從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
青年對(duì)疫情的心得體會(huì) 青年大學(xué)生疫情感悟篇一
人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)——總書記對(duì)新冠肺炎疫情防控工作的定義不可謂不精準(zhǔn)。
阻擊戰(zhàn)，體現(xiàn)了疫情防控工作的難度之大。2月3日，習(xí)近平總書記在中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)會(huì)議上提出：“同時(shí)間賽跑、與病魔較量，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢頭，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。”新冠肺炎是由一種新型冠狀病毒引起的，它的突然出現(xiàn)打得人類措手不及。相比于普通流感，它的致死率更高;相比于禽流感，它可以“人傳人”，因而傳播迅速;相比于sars，它的感染者在不發(fā)熱時(shí)就具有傳染性，因而極難防控;特效藥和疫苗研發(fā)需要周期，再加上病毒時(shí)刻都在變異，目前的治療手段也十分有限，只能對(duì)癥治療。因此，目前能做的只有“阻擊”，即限制它的傳播，同時(shí)盡可能地保全患者們的生命。
總體戰(zhàn)，是對(duì)當(dāng)前疫情防控戰(zhàn)略的高度概括。習(xí)近平總書記指出，疫情防控要堅(jiān)持全國一盤棋。各級(jí)黨委和政府必須堅(jiān)決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，做到令行禁止。新冠肺炎傳播集中地區(qū)是湖北，病毒的來源地和抗擊疫情的前線是武漢，然而在“全國一盤棋”的戰(zhàn)略之下，在湖北、在武漢抗擊疫情的是舉國的力量和資源!中央赴湖北指導(dǎo)組坐鎮(zhèn)指揮，全國頂尖醫(yī)院精銳醫(yī)療隊(duì)伍馳援武漢，各類戰(zhàn)略醫(yī)療物資全國統(tǒng)籌、源源不斷運(yùn)往湖北。同時(shí)，全國各地集中宣傳防護(hù)知識(shí)，一夜之間全國各地開始嚴(yán)防死守，原本繁華的街市空無一人。這令人難以置信的執(zhí)行力和組織力，是“總體戰(zhàn)”戰(zhàn)略的集中體現(xiàn)，也是對(duì)我國制度優(yōu)勢的絕佳證明。
人民戰(zhàn)爭，指出了戰(zhàn)勝疫情的必由之路。正如習(xí)近平總書記所言，“疫情防控是一場保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴(yán)峻斗爭”，打響疫情防控戰(zhàn)役就是為了保護(hù)人民群眾，而要打贏這場戰(zhàn)役，則必須依靠人民群眾，“廣泛發(fā)動(dòng)和依靠群眾，同心同德、眾志成城”。疫情爆發(fā)以來，人民群眾在斗爭中展現(xiàn)了強(qiáng)大力量：武漢物資緊缺，他們捐出僅有的口罩、積蓄;社區(qū)和村莊要封閉，他們挺身而出，當(dāng)起群防群治志愿者;還有億萬普通人取消聚會(huì)、閉門不出，不給防疫工作添亂。每一個(gè)人都在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，做出了力所能及的貢獻(xiàn)。
非常時(shí)期，更加需要強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)。以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)本次疫情形勢的判斷科學(xué)準(zhǔn)確，堅(jiān)持全國一盤棋的戰(zhàn)略，從國家層面采取了及時(shí)有效的具體措施，并且廣泛發(fā)動(dòng)群眾、宣傳群眾，形成了全國上下同心同德、眾志成城的“戰(zhàn)疫”局面。當(dāng)前，確診和疑似病例增長已放緩，而治愈出院人數(shù)與日俱增。我們有理由相信，抗擊疫情的總攻已經(jīng)打響，疫情防控人民戰(zhàn)爭總體戰(zhàn)阻擊戰(zhàn)的勝利就在前方!
青年對(duì)疫情的心得體會(huì) 青年大學(xué)生疫情感悟篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
今天我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，和大家探討一下有關(guān)自主學(xué)習(xí)的一些體會(huì)。
記得在小學(xué)六年級(jí)升初中的那段時(shí)間，盡管很苦，我們還是挺了過來。當(dāng)時(shí)，我很煩躁，甚至也有想放棄的念頭。可是，這個(gè)畢業(yè)考試不得不讓我重視。于是，我就每天強(qiáng)迫自己努力地學(xué)，使勁地寫。就這樣子，日子一天天過去了，我漸漸明白了：與其天天都這樣子強(qiáng)迫我自己去學(xué)，還不如快快樂樂地接受，那不是更好嗎?于是，我微笑著面對(duì)著每一天，這樣我漸漸地體會(huì)到了自主學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)成績提高了，我很有成就感，心情當(dāng)然就好了，學(xué)習(xí)效率就更高了。升入初中后，我們七年級(jí)某班是“某某某實(shí)驗(yàn)班”，我們的老師一直在熱情鼓勵(lì)、積極訓(xùn)練我們的自主學(xué)習(xí)能力，我明顯地感覺到自己的學(xué)習(xí)能力提高了，成績也越來越好了，從某月到某月，我在年級(jí)進(jìn)步了43名。當(dāng)然還要感謝班主任和其他老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
從我的親身經(jīng)歷中，我覺得，自主學(xué)習(xí)就是“自我導(dǎo)向、自我激勵(lì)、自我監(jiān)控”的學(xué)習(xí)。通過自學(xué)、質(zhì)疑、討論等方式深入理解學(xué)習(xí)內(nèi)容并獲得新知識(shí)實(shí)踐活動(dòng)，自主學(xué)習(xí)還包括自己在學(xué)習(xí)中不斷地嘗試一些適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，合理的掌控學(xué)習(xí)時(shí)間，專心地投入學(xué)習(xí)中。其實(shí)，要做到自主學(xué)習(xí)并不難，最重要還在于端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。所以自主學(xué)習(xí)對(duì)于在場的每一位同學(xué)都是很重要的。一些同學(xué)之所以優(yōu)秀，就是因?yàn)樗麄兡芎芎玫刈灾鲗W(xué)習(xí)。
要做到自主學(xué)習(xí)，其實(shí)也不難。首先，你要對(duì)學(xué)習(xí)有很濃厚的興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件非?？鞓返氖虑椤W(xué)習(xí)肯定是苦的，但是一分耕耘，一分收獲，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功”，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：“如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，你就像生活在天堂里;如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，你就生活在地獄里。”
自主學(xué)習(xí)需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能理解課本上的一些難懂的知識(shí)，領(lǐng)會(huì)它的內(nèi)涵。當(dāng)自己有弄不懂的問題的時(shí)候，要謙虛的請(qǐng)教老師或者同學(xué)們，甚至可以不恥下問。課堂上應(yīng)該專心地聽老師講課，養(yǎng)成認(rèn)真聽課，勤做筆記的習(xí)慣，努力提高課堂效率，專心致志地聽課，勝過課下補(bǔ)習(xí)，能收到事半功倍的效果。否則你就要用幾倍于課堂的時(shí)間補(bǔ)習(xí)，那又何苦呢?我想不會(huì)有哪位同學(xué)課堂不聽課，寄希望課下找老師補(bǔ)課吧?
子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！彼栽趯W(xué)習(xí)后，要不斷地鞏固、復(fù)習(xí)，才能達(dá)到融會(huì)貫通的境界。在自主學(xué)習(xí)中你不懂的知識(shí)點(diǎn)，在復(fù)習(xí)鞏固和老師的積極指導(dǎo)下，你或許就會(huì)恍然大悟。
最后，想送給同學(xué)們一句話：學(xué)習(xí)著，是美麗的，充實(shí)、自信、樂觀、進(jìn)取，這些生命中無法忽視的珍珠，對(duì)于我們而言都是從學(xué)習(xí)之蚌中采來的。以上是我個(gè)人對(duì)自主學(xué)習(xí)的一些體會(huì)和見解，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。同時(shí)我也號(hào)召初一的同學(xué)們多聽聽初二、初三的大哥哥和大姐姐們的見解，多多向他們學(xué)習(xí)!
我的講話完了，謝謝大家!
青年對(duì)疫情的心得體會(huì) 青年大學(xué)生疫情感悟篇三
疫情面前，人人都是受威脅者，人人亦是抗擊疫情的行動(dòng)者。
20__年春節(jié)前夕，一場突如其來的疫情由武漢迅速席卷全國，在這本該萬家團(tuán)聚，燈火輝煌的時(shí)刻，給天空和大地都戴上了“口罩”。各地紛紛出臺(tái)政策應(yīng)對(duì)疫情，全國上下萬眾一心，共同在這場沒有戰(zhàn)爭的硝煙里貢獻(xiàn)出一份屬于自己的力量。
當(dāng)前，新型冠狀病毒防疫工作進(jìn)入關(guān)鍵期。黨和政府正調(diào)配資源加強(qiáng)部署，醫(yī)務(wù)人員正堅(jiān)守一線星夜奮戰(zhàn)，作為社會(huì)公眾中的普通一員，我們每個(gè)人同樣不應(yīng)低估作為個(gè)體對(duì)全民族戰(zhàn)勝疫情的作用與意義。毫無疑問，在阻斷傳染源、控制疫情擴(kuò)散、打贏抗擊疫情之戰(zhàn)的任務(wù)面前，我們每個(gè)人都是一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。
做好防護(hù)，是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)家人和社會(huì)負(fù)責(zé)。目前，疫情仍在擴(kuò)散，部分地區(qū)已有家庭聚集性疫情發(fā)生。我們每個(gè)人既是自己健康的責(zé)任人，又是他人健康的守護(hù)者。疫情面前，讓勤洗手、戴口罩的小習(xí)慣守護(hù)你和家人的大健康。同時(shí)，如果你來自疫情發(fā)生地或者存在感染者接觸史，請(qǐng)積極配合有關(guān)部門做好醫(yī)學(xué)觀察;如果你有發(fā)熱、乏力等不適，請(qǐng)及時(shí)主動(dòng)就醫(yī)。此刻，你我他命運(yùn)相連，唯有彼此負(fù)責(zé)、相互關(guān)愛，才能抵御疫情、共克時(shí)艱。只有人人提高警惕、做好防范，我們才能最大限度守護(hù)好自己和家人的健康，才能最快最有效遏制住疫情蔓延的勢頭。
不做謠言的傳播者，和不做疫病的傳播者同樣重要。謠言之害不亞于疫病的危害。只有熄滅謠言，才能安定人心;只有擊破謠言，才能增強(qiáng)信心。疫情當(dāng)前，前線的人正在拼命，謠言只會(huì)制造恐慌，擾亂民心。我們每個(gè)人都要增強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)、提高辨別意識(shí)，堅(jiān)持造謠可惡、信謠可悲、傳謠可恥，堅(jiān)決做到不信謠不傳謠，以科學(xué)知識(shí)積極防護(hù)，以陽光心態(tài)相互鼓勵(lì)，傳播同舟共濟(jì)的正能量，筑起守望相助的防護(hù)網(wǎng)。
抗擊疫情的戰(zhàn)場從來不只存在于醫(yī)務(wù)人員的面前，更在你我每個(gè)人的生活當(dāng)中。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們大家都是疫情防護(hù)員。只要我們行動(dòng)起來，我們戰(zhàn)勝疫情的努力就會(huì)比疫情傳播的速度更快;只要我們團(tuán)結(jié)一心，我們筑起的疫情防護(hù)網(wǎng)就會(huì)比疫情的擴(kuò)散范圍更大;只要我們彼此真誠關(guān)愛，我們的信心和力量就會(huì)引領(lǐng)我們?nèi)〉眠@場戰(zhàn)爭的最后勝利。
這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，屬于每一個(gè)普通的，平凡的華夏兒女的戰(zhàn)爭。再抗擊疫情的每一天，我們與疫情赤膊相見。在這片土地上，在那些素未謀面的面孔里，那些義無反顧的背影中，希望能滋生出一些勇氣，因?yàn)槎炜倳?huì)過去，邁過這道坎兒，一切都會(huì)好起來的。只要人人重視，拿出攻堅(jiān)克難，壯士斷腕的決心，定會(huì)春來疫去，萬物復(fù)蘇!
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