在心得體會的寫作中,我們應(yīng)該注意用詞準(zhǔn)確、語言通順,使讀者容易理解。寫心得體會時(shí),可以通過提出問題、分析原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)來展開思路。小編為大家準(zhǔn)備了一些值得一讀的心得體會范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些靈感。
感恩教育活動總結(jié)心得體會篇一
3月29日下午,楚雄市總工會召開“感恩、公德、小康”三項(xiàng)教育動員部署會,市人大常委會正處級調(diào)研員、市總工會黨組書記、主席劉發(fā)明作動員講話,市總工會機(jī)關(guān),下屬工人文化宮、職工服務(wù)中心全體黨員和干部職工參加了會議。
劉發(fā)明同志從“深刻認(rèn)識開展‘三項(xiàng)教育’的重要意義、全面理解開展‘三項(xiàng)教育’的具體內(nèi)容、準(zhǔn)確掌握開展‘三項(xiàng)教育’的方法步驟和切實(shí)夯實(shí)開展‘三項(xiàng)教育’的組織保障”四個(gè)方面,對開展“感恩、公德、小康”三項(xiàng)教育進(jìn)行了動員部署。
企業(yè)精神等宣傳,教育引導(dǎo)群眾自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任,營造勞動光榮、勤勞致富的社會氛圍,培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚,傳承中華傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)。小康,是指為全國廣大群眾所享有的介于溫飽和富裕之間比較殷實(shí)的生活狀態(tài)。開展小康教育,就是要準(zhǔn)確把握全面建成小康社會的重大意義、目標(biāo)要求、路徑方法和具體標(biāo)準(zhǔn),把小康理論教育、引導(dǎo)群眾參與、加快經(jīng)濟(jì)增長三者有機(jī)結(jié)合起來,著力在全市上下營造人人知小康、盼小康、奔小康,全社會參與小康、共建小康、共享小康的濃厚氛圍。
會議強(qiáng)調(diào),教育引導(dǎo)全市廣大黨員干部群眾樹立愛黨愛國愛人民意識、公民道德意識、發(fā)展致富意識,推動楚雄市率先發(fā)展、趕超發(fā)展、跨越發(fā)展,為決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)、政治基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)是開展“三項(xiàng)教育”的總體目標(biāo)。開展“三項(xiàng)教育”是加強(qiáng)群眾思想政治教育的重要抓手,是提升群眾素質(zhì)的有效途徑,是充分激發(fā)黨員干部群眾干事創(chuàng)業(yè)激情的有利武器,是貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨、全面從嚴(yán)治會和推進(jìn)工會工作全面向前發(fā)展的必然要求和重要基礎(chǔ)。通過教育,就是要教育引導(dǎo)全市廣大群眾和工會會員滿懷理想信念、滿懷感恩之心、滿懷創(chuàng)業(yè)激情,把聰明才智和行動力量凝聚到加快發(fā)展上來,努力推動楚雄市率先發(fā)展、趕超發(fā)展、跨越發(fā)展。
會議要求,工會干部絕不能抱有“工會業(yè)務(wù)工作是硬指標(biāo)、硬任務(wù),三項(xiàng)教育是軟指標(biāo)、軟任務(wù),工作忙的時(shí)候放一下、閑的時(shí)候做做材料、搞搞應(yīng)付”的想法。市總工會機(jī)關(guān)及其下屬文化宮、職工服務(wù)中心,開展“三項(xiàng)教育”一定要圍繞“感恩、公德、小康”主題,做實(shí)思想發(fā)動、培訓(xùn)宣講、研討交流、結(jié)合工會工作的特點(diǎn),開展比學(xué)趕超活動,積極營造爭先進(jìn)位的濃厚氛圍,完成規(guī)定動作、抓實(shí)自選動作,用心、用力抓實(shí)、抓好“三項(xiàng)教育”,注重抓出特色、培育亮點(diǎn),力爭工作上有新的突破。同時(shí),以上率下,同步指導(dǎo)好全市各基層工會“三項(xiàng)教育”活動,確保工會各項(xiàng)工作任務(wù)圓滿完成,繼續(xù)爭當(dāng)全州工會工作“排頭兵”。
感恩教育活動總結(jié)心得體會篇二
近年來,我校把關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)“人人成功,各得其所”為辦學(xué)目標(biāo),以德育教育為主陣地,以課堂教學(xué)為主渠道,密切家校聯(lián)系,充分利用教學(xué)資源,積極開展感恩教育系列活動,為孩子的成長創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。“感恩”是為人之本,立身之德,開展感恩勵志教育活動是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的重要內(nèi)容。通過讓學(xué)生關(guān)注和反省自己的現(xiàn)實(shí)生活,培養(yǎng)感激父母、感激他人、感激祖國、感激社會、感激大自然的美好情感,進(jìn)而培養(yǎng)起強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和不斷進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的精神?,F(xiàn)將我校感恩教育活動的開展情況匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)構(gòu),把感恩勵志教育納入學(xué)校德育主要工作系列。
我校成立了以校長為組長、校辦成員為副組長、中層干部和班主任為成員的三級階梯式的“感恩工程”領(lǐng)導(dǎo)小組,保證活動的順利實(shí)施。
二、采取切實(shí)有效的措施,形式多樣地實(shí)施“感恩工程”。
(一)思想教育先行,典型引路,讓學(xué)生的心靈受到洗禮。
1、宣傳發(fā)動、著力營造感恩勵志教育的良好氛圍。
政教處、團(tuán)委、各年級、各班級充分利用國旗下講話,黑板報(bào)、校園電視、校園廣播、閱報(bào)欄、櫥窗、報(bào)告會等陣地、全方位地進(jìn)行感恩宣傳教育,從而提高學(xué)生參加各項(xiàng)感恩勵志活動的自覺性、主動性。
2、邀請校外勵志報(bào)告團(tuán)及部分成功校友返校發(fā)表感恩勵志演講。
每年學(xué)校都會從校外聘請勵志報(bào)告團(tuán)來校做感恩勵志報(bào)告,同時(shí)也邀請家長共同參加。20xx年邀請北京感恩勵志報(bào)告團(tuán)的高級講師黃饒平作報(bào)告,20xx年邀請“感動贛州十大人物”之一的郭奕星作戰(zhàn)勝病魔讓人生光彩的勵志報(bào)告;xx年邀請“杭州勵志報(bào)告團(tuán)”的高級講師劉向明做勵志報(bào)告,邀請河北燕趙殘疾人藝術(shù)團(tuán)來校做精彩的文藝演出。各班級利用網(wǎng)絡(luò)資源,組織學(xué)生觀看“感動中國十大人物”的紀(jì)實(shí)視屏,20xx年邀請著名勵志演講家王亮老師為全校師生、家長做了題為“讓愛你的人為你自豪”的感恩教育演講報(bào)告。觀看《唐山大地震》、《讓生命充滿愛》、《山村教師》《洪戰(zhàn)輝》等。一場場報(bào)告,一個(gè)個(gè)感人的故事讓學(xué)生的心靈受到極大的震撼。與此同時(shí)學(xué)校還邀請歷屆名校友返校做報(bào)告,如陳素蘭、杜玉華、劉熙、唐圣添、劉素楠、周超文、張宗平、魏明海……他們的成功給學(xué)生予極大的鼓舞和鞭策。“知識改變命運(yùn)”“奮斗成就夢想”成為眾多學(xué)生的共識和座右銘,激勵著在校學(xué)生樹雄心立壯志。
(二)、開展形式多樣的感恩勵志教育活動,把感恩教育具體化、活動化,提高德育實(shí)效。
1、感謝父母養(yǎng)育之恩。
主要內(nèi)容:孝敬父母、勤儉節(jié)約、珍惜錢物、幫助勞動。
活動形式:
(1)回家時(shí),給父母一句真誠的問候,幫父母做一些力所能及的勞動;。
(3)記住父母長輩的生日,并表示祝賀;。
(4)各班召開一次感恩父母的主題班會;。
(5)學(xué)唱一首感恩父母的歌曲;。
(6)積極參加“勞動育人,管理育人,服務(wù)育人”為主題的三育人活動;。
(7)開展“致爸爸媽媽的一封信”等征文評比活動。
2、感謝老師教導(dǎo)之恩。
主要內(nèi)容,尊敬老師,尊重老師的勞動,聽從老師的教導(dǎo),勤奮學(xué)習(xí),不忘師恩。
活動形式:
(1)遇見老師給老師一聲熱情的問候;。
(2)認(rèn)真上好每一堂課,認(rèn)真完成好每一天的作業(yè),虛心接受老師的批評教育;。
(3)開展以“感念師恩”為主題的教育活動(如征聯(lián)、主題班會、寫作競賽等);。
(4)積極參加“勞動育人,管理育人,服務(wù)育人”活動;。
(5)學(xué)唱一首歌頌老師的歌曲,教師節(jié)表示祝賀,自制賀卡等;。
(6)畢業(yè)后,不忘給老師來信來電,?;啬感?纯?。
3、感謝他人幫助之恩。
主要內(nèi)容:團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處、樂于助人、拾金不昧、誠實(shí)守信。
活動形式:
(1)在同學(xué)中開展“心連心,手拉手”活動;。
(2)在社會上開展青年志愿者服務(wù)活動,成立青年志愿者服務(wù)隊(duì);。
(3)學(xué)唱歌曲《朋友》;。
(4)積極參加“勞動育人,管理育人,服務(wù)育人”活動;。
(5)組織學(xué)生去敬老院陪老人們說說話表演節(jié)目活動;。
4、感恩家鄉(xiāng),感恩祖國,感恩大自然。
主要內(nèi)容:了解家鄉(xiāng)的地方人文特色,了解祖國的傳統(tǒng)文化,游歷家鄉(xiāng)的山山水水,增強(qiáng)愛國心,愛祖國河山,愛祖國人民,愛祖國文化。
活動形式:
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)校本課程,了解家鄉(xiāng),熱愛家鄉(xiāng);。
(2)認(rèn)真參加升旗儀式;。
(3)關(guān)心國家大事,利用政治課,讀報(bào)課開展一句話“新聞播報(bào)”活動;。
(4)學(xué)唱一首歌頌家鄉(xiāng),歌唱祖國的歌曲;。
(5)開展愛國主義演講和手抄報(bào)等系列活動;。
(6)組織學(xué)生參加清明節(jié)烈士園陵緬懷祭掃活動;。
(7)組織學(xué)生參加龍泉湖公園和縣城主要公路的衛(wèi)生清潔和環(huán)保宣傳活動。
三、感恩勵志教育優(yōu)化了“三風(fēng)”,促進(jìn)了學(xué)生的成長和學(xué)校人才的培養(yǎng)。
一系列感恩勵志教育活動的開展,培養(yǎng)了學(xué)生強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和不斷進(jìn)取,甘于奉獻(xiàn)的精神。也有效地促進(jìn)了校風(fēng)的優(yōu)化,學(xué)校以優(yōu)良的校風(fēng)和較為突出的辦學(xué)業(yè)績,在省內(nèi)享有校高的聲譽(yù),被評為省市“德育示范?!?,多次被評為“全省文明單位”。
感恩父母活動的開展培養(yǎng)了學(xué)生珍惜勞動成果、勤儉節(jié)約、不吃零食、珍愛財(cái)物的良好生活習(xí)慣和消費(fèi)習(xí)慣,進(jìn)一步促進(jìn)了家庭和諧。感恩老師系列活動的開展激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,學(xué)習(xí)常規(guī)的落實(shí),濃厚了學(xué)習(xí)氛圍,勤學(xué)好問蔚然成風(fēng),學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。近年我校各年級的成績一直列全市重點(diǎn)中學(xué)前茅,20xx年高考中我校有194位同學(xué)上了一本線,548位同學(xué)上了2本線,其中陳松濤保送進(jìn)入北京大學(xué)。杜京良同學(xué)更以省理科狀元的榮譽(yù)進(jìn)入清華大學(xué)。感恩他人活動的開展和諧了同學(xué)關(guān)系,鄰里關(guān)系,減少了糾紛,吵口、打架等事件明顯減少,互助友愛,誠實(shí)守信深入人心,平安和諧校園建設(shè)有了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ),安遠(yuǎn)一中連續(xù)四年被評為平安校園。感恩家鄉(xiāng)、感恩社會、感恩祖國活動的開展,激發(fā)了學(xué)生的愛家、家鄉(xiāng)、愛國之情和報(bào)國之志。名校友的勵志報(bào)告,以事實(shí)說話,證明山旮旯也能飛出金鳳凰,讓學(xué)生看到了前途和希望。
感恩教育活動總結(jié)心得體會篇三
“感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己, 感恩的心感謝命運(yùn) ,花開花落我一樣會珍惜?!泵慨?dāng)我的耳畔響起這首《感恩的心》,心中總會涌起一絲溫暖。是呀,感恩是一個(gè)多么美好的字眼??墒?,又有幾個(gè)人知道感恩的真正含義呢?。 感恩有許多種,有對幫助過你的人感恩,因?yàn)樗ńo予了你心靈上的撫慰;有對挫折的感恩,因?yàn)樗鼰捑土四阋活w敢于拼搏、不屈不撓的心;有對不起眼事物的感恩,因?yàn)樗米约盒⌒〉纳碥|,給人類帶來了巨大的財(cái)富。感恩是一種美好的品質(zhì),當(dāng)你學(xué)會感恩時(shí),你會發(fā)現(xiàn)生活的美好,世界的祥和;當(dāng)你學(xué)會感恩,你會發(fā)現(xiàn)別人對你的譏諷也變得友善;當(dāng)你學(xué)會感恩,你會發(fā)現(xiàn)遇到挫折你已不再懼怕。 這就是感恩,只有你學(xué)會感恩,才會發(fā)現(xiàn)人生的真諦,譜寫出人生最華麗、無憾的篇章。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃乙卸?,感恩我的老師?/p>
不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們——二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福??!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識的魅力時(shí),他們在叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們在鼓勵:成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),他們在安慰:同學(xué)們振作起來呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,讓我們學(xué)會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。這個(gè)月,我們積攢了點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,下課后,在走廊里看到了老師,一聲禮貌的“老師好”,放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,考試后,展現(xiàn)在老師面前的是一份份優(yōu)異的成績……這些都表達(dá)了我們對老師的感恩,讓老師心情舒暢。
我們從哪里來?聽到這個(gè)問題,我們都知道是父母把我們帶到世界上來的?;仨覀兊娜松?,我們就會發(fā)現(xiàn)我們永遠(yuǎn)沐浴在父母的愛河里。因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀儯攀刮覀冇袡C(jī)會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂與幸福,是他們給了我們生命,給了我們無微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂,最為之開心的是父母,兒女有了苦悶,最為之牽掛的也是父母。舔犢情深,父母之愛,深如大海。因此,不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何,他們都是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠(yuǎn)感恩的人。
其實(shí),感恩并不難,在爸媽下班后遞上一杯熱茶,寫完作業(yè)后和他們嘮嘮知心話,在業(yè)余時(shí)間多幫他們干一些家務(wù)活,努力學(xué)習(xí),給父母一份優(yōu)異的成績……都是對他們的回報(bào)。
感恩,是一種多樣的'藝術(shù)。常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分欣賞?!案卸鞯男?,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜……”學(xué)會珍惜你的幸福,學(xué)會感謝你身邊的一切,因?yàn)檎湎Р艜碛校卸鞑拍芴扉L地久……這個(gè)感恩月讓我知道了太多太多。感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩,學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
感恩教育活動總結(jié)心得體會篇四
開展感恩教育活動總結(jié)一:近年來,xx學(xué)院全面實(shí)施素質(zhì)教育,認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和省市有關(guān)指示精神,努力加強(qiáng)學(xué)校德育工作,認(rèn)真開展感恩教育活動,取得可喜成績。
一、廣泛發(fā)動,積極宣傳,樹立學(xué)生的感恩意識。
在實(shí)施感恩教育活動中,我校從思想宣傳入手,教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作,我們首先通過班主任會和家長會,向班主任和家長做宣傳和提出要求,班主任是教育工作的主要力量,必須提高他們對感恩活動的高度重視,因此,我校多次強(qiáng)調(diào)感恩的重要性,要求班主任把這項(xiàng)活動當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí)。并要求家長做好配合工作,共同教育學(xué)生,幫助學(xué)生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用,特別是思想政治課。
教學(xué)。
教育學(xué)生學(xué)會感恩通過演講、主題班會、講故事、重大節(jié)日紀(jì)念活動等形式進(jìn)行宣傳使學(xué)生的感恩意識逐漸增強(qiáng)。
二、認(rèn)真組織,狠抓落實(shí),在活動中加強(qiáng)感恩教育。
我們認(rèn)為,感恩教育重在活動,在活動中樹立學(xué)生的感恩意識。近年來,我校認(rèn)真組織各種活動,把感恩教育推向深入。
——感謝祖國,立志報(bào)效祖國。
我校堅(jiān)持每周一早晨的升國旗制度,精心準(zhǔn)備每一次的國旗下演講,通過升旗儀式,讓學(xué)生樹立國家概念。在重大紀(jì)念日,我校組織學(xué)生進(jìn)行各種紀(jì)念活動,如清明節(jié)組織學(xué)生到大石橋虎石溝萬人坑參觀,這項(xiàng)活動我校堅(jiān)持多年,主題是“勿忘國恥,振興中華”,全體學(xué)生每人寫一份參觀感受材料。通過參觀活動,使學(xué)生了解中國歷史,懂得今天的美好生活是來之不易的,更加認(rèn)識到要珍惜現(xiàn)在,刻苦學(xué)習(xí),將來報(bào)效祖國,為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。在慶祝國慶節(jié)活動中,我校組織演講或征文比賽,讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感,同時(shí)也讓學(xué)生明確國家雖然強(qiáng)大了,但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國家,還需要我們奮發(fā)圖強(qiáng),為建設(shè)小康社會而努力奮斗。
——感謝社會,為社會做應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
社會是人的社會,人處于社會之中。而當(dāng)今社會,更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長。近年來,我校貧困學(xué)生接受社會資助達(dá)幾萬元,社區(qū)在假期組織學(xué)生參加各項(xiàng)有意活動,一些單位熱情接待學(xué)生參觀,一些活動免費(fèi)參加等等,我們從這些大家熟知的事情宣傳入手,教育學(xué)生要感謝社會。感謝社會要體現(xiàn)在行動中,我校每年組織學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查,每人每學(xué)期寫一份社會調(diào)查報(bào)告,使學(xué)生在活動中了解社會,認(rèn)識社會。學(xué)校定期組織學(xué)生參加社區(qū)勞動,為貧困家庭送米、送面,送去溫暖,為五保戶打掃衛(wèi)生,為災(zāi)區(qū)捐款、捐物。通過這些活動使學(xué)生到社會還有許多應(yīng)該被幫助的人,也教育學(xué)生在困境中不要?dú)怵H,不要怨天尤人,增強(qiáng)了學(xué)生自立、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。
——感謝父母,幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動。
從20xx年開始,我校每學(xué)期開展一次“家務(wù)勞動周”活動,要求學(xué)生在一周內(nèi)幫助父母做飯、掃地、洗衣服等家務(wù)勞動,并要求家長寫出勞動表現(xiàn)鑒定。活動時(shí)間雖然只有一周,但我們以此來樹立學(xué)生的家庭責(zé)任意識,讓學(xué)生在活動中了解父母的辛勞,從而感謝父母,尊重父母。我們還號召學(xué)生給父母寫一封信的形式,與父母談心,進(jìn)行思想上的交流,使父母與孩子的關(guān)系更加融洽,避免孩子逆反心理的產(chǎn)生?;顒娱_展以來,得到學(xué)生和家長的高度評價(jià),許多家長在鑒定書中要求學(xué)校繼續(xù)開展類似的活動。
——感謝老師,做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好少年。
近年來,我校狠抓師德建設(shè),教師在社會上的聲望越來越高,但是在學(xué)生中存在著不尊重老師、頂撞老師甚至視老師為敵人的情況,針對這種不良現(xiàn)象,我校開展了當(dāng)一日班主任的活動,要求學(xué)生做好一天的班級管理工作,讓學(xué)生體會老師的辛苦。召開了“假如我是班主任”為主題的班會,使學(xué)生在活動中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生,要感謝老師的付出,不需要什么禮物,只要能勤奮學(xué)習(xí),爭取好成績,遵守紀(jì)律,講文明,懂禮貌,就是對老師最好的回報(bào)。
——感謝他人,同學(xué)之間互幫互助,共同進(jìn)步。
我校實(shí)施成功教育策略,開展“比學(xué)趕幫”活動,就是在班級內(nèi)部分成四個(gè)小組,大家在學(xué)習(xí)上、生活上、規(guī)范上、活動上互相幫助,共同進(jìn)步。此項(xiàng)活動我校不走形式,各班級都有自己的活動方案,我校還召開了“比學(xué)趕幫”活動經(jīng)驗(yàn)交流會,推動活動深入開展。每學(xué)期學(xué)校評比先進(jìn)小組,表獎在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生,我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),主要是看進(jìn)步幅度,讓每個(gè)學(xué)生都能看到希望。因此這項(xiàng)活動得到大多數(shù)學(xué)生的歡迎。在活動中,我們教育學(xué)生要感謝同學(xué),感謝同學(xué)的幫助,使學(xué)生在活動中加深了友誼,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃。
總之,我校在感恩教育活動中注重教育的實(shí)效,得到學(xué)生、家長及社會的認(rèn)可,我們將繼續(xù)加強(qiáng)感恩教育,推動素質(zhì)教育的深入實(shí)施,開創(chuàng)我校德育教育工作的新局面。在本學(xué)期初,我校制定了20xx年感恩教育活動的實(shí)施方案,使這項(xiàng)活動系列化,達(dá)到更好的教育效果。
感恩教育活動總結(jié)心得體會篇五
在當(dāng)今社會,新時(shí)代下中國不停的發(fā)展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,溺愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢,孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動,忘卻了感恩,以為父母的養(yǎng)育和老師的教誨都是理所當(dāng)然。針對這種道德的缺失,情懷的失落,我班積極響應(yīng)學(xué)校號召,感恩主題教育活動,運(yùn)用活動引領(lǐng),細(xì)節(jié)滲透,文化熏陶等有效的策略,讓孩子找回感恩的心,領(lǐng)悟生命與成長的真諦。
感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責(zé)任。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心,積極地面對生活,我們組織學(xué)生開展了一系列感恩主題教育活動,讓同學(xué)們在活動中有所認(rèn)識,有所感悟,有所啟迪。
一、達(dá)到了活動目的。
通過本次“感恩”系列教育活動,學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬長輩,并在此基礎(chǔ)上學(xué)會了關(guān)心他人、知恩圖報(bào)。使學(xué)生樹立起了感恩之心,使學(xué)生對父母心存感恩,更使學(xué)生把這種愛化作博愛,能夠感恩幫助過自己的人。學(xué)生幾乎能夠時(shí)時(shí)、事事、處處心存感恩,使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。
二、內(nèi)容與形式。
1、從班會入手,開展了感恩父母教育。
結(jié)合實(shí)際,我班召開了主題班會。班會上開展了一些活動,同學(xué)們表達(dá)了自己如何與父母交流感情。感恩教育活動總結(jié)。班會進(jìn)行的很成功,同學(xué)們各抒己見,爭相舉手表達(dá)自己如何向父母感恩。這折射出了學(xué)生對家長的關(guān)心和感激。
2、從實(shí)踐體驗(yàn)入手,開展了父母感恩教育。
從五月開始,我班通過主題班會向?qū)W生進(jìn)行了全員發(fā)動,公布感恩系列教育活動內(nèi)容。讓全班同學(xué)從實(shí)際出發(fā),從小事做起,開展了“幫父母做一件家務(wù)事”“少先隊(duì)員義務(wù)勞動”“給父母講故事、送禮物”等活動,通過讓學(xué)生寫體會、寫信等,筑起了父母與子女溝通的心靈之橋。
3、從讀書收集資料入手,開展了感恩父母教育。讓學(xué)生收集了部分名言、警句等進(jìn)行交流、熟讀、背誦、理解,汲取傳統(tǒng)美德之精華。
4、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié),讓孩子在生活中踐行。為了讓感恩行動看得見,摸得著,我們運(yùn)用以大見小,以點(diǎn)帶面的策略,提出了三項(xiàng)感恩作業(yè):讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個(gè)舉動為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。
我們要求孩子們每星期至少做一次,并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是,通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。我讓孩子們把在家中的感恩行動記錄下來,比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。
5、墻報(bào)“感恩的心”
適逢五月的母親節(jié),我給班里孩子們布置了一個(gè)作業(yè),每個(gè)人做一份以“感恩”為主題的手抄報(bào)。周末回來時(shí),孩子們給了我一個(gè)又一個(gè)的驚喜:他們做的手抄報(bào)特別漂亮,內(nèi)容豐富,將對別人的感激之情表現(xiàn)得很充分。對于這些感恩的手抄報(bào),我們在班級內(nèi)部進(jìn)行了評獎。同學(xué)們都很高興。一方面自己的勞動得到了別人的認(rèn)可;另一方面同學(xué)們彼此對感恩有了更深的了解,同學(xué)關(guān)系也更加融洽。
我們的感恩教育活動就此就告一段落,但是我們的感恩教育仍在繼續(xù)。開展感恩教育活動,旨在喚醒中學(xué)生的感恩意識,喚醒學(xué)生的社會責(zé)任感。感恩是愛和善的基礎(chǔ),要讓學(xué)生們意識到自己獲得的一切并不是憑空而來,除了自己爭取,還有許多人在背后奉獻(xiàn)。對于給你付出的人和事,你都要永遠(yuǎn)記住并準(zhǔn)備回報(bào)。感恩意識不只是簡單的回報(bào)長輩養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識、自立意識和健全人格的體現(xiàn)。在五千年的中國傳統(tǒng)文化里,感恩思想一直占有主流地位。“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”這些動人詩句表明我們是懂得感恩的民族。擁有一顆感恩的心,感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人,感恩你所有的所有。
感恩教育活動總結(jié)心得體會篇六
感恩教育一直是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要內(nèi)容,感恩教育的目的是要求學(xué)生樹立良好的道德觀,學(xué)會關(guān)愛自己,關(guān)愛他人,有一顆感恩的心。
為了做好這次感恩教育主題活動,我精心設(shè)計(jì)了主題活動的流程,并從網(wǎng)上收集了相關(guān)的圖片,歌曲等,努力為學(xué)生創(chuàng)造一種感恩的氛圍,讓學(xué)生真正意識到人應(yīng)該有一顆感恩的心。
主題活動開始前,我播放了《感謝》這首歌曲,隨著歌曲旋律的響起,字幕的現(xiàn)實(shí),學(xué)生很快地投入到了一種關(guān)注平靜欣賞的情境之中,有的還跟著歌曲輕聲的唱著。
歌曲播放完畢后,我問學(xué)生我們應(yīng)該感謝誰,學(xué)生興奮了,七嘴八舌的喊著:“父母,老師,大自然,和平……”我知道他們只不過把歌詞中所提到的感謝的元素不假思索的重復(fù)了一遍罷了,并沒有真正的體會到“感謝”一詞所包涵的情感。
我接著說道:“我們要感謝的人和物很多很多,那我們最應(yīng)該感謝的是……”。學(xué)生大多數(shù)喊著說:“父母”,有少數(shù)聲音很低說:“老師?!薄澳俏覀兙蛠碚f說為什么要感謝自己的父母吧”?!案改负苄量唷薄案改戈P(guān)心我們”“父母每天大清早起來為我們做飯,還有洗衣服。”“父母給了我生命。”…….
我知道這對于一個(gè)六年級的孩子來說,回答這樣的問題太簡單了,為了調(diào)動他們的情感體驗(yàn),使他們了解到父母對自己那份無私偉大的愛。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有順序性,敘述的是一個(gè)嬰兒成長成少年的過程。
第一張圖片是一個(gè)五六個(gè)月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡,母親深情的守護(hù)著他,誰知一出示后,學(xué)生一片嘩然,有些調(diào)皮的男生還不由的說道:“好酷的貝貝。”女生則有些茫然。我知道可能是這張圖片太溫馨了,學(xué)生可能不知道我的意圖所在了。我趕緊說道:“你知道那位呵護(hù)孩子的母親心里想的是什么嗎?”“你是我的寶貝,你要快樂成長”“你是我的希望,你要健康成長?!薄?。。。。。
學(xué)生反應(yīng)的很快,隨著圖片的一張張顯示(風(fēng)雪途中的母女,陪伴殘疾孩子的父母,做勞工的父親),一次次的心靈交流,學(xué)生的思想漸漸地有了一些思考感悟,因?yàn)殡S著圖片的顯示,相互的交流,班里變得沉靜了,學(xué)生變得沉默了。少了課初的一些騷動和興奮,多了一份凝重與深沉。
看著學(xué)生的情感被漸漸的調(diào)動起來,我們進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)——回想親情。說說在自己的生活學(xué)習(xí)中,父母的那些做法讓你最難忘最感動。一個(gè)一向活躍的學(xué)生郭子健站起來了,說:“父母在他上五年級的時(shí)候,把他送到了私立學(xué)校,在一個(gè)下著大雪的早晨,母親不顧路途遙遠(yuǎn)步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以忘記。”說著說著他的眼睛已經(jīng)濕潤了。
我知道他是一個(gè)很懂事的學(xué)生,感情很豐富也很細(xì)膩,我正要加以升華他的情感以帶動大家情感時(shí),誰知有七八學(xué)生緊跟著嘀咕說:“郭子健真會演戲,什么破事,還流淚?!庇捎谶@意想不到的插曲,剛才那和諧美妙的氛圍又一次被打破。我只能示意他坐下,說:“他母親做的這一切不值得他感謝嗎?”可能是我的語調(diào)高了點(diǎn),學(xué)生又陷入了沉默。我知道這次不是思考,不是回憶的沉默,因?yàn)樗麄兊念^是低下的,眼睛也沒有了那份自信和光澤。為了再次調(diào)動他們的情感,我說我向你們講一個(gè)真實(shí)的故事:“以前一位母親,因家窮,一次遇大雨,孩子鞋濕了,為使孩子早上穿上干燥的鞋,(感恩父母 )她竟然把濕漉漉的鞋穿在自己的腳上一夜未睡。”
感恩教育活動總結(jié)心得體會篇七
感恩要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會、父母,老師、同學(xué)、開始。因此,我們以班級為單位開展一系列活動:
1、“對父母的五個(gè)一”感恩活動,各班利用班會召開“送給母親一份愛”主題班會,各班在班主任的組織下,讓同學(xué)們暢想如何表達(dá)兒女對母親的濃濃深情和真摯的反哺之情。
2、以“感恩老師”為主題,課間播放感恩歌曲,結(jié)合音樂課,學(xué)唱《長大后我就成了你》、《老師的窗前》等歌曲,做到人人會唱;班級出一期感恩老師教育專題板報(bào),推薦名人感恩老師名言,創(chuàng)設(shè)濃郁的校園感恩老師教育氛圍。
4、“對同學(xué)的一幫一”感恩活動。人的一生中應(yīng)該感謝的不止是母親,還有很多人:朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是有了這些人的付出和愛心,我們的世界才變的如此溫馨和美麗。
5、“對社會與自然的感恩教育活動”等。除了他人外,還有社會、自然、知識都值得我們心懷感激。懂得感恩的人,才會懂得怎樣做人。使孩子們從小有一顆博大的感恩心,全校性的活動還有吟誦有關(guān)感恩弟子規(guī)、聽有關(guān)感恩的演講、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào),評選“感恩之星”等。我們將評出賀卡、寄語和書信,并結(jié)合上述活動和平時(shí)表現(xiàn)評選出“感恩之星”。
要求各班舉行征文比賽,并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加上一級的征文大賽。從而深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想,讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量,為感恩教育活動畫上了一個(gè)圓滿的句號。
開展感恩教育活動,旨在喚醒中學(xué)生的感恩意識,喚醒學(xué)生的社會責(zé)任感。感恩是愛和善的基礎(chǔ),要讓學(xué)生們意識到自己獲得的一切并不是憑空而來,除了自己爭取,還有許多人在背后奉獻(xiàn)。對于給你付出的人和事,你都要永遠(yuǎn)記住并準(zhǔn)備回報(bào)。感恩意識不只是簡單的回報(bào)長輩養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識、自立意識和健全人格的體現(xiàn)。在五千年的中國傳統(tǒng)文化里,感恩思想一直占有主流地位?!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉”“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”這些動人詩句表明我們是懂得感恩的民族。擁有一顆感恩的心,感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人,感恩你所有的所有。
感恩教育活動總結(jié)心得體會篇八
針對初中生與家長和教師交流少、不懂得感恩等心理問題,根據(jù)永教體字[20xx]89號文件精神,我校于20xx年x月x日至20xx年x月x日,有組織有計(jì)劃地開展了“五感恩”教育活動,透過“活動育人”,使全校學(xué)生學(xué)會感謝大自然的饋贈之恩、學(xué)會感謝父母養(yǎng)育之恩,學(xué)會感謝老師教誨之恩,學(xué)會感謝同學(xué)互助之恩,學(xué)會感謝黨和社會關(guān)愛之恩。自感恩活動開展以來,我校學(xué)生對家長更體貼了、對老師更尊敬了,對社會更懂得回報(bào)了。我?!拔甯卸鳌苯逃顒忧袑?shí)取得了比較明顯的效果,現(xiàn)將其中的特色活動狀況總結(jié)如下:
一、大力宣傳,廣泛動員,創(chuàng)設(shè)濃厚的校園感恩教育氛圍。
1、特色感恩教育活動一:組織學(xué)生自覺參與“感恩行動”現(xiàn)場簽名活動。
20xx年x月x日,我校舉行了“五感恩”教育活動啟動儀式,向全校師生宣讀了《感恩教育活動倡議書》,學(xué)生自覺在橫幅上簽名。同學(xué)們紛紛表示學(xué)會感恩要從“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米”開始。
20xx年x月x日下午,我校三個(gè)年級24個(gè)班分別以“讓我們都有一顆感恩的心”、“算算親情賬,感知父母恩”、“感恩學(xué)校,感謝教師”、“感謝父母養(yǎng)育之恩,感謝老師教育之情”、“感恩十要十不要”、“感恩十個(gè)一”等資料召開了主題班會。各班主任精心設(shè)計(jì)了主題班會活動的方案和步驟,學(xué)校感恩活動領(lǐng)導(dǎo)小組對主題班會活動的方案進(jìn)行了指導(dǎo)和修正,科任教師與班主任一齊加入到了主題班會活動之中。透過活動,不但培養(yǎng)了學(xué)生動手、動腦以及演講、寫作、表演等多方面的潛力,還牢固樹立了學(xué)生的感恩意識。
3、特色感恩教育活動三:組織學(xué)生設(shè)計(jì)黑板報(bào)和手抄報(bào)傳遞感恩的心聲。
20xx年x月中旬是我?!拔甯卸鳌苯逃顒有麄靼l(fā)動階段,我校充分利用學(xué)校文化長廊的黑板報(bào)和24個(gè)教室后面的黑板報(bào)充大力宣傳“十要十不要”感恩禮儀教育資料,并將《藤田中學(xué)“五感恩”教育活動方案》張貼在教室、寢室顯眼的角落。同時(shí)校團(tuán)委以“感恩”為主題,組織了一次全校性的手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽,并將獲獎手抄報(bào)張貼在學(xué)校的宣傳櫥窗供全校師生分享。
4、特色感恩教育活動四:廣播站輪流播放感恩歌曲以及感恩詩歌散文。
20xx年x月x日至20xx年x月x日期間,我校要求各課任教師充分利用本學(xué)科特點(diǎn),仔細(xì)挖掘教學(xué)中的資料,創(chuàng)造性地、有針對性地在課堂教學(xué)中滲透感恩教育。其中音樂教師教唱了《感恩之心》、《母親》、《父親》、《為了誰》等10多首感恩歌曲;廣播站開設(shè)感恩專欄,天天都輪流播放感恩歌曲以及感恩詩歌散文。
5、特色感恩教育活動五:作國旗下的講話吹響感恩活動的號角。
在每周的升旗儀式上,我校隔周定一個(gè)感恩教育的資料,由校團(tuán)委王春祥書記、學(xué)生家長代表、教師代表等分別做國旗下的講話。
感恩教育活動總結(jié)心得體會篇九
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí),體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心,你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你友情;你有一顆感恩的心,你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷,形成這樣一種品德呢?三月份我班利用幾個(gè)節(jié)日活動為基點(diǎn),通過展開活動讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、踐行感恩。
首先是利用以“家庭教育投入調(diào)查”為起點(diǎn),讓學(xué)生充分了解在成長的過程中家庭、社會所付出的代價(jià),從而喚起學(xué)生對學(xué)習(xí)、對前途、對人生的理性思考。讓同學(xué)們知道什么是感恩,為什么要感恩。為強(qiáng)化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。八婦女節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動:如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說說老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事,議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事,寫寫感恩的日記,用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片,使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。同學(xué)們在反芻生活的同時(shí),還把父母為培育子女成長所支付的一切費(fèi)用羅列出來。在算算、想想的過程中,同學(xué)們感受到自己平時(shí)視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛!感觸萬分之余,感動之心溢于言表。同學(xué)們用講故事、寫日記形式表達(dá)對父母的感謝。
為了讓感恩行動看得見,摸得著,班級還給同學(xué)們留了感恩作業(yè),就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日,為父母做力所能及的事,為父母消除疲勞,向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是,同學(xué)們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動得到家長的配合,家長們積極參加感恩活動,給學(xué)生贊賞和鼓勵,為學(xué)生提供機(jī)會,培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣。
關(guān)愛是一句口號,我們天天傳唱;關(guān)愛是一項(xiàng)活動,我們積極參與;關(guān)愛是一項(xiàng)任務(wù),我們努力完成;關(guān)愛更是一種精神,在我們周圍奕奕發(fā)光。讓我們真正把“關(guān)愛”二字放進(jìn)心里,為你周圍的人和自己,多做一點(diǎn),再多一點(diǎn)……如果身邊的人都微笑著,這個(gè)世界將變的多么純凈、溫暖而美好!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。
感恩教育活動總結(jié)心得體會篇十
感恩,是社會上每個(gè)人都應(yīng)具有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。在實(shí)施感恩教育的過程中,我們趙李橋鎮(zhèn)小學(xué)以活動為載體,通過形式多樣的活動引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始,學(xué)會感激父母,感激父母給我們生命,感激父母養(yǎng)育了我們;學(xué)會感激老師,感激老師為我們導(dǎo)航,感激老師培育我們。從感激父母老師開始,由近及遠(yuǎn),由淺入深,再引導(dǎo)學(xué)會感激他人,感激社會,感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。
我們在感恩教育月活動中,通過感恩卡制作比賽、紅領(lǐng)巾專題廣播、主題班會、專題黑板報(bào)、感恩體驗(yàn)日記等多種形式,使學(xué)生更深入地了解父母的艱辛和對自己的一片愛心,激發(fā)廣大學(xué)生的家庭責(zé)任感,增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。他們在活動中表示:生活在世上,我們應(yīng)該感激的東西確實(shí)很多,我們應(yīng)該感激生我養(yǎng)我的父母、感激我們的國家、感激社會、感激學(xué)校、感激家人,我們更應(yīng)該感激老師,教給我們知識,提高了我們的修養(yǎng),甚至我們還要感激苦難逆境,是它們教會我們堅(jiān)強(qiáng)。感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;感謝肯接受我?guī)椭娜?,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。感恩教育月活動后,同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到:一個(gè)人常懷感恩之心,便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。
他們在活動中表示:生活在世上,我們應(yīng)該感激的東西確實(shí)很多,我們應(yīng)該感激生我養(yǎng)我的父母、感激我們的國家、感激社會、感激學(xué)校、感激家人,我們更應(yīng)該感激老師,教給我們知識,提高了我們的修養(yǎng),甚至我們還要感激苦難逆境,是它們教會我們堅(jiān)強(qiáng)。感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;感謝肯接受我?guī)椭娜?,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。感恩教育月活動后,同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到:一個(gè)人常懷感恩之心,便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。
感恩教育活動總結(jié)心得體會篇十一
當(dāng)今社會,孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,溺愛有加。很多孩子唯我獨(dú)尊、自私冷漠,遠(yuǎn)離了感動,忘卻了感恩,以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然。針對這種道德的缺失,情懷的失落,我校全面啟動感恩主題教育活動,運(yùn)用活動引領(lǐng),細(xì)節(jié)滲透,文化熏陶等有效的策略,讓孩子找回感恩的心,領(lǐng)悟生命與成長的真諦。
一、廣泛發(fā)動,積極宣傳,樹立學(xué)生的感恩意識在實(shí)施感恩教育活動中,我校從思想宣傳入手,教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作,我們首先通過班主任會,要求班主任必須提高對感恩活動的高度重視,把感恩活動當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí)。并要求家長做好配合工作,共同教育學(xué)生,幫助學(xué)生樹立感恩意識。同時(shí)利用課堂主渠道的作用,特別是思想品德教學(xué),教育學(xué)生學(xué)會感恩。通過演講、主題班會、手抄報(bào)展覽等活動形式進(jìn)行宣傳,使學(xué)生的感恩意識得到了增強(qiáng)。
二、認(rèn)真組織,狠抓落實(shí),在活動中加強(qiáng)感恩教育我們認(rèn)為,感恩教育重在活動,在活動中樹立學(xué)生的感恩意識。
(一)感謝祖國,立志報(bào)效祖國堅(jiān)持每周一早晨的升國旗制度,精心準(zhǔn)備每一次的國旗下演講,通過升旗儀式,讓學(xué)生樹立國家概念。通過活動,使學(xué)生了解中國歷史,懂得今天的美好生活來之不易,認(rèn)識到要珍惜現(xiàn)在,刻苦學(xué)習(xí),將來報(bào)效祖國,為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。
(二)感謝社會,為社會做應(yīng)有的貢獻(xiàn)社會是人的社會,人處于社會之中。而當(dāng)今社會,更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長。如:校舍建設(shè),教育設(shè)備的投入,環(huán)境的改變等。
(三)感謝父母,幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動。
(2)以讀《歷史的選擇》為主題,開展征文活動。
(四)感謝老師,做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好少年召開“假如我是班主任”為主題的班會,使學(xué)生在活動中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生,要感謝老師的付出,不需要什么禮物,只要能勤奮學(xué)習(xí),爭取好成績,遵守紀(jì)律,講文明,懂禮貌,就是對老師最好的回報(bào)。
(五)感謝他人,同學(xué)之間互幫互助,共同進(jìn)步開展“比學(xué)趕幫”活動,在班級內(nèi)部分成個(gè)六小組,學(xué)生民主制定組訓(xùn)、組規(guī)、小組口號,主動承擔(dān)組內(nèi)職責(zé),大家在學(xué)習(xí)上、生活上、規(guī)范上、活動上互相幫助,共同進(jìn)步。每學(xué)期學(xué)校召開2次表彰大會,表彰在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生,我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),主要是看進(jìn)步幅度,讓每個(gè)學(xué)生都能看到希望。因此這項(xiàng)活動得到大多數(shù)學(xué)生的歡迎。在活動中,我們教育學(xué)生要感謝同學(xué),感謝同學(xué)的幫助,使學(xué)生在活動中加深了友誼,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃。
一點(diǎn)思考:感恩教育作為德育教育的一部分,同樣存在著“說起來重要,做起來次要,忙起來不要”的現(xiàn)象。這種現(xiàn)狀,恐怕不是搞幾次感恩活動就能改變的。我們需要從平時(shí)抓起,堅(jiān)持不懈;從細(xì)節(jié)入手,從小事做起。讓學(xué)生多說“謝謝”,讓學(xué)生用簡潔的語言向?qū)ψ约河袔椭娜吮磉_(dá)感激;讓學(xué)生用便條用日記用作文等形式把感恩之情寫出來。我們應(yīng)該營造情景和氛圍,讓學(xué)生有機(jī)會說感恩的話、做感恩的事、交流感恩的心得體會,老師和家長對此多支持、鼓勵和表揚(yáng),感恩這種美德就將在廣大學(xué)生的內(nèi)心生根、發(fā)芽、開花和結(jié)果。
感恩教育活動總結(jié)心得體會篇十二
1、通過“感恩”系列教育活動,使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”,體會父母的辛勞,培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。
2、通過“感恩”系列教育活動,使學(xué)生學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境,學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。
3、通過“感恩”系列教育活動,使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心,學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗。
滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩親情、報(bào)恩社會是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),然而在當(dāng)今社會,新時(shí)代下中國不停的發(fā)展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,溺愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢,孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動,忘卻了感恩,以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然。針對這種道德的缺失,情懷的失落,我校全面啟動“感恩老師”的感恩主題教育活動,讓愛與孩子們一起成長”感恩主題教育活動,運(yùn)用理念支撐,活動引領(lǐng),細(xì)節(jié)滲透,文化熏陶等有效的策略,幫助孩子們找回感恩的心,領(lǐng)悟生命的真諦。
在實(shí)施感恩教育活動中,我校制定了感恩活動方案,由政教處具體主抓,首先從思想宣傳入手,教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好這項(xiàng)工作,各班班主任把感恩活動當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí),并且要求家長做好配合工作,共同教育學(xué)生,幫助學(xué)生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用,特別是思想政治課教學(xué),教育學(xué)生學(xué)會感恩,通過主題班會、升國旗、板報(bào)、廣播、重大節(jié)日紀(jì)念活動等形式進(jìn)行宣傳,使學(xué)生的感恩意識逐漸增強(qiáng)。
感恩教育重在活動,在活動中樹立學(xué)生的感恩意識。我校認(rèn)真組織各種形式多樣的活動內(nèi)容,把感恩教育推向深入。
我校堅(jiān)持每周一的升國旗制度,精心準(zhǔn)備每一次的國旗下演講,通過升旗儀式,讓學(xué)生樹立國家概念。在國慶六十周年之際,我們聘請了八道江區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)做了“慶祝建國六十周年愛國主義講座”學(xué)校舉行了歌頌祖國征文、繪畫等比賽,通過這些活動,使學(xué)生了解到我們的燦爛文化,懂得今天的美好生活是來之不易的,更加認(rèn)識到要珍惜現(xiàn)在,刻苦學(xué)習(xí),將來報(bào)效祖國,為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感,也讓學(xué)生明確國家雖然強(qiáng)大了,但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國家,還需要我們奮發(fā)圖強(qiáng),為建設(shè)小康社會而努力奮斗。
我們從大家熟知的事情宣傳入手,教育學(xué)生要感謝社會。感謝社會要體現(xiàn)在行動中,寒暑假期間我校組織學(xué)生進(jìn)行了社會調(diào)查,并寫出了一份份社會調(diào)查報(bào)告,特別是改革開放三十年以來的巨大變化,使學(xué)生感受到了社會中濃濃的暖意,覺察到了環(huán)境清新多么來之不易?;顒邮箤W(xué)生了解了社會,認(rèn)識了社會,懂得了自己既然是社會的一員,就應(yīng)該為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),也教育了學(xué)生在困境中不要?dú)怵H,不要怨天尤人,增強(qiáng)學(xué)生自立、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。
我校開展了我陪父母工作一天,給父母一封信;送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個(gè)開心的故事;給父母過生日,贈送親手制作的禮物;幫助父母做些雜務(wù)等。通過這些形式,學(xué)生可以很好的與父母談心,進(jìn)行思想上的交流,使父母與孩子的關(guān)系更加融洽,避免孩子逆反心理的產(chǎn)生?;顒拥拈_展樹立了學(xué)生的家庭責(zé)任意識,讓學(xué)生在活動中了解父母的辛勞,從而感謝父母,尊重父母。
中學(xué)時(shí)期是人生成長的關(guān)鍵階段。對此,學(xué)校組織開展了“假如我是老師”主題班會,使學(xué)生在活動中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生,要感謝老師的付出,不需要什么禮物,只要能勤奮學(xué)習(xí),爭取好成績,遵守紀(jì)律,講文明,懂禮貌,就是對老師最好的回報(bào)。
我校在班級內(nèi)部分成若干個(gè)小組,大家互相幫助,共同進(jìn)步。此項(xiàng)活動我校不走形式,學(xué)校每學(xué)期將評比先進(jìn)小組,表彰在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生,我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),主要是看進(jìn)步幅度,讓每個(gè)學(xué)生都能看到希望。在活動中,我們教育學(xué)生要感謝同學(xué),以感謝同學(xué)的幫助,使學(xué)生在活動中加深了友誼,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃為宗旨。
開展感恩教育活動,旨在喚醒中學(xué)生的感恩意識,喚醒學(xué)生的社會責(zé)任感,感恩是愛和善的基礎(chǔ),要讓學(xué)生們意識到自己獲得的一切并不是憑空而來,除了自己爭取,還有許多人在背后奉獻(xiàn)。對于給你付出的人和事,你都要永遠(yuǎn)記住并準(zhǔn)備回報(bào)。感恩意識不只是簡單的回報(bào)長輩養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識、自立意識和健全人格的體現(xiàn),感恩教育應(yīng)該是青少年思想道德建設(shè)的一部分。在五千年的中國傳統(tǒng)文化里,感恩思想一直占有主流地位。“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”這些動人詩句表明我們是懂得感恩的民族。擁有一顆感恩的心,感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人。
感恩教育活動總結(jié)心得體會篇十三
xxxx年下學(xué)期我擔(dān)任了三年級的班主任工作,為了加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),切實(shí)提高德育的針對性和時(shí)效性,教育孩子學(xué)會感恩,即感激父母的養(yǎng)育,感激老師的教誨,感激同學(xué)的幫助,感激社會的關(guān)愛;增強(qiáng)愛心和社會責(zé)任感;關(guān)愛自己,關(guān)愛他人,關(guān)愛集體,從而提高對生命意義的認(rèn)識,懂得熱愛生活,珍惜生命,提高思想道德素養(yǎng),在人格上獲得健全發(fā)展,我們一如既往的開展了感恩教育活動。
1、開展主題班會,以班級為主體,組織“感恩”教育主題班會,班會的內(nèi)容主要以感謝父母感謝老師為主,讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟親情的同時(shí),能把對父母的感恩以及對師長的感恩更好的付諸于行動。
2、完成一次“感恩”作業(yè),作業(yè)的內(nèi)容就是學(xué)生自己像父母調(diào)查了解自己、成長的過程中所需的費(fèi)用,以及從小到大享受的父母的關(guān)心和愛護(hù)。學(xué)生在完成作業(yè)后要寫出自己內(nèi)心地感受,并在班上交流,共同領(lǐng)悟父母對他們的恩情。
3、出一期以感恩為主題的辦報(bào),在學(xué)生中起到更好的宣傳教育作用。
4、要求每一位學(xué)生都把感恩落實(shí)到行動中,讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個(gè)舉動為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次,并且能夠持之以恒地做下去。。
5、在學(xué)生中間開展同學(xué)如手足的活動,鼓勵他們互相珍惜友情,互相幫助。
6、以小組為單位,調(diào)查身邊發(fā)生的感恩故事,增強(qiáng)學(xué)生“孝敬長輩,關(guān)愛社會”的思想意識,從而以實(shí)際行動,盡自己所能幫助他人,“為父母做一件有意義的事”,增進(jìn)感恩體驗(yàn)。
通過我們開展的一系列活動,學(xué)生更懂得了愛父母、愛老師、愛身邊的人,總之,感恩教育”作為一項(xiàng)活動畢竟要落下帷幕。但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng),“感恩教育”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心,我們相信天空更加蔚藍(lán),陽光更加燦爛,生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進(jìn)行到底吧!
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