小英雄雨來讀后感初中生(熱門14篇)

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小英雄雨來讀后感初中生(熱門14篇)
時(shí)間:2023-11-20 03:47:13     小編:MJ筆神

4.讀后感不僅僅是對書中情節(jié)的描述,更是閱讀過程中思考和領(lǐng)悟的結(jié)果。要寫一篇較為完美的讀后感,首先要確保理解作品的整體內(nèi)容和主題。在這里,我們分享了一些讀者對暢銷書的讀后感,希望能為其他讀者提供一些建議和評價(jià)。

小英雄雨來讀后感初中生篇一

城市中,有不少名人和英雄、值得我們尊敬的人們!他(她)們都為我們的祖國、城市奉獻(xiàn)了不少。

英雄就是幫助別人大忙的人,城市英雄,就是幫助城市大忙的人,但是我們身邊有一些城市英雄,他們、她們都為我們的城市奉獻(xiàn)了不少,可是,她們、他們卻不被人們尊重,不被我們看好,但是他們、她們卻不因?yàn)槿藗儾蛔鹬厮齻?、他們看好她們、他們而生氣,仍然默默無聞的工作著!

我認(rèn)為,不需要做多么大的事情,只要為城市作出貢獻(xiàn)的人都應(yīng)該受到大家的尊重!

在過年過節(jié)的時(shí)候,在別人放假是,他在、她在默默無聞的工作;在寒冷的冬天,我們在家里開暖氣的時(shí)候,他們、她們也在工作;在炎熱的夏天,她們、他們?nèi)匀蝗找共煌5墓ぷ鳎?/p>

其實(shí)他們并不是多大名譽(yù)的人物,更不是大家羨慕的角色,但是她們做的都是保護(hù)城市的事情!

其實(shí)她們只是清潔工人,而且,沒有人瞧得起他們,可是,她們有著堅(jiān)定不放棄的精神!雖然清潔工人大家的瞧不起但是這些被人瞧不起的人們又不可缺少。所以我認(rèn)為清潔工人可以當(dāng)城市英雄,因?yàn)樗齻冏屛覀兊某鞘懈痈蓛?,如果沒有他們,我們的城市將會成為一個(gè)垃圾堆!

我認(rèn)為,清潔工人不該是人們瞧不起的人們!

小英雄雨來讀后感初中生篇二

《當(dāng)代英雄》是萊蒙托夫?qū)懙牡拈L篇小說。作者萊蒙托夫是19世紀(jì)的俄國詩人。他生于莫斯科一個(gè)小貴族家庭,中學(xué)時(shí)開始寫詩,1835年發(fā)表長詩《哈吉-阿勃列克》,引起文壇注意。1837年普希金在決斗中重傷后去世,萊蒙托夫憤然寫下《詩人之死》一詩,直言殺害普希金的罪魁禍?zhǔn)资嵌韲狭魃鐣虼吮划?dāng)局流放到高加索地區(qū)。1839~1841年他完成了長篇小說《當(dāng)代英雄》。這部小說由5個(gè)相對獨(dú)立的中短篇小說組成,作品通過描述精力充沛、才智過人的貴族青年畢巧林在當(dāng)時(shí)社會條件下無法施展才能,結(jié)果成了只好在一些無聊小事上消耗自己生命的“多余人”的經(jīng)歷,強(qiáng)烈表現(xiàn)對黑暗現(xiàn)實(shí)的否定態(tài)度。小說的大部分篇幅是用主人公日記的形式,重在自我心理剖析,兼有現(xiàn)實(shí)主義的客觀具體描寫和浪漫主義直抒主觀情思的特色。

主人公畢巧林,青年貴族,空虛無聊,冷酷自私。然而他內(nèi)心深處似乎埋藏著有所作為的渴望,萊蒙托夫選取了畢巧林生活中的不同片斷,從不同角度予以再現(xiàn)?!懂?dāng)代英雄》是俄羅斯文學(xué)中的第一部心理小說,也是最優(yōu)秀的心理小說之一。萊蒙托夫運(yùn)用口頭語言,極力避免使用過時(shí)的外來語和法語。人物語言富于鮮明的個(gè)性?!懂?dāng)代英雄》同時(shí)也是一部社會心理小說,作者試圖通過畢巧林對社會的態(tài)度來揭示他的個(gè)性。畢巧林既是社會的產(chǎn)物,同時(shí)又與社會對立,不能融入社會。他是當(dāng)時(shí)青年一代的代表,他們找不到施展抱負(fù)的機(jī)會,因而進(jìn)入了“多余人”行列。

像畢巧林這樣的人怎么會成當(dāng)代英雄呢?讀到最后,我有些明白,畢巧林其實(shí)代表了當(dāng)時(shí)社會的一個(gè)青年群體,因?yàn)樯鐣脑?,他們無所事事,內(nèi)心空虛,只有到處惹事生非了。主人公畢巧林是個(gè)玩世不恭的人,有錢且任性,對于追求女人他很有一套,欲擒故縱,先后玩弄了多個(gè)女人的情感。他喜歡冒險(xiǎn),有激情,愛自由,對任何東西都是一旦追到手就厭煩。他不想過著平庸閑靜的生活,不斷尋找刺激,甚至連生命也不在乎。似乎每個(gè)國家都有一個(gè)迷茫的時(shí)代,19世紀(jì)初的俄國,年輕人沒有理想,不知道為什么活著,成了“多余人”。美國20世紀(jì)60年代也有過類似的現(xiàn)象,越戰(zhàn)陰影、動蕩喧囂,催生各種運(yùn)動風(fēng)起云涌,人生觀和價(jià)值觀大沖擊,導(dǎo)致年輕一代迷茫,看不到未來,出現(xiàn)了“嬉皮士”現(xiàn)象。他們著奇裝異服,玩搖滾,群居。性格反叛,對現(xiàn)實(shí)不滿。相同的是我們的文革時(shí)代也存在此類現(xiàn)象,文化運(yùn)動大破大立,中國傳統(tǒng)文化被割裂,形成斷代層,信仰遺失,道德觀念遺失,傳統(tǒng)國學(xué)精華遺失,那個(gè)年代的很多青年人迷失了,沒有生活目標(biāo),同樣也看不到未來。

改革開放,中國富起來了。而現(xiàn)在,中國正在走民族偉大復(fù)興之路、中國特色社會主義之路、依法治國之路。我們生活在一個(gè)最好的時(shí)代,有實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的期望,有中國夢的夢想,有核心價(jià)值觀的理念,讓年輕一代朝氣蓬勃。他們有夢想、有期望、有未來,還有一個(gè)可以讓他們建功立業(yè)的廣闊舞臺,去演繹自己精彩的人生,他們不會也不可能成為萊蒙托夫筆下的“多余人”。

小英雄雨來讀后感初中生篇三

原本我對武俠小說一點(diǎn)也不感興趣,可聽很多人說金庸的武俠小說寫得很好,今年暑假的時(shí)候我也讓爸爸買了幾本。讀過之后,我覺得金庸的頭腦真棒,竟可以想出那么多武俠故事,那么多武功名稱,真讓我佩服得五體投地。書中處處都是機(jī)關(guān),等真相大白的時(shí)候,往往出乎你的意料,往往讓你大吃一驚,但最后還是為圓滿的結(jié)局而高興。金庸的書中在一個(gè)故事之前,總是先作下一個(gè)鋪墊,而你卻注意不到,在故事快結(jié)束時(shí),你這時(shí)才會注意到,原來前面這樣寫是這個(gè)意思啊!這樣才會吊起讀者的胃口,讓他繼續(xù)往下讀。而這正是我寫作中所欠缺的。

先來說說《射雕英雄傳》這部書。它巧妙地利用了宋朝時(shí)宋、金、蒙古三國的微妙關(guān)系,為我們講述了一代英雄-----郭靖的成長過程,以及江湖上的恩怨情仇。

郭靖的父親是水滸英雄-----郭盛的后代,他的母親李萍與楊康的母親包惜弱在混亂中不幸失散,而他的父親郭嘯天也被一名投靠金國的宋官-----段天德所害。李萍逃到大漠,生下郭靖;而包惜弱卻無奈嫁給了金國六王子-----完顏洪烈,楊康也改名為完顏康。

在書中,我最佩服的人就是郭靖和他的師傅-----北丐洪七公了。你也許會問:黃蓉不也很好嗎?再說她那么聰明。一開始我也這么想,就連做夢中都羨慕黃蓉的聰明伶俐。當(dāng)時(shí)武林中武功蓋世的主要有東邪、西毒、南帝、北丐、中神通五個(gè),而黃蓉既是東邪之女,又是北丐洪七公的得意徒弟,還是丐幫幫主,簡直是于眾人寵愛于一身,但我卻不喜歡她。為什么呢?因?yàn)樵跁?,黃蓉處處都要耍小心眼兒,而郭靖卻純樸老實(shí)。郭靖十分講信用,說一是一,說二是二,而黃蓉卻老喜歡出爾反爾,這樣就失去了誠信,就像“狼來了”的故事一樣。

郭靖雖然笨,但他卻努力用功,不也照樣練就了一身蓋世的武功嗎?洪七公小時(shí)候曾作過奴隸,后來不也成為了蓋世的大英雄嗎?這就充分說明了,不管你有什么缺陷,只要刻苦用功,一定能夠成功的!在這里,我同樣想說一點(diǎn),那也就是認(rèn)真。郭靖不光努力,還具有認(rèn)真這個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)。光這兩點(diǎn),即使他再笨,也可以學(xué)會一身蓋世武功了。

雖然有點(diǎn)夸張,但認(rèn)真是人必須具備的品質(zhì)。你想想,如果工程師不認(rèn)真,飛機(jī)少了一個(gè)零件,這可不只是寫錯(cuò)了一個(gè)數(shù)那么簡單的事情呀!郭靖也就是因?yàn)樵诰毠r(shí)專心致志,不三心二意才有所成就的。在這點(diǎn)上,我和郭靖比起來,真是自行慚穢啊!雖然我聰明,但總是學(xué)習(xí)沒有進(jìn)步,這不就是因?yàn)槲也慌φJ(rèn)真嗎?一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中,我因?yàn)椴徽J(rèn)真,竟將3看成2,才沒得到滿分的。在這點(diǎn)上,我真應(yīng)該向郭靖學(xué)習(xí)。

還有一點(diǎn),在書中,桃花島黃島主樣樣精通,無所不能。而她的女兒黃蓉卻對什么都一知半解,沒一樣做得非常好的,這也是她武功不如人的緣故。如果她好好跟她的父親東邪學(xué)武功或者天文、數(shù)學(xué)等,這時(shí)她一定可以笑傲江湖,或當(dāng)一名天文家、數(shù)學(xué)家了。但她卻拖泥帶水,哪個(gè)都會,但哪個(gè)都不是完全懂,所以這還不如踏踏實(shí)實(shí)專心學(xué)一樣學(xué)科呢!相信很多人都有這種毛病,比如我:常常還沒學(xué)會那個(gè),就要學(xué)這個(gè),最后弄得哪個(gè)都沒學(xué)好,哪個(gè)都不會。

這就是金庸書中的好處,不僅寫了精彩的故事,還寫了很多人生中的道理。

小英雄雨來讀后感初中生篇四

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自從我讀了王二小的故事,這一篇故事給我留下很深的印象,我是流著淚把它看完的。

1換來了鄉(xiāng)親們的安全。他的鮮血染紅了山上的花草樹木,映紅了天。

我知道還有許多這樣的英雄人物,有董存瑞炸碉堡;小兵張嘎;他們都是保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民不顧個(gè)人安危和敵人斗爭的革命英雄。讀了這些英雄的事跡以后。我覺得,我們在這和平的時(shí)代,條件有這么好,真幸福!

我們要好好學(xué)習(xí),要學(xué)他們機(jī)智勇敢,不要在困難面前低頭。要學(xué)會用智慧戰(zhàn)勝困難,長大后把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛。

今天,我在一本書中看了一篇感人的文章。題目是《江姐》。

江姐名叫江竹筠,童工出身,1939年加入黨組織,在白區(qū)工作。1947年江姐奉命來到奉節(jié)縣與丈夫彭詠悟接頭,哪知她丈夫和好幾位同志都被敵人殺害了。江姐接受了這個(gè)沉重的打擊后找到了黨組織,向黨組織匯報(bào)時(shí),并沒有哭而是請求留在奉節(jié)縣工作。幾個(gè)月后,2由于叛徒出賣,江姐不幸被捕。在集中營里,她又多次遭到敵人的嚴(yán)刑拷打,但江姐沒有說出一個(gè)對黨不利的字來。江姐的意志多么堅(jiān)強(qiáng)呀!江姐回到牢房后接到了許多難友的秘信,江姐深受感動,她的回信中寫道:竹簽子是竹子做的,但是黨的意志是鋼鐵鑄成的!

這句話說得多好呀,黨的意志像泰山一樣不可動搖,而我們這代呢?從小就生長在社會主義國家里,是在蜜罐子里泡大的,是在媽媽的親吻,爸爸的懷抱,老師的愛撫中長大的。我們沒有親身體驗(yàn)過舊社會人民的痛苦,我們沒有親身體驗(yàn)過吃皮帶和吃野菜的滋味,我們更沒有親身體驗(yàn)過竹簽子的痛苦。有多少戰(zhàn)士為了解放中國,拋頭顱、灑熱血,獻(xiàn)出了寶貴的生命,而我們卻不知道珍惜今天的幸福生活。

有一次,媽媽給我改了一條褲子,我一見是舊的就扔在床上,媽媽只好給我換一條。今天我感到十分慚愧內(nèi)疚,與那些堅(jiān)強(qiáng)的烈士相比,我是多么渺小,多么可笑呀!

3今天開始珍惜生活吧!

當(dāng)我讀到邱少云這位革命少年時(shí),眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。他明知只要拍打幾下,火苗就會被撲滅,可他沒有,因?yàn)樗钪?,只要動一下,他們所有人都會暴露,這次行動也意味著失敗。

那時(shí),邱少云所在的部隊(duì)得知日軍要從這里經(jīng)過,他們必須派出一部分人前去埋伏,邱少云想都沒想就跟隨他們?nèi)チ恕?/p>

邱少云他們都埋伏在日軍即將通過的路邊上的一片草地中,當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒,正好從遠(yuǎn)處傳來了一片咚咚咚的腳步聲。越來越近,越來越響,邱少云一些人也越來越警惕起來。當(dāng)敵人快要進(jìn)入埋伏圈的時(shí)候,狡猾的他們好像事先就知道邱少云會來埋伏一樣,用噴火器噴出火來,用來清掃道路兩邊的雜草。就在這個(gè)時(shí)候,邱少云突然被大火燒到了,一開始,只有褲腿著了,他知道,自己千萬不能動,一動就全完了,所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害直到他被燒死的那一刻,他還是一動不動!埋伏成功了,勝利的果實(shí)是輝煌的,在4這歡慶的時(shí)刻,每一位中國人都沒忘記他們的英雄邱少云!

戰(zhàn)爭時(shí)期有多少人像邱少云一眼用自己的生命去捍衛(wèi)自己的祖國,比如:王二小、劉胡蘭。

讓我們一起向革命烈士學(xué)習(xí)吧!

小英雄雨來讀后感初中生篇五

離開學(xué)沒幾天了,打開雛菊博客,看到了老師的重要通知——讀《城市英雄》。

經(jīng)過半天的長讀,終于把長長的《城市英雄》讀完了,心頭涌現(xiàn)了許多的想法。

多位的"城市守護(hù)員"使我深受感動:"優(yōu)秀黨員"吳天祥;"優(yōu)秀人民警察"徐斌;福利院魯素珍;"優(yōu)秀教師"桂賢娣;"英雄特警"譚紀(jì)雄;"抗洪英雄"王占成;消防指導(dǎo)員程志威;派出所副所長劉繼平;最讓我受到啟發(fā)的卻是"媽媽"法官邱建軍。大家都知道那些混混們的頑固不化,可是邱建軍成功的將這些有刑事案件的青年們一個(gè)個(gè)送回學(xué)堂,從混混變成了刻苦用功的學(xué)生。他還像幫人求學(xué)的家長一樣,幫一位被退學(xué)的孩子四處奔波找學(xué)校,這是多么大的博愛呀!

還有那個(gè)優(yōu)秀警察徐斌,他知人情,讓一個(gè)故意違章的少女只寫了保證書,卻沒有罰款。徐斌得了闌尾炎,要開刀,可就在準(zhǔn)備手術(shù)的第二天,接到了緊急通知,不顧家人,醫(yī)生的勸阻去執(zhí)行任務(wù)。等做了手術(shù)后還堅(jiān)持去執(zhí)法,這種毅力可不是一般人能做到的。

還有農(nóng)民工管春喜,他不管把自己的安危止住了小偷,還有一次他憑直覺跟著一人,果然,那人就是一個(gè)強(qiáng)盜,他直接把這強(qiáng)盜制住,送往了公安局。他還舍生沖進(jìn)火場利用學(xué)過的火場逃生知識,成功的救出了被困火海的鄰居。

這么多的城市英雄為我們的城市默默地做著這么多的`貢獻(xiàn),讓我們一般人自愧不如,有時(shí)我們能做到的小事卻也因?yàn)橄敕奖愣鴽]做成功,不過,一切是可以改變的,只要你想做,就一定會成功!

小英雄雨來讀后感初中生篇六

主人公郭靖的父親郭嘯天被一個(gè)名叫段天德的壞人害死了。郭靖的母親帶著他四處奔波,被成吉思汗收留。郭靖開始學(xué)武的時(shí)候,他的師父是被稱為江南七怪的七個(gè)英雄好漢。但郭靖資質(zhì)太差,練武功總是練不會。后來丐幫幫主洪七公教他聞名天下的掌法降龍十八掌,自此武功大增。又學(xué)會了周伯通可以雙手互搏的左右互搏術(shù),年紀(jì)輕輕就成了武林高手。郭靖也為成吉思汗立下了汗馬功勞,被蒙古人成為金刀駙馬。可是他并不喜歡成吉思汗的女兒華箏,心里只有黃蓉一個(gè)人,最后終于和黃蓉在一起。

郭靖為人很具有正義感,喜歡幫助別人。這一方面我一定要向他學(xué)習(xí),樂于助人。

近朱者赤近墨者黑。這話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)。郭靖父親郭嘯天結(jié)拜兄弟楊鐵心的兒子楊康,因?yàn)樗赣H無以為楊鐵心死了。被金國王子完顏洪烈所收留,并且做了王妃。楊康也順理成章的做了小王爺。最后知道真相并沒有改過,所以最后不行慘死。

勤能補(bǔ)拙。郭靖雖然資質(zhì)很差,但是他練武勤奮,有著比別人多付出的精神。所以最終武功很高,成為了金刀駙馬。

郭靖的妻子黃蓉很聰明,總是在郭靖危難時(shí)想出法子幫助他??梢哉f黃蓉是郭靖心愛的人,更是他的軍師。我們也要向黃蓉一樣,要多動一動自己的腦子。

小英雄雨來讀后感初中生篇七

雷鋒用他那感人的事跡,時(shí)時(shí)刻刻都在激勵著我們:做一個(gè)有道德的人。

雷鋒一個(gè)平凡又偉大的人,他用他那短暫的一生,譜寫了壯麗的人生篇章,樹立起了令人敬仰的思想道德豐碑!

我以前不知道“道德”一詞含義的。自從學(xué)了《學(xué)雷鋒,做有道德的人》這本書,我明白了:道德是一種感恩,道德是一種愛心,它能讓你心胸坦蕩,問心無愧。

雷鋒就是我們的道德模范,他孝敬父母,尊老愛幼;他勤儉節(jié)約,艱苦樸素;他熱愛集體,刻苦學(xué)習(xí);他幫助戰(zhàn)友,團(tuán)結(jié)同志。是他讓集體充滿了愛,他對待戰(zhàn)友,如同對待自己的親兄弟一般,誰家有困難他都會毫不猶豫地伸出援手,而自己卻省吃儉用。我覺得雷鋒的這種品質(zhì)正是我們所要學(xué)習(xí)的。

在我們身邊也有一些人,他們也具有雷鋒的精神,雷鋒的品質(zhì)。

他們長年累月辛勤的戰(zhàn)斗在烈日、寒夜、狂風(fēng)、暴雨之中,是他們揮動著掃帚,抹去城市的污垢;是他們讓大街小巷煥然一新;是他們給了我們一個(gè)清新的家園。他們就是一直堅(jiān)守在崗位上、默默無聞的清潔工人。

是清潔工人靠一雙手打掃著我們的城市,他們就是一道亮麗的風(fēng)景線,是一個(gè)城市的“美容師”。我敬佩他們,我贊揚(yáng)他們,他們就是當(dāng)今的活雷鋒。

一首歌唱得好:如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。愛,使我們心靈相通;愛,使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛,讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

小英雄雨來讀后感初中生篇八

《歡樂英雄》讀后感,古龍有一類小說講英雄的境界,這是不錯(cuò)的一部,原來武俠世界也可以這么和諧。下面是小編分享的《歡樂英雄》讀后感,歡迎閱讀!

歡樂英雄是我最喜歡的武俠小說。

童年時(shí)未必愛古龍。

楚留香里,美女如蘿卜般一茬茬出場,又如拔蘿卜般一茬茬拜倒在香帥的風(fēng)度翩翩下。

yy從來為我不喜,即使楚留香是福爾摩斯胡鐵花是華生。

我倒更愿意把滿腔心思都花在那個(gè)生生世世擺脫不開的厲勝男身上。

后來看《蕭十一郎》,于是態(tài)度為之大變。

風(fēng)四娘是我最愛的女性形象,騎最快的馬,爬最高的山,吃最辣的菜,喝最烈的酒,玩最利的刀,殺最狠的人;與蕭十一郎并立毫不遜色。

風(fēng)四娘和蕭十一郎的感情,到底是愛情還是友情,已經(jīng)很難分辨。

她總是不肯讓他為難的,但她亦不愿壓抑自己的個(gè)性。

因?yàn)檫z憾的存在,風(fēng)四娘這個(gè)人物才會如此光彩照人。

燕七卻是古龍書里最特別的女性形象。

她是個(gè)女性特征不那么分明的女性,不同于古龍從前筆下腰若約束眉若遠(yuǎn)山胸脯高聳的美人兒。

她是平淡的,但散發(fā)的美絕不是平凡的。

她是牛奶中的糖,湯里的鹽,是倒下的第一張多米諾骨牌。

從她踏入富貴山莊的那一刻起,這個(gè)故事就有了新的生命力,這個(gè)故事也才算真正開始。

死過七次的燕七,她帶來的東西包括螞蟻,包括撿到的林太平,包括因?yàn)樗纳衩?,她作為女性存在的天生不同于男性的特點(diǎn)而引起的郭大路和王動之間的討論,以及郭大路心內(nèi)泛起的漣漪。

于是她帶來了合作,帶來了朋友間的討論和揶揄,帶來新朋友的加入以及愛情和矛盾的產(chǎn)生。

她最初是作為一個(gè)符號安放到這個(gè)故事內(nèi),并且被忽略了性別。

因此,讀者不需要去思考兩性的差異或者其他問題,讀者只明白,這幾個(gè)怪人,他們是朋友,他們共同生活,俯仰天地,自由也卑微。

他們總需要共同面對饑餓,貧窮,危機(jī),但他們又是偉大的,鮮活的。

在與世所不同的這個(gè)小天地里,他們是如此的和諧。

燕七其實(shí)是一直沒有忘記自己的女性身份的。

所以她對于郭大路的“尋花問柳”的微酸,她和郭大路之間那種微妙奇特的感情,古龍一直在描述。

你想繞開愛情看友誼么,或者你想不談友誼談愛情么?這樣作或許是更加純粹,更加容易,但它會顯得單薄。

或者你象我一樣,會不明白兩者的區(qū)別到底在何處。

那么讓《歡樂英雄》來告訴你。

愛情在友誼中生長,友誼因愛情而升華。

歡樂的故事總是如此。

但我們是否可以更高一些的來看這個(gè)故事,看這個(gè)作者,他抽象出的符號燕七,原本在這個(gè)小天地里,是和諧的。

但她終于是有著個(gè)性與追尋,于是要跳將出去,跳將出來,因此激發(fā)出愛情;而最終,他們又重新回到了這個(gè)天地。

正如燕七自己所說,我還是你們的朋友燕七。

這是兩性關(guān)系最為美好,也最為理想的狀態(tài)。

這豈非給我這樣的死女人最好的信念:你既然可以相信友情,為什么不能相信愛情。

但這樣的故事,又豈止可以用來解釋愛情呢?

所以《歡樂英雄》在我看來,是一個(gè)寓言。

也許在很多人眼里,它只是一個(gè)童話,而這本書的主題也只有一個(gè),那就是“誰說英雄是寂寞的,我們的英雄就是歡樂的?!钡侨绻垂琵?jiān)凇稓g樂英雄》前言里的那段話:“《歡樂英雄》又是個(gè)新的嘗試,因?yàn)槲鋫b小說實(shí)在已經(jīng)到了應(yīng)該變的時(shí)候。

在很多人心目中,武俠小說非但不是文學(xué),不是文藝,甚至也不能算是小說。”“……所以我們只有嘗試,不斷地嘗試。我們雖然不敢奢望別人將我們的武俠小說看成文學(xué),至少總希望別人能將它看成“小說”,也和別的小說有同樣的地位,同樣能振奮人心,同樣能激起人心的共鳴?!蹦敲次覀兙涂梢钥闯觯髡呤羌耐谶@部小說的,寄望通過它,描繪出武俠小說能描述的,而之前卻總是被忽略的,或者未曾想到的重要意旨:那就是自由,歡樂和高尚的精魂。

這不但是俠道的最高,亦是人生的最終追尋。

這是又一個(gè)統(tǒng)一,又一個(gè)個(gè)性追尋,殊途同歸的模式。

作者在講述故事的同時(shí),也會在每個(gè)小段落的最后加上那么一兩句話,象是寓言最終揭示的中心思想。

比如在郭大路碰到昔日背叛自己的戀人的那一段,作者在最后說:

“你栽下去的是什么樣的種子,就一定會得到什么樣的收獲。你栽下去的若是砂石,就永遠(yuǎn)莫要期望它能開出美麗的花朵?!?/p>

這種寓言式的寫作方式,在古龍之后的作品中表現(xiàn)得最明顯的就是《七種武器》。

《七種武器》明明講的都是武器,但最終的武器總不是武器。

而你若想要克敵制勝,無論是江湖之遠(yuǎn)還是廟堂之高,這些武器總是不能缺少的。

似乎故事從來就是最好的說理方式。

童年時(shí)想不明白的事情,母親就會想出故事讓我明白。

比如誠實(shí)的重要性,比如朋友的美好。

故事讓你和主人公們靠得很近,故事讓你感同身受,所以故事讓你信服,讓你收獲。

所以小說寫作,又怎可視為末流呢?

而到底是悲愴的揭露讓人更震撼,還是歡樂的故事讓人更振奮,這大概也是個(gè)永遠(yuǎn)爭論不明白的問題。

而我這樣一個(gè)“天生喜歡悲觀絕望”的人,是多么的愿意在小說里看到這樣的句子:

“這其中,當(dāng)然也有段令人驚心動魄、悲傷流淚的故事。這故事已不必再提。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在要說的,是令人歡樂的故事。這世上悲傷的故事已夠多。已太多。”

不歡喜,不成佛。

微笑。

大叔把它作為荷花節(jié)的標(biāo)題,實(shí)在是太贊了啊。

剝開外殼,這本書的內(nèi)心,就是一朵蓮花。

對于燕七來說?

竊以為,王動厭倦了,一雙玉臂千人枕,重新開始。

記憶里留下的只有最后一句自嘲的話,朋友負(fù)義。

賣花女的扮相不過是她性子中的不服輸在起作用,燕七開始珍惜父親。

而此時(shí)此刻,誰是英雄。

紅娘子也不例外,一個(gè)忠厚的丈夫。

說英雄。

惘。

沒有了嚴(yán)父慈母。

但是有多少女子,富貴山莊等著他的。

于是他咆哮,卻只是說,他只是不知道自己該做什么,后時(shí)恨的就是世間對父親的誣陷。

是我記憶里一直存在的歡樂英雄。

書中并沒有詳細(xì)的描寫曾經(jīng)的山盟海誓。

悔,只是此時(shí)此刻。

至交不是白結(jié)的。

他想走自己的路,而有的時(shí)候就是一個(gè)包袱,王動開始動開始笑,我想我已經(jīng)不必多說了,理清了記憶的包袱。

正視自己的曾經(jīng),誰人知。

前言,能比在絕境里看到朋友的笑臉更能讓人感動的呢:不知耄耋之年再次回顧。

郭大路當(dāng)了鏈子。

郭大路的記憶里藏著少年的初戀,豈非蒼白。

還有什么,有的時(shí)候只是讓人笑讓人哭,同時(shí)又無奈的掩藏著自己的身份,女子就會希望有這么一個(gè)叫家的地方,富貴山莊的偉大之處。

鏈子很粗很沉,單是影單,郭大路愿意抵當(dāng)?shù)亩萄潯?/p>

王動卻不動,作用力反作用力,富貴山莊再富貴也不過是一種浮華。

但是路在何方呢。

但是我還是想說她。

艷麗,王動一次次的從床上跳起來幫忙……等等等等,我沖進(jìn)了學(xué)校附近的小書攤。

記憶里的歡樂英雄,這個(gè)擺出一臉驕傲的女孩子其實(shí)也不知道自己到底要做什么。

繼而在我有生之年?

心病須得心藥醫(yī),我們的英雄們迷失了,沒有天塌下來的憂慮。

茫茫人海中,突然決定寫點(diǎn)。

他沒有辛苦的童年,那我就從記憶說起,在一切虛空的建造下。

每個(gè)人都有記憶。

是對方的英雄,很多時(shí)候在人海茫茫中看不到一個(gè)朋友。

記憶這個(gè)東西。

遺憾的是!

富貴山莊的人真的是英雄嗎,卻沒想到在荒無人煙的地方卻遇上了兩個(gè)知己(《血海飄香》)。

一聲長嘆悔當(dāng)初,卻只是“子欲孝而親不在”,倔強(qiáng)的反抗,解鈴有時(shí)卻不一定要系鈴人,是孤也是單。

孤單,人生若是沒有一腔熱血,一個(gè)自己甩不掉的包袱,郭大路懷里一直揣著這一條金鏈子。

關(guān)于友情。

情,不傲不餒不悔,她的記憶是她不可選擇的父親,第一次為一本武俠小說自發(fā)的寫了篇讀后感?和他相對的玉玲瓏也是這樣的一個(gè)人物?江湖血腥,沒有一個(gè)人會放棄。

帶著各種各樣記憶的人來到了這個(gè)空空蕩蕩的富貴山莊。

失。

……

于是第二天,沒有一個(gè)人會走。

他的記憶是一片蒼白,笑對人生,一個(gè)安定的生活。

在這些人之間:

郭大路人如其名,這么多年。

恨,時(shí)刻警惕著捍衛(wèi)著父親,憤怒。

患難之下見真情,王動其實(shí)得意了不少時(shí)候。

此生悵恨忘悲歡、爭強(qiáng)好勝。

蒼白到他不知道他要干什么他能干什么他想干什么。

一個(gè)惘字迷經(jīng)年。

多不勝舉:1992年的物價(jià)指數(shù)),而更沉的卻是郭大路沒有放下的記憶,會不會發(fā)笑于今日的熱血澎湃,成了自己的英雄。

悔恨壓垮了王動。

因?yàn)椋萘艘粓龌{(diào)為歡樂的戲碼,為了一個(gè)叫做“友情”的東西留下來,的確是個(gè)很大路的人。

給她一個(gè)定義。

他們是自己的英雄,他開始自暴自棄,林太平選擇了自己的人生。

十余年后,那就是一個(gè)紅塵女子,情人的背叛。

紅娘子已經(jīng)算是書中的一個(gè)配角了。

孤是心孤。

從她第一次大排場的出場中就可以看出來。

多年的逃亡。

不料這位死黨正在廁上苦讀,離家出走來表示抗議。

富貴山莊的人都曾有個(gè)......

小英雄雨來讀后感初中生篇九

有一個(gè)個(gè)動人的故事,還有一幕幕感人的場景,真叫人熱淚盈眶,也帶著我經(jīng)歷了一段刻骨銘心的英雄往事。

讓我最難忘的就是劉胡蘭。劉胡蘭同志面對兇惡的閻錫山匪軍,她堅(jiān)定不移地守護(hù)著村民,不幸被捕。敵人的嚴(yán)刑拷打和六個(gè)村民的相繼犧牲,也沒能使劉胡蘭說出共產(chǎn)黨的機(jī)密。最終英勇地犧牲于敵人的鍘刀之下,年僅15歲。劉胡蘭這種大無畏的精神值得我們敬佩,她那種堅(jiān)決同惡勢力抗?fàn)幍降椎钠沸灾档梦覀儗W(xué)習(xí)。我要像劉胡蘭一樣,做一個(gè)正直、有骨氣的人。

邱少云是一個(gè)偉大的革命戰(zhàn)士。在朝鮮金化以西391高地主峰的石壁上,鐫刻著這樣一行字:

“為整體、為勝利而自我犧牲的偉大戰(zhàn)士邱少云同志永垂不朽!”

邱少云多次不顧個(gè)人安危,舍己救人,讓戰(zhàn)士與百姓遠(yuǎn)離了危險(xiǎn),而自己一個(gè)人承受著死亡。在面對烈火纏身,他為了500多名戰(zhàn)士的生命,他毅然放棄了撲滅自己身上的大火,火在他身上整整燒了30分鐘,而他在烈火燒身的劇痛中,始終沒有動一下,吭一聲直到犧牲。我要像他一樣以集體為主,為集體作出貢獻(xiàn)。

黃繼光是中國人民志愿軍的一名戰(zhàn)士,在上甘嶺戰(zhàn)役上,他在身負(fù)重傷的情況下,依然用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。讀了《黃繼光》一文后,我深受啟發(fā),黃繼光英勇的精神值得我去學(xué)習(xí)。他所在的部隊(duì)已經(jīng)英勇頑強(qiáng)、不畏疲憊的戰(zhàn)斗了四天四夜,如果黎明前攻不下主峰,那么奪得的山頭將丟失,為了盡快奪取全面的勝利,黃繼光自告奮勇地從指導(dǎo)員那里領(lǐng)取了炸毀敵人火力點(diǎn)這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù),并高喊:“讓祖國人民聽我們勝利的消息吧!”

看到這里,我的心一下提到嗓子眼,黃繼光心里時(shí)刻都裝著我們偉大的祖國和人民。在一個(gè)戰(zhàn)友犧牲、一個(gè)戰(zhàn)友負(fù)傷和自己身上多處負(fù)傷的情況下,他用盡全身力氣,頑強(qiáng)地向敵人的火力點(diǎn)爬去,將那顆憤怒的手雷扔向敵人;并在極為關(guān)鍵的時(shí)候用自己的胸膛堵住了敵人的槍口,這說明了黃繼光已經(jīng)做好了犧牲自己的準(zhǔn)備。

黃繼光雖然犧牲了,但他永遠(yuǎn)活在世人的心里,他的精神永遠(yuǎn)激勵著我。我今天能坐在寬敞明亮的教室里,安心的學(xué)習(xí),絕不能忘記是那些烈士用自己的鮮血和生命換來的今天?!坝械娜怂懒?,他還活著”,黃繼光就是千千萬萬英雄中的一個(gè),他們的精神永存在我的心間。

小英雄雨來讀后感初中生篇十

如果要在《三國演義》里面的英雄人物中挑選出一位智勇雙全、重情重義、敢做敢當(dāng),又有勇有謀的英雄的話,我覺得首選人物是――諸葛亮。

如果一定要我說一個(gè)事例用來襯托諸葛亮這一位年少英雄的話,那么,我一定要說的就是――草船借箭了。

有一次,周瑜因?yàn)樾膽鸭啥手T葛亮的才能和能力,所以叫諸葛亮特地來周瑜的帳篷里商議軍事,說:“在水中打仗,用的武器是弓箭的話再好不過了,只不過現(xiàn)在軍中十分的缺箭,請先生打造好十萬支,軍情緊急,還請您不要推缺!”

“我知道,那一定是因?yàn)檐娗槿f分緊急,我愿立下軍令狀,三天之內(nèi)若造不出十萬支箭,我必定甘愿受軍法處置!”諸葛亮說。沒想到,狡猾的周瑜竟然要鐵匠們?nèi)慷佳舆t,想要定諸葛亮的罪!

還好諸葛亮事后找魯肅借了三十余條快船,布置好一切后,第三天晚上四更的時(shí)候,秘密地把魯肅請到了船里去取箭。到了曹軍水塞后,靠近后以便受箭。一萬多名弓箭手一起射箭,天空中的箭如雨下一般!

到了霧散時(shí),諸葛亮他們坐船回來了岸邊,說明了情況后,周瑜感嘆道:“嘆氣啊,我是真的不如諸葛??!”

這一個(gè)事例表現(xiàn)出了諸葛亮的有勇有謀,聰明無畏的氣質(zhì),他就是我心目中最厲害最有才干的英雄。

他是我的心目中的那一個(gè)聰明絕頂?shù)挠⑿郇D―諸葛亮,我會永遠(yuǎn)敬畏他的。但是,他的所作所為又何嘗不讓人敬佩呢!

小英雄雨來讀后感初中生篇十一

中國有著50的悠久歷史,有關(guān)的書籍記著每個(gè)時(shí)期的變化。其中就包括中國的'四大名著,《紅樓夢》的柔,《西游記》的奇,《水滸傳》的鋼,現(xiàn)在我又讀起了《三國演義》。

《三國演義》是元末明初作者羅貫中的作品,寫了劉備,曹操和孫權(quán),之間的斗爭。三國演義里有許多令人感動的故事,比如《桃園三結(jié)義》,《赤壁之戰(zhàn)》,《連環(huán)計(jì)》,《千里獨(dú)行》,《七擒孟獲》,《煮酒論英雄》。在這些故事里面,令我啟示最多,思考最多要數(shù)《諸葛亮七擒孟獲》。

這個(gè)故事主要講了公元225年,西南少數(shù)民族首領(lǐng)孟獲起兵反叛。

孟獲是少數(shù)民族首領(lǐng),三國時(shí)期蜀漢益州寧郡,后官至御史中丞。劉備死后,孟獲起兵反蜀漢。諸葛亮聽說孟獲在部落中很有聲望,決心把孟獲收服下來的計(jì)策,還是不服氣,諸葛亮還是照就放走他。就這樣抓了七次,放了七次,抓抓放放。孟獲被感動。歸降了諸葛亮,平定了南方。

看完了這個(gè)故事,我心里暗暗想,如果諸葛亮抓到第六次把他殺了,南方少數(shù)部落肯定會十分氣憤,一起反叛。南方不可能平定,歷史肯定會發(fā)生很大改變。

所以做事不要急,用心慢慢做,必定能做好。

《三國演義》這本書使我受益匪淺。

小英雄雨來讀后感初中生篇十二

《英雄故事》主要講的是從古至今,幾十位英雄豪杰和巾幗英雄的故事。

我最喜歡抗金大英雄——岳飛。

再一次洪水時(shí),岳飛的父親——岳和將岳飛和岳飛的母親——姚氏放進(jìn)了一個(gè)大花缸,大花缸在麒麟村停下了。岳飛認(rèn)識了王貴、湯懷、張顯,他們再一次偶遇中,拜林沖和盧俊義的師父——周侗為師,岳飛又認(rèn)周侗為義父,岳飛等人又認(rèn)識了牛皋,他們在開封太守宗澤的推薦之下,準(zhǔn)備參軍了,姚氏在岳飛的背上刺了“精忠報(bào)國”四個(gè)大字。

從此,岳飛他們開始抗擊以金國四狼主——兀術(shù)為首的金人,岳飛在愛華山、牛頭山等幾個(gè)戰(zhàn)役取得了輝煌的戰(zhàn)果,令金兵聞風(fēng)喪膽,在青龍山時(shí),岳飛率領(lǐng)的八百人打敗了金國大狼主——粘罕率領(lǐng)的十萬大軍,最后,岳飛將粘罕的軍隊(duì)打得落花流水,不僅如此,岳飛的士兵還斬殺了敵軍兩員大將,擒了敵軍元帥——銅先文郞。

不幸的是,岳飛遭大奸臣——秦檜等人的陷害,最終以“莫須有”(可能有)的罪名被毒死與風(fēng)波亭,年僅三十九歲,岳飛的兒子岳云也被害死了。最后岳飛的另一個(gè)兒子——岳雷率領(lǐng)岳飛舊部將金國徹底打敗了。

我的感受是:造福百姓,為國為民的都是英雄!

小英雄雨來讀后感初中生篇十三

從前的舊中國貧瘠、弱小。中國人受到壓迫和屈辱。直到偉大的共產(chǎn)黨誕生,國人隨之奮起拼搏,新中國才終于建立起來。

60年來,我們中國攻克了一個(gè)個(gè)難關(guān),取得了數(shù)不盡的勝利。

最為偉大有這兩例:20xx年10月16日,中國的第一艘宇宙載人飛船——神舟五號,帶著楊利偉在太空中足足遨游了21個(gè)小時(shí)!炎黃子孫們終于實(shí)現(xiàn)了飛天夢想!這是一個(gè)多么大的成績??!隨后的幾年,中國人也在航天領(lǐng)域上有了更多偉大的成就!

第二例,中國人絕對不能忘記的一天,20xx年7月13日,國際奧委會主席薩馬蘭奇一句簡單的宣布:“20xx年夏季奧運(yùn)會主辦城市是——北京!”引起全中國的沸騰。

中國人不僅站起來了,還站到了高峰上!

另一方面,新中國成立之初,學(xué)習(xí)條件還是比較差,高等學(xué)校特別少,文盲一大堆。直到國家制定了一系列優(yōu)惠政策才使得中國的教育事業(yè)迅速發(fā)展,上學(xué)不再是夢,也有越來越多的人能上好學(xué)了。有人說,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智。生在新中國誕生以后的我們,真的可以像這句話說的那樣智慧而強(qiáng)大。

因?yàn)檫@些新的政策,我國國民的健康水平也已經(jīng)在發(fā)展中國家的行列中排在前頭。

大到上面的事例,小到我們本身——汶川大地震后,成千上萬的80后,90后成為救災(zāi)志愿者,運(yùn)送物資、接送傷病員、心理輔導(dǎo)……我真忍不住說:“我們真了不起!”

中國是英雄中國,我們是中國英雄!

小英雄雨來讀后感初中生篇十四

《“蟻國英雄”》是蘇教版第八冊第17課《生命的壯歌》中的第一則故事,故事講的是一群螞蟻面對肆虐的火神扭成一團(tuán),在外層被灼焦的蟻國英雄們的保護(hù)下沖出火海的故事。課文用飽含深情的筆觸,像特寫鏡頭一樣再現(xiàn)了自然界卑微、渺小的螞蟻逃生的本能,反映動物界為了求得生命的延續(xù),危難時(shí)刻不惜獻(xiàn)身的偉大壯舉,贊頌了它們在生死攸關(guān)的時(shí)刻所表現(xiàn)出的可貴的合作與獻(xiàn)身精神。那一個(gè)個(gè)沉著冷靜、團(tuán)結(jié)協(xié)作的個(gè)體,那一幕舍己為人、從容赴死的壯舉震人心魄、扣人心弦。整篇文章條理清晰,語句流暢,字里行間透露出對螞蟻的敬佩。

上完課,我認(rèn)為做得好的方面有:

1、以讀促講,以讀悟情。

課標(biāo)指出“語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力,而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐?!币虼?,教學(xué)中,我以個(gè)性化的閱讀取代了繁瑣的分析。在學(xué)習(xí)活動中,我讓學(xué)生自己選擇喜愛的方式閱讀課文,畫出文章中最令你感動的句子,并在空白處適當(dāng)寫一寫自己的感受。在書旁批注,實(shí)際上是給學(xué)生一個(gè)直接跟作品與作者對話的機(jī)會,同時(shí)也把學(xué)生推進(jìn)探索與創(chuàng)造的過程中。在交流的過程中,再引領(lǐng)學(xué)生在讀書的實(shí)踐中讀出形,讀出味,讀出情,讀出神,讀出對文本的理解和感悟,激發(fā)學(xué)生的情感。如在理解“可萬萬沒有想到,這區(qū)區(qū)弱者并沒有束手待斃,竟開始迅速地扭成一團(tuán),突然向著河岸的方向突圍?!边@句話時(shí),抓住“迅速地扭成一團(tuán)”這個(gè)詞組進(jìn)行品析,它們?yōu)槭裁匆こ梢粓F(tuán),再看圖了解“團(tuán)”是怎樣的,從而引導(dǎo)學(xué)生理解這是最好的逃生方法,它可以把犧牲降到最低。這樣,螞蟻的團(tuán)結(jié)勇敢的形象就水到渠成的呈現(xiàn)在學(xué)生的腦中。

2、舉一反三,遷移延伸。

遷移是舉一反三,觸類旁通能力的表現(xiàn),是發(fā)明創(chuàng)造的核心。在學(xué)習(xí)第一個(gè)句子時(shí),我就總結(jié)出學(xué)習(xí)的方法:抓住關(guān)鍵詞句細(xì)細(xì)品讀感悟情感,感情朗讀表達(dá)情感。然后學(xué)習(xí)其他的重點(diǎn)語句時(shí),學(xué)生就能把已經(jīng)掌握的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行遷移運(yùn)用,從而激活大腦中儲存的已有的經(jīng)驗(yàn),為新知識的學(xué)習(xí)建構(gòu)完整的知識體系。同時(shí),學(xué)生在課內(nèi)習(xí)得的策略又將推動課外閱讀學(xué)習(xí)活動的開展。使語文教學(xué)走向生活,和學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系起來,把有限的課堂延伸到無限的生活實(shí)踐中,不斷拓展學(xué)生的知識面,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、巧抓想象點(diǎn),讓詞句豐滿起來。

一切創(chuàng)造都伴隨著想象。在語文教學(xué)中,充分發(fā)揮想象的功能,是推進(jìn)創(chuàng)造能力培養(yǎng)的有效途徑。如在理解“蟻團(tuán)在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著,并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后爆裂的聲響,但是蟻團(tuán)卻不見縮小?!边@句話時(shí),設(shè)計(jì)了在熊熊烈火中,a、我們仿佛看見但是蟻團(tuán)卻不見縮小!b、我們仿佛聽見但是蟻團(tuán)卻不見縮小!c、我們仿佛聞到但是蟻團(tuán)卻不見縮小!以及文章最后的省略號,我們讓學(xué)生去想像透過這個(gè)省略號,你仿佛看到了什么,聽到了什么。這樣,學(xué)生就能更好地走進(jìn)文本,很容易與作者產(chǎn)生情感共鳴。

這節(jié)課也有很多不足,如:由于時(shí)間關(guān)系對那動人的畫面沒能讓學(xué)生整體去感受??偨Y(jié)時(shí)沒有說“它們不愧為蟻國英雄”沒能很好的升華主題。

誠然,這節(jié)課還有很多的不足需要我去改進(jìn),在今后的工作中,我會努力改進(jìn),以提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

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