讀后感是我們對讀完一本書后的思考和感悟的總結，可以幫助我們更好地理解書中的內涵。如何從多個角度分析和總結這本書的主題和意義？以下是一些網絡上的讀后感摘錄，希望能給大家提供一些寫作的靈感。
遇到你之前讀后感篇一
莎士比亞說：“女人，你的名字是弱者?！?/p>
其實對于這句話我還是不太能夠理解它的深層含義，就姑且按我自己的思維邏輯來看吧。
這話讓我想到另外一句“可憐之人必有可恨之處”，有時生活中的某些人不就是在把自己自己標榜為弱者、可憐人而來博取他人的幫助與庇護么？有時候我們自己也在逃避的過程中這樣做了。又有人說：女人，就是要適時的展現(xiàn)下自己的軟弱。而一般說這話的人都是在屢試不爽的這么做！我佩服她們能夠像變色龍一樣能夠很快的適應這個多變的社會。然而我們不能永遠依賴外來的評判與幫助來了解自己，升華自己，只有自己的探索、發(fā)現(xiàn)，才能接近真正的自我，真正的幫助自己更進一步！
每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟！
混在雞群里的老鷹是永遠學不會翱翔天際的！或許現(xiàn)在，我們正像那只老鷹一樣，因為模糊的身份而蒙受痛苦，為一粒米的價值貳蠅營狗茍，我們屈服在心靈的麻木之下，忘記了萬物之靈的本性。雖然這種情形不會改變我們原本的面貌，卻使我們的行為失去了應有的力度與速度！
從現(xiàn)在開始，我的任務不僅僅是矯正自己的行為，而是要回歸自己的本性：選擇地上啄食的雞還是天空翱翔的老鷹，選擇權在我們自己！答案決定我們的未來！
讓一個女人成為弱者的，不是別人，正是來自“假我”的錯覺！我想好多人跟我一樣：經常被自己的妄想和錯覺牽著鼻子走，從而活在自我的世界，拒絕或排斥一切不按照自己邏輯走的人和事！
當我們擺脫假我的狀態(tài)，直面真實的自我，開始挑戰(zhàn)自我，那么一切障礙都是可以跨越的！
如果我們憚于開口，那么將永遠學不會說話；如果我們憚于摔跤，那么將永遠學不會奔跑；如果憚于遠行，那么將永遠無法發(fā)現(xiàn)別樣的美麗。如果我們憚于跨出那一步，那么我們連最簡單的事情都無法企及！書本給了我這么幾個忠告：
1、假設死亡（把生命的每一天都當做最后一天來過，會活的更開心，就不會有那么多的糾結了）。
2、離開舒適區(qū)（很多人和我一樣，離開痛苦的邊緣，走進舒適區(qū)，幸福感還是沒有更甚，反而削減了，問問自己為什么吧?。?/p>
3、把握好情緒（真不知道自己的情緒變化速度是和誰學的？有時候變的自己都不認識自己了，明知是不好的，還是控制不住，真正是修養(yǎng)不夠吧）。
4、擁抱恐懼（恐懼人人都害怕，我曾一度認為過山車這樣的刺激游戲我是玩不了的，很可能會引發(fā)心臟病當場死亡什么，也很感謝某些人安慰我的杞人憂天，沒有把我拉起來打一頓！但當我在歡樂谷隨著過山車穿梭于山林雨石中的時候，害怕是有的,但今天我依然好好的活著?。?/p>
5、珍惜每一次進步（進步是什么？是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打敗了小怪獸！是這一秒打敗了上一秒）。
遇到你之前讀后感篇二
記住。在一本書里，莎士比亞說：“女人，你的名字很弱?！?/p>
其實到現(xiàn)在我還不能理解它的深層含義，就按照我自己的思維邏輯來看吧。
這讓我想起了另一句名言“可憐之人必有可恨之處?！庇袝r候，生活中的一些人只是標榜自己是弱者和窮人，以獲得他人的幫助和庇護。有時候我們在逃避的過程中會這樣做。還有人說：女人就是在合適的時候示弱?？偟膩碚f，說這話的人總是在試圖這樣做！我很佩服他們能像變色龍一樣快速適應這個多變的社會。然而，我們不能總是依靠外部的判斷和幫助來理解自己或改變自己。只有通過我們自己的探索和發(fā)現(xiàn)，我們才能接近真實的自己，真正幫助自己進一步改變。
也許你可以這樣說：“每一種創(chuàng)傷都是一種成熟！”
我聽過一句話：“老鷹拌小雞永遠學不會在天上飛！”也許現(xiàn)在的我們，就像老鷹一樣，因為身份模糊而痛苦，感到迷茫。為了一粒米的價值，我們屈服于內心的麻木，忘記了萬物精神的本質。雖然這種情況不會改變我們原本的樣子，但卻讓我們的行為失去了應有的價值和內涵！
從現(xiàn)在開始，我們的任務不僅僅是糾正自己的行為，而是回歸自己的本性：選擇地上啄的雞還是天上飛的鷹，選擇權在自己手中！答案決定了我們的未來。
讓一個女人變得軟弱，不是別人，是來自“假我”的錯覺！我覺得很多人和我一樣：往往被自己的妄想和錯覺牽著鼻子走，從而活在自己的世界里，排斥或排斥一切不遵循自己邏輯的人和事！
當我們擺脫虛偽的'自己，面對真實的自己，開始挑戰(zhàn)自己，一切障礙都是可以跨越的！
我們不敢說話，就永遠學不會說話；如果我們害怕摔跤，我們就永遠學不會跑步；如果我們不能遠行，我們將永遠找不到另一種美。如果我們害怕邁出第一步，那么我們甚至不能實現(xiàn)最簡單的事情！因此，這本書給了我一些建議：
1.假設你死了(如果把生命的每一天都當成最后一天，你會活得更快樂，不會有那么多糾結)。
2.離開舒適區(qū)(很多人和我一樣，離開痛苦的邊緣，進入舒適區(qū)，但他們的快樂并沒有更差。反而減少了。問問自己為什么！)。
3.把握自己的情緒(真不知道你是從誰那里學來的？有時候不了解自己，知道不好，或者控制不住，但是真的沒有足夠的修養(yǎng)。)。
4.擁抱恐懼(害怕每個人都害怕。曾經以為自己玩不了過山車這種刺激的游戲，可能會引發(fā)心臟病當場死亡。也很感謝有人安慰我杞人憂天，不拉我上來吃飯！但是當我沿著歡樂谷的過山車穿梭在群山、森林和雨石中時，我害怕了，但今天我仍然活著！)。
5.珍惜每一次進步(什么是進步？貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪物！就是這一秒打敗了最后一秒)。
我覺得。一切可能都很簡單，只要你愿意，沒有什么不可能的。
遇到你之前讀后感篇三
這學期，我們學了一篇課文《沉船之前》，講了在“泰坦尼克號”撞上冰山，船即將沉沒時，三個人物的表現(xiàn)。在這樣的生死關頭，音樂家們，老爵士和老船長都能夠鎮(zhèn)定自若，淡然面對。我為此而深深地震撼。
死亡是可怕的，而又是什么力量，能讓他們無懼死亡呢？
對音樂家們來說，音樂是他們的心中之神，正是對音樂的熱愛與追求，才讓他們淡然地面對死亡。他們知道自己無處可去。那么為什么不選擇與音樂在一起，演奏一曲音樂呢？在音樂中，他們找到了安寧，找到了快樂，他們沉醉在自己的音樂中，其他的什么便不再去管了。
對老爵士班杰作文明。古咸來說，則是榮譽的力量，讓他淡然地面對死亡。作為一名爵士，就要有紳士的風度。爵士班杰明。古咸又怎么會被死亡嚇到呢？所以，他喝著白蘭地，靜靜地等待著死亡的到來，沒有一點懼怕。
對老船長來說，是他必須堅守崗位的責任心，讓他選擇與“泰坦尼克號”一起沉沒。做為一船之長，他明明有能力逃生，但他卻選擇留在船上，堅守自己的崗位。做為一船之長，他有權利，也有責任。在船沉下的那一刻，我看到了他身上最大的閃亮點：忠于職守。
雖然他們同船一起沉沒了，但我認為，他們的形象卻長留在我們的心中，感動了一代又一代的人。
遇到你之前讀后感篇四
沉船之前是改編自《泰坦尼克號》這部電影，其中講述了四位演奏家，老爵士班杰明·古咸和船長——老史密士。
其中，我要講的是老史密士。在海水涌入船艙時，他孤身一人走進了船長室。老史密士最后對自己說了一句話：“不，我不能被這肆虐的海水打倒，就是死，我也要站著死?！蔽冶凰倪@句話感動，在海水馬上就要淹沒這里時，他依然堅守在自己的崗位上。毫不畏懼冰冷的海水和死亡。在死前還是像一名老水手，堅強的在自己的崗位上。
我做為一名學生，我首要的任務就是學習，這也是一個崗位，我要努力學習，不要放松，就像老船長一樣堅守在自己的崗位上。我的另一個崗位就是擦黑板，我希望自己能夠越擦越好，不要放棄。
遇到你之前讀后感篇五
平常的日子里，我們埋下了一顆神奇的種子；它破土而出時，舊書的一頁已經翻過去。
神奇是埋在平常日子里的。
平常和神奇是孿生兄弟，神奇是平常的影子······。
未來的'日子里，你會怎么樣呢？在你的日子里，有可能就會冒出神奇的事情。
遇到未來的我這本書里我最喜歡里面的這一篇想到你，我感到快樂。
這個故事是講的是主人公在上學的時候的故事，他有一個室友名字叫雄，因為是從農村來的，而且睡覺還會發(fā)出怪聲，并且他跟其他同學不同，他非常愛干凈所以遭到了所有室友的排擠。
然而有一次，女生劉茜丟了褲子，雄猜測了一種可能性，這讓大家都更加懷疑是雄干的，但是唯一不懷疑的就是主人公，他一直相信著這一定不是雄干的。過了很久，偷竊的事情又發(fā)生了，果然是按照雄的猜測的。因為意外，所以小偷從宿舍的陽臺摔了下去。隨后雄就會鄉(xiāng)村了。
遇到你之前讀后感篇六
原來，相遇的時間只是命運的規(guī)定。請允許我在那以后這以后長長久久的時光中，一廂情愿的懷念，一廂情愿的，讓記憶擱淺在一段一段歲月的灘涂。感謝你，曾路過我的生命，給我一個回眸，一個擦肩，一個溫暖的機緣。
遇到竹子那年，我32歲，竹子33歲。當年以為蒼老的年齡，現(xiàn)在想來是多么生動雀躍！相識的開端很簡單，她開博，寫文。我開博，寫文。偶然的機緣點開對方的博客，讀文，評論，在文字中品到相同的氣息，然后惺惺相惜，以文為媒，慢慢熟絡。
“與君初相識，猶如故人歸”，不知為什么會在心底反反復復念起這句話，明明這不是我和竹子。在剛接觸博客的新鮮感中，竹子不是讓我印象最深刻的，相信竹子對我的感覺也一樣。我們都有各自的圈子，我有我的雨音，我的孤旅，我的來來往往熱鬧非凡的客人們。竹子有她的才子才女圈，有后來我們共同的布衣。作為典型的雙魚座ab血，我可以熱情的接納所有人，又從內心遠遠的拒絕所有人。
心底有一道門，你進不來，我出不去。可一旦有人打開，進入，對我，便是一生。竹子，就是我認定一生的人。
初熟絡。躍動滿滿的，都是那時淘氣的快樂。怎么我們就組建了一支部隊呢？布衣是團長，竹子是連長，而我是她們任命的官職最小的美女小班長。怎么搶沙發(fā)也有那么多的`快樂呢？看到對方有新文發(fā)布，顧不上穿衣服，屁顛屁顛的裸奔而至，一不小心還是會被別人擠下沙發(fā)。怎么我們的博客就成了“瘋吧”了呢？雨音發(fā)表“娶妻聲明”光明正大的娶我為妻；竹子霸占不成，納妻妾眾多，喜滋滋的接受了眾人授予的“韋小寶”美譽；霓裳在混亂之中發(fā)起了第一次世界大戰(zhàn)及隨后的第二次世界大戰(zhàn)……硝煙四起之中，眾人搖頭嘆息：這些丫頭，瘋了，瘋了……那一年的博客，是眾人皆醉我獨醒，雖然我們不需要別人讀懂我們的快樂和傷悲。
現(xiàn)在想起那些日子，依然會笑。只是不敢再回去讀那些文字，和文字后的留言。因為憂傷蔓延，無邊無際。
后來再找不到寫文的感覺。為文而文，還有誰，能賦予我當年那飽脹的感情？
布衣寄給我的，是一件青衫。她說她第一眼就喜歡上了這件衫，買了三件，一件飛給蝶兒，一件落至竹子，另一件安靜的留守布衣。這樣，到了夏天，三姐妹就可以著同樣的衣衫，聚首。那件衫，我一直珍藏，每每思念，常會輕撫。
三姐妹聚首的愿望終未成真。太過感性的我們，在約好的那個夏季，一次次被文字所傷。文字是我們的愛人，也成就了我們心靈的毒藥。幸好，在最歇斯底里的疼痛中，我們一直在一起，抱著團兒，取暖，相擁著走過那段不堪的日子。
汶川地震。竹子在痛苦中跟我說起她的童年。76年那場地震，一個胡同的人，活下來的，沒有幾個。她說她一直感謝，若沒有全國人民的支援，就沒有他們的今天。那個午后，屏幕兩端，兩個女人長久的沉默，哭泣。然后，是眾志成城的熱血沸騰。
那年雨音在家待產。最難的日子，是竹子一路陪著我走過的。一切塵埃落定后，我在博客里寫下“回歸”系列。現(xiàn)在我依然不愿去讀那個系列。也只有竹子，能懂我那年全部的心路歷程。
我和竹子依然沒見過面。我們依然是傳說中的網友。有一天，竹子跟我說：知道你買房子需要錢，若是再過一段時間，我能湊上2萬，可現(xiàn)在只有1萬塊錢。給我個賬號，我打給你，能幫你的，實在不多。
的確，我們只是沒見過面的網友?？涩F(xiàn)實中的朋友，又有幾人能有這樣的情誼。最難的日子我沒有哭，卻在竹子向我伸出援手后，淚汩汩而下。竹子，我認定了要相伴一生的姐妹！
2009年，我35歲生日。我和竹子依然在一起。我們早已有了私密的空間，悄悄打開又悄悄關閉。那里，兩個美麗的女人，把生活過成了詩。那個生日，竹子又給我寫下文字。
你我曾哭泣，日記和詩絞纏了凌亂的發(fā)，卻化不成蝶？越來越遠的心事本該漸漸冷卻，卻化作夏日水泥路面上焦灼的高跟鞋。多少個日子，伴著你我的苦與樂，燈下你消瘦的背影漂白了墻壁，細細的心思化作我手中美麗的人魚。捧著你的一針一線，想著遠方的你，我的蝶兒，我的姐妹。
琥珀般的美酒和著淚一飲而盡，蘸酒寫詩行多了委婉缺了豪氣。仰望夜晚的星空，一如你閃亮的眸子，藏著那么多憂傷，那么多秘密。。。。
多事的一年悄悄過去，紅塵中的獨舞漸漸成為過去，不想再說什么，只是覺得應該感恩，感謝我的生命中有你。
生日快樂！”
竹子，你真的就不要我們了嗎？
2010年，我瘋狂的尋找你，不得。破竹，臭竹，你怎么舍得我難過？
2012年，我玩圈子。歡聲笑語中，常常會回憶我們的初始，我們的瘋吧，我們的妖精洞，我們的七仙女與情郎。如果你在，該多好！
2013年，我依然斷斷續(xù)續(xù)的寫博，我成了搜狐原創(chuàng)文學的名博之一，我的一篇篇文字被推薦到博客首頁。我努力著，不讓你失望，待你回來，我可以說，你看，我真的很好！
2014年，我換了工作。若你還在，會支持我，還是會阻攔我？我依然想你，很想很想。
2016、2017、2018……竹子，試過很多很多次后，我不再奢求你的消息。若你想忘卻什么，那就徹底的告別吧。只要你能過得好，只要，命運能許我善良的竹子明艷的笑容，明媚的陽光。
親愛的竹子，幾度哽咽中寫下這篇字，只因為今天是你的生日。本不愿回憶，可我多么怕，隨著時間的流逝，記憶中那些點點滴滴的細節(jié)會隨著日益癡傻的我慢慢變得模糊。
親愛的竹子，又去了你的地盤兒?！爱嬮苤刖W,盡日惹飛絮，曾經的舞臺，如今拉上了厚重的帷幕”。你的氣息溫暖，你的笑靨如花。
我只是想你，就只是想你而已。想你，成了我一輩子的事兒。
親愛的竹子，生日快樂！遇到你，是我生命中最美的時光。
遇到你之前讀后感篇七
還記得。在一本書里，莎士比亞說：“女人，你的名字是弱者?！?/p>
其實至今對于這句話，我還是不太能夠理解它的深層含義，那就姑且按我自己的思維邏輯來看吧。
這話讓我聯(lián)想到另外一句名言“可憐之人必有可恨之處”，有時生活中的某些人不就是在把自己自己標榜為弱者、可憐人而來博取他人的幫助與庇護么？有時候我們自己也在逃避的過程中這樣做了。又有人說：女人，就是要適時的展現(xiàn)下自己的軟弱。而一般說這話的人都是在屢試不爽的這么做！我佩服她們能夠像變色龍一樣能夠很快的適應這個多變的社會。然而我們不能永遠依賴外來的評判與幫助來了解自己，或者改變自己，只有自己的.探索、發(fā)現(xiàn)，才能接近真正的自我，真正的幫助自己更進一步直至蛻變。
也許可以這么說：“每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟！”
我聽過一種說法：“混在雞群里的老鷹是永遠學不會翱翔天際的！”或許現(xiàn)在的我們，正像那只老鷹一樣，因為模糊的身份而蒙受痛苦，感受迷茫，為一粒米的價值，我們屈服在心靈的麻木之下，忘記了萬物之靈的本性。雖然這種情形不會改變我們原本的面貌，卻使我們的行為失去了應有的價值和內涵！
從現(xiàn)在開始，我們的任務不僅僅是矯正自己的行為，而是要回歸自己的本性：選擇地上啄食的雞還是天空翱翔的老鷹，選擇權在我們自己手中！答案決定我們的未來。
讓一個女人成為弱者的，不是別人，正是來自“假我”的錯覺！我想好多人跟我一樣：經常被自己的妄想和錯覺牽著鼻子走，從而活在自我的世界，拒絕或排斥一切不按照自己邏輯走的人和事！
當我們擺脫假我的狀態(tài)，直面真實的自我，開始挑戰(zhàn)自我，那么一切障礙都是可以逾越的！
如果我們不勇于開口，那么將永遠學不會說話；如果我們害怕摔跤，那么將永遠學不會奔跑；如果我們無法遠行，那么將永遠無法發(fā)現(xiàn)別樣的美麗。如果我們忌憚跨出第一步，那么我們連最簡單的事情都無法企及！所以，書本給了我這么幾個忠告：
1、假設死亡（把生命的每一天都當做最后一天來過，會活的更開心，就不會有那么多的糾結了）。
2、離開舒適區(qū)（很多人和我一樣，離開痛苦的邊緣，走進舒適區(qū)，幸福感還是沒有更甚，反而削減了，問問自己為什么吧?。?。
3、把握好情緒（真不知道自己的情緒變化速度是和誰學的？有時候變的自己都不認識自己了，明知是不好的，還是控制不住，真正是修養(yǎng)不夠吧）。
4、擁抱恐懼（恐懼人人都害怕，我曾一度認為過山車這樣的刺激游戲我是玩不了的，很可能會引發(fā)心臟病當場死亡什么，也很感謝某些人安慰我的杞人憂天，沒有把我拉起來打一頓！但當我在歡樂谷隨著過山車穿梭于山林雨石中的時候，害怕是有的，但今天我依然好好的活著?。?/p>
5、珍惜每一次進步（進步是什么？是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打敗了小怪獸！是這一秒打敗了上一秒）。
我想。一切或許很簡單，只要你想，便沒有不可能。
遇到你之前讀后感篇八
轉角鏡頭一：少年宮和書店的轉角。
“嚕啦啦嚕啦啦……我愛洗澡……”我哼著不成調子的歌，去少年宮上英語課。一看手表，嘿嘿，兩點半的課現(xiàn)在才兩點不到呢。剛好前面就是書店了，我仔細一琢磨，反正現(xiàn)在去上課也是在門口閑著，不如先去看看書，等時間到了再去。于是，我慢悠悠地走進書店，找起好書來?！斑@本買了吧，還有這本……那本先在這里看看好了。”我拿著一本書看了起來，很快忘記了現(xiàn)實世界。等我氣喘吁吁地拿著剛買的書來到班級面前的時候，剛好兩點三十一分。老師瞪著我：“你看看你，一個好學生怎么可以遲到！”無奈，我只好甘心受罰。唉，誰叫我選擇的時候作出了錯誤的選擇呢？看來，哼著小曲，慢慢地去少年宮才是最保險的啊。
轉角鏡頭二：中心花園和我家的轉角。
“啦啦，我是一顆菠菜……”星期五放學，我跑回家去。看看，現(xiàn)在才五點十五分！要不先去小區(qū)的中心花園騎騎自行車？我想著，便沖回家放好了書包，馬上扛著自行車下樓去了。哈哈，剛好大家都在！我迫不及待地和大家玩起來。又是比速度，又是互相騎車玩，真的是不亦樂乎。
轉角鏡頭三：學校和小店的轉角。
“小店又出新口味的棒棒糖了……”某天學校門口，我望著店門口的海報說。我可是咱們班出了名的'“饞貓”啊……我急忙拿著錢沖進了小店?！巴?，清爽檸檬薄荷酸甜可樂味的棒棒糖！還有橘子波子汽水味的！我都要了！”我念著長長的名字，對老板說道?！昂玫模樵??！焙俸伲伊ⅠR舔著糖進了學校?？芍等諗r住了我：“你隨便在校外買零食，交出來。”天哪，我心不甘情不愿的交出了還沒有吃的棒棒糖。早知道我就直接進學校，放學再來買了。
前面又是一個轉角？天哪……。
遇到你之前讀后感篇九
這篇文章是一篇描寫作者自己童年生活的散文，主要描寫了兩個地方發(fā)生的事情：百草園——“我”的樂園;三味書屋——“我”的學堂。
作者家的后面有一個很大的園，相傳叫百草園。“其中有一些野草”讓我覺得它十分普通，而就是這樣的一個園，在那時，卻是作者的樂園。接著，作者用“不必說……也不必說……單是……就有……”的句子，寫出了菜畦、石井欄、皂莢樹、桑椹這些景物給人的安寧，鳴蟬、黃蜂、叫天子給人的動感，動靜結合，再加上有本身就有無限趣味的泥墻根作“底板”，作“背景”，想必是令所有知道的人都會向往。
這樣的一個園，若許多小伙伴兒一起玩耍、追打、嬉戲、捉迷藏，一定是十分有趣的，但若是自己一個人，也并不會覺得寂寞。因為百草園的樂子能找出許多呢!像斑蝥、何首烏、覆盆子，都能帶給“我”無限樂趣，就連冬天都有游戲：捕鳥兒——在竹篩將鳥兒罩住后的那份喜悅，想必是令作者著迷的。
“我不知道……也許是……也許是……也許是……”的句型起到了承上啟下的作用：“我”要去三味書屋念書了，不能常到百草園了。這句話寫出了少年魯迅對百草園的惋惜之情。
雖說這學堂很嚴厲，但先生還是十分慈祥的：“有一條戒尺，但不常用，有懲跪的規(guī)矩，但也不常用?！薄拔覀兩衔缱x書，正午習字，晚上對課?！甭犉饋碛行o聊，但并非如此。師生一起念書，孩子們就在一起偷偷做戲、描繡像。作者把一幅活靈活現(xiàn)的生活場景的圖畫展現(xiàn)在了我們眼前，真讓我們體會到了他對童年的向往。
這篇文章的文筆十分優(yōu)美，描寫的都是真實的事情，給人以親切感。而我也在文章的有些地方看見了我的影子。尤其是百草園，我的總體印象就是一個“樂”字：動物、植物、泥墻根、捕鳥兒、描繡像，無數沒有“樂”字。
這可真是一篇好文章啊!
在這秋高氣爽的日子里品讀魯迅先生的《朝花夕拾》品味著魯迅先生的童真，享受著魯迅先生帶給我們那份天真爛漫的感情。
在《朝花夕拾》中，令我回味無窮的就屬《從百草園到三味書屋》，在三味書屋后面有一個百草園，這個百草園在大人的心目中可能只是一個雜草園，但在魯迅先生心里確是他的樂園。他聽長媽媽說過長的草里是不去的，因為相傳這園里有一條很大的赤練蛇，還聽長媽媽給他講過的故事，這使魯迅先生體會到做人之險，夏夜乘涼，往往有些擔心，不敢去看墻上，而且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。這一切的一切都讓我們感到魯迅先生的童年是多么的充滿樂趣。
我們都知道這是魯迅先生從記憶中摘抄的，并且魯迅先生寫的時候已經年事過百了，可魯迅先生寫的還是那么充滿童趣、天真好像就在眼前一樣?；蛟S我也向往這種生活吧!在不經意間也把我給感染了。
我的童年也是充滿樂趣的，和朋友一起郊游、一起去看孤兒院的小朋友、一起去捉蝴蝶……這都是我們的回憶，我們雖然留不住童年但卻可以把他留在回憶中。
魯迅的文章與朱自清、范愛農的都不一樣，他們三人各具各的特色。魯迅先生的文章正如王羲之的書法一樣別具一格。
朝花夕拾的意思可不止有早晨的花朵夕陽西下時采集這樣的意思，還有人的一生很短暫且生命很寶貴，要求人們要在有限的生命里多做對人民有益的事。比如年輕時時所做的點點滴滴到年老的時候回憶總結不缺遺憾這樣的。
我們的童年夢已經碎了，所以只有靠回憶來把童年藕斷絲連起來。因為夢是千變萬化的，只有不斷追求才能夢想成真。
魯迅先生真可謂是中國文學史上的豐碑!
他在這區(qū)區(qū)一篇散文中，讓我學到了許多東西。在魯迅描寫他捕鳥的時候，運用了準確的動詞，如“掃”、“支”、“撒”、“系”、“牽”、“拉”……在曾學過的《風箏》疑問中，魯迅在描寫“我”毀壞小兄弟風箏時，也用了一系列的動詞。這些動詞不僅能夠形象生動描繪出情節(jié)中人物的動作，更能使讀者有身臨其境的感覺，是文章豐富多彩。
在這篇散文中，有一段文字堪稱絕佳?。骸安槐卣f碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。但是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味?！边@段文字，用一組連詞寫出了百草園中十多種景物，既有動態(tài)的也有靜態(tài)的，抓住形態(tài)和色彩寫景物;通過聲音、動作和形態(tài)寫動物，栩栩如生，給人以奇幻的如至仙境的感覺。后來作者又用“我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了”，十分自然的承接了文章的兩大部分——百草園和三味書屋，即符合條理而又不顯生硬，這樣的過渡無人能比啊!
在魯迅到三味書屋后，往日的快樂一去不復返，取而代之的則是學習的枯燥，而魯迅卻竭力從中尋找樂趣，如尋蟬蛻、蒼蠅喂螞蟻……字里行間流露出作者的童心童趣。我多么羨慕魯迅啊，現(xiàn)在的學生哪里還有這份玩的心?繞口的英語，深奧的數學，難懂的文言，復雜的歷史……雖然這么多的任務都要做，但還是應該像作者那樣，偷點閑，適當放松一下，只有這樣才能給學生時代的回憶中“上點色”。
好好體會一下這篇文章吧!青年人會引起共鳴，中年人會勾起回憶。這大概就是《從百草園到三味書屋》的妙處吧!
近些日子里我讀了魯迅先生的朝花夕拾。這是魯迅唯一的一本回憶性散文集，字里行間像是冗長的巷，里面是斑駁的回憶投射出的倒影。巷子中似乎也有無數的絲線將我纏繞，拉扯著我拽到記憶的洪流里。而朝花夕拾中的從百草園到三味書屋更是如此。
百草園是魯迅兒時的樂園。每一個角落都藏著他無限的樂趣。之中的一草一木都是他的玩伴，陪著他吹秋日的微風，然后靜默著小憩?？诳蕰r可以摘珊瑚珠般晶瑩剔透的覆盆子，含在嘴中是滿滿的甜蜜。即使是蕭瑟無味的冬日也如夢幻般，可以在冬季白色的紗裙中穿梭，可以支起架子捕鳥。那些無憂無慮的生活，沒有忌憚，沒有焦愁，沒有痛苦。仿若一個悠然的夢，而魯迅則是夢中人。這么多年后他仍然沒有忘記那個夢，他仍然把那個夢編成書簽夾在。
日記。
中，在閑暇時可以翻開悠然地瀏覽，時光似乎就可以一下子倒退二十年，他似乎還可以回到那一年的百草園，回到那一年他美輪美奐的夢。后來他去了三味書屋。他開始了自己的學業(yè)。每天都要和厭煩繞嘴的古文打交道，而百草園則早也就丟在那里漸而荒蕪起來。三味書屋的生活是無趣的，可是在多少年后，這本書中，魯迅先生還是很懷念那個“讓人生厭”的地方。那里的壽鏡吾先生也成為了魯迅一生所銘記的人。
魯迅的童年生活是愉快的無慮的。而每個人又何嘗不是呢。我們也曾走過那段懵懂的時光，也會在之后去懷念那時還帶著稚氣的自己。自己兒時走過的街，穿過的巷，巷弄里留著長胡子賣冰糖葫蘆的老頭子，院門口纏繞的老樹根，還有樹根上自己刻下的歪歪扭扭的字跡，在多少年后還是依舊清晰可見，似乎多少年的光陰都不曾打亂他的章節(jié)，多少年的風雨都不會吹散他的印跡。他還是那樣分明地站在那里，當光線都昏暗時他還是那樣散著微光，那樣毫發(fā)畢現(xiàn)地站在那里。那些童年的故事也刻畫在心房壁上然后就慢慢風干成圖騰，像是一座橫亙在過往和現(xiàn)在兩個彼岸的橋，成為心中魂牽夢繞的想往。
我們也有自己的百草園，也有自己的三味書屋。那些躲藏在記憶里的是永遠也不會消退的。我懷念我的百草園，我的三味書屋。更懷念從百草園到三味書屋里流淌過的歲月。
這個暑假，當我讀完了《從百草園到三味書屋》這篇文章的時候，我驀然發(fā)現(xiàn)，魯迅先生筆下的百草園就是我夢想的地方。
在百草園里，有碧綠的菜畦，光滑的石井欄;在百草園里，有高大的的皂莢樹，紫紅的桑葚;在百草園里，有鳴蟬的長吟，肥胖的黃蜂，有輕捷的云雀……在如此美麗的地方，作者可以毫無顧忌的拔出牽連不斷的何首烏，甚而毀壞了鄰家的泥墻;可以感受長媽媽講述的驚險而刺激的美女蛇的故事;可以和伙伴們在下著雪的冬天，支起一面大的竹篩，開心的捕鳥……這該是一種多么自由，多么令人向往的生活啊!在這里，童真得到了盡情的釋放;在這里，孩提的夢想自由飛翔。
然而，這份美好在進入三味書屋的那一霎那戛然而止，僅有的快樂就是在先生讀書入神的時候描繡像和課余在書屋后面的園子里折臘梅花，尋蟬蛻了。除此而外，就是單調，枯燥的學習了。
在三味書屋里，整天面對的是先生嚴肅而冷漠的面孔，耳朵里充斥的是同學們雜亂無序的“笑人齒缺曰狗竇大開”，還不準問一些稀奇古怪的問題?？吹竭@里，我不禁想到了我們現(xiàn)在的生活。每天除了學習，還是學習。雖然老師不像魯迅老師那么的嚴厲，但是也不會對我們放松要求。如果我們出現(xiàn)像逃課這樣的情況，是絕不會罵我們幾句就可以罷休的。我們每天要按時到學校上課，完成老師布置的課內學習任務，課后還要去補習班上課，還有的同學要抓緊點滴時間去學鋼琴、繪畫等。在雙休日里，也不能自由的休息，不是去上補習班，就是埋頭寫作業(yè)。而且，這樣的日子隨著年級的提高會變得越來越緊張了。
讀完了這篇文章，讓我體會了百草園的歡樂與自由，三味書屋的單調與枯燥。我真的很想每個像我一樣的學生能有一片夢中的“百草園”!
遇到你之前讀后感篇十
暑假時，我讀了一本辮子姐姐的書，她以一顆愛心和善心仔細描繪著，娓娓訴說著這本書讓我如癡如醉地沉湎于她所創(chuàng)造的“第二世界”，讓我明白了很多來自心靈的力量。
這本書講的是男孩米格又高又瘦，經常被強壯的男孩欺負，被看不上他的女孩嘲笑被性格暴躁的媽媽壓迫。不過后來媽媽也變得越來越好，而且米格的生活里也出現(xiàn)了一些特別的姐姐，阿門是超出你平常想象的女孩：比如雙腿碩長胃口驚人的模特瓊耳，不停的拜托米戈“快點強壯起來吧”；比如把心里的顧慮和負擔統(tǒng)統(tǒng)放下的背包客女孩古古安，義無反顧地走遍全世界的薰衣草田；比如和別人有著不一樣身世的董念念，努力地維護者和媽媽的幸福；比如心性直率勇敢的表姐柏薇真心的追求著自己的愛情；比如喜歡養(yǎng)白菜心的牙醫(yī)助理與格，不斷與內心的傷痕抗衡著；比如心懷熱血激情澎湃的`秀筑……她們奇異的經歷和單純強烈的個性，震撼著影響著意的男孩的心靈和成長，帶個他心靈的力量。
給予了信心，給予了心靈的力量，支撐著她走過了那段黑暗的日子，成為了一名超模。她說的那句話還縈繞在耳旁“內心的強壯比肉體更重要。人最害怕其實不是敵人，而使自己?！睕]錯，擁有一顆強大的內心，戰(zhàn)勝自己，這樣才能取得勝利。
第三個女孩是和別人有著不一樣身世的董念念，她是左括號，在一次偶然下遇到了右括號米戈。兩人見面之后漸漸涌出了不想的預感，原來左括號像右括號現(xiàn)在的媽媽，右括號像左括號現(xiàn)在的爸爸，兩人是抱錯的孩子！左括號一直不愿意讓大人們知道事實，她不想失去媽媽，失去唯一的媽媽的愛，她想維護這和媽媽的幸福。不過后來她不忍媽媽這樣抱憾離去，所有人都知道了事實，念念也解開了心結，一切都好起來了。經過這件事，念念也找到了內心的力量，親情是人世間最美的，它堅不可摧，不會被任何東西打破，她一定會堅守這份幸福！
還有第四個女孩……。
還有第五個女孩……。
還有第六個女孩……。
還有很多很多女孩……。
她們讓我們明白了許多許多：生活中的彌足珍貴、對弱小的扶助和同情，對小動物、對自然界任何生命的體恤以及對長者的尊崇，對世間真情的執(zhí)著追求，對未來的美好憧憬。這些都幫助我們成長，幫助我們擁有心靈的力量。
我們堅信：明天會更美好！
遇到你之前讀后感篇十一
還是來看看不算偉大的文學家的魯迅怎么回答這個問題的吧。
魯迅的回答是：天才的匱乏是因為土壤不合適。天才成長的土壤，就是我們大眾。大家盼望天才的出現(xiàn)，先需要自己把土壤做好。
“天才大半是天賦的；獨有這培養(yǎng)天才的泥土，似乎大家都可以做。做土的功效，比要求天才還切近；否則，縱有成千成百的天才，也因為沒有泥土，不能發(fā)達，要像一碟子綠豆芽?！?/p>
大家怎么做，才能產生適合天才的土壤呢？
“做土要擴大了精神，就是收納新潮，脫離舊套，能夠容納，了解那將來產生的天才；又要不怕做小事業(yè)，就是能創(chuàng)作的自然是創(chuàng)作，否則翻譯，介紹，欣賞，讀，看，消閑都可以?！?/p>
我們做不了天才，我們就踏踏實實做土壤吧。從身邊做起，不要怨天尤人，能干什么就干點什么。有了我們這樣的民眾，天才會產生的。
遇到你之前讀后感篇十二
其實對于這句話我還是不太能夠理解它的深層含義，就姑且按我自己的思維邏輯來看吧。
這話讓我想到另外一句“可憐之人必有可恨之處”，有時生活中的某些人不就是在把自己自己標榜為弱者、可憐人而來博取他人的幫助與庇護么？有時候我們自己也在逃避的過程中這樣做了。又有人說：女人，就是要適時的展現(xiàn)下自己的軟弱。而一般說這話的人都是在屢試不爽的這么做！我佩服她們能夠像變色龍一樣能夠很快的適應這個多變的社會。然而我們不能永遠依賴外來的評判與幫助來了解自己，升華自己，只有自己的探索、發(fā)現(xiàn)，才能接近真正的自我，真正的幫助自己更進一步！
混在雞群里的老鷹是永遠學不會翱翔天際的！或許現(xiàn)在，我們正像那只老鷹一樣，因為模糊的身份而蒙受痛苦，為一粒米的價值貳蠅營狗茍，我們屈服在心靈的麻木之下，忘記了萬物之靈的本性。雖然這種情形不會改變我們原本的面貌，卻使我們的行為失去了應有的力度與速度！
從現(xiàn)在開始，我的任務不僅僅是矯正自己的行為，而是要回歸自己的本性：選擇地上啄食的雞還是天空翱翔的老鷹，選擇權在我們自己！答案決定我們的未來！
讓一個女人成為弱者的，不是別人，正是來自“假我”的錯覺！我想好多人跟我一樣：經常被自己的妄想和錯覺牽著鼻子走，從而活在自我的世界，拒絕或排斥一切不按照自己邏輯走的人和事！
當我們擺脫假我的狀態(tài)，直面真實的自我，開始挑戰(zhàn)自我，那么一切障礙都是可以跨越的！
1、假設死亡（把生命的每一天都當做最后一天來過，會活的更開心，就不會有那么多的糾結了）。
2、離開舒適區(qū)（很多人和我一樣，離開痛苦的邊緣，走進舒適區(qū)，幸福感還是沒有更甚，反而削減了，問問自己為什么吧！）。
3、把握好情緒（真不知道自己的情緒變化速度是和誰學的？有時候變的自己都不認識自己了，明知是不好的，還是控制不住，真正是修養(yǎng)不夠吧）。
5、珍惜每一次進步（進步是什么？是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打敗了小怪獸！是這一秒打敗了上一秒）。
遇到你之前讀后感篇十三
還是來看看不算偉大的文學家的魯迅怎么回答這個問題的吧。
魯迅的回答是：天才的匱乏是因為土壤不合適。天才成長的土壤，就是我們大眾。大家盼望天才的出現(xiàn)，先需要自己把土壤做好。
“天才大半是天賦的；獨有這培養(yǎng)天才的泥土，似乎大家都可以做。做土的功效，比要求天才還切近；否則，縱有成千成百的天才，也因為沒有泥土，不能發(fā)達，要像一碟子綠豆芽。”
大家怎么做，才能產生適合天才的土壤呢？
“做土要擴大了精神，就是收納新潮，脫離舊套，能夠容納，了解那將來產生的天才；又。
要不怕做小事業(yè)，就是能創(chuàng)作的自然是創(chuàng)作，否則翻譯，介紹，欣賞，讀，看，消閑都可以。
”
我們做不了天才，我們就踏踏實實做土壤吧。從身邊做起，不要怨天尤人，能干什么就干點什么。有了我們這樣的民眾，天才會產生的。
未有天才之前是1924年魯迅關于文藝創(chuàng)作問題的一次演講，其演講的中心，是針對當時文壇上一些空喊缺乏天才，如下小編就為大家收集了，歡迎閱讀！......
遇到你之前讀后感篇十四
我上學的路上有三個拐彎處，我很怕狗，可是那三個轉角處卻都有狗?。∥曳浅鈶?，但是只能瞪著那幾條死狗，我媽媽評價說：“小雅，你這叫小眼瞪狗眼??！”我真是無語了。
第一個轉角——我和面包說再見。
我邊啃著面包，邊走著。到了第一個轉角哪里，我害怕碰到狗，往后縮了縮。這只狗是只吉娃娃，小是小，可是蠻兇的，我叫它知凡（脂肪）。我擠出一個笑臉，走向‘北極’。
“汪汪……汪……”這不，看到了吧？我剛走過來它就朝我“打招呼”。
“知凡，早……早上好！”我笑臉相迎。
“汪汪……汪汪汪！”呃，我來翻譯一下下，知凡說快把吃的交出來！
我看了一下面包，嘆了口氣對面包說：“沙喲哪啦了！我最親愛的bread。在sun升起時，你是不會見到了，不過你還可以見見moon！”過于傷心的我毫無感覺的.說起了‘三明治’語。
第二個轉角——我來展現(xiàn)‘凌波微步’。
好不容易說服了知凡大哥放我通行，我又開始害怕第二個轉角的蜜蜂（必瘋），那家伙是條瘋狗，動不動就張著血盆大口。
“蜜蜂大姐，我沒吃的啦，我先走了??！”再呆下去我就要被這瘋狗咬了！還是三十六計，走為上策。
于是，我拖著書包狂奔起來。終于脫離了蜜蜂大姐的地盤。
第三個轉角——我要遲到了！
有沒有搞錯？都7：58了？完了！我今天做值日吔！8：05必須到校！我開始跑了，突然不經意的闖進第三個轉角——土豆小弟的地盤。
土豆用不解的眼神看著狂奔的我，出于狗的本能反應，它朝我叫了起來。我平常聽到狗的叫聲絕對腿都嚇軟了，可是我卻沒有停下的意思，只是朝土豆笑了笑：“土豆，姐姐今天有事，不陪你玩了！bye！”
我繼續(xù)跑著，土豆繼續(xù)叫著……。
遇到你之前讀后感篇十五
“媽媽、媽媽！”他俯下身子，喃喃叫著，這一刻，米戈再也無法躲避這兩個字了，當左括號遇見右括號（5）。
念念下意識的摳著沙發(fā)上的洞，呼吸急促。她在一種難以言喻的傷心里打著轉，媽媽嚴重貧血忽然虛脫?！把筒黄ヅ?！”醫(yī)生驗了她的血，無情地宣布，“病人的血型很罕見，必須要一個她的健康直系親屬輸點血給她?！?/p>
聽到這個消息爸爸也愣了，他指著念念結結巴巴問醫(yī)生，“啊，難道她不是她的女兒……”
念念眼睜睜的看著昏迷的媽媽，欲哭無淚。
米戈趕來了，念念真受不了混球爸爸看米戈的那樣，那種貪婪的眼光，恨不得要把米戈的每一個毛孔都看的清清楚楚。
“兒子、兒子！”當蒼白的婦人睜開眼睛，第一眼就定在了米戈身上，再也挪不開了。她的聲音很弱，卻是用盡了全力，聽上去像兩個爆破音。
“媽媽！”雖然有點吃驚，因為一點過渡也沒有，米戈還是再也無法克制，跪倒在地，摟住了親生媽媽，眼淚咕嚕嚕咕嚕嚕冒出來。
婦人用一只沒掛針的左臂緊緊抱住米戈，“太好了，上天把你送回來了，真的是個男孩！對不起，媽媽一直沒去找你，媽媽早就知道世界上還有一個你了?！薄鞍。?！”房間里所有的人都愣住了。
“念念有次生病，一驗血，是ab型。她爸爸心里老大一個疙瘩，是呵，兩個b型的大人怎么可能ab型的小孩？我當時就想，肯定是醫(yī)院抱錯孩子了。我真恨不得馬上去把我的孩子找回來！可是，”她喘口氣說，“念念的'爸爸本來就不疼她，如果媽媽一下把她推出去，她真的會像一棵連根拔掉的植物，從此枯萎掉，當左括號遇見右括號（5）轉載。媽媽就忍著，不去找你，媽媽又不能和爸爸說明，媽媽真的很辛苦呵！”
“后來，媽媽越來越少錢，身體也不好。媽媽一直想，等念念長大，念念能夠承擔那樣的事情了。媽媽再想辦法找你。每個生日，媽媽都會偷偷多買一個蛋糕，給念念過好了，半夜起來再給你過一次。媽媽一邊點蠟燭一邊祈禱你很健康，有人疼你。你能原諒我么？??？”
米戈一抽一抽，艱難地蹦出一個字眼：“能！”
“太好了，”婦人摸著米戈頭頂的兩個左旋，“你和媽媽想象的一模一樣。媽媽快要生你的時候，就美滋滋地想，要生個兒子，最好像你爸爸。生個女兒么，就像自己！”
那個男人把臉深深埋在兩個手掌里，肩膀一聳一聳，哭得，像頭駱駝。
“對不起，媽媽什么也沒為你做。你卻已經為媽媽付出那么多了，你的血流進了媽媽的血管，很暖和呵，媽媽又有力氣了！”
米戈什么也不會說了，好象變回了一個小嬰兒，只會吐出一個單音節(jié)，“媽、媽、媽……”
念念笑著也哭著，“好了，好了！”她站起來，一步步退向門口，“沒我事了，沒我事了！”
“念念，我的乖囡囡！”婦人掙扎著坐起來，“雖然媽媽早就知道你是抱錯的。可是媽媽舍不得你，你比媽媽親生的還親。媽媽愛你愛得什么都不顧了，哪怕你爸爸誤會我，要離開我。很多很多很多夜里，媽媽看著你熟睡的臉，媽媽覺得自己永遠也離不開你，媽媽愛你！”
溫柔的婦人張開雙臂，右手圈住米戈，左手摟住了念念。
一個左括號，一個右括號，括號里，是一個共同的媽媽，了不起的媽媽。
遇到你之前讀后感篇十六
初讀《未有天才之前》，我首先想到的是文中“孕育天才的泥土”與“天才”跟高中文言文《南岐之見》中的“南岐人”與“外鄉(xiāng)人”聯(lián)系在一起。認為外鄉(xiāng)人明明手握事實卻因“寡不敵眾”導致被鄉(xiāng)人嘲笑而不被人所理解。
但現(xiàn)在看來當時的想法有些不妥。如今我再讀完《未有天才之前》，我腦海里首先聯(lián)想到的是韓寒的一篇名叫《穿著棉襖洗澡》的雜文。允許我摘抄下文章的開頭與結尾。
“如果現(xiàn)在這個時代能出全才，那便是應試教育的幸運和這個時代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜沒有，所以我們只好把‘全’字人下的‘王’給拿掉。時代需要的只是人才。我以為現(xiàn)在中國的教育越改革越奇怪了。仿佛中國真的緊缺全才，要培養(yǎng)出的人能今天造出一枚導彈，明天就此導彈寫一篇長篇并獲茅盾文學獎，后天親自將其譯成八國文字在全世界發(fā)行似的。假如真有這種人我寧愿去嘗他導彈的滋味。
…………。
…………。
我們最終需要的人才是專長于一類的，當然我們也要有各科的基礎，不能從小學一年級就專攻什么，為直達目的扔掉一切，這就仿佛準備要去公共浴室洗澡而出門就一絲不掛；但也不能穿了棉襖洗澡。我曾從《知音》雜志上看見一個處境與我一樣又相反的人，他兩次高考數學物理全部滿分，而英語語文不及格，最終他沒能去大學，打工去了。所以，現(xiàn)在教育的問題是沒有人會一絲不掛去洗澡，但太多人正穿著棉襖在洗澡?！?/p>
我認為韓寒筆下的“人才”與魯迅筆下的“天才”從某種角度看來是一致的——都是指在某一方面有特殊才能并且是遠超于旁人的精英人士。
但無論是“天才”還是“人才”，但確實他們這類人只需專功一門或者說他們只用擅長一項技能就夠了。的確，這個時代需要的確實是人才而非全才。
先說明我并不是是在寫什么“讀后感”，也不是什么議論文。只是想寫些看了《未有天才之前》之后的一些感覺，一些想法，一些想說的話。沒有什么主旨，也沒什么立意，應該可以算是篇雜文，當然也可以算作廢紙一張。
在《穿著棉襖洗澡》一文中，韓寒想說的是當今教育制度太過注重所謂的“全面發(fā)展”，雖說在我看來韓寒的觀點有些片面，因為畢竟80后只出了你一個韓寒，僅此而已。
但事實上，就算你做到了所謂的“全面發(fā)展”了，你就真的可以被稱之為“全才”了嗎？我想答案必然是否定的，我只能說你是達到“全”而并非“才”。
我認為世界歷史上并沒有出現(xiàn)過真正意義上的“全才”，連愛因斯坦、牛頓、孔子這些偉人姑且只能被稱之為“人才”或是“天才”。
“一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。即使只能作出一個這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經是幸福的了。但是馬克思在他所研究的每一個領域，甚至在數學領域都有獨到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領域是很多的，而且其中任何一個領域他都不是膚淺地研究的?！?/p>
像馬克思這樣的偉人咋一看可以被稱之為全才，但是他一生的主要貢獻卻都在告訴著我們，他其實還是個“發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律”和“發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產方式和它所產生的資產階級社會的特殊的運動規(guī)律”的人才。
但我想說像馬克思與他在各個領域的貢獻；或是愛因斯坦與藝術；亦或是喬布斯與佛學等。無不在說明著人才并非比全才弱，而是人才通過各個領域的知識學習，而那些知識有意識或是無意識地作用于他自身擅長或是說最為執(zhí)著，最為熱愛的領域中。
不是說這個時代不需要“全才”，而是這個時代需要那些骨子里有“全才”的那種不只局限在自己現(xiàn)已處于且擅長的領域而不知再做突破的“人才”。
說到這里我們回到原點，也就是跟我一樣的同齡人曾經都肯定思考過的一個問題都思考過的問題“我們?yōu)槭裁匆x書，為什么要高考？”記得《射雕英雄傳》中，老頑童周伯通對郭靖說過“不練武功又能干嗎？”
雖然無論是學生還是家長都在抱怨著高考制度，中國現(xiàn)代教育的殘酷和無情。但想必人人內心深處都知道，當今社會處于這個年齡的我們“不讀書又能干嗎？”
不是說高考制度急于培養(yǎng)全才，而事實是中國人實在太多，但關鍵崗位確實只有那么一點。政府只能通過類似高考，托福，sat，雅思啊等選拔類應試考試，來從茫茫人海中選取出那些具有“全才”初期特質的人們，再從而對其進行專項類的“人才”培養(yǎng)。
畢竟，絕大多數的人剛來到這個世上，是不能確定自己日后一定是從事哪份工作，一定是為社會的某一方面做出自己或多或少的貢獻。因為你畢竟不是出生于類似羅斯切爾德的家族中，不是一出生就能知道自己日后是投身于金融業(yè)，一定能在金融帝國中大展拳腳的。多數人都是通過后天閱歷，興趣，專業(yè)決定自己今后的職業(yè)的。
所以啊，既然不是官二代，富二代，星二代的我們。還是少上上網多看看書，“好好學習，天天向上”吧。
遇到你之前讀后感篇十七
······在從醫(yī)院回家的路上，爸爸指著襁褓中還沒睜開眼睛的我說：“只有你媽才要你!”他好失落，媽媽懷孕時做過ct檢查是兒子，出來的結果卻是個黃毛丫頭。
可憐的媽媽，生下一個女兒成了她一生無法修改的錯誤，不斷在爸爸那里在奶奶那里受氣。她只能抱著我哭：念念，你一定呀爭氣呵給他們看看，女兒一點也不比男孩差!
我很聽話很聽話，我拼命讀書。中考的時候，媽媽為了專心照顧我，休了長病假。
我出院回家，家里沒了爸爸的蹤影。爸爸和媽媽離婚了。
我挨著媽媽的臉，輕輕的說，“媽，沒什么的。我來做你的同居女友?！蔽腋杏X到媽媽冰涼的淚滴在我臉上，嘴巴卻咧開來笑著“這樣也好，誰也不能把你和媽分開了!”
我高二了，功課多的要命。媽媽的場里卻催她回去上班，媽媽居然放棄了總廠會計的'職務，自動選擇下崗。她只會說，“念念，等你考取了大學等你有了自己的獨立生活媽媽再去尋找自己的獨立生活也還來得及。”嘿嘿!其實，我早就下定一百年不會動搖的決心，這一輩子，就和親愛的媽媽同居到底!
“我是媽媽的全部支撐媽媽沒我活不了!”念念用拇指的指腹輕輕的摸著那張月亮般溫柔的婦人臉，“媽媽身體特別不好，爸爸為了我已經離開了她······”
她哽咽了一下，虛張聲勢，換一種兇巴巴的口氣：“總之，你別想第三者插足!”
米戈有些心酸，又有點心亂，他無力的靠在廊柱上，喃喃說：“好吧，好吧!”
“那你和我拉勾，不許反悔!”念念伸出了左手的小拇指，米戈伸出了右手的小拇指，兩只彎曲著的小拇指，顫抖的勾在了一起，勾成了一個發(fā)燙的小寫的x。
想到從此要背負那么辛苦的秘密，兩個人真想抱頭痛哭一場。
左括號從此失蹤了老長一段時間，米戈倒有點沉不住氣了。他找到了念念的學校，看見他底著頭，豎著領子從里面出來。“念念!”他在她身后叫了一聲?？墒悄钅钜娝?，拔腿就跑，惶惶的喊：“別靠近我，你會倒霉的!!!”
米戈的腿好長，蹬著漂亮的“nike戰(zhàn)靴”，三步兩步攆上去和并排。米戈看見一張慘不忍睹的臉，眼皮浮腫，左臉赫然一個巴掌印，“誰打的?”他失聲問到。
念念趕快別轉頭，腳步加快，“不要你管!”
他拽住她胳膊，“這事我管定了!”
念念掙脫，“你以為你是誰啊?”
“我是右括號你是左括號!”米戈道，“我只知道我們一起在承擔痛苦，我們和親人沒什么兩樣!”米戈看見念念的眼淚水在眼眶里兜兜打轉，就是不落下來，害的他提心吊膽。
念念拉開一個飲罐子，米戈清楚的聽到氣泡在空中破碎的聲音。念念仰起脖子，灌了一大口，遞給米戈。米戈猶豫了一下，接過去喝了一口，“你喝的是啤酒?”他吃驚了。
“還有呢?”念念變戲法似的。又拉開一罐，咕嘟嘟猛喝，米戈劈手給搶過去，“不可以，媽媽會擔心的。”他懇求著。
遇到你之前讀后感篇十八
2015年日本輕小說《當棒球少女遇到德魯克1》出版，一上市它就占據暢銷書排行榜榜首，一年內重印了24次?！懂敯羟蛏倥龅降卖斂?》講述了棒球少女學習彼得·德魯克的《管理：任務、責任、實踐》，帶領棒球隊逆風飛揚的故事。
作者巖崎夏海蟄伏4年后，《當棒球少女遇到德魯克2》于2019年出版，雖然是續(xù)篇，但是全新的棒球少女和青春熱血故事，并在其中融合德魯克的《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》，巖崎夏海認為這本書“不僅可以匹敵甚至超越了上一本書”。
待打開《當棒球少女遇到德魯克2》，一口氣看完，發(fā)現(xiàn)自己原先的擔心真是多余。雖然它也是講述高中棒球隊的校園故事，但《當棒球少女遇到德魯克2》更是一部關于“創(chuàng)業(yè)”，關于尋找自己的定位和價值的故事。
創(chuàng)業(yè)和教育是解決定位問題的兩個重要抓手。在書里，棒球少年們學習著德魯克的《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》，用書中的管理智慧巧妙化解創(chuàng)立、經營新型棒球隊中的種種困難，也紛紛找到了自己的獨特定位和人生價值。
淺川學園的棒球隊曾經擁有光輝的歷史，可是現(xiàn)在卻處于休眠狀態(tài)，名存實亡。岡野夢（小夢）追隨著好朋友兒玉真實（小真）的腳步，成為了淺川學園棒球隊“經理團”的一員，他們因為想學習管理而集結在一起，將德魯克的《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》作為指南，開始修整球場、選聘教練、招募球手，從零開始“創(chuàng)業(yè)”——重啟棒球隊。
棒球隊經理團的成員根據各自的能力和愛好找到了擅長的工作，可是輪到小夢卻犯了難,“我到底喜歡什么，擅長什么？我的定位是什么？”
在小真的鼓勵下，小夢做起了棒球隊的人力資源工作，因為自己有這方面的困惑，也曾深入思考過這個問題，為什么不嘗試將“幫助他人尋找定位”作為自己的定位？好朋友的鼓勵讓小夢心里涌出一股難以言說的力量，開始朝這個方向努力前進，最后不僅理清了自己的定位和價值，更幫助了球隊找到了創(chuàng)新的機遇。
《當棒球少女遇到德魯克2》書中有很多值得思考的內容，比如小夢意識到要想找到每個人合適的定位，有3點至關重要：
第一，了解他的長處；
第二，幫助他發(fā)揮長處并做出成績，得到別人的肯定；
第三，讓他愛上自己的工作，感受到工作的價值與意義，進而更加積極、投入地工作。
比如，“創(chuàng)新要做的事情就是走出去，多看、多問、多聽。這種做法值得再三強調?！?/p>
“在棒球隊的經營等方面，如何成功地說服別人是非常關鍵的，既然將棒球隊的事業(yè)確定為確保擁有穩(wěn)定的人才隊伍，就需要持續(xù)不斷地去勸說別人加入棒球隊，因此如何成功地說服別人就成了一件非常重要的事情?！?/p>
其實不止是經營棒球隊，我們工作、生活中哪里不需要說服他人這項技能呢？什么叫做說服別人？這個問題我從來沒有思考過，在《當棒球少女遇到德魯克2》才發(fā)現(xiàn)，管理界對此有深入探討。
德魯克這樣說：“如果你從對顧客的效用、價格、顧客特有的情況或者價值的角度開展企業(yè)家戰(zhàn)略，成功的概率將會大大提高?！?/p>
從顧客開始，這是管理中的一個基本常識。對此，小真認為：“說服別人并不是去拜托別人。所謂說服，就是要告訴對方，他能得到什么。告訴對方能夠獲得什么樣的益處，而不是懇求或者拜托對方?！边@個思路很值得借鑒。
人民郵電出版社將這套輕小說《當棒球少女遇上德魯克》引入中國，2020年9月中文版火熱出爐。跟隨棒球少年的腳步，感受他們的青春、熱血和努力，更重要的是，可以邊看小說邊學管理，一舉兩得，推薦給大家。
遇到你之前讀后感篇十九
《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫.凱勒一生的事。書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵我，不要后退。
海倫.凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學會了說話，還學會了五種語言文字!她一生共度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月!
看完這本書后，我的心里有一個疑惑：我們是獨生子女，從小，爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個"小皇帝"。稍遇困難、挫折就會一蹶不振，而海倫.凱勒所受到的困難與挫折是我們常人無法忍受的!
一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現(xiàn)它!
堅貞不屈、不斷進取的精神是海倫.凱勒所擁有的，我們--祖國的接班人更應該擁有這種美好的精神品質!
這篇，見解獨到，文辭優(yōu)美。
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