總結(jié)可以使我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)和工作,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。如何在總結(jié)中準(zhǔn)確地表達(dá)自己對(duì)過去一段時(shí)間的感悟和成長(zhǎng)?接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀以下的一些總結(jié)范文,或許可以激發(fā)你的寫作靈感。
高二第二學(xué)期學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇一
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼即逝,當(dāng)畢業(yè)在即,回首高二生活,歷歷在目:
高二學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,積極思維,分析、解決問題能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。
我遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員,我思想進(jìn)步,遵守社會(huì)公德,積極投身實(shí)踐,關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表,協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽,任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員,組織同學(xué)參加各種活動(dòng),如:課間歌詠,班級(jí)聯(lián)歡會(huì),集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,獲最佳辯手稱號(hào)。我愛好運(yùn)動(dòng),積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發(fā)展,校運(yùn)會(huì)上,在800米、200米及4100米接力賽中均獲較好名次。
高二下學(xué)期的高中生活,使我增長(zhǎng)了知識(shí),也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基矗但是,通過三年的學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上鉆勁不夠、擠勁不夠。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會(huì)盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代,我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里,我將努力完善自我,提高學(xué)習(xí)成績(jī),為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào),也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
高二第二學(xué)期學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇二
一、指導(dǎo)思想:
1.根據(jù)學(xué)校對(duì)高二學(xué)生的管理目標(biāo)和方法制定本班工作的基本任務(wù)、要求和措施。為高三打好基礎(chǔ)。
2..加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),有針對(duì)性的、具體的分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,尤其是臨界學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
3..養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,確保身心健康。
二,班級(jí)學(xué)生基本情況分析 :
全班現(xiàn)有學(xué)生48人,其中男生28人,女生20人。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,有較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念,衛(wèi)生習(xí)慣良好,特別是同學(xué)之間開始形成了互助合作學(xué)習(xí)的氛圍。但是部分學(xué)生的紀(jì)律與學(xué)習(xí)意識(shí)還不強(qiáng)。
三:班務(wù)工作重點(diǎn)
1、尊重和發(fā)展學(xué)生的人性和個(gè)性,逐步提高學(xué)習(xí)的自律和自主意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。
2.協(xié)調(diào)科任老師,做好橋梁紐帶工作,確保教學(xué)工作正常進(jìn)行。
3.做好優(yōu)生的拔高及部分差生的轉(zhuǎn)化工作。
四:班務(wù)工作目標(biāo)
有穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序,建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。具體工作內(nèi)容如下:
1、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí),逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。
2、開展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng),樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
3、配合學(xué)校政體處和年級(jí)開展的德育中心工作,有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
4、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長(zhǎng)生,努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
具體設(shè)想如下:
第一、思想行為規(guī)范管理方面:
1、組織臨時(shí)班委會(huì),授權(quán)臨時(shí)班委會(huì)召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生行為規(guī)范》,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款。
3、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”
穿戴校服要整齊,??ㄕ掌亲约?。準(zhǔn)時(shí)到校不早退,病假事假及時(shí)請(qǐng)。
升旗做操站好隊(duì),閉口不談閑言語(yǔ)。公區(qū)值日不遲到,課桌周圍保潔好。
頭發(fā)長(zhǎng)短正合適,首飾手機(jī)留家里。課堂聽講要專心,作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。
珍惜時(shí)間學(xué)問忙,雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒,人前人后一個(gè)樣。
4、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識(shí)”、“服從意識(shí)”、“涅槃意識(shí)”。
5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干,教給工作方法。
第二、樹立良好班風(fēng)方面。
1、利用班會(huì)課開展榜樣教育。
設(shè)想1:學(xué)習(xí)20__年、20__年市一中高考優(yōu)秀學(xué)生事跡;
設(shè)想2:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;
.設(shè)想3:“2019年后的我”夢(mèng)想主題班會(huì)。
2、“名人知多少”讀書活動(dòng);
3、建立班級(jí)“青春書架”(因?yàn)闊o(wú)班費(fèi),準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書;安排專人管理。)
4、樹立三個(gè)思想健康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。
五、主要工作安排
二月份:
1、班干會(huì),制訂班務(wù)工作計(jì)劃;
2、學(xué)習(xí)各種條例、方案,完善考核機(jī)制;
三月份:
1、組織月考和月考質(zhì)量分析,開展學(xué)法交流與指導(dǎo)活動(dòng);
2、召開班干會(huì),總結(jié)二月份班干工作情況;
3, 開展“學(xué)雷鋒,學(xué)身邊的典型”系列活動(dòng)。
4` 討論 “如何實(shí)現(xiàn)由要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變”
四月份:
1、進(jìn)一步落實(shí)班級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制,落實(shí)《學(xué)生思想品德量化考核方案》。
2、期中考試動(dòng)員,期中考試及質(zhì)量分析。
3、參加以“創(chuàng)建優(yōu)秀班集體”為主題的班團(tuán)活動(dòng)評(píng)比。
五月份:
1、心理健康教育,學(xué)習(xí)目的性教育;
2、開展以“維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,反對(duì)分裂”為主題的系列教育活動(dòng);
3、第二次月考。
六月份:
1、進(jìn)一步深化“一日常規(guī)”教育;
2、做好學(xué)生考評(píng)工作;
3、迎接期末考試,布置暑假工作。
七月份
1、組織期末考試。
2、暑假開始。
具體設(shè)想如下:
第一、思想行為規(guī)范管理方面:
1、組織臨時(shí)班委會(huì),授權(quán)臨時(shí)班委會(huì)召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生行為規(guī)范》,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款。
3、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”
穿戴校服要整齊,??ㄕ掌亲约骸?zhǔn)時(shí)到校不早退,病假事假及時(shí)請(qǐng)。
升旗做操站好隊(duì),閉口不談閑言語(yǔ)。公區(qū)值日不遲到,課桌周圍保潔好。
頭發(fā)長(zhǎng)短正合適,首飾手機(jī)留家里。課堂聽講要專心,作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。
珍惜時(shí)間學(xué)問忙,雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒,人前人后一個(gè)樣。
4、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識(shí)”、“服從意識(shí)”、“涅槃意識(shí)”。
5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干,教給工作方法。
第二、樹立良好班風(fēng)方面。
1、利用班會(huì)課開展榜樣教育。
設(shè)想1:學(xué)習(xí)20__年、20__年市一中高考優(yōu)秀學(xué)生事跡;
設(shè)想2:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;
.設(shè)想3:“2019年后的我”夢(mèng)想主題班會(huì)。
2、“名人知多少”讀書活動(dòng);
3、建立班級(jí)“青春書架”(因?yàn)闊o(wú)班費(fèi),準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書;安排專人管理。)
4、樹立三個(gè)思想健康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。
五、主要工作安排
二月份:
1、班干會(huì),制訂班務(wù)工作計(jì)劃;
2、學(xué)習(xí)各種條例、方案,完善考核機(jī)制;
三月份:
1、組織月考和月考質(zhì)量分析,開展學(xué)法交流與指導(dǎo)活動(dòng);
2、召開班干會(huì),總結(jié)二月份班干工作情況;
3, 開展“學(xué)雷鋒,學(xué)身邊的典型”系列活動(dòng)。
4` 討論 “如何實(shí)現(xiàn)由要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變”
四月份:
1、進(jìn)一步落實(shí)班級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制,落實(shí)《學(xué)生思想品德量化考核方案》。
2、期中考試動(dòng)員,期中考試及質(zhì)量分析。
3、參加以“創(chuàng)建優(yōu)秀班集體”為主題的班團(tuán)活動(dòng)評(píng)比。
五月份:
1、心理健康教育,學(xué)習(xí)目的性教育;
2、開展以“維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,反對(duì)分裂”為主題的系列教育活動(dòng);
3、第二次月考。
六月份:
1、進(jìn)一步深化“一日常規(guī)”教育;
2、做好學(xué)生考評(píng)工作;
3、迎接期末考試,布置暑假工作。
七月份
1、組織期末考試。
2、暑假開始。
高二第二學(xué)期學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇三
本學(xué)期學(xué)校安排我擔(dān)任高二xx班的班主任工作,根據(jù)本班實(shí)際,我主要做了以下工作:
本學(xué)期高二年級(jí)按學(xué)生的成績(jī)重新組建新的班(并分文理班),而xx班是理科的第二層次班,學(xué)習(xí)成績(jī)差、自費(fèi)生多是本班的特點(diǎn),再加上有五位年級(jí)上的特差生組合在一起,使得該班的工作比較難做。如何選好本班的班委是管好該班的一個(gè)關(guān)鍵。在第一周的班會(huì)課上,我提議讓大家選班委,但因都是差生,大家也都差不多,誰(shuí)都不愿擔(dān)任班委工作,這樣,就只好由我指任臨時(shí)班委,因只是憑我的直覺,所以開始班委都不很理想,工作一段時(shí)間后,進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,大多數(shù)班委的工作還是好的,這也給我?guī)Ш眠@個(gè)班增強(qiáng)了信心。目前,就只有副班長(zhǎng)同學(xué)意見多一些,其他班委還可以。
高中的學(xué)生能力較強(qiáng),許多工作都可以放手地讓他們自己做,自己管理。開始我居于這種心理,也就放手地把許多工作讓學(xué)生自己去做,但開學(xué)幾周以后,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,而對(duì)新的班委意見大,許多學(xué)校安排的工作不能很好地完成,面對(duì)出現(xiàn)的問題,我在每周班會(huì)上都強(qiáng)調(diào),對(duì)差生提出批評(píng),但效果都不很好,因此,我把班委組織起來(lái),訂自己的工作計(jì)劃,找自己的工作失誤,幫助他們解決工作中的困難,并提出明確要求,班委一定要以身作則,特別是在學(xué)習(xí)紀(jì)律上,一定要起好的帶頭作用。通過幾次班委的工作小結(jié)會(huì),使得班上的許多工作有了好轉(zhuǎn)。
對(duì)于本班的工作,面對(duì)這么多的差生,怎樣才能把良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建立起來(lái)呢?我在工作中更多的是采取積極鼓勵(lì)的辦法,使學(xué)生能看到自己的優(yōu)點(diǎn)而增自己的信心,如班上的學(xué)生xx等在學(xué)習(xí)中有許多自己的特點(diǎn),當(dāng)這些學(xué)生學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,我就在班上進(jìn)行表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí),并在下面單獨(dú)談心,讓這些同學(xué)把自己的目標(biāo)定得遠(yuǎn)一些,積極性,自覺性更高一些,掃除這些同學(xué)的學(xué)習(xí)顧慮。
特別是對(duì)一些英語(yǔ)成績(jī)不算太差的同學(xué)進(jìn)行關(guān)心、幫助、讓他們知道英語(yǔ)基礎(chǔ)好,將來(lái)考大學(xué)很有利,只要把自己較為愛好的學(xué)科抓好是很有希望的,通過我的這種工作態(tài)度,使得學(xué)生對(duì)我增強(qiáng)了了解,也建立起一定的聯(lián)系,當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難,生活中遇到難處理的事也會(huì)跟我交談,我也立爭(zhēng)不但教學(xué)上是學(xué)生的老師,而下來(lái)能真正成為學(xué)生的朋友。
按學(xué)校的校歷安排,在規(guī)定的班會(huì)課上,組織全班同學(xué)積極開展主題班會(huì),如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、當(dāng)代中學(xué)生的形象、體育與學(xué)習(xí)、同學(xué)之間等等,通過這些活動(dòng),使我在學(xué)生身上看到了他們的優(yōu)點(diǎn),也增強(qiáng)了我對(duì)當(dāng)好該班班主任的信心。
本學(xué)期年級(jí)上組織了多次家長(zhǎng)會(huì),會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了批示,并讓教師和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流,通過這一活動(dòng),增進(jìn)了學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系、與家長(zhǎng)的聯(lián)系,使得對(duì)學(xué)生的教育健康有序地展開。我還利用一些休息時(shí)間對(duì)個(gè)別的學(xué)生進(jìn)行家訪,了解這些學(xué)生在家的活動(dòng)、生活、學(xué)習(xí)等情況,并有了放夭地對(duì)差生進(jìn)行教育。
盡管我在班主任工作上做了一些工作,但由于本班的學(xué)生特點(diǎn),使得該班的轉(zhuǎn)變不是很大,如:個(gè)別學(xué)生缺席、遲到嚴(yán)重,紀(jì)律渙散;對(duì)個(gè)別學(xué)生的惡習(xí)處理不嚴(yán),導(dǎo)致這個(gè)別學(xué)生多次違反校規(guī)校紀(jì),給學(xué)校工作帶來(lái)麻煩;個(gè)別班委思想、學(xué)習(xí)不能很好地起模范帶頭作用也仍沒有更換,多少也影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生家訪次數(shù)不多等等,這些問題將在下學(xué)期引起注意,也希望得到學(xué)校的支持,以便在以后的工作中,使本班的方方面面在更大轉(zhuǎn)變。
高二第二學(xué)期學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇四
首先,我們的班主任隊(duì)伍和任課教師在學(xué)期初由于各方面的原因,進(jìn)行了一定程度的調(diào)整,這些新上任的班主任和新進(jìn)入年級(jí)組的科任教師,在各自的崗位上恪盡職守,給年級(jí)組帶來(lái)了生機(jī)和活力。暑假里,我們頂著巨大的壓力,進(jìn)行了四十天的補(bǔ)課。順利地推進(jìn)了淘汰機(jī)制。我們堅(jiān)持了月考制度。在全國(guó)衛(wèi)生城市和文明城市的評(píng)比中,高二年級(jí)無(wú)論是學(xué)生還是教師,都作為排頭兵,不掉鏈子,不拉后退,做出了我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。期中考試后,我們成功的召開了全年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)于美術(shù)班,從學(xué)期初的強(qiáng)化行為規(guī)范管理,到舉行學(xué)生座談會(huì),以及部分任課教師座談,再到期末參加三個(gè)學(xué)校的美術(shù)聯(lián)考,美術(shù)班的進(jìn)步有目共睹。此外,年級(jí)組配合政教處,對(duì)行為規(guī)范不合學(xué)校規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)力干預(yù),以處分、通報(bào)、勸退等手段對(duì)不良行為堅(jiān)決說(shuō)不,形成高壓態(tài)勢(shì),學(xué)生在早自習(xí)、午休、第九節(jié)課等方面表現(xiàn)中規(guī)中矩,年紀(jì)規(guī)范基本形成。英語(yǔ)備課組組織的圣誕歌曲比賽,極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。
當(dāng)然,也有列入計(jì)劃的想法,由于各方面的原因,最終沒實(shí)施,比如,我的電腦桌面上排好的班級(jí)教導(dǎo)會(huì)時(shí)間表,已經(jīng)列好流程的美術(shù)班動(dòng)員及表彰會(huì)》。
因?yàn)橐陨弦恍┐胧┑膶?shí)施,更重要的是各位班主任及教師的智慧和汗水,我們?cè)谄谥锌荚嚂r(shí)取得了58位同學(xué)過一批線的驕人成績(jī),這得到了校長(zhǎng)室的.極力肯定。
但是,期末考試有所下滑,我們只有48位同學(xué)過一批,其中文科14名,理科34名。也就是說(shuō),與期中考試相比,文科多了一名,理科少了九名。我試著用去年聯(lián)合體300人上線的數(shù)字去做了一個(gè)統(tǒng)計(jì):我校文科8人、理科19人,合計(jì)27人,這也比期中考試時(shí)用300人劃線得到的37人少了10人。27人,比我們初次亮相聯(lián)合體及第一次期中考試的26人,只多了1人。
怎么看待這一數(shù)據(jù)?我想到了去年的高二,也就是張磊去年的一年,幾乎他們是伴著批評(píng)在一步步進(jìn)步,當(dāng)時(shí)我就曾想:我們幾乎是一路伴著表?yè)P(yáng)在前進(jìn),那么我們的表?yè)P(yáng)能夠持續(xù)多久?究竟是伴著一片表?yè)P(yáng)進(jìn)步好呢,還是伴著一片批評(píng)聲進(jìn)步好?我個(gè)人更傾向于后者,畢竟,太多的表?yè)P(yáng)會(huì)掩蓋缺點(diǎn)和矛盾,而批評(píng)可以讓人更加清醒和理性,更有利于前進(jìn)。所以,在這樣一個(gè)期末總結(jié)的時(shí)刻,我們不妨梳理一下本學(xué)期的不足。
班主任方面:
1、日常常規(guī)工作中,預(yù)見性不足,前瞻性、目的性不強(qiáng);
3、不能結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)年級(jí)計(jì)劃等去整體長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃班級(jí)目標(biāo);
4、與家長(zhǎng)的溝通要加強(qiáng),爭(zhēng)取更多的教育力量;
5、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化力度不夠,違紀(jì)學(xué)生處理措施要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善;
6、學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力和危機(jī)意識(shí)不足。
教師方面:
1、坐班有待進(jìn)一步加強(qiáng);
3、課堂教學(xué)的管理力度有待加強(qiáng)。
學(xué)生方面:
1、對(duì)個(gè)別不學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力;
2、對(duì)杜絕早戀現(xiàn)象缺少有效方法;
3、考試作弊現(xiàn)象有所反彈;
4、使用手機(jī)現(xiàn)象比較普遍。
我想,教學(xué)是學(xué)校工作的中心,成績(jī)是學(xué)校的生命線。我們的各項(xiàng)工作都應(yīng)緊緊圍繞這個(gè)核心。
1、根據(jù)20xx年湖北省高考的特點(diǎn),充分考慮到本年級(jí)優(yōu)秀生不多這一劣勢(shì),初步規(guī)劃了從高二到高考的教學(xué),合理地進(jìn)行目標(biāo)管理,切實(shí)推進(jìn)班級(jí)目標(biāo)管理,保證高考質(zhì)量有突破。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理和落實(shí)。
3、召開學(xué)生代表座談會(huì)了解了學(xué)生的情況、要求,對(duì)教師的評(píng)價(jià)、建議,為下一階段制定教學(xué)策略收集了資料。
4、重視學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高。利用班級(jí)黑板張貼高中學(xué)習(xí)方法的介紹。
高二第二學(xué)期學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇五
時(shí)光如箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近尾聲?;仡欉@一學(xué)期我從中了許多,了許多。從剛剛開始的到現(xiàn)在的稍有成熟穩(wěn)重。我覺得我有了很大的進(jìn)步,這些進(jìn)步是進(jìn)入院學(xué)生會(huì)工作之后從無(wú)形中所收獲的,是學(xué)生會(huì)給了我這樣一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)。磨煉了我的毅力,了我的意志。我一直告訴自己:了就不,選擇了就要到底!從我加入院學(xué)生會(huì)那天起,我一直在努力,嚴(yán)格地要求自己。
在這一學(xué)期,我們?cè)簩W(xué)生會(huì)全體成員共歷風(fēng),攜手并進(jìn),在各部門的'密切配合下,這個(gè)學(xué)期我們開展了十五屆科技文化藝術(shù)節(jié)。十五屆科技文化藝術(shù)節(jié)配樂詩(shī)朗誦,這項(xiàng)主要我們部和女生部負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)部在部長(zhǎng)朱斌的帶領(lǐng)下,積極參與認(rèn)真地完成每一項(xiàng)任務(wù),從會(huì)場(chǎng)的布置到人員的分配,以及各部門的密切協(xié)作,在我們的共同努力下,使活動(dòng)順利進(jìn)行,最終圓滿結(jié)束。
從這次活動(dòng)中,我學(xué)習(xí)到了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們認(rèn)真做事的態(tài)度,是他們讓我明白了無(wú)論做任何一件事,哪怕是很小很小的一件,自己都要用心把每一個(gè)細(xì)節(jié)做到最好。從前期工作的準(zhǔn)備,人員的分配到會(huì)場(chǎng)布置等工作,每一件微不足道的都要我們用心去做,我們不僅辦事速度要快,而且辦事質(zhì)量要高。從每個(gè)細(xì)節(jié)中都出學(xué)生會(huì)成員的高素質(zhì)和高標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)束后,我們學(xué)習(xí)部和女生部都認(rèn)真做了總結(jié),肯定了大家的成績(jī)。
其實(shí),我覺得每位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐才是值得我們大家學(xué)習(xí)的,他們的認(rèn)真、細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)都讓我感觸頗多。再說(shuō)一下我加入學(xué)生會(huì)的一些感受:我認(rèn)為加入學(xué)生會(huì)會(huì)占用一定的,但從另一方面是可以促進(jìn)學(xué)習(xí)的。你對(duì)工作有心,還想在學(xué)生會(huì)里鍛煉,那你就會(huì)去努力,只要你有了這緊迫感,你就會(huì)好好學(xué)習(xí),更何況本來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間不多。而且你的能力得到了鍛煉和提升,這將比你的學(xué)習(xí)更加重要,這對(duì)你的影響也更加深遠(yuǎn)。在學(xué)生會(huì)的這段時(shí)間里,給我的感覺就是組織有序。
每周一都開例會(huì),這樣可以加強(qiáng)我們內(nèi)部人員的和溝通,同時(shí)也是、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給我們傳送的機(jī)會(huì)。這也是一個(gè)交流平臺(tái),可以交換我們的??偟膩?lái)說(shuō),工作是忙碌的、辛苦的,但感到的是充實(shí)和欣慰,因?yàn)楦鴮W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一起奮斗,一起解決工作中的困難,一起享受活動(dòng)成功的喜悅。每一個(gè)部門的人員都是那樣的上進(jìn)。同時(shí),也希望下學(xué)期我能繼續(xù)和大家一起工作、學(xué)習(xí)。通過大家的共同努力,把我們學(xué)生會(huì)的工作做的更好。
高二第二學(xué)期學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇六
高二(5)班是文科實(shí)驗(yàn)班,全班共有學(xué)生56人,男生13人,女生43人。在過去的一年里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在政教處和年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在任課教師的大力支持和配合下,班級(jí)各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活方面取得了一定的成績(jī),一學(xué)期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),利于今后工作,現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:
開學(xué)初,我多次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和各項(xiàng)管理制度等,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及早解決問題,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要、及時(shí)的表?yè)P(yáng)和批評(píng),獎(jiǎng)懲分明,讓他們養(yǎng)成明辨是非的能力。立足班級(jí)常規(guī)工作,狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),以班級(jí)文化建設(shè)為載體,打造班級(jí)精神文化特色,形成班級(jí)凝聚力,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性和健全的人格。
開學(xué)初,選舉班委和團(tuán)支部人選,常規(guī)工作由班長(zhǎng)、團(tuán)支書負(fù)責(zé),紀(jì)律、勞動(dòng)、生活和體育委員協(xié)助,學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),各課代表協(xié)助,主題班會(huì)及學(xué)?;顒?dòng)由團(tuán)支書負(fù)責(zé),宣傳和組織委員協(xié)助,分工協(xié)作,形成一個(gè)具有系統(tǒng)的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體。定期召開班干部會(huì)議,利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo),建立更加完整的班級(jí)管理體制,讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主體,提高他們自主管理意識(shí)和能力。我認(rèn)為學(xué)生發(fā)展的動(dòng)力是內(nèi)在的,只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,才能促進(jìn)他們的自主發(fā)展。經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部,并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)的好轉(zhuǎn)。特別是在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽活動(dòng)中,班委經(jīng)過多次協(xié)商,利用自習(xí)課、晚自習(xí)期間,確立分小組進(jìn)行組織管理,,明確各組任務(wù),對(duì)不認(rèn)真,態(tài)度不積極的同學(xué)施行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲,同學(xué)們一致同意表現(xiàn)好的小組可以盡快休息,較差的小組直到做好為止才可以休息。為此,我班獲得學(xué)校精神文明獎(jiǎng)的榮譽(yù)。
每次班會(huì)課都進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備,對(duì)班級(jí)前一周工作進(jìn)行總結(jié),指出存在問題,表?yè)P(yáng)好的`現(xiàn)象,改進(jìn)不足之處,并布置下一周的工作安排。有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)。例如,如何做時(shí)間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育,愛國(guó)主義教育,建黨90周年演講活動(dòng)等,這些活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,大大地促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事,關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)和人才培養(yǎng)質(zhì)量,關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福。開學(xué)后,配合學(xué)校的工作,認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全常識(shí)問題,諸如放假安全教育、預(yù)防食物中毒常識(shí)、法律常識(shí)、施工安全和財(cái)產(chǎn)安全的教育等等,將學(xué)生安全常識(shí)教育放在首位。
成功地組織了學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng),如開學(xué)初的運(yùn)動(dòng)會(huì),高二上學(xué)期的拔河比賽等,各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序。同學(xué)在有趣味、有教育意義、有知識(shí)內(nèi)容的活動(dòng)中獲得收益,并因此間接地對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)、集體的生活產(chǎn)生濃厚的興趣,從而達(dá)到由苦學(xué)變?yōu)樾W(xué),由厭學(xué)變?yōu)閻蹖W(xué)的良好學(xué)風(fēng)。班級(jí)凝聚力逐漸形成了,大多數(shù)同學(xué)也在這個(gè)良好的氛圍中培養(yǎng)了自己的能力,成為更合格更優(yōu)秀的學(xué)生。
本學(xué)期,我要求課代表積極配合各科任教師,保質(zhì)保量的收發(fā)作業(yè)本,并向任課教師傳遞教學(xué)情況,經(jīng)常和任課教師進(jìn)行交流,及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng),上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè)。
為了更好地了解、教育學(xué)生,我常主動(dòng)和學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,隨時(shí)注意孩子的動(dòng)向,及早發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決問題。另外,我還邀請(qǐng)個(gè)別問題家長(zhǎng)到學(xué)校,并配合對(duì)其進(jìn)行教育。班主任結(jié)合學(xué)校整治活動(dòng),開展思想教育,激發(fā)學(xué)生的斗志,提高班級(jí)凝聚力。
總之,本學(xué)期通過一系列的教育工作,高二(5)班初步形成了積極努力,和諧向上的班集體。但仍有許多不足之處,在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,更加嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取做出優(yōu)異的成績(jī)。
高二第二學(xué)期學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇七
高二的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了,迎來(lái)了盼望已久的寒假?;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。
在過去半年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。這學(xué)期,我們經(jīng)歷了因甲流而導(dǎo)致的停課但是在學(xué)習(xí)上我們沒有被落下!
面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去,以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而高中時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。
以上是我這學(xué)期的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然,也需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。
高二第二學(xué)期學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇八
在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體高二年級(jí)老師的共同努力下,本著抓管理促效益,抓養(yǎng)成促發(fā)展的指導(dǎo)思想,緊緊圍繞學(xué)?!罢械眠M(jìn)、管得住、教得好、能升學(xué)”的工作方針,高二年級(jí)在本學(xué)期各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出螺旋式進(jìn)步,德育工作有條不紊,教學(xué)工作注重實(shí)效,班級(jí)管理各具特色,學(xué)生精神面貌煥然一新,積極進(jìn)取、樂觀向上??偠灾緦W(xué)期較為出色的實(shí)現(xiàn)了年級(jí)組的工作目標(biāo),較好的完成學(xué)校和年級(jí)的工作計(jì)劃和任務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)如下:
堅(jiān)持“育人為本,德育為先”的理念,創(chuàng)新機(jī)制和載體,加強(qiáng)德育的實(shí)效性與針對(duì)性。
1、定期召開班主任例會(huì),加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任工作的質(zhì)量影響到年級(jí)工作的質(zhì)量。年級(jí)根據(jù)學(xué)校學(xué)工處的要求,每周日定期組織班主任例會(huì),一起學(xué)習(xí)和交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)指出工作中存在問題,并結(jié)合具體情況布置一些階段性任務(wù)。龔勇老師代表高二年級(jí)參加學(xué)校的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),獲得好評(píng)。
2、狠抓常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范。常規(guī)是根本,規(guī)范是目標(biāo)。高二年級(jí)常規(guī)管理堅(jiān)持通報(bào)制,堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)生的操行評(píng)定考核。在值日檢查管理中強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)關(guān)注五大方面。堅(jiān)持每天學(xué)生會(huì)值日檢查管理通報(bào),持之以恒。從兩操、衛(wèi)生、晚寢、自習(xí)紀(jì)律、考勤等對(duì)全年級(jí)班級(jí)進(jìn)行通報(bào)。高二年級(jí)學(xué)生的校園廣播操步調(diào)一致、口號(hào)響亮、青春洋溢成為了校園一道風(fēng)景線。年級(jí)提出學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)從自習(xí)開始的口號(hào),每天安排班主任值班,晚自習(xí)紀(jì)律秩序井然。
3、運(yùn)用賞識(shí)教育,推行“每周之星”。周宏在賞識(shí)教育提到,人性中最本質(zhì)的需求是希望得到肯定、表?yè)P(yáng)與贊美。如何賞識(shí)學(xué)生體現(xiàn)了教育的智慧。我們每周表?yè)P(yáng)每班三名學(xué)生,被稱作“學(xué)習(xí)之星”、“紀(jì)律之星”、“勞動(dòng)之星”的榮譽(yù)稱號(hào),不但張榜表彰,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。每周之星活動(dòng)成為了我們年級(jí)抓好學(xué)生行為規(guī)范的重要抓手。
4、培養(yǎng)好年級(jí)學(xué)生會(huì)干部,加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。只有自我教育才是真正的教育。加強(qiáng)年級(jí)組學(xué)生會(huì)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和能動(dòng)性。讓學(xué)生會(huì)干部公正公平公開的大膽的工作。學(xué)生會(huì)干部從兩操、衛(wèi)生、晚寢、自習(xí)紀(jì)律、考勤、儀容儀表等參與年級(jí)常規(guī)管理,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)干部參加早晚自習(xí)考勤督查,晚就寢查寢,并每天以書面形式報(bào)送年級(jí)辦,由年級(jí)當(dāng)天反饋給班主任,有效促進(jìn)了年級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,也鍛煉了一支強(qiáng)有力的管理團(tuán)隊(duì)。
5、以活動(dòng)為載體,加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。積極開展學(xué)生教育活動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化。注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報(bào)、班會(huì)課、年級(jí)學(xué)生表彰會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)、個(gè)別談心、重點(diǎn)跟蹤等形式開展多方位的教育活動(dòng)。同時(shí),借助學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)使學(xué)生的注意力最大程度地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái),做到有檢查、有評(píng)比、有反饋,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
6、重視安全教育、法制教育。年級(jí)規(guī)定,除學(xué)校組織的大型安全教育活動(dòng)必須參加外,還要求班主任利用每周班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛生命教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育,防溺水教育等,要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào),切實(shí)維護(hù)學(xué)生生命安全。
1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,確保教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位。年級(jí)制定了每天值班制度,晨讀、上午上課、下午上課、晚自習(xí)期間都有年級(jí)老師巡查,確保良好的教學(xué)秩序。對(duì)老師實(shí)施嚴(yán)格考勤制度,注重過程管理,定期組織學(xué)習(xí)委員開會(huì),了解老師備課、講課、作業(yè)、輔導(dǎo)批改情況,并及時(shí)聽取和反饋學(xué)生意見。
2、開展聽課、講課活動(dòng),致力于課堂教學(xué)水平的提高。課堂是主陣地,是教師職業(yè)的精神家園。為貫徹新課程理念,提高教學(xué)的有效性,根據(jù)學(xué)校高中部安排,年級(jí)積極推動(dòng)老師相互聽課、相互學(xué)習(xí)交流。開展了年輕老師公開課。年級(jí)各組老師積極參與,講課、聽課相得益彰,既增進(jìn)了了解,又切磋了技藝,大大促進(jìn)了全年級(jí)老師教學(xué)水平的提高。
3、堅(jiān)持年級(jí)周考制度。高二年級(jí)承上啟下,對(duì)學(xué)生非常關(guān)鍵。從本學(xué)期開始,年級(jí)開始組織科任老師每周命制適合我們學(xué)生基礎(chǔ)的周考試卷,每周日晚上定期訓(xùn)練,形成一套完整的周考制度,通過周考讓學(xué)生本階段學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié),同時(shí)將學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋給老師,促進(jìn)教學(xué)。
4、認(rèn)真組織月考、期中期末考試。本學(xué)期進(jìn)行了2次月考,一次期中考,一次期末考,全組教師高度重視,充分準(zhǔn)備,確保工作圓滿完成。組織老師以班級(jí)為單位進(jìn)行質(zhì)量分析,及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。
5、協(xié)助高中部完成教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)期年級(jí)協(xié)助高中進(jìn)行3月、4月、5月、6月和學(xué)期末教學(xué)常規(guī)檢查,督促老師完成教學(xué)工作手冊(cè),聽課筆記的填寫。協(xié)助高中部組織好期中和期末兩次大型考試。為了銜接好高三各科一輪復(fù)習(xí),年級(jí)配合高中部及時(shí)組織各科備課組長(zhǎng)完成高三一輪復(fù)習(xí)資料提前征訂,有效保證了高三一輪復(fù)習(xí)順利展開。
1、積極參加校工會(huì)組織的.各項(xiàng)活動(dòng),比如捐款、教工籃球比賽、發(fā)放福利等,年級(jí)精心組織、老師踴躍參加,很好的展現(xiàn)了年級(jí)的精神風(fēng)貌。
2、配合高中部做好學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋網(wǎng)上填寫,請(qǐng)假老師的調(diào)課工作,教輔資料的發(fā)放。
3、配合學(xué)工處做好學(xué)生安全工作,配合校團(tuán)委開展孝感市“四城同創(chuàng)”,打掃南臥路等活動(dòng),樹立我校學(xué)生良好風(fēng)尚。
4、配合總務(wù)后勤做好勞動(dòng)工具的發(fā)放、保護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全工作、各類教師辦公用品的發(fā)放等。
1、年級(jí)對(duì)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制與激勵(lì)機(jī)制尚不完善。
2、年級(jí)對(duì)教學(xué)常規(guī)管理還需加強(qiáng),備課組的校本教研還需加強(qiáng)。
3、年級(jí)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、年級(jí)的培優(yōu)與補(bǔ)差工作要機(jī)制保障。
5、對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)班的管理還需要進(jìn)一步的制度化,明確職責(zé),管理到位。
6、對(duì)平行班學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與學(xué)法指導(dǎo)缺乏針對(duì)性與實(shí)效性。
高二第二學(xué)期學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇九
重點(diǎn)表?yè)P(yáng)各方面的優(yōu)秀學(xué)生。
二、強(qiáng)調(diào)高中二年級(jí)第二學(xué)期的重要性。
1、時(shí)間緊。距20__屆高考僅__周,至期末考試僅__周。
2、是為進(jìn)入高三打基礎(chǔ)的最后一個(gè)學(xué)期。
3、是使自己由更多被動(dòng)地學(xué)習(xí)到更多自覺學(xué)習(xí),更多感性生活到更多理性生活的階段。
4、是眾多科目結(jié)束高中新課,進(jìn)入高中總復(fù)習(xí)階段的一個(gè)學(xué)期。
5、是班級(jí)成績(jī)格局又將發(fā)生改變的一個(gè)階段。
三、樹信心,鼓干勁。
1、自己的命運(yùn),前途需用自己的拳頭去打拼。當(dāng)我們將自己的手握成強(qiáng)有力拳頭時(shí),一切阻撓我們前進(jìn)的困難都已不在話下。
2、堅(jiān)信我們的老師是最優(yōu)秀的,我們的班級(jí)是最優(yōu)秀的,我們并不比別人差。
3、堅(jiān)信在雅禮班能考起理想大學(xué)的,在長(zhǎng)雅一定能考起理想大學(xué);在雅禮班不能考起的,在長(zhǎng)雅也有可能考起。
四、努力求學(xué),學(xué)有成效。
1、通過自己的努力將自己進(jìn)入高三的臺(tái)階砌得更高。
2、務(wù)必提高自主自覺學(xué)習(xí)的能力。
3、培養(yǎng)自己的“坐功”,“禪功”。
4、搶時(shí)間,擠時(shí)間。有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間是成績(jī)提高的保證。
5、重基礎(chǔ)。重課堂。重作業(yè)。
6、重學(xué)法。勤鞏固,勤總結(jié),善將所學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化,系統(tǒng)化。自主學(xué)習(xí)時(shí),先思后行。
五、自覺守紀(jì),理性生活。
1、以自覺為主,以情義為紐帶。大家都有意識(shí)為自己為同學(xué)去營(yíng)造去維護(hù)一個(gè)井然有序,生動(dòng)活潑,充滿競(jìng)爭(zhēng)而富有情味,良好和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師相信大家。
2、開學(xué)第一周要排除開學(xué)三日客的心態(tài),嚴(yán)格要求自己,鞏固好自己、班級(jí)通過上學(xué)期努力才養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。(上好第一堂課,聽好第一次報(bào)告,做好第一次操,完成第一次作業(yè),嚴(yán)守作息時(shí)間等)力避抽煙酗酒嚼檳榔等不良習(xí)氣。尚博愛,愛班級(jí)學(xué)校這個(gè)大家,力避癡戀某個(gè)異性。
六、本學(xué)期班級(jí)新舉措。
1、重視班會(huì),通過班會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
2、班干部的確定,由班主任任命改為競(jìng)選與組閣相結(jié)合。班長(zhǎng)與團(tuán)支部通過競(jìng)選產(chǎn)生,其他干部由相關(guān)上一級(jí)干部在班主任指導(dǎo)下進(jìn)行組閣任命。
3、取消班主任放學(xué)制度,有關(guān)班務(wù)由班委會(huì)自行處理。
4、大倡自律之風(fēng),設(shè)立主動(dòng)反省認(rèn)錯(cuò)制,違紀(jì)的同學(xué)主動(dòng)到老師處承認(rèn)錯(cuò)誤。
5、為了能更好地開創(chuàng)性地開展好班級(jí)各項(xiàng)工作,更好地處理解決重要事務(wù)與事件,成立班級(jí)智囊團(tuán)。
6、本期班級(jí)管理將更多地注重“抓優(yōu)促后”工作,包括學(xué)習(xí)與思品上的。
7、為了進(jìn)一步豐富班級(jí)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容,更有效地定期上傳班級(jí)情況,特設(shè)立班級(jí)網(wǎng)頁(yè)組,由有關(guān)同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)組員,定期更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容,使班級(jí)網(wǎng)頁(yè)真正成為加強(qiáng)家校聯(lián)系,加強(qiáng)思想教育,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的紐帶。
8、為了進(jìn)一步宏揚(yáng)正氣,營(yíng)造生動(dòng)活潑、積極上進(jìn)、充滿競(jìng)爭(zhēng)而又富有情味的班級(jí)氛圍,本期我班將設(shè)立多種班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目,如各類優(yōu)干、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、守紀(jì)標(biāo)兵、大公無(wú)私標(biāo)兵、文三禮士(即以禮待人的模范)、十佳學(xué)生等。另外還設(shè)立每天表?yè)P(yáng)制,由專門干部每天收集班上各類優(yōu)秀典型,上傳班級(jí)網(wǎng)頁(yè),并在班上公開表?yè)P(yáng)。
以上是班主任本學(xué)期班級(jí)管理方面的一些設(shè)想,也望同學(xué)們出謀劃策,多出點(diǎn)子,共同建設(shè)好我們的文三班。
七、年級(jí)本期部分活動(dòng)安排:
1、本期將進(jìn)行三次大考:
一次月考(期中考試之前),期中考試,期末考試。
2、將組織一次全年級(jí)春游活動(dòng)。
高二第二學(xué)期學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十
對(duì)照題組的學(xué)期初規(guī)劃,圍繞參加參加題組活動(dòng)情況、個(gè)人在理論學(xué)習(xí)、堂教學(xué)實(shí)踐及教科研收獲等方面,我對(duì)本學(xué)期的個(gè)人情況總結(jié)如下:
我能秉承求真務(wù)實(shí)、追求卓越之精神,積極參與題組開展的各項(xiàng)研討活動(dòng),在教育研修和教學(xué)反思中不斷提升自我。在本學(xué)期里,我與題組成員先后參與、觀摩學(xué)校青年教師基本大賽之堂教學(xué)展示;組織“每周一”研究觀摩與研討活動(dòng);參與我校與江都國(guó)際學(xué)校聯(lián)合教研活動(dòng);編寫、實(shí)施校本程;參加武進(jìn)區(qū)初中思想品德基本功競(jìng)賽和校堂能力考核,等等。
作為初二政治學(xué)科組長(zhǎng),能堅(jiān)持組織和主持每周的集體備與學(xué)科組教研活動(dòng),并在各項(xiàng)研討活動(dòng)中積極發(fā)言。
20xx年月,在?;竟Ω?jìng)賽第三輪堂教學(xué)能力展示中,執(zhí)教《學(xué)會(huì)休閑》,觀摩堂獲得好評(píng)。本學(xué)期對(duì)外開設(shè)三節(jié)研究,在陳xx工作室研討活動(dòng)中執(zhí)教兩節(jié)公開,都及時(shí)撰寫了教后反思。作為校自主學(xué)習(xí)型堂考核小組成員,堅(jiān)持隨堂觀摩政治學(xué)科老師12節(jié)并都按時(shí)參加有顧校長(zhǎng)指導(dǎo)下的觀評(píng)議活動(dòng)。
20xx年4月,在校教師大會(huì)上作了《從置疑到篤信,我與改共成長(zhǎng)》主題演講,交流發(fā)言獲得好評(píng)。本學(xué)期參加了武進(jìn)區(qū)初中思想品德基本功大賽,在理論考試、教學(xué)技能展示、教學(xué)設(shè)計(jì)與模擬堂等競(jìng)賽環(huán)節(jié)中得到了鍛煉。
在平日工作中,我也能虛心向同事們學(xué)習(xí),努力做到每周聽不少于2節(jié),通過堂觀摩、聽評(píng)議等活動(dòng),用心鉆研和反復(fù)揣摩優(yōu)秀教師的堂教學(xué)藝術(shù)。
在理論學(xué)習(xí)上,我能遵照工作室、題組和學(xué)校有關(guān)自主學(xué)習(xí)型改精神與要求,堅(jiān)持進(jìn)行專業(yè)閱讀和教學(xué)反思,增強(qiáng)教育教學(xué)題研究的意識(shí)和能力。本學(xué)期,我堅(jiān)持每周到教工閱覽室學(xué)習(xí),經(jīng)常閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《思想政治教學(xué)》、人大復(fù)習(xí)資料、《人民教育》、《xx教育》、《南風(fēng)窗》、《教師博覽》、《半月談》、《教師報(bào)》等書籍,注重邊研讀邊思考且實(shí)踐。我還能充分借助現(xiàn)代信息技術(shù)去了解學(xué)科教學(xué)、社會(huì)時(shí)政熱點(diǎn)、史知識(shí)等,在教育微博、微信、qq群等平臺(tái)上廣泛收集有益信息用于個(gè)人學(xué)習(xí)、教學(xué)。在這一過程中,我能有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)通識(shí)、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)理論、題研究和教育教學(xué)前沿之科研成果等方面的學(xué)習(xí),努力提升學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和拓展、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。
在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的基礎(chǔ)上,我能勤于撰寫一些諸如教育案例、教學(xué)例和研究等,部分有幸獲獎(jiǎng)或發(fā)表。如獨(dú)立撰寫的讀書心得《崇尚自然教育,追求人的自由發(fā)展——讀盧梭教育名著〈愛彌兒〉隨想》發(fā)表在《常州教育》上;《通人性和接地氣:初中思想品德優(yōu)質(zhì)堂之兩大特質(zhì)》和《學(xué)校教育應(yīng)讓生命幸福成長(zhǎng)》發(fā)表《程與教學(xué)》上,等等。
一學(xué)期以,在領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)心與幫助下,盡管也有一點(diǎn)進(jìn)步與提高,但對(duì)比更高要求,我還存在著一些不足,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己,虛心向?qū)W習(xí),爭(zhēng)取早日在各個(gè)方面更上一層樓。
高二第二學(xué)期學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十一
本學(xué)期我擔(dān)任高二年級(jí)文科班和()理科班的化學(xué)老師。按照教學(xué)計(jì)劃,以及新的課程標(biāo)準(zhǔn),本人已經(jīng)如期并出色地完成了高二化學(xué)會(huì)考任務(wù)以及理科班有機(jī)化學(xué)的教學(xué)工作。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找不足,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
帶文科班的會(huì)考,經(jīng)驗(yàn)不足,積極向其他教師請(qǐng)教。同組的老師也積極配合我們,從他們那里獲得很多有用會(huì)考的資料及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過會(huì)考這次的歷練,使我在業(yè)務(wù)水平上獲得很大的收獲。
1、文科班面臨化學(xué)會(huì)考任務(wù),針對(duì)文科班學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)較薄弱,差生面較大,期中考后就利用第八節(jié)課進(jìn)行及時(shí)扶差工作。我將班中基礎(chǔ)差的學(xué)生集中起來(lái)進(jìn)行扶差。離會(huì)考一個(gè)月時(shí)間,在班級(jí)里實(shí)施結(jié)對(duì)子一幫一的方法,這些措施取得不錯(cuò)的效果。
2、積極抓好日常的教學(xué)工作程序,確保教學(xué)工作的有效開展。按照學(xué)校的要求,積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,然后備課,一般要求上課前一星期完成。每專題一份的課外練習(xí)題,要求要有一定的知識(shí)覆蓋面,有一定的難度和深度,每專題由專人負(fù)責(zé)出題;每專題一次的測(cè)驗(yàn)題,也由專人負(fù)責(zé)出題,并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。
3、積極參加教學(xué)改革工作,使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)。本學(xué)期開展了溶液的酸堿性這節(jié)公開課,能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,充分利用網(wǎng)上資源,使用啟發(fā)式教學(xué),充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,不斷提高自身的教學(xué)水平。
1、在分層次教學(xué)方面存在不足之處。
2、后進(jìn)生面較廣,扶差工作需要各任課教師多多引導(dǎo)及鼓勵(lì)。
3、課后時(shí)間要利用,很多學(xué)生都是上課聽一下,下課后沒有把化學(xué)當(dāng)一回事。
1、因材施教原則,一定要適合學(xué)生的胃口,對(duì)不同層次學(xué)生有不同要求。分層次布置作業(yè)對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生教輔《學(xué)海導(dǎo)航》每題都要盡量去做;對(duì)于中等的學(xué)生,有選擇性的做;較差的學(xué)生特別是文科班的學(xué)生只要做課本上的習(xí)題。
2、減少后進(jìn)生面,對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。先將后進(jìn)生進(jìn)行分類分為三類。
第一類是有能力提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對(duì)這些同學(xué),可以采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平。
第二類是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績(jī),不能操之過急,且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,成績(jī)有望搞提高。
第三類是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái),以后授課的效果就會(huì)更好。
3、充分利用晚自修的時(shí)間,在晚自修的時(shí)候給學(xué)生布置一些任務(wù),例如小測(cè)、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做練習(xí)卷并做簡(jiǎn)單的講評(píng)。
高二第二學(xué)期學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十二
秋去冬來(lái),春來(lái)暑往,一學(xué)年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。去年自己還懷著寶寶,拖著大肚子步履蹣跚費(fèi)勁兒的來(lái)上班,如今寶寶已經(jīng)開始呀呀學(xué)語(yǔ),自己也正式回歸工作崗位。這一年,寶寶的降臨讓我升級(jí)為了寶媽,從孕育到出生,再到帶娃,有辛苦、心酸,更有幸福、喜悅。這一年,家庭、孩子分散了自己一部分精力,但是自己對(duì)工作的熱情并未減弱。半年產(chǎn)假,除去寒假,自己的實(shí)際教學(xué)時(shí)間只有五個(gè)月,這五個(gè)月的時(shí)間自己仍然堅(jiān)持奮戰(zhàn)在教學(xué)一線,工作未曾有過絲毫懈怠。這一年有失有得,有笑有淚,現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)一下,理清思路,查找不足。
師德方面,努力樹立起為人坦誠(chéng)、樸實(shí)友善、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同事、愛護(hù)學(xué)生、師德純良的形象,讓學(xué)生感到自己的老師可信可親,從而能夠親其師,信其道。我堅(jiān)持經(jīng)常與學(xué)生接觸,堅(jiān)持注重教書育人。通過“言傳”“身教”,向?qū)W生滲透思想道德教育,并以規(guī)范的教學(xué)言行、良好的師表形象、嚴(yán)守法紀(jì)的公民意識(shí)影響學(xué)生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”,但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果。
工作方面,上學(xué)期由于懷孕,年級(jí)組安排的教學(xué)任務(wù)相對(duì)較輕,上學(xué)期本人帶了四個(gè)班,從開學(xué)帶到10月15日,本學(xué)期從4月15號(hào)上班,帶了六個(gè)理科班。備課及上課都相對(duì)較少,這給了我充裕的時(shí)間去研究課程、備課、做高考題,研究近幾年的高考考向,這一年除了努力備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課外,我還認(rèn)真做了20xx——20xx五年的高考真題,研究并歸納整理了陜西省近五年的高考考點(diǎn)和考向,20xx年高考結(jié)束,又及時(shí)完成了全國(guó)三套試卷。對(duì)教學(xué)的把握首先應(yīng)了解高考的考向,通過完成并研究高考題,讓自己今后的教學(xué)有重心,有方向,不再是胡子眉毛一把抓,少走一些彎路。本學(xué)期為了照顧自己孩子太小,備課組僅給我安排了理科班,沒有過多的教學(xué)任務(wù),也沒有作業(yè)批閱,為了不讓自己在這種寬松的環(huán)境下迷失方向,我一如既往的參與文科班的備課,積極參加備課組會(huì)議,并和大家一起討論研究每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),教法與學(xué)法,教學(xué)過程和思路。積極參與組內(nèi)公開課的聽評(píng),學(xué)習(xí)他們教學(xué)中的閃光點(diǎn),反思自己的不足,并在教學(xué)中不斷改進(jìn),努力提高。
業(yè)務(wù)方面,上學(xué)期,我和地理組的一些老師一起去果園小學(xué)參加了新修訂普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)市級(jí)骨干教師的培訓(xùn),通過培訓(xùn),自己對(duì)高中地理課程構(gòu)架、地理核心素養(yǎng)、教育的根本任務(wù)立德樹人等有了全面的認(rèn)識(shí)。產(chǎn)假期間,由于懷孕學(xué)校并未安排自己進(jìn)入高三教學(xué),但是為了能夠更好與高三銜接,我整理并撰寫完了高二還沒寫完的世界地理的教案,并想一直寫下去,孩子出生后時(shí)間都被打斷而終止,這也是自己的遺憾。為了進(jìn)一步提升自己的業(yè)務(wù)水平,寒假期間,我積極參加了全國(guó)中小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè),通過與名師和大家們的學(xué)習(xí)與交流,自己對(duì)教學(xué)及教學(xué)改革,學(xué)科的核心素養(yǎng)等都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
總之,這一年下來(lái),自己雖有收獲,但因個(gè)人和家庭的原因工作也耽誤了不少,如:未能跟著高二年級(jí)順利升入高三,失去與高考對(duì)接的機(jī)會(huì),這一年因產(chǎn)假自己實(shí)際教學(xué)時(shí)間不長(zhǎng),教學(xué)實(shí)踐機(jī)會(huì)較少,這一學(xué)期只帶理科班自己的工作激情有所下降,學(xué)校組織的賽課因準(zhǔn)備不充分而棄權(quán)等等。在今后的工作中,我將積極投入到教學(xué)工作中,努力學(xué)習(xí),揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷提高,迎頭趕上。
高二第二學(xué)期學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十三
本學(xué)期對(duì)于個(gè)人而言具有極其重要意義的學(xué)期,因?yàn)榍鞍雽W(xué)期很榮幸擔(dān)任了11級(jí)電子電器三班、12級(jí)焊接班的《機(jī)械制圖》,以及1*級(jí)機(jī)電二班《機(jī)械常識(shí)》教學(xué)任務(wù)。后半學(xué)期我從事學(xué)校的招生工作。在這不知不覺過去的一學(xué)期中,可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。為了能總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平,在此將本學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)。
在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了王三運(yùn)在中國(guó)共產(chǎn)黨甘肅省第十二次代表大會(huì)上的報(bào)告以及閆桂珍先進(jìn)事跡材料等,認(rèn)真撰寫了政治學(xué)習(xí)筆記。這一學(xué)期來(lái)我都是嚴(yán)格要求自己,約束自己,鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來(lái),我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
在工作中,積極參加教研活動(dòng),虛心向同行老師學(xué)習(xí),努力充實(shí)業(yè)務(wù)知識(shí),盡力提高教學(xué)能力。作為一個(gè)年輕的老師,我在教學(xué)過程中首先按照新課改以及學(xué)校的要求來(lái)整合教材,使教材更適合自己學(xué)生的要求,在寫教案之前,能認(rèn)真的鉆研教材,挖掘教材的思想內(nèi)涵,在教案中能夠準(zhǔn)確反映出本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo),通過自己的綜合梳理使知識(shí)點(diǎn)變?yōu)閷W(xué)生更能接受的知識(shí),并且在教案中能夠既備學(xué)生又備老師,對(duì)雙邊活動(dòng)進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。
在課堂上,能夠很好捕捉學(xué)生的反映,善于觀察學(xué)生的表情,來(lái)了解他們對(duì)當(dāng)堂知識(shí)的理解掌握情況,對(duì)一些掌握不太好的知識(shí)點(diǎn),課后加大輔導(dǎo)力度。除了在課堂上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求外,作為一名包班老師,我有著和班主任一樣的責(zé)任,對(duì)所包班級(jí)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),盡職盡責(zé)。為了快速轉(zhuǎn)換“角色”,我很好地利用教研教學(xué)活動(dòng)機(jī)會(huì),向張俊芳等同行學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn);自己制定了短時(shí)間內(nèi)“惡補(bǔ)”相關(guān)知識(shí)計(jì)劃。回顧過去,我很感慨付出的“艱苦勞動(dòng)”,它使自己在教學(xué)中感覺很順手,心里很踏實(shí),使自己覺得應(yīng)該能夠勝任職中教學(xué)了。
注重分層教學(xué)與個(gè)別指導(dǎo),全力做好晚自習(xí)輔導(dǎo)工作。我充分利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不太好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),讓他們逐漸對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)械制圖產(chǎn)生興趣,并在此基礎(chǔ)上,教給他們學(xué)習(xí)的方法和技能。在每一堂課上都充分考慮不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,盡可能地使不同層次的學(xué)生都得到提高。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
這一學(xué)期前半學(xué)期我從事教學(xué)工作,后半學(xué)期我從事招生工作,重在宣傳學(xué)校的助學(xué)政策、學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、開設(shè)的專業(yè)以及xx年學(xué)校實(shí)行的2+2+1辦學(xué)模式等,起到了學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁作用,目前雖然招生工作還沒有結(jié)束,但本人一定盡職盡責(zé),認(rèn)真完成招生工作。
認(rèn)真配合學(xué)校做好各項(xiàng)臨時(shí)性工作,并且整理了學(xué)校分配的有關(guān)數(shù)控專業(yè)的資料。
高二第二學(xué)期學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十四
本學(xué)期我擔(dān)任高二文(1)班與文(2)班的數(shù)學(xué)老師,我回顧走過這一學(xué)期的路程,收益良多。本學(xué)期以來(lái)我采用的教學(xué)方法等方面都努力實(shí)現(xiàn)大綱規(guī)定的教學(xué)目的,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫忙學(xué)生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、在認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下,每節(jié)課能夠根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的具體反映情況作出相應(yīng)的靈活變化,使每節(jié)課能夠讓每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W有所得,并且在課堂上盡量的關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的行為表現(xiàn),相應(yīng)的作出鼓勵(lì)或批評(píng)的眼神,并且在課堂多彩用了問題引導(dǎo)式教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生用心參與,用心思考和善于表達(dá)等多方面的潛力,當(dāng)然這一環(huán)節(jié)在平時(shí)課堂中同學(xué)們表現(xiàn)不是很好這可能與同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)業(yè)基礎(chǔ)較弱有很大關(guān)系,所以在以后的教學(xué)更應(yīng)該加以培養(yǎng)。
二、在概念講解的過程常采用“具體實(shí)例——概念定義——典型題型”的方式來(lái)完成是一個(gè)較好的模型,從具體實(shí)踐發(fā)現(xiàn)同學(xué)們采用這一方式能夠?qū)Ω拍钣辛溯^好的理解。以及對(duì)概念的注意點(diǎn)和要挖掘的地方都盡量采用決定題形來(lái)加以鞏固,這種方式也是讓學(xué)生易理解和掌握。
三、選修1—1大部分講到解析幾何部分因此在平時(shí)教學(xué)中引導(dǎo)同學(xué)們多作圖,培養(yǎng)同學(xué)們直觀潛力,即采用數(shù)形結(jié)合法加強(qiáng)理解,可是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中很多同學(xué)的圖形作的很好,在以后還應(yīng)該多鼓勵(lì)。
四、關(guān)心愛護(hù)和轉(zhuǎn)變差生??偟恼f(shuō)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般,當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí),我就給學(xué)生很大的鼓勵(lì),使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。
五、開展形式多樣的課外活動(dòng),為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
六、用心參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自我,多方面提高自我的素質(zhì),努力工作,爭(zhēng)取在多領(lǐng)域貢獻(xiàn)自我的力量,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),不斷地奉獻(xiàn)自我的力量。一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
高二第二學(xué)期學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十五
楊儀波20__年01月高二上學(xué)期行將結(jié)束,回首這幾個(gè)月的班級(jí)工作,有得有失,有成功的喜悅,也有失敗的缺憾。作為班主任,責(zé)任重大,個(gè)人工作的好壞關(guān)系著全班55位同學(xué)的前途,因此,在日常工作中,我能做到盡心盡力,工作細(xì)致,并且取得了一定的成績(jī),現(xiàn)就本學(xué)期班級(jí)工作情況總結(jié)如下:
一、班級(jí)基本情況掌握:
高二的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,已經(jīng)缺少了高一時(shí)的理想和抱負(fù),對(duì)學(xué)習(xí)熱情有所降低。而文科班相對(duì)理科班總體生源要差,學(xué)生成績(jī)和行為習(xí)慣也較差,管理難度相對(duì)要大。開學(xué)初,就把掌握學(xué)生基本情況作為開學(xué)初工作的一件大事。每個(gè)學(xué)生的家庭聯(lián)系方式,有多少男生多少女生,有多少住宿生,多少走讀生,多少專業(yè)生等等情況都要了解。首先爭(zhēng)取用較短的時(shí)間認(rèn)識(shí)班里的每一位同學(xué),接下來(lái)就是逐漸了解班里的每一個(gè)學(xué)生性格、能力、成績(jī)和在家表現(xiàn)等。
二、精心培養(yǎng)班干部,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理。
體同學(xué)進(jìn)行講話,訓(xùn)示,告訴大家應(yīng)該怎么做。
1、確定班干部人選:班長(zhǎng)王獻(xiàn)貴、副班長(zhǎng)許麗君、紀(jì)律班長(zhǎng)何琦、團(tuán)支書顏井悅、體育委員王獻(xiàn)貴、生活委員胡曉桐、文娛委員苗慧。2明確班干部各自的職責(zé):班長(zhǎng)王獻(xiàn)貴負(fù)責(zé)整個(gè)班級(jí)的日常事務(wù)協(xié)調(diào)管理,并傳達(dá)班主任工作指示;副班長(zhǎng)許麗君協(xié)助班長(zhǎng)管理班級(jí),并負(fù)責(zé)班級(jí)量化管理,對(duì)同學(xué)的量化情況進(jìn)行總結(jié)統(tǒng)計(jì);紀(jì)律班長(zhǎng)何琦負(fù)責(zé)維持上課、自習(xí)紀(jì)律,保障學(xué)習(xí)環(huán)境;團(tuán)支書顏井悅負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)、統(tǒng)籌安排等等,衛(wèi)生委員孫先童負(fù)責(zé)每天的衛(wèi)生值日檢查;這樣能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。此外,我還讓7位班干部輪流值日,每天由一位班干部檢查督促學(xué)生的學(xué)習(xí)和常規(guī)管理情況,每天總結(jié),將問題通報(bào)在黑板上。因?yàn)槌浞职l(fā)揮了班干部的管理能力,班級(jí)工作進(jìn)行的有條不紊,而且自己也不會(huì)覺得太累。
三、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
(一)為人師表,率先垂范。
班主任既要嚴(yán)格要求自己,又要嚴(yán)格要求學(xué)生。在整個(gè)教育,教學(xué)活動(dòng)中,要時(shí)刻以自己良好的品格作風(fēng),道德情操去影響學(xué)生,發(fā)揮身體力行,言傳身教,以身作則,嚴(yán)于律己的表率作用。同時(shí)班主任也要注重說(shuō)理和解釋。經(jīng)常將自己的想法說(shuō)出來(lái),讓學(xué)生明白教師要他們學(xué)到的是什么,讓學(xué)生清楚的知道教師的想法、教師的要求、教師的標(biāo)準(zhǔn)。從各面嚴(yán)格要求學(xué)生,要讓學(xué)生懂得“嚴(yán)是愛,松是害”
的道德?!皣?yán)”字當(dāng)頭,也要“愛”在其中,要自始至終把學(xué)生的愛滲透在嚴(yán)格要求之中。只有這樣,班主任的良好形象與威信才能在學(xué)生心里中得到樹立。
(二)加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律管理。
俗話說(shuō);“沒有規(guī)矩不成方圓。”鐵的紀(jì)律是事情成功的一個(gè)重要前提。因而開學(xué)初就引導(dǎo)學(xué)生集思廣益制定班級(jí)管理細(xì)則。我班的班規(guī)是我根據(jù)班級(jí)學(xué)生的情況和班干部共同制定的,讓學(xué)生在日常生活中明白什么該做,該怎么做,做錯(cuò)了如何處罰。一個(gè)學(xué)期下來(lái),學(xué)生對(duì)班里的要求能做到心中有數(shù),課上紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律有了保障,學(xué)習(xí)環(huán)境有了,學(xué)生的成績(jī)自然也就進(jìn)步了。
(三)搞好班級(jí)文化建設(shè)。
為了提醒學(xué)生時(shí)刻注意自己的言行,保持良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),我用即時(shí)貼在窗戶上張貼了“靜凈敬競(jìng),入室即靜、入座即學(xué)”的標(biāo)語(yǔ)。確立了自己的班級(jí)誓詞:
我是一個(gè)平凡的人,但我不要一個(gè)平凡的人生。
我要用一顆拼搏的心,面對(duì)人生的每一次考驗(yàn)。
我要用滿腔沸騰的熱血,點(diǎn)亮前進(jìn)的每一盞燈。
為了成就夢(mèng)想,我將自強(qiáng)不息,刻苦努力!
我要讓我的青春無(wú)悔,我要超越自我,創(chuàng)造輝煌!
(四)做好學(xué)生思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
想消滅在萌芽狀態(tài)。通過了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)解決學(xué)生思想上出現(xiàn)的問題,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我解剖,學(xué)會(huì)自我教育;通過寫一些階段總結(jié)和反思幫助學(xué)生了解自己的特點(diǎn)、學(xué)會(huì)分析自己的方法。此外,我常利用課余時(shí)間與學(xué)生談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,盡量為他們排憂解難,得到班上大多數(shù)同學(xué)的喜愛和信任。
四、本學(xué)期班級(jí)取得的成績(jī)?nèi)缦拢?/p>
學(xué)習(xí)方面:每次段考,我們班都能在文科班中名列前茅,各成績(jī)段的學(xué)生人數(shù)都要高于其他班級(jí)。
文體活動(dòng)方面:秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)級(jí)部總分第一名;班級(jí)籃球賽第一名;班歌比賽一等獎(jiǎng)。
常規(guī)管理方面:經(jīng)過很長(zhǎng)一段時(shí)間磨合,近一兩個(gè)月我們班在級(jí)部常規(guī)量化管理中也已經(jīng)進(jìn)入前六名。
高二第二學(xué)期學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十六
評(píng)語(yǔ)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德評(píng)定的內(nèi)容之一,是學(xué)校德育工作的重要組成部分。下面是有高二學(xué)生下學(xué)期評(píng)語(yǔ),歡迎參閱。
1.該生性格開朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。聰穎好學(xué),積極思考、善于發(fā)問。為人正直、真誠(chéng),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),行為舉止文明,學(xué)習(xí)認(rèn)真,有充分的自信心,有敏捷的思維,學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,能始終圍繞自己的目標(biāo)而努力,善于把握自己,主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作,深得老師的信任。
2.該生性格活潑開朗,能言善辯,為人大方關(guān)心集體、幫助同學(xué)、隨和樂群,寬厚仁道,善解人意,不激進(jìn),不與人爭(zhēng)鋒,同學(xué)樂意親近,尊敬老師,關(guān)心別人,本質(zhì)純樸,在學(xué)習(xí)上有頑強(qiáng)的拼搏精神、堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
3.該生品行優(yōu)良,待人誠(chéng)懇,表里一致,思維靈活,領(lǐng)悟力強(qiáng),活潑好動(dòng),愛好廣泛,性格開朗,學(xué)習(xí)上能深入鉆研,形成了良好的學(xué)習(xí)方法,一貫保持旺盛的拼搏進(jìn)取精神,學(xué)習(xí)非常的刻苦自覺,成績(jī)優(yōu)良;熱心助人,集體觀念較強(qiáng),心直口快,不隱瞞自己的想法,做事有魄力,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
4.該生聰慧多思,善于把握自己,把握時(shí)間。率直、聰穎、上進(jìn),對(duì)自己要求嚴(yán)格,有主見,對(duì)事情能夠認(rèn)真分析,思想上要求進(jìn)步。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),能力強(qiáng),成績(jī)穩(wěn)定,能保持前列。
5.該生為人善良,單純,樂于助人,關(guān)心集體,體貼老師,明是非,懂道理,對(duì)事物有自己的見解,并有一種不達(dá)目的決不罷休的堅(jiān)毅,有理想,目標(biāo)明確,并能為實(shí)現(xiàn)理想而不懈努力;關(guān)心集體,做事認(rèn)真,不計(jì)較名利、得失。
6.該生性格活潑開朗,能言善辯,為人大方,有較強(qiáng)的應(yīng)變力;思維敏捷,思路開闊,想象豐富,興趣廣泛,有很強(qiáng)的接受能力、強(qiáng)烈的進(jìn)取心和有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度;在學(xué)習(xí)上,有緊迫感,學(xué)習(xí)動(dòng)力十足,有頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
7.該生學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí),性格沉穩(wěn),為人誠(chéng)懇,待人友善;刻苦,愛好藝術(shù)。忍耐力好,毅力較強(qiáng),因而在學(xué)習(xí)成績(jī)上能保持穩(wěn)定并處于前列,平時(shí)遵規(guī)守紀(jì),是老師比較贊賞的好學(xué)生。該生尊敬老師,與同學(xué)們和睦相處,熱心助人,誠(chéng)實(shí)勇敢,集體榮譽(yù)感強(qiáng)能吃苦,愛勞動(dòng),懂得謙讓,遵守紀(jì)律,有很強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心,集體榮譽(yù)感強(qiáng),喜歡幫助老師做事,不計(jì)較個(gè)人得失,懂得謙讓,愛勞動(dòng),能吃苦耐勞,誠(chéng)實(shí)勇敢,積極參加體育鍛煉,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
8.該生忠厚誠(chéng)實(shí),性格開朗,心胸開闊,樂于助人。有禮貌,愛勞動(dòng),發(fā)言積極。能勇敢面對(duì)困難和挫折,人生態(tài)度積極樂觀,對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真,能主動(dòng)與老師和同學(xué)交流,與同學(xué)相處和睦,互相幫助。
9.該生富有朝氣與信心,常能帶給班級(jí)一股青春與清新的氣息,能與同學(xué)朝夕相處、融洽和睦,愛好體育,敢講真話、能做實(shí)事,善于思考學(xué)習(xí)認(rèn)真,上進(jìn)心強(qiáng)、思想純樸,待人隨和、誠(chéng)懇,處事穩(wěn)重,同學(xué)關(guān)系好,熱愛集體,樂于助人,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
10.該生聰穎好學(xué),積極思考、善于發(fā)問,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),性格開朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作,深得老師的信任,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
11.該生學(xué)習(xí)認(rèn)真,有充分的自信心,有敏捷的思維,學(xué)習(xí)自主能力有較大的提高。為人正直、真誠(chéng),集體榮譽(yù)感強(qiáng),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),行為舉止文明,謙虛、誠(chéng)實(shí),樂于做好自己的本職工作,從小事做起,默默為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。該生有很強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感,做事的條理性讓人欣賞。有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,思維的嚴(yán)謹(jǐn)性堪稱一流。成績(jī)穩(wěn)定,處于年級(jí)的頂尖水平,但仍有很大的提高空間,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
12.徐真同學(xué)有著明禮誠(chéng)信,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),孝敬父母,禮貌待人;性格活潑,開朗大方,敢于堅(jiān)持,積極進(jìn)取,學(xué)習(xí)刻苦。勤學(xué)苦練,好問上進(jìn),樂于探究,敢于創(chuàng)新,思維活躍。積極參加各種集體活動(dòng),心理健康,素質(zhì)十分好。德智體美全面發(fā)展。積極幫助別人,擔(dān)當(dāng)公益活動(dòng)的義務(wù),曾參加校運(yùn)會(huì),并取得好的成績(jī);語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。
13.該學(xué)生是一名活潑好動(dòng)的學(xué)生,有著廣泛的興趣愛好,積極主動(dòng)去探索和學(xué)習(xí)一些自己感興趣的新事物,并樂于將全身心放在自己熱衷的事情上。當(dāng)然,有時(shí)也會(huì)因此而犯些錯(cuò)誤,以此為戒,以后處理好興趣愛好與各方面的關(guān)系,該生相信該生能做的更好。積極鍛煉自身的素質(zhì),不管身體素質(zhì)還是心理素質(zhì),都還不錯(cuò),可能是好動(dòng)的關(guān)系,身體很好,心境也不錯(cuò),不會(huì)發(fā)生走極端的情況。
14.蘇蒙是一個(gè)普普通通的農(nóng)村孩子,淳樸的民風(fēng)使該生善良,困苦的生活使該生堅(jiān)強(qiáng),素質(zhì)教育使該生具有了許多優(yōu)良品質(zhì)。該生能夠自覺遵守中學(xué)生守則,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),尊敬師長(zhǎng),與同學(xué)之間和睦相處,樂于幫助他人,勞動(dòng)積極迅速。該生品學(xué)兼優(yōu),性格開朗,有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力,感受生活,熱愛生活,品味生活的酸甜苦辣。該生在校熱愛祖國(guó),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友;在家該生尊老愛幼,經(jīng)常幫助父母做家務(wù),是家長(zhǎng)眼中的好孩子,是鄰居的好榜樣。
15.該生思想上要求進(jìn)步,率直、聰穎、上進(jìn),對(duì)自己要求嚴(yán)格,有主見,對(duì)事情能夠認(rèn)真分析。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),人際關(guān)系融洽。有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤于思考,勤學(xué)上進(jìn),刻苦拼搏,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。擔(dān)任班干部,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能力強(qiáng),是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己,忠厚誠(chéng)實(shí),性格開朗,心胸開闊,樂于助人。能夠勇敢面對(duì)困難和挫折時(shí)。人生態(tài)度積極樂觀,對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真,主動(dòng)與老師和同學(xué)交流,互相幫助。
16.該學(xué)生在校遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
刻苦學(xué)習(xí),有著良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的思想品德,各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,團(tuán)隊(duì)合作精神和做事責(zé)任心在校期間樂于助人,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過刻苦的學(xué)習(xí)掌握了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)由于良好的學(xué)習(xí)作風(fēng),和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)獲得‘三好學(xué)生’榮譽(yù)稱號(hào),并獲得獎(jiǎng)學(xué)金得到了同學(xué)和老師的肯定業(yè)余期間常參加體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì),熱愛勞動(dòng)積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐,繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。
17.楊薈同學(xué)自覺遵守中學(xué)生守則,待人真誠(chéng),團(tuán)結(jié)同學(xué),有較強(qiáng)的責(zé)任心和組織領(lǐng)導(dǎo)能力。擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù)使該生積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)成果。該生陽(yáng)光自信,性格活潑開朗,喜歡挑戰(zhàn)自該生。善于抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)展示自己。為了更好地做好21世紀(jì)的接班人,該生積極參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì),競(jìng)賽和歌詠比賽。該生能言善辯,聲音宏亮的。出生在農(nóng)村,該生更加懂得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易。學(xué)習(xí)上該生全力以赴,不怕吃苦,被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員。該生熱愛生活,有較強(qiáng)的審美感和欣賞能力。
18.該生能積極參加政治學(xué)習(xí),自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,主動(dòng)為班級(jí)體做好事。有禮貌,愛勞動(dòng),講衛(wèi)生,發(fā)言積極。學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí)、刻苦,愛好藝術(shù)。
19.該生品行優(yōu)良,待人誠(chéng)懇,表里一致,思維靈活,領(lǐng)悟力強(qiáng),活潑好動(dòng),愛好廣泛,性格開朗,學(xué)習(xí)上能深入鉆研,形成了良好的學(xué)習(xí)方法,一貫保持旺盛的拼搏進(jìn)取精神,學(xué)習(xí)非常的刻苦自覺,成績(jī)優(yōu)良;熱心助人,集體觀念較強(qiáng),心直口快,不隱瞞自己的想法,做事有魄力,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
20.該生聰慧多思,善于把握自己,把握時(shí)間。率直、聰穎、上進(jìn),對(duì)自己要求嚴(yán)格,有主見,對(duì)事情能夠認(rèn)真分析,思想上要求進(jìn)步。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),能力強(qiáng),成績(jī)穩(wěn)定,能保持前列。
21.該生為人善良,單純,樂于助人,關(guān)心集體,體貼老師,明是非,懂道理,對(duì)事物有自己的見解,并有一種不達(dá)目的決不罷休的堅(jiān)毅,有理想,目標(biāo)明確,并能為實(shí)現(xiàn)理想而不懈努力;關(guān)心集體,做事認(rèn)真,不計(jì)較名利、得失。
22.該生性格活潑開朗,能言善辯,為人大方,有較強(qiáng)的應(yīng)變力;思維敏捷,思路開闊,想象豐富,興趣廣泛,有很強(qiáng)的接受能力、強(qiáng)烈的進(jìn)取心和有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度;在學(xué)習(xí)上,有緊迫感,學(xué)習(xí)動(dòng)力十足,有頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
23.該生聰慧多思,率直、上進(jìn),對(duì)自己要求嚴(yán)格,有主見,對(duì)事情能夠認(rèn)真分析,思想上要求進(jìn)步。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),專業(yè)能力強(qiáng)。善于把握自己,把握時(shí)間。成績(jī)穩(wěn)定,能保持前列,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
24.該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己,為人正直、真誠(chéng),集體榮譽(yù)感強(qiáng),尊敬師長(zhǎng),辦事認(rèn)真,自尊、好強(qiáng)。團(tuán)結(jié)同學(xué),行為舉止文明,學(xué)習(xí)認(rèn)真,有充分的自信心,有敏捷的思維,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,能始終圍繞自己的目標(biāo)而努力,善于把握自己。
25.該生能積極參加政治學(xué)習(xí),自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,為人正直、真誠(chéng),集體榮譽(yù)感強(qiáng),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),行為舉止文明,學(xué)習(xí)認(rèn)真,有充分的自信心,有敏捷的思維,學(xué)習(xí)自主能力強(qiáng),是一個(gè)各方面表現(xiàn)都很好的學(xué)生。
26.該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,思想純樸,待人隨和、誠(chéng)懇,處事穩(wěn)重,同學(xué)關(guān)系好,熱愛集體,樂于助人是你的美德。愛好廣泛。學(xué)習(xí)上有鉆研精神,知識(shí)面較寬,學(xué)習(xí)認(rèn)真,上進(jìn)心強(qiáng),成績(jī)優(yōu)良。
27.該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己,性情敦厚,誠(chéng)實(shí)可信,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),行為舉止文明,謙虛、誠(chéng)實(shí),樂于做好自己的本職工作,從小事做起,默默為班集體爭(zhēng)榮譽(yù),學(xué)習(xí)認(rèn)真,上進(jìn)心強(qiáng),成績(jī)優(yōu)良,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
28.該生能積極參加政治學(xué)習(xí),自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,思想純樸,積極上進(jìn),嚴(yán)于律己,品行端正,為人誠(chéng)懇,待人熱情。熱愛集體,做事踏實(shí)、負(fù)責(zé),積極參加各種集體活動(dòng),并常常在其中發(fā)揮了很大的作用,深得老師和同學(xué)的好評(píng)。學(xué)習(xí)方面,態(tài)度端正,目標(biāo)明確,主動(dòng)性強(qiáng),有刻苦精神,成績(jī)優(yōu)異。
29.該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己,謙虛、誠(chéng)實(shí),嚴(yán)于律己,品行端正,為人誠(chéng)懇,待人友善;擔(dān)任班干部,樂于做好自己的本職工作,從小事做起,默默為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),行為舉止文明。學(xué)習(xí)刻苦,思維敏捷,主動(dòng)性強(qiáng),成績(jī)優(yōu)異。
你是個(gè)機(jī)智敏捷,很有靈氣的孩子。老師總是很喜歡看到你的笑容,靦腆乖巧,純樸善良。希望以后能夠多參與一些班級(jí)事務(wù)和學(xué)校活動(dòng),大膽表達(dá)自己想法,這也是提高自我能力的重要途徑。
1.你的誠(chéng)實(shí)善良像溫暖的陽(yáng)光照耀著我們,你的熱情,勤勞像輕柔的雨點(diǎn),滋潤(rùn)著我們的心田,你即將成為一名中學(xué)生,希望你能以更認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
2.你生性乖巧懂事;你關(guān)心集體熱愛勞動(dòng)尊敬老師待人有禮。你的學(xué)習(xí)目的很明確,態(tài)度也很端正。但在學(xué)習(xí)方法和時(shí)間安排上,要多動(dòng)腦筋,善于思考。望繼續(xù)努力,在新的一學(xué)年中各方面更上一層樓。
4.你在校能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。你也很聰明,但不足的是老師發(fā)現(xiàn)你的聽課效率不高,容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學(xué)習(xí)中你能以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,使自己有更大的進(jìn)步。
5.自擔(dān)任班長(zhǎng)以來(lái),你的工作能力逐漸得以提高,角色意識(shí)不斷加強(qiáng),能主動(dòng)與班主任交流班級(jí)管理中存在的問題,這很好。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,各科比較均衡,這是一個(gè)可喜的現(xiàn)象。望繼續(xù)努力,結(jié)合自身實(shí)際確定長(zhǎng)期及短期目標(biāo),逐步推進(jìn),為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而抨搏。
8.你樸實(shí)無(wú)華,思想健康,積極上進(jìn),你身處逆境,卻永不退縮,你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步,我為你感到無(wú)比的高興,希望你做生活的強(qiáng)者,不屈不撓、勇往直前,我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的,愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士,采擷最美麗的花朵!
10.一學(xué)期來(lái)你為班級(jí)做了很多工作,辛苦了。你為人大方,熱情,樂于助人;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,努力進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。但是你作為班干部,你對(duì)大家嚴(yán)格要求是對(duì)的,只是有一點(diǎn)在管理同學(xué)時(shí)一定要實(shí)事求是,還要注意自身言行,嚴(yán)于律己,以身作則,這樣就更容易開展工作。
1.對(duì)于你,我是有時(shí)喜歡,有時(shí)生氣。當(dāng)你禮貌的問老師好,認(rèn)真聽講,積極的回答問題,按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)時(shí),老師喜歡你;當(dāng)你上課低頭,不認(rèn)真聽講,自習(xí)課偷懶時(shí),老師又很生氣。但不管怎樣,作為老師,期待著你的每一點(diǎn)進(jìn)步。
2.學(xué)習(xí)上,你從來(lái)不用別人督促,行為規(guī)范上你也遵規(guī)守紀(jì)。你還能積極參與班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),只是在與同學(xué)的交流中還略顯拘謹(jǐn),今后只要在這方面加以注意,你就會(huì)更加全面。
3.品行端正,學(xué)習(xí)努力,與同學(xué)相處融洽,積極與老師交流。自制力強(qiáng),能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間,看自己感興趣的書,發(fā)展自己多方面的愛好和特長(zhǎng)。
4.該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己,積極參加政治學(xué)習(xí),自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。聰穎好學(xué),積極思考、善于發(fā)問。性格開朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作,深得老師的信任和同學(xué)的好評(píng)。該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己,為人正直、真誠(chéng),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),行為舉止文明,學(xué)習(xí)認(rèn)真,有充分的自信心,有敏捷的思維,學(xué)習(xí)上較認(rèn)真刻苦,能始終圍繞自己的目標(biāo)而努力,善于把握自己,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
5.陳成同學(xué)在??炭鄬W(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)決不放棄,從中獲得知識(shí)和樂趣。團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,有著積極向上的心理素質(zhì)。關(guān)愛同學(xué),懂禮貌,學(xué)禮貌,做一名有禮貌的人,并將這一切落實(shí)到實(shí)際生活中,有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,團(tuán)隊(duì)合作精神和做事責(zé)任心。一直堅(jiān)持努力拼搏,為美好的未來(lái)而不懈努力。
6.公維蒙同學(xué)熱愛祖國(guó),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),與同學(xué)和睦相處,樂于助人,上課認(rèn)真聽講,熱愛運(yùn)動(dòng),自覺鍛煉身體,禮貌待人。該生積極參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真聽老師安排,對(duì)老師交給的事情,認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。該生是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人,平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮刻苦,。該生性格開朗。熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂。
7.該生富有朝氣與信心,常能帶給班級(jí)一股青春與清新的氣息,關(guān)心集體,自理能力強(qiáng);能與同學(xué)和諧相處、融洽和睦,愛好體育,敢講真話、能做實(shí)事,善于思考,具有較強(qiáng)的辦事能力,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
8.該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己,自學(xué)性強(qiáng),性格堅(jiān)毅,踏實(shí),熱情,勤學(xué)上進(jìn),是一個(gè)可愛樸實(shí)的女孩,尊敬老師,能協(xié)助老師管理班級(jí),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),與同學(xué)們相處融洽,樂于助人,環(huán)保意識(shí)強(qiáng),愛勞動(dòng),能吃苦耐勞。
9.該生性格開朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練,為人正直、真誠(chéng),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),行為舉止文明,學(xué)習(xí)認(rèn)真,有充分的自信心,有敏捷的思維,能始終圍繞自己的目標(biāo)而努力,善于把握自己。聰穎好學(xué),積極思考、善于發(fā)問。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作,深得老師的信任。
10.律己,品行端正,為人誠(chéng)懇,待人友善;認(rèn)真做事;性格沉穩(wěn),心態(tài)平和,有良好的心理素質(zhì),有聰明的頭腦,踏實(shí)的作風(fēng),學(xué)習(xí)態(tài)度端正,刻苦認(rèn)真,是老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生,同學(xué)心目中學(xué)習(xí)的榜樣。
高二第二學(xué)期學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十七
1、你是個(gè)可愛安靜的女孩,學(xué)習(xí)上自覺、認(rèn)真,是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。只是在班級(jí)活動(dòng)的舞臺(tái)上較少看見你的身影,其實(shí)可以大膽地將自己的想法說(shuō)出來(lái),讓班級(jí)多一份力量!
2、該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),集體觀念強(qiáng),勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,能吃苦,肯下功夫,成績(jī)穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù),基礎(chǔ)扎實(shí),心理素質(zhì)過硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
3、“靜能生慧?!蹦闶且粋€(gè)充滿了才氣和靈氣的女孩,雖然平日里較少言語(yǔ),但寬厚仁道,不激進(jìn),少與人爭(zhēng)鋒。你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,這也賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。請(qǐng)繼續(xù)努力,努力將較薄弱的科目補(bǔ)上,也努力與同學(xué)和老師多交流!
4、你是個(gè)能獨(dú)立、有主見的女孩,有自己的想法,有一定的決斷力。但是獨(dú)立不代表乖張,有想法不代表恣意妄為。令人高興的是,你在這點(diǎn)上做的還是不錯(cuò)的。晟君,老師希望你能一如既往地關(guān)注于學(xué)習(xí)而不懈怠,能堅(jiān)持懷揣著平和感恩的心態(tài)簡(jiǎn)單快樂地生活。
5、你是個(gè)可愛善良,懂事乖巧的女孩。作為語(yǔ)文科代表,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。你對(duì)人也是特別真誠(chéng)熱情,偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺的。但是你知道,成長(zhǎng)就是破蛹成蝶的過程,高中是人生的重要階段,勇敢地邁好每一步吧,享受成長(zhǎng)帶來(lái)的所有痛苦和快樂!
6、高二階段的你思想更加趨于成熟,工作上條理性強(qiáng),是老師的得力助手。你為人熱情,性格開朗,所以你的身邊總有很多的朋友。高二階段你的學(xué)習(xí)也穩(wěn)步提高,當(dāng)然也遇到了一些困難,其實(shí)你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,學(xué)習(xí)上你提高得空間非常大。你最需要的是要自信而不自卑,事到萬(wàn)難須放膽,困難是一定可以克服的。好好地珍惜這黃金歲月,別讓它蹉跎,只要辛勤付出,一定能有豐厚的回報(bào)。
7、你很活潑,也很熱心,所以你的身邊總有很多的朋友。學(xué)習(xí)上,你聰明,理解力強(qiáng),接受新知識(shí)快;但是你缺少恒心和毅力,學(xué)習(xí)不夠自覺,故成績(jī)不是很理想。今天的成績(jī)就是你今后在社會(huì)上生存的資本,未來(lái)的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),你如何去面對(duì)挑戰(zhàn)?希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,打破學(xué)習(xí)瓶頸,注意克服浮躁情緒,認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人。
8、你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步,為此一如既往地堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則,所有這些努力也最終換來(lái)了豐收的喜悅,盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想,但你有堅(jiān)定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
9、老師知道你一直很努力,但終因有的學(xué)科差距很大而導(dǎo)致你信心屢受打擊,可能分科能給你帶來(lái)好的心情,只是無(wú)論如何你都必須加足馬力。愿你能把握好自己的人生,永不言棄!
10、你充滿美好的理想,也有強(qiáng)烈的上進(jìn)心,你關(guān)心集體、幫助同學(xué)、寬厚仁道、尊敬師長(zhǎng)。你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,學(xué)習(xí)知努力,成績(jī)有所回升,但遠(yuǎn)沒有達(dá)到你的潛質(zhì)。其原因是你的自制力不強(qiáng),學(xué)習(xí)不夠自覺,缺乏毅力。希望你能集中精力,認(rèn)真探究學(xué)習(xí)方法,提高效率,尤其是上課要認(rèn)真聽講,課后及時(shí)消化、鞏固。還望要知道有所不為才能有所為,好好地珍惜這黃金歲月,別讓它蹉跎,別忘了越來(lái)越近的高考這一搏。老師仍然對(duì)你充滿信心。
11、你聽說(shuō)過這樣一句名言嗎?不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海,學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,必須腳踏實(shí)地,持之以恒,鍥而不舍,才能學(xué)有所獲,希望你時(shí)時(shí)用這句話來(lái)勉勵(lì)自己,不要荒廢了你良好的天資。
12、你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩,能虛心接受老師的教育,你思想上積極要求進(jìn)步,但又常常不能嚴(yán)格要求自己,能熱愛集體,但又常常給集體抹黑,希望學(xué)有所長(zhǎng),但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng),以致學(xué)習(xí)一般,工作想做好,但又缺乏主動(dòng)精神,能力也不夠。愿你振作起來(lái),“吃一塹,長(zhǎng)一智”,做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生!
13、你是一個(gè)心地善良,是非分明,有責(zé)任心的孩子,對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好,你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí),成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
14、你性格內(nèi)向,積極進(jìn)取,勤奮刻苦,在集體中你默默耕耘,與世無(wú)爭(zhēng);你不鳴則已,一鳴驚人,對(duì)事情有自己的看法,有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時(shí)間,不為各種言行左右,把精力放在學(xué)習(xí)上,成績(jī)優(yōu)異,真的難能可貴。雖然平日里默默無(wú)聞,但班級(jí)活動(dòng)總有你的身影。我希望你更活躍,向你唱歌一樣,放開手腳,抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己。
15、×××活潑外向,口齒伶俐,可謂是人見人愛花見花開。在學(xué)習(xí)上有較好的天資,而且也很努力,一直都能保持不錯(cuò)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。希望在今后能夠保持昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神,激流勇進(jìn),創(chuàng)造學(xué)業(yè)的輝煌。
16、×××為人熱情大方,讀書刻苦勤奮。對(duì)自己的奮斗目標(biāo)很明確,有堅(jiān)信自己必將成功的信念,也有為之努力拼搏的決心。建議你:要想在學(xué)業(yè)上一帆風(fēng)順,那得嚴(yán)肅培養(yǎng)自己細(xì)心謹(jǐn)慎的品格。要知道:細(xì)節(jié)成就完美,細(xì)節(jié)構(gòu)筑輝煌。
17、×××你身為一班之長(zhǎng),有強(qiáng)烈的責(zé)任心,有身體力行的精神,都很不錯(cuò)。建議今后要增強(qiáng)自己各個(gè)方面的才能:多讀書,開拓自己的視野;多思考,尋求最佳的解決方式;多與同學(xué)交流,知曉各個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)。這樣,才能樹立起自己的權(quán)威,才能真正成為領(lǐng)袖人物。
18、你是一個(gè)平日里安靜的女生,為人隨和,內(nèi)心細(xì)膩。課下看到你和密友聊天說(shuō)笑,才發(fā)覺每個(gè)人都有訴說(shuō)的欲望,請(qǐng)不需要太多靦腆,開朗地?cái)U(kuò)大與老師、同學(xué)們的交流面吧!學(xué)習(xí)上,請(qǐng)注意細(xì)致與踏實(shí),一分耕耘一分收獲啊!
20、該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范,能始終嚴(yán)守班規(guī)校紀(jì),積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上肯下功夫,勤學(xué)好問,努力鉆研,成績(jī)穩(wěn)定上升。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),勞動(dòng)積極。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。
21、你聰穎,沉穩(wěn),內(nèi)秀,靜雅,還有良好的朗讀天賦。一個(gè)學(xué)期以來(lái),我知道你時(shí)常憂心于學(xué)習(xí)成績(jī)的難于提高。其實(shí),除了勤奮努力,善于鉆研,掌握方法,還需要時(shí)間。有這樣一句話:大海給貝殼的定義是珍珠,時(shí)間給煤炭的定義是鉆石。靜心省思過去,真心體會(huì)現(xiàn)在,常心看待將來(lái),你會(huì)成功的!
22、你是一個(gè)美麗善良、乖巧隨和的女孩,學(xué)習(xí)上,你一向勤勉上進(jìn),生活里,你說(shuō)話總是細(xì)言細(xì)語(yǔ),不溫不火。其實(shí)裘爍,你完全可以再大膽一些,有自己想法時(shí)可以和同學(xué)老師交流,有展示自己能力的機(jī)會(huì)就請(qǐng)盡情表現(xiàn)吧!
23、該生遵紀(jì)守法,積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng),勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度認(rèn)真,肯鉆研,勤思考,學(xué)風(fēng)踏實(shí),時(shí)間觀念強(qiáng),能認(rèn)真地按時(shí)、按量、保證質(zhì)量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),成績(jī)優(yōu)異。能吃苦,幫助同學(xué),尊敬師長(zhǎng)。有理想抱負(fù),各科發(fā)展全面,具有較好的綜合素質(zhì)。
24、你的才華總不顯山露水,你的內(nèi)心總有暗涌波瀾,你堅(jiān)毅隱忍,鮮有張揚(yáng)。是的,忍耐和努力都是種能力。學(xué)習(xí)成績(jī)也許是你覺得不滿意的地方,高中的學(xué)習(xí)除了勤勉扎實(shí)外,也需要適合自己的學(xué)習(xí)方法和近乎執(zhí)拗的堅(jiān)定目標(biāo),天助自助者,望你振作精神,朝著生活狀態(tài)的深度掘進(jìn)。
25、該生遵紀(jì)守法,積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng),勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)刻苦努力,能獨(dú)立完成各科作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。一年來(lái),堅(jiān)持出滿勤,注重德、智、體全面發(fā)展,具有較好的綜合素質(zhì)。
26、看起來(lái),你是多么乖巧的一個(gè)男孩,老師吩咐的事情你總兢兢業(yè)業(yè)去完成,但是有沒發(fā)覺自己有時(shí)候經(jīng)常犯些小迷糊呢?想想,每次作業(yè)有沒有真的全心貫注去完成?回家有沒有真的再認(rèn)真復(fù)習(xí)今日所學(xué)?有沒有真的聚精會(huì)神于課堂的每一分鐘?這其實(shí)也是習(xí)慣的養(yǎng)成過程,當(dāng)一個(gè)小小的想法變成行為時(shí),便成了習(xí)慣;從而形成性格,而性格就決定你一生的成敗。希望你能及時(shí)糾正壞習(xí)慣,調(diào)整狀態(tài),迎頭趕上,在適當(dāng)時(shí)刻也大膽表現(xiàn)你自己。
27、你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生,但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光,但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步,但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心,慢慢來(lái),只有不懈的追求、不斷努力,讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石,你終能得到成功的喜悅!
28、你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩,從一次次的發(fā)言中,流露出迫切要求的愿望,但你還缺乏明辨是非的能力,常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng),只有腳踏實(shí)地的去做事情的人,才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!
29、該生遵紀(jì)守法,積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng),勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)刻苦努力,能獨(dú)立完成各科作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。一年來(lái),堅(jiān)持出滿勤,注重德、智、體全面發(fā)展,具有較好的綜合素質(zhì)。
30、你樂觀、開朗,為人坦率大方,熱愛集體,對(duì)待班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極參加各項(xiàng)活動(dòng),樂于為班級(jí)出力。學(xué)習(xí)上目的明確,有較強(qiáng)的上進(jìn)心,成績(jī)有所進(jìn)步,但不太穩(wěn)定,時(shí)有起伏。希今后在各方面都能嚴(yán)格要求自己,樹立必勝的信心,全身心投入學(xué)習(xí)中去,力爭(zhēng)在下學(xué)期有新的突破。
高二第二學(xué)期學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十八
間過得真快,轉(zhuǎn)眼之間,我已經(jīng)順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作?;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來(lái),我先后學(xué)習(xí)了:《一個(gè)語(yǔ)文老師的心里路程》和《教育,就是詩(shī)意的棲居》兩本教育專著,讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)年,我努力將我在山東經(jīng)受的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“立足老教材,實(shí)踐新理念?!绷η笞屛业恼Z(yǔ)文教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合班級(jí)的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同學(xué)生采用不同的批改方法,使學(xué)生對(duì)語(yǔ)文更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。另外,授課后根據(jù)得失,及時(shí)寫教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還積極和其它老師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。對(duì)于我負(fù)責(zé)的語(yǔ)文課的教學(xué),我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之,不管在課堂教學(xué),還是在課外輔導(dǎo)教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
為保證課改教研的質(zhì)量和水平,本人充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行教學(xué)教研工作中。以科學(xué)研究的精神對(duì)課改中出現(xiàn)的種種問題現(xiàn)象予以分析研究,特別是加強(qiáng)對(duì)“新課標(biāo)、新教材驗(yàn)證”的研究,對(duì)“評(píng)價(jià)”的研究。在教學(xué)過程中經(jīng)常反思自己的教學(xué)得失,勤寫教學(xué)反思,注意搜集、整理相關(guān)資料,使“教學(xué)改革”真正成為自己的事。撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)心得、生活感悟、教案設(shè)計(jì)……通過與其他老師及網(wǎng)友們的教學(xué)交流,特別是在專家在線指導(dǎo)下,質(zhì)疑解惑,迅速轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念和教學(xué)方法,不斷促進(jìn)、提升了自己的專業(yè)化素質(zhì)。
反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
1、不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來(lái),進(jìn)行反思;。
3、語(yǔ)文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些語(yǔ)文教學(xué)的特色點(diǎn),為開創(chuàng)語(yǔ)文教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
以上是我對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)和反思,它將指引我今后的工作,在未來(lái)的教學(xué)中,我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),將自己鍛造的更好。
高二第二學(xué)期學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十九
期末工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,我班在各方面都取得了較好的成績(jī)。
一,班級(jí)工作方面
1. 班級(jí)氣氛和諧融洽,同學(xué)們具有活力,朝氣蓬勃,有上進(jìn)心,各同學(xué)有自己的人生理想及職業(yè)規(guī)劃,同學(xué)們奮斗意識(shí)較強(qiáng)。
2. 各班干部分工明確,每次工作都能默契配合,出色的完成各自的工作,深的同學(xué)們的好評(píng)。
二.學(xué)習(xí)方面
1. 同學(xué)們出勤率高,多個(gè)月份出現(xiàn)零遲到零曠課的好現(xiàn)象。
2. 同學(xué)們學(xué)會(huì)利用學(xué)校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源,涉獵更多的知識(shí),豐富了自己的知識(shí)庫(kù)。
3. 越來(lái)越多的同學(xué)所投入的時(shí)間與精力大于以前,為自己的目標(biāo)去努力,尤其是臨近考試最為突出。
5. 同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度較上學(xué)期有了明顯好轉(zhuǎn),交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量,學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃。
三.思想方面
1. 學(xué)們積極向上,班里定時(shí)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育,實(shí)時(shí)分析,并取得良好效果。
2. 同學(xué)們思想團(tuán)結(jié),集體榮譽(yù)感強(qiáng),積極為集體活動(dòng)出謀劃策積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng),樂于幫助每一個(gè)人。
3. 同學(xué)們積極下個(gè)黨組織靠攏,本學(xué)期共8名同學(xué)進(jìn)行黨課培訓(xùn),并且全部順利結(jié)業(yè)。
五.生活方面
1. 我班的衛(wèi)生成績(jī)一直是個(gè)亮點(diǎn),其中滿分率可達(dá)90%以上。
2. 班里的`各個(gè)宿舍在優(yōu)秀宿舍評(píng)比中都取得了不錯(cuò)的成績(jī),95%以上的宿舍都能評(píng)上優(yōu)秀宿舍,個(gè)別宿舍評(píng)上紅旗宿舍。
六.活動(dòng)方面
1. 本學(xué)期學(xué)院系里各社團(tuán)及辦理都舉行了豐富多彩的活動(dòng),這些活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活,鍛煉了同學(xué)們的綜合能力,使同學(xué)們的素質(zhì)不斷提高。
2. 在院里舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們班梁杰,取得女子鉛球冠軍,丁強(qiáng)取得的男子鉛球亞軍,張參政取得男子跳遠(yuǎn)亞軍,男子800米第四名,并且代表系里參加4x100米接力賽,取得亞軍。
3.學(xué)校舉行的第一屆籃球技巧挑戰(zhàn)賽,我們班李柏霖同學(xué)取得三分球大賽冠軍,張濤,李柏霖,孫向敏,梁杰在籃球技巧挑戰(zhàn)賽中獲得團(tuán)體冠軍。
4. 四月份舉行的羽毛球比賽,我們班任亞飛獲得男子第二名,王紅獲得女子第四名。并且都代表院里參加校級(jí)聯(lián)賽,取得團(tuán)體季軍。
5. 院籃球聯(lián)賽,我們班張濤等為主力,表現(xiàn)出色,使我系取得冠軍。
6. 在院里舉辦的cs1.6大賽中,我們班任亞飛,孔亞光,方元,雷均等四名同學(xué)獲得團(tuán)體冠軍。
7. 院里第一屆校園歌手大賽中 ,楊高峰同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。
8. 班里舉行了“宿舍杯”籃球賽,實(shí)現(xiàn)了全民參與的宗旨,a4315宿舍在比賽中獲得冠軍,其他宿舍和個(gè)人也都取得了特別的獎(jiǎng)項(xiàng),并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
9. 班里舉行“唱響工一”歌手大賽,全班80%以上的同學(xué)參與了進(jìn)來(lái),韓俊,趙向陽(yáng)分別獲得冠亞軍,其他同學(xué)體都獲得各種特別個(gè)人獎(jiǎng)。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
10. 4月23日,全班同學(xué)參加了與英語(yǔ)班的聯(lián)誼晚會(huì),王方勛,王振亮等獻(xiàn)出的相聲尤為出色。
11. 臨近考試,全班同學(xué)一起觀看了勵(lì)志電影《風(fēng)雨哈佛路》,并取得良好效果。
12. 臨近考試,全體班委組織召開思想動(dòng)員大會(huì),為同學(xué)們樹立正確的價(jià)值觀,尋找夢(mèng)想打開了一扇門,此次活動(dòng)全班同學(xué)引起了共鳴。
六.班里的不足
1. 個(gè)別同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足,偶爾上課睡覺或者玩手機(jī),對(duì)某些課程態(tài)度不積極,課下自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),成績(jī)不理想。
2. 個(gè)別同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投入過多精力,導(dǎo)致學(xué)習(xí)不認(rèn)真。
七.個(gè)人感想
大一轉(zhuǎn)眼即逝,進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年了,大二就在眼前,整的來(lái)說(shuō),這一年的工作還是挺順利的,各位老師和同學(xué)們的支持,以及班里雖取得的成績(jī),給了我工作上樹立了極大信心,我會(huì)再接再厲,讓工程一班更上一層樓。
工程管理一班
張參政
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高二第二學(xué)期學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇二十
這一學(xué)期以來(lái)我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,勤學(xué)好問,刻苦鉆研,在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié),能融會(huì)貫通,發(fā)揮思維敏捷,理解能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),力求做到精益求精,多次取得文科一、二名的好成績(jī),并參加數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物競(jìng)賽班,努力為校爭(zhēng)光。榮獲省第x屆中學(xué)生生物競(jìng)賽xx賽區(qū)三等獎(jiǎng),在全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲福xx三等獎(jiǎng),全國(guó)優(yōu)勝獎(jiǎng)。
在日常生活中,我十分重視鍛煉身體,具有良好的心理和身體素質(zhì),體育成績(jī)優(yōu)秀,體鍛達(dá)標(biāo)。我興趣廣泛,熱愛生活,尤其喜歡唱歌和繪畫,曾在年段書法比賽和手抄報(bào)比賽中獲獎(jiǎng)。熱愛勞動(dòng),能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。
經(jīng)過三年學(xué)o習(xí),我在德、智、體諸方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心,防止因?qū)忣}粗心而失分,爭(zhēng)取在高考中發(fā)揮自己的最好水平,向祖國(guó)匯報(bào)。
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