方案的制定需要考慮各種因素,包括時(shí)間、資源和能力等。在制定方案之前,我們需要收集和整理相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)。部分方案還可以結(jié)合新興技術(shù)和創(chuàng)新思維來提高效果。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇一
為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見》精神,根據(jù)縣教育局開展“廉政文化進(jìn)校園”的活動要求,學(xué)校大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè),以廉政文化進(jìn)校園活動為載體,培養(yǎng)了廣大師生員工廉潔高尚的道德情操,形成了黨員干部廉潔自律,教師廉潔從教,校園文明和諧的良好氛圍。通過廉政文化進(jìn)校園活動,全體教職員工自覺提高了反腐倡廉的意識和自覺性,做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、為人師表,做人民滿意的教師;全體學(xué)生樹立起了“敬廉崇潔”的思想,培養(yǎng)了反腐倡廉的意識和能力,做到自尊自愛、誠實(shí)守信、遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)于律己、遵守法律,做合格的社會主義建設(shè)者和接班人;活動的開展,加強(qiáng)了校園文化建設(shè),營造了濃厚的校園文化氛圍和和諧的育人環(huán)境。現(xiàn)將我校廉潔文化進(jìn)校園活動總結(jié)如下:
廣大青少年傳承著中華民族的希望,擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國未來的重任。中華民族要屹立于世界強(qiáng)者之林,就一定要培養(yǎng)教育好下一代,從小樹立“廉潔光榮、腐敗可恥”的意識,培養(yǎng)健康向上的人生理念和道德觀念,無論是對他們自身的成長,還是對反腐倡廉工作乃至于整個(gè)社會的進(jìn)步,都具有非常重要的意義。為此,學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)、國旗下講話、懸掛條幅、制作宣傳展板等形式,廣泛宣傳廉潔文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂的重要意義,以此提高全體師生對廉潔文化進(jìn)校園活動重要性、緊迫性的認(rèn)識。
為確保廉政文化進(jìn)校園活動持之以恒,我校確立了以教育為主導(dǎo),以制度為保障,完善規(guī)章制度,建立了長效機(jī)制,以確保廉政文化進(jìn)校園活動有行動,有效果。
1、為使我校的廉政文化進(jìn)校園活動制度化、規(guī)范化、長期化,經(jīng)支委會討論研究,成立了由校長任組長、黨支部書記為副組長的廟爾溝中學(xué)廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了各成員的分工及工作職責(zé),做到了分工合作,齊抓共管,以有力的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)確保了廉政文化進(jìn)校園活動的順利開展。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),完善師德考核制度。結(jié)合“責(zé)任教育、良心教育”開展了系列師德教育活動,有利促進(jìn)了良好師德師風(fēng)的形成。
3、制定了《烏魯木齊縣廟爾溝中學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動方案》、確定了將廉政文化進(jìn)校園活動作為黨風(fēng)廉政中心工作來抓緊落實(shí)。要求教務(wù)處把廉政文化課程納入校本課程建設(shè)中統(tǒng)籌安排,在活動課中加以落實(shí),作為學(xué)生思想品德和教師師德教育的重要內(nèi)容。
1、在各個(gè)班級根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),制作了關(guān)于廉政、廉潔文化相關(guān)的格言、警句,關(guān)于誠信守法、勤儉節(jié)約、愛護(hù)環(huán)境等方面的文字、兒歌、漫畫等,集嚴(yán)肅端莊、活潑大方于一體,用學(xué)生易于接受的方式有效地宣傳了廉政文化的內(nèi)涵。
2、制作了宣傳展板,用于宣傳我校在廉政文化進(jìn)校園活動中的作法、經(jīng)驗(yàn),展示師生在活動中展現(xiàn)出來的風(fēng)采,以身邊的榜樣激發(fā)師生的廉政熱情。
3、在校園醒目位置長時(shí)間懸掛廉潔宣傳橫幅,在校園各處墻壁上張貼了名言警句、校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)等,利用一切場所營造濃郁的廉政文化氛圍,讓廉政文化起到“潤物無聲”的效果,使學(xué)生把廉政意識在日常生活中得到踐行。
4、在校園網(wǎng)站上宣傳,以弘揚(yáng)廉政精神、傳播廉政知識;有我校進(jìn)行廉政文化建設(shè)的相關(guān)通知、文件,以方便師生及時(shí)查詢;有師生的優(yōu)秀廉政文章,供師生欣賞,廉政專題成為師生網(wǎng)上最愛瀏覽的地方。
5、利用每周一次“國旗下的講話”進(jìn)行廉政宣傳,講話內(nèi)容有國家廉政建設(shè)的宏觀方面,也會有師生日常生活的微觀片段,或震聾發(fā)饋,或貼近生活,使同學(xué)深受教育。固定宣傳欄、展板、手抄報(bào)專欄、各種標(biāo)語形成了一道亮麗的校園風(fēng)景線,也使校園充滿了厚重的文化氣息。這些陣地發(fā)揮了很好的宣傳、教育、輻射作用,起到了良好的教育警示作用。
在全體教職工中開展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng),辦人民滿意學(xué)校”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的教育活動,做好三個(gè)結(jié)合:
1、與教師政治學(xué)習(xí)相結(jié)合。按照學(xué)校政治學(xué)習(xí)計(jì)劃,對廉潔教育進(jìn)校園活動進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、討論,進(jìn)一步提高了教師對教育活動的認(rèn)識,做到自覺投入、積極參與,并肩負(fù)起對學(xué)生教育引導(dǎo)的責(zé)任。
2、與行風(fēng)建設(shè)和辦人民滿意教育相結(jié)合。學(xué)校工作的目標(biāo)是社會滿意、家長放心、學(xué)生發(fā)展,因此,要求教師樹立正確的`社會觀、家長觀、學(xué)生觀,扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,尤其是在家長面前、學(xué)生面前做到勤政廉潔,不以職謀私:不讓家長為自己辦事、不向家長索取物品。
3、與廉政風(fēng)險(xiǎn)防范和教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合。重點(diǎn)開展了廉潔從教,敬業(yè)愛崗和誠心服務(wù)的活動,進(jìn)行了教師廉政承諾活動,把“一切為了學(xué)生”、“以人為本、以學(xué)生為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”作為努力的方向,一心一意教好學(xué)生,嚴(yán)肅學(xué)校的規(guī)章制度,做到不搞有償復(fù)習(xí),不參與違法違紀(jì)的活動,管好自己,管好家庭,管好自己八小時(shí)外的活動。
為使廉潔文化進(jìn)校園活動開展的扎實(shí)有效,學(xué)校在學(xué)生中開展了以“敬廉崇潔,誠信守紀(jì)”為主題的“十個(gè)一”系列教育活動,即:
1、學(xué)校辦一期以廉潔教育為主題的黑板報(bào);
2、利用升國旗活動對全校學(xué)生進(jìn)行了一次國旗下動員講話;
3、少先隊(duì)向全體師生發(fā)出一篇廉政倡議;
5、學(xué)校組織了一次廉潔討論活動,每位教師寫一篇“廉潔文化進(jìn)校園”的學(xué)習(xí)心得體會;
6、各班級開一次“敬廉崇潔、誠信守紀(jì)”主題班會。在主題班會上,學(xué)生以討論、小品、演講、講故事、放視頻材料等以豐富多彩的形式宣傳了廉政廉潔,勤儉節(jié)約思想,收到了良好的教育效果。
7、組織師生觀看了一次廉政警示教育專題片;
8、舉辦一次講廉潔故事會,把自己讀到的故事講給其他同學(xué)聽,既鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力,又宣傳了廉政精神。
我校多年以來,一直堅(jiān)持校務(wù)公開,及時(shí)公開校務(wù)、財(cái)務(wù)收支情況,接受師生監(jiān)督。校內(nèi)未發(fā)生過亂收費(fèi)現(xiàn)象,也未發(fā)生過黨員干部、教師違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇二
廉政文化進(jìn)校園還要具有與時(shí)俱進(jìn)的鮮明品格,要根據(jù)社會發(fā)展、反腐倡廉形勢的變化、教師學(xué)生的思想動態(tài),不斷增強(qiáng)廉政校園文化的創(chuàng)新能力。
廉政文化進(jìn)校園,大家一定要記住這幾點(diǎn)要求,做到真正的廉政文化進(jìn)校園,使我們的學(xué)校變得更加美好,使我們的這個(gè)社會更加融洽!
廉政之風(fēng)將會在整個(gè)社會上傳播,使每個(gè)地方的人懂得廉政,并且運(yùn)用廉政!
廉政文化進(jìn)校園在不少人看來是滑稽可笑的事情,學(xué)校本是清水衙門,與廉政似乎靠不上邊。其實(shí)不然,廉政文化是中國先進(jìn)文化的重要內(nèi)容,是社會主義物質(zhì)文明、精神文明、和諧社會建設(shè)的重要組成部分。加強(qiáng)廉政文化建設(shè),深入開展反腐倡廉教育,是保持黨的先進(jìn)性,構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀需要,是建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的重要組成部分,也是反腐倡廉的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作?,F(xiàn)在,社會上的腐敗現(xiàn)象在不知不覺中已經(jīng)侵入到學(xué)校內(nèi)部,在我們的學(xué)生中,也有部分人從家庭中,從社會上,從也寫影視劇中接受了不良的影響,認(rèn)為當(dāng)官就是為了發(fā)財(cái),有了權(quán)就有了錢,這些社會上腐敗文化和腐敗行為的不斷擴(kuò)散,直接影響青年學(xué)術(shù)的健康成長。讓學(xué)生接受正面教育,樹立正確的人生價(jià)值觀,是非常重要的。所以,廉政文化進(jìn)校園活動的目的,就是對學(xué)生進(jìn)行敬廉崇潔教育,牢記古人“非淡泊無以明志,非寧靜無以至遠(yuǎn)”的古訓(xùn),弘揚(yáng)民族精神,傳承優(yōu)秀文化,將極大地推進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè),豐富青年學(xué)生思想道德建設(shè)的內(nèi)涵。
開展廉政文化進(jìn)校園活動,就要在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動,把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動融入校園文化建設(shè)。教育活動要緊扣五項(xiàng)主要內(nèi)容,即以胸懷大志,為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育;以誠信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育;以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育;以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識教育;以規(guī)則、程序、公平等為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識教育,通過學(xué)科中統(tǒng)整、活動中體驗(yàn)、閱讀中領(lǐng)悟、生活中體味等四條途徑,使學(xué)生接受廉政文化的熏陶,從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感。
開展廉政文化進(jìn)校園活動要遵循教學(xué)發(fā)展的規(guī)律,充分整合現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,在遵循德育教育基本原則的基礎(chǔ)上,結(jié)合不同學(xué)科的特點(diǎn),自覺地把廉政文化教育滲透到課堂教學(xué)之中,運(yùn)用學(xué)科教育中既有的廉潔教育資源,巧妙地對廉潔內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)提示和講解,在一體化的`德育教育模式中實(shí)現(xiàn)“雙贏”,有利于廉政文化進(jìn)校園長效機(jī)制的建立。
開展廉政文化進(jìn)校園活動,還要改變教育者自己。要求教師始終把廉政教育貫徹到教學(xué)工作和日常生活中,要以身作則,為學(xué)生樹立良好的榜樣,在對學(xué)生進(jìn)行了教育的同時(shí),也使教師的思想得到升華,靈魂得到靜化。思想道德教育提倡教化,“教”是化的前提,而“化”是教的結(jié)果,教師要用自己有形的教達(dá)到無形的化,在潤物無聲中,追求化的最高境界。因此教師應(yīng)自覺地把校園廉政文化建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容自然的滲透到教學(xué)工作中,通過正面引導(dǎo),使學(xué)生易于、樂于接受,在潛移默化中樹立廉潔的意識和觀念。
另外,廉政文化進(jìn)校園離不開全社會廣泛參與,需要各個(gè)部門的共同參與,并要利用教育的雙向性,達(dá)到學(xué)生與家長、教師、社區(qū)以及更大范圍人員的互動,營造有利于反腐倡廉的良好社會氛圍。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇三
春的旋律。
1。“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀活動;2?!拔覀兊墓?jié)日清明”讀書交流會;3。踏青親子游;4?!胺棚w童心,追逐夢想”風(fēng)箏比賽;5。憑吊革命先烈活動。
(一)活動準(zhǔn)備階段(3月6日至3月12日)。
各校成立“我們的節(jié)日清明”校園文化活動組織機(jī)構(gòu),精心制定活動方案,有序安排部署“我們的節(jié)日清明”校園文化活動,要求做到“五個(gè)結(jié)合”,即與社會主義核心價(jià)值觀教育相結(jié)合,與傳承優(yōu)秀民族文化相結(jié)合,與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,與學(xué)生人文素養(yǎng)教育相結(jié)合,與宣傳菜花旅游節(jié)相結(jié)合。
(二)組織實(shí)施階段(3月13日至4月13日)。
1、“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀活動。
經(jīng)典誦讀活動圍繞“春的旋律”這一主題,選擇與春天有關(guān)的經(jīng)典作品?;顒臃中W(xué)組、初中組、高中組三個(gè)組別和初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)環(huán)節(jié)。義務(wù)教育學(xué)校的初賽由各校自行組織,每校推薦2—3個(gè)中華經(jīng)典誦讀節(jié)目參加學(xué)生組復(fù)賽,復(fù)賽由各學(xué)區(qū)基地校負(fù)責(zé)。高中組(含中等專業(yè)學(xué)校)的初賽、復(fù)賽由學(xué)校自行組織。
2、“我們的節(jié)日清明”讀書交流會。
各校向?qū)W生推薦與清明有關(guān)的閱讀書目,組織學(xué)生閱讀1—2冊推薦書目中的圖書。舉辦班級讀書交流會,介紹圖書,展示閱讀感悟。在班級交流的基礎(chǔ)上,開展校級讀書交流會,邀請教師分析名家名作,遴選學(xué)生交流讀書心得。市局將邀請知名作家、學(xué)者舉辦讀書會,組織教師、學(xué)生參加。
3、踏青親子游。
各校牽頭,在確保安全的前提下,組織開展踏青親子游。邀請家長和學(xué)生到千垛菜花、水上森林公園等景區(qū),讓學(xué)生們親近自然,呼吸春的氣息。親子游結(jié)束后,各??山M織征文、演講等后續(xù)活動。
4、“放飛童心,追逐夢想”風(fēng)箏比賽。
參賽對象為小學(xué)中高年級學(xué)生。各校自行組織校內(nèi)選拔賽,擇優(yōu)推薦學(xué)生參加全市決賽。
5、“憑吊革命先烈”活動。
以清明節(jié)為契機(jī),圍繞“慎終追遠(yuǎn)、緬懷先人”主題,充分挖掘節(jié)日蘊(yùn)含的愛國主義精神,引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)歷史、傳承文化,緬懷先輩、向往未來,銘記革命先烈英雄事跡,倍加珍惜今天的幸福生活。開展“網(wǎng)上祭英烈”活動,組織未成年人在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻(xiàn)花、抒寫感言寄語。舉辦征文演講、詩歌朗誦、主題班(隊(duì))會、團(tuán)日活動,組織學(xué)生就近到革命戰(zhàn)爭紀(jì)念地、烈士陵園等祭掃、獻(xiàn)花和宣誓,表達(dá)對先烈先輩的感恩懷念。
(三)展示評選階段(4月14日至4月25日)。
1、舉辦“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀比賽決賽。在初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上,各學(xué)區(qū)推薦1—2個(gè)學(xué)生經(jīng)典誦讀節(jié)目,高中學(xué)校(含職校)推薦1個(gè)學(xué)生節(jié)目,參加決賽。參賽作品必須是與春天相關(guān)的經(jīng)典作品;語言生動、流暢,富有激情和感染力;時(shí)間不超過5分鐘。各學(xué)區(qū)、各高中學(xué)校務(wù)必于4月14日前將“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀比賽決賽報(bào)名表電子稿報(bào)基教科(聯(lián)系人:朱鴿斌,聯(lián)系電話:xx,郵箱:xx)。決賽的具體時(shí)間、地點(diǎn)、評分標(biāo)準(zhǔn)另行公布。
2、舉辦“放飛童心,追逐夢想”風(fēng)箏比賽決賽。學(xué)生數(shù)2000人以下的學(xué)校,推薦1名學(xué)生參加全市決賽;學(xué)生數(shù)2000人以上的學(xué)校,選派2名學(xué)生參加全市決賽。各校于4月14日前將報(bào)名表電子稿報(bào)體藝科(聯(lián)系人:李xx,聯(lián)系電話:xx,郵箱xx)。決賽的具體時(shí)間、地點(diǎn)、比賽規(guī)程另行通知。
3、各校要通過“我們的節(jié)日·清明”校園文化活動,加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。利用班團(tuán)隊(duì)會、學(xué)生會和社團(tuán)、興趣小組、課外實(shí)踐活動等有效載體,圍繞經(jīng)典鑒賞、誦讀藝術(shù)及書寫技能培養(yǎng)、展示,開展生動、多樣的主題活動、競賽活動、展示活動等。營造富有中華傳統(tǒng)文化特色的育人氛圍,以音頻、視頻、書法等形式及校園廣播、電視臺、校園網(wǎng)、墻報(bào)、??容d體展示中華經(jīng)典及誦讀、書寫、講解實(shí)踐活動。
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廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇四
為了深入貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》的精神,培養(yǎng)廣大師生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操,營造崇尚廉潔、文明的校園廉政文化氛圍,進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣,廉潔從教的優(yōu)良作風(fēng)。我校從今年3月份開始,深入開展了廉政文化進(jìn)校園活動。把廉政教育作為師生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,充分發(fā)揮學(xué)校作為教育主陣地的作用,開展了一系列廉政教育活動?,F(xiàn)總結(jié)如下:
成了機(jī)構(gòu),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為扎實(shí)有效做好“廉政文化進(jìn)校園”工作,學(xué)校成立了以杜雪清校長為組長,趙衛(wèi)斌為副組長,各教研組長和班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了小組成員的分工。
學(xué)校制定了廉政建設(shè)方案,明確工作目標(biāo)和任務(wù)。按照工作內(nèi)容,分步驟開展各項(xiàng)工作,按目標(biāo)如期完成各項(xiàng)任務(wù)。
我校結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動及民族團(tuán)結(jié)教育活動,將廉政文化教育的'學(xué)習(xí)同科學(xué)發(fā)展觀的活動及民族團(tuán)結(jié)集中教育活動結(jié)合起來,積極引導(dǎo)教職工加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化廉政意識,筑牢反腐防線。為進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣,增強(qiáng)黨員干部反腐倡廉意識,規(guī)范教師廉潔從教行為。把廉政文化建設(shè)工作與規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為緊密結(jié)合起來,促進(jìn)我校辦學(xué)水平上臺階。
我校始終把規(guī)范辦學(xué)行為、提升教育形象作為一個(gè)重點(diǎn)。每年度召開一次教職工代表大會,進(jìn)一步修訂完善管理、評優(yōu)等工作制度,并把教職工關(guān)心的事務(wù)詳細(xì)公布,保證教職工對學(xué)校事務(wù)的知情權(quán),接受教職工對學(xué)校各項(xiàng)工作的監(jiān)督,以進(jìn)一步鞏固廉政制度建設(shè)成果。
要求全體教職工深刻領(lǐng)會并在日常教育教學(xué)工作中細(xì)化落實(shí),組織全體教職工觀看廉政公益廣告展播,學(xué)習(xí)優(yōu)秀干部,時(shí)刻警示自己。
廉政文化進(jìn)校園教育活動,學(xué)生是主體。在開展此項(xiàng)活動中,我校首先樹立廉政文化從學(xué)生抓起的理念,把廉政文化融入學(xué)校活動中,把誠信立人、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育教育體系,從學(xué)生思想實(shí)際和心理需求出發(fā),把廉政文化教育與校園文化活動、加強(qiáng)未成年人思想品德教育有機(jī)結(jié)合起來。通過班隊(duì)活動、黑板報(bào)、講故事等形式,提高對廉政文化教育重要性的認(rèn)識,從而形成正確的廉政道德觀念。堅(jiān)持正面教育的原則,用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命領(lǐng)袖人物的優(yōu)秀品格和高尚情操教育影響學(xué)生,將廉政教育與思想品德教育、法制安全教育、社會公德教育、家庭美德教育以及心理健康教育相結(jié)合,把學(xué)校教育與家庭教育和社區(qū)教育緊密聯(lián)合,形成教育合力,通過學(xué)校廉政文化教育向社會和家庭輻射,進(jìn)一步凈化家庭環(huán)境與社會風(fēng)氣。此外,還結(jié)合“科學(xué)發(fā)展觀”“民族團(tuán)結(jié)教育”活動,健全制度,完善機(jī)制,將廉政文化建設(shè)工作推向深入。
一是完善了學(xué)習(xí)教育機(jī)制。我們在落實(shí)廉政文化建設(shè)實(shí)踐中認(rèn)識到,只有理論上的清醒才有政治上的堅(jiān)定,所以,學(xué)校把教職工的政治理論學(xué)習(xí),作為廉政文化建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來抓。每學(xué)期都對政治理論學(xué)習(xí)從時(shí)間、內(nèi)容到討論專題、以及責(zé)任人都作了詳盡安排,幫助教職工夯實(shí)馬克思主義的思想理論基礎(chǔ),培養(yǎng)教職工高尚的道德情操,筑牢拒腐防變的防線。
二是完善了管理機(jī)制。通過建立健全廉政文化建設(shè)各項(xiàng)制度,來規(guī)范教育教學(xué)和行政管理。為了避免制度形同虛設(shè),我們主要通過抓領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用,來推動各項(xiàng)制度的全面落實(shí),充分發(fā)揮制度的規(guī)范和約束作用。
三是完善了監(jiān)督機(jī)制。首先是落實(shí)了群眾監(jiān)督機(jī)制,凡涉及學(xué)校發(fā)展和改革的重大問題、涉及關(guān)系群眾切身利益的大事都需經(jīng)過校委會討論通過。嚴(yán)格的管理辦法,規(guī)范操作、相互制約,從源頭上預(yù)防了違紀(jì)、違法。這種做法贏得了群眾的信任,保證了學(xué)校的正常有序運(yùn)行。
當(dāng)前,放眼長遠(yuǎn),大膽創(chuàng)新,把此項(xiàng)活動繼續(xù)深入開展下去,抓住一切可教育的機(jī)會,利用一切可教育的時(shí)間,扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)廉政文化主題教育活動,著力營造“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的校園文化氛圍。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇五
為貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》精神,按照《遼寧省教育廳推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園工作的實(shí)施意見》(遼教發(fā)[2012]36號)要求,進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育工作,提高廣大師生遵紀(jì)守法的意識和自覺性,推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園教育活動。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,制定如下實(shí)施方案。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),緊緊圍繞立黨為公、執(zhí)政為民這個(gè)本質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》,通過在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動,營造濃郁的校園廉潔文化氛圍,提高廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識,增強(qiáng)廣大學(xué)生干凈做人、規(guī)范做事、遵紀(jì)守法的自覺性。活動本著貼近師生的實(shí)際,堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,科學(xué)規(guī)劃,循序漸進(jìn),教趣結(jié)合的原則,突出“崇廉憎腐”教育,做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一,在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。
1、在學(xué)校黨員干部中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的教育活動,以提高全校黨員干部的黨性認(rèn)識為目標(biāo),通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性,促使全體黨員干部以身作則,奮發(fā)有為,勤儉辦學(xué),成為師生的楷模。進(jìn)一步筑牢廣大黨員干部的思想道德防線,提高拒腐防變的能力。
2、在全體教職員工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動。通過教育活動促進(jìn)我校教師提高師德修養(yǎng),依法執(zhí)教,為人師表,愛崗敬業(yè),誠信服務(wù),辦人民滿意的教育。
3、在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動,把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動融入學(xué)院德育工作。教育活動要緊扣五項(xiàng)主要內(nèi)容,即以胸懷大志,為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育;以誠信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育;以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育;以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識教育;以規(guī)則、程序、公平等為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識教育,通過活動中體驗(yàn)、閱讀中領(lǐng)悟、生活中體味等途徑,使學(xué)生接受廉潔文化的熏陶,培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。幫助青年學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、明確健康的人生發(fā)展道路。樹立“以廉為榮,以貪為恥”的精神風(fēng)尚,充分發(fā)揮教育的輻射作用,使清廉之風(fēng)吹遍每一個(gè)家庭,吹遍社會的每一個(gè)角落。
1、營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境,創(chuàng)設(shè)廉政校園文化氛圍。
(1)從凈化、美化入手整治校容校貌,制作一批以廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳標(biāo)語,做到廉潔文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合,達(dá)到潛移默化的教育效果。
(2)創(chuàng)設(shè)各種廉潔文化設(shè)施,開辟校園廉政文化網(wǎng)頁、櫥窗、宣傳展板、設(shè)立廉政書報(bào)角等思想文化教育陣地。
2、組織豐富多彩的廉潔校園文化生活,開展廉潔校園文化教育。
(1)充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用,由學(xué)院黨委、紀(jì)委向全體黨員干部、師生發(fā)出倡議,號召全體黨員干部、教師積極開展廉潔文化進(jìn)校園教育活動。
(2)舉辦反腐倡廉報(bào)告會、廉政黨課。
(3)積極開展各種健康有意義的校園文化活動,舉辦如廉政征文、書法、攝影比賽、征集“廉潔從教”格言、觀看反腐倡廉影視片等,幫助學(xué)生在靈活多樣的教育活動中自然而然地對廉政建設(shè)有所感知、體悟、探究、思考和積累,增強(qiáng)工作的吸引力和感染力。
(4)各班級要組織一次以弘揚(yáng)廉政文化為內(nèi)容的主題班會活動,結(jié)合觀看反腐倡廉影視片,開展反腐討論,寫出體會文章。提高學(xué)生的思想素質(zhì),從而引導(dǎo)廉潔校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。
(5)結(jié)合思想品德課、黨紀(jì)條例和法律法規(guī)的學(xué)習(xí),對學(xué)生進(jìn)行“崇廉憎腐”的理論教育。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員:
組 長:黨委書記院長。
副組長:黨委副書記(紀(jì)委書記)及各副院長。
成 員:監(jiān)察處長、宣傳部長、組織部長、學(xué)生處長、
各總支(支部)書記、主任、團(tuán)委書記。
2、堅(jiān)持“四全”即全面部署,全員參與,全程運(yùn)行,全面落實(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將組織督促檢查,確保工作的落實(shí)。
3、學(xué)校在制定年度教師考評目標(biāo)時(shí),將廉潔文化建設(shè)的成績列入各位教師年度工作業(yè)績考核的范圍。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇六
以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥。
——題記。
當(dāng)今社會,物欲橫流,生活中充滿著許多的誘惑——金錢的威力、地位的榮耀、名譽(yù)的光環(huán)。開始,每個(gè)人都會靠自己的勞動來換取,而現(xiàn)在,科技高度發(fā)達(dá)的今天,面對誘惑,人們用盡各色手段,只為得到那看似光榮、實(shí)則骯臟不堪的東西。
杰克。倫敦寫出《馬丁·伊登》后,聲名鶴起、財(cái)源滾滾,不僅在加利福尼亞州建了別墅,而且在大西洋海濱購置了豪華游艇。然而,擁有這一切之后,厭倦、空虛、落寞和無聊也接踵而至,最后,他被這些給弄瘋了,開槍自殺在自己的大別墅中。
法捷耶夫29歲時(shí)就登上了蘇聯(lián)文壇,并以《青年近衛(wèi)軍》一書坐上了蘇聯(lián)作協(xié)主席的交椅。然而,自此以后,他再沒寫出一篇文章,因?yàn)樗泵τ诔鲈L、開會、作。
報(bào)告。
一座花園無論多么美麗,如果不經(jīng)常拔草和修剪,僅一個(gè)夏季,就能使它徹底的荒蕪。腐敗的結(jié)果,只能是樂極生悲。
反腐倡廉,是社會發(fā)展的必要,而對于學(xué)生,就要認(rèn)清形勢,營造廉潔教育的良好氛圍,學(xué)校是青少年教育的主陣地,由于青少年不是生活在真空中,社會腐敗現(xiàn)象及一些消極現(xiàn)象和部分文學(xué)作品,對青少年造成直接的侵害,致使少數(shù)青少年精神空虛,行為失范,有的甚至走上違法犯罪的歧途。廉潔教育就是引導(dǎo)青少年從小樹立“廉潔光榮,腐敗可恥”的意識,培養(yǎng)正確,積極健康的理想信念,道德信念,法制意識和社會責(zé)任感。
從古至今,無數(shù)人言傳身教廉潔做官,無數(shù)高官也曾因腐敗而入獄,誘惑的世界中求生存,就要把握住自己,抵制住誘惑,即使在復(fù)雜的環(huán)境中也要做到“出淤泥而不染,濯清漣而不妖?!?/p>
腐敗、清廉,二者的選擇只在一念之間,而影響卻終身相伴。
前段時(shí)間,40天內(nèi)發(fā)生了5起“校園慘案”,其現(xiàn)場慘不忍睹,手段狠毒至極,而無數(shù)慘案的發(fā)生,歸根結(jié)底,都是腐敗惹的禍,若社會公平,社會合諧,那么將不會有憤怒和不平,則慘案也將不會發(fā)生。
腐敗,是人類社會的大敵,反腐倡謙工作刻不容緩,廉潔節(jié)儉是我們的責(zé)任和信念,我們應(yīng)時(shí)刻勞記,貪污、受賄害人害己,常以家破人亡,妻離子散為結(jié)局。拋棄誘惑、拒絕腐敗,讓社會的大花園中廉潔之風(fēng)永存,讓合諧的陽光溫暖我們?nèi)遮吢槟镜男摹?/p>
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇七
廉潔到底是什么?曾經(jīng)我們真的不知道!但是學(xué)校開展廉潔文化活動后我們就明白了,廉潔是一種高尚的品德!廉潔就是奉獻(xiàn),不求索取,憑著兩袖清風(fēng),養(yǎng)一身正氣!在紛紛擾擾的塵世中堅(jiān)守自己的人格尊嚴(yán),恪守自己的廉潔誓言,不伸手,不張口,保持著自己的清白。既不隨波逐流,又能一塵不染,更能默默地奉獻(xiàn)。
我們的老師就是廉潔文化的實(shí)踐者。在今年的`教師節(jié)那天,許許多多學(xué)生都給自己的老師送賀卡,以表達(dá)對老師的敬愛。我們的班主任也不例外,她也收到了許多鮮花和賀卡。但有一個(gè)學(xué)生他悄悄的遞給老師一個(gè)紙袋子,然后跑開了。老師打開了紙袋,忽然愣住了,臉上的笑容不見了,老師急忙找到那位學(xué)生,鄭重的把紙袋還給他,并說:"孩子,請你替老師還給你的父母,并謝謝他們的好意。"事后我們才明白,原來紙袋里是一套昂貴的化妝品。多么廉潔的一位老師?。∫苍S有人認(rèn)為這樣的事太微不足道,但古人語"勿以善小而不為,勿以惡小而為之"。我們的老師永遠(yuǎn)明白,身教大于言傳的道理。
"勤儉譜寫著廉潔,廉潔創(chuàng)造著和諧。"同學(xué)們,讓我們積極行動起來,從現(xiàn)在做起,從小事做起。請相信,廉潔之花開遍校園,定將迎來百花爭艷萬紫千紅的春天!
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇八
我們在充分發(fā)揮學(xué)校德育教育主課堂、主渠道、主陣地的基礎(chǔ)上,在其它學(xué)科教學(xué)中,充分挖掘廉潔教育內(nèi)容和資源,提煉有關(guān)廉政、廉潔和品格培養(yǎng)等方面的教育點(diǎn),使學(xué)生既學(xué)到文化知識,又受到廉潔文化的熏陶。
第一是學(xué)科滲透,即有效整合語文、思想品德等學(xué)科教材中蘊(yùn)涵的有關(guān)敬廉崇潔教育資源,在教學(xué)中強(qiáng)化滲透敬廉崇潔思想。各科教師有廉潔教育專題教案。
第二是課外閱讀,即根據(jù)學(xué)生的年齡和知識積累狀況,組織引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫,并撰寫讀后感或隨筆,把敬廉崇潔的教育延伸到課外。
第三是加強(qiáng)校本課程開發(fā),收集編寫廉潔教育讀本,使廉潔教育走進(jìn)課堂。教書育人,立德樹人。
第四是廉潔教育活動滲透高效課堂,把廉潔文化的精神精髓融匯在課堂教學(xué)中,讓學(xué)生通過與文本人物對話,在趣味性的基礎(chǔ)之上,達(dá)到廉潔文化教育目的。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇九
為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,進(jìn)一步完善學(xué)校的德育體系,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德,樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀,繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《調(diào)兵山市中小學(xué)學(xué)習(xí)、踐行弟子規(guī)活動實(shí)施方案》,使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心,外化于行,培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。
傳承文化精粹,培育厚德人才。
與課程計(jì)劃相結(jié)合;與德育教育研發(fā)相結(jié)合;與日常行為教育相結(jié)合;與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
1、繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動。
(1)計(jì)劃在11月30日進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀班會。
(2)12月5日舉行《弟子規(guī)》背誦比賽。
除了這兩項(xiàng)活動,平時(shí)加強(qiáng)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)活動,利用學(xué)校的廣播在課間播放《弟子規(guī)》歌曲,利用班會時(shí)間誦讀、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,尤其加強(qiáng)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)。
2、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。
(1)利用早自習(xí)的時(shí)間誦讀國學(xué)經(jīng)典。
(2)每周設(shè)一節(jié)誦讀課,每月召開一次以誦讀為主題的班隊(duì)會。
(3)利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影響資料舉行傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的專題講座,與學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的交流。
(4)結(jié)合傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動計(jì)劃召開校園藝術(shù)節(jié)活動,讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活,突出活動廣泛化、故事化、體驗(yàn)化、興趣化的特點(diǎn),讓學(xué)生感受經(jīng)典文化魅力,熱愛經(jīng)典。
3、推行孝信雅行教育活動。
(1)以孝為先,開展感恩教育活動。
利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn),在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗(yàn)活動,凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征,一道學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增進(jìn)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的`情感。
利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實(shí)踐活動。以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī),組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會行孝感恩、尊重他人,從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
(2)以雅為標(biāo),開展文明禮儀教育活動。
以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容,開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識大賽”等系列活動,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。
(3)以信為本,開展誠信教育。
以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式,將誠信教育引向?qū)W生家庭,并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動,積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美德。
4、積極開展特長教育,推進(jìn)藝術(shù)素養(yǎng)培育工程。
的人生理想,挖掘?qū)W生潛在的才能,培養(yǎng)他們文化、藝術(shù)、體育等多方面的興趣愛好。
(2)展示開展好特長教育活動。通過開設(shè)閱讀、硬軟筆書法、剪紙、舞蹈等特長教育活動,發(fā)展學(xué)生的特長,讓學(xué)生能過學(xué)有所長,德識長進(jìn),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍。完善圖書室、班級圖書角;利用板報(bào)、櫥窗宣傳、弘揚(yáng)中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。
組長:xxx。
副組長:xxxxx。
組員:xxxxx。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十
以鄧小平理論和“三個(gè)代表“重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持發(fā)展社會主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,按照中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》要求,結(jié)合貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè),積極推動廉潔文化進(jìn)學(xué)校,促進(jìn)學(xué)生形成正確的的價(jià)值觀和道德觀。營造“崇廉敬潔誠信守法”的和諧校園氛圍。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、成立“廉政文化建設(shè)進(jìn)校園”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由周多虎組長,全體教師為組員,按職責(zé)分工,抓好這項(xiàng)工作。
2、閆飛云牽頭負(fù)責(zé)組織實(shí)施,各教師積極配合,紀(jì)檢委員收集活動材料及時(shí)通報(bào)教育活動開展的情況。
二、具體工作安排。
1、召開全校廉政文化建設(shè)工作會議,傳達(dá)上級文件精神,安排部署學(xué)校廉政文化建設(shè)相關(guān)工作,成立工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),征求意見,統(tǒng)一思想認(rèn)識,制定學(xué)校廉政文化建設(shè)工作規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。
2、開展“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的教育活動,培養(yǎng)學(xué)生敬重有操守、重清廉的古今人物。崇尚重名節(jié),輕名利的情感,與家庭、社會配合形成合力,形成氛圍,讓學(xué)生在潛移默化中受到感染和熏陶,達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。
3、開展多種形式的誠信主題教育,開展“誠信做人,誠信做事”教育,開展“讀書和做人”生活體驗(yàn)及體會交流,使學(xué)生能夠用自己的心靈去體驗(yàn),用自己的腦子去思考,“廉潔光榮,腐敗可恥;清白做人,人生美好”。
4、發(fā)放一份溫馨告示《致全體師生的一封信》,利用國旗下講話時(shí)間對全體師生進(jìn)行廉政文化教育的思想動員,在全體師生中營造廉政教育氛圍,為全面展開學(xué)校廉政文化建設(shè)打下良好的思想基礎(chǔ)。通過學(xué)生,與家長同讀《致學(xué)生家長的一封信》,對學(xué)生家長開展廉潔自律教育,將反腐倡廉工作生活化。
5、在教師中開展一次“廉潔從教、為人師表”的征文演講比賽以及師德標(biāo)兵評選活動,在學(xué)生中開展一次“廉潔在我心、誠信伴我新”征文演講比賽。各班級開展一次主題中隊(duì)活動,少先隊(duì)開展一次主題大隊(duì)活動。
6、組織師生參觀愛國主義教育基地、觀看一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片、讀有關(guān)廉政建設(shè)的文章并寫觀(讀)后感。
7、發(fā)揮宣傳陣地的輻射作用。利用升旗儀式、校園廣播、辦報(bào)宣傳櫥窗等陣地,進(jìn)行敬廉崇尚潔教育,增強(qiáng)學(xué)生走向社會的免疫力和抵抗力,增強(qiáng)教師廉潔敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的服務(wù)意識和責(zé)任意識。
8、召開學(xué)?!傲幕ㄔO(shè)”活動總結(jié)會,總結(jié)不足,積累經(jīng)驗(yàn),鞏固活動成果,將學(xué)校廉政文化建設(shè)作為學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分,建立長效工作機(jī)制,持之以恒,貫穿學(xué)校教育教學(xué)工作始終。
學(xué)校將把廉政文化建設(shè)作為一項(xiàng)長期的重要工作來抓,創(chuàng)新載體,注重效果,增強(qiáng)廉政文化的吸引力和感染力,真抓實(shí)干,注重實(shí)效,不搞形式主義,真正與學(xué)習(xí)活動結(jié)合起來,堅(jiān)定不移的把“廉潔文化進(jìn)校園”這項(xiàng)工作做好,做實(shí)。
許三灣小學(xué)。
2010-8-30。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十一
傳統(tǒng)文化進(jìn)校園,在當(dāng)下的教育中,呼聲很高,也有許多的先行者在嘗試探索,無論是。
國學(xué)。
經(jīng)典誦讀,還是節(jié)慶儀式教育,漢服漢式禮儀的重現(xiàn),都是傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的一種有益的嘗試。下面是本站小編為大家整理的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動實(shí)施方案,供大家分享。
為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化和區(qū)域文化精髓,進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系,培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德,樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀,陶然小學(xué)決定在本校開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動,落實(shí)質(zhì)量立校、人才興校、創(chuàng)新強(qiáng)校、特色名校的辦學(xué)理念,全面推進(jìn)質(zhì)量校園、特色校園、活力校園、和諧校園的構(gòu)建,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),緊緊圍繞社會主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)堅(jiān)韌、樂觀、豁達(dá)、包容和自強(qiáng)、自立、敢為天下先的精神,通過開展系列化、項(xiàng)目化、立體化的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣教活動,使傳統(tǒng)精華內(nèi)化于心、外化于行,培育我校中小學(xué)生(幼兒)自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。
二、活動主題。
傳承文化精粹,培育厚德人才。
三、基本原則。
與課程計(jì)劃相結(jié)合;與德育教科研工作相結(jié)合;與日常行為養(yǎng)成教育相結(jié)合;與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
四、教育目標(biāo)。
——參加形式多樣、內(nèi)容豐富的文化體驗(yàn)活動,了解鐵嶺和西豐的人文歷史、地理風(fēng)貌、民俗風(fēng)情等地域文化,具有熱愛家鄉(xiāng)的情感,立志為家鄉(xiāng)的未來發(fā)展努力;——學(xué)習(xí)在當(dāng)今生活中,以寬廣的胸懷和文化視野,尊重多樣文化,吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng),奠定和諧的人生基礎(chǔ)。
五、主要內(nèi)容。
(一)國學(xué)經(jīng)典誦讀工程。全面貫徹落實(shí)西豐縣教育局《關(guān)于開展中華經(jīng)典誦讀活動實(shí)施方案》(西教字[20xx]13號)基本要求,工作的重點(diǎn)方向:一是構(gòu)建誦讀體系。本著不給學(xué)生和教師增加課業(yè)和工作負(fù)擔(dān)的原則,各學(xué)校(幼兒園)每學(xué)期要制定誦讀計(jì)劃,全體師生共同參與,推進(jìn)誦讀活動的制度化、規(guī)范化和常態(tài)化。二是搭建誦讀平臺。深入開展“清泉源頭讀書活動”,以《中華經(jīng)典誦讀100篇》(西豐縣教育局編輯)為藍(lán)本,做到早課前誦讀20分鐘、課余時(shí)間自由誦讀、每周1節(jié)的誦讀課、每月召開1次以誦讀為主題的班隊(duì)會,課內(nèi)向課外延伸、校內(nèi)向校外延伸,激勵學(xué)生開展多種形式的誦讀活動。三是深化誦讀活動。利用文化經(jīng)典的各種聲像資料,將視頻講座帶進(jìn)校園;根據(jù)實(shí)際需求,把名家、名師請進(jìn)來,與學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化面對面的交流;廣泛開展如“。
三字經(jīng)。
誦唱會”、“。
弟子規(guī)。
引我行”等倡導(dǎo)生活化、活動化、故事化、體驗(yàn)化、興趣化的誦讀活動,借助校園藝術(shù)節(jié)、文藝匯演等載體,讓學(xué)生感受文化、熱愛經(jīng)典。
引向家庭,引向社會,廣泛開展“爭做誠信少年”等系列活動,積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美德,逐漸改變“信任危機(jī)”的社會現(xiàn)狀。
(三)藝體素養(yǎng)培育工程。一是突顯特色藝體教育。利用“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”和特色體育活動的有效平臺,激發(fā)學(xué)生興趣,挖掘?qū)W生潛在才能,提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。培育其文化、藝術(shù)、體育等多方面愛好,在提升其信心的基礎(chǔ)上盡量讓不同層次學(xué)生在不同層次的平臺展示多種才能。二是“經(jīng)典誦讀”與大課間操活動相結(jié)合,融為一體。大課間操活動可適時(shí)展現(xiàn)師生共同誦讀經(jīng)典詩文的壯觀場面,編排有特色的自編操。在鍛煉身體的同時(shí)得到了經(jīng)典文化的熏陶;在律動的音樂聲和優(yōu)美的動作中得到心靈的凈化。三是“經(jīng)典誦讀與校園文化藝術(shù)節(jié)相結(jié)合”通過形式多樣的藝術(shù)比賽,讓學(xué)生感受古典文化的魅力,受到中國傳統(tǒng)古典文化的熏陶,提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì),增強(qiáng)民族自信心和自豪感。四是構(gòu)建魅力藝體教學(xué)。加強(qiáng)藝體課程建設(shè),重視藝體教育與相關(guān)學(xué)科的融合,充分利用“二課”活動時(shí)間,通過開設(shè)閱讀班、文學(xué)社、樂器培訓(xùn)班、書畫班、體育特長班、舞蹈班等特色課程,安排專業(yè)藝體教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),使之逐漸形成規(guī)模,成為學(xué)校藝體教育的一個(gè)亮點(diǎn)。同時(shí),重視藝體教育與相關(guān)學(xué)科的融合。五是探索特色的藝體教育。在我校繼續(xù)創(chuàng)設(shè)“扇跳繩、毽球、剪紙、書法、繪畫、聲樂、乒乓球”等活動,鞏固“人人有項(xiàng)目、班班有活動”的良好局面,真正把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“種”進(jìn)學(xué)生的心坎里。
格言。
警句等文化符號,綠地與樹木標(biāo)牌、道路標(biāo)識牌、印制《論語》等國學(xué)經(jīng)典章句或自創(chuàng)箴言語錄,做到“讓每個(gè)景點(diǎn)培育人,讓每條。
名言。
激勵人”;通過校園文化建設(shè)特色學(xué)校等活動,促進(jìn)形成“一校一品”的區(qū)域教育特色,營造“以文怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。
神和“活力西豐、富庶西豐、生態(tài)西豐、幸福西豐”的“四力”西豐精神,激發(fā)廣大師生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。
六、保障措施。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立陶然小學(xué)開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教導(dǎo)處,負(fù)責(zé)全校活動的協(xié)調(diào)、檢查,定期組織各種教學(xué)交流和教學(xué)研討活動。
(二)確定實(shí)施對象。全縣公辦和民辦的幼兒園、小學(xué)、初中和高中(含職高),均要開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動,實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
(三)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。由班主任教師(或其他愛好國學(xué)、有一定國學(xué)基礎(chǔ)的教師)擔(dān)任主力推手;注意整合班主任(團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員)、藝術(shù)科教師等師資力量,組建切合本地、本校實(shí)際的適合國學(xué)教學(xué)的師資隊(duì)伍;采用集中和常態(tài)化相結(jié)合的方式進(jìn)行提高培訓(xùn)。
(四)健全管理機(jī)制。將傳統(tǒng)文化教育納入課程內(nèi)容,從學(xué)校(幼兒園)和學(xué)生的實(shí)際出發(fā),結(jié)合德育科研、地方課程、校本課程、班團(tuán)隊(duì)活動、語文科教學(xué)等課程實(shí)施;充分考慮參與活動教師的工作量,其工作考核要與教師晉職晉級、崗位聘用、評先選優(yōu)、績效工資等直接掛鉤;并大力表彰在此項(xiàng)工作中表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生。
(五)加大宣傳力度。大力宣傳活動的重要意義,及時(shí)反映工作進(jìn)展和成效,充分發(fā)動師生和學(xué)生家長暢談體會、感受和變化,營造濃厚的活動氛圍。并把優(yōu)秀稿件報(bào)送到《西豐教育》和《慧園》等雜志。
一、指導(dǎo)思想。
為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,進(jìn)一步完善學(xué)校的德育體系,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德,樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀,繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《調(diào)兵山市中小學(xué)學(xué)習(xí)、踐行弟子規(guī)活動實(shí)施方案》,使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心,外化于行,培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。
二、活動主題。
傳承文化精粹,培育厚德人才。
三、基本原則。
與課程計(jì)劃相結(jié)合;與德育教育研發(fā)相結(jié)合;與日常行為教育相結(jié)合;與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
四、活動內(nèi)容。
1、繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動。
(1)計(jì)劃在11月30日進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀班會。
(2)12月5日舉行《弟子規(guī)》背誦比賽。
除了這兩項(xiàng)活動,平時(shí)加強(qiáng)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)活動,利用學(xué)校的廣播在課間播放《弟子規(guī)》歌曲,利用班會時(shí)間誦讀、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,尤其加強(qiáng)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)。
2、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。
(1)利用早自習(xí)的時(shí)間誦讀國學(xué)經(jīng)典。
(2)每周設(shè)一節(jié)誦讀課,每月召開一次以誦讀為主題的班隊(duì)會。
(3)利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影響資料舉行傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的專題講座,與學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的交流。
(4)結(jié)合傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動計(jì)劃召開校園藝術(shù)節(jié)活動,讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活,突出活動廣泛化、故事化、體驗(yàn)化、興趣化的特點(diǎn),讓學(xué)生感受經(jīng)典文化魅力,熱愛經(jīng)典。
3、推行孝信雅行教育活動。
(1)以孝為先,開展感恩教育活動。
利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn),在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗(yàn)活動,凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征,一道學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增進(jìn)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。
利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實(shí)踐活動。以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī),組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會行孝感恩、尊重他人,從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
(2)以雅為標(biāo),開展文明禮儀教育活動。
以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容,開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識大賽”等系列活動,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。
(3)以信為本,開展誠信教育。
以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式,將誠信教育引向?qū)W生家庭,并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動,積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美德。
4、積極開展特長教育,推進(jìn)藝術(shù)素養(yǎng)培育工程。
的人生理想,挖掘?qū)W生潛在的才能,培養(yǎng)他們文化、藝術(shù)、體育等多方面的興趣愛好。
(2)展示開展好特長教育活動。通過開設(shè)閱讀、硬軟筆書法、剪紙、舞蹈等特長教育活動,發(fā)展學(xué)生的特長,讓學(xué)生能過學(xué)有所長,德識長進(jìn),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
四、積極開展校園品位創(chuàng)建工程。
從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍。完善圖書室、班級圖書角;利用板報(bào)、櫥窗宣傳、弘揚(yáng)中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。
組長:閆麗娜。
副組長:朱亞杰張淼。
組員:徐秀華杜平郝巖史艷麗。
一、指導(dǎo)思想。
為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,進(jìn)一步完善學(xué)校的德育體系,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德,樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀,繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《耒陽市中小學(xué)德育活動實(shí)施方案》,使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心,外化于行,培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。
二、活動主題。
傳承文化精粹,培育厚德人才。
三、基本原則。
與課程計(jì)劃相結(jié)合;與德育教育研發(fā)相結(jié)合;與日常行為教育相結(jié)合;與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
四、活動內(nèi)容。
1、繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動。
(1)進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀班會。
(2)舉行《弟子規(guī)》背誦比賽。
除了這兩項(xiàng)活動,平時(shí)加強(qiáng)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)活動,利用學(xué)校的廣播在課間播放《弟子規(guī)》歌曲,利用班會時(shí)間誦讀、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,尤其加強(qiáng)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)。
2、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。
(1)利用早自習(xí)的時(shí)間誦讀國學(xué)經(jīng)典。
(2)每周設(shè)一節(jié)誦讀課,每月召開一次以誦讀為主題的班隊(duì)會。
(3)利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影像資料舉行傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的專題講座,與學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的交流。
(4)結(jié)合傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動計(jì)劃召開校園藝術(shù)節(jié)活動,讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活,突出活動廣泛化、故事化、體驗(yàn)化、興趣化的特點(diǎn),讓學(xué)生感受經(jīng)典文化魅力,熱愛經(jīng)典。
3、推行孝信雅行教育活動。
(1)以孝為先,開展感恩教育活動。
利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn),在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗(yàn)活動,凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征,一道學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增進(jìn)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。
利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實(shí)踐活動。
以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī),組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會行孝感恩、尊重他人,從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
(2)以雅為標(biāo),開展文明禮儀教育活動。
以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容,開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識大賽”等系列活動,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。
(3)以信為本,開展誠信教育。
以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式,將誠信教育引向?qū)W生家庭,并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動,積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美德。
組長:歐陽小紅。
副組長:雷超華、匡傳金。
組員:各班班主任。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十二
學(xué)校以“崇廉尚廉,弘揚(yáng)新風(fēng)正氣”為宗旨,開展以“廉政文化進(jìn)校園”主題活動,抓好廉政建設(shè),促進(jìn)良好風(fēng)氣的形成,取得了滿意的效果。我們的做法是:
青年學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者和接班人。開展廉政文化進(jìn)校園活動,就是使青年學(xué)生養(yǎng)成正直誠信、文明守法、清廉節(jié)儉的良好品德,同時(shí),也增強(qiáng)了師生的法制意識和社會責(zé)任,對于培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操具有深遠(yuǎn)意義。為此,我校把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校文化建設(shè)工作之中,認(rèn)真制定了《“廉政文化進(jìn)校園”工作計(jì)劃》,黨政工團(tuán)齊抓共管,明確責(zé)任,結(jié)合實(shí)際,狠抓落實(shí)。
廉政文化建設(shè)關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)和教師,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是廉政文化進(jìn)校園的具體組織者和實(shí)踐者,也是受教育的對象。
1.干部隊(duì)伍的建設(shè)。在學(xué)校黨總支的帶領(lǐng)下,領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范,樹立細(xì)節(jié)決定成敗的理念,從節(jié)約一張紙,節(jié)約一度電,節(jié)約一滴水等小事做起。所有領(lǐng)導(dǎo)干部自覺接受群眾監(jiān)督,身正言威,有力推動了“廉潔文化進(jìn)校園”活動的開展。
2.教師隊(duì)伍的建設(shè)。把廉潔教育融入師德建設(shè)之中,充分發(fā)揮教師的示范帶動作用,讓教師用自己規(guī)范的言行教育影響學(xué)生。為此,學(xué)校在教師中征集“廉政文化進(jìn)校園”格言,開展“溫馨教室”創(chuàng)建活動,對學(xué)生一視同仁、主動幫助貧困學(xué)生一件件好事,教師的靈魂得到凈化,廉潔之花開遍校園。
在學(xué)科教學(xué)過程中滲透廉政文化,將廉潔意識通過課堂教學(xué)主陣地融入學(xué)生的意識行為之中。各學(xué)科都蘊(yùn)涵著豐富的“廉政文化”教育內(nèi)容,如:語文課上的公仆形象,品德課上的'廉潔故事、數(shù)學(xué)課上的節(jié)約計(jì)算等無不讓學(xué)生們在掌握知識的同時(shí),也潛移默化地受到了廉潔教育。
“廉政文化進(jìn)校園”工作作為一項(xiàng)嶄新的任務(wù)和一個(gè)全新的課題,不僅純潔了學(xué)生的心靈,塑造了學(xué)生良好的品德,促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展,同時(shí)還提高了教師各方面的素質(zhì),推動了教師自身的成長。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十三
為貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和《加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的意見》文件精神,全面提高青少年的思想道德素質(zhì),營造良好的廉政文化氛圍,加強(qiáng)對學(xué)校師生的廉政文化教育,真正把我校廉政文化教育工作抓到實(shí)處,抓出成效,經(jīng)學(xué)校研究,就開展廉政文化進(jìn)校園活動制定以下工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、黨的十八大精神為指導(dǎo),深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,積極推進(jìn)廉政文化教育進(jìn)校園活動,培養(yǎng)學(xué)生誠信、責(zé)任、公正、民主、正直、節(jié)儉、清廉、守法的價(jià)值觀和高尚的道德情操,營造“廉潔光榮,腐敗可恥”的文化氛圍。
二、教育目標(biāo)。
設(shè)者和接班人,打下良好的基礎(chǔ),加強(qiáng)對全體教職工廉潔教育,不斷優(yōu)化校風(fēng)和教風(fēng),逐步形成“執(zhí)教為民、廉潔從教”的文化氛圍。
三、教育內(nèi)容。
1、理想信念教育。通過典型示范、榜樣引領(lǐng),培養(yǎng)師生遠(yuǎn)大的人生理想和高尚的人生信念,開展傳統(tǒng)美德演講比賽活動。
2、開展以誠信、政治、節(jié)儉、負(fù)責(zé)為核心的基礎(chǔ)道德教育,塑造學(xué)生的完善人格,組織書信大賽活動。
3、挖掘、弘揚(yáng)“誠實(shí)”、“謙虛”、“廉潔”“敬長”等中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,從青少年起培養(yǎng)崇尚廉潔的道德觀念。每學(xué)期組織學(xué)生參觀烈士陵園、為烈士掃墓,參觀李范五紀(jì)念館,革命傳統(tǒng)故事比賽等。
4、積極開展法制課堂活動,下移反腐倡廉的重心。
四、活動方式。
(一)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員和教師中開展“率先垂范,廉潔從政,廉潔從教”主題教育。重點(diǎn)抓好“五個(gè)一”活動。
1、組織學(xué)習(xí)廉政建設(shè)文章,重溫廉政建設(shè)規(guī)定;
2、組織觀看一場反腐倡廉教育電視片;
3、上一堂黨風(fēng)廉政教育課;
4、黨員干部撰寫一篇學(xué)習(xí)黨章和兩個(gè)《條例》等反腐倡廉、廉潔從政的體會文章;
(二)在全體教職工中開展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng),辦人民滿意教育”為主題的教育活動。
1、組織學(xué)習(xí)廉政建設(shè)文章,重溫教體局廉政建設(shè)規(guī)定;
2、組織觀看一場反腐倡廉教育電視片,并組織觀后談;
3、上一堂黨風(fēng)廉政教育課;
4、評選包括廉潔從教為內(nèi)容的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師。
(三)在學(xué)生中開展“敬廉崇潔”為主題的教育活動。
1、在學(xué)科教學(xué)中滲透“敬廉崇教”教育,寓“敬廉崇潔”教育于學(xué)科教學(xué)之中,梳理整合各學(xué)科教材中蘊(yùn)含的豐富的廉潔教育內(nèi)容,在教學(xué)中滲透廉政文化,通過感受、交流討論等方式,加強(qiáng)學(xué)生對人生應(yīng)具備清正廉潔品質(zhì)的認(rèn)識。在班(團(tuán))會、團(tuán)課、思想政治課、升旗儀式等教育教學(xué)活動中滲透反腐教育內(nèi)容,利用講故事、詩歌朗頌、課本劇、辯論、寫觀后感等形式,深刻領(lǐng)會廉潔對一個(gè)人、家庭、社會、國家的重要性。
2、在活動中滲透“敬廉崇潔”教育。開展“走訪老干部”、“講古今歷史上清正廉潔人物故事”等為主題的社會活動,開展好社區(qū)廉政宣傳等社會實(shí)踐活動;觀看反腐倡廉教育影響片組織影評,開展電腦手抄報(bào)、廉潔從政警句、格言收集或創(chuàng)作展評等形式的“敬廉崇潔”主題教育;開展“小手牽大手”誠實(shí)守信嚴(yán)格自律活動,讓學(xué)生在活動中受到潛移默化的教育和熏陶。
3、講究教育方式。根據(jù)校學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知水平,采用教師指導(dǎo),學(xué)生用所學(xué)知識剖析案例進(jìn)行辯論、演講、征文等形式,使廉潔文化在學(xué)生心中扎根,使學(xué)生從學(xué)生時(shí)代就樹立起敬廉崇潔的意識。
4、每學(xué)期認(rèn)真抓好“八個(gè)一”活動。
(1)上好一堂課。各班圍繞“敬廉崇潔”為主題上好一堂主題班會、團(tuán)會。
(2)讀好(廉潔教育)一本書。組織學(xué)生開展讀書討論會,暢談讀書心得。
(3)出好一期墻報(bào)。以廉潔清風(fēng)為主題的墻報(bào),利用墻報(bào),學(xué)習(xí)園地進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳,營造良好學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
(4)當(dāng)一名廉潔小衛(wèi)士。讓學(xué)生在生活中自覺抑制不正之風(fēng)。
(5)搞好一次活動。組織一次“敬廉崇潔”為主題的教育活動。
(6)看好一場電影??春靡徊糠锤畠?nèi)容的影視電教片。
(7)參觀一個(gè)基地,組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地。
(8)營造一種氛圍。開展以班級為單位收集廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳活動,講廉潔故事,做到廉潔文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合,達(dá)到潛移默化的教育效果。
穆棱是第五中學(xué)。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十四
廉潔就是清廉、清白的意思。說到“清正廉潔”,似乎是和我們小學(xué)生無關(guān)的事情,它好像和我們的學(xué)習(xí)生活相距太遠(yuǎn)了。事實(shí)上,對于我們小學(xué)生來說,“廉潔”有著更廣泛的意義。比如誠實(shí)守信、勤儉節(jié)約、遵紀(jì)守法??這些都是我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺遵守的內(nèi)容。目前小學(xué)生存在很多不廉潔行為,例如:比吃比穿、將他人的東西占為己有,大搞“生日宴”,還有不少小朋友把爸爸媽媽買的東西自己相互贈送等等。因此,在小學(xué)生中倡導(dǎo)廉潔教育,是一件很有必要、很有意義的事情。
我們小學(xué)生接受廉潔教育有很多的渠道。在課堂上、班會上、課外活動中都可以找到恰當(dāng)?shù)姆绞胶屯緩健?/p>
我們可以在日常的文化課學(xué)習(xí)當(dāng)中自覺接受廉潔教育。比如語文課,學(xué)到《憫農(nóng)》這首古詩的時(shí)候,就要結(jié)合詩的主題思想,樹立珍惜糧食、勤儉節(jié)約的觀念。學(xué)習(xí)了《一夜的工作》一課,就要認(rèn)真領(lǐng)會總理不辭辛苦的工作精神和簡樸的工作作風(fēng),真切感受了總理偉大崇高的人格。
開展豐富多彩主題班隊(duì)會活動也是進(jìn)行廉潔教育的一個(gè)重要手段。我們可以結(jié)合自己學(xué)校的辦學(xué)特色、辦學(xué)歷史等等組織開展教育活動。比如“樹立正確榮辱觀,爭做文明少年”主題升旗儀式、“文明之星”評選活動。還可以組織廉潔繪畫、廉政征文、手抄報(bào)、演講比賽、歌詠比賽等。我們還可以帶動爸爸媽媽參與我們的廉潔教育活動,組織開展“我向家長談廉政”、“我為父母講廉政小故事”等活動,使我們小學(xué)生的廉潔教育更有實(shí)際意義。
我在課外閱讀中了解到,中國歷史上有很多官員因?yàn)樨澪鄹瘮《蔀殡A下囚,同時(shí)在閱讀中也看到包公、海瑞等很多兩袖清風(fēng)、為民辦事的清官好官。雖然我們現(xiàn)在還是小學(xué)生,但是我們當(dāng)中將來也有同學(xué)會成為人民的公仆,所以只有把學(xué)校在我們學(xué)生中開展的“廉潔文化進(jìn)校園”的教育,轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的信念,以一種堅(jiān)實(shí)的廉潔意識去面對紛繁的社會。
我們小學(xué)生要自覺樹立勤儉節(jié)約、潔身自好、自律自強(qiáng)、大公無私、反對浪費(fèi)等優(yōu)秀品質(zhì),積極弘揚(yáng)“敬廉崇潔,人人知誠信,人人講誠信”的精神,使自己成為中國特色社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。
廉潔誠信,做人之本。
廉潔就是是清廉、清白之意,對于我們小學(xué)生來說“廉潔”的含義更多的是應(yīng)該知道從小要懂得勤儉節(jié)約、潔身自好、自律自強(qiáng)、大公無私、反對浪費(fèi)等優(yōu)秀品質(zhì),從小懂得弘揚(yáng)“敬廉崇潔,人人知誠信,人人講誠信”的精神。一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生,我從課外閱讀中了解到中國歷史上有很多官員因?yàn)樨澪鄹瘮《蔀殡A下囚,同時(shí)在閱讀中也看到了很多兩袖清風(fēng)、為民辦事的清官好官,于是我想在今天我們這個(gè)文明的時(shí)代里,作為一名人民的公仆更要抵制紛繁復(fù)雜的誘惑,廉潔道理人人都懂,腐敗分子也懂,但人性的缺陷使其不能抗拒誘惑。所以我要說懂得廉潔并非擁有廉潔,當(dāng)廉潔尚未成為一個(gè)人的信念時(shí),廉潔只是外在的。
雖然我們現(xiàn)在還是小學(xué)生,但是我們當(dāng)中將來也有同學(xué)會成為人民的公仆,所以只有把學(xué)校在我們學(xué)生中開展的“廉潔文化進(jìn)校園”的教育,轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的信念,以一種堅(jiān)實(shí)的廉潔意識去面對紛繁的社會,抵制金錢的誘惑,才不至于在滾滾的社會洪流中迷失自己的方向。
廉潔關(guān)乎誠信,誠信者注定廉潔,不廉潔者必不誠信。同時(shí),誠信作為一切道德的基礎(chǔ),沒有誠信我們將失去做人的方向。因此作為一名小學(xué)生首先必須從誠信做起,從小就能崇尚節(jié)儉,知曉廉恥。只有這樣,將來我們才能成為建設(shè)國家的優(yōu)秀接班人。
廉潔的人。
你是廉潔的人嗎?
如果你想成為班上的某個(gè)干部,又有好幾個(gè)具有競爭的對手,你會怎么辦?是靠自己的實(shí)力來爭奪(或靠同學(xué)的評選);是為了拉票,而花掉了幾百元請客、送禮等。老師視干部為得力的助手,很多事都讓他們來處理,而且“官”越大,權(quán)利也越大。所以,很多同學(xué)都垂涎這些職務(wù),然而,大多班級采用民主的選制,所以有些同學(xué)就不擇手段地“拉票”。請客、送禮已經(jīng)不在新鮮了。但是我們不應(yīng)該受這些不良風(fēng)氣的影響,做一個(gè)積極向上的學(xué)生,形成正確的價(jià)值觀。
如果你在班里,是一名普普通通的公民,一個(gè)想爭選某某職位的人,想來拉你這一票,他(她)說:“我請你吃冷飲、炸雞腿、糕點(diǎn)??總之,你要什么,我都送你。而且,你只要答應(yīng)我一件事情——在競選某某職位時(shí),投我一票,就可以了。很合算地呦!”你會答應(yīng)嗎?你若答應(yīng)了,你就錯了,你是一個(gè)“貪財(cái)”的人。無論別人怎么說,你都應(yīng)該婉言拒絕,遵照自己的意愿來投票,不能貪小便宜。你都做到了嗎?如果沒有,你也要改過來,這樣,你才廉潔。
這是一個(gè)充滿希望,充滿競爭的時(shí)代。我們要從小養(yǎng)成廉潔自律的好習(xí)慣,樹立廉潔光榮的意識,培養(yǎng)健康向上的人生理念和道德觀念。
比如拿我來講吧,我從來都是說到做到。有一次,我拿著五塊錢去買水果。到了水果店,我見到那又圓又大,又紅又亮的蘋果,心想:這蘋果削皮后,肉一定香香甜甜。想到這,我的口水就不自覺地流了下來,手也情不自禁地多拿了幾個(gè)蘋果。一稱,呀!多了三塊錢。少拿幾個(gè)吧,又舍不得。不拿掉吧,沒錢了。于是我靈機(jī)一動,說:“我錢不夠,這些錢先給你,三塊錢我明天給,行嗎?”那人聽了毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我心里不禁暗暗高興。等到第二天,我一覺醒來,沒忘昨天的事,便拿了三塊錢,匆匆走了。剛出家門,望著天上的太陽,都快把地烤焦了,便想明天去吧。但又一想,老師曾說過:“我們從小就要養(yǎng)成誠實(shí)守信的好習(xí)慣,要說到做到,不能貪別人小便宜?!庇谑牵翼斨滉柸ミ€錢了。從此,我便養(yǎng)成了說到做到的好習(xí)慣。
尊敬的各位評委老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自汽車工程學(xué)院t1143-1班的王世成。今天,我演講的題目是:校園盛開廉政花。
古往今來,有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴,他們的形象深入人心,他們的故事久久傳頌。君不見,一代清吏包公、于廉、海瑞的故事熱映熒屏,久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心,影響甚廣。是的,無論歷史如何變遷,無論時(shí)代怎樣發(fā)展,廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚,勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼。
習(xí)近平總書記也曾指出,要大力加強(qiáng)反腐倡廉教育和廉政文化建設(shè),堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合。從思想道德抓起具有基礎(chǔ)性作用,思想純潔是馬克思主義政黨保持純潔性的根本,道德高尚是領(lǐng)導(dǎo)干部做到清正廉潔的基礎(chǔ)。并教育引導(dǎo)廣大黨員、干部堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園,不斷夯實(shí)黨員干部廉潔從政的思想道德基礎(chǔ),筑牢拒腐防變的思想道德防線。要抓好思想理論建設(shè)、抓好黨性教育和黨性修養(yǎng)、抓好道德建設(shè),教育引導(dǎo)廣大黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系,牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀,模范踐行社會主義榮辱觀,以理論上的堅(jiān)定保證行動上的堅(jiān)定,以思想上的清醒保證用權(quán)上的清醒,不斷增強(qiáng)宗旨意識,始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品格和廉潔操守。由此可見,“廉潔文化”不僅是黨和國家的任務(wù),也是全國人民的期盼。
輸送優(yōu)秀人才的重任,在這里匯集了全社會各方面的人才、專業(yè)知識和其它豐富的教育資源,各種文化在這里匯集,蓬勃發(fā)展,青年學(xué)生在此學(xué)習(xí)專業(yè)知識,健全各方面的品質(zhì),放飛夢想,步入社會。大學(xué)生是國家未來主要的建設(shè)者和管理者,因而大學(xué)生所崇尚的價(jià)值觀、所追求的價(jià)值理念直接關(guān)系著中國社會未來發(fā)展的前途和命運(yùn),所以為了讓大學(xué)校園更好的為學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)而服務(wù),有必要讓廉潔文化進(jìn)入大學(xué)校園。
“一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺,四季晴雨?!闭俏覀兊睦蠋熣鎸?shí)的寫照。你看,從院長書記到輔導(dǎo)員,從各科任課老師到后勤管理人員,他們無不是淡泊名利,清正廉潔,樂于奉獻(xiàn)。對比社會上的腐-敗要案,對比生活中的貪官污吏,我們的老師總是那樣甘于清貧,默默無聞,言傳身教,是我們每位學(xué)生做人的榜樣。
“少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng)?!蔽覀兗缲?fù)著民族和國家的未來,我們的責(zé)任任重而道遠(yuǎn),我們要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”,用成績回報(bào)老師辛勤的耕耘,用所學(xué)知識為社會創(chuàng)造財(cái)富。
作為學(xué)生究竟如何清廉呢?我想:日常生活中,我們要認(rèn)真花費(fèi)父母給我們的每一分零花錢,不要鋪張,更不要奢侈;不要攀比,更不要所謂的名牌,要充實(shí)自我,踏實(shí)做好每一件事,不要亂扔雜物,更不要損壞公務(wù),不要亂涂亂畫,更不要折花損樹。時(shí)時(shí)要有儉樸的意識,處處要有美化的環(huán)境。這就是我們盡本分能夠做到的。
親愛的同學(xué)們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。讓我們?nèi)バ憾鴱纳?,積小善而成大德,只有這樣廉政之花,才會在我們的校園開花、結(jié)果。我們作為當(dāng)代大學(xué)生學(xué)生,一定要以這種精神作為目標(biāo),廉潔關(guān)乎誠信,誠信者注定廉潔,不廉潔者必不誠信。因此我們首先必須從誠信做起,崇尚節(jié)儉,知曉廉恥。同時(shí),誠信作為一切道德的基礎(chǔ),沒有誠信將失去做人的方向。只有這樣,將來我們才能成為建設(shè)國家的優(yōu)秀接班人。同學(xué)們,老師們,春天的清風(fēng)已經(jīng)在我們身邊吹拂,我們也期望著廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落。希望廣大師生與廉潔誠信同在,與公正儉樸同行,從自己做起,從現(xiàn)在做起,了解反腐倡廉的知識,閱讀反腐倡廉的故事,學(xué)習(xí)反腐倡廉的人物,當(dāng)營造廉政建設(shè)良好氛圍的生力軍.只要大家都能爭做一個(gè)正直的人,“求公守信、崇廉倡儉”就會在我們的校園蔚然成風(fēng),就能為全社會的廉政文化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn),為祖國、為自己創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天!
老師們、同學(xué)們:我常常想起這樣一句話“廉政是一把琴,可以彈奏一生的幸福;自律是一杯茶,可以品味一世的清香;正氣是一支筆,可以寫出終身的輝煌;清風(fēng)是一首歌,可以唱出永恒的歡樂”。如果看到那一幅幅懸掛的格言警句、廉政漫畫,那些格言擲地有聲、發(fā)人深省,漫畫詼諧幽默、令人捧腹。這些字幕、格言、漫畫,時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我們:廉政文化在學(xué)校深入發(fā)展,才能培養(yǎng)出一代良好的接班人。廉政文化實(shí)現(xiàn)了廉政與文化的有機(jī)結(jié)合,使我們通過文化這一群眾喜聞樂見的形式,讓廉政教育的內(nèi)容入眼、入腦、入心,增強(qiáng)了我們對廉政教育的感性認(rèn)識,從而在思想上、心靈上、意志上、行為上給我們以啟迪、感召和力量。廉政文化這朵綻放的奇葩,從它誕生的那天起就散發(fā)著醉人的芬芳,它猶如春風(fēng),時(shí)刻引導(dǎo)著每一位教師向著以廉為榮的方向邁進(jìn),它猶如春雨,時(shí)刻澆灌著宣化二中這盛開的廉潔之花!親愛的老師們、同學(xué)們,當(dāng)你收到1條廉政短信,你會做何感想呢?你的廉潔之心、為師之情、為生之情是不是會在收到短信的剎那間,得到了升華和提高?而這一切,正是我們創(chuàng)新廉政文化載體、增強(qiáng)廉政文化感染力的一個(gè)重要組成部分。為了使廉政文化建設(shè)置身于教師、扎根于學(xué)生,擁有強(qiáng)大的生命力,我們不斷創(chuàng)新廉政文化載體,用豐富多彩的主題活動,推動著廉政文化建設(shè)向更高水平、更高檔次邁進(jìn)?!白x書修德,以德律己”的讀書心得交流活動,引導(dǎo)著廣大教師讀廉文、思廉政、修官德、養(yǎng)正氣;“廉政愛心在學(xué)?!被顒?,使每一位教師在“辦一件實(shí)事、做一件好事、解一件難事”的奉獻(xiàn)中得到了廉政熏陶;“說廉事、寫廉字、唱廉歌、跳廉舞”活動,鼓勵著每位教師淡薄名利、信守平凡,清清白白做人、踏踏實(shí)實(shí)做事;“樹廉政典型,剖析典型腐敗案件”活動,有效地增強(qiáng)了廣大教師廉潔從政的自律意識;“廉政座右銘”征集活動,讓每位教師剖析了自己的內(nèi)心世界,及時(shí)清除了內(nèi)心深處的不廉潔意識。廉政文化建設(shè)既有賴于團(tuán)隊(duì)的整體拉動,也離不開每個(gè)人作用的發(fā)揮。在這里,我真誠地期待著我們每一位教師,都能揮灑起自己的豪情,發(fā)揮自己的才智,為我們提供寓教于理、寓教于文、寓教于樂、群眾喜聞樂見的廉政文化精品,以優(yōu)秀的廉政文化,展示我們教師隊(duì)伍良好形象,以贏得社會各界的理解與尊重。乘風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。親愛的老師們、同學(xué)們,廉政文化已成為我們宣化二中教師隊(duì)伍必不可少的精神食糧,成為我校廉政文化建設(shè)中一道靚麗的風(fēng)景線,它在潛移默化中促進(jìn)了我們“以廉為美、以廉為樂、以廉為榮、以貪為恥”良好風(fēng)尚的形成,它如春雨、如甘霖,時(shí)時(shí)刻刻滋潤著我們的心田,鼓舞著我們?yōu)椤凹涌毂夹】担ㄔO(shè)新鎮(zhèn)小”貢獻(xiàn)我們的力量。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十五
1、學(xué)校黨員干部、教師是實(shí)現(xiàn)全方位、多層次教育的主導(dǎo),只有黨員干部率先垂范樹正氣,教師言傳身教立正氣,“廉政文化進(jìn)校園”活動才有教育力,教師傳播廉潔文化才有感召力,學(xué)生才能明辨是非樹正氣,才有吸納廉潔文化的內(nèi)在動力。今年上半年吳江區(qū)清風(fēng)杯廉潔比賽中,我校朱耀琴、黃振華、潘駿等老師獲獎。
2、廉政文化進(jìn)校園工作,做起來有一定難度,由于小學(xué)生的世界觀尚未形成,分辨是非的能力還不強(qiáng),所以,對于要注意給學(xué)生多樹立良好的正面形象。教育內(nèi)容要盡可能貼近生活、貼近實(shí)際,直觀形象,一定要做到寓教于樂,切忌空洞說教,用古今中外的廉潔小故事、身邊的好典型去引導(dǎo)教育,才能收到較好的效果。
4、廉潔清風(fēng)進(jìn)校園活動需要堅(jiān)持不懈地開展,不斷把活動深化,尤其是對學(xué)生,只有從小讓他們在心靈中扎下廉潔的之根,才能使今后做一個(gè)勤政廉潔的好公民。
廉潔文化建設(shè),是一項(xiàng)長期的、堅(jiān)持不懈的工作,任重而道遠(yuǎn)。
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