我的倡議書教案（實用19篇）

教案的編寫應與教學內容緊密結合，體現因材施教的教學理念教案的定期更新和改進是教師不斷提高教學水平和教學質量的重要保證。通過研究范例教案，教師可以不斷豐富和更新自己的教學思路和方法。

我的倡議書教案篇一

（1）能用倡議書的形式使自己的想法得到大家的支持。

（2）掌握倡議書的書寫格式。

2、寫作內容。

（1）倡議的具體事情。

（2）倡議的理由。

（3）要大家做什么。

（4）提出解決問題的具體辦法。

3、寫作形式。

仿照課本的例子，用正確的格式學寫倡議書。

1、網上搜索社會熱點問題，可以是涉及校園、日常生活、環(huán)境衛(wèi)生、能源、環(huán)境保護等方面的資料。

2、多媒體課件。

教學課時。

2課時。

第1課時。

課時目標。

1、認識倡議書，選擇關心的問題寫一份倡議書。

2、能根據情境提出合理的倡議。

3、掌握倡議書的書寫格式。

4、選擇合適的地方發(fā)布倡議書。

一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。

1、出示熱點話題。

為了保護環(huán)境，造福人類，我們要減少制造垃圾，做好垃圾的回收利用。

2、關于上文這一熱點話題，你有什么看法？我們能做些什么？

請同學們寫一份倡議書，號召各社區(qū)居民對垃圾進行分類處理。

[設計意圖]。

作文教學時創(chuàng)設一定的情境，習作便有了對象，有利于培養(yǎng)學生的讀者意識，使寫作內容擁有特定的意義，也更能激發(fā)學生習作的欲望。

二、仿照例子，學寫倡議書。

1、出示文中的例子。

課件出示：

“節(jié)約用水”倡議書。

（見教材p94頁）。

3、全班交流。

課件出示：

1、標題。標題要鮮明。

2、稱呼。依據倡議的對象寫稱呼。

3、正文。寫清楚倡議的內容，可以分點說明。

4、落款。署名并寫上日期。

4、倡議的內容如何表達才能更有號召力？

（1）“節(jié)約用水”的意義，號召“節(jié)約用水”的原因。（為什么倡議）。

（2）應該怎么做。（倡議什么）。

（3）號召行動。

課件出示構思單：

課件出示：

5、結合情境，梳理倡議。

（1）回顧情境，提取原因，思考倡議的內容。

（2）小組討論，按照倡議書構思，說說倡議的內容。

（3）動手書寫倡議書。

（4）小組推選作品展示，師生評議。

6、根據倡議的對象，你認為這份倡議書在哪些地方發(fā)布更合適？

[設計意圖]。

在學習倡議書格式及內容的過程中，引導學生自主發(fā)現和總結，并通過寫倡議書構思單幫助梳理，能更好地提升學習效果。

三、拓展內容，寫倡議。

2、根據構思單寫一份倡議書。

[設計意圖]。

習作拓展，不限制主題和內容，有利于開拓學生的思維和視野，給了學生自由發(fā)揮的空間。

第2課時。

課時目標。

1、學會欣賞、評議佳作片段，并修改需要改進的片段。

2、在合適的地方發(fā)布倡議書。

一、小結習作情況。

運用激勵語言，從倡議的內容選題出發(fā)進行小結，表揚關心社會問題的同學。

二、欣賞佳作，師生互動。

1、欣賞學生佳作片段及需要改進的習作片段，共同評議。

（說說值得學習的地方，指出不足之處。）。

2、評析學生習作。

（1）從倡議書格式方面進行評析。

（2）從倡議的理由是否充足，是否有號召力方面進行評析。

（3）從倡議內容是否清楚、有條理等方面進行評析。

三、同桌交流，互評互改。

1、同桌互讀習作，互相評議。

2、自己修改倡議書，完善習作。

四、發(fā)布張貼。

1、倡議書應該在哪里發(fā)布？

2、什么時候發(fā)布？

五、布置作業(yè)。

把倡議書發(fā)布在合適的地方。

本次習作主題是“學寫倡議書”，要求用正確的.格式，就自己關心的問題寫一份倡議書，并在合適的地方發(fā)布。

1、創(chuàng)設情境，激發(fā)習作欲望。通過對“杭州市三年的垃圾就可以把西湖填滿”這一熱點問題的討論，讓學生意識到垃圾處理的嚴峻性，認識到垃圾分類的迫切性及必要性。這一情境設計充分激發(fā)大家立刻行動起來開展垃圾分類的愿望，有效地激發(fā)了學生的習作欲望和興趣。

2、利用例文，掌握習作技巧。通過學習例文，引導學生發(fā)現和總結倡議書的格式和寫法。學生初步了解倡議書的習作技巧后，學以致用，把寫倡議書的方法運用到提供的情境問題的倡議中，在課堂上便能扎實掌握倡議書的習作方法和技巧。

3、互評互改，學會賞析作文。文章不厭百回改——好作文都是修改出來的。通過互評互議、互相修改、自評自改，可以不斷提升學生欣賞習作的能力，培養(yǎng)修改作文的能力和習慣。

我的倡議書教案篇二

廣大的群眾們：

有句話叫做：“拯救地球就是拯救未來。”這句話是xxxx年世界環(huán)保日的主題。

人類的生活需要水資源，森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生的`，長期給人類做貢獻的?？墒?，由于人類的隨意破壞自然資源，不顧后果的濫用化學品，不但使這些資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災難。

所以，現在我向大家提出以下要求：

1。節(jié)約用水。如：洗米的水可以用來洗菜，洗衣后的水可以用來沖廁所，吸收可以把水龍頭調到適中等等。

2。節(jié)約紙張。如：廢棄的紙張可以一頁一頁搜集起來做小本子。剩下沒用完的本子可以用來做草稿本等。大家一定要記?。杭埵怯脴淠咀龅模偃缛珖咳艘恍瞧诶速M35張紙，全國那么多人，那一年得浪費多少張紙呀！得砍多少棵樹呀！為了讓我們的大樹伯伯不再受折磨，請珍惜紙張吧。

不！其實它們與其說是在“睡覺”，不如說是被人類吃掉了。所以，請大家愛護動物、不吃對人類有益的動物。

4。少用塑料袋。塑料袋的危害是多么的厲害，你知道嗎？它把空氣給污染了，它在水里阻止著水的流動，在土里阻止植物吸收水分，而且它還嚴重的占用土地，我們人類對它完全沒有辦法，燒了它，還會污染空氣。埋了它，還會占用土地。所以請少用、盡量不用塑料袋。

雖然我國從整體上來看經濟比以前有了很大的進展，人們的生活也富裕了很多，但生活中我們還是應該提倡節(jié)約、提倡環(huán)保。所以希望大家能夠做到以上這幾點，這只是一個六年級小學生小小的心愿而已！

x年x月x日

一位愛環(huán)保的小學生

我的倡議書教案篇三

親愛的同學們：

房間里長時間開著電燈、電視卻空無一人；筆記本被隨手扔進了垃圾桶卻只用了幾頁......你們是否經歷過？大家是否想到過，自然資源是有限的。現在世界上的自然資源已經開始減少了。如果我們有保護環(huán)境的意識，如果我們都能成為保護環(huán)境的使者，世界將是另一番景象，為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下建議：

一：節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把。愛護節(jié)水設施，關緊水龍頭，自覺做到珍惜水源。

二：節(jié)約用電建議盡量用自然光，隨手關燈、電腦等電設備，使用完后及時斷電，減少待機損耗，合理使用電器。

三：綠色消費盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少“白色污染”。

四：垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重復使用的盡量接著用。

五：少砍伐、破壞多一些保護、扶植，保護森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)。

同學們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈欤I出一份力。

此致

敬禮！

建議人：xx

20xx年11月1日

我的倡議書教案篇四

在學校里，向浪費和污染喊停！

1、在決定購買最新的游戲或流行玩具前，請問問自己，能不能通過方式來娛樂？我們購買的這些產品需要消耗自然資源，它們被丟棄后還會變成垃圾。

2、洗完手后，如果還讓水繼續(xù)流著，5分鐘就會浪費60升水。

3、我會節(jié)約用紙。每一頁紙的正反面都書寫到滿了，這樣就不會浪費了。我還在打草稿時使用回收紙呢！

4、我有一個結實的書包，可以使用好幾年，也不會被壓壞。我會選擇使用耐用型的文具。

5、休眠狀態(tài)的電腦和打印機還會繼續(xù)消耗電能。一臺休眠的電腦和打印機一天消耗的電能居然跟一臺冰箱的耗電量是一樣的。

6、在學校的樹上刻畫圖案，會讓昆蟲、細菌很容易進入到樹木里面，從而摧毀整棵樹。要知道，動植物是應該受到保護的。

7、廣告會鼓動我們購買一些并不需要的東西，我們要根據自己的實際需要在家長的指導下購買。

怎樣才能擁有環(huán)境優(yōu)美的學校呢？

1、用完水后，我會及時關上水龍頭。拖地時，我只接小半桶水。

2、我會關上休眠狀態(tài)的電腦、打印機。這太容易了！它們都插在獨立開關的多用插線板上。

3、我會選擇吃本地產的時令水果，這樣既能節(jié)約能源，又可以避免污染。

4、我會和朋友們共享書本、光盤和玩具。

哪些文具是無毒、耐用的呢？

1、我要用皮質的筆袋或者布筆袋。這種筆袋比塑料筆盒耐用，可以用好幾年。

2、彩色熒光筆里含有有毒物質，我還是選擇使用天然木頭制成的彩色鉛筆吧。我沒有染色，也沒有上漆，也就不會產生污染了。

3、我給書包上書皮，它能對書起到保護作用，能使書用的時間長一些。

4、我選擇使用天然橡膠制成的無色橡皮，橡膠是可回收的，而且橡皮比塑料橡皮更好用。

我的倡議書教案篇五

親愛的同學們：

房間里長時間開著電燈、電視卻空無一人；筆記本被隨手扔進了垃圾桶卻只用了幾頁......你們是否經歷過？大家是否想到過，自然資源是有限的。現在世界上的自然資源已經開始減少了。如果我們有保護環(huán)境的意識，如果我們都能成為保護環(huán)境的使者，世界將是另一番景象，為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下倡議：

一：節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把。愛護節(jié)水設施，關緊水龍頭，自覺做到珍惜水源。

二：節(jié)約用電倡議盡量用自然光，隨手關燈、電腦等電設備，使用完后及時斷電，減少待機損耗，合理使用電器。

三：綠色消費盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，倡議用布袋，可以多次使用，減少“白色污染”。

四：垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重復使用的盡量接著用。

五：少砍伐、破壞多一些保護、扶植，保護森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)。

同學們，如果我的倡議適宜，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈?，獻出一份力。

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

我的倡議書教案篇六

同學們：

大家好!

新的世紀，我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開花!讓我們立即行動起來!在此，我們發(fā)出倡議：

1、不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹后，也要植樹，那樣，才能使生態(tài)平衡。

2、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來的都不容易，是大豆粒的汗珠換來的，優(yōu)秀的兒童一定要愛惜它。

3、不在樹上亂刻，你看，你在樹上亂刻，小樹流下的水就像在流眼淚，小樹苗哭了。

4、多種樹，春天，我種下一棵小樹，我永遠也忘不了它，因為它和我一起長大，它開出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結出甜甜的果子請我嘗，又香又甜可好吃啦!我種下一棵小樹苗，卻年年有回報，所以我們要多植樹。

5、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境。

6、如果上班需要開車，那你還不如騎自行車出去呢!自行車又省錢，又不污染空氣而且，長時間騎車還可以煅煉身體，增強體質，灰塵也小。

7、節(jié)約用水，如果全世界的水都沒有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節(jié)約用水。

8、節(jié)約用電。如果沒有電，人們在夜晚就會生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學習呀。

9、節(jié)約用木質東西。大家可能都知道，做木質的東西一定要用到樹木，而那些人把樹砍后又不植樹，最后使樹木大量被砍。

10、愛護花草?；ú菘梢詢艋諝猓阑h(huán)境。

保護環(huán)境人人有責，為了我們的未來，一定要保護環(huán)境.

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

我的倡議書教案篇七

廣大市民朋友們：

近年來，市委、市政府為改善廣大市民的居住環(huán)境和生活質量，相繼投資建設了西湖游園、獅子嶺公園、順湖公園等一批公園、游園，為大家提供了休閑、娛樂的好去處。特別是順湖公園自開放以來，吸引了大量市民來這里游玩、觀賞、拍照，已逐漸成為市民休閑、娛樂、觀光的最佳選擇。

但隨著游客的增多，也出現了一些不文明行為。有的車輛亂停亂放，嚴重影響交通秩序；有的在景區(qū)非法經營致使垃圾遍地，油污油漬難以清除；有的讓孩子在雕塑上玩耍、攀爬等。這些不文明行為嚴重影響了景區(qū)的環(huán)境和安全。為給廣大市民創(chuàng)造一個文明、衛(wèi)生、安全、和諧的游園環(huán)境，市文明辦、城投公司順湖管理處向廣大市民發(fā)起倡議如下：

一、遵守公共秩序。不要將機動車輛隨意停放，有序停放在公園公共停車場或武廣西站停車場。不要攜帶寵物入園，特別是犬類或其它攻擊性強的寵物。

二、注意人身安全。湖區(qū)水位深淺不一，且地勢復雜，一旦發(fā)生溺水事故很難及時獲救。游客不要在湖區(qū)游泳。特別是家長朋友要監(jiān)管好自己的孩子，不要在湖邊嬉戲打鬧，更不要下湖玩水、游泳，以免發(fā)生危險。

三、自覺遵紀守法。不要打架斗毆、聚眾鬧-事，破壞公共秩序。

四、維護景觀和諧。未經批準，不得擅自在景區(qū)內進行經營性活動及散發(fā)、張貼廣告等宣傳物品。

五、講究公共衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂丟果皮、紙屑、煙頭、瓜子皮、口香糖、包裝袋、礦泉水瓶等雜物。

六、愛護景區(qū)設施。不亂攀、亂刻、亂畫，不踐踏花壇綠地、不攀枝摘花，不損壞公共設施。

七、注重個人形象。使用文明用語，不講粗話臟話，不坦胸赤膊，不大聲喧嘩。

八、文明隨手拍。廣大市民可以用手機拍攝下文明或者不文明的游園行為，發(fā)送給順湖管理處(qq號 )，一經市內主要媒體發(fā)布，將給予一定獎勵。

廣大市民朋友們，怡人秀美的環(huán)境需要我們大家細心呵護、大力支持和積極參與，讓我們攜起手來，從我做起，文明游園，共同把我們的順湖建設成環(huán)境優(yōu)美、秩序井然、文明和諧的美好家園。

文明游園，感謝您的參與!

美麗順湖，期待您的支持！

耒陽市文明辦

耒陽市城投順湖管理處

2015年6月9日

當您紅燈迎面卻依舊穿過車水馬龍的路口時；當您無視安全的過街天橋隨意穿行橋下路口時；當您舍遠求近“英勇”跨過隔離護欄時，你是否注意到隱藏的危險呢？據統計，去年1月至10月份，全國因違反道路標志標線導致交通事故近9萬起，造成2萬6千余人死亡。一組組驚人數字、一幕幕慘不忍睹的悲劇、一個個瞬間消失的鮮活生命時刻警示我們：忽視交通法規(guī)就是對自己和他人生命的漠視！

綠燈可以再等，生命不可重來。這些行為嚴重影響了城區(qū)正常交通秩序，加劇了交通擁堵，存在嚴重安全隱患，與我市文明城市建設的要求格格不入。為此，我們向全市交通參與者發(fā)出倡議：

1、行人過馬路請按照交通信號指示通行；

3、行人請勿翻越、倚坐隔離護欄；

4、駕駛機動車通過人行橫道遇行人過街時，請主動停車避讓行人；

5、非機動車切勿占道，并且請按照燈光信號指示通行。

文明斑馬線、安全你我他。請大家本著對自己、對家人、對他人、對社會負責的態(tài)度，自覺遵守交通規(guī)則，共同營造暢通有序、文明和諧的道路交通環(huán)境！

親愛的孩子們，親愛的老師們！

大家好！

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！書是我們看世界的一扇窗，書是五彩世界的萬花筒，書是大千世界的縮影，在生動有趣的圖書王國里，讓我們帶著發(fā)現和體驗，感受快樂的心情加入閱讀之旅。

現在電視、網絡等多媒體的發(fā)展，并沒有降低人們的讀讀書興趣，而是豐富了讀書的形式和內容。讀紙制書籍是一大樂趣，讀電視、讀網絡圖書更是趣味無窮。讀書，猶如彈奏美妙的樂曲，把譜寫在五線譜里深處的靈魂震動彈奏在了鋼琴鍵上，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚，有創(chuàng)作的激情，有喜怒哀樂永遠與人生相伴。

在此，我向全體孩子們、家長們、優(yōu)優(yōu)幼兒園全體教職工、提出一下倡議：

倡議孩子們：買房,購房,裝修論壇,房產論

1、每天進入語言區(qū)認真讀書5-10分鐘并持之以恒，形成習慣

2、每天離園回家后和爸爸媽媽共讀一本書，感受親情的溫暖新浪樂

3、帶幾本好書到幼兒園和同伴分享，享受與小伙伴一起閱讀的快樂

倡議家長們：

1、在家為孩子創(chuàng)設靜心閱讀的氛圍，給孩子提供更多有益的書籍，為孩子營造一個家庭書香環(huán)境。

2、每天至少抽出半個小時和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，暢談閱讀的感受。新浪

3、和孩子一起到書城逛一逛，讓孩子身臨其境地感受閱讀的魅力。

4、積極參加幼兒園、班級網站博客等讀書論壇，向大家分享親子閱讀所帶來的幸福感。

倡議優(yōu)優(yōu)幼兒園全體教職工：買房,購房,裝修論壇,房產論壇

1、選一本自己感興趣的書，滋養(yǎng)自己的心靈，并做到持之以恒房,購房,裝

2、將閱讀帶給身邊的'每一個人新浪樂居

讓我們親近圖書角，走進圖書室，讓豐富的經典文化伴你度過每一天。

把你塵封已久的好書從箱底翻出，豐富我們的圖書角，和大家一起分享精神食糧，傳遞美好的感受?和新的啟迪。

讓我們多買書，讀好書，培養(yǎng)自己的讀書興趣，開始養(yǎng)成終生讀書的習慣。

讓我們多看書，少看電視。看書看得多的孩子，會越來越聰明，因為他的想象力、創(chuàng)造力不斷地得到挑戰(zhàn)、培養(yǎng)和訓練。

讓我們記住，讀書是終生的事情，讀書應重在平時，此次“讀書月”活動只是推波助瀾，我們希望借助這樣的活動，讓閱讀成為孩子們的一種習慣，成為孩子們生活的一部分。家長朋友們，親愛的老師們，為了孩子的美好前景，為了每個家庭的美好心愿，倡議大家以全部的熱情投入到“讀書月”活動中來吧！讓讀書成為每一個人的好習慣！

讀書月活動期待優(yōu)優(yōu)全體員工、老師、孩子、家長的積極參與！

本次讀書月活動的口號是：閱讀，讓我們的世界更豐富！

武侯區(qū)優(yōu)優(yōu)幼兒園

2015年4月

全縣城鄉(xiāng)居民朋友們：

清潔的衛(wèi)生環(huán)境是社會文明進步的標志，是一個地方居民素質提升的體現，是展示地方形象的窗口，事關群眾的健康福祉，事關百姓的切身利益。自全縣“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治”活動開展以來，我縣城鄉(xiāng)面貌煥然一新，城鎮(zhèn)服務功能顯著提高，居民生活環(huán)境明顯改觀。莘縣是我們每個人的共同家園，做為這個大家庭的一員，我們每個人都有責任，有義務積極行動起來，從我做起，從現在做起，弘揚清潔文化，為維護環(huán)境整治成果，建設清潔整齊、優(yōu)美舒適的美好家園出一份力、盡一分責。為此，我們倡議：

從現在起，讓我們行動起來，以主人翁的姿態(tài)投身到“清潔家園”行動中，在家庭中自覺倡導科學、文明，健康的生活方式，搞好個人衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生。積極配合縣、鄉(xiāng)、村做好環(huán)境衛(wèi)生整治工作，立足家庭,走向社會，開展義務勞動，清潔街道、村莊、社區(qū)，努力營造凈化、美化、綠化的優(yōu)美居住環(huán)境。

生活常識教育，自覺革除各種危害健康、污染環(huán)境和生活陋習，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂貼亂畫，不亂潑亂倒，養(yǎng)成文明健康，愛惜環(huán)境的良好生活習慣。

每個居民既是清潔家園的建設者，也是優(yōu)美環(huán)境的享受者和維護者。一時的清潔并非難事，難就難在讓我們的家園長久整潔、美麗。請大家自覺落實門前三包責任制，積極參與社會監(jiān)督，主動勸阻和制止損害公共環(huán)境衛(wèi)生行為，以自己的模范行為帶動身邊的人，形成人人講文明、講衛(wèi)生的良好風尚。

讓我們立即行動起來，用熱情、汗水和行動，使家園的天更藍、水更清、草更綠、地更凈、家更美，環(huán)境更舒適、社會更和諧！

莘縣精神文明建設委員會

2012年9月５日

為了更好搭建校友和母校之間良性互動的平臺，形成校友間長期互幫互助的機制，拓寬校友參與母校發(fā)展的渠道，延續(xù)學校做一個有責任、有品位和身心健康的人的育人目標，浙江省北京師范大學南湖附屬教育基金會為學校畢業(yè)生提供一個全新的平臺，設立了北京師范大學南湖附屬學校畢業(yè)生基金（以下簡稱畢業(yè)生基金）。畢業(yè)生基金作為浙江省北京師范大學南湖附屬學校教育基金會子項目，面向小初高所有的畢業(yè)生開放。以下為畢業(yè)生基金管理細則：

一、????畢業(yè)生基金的運營和管理完全尊重捐贈人的意愿（畢業(yè)生有權自由選擇原有為母校買禮物或者通過向畢業(yè)生基金捐款的方式）。

二、????捐款人自由選擇通過以下兩種方式捐款：1、通過班級募捐，以班級為單位匯總到畢業(yè)生基金中。2、個人直接向畢業(yè)生基金捐款：開戶行：嘉興銀行秀洲支行帳號：802101201900014005賬戶名：浙江省北京師范大學南湖附屬學校教育基金會。

三、????無論是個人捐款還是班級捐款，基金會將對每一個捐贈人及所捐款項做好捐贈登記，并根據捐款人的意愿予以公示，基金會將在網站和微信平臺上建立專區(qū)，公開畢業(yè)生基金中每一筆款項的運用。

四、????畢業(yè)生基金主要用于已畢業(yè)學生突發(fā)事件救助和學校發(fā)展兩部分。1、學生突發(fā)事件救助部分：所有捐資人在畢業(yè)后遇到突發(fā)狀況需要尋求求助時，可向畢業(yè)生基金申請救助，由浙江省北京師范大學南湖附屬學校教育基金會理事會審核發(fā)放救助資金（注：若涉及救助金額超過畢業(yè)生基金的存款金額，基金會將出面組織募捐，籌措資金）。2、畢業(yè)生基金中的部分款項可用于學校發(fā)展建設，每年的使用金額不得超過當年總款項的1/2，學校使用資金后，將通過校志、立碑、掛牌等各種方式說明資金來源。

北京師范大學南湖附屬學校

浙江省北京師范大學南湖附屬學校教育基金會

我的倡議書教案篇八

各位家長，社會各界人士：

學生的健康成長關系到家庭的幸福、關系到祖國的未來。多年來，溺水事故一直是我國中小學生非正常死亡的頭號殺手。溺水事故大多數發(fā)生在校外、節(jié)假日或暑假期間。溺水事故的發(fā)生，給事故家庭造成巨大的精神傷痛和無法彌補的損失。目前，夏天到來，汛期又至，防溺水工作又到了關鍵時期。

盡管教育部門加強了對學生防溺水的教育和監(jiān)管，但我市近期還是發(fā)生了中小學生溺水事故。為切實做好我區(qū)中小學生防溺水安全工作，建立“以人為本、教管并重、社會聯動、齊抓共管”的工作機制，特向全社會發(fā)出以下倡議：

一、倡議廣大家長增強責任意識，加強對孩子的教育和校外監(jiān)管。第一，教育孩子不擅自在未經家長許可或帶領的情況下私自與同學結伴游泳或嬉水，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳或嬉水，不在上下學的途中下溪、河、溝、水庫、水坑、山塘等危險水域游泳、游玩、嬉水，不到設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處游泳或嬉水。第二，教育孩子在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下，不要逃離或者貿然下水施救，要采取呼救及報警等措施，盡快把情況報告給成年人。第三，要教會孩子基本的應急自救、求助、報警方法。第四，親自帶孩子游泳時，要密切關注孩子的活動情況。第五，平時要經常與學校和老師保持聯系，就孩子的安全監(jiān)管做到無縫對接。

二、倡議相關部門加強對易發(fā)事故水域的監(jiān)管。第一，在危險水域周邊要采取各種防護措施。第二，設立警示牌對欲下水游泳的學生進行提醒和阻止。第三，同時設立警示牌提醒成年人關注在水域附近活動的學生，及早預防事故發(fā)生。

三、倡議社會各界人士都來參與預防學生溺水的工作。第一，發(fā)現危險水域安全隱患及時報告管理部門。第二，發(fā)現學生到危險水域游泳要及時阻止并及時聯系相關人員。第三，發(fā)現學生遇到危險要及時采取營救措施。

讓我們大家一起聯動，齊抓共管，共筑學生夏季溺水防護網，確保祖國的花朵們健康成長!

20__年__月__日。

我的倡議書教案篇九

親愛的同學們：

隨著夏季的到來天氣逐漸變熱，一些同學私自外出游泳、戲水的現象時有發(fā)生。多年來，溺水事故一直是我國中小學生非正常死亡的頭號殺手。據統計，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。因此，檗谷小學發(fā)出以下倡議：

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，我們必須做到以下幾點：

1、不要獨自一人外出游泳，不要到除游泳池外的其他游泳場所。

2、必須要有組織并在家長或熟悉水性的人的帶領下去游泳。

3、要清楚自己的身體健康狀況，做好下水前的準備。

4、不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免嗆水和溺水。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，要立即上岸休息或呼救。

6、一但發(fā)現有人溺水，應及時呼救，讓成年人來搶救，絕不可盲目下水施救。

7、上學、放學途中遠離池塘、水井等危險水域，更不得在水邊追逐嬉戲。

讓我們行動起來，共同承諾，相互幫助，珍愛生命，預防溺水，注意交通安全，平平安安地度過每一天!

倡議人：___。

20__年__月__日。

我的倡議書教案篇十

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是育英學校六（5）班的一名學生，我叫劉子瑩。地球是人類的母親，是生命的搖籃，像我們學過的課文一樣，“地球所擁有的自然資源都是有限的。”我們不能指望把地球破壞了之后，再移居到別的星球去住。

人類，改正這損人不利己的習慣吧！用行動保護地球！不要亂砍亂伐了！不要過度開采礦產了！不要隨意排泄污水了！不要……無數個“不要”，字字句句體現出人類對地球愈來愈大的破壞??！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

我的倡議書教案篇十一

xxx：

今天是世界地球日，今年世界地球日的主題是“珍愛美麗地球，守護自然資源”。地球是我們共同賴以生存的`家園，保護生態(tài)環(huán)境刻不容緩。愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境是我們每一個人應盡的責任。讓我們攜起手來，從身邊小事做起，一起來保護地球。在此，我們向大家提出如下倡議：

1、保護水資源，不要向河流內投放垃圾及有害物體，以免造成污染。

2、節(jié)約用電，夏季空調溫度設置在環(huán)保標準26度。

3、節(jié)約用水，用完水及時關閉水龍頭，可循環(huán)利用的請循環(huán)使用。

4、節(jié)約自然資源，減少一次性物品的使用，控制白色污染。

5、積極參與愛鳥護鳥和保護野生動物活動。

6、購物時少用塑料袋，多用環(huán)保購物袋。

7、不隨便丟垃圾，將垃圾分類放置；不隨地吐痰，講究文明衛(wèi)生。

8、每周少開一天汽車，減少尾氣排放，減輕污染空氣的程度。

9、出門走路騎自行車，既可以鍛煉身體，又可以保護環(huán)境。

10、多種花、草、樹木，把大地打扮的更漂亮。

相信在我們的共同努力下，我們生存的地球將會更加充滿生機，更加充滿活力。

xxx。

20xx年xx月xx日。

我的倡議書教案篇十二

親愛的同學們：

方寸綠地，滋潤人心。

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在窗明桌凈的教室中讀書時，一定會更加全神貫注；當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，一定會倍感心情舒暢。為了能夠使我們的學習更舒心，生活更愜意，校園更和諧，我們特向全體在校生發(fā)出如下倡議：

一、要愛護校園環(huán)境，不亂丟果皮、紙屑及廢棄物。

二、要愛護花草樹木，不折枝，不摘花，不踐踏草坪。

三、要愛護公共設施，不損壞教室門窗、桌椅及教學設備。

四、要維護公共秩序，不在公共場合大聲喧嘩，不制造噪音。

五、要維護教室清潔，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫。

六、要營造良好學習氛圍，不在課堂上吃、喝東西，不隨意出入教室。

七、要樹立大學生良好風貌，不吸煙，不說臟話，不隨地吐痰。

八、要養(yǎng)成節(jié)約習慣，不浪費水、電，不浪費糧食。

讓我們從自己做起，從現在做起，爭做環(huán)保校園的先行者！使衛(wèi)生不再是外在強加的約束，而是我們內化的自律；使環(huán)保不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行！讓和諧優(yōu)美的校園環(huán)境，因我們而更美好！

倡議人：xx。

日期：xx

我的倡議書教案篇十三

親愛的同學們：

方寸綠地，滋潤人心。

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在窗明桌凈的教室中讀書時，一定會更加全神貫注;當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，一定會倍感心情舒暢。為了能夠使我們的學習更舒心，生活更愜意，校園更和諧，我們特向全體在校生發(fā)出如下倡議：

一、要愛護校園環(huán)境，不亂丟果皮、紙屑及廢棄物。

二、要愛護花草樹木，不折枝，不摘花，不踐踏草坪。

三、要愛護公共設施，不損壞教室門窗、桌椅及教學設備。

四、要維護公共秩序，不在公共場合大聲喧嘩，不制造噪音。

五、要維護教室清潔，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫。

六、要營造良好學習氛圍，不在課堂上吃、喝東西，不隨意出入教室。

七、要樹立大學生良好風貌，不吸煙，不說臟話，不隨地吐痰。

八、要養(yǎng)成節(jié)約習慣，不浪費水、電，不浪費糧食。

讓我們從自己做起，從現在做起，爭做環(huán)保校園的先行者!使衛(wèi)生不再是外在強加的約束，而是我們內化的自律;使環(huán)保不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行!讓和諧優(yōu)美的校園環(huán)境，因我們而更美好!

倡議人：

日期：

我的倡議書教案篇十四

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！我是本校六年級的一個小學生，已經在這所美麗的校園生活了六年。我們生活的這所校園真是真是太美了，天空蔚藍而明亮，鮮花燦爛而芳香，樹木蔥郁而挺拔，亭臺玲瓏而雅致?？墒悄銈冎绬幔吭趧e的地方，河水并不是這么清澈見底，天空并不是這么蔚藍明亮，鮮花并不是這么燦爛芳香，樹木也并不是這么蔥郁挺拔…我們偉大的母親―地球媽媽正時刻遭受著迫害，人類美好的家園即將破碎。

在別的地方，常常能聽到鋸子拉響樹木的聲音，常常能聞到污流散發(fā)出的臭氣，常常能看到黃沙漫天的`景象。河水被污染，散發(fā)著難聞的臭味，還漂浮著一些垃圾；樹木被砍伐，裸露著荒蕪的土地，還讓鳥兒失去了溫暖的家；還有一些亂丟垃圾的現象，塑料袋漫天飛舞的現象隨處可見…這些現象到處都可以見到，地球媽媽再也不像從前那樣美麗動人了。

倡議人：xxx。

xx年xx月xx日。

我的倡議書教案篇十五

親愛的同學、老師們：

近幾年，環(huán)保一直是一個熱門話題，這也是我們人類覺醒的開始，因為終于認識到環(huán)境對我們的重要性，但是一個兩個人的力量是不夠的，在此我向全校師生倡議：讓我們手拉手，一起創(chuàng)造我們美麗的家園。

我的倡議書教案篇十六

全旗廣大居民朋友們：

鑼鼓聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過新春。新春佳節(jié)將至，全國人民以各種方式歡慶傳統佳節(jié)，然而很多居民節(jié)日期間習慣燃放煙花爆竹，燃放煙花爆竹會釋放出大量的顆粒物和硫化物等空氣污染物，影響空氣質量，危害人體健康和環(huán)境衛(wèi)生，甚至危害人身和公共安全。為深入推進我旗大氣污染防治工作，提升環(huán)境空氣質量，堅決打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，全力保障人民群眾過一個低碳環(huán)保、文明節(jié)儉、平安祥和的春節(jié)，旗環(huán)保局發(fā)出如下倡議：

低碳環(huán)保過春節(jié)，倡導禁燃煙花爆竹。禁放少放煙花爆竹，盡量選擇電子爆竹、喜慶音樂、鮮花等安全、環(huán)保的喜慶方式過節(jié)，購買年貨和禮品時拒絕過度包裝，不攀比不浪費，減少對環(huán)境的污染。

低碳環(huán)保過春節(jié)，倡導節(jié)儉文明過節(jié)。家人團聚或招待客人做到宴請不攀比，按食量安排，合理計劃烹飪飯菜的分量。外出就餐做到按需點菜，剩菜打包，做到少些浪費，多點“光盤行動”。

低碳環(huán)保過春節(jié)，倡導綠色安全出行。走親訪友多乘坐公共交通工具，或者選擇步行、騎自行車等低碳出行，外出旅游時盡量合乘車，減少空座率，減少汽車尾氣排放對大氣環(huán)境的影響。

低碳環(huán)保過春節(jié)，倡導禁止焚燒秸稈。秸稈焚燒不僅污染空氣，加劇霧霾發(fā)生，嚴重影響人體健康，且極易引發(fā)火災事故，存在諸多安全隱患。因此全旗廣大居民應做到不露天焚燒垃圾，秸稈，管好柴草垛，加強易燃易爆物品的存放管理，過一個平安祥和的春節(jié)。

新年新氣象，新年新風尚。讓我們積極行動起來，從小事做起，從自我做起，過一個清新、環(huán)保、舒適的“低碳”春節(jié)，以實際行動助力“綠色發(fā)展”，為低碳春節(jié)出一份力。

最后，衷心祝福全旗人民新春愉快、身體健康、闔家幸福、萬事如意!

倡議人：

日期：

我的倡議書教案篇十七

同學們：

你們都知道，我們現在的自然環(huán)境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環(huán)境，人人有責。

我給大家舉個例子?，F在離我家不遠處的那條石榴河，在我爸爸小的時候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗。可如今我們現在所見到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風光了，已經變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。

由此，我鄭重的為大家提幾條建議：

一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內；

二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；

三、不用電是隨手關掉電源，以免浪費電；

四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為；

五、不隨地吐痰，不制造噪音；

六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；

七、要植樹造林，愛護樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。

我們作為新時代的小學生，我倡導學生們提高環(huán)保意識，同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻出自己了力量。因為保護環(huán)境，刻不容緩！

讓我們好好的保護并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類最后一滴水，將會成為悔恨的淚！

東霞小學六年級:xxx。

日期：

我的倡議書教案篇十八

親愛的衛(wèi)生局的工作人員：

你們好！我是來自樟木頭鎮(zhèn)中心小學六（2）班的xxx！

保護環(huán)境是人類有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞。

我國把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好保護環(huán)境的工作。然而，現在有許多不愛護環(huán)境的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰；汽車的尾氣的排放超標等。為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下建議：

1、實行垃圾分類化，這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。

2、節(jié)約資源，建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子、環(huán)保袋。

3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒，綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人類要想征服大自然，就必須尊重自然的.規(guī)律，愛護大自然的一草一木，一山一石，愛護大自然的一切。

5、保護環(huán)境要從小事做起，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待我們的母親，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。

環(huán)保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現在做起，為了地球的明天，我們必須要從個人開始努力，好好地保護環(huán)境！

保護環(huán)境，從我做起，從小事做起！請你們采納我所提的建議，謝謝！

祝：

工作順利，

福壽安康！

倡議人：xxx。

xx年xx月xx日。

我的倡議書教案篇十九

同學們：

你們都知道，我們現在的自然環(huán)境遭的遭，走在街上腳底就粘有口香糖，那里都有塑料袋。一次性飯盒，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環(huán)境，人人有責。

我老家不遠處的那條小河，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗?？扇缃裎覀儸F在所見到的那條小河呢，完全不是往日的那種風光了，已經變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。我大膽的向同學們提幾個建議：

(1)節(jié)水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

(2)盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。

(3)不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

(4)植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

(5)不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。

xxx

20xx.11.5

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