總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，有利于個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。如何保持積極的心態(tài)，面對(duì)挫折和壓力？接下來(lái)將為大家分享一些相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧，希望能對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)語(yǔ)文題目篇一
一張漂亮的期末考試成績(jī)單是給父母最好的禮物，也會(huì)給你的假期心情加分不少。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
世間很煩亂，所以，偶爾，我會(huì)閉上眼睛，放慢呼吸，梳理腦中雜如線團(tuán)的思緒，側(cè)耳，只聽(tīng)得心中有一個(gè)又一個(gè)聲音，向我傾述世間之理。
云卷云舒——輕柔。
不時(shí)抬頭，遙望天邊的云朵，那是繡在深藍(lán)天幕上的繭絲，還是冬季哪個(gè)調(diào)皮小孩砸上去的雪球?只聽(tīng)得云用她那輕柔的聲音說(shuō)：“我是云，也是雨，也可以化成雪.水.霧，我無(wú)處不在，因?yàn)槲疑朴谧兓?做人也要這樣，面對(duì)困難和挫折，要善于以多路線解決，才能成功，不懂得變通的人太死板，反而不好?！?/p>
天上的云隨著風(fēng)的吹動(dòng)變幻著形態(tài)，傾心去聽(tīng)，似乎還能聽(tīng)得云一卷一舒中發(fā)出的細(xì)微聲響;做人要善于變通，我將云的話，和著那輕柔的聲音，放進(jìn)了心里。
燭火跳動(dòng)——急促。
停電的莫晚，我點(diǎn)上了一只蠟燭，細(xì)小的“噼啪”聲傳入耳中，火急促地燃燒，我不禁嘆道：“蠟燭的一生如此短暫，可悲。”燭火輕輕的跳動(dòng)，蠟燭用它那清脆的聲音，自豪地說(shuō)道：“可悲?才不會(huì)呢!我的一生雖短，但我卻也用那小小燭火，為那需要的人驅(qū)散黑暗，做人也要這般，將有限的生命投入到無(wú)私的奉獻(xiàn)之中!”
燭火依然在燒，我則陷入了沉思，人的生命有限，但我們卻可以讓它變得更有價(jià)值嗎?我將蠟燭的話，和著蠟火那急促的聲音，放進(jìn)了心里。
風(fēng)吹綠樹(shù)——狂野。
無(wú)聊地在操場(chǎng)，漫步，一陣大風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙啦啦”地作響，“你為何走得如此匆忙?”我問(wèn)，風(fēng)用它那狂野不羈的聲音回答：“我想看遍這世界，我想看見(jiàn)一望無(wú)際的雪原，想看見(jiàn)生機(jī)盎然的雨林，我想在世界留下我的足跡;做人也要像這樣，有目標(biāo)，有決心，有毅力，才能成功!”
風(fēng)呼嘯著走了，留下我一人斟酌，帶著夢(mèng)想奔跑，可以成就未來(lái)。我將風(fēng)的話，和著狂風(fēng)那狂野的聲音，放進(jìn)了心里。
每每回味，都有一番感慨：這些天籟之音，可以匡正人生軌跡，催人奮進(jìn)，妙哉!
我心中的好聲音，來(lái)自大自然，請(qǐng)你也側(cè)耳聆聽(tīng)，更深地去感悟一番吧!
八年級(jí)語(yǔ)文題目篇二
“風(fēng)，搖綠了樹(shù)的枝條;水，漂白了鴨的羽毛”。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。從三月的第一縷陽(yáng)光開(kāi)始，春便悄悄地來(lái)到了我們的身邊。湖面銀光閃閃，輕撫著岸邊的小草;森林綠意盎然，動(dòng)物們都活蹦亂跳。春天，翠湖是最美麗的，可謂滿園出色關(guān)不住。
翠湖地處昆明市五華區(qū)，是云南的一顆明珠。素有“八面水翠”“四季竹翠”“春夏柳翠”之稱。
我們下了車，迎著人群的涌流，擠進(jìn)翠湖公園。進(jìn)了東門，兩根大理石柱矗立在兩邊。上面有一塊小匾，上題“翠湖”二字，好不威風(fēng)!沿著“翠柳大道”向前走，到了“竹林島”，這里綠蔭掩蓋，涼意來(lái)襲，地灑滿了斑駁的光影。我們本想在此休息，可誰(shuí)知，早已座無(wú)隙地。一路上，聽(tīng)見(jiàn)的是歡聲笑語(yǔ)。男孩子，女孩子，有帶著紅領(lǐng)巾的，有把外衣搭在肩上的、系在腰間的……個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠，散發(fā)著陽(yáng)光的味道，散發(fā)著青春的活力;個(gè)個(gè)面帶笑容，春風(fēng)得意!我想，這也算是春天里的一幅美景吧!
逛著逛著，忽然，滿天飄起了“鵝毛大雪”。咦?春天，怎么會(huì)有雪呢?急忙伸開(kāi)手，捧來(lái)一片，定睛一看，原來(lái)是柳絮呀!借此景，我停下腳步，微微閉上眼睛，感受美妙春光中柳絮紛飛的詩(shī)意，感受著那“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的美好。默立了一會(huì)兒，我們繼續(xù)前行。來(lái)到了荷花池旁，我又停住了，因?yàn)橛殖霈F(xiàn)了一副水天交融的畫面：一個(gè)個(gè)嫩綠的荷葉擠在池里，圓圓的大綠盤倒映在水中與藍(lán)天白云的影交相輝映，分不哪是天，那是地。蓮葉荷田田，魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東……我似乎也成了一條快樂(lè)的魚兒，暢游在荷葉間，流連忘返。
太陽(yáng)漸漸西下，人們也陸續(xù)離開(kāi)了。翠湖又恢復(fù)了一片寂靜。歇一夜吧，明天再你還要現(xiàn)春的嫵媚。
春，春色，朋友相約在春天里，是多么有趣有意!讓我們撫面春風(fēng)，得意。風(fēng)華正茂，進(jìn)取!
八年級(jí)語(yǔ)文題目篇三
轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，期中考試就要來(lái)了，大家一定要做好心理準(zhǔn)備，考出好成績(jī)。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
在心靈的深處，總會(huì)浮現(xiàn)一種清涼的感覺(jué)，那是雨水的功勞。
那是在一個(gè)陰雨天里，我獨(dú)自走在回家的路上，思索著自己沒(méi)考好的原因。
走出教室，花香溢滿整個(gè)校園，看旁邊花壇里的嫩草，在露水的襯托下顯得更嫩了，樹(shù)葉的葉脈上還有幾顆晶瑩的水珠，情不自禁的將放在葉尾，水珠順著“軌道”歡快的跑了下來(lái)，落在了我的手指上，頓時(shí)這顆水滴似乎流進(jìn)了我的心底，是那么的清涼，透過(guò)這顆水珠，眼前的事物依舊是那么美麗、可愛(ài)，把一切煩惱都拋在腦后了。
走在馬路旁，一陣清風(fēng)吹來(lái)，還是那樣的清爽，讓我感到很輕松，放下在學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力，適當(dāng)在大自然中放松自己，原來(lái)也是那么美好。
我還如同小孩子般，蹲在小溪旁與水嬉戲，水的清涼，水的美麗，水的可愛(ài)讓我記得，它們也許已成為我的一部分了!
天上開(kāi)始下起了小雨，我撐開(kāi)一把藍(lán)色的小傘，猛扎進(jìn)雨的世界，去與那雨水打交道，走在大路上，一陣風(fēng)出來(lái)，樹(shù)上的雨點(diǎn)打在我的臉上，譜成了一首美妙的音樂(lè)，是多么的動(dòng)聽(tīng)。
一排排的樹(shù)木正在接受雨的洗禮，我不忍心去打擾它們，放輕腳步，緩慢的走著，欣賞著眼前的美景，來(lái)到小河旁，柳樹(shù)們將枝條放進(jìn)河里，吸收雨水的精華，雨水歡快的落在河里，河面泛起一層層的漣漪，魚兒們也在這水中歡快的嬉戲著，馬路在雨水的洗刷下，顯得更加干凈了。
這一切都已掩埋在我的心底。
此時(shí)，雨已停了，陽(yáng)光穿過(guò)烏云照射在這萬(wàn)物之中，讓這里的一切顯得更加美麗了。
也許這雨水便是點(diǎn)亮我心中的那一盞燈!
八年級(jí)語(yǔ)文題目篇四
20xx年的一天，我邁步在家中的花園里，突然世界指揮中心向全世界發(fā)出了一個(gè)緊急報(bào)告：能源不足。
這天，我在大街上思考這個(gè)問(wèn)題。由于思想過(guò)度集中，我不小心被石頭碰了一跤，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)不同的村子：天空不再灰蒙蒙的了，而是一碧如洗；小河不再混濁，而是清澈見(jiàn)底。后來(lái)打聽(tīng)才知道，自己來(lái)到了一個(gè)節(jié)能村。
一聽(tīng)是節(jié)能村，我就準(zhǔn)備去看看。
我正準(zhǔn)備乘車，卻發(fā)現(xiàn)大街上都是騎著自行車和步行的人外，連個(gè)公交車的影子也沒(méi)有。于是我便喊了一輛自行車。
玩了一會(huì)，我覺(jué)得肚子餓了，便到了一家飯店去吃飯?？墒?，我往飯店里看了一眼就覺(jué)得不妙，里面不會(huì)燈火輝煌、熱熱鬧鬧的。而是有人的地方是亮的，沒(méi)人的地方卻是暗的。我嘗試著走到暗處，上面的燈一下就亮了，后來(lái)我才知道這種燈是自動(dòng)節(jié)能燈，最后，我參觀了整個(gè)村子，又發(fā)現(xiàn)了許多稀奇古怪的東西，參觀完后，我心想：要是我們中國(guó)有這么神奇的東西就好了。
回去我左思右想，終于發(fā)明了一種新型的電子表，只要輕輕按一下里面精微的太陽(yáng)能電源表的心臟就會(huì)立即充電，使內(nèi)部零件正常工作，表的電源儲(chǔ)存器里至少儲(chǔ)存著可用的電量。真可謂取之不盡、用之不竭?。?/p>
最后，我?guī)е駣^人心的消息返回了地球.
八年級(jí)語(yǔ)文題目篇五
“別廢話!”“不講理!”“啪!”伴隨著窗子的破碎，門外的吵罵又開(kāi)始了。我知道我的生活里沒(méi)有陽(yáng)光，陽(yáng)光不屬于我，彩虹更不屬于我。
門外的風(fēng)雨好像停了。出奇的靜，有點(diǎn)死一般的寂靜。能聽(tīng)得見(jiàn)墻上時(shí)鐘秒針走動(dòng)的聲音。
我覺(jué)得腿在軟，頭變大，一下子癱倒在七彩的地板上。我知道，陽(yáng)光不屬于我，彩虹不來(lái)我的家!
八年級(jí)語(yǔ)文題目篇六
今天，我心血來(lái)潮，和父母一起去湘湖放風(fēng)箏。
我和爸爸一人拿個(gè)風(fēng)箏比誰(shuí)飛得高。我們仔細(xì)地放線，可小心了。眼看我的風(fēng)箏已經(jīng)比爸爸的飛得高了，可是，突然我的風(fēng)箏線卡在了一個(gè)建筑房頂角上。我怎么也收不回來(lái)，也放不出去。爸爸見(jiàn)了，說(shuō)：“別著急，別使勁拉，我先把我的‘老鷹’收起來(lái)?！笨梢?yàn)樘焐巷L(fēng)太大，爸爸放得又太高，所以他的老鷹和線斷開(kāi)，飛走了。我感動(dòng)有點(diǎn)傷心，對(duì)爸爸說(shuō)：“這可怎么辦呢?”爸爸卻說(shuō)：“別難過(guò)，重要的是把還有一個(gè)風(fēng)箏緞帶挽救回來(lái)!”
于是，拯救風(fēng)箏的任務(wù)開(kāi)始了。爸爸用他靈活的身手，一收一放，讓風(fēng)箏變來(lái)輕松起來(lái)。接著爸爸小心翼翼地一拉，風(fēng)箏掙脫了出來(lái)。爸爸慢慢地收線，風(fēng)箏長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶又在空中飛舞了起來(lái)，可美了!看著迎風(fēng)飄浮的它，我感動(dòng)了未來(lái)的美好。
是啊!過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，重要的是還有未來(lái)!我們要好好珍惜它，絕不放棄它。就是這小小的事，讓我對(duì)來(lái)充滿希望;就是這小小的事，讓我努力去珍惜未來(lái);就是這小小的事，改變了我對(duì)未來(lái)的看法!
八年級(jí)語(yǔ)文題目篇七
文化是一個(gè)有溫度的概念。
木心說(shuō)，史學(xué)使人清醒，哲學(xué)使人堅(jiān)定。當(dāng)一個(gè)人對(duì)文史哲有了一定的理解，當(dāng)文化進(jìn)入到人們的心中，人們就能鎮(zhèn)定地對(duì)待前來(lái)的風(fēng)雨，以心中的溫度堅(jiān)守對(duì)歲月的從容守望。
李杜詩(shī)，韓柳詩(shī)，后主詞，東坡詞，易安詞……唐詩(shī)宋詞是中國(guó)文化的精粹，在木心的《文學(xué)回憶錄》中他們悉數(shù)閃現(xiàn)著自己的寶石紅光，獨(dú)辟蹊徑。詩(shī)中是文化，是藝術(shù)，每一個(gè)字，每一句話都飽含著各自的溫度。他們冷暖自知，使自己的溫度變得光澤又深沉才得以穿過(guò)歷史的云霧，在長(zhǎng)年不散的的風(fēng)中保留著本真，吸引著大師們的挖掘與探索。
木心便是這樣在守望，守望他的藝術(shù)，守望他的文化。在**中，他的二十本心血之作被毀，身陷囹圄卻不失文心。他從寫交代材料的紙里扣下六十六張白紙，不停地作曲，寫稿。他是那個(gè)在黑暗中大雪紛飛的人啊!
木心說(shuō)：文學(xué)是他的信仰，是這信仰使他渡過(guò)劫難。
所以，即使在紐約，他也滔滔不絕地講著自己的文學(xué)嘉年華，還將中國(guó)的文化帶向了國(guó)際的舞臺(tái)。陳丹青先生如此回憶道：“回想起來(lái)不可思議，那段時(shí)光多么奢侈啊!”
文化有它的力量與生命，用它的溫度觸動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心靈。而那些守望著它的心靈在風(fēng)口浪尖依舊從容，不聒噪，不頹廢。只是安靜地?fù)?jù)守在那里。
守望，也是一個(gè)有溫度的概念啊。
無(wú)論是獨(dú)乘一只小舟闖出風(fēng)雨，闖出家庭的桎梏的巴金還是以歷史與文化為信仰的陳寅恪都特立獨(dú)行地守望著，追求著自己的文化。批判又如何，迫害又如何，即使黑暗充滿整個(gè)世界，光明也會(huì)如期而至。他們不會(huì)放棄他們的守望，他們的信仰。
文化有旺盛的想象力，燦爛而又活潑。而守望的溫度則會(huì)歷久彌新，始終縈繞在心頭，守住初心，守住文化的根，散的根終會(huì)開(kāi)出秀美的花。
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
這就是守望的溫度。
陶淵明有一首詩(shī)：“縱浪大化中，不善亦不懼。應(yīng)盡便需盡，無(wú)復(fù)獨(dú)多慮。”
我覺(jué)得這首詩(shī)可以用來(lái)形容“國(guó)學(xué)大師”——季羨林。他的學(xué)術(shù)領(lǐng)域極為寬廣，他研究梵文，吐火羅文，又兼顧中國(guó)文學(xué)。他歷經(jīng)**，年逾古稀卻仍不服老。他，學(xué)富五車。
他抱著陶淵明詩(shī)中的態(tài)度，不善，不懼，不多慮，昂然地向前走去?？v使未來(lái)的路更不筆直，更不平坦，他的眼里也閃爍著野百合野薔薇的影子。
學(xué)無(wú)止境，文化的溫度無(wú)窮無(wú)盡地散發(fā)著屬于自己的光芒，那是只有守望者才看得到的召喚。
季羨林在文化與文化中穿梭，相互聯(lián)系，相互貫通。那是真正的守望。
周國(guó)平說(shuō)：“守望者虔誠(chéng)地守護(hù)著他們心靈中那一塊精神的園地，其中珍藏著他們所看重的人生最基本的精神價(jià)值，同時(shí)警惕地瞭望著人類前方的地平線，注視著人類精神生活的基本走向?！?/p>
守，堅(jiān)守著內(nèi)心的文化，綿延傳遞。
望，看見(jiàn)希望，面對(duì)一切風(fēng)雨，依舊淡然處之。
守望的溫度是文化賦予的，而文化的溫度也正由一位位守望者的堅(jiān)守而綿綿不息，流淌在靈魂里，飄蕩在風(fēng)中，在一切經(jīng)緯度上編織著屬于自己的網(wǎng)，穿過(guò)白天和黑夜，穿過(guò)山野和書房。
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
八年級(jí)語(yǔ)文題目篇八
的力量是無(wú)比強(qiáng)大的，只要給了別人一個(gè)，就必須盡力完成它。然而，誰(shuí)能把演繹得十全十美呢?當(dāng)然是那只名叫夏洛的蜘蛛。
在老師的推薦下，我們夠買了《夏洛的網(wǎng)》這本書，認(rèn)識(shí)了這只堅(jiān)守、勇敢、無(wú)私的蜘蛛。她用一張張寫著字的網(wǎng)，通過(guò)幾晚上辛苦努力地編織，終于完成了對(duì)春天出生的小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的，這個(gè)改變了威爾伯的一生。而威爾伯還來(lái)不及答謝，夏洛就因勞累過(guò)度在生孩子時(shí)去世了。
這篇凄美的童話故事，深深地打動(dòng)了我。看到夏洛對(duì)威爾伯的后，我為一只小蜘蛛有這樣的勇氣和無(wú)私而激動(dòng);看到夏洛織網(wǎng)的耐心、辛苦時(shí)，我不禁為她擔(dān)心起來(lái)，害怕她會(huì)突然從網(wǎng)上掉下來(lái);看到夏洛平靜地死去時(shí)，我為她能用畢生心血完成而高興，對(duì)他又十分佩服。
看完書后，我輕輕閉上了眼，反思自己。如果我答應(yīng)了別人一件事，我會(huì)盡力做到嗎?我會(huì)不顧一切把事情做得完美嗎?我能做到不求回報(bào)嗎?我又能真正明白“”這個(gè)詞的含義嗎?我想，能像夏洛一樣做到這些的人很少，但我們可以時(shí)時(shí)銘記，以誠(chéng)信為榮，以失信為恥，做一個(gè)信守的人。
夏洛的網(wǎng)上有什么?友誼、愛(ài)心、……每個(gè)閱讀的人，或許都會(huì)有自己不同的理解。而在我看來(lái)，當(dāng)然是那一點(diǎn)一滴的，以及為實(shí)現(xiàn)所付出的巨大努力。
朋友，如果你想收獲無(wú)限的友誼，那就從現(xiàn)在開(kāi)始，播種誠(chéng)信，堅(jiān)守吧!
八年級(jí)語(yǔ)文題目篇九
實(shí)際上，我并不喜歡春天。這忽冷忽熱的天氣，稍不留神便咳嗽不止流涕不休。但我不得不嘆服，春天，真的很美。
不必說(shuō)那燦爛明媚的暖陽(yáng)、變化無(wú)窮的云朵、純凈蔚藍(lán)的天空，也不必說(shuō)那五彩繽紛的花朵、又嫩又綠的小草、高大筆直的樹(shù)木，單是那一條小河，就夠美的了。河畔長(zhǎng)滿了嫩嫩的小草，隨意地、無(wú)拘無(wú)束地鋪滿了河岸，光是那綠便有許多種，有黃綠、嫩綠，還有草綠、深綠，更有碧綠、翠綠，光是這草，就已經(jīng)五彩斑斕了，花，就更不用說(shuō)了，如繁星般密密麻麻地點(diǎn)綴在草叢中，紅的黃的粉的，在風(fēng)中搖擺著，在陽(yáng)光下發(fā)著彩虹般的光，各色的蝴蝶在花前飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，幾乎與花融為一體。蜜蜂也嗡嗡地忙碌著。河底，卻又是另外一番世界。小魚小蝦在水草間歡快地、輕盈地跳著舞，它們的身體是半透明的，還一閃一閃的，隱隱地透出身體的所有脈絡(luò)，它們不停地吐著晶瑩剔透的小泡泡。都說(shuō)“干凈的水里沒(méi)有魚”，但這水，卻清得很，就像自來(lái)水一樣，可以清楚地看到下面的各色卵石，小魚小蝦。這水，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，令人忍不住捧一口喝。
公園里的春意也別有一番滋味。早有老人捧著他們心愛(ài)的鳥(niǎo)出來(lái)散步了。他們的鳥(niǎo)，長(zhǎng)著五彩的羽毛，在陽(yáng)光下也鉆石般閃閃發(fā)光，小嘴嫩嫩的，剛洗過(guò)般純凈濕潤(rùn)。最動(dòng)人的是它們的叫聲，清脆而又婉轉(zhuǎn)，時(shí)而連綿，時(shí)而短促，時(shí)而高，時(shí)而低，但總是歡快的，總是充滿了生機(jī)。
八年級(jí)語(yǔ)文題目篇十
古代中，就擁有這樣兩位大將，他們各自擁有各自的風(fēng)格，無(wú)論是，大氣磅礴或是溫雅揚(yáng)婉，都是中華千年文化中永遠(yuǎn)璀璨的明珠，這就是唐詩(shī)與宋詞。
漢賦唐詩(shī)，宋詞元曲，或駢麗或清雅，或豪放或婉約，盡是中國(guó)文化中一道獨(dú)特的風(fēng)景。
卻說(shuō)唐詩(shī)與宋詞有所不同，唐詩(shī)講究句法，韻律，對(duì)仗方面整齊嚴(yán)密，而宋詞卻參差不齊，韻腳疏密不定，靈活生巧。唐詩(shī)體裁多為群體感情為主，而宋詞則以個(gè)人情感為主，常有人說(shuō)詩(shī)莊詞媚，但無(wú)論擁有怎樣的差別，他們都在扮演著自己的角色?；蚴且晃欢饲f大氣的姑娘，又或者是靈巧輕細(xì)的少年，他們都在展現(xiàn)著自己的語(yǔ)言藝術(shù)。
眾多詩(shī)人詞人中，他們都依靠著自己的才華，針繡著他們的文學(xué)藝術(shù)，李白“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”的豪言激勵(lì)千古有夢(mèng)之人。他的骨傲與風(fēng)骨，但令唐詩(shī)不斷前行，用它雄壯惆悵的意境，讓越來(lái)越多的人熱愛(ài)唐詩(shī)。然，前有唐詩(shī)，后有宋詞。北宋晏殊便擁有“北宋倚聲家之祖”的名稱，“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”晏殊的詩(shī)句工麗，音調(diào)婉諧，飄蕩著一番溫柔情思與瑩澈圓融的理性觀照交織的獨(dú)特美感。
無(wú)論是唐詩(shī)短則精煉，擲地有聲，或是宋詞長(zhǎng)則有韻，回味無(wú)窮，這些都是中華文化的瑰寶，是前人所描繪的一場(chǎng)一景，也是帶給后人的無(wú)盡遐想，我想，這就是詩(shī)詞，文化傳到今日的緣由吧。
八年級(jí)語(yǔ)文題目篇十一
在這里我收獲了美景，在這里我得到了快樂(lè)，在這里我體會(huì)到了秋天的魅力。這里是哪里呢?沒(méi)錯(cuò)，這里正是我生活了八年的小區(qū)——鑫?；▓@。
在涼亭后，在小石頭路前，有一座長(zhǎng)長(zhǎng)的“古道”，在那里春天花團(tuán)錦簇，粉的、白的、粉白相間的，你不讓我，我不讓你，向人們炫耀著自己的美麗，而此時(shí)卻只剩下幾朵堅(jiān)強(qiáng)的花挺立在這蕭瑟的秋風(fēng)中。
穿過(guò)“古道”，進(jìn)入了另一個(gè)新天地——?jiǎng)e墅區(qū)。那里，有結(jié)了一整樹(shù)果子的柿子樹(shù)，有才結(jié)了幾個(gè)金黃果實(shí)的橘子樹(shù)，有已經(jīng)不知被誰(shuí)摘光了果實(shí)的金橘樹(shù)，還有那一朵不知名的野花在獨(dú)自綻放著。
順著鵝卵石路往深處走，就有一座鐵制的秋千。那秋千有的地方已經(jīng)生銹，看得出也有一些年分了。在秋千上方，映入眼簾的不僅僅是藍(lán)天、白云和幾只自由翱翔的鳥(niǎo)兒，還有一顆飽經(jīng)滄桑的紫金花樹(shù)。地上也不再是單調(diào)的水泥路，而是已經(jīng)變成被凋謝的紫金花鋪滿的“花徑”。這條“花徑”紅艷艷地鋪展開(kāi)來(lái)，讓人仿佛看到了春天正張開(kāi)雙臂來(lái)?yè)肀恪?/p>
這里初秋的晚上，你獨(dú)自在外，不需要點(diǎn)燈，因?yàn)樾切呛驮铝習(xí)槟阋?。在這時(shí)，我的內(nèi)心也會(huì)有一種莫名的喜悅感。或許前路永夜，但我們不能害怕，即使害怕，也要向前走去，因?yàn)樾枪馑词刮⑷?，也?huì)為我們照亮前途。只要心是熱的，秋風(fēng)有時(shí)也會(huì)變得溫暖起來(lái)。
人們常說(shuō)，秋風(fēng)只會(huì)給人帶來(lái)孤獨(dú)、蕭瑟和凄涼，我卻認(rèn)為秋風(fēng)帶來(lái)的是豐收、喜悅和美麗。在語(yǔ)文課上，老師問(wèn)我們喜歡什么季節(jié)，我喜歡秋季。因?yàn)槲蚁矚g那金黃的稻田，喜歡那農(nóng)民臉上寫滿了的快樂(lè)，更喜歡獨(dú)自行走在鑫海的秋色里，看著美景，任思緒飛揚(yáng)。
啊鑫海，你滿身披著大自然賜予你的斑駁色彩，靜靜地佇立在秋風(fēng)中，是多么美麗、迷人，多么令人歡喜!
八年級(jí)語(yǔ)文題目篇十二
一個(gè)人的一生總會(huì)有親情陪伴，它像一陣風(fēng)，忽冷忽熱，是它溫暖了親人的心靈。
今日這個(gè)故事的主人公叫敘利奧，他做的一件事，讓父親對(duì)他的愛(ài)從“香山”到達(dá)“深淵”，又從“深淵”到達(dá)更高的“珠穆朗瑪峰”，這到底是為什么呢?大家聽(tīng)我來(lái)講述。
敘利奧是一名小學(xué)學(xué)生，他家境很貧寒，他的爸爸白天工作，晚上幫雜志社抄紙搞稿，盡管這樣，錢總是不夠用。敘利奧很懂事，總是想給家庭掙錢，于是他未經(jīng)父親的同意，晚上偷偷幫父親抄紙稿。久而久之，他因?yàn)槠谶^(guò)度，而使學(xué)習(xí)成績(jī)下降，父親對(duì)他的脾氣也越來(lái)越差，最終甚至不管他了。直到一天，父親發(fā)現(xiàn)了敘利奧的行動(dòng)，以后，對(duì)敘利奧更好了。
這個(gè)故事看似簡(jiǎn)單，其實(shí)隱藏著親情之間的大秘密，那里隱藏著親人之間的相互關(guān)愛(ài)，又表現(xiàn)了親人之間的感情問(wèn)題。親人之間的確是相互關(guān)愛(ài)的，要不那還有感情嗎?而敘利奧就是因?yàn)殛P(guān)愛(ài)父親才幫父親抄紙稿，這是一種十分高尚的行為。作為新世紀(jì)的我們，過(guò)著飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的生活，我們不能只貪圖享受，應(yīng)當(dāng)關(guān)心家人，幫忙他們做力所能及的事。我經(jīng)常給媽媽捶背、幫忙她掂重的物品、到菜市場(chǎng)買菜等，也常陪爸爸去散步、倒垃圾、拖地等，因?yàn)槲覑?ài)他們。所以，我認(rèn)為親人之間的確是要相互關(guān)愛(ài)的。僅有彼此關(guān)愛(ài)了，才能溫暖彼此的心靈。
親人之間的感情深厚，當(dāng)然直接影響了這個(gè)人的心境。如果兩個(gè)親人之間沒(méi)感情，兩個(gè)人都對(duì)對(duì)方愛(ài)答不理的，兩個(gè)人的心境肯定不好;相反，如果兩個(gè)人聊得很投機(jī)，這樣兩個(gè)人的心境很好，氣氛也會(huì)很和諧。所以，親人之間必須要有感情。
友情也許最趣味，但它不能經(jīng)常帶給你樂(lè)趣。親情就不一樣了，它雖然不那么趣味，不那么友好，卻能夠帶給你一生的幸福，這就是親情的好處。親情的深厚能夠影響到你，感情深了，就能夠幸福地生活;感情淺了，就會(huì)過(guò)著不愉快的生活。所以，大家要讓親情充滿我們的生活，溫暖我們的心靈。
八年級(jí)語(yǔ)文題目篇十三
剛上課，覃老師就問(wèn)我們：“春天是什么顏色的？”同學(xué)們七嘴八舌地議論道：“綠色！”“金色！”“粉色！”“潔白的！”
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題有很多種說(shuō)法。比如，為什么是綠色的呢？因?yàn)榇禾旌舆叺牧鴺?shù)發(fā)芽了，它就像一位亭亭玉立的少女扭動(dòng)著身姿，梳洗著那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。田野里的小草也發(fā)芽了，小朋友們?cè)诓莸厣媳寂苤?，嬉戲著。跑累了，就往小草身上一躺。這時(shí)，大地展開(kāi)了它那寬廣的胸懷。山上變綠了，人們?cè)谏缴细苫罡傻酶袆帕恕Ｅ?，原?lái)春天是綠色的。
那為什么春天是金色的呢？因?yàn)榇禾煊夯ㄩ_(kāi)了，它們爭(zhēng)奇斗艷，一朵比一朵漂亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是誰(shuí)不小心碰壞了春姑娘的金色墨水瓶；又像一個(gè)人不小心把金子落在土地里了，跑去一看，原來(lái)是迎春花呀！春天還會(huì)開(kāi)一種金色的花，你們知道它叫什么嗎？對(duì)了，就是油菜花。小蝴蝶用最快的速度趕來(lái)采集花粉。小蜜蜂也不甘示弱，總想把最好的花蜜帶回去。哦，原來(lái)春天是金色的。
那為什么又說(shuō)春天是粉色的呢？因?yàn)榇禾鞕鸦ㄩ_(kāi)了，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。春天，桃花也開(kāi)了，有的才展開(kāi)幾片花瓣，只能算是半開(kāi)；有的全都展開(kāi)了，露出了金色的花蕊；有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。桃花每一朵都姿態(tài)各異，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一地桃花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。原來(lái)春天是粉色的。
為什么又說(shuō)春天是潔白的呢？是因?yàn)榇禾炖婊ㄩ_(kāi)了，它那美麗的身姿令人心醉。杏花也不甘示弱，小小的杏花美麗極了！它那雪白的花瓣在一夜之間便舒展開(kāi)了?；ò晟线€沾著露水，它是那么的精致！原來(lái)春天是潔白的。
這時(shí)，覃老師對(duì)我們說(shuō)：“我覺(jué)得春天是火紅的?！睘槭裁茨?？因?yàn)樘焐仙鹆嘶鸺t的太陽(yáng)，農(nóng)民伯伯們熱火朝天的干起了農(nóng)活。小朋友們互相追逐著，個(gè)個(gè)小臉蛋紅撲撲的。哦，原來(lái)春天是火紅的。
我站了起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，老師，您說(shuō)錯(cuò)了。我覺(jué)得春天是五光十色的?！蔽覑?ài)這五光十色的春天！
寒冷的嚴(yán)冬過(guò)去了，春天不知不覺(jué)地邁著輕盈的步伐來(lái)臨了。一時(shí)間，茫茫的雪、厚厚的冰不見(jiàn)了，寒冷刺骨的北風(fēng)也不見(jiàn)了，隨之而來(lái)的是一片生機(jī)勃勃的景象。
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，隨即各種各樣的沉睡了一冬的植物也都慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)了，互相問(wèn)好、說(shuō)笑，好不熱鬧。這不，精力旺盛的它們決定開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì)，討論誰(shuí)是春天中最美的。
小草首先發(fā)言：“照理來(lái)說(shuō)，我是春天中最美的。你們看我，是多么的嫩綠，多么的有生機(jī)啊，而且生命是那么的頑強(qiáng)，唐詩(shī)有云：‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，’我的這身綠裝，你們誰(shuí)又能比呀！這稱號(hào)不給我，還能給誰(shuí)呢？”
“哎，話可不能這么說(shuō)?。‰m然你嫩綠，但你弱不禁風(fēng)，一吹就倒，根本不能與我的蒼勁挺拔相提并論，更不能與我的成熟的綠色相比！所以我說(shuō)我才是春天中的最美?！鼻嗨赏α送ρ澹駳獾卣f(shuō)。
“算了吧，你們那也叫美？”迎春花高傲地說(shuō)：“看我這黃色的小花朵是多么招人喜愛(ài)??！人們都說(shuō)我是象征春天的吉祥物，就我這美麗嬌小的模樣，才最應(yīng)該是春天中的最美！”
小河這時(shí)也跑來(lái)湊熱鬧：“雖然我的外表沒(méi)有你們那么好看，但我有內(nèi)在美，我的內(nèi)在美連冰雪都融化了，所以我才應(yīng)該是春天中最美的！”小河不服氣地說(shuō)。
直到有一天，一個(gè)孩子來(lái)到這里游玩，贊嘆道：“啊，這兒多美呀，有花，有草，有小河，還有藍(lán)天白云，這幅景象真是春天中的最美??！”
是啊，春天中的最美，不是單一的花、草、樹(shù)、河，而是由它們共同構(gòu)成的，那是一幅美麗無(wú)比的圖畫。
春，一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)富有詩(shī)意、畫意的季節(jié)。
春天把湛藍(lán)湛藍(lán)的天空披上了一層銀紗，使天空不再是夏天那樣明朗，秋天那樣萬(wàn)里無(wú)云，冬天那樣天空高遠(yuǎn)。
在小河的盡頭，或許是白皚皚的雪山，或許是遼闊無(wú)邊的湖，河水從那頭嘩啦啦地流過(guò)來(lái)，好像一曲輕快的音樂(lè)，仿佛快樂(lè)地唱著：“春天來(lái)了……”，河面上漂浮著一塊塊的冰，伴著這音樂(lè)，伴著這的歌聲，在河水中快樂(lè)地?fù)u擺著、轉(zhuǎn)著圈往前奔去。這使我想起了一句民謠：“七九河開(kāi)，八_九雁來(lái)。
河邊，小草揉著惺忪的眼睛，在春風(fēng)里伸著懶腰，探頭探腦地欣賞這初春的美麗景色。
沿河兩岸的柳樹(shù)，身披綠衣裝，嫩綠的柳枝隨著春風(fēng)飄蕩，映著河水梳洗著她的新妝。
在這春意盎然的季節(jié)藍(lán)天下，勤勞的燕子插著一對(duì)輕快的翅膀，一身烏黑光亮的羽毛，一把剪刀似的尾巴，像是春天里的精靈。
河的左岸，居住著幾戶人家，房子的后面栽著幾株桃花，有的簇?fù)碓谝黄?，呈深紅色；有的分散開(kāi)來(lái)，呈分紅色，微風(fēng)吹來(lái)，花瓣撒落在綠野，真是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。房子的周圍是一片灌滿了水的稻田，微風(fēng)吹拂著，蕩起陣陣波紋，仿佛敦促人們：快春耕吧！
俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春，我們要好好利用這段美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。
一覺(jué)醒來(lái)，耳畔便傳來(lái)幾聲鳥(niǎo)啼。本還想賴床的我一個(gè)跟頭翻到窗邊，隱約看到幾朵含苞待放的花骨朵現(xiàn)在已經(jīng)微微舒展開(kāi)身體，散發(fā)出陣陣清香。春，竟來(lái)得如此悄然無(wú)息！
想到昨天夜間下的一場(chǎng)春雨，臉色變得凝重起來(lái)?！跋碌妹桶?！”我喃喃道。腦海中回憶起昨夜的情景：蠟燭的火焰一會(huì)被風(fēng)壓得彎了腰，一會(huì)兒又搖擺來(lái)?yè)u擺去，窗戶紙上映著蠟燭忽亮忽滅的燭光。模糊看見(jiàn)窗外，樹(shù)被大風(fēng)刮得向前向后向左向右地傾斜著。每一根枝條都由不得自己?，F(xiàn)在窗戶紙上貼滿了花瓣，一絲憂愁織上心頭。
是花朵依然傲然綻放著？還是只有零零散散幾片可憐的殘花？我躊躇著，推開(kāi)了門。
推開(kāi)吱呀作響的木門，我怔住了：灑落滿地的花瓣。有桃花瓣、櫻花瓣，還有迎春花花瓣，也有一些野花花瓣。有些還是嫩嫩的粉色、白色、黃色，有些已經(jīng)是褐色了。走在上面，如同走在紅地毯上——當(dāng)然，是走在用花瓣織成的紅毯上。雖說(shuō)是另一番美景，但還是為這些“長(zhǎng)不大”的花瓣感到惋惜——每棵樹(shù)總會(huì)少一些挨挨擠擠、熱熱鬧鬧的簇?fù)砀小?/p>
一旁的楊柳高大挺拔，一株株柳枝垂落下來(lái)，看上去像一條草裙，又好像掛著幾萬(wàn)串翠綠的珠子，在春風(fēng)中自在地飄呀飄。再細(xì)看，每片柳葉都綠的各有風(fēng)采。有的是嫩綠色，像一個(gè)剛剛出生的嬰兒，可愛(ài)而又天真；有的是翠綠色，像一個(gè)十分沖動(dòng)，不愿依靠父母的青年，富有自己的想法，能看世界了，但看得還不是很透徹；有的是還未枯萎的墨綠色，像一個(gè)成熟，但卻無(wú)法大干一場(chǎng)的老年人，它將一遍又一遍地給子孫們講述人生的道理。但都不會(huì)忘本，常常借著春風(fēng)，親吻自己的根，像一群調(diào)皮可愛(ài)的孩子圍在母親身邊做游戲。
貫穿田野的溪流來(lái)到我家門口，潺潺的流水發(fā)出“叮叮咚咚”的清脆的鼓點(diǎn)聲。難道你要邀我一同演奏嗎？小鳥(niǎo)從我頭上掠過(guò)，落在樹(shù)梢上，和著鼓聲將悅耳的歌聲盡情灑林中。
二月初時(shí)，人們的雙眼依舊還被一雙粉袖蒙住，只能尋著依稀存于風(fēng)中的春影，好去揪出不知藏在何處的春姑娘。人們的心神漸漸被撥成一片漣漪，急切又酥癢。
春入凡塵，七分化為美景，三分融于風(fēng)雨，為景作襯。景雖從人眼眸入，卻留于人心臟跳動(dòng)之處。
若說(shuō)三月的春姑娘初滿豆蔻年華，那么此時(shí)的她已步入桃李之年，風(fēng)骨正華。蓋不住的春光，抱不得的春姿，盡奉天意，盡現(xiàn)人間。
我也曾癡心地尋著雨漫，找到春隱在人間的宮殿。可一路上，沾染了她氣息的重山復(fù)水讓我迷了眼。無(wú)法移眼，更不要說(shuō)挪動(dòng)。
桃花機(jī)靈地將自己染成與春衣同樣的顏色，贏得一句句“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”的芳世佳言。如此一來(lái)，倒是惹得別家春景眼紅，斗成一片。
春姑娘的腳步后面跟了一串花草魚蟲(chóng)，逗得她頻頻笑。這樣一來(lái)，無(wú)限春光又誤了恰巧經(jīng)過(guò)的旅人的行程。
天公常不作美，它小心眼地將春姑娘逼入風(fēng)雨中，攔了她的去路，而花鳥(niǎo)這些個(gè)人世萬(wàn)物，出奇地團(tuán)結(jié)，它們與風(fēng)雨打斗。此時(shí)，溜走的春姑娘正與人類撞了個(gè)滿懷。于是，盛春來(lái)了！
她的純潔被贈(zèng)給了梨花，她的富貴被牡丹蘸上，她的風(fēng)骨化作山衣，她的衣裙覆住了整片天空。而空中暖陽(yáng)摻霞，比女子的臉紅還要醉人。風(fēng)雨也停下了攻擊，屏息靜立，看著山河中泛起的春意。
“神明定格了人間，只有云彩和心思不聽(tīng)話，悄悄奔向了她。”人們只敢在心里這樣嘀咕，生怕出聲驚擾了她的舞蹈。
春的眉眼去哪兒了？人類無(wú)處尋春，只好在他們心臟噴涌著血脈的地方，清晰地刻出她的眉眼。
等到人們睜眼時(shí)，春已經(jīng)消失得干干凈凈，只有沾了滿衣的落花和其中裹著綠紗的果實(shí)，故意露出端倪提醒他們——春是來(lái)過(guò)的。
她本笑看風(fēng)云亂，奈何誤入亂人心。時(shí)光請(qǐng)春為歲月跳一支驚鴻舞，起舞之時(shí)，收割的心卻不止一顆。還未散場(chǎng)，那些“蹭”舞的人已經(jīng)開(kāi)始期待下一場(chǎng)了。
春姑娘到底是飄渺世間的仙人？還是游離世間天地的鬼魅？我們?nèi)浴安恢诟摹钡氐戎乱淮蝸?lái)解答。
八年級(jí)語(yǔ)文題目篇十四
1、題目：我不再要求：1.將題目補(bǔ)充完整。如填孤獨(dú)、自卑、天真、害羞、等待、貪玩、空想、貧窮、想爸爸、趕時(shí)髦、擁有寧?kù)o、相信眼淚、低人一等、放縱自己……2.寫成600字左右的記敘文。
2、——，謝謝你。
3、，我的快樂(lè)之源。要求“橫線上可填：讀書、運(yùn)動(dòng)、助人、樂(lè)觀……”
4、課堂、老師、電視、書報(bào)、自然、社會(huì)、生活等)教會(huì)了我學(xué)語(yǔ)文。
5、我真……(后悔、高興……)。
6、在中成長(zhǎng)。
7、我找回了。
8、我美麗，因?yàn)槲摇?/p>
9、我找回了_____________(自尊、自信、友誼、母愛(ài)……)(請(qǐng)補(bǔ)全題目再寫作)。
10、以“回家路上”為題寫一篇不少于600字的作文。
要求：1.思想感情健康，有真情實(shí)感;中心明確，材料具體。2.以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用議論、抒情等表達(dá)方式。
八年級(jí)語(yǔ)文題目篇十五
時(shí)間從指尖不經(jīng)意地彈起，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印，她正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)的格子都?jí)m封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，那就是成長(zhǎng)的故事。
初二的緊張學(xué)習(xí)生活，有時(shí)靜下來(lái)想。很充實(shí)，收獲也很大，自己也成長(zhǎng)了不少。
初二的預(yù)習(xí)考試成績(jī)還行，但不是特別滿意，因?yàn)檎Z(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理都是我熟悉的科目，語(yǔ)數(shù)英我比較擅長(zhǎng)，這個(gè)名次我想在第一次月考中留住它，第一次月考有政治，歷史各大背誦的科目，所以在20多名并不簡(jiǎn)單。
于是我就制定了計(jì)劃，以超越目標(biāo)。在別人上廁所時(shí)，我會(huì)翻翻摘抄本。時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的。真的是這樣，時(shí)間都是一點(diǎn)一滴而珍惜下來(lái)的。在那段時(shí)間里，感覺(jué)自己像小獵豹一樣拼命的往前趕，生怕自己哪里落下；在那段時(shí)間里，感覺(jué)自己初一真的是太吊兒郎當(dāng)了，平時(shí)也不是特別認(rèn)真。終于，我在自己的努力拼搏之下，用艱辛的汗水守住了20名，那時(shí)候我很開(kāi)心，同時(shí)也認(rèn)為學(xué)習(xí)真的需要付出，當(dāng)自己聽(tīng)到成績(jī)時(shí)，心中樂(lè)開(kāi)了花，臉上也露出甜美的微笑。
陽(yáng)光下，抬眼那是一個(gè)渲染著快樂(lè)的笑容，如同撕裂的陽(yáng)光般燦爛。那么微笑，將心中僅存的最后一截?zé)粜镜男臒舨唤?jīng)意的點(diǎn)亮。
可是好景并不長(zhǎng)。
在第一次月考之后，我狂，我飄，我浮躁，我驕傲。我認(rèn)為自己無(wú)所不能，在那一段日子里，我遇到了瓶頸，手機(jī)也成為我心中的寶貝，我對(duì)它愛(ài)不釋手。我不背課文，不學(xué)習(xí)，所以導(dǎo)致我在期中考試中到了30多名，也出了全校前100名。
傍晚。我一個(gè)人于甬路兩邊的枯干的樹(shù)和路燈為伴，不時(shí)還吹來(lái)幾絲涼涼的風(fēng)，我的心情不知為何與這凄涼的也氛圍相同，一股寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
自那之后，我放下了手機(jī)，戰(zhàn)勝了心魔，決定努力學(xué)習(xí)。我懂得了，有時(shí)失敗并不是壞事，它能更好地提醒你你該努力了，千萬(wàn)不能被別人落下，否則就會(huì)永遠(yuǎn)失敗。
初二，在第二次月考后，讓我成長(zhǎng)了不少，讓我真正的長(zhǎng)大了。
月光透過(guò)窗幔灑入房中，我坐在床頭給妹妹講故事。四周一片寂靜，不覺(jué)間，成長(zhǎng)，已悄然來(lái)臨。
夜晚，我正伏在桌前完成學(xué)校作業(yè)。妹妹踏著稚嫩的步伐走到我身邊，“姐姐，給我講個(gè)故事好嗎？”妹妹抬起頭，望著我問(wèn)道。“沒(méi)見(jiàn)我正寫作業(yè)麼？沒(méi)時(shí)間，讓老媽給你講，煩死了?！蔽覜](méi)好氣的答道，心想，給妹妹講故事又不是我的責(zé)任，干嘛來(lái)找我。妹妹沒(méi)法子，只好纏著母親給她講故事。
深夜，我寫完作業(yè)準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，看見(jiàn)母親正在給妹妹掖被子，臺(tái)燈昏黃的光打在母親臉上，恍惚間，看到了母親疲憊的面容和那眼角的絲絲細(xì)紋?！翱焖伞！蹦赣H柔聲說(shuō)道，說(shuō)罷，便關(guān)了門，離去。
初夏的夜是不寧?kù)o的，呱噪的蟲(chóng)子在樹(shù)頭叫著，悠悠的晚風(fēng)無(wú)法也拂去夜的燥熱。
半夜，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，只覺(jué)得口干舌燥，便下了床倒水喝。倒水時(shí)，看見(jiàn)母親的房間里有個(gè)人影在晃動(dòng)，便心生疑惑。走近了看，才發(fā)現(xiàn)是母親在哄未滿月的弟弟入睡。四周一片寂靜，只有時(shí)鐘發(fā)出“嘀嗒”“嘀嗒”的聲音。房中只有昏黃的小夜燈亮著。母親疲憊的身影在昏黃的燈中搖晃著。我看得出了神，只覺(jué)著心被什么不知名的東西狠狠地揪了一下，疼地讓人想流淚。
我回到房間，躺在床上。閉上眼，眼前閃過(guò)母親那疲憊的面容和身影，那眼角的絲絲細(xì)紋?；叵肫鸾裉熳龅氖拢f(shuō)的話。我是不是沒(méi)有承擔(dān)做姐姐的責(zé)任，沒(méi)有減輕母親的負(fù)擔(dān)？我在床上靜靜地想著，心情久久不能平息。此夜，是個(gè)不眠之夜。
次日晚，我寫完作業(yè)后來(lái)到房間，見(jiàn)母親正在給妹妹講故事。便轉(zhuǎn)身倒了杯水，進(jìn)房，遞給母親，“媽，您去休息吧，我給妹妹講故事?！闭f(shuō)罷，便拿過(guò)母親手中的故事書，接著講了下去。母親望著我，點(diǎn)點(diǎn)頭，露出了笑容，拍拍我的肩，起身又去照看未滿月的弟弟了。
月光透過(guò)窗幔灑入房中，我坐在床頭給妹妹講故事。四周寂靜，只有講故事的聲音在房里輕輕回蕩。
我將故事書放下，看著妹妹熟睡的面容，替她掖了掖被子，喃喃自語(yǔ)道：“這就是成長(zhǎng)么？”
我們每個(gè)人上上都有一份責(zé)任，或輕或重，只有承擔(dān)自己的責(zé)任，才能減輕身邊人的負(fù)擔(dān)。我們能夠承擔(dān)自己的責(zé)任，這，便是成長(zhǎng)。
日子如流水般緩緩劃過(guò)，未曾想：成長(zhǎng)，已悄然佇立一旁。
王者之兵，勝而不驕，敗而不餒。
——題記。
余幼時(shí)即嗜圍棋。
時(shí)公元二零一一年，余正從于業(yè)余九段者，為師之得意門生。是日申時(shí)矣，余正與一童子練習(xí)棋局，然師執(zhí)一封信書，忽登門拜訪，曰：“此乃戰(zhàn)書也。旦日酉時(shí)，一業(yè)余六段之童生欲與汝于棋館一拼高下，一局論勝負(fù)。知否？”余大喜。
翌日，余全副武裝，乃于午時(shí)至棋館，與吾師論棋之策。
吾師曰：“汝既為業(yè)余四段，而彼童之業(yè)余六段者，必以汝之輕，而令汝執(zhí)黑先行。主動(dòng)之權(quán)于汝，勿錯(cuò)失良機(jī)。望汝為吾之得意門生，于一局勝于六段之童也?！?/p>
酉時(shí)，余與六段之童就于各位，切磋始矣。然開(kāi)局之稀松平淡，未料之也。余漸煩躁，欲以急攻之勢(shì)，速了結(jié)此役。忽現(xiàn)靈光，忍將一班黑軍突入白軍腹地。黑旗至勝，而白軍轍亂棋靡自顧不睱。
余心喜，覺(jué)業(yè)余六段未勝于業(yè)余四段，喜則以大獲全勝，憂則以平分秋色，然童之于業(yè)余六段，不甘示弱，轉(zhuǎn)而使“遮天蔽日”之妙招，令白軍于戰(zhàn)火之中悄無(wú)聲息，偷渡而過(guò)，底角膏腴之地故盡歸白軍所有。
余心頓失平和，轉(zhuǎn)而悲涼滄桑。是以弱點(diǎn)之暴露，設(shè)吾白軍于進(jìn)退兩難之境也。
然王者之兵，理當(dāng)勝而不驕，目光之明，欲識(shí)破敵軍之陰謀也。余是繞避白之陷阱，而童忽怔，后立馬發(fā)難，于吾之所料不可及也。是故白軍切入黑軍之命脈，冒進(jìn)、快刀，于落木之蕭蕭，余冷汗涔涔，或節(jié)節(jié)敗退，或委而去之，只得棄地而逃之。
然王者之兵，理當(dāng)敗而不餒，背水一戰(zhàn)，欲保衛(wèi)城池之周全也。余故接招，迎戰(zhàn)白軍主力。童大驚失色，慌忙應(yīng)對(duì)，而于事無(wú)補(bǔ)。少頃，棋局之戰(zhàn)場(chǎng)，蒼茫國(guó)土已翻天覆地，各處強(qiáng)弱有變，州郡易主，城邦換權(quán)。臨近收官，余見(jiàn)白大勢(shì)已去，乃主動(dòng)出擊，猛攻之下奪得白軍半壁江山也。黑軍落地生根，而白勢(shì)已泯然全無(wú)。
見(jiàn)險(xiǎn)勝，余長(zhǎng)舒也，而童之淡然，前與吾師交談。于棋局之戰(zhàn)場(chǎng)中，余深知每日，誠(chéng)宜勝而不驕，敗而不餒，而更需為人處也之慎。余以為善之策，誠(chéng)宜為生活各方而為之，以步于成功之路也。
夫慌亂之中鎮(zhèn)定，鏖戰(zhàn)之中之堅(jiān)持，生活中之計(jì)策，既可助于博奕，亦可促人成長(zhǎng)。
2017年來(lái)，我們搬了3次家，搬家真的很累，所以現(xiàn)在，一想到搬家就怕。
第一次搬家比較普通，沒(méi)什么好寫的。第二次搬家實(shí)在有太多的辛酸苦辣，不過(guò)，這次搬家也讓我明白了很多，懂得了很多。
那是4月份的事了，媽媽大病，住進(jìn)了醫(yī)院，家里真的很困難，家中只有我、姐姐、妹妹和弟弟4個(gè)小孩。房東卻在這個(gè)時(shí)候讓我們搬家，那口氣，直到現(xiàn)在想來(lái)，仍然讓我很傷心，我第一次看到了人心，多么可怕，多么令人心寒，就像刺骨寒冬中那團(tuán)火苗被澆滅了一樣。雪上加霜的是，那幾天，媽媽又回了老家調(diào)養(yǎng)。我們都還在上學(xué)，靠我們幾個(gè)孩子，怎么搬家？搬哪去？我在電話里沉重地把這事告訴了媽媽，媽媽只好請(qǐng)來(lái)在紹興打工的哥哥幫忙。
剛好五一假期，我們?nèi)タ戳朔孔?，不知道該怎么形容了，那房子有三小間，每一間最多只能放下兩張床，里面很潮濕，太陽(yáng)又照不進(jìn)。一切就像一個(gè)夢(mèng)，難道我們真的要住在這里嗎？可是一切都已成定數(shù)，是沒(méi)有辦法改變的。不過(guò)后來(lái)一想，不就是個(gè)吃飯睡覺(jué)的地方嗎？沒(méi)什么大不了的。
在收拾東西時(shí)，我感到了前所未有的無(wú)助。茫茫天地間，人是多么可憐，多么弱小，這種感覺(jué)說(shuō)不清，不過(guò)確確實(shí)實(shí)是酸的，讓人忍不住想哭。
方式看待事物，事物在你眼中就會(huì)變得不一樣。
從此，一切困難我都認(rèn)為沒(méi)那么糟糕。房子漏雨漏得厲害，我想，還好睡覺(jué)的地方?jīng)]有漏雨；房子照不到太陽(yáng)，我會(huì)搬張椅子，出去曬太陽(yáng)；窗戶是破的，我想，這樣比較透氣！
搬家最怕的就是你不喜歡這個(gè)家。房子是不會(huì)來(lái)喜歡你的，只有你慢慢去適應(yīng)它，喜歡它。有些時(shí)候，隨遇而安未嘗不是一種好辦法，越容易滿足的人越開(kāi)心，俗話說(shuō)“知足常樂(lè)”。就像《老人與?！分械氖サ貋喐缫粯樱叭瞬皇菫槭《?，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”我非常佩服他，盡管他身處逆境，但是還是時(shí)刻保持一顆樂(lè)觀的心。
第三次搬家是媽媽回來(lái)后，為了我們居住的條件稍微好些，就搬離了這個(gè)家。
那第2次搬家，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，不管怎樣，我很感謝搬家?guī)Ыo我的辛酸苦辣，它讓我經(jīng)歷了同齡人沒(méi)有承受過(guò)的一切，同時(shí)也必將成為我人生的財(cái)富！
成長(zhǎng)，是為下班后的母親泡杯熱茶；成長(zhǎng)，是自己洗一次衣服；成長(zhǎng)更是一次獨(dú)立的擔(dān)當(dāng)。是人變得成熟，變得勇敢，變得堅(jiān)強(qiáng)。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，風(fēng)“呼—呼”地吹著，玻璃發(fā)出“咚……咚“的聲音。窗外的燈光變得漸漸模糊，雨點(diǎn)不停地拍打著窗戶。我的心也咚咚地跳個(gè)不停，心里有些害怕。
媽媽去醫(yī)院生小寶寶了，留下我一個(gè)人看家突然，聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上一聲巨響，嚇得我趕緊躲進(jìn)被窩里瑟瑟發(fā)抖。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)聲雨聲仿佛小了一些，我不禁又有些擔(dān)心起來(lái)，陽(yáng)臺(tái)究竟發(fā)生了什么事？媽媽不是叮囑過(guò)我要看好家嗎？我一定要去檢查一下。
我鼓足勇氣走出房門，小心翼翼地推開(kāi)玻璃門，陽(yáng)臺(tái)簡(jiǎn)直觸目驚心！晾曬的衣服七零八落地“躺”在地上，陽(yáng)臺(tái)里到處都是飄落的樹(shù)葉。幾盆媽媽心愛(ài)的花，也被風(fēng)吹得東倒西歪的。
“我一定會(huì)讓家里變干凈的！”我對(duì)自己說(shuō)。我把衣服一件件地?fù)炝似饋?lái)，放進(jìn)收納箱里，明天要重新再洗過(guò)。接著，我發(fā)現(xiàn)一件更糟的事——陽(yáng)臺(tái)的下水管被樹(shù)葉堵住了，陽(yáng)臺(tái)上積了一層薄薄的水。
我穿著拖鞋，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，“呯”的一聲，我躺在了地上。那光滑的地板，使我重心不穩(wěn)，重重地倒在了地上。我艱難地爬起，走到水管旁，準(zhǔn)備清理樹(shù)葉。我拿著一根長(zhǎng)棍子，先把水管表層的葉子清理掉，然后，我要清理卡在水管深處的葉子了。我拿著棍子，把它伸進(jìn)里面，用“九牛二虎之力”把卡住的葉子往外清理。到了彎曲處時(shí)，葉子又卡住了。我把棍子斜著往里伸，與彎曲處形成一個(gè)三角形，把葉子托住，完了以后用力往外拉。終于，樹(shù)葉終于如愿以償?shù)乇晃仪宄鰜?lái)了。很快地我就把陽(yáng)臺(tái)清掃了一遍。陽(yáng)臺(tái)終于恢復(fù)了平時(shí)的干凈與寧?kù)o。
雖然的汗水已經(jīng)把衣服浸濕了，但心里的自豪感油然而生，早已經(jīng)忘了恐懼和害怕。
那一晚，我也睡得非常的香甜。
第二天，媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)門就被屋里的景象震住了：一塵不染的地板、干凈明亮的家具、還有那被我清理后的下水管，她把弟弟交給爸爸，跑過(guò)來(lái)抱住了我，說(shuō)：“兒子，你太棒了，真的長(zhǎng)大了?！?/p>
媽媽的夸獎(jiǎng)像甘甜的泉水似的滋潤(rùn)了我的心田，我像吃了一塊甜甜的糖果似的甜在嘴里溫暖了全身上下。有一種驕傲在心頭蕩漾，我好好地守護(hù)了我們的家，我做到了。成長(zhǎng)，原來(lái)就是在困境時(shí)，不放棄，在恐懼時(shí)，有勇氣去承擔(dān)一份自己的責(zé)任。
八年級(jí)語(yǔ)文題目篇十六
生活中，溫暖的時(shí)刻無(wú)處不在，只是，我們從未留意過(guò)。當(dāng)我用心去細(xì)細(xì)觀察生活時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，母愛(ài)正如點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光滲入我的心房，給予我無(wú)盡的溫暖，令我難忘。
記得那是一個(gè)夏天的午后，媽媽送我去上興趣課。明明出門前艷陽(yáng)高照，天空卻忽然暗了下來(lái)，轉(zhuǎn)眼間瓢潑大雨傾瀉而下，媽媽趕緊拿出一把用來(lái)遮陽(yáng)的小傘撐起來(lái)，一只手又摟緊了我，將我往她的懷里靠近了些。
雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)＂噼啪，噼啪＂地打在傘上。小小的遮陽(yáng)傘在雨點(diǎn)中搖曳晃動(dòng)著……咦，雨下這么大，為什么我沒(méi)淋濕呢？一個(gè)奇怪的念頭從心底鉆了出來(lái)，我不禁抬頭一看：只見(jiàn)頭上的傘完全地傾向了我一側(cè)，而媽媽的半邊身子都暴露在傘外，完全濕透了的衣服緊緊貼在她身上。我趕緊把傘推向媽媽這邊，立刻就有兩顆雨點(diǎn)＂砸＂在我的肩上，我不由地打了個(gè)冷戰(zhàn)。
媽媽察覺(jué)到了，馬上又把傘偏向了我，我把傘推過(guò)去，說(shuō)：“媽媽，你這樣會(huì)感冒的?！薄皼](méi)關(guān)系，”媽媽說(shuō)，“你可不能淋濕了，興趣班開(kāi)了空調(diào)，你會(huì)感冒的，媽媽是大人，免疫力強(qiáng)?！闭f(shuō)完就又把傘偏向了我這邊。最后，在媽媽的堅(jiān)持下，傘還是倒向了我那邊。到興趣班時(shí)，我看著滴雨未沾的我和渾身全濕透了的媽媽，擔(dān)心不已。媽媽卻笑著擺了擺手，安慰道：“快去上課，媽媽沒(méi)事的。”
看著在雨中漸漸遠(yuǎn)去的媽媽，我的心里蕩起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪，媽媽的遮陽(yáng)傘那么小，連她自己都必須微縮著身子，才能不被大雨侵蝕；媽媽的遮陽(yáng)傘卻又那么大，因?yàn)樗o緊地護(hù)住了我，不讓我被雨打濕。這溫暖的一刻，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
大自然有很多秘密。比如：為什么夜來(lái)香要在晚上開(kāi)花？我疑問(wèn)的是為什么螢火蟲(chóng)晚上會(huì)發(fā)光？我去抓過(guò)螢火蟲(chóng)，把它放在玻璃杯里。我看著它那細(xì)小的身子和那閃閃發(fā)亮的小燈泡。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，它的亮光很神奇，像夜空中最亮的星。我異想天開(kāi)，難道科學(xué)家給它裝了小燈泡？或者它的尾巴里面有小星星？它難道會(huì)發(fā)電嗎？我查詢了一下書籍，知道了螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光并不是裝了燈泡，也沒(méi)有小星星，更不會(huì)發(fā)電。而是因?yàn)樗鼈兊纳斫Y(jié)構(gòu)特殊，它身體的腹部末端充滿著許多含磷的發(fā)光材料?！傲住蹦銈儜?yīng)該不陌生了吧？就是這些含磷的發(fā)光質(zhì)及發(fā)光酵素在螢火蟲(chóng)的腹部發(fā)出一閃一閃的微弱亮光，讓螢火蟲(chóng)看起來(lái)像一只小燈泡。這種生理結(jié)構(gòu)肯定有它存在的道理，生物進(jìn)化的過(guò)程，總是那么神奇和美妙！那么它有什么作用呢？螢火蟲(chóng)發(fā)出的亮光，不但只為了照明，主要是為了發(fā)出信號(hào)，而且每次發(fā)出的信號(hào)用途都是不同的。
不同品種的螢火蟲(chóng)發(fā)光的頻率、亮度、方式和顏色也不一樣。我們平常所接觸到的螢火蟲(chóng)，多數(shù)是黃黃的綠綠的發(fā)光，也可以說(shuō)這就是螢火蟲(chóng)的語(yǔ)言，就像人類的sos進(jìn)行聯(lián)系。大自然真奧妙，小小螢火蟲(chóng)也有這么強(qiáng)大的功能。真是萬(wàn)物皆有可能，我也要好好學(xué)習(xí)，去解開(kāi)大自然更多的新奧秘！
最近，我有了許多新的發(fā)現(xiàn)。其中，有這么一件事最讓我記憶猶新。
那是一個(gè)星期三，才剛剛下課，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地跑出教室，我在座位上津津有味地看著書。突然，我覺(jué)得手好癢，一個(gè)黑色的小家伙慢吞吞地爬到了我的手上，我一看，原來(lái)是一只螞蟻，不知為什么，我的注意力全部集中到了這個(gè)小家伙身上。我拿出放大鏡仔細(xì)地觀察著這只小螞蟻：它的身體分為三節(jié)，胸部有對(duì)足，頭上還有一對(duì)觸角。
回到家中，這個(gè)問(wèn)題一直在我腦海里盤旋著，使我百思不得其解，我只好去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“像螞蟻這種小型昆蟲(chóng)都很輕，當(dāng)它從高處落下來(lái)的時(shí)候，會(huì)隨著空氣慢慢降落，螞蟻從高處落下不會(huì)摔死，是因?yàn)樗捏w重輕。
這就告訴我們了一個(gè)道理：雖然有些生物看似非常弱小，但正是弱小成就了它頑強(qiáng)的生命力。
當(dāng)你出生時(shí)，上帝送給了你明亮的眼睛和靈敏的耳朵，用來(lái)發(fā)現(xiàn)這世界的善惡美丑，但你可知道，上帝同時(shí)給你的還有一顆細(xì)膩的心。
——題記。
回到家，我問(wèn)爸爸：“用心是什么意思？”爸爸說(shuō)：“乖兒子，爸爸明天就帶你上山去玩?！蔽译m不知道爸爸這是什么意思，但還是很樂(lè)意，因?yàn)樯仙酵嬉恢笔俏宜谂蔚摹?/p>
第二天，我和爸爸踏上了旅途。來(lái)到山上，給我的第一感覺(jué)就是美。野花懶散的睡在翠綠的小草上，風(fēng)輕輕的吹過(guò)，花兒隨風(fēng)搖擺，之后又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小溪潺潺的流著，歡快的浪花時(shí)不時(shí)的跳躍起來(lái)。明媚的陽(yáng)光從綠葉的縫隙間射下來(lái)，照到我和爸爸的身上，把我們照得活像金錢豹，也給了我的心間撒上了陽(yáng)光，我像只小豹子在這里欣喜若狂的跑著、跳著，爸爸在一旁笑著看著我。
我玩累了，坐在爸爸的旁邊吃著水果。吃完后，爸爸讓我閉上眼，問(wèn)我：“發(fā)現(xiàn)了什么？”我答道：“什么都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，只是感到很舒服，仿佛這里的一草一木都在輕輕的撫摸著我……”“這就對(duì)了?！卑职执驍辔业恼f(shuō)話，接著說(shuō)：“用心，用心是一種境界，能發(fā)現(xiàn)肉眼看不到的東西，使我們感受到一種美好的感覺(jué)，上課時(shí)只要用心，就會(huì)感到上課的確很有趣，萬(wàn)事都只要用心，就能發(fā)現(xiàn)它的奇妙……”
在我苦苦的哀求下，回家的時(shí)間終于延遲到了下午，我珍惜在這里的一分一秒，但快樂(lè)的時(shí)間總是匆匆地過(guò)去了。太陽(yáng)也終于頂不住了沉重的天空，在蟲(chóng)子鳴叫聲中漸漸的滑落下去，接著丟下一片美麗的晚景走了。我想，我們?cè)摶丶伊恕?/p>
爸爸又問(wèn)我：“你發(fā)現(xiàn)了什么？”我不覺(jué)的閉上眼，輕輕的說(shuō)了一句：“我發(fā)現(xiàn)了用心的絕妙之處?！?/p>
這么多年來(lái)，我一直都記著我當(dāng)時(shí)說(shuō)過(guò)的話，做任何事我也用心了，也用心發(fā)現(xiàn)了不少的道理和善惡美丑。
童年的生活是一本奇特的書，里面有美妙的文字、動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)句和有趣的圖畫，但最有趣的是那次，我發(fā)現(xiàn)了蠶寶寶的秘密。
那天，我閑來(lái)無(wú)事，就去看看前幾天買來(lái)四條蠶寶寶。我打開(kāi)盒子，里面的桑葉已經(jīng)被蠶寶寶吃得差不多了，我打算給它們添一片。
我慢慢地睜開(kāi)眼睛一看，咦！這只蠶寶寶怎么懸在空中？難道它有“空中飛蠶”的本領(lǐng)？我又抖了抖，它居然不會(huì)掉下去，這也太奇怪了吧！我懷著好奇心去查了資料。
看了資料，我不禁佩服起蠶寶寶。原來(lái)，不僅是成年蠶會(huì)吐絲，蠶寶寶也是會(huì)吐絲的呀！我再一次去看看那幾只“空中飛蠶”，用手一勾，蠶寶寶又懸在空中。我用手擋住光線，仔細(xì)一看，哇！我看到了一根閃閃發(fā)亮的銀絲，一頭粘在我手上，一頭又從蠶寶寶的小嘴里吐了出來(lái)。蠶寶寶和我的手，靠這根銀絲連在一起，使它的身子能懸在空中。
我用力地?fù)u了搖，這根絲一直都不斷，我想把蠶寶寶放到葉子上，可它還是很堅(jiān)固地附著在我手上。這下完了，看來(lái)這只蠶寶寶似乎不想離開(kāi)我的手，難道我永遠(yuǎn)都要被這只蠶粘著嗎？不行，我一定要讓它回到葉子上！我先抖、再搖，還拉了拉，最后總算大功告成了！
看來(lái)，昆蟲(chóng)世界也有很多秘密。我以后一定要多多觀察，才能有所發(fā)現(xiàn)。
輕輕合上童年這本書，卻合不上發(fā)現(xiàn)蠶寶寶秘密的快樂(lè)和興奮，真是小事情大道理、用心發(fā)現(xiàn)就會(huì)收獲快樂(lè)！
八年級(jí)語(yǔ)文題目篇十七
剛一放假，我就和好朋友一起去了北京。北京真好玩！那里有天壇、故宮、天安門、頤和園、長(zhǎng)城、鳥(niǎo)巢、水立方、動(dòng)物園、國(guó)家科技館，還有全國(guó)鼎鼎有名的清華大學(xué)和北京大學(xué)?！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！北本┲?，讓我開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)。
在假期里，我每天堅(jiān)持練習(xí)鋼琴和跆拳道。每天早飯后15分鐘，我就開(kāi)始寫作業(yè)。我非常認(rèn)真、專心。寫完每天的作業(yè)，出去玩一個(gè)小時(shí)，然后回家練一個(gè)小時(shí)的鋼琴。下午，則是我喜歡的跆拳道時(shí)間，我在那里認(rèn)識(shí)了很多朋友?！路?，我還參加了鋼琴六級(jí)的考試和兩次鋼琴比賽。這都是我堅(jiān)持和努力的結(jié)果。
馬上要升入三年級(jí)，對(duì)英語(yǔ)的要求也更高了。每周五和周日上午，我會(huì)去英語(yǔ)學(xué)校學(xué)英語(yǔ)。我非常喜歡上英語(yǔ)課，每次都像在做游戲，我們學(xué)得非常開(kāi)心。
按照計(jì)劃，七月份，我完成了學(xué)校發(fā)的兩本暑假作業(yè)。八月，我做了一本二年級(jí)的《階梯閱讀》，每天做兩個(gè)小短文，它可以豐富我的閱讀和做閱讀類習(xí)題的能力。口算當(dāng)然不能少了，每天30道的口算題，我做得又快又準(zhǔn)確。媽媽給我借了三年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書，我預(yù)習(xí)了其中的一部分內(nèi)容，了解了千米、噸，知道了兩位數(shù)乘一位數(shù)和有余數(shù)的除法。三年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文字貼我每天堅(jiān)持寫六到七行字，已經(jīng)寫了十幾課，看著自己寫出的鋼筆字，特別有成就感。
當(dāng)然，讀書是我最喜歡的，假期一定少不了。我讀了《了不起的狐貍爸爸》、《跑豬嚕?！?、《楊柳風(fēng)》、《不一樣的卡梅拉》（第一輯）。還參加了我們班《觀看四d電影》、《小小圖書管理員》兩次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
就這樣，我渡過(guò)了這個(gè)快樂(lè)的假期。羨慕吧？
八年級(jí)語(yǔ)文題目篇十八
以前的我，就如含羞草一般，一有異物觸碰就卷縮起來(lái)，選擇退縮;以前的我，雖然成績(jī)優(yōu)異，但就是因?yàn)槟懬?、因?yàn)椴蛔孕?，遇事總是畏縮不前，故而一直被埋沒(méi)，就如雜草叢中一枝被掩蓋的郁金香。
記得剛進(jìn)贊化時(shí)，也許是因?yàn)槲业某煽?jī)不錯(cuò)，也或是老天爺給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，一進(jìn)班老師就任命我當(dāng)班長(zhǎng)，雖然心里有點(diǎn)忐忑，怕?lián)涣税嚅L(zhǎng)的責(zé)任，但心里其實(shí)還是蠻開(kāi)心的，所以我兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)的接受了這個(gè)職務(wù)，可一個(gè)月后，學(xué)校要求班干部要競(jìng)選產(chǎn)生，于是轟轟烈烈的競(jìng)選開(kāi)始了。是不是我做的不好，老師和同學(xué)對(duì)我有意見(jiàn)?還是我自己的行為有不好的地方?我要參加競(jìng)爭(zhēng)嗎……最終，我就好像霸著山的猴子，見(jiàn)到老虎立馬就逃走了，連參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)都放棄了。那一次，我退縮了。
一年的中學(xué)生活讓我有了更多的閱歷、更多的自信，我的體魄也越來(lái)越強(qiáng)壯，聲音越來(lái)越粗獷，我告訴自己，從現(xiàn)在開(kāi)始我要勇于挑戰(zhàn)自我，我不在退縮了。
雨過(guò)天晴，雜草被修整，綠綠的.草地上，一株郁金香帶著“淚珠”，勇敢的抬起了頭，面對(duì)陽(yáng)光、面對(duì)藍(lán)天，露出了甜美的微笑。初二開(kāi)學(xué)的第一周，又一次競(jìng)選班委了，躊躇滿志的我，在聽(tīng)說(shuō)老師已有內(nèi)定人選的時(shí)候，又開(kāi)始退縮了，本已高高舉起的手如一片秋葉慢慢的落在了桌上。就這么放棄了嗎?不去爭(zhēng)取一下就退縮嗎……算了吧，以后再說(shuō)吧，可心里一個(gè)不甘心的聲音又在對(duì)我說(shuō)，“要對(duì)自己有信心，努力過(guò)，哪怕失敗了，也不遺憾”。最終，我在反復(fù)的矛盾中舉起了那久眠的還有點(diǎn)顫抖的手，那如在風(fēng)中搖曳的郁金香，擺動(dòng)、害羞，雖然還很忐忑，但我沒(méi)有退縮，堅(jiān)定的用左手撐住那只時(shí)不時(shí)想要放下的右手。
終于，我成為了班長(zhǎng)的候選人之一!可當(dāng)聽(tīng)說(shuō)還要進(jìn)行競(jìng)選演說(shuō)時(shí)，我的心又開(kāi)始顫抖，而且還抖得厲害，我拍拍自己的胸口，自我安慰：“有什么好怕的，我難道就不能當(dāng)班長(zhǎng)嗎，我成績(jī)不錯(cuò)，又愿意幫助同學(xué)，我一定能行的?！陛喌轿疑吓_(tái)了，看著老師鼓勵(lì)的笑臉和同學(xué)們給我打氣的動(dòng)作，我深吸了一口氣，勇敢的向講臺(tái)上走去。
這一次，我沒(méi)有退縮。我突然發(fā)現(xiàn)：原本自己一直膽怯的事情，勇敢的去做了，居然也能做得很好，最后，在同學(xué)們和老師熱烈的掌聲中，我當(dāng)選了。
風(fēng)雨后才有郁金香的姿色。前進(jìn)，才能站到最后，退縮，只會(huì)被埋沒(méi)，前進(jìn)了才會(huì)知道退縮的愚笨，成功者中，找不到卷縮的身影，我再一次的對(duì)自己說(shuō)：“永往直前，永不退縮!”
八年級(jí)語(yǔ)文題目篇十九
如果說(shuō)生命只是一個(gè)不能重復(fù)的花季，那搏動(dòng)的心便是一朵永不凋零的春花。
早春二月，乍暖還寒的時(shí)候，鵝黃隱約，新綠悄綻，昭示著生命的勃勃，那時(shí)旭日般的青春;陽(yáng)春三月，杏花春雨時(shí)節(jié)，桃紅柳綠，柔風(fēng)拂雨，飄揚(yáng)著自然的偉力，那是如火的中年;晚春四月，芳菲漸盡之際，遠(yuǎn)山幽徑，柳暗花明，輝煌著黃昏的執(zhí)著，這是晚晴的暮年......
夏，秋，冬只屬于肉體，心靈之樹(shù)是長(zhǎng)青的?！安恍写猴L(fēng)，難得春雨”，生命之綠需要的是德行的沐浴，堅(jiān)韌的澆灌，愛(ài)的孕育!
心的本色該是如此。成，如郎月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗，仍清水穿石，匯流入海，有窮且意堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云;辱，跨下韓信，雪底蒼松，宛如羽化之仙，知暫退一步，海闊天空，不肯因噎廢食......
得是高的，心是誠(chéng)的，愛(ài)是純的，心便會(huì)永遠(yuǎn)是綠色的。
季節(jié)的斑斕和誘人，來(lái)自自然的造化;蕓蕓眾生的春景，源自于創(chuàng)造。詩(shī)人有云：沒(méi)有比行動(dòng)更好的語(yǔ)言，沒(méi)有比足音更遙遠(yuǎn)的路途......
一生的春色，需要一生的裝點(diǎn)。
擁有綠色的心，便會(huì)擁有一切。
八年級(jí)語(yǔ)文題目篇二十
午后的陽(yáng)光燦爛潤(rùn)滑，如花生油般，閃著金黃光澤，我的心也隨著這部電影，寧?kù)o。
一個(gè)智商70的人能做什么？
決定一個(gè)人成功與否的不一定是智商，而是一顆專注、執(zhí)著的心。發(fā)揮極限，僅僅是一份對(duì)事情不懈追求，才可以做到的。
我記得阿甘打乒乓球的場(chǎng)景，他的眼珠從不離開(kāi)乒乓球一刻，無(wú)視人群，全身心投入，不知不覺(jué)帶給人們很多快樂(lè)。其實(shí)他只明白，一個(gè)乒乓球高手教他打球時(shí)的那句：“打乒乓球嘛，眼睛不能離開(kāi)球?！?/p>
我也記得，他跑步，跑遍世界的執(zhí)著，胡子、頭發(fā)又長(zhǎng)又蓬的樣子確實(shí)滑稽、可笑，可留給人們的卻只剩震撼和敬佩！越來(lái)越多的人跟在阿甘后面，跑遍世界，跑向執(zhí)著！
不同于多少成功人士，阿甘從未策劃過(guò)自己的人生，他只是那樣傻傻的，無(wú)比堅(jiān)定的做好手上的事，可是——我擁有健全的腦瓜與身體，卻無(wú)法起及這個(gè)傻傻的人：他的專注、他的執(zhí)著、他堅(jiān)定的心。
阿甘默默地用他有些怪異的跑姿；睜大著的，緊緊不離乒乓球的雙眼，向人們?cè)忈屃耍簩Ｗ?！?zhí)著！極致！
每一個(gè)人心中也有一個(gè)令自己支持走下去的信仰，正如阿甘心中的天使——珍妮。
在困難、無(wú)助時(shí)，阿甘總會(huì)想起這個(gè)令他魂?duì)繅?mèng)繞的名字！
因?yàn)榧彝ピ?，珍妮從一個(gè)善良單純的女孩步入黑暗社會(huì)。色情、暴力、煙酒使她不再純潔，可阿甘一直視她為天使，在她染上絕癥后，照顧她，直到她死去。
誠(chéng)信為人之根本，阿甘亦是一個(gè)信守承諾之人，他為了完成與死去朋友的約定，離鄉(xiāng)來(lái)到朋友家，從事了一段捕蝦事業(yè)，就像朋友所夢(mèng)想的那樣。最后，把捕蝦所掙一半的錢分給了朋友的媽媽。
我想，阿甘的成功是源于他的那份與世無(wú)爭(zhēng)與單純，只做自己。
一個(gè)智商70的人，尚能干出一番事業(yè)，我們又如何不可呢！
在生活中，在學(xué)習(xí)里，發(fā)揮出極限，專注行事，執(zhí)著追求，讓我們帶著一番信仰與夢(mèng)行進(jìn)。
八年級(jí)語(yǔ)文題目篇二十一
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)思想品德課。
在我們一年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)設(shè)了思想品德課，到了初中，它是中考必考科目之一，此時(shí)我們就要端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治。其實(shí)政治并不難，只要你想學(xué)，并且重視它。
2、上課要認(rèn)真,勤做筆記。
上課是學(xué)習(xí)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，要記板書,記老師重要的話。合作學(xué)習(xí)時(shí)不懂要多問(wèn)?！皢?wèn)”是有技巧的，可以問(wèn)自己、問(wèn)同學(xué)，還可以問(wèn)老師。重要的應(yīng)是問(wèn)自己---自問(wèn)自答，實(shí)在不懂才去問(wèn)老師，這樣才能達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
3、課后再想。要多做題，把做過(guò)的題記住。
如何學(xué)好初二政治,如果有不清不楚的地方不妨先翻開(kāi)書再看看，直到弄明白了才做一些適當(dāng)?shù)木毩?xí)以加深應(yīng)象并鍛煉思維能力。
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