四號(hào)“timesnewroman”體,用破折號(hào)領(lǐng)起,比主標(biāo)題低2格)。
專業(yè)名稱(全稱)姓名英文翻譯(四號(hào)宋體,居中,段后0.5行。姓名以漢語(yǔ)拼音的形式標(biāo)注,“姓”的字母全部大寫(xiě),“名”的第一個(gè)字的首個(gè)字母用大寫(xiě),其余小寫(xiě),“名”與“名”之間用“-”隔開(kāi),“姓”和“名”之間直接空1格。)。
abstract:摘要英文翻譯用加粗體“abstract:”來(lái)標(biāo)識(shí),不使用方括號(hào)。首行縮進(jìn)2格。英文摘要使用5號(hào)“timesnewroman”體,行間距為固定值15磅。
keywords:關(guān)鍵詞英文翻譯用加粗體“keywords:”來(lái)標(biāo)識(shí),不使用方括號(hào);首行縮進(jìn)2格。關(guān)鍵詞的內(nèi)容用五號(hào)“timesnewroman”體;每個(gè)關(guān)鍵詞之間用“;”分隔;行間距為固定值15磅。
(空一行)。
引言(或前言)(“引言”二字用四號(hào)黑體,單獨(dú)成行,縮進(jìn)2格,段后0.5行)。
一、第一層標(biāo)題(用四號(hào)黑體,段前1行,段后0.5行,縮進(jìn)2格)。
××××××××××××××××××××××××××××××××(正文用小四號(hào)宋體,行間距為固定值25磅,首行縮進(jìn)2格。下同)。
(一)第二層標(biāo)題用(小四號(hào)黑體,縮進(jìn)2格,段前0行,段后0行)。
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文)。
1.第三層標(biāo)題(小四號(hào)仿宋體加粗,縮進(jìn)2格,段前0行,段后0行)。
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文)。
(1)第四層標(biāo)題(小四號(hào)仿宋體,縮進(jìn)2格,段前0行,段后0行)。
結(jié)束語(yǔ)(“結(jié)束語(yǔ)”用四號(hào)黑體,縮進(jìn)2格,單獨(dú)成行,段前1行,段后0.5行)。
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文)。
參考文獻(xiàn):(四號(hào)黑體,單獨(dú)成行,左頂格,段前1行,段后0行。)。
[1]參考文獻(xiàn)內(nèi)容:五號(hào)宋體,左頂格,序號(hào)與文獻(xiàn)內(nèi)容之間空一格,行間距為固定值20磅。
附錄(四號(hào)黑體,單獨(dú)成行,左頂格,段前1行,段后0行。)(獨(dú)立成頁(yè))。
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(附錄正文用小四號(hào)仿宋體,行間距為固定值25磅。)。
致謝(四號(hào)黑體,單獨(dú)成行,左頂格,段前1行,段后0行。)。
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文)。
作者簡(jiǎn)介(四號(hào)黑體,單獨(dú)成行,左頂格,段前1行,段后0行。)。
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文)。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇十八
一、選題背景及研究意義。
為適應(yīng)改革開(kāi)放來(lái)社會(huì)發(fā)展的新情況,立法機(jī)關(guān)于修改了1980年的《婚姻法》。修改后的婚姻法從基本原則到具體制度都加強(qiáng)了對(duì)婦女、老人和兒童等弱勢(shì)群體的保護(hù)。其中,離婚損害賠償制度是這方面的一個(gè)明顯例證。19瑞士的民法典率先確立了離婚損害賠償制度,,該法第151條規(guī)定:(1)因離婚,無(wú)過(guò)錯(cuò)的配偶一方在財(cái)產(chǎn)權(quán)或期待權(quán)方面遭受損害的,有過(guò)錯(cuò)的一方應(yīng)支付合理的賠償金。(2)因?qū)е码x婚的情勢(shì),配偶一方的人格遭受重大損害的,法官可判予一定金額的賠償金作為慰撫。其后法國(guó)、日本等國(guó)也在其民法典中作了類似規(guī)定,由此可見(jiàn),離婚損害賠償制度并非我國(guó)首創(chuàng),當(dāng)前,現(xiàn)實(shí)生活中包”二奶“、養(yǎng)小蜜、找情人等現(xiàn)象的出現(xiàn),對(duì)婚姻家庭關(guān)系危害極大,社會(huì)急切呼喚立法予以規(guī)制。據(jù)此,新婚姻法順應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,從而確立了我國(guó)的離婚損害賠償制度,制度的確立對(duì)于維護(hù)正?;橐黾彝リP(guān)系,保護(hù)婚姻當(dāng)事人的合法權(quán)益意義重大。我國(guó)20修正后的婚姻法在第五章救助措施與法律責(zé)任中規(guī)定:“有下列情形之一,導(dǎo)致離婚的,無(wú)過(guò)錯(cuò)方有權(quán)請(qǐng)求損害賠償:(一)重婚的;(二)有配偶者與他人同居的;(三)實(shí)施家庭暴力的;(四)虐待、遺棄家庭成員的?!边@是我國(guó)法律關(guān)于離婚損害賠償?shù)囊?guī)定。但是這并不能滿足司法實(shí)務(wù)操作的需要,在立法技術(shù)上也還存在缺陷,離婚損害賠償制度的設(shè)計(jì)也就不可避免的不盡完美。
本文試以楊某與何某離婚糾紛案為例,闡述我國(guó)的立法規(guī)定,分析其不足,提出若干完善建議。
二、研究?jī)?nèi)容及研究重點(diǎn)。
通過(guò)對(duì)楊某與何某離婚糾紛案的分析,以及參考同類案件,分析我過(guò)離婚損害賠償制度的法律問(wèn)題。本文擬對(duì)離婚損害賠償?shù)娜齻€(gè)方面重點(diǎn)研究:
1.離婚損害賠償制度的概述和法律適用。
2.離婚損害賠償制度的缺陷和操作中存在的問(wèn)題。
3.對(duì)離婚損害賠償制度的完善和問(wèn)題的解決。
三、研究方法及寫(xiě)作框架。
研究方法:
寫(xiě)作框架:序言。
第一章:離婚損害賠償制度的介紹和本案的概況。
第一節(jié):離婚損害賠償?shù)慕榻B。
第二節(jié):本案審理情況。
第二章:離婚損害賠償制度的分析。
第一節(jié):離婚損害賠償制度的概述。
第二節(jié):離婚損害賠償制度的性質(zhì)。
第三節(jié):離婚損害賠償制度的構(gòu)成要件。
第四節(jié):離婚損害賠償制度與國(guó)外的比較。
第五節(jié):離婚損害賠償制度的法律適用。
第三章:離婚損害賠償制度的缺陷和完善。
第一節(jié):離婚損害賠償制度的缺陷。
第二節(jié):離婚損害賠償制度的完善。
結(jié)語(yǔ):總結(jié)。
四、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀(文獻(xiàn)綜述)及主要參考文獻(xiàn)。
近年來(lái),隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,傳統(tǒng)的家庭觀念越來(lái)越受到挑戰(zhàn),家庭暴力、第三者插足、“養(yǎng)情婦”等現(xiàn)象不斷涌現(xiàn),并成為婚姻家庭糾紛中的新熱點(diǎn)。,因夫妻一方與他人通奸、嬌居、重婚或虐待、遺棄對(duì)方而導(dǎo)致婚姻破裂的離婚案件增多。不少離婚無(wú)過(guò)錯(cuò)方當(dāng)事人因離婚過(guò)錯(cuò)方的違法行為致使婚姻關(guān)系破裂而離婚,造成身心的嚴(yán)重摧殘。如何保護(hù)無(wú)過(guò)錯(cuò)方的.利益,離婚損害賠償制度的設(shè)立也就顯得尤為必要了。在西方國(guó)家親屬法中,早已普遍設(shè)立了離婚損害賠償制度,其目的是為了保護(hù)婚姻中受害方的權(quán)益,實(shí)現(xiàn)公平正義。離婚損害賠償制度是我國(guó)年我國(guó)新《婚姻法》所確立的一項(xiàng)新的離婚救濟(jì)制度。同年12月最高人民法院在《關(guān)于適用〈中華人民共和國(guó)婚姻法〉若干問(wèn)題的解釋》中也就如何實(shí)行離婚損害賠償制度作了具體規(guī)定。這是我國(guó)法律首次對(duì)離婚損害賠償制度的確認(rèn),它體現(xiàn)了對(duì)婚姻家庭關(guān)系中弱者和無(wú)過(guò)錯(cuò)方的法律保護(hù),是我國(guó)婚姻法修改中的一個(gè)突破。該制度運(yùn)行十余年來(lái),確實(shí)維護(hù)了婚姻中無(wú)過(guò)錯(cuò)方的合法權(quán)益,制裁了過(guò)錯(cuò)方。可以說(shuō),離婚損害賠償制度一定程度上體現(xiàn)了該制度設(shè)置的目的。但是,由于婚姻家庭問(wèn)題的復(fù)雜性和離婚損害賠償制度的立法缺陷,當(dāng)前司法實(shí)踐中存在重重困難,使得我們不能過(guò)分滿足于離婚損害賠償制度在目前立法上取得的成就。相信通過(guò)離婚損害賠償制度理論研究的深入和司法實(shí)踐的發(fā)展,該制度必將日趨完善,發(fā)揮其應(yīng)有的法律作用。
參考文獻(xiàn):
1.林淑菁:《論我國(guó)離婚制度與婦女權(quán)益保護(hù)》,中國(guó)政法大學(xué)碩士學(xué)位論文,中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)。
2.薛寧蘭:《我國(guó)離婚損害賠償制度的完善》,《法律適用》,第10期。
3.孫立:《離婚損害賠償制度研究》,黑龍江大學(xué)碩士學(xué)位論文。
4.劉秀、胡綿娓:《我國(guó)離婚損害賠償制度探微》,《西南政法大學(xué)學(xué)報(bào)》,第3期。
5.夏吟蘭,薛寧蘭.離婚損害賠償制度[j].《法學(xué)研究動(dòng)態(tài)》,11:10。
6.楊穎:“婚姻法實(shí)施中的離婚損害賠償制度研究”,華東政法學(xué)院碩士論文,206月。
7.于東輝:《離婚損害賠償制度研究》,北京:人民法院出版社,20。
8.楊穎.離婚損害賠償制度研究:[碩士學(xué)位論文〕.濟(jì)南:山東大學(xué),.3。
9.殷根生、王燕譯.《瑞士民法典》.北京:中國(guó)政法大學(xué)出版社,出版第42頁(yè)。
10.羅結(jié)珍譯.《法國(guó)民法典》.北京:中國(guó)法制出版社,19出版第46一50頁(yè)。
11.于東輝著:《離婚損害賠償制度研究》,人民法院出版社,年3月第1版。
12.洪朱丹:《離婚財(cái)產(chǎn)分割與賠償計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)》,中國(guó)法制出版社,3月第1版。
13.巫昌禎主編:《中國(guó)婚姻法》,中國(guó)政法大學(xué)出版社年版。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇十九
的寫(xiě)作過(guò)程中,指導(dǎo)教師一般都要求學(xué)生編寫(xiě)提綱。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
從寫(xiě)作程序上講,它是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備;從提綱本身來(lái)講,它是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。所謂構(gòu)思謀篇,就是組織設(shè)計(jì)畢業(yè)論文的篇章結(jié)構(gòu)。因?yàn)楫厴I(yè)論文的寫(xiě)作不像寫(xiě)一首短詩(shī)、一篇。
散文。
一段札記那樣隨感而發(fā),信手拈來(lái),用一則材料幾段短語(yǔ)就表達(dá)一種思想一種感情;而是要用大量的資料,較多的層次,嚴(yán)密的推理來(lái)展開(kāi)論述,從各個(gè)方面來(lái)闡述理由論證自己的觀點(diǎn)。因此,構(gòu)思謀篇就顯得非常重要,于是必須編制寫(xiě)作提綱,以便有條理地安排材料展開(kāi)論證。有了一個(gè)好的提綱,就能綱舉目張,提綱摯領(lǐng),掌握全篇論文的基本骨架,使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次,明確重點(diǎn),周密地謀篇布局,使總論點(diǎn)和分論點(diǎn)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái);也就能夠按照各部分的要求安排組織利用資料,決定取舍,最大限度地發(fā)揮資料的作用。
有些學(xué)生不大愿意寫(xiě)提綱,喜歡直接寫(xiě)初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好,如果心中對(duì)于全文的論點(diǎn)、論據(jù)和論證步驟還是混亂的,那么編寫(xiě)一個(gè)提綱是十分必要的,是大有好處的,其好處至少有如下三個(gè)方面:
第一,可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表,是幫助作者考慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫(xiě)作設(shè)計(jì)圖。其優(yōu)點(diǎn)在于,使作者易于掌握論文結(jié)構(gòu)的全局,層次清楚,重點(diǎn)明確,簡(jiǎn)明扼要,一目了然。
第二,有利于論文前后呼應(yīng)。有一個(gè)提綱,可以幫助我們樹(shù)立全局觀念,從整體出發(fā),在檢驗(yàn)每一個(gè)部分所占的地位、所起的作用,相互間是否有邏輯聯(lián)系,每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱,各個(gè)部分之間的比例是否恰當(dāng)和諧,每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要,是否都絲絲入扣、相互配合,成為整體的有機(jī)組成部分,都能為展開(kāi)論題服務(wù)。經(jīng)過(guò)這樣的考慮和編寫(xiě),論文的結(jié)構(gòu)才能統(tǒng)一而完整,很好地為表達(dá)論文的內(nèi)容服務(wù)。
第三,有利于及時(shí)調(diào)整,避免大返工。在畢業(yè)論文的研究和寫(xiě)作過(guò)程中,作者的思維活動(dòng)是非?;钴S的,一些不起眼的材料,從表面看來(lái)不相關(guān)的材料,經(jīng)過(guò)熟悉和深思,常常會(huì)產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點(diǎn),如果不認(rèn)真編寫(xiě)提綱,動(dòng)起筆來(lái)就會(huì)被這種現(xiàn)象所干擾,不得不停下筆來(lái)重新思考,甚至推翻已寫(xiě)的從頭來(lái)過(guò);這樣,不僅增加了工作量,也會(huì)極大地影響寫(xiě)作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍(lán)圖,只要?jiǎng)庸P前把提綱考慮得周到嚴(yán)謹(jǐn),多花點(diǎn)時(shí)間和力氣,搞得扎實(shí)一些,就能形成一個(gè)層次清楚、邏輯嚴(yán)密的論文框架,從而避免許多不必要的返工。另外,初寫(xiě)論文的學(xué)生,如果把自己的思路先寫(xiě)成提綱,再去請(qǐng)教他人,人家一看能懂,較易提出一些修改補(bǔ)充的意見(jiàn),便于自己得到有效的指導(dǎo)。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇二十
1、選題意義和背景。
首先、理論意義。
在今天,平等原則在法律文本上早己確立,但社會(huì)生活中仍廣泛存在著性別歧視現(xiàn)象。這種法律的承諾與事實(shí)上的性別不平等一度引起了學(xué)者們對(duì)性別歧視問(wèn)題的思考,但就目前查找文獻(xiàn)資料的情況來(lái)看,國(guó)內(nèi)學(xué)界關(guān)于性別歧視的研究多是一種基于歧視現(xiàn)狀的實(shí)證研究和對(duì)策研究,就性別歧視問(wèn)題本身較為系統(tǒng)深入的法理研究還存在不足,尤其是對(duì)反性別歧視法律政策的價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及其具體適用等法理問(wèn)題的討論還不充分,而這無(wú)疑對(duì)于反性別歧視行動(dòng)的成敗意義重大。因此,關(guān)于反性別歧視的理論基礎(chǔ)研究還留有較多的學(xué)術(shù)空白,有待于我們繼續(xù)填補(bǔ)和完善。
也許是性別歧視的談?wù)摷航?jīng)太過(guò)平常,承認(rèn)性別歧視的存在及其存在的不合理性己經(jīng)為大多數(shù)人所接受,問(wèn)題的關(guān)鍵自然而然就落到了如何解決這些問(wèn)題的具體實(shí)踐上。國(guó)內(nèi)一些學(xué)者傾向于將性別歧視視為一種客觀實(shí)在和認(rèn)知的既定前提,而忽視了對(duì)性別歧視問(wèn)題本身的關(guān)注;將男女平等的樸素觀念視為指導(dǎo)反性別歧視的核心價(jià)值指引,而忽視了對(duì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中必然出現(xiàn)的不平等的反復(fù)追問(wèn);將研究的重心放置于研究對(duì)策之上而忽視了對(duì)反性別歧視指導(dǎo)原則先進(jìn)性和適用性的深刻反思。當(dāng)平等和禁止歧視被置為一種當(dāng)然的認(rèn)知前提,關(guān)于歧視的理論探討則很容易被局限在平等的框架下而放棄了對(duì)平等價(jià)值本身的深入思考以及對(duì)平等價(jià)值之外其他重要價(jià)值的合理注意,由此可能造成平等原則適用的任意擴(kuò)大化,甚至造成在特定的環(huán)境中對(duì)平等原則的不正當(dāng)利用。在神話世界里,也許我們只要說(shuō)聲“男女必須平等”、“人人應(yīng)當(dāng)平等”之類的咒語(yǔ),所有的祈愿就能夠?qū)崿F(xiàn),但問(wèn)題是我們并不生活在那樣的神話國(guó)度里。我們需要一種可靠的思想和一套可靠的制度去建構(gòu)合理的人間秩序,并且反復(fù)運(yùn)用制度實(shí)踐的結(jié)果來(lái)檢驗(yàn)思想和評(píng)價(jià)制度,從而使思想日臻先進(jìn)、制度日益完善、行動(dòng)日趨合理??傊覀冃枰粩喾此?、設(shè)計(jì)和改革制度。
其次、現(xiàn)實(shí)意義。
目前很多人對(duì)性別歧視問(wèn)題還存在理解上的偏差。在性別歧視對(duì)日常生活的滲透和影響下,每個(gè)人對(duì)性別歧視問(wèn)題都形成了一定的個(gè)人主觀見(jiàn)解,但每個(gè)人都無(wú)法斷言其個(gè)人見(jiàn)解是一種理智的、可靠的進(jìn)而具有普遍性的認(rèn)識(shí)。事實(shí)上,日常生活中人與歧視情境關(guān)聯(lián)性的強(qiáng)弱、個(gè)人的善感能力、個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)、個(gè)人的世界觀價(jià)值觀等因素?zé)o時(shí)無(wú)刻不在影響著人們對(duì)歧視問(wèn)題的判斷,也致使每個(gè)人對(duì)性別歧視這一問(wèn)題的理解不盡相同。社會(huì)就如何理解和把握性別歧視以及如何有效消除性別歧視的問(wèn)題還遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)成共識(shí),也沒(méi)有提出一種十分有效的具有可操作性的解決路徑。但是,歧視問(wèn)題又與我們的生活這么近,與每個(gè)人在社會(huì)交往結(jié)構(gòu)中可能取得的發(fā)展機(jī)會(huì)和發(fā)展質(zhì)量息息相關(guān),與社會(huì)整體的公平正義和文明進(jìn)步緊密相連。那么,性別歧視、男女不平等的問(wèn)題己經(jīng)存在很久了,人們卻不能夠充分準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)它和有效應(yīng)對(duì)它,而且在不久的將來(lái),隨著它自身形式的發(fā)展和變化,人們將面臨越來(lái)越難確切地認(rèn)識(shí)它和把握它的風(fēng)險(xiǎn),這是一件多么可怕的事情!我們應(yīng)當(dāng)盡量避免它!
2、論文綜述/研究基礎(chǔ)。
(一)國(guó)外研究情況國(guó)外學(xué)者關(guān)注和研究平等和性別歧視問(wèn)題的時(shí)間早于國(guó)內(nèi),目前主要有三大類書(shū)籍:第一類是教科書(shū)性質(zhì)的,主要針對(duì)學(xué)生和執(zhí)業(yè)人士群體,介紹了當(dāng)前國(guó)際社會(huì)、歐洲以及主權(quán)國(guó)家國(guó)內(nèi)反歧視相關(guān)的法律實(shí)踐情況,表達(dá)基本的.法律觀點(diǎn)。20第二類是理論性很強(qiáng)的學(xué)術(shù)著作,深入探討和研究反歧視法涉及的核心概念、指導(dǎo)性原則等重要內(nèi)容,以美國(guó)學(xué)者居多。還有一類是對(duì)反歧視法做比較性研究,主要是對(duì)國(guó)內(nèi)外在反性別歧視方面的立法和政策作比較研究,如國(guó)際的、區(qū)域性的與國(guó)內(nèi)的反歧視法律制度之間的對(duì)比研究。此外,還有一種重要的研究趨勢(shì)是研究反歧視理論,反歧視的目標(biāo)、功能和基本原理。
(二)國(guó)內(nèi)研究進(jìn)展國(guó)內(nèi)有不少學(xué)者研究性別歧視問(wèn)題,關(guān)注當(dāng)前中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),對(duì)中國(guó)社會(huì)面臨的歧視現(xiàn)狀給予了大量關(guān)注和描述,并對(duì)如何消除歧視,解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行了制度性的對(duì)策探討。但其中存在不足的一點(diǎn)是,己有的這些研究多是一種實(shí)證的和政策性的理論研究,而缺乏較為系統(tǒng)的深入的法理研究。很多學(xué)者傾向于將性別歧視當(dāng)作一種既定的事實(shí)(客觀實(shí)在)和既定的概念前提,把主要精力集中放在對(duì)不同情境下的具體歧視問(wèn)題(如就業(yè)歧視、教育歧視、年齡歧視等問(wèn)題)做現(xiàn)實(shí)層面的探討,而對(duì)性別歧視的概念、法律內(nèi)涵及反歧視的理論指導(dǎo)等問(wèn)題的研究仍存在不足。這表明性別歧視問(wèn)題本身并沒(méi)有得到充分的發(fā)掘,對(duì)它的理論探討還不充分,有待我們繼續(xù)加強(qiáng)和完善。
3、參考文獻(xiàn)。
國(guó)內(nèi)著作及論文,中文譯著,英文文獻(xiàn)。
國(guó)內(nèi)著作:
[1]白桂梅。法治視野下的人權(quán)問(wèn)題[m].北京大學(xué)出版社。2003.
[2]白志紅。女性主義與人類學(xué)[m].知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社。.
[3]北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展研究院。公意的邊界[m].上海人民出版社。.
[4]蔡定劍。中國(guó)就業(yè)歧視現(xiàn)狀及反歧視對(duì)策[m].中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社。2007.
[5]蔡定劍。海外反就業(yè)歧視制度與實(shí)踐。[m].中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,2007.
[6]陳明俠。黃列。性別與法律研究概論[m].中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社。2009.
[7]陳方正。在自由與平等之外[m].北京大學(xué)出版社。.
[8]陳波。馬克思主義視野中的人權(quán)[m].中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社。.
[9]鄧正來(lái)。轉(zhuǎn)型中國(guó)的社會(huì)正義問(wèn)題[m].廣西師范大學(xué)出版社。2013.
[10]董云虎、張曉玲。西方婦女爭(zhēng)取婦女人權(quán)的斗爭(zhēng)[m].新華出版社。.
[1l]代水平。政府產(chǎn)權(quán)的理論邏輯及其邊界約束[m].中國(guó)民主法制出版社。2014.
[12]段忠橋。為社會(huì)主義平等主義辯護(hù):g.a.柯恩的政治哲學(xué)追求[m].中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社。2014.
[13]馮祥武。反就業(yè)歧視法基礎(chǔ)理論問(wèn)題研究[m].中國(guó)法制出版社。.
[14]馮玉軍。法律的成本效益分析[m].蘭州大學(xué)出版社。2000.
[15]付翠蓮。在平等與差異之間:女性主義對(duì)自由主義的批判。社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社。2013.
4、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究?jī)?nèi)容。
在盛行依法治國(guó)的當(dāng)代,徹底消除性別歧視、實(shí)現(xiàn)性別平等從根本上還必須訴諸于制度,一套具有可行性的完善的社會(huì)制度是切實(shí)保障公民平等享有權(quán)利和實(shí)踐權(quán)利堅(jiān)實(shí)有效的武器,而制度的建設(shè)必須依靠法治。
這篇論文的重要目標(biāo)在于進(jìn)行反性別歧視法律政策的價(jià)值基礎(chǔ)研究。論文的主體寫(xiě)作主要圍繞反性別歧視的價(jià)值目標(biāo)(即反歧視應(yīng)該樹(shù)立怎樣的價(jià)值觀,平等還是自由,公平還是福利,尊嚴(yán)還是差異?不同的價(jià)值目標(biāo)發(fā)生沖突時(shí)反歧視政策的制定者和行動(dòng)實(shí)施者該如何權(quán)衡與取舍?)問(wèn)題展開(kāi)。換言之,我們必須對(duì)指導(dǎo)社會(huì)進(jìn)行反性別歧視的法律政策的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(也就是法律政策的價(jià)值導(dǎo)向)是什么加以明確,從而推動(dòng)反性別歧視行動(dòng)卓爾有效地實(shí)踐下去,促進(jìn)性別平等在價(jià)值層面和現(xiàn)實(shí)層面的切實(shí)實(shí)現(xiàn)。因此,文章在對(duì)傳統(tǒng)的以平等為核心價(jià)值指引的反性別歧視制度規(guī)范評(píng)價(jià)方法所取得的實(shí)際成效進(jìn)行考察分析的基礎(chǔ)上,對(duì)新的時(shí)代背景條件下反性別歧視應(yīng)該確立的價(jià)值觀進(jìn)行重新深入的思考,以期進(jìn)一步闡釋性別平等的科學(xué)內(nèi)涵。
反性別歧視的價(jià)值觀,從根本上來(lái)說(shuō),要解決的是在以推動(dòng)實(shí)現(xiàn)性別平等為基本目標(biāo)的反性別歧視過(guò)程中應(yīng)該樹(shù)立一種怎樣有益于推動(dòng)社會(huì)整體趨向公平正義的價(jià)值觀念和操作路徑的問(wèn)題。千百年來(lái),無(wú)數(shù)偉大的思想工作者們都在孜孜不倦地探討這樣一個(gè)關(guān)乎社會(huì)生存與發(fā)展的終極性命題,探索人類社會(huì)可欲的平等的樣子27、社會(huì)不可逾越的不平等的底線2”以及可欲的平等在實(shí)踐中可能的具體表現(xiàn)形式29,當(dāng)今社會(huì)的研究者們對(duì)這一問(wèn)題也在不斷繼續(xù)給出多方的回應(yīng),這些探索與回答共同構(gòu)成了這一時(shí)代屬于我們并支撐著我們?nèi)ソ?gòu)和發(fā)展我們生存其中的社會(huì)的思想寶庫(kù),也在等待我們從中分辨、擇取并加以改造最終適用于本國(guó)國(guó)情和社會(huì)基本現(xiàn)實(shí)的思想精華,實(shí)現(xiàn)對(duì)公平正義的追求。
放眼看去,當(dāng)代社會(huì)各種思潮風(fēng)起云涌,自由主義、女性主義、馬克思主義、功利主義、多元主義以及社群主義等理論思潮紛紛對(duì)如何建構(gòu)公平正義的社會(huì)提出了不同見(jiàn)解以及多元的平等實(shí)現(xiàn)策略。我們?cè)谙黄降?、解決社會(huì)公平性不夠的反歧視過(guò)程中所涉及的公平正義觀念其實(shí)也是這些公平正義觀念當(dāng)中的一種。
而當(dāng)前反歧視行動(dòng)成效不顯著也在不斷提醒我們當(dāng)前反歧視法律政策的價(jià)值指導(dǎo)還存在有待完善的地方,而西方社會(huì)這些多元的公平正義觀確有很多值得借鑒和吸收的精華。因此,論文重點(diǎn)回顧和梳理了當(dāng)代西方社會(huì)具有代表性的這些重要公平正義觀念中所包含的社會(huì)建構(gòu)邏輯和建構(gòu)路徑、對(duì)如何實(shí)現(xiàn)性別平等和社會(huì)平等的不同見(jiàn)解以及多元的平等實(shí)現(xiàn)策略,在對(duì)當(dāng)代自由主義和另外幾種公平正義理論的平等哲學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)闡釋和比較分析的基礎(chǔ)上,找到了這些重要理論思潮背后所蘊(yùn)含的共識(shí)以及爭(zhēng)論的焦點(diǎn),發(fā)現(xiàn)不同價(jià)值觀念背后產(chǎn)生分歧的癥結(jié)歸根結(jié)底就在于其所持價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)及價(jià)值目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)路徑在認(rèn)識(shí)層面的不統(tǒng)一,主要表現(xiàn)為在推動(dòng)實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)性別平等的過(guò)程中如何理解和證成平等這種價(jià)值,對(duì)自由與平等、公平與效率、差異與尊嚴(yán)這幾組價(jià)值目標(biāo)如何看待和取舍,從而厘定社會(huì)正義能夠容忍的不平等限度。由此,進(jìn)一步在結(jié)合我國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的情況下,對(duì)反性別歧視過(guò)程中遇到的自由與平等、公平與福利、差異與尊嚴(yán)這幾種價(jià)值的沖突時(shí)如何分析和作為進(jìn)行深入的法理思考,從中總結(jié)形成正確而全面的價(jià)值觀念以及具有可行性的性別不平等解決方案用于指導(dǎo)我國(guó)社會(huì)進(jìn)行反性別歧視。這種先進(jìn)的價(jià)值觀念為反性別歧視行動(dòng)提供可靠而全面的價(jià)值指引,也構(gòu)成了反性別歧視的法理內(nèi)核。
5、研究條件和可能存在的問(wèn)題。
性別歧視就是這樣一種基于性別因素而存在的不公正對(duì)待,這種不公正對(duì)待首先是對(duì)性別平等以及法律面前人人平等原則的消解和破壞,其次是它的發(fā)生進(jìn)一步造成社會(huì)不平等惡化的結(jié)果。因此,性別歧視問(wèn)題在本質(zhì)上是性別不平等的問(wèn)題,也是社會(huì)不平等問(wèn)題的子問(wèn)題。這種歧視不僅使人的發(fā)展?jié)撃茉谏鐣?huì)生活的很多領(lǐng)域受到嚴(yán)重抑制,阻礙了人類平等而自由的發(fā)展,同時(shí)也制約了社會(huì)整體的發(fā)展和進(jìn)步。反性別歧視的根本目標(biāo)就是要通過(guò)消除不合理的性別區(qū)別對(duì)待,促進(jìn)性別平等在實(shí)際層面得到切實(shí)實(shí)現(xiàn)。所以,反性別歧視究其本質(zhì)來(lái)說(shuō)是這樣一個(gè)以實(shí)現(xiàn)性別平等和社會(huì)平等為主旨、與所有社會(huì)成員在同一社會(huì)環(huán)境中可能取得的生存與發(fā)展水平密切相關(guān)、對(duì)促進(jìn)人們生活其中的社會(huì)環(huán)境趨向公平正義的建構(gòu)意義重大、根本在于推動(dòng)實(shí)現(xiàn)人的自由而全面的發(fā)展和社會(huì)總體福利水平全面提高的重大社會(huì)平等課題。
6、預(yù)期的結(jié)果。
性別平等是社會(huì)平等的重要組成部分,社會(huì)平等的實(shí)現(xiàn)就其本質(zhì)而言是一個(gè)社會(huì)建構(gòu)的問(wèn)題,也是一個(gè)由社會(huì)決策者依托法律和政策的手段對(duì)人與人之間的社會(huì)關(guān)系、人與社會(huì)環(huán)境的相互關(guān)系以及不同群體環(huán)境之間的關(guān)系加以建構(gòu)從而維持社會(huì)整體架構(gòu)的穩(wěn)定、和諧和高效,并使社會(huì)交往趨向大體公平正義的過(guò)程。
反性別歧視的根本目標(biāo)在于實(shí)現(xiàn)性別平等進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)平等,反性別歧視的實(shí)質(zhì)其實(shí)也是這樣一個(gè)社會(huì)性別建構(gòu)的過(guò)程,通過(guò)反歧視的立法執(zhí)法等制度措施對(duì)男人和女人失衡的社會(huì)性別關(guān)系進(jìn)行重新建構(gòu),促進(jìn)男女性別關(guān)系朝著健康、和諧和公正的方向進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)兩性發(fā)展的均衡。如同社會(huì)建構(gòu)的完成最終需要訴諸于正義的觀念來(lái)對(duì)社會(huì)的本質(zhì)和社會(huì)制度的品格進(jìn)行評(píng)判,兩性關(guān)系的社會(huì)建構(gòu)最終也需要接受性別正義的檢驗(yàn)。樹(shù)立正確的性別價(jià)值觀和找到一種有助于指導(dǎo)社會(huì)進(jìn)行性別正義建構(gòu)的先進(jìn)的兩性平等哲學(xué)無(wú)疑是相關(guān)理論研究者的重要使命。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇二十一
畢業(yè)論文。
需要長(zhǎng)期的積累需要以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為基礎(chǔ)因此肩負(fù)學(xué)習(xí)和工作雙重重任的在職研究生們面臨重大挑戰(zhàn)詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
畢業(yè)論文的寫(xiě)作既是對(duì)我們?cè)诼氀芯可膶W(xué)習(xí)水平的檢驗(yàn),也是能否畢業(yè)并獲取畢業(yè)及學(xué)位證書(shū)的前提。畢業(yè)論文的寫(xiě)作歸納起來(lái),主要有下列七項(xiàng)內(nèi)容。
選題是畢業(yè)論文寫(xiě)作的開(kāi)端。能否選擇恰當(dāng)?shù)念}目,對(duì)于整篇畢業(yè)論文寫(xiě)作是否順利,關(guān)系極大。好比走路,這開(kāi)始的第一步,具有決定意義。第一步邁向何方,需要慎重考慮。否則,就可能走許多彎路,費(fèi)許多周折,甚至南轅北轍,難以到達(dá)目的地。
選題要遵循這樣兩條基本原則:第一條是價(jià)值原則,即論文的選題要有價(jià)值。論文價(jià)值有理論價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值之分,選題時(shí),要把應(yīng)用價(jià)值擺在首位。學(xué)員寫(xiě)的畢業(yè)論文不是毫無(wú)實(shí)際意義的“空對(duì)空”的文字游戲,而是來(lái)源于現(xiàn)實(shí),并為現(xiàn)實(shí)服務(wù)的。衡量一篇論文是否有價(jià)值以及價(jià)值之大小,應(yīng)當(dāng)首先看它能滿足社會(huì)需要的程度如何。我們要從現(xiàn)實(shí)生活中選取有意義的題目,寫(xiě)出文章來(lái)最好能指導(dǎo)現(xiàn)實(shí),為當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)服務(wù)。第二條是可行原則。選題時(shí)要充分考慮主客觀條件??陀^條件主要是寫(xiě)作的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境;主觀條件包括作者的才能、學(xué)識(shí)和所掌握的材料等。學(xué)員在選擇畢業(yè)論文題目時(shí),必須考慮自己的主、客觀條件,量力而行。即要選擇那些客觀上需要,主觀上又有能力完成的題目。
材料是文章的血肉,寫(xiě)文章不能沒(méi)有材料。畢業(yè)論文如果缺少翔實(shí)的材料,就會(huì)像八股文那樣,“空話連篇,言之無(wú)物”,“像個(gè)癟三,瘦得難看”。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇二十二
1、懂得心理活動(dòng)描寫(xiě)就是要寫(xiě)出人物真實(shí)的內(nèi)心感受。
2、理解心理活動(dòng)描寫(xiě)在敘事性文章中的作用。
3、學(xué)習(xí)幾種常用的心理描寫(xiě)方法。
理解心理描寫(xiě)的作用,學(xué)習(xí)心理描寫(xiě)的方法。
運(yùn)用所學(xué)方法具體、生動(dòng)地刻畫(huà)人物心理活動(dòng)。
講授、探究、交流、練習(xí)。
搜集心理描寫(xiě)的精彩片段材料。
1課時(shí)。
激趣導(dǎo)入,預(yù)備素材。
1、引導(dǎo)學(xué)生回憶小時(shí)候玩“擊鼓傳花”的游戲時(shí)的感受和發(fā)考卷時(shí)的感受。
2、師小結(jié)得定義:心理活動(dòng)描寫(xiě)就是把人物的思想感情、心理活動(dòng)用文字描繪出來(lái)。
二、賞析心理描寫(xiě)片段,感知其作用。
1、學(xué)生將課前準(zhǔn)備的精彩片段在學(xué)習(xí)小組內(nèi)進(jìn)行展示、交流,揣摩這些描寫(xiě)有什么作用。教師巡視。
2、教師出示歐亨利的《警察與贊美詩(shī)》中對(duì)索比的一段描寫(xiě):
索比對(duì)自己的馬甲從最下一顆紐扣之上還頗有信心,他修過(guò)面,上衣也還夠氣派,他那整潔的黑領(lǐng)結(jié)是感恩節(jié)時(shí)一位教會(huì)的女士送給他的。只要他到餐桌之前不被人猜疑,成功就屬于他了。他露在桌面的上半身絕不會(huì)讓侍者生疑。索比想到,一只烤鴨很對(duì)勁——再來(lái)一瓶夏布利酒,然后是卡門(mén)貝干酪,一小杯清咖啡和一只雪茄煙。一美元一只的雪茄就足夠了。全部加起來(lái)的價(jià)錢(qián)不宜太高,以免遭到咖啡館太過(guò)厲害的報(bào)復(fù);然而,吃下這一餐會(huì)使他走向冬季避難所的行程中心滿意足、無(wú)憂無(wú)慮了。
3、在以上基礎(chǔ)上小結(jié)心理描寫(xiě)的作用:直接深入人物心靈,揭示人物內(nèi)心世界,表現(xiàn)人物豐富、復(fù)雜的思想感情,增強(qiáng)文章的感染力,有時(shí)也能為主題服務(wù)。
三、結(jié)合教材例子學(xué)習(xí)心理描寫(xiě)的常用方法。
1、內(nèi)心獨(dú)白。
例:《一夜的工作》中“我”目睹了周總理一夜的工作后寫(xiě)道:在回來(lái)的路上,我不斷地想,不斷地對(duì)自己說(shuō):“這就是我們新中國(guó)的總理。我看見(jiàn)了他一夜的工作。他是多么勞苦,多么簡(jiǎn)樸!”
2、通過(guò)動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等刻畫(huà)。
例:《儒林外史》中對(duì)嚴(yán)監(jiān)生臨死前的一段描寫(xiě),膾炙人口,千古絕唱。說(shuō)嚴(yán)監(jiān)生臨死之時(shí),伸著兩個(gè)指頭,總不肯斷氣。幾個(gè)侄兒和些家人都來(lái)訌亂著說(shuō),有說(shuō)為了兩個(gè)人的,有的說(shuō)為了兩件事的,有的說(shuō)為了兩處田地的,紛紛不一;只管搖頭不是,趙氏分開(kāi)眾人,走上前到:“爺,只有我能知道你的心事。你是為那燈盞里點(diǎn)著的是兩莖燈草,不放心,恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?!闭f(shuō)罷,忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí),點(diǎn)一點(diǎn)頭,把手垂下,登時(shí)沒(méi)了氣?!毙蜗笊鷦?dòng)地表現(xiàn)了他擔(dān)心浪費(fèi)的心理,也使他“吝嗇”的形象躍然紙上。
3、夢(mèng)幻描寫(xiě)法。
例:《賣火柴的小女孩》中幾次寫(xiě)小女孩擦燃火柴看見(jiàn)奶奶的幻想,突出表現(xiàn)了小女孩渴望溫暖、關(guān)愛(ài)的強(qiáng)烈愿望。
4、景物襯托法。
例:《羚羊木雕》中“我”被父母從好朋友萬(wàn)芳那里要回貴重的羚羊木雕后,走在路上,覺(jué)得月光都是冷冷的,表面寫(xiě)景,實(shí)則寫(xiě)“我”極度難過(guò)的心情。
以考試后發(fā)卷時(shí)自己的緊張為例,試用以上所學(xué)方法進(jìn)行片段心理描寫(xiě)。寫(xiě)后交流,點(diǎn)評(píng)。
五、課堂小結(jié)(心理描寫(xiě)的作用、方法)。
六:布置作業(yè):試描寫(xiě)國(guó)慶假放學(xué)前自己的心理活動(dòng)。
現(xiàn)在,不少學(xué)生都不喜歡寫(xiě)作文,無(wú)話可寫(xiě),為完成任務(wù)寫(xiě)出來(lái)的文章往往也是干巴巴的。這節(jié)課我結(jié)合教材例子的分析和學(xué)生的生活體驗(yàn),幫助學(xué)生了解了心理描寫(xiě)的作用和方法。因聯(lián)系了學(xué)生的生活實(shí)際,學(xué)生積極主動(dòng),氣氛活躍。通過(guò)賞析名篇名段,學(xué)生感受到了心理描寫(xiě)在增強(qiáng)文章的形象性、生動(dòng)性方面的作用,收獲挺大的。
教學(xué)目的:1.使學(xué)生了解什么是想象和聯(lián)想;2.認(rèn)識(shí)想象與聯(lián)想在寫(xiě)作中的作用及其重要性;3.能夠在寫(xiě)作中正確運(yùn)用想象與聯(lián)想。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):使學(xué)生明確想象......
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇二十三
政管理專業(yè)是以培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識(shí).能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事管理工作以及科研工作的專門(mén)人才的專業(yè),顧名思義行政管理論文是在行政管理專業(yè)范圍之內(nèi),并符合行政管理專業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行的論文研究。
步驟/方法。
一、論文格式要求。
1、論文組成(結(jié)構(gòu)):
??飘厴I(yè)論文包括標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、引論、論文主體、結(jié)論、參考資料。
本科畢業(yè)論文應(yīng)包括:封面、寫(xiě)作提綱、摘要與關(guān)鍵詞、正文、參考資料。
2、字?jǐn)?shù):
3、論文格式要求(本科)。
封面:采用統(tǒng)一的封面格式。
第二頁(yè):畢業(yè)論文提綱。打成一頁(yè)。
第三頁(yè):摘要與關(guān)鍵詞:摘要,字?jǐn)?shù)在200----350之間。關(guān)鍵詞,選5--8個(gè)詞語(yǔ),使用規(guī)范漢字。
正文結(jié)構(gòu):分為標(biāo)題、引論、論文主體(本論)、結(jié)論、參考資料(注釋、參考文獻(xiàn))。
正文:其層次編號(hào)由大到小一律采用“一”、“(一)”、“1”形式的標(biāo)題;若有必要進(jìn)一步細(xì)分,可采用“(1)”、“第一”的標(biāo)題形式。標(biāo)題“一”、“(一)”與標(biāo)題“1”前面應(yīng)空兩個(gè)字符。
字體:統(tǒng)一使用宋體,正文中標(biāo)題:論文題目,用小二號(hào),居中;一級(jí)序號(hào)用三號(hào)并加粗,空兩格居左;二級(jí)序號(hào)用小四號(hào),空兩格居左;三級(jí)序號(hào)用小四號(hào),空兩格居左;正文內(nèi)容為小四號(hào)宋體。
參考資料:
二為參考文獻(xiàn):不得少于5篇,其格式采用“著者/出版年制”,即“序號(hào)、作者姓名、文獻(xiàn)題目、發(fā)表的刊號(hào)、年、卷(期)、頁(yè)碼”。編號(hào)采用[1]、[2]……;間隔統(tǒng)一使用“,”。左對(duì)齊,內(nèi)容用五號(hào)宋體。
4.論文格式要求(???:
內(nèi)含標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考資料。
正文層次編號(hào)由大到小一律采用“一”、“(一)”、“1”形式的標(biāo)題;若有必要進(jìn)一步細(xì)分,可采用“(1)”、“第一”的標(biāo)題形式。標(biāo)題“一”、“(一)”與標(biāo)題“1”前面應(yīng)空兩個(gè)字符。
論文題目:用三號(hào)黑體(居中)(下空一行);。
摘要與關(guān)鍵詞:[摘要](字體加粗),左對(duì)齊,內(nèi)容用小四號(hào)宋體,字?jǐn)?shù)在200-350之間。[關(guān)鍵詞](字體加粗),排在中文摘要的下方,左對(duì)齊,內(nèi)容用小四號(hào)宋體,選3--5個(gè)詞語(yǔ),使用規(guī)范漢字,間隔用“,”。
正文字體:一級(jí)序號(hào)用三號(hào)黑體,空兩格居左;二級(jí)序號(hào)用小三號(hào)黑體,空兩格居左;三級(jí)序號(hào)用四號(hào)黑體,空兩格居左;正文內(nèi)容為小四號(hào)宋體。
二、畢業(yè)論文電子文檔和頁(yè)面設(shè)置要求。
1電子文檔設(shè)置:
電子文檔頁(yè)面設(shè)置與書(shū)面作業(yè)一致,采用word格式,按a4(210×297mm)縱向排版;專科為一個(gè),以“學(xué)生姓名”為文件名;本科內(nèi)含五個(gè):1)、封面;2)、論文提綱;3)、摘要與關(guān)鍵詞;4)、論文正文,以“正文”為文件名;5)參考資料。
1)頁(yè)邊距:上邊距為30mm;下邊距25mm;左邊距和右邊距為:25mm;裝訂線;10mm;頁(yè)眉:16mm;頁(yè)腳:15mm。
2)頁(yè)眉:頁(yè)眉從摘要頁(yè)開(kāi)始到論文最后一頁(yè),均需設(shè)置。居中,打印字號(hào)為5號(hào)宋體,頁(yè)眉之下有一條下劃線。
3)頁(yè)腳:從論文主體部分開(kāi)始,用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編頁(yè),頁(yè)碼編寫(xiě)方法為:第x頁(yè)共x頁(yè),居中,打印字號(hào)為小5號(hào)宋體。
4)間距:字間距為標(biāo)準(zhǔn)字間距,行間距設(shè)置為固定值20磅。
a4白紙,一律采用單面打印。
注意事項(xiàng)。
各學(xué)校之間對(duì)格式要求有著不同的要求,因此要具體問(wèn)題具體分析。
在寫(xiě)作中應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)老師聯(lián)系,尋求符合本專業(yè)的正確格式要求。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/13483989.html】