有時(shí)候我們需要面對(duì)一些突發(fā)的變化。如何寫一篇思維敏捷的總結(jié)呢?以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠給我們帶來一些靈感和思考。
做文明好學(xué)生國(guó)旗下講話篇一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是七(2)班的曹倩茹。
今天我國(guó)旗下講話的題目是:樹立自律意識(shí),加強(qiáng)自我管理。
什么是自律?簡(jiǎn)單地講就是"自己約束自己",自己規(guī)范自身的行為,處處嚴(yán)格要求自己,其最高境界我們稱之為"慎獨(dú)"。
我先帶同學(xué)們到芬蘭看看:芬蘭是北歐的一個(gè)毫不起眼的小國(guó),但在20xx年它卻獲得了全球競(jìng)爭(zhēng)力第一的美名。在芬蘭的各個(gè)城市,基本看不到交警維持交通。最為典型例子便是在深更半夜空曠的街頭,也不會(huì)有哪個(gè)芬蘭人闖紅燈。自律的素質(zhì)達(dá)到這種程度,真實(shí)令人佩服!
由此可見,自律達(dá)到某種程度,也會(huì)變成一種競(jìng)爭(zhēng)力,自律是走向成功的基石。
對(duì)于疾病,人類最高明的方法是預(yù)防,對(duì)于人生道路上的一些錯(cuò)誤,最高明的方法則是避免,而自律便是預(yù)防針。一個(gè)懂得自愛、勇于自省,善于自控的學(xué)生必是一個(gè)自律性極強(qiáng)的學(xué)生。今天利用國(guó)旗下講話,我給同學(xué)提幾點(diǎn)具體而明確的要求:
表現(xiàn)在不亂扔垃圾,相反還要隨手撿起地上的雜物。我們的手要及時(shí)關(guān)門關(guān)窗、關(guān)燈關(guān)籠頭;我們的手不去亂涂亂畫,不破壞公物,更不能與同學(xué)大打出手。
腳是用來走路的,但你得好好走路,在教學(xué)樓里走路必須要輕。有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上、樓梯上奔跑,弄得整棟大樓咚咚作響,實(shí)在是一種不文明行為;我們的腳不能去翻圍墻、不能踢門,踐踏草坪,更不能將不文明的腳印留在教室及走廊雪白的墻壁上。
嘴是用來吃飯和講話的,但要吃得文明,說的禮貌。我們不能隨地吐痰,不吃零食,不買路邊攤上的垃圾食品,隨地吐痰是低素質(zhì)的表現(xiàn),邊走邊吃既不雅觀也不衛(wèi)生,更不利于身體健康。我們講話應(yīng)該有禮貌,有修養(yǎng);滿口臟話、粗語(yǔ)是極沒教養(yǎng)的表現(xiàn),講話尖酸刻薄是沒肚量的表現(xiàn),大聲喧嘩則是沒修養(yǎng)的表現(xiàn)。
有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)校、老師管這管那,一點(diǎn)自由也沒有。我給同學(xué)們講個(gè)寓言故事:一天,風(fēng)箏和線手牽手在天空中飛翔,過了一會(huì)兒,風(fēng)箏不耐煩的對(duì)線說:"老兄,請(qǐng)放開我,不要限制我自由活動(dòng)的空間。"線勸道說:"老弟,不行??!我的責(zé)任就要限制你。否則,你就會(huì)失去飛翔的自由。",風(fēng)箏不聽勸告,拼命的擺脫線的束縛,然而就在它將線掙斷后不久,便一頭栽進(jìn)了無底的深淵。風(fēng)箏的不幸,是不理解真正的自由是要受到一定的約束和限制,希望你的認(rèn)識(shí)比這只風(fēng)箏要高些。
管好自己的思想首先要"明確身份"。我們同學(xué)始終不要忘記自己的'身份是學(xué)生,既是學(xué)生,就應(yīng)該有學(xué)生的打扮,這在《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中有明確規(guī)定:"穿戴整潔、樸素大方,不燙發(fā),不染發(fā),不化妝,不佩戴首飾,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不穿高跟鞋。"可是一些同學(xué),花大量時(shí)間、精力、錢財(cái),刻意追求時(shí)尚,服飾打扮與學(xué)生身份很不相符,更談不上美;既是學(xué)生,就該有學(xué)生的主業(yè),那就是學(xué)習(xí),而不是整日想著玩手機(jī)、聽mp3、一味追求物質(zhì)上的享受;既是學(xué)生,就該有學(xué)生謙恭的樣子,謙虛好問、尊敬師長(zhǎng),因?yàn)槟愕纳矸莶皇窍壬菍W(xué)生。
管好自己的思想就要"站好立場(chǎng)",我們是否能常常站在他人的立場(chǎng)、發(fā)展的立場(chǎng)上、全局角度去考慮問題,或許你的思想會(huì)健康一些,心態(tài)會(huì)更好一點(diǎn)。站在其他同學(xué)的立場(chǎng)上,你就不會(huì)在自習(xí)課上、午休課上講話、走動(dòng),擾亂他人學(xué)習(xí);站在老師立場(chǎng)上,你就不會(huì)在上課時(shí)隨意插話,開小差,甚至中斷老師講課;站在你父母立場(chǎng)上,甚至是你個(gè)人發(fā)展的立場(chǎng)上,你就不會(huì)因?yàn)榇蚣堋⑸暇W(wǎng)吧、破壞公物、考試作弊等等被通報(bào)批評(píng)甚至被處分,讓你父母?jìng)?,給自己留下終身遺憾。
同學(xué)們,畢達(dá)哥拉斯說:不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己,而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。
我的講話到此結(jié)束!謝謝大家!
做文明好學(xué)生國(guó)旗下講話篇二
大家好!
達(dá)芬奇曾說:“人的美德榮譽(yù)比他的財(cái)產(chǎn)榮譽(yù)珍貴”。美德是什么?是“己所不欲,勿施于人”的寬宏大度;是“不義而富且貴,于我如浮云”的淡泊名利;是“做老實(shí)人,說老實(shí)話,干老實(shí)事”的腳踏實(shí)地;是“融四歲,能讓梨;香九齡,能溫席”的愛親敬長(zhǎng)……文明美德,清如水面;文明美德,朗若微風(fēng)。一個(gè)不懂文明的人會(huì)遭受唾棄,一個(gè)缺乏道德的民族將趨于衰落。
縱觀古今,凡名垂青史之士莫不擁有閃光的人格,漢文帝的仁孝之名聞?dòng)谔煜拢赣H臥病,他目不交睫,衣不解帶,服侍母親的湯藥,他必須親口嘗過之后才放心讓母親服用。美國(guó)著名總統(tǒng)林肯在幼時(shí)打工之期,曾不止一次地將顧客多付的錢跑了十幾里路送還他們,只為堅(jiān)守心底的道德良知。還有教子有方的曾參,即便是孩子也對(duì)其重守信若,在他們身上,人類的文明美德將詮釋的淋漓盡致。
同學(xué)們,要提升整個(gè)國(guó)家的美德修養(yǎng),必須從你我做起,從小事做起,因此,我希望大家能做到以下幾點(diǎn):
1、遵守校規(guī)校紀(jì),上課保持安靜;。
2、保持環(huán)境的整潔,垃圾入簍,尊重環(huán)衛(wèi)工人;。
3、孝敬父母、體諒父母,盡量不要與他們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),明白他們的不易;。
4、尊敬師長(zhǎng)、友愛同學(xué),熱愛班集體,互幫互助;。
5、勿以善小而不為,勿以惡小而為之,將善意融進(jìn)每一個(gè)小小的舉動(dòng)中。
應(yīng)該熱心地致力于照道德行事,而不要空談道德,德謨克利特如是教育我們,誠(chéng)然,我們不能成為“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子”,做一個(gè)崇德向善的文明學(xué)生,共同搭建道德的大廈,為中華民族的復(fù)興之路鋪石添子!
做文明好學(xué)生國(guó)旗下講話篇三
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
開學(xué)啦!
在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體行政,對(duì)20__級(jí)430多位新生表示熱烈的歡迎,歡迎你們成為虹橋職校這個(gè)大家庭的一員。我也衷心祝愿在座的老師同學(xué)們天天開開心心,快快樂樂。
首先,我想講中國(guó)傳統(tǒng)文化“忠、信、廉、義、禮”中的“禮”字。因?yàn)?,你們選擇了虹橋職校,而這里推行的是:“感恩、理解、寬容、悅納”的精神。禮很重要!
《晏子春秋》曰:“凡人之所以貴于禽獸者,以有禮也”。
禮節(jié),意味著真誠(chéng);禮讓,折射出善良;禮貌,累積成美德;禮儀,散發(fā)出愛的光芒!人能來到這個(gè)世界,我們要感謝父母、親朋、地球、社會(huì)。沒有他們,我們就不能很好的生存。因此,我們要懷著一顆感恩的心,去看待你周圍所有的人。感恩哺育你的人,是他們,讓你豐衣足食。感恩幫助你的人,是他們,給了你再生的希望。感恩鼓勵(lì)你的人,是他們,讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人,是他們,照亮了你前進(jìn)的道路。感恩嘲笑你的人,是他們,激發(fā)了你的自尊。感恩傷害你的人,是他們,磨練了你的意志。
其次,我想講學(xué)技能。
大家都知道,在當(dāng)今社會(huì),誰掌握技術(shù),誰就能立于不敗之地。學(xué)會(huì)技能,是職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的根基所在。技能既是我們服務(wù)于社會(huì)的手段,也是同學(xué)們謀生的途徑,“一技在手,一生無憂”!那些學(xué)歷不高但具有一定技術(shù)等級(jí)的技能性人才,將更受到用人單位的歡迎。在一定意義上可以說,高學(xué)歷不敵高技能!所以,同學(xué)們要精一種手藝。為提高技能學(xué)習(xí)的效果,辦出職業(yè)教育的特色,我們要以“培養(yǎng)一種能力、考取一個(gè)證書、適應(yīng)一個(gè)崗位”為目標(biāo),組合課程設(shè)置,形成能力模塊,通過考取相關(guān)等級(jí)證書來評(píng)價(jià)學(xué)生在該模塊的學(xué)習(xí)效果并評(píng)定成績(jī)。我希望我們的每位同學(xué)在校期間,都能考取一個(gè)以上與專業(yè)一致的職業(yè)技能證書。
我還要告誡大家,人生非坦途,不論什么原因,同學(xué)們報(bào)讀我們虹橋職校完全是正確的選擇,是明智的選擇。完成高中階段教育是你們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)里程碑。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以,拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?!钡挠職?,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。請(qǐng)相信,到那畢業(yè)工作之后,你可以自豪而驕傲的對(duì)男朋友女朋友說:我是個(gè)持高中學(xué)歷文憑的虹橋職校畢業(yè)生!
蘇聯(lián)作家列夫.托爾斯泰說過:“要有生活的目標(biāo),一輩子的目標(biāo)、一段時(shí)期的目標(biāo),一個(gè)階段的目標(biāo),一年的目標(biāo),一個(gè)月的目標(biāo),一個(gè)學(xué)期的目標(biāo),一天的目標(biāo),一個(gè)小時(shí)的目標(biāo),一分鐘的目標(biāo)。”親愛的同學(xué),你的目標(biāo)呢?雖然我現(xiàn)在還不知道每一位同學(xué)的人生目標(biāo)是什么,但我相信,只要你們確立了目標(biāo),樹立了理想,并不斷為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗,你們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的人。
老師們,職業(yè)技術(shù)學(xué)校的發(fā)展是社會(huì)的需要,是時(shí)代的要求,職業(yè)教育大有可為。我希望我們學(xué)校能形成一個(gè)“學(xué)好技能、持證上崗”職校精神,讓每一位學(xué)子“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”,為將來畢業(yè)時(shí)“出得去、用得上、做得好”打下基礎(chǔ);讓每一位同學(xué)“就業(yè)有優(yōu)勢(shì),創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng),升學(xué)有希望,發(fā)展有基礎(chǔ)”。只有這樣,老師們才能在教育這個(gè)大舞臺(tái)上大顯身手,創(chuàng)造為人之師的價(jià)值。
最后,我以最真摯之情祝愿老師同學(xué)們:心想事成!
謝謝大家!
做文明好學(xué)生國(guó)旗下講話篇四
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
記得有人曾經(jīng)說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常思考,我在做什么,我做得怎么樣,我要成為怎樣的人?!弊鲈鯓拥娜?,這個(gè)問題會(huì)有很多的答案,但是這些答案的背后都有一個(gè)基本點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。眾所周知,我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,也是傳統(tǒng)的禮儀之邦,“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人,遵規(guī)守紀(jì),嚴(yán)于律己。在我們的身邊,有一部分同學(xué)還有一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)比如樓梯上經(jīng)常會(huì)看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑,教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見,甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有值日生打掃,扔在地上是沒有關(guān)系的。再例如,有些同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校的走廊里追逐打鬧,走路推推搡搡,還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)放在首位,而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。作為新時(shí)代的中學(xué)生,我們應(yīng)該注重自己在日常學(xué)習(xí)和生活中的言談和行為,自覺履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是平時(shí)遇到老師時(shí)的主動(dòng)問好,是一不小心碰到對(duì)方后的一聲對(duì)不起,是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰后的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是被大家廣泛推崇的一種道德行為。
如果你失去了文明,你將是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。讓我們攜起手來,從我做起,從小事做起,從良好的行為習(xí)慣做起,做一個(gè)講文明、講禮貌的侯集二中學(xué)生。讓文明之花,禮儀之花,開滿校園。
做文明好學(xué)生國(guó)旗下講話篇五
宜良縣白車?yán)招W(xué)代勝林老師們、同學(xué)們:
上午好!
在這炎炎盛夏,我們結(jié)束了這學(xué)期的在校學(xué)習(xí)生活,大家盼望已久的暑假就要開始了。聽到這個(gè)消息,同學(xué)們一定非常高興,也許已在心中構(gòu)思假日活動(dòng)了,但是在最高興的時(shí)候,我們時(shí)刻要牢記“安全”這兩個(gè)字,緊繃“安全”這根弦,時(shí)刻不忘安全先行。為了確保同學(xué)們能過一個(gè)安全、健康、快樂的假期,現(xiàn)將假期安全有關(guān)要求作如下強(qiáng)調(diào),希望同學(xué)們能接受并自覺遵守。
一、交通安全。
1、注意交通安全,遵守交通規(guī)則,橫過馬路要左右看并走斑馬線,走十字路口要一停、二看、三通過。右側(cè)通行,不要在馬路上奔跑和玩耍,不橫跨護(hù)欄。
2、小學(xué)生不得在馬路上騎自行車。
3、遵守公共秩序,排隊(duì)等車,車未停穩(wěn)不得靠近車輛,上下車時(shí)不得擁擠。
4、文明乘車,乘車主動(dòng)讓座,不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩。
二、防水的安全。
1、不得到水庫(kù)、池塘、水井、水窖等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。
三、用電的安全。
1、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用普通的家用電器。
2、不要亂動(dòng)電線、燈頭、插座等。
3、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。
四、防火的安全。
1、不準(zhǔn)玩火,不得攜帶火種。
第1/2。
2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
3、不要玩火,以免發(fā)生火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)撥打119,不得逞能上前撲火。
五、飲食安全。
1、自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發(fā)生。
2、購(gòu)買有包裝的食品時(shí),要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,“三無”食品、過期食品一定不要購(gòu)買食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。
六、防汛防暑安全。
1、夏季多雨,任何同學(xué)不得在大樹及高大建筑物下避雨。
2、大雨、暴雨天氣,任何學(xué)生不得外出游玩。
3、高溫天氣,要采取降溫措施,防止中暑。
七、其他方面的安全。
1、不要輕信陌生人,陌生人敲門不要開門。
2、外出旅游或走親訪友,萬一迷路不要驚慌,要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110,請(qǐng)求警-察叔叔的幫助。
3、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。
4、不偷不搶,不拉幫結(jié)伙,打架斗毆。
最后,愿同學(xué)們?cè)诩倨诶锖煤眯菹?,好好學(xué)習(xí),加強(qiáng)鍛煉,既長(zhǎng)身體又長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)自己獨(dú)立的生活能力,養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,能夠科學(xué)安排自己的作息時(shí)間,做更多有意義的事情,開心多多,收獲多多,度過一個(gè)快樂而又充實(shí)的暑假。
謝謝!
做文明好學(xué)生國(guó)旗下講話篇六
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
自古以來,我們中華民族作為禮儀之邦,一直站在世界的東方??酌蠌膩矶际蔷醢傩諒男【鸵獙W(xué)習(xí)的文化,現(xiàn)在卻逐漸被我們忽略了。隨著青奧會(huì)的到來,文明禮儀之風(fēng)再次在南京吹起。
談?wù)摱Y貌禮儀不是喊口號(hào),它需要我們用實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn)。首先要從我做起。學(xué)會(huì)如何穿著很重要。穿適合自己身份的衣服,會(huì)顯示自己的修養(yǎng)和氣質(zhì),讓別人看著舒服。
動(dòng)接,先問好,語(yǔ)親切;通話畢,說再見,有禮貌,輕掛斷;打電話,則時(shí)段,休息時(shí),勿致電;電話號(hào),手輕按,接通后,語(yǔ)簡(jiǎn)練。公共場(chǎng)所打電話更要注意不要影響別人。在餐桌上,我們也要注意文明,不要發(fā)出一些奇怪的聲音,來客人倒茶時(shí)要以七分滿為宜,不要太多或太少,并且喲要雙手奉上,已是尊重。
古語(yǔ)云“百善孝為先”,作為小學(xué)生,我們能做點(diǎn)什么呢?在父母生日時(shí),送上自己的祝福,知道愛吃的菜,幫父母做一些力所能及的小事,外出時(shí)告知父母自己的去向,以免他們著急等,這些都是孝順的表現(xiàn)。
在學(xué)校,對(duì)于傳授知識(shí)給我們的老師我們要以“一日為師,終身為父”的態(tài)度來尊敬他們,見面主動(dòng)問聲好,多配合老師的教學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求自己。同學(xué)之間和睦相處,互相幫助,不挖苦和取笑別人。學(xué)會(huì)傾聽,不要打斷別人的說話邊聽邊給予回應(yīng)。
古人與“不學(xué)禮,無以立?!本褪钦f你不學(xué)禮,就沒法在社會(huì)中立足。我們漸漸長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)更多的社會(huì)禮儀,及早的適應(yīng)社會(huì),正確面對(duì)和處理問題。
學(xué)會(huì)了禮儀,文明也就做到了,文明禮儀不是一朝一夕學(xué)成的,他還需要我們一直堅(jiān)持,養(yǎng)成好的習(xí)慣,并且把這個(gè)好習(xí)慣一直傳承下去,我們的國(guó)家才能更加輝煌,讓我們一起努力吧。
做文明好學(xué)生國(guó)旗下講話篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
看,那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙,把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙,還是一份責(zé)任,一種好習(xí)慣。下面是小編給大家?guī)淼奈拿骱脤W(xué)生國(guó)旗下講話5篇以供大家參考!
自古以來,我們中華民族作為禮儀之邦,一直站在世界的東方??酌蠌膩矶际蔷醢傩諒男【鸵獙W(xué)習(xí)的文化,現(xiàn)在卻逐漸被我們忽略了。隨著青奧會(huì)的到來,文明禮儀之風(fēng)再次在南京吹起。
談?wù)摱Y貌禮儀不是喊口號(hào),它需要我們用實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn)。首先要從我做起。學(xué)會(huì)如何穿著很重要。穿適合自己身份的衣服,會(huì)顯示自己的修養(yǎng)和氣質(zhì),讓別人看著舒服。
動(dòng)接,先問好,語(yǔ)親切;通話畢,說再見,有禮貌,輕掛斷;打電話,則時(shí)段,休息時(shí),勿致電;電話號(hào),手輕按,接通后,語(yǔ)簡(jiǎn)練。公共場(chǎng)所打電話更要注意不要影響別人。在餐桌上,我們也要注意文明,不要發(fā)出一些奇怪的聲音,來客人倒茶時(shí)要以七分滿為宜,不要太多或太少,并且喲要雙手奉上,已是尊重。
古語(yǔ)云“百善孝為先”,作為小學(xué)生,我們能做點(diǎn)什么呢?在父母生日時(shí),送上自己的祝福,知道愛吃的菜,幫父母做一些力所能及的小事,外出時(shí)告知父母自己的去向,以免他們著急等,這些都是孝順的表現(xiàn)。
在學(xué)校,對(duì)于傳授知識(shí)給我們的老師我們要以“一日為師,終身為父”的態(tài)度來尊敬他們,見面主動(dòng)問聲好,多配合老師的教學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求自己。同學(xué)之間和睦相處,互相幫助,不挖苦和取笑別人。學(xué)會(huì)傾聽,不要打斷別人的說話邊聽邊給予回應(yīng)。
古人與“不學(xué)禮,無以立?!本褪钦f你不學(xué)禮,就沒法在社會(huì)中立足。我們漸漸長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)更多的社會(huì)禮儀,及早的適應(yīng)社會(huì),正確面對(duì)和處理問題。
學(xué)會(huì)了禮儀,文明也就做到了,文明禮儀不是一朝一夕學(xué)成的,他還需要我們一直堅(jiān)持,養(yǎng)成好的習(xí)慣,并且把這個(gè)好習(xí)慣一直傳承下去,我們的國(guó)家才能更加輝煌,讓我們一起努力吧。
老師們、同學(xué)們:
上午好!今天我演講的題目是《做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園》。
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。
如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?!弊鲈鯓拥娜?,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的高尚品德!
偉人尚且如此,我們更應(yīng)該爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生。那么怎樣才是一個(gè)文明的學(xué)生呢?
文明的學(xué)生,一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,愛提問題、不怕困難。
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,不會(huì)隨便買零食吃,因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生,一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫,更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,會(huì)自覺排隊(duì)就餐,不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明就像一陣風(fēng),輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣;文明更像一堵墻,擋住罵人的嘴、打人的手;文明還是一個(gè)垃圾桶,把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除,是啊,文明就是一個(gè)天使,她飛到哪,就會(huì)把幸福、快樂、平安傳播到哪。同學(xué)們,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明之人,永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!
謝謝大家!
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
講文明,懂禮儀。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
文明存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。本學(xué)期開學(xué)以來,我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔,每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求,共同營(yíng)造出了良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成了健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。許多的事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信,我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個(gè)有修養(yǎng)的人,守規(guī)范、懂禮儀、講文明的人,這是值得我們驕傲和稱道的地方。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生著的一些不文明行為,隨地吐痰,亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物;有的同學(xué)上課不遵守課堂紀(jì)律……這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象,也降低了同學(xué)們自己的素質(zhì),與文明漸行漸遠(yuǎn)!
同學(xué)們,你們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文明的受益者。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個(gè)同學(xué)的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂!讓我們攜起手,為建設(shè)文明和諧的校園而努力,讓文明禮儀永伴我行。
謝謝大家。
老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是:提高文明素質(zhì),創(chuàng)建文明校園。
千百年,對(duì)賴以生存的物質(zhì)進(jìn)步的苦苦追尋的過程中,人類從未間斷過對(duì)自身精神和道德的提升。在物質(zhì)豐富,技術(shù)發(fā)達(dá),國(guó)富民強(qiáng)的今天,圍繞文明進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐時(shí)時(shí)處在約束和調(diào)整著整個(gè)社會(huì)個(gè)體的不良行為,是的,尤其在今天,我們更需要文明。
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會(huì)的文明,然而,在我們校園內(nèi)還存在一些這樣的現(xiàn)象:語(yǔ)言不文明,不尊重他人,與老師頂撞,追逐打鬧,隨地亂扔垃圾,破壞公物等,針對(duì)這些不文明現(xiàn)象,請(qǐng)?jiān)试S我提出幾點(diǎn)建議:
一、語(yǔ)言文字文明,文明的語(yǔ)言文字是一個(gè)人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼。俗話說:良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。文明的語(yǔ)言可以溫暖三九嚴(yán)寒,可以化干戈為玉帛。因此,做文明學(xué)生,讓我們從文明語(yǔ)言開始,尊重他人,關(guān)懷他人,不和他人爭(zhēng)執(zhí)打罵?,F(xiàn)在我們又迎來語(yǔ)言文字市級(jí)示范學(xué)校的評(píng)估,作為光谷二高的一份子,我們是不是應(yīng)該盡自己的一份力呢?在校文明用語(yǔ),與人溝通交流說普通話,讓文明之花開遍校園的角角落落,讓優(yōu)美的普通話成為校園的潮流。
二、行為舉止文明。行為舉止是折射一個(gè)人心靈的最明麗的一面鏡子,是一個(gè)人內(nèi)心精神世界的展示。行為舉止就是要做到尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心他人,不打架斗毆,不破壞公物,不讓歪風(fēng)邪氣盛行。
我們高中生正處于人生中十分關(guān)鍵的時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的所作所為將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)。所以,我們每個(gè)人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)抓好自己的道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,并不斷提高自我,完善自我,努力做到:在校園,我們是合格的學(xué)生;在家里,我們是孝順的孩子;在社會(huì),我們是文明的傳播者。
我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步,大家的素質(zhì)都提高了,校園就文明了,社會(huì)就文明了。同學(xué)們,試想,校園的綠樹紅花加上我們的朗朗書聲,暖人的話語(yǔ),得體的舉止這該是多么的相得益彰的美麗畫面啊!
讓我們攜起手來,加入文明的行列,爭(zhēng)做文明使者,以實(shí)際行動(dòng)去迎接光谷二高輝煌燦爛的明天吧!
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是:《維持有序課間爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
同學(xué)們,課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲,能給大家?guī)磔p松和愉悅,好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒有進(jìn)行有益的活動(dòng),只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去,這樣既不安全又不雅觀,跑得滿頭大汗,累得氣喘吁吁,坐到教室里好長(zhǎng)時(shí)間平靜不下來,多影響學(xué)習(xí)呀!還有,課間休息時(shí),我們經(jīng)常會(huì)聽到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語(yǔ)地交談,而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休,甚至大打出手,真是沒有一點(diǎn)君子風(fēng)度!
同學(xué)們,我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱,具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì)、給他人帶來愉快、和諧,也能給自己帶來快樂、溫馨。
走進(jìn)校園,環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染,整整齊齊;紅花綠草,鳥語(yǔ)花香;朗朗書聲,清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境,我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園,你的一聲問好就是一天中最動(dòng)人的語(yǔ)言;你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽(yáng)光;你從容優(yōu)雅的身影,就是校園里最美麗的風(fēng)景。
看,那是哪一個(gè)班級(jí)?排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上,遇到別的班級(jí)還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯,更是一份安全,一種風(fēng)度。
同學(xué)們,請(qǐng)讓我們的課間多一些快樂的歡笑,少幾聲刺耳的尖叫;請(qǐng)讓我們的課間多一些有趣的游戲,少一些瘋狂的奔跑;請(qǐng)讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅,少一些魯莽和粗俗。
今天,就讓我們?cè)趪?guó)旗下立下誓言:維持有序課間,人人有責(zé);爭(zhēng)做文明學(xué)生,人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!
我的演講完畢,謝謝大家!
做文明好學(xué)生國(guó)旗下講話篇八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們大家早上好!我是七(2)班的曹。
今天我國(guó)旗下講話的題目是:樹立自律意識(shí),加強(qiáng)自我管理。
什么是自律?簡(jiǎn)單地講就是“自己約束自己”,自己規(guī)范自身的行為,處處嚴(yán)格要求自己,其最高境界我們稱之為“慎獨(dú)”。
我先帶同學(xué)們到芬蘭看看:芬蘭是北歐的一個(gè)毫不起眼的小國(guó),但在2001年它卻獲得了全球競(jìng)爭(zhēng)力第一的美名。在芬蘭的各個(gè)城市,基本看不到交警維持交通。最為典型例子便是在深更半夜空曠的街頭,也不會(huì)有哪個(gè)芬蘭人闖紅燈。自律的素質(zhì)達(dá)到這種程度,真實(shí)令人佩服!
由此可見,自律達(dá)到某種程度,也會(huì)變成一種競(jìng)爭(zhēng)力,自律是走向成功的基石。
對(duì)于疾病,人類最高明的方法是預(yù)防,對(duì)于人生道路上的一些錯(cuò)誤,最高明的方法則是避免,而自律便是預(yù)防針。一個(gè)懂得自愛、勇于自省,善于自控的學(xué)生必是一個(gè)自律性極強(qiáng)的學(xué)生。今天利用國(guó)旗下講話,我給同學(xué)提幾點(diǎn)具體而明確的要求:
第一要管好自己的手。
表現(xiàn)在不亂扔垃圾,相反還要隨手撿起地上的雜物。我們的手要及時(shí)關(guān)門關(guān)窗、關(guān)燈關(guān)籠頭;我們的手不去亂涂亂畫,不破壞公物,更不能與同學(xué)大打出手。
第二要管好自己的腳。
腳是用來走路的,但你得好好走路,在教學(xué)樓里走路必須要輕。有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上、樓梯上奔跑,弄得整棟大樓咚咚作響,實(shí)在是一種不文明行為;我們的腳不能去翻圍墻、不能踢門,踐踏草坪,更不能將不文明的腳印留在教室及走廊雪白的墻壁上。
第三要管好自己的嘴。
嘴是用來吃飯和講話的,但要吃得文明,說的禮貌。我們不能隨地吐痰,不吃零食,不買路邊攤上的垃圾食品,隨地吐痰是低素質(zhì)的表現(xiàn),邊走邊吃既不雅觀也不衛(wèi)生,更不利于身體健康。我們講話應(yīng)該有禮貌,有修養(yǎng);滿口臟話、粗語(yǔ)是極沒教養(yǎng)的表現(xiàn),講話尖酸刻薄是沒肚量的表現(xiàn),大聲喧嘩則是沒修養(yǎng)的表現(xiàn)。
第四要提高認(rèn)識(shí),管好自己的思想。
有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)校、老師管這管那,一點(diǎn)自由也沒有。我給同學(xué)們講個(gè)寓言故事:一天,風(fēng)箏和線手牽手在天空中飛翔,過了一會(huì)兒,風(fēng)箏不耐煩的對(duì)線說:“老兄,請(qǐng)放開我,不要限制我自由活動(dòng)的空間?!本€勸道說:“老弟,不行啊!我的責(zé)任就要限制你。否則,你就會(huì)失去飛翔的自由?!?,風(fēng)箏不聽勸告,拼命的擺脫線的束縛,然而就在它將線掙斷后不久,便一頭栽進(jìn)了無底的深淵。風(fēng)箏的不幸,是不理解真正的自由是要受到一定的約束和限制,希望你的認(rèn)識(shí)比這只風(fēng)箏要高些。
管好自己的思想首先要“明確身份”。我們同學(xué)始終不要忘記自己的身份是學(xué)生,既是學(xué)生,就應(yīng)該有學(xué)生的打扮,這在《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中有明確規(guī)定:“穿戴整潔、樸素大方,不燙發(fā),不染發(fā),不化妝,不佩戴首飾,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不穿高跟鞋?!笨墒且恍┩瑢W(xué),花大量時(shí)間、精力、錢財(cái),刻意追求時(shí)尚,服飾打扮與學(xué)生身份很不相符,更談不上美;既是學(xué)生,就該有學(xué)生的主業(yè),那就是學(xué)習(xí),而不是整日想著玩手機(jī)、聽mp3、一味追求物質(zhì)上的享受;既是學(xué)生,就該有學(xué)生謙恭的樣子,謙虛好問、尊敬師長(zhǎng),因?yàn)槟愕纳矸莶皇窍壬?,而是學(xué)生。
管好自己的思想就要“站好立場(chǎng)”,我們是否能常常站在他人的立場(chǎng)、發(fā)展的立場(chǎng)上、全局角度去考慮問題,或許你的思想會(huì)健康一些,心態(tài)會(huì)更好一點(diǎn)。站在其他同學(xué)的立場(chǎng)上,你就不會(huì)在自習(xí)課上、午休課上講話、走動(dòng),擾亂他人學(xué)習(xí);站在老師立場(chǎng)上,你就不會(huì)在上課時(shí)隨意插話,開小差,甚至中斷老師講課;站在你父母立場(chǎng)上,甚至是你個(gè)人發(fā)展的立場(chǎng)上,你就不會(huì)因?yàn)榇蚣?、上網(wǎng)吧、破壞公物、考試作弊等等被通報(bào)批評(píng)甚至被處分,讓你父母?jìng)?,給自己留下終身遺憾。
同學(xué)們,畢達(dá)哥拉斯說:不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己,而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。
做文明好學(xué)生國(guó)旗下講話篇九
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是:期末復(fù)習(xí),融會(huì)貫通。
時(shí)間飛逝,再過幾個(gè)星期,這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。等待大家的,是輕松愉快的暑假。想到這些,大家的心情肯定是非常愉快的。但是,在享受這些之前,我們必須接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗(yàn)——那就是期末考試。期末考試是對(duì)一個(gè)學(xué)年以來老師的教和學(xué)生學(xué)的總結(jié),是對(duì)同學(xué)們一個(gè)學(xué)年來學(xué)習(xí)的一次檢閱,是老師們?cè)u(píng)價(jià)同學(xué)們一個(gè)學(xué)年學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù),通過期末考試可以反思學(xué)習(xí)過程,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題,研究學(xué)習(xí)方法,進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,以達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的目的。
復(fù)習(xí)時(shí)間非常有限,不講究效率是不行的。我收集了一些同學(xué)的復(fù)習(xí)小竅門,和大家一起分享:
1、上好復(fù)習(xí)課。
每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過老師精心設(shè)計(jì)的。在復(fù)習(xí)課中,老師必定和大家一起回顧每一類知識(shí)的重難點(diǎn),對(duì)前面學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行濃縮梳理,所以不能錯(cuò)過任何一節(jié)復(fù)習(xí)課,大家要認(rèn)真參與,不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上開小差出現(xiàn)走神的現(xiàn)象。
2、敢于提問。
如果感到自己哪方面的知識(shí)不過關(guān),有疑問的一定要提出來,問同學(xué)、問老師、問家長(zhǎng),弄懂以后還要多練習(xí)兩次。只有這樣,才能及時(shí)有效地彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞。
3、認(rèn)真完成作業(yè)。
復(fù)習(xí)期間,老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn),有計(jì)劃地布置作業(yè),有目的地練習(xí)鞏固。因此,我們必須按老師要求,認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè),只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。
4、自我復(fù)習(xí)。
每個(gè)同學(xué)的知識(shí)水平都不一樣,每個(gè)同學(xué)都有與別人不同的知識(shí)優(yōu)勢(shì)和知識(shí)缺陷,因此就要我們有清醒的頭腦,找出自己知識(shí)上的不足,制定計(jì)劃,有選擇優(yōu)側(cè)重地進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。
5、融會(huì)貫通,使知識(shí)系統(tǒng)化。
一個(gè)學(xué)生,通過平時(shí)分單元分課文的學(xué)習(xí),可以說基本上完成了對(duì)各種基本知識(shí)的理解任務(wù),完成了對(duì)基本能力的掌握。通過復(fù)習(xí)時(shí)的回顧,查漏補(bǔ)缺,又把長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的各部分內(nèi)容有機(jī)地“組裝”起來,幫助我們掌握各部分內(nèi)容之間的區(qū)別和聯(lián)系,從而編織一張系統(tǒng)化的“知識(shí)之網(wǎng)”。
6、既會(huì)學(xué)習(xí),也要會(huì)休息。
要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果,還必須保證有健康的身體,良好的精神狀態(tài)。我們不提倡同學(xué)們晚上開夜車或過早起床復(fù)習(xí),因?yàn)檫@樣會(huì)導(dǎo)致睡眠不足和復(fù)習(xí)效果差,上復(fù)習(xí)課更會(huì)打瞌睡。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時(shí)那樣,注意適當(dāng)鍛煉,合理休息,勞逸結(jié)合,每天按時(shí)睡覺,保證充足的睡眠。
請(qǐng)同學(xué)們記?。呵趭^確實(shí)可貴,刻苦也不可缺少,但是方法更為重要。我建議大家在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)著重于基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念;還有平時(shí)作業(yè)和考試中遇到的一些問題。復(fù)習(xí)中遇到新問題或原來沒有解決的問題,絕對(duì)不能因僥幸心理而回避。要知難而上,要有克服困難的信心和勇氣。考試中一定要有認(rèn)真讀題,仔細(xì)審題的習(xí)慣,讀完題目,讀懂題目最為重要。同學(xué)們,成功的人,善用時(shí)間,庸碌的人,消磨時(shí)間。讓我們認(rèn)真準(zhǔn)備,全力以赴,以良好的心態(tài),科學(xué)的方法,為這次期末考試呈上一份真實(shí)理想的答卷,為自己收獲一份自信和喜悅,為家長(zhǎng)與老師送上一份滿意的回報(bào)。最后,祝同學(xué)們期末考試取得優(yōu)異的成績(jī)!
做文明好學(xué)生國(guó)旗下講話篇十
大家好!
站在事故發(fā)生的路邊,我看到人們驚慌失措,我的心在可怕的馬車面前回蕩。
維護(hù)交通安全,關(guān)愛長(zhǎng)壽。面對(duì)這個(gè)驚人的數(shù)字,我們一定要“感嘆”嗎?如果我們犯了錯(cuò)誤,我們會(huì)改變它們。我們應(yīng)該吸取教訓(xùn),防止這種事情再次發(fā)生。我們要搞文明交通!讓這些車輛充分發(fā)揮效益,給我們帶來效益。
走文明之路,倡導(dǎo)文明交通時(shí)尚。行走時(shí),不闖紅燈,不亂過馬路,不爬過交通隔離設(shè)施,不違反交通信號(hào),不妨礙機(jī)動(dòng)車正常通行,自覺監(jiān)督和促進(jìn)文明交通環(huán)境建設(shè)。文明交通靠大家。熱愛生活是每個(gè)人的責(zé)任!
禮貌,中華民族的美德,開車上路時(shí),車主要互相尊重,每一個(gè)小細(xì)節(jié)都會(huì)感動(dòng)對(duì)方。我很尊重懂交通文明的人。晚上有車在我對(duì)面走,看到我馬上減速,把遠(yuǎn)光換成近光,心里暖暖的。我父親總是教我在路上不要擔(dān)心。“快是慢,慢是快?!蔽椰F(xiàn)在明白了這種深刻的交通語(yǔ)言。在路上,互相減速,不要爭(zhēng),但減速可以安全到達(dá);欲速則不達(dá),一旦“欲速則不達(dá)”導(dǎo)致交通事故,就不僅僅是“慢”。
做文明人,積極參加文明交通志愿服務(wù),積極勸阻不文明交通行為,經(jīng)常引導(dǎo)提醒家人朋友以遵守交通規(guī)則為榮,以不遵守交通規(guī)則為恥;關(guān)心自己和他人的生活,影響和驅(qū)使更多的人遵守規(guī)章制度,文明出行。
當(dāng)人們緊緊抓住文明交通的時(shí)候,它就會(huì)默默發(fā)光,為我們保駕護(hù)航!
做文明好學(xué)生國(guó)旗下講話篇十一
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!
今天國(guó)旗下講話的主題是“文明禮儀記心中”
禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。
我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀態(tài)、儀容可以讓人一看便知道你修養(yǎng)。
升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀包圍中顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,唱國(guó)歌時(shí)應(yīng)該高聲嘹亮,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要要了,下課后的作息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律向右走,見到老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受紅領(lǐng)巾崗哨的批評(píng)和勸阻,受到別人的幫助應(yīng)該主要誠(chéng)懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀,他就像潤(rùn)滑油。使粗糙的摩擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省?;ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)、友誼更加深厚。同學(xué)們,相信自己,我們一定能行,讓我們挑起傳承禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!我是六x班的xx-x,今天我國(guó)旗下講話的題目是:讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)。
講文明、懂禮貌是我們從小受到的教育。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng),同時(shí)更富有時(shí)代的新內(nèi)涵。講文明禮儀,傳優(yōu)良美德,建和-諧學(xué)校,是我們義不容辭的責(zé)任。
有這樣一句話:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀,那你就是真正的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的道德基準(zhǔn)。
講到文明,有人會(huì)問:“文明是什么?”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單,它是路上相遇時(shí)的一次禮讓或一個(gè)微笑;是見到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問候;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是看到垃圾之后自覺將它放入垃圾箱的舉手之勞文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
說到禮儀,家喻戶曉,中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)家。那么,“禮儀”是什么呢?我們可以這樣理解:禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整體來說,“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范,也是尊重自己的一種意識(shí)體現(xiàn)。比如說:我們每天早晨能干干凈凈地上學(xué)、見到同學(xué)和老師能熱情地打個(gè)招呼、每天早晨排隊(duì)出操能夠做到安靜、迅速和整齊,每天能聽從生活老師的安排有秩序地在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行、課間休息時(shí)不和同學(xué)追逐打鬧等等,這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識(shí)。
如今在我們的身邊卻有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生。如:平時(shí)愛說臟話,隨手亂扔垃圾,這種行為對(duì)不對(duì)?食堂用餐時(shí)有的同學(xué)相互爭(zhēng)吵,飯菜隨意浪費(fèi),這種現(xiàn)象有沒有?排隊(duì)出操時(shí)有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧,這種行為好不好?上下樓梯時(shí)勾肩搭背你爭(zhēng)我搶不守秩序,這種習(xí)慣對(duì)不對(duì)?這些都是反映了我們個(gè)人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣,雖然都是一些細(xì)節(jié)方面,但是,我們要認(rèn)真反思自己,及時(shí)加以改正。
過程中必修的一課。古人說:“不學(xué)禮,無以立?!币虼?,我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。作為一個(gè)學(xué)生,我們要養(yǎng)成哪些文明習(xí)慣呢?1.看到地上有垃圾要隨手撿起;2.不說臟話,禮貌待人;3.不隨地吐痰;4.在公車上,看到老弱病殘者,主動(dòng)讓座;5.做錯(cuò)了事要及時(shí)說“對(duì)不起”;6.用“謝謝”來表達(dá)我們對(duì)別人的感激之情等等。
文明禮貌非常重要,要做到文明禮貌也十分簡(jiǎn)單。也許只需要我們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)動(dòng)作,也許只需要我們的一點(diǎn)點(diǎn)控制能力,也許只需要留心一下身邊的事物。我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,文明禮貌可以讓我們的社會(huì)更加進(jìn)步。只要我們講文明懂禮貌,再加上自己的知識(shí)文化,就可以成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有著重大作用的人。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,文明校園,禮讓他人,讓我們從身邊的小事做起,讓文明禮儀之花在校園、在社會(huì)處處盛開!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
所以,想要做一個(gè)文明的好學(xué)生,在學(xué)校就要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,勤儉節(jié)約;在家里就要孝敬父母,尊老愛幼,熱愛勞動(dòng);在社會(huì)上,就要熱愛祖國(guó),文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信,遵紀(jì)守法,助人為樂。只有這樣,讓自己在生活中鍛煉自己,磨練自己,才能成為一名文明學(xué)生?。?/p>
文明讓我們懂得做人的道理,文明讓我們了解說臟話的危害,文明讓我們認(rèn)識(shí)到自己行為的骯臟,文明讓我們改掉自己的惡習(xí)......文明像一個(gè)純潔的天使,飛到哪里,就把快樂、幸福、整潔帶到哪里。
同學(xué)們,讓我們攜起手來,從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,告別不良習(xí)慣,改掉惡習(xí),爭(zhēng)做“文明學(xué)生”吧!
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是:《維持有序課間 爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
同學(xué)們,課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的.雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲,能給大家?guī)磔p松和愉悅,好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒有進(jìn)行有益的活動(dòng),只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去,這樣既不安全又不雅觀,跑得滿頭大汗,累得氣喘吁吁,坐到教室里好長(zhǎng)時(shí)間平靜不下來,多影響學(xué)習(xí)呀!還有,課間休息時(shí),我們經(jīng)常會(huì)聽到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語(yǔ)地交談,而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休,甚至大打出手,真是沒有一點(diǎn)君子風(fēng)度!
同學(xué)們,我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱,具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì)、給他人帶來愉快、和-諧,也能給自己帶來快樂、溫馨。
走進(jìn)校園,環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染,整整齊齊;紅花綠草,鳥語(yǔ)花香;朗朗書聲,清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境,我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園,你的一聲問好就是一天中最動(dòng)人的語(yǔ)言;你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽(yáng)光;你從容優(yōu)雅的身影,就是校園里最美麗的風(fēng)景。
看,那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙,把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙,還是一份責(zé)任,一種好習(xí)慣。
看,那是哪一個(gè)班級(jí)?排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上,遇到別的班級(jí)還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯,更是一份安全,一種風(fēng)度。
同學(xué)們,請(qǐng)讓我們的課間多一些快樂的歡笑,少幾聲刺耳的尖叫;請(qǐng)讓我們的課間多一些有趣的游戲,少一些瘋狂的奔跑;請(qǐng)讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅,少一些魯莽和粗俗。
今天,就讓我們?cè)趪?guó)旗下立下誓言:維持有序課間,人人有責(zé);爭(zhēng)做文明學(xué)生,人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!
我的演講完畢,謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我今天講話的題目是:美在文明里。
“愛美之心,人皆有之。”這說明每個(gè)人都愛美。我們每個(gè)人其實(shí)都有兩張臉:一張是臉蛋,另一張就是我們的言行舉止。然而現(xiàn)實(shí)生活每個(gè)人都?jí)粝胫幸桓泵利惖哪樀?,甚至不惜花費(fèi)巨資購(gòu)買化妝品去保養(yǎng)。但人們卻往往忽視了內(nèi)在的美——淵博的知識(shí),良好的道德修養(yǎng),得體的言談舉止。
近年來隨著生活水平的提高,我們?cè)絹碓蕉嗟娜擞袡C(jī)會(huì)走出國(guó)門。我們中國(guó)人的到來讓許多地方的商人賺的盤滿缽滿。按理說他們應(yīng)該把我們當(dāng)做財(cái)神爺供著吧?但事實(shí)卻并不是這樣的!比如泰國(guó)有一個(gè)叫白廟的地方是旅游勝地,每年來這里的中國(guó)游客很多。前一段聽說白廟打算重新修建衛(wèi)生間讓中國(guó)人和其他國(guó)家人分開使用衛(wèi)生間。為什么中國(guó)人會(huì)這么不招人待見呢?原來是有部分國(guó)人在使用衛(wèi)生間時(shí)不放水沖洗。因此才傳出白廟打算重新修建衛(wèi)生間讓中國(guó)人和其他國(guó)家人分開使用衛(wèi)生間的傳聞。()
香港自由行內(nèi)地游客每年給香港帶去近1700億港元的收入,但是換來的確實(shí)香港本地人對(duì)我們的反感。究其原因也不難發(fā)覺其起因還是因?yàn)槲覀儤O少數(shù)的國(guó)民不文明行為引起他們的反感。
嶺南人用自己的行為給了我答案。
每天早晨早餐時(shí)間我們教職工窗口的隊(duì)伍都可以排到操場(chǎng),但是無論領(lǐng)導(dǎo)還是普通老師,無論是年長(zhǎng)的還是年輕的,無論是炎炎夏日還是數(shù)九寒天,無論是烈日當(dāng)空還是淫雨霏霏,所有人都自覺排隊(duì),這條隊(duì)都是那么直,那簡(jiǎn)直是一道亮麗的風(fēng)景線。讓我知道了:文明就在這里。
桃李不言,下自成蹊。
因此,每當(dāng)我穿梭在嶺南的校園,總能碰到一個(gè)個(gè)認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的,教過的、沒教過的學(xué)生想我問好。我就知道了:文明就在這里!
因此,每當(dāng)有人遇到困難時(shí),我們每個(gè)人都會(huì)慷慨解囊,我知道了:文明就在這里!
因此,每當(dāng)我漫步校園:看,到那潔凈的地板;聽,那朗朗的讀書聲;瞧,那輕聲慢步的身影,我就知道了:文明就在這里。我知道了文明從未走遠(yuǎn),至少我們每個(gè)嶺南人的心中一直在堅(jiān)守著文明的底線。
星星之火可以燎原。我相信:只要我們每個(gè)人堅(jiān)守,我們每個(gè)人都將是一顆火種,會(huì)將這份文明傳遞給更多人,照亮更多人,點(diǎn)燃更多人。
列夫·托爾斯泰說過“人不是因?yàn)槊利惗蓯?,而是因?yàn)榭蓯鄱利?。”外貌的美?huì)隨時(shí)間的流逝而貶值,而行為的美則會(huì)像美酒一樣歷久彌香。
有一種大智慧叫“大智若愚”;有一種大巧妙叫“大巧若拙”;有一種大美麗叫文明!
我的講話完畢,謝謝大家。
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家早上好!
我今天講話的題目是《說文明話,做文明人》。
校園里,我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見到地上有紙屑,就彎下腰,隨手撿起來,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,他們用行動(dòng)證明了自己是學(xué)校的主人。我要對(duì)這些同學(xué)說:“你們是可愛的,是好樣的!”
同學(xué)們,我們作為學(xué)校的小主人,要擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任,說文明話,做文明事。
記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?!弊鲈鯓拥娜?,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到地上有廢紙時(shí)能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
“校園文明行,人人爭(zhēng)四好”。同學(xué)們,從今天開始,讓我們攜起手來,學(xué)會(huì)文明用語(yǔ),做文明之事,共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。
最后,祝愿我們每一位同學(xué)都能健康、快樂地度過每一天。
謝謝大家!
做文明好學(xué)生國(guó)旗下講話篇十二
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我們國(guó)旗下講話的題目是——規(guī)范日常行為,崇尚文明禮貌。
同學(xué)們,我國(guó)自古就是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),被稱為禮儀之邦,我們的祖先歷來注重文明禮貌。岳飛問路,頗知禮節(jié),才得以騎馬跨天下;孔融讓梨,尊敬長(zhǎng)輩,長(zhǎng)期以來令人贊不絕口;楊時(shí)程門立雪,尊師重道,終成大器??。這些典故都充分體現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)禮儀道德推崇。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫,莘莘學(xué)子,我們更應(yīng)該處處崇尚文明,肩負(fù)起澆灌文明禮貌之花讓其開得更加茂盛的責(zé)任。
如果有人問:一個(gè)人成功的關(guān)鍵是擁有一個(gè)良好的行為習(xí)慣,還是一個(gè)好成績(jī)?我想大多數(shù)人都會(huì)回答:一個(gè)良好的行為習(xí)慣更為重要。
那么怎樣做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生呢?到底什么是文明呢?請(qǐng)大家先聽我講一則報(bào)道:
報(bào)道是這樣說的:在新加坡,公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫的。但奇怪的是,其中一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐談”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻是用中文書寫的。為什么呢?因?yàn)橛羞@些不文明行為的人,大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。
同學(xué)們,聽了這則報(bào)道大家有什么感想?我們可以看到,文明對(duì)一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族是多么重要。我們還可以看到,文明其實(shí)離我們很近很近,它就在我們的日常生活中,它就在我們的一言一行之中。我們更可以看到,文明是一種品德、一種修養(yǎng)、一中境界。
記得一位名人曾說:德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭(zhēng),發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝?!弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
那么我們應(yīng)該做到哪些方面呢?
一、自尊自愛,注重儀表。
1、維護(hù)國(guó)家榮譽(yù),尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌,升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮。
2、穿戴整潔、樸素大方,不燙發(fā),不染發(fā),不化妝,不佩戴首飾,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不穿高跟鞋。
3、講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。
4、舉止文明,不說臟話,不罵人,不打架,不賭博。
5、情趣健康,不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品,不聽不唱不健康歌曲,不參加迷信活動(dòng)。
6、愛惜名譽(yù),拾金不昧,抵制不良誘惑,不做有損人格的事。
7、注意安全,防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。
二、誠(chéng)實(shí)守信,禮貌待人。
1、尊重教職工,見面行禮或主動(dòng)問好,回答師長(zhǎng)問話要起立,給老師提意見態(tài)度要誠(chéng)懇。
2、同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學(xué),不戲弄他人,發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。
4、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記。
5、不隨意打斷他人的講話,不打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息,妨礙他人要道歉。
6、誠(chéng)實(shí)守信,言行一致,答應(yīng)他人的事要做到,做不到時(shí)表示歉意,借他人錢物要及時(shí)歸還。不說謊,不騙人,不弄虛作假,知錯(cuò)就改。
7、上、下課時(shí)起立向老師致敬,下課時(shí),請(qǐng)老師先行。
三、嚴(yán)于律己,遵守公德。
1、遵守公共秩序,乘公共交通工具主動(dòng)購(gòu)票,給老、幼、病、殘、孕及師長(zhǎng)讓座,不爭(zhēng)搶座位。
2、愛護(hù)公用設(shè)施、文物古跡,愛護(hù)莊稼、花草、樹木,愛護(hù)有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。
3、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定,不瀏覽、不制作、不傳播不良信息,慎交網(wǎng)友,不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。
4、公共場(chǎng)所不喧嘩,瞻仰烈士陵園等相關(guān)場(chǎng)所保持肅穆。
5、觀看演出和比賽,不起哄滋擾,做文明觀眾。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
我的國(guó)旗下完畢,謝謝大家!
做文明好學(xué)生國(guó)旗下講話篇十三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!。今天我國(guó)旗下講話的主題是《講文明,講衛(wèi)生》。我們都知道,每年的4月7日都是世界衛(wèi)生日。世界衛(wèi)生日的宗旨是希望引起世界各國(guó)對(duì)衛(wèi)生問題的重視,并動(dòng)員世界各國(guó)人民普遍關(guān)心和改善當(dāng)前的衛(wèi)生狀況,提高人類健康水平。世界衛(wèi)生日期間,包括中國(guó)在內(nèi)的世界衛(wèi)生組織各會(huì)員國(guó)都舉行慶?;顒?dòng),推廣和普及有關(guān)健康知識(shí)、提高人民健康水平。
講文明,講衛(wèi)生,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但在日常生活中,我們有時(shí)會(huì)遇到,因?yàn)橐痪浯挚?,而吵得面紅耳赤,甚至大打出手。不講文明,不講禮貌的言行。輕者別人認(rèn)為你沒教養(yǎng),不愿和你深交;重者則對(duì)你產(chǎn)生不滿,甚至發(fā)生沖突。如果你是一個(gè)講禮貌的人,碰到老師同學(xué)問句好。一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ),拉近的是感情,增進(jìn)的是友誼,換來的是微笑與熱情。于是,你的朋友天下有,你的困難天下幫。不但助你的成長(zhǎng),而且會(huì)讓你擁有騰飛的翅膀。
為此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,應(yīng)該要努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成學(xué)業(yè),努力提高自己的文化水平,增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng)。在生活中,見到長(zhǎng)輩問聲好,不小心撞到別人道聲歉,……總之,我們要從小養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。因?yàn)椋覀兪侵腥A民族中的一員。而講文明,又要從講衛(wèi)生做起,講衛(wèi)生不僅是一種好習(xí)慣,更是一種文明行為。一個(gè)人若蓬頭垢面,衣著不整的出入大街或步行鬧事,不僅是不講衛(wèi)生,而且是一種不文明的行為、不禮貌的表現(xiàn)。在日正常生活中我們應(yīng)該養(yǎng)成勤洗澡、勤剪指甲、早晚洗臉?biāo)⒀?、飯前便后勤洗手的好?xí)慣;不隨地吐痰、不隨地丟果皮紙屑;不喝不干凈的水、生吃瓜果應(yīng)洗凈或削皮等。
同學(xué)們,讓我們從今天起,用你的實(shí)際行動(dòng)去感染你身邊的人。讓我們的校園、我們的家園更干凈、更美麗。
做文明好學(xué)生國(guó)旗下講話篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!我們德信現(xiàn)代小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全校師生的不懈努力,已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。在晨光下,在微風(fēng)里,在德信的殿堂中,我們正在茁壯成長(zhǎng)。
可是就在這美麗的校園中,也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符,偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如:清掃剛結(jié)束后的校園,就有我們同學(xué)扔下零食袋;在整潔的校園里,有我們同學(xué)丟的紙屑,塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上,有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩,追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響,講粗話,臟話,爭(zhēng)吵,打架,搞不團(tuán)結(jié)。
以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上,但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì),一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì),一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們,你們是否想過我們的文明與否,不僅代表著我們個(gè)人的形象,也代表著學(xué)校的形象。因此,從現(xiàn)在起,我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,做一個(gè)自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠(chéng)友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。
同學(xué)們讓我們攜起手來,共建一個(gè)文明、美麗的校園,讓我們德信的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人,讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭,影響自己生活的社區(qū),影響自己周圍的街道,讓我們?nèi)w行動(dòng)起來,相互監(jiān)督,共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!
做文明好學(xué)生國(guó)旗下講話篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
您們好!
什么是不文明行為?對(duì)自己和他人的身心有害,不利于自己和他人的身心健康;妨礙他人;影響自己和他人成長(zhǎng);不雅,有礙觀瞻等等一些行為習(xí)慣。
一、不文明行為。
(一)校內(nèi)。
1.課堂上。
東張西望,精神不集中;不動(dòng)手,不動(dòng)腦,呆若木雞;。
不專心聽講,講小話;老師或同學(xué)發(fā)言時(shí),插嘴打渾;。
做跟課堂無關(guān)的事,涂鴉、寫信、寫字條,傳送字條;。
吃東西,喝水;跟同桌或前后左右桌的同學(xué)嬉戲玩耍;。
不做練習(xí),不積極發(fā)言;不記筆記,不懂的知識(shí)不記下……。
2.課間。
3.食堂。
插隊(duì)、不收餐具、不愛惜糧食、剩菜剩飯亂撒、個(gè)別更加可惡的吧口香糖粘在餐具上。
4.宿舍。
衛(wèi)生臟亂、不按時(shí)休息起床、東西擺放不整齊等陋習(xí)。
5.公物。
你縱然有氣有情緒,也不能問你默默服務(wù)的桌椅、消防設(shè)施、墻體等發(fā)泄。
(二)校外。
不按時(shí)回家,上學(xué)、放學(xué)路上追逐打鬧;不遵守交通法規(guī),到校要把自行車排放整齊;。
乘坐公交車不等待、提早攔車與公交賽跑,不排隊(duì),上車后不尊老愛幼,主動(dòng)讓座;。
回到家中,擺少爺、小姐脾氣,不知老、不知幼,惟我獨(dú)尊;。
書從來不看,字從來不寫,父母的教誨——“最近有點(diǎn)煩!”
二、倡議。
三告別:一是思想垃圾:不懶惰、不比吃穿,不穿奇裝異服,不燙發(fā)、染發(fā)、不化妝,不佩帶首飾,不早戀。不損人利己,做到樂于助人,遵守社會(huì)公德。二是行動(dòng)垃圾:不亂扔、亂吐、亂畫,不吃零食、不抽煙、不喝酒、不賭博,不騎摩托車和電動(dòng)車上學(xué),不損壞公物、不攀爬圍墻,不吵口、不打架斗毆,不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳等。三是語(yǔ)言垃圾:不說臟話、粗話。
有的同學(xué)說,都習(xí)慣了,改不了,是這樣的嗎?
三、培養(yǎng)。
名人貝多芬在失去聽覺的情況下,仍然不停止工作,與命運(yùn)抗?fàn)?,我們的不良行為?xí)慣難道就糾正不了嗎?荷花也能出淤泥而不染濯清漣而不妖。播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格?,F(xiàn)代社會(huì)中,“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談,每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。總之:最重要的是兩種行為習(xí)慣不能養(yǎng)成:即妨礙他人的行為習(xí)慣和沒有行為習(xí)慣的行為習(xí)慣,讓文明之花在校園中綻放。
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做文明好學(xué)生國(guó)旗下講話篇十六
老師們,同學(xué)們:
其實(shí),我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。所以,我們應(yīng)該先,后成材,不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,一個(gè)具有良好文明習(xí)慣和文明修養(yǎng)的人。身為學(xué)生的我們,更要懂得習(xí)慣的重要性,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。上課時(shí)認(rèn)真聽講,緊跟老師講課思路,積極主動(dòng)回答問題;維持好教室紀(jì)律,這是文明也是良好習(xí)慣;課后按時(shí)完成作業(yè),積極參與學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng),多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),這是文明也是良好習(xí)慣;按時(shí)上早操間操,規(guī)范自己的儀容儀表,愛護(hù)學(xué)校的一草一木、一磚一瓦,這是文明也是良好習(xí)慣。
同學(xué)們,我們千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰,不大聲喧嘩,不污言穢語(yǔ);管住我們的手,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫;管住我們的腳,不踐踏花草,不追逐打鬧……我相信,只要大家經(jīng)過努力,一定會(huì)把學(xué)校營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的樂園。
做文明好學(xué)生國(guó)旗下講話篇十七
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
今天是3月30日,下周的周日就是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)了?!扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”這是唐人的詩(shī)句。清明節(jié)從春秋開始,延續(xù)2500多年,歷來是我們緬懷先人、寄托哀思的傳統(tǒng)節(jié)日,也是國(guó)家法定的假日。隨著時(shí)代的變遷與社會(huì)的發(fā)展,祭祀的意義不僅是對(duì)先人的懷念與敬仰,更重要是對(duì)精神文化的傳承,以此培養(yǎng)我們心中的信仰、和志存高遠(yuǎn)的浩然正氣!
從很小的時(shí)候,家族長(zhǎng)輩會(huì)帶著我們?nèi)吣埂H欢?,每到清明、上元等祭祀時(shí)節(jié),在大街小巷、路口、野外墓地,山林,會(huì)看到火光沖天,煙霧彌漫、鞭炮聲震天的景象,各種火星隨風(fēng)飄蕩,也讓人擔(dān)心引發(fā)火災(zāi)。
同學(xué)們,掃墓只是清明節(jié)祭奠文化的一種活動(dòng)。祭奠祭在心,如果沒有緬懷先人美德、傳承尊老愛幼優(yōu)良傳統(tǒng)、花費(fèi)再多錢物祭奠也僅僅是形式。
為了響應(yīng)市政府的號(hào)召,進(jìn)一步提高蚌埠城市文明程度和市民文明素質(zhì),營(yíng)造良好社會(huì)風(fēng)氣,讓文明先行,慎終追遠(yuǎn),緬懷先烈,以實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)蚌埠新風(fēng)尚,我們向六中廣大師生提出以下建議:
一、緬懷革命先烈,繼承革命傳統(tǒng)。今年清明節(jié)我校的德育部門開展“網(wǎng)上祭英烈”等活動(dòng),把對(duì)革命先烈的悼念,化為愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)的情感,廣大黨員、團(tuán)員要做倡導(dǎo)文明祭祀的帶頭人,積極影響和帶動(dòng)身邊的家人和朋友。 二、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)厚養(yǎng)薄葬。
發(fā)揚(yáng)中華民族“尊老愛幼、孝親敬老”的傳統(tǒng)美德,多照料親人,多關(guān)心老人。老人在世時(shí),多盡孝道,做到老有所養(yǎng)、老有所樂;老人逝去后,從儉辦喪、文明祭奠,讓逝者欣慰,讓生者無憾。請(qǐng)同學(xué)們盡可能同家長(zhǎng)一道參加清明節(jié)祭祀祖先活動(dòng)。清明節(jié)祭祀不是一種迷信活動(dòng),而是家人對(duì)已逝去祖先的懷念,緬懷他們對(duì)后人、家庭及社會(huì)所做的貢獻(xiàn),國(guó)家為清明祭祀設(shè)定了法定假日,說明它是中國(guó)的傳統(tǒng)文化活動(dòng),值得我們提倡、參與、弘揚(yáng)。
三、摒棄陳規(guī)陋習(xí),實(shí)行文明祭祀。自覺摒棄不文明的祭掃方式,用更加環(huán)保、科學(xué)的方式,例如采取鮮花音樂祭祀、種植樹苗,放飛風(fēng)箏寄哀思等低碳、環(huán)保的形式,將中華民族慎終追遠(yuǎn)的情感融入現(xiàn)代文明的表達(dá)方式。
四、科學(xué)安排時(shí)間,采取避峰出行。今年清明節(jié)4月3日至5日連休,集中祭掃可能會(huì)導(dǎo)致各公墓短時(shí)間內(nèi)人流、車流高度聚集。盡量避開高峰時(shí)段,保證祭掃活動(dòng)安全、順暢、有序進(jìn)行。
老師們,同學(xué)們,從你我做起,倡文明健康、節(jié)儉環(huán)保、安全有序的祭祀,用實(shí)際行動(dòng),為文明、和-諧蚌埠發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
大家好!我是四年2班的學(xué)生蔡文怡。今天在國(guó)旗下講話的主題是 把禮儀帶進(jìn)校園把微笑帶給同學(xué)爭(zhēng)做文明學(xué)生 。
等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。最后愿文明禮貌之風(fēng),永駐校園之內(nèi)!
我的講話完了,謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
孩子們,一直以來,我們學(xué)校都在號(hào)召大家要做一個(gè)文明禮儀的好孩子,要有禮貌,見人要主動(dòng)問好。今天,老師要做的第一件事,就是要在這里表?yè)P(yáng)一個(gè)有禮貌的孩子。不管在什么時(shí)間,不管見到哪個(gè)老師或者外面進(jìn)來的叔叔阿姨、爺爺奶奶,他都是主動(dòng)地打招呼,主動(dòng)地問好!雖然這個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上還有不盡人意的地方,但是很多學(xué)習(xí)非常好的孩子在這一點(diǎn)上都比不上他。今天,我們?cè)谶@里表彰他,就是希望其他孩子能學(xué)習(xí)他這種有禮貌的行為,文明的習(xí)慣,同時(shí)也希望這個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上也能有更大的進(jìn)步。這個(gè)孩子就是×年級(jí)×班的××同學(xué)。?? 其實(shí),除了××之外,我們學(xué)校還有很多孩子都很有禮貌。古人說,“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)“禮”,就沒法在社會(huì)中立身。我們常常在提禮儀,那么究竟什么是禮儀呢?文明禮儀不僅僅是見人問好這么簡(jiǎn)單,他包含了很多很多的內(nèi)容。簡(jiǎn)單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是學(xué)校的臉面、城市的臉面,更是國(guó)家的臉面。
在這里,羅老師給大家講講曾經(jīng)看到過的一則真實(shí)的報(bào)道,說的是在新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?!睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“不文明行為也是國(guó)恥!” 孩子們,作為一個(gè)中國(guó)人,如果當(dāng)時(shí),你也在場(chǎng),聽到這句話,你是否會(huì)感到臉紅,感到一種恥辱呢?你是否會(huì)反省一下自己平時(shí)的所作所為呢?我再給大家講另一個(gè)真實(shí)的事例:一位母親騎著車帶著年幼的女兒去上學(xué)。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上了。母親馬上停下車來輕聲對(duì)女兒說:來,咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來,倆人一起去撿地上的餅干。就是這普通的一幕不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,不是嗎?無論這位母親,還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。我們每個(gè)人,都應(yīng)該像這母女倆一樣,從身邊小事,從自己做起,培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。
我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。課前認(rèn)真準(zhǔn)備要用的書本等待老師上課,課堂上認(rèn)真聽講、回答問題、課后認(rèn)真完成作業(yè),這便是課堂禮儀的內(nèi)容;校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、不在樓道追逐打鬧、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的監(jiān)督勸阻。受到老師和同學(xué)的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省。同學(xué)之間要互相幫助、互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。孩子們回到家里,也要做一個(gè)文明的.孩子。外出時(shí)應(yīng)向家人打招呼,說明去哪里、干什么、去多久。家里來了客人,應(yīng)主動(dòng)熱情接待,讓坐、請(qǐng)茶,主動(dòng)詢問情況等等;在公共場(chǎng)所,不喧鬧、不擁擠,愛護(hù)環(huán)境、遵守規(guī)則等等??傊?,文明禮儀就在這平常的一言一行中,無處不在。
老師們、同學(xué)們:早上好!
今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生”。
從2015年9月開始,我校一直推行學(xué)生道德生活教育,努力塑造我校學(xué)子文明形象,然而在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和-諧的白色垃圾,尤其做完清潔、用完中餐和運(yùn)動(dòng)過后的校園內(nèi)垃圾隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如少數(shù)同學(xué)在教室走廊上起哄喧嘩,走路推推搡搡,隨意損壞桌椅板凳,也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,隨意攀爬學(xué)校后門,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。由此可見,我們把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位的同時(shí)常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。
現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí),抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢,所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和-諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準(zhǔn),去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
謝謝大家。
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
非常高興,國(guó)慶長(zhǎng)假剛過,我們又相聚在這美好的早晨。徐徐的晨風(fēng)里,雄壯的國(guó)歌聲中,看著五星紅旗冉冉地升起,我心中無比的自豪,為祖國(guó)的富強(qiáng)而自豪,為人民的幸福而自豪!作為中國(guó)人民的一員,我衷心祝愿我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌燦爛!
今天我做國(guó)旗下講話,題目是《文明在我身邊》,我很喜歡這個(gè)題目。從大的方面來說,中國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó),文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從非禮勿聽、非禮勿視、非禮勿動(dòng)開始,我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。從小的方面來說,我們學(xué)校是全國(guó)青少年文明禮儀教育基地,我們各班級(jí)都開設(shè)了文明禮儀教育課,文明禮儀必將成為我們每個(gè)華杰人的標(biāo)志。按理說,我今天要好好歌頌一下我們身邊的文明??墒牵瑥淖罱乃?、所聞來說,我要很痛心地告訴各位老師、各位同學(xué),文明還并不在我們身邊。
先來聽一個(gè)故事:
有這樣一則報(bào)道,說的是在美國(guó)珍珠港景區(qū),美國(guó)人特意在垃圾桶前寫下一醒目的中文告示:垃圾桶在此!據(jù)說,這是為了專門提醒中國(guó)人而設(shè)定的;其它國(guó)家包括美國(guó)游客則沒有這樣的“待遇”。同樣的禮遇,在法國(guó),去過巴黎圣母院的中國(guó)人都會(huì)看到這句中文告示:請(qǐng)保持安靜!據(jù)說這是專門示意愛在公共場(chǎng)合“熱鬧”的中國(guó)人看的。就連80年代才剛剛發(fā)展起來的泰國(guó)竟然也在皇宮寫下“請(qǐng)便后沖水”這句只給中國(guó)人看的標(biāo)語(yǔ)!很多國(guó)人看了心都流血!一些國(guó)人的不文明行為已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)這一具有悠久燦爛文化的“禮儀之邦”的光輝形象。
如果說上面的故事只是故事,離我們還比較遠(yuǎn),那么請(qǐng)看看世博會(huì)吧:
2011年世博會(huì)在上海舉行,也是我們的驕傲之一,可是世博會(huì)上的一些不文明行為,卻讓我們很是感到慚愧。為了免于排隊(duì)的辛苦,大量健康的“聰明人”乘坐輪椅冒充殘疾人走殘疾人通道;五、六個(gè)成人攙扶著一位老人走老年人通道;幾位家長(zhǎng)推著八歲的“巨型嬰兒”走嬰兒通道……5月底,一些國(guó)家如芬蘭、瑞典等國(guó)家展館停止開放綠色通道。其它的不文明行為如亂丟垃圾、浪費(fèi)飲用水、大聲喧嘩等更是隨處可見。(摘自《讀者》2011年底17期)作為中國(guó)人,我深深地?zé)釔畚业淖鎳?guó),可是也為我們的這些不文明行為深深地感到羞恥。
如果說世博會(huì)離我們還比較遠(yuǎn),那么看看我們平時(shí)的行為吧:
大休離校,車還未到,滿操場(chǎng)都是人,吃著零食,隨意地占據(jù)了停車的位置;車來了,本來還算是有些形狀的隊(duì)伍一下子就涌向了車門,一窩蜂地往車?yán)飻D,忘記了年齡,忘記了年級(jí),忘記了性別;車走了,地上慘不忍睹,一片果皮廢紙包裝袋。不僅是大休離校那天,平時(shí)也會(huì)看到丟下的垃圾,看到在樓梯、走廊上的追逐打鬧,看到打架罵人,看到大聲喧嘩,看到浪費(fèi)飯菜,看到欺負(fù)弱小,看到隨地吐痰……盡管是少部分,但的確存在。
老師們、同學(xué)們,文明是一個(gè)人最重要的素質(zhì)!一個(gè)有尊嚴(yán)的人,一個(gè)受人尊敬的人,他必定是一個(gè)懂禮儀,講文明的人。文化知識(shí)的學(xué)習(xí)固然是我們當(dāng)前重要的任務(wù),但卻不是唯一的任務(wù)。我們不要把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首要和唯一追求的位置上,而忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上,文明的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ),習(xí)慣造就性格,性格影響命運(yùn),誰擁有文明的習(xí)慣誰就擁有美好的未來!
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