總結(jié)是一種對過去經(jīng)歷進行回顧、總結(jié)和總結(jié)的方法。寫總結(jié)時，我們可以運用一些圖表和數(shù)據(jù)來直觀地展示自己的成績和表現(xiàn)。通過閱讀這些總結(jié)案例，我們可以學(xué)到一些總結(jié)寫作的技巧和方法。
學(xué)習(xí)型機關(guān)創(chuàng)建工作總結(jié)篇一
3我校在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！币詠?。積極倡導(dǎo)不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的新理念，促進了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，現(xiàn)就前段工作情況總結(jié)如下：
一、建立組織制定方案。
通過學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，領(lǐng)會精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識，充分認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性。制定了創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”的實施方案：堅持我校的服務(wù)宗旨；一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任和研修組長為組員的學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和要求，指出教師既是教育者，也是學(xué)習(xí)者研究者和創(chuàng)造者，必須具有主體意識、科研意識和創(chuàng)新意識。同時提出了“五個一”的要求，即一天至少學(xué)習(xí)一次，一周記一次讀書筆記，一月寫一次學(xué)習(xí)反思，一學(xué)期一次學(xué)習(xí)比賽，一學(xué)年一次總結(jié)評比，對每一個要求都定時布置檢查，認(rèn)真落實。對學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容做了一些要求：采取自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)的方式，要樹立學(xué)習(xí)意識，處處留心皆學(xué)問。同時還制定了評價和獎懲措施。
二、調(diào)動教師積極性營造書香氛圍。
我校首先努力調(diào)動教師自主學(xué)習(xí)的積極性。通過學(xué)習(xí)各種文件精神，集中觀看《師德啟思錄》錄像讓教師知道學(xué)習(xí)的重要性；通過學(xué)習(xí)新課程改革，讓教師意識到知識需要不斷更新的必要性；通過各種活動的組織和量化考核，讓教師知道學(xué)習(xí)的緊迫感和其中的樂趣。促使教師變“要我學(xué)”為“我需學(xué)，我要學(xué)”。其次，為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件。為了促進教師的學(xué)習(xí)，圖書閱覽室向全體教師開放，幾十種教學(xué)用書和教學(xué)雜志供老師借閱。同時，為了讓老師門增長見識，開闊眼界，我們不放過任何一個外出學(xué)習(xí)的機會，保證足夠的經(jīng)費，安排合理的時間，提供良好的環(huán)境。我們在努力地提高著教師的工作干勁和學(xué)習(xí)上進，營造著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)“我學(xué)，你學(xué)。他也學(xué)”的環(huán)境，讓每一個置身于學(xué)習(xí)環(huán)境的人都感受到學(xué)習(xí)是多么的重要，進而形成一種內(nèi)驅(qū)力，主動的學(xué)，自覺的學(xué)，使學(xué)習(xí)成為生活和工作的重要組成部分，不斷的提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
三、通過各種教育教學(xué)活動，促進共同學(xué)習(xí)。
1.結(jié)合師德教育，促進教師發(fā)展。努力構(gòu)建和諧進取，互幫互學(xué)的教師群體，利用文化的力量引領(lǐng)教師的發(fā)展。在2008年春，結(jié)合行風(fēng)建設(shè)，我校進一步加強了教師職業(yè)道德教育，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、組織教師觀看了《師德啟思錄》，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，展開了師德行為大討論，每位教師結(jié)合自己的教育教學(xué)經(jīng)歷寫了一篇“頌師德、鑄師魂、講奉獻”個人師德材料總結(jié)并進行了師德演講比賽。即通過加強師德師風(fēng)教育，不斷增強全體教師的事業(yè)心和責(zé)任感，營造愛崗敬業(yè)，工作中盡力追求一流業(yè)績的工作氛圍，積極倡導(dǎo)教師主動學(xué)習(xí)求發(fā)展，同伴互助同發(fā)展，使全體教師在主動學(xué)習(xí)和發(fā)展的同時，互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。
次專題講座。再是利用電教資源，組織教師觀看教育教學(xué)大師的課堂實錄和學(xué)術(shù)報告，與大師對話，悟教育真經(jīng)。
3、利用課堂創(chuàng)優(yōu)活動，使教師在課堂創(chuàng)優(yōu)中成長。學(xué)校把提高教師的課堂教學(xué)能力，作為教師培訓(xùn)的重中之重。每學(xué)期開學(xué)學(xué)校就要組織一次全校性的聽、評課活動，從校長到報帳員到保育老師，人人參與。為了提高教師的課題教學(xué)水準(zhǔn)，學(xué)校經(jīng)常性地安排骨干教師上示范課，使老師逐漸懂得什么樣的課堂才真正精彩。每逢上級組織課堂教學(xué)競賽活動，學(xué)校總是抓住這種機會，采用集體備課方式，利用集體的力量來準(zhǔn)備參賽的課堂，一人外出上課，組內(nèi)全員參與備課的過程，在參與中奉獻，更在參與中收獲。這時，誰出去上課和獲獎，已變得不再重要，重要的是大家都參與了一次課堂創(chuàng)優(yōu)的實踐活動。
4、人文關(guān)懷和制度管理相結(jié)合，創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校明確要求老師們，要做一個愛讀書的教師，一個愛思考，一個勤動筆的教師。為了方便教師學(xué)習(xí)，在教師主動訂閱教學(xué)雜志，購買教育理論書籍的同時，學(xué)校還為老師們購買了《導(dǎo)讀的藝術(shù)》《走進心靈》《我的教育理想》《教育研究》《教育情報參考》《中國德育》《小學(xué)語文教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》等教育名著和教育教學(xué)雜志，供老師們學(xué)習(xí)。同時，嚴(yán)格要求每位教師按《白沙坪小學(xué)教師培訓(xùn)制度》辦事，達(dá)到書籍文章閱讀和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記的定量指標(biāo)。并作為月查內(nèi)容，結(jié)果與年度考核掛鉤。學(xué)校還要求各研修組在舉行常規(guī)的研修活動時，堅持“精彩30分鐘”讀書活動。同樣是在研修組活動中，學(xué)校還要求小課題研究常抓不懈，建立“問題庫”和“點子庫”。要求教師做教育教學(xué)的有心人，養(yǎng)成觀察和思考的習(xí)慣，學(xué)校要求教師堅持不斷反思自己的教育教學(xué)，并形成文字，即每次上課之后必須在備課本上落筆，記下自己的教學(xué)反思，哪怕是一點一滴。每學(xué)期，要求教師寫出5篇具有一定質(zhì)量的教學(xué)反思文章。即每月1篇。并以此為先導(dǎo)，來培養(yǎng)老師們勤動筆的習(xí)慣。
5、加強教師的繼續(xù)教育工作，注重青年教師的學(xué)習(xí)培養(yǎng)。我校鼓勵教師利用業(yè)余時間自學(xué)、自修，提高自身素質(zhì)。我校19名教師中有16名教師取得高學(xué)歷，其他三人屬合格學(xué)歷。繼續(xù)加強教師的基本功訓(xùn)練：做到兩個普及：青年教師制作課件要普及，中老年教師上網(wǎng)查閱資料要普及。通過說課、講課、評課等活動，老師間進行了很好的溝通交流，達(dá)到了共同學(xué)習(xí)，團體學(xué)習(xí)的目的。特別是在公開課活動中，涌現(xiàn)了一批好學(xué)上進的年輕教師，他們代表我校參加了鎮(zhèn)組織的各項教學(xué)活動，取得了優(yōu)異成績：高小濤老師獲全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評比一等獎；李紅霞老師獲全鎮(zhèn)語文課堂教學(xué)評比一等獎。
6、家校聯(lián)合，打造學(xué)習(xí)型學(xué)校。每個學(xué)期，我們都加大了同學(xué)生家長之間的聯(lián)系，自成立家長學(xué)校以來，讓家長參與學(xué)校管理，協(xié)助教學(xué)；通過開家長會，向家長講解有關(guān)教育孩子的知識；發(fā)放征求意見書1500多份；通過家長開放日活動，讓家長走進學(xué)校了解教師的工作，了解孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注教育，和孩子共同學(xué)習(xí)，共同進步，爭取給學(xué)生營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
四、以教科研為載體，提高學(xué)習(xí)實效。
1、努力搭建教育科研平臺，使教師在教育科研中成長。為了促進學(xué)生和教師的發(fā)展和凸現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)校辦學(xué)品位，學(xué)校先后開展了三個課題的研究。即市級自選課題“土家族聚居區(qū)農(nóng)村小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育實驗”（已于2006年春結(jié)題），省級自選課題“校本課程開發(fā)實施中的土家民族文化傳承研究”和縣研訓(xùn)中心在省立項的主導(dǎo)性課題“學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)研究”。在這些課題研究中，學(xué)校響亮提出，“課題人人出力，成果人人共享”，并要求逐步形成“教育科研日?；?，日常工作科研化”的學(xué)校工作格局。幾年來，在教育科研上，全體教師人人都長了能力，也都嘗到了甜頭。
費多困難，總要安排教師走出去學(xué)習(xí)與提高，真正做到了有訓(xùn)必參。（培訓(xùn)是老師最好的福利，在“貧九”工程培訓(xùn)中，6名數(shù)學(xué)老師派出參訓(xùn)。2人參加校長培訓(xùn)。培訓(xùn)回來的教師先在研修組匯報學(xué)習(xí)的收獲，然后在研修組上匯報課后方可報銷旅差費。再如老師上交了教學(xué)研究文章，學(xué)校都要安排骨干教師進行指導(dǎo)、修改和推薦，使老師們出成果。為了鼓勵教師積極參與培訓(xùn)，我們還通過開教代會，制定了《白沙坪小學(xué)教師教育教學(xué)、教師培訓(xùn)和校本研修成果獎勵條例》，每期按時按級別為老師們兌現(xiàn)獎勵（每學(xué)期兌現(xiàn)的獎勵金額和用于教師培訓(xùn)的開支近萬元）。因為老師享受了成功的快樂，得到了培訓(xùn)的實惠，嘗到了培訓(xùn)的甜頭，主動學(xué)習(xí)與發(fā)展的欲望越來越強烈。
五、創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校促進了教師的發(fā)展，學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。
幾年來，白沙坪小學(xué)作為一所農(nóng)村小學(xué)，教學(xué)質(zhì)量一直名列資丘鎮(zhèn)前列。教師在課堂創(chuàng)優(yōu)活動中，也屢屢獲獎，幾年來，獲市、縣、鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課獎近20人次。幾年來，教師在《全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)》《中華民族教育》《中國教工》《湖北教育》《小學(xué)語文教師》《素質(zhì)教育論壇》《湖北日報》《三峽日報》《三峽晚報》發(fā)表教育教學(xué)論文近百篇。
務(wù)實有效的校本培訓(xùn)工作，打造了一支工作奮發(fā)上進，敢于爭先，追求精品的教師隊伍。先后涌現(xiàn)出了田昌梅、田太秀、田建軍、田葦、覃科雙、鄢瓊、田菊英、李紅霞等一批在本地較有影響的教師。有的調(diào)入兄弟學(xué)校，成為教育教學(xué)、校本研修的領(lǐng)頭羊。有的還擔(dān)任了學(xué)校校長。高素質(zhì)的教師隊伍也使校本研修、校本課程、綜合實踐活動課程、寄宿保育等方面的工作，都走在前列，幾年來，白沙坪小學(xué)一次參加市級交流，六次在縣教育局召開的有關(guān)會議上介紹經(jīng)驗，八次為市委宣傳部，縣政協(xié)和縣教育局組織召開的相關(guān)會議提供現(xiàn)場。學(xué)校除連續(xù)三年獲得縣教育局“縣先進學(xué)?！北碚猛猓€先后獲得“縣一等學(xué)?！薄翱h德育工作先進單位”“縣校本研修示范學(xué)?！薄翱h課程改革先進單位”“縣少先隊工作示范學(xué)?！钡纫幌盗袠s譽稱號。
我校為教師提供了學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、研討、等一系列鍛煉機會，使教師在實踐中學(xué)會了反思，學(xué)會了合作，學(xué)會了學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，在我校，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種風(fēng)尚、一種需求。通過學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)的多了，熱愛學(xué)生的多了，刻苦鉆研的多了，善于反思的多了，在師生中，學(xué)習(xí)已形成了一種氛圍，這種濃郁的氣息在白沙坪小學(xué)的校園里彌漫，但我們清醒的認(rèn)識到，要想腳踏實地，形成一種顯現(xiàn)的文化效應(yīng)，還有一段很長的路要走，我們堅信，通過全體師生的不懈努力，我們一定會在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！钡牡缆飞献叩酶鼒詫崱?/p>
學(xué)習(xí)型機關(guān)創(chuàng)建工作總結(jié)篇二
****人民法院創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)”活動工作總結(jié)一、活動的開展情況根據(jù)市委關(guān)于《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)工作意見》精神，我院黨組高度重視，及時進行了安排部署，并經(jīng)研究決定，于204月9日，下發(fā)了《關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)型機關(guān)活動的意見》，機關(guān)黨委也制定了相應(yīng)的措施，對今年創(chuàng)建活動的開展進行了安排。半年來，在市委以及機關(guān)工委的指導(dǎo)幫助下，中院“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)”活動開展得有聲有色，有力地促進了隊伍建設(shè)。通過活動的開展，進一步濃厚了全院的學(xué)習(xí)氛圍，提高了干警的綜合素質(zhì)，同時也開拓了隊伍建設(shè)的新思路，一批年紀(jì)輕、學(xué)歷高、素質(zhì)好的干警走上了中層領(lǐng)導(dǎo)崗位，有的助審員被破格提拔為中層領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)有的23名中層干部平均年齡為40歲，大學(xué)本科以上學(xué)歷達(dá)66%。“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)”活動取得了較好的成效。二、主要做法活動開展以來，我院黨組邊實踐邊探索，形成了在活動中凝聚力量、在凝聚力量中開拓創(chuàng)新，在開拓創(chuàng)新中加快發(fā)展的目標(biāo)定位，確定了以先進的學(xué)習(xí)理念武裝人，以強化認(rèn)識為先導(dǎo)，以自覺為基礎(chǔ)，以堅持為關(guān)鍵，以考核為保證的創(chuàng)建工作思路，制定和完善了一系列學(xué)習(xí)制度，為爭創(chuàng)活動的開展奠定了制度保障。1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范，充分發(fā)揮模范帶頭作用。半年來，院黨組多次就“三個代表”重要思想、兩創(chuàng)活動等內(nèi)容舉行專題會議，展開學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)中心組還就新時期法院工作如何以“三個代表”思想為指導(dǎo)，與時俱進開拓創(chuàng)新展開座談交流。全院上下掀起了學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想的新高潮。在主題教育中，院長其他院領(lǐng)導(dǎo)先后帶隊到各基層法院及人民法庭開展調(diào)研指導(dǎo)，并撰寫了調(diào)研文章，部分調(diào)研論文已在國家級、省級刊物上發(fā)表，院長撰寫的《審判工作應(yīng)體現(xiàn)法律效果與社會效果的統(tǒng)一》一文，被《浙江審判》采用，在院領(lǐng)導(dǎo)的模范作用下，全院上下形成了濃厚的學(xué)習(xí)、調(diào)研氛圍。全院90多位干警，人人都寫了學(xué)習(xí)十六大體會文章，已在黨小組和支部大會上進行了交流。全院20多位處級干部，40多位審判員都結(jié)合工作實際撰寫了理論或?qū)W術(shù)文章，***撰寫的學(xué)術(shù)論文《人身損害賠償問題研究》獲今年省法院系統(tǒng)第十三屆學(xué)術(shù)論文一等獎（全省共二篇）。2、強化素質(zhì)，狠抓落實，積極構(gòu)建多層次的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。我院進一步創(chuàng)立創(chuàng)新教育培訓(xùn)機制，制定了教育培訓(xùn)計劃，明確了教育培訓(xùn)目標(biāo)。即到，審判人員本科學(xué)歷（含經(jīng)專項培訓(xùn)合格）的達(dá)100%，法律研究生班結(jié)業(yè)要達(dá)到50%以上。為此，全院積極組織力量，利用業(yè)余時間，認(rèn)真開展學(xué)歷教育和在職培訓(xùn)。其中學(xué)歷教育方面：全市法院60余名干警入學(xué)的法學(xué)研究生班，現(xiàn)課程已接近尾聲；北京大學(xué)專升本遠(yuǎn)程教育的兩個班的學(xué)員郡已通過了一半課程的考試。在職培訓(xùn)方面：最高人民法院法官學(xué)院組織的專項培訓(xùn)工作第一期共72名學(xué)員已順利畢業(yè)，第二期培訓(xùn)考試工作也將于年底前結(jié)束；此外，半年來，全市共組織70余人次參加了上級法院組織的專業(yè)培訓(xùn)。通過各層次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進一步拓寬了干警視野，提升了干警的綜合素質(zhì)，收到了良好的效果。3、持之以恒，加強考核，建立健全學(xué)習(xí)長效機制?；顒娱_展以來，我院黨組在強調(diào)自學(xué)的重要型并充分調(diào)動干警自學(xué)的積極性、主動性的同時，著手研究制訂了一系列的規(guī)章制度，確?！皠?chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)”活動的'長效開展，首先在學(xué)習(xí)時間上，我院制訂了相應(yīng)的制度。如周一晚上定期學(xué)習(xí)制度，每周一晚上，舉行不少于兩小時的集中學(xué)習(xí)，該制度在剛實行時，部分干警感覺到很不適應(yīng)，但是經(jīng)過幾年時間的堅持，全院干警不但適應(yīng)了集中學(xué)習(xí)，而且還進一步養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；其次在經(jīng)費問題上，我院制訂了相應(yīng)文件，在基本建設(shè)資金緊缺的情況下，進一步加大對學(xué)習(xí)經(jīng)費的投入和學(xué)術(shù)成果獎勵的力度，為活動的開展提供了良好的物質(zhì)保障，同時也充分調(diào)動了廣大干警學(xué)習(xí)的積極性；此外，我院加強了對學(xué)習(xí)情況的考核監(jiān)督，將每個部門的學(xué)習(xí)情況納入崗位責(zé)任制考核，部門學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)成果與年終考評部門獎金掛鉤。今年，我院組織的中層干部競爭上崗，干警的職級晉升和助理審判員晉升審判員的工作中，都把政治和業(yè)務(wù)的考試作為必經(jīng)程序，與民主測評得分和考核得分一并計入總分，最后按總分的高低決定錄用。經(jīng)過一年多的貫徹與堅持，全院上下形成了良好的學(xué)習(xí)理念，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。4、學(xué)用結(jié)合，講求實效，努力完成學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。今年的爭創(chuàng)活動開展以來，院領(lǐng)導(dǎo)多次強調(diào)將所學(xué)的政治理論、專業(yè)知識指導(dǎo)于實踐，應(yīng)用于審判工作，服務(wù)于人民群眾。做到以“公正與效率”為核心，努力提高辦案質(zhì)量和辦案效率。為進一步檢驗學(xué)習(xí)成果，我院結(jié)合最高院、省高院的部署，開展了全市法院“公正與效率”司法大檢查，采取自查和他查相結(jié)合的方式，針對一些群眾反映強烈的案件，審查案件質(zhì)量和辦案效率，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高辦案效率。今年1-8月，全市法院共審結(jié)各類案件7758件，民事6714件，行政121件，執(zhí)行案件3665件，為我市的經(jīng)濟和社會發(fā)展創(chuàng)造良好的司法環(huán)境做出了更大的努力。三、下一步的思考和打算根據(jù)這次的會議精神，重點抓好各項計劃的調(diào)整和貫徹落實研究如何進一步調(diào)動廣大干警學(xué)習(xí)的積極型和主動性，積極探索新形勢下學(xué)習(xí)的新形式、新方法，解決好學(xué)習(xí)的動力問題和效果問題；極力拓寬干警的學(xué)術(shù)視野，提高調(diào)研能力，下半年，著重抓好“兩個會”：其一是邀請社科院博士生導(dǎo)師張教授及其他國內(nèi)著名學(xué)者，舉辦一期法制學(xué)習(xí)論壇；其二是全市法院第四屆學(xué)術(shù)研討會，圍繞“民商法理論和審判實務(wù)”展開研討交流，把學(xué)習(xí)型機關(guān)的創(chuàng)建活動更深入地開展下去。
學(xué)習(xí)型機關(guān)創(chuàng)建工作總結(jié)篇三
市直機關(guān)各部門、各單位，國家、省屬駐有關(guān)單位機關(guān)黨組織：
為認(rèn)真落實十六大關(guān)于“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展的要求”，積極響應(yīng)市委提出的建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的號召，扎實推進機關(guān)學(xué)習(xí)，充分調(diào)動機關(guān)廣大黨員干部學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，不斷提高機關(guān)干部的政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)造就一支適應(yīng)新形勢、新任務(wù)要求的黨員干部隊伍，機關(guān)工委決定于在市直機關(guān)中開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機關(guān)”活動提出實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大精神，緊緊圍繞市委“四大發(fā)展戰(zhàn)略”和“五項重點工作”，以建設(shè)“學(xué)習(xí)型組織”為主體，通過確立終身學(xué)習(xí)理念、構(gòu)建終身教育體系，在市直機關(guān)形成終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，努力使機關(guān)黨員干部在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素質(zhì)上有新提高。
二、活動內(nèi)容。
1．以“三個代表”重要思想和十六大精神為重點，認(rèn)真抓好政治理論學(xué)習(xí)。把“三個代表”作為理論武裝的重點，貫穿于機關(guān)黨建工作的始終，與學(xué)習(xí)鄧小平理論、學(xué)習(xí)十六大精神、學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、學(xué)xxx省、市委的重大決策精神結(jié)合起來，增強理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、針對性。要按照“一個中心三個著眼于”的要求，堅持理論聯(lián)系實際，積極研究本部門在改革發(fā)展中的重大現(xiàn)實問題，不斷推進中心工作的開展。
各部門、各單位要結(jié)合本部門業(yè)務(wù)特點和工作需要在干部職工中廣泛開展專業(yè)知識、基本技能的學(xué)習(xí)和以wto為主要內(nèi)容的經(jīng)濟知識、現(xiàn)代科技知識、法律法規(guī)知識和文學(xué)知識、歷史知識等內(nèi)容的學(xué)習(xí)提高知識層次擴大知識面。
3．以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為保證，推進“學(xué)習(xí)型機關(guān)”創(chuàng)建活動的開展。各部門、各單位要根據(jù)自己的工作實際和人員狀況，根據(jù)組織指定、自愿組合等形式，創(chuàng)造性地組建各具特色的學(xué)習(xí)型組織，最大限度地吸收機關(guān)干部、職工參加，并以理論學(xué)習(xí)中心組為核心，形成嚴(yán)密的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，共同構(gòu)劃全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)的良好愿景，努力使每個學(xué)習(xí)型組織成為同志們相互學(xué)習(xí)的'課堂、交流思想的精神家園和團結(jié)前進的戰(zhàn)斗集體。
4．以加強干部培訓(xùn)為手段，不斷推動成人教育、繼續(xù)教育的廣泛開展。年內(nèi)，機關(guān)工委將組織舉辦黨務(wù)干部培訓(xùn)班、科以下干部輪訓(xùn)班，并已與有關(guān)部門協(xié)商，開辦以學(xué)微機、學(xué)外語為主的干部夜校，結(jié)業(yè)后，頒發(fā)資格證書。各部門、各單位都要積極鼓勵機關(guān)干部參加各類繼續(xù)教育、學(xué)歷教育，不斷提高干部職工的知識層次和業(yè)務(wù)水平。
5．開展“學(xué)習(xí)型機關(guān)”集中活動月活動，把創(chuàng)建活動推向深入。計劃于下半年開展“學(xué)習(xí)型機關(guān)”集中活動月活動。主要活動內(nèi)容為：召開會議，對上半年“學(xué)習(xí)型機關(guān)”創(chuàng)建活動進行簡要回顧，典型單位介紹經(jīng)驗，為優(yōu)秀征文頒獎，部署年終考評工作；優(yōu)秀“學(xué)習(xí)型機關(guān)”現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)；“學(xué)習(xí)型機關(guān)”圖片展覽；機關(guān)干部職工書法、繪畫、攝影比賽；優(yōu)秀書籍展銷等。
三、方法步驟。
學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)是一項長期的系統(tǒng)工程，需要循序漸進，由淺入深，持之以恒，常抓不懈。20重點安排以下內(nèi)容：
1．制定創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機關(guān)”方案。各部門、各單位要根據(jù)本單位的實際情況，對創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機關(guān)”作出具體安排，制定切實可行的實施方案。要把創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機關(guān)”活動與機關(guān)黨的建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、精神文明建設(shè)和部門業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，做到實事求是、步步深入。實施方案要于3月20日前報送市直機關(guān)工委，工委將對優(yōu)秀實施方案進行公開展示。
2．深入發(fā)動，廣泛動員。召開部門、單位創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機關(guān)”動員大會，對整個活動作出部署，使機關(guān)干部深刻理解創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機關(guān)”的意義，掌握創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機關(guān)”的內(nèi)容、方法、步驟和要求，在市直機關(guān)形成創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機關(guān)”的濃厚氛圍。
3．強化措施，提供保障。各部門要普遍建立學(xué)習(xí)型組織，規(guī)范創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機關(guān)”的工作制度、工作進程、工作質(zhì)量和工作目標(biāo)；對機關(guān)干部的學(xué)習(xí)情況進行測試檢查，促進機關(guān)干部學(xué)習(xí)的自覺性；積極創(chuàng)造條件，建立圖書室、閱覽室、電教室等陣地，為機關(guān)干部學(xué)習(xí)提供良好載體和保障。
1．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。各部門、各單位要把創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機關(guān)”作為推動市委“四大發(fā)展戰(zhàn)略”和“重點工作”落實的重要舉措，認(rèn)真做好思想發(fā)動和輿論宣傳工作，盡快將機關(guān)干部的思想統(tǒng)一到創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機關(guān)”的基本要求上來，統(tǒng)一到“四大發(fā)展戰(zhàn)略”和“五項重點工作”的總目標(biāo)上來。
2．加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各部門要把創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機關(guān)”列入黨組（黨委）的議事日程，擺上重要位置，作出部署，提出要求。要建立主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，機關(guān)黨組織具體抓的領(lǐng)導(dǎo)機制和工作機制。要按照建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)的基本要求，研究方案，制定計劃，采取措施，精心組織，分步實施，確保創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機關(guān)”活動落到實處。
3．健全制度，加強考核。各部門、各單位要不斷建立健全各種學(xué)習(xí)制度。要加強對學(xué)習(xí)的考核，將干部的學(xué)習(xí)列入公務(wù)員年度考核、評先樹優(yōu)及職級晉升、提拔使用等內(nèi)容中來。機關(guān)工委將把各部門、各單位開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機關(guān)”活動的情況納入文明機關(guān)創(chuàng)建和機關(guān)黨務(wù)工作目標(biāo)管理考核的重要內(nèi)容進行考核。
4．領(lǐng)導(dǎo)帶頭，抓好典型。各部門、各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機關(guān)”活動中發(fā)揮表率和帶頭作用。要不斷總結(jié)基層單位創(chuàng)建“學(xué)習(xí)關(guān)”的典型經(jīng)驗，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)型科室、學(xué)習(xí)型個人的先進典型，發(fā)揮典型的示范帶動作用。在適當(dāng)時機，召開建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)經(jīng)驗交流會，總結(jié)、推廣建設(shè)學(xué)習(xí)機關(guān)的先進經(jīng)驗，推動面上的平衡健康發(fā)展。年底對優(yōu)秀“學(xué)習(xí)型機關(guān)”、科室、和個人進行評選，并進行隆重表彰獎勵。
學(xué)習(xí)型機關(guān)創(chuàng)建工作總結(jié)篇四
是深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的精神的開局之年，也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設(shè)的關(guān)鍵一年。在本年度的工作當(dāng)中，在單位黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的精神，緊緊圍繞上級布置的任務(wù)和崗位職責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，服務(wù)全局發(fā)展，始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，高效完成領(lǐng)導(dǎo)交付各項工作任務(wù)，同時也鍛煉并提高了個人的業(yè)務(wù)能力，在政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)等方面取得了一定的進步?，F(xiàn)將本年度個人工作情況總結(jié)匯報如下：
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想與理論水平。
20xx年我在辦公室主要負(fù)責(zé)文件接收，上傳下達(dá)工作;20xx年，我抽調(diào)到局科學(xué)發(fā)展觀辦公室做文員，并有代理辦公室主人的經(jīng)歷;20xx年，我又回到##辦公室。幾年來，無論工作多么繁忙，我始終努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的精神，學(xué)習(xí)黨的路線方針、政策，學(xué)習(xí)局出臺的文件精神，深刻領(lǐng)會黨和上級部門的政策，提高貫徹各項內(nèi)容的執(zhí)行力;結(jié)合機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念。我主動參加單位組織的各項學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)了黨的十八屆三中全會精神，并撰寫了多篇新的體會，不斷提高自身思想與政治理論水平，不斷改進工作作風(fēng)和服務(wù)能力。
通過學(xué)習(xí)，我樹立了服務(wù)意識，把服務(wù)看成自己的本職工作，對上服務(wù)于上級部門，準(zhǔn)確傳達(dá)上級的指示，完成上級任務(wù)，同時收集各種信息，服務(wù)于上級決策;對下，協(xié)調(diào)溝通，組織各種活動，服務(wù)于各部門健康發(fā)展;對外，加強聯(lián)絡(luò)，努力為單位發(fā)展創(chuàng)造寬松的外部環(huán)境。工作中做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，能夠任勞任怨，腳踏實地開展工作，克己奉公，嚴(yán)格遵守黨的廉政紀(jì)律，認(rèn)真遵循單位的各項規(guī)章制度，堅持做到不利于單位形象的事不做，不利于單位形象的話不說，積極維護本單位的良好形象。做到“五不”：不議論、不糾纏、不攀比、不空談、不上訪。
二、盡職盡責(zé)，認(rèn)真做好各項工作。
幾年來我立足本職崗位，認(rèn)認(rèn)真真履行自己的職責(zé)，高效完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，具體工作如下。
(一)20作為開發(fā)部文員，堅持在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中總結(jié)提高，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項具體事務(wù)，協(xié)助局辦公室做好日常工作，以高度的服務(wù)意識和熱情的服務(wù)態(tài)度接聽電話，仔仔細(xì)細(xì)做好來電記錄，較好地完成了各項信息和文件的上傳下達(dá)工作，及時將重要文件轉(zhuǎn)閱相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，確保政令暢通無阻;對于各種信件，細(xì)致接收，并傳達(dá)到個人。半年來接收辦理文件400件、打字約50張，復(fù)印約5000張，傳真約150份，接發(fā)送郵件50次。
(二)年，我業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)在鍛煉中得到了很大提高，緊緊圍繞著辦公人員的基本職責(zé)，協(xié)調(diào)溝通，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和基層部門發(fā)展。全年接收辦理文件1250件、打字約80張，復(fù)印約6000張，傳真約250份，接發(fā)送郵件200多次。并參與組織各項會議活動和其他活動，較好完成辦文、辦會、辦事三項基本事務(wù)，得到了組織和領(lǐng)導(dǎo)一致好評，被評為先進工作者。
(三)2013年，我奔波忙碌于科研所和科技局之間，分別在兩個機構(gòu)開展工作，業(yè)務(wù)能力有了突飛猛進的進展，多次得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，被提拔為辦公室代理主任。
1、圍繞所培訓(xùn)工作，做好組織宣傳。2013年根據(jù)上級要求，我所組織“中小企業(yè)科技文獻檢索與科技項目申報實務(wù)培訓(xùn)班”，我全盤參與組織宣傳工作，為培訓(xùn)班的正常開展打下了堅實基礎(chǔ)。我積極找到區(qū)所專家，認(rèn)真聽取專家建議，細(xì)致準(zhǔn)備相關(guān)此材料，邀請專家授課，積極爭取專家的支持，確保了師資力量到位;為了爭取企業(yè)的廣泛支持，擴大參與培訓(xùn)人員面積，我及時與各縣市區(qū)的##所和眾多的企業(yè)聯(lián)系，宣傳培訓(xùn)活動的重要意義，動員說服各單位和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)支持培訓(xùn)活動，并反復(fù)落實參與的企業(yè)名單和人數(shù)。在我全力以赴的動員下，各企業(yè)積極配合，招生工作取得突破性進展，2013年3月4日培訓(xùn)當(dāng)天就有21家企業(yè)的23人參加了培訓(xùn)，其中個人努力爭取的企業(yè)20家19人參加了培訓(xùn)。在完成培訓(xùn)活動和日常工作的同時，較為出色地完成了所領(lǐng)導(dǎo)分配的“xxxx平臺”的建設(shè)工作。
2、兢兢業(yè)業(yè)，在主管局樹立我所職工良好形象。2013年3月至2013年10月我被借調(diào)到主管局開展深入學(xué)習(xí)實踐黨的精神活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作。我始終一絲不茍工作，注意維護我所的良好形象。做好了科學(xué)發(fā)展觀活動文件與材料的上傳下達(dá)，做好了學(xué)習(xí)資料的征訂、分發(fā);做好了會議材料的校核、裝訂、分發(fā);做好了各階段材料的建檔等工作;同時參與會場的布置和后勤保障，圓滿完成了任務(wù)，得到局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
學(xué)習(xí)型機關(guān)創(chuàng)建工作總結(jié)篇五
黨的xx屆四中全會提出：“在全黨營造崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，使各級黨組織成為學(xué)習(xí)型黨組織、各級領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子”。稅務(wù)機關(guān)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、機關(guān)干部的學(xué)習(xí)意識及學(xué)習(xí)效果如何，直接到關(guān)系到機關(guān)干部的自身素質(zhì)、關(guān)系到機關(guān)的工作成效、關(guān)系到稅務(wù)職能的建設(shè)和發(fā)展。為此，如何推進稅務(wù)部門學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)，不僅是加強黨的建設(shè)的深層探索和有益嘗試，更是促進稅務(wù)科學(xué)發(fā)展和機關(guān)率先發(fā)展的助推力，對于增強機關(guān)整體學(xué)習(xí)能力，提高機關(guān)干部素質(zhì)，促進稅務(wù)工作科學(xué)化管理進程具有積極的現(xiàn)實意義。
一、充分認(rèn)識加強學(xué)習(xí)與打造學(xué)習(xí)型機關(guān)的重要意義。
(一)加強學(xué)習(xí)是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。
稅務(wù)作為經(jīng)濟宏觀調(diào)控重要抓手，能否全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不僅關(guān)系到稅收事業(yè)自身的科學(xué)發(fā)展，而且關(guān)系經(jīng)濟社會的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。建立健全科學(xué)發(fā)展長效機制、運行體制和管理制度都是一項長期艱巨的任務(wù)。只有加強學(xué)習(xí)，才能更加準(zhǔn)確地掌握科學(xué)發(fā)展觀的精神和內(nèi)涵，深刻理解和把握科學(xué)發(fā)展觀對稅務(wù)工作提出的要求。用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)稅務(wù)工作，創(chuàng)新發(fā)展理念、理清發(fā)展思路、破解發(fā)展難題，才能把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為善于帶領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的堅強領(lǐng)導(dǎo)集體，才能增強機關(guān)干部貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的堅定性和自覺性，從而更好地發(fā)揮稅務(wù)職能作用，為促進科學(xué)發(fā)展、推動社會和諧、全面建設(shè)小康社會服務(wù)。
(二)打造學(xué)習(xí)型機關(guān)是開創(chuàng)稅務(wù)改革發(fā)展新局面的客觀需要。
隨著社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和政府職能的逐步轉(zhuǎn)變，稅務(wù)工作也發(fā)生了新的變化，呈現(xiàn)出一系列新的特征、新的情況。近年來，在加強稅務(wù)管理方面取得了較大成績，但總體上看，稅務(wù)管理仍然比較粗放，不同程度地存在重收輕支、重分輕管等問題。適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求，需要廣大稅務(wù)干部切實轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的'稅制管理理念和管理方式，與時俱進，加強學(xué)習(xí)，樹立全局觀念、創(chuàng)新觀念、服務(wù)觀念，全面推進科學(xué)化、精細(xì)化管理，切實發(fā)揮好稅收的職能作用。同時稅務(wù)收支規(guī)模發(fā)生了很大變化，不斷擴大的稅務(wù)收規(guī)模，需要稅務(wù)干部不斷提高業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，打造學(xué)習(xí)型機關(guān)是稅務(wù)改革發(fā)展的客觀需要。
(三)加強學(xué)習(xí)是個人進步和提高素質(zhì)修養(yǎng)的必由之路。
學(xué)習(xí)是個人成才的根基，是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。在知識經(jīng)濟時代，需要接受終身教育，經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)、堅持不懈地終身學(xué)習(xí)，才能跟上時代發(fā)展步伐，才能不斷提高干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)和能力。加強學(xué)習(xí)是個人適應(yīng)不同階段工作和不同工作角色的客觀需要。每個干部都會經(jīng)過不同工作階段、不同工作角色的鍛煉。干一行，愛一行，鉆一行，精一行，加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，才能勝任不同階段和崗位的工作。加強學(xué)習(xí)是提高個人道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的重要途徑。稅務(wù)干部要在各種誘惑面前增強免疫力，加強廉政建設(shè)，把握干事、做人、為官的行為準(zhǔn)則和基本要求，重要方法之一就是加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬克思主義理論、學(xué)習(xí)黨章和黨的各項紀(jì)律規(guī)定、學(xué)習(xí)革命前輩和模范人物的高風(fēng)亮節(jié)。通過加強學(xué)習(xí)提高黨性修養(yǎng)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、權(quán)力觀，堂堂正正做人，清清白白做事。
(一)重業(yè)務(wù)，不重理論。許多機關(guān)干部覺得業(yè)務(wù)工作是剛性任務(wù)，理論學(xué)習(xí)是彈性要求，理論學(xué)習(xí)幫不了業(yè)務(wù)工作，業(yè)務(wù)工作完成好壞才是個人業(yè)績和升遷的主要決定因素。因而學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，常以業(yè)務(wù)工作忙為借口，放松乃至放棄學(xué)習(xí)。機關(guān)干部對學(xué)習(xí)不重視源于思想上的片面和錯誤，源于他們未充分認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作的緊密相關(guān)。
(二)重形式，不重實質(zhì)。在學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)中部分干部學(xué)習(xí)存在形式主義，不積極參加機關(guān)學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)流于形式，或直接對形式也不重視，始終游離于學(xué)習(xí)活動之外。在學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)中的形式主義表現(xiàn)，其根本原因往往在于其思想認(rèn)識有問題，或者是對學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)的重要性和必要性認(rèn)識不足。當(dāng)然，有關(guān)學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)的考核評估制度的不到位也是這問題的重要成因。
(三)重計劃，不重落實。在許多機關(guān)單位普遍存在這種現(xiàn)象，之所以出現(xiàn)學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)進展不大、成效不顯著的狀況，往往是由于在學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)中，只重視計劃，忽視考核，導(dǎo)致計劃布置大都沒有考核落實。在這些機關(guān)，學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)往往是印發(fā)文件、會上討論，落在實際行動上少。
(一)解放思想，在學(xué)習(xí)理念和氛圍上下功夫。
倡導(dǎo)先進的學(xué)習(xí)理念。隨著時代的變化、經(jīng)濟的發(fā)展，我們生活、工作的環(huán)境發(fā)生了變化，人們學(xué)習(xí)的觀念也發(fā)生很大變化。機關(guān)干部不僅應(yīng)提倡終身學(xué)習(xí)、普遍學(xué)習(xí)、工作化學(xué)習(xí)的理念，還應(yīng)倡導(dǎo)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)的觀念，讓這些先進的學(xué)習(xí)理念成為黨員干部學(xué)習(xí)的思想動力和理論指導(dǎo)，引導(dǎo)黨員干部不斷吸取知識的營養(yǎng)。
營造良好的學(xué)習(xí)氛圍?；鶎訖C關(guān)要做尊重知識和人才的表率，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)活動，組織開展好“讀書日”活動和其他形式的讀書學(xué)習(xí)活動；應(yīng)充分利用新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)和宣傳欄、櫥窗等宣傳文化陣地，加強先進學(xué)習(xí)理念和學(xué)習(xí)先進典型的宣傳推廣，在機關(guān)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(二)立足實際，在學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式上下功夫。
創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容。應(yīng)堅持以理論學(xué)習(xí)為重點、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，按照“干什么學(xué)什么、缺什么補什么”的思路，加強理論學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，不斷更新、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。在加強理論學(xué)習(xí)的同時，積極引導(dǎo)和組織廣大機關(guān)干部學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟、管理、法律、人文等新知識，學(xué)習(xí)本職崗位所需的業(yè)務(wù)知識與技能，不斷擴大知識面，提高業(yè)務(wù)水平，真正做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力成為單位工作的行家里手、疑難處理的能手、業(yè)務(wù)辦理的精英。
創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。在保持黨組中心組理論學(xué)習(xí)方式的同時，要創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，拓寬學(xué)習(xí)渠道，采取輔導(dǎo)報告、專家講座、參觀考察、調(diào)研探討、筆記交流、成果測試、知識競賽、技能比武等途徑，開展廣大機關(guān)干部喜聞樂見、寓教于樂的學(xué)習(xí)實踐活動。同時，還要堅持與時俱進，大力發(fā)展各種形式的機關(guān)文化，做到寓教于樂。尤其要注重總結(jié)和探索組織學(xué)習(xí)的規(guī)律，探索和創(chuàng)新團隊學(xué)習(xí)互動式學(xué)習(xí)、共享式學(xué)習(xí)等更能體現(xiàn)學(xué)習(xí)型組織特征的新的組織學(xué)習(xí)方式，改變灌輸式、單向式、封閉式的學(xué)習(xí)模式，變“被動學(xué)”為“主動學(xué)”，不斷增強學(xué)習(xí)的吸引力，幫助機關(guān)干部學(xué)會在解決問題中學(xué)習(xí)、在實踐中學(xué)習(xí)，逐步走向工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化。
(三)長效管用，在建立健全機制上下功夫。
建立健全責(zé)任機制。各黨組織要高度重視學(xué)習(xí)型機關(guān)創(chuàng)建工作，列入重要議事日程，將其納入黨建工作責(zé)任制，構(gòu)建黨組“一把手”負(fù)總責(zé)，機關(guān)黨組負(fù)責(zé)具體協(xié)調(diào)，各部門分工合作，齊抓共管的工作格局。同時，突出領(lǐng)導(dǎo)班子這個重點，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)活動中的示范帶頭作用，并把領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)情況作為提拔使用的重要依據(jù)。
建立健全激勵機制。各黨組織要把學(xué)習(xí)作為判斷干部素質(zhì)、認(rèn)定干部實績的重要條件，把學(xué)習(xí)與個人評先、與干部升降、工作考核掛起鉤來，形成鼓勵學(xué)習(xí)、鼓勵創(chuàng)新的用人導(dǎo)向。同時，還要充分發(fā)揮先進典型的示范作用，通過表彰和宣傳，使上上下下動起來、比起來，在單位內(nèi)部營造刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。
建立健全考評機制。要制定學(xué)習(xí)型機關(guān)考核評價辦法，形成科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)績效評價體系，對學(xué)習(xí)型機關(guān)創(chuàng)建工作進行定期檢查考核，應(yīng)落實機關(guān)干部述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)等學(xué)習(xí)管理制度，建立干部學(xué)習(xí)檔案，突出學(xué)習(xí)創(chuàng)新績效在獎懲、選拔、任用等工作中的評價作用，將考核結(jié)果作為評選先進黨支部和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和黨務(wù)工作者的一個重要依據(jù)，切實解決“考核難”、“學(xué)與不學(xué)、學(xué)得好與不好都一樣”的問題，從根本上防止創(chuàng)建工作走過場、形式化。
建立健全投入機制。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)，應(yīng)安排必要的創(chuàng)建經(jīng)費，提供必要的學(xué)習(xí)條件。應(yīng)完善優(yōu)化軟硬件設(shè)施建設(shè)，建立完善機關(guān)干部活動室、圖書閱覽室和計算機網(wǎng)絡(luò)平臺，確保學(xué)有陣地。
總之，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)首先要提高思想認(rèn)識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全規(guī)章制度，創(chuàng)新形式與方法，做到理論與實際相結(jié)合。只要我們持之以恒地把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)活動抓緊抓好，就能夠切實抓出成效，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)活動開展得有聲有色，對推動機關(guān)建設(shè)和各項工作的開展起到強有力的促進作用。
學(xué)習(xí)型機關(guān)創(chuàng)建工作總結(jié)篇六
學(xué)習(xí)是一個永恒的課題。當(dāng)今時代，是要求人們必須終身學(xué)習(xí)的時代，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型法院，建立科學(xué)有效的學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)出一大批專家型、復(fù)合型的優(yōu)秀法官，對于提升法院形象和提高法官素質(zhì)，確保司法公正和提高司法效率，必將產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
為了推動學(xué)習(xí)型法院的創(chuàng)建，促進學(xué)習(xí)型法院建設(shè)取得實效和成功，按照兩級法院創(chuàng)建學(xué)習(xí)型法院的部署要求，我院成立領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)辦公室，制定了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型法院推進計劃，明確學(xué)習(xí)方向、學(xué)習(xí)內(nèi)容，從組織領(lǐng)導(dǎo)和制度建設(shè)方面，在干警中營造濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樹立終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)的理念，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。院黨組在物資投入上，在時間保證上，在開發(fā)利用現(xiàn)代學(xué)習(xí)手段上，積極創(chuàng)造便利條件，鼓勵和支持參加司法統(tǒng)一考試和在職高學(xué)歷教育培訓(xùn)，對已通過司法考試的3名同志給予了物質(zhì)獎勵。通過開展一系列學(xué)習(xí)活動，取得了良好效果。
一、全院人員學(xué)歷情況分析。
1、各類學(xué)歷人員總數(shù)：
碩士研究生：2名；研究生：4名；本科：27名；大專：21名；中專以下：12名。
2、大專以上法律?？飘厴I(yè)49人，占全院人數(shù)比例74.2％。
3、全院干警當(dāng)前學(xué)歷教育培訓(xùn)基本情況。
（1）培訓(xùn)人數(shù)：11人。
（2）培訓(xùn)內(nèi)容：法律本科學(xué)歷教育。
（3）培訓(xùn)效果：有17人學(xué)歷得到提高。其中：2人獲得碩士研究生學(xué)位；2人獲得研究生學(xué)歷結(jié)業(yè)證書；2人獲得本科證書；11人獲得最高院本科學(xué)歷教育證書。
二、采取有效學(xué)習(xí)形式，搭建學(xué)習(xí)的平臺。
各庭室結(jié)合工作特點和人員狀況，制定了切實可行的學(xué)習(xí)計劃，定期組織審判人員開展政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專題研討。堅持干什么學(xué)什么，缺什么補什么，自學(xué)為主，集中為輔，學(xué)以致用。
一是以評促學(xué)。進一步健全案件評析制度，業(yè)務(wù)庭根據(jù)審判實際，對新型、疑難案件，每月至少召開一次研討分析會，剖析爭議焦點，分析證據(jù)效力，研究法律適用，促進了審判人員相互間的學(xué)習(xí)交流。
二是以考促學(xué)。根據(jù)不同崗位特點，強化業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，政治處每季度組織一次業(yè)務(wù)知識和技能考試。
三是以賽促學(xué)，通過組織演講、知識競賽等活動，調(diào)動全院干警的學(xué)習(xí)積極性。
四是以訓(xùn)促學(xué)。積極組織審判人員參加上級法院舉辦的各類培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，定期組織本院業(yè)務(wù)骨干進行審判實務(wù)專題講座，切實解決實踐中遇到的疑難問題。
五是以研促學(xué)。把調(diào)研與學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，圍繞審判工作中熱點、難點問題，積極開展調(diào)研，通過召開調(diào)研成果發(fā)布會，評選優(yōu)秀調(diào)研成果。上半年，向中院《**審判研究》推薦了14篇高質(zhì)量案例評析和理論研討文章。提升了審判人員的綜合素質(zhì)，促進了法院整體工作向更高層次邁進。
六是選樹典型，推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗。我們注重培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)和選拔學(xué)習(xí)典型，積累、總結(jié)和推廣典型學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以先進標(biāo)桿的示范作用，帶動大家爭學(xué)、搶學(xué)，努力提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新形勢下審判工作需要，切實推動全院干警執(zhí)法水平在較短時間內(nèi)得到明顯提高。上半年，我們結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中涌現(xiàn)的先進個人和先進群體，選拔出3名個人、2個群體學(xué)習(xí)典型，并編發(fā)了事跡材料，號召全院干警以學(xué)習(xí)典型為榜樣，開展學(xué)身邊人，做先進事活動。切實提高法官職業(yè)素養(yǎng)，樹立良好執(zhí)法形象。
（一）以先進學(xué)習(xí)理念為引導(dǎo)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
建設(shè)學(xué)習(xí)型法院，首要的任務(wù)就是通過宣傳教育和輿論引導(dǎo)，在全院確立先進的學(xué)習(xí)理念，使學(xué)習(xí)成為工作的第一要務(wù)和生活的第一需要，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我院首先著重強調(diào)樹立以下學(xué)習(xí)理念：
一是樹立“學(xué)習(xí)為本”的理念。學(xué)習(xí)是工作的基礎(chǔ)，是前進的動力，只有樹立起“學(xué)習(xí)為本”的理念，才能形成一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)意識，才能為建設(shè)學(xué)習(xí)型法院的工作目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ)。
二是樹立“時時學(xué)習(xí)”的理念。只有時時學(xué)習(xí)，“活到老、學(xué)到老”，終身接受教育，才能真正做到與時俱進，不斷提高自己的法學(xué)理論水平和審判業(yè)務(wù)能力，獲得長足發(fā)展的空間。
三是樹立“處處學(xué)習(xí)”的理念。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作；在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活，使學(xué)習(xí)與工作、生活融為一體，努力實現(xiàn)“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”和“生活學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)生活化”目標(biāo)，不斷適應(yīng)法院工作發(fā)展的需要。
四是樹立“集體學(xué)習(xí)”的理念。把個人基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)上升為集體的學(xué)習(xí)，通過集體的學(xué)習(xí)與交流，充分發(fā)揮集體的智慧，凝聚集體的力量，形成以多信息、多思考為基礎(chǔ)的知識共享、集思廣益的學(xué)習(xí)模式。
五是樹立“創(chuàng)新學(xué)習(xí)”的理念?！皠?chuàng)新，是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉?！睂W(xué)貴創(chuàng)新，“創(chuàng)新學(xué)習(xí)”是建設(shè)學(xué)習(xí)型法院的靈魂。通過“創(chuàng)新學(xué)習(xí)”，改變傳統(tǒng)的管理方式和思維習(xí)慣，對審判工作中出現(xiàn)的新情況新問題勇于探索，勤于創(chuàng)新，為實踐公正與效率的工作主題謀求新思路，闖出新做法，創(chuàng)造新成果。
（二）樹立榜樣帶動學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型法院過程中，發(fā)揮榜樣的作用，院領(lǐng)導(dǎo)班子成員做全院的'榜樣，率先垂范，帶頭學(xué)政治理論，學(xué)法律知識，率先總結(jié)學(xué)習(xí)成果，帶頭撰寫今年部署的重點調(diào)研課題；中層干部堅持做本庭室的榜樣，組織完成本部門的學(xué)習(xí)任務(wù)，緊密結(jié)合審判實踐，突出學(xué)習(xí)創(chuàng)新，對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題勇于探索，謀求新思路，闖出新做法，創(chuàng)造新成果；同時，我們樹立學(xué)習(xí)了不同崗位的學(xué)習(xí)典型，為學(xué)習(xí)成果交流提供一個良好的平臺，將質(zhì)量較高，有一定深度的調(diào)研文章積極推薦到《黑龍江審判》、《鐵路與法》、《**審判研究》等專業(yè)期刊，提高調(diào)研成果的檔次和水平，營造人人爭先，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，不僅年輕的同志要學(xué)，年齡相對較大的同志也要學(xué)，要使學(xué)習(xí)與工作、生活融為一體，努力實現(xiàn)“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”和“生活學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)生活化”的目標(biāo)。
（三）以保障培訓(xùn)深造為基礎(chǔ)，建立長效的學(xué)習(xí)機制。
1、建立和完善崗位培訓(xùn)體系。結(jié)合法官管理體制改革和上級法院的培訓(xùn)安排，年初制訂了本院的崗位培訓(xùn)計劃，建立法官、法官助理、執(zhí)行員、書記員、司法警察和其他行政后勤人員的崗位分類培訓(xùn)體系，從立案接待文明用語到審判長駕馭庭審的規(guī)則，從書記員庭審筆錄水平到法官文書制作水平，從法警的體能素質(zhì)到微機員的電腦操作技能，全院每個崗位、每個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)都納入全院的培訓(xùn)方案，并落實相應(yīng)的經(jīng)費保障措施，確保全體人員通過崗位培訓(xùn)完成知識與技能的更新。
2、深化學(xué)歷提升。在法官已普遍參加專升本學(xué)習(xí)的情況下，組織深層次的學(xué)歷教育，建立和完善在職深造機制，對于攻讀高層次學(xué)歷的法官，應(yīng)該從學(xué)費補貼、學(xué)習(xí)時間等方面予以支持和保障，適度調(diào)高學(xué)歷提升的獎勵措施，盡量為法官創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，確保他們在知識體系上獲得深層次的提高。
（四）以強化考核為動力，健全促學(xué)的配套機制。
1、健全激勵機制。對于在建設(shè)學(xué)習(xí)型法院過程中涌現(xiàn)出來的先進集體、個人，對于取得高學(xué)歷、高學(xué)位的，開展調(diào)研工作取得成就的人員，給予必要的精神鼓勵和物質(zhì)獎勵，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓大家學(xué)有所比、學(xué)有所趕、學(xué)有所超，激發(fā)法官崇尚知識、追求知識的熱情。
2、健全完善網(wǎng)絡(luò)資源共享機制。大力加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實現(xiàn)網(wǎng)上資源共享，開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在建設(shè)學(xué)習(xí)型法院中的作用。
3、健全督察機制。我們成立創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型法院”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)具體落實和組織有關(guān)的學(xué)習(xí)工作。把創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型法院”、“學(xué)習(xí)型庭室”列為年度內(nèi)的一項重要考核內(nèi)容，要求各位班子成員和各部門年終進行工作述職。在此基礎(chǔ)上，由院建設(shè)“學(xué)習(xí)型法院”領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，對各庭室部門學(xué)習(xí)制度的制定、執(zhí)行，開展創(chuàng)建工作的落實情況等，不定時組織檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)整改。下發(fā)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容提綱，組織考試和抽查，推進活動的扎實開展。每次學(xué)習(xí)都有專人記錄，定期檢查和不定期抽查學(xué)習(xí)記錄，將情況及時通報。
1、學(xué)習(xí)制度與用人機制脫鉤，應(yīng)當(dāng)明確將法官的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績作為年度考核、任職定級、職務(wù)晉升的重要依據(jù)之一，由此來增強法官學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任心，引導(dǎo)法官通過學(xué)習(xí)提高素質(zhì)，迎接挑戰(zhàn)。創(chuàng)建設(shè)學(xué)習(xí)型法院的目的就是為保障在全社會實現(xiàn)公平和正義提供人才支持。為此，要在全院上下形成一個“強政治、重業(yè)務(wù)、尊人才”的良好氛圍，領(lǐng)導(dǎo)干部更要有“愛才之心、識才之智、容才之量、用才之藝”。應(yīng)當(dāng)制定和完善一整套的用人制度，堅決打破暗箱操作、論資排輩等選人的陳規(guī)陋習(xí)，建立競爭擇優(yōu)機制，加速人才新陳代謝，以公開的辦法、民主的形式，把那些業(yè)績突出、群眾公認(rèn)的優(yōu)秀干部遴選出來，宣傳出去，真正做到人盡其才。
2、應(yīng)進一步改善學(xué)習(xí)條件，加強學(xué)習(xí)投入的物質(zhì)建設(shè)。首先要適當(dāng)擴充法院資料室規(guī)模，當(dāng)今社會發(fā)展日新月異，對法官的要求越來越高，稍有松懈就會一落千里。法院在這方面要為法官的學(xué)習(xí)提供一個平臺，完善獨立的圖書資料室，收藏法學(xué)圖書為主，同時收藏其他圖書。其次要健全完善法院互聯(lián)網(wǎng)，大力加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在建設(shè)學(xué)習(xí)型法院中的作用。
一是開展讀書月活動，每年應(yīng)確定一個月為讀書月，要求全院法官在業(yè)余時間集中精力讀書學(xué)習(xí)，鉆研法律，追求學(xué)問，不虛度時光，不貪圖玩樂。在活動中，要做到博覽群書，以法學(xué)理論和審判業(yè)務(wù)書籍為主導(dǎo)，廣泛涉獵政治、歷史、文學(xué)等專業(yè)，同時跟蹤學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識、金融知識等，并適時開展讀書心得交流活動，以求共同進步。
二是開展法官論壇活動，中院要不定期舉辦法官論壇，結(jié)合審判實踐，確定若干論壇專題，收集資料、整理案例、由兩級法院法官進行演講。這種形式既可以為法官提供了一個互相交流的平臺，也提供了一個學(xué)術(shù)探討的講臺，由于針對性強，能夠收到明顯的效果。
三是開展學(xué)術(shù)研討會活動，每年舉辦一次學(xué)術(shù)研討會，學(xué)術(shù)研討來源于審判，既高于審判，又指導(dǎo)審判，是一種更高層次的審判活動。在法院工作中，除了審判質(zhì)量、審判效率、審判管理和審判服務(wù)以外，審判研究也是應(yīng)有之義。因此，通過每年一次的學(xué)術(shù)研討會，可以大興學(xué)術(shù)研討之風(fēng)，最終形成學(xué)風(fēng)濃、正氣盛、事業(yè)興的良好局面。
抓學(xué)習(xí)、強素質(zhì)是提高效率、確保公正的必由之路。建設(shè)學(xué)習(xí)型法院是一個新生事物，它孕育著無限的生機和活力，作為一項系統(tǒng)工程，它才剛剛起步，有待于我們不斷地去探索，去創(chuàng)造。我們就有理由相信，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型法院一定會取得實效與成功。
二00五年七月。
學(xué)習(xí)型機關(guān)創(chuàng)建工作總結(jié)篇七
2009.7。
一年來，我校認(rèn)真落實東教上級文件《關(guān)于構(gòu)建學(xué)習(xí)型的學(xué)校實施方案》精神，積極爭做學(xué)習(xí)型個人、爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型家庭、共創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。現(xiàn)在將這一學(xué)期的創(chuàng)建工作情況總結(jié)以下：
一、組織嚴(yán)密、機構(gòu)健全。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視、張弛有度。
校長親自抓學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建工作納入學(xué)校工作的重要議題，本學(xué)期進行創(chuàng)建工作專題研究4次以上：專題研究創(chuàng)建工作長期規(guī)劃、近期目標(biāo)和短期計劃，研究創(chuàng)建工作進展及創(chuàng)建工作中存在的問題，研究創(chuàng)建成果交流及表彰辦法，研究創(chuàng)建工作落實情況及學(xué)習(xí)激勵辦法等；做到了每學(xué)期期初有要求、期中有督促檢查、期末有小結(jié)，半年召開學(xué)習(xí)交流會，半年有工作小結(jié)，年終有總結(jié)。
2、團結(jié)協(xié)作、責(zé)任落實。
校長任組長，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作；教教務(wù)、德育處負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建工作的具體組織、檢查和指導(dǎo)工作；教研組長負(fù)責(zé)組織業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)、座談、交流。
3、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識。
我校根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校教育實際情況制定了《安家務(wù)中心小學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校實施方案》，以全面促進教師樹立終身學(xué)習(xí)、與時俱進的理念，加速人才培養(yǎng)與開發(fā)，提高我鄉(xiāng)小學(xué)教師的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力為根本目標(biāo)，以建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍為出發(fā)點，引導(dǎo)和組織全體教職工緊跟時代發(fā)展的步伐，勤于學(xué)習(xí)、善于思考，形成一個人人學(xué)習(xí)、時時學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，建立起學(xué)習(xí)教育經(jīng)?；W(xué)習(xí)制度規(guī)范化、學(xué)習(xí)內(nèi)容科學(xué)化、學(xué)習(xí)形式多樣化的學(xué)習(xí)機制，努力把我鄉(xiāng)小學(xué)建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織，進一步開創(chuàng)我校教育工作新局面。為積極落實創(chuàng)建工作，我校認(rèn)真召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會、教師會作宣傳動員，使全體教師認(rèn)清形勢、明確自己身上肩上的責(zé)任，提高教師的使命感和責(zé)任感，意識到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，促使教師努力學(xué)習(xí)。
二、目標(biāo)明確、任務(wù)落實。
教師的綜合素質(zhì)，努力把我校建設(shè)成為團結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、開拓創(chuàng)新、務(wù)實高效的適應(yīng)二十一世紀(jì)教育需求和發(fā)展的教育集體。
2、我校教職工“全員參與、終身學(xué)習(xí)”理念強，每位教師已基本養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，人人有學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，每周用于自學(xué)的時間不少于4小時，每周都有自學(xué)筆記，并在自學(xué)過程中認(rèn)真做好讀書筆記：領(lǐng)導(dǎo)撰寫5篇以上調(diào)研文章或心得體會，業(yè)務(wù)能力和綜合能力有較大提高；在教職工中形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
三、注重過程、制度保障：
我校在創(chuàng)建過程中做到了：集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與實踐運用相結(jié)合、專題講座與座談交流相結(jié)合。
1、堅持了集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合制度。
堅持集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)制度，年初制定出年度學(xué)習(xí)計劃，堅持每周一次的集中學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)考勤，確保參學(xué)率。學(xué)習(xí)增強感性和理性認(rèn)識，不斷提高教師利用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力和水平，同時采取多種形式組織參加各級各類崗位培訓(xùn)。堅持個人自學(xué)制度，人人有學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，每周用于自學(xué)的時間不少于2小時，學(xué)習(xí)科技文化和現(xiàn)代教育技術(shù)，自學(xué)本職業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)技能；學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，更新和完善知識結(jié)構(gòu)，并在自學(xué)過程中認(rèn)真做好讀書筆記，每位教師已基本養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。每兩周語數(shù)都有一個交流主題。
2、堅持了理論學(xué)習(xí)與實踐運用相結(jié)合制度。
認(rèn)真開展行風(fēng)建設(shè)，理論與實踐結(jié)合，進一步密切與廣大人民群眾聯(lián)系，熱心聽取他們的意見和呼聲，認(rèn)真查找存在的問題，迅速整改，把理論知識和工作實際緊密結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作，充分激發(fā)和凝聚人民群眾的集體智慧，組織教師交流、匯報學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)成果，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣先進經(jīng)驗，我校教師在區(qū)級以上刊物上發(fā)表文章2篇。
3、堅持研討、交流制度。
學(xué)校每學(xué)期組織一次交流個人自學(xué)所得，暢談學(xué)習(xí)的收獲、感想和體會。研討會上，個人有較為完備的思想和觀點，在提高自己的同時，教育影響并促進其他教師提高。
四、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、成效顯著。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子成員在創(chuàng)建活動中率先垂范，深入調(diào)研、正確決策、開拓創(chuàng)新、真抓實干，帶頭學(xué)習(xí)，充分示范發(fā)揮作用，使學(xué)校凝聚力增強，教職工敬業(yè)精神強、綜合素質(zhì)明顯提高。
2、在創(chuàng)建工作中認(rèn)真收集有關(guān)檔案資料，努力做到資料齊全、整理規(guī)范。我校有健全的學(xué)習(xí)、考核制度，有學(xué)習(xí)情況記錄、學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案，充分利用本校資源為教育教學(xué)服務(wù)，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的好評。
3、加大了教職工培訓(xùn)力度，有教職工培訓(xùn)計劃，制定并認(rèn)真執(zhí)行激勵制約教職工學(xué)習(xí)的制度措施，進行多渠道培訓(xùn)教職工，堅持評選了學(xué)習(xí)先進個人，有力地促進了創(chuàng)建工作的有序開展。我校教職員工通過集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等形式，自身素質(zhì)已有顯著提高。
4、創(chuàng)建工作做到了定期召開學(xué)習(xí)交流會，及時報送我校有關(guān)創(chuàng)建工作情況進展和活動信息，一學(xué)期來共報送信息10多條。
當(dāng)然，在創(chuàng)建工作中也還有一些問題，比如學(xué)習(xí)內(nèi)容還有待進一步拓寬、學(xué)習(xí)形式還有待于進一步探索，創(chuàng)建活動還有待進一步深化。成績只能說明昨天，而今天和明天的路還很長，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校任重而道遠(yuǎn)。我校將站在新的起點，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、努力探索，增強歷史使命感、緊迫感和責(zé)任感，通過建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)?；顒樱瑯淞⒔K身學(xué)習(xí)的觀念和持之以恒地學(xué)習(xí)，促進工作作風(fēng)、行風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高工作水平、工作效率和工作質(zhì)量，爭創(chuàng)一流業(yè)績，才能適應(yīng)改革開放和市場經(jīng)濟發(fā)展的要求，才能在人事制度改革的浪潮中立于不敗之地。
學(xué)習(xí)型機關(guān)創(chuàng)建工作總結(jié)篇八
局領(lǐng)導(dǎo)班子堅持以_為指導(dǎo)，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項工作，以提高領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)能力、服務(wù)能力為目標(biāo)，以改進領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)為重點，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位為載體，全面塑造開拓創(chuàng)新、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、高效務(wù)實、清正廉潔、厲行節(jié)約、團結(jié)和諧的住建形象，著眼以職工干部的綜合素質(zhì)和工作能力，不斷豐富建設(shè)學(xué)習(xí)型單位內(nèi)容，完善建設(shè)學(xué)習(xí)型單位機制?，F(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：
一、以培育干部隊伍為重點推進學(xué)習(xí)型單位建設(shè)。
三是基本業(yè)務(wù)知識，即：學(xué)習(xí)機關(guān)工作人員必須具備的崗位基本技能，要求掌握“四會”：會開展業(yè)務(wù)，會用電腦辦公，會應(yīng)知應(yīng)會的法律法規(guī)，會寫各種材料和法律文書，增強機關(guān)干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在學(xué)習(xí)方式上，我局積極倡導(dǎo)和探索學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、反思學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方式，變“被動學(xué)”為“主動學(xué)”，通過自覺、集體交流的方式，集思廣益、凝聚集體智慧，增強團結(jié)。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在政治理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中的領(lǐng)學(xué)和示范作用，培養(yǎng)勤于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣，確保政治學(xué)習(xí)與局中心工作同步推進和雙向驅(qū)動。使學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式得到了具體的落實和規(guī)范。
二、以完善工作機制為基礎(chǔ)，增加學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)的實效性。
一是以完善工作機制為保證，加強建設(shè)學(xué)習(xí)型單位工作的長效管理。堅持和完善激勵約束機制，健全機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)管理制度。堅持和完善考評機制，把年底考評與具體工作結(jié)合起來，總結(jié)經(jīng)驗、查找不足、創(chuàng)新工作思路，深化創(chuàng)建工作。二是拓展優(yōu)勢載體內(nèi)涵，把學(xué)習(xí)型單位建設(shè)同文明單位創(chuàng)建結(jié)合起來，使學(xué)習(xí)滲透到工作的每個步驟之中。充分發(fā)揮每周二下午學(xué)習(xí)日集中學(xué)習(xí)效應(yīng)，圍繞中心工作和發(fā)展需要豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合實際，精心策劃組織緊貼主題的學(xué)習(xí)活動，讓職工干部在“學(xué)習(xí)日”自覺參與，激發(fā)職工干部的學(xué)習(xí)熱情，增強“學(xué)習(xí)日”活動的整體實效。三是突出主題活動，做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤。今年我局主題活動主要有參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動、“講黨性修養(yǎng)、樹良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展”教育活動以及“四好雙強”班子建設(shè)活動和“兩轉(zhuǎn)兩提”、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境暨開展企業(yè)服務(wù)年活動等。為了使學(xué)習(xí)和工作緊密結(jié)合，我局從實際出發(fā)，以學(xué)習(xí)為前提，不斷推動主題活動開展，努力打造全體職工濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。
三、以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為抓手，提升創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)水平。
一是突出職工文化建設(shè)，營造學(xué)習(xí)型黨組織的氛圍，提煉機關(guān)文化精神理念，通過座談、調(diào)研、征集建議等多種形式，了解干部職工思想觀念，歸納干部職工的工作理念、價值觀的趨向。二是規(guī)范機關(guān)干部文明禮儀行為，禁止不規(guī)范、不文明的舉止，營造局機關(guān)文化建設(shè)氛圍。三是創(chuàng)造文明辦公環(huán)境，結(jié)合工作實際，以張貼畫、宣傳欄、條幅等形式，開展多種多樣的宣傳文體活動，豐富了職工文化建設(shè)，提高了職工干部身心健康。四是突出黨員隊伍素質(zhì)提升，不斷深化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。按照上級要求，創(chuàng)新黨建工作，抓好黨員的學(xué)習(xí)和教育，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織與開展黨員先進性教育結(jié)合起來，注重局機關(guān)黨性、黨風(fēng)、民主集中制及黨的知識的培訓(xùn)，為強化黨員干部黨性意識，解決黨員隊伍中存在的突出問題，為局創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位打下了基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)型機關(guān)創(chuàng)建工作總結(jié)篇九
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)?？偨Y(jié)xxxx年是深入貫徹落實黨的十六大精神的關(guān)鍵時期，我校在縣教育局直接領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，響應(yīng)黨的十六大提出的“構(gòu)筑終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”的號召，積極推進“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的建設(shè)，引導(dǎo)和幫助全校教職員工樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，全面提高師資隊伍素質(zhì)，努力形成勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，求真務(wù)實的風(fēng)氣。
一、抓學(xué)習(xí)，加強和改進教職工思想認(rèn)識。
我校在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校過程中，以十六大精神關(guān)于“全面建設(shè)小康社會”和“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展”為指導(dǎo)，圍繞以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校全面提高教學(xué)質(zhì)量為總體目標(biāo)。以人的發(fā)展為中心，以提高人的素質(zhì)為根本，強化人力資源建設(shè)，樹立新的學(xué)習(xí)理念和管理理念，營造“人人終身學(xué)習(xí)，時時處處學(xué)習(xí)”的氛圍，全面提升師生的創(chuàng)業(yè)意識，敬業(yè)精神和創(chuàng)新能力。
二、確立創(chuàng)建目標(biāo)。
1、在全校形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過創(chuàng)建活動，在全校教職員工中牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，激發(fā)全校教職員工的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，在全校營造一個人人講學(xué)習(xí)、人人想學(xué)習(xí)、人人愛學(xué)習(xí)的良好氛圍。
2、全面提高全校教職員工的綜合素質(zhì)。通過創(chuàng)建活動，打造一支“作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精”的高素質(zhì)教學(xué)隊伍。
3、進一步激發(fā)全校教職員工的創(chuàng)新精神。通過創(chuàng)建活動，培育以。
創(chuàng)新為靈魂的現(xiàn)代意識，激發(fā)全校教職員工的創(chuàng)新精神、開拓精神和實干精神，不斷推進制度創(chuàng)新、機制創(chuàng)新。
4、力爭3年內(nèi)構(gòu)筑“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的基本框架，6年內(nèi)建成“學(xué)習(xí)型”學(xué)校。
三、制定好創(chuàng)建計劃。
1、宣傳發(fā)動。深化對創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的認(rèn)識，提高學(xué)校教育的理念，全面啟動學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建工作，樹立終身學(xué)習(xí)的意識。
2、全面建設(shè)實踐。要求全體教職工要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，大多數(shù)教職工要做到視學(xué)習(xí)為一種需要，是生命存在與發(fā)展的一種方式，從而利用一切機會，在搞好本職工作的基礎(chǔ)上，加強自身的學(xué)習(xí)鍛煉，從而形成一個良好的想學(xué)、要學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校將根據(jù)教職工的實際，努力創(chuàng)造一個可操作的平臺，提供一切可能的機會和條件，保障教職工能夠?qū)W有成效。
3、在初步形成有效的學(xué)習(xí)型學(xué)校和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，提升認(rèn)識為下步學(xué)習(xí)活動打下良好基礎(chǔ)。
四、好的計劃需要有力的措施來保障實施。
認(rèn)識要統(tǒng)一，行動要到位。只有整個隊伍的思想認(rèn)識最大限度地統(tǒng)一起來，形成共識，只有全員參與，上下齊心，“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的創(chuàng)建活動才能“眾人拾柴火焰高”，才有長久不懈的推動力，才能達(dá)到好的效果。
2、成立組織、加強領(lǐng)導(dǎo)。我校經(jīng)校委會研究決定成立創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以黨支部書記鄭祖返為組長、校長陳善勝為副組長，李孝滯、黃小平副校長以及各科室負(fù)責(zé)人為工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
3、完善制度。要使創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的目標(biāo)和各項創(chuàng)建內(nèi)容按計劃實施，落在實處，取得成效，必須有一套完備的、行之有效的制度來保證。我校將繼續(xù)堅持每周一次的教工例會制度，采取考核、評比、表彰等措施，鼓勵先進，增強學(xué)習(xí)的內(nèi)動力。建立嚴(yán)格的學(xué)習(xí)考勤制度，做到學(xué)習(xí)有計劃安排，有考核檢查。
五、以豐富多彩的活動為載體，引導(dǎo)學(xué)習(xí)潮流。
1、自我學(xué)習(xí)與統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)相結(jié)合。采用自學(xué)，交流討論、學(xué)習(xí)摘記、專題輔導(dǎo)、班主任論壇、理論測試等形式。強調(diào)個體的自學(xué)——制定個人的學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅持有計劃、系統(tǒng)地讀書閱報，并做好讀書筆記；強調(diào)小組的合作學(xué)習(xí)——安排專門的論題，以小組為單位開展學(xué)習(xí)討論，推薦代表進行大組交流。要求教師結(jié)合新課程改革，讀一本教育專著，學(xué)習(xí)先進的教育理論，并做好讀書摘記，寫好讀書心得。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間進行交流，實現(xiàn)學(xué)習(xí)資源的共享。通過讀書活動，教師了解了新課程改革的思想，增加了信息量，有利于教育改革的進一步深入。利用假期開展師德培訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)我校師德建設(shè)當(dāng)中存在的問題，分析和研究當(dāng)前我校教師的思想狀況，規(guī)劃我校師德建設(shè)的未來；利用每周一次的教工例會，開展法制知識講座和班主任論壇從而建立起一支高素質(zhì)、具有崇高師德的教師隊伍。
2、理論與實踐相結(jié)合。我們深刻地認(rèn)識到“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，堅持理論聯(lián)系實際，把理論學(xué)習(xí)同貫徹落實上級的重大決策，解決實際工作中的重大問題緊密結(jié)合起來?！皩W(xué)習(xí)型”學(xué)校的一個重要特點就是學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，教學(xué)研究的過程也是教師相互學(xué)習(xí)、取長補短的過程。我們每學(xué)期要求老教師人人獻一堂示范課，新教師上一堂實驗課，既為他人提供學(xué)習(xí)的機會，也給自己一個鍛煉提高的機會。
4、反思性學(xué)習(xí)與研討性學(xué)習(xí)相結(jié)合。要求教師每堂課后寫下反思性日記，通過學(xué)習(xí)不斷提高認(rèn)識，調(diào)整自己的工作目標(biāo)和工作策略。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間與組內(nèi)成員研討自身在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的新問題，提出解決問題的(另一篇）。
學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建，是當(dāng)前課改背景下的緊迫任務(wù)，是符合打造學(xué)習(xí)型社會的時代要求，是提高教育質(zhì)量最重要的條件。它能夠充分發(fā)揮學(xué)校成員的創(chuàng)造力，從而建立起一個符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代型學(xué)校。
李烈校長講：“沒有老師質(zhì)量的提升就很難有教育質(zhì)量的提高；沒有老師的主動發(fā)展就很難有學(xué)生的主動發(fā)展；沒有老師的教育創(chuàng)造，就很低難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。”學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是通過不斷地學(xué)習(xí)提高老師適應(yīng)變革的能力、創(chuàng)新能力，從而使學(xué)校能夠持續(xù)健康的發(fā)展。對于教育工作者，應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷加強現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，在積極能動的工作中體驗到生命的價值和意義；對于學(xué)校，應(yīng)形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機制，在改變陳舊落后的傳統(tǒng)教育觀念的基礎(chǔ)上，樹立以人為本的終身學(xué)習(xí)理念，使教育不斷吸納教育內(nèi)部和教育外部的新知識、新信息，并加以實踐創(chuàng)新，以保證學(xué)校教隊伍的整體、和諧的發(fā)展。
第一、以校本研究反思為途徑。
為認(rèn)真貫徹黨的十七大“建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會”的重要精神，落實縣第十二次黨代會提出的構(gòu)建學(xué)習(xí)型大邑的要求，按照《大邑縣教育局2010年學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)活動工作實施意見》（大教發(fā)〔2010〕34號）文件精神，我校積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型個人活動，情況匯報如下：
一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，健全管理機制。
學(xué)校成立了學(xué)習(xí)型學(xué)校、教師學(xué)習(xí)型個人創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。以校長李棟良同志為組長，副校長何安福、黃國洪為副組長，成員由教務(wù)處、德育處分管領(lǐng)導(dǎo)及團隊干部、年級組長和教研組長組成。建立了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機制和學(xué)習(xí)目標(biāo)管理機制、考核評價機制等相關(guān)制度措施，確保管理有序，創(chuàng)建活動與教育教學(xué)工作、能力提升活動、“內(nèi)涵提升活動年”活動緊密結(jié)合。
二、強化宣傳，增強落實的工作主動性和實效性。
學(xué)校懸掛標(biāo)語兩幅，召開動員會一次，召開階段工作部署落實會6次，召開各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)會近40次，向教師印發(fā)相應(yīng)學(xué)習(xí)資料20余份，向?qū)W生和家長印發(fā)學(xué)習(xí)資料48份，召開師生座談會、家長座談會與培訓(xùn)會累計達(dá)22次，設(shè)立學(xué)校和班級宣傳專欄，以上措施的落實有力地保證了學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建工作落實，極大地增強了全校師生創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的熱情和學(xué)習(xí)主動性、實效性，成效顯著。全體教職工通過學(xué)習(xí)，進一步樹立了“知識就是命運、全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的三個理念，圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，構(gòu)建和諧校園的總體要求，著眼于促進教師的全面發(fā)展，增強教育工作者的創(chuàng)新能力，提高廣大教職工的學(xué)習(xí)力和競爭力，促進學(xué)校主動發(fā)展，努力辦讓人民滿意的教育，積極為建設(shè)“國際旅游目的地、現(xiàn)代山水田園城鎮(zhèn)示范區(qū)”提供思想基礎(chǔ)、精神動力和智力支持。
三、主要實效有：
(一)建立組織,制定方案，強化考評。
通過學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，領(lǐng)會精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識，充分認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)校制定了創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”的實施方案（計劃），堅持我校的服務(wù)宗旨；一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，教導(dǎo)主任、研修組長和德育處干部為組員的學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和要求，指出教師既是教育者，也是學(xué)習(xí)者研究者和創(chuàng)造者，必須具有主體意識、科研意識和創(chuàng)新意識。同時提出了“五個一”的要求，即一天至少學(xué)習(xí)一次，一周記一次讀書筆記，一月寫一次學(xué)習(xí)反思，一學(xué)期一次學(xué)習(xí)比賽，一學(xué)年一次總結(jié)評比，對每一個要求都定時布置檢查，認(rèn)真落實。對學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容做了一些要求：采取自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)的方式，要樹立學(xué)習(xí)意識，處處留心皆學(xué)問。同時還制定了評價和獎懲措施。
（二）調(diào)動教師積極性，營造書香氛圍。
我校首先努力調(diào)動教師自主學(xué)習(xí)的積極性。通過學(xué)習(xí)各種文件精神，集中觀。
看《師德啟思錄》錄像，讓教師知道學(xué)習(xí)的重要性；通過學(xué)習(xí)新課程改革，讓教師意識到知識需要不斷更新的必要性；通過各種活動的組織和量化考核，讓教師知道學(xué)習(xí)的緊迫感和其中的樂趣。促使教師變“要我學(xué)”為“我需學(xué)，我要學(xué)”。其次，為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件。為了促進教師的學(xué)習(xí)，圖書閱覽室向全體教師開放，幾十種教學(xué)用書和教學(xué)雜志供老師借閱。同時，為了讓老師門增長見識，開闊眼界，我們不放過任何一個外出學(xué)習(xí)的機會，保證足夠的經(jīng)費，安排合理的時間，提供良好的環(huán)境。我們在努力地提高著教師的工作干勁和學(xué)習(xí)上進，營造著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)“我學(xué)，你學(xué)。他也學(xué)”的環(huán)境，讓每一個置身于學(xué)習(xí)環(huán)境的人都感受到學(xué)習(xí)是多么的重要，進而形成一種內(nèi)驅(qū)力，主動的學(xué)，自覺的學(xué)，使學(xué)習(xí)成為生活和工作的重要組成部分，不斷的提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
（三）通過各種教育教學(xué)活動，促進共同學(xué)習(xí)。
1、結(jié)合師德教育，促進教師發(fā)展。努力構(gòu)建和諧進取，互幫互學(xué)的教師群體，利用文化的力量引領(lǐng)教師的發(fā)展。在2010年春，結(jié)合行風(fēng)建設(shè)要求，我校進一步加強了教師職業(yè)道德教育，再次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，觀看了《師德啟思錄》，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，展開了師德行為大討論，每位教師結(jié)合自己的教育教學(xué)經(jīng)歷寫了一篇師德學(xué)習(xí)實踐活動的總結(jié)或。
心得體會。
通過加強師德師風(fēng)教育，不斷增強全體教師的事業(yè)心和責(zé)任感，營造愛崗敬業(yè)，工作中盡力追求一流業(yè)績的工作氛圍，積極倡導(dǎo)教師主動學(xué)習(xí)求發(fā)展，同伴互助同發(fā)展，使全體教師在主動學(xué)習(xí)和發(fā)展的同時，互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。
2、加強理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。通過組織多種形式的教師培訓(xùn)活動，讓教師在培訓(xùn)中成長。首先，聘請互動發(fā)展聯(lián)盟校的校長和專家擔(dān)任學(xué)校教師發(fā)展顧問，并定期來校指導(dǎo)。學(xué)校邀請知名教研員、教師培訓(xùn)專家每期來校為全體教師講課、培訓(xùn)和進行教育教學(xué)問題診斷活動，成效明顯。其次，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，每期至少安排縣級名師、學(xué)科帶頭人和市縣級骨干教師進行一次專題講座。再是利用電教資源，組織教師觀看教育教學(xué)名師的課堂實錄和學(xué)術(shù)報告，與名師對話，悟教育真經(jīng)。
3、利用課堂創(chuàng)優(yōu)活動，使教師在課堂創(chuàng)優(yōu)中成長。學(xué)校把提高教師的課堂教學(xué)能力，作為教師培訓(xùn)的重中之重。每學(xué)期開學(xué)學(xué)校就要組織一次全校性的聽、評課活動，從校長到普通教師，人人參與。為了提高教師的教學(xué)水準(zhǔn)，學(xué)校經(jīng)常性地安排骨干教師上示范課，使老師逐漸懂得什么樣的課堂才真正精彩。每逢上級組織課堂教學(xué)競賽活動，學(xué)?？偸亲プ∵@種機會，采用集體備課方式，利用集體的力量來準(zhǔn)備參賽的課堂，一人外出上課，組內(nèi)全員參與備課的過程，在參與中奉獻，更在參與中收獲。這時，誰出去上課和獲獎，已變得不再重要，重要的是大家都參與了一次課堂創(chuàng)優(yōu)的實踐活動。學(xué)校向教師提出了課堂教學(xué)優(yōu)化的“五講、五不講、三優(yōu)化”要求，組織實施、檢查考評，效果良好。
讀的藝術(shù)》《走進心靈》《我的教育理想》《教學(xué)與研究》《班主任》《小學(xué)語文教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》等教育名著和教育教學(xué)雜志，供老師們學(xué)習(xí)。同時，嚴(yán)格要求每位教師按《上安鎮(zhèn)學(xué)校教師培訓(xùn)制度》辦事，達(dá)到書籍文章閱讀和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記的定量指標(biāo)（每年5000字以上，心得每期至少一篇）。并作為月查內(nèi)容，結(jié)果與年度考核掛鉤。學(xué)校還要求各研修組在舉行常規(guī)的研修活動時，堅持“精彩30分鐘”讀書活動。同樣是在研修組活動中，學(xué)校還要求小課題研究常抓不懈，建立“問題庫”和“點子庫”。要求教師做教育教學(xué)的有心人，養(yǎng)成觀察和思考的習(xí)慣，學(xué)校要求教師堅持不斷反思自己的教育教學(xué)，并形成文字，即每次上課之后必須在備課本上落筆，記下自己的教學(xué)反思，哪怕是一點一滴。每學(xué)期，要求教師寫出5篇具有一定質(zhì)量的教學(xué)反思文章。即每月1篇。并以此為先導(dǎo)，來培養(yǎng)老師們勤動筆的習(xí)慣。
6、家校聯(lián)合，打造學(xué)習(xí)型學(xué)校。每個學(xué)期，我們都加大了同學(xué)生家長之間的聯(lián)系，自成立家長學(xué)校以來，讓家長參與學(xué)校管理，協(xié)助教學(xué)；通過開家長會，向家長講解有關(guān)教育孩子的知識；發(fā)放征求意見書1400多份；通過家長開放日活動，讓家長走進學(xué)校了解教師的工作，了解孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注教育，和孩子共同學(xué)習(xí)，共同進步，爭取給學(xué)生營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
7、積極組織開展全校師生的“書伴終身”活動，組織參加全縣全民讀書周活。
動、中華經(jīng)典誦讀活動、各類骨干教師培訓(xùn)活動，成效顯著。
（四）以教科研為載體，提高學(xué)習(xí)實效。
1、努力搭建教育科研平臺，使教師在教育科研中成長。為了促進學(xué)生和教師的發(fā)展和凸現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)校辦學(xué)品位，學(xué)校開展了“十一五”課題縣級申報課題的研究活動。在課題研究中，學(xué)校響亮提出，“課題人人出力，成果人人共享”，并要求逐步形成“教育科研日?；?，日常工作科研化”的學(xué)校工作格局。幾年來，在教育科研上，全體教師人人都長了能力，也都嘗到了甜頭，教育教學(xué)科研論文獲獎全國和省市縣級獎勵十余篇。
參加各類干部培訓(xùn)。培訓(xùn)回來的教師先在研修組匯報學(xué)習(xí)的收獲，然后在研修組上匯報課后方可報銷旅差費。再如老師上交了教學(xué)研究文章，學(xué)校都要安排骨干教師進行指導(dǎo)、修改和推薦，使老師們出成果。為了鼓勵教師積極參與培訓(xùn)，我們還通過開教代會，制定了《上安鎮(zhèn)學(xué)校教職工獎勵制度》，每期按時按級別為老師們兌現(xiàn)獎勵（每學(xué)期兌現(xiàn)的獎勵金額和用于教師培訓(xùn)的開支上萬元）。因為老師享受了成功的快樂，得到了培訓(xùn)的實惠，嘗到了培訓(xùn)的甜頭，主動學(xué)習(xí)與發(fā)展的欲望越來越強烈。
名列全縣前列。教師在課堂創(chuàng)優(yōu)活動中，也屢屢獲獎，三年來，獲市、縣、區(qū)級。
庭獲得縣教育系統(tǒng)十大“學(xué)習(xí)型家庭標(biāo)兵”榮譽稱號，王艷老師被推薦為全縣學(xué)習(xí)型教師先進個人的候選人。
在學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)中，教師們因廣泛學(xué)習(xí)而使自己的底蘊更加深厚，在研究中努力提升自己，在合作學(xué)習(xí)中建設(shè)學(xué)習(xí)型團隊。現(xiàn)在，在我校，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種風(fēng)尚、一種需求。通過學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)的多了，熱愛學(xué)生的多了，刻苦鉆研的多了，善于反思的多了，在師生中，學(xué)習(xí)已形成了一種氛圍，這種濃郁的氣息在上安學(xué)校的校園里彌漫，但我們清醒的認(rèn)識到，要想腳踏實地，形成一種顯現(xiàn)的文化效應(yīng)，還有一段很長的路要走，我們堅信，通過全體師生的不懈努力，我們一定會在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！钡牡缆飞献叩酶鼒詫?。
上安鎮(zhèn)學(xué)校。
左權(quán)縣南街愛樂希望小學(xué)。
一學(xué)期來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校深入學(xué)習(xí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的內(nèi)涵，積極倡導(dǎo)“人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)型理念，為扎扎實實推動創(chuàng)建工作，有效促進了管理水平和教師素質(zhì)的提高。現(xiàn)將一年來的創(chuàng)建實踐活動總結(jié)匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園必須有一個強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)，因為這是一項新的學(xué)校發(fā)展工程，當(dāng)務(wù)之急就是要充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主動性作用，充分發(fā)揮各類教師團隊、學(xué)科組、學(xué)校黨團組織的能動性，凝聚智慧，形成學(xué)習(xí)合力。我們學(xué)校建立和健全了以校長為組長的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長總負(fù)責(zé)，以學(xué)科組和各辦公室為單位。明確責(zé)任分工，組織全員參與。領(lǐng)導(dǎo)小組定期分析和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，并把建設(shè)學(xué)習(xí)型校園活動列入校園工作的重要議程，擺上重要位置，做出部署，提出要求，加強對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園的工作指導(dǎo)。
二、加強學(xué)習(xí)，厚實底蘊。
以生為本的教育發(fā)展新理念，以適應(yīng)新課改的需要。而對教師一些自身發(fā)展上還存在的知識缺陷，則鼓勵他們針對自己的情況，通過學(xué)習(xí)活動加以彌補。如教師的書畫練習(xí)、電腦操作練習(xí)、教育教學(xué)組織能力訓(xùn)練等。由于采用了統(tǒng)一要求和個別要求相結(jié)合，這對教師提高自身素養(yǎng)，起到了一定的促進作用，也使得學(xué)習(xí)活動收到了實效。
三、加強教師的繼續(xù)教育工作。
一是鼓勵教師利用業(yè)余時間自學(xué)、自修，提高自身素質(zhì)。我校教師?？埔陨蠈W(xué)歷達(dá)95%。二是繼續(xù)加強青年教師的基本功訓(xùn)練：堅持“四練”，一練兩筆字，二練駕馭教材的能力，三練操作多媒體服務(wù)于教學(xué)的能力，四練一口流利的普通話。學(xué)校每學(xué)期舉行一次課堂教學(xué)大比武活動，人人上陣、一比高低，涌現(xiàn)了一批好學(xué)上進的學(xué)習(xí)型教師，他們代表我校參加了各項教學(xué)競賽活動，取得了優(yōu)異成績。
四、以教科研為載體，提高學(xué)習(xí)實效。
結(jié)合學(xué)校學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)，各教研組積極組織學(xué)習(xí)、深入研究，追求研究質(zhì)量。學(xué)校的教科研工作追求在規(guī)范管理中提升研究質(zhì)量。
語文教研組重點研究了第一課時的教學(xué)。經(jīng)過一個學(xué)期的研究，老師們的第一課時扎實、生動。五年級老師在教研組內(nèi)做研究課。在課堂上靈活巧妙地插入寫話練習(xí)，并從多種渠道培養(yǎng)學(xué)生聽、讀、說、寫能力,受到教師們的好評?？茖W(xué)組倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式。教師們根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想進行集體備課，安排組內(nèi)教師進行上課、評課活動。
在學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)中，教師們因廣泛學(xué)習(xí)而使自己的底蘊更加深厚，在研究中努力提升自己，在合作學(xué)習(xí)中建設(shè)學(xué)習(xí)型團隊?，F(xiàn)在，在我校，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種風(fēng)尚、一種需求。通過學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)的多了，熱愛學(xué)生的多了，刻苦鉆研的多了，善于反思的多了，在師生中，學(xué)習(xí)已形成了一種氛圍，但我們清醒的認(rèn)識到，要想腳踏實地，形成一種顯現(xiàn)的文化效應(yīng)，還有一段很長的路要走，我們堅信，通過全體師生的不懈努力，我們一定會在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！钡牡缆飞献叩酶鼒詫崱?/p>
學(xué)習(xí)型機關(guān)創(chuàng)建工作總結(jié)篇十
時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間以來的工作，收獲頗豐，是時候仔細(xì)的寫一份工作總結(jié)了。怎樣寫工作總結(jié)才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
根據(jù)《xxx學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作實施意見》，開展以倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念為核心的學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建，組織形式多樣的群眾性學(xué)習(xí)活動，進一步營造崇尚科學(xué)、崇尚學(xué)習(xí)的良好社會風(fēng)尚，逐步形成和構(gòu)建符合時代發(fā)展要求的終身教育體系，提升家庭成員的綜合素質(zhì)，為浦江的發(fā)展作貢獻。
按照《學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作實施意見》，到20xx年底，全鎮(zhèn)有30%的家庭創(chuàng)建成學(xué)習(xí)型家庭。以20xx年底的總戶數(shù)為基數(shù)（20xx年底總戶數(shù)為31631戶），按6%計算，20xx年要創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭1898戶。20xx、20xx、20xx年按8%計算，每年要創(chuàng)建2530戶，今年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭2170戶，占創(chuàng)建指標(biāo)的6.8%，完成了創(chuàng)建目標(biāo)。
根據(jù)《實施意見》，我們做了三項工作：
1、抓宣傳。一是利用三個社區(qū)的宣傳欄和各村、居委的宣傳欄，宣傳學(xué)習(xí)型家庭的條件及標(biāo)準(zhǔn)；二是組織婦代會主任學(xué)習(xí)《實施意見》，宣傳創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的目的、意義、標(biāo)準(zhǔn)等；三是基層婦代會組織志愿者、婦代會小組長等學(xué)習(xí)，做到分級負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動做到家家知曉，戶戶爭創(chuàng)。
2、抓落實。按《實施意見》，層層抓落實。按30%的任務(wù)落實到每個村、每個居委。村（居）委再落實到村民小組和居民小組共同完成創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)。
3、抓活動。抓宣傳、抓活動是創(chuàng)建工作的形式。提高全民綜合素質(zhì)是創(chuàng)建工作的根本。積極組織開展豐富多彩的活動，從而提高創(chuàng)建工作的影響力。我們先后組織開展了各項活動。
一是“百萬家庭學(xué)法律”活動。以“提高法律素質(zhì)、建設(shè)和諧家庭”為主題的婦女學(xué)法征文活動，收到征文70多篇，開展了“百萬家庭學(xué)法律”和“婚前醫(yī)學(xué)檢查”知識競賽，1400多名家庭成員參與，舉辦基層婦女干部法律知識培訓(xùn)班，邀請法律所所長唐國仁就《婦女兒童維權(quán)》中有關(guān)依法保護婦女在工作和勞動時的安全和健康享有的權(quán)利以及承擔(dān)的義務(wù)，夫妻共同財產(chǎn)、預(yù)防未成年人犯罪、如何維護老年人的合法權(quán)益等作了詳細(xì)的.講座，并以案例加以分析，老師與學(xué)生互動，邊講課邊做練習(xí)等，指導(dǎo)和幫助婦女干部在日常工作中正確處理新情況、新問題。
二是開展“知識進家庭”活動。依托社區(qū)婦女學(xué)校和各村居委的社區(qū)學(xué)校分校，開展衛(wèi)生保健、法律知識、科學(xué)育兒知識等系列講座，開展了以“科技創(chuàng)造未來”為主題的“日之升”杯科普知識競賽，1038戶學(xué)習(xí)型家庭參與網(wǎng)上點擊競賽，我們還把馬橋鎮(zhèn)彭度村全體家庭關(guān)于《珍惜生命之源參與環(huán)保文明行動倡儀》的倡儀書發(fā)放到每個婦代會，利用宣傳欄、黑板報等進行宣傳，讓每個家庭自覺提高環(huán)保意識，改變不良生活習(xí)慣，讓浦江早日創(chuàng)建成市級文明鎮(zhèn)作貢獻。
三是開展“小手牽大手”的學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動。通過家校結(jié)合、家校溝通，在老師的指導(dǎo)下，家長與孩子共同學(xué)習(xí)，提高孩子學(xué)習(xí)的興趣，提升家長的綜合素質(zhì)，達(dá)到共同進步的目的。
四是浦江女性“學(xué)禮儀、學(xué)健身”活動。我們邀請上海冶金學(xué)院高級講師謝東，為基層婦女干部和全體女教工作《婦女心理健康、社交禮儀》專題講座。謝老師從禮儀語言與女性形象、禮儀著裝與女性形象、色彩搭配與女性形象、文明舉止與女性形象等四個方面進行闡述。使姐妹們深受啟發(fā)和感悟，在努力營造和諧社會的同時，我們要努力爭做可愛的浦江女性。與文化管理中心聯(lián)合開設(shè)踢踏舞培訓(xùn)班3個，培訓(xùn)206人，排舞培訓(xùn)4個班，培訓(xùn)200人。在金秋閔行活動期間，我們將組織巾幗健身大展示活動，展示浦江女性的風(fēng)采。
五是開展“新浦江、新生活攝影比賽。結(jié)合區(qū)婦聯(lián)開展的家庭數(shù)碼攝影比賽，組織開展反映文明、健康、快樂的家庭風(fēng)貌的攝影比賽，20余戶家庭參與，與文明同行、與浦江同行。
學(xué)習(xí)型機關(guān)創(chuàng)建工作總結(jié)篇十一
2、著力提高干部職工的素質(zhì)，推動政務(wù)環(huán)境建設(shè)和長效管理，進一步樹立爭創(chuàng)意識和服務(wù)意識。我局通過制定和落實創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)計劃，突出加強部門的能力建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，并圍繞工作重點開展了系列活動。在局黨支部組織開展的“黨員先進性教育”活動中，參會干部職工思路開闊、暢所欲言，在認(rèn)真總結(jié)過去的基礎(chǔ)上，也充滿信心地展望了未來，從創(chuàng)新載體、考評辦法和其他工作方面提出了很多建設(shè)性的意見，既體現(xiàn)了我局創(chuàng)建意識和創(chuàng)建力度的不斷加強，也體現(xiàn)了我局在創(chuàng)建工作中付出的智慧和心血。
二、各類制度逐步建立，創(chuàng)建機制日趨完善。
1、制度建設(shè)強化了學(xué)習(xí)的動力。我局為激發(fā)自覺學(xué)習(xí)的動力，一方面堅持將干部職工的學(xué)習(xí)情況與年度考核、評先評優(yōu)等緊密結(jié)合。另一方面，把建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)和創(chuàng)建“好班子”、創(chuàng)建文明機關(guān)等活動緊密結(jié)合起來，同創(chuàng)共建，互相促進，有效強化了干部職工學(xué)習(xí)的自覺性和原動力。
2、制度建設(shè)大大增強了領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)力。在原有規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，我局加強了中心組的學(xué)習(xí)制度、領(lǐng)導(dǎo)班子崗位目標(biāo)責(zé)任制、黨員_等制度建設(shè)，充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的示范作用和輻射作用。
3、機制創(chuàng)新成為學(xué)習(xí)力新的增長點。我局建立健全了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)的考核激勵機制，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)作了重要保證。在日趨完善的同時，考核機制與競爭上崗、評先評優(yōu)結(jié)合起來，獎優(yōu)罰劣，賞罰分明?？荚u機制、激勵機制、責(zé)任機制等紛紛在創(chuàng)建中發(fā)揮出了巨大作用。
三、創(chuàng)建內(nèi)容得到充實，工作載體繼續(xù)創(chuàng)新。
1、充分發(fā)揚優(yōu)勢載體的作用，繼續(xù)弘揚學(xué)習(xí)精神。幾年來，在我局全體黨員干部的共同努力下已經(jīng)奠定了良好的基礎(chǔ)，不僅具備了比較完善的組織機構(gòu)和創(chuàng)建載體，而且形成了深入發(fā)展和不斷創(chuàng)新的良好態(tài)勢。我局結(jié)合工作實際，進行了認(rèn)真組織和精心準(zhǔn)備，讓廣大干部職工積極參加學(xué)習(xí)，提高了理論修養(yǎng)，也便于結(jié)合實踐，真正把所學(xué)用于工作。
2、積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，提高效率成效顯著。創(chuàng)新是工作的生命力所在，也是創(chuàng)建活動得以發(fā)揮作用的支點。我局在結(jié)合工作實踐的前提下，進行了大膽的探索和嘗試，利用多種形式和載體開展創(chuàng)建工作。在提高干部隊伍素質(zhì)，深化創(chuàng)建、服務(wù)中心，取得了較好效果。在讀書活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)依法行政等各方面我局都不斷推出新的舉措，堅持把服務(wù)經(jīng)濟、促進發(fā)展作為工作重心，為優(yōu)化政務(wù)環(huán)境作出了重要貢獻。
3、緊密結(jié)合工作實踐學(xué)習(xí)，提升機關(guān)服務(wù)水平。我局采取措施，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)，并進行了各種形式的考核、檢查和評比等，讓全體干部職工都增強了法律觀念，并在工作實踐中嚴(yán)格要求，自我規(guī)范，依法行政，服務(wù)到位。
通過學(xué)習(xí)我局進一步提高了全體干部職工的政治思想覺悟和政策理論水平，增強了服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高了我部門工作效率和服務(wù)水平，提高了廣大黨員干部的綜合素質(zhì)，通過創(chuàng)建活動全面實現(xiàn)了政務(wù)環(huán)境的不斷優(yōu)化和執(zhí)政能力的顯著提高。
學(xué)習(xí)型機關(guān)創(chuàng)建工作總結(jié)篇十二
局認(rèn)真貫徹落實《_區(qū)構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于開展學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型單位和學(xué)習(xí)型企業(yè)評估工作的通知》精神，緊密結(jié)合檔案工作實際，嚴(yán)格按照《__局構(gòu)建學(xué)習(xí)型單位工作計劃》組織創(chuàng)建活動，為打造_綠色國際港，全面建設(shè)小康社會，充分發(fā)揮檔案保管基地和愛國主義教育基地的作用，為全面提高干部職工綜合素質(zhì)扎實開展構(gòu)建活動，取得一定成效，現(xiàn)將全年構(gòu)建工作總結(jié)如下：。
一、基本情況。
(一)人員機構(gòu)設(shè)置。
__局、_館屬于兩塊牌子一套編制的單位，全局館設(shè)四科一室。即：業(yè)務(wù)監(jiān)督指導(dǎo)科、法制科、檔案管理科、編研科和辦公室?，F(xiàn)有人員為_人，中層以上干部_人，工作人員_人，文化結(jié)構(gòu)為研究生_人，本科生_人，專科生_人，具備專業(yè)技術(shù)職稱__人，其中副高級職稱_人，中級職稱_人，初級職稱__人。
(二)檔案館館藏情況。
館館藏豐富，門類比較齊全。目前，館藏各類檔案(資料)共______卷冊，其中檔案______卷，排架長度____米，資料_____冊，聲像檔案____(盤)，實物檔案___件。館藏歷史檔案居多，主要是清代、民國時期和革命歷史檔案，共計____卷。其中最早檔案形成于____年(乾隆__年)。全區(qū)共有___個全宗檔案進館保存。
(三)檔案基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及設(shè)備情況。
近年來，_局館為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位和提高全區(qū)檔案管理水平，積極爭取區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，把_工作列入?yún)^(qū)國民經(jīng)濟計劃，制定了《_區(qū)“十五”時期檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，并把新檔案館建設(shè)列入?yún)^(qū)政府重點建設(shè)工程項目。新檔案館于__年_月_日建成投入使用，新館的投入使用使其真正成為了全區(qū)檔案保管、信息利用服務(wù)中心和愛國主義教育基地，不僅為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位創(chuàng)造了條件，也為促進全區(qū)構(gòu)建學(xué)習(xí)型_發(fā)揮了應(yīng)有的作用?，F(xiàn)在區(qū)檔案局館業(yè)務(wù)功能用房、設(shè)施設(shè)備比較完備，除檔案庫房外，有計算機室、查檔室、檔案裱糊室、消毒室、檔案資料圖書室和___平方米檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)教室，可容納___人，有___平方米的展廳和陳列廳，可承辦各種大型展覽。領(lǐng)導(dǎo)和各科室辦公配有電腦，科室還配有打印機，辦公基本實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化。
(四)主要工作任務(wù)。
按照《檔案法》和《檔案法實施辦法》的規(guī)定。一是加強檔案基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè)，依法按計劃接收檔案，定期向社會開放檔案，做好檔案接待利用服務(wù)工作，提高服務(wù)水平，加快檔案信息化建設(shè)，借助網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)檔案信息資源共享，做好檔案的編研工作等。二是加強檔案法制建設(shè)，推進依法行政，定期開展檔案行政執(zhí)法檢查，堅持依法治檔，開展檔案法制宣傳，增強檔案法制觀念，加強檔案執(zhí)法隊伍建設(shè)，提高依法行政能力，搞好檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高隊伍綜合素質(zhì)。三是加強監(jiān)督指導(dǎo)，開展檔案服務(wù)。以檔案目標(biāo)管理為手段，全面提升檔案服務(wù)水平。加強農(nóng)業(yè)農(nóng)村檔案工作監(jiān)督指導(dǎo)，為“三農(nóng)”服務(wù)。加強對非公有制企業(yè)檔案的指導(dǎo)和服務(wù)，規(guī)范房屋拆遷檔案管理，服務(wù)城市建設(shè)。四是發(fā)揮檔案館愛國主義教育基地功能作用，開展形式多樣的愛國主義教育活動。
二、對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型檔案局館的認(rèn)識。
檔案工作與中國的古老文明一樣，歷史悠久而獨具特色。檔案工作是一項專業(yè)性很強的基礎(chǔ)性工作。它涉及經(jīng)濟社會發(fā)展的各個方面，包含政治、經(jīng)濟、文化、科技、軍事等領(lǐng)域的邊緣科學(xué)。改革開放以來，經(jīng)過檔案工作者的努力，檔案事業(yè)得到較快發(fā)展，取得了顯著成績，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，檔案工作進一步與經(jīng)濟社會相融合，在經(jīng)濟社會發(fā)展中充滿了活力。檔案工作者以認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、甘于寂寞、樂于奉獻的精神，為黨和政府中心工作服務(wù)、為百姓服務(wù)，做了扎實有效的服務(wù)工作，取得了明顯成效。特別是近兩年，檔案工作被列入政府工作計劃，檔案工作與全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展相融合，進一步優(yōu)化了檔案事業(yè)發(fā)展的環(huán)境，因此，進一步抓好檔案的各項工作既是工作任務(wù)，也是政治任務(wù)。更是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位工作。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型檔案局館是時代發(fā)展的要求，是經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。當(dāng)前，科技進步和知識創(chuàng)新日新月異，科技生產(chǎn)力正在推動著經(jīng)濟社會的發(fā)展，改變著人們的生產(chǎn)生活方式，在推進城市化的建設(shè)中面臨著一些新的情況，出現(xiàn)了一些新的問題，這些新的情況也給檔案工作帶來了新的挑戰(zhàn)，使檔案服務(wù)工作面臨許多新的課題，作為檔案行政管理部門和檔案工作者，就必須要有超前意識，才能適應(yīng)時代對檔案工作的要求，檔案工作才能適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。因此，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型檔案局館是檔案局館工作中的一件大事，與此同時，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型檔案局館也是自身建設(shè)的客觀需要。檔案工作是一項基礎(chǔ)工作，檔案隊伍素質(zhì)的高低直接影響著檔案管理水平的高低和檔案事業(yè)的發(fā)展，面對檔案現(xiàn)代化技術(shù)的要求，檔案工作者就要具備較高的文化水平和專業(yè)技能以及實踐經(jīng)驗，所以，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型檔案局館是一條必由之路。
學(xué)習(xí)型機關(guān)創(chuàng)建工作總結(jié)篇十三
xxxx年是深入貫徹落實黨的xx大精神的關(guān)鍵時期，我校在縣教育局直接領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，響應(yīng)黨的xx大提出的“構(gòu)筑終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”的號召，積極推進“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的建設(shè)，引導(dǎo)和幫助全校教職員工樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，全面提高師資隊伍素質(zhì)，努力形成勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，求真務(wù)實的風(fēng)氣。
一、抓學(xué)習(xí)，加強和改進教職工思想認(rèn)識。
我校在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校過程中，以xx大精神關(guān)于“全面建設(shè)小康社會”和“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展”為指導(dǎo)，圍繞以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校全面提高。
教學(xué)。
質(zhì)量為總體目標(biāo)。以人的發(fā)展為中心，以提高人的素質(zhì)為根本，強化人力資源建設(shè)，樹立新的學(xué)習(xí)理念和管理理念，營造“人人終身學(xué)習(xí)，時時處處學(xué)習(xí)”的氛圍，全面提升師生的創(chuàng)業(yè)意識，敬業(yè)精神和創(chuàng)新能力。
二、確立創(chuàng)建目標(biāo)。
1、在全校形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過創(chuàng)建活動，在全校教職員工中牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，激發(fā)全校教職員工的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，在全校營造一個人人講學(xué)習(xí)、人人想學(xué)習(xí)、人人愛學(xué)習(xí)的良好氛圍。
2、全面提高全校教職員工的綜合素質(zhì)。通過創(chuàng)建活動，打造一支“作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精”的高素質(zhì)教學(xué)隊伍。
3、進一步激發(fā)全校教職員工的創(chuàng)新精神。通過創(chuàng)建活動，培育以創(chuàng)新為靈魂的現(xiàn)代意識，激發(fā)全校教職員工的創(chuàng)新精神、開拓精神和實干精神，不斷推進制度創(chuàng)新、機制創(chuàng)新。
4、力爭3年內(nèi)構(gòu)筑“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的基本框架，6年內(nèi)建成“學(xué)習(xí)型”學(xué)校。
三、
制定好創(chuàng)建計劃。
1、宣傳發(fā)動。深化對創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的認(rèn)識，提高學(xué)校教育的理念，全面啟動學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建工作，樹立終身學(xué)習(xí)的意識。
2、全面建設(shè)實踐。要求全體教職工要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，大多數(shù)教職工要做到視學(xué)習(xí)為一種需要，是生命存在與發(fā)展的一種方式，從而利用一切機會，在搞好本職工作的基礎(chǔ)上，加強自身的學(xué)習(xí)鍛煉，從而形成一個良好的想學(xué)、要學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校將根據(jù)教職工的實際，努力創(chuàng)造一個可操作的平臺，提供一切可能的機會和條件，保障教職工能夠?qū)W有成效。
3、在初步形成有效的學(xué)習(xí)型學(xué)校和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，提升認(rèn)識為下步學(xué)習(xí)活動打下良好基礎(chǔ)。
四、好的計劃需要有力的措施來保障實施。
1、轉(zhuǎn)變觀念、統(tǒng)一認(rèn)識。思想是行動的先導(dǎo)，深入持久地開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)?；顒樱瑳]有認(rèn)識的統(tǒng)一，就不會有廣泛而積極的參與，創(chuàng)建活動就難以取得好的效果。因此，提高和統(tǒng)一思想認(rèn)識至關(guān)重要，要努力實現(xiàn)“兩個統(tǒng)一和兩個到位”：一是領(lǐng)導(dǎo)班子思想認(rèn)識要統(tǒng)一，行動要到位。領(lǐng)導(dǎo)班子成員既是活動組織領(lǐng)導(dǎo)者，又是學(xué)習(xí)者，不僅思想認(rèn)識必須達(dá)到高度統(tǒng)一，而且應(yīng)當(dāng)帶頭學(xué)習(xí)，積極實踐。二是教職員工的整體思想認(rèn)識要統(tǒng)一，行動要到位。只有整個隊伍的思想認(rèn)識最大限度地統(tǒng)一起來，形成共識，只有全員參與，上下齊心，“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的創(chuàng)建活動才能“眾人拾柴火焰高”，才有長久不懈的推動力，才能達(dá)到好的效果。
2、成立組織、加強領(lǐng)導(dǎo)。我校經(jīng)校委會研究決定成立創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以黨支部書記鄭祖返為組長、校長陳善勝為副組長，李孝滯、黃小平副校長以及各科室負(fù)責(zé)人為工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
3、完善制度。要使創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的目標(biāo)和各項創(chuàng)建內(nèi)容按計劃實施，落在實處，取得成效，必須有一套完備的、行之有效的制度來保證。我校將繼續(xù)堅持每周一次的教工例會制度，采取考核、評比、表彰等措施，鼓勵先進，增強學(xué)習(xí)的內(nèi)動力。建立嚴(yán)格的學(xué)習(xí)考勤制度，做到學(xué)習(xí)有計劃安排，有考核檢查。
五、以豐富多彩的活動為載體，引導(dǎo)學(xué)習(xí)潮流。
1、自我學(xué)習(xí)與統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)相結(jié)合。采用自學(xué)，交流討論、學(xué)習(xí)摘記、專題輔導(dǎo)、班主任論壇、理論測試等形式。強調(diào)個體的自學(xué)——制定個人的學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅持有計劃、系統(tǒng)地讀書閱報，并做好讀書筆記；強調(diào)小組的合作學(xué)習(xí)——安排專門的論題，以小組為單位開展學(xué)習(xí)討論，推薦代表進行大組交流。要求教師結(jié)合新課程改革，讀一本教育專著，學(xué)習(xí)先進的教育理論，并做好讀書摘記，寫好讀書心得。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間進行交流，實現(xiàn)學(xué)習(xí)資源的共享。通過讀書活動，教師了解了新課程改革的思想，增加了信息量，有利于教育改革的進一步深入。利用假期開展師德培訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)我校師德建設(shè)當(dāng)中存在的問題，分析和研究當(dāng)前我校教師的思想狀況，規(guī)劃我校師德建設(shè)的未來；利用每周一次的教工例會，開展法制知識講座和班主任論壇從而建立起一支高素質(zhì)、具有崇高師德的教師隊伍。
2、理論與實踐相結(jié)合。我們深刻地認(rèn)識到“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，堅持理論聯(lián)系實際，把理論學(xué)習(xí)同貫徹落實上級的重大決策，解決實際工作中的重大問題緊密結(jié)合起來?！皩W(xué)習(xí)型”學(xué)校的一個重要特點就是學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，教學(xué)研究的過程也是教師相互學(xué)習(xí)、取長補短的過程。我們每學(xué)期要求老教師人人獻一堂示范課，新教師上一堂實驗課，既為他人提供學(xué)習(xí)的機會，也給自己一個鍛煉提高的機會。
4、反思性學(xué)習(xí)與研討性學(xué)習(xí)相結(jié)合。要求教師每堂課后寫下反思性日記，通過學(xué)習(xí)不斷提高認(rèn)識，調(diào)整自己的工作目標(biāo)和工作策略。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間與組內(nèi)成員研討自身在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的新問題，提出解決問題的學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建，是當(dāng)前課改背景下的緊迫任務(wù)，是符合打造學(xué)習(xí)型社會的時代要求，是提高教育質(zhì)量最重要的條件。它能夠充分發(fā)揮學(xué)校成員的創(chuàng)造力，從而建立起一個符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代型學(xué)校。李烈校長講：“沒有老師質(zhì)量的提升就很難有教育質(zhì)量的提高；沒有老師的主動發(fā)展就很難有學(xué)生的主動發(fā)展；沒有老師的教育創(chuàng)造，就很低難有學(xué)生的創(chuàng)造精神?！?/p>
學(xué)習(xí)型機關(guān)創(chuàng)建工作總結(jié)篇十四
黨的__大明確提出“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展”。黨的__大再次提出了“發(fā)展遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育，建設(shè)全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會”的任務(wù)。教育系統(tǒng)是全區(qū)思想政治文化建設(shè)的中心，是全區(qū)文化發(fā)展先行的核心。所以我們始終把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求。作為振興我區(qū)教育的一個重要舉措。幾年來，我們積極搭建學(xué)_臺，竭力營造學(xué)習(xí)氛圍，深入扎實地開展打造學(xué)習(xí)型機關(guān)活動，把打造學(xué)習(xí)型機關(guān)活動與文明創(chuàng)建有機結(jié)合，有力地推動了我局的各項工作進程。下面，將我局創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)活動情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報：
一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，在增強學(xué)習(xí)動力上下功夫。
馬克思指出：“人是生產(chǎn)力中最活躍的因素”。在抓打造學(xué)習(xí)型機關(guān)活動中，我們始終堅持以人為本的理念，采用循序漸進的工作方法，制定切實可行的制度保障，通過一提，二帶，三激，大力增強學(xué)習(xí)動力。
1、作動員，抓認(rèn)識，強調(diào)一個“提”字。通過召開各種動員會、報告會、專題會和學(xué)習(xí)討論會，點評工作部署，論評優(yōu)秀文章，分析國內(nèi)、國際形勢，提高了干部職工對學(xué)習(xí)必要性和重要性的認(rèn)識。一是學(xué)習(xí)是推進工作的需要。通過動員，提高認(rèn)識，使干部職工認(rèn)清在當(dāng)前經(jīng)濟全球化、知識信息化、科技產(chǎn)業(yè)化的趨勢，認(rèn)清教育工作面臨的機遇和挑戰(zhàn)，從而在思想上樹立不學(xué)習(xí)就不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，就會落伍被淘汰的緊迫感。二是學(xué)習(xí)是人自身發(fā)展的需要。人類創(chuàng)造了文明，同時，必須接受文明成果的洗禮。只有通過學(xué)習(xí)，用知識武裝自己，才能更好的建設(shè)文明、發(fā)展文明。學(xué)習(xí)既能豐富人的知識面，增加人的智慧，發(fā)揮人的潛能，在工作和生活中體現(xiàn)人生價值，又能增強人性的修養(yǎng)，使人進入真善美的精神王國，從本質(zhì)上推動社會進步。
2、抓示范，樹典型，強調(diào)一個“帶”字。榜樣的作用是無窮的。我們通過抓示范、樹典型帶動學(xué)習(xí)的開展。一是抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)示范作用，開動創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)的火車頭。制定中心組學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真落實中心組學(xué)習(xí)計劃。堅持中心組學(xué)習(xí)制度，全體機關(guān)干部保證每月開展兩次集中學(xué)習(xí)，每月舉行中層領(lǐng)導(dǎo)參與的例會，檢查一次學(xué)習(xí)筆記;堅持領(lǐng)導(dǎo)班子成員開展調(diào)查研究，堅持領(lǐng)導(dǎo)班子成員定期向“區(qū)調(diào)研室”、《__教育信息》投稿理論調(diào)研文章，以領(lǐng)導(dǎo)班子成員先學(xué)、深學(xué)的示范作用，帶領(lǐng)大家開展學(xué)習(xí)。二是采用多種方法引導(dǎo)學(xué)習(xí)的開展，啟動創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)的沖鋒舟。首先是樹立學(xué)習(xí)型典型，引導(dǎo)大家學(xué)。深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型股室、學(xué)習(xí)型個人和學(xué)習(xí)型家庭活動，大力表彰學(xué)習(xí)型股室、學(xué)習(xí)型家庭和學(xué)習(xí)型個人，經(jīng)常推薦和介紹典型的學(xué)習(xí)事跡和學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮學(xué)習(xí)典型的引導(dǎo)作用。其次，大力表彰學(xué)習(xí)成果，增強成就感。經(jīng)常開展優(yōu)秀文章評選，極力向各報刊雜志推薦發(fā)表評選出的優(yōu)秀詩歌、散文作品，歸集優(yōu)秀調(diào)研文章，開展職工創(chuàng)作的優(yōu)秀文章研讀活動，探討其良好的寫作方法和技巧，以學(xué)習(xí)成果推動學(xué)習(xí)的開展;其三，搞好傳、幫、帶。經(jīng)常向大家推薦優(yōu)秀書目，交流文章體裁的寫作方法和技巧，指出學(xué)習(xí)和寫作方面存在的差距和不足，指明改進學(xué)習(xí)的途徑，不斷增強學(xué)習(xí)的信心。
學(xué)習(xí)型機關(guān)創(chuàng)建工作總結(jié)篇十五
根據(jù)市委創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會，和街道創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)意見精神，半年來，街道堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以人的全面發(fā)展為中心，以提高人的綜合素質(zhì)和社區(qū)文明程度為目的，以社區(qū)成員終身學(xué)習(xí)為重點，以整合和利用社區(qū)資源為依托，建立了完整的學(xué)習(xí)體系和絡(luò)，確立了“學(xué)習(xí)伴隨人的一生”的終身學(xué)習(xí)觀念，營造了“人人學(xué)習(xí)、時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的良好氛圍，并以“六進社區(qū)”為主題廣泛深入地開展了形式多樣的群眾性讀書學(xué)習(xí)和文體科教活動，使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)工作取得了成效。
一、建立健全組織網(wǎng)絡(luò)。
1、建立了學(xué)習(xí)型社區(qū)的組織網(wǎng)絡(luò)。街道建立了社區(qū)教育中心，由黨工委書記任主任、辦事處主任和其他黨工委領(lǐng)導(dǎo)任副主任。社區(qū)教育依托于街道社區(qū)教育學(xué)校，教育學(xué)校包括有街道黨校、街道人口學(xué)校和街道老年大學(xué)，各社區(qū)居委會分別建立了社區(qū)市民學(xué)校，從上至下形成了一整套學(xué)習(xí)體系，推進了學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)工作。
學(xué)習(xí)型機關(guān)創(chuàng)建工作總結(jié)篇十六
在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校深入學(xué)習(xí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的內(nèi)涵，積極倡導(dǎo)“人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”和“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的學(xué)習(xí)型理念，扎扎實實推動創(chuàng)建工作。通過更新全體教職員工的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)行為，加速知識更新，弘揚創(chuàng)新精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，提高職工隊伍的整體素質(zhì)，有效促進了我校管理水平和教師素質(zhì)的提高。開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”活動效用已初見成效?，F(xiàn)將一年來的創(chuàng)建實踐活動總結(jié)如下：
一、加強組織建設(shè)，為創(chuàng)建活動提供組織保障。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園必須有一個強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)，因為這是一項新的學(xué)校發(fā)展工程，當(dāng)務(wù)之急就是要充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主動性作用，充分發(fā)揮教師團隊、學(xué)科組、學(xué)校黨團組織的能動性，凝聚智慧，形成學(xué)習(xí)合力。我們學(xué)校建立和健全了以校長為組長的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長總負(fù)責(zé)，以學(xué)年組和各辦公室為單位。明確責(zé)任分工，組織全員參與。領(lǐng)導(dǎo)小組定期分析和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，并把建設(shè)學(xué)習(xí)型校園活動列入學(xué)校工作的重要日程，擺上重要位置，做出部署，提出要求，加強對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園的工作指導(dǎo)。
二、搭建終身學(xué)習(xí)的平臺，為教職工創(chuàng)建成長的環(huán)境。
隨著教育改革的深入，教育思想、教育觀念的改革對廣大教師提出了挑戰(zhàn)和更高的要求，樹立“終身教育”的思想，切實把學(xué)歷提高教育同終身教育有機結(jié)合。不斷充實和更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求，搭建教職工終身學(xué)習(xí)的平臺。
l、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。江澤民曾經(jīng)指出：“構(gòu)筑終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會?！秉h的十六大報告強調(diào)：“要形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)社會，促進人的全面發(fā)展?！币虼耍瑒?chuàng)建學(xué)習(xí)型組織不僅是一項緊迫的任務(wù)，也是我們每一個人的責(zé)任，因而樹立終身學(xué)習(xí)的信念，也就成為我們首要的工作。通過學(xué)習(xí)，使所有的教職員工都意識到，教育從來沒有像今天這樣成為關(guān)系人類生存命運的重要前提，學(xué)習(xí)也從來沒有像現(xiàn)在這樣成為每一個人最基本的生存能力。
2、構(gòu)建學(xué)習(xí)的共享系統(tǒng)。學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)是“我要學(xué)”的終身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是不斷提升人生價值，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)時代變化和社會的要求。學(xué)習(xí)和工作必須一體化，即工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，學(xué)習(xí)本身就是工作的一部分。因此，學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)必須是一種高效的學(xué)習(xí)，是一種學(xué)以致用的學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)應(yīng)該在學(xué)習(xí)中突出組織和團隊功能，那就是集體的智慧。建立學(xué)習(xí)共享系統(tǒng)是學(xué)習(xí)型組織不可少的環(huán)節(jié)。
(1)建立團隊學(xué)習(xí)的交流制度。由于教師的工作性質(zhì)基本屬于個體勞動，學(xué)科教學(xué)、班級管理工作都是獨立完成的，很容易產(chǎn)生自我封閉現(xiàn)象，從而阻礙了學(xué)習(xí)的交流。為此，我們建立了學(xué)習(xí)交流制度，使分散在個人頭腦中的知識、經(jīng)驗和信息整合成巨大的知識體系，通過深度交流，形成發(fā)展的共識，提升團隊決策機智，如教育教學(xué)研討會、交流會等。由于有了這種交流對話的機會，大家才會樹立開放學(xué)習(xí)的理念，交流自己在學(xué)習(xí)和工作中的得失，從而達(dá)到以誠相待、共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的目的。
(2)創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境。團隊精神的具體表現(xiàn)就是“合作”。在組織學(xué)習(xí)中，建立“合作”的理念，褒揚合作的范例，引導(dǎo)教師在交流合作中發(fā)現(xiàn)不足而向別人的長處學(xué)習(xí)，從而更好地完善自己。同時，還引導(dǎo)教師充分選用、挖掘有利于專業(yè)發(fā)展的資源，尋求同事之間的合作和幫助。如：不恥下問，多向周圍的同事學(xué)習(xí);積極參加研討會，傾聽別人的發(fā)言，積極交流自己的見解;積極參加教研活動，從中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)、發(fā)展的方向或運用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)，吸取更多的知識等。
(3)實施“教師青藍(lán)工程”。實施以雙向選擇為基礎(chǔ)的“師徒制”，以學(xué)科帶頭人、骨干教師、中老年教師為中心的“專業(yè)引領(lǐng)制”，以研帶訓(xùn)、研訓(xùn)結(jié)合的“研訓(xùn)制”，實施“學(xué)校教壇新秀”、“學(xué)校星級教師”的“評比制”。
(4)實施“信息校園工程”，使現(xiàn)代教育技術(shù)工作再上新臺階。鼓勵教職工努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，正確處理好學(xué)用結(jié)合的關(guān)系。努力學(xué)習(xí)和實踐先進的教育思想，更新教育觀念，探索和改進教育教學(xué)方法，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)手段的科技含量。舉辦現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)班;提倡和鼓勵教師利用多媒體改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu);將教師使用多媒體教學(xué)的情況納入期末考核。
3、發(fā)揮模范的引領(lǐng)作用。在組織學(xué)習(xí)中，也與教育教學(xué)工作一樣，總會有先進分子產(chǎn)生，他們對學(xué)習(xí)的熱情和理解，掌握知識和應(yīng)用知識往往會走在別人的前面。利用這些模范力量，使他們能在組織中發(fā)揮作用，讓他們成為學(xué)習(xí)的帶頭人，使他們的成功經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為促進團體學(xué)習(xí)的動力，在學(xué)習(xí)模范的帶動下，使組織學(xué)習(xí)更富于活力。
4、形成全員學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。在學(xué)習(xí)型組織中，每一個教職工都是一個學(xué)習(xí)者。要使全體教師理解和支持學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)價值觀和使命感，把“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”這樣的意識。在組織學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)每一個教師要牢牢把握學(xué)習(xí)是為了提高自身素質(zhì)，提高生命質(zhì)量這一標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系自己的工作和生活實際，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)不足，修正不足，在不斷地完善自我過程中，體會到學(xué)習(xí)的快樂。做到學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。使他們在學(xué)習(xí)中有所收獲，能在學(xué)習(xí)中得到成功，實現(xiàn)自己的個人愿望。
5、建立激勵長效機制。鼓勵教職工提升學(xué)歷層次，積極參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí);把繼續(xù)教育納入教師工作考核，同評優(yōu)、選先、晉級、職稱評定掛勾，并形成了長效的機制。極大地調(diào)動了廣大教職工參與繼續(xù)教育的積極性和主動性。
在學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建過程中，教師們因廣泛學(xué)習(xí)而使自己的底蘊更加深厚，在研究中努力提升自己，在合作學(xué)習(xí)中建設(shè)學(xué)習(xí)型團隊。通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，學(xué)校得到了長足的發(fā)展。在鞏固和發(fā)展了“市文明單位”成果的基礎(chǔ)上，又邁上了新的臺階，學(xué)校榮獲哈爾濱市創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織先進集體，哈爾濱市教育系統(tǒng)先進集體標(biāo)兵等榮譽稱號?，F(xiàn)在，在我校，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種風(fēng)尚、一種需求。通過學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)的多了，熱愛學(xué)生的多了，刻苦鉆研的多了，善于反思的多了。但我們清醒的認(rèn)識到，要想腳踏實地，形成一種顯現(xiàn)的文化效應(yīng)，還有一段很長的路要走，我們堅信，通過全體師生的不懈努力，我們一定會在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！钡牡缆飞献叩酶鼒詫?。
學(xué)習(xí)型機關(guān)創(chuàng)建工作總結(jié)篇十七
根據(jù)《xxx學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作實施意見》，開展以倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念為核心的學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建，組織形式多樣的群眾性學(xué)習(xí)活動，進一步營造崇尚科學(xué)、崇尚學(xué)習(xí)的良好社會風(fēng)尚，逐步形成和構(gòu)建符合時代的發(fā)展要求的終身教育體系，提升家庭成員的綜合素質(zhì)，為浦江的發(fā)展作貢獻。
一、目標(biāo)任務(wù)完成情況。
按照《學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作實施意見》，到xx年底，全鎮(zhèn)有30%的家庭創(chuàng)建成學(xué)習(xí)型家庭。以xx年底的總戶數(shù)為基數(shù)（xx年底總戶數(shù)為31631戶），按6%計算，xx年要創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭1898戶。xx、xx、xx年按8%計算，每年要創(chuàng)建2530戶，今年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭2170戶，占創(chuàng)建指標(biāo)的6.8%，完成了創(chuàng)建目標(biāo)。
二、創(chuàng)建活動的情況。
根據(jù)《實施意見》，我們做了四項工作：
1、抓宣傳。一是利用三個社區(qū)的宣傳欄和各村、居委的宣傳欄，宣傳學(xué)習(xí)型家庭的條件及標(biāo)準(zhǔn)；二是組織婦代會主任學(xué)習(xí)《實施意見》，宣傳創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的目的、意義、標(biāo)準(zhǔn)等；三是基層婦代會組織志愿者、婦代會小組長等學(xué)習(xí)，做到分級負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動做到家家知曉，戶戶爭創(chuàng)。
2、抓落實。按《實施意見》，層層抓落實。按30%的任務(wù)落實到每個村、每個居委。村（居）委再落實到村民小組和居民小組共同完成創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)。
3、抓活動。抓宣傳、抓活動是創(chuàng)建工作的形式。提高全民綜合素質(zhì)是創(chuàng)建工作的根本。積極組織開展豐富多彩的活動，從而提高創(chuàng)建工作的影響力。我們先后組織開展了各項活動。一是“百萬家庭學(xué)法律”活動。以“提高法律素質(zhì)、建設(shè)和諧家庭”為主題的`婦女學(xué)法征文活動，收到征文70多篇，開展了“百萬家庭學(xué)法律”和“婚前醫(yī)學(xué)檢查”知識競賽，1400多名家庭成員參與，舉辦基層婦女干部法律知識培訓(xùn)班，邀請法律所所長唐國仁就《婦女兒童維權(quán)》中有關(guān)依法保護婦女在工作和勞動時的安全和健康享有的權(quán)利以及承擔(dān)的義務(wù)，夫妻共同財產(chǎn)、預(yù)防未成年人犯罪、如何維護老年人的合法權(quán)益等作了詳細(xì)的講座，并以案例加以分析，老師與學(xué)生互動，邊講課邊做練習(xí)等，指導(dǎo)和幫助婦女干部在日常工作中正確處理新情況、新問題。二是開展“知識進家庭”活動。依托社區(qū)婦女學(xué)校和各村居委的社區(qū)學(xué)校分校，開展衛(wèi)生保健、法律知識、科學(xué)等系列講座，開展了以“科技創(chuàng)造未來”為主題的“日之升”杯科普知識競賽，1038戶學(xué)習(xí)型家庭參與網(wǎng)上點擊競賽，我們還把馬橋鎮(zhèn)彭度村全體家庭關(guān)于《珍惜生命之源參與環(huán)保文明行動倡儀》的倡儀書發(fā)放到每個婦代會，利用宣傳欄、黑板報等進行宣傳，讓每個家庭自覺提高環(huán)保意識，改變不良生活習(xí)慣，讓浦江早日創(chuàng)建成市級文明鎮(zhèn)作貢獻。三是開展“小手牽大手”的學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動。通過家校結(jié)合、家校溝通，在老師的指導(dǎo)下，家長與孩子共同學(xué)習(xí)，提高孩子學(xué)習(xí)的興趣，提升家長的綜合素質(zhì)，達(dá)到共同進步的目的。四是浦江女性“學(xué)禮儀、學(xué)健身”活動。我們邀請上海冶金學(xué)院高級講師謝東，為基層婦女干部和全體女教工作《婦女心理健康、社交禮儀》專題講座。謝老師從禮儀語言與女性形象、禮儀著裝與女性形象、色彩搭配與女性形象、文明舉止與女性形象等四個方面進行闡述。使姐妹們深受啟發(fā)和感悟，在努力營造和諧社會的同時，我們要努力爭做可愛的浦江女性。與文化管理中心聯(lián)合開設(shè)踢踏舞培訓(xùn)班3個，培訓(xùn)206人，排舞培訓(xùn)4個班，培訓(xùn)200人。在金秋閔行活動期間，我們將組織巾幗健身大展示活動，展示浦江女性的風(fēng)采。五是開展“新浦江、新生活攝影比賽。結(jié)合區(qū)婦聯(lián)開展的家庭數(shù)碼攝影比賽，組織開展反映文明、健康、快樂的家庭風(fēng)貌的攝影比賽，20余戶家庭參與，與文明同行、與浦江同行。
學(xué)習(xí)型機關(guān)創(chuàng)建工作總結(jié)篇十八
一、目標(biāo)任務(wù)完成情況。
按照《學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作實施意見》，到xx年底，全鎮(zhèn)有30%的家庭創(chuàng)建成學(xué)習(xí)型家庭。以xx年底的總戶數(shù)為基數(shù)（xx年底總戶數(shù)為31631戶），按6%計算，xx年要創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭1898戶。xx、xx、xx年按8%計算，每年要創(chuàng)建2530戶，今年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭2170戶，占創(chuàng)建指標(biāo)的6.8%，完成了創(chuàng)建目標(biāo)。
二、創(chuàng)建活動的情況。
根據(jù)《實施意見》，我們做了四項工作：
1、抓宣傳。一是利用三個社區(qū)的.宣傳欄和各村、居委的宣傳欄，宣傳學(xué)習(xí)型家庭的條件及標(biāo)準(zhǔn)；二是組織婦代會主任學(xué)習(xí)《實施意見》，宣傳創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的目的、意義、標(biāo)準(zhǔn)等；三是基層婦代會組織志愿者、婦代會小組長等學(xué)習(xí)，做到分級負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動做到家家知曉，戶戶爭創(chuàng)。
2、抓落實。按《實施意見》，層層抓落實。按30%的任務(wù)落實到每個村、每個居委。村（居）委再落實到村民小組和居民小組共同完成創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)。
三是開展“小手牽大手”的學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動。通過家校結(jié)合、家校溝通，在老師的指導(dǎo)下，家長與孩子共同學(xué)習(xí)，提高孩子學(xué)習(xí)的興趣，提升家長的綜合素質(zhì)，達(dá)到共同進步的目的。四是浦江女性“學(xué)禮儀、學(xué)健身”活動。我們邀請上海冶金學(xué)院高級講師謝東，為基層婦女干部和全體女教工作《婦女心理健康、社交禮儀》專題講座。謝老師從禮儀語言與女性形象、禮儀著裝與女性形象、色彩搭配與女性形象、文明舉止與女性形象等四個方面進行闡述。使姐妹們深受啟發(fā)和感悟，在努力營造和諧社會的同時，我們要努力爭做可愛的浦江女性。與文化管理中心聯(lián)合開設(shè)踢踏舞培訓(xùn)班3個，培訓(xùn)206人，排舞培訓(xùn)4個班，培訓(xùn)200人。在金秋閔行活動期間，我們將組織巾幗健身大展示活動，展示浦江女性的風(fēng)采。五是開展“新浦江、新生活攝影比賽。結(jié)合區(qū)婦聯(lián)開展的家庭數(shù)碼攝影比賽，組織開展反映文明、健康、快樂的家庭風(fēng)貌的攝影比賽，20余戶家庭參與，與文明同行、與浦江同行。
4、抓典型。典型引路，榜樣示范是做好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的有效途徑，是增強學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作說服力和感召力的“活材料“。為此，我們培育、挖掘先進典型，用身邊事教育身邊人，起到事半功倍的作用。我們把區(qū)學(xué)習(xí)型家庭吳芳蘭家庭和上海市示范性學(xué)習(xí)型家庭袁志清家庭作為典型引路，袁志清家庭認(rèn)真探討學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建內(nèi)涵，深入研究學(xué)習(xí)型家庭的特征，尤其是對家庭教育的探討研究，創(chuàng)造愉快、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，兩代人共同學(xué)習(xí)，加強與孩子的溝通，通過溝通達(dá)到家庭成員之間相互支持、共同成長，提高家庭的親和力、凝聚力，促進家庭成員各自獲得成功。
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