當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生講思政課心得體會篇一
作為一名大學(xué)生，作為一位未來國家的棟梁之才，我們不僅要擁有扎實的專業(yè)知識，更需要具備高尚的道德品質(zhì)和堅定的理想信念。而思想政治課作為大學(xué)教育的重要組成部分，是我們培養(yǎng)高尚品格和堅定信仰的必不可少之課。在這里，我想分享一下我個人對思想政治課的心得和體會。
第一段：思政課讓我懂得如何做一個合格的人類公民
思想政治課是一門讓我更深入了解我國政治制度、歷史文化、道德倫理等方面知識的課程。在課堂上，我深刻感受到了做一個合格的人類公民的重要性。我們所生活的這個社會離不開法制和道德的約束，我們在思想政治課上不僅要獲得知識，更需要學(xué)會如何去做一個遵紀(jì)守法、具備社會責(zé)任感和文明素質(zhì)的公民。
第二段：思政課讓我更深入了解國家的政治制度、發(fā)展模式
在思政課上，我不僅了解了我國的政治制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，更是學(xué)會了如何對我國實行的政策進(jìn)行思考和評價，為我國的改革發(fā)展出謀劃策。我認(rèn)為如果一個人對政治沒有關(guān)注和了解，很難在未來的職場上獲得更好的發(fā)展。
第三段：思政課讓我更深刻認(rèn)識到“中國夢”的含義
隨著我們國家的快速發(fā)展，精神追求也逐漸得到了越來越多的重視。在思政課上，老師教我們要關(guān)注國家的發(fā)展方向和發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的各項路線和政策。我相信只有堅定地落實中國特色社會主義理論，旗幟鮮明地推動“中國夢”，才能讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
第四段：思政課使我更加了解人類的社會發(fā)展史
人類的社會發(fā)展史是一部充滿荊棘的歷史，我們需要通過學(xué)習(xí)歷史，更好地認(rèn)識世界，學(xué)會在歷史中積累經(jīng)驗和智慧。在思政課上，我深刻體驗到了歷史的深刻厚重，緣起緣滅的歷史變遷也讓我更深刻地認(rèn)識到了時間的價值，為我積淀了堅定的信仰和理念。
第五段：思政課使我成為更具有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜?/p>
思想政治課不僅是一門課程，更是一種精神和信仰的傳遞。在思政課上，我們深刻體驗到了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。在未來的工作和生活中，我們面臨的困難和挑戰(zhàn)也越來越多。因此，我們需要具備堅定的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，在實踐中不斷錘煉自己，為實現(xiàn)自己的理想和創(chuàng)造貢獻(xiàn)。
總之，思想政治課雖然在我們的日常生活中是一個非常常規(guī)的科目，但它所傳遞的內(nèi)容卻是我們建設(shè)國家、制定道德準(zhǔn)則、實踐人生價值觀的重要思想體系。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)思想政治課，我們大學(xué)生一定能成為擁有堅定信仰、守法自律、富有創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感的時代新人。
大學(xué)生講思政課心得體會篇二
中原工學(xué)院統(tǒng)一戰(zhàn)線成員在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，深入開展“把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國共成長”主題思政教育活動，在疫情狙擊戰(zhàn)中與黨同心、進(jìn)取作為，在這一大課堂中，受到了教育，得到了鍛煉。
新冠肺炎狙擊戰(zhàn)，生動彰顯中國特色社會主義制度優(yōu)越性。1月20日，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，堅決遏制疫情蔓延勢頭。3月19日，我國首次實現(xiàn)新增本土確診病例和疑似病例零報告，新冠肺炎狙擊戰(zhàn)取得階段性勝利！這期間，武漢這一千萬人口城市“封城”，全國14億人“禁足”，四面八方42000多名醫(yī)護(hù)人員“馳援”，這期間，中央科學(xué)決策部署，地方各級政府行動有力，廣大人民群眾，萬眾一心、眾志成城！這期間，無數(shù)人民群眾的生命健康得到保障！這一切再一次證明已經(jīng)帶領(lǐng)中國人民取得革命、改革等一系列重大勝利的.....有本事應(yīng)對一切風(fēng)險挑戰(zhàn)且能夠帶領(lǐng)人民取得最終勝利！
抗擊疫情中，再現(xiàn)新時代高校黨外知識分子的使命擔(dān)當(dāng)。圍繞立德樹人根本任務(wù)，自覺增強(qiáng)教書育人的使命感和職責(zé)感，展現(xiàn)出了強(qiáng)大的凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力！在我校校二級部門中，9個院系（部門）負(fù)責(zé)人由黨外人士擔(dān)任。疫情以來，他們迅速響應(yīng)，一手抓疫情防控、一手抓線上教學(xué)，全力投身疫情防控，在妥善做好本部門疫情防控工作的同時，采取有力措施，進(jìn)取推動線上教學(xué)工作，確保延遲開學(xué)不停教、不停學(xué)！
主動作為，彰顯高校黨外知識分子家國情懷。應(yīng)對疫情，他們充分各展所長，奉獻(xiàn)愛心。疫情期間，我校統(tǒng)一戰(zhàn)線成員進(jìn)取捐款捐物。藝術(shù)設(shè)計學(xué)院黨外人士發(fā)揮專業(yè)特長，創(chuàng)作出一幅幅精美的文藝作品，致敬奮戰(zhàn)在疫情防控一線的勇士，謳歌抗擊疫情的中國力量！民盟總支何建新教授團(tuán)隊研發(fā)出高效病毒防護(hù)用納米纖維空氣濾材。目前，其所生產(chǎn)的濾芯材料及口罩已經(jīng)實現(xiàn)量產(chǎn)，口罩已投入抗疫一線。該項研發(fā)成果，切實管用，受到了河南日報、映象網(wǎng)、大河網(wǎng)、根在中原、學(xué)習(xí)強(qiáng)國河南頻道等媒體關(guān)注。
每一個時代都有一個時代的記憶，2020年新冠肺炎疫情狙擊戰(zhàn)必將深深鐫刻在中華民族偉大復(fù)興的歷史長河，作為疫情斗爭的親歷者，我們?yōu)閺?qiáng)大的祖國而驕傲，為走在中華民族復(fù)興的道路上而自豪！
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大學(xué)生講思政課心得體會篇三
正義的大學(xué)生，在校園中應(yīng)該是誠信的標(biāo)桿。畢竟，他們已經(jīng)達(dá)到了一個高等教育的層次，代表著一定的社會素養(yǎng)。因此，講求誠信的道德觀念，對于每個大學(xué)生來說都應(yīng)是一道必修課。在這里，我將分享我?guī)啄陙淼乃颊牡煤腕w會，督促自己更加努力地追求誠信。
第一段：對思政課的理解
早在我還是初入大學(xué)時，我就非常不理解為什么國家要將思想政治課歸于大學(xué)的必修課程之列。畢竟，我們都是成年人了，早已形成了自己的信仰觀念，不需要每周聽一場講座來灌輸價值觀。然而，隨著課程的深入，我漸漸改變了這種看法。我認(rèn)識到，“思政課”的核心內(nèi)容并不僅僅是一些抽象的價值觀灌輸，而是富有現(xiàn)實意義的思維訓(xùn)練，是對人性本質(zhì)的探究，更是對社會的深入剖析。同時，思政課的實效性極高，能夠有效提高我們在日常生活中的判斷力和思考能力。
第二段：誠信的觀念
我認(rèn)為誠信的概念應(yīng)該是大家都能理解的，它并不會像一些抽象的價值觀一樣讓人們產(chǎn)生迷離不清的感覺。誠信在本質(zhì)上就是“誠實守信”，是每個人的基本道德觀念。正如《大學(xué)》中所說：”勝人者有力，自勝者強(qiáng)悍”，誠信本身就是對自我的約束和提升。誠信在大學(xué)生日常生活中具有廣泛的應(yīng)用，無論是對于論文寫作、考試作弊、社交交往，都應(yīng)該崇尚誠信。因為誠信能夠贏得別人的信任，也可以避免自己的利益受到侵害。
第三段：誠信的價值
做人講誠信，持之以恒，可以自身超越。誠信是日常生活中維系人際交往的重要保障。在考試、論文等重要事項上，持誠信之心可以保障公正公平，為自己的成績保駕護(hù)航。而在社交交往上，保持誠信可以彰顯個人品質(zhì)，深化人際關(guān)系，同時也能在朋友圈中贏得信任和好感?？傊?，誠信無論在道德倫理上或在實實在在的利益中，都體現(xiàn)它的巨大價值。
第四段：誠信的踐行
踐行誠信，形式多樣，應(yīng)該將集體與個人意識相結(jié)合。在學(xué)術(shù)交流上，關(guān)注化解論文抄襲，平等分享思想。堅持擇優(yōu)錄取、公平評價，抵制山寨草泥馬。在校園組織的工作中，堅守紀(jì)律，遏制詐騙，對一切不誠信的行為，要勇于站出來，制止它的蔓延。踐行誠信，每一個人的任何行為都有可能被別人看到，都需要正視問責(zé)。
第五段：結(jié)語
如何講誠信？誠信歸根到底，實現(xiàn)的關(guān)鍵是建立起一種高度社會責(zé)任感。在今天的社會，人們與人之間的信任關(guān)系逐漸被瓦解，人們不斷地陷入到互不信任的泥潭中，并且導(dǎo)致了公眾對于校園與大學(xué)生的信仰分崩離析。我們每個人都需要在日常中強(qiáng)化“誠信”的概念，做自己誠實守信的榜樣，同時督促身邊的同學(xué)、朋友相信、信任、支持與彼此共處。無論在大學(xué)校園中，還是在人生的每一個角落中，誠信還是一種彌足珍貴的修養(yǎng)品質(zhì)，值得我們在日常的生活中持續(xù)呵護(hù)。
大學(xué)生講思政課心得體會篇四
第二段：培訓(xùn)課程
本次培訓(xùn)課程涵蓋了“馬克思主義基本原理概論”、“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)概論”、“科學(xué)社會主義原理概論”等內(nèi)容。其深入淺出的教學(xué)內(nèi)容、干貨十足的講授，使我們對國家政治歷程、哲學(xué)思辨、法制建設(shè)等知識，在短暫的時間內(nèi)有了一定的掌握。
第三段：課后作業(yè)
不僅如此，在培訓(xùn)結(jié)束后，老師們還對我們分配了大量的課后作業(yè)，包括閱讀材料、案例研析、文章寫作等。我們的時間在這些作業(yè)中得到了很好的利用，思考認(rèn)識和實際問題解決的能力不斷提升。
第四段：自我提升
嗨，思政課的學(xué)習(xí)又不應(yīng)該只是機(jī)械地記筆記搞作業(yè)，更需要我們在此過程中留給自己一點思辨與發(fā)現(xiàn)的空間。在這個培訓(xùn)期間，我除了完成老師們布置的任務(wù)外，還堅持每天記錄一些感性的心得體會。這樣一個過程，不僅讓我更好地理解課程內(nèi)容，也進(jìn)一步培養(yǎng)了我的思考能力和寫作能力。
第五段：收獲和展望
思政課培訓(xùn)的結(jié)束并不是學(xué)習(xí)的終點，而是新的起點。通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我的政治素養(yǎng)不斷提升，自我認(rèn)知不斷深入，更加明確了自己在未來的生活中應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在今后的日子里，我將持續(xù)關(guān)注國家政治形勢，積極參與公益與志愿服務(wù)，不斷提升自己，提高自身素質(zhì)，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)尾：
思政課培訓(xùn)的收獲遠(yuǎn)不止于此，通過這次培訓(xùn)，我更加認(rèn)識到作為青年人應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的時代使命和社會責(zé)任。青春，是如此瑰麗的一段時光，而我們又將如何去書寫我們的青春詩篇呢？愿我們都能靜心走好這段美好的路程。
大學(xué)生講思政課心得體會篇五
疫情防控思政大課觀后感例文(一)
今天，我收看了全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。我對中國在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。
磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，我們不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心、不負(fù)韶華。
首先，新型冠狀病毒是一個大型病毒家族。因為表面的凸起像國王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒、頭疼、胸悶等癥狀。
其次，新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學(xué)生的我們，要把這次的疫情當(dāng)作是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會，去學(xué)習(xí)前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機(jī)會，靜下來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設(shè)得更強(qiáng)大，是我們每個人的使命。另外，還要學(xué)會如何做好防護(hù)措施:第一，盡量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口單;第二，要經(jīng)常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經(jīng)驗，認(rèn)為中國采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴(yán)格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)。中國戰(zhàn)“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中國的應(yīng)對措施。
中國有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開展大規(guī)模的工程、建立“發(fā)熱門診”、迅速隔離感染者、鼓勵在線醫(yī)療、關(guān)閉學(xué)校、為隔離在家的人們配送醫(yī)藥和食物等?？茖W(xué)技術(shù)成防疫急先鋒，救援機(jī)器人、無人機(jī)、人工智能等技術(shù)用于防疫?！霸谂c新冠病毒抗擊的戰(zhàn)斗中，中國部署了消毒機(jī)器人、智能頭盔、配備熱像儀的無人機(jī)和先進(jìn)的面部識別軟件。一些外賣平臺利用機(jī)器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上。
中國的學(xué)校停課不停學(xué)，數(shù)百萬學(xué)生每天通過直播軟件上課。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂等線上課堂。
疫情如令，責(zé)任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中，中國人民的團(tuán)結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻。
經(jīng)過一堂思政課的教導(dǎo)，我明白了許多。明白了少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我們?nèi)松囊I(lǐng)。
看完這個全國大學(xué)生疫情防控思政大課后，一定會注意疫情，增強(qiáng)疫情意識我們雖然不能“親近戰(zhàn)場”但是我們永遠(yuǎn)是國家、武漢、的后勤部隊。中國加油!武漢加油!鐘院長加油!希望疫情早點結(jié)束，早點能夠回學(xué)校，早點回到我們學(xué)校上課。最后為逆行的勇士們祈福，平安歸來!加油武漢!加油中國!
疫情防控思政大課觀后感例文(二)
新冠肺炎肆虐祖國大地，牽動著每一個國人的心，在疫情一線的醫(yī)護(hù)人員正在“與生命賽跑，與死神決戰(zhàn)”，對于基層的疫情防控工作而言，同樣容不得半點疏忽和怠慢，病毒的突然襲擊就像一次沒有提前告知我們的考試，考驗著各級黨組織的凝聚力和號召力，考驗著廣大干部的擔(dān)當(dāng)作為，也同樣考驗著人民群眾的向心力，可以說，病毒是“出卷人”，你我都是“答卷人”。
當(dāng)好“答卷人”，各級黨組織要把黨旗樹立在疫情防控第一線。戰(zhàn)斗堡壘堅固不堅固?黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力發(fā)揮得充分不充分?這場疫情防控的“大考”，正是檢驗組織建設(shè)成果、“不忘初心、牢記使命”主題教育工作成效的時候。面臨病情擴(kuò)散的嚴(yán)峻形勢，各級黨組織要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，踐行初心使命，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，認(rèn)真落實屬地防控工作責(zé)任，激發(fā)廣大黨員抗擊疫情的積極性、主動性、創(chuàng)造性，動員各支部組建以支委為“干”，以黨員、預(yù)備黨員、積極分子為“支”的“黨員突擊隊”，黨小組組建“黨員志愿隊”和“黨員示范崗”，劃分責(zé)任片區(qū)，確保黨員包片、包戶、包人，切實營造“聯(lián)防聯(lián)控、群防群控”的良好態(tài)勢，真正做到“守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)”。
當(dāng)好“答卷人”，黨員干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用。面臨疫情大考，崗位就是站位。在疫情防控的“關(guān)鍵時刻”，作為“關(guān)鍵少數(shù)”的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須要在疫情防控第一線發(fā)揮出“關(guān)鍵作用”。黨員干部要時刻把疫情防控責(zé)任系在心上、擔(dān)在肩上、抓在手上、落實在行動上，自覺沖鋒在第一線、戰(zhàn)斗在最前沿，切實做好人員排查、消毒防疫、值班值守、辟謠維穩(wěn)等工作，積極發(fā)揮組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾的強(qiáng)大功能，堅決打好疫情防控阻擊戰(zhàn)。用牢固過硬的政治素質(zhì)、為民服務(wù)的宗旨意識、立足長遠(yuǎn)的全局觀念、運(yùn)籌帷幄的駕馭能力詮釋新時代黨員干部“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)精神。
當(dāng)好“答卷人”，廣大群眾要堅定信心、科學(xué)防疫、服從安排?！柏M曰無衣，與子同袍”，在疫情面前，我們都有一個共同的名字——中國人。從“16省一省包一市”到近萬名醫(yī)護(hù)人員馳援湖北，從84歲高齡逆行南下的鐘南山到毅然剪短長發(fā)的女醫(yī)護(hù)人員，從拔地而起的“雷神山”“火神山”到第一時間調(diào)派直升機(jī)空運(yùn)物資，“中國力量”“中國精神”和“中國速度”振奮人心、震驚世界?！皣矣须y，全民動員”，廣大群眾要自覺服從疫情防控工作大局，配合相關(guān)部門做好信息摸排、體溫登記、交通管制等工作，通過權(quán)威渠道了解新型冠狀病毒有關(guān)知識，做到不造謠、不信謠、不傳謠，耐心等待春天的來臨。
“莫道浮云終蔽日，嚴(yán)冬過盡綻春蕾”，在這場庚子年初的“大考”里，面對肆無忌憚的新冠狀病毒，我們有固若金湯、堅不可摧的戰(zhàn)斗堡壘，有堅守崗位、靠前指揮的黨員干部，有萬眾一心、眾志成城的人民群眾，這場“戰(zhàn)疫”必勝，中國必勝!
疫情防控思政大課觀后感例文(三)
中華民族偉大復(fù)興的前景雖然光明，但絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，要勝利實現(xiàn)各項目標(biāo)任務(wù)，必須發(fā)揚(yáng)斗爭精神，增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)。年輕干部是黨和國家事業(yè)的生力軍，習(xí)近平總書記在多個重要場合對年輕干部的斗爭能力和斗爭精神提出了希望和要求。萬里長城不是一天建成的，當(dāng)前抗擊疫情的戰(zhàn)役已到了關(guān)鍵階段，年輕干部要把這次戰(zhàn)役作為自己的“考場”“戰(zhàn)場”，繪出時代年輕干部的戰(zhàn)斗篇章。
從入腦入心到知行合一，在薪火相傳中夯實斗爭的思想根基。理論越徹底，認(rèn)識越深刻，行動越自覺。年輕干部充分享受改革開放以來的發(fā)展成果，此次疫情抗擊的艱巨復(fù)雜讓年輕干部在“歲月靜好”之下，充分認(rèn)識我們所要面臨的考驗和斗爭還會很多，來之不易的戰(zhàn)果讓年輕干部深刻認(rèn)識到，只要緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，就沒有過不去的坎、翻不過的山，從而進(jìn)一步堅定斗爭意志、把穩(wěn)斗爭方向。此次疫情波及全國，如何戰(zhàn)勝疫情的關(guān)鍵在于如何結(jié)合地方實際，創(chuàng)造性地將黨中央的各項決策部署落實落細(xì)落到位，對年輕干部來說，這是一場理論與實踐相結(jié)合政治歷練課，在學(xué)用結(jié)合的過程中進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，提升吃透精神實質(zhì)和政策精髓的能力和水平，在理論上更加清醒，政治上更加堅定，更好把握斗爭的方向和原則，當(dāng)好政治忠誠的“排頭兵”“執(zhí)行軍”，把政策理論學(xué)習(xí)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動工作的生動實踐。
從紙上談兵到真抓實干，在并肩逆行中淬煉斗爭的過硬本領(lǐng)。與眾多優(yōu)秀的人同行，你也會走得更遠(yuǎn)。疫情是一場沒有演習(xí)的“全天候”“全領(lǐng)域”戰(zhàn)斗，科學(xué)研究、物資調(diào)配、預(yù)防防控、人員管理、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行等各方面的工作相互牽涉，“戰(zhàn)情”錯綜復(fù)雜、瞬息萬變，年輕干部難免有“本領(lǐng)恐慌”“能力透支”的現(xiàn)象。和眾多政治過硬、經(jīng)驗豐富的老同志并肩逆行，為群眾構(gòu)筑起“銅墻鐵壁”，是對年輕干部最好的言傳身教。年輕干部要把年輕作為“硬資本”，多到防控預(yù)防、交通卡口、企業(yè)復(fù)工等一線當(dāng)幾回“熱鍋的螞蟻”，多接幾個疫情排查、臨場調(diào)度、物資調(diào)配這樣的“燙手山芋”，堅決摒棄到一線“到此一游”，為“履歷鍍金”的投機(jī)思想，堅決克服當(dāng)太平官、練太極拳、過太平日子的消極念頭，邊干邊學(xué)，邊做邊悟，發(fā)揮好戰(zhàn)斗實踐的乘數(shù)效應(yīng)，涵養(yǎng)雷厲風(fēng)行、一日千里的作風(fēng)，提升果斷決策、組織協(xié)調(diào)的能力，擺脫不敢斗爭、不愿斗爭的“斗爭恐懼癥”，以過硬的斗爭本領(lǐng)做好新時代的“斗士”。
從群眾中來到群眾中去，在為民沖鋒中守牢斗爭的人民立場。民心是打贏一切戰(zhàn)爭的基石。我們黨進(jìn)行的所有斗爭，歸根到底都是為了維護(hù)人民的利益。疫情形勢嚴(yán)峻，黨員干部退無可退，身后就是廣大群眾。一方面要堅持以人民為中心，把群眾的身體健康和性命安危擺在首位，另一方面必須充發(fā)動群眾、依靠群眾，發(fā)揮好人民群眾的主題作用。年輕干部大都出了學(xué)校門就進(jìn)機(jī)關(guān)門，群眾工作經(jīng)驗缺乏。年輕干部要在下沉一線，走家訪戶中用腳步增進(jìn)群眾情感、了解群眾所需，在政策宣傳、發(fā)動群眾中用真情學(xué)會群眾語言、融入群眾群體，在處理實際問題，落實決策部署中設(shè)身處地為群眾思考、想方設(shè)法為群眾服務(wù)。讓年輕干部不斷保持黨的先進(jìn)性和純潔性，進(jìn)一步堅定斗爭意志、把穩(wěn)斗爭方向、明確斗爭任務(wù)，以踏踏實實的奮斗實現(xiàn)人民群眾對美好生活的向往。
疫情防控思政大課觀后感例文(四)
突如其來的新型冠狀病毒感染肺炎疫情的發(fā)生，改變了我們的生活，今年的這個春節(jié)過得不平凡。
近日，我看到了一組醫(yī)務(wù)人員摘下口罩的照片，由于長時間佩戴醫(yī)用裝備，經(jīng)歷了連續(xù)多日超負(fù)荷工作，很多人的臉頰都過敏紅腫了;有的為了搶時間救護(hù)病人，自己穿上了成人紙尿褲;為避免交叉感染，女護(hù)士剪掉美麗的長發(fā)，剃成光頭;還有的鼻梁被口罩和護(hù)目鏡磨出了血，著實令人淚目、心疼。但深深的壓痕、疲憊的神態(tài)，擋不住醫(yī)者之美;堅毅的目光，依然透射著必勝的光芒;年幼的孩子隔著防護(hù)欄探望幾天沒有回家的護(hù)士媽媽;有的還是20歲剛出頭的孩子，換了一身衣服，便學(xué)著像前輩一樣，“以我所學(xué)，盡我全力”，與時間賽跑，與死神搶人!
多難興邦。無論面對洪水、地震、sars疫情，還是遭遇金融危機(jī)、貿(mào)易摩擦，我們黨始終帶領(lǐng)全國人民，一往無前，不懈奮斗，戰(zhàn)勝了一個又一個的困難，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。五千多年的中華民族，經(jīng)歷過無數(shù)次大風(fēng)大浪而不倒、瀕臨絕境而不亡，反而愈發(fā)強(qiáng)大，緣何?答案就在萬眾一心，眾志成城。疫情發(fā)生后，北京年近八旬的老黨員、小湯山醫(yī)院設(shè)計者黃錫璆主動請纓赴鄂支援建設(shè);湖南近300名醫(yī)務(wù)人員踏上援鄂征途，許多人在“請戰(zhàn)書”里寫下同一個理由：“我是共產(chǎn)黨員”……面對突如其來的挑戰(zhàn)，有一群斗士心懷大愛，慷慨請戰(zhàn)，逆行而上，報名去抗疫一線：“我自愿報名參加醫(yī)療救助團(tuán)隊”“我執(zhí)行過抗擊非典、援非抗埃任務(wù)，經(jīng)過實戰(zhàn)考驗，我申請加入防控疫情隊伍”“我在感染科工作了，可以勝任呼吸道病毒感染患者的護(hù)理工作”……放棄和親人團(tuán)聚的時光，無懼被病毒感染的風(fēng)險，沖鋒奮戰(zhàn)在疫情防控第一線，不計報酬，不畏生死，不講條件，這些閃爍著人性光輝、奮戰(zhàn)在抗疫戰(zhàn)場上的忙碌身影，匯聚成了攻無不克、戰(zhàn)無不勝的中國力量!
哪里有疫情，哪里就是戰(zhàn)場，是戰(zhàn)場就會有犧牲，這是常理。84歲的中國工程院院士鐘南山披掛上陣，沖到最危險的抗擊疫情第一線;結(jié)婚剛一年的湖北省宜昌市第二人民醫(yī)院icu年輕護(hù)士鄧甜甜，不顧家人的勸阻，義無反顧地趕赴武漢金銀潭醫(yī)院，她說：“作為黨員，必須沖在前面”;“如有不幸，捐獻(xiàn)我的遺體研究攻克病毒”，武漢“95后小護(hù)士”慷慨承諾;醫(yī)生父子隔防護(hù)玻璃彼此鼓勁打氣，是父子、更是戰(zhàn)友……于患者來說，“我不知道你是誰，我卻知道你為了誰?！蔽Ｇ闀r刻，白衣天使成了鋼鐵戰(zhàn)士;“迎著病毒走，勇做逆行者”的背后是大愛無疆的醫(yī)者仁心，他們手挽手、肩并肩，筑起了一道堅不可摧的生命防線。
烏云遮不住太陽，陰霾終究將散開，唯努力不會被辜負(fù)。在這場正在博弈的戰(zhàn)“役”中，誰最美?誰最累?戰(zhàn)斗在一線的戰(zhàn)友同胞，拼搏在后方兄弟姐妹!我們有理由堅信：有以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有全國上下的同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們就一定能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，迎來春暖花開、萬家祥和!
疫情防控思政大課觀后感例文(五)
目前，疫情防控形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜，做好防控工作刻不容緩。醫(yī)療工作者沖鋒在前、廣大黨員干部勇挑重?fù)?dān)，正在形成群防群治的強(qiáng)大合力。但也存在極少數(shù)干部依然官僚主義嚴(yán)重，不深入基層，不接近群眾，浮在面上，從而信息不靈，情況不明，導(dǎo)致工作被動、失誤連連。在其位，謀其政，當(dāng)前正處于防控疫情的關(guān)鍵時期，黨員、干部要將人民的安全利益放在首要位置，及時掌握疫情，及時發(fā)聲指導(dǎo)，及時采取行動，不容絲毫懈怠，不容絲毫麻木，不容絲毫敷衍!
生命重于泰山，黨員干部要以民為本?！案骷夵h組織和廣大黨員干部必須牢記人民利益高于一切”，1月27日，習(xí)近平總書記就疫情防控作出重要指示。群眾的需求就是我們努力的目標(biāo)，人民的呼聲就是我們工作的指向。疫情發(fā)生以來，武漢火神山工地有支黨員突擊隊，270多名工人黨員發(fā)揮先鋒模范作用，正帶領(lǐng)上千名工人晝夜奮戰(zhàn)建設(shè)火神山醫(yī)院。“聽黨話，跟黨走，打勝仗!”北京136名醫(yī)療隊員集結(jié)，寫下留言、出征武漢，黨員帶頭進(jìn)行“最美逆行”。當(dāng)前疫情傳播還沒有阻斷，又臨春節(jié)假期結(jié)束后返城上班人潮。黨員、干部必須堅持人民至上、生命至上，把宗旨意識轉(zhuǎn)化成為民的切實行動。
疫情就是命令，黨員干部要帶頭沖鋒。當(dāng)前正處于打贏防疫狙擊戰(zhàn)的關(guān)鍵時刻，處于防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴(yán)峻斗爭中。黨員干部要增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話、重要指示和中央政治局常委會會議精神上來，全面貫徹堅定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的要求。關(guān)鍵時刻，站得出來、沖得上去、打的贏仗，才能給群眾吃下定心丸。同時，基層黨組織和廣大黨員還要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾。唯此，才會贏得群眾的擁護(hù)，才能激發(fā)出群眾參與防控疫情的更大熱情。
防控就是責(zé)任，黨員干部要敢于擔(dān)當(dāng)。這是中共中央印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅強(qiáng)政治保證的通知》所明確提到的一項內(nèi)容。打贏防疫狙擊戰(zhàn)，各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部必須敢于擔(dān)當(dāng)、迎難而上、履職盡責(zé)、時刻在狀態(tài)，才能把黨旗插在群眾最需要的地方。
以百姓心為心，與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，是黨的初心，也是黨的恒心。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，不忘初心、牢記使命，不畏風(fēng)浪、直面挑戰(zhàn)，就一定能匯聚起堅不可摧的磅礴力量，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，守護(hù)好人民群眾的生命安全和身體健康。
大學(xué)生講思政課心得體會篇六
誠信是大學(xué)生應(yīng)該具備的主要素質(zhì)之一，也是社會建設(shè)的重要基石。在大學(xué)里，誠信更是一種文化。思政課是提高學(xué)生道德素質(zhì)、增強(qiáng)法律意識、推動學(xué)生全面發(fā)展的必修學(xué)科之一。在學(xué)習(xí)思政課的過程中，我們深刻認(rèn)識到誠信的重要性，進(jìn)一步提高了自己的誠信意識和誠信水平。在本文中，我們將分享自己在大學(xué)生活中的誠信體驗和思政心得。
第二段：重申誠信的重要性
誠信是一種非?；镜牡赖乱?guī)范，貫穿于人的一生之中。在大學(xué)生活中，誠信就顯得尤為重要。我們參加課程考試、研究課題、參與社團(tuán)活動等，都需要本著誠信的原則。同時，大學(xué)生應(yīng)該積極參與志愿服務(wù)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，尊重知識產(chǎn)權(quán)、珍惜人才資源，這些都需要有較高的誠信意識和道德觀念。大學(xué)生要清楚知道，誠信是生命的基石，是自身發(fā)展的基礎(chǔ)。
第三段：描述大學(xué)生如何提高自身的誠信意識和水平
大學(xué)生要提高自己的誠信意識和水平，需要從平時的生活中抓起。首先，加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識，避免抄襲、剽竊等不良行為。其次，加強(qiáng)對智課貢獻(xiàn)制、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識，以客觀合理的方式展示自我實力和優(yōu)秀作品。課程學(xué)習(xí)過程中，積極提問，主動回答，防止舞弊現(xiàn)象。各類活動、競賽中，做到公平競爭，不圖虛榮心和眼前利益而損害個人信譽(yù)。提高誠信意識和水平，需要日常行為的習(xí)慣養(yǎng)成和理念的不斷加強(qiáng)，需要用行動來證明自身的品格和價值。
第四段：思政課程對于誠信教育的作用
思政課程是大學(xué)教育中必修的一門課程，也是大學(xué)生誠信教育的一個重要載體。思政課程主要涉及法律法規(guī)、社會倫理、職業(yè)道德等多方面內(nèi)容，加強(qiáng)了學(xué)生誠信與人生規(guī)劃、社會行為、道德認(rèn)知的關(guān)系。學(xué)生通過講座、演講、實踐等形式參與其中，形成良好的教育氛圍和誠信風(fēng)氣。同時，在宣傳個人誠信的重要性的同時，也呼吁社會、家庭、學(xué)校等多方力量共同管理、守護(hù)誠信環(huán)境。
第五段：總結(jié)
總的來說，大學(xué)生作為社會發(fā)展的重要力量，誠信素質(zhì)的重要性也越來越凸顯。大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識到在誠信中做人，存在生活中實現(xiàn)誠信，注重提高自身誠信意識和水平的同時，也要切實支持學(xué)校、社會、家庭等各方良性力量。只有廣泛涵養(yǎng)誠信文化，才能讓價值、責(zé)任、信任等多元素融入到人際互動和社會生活中，推進(jìn)社會誠信機(jī)制的建立，推動城市和諧發(fā)展。
大學(xué)生講思政課心得體會篇七
思想政治理論課（簡稱思政課）是大學(xué)教育中的重要課程，旨在培養(yǎng)大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會責(zé)任感。在這門課上，我們學(xué)習(xí)國家的歷史文化、法律法規(guī)、倫理道德等方面的知識，也會展開一些社會熱點的討論。通過思政課，我們能夠了解國家建設(shè)發(fā)展的大方向和主要政策，同時也能夠提升自身的思考能力和快速解決問題的能力。思政課對大學(xué)生的影響是全方位的，它不僅是學(xué)習(xí)知識的過程，更是關(guān)于個人成長和社會責(zé)任的教育。
第二段：思政課的教學(xué)方式及案例分析對學(xué)生的影響
思政課的教學(xué)方式獨特而多樣，既有講座式的教學(xué)，也有小組討論和案例分析等活動。這些教學(xué)方式優(yōu)勢互補(bǔ)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。例如，老師通過引入一些生動的實例和案例，讓我們能夠更深入地理解抽象的概念和原則。通過分析這些案例，我們能夠更好地了解現(xiàn)實生活中的問題以及解決問題的方法。此外，老師也鼓勵學(xué)生參與討論，激發(fā)我們的思維。這樣的教學(xué)方式讓我們不僅僅是被動接受知識，更能夠主動思考和發(fā)現(xiàn)問題，提高我們的綜合能力。
第三段：思政課對大學(xué)生的啟發(fā)和引導(dǎo)
思政課注重培養(yǎng)學(xué)生的思想能力和價值觀，通過對一些倫理道德問題的討論，引導(dǎo)學(xué)生正確看待問題，樹立正確的價值觀。例如，在學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會了尊重他人并學(xué)會與他人合作，這不僅是在學(xué)術(shù)方面的要求，同時也是對我們將來走向社會的要求。此外，思政課還注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，通過閱讀課程材料和參與大討論，我們能夠提高自己的思考和分析問題的能力，形成獨立思考的習(xí)慣。思政課的啟發(fā)和引導(dǎo)，不僅對學(xué)生的思維能力發(fā)展有好處，更對學(xué)生的人生發(fā)展和人格養(yǎng)成有重要的意義。
第四段：思政課對大學(xué)生的社會責(zé)任感的培養(yǎng)
大學(xué)生作為當(dāng)代青年，肩負(fù)著傳播新知識、發(fā)展新技術(shù)的使命，思政課尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。通過對一些社會問題的研究和分析，我們能夠更好地理解社會問題，并且提供解決問題的思路和途徑。在思政課中，我們也會學(xué)習(xí)國家的法律法規(guī)，了解作為一名公民應(yīng)當(dāng)遵守什么樣的法律規(guī)定。這些知識不僅幫助我們正確認(rèn)識自己的社會角色，也使得我們能夠更好地履行社會責(zé)任，為建設(shè)一個和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：對思政課的反思和未來的期許
思政課作為一門重要的課程，對我們的成長和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。然而，在實際教學(xué)中，有時我們會覺得思政課內(nèi)容過于理論化，與現(xiàn)實生活脫離。因此，我們希望思政課能更貼近學(xué)生的生活和社會，通過踐行教學(xué)幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識。同時，我們也希望思政課能夠更注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，通過參加一些社會實踐活動，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與實際相結(jié)合，提高綜合素質(zhì)和能力。將來，我們希望自己能夠在實踐中不斷提升自己，為國家和社會做出更大的貢獻(xiàn)。
以上就是我對大學(xué)生上思政課心得體會的總結(jié)。思政課的教學(xué)方式和內(nèi)容的多樣化使得我們能夠更好地了解國家的政策和社會問題，同時也培養(yǎng)了我們自己的思考和解決問題的能力。思政課對于大學(xué)生的成長和發(fā)展有著不可忽視的影響，因此我們要積極參與思政課的學(xué)習(xí)，充實自己在思想和價值觀方面的內(nèi)涵，同時也要將所學(xué)知識用于實踐，為建設(shè)一個美好的社會貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生講思政課心得體會篇八
肺炎疫情的到來給我們的祖國蒙上了一層烏云，籠罩著中華大地。然而我們偉大的祖國有著一群團(tuán)結(jié)友愛、不怕艱難的人民，他們堅守著“一方有難，八方支援”的美德，盼望著“烏云”背后燦爛的陽光。
一馬當(dāng)先，甘當(dāng)戰(zhàn)“疫”的"探路人”。這是一群無畏勇敢的人們，他們不顧安危，奔赴在抗疫一線；萬眾支援，勇做戰(zhàn)“疫”的“守護(hù)者”。我們的祖國在危難之際，有一群無私奉獻(xiàn)的人，他們盡己所有捐贈著醫(yī)療物資。
愛與善良無關(guān)階層、無關(guān)年紀(jì)，在災(zāi)難面前，他們都是大美之人，都是敢于為國家奉獻(xiàn)的人，他們是最美的戰(zhàn)“疫”守護(hù)者。我們這個充滿愛與力量的國家，在戰(zhàn)“疫”面前，大家精誠團(tuán)結(jié)，萬眾一心共抗戰(zhàn)，眾志成城戰(zhàn)疫情，無私無畏的“大愛”續(xù)寫著中國故事?？v使我們每個人的力量如同小流，但只要團(tuán)結(jié)起來也可匯成大江大海。
盡管疫情再兇再險，但我們團(tuán)結(jié)的力量便可讓病毒徹底消滅。零三年的非典挺過來了，零八年的汶川大地震挺過來了，只要我們眾志成城，新型肺炎的“烏云”終會消散，這場防控阻擊戰(zhàn)“疫”就一定會取得最后的勝利。待到春暖花開之際，陽光明媚之時，我們再共同約定，一起行走于祖國的大川南北。
【篇二】大學(xué)生思政課心得體會2000字
今天看了全國共上的思政課，我感慨良多。最令我感觸深的，還是青年人的力量。
一直以來，90后、00后被貼上了很多標(biāo)簽——賣萌搞笑追求個性胡鬧等等，就像教授所憂思的一樣，很多家長并不相信九零、零零后長大了，甚至認(rèn)為這是垮掉的一代。
然而國家興亡，匹夫有責(zé)。2020年初，爆發(fā)的新型冠狀肺炎病毒，讓世人改變這一看法。在趕赴武漢的支援隊員中，90后和00后達(dá)三分之一，約有1.2萬人。父輩的孩子，已經(jīng)可以穿上防護(hù)服去和病毒打一場艱苦的戰(zhàn)爭，去死神手下?lián)屓?，做危險的逆行者。疫情以來，“曾經(jīng)是你，現(xiàn)在是我”說的是三代人的擔(dān)當(dāng)與傳承，展現(xiàn)的是當(dāng)代青年的心有大我，行有大德。每個人都在為這次戰(zhàn)疫作出貢獻(xiàn)。有去做志愿者的大學(xué)生、給拾荒者送口罩的小朋友，當(dāng)代青年用自己的行為告訴世界中國的未來由我們守護(hù)。
當(dāng)代青年用自己的活力與青春，讓這場沉重的疫情戰(zhàn)不在沉悶?！痘鸺t的薩日朗》跳的是積極開朗，方艙考研哥訴說的是不放棄，蹭網(wǎng)上課、上山找信號講的是對知識的渴求。中華民族優(yōu)秀兒女從不服輸，我們一直在找尋陰霾中的陽光。
什么是青春？青春并非指年代，而是心態(tài)。青春是生命源泉迸發(fā)的朝氣，青春意味著勇氣泉涌、超越惶恐、敢試敢闖、不圖從容。
作為醫(yī)學(xué)生的你我，也要努力學(xué)習(xí)，盡快成長起來，為祖國的發(fā)展托起堅實的一片天。
【篇三】大學(xué)生思政課心得體會2000字
當(dāng)前疫情形勢仍然十分嚴(yán)峻，隨著各地學(xué)校陸續(xù)啟動在線教學(xué)工作，教育部在全國啟動“思政課戰(zhàn)疫小課堂”專題活動，做好思政課教學(xué)組織工作。思政課教師要從參與疫情防控阻擊戰(zhàn)的高度深刻認(rèn)識“抗疫思政課”的特殊重要性和必要性，依托在線課程教學(xué)資源、多元網(wǎng)絡(luò)授課平臺，及時將疫情防控的素材轉(zhuǎn)化為深刻而鮮活的教材，將“抗疫思政課”作為檢驗和提升教學(xué)能力的磨刀石。
思政課教師要堅定戰(zhàn)勝疫情信心，充分發(fā)揮立德樹人的壓艙石作用。面對嚴(yán)峻的疫情防控形勢、復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境，思政課教師要向?qū)W生傳遞出堅決把疫情擴(kuò)散蔓延勢頭遏制住的堅定決心，傳遞出堅決打贏疫情防控總體戰(zhàn)阻擊戰(zhàn)的堅定信心，讓學(xué)生在清楚黨和政府正在做什么、還要做什么的過程中，逐漸消除存在的焦慮、恐懼心理，不僅自覺做到不信謠、不傳謠，進(jìn)而成為信心和決心的有效傳播者。思政課教師在對疫情防控工作充分了解基礎(chǔ)上的信心越堅定，壓艙石作用就發(fā)揮得越充分，學(xué)生的思想信念就引領(lǐng)得越有力，從而有利于在非常時期扎實落實立德樹人根本任務(wù)，維護(hù)社會大局和諧穩(wěn)定。
思政課教師要有效講好抗疫故事，充分發(fā)揮凝心聚人的吸鐵石作用。思政課教師有效講好抗疫故事，一是要善于挖掘抗疫工作中的感人動心事跡，要將思政小課堂同疫情大戰(zhàn)場有機(jī)結(jié)合起來，將知識傳授、價值塑造同抗疫實戰(zhàn)緊密結(jié)合起來，比如在醫(yī)務(wù)人員義無反顧沖在防控一線中凸顯理想信念的重要性;二是要善于抓住抗疫工作中的主要矛盾，面對疫情暴露出來的短板和不足以及學(xué)生對此可能存在的偏激看法，要做到胸中有數(shù)、對癥下藥，在講清楚我們及時補(bǔ)短板、堵漏洞、強(qiáng)弱項的基礎(chǔ)上，更要引導(dǎo)學(xué)生聚焦主要矛盾和矛盾的主要方面，即我國經(jīng)濟(jì)長期向好的基本面沒有變，在顯著制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)為有力治理效能面前，疫情的沖擊只是短期的，不要被問題和困難嚇倒;三是要善于提升故事講述的親和力、感染力，好的故事一定是動聽而感人的故事，一定有閃閃發(fā)光的人性和情感，要用心描繪好廣大醫(yī)務(wù)人員沖鋒在前、無私奉獻(xiàn)，全國各族人民眾志成城、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的壯闊畫卷，為當(dāng)前輿論融入更多暖色調(diào)。教師要有理、有據(jù)、有情、有趣得講好抗擊疫情故事，有效提升思政課凝心聚人的吸引作用。
思政課教師要切實加強(qiáng)理論教育，充分發(fā)揮鑄魂育人的煉金石作用。疫情當(dāng)下思政課不是蹭熱度的急就章，不是快餐式的隨堂講座，疫情防控中的豐富素材應(yīng)該提煉出更為共性的思政元素，以生命教育、愛國教育、道德教育、法治教育的方式有機(jī)融入思政課教學(xué)。為了讓課程成為有源之水，思政課教師須要加強(qiáng)理論教育，使學(xué)生學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，水到渠成的真學(xué)、真懂、真信、真用。比如強(qiáng)調(diào)“實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”，在發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識、防控、阻擊疫情的過程中，要引導(dǎo)學(xué)生要重視客觀實踐，樹立科學(xué)觀念，正確理性看待疫情進(jìn)展;強(qiáng)調(diào)“事物發(fā)展是在否定之否定中螺旋式上升”，是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，要引導(dǎo)學(xué)生辯證得看待當(dāng)前的曲折和困難，堅信有黨的領(lǐng)導(dǎo)作為堅強(qiáng)政治保證，有制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)為強(qiáng)大治理效能，有人民群眾成為偉大力量來源，我們必將打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責(zé)任重大。在疫情面前，以課堂為戰(zhàn)場的思政課教師要在大戰(zhàn)中踐行初心使命，在大考中交出合格答卷，履行戰(zhàn)區(qū)制、主官上原則，以壓艙石、吸鐵石、煉金石為定位，主動思考將“疫情防控”轉(zhuǎn)化為“思政金課”的方法、路徑與載體，在課堂教學(xué)中傳遞堅定信心、講述感人故事、迸發(fā)理論力量，引導(dǎo)學(xué)生在關(guān)注現(xiàn)實中與祖國共同成長，主動用雙腳丈量新時代的中國大地。
【篇四】大學(xué)生思政課心得體會2000字
來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長城……
隨著耳畔的國歌，那面鮮紅的五星紅旗正迎著朝陽緩緩升起，我望著那面鮮紅的五星紅旗心中無比自豪:
這就是我的祖國，偉大的中華人民共和國!
說起現(xiàn)在的新中國，就不得不談起共產(chǎn)黨。“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。”這句話說得很對。共產(chǎn)黨成立于1921年7月，在召開全國第二次代表大會時，黨的任務(wù)是打到軍閥，推翻帝國主義的壓迫，建立明主共和國。黨為此目標(biāo)努力奮斗，最后真的成功了。他們推翻了帝國主義，建立了現(xiàn)在的新中國。
當(dāng)然，不是隨便定定目標(biāo)就可以實現(xiàn)的。新中建立的背后是有多少流血甚至犧牲。這些老一輩的革命戰(zhàn)士是用鮮血與生命換來了我們現(xiàn)在的幸福生活。我們一定不能辜負(fù)了這些老英雄對我們的期盼。
毛澤東有一首詩叫做《長征》，其中有一句是這樣的：五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
那大雪山，沼澤地真的就像一個小泥丸嗎?答案并非那樣。四川西部的大雪山，高入云霄，終年積雪，山上空氣稀薄，呼吸都很困難，但英勇的紅軍戰(zhàn)士們踏著積雪，迎著狂風(fēng)頑強(qiáng)的翻過了一座又一座雪山，過了大雪山，又是一望無際的草地，草地上有很多死水潭，看上去是草地，一踏上去人就陷下去了，糧食又短缺，只能吃些野菜來填填肚子。不過，功夫不負(fù)有心人。1936年10月，紅軍二萬五千里長征勝利結(jié)束了。
歷經(jīng)風(fēng)雨和重重困難之后，1949年10月1日，中華人民共和國成立了。中國結(jié)束了一百多年來被侵略，奴役的屈辱歷史，中國人民從此站起來了。
東方沉睡的雄獅被喚醒，它將譜寫輝煌歷史的新篇章。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，新中國正在前進(jìn)著，一步步的腳印無不見證著新中國的成長經(jīng)歷。
1964年我國第一課原子彈爆炸成功，1967年我國第一顆氫彈空爆成功，1970年第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功，今年的天宮一號也圓滿完成任務(wù)。
新中國正在前進(jìn)，新中國的未來必定會是一片蔚藍(lán)的天空!我們一定要熱愛祖國勤奮學(xué)習(xí)，用自己的雙手來繪畫出這篇蔚藍(lán)的天空!
【篇五】大學(xué)生思政課心得體會2000字
2020年3月9日，教育部社科司發(fā)出關(guān)于組織“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”的通知，馬克思主義學(xué)院積極響應(yīng)，認(rèn)真部署，要求所有教師以及全體同學(xué)都要在這一時間段通過各種形式收看直播或事后通過收看錄播回放的形式收看此次思政大課，同時馬克思主義學(xué)院每位教師都組織了學(xué)生在線討論、布置談收獲和體會或要求學(xué)生寫觀后感等拓展性教學(xué)形式以增強(qiáng)這次收看的時效性。根據(jù)學(xué)生在線發(fā)言和提交相關(guān)作業(yè)等情況估算，超過百分之九十的學(xué)生參加了此次思政大課學(xué)習(xí)，任課教師組織認(rèn)真到位，開展的學(xué)生在線討論和觀后感寫作活動效果尤其突出。
中國青年之責(zé)任與擔(dān)當(dāng)：有一分熱發(fā)一分光。盡自己所能為此次疫情抗?fàn)幾鲐暙I(xiàn)。疫情還未褪去，它與我們而言是一次考驗，是國家治理能力與治理體系現(xiàn)代化的大考，是黨組織與人民群眾的大考。我們定將團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，成功取得勝利。沒有一場戰(zhàn)爭是靠一個人能打贏的，責(zé)任從來不是一個甜美的字眼，而我們青少年也不能拿別人的“負(fù)重前行”，為自己的“歲月靜好”買單。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。
一方有難，八方支援。疫情當(dāng)前，海外也發(fā)生嚴(yán)重的疫情傳播，許多國家向中國伸出援手，雪中送炭。病毒沒有國籍，同樣會在其他國家傳播。布魯斯·艾爾沃德鄭重建議：“并非每個有疫情的城市都要封城，但是需要采用有效做法筑起第二道防線，以防疫情向那些公共衛(wèi)生系統(tǒng)較為薄弱的國家傳播。其中日本，也面臨著超級嚴(yán)重的傳播，如今確診人數(shù)也在不斷上升，但是日本選擇讓日本境內(nèi)確診者不分國籍公費(fèi)治療，同時民間向中國捐贈了100萬只口罩，民間也自發(fā)積極的為中國募捐。前些日子，有大批猶太人在哭墻為中國祈禱，他們祈禱中國盡早脫離被疫情折磨的災(zāi)難，真的很讓人感動，讓人淚目。
話說回來，疫情當(dāng)前，病毒無國界，置身事外、置之不理、“閉關(guān)鎖國”是萬萬行不通的，世界各國應(yīng)該遵循人類命運(yùn)共同體的原則，團(tuán)結(jié)一心，共同抗“疫”打一場全球最漂亮的大戰(zhàn)，共同助力讓這次疫情盡早過去，還給世界一個美好的明天，這才是的方法！
讓我們共同為武漢加油！為中國加油！為世界加油！風(fēng)雨之后必定是彩虹，我相信一切都會好起來的！
【篇六】大學(xué)生思政課心得體會2000字
對學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程的意義，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了單純的考試，可以肯定地講，這門課程幫助我們大一新生陶冶了思想、凈化了生活、認(rèn)識了人生，讓我們這些新生在大學(xué)里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標(biāo)。我在本學(xué)期，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)，就所學(xué)的知識和自己的認(rèn)識，我有如下的體會:
我認(rèn)為，思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點，是在充分認(rèn)識自己所處的時代特征、歷史使命與成才目標(biāo)和適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長方面。生活對每一個人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個階段，大學(xué)似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們詳細(xì)而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活，使我們對自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識，在一些突入其來的問題，有了應(yīng)對思想準(zhǔn)備和認(rèn)識方法，起到了引路標(biāo)燈的作用，對大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、情緒的波動，總能在人最脆弱的時候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進(jìn)入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變，健健康康地成長。我是一個男生，我所經(jīng)歷的坎坷生活，讓我養(yǎng)成了內(nèi)向的性格，遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆，在學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》課后，我的情況有了很大的改觀，精神面貌也有了笑靨，性格也開朗活潑一些了。很有感觸地認(rèn)識到，所有的愛與恨、悲與喜、哭與笑、內(nèi)向與外向都在緩緩落幕時，才恍然大悟地明白原來的這些心理活動在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強(qiáng)調(diào)的“樂觀向上”的健康心理，有了這種心情，我在業(yè)余的大學(xué)生活動中參加了學(xué)院“十佳歌手賽”活動，增強(qiáng)了自己的自信。
在《思想道德修養(yǎng)》課里，對樹立理想、把握人生方面，我認(rèn)為，要樹立好崇高的理想、科學(xué)的信念;樹立好正確的人生觀、價值觀，做堅定的愛國主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹立好為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心;樹立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅定正確的政治方向和政治態(tài)度。
1、堅定理想信念，永葆思想上的純潔和先進(jìn)。理想信念是大學(xué)生的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關(guān)”。作為一名大學(xué)生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標(biāo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、著眼于對實際問題的理論思考、著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。
2、勤奮刻苦學(xué)習(xí)，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此，要切實把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開展學(xué)習(xí)奠定扎實的專業(yè)理論功底。結(jié)合個人的實際和專業(yè)的需要，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，完善學(xué)習(xí)，充實學(xué)習(xí)內(nèi)容，持之以恒地學(xué)習(xí)政治理和業(yè)務(wù)知識。不僅向書本學(xué)，更要向?qū)嵺`學(xué)，向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué);不僅要學(xué)得進(jìn)，還要拿得出，注重學(xué)以致用，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)成果。
3、勇于開拓創(chuàng)新，永葆學(xué)習(xí)中的生機(jī)和活力。大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，擔(dān)負(fù)著專業(yè)學(xué)習(xí)的重任，面臨的任務(wù)是艱巨而復(fù)雜的，這就需要我們在學(xué)習(xí)中，勇于開拓創(chuàng)新，勇于大膽實踐，不斷以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，謀劃新思路，采取新舉措，開創(chuàng)新局面。今后的學(xué)習(xí)中，自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，在中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)上如何更好地、較深層次地、更廣領(lǐng)域地攝取知識，把學(xué)習(xí)這“第一要務(wù)”體現(xiàn)在業(yè)績中，使大學(xué)的生活更有意義和活力。
在學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程中，我認(rèn)為，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點和落腳點。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面，要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學(xué)生提供了一個廣闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機(jī)會去鍛煉自己，歷練自己，充實自己。一個學(xué)期下來，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗，在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下，特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動，鍛煉了自己能力，增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
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