中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃(熱門13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 15:22:14
中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃(熱門13篇)
時(shí)間:2023-11-20 15:22:14     小編:紫衣夢

計(jì)劃是我們前進(jìn)的方向盤,是我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的重要工具。列出需要完成的具體任務(wù),并將其細(xì)化成具體的行動(dòng)步驟,讓計(jì)劃更加清晰和實(shí)用。下面是一些關(guān)于計(jì)劃撰寫的優(yōu)秀范文,它們有很強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性,對你的計(jì)劃編寫會(huì)有所幫助。

中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃篇一

英語組的教研氣氛非常濃厚,我們每星期三下午定期組織研討,學(xué)習(xí)理論知識。如任務(wù)型教學(xué),全體英語教師每周一起討論學(xué)習(xí)有關(guān)任務(wù)型教學(xué)的理論,并結(jié)合自己教學(xué)實(shí)踐,互相研討,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。并在課堂操作上,取得了較好的效果。組織好每周的科組活動(dòng),進(jìn)行了理論學(xué)習(xí),如:學(xué)習(xí)《任務(wù)型教學(xué)的課堂教學(xué)程序探討》等理論文章,組織學(xué)習(xí)了有關(guān)新科程改革教育理論的文章,通過學(xué)習(xí),不斷豐富教師的理論知識,提高他們的理論水平,了解基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程和評價(jià),了解時(shí)代的發(fā)展要求和英語科的最新教研動(dòng)態(tài),趕上時(shí)代的發(fā)展的步伐。在教學(xué)過程中注意與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展,要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,注重培育學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。同時(shí)應(yīng)尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個(gè)體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力,使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。通過學(xué)習(xí),對老師們的教學(xué)有一定的啟迪作用;利用科組活動(dòng)時(shí)間,組織科組教師介紹個(gè)人的教學(xué)特色,共同探討教學(xué)上的疑惑,從而使科組教師們增進(jìn)相互間的了解,共同進(jìn)步,共同提高,形成開放、合作、輕松的科組學(xué)習(xí)氛圍。

二、大力推進(jìn)教研教學(xué)工作。

本學(xué)期,本科組在教研工作方面,主要完成了以下幾項(xiàng)工作:。

1、探討有效的英語課堂教學(xué)模式。

組織本科組老師觀看全國英語優(yōu)質(zhì)課教學(xué)光碟,通過學(xué)習(xí),英語教師加深了對新課標(biāo)的理解。在這些英語教學(xué)研討活動(dòng)中,大家共同探討如何構(gòu)建有效的英語課堂教學(xué)模式,尋求解決英語課堂教學(xué)中“少慢差費(fèi)”的教學(xué)策略。老師們更加清楚地認(rèn)識到:在中學(xué)英語教學(xué)中,教師要正確地引導(dǎo)學(xué)生,發(fā)展學(xué)生對英語的興趣和潛能,從而達(dá)到學(xué)習(xí)文化、傳遞文化和發(fā)展文化的目的。

2、組織公開課教學(xué)。

本學(xué)期組織公開課教學(xué)4次,主講老師有肖海龍3次,張梅珍1次。主講老師認(rèn)真?zhèn)湔n,聽課老師虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真評課,收到較好的教學(xué)效果,其中肖海龍老師在校公開課比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

3、切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)工作。

為了切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)工作,我們各年級備課組扎實(shí)抓好日常教學(xué)工作,努力抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié),努力做到:教育學(xué)生要“敢管善管,早管齊管,嚴(yán)管細(xì)管”;備課要“鉆教材,備對象,重學(xué)法”;上課要“抓組織,善啟發(fā),講練測,動(dòng)手腦”;作業(yè)要“分層練,人人做,量適當(dāng),速批改”;輔導(dǎo)要“施愛心,人平等,善鼓勵(lì),講耐心”;檢測要“抓單元,過章節(jié),見解新,成論文”。全體英語教師都能完成備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、測驗(yàn)任務(wù)。尤其重視中段考試、期末考試成績分析和總結(jié),認(rèn)真制訂下階段的教學(xué)目標(biāo)和要求,使我們的教學(xué)具有目的性和計(jì)劃性,使學(xué)生的發(fā)展具有可持續(xù)性,從聽、說、讀、寫幾個(gè)方面,強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和掌握,對基本技能的靈活使用,注重學(xué)生綜合運(yùn)用英語能力的培養(yǎng)和提高。本科組教師在教學(xué)過程中,表現(xiàn)出較強(qiáng)的教學(xué)能力、合作能力,以及教學(xué)熱情。

4、積極開展集體備課活動(dòng)。

本組積極開展集體備課、聽課和評課活動(dòng)。本期集體備課共15次,其中七年級5次,主持人:麥珠姨老師。八年級5次,主持人:王彩玲。九年級5次,主持人:孫鑾梅。采用“立足本校,走出去,請進(jìn)來”的方式,積極參加市教研室組織的各類教研活動(dòng),本學(xué)期本科組有2位教師省上去聽課學(xué)習(xí),還幾位老師參加了市教研室英語教研活動(dòng),激勵(lì)教師努力提高自身的教學(xué)水平,取長補(bǔ)短,共同提高。

5、從實(shí)際出發(fā)分層教學(xué)。

因我校生源較差,學(xué)困生比較多的`情況,我們?nèi)嫱茝V分層教學(xué)法,面向全體,因材施教,分類推進(jìn),整體提高,使基礎(chǔ)好的學(xué)生鉆得深,基礎(chǔ)差的學(xué)生學(xué)得通,不同層次的學(xué)生最終都有進(jìn)步,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。同時(shí)還積極分類輔導(dǎo)尖子生和學(xué)習(xí)困難生,開展后進(jìn)生追蹤掛鉤工作,偏愛后進(jìn)生。如初三級分a、b、c層教學(xué),對a層學(xué)生,要求強(qiáng)化思維,培養(yǎng)創(chuàng)造力。對b層的學(xué)生,要求扎實(shí)基礎(chǔ),提高技能,開拓思維。對c層的學(xué)生,要求培養(yǎng)興趣,感性認(rèn)識;對初一、初二的學(xué)習(xí)困難生,教師們能犧牲自己的休息時(shí)間對他們進(jìn)行輔導(dǎo),幫助他們樹立學(xué)好的信心,提高他們學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生在不同程度上都有所提高。

6、教學(xué)研究與成績。

本學(xué)期有許多教師積極參加課件制作、教學(xué)設(shè)計(jì)、說課、論文等多項(xiàng)比賽,并取得較好得成績。其中何慧老師制作的課件獲三等獎(jiǎng)。撰寫的說課稿在三亞市說課比賽中獲二等獎(jiǎng),教學(xué)設(shè)計(jì)《unit3whydoyoulikekoalas?sectiona1a—2c》獲海南省“教科杯”教學(xué)設(shè)計(jì)比賽二等獎(jiǎng)。撰寫的論文獲三亞市論文比賽一等獎(jiǎng)。韓曉麗老師制作的課件在國家教師優(yōu)質(zhì)課評選中獲二等獎(jiǎng)。撰寫的論文,《淺談初中低年級英語教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的優(yōu)效性》獲三亞市論文比賽二等獎(jiǎng)。鄭慶珠老師制作的課件獲比賽三等獎(jiǎng)等。

學(xué)生在學(xué)校英語書法英語書法比賽,英語手抄報(bào)比賽,英語詞匯比賽,英語書面表達(dá)比賽中有170人不同程度的獲獎(jiǎng)。

三、組織英語課外活動(dòng),培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣。

為了激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣,在英語活動(dòng)周中,全體英語老師積極主動(dòng)地組織好各年級的課外活動(dòng),七年級組織了英語書法比賽,英語手抄報(bào)比賽,八年級組織了英語詞匯比賽,九年級組織了英語書面表達(dá)比賽,通過這些活動(dòng),大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性、趣味性和實(shí)效性,也促進(jìn)了英語教學(xué)發(fā)展。

四、今后的努力方向。

本科組工作中還存在很多不足,例如:培優(yōu)提差工作有待進(jìn)一步加強(qiáng);,在育人目標(biāo),挖掘各方面的潛力、培養(yǎng)人才方面站在更高的位置上,同時(shí)要努力把“經(jīng)驗(yàn)型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯啃汀?、“?shí)驗(yàn)型”、“思考型”和“健康型”教師等等,真正樹立一個(gè)特色教學(xué)的學(xué)校品牌。

中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃篇二

這一學(xué)期以來,政治組全體老師堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),在做好教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí),利用科組博客積極開展教研活動(dòng),取得較好的效果,具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

第一、認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。依據(jù)科組和學(xué)生實(shí)際,制定科組、各備課組的教學(xué)工作計(jì)劃,并制定相應(yīng)的策略,同時(shí)注重各項(xiàng)計(jì)劃的反饋和落實(shí)。

第二、開展形式多樣的教研活動(dòng),提高全組教師的教研水平。本學(xué)期,一方面結(jié)合學(xué)校開放周工作安排,王月華老師上了題為永恒的中華民族精神的公開課,受到聽課老師的好評。并且結(jié)合科組的實(shí)際,繼續(xù)開展同課異構(gòu)活動(dòng),積極探索“有效課堂教學(xué)”的模式,通過鄧院保老師和向維維老師上的題為《投資理財(cái)?shù)倪x擇》的公開課,以及比畢琴老師上的《市場調(diào)節(jié)》的公開課形式進(jìn)行教學(xué)研討,以提高教學(xué)的有效性。另一方面,發(fā)展和完善科組博客,充分利用博客這一平臺,進(jìn)行各種教學(xué)研討,取得姣好的成效。同時(shí),主動(dòng)走出去,分別到海南僑中、??谝恢泻秃?陂L流中學(xué)聽高三的復(fù)習(xí)課;并且還派教師到三亞觀摩海南省高中思想政治優(yōu)質(zhì)課,吸收有益的經(jīng)驗(yàn),取得他山之石,可以攻玉的效果。

第三、積極參加省、市研訓(xùn)院舉辦的各種教學(xué)研討活動(dòng)。如9月分別參加海南省研訓(xùn)院和??谑醒杏?xùn)院舉辦的《海南省20xx年高考政治試題分析及20xx年備考策略會(huì)》,通過試題分析,總結(jié)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確高考走向,制定備考策略,為20xx年高考提供了充分有益的指導(dǎo)。同時(shí)我們還參加關(guān)于高考分析的全省高中政治在線研討及市研訓(xùn)院舉辦的題為《如何從規(guī)范教師的“將入手,優(yōu)化高中思想政治課堂學(xué)習(xí)環(huán)境”》在線研討,通過這種的方式,與全省政治教師進(jìn)行充分和廣泛的溝通交流,為老師們提供一個(gè)觀摩學(xué)習(xí)、交流、研討的平臺,從而不斷豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)教研水平。

第四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,提高備課效率。堅(jiān)持每周一次的集體備課制度,在備課過程中,注重備課實(shí)效,避免流于形式,如注重對學(xué)情、教法的研究,注重對高考、會(huì)考試題的研究,還有對教材重、難點(diǎn)的分析與研討以及課后的反思等,集思廣益、充分發(fā)揮備課組的集體智慧,提高備課的質(zhì)量和水平。

第五、做好年輕教師的培養(yǎng)、幫扶工作。這學(xué)期,根據(jù)教學(xué)工作的需要,學(xué)校分配了兩名年輕教師,外聘了1名代課老師,為使他們更好的適應(yīng)崗位工作,融入到政治組這個(gè)集體,通過師徒結(jié)對子的方式,采取聽課、談心等形式,在課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)的布置等環(huán)節(jié)對年輕教師進(jìn)行多方面的指導(dǎo),通過三位老師積極努力,在教學(xué)水平、教學(xué)成績等方面都取得較大的進(jìn)步。

一學(xué)期以來,通過全組教師的.共同努力,科組博客被??谑醒杏?xùn)院評為先進(jìn)科組,同時(shí)也被學(xué)校評為先進(jìn)科組。在今后的工作中,我們將團(tuán)結(jié)一致、繼續(xù)努力,爭取在各方面取得更大的成績。

中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期,教科室工作以學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng),以“教科研服務(wù)于課堂,服務(wù)于教育質(zhì)量”為核心理念,以“十三五”省、市級立項(xiàng)課題研究為抓手,以教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為根本,以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理,加強(qiáng)教科研和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理工作,全面提升教師業(yè)務(wù)能力,樹立責(zé)任和質(zhì)量意識,加強(qiáng)過程管理,注重質(zhì)量管理,向過程要質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)。

1、認(rèn)真做好省、市級課題的研究工作。重點(diǎn)做好暑期立項(xiàng)的一個(gè)省級規(guī)劃課題(數(shù)學(xué))和一個(gè)市級規(guī)劃課題(英語)的開題論證準(zhǔn)備工作,指導(dǎo)現(xiàn)有省、市級課題按期積極開展相關(guān)研究工作,同時(shí)督促其他課題做好研究成果的梳理工作,為早日結(jié)題做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。

2、數(shù)學(xué)教研組要積極組織開展好市名師工作室、市鄉(xiāng)村骨干教師培育站以及區(qū)名師班教學(xué)教研活動(dòng)。同時(shí)認(rèn)真總結(jié)一年級珠心算教育實(shí)驗(yàn)的寶貴經(jīng)驗(yàn),積極做好一、二年級珠心算教材銜接和教師培訓(xùn)工作,精心開設(shè)二年級珠心算社團(tuán),科學(xué)構(gòu)建學(xué)生珠心算能力星級評價(jià)體系,切實(shí)抓好普及、提高以及文化三重目標(biāo)的達(dá)成,不斷彰顯學(xué)校珠心算特色,確保實(shí)驗(yàn)工作穩(wěn)步推進(jìn),取得階段性成果。

3、創(chuàng)新開展教師隊(duì)伍建設(shè)。精心創(chuàng)建學(xué)校教師發(fā)展共同體,推進(jìn)教育教學(xué)理念創(chuàng)新、管理制度創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新,全力助推學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。積極開展中青年教師系列培訓(xùn)活動(dòng),注重骨干教師的梯隊(duì)建設(shè),特別是加大新秀教師、新銳教師的培養(yǎng)力度,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)科特色教師建設(shè),促進(jìn)教師個(gè)性專業(yè)化發(fā)展,積極打造“品牌教師”。認(rèn)真組織教師參加各級各類優(yōu)秀教師表彰評選活動(dòng)。

4、各教研組繼續(xù)組織教師開展豐富多彩的校本研修活動(dòng),并在日常中做好繼續(xù)教育過程性資料的收集和課時(shí)的及時(shí)記錄。本學(xué)期,在集體備課規(guī)范要求的基礎(chǔ)上,積極認(rèn)真做好集體備課的校本培訓(xùn)工作,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧,人人參與教研,并結(jié)合班級和個(gè)人實(shí)際,努力使個(gè)人“二次備課”更具有針對性,教學(xué)反思更具有真實(shí)性。

5、繼續(xù)做好各級各類征文、教學(xué)論文、教學(xué)案例以及基本功競賽等各項(xiàng)評比工作。

三、具體措施。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),在實(shí)踐、研究、反思中提高自身素質(zhì)。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),組織教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)理論書籍,不斷更新教育觀念,用先進(jìn)的科學(xué)思想和教科研理論武裝自己。本學(xué)期,教科室將繼續(xù)開展教師系列讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,精讀與通讀相結(jié)合,讀與寫相結(jié)合。走“以研促教,以研興?!钡牡缆?,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍,全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革。

2、組織教師參加各級各類進(jìn)修培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期,教科室繼續(xù)按照《xx市中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法(試行)》相關(guān)要求組織教師制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,引導(dǎo)、鼓勵(lì)教師參加各級各類業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)活動(dòng),同時(shí)做好認(rèn)證、管理工作。通過各項(xiàng)進(jìn)修培訓(xùn)活動(dòng),力爭提高所有教師的專業(yè)知識水平和專業(yè)知識技能,從而勝任教師工作,更好地出色完成教育教學(xué)工作任務(wù)。

(二)抓好常規(guī),開展真實(shí)、有效、常態(tài)的教學(xué)研討活動(dòng)。

1、注重集體備課實(shí)效,深化教學(xué)改革。

繼續(xù)完善集體備課制度,鞏固已經(jīng)形成的廣開言路的備課氛圍和中心發(fā)言人的備課模式,豐富集體備課形式和組織方法,加大學(xué)科組業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教科研培訓(xùn)力度。通過高質(zhì)量的集體備課,促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改變教學(xué)方式,深化教育教學(xué)改革,使教學(xué)過程真正成為教師提能、課堂提效、質(zhì)量提優(yōu)和學(xué)生減負(fù)的過程,同時(shí)促進(jìn)師生共同發(fā)展。

2、強(qiáng)化課堂教學(xué)研討,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期,將開展中青年教師“一課一研究”工作,著力在“研”字上下功夫,教師在課前要研讀教材,要研判學(xué)情,課后要反思教學(xué)行為,不斷提升研課能力。充分發(fā)揮“研討課”的研討價(jià)值和授課者的引領(lǐng)、示范作用,積極做好聽評課的過程督促管理工作。

同時(shí)還要加強(qiáng)“常態(tài)”課堂的關(guān)注,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量跟蹤管理。各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教師課堂進(jìn)行聽課指導(dǎo),尤其對中青年教師、薄弱年級的課堂教學(xué)要給予更多的關(guān)心與指導(dǎo)。針對我校生源實(shí)際狀況,全體教師應(yīng)在課堂內(nèi)外積極探索,敢于創(chuàng)新,從研究學(xué)法入手,切切實(shí)實(shí)改革教法,努力探尋適合我校學(xué)生發(fā)展的海小教學(xué)模式。

(三)創(chuàng)建學(xué)校教師發(fā)展共同體,助力教師專業(yè)成長。

1、以學(xué)校名師工作室為引領(lǐng),積極打造學(xué)校骨干教師優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校骨干教師梯隊(duì)建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)校名師、骨干教師的引領(lǐng)作用,積極帶動(dòng)和促進(jìn)更多年青教師早日成為各級教學(xué)骨干。市、區(qū)級三級骨干教師以及學(xué)校名師工作室教師要帶頭讀書學(xué)習(xí),帶頭教學(xué)改革,帶頭引領(lǐng)和幫助青年教師成長。要通過“讀寫班”、“教育大講壇”等形式,為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺,創(chuàng)建舞臺。要充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力,使之成為教學(xué)大潮中的排頭兵,以點(diǎn)帶面,推動(dòng)全校師資隊(duì)伍質(zhì)量的提高。本學(xué)期將舉行第二屆學(xué)校名師工作室結(jié)業(yè)典禮和第三屆名師工作室開班儀式,同時(shí)還將積極開展“我心中的名師”、“讓我最難忘的一節(jié)課”等系列沙龍研討活動(dòng),以不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)“青藍(lán)工程”的實(shí)效管理,促進(jìn)新上崗教師的鍛煉與培養(yǎng),同時(shí)對近2年新上崗教師要繼續(xù)指導(dǎo)和跟蹤培養(yǎng)。重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運(yùn)用,要求師傅耐心做好長期的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作,使青年教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)基本功,促進(jìn)其快速成長。本學(xué)期將繼續(xù)開展第三屆海小“知行杯”青年教師課堂教學(xué)評比和展示活動(dòng)。

4、加強(qiáng)校際交流研討,拓寬教育視野。校際交流對學(xué)校之間實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享和提升學(xué)校管理水平、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展具有重要的意義。本學(xué)期,我校將繼續(xù)采取“走出去”和“請進(jìn)來”的方法,與兄弟學(xué)校共同研討教育教學(xué)過程中的問題,積極開展富有實(shí)效的教科研活動(dòng),以加強(qiáng)學(xué)校教師間的團(tuán)結(jié)與友誼,促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)與專業(yè)成長。積極做好與省內(nèi)知名珠心算實(shí)驗(yàn)學(xué)校的結(jié)對工作,促進(jìn)深度教研和專業(yè)指導(dǎo),不斷提升我校珠心算實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)效性。

5、鼓勵(lì)教師在開展教育教學(xué)研究的同時(shí),積極撰寫教育教學(xué)論文和教學(xué)心得。要求教師積極參加省、市、區(qū)各級教育主管部門組織的征文、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、基本功等評比活動(dòng),不斷提高教師教科研能力,促使教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。

(四)加強(qiáng)課題研究管理,實(shí)現(xiàn)課題研究規(guī)范化、常態(tài)化。

本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究的推進(jìn)力度,認(rèn)真做好現(xiàn)有省、市級規(guī)劃或教研課題的研究工作。各課題組要做到教研科研有機(jī)融合,通過課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究,要制訂好課題計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃,做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,在深層次上開展教學(xué)研究。同時(shí)還要按管理要求做好網(wǎng)上流程管理工作,確保各項(xiàng)課題按期研究。部分課題還要為結(jié)題做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。另外,本學(xué)期還要認(rèn)真做好一個(gè)省級規(guī)劃課題和一個(gè)市級規(guī)劃課題的開題論證準(zhǔn)備工作,確保開題論證工作順利進(jìn)行。

中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃篇四

工作計(jì)劃。

希望對大家有幫助。

在“十三五”的開局之年,品德培育處要以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線,以立德樹人為根本,以培養(yǎng)學(xué)生“良好素養(yǎng)的形成”為目標(biāo),開展育人工作;以“八禮四儀”的要求為標(biāo)準(zhǔn),形成良好的行為規(guī)范;堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的管理理念,抓常態(tài),重過程,促細(xì)節(jié),重效果,科學(xué)設(shè)計(jì)德育系列活動(dòng),讓學(xué)生在豐富多彩的校園活動(dòng)中去感受校園文化的魅力,讓每位德育人在“淳厚”精神的熏陶下,向著“發(fā)展每一個(gè)孩子,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的辦學(xué)理念而努力。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。開展班主任工作研討,提高班主任工作能力(特別是年輕班主任),把德育工作做實(shí)、做細(xì)、做透,構(gòu)建一支有戰(zhàn)斗力的班主任團(tuán)隊(duì)。運(yùn)行好學(xué)校“名班主任工作室”,開展好系列活動(dòng),充分發(fā)揮工作室的學(xué)習(xí)、研究、實(shí)驗(yàn)、輻射、引領(lǐng)的功能。

2、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。以《中學(xué)生手冊》和《中學(xué)生一日日常規(guī)》為主要內(nèi)容進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,形成良好的素養(yǎng);通過評選“星級學(xué)生”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等活動(dòng),以點(diǎn)帶面,樹立身邊的榜樣。

3、安全教育不松懈。設(shè)計(jì)系列安全教育活動(dòng),守好安全底線,杜絕安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。

4、以班級文化建設(shè)、設(shè)崗育人為契機(jī),建設(shè)特色班級,打造優(yōu)秀班集體。

5、進(jìn)一步推行、提升“班—家”互動(dòng)模式,形成新的特色。

6、加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格。

(一)、兩支隊(duì)伍的建設(shè)。

1、加強(qiáng)年級組長、班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任工作能力和實(shí)效。

(1)明確責(zé)任。班主任是班級工作的第一責(zé)任人,年級組長是年級工作的第一責(zé)任人,要加強(qiáng)班主任、年級組長之間的聯(lián)系,出現(xiàn)問題及時(shí)反饋,群策群力,防止弱班的出現(xiàn)。

(2)認(rèn)清關(guān)系。學(xué)校教育的主要任務(wù)可概括好“德育為先,教學(xué)為中心”。要把提高學(xué)生道德品質(zhì)的評判能力、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,作為學(xué)校德育的重中之重來抓,通過教書育人、管理育人、激勵(lì)育人、服務(wù)育人提高德育工作的有效性。

(3)考核制度。健全和完善班主任。

崗位職責(zé)。

工作條例班主任工作考核評估激勵(lì)機(jī)制,客觀地衡量班主任工作。開好班主任例會(huì),班主任能在例會(huì)上“現(xiàn)身說法”,對班級管理中存在的問題和困惑進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),達(dá)到相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)的目的。

2、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè),提高學(xué)生干部的工作能力。

定期召開學(xué)生干部會(huì)議,培訓(xùn)干部,樹立形象,增強(qiáng)信心,有效參與學(xué)生常規(guī)表現(xiàn)的管理工作,充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,在學(xué)生中樹立榜樣,起到示范作用。

(二)、良好素養(yǎng)的形成。

參照《中學(xué)生手冊》、《中學(xué)生一日日常規(guī)》、班級公約為主要內(nèi)容進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成決不是一朝一夕可以完成的,必須經(jīng)過一個(gè)相當(dāng)長時(shí)間的反復(fù)教育。

衛(wèi)生:堅(jiān)持一日兩掃的衛(wèi)生制度,培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。定時(shí)、不定時(shí)相結(jié)合對班級及包干區(qū)衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查,注重衛(wèi)生保潔,不隨手亂扔雜物。

兩操:積極開展好大課間跑步運(yùn)動(dòng)和中學(xué)生眼保健操,使我校的學(xué)生健身更健心。兩操中,重點(diǎn)考察學(xué)生的自我約束力和班級的集體榮譽(yù)感。

儀表:學(xué)校在開學(xué)初或不定期的對男生的長發(fā)和女生的佩戴首飾不符合學(xué)生身份的裝扮進(jìn)行檢查,限期整改。

守紀(jì):要求每位學(xué)生都能遵守校紀(jì)班規(guī),不得隨意破壞公物,德育處將接合總務(wù)處班產(chǎn)校產(chǎn)定期不定期的檢查、報(bào)修記錄,對人為破壞現(xiàn)象給與通報(bào)批評及處罰。

根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),抓好各年級學(xué)生管理。

初一年級管理的重心:言行舉止,規(guī)范行為。我們要以“八禮四儀”的要求來規(guī)范他們的言語、行為、儀表、待人處事、餐飲,集體活動(dòng)。

初二年級管理的重心:鞏固加強(qiáng),養(yǎng)成習(xí)慣。我們希望看到學(xué)生在制度的約束下,班委的協(xié)助管理下,能具有自我管理,自我判斷的能力,展示出各種規(guī)范的行為,進(jìn)而養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。

初三年級管理的重心:捍衛(wèi)榮譽(yù),展示性格。進(jìn)入初三年級,此時(shí)我們應(yīng)關(guān)注學(xué)生榮譽(yù)感的培養(yǎng)(集體榮譽(yù),個(gè)人榮譽(yù),):優(yōu)等生如何維持自己優(yōu)秀的品質(zhì),中等生如何努力提升自己的能力,學(xué)困生又該擺出怎樣的態(tài)度渡過初中的學(xué)習(xí)生涯。

(三)、固化“安全文明校園”的安全意識,爭創(chuàng)安全教育示范校。

堅(jiān)持以“安全第一,預(yù)防為主,教育防范在先”為工作思路,牢固樹立“安全工作重于泰山”的思想理念,努力實(shí)現(xiàn)“三無一少”目標(biāo):無重大安全責(zé)任事故,無在校生違法犯罪,無群體性的事件,學(xué)生意外傷害事故減少。切實(shí)采取有效措施,保障師生安全和學(xué)校穩(wěn)定。

充分利用多媒體、宣傳櫥窗、標(biāo)語、

黑板報(bào)。

小報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識,讓學(xué)生意識到安全的重要性嚴(yán)峻性,并定期召開安全演練。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外,可開設(shè)自主性的班級安全講座,把安全教育做實(shí),讓安全深入人心,從而使學(xué)生關(guān)愛生命,學(xué)會(huì)生存,掌握多種自我保護(hù)的防范措施。

(四)班集體建設(shè)有特色,打造優(yōu)秀班集體。

1.班級文化建設(shè)的育人功能。班級環(huán)境文化、制度文化、活動(dòng)文化、精神文化要突出主體性、教育性、欣賞性,班級文化有特色,有個(gè)性,便于操作與更新。要充分挖掘班級文化長期的育人功能,使其不流于形式與表面。

2.設(shè)崗育人有成效。根據(jù)學(xué)生的性格、能力、特長有針對性的設(shè)定崗位,并在崗位履行過程中留意觀察、考核,適時(shí)的進(jìn)行教育或調(diào)整。

3.上好主題班會(huì)課。班會(huì)課是學(xué)生自我教育、自我管理的重要載體,是學(xué)生成長的驛站。主題班會(huì)課要講究計(jì)劃性、系統(tǒng)性,克服盲目性、隨意性。同時(shí),班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建立離不開有針對性的主題教育。

(五)、“班-家”互動(dòng)的育人渠道尋突破,增添特色。

1、班級制定好“班-家”互動(dòng)教育活動(dòng)計(jì)劃(家訪、家長會(huì)),定期開展好相關(guān)活動(dòng),并留存好過程材料和活動(dòng)小結(jié)(每學(xué)期至少兩次)。

2、組建好班級家長委員會(huì),讓家長充分參與到學(xué)生的教育活動(dòng)中來,使學(xué)生在現(xiàn)行的在校時(shí)間短的情況下能得到家長更全方位的教育。

3、班級凝聚力的展示---“溫馨大家庭”,打造自己班級特色的班級文化,使我校的“班-家”互動(dòng)教育,百花齊放,富有更多的教育內(nèi)涵。

4、拓展班級班-家德育互動(dòng)渠道,(如家訪、班級網(wǎng)頁、家校聯(lián)系本、開放日、主題班會(huì)等)密切家庭、學(xué)校,以及社區(qū)聯(lián)系,形成合力,促進(jìn)學(xué)生思想健康成長。

(六)加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動(dòng)的正?;?、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

九月-----延續(xù)輝煌(激勵(lì)教育)。

1、初一新生入學(xué)培訓(xùn);第一期黑板報(bào)評比。

2、開學(xué)典禮(升旗儀式)。

3、喜迎中秋(中華傳統(tǒng)文化教育)。

4、歡慶教師節(jié)。

十月-----長征精神(愛國主義教育)。

1、紀(jì)念長征勝利80周年系列活動(dòng)。

2、初三“捍衛(wèi)榮譽(yù),展示性格”主題班會(huì)設(shè)計(jì)評比。

3、初二“自我管理,形成習(xí)慣”主題班會(huì)設(shè)計(jì)評比。

4、初一“言行舉止,行為規(guī)范”主題班會(huì)設(shè)計(jì)評比。

十一月-----我愛我班(集體主義教育)。

1、班級文化建設(shè)設(shè)計(jì)、評比、總結(jié)。

2、期中小結(jié)評比表彰、家長會(huì)。

3、“班級因我而精彩”主題教育。

4、119消防安全主題教育活動(dòng)。

十二月------建康成長(安全法制教育)。

1、法制安全小報(bào)設(shè)計(jì)評比。

2、心理健康小報(bào)設(shè)計(jì)評比。

3、“一二九”系列活動(dòng)。

4、慶祝元旦。

一月-----展示自我(榮譽(yù)感教育)。

1、“勤奮學(xué)習(xí)、誠信做人”系列教育。

2、期末動(dòng)員。

3、學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作。

4、休業(yè)式。

中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想:

為認(rèn)真貫徹區(qū)教育局“教育夢”的戰(zhàn)略部署,進(jìn)一步提升我校語文教學(xué)質(zhì)量和語文教師的素質(zhì),本學(xué)期我們語文組將以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以教研室和學(xué)校工作計(jì)劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點(diǎn),以“促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)”為落腳點(diǎn),進(jìn)一步完善常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,使我校語文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

二、工作目標(biāo):

1、扎實(shí)、認(rèn)真地貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度,努力營造語文組良好的工作氛圍,把語文組建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)、拼搏的戰(zhàn)斗集體。

2、以“新課標(biāo)”為指針,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)各備課組集體備課的力度,加大教研組聽課力度,促進(jìn)教師嚴(yán)格自律,不斷上進(jìn)。

3、把校本研究意識灌輸?shù)矫恳晃唤處熜闹?,完成本學(xué)期學(xué)校布置的校本研究任務(wù)。

4、全面提升組內(nèi)教師課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,力爭做到教師個(gè)人的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績有共同。

三、工作思路:

1、以課堂為重點(diǎn),把握教學(xué)改革和高考語文變革方向,合理安排語文教學(xué)內(nèi)容和順序,認(rèn)真扎實(shí)貫徹《淮秦中學(xué)學(xué)科教研組管理辦法》。

2、進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度。單周召開教研組活動(dòng),雙周各備課組活動(dòng)。要求教研組、備課組活動(dòng)必須準(zhǔn)時(shí)參加。

3、備課組活動(dòng)應(yīng)該每次活動(dòng)有主題、有針對性、有中心發(fā)言人,且上交發(fā)言材料。

4、強(qiáng)化教研組長和備課組長的責(zé)任意識,要求教研組組長、各備課組長做好全組統(tǒng)籌工作。教研組組長一學(xué)期聽課不少于20課時(shí),備課組長一學(xué)期聽課不少于15課時(shí)。

四、工作重點(diǎn)及措施:

1、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,研究教法。

繼續(xù)變革課堂教學(xué),建立“任務(wù)引領(lǐng),問題導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)模式。努力提升我們語文教師的教育理念,把語文教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型的教研組,形成學(xué)習(xí)上的互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)。本學(xué)期,繼續(xù)向老師推薦一些與語文教學(xué)密切相關(guān)的網(wǎng)站,繼續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)資料并集中組織學(xué)習(xí),把校本培訓(xùn)與平時(shí)學(xué)習(xí)結(jié)合起來,要求每位語文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的'教學(xué)論文,每月至少讀一本教育雜志,每學(xué)期至少讀一部教育理論專著,并做好讀書筆記。讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

2、群策群力,繼續(xù)抓好集體備課,年輕教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)平臺備課。

集體備課是上年度我們語文組的優(yōu)良傳統(tǒng),不能流于形式。本學(xué)期要進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度,首先備課組長思想上要重視,措施要到位,其它老師要緊密配合,講究求真務(wù)實(shí),對各種課型都要進(jìn)行研討,采取“分塊備課,集體評議、個(gè)人修改、注重反思”的總體思路思路。讓教師沿著“備課——評議——修改——反思”這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過程,求得問題的解決,從而促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交流和教師與新課程的共同成長,達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。利用網(wǎng)絡(luò)教研的形式充分發(fā)揮全體語文教師的聰明才智,凝聚語文教研的集體智慧,營造濃厚的語文教研的氛圍,將備課組教研組活動(dòng)積極上傳至校網(wǎng)。35歲以下的教師必須進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)平臺備課,把自己的電子教案上傳。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng),促進(jìn)語文學(xué)習(xí)的健康發(fā)展。

3、抓好課堂視導(dǎo)工作,讓課堂煥發(fā)生命活力。

提高教育質(zhì)量,關(guān)鍵在課堂。本學(xué)期要繼續(xù)開展聽、說、評、講等教研形式,繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的教研活動(dòng),探討高中語文閱讀課、寫作課、名著導(dǎo)讀課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、專題學(xué)習(xí)課的教法、學(xué)法和評課標(biāo)準(zhǔn)。

4、進(jìn)一步深化課題研究活動(dòng),豐富和發(fā)展校本教研。

為豐富和發(fā)展校本教研,我們教研組將進(jìn)一步深化課題研究活動(dòng),豐富和發(fā)展校本教研。配合學(xué)校對校級和市區(qū)省國家各級課題進(jìn)行跟蹤和督促,每種材料都要定期上交,并進(jìn)行階段成果匯報(bào)。

5、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開展多種形式的語文學(xué)習(xí)活動(dòng)。

要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中,字要規(guī)規(guī)矩矩的寫,話要清清楚楚的說,練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做,作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成。要求學(xué)生要有書法練習(xí)本、周記本、語文摘抄本(素材積累)和作文本。不定期舉行學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況繼續(xù)開展豐富多彩的課外活動(dòng),拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向,正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系,挖掘課外語文學(xué)習(xí)資源增強(qiáng)學(xué)生在各種上場合學(xué)語文,用語文的意識,多方面提高學(xué)生的語文能力。

6、重視名著閱讀活動(dòng),用好語文校本教材。

培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本書。重點(diǎn)放在名著閱讀,根據(jù)各年級的名著導(dǎo)讀篇目每學(xué)期推薦兩本,建議人手一本,可借可買,每讀完一本,召開一次讀書交流會(huì),講故事,談體會(huì),讀完兩本舉行一次名著知識競賽。用好語文校本教材,高二用好《lt;紅樓夢gt;導(dǎo)與練》,高三用好《lt;三國演義gt;導(dǎo)與練》。

7、加強(qiáng)作文教學(xué)的改革,探索作文教學(xué)新途徑。

評價(jià)的能力。要求學(xué)生說真話、實(shí)話、心里話。不說假話、空話、套話。應(yīng)為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間,減小對學(xué)生業(yè)余寫作的束縛。提倡學(xué)生自主擬題,多寫新材料作文。寫作知識的教學(xué)力求精要有用,讓學(xué)生在寫作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫作。重視作文的自我修改和相互修改。

8、繼續(xù)加強(qiáng)日常教研活動(dòng)的資料歸檔管理工作。對各種教研材料分類進(jìn)行整理,今后學(xué)校應(yīng)對上級主管部門的檢查評比提供材料依據(jù)。

五、具體活動(dòng)安排:

第一周:開學(xué)初備課筆記的檢查。(負(fù)責(zé)人:xx)。

第二周:交流各備課組語文教學(xué)計(jì)劃,制定教研組活動(dòng)計(jì)劃。(負(fù)責(zé)人:xx)。

第三周:20xx年高考閱卷情況匯報(bào)講座(負(fù)責(zé)人:xx)。

第四周:高三語文復(fù)習(xí)課(負(fù)責(zé)人:xx)。

第六周:高一詩詞朗誦比賽。(負(fù)責(zé)人:xx等)。

第七周:高二《紅樓夢》閱讀講座。(負(fù)責(zé)人:xx)。

第八周:高效課堂研討活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人:xx)。

第九周:高一語文公開課(負(fù)責(zé)人:xx)。

第十二周:期中復(fù)習(xí)考試。學(xué)情問卷調(diào)查,期中階段性反思、小結(jié)。

第十三周:高二語文公開課,討論語文高效課堂教學(xué)的要求。(負(fù)責(zé)人:xx)。

第十五周:新材料作文課題研究交流。(負(fù)責(zé)人:xx)。

第十七周:校本教材編寫使用交流(負(fù)責(zé)人:xx)。

第十九周:高二語文骨干教師展示課(負(fù)責(zé)人:xx)。

第二十一周:各級課題資料征集,召開專題報(bào)告會(huì),提交專題論文。(負(fù)責(zé)人:xx)。

中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃篇六

全組成員在學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)學(xué)校辦學(xué)思想的基礎(chǔ)上,結(jié)合教研組特點(diǎn),充分利用新區(qū)教育區(qū)劃調(diào)整的良機(jī),以政治教材研修為平臺,注重落實(shí),不斷加強(qiáng)資源隊(duì)伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革,提升教研品質(zhì)和教師隊(duì)伍;加強(qiáng)基礎(chǔ)管理,總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量整體提高,努力把政治教研組建成先進(jìn)教研組。為把我校建設(shè)成鎮(zhèn)江市一流名校作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作策略。

1、目標(biāo):更新教育觀念,提高理論素質(zhì)。

措施:

(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討,提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。

利用集體活動(dòng)時(shí)間(7-8次),組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性,以降低工作的盲目性。本學(xué)期以《基礎(chǔ)教育改革綱要》、《教育評價(jià)的多元化》、《新課程中教師行為的變化》、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》等為主要內(nèi)容。

2、目標(biāo):加強(qiáng)管理,創(chuàng)建一流教研組。

措施:

(1)加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí)、實(shí)效、相互協(xié)調(diào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),以教研組長為中心,以備課組長為關(guān)鍵,加強(qiáng)交流,盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組。

(2)針對本組教師年紀(jì)輕、創(chuàng)新精神強(qiáng)的資源特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)科資源庫建設(shè),以本組信息員為中心,以備課長為主要責(zé)任人,努力使每個(gè)備課組的教案科學(xué)化、規(guī)范化、電子化,在此基礎(chǔ)上,努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育目標(biāo)、資源的整合,為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(3)搞好教科研工作。以教研組為單位,以備課組為基本協(xié)作單位,人人參與課題的學(xué)習(xí)和研究,進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索,以期取得理論上的成果。

3、目標(biāo):抓好課堂教學(xué),提高學(xué)習(xí)效率。

措施:

(1)抓好以備課組為基本單位的集體備課制度。在實(shí)踐中堅(jiān)持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式,備課組長負(fù)責(zé)制為基本核心,教研組長加強(qiáng)監(jiān)督為基本功能,把“六認(rèn)真”落實(shí)到位。

(2)要求每一個(gè)組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段(包括學(xué)校電腦教育網(wǎng)絡(luò))來為教育服務(wù),以加強(qiáng)政治課教育的生動(dòng)、形象性,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在此基礎(chǔ)上,打造精品,以信息員為主要代表,參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教育成果展示。

(3)以備課組為基本單位,積極開展組內(nèi)相互聽課,提高政治教研組在我校的知名度,為爭創(chuàng)先進(jìn)教研組增加籌碼。

(4)協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一位課任老師督促學(xué)生及時(shí)完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù);要求每一位教師確實(shí)做到“四有四必”,并實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制,教研組長不定期的檢查督促制,以使把這項(xiàng)工作落實(shí)到位。

三、其它工作。

1、在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮集體的力量,在七、八年級開設(shè)一至兩門適合學(xué)生興趣的選修課和活動(dòng)課:以時(shí)政講座的形式為主,激發(fā)學(xué)生的興趣拓寬學(xué)生的知識面,提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、加強(qiáng)對考試命題的研究,幫助學(xué)生提高應(yīng)試成績。

(1)不管是否擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,要求每一位教師都要關(guān)心中考的形勢,弄清命題的基本原則、方法、熱點(diǎn)、趨勢以及應(yīng)試策略,并滲透到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中。

(2)強(qiáng)調(diào)科學(xué)訓(xùn)練、有效訓(xùn)練,精選習(xí)題,提倡自己編題、改題、變題等。實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制,按學(xué)校制定的命題標(biāo)準(zhǔn)確定試卷,易、中、難的比例控制為7:2:1。在內(nèi)容上控制難度、提高效度,在組織上控制強(qiáng)度,在講評上控制深度、力求廣度。

附:初一年級是起始年級,我們初一語文備課組將認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹學(xué)校一系列提高教學(xué)質(zhì)量的指示精神,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),扎實(shí)有效地開展工作,用最有成效的`工作順利完成教學(xué)質(zhì)量年的各項(xiàng)工作,爭取在各項(xiàng)考試和競賽中取得最好成績。

一、加強(qiáng)教研活動(dòng),形成濃厚的教研氛圍。

組織備課組老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,圍繞“新課程標(biāo)準(zhǔn)”“創(chuàng)新教育”、“人文教育”等熱點(diǎn)問題,結(jié)合初一語文教學(xué)實(shí)踐,通過專題學(xué)習(xí)和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。

二、充分發(fā)揮備課小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量,加強(qiáng)集體備課。

每周集體備課一次,討論教材及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,交流教學(xué)心得。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);統(tǒng)一各種資料;統(tǒng)一大小考試;發(fā)揮集體備課的力量,力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上,從而提高初一語文教學(xué)的整體水平。同組老師互相間聽課,切磋技藝,進(jìn)一步提高教學(xué)水平。落實(shí)教務(wù)處狠抓教學(xué)質(zhì)量的要求,規(guī)范學(xué)生作業(yè),提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,用持之以恒的嚴(yán)格要求來培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,提升學(xué)習(xí)層次。做好月考的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)工作。通過考試分析學(xué)生的具體情況,查漏補(bǔ)缺,調(diào)整下一步教學(xué)。

為能圓滿完成教學(xué)任務(wù),我們初一語文備課組具體制定了本學(xué)期的教學(xué)分工和進(jìn)度:

一、初一教材分工:

第一單元:孫國平。

第二單元:韋黎梅。

第三單元:翟桂芳。

第四單元:朱珍紅。

第五單元:孫艷。

第六單元:金芝。

二、初一補(bǔ)充內(nèi)容分工:

1、課外閱讀:趙娟。

2、字詞匯總、古詩詞(含成語):朱曉白。

3、作文:孫艷。

4、周周清試卷:(兩周一次)翟、金、孫、解。

5、仿句、名著:朱鎮(zhèn)紅。

6、改病句、擬標(biāo)題:韋黎梅。

三、開課安排:

第一周:

第二周。

第三周。

第四周:孫國平《端午日》星期五第三節(jié)(姚橋公開課)。

第五周:翟桂芳《往事依依》星期二第一節(jié)。

金芝星期四(評優(yōu)課時(shí)間待定)。

解紅明《幼時(shí)記趣》星期五第二節(jié)。

第六周:

第七周:趙娟《本命年的回想》星期四第二節(jié)。

第八周。

第九周:孫艷《中秋詠月》星期四第一節(jié)。

第十周:朱珍紅《夏》星期二第一節(jié)。

第十一周。

第十二周:韋黎梅《三峽》星期五第二節(jié)。

第十三周:

第十四周:翟桂芳《春》星期二第一節(jié)。

解紅明內(nèi)容待定星期五第二節(jié)。

第十五周:孫國平《濟(jì)南的冬天》星期三第三節(jié)。

第十六周。

第十七周朱曉白《正確的答案不止一個(gè)》星期四第二節(jié)。

第十八周:金芝《天上的街市》星期二第二節(jié)。

第十九周:

第二十周:孫艷《七課鉆石》星期四第一節(jié)。

第二十一周。

第二十二周。

中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃篇七

一、指導(dǎo)思想:以“三個(gè)代表”重要思想為指針,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,嚴(yán)格遵循教育規(guī)律,以人為本,求真務(wù)實(shí),與時(shí)俱進(jìn)。狠抓常規(guī)管理,推進(jìn)課程改革,加強(qiáng)教育科研,促進(jìn)教育創(chuàng)新,推行素質(zhì)教育。深化學(xué)校內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革,進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量,為民辦教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

二、總體目標(biāo)。

1、努力打造洪外教育品牌,大膽深化課堂教學(xué)改革。課堂教學(xué)要在推進(jìn)課程改革的基礎(chǔ)上力創(chuàng)自己的風(fēng)格;初、高中學(xué)科帶頭人必須在各科教學(xué)中發(fā)揮示范作用,保證學(xué)科教學(xué)在縣內(nèi)外的領(lǐng)先或突出;加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的指導(dǎo),保持初中部教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先優(yōu)勢,保證高中部教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。中考力求在優(yōu)生率、均分、及格率等指標(biāo)上繼續(xù)保持縣內(nèi)領(lǐng)先,本校初中就讀本校高中比率力爭達(dá)到70%。高考保證超額完成縣局目標(biāo)任務(wù)。

2、進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理改革,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,健全教學(xué)評價(jià)制度,把實(shí)施新課程改革與完善考核評價(jià)制度相結(jié)合,力爭形成自身的教學(xué)和管理的優(yōu)勢特色。進(jìn)一步加強(qiáng)“年級主任負(fù)責(zé)制”,保證年級主任在管理上的責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作邁向新臺階。

3、以人為本,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善和規(guī)范人事制度以及工資制度、教職工激勵(lì)懲戒制度等,用制度優(yōu)化隊(duì)伍,以實(shí)效充當(dāng)示范。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和支部建設(shè),培育領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的奉獻(xiàn)精神和先進(jìn)性,向?qū)<倚凸芾碚叩哪繕?biāo)邁進(jìn)。二是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),全力打造學(xué)習(xí)型師資隊(duì)伍,培養(yǎng)一支形象良好、素質(zhì)過硬,用得著、留得住、拿得出的名師群體。第三,繼續(xù)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè),培養(yǎng)“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),堂堂正正做人”的學(xué)生集體。

4、大力建設(shè)校園文化,致力于數(shù)字化校園和“學(xué)習(xí)型”校園建設(shè),最大限度地發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有信息化設(shè)備的功能,使其更好地為廣大師生的工作學(xué)習(xí)提供便利。

5、優(yōu)化總務(wù)后勤工作。樹立現(xiàn)代后勤意識,健全管理制度,提高行政效能,不斷改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境。

6、加強(qiáng)工會(huì)、共青團(tuán)工作。校工會(huì)要切實(shí)發(fā)揮教職工代表大會(huì)的民主管理、民主監(jiān)督職能,推行校務(wù)公開,依法維護(hù)員工的合法權(quán)益,為師生提供展示風(fēng)采、愉悅身心的舞臺。要充分發(fā)揮廣大團(tuán)員青年在學(xué)校改革發(fā)展進(jìn)程中的作用,努力構(gòu)建和諧校園。

7、按照縣局責(zé)任目標(biāo)要求,抓好各項(xiàng)創(chuàng)建工作。以五周年校慶為契機(jī),進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的知名度,創(chuàng)造學(xué)習(xí)型、節(jié)約型學(xué)校。

三、工作措施。

(一)、德育工作。

1、深入貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,牢固樹立“以人為本、德育先行”的觀念,把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置,整合學(xué)校一切德育力量,努力實(shí)現(xiàn)“三位一體”的全程管理、全面育人。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍。班主任隊(duì)伍建設(shè)要有創(chuàng)新,要堅(jiān)持每周定期匯報(bào)交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的例會(huì)制度。對班主任日常工作的考評要更具體有效,真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)群體的作用。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,每月要撰寫一篇教育案例,期末要提交一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方面的專題。

總結(jié)。

或論文。

3、充分發(fā)揮班集體、團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)的作用,進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用,整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量,做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管,形成德育工作立體網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,本學(xué)期分年級召開二次家長會(huì)。

一、三個(gè)不”的宣傳教育活動(dòng),充分利用年級學(xué)生大會(huì)、班會(huì),對向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育。(2)、每周舉行升旗儀式,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀班集體代表,進(jìn)行國旗下講話。(3)、認(rèn)真組織各項(xiàng)評比活動(dòng),用身邊的典型開展教育,爭取在上級的各項(xiàng)評比活動(dòng)中取得好成績。(4)、大力加強(qiáng)誠信教育和愛國主義教育,大力弘揚(yáng)民族創(chuàng)新精神。(5)加強(qiáng)法制教育和安全教育,堅(jiān)持依法治教,建設(shè)平安校園。學(xué)校將繼續(xù)聘請校外法制副校長(輔導(dǎo)員),為全體師生作專題報(bào)告,本學(xué)期將組織二到三次法制專題報(bào)告。

5、重視校園文化建設(shè)。通過“三風(fēng)”建設(shè),學(xué)校板報(bào)、畫廊、黑板報(bào)以及校園廣播站,培育學(xué)校精神,營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。同時(shí)重視學(xué)生心理健康教育,繼續(xù)開設(shè)學(xué)校心理咨詢和心理講座。

(二)、教學(xué)工作。

1、加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理,抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率,貫徹落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”,嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教務(wù)處要通過努力,使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。(1)、教務(wù)部門負(fù)責(zé)對教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行月查,同時(shí)做好期中、期末定期評估。(2)、改進(jìn)對教學(xué)秩序、坐班、教研活動(dòng)的日常督查形式,提高督查效果;進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見,督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。(3)、完善聽課制度,加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人每個(gè)學(xué)期隨堂聽課不得少于20節(jié),教研組長、青藍(lán)工程涉及對象聽課不少于30節(jié),其他教師不得少于15節(jié)。

中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃篇八

新學(xué)期,我組將繼續(xù)以推進(jìn)音樂、美術(shù)課程改革,提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,深入學(xué)習(xí)修訂版教材,幫助我組教師充分、靈活的運(yùn)用教材,最大限度的發(fā)揮教材的作用;認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)科核心素養(yǎng)的相關(guān)理論,并用以指導(dǎo)學(xué)科教學(xué),全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式,進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制,提升音樂、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì),從而進(jìn)一步提高我校藝術(shù)教育整體水平,推進(jìn)藝術(shù)教師專業(yè)成長。

(一)研訓(xùn)結(jié)合,提高教師的課程實(shí)施能力

遵照市、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)意見,結(jié)合我校教師的實(shí)際狀況,本學(xué)期將組織我校藝術(shù)教師積極參與各類培訓(xùn):包括“中小學(xué)合唱教學(xué)的若干問題”、“高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)”。同時(shí),繼續(xù)深入開展本教研組的省級和區(qū)級課題,相關(guān)課題研究的過程性材料做到及時(shí)上傳至校園網(wǎng)課題組網(wǎng)站。

(二)引領(lǐng)校本研修,提高教師自主發(fā)展的能力

針對音樂美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),設(shè)計(jì)好符合學(xué)科特點(diǎn)的校本研究方案,指導(dǎo)本教研組圍繞本學(xué)科的研究重點(diǎn),有針對性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方法、學(xué)業(yè)評價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善。同時(shí),加強(qiáng)校本研修活動(dòng)的過程管理,明確校本研修目標(biāo)和主題,運(yùn)用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進(jìn)行認(rèn)真記錄,積累資源,形成共享。

(三)提高藝術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)效

發(fā)揮教研組長的引領(lǐng)和帶頭作用,發(fā)動(dòng)本組教師積極開設(shè)專題講座和示范課,逐步形成推動(dòng)課程發(fā)展的合力。同時(shí)為進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,擴(kuò)大教師參與面,本學(xué)期將改進(jìn)活動(dòng)方式,設(shè)計(jì)教師體驗(yàn)式的參與環(huán)節(jié),力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。

9月份

1、組織本組教師積極參加常州市教育學(xué)會(huì)音樂、美術(shù)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)論文

征集活動(dòng)。

2、組織音樂組教師參加區(qū)教研室舉辦的“合唱教學(xué)與訓(xùn)練”的專題培訓(xùn)。

10月份

1、周水易老師參加區(qū)初中音樂教師開展集體備課系列活動(dòng)。

2、蔣敏芬老師參加區(qū)中學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課賽前培訓(xùn)活動(dòng)。

11月份

1、戈玉燕老師參加省高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動(dòng)。

2、戈玉燕老師參加高中音樂基本功比賽。

3、蔣敏芬老師參加中學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。

4、開展校對外公開課活動(dòng)。

12月份

積極配合校團(tuán)委搞好一年一度的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

20xx年1月~2月

做好學(xué)期期末考查工作,教研組學(xué)期總結(jié)工作。

中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃篇九

結(jié)合學(xué)院實(shí)際,以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù),以提高教學(xué)質(zhì)量為主題,以校園文化建設(shè)為載體,依托集團(tuán)公司,科學(xué)管理,努力提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,實(shí)現(xiàn)新學(xué)期學(xué)校在穩(wěn)定中起步發(fā)展。

二、辦學(xué)目標(biāo)。

面向各項(xiàng)工作在科學(xué)規(guī)范的指導(dǎo)下穩(wěn)步開展。學(xué)校的有關(guān)財(cái)務(wù)、人事、職工利益等重大問題要按程序提交各級會(huì)議討論通過。學(xué)校要在10月中旬形成初步制度綱要,本學(xué)期形成完整制度匯編。

(三)大力加強(qiáng)招生就業(yè)及培訓(xùn)工作。要克服困難,拓寬渠道,解放思想,全面加強(qiáng)招生宣傳,號召全體員工獻(xiàn)力獻(xiàn)策,讓學(xué)校招生人人有責(zé)思想根深蒂固。全力推進(jìn)校企聯(lián)合,開辟短期培訓(xùn)渠道,直接為企業(yè)培養(yǎng)合格人才。

(四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神,鼓勵(lì)繼續(xù)教育,實(shí)現(xiàn)老教師對年輕教師的'傳、幫、帶。全面提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì),從而提高教學(xué)質(zhì)量。要求從新學(xué)期開始課堂教學(xué)有新變化。到本學(xué)期10月底首先實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量全面提高。到本學(xué)期末杜絕重大教學(xué)事故發(fā)生。期末考試學(xué)生成績有新提高。推進(jìn)教研教改,注重實(shí)用性教學(xué)。加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),爭取本學(xué)期改善實(shí)訓(xùn)場所,加強(qiáng)實(shí)習(xí)硬件建設(shè)。

(五)加強(qiáng)學(xué)生管理力度,突出德育教育,全面體現(xiàn)管理育人。增強(qiáng)學(xué)生管理部門力量,以活動(dòng)為載體,培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的復(fù)合型人才,全力保障學(xué)校無學(xué)生重大傷害的發(fā)生。

(六)加強(qiáng)安全、消防、治安、綜合治理工作,建設(shè)和諧校園。加大對員工,學(xué)生安全意識教育力度,加強(qiáng)保衛(wèi)工作,消除隱患,完善安保設(shè)備,做好學(xué)生公寓管理,確保提供安全整潔住宿環(huán)境。確保無重大校園安全事故。

(七)加強(qiáng)后勤服務(wù)工作。堅(jiān)持以人為本,提高后勤人員服務(wù)意識,克服人員少任務(wù)重的困難努力為一線服好務(wù),為學(xué)校提供后勤保障。

(八)開學(xué)初即組織有關(guān)部門做出詳盡的學(xué)期財(cái)經(jīng)收支計(jì)劃,量入為出,勤儉節(jié)約,科學(xué)理財(cái),嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度和相關(guān)法規(guī),資金投入向一線傾斜,為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。

相信只要全校職工同心同德,認(rèn)真執(zhí)行新學(xué)期工作計(jì)劃,一定能完成預(yù)期目標(biāo),實(shí)現(xiàn)學(xué)校有新的發(fā)展。

xx市xx學(xué)院。

二xx年九月。

中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十

在團(tuán)市委和團(tuán)區(qū)委的工作意見的指導(dǎo)下,從我校實(shí)際出發(fā),以素質(zhì)教育為主線,以學(xué)校德育工作、教學(xué)工作為軸心,認(rèn)真細(xì)致地開展團(tuán)員工作。以增強(qiáng)共青團(tuán)凝聚力為核心目標(biāo),結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn),開展適合他們的各種團(tuán)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。加強(qiáng)團(tuán)的自身能力建設(shè),深化團(tuán)的常項(xiàng)品牌工作,努力提升工作品位,服務(wù)學(xué)生成長成才,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校團(tuán)員青年樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、構(gòu)建和諧校園、真誠奉獻(xiàn)社會(huì),為我校發(fā)展建設(shè)再立新功。

二、工作宗旨。

本學(xué)期,我校團(tuán)委工作將緊緊圍繞學(xué)校中心工作,貫徹落實(shí)校黨委和上級團(tuán)委的任務(wù)要求,配合協(xié)同學(xué)校各部門,務(wù)實(shí)認(rèn)真工作,不斷提高學(xué)校團(tuán)委工作的針對性、實(shí)效性、教育性、豐富性,提升教育品質(zhì),努力構(gòu)建“團(tuán)的建設(shè)規(guī)范化、團(tuán)的活動(dòng)特色化、團(tuán)隊(duì)一體化”工作模式,卓有成效地推進(jìn)我校團(tuán)委工作向前發(fā)展。

三、工作內(nèi)容。

工作主要分三大部分展開,分別是我校團(tuán)員檔案的整理、學(xué)生會(huì)、廣播站和日常團(tuán)務(wù)工作。其中本學(xué)期最重要的工作是高一年級新生團(tuán)檔案的轉(zhuǎn)入、高二、三團(tuán)員檔案整理和學(xué)生會(huì)、廣播站成員任職調(diào)整。

1、團(tuán)員檔案整理工作。

高一團(tuán)員檔案轉(zhuǎn)入。

高一新生進(jìn)入高中,待分班情況相對穩(wěn)定后,由團(tuán)支書收齊團(tuán)員檔案統(tǒng)一交至團(tuán)委。由學(xué)生會(huì)干事配合各班團(tuán)支書進(jìn)行查缺補(bǔ)漏工作,并在指定時(shí)間內(nèi)把缺漏資料填寫完畢,收至團(tuán)委辦公室,由責(zé)任人登記簽名,團(tuán)員證在統(tǒng)一注冊后下發(fā)。

高三檔案團(tuán)員檔案整理。

本學(xué)期高三團(tuán)員檔案的整理將圍繞重新分班、檔案補(bǔ)缺漏、校對和復(fù)核四個(gè)部分展開。

2、學(xué)生會(huì)。

對學(xué)生會(huì)、廣播站成員任職調(diào)整。主要工作是協(xié)助政教處做好每周行為規(guī)范、宿舍檢查和學(xué)校及團(tuán)委的活動(dòng)等的`評分和監(jiān)督。流程依次為:收取各項(xiàng)評分表、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)、交至團(tuán)委白雅琴老師處審核、經(jīng)核實(shí)后在廣播上于每周一班會(huì)時(shí)間進(jìn)行通報(bào)。

3、常務(wù)工作。

定期收取團(tuán)費(fèi)。

適時(shí)擇優(yōu)發(fā)展新團(tuán)員,宣誓活動(dòng)(暫定于12月初完成新團(tuán)員發(fā)展工作)。

參與優(yōu)秀團(tuán)支部的評選活動(dòng)。

4、食堂寢室。

新年之時(shí)進(jìn)行迎新寢室評比。制作并進(jìn)行食堂問卷調(diào)查。擬安排每周12名干事到食堂值班,尋找食堂有哪些缺點(diǎn)并及時(shí)向部長報(bào)告,部長再向團(tuán)委提出意見,協(xié)助學(xué)校的食堂管理工作。

2、第二屆學(xué)生會(huì)籌備會(huì)。

3、招聘廣播站播音員,編輯部。

4、“尊師愛生”專題黑板報(bào)。

5、各班團(tuán)支部書記會(huì)(分年級)。

6、學(xué)生干部登記。

7、校園廣播站節(jié)目問卷調(diào)查。

1、團(tuán)干培訓(xùn)。

2、高一新生團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)入、整理注冊工作。

3、高二、三檔案團(tuán)員檔案材料整理注冊。

4、“慶國慶”專題板報(bào)。

5、舉辦“弟子規(guī)”新生朗誦比賽。

6、學(xué)生會(huì)會(huì)議。

7、校園廣播站節(jié)目問卷調(diào)查。

1、組織各支部學(xué)習(xí)新團(tuán)章。

2、“學(xué)團(tuán)章,溫誓詞”主題板報(bào)。

3、發(fā)展新團(tuán)員,團(tuán)員培訓(xùn)(團(tuán)課)。

4、學(xué)生會(huì)會(huì)議。

5、校園廣播站節(jié)目問卷調(diào)查。

1、建立新團(tuán)員入團(tuán)團(tuán)務(wù)知識考試制度。

2、新團(tuán)員宣誓活動(dòng)。

3、“尋找先輩足跡,繼承優(yōu)良傳統(tǒng)”主題板報(bào)。

4、學(xué)生會(huì)會(huì)議。

5、校園廣播站節(jié)目問卷調(diào)查。

20xx年1月:

1、學(xué)生會(huì)、各團(tuán)支部小結(jié)。

2、校園廣播站小結(jié)。

3、團(tuán)委工作總結(jié)。

4、各種材料整理、存檔。

5、布置假期工作。

金臺高級中學(xué)團(tuán)委。

中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

以全面進(jìn)步教導(dǎo)教授教化質(zhì)量為重點(diǎn),以實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)為目標(biāo),以推進(jìn)有效講堂教授教化研究為中心,扎扎實(shí)實(shí)開展教導(dǎo)教授教化工作,全面晉升教師業(yè)務(wù)才能,增強(qiáng)歷程治理,注重質(zhì)量治理,向歷程要質(zhì)量。

1、本學(xué)期,依據(jù)各年級實(shí)際,確立分級目標(biāo)。初三抓實(shí)講堂教授教化研究,做好“抓中輔差、培尖匆匆優(yōu)”的工作,在確保教授教化質(zhì)量的根基上按計(jì)劃整體推進(jìn)教授教化進(jìn)度,期末各學(xué)科力圖結(jié)課,為中考溫習(xí)做好籌備。八年級防止班級學(xué)生南北極分解現(xiàn)象,要求年級先生增強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培優(yōu)轉(zhuǎn)差。從拓寬學(xué)生知識面,從注重知識的利用入手,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。七年級抓好養(yǎng)成教導(dǎo),作好中小連接。各年級同時(shí)要改變教導(dǎo)看念,分層教授教化,分類指點(diǎn),確保每一名學(xué)生康健發(fā)展。

2、增強(qiáng)學(xué)科扶植,抓實(shí)學(xué)科教研運(yùn)動(dòng),嚴(yán)格學(xué)科老例治理,強(qiáng)化集體備課質(zhì)量,優(yōu)化學(xué)科教授教化歷程,探索并構(gòu)建有效的講堂教授教化。

3、增強(qiáng)教師步隊(duì)扶植,強(qiáng)化辦事意識、團(tuán)隊(duì)意識和細(xì)節(jié)意識。全力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、讓家長信賴的教師步隊(duì)。

1、突出教師步隊(duì)扶植核心位置。

教師的師德扶植和業(yè)務(wù)素質(zhì)是教師步隊(duì)扶植的兩個(gè)緊張方面。本學(xué)期重點(diǎn)是師德扶植。

(1)看重師德養(yǎng)成。按時(shí)出勤,死守工作崗位。辦公期間認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),不從事上網(wǎng)聊天、玩游戲等與教授教化無關(guān)的工作。教導(dǎo)、教授教化行為規(guī)范化,語言、儀表、行為規(guī)范化,堅(jiān)持文明教授教化,不得坐著授課,不得擅離課堂,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。注重與學(xué)生和家長溝通的藝術(shù)性,避免“軟暴力”現(xiàn)象的呈現(xiàn)。中午嚴(yán)禁喝酒,杜絕飲酒進(jìn)講堂的現(xiàn)象。

(2)實(shí)施青藍(lán)工程。繼承強(qiáng)化師徒結(jié)對工作,充分發(fā)揚(yáng)以老帶新、以新匆匆老的精良傳統(tǒng),匆匆進(jìn)青年教師的盡快發(fā)展。

(3)班級團(tuán)隊(duì)作用的施展。增強(qiáng)班級團(tuán)隊(duì)扶植,形成以班主任為核心的班級團(tuán)隊(duì)。班主任負(fù)責(zé)增強(qiáng)各學(xué)科的講堂教授教化治理,負(fù)責(zé)作業(yè)治理,負(fù)責(zé)各學(xué)科間的和諧,負(fù)責(zé)科任和學(xué)生間的關(guān)系和諧,幫忙脆弱學(xué)科教師進(jìn)步造詣。

2、突出教研教改的重心位置。

繼承加大學(xué)科組扶植的力度,打造在全縣有必然影響、起引領(lǐng)作用的優(yōu)勢學(xué)科,尤其是語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科必然要成為縣同類學(xué)校的龍頭學(xué)科。

(1)健全教研網(wǎng)絡(luò),完善教研機(jī)構(gòu)。一是繼承完善以校長為第一責(zé)任人的學(xué)科扶植工作機(jī)制,校長親自抓學(xué)科扶植;包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)深入重點(diǎn)學(xué)科,指導(dǎo)學(xué)科扶植;二是進(jìn)一步增強(qiáng)年級同科教師備課組備課,強(qiáng)化學(xué)法與學(xué)情研究;三是增強(qiáng)以班主任為龍頭的班級團(tuán)隊(duì)教研扶植,搞好班內(nèi)學(xué)科間的聯(lián)系與研究。

(2)增強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)步學(xué)科實(shí)力。以學(xué)科教研組為單位,環(huán)抱“有效講堂的構(gòu)建”這一主題,堅(jiān)持每月一次組內(nèi)教師大型業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。進(jìn)步每個(gè)教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)程度,晉升整個(gè)學(xué)科組的競爭力和影響力。

(3)依據(jù)年級特點(diǎn),增強(qiáng)素質(zhì)教導(dǎo)。初一年級增強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),引領(lǐng)康健發(fā)展,與政教處共同重在養(yǎng)成教導(dǎo)上下功夫;初二穩(wěn)步推進(jìn),容身全體,防止分解;初三年級要容身成長,抓兩頭,匆匆中間,強(qiáng)力醫(yī)治偏差科,打好總體戰(zhàn)。

中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

一、本學(xué)期主要工作目標(biāo):積極組織聯(lián)系個(gè)任科教師,共同教育好全體學(xué)生;推進(jìn)新課程改革,提高學(xué)生的素質(zhì);同時(shí)尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的興趣、愛好,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性;搞好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,提高學(xué)生的整體素質(zhì);進(jìn)行安全教育和心理素質(zhì)教育;引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的健康、全面的發(fā)展。

二、本學(xué)期主要任務(wù):

1、加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育,形成良好班風(fēng)。

2、加強(qiáng)學(xué)生的親情教育,建立和諧的師生關(guān)系。

3、建立學(xué)生檔案——客觀評價(jià)學(xué)生。

4、加強(qiáng)學(xué)生人生觀教育,發(fā)揮班干部的作用。

5、開展豐富多彩的活動(dòng)——提高學(xué)生各種能力。

6、對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的工作,促進(jìn)班級和諧。

7、抓好安全工作,做到不出任何安全事故。

三、采取的措施:

1、加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育,形成良好班風(fēng)我要把學(xué)生當(dāng)作客人,每天有計(jì)劃的灌輸我校的常規(guī),如作息時(shí)間,怎么值日、樓道走路制度、打飯、買菜、做操、考試制度等常規(guī),上網(wǎng)、打仗、曠課等不文明行為的處罰……讓學(xué)生盡快熟悉我校的各種規(guī)章制度。向?qū)W生滲透,做一名合格的學(xué)生必須學(xué)會(huì)“做人”的理念,讓學(xué)生按著我設(shè)計(jì)的路子走。

2、加強(qiáng)學(xué)生的親情教育,建立和諧的師生關(guān)系對學(xué)生講話,要親切,一句機(jī)智幽默的話語,有時(shí)會(huì)化干戈為玉帛;一句恰如其分的贊揚(yáng)遠(yuǎn)比冷冰冰的指責(zé)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、進(jìn)取心和榮譽(yù)感。優(yōu)美的語言,使學(xué)生感到格外的舒暢、親近,可謂聲聲入耳、潤心,句句有用、育人。儀表、眼神、動(dòng)作等儀態(tài),雖然無聲,作用確非常神奇,鼓勵(lì)和贊賞的眼神,提醒或刻意制止的目光,真誠的微笑,大方自然又親切的動(dòng)作,有時(shí)勝過苦口婆心的批評和勸說,學(xué)生感到老師就生活在他們中間,從而大大縮短師生心靈之間的距離。

3、建立學(xué)生檔案——客觀評價(jià)學(xué)生制定班級操行評定辦法(獎(jiǎng)罰辦法)。根據(jù)學(xué)校六化管理,實(shí)行周結(jié)制度,具體方法為:遲到、請假-0.2分,曠課、-0.5分,吸煙、打架、上網(wǎng)、衛(wèi)生不干凈-1分,常規(guī)檢查不合格-0.5等,如果主動(dòng)做好事+0.2分,學(xué)習(xí)積極主動(dòng)+0.5分。每周一公布,納入學(xué)期末的評比和綜合素質(zhì)評價(jià)。努力遏制住了曠課,事假等,班級衛(wèi)生、學(xué)習(xí)都有進(jìn)步,各項(xiàng)活動(dòng)同學(xué)們要積極參與,出現(xiàn)問題有章可依。執(zhí)行時(shí),一碗水端平,對待學(xué)生一視同仁,沒有薄厚、遠(yuǎn)近之分,論事不論人。

4、加強(qiáng)學(xué)生人生觀教育,發(fā)揮班干部的作用。

(1)進(jìn)一步完善的班級管理體制,加入了新鮮血液,讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。明確了班級努力和前進(jìn)的方向,營造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。周四定期召開班干部會(huì),總結(jié)工作中的得失,促進(jìn)班級工作的發(fā)展。努力提高班干部的工作能力,經(jīng)常找他們談心,幫助他們改進(jìn)工作方法,在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)放權(quán),調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性。

(2)做到事事有總結(jié)。無論是取得了成績還是以失敗告終,有活動(dòng)就有總結(jié),學(xué)生自己要總結(jié),班主任要總結(jié),使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),明辨是非,積累寶貴財(cái)富。

(3)開好班會(huì)。本學(xué)期班會(huì)有目的性和針對性。開學(xué)初,針對學(xué)生不穩(wěn)定情況,召開了“我的未來我把握”主題班會(huì)。用大量的事實(shí)來證明學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性,和知識就是財(cái)富,是力量。

5、開展豐富多彩的活動(dòng)——提高學(xué)生各種能力。通過寫作活動(dòng),一方面學(xué)生們的寫作水平有明顯提高,另一方面有助于班主任了解學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)、能力等情況,能更準(zhǔn)確的把握學(xué)生的脈搏,便于做學(xué)生的工作。

6、對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的工作,促進(jìn)班級和諧。俗話說;打鐵先要自身硬,班主任的言行有如城里高聳的大鐘直接影響一大批人,所以作為班主任老師,要處處嚴(yán)格要求自己,表里如一,讓學(xué)生欽佩,又要做到以下三點(diǎn):

(1)要細(xì)心,洞察一切,先做后說:首先,班主任有發(fā)現(xiàn)問題的能力;其次,身先士卒,如發(fā)現(xiàn)玻璃沒擦干凈,我先把抹布要過來,然后去擦,一直到擦干凈為止,再如,地面有雜物時(shí),我會(huì)親手撿起來,扔到垃圾桶里……班主任這種潛移默化的影響,成效是無窮大的。身教重于言教,我時(shí)刻注意自身對學(xué)生的影響,處處以身作則,要求學(xué)生做到的,自己先做到,而且做得更好。

(2)要有耐心,班主任必須有百分之兩百的耐心來對待學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就向?qū)Υ约旱暮⒆右粯?,尤其是差生的轉(zhuǎn)變工作,要準(zhǔn)備打持久戰(zhàn)。

(3)要有愛心:教師要以真摯的情感和愛心去關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生,才能贏得學(xué)生。要時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生,動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,用火熱的心去溫暖學(xué)生。

7、加強(qiáng)安全教育,做到不出任何安全事故。抓好學(xué)生的安全教育工作,只有做到安全第一,才能保證其他工作的順利進(jìn)行。如出入校門戴好安全帽,不騎飛車、不并行,車速要慢,不乘坐報(bào)廢車輛和“三無”車輛等各項(xiàng)教育定為常規(guī)教育,利用班會(huì)、晨會(huì)等充分做好學(xué)生的宣傳工作,同時(shí)針對宿舍中的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,實(shí)行嚴(yán)而有格的教育。針對安全隱患做到“一周一大查,天天一小查”的制度,做到及時(shí)匯報(bào)總務(wù)處以協(xié)調(diào)處理,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,及時(shí)配合學(xué)校做好了安全工作,努力做到一學(xué)期不出現(xiàn)任何安全事故。

四、附工作安排表:

中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

自成教育”是我校在新德育理念指導(dǎo)下開展的德育實(shí)踐研究課題,探索人本德育、生活德育、細(xì)節(jié)德育、體驗(yàn)德育、“身正”德育的各種細(xì)化渠道,讓德育真正“走向生活,走向?qū)υ挘呦蝮w驗(yàn),走向創(chuàng)新”。全體教工都參與進(jìn)來,人人育人、事事育人、時(shí)時(shí)育人,真正將自成教育落實(shí)到日常教育工作中。初一年級以自信成功為主體,以“陶冶情操”為目標(biāo),以“扎實(shí)管理、突出重點(diǎn)、全面合格”為重點(diǎn),致力培養(yǎng)成熟的初中生。本學(xué)期將繼續(xù)努力貫徹落實(shí)初一年級的“邁好青春第一步,自信---成功”,特制訂計(jì)劃如下:

1、學(xué)期之初開展自成教育,好習(xí)慣從入學(xué)第一天開始。

2、根據(jù)學(xué)校安排,寫好班級成長日志。

3、安排布置學(xué)生寫好成長日記,健康快樂成長。

4、召開好主題班會(huì)。

5、充分發(fā)動(dòng)學(xué)生,進(jìn)行自我管理,開展自我教育,辦好板報(bào)等。

6、小組競爭,創(chuàng)設(shè)自主管理、互相監(jiān)督的教育情境。

7、互相賞識,喚醒學(xué)生內(nèi)心的`自尊與自信。

8、暢談理想,鼓勵(lì)學(xué)生揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。

正確的理想和奮斗目標(biāo)是一個(gè)人戰(zhàn)勝困難、取得成功的強(qiáng)大動(dòng)力。在學(xué)生被他人賞識,被集體認(rèn)可、個(gè)人愿奮發(fā)向上的良好心態(tài)下,班主任老師引導(dǎo)學(xué)生以“我的未來不是夢”、“十年后的我”、“我的目標(biāo)”等為主題召開班會(huì),讓學(xué)生大膽說出自己的人生目標(biāo),繪出自己心中最美好的未來藍(lán)圖,并說明要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必須具備的德、智、體的各方面的素質(zhì),使學(xué)生找到差距,明確方向,自覺努力。班會(huì)記錄員會(huì)后將每個(gè)同學(xué)的發(fā)言整理在“班級大事記”上,學(xué)生本人以個(gè)性化的設(shè)計(jì)將此項(xiàng)內(nèi)容裝入個(gè)人成長記錄中。

9、等級達(dá)標(biāo),搭起通向理想彼岸的橋梁。

哲人說過,從現(xiàn)實(shí)的彼岸到理想的彼岸,是一條艱辛坎坷的路,它需要步步為營,腳踏實(shí)地。同處一個(gè)班級的學(xué)生,在品德修養(yǎng)、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面也會(huì)呈現(xiàn)不同層次。等級達(dá)標(biāo)就是在尊重學(xué)生存在差異性的基礎(chǔ)上,將年度學(xué)習(xí)目標(biāo)分為“合格”、“良好”、“優(yōu)秀”三個(gè)等級,引導(dǎo)學(xué)生自定等級、自立計(jì)劃、自律達(dá)標(biāo)。對學(xué)生達(dá)標(biāo)情況,班級學(xué)習(xí)評價(jià)小組負(fù)責(zé)周總結(jié)、月統(tǒng)計(jì),連續(xù)兩個(gè)月都達(dá)到原定目標(biāo)者將自動(dòng)升入上一等級,接受新一輪達(dá)標(biāo)考評,小組獎(jiǎng)分;反之則進(jìn)行降等處理,小組扣分。升級者情況由評價(jià)小組人員負(fù)責(zé)填寫升級記錄單,班主任簽名蓋章后裝入本人成長記錄袋中。

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