匆匆的心得范文(20篇)

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匆匆的心得范文(20篇)
時(shí)間:2023-11-20 08:52:20     小編:紙韻

古詩(shī)詞是中國(guó)文化的瑰寶,凝結(jié)了古人智慧和情感。較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠給人留下深刻的印象,讓人對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有更深入的思考。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文,供您參考和借鑒。

匆匆的心得篇一

這學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了朱自清的一篇文章《匆忙》,讓我受益匪淺。

這篇文章主要寫(xiě)的是:時(shí)間是無(wú)聲的,是一去不復(fù)返的,寫(xiě)的是匆匆而過(guò)的時(shí)光以及作者的感受。

它讓我明白:一個(gè)人的生命是有限的,在匆忙中,我們應(yīng)該在有限的活力,做無(wú)限有意義的事情,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。

當(dāng)作者寫(xiě)這篇文章的時(shí)候,他已經(jīng)取得了一些成績(jī),但是他仍然認(rèn)為他沒(méi)有很好地利用他的時(shí)間。但是在取得好成績(jī)后,我覺(jué)得之前花的時(shí)間是很有意義的,所以我停止復(fù)習(xí),在完成作業(yè)后玩,浪費(fèi)了很多時(shí)間。

時(shí)間老人的確冷酷無(wú)情,但它也是公平的:它懲罰貪玩的人,獎(jiǎng)勵(lì)勤奮的人。然而,它不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何人,并向前沖?!按颐Α弊屛颐靼琢藭r(shí)間的寶貴,所以我想珍惜時(shí)間,讓我的生活有意義,不無(wú)聊。

我白白浪費(fèi)了4000多天,但我學(xué)會(huì)了懺悔。我多想再來(lái)一次??!然而,那是不可能的,我只需要珍惜未來(lái)的時(shí)間,不要白白浪費(fèi)它。

同學(xué)們,“過(guò)去不能批判,未來(lái)要追求”。在過(guò)去,如果你和我一樣浪費(fèi)時(shí)間,從現(xiàn)在開(kāi)始抓緊每一天。只有把握今天,我們才能擁有明天。讓我們一起努力工作。

匆匆的心得篇二

這個(gè)星期,我們學(xué)了一篇關(guān)于時(shí)間的文章——《匆匆》。這是現(xiàn)代著名作家朱自清所著的一篇膾炙人口的散文。先寫(xiě)日子“一去不復(fù)返”的特點(diǎn);再寫(xiě)作者八千多日子來(lái)去匆匆;最后,作者對(duì)此從內(nèi)心。發(fā)出了感嘆。文章圍繞“匆匆”二字展開(kāi)敘述的,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流失的無(wú)奈與惋惜。

文章告訴我們:時(shí)間的特點(diǎn)不就是“匆匆”和“一去不復(fù)返”嗎?文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,從“燕子去了有再回來(lái)的時(shí)候”、“楊柳枯了會(huì)在青”、“桃花會(huì)再開(kāi)”這三個(gè)角度描繪出一幅有聲有色、有靜有動(dòng)、生機(jī)勃勃的春天景色,而這春景之中,表明了大自然的枯榮是時(shí)間的飛逝,與“時(shí)間一去不復(fù)返”形成了明顯的對(duì)比。

文章由景及人,由大自然的聯(lián)想,又講到了自己。作者把自己已逝的八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水滴,把時(shí)間比喻成浩瀚的大海。然而日子顯得多么渺小,消失的那么快,無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤。此時(shí)此刻,作者的無(wú)奈,便展示在我們眼前。

日子就是這樣,稍縱即逝。只有你去適應(yīng)日子,而日子是不會(huì)等你的。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。錢(qián)、金子,是可以賺到的,衣服、食品是可以買(mǎi)到的,而日子、時(shí)間是買(mǎi)不到的。日子是寶貴的,是匆匆的,我們大家都要學(xué)會(huì)珍惜日子于時(shí)光,并且在這有限的時(shí)光中有所作為,不要“我生待明日”,而且不可“萬(wàn)事成蹉跎”。

匆匆的心得篇三

記得以前看到過(guò)這樣一句話:“什么是生活:生活就是不可抗力,它就是合約里唯一一條也是永遠(yuǎn)都會(huì)存在的那一條無(wú)人能夠更改的霸王條款?!蔽乙幌虿幌嘈胚@句話,甚至是不同意的。我始終堅(jiān)信著:生活是能夠靠人來(lái)改變的,人是能夠做生活的主人的,因?yàn)椤叭硕▌偬??!?/p>

《家》這本小說(shuō)以五四運(yùn)動(dòng)浪潮波及到的滯塞內(nèi)地四川成都為背景,真實(shí)的描述了高公關(guān)這個(gè)“詩(shī)禮傳家”,“四世同堂”的封建大家庭的沒(méi)落分化過(guò)程,揭露了封建專制的腐朽本質(zhì),控訴了封建家族制度,封建禮教和封建迷信的罪惡,頌贊了年青一代的反抗精神。作者寫(xiě)作這篇小說(shuō),一是表達(dá)了對(duì)封建制度的憎恨,“宣告一個(gè)不合理的制度的死刑,來(lái)向一個(gè)垂死的制度叫出我的控訴”;二是為青年一代呼吁,“要為過(guò)去那無(wú)數(shù)的無(wú)名犧牲者‘喊冤’,要從惡魔的爪牙下救出那些失掉了青春的青年?!庇捎跉q對(duì)舊制度的深惡痛絕,對(duì)廣大青年的誠(chéng)摯熱愛(ài),作者透過(guò)《家》向舊社會(huì)舊制度進(jìn)行猛烈抨擊,生動(dòng)形象地揭示出封建宗法制度必然滅亡的命運(yùn);并透過(guò)對(duì)青年一代勇敢抗?fàn)幍拿枋?,展現(xiàn)了在嚴(yán)密殘酷的黑暗王國(guó)里放射出的一線光明,使《家》充滿了信心,期望和力量。作者說(shuō)過(guò):“無(wú)論在什么地方總看見(jiàn)那一股生活的激流在動(dòng)蕩,在創(chuàng)造它自己生活的道路。”《家》也正是表達(dá)了這種不屈于命運(yùn)安排,渴望征服生活,創(chuàng)造生活的精神和意志。

生活中,處處充滿了挑戰(zhàn),處處有激流,也許有人說(shuō):“我們就應(yīng)隨遇而安?!边@不乏也是一種生活態(tài)度,平靜安穩(wěn)。但我想問(wèn):“我們?yōu)槭裁匆猩薄拔覀兩顏?lái)做什么”難道就是隨波逐流,隨遇而安嗎羅曼羅蘭說(shuō)過(guò):“我們來(lái)到這個(gè)世界,為的是來(lái)征服它?!蔽艺J(rèn)為他說(shuō)的不錯(cuò)。

生活的激流永遠(yuǎn)動(dòng)蕩著,并不曾有一個(gè)時(shí)間停止過(guò),而且它也不能夠停止,沒(méi)有什么東西能夠阻止它。在它的途中,它也曾發(fā)射出種.種的水花,那里面有愛(ài),有恨,有歡樂(lè),也有痛苦。生活中,我們應(yīng)時(shí)刻懷有一顆戰(zhàn)斗之心,去應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn),即使不明白前方等待著我們的是什么,但自信,充滿戰(zhàn)斗力是我們應(yīng)時(shí)刻持續(xù)的態(tài)度,并且在戰(zhàn)斗的過(guò)程中吸取一些教訓(xùn),總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn),為下一站的到來(lái)做準(zhǔn)備。即使應(yīng)對(duì)挫折,也就應(yīng)越挫越勇,甚至要感謝失敗,是它們,讓我們成熟與成長(zhǎng)。

山中的激流不會(huì)因?yàn)橐凰查g的阻礙而停止動(dòng)蕩,它們會(huì)竭盡全力創(chuàng)造出自己的道路,透過(guò)亂山碎石中間。那應(yīng)對(duì)生活的激流,我們又該如何呢難道是將自己與世隔絕,任激流在周圍澎湃嗎任生活所左右嗎有人說(shuō)過(guò),路本沒(méi)有,因?yàn)樽叩娜硕嗔?,便成了一條路。路是人走出來(lái)的,那生活不也是嗎應(yīng)對(duì)生活,我們應(yīng)將自己放在主動(dòng)的位置,去征服生活,在時(shí)光的磨礪中學(xué)會(huì)生存,在生活的激流中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)!

匆匆的心得篇四

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,就看自己怎么對(duì)待它,只要愿意付出,就一定有回報(bào),付出得越多,得到的就越多......

我以前一直以為時(shí)間并不重要,就常常不去管它,總讓它悄然無(wú)聲地離開(kāi),并不留戀那溜走的`時(shí)間。人們都說(shuō):“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他?!蔽覓仐夁^(guò)很多時(shí)間,因此就在一次月考時(shí)得到了雙倍的報(bào)應(yīng)。

匆匆的心得篇五

匆匆,這是一個(gè)可以用來(lái)描述現(xiàn)代生活節(jié)奏的詞語(yǔ)。我們?nèi)绱耸煜に灾劣谒呀?jīng)成為了一種生活方式。每天忙碌的工作、緊張的學(xué)習(xí)、匆忙的出行,仿佛沒(méi)有時(shí)間停留,不斷地奔波在各個(gè)場(chǎng)所之間。然而,在這匆匆的世界中,我們是否真的能夠體會(huì)到忙碌背后的無(wú)奈和無(wú)常呢?在學(xué)習(xí)中,我也深刻感受到了匆匆的存在,它帶給我思考和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

首先,匆匆給予了我珍惜時(shí)間的意識(shí)。在高中的學(xué)習(xí)中,我面臨著繁重的課業(yè)壓力和緊張的備考任務(wù)。每天的時(shí)間都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng),匆忙的課堂、快速的復(fù)習(xí)、整齊的作業(yè),仿佛在循環(huán)往復(fù)的重復(fù)中。然而,正是由于這種忙碌,我開(kāi)始懂得合理安排時(shí)間,盡量提高效率。無(wú)論是早起學(xué)習(xí)、晚上加班,或是利用碎片時(shí)間閱讀,我都努力將時(shí)間用在刀刃上。匆匆讓我明白,時(shí)間是寶貴的,只有珍惜它,才能更好地完成各項(xiàng)任務(wù)。

其次,匆匆激發(fā)了我對(duì)于效率的追求。在匆匆的生活中,我們?nèi)淌苤鴷r(shí)間壓力和精力消耗。面對(duì)繁多的學(xué)科和要求,我被迫摒棄一些浪費(fèi)時(shí)間的娛樂(lè)活動(dòng),只專注于最重要的事情上。我嘗試將學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間分得更加明確,使自己在疲憊時(shí)能夠及時(shí)調(diào)整。通過(guò)不斷調(diào)整和改進(jìn),我漸漸培養(yǎng)起了高效的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,提高了自己的學(xué)習(xí)效率。匆匆讓我認(rèn)識(shí)到,效率是成功的關(guān)鍵,只有掌握了高效的方法,才能在有限的時(shí)間內(nèi)完成更多的工作。

此外,匆匆讓我體會(huì)到了物質(zhì)和精神上的滿足。在匆匆的世界里,我們時(shí)常被各種誘惑所追逐,爭(zhēng)分奪秒地追求更多的財(cái)富和地位。然而,在追逐的過(guò)程中,我深刻意識(shí)到,物質(zhì)無(wú)法帶給我心靈的滿足和平靜。忙碌中的我,不斷地追逐著更高的成績(jī)和更大的利益,卻漸漸遠(yuǎn)離了內(nèi)心的歡愉和感悟。通過(guò)冷靜反思,我開(kāi)始調(diào)整自己的內(nèi)心,關(guān)注與家人的交流和朋友的分享。匆匆讓我明白,人生的價(jià)值不僅僅取決于外在的成功,更重要的是內(nèi)心的平靜和快樂(lè)。

最后,匆匆教會(huì)了我面對(duì)困難和挫折的勇氣。在學(xué)習(xí)的路上,我遇到了許多的困難和挫折。有時(shí)候,我會(huì)感到無(wú)助和疲憊,甚至想要放棄。然而,匆匆讓我懂得了堅(jiān)持和勇敢面對(duì)困難的重要。只有在困難中堅(jiān)持下去,才能邁向成功的彼岸。通過(guò)勇敢地面對(duì)困難和挫折,我真切感受到了成長(zhǎng)和進(jìn)步的喜悅,更堅(jiān)定了持續(xù)努力的信心。匆匆讓我明白,困難并非擋在前進(jìn)路上的絆腳石,而是擁抱成功的跳板。

總之,匆匆的生活節(jié)奏給予了我許多寶貴的心得體會(huì)。它讓我珍惜時(shí)間、追求效率,體會(huì)到物質(zhì)和精神上的滿足,還教會(huì)了我勇敢面對(duì)困難和挫折。在匆匆的世界里,我應(yīng)該懂得取舍,找到屬于自己的快樂(lè)和平靜。只有通過(guò)不斷成長(zhǎng)和堅(jiān)持,才能真正實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值和意義。我相信,在將來(lái)的日子里,匆匆將帶給我更多的觸動(dòng)與感悟,引領(lǐng)我走向更美好的未來(lái)。

匆匆的心得篇六

今天,讀了朱自清先生的《匆匆》,仿佛是春日里的清風(fēng),吹走了我心頭的迷霧。啊!我懂了:時(shí)間來(lái)去是這樣的匆匆,多么寶貴啊!爸爸媽媽嘮叨,是為了讓我珍惜時(shí)間;可我呢,總是被動(dòng)地做這做那,是沒(méi)有學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間啊!

文中的一句話給我留下了深刻的印象:“但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?”是啊,時(shí)間是有限的,如果在有限的時(shí)間里只做了些無(wú)意義的事,虛度年華,那該是一件多么讓人懊悔的事啊!讀著文章,我想到了自己。每天早上,我總是磨磨蹭蹭不愿起床,美好的晨光就在我蒙眬的睡眼前溜走了;放學(xué)后,我總是想多玩一會(huì)兒,看電視劇、玩電腦游戲……當(dāng)我抬起頭時(shí),天就黑了。我浪費(fèi)了多少時(shí)間啊!想起這些,我慚愧極了。

好吧,不能再讓時(shí)間跑得比我快了!從今天開(kāi)始,我要抓住太陽(yáng)——好好兒學(xué)習(xí),好好兒鍛煉,好好兒生活,讓每分每秒都過(guò)得有意義!

匆匆的心得篇七

今天早上我們學(xué)了六年級(jí)下冊(cè)的第二篇課文,題目是《匆匆》。我從中我體會(huì)到了作者朱自清對(duì)時(shí)間的珍惜。

洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。

從名言中的:時(shí)間就是性命,無(wú)端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的`。還有一個(gè)人和朱自清一樣珍惜時(shí)間,他就是魯迅。

從這一課中我認(rèn)識(shí)了我們不僅要珍惜自己的時(shí)間還有珍惜別人的時(shí)間,我們一定要知道時(shí)間的寶貴,我們也不能浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間。

在我們學(xué)的一首歌叫《時(shí)間都去哪了》,我從這一首歌中我體會(huì)出了時(shí)間的價(jià)值,我們不能浪費(fèi)時(shí)間。

如果這一次的玩耍中你會(huì)浪費(fèi)多少時(shí)間啊?從學(xué)習(xí)當(dāng)中我們會(huì)用47%的時(shí)間,在這個(gè)時(shí)間都在學(xué)習(xí)。

你可以在下課的時(shí)候看書(shū),練字,背一些詩(shī)句,像學(xué)了的古詩(shī)和一篇課文,也可以記一些難一點(diǎn)的詞語(yǔ)。

匆匆的心得篇八

以前的我,總是認(rèn)為時(shí)光有很多,而且又沒(méi)人偷它們,所以一天就能做完的事,一定要拖到兩天才做完。今天讀了《匆匆》這篇散文我才恍然大悟,原來(lái)時(shí)光是從一些細(xì)節(jié)中溜走的??!

洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

的確,對(duì)于一般人來(lái)說(shuō),時(shí)光過(guò)得很快,過(guò)的沒(méi)有一絲味道。每天只有上班、下班,上學(xué)、放學(xué)的,似乎是沒(méi)有一點(diǎn)兒意思,可只要一想起往事,又悔恨自己沒(méi)有珍惜時(shí)光,珍惜愉快的時(shí)光。一些渺小的事情就是隨著時(shí)光的流逝而流失,最終就被遺忘掉了。

上幼兒園的時(shí)候,我不知多少次幼稚的問(wèn)過(guò)媽媽:“時(shí)光是什么東西呢?時(shí)光不能停么?我能穿越古代做格格嗎?”聽(tīng)到這些個(gè)問(wèn)題,媽媽總是笑我幼稚。

時(shí)光過(guò)得快如飛,但又有什么辦法能讓它慢下來(lái)呢?

燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但我們的人生只有一次,所以我們一定要珍惜。

時(shí)光長(zhǎng)了,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我的每一刻都過(guò)得不充足,走在路上時(shí),時(shí)光不慌不忙的飛過(guò);看電視的時(shí)候,時(shí)光從電視機(jī)前越過(guò);玩耍的時(shí)候,時(shí)光從笑容面前飄過(guò)。

所以我們要抓住溜走的時(shí)光,讓我們生活中的每一刻都過(guò)的很充實(shí)、有含義。

匆匆的心得篇九

“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”這句話一點(diǎn)也不假,不論怎樣,時(shí)間都是一去不復(fù)返的,一天過(guò)去了,就不能指望再重復(fù)著一天了,只能勇敢地去過(guò)下一天。不論我們洗手也好,吃飯也好,還是學(xué)習(xí)或睡覺(jué),時(shí)間都“滴滴答答”地從我們身邊走過(guò)去了。

看書(shū)時(shí),它從書(shū)中逃走了,我悲傷。在做作業(yè)時(shí),它又從我的筆尖滑過(guò),我嘆息。時(shí)間總是那么的匆匆,它從沒(méi)有停息過(guò),也不會(huì)為誰(shuí)停止。

它只是繼續(xù)著它的步伐,永不停止。

學(xué)習(xí)了這篇文章后,我感受到時(shí)間是公正無(wú)私的,它對(duì)任何人都一樣,不會(huì)多給這個(gè)人幾秒,也不會(huì)少給那個(gè)人幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn),誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn),都是不可能的。學(xué)習(xí)中,只有珍惜分分秒秒的時(shí)間,才能成為時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸。在工作中,要充分利用每節(jié)課的時(shí)間教書(shū)育人。工作之余,在家庭生活中要充分?jǐn)D出點(diǎn)時(shí)間看書(shū),參加有益的活動(dòng)。這樣,就成了時(shí)間的主人。

珍惜時(shí)間的人,哪怕只給他幾分幾秒,也會(huì)覺(jué)得有所收獲,過(guò)得很充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人,哪怕就是給他幾十年,也會(huì)覺(jué)得一無(wú)所獲,過(guò)得很空虛!

人們一直認(rèn)為時(shí)間短促,時(shí)光流逝迅速,我又何嘗不是呢?

時(shí)間悄然無(wú)息地從我身旁滑過(guò),我卻不以然,但從今以后,時(shí)間不會(huì)再?gòu)奈业氖种辛镒?,我?huì)僅僅抓住它,讓它毫無(wú)逃脫的機(jī)會(huì)!

想這些也許沒(méi)用。這是在浪費(fèi)時(shí)間,還不如,用這時(shí)間多寫(xiě)些作業(yè),多復(fù)習(xí)會(huì)兒公式。我無(wú)法挽回逝去的日子,他象鬼影一般,手再多也拉不住,跑再快也奈何不了他。我能做的只能珍惜今天,發(fā)奮學(xué)習(xí)。

“逝者如斯夫,不舍晝夜。”何況這個(gè)日子是個(gè)飛毛腿。朱自清為什么感嘆呢?爸爸和他差不多的年紀(jì),我看爸爸寫(xiě)的文字說(shuō)道:人年輕時(shí),好象心在船上,兩邊是迷霧,這個(gè)時(shí)候我們可以做很多事,但卻不知道要做些什么;成熟了后,知道自己的職責(zé),但又有了很多牽掛,不禁為自己的未來(lái)嘆息、擔(dān)心,所以才會(huì)“頭涔涔而淚潸潸”?,F(xiàn)在心在云端,可以認(rèn)清一切,但做不了事了。看到這兒,我的牙齒也不由自主地發(fā)出咯咯的磨牙聲,額頭上也是濕濕的。

大冬天了,我怎么會(huì)這樣?我問(wèn)自己?只是因?yàn)槿兆舆^(guò)得更快,難道不比呆在冬天好多了嗎?!冬天一會(huì)兒就無(wú)影無(wú)蹤,但只是隱了身,不是說(shuō)“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候”嗎,冬天也會(huì)蹦回來(lái)的,但日子是從不會(huì)隱身的,你看不見(jiàn)他時(shí),他就早已消失,永不再回。

朱先生的八千多日子只是針尖的一滴水,而我現(xiàn)在經(jīng)歷的冬天只怕是一粒水分子,在浩瀚的宇宙中,什么不在匆匆著呢?也許我在沉思這會(huì),針尖上的水又不知道滴了多少滴?也許不知道在多少滴后,《匆匆》這部絕作也化作了一團(tuán)蒸汽......

前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者,念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下。

是呀,又有什么可以挽留這一切呢?

匆匆的心得篇十

翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),《匆匆》一文展現(xiàn)在我眼前。帶著頭腦中的幾個(gè)問(wèn)號(hào),我便讀了朱自清寫(xiě)的《匆匆》。

生活中,有些人活著,但他已經(jīng)死了。因?yàn)樗麄冊(cè)嗦懵愕貋?lái)到這世界,沒(méi)有帶什么,又平庸地生活者,虛行此生,想碌碌無(wú)為的又回去,所以他們的日子短暫易逝,時(shí)間都被別人偷走了。這樣活著,已沒(méi)有任何價(jià)值了。因此這些人生不如死,只剩下肉體的存在,他們的靈魂已經(jīng)死了。

而生活中,又有些人死了,但他還活著。因?yàn)樗麄円彩浅嗦懵愕貋?lái)到這世界,但他們一生不平凡。他們把從別人身上偷來(lái)的時(shí)間,用在自己身上,來(lái)干些對(duì)人們有益的事情,同時(shí),他們還保住了自己的時(shí)間,防止被別人偷走,這正像魯迅所說(shuō)的:我是把別人喝咖啡的時(shí)間,用在學(xué)習(xí)上的。所以,他們一生給人們做了很多貢獻(xiàn),他們的肉體雖然不存在了,但他們的靈魂仍然活在人們心中。

匆匆的心得篇十一

人的一生,就像大海里的一滴水,少得可憐,甚至不值一提。

是啊!人的一生是多么的短暫,多么的不起眼。《匆匆》的作者朱自清也在文中寫(xiě)到:我的日子像針尖上的一滴水,滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。這個(gè)比喻確實(shí)很夸張,但這也說(shuō)明了人的一生很短暫。

人生短暫,并不代表我們一生能做的事也很少?!皶r(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,就總還是有的”。沒(méi)錯(cuò),只要能珍惜時(shí)間,就能在必須的時(shí)間內(nèi),干比別人多的事情。

有人說(shuō),“一天僅有24個(gè)小時(shí)”,要干的事太多,哪能擠出時(shí)間來(lái)呢”其實(shí)不然,有一個(gè)例子:一個(gè)同學(xué)寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)了一半,他玩去了,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,可他卻覺(jué)得只玩了十分鐘,當(dāng)他發(fā)覺(jué)已過(guò)去兩小時(shí)的時(shí)候,他吃了一驚,因?yàn)樗X(jué)得只過(guò)去了半小時(shí)左右。他趕忙去寫(xiě)作業(yè),在他認(rèn)為寫(xiě)了有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候,其實(shí)只過(guò)去了近一個(gè)小時(shí)。這個(gè)例子說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題:時(shí)間不夠的人,不是事情真的太多,就是自我還是太松懈,沒(méi)有好好利用時(shí)間。僅有人在不太忙碌,但速度極迅速的情景下,才會(huì)比別人多一些時(shí)間來(lái)干別的。

可多出來(lái)的時(shí)間是否能夠虛度呢我認(rèn)為不然。我們應(yīng)當(dāng)將擠出來(lái)的時(shí)間好好利用,能夠?qū)W習(xí),鍛煉,休息一下,在床上睡覺(jué)......但切記,莫莫不可虛度光陰,與其虛度光陰,不如不擠時(shí)間,這樣做事的時(shí)候還能簡(jiǎn)便一點(diǎn)。

在《不差錢(qián)》這個(gè)小品里有這樣一段經(jīng)典的話:眼睛一閉一睜,一天過(guò)去了,眼睛一閉不睜,一輩子過(guò)去了。一生是一樣長(zhǎng)的,可有些人只會(huì)讓他的一生顯得比別人短,可有人卻能讓他的一生顯得很長(zhǎng)、很有價(jià)值。這都取決于他們對(duì)待時(shí)間的不一樣態(tài)度。

同學(xué)們,我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間,好好利用時(shí)間。在有限的時(shí)間里,做出更大的貢獻(xiàn)。

匆匆的心得篇十二

讀了朱自清寫(xiě)的《匆匆》這篇散文,使我感觸頗深。

燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候,而我們的時(shí)間過(guò)去了,就再也不會(huì)回來(lái)了。時(shí)間不會(huì)為任何人停留,他流失得很快,轉(zhuǎn)瞬即逝,不留下任何痕跡。

在之前,不懂得一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。的道理。平時(shí)周末休息在家,自由輕松,沒(méi)有了老師在耳邊不停地叮嚀,沒(méi)有了令人緊張的上課鈴聲時(shí)不時(shí)地催促。因此,我首先想到的不是完成作業(yè),而是自己好久沒(méi)有盡情地看會(huì)兒電視了,有好多天沒(méi)有玩電腦了,作業(yè)總是做得完的。于是,一天過(guò)去了,作業(yè)還紋絲未動(dòng)。

時(shí)間匆匆,就像我們身邊的一陣風(fēng)。在你與人閑談時(shí),在你考慮今天穿什么樣的衣服時(shí),在你呼呼大睡時(shí),它就已悄悄地從你身邊溜走。

讀完這篇散文,我不禁想起巴甫洛夫說(shuō)的一句話在世界上我們只活一次,所以應(yīng)該愛(ài)惜光陰。必須過(guò)真實(shí)的生活,過(guò)有價(jià)值的生活。是啊,我們應(yīng)該愛(ài)惜光陰,不讓他在我手中白白流去,珍惜每一天,讓自己的生活變得更加有價(jià)值。

現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了多少寶貴的時(shí)間,我為時(shí)間的一去不復(fù)返而難過(guò),我也將珍惜未來(lái)的每一天,不讓他在我手中悄悄流逝。

匆匆的心得篇十三

時(shí)光匆匆,萬(wàn)物都在變化,時(shí)代跟著飛逝的時(shí)光,移動(dòng)了腳步;早上,太陽(yáng)從東邊緩緩升起,太陽(yáng)它有腳啊,挪動(dòng)著,旋轉(zhuǎn)著。轉(zhuǎn)眼間,我已從一個(gè)小孩子變成了一個(gè)少女,一切的一切仿佛就發(fā)生在昨天,可是,已過(guò)了xx年的時(shí)間。

過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。要珍惜過(guò)去,但更要把握現(xiàn)在、把握未來(lái)。珍惜時(shí)光,從現(xiàn)在做起?;叵肫鹞业倪^(guò)去,那段記憶真的很是慚愧。那時(shí)我也只是個(gè)八歲的孩子,剛讀一年級(jí),通常在做作業(yè)的時(shí)候總是拿著一把尺一塊橡皮,用尺將橡皮切成一條條的絲兒,整個(gè)心思都沉浸在這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲中,真的浪費(fèi)了我不少學(xué)習(xí)的時(shí)間,當(dāng)我切完后,抬頭看了一眼電子鐘,已經(jīng)19∶30分了,那時(shí)我才緊張起來(lái),發(fā)瘋似地趕起作業(yè)來(lái)往往流失的時(shí)間總在不經(jīng)意間,在人們沒(méi)有意識(shí)到的時(shí)候。人們總是在漫不經(jīng)心間虛擲了時(shí)光,留下許多的嗟嘆,所以我想大聲說(shuō):請(qǐng)珍惜時(shí)間,把握現(xiàn)在,擁有時(shí)間的觀念吧。

我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?流星飛逝后,留下了一瞥的光明,然而我們要在有限的時(shí)間里做一些有意義的事情,現(xiàn)在是過(guò)去的繼續(xù),是未來(lái)的準(zhǔn)備,是充實(shí)一生的奠基石。

翻開(kāi)《匆匆》這篇極富哲理的散文,我被深深地吸引住了。朱自清獨(dú)到深刻的見(jiàn)解改變的我的思想,使我對(duì)生活、成敗、生命有了新的認(rèn)識(shí)與感受。

《匆匆》一文,讓我知道了時(shí)間的珍貴。

洗手的時(shí)候,日子從盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的眼前過(guò)去。這幾句話中蘊(yùn)藏著多么深刻的道理呀!約翰馬勒斯說(shuō)得好:時(shí)間只是度過(guò)之后才神圣起來(lái)。時(shí)間是最公正的裁判:它獻(xiàn)給勤奮者是一條條成功的大道;留給懶惰者的是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭!

說(shuō)起時(shí)間,我真感到羞愧。放學(xué)回家,我常常是東跑西逛??荚嚦煽?jī)不怎么理想通過(guò)這篇文章更讓我知道時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間是一樣多的,就看你能不能珍惜它,把握它!

人生不能虛度。生命精彩與否,是由我們自己把握的。時(shí)間就是生命,珍惜時(shí)間就是珍惜生命,把握時(shí)間就是把握人生。要讓人生如花朵般發(fā)出誘人的清香,就必須分分秒秒去把握。

少年不努力,老大徒傷悲。《匆匆》一文告訴我們?nèi)俗ゾo時(shí)間,珍惜時(shí)間,這樣才能讓生活更充實(shí),讓今天更精彩,讓明天美好。

大家看了標(biāo)題后,就知道我是讀了《匆匆》這篇課文后有所感悟的。對(duì)呀,大家肯定對(duì)我國(guó)著名作家朱自清寫(xiě)的這篇關(guān)于時(shí)間匆匆流去的文章并不感到陌生吧。而我今天,就是要來(lái)領(lǐng)越一下這種讀后之情了。

這篇課文以豐富的想象形象地捕捉住時(shí)光流逝的蹤跡,揭示了既然來(lái)到這個(gè)世界就不能白白地去浪費(fèi)每一分,每一秒的時(shí)間。就要抓緊時(shí)間,成就一番事業(yè)。這就像是老師曾說(shuō)過(guò)的,花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。呀,想到這時(shí),我真有點(diǎn)慚愧了。我平時(shí),雖然學(xué)習(xí)在班上比較好,但是我也沒(méi)有好好地珍惜過(guò)時(shí)間。哪怕是一次,也沒(méi)有。就拿有一次來(lái)說(shuō)吧,那次是在星期天的時(shí)侯,爸媽都出去串親戚了,只留我一個(gè)人在看家。當(dāng)時(shí),我的作業(yè)還沒(méi)做完。爸媽走后,我就壯著膽子,打開(kāi)電腦,玩起了我喜歡玩的游戲。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得爽呀!哪不知,我已放下了就連跳進(jìn)黃河里也洗不清的錯(cuò)誤,我正在虛度光陰!俗話說(shuō)一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,我這已是噸金難買(mǎi)粒光陰了。過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間,但我覺(jué)得是一眨眼的功夫罷了。我這才覺(jué)得該是去做作業(yè)的時(shí)侯了,我才方可停手。可我一看表,呀!我不禁驚叫起來(lái),原來(lái)爸媽再過(guò)5分鐘就要回來(lái)了。在這短短的5分鐘之內(nèi),我怎么做得起作業(yè)來(lái)呢?我這才知道了時(shí)間的重要性。最終,我還是吃了一頓爆炒肉丁。

匆匆的心得篇十四

我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

朱自清的散文《匆匆》寫(xiě)于一九二二年三月二十八日。當(dāng)時(shí)是五四落潮期,現(xiàn)實(shí)不斷給作者以失望。但是詩(shī)人在彷徨中并不甘心沉淪,他站在他的中和主義立場(chǎng)上執(zhí)著地追求著。他認(rèn)為:生活中的各種過(guò)程都有它獨(dú)立的意義和價(jià)值每一剎那有每一剎那的意義與價(jià)值!每一剎那在持續(xù)的時(shí)間里,有它相當(dāng)?shù)奈恢谩?朱自清《給俞平伯的信》二二年十一月七日)因此,他要一步一步踏在泥土上,打下深深的腳印(朱自清《毀滅》)以求得段落的滿足。全詩(shī)在淡淡的哀愁中透出詩(shī)人心靈不平的低訴,這也反映了五四落潮期知識(shí)青年的普遍情緒。

匆匆的心得篇十五

《匆匆》是寫(xiě)了朱自清對(duì)時(shí)間的惋惜無(wú)奈,燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候﹔楊柳枯了,又在青的時(shí)候﹔桃花謝了,又在開(kāi)的時(shí)候。這是《匆匆》開(kāi)頭的第一句話。用排比的方式描寫(xiě)了燕子有再來(lái)的時(shí)候、楊柳有再青的時(shí)候、桃花有在開(kāi)的時(shí)候。在描繪的春景之中,朱志清感嘆大自然的枯榮,是時(shí)間飛逝的痕跡。這也正是我敬佩他的。他用獨(dú)特的想法和獨(dú)到視角來(lái)描繪時(shí)光的飛逝。后面有連用了三個(gè)設(shè)問(wèn)句,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光逝去而無(wú)法挽回的無(wú)奈和對(duì)已逝歲月的深深留戀。

讀完匆匆讓我明白了﹕時(shí)光如逝,稍縱即逝。它不會(huì)為誰(shuí)多留一秒,也不會(huì)為誰(shuí)少走一步,一旦逝去就退不回來(lái)。

只有抓住今天,才能贏得明天!

匆匆的心得篇十六

《匆匆》是朱自清寫(xiě)的一篇散文,講的是時(shí)間流逝,匆匆而過(guò)無(wú)法挽回的哲理,我讀過(guò)之后,深有感觸。

提到匆匆,能引起我許許多多的聯(lián)想,學(xué)習(xí)中的匆匆,工作上的匆匆,馬路上行人的匆匆歸根結(jié)底,這世上的匆匆根源在于時(shí)光上的匆匆!

那些沒(méi)有按時(shí)間完成工作的人總是找借口說(shuō)自己很忙,但他們可曾想過(guò)這樣朝看江東水,暮看夕日墜。等到他們老態(tài)龍鐘卻一事無(wú)成時(shí),等待他們的只有無(wú)盡的憂傷和后悔了。這是多么悲慘卻無(wú)可奈何的人生啊!但花有再開(kāi)日,人無(wú)再少年,所以我們要從小珍惜時(shí)光,好好學(xué)習(xí)。

是啊,時(shí)間就是這么特別,隨時(shí)從我們身邊溜走,卻不會(huì)再回來(lái)。星移斗轉(zhuǎn),日光如梭,親愛(ài)的同學(xué),讓我們一起珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,好好學(xué)習(xí),莫等閑,白了少年頭空悲切!

匆匆的心得篇十七

我今天讀了匆匆這篇文章。我剛看一小節(jié)的時(shí)候,就入迷了,因?yàn)槲矣X(jué)得寫(xiě)得太好了。

啊!匆匆的時(shí)間,總是那么快的流過(guò),所以我們要珍惜這寶貴的時(shí)間呀!

匆匆閱讀心得范文四:匆匆讀書(shū)心得簡(jiǎn)短版。

在我們的語(yǔ)文課本上。有一篇朱自清的寫(xiě)的文章——《匆匆》。這篇短文雖然不到150字,但我讀起來(lái)很親切,每一次讀到那篇短文都有新的感受。

這是一篇描寫(xiě)時(shí)間的文章,形容時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊走過(guò)。無(wú)論我們洗手也好,吃飯也好,還是學(xué)習(xí)或者睡覺(jué),時(shí)間都會(huì)“滴滴答答”地從我們身旁流去。讀了這篇文章后,我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到時(shí)間的公正無(wú)私的,它對(duì)什么人都一樣,不會(huì)多給任何人一分一秒,也不會(huì)少給人一分一秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn),誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn),都是不可能的。問(wèn)題是在于如何做時(shí)間的主人。

匆匆的心得篇十八

人生在世,總是匆匆而過(guò)。每一天都像是在飛奔,我們總是在追逐著什么,不知道什么時(shí)候才能休息。匆匆這個(gè)詞匯一直貫穿著我們的日常生活,它傳遞著一種強(qiáng)烈的時(shí)光流逝的感覺(jué),我們不知不覺(jué)地被打敗,因?yàn)槲覀兪チ撕芏鄼C(jī)會(huì)和快樂(lè)的瞬間。那么,什么是匆匆呢?它代表了什么?在這篇文章中,我將會(huì)講述我對(duì)于匆匆的感覺(jué)和一些體會(huì)。

第二段:時(shí)間匆匆。

時(shí)間似乎總是沒(méi)有盡頭,它再也不會(huì)等待任何人。我們總是在不斷地奔跑,卻不知道到底要奔向哪里。時(shí)間匆匆而過(guò),我們來(lái)到這個(gè)世界上,如同一滴水流入到了汪洋大海中,它并不能感覺(jué)到水的感覺(jué),它只是漂泊著,甚至可以被淹沒(méi)一去不回。那么我們是否只是追求著無(wú)盡無(wú)窮的事物,忽略了生命的真正意義和本質(zhì)。

第三段:人生熱鬧又匆匆。

人生是世上最珍貴的禮物,它代表了無(wú)窮的可能性和機(jī)會(huì)。我們總是被世界的千姿百態(tài)所迷醉,而在這繁忙而光彩奪目的道路上,我們往往忽略了一些細(xì)節(jié)和預(yù)示著我們命運(yùn)的痕跡。生活中有很多的熱鬧和千姿百態(tài)的事物,但是它們卻很容易被匆匆掩蓋。我們要靜下心來(lái),去感受那些真正屬于我們自己的瞬間和過(guò)程,這樣人生才更有意義。

第四段:人生中重要的事。

當(dāng)我們最終回顧自己的人生時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些事物真正有意義和重要。這些事物定義了我們的生命,幫助我們成長(zhǎng)并且創(chuàng)造了我們的人生價(jià)值。因?yàn)樯钪写掖叶^(guò)的一切,我們往往忽略了這些重要和有意義的事物。為了盡可能多地做出真正有意義和價(jià)值的事情,我們必須更加專注于我們的目標(biāo)和價(jià)值觀,周旋于所有生活的區(qū)域中。

第五段:個(gè)人體會(huì)。

我想說(shuō),對(duì)于匆匆而過(guò)的時(shí)間,我們應(yīng)該珍愛(ài)每一分鐘,認(rèn)真體驗(yàn)每一次的成長(zhǎng)。生命最寶貴的禮物就是時(shí)間,我們應(yīng)該珍惜它,因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不知道它會(huì)帶我們?nèi)ツ睦?。在這個(gè)新世紀(jì),匆匆的日子中,我們要時(shí)刻提醒自己,生活中每一個(gè)片刻都是美好而珍貴的,因?yàn)樵谌魏螘r(shí)候,時(shí)間都會(huì)流逝,而我們的生命僅能平凡地在人生的汪洋大海中漂泊,如同滄海一粟,最終淹沒(méi)與身后。

匆匆的心得篇十九

匆匆,《心得體會(huì)》是一本引人思考的書(shū)籍。它通過(guò)一個(gè)普通人的視角,展示了生活的匆匆與凡俗。讀完這本書(shū),我深受觸動(dòng),對(duì)生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)和感悟。以下,我將以五段式的方式,展開(kāi)我的感受和體會(huì)。

首先,這本書(shū)通過(guò)描繪人物的快節(jié)奏生活,折射出了現(xiàn)代社會(huì)的普遍現(xiàn)象。書(shū)中的主人公張揚(yáng)是一個(gè)充滿活力且追求成功的年輕人。他整天忙于工作、社交和娛樂(lè)活動(dòng),幾乎沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)思考和享受生活。他的生活充滿了疲憊和壓力,仿佛被一個(gè)無(wú)形的時(shí)鐘緊緊追逐著。這種匆匆忙忙的生活狀態(tài),很多人都可以感同身受?,F(xiàn)代社會(huì)給我們帶來(lái)了諸多便利,但同時(shí)也讓我們沉迷于瑣事和功利。我們經(jīng)常感到時(shí)間不夠用,充滿焦慮和壓力。因此,通過(guò)書(shū)中的主人公,我深刻體會(huì)到了匆匆的生活帶來(lái)的不良影響。

其次,書(shū)中通過(guò)描寫(xiě)主人公的內(nèi)心矛盾,探討了現(xiàn)代文明對(duì)人性的挑戰(zhàn)。雖然張揚(yáng)過(guò)著忙碌的生活,但他內(nèi)心卻渴望得到一份真正的快樂(lè)和滿足。在他追求成功與物質(zhì)的同時(shí),他也迷失了自我。他無(wú)法體味到生活中的美好,也無(wú)法建立真正的人際關(guān)系。這種矛盾與困惑,讓我想到了自己和周圍很多人。在追求物質(zhì)與成功的同時(shí),我們是否意識(shí)到自己正在失去的是什么?我們是否還能真正感受生活的美好和人與人之間的情感聯(lián)系?這些問(wèn)題通過(guò)書(shū)籍引發(fā)了我的思考和啟示。

再者,在書(shū)中主人公與一個(gè)比他條件艱苦但生活充實(shí)的小販交往過(guò)程中,我們看到了物質(zhì)與精神的對(duì)比,引發(fā)了我深思。小販雖然生活簡(jiǎn)陋,但他有自己的追求和夢(mèng)想。他過(guò)著充實(shí)和有意義的生活,在他的生活中找到了真正的自我和快樂(lè)。通過(guò)和小販的交流,張揚(yáng)逐漸明白到快樂(lè)不是源自物質(zhì),而是源自內(nèi)心的平靜和對(duì)生活的認(rèn)同。我從中受到啟發(fā),開(kāi)始審視自己是否沉迷于物質(zhì),忽略了內(nèi)心的需求和精神的富足。

最后,通過(guò)書(shū)中主人公的成長(zhǎng)和思考,我明白了生命的意義在于追求內(nèi)心的平靜和發(fā)現(xiàn)真正的自我。只有在心靈的寧?kù)o中,才能體味到生命的美好和快樂(lè)。這本書(shū)讓我反思自己的生活方式和價(jià)值觀,開(kāi)始關(guān)注內(nèi)心的需求,放慢腳步,享受當(dāng)下的生活。匆匆的人生中,我們需要學(xué)會(huì)停下來(lái)思考,尋找真正的內(nèi)心滿足和快樂(lè)。

總而言之,《心得體會(huì)》這本書(shū)通過(guò)一個(gè)具體的人物形象,展現(xiàn)了生活中的匆匆與凡俗。通過(guò)主人公的經(jīng)歷和思考,引發(fā)了我對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的反思和對(duì)內(nèi)心世界的關(guān)注。通過(guò)這本書(shū),我認(rèn)識(shí)到生活中的真正快樂(lè)和滿足不僅僅取決于物質(zhì)的豐富和外在的成功,更重要的是尋找內(nèi)心的寧?kù)o和對(duì)生命的真實(shí)體悟。只有這樣,才能找到真正的生活意義和快樂(lè)。

匆匆的心得篇二十

《匆匆》是一篇描寫(xiě)時(shí)間的文字,描寫(xiě)的是時(shí)間一直從我們身邊溜走,再也不回來(lái),再也不留,說(shuō)明了“時(shí)間如流水,一去不復(fù)返”的道理。

每當(dāng)我讀到“8000多天從我身邊溜走,就像大海里針尖上的一滴水,我的日子滴在時(shí)間的.流里,沒(méi)有聲音,沒(méi)有影子”。我的感情很深。仔細(xì)想想。不知不覺(jué)讀了6年小學(xué)??斓疆厴I(yè)時(shí)間了。20xx很多天都在我身邊溜走了。我的20多天在時(shí)間的流動(dòng)中滴落。我落下了多少聲音和陰影?時(shí)間一直從我身邊流走。無(wú)論是洗手、說(shuō)話、學(xué)習(xí)還是吃飯,時(shí)間都會(huì)悄悄從我身邊流逝。時(shí)間對(duì)任何人都是公平的,不會(huì)給任何人多多少少的秒。問(wèn)題是我們要做時(shí)間的主人,不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

時(shí)光飛逝,日月如梭。寶貴的時(shí)間總是從我們身邊溜走。我們應(yīng)該是時(shí)間的主人,而不是時(shí)間的奴隸。讓逝去的時(shí)光留下一點(diǎn)聲音,一點(diǎn)陰影。我覺(jué)得,在學(xué)習(xí)上,要充分利用每節(jié)課的40分鐘,注意聽(tīng)課,記住每一句話,這樣才能在流逝的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音和一點(diǎn)影子。

20xx很多小學(xué)學(xué)習(xí)的日子從我身邊溜走,時(shí)間一去不復(fù)返。我想我還有20多天的中學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間。在以后的中學(xué)生活中,我要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),做時(shí)間的主人,讓失去的時(shí)間留下一點(diǎn)陰影。

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