寫讀后感可以促使我們反思自己的見解和觀點(diǎn)，調(diào)整和完善自己的思考方式。要寫一篇較為完美的讀后感，我認(rèn)為首先要對所讀書籍內(nèi)涵進(jìn)行深入理解，不能僅僅停留在表面。要從書中的主題、人物、情節(jié)等方面進(jìn)行分析和解讀，將自己的觀點(diǎn)和感受與書中的內(nèi)容緊密結(jié)合起來。其次，要用簡潔明了的語言，清晰地表達(dá)自己的思想和感悟。讀后感不是簡單的摘抄和陳述，而是要通過自己的思考和整理，將書中的精華傳遞給讀者，激發(fā)他們的閱讀興趣和思考。最后，要充分展示自己的思辨能力和獨(dú)特見解，不拘泥于傳統(tǒng)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，敢于提出自己的新穎觀點(diǎn)和獨(dú)到見解。這樣才能寫出一篇真正有價(jià)值的讀后感。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)，希望對大家寫作有所幫助。
今天最好讀后感篇一
黃蓓佳是一位著名的小說作家，《夜夜狂歡》、《我要做好孩子》等，都是她寫的優(yōu)秀的長篇小說，其中，《今天我是升旗手》這本書令我過目不忘。
書中有一個(gè)崇拜英雄，陽光開朗的男孩，這就是這本書的主人公—肖曉，肖曉出身于軍人家庭，他精力充沛，品學(xué)兼優(yōu)，六年級的他心中只有一個(gè)愿望：那就是在學(xué)校里當(dāng)一回升旗手，升起一面五星紅旗。但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。
第一次，肖曉因撿到了一筆巨款，被老師表揚(yáng)，有了一次當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)，可是卻被林茜茜奪去了。不過，肖曉并沒有放棄，一次又一次幫助別人，努力表現(xiàn)出自己優(yōu)秀的地方。
他先是團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，在林茜茜暈倒時(shí)，想盡一切辦法幫她送進(jìn)醫(yī)院里，累得滿頭大汗，滿臉通紅的。他還幫助“追星族”祝小娜，為了滿足她的追星夢想，一次次的幫助她。他還和包郝馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，遇到有人想偷猴子，根據(jù)伙伴留下來的線索，勇敢機(jī)智的抓住了偷猴子的人。肖曉還積極參加“手拉手”活動(dòng)，幫助躺在醫(yī)院里的林茜茜籌款治病……憑著他那一股做事不服輸?shù)木?，功夫不?fù)有心人，終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
讀完《今天我是升旗手》這本書，我下定決心：一定要向肖曉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種持之以恒，勇往直前，永不言敗的精神，向著自己的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的努力。
今天最好讀后感篇二
這本書主要記敘了出生在軍人家庭里的小男孩肖曉為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想：當(dāng)一回升旗手努力的過程。他樂于助人，精力充沛，活潑開朗，品學(xué)謙優(yōu)。他心中懷有一個(gè)夢想：在學(xué)校當(dāng)一回升旗手?？墒撬脑竿偸菦]有實(shí)現(xiàn)，但他始終沒有放棄，在不斷地努力著：幫助了“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜改變了她孤僻，不合群的性格，同包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，并積極參加和希望小學(xué)“手拉手”活動(dòng)······他付出的努力沒有白費(fèi)，終于，在學(xué)期快要結(jié)束時(shí)，他光榮地親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
讀完了這本書，我的感觸很深。書里雖然都寫了我們小學(xué)生平時(shí)遇到的普通事情。像肖曉和同學(xué)們一起抓偷猴賊，并跟壞人壞事勇敢斗爭，而如果換做是我們呢？也許做不到。
更令我敬佩的是他為了實(shí)現(xiàn)夢想堅(jiān)持不懈付出的努力和汗水。這種永不放棄的精神值得我們每一位少先隊(duì)員學(xué)習(xí)。肖曉就是一位我們學(xué)習(xí)“四好少年”的榜樣，我們可不能像林茜茜那樣，僅僅是學(xué)習(xí)好。
這本書寫得很好，運(yùn)用了許多修辭手法，簡潔的語言，精煉的手法，把一位活潑開朗的小學(xué)生躍然紙上，希望大家有時(shí)間的時(shí)候也去看看這本書。
今天最好讀后感篇三
讀完文章，使我更加不安了，當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步，促使我們必須抓住每一分、每一秒的時(shí)間，因而珍惜“今天”是至關(guān)重要的。記得著名發(fā)明家愛迪生在他80誕辰時(shí)，莊嚴(yán)宣布自己已經(jīng)是個(gè)135歲的人，這讓許多人不理解，但如果了解他的工作作風(fēng)，也就不足為怪了。因?yàn)樽ゾo時(shí)間，也就等于延長了生命。這使我認(rèn)識到抓緊今天就能換取更多的明天，就會(huì)為社會(huì)，為國家做出更大的貢獻(xiàn)。時(shí)光如水，稍縱即逝，我們生活在當(dāng)今知識爆炸的時(shí)代，我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而明天將肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任，時(shí)代要求我們必須以分秒必爭的精神去珍惜“今天”。
以前我上課常有走神的現(xiàn)象，雖然走神可能只有幾分鐘，但這短短的幾分鐘不但影響了當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)效果，而且對后面的學(xué)習(xí)也會(huì)造成不良后果。如果節(jié)節(jié)課如此，我一天的學(xué)習(xí)收獲是什么呢？此時(shí)我為自己沒有把握“今天”而懊悔，但沉迷于懊悔中于事無補(bǔ)，“昨天”的過失應(yīng)該用珍惜“今天”來彌補(bǔ)！
珍惜“今天”已成為我的座右銘。我要把握今天的分分秒秒，學(xué)習(xí)更多的知識，彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備未來，走在時(shí)間前面的人。
今天最好讀后感篇四
讀了《珍惜“今天”》這篇課文，我的心久久不能平靜，不禁想到了自己的未來。
今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎(chǔ)，因此它具有無比重要的作用，正如《珍惜“今天”》中所說的“抓住今天，可以彌補(bǔ)明天，準(zhǔn)備明天?！笔茄剑 耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰?！薄吧賶巡慌?，老大徒悲傷。”等等名言不都是說要珍惜現(xiàn)在，珍惜時(shí)間嗎？世界上哪位偉人不是緊緊抓住時(shí)間才取得成功的。
讀完這篇文章，我更加不安了。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，信息時(shí)代取代了一切。因此，對我們新一代來說，肩上的責(zé)任就更重了。我們必須珍惜每一分、每一秒。記得著名發(fā)明家愛迪生在他八十誕辰的時(shí)候，他莊嚴(yán)的向世界宣告自己是一百三十五歲的人。虛心的人以千當(dāng)一，驕傲的人一以當(dāng)千，因?yàn)樽ゾo時(shí)間，就是延長生命。我們現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，明天將肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任。時(shí)代要求我們以分秒必爭的精神來珍惜今天。
以前，我在課堂上常常走神，所以老師布置的.作業(yè)我經(jīng)常玩不成。雖然走神只是一分鐘或者更短的時(shí)間，但是在課下卻需用一分鐘、十分鐘或更長的時(shí)間來彌補(bǔ)。如果天天如此，我們的學(xué)習(xí)就不會(huì)進(jìn)步，反而會(huì)一落千丈。所以我們一定要珍惜每一天。
從文章中我明白了：我們要珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在，彌補(bǔ)昨天，只有這樣，才能創(chuàng)造出更加美好的未來。
今天最好讀后感篇五
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作周。”我喜歡讀書，從第一次接觸到《十萬個(gè)為什么》開始便一發(fā)不可收拾，如今我讀過的書已不計(jì)其數(shù)，但其最讓我大徹大悟的是《今天我是升旗手》的作品。
《今天我是升旗手》是一部傾情小說，主要講了：“六（4）班副班長肖曉渴望當(dāng)一次升旗手，因?yàn)檫@是無比光榮的一件事?？擅恳淮渭磳⑤喌剿鞎r(shí)便會(huì)發(fā)生一些差錯(cuò)，可他并沒有放棄，堅(jiān)定執(zhí)著，終于在陰差陽錯(cuò)間如愿以償?shù)漠?dāng)上了升旗手，實(shí)現(xiàn)了他的愿望。
書中主人公肖曉堅(jiān)定執(zhí)著的品質(zhì)深深吸引了我。如果要不是肖曉有一種堅(jiān)定執(zhí)著的優(yōu)秀品質(zhì)，他最后也許無法實(shí)現(xiàn)自己的愿望了?？梢妶?jiān)持執(zhí)著，那么多大的困難都無法將你打倒。而我的好朋友黃庭洋也是這樣一個(gè)執(zhí)著的人。
他從小喜歡樂器，尤其喜歡鋼琴，他有一個(gè)夢想，就是能考到鋼琴七級。為此他每天堅(jiān)持練2個(gè)小時(shí)琴，他把大把的時(shí)間用在鋼琴上，在周末報(bào)了一個(gè)鋼琴班，寒假暑假也不例外，經(jīng)過了刻苦的練習(xí)，他迎來了鋼琴七級的考試，可在考試時(shí)有一段彈錯(cuò)了導(dǎo)致考試的失敗?？伤麍?jiān)定執(zhí)著沒有被打倒，從此他付出了雙倍的努力，終于考上了鋼琴七級實(shí)現(xiàn)了愿望。
不僅如此，有很多名人也是依靠這樣的品質(zhì)創(chuàng)造了許多偉大的成就：
司馬遷從小立志寫《史記》可在他專心寫作時(shí)，卻因一場飛來橫禍導(dǎo)致他入獄受了酷刑，可他堅(jiān)定執(zhí)著終于寫出了《史記》。
林肯從小相當(dāng)政治家，可是每次都競選失敗，可他從未放棄，成了美國的總統(tǒng)。
可見堅(jiān)持執(zhí)著多么可貴，只要我們從小堅(jiān)持執(zhí)著，那么最后一定可以打開成功的大門。
今天最好讀后感篇六
我最喜歡的一本書名字叫《今天我是升旗手》，書中年僅11歲的小男孩肖曉，他的愛心、助人為樂和為了目標(biāo)而努力奮斗很讓我感動(dòng)。
《今天我是升旗手》故事的主要內(nèi)容是：男孩肖曉崇拜英雄，奇想迭出。他心中有一個(gè)愿望，當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。為此他拾金不昧；團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜；幫助“追星族”祝小娜、包赫、馬馭、大楊陽等同學(xué)；智抓“偷猴賊”；積極參加“愛鳥周報(bào)”和“手拉手”活動(dòng)。進(jìn)過不懈的努力，終于他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候如愿以償?shù)漠?dāng)上了學(xué)校的升旗手。
一個(gè)年僅11歲的小男孩為了當(dāng)升旗手，竟然克服了那么多困難，真讓人佩服。他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，他告訴我們，遇到困難要執(zhí)著和永不放棄。我要學(xué)習(xí)他。
這個(gè)11歲的小男孩肖曉，他的助人為樂精神，也讓我聯(lián)想到了雷鋒叔叔。俗話說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。有一回，雷鋒肚子疼，準(zhǔn)備去醫(yī)院。在途中看見路邊在興建學(xué)校，它就情不自禁的走過去，推起一輛車就干起來，門口的`老爺爺都沒看清是誰。他似乎忘記了疼痛，一次次的來回推磚。直到中午。工人們圍著他，問他的名字時(shí)，他才不好意思的說出來。從肖曉身上，我看到了雷鋒叔叔的影子。我也要向肖曉一樣，樂于助人。
讀了這本書，也讓我明白了，人要有目標(biāo)，并且要去努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈。成功是百分之一的天分加上百分至九十九的汗水呀。所以我要學(xué)習(xí)肖曉，爭取盡快成為我班的紀(jì)律班長。
今天最好讀后感篇七
“旗升得越來越來高了，肖曉的腦袋仰得跟后背幾乎成一個(gè)直角了。這時(shí)候他感覺太陽的光芒‘轟’的一聲跳進(jìn)了他眼睛里，陽光熱辣辣地穿透了他的身體，他的血液和筋骨都在熱烈地燃燒，他的整個(gè)身體燒成了一把透明的火炬，是少先隊(duì)旗上火炬的模樣?！?/p>
肖曉出身于軍人家庭，是一個(gè)崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)的男孩子。他的心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。肖曉得到過許多當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)，但總是由于種種原因不能實(shí)現(xiàn)愿望。有一次，肖曉撿到了一筆巨款并歸還失主，本來可以當(dāng)一回升旗手的，但區(qū)里的人要來檢查、評選優(yōu)秀學(xué)校，為了學(xué)校的榮譽(yù)，校長把升起手的名額給了全校的“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜。
盡管總是不能實(shí)現(xiàn)當(dāng)升旗手的愿望，但肖曉并沒有放棄努力。在實(shí)現(xiàn)愿望的過程中，他坦誠幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，與包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)的學(xué)生并開展了“手拉手”活動(dòng)，悉心愛護(hù)小狗“孩孩”。
肖曉干的這些事，大人們看在眼里，記在心里。在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，肖曉終于當(dāng)了一回學(xué)校的升旗手。
我看了這本小說后，知道了這些道理：要像肖曉一樣，做一個(gè)有理想的人。一個(gè)人只要有理想，遇到挫折不要放棄希望，把理想做為動(dòng)力，向著理想去努力，總是會(huì)成功的。
今天最好讀后感篇八
這本書的主人公叫做肖曉，他一直以來有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，他一直為這個(gè)夢想努力奮斗著，可機(jī)會(huì)總與他擦肩而過，最后，肖曉通過不懈努力，在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他終于親手升起了一面鮮艷的五星紅旗，圓了自己的旗手夢。
讀完這本書，我深受鼓舞。升旗，一件既莊嚴(yán)又光榮的事。在書里，我看到了一位小學(xué)升旗手的形象：正直、勇敢、善良、坦誠、熱情，勇于和壞人壞事做斗爭，對待同學(xué)像春天的陽光一般溫暖……我和他相比，還差得很遠(yuǎn)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要向肖曉學(xué)習(xí)，做一個(gè)有誠信的人，做一個(gè)有責(zé)任感、正義感的好少年，做理想而努力奮斗的好少年，像他一樣，在遇到困難時(shí)，不屈服，總是笑臉相迎。
而現(xiàn)在的我們，卻大部分都可能還沒有思考自己的理想和愿望，即使在小時(shí)候，有一些小小的愿望，但總是遇到一些困難就放棄了。這讓我想到了自己，有一段時(shí)間，我迷上了溜冰，而且非常想學(xué)倒溜。于是我也開始了學(xué)習(xí)嘗試倒溜，但是一次次失敗，一次次跌倒，不免使我有了放棄的念頭。在這段時(shí)間里，我看了《今天我是升旗手》之后，使我又有了如同烈火一般的雄心，去實(shí)現(xiàn)心中的夢想！
與肖曉相比，我們是多么的沒有志向。他有理想、有愿望，更是為此行動(dòng)著，而我們卻是常常遇到困難就退縮，一般都是有始無終。他卻是說到做到，而我們卻更多的是嘴上說說，做不到，言行不一致。他會(huì)為了理想去奮斗、去付出，而我們卻即使有理想也沒有太多的實(shí)際行動(dòng)。
是啊，雖然肖曉的理想看似不算遠(yuǎn)大，但是他去努力，去奮斗了，我們也應(yīng)該為了自己的理想，去奮斗，去拼搏。
今天最好讀后感篇九
當(dāng)一回升旗手。盡管愿望因?yàn)榉N種原因不能實(shí)現(xiàn)，但他一直在努力的實(shí)現(xiàn)。他坦承的幫林茜茜這個(gè)學(xué)習(xí)尖子，幫包郝抓小偷。還，幫助希望小學(xué)的學(xué)生，發(fā)動(dòng)了“手拉手”的活動(dòng)，最后在畢業(yè)之前做了學(xué)校的升旗手，完成了心愿。
我可以看出他是個(gè)善良的人。從肖曉去北京可以看出他對愿望的執(zhí)著，對于肖曉對待小狗孩孩的態(tài)度，可以看出肖曉很有愛心。知道火車上不給帶小狗，還幫懷娃拎小狗幫曾老師解圍向火車長替懷娃和孩孩求情。
在我的生活周圍也有像肖曉這樣善良的人。就拿我們班長劉子瑄說吧，她是個(gè)樂于助人的好學(xué)生，有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)向她請教。她爽快的答應(yīng)了，她慢慢的細(xì)細(xì)的講給我聽，可我還是不怎么明白，她又講了一遍，就連類似于這樣的題目也講了許多，我終于明白了。我剛走沒多遠(yuǎn)，又有一個(gè)人向她請教這道題，她沒有推辭，而且還像剛剛講給我聽一樣，慢慢的細(xì)細(xì)的。
《今天我是升旗手》這本書讓我學(xué)會(huì)了怎樣與別人交流，與他人相處，這本書很精彩。
今天最好讀后感篇十
日有所誦：
1、月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。
2、鳥去鳥來山色里，人歌人哭水聲中。
3、兩鳥忽相逢，百日鳴不休。
心香一瓣：
說到著名作家王蓓佳，想必很多人都會(huì)聯(lián)想到《今天我是升旗手》吧！這本書在男生中的地位較高，也深受女孩子的歡迎！
“升旗手”，在肖曉的心中，是無論如何都要當(dāng)一回的，他為此付出了很多的努力。他幫助林茜茜、祝小娜等同學(xué)；和包郝、馬馭、等同學(xué)一起抓“偷猴賊”；犯了錯(cuò)誤時(shí)，能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)······這一個(gè)個(gè)事例，證明了肖曉是一個(gè)好“料子”，足以當(dāng)升旗手。
好幾次當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)與肖曉擦肩而過時(shí)，他也沒有灰心，而是繼續(xù)努力。肖曉是一個(gè)拾金不昧、永不放棄、助人為樂、知錯(cuò)就改的人，我們要向他學(xué)習(xí)。
而包郝，讓我明白要真誠對待朋友。朋友是有難同當(dāng)，有福同享的。因?yàn)椤芭笥选睍?huì)在你孤獨(dú)時(shí)陪伴你，在你困難時(shí)幫助你，在你傷心時(shí)安慰你。包郝，雖然學(xué)習(xí)不好，但是對朋友是以誠相待，是一個(gè)可信的“純爺們”。
今天最好讀后感篇十一
今天，我讀了一本叫《今天我是升旗手》的書，使我懂得了要想實(shí)現(xiàn)愿望，必須要勤奮、刻苦、努力。
主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但是他沒有放棄努力，終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了五星紅旗。
書中的一個(gè)段落使我感到了親手升起五星紅旗是一件多么自豪的事：這時(shí)候他感覺太陽的光“轟”的一聲跳進(jìn)了他眼睛里，陽光熱辣辣地穿透了他的身體，他的血液和筋骨都在熱烈地燃燒，他的整個(gè)身體燒成了一把火炬，是少先隊(duì)旗上火炬的模樣。
雖然肖曉只是一個(gè)普通的男孩，但像他這樣肯吃苦勤奮學(xué)習(xí)只為了升旗的人，在我們身邊也有。
我就是一個(gè)。每周一，當(dāng)值日生打開班務(wù)日志的那個(gè)時(shí)候，我就下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，爭取奪得分?jǐn)?shù)。但命運(yùn)總愛捉弄人，我總是差一點(diǎn)就得到最佳，我每天雖然都要面對失誤，但是我知道，失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？所以我每天都為了比前一天少犯點(diǎn)錯(cuò)，每天都比前一天進(jìn)步一點(diǎn)兒，每次考試都比前一次用心，減少粗心和迷糊，我每天都要為了早日得到最佳而努力。也許，我要的并不是最佳，而是每天都在進(jìn)步的自己。我告訴自己，要像肖曉一樣，不怕困難，相信勝利就在前方！
我讀了這本書，懂得了樂觀積極向上。你呢？
今天最好讀后感篇十二
暑假里，媽媽給我買了一本黃佩佳阿姨寫的《今天我是升旗手》。前幾天我把這本書看完了，這本書主要寫了出生于軍人家庭的肖曉，他品學(xué)兼優(yōu)，心里只有一個(gè)愿望：能在學(xué)校做一次升旗手，把國旗送往祖國的藍(lán)天。但是，由于種種原因，沒有實(shí)現(xiàn)。但他從沒有放棄自己的夢想，就在快要告別母校的時(shí)候，他終于實(shí)現(xiàn)了他的夢想，成為升旗手，把國旗升到了天空上。整個(gè)故事非常生動(dòng)，情節(jié)曲折，人物形象鮮明，通篇洋溢著陽剛之氣，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
第一個(gè)故事是講了肖曉在小店里撿到了一個(gè)皮包，里頭全是錢，他一不留神，讓一個(gè)人給搶走了，但他很快就反應(yīng)過來，立即放下書包，去追那人，終于把包奪了過來，他把皮包上交給了校長。第二天，皮包主人來學(xué)校感謝肖曉。他這種拾金不昧的精神現(xiàn)在已經(jīng)很少見了，有那么些人，拾了巨款，非但不上交，還花個(gè)精光，這種見錢眼開的人最應(yīng)該學(xué)學(xué)肖曉了。
文中的肖曉身上有許多發(fā)光點(diǎn)，如果我們跟肖曉學(xué)，不就也可以和肖曉一樣？
我是一個(gè)快要上五年級的小學(xué)生，和肖曉同樣，我也想當(dāng)一名升旗手，但是從一年級到現(xiàn)在都還沒有升過旗，但我不會(huì)放棄的，我相信一定能在畢業(yè)前升一次國旗。我會(huì)像肖曉一樣樂于助人，別人遇到困難的時(shí)候，我會(huì)伸出援助之手幫助他。“升旗手”這三個(gè)字不光是每個(gè)小朋友心中的夢想，更是代表著一種“榮譽(yù)”、“優(yōu)秀”的象征，因?yàn)橹挥懈鞣矫娑急憩F(xiàn)突出，才有可能當(dāng)上升旗手，所以當(dāng)媽媽為我買下《今天我是升旗手》的時(shí)候我很開心，好像它能給我提供當(dāng)上升旗手的“秘訣”。
我決心一定要向肖曉學(xué)習(xí)，把壞的毛病全都改掉，主動(dòng)、耐心地幫助同學(xué)，爭取能早日把五星紅旗送往祖國的藍(lán)天！
今天最好讀后感篇十三
今天是我人生中最灰暗的一天：我原本很有信心擔(dān)任作文班班長的，因?yàn)槲医?jīng)常幫助同學(xué)，作文寫得還不錯(cuò)，可是，我就是因?yàn)闆]有借給許芳英一塊橡皮，結(jié)果她大肆宣揚(yáng)我的事，讓大家不投我。最終，第一輪就“下崗”了。我非常郁悶，無意之間看了《今天我是升旗手》這本書，使我懂得了人生的真諦。
本書講述了肖曉心中有一個(gè)愿望:當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管由于某種原因不能實(shí)現(xiàn)，但是他沒有放棄努力。他熱心幫助別人，幫助希望小學(xué)并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)，由此，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面五星紅旗。其中，有一段情節(jié)令我記憶優(yōu)新：上級領(lǐng)導(dǎo)要來學(xué)校參觀，臨時(shí)把肖曉改成了獲得過奧林匹克數(shù)學(xué)競賽三等獎(jiǎng)的.林茜茜。星期一，肖曉聽到了這個(gè)消息后，心灰意冷，但是他并沒有放棄，而是更加熱心幫助別人，也更加努力了。
但是，如果我跟肖曉對比的話，那就差遠(yuǎn)了。
要是我受到那么大的挫折后，肯定會(huì)神經(jīng)崩潰，再也不想當(dāng)升旗手了。而肖曉卻硬生生的扛了下來，并且認(rèn)真的思考了一番，決定用實(shí)際行動(dòng)換來一次寶貴的升旗機(jī)會(huì)。我根本就比不上肖曉啊。
讀了黃蓓佳寫的這本書，我受益匪淺：我們應(yīng)該像肖曉一樣做個(gè)有善心，堅(jiān)持正義，樂于幫助別人的人，也要給自己定一個(gè)目標(biāo)，并時(shí)刻朝著自標(biāo)奮斗，這時(shí)，你會(huì)覺得，你離目標(biāo)不遠(yuǎn)了！
今天最好讀后感篇十四
這本書的主人公就是想當(dāng)升旗手的肖曉，書中的他正直、勇敢，和幾個(gè)小伙伴幫助了“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜去東山森林公園，親近大自然，呼吸新鮮空氣，還和同學(xué)抓住了偷猴賊，又熱心對待“追星族”祝曉娜，還發(fā)生了一系類手拉手的活動(dòng)等的`事情。
在這本書中，肖曉，這個(gè)普通的六年級小學(xué)生，竟然會(huì)在他的身上發(fā)生了那么多事情，真是讓我感到驚訝，在這驚訝的同時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)肖曉他是個(gè)懷有夢想的人。
同時(shí)，在這本書中，講的不單單是肖曉一個(gè)人，而是他和他的伙伴、朋友、同學(xué)。比如說：包郝、林茜茜、巴頓、祝小娜等人，他們都是肖曉的好朋友。
在這本書的最后，寫肖曉終于當(dāng)上了升旗手，他那時(shí)的心里非常高興。而這些也反應(yīng)出肖曉這一個(gè)小學(xué)生成為升旗手的道路是多么艱難、辛苦，可是結(jié)果是多么的美好，這也是我們成長過程的必經(jīng)之路。
肖曉的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)，我們要先苦而后甜，不能不勞而獲，要不怕辛苦，不怕艱苦，相信自己一定會(huì)做到。
今天最好讀后感篇十五
你們知道《今天我是升旗手》嗎？今天，我就為你們講講這本書。
有一次，肖曉在小店里發(fā)現(xiàn)一只裝滿百元大鈔的皮袋，不過，半跳出來一個(gè)搶錢的。經(jīng)過幾輪追捕還是把搶劫的拿下了。之后，校長當(dāng)面表揚(yáng)他，還讓他當(dāng)下周的升旗手，這是為什么呢？因?yàn)樗粌H僅撿到了巨款，而且還救了一條人命。正在肖曉如火朝天地排練升旗的動(dòng)作時(shí)，一個(gè)不幸的事情發(fā)生了，市里的檢查團(tuán)要來了，校長只能把升旗手換成林茜茜。肖曉得知后，連護(hù)旗手都不當(dāng)了雖然經(jīng)過了種種磨難，但終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面五星紅旗。
在這本書里，肖曉一直向著自己的夢想而努力，不計(jì)較、不妒忌、熱愛集體、樂于助人，他的品格最終得到老師的'認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。我們也要有這樣的精神，向自己的目標(biāo)前進(jìn)！
今天最好讀后感篇十六
寒假里，我讀了黃蓓佳阿姨寫的一本小說《今天我是升旗手》。這本書寫得十分精彩，而且意義非凡，令我受益匪淺。
故事的主人公肖曉是一個(gè)拾金不昧，勇敢、樂于助人的人。當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，是他從小就夢寐以求的愿望，直到在他快要畢業(yè)的時(shí)候，他終于親手升起那面鮮艷的五星紅旗，完成了心愿。
一開始，肖曉因?yàn)槭敖鸩幻恋木?，而被選為升旗手，他在家和爺爺、奶奶練習(xí)了好幾遍，可卻在他將要當(dāng)上升旗手的前一天，因?yàn)閷W(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)要來檢查，校長要求臨時(shí)換人，讓林茜茜代替肖曉當(dāng)了升旗手。他并不氣餒，一直努力，做了好多好事：他坦誠幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜；和包郝、馬馭智抓猴賊，并把丟失的`猴子找了回來；熱心對待“追星族”祝小娜；幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……最終肖曉實(shí)現(xiàn)了他期盼已久的愿望。
肖曉之所以能實(shí)現(xiàn)他的愿望，是因?yàn)樗麨橹^。而我們既沒有肖曉得這份堅(jiān)持，也沒有他的那份努力！所以我們應(yīng)該更加努力，只要肯付出比別人多一倍的努力，就一定會(huì)成功！
要堅(jiān)信，是金子總會(huì)發(fā)光！
今天最好讀后感篇十七
讀了《珍惜“今天”》這篇短文后，我慚愧，我悔恨，我心劇烈地跳動(dòng)，我臉上一陣陣發(fā)燒，我覺得那篇文章象是在說我。
“‘昨日之日不可留’，昨天已經(jīng)過去了，你能拉回來嗎？”
“明天沒有來到，豈能坐以待之?！魅諒?fù)明日，明日何其多’,‘我生待明日，萬事成踐蹌！’把學(xué)習(xí)、工作總是往明天推的人，只能落得一事無成，空悲切?！?/p>
“可今天呢？只要你想抓，總是可以抓住的。抓住它，甚至可以彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天?！?/p>
過去，我在學(xué)習(xí)方而很不主動(dòng)，總是坐待“明日”，結(jié)果年年“空悲切”。當(dāng)同學(xué)們緊張地完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，我卻在貪玩。我時(shí)常在想“一天有什么，我到明天再發(fā)奮不遲?！边@樣“明日復(fù)明日”，到了考試時(shí)就傻瞪眼。這個(gè)“明日復(fù)明日”的想法可使我吃夠了苦頭！
我要珍惜“今天”!
今天最好讀后感篇十八
在這個(gè)快樂的寒假里，我從《今天我是升旗手》這本書中認(rèn)識了一個(gè)出類拔萃的男孩，他就是這本書中的主人公肖曉。在他身上有許多可貴的品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)。
肖曉出身于軍人家庭，母親去世得早，父親遠(yuǎn)在外地工作，他和奶奶住在一起。他從小就崇拜英雄，精力充沛，品學(xué)兼優(yōu)。他十分渴望能夠親自升一次國旗，可是發(fā)生了許多狀況，沒能實(shí)現(xiàn)，但他依然堅(jiān)持不懈，在努力實(shí)現(xiàn)愿望的過程中，發(fā)生了許多快樂的事情。他熱心幫助了許多人，并交了許多好朋友。
有一次，肖曉撿到了巨款，他沒有把錢留在自己身上，而是成功地保護(hù)錢款，并與搶匪勇敢搏斗，他是多么勇敢機(jī)智啊，又是多么拾金不昧呀！在生活中，我要是見到那樣多的錢，也不知道會(huì)不會(huì)像他那樣，能夠主動(dòng)交給失主呢？不過我讀了他的故事以后，我想我以后如果遇到這樣的事，一定也會(huì)這樣做的。
在肖曉的努力下，六一兒童節(jié)那一天，他終于升起了那一面鮮紅的五星紅旗，我仿佛看到了他那激動(dòng)的神情。
這本書記敘了肖曉和他的伙伴發(fā)生的那些有趣的事，充滿了活力，整個(gè)假期我都對這本書愛不釋手。主人公肖曉是我心中的偶像，我要像他那樣，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的孩子！
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