寫讀后感可以幫助我們回顧和總結(jié)自己的閱讀歷程，發(fā)現(xiàn)自己的閱讀成長和不足之處。寫讀后感時(shí)，可以用舉例和引用書中的片段來加強(qiáng)自己觀點(diǎn)的說服力。這里有一些優(yōu)秀的讀后感范文供大家參考，希望能夠幫助大家更好地理解和寫作。
哈佛家訓(xùn)讀后感篇一
我讀過一本書那本書是我記憶游新，使我難以忘記。幾乎所有的人都渴望擁有成功的人生。那么，通向成功的道路在哪里呢？誰能引領(lǐng)我們走向成功呢？我想就是它，《哈佛家訓(xùn)》。這是一本具有豐富的教育功能和深刻生活意義的書，書中介紹了許多名人成功的關(guān)鍵，也有許多看似平凡卻含義深刻的故事。它可以使一個人由平庸變得非凡，從失敗走向成功，震撼著人的心靈。
《哈佛家訓(xùn)》讓我感受到了，親情、信任、母愛、助人、真理等等。這本書讓我懂得了真理和愛，懂得了謙虛.......這本書是一本讓你學(xué)會怎么做人的道理，里面有很多感人的故事，從中我學(xué)會了怎么才能做好人，里面的故事很多，由一個個故事變成道理的時(shí)候你會從中得到主人公的感受，有些文章我讀完了讓我一生都很難悟出的道理，它只要一篇文章就能讓你悟出的。
這本書能讓我們的人生變得更佳精彩，讓我們的人生充滿真理?！斑@本書讓我們從一個黑暗的世界里慢慢的走出見到光明”《哈佛家訓(xùn)》中每一個故事都有一個深刻的意義。讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成功的道路。
假如我是一只鳥，我就要成為天上永遠(yuǎn)飛翔的雛鷹；假如我是海里的一朵浪花，我就要成為最勇敢，沖在最前方的浪花?？傊乙獔?jiān)強(qiáng)，我要勇敢。
哈佛家訓(xùn)讀后感篇二
《哈佛家訓(xùn)》是由美國威廉.貝納德編著，張玉譯，本書是作者送給自己兒子和女兒的一份特殊的人生禮物，書中編選的每一個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義。
品性站立生命的基石的篇章；朋友和家人都是我寶貴的生命財(cái)富，他們讓我更自信，讓我更勇敢。他們總是隨時(shí)傾聽我的憂傷，我需要他們的時(shí)候，他們會支持我，向我敞開心扉?？墒牵袝r(shí)我會說出傷害他們的話，或者做出讓他們痛心的事情。不要認(rèn)為他們不會介意，就像籬笆上釘過釘子一樣，傷害會留下永遠(yuǎn)的痕跡。壞脾氣是一柄雙刃劍，它在傷害別人的時(shí)候，同時(shí)也在傷害自己。
事例：（晚飯后，母親和女兒一起在廚房洗碗，父親和兒子在客廳看籃球比賽。突然，廚房里傳來瓷器盤落地的破碎聲，然后一片寂靜。兒子望著父親，說道；“一定是媽媽打破的?！薄澳阍趺粗?？”——這回她沒有罵人。）人們總是習(xí)慣以不同的標(biāo)準(zhǔn)來對人對己，往往是責(zé)人以嚴(yán)，待己以寬。
夢想裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景；你對生活狀況及別人的行為要求越少，你就越容易快快樂樂地過日子。我們計(jì)劃人生的時(shí)候，往往會被他人的意愿所左右，從而放棄自己的初衷，這絕對是人生最大的不幸。人首先要具有為自己負(fù)責(zé)的膽識和勇氣，然后才可能為他人和大眾負(fù)責(zé)。假若連自己都無法把握，那么只會一生被人擺布。
無論追求財(cái)富，或獲取健康；無論謀求功名，或追逐自由……如果要達(dá)到目的，首先必須有一種強(qiáng)烈的渴望，并鍥而不舍地為之奮斗。福勒說：假若你清楚地知道自己需要什么，那么，當(dāng)你看到它的時(shí)候，你就會很快地認(rèn)識它，并能緊緊得抓住它。
快樂是人類最神圣的情感需求，每個人都應(yīng)該尊重它，并且有義務(wù)在生活的每時(shí)每處創(chuàng)造它，傳播它。有什么比一個全心全意為了獲得快樂和傳播快樂而工作的人更偉大、更應(yīng)該受到尊敬？你覺得快樂，你就能把事情做得更好。
我們在一條路上不斷地走，常常會覺得自己已經(jīng)把路走完了。實(shí)際上，路的旁邊也是路。西田千秋開始走在松下指引的那條路上，后來他試著往旁邊跨了幾步，就發(fā)現(xiàn)了無數(shù)條路，而且條條都是新路，并最終領(lǐng)著他走向了巨大的成功。更多的時(shí)候，我們在生活的路上走得不好，不是路太窄了，而是我們的眼光太狹窄了，所以最終堵死我們的不是路，而是我們自己。
永遠(yuǎn)都坐在前排，是一種積極的人生態(tài)度。在這個世界上，想坐前排的人并不少，而真正能夠坐在前排的人卻總是不多。許多人之所以不能做到“前排”，因?yàn)樗麄兏揪筒桓?，“坐在前排”。一位哲人就說過：無論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度?！坝肋h(yuǎn)坐前排”，不僅可以激發(fā)追求成功的愿望，更重要的是，它還可以培養(yǎng)一個人追求成功的信心和勇氣。
哈佛家訓(xùn)讀后感篇三
很早就聽說哈佛家訓(xùn)一書，只是一向沒有好好靜心下來讀，這次靜心把它讀了一遍，感受頗深。
哈佛家訓(xùn)是一位哈佛博士的教子課本，但是讀完這一本書以后，我認(rèn)為這不單單是一本單純教育孩子的書，而且還是激發(fā)我們這些大孩子們對人生進(jìn)行多角度思考，點(diǎn)燃我們內(nèi)心深處智慧火花的書。我被哈佛家訓(xùn)生動搞笑而且富有很強(qiáng)的人生哲理的故事深深地給吸引住了，資料結(jié)構(gòu)微妙、富有很大的啟發(fā)性，絕對是一部經(jīng)典之作?？赐赀@本書之后，我在其中悟到了很多很多東西，回味無窮。很多時(shí)候，生活中的一些細(xì)小的故事中往往蘊(yùn)涵著深刻的道理，會引起我們會心的感悟。這本書以品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇氣和覺悟十個章節(jié)輯錄了一百多個生活中的小故事。每個故事講述了一個個名人成功的艱辛與困難，具有豐富的教育好處和生活好處。其中那里面有兩則故事對于我目前的工作思維方式，產(chǎn)生了很大的沖擊，在那里我寫下來與大家一齊分享分享:。
故事講的是:哥倫布在經(jīng)過18年的準(zhǔn)備后，成功地越過大西洋，并發(fā)現(xiàn)了新大陸。偉大的創(chuàng)舉引起了舉國歡騰，人們對哥倫布充滿了崇敬之情。但也有那么一些無視事實(shí)、否認(rèn)真理的小人想使哥倫布難堪。在一次為哥倫布慶功的宴會上，有人跳出來發(fā)難:聽說你已經(jīng)在大西洋的彼岸發(fā)現(xiàn)了新大陸，但那有什么了不起任何人透過航行都能夠像你那樣到達(dá)大西洋的彼岸而找到新大陸。這是世界上再簡單但是的事，為什么要這樣小題大作呢應(yīng)對這些小人的挑釁，哥倫布沒有立刻回?fù)簦麖娜莸卣酒饋?，從桌上拿起一個雞蛋，對在場的客人們說:如果你們有興趣，我想提議在座的每一位做一個小小的游戲。很簡單，看誰能把一個雞蛋豎立起來?？腿藗円粋€接一個的試圖做這個試驗(yàn)，但雞蛋傳了一圈，沒有人能夠獲得成功。這時(shí)大家都說，這是不可能的。于是哥倫布接過雞蛋，把尖端往桌面上輕輕一磕，就這樣，他毫不費(fèi)勁地把雞蛋立了起來，使全場嘩然。哥倫布轉(zhuǎn)過身對大家說:這不是世界上最容易但是的事嗎然而你們卻說這是不可能辦到的。是的，當(dāng)人們明白了某件事情該怎樣做之后，也許是誰都能做到的。
故事講的是:柯特大飯店是美國加州圣地亞哥市的一家老牌飯店，由于原先配套設(shè)計(jì)的電梯過于狹小老舊，已無法適應(yīng)越來越多的客流。于是，飯店老板準(zhǔn)備改建一個新式的電梯。他重金請來全國一流的建筑師和工程師，請他們一齊商討，該如何進(jìn)行改建。
建筑師和工程師的經(jīng)驗(yàn)都很豐富，他們討論的結(jié)論是:飯店務(wù)必新?lián)Q一臺大電梯。為了安裝好電梯，飯店務(wù)必停止?fàn)I業(yè)半年的時(shí)間。除了關(guān)掉飯店半年就沒有別的辦法了嗎老板的眉頭皺得很緊，要明白，那樣會造成很大的經(jīng)濟(jì)損失的務(wù)必得這樣，不可能有別的方案。建筑師和工程師們堅(jiān)持說。
就在這時(shí)候，飯店里的清潔工剛好在附近拖地，聽到了他們的談話。他立刻直起腰，停止了工作。他望望憂心忡忡神色猶豫的老板和那兩位一臉自信的專家，突然開口說:“如果換上我，你們明白我會怎樣來裝這個電梯嗎？”
工程師瞄了他一眼，不屑地說:“你能怎樣做？”“我會直接在屋子外面裝上電梯?！?/p>
工程師和建筑師聽了，頓時(shí)詫異地說不出話來。
很快，這家飯店就在屋外裝設(shè)了一部新電梯。在建設(shè)史上，這是第一次把電梯安裝在室外。
讀完這兩則故事，我心里久久不能平靜下來，確實(shí)在工作中我們有的時(shí)候會碰到這樣那樣的問題，有的時(shí)候問題不能完全解決，或根本解決不了，那么這時(shí)候我們不如放下一下我們一貫的做事方式，換一種角度來處理，也許會有更好的解決方法！
我記得有一位名人以前說過這樣一句話:“有的時(shí)候某一件事，不要因?yàn)閯e人都這樣做，我們也必須要這樣做;不要因?yàn)檫^去是這樣做，此刻就得這樣做。換一種思路，甚至用完全相反的方法試一下，你會發(fā)現(xiàn)問題同樣得到解決，但結(jié)果可能完全不一樣。當(dāng)別人都縱向的將蘋果切開，你不妨橫著切一次，你會發(fā)現(xiàn)蘋果里原先還隱藏著那么美麗的圖案。”
所以說看了這本書，給我感觸很大，它重新引導(dǎo)我對人生進(jìn)行多角度的思考，告訴我問題總會有解決的路徑。
哈佛家訓(xùn)讀后感篇四
我讀了《哈佛家訓(xùn)》這本兒書，這本兒書是美國的貝納德寫的。《哈佛家訓(xùn)》這本兒書里每一篇都蘊(yùn)含著教育功能?！豆鸺矣?xùn)》其中有一篇深受我的喜愛。就是《細(xì)節(jié)中的人生》，這一篇故事里講了六篇小故事。
這六個小故事分別講了：
1、教給我們不一樣的人會有不一樣的立場，而不一樣的立場總是和不一樣的處境有關(guān)。
2、教給我們?nèi)藗兛偸橇?xí)慣以不一樣的標(biāo)準(zhǔn)來對人對己。
3、教給我們雖然是不一樣的情景，然而不一樣的意念，就會產(chǎn)生不一樣的效果，思想是奇妙的，如何去想，決定權(quán)在你自我。
4、教給我們每個人都有自我的人生選擇，熱愛和歡樂才是選擇的最好依據(jù)。
5、教給我們世上總是有各種各樣的陷阱，但吃虧上當(dāng)?shù)耐ǔＰ郧樨澙返娜恕?/p>
6、教給我們真正的智者，是既明白是非，又明白怎樣恰當(dāng)表達(dá)是非觀點(diǎn)的人。
怎樣，聽了我對這篇故事的介紹必須心動了吧，那就買一套回家看看吧。
哈佛家訓(xùn)讀后感篇五
幾乎所有的人都渴望擁有成功的人生。那么，通向成功的道路在哪里呢？誰能引領(lǐng)我們走向成功呢？我想就是它，《哈佛家訓(xùn)》。這是一本具有豐富的教育功能和深刻生活意義的書，書中介紹了許多名人成功的關(guān)鍵，也有許多看似平凡卻含義深刻的故事。它可以使一個人由平庸變得非凡，從失敗走向成功，震撼著人的心靈。
打開封面，首先映入眼簾的是目錄中的幾行大字，“人生因夢想而偉大，珍惜才能擁有，心態(tài)決定命運(yùn)??”再往下翻，你就會被深深地吸引。這些故事我讀了一遍又一遍，其中《如果我是你》，給我流下了深刻的印象，使我受益匪淺。
故事是這樣的；英國女作家多麗絲·菜辛說自己并不是生下來就溫柔可親，而是因?yàn)樵谏钪惺艿搅擞|動，改變了心態(tài)，在多年前的一個冬天多麗絲買完菜，一個女孩幫她推開了沉重的大門，多麗絲問女孩；為什么這么做？女孩說；我的母親和你的年齡一樣大，我希望她遇到這種情況，也會有人給她開門。后來多麗絲感冒了，去醫(yī)院打針。為她扎針的小護(hù)士連續(xù)扎了兩針都沒扎進(jìn)去，多麗絲很憤怒，但她突然想起了自己在醫(yī)院學(xué)習(xí)的女兒，當(dāng)她遇到這種情況該怎么辦？于是，她耐心的對護(hù)士說；沒關(guān)系，再來一次，護(hù)士聽了她的話，鼓起勇氣，扎了一次，就成功了。
從這個故事中，我感受到了將心比心是我們理解別人最有效的方法，可以讓每一個人都感同身受，進(jìn)而多一份理解和寬容，轉(zhuǎn)換自己的角色，也是轉(zhuǎn)化一種心態(tài)，當(dāng)你以對方的心態(tài)對待身邊的世界，就會對老人多一份尊重，就會對孩子多一份憐愛，對犯錯誤的人多一份體諒。如果你希望別人怎樣對待你，那就先用你想要的心態(tài)和方法去對待別人。
《哈佛家訓(xùn)》中的每個故事，都具有豐富的教育功能和生活意義，給我們的思維以啟迪，它帶給我們的是更平易近人的道理和心靈的感悟。我想，書中所蘊(yùn)涵的深刻道理能使人終生受益。
哈佛家訓(xùn)讀后感篇六
有一套書能告訴你為人處世的道理，能告訴你善良的表現(xiàn)，能告訴你怎么樣的家庭教育才叫好……它就是《哈佛家訓(xùn)》。
這本書讓我知道了希望的重要性，我也從中學(xué)到了很多。
一天，我們的科學(xué)老師給我們布置了一個任務(wù)，讓我們?nèi)ピ耘嘁恢晷≈参?，我一聽到這個消息便興奮地不得了，因?yàn)槲易钕矚g的正是種小植物。傍晚回到家里，我立即甩掉書包，干起了活——種植物。我首先找起了盒子。把臥室和客廳翻了個底朝天，總算是找到了一個中意的盒子。接著便往里邊放泥土，澆水……一切準(zhǔn)被就緒，我得意的笑著，心里還想：“這下肯定就沒有問題了，我準(zhǔn)備得多么周到啊。哈!哈!哈!哈!……”
幾天過去了，那顆小小的種子還是沒有一點(diǎn)動靜，仍然靜靜地躺在土里。我有點(diǎn)擔(dān)心了：“我的種子怎么了，怎么還沒有長出來!千萬別死了!”我一邊求它別死，一邊趕緊給它急救。我的手輕輕一摸泥土，便一種強(qiáng)烈的恐懼用上心頭——泥土太硬了!我還來不及作出其他的選擇，已經(jīng)帶上盒子飛奔向廚房了。沖進(jìn)廚房，我立刻抄起鏟子，給它松土。手忙腳亂中卻有小心翼翼，生怕傷了它的根。但當(dāng)我打算把種子拿出來時(shí)，眼前的景象令我大吃一驚。這顆種子根本沒有一點(diǎn)生長跡象，沒有根!
我轉(zhuǎn)過身，丟下種子跑了，眼角閃著淚花——精心培養(yǎng)的種子竟然死了。父母也看懂了我的心意，走過來想要安慰我。而我卻將頭一扭，背對著父母。他們見況如此，只好回去了。
“吃飯啦——”，我聽了喚聲只好在餐廳里坐下，咽起了飯。父母也趁著吃飯的時(shí)間來為我開導(dǎo)一下：“那顆種子雖然是沒有生長，但是并不代表它已經(jīng)死了。也許它只是太懶了，還不想扎根發(fā)芽。說不定再種一次就活了呢?！憋埡?，爸爸陪我一起種種子，他一邊種還一邊教我一些小知識、小竅門。第二天我去看，驚喜地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一個小芽頭冒出來了!我知道，我成功了!
從此以后，我便認(rèn)識了希望的重要性。希望生動力，動力生成功。
哈佛家訓(xùn)讀后感篇七
這學(xué)期，我們一年級的必讀課外書經(jīng)過商量統(tǒng)一為《一千零一夜》，正在我為書中的故事篇幅太長，孩子閱讀難度增加，閱讀興趣大減而大傷腦筋的時(shí)候，一位家長給我推薦了《哈佛家訓(xùn)》這套書（三本），這位熱心的家長朋友看我很感興趣，迅速為我購買了一套，我用積極閱讀的方式回報(bào)了她的熱情。
感謝家長讓我有幸讀到《哈佛家訓(xùn)》這本偉大的勵志經(jīng)典。這是一本值得讓父母和孩子一起閱讀的書，是一本值得讓老師和學(xué)生一起閱讀的書——因?yàn)樗粌H可以給孩子以心靈的滋養(yǎng)，也可以使父母和老師從中受到教育的啟迪。
《哈佛家訓(xùn)》以生動有趣而且富有很強(qiáng)的人生哲理的故事組編而成。這些故事都是發(fā)生在身邊的一個個智慧小故事，具有豐富的教育意義和生活意義，給我們的思維以啟迪，能帶給我們更平易近人的道理和心靈的感悟。每讀完一個故事，就會覺得人生出現(xiàn)了另一片天空。讀過之后，讓人深思良久，讓人大徹大悟。小故事，大道理，做人之根本。
印象最深的是《5分鐘造就一生》這篇文章，在一節(jié)自習(xí)課上和班里的孩子共讀了這篇文章：卡爾。華爾德曾經(jīng)是美國近代詩人、小說家和出色的鋼琴家愛爾斯金的鋼琴教師。有一天?？柦o愛爾斯金教課的時(shí)候，忽然問他：“你每天總共要練習(xí)多長時(shí)間鋼琴？”愛爾斯金說：“大約三四個小時(shí)?！薄澳忝刻炀毩?xí)間隔的時(shí)間都很長對嗎？”“我想是這樣，每次差不多一個小時(shí)，至少也是半個小時(shí)以上。我覺得這樣才好。”“不，不要這樣！”卡爾說：“你將來長大以后，每天不會有很長的空閑時(shí)間。你應(yīng)該養(yǎng)成一種用極少時(shí)間練習(xí)的習(xí)慣，一有空閑就幾分鐘幾分鐘地練習(xí)。比如在你上學(xué)之前，或在午飯之后，或在工作的休息中間，哪怕5分鐘也去練習(xí)一下。把短時(shí)間的練習(xí)分散在一天里。如此彈鋼琴就成了你日常生活中的一部分了?！?4歲的愛爾斯金因?yàn)槁犃丝柕闹腋?，使自己日后得到了不可估量的益處。后來愛爾斯金?dāng)了哥倫比亞大學(xué)的教師。他用卡爾教他的積少成多的辦法創(chuàng)作了長篇小說。他的授課工作雖然每天都很繁重，但是他每天仍有許多可利用的短暫余暇用來寫作和練習(xí)鋼琴。愛爾斯金驚奇地發(fā)現(xiàn)，每天無數(shù)個幾分鐘的時(shí)間，足夠他完成創(chuàng)作和彈鋼琴兩項(xiàng)工作，而且最后都取得了豐碩的成果。
讀后和孩子們一起交流讀后感受。
作業(yè)和各種興趣班把孩子的時(shí)間擠的滿滿的，孩子總是感到時(shí)間不夠用。如果我們學(xué)會充分利用時(shí)間，把吃飯前抽出5分鐘，睡覺前抽出5分鐘，玩耍前抽出5分鐘……一天里就會有好幾個5分鐘，連在一起可能就有二三十分鐘，甚至更多。每個5分鐘里讀會兒書，練會兒字，背一會兒古文，相信會有收獲。時(shí)間像海灘上的沙粒，要一點(diǎn)一點(diǎn)地抓取，積累很多的時(shí)候，我們才知道它的分量。
通過師生共讀，孩子認(rèn)識到時(shí)間是靠自己“找”出來的，是靠自己利用起來的，是靠5分鐘5分鐘積累起來的。誰能堅(jiān)持下來誰就會有豐厚的收獲。當(dāng)“沒有時(shí)間”成為我們無所作為的借口時(shí)，平庸就會伴隨我們一生。如果我們總想用一塊完整的時(shí)間去做一件事，那我們可能永遠(yuǎn)一事無成。時(shí)間像海灘上的沙粒，要一點(diǎn)一點(diǎn)地抓取，積累很多的時(shí)候，我們才知道它的分量。
哈佛家訓(xùn)讀后感篇八
《哈佛家訓(xùn)》是一部親子共讀的經(jīng)典范本。通過一個個小故事，告訴人們?nèi)绾涡奚眇B(yǎng)性、立世創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)合作、貢獻(xiàn)社會。讀后深有感觸，不由地想結(jié)合自己的閱歷，談點(diǎn)感想。
但凡正常健全之人來到世上，不免要做些上對國家民族，下對家庭親友有益的事情，方可有所交代，不枉人生一場。大丈夫叱咤風(fēng)云，救民族于危難，還國泰與民安；黎首匹夫信守本分，獻(xiàn)身于國家所需，勤耕于自身之位。人人恪盡職守，各盡所能，成就自我，服務(wù)社會。而能如此，每個人就必須從小接受教育，內(nèi)重自身修養(yǎng)與家庭教育，外加老師傳道授業(yè)與社會實(shí)踐。要讓孩子和我們家長本人有所成就，我想應(yīng)從以下幾個方面綜合著手。
健康的心身是一個人的首要與根基。沒有健康的體魄與心理，很難或者基本上不能完成自己的目標(biāo)，是會令人抱憾終生的。沒有健康的身體，就無足夠的體力支撐自己完成自身的理想；沒有健康的心理，就無法正確判斷是非曲直，做出正確的決策。連續(xù)四任的羅斯福被公認(rèn)為美國史上最偉大的總統(tǒng)，可他身患多種疾病，最終因病突發(fā)而溘然長逝，未能完成第四任期，未竟自己的事業(yè)。自稱非亡國之君的崇禎帝，自幼常受打罵，長期寄人籬下的生活使他養(yǎng)成了擅猜多疑、內(nèi)向冷僻、剛愎自用的不健康心理與性格，雖擁有至高無上的權(quán)力，但終因不健康的心理，造成他獨(dú)斷專行，中離間計(jì)，自毀長城，掩面自縊，令人唏噓不已?？梢?，從小練成強(qiáng)壯身體，從小鑄造健康的心理是多么的重要與必須。
品行端正、道德高尚是一個人的防火墻。優(yōu)秀的品質(zhì)是人免受大千世界萬毒入侵的法寶。品行的端正、道德的高尚需要人一生的修養(yǎng)，從小就需養(yǎng)成辨別是非、分清善惡、認(rèn)清美丑的能力。孩子生來是一張白紙，欲使其具備這種優(yōu)秀品質(zhì)，就需要家庭、學(xué)校、社會對其進(jìn)行正面的、不斷的熏陶與教育。有才無德之人，必為害群之馬，貽害社會；有德無才之人，只可安身立命；有德有才之人，既功成自身，又光宗耀祖，有益社稷，何樂不為？無人何成家，無家何為國？光宗耀祖沒什么不妥，每個人是家的細(xì)胞，每個家是國的有機(jī)體。人人優(yōu)秀了，家庭就幸福美滿了，國家也就生機(jī)勃勃，繁榮昌盛了。尼克松與毛一起改變了世界格局，可謂合縱連橫，驚濤駭世，只可惜品行不端，不講游戲規(guī)則，黯然下臺，從此終結(jié)政治生命。汪精衛(wèi)雖有美男之盛譽(yù)，引刀一快之大勇，但變節(jié)投敵，賣國求榮，為民族的千古罪人，為人不齒。由此可見，沒有道德規(guī)范約束的才能是多么可怕，小可使人名敗身裂、無法立世，大可危害團(tuán)體與國家利益。
才干與勤奮是一個人成功的催化劑。既有先天的高智商，又有后天的勤奮，人就會如虎添翼，順利完成自己的理想。只有極高的天分，沒有后來的因勢利導(dǎo)，就會是仲永再世。而勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛也可早入林。如此成功的案例不勝枚舉。而這需要從小努力，常抓不懈。
優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神是一個人成功的加速器。人不可能孤獨(dú)地生活在地球上，一生要受到很多不由自主的制約，要經(jīng)歷許多不斷地與他人合作的過程。每個人都力求改變現(xiàn)狀，達(dá)到更高的生存境界，這是人類要求進(jìn)步的本能使然，無可厚非。這就要求一個人從小學(xué)會如何尊重他人，包容別人，規(guī)范自身行為，與不同的人合作共贏。不但要自我奮斗，更需要與他人共同奮斗。同時(shí)，當(dāng)無法改變環(huán)境時(shí)，就必須先適應(yīng)環(huán)境、匯入環(huán)境。一個人再有超人的智慧與能力，也畢竟是有限的，要想完成自己遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，必須存身于一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體優(yōu)勢，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的巨大能量。拿破侖橫掃歐洲，幾乎無敵手，但仍敗于第七次抗法聯(lián)盟，陷于滑鐵盧，原因何在？就在于他只靠一人的智慧，抗擊一個團(tuán)隊(duì)。毛可謂千古一人，當(dāng)年草創(chuàng)時(shí)期，眾人不識其超人的才干，他被排斥于決策圈之外。偉人審時(shí)度勢，團(tuán)結(jié)張聞天等重量級人物，遵義會議一舉翻盤，終于徹底融進(jìn)團(tuán)隊(duì)，從此確定在黨中的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，實(shí)現(xiàn)了自己的理想，讓中國人民站了起來。
擁有理想與目標(biāo)是一個人成功的助燃劑。人無生存與奮斗目標(biāo)就會茫然，就會沒了做事的動力與激情。我認(rèn)為人起碼要有一個做有用的人的長遠(yuǎn)目標(biāo)，其次分階段樹立不同的小目標(biāo)，然后為之奮斗。孩子可能不懂大道理與理想，不妨先確定小目標(biāo)，積小成大。如同國家的每個五年計(jì)劃，孩子小學(xué)時(shí)的目標(biāo)可以是升個好初中，初中時(shí)的目標(biāo)可以是升個好高中，以此類推，以優(yōu)異的成績進(jìn)入社會，走好人生的每個階段，這樣日積月累，最終盡力完成人生的大目標(biāo)。當(dāng)然，人不一定完成最初定的終極目標(biāo)，它會隨著自身?xiàng)l件與外部因素而調(diào)整。大家都知道魯迅的最初人生目標(biāo)是成為一個懸壺濟(jì)世、解除病痛的醫(yī)生，而這仍不妨礙他最終成為一代文豪，依然留名于世，有益社會。
《哈佛家訓(xùn)》是本讓孩子和我們家長受益匪淺的好書。開卷有益，小處講為了孩子與我們自己，大處講為了國家民族，我們做家長的就同孩子一起多讀書、讀好書吧！我們家長努力以良好的心態(tài)去感染、教育孩子，與孩子同學(xué)習(xí)共提高，使其能自信地生活、學(xué)習(xí)，有實(shí)力而勇敢地迎接屬于孩子自己的未來。
哈佛家訓(xùn)讀后感篇九
在寒假期間，我讀了一本叫《哈佛家訓(xùn)》的書，這本書中有很多教你做人的道理，讓我們一起來看看吧！
這個故事叫《養(yǎng)獅人的悲劇》。一個人養(yǎng)了一條幼獅，漸漸地，獅子長大了，有一天，養(yǎng)獅人突發(fā)奇想——帶獅子去旅行，一路上，獅子都很聽話。路上有人問養(yǎng)獅人：“獅子不會吃你嗎？”他說：“怎么可能呢？我從小把它養(yǎng)大，它不會吃我的！”路上有條狗問獅子：“你怎么不吃他？”獅子說：“那怎么可能呢？他是我的恩人。”他們穿過沙漠，食物和水都被狂風(fēng)卷走了。過了幾天，獅子把他吃掉了。
致死他都不明白，獅子怎么會吃了他呢？飽餐后的獅子也大惑不解，我怎么會吃了他呢？
獅子現(xiàn)在不吃人，不代表它永遠(yuǎn)不吃人，因?yàn)閮礆埵撬谋拘?。有的人現(xiàn)在對你忠心耿耿，但不代表他永遠(yuǎn)對你忠誠，如果他本來就不是一個忠誠的人，總有一天他會背叛你。獅子的忠誠和不忠誠都是有限度的，饑餓和危險(xiǎn)會使它們露出本來面目。
跟人一樣，金錢或者威逼利誘也會使貪婪和膽小的人們致命！
哈佛家訓(xùn)讀后感篇十
《哈佛家訓(xùn)》給我們講了生活，社會和學(xué)習(xí)上的事件，《哈佛家訓(xùn)》告訴了我五大項(xiàng)：
哈佛大學(xué)的巨大成就不僅在于它高超的學(xué)術(shù)水平，更重要的是它積累的一系列深刻而珍貴的人生哲學(xué)。
品質(zhì)是人的立生之本，是通向成功的第一階梯。哈佛大學(xué)給學(xué)生上第一課便是如何做人，只有具有了良好的人格品質(zhì)，才有資格取得人生的成功。
“先學(xué)會生存，才能學(xué)會生活。”對于哈佛大學(xué)來說，培養(yǎng)學(xué)生的生存本領(lǐng)遠(yuǎn)排在教授具體的知識之前。
“與我們應(yīng)取得的成就相比，我們只不過半醒著?！惫鸫髮W(xué)成功的'經(jīng)驗(yàn)和智慧告訴我們，人生成功的關(guān)鍵在于能夠克服自生的弱點(diǎn)。
哈佛取得如此巨大的成就，并不完全是學(xué)校教育的結(jié)果，這其中也有學(xué)生家長的功勞。
這本書是三百年來哈佛教育智慧的結(jié)晶，它不僅告訴了我在社會上如何立足，還告訴了我“僅次于選擇益友，就是選擇好書?！庇行?，一生只需要讀一次，就能改變命運(yùn)。
哈佛家訓(xùn)讀后感篇十一
有一本書。這本書曾經(jīng)對美國世界產(chǎn)生了巨大的影響，是由美國的威廉·貝納德所寫的。這本書中所蘊(yùn)含著的每一個人生的啟迪。深深感染著我們每一個中國人。
寒假里，當(dāng)我翻開這本書時(shí)便被他的內(nèi)容深深吸引。每一篇都令我細(xì)細(xì)回味許久。其中《一條小面包》這個故事令我印象最深。這篇文章講述了，一個貧困的小女孩，總是站在最后一個拿面包師給他們的面包，而且總是最小的面包。但他仍然感激面包師，心里沒有一點(diǎn)憎恨。很多人會覺得小女孩豈不是很吃虧？為什么任由他們欺負(fù)呢？但是在我看來，是因?yàn)樾∨⒂兄活w善良、純樸的心，其實(shí)，真正吃虧的是那些喜歡爭搶的人，他們爭得了眼前的小利，卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下，對自己一生的發(fā)展大大不利。就像是面包師最后所說的：“我要告訴你一個道理，謙讓的人，上帝會給予你幸福。愿你永遠(yuǎn)保持一顆寧靜，感恩的心?！?。是啊，做人不就是這樣嗎？只要我們互相謙讓，不斤斤計(jì)較，這個世界哪來的爭吵？如果人人都做到，這世界將有多么美好啊！
頓時(shí)，全場掌聲雷動把贊美之情獻(xiàn)給了放棄射門的迪卡尼奧，或者說，是獻(xiàn)給迪卡尼奧體現(xiàn)出來的崇高的體育精神——和平、友誼、健康、正義！
我從這個故事中明白了一個道理：對于一個人來說，善良是可貴的；但對于一個世界來說，正義具有更崇高的精神價(jià)值。因?yàn)樵诙鄶?shù)時(shí)候，人們并不缺少善良，卻缺少正義。
看完這本書后，我的感觸很多：人生如同一場夢，只要奮斗過，努力過這場夢就不會留下遺憾。在生活中往往有許多小細(xì)節(jié)蘊(yùn)含著的比我們想象的還要豐富，每一個人都希望有一個完美無瑕的人生，要做到這個并不難，你只要付出勇氣、真心、夢想、智慧、再加上汗水，就可以有一個完美人生。就像愛迪生所說：“天才是百分之九十九的勤奮，加上百分之一的靈感。
哈佛家訓(xùn)讀后感篇十二
《哈佛家訓(xùn)》以生動搞笑而且富有很強(qiáng)的人生哲理的故事組編而成。這些故事都是發(fā)生在身邊的一個個智慧小故事，具有豐富的教育好處和生活好處，給我們的思維以啟迪，能帶給我們更平易近人的道理和心靈的感悟。每讀完一個故事，就會覺得人生出現(xiàn)了另一片天空。讀過之后，讓人深思良久，讓人大徹大悟。小故事，大道理，做人之根本。
印象最深的是《5分鐘造就一生》這篇文章，在一節(jié)自習(xí)課上和班里的孩子共讀了這篇文章：卡爾。華爾德以前是美國近代詩人、小說家和出色的鋼琴家愛爾斯金的鋼琴教師。有一天?？柦o愛爾斯金教課的時(shí)候，忽然問他：“你每一天總共要練習(xí)多長時(shí)間鋼琴？”愛爾斯金說：“大約三四個小時(shí)?！薄澳忝恳惶炀毩?xí)間隔的時(shí)間都很長對嗎？”“我想是這樣，每次差不多一個小時(shí)，至少也是半個小時(shí)以上。我覺得這樣才好。”“不，不要這樣！”卡爾說：“你將來長大以后，每一天不會有很長的空閑時(shí)間。你就應(yīng)養(yǎng)成一種用極少時(shí)間練習(xí)的習(xí)慣，一有空閑就幾分鐘幾分鐘地練習(xí)。
比如在你上學(xué)之前，或在午飯之后，或在工作的休息中間，哪怕5分鐘也去練習(xí)一下。把短時(shí)間的練習(xí)分散在一天里。如此彈鋼琴就成了你日常生活中的一部分了?！?4歲的愛爾斯金因?yàn)槁犃丝柕闹腋妫棺晕胰蘸蟮玫搅瞬豢晒懒康囊嫣?。之后愛爾斯金?dāng)了哥倫比亞大學(xué)的教師。他用卡爾教他的積少成多的辦法創(chuàng)作了長篇小說。他的授課工作雖然每一天都很繁重，但是他每一天仍有許多可利用的短暫余暇用來寫作和練習(xí)鋼琴。愛爾斯金驚奇地發(fā)現(xiàn)，每一天無數(shù)個幾分鐘的時(shí)間，足夠他完成創(chuàng)作和彈鋼琴兩項(xiàng)工作，而且最后都取得了豐碩的成果。
作業(yè)和各種興趣班把孩子的時(shí)間擠的滿滿的，孩子總是感到時(shí)間不夠用。如果我們學(xué)會充分利用時(shí)間，把吃飯前抽出5分鐘，睡覺前抽出5分鐘，玩耍前抽出5分鐘……一天里就會有好幾個5分鐘，連在一齊可能就有二三十分鐘，甚至更多。每個5分鐘里讀會兒書，練會兒字，背一會兒古文，相信會有收獲。時(shí)間像海灘上的沙粒，要一點(diǎn)一點(diǎn)地抓取，積累很多的時(shí)候，我們才明白它的分量。
透過師生共讀，孩子認(rèn)識到時(shí)間是靠自我“找”出來的，是靠自我利用起來的，是靠5分鐘5分鐘積累起來的。誰能堅(jiān)持下來誰就會有豐厚的收獲。當(dāng)“沒有時(shí)間”成為我們無所作為的借口時(shí)，平庸就會伴隨我們一生。如果我們總想用一塊完整的時(shí)間去做一件事，那我們可能永遠(yuǎn)一事無成。時(shí)間像海灘上的沙粒，要一點(diǎn)一點(diǎn)地抓取，積累很多的時(shí)候，我們才明白它的分量。
我要利用《哈佛家訓(xùn)》陪伴我和我的孩子們健康成長！
哈佛家訓(xùn)讀后感篇十三
我最近看了一本厚厚的大書，真的厚的比“研究生的書本還厚”呢！這本書的書名叫做《哈佛家訓(xùn)》（大全集）。
這本書的主要的序言有兩句，即容易讀懂又精彩絕倫的兩句：一本好書營造一個世界；一個故事改變孩子一生。還有一句：培養(yǎng)孩子鉆石品質(zhì)，營造快樂個性素質(zhì)。
故事是說：有一次，法國一家報(bào)紙進(jìn)行了一次有獎智力競賽。其中有一題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，當(dāng)時(shí)火災(zāi)的情況只允許救出一幅畫，請問你會救哪一副畫？結(jié)果，在該報(bào)收到的成千上萬個答案中，法國著名作家貝爾納獲得了該題的獎金。他的答案為最佳答案：“我會搶救離出口最近的那幅畫?！弊詈筮€評論了這個故事的“哈佛智慧”，就是作者的讀后感：三心二意到頭來智慧竹籃打水一場空。
看完這本書后，我覺得真不愧是“精華版”啊！里面的文章每一篇都寫得很有意義，有些還是韻味深長。如果對我來說，我想我可能只會去搶救最有價(jià)值的那一幅畫?？墒?，成功的目標(biāo)不是最有價(jià)值的那一幅，而是最有可能拿到的那幅。
從這本書里，我還看到了許多優(yōu)美而有智慧，智慧又有想法的文章。
讀《哈佛家訓(xùn)》這一本書，我覺得學(xué)到的知識頗多，也多有感悟?！叭诵?、信念、細(xì)節(jié)、愛心、睿智、智慧、創(chuàng)意、勇氣、自信……”這二十多種的哈佛家訓(xùn)，是我從中受益，感悟良多。
哈佛家訓(xùn)讀后感篇十四
哈佛大學(xué)是世界各地學(xué)子心馳神往的學(xué)術(shù)神殿。哈佛是一種象征，最高學(xué)府的象征、最高智慧的象征……凌晨兩點(diǎn)，整座校園依然燈火通明，教室、圖書館和餐廳里，還有許多學(xué)生在埋頭苦讀。哈佛有一百多座圖書館，而餐廳、診所甚至衛(wèi)生間，都是另外一種形式的圖書館。在哈佛，學(xué)習(xí)是不分白天黑夜的，很多學(xué)生一天只睡三四個小時(shí)。
因?yàn)楣鹨鄣墓猸h(huán)，突出的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和先進(jìn)的.教育理念，每一個學(xué)子都渴望接受她的熏陶，從她繁枝葉茂的精神之樹中汲取養(yǎng)分，可是，真能夠走進(jìn)哈佛讀書的人畢竟鳳毛麟角。對大多數(shù)人來說，哈佛永遠(yuǎn)是一個綺麗的夢、一個深奧的謎。但是我們依然是幸運(yùn)的，因?yàn)橛羞@樣一本傳遞哈佛精神的書——《哈佛家訓(xùn)》，讓每個人都能夠沐浴在哈佛的陽光里，并從中獲取成功的金鑰匙。
《哈佛家訓(xùn)》共分為十二章。讀完每一章，你都會有一種全新的體會，對成功的理解、對人生的思考。這本書并不是一般人所想像的對如何成功的長篇大論，恰恰相反，每個章節(jié)都由許許多多小故事組成，看似分散，但細(xì)細(xì)品味便能體會每一個小故事中蘊(yùn)含的哲理。
書中，安東尼的爺爺為小安東尼編織了一個善意的謊言，讓孩子知道了有夢想并付出努力就能獲得回報(bào);第一位盲人內(nèi)閣大臣用行動告訴所有人，夢想最后是否會變成現(xiàn)實(shí)，取決于你是否能堅(jiān)持下去。
讀這本書，貝多芬讓我懂得了不幸也是一種幸運(yùn);威廉告訴我要善待別人對自己的信任，這樣就會有人看到你的存在;富蘭克林教育我只有珍惜時(shí)間才能獲得自己想要的生活。
書讀百遍，其義自見。《哈佛家訓(xùn)》我讀了很多遍，每一次都會在書中發(fā)現(xiàn)一個不一樣的自己。
哈佛家訓(xùn)讀后感篇十五
這個暑假我讀了一本書叫哈佛家訓(xùn)，我學(xué)到了不少知識。
孩子之于父母的重要性不言而喻，父母都希望孩子能夠健康發(fā)展，成長為優(yōu)秀的人才。為此，許多父母竭盡所能滿足孩子的需要，也有一些父母希望通過各種途徑輔助孩子的成長，比如聘請名師輔導(dǎo)，送孩子上名校等。當(dāng)然，這一方面的積極意義不能否定，但與此同時(shí)卻不能忽略家教的重要性。
家庭是孩子賴以成長的主要環(huán)境，也是進(jìn)入的第一所學(xué)校，而父母是第一任老師。家教之于整個教育過程而言，可謂是一種“先天教育”，是其他后天教育都無法代替的。還只在懵懂時(shí)期，其個性，品質(zhì)尚未形成，可謂是一張白紙。這個時(shí)候，家長在這張白紙上涂上什么樣的色彩，孩子就容易呈現(xiàn)什么樣的個性，以后的人生觀，價(jià)值觀和世界觀都會依照這種色彩來堆建。這就是家教的意義所在。
當(dāng)然，就孩子的成長過程而言，它是與整個社會相連接的，孩子所受到的教育也是整個社會環(huán)境所給予的。但在這個受教育的范疇中，家教顯然更具有優(yōu)越性。
對于大多數(shù)父母來說，給孩子“面包”不是問題，會想方設(shè)法滿足孩子對物質(zhì)的需要，然而，一談到孩子的成長，談到孩子所需的精神糧食，則往往惶惶不安。即使有些家長通途一些途徑掌握到一下家教的心得，也常常感到遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，生怕顧此失彼，對孩子的成長指導(dǎo)造成偏差。因此這些原因的存在，正是編寫此書的初衷。
這本書在形式上，以故事為主，通過一個個真切的故事深入淺出的描述全面的哲學(xué)理念，內(nèi)容涉及夢想的力量，自信樂觀與人生的聯(lián)系，習(xí)慣對人生的影響，尊重理解在處世中的重要性，責(zé)任心與成功之間的聯(lián)系，勇氣之于挫折的必要，親情與博愛在自我與社會之間的聯(lián)系等多個方面。可以系統(tǒng)的啟迪孩子的智慧，幫助孩子培養(yǎng)各種優(yōu)秀的品質(zhì)，為日后孩子能成長為優(yōu)秀的人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
??！這本書給予了我知識，給予了我精神，給予了我力量，這就是我的讀后感。
哈佛家訓(xùn)讀后感篇十六
我，一個普普通通的小學(xué)生，在這個美好的世界已度過了十個春夏秋冬。這一路走來，給予我力量的人，事，物太多太多，有一本書，在我成長的道路上，為我排憂解難，為我出謀劃策，為我指引方向，它就是美國作家威廉？貝納德的著作——《哈佛家訓(xùn)》。
有緣見到這本書，是因?yàn)榘嘀魅蔚耐扑]。說實(shí)話當(dāng)初我只是想應(yīng)付一下老師，它不是我喜歡的類型。我一看到“家訓(xùn)”兩個字，猜想肯定是一些枯燥無味的說教，結(jié)果卻出人意料，我不得不佩服老師的先見之明，這真是一本不可多得的好書。
《哈佛家訓(xùn)》中編選的每一個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以點(diǎn)燃我們內(nèi)心深處的智慧，還使我們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。書中《籬笆上的鐵釘》最讓我記憶深刻：一個小男孩脾氣十分壞，每天都要和別人吵架。他爸爸為了控制住他的脾氣，就讓他每次吵架都在花園的籬笆上釘上一顆釘子。一個月過去了，父親見兒子的脾氣漸漸好了，就讓他哪一天沒發(fā)脾氣，那一天就拔掉一顆釘子。當(dāng)所有的釘子都拔掉時(shí)，父親對兒子說：“你做得很好，但你看看籬笆吧！籬笆和人的心靈一樣，你一旦傷害了它，傷口總在那兒，永遠(yuǎn)不會愈合?！?/p>
是啊，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”在你對別人發(fā)脾氣時(shí)，不要認(rèn)為他們不會介意，你會在他們的心靈上留下永遠(yuǎn)的痕跡。這個故事只是這本書的萬分之一，里面精彩的故事數(shù)不勝數(shù)。有寫夢想的，有寫成功的，有寫智慧的，有寫勇氣的……在這本書中，我感受了父愛的偉大，領(lǐng)悟了成長需要勤奮，光是成績好還不夠，品性也很重要……所有閱讀這本書的人——無論是涉世未深的青少年還是經(jīng)歷過世事風(fēng)雨的成年人，只要認(rèn)真讀這本書，就會從平庸走向非凡，從失敗走向成功。
無論我前進(jìn)的道路多么坎坷，它給予我的力量都足以讓我化荊棘為平坦。著名作家高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。而《哈佛家訓(xùn)》，在我成長中扮演的角色，亦師，亦友，亦階梯。
哈佛家訓(xùn)讀后感篇十七
暑假里，我讀了《哈佛家訓(xùn)》這一套書，在心理篇里，我最喜歡《真正的財(cái)富不會被查封》這個故事。
里面講的是一位商人，他被法院告知破產(chǎn)了，家里所有的財(cái)產(chǎn)都將被查封?；氐郊?，妻子問他，你被查封了沒，他說沒有，妻子又說，我和孩子被查封了嗎？他說沒有，妻子接著問，那里為什么要說家里所有的財(cái)產(chǎn)都沒查封了呢？你還有我，還有一群充滿希望的孩子，而且你有豐富的經(jīng)驗(yàn)，還有你的智慧，這是多少錢都換不來的。三年后，這個人又成為了富翁。
每個人都有無數(shù)的財(cái)富：健康的身體，智慧的頭腦······這些都是金錢換不來的。金錢是生活，但生活不一定是金錢。就像人們所說：“如果你把金錢當(dāng)成上帝，它便會像魔鬼一樣折磨你?！边@是菲爾丁說的話，沒錯，假若你把金錢當(dāng)成生命的一切，你會受盡痛苦的折磨。
故事中的妻子很懂得生活，家里的錢沒了，還可以再掙，如果家里的人沒了，那一輩子也別想在找到。你愛錢可以，但要時(shí)刻記得你家里還有父母、孩子，這些是你掙多少錢都得不到的。
我喜歡《哈佛家訓(xùn)》，是它讓我明白真正的財(cái)富不會被查封。
哈佛家訓(xùn)讀后感篇十八
《哈佛家訓(xùn)》是一本具有豐富的教育功能和深刻生活好處的書，書中介紹了許多名人成功的關(guān)鍵，也有許多看似平凡卻含義深刻的故事。它能夠使一個人由平庸變得非凡，從失敗走向成功，震撼著人的心靈。
打開封面，首先映入眼簾的是目錄中的幾行大字，“品性——站立生命的基石，夢想——裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景，真愛——永恒不息的心跳……”再往下翻，你就會被深深地吸引。我就是如此，這些故事我讀了一遍又一遍，百看不厭，其中的《不能流淚就微笑》，給我流下了深刻的印象，使我震撼。
或許當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，人能夠努力回避;如果回避不了，能夠抗?fàn)帲喝绻範(fàn)幉涣耍偷贸惺?要是承受不了，就得哭泣流淚;如果連流淚也不行，那該怎樣辦呢?絕望還是放下?文中的辛蒂則恰恰相反，她選取了微笑，她笑對人生，她的笑代替了她的痛苦，她笑著走完了余下的年華。辛蒂的勇氣令我想到了現(xiàn)實(shí)中的我。我在家里過著無憂無慮的生活，吃不了一點(diǎn)苦，每遇到一點(diǎn)小困難，便連連搖頭，不停嘆氣，甚至嚎啕大哭也不足為奇。此刻想想，何必呢?自我所遇的困難真有這么大嗎?即使有，為什么必須要以哭、放下來解決呢?何不以換個角度，笑著重新做一遍，這樣的效果豈不是更好?生活并不像我們所想象的那樣已由上帝安排定局，如果你不喜歡，你能夠努力，你能夠讓自我的勇氣匯成力量，去推翻定局，親手創(chuàng)造一個令你滿意的世界。
人的一生是那么短暫，又是那么漫長。一年又一年，當(dāng)你還在努力學(xué)習(xí)“a、e、o……”時(shí)，一下子，就到了小學(xué)畢業(yè)。雖然人生就像蒼茫的大海，誰也無法預(yù)知未來，但你能夠自信、樂觀地應(yīng)對，努力去做，那你也將會成功。假如我是一只鳥，我就要成為天上永遠(yuǎn)飛翔的雛鷹;假如我是海里的一朵浪花，我就要成為最勇敢，沖在最前方的浪花?？傊?，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要勇敢!《哈佛家訓(xùn)》讓我一生受益!
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