心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)一年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)篇一
一年級(jí)是小學(xué)生的起點(diǎn)，也是他們開始接觸各種學(xué)科和技能的階段。在這一年級(jí)中，小學(xué)生們也開始接觸到了繪畫這門藝術(shù)技能。通過(guò)一年級(jí)的繪畫學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了繪畫的基本技巧，更發(fā)現(xiàn)了繪畫帶給我無(wú)窮的快樂(lè)和創(chuàng)造力。在繪畫的過(guò)程中，我嘗試了各種不同的畫材和表現(xiàn)方式，今天我將與大家分享我的小學(xué)生畫畫心得體會(huì)。
第一段：整理思緒，有條不紊地準(zhǔn)備
在我開始繪畫之前，我會(huì)仔細(xì)整理我要表達(dá)的主題和構(gòu)圖。我會(huì)思考我打算繪制的主題，并確定它們要在畫中的位置。然后，我會(huì)將我要使用的繪畫工具和顏料放在我能夠方便拿取的位置。這樣我就能在畫畫的時(shí)候更加專注，并且不需要頻繁地跑去拿東西。我還會(huì)保持我的工作區(qū)整潔，這樣就能更好地發(fā)揮我的創(chuàng)造力和專注力。
第二段：嘗試不同的畫材和表現(xiàn)方式
在一年級(jí)的繪畫學(xué)習(xí)中，老師帶我們嘗試了許多不同的畫材和繪畫方式。我嘗試過(guò)鉛筆，彩色鉛筆，水彩顏料和粉筆等等。通過(guò)嘗試不同的畫材，我發(fā)現(xiàn)每一種畫材都有它獨(dú)特的表達(dá)方式。鉛筆可以表現(xiàn)出清晰的線條和明暗關(guān)系，彩色鉛筆可以讓畫面更加生動(dòng)多樣，而水彩顏料可以展現(xiàn)出流動(dòng)的色彩和溫柔的質(zhì)感。我喜歡不斷嘗試新的畫材和技巧，因?yàn)樗鼈冏屛业漠嬜鞲迂S富多樣。
第三段：勤于觀察，用心描繪細(xì)節(jié)
在繪畫過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了用心觀察周圍的事物，并將它們細(xì)致地描繪在我的畫作中。我注意到一朵花的顏色和形狀，一只小鳥的姿態(tài)和動(dòng)作，一片樹葉的紋理和質(zhì)感。通過(guò)觀察細(xì)節(jié)，我能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)我要展現(xiàn)的主題和氛圍。我會(huì)用細(xì)細(xì)的線條描繪出花瓣的脈絡(luò)，用水彩顏料創(chuàng)造出樹葉的透明感和陽(yáng)光的影子。觀察是繪畫的基礎(chǔ)，用心描繪細(xì)節(jié)是提升繪畫技巧的關(guān)鍵。
第四段：發(fā)揮想象力，創(chuàng)造自己的世界
繪畫不僅僅是一種技術(shù)活動(dòng)，更是一種表達(dá)自己想法和感受的方式。在繪畫的過(guò)程中，我會(huì)發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出屬于自己的世界。我會(huì)畫出一個(gè)美麗的陽(yáng)光明媚的鄉(xiāng)村，畫出一個(gè)神奇的海底世界，畫出一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的農(nóng)田。通過(guò)繪畫，我能夠?qū)⑽倚闹械拿篮煤蛪?mèng)想展現(xiàn)在紙上，與他人分享。我的想象力是無(wú)限的，所以我的畫作也是豐富多樣的。
第五段：享受繪畫的樂(lè)趣，不斷提高自己的技能
在一年級(jí)的繪畫學(xué)習(xí)中，繪畫不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，更是一種樂(lè)趣。每當(dāng)我站在畫布前，揮動(dòng)我的畫筆，我就能感受到繪畫帶給我的極大快樂(lè)。每一幅畫都是我一份心靈的投射，也是我對(duì)美好世界的向往。同時(shí)，繪畫也是我提高自己的技能的過(guò)程。我不斷地嘗試新的技巧和表達(dá)方式，不斷克服困難，以使我的畫作更加出色。我相信只要我不斷努力，我的繪畫技能會(huì)越來(lái)越好！
綜上所述，一年級(jí)的繪畫學(xué)習(xí)使我收獲滿滿。我學(xué)會(huì)了整理思緒，有條不紊地準(zhǔn)備；嘗試不同的畫材和表現(xiàn)方式；勤于觀察，用心描繪細(xì)節(jié)；發(fā)揮想象力，創(chuàng)造自己的世界；享受繪畫的樂(lè)趣，不斷提高自己的技能。這不僅僅是一年級(jí)的繪畫學(xué)習(xí)心得，更是我在成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴財(cái)富。我相信隨著年級(jí)的增加，我的繪畫技能會(huì)不斷提高，我也會(huì)從繪畫中發(fā)現(xiàn)更多的樂(lè)趣和創(chuàng)造力！
一年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)一年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)篇二
我，一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，今年夏天結(jié)束了我的幼兒園生活，步入了人生的新階段?；叵脒@過(guò)去的一年，我學(xué)到了很多，也收獲了很多。
剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我對(duì)這個(gè)全新的環(huán)境感到既緊張又好奇。每天早早起床，吃完早餐，媽媽就會(huì)送我上學(xué)。我看見(jiàn)了許多新的老師和同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)讓我感受到了知識(shí)的力量。課本上的內(nèi)容豐富多彩，讓我學(xué)到了很多新知識(shí)。雖然一開始我對(duì)某些知識(shí)感到困惑，但老師和同學(xué)們總是耐心地幫助我，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)地理解。
我也嘗試了很多新事物，比如課后讀繪本，做手工，還有學(xué)校的各類活動(dòng)。每一次嘗試都讓我感到興奮和滿足。我發(fā)現(xiàn)，只要我愿意去嘗試，世界就像一個(gè)巨大的寶庫(kù)，充滿了無(wú)盡的可能性。
我也有了很多收獲。我學(xué)會(huì)了寫自己的名字，學(xué)會(huì)了看時(shí)間，學(xué)會(huì)了認(rèn)數(shù)字。我知道，這些技能在將來(lái)的日子里，會(huì)對(duì)我產(chǎn)生很大的幫助。
我也明白了許多生活的道理。我明白了要尊重別人，明白了分享的快樂(lè)，明白了努力的重要性。我知道，這些道理會(huì)在我未來(lái)的生活中起到重要的作用。
這一年，對(duì)我來(lái)說(shuō)，既是一次重大的成長(zhǎng)，也是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我深深地感受到，生活就像一部小說(shuō)，而我只是這部小說(shuō)中的一個(gè)角色。我知道，我還有很多需要學(xué)習(xí)和探索的地方，我期待著我的二年級(jí)，甚至更高級(jí)別的冒險(xiǎn)。
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)們。我希望在未來(lái)的日子里，我可以用我所學(xué)到的一切，去探索這個(gè)世界，去發(fā)現(xiàn)更多的奇妙。
一年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)一年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)篇三
一、開啟色彩之旅
在一年級(jí)的時(shí)候，我第一次接觸到了繪畫。老師在課堂上給我們講解了色彩的基本知識(shí)，讓我們了解到了紅、黃、藍(lán)是三原色，通過(guò)混合這三原色可以得到其他的顏色。我躍躍欲試地拿起了彩色筆，瘋狂地在紙上試著混合各種不同的顏色，看著彩色的混合效果，我感到無(wú)比的興奮和喜悅。從此，我沉浸在色彩的海洋中，開啟了一段繪畫之旅。
二、痛并快樂(lè)著的鍛煉
畫畫雖然讓我感到興奮，但其中也不乏挑戰(zhàn)。首先是畫畫需要耐心和細(xì)心，畫出一個(gè)完整的形象需要仔細(xì)觀察、思考和認(rèn)真描繪。而這些對(duì)于一年級(jí)的我來(lái)說(shuō)并不容易。我曾經(jīng)在一張人物畫上反復(fù)修改了多次，但仍舊感覺(jué)不滿意，為此我感到很沮喪。但正是這種不滿足的心態(tài)讓我不斷地努力和改進(jìn)，經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試和實(shí)踐，我的畫畫技巧和審美也逐漸提高了。
三、釋放內(nèi)心的想象
通過(guò)畫畫，我可以將自己的內(nèi)心感受表達(dá)出來(lái)，釋放自己的想象力。有一次，我畫了一張夜空中的星星，我通過(guò)用深藍(lán)色來(lái)勾勒出夜空的深沉和寧?kù)o，再用亮黃色畫出星星的發(fā)光效果。當(dāng)我完成這幅畫時(shí)，我感到內(nèi)心的寧?kù)o和滿足，仿佛自己身臨其境一樣。這讓我想到了曾經(jīng)看到的一句話：“畫畫是尋找自我，在發(fā)現(xiàn)到自我之后，你也正是走向成熟和獨(dú)立的開始?！?/p>
四、增強(qiáng)自信心
畫畫不僅是一種創(chuàng)造，也是一種表達(dá)。每當(dāng)我完成一幅畫作之后，我都會(huì)感到一種自豪和自信。當(dāng)我把自己的作品拿到同學(xué)和家人面前展示時(shí)，他們對(duì)我表示了贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，我也因此更加有勇氣和動(dòng)力去繼續(xù)畫畫。通過(guò)畫畫，我學(xué)到了堅(jiān)持和努力的重要性，也深刻體會(huì)到只要我努力，就能創(chuàng)造出令人驚艷的作品。這樣的經(jīng)歷使我逐漸建立了對(duì)自己的發(fā)自內(nèi)心的自信。
五、啟迪智慧的過(guò)程
通過(guò)畫畫的過(guò)程，我也發(fā)現(xiàn)了其對(duì)我的智慧的啟迪。每當(dāng)我要想畫一幅作品時(shí)，我都要先思考并構(gòu)思，然后將它們通過(guò)畫筆表達(dá)出來(lái)。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了觀察和思考，培養(yǎng)了自己的藝術(shù)感覺(jué)和審美能力。同時(shí)，我還通過(guò)畫畫學(xué)會(huì)了細(xì)致入微的觀察，從中汲取到了大自然的靈感和創(chuàng)造力，這也讓我在其他學(xué)科中表現(xiàn)出色，成績(jī)更加進(jìn)步。
總結(jié)
通過(guò)一年級(jí)的畫畫體驗(yàn)，我既收獲了色彩和技巧方面的知識(shí)，也增強(qiáng)了自己的創(chuàng)造力和自信心。畫畫不僅讓我享受到獨(dú)特的快樂(lè)，也讓我在學(xué)習(xí)的道路上獲得了許多啟示。我相信，在將來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)沿著這條畫畫的路上走下去，用畫筆記錄下成長(zhǎng)和快樂(lè)的點(diǎn)滴。
一年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)一年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)篇四
當(dāng)然可以，以下是一份一年級(jí)小學(xué)生關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)的樣本。請(qǐng)注意，這只是一個(gè)示例，具體情況可能會(huì)根據(jù)孩子的年齡、學(xué)習(xí)領(lǐng)域和教師要求而變化。你可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改。
—
我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)
我是一名一年級(jí)的小學(xué)生，在學(xué)校里我學(xué)到了很多新知識(shí)。我特別喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因?yàn)槲铱梢詫W(xué)會(huì)計(jì)算和解決問(wèn)題。在語(yǔ)文課上，我學(xué)到了很多生字和句子，我可以寫字母和簡(jiǎn)單的單詞。在英語(yǔ)課上，我學(xué)會(huì)了新的單詞和短語(yǔ)，我可以跟家人和朋友用英語(yǔ)交流。
我也喜歡上音樂(lè)課，我們可以唱歌和跳舞。我學(xué)會(huì)了好多歌曲，我非常喜歡唱歌。在上體育課的時(shí)候，我們可以做游戲，我很喜歡和朋友們一起玩。我也喜歡看課外書，它可以讓我學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
在學(xué)校里，我喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。我也很喜歡老師，他們總是很耐心地教我們。我學(xué)會(huì)了要尊重別人，要幫助別人。我還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)有用的人。
總的來(lái)說(shuō)，我在學(xué)校里學(xué)到了很多東西，我很開心。我要繼續(xù)努力，做一個(gè)自信、勇敢的孩子。
一年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)一年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)篇五
幸福是小學(xué)生生活中最美妙的體驗(yàn)之一。在我一年級(jí)的校園里，我收獲了許多寶貴的幸福心得。首先，學(xué)校的溫暖給予我快樂(lè)和安全感。每天早上，老師們都會(huì)在門口迎接我們，微笑著詢問(wèn)我們的健康狀況。而在教室里，每個(gè)孩子都有一個(gè)自己的座位和名字牌。這讓我們感覺(jué)到自己的存在和重要性。同時(shí)，老師們也像家長(zhǎng)一樣細(xì)心照顧我們的飲食和健康，讓我們?cè)趯W(xué)校里能盡情地學(xué)習(xí)和玩耍。
段落二：幸福源于友誼的花開
在一年級(jí)的學(xué)校生活中，友誼給予我無(wú)盡的幸福。我和同學(xué)們一起度過(guò)了美好的時(shí)光，建立了深厚的友誼。我們互相幫助、關(guān)心和支持，一起分享快樂(lè)和困難。每天中午的午休時(shí)間，我們會(huì)聚在一起，交流彼此的快樂(lè)和煩惱。無(wú)論是課堂上的合作還是操場(chǎng)上的游戲，我們總是齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造美好的回憶。這種友誼的花開讓我感到幸福和滿足，也更加珍惜這份寶貴的情誼。
段落三：幸福源于對(duì)知識(shí)的追求
小學(xué)一年級(jí)是我開始接觸和學(xué)習(xí)各種知識(shí)的時(shí)候。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷排除困難，努力學(xué)習(xí)。每天的課程都充滿了新奇和挑戰(zhàn)，讓我對(duì)知識(shí)充滿了渴望。無(wú)論是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文還是科學(xué)，我都感到滿滿的幸福和滿足。我開始了解到，知識(shí)是幸福的源泉，它給予我力量和智慧，讓我能夠更好地適應(yīng)這個(gè)世界。我發(fā)現(xiàn)，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，我才能夠不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
段落四：幸福源于家庭的支持
小學(xué)一年級(jí)的幸福還源自家庭的支持。每天放學(xué)回家，我都有一個(gè)熱情的家庭等待著我。家人們會(huì)詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)和生活情況，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。有時(shí)候，我會(huì)遇到困難和挫折，但家人們總是給我力量和勇氣去面對(duì)。他們的關(guān)愛(ài)讓我感到幸福和安心，也讓我更加珍惜家庭的溫暖。我知道，只有有了家人的支持，我才能夠更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
段落五：幸福源于美好的記憶
在小學(xué)一年級(jí)，我擁有了許多美好的記憶，它們成為我幸福的源泉。無(wú)論是和同學(xué)們一起上課、玩耍，還是和老師們共度的美好時(shí)光，這些記憶都讓我感動(dòng)和快樂(lè)。我會(huì)長(zhǎng)久地珍藏這些記憶，它們將成為我成長(zhǎng)旅程中最美的寶藏。幸福不僅存在于現(xiàn)在，也會(huì)在回憶中持續(xù)發(fā)光，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和快樂(lè)。
總結(jié)：一年級(jí)的小學(xué)生，正處于幸福的年紀(jì)。從學(xué)校的溫暖、友誼的花開，到對(duì)知識(shí)的追求和家庭的支持，這些都構(gòu)成了小學(xué)生幸福的源泉。而這些源泉又化為美好的記憶，陪伴著小學(xué)生不斷成長(zhǎng)。在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，小學(xué)生們愈加珍惜和感恩身邊的一切，盡情享受幸福的滋味。
一年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)一年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)篇六
一年級(jí)的小學(xué)生們，在經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)春天、夏天、秋天之后，迎來(lái)了冬天。在這樣一個(gè)寒冷的季節(jié)里，小學(xué)生們開始了一段不同尋常的學(xué)習(xí)和生活。接下來(lái)，我將從五個(gè)方面來(lái)分享我在冬季小學(xué)生活中的心得和體會(huì)。
一、寒假生活
寒假給小學(xué)生們帶來(lái)了難得的休息時(shí)間。在這段時(shí)間里，除了要完成老師布置的寒假作業(yè)外，小學(xué)生們還可以利用這段時(shí)間參加各種各樣的活動(dòng)，豐富自己的生活。例如，可以去圖書館借閱一堆好書，提高自己的閱讀水平；可以找朋友去爬山，感受大自然的美妙；還可以和家人一起打桌游，增強(qiáng)家庭成員之間的互動(dòng)?？傊?，寒假生活，學(xué)習(xí)和放松并重，是小學(xué)生們迎接新學(xué)期的最好策略之一。
二、防寒保暖
冬天的天氣寒冷，小學(xué)生們需要做好防寒保暖的工作。首先，穿著要保暖舒適，穿了太多的衣服不舒服，穿少了又會(huì)感冒。其次，要注意保暖配件的使用，如手套、圍巾、帽子、靴子等，特別是在室外運(yùn)動(dòng)或上學(xué)的時(shí)候。此外，小學(xué)生們還需要注意飲食。在冬天，身體對(duì)熱量的需要較大，小學(xué)生們可以多吃一些富含熱量的食物，如麻辣燙、煮面、烤紅薯等，以保證能夠保持身體的健康。
三、運(yùn)動(dòng)鍛煉
冬天天氣寒冷，小學(xué)生們多半喜歡待在家里不出門，這樣容易讓人變得懶散。然而，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)有助于促進(jìn)新陳代謝、增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力。小學(xué)生們可以嘗試一些適合室內(nèi)的運(yùn)動(dòng)，如舞蹈、健身操、瑜伽等，這樣不僅鍛煉身體，還可以讓自己更加健康。此外，選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)方式也很重要，既可以在父母的陪伴下去散步和慢跑，也可以去游泳、滑冰等，呼吸清新空氣，在運(yùn)動(dòng)中感受冬日的陽(yáng)光和溫暖。
四、好好學(xué)習(xí)
在冬季的求學(xué)之路中，小學(xué)生們可以大膽展示自己的學(xué)習(xí)能力，吸收新的知識(shí)。在冬季小學(xué)生活中，小學(xué)生應(yīng)該好好聽課、認(rèn)真思考、積極提問(wèn)，以此挖掘潛意識(shí)里的潛能，提高各種能力和素質(zhì)。冬季，不僅僅是學(xué)習(xí)崗位，還是小學(xué)生成長(zhǎng)的重要時(shí)期，小學(xué)生們可以在這個(gè)時(shí)期加強(qiáng)自己的文化素質(zhì)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)也順利度過(guò)新學(xué)期的學(xué)習(xí)之路。
五、關(guān)心周圍
在冬天，民眾普遍對(duì)于流浪動(dòng)物暖心照料，而作為小學(xué)生，我們也應(yīng)該關(guān)注身邊的人。經(jīng)常關(guān)心老師和同學(xué)是否需要幫助，關(guān)注身邊人是否有不同尋常的情況發(fā)生等，這些都是我們可以做的。另外，還可以組織一些公益活動(dòng)，提高自己的公益意識(shí)，有助于培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)心。
總結(jié)
冬季小學(xué)生活是全年中最特殊的一段時(shí)期，對(duì)于小學(xué)生們來(lái)說(shuō)更是一段美好的時(shí)期和成長(zhǎng)之路。以上五個(gè)方面，每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真做好，關(guān)注自己和周圍的情況，讓自己的成長(zhǎng)有所提升。讓我們一起迎接冬季，享受美好健康的生活！
一年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)一年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)篇七
一首優(yōu)美、深沉的抒情詩(shī)。
它所表達(dá)的愛(ài)，不僅是純真的、炙熱的、而且尚的，偉大的。
它象一支古老而又清歌曲，撥動(dòng)著人們的心弦。
詩(shī)人以橡樹為對(duì)象表達(dá)了愛(ài)情的熱烈、誠(chéng)摯和堅(jiān)貞。
詩(shī)中的橡樹不是一個(gè)具體的對(duì)象，而是詩(shī)人理想中的情人象征。
因此，這首詩(shī)一定程度上不是單純傾訴自己的熱烈，而是要表達(dá)一種愛(ài)情的理想和信念，通過(guò)親切具體的形象來(lái)發(fā)頗有古人托物言志的意味。
詩(shī)中的比喻和奇特的意象組合都了當(dāng)時(shí)的詩(shī)歌新形式，具有開創(chuàng)性意義。
另外，盡管詩(shī)歌采用了新奇的意象，但詩(shī)的語(yǔ)言并非難懂晦澀，而是具有口語(yǔ)化的特征，新奇中帶著一種清新的靈氣和微妙的暗示人以無(wú)限的遐想空間。
一年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)一年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)篇八
我看了《丑小鴨》這個(gè)故事，里面講的是，一個(gè)鴨媽媽生了蛋，一個(gè)蛋沒(méi)有出來(lái)，其他的蛋都出來(lái)了，那個(gè)蛋沒(méi)出來(lái)的'就是丑小鴨，鴨媽媽要看看那個(gè)最后出來(lái)的鴨子是不是會(huì)游水，鴨子們準(zhǔn)備跳了，鴨媽媽看到那個(gè)丑小鴨也會(huì)游水。鴨媽媽帶鴨子們?nèi)ヒ粋€(gè)地方，那些人們覺(jué)得這個(gè)丑小鴨太丑了，人們想把這個(gè)丑小鴨趕走，鴨媽媽說(shuō)：“不行”。因?yàn)樗鼈兡昙o(jì)太小，你會(huì)傷到它們的，鴨媽媽說(shuō)：“要當(dāng)心那只貓”。丑小鴨就到河邊游水去了。后來(lái)去了很多地方，都被別人嫌棄。冬天到了，丑小鴨在湖邊游水，突然一拍翅膀就飛起來(lái)了，最后它就成了天鵝飛走了。
所以說(shuō)動(dòng)物不要看丑不丑，只要很靈活就行了。丑小鴨雖然丑，但它沒(méi)有灰心，最后終于恢復(fù)了本來(lái)的面目，變成了小天鵝。我覺(jué)得丑小鴨太了不起了!
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/13669343.html】
