總結(jié)是向前看的一個機(jī)會，它可以幫助我們更清晰地規(guī)劃未來的步伐。最后，仔細(xì)檢查和修改總結(jié)文章，確保語法和拼寫的準(zhǔn)確性。大家可以從這些總結(jié)范文中找到一些寫作技巧和思路。
我愛科學(xué)讀書心得篇一
《我們愛科學(xué)》是一本內(nèi)容科學(xué)雜志，介紹了好多形狀各異的植物和微生物，還有動物的故事。它的知識性很強(qiáng)，情節(jié)生動有趣，讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識。
我們要學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，把科學(xué)展示出來?？茖W(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要動機(jī)，所以遇到問題我們要勇于問為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的結(jié)論。例如伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點，通過親身實踐證明了自己的觀點是正確的，也換來了偉大的成功。
以前，我一直不知道人體皮膚的作用，讀了這本書，才知道皮膚可以調(diào)節(jié)體溫，通過汗液把溫度降下來。而且皮膚是感覺器官，觸及它就立即感知，無論摳、抓、掐，輕重程度都能分辨出來，即使閉上眼睛，也可以準(zhǔn)確地知道位置。皮膚富有彈性，按一下即恢復(fù)原樣;它防止水滲進(jìn)身體里，被雨水淋了也不怕。皮膚好可愛，我要告誡大家：身體發(fā)膚，受之父母，要愛惜呀!
《我們愛科學(xué)》不僅讓我知道很多科學(xué)方面的知識，而且豐富了我的生活，使我更快樂。
我愛科學(xué)讀書心得篇二
今天晚上在燈光下，我打開課外書，一個題目映入我的眼簾。這個題目就叫做《馬小跳愛科學(xué)》，這本書是著名的兒童文學(xué)作家楊紅櫻寫的。
這個故事主要寫了馬小跳在課堂上，遇到了很多問題。他不懂，就想和爸爸一起解決，可是爸爸總是沒時間。馬小跳下定決心，不等爸爸，每天晚上他總在燈下研究科學(xué)問題。經(jīng)過努力，他終于把所有難題都解決完了?？墒沁€有他意想不到的事情，科學(xué)老師竟然出了一道題目是：魚為什么會放屁?這道題目可難住了馬小跳。不過他一定會想辦法解決的。
讀了這本書之后，我受到了很大的啟發(fā)，做事不能總是依靠別人，要自己努力奮斗。以前我遇到困難也總是找爸爸幫忙，時間長了就總是依賴家長，自己能做的事情也不想自己去做。今后我一定會克服這一點，做一個自理、自立的人。
這幾天我讀了《馬小跳愛科學(xué)》這本書我的收獲很大學(xué)到了許多科學(xué)知識明白了許多科學(xué)道理。
我愛科學(xué)讀書心得篇三
今天，我讀了一本科普讀物《我們愛科學(xué)》。
這本書分成了六部分，為：科學(xué)主題館、迷你軍校、地球巡邏隊、身邊的科學(xué)、看圖游天下、新知快遞和健康密碼。
迷你軍校講述了許許多多的.子彈，有穿甲子彈、超音速子彈、亞聲速子彈等等。最后告訴我們：子彈并不是速度越快，攻擊力最強(qiáng)就是最好的，要看子彈在什么地方使用才能判斷子彈的好壞。
地球巡邏隊講述了俄羅斯擁有世界上最大的鹽水胡；身邊的科學(xué)講述了各種保護(hù)措施保護(hù)住了各種水果，使它們不受細(xì)菌感染；新知快遞講述了各種新鮮事物。這幾篇文章告訴我們要用勤勞的雙手去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造。
看圖游天下講述了夏威夷火山的壯觀，告訴我們要勤于發(fā)現(xiàn)。
健康密碼主要講述了細(xì)菌無處不在，告誡我們不僅要自身衛(wèi)生，還要保持家庭衛(wèi)生。
我愛科學(xué)讀書心得篇四
《我們愛科學(xué)》這本書知識豐富、內(nèi)容有趣、簡單易懂。讀了這本書后，我了解到科學(xué)其實無處不在，比如醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，日常生活，交通運(yùn)輸……可見科學(xué)在二十一世紀(jì)的現(xiàn)在是多么重要啊!
《我們愛科學(xué)》這雜志里，我知道了交通工具對我們有著舉足輕重的作用。從前人們沒有車子的時候，出行得用馬來拖著走，但是馬車的速度太慢了出行很不方便。自從科學(xué)的發(fā)展，人們想要出差或去某一個地方放松一下的時候，飛機(jī)，汽車和火車等等交通工具的作用便顯現(xiàn)了出來。
因為《我們愛科學(xué)》，讓我明白了，醫(yī)學(xué)方面也有科學(xué)的身影。如利用了超聲波能傳遞信息的原理發(fā)明的超聲波探測儀，或者是利用x光線穿透力強(qiáng)的原理發(fā)明的x-光照。說到這，讓我想到了以前的老百姓因為沒有科學(xué)觀念，看見哪個人行為失常還以為是鬼魂附體，就去找個道士給自己避邪的笑話。如今人們有了科學(xué)觀念，身體一有什么不適應(yīng)就會去醫(yī)院，用x-光線、激光等高科技的儀器檢查或治療。
在《我們愛科學(xué)》中，我還知道了滅火器的原理——因為燃燒的條件有可燃物、助燃物和達(dá)到著火點，其中的助燃物大部分是氧氣，而滅火器中的co2氣體可以隔絕氧氣，可以達(dá)到滅火的作用。為此我還去做了實驗：因為蠟燭燃燒生成co2氣體，所以我把蠟燭點燃后又用一個杯子罩住蠟燭，果不其然，蠟燭慢慢的熄滅了。
《我們愛科學(xué)》這本書不僅讓我開闊了視野，懂得了許多有關(guān)科學(xué)方面的知識，還豐富了我的生活，使我更加快樂。你還在等什么?趕快加入《我們愛科學(xué)》的忠實粉絲的行列吧!
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我愛科學(xué)讀書心得篇五
自從我們學(xué)校訂了《我們愛科學(xué)》叢書以后，我大腦里的“知識庫”又多了新的“成員”。
我從《我們愛科學(xué)》的其中一本上，得到了很多知識。那是20__年7月上、下，一打開就出現(xiàn)了大標(biāo)題“whoami？”，我馬上看了起來這個大怪物。這本書里不僅有好玩的笑話，也有豐富的知識和彩圖。
我最喜歡看這一期中的“蟲蟲總動員”和“偵探訓(xùn)練營”，里面的“小d探長”特別力害，每次都能成功。而且還給小讀者自己當(dāng)偵探的機(jī)會。
在這一期里有一幅中國內(nèi)蒙古地區(qū)白堊紀(jì)時期的恐龍生存狀態(tài)想象圖。
那時，內(nèi)蒙古有許多湖泊，植物豐富。圖中最大的一對恐龍叫查干諾爾龍，是內(nèi)蒙古目前發(fā)現(xiàn)的最大的恐龍，它身長26米，頭抬起來能夠到七八米高處的食物。
知道了這樣的小知識，對于女孩兒中很少喜歡恐龍的我有添上了一道絢麗的風(fēng)景。
我非常喜歡這本書，以后我一定繼續(xù)的看下去！
我愛科學(xué)讀書心得篇六
《我們愛科學(xué)》是一本豐富有趣的科學(xué)雜志。里面介紹了好多形狀各異的植物和微生物，還寫了一些動物的故事。里面訴說了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。情節(jié)生動有趣。還有漫畫，里面講的是一些生活中的小實驗，最后還總結(jié)了實驗后產(chǎn)生的現(xiàn)象的原理，而且還挺幽默!會讓我們輕輕松松學(xué)到了知識。由于它的豐富有趣，使得讀者一直喜歡在科學(xué)知識的海洋里遨游，讓讀者越來越喜歡科學(xué)。
讀了這本書后，我受益匪淺。每當(dāng)我看到書里面講做小實驗的漫畫時，都忍不住跟著做實驗。里面還講了一些有毒的植物，還帶有圖片。我出門時，會仔細(xì)的觀察了周圍的植物，發(fā)現(xiàn)沒有這些有毒的植物，才松了口氣。我最喜歡看的還是一些動物的生活，以及宇宙中的奧秘。那些動物的生活就像探險一樣，有時驚險，有時又好像平安無事，還有的時候令人感到傷心，某些動物吃了某些比較弱的動物時，覺得那些動物十分兇狠，不過這是自然界的規(guī)律。
生活中，我經(jīng)常與同學(xué)談話。我們互相交換有關(guān)科學(xué)的內(nèi)容，自從看了《我們愛科學(xué)》之后，就有更多有關(guān)科學(xué)的話題想與同學(xué)分享。課間的時候，我拿出《我們愛科學(xué)》看看，就不會覺得無聊。
《我們愛科學(xué)》這本書不僅讓我懂得了很多關(guān)于科學(xué)方面的知識，還豐富了我的生活，使我更快樂!
我愛科學(xué)讀書心得篇七
上幼兒園前，我看漫畫書。里面的內(nèi)容常常讓我笑得上氣不接下氣。
讀幼兒班時，我看姐姐學(xué)校里的雜志，是它，使我懂得“一人有難，當(dāng)八方支援”和“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”的道理，也是它，讓我知道了一些新聞。
上一年級的時候，我讀《偉人的故事》等書。它讓我曉得了周恩來總理的“為中華之崛起而讀書”，瑪格麗特·撒切爾的“落后就要挨打”，讓人知道活著，就是要為祖國發(fā)展，讓國家變得繁榮、富強(qiáng)出力!
上二年級的時候，我讀《唐詩300首》。它讓我明白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”或者“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”之類的千古佳句。也是它，讓我知道了李白、杜甫的生平小故事。
上三年級的時候，我讀《小故事中的大智慧·天堂的信》等書籍，它讓我明白“做人不能做得太絕”等為人處世的道理。
現(xiàn)在，我正在慢慢“品味”的是《鐵道游擊隊》。書里的主人公劉洪、王強(qiáng)等人讓我十分佩服。他們上下在鐵路上奔馳的火車不走門，只要抓住車檐一跳，就上去了。用現(xiàn)代化的語言來表示，那就是“蓋了帽”。他們還個個都是神槍手，打敵人那是一槍一個準(zhǔn)啊!
總之，我讀的書還有很多，它們讓我歡喜讓我憂，是我的“感情大臣”。它們也是我的好朋友，發(fā)火的時候，看點漫畫書，那憤怒好像根本不存在似的，早就被我“扔”到九霄云外去了。傷心的時候，看一會兒《幽默三國》，不出一刻鐘，你來看時，看到的肯定不是愁眉苦臉、一張苦瓜臉的我，說不定此時我正笑得在床上打滾呢!
總而言之，千句話，萬句話，匯成一句話—-—“我愛讀書!”
我愛科學(xué)讀書心得篇八
暑假的時候，我和媽媽逛新華書店，我經(jīng)過書柜，就被《馬小跳愛科學(xué)》這本書深深的吸引了。我非常喜歡她，她很多的作品我都看過，比如說《淘氣包馬小跳系列》《笑貓日記》等等。她寫的童話，讓我深深的著迷。
每當(dāng)有空時我總是拿它來充實自己，終于看完一本。帶著久久不散的留念，我有了許多感觸。里面一篇篇與生活密不可分的科學(xué)常識，讓我感到受益匪淺，什么人類“自身的‘空調(diào)’”、“剝雞蛋皮的小竅門”、這些一個個使人倍感親切的題目，讓我由得不去看他們。教你復(fù)原裂紋瓷盤，簡單制做噴水瓶……這些腦海中必備的生活竅門，使我對科學(xué)無比向往。
讀完這本《馬小跳愛科學(xué)》，我知道了烏紗帽的由來，揭開了隱形眼鏡的可怕面紗，找到了荷蘭是低地國的真正原因，得到了去除衣服上油漬的好辦法，再現(xiàn)了查德林發(fā)明了熨斗的全部過程……我不由得感嘆?。】茖W(xué)真的是很奇妙?。?/p>
《馬小跳愛科學(xué)》讓我揭開了科學(xué)的神秘面紗，激發(fā)了我對科學(xué)的興趣。我要向馬小跳一樣學(xué)習(xí)，相信在未來，我也能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
我愛科學(xué)讀書心得篇九
科學(xué)研學(xué)旅行是一種全新的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中，通過實地參觀和實踐操作，深入了解科學(xué)知識，感受科學(xué)的魅力。這次我有幸參加了一次科學(xué)研學(xué)旅行活動，讓我受益匪淺。通過這次活動，我加深了對科學(xué)的理解，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，也感受到了科學(xué)的無窮魅力。
科學(xué)研學(xué)旅行是學(xué)校開展的一項重要活動，旨在讓學(xué)生通過參觀實地和實踐操作，親身體驗科學(xué)知識，加深對科學(xué)的理解和認(rèn)識。這種學(xué)習(xí)方式不僅能夠增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情，還能培養(yǎng)他們的觀察、實驗、探究等科學(xué)能力，提高他們運(yùn)用科學(xué)方法解決問題的能力。
在科學(xué)研學(xué)旅行中，我參觀了多個實驗室和科學(xué)展館，親身感受到了科學(xué)的魅力和神奇之處。在實驗室中，老師們向我們講解了許多有趣的科學(xué)實驗，并親自帶領(lǐng)我們一起進(jìn)行實踐操作。我在實驗中親手操作，發(fā)現(xiàn)了許多奇妙的現(xiàn)象，這讓我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在科學(xué)展館中，我看到了許多世界級的科學(xué)裝置和實驗項目，這讓我對科學(xué)的發(fā)展和前沿問題有了更加直觀的了解。
科學(xué)研學(xué)旅行對我個人的影響是深遠(yuǎn)的。首先，通過親身實踐操作，我學(xué)會了運(yùn)用科學(xué)方法解決問題，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。其次，通過參觀實驗室和科學(xué)展館，我加深了對科學(xué)的理解和認(rèn)識，對科學(xué)研究的重要性有了更深層次的感悟。最后，科學(xué)研學(xué)旅行還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作意識和溝通能力，在實驗室中，我需要與同伴們配合完成實驗任務(wù)，這鍛煉了我們的團(tuán)隊合作能力，也培養(yǎng)了我們的溝通和交流能力。
通過參加科學(xué)研學(xué)旅行，我不僅對科學(xué)知識有了更深刻的認(rèn)識，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力和科學(xué)思維的習(xí)慣。在實地參觀和實踐操作的過程中，我感受到了科學(xué)的無窮魅力和神奇之處，也深刻認(rèn)識到科學(xué)研究的重要性和意義。科學(xué)研學(xué)旅行讓學(xué)習(xí)變得更加有趣和深入，激發(fā)了我們對科學(xué)的興趣和熱情，也為我們的未來學(xué)習(xí)和科研之路打下了堅實基礎(chǔ)。
科學(xué)研學(xué)旅行對我未來的發(fā)展有著重要的幫助。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持對科學(xué)的熱愛和追求，不斷學(xué)習(xí)和探索科學(xué)的前沿知識，鍛煉自己運(yùn)用科學(xué)方法解決問題的能力。同時，我也將積極參與各種科學(xué)研究和實踐活動，加深自己對科學(xué)知識的理解和應(yīng)用，為未來的學(xué)習(xí)和工作做好充分準(zhǔn)備。
總之，科學(xué)研學(xué)旅行是一次有意義的學(xué)習(xí)體驗，通過參觀實地和實踐操作，學(xué)生能夠加深對科學(xué)的理解，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，感受科學(xué)的魅力。我深刻認(rèn)識到科學(xué)研學(xué)旅行對我個人的影響和未來的幫助，我將繼續(xù)保持對科學(xué)的熱愛和追求，積極投身于科學(xué)的探索和發(fā)展之中。
我愛科學(xué)讀書心得篇十
在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無法在這個社會里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果……而“諾貝爾科學(xué)獎”，就是用這樣一種獎勵，來激發(fā)人們熱愛科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。有20多個國家，466名科學(xué)家獲得過諾貝爾獎，當(dāng)他們走向“諾貝爾獎”的領(lǐng)獎臺時，他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財富。
因此，我們要學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，把科學(xué)展示出來。但怎樣才能做到呢?科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要動機(jī);而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點。通過親身實踐，做實驗，證明了自己的觀點是正確的，換來的是自己的成功。
我聽說有一所中學(xué)的高一年級的三位學(xué)生，他們也具有著強(qiáng)烈的好奇心。他們對“竽”這樣一種民族樂器充滿了好奇，他們分析了這個樂器的特點后，決心也要做一個類似于“竽”的樂器。他們每天都去撿或去買很多支吸管，他們又仔細(xì)研究了這些吸管，利用了無數(shù)休息時間，經(jīng)歷過無數(shù)次失敗。俗話說得好：“失敗乃成功之母”這句話一點也沒有錯，他們終于成功了，1000支吸管插在一起，構(gòu)成了一個龐大的吸管樂器，吹起來一樣美妙、婉轉(zhuǎn)，簡直比“竽”吹出來的聲音還要好聽。
他們雖然不是什么偉大的科學(xué)家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，真不簡單。想想自己，我也嘗試過成功的滋味兒，以前我看見別人玩航模，好奇心驅(qū)使我產(chǎn)生我也要做一個的愿望，于是，我不斷搜集材料，接著自己動手做起來。在做的過程中雖然被發(fā)動機(jī)傷了手，流了血，留下疤痕但最終還是成功地做出一個精美的航模。當(dāng)時我喜悅的神情早把做的過程中的痛和苦忘得一干二凈。這就是我們青少年的好奇心了，青少年能想到的東西，大人不一定能想到，因為青少年的幻想是天真的，是奇異的。其實，諾貝爾獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們又為何做不到呢?青少年朋友們，抓緊我們寶貴的少年時期吧!動腦筋動手去做吧!
諾貝爾科學(xué)獎到底離我們還有多遠(yuǎn)呢?不用問了，只要你從小播種下科學(xué)的種子，努力學(xué)習(xí)，它就在我們的身邊。
我愛科學(xué)讀書心得篇十一
從生理解剖上來看，呼吸系統(tǒng)是由鼻腔，咽，喉，氣管，支氣管，肺臟所組成。當(dāng)氣體從鼻孔進(jìn)入體內(nèi)，鼻腔前部的鼻毛可阻擋空氣中的灰塵；后部的內(nèi)壁有黏膜和豐富的毛細(xì)血管，此段能再次清潔并溫暖濕潤空氣完美的降低了寒冷、干燥和不潔的空氣對肺臟的刺激，經(jīng)由正確的管道呼吸，僅僅在感冒來襲身體微恙或易敏體質(zhì)碰上過敏原，導(dǎo)致鼻腔不通氣時，我們才由鼻腔下部的口腔暫代氣體出和進(jìn)的工作，這也才是正確的各器官各司其職，能讓屬于消化系統(tǒng)的口腔也能呼氣和吸氣，那是因為“咽部”上分為呼吸系統(tǒng)的鼻咽，下分為消化系統(tǒng)的口咽，這是上帝聰明的杰作，讓維系生命最重要的“呼吸”能始終保持運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。
呼吸的目的簡單明了，吸進(jìn)“氧氣”供給身體各個細(xì)胞進(jìn)行利用，呼出細(xì)胞代謝后產(chǎn)生的“二氧化碳”，這其中的生理機(jī)制和生化原理我就不多贅述了。
今天以一個不同的視角來思索：口呼吸帶來的身體危害。
首先，時時檢測空氣質(zhì)量，那是因為我們知道霧霾中的有害微粒，其大小可以自由通過鼻腔不受鼻毛所阻擋，因此我們戴上口罩，就是希望先建立第一道防線，而后讓鼻毛成為第二道防線，過濾再過濾，盡量給身體較潔凈的空氣，對嗎？那么口呼吸就是使用沒有過濾功能的口腔直接吸進(jìn)“臟臟的空氣”進(jìn)入肺臟，你覺得健康嗎？答案肯定“不”。
其次，我們回想一下生病時鼻塞了，用嘴呼吸一整夜后，起床時是什么感受?你會口干舌燥，也會喉嚨冒火，咳嗽連連，甚至還有些口臭，如果再連續(xù)個幾天鼻塞，就會有牙齦腫脹刷牙出血的困擾，這一切都導(dǎo)因于口呼吸時，水分散失，干燥刺激了氣管也影響了牙齦的健康。
再來從我的專業(yè)來思考，口呼吸對面容的影響。同一個人，小時候的正太，長大卻偏離了歐巴路線。原因就在于口呼吸。
正面觀：閉口時，舌頭的位置在中立位，舌頭的力量平均分配給上頜和下頜。當(dāng)張口時，舌位就來到了下頜的低位，經(jīng)年累月的結(jié)果，上顎（天花板）高拱，上頜牙槽骨狹窄（呈v型非u型），門牙自然以“齙牙”的姿態(tài)萌出。
側(cè)面觀：口呼吸為使氣道順暢方便呼吸，就會出現(xiàn)仰頭和頸部肌肉的過度緊張，下頜骨受此牽拉導(dǎo)致發(fā)育方向的改變由正常的往前變成往下往后，面部高度的增加，出現(xiàn)長而窄的面容。
想想這些弊端，應(yīng)該經(jīng)哪兒呼吸自然昭然若揭。
我愛科學(xué)讀書心得篇十二
最近我讀了一本科普雜志《我們愛科學(xué)》，書中的無數(shù)個科普知識震撼著我，影響著我，啟發(fā)著我，他像一雙無形的大手，神不知鬼不覺的將我?guī)нM(jìn)了標(biāo)有“科學(xué)”這扇大門內(nèi)的神奇世界。讓我盡情領(lǐng)略這神奇的世界......
“無頭雞可以存活嗎?硬幣從摩天大樓上扔下來是否會砸死行人?打哈欠是否會傳染?”……看了書的目錄，無數(shù)個問號閃現(xiàn)在我的腦海里。引誘著我翻開這本書的第一頁，這也還未，腦海中的問號奇跡般的一個一個都消失了。這也個我印象最深的是“那那無頭雞可以存活!
上面這樣寫道：“可以，至少在某些情況下是可以的。這個神話起源于一只生活在美國弗魯塔的名叫邁克的雞，它在無頭的狀態(tài)下生存了18個月。雖然頭被割去，但它的頸靜脈完好無損。此外，它的主人通過吸管給它喂送玉米和牛奶，這保證了它的生命延續(xù)，而且體重還有所增加。但是，一次在吸食玉米時，邁克因窒息而死。在它生活的小鎮(zhèn)，人們每年都要為這只雞舉行紀(jì)念活動。”真是太匪夷所思了!雞都被砍了頭了，生命還未結(jié)束，生命力太頑強(qiáng)了。
“魚真的只能維持3秒鐘的記憶?”在英語書真的知道金魚的記憶能維持3秒鐘，轉(zhuǎn)眼便忘。我一直不太相信，但從這書中，我找到了正確解釋。
這是錯誤的，“這一錯誤看法出自于對金魚記憶的認(rèn)識，過去一直認(rèn)為金魚僅有3秒的記憶。但實際上有125種金魚，科學(xué)界的研究并不全面。日本大阪大學(xué)的科學(xué)家經(jīng)研究后證實，金魚能夠不是。這一錯誤看法出自于對金魚記憶的認(rèn)識，過去一直認(rèn)為金魚僅有3秒的記憶。但實際上有125種金魚，科學(xué)界的研究并不全面。日本大阪大學(xué)的`科學(xué)家經(jīng)研究后證實，金魚能夠記住曾獲取過食物的地點?！币蓤F(tuán)豁然開朗，金魚能記住曾獲取過食物的地點，并非過眼即忘的。
有傳說說“全體中國人同時跳躍會改變地球的旋轉(zhuǎn)方向。”眾說紛紜啊，弄得我腦子昏昏的，卻還沒得出答案。但從這本書得知這是錯誤的，“中國擁有13億人口，如果有人能號召全體中國人在同一時間跳躍(可能性極小)，并在同一時間落地，那么產(chǎn)生的效果如同千噸級當(dāng)量的爆炸物。然而，中國人口分布廣闊，這樣的動作不太可能獲得實際效果。即便我們可以組織全體中國人在同一時間起跳，他們也不可能在同一時間落地，因為跳躍的高度取決于助力的大小?！?/p>
小時候我誤吞了一個泡泡糖，媽媽說這泡泡糖要七年才能消化，把我乎的一愣一愣的，害得我從此以后再也不敢吃泡泡糖了。但從這書中知道了，消化一個泡泡糖，其實不要七年這么久的，“在對待進(jìn)入消化系統(tǒng)內(nèi)部的各種東西，胃酸都是一視同仁地發(fā)揮著作用，無論它是有機(jī)物，還是化學(xué)物，比如泡泡糖。在消化這種東西的時候，我們的胃所付出的時間與消化其他東西所需的時間一樣，都是20個小時?！眿寢尯辔伊?，恩恩~~，8年沒吃泡泡糖了。
上面還說“秋冬季節(jié)手腳易干裂，可將剩茶水兌些熱水泡洗手腳約10分鐘，堅持一周，皮膚即可光滑如初?！薄岸練夂蚋稍锖洌帜_易發(fā)生皴裂，若在裂口處涂些牙膏，就能止血止痛，使裂口早日愈合。”這個我一看到便把它深深地卡在了腦海中，媽媽冬天在冷水中洗衣服，十指經(jīng)常凍裂了，半夜疼得睡不著覺，讓我很是心疼。我要把這個方法告訴媽媽，讓她在冬季不再受苦。
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”?，F(xiàn)代社會，科技發(fā)達(dá)，人類需要一本無聲的朋友來隨時隨地地幫助他，新月異的時代。科普書就是一位不錯的朋友，在字里行間都散發(fā)著魅力，散發(fā)著科學(xué)，散發(fā)著知識，散發(fā)著它所包含的意蘊(yùn)。
科學(xué)，這個并不神秘的詞語，卻包含著無限的神秘。人們需要去發(fā)現(xiàn)，去探索，去運(yùn)用，未來的世界屬于愛科學(xué)的人。
我愛科學(xué)讀書心得篇十三
這一書有365個科普系列的故事，可以增加我對科學(xué)的興趣及對科學(xué)方面的了解。如：“一刻鐘”的由來、“壁虎的本領(lǐng)”、“動物的護(hù)身術(shù)”、“荷葉為什么出污泥而不染”……其中，荷葉為什么出污泥而不染是當(dāng)雨水滴在葉面上時，由于細(xì)小絨毛的推動，會形成滾來滾去的水珠。當(dāng)污物或灰塵掉落在葉面上時，也由于葉面上細(xì)小絨毛的作用不易粘附，而極易被風(fēng)吹走或被水沖干凈。荷葉正是由于有這一種特性，所以獲得了“出污泥而不染”的美稱！
有一天中午，我從外面回到家中，家里黑乎乎的，突然什么也看不見了。后來，我從這本書中得知：當(dāng)人從明亮處進(jìn)入黑暗處時，視錐細(xì)胞會失去作用，等視紫紅質(zhì)被分解了，就會發(fā)揮用處，因此就產(chǎn)生了短暫性的黑暗。
我讀了這本書，可以給我增加許多科學(xué)道理，讓我對科學(xué)這門學(xué)科產(chǎn)生興趣。
我愛科學(xué)讀書心得篇十四
看完《我們愛科學(xué)》，我合上書，不禁感嘆：科學(xué)真是豐富多彩、奇妙無比哇！
看看，看看，這出類拔萃的'中國人――是誰呢？其實，是在飛船中的，航天員！要那兩個字來概括――折磨。這“電動轉(zhuǎn)椅”，這“電動秋千”，這“魔鬼床”，這“爬高山”，這……哎呀，好了不說了，說著我腦袋就暈。哇，航天員居然要受多“苦”我咂了咂舌，長大后一定不當(dāng)航天員！
哇哇哇哇！好可愛、漂亮、美麗的狗狗呀！對了，“狗狗憑啥認(rèn)出你“也是算科學(xué)嗎？……好吧，我認(rèn)輸，也是科學(xué)?？纯窗?，不是憑長相，憑氣味，憑聲音，對啊！
地球護(hù)衛(wèi)隊，我們在這兒！我的不是夢！要環(huán)保，要節(jié)能，要省錢！可是，這高清潔燃油，更換新床，要花費(fèi)多少大的開支！哪有那么多的米米呀！風(fēng)箏！對！風(fēng)箏船！天帆！就這樣，完成了！
?。“酝觚?！三角龍！對戰(zhàn)！好新鮮！誰勝誰負(fù)不知道。如果，三角龍，那尖利的角“嗖”進(jìn)了霸王龍肚子，其不是必死無疑！但是，霸王龍，咬合力和撕扯力強(qiáng)得不行，三角龍能行嗎？這一切都是謎，一個未知的謎。
這科學(xué)，只是一個謎，一個永遠(yuǎn)未知的謎……迷茫，翻開另一本，看起來。
五年級:1326699358。
關(guān)于讀書筆記的作文：人要學(xué)會感激_讀了《讀火狐貍》有感_450字。
還記得這是我8歲時看的一本書。今天，我又翻開了這本書，看著那美妙的文字……。
書中的大意是:一個打獵的老爺爺,在森林中走著。突然，他發(fā)現(xiàn)了一只野豬向一個毛茸茸的小狐貍撲去。老爺爺一槍把野豬打死了。老爺爺把小狐貍抱在懷里。一天晚上，風(fēng)很大，把油燈吹滅了。小狐貍為了感謝老爺爺，變成了一只火狐貍，給大家?guī)砹嗽S多方便。
讀完了這本書，我明白了感激是如此重要。在生活當(dāng)中，如果其他人對你提供幫助時,要懂得感激,哪怕是一句“謝謝”?？墒牵谖覀兊纳町?dāng)中，又有多少人能真正做到感激呢？例如，一位同學(xué)沒帶橡皮，另一個同學(xué)借給他。可是那位同學(xué)卻因自已是中隊長而認(rèn)為這是應(yīng)該的。是??！如果生活中沒有感激，整個世界都會變得冷漠無情。
我打算在以后的道路上，要多感激他人。施以一份愛心，必將得到別人對你的感激。假設(shè)沒有感激，整天活在這個世界上，又有什么意義呢？我希望大家都要改正這個不良習(xí)慣，讓這個世界更加有親情！
四年級:陳學(xué)舟。
我愛科學(xué)讀書心得篇十五
在女兒的推薦下，我閱讀了《馬小跳愛科學(xué)》系列叢書中“夏”這本書，全書以馬小跳在生活中所見所思為線索，介紹了生活中的諸多現(xiàn)象的科學(xué)道理，語言通俗易懂，又配有孩子們喜歡的卡通圖畫，非常適合小學(xué)中年級孩子閱讀。
書中的馬小跳善于觀察生活中的細(xì)節(jié)，勤于思考現(xiàn)象背后的科學(xué)道理。這一點引起了我的思考，生活中，我們時常期待孩子“聽話”，有時孩子對種種現(xiàn)象不清楚，想尋根究底時，我們常常忙于別的事，三言兩語地打發(fā)了他們，如果他們還纏著問為什么，甚至?xí)λ麄儼l(fā)脾氣，嫌他們煩。孰不知，我們的這種簡單粗暴的態(tài)度，會極大地傷害孩子，扼殺他們對周圍事物的好奇心，更不可能培養(yǎng)出就有創(chuàng)新精神的人才。
書中馬小跳的成長歷程啟發(fā)我們也要抽時間多陪孩子到自然中、生活中去發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)孩子善于觀察、善于思考、喜歡尋根究底的習(xí)慣，對于孩子的提問，我們要有耐心，循序善誘的引導(dǎo)他們認(rèn)識自然、感知世界。
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