總結(jié)可以幫助我們梳理思緒，提煉出精華，使得我們的表達(dá)更加準(zhǔn)確、簡潔。為了寫一篇較為完美的總結(jié)，我們首先要對所要總結(jié)的內(nèi)容有一個清晰的認(rèn)識。我們來看看以下是小編為大家整理的幾篇總結(jié)范文吧。
學(xué)校工作總結(jié)學(xué)年第二學(xué)期篇一
學(xué)校團(tuán)委特別重視感恩教育，讓學(xué)生在“愛家，愛校，愛國，愛黨”的實(shí)踐教育中形成正確的三觀。圍繞這一主線，根據(jù)各年齡段的身心特征，在本學(xué)期開展了各類主題活動。2月，開展“新年合家照，幸福戊戌年”活動，面向全校征集合家福照片，共有25位學(xué)生參加;3月，分兩個校區(qū)舉辦“雷鋒精神，人人可學(xué)，奉獻(xiàn)愛心，處處可為”第十一屆校園愛心義賣活動，籌集善款4.7萬余元;4月，在初中部開展“感恩母親節(jié)”手抄報，將部分優(yōu)秀的作品送進(jìn)社區(qū)。在高中部征集文稿微信號推出“媽媽，我想對您說”母親節(jié)專欄;5月，邀請紅軍后代羅合毅來校講座，為高一學(xué)生進(jìn)行紅色教育;6月，舉辦2020屆成人禮暨畢業(yè)禮，共1000余人到場參加。
學(xué)校大力提倡奉獻(xiàn)友愛的志愿精神，鼓勵大家積極參加志愿服務(wù)活動。在寒假，學(xué)校以團(tuán)支部為單位在校外開展了“放飛青春夢想，共筑美麗南昌”志愿服務(wù)，30余個團(tuán)支部近千名團(tuán)員參加;3月，招募第二批共享雨傘志愿者，30人掛牌上崗;5月，初中部團(tuán)校學(xué)員進(jìn)社區(qū)進(jìn)行社區(qū)志愿服務(wù)，高中部團(tuán)校學(xué)員到學(xué)校食堂在工作人員的安排下進(jìn)行志愿服務(wù)。學(xué)校團(tuán)委積極創(chuàng)新服務(wù)模式，提高學(xué)生參加服務(wù)熱情，在參與中有所得有所獲。
學(xué)校工作總結(jié)學(xué)年第二學(xué)期篇二
1.“六﹒一”兒童節(jié)。我校給學(xué)生過了一個愉快而富有意義的節(jié)日，使每個孩子體驗(yàn)到了自己節(jié)日的快樂，有鍋莊表演、廣播操比賽、舞蹈比賽、雙隊(duì)表演、彩旗隊(duì)表演和鼓號隊(duì)表演，到處都是飛揚(yáng)的彩旗，到處都是身穿節(jié)日服裝的孩子，到處都是歡歌笑語。
2.加強(qiáng)“說普通話，寫規(guī)范字”活動。經(jīng)過一學(xué)期的要求，我校學(xué)生的字體書寫規(guī)范了，普通話說的比以前流暢了，語言表達(dá)能力提高了。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。通過學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動，我校的學(xué)風(fēng)端正了，班風(fēng)正了，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性提高了。
4、學(xué)習(xí)雷鋒活動。通過學(xué)習(xí)雷鋒活動，同學(xué)們知道了“幫助他人，快樂自己”，主動地清理了丹麻街道的垃圾，起到了教育作用。
5、慶?！叭q八”婦女節(jié)活動中，進(jìn)行了給媽媽一個驚喜、畫媽媽、寫媽媽和夸媽媽活動，使廣大的學(xué)生體驗(yàn)到了母愛的偉大和珍貴。
學(xué)校工作總結(jié)學(xué)年第二學(xué)期篇三
1.強(qiáng)化禮儀教育。以“文明禮儀教育”為主題，加強(qiáng)對全校學(xué)生的文明禮儀教育，利用國旗下講話、晨間活動課、班隊(duì)會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范守則以及升降國旗制度，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。由大隊(duì)部負(fù)責(zé)牽頭抓總，充分發(fā)揮文明禮儀監(jiān)督崗的作用，加強(qiáng)課間學(xué)生文明行為的監(jiān)督檢查。
2.狠抓養(yǎng)成教育。為了將常規(guī)養(yǎng)成教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，本學(xué)期，我們對班級的衛(wèi)生打掃、紀(jì)律安全、兩操集會、文明禮儀等方面進(jìn)行常規(guī)檢查，對檢查的結(jié)果納入文明班級量化考核，內(nèi)化于心，外化于行，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3.重視晨間活動課、班隊(duì)課的教育。除了在其他科學(xué)滲透德育教育、心理健康教育外，本學(xué)期加強(qiáng)對晨間活動課、班隊(duì)課的督查，各班都能按照每周活動要求進(jìn)行針對性教育。在大隊(duì)部的組織下，學(xué)校開展了一系列中隊(duì)活動課，活動內(nèi)容豐富，形式多樣，達(dá)到了活動預(yù)期教育目的。
學(xué)校工作總結(jié)學(xué)年第二學(xué)期篇四
為積極響應(yīng)《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》總體部署及教育部《教育信息化2.0行動計劃》的要求，上外尚陽學(xué)校重視學(xué)校信息化建設(shè)，重視教師信息化能力的培養(yǎng)。將信息技術(shù)與課堂進(jìn)行深度融合。本學(xué)期上外尚陽學(xué)校兩位教師的征文，周貞老師的《基于小學(xué)英語課堂構(gòu)建apt教學(xué)評價模式》和王麗娟老師的《基于移動終端app的課堂評價對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的影響研究》獲得了上海市第二屆信息化教育征文大賽三等獎。
學(xué)校從2020年來堅持使用電子徽章助力教學(xué)，全校教師使用電子徽章進(jìn)行過程性評價。讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中通過電子徽章培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)意識。這都能夠通過電子徽章進(jìn)行正強(qiáng)化。同時，本學(xué)期學(xué)校還在抽樣年級進(jìn)行電子徽章教學(xué)滿意度調(diào)研。我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對于教師使用電子徽章進(jìn)行評價的滿意度是4.53(5為滿分值)。抽樣年級中的大部分學(xué)生對于教師使用電子徽章進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)形式感到滿意。本學(xué)期，全校學(xué)生參與了小思學(xué)院“尋找閱讀全能星”的活動。本次活動全國有近20萬學(xué)生參與。上海外國語大學(xué)尚陽外國語學(xué)校通過全校師生的共同努力有幸獲得了“書香校園”的稱號。利用信息化平臺將閱讀內(nèi)容與全國的學(xué)生一起分享是一件愉快的事情。
基于電子教材的實(shí)驗(yàn)班的計劃，本學(xué)期，教師利用信息化平臺進(jìn)行課堂練習(xí)的反饋，在與云南教師交流研討中受到了云南教師的好評。
本學(xué)期，24名教師在全國學(xué)校美育教研與教學(xué)成果展評、優(yōu)秀案例評選、主題演講比賽、教師閱讀素養(yǎng)、書法比賽等活動中獲得佳績。累計有128名學(xué)生在體育、藝術(shù)、英語、閱讀、征文等賽事中榮獲等第獎。
不忘發(fā)展初心，我們攜手向著“優(yōu)師優(yōu)質(zhì)”的目標(biāo)奮進(jìn)。
學(xué)校工作總結(jié)學(xué)年第二學(xué)期篇五
1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，加強(qiáng)對非檢測學(xué)科教學(xué)過程的管理工作。通過對體衛(wèi)藝、信息技術(shù)、大課間操和社團(tuán)活動的建設(shè)，使學(xué)生的個性得以張揚(yáng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)生在各級各類競賽活動中多人次獲獎。
2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的力度。為保證教學(xué)工作有條不紊井然有序的落實(shí)，學(xué)校加大教學(xué)常規(guī)檢查力度，認(rèn)真組織、責(zé)任到人、細(xì)抓嚴(yán)究，分別從上課、備課、作業(yè)、教學(xué)輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量分析等處入手，進(jìn)行隨意抽檢和集中檢查，開展分析交流會議，有效地保障了教育教學(xué)工作的落實(shí)。
3.積極開展繼續(xù)教育、心理健康教育和法制教育活動。本學(xué)期，學(xué)校始終貫徹全面發(fā)展的工作思路，做好心理健康教育、法制教育等各項(xiàng)工作，把實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生法制觀念，關(guān)心學(xué)生的心理健康成長作為學(xué)校工作的重點(diǎn)。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校心理健康教育、法制教育工作計劃，確保心理健康教育、每周1課時的教學(xué)任務(wù)。
學(xué)校工作總結(jié)學(xué)年第二學(xué)期篇六
竹林橋小學(xué)在信息技術(shù)教育方面取得了驕人成績。學(xué)校確立了“以科研為先導(dǎo)，以規(guī)范為根基，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校”的辦學(xué)思想。明確了學(xué)校未來幾年的發(fā)展思路，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，辦學(xué)條件困難的情況下，上下一條心，齊抓共管，自加壓力、負(fù)重發(fā)展。
學(xué)校一貫堅持依法治校，充分落實(shí)校長負(fù)責(zé)制的要求，積極進(jìn)行學(xué)校的人事。
制度。
改革，每學(xué)期進(jìn)行量化考核。學(xué)校定期召開教職工大會，積極聽取教職工的意見與建議，及時調(diào)整發(fā)展目標(biāo)，為學(xué)校工作全面落實(shí)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝心聚力，工作責(zé)任心強(qiáng)，掌握一定的教育理論，勝任相關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作，有強(qiáng)烈的責(zé)任感、事業(yè)心，工作中求真務(wù)實(shí)，與教師同甘共苦，管理中注重科學(xué)化、規(guī)范化、民主化，是教師信服的領(lǐng)導(dǎo)集體。
學(xué)校工作總結(jié)學(xué)年第二學(xué)期篇七
一、主持課題研究工作，成效明顯。
本學(xué)期我擔(dān)任化學(xué)教研組長工作，按學(xué)校的要求，以課題研究為核心，我以身作則帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真開展課題研究工作，取得了豐富的成果。在課題研究結(jié)題中，我撰寫了一篇高質(zhì)量的論文《化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新技法淺探》，另圍繞研究課題制作了優(yōu)秀課件，設(shè)計輔導(dǎo)一位老師講授了一堂優(yōu)質(zhì)課并獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課輔導(dǎo)獎。
二、課堂教育教學(xué)質(zhì)量明顯進(jìn)步。
本學(xué)期以活化、優(yōu)化、個性化為導(dǎo)向，我認(rèn)真鉆研教材教法，聯(lián)系學(xué)情，精益求精教學(xué)方法，課堂教育教學(xué)質(zhì)量有明顯進(jìn)步。在期末考試中，我任教的3個班級學(xué)天生績?nèi)似椒侄汲^了市統(tǒng)考均勻分。
三、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效明顯。
針對我校學(xué)生基礎(chǔ)都較差的實(shí)際，而本學(xué)期我的工作任務(wù)又很繁重，盡管如此，我還是千方百計擠出時間輔導(dǎo)差生，使相當(dāng)一部分差生得到了轉(zhuǎn)化。在培優(yōu)工作方面，我充分利用課余時間進(jìn)行個別輔導(dǎo)，也取得了較好的效果。
四、積極參加區(qū)、校組織的各種活動，不斷進(jìn)步自己的教科研水平。
本學(xué)期我能積極參加各級教育部分以及學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動。通過有關(guān)培訓(xùn)以及自己的自學(xué)，我的教育教學(xué)能力和教科研能力都得到了新的進(jìn)步，為進(jìn)一步搞好今后的工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我兢兢業(yè)業(yè)工作，取得了一定的成績，但也還存在一些缺點(diǎn)。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮工作，爭取更大的成績！
第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)的延伸內(nèi)容：工作總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式是什么？它的內(nèi)容又包括哪些？
年終總結(jié)（含綜合性總結(jié)）或?qū)ｎ}總結(jié)，其標(biāo)題通常采用兩種寫法，一種是發(fā)文單位名稱+時間+文種，如《銅仁地區(qū)煙草專賣局20xx年工作總結(jié)》；另一種是采用新聞標(biāo)題的形式，如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠信等級治理專題總結(jié)：《客戶爭等級，誠信穩(wěn)銷量》。
正文一般分為如下三部分表述：1、情況回顧這是總結(jié)的開頭部分，叫前言或小引，用來交代總結(jié)的緣由，或?qū)偨Y(jié)的內(nèi)容、范圍、目的作限定，對所做的工作或過程作扼要的概述、評估。這部分文字篇幅不宜過長，只作概括說明，不展開分析、評議。
2、經(jīng)驗(yàn)體會這部分是總結(jié)的主體，在第一部分概述情況之后展開分述。有的用小標(biāo)題分別闡明成績與題目、做法與體會或者成績與缺點(diǎn)。假如不是這樣，就無法讓人捉住要領(lǐng)。專題性的總結(jié)，也可以提煉出幾條經(jīng)驗(yàn)，以起到醒目、明了。運(yùn)用這種方法要留意各部分之間的關(guān)系。各部分既有相對的獨(dú)立性，又有密切的內(nèi)在聯(lián)系，使之形成協(xié)力，共同說明基本經(jīng)驗(yàn)。
3、今后打算這是總結(jié)的結(jié)尾部分。它是在上一部分總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之后，根據(jù)已經(jīng)取得的成績和新形勢、新任務(wù)的要求，提出今后的想法、打算，成為新一年制訂計劃的依據(jù)。內(nèi)容包括應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)成績，克服存在題目及明確今后的努力方向。也可以展看未來，得出新的奮斗目標(biāo)。
學(xué)校工作總結(jié)學(xué)年第二學(xué)期篇八
一、立足德育首要地位、強(qiáng)化落實(shí)德育工作:。
一、在繼承以往工作的基礎(chǔ)上，堅持與時俱進(jìn)。
1、加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮了政教處、共青團(tuán)、少先隊(duì)的職能作用。
2、政教處深入到各年級、班級開展調(diào)查研究工作幫助薄弱班級、年級抓好日常管理工作，把每周檢查情況及時反饋給各班主任。
3、有計劃的培養(yǎng)各班班干部，定期召開會議，提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。
4、開展了法制教育，引導(dǎo)學(xué)生做文明守法中學(xué)生。
5、進(jìn)一步利用好廣播、板報、墻報、網(wǎng)絡(luò).遠(yuǎn)程教育以及校外活動基地等，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。
6、開展了心理健康教育。
7、實(shí)行了行政值周工作制。
8、加強(qiáng)了年級組管理制度。
9、優(yōu)化德育陣地：
1)更好地發(fā)掘校內(nèi)教育資源，依托網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、校報、櫥窗、走廊、自辦報紙及手抄報等陣地，發(fā)揮輿論宣傳作用，更好地為師生提供展示的舞臺。
2)設(shè)立兩崗：每天上學(xué)、放學(xué)時間在校門、主樓前設(shè)立共青團(tuán)文明崗，每天課間在校園、主樓道設(shè)立值日老師流動崗，負(fù)責(zé)學(xué)生文明行為展示，糾正不文明行為和處理校園突發(fā)事件。
二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、嚴(yán)格考核班主任工作，每月向全校公布，并計入班主任業(yè)績檔案中。
2、堅持開好每月一次班主任例會。
3、定期召開師德教育經(jīng)驗(yàn)交流會。
三、加強(qiáng)德育科研課題的研究。
1、定期召開研討會，使德育工作更具科學(xué)性，時代性。
2、在研討的基礎(chǔ)上，嘗試開展德育課題研究。
四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。
1、搞好校園衛(wèi)生，及時提出積極的建議。
2、搞好綜合治理，保證正常的教學(xué)秩序。
四、強(qiáng)化師生安全意識，加強(qiáng)安全教育。
認(rèn)真貫徹上級有關(guān)安全工作文件精神，通過班會、思品課和教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等多種途徑，教育廣大學(xué)生增強(qiáng)安全意識，完善安全設(shè)施和管理制度，高度抓好學(xué)校安全工作。
(1)認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校安全條例管理規(guī)定》，加強(qiáng)校園保衛(wèi)管理，完善崗位責(zé)任制，強(qiáng)化校警巡邏、嚴(yán)格實(shí)行師生大型活動和集體外出活動報批制度。
(2)進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識，重點(diǎn)加強(qiáng)上學(xué)的交通安全、校內(nèi)活動安全和飲食安全的教育。對學(xué)生的各種安全教育常抓不懈，特別是自我安全防范意識教育，組織學(xué)習(xí)《學(xué)校安全管理?xiàng)l例》，安全責(zé)任落實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)、部門、個人，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。
(3)督促檢查指正學(xué)生的不安全行為，簽訂班級安全目標(biāo)管理責(zé)任書、家長安全責(zé)任協(xié)議書、舉辦安全教育講座，通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，促進(jìn)師生“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的行為意識的養(yǎng)成。
五、加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)和部門效能建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)胡__提出的關(guān)于加強(qiáng)新形勢下的干部作風(fēng)建設(shè)、大力倡導(dǎo)八個方面良好風(fēng)氣的重要講話精神，扎實(shí)開展“干部作風(fēng)和機(jī)關(guān)效能建設(shè)年”活動。認(rèn)真抓好黨員干部的政治思想教育和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。做好行風(fēng)建設(shè)工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
二、嚴(yán)抓教學(xué)中心工作、推進(jìn)落實(shí)課程改革:。
一、教學(xué)常規(guī)。
1、抓好了開學(xué)初學(xué)生入學(xué)管理。
本學(xué)期是“兩基”國檢驗(yàn)收關(guān)鍵時期，搞好學(xué)籍管理由為重要，特別是對轉(zhuǎn)入，轉(zhuǎn)出的學(xué)生，均要出具相符的印證材料，未完善的材料統(tǒng)一安排教師分片索取，對于學(xué)生的輟學(xué)或其他異動情況及時家訪，由班主任和包班教師先家訪，動員不來的，及時上報鎮(zhèn)政府及教育局。
2、加強(qiáng)了對教師的業(yè)務(wù)檢查。
開學(xué)初，檢查教師對本學(xué)期的工作計劃的制定，并以該計劃為依據(jù)，檢查了教師上課的進(jìn)度情況,本學(xué)期分三次檢查了教師的教案,作業(yè)及測驗(yàn)的布置和批改情況,并且如實(shí)統(tǒng)計和反饋，還根據(jù)學(xué)校制度進(jìn)行公示和量化。每天對教師的上課情況至少檢查兩次，各個班級對教師的上課情況記載于班級日志中，每周星期五作好統(tǒng)計，下周星期一進(jìn)行公示，督促好教師上好每堂課，為了加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)，在檢查上課情況時，嚴(yán)格要求一律按學(xué)校制度執(zhí)行。
3、提高了教師的思想素質(zhì)。
為了更好的推動學(xué)校教育的發(fā)展，教務(wù)處注重平時與教師之間溝通。在平時的教學(xué)中，教師與學(xué)生之間的溝通極其重要，教務(wù)處于平時中了解教師與學(xué)生之間相互反映的情況，幫助學(xué)生了解老師，要求教師關(guān)心學(xué)生，為此，教務(wù)處于6月底舉行了一次針對教師的民意測評，并且公示測評結(jié)果，從民意測評結(jié)果結(jié)合平時對教學(xué)工作的檢查表明：部分教師觀念在更新，思想素質(zhì)在不斷提高，在學(xué)生心目中的形象在不斷提升。當(dāng)然也有個別教師在學(xué)生心目中不理想。
4、認(rèn)真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務(wù)處和年級組的安排嚴(yán)格監(jiān)考，對每次月考、期中、期末考試，實(shí)行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，從考務(wù)安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實(shí)現(xiàn)競爭的公平公正，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。對每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個重要舉措。
5、充分重視“三會”的功能作用，開好教師會，開好學(xué)生會和學(xué)生家長會。特別是學(xué)生會，通過教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。努力營造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在半期表彰會上，大力表彰成績優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生。在家長會上，讓學(xué)生家長代表上臺發(fā)言，和家長們一起交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法。
6、組織好各類學(xué)科競賽。根據(jù)國家、省、市教育部門學(xué)科競賽工作安排，組織好中學(xué)語文競賽，中學(xué)生數(shù)學(xué)和物理、化學(xué)、英語等學(xué)科奧林匹克賽等。加強(qiáng)籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動。在本學(xué)期中，我校學(xué)生在物理競賽中由兩名同學(xué)獲獎，在語文競賽中由七名同學(xué)獲全國獎，并有多個同學(xué)獲得市級獎勵。
7、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書室的作用。加強(qiáng)思想教育，明確部門職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強(qiáng)對圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用，并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。本學(xué)期多媒體教室上課達(dá)251節(jié)。抓好理、化、生實(shí)驗(yàn)工作，實(shí)驗(yàn)開出率，要達(dá)到和超過教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)員教師對本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表，注明實(shí)驗(yàn)計劃。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)試劑能加強(qiáng)管理，妥善保管，有嚴(yán)格的增耗記錄，劇毒藥品由實(shí)驗(yàn)員一把鎖管理，以確保安全。加大閱覽室、圖書室、各班圖書角的管理、開放力度，充分利用語文閱讀課的集中閱讀功能，加強(qiáng)學(xué)生對課外文學(xué)名著的閱讀，使其不斷擴(kuò)大知識面，提高自身素質(zhì)。
二、立足課堂、開展教研促提高。
1、立足課堂，做好校本培訓(xùn)工作。
繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標(biāo)解讀、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)資料，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變，提高教師文化底蘊(yùn)。全員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，教師根據(jù)個人的自培計劃，做好學(xué)習(xí)筆記。假期布置教師自學(xué)相關(guān)教材，并做左右的筆記。
2、聽課。
教師之間能互相聽課，一般教師聽課都在15節(jié)以上，教研組長、備課組長聽課在20節(jié)以上，分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)處主任聽課都在30節(jié)以上。教師每次聽課都能認(rèn)真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。
4、集體備課。
抓好集體備課是本學(xué)期重點(diǎn)，充分發(fā)揮集體備課組的作用，采取集體研討方式，重點(diǎn)把握教學(xué)過程中的問題征集和教案的設(shè)計，課例剖析、一課多論、交流反思作為教研的切入點(diǎn)，教研組、同組課任教師互談互評，相互借鑒，寫好教學(xué)反思，共同提高。
5、公開課教學(xué)。
本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)組織開展“聽課月”和“好課聯(lián)評”活動，各教研組精心組織好本組學(xué)科教師開展公開課、匯報課活動。公開課，課前能集體備課，課后認(rèn)真分析、總結(jié)、反思，以此來促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到示范作用。同時，教研組做好傳幫帶工作，由課改中涌現(xiàn)的骨干教師以“師帶徒”的方式，幫助其他教師盡快成長。
6、課題研究。
緊扣教研課題，以學(xué)科課堂為依托，以活動為載體，開展豐富多彩的教學(xué)型研究。各教研組課題都在有條不紊的過程研究中。
三、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。
1、九年級工作是學(xué)校的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。本學(xué)期召開了三次畢業(yè)班教師工作會議，兩次畢業(yè)班學(xué)生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計劃，學(xué)科備課組長認(rèn)真履行工作職責(zé)，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入年級檢查督促此項(xiàng)工作，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。
2、做好初三體育信息及理化生實(shí)驗(yàn)畢業(yè)考試和中考工作，四月份開始教務(wù)處和初三班主任就認(rèn)真核實(shí)學(xué)生戶口，組織學(xué)生信息表，并在五月底配合教育局安排和組織學(xué)生進(jìn)行體育信息和理化生實(shí)驗(yàn)考試。五月份教務(wù)處還和初三班主任搞好學(xué)生中考動員工作，組織學(xué)生填寫各種表格和錄入信息卡。為了使學(xué)生在中考中考出一個好成績，教務(wù)處還組織畢業(yè)班教師搞了中考備考交流，舉行四次模擬考試，為六月的中考作了準(zhǔn)備。
三、做好后勤保障工作、為學(xué)校發(fā)展增光填色：
1、深入落實(shí)上級精神，配合學(xué)校認(rèn)真作好“兩基”國檢的驗(yàn)收工作。
2、完善了總務(wù)后勤工作管理制度。
3、加強(qiáng)學(xué)校的財產(chǎn)管理，完善財產(chǎn)管理制度。
4、繼續(xù)進(jìn)行校園的環(huán)境治理，積極作好春季校園的綠化、美化工作。
5、切實(shí)落實(shí)了教師灶房的開設(shè)，解決了部分教職工的住宿及生活問題。
6、配合施工單位搞好校園西操場的基本建設(shè)工作。
7、解決了教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓等樓體的外部粉刷工作。
二、總務(wù)后勤工作具體措施及辦法：
(一)加強(qiáng)學(xué)校的財物管理不放松：學(xué)校財物管理繼續(xù)實(shí)行財物公開，群眾理財，充分體現(xiàn)群眾的參與權(quán)與知情權(quán)。
1、堅持實(shí)行財物收支兩條線，做到有總帳，有分帳，做到帳物相符。財物管理人員嚴(yán)格模范遵守財經(jīng)管理制度。
2、嚴(yán)格財物審批制度，對大型財產(chǎn)及時登記入帳，對新購進(jìn)的財產(chǎn)均能做到會計，管理者和使用單位核實(shí)登記后，方可使用。
3、堅持每月對學(xué)校的財物開支情況認(rèn)真匯總報校長室。
(二)加強(qiáng)學(xué)校財產(chǎn)管理。
1、財產(chǎn)管理尤其突出對班級財產(chǎn)管理，每月對班級財產(chǎn)檢查一次。對損壞的財物及時督促賠償，并納入考核內(nèi)容，對班級及辦公室多余的桌橙做到及時收交。
2、保管建立并更新財產(chǎn)帳目，做到收交、使用、的相關(guān)的帳目。提高使用效率。
3、對新購進(jìn)的財產(chǎn)登記入帳，建立領(lǐng)物登記冊。
4、對各種財產(chǎn)進(jìn)行有效的監(jiān)督使用，責(zé)任落實(shí)到人。
(三)完善校園的環(huán)境治理，搞好校園美化工作。
1、組織安排全體教師、勞動班參加校園及校外義務(wù)勞動，充分發(fā)揮了全體師生的作用，凈化、美化了校園。
2、，春季校園綠化工作做到了提前計劃，逐步落實(shí)。從種植、除草到澆水作了大量的工作。
3、作好后期的安全停暖后期的保養(yǎng)工作。
4、搞好校園的環(huán)境治理，盡量為師生創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，活動場所。
5、全面做好校園文化建設(shè)工作。
(四)為教職工生活做好服務(wù)工作。
1、保證全體師生在夏天能喝到開水，供水盡量作到及時充分。
2、解決了部分教師住宿，及時檢查，做到公共財產(chǎn)合理有效的使用。從安全、用電等各方面做到精心的管理。
3、切實(shí)作好教師灶房的管理，從計劃、用人、實(shí)施方案到管理制度都作到了精心準(zhǔn)備。從招標(biāo)，到嚴(yán)格認(rèn)真計劃、落實(shí)、真正從學(xué)校和教師的利益出發(fā)，辦好教師灶房。從一學(xué)期的經(jīng)營情況看，基本達(dá)到了預(yù)期的目的，但有許多方面還須繼續(xù)改進(jìn)。
一年來，面對過去的成績和今年工作的重點(diǎn)，班子成員團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展圓滿完成了上級制定的目標(biāo)和任務(wù)。這與上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和廣大教職工的支持密不可分，在此表示感謝。總之，在過去的一年我們做了一些工作，取得了一點(diǎn)成績，但離上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望和要求還有很大距離，我們清楚我們肩上的重?fù)?dān)，在今后的教育教學(xué)中，我們要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，繼往開來，奮力拼搏，開創(chuàng)回中更加美好的明天!
學(xué)校工作總結(jié)學(xué)年第二學(xué)期篇九
1．緊緊圍繞“十三五”發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，加強(qiáng)校務(wù)管理，明確發(fā)展目標(biāo)，爭創(chuàng)“農(nóng)村名?！?，黨政工團(tuán)團(tuán)結(jié)協(xié)作，緊密配合，學(xué)校各項(xiàng)工作齊抓共進(jìn)。
2．建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅持依法治校，用制度管人，按制度辦事，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。
3．認(rèn)真貫徹教育局相關(guān)文件精神，積極穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校人事制度改革，將教師的工作成績、業(yè)務(wù)考核與晉級選優(yōu)掛鉤。
4、召開了三屆五次教職工大會，總結(jié)了前期工作，規(guī)劃了后期工作，民主測評了中層以上領(lǐng)導(dǎo)。工會結(jié)合實(shí)際開展了教職工排球比賽，組織教職工參加全縣教職工藝術(shù)作品征集活動，走訪慰問了重大病或困難教職工。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素養(yǎng)。
1．加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐新的教育理念，掌握科學(xué)的管理方法，做專家型管理者。善于協(xié)調(diào)，做到全方位管理、全過程投入，做服務(wù)型管理者。勇于負(fù)責(zé)，下真功夫、細(xì)功夫、苦功夫，求真務(wù)實(shí)，以身作則，做實(shí)干型管理者。
2．抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合“二學(xué)一做”教育，組織黨員開展講黨課、理論學(xué)習(xí)、民主生活會、黨員義務(wù)勞動和黨員“設(shè)崗創(chuàng)星”教育活動，提升黨性觀念，爭創(chuàng)先鋒示范崗。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，因地制宜地開展了一系列活動：組織開展了師德建設(shè)動員大會，教師簽訂了師德建設(shè)承諾書、開展了師德師風(fēng)教育整頓活動、舉辦了“愛崗敬業(yè)，廉潔從教”專題講座、組織學(xué)生及家長對教師的師德師風(fēng)評價、召開了規(guī)范辦學(xué)行為大會，組織學(xué)習(xí)了《汪清縣教師職業(yè)道德考核指導(dǎo)意見》以及省州縣“治理三亂”相關(guān)文件，并簽訂了《“三亂”治理承諾書》。
本學(xué)期因幾名教師產(chǎn)假及病假，頓慧萍、幺媛、徐桂梅主任代課達(dá)半學(xué)期。
3．關(guān)注青年教師成長。一是安排青年教師匯報課，強(qiáng)化業(yè)務(wù)的磨練。二是組織青年教師參加了北京班主任培訓(xùn)、縣直學(xué)校上掛培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)等,尤其青年教師加快由年輕教師向成熟教師或骨干教師轉(zhuǎn)變。
4．鼓勵教師繼續(xù)教育。從思想上、時間上、經(jīng)費(fèi)上鼓勵教師參加繼續(xù)教育、各類培訓(xùn)、各類學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作。本學(xué)期開展了以外出教師學(xué)習(xí)為主、校內(nèi)講座為輔的雙軌培訓(xùn)。組織教師參加北京、長春、吉林、延吉、敦化、汪清等地培訓(xùn)，外出培訓(xùn)達(dá)到135人次，培訓(xùn)費(fèi)達(dá)2.2萬元（歷年最多一次），教師參加繼續(xù)教育率達(dá)100%。
三、加強(qiáng)德育管理，注重德育實(shí)效。
1．抓學(xué)生文明教育。為學(xué)生的快樂生活、健康成長，提供良好的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。以中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，強(qiáng)化對學(xué)生個人衛(wèi)生、禮儀習(xí)慣的檢查考評。
2．抓現(xiàn)代公民教育。利用校會、班會、國旗下講話、黑板報和宣傳窗，結(jié)合重大節(jié)日，開展一系列現(xiàn)代公民教育活動，如：爭創(chuàng)文明班級主題教育、班團(tuán)干部會議、經(jīng)典誦讀、安全月主題系列教育、清明祭英烈、感恩主題教育、助殘日走訪殘疾家庭、召開學(xué)生代表座談會、與陽光派出所舉辦法律知識講座、與消防大隊(duì)舉行了安全疏散演練、與治安科舉行了禁毒知識宣傳教育等。培養(yǎng)學(xué)生的思想道德修養(yǎng)、提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力和融合能力、自我保護(hù)能力。
3．抓班級管理。召開班主任工作專題會議，及時布置和落實(shí)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，合理安排下步工作計劃。各班主任本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作。張瑩教師中途接任1年1班的班主任工作，班級管理和教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，所帶班級的班風(fēng)發(fā)生了明顯變化。
4．抓家校聯(lián)系。充分利用“家長會”、教學(xué)開放日和“致家長一封信”等形式，真正做到家校聯(lián)系及時，信息反饋暢通。相互了解學(xué)生在家、在校的表現(xiàn)、引導(dǎo)家長科學(xué)教育孩子。
5．重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。針對不同年級后進(jìn)生的不同特點(diǎn)，因材施教。采取教師包保幫扶措施，控制學(xué)生流失。學(xué)校組織教師進(jìn)行定期和不定期的家訪，征求學(xué)生家長對學(xué)校辦學(xué)的意見或建議，同時對有流失跡象的學(xué)生做好動員工作，引導(dǎo)他們認(rèn)識不足，逐步改進(jìn)，爭取做一個對社會有用的人。
四、精細(xì)課堂管理，打造有效課堂。
1.抓教學(xué)模式研究，突出一個“變”字。成立了課題組，進(jìn)行教學(xué)模式的研究與實(shí)踐，使教師成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，成為學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)者，成為學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)者。以學(xué)生為本，把時間還給學(xué)生，把學(xué)法教給學(xué)生，把舞臺搭給學(xué)生，把自信留給學(xué)生。
2.抓常規(guī)教學(xué)管理，強(qiáng)化一個“實(shí)”字。備課力求體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，靈活運(yùn)用多種教學(xué)、學(xué)習(xí)方式，主動研究教學(xué)活動中課堂結(jié)構(gòu)的變化，突出“學(xué)生的主動性”，突出學(xué)生的親身體驗(yàn)和實(shí)踐，保證有效地完成每節(jié)課的目標(biāo)。進(jìn)一步規(guī)范“串代課”行為，加大了教師常規(guī)工作檢查力度，開展了教師粉筆字和鋼筆字比賽，客觀公正的對每位教師的教學(xué)有一個真實(shí)的評價，并及時將評價結(jié)果反饋至全體教師，表揚(yáng)了先進(jìn)，鞭策了后進(jìn)。
3.抓課堂教學(xué)實(shí)踐，講究一個“嚴(yán)”字。注重教學(xué)的過程性管理，強(qiáng)化教師對新課程的執(zhí)行力度、各環(huán)節(jié)的設(shè)計和課堂的即時效果。借全縣抓規(guī)范辦學(xué)的東風(fēng)，嚴(yán)格規(guī)范課程設(shè)置，保證開足開齊課程，確保小學(xué)科的正常開展；嚴(yán)禁早自習(xí)上課，安排教師跟班晨讀，嚴(yán)格控制作業(yè)量，保證學(xué)生有足夠的時間消化。
4.抓學(xué)生作業(yè)管理，追求一個“新”字。要求老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，分層布置作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教導(dǎo)處舉辦作業(yè)展，促進(jìn)了學(xué)生作業(yè)的規(guī)范化和書寫質(zhì)量。同時開展了名著誦讀評比、普通話和規(guī)范書寫手抄報評比、以及晨讀日查月評。
5.抓文體活動建設(shè)，實(shí)現(xiàn)一個“活”字?；顒诱n程與學(xué)科課程相輔相成，在落實(shí)學(xué)?；疽蟮那疤嵯?，通過制定活動課程計劃，把升旗儀式、晨讀、主題教育活動、班會、各類興趣小組活動、社會實(shí)踐等均納入課程體系，給予時間保證。具體開展了初一、初二綜合知識競賽、課間跑操、春季長跑、大課間活動、興趣小組活動、訓(xùn)練隊(duì)集訓(xùn)、第七屆校園體育藝術(shù)節(jié)，在全縣中小學(xué)運(yùn)動會上田徑榮獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第一名、女排第四名。
6.抓畢業(yè)班教學(xué)工作，落實(shí)一個“鉆”字。教師要研究層次教學(xué)，研究中考新動向，研究中考題，研究新課標(biāo)。采取教師包學(xué)生的措施，進(jìn)行基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)、專題訓(xùn)練和綜合復(fù)習(xí)。加強(qiáng)畢業(yè)班考試的反饋力度，定期召開協(xié)調(diào)會和分析會，召開家長會，及時反饋，及時溝通，形成教育的合力。
本學(xué)期，初一學(xué)年總分及格率是90%、初二學(xué)年總分及格率是75%、初三學(xué)年總分及格率是75%(與最好20xx年持平)，總體呈現(xiàn)穩(wěn)步上升。
五、關(guān)注課題研究，提高科研水平。
1.常規(guī)工作做優(yōu)做精。學(xué)校在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌安排下，科學(xué)計劃，月月落實(shí)，營造以學(xué)生為本的科研氛圍，本學(xué)期舉辦了初一年級的研討課和展示課、初二年級的示范課、青年教師匯報課，出課達(dá)到37人次。
2.課題研究注重過程。我校在完成州級課題的基礎(chǔ)上，申報了州課題《農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)生自主探究與合作探究學(xué)習(xí)方式研究》和省課題《農(nóng)村初中學(xué)生自主探究與合作探究學(xué)習(xí)方式研究》。并根據(jù)課題方案的分工，有計劃，分層次開展課題研究工作。本學(xué)期省級以上刊物發(fā)表論文9篇，榮獲州級以上論文證6篇，獲縣級以上、教案、教具、說課、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)基本功、優(yōu)秀教練榮譽(yù)證書25人，榮獲縣級教學(xué)新秀1人、縣級示范課2人。
3.開展校本培訓(xùn)和校本教研活動。學(xué)校把學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)制作技術(shù)、利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)作為校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容。初二學(xué)年教師承擔(dān)了校級有效課堂教學(xué)的示范課，初一學(xué)年教師承擔(dān)了校級有效課堂教學(xué)的展示課，通過校本教研，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念和行為，落實(shí)“減負(fù)高效”的課堂教學(xué)目標(biāo)，提高了新課程的施教能力。
六、落實(shí)國檢工作，提高標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
積極開展義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，優(yōu)化配置學(xué)校教育教學(xué)資源，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，制作展板、宣傳手冊和幻燈片；強(qiáng)化教育教學(xué)儀器管理，保證各種儀器臺帳齊全；加強(qiáng)檔案建設(shè)，注重材料的積累和規(guī)范。激發(fā)和調(diào)動全體教職員工的積極性，爭取高質(zhì)量地完成國檢工作。
七、加強(qiáng)后勤管理，發(fā)揮服務(wù)保障功能。
后勤工作人員樹立了服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。
加強(qiáng)財物管理，執(zhí)行采購驗(yàn)收、領(lǐng)物審批制度；嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律，適度從緊開支，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)行。財務(wù)和檔案完成了教職工財務(wù)信息、人事信息和固定資產(chǎn)信息上報。
強(qiáng)化食堂和營養(yǎng)餐管理工作，規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格食品質(zhì)量，保證了師生飲食安全(王德章)。
繼續(xù)抓好學(xué)校的綠化和美化工作，栽種了30棵松柏、種植了400㎡花草，更換了室內(nèi)外部分宣傳板，努力構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美型學(xué)校。
加大教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)力度。通過學(xué)校自購和教育局裝備，補(bǔ)充了音樂、體育和保健室大量儀器，改建和維修了值班室、音樂體育器材室，新建了400㎡教師停車場。
本學(xué)期，我們團(tuán)結(jié)一心，克服困難，艱苦奮斗，保穩(wěn)定，求質(zhì)量，促發(fā)展，較好地完成了學(xué)校初期制訂的學(xué)期目標(biāo)任務(wù)。成績屬于過去，未來任重道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)以自己的智慧和勤奮編織出更加美麗的花環(huán)，去裝點(diǎn)天林中學(xué)教育事業(yè)燦爛的明天！
學(xué)校工作總結(jié)學(xué)年第二學(xué)期篇十
教育部、上級教育部門要求以信息化推動教育現(xiàn)代化，信息化要“走進(jìn)課堂，服務(wù)教學(xué)，面向?qū)W生”，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的改革。政府在教育信息化方面投入了大量的資金，使我校的教育現(xiàn)代化設(shè)備處于領(lǐng)先地位，管理好、使用好這些設(shè)備就落到每位教職工的肩上，學(xué)校教技室應(yīng)主要負(fù)責(zé)，一學(xué)年來，教技室主要做了以下幾方面的工作。
1、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等專用教室專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任性。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、各專用教室都建立帳冊，做到物、帳卡保持一致。
3、各類儀器設(shè)備科學(xué)存放，保持清潔，處于可使用狀態(tài)，經(jīng)常維護(hù)，延長使用壽命。
4、能自己維修的盡量不出門。全校每天有近百臺電腦運(yùn)轉(zhuǎn)，教室多媒體使用頻繁，加上防病毒軟件不力，電腦經(jīng)常出現(xiàn)問題。周明老師在不減輕工作量的情況下，負(fù)責(zé)了學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理、電腦的維修，他解決不少問題，方便了老師。不能解決的問題，由承包人維修。光是聯(lián)系維修人員來修理也很煩。
5、充分發(fā)揮圖書作用，供師生借閱。創(chuàng)建以來，為全校師生辦理借書卡，特別是學(xué)生借書熱情高漲，大力拓展了學(xué)生的知識面，提高了閱讀能力，寫作能力。
鼓勵、指導(dǎo)、協(xié)助教師參與各種信息技術(shù)與課程整合的競賽活動，使教師得到了鍛煉，展示了教師的教學(xué)技術(shù)能力，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。
在教研活動中，信息技術(shù)的應(yīng)用越來越普遍，許多教師制作多媒體課件，上課生動，學(xué)生注意力集中，提高了課堂效率。在平時上課，都能應(yīng)用多媒體投影設(shè)備。在備課、復(fù)習(xí)中，都能利用利用信息技術(shù)收集網(wǎng)上教學(xué)資料為教學(xué)服務(wù)。
在開展競賽活動中，有些教師平時因工作忙不想?yún)⑴c，有些教師認(rèn)為自己的信息技術(shù)能力比較差，比不過別人，有些教師參與的意識不強(qiáng)。針對這種現(xiàn)象，教技室在教師中間多宣傳，多交流，鼓勵他們不會就要學(xué)，要相信自己的實(shí)力，在參與中才能提高，才能熟練。如鄧靈芬老師的一堂信息技術(shù)與課程整合的音樂課，經(jīng)過他的努力，在吳中區(qū)的比賽中獲得二等獎。通過這次比賽她深有體會說，信息技術(shù)的應(yīng)用得到了提高，熟練多了；在網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)賽中，有些教研組、備課組不想?yún)⒓樱蚴遣恢涝趺幢确?，另一方面是怕麻煩，因?yàn)橐ㄙM(fèi)相當(dāng)多的時間，吃不少苦。但有些教師就不怕麻煩，樂意奉獻(xiàn)，積極參加。如數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)連續(xù)兩次獲吳中區(qū)比賽二等獎，他們是石曉明、徐青、陳雪良團(tuán)隊(duì)，另一團(tuán)隊(duì)是石曉明、徐青、顧燕。08年吳中區(qū)教技中心要將數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)推選到全國去比賽。物理網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)獲得吳中區(qū)比賽一等獎（楊永釗、張治軍、程旺松）。這些成績的取得都是教師利用休息時間，甚至晚上時間在家中利用網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上討論、交流，編寫教案，相互合作的結(jié)果。最后還要面試答辯，專家評定認(rèn)可，確實(shí)來之不易。
本學(xué)期在信息技術(shù)與課程整合評優(yōu)活動中，又有9名教師獲獎，其中獲一等獎的有4名，他們是陸赟、湯新梅、石曉明、徐青（全吳中區(qū)初、高中共24名一等獎）；獲二等獎有2名（陳雪良、平金泉），全區(qū)初、高中共35名二等獎；獲三等獎有3名，他們是談凌艷、顧燕、鄧靈芬。全區(qū)初、高中共33名三等獎。
1、電腦故障后，維修不夠及時。主要原因是開發(fā)區(qū)中小學(xué)統(tǒng)一包給某公司，聯(lián)系后該公司不能及時派人來校修理。今后將盡力改變這種現(xiàn)象。
2、有些教師所借圖書不按規(guī)定，歸還不及時。今后要嚴(yán)格管理，催促老師及時歸還。
3、教室多媒體投影設(shè)備使用有浪費(fèi)現(xiàn)象，如開機(jī)后不及時關(guān)機(jī)，中自習(xí)讓學(xué)生投影抄題時間較長；上一課教師用了課間不關(guān)機(jī)，下一課老師接著用，投影燈泡易老化、變暗；鐵柜不上鎖，有的門被踢壞，下面的柜里放雜物，比較臟。今后在這方面管理要細(xì)致，多督促，要求教師密切配合。使我校的管理水平上一個層次。
4、做好資料，獲將課件的收集與保存。每位教師要保存好，辛勤勞動的成果，是學(xué)校的保貴財富，讓優(yōu)質(zhì)資源共享。
我校在信息技術(shù)方面，不管在硬件建設(shè)，還是在軟件應(yīng)用方面、管理方面，是走在吳中區(qū)前列的，這都是全體教師努力的結(jié)果。信息技術(shù)、教育技術(shù)能力是一個教師必備的條件，是職稱評定的必要條件，是今后教學(xué)發(fā)展的必然趨勢，必須十分重視，加倍努力，做得更好。
學(xué)校工作總結(jié)學(xué)年第二學(xué)期篇十一
為了增強(qiáng)我校師生防范和打擊傳銷工作的責(zé)任感、緊迫感，使師生認(rèn)識到打擊傳銷是一項(xiàng)長期艱巨的任務(wù)，使學(xué)校建立打擊傳銷長效工作機(jī)制和構(gòu)建我校打擊傳銷長期宣傳陣地，認(rèn)真扎實(shí)做好防范工作，本學(xué)期學(xué)校開展了一系列的打擊傳銷規(guī)范直銷的活動，現(xiàn)將相關(guān)的工作總結(jié)如下：
為了更加出色的完成反對傳銷規(guī)范直銷創(chuàng)建無傳銷城市的工作，我校建立了如下的組織機(jī)構(gòu)：
組 長：羅銀國（校長）
副組長：程道啟（副校長）
成 員：王智祥 朱永龍 解文學(xué) 陳永盛及各班主任
下設(shè)辦公室在德育處處，由王智祥擔(dān)任辦公室主任，協(xié)調(diào)相關(guān)工作。
學(xué)校逐級簽訂“創(chuàng)建無傳銷校園”責(zé)任書。校長與全體教師簽訂責(zé)任書，將工作責(zé)任具體落實(shí)到教師個人身上，發(fā)動師生及家長積極舉報傳銷，使傳銷組織無處可藏，定期巡查，加強(qiáng)對傳銷的監(jiān)控預(yù)警，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早打擊，同時，做好對在校師生的摸底排查工作，對受騙參與傳銷的師生及時上報并做好幫教、轉(zhuǎn)化和解救工作。
以宣傳《禁止傳銷條例》為重點(diǎn)，通過觀看有關(guān)典型案例，使廣大師生認(rèn)清傳銷的違法性質(zhì)和欺詐本質(zhì)，從而提高識別、防范和抵制傳銷的能力，強(qiáng)化自覺抵制傳銷行為。學(xué)校按照“標(biāo)本兼治，著力治本”的方針，建立起校園反傳銷宣傳陣地，以學(xué)校為宣傳教育主陣地，大力開展宣傳教育活動，按照“六個進(jìn)入、六個覆蓋”要求抓好宣傳教育工作，對象為教師、學(xué)生和家長，做到本校師生、家長范圍內(nèi)全覆蓋，以提高教師、學(xué)生和家長的防范意識。
創(chuàng)新宣傳教育載體和形式，大力營造校園反傳銷氛圍。充分利用升旗儀式，向全校師生發(fā)出“拒絕傳銷，從我做起”倡議，普及防騙知識，提高師生防騙能力，組織開展了“四個一”主題活動，即召開了一次主題班會、組織了一次知識競賽、觀看了一次“揭秘傳銷”主題片、出好了一期校園反傳銷黑板報，并邀請倉更鎮(zhèn)司法所所長黃金國同志對全校師生進(jìn)行反傳銷知識培訓(xùn)，為 “無傳銷學(xué)?！眲?chuàng)建營造了良好的氛圍。同時加強(qiáng)與本鎮(zhèn)派出所、村（居）兩委等相關(guān)部門的聯(lián)系，建立起橫向到邊、縱向到底的立體監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。
嚴(yán)厲打擊、堅決抵制以“拉人頭”、團(tuán)隊(duì)計酬、收取入門費(fèi)等方式以及通過互聯(lián)網(wǎng)、假借直銷名義進(jìn)行的傳銷活動進(jìn)入校園。重點(diǎn)防范和打擊打著職業(yè)介紹、招聘、做生意等幌子，誘騙師生參加傳銷和為傳銷提供便利條件的行為。對參與傳銷活動和為傳銷活動提供場所的師生，學(xué)校除嚴(yán)肅處理外，還將上報上級主管部門，情節(jié)特別嚴(yán)重的，將交由司法部門依法依規(guī)嚴(yán)肅查處。對于舉報傳銷活動和傳銷窩點(diǎn)，經(jīng)查屬實(shí)的，學(xué)校將給以500—1000元不等的現(xiàn)金獎勵。
由于學(xué)校堅持完成了上述工作，并且態(tài)度明確，毫不包庇縱容地堅決表態(tài)，故從開展反傳銷工作至今，未發(fā)生一例在校師生參與傳銷活動或提供傳銷窩點(diǎn)的案例。今后，我們將一如既往的開展好反傳銷工作，堅決杜絕任何形式的傳銷組織和傳銷活動進(jìn)入校園，并盡最大的努力爭取消除傳銷活動生存和滋長的環(huán)境。為創(chuàng)建和諧社會貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量。
學(xué)校工作總結(jié)學(xué)年第二學(xué)期篇十二
本學(xué)期，感謝領(lǐng)導(dǎo)與老師們的信任，讓我擔(dān)任教研工作，深感壓力之大。但是在老師們的大力支持與配合下，學(xué)校教研工作開展得有條不紊。
本學(xué)期，各學(xué)科組能堅持兩周一次，定期開展教研活動。每次活動都能圍繞老師們在教育教學(xué)中的實(shí)際問題開展研究，并做到有計劃、有目的、有氣氛、有所得。如：語文組聘請了劉芝萍書記在雙周四上午開展作文教學(xué)研討活動，全期共開展了校本教研活動10多次，有殷碩珍、朱小華、楊媚、陳歡、李季春、沙皓等老師上了組內(nèi)研討課。數(shù)學(xué)組聘請了劉潤玉教授在單周四上午開展計算教學(xué)研討活動。全期開展了校本教研活動10多次，有趙楠、李亮、戴蓉、張翼沖、張麗萍、王小青、陽朔、張麗萍、張曼俐、周楊、張勤英等老師上了組內(nèi)研討課。專家的指導(dǎo)，不僅提高了老師們結(jié)合課標(biāo)處理教材的能力，也促使我們教學(xué)研討的氛圍越來越濃。
1、新教師培訓(xùn)。
本學(xué)期，新進(jìn)十多位年輕教師，為加強(qiáng)新教師的培養(yǎng)，使他們及早進(jìn)入教師角色，適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作。學(xué)校邀請中學(xué)高級教師陳芷玲老師對新老師進(jìn)行了《如何有效備課》的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并通過開展“課標(biāo)背誦比賽”、“星城杯教學(xué)比賽”等多種形式的實(shí)效培訓(xùn)，促進(jìn)了青年教師的專業(yè)發(fā)展。
2、骨干教師培訓(xùn)。
對于骨干教師的培養(yǎng)，我們除了給“六個一”的任務(wù)（即：上好一節(jié)示范課，做好一次專題講座，一對一輔導(dǎo)青年教師上好一節(jié)研究課，發(fā)表一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文，提交一個單元的教學(xué)資源，研究一個課題。），更多的是提供平臺，發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用。對骨干教師，我們除了優(yōu)先送培，還創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓他們給校內(nèi)外的教師講座、培訓(xùn)。本學(xué)期，我們有嚴(yán)春琳、吳萍、王科文、陳婕、胡蓉芳、向宏林、吳娟、李娉娉、王小青等老師參加了各級各類的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。楊伏元、張芳、吳萍、李季春、劉蓉、李英、羅洪波等老師多次受邀在省市區(qū)校進(jìn)行專題講座。每一次學(xué)習(xí)或講座，對于我們的骨干教師來說都是一次提升和完善。
3、班主任培訓(xùn)。
班級管理紛繁復(fù)雜，事無巨細(xì)，是一門值得探究的藝術(shù)。我們定期對班主任采取自培的方式進(jìn)行培訓(xùn)。每月一次，向班主任推薦各種教育雜志，讓班主任利用業(yè)余時間進(jìn)行自我培訓(xùn)，這種培訓(xùn)不受時間、空間的限制，深受班主任的歡迎。另外，我們還定期開展班主任沙龍活動，給班主任提高交流的平臺，介紹自己在班級管理中的成經(jīng)驗(yàn)。
開學(xué)初，我們讓所有的青年教師根據(jù)個人特點(diǎn)制定了個人研修計劃，并開展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動，讓骨干教師、學(xué)科帶頭人與青年教師結(jié)對。我們規(guī)定，師徒每月必須開展3次以上的學(xué)習(xí)活動，上研究課，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，教研室每個月對“青藍(lán)工程”活動開展情況進(jìn)行總結(jié)匯報。臨近期末，我們開展了師徒展示活動。既有師傅上示范課，又有徒弟上匯報課，促師徒共同提高。期末，師徒各自對活動開展情況作出專項(xiàng)總結(jié)，由校長室以及教研室等部門進(jìn)行一次綜合考評。成長迅速的年輕老師將獲得“教壇新秀獎”，根據(jù)師傅帶徒弟的實(shí)際效果評選出“甘為人梯獎”。
每個學(xué)科組根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)為孩子們創(chuàng)設(shè)了全方位，多角度，高層次的學(xué)科活動。如語文組的古詩文誦讀大賽、遨游漢字王國手抄報比賽、數(shù)學(xué)組的“生活數(shù)學(xué)”大賽、英語組的“英語節(jié)”（暨大型圣誕游藝活動）、音樂組的“音樂節(jié)”（暨迎新年音樂會）、體育組的“陽光體育運(yùn)動會”、美術(shù)組的“我愛您，老師”——教師節(jié)主題繪畫比賽、信息組的電腦作品制作競賽、科學(xué)組的“倡導(dǎo)低碳生活，建設(shè)兩型社會”主題系列活動等等。學(xué)生個個參與，都有展示自己才能的機(jī)會！
學(xué)校工作總結(jié)學(xué)年第二學(xué)期篇十三
在黨的“”和xx屆三中全會精神的指導(dǎo)下，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)心支持下，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真分析形勢和任務(wù)，知難而進(jìn)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得可喜的成績，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
一、具體成績(部分)回顧如下：
1、在縣舉辦的“走復(fù)興路圓中國夢”演講、征文活動中再創(chuàng)佳績，在“褒禪山杯”首屆青少年漢字聽寫大賽中榮獲“優(yōu)秀組織獎”及學(xué)生個人三等獎、優(yōu)秀獎。在全縣教師書法比賽中，兩名老師榮獲三等獎的好成績。
2、成功地舉行了學(xué)生家庭教育、防溺水的家長會;。
3、校園安全工作有了新的突破，本學(xué)期沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故，校園周邊安全環(huán)境在原有的基礎(chǔ)上有了大的提升。
取得上述成績，學(xué)校主要著手抓了以下工作：二、開展的主要工作。
(一)抓好隊(duì)伍的建設(shè)，確保各項(xiàng)工作的順利開展。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍的建設(shè)。
以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子特別注意自身的建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想、科學(xué)發(fā)展觀思想和xx屆三中全會精神，學(xué)習(xí)現(xiàn)代的教育理論，加強(qiáng)了對教育和教學(xué)工作的研究和指導(dǎo)。大家在思想上都認(rèn)識到：作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的成員之一，要在思想上、業(yè)務(wù)上不斷提高水平，在行動上嚴(yán)格要求自己，以身作則，率先垂范，為老師們作出榜樣。從我們所取得的成績來看，我們的領(lǐng)導(dǎo)班子是團(tuán)結(jié)的，是有戰(zhàn)斗力的，因而在教師中也樹立了威信。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍。
(1)辦學(xué)水平的提升，關(guān)鍵要有一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。學(xué)校堅持以教師的專業(yè)發(fā)展為主線，以尊重關(guān)愛為前提，以學(xué)習(xí)研究為重點(diǎn)，以考核評價為促動，充分調(diào)動教師的積極性，以服務(wù)學(xué)生、發(fā)展事業(yè)為目的，立足校本，創(chuàng)新機(jī)制，努力構(gòu)筑師資人才高地。在工作中做到分工明確，強(qiáng)化責(zé)任，不斷更新管理理念，創(chuàng)新工作方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在實(shí)際工作中能及時發(fā)現(xiàn)問題，能深入實(shí)際、傾聽師生合理化建議，查出問題并及時整改。在工作中能堅持原則，創(chuàng)造性開展工作。進(jìn)一步加強(qiáng)了過程管理，用數(shù)據(jù)說話，讓關(guān)注工作細(xì)節(jié)成為學(xué)校工作的一種文化、一種氛圍，在全校教師能基本形成一種理念。
(2)在教師隊(duì)伍建設(shè)上，扎扎實(shí)實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期，我校推薦多名“骨干教師”及班主任去南京百家湖中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，通過對“骨干教師”的培養(yǎng)，推動學(xué)校名師工程的建設(shè);同時以課堂教學(xué)改革為突破口，努力推進(jìn)“教學(xué)案”工作實(shí)施，有效地提升課堂教學(xué)效率，在這過程中，“骨干教師”充分發(fā)揮了教學(xué)示范和骨干帶頭作用。
(3)實(shí)施教師發(fā)展工程，努力推動教師自主發(fā)展。一方面大力開展校本培訓(xùn)，發(fā)展教師的專業(yè)技能和水平，另一方面不斷擴(kuò)大對外交流，學(xué)校組織老師到結(jié)對學(xué)?！街袑W(xué)，進(jìn)行校際間的交流。同時認(rèn)真做好青年教師的結(jié)對幫扶工作，著力提升教師的專業(yè)水平。
(4)推進(jìn)教育均衡發(fā)展，加快校園網(wǎng)建設(shè)，加強(qiáng)教師交流互動。狠抓教學(xué)常規(guī)管理和教育科研，努力提高教學(xué)質(zhì)量。積極推行教學(xué)案改革，為課程改革全面實(shí)施打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
(二)抓常規(guī)，突主題，加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。
學(xué)校德育工作把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點(diǎn)，以常規(guī)教育管理、養(yǎng)成教育為內(nèi)容，以培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，以法治教育為突破口，努力探索民主、科學(xué)的德育管理模式。
1、繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)生教育管理的突破口，采取多種措施，著力加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、開展了一系列豐富多彩的德育活動，如：古詩詞背誦比賽、走復(fù)興路圓中國夢演講比賽，真正把德育落到實(shí)處。培養(yǎng)了班級凝聚力，使師生關(guān)系更加和諧。
學(xué)校工作總結(jié)學(xué)年第二學(xué)期篇十四
本學(xué)期，我校始終把德育放在學(xué)校一切工作的首位，堅持“三全（全員育人、全面育人、全程育人）原則，以殘疾學(xué)生的終身發(fā)展為本，堅持育人為本、德育為先，積極開展新形勢下思想教育工作的研究，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
抓好障礙學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。本學(xué)期建立“雙管齊下”的障礙學(xué)生養(yǎng)成教育計劃。
（1）繼續(xù)推行日常行為規(guī)范評分制度，深入實(shí)施體驗(yàn)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，每月進(jìn)行小結(jié)，優(yōu)勝班級獲流動紅旗。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
（2）繼續(xù)推行每兩個星期一次的重點(diǎn)行為內(nèi)容訓(xùn)練，從站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，提高學(xué)生的"五自"能力，提高學(xué)生行為規(guī)范合格率。實(shí)行過程性評價、互評機(jī)制，評選行為之星。
另外，學(xué)校出臺了破壞公物賠償辦法，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的行為。
1、深化愛國教育。
繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮黑板報、宣傳欄等陣地的宣傳作用，對學(xué)生進(jìn)行"五愛"教育。充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)障礙學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動，提高德育實(shí)效。
2、加強(qiáng)法制安全教育。
通過法制安全專題講座、觀看光盤等途徑對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育系列活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。
3、開展心理健康、青春期教育。
心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，主要通過觀察、談話等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，加強(qiáng)針對性的心理健康指導(dǎo)，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。有計劃、有針對性地開展青春期教育、性教育，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的觀念。
4、加強(qiáng)班集體建設(shè)，提高班級管理水平。
馬卡連柯的“平行影響”原理認(rèn)為，教師要影響個別學(xué)生，首先要去影響這個學(xué)生所在的集體，然后通過集體和教師一起去影響這個學(xué)生，使教育集體和教育個人同時、平行地進(jìn)行。因此，創(chuàng)建一個良好的班集體顯得非常重要。本學(xué)期，學(xué)校非常重視對班集體的管理，并始終貫穿整個學(xué)期。
經(jīng)綜合考核，本學(xué)期聾部二、五年級，啟智部h1、m3班被評為校級良好班集體，職技班通過xx市優(yōu)秀班集體驗(yàn)收。
5、加強(qiáng)三結(jié)合教育，努力凝聚合力。
家庭教育在學(xué)生個人的行為習(xí)慣養(yǎng)成方面同樣起到重要作用。學(xué)校通過家訪、建立家校聯(lián)系單、印發(fā)宣傳材料、家長開放日等形式，加強(qiáng)了家校聯(lián)系，努力使學(xué)校教育與家庭教育目標(biāo)達(dá)成一致，增強(qiáng)學(xué)校教育的效果。
積極向社會宣傳學(xué)校，宣傳學(xué)生，改善對殘疾人的看法。xx市教育局退教小組等來?？赐唾Y助學(xué)生，學(xué)校關(guān)工委也積極組織活動關(guān)心本校學(xué)生。
6、組織各種活動，豐富課余生活，本學(xué)期，學(xué)校德育處組織了讀書、講故事、乒乓比賽等系列活動，豐富學(xué)生課余生活。
7、組織了學(xué)雷鋒、清明祭掃烈士墓等常規(guī)活動。
8、結(jié)合學(xué)校特色建設(shè)，組織并開展藝術(shù)周活動。
俗話說：老師是學(xué)生的一面鏡子。教師的榜樣作用和潛移默化的言傳身教，都每時每刻影響著孩子們。本學(xué)期，在師德教育方面，我們做的是：
（1）塑造優(yōu)秀的師表風(fēng)范：我們以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，嚴(yán)于律己，讓文明的言行舉止堪為學(xué)生的表率，要求學(xué)生不能做的教師首先不能做。
（2）樹立模范的師愛形象：以敬業(yè)愛生為師德建設(shè)的核心，針對每個學(xué)生具體情況，嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方，在尊重保護(hù)教育學(xué)生的基礎(chǔ)上，使殘疾學(xué)生健康地、生動活潑地茁壯成長。
（3）以遵章守紀(jì)為準(zhǔn)則，堅持依法執(zhí)教，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁有違師德、師風(fēng)的行為發(fā)生。
重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，開展了考核、培訓(xùn)、交流等活動。堅持班內(nèi)事務(wù)首問制，并及時妥善處理好班內(nèi)事務(wù)。期末召開的為學(xué)校德育工作提建議的班主任總結(jié)會，取得很好的效果。從期末的考核匯總來看，決大部分班主任都能做好本職工作，考核優(yōu)秀。
1、繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育的研究。
2、加強(qiáng)班隊(duì)會的實(shí)效性。
學(xué)校工作總結(jié)學(xué)年第二學(xué)期篇十五
學(xué)校的后勤工作是保障學(xué)校各項(xiàng)工作能夠順利完成的一個重要因素，后勤工作為學(xué)校能夠順利開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動提供強(qiáng)大的支持，后勤工作一直堅持著必須服務(wù)于教學(xué)工作中心的基本原則來執(zhí)行。這個學(xué)期在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的指引下，按照學(xué)期剛開始的時候制定的各項(xiàng)工作計劃和要求，團(tuán)結(jié)所有的老師和學(xué)生們，為學(xué)校的后勤工作做好各種服務(wù)。
我們認(rèn)真貫徹著師生就是上帝的精神思想，讓每位后勤員工都明確各自的職責(zé)，強(qiáng)化后勤員工的思想和心里素質(zhì)，讓大家一定牢記并樹立服務(wù)意識，確保每個人的服務(wù)形象都很到位，努力提高后勤職工的道德水平，保證能夠最大限度地調(diào)動每位后勤員工的工作積極性。
采購的物品，先交保管入庫。出庫時，須先辦理領(lǐng)發(fā)、簽字手續(xù)，嚴(yán)格把握了價格關(guān)、質(zhì)量關(guān)、數(shù)量關(guān)，并建立了完整的實(shí)物明細(xì)帳。班級校產(chǎn)管理也井井有條。期初，后勤處負(fù)責(zé)配齊各班學(xué)生學(xué)習(xí)生活用品，并作好登記，與各班班主任簽訂財產(chǎn)管理責(zé)任狀，每月檢查一次，責(zé)任到班，班級責(zé)任到人，并逐月公布檢查情況，做到了無故意損壞、失竊現(xiàn)象，使校產(chǎn)損失降到了最低限度。
1、對學(xué)校的校舍、校產(chǎn)進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄匯總起來，對查出的問題及時處理，確保了師生的生命財產(chǎn)安全。
2、對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電楊福平老師和王文峰老師做到了及時維修，保證學(xué)生正常上課，并經(jīng)常巡查校園及時發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施解決。
1、強(qiáng)化班級財產(chǎn)管理，使財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，明細(xì)化，落實(shí)財產(chǎn)責(zé)任制管理。在全體班主任的努力工作下今年好于去年。
2、做好對固定資產(chǎn)增減工作的登記， 定期定時進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對工作， 做到帳、物相符， 嚴(yán)防學(xué)校財產(chǎn)的流失。
3、加強(qiáng)學(xué)生宿舍財產(chǎn)管理。制訂了宿舍財產(chǎn)管理?xiàng)l理，做到損壞賠償，培養(yǎng)學(xué)生的公共財產(chǎn)愛護(hù)意識。
4、規(guī)范公共財產(chǎn)、公共設(shè)施的管理。對低值易耗物品的管理工作，從嚴(yán)要求，嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼博，在李校長帶領(lǐng)下，在教育局大力支持下，國家免費(fèi)劃撥800套桌凳改善辦學(xué)條件。
總之，在過去后勤處做了大量工作，當(dāng)然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠(yuǎn)。在新的學(xué)期，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼博精神，始終把好服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生這一宗旨，百尺竿頭，更上一層樓。
學(xué)校工作總結(jié)學(xué)年第二學(xué)期篇十六
安全工作是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期就安全管理工作，做了以下幾件事：
強(qiáng)化職能職責(zé)：通過完善和建立各項(xiàng)安全衛(wèi)生制度預(yù)案，強(qiáng)化崗位職責(zé)和行政值班的落實(shí)，提高師生的安全意識，確保一切平安。
做好疾病防控：為了做好流行性疾病防控教育工作，按照衛(wèi)生部門和上級教育部門的要求，學(xué)校及時對校園公共區(qū)域及教寢室進(jìn)行了全面消毒，下發(fā)了《秋冬季流行病的防治》、《如何預(yù)防傳染病腮腺炎和肺結(jié)核》等宣傳材料，由班主任利用班會時間組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并切實(shí)做好學(xué)生晨檢和防控情況上報工作。
宣傳安全知識：為增強(qiáng)學(xué)生的安全自救自護(hù)意識和技能，學(xué)校利用宣傳欄及時宣傳《學(xué)生交通安全注意事項(xiàng)——致中學(xué)生一封信》、《消防逃生急救知識》、《防踩踏知識教育》等材料。另外，學(xué)校還推出《新安中學(xué)學(xué)生安全緊急疏散演練方案》，本學(xué)期學(xué)校兩次組織學(xué)生進(jìn)行逃生演練，進(jìn)一步提高師生的應(yīng)急自救意識和能力。
排查安全隱患：為了保證全校師生人身和財產(chǎn)安全，本期多次進(jìn)行安全大檢查。重點(diǎn)檢查食品安全、教學(xué)樓的通行安全、寢室防火安全、電機(jī)房的用電安全等。檢查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)地方不存在安全隱患。針對存在的問題，領(lǐng)導(dǎo)小組當(dāng)場責(zé)成相關(guān)部門采取措施進(jìn)行整改，堅決確保校園安全。為解決學(xué)生周末放學(xué)交通矛盾，優(yōu)化了錯峰放學(xué)制度。本期來，學(xué)校工作穩(wěn)定有序，無重大事故發(fā)生。
重視食品安全：嚴(yán)格規(guī)范食用油、食用鹽使用；確保食品不過期，來源有登記，保證師生能吃到放心菜、平安飯。
加強(qiáng)法制教育：利用電子顯示屏、黑板報加強(qiáng)法制宣傳，利用課間操和例會時間對全校師生進(jìn)行普法教育。
整治周邊環(huán)境：爭取綜治部門的支持，積極對校園周邊的治安情況進(jìn)行整治，嚴(yán)防外來人員干擾學(xué)校，確保師生人身安全。
學(xué)期伊始，學(xué)校繼續(xù)把規(guī)范辦學(xué)落到實(shí)處。
學(xué)校充分發(fā)揮教工例會的職能，及時向廣大教職工通報學(xué)校工作的重大事項(xiàng)，學(xué)期結(jié)束組織了財務(wù)收入專項(xiàng)稽查，做到了校務(wù)透明公開。學(xué)校出臺了廉政風(fēng)險防控工作方案，相關(guān)工作正在有序推進(jìn)。
1、探究教研活動模式，著力師品師能提升。
本期以來，學(xué)校始終堅持“走出去，請進(jìn)來”的思想，更改教研活動形式，減少活動次數(shù)，提升活動質(zhì)量，大力抓好青年教師的技能培養(yǎng)，重視課堂教學(xué)的有效性、時效性及高效性的研究，引導(dǎo)教師在研究狀態(tài)下工作，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，有效發(fā)揮教研成果的效能，促進(jìn)教師的課堂教學(xué)水平邁上新臺階。同時，學(xué)校還鼓勵教師提高學(xué)歷，并在學(xué)習(xí)費(fèi)用上予以補(bǔ)助，本學(xué)期又有多名教師參加在職研究生的學(xué)習(xí)。
2、依托課題研究工程，提升學(xué)校內(nèi)涵品位。
以課題活動為依托，以成果為體現(xiàn)，創(chuàng)新學(xué)校的校本教科研模式，充分總結(jié)教師的教學(xué)研究經(jīng)典案例，使學(xué)校的教研工作再上新臺階。
3、積極開展教學(xué)研究，青藍(lán)工程穩(wěn)步推進(jìn)。
一個堅強(qiáng)務(wù)實(shí)求真有力的領(lǐng)導(dǎo)班子和精誠協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)，是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵所在。管理中，我們始終堅持“以人為本，以德服人”的核心理念，積極營造寬松、和諧、平等、向上的人際環(huán)境，把學(xué)校工作和個人的發(fā)展結(jié)合起來，勤政勤教勤學(xué)，樹立創(chuàng)新意識，用遠(yuǎn)大的目標(biāo)振奮人心，用共同愿望來勵志聚力。讓每個班集體、教研組集體和行政集體精誠合作，產(chǎn)生磁性聚力。本學(xué)年來，學(xué)校積極為廣大教師搭建各種活動平臺，高度重視青年教師、骨干教師的師德和教學(xué)技能的培養(yǎng)，樹立人品為先利益為后的形象。我們希望全體教師要自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《匯文初級中學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》，把“熱愛學(xué)生，教書育人；愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研；務(wù)實(shí)創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)；廉潔從教，為人師表；遵紀(jì)守法，誠實(shí)守信”的職業(yè)精神落到實(shí)處。
1、抓“心理健康”教育，促學(xué)生身心發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育的師資隊(duì)伍和檔案建設(shè)，以合格心理咨詢室為切入點(diǎn)，以形式多樣的心理輔導(dǎo)活動為載體，努力推進(jìn)學(xué)校心理健康教育，不斷促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
2、開辟第二課堂，拓寬學(xué)生知識視野。
為豐富校園文化生活，使第二課堂成為激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)特長的樂園。為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和學(xué)習(xí)英語熱情，展示英語教師的教學(xué)特色與魅力。
后勤保障服務(wù)工作本著花小錢、辦大事、辦實(shí)事的原則，一方面為要算經(jīng)濟(jì)帳、真正當(dāng)家理財；另一方面，千方百計解決師生的學(xué)習(xí)、生活所急需，保證師生能安心學(xué)習(xí)和工作。本年度學(xué)校加強(qiáng)了與保潔公司等服務(wù)單位的溝通和合作，進(jìn)一步提高為師生服務(wù)的質(zhì)量。
1、辦好食堂，保障師生生活。加強(qiáng)食堂管理，監(jiān)督食品進(jìn)貨渠道，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，保障衛(wèi)生工作到位，防止食物中毒現(xiàn)象出現(xiàn)。本學(xué)期食堂為教職工提供了價廉物美可口的飯菜，得到了教職工的高度評價。
2、及時維修設(shè)備，確保教學(xué)流程暢通。我校所有教室都安裝了多媒體電教設(shè)備，使用頻率高，電腦和投影儀容易發(fā)生故障，若不及時維修將影響教學(xué)工作。
3、重視消防工作、確保校園安全。加強(qiáng)消防安全教育，落實(shí)消防措施，消除消防隱患，檢查用電線路，確保消防設(shè)施完備和用電安全是學(xué)校一項(xiàng)重要工作，學(xué)校非常重視，選派一名同志參加消防知識培訓(xùn)，并取得合格證書，全力做好業(yè)余消防員工作。
4、后勤管理社會化，教師待遇有提升。后勤管理社會化工作繼續(xù)向前推進(jìn)，校園安保，校園保潔、綠化養(yǎng)護(hù)工作都落到實(shí)處，校園環(huán)境潔靜優(yōu)美。過去的一年里學(xué)校辦學(xué)步入了良性循環(huán)，教職工津貼及福利雖受績效工資影響，但我們還是按規(guī)定，最大程度地發(fā)放有關(guān)津貼，住房公積金補(bǔ)助也逐年提高。
5、關(guān)愛師生員工，體現(xiàn)溫暖。定期組織教職工參加健康檢查，是我校的一項(xiàng)常規(guī)工作，目的是讓廣大教職工了解自己的身體健康狀況，增強(qiáng)教職工疾病預(yù)防意識。
回顧一學(xué)期來的工作，學(xué)校取得了顯著的成效，受到社會各界的好評。但是，我們也清醒地看到在學(xué)校管理上還有許多不盡人意的地方，原有的一些制度還需進(jìn)一步完善；教學(xué)上仍須采取強(qiáng)有力的措施；校本教研還需加大力度更深入推進(jìn)；青年教師的扶持培養(yǎng)有待再加大力度，部分教師的憂患意識有待加強(qiáng)。校外住宿生過多，學(xué)校管理安全壓力增大，師生的安全意識還有待加強(qiáng)；學(xué)生的思想教育和日常行為管理有待加強(qiáng)。
“安貧堅守鑄師魂，明鏡無塵潔校園“。讓我們?nèi)w新中人以高漲的熱情和干勁，為創(chuàng)建一流校園文化，培養(yǎng)一流教師隊(duì)伍，創(chuàng)造一流學(xué)校管理，開創(chuàng)一流的工作業(yè)績，而努力拼搏。
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