計劃是指預(yù)先制定的一系列行動步驟或目標(biāo)，它可以幫助我們合理安排時間和資源，提高工作效率。計劃的作用非常重要，它可以使我們有條不紊地進行工作，避免盲目行動和臨時抱佛腳的情況發(fā)生。一個好的計劃可以使我們對未來有充分的準(zhǔn)備，從而更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。所以，我認為我們每個人都應(yīng)該學(xué)會制定和執(zhí)行計劃。制定計劃時，我們需要設(shè)定合理的時間和里程碑，以便更好地監(jiān)督和控制進度。以下范文可以幫助大家了解計劃的結(jié)構(gòu)和要點。
開學(xué)教學(xué)計劃的工作安排篇一
本學(xué)期，我決心通過不斷地加強學(xué)習(xí)與實踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校教學(xué)工作貢獻自己的力量。
我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠，因而會急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔(dān)很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的.各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！?/p>
作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平；同時，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
開學(xué)教學(xué)計劃的工作安排篇二
根據(jù)學(xué)校《關(guān)于推遲20xx年春季學(xué)期開學(xué)時間的通知》《關(guān)于20xx春季學(xué)期推遲開學(xué)的補充通知》《關(guān)于做好20xx年春季延遲開學(xué)期間研究生教育教學(xué)工作的通知》及“延遲開學(xué)、按時開課”“教學(xué)不延誤，學(xué)業(yè)不延遲”的總體要求和部署，為落實延遲開學(xué)期間我院研究生教學(xué)各項任務(wù)，確保20xx年春季學(xué)期研究生教學(xué)工作平穩(wěn)順利進行，現(xiàn)將相關(guān)工作安排如下。
一、工作組。
組長：呂欣張振華。
副組長：王建龍汪勇攀。
成員：所有研究生指導(dǎo)教師、研究生課程任課教師、研究生秘書、研究生輔導(dǎo)員。
二、總體要求。
（一）招生工作。
學(xué)校推遲研究生招生工作。將根據(jù)疫情防控進展情況及上級主管部門要求，在保證公平、公正、公開的原則下，安排20xx級碩士研究生初試成績查詢、復(fù)試錄取等工作，具體時間、形式和要求另行通知。
1.2月18日10:00，研究生院通過“系統(tǒng)”發(fā)布全校研究生課程表。2月18日16:00-2月24日16:00，研究生通過“系統(tǒng)”進行第一次選課（可選、可退）。3月2日16:00-3月3日16:00，研究生通過“系統(tǒng)”進行第二次選課（可選、可退）。研究生公共課從20xx-20春季學(xué)期第一周周一(2月17日)開始上課，專業(yè)課從第一周周三（2月19日）開始上課。
2.在延遲開學(xué)期間，開展網(wǎng)絡(luò)授課的'課程均為原課表中安排的理論課程，采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)或線上線下混合教學(xué)時，要做到任務(wù)不減、質(zhì)量不降，鼓勵充分發(fā)揮教學(xué)團隊作用。
3.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式、組織及任課教師的培訓(xùn)等要求參照學(xué)?！蛾P(guān)于做好20xx年春季學(xué)期開學(xué)初課程教學(xué)準(zhǔn)備工作的通知》執(zhí)行。
4.實驗、實習(xí)類課程和專碩實踐實習(xí)一律暫停，待研究生返校后由任課教師和導(dǎo)師根據(jù)具體情況做好調(diào)整安排，并及時報備研究生辦公室和組織實施。
（三）研究生和導(dǎo)師工作。
1.在延期開學(xué)期間，研究生要按照學(xué)校教育教學(xué)安排和導(dǎo)師的要求，遵守學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律，做好遠程選課、在線上課、文獻研讀、論文撰寫等學(xué)習(xí)活動。
2.在延期開學(xué)期間，導(dǎo)師不得安排研究生回校開展實驗室工作、參加集體現(xiàn)場討論活動，不得派遣研究生外出參加學(xué)術(shù)交流和訪學(xué)進修等。
3.在延遲開學(xué)期間，導(dǎo)師要通過電話、網(wǎng)絡(luò)等遠程指導(dǎo)研究生制定課程學(xué)習(xí)計劃，指導(dǎo)學(xué)生選課，指導(dǎo)和督促研究生使用各類數(shù)據(jù)庫查閱文獻及學(xué)位論文撰寫等工作。
1.學(xué)位論文送審。
（1）博士學(xué)位論文送審。20xx年春季擬申請博士學(xué)位的研究生要抓緊時間，盡早撰寫完成學(xué)位論文，做好答辯準(zhǔn)備工作。學(xué)位論文經(jīng)導(dǎo)師審核同意送審后，研究生須將論文和相關(guān)材料（僅電子版）先提交研究生辦公室復(fù)核，再由學(xué)院統(tǒng)一提交至研究生院學(xué)位管理處。在4月3日（暫定）之前，研究生院將博士學(xué)位論文送出外審。
（2）碩士學(xué)位論文送審。碩士學(xué)位論文在4月15日前提交研究生辦公室送出外審，送審對象、組織方式學(xué)院另行通知。
2.畢業(yè)與學(xué)位論文答辯。根據(jù)疫情防控形勢變化，答辯組織方式和具體要求另行通知。若延期開學(xué)4周以內(nèi)，在5月25日（暫定）前完成學(xué)位論文答辯，5月31日（暫定）前分委員會完成學(xué)位申請審核工作。若延期開學(xué)4周以上，學(xué)位論文答辯工作另行安排。
2月10日前，落實20xx年春季學(xué)期開課教師到崗情況，并對不能落實的教學(xué)任務(wù)予以調(diào)整。
2月14日前，在研究生管理系統(tǒng)完成專業(yè)課課表編制，落實網(wǎng)絡(luò)授課課程，請各課程負責(zé)老師填寫“20xx年春季學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程匯總表”（附件），報研究生辦公室。
2月17日前，導(dǎo)師制訂遠程指導(dǎo)研究生方案并報研究生辦公室，學(xué)院做好后續(xù)的檢查和指導(dǎo)工作。
2月19日前，組織完成任課教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)培訓(xùn)。
2月18日16:00-2月24日16:00，組織研究生網(wǎng)上選課。
2月24日前，各任課教師完成授課班級qq群或微信群組建調(diào)試工作，建立在線學(xué)習(xí)組織管理平臺，做好研究生網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作。
四、相關(guān)要求。
1.請各相關(guān)老師高度重視，提高政治站位，夯實責(zé)任，認真做好網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)和制訂遠程指導(dǎo)研究生方案。
2.任課教師在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下，可根據(jù)教學(xué)資源和條件采用多種方式進行網(wǎng)絡(luò)授課，保障教學(xué)工作順利進行，師生信息溝通順暢。
3.研究生導(dǎo)師要發(fā)揮研究生培養(yǎng)第一責(zé)任人和思想政治教育首要責(zé)任人作用，要在延遲開學(xué)期間定期了解研究生身體健康情況，做好研究生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)、思想教育引導(dǎo)和人文關(guān)懷，發(fā)現(xiàn)異常情況及時向?qū)W院報告。
4.教育教學(xué)相關(guān)問題咨詢可通過“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)支持服務(wù)”群（qq群號：xx）進行溝通交流。
開學(xué)教學(xué)計劃的工作安排篇三
一：邂逅。
一九九九年九月一日，一個生長在意大利的中國女孩來到了位于中國福建福州的這所中學(xué)，開始她在中國三年初中生涯的第一個日子。這個女孩就是我。
跟他的邂逅是必然的，我們班級的分配是以六人一小組來學(xué)習(xí)的。不知是老天在冥冥之中作的安排，還是緣分調(diào)皮下的作弄，讓我明白了，“緣分”這兩個字是不可以濫用的。我們?nèi)齻€分在了同一小組，開始了真正意義上的相處。從此，我的生活里多了一個他。
在學(xué)習(xí)上，我們?nèi)硕际且唤z不茍。我們很團結(jié)，開始時因為我不習(xí)慣中國的教育方式，盡管在意大利學(xué)了不少中文，但根本不知道如何運用。然而，他們并沒拋棄我，他是我們小組的組長，也是班級的語文科代表兼班長一職。玩笑之余，他總是不厭其煩的幫我補習(xí)。我們有很多共同的語言和默契，常常會為了一個問題爭論或相視一笑，我們懂彼此的每一個語言。
在二零零零年，他教會了我玩qq這個騰訊網(wǎng)絡(luò)尋呼工具。他說因為我初中畢業(yè)后就要回到意大利，他想用這個來繼續(xù)我們之間的友誼，還送給我一個不錯的號碼：十二星座愛情小故事1120。這是個值得紀(jì)念的號碼，卻在若干年后被我惡意的毀滅了。
二：夢幻。
初二時候，年段已經(jīng)在選拔團員了，我是個比較特殊的身份，沒有資格申請。于是我進入到了學(xué)生會，而他進入了團隊。因此，我們在校時間多了，接觸卻變少。
這是一片什么時候開始的棉花田?怎么無聲無息的落了進來??
也許忙能讓生活充實。讓我沒有多余的心思去想他在我心里的位置。等我發(fā)現(xiàn)時，已經(jīng)是幾個月后了。寒假的一天早晨，當(dāng)我醒來還沒起床時，他就霸道的停格在腦海里，似笑非笑的看著我一頭亂發(fā)，我搖搖頭，半推半就的將他從腦海里趕走，抱著棉被發(fā)呆。忽然，我發(fā)現(xiàn)擁抱的不只是被子，還有他。幾個月來在腦海中模糊著的臉孔的他，一夕之間清晰起來。我急忙起床打開電腦，然而他的頭像是死樣的灰，我又打電話給他，接電話的是個陌生的聲音，說他要離家?guī)滋?，沒說時間沒說去處，竟然連電話都沒帶在身上。我也不好意思繼續(xù)問，掛斷了電話，將自己摔進電腦椅。他沒有一個信息，沒有一個電話。就象憑空蒸發(fā)了一樣。我一個人到處閑逛，來到曾經(jīng)一起來過的地方，呼吸曾經(jīng)一起呼吸過的空氣，看那曾經(jīng)一起欣賞的景色。只有這樣我才能讓自己感覺到他在我身旁。到了晚上，就坐在電腦前等待能見到他。事情嚴(yán)重了，我告訴自己，一場糾纏不清的情愛將要開始。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時，已不記得自己是何時愛上他的，總之就這么愛上了。我身邊也不乏許多的追求者，但卻沒有一個給我感覺象他那么深刻。
他是在半個月后回來的，學(xué)校開學(xué)的前一天下午，他打電話約上我跟另外幾位好朋友，說要讓我們?nèi)ソo他接風(fēng)洗塵。我回答他，明天要開學(xué)，我不想去了。說完將電話掛斷。在發(fā)現(xiàn)對他的感情之后，我學(xué)會了隱藏，我學(xué)會了沉默，在心的最底層，我也有一處軟弱。淚，在我眼中打轉(zhuǎn)，心底所有無謂的武裝防衛(wèi)都卸盡，我不想再違背自己，一直到這一刻，我才清清楚楚地認清自己的情感，一直到這一刻，我才發(fā)現(xiàn)，真正的愛情，不是在我的口中，而是讓我深深地藏在心里。我終于承認了自己隱藏在心中的情感。是那樣真實，那樣濃烈，就象人的淚水，永遠也抹不干，擦不盡。
吃完飯，我還是按奈不住想見他的心情，來到了他說的地方找他們。那是間離家比較遠的餐廳。當(dāng)我見到他的那一剎那，我再也控制不了自己的情緒，緊緊的擁抱住他。壓仰許久的淚水就此滑落。許久許久之后，當(dāng)我從見到他的喜悅中恢復(fù)時，看到的是大家瞪圓眼睛注視著我。我淡淡一笑，找不出什么好理由來解釋。很明顯的那晚所有人都很尷尬，是我的錯嗎?也許吧!我不敢大膽表達自己的意愿，不敢大方去追求男女情愛，我一直在禁止自己的感情釋放，我不敢將自己的想法告訴他。我害怕傷害，害怕分離。我寧可選擇當(dāng)一輩子的好朋友，也好過面對分手時痛苦，悲慘的結(jié)局……我懦弱嗎?我承認，我是!
回到家時已經(jīng)很晚了，而我卻毫無睡意。打開電腦上了qq，呆了呆，看見他的頭像一閃一閃也登了上來，而我卻打不出一個字，他也沒發(fā)一個字過來?；蛟S他感覺到我對他的感情已經(jīng)升華。思緒是紛亂紛亂的，我也不肯定這樣的感情是好，還是不好，只是突然感到很迷茫，就算是痛苦的悲傷的戀情，只要有他在身邊，也一定感到溫暖。這也是在保護我自己，我比任何人都要敏感，都要脆弱，都要怕傷害，所以我才要一直阻止自己感情的泛濫。肉身上的痛楚自有一個極限，心就象被掏空輕氣的氣球，一下子變的扁平，本來那些快樂的悲傷的喜悅的憤怒的情緒通通消失，只有無盡的黑暗包圍著自己。不明白為何我們會走到如今，為何當(dāng)初的默契已不存在，當(dāng)初的歡樂不存在，當(dāng)初的一切一切都已離我們遠去。我們回復(fù)到平行線的關(guān)系，甚至比陌生人還要陌生。在班上見面時不再互相打招呼，班干會議時不再為對方提出的方案進行討論，放學(xué)后各自離開，他不再等我。到家我還是沒改習(xí)慣去開qq，但他的頭像永遠都象點了穴的生命體一樣停格在那。我們不再有交集，該是這樣嗎?對他那種逐漸加深的情感是正常的嗎?為什么在我心中竟期望自己還能從他身上得到另一種回應(yīng)?哪怕僅僅能說話的那種。
然而沒有……。
三：結(jié)束。
初三時，我毅然的跟學(xué)校申請轉(zhuǎn)班，學(xué)校批準(zhǔn)了。意外也是在轉(zhuǎn)班快一個學(xué)期時發(fā)生的，如果可以選擇，我不會讓這件事發(fā)生，我不允許跟他的回憶有絲毫的污點，然而事情還是發(fā)生了。
那天放學(xué)我象往常一樣去學(xué)生會，其實并沒什么事可做，見到學(xué)姐在整理投稿，我就留下幫忙了。
過了一會，一封稿跳入我眼前。是略帶表白的一個故事。里面的男孩一定是他，而女孩，我猜想應(yīng)該是文吧。寫的很真實，很感人。她把跟他的事改編成一個故事。不了解的不會知道是誰。于是我將這篇文章抽出來，打上了“青春草坪”，我知道，過幾天全校學(xué)生就都會看到這個故事了。我這么做純粹是私心，我想知道他會有何反應(yīng)。
果然，第二天傍晚他來找我，開口就用兇狠的語氣問我是什么意思。我呆呆的看著他的樣子，發(fā)現(xiàn)心里很難過。這是他嗎?這是曾經(jīng)對我體貼的他嗎?他的目光是如此銳利，從一進來我就發(fā)現(xiàn)他的目光不友善，仿佛帶著幾許責(zé)備，不，更多的是鄙視。我只覺得自己的心在一點一點地下沉，我的脾氣也不是很好，我是那種人不犯我我不犯人的類型。于是被他這么一激，我也把到口的解釋又塞回去，我說我喜歡，我有權(quán)這么做，不干他事!他的回話卻是一字一字象針刺在我心口的那種疼，我開始反駁，然而我的反駁換來的竟是說誰喜歡他，他喜歡誰，都跟我沒關(guān)系，不需要我管，我也沒資格管。至于后面的話，我已沒聽見，人類是殘忍的，上帝給了人類語言的能力，卻沒料到語言也可以成為傷人的武器，成為最會傷人的武器。我的腦中一片空白，自尊被撕扯成了一片一片的，淚水象決了堤的洪水滾了下來。我不知道自己在他心里竟然是這樣的卑微，卑微到連封信都不如。仰或他心里從來就沒有我的位置。此時，我絕望地選擇了沉默，我失望地不再認為我們之間會有什么轉(zhuǎn)機。帶著對他的絕望，我轉(zhuǎn)身逃離。不知道在我轉(zhuǎn)身離去的那一刻，他是否有那么一絲絲的后悔?無所謂了，真的是無所謂了，一直維持著友好的表面假象在剎那間扯毀。我想該是我離開的時候了，遠遠地逃離他身邊，完完全全地離開他的生活。
當(dāng)晚，我跟爸爸通了電話，沒有哭，因為眼淚已哭干，沒有解釋，解釋等于掩飾。短短一句我想回家了，于是阿姨給我訂了一個月后的機票。
通完電話我下定決心，最后上一次qq，告訴了他我回家的時間，然而，一晚上他都沒有任何回音。我徹底絕望了，當(dāng)下，我決定要把對他的愛連同qq一起葬入網(wǎng)絡(luò)。我將qq設(shè)置離開狀態(tài)，將qq號連同密碼敲了上去，那密碼是我的名字加上他名字的開頭拼音。第二天當(dāng)我昏昏迷迷醒來時看看電腦，知道qq已被人取走了，心里刺刺的疼。
時間消逝而去，轉(zhuǎn)眼到了2月4日我離開的日子。到米蘭時候是爸爸來接機，我感受到了親情。我默默跟在他身邊出了關(guān)，此時才發(fā)現(xiàn)天空飄起小雪，稀稀落落，一片片恰如飛落的梅瓣，離失了蕊心而獨自飄零，散亂一地?？雌饋砗芷嗝?。
刻意不去記日子，刻意不去想，但現(xiàn)實，是他已經(jīng)不在我的世界。而，離開后，我才真正體會到，想念的苦。是我自己決定要離開，所以活該我要受苦，沒得怨，可是我卻常常忍不住去想，他好不好?離開他的一年多時間里，我拒絕接觸一切能讓我想起他的東西，包括qq，我沒上過qq，我不允許自己跟他有一絲命中的機率，盡管網(wǎng)路渺渺。上課時，經(jīng)常無意的將寫字筆放在手上打著轉(zhuǎn)。這是無法改變的習(xí)慣。讓我想起了當(dāng)時拉著他教我時的情景。這一年多的痛苦是局外人無法想象與體會的。
歲月無情，2月4日，離開他已整整三個年頭了。人事已非，我們在天空的兩端，在彼此離彼此越來越遠的世界里，想要在相遇，也是要一點運氣的。在那一天，終于決定寫信給他。我不想讓自己的生命存在遺憾。我知道，在心的最底層，我還是留了一塊小小的空間給他，請允許我將對他的愛埋葬在心里吧。被愛比愛人幸福，但我覺得能夠去愛人也是一種幸福，雖然它的結(jié)局不夠完美，但至少曾愛過。有時候，喜歡一個人，偷偷愛著他就足夠，能夠說出來已經(jīng)是最大的幸福。人真的是經(jīng)不起時間考驗的，再深刻的傷也可以用時間來消除。曾經(jīng)的驚濤駭浪，心酸的痛苦也自記憶里淡去，現(xiàn)在再回想起來，已經(jīng)沒有那種掙扎與痛苦的感覺了。時間就是有這種好處，可以把很多東西都消磨，包括心情與情緒，隨著時間逝去都變模糊了。
到此，我的初戀故事就結(jié)束了，這是一個沒有結(jié)尾的結(jié)局。如果要用一個詞來描述我跟他的故事，我會選擇“夢幻”，從兩個不同方向走來，在一個完美的接觸后反身告別，期待下一個夢幻。
在東來東往的別說我的眼淚你無所謂循環(huán)歌聲中寫完了自己的故事。原來不知不覺已凌晨了，原來我才花一整晚時間就將跟一個人的故事寫完，原來時間是這么的無情，原來我并非對他已經(jīng)淡忘，而只是忘了那份感情而帶來的沖擊而已。我不想說什么故事寫完了我應(yīng)該告訴自己忘記他，真正愛過一個人說忘就可以忘?一份初戀，一份感情，一份人生，我所寫的應(yīng)該不算長。
每個人都有自己永遠忘不了的事，永遠忘不了的人，不管等到何時，不管走到哪里，都不會忘記。時間是無情的，它使昨日依稀，面影朦朧，它將黑夜變?yōu)榘讜儭r間又是有情的，它不會湮沒一切，它把人生美景化作永恒的回憶，在回首的時候，會暮然感到，曾擁有的一切是那么美好!
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開學(xué)教學(xué)計劃的工作安排篇四
作文]。
第二天到了，王睿源昨天睡得太晚結(jié)果今天爬不起來，還在說些夢話，我見拉不起來，便只好給他捎點回來的。
在餐廳，是自助餐。我要了一杯牛奶、一些小籠包和一個小荷特色冰淇淋。吃完后有哪了一杯蘋果汁，然后便和便坐在那想事。過了一會蕾羽兄妹、云云和孫雨人圍過來，七嘴八舌的叫來叫去。
“ai，你那篇文真大膽！”
“你敢寫千川和厲欽慈真厲害！”
“哇塞！我好崇拜你哦！”
……。
小學(xué)生作文大全。
[1][2]下一頁。
開學(xué)教學(xué)計劃的工作安排篇五
現(xiàn)將我校秋季開學(xué)自查情況總結(jié)如下：
我校本期教師變動2人，新分配2名教師8月31日到校報到，當(dāng)天學(xué)校組織全體教師集中開會，傳達中心學(xué)校29日校長會議精神，布置開學(xué)事宜，9月1、2日報名，6日正式上課，課本已按要求發(fā)放到位?，F(xiàn)實到教師9人(另幼兒園聘請教師1人)，學(xué)生102人，無輟學(xué)現(xiàn)象。
學(xué)校各項制度都在完善更新，各項計劃都在陸續(xù)制定中，教師正常備課、上課、批改作業(yè)。9月7日舉行升旗儀式，并國旗下講話，對學(xué)生進行了安全與學(xué)習(xí)、禮儀等方面進行宣傳教育。各班按要求進行開學(xué)第一課并存檔。
二、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。
根據(jù)**教督導(dǎo)14號文件要求，我已召開專題會議，對照“****區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展第四輪仿真驗收暨迎國檢檢查問題清單”逐條逐項落實整改，整改問題落實到具體責(zé)任人。學(xué)校嚴(yán)格按照省教育廳文件(教基()21號、教基()044號)要求，開齊課程、開足課時，規(guī)范作息時間，做到“四表”一致。各項課程有課程計劃并備課。落實每天一小時體育活動。幼兒園使用幼兒教材，不布置書面作業(yè)。
三、未成年人思想道德建設(shè)工作。按照《****區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作方案》要求，結(jié)合實際扎實開展社會主義核心價值觀、中國夢、“三愛三節(jié)”宣傳教育。利用國旗下講話、板報、征文等形式，把社會主義核心價值觀、和美文化融入校園文化建設(shè)，宣傳牌全部到位，核心價值觀24字人人會背。校園周邊環(huán)境整治到位村鎮(zhèn)的支持共同打造環(huán)境優(yōu)美的校園。
四、收費工作。公示**教〔2015〕93號文件及相關(guān)附件(不得公示其它收費項目和標(biāo)準(zhǔn))，《學(xué)生自愿征訂項目明白卡》規(guī)范填寫并存檔，根據(jù)學(xué)生自愿征訂的項目據(jù)實收費。學(xué)生每生開具一張財政票據(jù)，收費款及時繳入財政專戶，幼兒園按照文件規(guī)定收費，使用稅務(wù)發(fā)票，每生開具一張稅務(wù)發(fā)票。無違規(guī)代收費現(xiàn)象。校(園)方責(zé)任保險工作落實。
嚴(yán)格落實學(xué)校實驗物品和?；饭芾碇贫?。
六、體育衛(wèi)生工作。學(xué)校體育工作“三個辦法”是否納入學(xué)校工作計劃。落實專人排查整改室外體育器材安全隱患。開展晨、午檢工作，落實病因追蹤制度。
七、學(xué)前教育工作。幼兒園無使用教材、課本以及以操作材料等名義出版的變相教材、課本，無布置文化知識類書面作業(yè)。落實《**州市幼兒園一日活動常規(guī)》。
八、“全面改薄”工作。區(qū)教育局統(tǒng)一采購的計算機、圖書、視頻監(jiān)控、一鍵式報警、班班通等設(shè)備到位，完成安裝，采購設(shè)備按照程序進行驗收，采購設(shè)備登記入賬。設(shè)施設(shè)備投入使用，建立健全管理制度。
九、學(xué)校新學(xué)期工作重點及存在的主要困難、問題等。
部分體育器材還未安裝到位。
開學(xué)教學(xué)計劃的工作安排篇六
1、討論制定教師任課任職、課程表、辦公室安排、值日值周表、作息時間表、跟班表等學(xué)期初常規(guī)管理表格。
2、討論教師節(jié)活動。
日
期
值日。
工
作
內(nèi)
容
地點。
負責(zé)人。
1、
行政會議，討論新學(xué)期工作計劃。
會議室。
2、
安排辦公室安排、值日值周表、跟班表等。
會議室。
1、各部門行政準(zhǔn)備開學(xué)工作。
會議室。
1、上午8:30教師報到，召開教師會議，考勤開始(宣布任課任職、辦公室安排、值日值周表、作息時間表、跟班表)。
會議室。
會議室。
3、教師回辦公室安排座位，整理物品，打掃辦公室。
4、上交寒假作業(yè)。
1、暑期學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)新校歌。
會議室。
2、暑期學(xué)習(xí):以辦公室為單位進行假期教師讀書交流。
會議室。
3、校園衛(wèi)生打掃、整理。
1、
總務(wù)處做好各年級的教材分配工作。
2、
新一年級適應(yīng)性學(xué)習(xí)方案確定，并召開相關(guān)教師會議。
開學(xué)教學(xué)計劃的工作安排篇七
8月28日（周一）。
行政人員上班；
8月29日（周二）。
上午8：30，開學(xué)全體教工大會，百瑞四季酒店四樓會議室。
下午2:00，全校班主任會議，一樓報告廳。
下午3:30，教研組長、學(xué)科負責(zé)人會議，三樓會議室。
9月1日（周五）。
9月2日（周六）。
起始年級入學(xué)教育。
行政人員上班。
9月4日（周一）。
老校區(qū)開學(xué)晨會（升旗儀式）。
9月5日（周二）。
新校區(qū)開學(xué)晨會（升旗儀式）。
“夢想講壇”
9月8日（周五）。
新生開學(xué)典禮。
9月9日（周六）。
下午2:30新老初三，新老高三年級經(jīng)驗交流會。
9月9日-10日。
新生軍訓(xùn)。
9月11日（周一）。
起始年級：班主任、學(xué)生休息，科任老師參加升旗活動。
其他年級：照常上課升旗。
開學(xué)教學(xué)計劃的工作安排篇八
2.嚴(yán)格遵守衛(wèi)生防疫要求。
符合要求可以到校的'學(xué)生，應(yīng)按照學(xué)校開學(xué)工作方案有序到校，到校時自備口罩等必要防疫防護物品，進校后在人群密集場所如有必要要自覺戴好口罩，課間休息要盡量避免人員聚集，保持適當(dāng)?shù)纳缃痪嚯x，如有身體不適應(yīng)及時告知老師。
3.嚴(yán)格規(guī)范應(yīng)急處置流程。
遇到特殊狀況立即啟動應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格按照“常州市學(xué)校新冠肺炎防控流程圖”流程規(guī)范操作，有序恰當(dāng)處理。同時及時做好學(xué)生以及家長的引導(dǎo)工作，防止出現(xiàn)不必要的恐慌。如發(fā)生特殊情況，應(yīng)及時向上一級部門報告并做好信息報送工作，同時要按規(guī)定做好信息發(fā)布和輿論引導(dǎo)工作。
開學(xué)教學(xué)計劃的工作安排篇九
我是只蟹，而他是只獅子，算算已經(jīng)有三年多，從大二開始喜歡上他，一切就無法改變了。記得第一次看關(guān)于星座的東西是在一本書上，上面說我們會挺好，當(dāng)時我很開心。
他很高大，我們并不般配。我是那么迷戀他，自己都不知道為什么。他咳嗽兩聲我都會心慌慌的，老想著給他買瓶咳嗽水，卻始終沒能放棄女孩的矜持。星座上說蟹子在不能確定一段感情之前是不敢輕易付出的，她們太怕受傷害。也許蟹子真的太吝嗇。
他的手很大，我記得他常喜歡用他大大的手握成拳頭敲敲我的桌子，他的手很大很。
柔軟，我喜歡他的手觸碰到我時的感覺。那時的我心中充滿幸福，他小小的舉動都能讓我很開心。
他不是那種典型的引人注目的獅子男，我第一次對他有印象是大一開學(xué)沒多久的一次秋游，全班爬山，他走在前面，偶一回頭讓我看見了他的臉，心里閃過一個念頭，這個人長得就是我喜歡的類型，白皙清秀高大，只是一閃念，并沒多想，我那時并沒意識到這個人將來會和我有什么聯(lián)系，他對我而言太過高大，我不是沒有自知之明的女孩。之后的很長一段時間都沒有怎么注意過他，盡管后來他的座位就在我前面。只記得他那時總是整日從上課一直睡到下課，和不存在沒什么分別。我會喜歡上他完全在意料之外。
大二開始上大課，鄧小平理論，很枯燥無味的一類課，于是大家都往后排擠，坐在一起聊天。他最初是用一塊棒棒糖引誘我的。頭一次他帶了兩塊，被我和好朋友搶來吃了，第二次上大課，他只帶來一塊，很大，然后藏在桌肚里，他說這塊糖是留給他老婆吃的。那是塊看起來很誘人的棒棒糖，正是我喜歡的那種，我禁不住誘惑從他桌肚里掏了出來，我跟他說我要吃了它，他輕松地說那你就吃吧。誰知，我吃完后，他突然說，吃完就是我老婆了。那一刻我有點恍惚，其實挺開心，不可否認，我本來就對他印象挺好，只是之前從沒有過非分之想。接下來的幾天他總是和我開玩笑，說我是他老婆，我想，可能有很多感情都是在開玩笑之中不經(jīng)意萌發(fā)的。再后來他不開玩笑了，開始邀請我和他一起吃飯，有時是約我陪他逛街，我沒有答應(yīng)過他，其實我很想答應(yīng)他，非常想，只是，我總在問自己：他是認真的嗎?我總是不能確定他對我的情感，我好朋友后來還常跟我說我和他站在一起時有多么不相配，他的肩膀都高過我的頭。正如星座上所說，蟹子極度渴望安全感，她們也常常因為缺乏安全感而退縮。我不明白為什么他始終不能給我安全感，是因為我們外形上的不相配?還是因為我潛意識里感覺到他對我的不認真?抑或是蟹子有些過分神經(jīng)質(zhì)?但無論如何，有一點是肯定的，我無可救藥地喜歡上了他，一切來得很快。他的長相完全符合我的喜好，我喜歡他那樣口齒清楚性情溫和的男生，而且我和他在一起時也很開心，一切剛開始時有那么美好。
那時候我們有計算機課，上機的時候他常會坐在我的身邊，和他坐在一起的感覺真好啊，我永遠懷念那感覺，每次看看坐在身邊的他都會覺得無比滿足，我是那么喜歡他高大的身影。記得那時我總是喜歡跟別人提起他，控制不住的;還特別喜歡上課，因為只有上課的時候我才能一直看到他就坐在我前面，看著他總有一種溫暖而安定的感覺。每天滿心歡喜的去上課，上課的時候欣欣然等待著下課，就那課間短短的十分鐘需要我花上四十五分鐘的等待，但我仍很快樂很滿足;每個周末放假的那兩天竟覺得無比難熬了，其實我原本是個極懶極討厭上課的人，但看不見他的生活對我來說了無生趣，我那時竟變得很討厭放假!我想，那應(yīng)該是我大學(xué)生活里最幸福的一段吧，并且我當(dāng)時幼稚地以為我們這樣的相處至少可以維持到大四畢業(yè)，我甚至常常憧憬著我們的將來，很喜歡那一句話：執(zhí)子之手，與子偕老。我覺得幸福離我那么近。
然而一切改變來得太快了。幸福說走就走了。我至今仍在想，那究竟是不是我的錯，也或者他注定不屬于我?一個暑假，剛開學(xué)就聽說他有女朋友了，我不懂，這究竟是因為我生他氣一個月沒理他，還是因為他本來就沒準(zhǔn)備讓我做他的女朋友?他承認有女友的那一刻我也在場，我聽見自己心碎的聲音，微弱的聲音，別人不能聽見，但我能。我是如此善于掩飾自己的感情，蟹子好象都是這樣的，因為她們有硬硬的殼，沒有人能看出我的傷心，但多少個夜里我躲在自己的被子里偷偷地哭，半夜醒來想到他，心酸莫名。那是段地獄般的生活。我開始不理他，我沒法再象以前那樣面對他?？偸锹爠e人說愛情不在了還可以有友情，我完全不能接受這樣的說法，怎么能夠坦然面對呢?怎么能夠?qū)χ约荷類圻^的人就無動于衷了呢??我從那時起迷上了上網(wǎng)，那是唯一可以排遣我寂寞和心酸的方法。終于我找到了我和他沒有結(jié)果的理由，網(wǎng)上說巨蟹和獅子的緣分很薄，因為我們的星座不合。我開始明白，我們沒有緣分。
愛上他，快樂是短暫的，痛苦是漫長的。我愛著他，從沒改變，卻還要聽別人說著他和她的種種，那種煎熬今生不想再遇上。后來我們實習(xí)了，他被分配到外地，我原以為我該為能擺脫那種生活而慶幸，可事實恰恰相反，送他們?nèi)嵙?xí)的時候我忍不住哭了，原來我最舍不得的人還是他，我舍不得他走。所有人都以為我是為我很要好的一個老鄉(xiāng)在哭，天大的一個誤會，不過我不想澄清，因為沒有意義。他走了，我的心也空了，多少次幻想他能突然出現(xiàn)在我們實習(xí)辦公室的門口，可他從沒出現(xiàn)過，一次也沒有。
后來，終于畢業(yè)了。臨畢業(yè)前，我去了我們學(xué)校自習(xí)樓里的那個水房，我清楚地記得那是我們倆唯一一次單獨在一起的地方，那天他陪我去打水喝，十分細心體貼。臨走前再去一次那里，我?guī)缀跤谐莸男那??？墒且丫跋笕珶o了，那水房竟已被鎖起，不能再打水，我唯一可以朝拜的地方也已面目全非了。本來還打定主意，一定要在臨畢業(yè)前再去看一看我們的固定教室，坐一坐我以前的座位，感受一下曾經(jīng)有他在前面的感覺，還想再坐坐他的位子，感覺一下他的感覺?？僧?dāng)我們畢業(yè)時，我們的教室早已歸別班所有，大門緊鎖，我已不能入內(nèi)了。十分遺憾，我最后的愿望沒有達成。
如今畢業(yè)已經(jīng)半年了，我仍然記得臨畢業(yè)的那天晚上，他用手機發(fā)消息跟我說，他以后會常聯(lián)系我的，可惜，他連這一句承諾都沒能兌現(xiàn)。
好像是大前天，騎車在校園里，陽光很明媚，就像他當(dāng)初帶給我的感覺，恍惚之間，我在陽光里竟忽然又看見了他，我仿佛又看見了他那張清秀的臉，那種感覺如此強烈，強烈到像真實一樣，可惜虛幻只是一瞬間，很快我又回到了現(xiàn)實里，也許這輩子我都不可能再見到他了。我想，終有一天我會忘了這個獅子男，但不是現(xiàn)在。
開學(xué)教學(xué)計劃的工作安排篇十
按照市教育局xx年秋季開學(xué)工作統(tǒng)一部署，我校本學(xué)期開學(xué)工作起步緊、操作規(guī)范、步入正軌快，全校師生精神蓬勃，贏得了新一學(xué)年開局工作的主動權(quán)。
開學(xué)初，我校利用校委會議、班主任會議，全體教師會議等形式組織教師、認真地學(xué)習(xí)，落實文件精神，并制定了具體的方案。通過反復(fù)的思想工作優(yōu)秀教師愉快去到下面支教。
1、目標(biāo)規(guī)劃及時出臺。
為了使工作緊張有序的開展，我們在開學(xué)之前擬定了xx學(xué)年度的教育工作思路，明確xx年為我?！稗k人民教育滿意年”，并決定從七個方面入手，即：向教育觀念轉(zhuǎn)變要質(zhì)量、向教育管理精細化要質(zhì)量、向課堂教學(xué)優(yōu)化要質(zhì)量、向課程改革要質(zhì)量、向教學(xué)科研要質(zhì)量、向教育評估機制變革要質(zhì)量、向教師素質(zhì)的提升要質(zhì)量。同時對如何提升教育水平、確保教育穩(wěn)定、促進教育公平、提高隊伍素質(zhì)、優(yōu)化教育環(huán)境、創(chuàng)建和諧校園等方面都做了具體規(guī)劃。
德育處、教導(dǎo)處、團委會制定了本學(xué)期工作計劃，下發(fā)了詳細的活動安排。
2、狠抓學(xué)生入學(xué)與鞏固。
為了鞏固“兩率”，確保不流失一個學(xué)生，學(xué)校安排和部署了教師兩輪走訪，第一輪是8月25——8月28日，第二輪是9月1——2日，這一期間，一是通過廣播、拉橫幅、刷標(biāo)語等方式，加強了《新義務(wù)教育法》的宣傳；二是層層落實動員學(xué)生入學(xué)的走訪責(zé)任制；三是落實獎懲，把走訪工作與教師年終考評掛鉤。通過對貧困學(xué)生“減、免、緩”到目前為止，沒有出現(xiàn)貧困學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象。
3、收費工作合理規(guī)范。
一是嚴(yán)格按市今年秋季收費工作文件標(biāo)準(zhǔn)進行操作。嚴(yán)格實行“一費制”。開學(xué)期間，我校將收費在學(xué)校顯眼位置進行公示，廣大家長對收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)一目了然。
二是在開學(xué)前召開了校委會、班主任會、全體教師會。認真?zhèn)鬟_了上級收費文件精神，嚴(yán)肅了收費紀(jì)律，重申不要碰“高壓線”。
三是收費手續(xù)規(guī)范。要求由專人開具統(tǒng)一的發(fā)票，項目標(biāo)注清楚。
4、常規(guī)管理有條不紊。
一是起步早。八月二十八日我校就召開了全體教師大會，提早收心，并精心布置了開學(xué)工作?，F(xiàn)有的教師通過科學(xué)、合理的組閣班主任和科任教師。
二是步入正軌快。通過檢查，各班課表、作息時間表、值日表在9月1日前均已制定并張貼上墻。9月1日正式開學(xué)，所有教師均提前備好了兩節(jié)課。均有教學(xué)計劃，且書寫規(guī)范認真。
三是后勤安排全面合理。寄宿生的食宿等，我校根據(jù)實際情況，安排專人負責(zé)。保證學(xué)生住的舒心，吃的放心。
5、“兩免一補”全面落實。
為實現(xiàn)陽光操作，我校按照上級要求，將受助對象全面落實且公示。
6、安全防范意識增強。
一是加強宣傳教育工作。我校在升旗儀式上，認真組織了安全教育，進一步加強了道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、活動安全等方面的教育。
二是建立健全了安全工作責(zé)任制人人簽訂了學(xué)生安全管理責(zé)任狀。
三是對校園及校園周邊各類安全隱患進行了認真的清理排查與整改。
7、9月1日開學(xué)舉行升旗儀式，晚上組織學(xué)生觀看中央電視臺2頻道“開學(xué)第一課”對學(xué)生進行了一次愛國主義教育收到良好效果。
總體來說，我們在新學(xué)期通過精心的安排部署，以高度負責(zé)的態(tài)度，細致過硬的措施，抓好了新一年工作的開端，為新學(xué)期教育工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
開學(xué)教學(xué)計劃的工作安排篇十一
在一年級數(shù)學(xué)教學(xué)中，數(shù)字之間的加減，相對比較枯燥。加減混合運算式題含義的理解是一個難點。學(xué)生一般很難理解各數(shù)之間的聯(lián)系，常需要有跟實際相聯(lián)系的事物或有自身的體會才能幫助理解。在教學(xué)過程中，教師要從具體的情景出發(fā)，然后變抽象為形象，幫助學(xué)生借助直觀感知接受運算順序的規(guī)定。因此，在教學(xué)中我們可以運用情景教學(xué)和學(xué)生的體驗教學(xué)。
二、教材分析。
1、根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，通過本課的教學(xué)練習(xí)，應(yīng)使學(xué)生了解數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的廣泛聯(lián)系，初步學(xué)習(xí)用數(shù)學(xué)解決問題，逐步獲得數(shù)學(xué)的思想方法，形成初步的應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。
2、這部分的教學(xué)內(nèi)容主要由加減混合的鞏固計算和解決實際問題兩部分組成。
3、本課教學(xué)內(nèi)容不僅鞏固了連加、連減和加減混合的計算方法，還可以促進連加、連減、加減混合計算之間聯(lián)系的認識，提高學(xué)生對這部分知識的掌握水平。
三、學(xué)情分析。
在學(xué)習(xí)了10以內(nèi)連加連減、加減混合算式的意義和計算方法后安排這節(jié)課，學(xué)生基本上掌握了這三種算式題的意義和計算方法，但對于具體情境中的數(shù)學(xué)問題理解起來尚有困難。所以可以通過創(chuàng)設(shè)情境，組織多種游戲活動，讓學(xué)生能靈活運用所學(xué)知識解決生活中的實際問題。
四、教學(xué)目標(biāo)。
1、知識與技能：能正確地、比較熟練地口算10以內(nèi)的連加連減、加減混合運算題。
2、數(shù)學(xué)思考：通過練習(xí)，使學(xué)生經(jīng)歷運用數(shù)字、符號、圖形描述現(xiàn)實世界的過程，初步學(xué)會從定量化的角度思考問題。
3、解決問題：在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生能從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生初步感知連加連減、加減混合運算與日常生活的聯(lián)系。
4、情感與態(tài)度：讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并進行交通安全和愛護人民幣的教育。
五、教學(xué)重點、難點。
重點：比較熟練地口算加減混合運算。
難點：在日常生活中發(fā)現(xiàn)并解決問題。
六、教學(xué)策略與手段。
本課教學(xué)采用情景式教學(xué)，并讓學(xué)生通過親身體驗從而掌握解題的方法。
七、課前準(zhǔn)備。
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：以四人小組為單位，帶好八個1角的硬幣和一個五角的硬幣，以及四張兩角的紙鈔。
2、教師的教學(xué)準(zhǔn)備：制作第1、2、5題的情景圖，小黑板。
八、教學(xué)過程。
（一）基礎(chǔ)練習(xí)（回顧內(nèi)容）。
1、口算（小黑板出示，先算算下面各題，然后說說計算的順序）。
3+1-2=6-1+2=6+3-5=10-3+2=。
7+2-1=8-3+4=5+3-2=3+3-0=。
10-2+1=10-3+2=8+2-3=5+1-1=。
3+2-5=8-1+4=9-3+2=10-7+2=。
4+4-1=4+5-5=2+3-2=10-5+3=。
計算后先讓學(xué)生說一說計算5+3-2和10-5+3兩題時分別先算什么、再算什么，然后讓他們著重說一說在5+3-2的計算中第二步是哪兩個數(shù)相加，在10-5+3的計算中第二步是哪兩個數(shù)相減。
（二）情景引入。
上節(jié)課，小朋友們跟著老師一起學(xué)習(xí)了加減混合運算，大家都學(xué)得非常好。為了獎勵大家，老師決定帶小朋友們一起去見一見森林里的四位口算冠軍（小狗、小貓、小羊、小豬）。不過，這一路上可不輕松，我們只有把擋在半路上的難題都解決了，才能見到這四位冠軍。
（三）教學(xué)習(xí)題。
1、解答第5題（上車題）。
瞧，接我們的車來了，我們準(zhǔn)備上車吧（把事先制作好的77頁第五題的上車圖貼在黑板上）。）上車前，我們得幫司機叔叔把車上的人算清楚了司機叔叔才好開車。
（1）學(xué)生先各自看圖思考一下。
（3）請學(xué)生上來表演一下這上車跟下車，同時也能方便學(xué)生理解這上車下車的人數(shù)變化。
（4）既然看明白了上車和下車的人，那誰能來說一說現(xiàn)在車上到底有多少人呢？（交流解法和算法，并要求學(xué)生能夠按“本來……又……再……”的順序說一說）。
（5）學(xué)生根據(jù)演示，列出算式（4+3+2=）。
（6）同時對學(xué)生進行交通安全和做文明乘客的思想教育。
2、解答第1題。
恭喜大家都答對了，司機叔叔已經(jīng)開車了。我們現(xiàn)在正在往森林的路上，哎呀，前面怎么有幾只小鴨子把我們的路給擋住了?？磥恚覀冞€得幫他們解決了問題，小鴨子們才肯離開（出示準(zhǔn)備好的第1題的圖片）。
（1）請學(xué)生先各自看一下圖，理解一下圖意。
（2）小朋友們看懂了嗎？你能把看到的數(shù)學(xué)問題講給大家聽聽嗎？（請學(xué)生說一說圖意，全班交流一下算法，請學(xué)生用上“本來……又……后來……”的順序說）。
（3）學(xué)生根據(jù)演示，列出算式（6+3-4=）。
（4）交流計算過程：為什么先要“6+3”呢？（因為有3只小鴨子趕過來，和原來的6只合起來就有9只了。）為什么又要“-4”呢？（因為有4只小鴨子回家了）。
3、解答第5題（下車題）。
學(xué)生根據(jù)演示，列出算式（6-2+3=），然后交流計算過程。同時對學(xué)生進行交通安全和做文明乘客的思想教育。
4、解答第2題。
終于幫司機叔叔解決完問題了，我們的四位冠軍都等急了，他們都要請我們小朋友去他們家做客呢，連鑰匙都已經(jīng)拿在手上了。不過他們也想考考我們小朋友，看我們小朋友能不能根據(jù)他們手中的鑰匙，猜出他們分別住那一間房子（出示準(zhǔn)備好的掛圖）。
開學(xué)教學(xué)計劃的工作安排篇十二
上學(xué)期采取了如下幾個教學(xué)措施，但是沒有抓到位，本學(xué)期應(yīng)該繼續(xù)做好的'基礎(chǔ)上，揚長避短，盡可能使之更有實效性。
1、規(guī)范練習(xí)本，開始之初就對練習(xí)本做了一個格式的規(guī)范，本學(xué)期開始首先要規(guī)范練習(xí)本，要求：練習(xí)本的樣式要規(guī)范，首頁可以自己題上前言，內(nèi)容可以是對自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的要求和總結(jié)，提出適合自己的目標(biāo)，并且一定要強調(diào)練習(xí)要加強實效，認真書寫，采用組內(nèi)互評和教師抽查的形式來落實，一般抽查到練習(xí)本一定要全批全改，并寫上針對性的評語。
2、作業(yè)本的要求，作業(yè)本去掉形式主義，作業(yè)本一般變?yōu)榧彝プ鳂I(yè)，內(nèi)容可以分層次布置，以總結(jié)性（知識結(jié)構(gòu)圖、解題方法總結(jié)等形式）、改錯本（寫明錯因）、好題集、問題集、小論文等內(nèi)容為主，成為學(xué)生能力的體現(xiàn)和思維火花的記錄本。作業(yè)本首先是組內(nèi)互批，然后教師集中瀏覽和二次重點批閱。
3、活頁資料，要求學(xué)生準(zhǔn)備好活頁紙張，隨時整理課堂筆記和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中好的解題方法，以及自己發(fā)現(xiàn)的好的數(shù)學(xué)資料等，可以粘貼于作業(yè)本、課本中。每周做一次整理。
4、一日一練，上學(xué)期雖然基本上堅持了一日一練，但是監(jiān)督不到位，很多學(xué)生仍然沒有養(yǎng)成習(xí)慣，本學(xué)期重在檢查，注意分層，可以是學(xué)習(xí)中的深化。按照122責(zé)任制，各組做好監(jiān)督，題目采取全班輪流出的形式，但是采用分組制即組長級，組員a、組員b三層，但是檢查時采取組長查組員b，組員b查組員a，組員a查組長的模式。一般前一天的中午時間是一日一練出題的時間，當(dāng)日中午或者活動時間是檢查時間，檢查必留評語。教師抽查，如果學(xué)生落下一天則罰其筆算五道計算題目（計算算式、解方程等），具體負責(zé)由檢查者負責(zé)并監(jiān)督執(zhí)行。班中由各組組長輪流負責(zé)一日一練的總體實行情況。一般采用值周的形式。
5、122小組合作制，按照考試成績，劃分小組，原來的小組成員不變，但是，每組內(nèi)的組長可以變換，一般一名組長負責(zé)兩名副組長，每名副組長負責(zé)兩名組員，采取組間競爭，組內(nèi)互相監(jiān)督、互相學(xué)習(xí)、共同提高的機制。
七（1）班共42人，相對二班而言，上課學(xué)習(xí)積極性不是很高，學(xué)習(xí)自覺性不佳，成績距離二班有一定的差距，學(xué)生兩級分化嚴(yán)重，二班學(xué)生共有41人，學(xué)生相比而言比較活躍，學(xué)習(xí)積極性高，成績較為理想，但仍然是兩級分化嚴(yán)重，兩個班都有數(shù)量不少的基礎(chǔ)差，對數(shù)學(xué)不怎么感興趣，且學(xué)習(xí)方法、讀書習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣都不佳的學(xué)生，這一部分學(xué)生對圖形這一部分的學(xué)習(xí)難度還少些，而對于代數(shù)部分就感覺難度很大，這一部分學(xué)生需要在掌握新知識的前提下，加強舊知識的補習(xí)，提高學(xué)生興趣，特別是數(shù)學(xué)的閱讀能力、自學(xué)能力、思考能力、計算能力。
本學(xué)期內(nèi)容共有七章，其中幾何圖形部分有三章，分別是角、平行線、平面圖形的認識三章，代數(shù)部分主要有二元一次方程、整式的乘除二章還包括綜合性的圖像與坐標(biāo)、概率一章，由于部分同學(xué)對于上學(xué)期的一元一次方程和整式的加減掌握不是很好，所以本學(xué)期的銜接空間給同學(xué)的也較多，應(yīng)該充分利用空隙做好差生補習(xí)工作，角這一章的教學(xué)注意聯(lián)系學(xué)生小學(xué)已有的知識，培養(yǎng)學(xué)生對概念的學(xué)習(xí)與掌握，同時注意聯(lián)系上冊學(xué)習(xí)線段中的知識塊：線段的相關(guān)概念、表示方法、度量、大小比較、計數(shù)、中點等知識，來類比學(xué)習(xí)或者猜想角的學(xué)習(xí)（基本上也是學(xué)習(xí)以上環(huán)節(jié)，至是中點改為角平分線）；對于平行線這一章要注重培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維能力，養(yǎng)成逆向思考的習(xí)慣，函數(shù)的學(xué)習(xí)是本學(xué)期的難點，注重圖像和概念的教學(xué)和訓(xùn)練，通過一次函數(shù)的學(xué)習(xí)，借助圖像給出更復(fù)雜的函數(shù)的探究思考題目，為后繼學(xué)習(xí)做好鋪墊，二元一次方程的學(xué)習(xí)，要充分復(fù)習(xí)和聯(lián)系一元一次方程，兩種轉(zhuǎn)化方法和應(yīng)用題教學(xué)是重點，整式的乘法亦是本學(xué)期的難點，學(xué)習(xí)之前一定要復(fù)習(xí)好整式的加減運算，幫助學(xué)生理解乘法分配率的字母運用，去括號仍然是重點訓(xùn)練?；镜膱D形注意培養(yǎng)學(xué)生的探究和觀察總結(jié)能力，加強學(xué)生的走我發(fā)現(xiàn)知識的訓(xùn)練。這一章較好不要事先預(yù)習(xí)。概率中要加強學(xué)生的動手實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，讓他們以小組為單位自己設(shè)計展開實驗，并做好數(shù)據(jù)記錄和處理，發(fā)現(xiàn)結(jié)論。
1、學(xué)生興趣的培養(yǎng)，對于入門的學(xué)生可以推薦其多讀一些相關(guān)的圖書（事先統(tǒng)計調(diào)查圖書室的圖書，并給學(xué)生推薦）可以讓其按照自己的模式，直奔主題，興趣主要在課堂情境導(dǎo)入中加以創(chuàng)新，尤其是對基礎(chǔ)差的學(xué)生，但是不要過于拘泥于興趣，興趣僅僅是佐料，但是可以加強與生活的聯(lián)系、介紹數(shù)學(xué)中的美的東西、數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)知識的歷史來源、數(shù)學(xué)趣聞、數(shù)學(xué)趣題、班級數(shù)學(xué)報刊等形式來提高學(xué)生對數(shù)學(xué)的認識和興趣，對優(yōu)秀學(xué)生的好的解題思路和方法應(yīng)該加以推廣和命名，多創(chuàng)造一些好的情境盡力來激發(fā)學(xué)生的思考能力和學(xué)習(xí)熱情。寓教于樂是本學(xué)期重點探究的方面。
2、差生轉(zhuǎn)化，采用結(jié)對子、指導(dǎo)學(xué)生方法、重點補習(xí)、分解學(xué)習(xí)等形式來做好差生轉(zhuǎn)化工作，這也是本學(xué)期重點做好的工作。做好分層教學(xué)工作。
3、認真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，沒單元都系統(tǒng)的做好知識圖，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，多與學(xué)生交流，每日有固定的批閱學(xué)生練習(xí)和作業(yè)的時間，堅持寫教學(xué)反思。認真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作。努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，打磨自己的課堂教學(xué)水平。
4、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的構(gòu)建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂，享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫小論文，畫知識樹，使知識來源于學(xué)生的構(gòu)造。
5、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維、逆向思維，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。
開學(xué)教學(xué)計劃的工作安排篇十三
1、思想上的準(zhǔn)備。
今天已經(jīng)開始正式上班了，請大家不要沉侵在節(jié)日的氣氛中，把時間和經(jīng)歷投入到新學(xué)期的工作中去。
2、管理經(jīng)驗的準(zhǔn)備。
反思上一年度班主任工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸收教訓(xùn)，把今年的班主任工作向前推進一步。
3、資料上的準(zhǔn)備。
寫好班主任工作計劃，并于農(nóng)歷正月十七日10點前交學(xué)生處，三好學(xué)生、示范生、優(yōu)秀學(xué)生干部的申報表未交的班級請于正月十四日上午10點前交學(xué)生處。
4、開學(xué)氣氛營造。
1大會結(jié)束后請班主任組織部分學(xué)生搞好教師、公共區(qū)、宿舍衛(wèi)生。
2搞好教室布置：a、前黑板上有新年致辭;b、課桌椅擺放整齊。
學(xué)生處將組織人員進行檢查。
1、明確報到、注冊時間。
正月十四日上午高一年級報到、注冊、領(lǐng)書。
下午高二年級報到、注冊、領(lǐng)書。
正月十六日上午高三年級，初中部報到、注冊、領(lǐng)書。
班主任的到崗時間：上午8：00下午2：00(不得遲到、缺席)。
2、落實檢查工作。
班主任認真檢查學(xué)生的寒假作業(yè)、學(xué)生儀容儀表、校牌，、社會實踐報告以及致家長一封信的回執(zhí)單。作業(yè)未完成的`可先報到、后補做。儀表不規(guī)范的整改以后，才可報到。
3、熟識住校生報到程序。
a、凡要求住校的學(xué)生到班主任處領(lǐng)取住校生申報表，按表格要求逐一填寫好;。
b、將填寫好的申請表交班主任審批;。
c、帶審批的表格到餐卡發(fā)行室后窗交費;。
d、憑交費的住校生審批表到餐卡發(fā)行室前門王玉清老師處安排座位。
一、程序。
a、胡校長新年致辭;。
b、教師代表發(fā)言;。
c、學(xué)生代表發(fā)言;。
d、劉校長宣讀三好學(xué)生、示范生、優(yōu)秀學(xué)生干部名單。
二、對班主任及學(xué)生的要求。
a、班主任組織本班學(xué)生于7：20前到達運動場;。
b、學(xué)生穿好校服，戴好校牌;。
c、班主任點清人數(shù)及維持會場紀(jì)律。
開學(xué)教學(xué)計劃的工作安排篇十四
1、思想上的準(zhǔn)備。
今天已經(jīng)開始正式上班了，請大家不要沉侵在節(jié)日的氣氛中，把時間和經(jīng)歷投入到新學(xué)期的工作中去。
2、管理經(jīng)驗的準(zhǔn)備。
反思上一年度班主任工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸收教訓(xùn)，把今年的班主任工作向前推進一步。
3、資料上的準(zhǔn)備。
寫好班主任工作計劃，并于農(nóng)歷正月十七日10點前交學(xué)生處，三好學(xué)生、示范生、優(yōu)秀學(xué)生干部的申報表未交的班級請于正月十四日上午10點前交學(xué)生處。
4、開學(xué)氣氛營造。
1大會結(jié)束后請班主任組織部分學(xué)生搞好教師、公共區(qū)、宿舍衛(wèi)生。
2搞好教室布置：a、前黑板上有新年致辭;b、課桌椅擺放整齊。
學(xué)生處將組織人員進行檢查。
1、明確報到、注冊時間。
正月十四日上午高一年級報到、注冊、領(lǐng)書。
下午高二年級報到、注冊、領(lǐng)書。
正月十六日上午高三年級，初中部報到、注冊、領(lǐng)書。
班主任的到崗時間：上午8：00下午2：00(不得遲到、缺席)。
2、落實檢查工作。
班主任認真檢查學(xué)生的寒假作業(yè)、學(xué)生儀容儀表、校牌，、社會實踐報告以及致家長一封信的回執(zhí)單。作業(yè)未完成的`可先報到、后補做。儀表不規(guī)范的整改以后，才可報到。
3、熟識住校生報到程序。
a、凡要求住校的學(xué)生到班主任處領(lǐng)取住校生申報表，按表格要求逐一填寫好;。
b、將填寫好的申請表交班主任審批;。
c、帶審批的表格到餐卡發(fā)行室后窗交費;。
d、憑交費的住校生審批表到餐卡發(fā)行室前門王玉清老師處安排座位。
一、程序。
a、胡校長新年致辭;。
b、教師代表發(fā)言;。
c、學(xué)生代表發(fā)言;。
d、劉校長宣讀三好學(xué)生、示范生、優(yōu)秀學(xué)生干部名單。
二、對班主任及學(xué)生的要求。
a、班主任組織本班學(xué)生于7：20前到達運動場;。
b、學(xué)生穿好校服，戴好校牌;。
c、班主任點清人數(shù)及維持會場紀(jì)律。
開學(xué)教學(xué)計劃的工作安排篇十五
1、維修物品上報，如桌椅、小床、電器設(shè)備等(禹)。
2、制訂下學(xué)期作息時間及課程表(班主任)上交辦公室(王老師)或者假期上傳給王老師、石老師。
3、向家長幼兒宣傳安全知識，加強暑期幼兒安全教育(各班老師)。
4、登記老師電話號碼、家庭地址、身份證號碼(電話號碼如有變通，請及時聯(lián)系石館長)(王)。
宣傳養(yǎng)老保險(王老師)。
1、暑期托班的分享活動，確保活動成功，“暑假快樂”(職工大會討論)。
2、所有資料上交歸檔，清查班級財產(chǎn)，寶貝的東西全部清空(班主任，孫主任)。
3、安全檢查、衛(wèi)生檢查(各班老師、禹老師)，教師離校后關(guān)門上鎖。(禹老師)。
4、假期回家，教師路途注意安全，不乘坐超載和車況不好的車。游泳注意安全。
1、教室改建工作(石老師，石館長)。
2、墻面繪畫(張詠)(在8月底，安排具體時間，電話通知)。
3、參加拓展訓(xùn)練的老師寫體會，開學(xué)上交，到空間看拓展照片，選擇一張。做好拓展訓(xùn)練匯報展版設(shè)計(王老師)。
4、制作缺少的班牌(王)掛班級班牌(禹老師)。
開學(xué)教學(xué)計劃的工作安排篇十六
一、開學(xué)報到、注冊截止時間為：20xx年x月x日。
二、新生注冊有關(guān)事宜請見x網(wǎng)教字[20xx]x號文件《關(guān)于20xx年秋季新生、在籍生注冊工作安排的通知》。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容為學(xué)院網(wǎng)上公布的各層次各專業(yè)教學(xué)計劃第一模塊內(nèi)容。
四、作業(yè)、課程考試方式、課程平時成績等相關(guān)要求請見中網(wǎng)教字[20xxx]38號文件《關(guān)于20xx年第二學(xué)習(xí)階段教學(xué)安排的通知》。
五、教材。
1．訂購方式：根據(jù)繳費注冊人數(shù)，進入學(xué)習(xí)中心信息管理系統(tǒng)--教材信息;上報訂購信息。
2．訂購截止時間：x月x日。
六、開學(xué)典禮。
學(xué)習(xí)中心在學(xué)院規(guī)定的開學(xué)時間內(nèi)自行組織開學(xué)典禮。
七、重點說明：
未繳納學(xué)費的新生不能參加在線課程考試。學(xué)習(xí)中心注冊完畢并按收費管理規(guī)定于一個月之內(nèi)交清學(xué)費后，經(jīng)學(xué)院審核確認，即開通相應(yīng)學(xué)習(xí)模塊的在線課程考試，請學(xué)習(xí)中心和學(xué)生盡早繳納學(xué)費。
八、其他有關(guān)教學(xué)安排另見以后網(wǎng)上通知。
開學(xué)教學(xué)計劃的工作安排篇十七
安全工作是學(xué)校工作的重中之重的一項工作。為了把我校建設(shè)成一所平安、文明的校園，我們在開學(xué)初就會加強對學(xué)生的安全教育工作。
具體工作如下：
1、2月23日下午召開全校班主任會議，除了布置日常開學(xué)工作以外，強調(diào)班主任對學(xué)生安全教育的重要性，強化安全教育意識，要求班主任要把安全教育貫穿在整個教育教學(xué)中。
2、2月24日上午學(xué)生報到，班主任對學(xué)生進行交通安全、飲食安全、消防安全等教育。
3、開學(xué)第一周，班主任要每天利用晨會課加強對學(xué)生的安全教育，特別是防溺水、防火災(zāi)的教育及路途安全教育。
4、利用2月26日的“開學(xué)典禮”，由許校長向全體師生進行安全教育大動員，要求大家時刻不忘安全，杜絕安全隱患，平安生活，健康成長。
5、學(xué)校要求班主任要及時與家長溝通，取得家長的理解和支持，共同對學(xué)生做好安全教育工作，杜絕事故的發(fā)生。
重視班級安全管理和對學(xué)生進行經(jīng)常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學(xué)校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證學(xué)生的健康成長，為學(xué)校順利開展各項工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。
本學(xué)期，我們將繼續(xù)樹立安全第一、預(yù)防為主的意識，根據(jù)孩子的特點，繼續(xù)開展安全教育活動，培養(yǎng)孩子的安全意識，并提高他們的自我保護能力。
經(jīng)常強調(diào)安全的重要性，將放學(xué)前“五分鐘安全教育”貫徹到底。為切實搞好這一工作，特制訂以下計劃:
一、指導(dǎo)思想
以區(qū)、局、鎮(zhèn)教育組和學(xué)校的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
二、教育內(nèi)容安排:
1、交通安全教育，交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。
2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。
3、防觸電的教育，對同學(xué)們進行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運動傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應(yīng)重視安全保護措施，積極做好運動前的準(zhǔn)備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
二、工作措施
1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向。
2、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
3、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
4、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。
5、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的`籃球架，不爬陽臺上的欄桿。
6、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
8、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。
9、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生，確保學(xué)生在學(xué)校中能安全、快樂地生活、學(xué)習(xí)，健康的成長。
新學(xué)期開始了，首先祝愿同學(xué)們身心健康，學(xué)習(xí)進步。為了保證同學(xué)們在上學(xué)和放學(xué)路上以及在校期間的人身和財產(chǎn)安全，學(xué)校利用校會時間對同學(xué)們進行一次安全教育。
1、注意交通安全
上學(xué)前，遇到大雨、大風(fēng)等災(zāi)害天氣時，不可盲目上學(xué)，在搞不清的情況下，可事先與班主任聯(lián)系一下再做決定;如果在路上遇到災(zāi)害天氣時，要及時找一個安全的地方臨時躲避起來，如果等待時間較長了，危險仍未解除，可用公話或他人手機通知家長來接，不要冒險行走;放學(xué)時，突遇災(zāi)害天氣時，不要冒險離校，要聽從班主任和學(xué)校的安排，學(xué)校會啟動應(yīng)急預(yù)案保護大家安全的。冬天道路結(jié)冰時，同學(xué)們要慢走，小心摔倒。
同學(xué)們在路上要自覺遵守交通規(guī)則，要注意道路上的車輛，不與機動車搶道，不嬉戲打鬧，路口要四處觀望，確認安全后再通過。
2、保護好自己的財產(chǎn)
同學(xué)們上學(xué)時不要攜帶貴重物品，身上不要帶較多的零花錢。生活上要儉樸，不要和別人攀比。個人物品要保管好，家門鑰匙及買飯用的零花錢要隨身攜帶，不要往書包和桌洞里放。遇到不法分子要進行周璇，伺機離開或報案。當(dāng)自己財產(chǎn)受到侵害時，要告訴家長和老師，不給犯罪分子以可乘之機。
3、注意食品安全
同學(xué)們不要購買街頭無營業(yè)執(zhí)照、無衛(wèi)生許可證的商販出售的盒飯及食品，不食用來歷不明的可疑食物。
4、注意校園內(nèi)的安全
(1)不攜帶易燃易爆物品進校。
(2)不攜帶管制刀具進校。最近有許多同學(xué)把甩棍帶進學(xué)校，對發(fā)現(xiàn)者學(xué)校已經(jīng)沒收。甩棍容易傷害到自己和他人，同時也給學(xué)校帶來了極大地安全隱患，望同學(xué)們今后不要再帶入學(xué)校。
(3)不焚燒垃圾。
(4)不亂動水、電設(shè)備和教室內(nèi)的用電線路。
(5)課間及體育課上不要你追我趕，胡亂打鬧。
(6)上下臺階要靠右慢行，千萬不要擁擠;遇到雨雪天時，上下臺階要格外小心，以免出現(xiàn)擁擠踩踏的事件，給同學(xué)們帶來生命危險。
(7)同學(xué)們之間有矛盾時，要找班主任和學(xué)校解決，千萬不要打架斗毆，更不能找人報復(fù)。否則，不但會兩敗俱傷，而且還會觸犯法律，后悔莫及。同學(xué)們之間的友誼是非常珍貴的，大家在一起同窗共讀是一種緣分，望大家能珍惜這份情感，能互相關(guān)心，互相幫助。
也希望同學(xué)們要珍惜自己人生中最美好的時光，多學(xué)點知識，將來報答父母的養(yǎng)育之恩，為祖國多做貢獻。
(8)要愛惜公物，特別是消防、水、電、等設(shè)施，一旦損壞，后果將十分嚴(yán)重，還可能會危及到同學(xué)們的人身安全。
總之，為了你和他人的生命和財產(chǎn)安全，希望同學(xué)們要自覺遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，將來做一個對社會有用的人才!
開學(xué)教學(xué)計劃的工作安排篇十八
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針，以本冊教材為藍本，全面貫徹教育方針，凸顯“以人為本”，注重培養(yǎng)能力，實施素質(zhì)教育，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)適應(yīng)社會的優(yōu)秀人才。
1、著力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
2、開展豐富多彩的語文活動，注重學(xué)生語文能力的培養(yǎng)。
3、加強課內(nèi)外閱讀的指導(dǎo)與訓(xùn)練，重視文化熏陶，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
4、適時適當(dāng)開展語文實踐活動，學(xué)習(xí)觀察大自然，觀察社會，勇于表達自己的見解，觀點鮮明，形成正確的人生觀、價值觀。
本班學(xué)生男生數(shù)多于女生數(shù)，絕大多數(shù)學(xué)生來自鄉(xiāng)村，性格單純，天真可愛。但由于生活環(huán)境所致，學(xué)生普遍基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣馬虎。因此，本學(xué)期教學(xué)的重點放在正確引導(dǎo)，細心點撥，注重基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，強化訓(xùn)練，穩(wěn)步提高。
1、加強拼音、識字教學(xué)，充分利用媒體、趣味活動，渲染氛圍，激發(fā)學(xué)趣。
2、重視語文知識的積累，養(yǎng)成良好的語文習(xí)慣，提高語言的表達能力。
3、針對學(xué)生差異，把握個性特點，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差，增強合作意識。
4、注重激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣，營造輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)語文。
5、加強課內(nèi)外閱讀的指導(dǎo)與訓(xùn)練，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的文化素養(yǎng)。
時 間 教 學(xué) 內(nèi) 容
第一周 收心教育 1、《大海的歌》
第二周 2、《帽子和鳥窩》 3、《吹泡泡》
第三周 4、《沙灘上的童話》 語文百花園(一)
第四周 5、《山雀》 6、《蝸?！?/p>
第五周 7、《寓言兩則》 8、《好伙伴》
第六周 國慶長假
第七周 語文百花園(二)9、《電腦棋手》
第八周 10、《走馬燈的奧秘》11、《孩子考科學(xué)家》12、《空氣在哪里》
第九周 語文百花園(三)13、《古詩兩首》
第十周 14、《廬山的云霧》15、《錫林郭勒大草原》16、《趙州橋》
第十一周 語文百花園(四)17、《七顆鉆石》
第十二周 18、《平分生命》19、《傾斜的傘》20、《一顆小豌豆》
第十三周 語文百花園(五)21、《群眾也在淋雨》
第十四周 22、《珍貴的教科書》23、《神童的秘訣》24、《說話算數(shù)》
第十五周 語文百花園(六)25、《古詩兩首》
第十六周 26、《父親樹林和鳥》27、《一個小村莊的故事》28、《南極一片凈土》
第十七周 語文百花園(七)29、《炎帝創(chuàng)市》
第十八周 30、《年的來歷》31、《阿凡提的故事》32、《哪吒鬧海》
第十九周 語文百花園(八)期末復(fù)習(xí)
開學(xué)教學(xué)計劃的工作安排篇十九
首先、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不穿拖鞋上學(xué)，結(jié)合評比扣分制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在何時何地，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相幫助。
其次，培養(yǎng)積極向上的班集體，二年級的每個同學(xué)的集體榮譽感比較強，上次跳繩比賽，同學(xué)們都為自己的班級爭光，每個同學(xué)都在拼命的跳，記得李婷婷給我說過這樣的話：“自己沒有表現(xiàn)好，害得紅旗要沒有了?！蓖瑫r還不停的用小指點自己的胸口。從這里，我就看出一份純真的童心。
和孩子們在一起，他們常常會給你意想不到的驚喜，雖然他們有時候也會淘氣一些，但是我還是從心里深深的喜歡他們，在我眼里，他們是最可愛的人。
開學(xué)教學(xué)計劃的工作安排篇二十
2022年9月8日，xxx輔導(dǎo)員老師組織學(xué)生召開“開學(xué)第一課”主題班會。
學(xué)生因疫情原因未能如期返校，為保證班會效果，各位輔導(dǎo)員老師分年級、分班級在線上對學(xué)生進行開課前思想政治教育。
本次主題班會主要圍繞以下三個方面的內(nèi)容開展：
一、輔導(dǎo)員老師首先對現(xiàn)在成都的疫情形勢進行分析，并傳達學(xué)校的相關(guān)要求，要求學(xué)生做到不到中高風(fēng)險區(qū)，未經(jīng)允許不得提前返校。
二、針對線上上課對學(xué)生提出相應(yīng)要求，提出網(wǎng)課期間非必要不請假，對非正常途徑請假、水課或掛著網(wǎng)課睡覺等行為嚴(yán)格排查，杜絕此類事件發(fā)生，保證上課質(zhì)量。
三、對本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作安排幫助同學(xué)們做出規(guī)劃，大三年級的學(xué)生進入新的專業(yè)方向?qū)W習(xí)，輔導(dǎo)員老師幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計劃;大四年級學(xué)生將進入實習(xí)階段，幫助學(xué)生作出就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。同時并對本學(xué)期常態(tài)化的工作作出工作安排，不因疫情的原因?qū)е鹿ぷ魍[。
班會的最后，各輔導(dǎo)員老師對學(xué)生進行了答疑工作，同學(xué)們對返校、上課等問題提出的疑問，輔導(dǎo)員都給予了一一解答，本次班會達到了預(yù)期的效果。
為保證線上課堂順利開課，輔導(dǎo)員老師與各任課老師積極溝通，及時建立起各科課程群，并在班會上對新學(xué)期課表進行解讀，為順利開課做好保障工作。
開學(xué)教學(xué)計劃的工作安排篇二十一
2月26日上午9：15。
操場。
1.主持詞撰寫、主持人培訓(xùn)：
2.拍照：
3.隊形：
4.活動道具準(zhǔn)備：
(1)校門口：氣球拱門、威風(fēng)鑼鼓、智慧龍娃，活力獅娃。
(3)繽紛寒假活動展示：一個年級一塊展板，2月25日放學(xué)前布置完畢。
一二年級：家鄉(xiāng)的年味照片展(旅游篇、美食篇，人物篇)結(jié)合紅領(lǐng)巾尋訪家鄉(xiāng)的年夜飯主題活動。
三四年級：結(jié)合教育局組織的“童心里的詩篇”詩歌征集展覽。
五六年級：剪紙作品、對聯(lián)、燈籠、中國結(jié)、年畫展。
(4)學(xué)生：開學(xué)典禮前在彩紙上寫上一句祝福語，署名，折成自己喜歡的`形狀，并塞入紅包。開學(xué)典禮時，可以送給自己班級的，也可以跨班級、跨年級送給其他同學(xué)，或者送給老師。學(xué)生的彩紙和紅包自己準(zhǔn)備，各班班主任提前通知學(xué)生每人做好準(zhǔn)備，每個學(xué)生至少準(zhǔn)備一個紅包。
(5)教師：班主任為班級學(xué)生送上祝福紅包。開學(xué)典禮前，班主任在每張彩紙上寫上一句祝福語，署名，塞入紅包。
(6)三位校長各自的新年祝福紅包、大隊長代表全校學(xué)生給全校老師的一個祝福紅包。(紅包學(xué)校準(zhǔn)備，祝福大隊長書寫)負責(zé)人：
5.活動布置、新聞撰寫：
(一)中國鼓開場。
(二)升旗儀式。
(三)贈紅包：送伙伴最美的祝福。
1.學(xué)生互送祝福：學(xué)生將準(zhǔn)備好的祝福紅包送出。
2.教師贈紅包：班主任給學(xué)生送祝福紅包。
(四)拆紅包：與伙伴分享祝福。
1.學(xué)生清點自己收到的紅包個數(shù)，并拆開祝福紅包分享祝福。
2.采訪，比比誰得的祝福最多。
(五)學(xué)生代表贈紅包。
1.少先隊大隊長代表全校學(xué)生給全校老師送上祝福紅包。
2.大隊輔導(dǎo)員xxx老師代收紅包，并說幾句感謝語。
(六)特別的紅包給特別的你。
表彰優(yōu)秀家長志愿者、優(yōu)秀家長、及學(xué)生。
(七)校長贈紅包。
1.金虹霞校長總結(jié)此次活動。
2.金紅霞校長誦讀給全校學(xué)生的紅包祝福語。
3.三位校長送出紅包，大隊委代表全校同學(xué)接收三位校長的祝福紅包。
(八)舞龍表演。
開學(xué)典禮結(jié)束。
注：如下雨，各班正副班主任在班級中組織學(xué)生送祝福紅包活動。
開學(xué)教學(xué)計劃的工作安排篇二十二
開學(xué)工作安排范文，上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠充滿活力，下面是開學(xué)工作安排范文，歡迎閱讀。
第一部分：
1.2月27日上午8:30，行政集中小會議進行開學(xué)工作布置。負責(zé)人：朱雪秋，召集人：柳國剛。
2. 2月27日上午8:30,后勤人員開始上班，進行校園衛(wèi)生和相關(guān)工作。負責(zé)人：孫彬，金建華協(xié)助。
3.2月28日上午8:30—10:00,教師集中多功能教室進行開學(xué)工作布置。負責(zé)人：朱雪秋，召集人：柳國剛，馬海飛協(xié)助。
4.2月28日上午10：00，班主任進行開學(xué)培訓(xùn)，領(lǐng)取班主任手冊等，負責(zé)人：沈霞，湯曉蕓，丁瀅協(xié)助。
第二部分：
1.3月1日學(xué)生報到，教師作息照常。發(fā)放新書到班級。3月1日上午9：00-10:30，召開 “讓每個學(xué)生都有成功的體驗”為主題的部分家長座談會。召集人：柳國剛副校長，參會人員：校長室、德育辦成員。
2.3月2日按課表正常上課，各班正副班主任收集匯總學(xué)生寒假三會學(xué)習(xí)情況、繽紛假日活動情況，進行班級環(huán)境布置。負責(zé)人：謝美玲副校長。參與人員：校長室、教導(dǎo)處成員。
3.組織好新學(xué)期開學(xué)典禮(3月2日周一上午8:15-9:15，學(xué)校多功能教室直播)。
4.新學(xué)期六年級家長會(3月4日，周三晚上18:00-20:00，流程：介紹學(xué)校管理及成績、家長學(xué)校授課、班主任及任課教師交流;地點：多功能教室)，召集人：柳國剛。參與人：校長室、德育辦成員、年級組掛職行政。
5.大隊輔導(dǎo)員召開大隊委員、班長會議。周五中午12：20，科學(xué)教室。負責(zé)人：湯曉蕓，參與人：德育辦、大隊部。
7.第一期班級文化布置主題：一~三年級，繽紛假期，寒假成果曬一曬;四~六年級，新學(xué)期新目標(biāo)，第三周下半周檢查。
8.教導(dǎo)處完成學(xué)生寒假“我的閱讀故事”、投稿、匯編、上交工作。負責(zé)人：王雪花，參與人：教導(dǎo)處成員。
9.德育處進行寒假“三會’小明星和“三會”活動先進班集體評比，后勤處匯總學(xué)校安全工作情況。負責(zé)人：沈霞。參與人：德育辦成員。
10.制定完成學(xué)校各類計劃、學(xué)科教學(xué)計劃、班級規(guī)劃等。負責(zé)人：各處室。
11.完成支部、工會年度工作計劃。負責(zé)人：黨支部、工會。
12.3月6日，召開體衛(wèi)藝及麋溪少年宮工作會議。負責(zé)人：朱雪秋。參與人：校長室，教導(dǎo)處，綜合組。
13.匯總201*年教師績效考核結(jié)果，做好公示核對工作。負責(zé)人：柳國剛，參與人：校長室，校務(wù)監(jiān)督委員會成員。
一.開學(xué)準(zhǔn)備工作：
1、布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。
2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。
3. 檢查作業(yè)，共有10種類型的作業(yè)。
4、發(fā)書，發(fā)本。
5. 讀文章：“生存教育在美國”。讓學(xué)生知道我們到學(xué)校的意義。
二. 班主任工作的分類：
第一類：每天必做的事情
1、值日生日記，值日生檔案，班級日記。
2、每日一句。按學(xué)號寫。
3、中午的休息的安排，課前一支歌。
4.自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。
5.放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。
6. 檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。
7.值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
第二類：每周必做的事情。
1、小組評比，每周評出一個先進小組。
2、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。
3、每周批改一次日記，學(xué)生每周寫三篇。
4.組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育
5、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。
6、周五放學(xué)以前唱班歌“相親相愛”。
8.爭取全校每周的流動紅旗。
第三類：每月必做的事情。
1、統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學(xué)生。
2、統(tǒng)計一個月來 作業(yè)全交名單。(同上)
4、給每個過生日的學(xué)生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。
5、給班干部提建議，給班主任提意見。
6、樹立永爭第一的信心，積極參加學(xué)校的.各種活動。
三.班主任工作思路
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。
4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!
(1)基本工作的開展
1、 這一學(xué)期，我們準(zhǔn)備在全院中開展一次“文明寢室”評比活動，活動對象包括我院在校的大一大二全體同學(xué)。我們將在評比時間段內(nèi)通過定期的查寢與不定期的抽查相結(jié)合，最后總結(jié)評選出二十個優(yōu)秀寢室。我們旨在通過這樣的活動來使我們的同學(xué)養(yǎng)成一種文明的生活習(xí)慣，使學(xué)生的身心健康全面發(fā)展。
2、 配合學(xué)院和學(xué)生會兄弟部門的相關(guān)活動
作為生活部在學(xué)生會工作的又一個重點工作，我部還要發(fā)揚上屆生活部的優(yōu)良傳統(tǒng)，從整個學(xué)生會的大局出發(fā)，結(jié)合生活部的特點和優(yōu)勢，積極協(xié)作其他兄弟部門的工作。工作重點將放在生活部所負責(zé)的安全和后勤方面。總之，希望經(jīng)過我們一年的努力能夠在學(xué)生會內(nèi)部樹立“有困難，找生活部”的工作理念。
09級干事剛剛進入學(xué)生會，對于學(xué)生會的了解還不夠深入，新學(xué)期的活動已進入開展階段。為了加強學(xué)生會生活部的凝聚力，提高干事的素質(zhì)，使學(xué)生會的工作取得更好的成效，我們對新干事培訓(xùn)迫在眉睫。
1、充分利用例會時間。每兩周一次的例會，除了安排新的工作計劃以及總結(jié)工作外，利用剩余時間對干事進行學(xué)校以及學(xué)生會相關(guān)事宜的介紹和解釋，讓每個干事樹立學(xué)生會大集體觀念，熟悉學(xué)生會工作的大致流程，明確作為學(xué)生會成員的責(zé)任。
2、定期召開生活部例會，重要會議時做必要的會議記錄。
(2)創(chuàng)新方面
1、宣傳“自我保護意識”系列活動。舉辦這次活動的目的是，讓大家掌握基本的自我防護知識，讓大家盡量避免不必要的人身傷害。本活動，可與宣傳部共同開展。
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