方案應(yīng)該考慮未來發(fā)展的可能性，并具有一定的靈活性和適應(yīng)性。如何制定一個高效的方案是每個人都應(yīng)該思考的問題。方案的成功實施需要全員參與和共同努力，以充分發(fā)揮團(tuán)隊的力量。
集體活動方案篇一
為進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)小學(xué)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，切實為廣大教師搭建研討、交流的平臺，全面提高教學(xué)質(zhì)量，決定在全鎮(zhèn)小學(xué)開展“周末教研課堂”活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項作如下安排：
一、活動形式。
按學(xué)段，學(xué)科利用多媒體展示下周講的內(nèi)容，教學(xué)方法?；ハ喙赐?，研討,集體備課。
二、活動目的其活動目的是在促進(jìn)教師整體把握教材，突出教學(xué)重、難點，使課堂教學(xué)目標(biāo)得到有效落實，從而達(dá)到提高教師專業(yè)技能，達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效益之目的。
三、工作思路。
“周末集體備課活動”中，不同教師的教學(xué)理念，對教材不同角度的解讀，對不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法的選擇在辯課活動中得到碰撞，交流，反思、吸納、提升，教師們的教學(xué)水平在這個過程中會得到不同程度的發(fā)展。
四、活動時間。
每周周六上午（10：30~13:30）。
五、參與學(xué)科。
語文、數(shù)學(xué)，漢語三門學(xué)科。
六、參加范圍全鎮(zhèn)小學(xué)教師。
七、活動程序。
1、主講人準(zhǔn)備初稿。
主講人準(zhǔn)備下周講的課里面選擇一個內(nèi)容準(zhǔn)備初稿，有教研組長審批，按教案準(zhǔn)備ppt,用說課的方式進(jìn)行講課。
2、設(shè)計教案。
參與教師根據(jù)提供的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)構(gòu)思，并于規(guī)定時間內(nèi)將教學(xué)設(shè)計（注：教學(xué)設(shè)計含教材簡析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)流程，板書設(shè)計，教學(xué)流程的主要環(huán)節(jié)說明設(shè)計意圖）。
3、教學(xué)研討。
聽課后，組織老師們討論教學(xué)過程，是必不可少的環(huán)節(jié)。討論是一種互動的研究，是一個共同參與、共同構(gòu)建的過程。鼓勵參與者主動通過自己的思考、感悟、理解，不斷提出新的設(shè)想、新的思路。
4、定稿。
主講人把討論中存在的問題整改后，把電子定稿（教案，ppt）提供給教研室，教研室負(fù)責(zé)把定稿傳給學(xué)校教務(wù)處，教務(wù)主任存好電子稿和ppt，下個學(xué)期可以利用。
八、機(jī)構(gòu)設(shè)置。
1、成立組織領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、組長：王玉杰。
3、副組長：楊波、胡尼且木、龐娟霞、曹妮。
九、活動安排。
1年級數(shù)學(xué)，語文單獨兩個組，參加人員全鎮(zhèn)一年級數(shù)學(xué)，語文老師。2-6年級語文中心小學(xué)按實際情況分組。村級小學(xué)2年級單獨一個組，村級小學(xué)3-6年級漢語一個組，2-3年級數(shù)學(xué)中心小學(xué)和村級小學(xué)一個組，4-6年級數(shù)學(xué)村級小學(xué)和中心小學(xué)一個組。
集體活動方案篇二
又要講求經(jīng)濟(jì)實用，這也是策劃公司圣誕晚會頭疼的地方，下面就為大家策劃了一個簡單的公司圣誕晚會，希望可以給你些許幫助。
一、時間。
20xx年12月24日晚。
二、目標(biāo)人群。
100人左右、各關(guān)系單位、協(xié)議單位高管及相關(guān)人員、常住客等。
三、作為公司的圣誕節(jié)晚會，圣誕節(jié)酒會是少不了的。
中國人接觸圣誕節(jié)還是最近幾年的事，全過各地的氣氛也不一樣，象是一些沿海地區(qū)比較有節(jié)日氣氛，象是地處最南的深圳、廣州一帶，由于毗鄰香港，開放城市，年青一輩的人雖有不同的宗教信仰，但已將圣誕節(jié)作為一個普天同慶的日子了?，F(xiàn)在就讓我們大家一起看看圣誕節(jié)的一些固定節(jié)目吧。12月25日這一天，各教會都會分別舉行崇拜儀式。天主教與東正教舉行圣誕彌撤，新教舉行圣誕禮拜。有些教會的慶?；顒訌奈缫沽泓c就開始。除崇拜儀式外，還演出圣誕劇，表演耶穌降生的故事。圣誕節(jié)作為一個隆重慶祝節(jié)日，不能少了好吃美味食品。圣誕party作為圣誕節(jié)必不可少的節(jié)目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各種歌樣party。一種友情，親情，愛情聚會的好時光。戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說說大家的圣誕愿望。
四、游戲活動內(nèi)容(可以從以下幾個活動中選取一兩個比較好的游戲)。
游戲1、幸運(yùn)大白鯊。
用具：幸運(yùn)大白鯊。
人數(shù)：兩人。
方法：幸運(yùn)大白鯊的構(gòu)造非常簡單，但玩起來卻趣味無窮。方式是將大白鯊的嘴掰開，然后按下它的下排牙齒，這些牙齒中只有一顆會牽動鯊魚嘴，使其合上，如果你按到這一顆，鯊魚嘴會突然合上，咬住你的手指。當(dāng)然，鯊魚牙是軟塑料做的，不會咬痛您的。
你可以在酒桌上把它作為賭運(yùn)氣的酒具，幾個人輪流按動，如果被鯊魚咬到罰酒。
興奮點：適合男孩女孩一起玩，對于膽小的女孩子來說比較驚險。
缺點：首先你要先去買一個“大白鯊”，雖然價錢不貴。
游戲2、拍七令。
用具：無。
人數(shù)：無限制。
方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則罰酒。
興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術(shù)。
缺點：無。
游戲3、心臟病。
用具：無。
人數(shù)：越多越好。
方法：將一副撲克牌給酒桌上的每個人平均分發(fā)，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人為序，按照人數(shù)排列。例如，酒桌上有5個人，可編為1-5的序號。如果該人出的牌和自己的序號相同，那大家的手就是拍向那張牌，可以手疊手的拍，最后拍上去的人是輸家。
興奮點：非常刺激，經(jīng)常是大家的手紅的一塌糊涂。
缺點，對桌子不利。
游戲4、開火車。
用具：無。
人數(shù)：兩人以上，多多益善。
方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。
興奮點：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機(jī)會傳情達(dá)意、眉目傳情。
缺點：無。
借著分工合作來完成任務(wù)(這樣在游戲的過程中也可以增加同事之間的友情)。
人數(shù)：每組限六人。
場地：不限。
道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)。
汽球(每組一個)。
適合：全部的人。
1.分組，不限幾組，但每組必須要有六人。
2.主持人請每組每人抽簽。
3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
五、活動時間安排。
1、12月1日—5日制訂具體的布置方案。
2、12月1日—8日聯(lián)系媒體制訂宣傳計劃。
3、12月5日—15日大廳及各景點裝飾、布置。
4、12月5日—15日核定文藝節(jié)目。
5、12月15日--20日確定活動用酒水,菜單。
6、12月23日做好活動的各項工作，確定各環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人。
7、以上活動餐飲部將按照賓館的整體計劃，具體組織落實。
這個圣誕節(jié)策劃方案的亮點在于，他的游戲環(huán)節(jié)比較豐富，平時工作忙碌，同事之間也很少有時間交流，可以利用游戲，也增加同事之間的交流，增加同事之間的友誼。
集體活動方案篇三
浙江衛(wèi)視的《奔跑吧兄弟》節(jié)目由于它強(qiáng)大的娛樂性和競技性，受到觀眾們的熱烈歡迎，節(jié)目中的各種游戲更是被人們紛紛模仿，在社會上刮起了一股“跑男來了”的浪潮，一系列奔跑吧!活動在社會各界積極開展著，今天學(xué)院即將為大家提供盡情表現(xiàn)自我的機(jī)會，專屬于安陽工學(xué)院的校園版“runningman”，重磅來襲!這里沒有璀璨奪目的明星，但是有青春洋溢的我們;這里沒有華麗絢爛的場景，但是有綠意盎然的校園操場;這里沒有專業(yè)的導(dǎo)演，但是有認(rèn)真服務(wù)的志愿者。一段段的精彩將會由你來呈現(xiàn)，這將會是你的專屬showtime!
二、活動目的。
為了提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作互幫互助的精神，使廣大學(xué)生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華，活躍我校大學(xué)生文化體育生活，營造良好的校園文化氛圍，加強(qiáng)各院系的交流。
三、活動主題。
趣味游戲，拉近友誼，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神。
安陽工學(xué)院校團(tuán)委。
各學(xué)院學(xué)生分會。
六、活動時間。
__年5月30日。
七、活動地點。
校園內(nèi)。
八、主持人(待定)。
九、參與人員。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師，各個社團(tuán)，學(xué)生會，各系同學(xué)。
十,a活動前期安排。
1，由校學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)寫活動策劃。
2，由宣傳部設(shè)計海報，手繪版報并在微博，微信，校廣播站，qq群上宣傳，科創(chuàng)部協(xié)助。
3，由外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉服裝贊助以及飲用水。
4，各院系宣傳部在微博上進(jìn)行活動宣傳，活動信息定時更新。
b活動中期安排。
1，校電臺，宣傳部和各院系宣傳部找好攝影師并對活動做好錄制準(zhǔn)備。
2，由主辦方和承辦方各派出5名工作人員分派到主要部門協(xié)助工作。
3，由文藝部負(fù)責(zé)統(tǒng)計報名人數(shù)，最后學(xué)生會辦公室總計。
4，由組織部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備道具。
5，由紀(jì)檢部維持比賽秩序。
6，由生活部負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場垃圾。
十一、活動當(dāng)天安排。
(1)工作人員提前半個小時布置活動場地，參賽人員提前15分鐘。
(2)工作人員組織隨機(jī)分組，兩人一組一個任務(wù)點。
(3)校宣傳部，院系宣傳部攝影師按抽簽的方式被分配攝影任務(wù)，開始攝影工作。
(4)主持人講話包括對嘉賓的介紹，主辦方承辦方的介紹。
十二、競技規(guī)則。
1，8人一隊，一次出發(fā)兩隊從大門出發(fā)途中會有任務(wù)點，參賽隊伍按抽取的號碼牌，每隔5分鐘一組(兩隊)出發(fā)。
2，采用計時原則，每個隊伍配置一名計時員和攝像人員。(計時要求：從隊伍出發(fā)開始計時，途中無突發(fā)情況不停止計時，到達(dá)終點停止計時)。
3，游戲途中不規(guī)定路線，各參賽隊伍根據(jù)自己的計劃選擇路線。
4，最后按計時成績?nèi)∏叭M(jìn)行撕大戰(zhàn)。
5，擲骰子獲得,任務(wù)卡的游戲不能放棄，任務(wù)卡上的內(nèi)容將在“撕大戰(zhàn)”環(huán)節(jié)進(jìn)行解釋。
6，每個游戲已獲得r牌為游戲完成。
7，每個參賽隊伍至少一名女隊員，在游戲中可以放棄2個。
十三、
(1)“l(fā)ucky”：8人依次和裁判進(jìn)行石頭剪刀布，全部獲勝則挑戰(zhàn)成功。地點：
大門口。
(2)“看誰倒霉”：隊中選出一人蒙眼往杯中倒水，一人指引方向，其余5人坐在椅子上將杯子舉在頭頂上，杯中的水超過預(yù)定的位置則成功。地點：女寢后。
(3)“一字排開”：8人劈叉到指定的長度過關(guān)。地點：老圖書館。
(4)“青春會考”：隊伍中兩兩組合背人穿過鵝卵石板，到達(dá)指定地點后一人做俯臥撐，一人回答問題，答對3題則過關(guān)。地點：明德湖附近。
(5)“光棍餅干”：兩人嘴對嘴吃餅干小于指定長度(每隊至少有兩組參加)。地點：新圖書館。
(6)“心心相印”：參賽隊伍中兩人一組，首先彎腰過桿，然后奔跑到指定地點將皮球拋至空中，兩人旋轉(zhuǎn)一圈后，采取擁抱的方式接球，接球成功完成任務(wù)。否則從起點開始。地點：南體育場。
(7)“襪子保齡球”：用自己的襪子，當(dāng)保齡球完成3個全壘打算成功(不成功自己擺球)。地點：網(wǎng)球場。
(8)“飛舞青春”：參賽隊伍奔跑至各院系門口拍照，每個隊伍中8個人拍照的動作必須不一致且7人的腳都離地，拍照為證。地點：各院系門口。
(9)“超強(qiáng)記憶”：在限定的時間內(nèi)記住規(guī)定物品的順序，快速把物品的位子還原。地點：排球場。
(10)“我看你有戲”：參賽隊伍的每個成員嘟嘴把指定的筆夾住傳遞給下一個人，筆掉下來的時候，回答問題，答對繼續(xù)，答錯從頭開始。地點：藝術(shù)設(shè)計學(xué)院門前。
(11)“腿啊腿啊”：一人隨機(jī)抽取一個數(shù)字，全員各位腿的個數(shù)和選擇相一致，即把所選數(shù)字作為在此游戲中可以和地挨著的腿的個數(shù)。堅持7秒，完成任務(wù)。地點：北體育場。
(12)“我是歌手”：一人帶上耳機(jī)根據(jù)音樂哼歌不準(zhǔn)唱歌詞，另外6人聽歌猜歌名。猜對3首歌曲完成任務(wù)。地點：至善湖。
(13)“撕大戰(zhàn)”：在活動地點集齊“安陽工學(xué)院”5個字并存活到最后的隊伍獲勝。地點：老圖書館。
注:擲骰子游戲由玩家選定跟裁判比大小獲勝者可以獲得裁判的任務(wù)卡，一個裁判只有一個任務(wù)卡(且有空卡的情況)，擲骰子地點為各個任務(wù)點。
十四、活動后期工作。
1，各院系宣傳部制作總結(jié)，簡報，上報各自院黨委，?？傉?。
2，參與人員撰寫心得體會，總結(jié)活動經(jīng)驗。
3，校系宣傳部共同把本次活動精彩部分制作成微電影，在微博，微信等公眾平臺上上傳。
十五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1，道具費(fèi)用。
2，獎品費(fèi)用：一等獎…，二等獎…，三等獎，表現(xiàn)獎…。
十六、“注意事項”
1，主持人必須明確比賽規(guī)則，同時把握好各個環(huán)節(jié)比賽時間，隨機(jī)應(yīng)變。
2，注意整個活動中所有突發(fā)事件的處理。
3，工作人員維持好現(xiàn)場秩序，防止過于喧鬧影響活動進(jìn)行。
4，工作人員做好通知工作，通知參與人員及時入場。
5，活動前期對各個任務(wù)的可實施性進(jìn)行實驗，確保游戲的可行性。
6，每個游戲環(huán)節(jié)都有飲用水，選手可根據(jù)自己需要拿取。
7，撕大戰(zhàn)時不能超過兩個人撕一個人。
十七、道具準(zhǔn)備小組具體事項。
(1)一個紙盒，適量的號碼牌、手機(jī)或計時器。
(2)充足的r牌，6個水杯，適量的水，一個水壺。
(3)充足的餅干，跳繩，指壓板。
(4)跳高器材，瓶子，耳機(jī)。
(5)排球(2個)，標(biāo)有決賽人員名子的。
(6)眼罩，對講機(jī)，喇叭，藍(lán)色的r牌，象棋3副。
集體活動方案篇四
一，活動背景：準(zhǔn)備去經(jīng)貿(mào)大學(xué)周邊河流出進(jìn)行一次集體燒烤游玩，這次活動包括信息技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生會成員（可帶家屬）。我們學(xué)校學(xué)校，校園占地3400多畝，校園內(nèi)林木參天，碧水蕩漾，綠草如茵，曲徑蜿蜒，有花園式校園之稱；校本部周圍55平方公里的區(qū)域?qū)偈仪f市“滹沱河生態(tài)開發(fā)工程”范圍，隨著工程實施，這里將形成一個環(huán)境優(yōu)美的生態(tài)景觀區(qū)。很適合游玩觀賞，陶冶情操，放松身心。但活動時，人員太多，不好統(tǒng)一管理，適當(dāng)準(zhǔn)備節(jié)目，保持活動整體的娛樂氣氛，保證人員安全也是很重要的一個環(huán)節(jié)。
二，活動目的：我們新一屆學(xué)生會成員，剛剛加入這個組織，對好多人員我們彼此還不夠熟悉，借此活動，加強(qiáng)彼此交往，相互更好認(rèn)識，為以后輕松愉快的工作做好基礎(chǔ)，同時，放松心情，體驗自然。三，資源需要：
人力資源：1辦公室和組織部所有人員負(fù)責(zé)人員統(tǒng)計管理工作，辦公室負(fù)責(zé)此次活動的活動，體育部負(fù)責(zé)把所需物品帶往目的地，每部出一個節(jié)目，文藝部出兩個節(jié)目，辦公室與文藝部協(xié)同把所準(zhǔn)備的活動搞好，每部部員資源表演，也可到時侯臨場發(fā)揮。
行車兩輛，以備不時之需。3宣傳部做好贊助準(zhǔn)備，竟可能的為活動籌集經(jīng)費(fèi)。
四，活動展開：
1時間待定。
2每組人員在規(guī)定的時間在圖書館前集合完畢，又主席同意帶隊，以部門問單位，順序分別是主席團(tuán)，辦公室，體育部，外聯(lián)部，組織部，宣傳部，學(xué)習(xí)部，文藝部，生活部，心理健康部，每組以部長為隊長，成兩路總隊排列，同時，辦公室人員負(fù)責(zé)清點整體人員，組織部管理整體隊伍，派頭用兩名大個男生，舉起外連部所拉贊助條幅。體育部人員負(fù)責(zé)先把燒烤用品提前帶到所選地點，隊伍整理完畢，由主席帶隊集體前往。
3辦公室人員主持此次活動，（1）主此人開場白。
（2）主席講關(guān)于此次活動的目的與意義并宣布活動開始。
（3）主此人宣布人員到位，準(zhǔn)備燒烤。
（4）主持人宣布各部所準(zhǔn)備節(jié)目，其余部門一邊燒烤，一邊欣賞。節(jié)目在進(jìn)行五個左右停止，宣布自由活動，進(jìn)行各個部門大串聯(lián)。自由燒烤游玩留念。在自由進(jìn)行些事，集體整隊，照一張學(xué)生會所有人員的照片。
（5）所有人員按原來對行站好，繼續(xù)一邊表演一般燒烤。所有節(jié)目表演完畢，部門人員自由發(fā)揮，進(jìn)行游戲。
（6）整理隊形準(zhǔn)備帶回。
（7）主席講話，總結(jié)此次活動。
（8）主此人宣讀此次活動結(jié)束。
（7）生活部門整理用具，殿后。
（8）帶到學(xué)校后大門口，清點人數(shù)，解散。
六，經(jīng)費(fèi)預(yù)算：外聯(lián)部做好暫住的工作，預(yù)計：
1水集體買兩箱子=50（不準(zhǔn)，未做市場調(diào)查）。
2所用燒烤的箱最好可以去接一下。若買的話=250（不準(zhǔn)，未做市場調(diào)查）。
3肉類=200（不準(zhǔn)，未做市場調(diào)查）。
七，活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
1確保人員的安全。
2選取晴朗天氣，盡量避免下雨天氣。
3自備雨具，以防突發(fā)天氣。
4每部兩輛自行車，以防不時之需衛(wèi)生紙，以及男女生去廁所的問題，5每部部長準(zhǔn)備常被藥物（跌打損傷拉肚子藥）。
6及時清點人數(shù)，人員不能離開大部隊太遠(yuǎn)，太久。
八，活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：
1主席團(tuán)2組織者：辦公室3協(xié)助部門：體育部，文藝部，生活部。
集體活動方案篇五
1培養(yǎng)幼兒參與角色游戲的愛好，積極開展“服裝店”游戲主題，并從中體驗到游戲的樂趣。
2幼兒在初步了解服裝買賣過程的基礎(chǔ)上繼續(xù)大膽摹仿成人的工作，并根據(jù)游戲發(fā)展的需要進(jìn)一步發(fā)展新的游戲情節(jié)，如增設(shè)服裝店的加工廠，為顧客訂做服裝修改服裝等。
3培養(yǎng)幼兒遇到艱難或問題能積極思量解決及合作商議的能力。
4在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
1娃娃家的餐具煤氣灶娃娃小床桌子被子等。
2菜場的一些自制的蔬菜魚螃蟹等。
3商店的一些商品貨物。
4理發(fā)店的自制剪刀吹風(fēng)機(jī)洗發(fā)水毛巾等。
5娃娃服裝實物若干件一些自_的材料(舊掛歷紙白紙剪刀蠟筆水彩筆等)。
一引出游戲主題。
1師：(出示玩具娃娃)新年就快到了，我要去給我的娃娃買套新衣服，讓她過新年的時候裝扮得漂美麗亮的。小朋友，你們說，我去哪里買好呢?(引導(dǎo)幼兒說出服裝店)。
2你們知道服裝店里都賣些什么東西呢?
3你們?nèi)ミ^服裝店買東西嗎?你們是怎么買的呢?
二幼兒根據(jù)自己的愛好自由選擇角色進(jìn)行扮演，教師帶領(lǐng)幼兒一起布置游戲場景，特殊幫助服裝店的幼兒布置柜臺，引導(dǎo)他們分類擺放，并將衣服帽子等有的可以展示出來，有的可以折疊好后放在柜臺上，要求要放得整潔美觀。
三幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)。
(一)以角色的身份參與游戲，隨機(jī)對娃娃服裝店進(jìn)行指導(dǎo)。
以娃娃服裝店經(jīng)理的身份參與游戲進(jìn)行指導(dǎo)：
1組織在娃娃服裝店工作的幼兒討論：服裝店該有哪些人?并根據(jù)幼兒的意愿讓他們自由扮演角色進(jìn)行游戲。
2組織幼兒商議如何布置游戲場景(柜臺)，并進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒考慮如何擴(kuò)大服裝店的影響，如為服裝店做廣告;如何擴(kuò)大服裝店的規(guī)模，滿足眾多觀眾的需求，如開設(shè)一個服裝加工廠等。
(二)以顧客的身份參與游戲進(jìn)行指導(dǎo)：
1進(jìn)入娃娃服裝店：你們好!請問你們這里賣些什么呀?有賣小孩衣服的嗎?那這里的娃娃服裝柜臺在哪里呢?(引導(dǎo)幼兒熱情接待來店中的顧客)。
2請問你這是娃娃服裝柜臺嗎?你這里有些什么服裝?有什么新貨呢?
3我想買件一歲小孩穿的衣服，你這哪些衣服合適呢?你能給我介紹介紹嗎?
4我這件衣服款式顏色都挺喜愛的，就是覺得袖子太長了點，你說怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒提出他們可以幫我將衣服拿到他們的服裝加工廠改一下的，可以滿足顧客們的各種需求。)。
5我們想買很多件一樣款式的服裝，你們這兒有嗎?(引導(dǎo)幼兒提出可以讓他們的服裝加工廠設(shè)計制作出一批服裝來的。
四組織幼兒環(huán)繞游戲主題進(jìn)行講評。
五組織幼兒收拾整理游戲材料。
集體活動方案篇六
活動主題：張揚(yáng)個性，炫博客風(fēng)采(暫定)。
活動目標(biāo)：我們通過網(wǎng)絡(luò)博客的形式相聚在一起，擁有一個共同的名字——大學(xué)生。生命給了我們年輕的思想，我們用它去碰撞激情的火花。從網(wǎng)絡(luò)中走出來，把友誼袒露在陽光之下，共同創(chuàng)造美好的明天。
活動時間：
活動地點：長春市文化廣場——某飯店——某歌場。
活動人員：全體長春大學(xué)生博客群成員。
活動設(shè)備：dv一臺，數(shù)碼相機(jī)一臺。(注：需兩個人做攝像)。
活動形式：活動前，各位群友將姓名、聯(lián)系方式等信息統(tǒng)一匯總于此次活動的負(fù)責(zé)人(此資料保密，沒有個人允許絕不外露)。各位群友于早10點在文化廣場集合。事先并不約好地點，在文化廣場為范圍，主動去識辨群中好友，確認(rèn)身份后一同去尋找下一位好友。11點，由活動負(fù)責(zé)人將沒有找到的好友約到指定地點。人員到齊后，做室外活動。(活動內(nèi)容暫定)。
活動一：多人條繩。
活動二：丟手絹。
活動三：踢毽子。
活動期間或活動后，大家合影留念。
下午，大家到指定飯店聚餐。并開始進(jìn)行室內(nèi)活動。(活動內(nèi)容暫定)。
活動一：卡啦不ok歪唱比賽。
活動二：特長展示。
活動費(fèi)用：aa制50元/人(初定)。
集體活動方案篇七
一、活動分組：活動共分為四個小組，報數(shù)男女均分，選隊長，隊名，陳述隊名的意義。
二、游戲獎勵：根據(jù)隊伍的最高分獎勵;。
三、游戲內(nèi)容：
1、堅挺到底。
游戲規(guī)則：1)立起來的那些腿不能接觸地面，否則出局，挑戰(zhàn)失敗;。
2)可以將整個人抱起;。
3)最后勝出隊伍加100分，以此類推80、60、40;。
2、我愛搶歌詞。
2)搶歌過程中，不能推碰對手，以手先碰到mac為搶歌成功;。
3)搶歌成功后，只能有當(dāng)事人唱歌，不能由其他人代替;。
3、真假酒鬼。
2)觀眾不能出聲擾亂秩序;。
游戲規(guī)則：每組有三分鐘的準(zhǔn)備時間，準(zhǔn)備好后，由起點前進(jìn)20米到終點，這個隊伍尾巴通過終點為完成，用時最短的隊伍加100分，80分，60分，40分。
5、放飛夢想：每組派出4人放飛孔明燈，可以在上面寫上自己的夢想;。
6、十年員工服務(wù)獎。
7、整體跳兔子舞;。
游戲結(jié)束，各自安排活動!
活動目的：希望通過本次戶外活動，增進(jìn)各部門員工之間的了解，增強(qiáng)大家的團(tuán)隊合作精神，緩解員工的工作壓力，娛樂的同時也能培養(yǎng)大家各方面的能力，如組織能力、表演能力等，激發(fā)大家的創(chuàng)造力。
下集合;9：20到達(dá)目的地;9：30開始活動)。
活動地點：秋水湖廣場。
活動主持：
活動攝影：
活動裁判：
活動備注：活動在中午12：30結(jié)束，結(jié)束之后若部門組織有其他活動，可以繼續(xù)進(jìn)行，若無，則自由活動。
活動內(nèi)容：一共6部分。
一、夾氣球用時40分鐘。
游戲準(zhǔn)備時間：10分鐘游戲過程：30分鐘。
游戲說明：這是一場夾氣球賽跑比賽，賽程是從起點跑到終點，再從終點跑回起點。游戲共分為4場，在每場游戲中，各部門分別派出一組(2個成員)參加比賽。首先在起點和終點分別由兩個人拉線標(biāo)識，起點-終點為100米。第一個回到起點并將氣球擠破的小組獲勝。最終在4場比賽中取勝次數(shù)最多的部門為冠軍，冠軍將獲得積分3分，亞軍獲得積分2分，季軍獲得積分1分。(部門每個成員都必須至少參加一次游戲，小組成員可自由組合。)帶球規(guī)則：賽跑過程中要保持氣球完好無損，兩人肚子相互夾著氣球跑步前進(jìn)，不允許用手或胳膊碰氣球，賽程中氣球不能掉地，若犯規(guī)，則該小組必須回到起點，重新開始。
游戲道具：氣球50個。
二、扯龍尾用時20分鐘。
游戲準(zhǔn)備時間：5分鐘游戲過程：15分鐘。
游戲說明：分成4組(各部門為一組)，每組6人。每組皆排成一直行，雙手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上貼上報紙條。游戲開始時，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的報紙條，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。若捉到別人的尾巴，兩組便會合成一組，變成一條較長的“龍”。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直至所有組成為一條龍為止。排在這條長龍的最尾的一組，是贏家。贏家獲得積分3分，倒數(shù)第二組獲得積分2分;倒數(shù)第三組獲得積分1分。
三、無敵風(fēng)火輪用時30分鐘。
游戲準(zhǔn)備時間：10分鐘游戲過程：20分鐘。
游戲說明：本次游戲共分為4場。每個部門參賽人數(shù)為5人。第一場：商務(wù)一部vs商務(wù)四部;第二場：商務(wù)二部vs商務(wù)三部;第三場：由前兩場分別選拔出獲勝的兩個部門進(jìn)行pk。第四場：由前兩場分別失敗的兩個部門進(jìn)行pk。首先在起點和終點分別由兩個人拉起點和終點，起點-終點為50米。每個部門利用報紙和膠帶制作一個可以容納全組成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來，全組成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。在第三場游戲中第一個到達(dá)終點的部門為冠軍。冠軍將獲得積分3分;另一個部門亦可獲得獎勵積分2分。在第四場游戲中獲勝的部門可得1分。
游戲道具：報紙若干張;膠帶5卷。
四、合力賽跑用時20分鐘。
游戲準(zhǔn)備時間：5分鐘游戲過程：15分鐘。
游戲說明：本次游戲按部門分為四組，每組參賽人數(shù)為5人。賽程為100米。首先由各組第一個人從起點跑向終點，再向終點跑回起點;此時各組再加一個人和第一個一起跑，但是其中一人的雙腳必須離地，由起點到終點，再由終點回到起點;再加一個人繼續(xù)賽跑，依次類推，每次增加人員后都必須有一人的雙腳要離地。最后看哪個小組先到達(dá)終點則為冠軍。冠軍將獲得積分3分，亞軍獲得積分2分，季軍獲得積分1分。
五、五人四足用時20分鐘。
游戲準(zhǔn)備時間：5分鐘游戲過程：15分鐘。
四場游戲中獲勝的部門可得1分。
六、解手鏈用時20分鐘。
游戲準(zhǔn)備時間：5分鐘游戲過程：15分鐘。
游戲說明：游戲分為兩組，第一組：商務(wù)一部和商務(wù)二部成員共12人;第二組：商務(wù)三部和商務(wù)四部成員共12人;讓每組圍著站成一個圓圈。小組每個成員先舉起右手，握住對面那個人的手;再舉左手，握住另外一個人的手，直到所有成員的手都彼此相握?，F(xiàn)在在不松開的情況下，小組成員想辦法把這個錯綜復(fù)雜的結(jié)解開。只要小組成員呈現(xiàn)一個大圈或是兩個套著的環(huán)，就視為解開。(如果實在解不開，可允許小組成員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時必須馬上封閉。)哪個小組順利解開此結(jié)的時間最短就取勝。獲得積分6分(兩個部門分別3分)。
備注：每一項活動結(jié)束之后由裁判員宣讀各部門獲得積分情況。主持人說明下一場游戲規(guī)則，各部門進(jìn)行游戲準(zhǔn)備。
活動結(jié)束：由余總做。
活動總結(jié)。
給總冠軍頒發(fā)獎勵。用時10分鐘經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
一、主辦部門：推廣事業(yè)部。
二、活動時間：20xx年12月8日9：00——11：10。
三、活動地點：艾山廣場。
四、活動費(fèi)用預(yù)算：待定。
五、活動組織委員會名單：
kay：負(fù)責(zé)活動的總體指揮。
dora：負(fù)責(zé)活動的組織、協(xié)調(diào);負(fù)責(zé)活動時所需獎品采購。
各部門經(jīng)理：負(fù)責(zé)來回的人數(shù)清點及活動過程中各部門成員的安全。
ps：各部門安排部門人員照相，周一11點之前把照片發(fā)給dora.
六、活動流程：(孕婦根據(jù)自己的身體情況來確定是否參與登山活動，為安全起見建議大家在山下活動)。
9：00艾山廣場集合。
9：10到達(dá)艾山廣場，各部經(jīng)理清點人數(shù)，開始爬山前的熱身準(zhǔn)備活動。(活動筋骨，特別是活動踝關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)，準(zhǔn)備登山)。
9：15開始登山。
9：50開始下山，下山過程中嚴(yán)禁快跑、打鬧。安全第一。
10：20山下廣場集合，準(zhǔn)備互動游戲單腳火車跑和集體跳繩。
11：10山下部門經(jīng)理清點人數(shù)，安全返回。
互動：集體跳繩比賽：
工具：繩子;部門每組8人，分3組參賽，2人搖繩(限男士)，6人跳繩。
可繼續(xù)比賽，但該次跳躍不計數(shù)，比賽時參賽隊員排定順序不得更改。
獎品：待定。
單腳火車跑比賽：
規(guī)則：每隊8人(4男4女)。
1、8人排成一列，每人用右腳支撐，后一個人手搭前一個人肩膀，左手拖住前一個的左腳，站在起跑線上。
2、裁判發(fā)令后出發(fā)，距離為30米，在行進(jìn)中腳落地一次加10秒，在原地重新起跑。
3、用時最短的隊伍獲勝。
獎品：待定。
共
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集體活動方案篇八
1.感受中秋節(jié)與家人團(tuán)聚的歡樂氣氛。
2.能說出親人團(tuán)聚的情梁和心情，表達(dá)對家人的關(guān)愛。
3.知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗文化。
目標(biāo)2.3。
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備。聽過有關(guān)中秋節(jié)的傳說。
2.材料準(zhǔn)備。教師用材料:課件“歡樂中秋節(jié)”:不同的月餅若干、不同的月餅盒4~5個。幼兒用材料:《健康社會》第6~7頁。
一、活動導(dǎo)入。
出示月餅盒，引導(dǎo)幼兒觀察月餅盒上的圖案，引出中秋節(jié)的話題。
教師:這些月餅盒上有什么圖案，表達(dá)的是什么意思?
小結(jié):月餅盒上的中國結(jié)、月亮、嫦娥等圖案是中秋節(jié)常見的，蘊(yùn)含對親人的思念，對朋友的祝福以及闔家團(tuán)圓的喜慶。每年農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是家人團(tuán)聚的節(jié)日，大家在一起賞月、吃月餅慶祝團(tuán)圓。
二、感知理解。
1.播放課件“欣賞吧”中的故事動畫，了解中秋節(jié)的由來。
教師:動畫里講了一個什么樣的故事?中秋節(jié)是怎么來的?
小結(jié):中秋節(jié)的習(xí)俗有很多，如賞月、拜月、吃月餅、黃桂花、飲桂花酒。吃桂花棟等，有些地區(qū)還會舉辦富有當(dāng)?shù)靥厣幕顒?，如觀潮(江浙帶)、燃燈(湖廣一帶用瓦片疊塔于塔上燃燈、江南-帶則做燈船)等。
3.鼓勵幼兒說-說和家人-起過中秋節(jié)的情景和感受。
三、操作體驗。
1.出示月餅，引導(dǎo)幼兒觀察月餅的外形，知道月餅的寓意。
教師:月餅的形狀是什么樣的?為什么是圓圓的呢?你吃過什么餡兒的月餅?小結(jié):圓形的月餅象征農(nóng)歷八月十五的月亮最圓最亮，圓圓的月亮象征著團(tuán)圓。
2.將月餅切成小塊，幼兒分組品嘗月餅，感受團(tuán)圓、甜蜜、快樂的心情。
3.播放課件“玩游戲”，進(jìn)-一步了解中秋節(jié)的文化。
4.請幼兒完成《健康.社會》第6~7頁的活動，加深了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
四、總結(jié)分享。
教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗。
教師:中秋節(jié)你想和家人一起做什么?
小結(jié):中秋節(jié)是親人團(tuán)聚的日子，當(dāng)不能和親人相聚的時候，我們可以通過打電話的方式問候他們。
1.在美工區(qū)提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料制作月亮和月餅:在閱讀區(qū)提供《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》等書籍，鼓勵幼兒閱讀和欣賞有關(guān)月亮的故事。
2.請家長掃描《健康社會》封三下方小火車中主題一的二維碼，找到故事動畫《歡樂中秋節(jié)》，和幼兒起欣賞故事內(nèi)容，并在農(nóng)歷八月初-至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化。
集體活動方案篇九
1、知道空氣到處都有，無處不在，并能說出空氣的基本特征。
2、知道空氣的重要性，生活中許多物品都離不開空氣，初步知道保護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識。
3、幼兒對探索空氣的過程感興趣，有好奇心和求知欲。
4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
5、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。
活動重難點：
活動重點：知道空氣的基本特征及重要性。
活動難點：對空氣的主動探索具有好奇心和求知欲。
活動準(zhǔn)備：
白色塑料袋20個、氣球20個、空瓶子20個、盛水的透明盆子4個(放上水)、給自行車打氣的圖片一張。
活動過程：
一、讓幼兒知道空氣到處都有，無處不在。
出示白色塑料袋，引入主題。
1、小朋友請看，老師手里拿的是什么?(塑料袋)請看現(xiàn)在塑料袋是什么樣的?(老師捏在手里，扁扁的，小小的)老師用力一張一收，抓緊袋口，裝滿空氣。
提問：小朋友請看，先塑料袋怎么樣了?(鼓鼓的)對，為什么會鼓鼓的呢?里面裝了什么?(空氣)對，是空氣娃娃在里面。(老師快快一放)現(xiàn)在塑料袋又怎么樣了?(扁了)空氣娃娃跑哪里去了?(不知道)那我找一找。老師隨意走到一位小朋友面前，再次裝滿空氣，問：空氣娃娃在哪里呢?(在___的面前)。
“空氣娃娃在___的頭上嗎?”老師試驗，讓幼兒說出來。
2、好了，空氣娃娃真調(diào)皮，到處藏的都是。現(xiàn)在我們小朋友也來找一找空氣娃娃藏在哪里?(請小朋友把放在椅子后面的塑料袋拿出來自由找一找。提醒幼兒到每個角落去找。(如桌子上面、下面，椅子背后，空調(diào)邊上等)都找到以后，相互說說各自都在哪里找到了空氣娃娃。
老師小結(jié)：我們小朋友在教室的每個角落里都找到了空氣，可見空氣到處都有。
3、(出示空瓶子)小朋友，這是什么?(瓶子)對，是空瓶子，那瓶子里有空氣嗎?(看不見)摸一摸，聞一聞，倒一倒，都不行。那怎么才能知道瓶子里有沒有空氣?如果把瓶子放進(jìn)水里裝水，如果有空氣的話，會怎么樣呢?(幼兒討論)(就會冒泡泡)請小朋友們試驗(提前放好裝滿水的盆子，放到孩子中間)。
幼兒玩一次，如果看不到泡泡，就再玩一次。
教師提問：有泡泡嗎?為什么會冒泡泡?
因為瓶子里有空氣娃娃，水進(jìn)去以后，把空氣娃娃擠了出來，所以才會有泡泡。
小結(jié)：空氣娃娃是看不見，摸不著，抓不到也聞不到的。
二、知道空氣的重要性。
1、(出示給自行車打氣的圖片)。
小朋友請看，這幅圖上的哥哥在干什么?(在打氣)。
自行車的輪胎怎么了?(沒氣了)如果自行車沒氣了，還能騎得動嗎?(不能)。
對了。所以，當(dāng)自行車快沒氣的時候，就要給自行車打氣。我們來學(xué)學(xué)打氣。那么小朋友們還看到什么東西需要打氣?(電動自行車、摩托車、汽車等)老師小結(jié)：可見生活中許多東西都離不開空氣。
2、對了，小朋友說的都很好，那我們?nèi)祟愋枰諝鈫?請小朋友自由回答。
游戲：請小朋友閉上自己的嘴巴，并捏住鼻子，會有什么感覺呢?為什么?
憋得喘不過氣來，因為我們的身體也需要空氣，凡是有生命的東西都離不開空氣。空氣重要不重要?(重要)所以，我們大家要保護(hù)好環(huán)境，凈化空氣。環(huán)境好了，小朋友也能呼吸到新鮮、清新、干凈的空氣，才能健康長大。
3、(出示氣球)。
今天，老師想和小朋友一起玩氣球的游戲。小朋友們想玩嗎?(想)氣球怎樣才能鼓起來?(吹)我們要吹什么進(jìn)去?(空氣娃娃)對了，那我們每個小朋友每人拿一個氣球，把它吹起來，看誰吹得大。
小朋友吹氣球。
吹好以后，老師帶著孩子到戶外去玩。
活動反思：
我所設(shè)計的本次活動，孩子們的參與度非常高，目標(biāo)完成的很不錯，很符合中班孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要，整節(jié)活動使幼兒始終處于游戲活動之中，既知道了空氣的基本特征及重要性又充分享受了游戲的快樂?；顒又兴杏變簠⑴c都很積極，僅有兩三個年齡較小的幼兒，注意力不太集中，需老師的個別提醒，他們的注意點更多的放于周圍小朋友的反應(yīng)，這大概與他們的認(rèn)知水平及自控能力有關(guān)，所以出現(xiàn)游離于活動之外的傾向。
集體活動方案篇十
1能創(chuàng)新性地利用各種材料將自己裝扮成一只恐龍，發(fā)展幼兒的想象力和動手操作能力。
2幼兒在游戲活動中能團(tuán)結(jié)協(xié)作，解決艱難，達(dá)到目的。
3體驗創(chuàng)新的成就感和游戲的樂趣。
4在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5使小朋友們感到快樂好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識。
1室內(nèi)：與幼兒共同布置一片侏羅紀(jì)的樹林。
2室外：創(chuàng)設(shè)游戲情景，在大操場的山上布置“侏羅紀(jì)公園”。
3收集各種各樣的廢舊材料。
1導(dǎo)入：“小朋友，恐龍真好玩，你能給大家說說你喜愛哪些恐龍呀?”
幼：我喜愛的恐龍有三角龍雷龍翼龍長頸龍劍龍。幼：我喜愛的恐龍有馬門溪龍迅猛龍雙冠龍。
“你們看，這邊有我們收集的各種各樣的材料，我們一起把自己裝扮成一只美麗的恐龍，好嗎?”
2幼兒裝扮自己。
發(fā)揮想象，創(chuàng)新性地利用各種材料把自己裝扮成一只恐龍。
3游戲：“穿越侏羅紀(jì)”。
老師和孩子們一同來到“侏羅紀(jì)公園”，唱唱跳跳，發(fā)明來了一只兇狠的霸王龍，大家團(tuán)結(jié)在一起把霸王龍趕走了，然后一起快樂地跳起舞來。
4討論評價，結(jié)束游戲。
集體活動方案篇十一
4月20日—5月20日。
春節(jié)過后，“xx”節(jié)將是我們面對的第二個銷售旺季。在此期間，xx長假，客流增加，需求旺盛。旅游節(jié)、園藝展、經(jīng)貿(mào)會等活動和深圳新一佳超市開業(yè)都是市場的新亮點，為抓住有利時機(jī)，整合企業(yè)內(nèi)外資源，樹立全新形象，搶市造勢，積極擴(kuò)大銷售，為引商招商，提升企業(yè)品牌形象，勢在必行。
1、有獎購物促銷。凡在x購物的消費(fèi)者，均可憑當(dāng)天的購物小票連同身份證號一道，通過電話特服號碼和手機(jī)短信參加抽獎。每周開獎一次，獎面寬獎品價值低，如t恤等;每月復(fù)式開獎一次，獎面相對要窄，獎品價值高，可獎助力車等。開獎儀式設(shè)在x廣場現(xiàn)場舉行拉動宣傳，刺激購買。話費(fèi)收入與電信、移動四六分成，每月約x元左右，可用于獎品支出費(fèi)用。詳案見合作協(xié)議書。
2、“x采風(fēng)，今夏清爽”淄博x第x屆空調(diào)節(jié)。
(1)購機(jī)抽獎，互贈空調(diào)。用戶在x購物廣場購買柜機(jī)或掛機(jī)可享受抽獎互贈的優(yōu)惠政策，即在您購買柜機(jī)時若中獎可以享贈掛機(jī)一臺，在購買掛機(jī)時若中獎可以享贈柜機(jī)一臺。此項活動只限部分品牌機(jī)型。
(2)銷售排行榜。x購物廣場聯(lián)合消費(fèi)者協(xié)會等有關(guān)部門，對4月20日—5月20日之間x購物廣場所銷售的空調(diào)按購買數(shù)量進(jìn)行排行，并將通過媒體進(jìn)行發(fā)布，指導(dǎo)消費(fèi)。
集體活動方案篇十二
4月25日（星期三）
出發(fā)： 12:50各班級在廣場集中；13:20步行前往金倉湖
返回： 16:00集中；16:15準(zhǔn)時發(fā)車返回
xx市金倉湖
高二年級全體學(xué)生和帶隊教師
1．外出活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：王忠明
副組長：沙正連 閆 龍
陳 紅 王獎華
馮永文
成員：各班班主任和帶隊老師
2．各班級帶隊安排（略，詳見具體表格）
（另見安排表）
1、教師方面
（1）班主任在活動前要將活動提前告知家長，并充分了解學(xué)生的身體狀況。對參加活動的學(xué)生做好分組工作，落實好各組的負(fù)責(zé)人。外出前對學(xué)生進(jìn)行一次有關(guān)外出活動要注意安全、法制、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生等教育。
（2）出發(fā)時和活動結(jié)束上車前，在集中地點各班清點人數(shù)，上車后各車輛清點車上人員，保證準(zhǔn)確無誤。
（3）行車時，帶隊老師密切關(guān)注學(xué)生：頭手不得伸出窗外；不在車內(nèi)走動；隨時為身體不適者和暈車者提供保護(hù)。
（4）到點停車，下車的程序是：帶隊老師先下，確保交通安全后，再讓學(xué)生有序下車。
（5）如出現(xiàn)交通事故或意外情況，責(zé)任人拔打110報警電話，并及時向?qū)W校報告出事地點及詳細(xì)情況，同時組織安全人員實施自救。
（6）如遇車廂內(nèi)發(fā)生意外，帶隊老師必須負(fù)起或指揮、或施救、或報告之職責(zé)，不得延誤時機(jī)，更不能坐視不管或丟下學(xué)生不管。
（7）確保乘車人員安全下車，并到達(dá)安全位置后方可告之駕駛員可移動車輛。
（8）學(xué)生開始活動時要明確告知學(xué)生返回時的集中時間和地點，防止延誤返回。學(xué)生活動過程中，能及時掌握學(xué)生的去向和活動情況，有意外情況及時上報，并服從領(lǐng)導(dǎo)小組的決定和安排。
（9）活動過程中教師要保證聯(lián)系通暢。
2、學(xué)生方面
（1）按要求參加活動，在指定地點和規(guī)定時間集中、上車。如有特殊或意外情況需及時或提前告知班主任或帶隊教師。
（2）乘車過程中，按指定車輛就坐，車廂內(nèi)不走動，不將手、頭伸出窗外。上下車不爭先恐后，聽從帶隊教師指揮。下車時帶走所有個人物品，包括垃圾。
（3）活動過程中相互照應(yīng)，相互幫助，遵守團(tuán)隊活動秩序，遇事多商量，集體行動。杜絕內(nèi)部矛盾甚至“單飛”，有意外情況及時聯(lián)系帶隊教師，并報告具體情形和位置。
（4）盡量避免在景點購買物品；不食用不衛(wèi)生的食物。
（5）及時返回集中地點，不因為個人問題而影響整個團(tuán)隊的返回。
（6）整個活動過程中做到安全第一，文明有序，講究衛(wèi)生，展示明德高中學(xué)生的風(fēng)采。
（7）活動結(jié)束后，各班上交5張活動張片，并上傳到班級網(wǎng)頁。
集體活動方案篇十三
為了讓孩子們親密接觸大自然，開拓視野，感悟秋天，特定于xx月xx日(周六)到xx湖進(jìn)行快樂親子游活動。讓孩子在游走中感受大自然的氣息，活躍身心，在游戲和繪畫中培養(yǎng)合作意識和對美的認(rèn)識，快樂成長。
xx月xx日(周六)——如果下雨，延至xx月xx日。
xx湖。
幼兒園門口。
8：15-8:30集合，地點在幼兒園門口，統(tǒng)一乘坐大巴車前往。
8：30--8：40清點人數(shù)，宣布行程安排及注意事項;。
8：40—9：20歡快車途，分組，并安排娛樂節(jié)目。
1、識數(shù)字抱團(tuán)念兒歌，報團(tuán)。熟練6以內(nèi)的數(shù)字，讓孩子們相互親近。
2、“我來演你來猜”比賽(每戶家庭由大人根據(jù)提示表演，孩子來猜);。
3、跳圈圈游戲：準(zhǔn)備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。
4、擊鼓傳花。
5、足球比賽(足球由竺于婧媽媽提供)。
15：30結(jié)束愉快行程，返回溫暖的家。
(預(yù)計費(fèi)用在100元左右，具體以實際支出計算)。
包車費(fèi)用，午餐費(fèi)用，及其他共同開支按實際支出后分?jǐn)偂?/p>
1、每個家庭可自行準(zhǔn)備適量零食心及飲料，小孩備用衣物，帶雙肩包，穿平底鞋，帶上相機(jī)。
2、服從活動組織者的安排，聽清集合時間及地點準(zhǔn)時準(zhǔn)點，管好孩子注意安全，保管好貴重物品。
3、本次活動系大三班第一次全體活動，希望大家盡量抽出時間參加。
負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計參加的.人數(shù)、名單、聯(lián)系電話。每次集中時負(fù)責(zé)點名、聯(lián)系。
2、游戲組織：“我來演你來猜”。準(zhǔn)備一些孩子了解的吃穿住行等用品的名稱50張紙。每個家庭猜1-2張。(謝奕媽媽負(fù)責(zé))。
3、小獎品：購買一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件獎品價值0.5-2元。約每個小孩2份，并負(fù)責(zé)發(fā)放。(竺于婧媽媽負(fù)責(zé))。
4，負(fù)責(zé)拍照(周家逸媽媽)。
附參加活動的回執(zhí)。
集體活動方案篇十四
××股份有限公司，是中國軟件業(yè)界最具權(quán)威性、具有強(qiáng)大實力和影響力的現(xiàn)代管理軟件企業(yè)。為慶祝企業(yè)的成功上市、擴(kuò)大在股市中的知名度、推廣企業(yè)品牌形象及答謝政府機(jī)關(guān)、兄弟單位和廣大客戶對我們的大力支持，特定于20xx年x月x日(18:00-20:00)，在xx飯店四層大宴會廳舉辦"××股份有限公司上市慶典酒會"。
本次酒會擬邀請參會嘉賓300人，主要包括:。
1、政府官員;。
3、國內(nèi)知名新聞媒體;。
4、證監(jiān)會相關(guān)人員;。
5、上級單位(集團(tuán))領(lǐng)導(dǎo)、集團(tuán)兄弟單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)(名單如下)。
——××、×××等。
酒會以"款待、慶賀"為主要基調(diào)，給嘉賓以"規(guī)模、氣勢、專業(yè)、熱烈、隆重"的感官印象，增強(qiáng)其對××股份有限公司的信任感和親和力?；顒臃譃?慶典儀式和客戶答謝"兩大部分，慶典儀式突出隆重、熱烈、新穎，突出企業(yè)品牌和高科技味道，故背景部分由××股份有限公司logo作為視覺主體，使背景訴求簡單明確;舞臺中心放置慶典儀式用模擬青銅鐘;總體舞臺設(shè)計充分體現(xiàn)親和力，舞美設(shè)計與燈光處理運(yùn)用高科技色彩與喜慶氣氛。
燈光設(shè)計以采用編程電腦搖頭燈，輔以現(xiàn)代舞臺電子設(shè)備，表現(xiàn)出舞臺效果。音樂設(shè)計采用電聲、室內(nèi)弦樂，輔以音頻電子混聲處理。活動的第一部分內(nèi)容主要突出:"隆重、熱烈"，因此，以平緩厚重的背景音樂拉開序幕，主持人與發(fā)言者穿插安排。慶典儀式高潮為傳統(tǒng)的上市敲鐘儀式，訴求簡單明確，背景燈光以及背景音樂形成的沖擊力將儀式推向高潮，期間伴隨生光電特技、視頻特技以及喜慶禮花的設(shè)計。
活動的第二部分內(nèi)容主要突出:"答謝、款待"，整體場景氣氛本著"和諧、高雅、寬松、熱烈"的基本色調(diào)處理，期間安排多輪次高雅精致的藝術(shù)表演與活潑刺激的抽獎活動。
附錄1。
宣布晚宴開始:。
××股份有限公司領(lǐng)導(dǎo)上臺致祝酒辭，答謝來賓(同時酒店人員將香檳搬上舞臺)，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)致辭結(jié)束后站到香檳塔一側(cè)，酒店人員在領(lǐng)導(dǎo)身旁開啟香檳并交給領(lǐng)導(dǎo)，從塔頂將香檳倒?jié)M酒杯，之后高舉塔頂香檳宣布舉杯共慶，晚宴開始。
附錄2。
抽獎儀式:。
一等獎(3人):在嘉賓簽到時，為每位嘉賓攝錄頭像。抽獎時左右兩屏同時循環(huán)播放頭像，××股份有限公司領(lǐng)導(dǎo)按下停止鍵，即抽出獲獎人。
二等獎(10人):嘉賓簽到時將1張座位卡號(2張)投入小燈籠(或掛飾)中，并掛在已準(zhǔn)備好的紀(jì)念樹上。待抽獎時，抽獎嘉賓由紀(jì)念樹上抽取幸運(yùn)者。
三等獎(20人):方式同二等獎。
集體活動方案篇十五
為了讓我們的校園更加的和諧，讓孩子的笑容更加的燦爛，也為了讓學(xué)校的大課間更好的開展，決定在校內(nèi)學(xué)生全部參與的集體舞比賽活動。從而達(dá)到引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展的目的。
一、組織成員和人員安排：
1．組委會成員
姚永德李友安曾強(qiáng)軍周義軍郝書琴丁葉林宋敬安趙樹龍各班班主任
2．人員安排：
秩序：曾初建與各班主任
攝影：李青云主持人：盧雯
獎狀：朱后啟標(biāo)語：黃占福
舞臺：錢建軍音響：羅苗苗
評委：宋敬安趙樹龍徐遠(yuǎn)慧徐立紅肖廣華楊宏波唐克艷
統(tǒng)分：謝文華譚奇君
頒獎：周義軍曾初建
二、活動主題：“舞動校園，秀我風(fēng)采”
三、比賽時間及地點：12.29學(xué)校舞臺
四、比賽對象：全體學(xué)生（以班級為單位，抽簽決定出場順序）
1、校長致開幕辭。
2、主持人宣布比賽開始。
3、按抽簽順序進(jìn)行比賽
4、校長對整個活動進(jìn)行總結(jié)
5、給獲獎班級和個人頒獎
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：（本次比賽滿分為10分）
1、特色分：（3分）每班有隊形。在服裝、進(jìn)退場、男女搭配方面，展示班級風(fēng)貌方面。
2、整齊分：（2分）評價動作過程以及隊形變化的整齊度。精神飽滿、步伐正確一致，腳步有1人錯誤扣0.1分，隊伍凌亂酌情扣分。
3、技術(shù)分：（3分）評價動作的正確、到位、力度。要求動作優(yōu)美、整齊，符合音樂節(jié)拍，段與段之間銜接自然，達(dá)不到要求酌情扣分。
4、欣賞分：（2分）評價動作的韻律感和節(jié)奏感，隊員是否有豐富的面部表情，是否體現(xiàn)動感美。舞蹈動作協(xié)調(diào)優(yōu)美，隊形富于變化，舞伴之間有很好的配合，班級充滿生機(jī)與活力。
5、特殊加分：（0.1―0.5分）在整個舞蹈開場或結(jié)尾有特殊改編的，增加舞蹈魅力元素的，在總分里面加分，宋敬安任組長點評并酌情給分！
七、獎勵辦法：
一等獎一個（獎金60元）二等獎二個（獎金40元）三等獎三個（獎金30元）教師特殊貢獻(xiàn)獎（獎品一份）
1、比賽前堅持全員參與，既要讓每個學(xué)生在活動中得到鍛煉、得到發(fā)展，又要注重質(zhì)量，確保本次活動順利進(jìn)行。
2、做到以班為本，以生為本，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮廣大學(xué)生的能動性、營造班級的凝聚力。
3、一切行動聽指揮，未盡事宜，另行通知。
黃珠洲鄉(xiāng)中學(xué)20xx.10.25
黃珠洲鄉(xiāng)中學(xué)校園集體舞比賽評分表序號：（x）班
集體活動方案篇十六
通過活動使學(xué)生認(rèn)識到一個好的集體,需要隊員之間講團(tuán)結(jié),懂謙讓,守秩序,敢創(chuàng)新.使他們樹立“我以集體為家,集體以我們?yōu)闃s,我們更以生活在這樣的集體而自豪”的觀念.增強(qiáng)孩子們的集體榮譽(yù)感。
表演,故事,朗誦,合唱,實驗,討論。
1.實驗用具:飲料瓶8個,帶線小球38個。
2.其它用具:一張白紙,一支彩筆。
3.編排小品:《風(fēng)箏和它的尾巴》、《同桌之間》。
4.編排詩朗誦:《按規(guī)則行動》。
5.編排歌曲:《團(tuán)結(jié)就是力量》、班歌《集體就是我的家》。
6.排練故事:《掉隊的大雁》、《拔蘿卜的故事》。
7.指導(dǎo)隊儀式。
針對當(dāng)前獨生子女“心中惟有自己,沒有他人”,孩子普遍缺乏集體主義觀念的社會現(xiàn)實,確定此次隊會主題,并結(jié)合低年級學(xué)生愛玩、好動的特點,采用表演,故事,朗誦,合唱,實驗,討論等孩子喜聞樂見的表現(xiàn)形式,教會學(xué)生如何與同學(xué)交往、自覺遵守學(xué)校、班級紀(jì)律,敢于大膽創(chuàng)新,發(fā)表自己獨到的見解.培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識,激發(fā)學(xué)生熱愛集體的感情。
隊儀式主持:。
1、全體起立,稍息,立正。
2、各小隊整隊報告人數(shù)。
(小隊長--中隊長)(中隊長--輔導(dǎo)員)。
出旗、敬禮--禮畢--唱隊歌,有請指揮。
3、我宣布五年級乙班《集體就是我的家》主題中隊會現(xiàn)在開始。首先請中隊長講話。.
主持人甲:藍(lán)天是白云的家.
主持人乙:樹林是小鳥的家.
甲:小河是魚兒的家.
乙:泥土是種子的家.
甲:說了這么多,你知道哪是我們五乙班同學(xué)們的家嗎?
乙:這個你還想難倒我.告訴你,聽好了.五乙班是我們共。
同的家.對不對呀?同學(xué)們。
甲:看來還真沒難倒她.對(齊答:五乙班是我們共同的家.)。
甲乙:陽朝二村小學(xué)五乙中隊“集體就是我的家”主題。
隊會現(xiàn)在開始.
甲:我們是集體的一員.
乙:我們愛這個集體.
甲乙:那我們的集體應(yīng)該是一個什么樣的集體呢?(搶答)。
甲:對,我們的集體就應(yīng)該是一個這樣的集體。那下面故。
事中的風(fēng)箏和它的尾巴團(tuán)結(jié)不團(tuán)結(jié)呢?請看表演風(fēng)箏和它的尾巴(學(xué)生表演)。
甲:看了這個表演你想說點什么?(學(xué)生談感受)。
甲:風(fēng)箏和它的尾巴因為不團(tuán)結(jié),結(jié)果它們誰也沒有飛上藍(lán)藍(lán)的天空。那在我們同學(xué)之間有沒有不團(tuán)結(jié)的事發(fā)生呢?請欣賞小品〈〈同桌之間〉〉.
(小品內(nèi)容:一名同學(xué)因借橡皮不禮貌被對方拒絕,繼而采取報復(fù)行為,先是用筆劃"三八"線,后趁其不注意偷挪凳子,把對方掀翻在地,從而使得矛盾激化.)。
甲:剛才小品中同桌間的矛盾,在我們的生活中也時有發(fā)生.你覺得這兩位同學(xué)的做法對嗎?誰想談?wù)勀愕目捶?(指名討論)。
甲:如果大家能夠團(tuán)結(jié)友愛,那結(jié)果會是什么樣呢?讓我們再來看看另外一對同桌是怎么做的。請欣賞小品〈〈同桌之間〉〉.
(小品內(nèi)容:一名同學(xué)禮貌地向同桌借橡皮,對方友好地借給他,課間,他們一塊兒出去玩.)。
甲:看來同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,不能為一點兒小事就斤斤計較。我們都知道團(tuán)結(jié)的力量大,那么團(tuán)結(jié)的力量到底有多大呢?請大家先在小隊內(nèi)說一說.
(小隊討論)--(全班交流)。
生1:團(tuán)結(jié)才有力量,團(tuán)結(jié)就是力量.我們都知道一根筷子一撅。
就折,可是要是拿一把筷子讓你撅你還能撅得折嗎?
生2:團(tuán)結(jié)能使個人辦不到的事輕而易舉的辦到,說到這,我想。
給大家講一個故事.講故事《掉隊的大雁》。
生3:……。
生4:《拔蘿卜的故事》。
生5:我們的這次隊會要想開得成功,離不開我們每個隊員的出色表現(xiàn),這也同樣體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)的力量大,更能看出我們五乙班是一個團(tuán)結(jié)的集體。
甲:看來只要我們大家心往一處想,勁往一處使,就一定能把我們五乙中隊建成一個團(tuán)結(jié)向上的好集體.你們說對嗎?--那就讓我們來一起高唱團(tuán)結(jié)就是力量(齊唱)。
乙:團(tuán)結(jié)的力量的確很大,可是一個集體光有團(tuán)結(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
的,還需要有什么呢?做了下面的實驗我們就會明白了。
乙:請各組同學(xué)把事先準(zhǔn)備好的球一一放入瓶子里。--可以。
了嗎?(生答)一會兒我數(shù)一、二、三,當(dāng)我數(shù)到三時,看你們哪組能以最快的速度把球從瓶子里都拿出來.明白了嗎?(生答)好,準(zhǔn)備:一、二、三、停。
乙:你們都成功了嗎?(生答)誰說說你們是怎么做的?
(指名說)。
乙:咱們大家象他們說的那樣再來做做這個實驗。好,準(zhǔn)備:。
一、二、三、停。(各小組再做實驗)。
乙:這回你們成功了嗎?--哎,瓶子沒變,球也沒變,你。
們是怎么成功的呀?誰說說?--做了這個實驗,你知道了什么?(指名說)。
乙:這說明一個好的集體需要隊員之間要講謙讓,守秩序,集。
乙:劉濤,該你上場了,你還呆在那干嗎呢?
(甲在一邊畫著什么)。
甲:(手拿著紙一邊上臺一邊說)哦,我在畫畫。
集體活動方案篇十七
xxxx公園。
1、一次性臺布數(shù)個。
2、彩虹傘。
3、小禮物人手一份。
4、彩色皺紙人手一條。
5、歡快的.音樂和錄音機(jī)，電池。
6、長繩一條。
7、照相機(jī)。
1、親子游戲：
(1)豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。
(2)玩報紙：
a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。
b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。
(3)彩虹傘：
a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。
b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。
c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當(dāng)成魚網(wǎng)，幼兒當(dāng)成小魚。
(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準(zhǔn)備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機(jī)。)。
(5)跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。
2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進(jìn)行野餐。
3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目。
4、大家三五成群，自由活動。
集體活動方案篇十八
獨生子女，集萬千寵愛于一身，自私，禁受不住挫折的他們，對集體榮譽(yù)感有著一份歪解：或集體榮譽(yù)感淡薄，或只允許成功不允許失敗。本學(xué)期，著重培養(yǎng)學(xué)生正確的集體榮譽(yù)感，那就是不僅要追求班級成功所帶來的激動興奮，也要勇敢地面對班級失敗所帶來的經(jīng)驗教訓(xùn)。
一、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
1、圍繞“團(tuán)結(jié)力量大”這一主題開展講故事比賽。
2、討論：聽了這些童話故事，你們明白了什么？
3、小結(jié)：個人的力量是有限的，團(tuán)結(jié)力量大，要把自己融合在集體中，以集體的榮譽(yù)為自己的榮譽(yù)。
二、培養(yǎng)正確的集體榮譽(yù)感。
1、比賽《障礙擊鼓》（把全班分成四個小組進(jìn)行比賽，考驗大家的團(tuán)結(jié)合作）。
2、重新安排小組再比賽（體驗不同結(jié)果所帶來的心情落差，正確對待集體榮譽(yù)感）。
賽后采訪：由冠軍轉(zhuǎn)為最后一名的心情如何？由最后一名轉(zhuǎn)為冠軍的心情又如何？
3、討論：當(dāng)班級在評比中獲得第一時，我們應(yīng)該怎樣？
當(dāng)班級在評比中成績不佳時，我們又應(yīng)該怎樣？
班集體是我們學(xué)校的家，應(yīng)該把班級的榮辱作為自己的榮辱，但是也要注意培養(yǎng)正確的集體榮譽(yù)感，那就是不僅要追求班級成功所帶來的激動興奮，也要勇敢地面對班級失敗所帶來的經(jīng)驗教訓(xùn)。
1、結(jié)合“五星”評比，每月進(jìn)行全班反思，以鼓勵為主。
2、以為班級爭光為榮，以損害班級利益為恥。
3、在團(tuán)體比賽中，平衡心態(tài)，正確對待成功與失敗。
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