演講稿的結(jié)尾要給聽眾留下深刻的印象，可以總結(jié)全文或者提出富有啟發(fā)性的觀點(diǎn)。做好演講稿的準(zhǔn)備工作非常重要，首先要明確演講的目的和受眾，其次要在演講稿中突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了，還要注意使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式，同時(shí)合理運(yùn)用修辭手法，以增加說服力和吸引力。夢(mèng)想成為出色的演講者？那么務(wù)必從這些范文中獲取一些靈感和啟示。
三分鐘演講稿名人故事篇一
在紀(jì)念毛澤東同志誕辰110周年的日子里，松桃苗族自治縣各族群眾從12月初開始就組織了豐富多彩的紀(jì)念活動(dòng)。每當(dāng)夜幕降臨，縣城街道兩旁大樓里就飄出歌頌毛澤東的歌聲。
為參加12月26日縣里舉行的“紀(jì)念毛澤東頌歌演唱比賽”，松桃苗族自治縣縣直機(jī)關(guān)幾十個(gè)單位的數(shù)千名干部職工每天晚上和節(jié)假日都在排練，以飽滿的熱情歌唱，激發(fā)起對(duì)革命年代的追憶和懷想。為組織頌揚(yáng)毛澤東圖書展覽活動(dòng)，松桃新華書店領(lǐng)導(dǎo)先后到北京、重慶、長(zhǎng)沙等地采購有關(guān)圖書，數(shù)千冊(cè)圖書還未上架，就被預(yù)訂了一大半，《毛澤東詩詞》被搶購一空。如今，閱讀、背誦毛澤東詩詞在松桃已成為獨(dú)特的文化時(shí)尚?！皩W(xué)習(xí)領(lǐng)袖毛澤東、當(dāng)好革命接班人”的演講比賽吸引了全縣28個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)數(shù)萬名中小學(xué)生，幾十個(gè)學(xué)校組織預(yù)賽，寫出的演講稿達(dá)3000多篇。從全縣數(shù)百名業(yè)余作者上千幅作品中精選110幅舉辦的《書法繪畫剪紙攝影展覽》，開展當(dāng)天觀眾就達(dá)1萬余人。歌頌毛澤東的詩歌創(chuàng)作和征聯(lián)比賽，一個(gè)月就收到作品400多件。
“毛澤東偉業(yè)播九州，毛主席精神壯千秋。毛主席開辟的道路苗家人走，不達(dá)小康誓不休……”
在松桃苗鄉(xiāng)，山山嶺嶺間回蕩的歌聲，寄托著苗家人對(duì)人民領(lǐng)袖深切的愛，抒發(fā)著苗族同胞對(duì)社會(huì)主義深厚的情，表達(dá)了松桃各族人民對(duì)未來美好生活的憧憬和建設(shè)小康社會(huì)的堅(jiān)定信心。
當(dāng)我們?yōu)樽鎳?guó)而驕傲，為祖國(guó)而自豪的時(shí)候，是否想過：災(zāi)難背后，成功背后，是誰在默默地堅(jiān)守著自己平凡的崗位?是誰在無私的奉獻(xiàn)著自己的力量?是感動(dòng)你我、感動(dòng)天地的中華英雄兒女在書寫著生命的價(jià)值和傳奇!我們的祖國(guó)之所以能歷風(fēng)雨而不倒，經(jīng)坎坷而更強(qiáng)，正是因?yàn)橛幸慌忠慌摹⑸類壑约鹤鎳?guó)的、永遠(yuǎn)與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的優(yōu)秀的中華兒女!
我們的祖輩、父輩為了祖國(guó)的振興艱苦創(chuàng)業(yè)，“70后”“80后”經(jīng)受住了考驗(yàn)，用自己的行動(dòng)證明自己無愧于祖國(guó)，而我們“90后”又將怎樣亮相于世界?今天的我們又該如何去愛自己的祖國(guó)?爺爺告訴我，愛祖國(guó)就要懂感恩，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó);奶奶告訴我愛祖國(guó)就要知珍惜，美好的生活要好好把握;爸爸告訴我愛祖國(guó)就要樹立遠(yuǎn)大理想，志當(dāng)存高遠(yuǎn);媽媽告訴我愛祖國(guó)就要勇于承擔(dān)責(zé)任，從小事做起!于是我心中有了一個(gè)堅(jiān)定的信念，我告訴我：愛祖國(guó)就要見行動(dòng)!
昨天是一頁翻過的歷史，明天是一幅宏偉的藍(lán)圖，而今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。告別昨天吧，因?yàn)橐磺幸呀?jīng)寫進(jìn)了歷史;展望明天吧，期待正在向我們走來;把握今天吧，因?yàn)榻裉煨枰覀冇眯袆?dòng)去證明自己!證明自己的優(yōu)秀!愛祖國(guó)，見行動(dòng)!讓我們從今天開始，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，一天天完善自己，將來用我們“90后”的手臂把祖國(guó)偉大復(fù)興的藍(lán)圖高高托起，用我們“90后”的奮斗把祖國(guó)建設(shè)的更繁榮，用我們“90后”的智慧把祖國(guó)裝點(diǎn)的更美麗，讓中華民族在世界大舞臺(tái)上更加自信、更加自豪的屹立!
三分鐘演講稿名人故事篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
小時(shí)候，我就擁有了這本書：《居里夫人》。那時(shí)候我對(duì)任何書都感興趣，媽媽一買回來我都會(huì)很快的拿到房間翻開看?？粗@本書，我的心久久不能平靜。
瑪利亞居里夫人是波蘭人，從小在學(xué)校就被迫在沙俄督學(xué)面前卑躬屈膝，她的人生充滿了坎坷和曲折。而讓瑪利亞更加沉重的兩次打擊是在1876年1月，大姐蘇菲因傳染了斑疹傷寒病而去世了；還有一次是在1878年5月9日，當(dāng)時(shí)的她只有十一歲，她是多么依戀、多么舍不得他的母親，可死神還是無情的奪走了她摯愛的母親的生命。但她沒有退縮，反而更加堅(jiān)強(qiáng)、更加努力。
瑪利亞經(jīng)過不懈的努力，終于和丈夫皮埃爾居里一起提煉出了閃爍著藍(lán)色熒光的鐳。這一項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，震驚了世界，榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)。但是，不幸的事又發(fā)生了，皮埃爾因車禍意外死亡了。但她再一次堅(jiān)強(qiáng)地挺住了，并與法國(guó)著名化學(xué)家安德烈德比爾納合作，進(jìn)一步研究鐳元素，又一次成功的提煉出了閃閃發(fā)光的金屬鐳，再一次登上了諾貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
瑪利亞是一位多么令人敬重的女性啊！為了祖國(guó)，為了造福于人類，她付出了許多許多。為了工作，她置患肺結(jié)核的身體于不顧；為了提煉出鐳，她在一桶瀝青油礦面前奮斗了三年零九個(gè)月。
因長(zhǎng)年接觸放射性物質(zhì)，她的身體受到了嚴(yán)重的傷害。但是這些都被她頑強(qiáng)的克服了?；叵肫鹱约涸趯W(xué)習(xí)的過程中，只要不懂就問同學(xué)、問家長(zhǎng)，從來沒有自己做過，每一次都是不得不做。有一次，數(shù)學(xué)自主作業(yè)中的培優(yōu)作業(yè)，我不想做，因?yàn)閷?shí)在太難了！我以為爸爸會(huì)再一次千篇一律的教我，但我想錯(cuò)了，他只是說：“你應(yīng)該學(xué)習(xí)居里夫人的堅(jiān)持品質(zhì)。”我終于打破了以往的想法，學(xué)著自己做。
今后，我將學(xué)習(xí)居里夫人的頑強(qiáng)，在學(xué)習(xí)的道路上排除萬難、闊步前進(jìn)。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的10篇《名人故事演講稿三分鐘》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
三分鐘演講稿名人故事篇三
貶謫到貴州當(dāng)驛丞。到任不久，他捉拿了一個(gè)強(qiáng)盜。這家伙打家劫舍，無所不為。現(xiàn)在被逮了，他倒是快人快語，朝著王守仁喊：“鍘刀磨快點(diǎn)，別對(duì)我講仁義道德，我們這號(hào)人，早就沒這個(gè)了。”
王守仁說：“好啊，只是現(xiàn)在天氣炎熱，你可以先脫了外衣，我們?cè)賹彴浮！睆?qiáng)盜感覺這話沒啥惡意，就把外衣給脫了。
王守仁說：“還是熱吧?把內(nèi)衣也脫了吧。”強(qiáng)盜就把內(nèi)衣也脫了。王守仁接著說：“還是熱啊，咱們把短褲都給脫了吧?！?/p>
強(qiáng)盜囁嚅著說：“大人，這不行，大堂之上，赤裸身體，成何體統(tǒng)?我也是有尊嚴(yán)的。”
王守仁笑道：“你不是說早已沒有道德良知了嗎?現(xiàn)在看來，你還是有羞恥之心的，我們之間還是可以談仁義道德的?！?/p>
經(jīng)過王守仁的循循善誘，強(qiáng)盜終于發(fā)現(xiàn)，自己也保持著最低的人倫底線，保持了最起碼的羞恥心，于是他甘心服罪，接受審判。
三分鐘演講稿名人故事篇四
老人回答說：如果我不能活到吃無花果的時(shí)候，我的孩子們將會(huì)吃到，或許上帝會(huì)特赦我。
如果你能夠得到上帝特赦而吃到這樹的果實(shí)，皇帝對(duì)他說，那就請(qǐng)你告訴我。
時(shí)光流逝，果樹果然在老人的有生之年結(jié)出了果實(shí)，老人裝了滿滿一籃子無花果來見皇帝。見到皇帝時(shí)，他解釋說：我就是你看見過的那個(gè)種無花果樹的老人，這些無花果是我勞動(dòng)的成果。
皇帝命他坐在金椅子上，把他的籃子裝滿了黃金。
可皇帝的仆人反對(duì)道：您想給一個(gè)老猶太人那么多榮譽(yù)嗎?
皇帝回答說：造物主給勤勞的他以榮譽(yù)，難道我就不能做同樣的事嗎?
后來，老人有一個(gè)懶惰的鄰居，他妻子聽了老人的故事，她對(duì)丈夫說：皇帝愛吃無花果，給他點(diǎn)無花果，他就會(huì)給你金子。
丈夫聽從了妻子的話，也拿了滿滿一籃子無花果到皇宮，要求換取金子。
仆人報(bào)告皇帝，皇帝大怒：讓這個(gè)人站在皇宮門口，每個(gè)進(jìn)出的人都可以向他臉上扔一個(gè)無花果。
黃昏時(shí)，這個(gè)可憐的人被送回了家，渾身又青又腫。我要把我得的全給你!他沖妻子喊道。
不要看到別人得到什么好的東西就犯眼紅病，成功的果實(shí)是靠勤勞獲得的，而不是投機(jī)倒把。
天空是從哪里開始的。
一個(gè)人想知道天空是從哪里開始的。他首先遇到一只螞蟻：
天空是從哪里開始的?
螞蟻回答說：
天空是從你鞋子那么高的地方開始的。
他繼續(xù)向前走，遇到了一只山羊，他問山羊：
天空是從哪里開始的?
山羊回答說：
天空是從草原消失的地方開始的。
最后，他遇到了一位白發(fā)老人：
天空是從什么地方開始的?
老者說：天空是從你的腳下開始的。
是的，天空是從你的腳下開始的。
想成就大業(yè)就要從手頭的小事做起，從堅(jiān)實(shí)的土地上邁步，一步一個(gè)腳印地向前走，而不是奢望可以省略過程而直奔終點(diǎn)，跳過近前而直達(dá)遠(yuǎn)方。
三分鐘演講稿名人故事篇五
老師們，同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《生命是“1”》。
布萊恩讓是泰國(guó)著名耍蛇人，且他耍的不是一般的蛇，而是令人毛骨悚然的劇毒眼鏡蛇。
1998年，26歲的布萊恩讓和一千條眼鏡蛇同在一個(gè)玻璃柜中“同居”了整整7天而安然無恙，創(chuàng)下當(dāng)時(shí)的吉尼斯紀(jì)錄，被譽(yù)為世界“蛇王”，聞名全球。
20xx年3月19日，泰國(guó)氣候炎熱，空氣沉悶。許多人從曼谷開車趕赴布萊恩讓的住所，觀看他高超的耍蛇技藝。布萊恩讓和往常一樣，把一條條“馴服有素”的眼鏡蛇從竹筒里倒出來和他一起表演。其間，一條眼鏡蛇屢次不聽“號(hào)令”，蜷盤著長(zhǎng)長(zhǎng)的身子賴在舒適、清涼的竹筒里，但抵擋不住主人的“威逼利誘”，很不情愿地登臺(tái)表演。布萊恩讓十分嫻熟地操控著幾十條眼鏡蛇，任它們自由靈活地游弋、穿行并纏繞在自己的身體上。突然，就是剛才企圖賴在竹筒里偷懶的那條蛇，猛地對(duì)布萊恩讓發(fā)起攻擊，在他的胳膊肘上咬了一口，鮮血立刻流了出來。觀眾們被這突如其來的意外嚇壞了，詫異地叫出聲來，紛紛提醒并勸說布萊恩讓去醫(yī)院治療。布萊恩讓臉上顯出幾分尷尬，額上沁出許多汗珠，但他卻裝做什么事也沒發(fā)生一樣，繼續(xù)著表演?？墒牵^眾們發(fā)現(xiàn)，布萊恩讓原本從容、利落的動(dòng)作逐漸凌亂、遲鈍，且大汗淋漓。大家再次勸阻他停止表演，趕緊救治。然而，布萊恩讓盡管已頭暈?zāi)垦！⒑粑щy，明顯地感到力不從心，但他仍強(qiáng)撐著堅(jiān)持搖頭說：“不行，沒事的。我的表演從來沒有出現(xiàn)過這樣的差錯(cuò)和失誤……”接下來，他的情形越來越糟糕，而他卻堅(jiān)持不肯中斷表演。大家面面相覷，交頭接耳一番后，心照不宣地紛紛快速離去，好使布萊恩讓拋卻“面子”，抓緊時(shí)間救治。
觀眾剛一離開，布萊恩讓就像醉漢一般倒在地上。家人連忙把他送到最近的醫(yī)院?？墒牵t(yī)生檢查后卻十分痛心地說：眼鏡蛇的毒素已侵襲了他的整個(gè)中樞神經(jīng)和心臟。年僅34歲的蛇王布萊恩讓停止了呼吸，一命嗚呼。曾經(jīng)的榮譽(yù)和稱號(hào)，隨著他生命的終結(jié)，成為永久的回憶。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
三分鐘演講稿名人故事篇六
大家好！
能站在這里，我感到非常光榮和謙卑。我從來沒想過這一生中會(huì)有機(jī)會(huì)來到聯(lián)合國(guó)。非常感謝亞洲協(xié)會(huì)。
在十二歲的時(shí)候，我自己開始學(xué)英語，為了什么，自己也不知道，只是覺得愛上了這門語言。那時(shí)，每天早晨5點(diǎn)我會(huì)騎車40分鐘，到杭州的酒店找外國(guó)游客，他們教我英語，我?guī)麄冇斡[城市作為交換。
從此以后，我開始有了個(gè)習(xí)慣，那就是用我自己的腦子來思考問題，多花幾分鐘。當(dāng)所有人都說對(duì)的時(shí)候，等幾分鐘；當(dāng)所有人都說不的時(shí)候，也等幾分鐘，仔細(xì)地想一下事情本身。因?yàn)楫?dāng)你從一個(gè)不同的視角看世界的時(shí)候，你也可能用不同的方式做事。
今晚，我深深地被所有這些創(chuàng)變者所鼓舞。在聽他們的故事時(shí)，我意識(shí)到世界上有那么多事情我可以做，有那么多事情我能做得更好，有那么多事情我們能一起來做。今天我代表的不是自己，而是代表所有那些和我一起工作的小人物、小企業(yè)。
1995年離開大學(xué)的時(shí)候，我告訴校長(zhǎng)，自己要做個(gè)創(chuàng)業(yè)者，做互聯(lián)網(wǎng)。他問我：什么是互聯(lián)網(wǎng)？我回答：我也不知道。他聽我說了兩個(gè)小時(shí)后說，jack，我知道你想有一番作為，我不懂你做的事情。不過如果十年后你想回來，那就回來。我說：好，十年以后，如果我想回來，我會(huì)回來的。作為一個(gè)老師，你永遠(yuǎn)會(huì)相信未來。你相信知識(shí)會(huì)改變?nèi)说纳?，你相信并希望你的學(xué)生比你更優(yōu)秀。學(xué)生是最好的產(chǎn)品。今天我不再是一個(gè)老師，但我相信在公司，ceo代表“首席教育官”。因?yàn)樵捄芏啵聜儾幌矚g我。不過，我負(fù)責(zé)來說，他們負(fù)責(zé)做。
在我創(chuàng)業(yè)的那個(gè)年代，在中國(guó)做個(gè)小企業(yè)家非常困難，我花了5個(gè)月時(shí)間才借到500美元，而公司還是失敗了。那時(shí)我沒有機(jī)會(huì)，我也不知道怎樣運(yùn)營(yíng)企業(yè)。我去注冊(cè)第一家公司時(shí)，想取名叫互聯(lián)網(wǎng)，注冊(cè)辦公室告訴我，不行，字典里沒有這個(gè)詞，你必須換個(gè)名字注冊(cè)公司。他建議我使用計(jì)算機(jī)咨詢公司，可是我連計(jì)算機(jī)是什么都不知道。所以我的第一個(gè)公司叫做杭州希望計(jì)算機(jī)咨詢公司，那時(shí)很苦，我當(dāng)時(shí)對(duì)科技和計(jì)算機(jī)一無所知。
過去十五年，我常常說自己是一個(gè)盲人騎在瞎老虎背上，不過那些騎在馬上的專家都失敗了，我們活了下來。因?yàn)槲覀兛紤]的是未來，我們相信未來，我們改變自己，我們從不抱怨別人。
我在我的公寓里告訴團(tuán)隊(duì)，我們必須證明自己，因?yàn)槿绻覀兡艹晒?，那中?guó)80%的年輕人就都能夠成功。我們沒有有錢的父親、有權(quán)的叔叔，我們沒有從政府拿過一塊錢，沒有從銀行拿過一塊錢，我們從零開始。所以我必須努力工作，不僅是證明我們自己，也是證明我們這代人，證明互聯(lián)網(wǎng)的力量。這就是我想和年輕人分享的。
另一個(gè)我深深相信的事情是：小就是美。如果沒有幫助小人物，那么我就用互聯(lián)網(wǎng)幫助小人物。跨國(guó)公司被華爾街照顧得很好，只有小企業(yè)沒有任何人幫助他們。如果我們?yōu)樗麄儎?chuàng)造價(jià)值，那我們就會(huì)成功。我們的哲學(xué)是：如果你幫助別人成功，你就會(huì)成功。我一直是相信未來的人，相信年輕人，相信創(chuàng)新。
就像秘書長(zhǎng)說的，今天的世界麻煩很多，社會(huì)上充滿了抱怨。我在20多歲的時(shí)候也抱怨。微軟、ibm、思科，他們是大企業(yè)而我們是無助的小公司，他們太大了。那時(shí)，我們也抱怨過。但是現(xiàn)在我不再抱怨了，因?yàn)槲覀円沧兂纱蠹一镏涣恕?/p>
我想告訴年輕人的是，如果大部分人都在抱怨，那就是機(jī)會(huì)所在。有些人選擇抱怨，而有些人選擇改變自己，幫助改變別人。機(jī)會(huì)就在那些被抱怨的地方。我永遠(yuǎn)相信這點(diǎn)，我們也是這樣一步步走到今天。
最后也是最重要的一個(gè)事情，那就是在座的所有人都會(huì)被送一件t恤。這是一件特別的阿里巴巴ipo的限量版t恤。所有這些t恤都是小人物制造，我們的小企業(yè)們。這是要給小人物，小就是美的，小就有力量。
印在t恤上的是很少人知道的阿里巴巴成功密碼。就像芝麻開門一樣，阿里巴巴也有一個(gè)密碼，那就是“夢(mèng)想要有的，萬一有天實(shí)現(xiàn)了呢？”
三分鐘演講稿名人故事篇七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是初一(8)班的施嬌嬌。
在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利75周年的時(shí)候，我給同學(xué)們講一位長(zhǎng)征路上紅小丫的故事。長(zhǎng)征路上的紅小丫參加紅軍后改名王新蘭。她是紅軍長(zhǎng)征中年齡最小的女紅軍，因此，我把她尊稱為長(zhǎng)征路上的紅小丫。她加入紅軍的時(shí)候才9歲，10歲開始到12歲跑著參加了長(zhǎng)征，因?yàn)樗诵?，別人走一步，她得跑兩三步，才能跟上隊(duì)伍。
20xx年3月30日晚上，不滿11歲的王新蘭，由宣傳隊(duì)的大哥哥們攙扶著，在爆豆似的槍炮聲中登上木船渡過了嘉陵江，開始了萬里長(zhǎng)征。王新蘭跟著隊(duì)伍一直往西走，整天整夜地走，沒完沒了地走。往哪走？那時(shí)她不知道，只知道必須跟著隊(duì)伍走，千萬不能掉隊(duì)，掉隊(duì)就是死亡。王新蘭在宣傳隊(duì)，他們帶著樂器，什么快板、笛子，洋鼓，邊走邊宣傳鼓動(dòng)。山路崎嶇難走，十幾個(gè)小戰(zhàn)士用繩子把胳膊連到一起，一個(gè)人倒下了，其余的人就一起拉。他們一邊艱難的行走，一邊宣傳鼓動(dòng)。打起仗來，宣傳隊(duì)員們就去搶救傷員，抬擔(dān)架。王新蘭人小，抬不動(dòng)擔(dān)架，就攙著輕傷員走。
王新蘭不僅會(huì)打快板、唱歌，還會(huì)講笑話，她走到哪兒，哪兒就有笑聲?？墒牵雮€(gè)月以后，就聽不到她的笑聲了，她染上了重傷寒。
一天早晨，身體越來越虛弱的王新蘭，拄著一根木棍，搖搖晃晃地往前走，咬著牙堅(jiān)持著。宣傳隊(duì)的大哥哥大姐姐們問她要不要歇一會(huì)兒，她搖搖頭。走了10多里地以后，她眼前一黑，一頭栽到了地上。大家用樹枝扎了一個(gè)擔(dān)架，抬著她走。躺在擔(dān)架上的滋味很不好受，抬擔(dān)架的同志也都骨瘦如柴，走路艱難。幾天以后，王新蘭連飯也吃不下，昏昏沉沉，頭發(fā)眉毛都脫落了，牙關(guān)緊閉，不省人事了。炊事員老謝給她送飯來，摸摸她的額頭，翻開眼皮看了看，沉重地說：“這娃兒恐怕不行了?！迸淼廊A大姐抱著一線希望，把飯嚼爛，掰開她的嘴，一口一口喂她。有的同志看到這種情形，建議給當(dāng)?shù)氐睦相l(xiāng)30元錢，把她留下。紅四軍政治部主任洪學(xué)智知道以后，親自來到宣傳隊(duì)，說：“不能把她留下，這孩子能唱會(huì)跳，再艱難也要把她帶上?！?/p>
王新蘭躺在擔(dān)架上，心如刀割，一再要求把她留下。同志們都說：“那可不行，等你好了，還要看你跳舞，聽你唱歌呢！”
奇跡發(fā)生了。同志們抬著王新蘭走了個(gè)把月，她開始能吃東西了，臉色也好多了，能坐起來了。死神與王新蘭擦身而過，她的病好了。
部隊(duì)來到了雪山腳下。軍長(zhǎng)許世友親自來到宣傳隊(duì)給大家講了過雪山的注意事項(xiàng)。臨走時(shí)，軍長(zhǎng)開玩笑地對(duì)王新蘭說：“你這么小，山那么高，爬得過去嗎？”
王新蘭滿有信心的說：“爬的過去！”
徐軍長(zhǎng)又說：“山上冷得很??！可不要凍哭了，一哭眼淚就成了冰棒棒，在臉上扒不掉?！?/p>
王新蘭說：“哪個(gè)會(huì)哭??！”
這天夜里三點(diǎn)，隊(duì)長(zhǎng)就把王新蘭幾個(gè)姑娘叫了起來，說該上山了。大部隊(duì)五點(diǎn)鐘出發(fā)，宣傳隊(duì)早點(diǎn)上山去準(zhǔn)備宣傳，還要搭個(gè)棚子。
每人發(fā)了一塊布，讓把腳裹上，每人還喝了一碗辣椒水。隊(duì)長(zhǎng)說山上冷，讓大家把所有能穿能戴的都套上。
來到山腳下，涼氣襲人。爬上雪山，一會(huì)兒晴，一會(huì)兒陰，有時(shí)下雨，有時(shí)下雪。大家把所有的東西都穿上披上，都不頂用。雪山皚皚，凍煞人?。⌒麄麝?duì)員們?cè)诤L(fēng)飛雪中剛把宣傳棚搭好，大部隊(duì)就開始到來了。
王新蘭打起了小竹板，向一隊(duì)隊(duì)紅軍一遍遍說著她背的滾瓜爛熟的順口溜：
同志們，加勁走，趕快穿過大風(fēng)口。
莫歇?jiǎng)?，莫逗留，“三不?zhǔn)”要求記心頭。
累了不準(zhǔn)地上坐，坑洼里的積水不能喝。
不準(zhǔn)打鬧大步跑，互相幫助都走好。
紅軍戰(zhàn)士英雄漢，定能征服大雪山……。
十一師政委陳錫聯(lián)帶著隊(duì)伍走上來了，他愛憐地摸著王新蘭凍得通紅的小臉蛋，說：“部隊(duì)快走完了，這里風(fēng)大，不能多呆?！毙麄麝?duì)領(lǐng)導(dǎo)決定讓年齡小的隊(duì)員先上山，大一點(diǎn)的再堅(jiān)持一會(huì)兒。
王新蘭還想堅(jiān)持，但是不得不服從命令。到了雪山頂，她往下一看，只見紅軍隊(duì)伍，前不見頭，后不見尾，像一條長(zhǎng)龍，把茫茫雪山劃成了兩半，十分壯觀。王新蘭又打起了小快板，等隊(duì)伍差不多都過完了，才坐“冰飛機(jī)”滑下了山。
紅軍長(zhǎng)征堪稱世界奇跡，10歲的王新蘭跑著長(zhǎng)征是人生的奇跡。我們要紀(jì)念長(zhǎng)征，也要學(xué)習(xí)長(zhǎng)征路上的紅小丫王新蘭，向千萬紅軍先輩致敬！
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老師們、同學(xué)們：
大家晚上好！
很多人都讀過這樣兩句詩：舊時(shí)王謝堂前燕，飛入平常百姓家。王謝是晉代聞名遐邇的兩大家族。謝家以謝安為代表，淝水之戰(zhàn)以少勝多一代良相堪稱高潔典范。王家自然是以王羲之為代表，竹扇題字入木三分一代書圣實(shí)屬名流千古。
這就是我的偶像——王羲之?！扒屣L(fēng)入袖，明月入懷”，人們用絕妙的比喻形容王羲之的書法，他的代表作品是《蘭亭序》，作品的筆法、墨氣、行款、神韻，無不為后人贊嘆景仰。他是一個(gè)沒有真跡存世的大書法家，然而后人對(duì)他的書法作品卻是推崇備至，如癡如醉。他的故事也是家喻戶曉，婦孺皆知。
紹興市西街戒珠寺內(nèi)有個(gè)墨池，傳說就是當(dāng)年王羲之洗筆的地方。王羲之7歲練習(xí)書法，勤奮好學(xué)。17歲時(shí)他把父親秘藏的前代書法論著偷來閱讀，看熟了就練著寫，他每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來黎明，寫完了多多少少的墨水，寫爛了多多少少的筆頭，每天練完字就在池水里洗筆，天長(zhǎng)日久竟將一池水都洗成了墨色，這就是人們今天在紹興看到的傳說中的墨池。
王羲之練字專心致志，達(dá)到廢寢忘食的地步。他吃飯走路也在揣摩字的結(jié)構(gòu)，不斷地用手在身上劃字默寫，久而久之，衣襟也磨破了，功夫不負(fù)有心人，有一次，他為人寫一塊匾在木板上寫了幾個(gè)字樣，送去叫人雕刻?？坦ぐl(fā)現(xiàn)字的墨漬竟?jié)B入木板里面約有三分深。
從幼兒園開始，媽媽就開始讓我練習(xí)書法。在書法學(xué)習(xí)的路上，我哭過也鬧過。每次練習(xí)，一站就是一兩個(gè)鐘頭，不僅十分乏味，還累得腰酸背痛。于是我開始抱怨媽媽，為什么要送我來學(xué)習(xí)書法?后來漸漸明白，學(xué)習(xí)書法真的能陶冶人的性情，培養(yǎng)人的耐心和修養(yǎng)。我逐漸明白媽媽的良苦用心。當(dāng)然，真正讓我對(duì)書法由逼迫到熱愛的，是來自于那本字帖《蘭亭序》。我驚異于世間竟有這樣出神入化的書法，它完全迷醉了我的雙眼，也在我心里種下了夢(mèng)想的種子。書法是一門藝術(shù)，是一門美的學(xué)問，我也要成為一名書法家。
經(jīng)過好幾年的練習(xí)，我的書法水平也有了很大的提高。在老師的鼓勵(lì)下，我開始嘗試參加各類書法比賽。記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，書法老師就帶著我來到北京參加現(xiàn)場(chǎng)書法比賽，我是一個(gè)靦腆的女孩，第一次在外地見到這么多人比賽，心情十分激動(dòng)而緊張。比賽的頭一天晚上，我還在酒店里緊張地練習(xí)，反復(fù)地揣摩，做最后的沖刺。比賽成績(jī)揭曉，我排在第二，與第一名失之交臂。我下定決心，一定要在下一次比賽中取得第一。于是我更加刻苦地練習(xí)。三年后，我又一次來到北京參賽，總結(jié)了上一次失利的經(jīng)驗(yàn)后，我顯得成熟了很多。這一次，我再也沒有給對(duì)手機(jī)會(huì)，以書法第一名的成績(jī)?cè)u(píng)為“全國(guó)十佳”。
媽媽說，時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候會(huì)給我辦一個(gè)書法作品展。我也很期待有這么一天，把自己的作品供給大家來觀看，這或許是對(duì)我多年努力的最好肯定吧。也許有人會(huì)問，練書法，又不能走捷徑，年復(fù)一年，日復(fù)一日，你不累嗎?我會(huì)說，當(dāng)然！累的時(shí)候，也曾有想放棄的念頭，但想起王羲之，竟把池塘變墨池，清水變成黑水，我的這點(diǎn)辛苦又算得了什么呢?他對(duì)書法已經(jīng)達(dá)到了忘我的境界，而我，還只是一個(gè)在門外觀望的獵奇者。于是，在柔和的燈光下，我又重新振作精神，鋪開宣紙，倒上濃墨，為著自己的夢(mèng)想繼續(xù)前進(jìn)！
感謝我的偶像王羲之，是他帶領(lǐng)我走進(jìn)書法藝術(shù)的殿堂。興致來時(shí)，鋪開宣紙，揮毫潑墨，讓手中的筆自由行走，流轉(zhuǎn)，翻飛，實(shí)在是生活中妙不可言的享受。我的生活或許沒有奇跡，但書法一定會(huì)成為我夢(mèng)想的奇跡。
人生需要偶像，夢(mèng)想需要引領(lǐng)！
三分鐘演講稿名人故事篇九
即興演講的時(shí)間很短，只能寥寥說幾段話，那么我們?cè)撊绾芜\(yùn)用好這幾分鐘呢，給人不一樣的。
勵(lì)志。
感受呢?
演講稿。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬?！闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
下面我給大家講一個(gè)故事：
隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。”
沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)?？粗撬畨兀麄兠蛎蚋闪训淖齑?，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。
隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說：“只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水?！?/p>
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句。
名言。
：“這個(gè)世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?！笔堑?，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望!
誰要是游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。
老師們，同學(xué)們：
大家下午好!我今天演講的題目是《不肯放棄的林肯》。
堅(jiān)持到底的最佳實(shí)例可能就是亞伯拉罕·林肯。如果你想知道有誰從末放棄，那就不必再尋尋覓覓了!
生下來就一貧如洗的林肯，終其一生都在面對(duì)挫敗，八次競(jìng)選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過一次。好多次，他本可以放棄，但他并沒有如此，也正因?yàn)樗麤]有放棄，才成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。
以下是林肯進(jìn)駐白宮前的。
簡(jiǎn)歷。
1820xx年，家人被趕出了居住的地方，他必須工作以撫養(yǎng)他們;1820xx年，母親去世;1831年，經(jīng)商失敗;1832年，競(jìng)選州議員但落選了;1832年，工作也丟了，想就讀法學(xué)院，但進(jìn)不去;1833年，向朋友借錢經(jīng)商，但年底就破產(chǎn)了，接下來他花了十六年，才把債還清;1834年，再次競(jìng)選州議員，贏了!1835年，訂婚后即將結(jié)婚時(shí)，末婚妻卻死了，因此他的心也碎了;1836年，精神完全崩潰，臥病在床六個(gè)月;1838年，爭(zhēng)取成為州議員的發(fā)言人，沒有成功;1840年，爭(zhēng)取成為選舉人了，失敗了;1843年，參加國(guó)會(huì)大選落選了;1846年，再次參加國(guó)會(huì)大選這次當(dāng)選了!前往華盛頓特區(qū)，表現(xiàn)可圈可點(diǎn);1848年，尋求國(guó)會(huì)議員連任失敗了!
1849年，想在自己的州內(nèi)擔(dān)任土地局長(zhǎng)的工作，被拒絕了!1854年，競(jìng)選美國(guó)參議員，落選了;1856年，在共和黨的全國(guó)代表大會(huì)上爭(zhēng)取副總統(tǒng)的提名，得票不到一百張;1858年，再度競(jìng)選美國(guó)參議員一一再度落敗;1860年，當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。
此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只腳也因而站不穩(wěn);但我緩口氣，告訴自己，“這不過是滑一跤，并不是死去而爬不起來?！?-林肯在競(jìng)選參議員落敗后如是說。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
老師們，同學(xué)們：
大家下午好!我今天演講的題目是《無人需要的數(shù)字》。
愛爾蘭作家伯明罕年輕時(shí)曾在一所鄉(xiāng)村小學(xué)做過多年的教師。那所學(xué)校既偏僻又破舊，校舍是由廢棄的農(nóng)場(chǎng)改造而成的，學(xué)生最多時(shí)也沒過百，一片沒有任何體育設(shè)施的空地是孩子們課間嬉戲玩耍的樂園。加上伯明罕，學(xué)校共有三名教師，這兩名教師因?yàn)槿淌懿涣藢W(xué)校的艱苦和荒涼，相繼離開了學(xué)校，只留下伯明罕這唯一的教師兼校長(zhǎng)堅(jiān)守在學(xué)校。伯明罕有一顆愛孩子的心，將自己的所學(xué)所悟傳授給一個(gè)個(gè)天真爛漫的學(xué)生，是他求之不得的事情。他吃住都在學(xué)校，環(huán)境惡劣，條件艱苦，除了學(xué)生，一年難得見到幾個(gè)人，這些對(duì)他來說都不算什么，最令他受不了的是，每年他都得幾次徒步40里地到當(dāng)?shù)氐慕逃块T送各種報(bào)表。
有些報(bào)表在他看來純屬浪費(fèi)時(shí)間，毫無一點(diǎn)用處。比如有一個(gè)報(bào)表要求每個(gè)學(xué)校每年報(bào)送一次校舍的面積，自從伯明罕來到這個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校，校舍面積從來就沒有過一平方米的增減。伯明罕有一次負(fù)氣地拒送這張表格，沒過多久，教育部門就派人光顧了這所幾乎被人遺忘的學(xué)校，警告伯明罕說，如果再不按時(shí)報(bào)送他們所要求的各種報(bào)表，他們就將關(guān)閉這所學(xué)校。從那以后，伯明罕雖然心中充滿不滿，但再也不敢怠慢。前幾年，伯明罕都是如實(shí)地填寫那個(gè)不變的數(shù)字，表格送上去后就如同石沉大海，再無任何反應(yīng)。這一年，伯明罕突發(fā)奇想，決定變化一下數(shù)字，他將校舍面積乘二以后得出的數(shù)字填在了報(bào)表上，報(bào)上去后仍然沒有得到任何反饋。第二年，他將數(shù)字在上年的基礎(chǔ)上又增加了一倍，仍然是沒人理睬。此后數(shù)年，他都如法炮制，一次增加一倍，不斷膨脹的數(shù)字絲毫沒有引起教育部門的注意。直到有一年，伯明罕望著自己填寫的數(shù)字，決定計(jì)算一下，如果自己的學(xué)校真有這么大面積校舍的話，那究竟有多大。計(jì)算出的結(jié)果令他大吃一驚，他上報(bào)的“學(xué)校”太大了，不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于圣保羅大教堂，而且遠(yuǎn)大于愛爾蘭的任何一所學(xué)校，甚至還大于劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)。伯明罕暗自猜測(cè)，校舍面積不斷擴(kuò)大符合教育官員的要求，所以雖然沒有任何反饋，但也沒人來學(xué)校找事。
如果將校舍面積縮小，教育部門會(huì)不會(huì)派人來查訪呢?伯明罕將大得驚人的校舍面積縮小了一半報(bào)了上去，幾個(gè)月過去了，仍然沒人理睬。以后幾年，伯明罕都成倍縮小數(shù)字，直到他告別學(xué)校，都沒有見到教育官員的影子。伯明罕最終明白，他所上報(bào)的大大小小的數(shù)字，其實(shí)根本沒有一個(gè)人會(huì)哪怕是心不在焉地瞄上一眼，沒有人需要這個(gè)數(shù)字，他們需要的只是那張報(bào)表，不，他們連報(bào)表也不需要，需要報(bào)表的是流于形式的所謂的條款、規(guī)章、規(guī)定或制度。
多年以后，伯明罕在一篇文章中提到了這段經(jīng)歷，他說：“我漸漸認(rèn)識(shí)到：條款、規(guī)章、規(guī)定或制度并不可惡，可惡的是那些隨意制訂并機(jī)械而刻板地使用它們的官員們。這段經(jīng)歷給我的最大幫助是，它讓我實(shí)實(shí)在在、真真切切地領(lǐng)悟到了——什么叫形式主義，什么叫官僚?!”
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
三分鐘演講稿名人故事篇十
尊敬的黨組織：
您好!
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)日新月異時(shí)代的不斷發(fā)展更體現(xiàn)了革命先輩的正確思想正確引導(dǎo)。12月26日又要到了，毛澤東的誕辰，此時(shí)此刻讓不禁地想起了我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志。1934年1月，他在《中華蘇維埃共和國(guó)中央執(zhí)行委員會(huì)與人民委員會(huì)對(duì)第二次全國(guó)蘇維埃代表大會(huì)的報(bào)告》中提出：為了革命的需要，必須實(shí)行文化教育的改革，以創(chuàng)造新的工農(nóng)的蘇維埃文化。同樣的，在當(dāng)今現(xiàn)代化的科技時(shí)代的需要，我們的教育也要有新的改革。
毛澤東的教育改革思想主要包括以下幾個(gè)組成部分：第一，對(duì)舊的教育制度的改革。在長(zhǎng)期的中國(guó)革命教育實(shí)踐中，毛澤東始終把對(duì)舊教育制度的改造作為建立新的教育制度的前提。1937年，根據(jù)革命形勢(shì)的發(fā)展，他在《反對(duì)日本進(jìn)攻的方針、辦法和前途》一文中強(qiáng)調(diào)，要“根本改革過去的教育方針和教育制度，”以后又指出“實(shí)行以抗日救國(guó)為目標(biāo)的新制度、新課程”。新中國(guó)成立后，百廢待興，改革舊的教育制度、建立新的教育制度，也成為極其迫切的任務(wù)。毛澤東堅(jiān)持馬克思主義的唯物史觀，在革命的不同時(shí)期和階段，不斷提出對(duì)舊教育制度改造的具體任務(wù)，以適應(yīng)革命戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要，這是對(duì)馬列主義、毛澤東思想的重大貢獻(xiàn)。
第二，毛澤東堅(jiān)持馬克思主義的唯物史觀，對(duì)一切舊的教育思想中的積極因素進(jìn)行了批判的繼承和發(fā)展，形成了無產(chǎn)階級(jí)的教育思想和理論。在青年時(shí)期，毛澤東曾認(rèn)為，改造中國(guó)應(yīng)先從教育人手。接受馬克思主義世界觀以后，他徹底批判’了這種教育救國(guó)論，開始把教育作為為無產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)的：工具、來為中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。他一方面注意對(duì)封建地主階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)的教育思想進(jìn)行批判，另一方面又注意將馬克思主義理論與中國(guó)的教育實(shí)踐相結(jié)合，在批判繼承的基礎(chǔ)上，形成具有中國(guó)特色革命的教育思想。在1934年1月《中華蘇維埃共和國(guó)中央執(zhí)行委員會(huì)與人民委員會(huì)對(duì)第二次全國(guó)蘇維埃代表大會(huì)的報(bào)告》中，他明確提出了“開展蘇維埃領(lǐng)土上的文化革命”，使工農(nóng)及其子女有享受教育的優(yōu)先權(quán)”的思想，強(qiáng)調(diào)要“用一切方法來提高工農(nóng)的文化水平。”為保障工農(nóng)大眾有受教育的機(jī)會(huì)，毛澤東制定了一系列具體的教育方法和措施，大力提倡群眾性掃盲識(shí)字運(yùn)動(dòng)，開展廣泛的社會(huì)教育及民眾教育，并使之成為整個(gè)民-主革命時(shí)期的重要任務(wù)。建國(guó)后，他強(qiáng)調(diào)要將普及教育與新中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展相結(jié)合，提出要在較短的時(shí)間內(nèi)掃除文盲，普及小學(xué)教育，并具體提出農(nóng)民學(xué)文化、學(xué)技術(shù)與農(nóng)業(yè)合作化、發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合的教育思想，迅速提高了工農(nóng)大眾的文化水平。也正是他這一舉措，才使得我國(guó)有當(dāng)今的科技水平。
第三，重視社會(huì)實(shí)踐，特別強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際相聯(lián)系、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的方針，提倡培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的“有社會(huì)主義覺悟”的勞動(dòng)者。針對(duì)舊教育制度在培養(yǎng)人才上的弊端，毛澤東提出了一系列學(xué)校教育改革的具體措施與辦法。早在8月，他就曾創(chuàng)辦過一所傳播馬列主義，培養(yǎng)革命干部的新型學(xué)?！献孕薮髮W(xué)，吸取古代書院和現(xiàn)代學(xué)校的長(zhǎng)處，提倡自學(xué)與自由研究相結(jié)合，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)求學(xué)。他注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，要求學(xué)生既要讀有字之書，又要讀無字之書。，他提出啟發(fā)與討論等十項(xiàng)教授法。
第四，毛澤東始終強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持走群眾路線的辦學(xué)方針，要求辦教育必須符合廣大人民群眾的根本利益。在民-主革命時(shí)期，他提出教育要為工農(nóng)兵服務(wù)，要從廣大人民群眾需要和自愿出發(fā)辦教育，主張辦教育要有國(guó)家辦學(xué)和調(diào)動(dòng)人民群眾辦學(xué)的兩個(gè)積極性，要求實(shí)行“兩條腿走路”的辦學(xué)方針。1944年10月，在《文化工作中的統(tǒng)一戰(zhàn)線》一文中，他明確提出：“在教育工作方面，不但要有集中的正規(guī)的小學(xué)、中學(xué)，而且要有分散的不正規(guī)的村學(xué)。讀報(bào)組和識(shí)字組。”建國(guó)后，毛澤東強(qiáng)調(diào)農(nóng)村辦學(xué)應(yīng)采取多種形式。1956年，他提出，除了國(guó)家辦學(xué)以外，必須大力提倡群眾集體辦學(xué)和勤工儉學(xué)。在辦學(xué)原則上，他系統(tǒng)提出了要將統(tǒng)一性與多樣性、普及與提高、全面規(guī)劃與地方分權(quán)相結(jié)合的原則;在辦學(xué)形式上，他提倡國(guó)家與廠礦、企業(yè)、農(nóng)業(yè)合作社辦學(xué)并舉，全日制學(xué)校與半工半讀、業(yè)余教育、自學(xué)并舉，免費(fèi)與不免費(fèi)的教育并舉。
總起來說，，在教育上進(jìn)行了創(chuàng)造性的改革，突出地反映了中國(guó)的民族特色，在革命與建設(shè)的實(shí)踐中發(fā)揮了積極的作用，極大地推動(dòng)了中華民族文化水平的提高和革命與建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。當(dāng)然，由于具體歷史條件的限制，毛澤東的教育思想在其形成和發(fā)展過程中，也曾出現(xiàn)過一些偏頗，在實(shí)踐中也曾出現(xiàn)過一些失誤。但這些畢竟不是主流。在新的歷史條件下，應(yīng)該繼續(xù)以毛澤東教育思想為指導(dǎo)，發(fā)展真理，修正錯(cuò)誤，推動(dòng)社會(huì)主義教育事業(yè)向前發(fā)展。要大膽地去創(chuàng)新，去改革不畏艱險(xiǎn)不怕困難勇往直前不瀉的陸離才能出成績(jī)。
三分鐘演講稿名人故事篇十一
有許多人把成敗歸咎于命運(yùn)的安排，成功了認(rèn)為是神明的保佑;失敗了便認(rèn)為是命中注定。真實(shí)，具有積極心態(tài)的人都明白：與其靠別人的力量，不如靠自己，因?yàn)橹挥凶约翰拍苷莆兆约旱拿\(yùn)!
歐洲某個(gè)城鎮(zhèn)又熱鬧起來了，這里正在舉行一年一度的電單車比賽，全球好手都陸續(xù)進(jìn)入這個(gè)鎮(zhèn)。
許多競(jìng)賽好手都提前兩三個(gè)星期到當(dāng)?shù)赜?xùn)練，以適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)的地理環(huán)境。
在眾多好手中，有三名不同信仰的華僑青年。
第一名相信宿命論。有一次他在競(jìng)賽時(shí)滑倒了，無論他后來如何拼搏都無法改變失敗的結(jié)果。此后，每遇比賽一旦他不幸滑倒，他就會(huì)自動(dòng)棄權(quán)，因?yàn)樗J(rèn)為那是命中注定的無法更改的命運(yùn)。他將整個(gè)競(jìng)賽的成敗，寄托于冥冥中的“命運(yùn)”。
第二名青年，從小就隨從貧鈾彈朝拜三國(guó)時(shí)代的“關(guān)公”。每逢競(jìng)賽之前，他一定跟從父母到附近唐人街的一間關(guān)這廟去燒香，向廟內(nèi)的童子詢問“結(jié)果”。若那名童子準(zhǔn)許他參加競(jìng)賽的話，他便會(huì)有信心去參賽;否則，便放棄。至于這次參賽，他父母已到關(guān)帝廟詢問過了，關(guān)帝很有信心地告訴他父母說，這次一定能奪冠。他會(huì)得到關(guān)帝的相助。
最后一名青年，是第一次參賽。他這次的參賽目的也是為了奪冠，以贏得美金10萬美元，好讓他重病的母親到外國(guó)去治療。他每天都勤奮地練習(xí)。跌倒了，又爬起來，他不斷鼓勵(lì)自己：我一定要得到冠軍!他將這場(chǎng)比賽的勝利，掌握在自己手中。
不久，比賽開始了。
一聽到開始比賽的槍聲，上百名選手便往前沖去。
現(xiàn)在，讓我們將注意力放在那3名青年的身上。
首名青年在比賽開始后不久，因路滑而跌倒，他便將單車推到路旁，很無奈地看著許多競(jìng)爭(zhēng)者從他的眼前馳過?！鞍Γ@是上天的安排，有什么辦法呢?！?/p>
第二名青年因有“神”助而拼命地奔馳，突然，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，他一個(gè)不留神，發(fā)生意外，人仰車翻，不省人事。當(dāng)他的父母從電視看到這種情景時(shí)，便很生氣地趕到那間廟堂去責(zé)問那童子。童子正在睡午覺，被他們吵醒?！瓣P(guān)老爺，你說保佑我的兒子平安無事，一定得冠軍。你看他現(xiàn)在已發(fā)生了意外，你到底沒有沒保佑他?”那青年的父母很生氣的說?！瓣P(guān)老爺”揉著朦朧睡眼說：“唉，我已盡力在旁幫助你兒子了，當(dāng)倔要跌倒時(shí)，我也盡力趕去扶助他，但他騎的是電單車，我騎的是老馬，怎么能追得上呢?”
至于第三名競(jìng)賽者，他也很拼命奔馳。一旦跌倒了，他又趕忙爬起來，忍痛繼續(xù)沖刺。滾滾沙塵，炎炎烈日，均無法泯滅他那顆熾熱的心。由于他將成敗決定在自己手中，終于，他奪得了冠軍。
三分鐘演講稿名人故事篇十二
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大家好!
漢語中有很多的成語，它們言簡(jiǎn)意賅，有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。因此，人們?cè)诮浑H中都喜歡用成語來表達(dá)自己的情感、思想。然而你是否知道，不少成語背后都有優(yōu)美動(dòng)人的故事。今天，我就給大家揭開一個(gè)邯鄲成語典故“小題大做”的面紗，共同體驗(yàn)它背后的魅力。
大臣們背地里都罵趙王昏了頭，將軍趙屠尤為不滿，但又不敢公開反對(duì)，只好背地里對(duì)平原君發(fā)怨氣：“趙王太糊涂了，趙國(guó)又不是沒強(qiáng)兵勇將，為什么要付出五十座城池的代價(jià)去換取田單將軍呢?如果派我出戰(zhàn)，我保證一百天內(nèi)將燕軍趕出趙國(guó)。再者說，田單再怎么英勇彪悍，那也是人家齊國(guó)大將，他會(huì)為趙國(guó)賣命嗎?這連三歲小孩都知道的事兒，怎么他趙王就不明白呢?”
這個(gè)成語比喻日常生活中把小事情當(dāng)作大事情來處理，所以最后得到的教訓(xùn)是：遇到一只螞蟻，可千萬別召集全村人來踩。
我的演講完畢，謝謝大家!
大家好!今年我演講的題目是《三只悲情兔，一記警世鐘》。
第一只小兔在兩三千年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期跳躍，在宋國(guó)的一塊農(nóng)田里，它快樂的腳步突然在一塊裸露的樹根前驟然而止，它撞在樹根上折頸而死。那一天，這只小兔成了一位農(nóng)人的美餐，而也是從那一天起，農(nóng)人舍田歇鋤，守著一株光禿禿的樹根等著下一只折頸而亡的小兔，一等就是兩三千年，至今除了守株待兔笑柄，他什么也沒有等到。一首歌里唱過，沒有人能隨隨便便成功，守株待兔的典故告訴我們，若要成功就必須有只爭(zhēng)朝夕的行動(dòng)。
先，長(zhǎng)長(zhǎng)的賽道上它看不到了小烏龜?shù)纳碛?。于是長(zhǎng)跑兔先觀沿途風(fēng)景，再聽四周掌聲，看慣聽膩了，竟然在半道上美美地大睡起來。夢(mèng)境虛無縹緲，現(xiàn)實(shí)無法脫逃。長(zhǎng)跑兔夢(mèng)醒之時(shí)，小烏龜早已步入“夢(mèng)想兔國(guó)”的舞臺(tái)，獲得年度冠軍的榮耀。龜兔競(jìng)走中悲情小兔的經(jīng)歷告訴我們，沒有堅(jiān)持到底的韌勁兒，任何優(yōu)勢(shì)與天才都只是徒勞。
同折頸而亡與賽跑失利的前兩只小兔相比，我腦海當(dāng)中的第三只小兔理想要遠(yuǎn)大得多。這只小兔為了對(duì)付經(jīng)常前來騷擾甚至常常危及自己生命的獵人，與一只狐貍結(jié)成了同盟，一起對(duì)付獵人。然而事有不期，一天，一群獵人突然前來，一箭就射死了小兔。小兔死后，狐貍比孟姜女哭得都痛。有個(gè)長(zhǎng)者經(jīng)過，見一只狐貍抱著一只死兔嚎淘大哭就問原因。狐貍邊哭邊說：“我的同盟被獵人射死，他今日的死亡，意味著我明天的死亡?！迸笥褌?，透過兔死狐悲這個(gè)成語，我們不應(yīng)僅僅回味狐貍哭聲之中的遺恨，更要懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要。在社會(huì)分工日益精細(xì)的今天，團(tuán)隊(duì)不是萬能的，但沒有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作意識(shí)肯定是是萬萬不能的。
三只悲情小兔，三味深思良藥;三則成語故事，一記響亮警鐘。讓我們牢記這三則教訓(xùn)，用行動(dòng)、韌勁兒、協(xié)作這三駕馬車，擎起我們內(nèi)心激蕩已久的夢(mèng)想。三駕馬車起處，夢(mèng)想必定成真!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
我是叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)二班的徐舒揚(yáng)。站在這里，我感到非常榮幸。今天，我給大家講講《邯鄲學(xué)步》這個(gè)成語故事，希望大家能喜歡!
《邯鄲學(xué)步》這個(gè)成語典故對(duì)于我們來說都不陌生。下面，我就來跟大家講講這個(gè)成語的由來。
相傳在兩千多年前，燕國(guó)壽陵有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他壽陵少年吧!這位壽陵少年不愁吃不愁穿，論長(zhǎng)相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人，低人一等----衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣，雖然花樣翻新，但始終沒有一件事能做好。家里的人勸他改一改這個(gè)毛病，他以為是家里人管得太多。日久天長(zhǎng)，他竟懷疑自己該不該像現(xiàn)在這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢(shì)太笨，太丑了。有一天，他在路上聽到有人說邯鄲人走路姿勢(shì)那叫一個(gè)美。邯鄲人走路的姿勢(shì)究竟怎樣美呢?他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天，他瞞著家人，跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了。一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡(jiǎn)直令人眼花繚亂?？吹叫『⒆呗罚X得活潑、美，學(xué);看見老人走路，他覺得穩(wěn)重，學(xué);看到婦女走路，搖擺多姿，學(xué)。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會(huì)了，路費(fèi)也花光了，只好爬著回去了。
勤于向別人學(xué)習(xí)是應(yīng)該肯定的，但是，一定要從自己的實(shí)際出發(fā)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。絕對(duì)不能像燕國(guó)壽陵人那樣，盲目貶低自己，一味崇拜別人，生搬硬套，亦步亦趨，結(jié)果必然是人家的優(yōu)點(diǎn)沒學(xué)來，自己的長(zhǎng)處卻丟光了。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
三分鐘演講稿名人故事篇十三
或許你的口才不那么好，或許你的文采也不那么好，可是，如果你有了本站小編提供的。
演講稿。
大家好：
人們對(duì)道德規(guī)范的敬重，人們心目中的誠(chéng)信、道德人格和做人的尊嚴(yán)，就是人們的道德信仰。道德是一種實(shí)踐理性，它要解決的是“我應(yīng)該怎么做?”的問題?！拔覒?yīng)該怎么做?”包括兩個(gè)方面：一是我應(yīng)該怎么做事?二是我應(yīng)該怎么做人?二者不可分割，后者比前者更根本，且要通過前者表現(xiàn)出來。道德信仰涉及這兩個(gè)方面，但其核心是第二個(gè)方面。道德信仰是對(duì)道德理想目標(biāo)的確認(rèn)和篤信，是對(duì)怎樣做人的設(shè)定，是對(duì)理想人格的設(shè)定。道德信仰以人格來證明或顯示人性的神圣和尊嚴(yán)，顯示人的價(jià)值。一種道德信仰的確立，代表著一個(gè)道德價(jià)值體系的形成，又是對(duì)人們的道德認(rèn)知、道德情感、道德意志、道德人格、道德觀念、道德動(dòng)機(jī)的整合，從而將人們的各種關(guān)于道德的零散的信念和價(jià)值觀念統(tǒng)一起來，形成一個(gè)高低有序的道德價(jià)值觀系統(tǒng)，成為規(guī)范一個(gè)人全部人生活動(dòng)和行為選擇的基本框架。整合一旦完成，作為一個(gè)價(jià)值系統(tǒng)整體，道德信仰又對(duì)道德生活的各個(gè)方面發(fā)揮重要的作用。
人遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人經(jīng)不起利益的誘-惑，做出了很多傷天害理之事。出現(xiàn)這類現(xiàn)象的原因盡管是多方面的，但缺乏道德信仰是其中最普遍的原因。當(dāng)前，在認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中，在加強(qiáng)誠(chéng)信教育中，我們應(yīng)高度重視道德信仰的重要性。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家好!
今天我演講的題目是----學(xué)習(xí)雷鋒做有道德的人。
雷鋒這個(gè)名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰(zhàn)士，他熱愛集體、關(guān)心戰(zhàn)友，把毫不利己，專門利人看成是人生最大的幸福和快樂;他用短暫的生命譜寫了一曲時(shí)代贊歌雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。雷鋒就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘雖然他的一生短暫但他的精神長(zhǎng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。
3月5日是雷鋒紀(jì)念日。他在我的心中是時(shí)代的英雄。對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。這就是毛主席的好戰(zhàn)士，祖國(guó)人民的好兒子。雷鋒叔叔在。
日記。
本寫下了這樣的豪言壯語。在生活當(dāng)中他也以這樣的行為鼓舞著我們。雷鋒叔叔短暫而又光輝的一生深深地打動(dòng)了我們的心。雷鋒叔叔雖然年僅22歲就離開了我們，可是他帶給我們的卻是無限的回憶，雷鋒叔叔雖然生命短暫，但是他為人民做的好事數(shù)也數(shù)不清。給我印象最深的是雷鋒叔叔的戰(zhàn)友王大力，在他的影響下，把全班的衣服都給洗了，正在晾衣服時(shí)雷鋒發(fā)現(xiàn)自己的襪子不見了。王大力說：雷鋒，你那么多的存款，還舍不得買一雙襪子?你瞧你那一雙襪子，補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁，你也不嫌他硌腳。可雷鋒說：只要他不耽誤我出操、練車就行。王大力說：把他穿在腳上，你不覺得難看?咱們軍人的襪子是穿在腳上的，又不是給別人看的。短短幾句話，表現(xiàn)出雷鋒叔叔的思想境界是多么高尚。他每個(gè)月只有六塊錢的津貼，可他除去買牙膏、肥皂外、其余的錢都存在銀行里，日積月累，雷鋒叔叔已在銀行存了不少錢啦，可他舍不得買一雙襪子。他多么節(jié)約呀!遼陽地區(qū)鬧洪水時(shí)。雷鋒叔叔知道這個(gè)消息后，卻毫不猶豫的把自己在銀行里的一百多元錢，拿出來寄給了災(zāi)區(qū)。當(dāng)知道戰(zhàn)友的母親生病時(shí)，他把自己的二十元錢給戰(zhàn)友的家里寄去。雷鋒叔叔是多么大公無私啊!
他關(guān)心他人，勝過關(guān)心自己。逢年過節(jié)，別人都去休息了，他去到人民公社、到火車站去義務(wù)勞動(dòng)。雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，如今我們校園中雷鋒式的學(xué)生層出不窮，如一些學(xué)生把自己的零花錢存起來，幫助一些需要幫助的貧困學(xué)生，為他們買學(xué)習(xí)用品，生活用品等，在學(xué)習(xí)和生活上幫助他們;記得在那次公交車上上來了一個(gè)年邁的老人，她慢慢的走上車，來到了我的旁邊，我馬上對(duì)這位奶奶說：奶奶，您坐吧。奶奶笑著對(duì)我說：謝謝你，小朋友。當(dāng)聽到老奶奶感謝的話語時(shí)，我的心變得激動(dòng)起來，也格外的欣慰。以后乘車再遇到比我小的人、孕婦和老人我也會(huì)義不容辭的讓座;如果在學(xué)?；蛘咴谛Ｍ鈸斓劫F重的東西，我會(huì)馬上交給老師或警察叔叔做到拾金不昧還有一次，給一個(gè)得病的學(xué)生捐款，同學(xué)們都積極的參加到其中，我也不例外，我把我存錢罐中所有的積蓄都捐了出來，一共50元錢，雖然有些少，但我還是很真誠(chéng)祝愿他早日康復(fù)。這就是雷鋒精神的延續(xù)。還有，三年來，我們柿子園鄉(xiāng)中心小學(xué)(五、一)班全體師生為柿子園敬老院老人送溫暖(節(jié)假日為老人打掃衛(wèi)生、給老人梳頭、洗腳、剪指甲、買食品-----)把愛無私地奉獻(xiàn)給他人，深受社會(huì)好評(píng)。
雷鋒叔叔殉職雖然幾十年了，我不禁想起了在實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的征途上，雷鋒叔叔和一些無名英雄為我們樹立了光輝的榜樣。如今不是有一個(gè)個(gè)的雷鋒在為國(guó)家，為人民在做貢獻(xiàn)嗎?幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。一提起雷鋒，中國(guó)人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國(guó)士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。
在當(dāng)今的社會(huì)里，我們小學(xué)生應(yīng)怎樣做呢?我沉思著，對(duì)，在今天的社會(huì)里，我們雖然不能像雷鋒那樣幫助那么多人，但我們平常也是可以從小事中熱心助人、尊老愛幼的。比如在公交車上遇到老年人、婦女、兒童應(yīng)主動(dòng)讓座，遇到困難的人主動(dòng)幫助他們;不與他人攀比吃穿這些事情雖小，但只要去幫助了別人，自己就會(huì)覺得很快樂。我們小學(xué)生更應(yīng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他艱苦樸素，勤儉節(jié)約，助人為樂的好品質(zhì)，做道德高尚的一代新人。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是三(4)班的王思哲同學(xué)。今天我要演講的題目是做一個(gè)有道德的人。
記得有一次我問爸爸，如果想讓您的白頭發(fā)少一些，那您對(duì)我有什么要求呢?爸爸說：“孩子，爸永遠(yuǎn)不會(huì)要求你!你每天都會(huì)長(zhǎng)大，自然就會(huì)要求自己了!”爸爸摸著我的頭笑瞇瞇地說。謝謝爸爸!您讓我知道，在成長(zhǎng)的路上，要不斷地要求自己做好事，而不能要?jiǎng)e人的回報(bào)，也就是做一個(gè)有道德的人。
在家里每天早上起來，媽媽就會(huì)讓我喝一杯白開水，放學(xué)回到家里，又讓我喝一杯綠茶，真是煩人!后來，我在課外書中看到早上喝白開水，是為了給自己洗洗腸，讓自己也好每天清清白白做人。綠茶營(yíng)養(yǎng)成分多，還能給自己的病牙消毒呢!原來是這樣……那我怎么就不知道媽媽的好心呢!
我們應(yīng)該做一個(gè)感恩的人，做完功課后，做一些家務(wù)，讓媽媽也少干一點(diǎn)活，給爸爸。媽媽也倒杯茶，端碗飯，經(jīng)常拿起電話撥幾個(gè)數(shù)，“爺爺，奶奶，外公，外婆你們好!”“好，好!我的心肝寶貝，可把我給想死了!……”
這時(shí)我仿佛看到了他(她)們眼中閃動(dòng)的淚花……。
得到真愛的我們，來到了快樂的校園，在許多優(yōu)秀老師的帶領(lǐng)下和來自八方的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，這是多么好的緣分呀!我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)做一顆螺絲釘，那里需要就去那里，我們要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)?？吹侥惩瑢W(xué)座位上有垃圾，偷偷的撿起來，仍進(jìn)垃圾箱。讓他(她)少罰一個(gè)笑臉，我們要不斷吸收別人的優(yōu)點(diǎn)，才能健康成長(zhǎng)，才能真正走進(jìn)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)。
讓我們從現(xiàn)在開始，都來爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人!明天的太陽會(huì)更紅，我們的生活也會(huì)更美好!
謝謝大家!
三分鐘演講稿名人故事篇十四
我喜歡時(shí)光這個(gè)詞?？晌也幌矚g時(shí)光飛逝?？墒牵瑫r(shí)光仍是飛逝了。在我看不到，摸不著的地方，在我一不小心還沒留意的時(shí)候，它就這么飛走了，很快?？斓牟唤?jīng)意。
時(shí)光沒給冬天帶來禮物。想是冬天這個(gè)孩子在時(shí)光面前犯了錯(cuò)，才讓我盼了一個(gè)冬天的雪終于還是沒有落下來，直待到立春以后才紛紛揚(yáng)揚(yáng)的姍姍來遲。早上出門的時(shí)候，散著頭發(fā)，穿了稍厚些的風(fēng)衣，將厚厚的圍巾繞住了脖頸，再將雙手放進(jìn)兜里保暖，耳朵里塞上耳機(jī)邊走邊聽邊看，這便是大多數(shù)時(shí)候我行走的樣子。喜歡被風(fēng)吹起頭發(fā)凌亂的樣子，那發(fā)絲輕舞飛揚(yáng)地時(shí)不時(shí)遮住了眼睛，我便只得時(shí)不時(shí)用手輕拂至一邊。喜歡將自己裹在厚厚地衣物里，圍上厚厚軟軟的圍巾。一種看似怯寒又倔強(qiáng)地身影就這樣時(shí)常出現(xiàn)在哪條小街上，或者胡同里。
時(shí)光帶我離開那個(gè)小城兩年了。兩年后再次回到那個(gè)小城時(shí)，閨蜜張開了欣喜的擁抱。我們彼此張望，互問對(duì)方自己是否已經(jīng)變老?三個(gè)同年同月生的人在這個(gè)世上通過學(xué)校這個(gè)“媒介”，相互認(rèn)識(shí)并成為一生最重要的朋友。時(shí)光把她交付給了堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)失去父親又丟掉丈夫的單身媽媽獨(dú)自帶著兒子和母親供車供房。時(shí)光，把另一個(gè)她交付給了孤獨(dú)。少時(shí)的?；?，無數(shù)的追求者最后導(dǎo)致目光高遠(yuǎn)，獨(dú)身一人。而時(shí)光，卻把這樣一個(gè)我交給了妥協(xié)。好吧!我承認(rèn)，這世上有太多我解不開的謎和有心無力辦不到的事情。我曾經(jīng)很認(rèn)真來著，我曾經(jīng)很努力來著。我曾經(jīng)對(duì)自己說過--“但行好事，莫問前程”，可究竟是我不夠善良熱情還是美好太過遙遠(yuǎn)?呃……時(shí)光。革命尚未成功，同志仍需努力!
時(shí)光是個(gè)懶散的人。從不管我有多么忙碌。上班、下班、加班、開會(huì)、回家、做飯、洗衣、打理家務(wù)。至現(xiàn)在我真正閑下來時(shí)，他卻才告訴我什么叫勞逸結(jié)合才是最完美的生活。忙的時(shí)候總是期望能有一天可以睡到自然醒、不用為什么事情定時(shí)定點(diǎn)的那么辛苦。就像寒冷的冬天總是希望天氣能變得暖和點(diǎn)兒一樣。在閑下來時(shí)才察覺，沒有事情做，生命才是毫無意義的。而生活，也是沒有什么真正樂趣的。
時(shí)光，又是個(gè)謙謙君子。他不慍不火，不急不燥。他總是安靜地看我走過一條又一條的路，光著腳丫淌過一條又一條的河。他從不夸獎(jiǎng)亦不鼓勵(lì)，更不會(huì)因我走的不好而動(dòng)怒于我。我發(fā)現(xiàn)我愛上了他。因?yàn)?，他一直在靜靜的陪我。這一世，唯獨(dú)它離我最近，陪我最遠(yuǎn)。時(shí)光，他總是微笑著靜待花開。
呃!時(shí)光，你好神秘。你從不告訴我前程的秘密。時(shí)光，你好狠心，看到我每每摔倒又蹣跚學(xué)步從不攙扶。時(shí)光，你好淡定。從未打擾我不知方向卻一路向前的決心?？晌疫€是愛上了你，時(shí)光。你對(duì)我說，你小的時(shí)候我給你純真。你大了的時(shí)候我贈(zèng)予你成熟。等你再大一些我便教你從容與安靜。時(shí)光，我發(fā)現(xiàn)我真的愛上了你。也愛上了穿梭在你那里的，慢慢忠于時(shí)光的我自己。
三分鐘演講稿名人故事篇十五
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魯迅無疑是近代文學(xué)史上的巨匠，也是偉大的民主革命者，他的話語被人比作投向敵人的標(biāo)槍，他的言行無不為殘暴的統(tǒng)治者感到恐慌，是他一直在吶喊，喊醒沉睡幾百年的自高自大麻木的中國(guó)人，是他一直在揭露中國(guó)人腐朽的思想催進(jìn)中國(guó)的覺醒。
也許沒有什么魯迅不敢批評(píng)的，也許沒有什么威脅魯迅怕過，1926年8月，因支持北京學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，為北洋軍閥政府所通緝。1930年起，先后參加中國(guó)自由運(yùn)動(dòng)大同盟、中國(guó)左翼作家聯(lián)盟和中國(guó)民權(quán)保障同盟，反抗國(guó)民黨政府的獨(dú)裁統(tǒng)治和政治迫害，又被國(guó)民黨政府列入黑名單，難道他怕過的嗎?不是依然在為改變國(guó)民精神而奮斗，奮斗二字說來容易，要知道改變幾千年國(guó)民精神中的糌粑，談何容易，但魯迅有著那樣的信念。
但也許人無完人，一點(diǎn)的缺點(diǎn)就招來了無數(shù)人的譴責(zé)，如王朔等人，是嫉妒，還是本身就對(duì)魯迅反感，我們無從了解，但是譴責(zé)也該找出所謂別人的把柄，難道指出他人的缺點(diǎn)也是一種罪嗎?魯迅一直揭露中國(guó)人的短處，是為了讓我們知道自己的缺點(diǎn)然后改正，難道我們真想變成一個(gè)個(gè)孔乙?guī)谆虬或那一群麻木不仁看日本人殺死中國(guó)人的觀眾呀。我們當(dāng)然不希望自己成為21世紀(jì)的孔乙?guī)?，新型的阿q。但生活中確實(shí)有這樣的人存在，因止魯迅精神在我們現(xiàn)代生活中仍實(shí)用，怎么能批評(píng)呢，難到非得魯迅對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)人虛偽的夸贊一番嗎?我想魯迅不會(huì)做出這種事的。
魯迅的偉大不僅僅偉大在過去，同樣也偉大在現(xiàn)在，未來也許更加偉大，魯迅雖已離我們69年，但他的精神在人們心中仍活69年，他的偉大的精神，高貴的品質(zhì)仍指導(dǎo)我們?cè)谏鐣?huì)的長(zhǎng)河中前進(jìn)，現(xiàn)代社會(huì)，文明的社會(huì)，和平的社會(huì)，美好的社會(huì)，魯迅當(dāng)時(shí)的人們是不敢想的，但在這和諧的社會(huì)背后也隱藏了丑惡的一面，貪污，受賄，違法犯罪，等等。給文明的社會(huì)打上一個(gè)大大的折扣，若魯迅在，早已向他們投向鋒利的標(biāo)槍，有人評(píng)價(jià)魯迅是喜怒哀罵皆成文章，可是現(xiàn)在魯迅離開了，難道魯迅的的精神也已離開了嗎，難道就沒有后起之秀了嗎，我們渴望魯迅的精神得到繼承，魯迅的思想永遠(yuǎn)光輝，社會(huì)的丑惡被徹底消除，魯迅他一生奉獻(xiàn)在改變國(guó)民精神上，我們也該投身與改變社會(huì)丑惡現(xiàn)象上，我們呼吁更多的魯迅出現(xiàn)。社會(huì)將更加美好。
魯迅無疑是中國(guó)是史上的一位偉人。郁達(dá)夫在魯迅死后曾說，一個(gè)不知道尊崇偉大的民族是可悲的民族，難道我們是可悲的民族嗎?既然不是，就讓我們把魯迅永遠(yuǎn)記在心中吧。
尊敬的黨組織：
您好!
此刻讓不禁地想起了我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志。1934年1月，他在《中華蘇維埃共和國(guó)中央執(zhí)行委員會(huì)與人民委員會(huì)對(duì)第二次全國(guó)蘇維埃代表大會(huì)的報(bào)告》中提出：為了革命的需要，必須實(shí)行文化教育的改革，以創(chuàng)造新的工農(nóng)的蘇維埃文化。同樣的，在當(dāng)今現(xiàn)代化的科技時(shí)代的需要，我們的教育也要有新的改革。
毛澤東的教育改革思想主要包括以下幾個(gè)組成部分：第一，對(duì)舊的教育制度的改革。在長(zhǎng)期的中國(guó)革命教育實(shí)踐中，毛澤東始終把對(duì)舊教育制度的改造作為建立新的教育制度的前提。1937年，根據(jù)革命形勢(shì)的發(fā)展，他在《反對(duì)日本進(jìn)攻的方針、辦法和前途》一文中強(qiáng)調(diào)，要“根本改革過去的教育方針和教育制度，”以后又指出“實(shí)行以抗日救國(guó)為目標(biāo)的新制度、新課程”。新中國(guó)成立后，百廢待興，改革舊的教育制度、建立新的教育制度，也成為極其迫切的任務(wù)。毛澤東堅(jiān)持馬克思主義的唯物史觀，在革命的不同時(shí)期和階段，不斷提出對(duì)舊教育制度改造的具體任務(wù)，以適應(yīng)革命戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要，這是對(duì)馬列主義、毛澤東思想的重大貢獻(xiàn)。
第二，毛澤東堅(jiān)持馬克思主義的唯物史觀，對(duì)一切舊的教育思想中的積極因素進(jìn)行了批判的繼承和發(fā)展，形成了無產(chǎn)階級(jí)的教育思想和理論。在青年時(shí)期，毛澤東曾認(rèn)為，改造中國(guó)應(yīng)先從教育人手。接受馬克思主義世界觀以后，他徹底批判’了這種教育救國(guó)論，開始把教育作為為無產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)的：工具、來為中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。他一方面注意對(duì)封建地主階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)的教育思想進(jìn)行批判，另一方面又注意將馬克思主義理論與中國(guó)的教育實(shí)踐相結(jié)合，在批判繼承的基礎(chǔ)上，形成具有中國(guó)特色革命的教育思想。在1934年1月《中華蘇維埃共和國(guó)中央執(zhí)行委員會(huì)與人民委員會(huì)對(duì)第二次全國(guó)蘇維埃代表大會(huì)的報(bào)告》中，他明確提出了“開展蘇維埃領(lǐng)土上的文化革命”，使工農(nóng)及其子女有享受教育的優(yōu)先權(quán)”的思想，強(qiáng)調(diào)要“用一切方法來提高工農(nóng)的文化水平。”為保障工農(nóng)大眾有受教育的機(jī)會(huì)，毛澤東制定了一系列具體的教育方法和措施，大力提倡群眾性掃盲識(shí)字運(yùn)動(dòng)，開展廣泛的社會(huì)教育及民眾教育，并使之成為整個(gè)民-主革命時(shí)期的重要任務(wù)。建國(guó)后，他強(qiáng)調(diào)要將普及教育與新中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展相結(jié)合，提出要在較短的時(shí)間內(nèi)掃除文盲，普及小學(xué)教育，并具體提出農(nóng)民學(xué)文化、學(xué)技術(shù)與農(nóng)業(yè)合作化、發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合的教育思想，迅速提高了工農(nóng)大眾的文化水平。也正是他這一舉措，才使得我國(guó)有當(dāng)今的科技水平。
第三，重視社會(huì)實(shí)踐，特別強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際相聯(lián)系、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的方針，提倡培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的“有社會(huì)主義覺悟”的勞動(dòng)者。針對(duì)舊教育制度在培養(yǎng)人才上的弊端，毛澤東提出了一系列學(xué)校教育改革的具體措施與辦法。早在1921年8月，他就曾創(chuàng)辦過一所傳播馬列主義，培養(yǎng)革命干部的新型學(xué)校----湖南自修大學(xué)，吸取古代書院和現(xiàn)代學(xué)校的長(zhǎng)處，提倡自學(xué)與自由研究相結(jié)合，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)求學(xué)。他注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，要求學(xué)生既要讀有字之書，又要讀無字之書。1929年，他提出啟發(fā)與討論等十項(xiàng)教授法。
第四，毛澤東始終強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持走群眾路線的辦學(xué)方針，要求辦教育。
必須符合廣大人民群眾的根本利益。在民-主革命時(shí)期，他提出教育要為工農(nóng)兵服務(wù)，要從廣大人民群眾需要和自愿出發(fā)辦教育，主張辦教育要有國(guó)家辦學(xué)和調(diào)動(dòng)人民群眾辦學(xué)的兩個(gè)積極性，要求實(shí)行“兩條腿走路”的辦學(xué)方針。1944年10月，在《文化工作中的統(tǒng)一戰(zhàn)線》一文中，他明確提出：“在教育工作方面，不但要有集中的正規(guī)的小學(xué)、中學(xué)，而且要有分散的不正規(guī)的村學(xué)。讀報(bào)組和識(shí)字組。”建國(guó)后，毛澤東強(qiáng)調(diào)農(nóng)村辦學(xué)應(yīng)采取多種形式。1956年，他提出，除了國(guó)家辦學(xué)以外，必須大力提倡群眾集體辦學(xué)和勤工儉學(xué)。在辦學(xué)原則上，他系統(tǒng)提出了要將統(tǒng)一性與多樣性、普及與提高、全面規(guī)劃與地方分權(quán)相結(jié)合的原則;在辦學(xué)形式上，他提倡國(guó)家與廠礦、企業(yè)、農(nóng)業(yè)合作社辦學(xué)并舉，全日制學(xué)校與半工半讀、業(yè)余教育、自學(xué)并舉，免費(fèi)與不免費(fèi)的教育并舉。
總起來說，在教育上進(jìn)行了創(chuàng)造性的改革，突出地反映了中國(guó)的民族特色，在革命與建設(shè)的實(shí)踐中發(fā)揮了積極的作用，極大地推動(dòng)了中華民族文化水平的提高和革命與建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。當(dāng)然，由于具體歷史條件的限制，毛澤東的教育思想在其形成和發(fā)展過程中，也曾出現(xiàn)過一些偏頗，在實(shí)踐中也曾出現(xiàn)過一些失誤。但這些畢竟不是主流。在新的歷史條件下，應(yīng)該繼續(xù)以毛澤東教育思想為指導(dǎo)，發(fā)展真理，修正錯(cuò)誤，推動(dòng)社會(huì)主義教育事業(yè)向前發(fā)展。要大膽地去創(chuàng)新，去改革不畏艱險(xiǎn)不怕困難勇往直前不瀉的陸離才能出成績(jī)。
富多彩的紀(jì)念活動(dòng)。每當(dāng)夜幕降臨，縣城街道兩旁大樓里就飄出歌頌毛澤東的歌聲。
為參加12月26日縣里舉行的“紀(jì)念毛澤東頌歌演唱比賽”，松桃苗族自治縣縣直機(jī)關(guān)幾十個(gè)單位的數(shù)千名干部職工每天晚上和節(jié)假日都在排練，以飽滿的熱情歌唱，激發(fā)起對(duì)革命年代的追憶和懷想。為組織頌揚(yáng)毛澤東圖書展覽活動(dòng)，松桃新華書店領(lǐng)導(dǎo)先后到北京、重慶、長(zhǎng)沙等地采購有關(guān)圖書，數(shù)千冊(cè)圖書還未上架，就被預(yù)訂了一大半，《毛澤東詩詞》被搶購一空。如今，閱讀、背誦毛澤東詩詞在松桃已成為獨(dú)特的文化時(shí)尚?！皩W(xué)習(xí)領(lǐng)袖毛澤東、當(dāng)好革命接班人”的演講比賽吸引了全縣28個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)數(shù)萬名中小學(xué)生，幾十個(gè)學(xué)校組織預(yù)賽，寫出的演講稿達(dá)3000多篇。從全縣數(shù)百名業(yè)余作者上千幅作品中精選110幅舉辦的《書法繪畫剪紙攝影展覽》，開展當(dāng)天觀眾就達(dá)1萬余人。歌頌毛澤東的詩歌創(chuàng)作和征聯(lián)比賽，一個(gè)月就收到作品400多件。
“毛澤東偉業(yè)播九州，毛主席精神壯千秋。毛主席開辟的道路苗家人走，不達(dá)小康誓不休......”
在松桃苗鄉(xiāng)，山山嶺嶺間回蕩的歌聲，寄托著苗家人對(duì)人民領(lǐng)袖深切的愛，抒發(fā)著苗族同胞對(duì)社會(huì)主義深厚的情，表達(dá)了松桃各族人民對(duì)未來美好生活的憧憬和建設(shè)小康社會(huì)的堅(jiān)定信心。
生命的價(jià)值和傳奇!我們的祖國(guó)之所以能歷風(fēng)雨而不倒，經(jīng)坎坷而更強(qiáng)，正是因?yàn)橛幸慌忠慌摹⑸類壑约鹤鎳?guó)的、永遠(yuǎn)與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的優(yōu)秀的中華兒女!
我們的祖輩、父輩為了祖國(guó)的振興艱苦創(chuàng)業(yè)，“70后”“80后”經(jīng)受住了考驗(yàn)，用自己的行動(dòng)證明自己無愧于祖國(guó)，而我們“90后”又將怎樣亮相于世界?今天的我們又該如何去愛自己的祖國(guó)?爺爺告訴我，愛祖國(guó)就要懂感恩，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó);奶奶告訴我愛祖國(guó)就要知珍惜，美好的生活要好好把握;爸爸告訴我愛祖國(guó)就要樹立遠(yuǎn)大理想，志當(dāng)存高遠(yuǎn);媽媽告訴我愛祖國(guó)就要勇于承擔(dān)責(zé)任，從小事做起!于是我心中有了一個(gè)堅(jiān)定的信念，我告訴我：愛祖國(guó)就要見行動(dòng)!
昨天是一頁翻過的歷史，明天是一幅宏偉的藍(lán)圖，而今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。告別昨天吧，因?yàn)橐磺幸呀?jīng)寫進(jìn)了歷史;展望明天吧，期待正在向我們走來;把握今天吧，因?yàn)榻裉煨枰覀冇眯袆?dòng)去證明自己!證明自己的優(yōu)秀!愛祖國(guó)，見行動(dòng)!讓我們從今天開始，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，一天天完善自己，將來用我們“90后”的手臂把祖國(guó)偉大復(fù)興的藍(lán)圖高高托起，用我們“90后”的奮斗把祖國(guó)建設(shè)的更繁榮，用我們“90后”的智慧把祖國(guó)裝點(diǎn)的更美麗，讓中華民族在世界大舞臺(tái)上更加自信、更加自豪的屹立!
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三分鐘演講稿名人故事篇十六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每一個(gè)家庭都有家風(fēng)和家訓(xùn)，同樣，我們家也有屬于自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。
我們家的家風(fēng)很普遍也很簡(jiǎn)單，就是讀書學(xué)習(xí)，每天寫完作業(yè)簽完字后，我都要繼續(xù)做家里的作業(yè)，等把所有的作業(yè)做完以后，我就開始讀一些名著或課外讀物之類的書。而我媽媽遇見考試的時(shí)候則是埋頭苦學(xué)，每天學(xué)習(xí)到很晚，老是覺得時(shí)間不夠，等我都洗漱完要睡覺的時(shí)候還在復(fù)習(xí)，有一次，我到很晚都沒有睡著，看看表都十一、二點(diǎn)了，我媽仍在復(fù)習(xí)。有時(shí)，我媽不用考試，就開始看書，看的那叫個(gè)快，簡(jiǎn)單來說，我看一本書的時(shí)間我媽能看兩本書。最后來說說我爸，他不看書則以，一看起來那就是一本看完，雖然看的盡是官場(chǎng)之類的小說，但起碼也是書，而且看起書來特別勤奮。這就是我們家的家風(fēng)——讀書學(xué)習(xí)。
而我們家的家訓(xùn)則是尊老愛幼、孝敬長(zhǎng)輩，就比如父母每次買好東西或好吃的都先給我吃，而我則要把這些好東西或好吃的讓給長(zhǎng)輩先用，而長(zhǎng)輩就會(huì)讓給我先用，我們就這樣推來推去，其實(shí)，最后誰吃也沒有什么關(guān)系，就是禮貌性的讓一下，做人一定要有禮貌。在公交車上時(shí)，有座位先坐上，等看見有一些殘疾人時(shí)，把座位讓出來;有孕婦時(shí)，把座位讓出來;有老人時(shí)，把座位讓出來;有比自己小很多的小孩兒時(shí)，把座位讓出來。
所以，可見我們的家風(fēng)和家訓(xùn)之重要，家風(fēng)和家訓(xùn)是一個(gè)良好家庭的基礎(chǔ)!
我的演講完了，謝謝大家!
三分鐘演講稿名人故事篇十七
此敬禮！尊敬的xx：
我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二的學(xué)生xx，為了增強(qiáng)我的安全防范意識(shí)，確保我的平安健康，我特向老師，家長(zhǎng)保證：
1、遵守交通規(guī)則，不乘坐無牌無證車輛，不騎坐摩托車，不騎車帶人，不追車，不爬車。
2、不吃變質(zhì)瓜果和食物，不亂吃零食，不亂喝飲料，不在無衛(wèi)生保證的攤點(diǎn)就餐。
3、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，放學(xué)后不在外逗留或夜不歸宿。
4、正常上課時(shí)間確需離校時(shí)必須當(dāng)面向班主任請(qǐng)假，由班主任同意并開據(jù)假條后方可離校。
如有違反上述保證，責(zé)任自負(fù)。
致此敬禮！
xx。
xxxx年xx月xx日。
————來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考。
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三分鐘演講稿名人故事篇十八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:大家好!記得媽媽上學(xué)期給我買了一本《英雄人物故事書》，在我全部看完之后我感覺我學(xué)到了不少。
這些英雄人物的事跡以及愛國(guó)精神讓我為之震撼，其中最讓我震撼的是寧死不屈的劉胡蘭。
劉胡蘭是山西省文水縣的一個(gè)農(nóng)民孩子。她十歲是就加入了中國(guó)共產(chǎn)主義兒童團(tuán)。1996年6月，十四歲的劉胡蘭關(guān)榮地成為了中國(guó)共產(chǎn)黨的候補(bǔ)黨員。
1947年的1月12日，敵人突襲云周西村，封鎖了村子所有的路口，將村民們集中在大廟前。因?yàn)榕淹降某鲑u，劉胡蘭不幸被捕了。敵人在抓捕過程中，殘忍地毆打想要保護(hù)她的村民，劉胡蘭見狀，大聲說道“走開，我自己走?！?/p>
閆軍軍官從叛徒口中得知?jiǎng)⒑m是共產(chǎn)黨員，區(qū)干部，就讓她供出更多的情報(bào)，而劉胡蘭卻不屈服，敵人就當(dāng)著她的面鍘死了六位同志。劉胡蘭怒不可遏，痛斥敵人道:“要?dú)⒕蜌?，要砍就砍，我死也不投降，共產(chǎn)黨員是殺不盡的，革命烈火是撲不滅的，你們的末日不遠(yuǎn)了!”說完，劉胡蘭就昂首挺胸地走向鍘刀，面不改色地從容就義了。那時(shí)，她還不滿十五歲。
毛主席曾經(jīng)為她題詞:生的偉大，死的光榮?！?這是對(duì)她短暫一生的精辟概括。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，像她這樣的英雄多的不計(jì)其數(shù)，如李大釗，向警予，瞿秋白，方志敏，趙一曼，江姐等，那些有名無名的革命先烈們，在被敵人逮捕后寧死不屈，至死也不改變他們的革命信仰，他們?yōu)楦锩?，為祖?guó)獻(xiàn)出了寶貴的生命，歷史不會(huì)忘記他們，人民不會(huì)忘記他們，他們將名垂千古。反之，那些叛徒們由于貪生怕死，抵擋不了金錢地位的誘惑而叛變革命，出賣同志，他們不僅最終沒有好下場(chǎng)，而且在歷史的長(zhǎng)河中也將遺臭萬年.同學(xué)們，我們今天的幸福生活真的來的很不容易，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的，我們應(yīng)該好好珍惜。做為祖國(guó)的未來和希望，我們要繼承和弘揚(yáng)革命先烈的愛國(guó)主義精神，好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來把這個(gè)建設(shè)的更加美好，更加強(qiáng)大，以告慰先烈的英靈，讓先烈的英靈自豪地驚嘆:啊，這就是我我們偉大的中華，這就是我中華的有志青年!謝謝大家!小英雄的故事演講稿篇2:大家好!今天，我給大家講一個(gè)抗日小英雄海娃勇斗日本鬼子的故事。這個(gè)故事發(fā)生在華北抗日根據(jù)地，海娃是龍門村的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。一天，炮樓里的鬼子進(jìn)山去搶糧食了，只剩下貓眼司令和幾個(gè)鬼子兵。民兵中隊(duì)長(zhǎng)老趙畫了一張攻打炮樓的路線圖，并寫了一封信準(zhǔn)備把它交給八路軍張連長(zhǎng)。老趙把送信的任務(wù)交給了小英雄海娃。于是他以放羊?yàn)檠谧o(hù)送信去了。沒想到，海娃在山溝里碰上了鬼子，海娃著急了，把雞毛信往哪里藏呢?他看著胖乎乎的羊尾巴，心頭一動(dòng)，就搶到前面抱著那只帶頭的老綿羊，把它尾巴根的長(zhǎng)毛擰成兩根細(xì)毛繩，把雞毛信折起來，綁在尾巴底下，鬼子追上來時(shí)，什么也沒有搜到。他們用槍逼著海娃，要海娃把羊群趕回山里去……一路上海娃受盡了折磨，在一個(gè)深夜他好不容易溜了出來，他趕緊到羊圈里，小心地把雞毛信從羊尾巴上取了下來，一口氣跑了幾里路。很快，后面的鬼子追了上來，開槍打中了海娃的手。海娃忍著疼痛扯開嗓子喊八路軍叔叔……，趕來的八路軍消滅了日本鬼子，海娃把雞毛信交給了八路軍張連長(zhǎng)，勝利完成了任務(wù)。
抗日小英雄海娃的故事深深地打動(dòng)了我。我們一定要好好學(xué)習(xí)，克服一切困難，長(zhǎng)大后做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義接班人，把祖國(guó)的明天建設(shè)得更加美好！!我的演講完畢，謝謝大家!小英雄的故事演講稿篇3:大家好!相信大家都知道雷鋒，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國(guó)人民的心中。雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，可他卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰(zhàn)友購買了許多學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災(zāi)。他悄悄的給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民。有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那里的義務(wù)勞動(dòng);雷雨來臨之際，他又用自己的被子去蓋水泥。他在自己的日記中寫道:人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有把自己融入集體，才有力量。一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去，因?yàn)樗袃蓚€(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)這種“釘子”精神。雷鋒可以這樣，作為新世紀(jì)得接班人，不正要發(fā)揚(yáng)這種精神么?雷鋒說過:我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。的確青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天般的火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃雷鋒，一個(gè)不朽的名字，你將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈，你將永遠(yuǎn)活在我們的心中!我們要向你學(xué)習(xí)，要您來做我們的榜樣!您永遠(yuǎn)活在我們心中!謝謝大家!
三分鐘演講稿名人故事篇十九
各位老師、同學(xué)們：
大家晚上好!漫漫高考長(zhǎng)征路已經(jīng)進(jìn)入尾聲了，再過五天，牽動(dòng)人心的時(shí)刻就要到來了，大家就要迎來高考這場(chǎng)既滿懷期待又心存擔(dān)心的考試了。此時(shí)此刻，你的心情如何呢?是期待、緊張、興奮、還是百感交集。
高三一年的奮斗，特別是高考前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正是這所有的一切努力，將輕輕的把你推向了人生的又一個(gè)彼岸。有一位教授說了一句話：“高考，四分考實(shí)力，六分考心理?！本褪钦f一個(gè)人心理調(diào)節(jié)成功與否，將會(huì)極大的影響到他的高考成績(jī)。
一考定終身，分?jǐn)?shù)就是硬道理!這句話從某種角度來說也是成立的。高考牽動(dòng)著億萬家長(zhǎng)的心，關(guān)系著學(xué)生一輩子的前途和幸福!在剩下的五天的時(shí)間里，重要的不再是知識(shí)掌握的多少，要彌補(bǔ)也是有限的。更重要的是大家的心態(tài)調(diào)節(jié)，能否把掌握的水平充分地臨場(chǎng)發(fā)揮出來。高考考前同學(xué)們的心理調(diào)節(jié)是我們教師、家長(zhǎng)和學(xué)生的共同關(guān)注!
一、考前心理調(diào)節(jié)。十六個(gè)字：強(qiáng)化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮。在臨考的這幾天里，努力做好以下十件事就可能達(dá)到調(diào)整心態(tài)十六個(gè)字的要求。
(1)制定好作息時(shí)間計(jì)劃及復(fù)習(xí)安排。把每天的復(fù)習(xí)功課、文體活動(dòng)、休息與睡眠的時(shí)間安排合理，防止復(fù)習(xí)忙忙亂亂，才能使生理節(jié)奏感與心理節(jié)奏感增強(qiáng)。同學(xué)們千萬要記住，無論你原計(jì)劃在高考前準(zhǔn)備把功課復(fù)習(xí)三遍也好，五遍也罷，這時(shí)都應(yīng)該停下來，對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理拾漏補(bǔ)缺，將重點(diǎn)的內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
(2)進(jìn)入高考時(shí)間節(jié)奏。今年高考科目順序有變動(dòng)，要根據(jù)高考上午開始時(shí)間與下午開始時(shí)間復(fù)習(xí)功課，例如按上午考試科目的高考時(shí)間復(fù)習(xí)該學(xué)科，有助于進(jìn)入高考狀態(tài)，有助于充分發(fā)揮已掌握的知識(shí)。
6月2日-4日距離高考3---5天：上午：6:30起床，洗漱，稍微活動(dòng)一下。6:50吃早餐。早讀、1、2節(jié)、看書。休息半個(gè)小時(shí)。3、4節(jié)、復(fù)習(xí)理綜或文綜。做題。午間休息吃飯休息半個(gè)小時(shí)。15:00—17:00復(fù)習(xí)英語、數(shù)學(xué)。以做題為主。休息，聽聽音樂，運(yùn)動(dòng)一下。晚上：19:30—22:00看書。休息。23:00準(zhǔn)時(shí)入睡。
6月5日距離高考還有2天：上午：6:30起床，洗漱，稍微活動(dòng)一下。6:50吃早餐。7:30—8:30看書。休息半個(gè)小時(shí)。9:00—11:30復(fù)習(xí)語文。因?yàn)榈诙炀鸵呖剂耍越裉熳詈脧?fù)習(xí)第二天的考試科目。午間休息吃飯。午睡40分鐘—1小時(shí)，根據(jù)自己的情況調(diào)整。下午：13:40—14:30看書。休息半個(gè)小時(shí)。15:00—17:00復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。以做題為主。休息，聽聽音樂，運(yùn)動(dòng)一下。晚上：19:30—22:00看書。休息。23:00準(zhǔn)時(shí)入睡。
6月6日距離高考還有1天：放松，考前動(dòng)員，看考嘗熟悉考場(chǎng)周圍環(huán)境，包括衛(wèi)生間等等。乘車路線、乘車時(shí)間、考慮堵車等因素。一般不安排時(shí)間學(xué)習(xí)。最后一天，晚上不要太早休息，防止睡不著，不要破壞平時(shí)的習(xí)慣。
(3)每天以高考的心態(tài)做適量的卷子。有些考生認(rèn)為自己已經(jīng)做了好幾個(gè)月的卷子了，臨考前十天八天不做，看看就行了，這可能會(huì)導(dǎo)致考試時(shí)抓不住感覺，手生，影響發(fā)揮。
(4)抓住最佳記憶時(shí)間。早晨起床后半小時(shí)以及晚上睡覺前半小時(shí)由于不受前攝抑制、后攝抑制的影響，記憶效果最好。建議同學(xué)們可以在早晨起床后半小時(shí)以及晚上睡覺前半小時(shí)復(fù)習(xí)最關(guān)鍵、最重要的課程內(nèi)容。
(5)注意飲食衛(wèi)生，防止胃腸疾玻飲食是這個(gè)階段不可忽視的問題，在此期間，千萬不要盲目吃大量的補(bǔ)品或者吃以前不習(xí)慣的東西，還是吃以前一些清淡且熟悉的食品為佳，只要注意保持每日所需的營(yíng)養(yǎng)就好，平平淡淡才是真。建議同學(xué)們按照平時(shí)的飲食習(xí)慣吃飯就可以，沒有必要因加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)去吃大魚大肉。要注意飲食衛(wèi)生，高考前這三天，除了合理地調(diào)劑好一日三餐外，還要特別注意飲食衛(wèi)生，最好不要去衛(wèi)生條件差的小攤點(diǎn)上就餐。生吃瓜果要用開水燙洗或消毒;做涼拌菜時(shí)，調(diào)料中可加醋加蒜泥，既可殺菌又能增強(qiáng)食欲。
(6)參加自己喜歡的文體活動(dòng)。調(diào)節(jié)情緒、消除疲勞、養(yǎng)精蓄銳，以穩(wěn)定的、飽滿的情緒迎戰(zhàn)高考。但參加體育活動(dòng)時(shí)，切忌劇烈運(yùn)動(dòng)，防止受傷。最好不玩電腦和上網(wǎng)。因?yàn)橥骐娔X、上網(wǎng)容易上癮，容易在大腦形成優(yōu)勢(shì)興奮灶，抑制已掌握知識(shí)的發(fā)揮。
(7)調(diào)整心理狀態(tài)。臨考前，每天挺胸抬頭快步走，有助于增強(qiáng)信心，要相信自己的力量，不要迷信。許多同學(xué)在這個(gè)時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)焦慮不安、擔(dān)心考不好等心理負(fù)擔(dān)過重現(xiàn)象。如何調(diào)整好考前的心理狀態(tài)呢?一是要增加自信心。不要總是想著考不好，因?yàn)樵绞菗?dān)心考不好，造成心理緊張就越是考不好。此時(shí)要相信自己，盡力就好，至于考試結(jié)果則不必再去多想。要以平常心對(duì)待，不要對(duì)自己太苛求。二是多跟家長(zhǎng)和同學(xué)交流談心，從他們那里你會(huì)獲得鼓勵(lì)和幫助;三是可以跑跑步、做做操，進(jìn)行體育鍛煉，這也是釋放心理壓力的好辦法?？傊记耙幸粋€(gè)樂觀、自信、平和的心態(tài)。
(8)調(diào)整睡眠，保證充分休息。在考前的三天里，要充分休息好，比平時(shí)要多休息1--2個(gè)小時(shí)，把以前“欠”的覺補(bǔ)一補(bǔ)，把精神恢復(fù)過來，是非常必要的。從現(xiàn)在開始就不要再"開夜車"了，根據(jù)自己的情況把晚間睡眠調(diào)整到十一點(diǎn)。6月6日晚上切不可提前上床，否則很容易輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡，使心緒煩躁不安，影響考試。
(9)心平氣和，防止煩躁。不想考試后的事，不與人爭(zhēng)論問題，心平氣和地對(duì)待考前的一些事情。隨著高考日的臨近，不少考生開始想起考后的安排了，容易分散注意力，我們建議同學(xué)們?cè)诳记皯?yīng)集中心思，全力以赴迎考。考前有些緊張擔(dān)心在所難免，考前有些輕度焦慮有助于發(fā)掘你的智力潛力。把自己的輕度考試焦慮看得太重，這才是影響考試的負(fù)面心態(tài)。
(10)增強(qiáng)信心。從現(xiàn)在開始不再做難題，不再做新的題目，以免自信心受打擊。強(qiáng)化自己已掌握的知識(shí)，增強(qiáng)信心，每一個(gè)人掌握知識(shí)的程度不一樣，高考的目標(biāo)就不一樣。只要達(dá)到了自己能力所及的目標(biāo)就是高考成功。臨考前這幾天，每天挺胸抬頭快步走，有助于增強(qiáng)信心，要相信自己的力量，不要迷信。信心是高考成功的靈魂，只要你有良好的心態(tài)就能達(dá)到你力所能及的考試目標(biāo)。
二、考試期間要求。
(1)在考試期間要適當(dāng)增加營(yíng)養(yǎng)。飲食安排要做到食物多樣，谷類為主，要多吃蔬菜和水果，常吃奶類、豆類或豆制品，經(jīng)常吃適量的魚、禽、蛋和瘦肉，吃清淡的飲食，不宜飲酒，要吃清潔、衛(wèi)生、不變質(zhì)的食物。要吃飽，要吃好，要清淡，要少吃脂肪和糖，要適當(dāng)吃些雜糧，要及時(shí)補(bǔ)充水分。不宜用飲料代替白開水;不宜貪涼;不宜午睡時(shí)間過久;不宜節(jié)食;不宜室內(nèi)外溫差過大;不宜在風(fēng)口上猛吹。
(2)要認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律求。入住酒店要遵守作息時(shí)間安排，講文明、守紀(jì)律、重安全，認(rèn)真對(duì)待每一場(chǎng)考試。
(3)要消除不必要的煩惱焦慮，要保持愉快樂觀的情緒。要學(xué)會(huì)“關(guān)門”。學(xué)會(huì)關(guān)緊“昨天”和“明天”這兩扇門，過好每一個(gè)“今天”，既不對(duì)昨天耿耿于懷，也不對(duì)將來的事憂心忡忡。
(4)要具備信心專心細(xì)心恒心——這是高考成功的保證。
同學(xué)們，競(jìng)賽的勝負(fù)不僅是技術(shù)水平的較量，而且是心理素質(zhì)的較量，心理素質(zhì)的好壞，直接影響競(jìng)技水平的發(fā)揮。考試也是如此，要在考試中保持最佳的心理狀態(tài)，要具備“四心”：
信心：有它不一定能贏，沒它一定會(huì)輸。信心是成功的精神支柱，有信心的人有以下表現(xiàn)：
要充滿自信，做到戰(zhàn)略上藐視困難，戰(zhàn)術(shù)上重視困難。胸有成竹，從容不迫，學(xué)習(xí)生活有規(guī)律?？记耙Х桨儆?jì)調(diào)整好生物鐘，使自已的興奮點(diǎn)和考試時(shí)間同步。信心在考場(chǎng)中的表現(xiàn)，是遇到難題，鎮(zhèn)靜自若，沉著應(yīng)考。
專心：頭腦清醒、精力集中的前提。有的同學(xué)考前存在私心雜念，有畏懼心理，這是可以理解的。但一上考場(chǎng)，則必須排除一切干擾，專心致志、凈化精神。只有專心致志才能保持頭腦清醒，才能感知深刻、積極思維，才能處于最佳心理和生理狀態(tài)。
細(xì)心：別因一兩分名落孫山。每次評(píng)卷總結(jié)，老師們都要談到考生的過失性失分，有的忘填小空，有的漏掉小題，有的忘了一頁，造成不應(yīng)有的損失。有的人就因?yàn)檫@關(guān)鍵的一兩分而名落孫山。除做題外，有的考生還粗心到忘帶準(zhǔn)考證、考試必需品等，結(jié)果一上考場(chǎng)就手忙腳亂，影響考試。克服粗心，必須細(xì)心。
第一、考前準(zhǔn)備要細(xì)心。要做好思想和物質(zhì)準(zhǔn)備?？记翱己笠獧z查準(zhǔn)考證、鋼筆及其它文具是否帶齊，還要估計(jì)一下出現(xiàn)突發(fā)事件怎么辦?各種情況都要考慮周全，做到有備無患。不管是使用圓珠筆或是鋼筆，都要準(zhǔn)備兩支;還有畫圖形和涂機(jī)讀卡的鉛筆、尺子、橡皮、圓規(guī)等文具也都要充分準(zhǔn)備，做到有備無患。特別要指出的是鉛筆一定要買正牌2b的，這是最重要的。
第二、考試時(shí)做題要細(xì)心。做題前先填考號(hào)、姓名，將試題瀏覽一遍，做到心中有數(shù)。做題時(shí)要先易后難。每道題都要細(xì)心、認(rèn)真地研究。要學(xué)會(huì)“會(huì)做求全對(duì)，穩(wěn)做中檔題，一分不浪費(fèi)?！?/p>
切忌漏題，要注意試卷的正面和背面，不要漏掉背面的題。要注意單頁試卷，按要求填好機(jī)讀卡。
第三、要有時(shí)間觀念，充分利用有效時(shí)間。不應(yīng)遲到，不宜早退，要做到三個(gè)環(huán)節(jié)：通覽全卷，全面解答，校對(duì)復(fù)查，這樣就可以使自己不失掉該得的分?jǐn)?shù)。
第四、要認(rèn)真熟悉考試環(huán)境。熟悉的環(huán)境，往往有助于啟發(fā)思維，生疏的環(huán)境則阻礙思維?？紙?chǎng)一般都不是自己的“老窩”，有必要熟悉自己的考室、位子。
做到細(xì)心的口訣：通覽全試卷，填好號(hào)和名;審題要仔細(xì)，題意要弄清，遇到攔路虎，不妨繞道行;細(xì)中求速度，快中不忘穩(wěn);不爭(zhēng)交頭卷，檢查要認(rèn)真。
恒心：出師不利也要堅(jiān)持到最后一秒。參加考試，不可能一帆風(fēng)順。有的人可能出師不利，首戰(zhàn)受挫，第一道題就不會(huì)做或第一科就考得不夠理想，有的人可能中途受阻。面對(duì)這種情況，容易產(chǎn)生消極情緒，而消極情緒對(duì)以后各科的考試極為不利。它會(huì)分散注意力、影響記憶、遏制思維、降低效率。這就需要冷靜下來，認(rèn)真總結(jié)失敗的原因，盡快把注意力轉(zhuǎn)移到下一門考試中，不必再對(duì)前者耿耿于懷。要提得起，放得下?？荚嚻陂g做到三不：不同別人對(duì)答案，不討論不會(huì)做的題，不找老師解題。決不能一失敗就灰心喪氣，要有恒心，要有鍥而不舍的精神，不管前面的學(xué)科考得如何，都堅(jiān)持考到最后一科，最后一秒。
同學(xué)們，高考已經(jīng)一天天的逼近了?，F(xiàn)在已是別無選擇，只能全力以赴向自己的目標(biāo)沖刺!這時(shí)候，很多知識(shí)的積累都已經(jīng)定型，但心理的波動(dòng)往往會(huì)影響你的復(fù)習(xí)和考試。所以首先要學(xué)會(huì)放松，放松的目的就是能夠有一種平常心去面對(duì)一切，不要患得患失。放松的另一個(gè)目的是要讓相信自己，不止要相信自己的實(shí)力，更要相信自己的運(yùn)氣。
如果前一個(gè)階段復(fù)習(xí)效果不大理想，更別慌。成績(jī)不好，不外乎狀態(tài)不好，哪個(gè)基礎(chǔ)點(diǎn)不扎實(shí)，哪里沒復(fù)習(xí)夠這幾個(gè)原因。這樣一來，心態(tài)也得到了很好的調(diào)節(jié)。在這一段最緊張的日子里，不要給自己太多的壓力，要放松，只要是努力了即使失敗了也沒有關(guān)系，只要發(fā)揮出自己的水平就好。要讓自己的心平靜下來,要能夠以一種坦然的心態(tài)去面對(duì)高考，面對(duì)人生。能夠在坦然與自信中，走過高考的風(fēng)風(fēng)雨雨。為自己的高中生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
最后，豫祝同學(xué)們高考一帆風(fēng)順!滿懷信心地步入考場(chǎng)，笑容滿面地凱旋歸來!謝謝大家!
三分鐘演講稿名人故事篇二十
寒假里，一向喜歡運(yùn)動(dòng)的我只報(bào)了一個(gè)運(yùn)動(dòng)班——羽毛球班，可這次的教練，讓我收獲了一個(gè)意想不到的知識(shí)。
記得寒假的第一節(jié)羽毛球課，教我打羽毛球的教練有翻天覆地的變化，原先教我的是吳教練，可這是最厲害的阮教練教我們，阮教練原先是教高級(jí)，最喜歡用殺球來打那些不聽話的人，雖然我沒有嘗試過，但看那力度，就會(huì)讓我忐忑不安。
當(dāng)我第一次和阮教練打球時(shí)，經(jīng)常有十幾個(gè)球打不到對(duì)面，而我卻為了接到球跑的氣喘吁吁，“下一個(gè)”阮教練每次都用復(fù)雜的聲音，對(duì)我說著，眼神里流露出一絲無奈。
過了幾天后，阮教練好像在家里想了很久，在今天做了一個(gè)決定，“每個(gè)人有一個(gè)球打不過網(wǎng)，就兩個(gè)俯臥撐?！蔽乙宦?，立刻傻了，我一般有十幾個(gè)球沒打過來，那不是要做二十幾個(gè)俯臥撐，那不累死。但教練已經(jīng)下了命令，不能不遵從，只好盡力而為吧!我痛苦的想著?！跋乱粋€(gè)?！苯叹毢鋈唤械馈Ｎ叶ㄑ劭戳丝?，到我了，時(shí)間怎么過的這樣快?只好盡力而為。
“前面兩個(gè)球，后面開放?！苯叹毚舐暯械?，“媽呀!”我小聲嘀咕著，“為什么一到我就變換一個(gè)打法?”可這是，阮教練已經(jīng)發(fā)球，我只好認(rèn)認(rèn)真真地打球，想一切方法讓我可以準(zhǔn)確地打到每一個(gè)球。我不停地跑，喜歡出汗的我已經(jīng)汗流滿面，可我還是努力接到球?！耙粋€(gè)，哈哈，你終于有一個(gè)了?！苯叹氄f道，“還有幾個(gè)，加油哦!這時(shí)，我萬分激動(dòng)，剛剛有十幾個(gè)，這次只有一個(gè)，太好了。我的眼睛里留下了成功的淚花。
這件事已經(jīng)過去了幾天幾夜，但我的腦海里對(duì)這件事仍然記憶猶新，阮教練叫我們做俯臥撐，其實(shí)就是給我們加大壓力，有一句俗話說：有了壓力，就有了動(dòng)力?！耙?yàn)樽龈┡P撐累，辛苦，所以我為了不做俯臥撐，當(dāng)然就會(huì)想方設(shè)法接到球。
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