演講稿的主體部分需要有邏輯性、連貫性和重點(diǎn)突出。創(chuàng)作一篇出色的演講稿需要有清晰的思路和鮮明的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式紙篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)代化的社會(huì)，越來(lái)越多的事物成為了共享，這些共享的事物，也大大的改變了人們的生活。
共享單車，到處都有它的身影：小區(qū)的對(duì)面，街道旁，就連馬路邊停放自行車的地方，都有它的`身影。共享單車也是人們的生活變得既方便，又快捷。上班時(shí)，可以租輛共享單車，這樣非常省錢，又可以節(jié)約時(shí)間。散步時(shí)，走累了，也可租輛共享單車，騎回家。
共享單車雖然給了人們?cè)S多方便，但有時(shí)候也會(huì)影響到人。地鐵站口，上班族們?yōu)榱朔诺揭黄穑阉鼈兣耪R。希望人們能整齊的停放共享單車，讓共享單車使得人們的生活變得更加美好。
共享書(shū)店，使人們更加方便地借閱書(shū)籍，增加人們的知識(shí)；共享籃球，使人們更方便地運(yùn)動(dòng)；共享的電動(dòng)汽車，使人們更加舒適地出行……現(xiàn)代化的世界，共享，與我們每一個(gè)人的生活變得息息相關(guān)，也改變了我們的生活品質(zhì)，使我們的生活更美好。
演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式紙篇二
演講稿是講給人聽(tīng)的，因此，寫演講稿首先要了解聽(tīng)眾對(duì)象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題是什么，等等。否則，不看對(duì)象，演講稿寫得再花功夫，說(shuō)得再天花亂墜，聽(tīng)眾也會(huì)感到索然無(wú)味，無(wú)動(dòng)于衷，也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。
(二)觀點(diǎn)鮮明，感情真摯。
演講稿觀點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定，顯示著演講者對(duì)客觀事物見(jiàn)解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說(shuō)服力，就失去了演講的作用。
演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓動(dòng)性。因此，它要求在表達(dá)上注意感情色彩，把說(shuō)理和抒情結(jié)合起來(lái)。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng);既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所愛(ài)。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來(lái)的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。
(三)行文變化，富有波瀾。
構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽(tīng)眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。
如果能掌握聽(tīng)眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽(tīng)眾心里激起波瀾。換句話說(shuō)，演講稿要寫得有波瀾，要靠?jī)?nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強(qiáng)調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。
1、演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果。
2、一篇演講稿要有一個(gè)集中、鮮明的主題。無(wú)中心、無(wú)主次、雜亂無(wú)章的演講是沒(méi)有人愿聽(tīng)的。一篇演講稿只能有一個(gè)中心，全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個(gè)中心去鋪陳，這樣才能使聽(tīng)眾得到深刻的印象。
3、好的演講稿，應(yīng)該既有熱情的鼓動(dòng)，又有冷靜的分析，要把抒情和說(shuō)理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，做到動(dòng)之以情，曉之以理。
演講是一種交流思想、溝通感情的重要方式，它主要是用有聲語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)演講者的思想感情，收到打動(dòng)，感染聽(tīng)眾之效，達(dá)到宣傳、教育的目的。換言之，演講是在公眾面前就某一問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)。好的演講要做到以下幾點(diǎn)：
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性。
演講稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。
2、情感上的說(shuō)服性。
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。
3、特定情景性。
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)。
演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人。演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。
開(kāi)場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等。不論哪種開(kāi)場(chǎng)白，目的都是使聽(tīng)眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的，為了便于聽(tīng)眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。
演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式紙篇三
尊敬的`老師們：
您好!
我是三年三班的xxxx。很榮幸站在這里，競(jìng)爭(zhēng)這一屆大隊(duì)委。
轉(zhuǎn)瞬，我是三年級(jí)學(xué)生了，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在思想品質(zhì)、管理組織能力上，都有了進(jìn)一步的提升。然而，百尺桿頭更進(jìn)一步，我這學(xué)期競(jìng)選的是少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。
沒(méi)有什么不可以超越，也沒(méi)有什么不能超越。但是，最難的是超越自己。我們不可以滿足現(xiàn)狀，為了超越自我，也為了不讓別人趕超，我才決定競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)。我從一年級(jí)到三年級(jí)，曾多次擔(dān)任中隊(duì)干部，從小鍛煉了我的組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。我有足夠的信心，在競(jìng)選上大隊(duì)長(zhǎng)之后，將努力、認(rèn)真地完成好大隊(duì)交給我的每一項(xiàng)任務(wù)，配合其他大隊(duì)長(zhǎng)管理好大隊(duì)中的事情，組織好各班輪流值日的同學(xué)和大隊(duì)中的活動(dòng)。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，做一個(gè)稱職的大隊(duì)長(zhǎng)！
我，品學(xué)兼優(yōu)。熱心助人是性格活潑開(kāi)朗的我上學(xué)以來(lái)的一大優(yōu)點(diǎn)，主動(dòng)、熱心地幫助每一位需要我?guī)椭耐瑢W(xué)，能夠耐心地幫助同學(xué)講解習(xí)題。我在這些事情中付出，但也收獲著，學(xué)習(xí)著……在這些過(guò)程里，我深深地領(lǐng)會(huì)到“助人為快樂(lè)之本”這句話的內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)方面，我也毫不含糊，學(xué)科成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?。我，全面發(fā)展。不僅各科功課學(xué)得好，而且在業(yè)余，有自己的特長(zhǎng)、愛(ài)好。我的愛(ài)好很廣，琵琶、唱歌、作文都不錯(cuò)。我的特長(zhǎng)兩項(xiàng)：跳舞、體育樣樣好。但我只在這里展現(xiàn)一支舞蹈。
剛才看了一支簡(jiǎn)單的舞蹈。但這只舞蹈很難學(xué)。我在學(xué)這支舞蹈時(shí)跳的還不太好?；氐郊椅揖毩巳觳艑W(xué)會(huì)的。
感謝大家！謝謝。
演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式紙篇四
格式：
1.頂格寫稱謂語(yǔ)(如：親愛(ài)的老師)
2.下一行空兩格寫問(wèn)候(如：大家好)
3.正文
4.結(jié)尾(如：謝謝大家)
講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。
(1)標(biāo)題。
講演稿的標(biāo)題無(wú)固定格式，一般有四種類型。
1)揭示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。
2)揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會(huì)議的講話》。
3)提出問(wèn)題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。
4)思考問(wèn)題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
(2)稱呼。
提行頂格加冒號(hào)，根據(jù)受聽(tīng)對(duì)象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語(yǔ)渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。
(3)正文。
正文由開(kāi)頭語(yǔ)、主體和結(jié)語(yǔ)三部分構(gòu)成。
1)開(kāi)頭語(yǔ)。開(kāi)頭語(yǔ)的任務(wù)是吸引聽(tīng)眾、引出下文。有六種形式：a.由背景和問(wèn)候、感謝語(yǔ)開(kāi)始;b.概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn);c.從講演題目談起;d.從講演緣由引起;e.從另件事引入正題;f.用發(fā)人深思問(wèn)題開(kāi)頭。
2)主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型：a.記敘性講演稿。以對(duì)人物事件的敘述和生活畫面描述行文;b.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點(diǎn)說(shuō)服聽(tīng)眾;c.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語(yǔ)言表明觀點(diǎn)，以情感人，說(shuō)服聽(tīng)眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
范文：
科學(xué)的頌歌- 愛(ài)因斯坦
我親愛(ài)的朋友們：
我十分高興看到我面前的你們——選擇了科學(xué)作為職業(yè)，精力充沛的青年人隊(duì)伍。
我將反復(fù)唱一首贊美歌，贊美在應(yīng)用科學(xué)上我們已經(jīng)取得的偉大成果，贊美你們即將帶來(lái)的更大的進(jìn)步。事實(shí)上，你們是在應(yīng)用科學(xué)時(shí)代，也是在這樣一個(gè)應(yīng)用科學(xué)的國(guó)度。
如果說(shuō)我現(xiàn)在不合時(shí)節(jié)地說(shuō)話，那是錯(cuò)誤的!恰像有人認(rèn)為不開(kāi)化的印地安人經(jīng)濟(jì)不豐富、生活不愉快一樣，但我不這么想。事實(shí)上，開(kāi)明國(guó)家的孩子是那樣地喜歡“印地安人”游戲，這具有深刻的意味。
偉大的應(yīng)用科學(xué)又使我們減少勞動(dòng)，使生活變得安樂(lè)舒適，但為什么現(xiàn)在它帶給我們的幸福這么少呢?簡(jiǎn)單的答案就是：因?yàn)槲覀內(nèi)匀粵](méi)有把科學(xué)置于合理的應(yīng)用之中。
戰(zhàn)爭(zhēng)年代，科學(xué)為我們可能中毒和相互傷害服務(wù)，和平時(shí)期，它使我們的生活變得匆忙和不穩(wěn)定。代替大規(guī)模從腦力消耗的勞動(dòng)中解脫我們，它使人們成為機(jī)器的奴隸——人們的大部分時(shí)間給用在了漫長(zhǎng)單調(diào)的令人厭惡的工作上，且還要繼續(xù)擔(dān)心自己的可憐的口糧。
你們可能覺(jué)得我這個(gè)老頭兒唱的歌不中聽(tīng)，可是我這么說(shuō)具有一個(gè)良好的目的——為了指出科學(xué)的重要和前途。
為使你們的工作能夠賜福于人類，僅僅懂得應(yīng)用科學(xué)本身是不夠的!對(duì)人類本身及其命運(yùn)的關(guān)心必然是培養(yǎng)出努力學(xué)習(xí)各種技術(shù)的興趣;對(duì)尚未解決的巨大勞動(dòng)起源和商品分配的問(wèn)題的關(guān)心——為了我們思想意識(shí)的建立，將會(huì)給整個(gè)人類帶來(lái)幸福而不是災(zāi)難。在你們的圖表和方程式中千萬(wàn)不要忘記這一點(diǎn)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的同事們：
大家好!
我是_____(部門)的_____(姓名)，很榮幸作為優(yōu)秀員工代表在這里發(fā)言。我想借此機(jī)會(huì)，向曾經(jīng)在工作中給予我指導(dǎo)和支持的領(lǐng)導(dǎo)們、同事們，致以最衷心的感謝!
今天，能夠站在這里發(fā)言，我既感到幸運(yùn)，同時(shí)又感到很有壓力。感到幸運(yùn)，是基于我進(jìn)公司的時(shí)間不長(zhǎng)，工作表現(xiàn)也不算特別出色，但我的工作仍然得到了大家的認(rèn)同和支持，因此，我想，我是幸運(yùn)的;而感到壓力，是因?yàn)榻裉斓某煽?jī)將是我明天的`起點(diǎn)，我要努力做的更好，才能實(shí)現(xiàn)不斷提升自我、創(chuàng)造更好的成績(jī)。所以，對(duì)我們?cè)诠疚磥?lái)的成長(zhǎng)，我感受到壓力了。但是，未走過(guò)的路，總是令人充滿希望，我期待著“未來(lái)”，期待在公司獲得更大成功，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
回想在公司里的日子，我對(duì)自己的工作做了一個(gè)小小的總結(jié)。
我是____年__月進(jìn)入公司的，現(xiàn)在我的工作職務(wù)是_______，主要負(fù)責(zé)____________。在工作過(guò)程中，讓我接觸到了許多不同的人和事，不但豐富了我的工作經(jīng)驗(yàn)，也增強(qiáng)了我的辦事能力，使我在工作中得以迅速成長(zhǎng)。當(dāng)然在實(shí)際工作當(dāng)中，無(wú)論職務(wù)的高低、工作量的多與少，我都保持積極和認(rèn)真的工作態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地做自己的事，盡量使自己的工作任務(wù)完成的更加圓滿，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信：在不同的工作崗位上，為公司都能做出貢獻(xiàn)，我想這也是對(duì)我們所有員工來(lái)講最為基本的一條。將工作做好、做細(xì)，以負(fù)責(zé)任的心態(tài)來(lái)嚴(yán)格要求自己。
俗話說(shuō)“人往高處走”，這正是我一直以來(lái)，或者說(shuō)是我們廣大“________”員工努力的方向，因此，我對(duì)自己新的工作展望是：在過(guò)去已經(jīng)取得良好成績(jī)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)向上再進(jìn)一步，以逐步實(shí)現(xiàn)“不斷提升自我，創(chuàng)造更好成績(jī)”的目標(biāo)，我想這也是我們大家共同的心聲;同時(shí)，希望在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中，能夠繼續(xù)得到大家的支持。
親愛(ài)的同事們：
我們今天播下誠(chéng)實(shí)，明天收獲的將是信任!
我們今天播下勤奮，明天收獲的將是成功!
我們今天播下好學(xué)，明天收獲的將是智慧!
我們今天播下信念，明天收獲的將是輝煌!
如今，我覺(jué)得把公司稱作是我們的“家”更合適，一個(gè)由全體領(lǐng)導(dǎo)、職工組成的大家庭，作為大家庭的一員應(yīng)該充分發(fā)揮主人翁的精神，用心呵護(hù)這個(gè)大家庭，工作中大家嚴(yán)格按照公司的各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)工作，來(lái)約束自己，一心一意為公司謀發(fā)展;生活中大家親如兄弟姐妹，互相幫助讓每個(gè)人都感受到“親人”般的溫暖、“家”的溫馨。
我很榮幸加入________公司，并且和大家一起工作，我相信在以后的日子里，自己的各方面都會(huì)有所提高，并將成為一名真正具有_______精神的職工，我堅(jiān)信：_______的發(fā)展是無(wú)限的，前途是光明的，職工是優(yōu)秀的。
最后，我愿意和大家一同扎根_______，為我們共同的家——_________公司奉獻(xiàn)上自己全部的力量與愛(ài)心，愿我們大家共同攜手為_(kāi)______未來(lái)的騰飛撐起一片藍(lán)天!我相信，在公司董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體員工的共同努力下，______年我們將取得更好的成績(jī)。立足_____(城市)，放眼世界!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次向在座各位表示衷心的感謝，祝大家萬(wàn)事如意，心想事成!
演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式紙篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
回顧半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)又一個(gè)新的進(jìn)步，這無(wú)不凝聚著老師的辛勞，凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷！親愛(ài)的同學(xué)們，這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一半，我們應(yīng)該自己勉勵(lì)自己，“鍛煉使我們健康，學(xué)習(xí)讓我們聰慧，合作給我們力量，勤勉促我們成功?！币环指?，一分收獲，此乃人盡皆知的道理。成績(jī)只代表過(guò)去，新的目標(biāo)在前方等待我們。同學(xué)們，讓我們拿出“不到長(zhǎng)城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識(shí)的海洋。我想，我和所有獲獎(jiǎng)同學(xué)都不會(huì)沉醉在今天的掌聲中。我們一定會(huì)加倍努力，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望，共同努力，共同進(jìn)步。
稱號(hào)和成績(jī)屬于過(guò)去，面對(duì)我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的`成長(zhǎng)！今后，我會(huì)更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的做人，勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！讓我們?cè)趚x小學(xué)這片育人的沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。
衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！謝謝大家！
演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式紙篇六
2015年1月中旬，利比里亞寶米鐵礦項(xiàng)目已經(jīng)結(jié)束，，原定由寶豫公司的小丁向利比里亞地礦部就此進(jìn)行全面匯報(bào)，但他因參加深造去不了現(xiàn)場(chǎng)。時(shí)間緊迫，寶豫公司只好讓協(xié)作單位派人匯報(bào)，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商決定讓梁貞去。梁貞有些猶豫，因?yàn)樗龥](méi)有參加過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，英語(yǔ)匯報(bào)更不是她的強(qiáng)項(xiàng)，但她想到走出國(guó)門代表的不僅僅是單位、寶豫公司，更多代表了國(guó)家的尊嚴(yán)。她想距離匯報(bào)還有一個(gè)月時(shí)間，如果把春節(jié)的時(shí)間利用起來(lái)，認(rèn)真準(zhǔn)備，用心練習(xí)，這些困難都是可以克服的。她接受了這個(gè)任務(wù)。
當(dāng)天晚上，梁貞打電話給姐姐說(shuō)了此事，媽媽在一旁聽(tīng)到，很生氣的大聲說(shuō)：“啥？出國(guó)？哪也不能給我去！”聽(tīng)到母親的話，梁貞很納悶兒，母親一向?qū)ψ约旱墓ぷ骱苤С郑靶┠晁鰢?guó)工作，母親也總是笑呵呵的說(shuō)：“去吧，好好干工作，單位要你干啥就干啥、不要拈輕怕重、挑三揀四，年輕人鍛煉鍛煉總是好的”！母親這次的反應(yīng)讓她覺(jué)得大不對(duì)勁。姐姐走到外面，對(duì)她說(shuō)：“媽住院了，想著快春節(jié)放假了瞞著不讓對(duì)你說(shuō)，這次媽犯胃病挺嚴(yán)重的，也不配合治療，你要是不忙了提前請(qǐng)假回來(lái)吧！”。聽(tīng)了姐姐的話，梁貞深陷兩難的境地，無(wú)法抉擇。她知道在這個(gè)任務(wù)緊急的當(dāng)口，她不能回家，于是她讓父親和姐姐把母親接到鄭州治療，當(dāng)母親知道她這次工作的重要性，忙改口說(shuō)：“媽沒(méi)事，工作需要出去的話就放心去吧，我有你姐照顧不用擔(dān)心。”
大年初七，梁貞懷著忐忑不安的心情踏上異國(guó)的征程，由于旅途勞頓、擔(dān)心家人、壓力大、失眠等，她的嗓子一下子就發(fā)炎了，當(dāng)時(shí)埃博拉疫情還未完全得到控制，如果發(fā)燒可能連地礦部的大樓都進(jìn)不去，更別提匯報(bào)了！梁貞開(kāi)始不停的喝淡鹽水、板藍(lán)根，一直熬到匯報(bào)當(dāng)天，對(duì)方要求匯報(bào)時(shí)間盡可能控制在40分鐘，梁貞用38分鐘順利完成了匯報(bào)任務(wù)。會(huì)后寶豫公司盛總對(duì)梁貞說(shuō)：“小梁，你這次出來(lái)真的是不容易，付出很多，今天表現(xiàn)真的很棒！”聽(tīng)著盛總的夸贊，想到這些天來(lái)的堅(jiān)持、努力和糾結(jié)，梁貞的眼淚幾乎奪眶而出。
一個(gè)月后，梁貞回到家，當(dāng)她看到床上形容槁枯、骨瘦如柴的母親，一把抱著放聲大哭：“媽，對(duì)不起，女兒不孝！”此時(shí)，梁貞母親發(fā)出微弱顫抖的聲音：“回..來(lái)..就..好..！”梁貞陪著母親走過(guò)她人生最后短暫的時(shí)光，母親去時(shí)的體重只有70斤。
后來(lái)，姐姐對(duì)梁貞說(shuō)：“小妹，你知道嗎？如果你這次沒(méi)有出去，媽可能早就走了，這樣她就不用受那么多罪了。你打電話的時(shí)候，她感到自己時(shí)日無(wú)多，如果你出國(guó)了，和母親陰陽(yáng)兩隔，你可能會(huì)后悔一輩子，媽不想給你留下遺憾，所以開(kāi)始堅(jiān)決反對(duì)，她后來(lái)跟我說(shuō)不能耽誤你的工作，單位需要你，接了任務(wù)再撂挑子，咋給單位交待啊？所以，她改變了主意。這些天我守著她，最清楚她身心遭受的極大的痛苦和折磨，在你走之后，她已經(jīng)吃不下一點(diǎn)飯，我每天給她輸氨基酸和營(yíng)養(yǎng)液，她用僅存的一口氣頑強(qiáng)地支撐著，和死神抗?fàn)帲c時(shí)間賽跑，就是為了能夠扛到你回來(lái)呀！”聽(tīng)了姐姐的話，梁貞已泣不成聲。
發(fā)展到當(dāng)前狀態(tài)，不是我們的目標(biāo)，我們還要謀取更大的發(fā)展?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮?！鼻胺降牡缆非鄱L(zhǎng)，只要我們認(rèn)真踐行優(yōu)秀學(xué)習(xí)教育精神，保持一顆對(duì)我們地礦事業(yè)無(wú)限熱愛(ài)的初心，繼續(xù)前行、不斷拼搏、敢于創(chuàng)新，相信我們會(huì)創(chuàng)造更多的奇跡！
我的演講完了，謝謝大家！
演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式紙篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
提及“安全”二字，也許每個(gè)人腦中浮現(xiàn)的是不一樣的畫面，心中涌起的是不一樣的感觸。
記得曾經(jīng)看過(guò)這樣的一篇文章，某企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)要求每一位員工的桌子上必須放上自己最親密的人的照片。這樣一條小小的規(guī)定，不僅沒(méi)有分散員工的注意力，反而帶來(lái)了工作效率的顯著提高。為什么？因?yàn)閱T工們把自己的愛(ài)融入到了枯燥的工作中。當(dāng)他們面對(duì)壓力帶來(lái)的沮喪時(shí)，是辦公桌上的全家福激發(fā)了他無(wú)窮的潛能；當(dāng)他們咀嚼著失敗的苦果時(shí)，是辦公桌上的微笑給了他重新挑戰(zhàn)的勇氣；當(dāng)他們面對(duì)看似不可能的任務(wù)時(shí)，是辦公桌上那張熟悉的面孔給了他迎難而上的力量。
每天，我們的工作都是坐很長(zhǎng)時(shí)間的汽車，下到各個(gè)變電站去進(jìn)行設(shè)備的維護(hù)調(diào)試，和看不見(jiàn)，聞不到的電打交道。一絲疏忽，將帶來(lái)無(wú)法想像的后果。聽(tīng)到“安全”二字，大家的心都會(huì)有一陣抽搐，因?yàn)樗麄冊(cè)H眼目睹事故的發(fā)生，他們?cè)吹竭^(guò)親愛(ài)的同事遠(yuǎn)去，他們有的甚至還是車禍的親歷者。說(shuō)到壓力，我相信沒(méi)有人會(huì)比他們更了解個(gè)中滋味。也許是我膽小，也許是我經(jīng)歷太少，提到“安全”，我不愿意去回憶那些事故通報(bào)中所描述的血的事實(shí)，淚的教育。要讓一個(gè)人把安全從嘴上內(nèi)化到心上，光敲警鐘是毫無(wú)意義的。如果能觸碰到他心靈最柔軟的地方，如果也讓他把愛(ài)融入到危險(xiǎn)暗藏的工作中，我相信還是能改變些什么的。
在司機(jī)開(kāi)車上路時(shí)，在工作人員進(jìn)入到工作地點(diǎn)時(shí)，請(qǐng)您放慢車速，暫停腳步，請(qǐng)想一想生命中對(duì)你最重要的人，想一想你最親密的人。你想到了嗎？你的父母在等著你下班回家和他們共敘天倫；你的丈夫在等著你和他一起散步，一起看球賽，你的妻子已經(jīng)做好了你最喜歡的飯菜；你的孩子在幼兒園等著你去接他，調(diào)皮的他還會(huì)跟別的小朋友炫耀他有個(gè)了不起的管電的爸爸，你的孩子睡前還要媽媽給他講故事；你的戀人正在你們約好的地方等你赴約；你的朋友剛剛才發(fā)來(lái)短信問(wèn)候你最近過(guò)得怎么樣……他們等的是你能安全的，毫發(fā)無(wú)損出現(xiàn)在他們的面前。
人，是情感的動(dòng)物，能將他打動(dòng)的就是愛(ài)。用愛(ài)去詮釋“安全”就是最人性化的關(guān)懷。上至領(lǐng)導(dǎo)，下至同事，讓我們用“囑咐”去代替“交待”，用“叮嚀”去代替“提醒”，用“愛(ài)”去詮釋“安全”，讓我們生命中最親密的人能夠永遠(yuǎn)綻放相片上最燦爛的笑容！
演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式紙篇八
大家下午好。
下面就有我來(lái)圍繞酒店服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化來(lái)做一個(gè)小小的演講吧。
“現(xiàn)在酒店的員工不好管，服務(wù)時(shí)好時(shí)差，生意也是時(shí)好時(shí)差，很讓人頭疼，這里面除了員工方面的原因外，與酒店方面缺乏統(tǒng)一的對(duì)客服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)有很大關(guān)系，今天這個(gè)主管這樣要求，明天換一個(gè)主管又是另一種說(shuō)法，員工根本無(wú)所適從?！币咕频甑姆?wù)質(zhì)量保持一個(gè)穩(wěn)定的高水平，必須有統(tǒng)一和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能使酒店更大的發(fā)展的空間?！皩?duì)酒店業(yè)來(lái)說(shuō)，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化是非常好的管理工具，一旦實(shí)施的好，可以獲得很好的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。根據(jù)調(diào)查山東濟(jì)南天發(fā)舜和商務(wù)酒店僅在菜品原料采購(gòu)方面，通過(guò)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化一年就可以節(jié)支150萬(wàn)元。
為了應(yīng)對(duì)服務(wù)質(zhì)量不穩(wěn)定的通病,所以從今天開(kāi)始我們?cè)谧娜w員工要注重服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化，以后千萬(wàn)不要再時(shí)好時(shí)壞了。這樣不僅會(huì)影響到我們自己也影響到了我們酒店，所以以后我們要做大酒店必須邁過(guò)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化這道“檻”。
酒店服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化程度不高的現(xiàn)象，不僅影響了酒店服務(wù)的品質(zhì)，而且制約了酒店品牌化’規(guī)?；陌l(fā)展。山東濟(jì)南市質(zhì)監(jiān)局標(biāo)準(zhǔn)化處處長(zhǎng)徐勇說(shuō)，以肯德基為代表的洋快餐，最大的優(yōu)勢(shì)就是標(biāo)準(zhǔn)化，包括口味、裝修風(fēng)格等，走到哪里都一樣，從而可以迅速?gòu)?fù)制，實(shí)現(xiàn)規(guī)?；l(fā)展。
所以現(xiàn)在很多酒店提倡“個(gè)性化服務(wù)”、“超常服務(wù)”、“滿意加驚喜服務(wù)”等等，都需要建立在標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)的基礎(chǔ)上，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)作基礎(chǔ)，個(gè)性化服務(wù)是無(wú)從談起的。標(biāo)準(zhǔn)化是保證服務(wù)品質(zhì)的先決條件，酒店要真正做大、做強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)化是基礎(chǔ)和前提，不具備標(biāo)準(zhǔn)化管理的能力，也就不具備真正的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。
所以在坐的全體員工們?cè)谝院蟮墓ぷ髦形覀円愿鼑?yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)酒店標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化管理，使美食美客酒店以四星級(jí)酒店標(biāo)準(zhǔn)來(lái)服務(wù)，成為駐馬店飯店業(yè)的一顆璀璨明珠。最后我想說(shuō)我們大家要記住這八個(gè)字(團(tuán)結(jié)一致賓客至上)這就是我們后廚的口號(hào)也希望成為你們前廳的口號(hào)~我堅(jiān)信美食美客的明天會(huì)更好。
謝謝大家，我的演講完畢。
演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式紙篇九
各位親朋、各位好友、各位貴客：大家好!
金秋時(shí)節(jié)，天高氣爽、風(fēng)輕云淡。在這迷人的季節(jié)、在這迷人的時(shí)刻、在這美麗的天一酒店。我們大家歡聚一堂，親朋與好友同聚，恩師與儒生同歡。為的是分享一份金榜題名的喜悅，品嘗一份收獲成功的甘甜，保存一份溫馨難忘的記憶。
今天，有恩師就于高座。三尺講臺(tái)，留下你敬業(yè)的身影;一方教壇，留下你耕耘的足跡。師者，傳道，授業(yè)，解惑也;師者，啟迪心智鋪就坦途也;師者，燃燒自己播灑光明也。老師，讓我們把感謝送給您!
今天，有父母親朋同座。舐?tīng)偾樯?，一時(shí)一刻不忘哺育之責(zé);愛(ài)女情深，一舉一動(dòng)，不忘關(guān)愛(ài)之心。慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。父母長(zhǎng)者，讓我們把感恩送給您!
今天，更有我們青春美麗的主角人物——在常她以分的好成績(jī)考入大學(xué)。十幾載寒窗鑄直了你挺拔的身姿，豐富的知識(shí)拉遠(yuǎn)你睿智的目光，歲月的流逝反襯出你嬌美的容顏，奮斗的道路上，你的身影顯得無(wú)比的昂揚(yáng)。
現(xiàn)在酒宴開(kāi)始------。
天地是萬(wàn)物暫宿的旅舍，光陰像千百年往來(lái)不歇的過(guò)客，而漂泊短促的人生猶如一場(chǎng)夢(mèng)幻，相聚是一種緣分，離別，又何嘗不是另一種緣分?每當(dāng)離別時(shí)，我們總要感恩，感謝那些在我們就要告一段落的人生旅途上的指路人、引路燈，他們讓我們能手持明燭長(zhǎng)夜游園，觀覽奇葩盛放的學(xué)識(shí)海洋，我們仿佛看到那溫暖的春天用淡煙輕籠的絢麗景色，遵遵教導(dǎo)讓我們?nèi)玢逵诖猴L(fēng)之中，是他們將大自然斑斕繽紛的錦繡風(fēng)光向我們展現(xiàn)，并牽著我們的雙手找到我們心中向往的一片美麗，他們讓我們這些年輕的心靈聚會(huì)在桃李芬芳的花園，暢敘兄弟手足間的歡愉樂(lè)事。他們，送往迎來(lái)，在我們的之前與之后，還有無(wú)數(shù)的稚嫩的翅膀等待他們?nèi)绶鰮u旋風(fēng)的推助和懸崖峭壁般的磨練。
幽賞未已，高談轉(zhuǎn)清，開(kāi)瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月。今晚讓我給曾經(jīng)為自己辛勤耕耘、不辭辛苦的老師們深深地鞠上一躬，祝老師們身體健康、工作順利、桃李滿園。謝謝。
演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式紙篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“祖國(guó)在我心中”。
今天當(dāng)原子彈發(fā)射成功，當(dāng)神舟五號(hào)載人成功往返太空的時(shí)候，當(dāng)香港和澳門回到祖國(guó)懷抱的時(shí)候，當(dāng)青藏鐵路猶如一條天路給西藏人民帶去富足和安康的時(shí)候，世界聽(tīng)到了我們的聲音。
祖國(guó)在我心中，祖國(guó)在你心中，祖國(guó)在我們中華兒女的心中。同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧，用我們優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)偉大的祖國(guó)母親！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式紙篇十一
同志們：
大家好！
此次班組建設(shè)動(dòng)員大會(huì)旨在全面貫徹落實(shí)國(guó)網(wǎng)公司班組建設(shè)活動(dòng)精神，以落實(shí)兩會(huì)工作報(bào)告要求，夯實(shí)基礎(chǔ)、加快發(fā)展步伐為出發(fā)點(diǎn)，努力提高一線員工的思想、安全、責(zé)任意識(shí)和專業(yè)技術(shù)水平，積極促進(jìn)各項(xiàng)基礎(chǔ)管理工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化建設(shè)，助推公司目標(biāo)遠(yuǎn)景早日實(shí)現(xiàn)。下面，我就推進(jìn)班組建設(shè)工作，談幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、目的和意義。
班組，是企業(yè)的基石，是企業(yè)管理工作的基礎(chǔ)，企業(yè)的各項(xiàng)決策最終均需依靠基層班組去實(shí)施?；鶎影嘟M的執(zhí)行力、創(chuàng)新力，在一定程度上決定著企業(yè)發(fā)展的速度、質(zhì)量和效益。而班組建設(shè)在當(dāng)前公司體制改革，與××××公司管理接軌過(guò)程中存在著重要的現(xiàn)實(shí)意義，是公司固本夯基的一項(xiàng)重要舉措。目前，我們與××××公司的主要差距在硬件設(shè)施、管理水平、人員素質(zhì)和服務(wù)水平這四個(gè)方面，而班組建設(shè)正是從公司的最基層出發(fā)，實(shí)現(xiàn)此四方面的加強(qiáng)和提高。
二、組織和落實(shí)。
各單位要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造氛圍，形成班組建設(shè)的合力。加強(qiáng)基層班組建設(shè)，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。公司已成立由黨政主要負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能部門組成的班組建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各單位要進(jìn)一步健全班組建設(shè)的基層組織領(lǐng)導(dǎo)體系，并按照公司的統(tǒng)一部署，全面、系統(tǒng)、扎實(shí)地推進(jìn)基層班組建設(shè)。
一是各基層單位第一負(fù)責(zé)人要親自部署，制定相應(yīng)措施，并確保落實(shí)到位；二是各級(jí)安監(jiān)、生技、營(yíng)銷、人資等相關(guān)職能部門應(yīng)以提升班組管理水平為己任，密切配合基層單位開(kāi)展班組建設(shè)工作，重點(diǎn)解決基層班組專業(yè)管理中的各種沖突、問(wèn)題；三是公司內(nèi)應(yīng)大力營(yíng)造人人關(guān)心、支持、參與基層班組建設(shè)的`氛圍。
三、實(shí)施要點(diǎn)。
創(chuàng)建工作中要全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹班組建設(shè)管理辦法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要特別注重規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的要求,要重視提高一線員工的專業(yè)技術(shù)能力和思想責(zé)任意識(shí)。
不同，重點(diǎn)突出了對(duì)班組關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)完成情況的評(píng)價(jià)。對(duì)班組的記錄、總結(jié)、報(bào)表等各方面管理要求、評(píng)價(jià)內(nèi)容都進(jìn)行規(guī)范。各單位會(huì)后要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)研究，全面理解、領(lǐng)會(huì)《辦法》要求，以對(duì)此后的落實(shí)貫徹工作形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。
（二）加強(qiáng)創(chuàng)建工作實(shí)施落實(shí)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化,。
各單位要按照《管理辦法和考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的具體要求結(jié)合實(shí)際制定創(chuàng)建工作規(guī)劃，并形成相關(guān)的制度文件，力爭(zhēng)做到規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施落實(shí)，要把創(chuàng)建工作內(nèi)容形成制度，形成綱領(lǐng)，形成習(xí)慣，使其成為我們的日常工作規(guī)律。
在實(shí)施過(guò)程中，要不斷對(duì)照《考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查自糾，邊實(shí)施邊考核，邊考核邊整改，將班組等級(jí)與班組的月度考核獎(jiǎng)及年終獎(jiǎng)掛鉤，與班組長(zhǎng)、班組成員的職業(yè)發(fā)展掛鉤，確保班組建設(shè)創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進(jìn)。
組長(zhǎng)輪訓(xùn)工作，不定期舉辦班組長(zhǎng)論壇、交流會(huì)、組織優(yōu)秀班組長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)，增進(jìn)交流、開(kāi)闊思路，切實(shí)提高班組長(zhǎng)的管理水平和綜合素質(zhì)；四是構(gòu)筑多元培訓(xùn)模式。充分利用現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)資源，完善培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施，注重改進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)方式，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的針對(duì)性，重點(diǎn)提高員工崗位技能水平。
（四）加強(qiáng)班組思想建設(shè)和文化建設(shè)，培育優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)一是要加大和諧企業(yè)文化建設(shè)力度，弘揚(yáng)“努力超越、追求卓越”的企業(yè)精神，引導(dǎo)員工樹(shù)立“誠(chéng)信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的核心價(jià)值觀，進(jìn)一步加強(qiáng)班組文化建設(shè)，營(yíng)造良好的人際關(guān)系和工作氛圍，提高班組的凝聚力；二是大力加強(qiáng)員工工作作風(fēng)建設(shè)。組織員工開(kāi)展各種勞動(dòng)競(jìng)賽、進(jìn)行技術(shù)比武，打造過(guò)硬的工作作風(fēng)，提高員工應(yīng)對(duì)緊急任務(wù)的戰(zhàn)斗力，培育吃苦耐勞、勇于超越、團(tuán)隊(duì)合作的精神。三是加大班組管理民主監(jiān)督力度。堅(jiān)持和完善班組民主生活會(huì)等民主管理形式，實(shí)行班務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)對(duì)班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核、工資獎(jiǎng)金分配、評(píng)選先進(jìn)等班組重要事務(wù)的民主監(jiān)督。
的高度，為實(shí)現(xiàn)公司“綠色電網(wǎng)、和諧企業(yè)、現(xiàn)代公司、一流業(yè)績(jī)”的目標(biāo)愿景打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式紙篇十二
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性。
大多數(shù)演講稿如同一篇議論文，一篇演講稿最好只有一個(gè)主題。
2、情感上的說(shuō)服性。
演講的目的在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或共鳴。演講稿一定要具有說(shuō)服力和感染力。
3、特定情景性。
演講稿是為演講服務(wù)的，演講稿的寫作要與特定演講情景相適應(yīng)。
4、口語(yǔ)化。
1、頂格寫稱謂語(yǔ)（如：親愛(ài)的老師）。
2、下一行空兩格寫問(wèn)候（如：大家好）。
3、正文，是整篇演講的主體。
4、結(jié)尾：它起著深化主題的作用。可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
你的待遇不錯(cuò)吧？可是，即使是再關(guān)心我的好友，也無(wú)人問(wèn)及，你幸福嗎？我幸福嗎？我又因?yàn)槭裁葱腋?？你們呢？有沒(méi)有一個(gè)可以不加思索就說(shuō)出來(lái)的答案呢？幸福是什么？也許我們記住了許多快樂(lè)的場(chǎng)面，可幸福卻是一種來(lái)自靈魂深處魂的問(wèn)答。于是，我問(wèn)我自己：你因?yàn)閻?ài)人而幸福過(guò)嗎？你因?yàn)楸粣?ài)而幸福過(guò)嗎？工作累了，父母來(lái)電話，朋友來(lái)短信，如果不是做老師，這也許就是我的幸福的全部。可教師這份職業(yè)，讓我獲得了額外的關(guān)愛(ài)，它豐富了我的人生，我幸福的內(nèi)涵。
以前也許我們總是很擔(dān)心：與一群活蹦亂跳的頑皮猴打交道，我們的付出他們能讀懂多少？恐怕過(guò)了今天也就忘記了吧！朋友，我想請(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)這位老師的故事：那一次，我的咽喉炎又犯了，嗓子嘶啞充血，當(dāng)我艱難地吐出第一個(gè)音時(shí)，一只只小手舉了起來(lái)：“老師，我們知道你喉嚨不好，你不要講了，你布置點(diǎn)作業(yè)給我們吧。
我們會(huì)管住自己的?！薄皩?duì)，老師你別擔(dān)心，我中午帶藥給你吃?！薄形?，不知什么時(shí)候，我的桌上擺滿了“西瓜霜”“金嗓子”，還有一根金燦燦的大香蕉?？粗矍暗囊磺?，我忽然想起了《冰激凌的眼淚》中蘊(yùn)含的故事：那是一位支援西部的年輕教師，他步行四十里山路為的只是給全班每一個(gè)孩子買一支冰激凌。孩子們?cè)谧魑闹羞@樣寫到：我們的老師是個(gè)好人，他很愛(ài)我們，給我們每人買了一個(gè)冰激凌。我們從來(lái)沒(méi)吃過(guò)冰激凌，真好吃。
大家很感動(dòng)，都流淚了。冰激凌也很感動(dòng)，流著白色的淚。是啊，總有一種力量讓我們淚流滿面?？梢宰鲆粋€(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算：工作五年來(lái)我教過(guò)三個(gè)班，約等于兩百人。假定其中有一半是愛(ài)我的，那么在親人朋友之外，我的人生額外的收獲了一百份關(guān)愛(ài)。收獲別人的關(guān)愛(ài)，這是一筆曠世的財(cái)富??！
聽(tīng)了上述故事，你是否還有疑惑呢？你因?yàn)楦冻龆腋＿^(guò)嗎？你因?yàn)槭ザ腋＿^(guò)嗎？
在座的各位朋友，每天早上看見(jiàn)你們自信的笑容，從容的腳步，我想，你們一定已找到幸福的所在。而我，仍像一只小鳥(niǎo)，有時(shí)低落有時(shí)高翔，那是我還在尋找：找尋那隱藏已久的幸福的種子，它將成為你我源源不斷的能量。
最后我要提醒你：那花白的頭發(fā)，佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象；那一盞清燈，伏案深夜，將不再是老師單調(diào)的寫照。我們應(yīng)該長(zhǎng)久地?fù)碛心贻p的光芒，青春的朝氣；我們應(yīng)當(dāng)驕傲地招展博大的關(guān)愛(ài)，美麗的心靈；我們當(dāng)以全新的教師形象匯聚成一幕嶄新的特寫：一名忠誠(chéng)的教師，就是一個(gè)幸福的人。
演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式紙篇十三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”！
母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激；母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激；母親給予我們的教育和開(kāi)導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激；在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。
在此，我想引用一首詩(shī)來(lái)結(jié)尾：孩兒的成長(zhǎng)，是母親再生的希望；孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水；孩兒的成功，是母親幸福的微笑。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式紙篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!在慶祝建黨96周年之際，我有幸作為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表在此發(fā)言，心情除了激動(dòng)之外還有些許忐忑。激動(dòng)的是平凡的工作得到了黨組織的充分肯定，增添了我前進(jìn)的動(dòng)力;忐忑的是與許多黨員愛(ài)崗敬業(yè)、勤勤懇懇的付出相比，我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我深知，成績(jī)的取得非一己之力可為，離不開(kāi)黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的真誠(chéng)幫助。所以，這個(gè)榮譽(yù)同樣屬于每一位忠于職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員。
作為一名黨員教師，我深感肩上的責(zé)任之重大，所謂：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熥鳛槿祟愳`魂的工程師，不僅是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的導(dǎo)師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養(yǎng)者。更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開(kāi)拓者、理想信念的塑造者。我們既是共產(chǎn)黨員，又是人民教師，惟有保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色，時(shí)刻牢記自已是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，時(shí)刻牢記黨的宗旨，時(shí)刻牢記黨員應(yīng)盡的義務(wù)和神圣的職責(zé)。誨人不倦，耕耘不輟，才能當(dāng)好一名合格的黨員教師。
人常說(shuō)：“教師無(wú)小節(jié)，處處是楷?！?。從教十幾年來(lái)，我非常注重言傳身教對(duì)學(xué)生的影響，力爭(zhēng)在各個(gè)方面做到率先垂范。思想上，我自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)黨的新政策、新理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和科學(xué)發(fā)展觀，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，善于批評(píng)和自我批評(píng)，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，把每一位老黨員和優(yōu)秀黨員作為自己的折射鏡，在正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的指引下，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平;教學(xué)中，我一直秉承著“給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”的理念，通過(guò)主動(dòng)涉獵專業(yè)性強(qiáng)的雜志、報(bào)紙和書(shū)籍等來(lái)拓展視野、豐富教學(xué)內(nèi)容。借助網(wǎng)上瀏覽、汲取其他教師典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)做法等方式來(lái)改進(jìn)教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)流程。注重因材施教，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣性，將教書(shū)育人有機(jī)的結(jié)合在一起，使課堂教學(xué)充分展現(xiàn)師生生命活力的光彩，將更多的知識(shí)和做人的道理有效地傳授給學(xué)生。由于教學(xué)效果優(yōu)異，多次被授予“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)稱號(hào);除了認(rèn)真教學(xué)外，我還盡可能的參加各類教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽，提升自身業(yè)務(wù)水平。先后獲得了全校中青年教師教學(xué)水平大賽一等獎(jiǎng)、山東省首屆民辦高校中青年教師教學(xué)水平大賽中本科組一等獎(jiǎng)。同時(shí)，積極主動(dòng)的為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展盡自己的一份綿薄之力，每年都會(huì)放棄休息時(shí)間投身到招生宣傳工作中，為我校贏得了優(yōu)質(zhì)的生源和良好的信譽(yù)。
“千淘萬(wàn)淘雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，辛勤的耕耘能夠換來(lái)豐碩的成果，正是源自于對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)黨的事業(yè)的忠誠(chéng)。我為投身教育事業(yè)，桃李芬芳而自豪;我為選擇南山學(xué)院，衣帶漸寬而不悔。“奉獻(xiàn)不言苦、追求無(wú)止境”，人生如船，夢(mèng)想是帆，讓我們攜起手來(lái)，把今天作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，以更加堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)拼搏的精神，求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為南山學(xué)院和南山教育系統(tǒng)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為鮮紅的黨旗增光添彩，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗!
謝謝大家!
演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式紙篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我代表xxx項(xiàng)目部把安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中的一些做法和體會(huì)，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們做以簡(jiǎn)要匯報(bào)，不足之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
項(xiàng)目成立于xxxx年x月，現(xiàn)有職工xxx人，其中自有職工xx人，勞務(wù)人員xxx人，目前施工的是選煤廠x個(gè)直徑xx米的混煤倉(cāng)工程。
開(kāi)工以來(lái)，項(xiàng)目部秉承“安全為天，質(zhì)量為本”的指導(dǎo)方針，以安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，以創(chuàng)建一級(jí)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目部為目標(biāo)，“高起點(diǎn)定位、高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、高質(zhì)量落實(shí)”，緊扣進(jìn)度主線，夯實(shí)安全基礎(chǔ)，強(qiáng)化工作執(zhí)行力，全力推進(jìn)了安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)。
項(xiàng)目部成立了以項(xiàng)目經(jīng)理為組長(zhǎng)，項(xiàng)目副經(jīng)理、主任工程師、生產(chǎn)助理、各業(yè)務(wù)管理人員、班組長(zhǎng)、群監(jiān)員為成員的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施小組，全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、監(jiān)督、指導(dǎo)項(xiàng)目部開(kāi)展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作。項(xiàng)目經(jīng)理親自抓，并與每位管理人員、班組簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任目標(biāo)分解書(shū)，明確了各崗位人員安全責(zé)任，形成了層層負(fù)責(zé)的標(biāo)準(zhǔn)化責(zé)任體系。
發(fā)揮培訓(xùn)宣教作用，通過(guò)x個(gè)“為什么”大討論、觀看教育片、班組安全知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，對(duì)自有職工和外援工“同教室、同標(biāo)準(zhǔn)、同要求”進(jìn)行勞動(dòng)保護(hù)、職業(yè)危害、勞動(dòng)紀(jì)律各方面的.教育培訓(xùn)，幫助職工牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全理念。
（一）細(xì)化培訓(xùn)方案，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，人人懂安全。
增加了“三大規(guī)程”、崗位安全紅線、管理紅線、施工作業(yè)紅線、安全技術(shù)措施貫徹、事故案例分析、安全避險(xiǎn)等職工群眾“實(shí)戰(zhàn)實(shí)用”的安全知識(shí)，幫助每位員工熟知、掌握、運(yùn)用好自己崗位紅線和操作規(guī)程，養(yǎng)成按操作流程作業(yè)的習(xí)慣，做到“上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活”。
（二）突出重點(diǎn)環(huán)節(jié)，實(shí)行全員培訓(xùn)，人人要安全。
一是做到每一名員工必須參加入場(chǎng)三級(jí)安全培訓(xùn)教育，通過(guò)安全考試，不合格者嚴(yán)禁上崗。二是從項(xiàng)目管理人員自身做起，嚴(yán)禁培訓(xùn)走過(guò)場(chǎng)、流形式、假資料的行為；健全從業(yè)人員“三級(jí)”培訓(xùn)教育卡，完善了安全檔案，做到了一人一檔。三是抓住重點(diǎn)部位、特殊工藝施工進(jìn)行專項(xiàng)動(dòng)員培訓(xùn)，尤其是在滑模和錐殼施工時(shí)，通過(guò)動(dòng)員會(huì)、班前會(huì)、技術(shù)交底會(huì)等方式，對(duì)全體參戰(zhàn)人員進(jìn)行安全技術(shù)措施貫徹、危險(xiǎn)因素、安全風(fēng)險(xiǎn)、應(yīng)急處置方法等告知，增強(qiáng)職工安全操作技能和應(yīng)急處置能力。
（三）結(jié)合專項(xiàng)活動(dòng)，優(yōu)化培訓(xùn)方式，人人會(huì)安全。
項(xiàng)目部以“平安一季度”、“警示三月行”和“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為契機(jī)，把專項(xiàng)活動(dòng)方案與項(xiàng)目安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案相結(jié)合，把專項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容與提高職工安全意識(shí)教育相結(jié)合，把專項(xiàng)活動(dòng)目標(biāo)與提升安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平相結(jié)合，取得了很好的效果。一是“x個(gè)為什么”大討論深入人心，“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)中，我們?cè)谧杂新毠?、勞?wù)職工、管理人員中開(kāi)展了一場(chǎng)激烈的安全討論，人人說(shuō)不足，個(gè)個(gè)講方法，內(nèi)應(yīng)外合，xxx多名職工，同心同力，共同找到了制約項(xiàng)目x大方面的安全管理短板和薄弱環(huán)節(jié)，共同出謀劃策制定了整改提升的措施，效果非常好。二是安全專欄讓教育就在上下班的路上，我們?cè)谑┕がF(xiàn)場(chǎng)安全通道東側(cè)制作了安全專欄，懸掛了安全崗位責(zé)任制、安全生產(chǎn)崗位紅線、操作規(guī)程、職業(yè)危害告知書(shū)、施工現(xiàn)場(chǎng)注意事項(xiàng)等標(biāo)牌，改變強(qiáng)制型教育為提示型教育，讓每位職工在上下班的路上，都能清楚的看到自己的崗位職責(zé)、操作規(guī)程、安全標(biāo)準(zhǔn)，鞏固提高了職工的安全意識(shí)和安全技能水平。
一是嚴(yán)肅檢查通報(bào)制。嚴(yán)格執(zhí)行每天下午五點(diǎn)的碰頭會(huì)、每周日下午定期的安全檢查、每周一早上的安全例會(huì)、每月xx日的安全辦公會(huì)制度以及不定期的開(kāi)展安全抽查和專項(xiàng)檢查。嚴(yán)肅檢查重點(diǎn)被檢查人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、管理上的安全缺陷，不留死角，針對(duì)存在的問(wèn)題或隱患，立即下發(fā)隱患整改通知單，責(zé)令整改，及時(shí)組織復(fù)查，確?！皺z查、通報(bào)、整改、考核、獎(jiǎng)罰”“五到位”。
二是堅(jiān)持動(dòng)態(tài)管理。俗話說(shuō)，“正已正人”。我們嚴(yán)格對(duì)專職安監(jiān)員、班組安監(jiān)員的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力進(jìn)行要求，充分發(fā)揮群監(jiān)員、青安崗員、黨員安監(jiān)員的作用，做到跟班檢查，對(duì)重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)人員實(shí)行專人專盯，動(dòng)態(tài)管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)處理，并制定防范措施。持續(xù)開(kāi)展反“三違”活動(dòng)，要求管理人員、自有職工帶頭做表率，加大了對(duì)“三違”人員的處罰力度，始終使“三違”行為處于高壓態(tài)勢(shì)。
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