方案的制定可以幫助我們有序地解決問題，提高工作效率。制定方案之前，要對問題進(jìn)行充分的了解和分析。很多企業(yè)已經(jīng)成功應(yīng)用這些方案來提升效率和創(chuàng)造價值。
小學(xué)足球教學(xué)計劃設(shè)計方案篇一
1、足球傳控球練習(xí)。
2、趣味游戲：傳遞奧運(yùn)火炬。
3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。
4、初步培養(yǎng)學(xué)生體育活動的興趣。
1、學(xué)生能積極參與小足球的學(xué)習(xí)與游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣。
2、通過對足球傳控球的練習(xí)，使80%的學(xué)生能掌握足球傳控球的技術(shù)。
3、通過游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作與競爭意識，體驗與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受。
腳內(nèi)側(cè)傳球和前腳掌停球的動作方法。
傳停球的力度和準(zhǔn)確性。
一、引導(dǎo)部分。
(1)熱身活動：教師組織學(xué)生進(jìn)行熱身運(yùn)動，讓學(xué)生充分活動開自己的身體。
(2)教師介紹足球比賽的相關(guān)踢法和規(guī)則。
二、主體部分。
(1)踢球入門：學(xué)生分成幾組，分別開展踢球入門(弓形門)游戲?？凑l踢進(jìn)門的次數(shù)最多。左右腳都可練習(xí)。
(2)足球比賽：
a、教師把學(xué)生分成四隊(紅、黃、藍(lán)、綠隊)b、教師宣布比賽規(guī)則，使學(xué)生清楚比賽規(guī)則，如：過程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
c、比賽開始，教師組織學(xué)生有序的進(jìn)行比賽，及時的提供幫助。
d、比賽結(jié)束，教師鼓勵和表揚(yáng)比賽勝出的學(xué)生。
對教師專業(yè)發(fā)展的反思：要注重學(xué)生的個性差異(包括體質(zhì)上、性格上、協(xié)調(diào)能力上等。)。
對師幼互動的環(huán)節(jié)：和學(xué)生隨意的自由交流對足球的認(rèn)識，參與踢球，滿足學(xué)生好奇好動的天性。
小學(xué)足球教學(xué)計劃設(shè)計方案篇二
根據(jù)(xx省文明單位建設(shè)管理辦法)和(xx市文明單位建設(shè)管理暫行辦法)的精神，為了有計劃、有步驟地開展文明創(chuàng)建活動，把這項工作有條不紊地落實，特制定如下實施方案。
堅持以社會主義榮辱觀的理論綱要為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“六無”平安校園和師生滿意為工作目標(biāo)，以優(yōu)化校園環(huán)境為主要內(nèi)容，以“打防結(jié)合，標(biāo)本兼治”為工作原則，切實加強(qiáng)閔集鄉(xiāng)中心小學(xué)校園安全文明衛(wèi)生及周邊環(huán)境集中整治工作，集中解決影響我校校園安全衛(wèi)生及周邊環(huán)境存在的突出問，維護(hù)社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。
為解決我校周邊治安環(huán)境存在的突出問題，消除學(xué)校及周邊誘發(fā)安全問題的因素;加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理，加強(qiáng)對飲食衛(wèi)生、校舍等場所和設(shè)施設(shè)備的經(jīng)常性檢查和整改，使我校及周邊治安環(huán)境有明顯改觀，師生安全感有明顯增強(qiáng);落實我校內(nèi)部安全衛(wèi)生防范措施，建立健全維護(hù)我校及周邊安全衛(wèi)生的長效工作機(jī)制，推進(jìn)我校安全文明校園創(chuàng)建活動深入開展。
(一)校園環(huán)境建設(shè)整治要求。
1、將校園內(nèi)外清潔區(qū)分片到班，由班級實行包片管理，責(zé)任到班，落實到人，做到清潔區(qū)內(nèi)無雜物、無紙屑、無瓶袋等，保持校園環(huán)境潔凈。
2、后勤部門負(fù)責(zé)綠化帶和場地硬化管理及規(guī)劃建設(shè)，綠化帶定期進(jìn)行修剪，保持帶內(nèi)樹木四季如春，環(huán)境宜人，對硬化場地先規(guī)劃再施工，因地制宜。
(二)關(guān)于學(xué)校食堂要求。
1、我校食堂有專人管理，學(xué)校與食堂負(fù)責(zé)人簽訂安全衛(wèi)生責(zé)任狀，學(xué)校制訂了食堂管理制度和食物中毒緊急處理預(yù)案。
2、食堂不得銷售腐敗變質(zhì)食品，每日銷售食品留樣24小時，未銷售完的食品當(dāng)天及時進(jìn)行了處理，做到不把過夜食品賣給學(xué)生。
(三)關(guān)于師生安全衛(wèi)生教育管理的要求。
1、我校把師生的安全衛(wèi)生教育管理列入學(xué)校工作計劃，納入重要議事日程，隨時掌握師生的思想動態(tài)，制定切實可行的教育管理辦法。
2、每月開展一次有針對性的安全衛(wèi)生教育活動，切實加強(qiáng)了師生交通安全教育、防火教育，提高廣大師生的安全意識和自我防護(hù)能力。
3、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，切實加強(qiáng)對師生的思想品德、行為準(zhǔn)則、法律知識等方面的教育。教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，正確對待西方文化，培養(yǎng)學(xué)生明理誠信，團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)秀品質(zhì)。
4、落實教師與“四類兒童”包保結(jié)對，積極組織教師參與各種扶貧活動。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立專班。我校成立以董長能同志為組長，全體校委會成員為文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組成員，強(qiáng)化對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，及時解決創(chuàng)建過程中的困難和問題。
2、爭取領(lǐng)導(dǎo)支持，改善辦學(xué)條件。把上級精神及時傳達(dá)，我們的作法及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。取得領(lǐng)導(dǎo)的支持，改造各種設(shè)施，以單項入手取得突破，然后整體提高，逐步改善我校條件。
小學(xué)足球教學(xué)計劃設(shè)計方案篇三
足球：二過一攻防練習(xí)邊路進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)練習(xí)課型新授。
1、95%的學(xué)生掌握二過一戰(zhàn)術(shù)要領(lǐng)及要求。
2、20%的學(xué)生能順利完成邊路進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合及變化。
3、在練習(xí)過程中，全體學(xué)生能互相配合，緊密合作，體現(xiàn)良好的團(tuán)隊精神。
二過一傳球時機(jī)、方向、力量及同伴的跑位邊路進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用中的活與變。
足球場、足球20個、足球障礙物8個。
一、課堂常規(guī)：
整隊集合，檢查人數(shù)宣布內(nèi)容，提出要求。
二、準(zhǔn)備活動：
搶球游戲：在20x10cm的長方形場地內(nèi)進(jìn)行五對二、六對三搶傳游戲。觸到球者與傳球失誤者調(diào)換。
三、短傳練習(xí)：
要求：先用腳內(nèi)側(cè)傳球，十次對傳不失誤后換腳背正面?zhèn)髑颍訐Q腳背外側(cè)傳球。
四、二過一攻防練習(xí)：
在邊長都為20米的菱形范圍內(nèi)，設(shè)a與b一攻一防，a控球可與c、d、e、f任何人做“二過一”配合，b搶球。要求b、d、c、e只能一腳出球，且只能回傳a。b搶到球或a傳球失誤時互相交換攻防位置。
五、邊路進(jìn)攻練習(xí)：
六、放松活動：
1、慢跑放松。
2、互相放松。
3、集中講評本次課情況，布置課外任務(wù)。
4、安排學(xué)生歸還器材，師生道再見下課。
小學(xué)足球教學(xué)計劃設(shè)計方案篇四
英語作為一門語言，那么我們學(xué)習(xí)他的目的就是用來交流，在我看來，這也是語言學(xué)習(xí)的終極目的。既然語言是用來交流的，那么在學(xué)習(xí)中，交流就需要人與人之間的互動，老師和孩子們，孩子們與孩子們，都要有著良好的互動。依然記得，在我自己的中學(xué)時期，教育觀念還沒有那么先進(jìn)，我們所有的孩子們，都長期處在“坐中學(xué)”的學(xué)習(xí)環(huán)境之中，我們學(xué)校的我們老師所采用的也是最為傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式。在經(jīng)過了這次培訓(xùn)之后，我有了很深的體會，覺得在小學(xué)的英語教育之中，應(yīng)該抓住孩子們愛說愛鬧和敢想敢說、還有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲強(qiáng)這一心理特點，積極的去創(chuàng)造出一個十分寬松的英語教學(xué)環(huán)境，讓我們的孩子們可以懷著輕松愉快的心情投入到對英語的學(xué)習(xí)中去，也就能夠自然就敢發(fā)言，積極主動的不斷思考，不斷產(chǎn)生對英語以及對施展英語能力的興趣。接下來我想談?wù)勎覀€人對與小學(xué)英語教學(xué)的一點想法與心得。
一、在學(xué)習(xí)中，要激發(fā)孩子們興趣。小孩子們生性好動，注意力容易轉(zhuǎn)移，要避免這種不利因素的影響，最好的方法是興趣。這就需要在教學(xué)中創(chuàng)造愉悅的教學(xué)環(huán)境，好的開始是成功的一半。因此，在課堂教學(xué)中，我特別注意利用上課前的十分鐘來熱身。首先我會使用教材中的let`ssing和let`schant來活躍課堂氣氛，讓他們進(jìn)入狀態(tài)。我認(rèn)為在課堂中，這部分知識就是不可缺少的“調(diào)和劑”和“興奮劑”。每當(dāng)孩子們感到疲勞注意力不集中時，我就會用let`ssing拉回他們的注意力。
二、在學(xué)習(xí)中，要采用盡可能多的教學(xué)形式，盡可能激發(fā)小孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。在教學(xué)過程中，應(yīng)用好教學(xué)掛圖、我們老師卡片、磁帶、多媒體等教學(xué)器材。在教學(xué)掛圖的使用過程中，不光是給孩子們簡單的視覺沖擊，重要的是教孩子們盡可能地描述圖片，復(fù)習(xí)以前所學(xué)的內(nèi)容。
三、在生活中，要孩子們對英語感興趣，你還要孩子們對你感興趣。那你就要培養(yǎng)一種和諧的師生關(guān)系，愛是其中的核心要素。愛需要我們老師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢ζ渌鞣矫娼o予關(guān)注。對孩子們關(guān)心，也會激起孩子們學(xué)習(xí)的動力。對孩子們鼓勵，會引發(fā)孩子們學(xué)習(xí)信心。老師更要多表揚(yáng)和鼓勵那些成績不太理想的孩子們要多肯定他們做的好的地方，及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，增強(qiáng)他們的信心。而且小孩子們一般都比較膽小，缺少勇氣來表現(xiàn)自己。我們老師可以在課堂上給孩子們一個舞臺，鼓勵他們走上講臺，盡情地來表現(xiàn)自我四、在課程中，要讓孩子們對你的課程感興趣，讓課堂氣氛活躍起來，要善于選用身邊的物品，教學(xué)內(nèi)容貼近孩子們的實際生活，在課堂中我會盡可能的讓孩子們運(yùn)用課文中的重點句型來談?wù)撋磉叺氖挛铩?/p>
五、要知道孩子們是學(xué)習(xí)的主體，我們老師在教學(xué)中起引導(dǎo)作用。在教學(xué)中，教師要創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情境，鼓勵孩子們積極發(fā)言，同時培養(yǎng)孩子們合作精神。
六、在課堂上，要讓孩子們不斷重復(fù)，反復(fù)記憶。小孩子們英語學(xué)習(xí)有個特點就是記得快，忘得也快。做為老師，就應(yīng)不斷重復(fù)已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容，鞏固他們所學(xué)的東西。對于學(xué)習(xí)困難的孩子們尤為如此。老師在教學(xué)中要有足心，不能急于夠的耐求成，要遵循一定的語言教學(xué)規(guī)律。
七、尤其要特別重視對話教學(xué)。在課堂教學(xué)過程中，可以給孩子們多設(shè)置一些場景，然后讓孩子們自己組織對話來演示，讓孩子們學(xué)以致用。以上就是我關(guān)于在小學(xué)英語學(xué)習(xí)中的一點想法，以期通過這樣的方式，能讓孩子們更有效，更快樂的學(xué)習(xí)英語。
小學(xué)足球教學(xué)計劃設(shè)計方案篇五
讓70%學(xué)生掌握原地雙腳交替踩踏球和腳內(nèi)側(cè)來回推球。
讓學(xué)生體驗足球的快樂，培養(yǎng)學(xué)生參加足球課的興趣。
10分鐘。
教師召集學(xué)生集合，檢查人數(shù)，安排見習(xí)生，布置本科任務(wù)并講解注意事項。通過慢跑主要關(guān)節(jié)活動和肌肉伸展性活動，達(dá)到基本熱身的目的。也可以在游戲性活動中穿插上述內(nèi)容。
名稱：“占領(lǐng)地盤”游戲。
器材：標(biāo)志物、標(biāo)志服、足球若干。
人數(shù)：約10人一組，可考慮指定一名小組長。
場地：約10米x10米，可視實際情況略作調(diào)整。
1.每人1球，在場地內(nèi)進(jìn)行自由（手或腳）運(yùn)球，場地內(nèi)標(biāo)志物比運(yùn)球人數(shù)少一個。
2.當(dāng)教師舉手示意，每名學(xué)生迅速靠近地面上的標(biāo)志物，將球放置在標(biāo)志物上，視為占領(lǐng)，標(biāo)志物不能改變原有位置。
勝負(fù)方式：沒有占領(lǐng)到標(biāo)志物的學(xué)生，任務(wù)失敗。
1.提前觀察標(biāo)志物的位置。
2.注意力集中，注意教師的哨聲，培養(yǎng)視覺聽覺能力。
3.避免提前站在標(biāo)志物旁邊不動。
可進(jìn)行組間變化游戲場地，也可減少標(biāo)志物數(shù)量。
名稱：球感練習(xí)。
器材：標(biāo)志物足球若干。
人數(shù)：約十人一組，可考慮指定一名小組長。
場地：約15米x10米，可是實際情況略作調(diào)整。
方法：每組兩人，兩人一球相距三米，面對面，持球?qū)W生先在原地用雙腳交替踩球、用腳內(nèi)側(cè)來回推球、單腳踩在球上、橫向和縱向來回滾動球、每個動作持續(xù)30秒，然后交換輪流練習(xí)。
1.使用前腳掌踩球，避免用腳后跟踩球，降低重心，觸球腿應(yīng)該做到放松自如。
2.觸球速度不宜過快，開始學(xué)習(xí)時保持緩慢節(jié)奏即可。
3.重點:降低重心、觸球部位準(zhǔn)確。難點：控制觸球節(jié)奏。
比賽形式完成以上球感練習(xí)，比較規(guī)定時間內(nèi)完成的次數(shù)。
名稱：比賽。
器材：足球、標(biāo)志物、標(biāo)志服、球門若干。
人數(shù)：約十人一組，可考慮指定一名小組長。
場地：約35米x20米，可視實際情況略作調(diào)整。
方法：將學(xué)生分成兩隊進(jìn)行比賽，根據(jù)小場比賽規(guī)則進(jìn)行。
1.引導(dǎo)學(xué)生攻防正確的球門方向。
2.避免學(xué)生扎堆（教師可充當(dāng)自由人）協(xié)助學(xué)生引導(dǎo)跑位和傳球。
3.教師多鼓勵，提高比賽的積極性。
4.初步教授學(xué)生一些基本的比賽規(guī)則。
變化：根據(jù)比賽進(jìn)行的順暢程度變化人數(shù)、增加球門。
1.教師帶著所有學(xué)生繞球場慢跑。
2靜力牽拉身體主要部位的肌肉和韌帶。
1.控制慢跑速度，達(dá)到放松效果。
2.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)交流本節(jié)課態(tài)度和行為優(yōu)秀和不足之處，給學(xué)生發(fā)言的機(jī)會。
3.總結(jié)球感練習(xí)的技術(shù)要點。
4.集體回收訓(xùn)練器材，培養(yǎng)學(xué)生勤于動手的習(xí)慣。
5.感謝教師和行禮道別，培養(yǎng)學(xué)生感恩和懂禮儀的良好習(xí)慣。
小學(xué)足球教學(xué)計劃設(shè)計方案篇六
展開合理的想象，練習(xí)續(xù)編《窮人》這個故事。抄寫自己喜歡的詞語和句子，并將它們積累下來。
掌握續(xù)寫故事的方法，明確續(xù)寫故事的要求。
一、提出續(xù)寫要求。
1、先要清楚整個故事中主要人物的`性格特點和思想品質(zhì)。
2、掌握故事的主線。
3、情節(jié)發(fā)展要合情，想象要合理。無論最后發(fā)展成什么樣子，主線不能變，人物的性格特點都不能有本質(zhì)上的變化。
二、讓學(xué)生談?wù)勛约旱睦m(xù)寫思路。
三、當(dāng)堂練習(xí)續(xù)寫。
四、讓學(xué)生讀自己寫的文章，大家點評。
五、抄寫自己喜歡的詞語和句子，并將它們積累下來，進(jìn)行全班交流。師生給予評價。
小學(xué)足球教學(xué)計劃設(shè)計方案篇七
校本課程是學(xué)校課程體系中的一個重要組成部分，它與國家課程、地方課程共同組成了在學(xué)校中實施的“三級課程”的結(jié)構(gòu)。校本課程的開發(fā)有著十分重要的現(xiàn)實意義。不僅可以彌補(bǔ)國家課程開發(fā)的不足，有利于形成學(xué)校辦學(xué)特色，滿足“個性化”的學(xué)校發(fā)展，還有利于教師專業(yè)水平的提高和學(xué)生主體性的發(fā)展，真正滿足學(xué)生生存與發(fā)展的需要。
我校為農(nóng)村小學(xué)，由于歷史、經(jīng)濟(jì)等方面的原因，學(xué)校硬件建設(shè)、管理教育教學(xué)等方面與城區(qū)學(xué)校有一定的差距。我們在分析了周邊地區(qū)的社會環(huán)境、學(xué)校的校園環(huán)境、師生的基本情況等因素后發(fā)現(xiàn)，我校擁有較強(qiáng)活動能力的教師和學(xué)生。這是我們的優(yōu)勢。不足的是教師少，年齡偏大，沒有音樂體育美術(shù)等專職教師，我們計劃通過校本課程的開發(fā)這個支點，全面推動學(xué)校的各項工作。
以課程為載體，在校本課程開發(fā)實施中，做到以師生為主體，以人的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力為目標(biāo)，積極發(fā)展學(xué)生個性，全面落實素質(zhì)教育，讓師生與課改共同成長。
校本課程的開發(fā)過程中，我們篩選、改編已有的課程，或者創(chuàng)造性的新編校本課程。我校因地制宜，開設(shè)了趣味數(shù)學(xué)、趣味英語、成語故事、剪紙、寫字、田徑、跳繩、經(jīng)典誦讀等選修課程。
1、大部分課程安排在每周周四第六節(jié)課，個別選修課程也可以放在課余時間進(jìn)行。
2、學(xué)科課程根據(jù)新課程實施的教學(xué)實際安排，教師可根據(jù)實際需要進(jìn)行調(diào)整。
校本課程的實施方案是校本課程開發(fā)的計劃書。校本課程開發(fā)小組依據(jù)學(xué)校實際制定了本校的方案。
2、學(xué)校成立校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，全體教師參與課程開發(fā)。
3、加強(qiáng)培訓(xùn)，統(tǒng)一認(rèn)識，明確開發(fā)校本課程的目的和意義。對在校本課程實施過程中有所創(chuàng)新、取得突出成績的教師予以表彰。
4、協(xié)調(diào)社會、家庭，為開發(fā)校本課程提供保障。爭取社會各界和家長的積極配合，探索建立學(xué)校、家庭有效參與的新機(jī)制。
組長：
組員：
小學(xué)足球教學(xué)計劃設(shè)計方案篇八
移秀蘭溱潼中心小學(xué)。
一、概述。
·蘇教版《數(shù)學(xué)》一年級上冊8。
二、教學(xué)目標(biāo)分析。
1、知識與技能：初步認(rèn)識鐘面，會看鐘面上的整時和大約幾時。
2、過程與方法：發(fā)展初步的觀察能力、動手能力、概括能力和合作意識。
3、情感態(tài)度與價值觀：建立時間觀念，從小養(yǎng)成按時作息和珍惜時間的良好習(xí)慣；體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。
三、學(xué)習(xí)者特征分析。
本單元在學(xué)生掌握20以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系日常生活的需要認(rèn)識鐘表面上的整時和接近整時。對于一年級的學(xué)生來說，時間既熟悉又陌生。有些學(xué)生已經(jīng)具有一定的認(rèn)識鐘表的經(jīng)驗，但他們認(rèn)時間、看鐘表的方法是零碎的、不具體的；也有些學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中時間觀念差，對鐘表的知識感到陌生。這就需要在老師的引導(dǎo)下，提升、概括科學(xué)地認(rèn)識鐘表的方法，同時，對學(xué)生進(jìn)行珍惜時間的教育，培養(yǎng)學(xué)生合理安排時間的良好習(xí)慣。
設(shè)計理念：設(shè)計本課時力求把新的教學(xué)理念融入課堂教學(xué)之中，整堂課都以學(xué)生自主探究和活動為主，讓學(xué)生通過實際操作、親自體驗，認(rèn)識鐘表。擬在本課教學(xué)中體現(xiàn)以下幾點：
（一）知識呈現(xiàn)生活化：“數(shù)學(xué)的生活化，讓學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)實的數(shù)學(xué)”是新課程理念之一。新知從生活中自然導(dǎo)出，使學(xué)生初步感知“數(shù)學(xué)從生活中來，到生活中去”，使數(shù)學(xué)課堂回歸兒童的生活世界。
（二）學(xué)生學(xué)習(xí)自主化：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識鐘表面、認(rèn)識整時刻、判斷大約幾時等，都是在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生在充分的動口、動手、動腦的探索過程中自主獲得。
（三）學(xué)習(xí)過程活動化：新課程以學(xué)生主體活動為主要方式，把學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生。充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動情境，激起學(xué)生參與活動的興趣與欲望，使學(xué)生總能處于一種新奇、興奮、快樂的活動氛圍中，親自實踐，大膽探索。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件，鐘面模型等。
一）導(dǎo)入。
教師通過猜謎語，激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的興奮感，營造了積極活躍、向上的學(xué)習(xí)氣氛。
2、課件出示一些漂亮的鐘，教師提問：你們喜歡它們嗎？為什么？
學(xué)生回答后，教師揭示課題：是啊，鐘表不僅外型漂亮，還可以告訴我們時間，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)鐘表的知識。
（二）動手操作，交流，探究知識。
1、認(rèn)識鐘表。
學(xué)生匯報觀察結(jié)果，教師板書：時針分針12個數(shù)。
2、教學(xué)整時。
這一環(huán)節(jié)在教學(xué)形式上應(yīng)重視學(xué)生的獨(dú)立探索和合作交流的有機(jī)結(jié)合，因此在課堂中我讓學(xué)生根據(jù)自己的思維方式去探究、去發(fā)現(xiàn)、去再創(chuàng)造，使每個學(xué)生都有一塊屬于自己的思維拓展空間。
出示3時的鐘面，讓學(xué)生說說表示的是是什么時刻？你是怎么知道的？
說一說：將整時融入小明一天的作息時間里，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達(dá)能力，也將鐘表知識與實際生活自然地結(jié)合起來，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（三）鞏固練習(xí)。
1.畫一畫：先讓學(xué)生通過觀察判斷出缺少的是時針還是分針，再借助直尺畫出鐘面上缺少的針，這里還要提醒學(xué)生注意畫時針和分針的區(qū)別。
2.掌握用上午、下午這些詞語表示時間。
這一環(huán)節(jié)通過讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、思考、討論有挑戰(zhàn)性的問題，了解時針每天要在鐘面上走兩。
圈，所以一天要走兩個10時，拓展了學(xué)生的視野，使所學(xué)知識融會貫通，培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達(dá)能力。
出示兩幅表示10時的圖，讓學(xué)生觀察，看能提出什么問題？通過觀察學(xué)生發(fā)現(xiàn)兩個都是10時，但不一樣，一個是上午10時，一個是晚上10時。
提問：一天有幾個8時，幾個9時？
3.撥一撥：學(xué)生在鐘面上撥出自己起床和睡覺的時間，然后同桌的同學(xué)說一說，要求說完整。教學(xué)這一環(huán)節(jié)時，教師順勢教育學(xué)生要合理安排好自己的作息時間，養(yǎng)成按時起床按時睡覺的好習(xí)慣。
4.說一說：讓學(xué)生說說自己的一天是怎樣安排的？
根據(jù)兒童的已有的生活經(jīng)驗和認(rèn)知特點，如幾時起床，幾時睡覺，豐富了學(xué)生對時間的感性認(rèn)識，使學(xué)生充分感受時間就在身邊的生活中，逐步建立了學(xué)生對時間的觀念，聯(lián)系了學(xué)生生活實際，突出了應(yīng)用意識和實踐能力的培養(yǎng)。
四、全課小結(jié)。
教師的活動。
媒體的運(yùn)用。
學(xué)生的活動。
教師進(jìn)行邏輯選擇。
本節(jié)課利用多媒體組織教學(xué)，有效突出了重點，分解了難點；多媒體介入了學(xué)生感興趣的鐘面，激起了學(xué)生說的欲望。課堂效果顯示學(xué)生能較靈活地運(yùn)用自己小結(jié)出的方法進(jìn)行練習(xí)。課后反饋反映出學(xué)生通過語言項目的學(xué)習(xí)，對認(rèn)識鐘表已經(jīng)基本理解，包括認(rèn)識整時和大約幾時大多數(shù)學(xué)生掌握良好，由練習(xí)反饋也可知。
八、幫助和總結(jié)。
教師的作用就在于引導(dǎo)學(xué)生如何更有效地學(xué)習(xí)新知，盡可能將學(xué)生的學(xué)習(xí)效率最優(yōu)化；同時教師還需創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境，如借助生動形象的多媒體課件，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、交流、比較、總結(jié)，從而更好幫助學(xué)生更好地理解新知。
薦薦小初學(xué)二。
數(shù)數(shù)。
學(xué)學(xué)。
教教。
案案案。
[1000(800[1000。
字字。
])薦生活中的數(shù)學(xué)教字]薦人教版初一上數(shù)學(xué)教案(全冊)[1500字]薦工程數(shù)學(xué)教案(500字)。
小學(xué)足球教學(xué)計劃設(shè)計方案篇九
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)滾動玩具的制作方法，培養(yǎng)學(xué)生動手制作能力。
教學(xué)重、難點：
1、滾動玩具的制作方法。
2、設(shè)計動物的形狀。
教具學(xué)具：卡紙、彩筆、剪刀、膠水、沙子，瓶子或罐子。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：按常規(guī)進(jìn)行。
二、講授新課：
1、引導(dǎo)階段：
(1)出示范作進(jìn)行滾動游戲，激發(fā)學(xué)生興趣。
(2)說一說這些玩具是怎樣制成的。(讓學(xué)生自學(xué)書上的制作示意圖)。
2、發(fā)展階段：
學(xué)生制作滾動玩具。
(1)設(shè)計一只熊貓形象，并注意要突出其前肢的畫法。
(2)把熊貓的形象剪下。
(3)把熊貓的形象貼在圓柱上。(腿部貼住，頭部豎起)。
(4)往盒子里灌進(jìn)一些沙子，滾動時可以聽到"沙沙"的響聲。(注意沙子不要灌滿，否則聽不到響聲。
三、學(xué)生制作，教師輔導(dǎo)：
啟發(fā)學(xué)生制作其它滾動玩具。
1、回顧滾動玩具的制作方法。
2、學(xué)生設(shè)計其它形象(人物或動物)制作滾動玩具。
四、作業(yè)評析。評析標(biāo)準(zhǔn)：滾動玩具的制作方法正確，形象設(shè)計生動。
五、收拾與整理。
六、課后拓展：回家后進(jìn)一步提高“會滾動玩具”的設(shè)計創(chuàng)意。
小學(xué)足球教學(xué)計劃設(shè)計方案篇十
1、培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣，讓更多的學(xué)生參與到足球活動中來。
2、營造更加濃厚的`校園足球文化氛圍。
3、通過比賽發(fā)現(xiàn)更多具有運(yùn)動潛能的同學(xué)，參與到校園足球訓(xùn)練隊伍中。
4、通過此次活動更好的促進(jìn)我校詩韻足球特色的發(fā)展。
所有班級。
一二三年級游戲，四五六年級五人制足球賽。
1、一年級傳球接力，每個班級派出15個同學(xué)排成一隊，分別從襠下，頭頂左右兩側(cè)手部穿球接力，最快到達(dá)終點的隊伍獲勝。
2、二年級頭頂球，背夾球接力。每個班級派出20名同學(xué)，分為兩隊（10個男生10個女生），兩人一組排成兩隊，從起點出發(fā)，分別以頭頂球，背夾球接力，最快完成的隊伍所在的班級獲勝。
3、三年級控球障礙接力，每個班級派出30名同學(xué)，分為15人一隊，用腳帶球穿越標(biāo)志盤標(biāo)志桶，來回接力，最快完成的隊伍所在的班級獲勝。
4、四五六年級每個班級上報兩只隊伍（男女隊伍各10人左右），同年級比賽。足球場一分為二，男女隊同時開始比賽，比賽按照五人制比賽規(guī)則進(jìn)行。
5、足球文化手抄報評比，每個班級選出1副好的手抄報進(jìn)行評比。
6、親子游戲：反應(yīng)游戲，孩子一隊，家長一隊，聽口號或數(shù)字抓人，被抓著向后面的安全區(qū)跑，跑進(jìn)安全區(qū)則獲勝。反應(yīng)游戲，家長和孩子面對面站好，挺口令摸頭、耳朵、鼻子等器官，最后搶地上的標(biāo)志盤。
7、親子游戲：兩人三足帶球跑。
8、家長蒙面帶球，隊員指揮家長帶球射門。
1、將一二三年級的同學(xué)以及家長在操場排好隊，領(lǐng)導(dǎo)致辭并宣布足球嘉年華開始。
2、第一節(jié)課第二節(jié)課一到三年級做游戲，三四兩節(jié)課四五六年級比賽。
3、場地分為3塊，一二三年級同時開始游戲，每塊場地一個教練或兩個負(fù)責(zé)組織。
4、班級比賽在一節(jié)課內(nèi)結(jié)束，第二節(jié)課開始親子游戲，同樣三個場地同時開始三種游戲，10到15分鐘一組，輪轉(zhuǎn)參與。
5、一二三年級結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)活動并頒獎。
6、第三節(jié)課開始足球?qū)官?，按照四五六年級順序開始，場地分為兩個5人制場地，男隊女隊同時開始。結(jié)束后換下個年級的進(jìn)行比賽。
4、8點50至9點30，親子游戲，場地一分為3，同時開始，每10分鐘輪換一下。中間可以有兩分鐘休息。
5、9點30至9點50，頒獎。
6、10點至10點30，四年級兩個班級男女五人制足球?qū)官?。場地一分為二，同時進(jìn)行。
小學(xué)足球教學(xué)計劃設(shè)計方案篇十一
1.進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。
2.認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點，強(qiáng)化美術(shù)興趣小組，完善美術(shù)教室，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
調(diào)動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣。
學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
1.應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。
2.多種形式，組織學(xué)生認(rèn)識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認(rèn)識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨(dú)*獻(xiàn)。同時，培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。
生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。
4.教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。
總之無論是中年級還是高年級，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與，放手給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。使教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程，共同研究、探索、解決疑難。
作為一名教師還需不斷的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己自身建設(shè)，積極參與學(xué)校組織的公開研討課和橋東教研室組織的連片教研活動，認(rèn)真聽課、評課，虛心向每位教師學(xué)習(xí)，專研教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
四年級：
第一周——第七周第1課——第10課。
第八周——第十四周第11課——第20課。
五年級：
第一周——第七周第1課——第10課。
第八周——第十四周第11課——第20課。
六年級：
第一周——第七周第1課——第7課。
第八周——第十四周。
小學(xué)足球教學(xué)計劃設(shè)計方案篇十二
根據(jù)省發(fā)改委、省體育局《關(guān)于印發(fā)〈陜西省社會足球場地設(shè)施建設(shè)20xx—20xx年工作指導(dǎo)目標(biāo)〉的通知》（陜發(fā)改社會〔20xx〕780號）要求，為進(jìn)一步普及推廣足球運(yùn)動，增加足球場地供給，完成“十三五”社會足球場地設(shè)施建設(shè)目標(biāo)，結(jié)合我市社會足球場地設(shè)施建設(shè)工作實際，制定本方案。
按照20xx年度西安市社會足球場地設(shè)施建設(shè)計劃，10月底前，全市需新建80塊社會足球場，分為5人制、7人制（8人制）和標(biāo)準(zhǔn)11人制三種。各區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會結(jié)合各自目標(biāo)任務(wù)和實際需求，自行確定場地類型，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)按照公共體育設(shè)施建設(shè)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（一）組織機(jī)構(gòu)。成立西安市加快推進(jìn)社會足球場地設(shè)施建設(shè)工作專班，由市政府分管副秘書長擔(dān)任第一協(xié)調(diào)責(zé)任人，成員由市發(fā)改委、市體育局、市教育局、市財政局、市資源規(guī)劃局、市住建局、市足球運(yùn)動管理中心分管領(lǐng)導(dǎo)組成（組成人員名單見附件）。
（二）職責(zé)分工。各成員單位職責(zé)如下：
市發(fā)改委：負(fù)責(zé)與省發(fā)改部門對接，科學(xué)合理地確定我市足球場地規(guī)劃建設(shè)任務(wù)；加強(qiáng)與市級相關(guān)部門溝通，會同市財政局、市體育局共同研究制定獎補(bǔ)政策，落實市級投資計劃，協(xié)助督促各區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）完成足球場地規(guī)劃建設(shè)任務(wù)。
市體育局：負(fù)責(zé)編制全市社會足球場地建設(shè)方案；具體推進(jìn)、協(xié)調(diào)溝通場地建設(shè)中的問題；落實月報制度，對場地建檔立卡，進(jìn)行臺賬管理，按月通報各區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）足球場地新增情況，向省級相關(guān)機(jī)構(gòu)報送項目建設(shè)進(jìn)展情況；牽頭建成場地的驗收工作，制定獎補(bǔ)方案。
市教育局：負(fù)責(zé)編制全市校園足球場地建設(shè)規(guī)劃并提出任務(wù)分解意見。
市財政局：保障社會足球場地建設(shè)市級配套資金；配合市發(fā)改委、市體育局制定獎補(bǔ)政策。
市資源規(guī)劃局：會同相關(guān)部門落實建設(shè)用地供給，將全市社會足球場地建設(shè)方案中的場地用地納入新一輪國土空間規(guī)劃。
市住建局：負(fù)責(zé)社會足球場施工許可辦理。
市足球運(yùn)動管理中心：負(fù)責(zé)對全市社會足球場地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)提供指導(dǎo)，配合做好建成場地的驗收工作。
（三）制定獎補(bǔ)政策。鼓勵各區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）興建社會足球場地設(shè)施，在全市形成布局合理、類型多樣、覆蓋面廣、普惠性強(qiáng)的足球場地設(shè)施網(wǎng)絡(luò)，滿足全市社會足球運(yùn)動發(fā)展需要。市本級將對區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）完成社會足球場地建設(shè)任務(wù)的給予補(bǔ)貼，對超額完成社會足球場地建設(shè)任務(wù)的'給予一定獎勵，具體獎補(bǔ)政策由市發(fā)改委、市體育局、市財政局制定落實。各區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會根據(jù)實施方案，為社會足球場地設(shè)施建設(shè)在土地、財稅、資金等方面提供支持保障，確保項目按期建成投用。
（一）制定實施方案。各區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會結(jié)合社會足球場地設(shè)施建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，以20xx年10月為完成時間節(jié)點，參照本方案制定各自推進(jìn)計劃，進(jìn)一步細(xì)化任務(wù)、制定措施、壓實責(zé)任，必須明確每一塊球場的責(zé)任主體、具體位置和完成時限。
（二）落實月報制度。各區(qū)縣政府、開發(fā)區(qū)管委會要對20xx—20xx年新增社會足球場地設(shè)施數(shù)量進(jìn)行一次拉網(wǎng)式摸底排查，切實弄清底數(shù)，全部建檔立卡，實行臺賬管理。同時，要完善統(tǒng)計月報制度，于每月28日前向市體育局報送新建足球場地設(shè)施推進(jìn)情況，具體包括球場類別、建成時間、具體位置、建設(shè)進(jìn)度等。
（三）納入目標(biāo)考核。為確保全市“十三五”社會足球場地設(shè)施建設(shè)指導(dǎo)目標(biāo)任務(wù)如期完成，將此項工作納入年度目標(biāo)考核范圍。市加快推進(jìn)社會足球場地設(shè)施建設(shè)工作專班要加大督查督辦力度，通過定期通報、明察暗訪、實地抽查等形式，督促工作落實，確保社會足球場地設(shè)施建設(shè)任務(wù)按期完成。
小學(xué)足球教學(xué)計劃設(shè)計方案篇十三
為確保《中國足球中長期發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)《全國足球場地設(shè)施建設(shè)規(guī)劃(20xx-20xx年)和《河南省足球中長期發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)》、《河南省足球場地設(shè)施建設(shè)規(guī)劃(20xx-20xx年)》及南陽市足球場地建設(shè)目標(biāo)任務(wù)順利完成，制定本方案(以下稱《實施方案》)。
為貫徹落實黨中央、國務(wù)院決策部署，我省、市相繼出臺了有關(guān)規(guī)劃，各地持續(xù)加大投入力度。目前我縣校園足球場地改造建設(shè)有序推進(jìn)，但社會足球場地缺口較大、建設(shè)進(jìn)展緩慢，已成為制約我縣足球發(fā)展的突出短板，難以滿足我縣足球運(yùn)動發(fā)展要求和滿足廣大群眾運(yùn)動需求。各部門要站在講政治的高度，從思想上和行動上充分認(rèn)識其重要性和緊迫性，把足球場地設(shè)施建設(shè)作為重要的民生工程和中國足球振興的基礎(chǔ)性工程，高標(biāo)準(zhǔn)完成我縣足球場地設(shè)施建設(shè)工作，為打造體育強(qiáng)市建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
黨和國家高度重視我國足球事業(yè)發(fā)展，并制定了各類發(fā)展規(guī)劃和建設(shè)目標(biāo)。根據(jù)《河南省足球場地設(shè)施建設(shè)規(guī)劃(20xx-20xx年)》，到20xx年每個省轄市每萬人擁有足球場地達(dá)到0.5塊以上，有條件的地區(qū)達(dá)到0.7塊以上，每個縣級行政區(qū)域至少建有2個社會標(biāo)準(zhǔn)足球場地，有條件的城市新建居住區(qū)應(yīng)建有1塊5人制以上足球場地，老舊居住區(qū)也要創(chuàng)造條件改造建設(shè)小型多樣的場地設(shè)施。
按照南陽市《加快推進(jìn)足球場地設(shè)施建設(shè)實施方案（20xx-20xx年）》任務(wù)分解，我縣到20xx年應(yīng)有社會足球場數(shù)量為11塊，需新建社會足球場缺口任務(wù)為10塊。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。縣政府建立縣足球場地設(shè)施建設(shè)工作推進(jìn)機(jī)制，成立內(nèi)鄉(xiāng)縣推進(jìn)足球場地設(shè)施建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（附件1）。縣發(fā)改委、教體局、財政局、自然資源局、規(guī)劃局、城管局、住建局等為成員單位，分管領(lǐng)導(dǎo)為成員，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全縣足球場地設(shè)施建設(shè)中的重大問題。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣發(fā)改委，縣發(fā)改委牽頭組建縣工作專班，集中辦公，指導(dǎo)編制建設(shè)方案，督促各部門落實建設(shè)任務(wù)。各相關(guān)部門要積極配合，按要求抽調(diào)人員并快速開展工作，建立相應(yīng)的工作機(jī)制，明確責(zé)任人，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，及時協(xié)調(diào)解決用地、資金等問題，加快足球場地設(shè)施建設(shè)進(jìn)度。
（二）明確責(zé)任分工。實施方案需要各部門分工協(xié)作、共同落實。
縣發(fā)改委：負(fù)責(zé)成立足球場地建設(shè)專班，制定工作方案，做好工作分工；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門做好全縣足球場地設(shè)施統(tǒng)計摸底、選址建設(shè)、推進(jìn)實施和監(jiān)督檢查工作；按時向市政府工作專班報送進(jìn)展情況，并在信用內(nèi)鄉(xiāng)網(wǎng)站公示。(單位分管領(lǐng)導(dǎo)：張豫責(zé)任人：趙然)。
縣教體局：負(fù)責(zé)推進(jìn)全縣社會公共足球場地建設(shè)工作。負(fù)責(zé)收集教育、人社、城管、住建等部門及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)有社會和校園足球場地現(xiàn)狀及進(jìn)展情況，對足球場地設(shè)施建設(shè)設(shè)立臺賬、建檔立卡；負(fù)責(zé)足球場地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定等相關(guān)工作，確保場地標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、數(shù)據(jù)真實準(zhǔn)確；負(fù)責(zé)摸清全縣校園足球場地（含公辦、民辦各教育階段學(xué)校、中職學(xué)校）現(xiàn)狀底數(shù)；將校園足球場地建設(shè)納入教育發(fā)展規(guī)劃，按照工作方案明確的建設(shè)任務(wù)、時間節(jié)點推進(jìn)完成校園足球場地建設(shè)；利用校園空間加快第二足球場地建設(shè)，建立健全校園社會共享機(jī)制，化解安全風(fēng)險，實現(xiàn)有序安全開放。負(fù)責(zé)摸清全縣行業(yè)所屬校園足球現(xiàn)狀底數(shù)；按照工作方案明確的建設(shè)任務(wù)、時間節(jié)點推進(jìn)完成足球場地建設(shè)；鼓勵采取吸引投資、冠名、捐贈等多種形式，建立健全校園社會共享機(jī)制，實現(xiàn)有序安全開放。(單位分管領(lǐng)導(dǎo)：韓保國責(zé)任人：王珂)。
縣住建局：負(fù)責(zé)結(jié)合城市公園、綠地、濕地公園建設(shè)，合理布局非標(biāo)準(zhǔn)非規(guī)則社會足球場地；負(fù)責(zé)將足球場地建設(shè)納入全縣百城提質(zhì)建設(shè)規(guī)劃，落實足球場地施工許可等建設(shè)手續(xù)保障工作。(單位分管領(lǐng)導(dǎo)：李紅光責(zé)任人：王樂)。
縣自然資源局：負(fù)責(zé)落實足球場地設(shè)施用地保障等工作。(單位分管領(lǐng)導(dǎo)：龐宏建責(zé)任人：王飛)。
縣規(guī)劃局：負(fù)責(zé)落實足球場地設(shè)施布局規(guī)劃選址等工作。(單位分管領(lǐng)導(dǎo)：褚丙曉責(zé)任人：何柯君)。
縣財政局：統(tǒng)籌做好利用現(xiàn)有政策和資金渠道支持足球場地建設(shè)工作。(單位分管領(lǐng)導(dǎo)：楊翰林責(zé)任人：王鵬)。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)：切實履行足球場地建設(shè)主體責(zé)任，成立足球場建設(shè)專班，按照省、市足球場地設(shè)施建設(shè)規(guī)劃要求及我縣目標(biāo)任務(wù)，嚴(yán)格建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，落實建設(shè)用地、建設(shè)資金，確保按時保質(zhì)保量完成建設(shè)任務(wù)。
（三）多方式聯(lián)動建設(shè)。通過城企聯(lián)動、校社聯(lián)動、園場聯(lián)動等方式，加快推動社會足球場地建設(shè)。城企聯(lián)動，即城市政府提供優(yōu)惠政策，中央預(yù)算內(nèi)資金和其他上級資金適當(dāng)補(bǔ)助，市場主體承諾相關(guān)的公益性服務(wù)，通過城市政府和市場主體聯(lián)動推動社會足球場地建設(shè)。校社聯(lián)動，即在完成校園足球場地的前提下，教育部門通過建設(shè)學(xué)校第二足球場，并向社會開放的，試點折算成社會足球場建設(shè)任務(wù)量。園場聯(lián)動，即公園綠地和足球場地聯(lián)動建設(shè)，在綠地里開辟出一定面積建設(shè)足球場，優(yōu)化綠地結(jié)構(gòu)，促進(jìn)足球場地建設(shè)，推動城市公園、郊野公園等公共綠地配套建設(shè)足球場地。各地要研究提出支持足球場地建設(shè)的優(yōu)惠政策，加大政府資金投入，統(tǒng)籌多種資金渠道和多種建設(shè)方式，結(jié)合百城建設(shè)提質(zhì)工程，加快推進(jìn)足球場地建設(shè)。
（四）強(qiáng)化要素保障。用地方面，縣政府科學(xué)測算本地足球場地設(shè)施建設(shè)的用地需求，將用地指標(biāo)分解落實到年度用地計劃，切實保障項目建設(shè)用地需求?？h自然資源局、規(guī)劃局、住建局落實在國土空間總體規(guī)劃中合理布局建設(shè)足球場地，支持利用存量用地、劃撥用地、各類閑置用地興建足球場地。資金方面，縣政府積極采取財政投入、以獎代補(bǔ)、吸引社會資本等多種方式，加強(qiáng)資金保障。財政、教體部門研究制定利用留歸各級的體育彩票公益金加大對足球場地設(shè)施建設(shè)支持的具體措施；體育彩票公益金用于群眾體育工作部分，優(yōu)先用于社會足球場地建設(shè)。支持采取公建民營、民辦公助、委托管理、ppp等方式，因地制宜謀劃和建設(shè)足球場地設(shè)施。發(fā)展改革、財政、教體等部門要積極爭取國家相關(guān)部委、行業(yè)資金支持。各部門要認(rèn)真落實體育設(shè)施建設(shè)和運(yùn)營稅費(fèi)減免政策，嚴(yán)格執(zhí)行水、電、氣、熱等價格優(yōu)惠政策。
（一）提高政治站位。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要從講政治的'高度，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，充分認(rèn)識加快足球場地建設(shè)的重要性和緊迫性，將政治認(rèn)識落實到具體行動上來。
（二）明確各部門主體責(zé)任。足球場地建設(shè)涉及部門較多，必須多級聯(lián)動，協(xié)同發(fā)力，共同推動。按照相關(guān)要求，明確各部門為落實該項工作的責(zé)任主體，切實履行足球場地建設(shè)主體責(zé)任，完善保障機(jī)制，落實建設(shè)用地和建設(shè)資金，確保按時按質(zhì)按量完成建設(shè)任務(wù)。
（三）嚴(yán)格工作時限節(jié)點。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府于每月18日前向縣工作專班報送第一協(xié)調(diào)責(zé)任人名單，并迅速完成工作部署，建立領(lǐng)導(dǎo)組織和工作專班，加快完成規(guī)劃選址；以后每個月的10日前報送上個月的進(jìn)展情況。確保全縣在20xx年10月底前全面完成11塊足球場地建設(shè)任務(wù)；縣教育體育局按照《20xx-20xx年足球場地設(shè)施建設(shè)任務(wù)進(jìn)度明細(xì)表》要求逐項建檔立卡，8月26日前完成全縣足球場地建設(shè)工作臺賬，以后每月的10日前向縣足球場建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送上月工作匯總進(jìn)度。
（四）加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度。縣足球場地建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組實行“月通報”制度，對9月底不能完成項目選址任務(wù)單位，抄報給縣委縣政府主要負(fù)責(zé)同志，并適時進(jìn)行公示。縣足球場建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期對各足球場建設(shè)項目完成情況組織抽核，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府上報情況要實事求是，保證數(shù)字真實準(zhǔn)確，任務(wù)及時完成。
小學(xué)足球教學(xué)計劃設(shè)計方案篇十四
為深入貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的通知》等文件精神，推動學(xué)校特色建設(shè)邁上新臺階，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，廣泛開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的'體育精神為宗旨，推動每天一小時陽光體育運(yùn)動的深入開展，豐富校園體育活動內(nèi)容，普及球類活動知識與技能，形成校園體育文化，促進(jìn)學(xué)生健康成長，爭取人人參與，特舉辦校園足球文化節(jié)活動。
1.各代表隊設(shè)領(lǐng)隊一人，每班男女運(yùn)動員共10名，于6月13號中午之前上報到學(xué)校體育組。
2.各班級人員名單上交以后盡量不要隨意替換運(yùn)動員名單，比賽前有特殊原因需更改運(yùn)動員名字應(yīng)提前和體育組說明。
比賽采用循環(huán)制。
1.在比賽過程中，請各班主任認(rèn)真組織好本班學(xué)生，使其不影響他班比賽。
2.望各班接到規(guī)程后，積極行動起來，抓緊訓(xùn)練，做好迎接比賽的準(zhǔn)備。
小學(xué)足球教學(xué)計劃設(shè)計方案篇十五
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見》精神，落實陽光體育精神xx外國語學(xué)校高一年級舉辦20xx冬季足球比賽活動。
在青少年中具有廣泛基儲深受學(xué)生喜愛的足球運(yùn)動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
堅持一個結(jié)合，兩個目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極投入人力、物力和財力，共同為我校足球活動的開展提供保障；以增強(qiáng)我省青少年體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。
主辦：高一年級組。
承辦：體育組。
擬于20xx年11月30日至12月10日之間，具體時間另行通知。
地點：學(xué)校足球場.
活動主題：活力足球陽光生活。
1、活力足球高一年級學(xué)生足球比賽(只組建男隊)。
2、高一年級女子足球啦啦隊。
(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項準(zhǔn)備工作。
(2)比賽組織成員，必須職責(zé)明確，做到公平、公正、公開。
(3)整個比賽過程中，隊員應(yīng)服從組織安排、聽從指揮。
(4)比賽過程中，注意安全。
(5)所有隊員應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，保持“友誼第一，比賽第二”。
(6)比賽時間內(nèi)遲到10分鐘的球隊作自動棄權(quán)處理。
(7)如果在比賽的時間內(nèi)由于下雨而不能進(jìn)行比賽的，就順延到第二天進(jìn)行。
(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。
(9)參賽隊伍不能請外援，必須是本班學(xué)生。
(10)各班各隊必須必須統(tǒng)一足球服，隊與隊之間的隊服顏色必須有明顯的區(qū)分。
1、采用淘汰賽辦法；
2、按制定的'賽程圖抽簽結(jié)果進(jìn)行比賽。
3、抽簽時間：20xx年11月28日體育組辦公室進(jìn)行。
比賽采取兩場制，并做如下規(guī)定：上下半場比賽“毛時”計算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊有兩次暫停機(jī)會。
1、錄取前3名隊伍頒發(fā)獎狀。
2、大賽設(shè)體育道德風(fēng)尚獎一個，頒發(fā)獎狀。
3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊作棄權(quán)處理，在比賽中出現(xiàn)不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀(jì)現(xiàn)象經(jīng)核實，取消比賽資格和比賽成績.
4、遵守賽會的各項規(guī)定，聽從指揮，按時上場和退場，善始善終地參加比賽。
5、遵守賽場紀(jì)律，端正比賽作風(fēng)，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。
6、虛心向兄弟隊學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)寧失一球，不傷一人的良好體育道德風(fēng)尚，賽出水平，賽出理想學(xué)生勝不驕敗不餒的良好的精神風(fēng)貌與團(tuán)結(jié)拼搏的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
7、關(guān)心集體，愛護(hù)公共財產(chǎn)，講衛(wèi)生、講文明、講禮貌，積極為賽會做貢獻(xiàn)。
小學(xué)足球教學(xué)計劃設(shè)計方案篇十六
2.讓幼兒在折紙活動中體驗其中的樂趣。
1.大小不同的各色正方形手工紙若干(每個幼兒兩張)。
2.藍(lán)色海底世界背景圖一張。
一、開始部分：談話引入課題。
二、基本部分：學(xué)習(xí)魚的不同折法。
1.出示范例，教師示范，并講解折法。
(1)將正方形紙對折成三角形。
(2)將長邊上的兩個角向上折(或折一個角)。
(3)添畫上眼睛。
2.幼兒練習(xí)折大魚小魚，教師巡回指導(dǎo)。
(1)對于有疑問和有困難的幼兒及時指導(dǎo)。
(2)添畫魚兒頭部眼睛時，注意在適當(dāng)位置。
3.教師協(xié)助幼兒將折好的魚兒粘貼到背景圖上。
送“大魚小魚“回到自己的家——海底世界。
三、活動延伸：
教師帶領(lǐng)幼兒在音樂的伴奏下，模仿魚兒游來游去。
小學(xué)足球教學(xué)計劃設(shè)計方案篇十七
為進(jìn)一步普及推廣足球運(yùn)動，增加足球場地供給，不斷滿足全社會足球運(yùn)動發(fā)展需求，完成“十三五”社會足球場地設(shè)施建設(shè)目標(biāo)，根據(jù)中、省、市有關(guān)足球中長期發(fā)展規(guī)劃和社會足球場地設(shè)施建設(shè)要求，結(jié)合我區(qū)社會足球場地設(shè)施建設(shè)工作實際，制定本實施方案。
按照市發(fā)改委、市體育局下發(fā)的《西安市社會足球場地設(shè)施建設(shè)20xx-20xx年工作指導(dǎo)目標(biāo)》（市發(fā)改發(fā)〔20xx〕247號）的要求，我區(qū)要在今年10月底前完成7塊足球場地新建任務(wù)。對此，在1月16日印發(fā)的《雁塔區(qū)全運(yùn)惠民工程實施細(xì)則》（雁政辦發(fā)〔20xx〕5號）對任務(wù)進(jìn)行了明確細(xì)化，要求每個街辦（園辦）至少新建1塊足球場地，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)按照公共體育設(shè)施建設(shè)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（一）組織機(jī)構(gòu)。成立雁塔區(qū)加快推進(jìn)社會足球場地設(shè)施建設(shè)工作專班，由區(qū)政府分管副主任擔(dān)任第一協(xié)調(diào)責(zé)任人，成員由區(qū)發(fā)改委、區(qū)文旅局、區(qū)財政局、資源規(guī)劃局雁塔分局、區(qū)住建局、區(qū)教育局、區(qū)城改事務(wù)中心、各園區(qū)、各街辦分管領(lǐng)導(dǎo)組成（組成人員名單見附件）。
（二）職責(zé)分工。各成員單位職責(zé)如下：
區(qū)發(fā)改委：負(fù)責(zé)與市發(fā)改部門對接，科學(xué)合理地確定我區(qū)足球場地規(guī)劃建設(shè)任務(wù)；加強(qiáng)與區(qū)級相關(guān)部門溝通，配合、協(xié)助業(yè)務(wù)主管部門為符合條件的項目爭取上級獎補(bǔ)資金；協(xié)助督促相關(guān)部門、各街辦完成足球場地規(guī)劃建設(shè)任務(wù)。
區(qū)文旅局：負(fù)責(zé)編制全區(qū)社會足球場地建設(shè)方案；具體落實推進(jìn)、協(xié)調(diào)溝通場地建設(shè)中的問題；落實月報制度，對場地建檔立卡，進(jìn)行臺賬管理，按月通報各園區(qū)、各街辦足球場地新增情況，向市級相關(guān)部門報送項目建設(shè)進(jìn)展情況；協(xié)調(diào)配合市體育局，牽頭做好我區(qū)建成場地驗收工作；積極協(xié)調(diào)上級部門，為符合條件的項目爭取獎補(bǔ)資金。
區(qū)財政局：保障區(qū)級部門推進(jìn)社會足球場地建設(shè)相關(guān)工作經(jīng)費(fèi)；配合業(yè)務(wù)主管部門為符合條件的項目爭取上級獎補(bǔ)資金。
資源規(guī)劃雁塔分局：會同相關(guān)部門落實建設(shè)用地供給，將全市社會足球場地建設(shè)方案中涉及我區(qū)的`足球場地納入新一輪國土空間規(guī)劃。
區(qū)住建局：負(fù)責(zé)社會足球場施工許可辦理。
區(qū)行政審批局：負(fù)責(zé)辦理西安市體育經(jīng)營備案證！
區(qū)城改事務(wù)中心：在實施城中村改造過程中，配合區(qū)文旅局做好社區(qū)體育配套設(shè)施，特別是社會足球場建設(shè)工作。
區(qū)教育局：負(fù)責(zé)編制全區(qū)校園足球場地建設(shè)規(guī)劃并提出任務(wù)分解意見。
各園區(qū)、各街辦要盡快成立工作專班，明確足球場地設(shè)施建設(shè)第一協(xié)調(diào)責(zé)任人和相關(guān)人員職責(zé)，統(tǒng)籌調(diào)配土地、資金等資源要素，協(xié)調(diào)解決工作推進(jìn)中的問題，督促相關(guān)責(zé)任人按職責(zé)抓好任務(wù)落實。
（三）加強(qiáng)政策保障。根據(jù)實施方案，在土地、財稅、金融等方面提供政策保障，鼓勵創(chuàng)新思路、多措并舉，利用城市閑置資源建設(shè)社會足球場地。區(qū)財政局安排相應(yīng)資金支持各園區(qū)、各街辦建設(shè)社會足球場，組織符合條件的項目爭取上級獎補(bǔ)資金。
（一）制定實施方案。各園區(qū)、各街辦結(jié)合社會足球場地設(shè)施建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，制定切實可行的推進(jìn)計劃，按月倒排進(jìn)度計劃，明確每一塊球場的責(zé)任主體、具體建設(shè)位置和計劃完成時間，確保20xx年10月底前完成。
（二）完善統(tǒng)計月報制度。區(qū)文旅局組織各園區(qū)、各街辦對20xx-20xx年新增社會足球場地設(shè)施數(shù)量進(jìn)行拉網(wǎng)式摸底排查，切實弄清底數(shù)，全部建檔立卡，實施臺賬管理。同時，完善統(tǒng)計月報制度，于每月25日前向區(qū)文旅局報送本月新建足球場地設(shè)施推進(jìn)情況，具體包括球場類別、建成時間、具體位置、建設(shè)進(jìn)度等。
（三）加大督查力度。將通過明察暗訪、定期抽查等形式加大督查督辦力度，了解足球場地建設(shè)推進(jìn)情況，每季度對各園區(qū)、各街辦社會足球場地建設(shè)情況進(jìn)行通報，并計入年終考核。
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