總結(jié)是一種對所學所做進行概括和總結(jié)的重要方法。總結(jié)要注意結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，以便讀者能夠快速理解和接受?？偨Y(jié)是一種重要的寫作形式，下面是一些總結(jié)寫作的技巧和要點，供大家參考。
校園消防安全工作總結(jié)篇一
讓全校師生掌握火災(zāi)發(fā)生時采取措施的方法，主要是報警、疏散、滅火、救援等操作過程。通過演習，使這些應(yīng)急措施能快速、準確地實施;形成火災(zāi)事故應(yīng)急系統(tǒng)，包括組織機構(gòu)、人員部署、設(shè)備啟用等。通過演習，使每一名師生都知道自己的位置和任務(wù);進行安全生產(chǎn)教育，提高全校師生的消防意識。
二、演習任務(wù)。
任務(wù)設(shè)計：模擬一次教學樓局部火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急處理過程。
任務(wù)分解：發(fā)現(xiàn)火情，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。學校啟動應(yīng)急系統(tǒng)，發(fā)布火災(zāi)警報，并模擬向119報警;疏散火場附近(1、2、3、4、5、6班)的所有師生到安全位置;組織火災(zāi)初期的撲救，包括滅火、搶救傷員、搬運貴重物質(zhì);撲救行動持續(xù)到公安消防隊到場接管(假定2分鐘后)，演習任務(wù)結(jié)束。
三、演習重點。
學校安全管理的重點是防止發(fā)生人身傷亡。所以本次演習的重點是現(xiàn)場人員的疏散與搶救。希望通過演習評估原應(yīng)急預(yù)案的可操作性，特別是疏散過程的合理性。希望能發(fā)現(xiàn)問題，修改預(yù)案，使其更加完善。
四、演習準備(演習三天前完成)。
1、人員安排：成立火災(zāi)應(yīng)急系統(tǒng)的組織機構(gòu)，包括指揮部、義務(wù)消防隊及下屬各職能小組，以及模擬火災(zāi)現(xiàn)場的班級和老師。要確定人員，明確任務(wù)。
2、物質(zhì)準備：演習中需要的器材和設(shè)施，包括部分消防栓、滅火器、模擬燃燒物及燃燒現(xiàn)場等。疏散路線和集結(jié)地點的規(guī)劃。
3、宣傳動員：要求全校師生認真參與和觀看。參與演習的要服從安排，積極配合。
五、演習過程(共8分鐘)。
1、發(fā)現(xiàn)火情(16時整)：有老師或?qū)W生發(fā)現(xiàn)教學樓二樓西角教室內(nèi)設(shè)備著火，火勢正在蔓延。立即向校長室或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告：一臺實驗儀器著火，并導(dǎo)致桌面燃燒?；饎菡诼?。
2、啟動應(yīng)急系統(tǒng)(16時整)：
發(fā)布火警：辦公室人員撥打119求援(模擬)、教學處人員按電鈴示警;總指揮通過廣播或手提式話筒通報火情，發(fā)布命令：火災(zāi)現(xiàn)場為二樓西角教室。請火災(zāi)現(xiàn)場及相鄰教室的教師立即組織學生緊急疏散。其它區(qū)域的師生保持秩序，原地待命。請學校義務(wù)消防隊各小組立即進入火災(zāi)現(xiàn)場。請疏散引導(dǎo)組的老師引導(dǎo)學生有序疏散，特別要幫助著火處被困人員的疏散。請搶救防護組的老師進入火災(zāi)現(xiàn)場，搶救被困傷員和貴重物質(zhì)。請滅火行動組的老師啟用滅火器材，進入火場實行撲滅。請警戒組的老師立即疏通消防通道，到校外引導(dǎo)公安消防隊進入火災(zāi)現(xiàn)場。請應(yīng)急救護組的老師準備對受傷人員進行救治。
3.義務(wù)消防隊各組員(8人)到位：
第一組：疏散引導(dǎo)組6人，于16時01分鐘到位。其中4人到樓梯口引導(dǎo)學生從預(yù)定的疏散線路疏散?，F(xiàn)場教師是指正在上課的教師，火災(zāi)發(fā)生時必須承擔疏散本班學生的任務(wù)?，F(xiàn)場疏散任務(wù)于16時03分完成。
第二組：搶救防護組4人，于16時03分到位。其中6人分為3組，分別抬走著火處室內(nèi)3名被濃煙倒的學生，其他4人負責搶救貴重物質(zhì)?，F(xiàn)場搶救任務(wù)于16時05分完成。
第三組：滅火行動組6人，于16時02分到位。每人攜帶干粉滅火器一支趕到現(xiàn)場，迅速打開消防栓，駁接水帶，待學生疏散后實施滅火。其中4人到二樓著火處，從附近消防栓引出兩支水槍滅火。
滅火行動組任務(wù)堅持到16時08分，假定公安消防隊到達現(xiàn)場接替任務(wù)。第四組：應(yīng)急救護組4人，于16時03分到位。準備醫(yī)療器械和急救用品，治療從火場營救出來的3名傷員。其中2名傷勢較重，需求助120急救中心。其它傷員接受校醫(yī)包扎處理。
應(yīng)急救護組任務(wù)堅持到16時08分，假定120急救車到達現(xiàn)場接替任務(wù)。第五組：報警警戒組6人，于16時01分到位。該組成員負責疏通消防通道，引導(dǎo)公安消防隊順利到達火災(zāi)現(xiàn)場，并設(shè)立警戒線。報警警戒組任務(wù)持續(xù)到整個滅火行動結(jié)束(假定16時20分)。
教學樓其它人員原地待命，指揮部可根據(jù)火災(zāi)情況進一步指揮疏散行動。
六、技能演練(共15分鐘)。
組織部分師生觀看校義務(wù)消防隊練習消防器材的使用：
滅火器使用：操場上燃油物質(zhì)若干處，隊員手持干粉滅火器滅火。本項目可以在預(yù)演或練習中完成。
七、演習總結(jié)(共5分鐘)。
校領(lǐng)導(dǎo)進行總結(jié)講話，各班回到教室。
八、演習活動結(jié)束。
20__年9月20日。
校園消防安全工作總結(jié)篇二
以校長為組長，各學校校長為主管領(lǐng)導(dǎo)，全校教師為組員。層層管理監(jiān)督，步步落實。專項負責學校安全的日常管理工作，進一步明確各級安全組織和責任人的職責、責任以及學校安全工作的任務(wù)。在本學期，中心學校與各校長簽訂了《學校安全責任書》，各學校與每位教師簽訂了《學校安全責任書》。學校與食堂人員簽訂了《食堂安全管理目標責任書》。
建立健全了各學校安全定期檢查和日常防范相結(jié)合的管理制度，要求各校制定好《食堂管理制度》、《食堂主管、采購員崗位職責》、《食物中毒等突發(fā)事件應(yīng)急處理制度》、《食堂工作人員健康檢查、衛(wèi)生知識培訓制度》、《食堂衛(wèi)生制度》等食品安全制度。建立了安全檢查記錄制度，使學校食品安全工作有章可循，違章必究，不留盲點。
始終以“構(gòu)建平安沙溪、營造和諧校園”為目標，把學校安全工作作為頭等大事，多次在鎮(zhèn)校長會上加以強調(diào)，逢會必講，促使各校長充分認識到安全工作的重要性并落實到具體工作中。
集會等集中時的安全管理工作。本學校來各校均組織了安全疏散演習，如沙溪鎮(zhèn)小組織了“消防安全疏散演習”，小學組織了“地震安全疏散演習”。每周五放學后均組織3位教師護送學生去沙溪鎮(zhèn)上車。
2、加強各校消防設(shè)施的檢查，對校園消防設(shè)施、安全通道、電路電線、使用電器、加強檢查。并作好記錄，而且危險地帶加強警示標志，確保人人事事安全。學校消防器有幾個即將過期，要求立即更換。應(yīng)急照明燈有幾盞老化，也立即更換。對某些電路進行改造，對松動破損開關(guān)、插座重新安裝，對破損窗子、玻璃及時進行修理，確保師生安全。經(jīng)檢查，現(xiàn)各校滅火器配備符合要求，均可正常使用。道路及樓道路燈使用正常。電線、電器無老化。
3、加強各校食堂衛(wèi)生安全工作，加大檢查力度。貫徹落實上級文件的有關(guān)精神，把好食品進貨關(guān)、驗收關(guān)，加強對食品從業(yè)人員的專業(yè)知識培訓，做好食品進貨、驗收、留樣等臺帳記錄工作。食堂工作人員嚴格按照各種操作流程和規(guī)章制度進行食品操作，同時，建立由教師和學生共同組成的食品衛(wèi)生監(jiān)督隊伍。在檢查中我們發(fā)現(xiàn)，由于學校規(guī)模很小，蔡峰完小、董村完小、真詔完小食堂一直沒有衛(wèi)生許可證。學校將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，努力爭取，為學生營造一個安全衛(wèi)生的飲食環(huán)境。
5、在校園生活中，除了為學生創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境之外，在平時的活動中也滲透安全教育的內(nèi)容，各校由少先隊負責，設(shè)計和組織各種符合學校實際情況的教育活動，促使學生掌握一些基本的自我保護的意識，增強安全意識，確保安全。同時，使安全補救措施真正落實到實處。
經(jīng)過自查，我們發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題，我們將繼續(xù)努力，改善學校的育人環(huán)境，進一步增強學生的安全防范意識，形成一種組織化、制度化的安全教育教學氛圍。
校園消防安全工作總結(jié)篇三
我校于20__年__月7日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”;學生逃生(學生在安全負責教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓);講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項;張校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
一、精心準備。
我校針對這次演習進行了防火逃生安全教育，讓學生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。
二、嚴密部署。
三、消防演習。
10月7日下午__：30，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內(nèi)學生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后，就會找到相應(yīng)的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時5分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學生;如何自救和逃生。
演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛煉，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習結(jié)束后張校長以“珍愛生命，遠離火災(zāi)”為主題對本演習做小結(jié)。本次演習取得了圓滿成功。
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，12月1日下午第二節(jié)課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與學校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學校成立了以鄧水福校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。
3、11月30日下午，學校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練細節(jié)，明白身責任;同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、12月1日上午，組織教師學習《z村學校消防疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
5、12月1日下午第二節(jié)課，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著政教處主任張小建“z村學校消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、接著還進行了火災(zāi)滅火的演練，讓學生明白遇到火災(zāi)如何滅火的知識。
8、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學生進行了相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
校園消防安全工作總結(jié)篇四
xx鎮(zhèn)中心中學始終把學校消防安全工作做為學校重要工作，消防安全關(guān)系到學校財產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。
在接到市學生進行了消防安全教育，要求學生在校內(nèi)外不玩火，安全用煤；不玩電，不接觸裸露的電線和電器開關(guān)等。利用黑板報進行了防火防觸電的安全專題教育。各?？倓?wù)處、班主任及時對教室、走廊等地方的電線、電器、教學設(shè)備進行了一次排查，發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座及時更換。對各功能室消防設(shè)施（滅火器等）進行了檢查。各校各班級開展以防火防觸電為重點的安全宣傳教育，在班會上以安全教育為主要內(nèi)容。通過學生向家長宣傳防火防電的重要性，提醒家長做好家庭防火防觸電等安全工作。
各校均于本周開展一次以消防安全為主的安全預(yù)演，取得了良好的效果。
各校在排查過程中，發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題，部分學校原有疏散安全出口標志有缺損、樓梯分道油漆已有部分模糊，部分學校用電線路老化，學校將近期重新制作新的疏散標志、粉刷樓梯分道標志，并對教學樓用電線路進行改造，確保學校消防安全，消除火災(zāi)隱患。
學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。今后我們更加重視消防安全工作的宣傳，樹立一種防患于未然的安全意識。在全鎮(zhèn)教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發(fā)展提供優(yōu)良的安全環(huán)境。
校園消防安全工作總結(jié)篇五
一學期來，我校安全工作在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，學校以安全工作為主，以服務(wù)師生為宗旨，以確保平安校園為目標，認真貫徹“平安校園高于天下”的原則，牢固樹立“安全第一”的思想，緊密結(jié)合教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際，堅持教育與管理、治理與建議，齊抓共管相結(jié)合，不斷完善安全教育制度、管理制度，切實維護了學校教學正常秩序，確保了師生生命和學校財產(chǎn)安全，營造一個安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境，切實做好為學校教育教學工作保駕護航。現(xiàn)將一學期來所做治安、消防安全工作總結(jié)如下：
1、開學初學校跟各班、科老師簽訂《安全工作目標責任書》，各班跟學生家長簽訂《安全責任書》并在開學前一天學習安全守則等，做到誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責的職責要求，明確班主任，科任老師和學生家長在學生安全管理和教育方面的職責，切實做到層層落實，人人有責，建立學校、老師、家長共管安全工作。
2、以安全管理制度管理人，約束人，讓每位老師、學生注意每個環(huán)節(jié)，特別是校門外的河流，公路上的行走，教學樓后邊的井等都要以防患于未然。
3、采取報告制度，無論是在哪個環(huán)節(jié)問題，要一邊報告一邊及時處理。如學生在校園玩耍受傷，誰見誰報告并及時處理，不準小事漫延為大事，以確保事故最小化。
1、開學初工作落實就開展大檢查，嚴格排除隱患。如：對學校校舍，教學設(shè)備，消防設(shè)施，學校食堂等進行全面檢查，確認無一安全隱患。集體認可，如果對檢查出問題，學校立即組織整改，以確保教育教學安全暢通。
2、要求各班安全工作放在首位，做到警鐘長鳴，日日做檢查，早操由少先隊大隊部負責登記檢查，值日教師每天集隊時強調(diào)安全注意事項。
3、食堂方面，負責管理食堂的老師，每天都要到食堂去檢查，工作上崗是否有隱患，值日購菜是否有腐爛蔬菜、豆類是否煮熟等注意檢查。
1、每周利用紅旗下講話對學生進行《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀常規(guī)》、《校園安全教育》、《預(yù)防未成年人保護法》等安全知識教育外，各班還利用《思想品德》課，對學生進行各方面安全教育，如：交通、防火、防毒等各種形式教育，從中提高學生的安全意識。
2、向家長及監(jiān)護人宣傳學生校外安全注意事項，家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學校校外安全的防護措施，增強學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。
3、為了培養(yǎng)學生有良好行為習慣，確保校園無事故發(fā)生，每天集隊解散時，不準學生在樓道擁擠，不準在操場上亂跑、不準打架斗毆，回家路上不準踩踏莊稼，養(yǎng)成一個從小講文明有禮貌品學兼優(yōu)的好兒童。
這一學期來，通過全體師生的共同努力，同學之間沒有出現(xiàn)“x學欺負小同學”現(xiàn)象，學校無校舍、教學設(shè)施等方面安全隱患，無火災(zāi)事故、無偷盜事件等發(fā)生。
總之，學校消防安全工作是學校工作的重要組成部分。做好這項工作維護學校穩(wěn)定生存、發(fā)展的需要。我校消防安全工作，特加大工作力度，促使我校消防安全工作再上新的臺階。
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校園消防安全工作總結(jié)篇六
根據(jù)衡教安1號《衡水市教育局關(guān)于加強幼兒園、中小學校消防安全工作》的通知，我校認真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以“明確責任、強化責任、追究責任”為核心，在接到縣教育局關(guān)于開展消防安全隱患排查通知后，在全校范圍內(nèi)開展了消防隱患排查整改工作，為打造平安校園打下了扎實的基礎(chǔ)。
一、健全領(lǐng)導(dǎo)機制，加強防患意識。
學校成立了火災(zāi)隱患排查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長周鳳雛任組長，各班班主任為組員。所有行政人員都是責任人并責任到年級到班，落實責任狀，層層負責，人人有責。全校師生齊抓共管，共同營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。我校教職員工清醒地認識到：校園內(nèi)的各類安全隱患依然存在，舊的隱患消除后，新的安全隱患仍會隨時出現(xiàn)，學校在加強安全管理的同時，突出加強安全教育和安全防范工作。
二、嚴格排查要求，認真排查隱患。
1、把學校消防安全問題放在突出位置。按照上級部門的要求嚴格校園防火管理，開展消防安全專項整治工作，整治期間，學校全面開展了消防安全大檢查，對各室、計算機室、圖書室、實驗室、教室及各辦公室等師生人員密集場所和易燃易爆場所，對電器、電線、滅火器材、消防水源進行了全面的檢查。做到了排查不漏處室、不漏班級、不漏設(shè)施，排患務(wù)盡、不留死角。發(fā)現(xiàn)不安全苗頭和現(xiàn)象迅速整改。
2、整改內(nèi)容：及時更換檢查中發(fā)現(xiàn)的問題插座；增加滅火器數(shù)量。
三、加強安全管理，強化安全教育。
學校在組織活動時能充分考慮安全因素，落實安全防范措施。教師在教學過程中能根據(jù)本學科的特點，科學、合理、認真組織好教學活動，防止發(fā)生學生傷害事故。學校根據(jù)不同年齡學生的特點，積極探索有效的消防安全教育形式，努力增強學生的防范意識和自我保護能力。
四、建立消防隱患排查整治長效工作機制。
組織力量對學校消防安全工作進行經(jīng)常性的檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題和存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時按有關(guān)要求加以整改。整改工作落實好整改的責任、措施、經(jīng)費和時間。整改中做到一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)落實，不留死角。同時，整改工作和預(yù)防工作很好地結(jié)合起來，以改促防。樹立正確的發(fā)展觀，確立“一保安全、二保穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作原則。對易于引發(fā)事故的環(huán)節(jié)給予定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時處理，進行整改。
我們將把學校消防安全工作放在突出位置，加強管理和防范，充分認識消防安全工作的艱巨性和長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，認真總結(jié)經(jīng)驗，加強學校安全工作的前瞻性和預(yù)見性，堅持預(yù)防為主，標本兼治，初步建立起學校消防安全工作的長效機制。
校園消防安全工作總結(jié)篇七
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我校多年來的工作經(jīng)驗之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這段時間，我們主要從三個方面落實這項工作。首先是通過會議進行消防安全宣傳。學校領(lǐng)導(dǎo)堅持召開消防安全工作例會，學校安全員在每次的全校教師會上都反復(fù)強調(diào)，對學校安全問題作了詳盡的分析，提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心，并分析問題討論措施布置工作。要求教師小心謹慎，預(yù)防為主。其次是組織學生學習消防安全宣傳知識。我們在小學生易于接受和理解問題的前提下，組織學生參觀直觀材料，加深他們的印象。學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。第三是在全校師生員工之中進行了一次系統(tǒng)全面的消防安全培訓。這次培訓既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結(jié)合。參加培訓人員面廣量大，培訓工作細致全面，效果顯著。
只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我們在以下七個方面加強了規(guī)范管理：
1、確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、學校規(guī)劃等具體情況及時調(diào)整了重點部位防火責任人。
2、經(jīng)常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標志和應(yīng)急燈。由于器具老化、臨時對方和其他原因，疏散通道與指示牌燈時有問題發(fā)生，我們都及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
3、加強對實驗藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例因患存在。
4、加強對體育室、電腦房的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，我們對有關(guān)人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。
5、加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應(yīng)急使用。
6、加強對學校用電安全的檢查。
實戰(zhàn)演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜合考察。每次活動之前，我們請各班主任一起擬定方案，并在演練之前召開動員會，部署演練計劃。在演練過程中，我們要求每個環(huán)節(jié)每個層面都要有教師把關(guān)或做好保護，防止傷害事故發(fā)生。在消防安全方面，我們真正做到了力求萬無一失。
學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合，才能保證學校安全。每個人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關(guān)己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻。
校園消防安全工作總結(jié)篇八
安全教育日消防宣傳活動。我校制訂了“坪湖小學消防應(yīng)急疏散演練方案”，于3月28日全體師生進行了實踐演練，現(xiàn)將應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)如下：
1、我校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，我校擬定了《上湖鄉(xiāng)坪湖小學緊急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，我們對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。做到各個樓梯口和教室門口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。
2、活動中，教師指導(dǎo)火災(zāi)來臨時學生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，地震發(fā)生時學生雙手抱頭彎腰有秩序地迅速撤離。在撤離過程中，沒有擁擠推搡現(xiàn)象發(fā)生。學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到1分多一點的時間，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。演練活動結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)，再教育。
這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到操場。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預(yù)期目標。
校園消防安全工作總結(jié)篇九
甲：尊敬的老師、親愛的同學：
乙：你們好！紅領(lǐng)巾廣播開始啦！
甲：我是五（3）班的xx。
乙：我是五（3）班的xx。
甲：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《關(guān)注消防安全》。我們?yōu)榇蠹覝蕚淞恕缎@通訊》、《消防知識問答》、《防火減災(zāi)兒歌》、《不可忽視的消防細節(jié)》等欄目。首先請聽校園通訊。
乙：11月初，我校開展了“呵護童心、沐浴書香”為主題的讀書節(jié)活動，本次活動圍繞我校提出的培養(yǎng)“有靈氣的少年”這一目標，努力打造書香校園，引導(dǎo)師生、家長共同讀書，讓每一個生命在閱讀中綻放。通過此次讀書活動，使學生養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，讓我們把讀書當作生活的一種習慣、一種享受，讓讀書成為像呼吸一樣自然的事情，并在讀書中體味人生，在讀書中成長。
甲：最近，我校廣泛開展了“童心永向黨，精彩你我他”教育實踐活動，大力弘揚民族精神和時代精神，深入開展愛國主義、集體主義教育，豐富我們的精神世界，增強精神力量。經(jīng)過將近一年的實踐活動，我校涌現(xiàn)了許多美德少年。我校在評選的基礎(chǔ)上向關(guān)工委推薦了多名美德少年。如誠實守信美德少年，團結(jié)友善美德少年，勤奮好學美德少年，文明禮貌美德少年等，希望這些同學再接再接，其他同學也向他們學習，爭取下一次自己也能當選。
乙：你知道嗎？11月9號是全國消防安全教育日哦！
乙：這可難不倒我。你聽好哦：1月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。
甲：哇，你知道的可真多，我真是太佩服你了！
乙：其實這是消防安全小知識中的一個。本周六就是119消防安全教育日，我們學校也將開展一些消防安全教育活動，接下來就讓我們在下一個欄目《消防知識問答》中了解一些消防知識吧。
甲：以前，老師給我們上過消防安全教育課，讓我學到了很多逃生知識。
乙：那我來考考你怎么樣？
甲：沒問題，盡管出題。
乙：同學們，你們也準備好了嗎，讓我們來比一比誰掌握的最多。
甲：正常。
乙：答對了，請聽第二題：高層樓發(fā)生火災(zāi)后，你是乘電梯逃生還是走樓梯逃生？
甲：當然是捂住口鼻走樓梯逃生了。這個時候乘電梯是極其危險的。
乙：不錯，第三題：使用滅火器撲救火災(zāi)時要對準火焰的哪一部分噴射？
甲：對準根部噴射。
乙：答對了。第四題：當遇到火災(zāi)時，要迅速向哪個方向逃生。
甲：這個嘛，應(yīng)該從安全出口的`方向逃生。不能盲目地跟著人群逃。
乙：看來你知道的還真不少，再考你一題吧：被困在火場時，應(yīng)該怎樣求救？
乙：祝賀你，全部答對了。同學們，你們答對了嗎？其實，在校園里，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情景：樓梯上，一位同學不是走下樓，而是雙手倚在扶手上滑了下去。
甲：同學們，如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。
乙：我學過一首消防安全小歌謠，說的是如何預(yù)防和應(yīng)對火災(zāi)的。簡單易懂，想聽嗎？
甲：當然想聽。
乙：讓我們一起來分享吧！
家庭防火注意啥，煤氣電源勤檢查。
離家外出仔細查，關(guān)掉煤氣拉電閘。
防火減災(zāi)心有數(shù)，家中莫存爆炸物。
兒童玩火最危險，家長老師要嚴管。
祖國花朵真可愛，校園防火做表率。
電器著火不要怕，快把電閘去拉下。
煤氣泄漏別慌張，快關(guān)閥門快開窗。
消防常識到我家，我們牢牢記住它。
甲：這個歌謠告訴我們生活中人人都要關(guān)注消防安全，并且要說到做到！
乙：剛才我們說到的是逃生，那么逃生之后該如何報警呢？
甲：方式有很多！你可以撥打“119”火警電話向公安消防隊報警；你可以直接到消防隊報警；你可以通過大聲呼喊來報警；還可以使用有線廣播報警呢！
乙：報警方式可真多呀！總之，在火災(zāi)發(fā)生的緊急情況下，我們要利用好一切可利用的手段來尋求有效的支援和幫助。
甲：那么發(fā)生火災(zāi)時我們應(yīng)該注意哪些細節(jié)呢？
乙：你問的真好！是啊，火災(zāi)發(fā)生時，哪怕是一點小小的細節(jié)出了錯，也會導(dǎo)致很嚴重的后果。
甲：火災(zāi)發(fā)生時，首先我們一定要保持鎮(zhèn)定，不能慌亂，要馬上判斷火勢來源，然后向火源相反的方向逃生。
乙：對！火災(zāi)一旦發(fā)生，我們就可能手忙腳亂的，還有的人遇到這樣的緊急情況還可能會被嚇呆！
甲：沒錯，所以最重要的一點就是兩個字“鎮(zhèn)定”。
乙：那你說如果家住在高樓里的人，火災(zāi)發(fā)生時，能不能坐電梯逃生呢？
甲：不！不能！
乙：這是為什么呢？
甲：火災(zāi)發(fā)生時不能輕易乘坐電梯疏散的原因有兩個：第一，發(fā)生火災(zāi)后，往往容易斷電而造成電梯“卡殼”，給救援工作帶來難度，影響及時疏散。第二，電梯直通樓房各層，火場上煙氣涌入電梯通道極易造成“煙囪效應(yīng)”，人在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息死亡。
乙：原來，逃生的時候有這么多不可忽視的的細節(jié)要注意??！
甲：當然，還有幾個同樣重要的要點哦。那就是，火災(zāi)發(fā)生時千萬不能返回屋里拿貴重物品。
乙：是啊，所謂“火災(zāi)逃生命為先，切莫貪圖物和錢”。
甲：講了這么多消防安全知識，不知道同學們是否重視起來了呢？
乙：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情，在輕松快樂中千萬不要忘記作為一名消防小衛(wèi)士的職責哦！
合：我們下次再會。
校園消防安全工作總結(jié)篇十
尊敬的家長朋友：
火災(zāi)給人類帶來巨大的災(zāi)難和傷痛，給人民生命財產(chǎn)造成巨大的損失。消防安全已成為社會關(guān)注的焦點。一個微小的火災(zāi)隱患可能引發(fā)重大后果，帶來無可挽回的`生命和財產(chǎn)損失。為了最大限度預(yù)防和減少火災(zāi)危害，保障大家的生命財產(chǎn)安全，幼兒園鄭重地向全體教職員工、家長發(fā)出消防安全倡議，呼吁大家自覺防范、消除隱患，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生。
一、堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，自覺遵守消防法律法規(guī)，強化消防意識，做到了解、參與、支持、重視消防工作。
二、加強對幼兒用火、用電、用油、用氣安全的監(jiān)管。
三、學習掌握火險自救的基本常識，遇到火災(zāi)時要沉著、冷靜，不要慌亂，不要貪戀財物，按照正確的逃生方法，盡快避險逃生或等待救援。
四、家長要以實際行動為幼兒做好表率。
五、希望您和孩子能成為一名光榮的消防宣傳志愿者，加入到傳播消防知識、普及消防技能的隊伍中來，發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，努力成為消防安全環(huán)境的創(chuàng)造者、消防常識的傳播者、和諧社會的維護者。
六、居家不亂接電線，避免插線板超負荷運行及充電器長期超時使用。
七、居家養(yǎng)成良好的用電習慣，隨手關(guān)燈，切斷電源，長期不用應(yīng)切斷電源或拔下插頭。
八、請針對您家的房屋格局、水、電、氣使用情況，進行一次家庭消防安全隱患排查：
1、家中電線有無老化、破損現(xiàn)象。
2、電器線路有無超負荷使用情況。
3、電氣線路上的插頭、插座是否牢靠。
4、家用電器是否按使用說明書正確使用。
5、家用電器出現(xiàn)故障后是否仍帶病工作。
6、照明燈具是否離可燃物太近。
7、樓梯、走道是否暢通。
8、家中陽臺是否存放超過0.5公斤的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品;易燃物品是否遠離明火。
9、燃氣管道安裝是否牢固、軟管是否老化。燃氣管道、閥門處是否漏氣。燃氣爐灶處是否通風良好。
10、家庭裝修材料是否大多使用難燃、不燃材料。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
校園消防安全工作總結(jié)篇十一
根據(jù)市教育局“清剿火患”戰(zhàn)役領(lǐng)導(dǎo)小組的要求和部署，結(jié)合區(qū)教育局通知精神，10月24日起至11月底，我校開展了“清剿火患”戰(zhàn)役第一階段的消防活動。通過動員部署、自查和整改三個階段的工作，我校消防安全管理的水平得到了顯著的提升，收到了明顯的效果?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、認真進行宣傳、動員。
學校是人員聚集的公共場所。我校目前擁有學生895人，消防安全事關(guān)學生生命和學校財產(chǎn)安全，十分重要。本著“責任重于泰山”和“防患于未然”的認識，根據(jù)活動要求，結(jié)合我校新校區(qū)的實際，我們認真進行消防標準化管理的宣傳和動員。組織有關(guān)人員學習《綱要》內(nèi)容，明確學校消防安全管理工作的要求。召開了專門會議，調(diào)整了活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對活動進行了部署，并形成了活動方案。
二、認真進行自查。
《綱要》的學習，使我們對學校消防安全管理要求有了新的認識。在此基礎(chǔ)上，消防設(shè)施通過了區(qū)消防隊的驗收，但我們?nèi)圆获R虎，認真組織自查。自查中既查硬件設(shè)施，更重點自查消防安全的管理。對自查出的了一些問題，特別是管理上存在的諸如工作臺賬不全，學生逃生演練未形成制度化，消防知識普及面還不夠?qū)挼纫恍﹩栴}，做好記錄，提出整改的意見。
三、認真進行整改。
根據(jù)自查記錄，針對存在的問題，我們逐一進行整改。重點針對管理上存在的問題進行整改。我們進一步完善了消防安全管理上的規(guī)章制度，新制訂了相關(guān)的管理制度，不留管理上的空白。
通過活動，我們在消防安全管理工作上有了顯著的變化：一是消防安全管理的意識增強了，對這項工作的重要性認識進一步提高了。二是對學校消防安全管理的標準、要求更清楚了。三是消防設(shè)施更加齊全完備了，四是管理制度更加健全了。崗位、人員、職責、工作更加具體明晰了。
通過活動，我們體會到：
(一)做好學校消防安全管理工作，思想重視，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)的重視是關(guān)鍵。什么時候思想上消防安全這個弦緊了，就能奏出消防安全的動人樂章，什么時候松了就會啞然無聲。
(二)制度管理是抓手。學校消防安全管理是一件長期的工作。所以，制度建設(shè)、制度落實應(yīng)成為工作的抓手，抓住了這個東西，且常抓不懈，這項工作就不會丟三落四或顧此失彼。
(三)日常管理是根本。消防安全根本是要有一批人做好日常管理工作，決不是應(yīng)付檢查時的突擊性工作。否則就會走向此項工作的誤區(qū)，也很難保證消防的安全。
校園消防安全工作總結(jié)篇十二
為貫徹落實上級有關(guān)“消防安全”的指示精神以及要求，切實做好消防安全工作，防止火災(zāi)事故的發(fā)生，徹底整改消除我校校園火災(zāi)隱患，杜絕重特大火災(zāi)和群死群傷火災(zāi)事故，確保師生生命財產(chǎn)安全，我校一貫以來高度重視學校消防安全工作，具體做到：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)建立健全各項消防安全制度。
1、建立健全逐級防火安全責任制，成立學校消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄭曉強任組長，張鋼彬任副組長，其他行政人員為成員，明確職責。并責任到學校每個部門和每個崗位；建立并落實消防安全自我管理、自我檢查、自我整改機制。
2、建立健全各項消防安全管理制度（包括：消防安全教育和培訓制度、防火巡查和防火檢查制度、用火用電安全制度、火災(zāi)隱患整改制度、易燃易爆危險物品使用制度、消防設(shè)施和器材維護管理制度等）和操作規(guī)程。
二、宣傳貫徹落實。
以“全民消防，生命至上”為主題，學校全面實施“全民消防宣傳教育”，充分利用班校會、主題升旗儀式、安全教育課、板報等形式，組織開展各類消防安全宣傳教育活動，普及消防安全常識，提高消防安全意識，同時提高學校消防安全“四個能力”建設(shè)水平。
三、加強教育培訓。
按照上級的通知要求，學校強化對各類人員的培訓教育，全方位、多層次、分階段、有重點的提升校園化消防管理水平。
1、強化重點從業(yè)人員培訓。學校對現(xiàn)有重點崗位和重點職位的從業(yè)人員進行消防專業(yè)培訓，培養(yǎng)消防專業(yè)技術(shù)人才。
2、強化管理人員培訓。學校對消防安全責任人、管理人開展“消防安全明白人”培訓，培養(yǎng)1名“消防宣傳教員”，負責對學校教職工、學生進行消防安全教育培訓，重點提高火災(zāi)防范和撲救初期火災(zāi)能力，學校每半年組織一次消防逃生演練。
四、全面排查，清剿火患。
學校嚴格落實消防工作職責，建立學校防火工作體系，層層落實防火安全責任制，積極協(xié)調(diào)和組織開展火災(zāi)隱患大排查行動，重點排查內(nèi)容：
5、消防設(shè)施設(shè)備定期或不定期地開展檢查、保養(yǎng)，登記造冊；
6、疏散通道、疏散樓梯或安全出口暢通；
7、電器線路完好，電器設(shè)備設(shè)施安裝符合規(guī)范要求；沒有學生在校內(nèi)擅自使用電器設(shè)備；
8、充分利用宣傳櫥窗、黑板報31版、標語68條、條幅4條等進行消防宣傳教育；
9、易燃、易爆、有毒物品，按有關(guān)規(guī)定存放、管理和使用。
10、定期或不定期開展防火巡查。
五、取得成效。
我校近期開展一次全面深入的地毯式消防安全大檢查，全面動員、全力以赴、強勢推進，采取有力措施，現(xiàn)場消除一般火災(zāi)隱患2處，沒有發(fā)現(xiàn)重大火災(zāi)隱患，排查整治覆蓋率、建筑消防設(shè)施完好率、火災(zāi)隱患整改率、“四個能力”建設(shè)達標率達到100%，為教育教學工作的正常開展，創(chuàng)造一個安全、和諧的工作學習環(huán)境。
六、安全演練。
學校通過每學期一次的消防演練使全學校師生都得到鍛煉，提高消防救援能力，確保關(guān)鍵時刻“拉得出、沖的上、打得贏”。
七、存在問題及采取措施。
校園消防安全工作總結(jié)篇十三
今天，在學校的大操場上老師組織我們觀看了一場意義重大、內(nèi)容豐富、體驗深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過后帶來并獲得的知識、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷。
“看呀!二層樓房著火了!”黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開來，火焰乘借著助威的風勢猛烈地燃燒著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時同學們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來一些同學，但是仍然還有一部分同學被濃煙烈火圍困著，他們有的打開窗戶焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動著紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準備著跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著消防人員來救助他們。還是老師經(jīng)多識廣，她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道：“是119嗎?公園路小學著火了，請快速救火!”……僅僅幾分鐘后，消防車就趕來了，只見消防員叔叔迅速從車里取出梯子，特別麻利地架好，動作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學們一個個地救離了火常這時，另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無情的火焰噴射過去，烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服，化作一團團灰燼，灘瘓在地上再也不能任意威風地為非作歹了。
俗話說：“水火無情”;“賊偷一半，火燒全光”。這一點也沒有錯。有多少例子可以證明?；馂?zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的情況下就可能發(fā)生啦?？赡芫蛠G了一個煙頭，就會引發(fā)一場大的火災(zāi)。有很多得人在一旦遇到火災(zāi)的時候，就會發(fā)生一種心理上的慌亂，就是平時學會了一些逃生的方法也給忘了。在遇到火災(zāi)的時候，一定不能慌亂，要有順序的`逃生，報警。無論在學校還是家庭中，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，那便會是影響巨大、損失巨大，直接影響學習、工作的正常進行。由此可觀，火災(zāi)是世界各國人民所面臨的一個共同的災(zāi)難性問題。
它給人類社會造成過不少生命、財產(chǎn)的嚴重損失。隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展，社會財富日益增加，火災(zāi)損失上升及火災(zāi)危害范圍擴大的總趨勢是客觀規(guī)律。退一萬步來說的話，即使火災(zāi)不可避免地發(fā)生了，那么我們作為一個熱愛生活的中學生就應(yīng)當學習并掌握消防知識，例：火災(zāi)基本常識、滅火器基本常識、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場逃生知識等。發(fā)生火災(zāi)時，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電話后，我們應(yīng)千方百計設(shè)法自救。如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。
此時，要當機立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過逃生時機。身處煙霧捂口鼻若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建筑物火災(zāi)，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
如生命受到威脅，又無逃生之路時，可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山”。
我們須自覺承擔起校園防火工作的責任與義務(wù)，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使社會形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。
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校園消防安全工作總結(jié)篇十四
我部消防安全工作在公司及業(yè)主的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“安全一地、預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防工作方針，樹立“隱患險于明火、防范勝于救災(zāi)、責任重于泰山”的思想。近期各地都不時有火災(zāi)發(fā)生，我部在項目部領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，對各變電站消防安全嚴格把關(guān)，確保了我部供電及線路的安全運行。項目部按照2016年度消防安全工作計劃有序地進行，并較好地完成了各項消防安全及安全培訓的工作?，F(xiàn)將本年度消防安全工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、工作到位。
為了加強公司消防安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保分公司消防安全工作按計劃進行開展，項目部組織成立了消防應(yīng)急小組，根據(jù)所屬項目部的實際情況聯(lián)合組成應(yīng)急小組，明確職責切實做好消防安全工作，做到發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，使本年度消防安全工作在有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃的正常開展實施。
1、成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：成員：
2、明確消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責：
1)負責對職工宣傳消防安全知識，滅火器使用知識，以及遇到火災(zāi)逃生及救護知識等。
2)負責項目部基地消防管理檢查工作，發(fā)現(xiàn)隱患，及時督促整改。
3)負責對職工進行消防知識培訓，定期組織職工進行消防演習、訓練，不定期的對所有員工發(fā)送有關(guān)消防安全警示和消防安全知識的短信。
4)發(fā)現(xiàn)火情，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，把災(zāi)害降低到最小程度，保障職工生命和財產(chǎn)的安全。
二、樹立教育為本、增強全員消防安全意識。
安全知識、認識和觀念。消防安全、生產(chǎn)安全事關(guān)員工生命和項目部財產(chǎn)安全、事關(guān)社會穩(wěn)定，只有全員懂得消防、安全知識，提高對消防、安全重要性的認識，只有集中力量抓消防、安全工作，堅持安全第一。使職工都牢牢樹立起安全意識，真正警覺起來，才能真正保障我部生產(chǎn)、生活的安全運行。為了提高全員消防安全文化知識和消防安全防范技能，強化安全意識和安全制度的責任化理念，在對全體員工經(jīng)常性的消防安全教育基礎(chǔ)上，把握消防安全生產(chǎn)活動創(chuàng)造的有利條件，舉辦消防安全知識培訓和消防安全演練活動。通過隊消防安全理論學習和消防器材操作的培訓活動，使全體員工既懂得消防安全、生產(chǎn)安全的重要性，又能做到在實際操作消防器材，能很好的運用所學知識采取有效措施，提高了消防安全防范能力和自我保護能力。
三、開展各類消防安全活動。
1、由消防安全工作小組領(lǐng)導(dǎo)組織，小組相關(guān)成員配合每月進行了至少一次全面的的消防安全檢查，并做到有檢查、有結(jié)果、隱患整改有跟蹤結(jié)案。
2、20xx年項目部專項、綜合消防安全檢查共37次，并做到將檢查到所存在的隱患通知及時下達到整改責任部門，且做到有跟蹤、有關(guān)閉，隱患整改率達100%。
3、全年消防安全專項綜合培訓達15余次;組織考試3次;滅火器演練1次、消防安全應(yīng)急演練1次。
4、我部2010年更換滅火器共11個，其中3個(mfzl4型)干粉滅火器、4個(mfzl25型)干粉滅火器、3個(mt2型)二氧化碳滅火器、1個(mfzl2)abc干粉滅火器，另外還對21個滅火器進行了加粉處理，每次檢查后都合格的滅火器貼上標簽，注明檢查人和時間。對流失的消防沙進行了填充，并不定期的安排人員將消防沙刨松，保持消防沙的干燥。
5、以“119”消防宣傳周活動為契機，大力開展消防安全工作，期間，在各個變電站懸掛宣傳橫幅8條，宣傳標語、宣傳圖片20張、制作了2期消防安全板報，對各個項目部重點防火單位和重點部位的檢查，組織開展消防安全培訓和消防演練，通過“119”消防宣傳周活動的開展，全面、生動的宣傳了消防安全的重要性，形成了人人參與消防，人人支持消防，人人宣傳消防的良好局面，極大的促進了活動的開展。
6.在消防周期間，我部還組織了一次對變電站的消防安全檢查，對各個變電站電纜進出線位置、高壓柜室、蓄電池室、電容器室等采用加設(shè)消防沙、防火泥一系列措施，達到了防火的效果。
1、端正消防演練的態(tài)度部分人員對消防安全工作還沒有引起足夠地重視，培訓、演練時不能引起高度重視，抱著好玩的心態(tài)，也有個別職工在接到培訓、演練通知不參加，演練時不投入。
2、加大消防安全培訓及演練力度一年來，雖然我們消防安全工作取得了一定成績，但這些成績只是階段性的，與公司領(lǐng)導(dǎo)對消防安全工作的要求相差甚遠，在2017年的工作中，我們要樹立高度的消防安全理念，做到居安思危，消防安全警鐘長鳴，常抓不懈，努力把消防安全工作做的更好。
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