做一個文明人演講稿(精選16篇)

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做一個文明人演講稿(精選16篇)
時間:2023-11-20 05:08:10     小編:XY字客

演講稿的撰寫需要注重語法和詞匯的正確使用,以確保演講者能夠順利表達(dá)自己的思想。演講稿的結(jié)構(gòu)是一個非常關(guān)鍵的因素,需要有明確的引言、主體和結(jié)論。以下是一些優(yōu)秀演講稿的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

做一個文明人演講稿篇一

今天天氣晴朗,陽光明媚。我跨著輕快地步子去上興趣課??晌业男那榫筒铧c(diǎn)毀在這一步上。

“媽呀,差點(diǎn)兒踩到別人吐的痰上了?!蔽壹?xì)聲對媽媽說。我回頭看看那差點(diǎn)兒被我踩到的痰,它躺在地下通道的臺階上,和干凈的小道相比很是不和諧,不知道是哪個不文明的人把它吐在這兒。我在是再稍邁出一步,我的鞋子可就糟殃了。

蕭山隨著外來人口的增加,不文明的人也越來越多了,如果我們每天都在馬路上扔垃圾,吐痰,那馬路不就成了花花綠綠的大地毯了嗎?我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù),文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德??刹晃拿鞯男袨闀r常發(fā)生在我們的身邊。

和我同一幢樓的一戶人家太沒公德意識了,常把垃圾堆放在樓道口。冬天,走過那里能聞到幾絲臭味,要是夏天,那不是臭氣熏天了,蒼蠅蟲子亂飛?他們這樣一堆堆放在樓梯口,我們的樓梯還不成了垃圾堆了,我們還怎么敢上下樓。他們不覺得惡心,我們還覺得惡心呢。

“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”希望每個人從小事做起,做個文明人,讓文明之風(fēng)吹遍蕭山大地,吹遍蕭山的每一個角落。

做一個文明人演講稿篇二

講文明,講禮貌需要從我做起,從小事做起,比如:不亂扔垃圾,不說臟話,幫助困難的人就是文明。

我記得有一次在公共汽車上,有一位小弟弟想吐,旁邊的人覺得很惡心,所以都離的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我看見有一位大哥哥和一位大姐姐都沒有離開那個小弟弟,反而是去幫助他。他們又是拿袋子又是遞紙巾的,那個小弟弟的爸爸過來對他們道謝。之后,有一位老爺爺上了車,發(fā)現(xiàn)沒有位置,就站著,那個大哥哥就給老老爺爺讓位,老爺爺高興地說:“如今的好人不多啦!幸虧遇上你們,要不然我就得站著,真是太謝謝你們了!”那個大哥哥笑了。

文明是我們生活中不可缺少的一部分,所以,我們從小就要懂得講文明。讓我們行動起來吧,做一個文明的人!

做一個文明人演講稿篇三

2.遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,爭做文明個人,爭做文明班級。

二.活動分工:

1.班會策劃及主持人:

2.班會宣傳布置:

3.班會衛(wèi)生負(fù)責(zé):

4.班會音樂伴奏:

三活動過程:

1.開場白:

各位老師,各位同學(xué),大家好。初一七班主題班會現(xiàn)在開始?!皭勖乐娜私杂兄?。那么什么是美呢?(請三兩位同學(xué)談?wù)剛€人的理解,最后表演三句半,并同時請兩位書法特長生來書寫“我文明我美麗”的標(biāo)題)。

2.節(jié)目1:三句半:《我文明我美麗》。

演出人員:

節(jié)目內(nèi)涵:表達(dá)對美麗的正確觀念。

三句半:我文明我美麗。

甲(普通話):我說美是靚麗的容顏。乙:(普通話)可歲月無情,美麗打了折扣。丙(河南話):可憐。

甲:我說美是苗條的身段。乙:可美食可口,美麗沒了口福。丙:折騰。

甲:我說美是時尚的衣裝。乙:可變化無常,美麗跟不上趟。丙:費(fèi)錢。

甲:這不是,那不是,那你說美是啥?乙:美是文明的行為和語言。丙:為啥?

甲:對對對,你到說說是為啥?乙:語言美,行為美,心靈美,你說美不美?丙:美!

3.節(jié)目2:故事:《我的一天》。

演出人員:

相聲:《我的一天》。

甲:你知道我是誰么?

乙:你是誰(搖頭)?不知道。

甲:猜猜。

乙:猜猜,猜不出來。

甲:禿子下雨天打傘。

乙:什么?禿子下雨天打傘?

甲:大家也許不認(rèn)識我,在這里,我做個自我介紹,我在我們學(xué)校是人人皆知的,我叫吳法吳天。

乙:什么?無法無天?日本人?

甲:什么日本人?我是堂堂的中國人。

乙:那你怎么起了個這名字?

甲:你不了解我,我給你介紹一下我的一天生活你就曉得了。

乙:好,好。那你說說你幾點(diǎn)到學(xué)校?

甲:我九點(diǎn)。

乙:九點(diǎn)?

甲:早上起來,我牙刷三遍,臉洗三遍,再整點(diǎn)摩絲,看誰還說我“嘴臭、臉臟”

乙:能折騰。你能進(jìn)去學(xué)校么?

甲:怎么進(jìn)不去?看門的不攔我。

乙:咋回事??

甲:他攔我試試,我不把那老頭撞到醫(yī)院才怪呢。

乙:騎飛車呀!好厲害。

甲:車子一撂,我急急忙忙跑上樓去,一推門我高抬腿,輕落足,想溜進(jìn)去。

乙:小偷呀!

甲:什么小偷呀?這是鞋好。我的鞋世界名牌,1000多塊。這叫“鞋好,一切都好?!?/p>

乙:別吹牛了,老師沒發(fā)現(xiàn)么?

甲:嗨,點(diǎn)背。那天不知誰拖的地,我腳底一滑,吧唧摔了個狗啃屎。點(diǎn)背不能怨鞋呀。

乙:活該。叫你遲到。

甲:別說,塞翁失馬,焉知非福。正檢查作業(yè)呢,我趴在桌上我就哼哼開了,老師問我作業(yè),我就是不接話。

乙:敢情沒寫,在這裝死狗呢?

甲:下課鈴可響了,我的鞋好,第一個沖出了教室。

乙:就別提鞋的事了。你這是要去哪呀?

甲:廁所,好地方。

乙:什么?廁所是好地方?

甲:我拿出了一棵煙,(唱)“飯后一棵煙,賽過活神仙,”我那個美呀。

乙:有人來了。

甲:我是老大,我怕誰??赡翘焓切iL,我只好來到了學(xué)生處。

乙:傻了吧。

甲:學(xué)生處是我的第二故鄉(xiāng),我怕啥。我頭一仰,我就進(jìn)去了。學(xué)學(xué)人家英雄劉胡蘭么。

乙:挺有擔(dān),還要學(xué)英雄劉胡蘭。

甲:我一進(jìn)去,往墻跟一靠,頭一低,我是問什么都不說。

乙:對,打死也不說。

甲:打不死就說。

乙:招了么?

甲:能不招么?我是一把鼻涕一把淚,比黃世仁都慘。

乙:好家伙。

甲:好不容易,寫完了檢查。我一出學(xué)生處,迎面碰見了孬蛋。

乙:孬蛋是?

甲:我的'小弟兄。他說看見四班的“倒霉蛋”帶了100塊錢,哈哈,(唱)“沒有錢,沒有錢,敵人給我們送上前”。

乙:搶劫呀。那是要坐牢的。

甲:怕啥,我還小。(唱)“我們倆一起去收錢”

乙:就別唱了。

甲:孬蛋上去一亮刀子,那小子就傻了,乖乖地錢就送到了我手上。

乙:還有刀子。

甲:拿了錢,我們到館子撮一頓。

乙:能出校門么?得有老師簽字呢。

甲:就老師的字我是工夫不負(fù)有心人,我模仿的像。大搖大擺出了校門,我們進(jìn)了飯館。兩個菜,一瓶“二鍋頭”?!案鐐z好,八匹馬”

乙:猜上了。

甲:那是,正喝的高興,“倒霉蛋”和一個警察走了過來。

乙:啊?!

4.節(jié)目四:知識問答:

過渡:兩位同學(xué)精彩的表演結(jié)束了,相聲中的“我”的所作所為是極不文明的,那文明的要求是什么呢?我們下邊來一個知識問答。(分小組搶答)。

(1)請指出相聲中“我”在一天中的不文明行為。(指出一條加一分)。

(2)請說出升旗時應(yīng)做什么,不應(yīng)做什么?

(3)參加集會應(yīng)做到什么?觀看演出時應(yīng)做一名什么樣的觀眾。

(4)學(xué)習(xí)上應(yīng)做到哪“六要”?

(5)在和父母老師溝通上應(yīng)注意什么問題?

(6)和同學(xué)交往上應(yīng)做到哪“三要”哪“三不要”?發(fā)生矛盾應(yīng)妥善解決?

(7)在社會上交友應(yīng)做到哪“兩點(diǎn)”?

(8)遇到危險怎么辦?

5.節(jié)目五:

伴隨著《讓我們蕩起雙槳》的歌聲,同學(xué)們在“我美麗,我文明”的條幅上簽名,活動結(jié)束。

做一個文明人演講稿篇四

“哼,這人真不文明!”當(dāng)我的耳邊又一次響起這句話的時候,好奇的我不禁問媽媽:“媽媽什么是不文明?”“嗯,不文明,就是給別人制造麻煩呀!”。望著我似懂非懂的眼睛,媽媽撫摸著我的小腦袋說:“別急,孩子,咱們一起去生活中找找,你就明白了。”

我開始用自己明亮的雙眼在生活中尋著。啊,找到了,看—國慶節(jié)免費(fèi)開放的東湖公園里,四處可見的塑料袋、飲料盒,讓我感到氣憤!街道上,一位大哥哥隨口吐在地上的口香糖,讓我覺得骯臟!在公園里,隨便摘花,亂踩草坪的現(xiàn)象,讓我傷心無比!家里,擔(dān)心喝到添加三聚氰氨的牛奶,媽媽將我與牛奶隔離了,讓我非常無奈!于是,我暗暗下決心:我,要做一個文明的小學(xué)生!

千里之行始于足下,文明人從小事開始吧:我把班級衛(wèi)生角整理干凈,老師夸我熱愛集體;我為勞累一天的媽媽端上一杯熱茶,媽媽說我懂得孝敬父母;我?guī)兔v扶摔倒在地的寶寶,阿姨說我富有愛心;我不再和可愛的小表妹搶東西,奶奶夸我懂的謙讓了……大人們送給我的一張張笑臉,一句句表揚(yáng),一個個大拇指,讓我開心無比!

哈佛大學(xué)有句校訓(xùn):“人無法選擇自然的故鄉(xiāng),但你可以選擇心靈的故鄉(xiāng)。”就讓我們選擇用文明禮儀之花裝扮我們的心靈故鄉(xiāng)。有了它,在沙漠中行走,侏儒也成了巨人!

做一個文明人演講稿篇五

文明,我想這個詞大家都不陌生,文明,是一個人做人的準(zhǔn)則,是廣交朋友的條件,是財富之門的鑰匙,文明,替你抓住所有機(jī)會。

文明其實并不難,但有很多好處。隨手撿起垃圾,就是文明,上課認(rèn)真聽講,這也是文明,不說臟話,著更是文明,文明是無處不在的,只看你發(fā)現(xiàn)了沒有。

因為有了文明,世界變的和諧,因為有了文明,才有了堅固的友誼,因為有了文明,才有了這世界突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。

文明涉及到許多方面:道德文明、藝術(shù)文明、交友文明……文明,是一個巨大的體系,文明是多么重要。如果沒了文明,世界沒有文化,各地戰(zhàn)爭不斷,人們口中都是污言濁語,世界會一團(tuán)糟。

文明是人類進(jìn)步的象征。文明最難,又最容易,最簡單,又最復(fù)雜。文明讓我們和平相處,文明讓我們的友誼固若金湯。

文明沒有壞處,卻有好處,文明是不朽的,文明是永恒的!

弟子規(guī),這是中國古代流傳下來給我們的禮儀。弟子規(guī),顧名思義,這是作為學(xué)生的規(guī)范。它雖簡短精悍,卻蘊(yùn)含著深刻的道理,文明的靈魂,讀起來朗朗上口,直入人心。這是圣賢之人都應(yīng)學(xué)的良言,是中華民族幾百年來的精髓,是學(xué)生文化的瑰寶。

“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝弟,次謹(jǐn)信。泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文?!陛p聲讀著弟子規(guī)的總敘,我就明白了許多的道理,她把一千多字的文明禮儀略成了24個字,雖然短短24字,卻也已經(jīng)樹立了我文明的態(tài)度。弟子規(guī),是圣人對我們的教誨,首先在日常生活中,要孝順父母,友愛兄弟姐妹,接著要小心謹(jǐn)慎,誠實守信。和大眾相處要平等博愛,親近那些有仁德的人物,如果有剩余的時間與精力,要向多方面學(xué)習(xí)。

弟子規(guī)告誡我們,如果父母在呼喚我們,我們不要遲鈍,要迅速,父母有事交代我們,要立刻去做,不要懶惰。父母在對我們的教導(dǎo)時,要恭敬的傾聽,做錯了事,父母對我們責(zé)罵時,要接受,不要強(qiáng)詞奪理。我們要孝敬父母,要遵循父母;當(dāng)哥哥姐姐的要友愛弟妹,作弟妹的要懂得恭敬兄妹,兄弟姐妹能和睦相處,一家人和樂融融,父母自然歡喜,孝道就在其中了,不要因為一些小矛盾傷了和氣;與人相處不斤斤計思較財物,怨恨就無從生起。言語能夠包容忍讓,多說好話,不說壞話,忍住氣話,不必要的沖突、怨恨的事情自然消失不生;早上要早點(diǎn)起床,晚上也別很早就睡覺。

我們還要注意,因為時光寶貴,轉(zhuǎn)瞬即逝,應(yīng)當(dāng)好好珍惜和努力。早晨起床后,務(wù)必洗臉、刷牙、漱口使精神清爽,有一個好的開始。上完廁所后,一定要洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,才能確保健康德日進(jìn),的確,正如少壯不努力,老大徒傷悲一樣,我們要珍惜時間,老了,時間就一去不復(fù)返了。身體健康更重要,是與我們的生命息息相關(guān)的東西;開口說話,誠信為是最重要的,答應(yīng)他人的事情,一定要遵守承諾,沒有能力做到的事不能隨便答應(yīng),至于欺騙或花言巧語,更不能使用!話多不如話少,話少不如話好。說話要恰到好處,該說的就說,不該說的絕對不說,一言一行都要謹(jǐn)慎,不要夸下??冢勗拑?nèi)容要實事求是,不要花言巧語,好聽卻靠不住。奸詐取巧的語言,骯臟粗俗的話,都不要去沾染。與朋友交,言而有信。只有守信用,朋友才會信任你。并且要說到做到,更不要說出不可能做到的事情。一些不好的言語,更不要去學(xué)習(xí),去聽取。

并且,我們還要知道,德行高尚者,名望自然高超。大家所注重的都應(yīng)是他的德行,而不是它的容貌。有才能的人,處理事情的能力卓越,聲望自然不凡,讓人們之所以欣賞佩服,是他的處事能力,而不是因為他很會說大話。物種以競爭為目的,人類以互助合作為目的。不管你是哪個種族的,都是同類,因該和睦相處,互相合作。同樣是人,善惡邪正,心智高低卻是良莠不齊。跟著潮流走的俗人多,仁慈博愛的人少,如果有一位仁德的人出現(xiàn),大家自然敬畏他,因為他說話公正無私?jīng)]有隱瞞,又不討好他人。所以大家才會起敬畏之心。能夠親近有仁德的人,向他學(xué)習(xí),真是再好不過了,因為他會使我們的德行一天比一天進(jìn)步,過錯也跟著減少。如果不肯親近仁人君子,就會有無窮的禍害,因為不肖的小人會趁虛而入,跑來親近我們,日積月累,我們的言行舉止都會受影響,導(dǎo)致整個人生的失敗。近朱者赤,近墨者黑。與不良習(xí)氣的人在一起,只會令你誤入歧途;而與德行好的人物在一起,你也會變得更有德行。不能身體力行孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁這些本分,一味死讀書,縱然有些知識,也只是增長自己浮華不實的習(xí)氣,變成一個不切實際的人,如此讀書又有何用?反之,如果只是一味的做,不肯讀書學(xué)習(xí),就容易依著自己的偏見做事,蒙蔽了真理,也是不對的。正如孔子說過:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

弟子規(guī),這就是學(xué)生的傳統(tǒng),學(xué)生的文明,我們要用心去感受它的魅力,用意去品味它的文明,就像弟子規(guī)余力學(xué)文的片段所說,不要一味地死讀它。讓我們一起置身于弟子規(guī)的文明世界吧!

做一個文明人演講稿篇六

春回大地,萬物復(fù)蘇。今天是3月8日——國際勞動婦女節(jié),我們在這里隆重集會,舉行本學(xué)期的第一次升旗儀式。借此機(jī)會,我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、校長室、學(xué)校工會向全校所有女同胞們致以節(jié)日的問候和美好的祝愿。

有人說:“如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦?!苯裉煳蚁牒痛蠹乙黄鸾涣鞯脑掝}就是“做人首先要做一個文明的人”

做文明之人,要會用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。那么,在我們的校園中有沒有不文明、不禮貌的現(xiàn)象呢?譬如:見到老師您有沒有主動問好;與同學(xué)交流是否從不講粗話;買飯時您有沒有自覺排隊;用完餐您有沒有隨手清理餐桌;用過的食品袋、飲料瓶有沒有扔到指定的地點(diǎn);出入教室有沒有輕聲關(guān)門;每天伴隨您學(xué)習(xí)的課桌椅子上有沒有亂刻亂劃……。

手下留情花似錦,腳下留情草如茵!雖然彎下腰撿起的是碎紙,擦去的是污漬,說話用的是文明之語,但這一切卻純潔了自己的精神,凈化了自己的靈魂,改變了自己的陋習(xí),這就是文明的獨(dú)特之處。

老師們、同學(xué)們,做一個文明的人是現(xiàn)代社會對人的基本要求。我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準(zhǔn)則,并把它內(nèi)化為一種自覺的行為!當(dāng)我們得到別人幫助時,客氣地說一聲“謝謝你”,當(dāng)遇到老師時,微笑地說聲“老師好”,當(dāng)給別人添了麻煩時坦誠地說一聲“對不起”……這些看似極樸實的話語,流露出的卻是發(fā)自內(nèi)心的真摯情感,讓他人感受到的是100度的熱情和溫暖!

老師們、同學(xué)們,文明禮貌,重在表現(xiàn);良好習(xí)慣,重在平時;社會公德,重在你我。就讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,用每一分實際行動,做一個文明的人,一起來告別那些不文明的行為。我相信,只要我們?nèi)w師生共同努力,我們一定能營造出一個更加整潔、有序、寧靜、美麗、健康、奮進(jìn)的靖江中專。

最后,我用一句名言作為今天講話的結(jié)束語,“播下行為,收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣,收獲性格;播下性格,收獲命運(yùn)。”

做一個文明人演講稿篇七

文明,我想這個詞大家都不陌生,文明,是一個人做人的準(zhǔn)則,是廣交朋友的條件,是財富之門的鑰匙,文明,替你抓住所有機(jī)會。

文明其實并不難,但有很多好處。隨手撿起垃圾,就是文明,上課認(rèn)真聽講,這也是文明,不說臟話,著更是文明,文明是無處不在的,只看你發(fā)現(xiàn)了沒有。

因為有了文明,世界變的和諧,因為有了文明,才有了堅固的友誼,因為有了文明,才有了這世界突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。

文明涉及到許多方面:道德文明、藝術(shù)文明、交友文明……文明,是一個巨大的體系,文明是多么重要。如果沒了文明,世界沒有文化,各地戰(zhàn)爭不斷,人們口中都是污言濁語,世界會一團(tuán)糟。

文明沒有壞處,卻有好處,文明是不朽的,文明是永恒的!

做一個文明人演講稿篇八

中國是一個歷史悠久的文明古國,以崇尚禮儀著稱于世,被稱為禮儀之邦。早在二千多年前的茍子曾經(jīng)說過:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”作為21世界的少年應(yīng)該繼承我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)。在學(xué)校老師的教育下不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,還要學(xué)會如何做人,做一個講文明,懂禮貌的人,讓我們的校園綻放文明之花。

我們時時刻刻都嚴(yán)格要求自己,以身作則,并提醒著身邊的每一個人,做到講文明,懂禮貌,改正自己身上存在的.那些有悖公德、有違誠信、有損形象、污染環(huán)境、危害秩序的不良行為,做到文明用語、禮貌待人、遵紀(jì)守法,形成知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚。做一個文明人!

爭做文明人!這并不是一句空話,而是體現(xiàn)在生活中一點(diǎn)一滴的小事上。公交車上,不小心踩了別人的腳,我會說“對不起”;別人幫自己做了事,我會向他道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外,見了老師我會打招呼問“好”;吃飯時,我會把最舒服的座位讓給長者。有了這些習(xí)慣,才算具備了文明人的基本素質(zhì)。

做文明人!就從現(xiàn)在做起!從身邊做起!

做一個文明人演講稿篇九

自古以來,人們都說要做個文明人,可是,你們有曾想過文明是什么呢?小時候,我總聽大家說要有文明,有素質(zhì)。年幼的我懷著好奇的心情,向爸爸提出疑問:“文明是什么呢?”爸爸本能地一張嘴,可是立刻卡殼了?!皩Π?,文明是什么呢?”爸爸也問道。我的好奇心更重了:“這個連爸爸都不知道的文明是什么呢?”我十分的迷茫。

我懂得了文明的意義,就決心做一個文明人。我經(jīng)常聽別人說外國人哪里好哪里好,主要就是有文明,有素質(zhì)。我聽了很不服氣,我們中國人也能像外國人一樣好。就讓我們變的文明。凡事從小事做起,現(xiàn)在我學(xué)習(xí)外國的風(fēng)俗習(xí)慣,以及各種人的文明素質(zhì),希望我能影響大家一起學(xué)做一個文明人。

人人都可以有文明。我相信,只要我們努力,就能擁有文明,創(chuàng)造文明。

做一個文明人演講稿篇十

弟子規(guī),這是中國古代流傳下來給我們的禮儀。弟子規(guī),顧名思義,這是作為學(xué)生的規(guī)范。它雖簡短精悍,卻蘊(yùn)含著深刻的道理,文明的靈魂,讀起來朗朗上口,直入人心。這是圣賢之人都應(yīng)學(xué)的良言,是中華民族幾百年來的精髓,是學(xué)生文化的瑰寶。

“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝弟,次謹(jǐn)信。泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文?!陛p聲讀著弟子規(guī)的總敘,我就明白了許多的道理,她把一千多字的文明禮儀略成了24個字,雖然短短24字,卻也已經(jīng)樹立了我文明的態(tài)度。弟子規(guī),是圣人對我們的教誨,首先在日常生活中,要孝順父母,友愛兄弟姐妹,接著要小心謹(jǐn)慎,誠實守信。和大眾相處要平等博愛,親近那些有仁德的人物,如果有剩余的時間與精力,要向多方面學(xué)習(xí)。

弟子規(guī)告誡我們,如果父母在呼喚我們,我們不要遲鈍,要迅速,父母有事交代我們,要立刻去做,不要懶惰。父母在對我們的教導(dǎo)時,要恭敬的傾聽,做錯了事,父母對我們責(zé)罵時,要接受,不要強(qiáng)詞奪理。我們要孝敬父母,要遵循父母;當(dāng)哥哥姐姐的要友愛弟妹,作弟妹的要懂得恭敬兄妹,兄弟姐妹能和睦相處,一家人和樂融融,父母自然歡喜,孝道就在其中了,不要因為一些小矛盾傷了和氣;與人相處不斤斤計思較財物,怨恨就無從生起。言語能夠包容忍讓,多說好話,不說壞話,忍住氣話,不必要的沖突、怨恨的事情自然消失不生;早上要早點(diǎn)起床,晚上也別很早就睡覺。

我們還要注意,因為時光寶貴,轉(zhuǎn)瞬即逝,應(yīng)當(dāng)好好珍惜和努力。早晨起床后,務(wù)必洗臉、刷牙、漱口使精神清爽,有一個好的開始。上完廁所后,一定要洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,才能確保健康德日進(jìn),的確,正如少壯不努力,老大徒傷悲一樣,我們要珍惜時間,老了,時間就一去不復(fù)返了。身體健康更重要,是與我們的生命息息相關(guān)的東西;開口說話,誠信為是最重要的,答應(yīng)他人的事情,一定要遵守承諾,沒有能力做到的事不能隨便答應(yīng),至于欺騙或花言巧語,更不能使用!話多不如話少,話少不如話好。說話要恰到好處,該說的就說,不該說的絕對不說,一言一行都要謹(jǐn)慎,不要夸下???,談話內(nèi)容要實事求是,不要花言巧語,好聽卻靠不住。奸詐取巧的語言,骯臟粗俗的話,都不要去沾染。與朋友交,言而有信。只有守信用,朋友才會信任你。并且要說到做到,更不要說出不可能做到的事情。一些不好的言語,更不要去學(xué)習(xí),去聽取。

并且,我們還要知道,德行高尚者,名望自然高超。大家所注重的都應(yīng)是他的德行,而不是它的容貌。有才能的人,處理事情的能力卓越,聲望自然不凡,讓人們之所以欣賞佩服,是他的處事能力,而不是因為他很會說大話。物種以競爭為目的,人類以互助合作為目的。不管你是哪個種族的,都是同類,因該和睦相處,互相合作。同樣是人,善惡邪正,心智高低卻是良莠不齊。跟著潮流走的俗人多,仁慈博愛的人少,如果有一位仁德的人出現(xiàn),大家自然敬畏他,因為他說話公正無私?jīng)]有隱瞞,又不討好他人。所以大家才會起敬畏之心。能夠親近有仁德的人,向他學(xué)習(xí),真是再好不過了,因為他會使我們的德行一天比一天進(jìn)步,過錯也跟著減少。如果不肯親近仁人君子,就會有無窮的禍害,因為不肖的小人會趁虛而入,跑來親近我們,日積月累,我們的言行舉止都會受影響,導(dǎo)致整個人生的失敗。近朱者赤,近墨者黑。與不良習(xí)氣的人在一起,只會令你誤入歧途;而與德行好的人物在一起,你也會變得更有德行。不能身體力行孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁這些本分,一味死讀書,縱然有些知識,也只是增長自己浮華不實的習(xí)氣,變成一個不切實際的人,如此讀書又有何用?反之,如果只是一味的做,不肯讀書學(xué)習(xí),就容易依著自己的偏見做事,蒙蔽了真理,也是不對的。正如孔子說過:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

弟子規(guī),這就是學(xué)生的傳統(tǒng),學(xué)生的文明,我們要用心去感受它的魅力,用意去品味它的文明,就像弟子規(guī)余力學(xué)文的片段所說,不要一味地死讀它。讓我們一起置身于弟子規(guī)的文明世界吧!

做一個文明人演講稿篇十一

各位老師,同學(xué)們:

早上好!

國旗下講話的主題是《說普通話,做文明人》。

同學(xué)們,你們知道本周是什么日子嗎對!本周是第9屆全國推廣普通話宣傳周,簡稱推普周。經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),自1998年起每年九月份的第三周確定為"推普周"。本屆推普周的主題是:"普通話——五十年推廣,新世紀(jì)普及"。

今年推普周的時間是9月10日——9月16日,也就是本周星期日到星期五。

推廣普通話對消除語言隔閡,增進(jìn)人際溝通,促進(jìn)社會交流,維護(hù)國家統(tǒng)一有重要的作用。愛國,首先必須熱愛祖國的語言文字。而寫字漫不經(jīng)心,錯字,別字連篇,是一種文化素質(zhì)不高的表現(xiàn),它標(biāo)志著文明程度低下,教育落后,有損于國家,民族形象。因此,語言文字規(guī)范化是衡量一個國家文明程度的標(biāo)志,關(guān)系到我們中華民族在世界上的形象和祖國的聲譽(yù)。我們應(yīng)該努力自覺的說普通話,寫規(guī)范字。

在推普周里,學(xué)校向大家發(fā)出如下倡議:人人在校園內(nèi)使用普通話,共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境。大家可以在校園內(nèi)開展糾錯行動,對黑板報,作業(yè)本等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,各班利用周五班隊課時間舉行推普主題班隊活動。此外大家還可以留心校園外,你身邊的語言文字,可以把糾錯行動延伸至社區(qū)等公共場所。

同學(xué)們,讓我們時刻記得說普通話,用文明語,寫規(guī)范字,在校園中營造一片濃厚的文化氛圍。

謝謝!

做一個文明人演講稿篇十二

保護(hù)她、使她成為一顆長久亮麗的文明之城,是我們每一位市民應(yīng)盡的職責(zé)!

其實,“文明”這一稱好并非一朝一夕就能鑄造的,它是一個循序漸進(jìn)的過程,需要量的積累,正所謂“騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍”?!拔拿鳌币残枰獜男∽銎?,身在武漢這一座文明城市里,我們常常告誡自己“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。我們需要的是,在文明城市做文明人這一種精神。

為此,環(huán)衛(wèi)的阿姨和叔叔又加長了幾個小時的工作量。他們頂著嚴(yán)寒酷暑,冒著風(fēng)吹雨打的艱辛,起早貪黑地工作著,在人群密集、喧鬧地大街上穿梭,在人群稀少、寂寞地小巷里忙碌。

他們每年如一日地辛勤工作,將城市的每一個角落都打掃得干干凈凈,“文明衛(wèi)生城市”、“ 文明衛(wèi)生街區(qū)” 乃至“文明衛(wèi)生社區(qū)”這樣得念頭已像烙印一樣,深深地刻在了他們的心里。“辛苦我一人,幸福全部人?!边@就是文明城市地公民所擁有地精神,武漢市的文明,少不了環(huán)衛(wèi)工人這文明人的精神?。?/p>

人地精神會隨著社會存在地改變而改變地。在建設(shè)文明城市地過程中,人民的精神面貌也隨之改變了。少了隨地吐痰的現(xiàn)象,少了隨地丟垃圾的習(xí)慣,少了用塑料袋載東西的嗜好。他們經(jīng)常提醒自己:“建設(shè)文明城市,做文明人”。不能因為個人的習(xí)慣、嗜好而影響全局,要努力使各部分達(dá)到等強(qiáng)的效果,使整體功能得到充分的作用,使之更大。

創(chuàng)“文明”的熱潮充斥著武漢市的每一個角落,觸動了武漢市的每一個公民。他們團(tuán)結(jié)互助,眾志成城,在發(fā)展的時代大潮之中,真正的做到了與時俱進(jìn),與文明同行,在文明城市的國度里,被“文明”熏陶著,熏浸成了地道的武漢文明人!

做一個文明人演講稿篇十三

大家好!

我演講的題目是:怎樣做一名學(xué)生最喜歡的老師。教師是人類靈魂的工程師。教師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。他們只求付出不求回報。說無私吧,太老套了,用他們自己的話說就是對得起自己的良心,這是一種精神,支撐這種精神的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提,只有對“怎樣做一名學(xué)生最喜歡的教師”這一問題有深刻的認(rèn)識,才能對自己提出更高要求。

我覺得,首先,一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生,靠的就是他的人格魅力。教師對學(xué)生有潛移默化的影響,第斯多惠說過“一個真正的教師指點(diǎn)他的學(xué)生的,不是已投入了千百年勞動的現(xiàn)成的大廈,而是促使他去做砌磚的工作,同他一起建造大廈,教他建筑?!贝蟮绞澜缬^、人生觀,小到一舉手一投足,都滲透在整個教育過程中,如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生,令學(xué)生欽佩,那么,我們的教育就已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步。平時,遇到有的同學(xué)不舒服,我會把他叫到跟前,耐心詢問;有時遇到同學(xué)值日不認(rèn)真,我會拿起笤帚,和他們一起掃;有的同學(xué)進(jìn)步了,我會送上一句鼓勵的話語;還有,撿起學(xué)生掉在地上的鉛筆,扶起不慎摔倒的同學(xué)我看過這樣一句話:教育無小事,事事都育人。我想教師的人格魅力可能就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。

其次,是教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學(xué)生。教師的愛如同陽光普照大地,如同雨露滋潤萬物,但是,愛并不意味著遷就放松,而是嚴(yán)而有愛,愛而從嚴(yán)。只要充滿愛,學(xué)生們一#定會喜歡。我班有一位調(diào)皮,注意力不集中學(xué)習(xí)差的學(xué)生。好幾次,上課時我提問他,他都回答不上我提的問題,為此我沒少發(fā)火,但著急教訓(xùn)是沒有效果的。有一次,我把他叫到跟前,順手拿過一個凳子讓他坐下,親切地和他說起了家常話,隨即說道你將來最想做什么?他輕聲的說了聲,不知道,我就繼續(xù)問他:那你想想你以后能做什么吧,根據(jù)他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績所能達(dá)到的學(xué)歷,我和他一起思考,我們說了七個工作,針對這七個工作我分別從好壞兩個方面給他做分析,當(dāng)然,更多的是壞的方面,慢慢地,我發(fā)現(xiàn)他的眼神開始變得堅定,最后我對他說:你是一個有希望的孩子,這也是我今天對你說這些話的原因,我希望你繼續(xù)努力別再消沉。臨走時,他把凳子輕輕地放在桌子下面,還說了一聲“謝謝老師?!痹谝院蟮膸滋炖铮野l(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)、紀(jì)律都有了很大的進(jìn)步。我覺得學(xué)生最關(guān)心的是教師對他的看法如何,最大的愿望是受老師的關(guān)心和喜愛,當(dāng)我們面對學(xué)生時,尤其是那些似乎充満缺點(diǎn)的學(xué)生時,如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),然后真誠地慷慨地去贊賞他們,就會激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心,鼓勵他們奮發(fā)向上。我記得一位優(yōu)秀教師說過這樣一句話:打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),用顯微鏡來觀查學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我的機(jī)會,滿腔熱忱地歡迎每個學(xué)生的微小進(jìn)步。

再次,作為一名教師應(yīng)具有很高的業(yè)務(wù)素質(zhì),淵博的專業(yè)知識是對教師的基本要求,教師還應(yīng)該是一位心理學(xué)專家,及時了解學(xué)生的心態(tài),蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“一個好的教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人:他熱愛孩子,感到跟孩子交往是一種樂趣,相信每一個孩子都能成為一個好人,善于跟他們交朋友,關(guān)心孩子的快樂與悲傷,了解孩子的心靈,時刻都不忘自己也曾是個孩子。”這樣才能贏得學(xué)生的信任與尊敬。

教育是一種潤物無聲的漸染,不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌;是一種春風(fēng)化雨的感化,不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘;是一種順其自然的發(fā)展,不是千人一面的雕琢;是一種人格、情感、意志、知識、能力等綜合因素的優(yōu)化和發(fā)展,不是一架架考試機(jī)器的制造教師的人格魅力、寬容博愛以及淵博的知識潛移默化的影響著學(xué)生,對學(xué)生的發(fā)展起著非常大的作用,一個教師,只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時,才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。

做一個文明人演講稿篇十四

尊敬的老師:

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

古人云,“不學(xué)禮,無以立”。禮儀,可謂中華文明長盛不衰之精髓所在,亦是現(xiàn)代文明社會的標(biāo)志。在當(dāng)代,更是在社會中與人交往的基礎(chǔ)。文明禮儀,不但是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。作為有5000年文明史的“禮儀之邦”,禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

在我們的校園里,則更應(yīng)弘揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)。作為青年一代的我們,是民族崛起的希望?;厥讱v史,任何一個大國的崛起,無一不是伴隨著本國文化的廣泛傳播和被接受而確立的。文明禮儀作為我國的傳統(tǒng)文化,無疑是呈現(xiàn)在世界面前的一張中國名片。我們不但肩負(fù)著振興中華的使命,更是要傳承,傳播中華文明的精華。文明禮儀作為修身之本,我們在學(xué)習(xí)各種知識的同時,它將決定著我們能否從一個優(yōu)秀的人才飛越成為一個最終做出杰出成就的人。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結(jié)合在一起,才能使你在學(xué)習(xí)工作中被大家所接受認(rèn)可?!皭圩o(hù)環(huán)境”,“尊敬老師”,“整潔大方”,這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范,卻無處不透露這人文的關(guān)懷和理性的思考。文明禮儀,強(qiáng)調(diào)的是“尊重之本”。試想,倘若我們每個人都生活在這樣一種充滿著平等,友愛,理解,和諧的環(huán)境中,生活將變得多么的有滋有味。文明禮儀就是這樣一種東西,它使師生之間變得和諧,同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié),整個校園充滿活力。有了它,校園才不但僅是我們學(xué)習(xí)知識的地方,更是我們共同成長,永遠(yuǎn)珍視的溫馨的家。

對于我們中學(xué)生而言,文明禮儀則還有更高的要求。這種要求不但僅體現(xiàn)在你的言談舉止上,每更多的是在你的精神面貌上。朝氣蓬勃,樂觀開朗,出現(xiàn)在你面前的是一個充滿活力的校園,一群積極進(jìn)取的學(xué)子,一派欣欣向榮的學(xué)習(xí)氛圍。一個古希臘哲人說過,“人的健康是身體和精神兩方面的,少了任意一個都不是真正的健康”,同樣,文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內(nèi)在兩部分。得體大方的著裝,整潔樸素的儀表總是會給人以不錯的第一印象。溫文儒雅的.舉止,落落大方的談吐則會留給人們謙謙君子的美名。樂觀開朗的心態(tài),積極進(jìn)取的態(tài)度則讓你倍受尊敬。放眼我們的校園,這令無數(shù)人向往的五中,莘莘學(xué)子勤奮的汗水,在這里閃耀成智慧的光芒。而我們的文明禮儀,卻無法令人完全滿意。似乎每天總有那幾個著裝不規(guī)范,發(fā)式不合格的同學(xué);為什么不時也有同學(xué)之間的爭執(zhí)和不愉快發(fā)生?對待老師你是否給予了足夠的尊敬?捫心自問這些問題,也讓我們多少有些汗顏。我們這一級的同學(xué)們,來到這里我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自身,以一個“閆中人”身份來規(guī)范自身的行為。11,12級的學(xué)長學(xué)姐們,則應(yīng)以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)樹立起不錯的榜樣。五中這一片沃土,光有智慧和知識是不夠的,還需要文明禮儀使它更加和諧,美好。

國民素質(zhì)的一小步,國家文明的一大步。文明禮儀,要真正做到,還需要每個社會公民長久的努力。作為社會的一位公民,我們都有義務(wù)從身邊做起,從我們的校園做起,樹立一個不錯的榜樣。

我的講話完了,謝謝大家。

做一個文明人演講稿篇十五

記得中央電視臺的一個有關(guān)講文明的公益廣告,一個晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖?,快樂了別人也滿意了自己。人最基本的素質(zhì)是講文明,懂禮儀。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是見到師長時的問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是風(fēng),它可以吹起每個人心中幸福的漣漪;禮儀如花,它能將我們的生活裝扮得更加絢麗。文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng)。文明比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。每個人是否具有良好的禮儀風(fēng)范,對個人而言是一種外在的美;對一個民族而言,他是構(gòu)成整個民族風(fēng)貌的不可缺少的組成部分。在現(xiàn)代社會生活中,文明禮儀不僅給社會、他人帶來愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,給自己帶來快樂、帶來溫馨。

儀表、高雅向上的情感追求,共同營造出了良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成了健康向上的`學(xué)習(xí)氣氛。許多的事實和現(xiàn)象讓我們始終堅信,我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個有修養(yǎng)的人,有品質(zhì)的人,守規(guī)范、懂禮儀、講文明的人,這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容得以實現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證,這是值得我們驕傲和稱道的地方。

然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們在校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)或者清潔工人打掃,扔了又何妨;再例如課間、放學(xué)后隨處可見有些同學(xué)在教室走廊上起哄大鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門窗,損壞公物;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間講臟話、粗話,甚至還有個別同學(xué)隨意攀爬學(xué)校墻頭、大門。也自己降低了自己的素質(zhì),與文明漸行漸遠(yuǎn)!

學(xué)校作為培育文明的場所,社會文明的窗口,更要求我們?nèi)w同學(xué)講文明,用禮儀。希望我們?nèi)w同學(xué)能從生活中的點(diǎn)滴做起,從學(xué)生日常行為規(guī)范做起:著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長、學(xué)會關(guān)愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衛(wèi)生,不扔紙屑等等??。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。我們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文明的受益者。校園文明建設(shè)是一個工程,一項事業(yè);同時也是一種文化,一種精神。從現(xiàn)在做起,讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個同學(xué)的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂!讓我們攜起手,講文明、知禮儀,做新時代的好少年,讓我們共同努力,使我們的學(xué)校處處開滿文明之花!使我們祖國更加美麗!

做一個文明人演講稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的朋友們:

大家早上好!我叫xxx,是東大社區(qū)的一名普通居民,今天能在“創(chuàng)文明城做文明人”萬人簽名活動現(xiàn)場代表城關(guān)鎮(zhèn)全體居民做表態(tài)發(fā)言,我感到非常榮幸。

創(chuàng)建文明縣城是一件造福人民,惠及千家萬戶的大好事,需要我們每一位市民熱心參與、共同努力。我們每個人都有責(zé)任、有義務(wù)提升自己的文明素質(zhì),通過自己的文明行為,為社區(qū)、為縣城增光添彩,為創(chuàng)建省級文明縣城做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

近些年來,在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在全縣人民的共同努力下,我們的縣城發(fā)生了翻天覆地的變化:一座座花園式標(biāo)準(zhǔn)住宅小區(qū)拔地而起,一條條柏油馬路寬廣平整。清晨,鳥語花香,到處是晨練的人群;傍晚,萬家燈火美不勝收,一派祥和安寧!可是,各位朋友們,當(dāng)我們盡情享受在這美好的環(huán)境當(dāng)中時,您可曾想過,漂亮的街道后面,還堆藏著污垢需要及時清理;寬闊平整的馬路上還有少許果皮紙屑伴著晨風(fēng)四處飄蕩;時尚的霓虹燈下,還有隨處可見的陋習(xí)。大家可曾意識到,我們也有維護(hù)縣城文明衛(wèi)生的義務(wù)和責(zé)任?為此,我謹(jǐn)代表城關(guān)鎮(zhèn)全體居民決心做到:

日常使用文明用語,公共場所不吸煙;愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔亂倒;清潔庭院,不亂堆亂擺,不污染環(huán)境;珍愛綠地,不損花折木,不賤踏草坪;美化環(huán)境,不亂寫亂畫亂貼小廣告;愛護(hù)公物,不破壞設(shè)施;維護(hù)秩序,不闖紅燈,不亂停亂放,停車不占人行道和盲道;遵守法規(guī),不亂搭亂建;尊老愛幼,主動讓座;禮貌待客,對待外地賓客熱情、有禮貌;珍惜糧食,光盤行動不剩飯。我們要主動參與,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,從日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,用文明的行為影響他人,用文明的實際行動奉獻(xiàn)社會,形成一股文明健康的社會新風(fēng)。

最后,我鄭重承諾,在今后我要做一個顧大局、識大體的市民,做一個講誠信、重禮儀的市民;做一個有道德、講正氣的市民。用自己的言行帶動和感染身邊的每一個市民,把每一個細(xì)微的行動,都作為展示大荔形象的窗口,讓我們市民的文明行為成為大荔一道最靚麗的風(fēng)景線。

謝謝大家!

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