方案是為了解決問題或?qū)崿F(xiàn)某種目標(biāo)而制定的一系列具體步驟和方法。即使一個(gè)方案已經(jīng)被證明有效，也應(yīng)該不斷優(yōu)化和改進(jìn)。以下是一些成功案例的總結(jié)，值得我們在制定方案時(shí)參考和借鑒。
少先隊(duì)活動實(shí)施方案篇一
一、指導(dǎo)思想：
公平，公開，公正，給每一位有上進(jìn)心的少先隊(duì)員提供一個(gè)展示的舞臺，一個(gè)成長的空間。更好地促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作向著規(guī)范化方向發(fā)展，選出最優(yōu)秀的少先隊(duì)員擔(dān)任大隊(duì)委職務(wù)，形成“自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊(duì)工作新局面。
二、參選對象：
3-6年級全體學(xué)生。
三、競選形式：
3—6年級的少先隊(duì)員，由各中隊(duì)必須推薦2名，也可以自薦.
1.兩年以上被評為校(或以上)三好生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員。
2.愿意熱心為同學(xué)、老師服務(wù)，家長支持學(xué)校各項(xiàng)工作，熱衷參加學(xué)?；顒?。
3.有一定的特長，在校級比賽中榮獲一二等獎或有區(qū)級(以上)比賽中獲獎。
4.經(jīng)中隊(duì)全體隊(duì)員投票產(chǎn)生，在同學(xué)中有較高的威信。
五、自薦條件：
1.曾經(jīng)三年被評為校(或以上)三好生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員。
2.愿意熱心為同學(xué)、老師服務(wù)，家長支持學(xué)校各項(xiàng)工作，熱衷參加學(xué)?；顒印?/p>
3.有一定的特長，在校級比賽中榮獲一等獎或有區(qū)級(以上)比賽中獲得二等獎以上。六、具體要求：
1.辦一份手抄報(bào)(必須有一張本人照片)，能夠全面展示自己的成績、特長、興趣、愛好。(a3紙內(nèi))。
2.準(zhǔn)備2分鐘以內(nèi)的自我介紹(結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，明確自己健康的學(xué)習(xí)方式、生活方式、運(yùn)動理念等，明確自己身上的不足之處與改進(jìn)方法，以及自己對學(xué)校大隊(duì)部工作的看法和建議等進(jìn)行競選演講)。
3.填寫登記表。(到班主任領(lǐng)取)。
七、時(shí)間及程序：
1、經(jīng)中隊(duì)推薦的同學(xué)、自薦的同學(xué)務(wù)必于9月23日前將報(bào)名表、手抄報(bào)交給大隊(duì)輔導(dǎo)員。(過時(shí)再交的班級或同學(xué)被視為自動棄權(quán))。
2、9月29日下午由大隊(duì)部進(jìn)行初選，并在周二公布參加最后競選同學(xué)的名單【10名】。屆時(shí)后選人員準(zhǔn)備好演講搞、個(gè)人才藝表演內(nèi)容、序號牌.
4、參加人員：全體師生。
5、評選結(jié)果將在升旗儀式上公布。
備注：請各中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)各競選同學(xué)準(zhǔn)備“競選宣言或演講稿”。
6、競選對象：只是填寫大隊(duì)委員，不用填寫隊(duì)委的分工。
八、當(dāng)選大隊(duì)委名額分配：全校正式大隊(duì)委共6名。
分工。
名額。
職責(zé)。
大隊(duì)長。
1
1、召集并主持大隊(duì)委員會、中隊(duì)長聯(lián)席會，研究討論、布置工作，交流工作經(jīng)驗(yàn)；2、檢查各委員的執(zhí)行工作情況以及各中小隊(duì)工作。
副大隊(duì)長。
1
1、協(xié)助、配合大隊(duì)長進(jìn)行工作；2、負(fù)責(zé)整理、保管大隊(duì)委員會的資料和文件；3、負(fù)責(zé)值日生工作。
組織、宣傳委員。
1
1、負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)隊(duì)章的工作，在全體隊(duì)員中普及少先隊(duì)基本知識；2、負(fù)責(zé)大隊(duì)部的“光榮冊”的整理、記錄以及做好“隊(duì)的工作日志”。3、組織、管理大隊(duì)部的廣播、各中隊(duì)黑板報(bào)的檢查工作；4、負(fù)責(zé)宣傳國內(nèi)外的大事，宣傳少先隊(duì)里的好人好事；5、負(fù)責(zé)大隊(duì)部隊(duì)室、展板的布置工作。
學(xué)習(xí)委員。
1
1、負(fù)責(zé)紅領(lǐng)巾讀書、讀報(bào)活動，管理大隊(duì)部的圖書、報(bào)刊，并負(fù)責(zé)向全大隊(duì)推薦好書和報(bào)刊，做好訂閱報(bào)刊的工作；2、負(fù)責(zé)組織大隊(duì)各種科技和各種知識競賽活動。
勞動、體育委員。
1
`1、組織大隊(duì)的體育游戲和體育活動，發(fā)動全體隊(duì)員積極參加體育鍛煉；2、協(xié)助學(xué)校開好各種形式的體育運(yùn)動會和體育競賽活動。3、負(fù)責(zé)組織大隊(duì)的社會公益活動；4、負(fù)責(zé)管理大隊(duì)的衛(wèi)生工作以及各中隊(duì)衛(wèi)生的檢查評比。
文娛委員。
1
xx小學(xué)大隊(duì)部。
20xx.9.8。
少先隊(duì)活動實(shí)施方案篇二
一、指導(dǎo)思想：
公平，公開，公正，給每一位有上進(jìn)心的少先隊(duì)員提供一個(gè)展示的舞臺，一個(gè)成長的空間。更好地促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作向著規(guī)范化方向發(fā)展，選出最優(yōu)秀的少先隊(duì)員擔(dān)任大隊(duì)委職務(wù)，形成自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管的少先隊(duì)工作新局面。
二、參選對象：
3—6年級全體學(xué)生。
三、競選形式：
36年級的少先隊(duì)員，由各中隊(duì)必須推薦2名，也可以自薦。
1、兩年以上被評為校（或以上）三好生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員。
2、愿意熱心為同學(xué)、老師服務(wù)，家長支持學(xué)校各項(xiàng)工作，熱衷參加學(xué)?；顒印?/p>
3、有一定的特長，在校級比賽中榮獲一二等獎或有區(qū)級（以上）比賽中獲獎。
4、經(jīng)中隊(duì)全體隊(duì)員投票產(chǎn)生，在同學(xué)中有較高的威信。
五、自薦條件：
1、曾經(jīng)三年被評為校（或以上）三好生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員。
2、愿意熱心為同學(xué)、老師服務(wù)，家長支持學(xué)校各項(xiàng)工作，熱衷參加學(xué)?；顒印?/p>
3、有一定的特長，在校級比賽中榮獲一等獎或有區(qū)級（以上）比賽中獲得二等獎以上。
六、具體要求：
1、辦一份手抄報(bào)（必須有一張本人照片），能夠全面展示自己的成績、特長、興趣、愛好。（a3紙內(nèi)）。
2、準(zhǔn)備2分鐘以內(nèi)的自我介紹（結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，明確自己健康的學(xué)習(xí)方式、生活方式、運(yùn)動理念等，明確自己身上的不足之處與改進(jìn)方法，以及自己對學(xué)校大隊(duì)部工作的看法和建議等進(jìn)行競選演講）。
3、填寫登記表。（到班主任領(lǐng)?。?。
七、時(shí)間及程序：
1、經(jīng)中隊(duì)推薦的同學(xué)、自薦的同學(xué)務(wù)必于9月23日前將報(bào)名表、手抄報(bào)交給大隊(duì)輔導(dǎo)員。（過時(shí)再交的班級或同學(xué)被視為自動棄權(quán)）。
2、9月29日下午由大隊(duì)部進(jìn)行初選，并在周二公布參加最后競選同學(xué)的名單【10名】。屆時(shí)后選人員準(zhǔn)備好演講搞、個(gè)人才藝表演內(nèi)容、序號牌。
3、初定10月13日下午3：20為現(xiàn)場選拔賽，形式為每人用1分鐘左右的時(shí)間進(jìn)行自我介紹（或競選宣言）和個(gè)人才藝表演。
4、參加人員：全體師生。
5、評選結(jié)果將在升旗儀式上公布。
備注：請各中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)各競選同學(xué)準(zhǔn)備競選宣言或演講稿。
6、競選對象：只是填寫大隊(duì)委員，不用填寫隊(duì)委的分工。
八、當(dāng)選大隊(duì)委名額分配：
全校正式大隊(duì)委共6名。
少先隊(duì)活動實(shí)施方案篇三
一、活動目的.：
20__年10月13日是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)67周年，根據(jù)本校實(shí)際情況，我校決定將少先隊(duì)主題教育活動與校園文化活動有效結(jié)合，舉辦一年級新生入隊(duì)儀式。讓每一個(gè)少先隊(duì)員都度過一個(gè)愉快、充實(shí)、難忘而有意義的建隊(duì)日，使少先隊(duì)活動更加規(guī)范，少先隊(duì)組織更加具凝聚力。
二、活動時(shí)間：
20__年10月13日。
三、活動對象：
全校輔導(dǎo)員、老師和學(xué)生。
四、活動程序：
1、全體立正。
3、出隊(duì)旗(奏樂，全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮)。
4、唱隊(duì)歌。
5、入隊(duì)儀式。
(1)、大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布入隊(duì)名單(同時(shí)一年級新生排隊(duì)上臺授巾)。
宣布：經(jīng)少先隊(duì)大隊(duì)部審核決定：一年級的蔣昕虞、周佳晨、袁慕淳、蒲瑤琪、王瑾萱、周悅琴、范佳盈、梁涵宇、宋思佳、劉曉萱、黃幼琪11名學(xué)生被正式批準(zhǔn)加入中國少年先鋒隊(duì)，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們成為崩坎小學(xué)第五中隊(duì)!
(2)、請高年級大哥哥姐姐為新隊(duì)員授予新隊(duì)員標(biāo)志--紅領(lǐng)巾。
(授予者雙手托紅領(lǐng)巾授予新隊(duì)員,新隊(duì)員雙手接過,放在頸上,授予者給新隊(duì)員打上領(lǐng)結(jié),接著互相敬禮).(授巾前、后分別要敬隊(duì)禮)
(3)、新隊(duì)員宣誓。
(由大隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)誓,領(lǐng)誓人讀一句,新隊(duì)員重復(fù)一句.宣誓時(shí)右手握拳,舉右耳側(cè)).面向全體敬隊(duì)禮(學(xué)生離場)。
(4)、一年級新中隊(duì)正式成立，請各中隊(duì)派代表上臺接授隊(duì)旗。
(5)、一年級中隊(duì)輔導(dǎo)員接授紅領(lǐng)巾、輔導(dǎo)員證書。
6、新隊(duì)員代表講話。
7、大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
8、校長講話。
9、老隊(duì)員節(jié)日獻(xiàn)詞。
10、呼號。
輔導(dǎo)員呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
全體隊(duì)員高呼：時(shí)刻準(zhǔn)備著!
11、退旗，奏樂，敬隊(duì)禮。
12、活動結(jié)束。
少先隊(duì)活動實(shí)施方案篇四
一、競選宗旨：
公平、公正、公開。
二、競選目的：
為提高少先隊(duì)工作的實(shí)效性，發(fā)揮全體少先隊(duì)員主人公精神，完善學(xué)校少先隊(duì)組織，增強(qiáng)少先隊(duì)員的民主意識、參與意識和競爭意識，讓隊(duì)員充分發(fā)揮民主、參政的意識，選舉出自己最滿意，同時(shí)又能為少先隊(duì)服務(wù)、有威信、有特長、有代表性的大隊(duì)干部。
三、參選對象：
三、四、五年級全體少先隊(duì)員。
四、競選條件：
1、有一項(xiàng)或多項(xiàng)特長；
2、品德良好，有高度的.責(zé)任心；在同學(xué)中享有較高威信，能起到模范帶頭作用。
3、有一定的組織協(xié)調(diào)能力，能創(chuàng)造性地開展工作。
4、樂意為大家服務(wù)。
五、競選方式：
采取中隊(duì)申報(bào)候選人（每班3人），參加大隊(duì)委競選會，最后由各中隊(duì)隊(duì)員代表以民主投票選舉的形式產(chǎn)生出新一屆大隊(duì)委員會。
六、競選崗位：
大隊(duì)長（1名）、副大隊(duì)長（2名）、組織委員（3名）、勞動委員（3名）、宣傳委員（3名）、文體委員（3名）。
七、競選程序：
1、各中隊(duì)通過中隊(duì)競選活動選出3名侯選人。候選人準(zhǔn)備一份1—2分鐘時(shí)間的競選演說辭，可以從“自我介紹”、“競選崗位及優(yōu)勢”、“工作設(shè)想”等方面談一下自己的工作打算。
注：請各中隊(duì)于（12月3日）以前將候選人名單交到大隊(duì)部。
2、學(xué)校將在大隊(duì)委競選之前設(shè)專欄公布各候選人的情況，要求候選人自己制作一張宣傳海報(bào)，內(nèi)容包括一張5寸照片、競選宣言以及自我介紹，于12月7日將手抄報(bào)和競選演說辭一起上交學(xué)校大隊(duì)部，過期將作自動棄權(quán)處理。
3、12月14日下午將舉行我校第二屆大隊(duì)委競選活動，介時(shí)請各中隊(duì)派少先隊(duì)員代表（每班不超過5人）參與觀摩，最后由各中隊(duì)隊(duì)員代表以民主投票選舉的形式產(chǎn)生出新一屆大隊(duì)委員。
八、競選具體內(nèi)容：
1、1分鐘演講：候選人可以從“自我介紹”、“競選崗位及優(yōu)勢”、“工作設(shè)想或創(chuàng)新活動的思路”等方面進(jìn)行了現(xiàn)場演講。
2、2分鐘特長表演：候選人通過展示自己的書法、繪畫、演唱、器樂、舞蹈、口才等特長，來向隊(duì)員們證明自己的膽量、素質(zhì)和才能。
3、公開競選時(shí)間：12月14日（周五）下午第二節(jié)課開始。
4、風(fēng)采展示：本屆當(dāng)選者將公布于學(xué)校櫥窗及學(xué)校校園網(wǎng)，展示自己的風(fēng)采，并接受隊(duì)員們的監(jiān)督與考驗(yàn)。
少先隊(duì)活動實(shí)施方案篇五
10.13是少先隊(duì)建隊(duì)日，為了隆重慶祝中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)62周年，引導(dǎo)隊(duì)員們繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和自豪感。激勵教育他們聽黨的話，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學(xué)，愛護(hù)公共財(cái)物，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
做星星火炬下的好少年。
1、紅領(lǐng)巾45條；
中隊(duì)旗30面；
大隊(duì)旗1面。
2、會標(biāo)：慶祝中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)六十周年。
3、獎品：筆記本、獎狀。
4、音響：負(fù)責(zé)放國歌、隊(duì)歌、退旗曲。
5、二六年級每班評選5名優(yōu)秀少先隊(duì)員。一、二年級每班評選5名新隊(duì)員。各班中隊(duì)輔導(dǎo)員上隊(duì)課，講解有關(guān)少先隊(duì)的基本知識和呼號（要求有記載）。大隊(duì)輔導(dǎo)員10月12日中午進(jìn)行新隊(duì)員入隊(duì)儀式訓(xùn)練。
（1）李校長致辭；
（2）大隊(duì)輔導(dǎo)員介紹隊(duì)史；
（3）新生入隊(duì)儀式；
（4）新隊(duì)員代表講話（二年級學(xué)生代表）。
（5）表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員；
（6）優(yōu)秀隊(duì)員代表講話（五年級學(xué)生代表）。
（7）崔主任講話；
少先隊(duì)活動實(shí)施方案篇六
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，少先隊(duì)工作緊緊圍繞縣團(tuán)工委、學(xué)校的工作，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以育人為根本，繼續(xù)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，按照第五次全國少代會“全面抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的總體要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，全面加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，服務(wù)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，努力開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作新局面。
二、工作目標(biāo)及要求：
(一)以深化常規(guī)工作為抓手，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
新學(xué)年仍以小學(xué)生一日常規(guī)教育訓(xùn)練為重點(diǎn)。強(qiáng)化小學(xué)生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。
(1)、嘗試建立“首遇責(zé)任制”，確立管理機(jī)制。所謂“首遇”，即強(qiáng)調(diào)德育工作中教師的垂范作用，學(xué)校教師無論在學(xué)校還是在校外，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不文明行為都要有及時(shí)制止和糾正的意識，明確自己的職責(zé)和作用。
(2)、堅(jiān)持做到“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”。所謂“嚴(yán)”，即嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格評比。所謂“細(xì)”，即從細(xì)微處著手，做細(xì)致的思想教育工作。所謂“實(shí)”，即從學(xué)生、班級、年段的實(shí)際出發(fā)，著眼于學(xué)生良好的道德行為的養(yǎng)成，扎扎實(shí)實(shí)地抓好“規(guī)范”教育。
(二)開展豐富多彩的少先隊(duì)主題活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、抓住愛國主義教育這個(gè)永恒的主題。
(1)精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一校領(lǐng)導(dǎo)(學(xué)生代表或教師代表)講話，使學(xué)生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。
(2)拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀(jì)我能行，養(yǎng)成道德好習(xí)慣”的實(shí)踐體驗(yàn)活動。
2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。三月份開展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動;四月份開展“緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈”的清明節(jié)掃墓活動;五月份開展開展感恩教育主題月系列活動;六月份開展開展生命教育主題月系列活動和慶“六?一”活動。
3、深入開展“手拉手”活動。以迎接北京奧運(yùn)會為主題，通過開展系列活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的身心健康，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，使學(xué)生們真正做到關(guān)注奧運(yùn)、了解奧運(yùn)、參與奧運(yùn)、體驗(yàn)奧運(yùn)，促進(jìn)青少年學(xué)生的身心和諧發(fā)展。
4、繼續(xù)開展“雛鷹行動”，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力。各中隊(duì)要組織隊(duì)員學(xué)習(xí)雛鷹行動實(shí)施細(xì)則的內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際情況定章、學(xué)章、評章、考章，并與少先隊(duì)活動，學(xué)校中心工作相結(jié)合。同時(shí)要組織好雛鷹假日小隊(duì)深入社區(qū)開展各類實(shí)踐活動，讓隊(duì)員在實(shí)踐體驗(yàn)中鍛煉成長。
5、大力開展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊(duì)活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，做好放學(xué)時(shí)的護(hù)導(dǎo)工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學(xué)生加強(qiáng)管理，規(guī)范活動要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動。
6、關(guān)愛留守兒童,開展“社會媽媽”、“與留守兒童手拉手”等活動.
1、抓好少先隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)，選拔新隊(duì)員，并積極準(zhǔn)備，為提升少先隊(duì)活動層次打下基礎(chǔ)。
2、充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播”、“紅領(lǐng)巾黑板報(bào)”的宣傳教育作用。
3、抓好紅領(lǐng)巾督導(dǎo)隊(duì)、旗手、護(hù)旗手等的各項(xiàng)工作，使之成為展示我校少先隊(duì)員風(fēng)采的一個(gè)窗口，成為進(jìn)行隊(duì)員愛隊(duì)、愛校、愛國教育的一個(gè)優(yōu)秀的陣地。
4、建立健全中隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，切實(shí)開展好每周一次的班隊(duì)活動，使中隊(duì)活動真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。
5、規(guī)范隊(duì)部室的布置，使之成為少先隊(duì)員活動和受教育的場所。
6、規(guī)范教室的布置，營造和諧、有個(gè)性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊(duì)的特點(diǎn)。
三、工作安排：
1、各中隊(duì)制定好中隊(duì)計(jì)劃。
2、開學(xué)典禮，進(jìn)行奧運(yùn)精神宣傳。
3、健全各項(xiàng)檢查評比制度。
1、開展文明禮儀教育月系列活動，結(jié)合開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育活動。
2、慶“三八”系列活動。
3、開展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動。
4、植樹活動，美化、綠化校園。
5、開展“安全教育日”“安全教育周”活動(安全疏散演習(xí)活動)。
1、各中隊(duì)舉行系列主題隊(duì)會(要有活動方案);。
2、開展革命傳統(tǒng)教育，祭掃革命烈士墓。
3、開展社區(qū)主題實(shí)踐活動。
4、“文明禮儀伴我行”教育活動成果展示(或5月初)。
1、慶祝五一國際勞動節(jié)活動;。
2、開展熱愛勞動的教育;。
3、開展感恩教育主題月系列活動。
4、班主任班隊(duì)活動評比。
1、開展生命教育主題月系列活動和慶“六?一”活動。
2、舉行閉學(xué)式、假期法制安全教育活動。
3、各大隊(duì)上交少先隊(duì)工作總結(jié)。
少先隊(duì)活動實(shí)施方案篇七
爭做新時(shí)代好隊(duì)員——集結(jié)在星星火炬旗幟下。
（一）xx中心學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)開展以下活動：
1.營造濃郁溫暖的少先隊(duì)集體生日氛圍。xx鎮(zhèn)中心學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)，精心做好準(zhǔn)備，動員少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員、廣大少先隊(duì)員在校園里、教室里，采取各種少先隊(duì)員們喜歡的，充分體現(xiàn)少先隊(duì)組織元素、地方特點(diǎn)、學(xué)校特色的藝術(shù)、時(shí)尚載體，為少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日營造濃郁的生日氛圍。
少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員一定要鼓勵隊(duì)員們發(fā)揮愛與想象力，自己用心、自己動腦、自己動手，布置自己的隊(duì)集體。
2.集中舉行國旗下講話儀式。少先隊(duì)大隊(duì)及少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員老師們從互聯(lián)網(wǎng)上下載、整理黨的十八大以來對孩子們健康成長的殷切期望和囑托，通過學(xué)校的升國旗儀式等，幫助少先隊(duì)員們采用小演講、小故事、朗誦、合唱等方式，懂得黨的關(guān)懷和期望，從小堅(jiān)定理想信念。
少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員老師們一定要讓孩子們自己準(zhǔn)備、自己寫、自己講，說孩子們自己理解的話，表達(dá)孩子們心中真實(shí)的情感。
結(jié)合國旗下的講話，要幫助少先隊(duì)員們了解黨領(lǐng)導(dǎo)下中國少年兒童運(yùn)動史的主要事件，了解少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日的由來和紅領(lǐng)巾、星星火炬、少先隊(duì)隊(duì)禮的含義，學(xué)習(xí)少先隊(duì)章程和少先隊(duì)基本知識。
面向小學(xué)一年級小朋友要開展好“隊(duì)前教育第一課”。
（二）xx中心學(xué)校少先隊(duì)中隊(duì)可以選擇一項(xiàng)開展：
1.組織開展“說說我們的大英雄”先鋒故事會。請輔導(dǎo)員老師發(fā)動少先隊(duì)小骨干帶頭，提前布置，爭取全體隊(duì)員人人參加，組織一場精彩的中隊(duì)故事會。
可以個(gè)人、小隊(duì)等方式，查資料、找圖片、看圖書、做小報(bào)等等，了解中國革命、建設(shè)、改革的歷史特別是黨史、軍史、改革開放以來和新時(shí)代社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的.重大成就，了解革命先烈、仁人志士、全軍掛像英模、勞動模范、各行各業(yè)先進(jìn)人物的感人事跡和感動故事，講出來，讀出來，誦出來，演出來，激勵隊(duì)員們心有榜樣、崇尚英雄、學(xué)習(xí)先鋒。
能請身邊的英雄模范人物參加。發(fā)揮音樂、美術(shù)的感染熏陶作用。歡迎將故事會的精彩場景用手機(jī)拍成微視頻，上傳到未來網(wǎng)紅領(lǐng)巾集結(jié)號（xx），和全國的少先隊(duì)員分享（聯(lián)系人：xx，電話：xx）。非常精彩的中隊(duì)故事會將得到巨大鼓勵。
2.組織開展“我和我們的中國夢”演講活動。輔導(dǎo)員老師們可以圍繞本世紀(jì)中葉在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的宏偉目標(biāo)，幫助孩子們理解中國夢的本質(zhì)是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，幫助孩子們理解社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，在自己的中隊(duì)、大隊(duì)里，組織一場簡樸生動的演講活動，有條件的地方通過視頻在校園里直播。
一定要發(fā)動隊(duì)員們講事例、說真話，教育引導(dǎo)隊(duì)員們將自己的小夢想融入國家和民族的大夢想，探索夢想、堅(jiān)持夢想，為實(shí)現(xiàn)中國夢做好全面準(zhǔn)備。
好的演講視頻可以上傳到未來網(wǎng)紅領(lǐng)巾集結(jié)號（聯(lián)系方式同上）。好的演講稿可以發(fā)送到《少先隊(duì)小干部》雜志（電子郵箱：xx，聯(lián)系人：xx，電話：xx）。特別好的演講視頻和演講稿將得到巨大鼓勵。
3.組織開展“我是新時(shí)代的好隊(duì)員”分享會。結(jié)合“新時(shí)代好隊(duì)員”標(biāo)準(zhǔn)大討論，可以中隊(duì)或小隊(duì)為單位，讓隊(duì)員們分享參加“爭做新時(shí)代好隊(duì)員”主題活動的成果和收獲，講一講理解到的新時(shí)代，說一說祖國建設(shè)新成就，談一談身邊生活新變化，曬一曬參加少先隊(duì)活動帶來的成長和進(jìn)步，明確下一步打算和目標(biāo)，許心愿、立志向，從我出發(fā)，爭做新時(shí)代的好隊(duì)員。
（三）xx中心學(xué)校少先隊(duì)中隊(duì)都要開展：
集體參加“我們在隊(duì)旗下合個(gè)影”儀式。發(fā)動隊(duì)員們與星星火炬隊(duì)旗合影，可以中隊(duì)、小隊(duì)集體合影，也可以個(gè)人自拍，比一比誰的精神狀態(tài)更有朝氣、誰的風(fēng)貌更加陽光、誰的形象更有創(chuàng)意，讓這個(gè)集體生日銘記在每一名隊(duì)員心中。
今后，要將這個(gè)儀式形成傳統(tǒng)，讓隊(duì)員們在每年的少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日留下難忘美好的記憶，形成珍貴的“紅領(lǐng)巾相冊”。
1.組織到位。聚焦主責(zé)主業(yè)是少先隊(duì)改革的根本。我們在縣團(tuán)委書記帶領(lǐng)下，發(fā)動我校少先隊(duì)組織。我校少先隊(duì)工作先進(jìn)集體要充分發(fā)揮帶頭作用。
2.聚焦到位。鼓勵基層少先隊(duì)組織聚焦少先隊(duì)思想引領(lǐng)、政治啟蒙的主責(zé)主業(yè)，圍繞增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，大膽創(chuàng)新時(shí)代氣息強(qiáng)、隊(duì)員們喜歡的活動載體、活動方式。
3.宣傳到位。要通過學(xué)校網(wǎng)站普遍宣傳、生動宣傳，讓廣大的少先隊(duì)組織知曉、行動，讓廣大少先隊(duì)員都有收獲、體驗(yàn)光榮。
4.聯(lián)動到位。鼓勵發(fā)動隊(duì)員帶動父母長輩等共同參與，主動塑造新時(shí)代少先隊(duì)組織和少先隊(duì)事業(yè)的社會形象，增強(qiáng)社會對少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日的感知和支持。
少先隊(duì)活動實(shí)施方案篇八
為慶祝中華人民共和國建國__周年、中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)__周年，進(jìn)一步加強(qiáng)對廣大少先隊(duì)員的思想引導(dǎo)，引導(dǎo)隊(duì)員們繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和自豪感，激勵教育他們愛祖國，愛人民，愛家鄉(xiāng)的情感。展現(xiàn)廣大少先隊(duì)員在黨的領(lǐng)導(dǎo)下與祖國共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展的風(fēng)貌，引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)少先隊(duì)的光榮歷史和傳統(tǒng)，促進(jìn)少先隊(duì)員健康成長，大力弘揚(yáng)民族精神，立志做個(gè)了不起的中國人;激勵教育廣大少先隊(duì)員聽黨的話，立志為建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)力量，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
二、活動主題。
“我心中的紅領(lǐng)巾”
三、活動時(shí)間。
20__年10月12月-16日。
四、準(zhǔn)備工作。
大隊(duì)部制定活動計(jì)劃，做好宣傳發(fā)動工作，并通過多種渠道讓隊(duì)員意識到開展這次活動的意義和內(nèi)容。
五、活動內(nèi)容。
(一)開展“我心中的紅領(lǐng)巾”主題升旗儀式。廣泛開展少先隊(duì)員光榮感教育，讓少先隊(duì)員深切感受到自己是少先隊(duì)的主人，珍愛紅領(lǐng)巾，熱愛少先隊(duì)，引導(dǎo)少先隊(duì)員以自己是少先隊(duì)員而自豪，愿意為紅領(lǐng)巾添光彩。(10月12日)。
(二)開展“我向隊(duì)旗敬個(gè)禮”活動。在國旗臺設(shè)立一面大隊(duì)旗，每個(gè)隊(duì)員進(jìn)校時(shí)先要站在敬禮線上敬禮。“我向隊(duì)旗敬個(gè)禮”是一項(xiàng)強(qiáng)化隊(duì)員組織道德觀念的常規(guī)性制度，它能使隊(duì)員們走進(jìn)校門時(shí)知道自己是一名光榮的少先隊(duì)員，自覺遵守隊(duì)組織的紀(jì)律，自覺服務(wù)，為隊(duì)旗添光彩，從而培養(yǎng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。(10月13日上午)
(三)開展主題手抄報(bào)、繪畫評比活動。
主題：我心中的紅領(lǐng)巾。內(nèi)容要貼近主題，圖文并茂，充分體現(xiàn)作品的多樣性。(附評比細(xì)則)。
(四)各中隊(duì)舉行主題隊(duì)會，主題“我心中的紅領(lǐng)巾”，各中隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員一起重溫入隊(duì)誓詞，開展隊(duì)史、隊(duì)情、隊(duì)知識教育。
(五)觀看優(yōu)秀影片《三克的夢想》。
少先隊(duì)活動實(shí)施方案篇九
為深入貫徹落實(shí)中央和市委黨的群團(tuán)工作會議精神,落實(shí)《共青團(tuán)北京市委改革方案》和全國《少先隊(duì)改革方案》要求,結(jié)合北京市少先隊(duì)工作實(shí)際,制定本改革實(shí)施方案。
一、總體要求。
全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神,以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指引,堅(jiān)持中國特色社會主義群團(tuán)發(fā)展道路,以保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性為基本要求,以堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)牢記隊(duì)的使命、服務(wù)隊(duì)員成長、打牢基層基礎(chǔ)、積極繼承創(chuàng)新、體現(xiàn)首善標(biāo)準(zhǔn)為基本原則,堅(jiān)持少先隊(duì)作為中國特色社會主義事業(yè)戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)的基本定位和促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展的工作主線,緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù),推進(jìn)少先隊(duì)工作改革創(chuàng)新,使少先隊(duì)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童群眾組織的特點(diǎn)更加鮮明,讓少先隊(duì)員更喜歡少先隊(duì),讓輔導(dǎo)員更熱愛少先隊(duì),讓學(xué)校更重視少先隊(duì),讓家庭和社會更支持少先隊(duì)。增強(qiáng)少先隊(duì)的思想性、先進(jìn)性、自主性、實(shí)踐性,增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感,更好地服務(wù)少年兒童快樂生活、全面發(fā)展、健康成長,教育引導(dǎo)首都少年兒童聽黨的話、跟黨走,自覺培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,爭做首都好少年,為建設(shè)國際一流的和諧宜居之都努力學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時(shí)刻準(zhǔn)備著。
全面做好全國《少先隊(duì)改革方案》的學(xué)習(xí)宣傳并結(jié)合北京實(shí)際抓好貫徹落實(shí)。按照全國少工委的總體部署和有關(guān)要求,深入學(xué)習(xí)改革方案的目標(biāo)任務(wù)和路徑要求,進(jìn)一步明確改革方向和主要內(nèi)容;通過各種方式將改革方案及時(shí)傳達(dá)到全市中小學(xué)校,督促各區(qū)少工委做好少先隊(duì)改革的宣傳和貫徹落實(shí)工作;加強(qiáng)工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào),主動爭取黨委政府和教育部門、黨政有關(guān)部門的關(guān)心支持,穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)改革任務(wù)落到實(shí)處。
二、重點(diǎn)任務(wù)。
(一)完善代表大會和委員會制度。
1.完善少先隊(duì)代表大會制度。小學(xué)和初中學(xué)校每學(xué)年召開1次少先隊(duì)代表大會(簡稱“少代會”),區(qū)級少代會每三年召開1次,市級少代會每五年召開1次。學(xué)校少代會代表以少先隊(duì)員代表為主體;市、區(qū)級少代會代表中,少先隊(duì)員代表要占50%以上,成人代表在同級黨、團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下產(chǎn)生,少先隊(duì)輔導(dǎo)員、中小學(xué)校長志愿輔導(dǎo)員、少年兒童教育機(jī)構(gòu)、社會組織、研究機(jī)構(gòu)和高校等各有關(guān)方面一線代表要占成人代表60%以上。
2.完善少先隊(duì)工作委員會制度。市、區(qū)級少先隊(duì)工作委員會中來自基層單位的委員要占50%以上。同級團(tuán)委和教育部門相關(guān)負(fù)責(zé)同志共同擔(dān)任少工委主任。市、區(qū)級少工委設(shè)掛職、兼職副主任。市少工委辦公室設(shè)在團(tuán)市委中學(xué)和少年工作部,各區(qū)在區(qū)委教工委獨(dú)立設(shè)置少工委辦公室。市級少工委建立專門委員會,健全完善委員議事建言制度。
3.探索成立學(xué)區(qū)和教育集群少工委。各區(qū)可根據(jù)學(xué)區(qū)制管理、集團(tuán)化辦學(xué)、聯(lián)盟或集群化發(fā)展等新情況,探索成立學(xué)區(qū)少工委、教育集群少工委等,其工作職責(zé)、人員構(gòu)成、運(yùn)行模式等參照市、區(qū)少工委進(jìn)行并可適當(dāng)調(diào)整。各區(qū)少工委要加強(qiáng)工作指導(dǎo)和服務(wù)保障。
(二)加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)。
4.全面加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)工作。在小學(xué)和初中普遍建立少先隊(duì)組織,發(fā)揮少先隊(duì)組織在班級管理、校園管理中的骨干帶動作用。加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),規(guī)范隊(duì)前教育和入隊(duì)程序,探索開展分批入隊(duì),做到全童入隊(duì)。
5.加強(qiáng)初中少先隊(duì)和團(tuán)隊(duì)銜接工作。加強(qiáng)中學(xué)團(tuán)委對初中少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo),各區(qū)初中少先隊(duì)工作由區(qū)團(tuán)教工委負(fù)責(zé)。建立中學(xué)團(tuán)干部、優(yōu)秀教師兼任少先隊(duì)輔導(dǎo)員制度。初中少先隊(duì)以團(tuán)前教育、推優(yōu)入團(tuán)為重點(diǎn)開展工作。初一年級全面規(guī)范舉行初中少先隊(duì)建隊(duì)儀式。
6.拓展校外和社區(qū)少先隊(duì)工作。積極依托區(qū)域化團(tuán)建,在街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)和各條戰(zhàn)線團(tuán)組織帶領(lǐng)下,整合用好團(tuán)內(nèi)外各類陣地。充分發(fā)揮社區(qū)青年匯、國際青年?duì)I、青年宮及少年宮等作用,為少先隊(duì)組織開展活動提供場地和資源支持。聘請家長擔(dān)任志愿輔導(dǎo)員,協(xié)助少先隊(duì)組織開展活動。
7.創(chuàng)新思想政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)。發(fā)揮少先隊(duì)思想育人作用,教育引導(dǎo)少年兒童打下“五愛”(愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義)基礎(chǔ),聽黨的話、跟黨走,樹立中國特色社會主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。堅(jiān)持開展“中國夢”教育,將思想政治教育、品德教育貫穿少先隊(duì)教育全過程。大力加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀教育和意識形態(tài)教育,培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。深化理想信念教育,運(yùn)用好紅色教育資源,加強(qiáng)革命文化教育。創(chuàng)新豐富少先隊(duì)光榮感教育的項(xiàng)目體系,努力打造首都少年先鋒崗、少先隊(duì)鼓號隊(duì)等少先隊(duì)活動品牌,在校內(nèi)外創(chuàng)新開展“小小志愿者”等志愿服務(wù)活動。
8.強(qiáng)化少先隊(duì)活動課程建設(shè)。推動少先隊(duì)活動課全面落實(shí),保證平均每周1課時(shí),與班隊(duì)會或綜合實(shí)踐活動相整合,或在地方、校本課程中統(tǒng)籌安排,突出少先隊(duì)員主體地位和實(shí)踐體驗(yàn)特色。以中隊(duì)活動為基本形式常態(tài)開展,也可以大隊(duì)集中開展,或以小隊(duì)、紅領(lǐng)市小社團(tuán)等形式靈活開展。充分發(fā)揮少先隊(duì)教研員作用,加強(qiáng)教研活動,推出一批高質(zhì)量高水平的示范課。
9.加強(qiáng)少先隊(duì)儀式教育。采取集中和分散相結(jié)合的形式開展中小學(xué)“升國旗、唱國歌、向國旗敬隊(duì)禮”儀式,增強(qiáng)少年兒童的國家意識。每年“五四”、“六一”和“10·13”少先隊(duì)建隊(duì)日,集中開展小學(xué)新隊(duì)員入隊(duì)儀式、初一年級建隊(duì)和佩戴隊(duì)徽儀式、初二年級“邁入青春門”和離隊(duì)建團(tuán)儀式,激發(fā)少先隊(duì)員的使命感和責(zé)任感。
10.加強(qiáng)紅領(lǐng)巾文化建設(shè)。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾通訊社的思想引領(lǐng)作用,加強(qiáng)紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺、隊(duì)報(bào)隊(duì)刊、宣傳欄等校園媒體建設(shè)。進(jìn)一步豐富《北京少年報(bào)》內(nèi)容及形式,增強(qiáng)恩想教育功能,及時(shí)傳遞黨和政府的聲音,引導(dǎo)廣大少年兒童正確了解社會、認(rèn)知社會。深入開展紅領(lǐng)巾讀書活動。加強(qiáng)少年兒童喜聞樂見的動漫、桌游、繪本、視頻等優(yōu)秀文化作品研發(fā)。辦好紅通社微信公眾號。深化少年兒童網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育,引導(dǎo)少年兒童合理使用網(wǎng)絡(luò),控制上網(wǎng)時(shí)間,綠色上網(wǎng)。
11.健全少先隊(duì)激勵機(jī)制。深化“美德少年”等群眾性推薦活動,大力樹立宣傳新時(shí)期少年兒童可親、可信、可學(xué)的榜樣,用身邊的人、身邊的事教育少年兒童。加大對優(yōu)秀少先隊(duì)員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培養(yǎng)、選樹和宣傳力度,充分發(fā)揮典型示范和榜樣帶動作用。
(四)切實(shí)推動少先隊(duì)工作專業(yè)化發(fā)展。
12.加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。各區(qū)配備1名專職區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員,落實(shí)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員管理辦法。健全完善市、區(qū)、學(xué)校三級培訓(xùn)體系,將輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入師資培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)。推進(jìn)輔導(dǎo)員職稱“雙線晉升”,將大隊(duì)輔導(dǎo)員少先隊(duì)工作內(nèi)容、工作量和工作質(zhì)量納入中小學(xué)教師職稱評定范圍,推動落實(shí)輔導(dǎo)員職稱單列政策。加強(qiáng)推薦優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員入黨工作,推薦優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員列入教育系統(tǒng)后備干部培養(yǎng)序列。
13.開展“導(dǎo)師制”骨干輔導(dǎo)員培養(yǎng)工程。聯(lián)合高校開展骨干導(dǎo)員培養(yǎng)工作,通過配備導(dǎo)師、集中授課、實(shí)踐教學(xué)等形式,每兩年選拔至少30名骨干少先隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行導(dǎo)師制培養(yǎng),為少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)和儲備優(yōu)秀青年人才。各區(qū)可根據(jù)實(shí)際情況,參照導(dǎo)師制形式推出少先隊(duì)輔導(dǎo)員骨干培養(yǎng)計(jì)劃,加大優(yōu)秀輔導(dǎo)員培養(yǎng)力度。
14.深化少先隊(duì)理論研究工作。編寫并推廣《少先隊(duì)活動》教材,做好教材實(shí)驗(yàn)、論證、修訂等工作,不斷推進(jìn)少先隊(duì)活動課程建設(shè)可持續(xù)發(fā)展。每年開展少先隊(duì)活動課交流、展示、評選等活動,推廣少先隊(duì)活動精品課。每年征集評選市級少先隊(duì)論文、調(diào)研報(bào)告、案例并形成科研成果集。探索推出市、區(qū)兩級少先隊(duì)輔導(dǎo)員名師工作室工程。
(五)加強(qiáng)少先隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)支持。
15.納入黨政制度安排。加強(qiáng)學(xué)校黨組織對少先隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),明確各學(xué)校黨組織要將少先隊(duì)工作納入黨建工作職責(zé),定期聽取匯報(bào),研究解決問題。推動將少先隊(duì)工作納入各級黨委聽取團(tuán)組織工作匯報(bào)、研究青少年工作的專題會議和黨政青少年事務(wù)聯(lián)席會議等制度安排。各級黨委分管共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)要擔(dān)任同級少工委名譽(yù)主任,在研究制定涉及少年兒童的政策時(shí),重視聽取少先隊(duì)組織的意見,關(guān)心支持幫助少先隊(duì)解決組織建設(shè)和教育活動等實(shí)際困難。
16.加強(qiáng)全團(tuán)帶隊(duì)工作。各級團(tuán)組織加強(qiáng)對少先隊(duì)工作的具體領(lǐng)導(dǎo),履行思想建設(shè)、組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和工作發(fā)展等“全團(tuán)帶隊(duì)”的職責(zé),每學(xué)期至少聽取1次少先隊(duì)工作匯報(bào),積極調(diào)動團(tuán)內(nèi)資源支持和幫助少先隊(duì)組織開展課外、校外、戶外教育。保證少工委必要的工作經(jīng)費(fèi)。建立完善共青團(tuán)各戰(zhàn)線和團(tuán)屬單位、媒體在工作力量、資源、項(xiàng)目上支持少先隊(duì)工作的機(jī)制。
17.完善團(tuán)教協(xié)作機(jī)制。各級教育部門將少先隊(duì)工作作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分,納入基礎(chǔ)教育綜合改革范疇,同規(guī)劃、同部署、同檢查、同保障。要在制訂教育規(guī)劃和教育改策時(shí)同步考慮少先隊(duì)工作,并將少先隊(duì)工作情況作為衡量中小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn),列入年度綜合督導(dǎo)。各中小學(xué)要將少先隊(duì)工作納入教育教學(xué)整體工作計(jì)劃,加強(qiáng)對少先隊(duì)工作的督促指導(dǎo)和考核評價(jià)。
三、組織實(shí)施。
本實(shí)施方案在團(tuán)市委、市委教工委、市教委領(lǐng)導(dǎo)下,由市少工委負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。各團(tuán)區(qū)委,各區(qū)委教工委,各區(qū)教委、少工委要高度重視少先隊(duì)改革工作,進(jìn)一步明確責(zé)任分工,細(xì)化任務(wù)措施,制定時(shí)間進(jìn)度表。少先隊(duì)改革任務(wù)到2018年底完成,改革任務(wù)落實(shí)執(zhí)行情況納入各級團(tuán)組織、少先隊(duì)組織和教育部門考核內(nèi)容。
少先隊(duì)活動實(shí)施方案篇十
根據(jù)《團(tuán)中央、教育部、全國少工委關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見〉的通知》和自治區(qū)、市、區(qū)各級少工委“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒酉嚓P(guān)要求，為切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系，在我校規(guī)范開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ?，結(jié)合我?；ヂ?lián)網(wǎng)+“七彩少年”階梯式評價(jià)激勵體系，特制定如下實(shí)施方案：
學(xué)校少工委具體負(fù)責(zé)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯牟渴鸢才藕屯七M(jìn)落實(shí)，全面推動學(xué)?！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ黜樌_展；為確?！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞴?、公平、公開順利舉行，特成立我校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u選領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
組員：
我校所有中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊(duì)的少年兒童。(6—15周歲)。
參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標(biāo)劃分，在1-6年級分成小學(xué)低年級、小學(xué)中年級、小學(xué)高年級三個(gè)階段實(shí)施，每個(gè)階段設(shè)置具體分段目標(biāo)。
（一）小學(xué)低年級。知道黨、團(tuán)、隊(duì)組織要求，了解我國的制度優(yōu)勢，知道今天的幸福生活來之不易，培養(yǎng)對黨和國家的樸素認(rèn)同，能在指導(dǎo)下自主參與實(shí)踐活動、儀式活動，向往、喜歡少先隊(duì)。
（二）小學(xué)中年級。初步建立傳承紅色基因的價(jià)值觀念，逐步了解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊(duì)、團(tuán)是突擊隊(duì)、少先隊(duì)是預(yù)備隊(duì)這一血脈關(guān)系，能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外實(shí)踐活動、儀式活動，形成一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感。
（三）小學(xué)高年級。培養(yǎng)對黨和國家的理性認(rèn)同、情感認(rèn)同，認(rèn)識到“中國共產(chǎn)黨能”、“馬克思主義行”、“中國特色社會主義好”，逐步樹立道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，初步樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，拓展校外政治觀察和實(shí)踐體驗(yàn)，積極向組織靠攏。
（一）全面參與，鼓勵進(jìn)取。以每個(gè)隊(duì)員的平時(shí)學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)為起點(diǎn)，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調(diào)動全體隊(duì)員參加爭章行動。
（二）強(qiáng)調(diào)過程，注重培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。
（三）注重素質(zhì)，發(fā)展特長。在突出共性培養(yǎng)的同時(shí)，注重鼓勵個(gè)性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵隊(duì)員特長的發(fā)揮。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆狈譃榛A(chǔ)章、特色章、星級章?；A(chǔ)章、特色章為個(gè)人章；星級章按照類別分為集體章和個(gè)人章，按照級別分為一星至五星章。獎?wù)聽幷鹿ぷ骶唧w實(shí)施如下。
（一）基礎(chǔ)章評定。
根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規(guī)定，基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別，適用對象為1-9年級的少年兒童。3類章目內(nèi)下設(shè)12枚基礎(chǔ)章。
1.紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章。
——向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育等。
——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價(jià)值觀教育等。
——立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅(jiān)定理想信念教育等。
2.紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。
——夢想章。愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。
——小主人章。熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
——團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。
——健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。
3.火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。
——奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。
——勞動章。勞動意識培養(yǎng)；勞動實(shí)踐等。
——勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等。
——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。
（二）特色章評定。
圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”，立足工作實(shí)際，科學(xué)整合，固原市、原州區(qū)少工委共設(shè)置特色章8類，分別為：美德章、樂學(xué)章、閱讀章、安全章、紀(jì)律章、運(yùn)動小將章、禮儀章、勞動小能手章；結(jié)合我?；ヂ?lián)網(wǎng)+“七彩少年”階梯式評價(jià)激勵體系，設(shè)置特色章：七彩少年章。
（三）星級章評定。
個(gè)人一星章的評定主要依據(jù)少先隊(duì)員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況，從獲得本年級全部基礎(chǔ)章的少先隊(duì)員中產(chǎn)生，個(gè)人一星章獲章比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)的30%。集體一星章的評選主要依據(jù)中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒映尚?、思想引領(lǐng)成果，獲章比例原則上不超過具有參評資格中隊(duì)的30%。個(gè)人和集體一星章均每年頒發(fā)一次。
（一）定章：確定本學(xué)期爭章種類，制定爭章計(jì)劃，解析獎?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)。
1.基礎(chǔ)章。
紅旗章：夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。
火炬章：奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。
紅星章：向陽章、傳承章、立德章、立志章。
每學(xué)期初確定爭章種類，每個(gè)年級對應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每個(gè)中隊(duì)每月一共設(shè)15枚。
2.特色章。
校級特色章：七彩少年章。
每個(gè)中隊(duì)每月每種特色章各1枚，一共7枚，當(dāng)月參加相應(yīng)活動或在某方面突出者可以獲特色章。
3.星級章。
個(gè)人：個(gè)人一星章。
中隊(duì)：集體一星章。
每一學(xué)年每個(gè)中隊(duì)設(shè)3枚個(gè)人一星章，根據(jù)基礎(chǔ)章和特色章的數(shù)量取前3名，如有并列者，由中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)平時(shí)的“德智體美勞”等再次考核；集體一星章根據(jù)每一學(xué)年的中隊(duì)量化考核，獲章比例原則上不超過具有參評資格中隊(duì)的30%。
（2）爭章：
1.爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。
2.爭章結(jié)合基礎(chǔ)章和特色章的評價(jià)體系，以爭做新時(shí)代好隊(duì)員的各種養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則，各中、小隊(duì)每月要結(jié)合開學(xué)初少先隊(duì)活動安排的月活動主題重點(diǎn)爭取，每月評選一次，中隊(duì)表彰一次。
3.充分發(fā)揮和放大隊(duì)員們的各方面優(yōu)點(diǎn)，盡可能擴(kuò)大爭章范圍面積，和“后進(jìn)生”結(jié)對，不讓隊(duì)員“掉隊(duì)”。
開展實(shí)踐活動，組織校內(nèi)外實(shí)踐活動，引導(dǎo)隊(duì)員記錄爭章過程和感受。爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合養(yǎng)成教育，結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)活動，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊(duì)活動，結(jié)合學(xué)校社團(tuán)活動，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育，結(jié)合社區(qū)服務(wù)。
（三）考章：量化評價(jià)。開展自評、互評、他評等。
1.考章形式：按時(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考。
2.考章記錄：采用中隊(duì)活動簿。
（四）頒章：頒發(fā)獎?wù)?，舉行莊重?zé)崃摇⑿问蕉鄻拥念C章儀式，加強(qiáng)集中宣傳?；A(chǔ)章和特色章頒發(fā)在中隊(duì)舉行，基礎(chǔ)章和特色章每月最后一周的班隊(duì)會課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；個(gè)人和集體一星章每學(xué)年“六·一”由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
（五）護(hù)章：珍愛所獲獎?wù)?。布置爭章園地，開展?fàn)幷鲁晒故?、鼓勵爭章積極性。頒章后，隊(duì)員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒章。
（一）各中隊(duì)要充分發(fā)揮小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)兼優(yōu)隊(duì)員組成的考章委員會，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
（二）爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)隊(duì)員制定爭章計(jì)劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
（三）中隊(duì)輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊(duì)活動，認(rèn)真上好爭章活動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班隊(duì)會活動中能反映爭章活動。
（四）各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)隊(duì)員開展?fàn)幷禄顒印?/p>
（五）各中隊(duì)要認(rèn)真填寫中隊(duì)活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑涗?，期末上交學(xué)校。
（六）“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鲗⒆鳛楦骷墐?yōu)秀少先隊(duì)員、少先隊(duì)集體、少先隊(duì)輔導(dǎo)員評優(yōu)的重要參考指標(biāo)。
少先隊(duì)活動實(shí)施方案篇十一
活動過程：
一、入隊(duì)前教育，學(xué)習(xí)《中國少年先鋒隊(duì)章程》(后附)。
二、開展“學(xué)會、做到、養(yǎng)成”活動。
學(xué)會：學(xué)會戴紅領(lǐng)巾、學(xué)會寫入隊(duì)申請書。
做到：自己的事自己做、為同伴做一件好事、為父母做一件家務(wù)。
養(yǎng)成：將入隊(duì)教育與習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合。
三、舉行入隊(duì)儀式。
一、創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者。
中國少年先鋒隊(duì)的創(chuàng)立者是中國共產(chǎn)黨。
中國共產(chǎn)黨委托中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)中國少年先鋒隊(duì)。
二、目的。
團(tuán)結(jié)教育少年兒童聽黨的話，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學(xué)，愛護(hù)公共財(cái)物，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。服務(wù)少年兒童的健康成長。維護(hù)少年兒童的正當(dāng)權(quán)益。
三、隊(duì)旗。
中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗。少先隊(duì)員要熱愛自己的隊(duì)旗，在舉行集會、隊(duì)旗出場和退場時(shí)，隊(duì)員應(yīng)嚴(yán)肅、立正并敬禮。
四、隊(duì)徽。
五角星加火炬和寫有“中國少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。隊(duì)徽的使用應(yīng)該莊重、嚴(yán)肅。
五、標(biāo)志。
紅領(lǐng)巾。
紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。
每個(gè)少先隊(duì)員不僅要佩帶紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩。
六、隊(duì)禮。
少先隊(duì)的敬禮是右手五指并緊，高舉過頭，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，這是因?yàn)?，人民最偉大，人民?chuàng)造財(cái)富，人民創(chuàng)造文明，人民創(chuàng)造歷史。我們黨是為人民的利益而奮斗的。
七、呼號。
“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，為中華民族的偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)力量!”回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
八、隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
九：少先隊(duì)作風(fēng)——誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。
少先隊(duì)活動實(shí)施方案篇十二
依照《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見》切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系。根據(jù)《團(tuán)中央、教育部、全國少工委關(guān)于增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》和《團(tuán)區(qū)委、教育廳、區(qū)少工委關(guān)于寧夏少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ魍七M(jìn)方案的通知》以及《少先隊(duì)20xx年工作要點(diǎn)》要求,結(jié)合全市和學(xué)校實(shí)際，制定本方案。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔俏沂猩傧汝?duì)組織日常開展教育活動和評價(jià)激勵的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章。
（一）“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A(chǔ)章。由學(xué)校少工委設(shè)定頒布，突出少先隊(duì)組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價(jià)值觀塑造、組織意識培育為主要內(nèi)容。
（二）“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆碧厣?。市少工委和學(xué)校少工委根據(jù)工作實(shí)際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”的要求，設(shè)定和頒發(fā)特色獎?wù)拢鳛榛A(chǔ)章的有益補(bǔ)充。
（三）“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵隆Ｓ扇珖?、省、市、縣（區(qū)）、校級少工委評定頒發(fā)。分為個(gè)人和集體兩個(gè)類別，共設(shè)五個(gè)星級。我市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃壥嵌羌壵拢▽W(xué)校是一星級章）。
基礎(chǔ)章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡谋匦拚?，面向全體少先隊(duì)員和準(zhǔn)備加入少先隊(duì)的少年兒童。學(xué)校是基礎(chǔ)章的教育管理和具體操作實(shí)施的主陣地?；A(chǔ)章章目共設(shè)紅星章、紅旗章和火炬章3個(gè)類別，適用各個(gè)年級。根據(jù)3類章目內(nèi)涵，下設(shè)12種基礎(chǔ)章進(jìn)行（根據(jù)每月主題教育活動，每個(gè)年級每類爭一章，同時(shí)學(xué)校按月進(jìn)行考核獎勵、公示）。
1.紅星章章目設(shè)：向陽章、傳承章、立德章、立志章。
——向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育。
——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價(jià)值觀教育。
——立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅(jiān)定理想信念教育等。
2.紅旗章章目設(shè)：夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。
——夢想章。愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育。
——小主人章。熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
——團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。
——健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。
3.火炬章章目設(shè)：奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。
——奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。
——勞動章。勞動意識培養(yǎng)；勞動實(shí)踐等。
——勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等。
——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。
4.基礎(chǔ)章獲章標(biāo)準(zhǔn)要求：
學(xué)校少工委負(fù)責(zé)制定本?！凹t星章”“紅旗章”“火炬章”的獲章標(biāo)準(zhǔn)。將少先隊(duì)員在班隊(duì)會課上參與每周一課時(shí)少先隊(duì)活動情況作為評價(jià)的指標(biāo)和基礎(chǔ)章評選的重要依據(jù)。
學(xué)校少工委根據(jù)市少工委20xx年頒發(fā)的特色章制定3枚特色章。分別是：“保護(hù)母親河小衛(wèi)士章”、“文明實(shí)踐小達(dá)人章”、“勤儉節(jié)約小標(biāo)兵章”。
1.“保護(hù)母親河小衛(wèi)士章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：了解保護(hù)母親河、節(jié)水護(hù)水的重要性;積極參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的植樹造林、黃河周邊垃圾清理志愿活動；積極參與錄制“黃河少年說”，擔(dān)任生態(tài)文明實(shí)踐基地小小講解員；在市少工委發(fā)起的保護(hù)母親河手抄報(bào)、繪畫、視頻、短作文等比賽中獲得獎項(xiàng)。
2.“文明實(shí)踐小達(dá)人章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：理解并踐行社會主義核心價(jià)值觀；積極參加學(xué)校組織的“手拉手”系列活動；積極參與學(xué)校及市少工委組織的各項(xiàng)志愿服務(wù)活動；積極參加禁毒、憲法小衛(wèi)士、創(chuàng)建文明城市等主題活動。
3.“勤儉節(jié)約小標(biāo)兵章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：了解勤儉節(jié)約的重要意義，生活中自覺踐行勤儉節(jié)約美好品德，踐行光盤行動；積極參與各項(xiàng)志愿活動，自愿擔(dān)當(dāng)“光盤監(jiān)督員”，糾正身邊人的浪費(fèi)行為。
為促使?fàn)幷禄顒娱L期開展，每個(gè)學(xué)生參與爭章活動的情況將納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，并將爭章結(jié)果作為隊(duì)員入團(tuán)的重要參考。
1.隊(duì)員個(gè)人一星章。獲得者要從已獲得本年級“紅星章”“紅旗章”“火炬章”3個(gè)基礎(chǔ)章的隊(duì)員中產(chǎn)生。個(gè)人一星章獲章比例原則上不超過全班獲基礎(chǔ)章人數(shù)的30%。
2.集體一星章。面向中隊(duì)組織，評選主要依據(jù)中隊(duì)參加“紅領(lǐng)巾心向黨”等主題隊(duì)日展示活動，“動感中隊(duì)”創(chuàng)建，以及本中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒映尚?。集體一星章獲章比例原則上不超過該年級中隊(duì)數(shù)的30%。
3.個(gè)人和集體一星章。每年結(jié)合“六一”入隊(duì)儀式集中頒發(fā)一次。（基礎(chǔ)章和特色章，由各中隊(duì)負(fù)責(zé)考核并做好記錄，每月月底將考核結(jié)果報(bào)學(xué)校大隊(duì)部進(jìn)行審核認(rèn)定、公示）。
2.近兩年內(nèi)獲得不少于3枚由學(xué)?；蚴猩俟のC布的基礎(chǔ)章和特色章；每個(gè)隊(duì)員同時(shí)符合以上兩項(xiàng)條件，經(jīng)學(xué)校少工委推薦，可以參與市少工委二星章評選。
1.小學(xué)低年級(1—2年級)。知道黨、團(tuán)、隊(duì)組織要求，了解我國的制度優(yōu)勢，知道今天的幸福生活來之不易，培養(yǎng)對黨和國家的樸素認(rèn)同，能在指導(dǎo)下自主參與實(shí)踐活動、儀式活動，向往、喜歡少先隊(duì)。
2.小學(xué)中高年級（3—6年級）。初步建立傳承紅色基因的價(jià)值觀念，逐步了解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊(duì)、團(tuán)是突擊隊(duì)、少先隊(duì)是預(yù)備隊(duì)這一血脈關(guān)系，能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外實(shí)踐活動、儀式活動，形成一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感。
（一）宣傳發(fā)動階段(20xx年2月)。
1.制定“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睒?biāo)準(zhǔn)細(xì)則,將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案傳達(dá)到各中小隊(duì)、少先隊(duì)員。
2.圍繞“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷侣涞芈浼?xì),召開啟動會。開展研討、交流學(xué)習(xí)，深化大、中隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員對“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥睦斫庹J(rèn)識。
(二)分級落實(shí)階段(20xx年3月-20xx年6月)。
1.學(xué)校建立“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)評選機(jī)制。學(xué)校少先隊(duì)組織建立紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選機(jī)制，成立學(xué)校評審委員會，對紅星章、紅旗章、火炬章章目進(jìn)行細(xì)化設(shè)置，制定獲章標(biāo)準(zhǔn)。利用大、中、小隊(duì)活動，將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒右笠约氨緦W(xué)期學(xué)?；A(chǔ)章獲章標(biāo)準(zhǔn)告知全校學(xué)生。全體隊(duì)員按照要求開展?fàn)幷禄顒樱嘘?duì)做好爭章記錄,爭取人人爭章。
2.首批基礎(chǔ)章、特色章和一星章確認(rèn)（20xx年5月底）。學(xué)校少工委、大中隊(duì)審核確認(rèn)少先隊(duì)員考章結(jié)果，完成首批基礎(chǔ)章、特色章獲得個(gè)人（集體）的審核確認(rèn)工作?！傲弧睂W(xué)校少工委對獲章隊(duì)員在校內(nèi)進(jìn)行公示，同時(shí)頒發(fā)命名“一星章”班集體。再由學(xué)校根據(jù)評選結(jié)果，完成向市級少工委推薦二星章候選個(gè)人（集體）工作。
為加強(qiáng)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒酉到y(tǒng)推進(jìn)，各中隊(duì)要按照學(xué)?！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案和步驟，成立中隊(duì)爭章考核評價(jià)小組，嚴(yán)格落實(shí)中央有關(guān)文件精神，鼓勵全體隊(duì)員積極參與爭章活動。要把隊(duì)員爭章作為增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的重要路徑，努力形成少先隊(duì)常態(tài)化榮譽(yù)激勵機(jī)制。
少先隊(duì)活動實(shí)施方案篇十三
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本校的良好形象；增強(qiáng)教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶?！傲弧被顒樱箤W(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行特制定此方案。！
二、活動主題：團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上。
三、活動小組的成立。
活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：梁建國（操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動小組工作）。
副組長：劉明友（負(fù)責(zé)活動整體安排）。
成員：各班班主任（負(fù)責(zé)配合學(xué)校出色完成各項(xiàng)任務(wù)）。
四、活動項(xiàng)目及要求。
1、少先隊(duì)員入隊(duì)式：此次少先隊(duì)入隊(duì)儀式由學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員楊世榮老師全權(quán)負(fù)責(zé)。。
2、班級成果展示：此項(xiàng)作為一個(gè)大項(xiàng)目，要求全班99%的同學(xué)參加，活動過程：
（1廣播操比賽，進(jìn)場、班級精神面貌展示。
（2）合唱（形式不限）！
五、活動相關(guān)安排。
1、一場活動不是一個(gè)人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來，盡上自己的一份力，“快樂事業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，因?yàn)槲覀兪且患胰?。?/p>
2、本次活動節(jié)目主持人由劉明友擔(dān)任主持。。
3、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個(gè)為人師表的帶頭作用，這一點(diǎn)是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時(shí)間安排完成任務(wù)一起離開，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。。
4、活動具體流程分為：整理會場、升旗儀式、新隊(duì)員入隊(duì)儀式、活動項(xiàng)目展示、頒獎、有序散會。。
湘水鎮(zhèn)紅旗小學(xué)。
2012年5月20日。
少先隊(duì)活動實(shí)施方案篇十四
根據(jù)《團(tuán)中央、教育部、全國少工委關(guān)于印發(fā)關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見的通知》（中青聯(lián)發(fā)〔20xx〕13號）要求，結(jié)合固原市工作實(shí)際，經(jīng)共青團(tuán)固原市委、少先隊(duì)固原市工作委員會研究，決定在全市各中小學(xué)校中規(guī)范開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鳎贫ㄈ缦聦?shí)施方案。
各縣（區(qū)）、市直各學(xué)校少工委具體負(fù)責(zé)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯牟渴鸢才藕屯七M(jìn)落實(shí)，全面推動轄區(qū)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ黜樌_展；少工委主任作為“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯闹饕?zé)任人，要親自牽頭抓好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ魅〉脤?shí)效。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆狈譃榛A(chǔ)章、特色章、星級章。基礎(chǔ)章、特色章為個(gè)人章；星級章按照類別分為集體章和個(gè)人章，按照級別分為一星至五星章。獎?wù)聽幷鹿ぷ骶唧w實(shí)施如下。
（一）基礎(chǔ)章評定?；A(chǔ)章章目共設(shè)3個(gè)類別，分別為紅星章、紅旗章、火炬章。紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章；紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。火炬章章目下設(shè)組織章、奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。各學(xué)校少先隊(duì)組織在開學(xué)后一個(gè)月啟動基礎(chǔ)章爭章集章活動，以中隊(duì)為單位，本學(xué)期根據(jù)上一學(xué)期實(shí)際情況，評定基礎(chǔ)章少先隊(duì)員。
（二）特色章評定。圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”，立足我市工作實(shí)際，科學(xué)整合，共設(shè)置特色章8類，分別為：美德章、樂學(xué)章、閱讀章、安全章、紀(jì)律章、運(yùn)動小將章、禮儀章、勞動小能手章，各學(xué)校少先隊(duì)以中隊(duì)為單位，本學(xué)期根據(jù)上一學(xué)期實(shí)際情況，評定特色章少先隊(duì)員。
（三）星級章評定。個(gè)人一星章的評定主要依據(jù)少先隊(duì)員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況，從獲得本年級全部基礎(chǔ)章的少先隊(duì)員中產(chǎn)生；集體一星章的評定主要依據(jù)中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒映尚А⑺枷胍I(lǐng)成果進(jìn)行頒發(fā)。二星章將于每年春季學(xué)期期末組織開展評定工作，評選標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)一星章獲得情況及個(gè)人集體表現(xiàn)進(jìn)行綜合評定。市少工委將根據(jù)各縣（區(qū)）、市直各學(xué)校少工委組織評定上報(bào)的結(jié)果，來開展評定工作。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)基層基礎(chǔ)。各縣（區(qū)）、市直各學(xué)校少工委加強(qiáng)對各學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，不斷增強(qiáng)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ饕庾R。各學(xué)校少先隊(duì)組織作為各級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯幕A(chǔ)，要充分做好結(jié)合文章，細(xì)化分解設(shè)置獎?wù)抡履?，完善學(xué)校獎?wù)陆逃ぷ鳈C(jī)制，并做好中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，通過主題隊(duì)課、主題隊(duì)日活動指導(dǎo)隊(duì)員爭章集章。
（二）加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，堅(jiān)持配套推進(jìn)。各縣（區(qū)）、市直各學(xué)校少工委要加大配套支持力度，適時(shí)提供“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞅匦璧年嚨亍⒃O(shè)施、器材等硬件設(shè)施，爭取將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒蛹{入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。
（三）加強(qiáng)宣傳引領(lǐng)，注重結(jié)果運(yùn)用。各縣（區(qū)）、市直各學(xué)校少工委在“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鏖_展中，要注重加強(qiáng)儀式教育和典型選樹。通過微信公眾號、“紅領(lǐng)巾廣播站”等平臺宣傳推廣少先隊(duì)員和少先隊(duì)集體的爭章活動開展情況，確保爭章活動取得實(shí)效?！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ饕矊⒆鳛楦骷墐?yōu)秀少先隊(duì)員、少先隊(duì)集體、少先隊(duì)輔導(dǎo)員評優(yōu)的重要參考指標(biāo)。
少先隊(duì)活動實(shí)施方案篇十五
一、活動目的：
通過此次詩歌朗誦比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，感恩共產(chǎn)黨，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。
二、活動時(shí)間：20xx年10月1日。
三、活動準(zhǔn)備：以班為單位參賽，各班可根據(jù)需要，自制道具。
四、比賽規(guī)則：
1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。
2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦。
3、參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。
五、比賽評分細(xì)則：
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。
2、參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。
3、參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。
4、參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
六、具體評分標(biāo)準(zhǔn)：
內(nèi)容(20分)。
語言(20分)。
形象儀表(10)分。
表達(dá)形式(20分)。
表達(dá)效果(30分)。
總分：要求內(nèi)容健康普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，有感染力服裝整齊，儀表大方形式多樣表情自然，能輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言來表達(dá)感情。
七、獎勵辦法：本次活動，高年級組、低年級組各評選出一個(gè)獲獎班級。
八、組織保障：
1、現(xiàn)場總指揮：劉偉。
2、現(xiàn)場副總指揮：李義坤。
3、比賽主持安排負(fù)責(zé)人：楊陽。
4、音響設(shè)備和現(xiàn)場音樂制作負(fù)責(zé)人：陳正光。
5、進(jìn)退場秩序及現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：值周教師各班班主任。
6、照相：李光輝。
7、會場布置：全體教師。
少先隊(duì)活動實(shí)施方案篇十六
少先隊(duì)是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的中國少年兒童的群眾組織。為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的決策部署，深入貫徹落實(shí)黨的十八大以來中央對共青團(tuán)、少先隊(duì)的要求，落實(shí)《共青團(tuán)中央改革方案》要求，充分發(fā)揮少先隊(duì)在立德樹人中的作用，制定少先隊(duì)改革方案。
一、總體要求。
（一）指導(dǎo)思想。
深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，全面貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話特別是關(guān)于青少年和共青團(tuán)、少先隊(duì)工作的重要指示精神，準(zhǔn)確把握中國特色社會主義群團(tuán)發(fā)展道路的基本特征和基本要求，以保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性為基本要求，堅(jiān)持少先隊(duì)作為中國特色社會主義事業(yè)戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)的基本定位和促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展的工作主線，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，推進(jìn)少先隊(duì)工作改革創(chuàng)新，增強(qiáng)少先隊(duì)的思想性、先進(jìn)性、自主性、實(shí)踐性，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感，更好地服務(wù)少年兒童快樂生活、全面發(fā)展、健康成長，教育引導(dǎo)億萬少年兒童聽黨的話、跟黨走，自覺培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時(shí)刻準(zhǔn)備著。
（二）基本原則。
——堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺貫徹黨的教育方針，深化全團(tuán)帶隊(duì)、團(tuán)教協(xié)作、隊(duì)教協(xié)同，把握少先隊(duì)組織屬性，把黨的要求貫徹落實(shí)到少先隊(duì)改革和工作的各方面、全過程，堅(jiān)定不移走中國特色社會主義少年兒童組織發(fā)展道路，更好地引領(lǐng)廣大少年兒童牢記和踐行黨的教導(dǎo)，立志向、有夢想，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設(shè)有用的人才，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。
——牢記隊(duì)的使命。以思想引導(dǎo)為靈魂，堅(jiān)持開展組織教育、自主教育、實(shí)踐活動，大力開展愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，教育引導(dǎo)少年兒童聽黨的話、跟黨走，做到愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義，立志做中國特色社會主義和共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，準(zhǔn)備著為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
——服務(wù)隊(duì)員成長。落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，把竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重少年兒童主體地位和特點(diǎn)需求，遵循少年兒童成長規(guī)律和黨領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童組織發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持全童入隊(duì)、育人為本，主動參與素質(zhì)教育，激發(fā)少年兒童自信自強(qiáng)、創(chuàng)新創(chuàng)造精神。一切從少年兒童的思想和生活實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮少先隊(duì)員小主人作用，生動活潑、創(chuàng)造性地開展工作。維護(hù)少年兒童合法權(quán)益。
——打牢基層基礎(chǔ)。樹立基層第一的觀念，搞好基礎(chǔ)建設(shè)，堅(jiān)持強(qiáng)基固本，激發(fā)組織活力。充分調(diào)動基層的積極性、主動性、創(chuàng)造性，尊重基層首創(chuàng)精神，注重提煉、推廣各級少先隊(duì)組織的好做法好經(jīng)驗(yàn)。千方百計(jì)推動工作力量和服務(wù)資源不斷向基層傾斜，從政策、機(jī)制、環(huán)境等方面支持基層，努力使少先隊(duì)改革成果更多惠及基層。
——積極繼承創(chuàng)新。圍繞黨和國家事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，適應(yīng)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化發(fā)展要求，緊跟共青團(tuán)改革和教育改革步伐，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，既繼承歷史經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，又解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)解決脫離少年兒童實(shí)際、與時(shí)代發(fā)展不相適應(yīng)的突出問題，虛功實(shí)做，難事長做，更好地履行為黨做好少年兒童群眾工作的職責(zé)。
（三）主要目標(biāo)。
與共青團(tuán)“凝聚青年、服務(wù)大局、當(dāng)好橋梁、從嚴(yán)治團(tuán)”工作格局銜接，與基礎(chǔ)教育改革銜接，推進(jìn)少先隊(duì)工作制度化、專業(yè)化、時(shí)代化、系統(tǒng)化和與學(xué)校教育的特色差異化發(fā)展。通過改革，使少先隊(duì)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童群眾組織的特點(diǎn)更加鮮明，讓少先隊(duì)員更喜歡少先隊(duì)，光榮感和組織歸屬感顯著增強(qiáng)，少先隊(duì)吸引力、凝聚力進(jìn)一步提高；讓輔導(dǎo)員更熱愛少先隊(duì)，獲得感顯著增強(qiáng)，專業(yè)化能力水平進(jìn)一步提高；讓學(xué)校更重視少先隊(duì)，少先隊(duì)集體和活動更有活力，在立德樹人中的獨(dú)特作用和貢獻(xiàn)度、價(jià)值創(chuàng)造進(jìn)一步提高；讓家庭和社會更支持少先隊(duì)，發(fā)揮少先隊(duì)的橋梁和紐帶作用，少先隊(duì)的服務(wù)能力和影響力進(jìn)一步提升。
二、改革措施。
當(dāng)前，少先隊(duì)存在的主要問題是：少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感不強(qiáng)，輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化程度不夠，少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力不夠。具體表現(xiàn)在：少先隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制不完善，基層基礎(chǔ)工作和組織活力不足；少先隊(duì)教育內(nèi)容、形式、載體與少年兒童成長需求和時(shí)代要求不夠適應(yīng)，組織教育不夠系統(tǒng)、少先隊(duì)員自主性發(fā)揮不充分、實(shí)踐活動不足，特色不突出，活動存在成人化、形式化、課堂化現(xiàn)象；少先隊(duì)教育與國民教育有機(jī)融合度不夠，與學(xué)校工作協(xié)調(diào)不夠，與家庭、社會生活銜接不夠緊密，維護(hù)隊(duì)員權(quán)益不足，服務(wù)隊(duì)員成長的項(xiàng)目較少；少先隊(duì)工作隊(duì)伍專業(yè)性不夠，少先隊(duì)工作的政策支持和保障不完善、不充分等。為克服解決這些問題，提出以下改革措施。
（一）改革少先隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制。
1．完善少先隊(duì)代表大會制度。根據(jù)隊(duì)章制定少先隊(duì)組織工作辦法。小學(xué)和初中學(xué)校每學(xué)年召開一次少先隊(duì)代表大會（簡稱“少代會”），縣（區(qū)）級少代會每三年召開一次，全國和省級、地市級少代會每五年召開一次。增強(qiáng)少代會的代表性。各級少代會少先隊(duì)員代表由少先隊(duì)員選舉產(chǎn)生。學(xué)校少代會代表以少先隊(duì)員代表力主體?？h（區(qū)）級及以上少代會代表中，少先隊(duì)員代表要占50%以上比例；成人代表在同級黨、團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下產(chǎn)生，少先隊(duì)輔導(dǎo)員、中小學(xué)校長、志愿輔導(dǎo)員、少年兒童教育機(jī)構(gòu)、社會組織、研究機(jī)構(gòu)和高校等各有關(guān)方面一線代表要占成人代表60%以上比例。
擴(kuò)大代表大會代表參與渠道。少先隊(duì)員代表要征集隊(duì)員意見建議，向大會提交紅領(lǐng)巾小心愿小建議。成人代表要經(jīng)常到學(xué)校、校外活動場所、社區(qū)等少年兒童集中的地方走訪，了解反映隊(duì)員需求和隊(duì)員、輔導(dǎo)員、家長、社會各界人士等意見建議。各級少先隊(duì)工作委員會（簡稱“少工委”）建立答復(fù)、辦理或反映代表意見建議制度。
2．完善少先隊(duì)工作委員會制度。增強(qiáng)各級少工委委員的代表性，積極發(fā)展基層和社會各界委員?？h（區(qū)）級及以上少工委中來自基層單位的委員要占50%以上?？h（區(qū)）級及以上少工委設(shè)掛職、兼職副主任，設(shè)立少先隊(duì)總輔導(dǎo)員。推動中小學(xué)成立由黨政領(lǐng)導(dǎo)、大中隊(duì)輔導(dǎo)員和志愿輔導(dǎo)員、家長代表等參加的學(xué)校少工委。
健全各級少工委運(yùn)行和決策機(jī)制。各級少工委建立主任會議制度，及時(shí)研究和協(xié)調(diào)落實(shí)少先隊(duì)重要工作。全國少工委主任會議每季度召開1次，按照議題內(nèi)容邀請相關(guān)系統(tǒng)和領(lǐng)域少工委委員列席。全國和地方少工委通過向少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員征求意見，向共青團(tuán)智庫、教育等有關(guān)研究機(jī)構(gòu)、專業(yè)人士咨詢等，加強(qiáng)對重大問題昀研究，提高決策科學(xué)化水平。建立各級少工委聯(lián)系委員、服務(wù)委員的經(jīng)常性制度機(jī)制。
完善全體委員會議議事建言機(jī)制。全國和省級少工委設(shè)立專門委員會。建立委員重點(diǎn)發(fā)言制度，推動委員圍繞議題開展前期調(diào)研，在全體委員會議上建言獻(xiàn)策。建立委員提案制度，每個(gè)專門委員會每年至少提交1份建議案，每位委員在任期內(nèi)每年至少提出1份提案。
完善日常工作機(jī)制。按照隊(duì)章和團(tuán)中央有關(guān)規(guī)定，全國少工委加強(qiáng)對全國少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)對省級少代會和地方少工委的指導(dǎo)?？h（區(qū)）級及以上少工委每年至少召開1次全體委員會議并形成制度。健全重點(diǎn)工作調(diào)查研究、推動落實(shí)、資源支持、督導(dǎo)考核和基層滿意度測評等工作機(jī)制。
（二）加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)。
3．鞏固中小學(xué)少先隊(duì)組織基礎(chǔ)。完善中小學(xué)少先隊(duì)基本組織制度，規(guī)范基礎(chǔ)隊(duì)務(wù)，加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。堅(jiān)持全童入隊(duì)，規(guī)范隊(duì)前教育和入隊(duì)程序。建立中小學(xué)貫通的隊(duì)籍管理制度，推行少先隊(duì)員登記表，隊(duì)員轉(zhuǎn)學(xué)或小學(xué)畢業(yè)升入初中隨轉(zhuǎn)隊(duì)籍。實(shí)施活力工程，活躍少先隊(duì)大、中、小隊(duì)。建立少先隊(duì)員成長檔案，創(chuàng)新推廣雛鷹獎?wù)麦w系。適應(yīng)基礎(chǔ)教育辦學(xué)模式改革，加強(qiáng)民辦學(xué)校、特教學(xué)校、駐外使領(lǐng)館陽光學(xué)校、國際合作辦學(xué)等少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。
4．加強(qiáng)初中少先隊(duì)和團(tuán)隊(duì)銜接工作。加強(qiáng)中學(xué)團(tuán)委對初中少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，建直中學(xué)團(tuán)干部、優(yōu)秀教師兼任少先隊(duì)輔導(dǎo)員制度，以團(tuán)前教育、推優(yōu)入團(tuán)為重點(diǎn)開展工作。初一年級全面建立少先隊(duì)組織，普遍規(guī)范舉行初中少先隊(duì)建隊(duì)儀式。初中隊(duì)員日常可佩戴隊(duì)徽，集會等活動時(shí)統(tǒng)一戴紅領(lǐng)巾。創(chuàng)新初中少先隊(duì)組織教育、自主教育、實(shí)踐活動方式和載體，開展適合初中生特點(diǎn)的工作和活動，做好與志愿服務(wù)、學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生會活動的結(jié)合。健全少年團(tuán)校、團(tuán)課制度。完善推優(yōu)入團(tuán)制度，規(guī)范推優(yōu)入團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)及程序，推薦優(yōu)秀少先隊(duì)員作團(tuán)的發(fā)展對象，推優(yōu)入團(tuán)應(yīng)體現(xiàn)班級中隊(duì)全體少先隊(duì)員的意見，年滿13周歲特別優(yōu)秀的少先隊(duì)員可以入團(tuán)并保留隊(duì)籍。
5．拓展校外和社區(qū)少先隊(duì)工作。積極依托區(qū)域化團(tuán)建，在街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)和當(dāng)?shù)馗鳁l戰(zhàn)線團(tuán)組織帶領(lǐng)下，整合用好城鄉(xiāng)團(tuán)內(nèi)外各類陣地，組織開展社區(qū)、校外少先隊(duì)活動，大力發(fā)展直接服務(wù)少年兒童和家庭的公益項(xiàng)目。探索建立社區(qū)少先隊(duì)組織。充分發(fā)揮青少年事務(wù)社工、青年志愿者的作用，探索“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）、熱心家長、社會各界專業(yè)人士在校外和社區(qū)少先隊(duì)工作中發(fā)揮作用的機(jī)制。鼓勵和推動各級少先隊(duì)組織積極開展有利于少年兒童健康成長的各類校外實(shí)踐活動。
6．加強(qiáng)農(nóng)村和革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)、貧困地區(qū)少先隊(duì)工作。與黨政有關(guān)對口支援幫扶等制度安排相銜接，推動城市與農(nóng)村、東都與中西部地區(qū)、內(nèi)地與少數(shù)民族地區(qū)之間少先隊(duì)組織、少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員交流和結(jié)對互助。深化新疆、西藏與內(nèi)地少年兒童書信手拉手活動。廣泛開展城鄉(xiāng)少先隊(duì)“手拉手”活動，形成城鄉(xiāng)少先隊(duì)互聯(lián)互幫互學(xué)機(jī)制。緊密結(jié)合教育扶貧，助力脫貧攻堅(jiān)，推動將農(nóng)村少先隊(duì)工作納入教育部門相關(guān)工作機(jī)制，保障農(nóng)村少先隊(duì)組織基本條件，開展有農(nóng)村特點(diǎn)的少先隊(duì)活動和適合農(nóng)村少年兒童需要的服務(wù)。建立公益基金，創(chuàng)設(shè)援助項(xiàng)目，積極動員社會力量支持革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)、貧困地區(qū)少先隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
7．加強(qiáng)少先隊(duì)組織文化建設(shè)。根據(jù)時(shí)代發(fā)展和少年兒童特點(diǎn)，規(guī)范發(fā)展少先隊(duì)基本組織文化。研究制定國家標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)歌、隊(duì)禮、呼號、作風(fēng)、入隊(duì)誓詞、隊(duì)委標(biāo)志、鼓號、隊(duì)服等少先隊(duì)標(biāo)志、標(biāo)識及其使用，推進(jìn)依法保護(hù)。在校內(nèi)外少先隊(duì)活動中積極使用少先隊(duì)標(biāo)志和組織文化各種標(biāo)識。加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號隊(duì)建設(shè)，建好用好紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺、宣傳欄、中隊(duì)角、中隊(duì)園地和少先隊(duì)新媒體等陣地。規(guī)范少先隊(duì)主題隊(duì)會、隊(duì)日基本程序。深化儀式教育，創(chuàng)新入隊(duì)儀式、初中建隊(duì)儀式、離隊(duì)儀式和雛鷹獎?wù)骂C章儀式、檢閱儀式、升旗儀式、祭奠先烈儀式等，建立少先隊(duì)分層儀式教育體系，增強(qiáng)儀式莊重感、參與感。
（三）改革創(chuàng)新少先隊(duì)教育和活動方式。
8．創(chuàng)新思想政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)。發(fā)揮少先隊(duì)思想育人作用，教肓引導(dǎo)少年兒童打下“五愛”政治情感的基礎(chǔ)、人生觀的基礎(chǔ)、社會主義道德的基礎(chǔ)，確立聽黨的話、跟黨走的政治方向，樹立中國特色社會主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。堅(jiān)持開展中國特色社會主義和中華民族偉大復(fù)興中國夢教育，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，將思想政治教育、品德教育貫穿少先隊(duì)教育全過程，堅(jiān)持形象化、情感化、榜樣化、行動化，以體驗(yàn)教育為基本途徑，幫助少年兒童形成基礎(chǔ)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)少年兒童好思想、好品行、好習(xí)慣。深化理想信念教育，注重加強(qiáng)革命文化教育，運(yùn)用好紅色教育資源，抓住節(jié)慶日、紀(jì)念日和重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)，堅(jiān)持落小落細(xì)落實(shí)、兒童化生活化時(shí)代化，創(chuàng)新“紅領(lǐng)巾心向黨”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”
“爭當(dāng)美德小達(dá)人”“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”等主題活動。創(chuàng)新少先隊(duì)教育方式，注重精準(zhǔn)引導(dǎo)，加強(qiáng)隊(duì)章和少先隊(duì)基本知識教育，系統(tǒng)開展愛黨教育，黨團(tuán)隊(duì)相銜接的組織意識教育，愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、民族團(tuán)結(jié)教育、法治教育、國防教育和道德教育等，增強(qiáng)少先隊(duì)思想教育的科學(xué)性有效性。
9．充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用。增強(qiáng)少先隊(duì)員的集體主義精神和小主人意識，共同創(chuàng)建自主、平等、友愛、向上的大中小隊(duì)集體，發(fā)動每一位隊(duì)員主動融入隊(duì)集體，履行隊(duì)員義務(wù)，發(fā)揮自己所長，活躍集體活動，共享快樂生活。以少先隊(duì)中、小隊(duì)和雛鷹假日小隊(duì)、紅領(lǐng)巾小社團(tuán)等形式，組織全體少先隊(duì)員積極開展群眾性少先隊(duì)集體活動。注重普及，力求每一個(gè)少先隊(duì)中隊(duì)人人可為、常態(tài)可為，借助家長和社會各界人士力量，在校內(nèi)外創(chuàng)新開展“小小志愿者”活動，在中隊(duì)集體里廣泛開展“紅領(lǐng)巾小健將”等足球和體育游戲活動、“紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動、“紅領(lǐng)巾小書蟲”讀書活動、“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造活動、“紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動等，深化“雛鷹獎?wù)隆钡南到y(tǒng)過程激勵，培養(yǎng)鍛煉全體少先隊(duì)員的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
10.鍛煉培養(yǎng)少先隊(duì)員自主能力。充分尊重少年兒童的自主性，大力倡導(dǎo)少先隊(duì)員在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下自主管組織、自主建陣地、自主搞活動，注重自我教育、同伴教育，鼓勵隊(duì)員自主實(shí)踐，保護(hù)好、鍛煉好隊(duì)員們的自主意識、自主能力。大力倡導(dǎo)少先隊(duì)活動由少先隊(duì)員自主設(shè)計(jì)、組織、評價(jià)，保持少年兒童自己的特點(diǎn)和言行，堅(jiān)決杜絕成人化。創(chuàng)新少先隊(duì)大中隊(duì)委員、小隊(duì)長崗位設(shè)置，實(shí)行民主選舉、定期輪換，鍛煉培養(yǎng)小骨干，發(fā)揮帶頭作用。建設(shè)少先隊(duì)小骨干培訓(xùn)基地。探索建設(shè)紅領(lǐng)巾理事會，暢通少先隊(duì)員自主參與少先隊(duì)工作決策渠道，充分體現(xiàn)少先隊(duì)員的心聲和意愿。
11.創(chuàng)新豐富實(shí)踐活動品牌。在中小學(xué)普遍落實(shí)每周1課時(shí)少先隊(duì)活動課，突出少先隊(duì)員主體地位和實(shí)踐體驗(yàn)特色，避免課堂化。加強(qiáng)少先隊(duì)活動課指導(dǎo)，研發(fā)配套資源。大力支持、積極鼓勵基層少先隊(duì)組織開展生動活潑、時(shí)代感強(qiáng)的主題隊(duì)日和課內(nèi)外、校內(nèi)外少先隊(duì)實(shí)踐活動。圍繞索質(zhì)教育，連接學(xué)校、家庭與社會，大力發(fā)展少先隊(duì)實(shí)踐活動品牌。完善擴(kuò)大少年兒童校外活動服務(wù)聯(lián)盟，推動成立少年兒童夏冬令營活動社團(tuán)組織，制定推行專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，爭取各級財(cái)政和社會支持，大力開展公益性、普惠性夏冬令營等假日活動。大力支持開展少先隊(duì)紅色文化、探知探索、吃苦體驗(yàn)等研學(xué)旅行。創(chuàng)新發(fā)展平安行動、手拉手、少年軍校、少年科學(xué)院、知心家庭學(xué)校等品牌活動項(xiàng)目。大力探索開發(fā)隊(duì)員喜聞樂見的、健康快樂的創(chuàng)新創(chuàng)造活動和時(shí)尚項(xiàng)目。
12.健全少先隊(duì)激勵機(jī)制。以雛鷹獎?wù)聻榛据d體，建立人人可行、天天可為的少先隊(duì)員激勵體系。創(chuàng)新榜樣教育，大力樹立宣傳新時(shí)期少年兒童可親、可信、可學(xué)的榜樣，用身邊的人、身邊的事教育少年兒童。深化“最美少年”“最美輔導(dǎo)員”“最美集體”等群眾性推薦活動，引領(lǐng)少年兒童學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)人物、美好事物。培養(yǎng)網(wǎng)上的少年兒童正面偶像。完善全國和地方優(yōu)秀少先隊(duì)員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)集體評選表彰機(jī)制，加大對一線優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的表彰、宣傳和培養(yǎng)力度。命名紅領(lǐng)巾示范校、紅旗大隊(duì)等先進(jìn)基層單位。建立對校長、家長、教育工作者和社會各界人士激勵機(jī)制，頒授“星星火炬獎?wù)隆薄７e極開展面向基層的公益性推選競賽、展示交流活動。
（四）努力提升少先隊(duì)服務(wù)能力。
13.建設(shè)少先隊(duì)社會化工作平臺。深化與團(tuán)的事業(yè)化工作平臺和團(tuán)屬單位的合作，在開發(fā)產(chǎn)品、開展活動、整合資源、服務(wù)基層等方面為少先隊(duì)工作服務(wù)。爭取黨政支持，借助團(tuán)內(nèi)資源，整合社會力量，探索聯(lián)合企事業(yè)單位、社會組織等承接政府專項(xiàng)工作和購買服務(wù)的有效方式。
建好用好少先隊(duì)社會化活動陣地。聯(lián)合教育等相關(guān)部門和群團(tuán)組織，推動少年宮、青少年活動中心（營地）等各類少年兒童校外活動場所、公共文化服務(wù)場所和社會文化教育設(shè)施，面向所有少年兒童免費(fèi)開放，提供公益服務(wù)，開展實(shí)踐教育，支持少先隊(duì)活動。依托青年之家等青少年綜合服務(wù)平臺，建設(shè)少先隊(duì)活動陣地。充分依托基層黨群活動場所、社區(qū)、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”、機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位、部隊(duì)營地等，共建共享，拓展活動陣地。動員各類資源，大力推動少年兒童校外活動營地建設(shè)。與各類社會文化教育和服務(wù)機(jī)構(gòu)合作，聯(lián)建少年兒童實(shí)踐體驗(yàn)基地。
建設(shè)“網(wǎng)上少先隊(duì)”。倡導(dǎo)全體少先隊(duì)輔導(dǎo)員積極用好網(wǎng)絡(luò)，建好輔導(dǎo)員網(wǎng)等工作平臺，直接服務(wù)引導(dǎo)少年兒童。加強(qiáng)對少年兒童和基層少先隊(duì)組織用網(wǎng)情況調(diào)查研究。依托“智慧團(tuán)建”推進(jìn)“智慧隊(duì)建”，探索建立少先隊(duì)電子隊(duì)務(wù)和基層組織、隊(duì)員、輔導(dǎo)員、各級少工委信息管理系統(tǒng)。依托“青年之聲”建設(shè)“少年之聲”。構(gòu)建少先隊(duì)傳媒體系。建立面向全體少年兒童的微信公眾號、微博和各級少工委微信公眾號、微博。建好用好中國少年先鋒隊(duì)網(wǎng)、未來網(wǎng)，建設(shè)網(wǎng)上少先隊(duì)綜合活動和服務(wù)平臺。健全以少先隊(duì)工作網(wǎng)站、微信、微博、app等為主的新媒體工作榕局，推進(jìn)各級少先隊(duì)組織新媒體工作平臺互聯(lián)互通。深化少年兒童網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，教育引導(dǎo)少年兒童合理使用網(wǎng)絡(luò)，控制上網(wǎng)時(shí)間，綠色上網(wǎng)。加強(qiáng)各級少先隊(duì)組織對自身網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)新媒體應(yīng)用的管理。支持各級隊(duì)報(bào)隊(duì)刊圍繞職能定位，復(fù)合發(fā)展、改革創(chuàng)新、發(fā)展壯大。加強(qiáng)與廣播、電視、報(bào)刊等媒體和中央主要新聞單位、主流媒體、門戶網(wǎng)站的合作。
多生產(chǎn)推廣少年兒童喜歡的優(yōu)秀文化產(chǎn)品。爭取宣傳、新聞出版、廣電影視、文化藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理等部門和單位支持，聯(lián)合專業(yè)力量，實(shí)施少年兒童文化藝術(shù)作品產(chǎn)品研發(fā)推廣工程，大力創(chuàng)作、研發(fā)推廣思想性、藝術(shù)性、時(shí)代感強(qiáng)的童謠、圖書、歌曲、電影、動漫、游戲、音樂舞蹈、電視、微電影、微視頻、舞臺藝術(shù)、數(shù)字出版等優(yōu)秀文化藝術(shù)產(chǎn)品。
深化與港澳臺地區(qū)少年兒童和少年兒童組織、工作機(jī)構(gòu)的交流。加強(qiáng)與國外有關(guān)少年兒童和少年兒童工作的組織、機(jī)構(gòu)的友好交往。
14.服務(wù)少年兒童成長需求。強(qiáng)化服務(wù)意識，關(guān)切隊(duì)員成長，傾聽隊(duì)員心聲，圍繞少先隊(duì)員的需要和家長期盼、黨政關(guān)心、社會關(guān)注的問題，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，設(shè)計(jì)開展具體服務(wù)項(xiàng)目，精準(zhǔn)服務(wù)少年兒童在平安自護(hù)、身心健康、學(xué)習(xí)成長、人際交往、社會生活、網(wǎng)絡(luò)安全等各方面需求。積極承接政府少年兒童事務(wù)。通過依法公募、眾籌等方式積極動員社會各方面力量，開拓服務(wù)項(xiàng)目，挖掘服務(wù)資源，打造服務(wù)品牌。通過手拉手、微心愿圓夢等多種方式，為農(nóng)村留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、城鄉(xiāng)貧困家庭、殘疾、孤兒和患重大疾病籌困難少年兒童群體辦實(shí)事、解難事、做好事。
聯(lián)合團(tuán)的權(quán)益工作部門和專業(yè)力量，建立了解、反映少年兒童意愿、呼聲和訴求的工作機(jī)制和快速反應(yīng)機(jī)制，依法有序代表少年兒童表達(dá)訴求、解決問題，依法積極介入、主動發(fā)聲并協(xié)助處理典型性重大個(gè)案維權(quán)，參與推動完善未成年人法律體系、落實(shí)未成年人司法保護(hù)制度。
（五）強(qiáng)化少先隊(duì)工作專業(yè)支持。
15.建設(shè)高素質(zhì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員和工作者隊(duì)伍。構(gòu)建“專業(yè)輔導(dǎo)員+志愿輔導(dǎo)員”的基本工作隊(duì)伍。建立全國、省、地（市）、區(qū)（縣）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學(xué)區(qū)、學(xué)校等各級少先隊(duì)總輔導(dǎo)員和中小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍體系。落實(shí)和完善總輔導(dǎo)員設(shè)置管理辦法，加強(qiáng)對總輔導(dǎo)員的管理和培養(yǎng)。制定少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范輔導(dǎo)員選拔、配備、聘任和調(diào)整。不斷完善大、中隊(duì)輔導(dǎo)員任職資格、工作考核、專業(yè)發(fā)展相關(guān)政策，推進(jìn)輔導(dǎo)員職稱評聘“雙線晉升”，暢通輔導(dǎo)員成長發(fā)展通道。建立命名全國和各級少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地，建立健全輔導(dǎo)員遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺。全面實(shí)施輔導(dǎo)員全員培訓(xùn)，規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容、課程、課時(shí)、教材、師資，普及學(xué)習(xí)中央精神、政策理論、少先隊(duì)業(yè)務(wù)和專業(yè)知識技能。將少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入團(tuán)干部和中小學(xué)教師培訓(xùn)體系。培養(yǎng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員名師、骨干，建設(shè)全國和各級少先隊(duì)名師工作室，納入各級中小學(xué)優(yōu)秀教師培養(yǎng)序列。尊重和服務(wù)輔導(dǎo)員，加強(qiáng)對軸導(dǎo)員的人文關(guān)懷，建立和活躍輔導(dǎo)員之家。積極聘請“五老”、熱心家長、解放軍指戰(zhàn)員、有關(guān)社會組織和社會各界專業(yè)人士等擔(dān)任少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員，探索建立志愿輔導(dǎo)員注冊管理、分級聘任、培訓(xùn)制度。建立完善志愿輔導(dǎo)員激勵機(jī)制，納入優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀志愿者表彰。
加強(qiáng)思想教育和管理培訓(xùn)，教育引導(dǎo)全體少先隊(duì)工作干部和少先隊(duì)輔導(dǎo)員增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，提高思想政治素質(zhì)和專業(yè)能力水平。推動各級團(tuán)委少先隊(duì)工作干部，落實(shí)好“8+4”常態(tài)化下沉基層、“4+1”向基層服務(wù)對象報(bào)到、“1+100”直接聯(lián)系青年等制度安排，直接聯(lián)系、直接服務(wù)、直接引導(dǎo)基層少先隊(duì)組織、少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員。建立健全少先隊(duì)工作干部調(diào)研制度，推動全體少先隊(duì)工作干部經(jīng)常性深入中小學(xué)駐校蹲點(diǎn)，了解基層實(shí)際，與少年兒童和輔導(dǎo)員、教職員工、家長等交朋友，調(diào)查研究、開展工作、解決問題。
16.加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和專業(yè)支持。充分調(diào)動各級少工委和基層少先隊(duì)組織積極性，充分借助共青團(tuán)智庫和教育及社會研究機(jī)構(gòu)、專業(yè)力量，以馬克思主義為指導(dǎo)，深入研究闡釋中央精神，研究當(dāng)代少年兒童發(fā)展規(guī)律和時(shí)代特征，開展少先隊(duì)史論法研究，加強(qiáng)少先隊(duì)工作重大課題研究，推進(jìn)國際比較研究。研發(fā)少先隊(duì)組織和工作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系。加強(qiáng)與相關(guān)高校和科研機(jī)構(gòu)等合作，深入推進(jìn)少先隊(duì)相關(guān)學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)專業(yè)人才，聯(lián)辦學(xué)術(shù)刊物，為少先隊(duì)工作改革創(chuàng)新提供智力支持，加強(qiáng)各級少先隊(duì)工作學(xué)會建設(shè)，發(fā)揮老少先隊(duì)工作者、少先隊(duì)名師等作用，推動群眾性科研活躍，推動研究成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用。
（六）優(yōu)化完善少先隊(duì)工作支持保障17.推動納入黨委和政府相關(guān)制度安排。推動將少先隊(duì)改革納入地方群團(tuán)改革總體安排，研究制定少先隊(duì)改革措施。推動將少先隊(duì)工作納入各級黨委聽取團(tuán)組織工作匯報(bào)、研究青少年工作的專題會議和黨政青少年事務(wù)聯(lián)席會議等制度安排。推動落實(shí)和完善各級黨委加強(qiáng)少年兒童和少先隊(duì)工作的政策，推動建立落實(shí)黨委和政府有關(guān)少先隊(duì)政策的協(xié)調(diào)督導(dǎo)機(jī)制。
18.加強(qiáng)全團(tuán)帶隊(duì)工作。加強(qiáng)各級團(tuán)組織對少先隊(duì)工作的具體領(lǐng)導(dǎo)，主動帶思想、帶組織、帶工作、帶隊(duì)伍、帶作風(fēng)。建立各級團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)班子定期聽取少工委工作匯報(bào)制度，每年專題研究兩次以上少先隊(duì)工作，及時(shí)協(xié)調(diào)解決重大問題。將少先隊(duì)工作納入各級共青團(tuán)工作總體安排，加強(qiáng)各級少工委特別是區(qū)縣少工委建設(shè)，配齊配強(qiáng)少先隊(duì)工作部門和專職干部并保持相對穩(wěn)定，根據(jù)少先隊(duì)工作特點(diǎn)和實(shí)際需要選配掛職、兼職干部。保證少工委必要的工作經(jīng)費(fèi)。在團(tuán)干部培訓(xùn)中設(shè)立少先隊(duì)工作內(nèi)容，加大對少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)的支持力度。建立完善共青團(tuán)各戰(zhàn)線和團(tuán)屬單位、媒體在工作力量、資源、項(xiàng)目上支持少先隊(duì)工作的機(jī)制。建立少先隊(duì)組織、工作、活動績效評價(jià)和服務(wù)少年兒童滿意度評價(jià)制度。深入研究完善有關(guān)少先隊(duì)政策制度，不斷推進(jìn)制度機(jī)制創(chuàng)新。
19.憲善團(tuán)教協(xié)作機(jī)制。以少工委工作機(jī)制為基礎(chǔ)，建立健全縣（區(qū)）級以上團(tuán)委和教育行政部門定期協(xié)商研究少先隊(duì)工作機(jī)制，每半年（學(xué)期）研究1次以上。建立縣（區(qū)）級以上團(tuán)委和教育部門重大工作及時(shí)溝通機(jī)制，團(tuán)委主動加強(qiáng)溝通，在涉及中小學(xué)生、青少年、共青團(tuán)和少先隊(duì)的重要政策和工作部署出臺前互通情況、聽取意見。各級教育部門將少先隊(duì)工作作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，充分發(fā)揮在中小學(xué)黨建工作中的作用，納入基礎(chǔ)教育綜合改革范疇，納入各級政府教育督導(dǎo)，納入學(xué)校工作總體布局，一起規(guī)劃、部署、檢查、保障，加強(qiáng)對少先隊(duì)工作的督導(dǎo)指導(dǎo)和考核評價(jià)。實(shí)行地（市）級以上教育行政部門選派干部到同級少工委掛職、兼職制度。
各地小學(xué)和初中要保障少先隊(duì)工作基本條件。中小學(xué)校長和黨組織負(fù)責(zé)人要切實(shí)重視支持少先隊(duì)工作。學(xué)校要將少先隊(duì)工作納入黨建工作和教育教學(xué)整體工作計(jì)劃、考核評價(jià)，普遍開展中小學(xué)少先隊(duì)活動課，確保充足的少先隊(duì)活動時(shí)間，大力支持少先隊(duì)創(chuàng)造性開展校內(nèi)外實(shí)踐活動，支持建設(shè)好少先隊(duì)集體，保證學(xué)校少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站（電視臺、網(wǎng)站，有條件的地方）、宣傳欄、中隊(duì)陣地等基本陣地和配備，積極創(chuàng)造校內(nèi)外少先隊(duì)實(shí)踐活動陣地，保證少先隊(duì)工作必要的經(jīng)費(fèi)、物資，建立健全少先隊(duì)工作考核評價(jià)激勵機(jī)制，發(fā)揮好少先隊(duì)組織在學(xué)校教育中的獨(dú)特作用。中小學(xué)少先隊(duì)開展相關(guān)活動及購置設(shè)施設(shè)備所需經(jīng)費(fèi)，可在學(xué)枝公用經(jīng)費(fèi)中列支。各地小學(xué)和初中要設(shè)置大隊(duì)輔導(dǎo)員崗位，一定規(guī)模的學(xué)?？稍O(shè)總輔導(dǎo)員。選配優(yōu)秀教師擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員（總輔導(dǎo)員）、中隊(duì)輔導(dǎo)員。全面落實(shí)并保障大隊(duì)輔導(dǎo)員（總輔導(dǎo)員）的學(xué)校中層管理人員職級待遇，并納入后備干部培養(yǎng)。將大隊(duì)輔導(dǎo)員（總輔導(dǎo)員）、中隊(duì)輔導(dǎo)員從事少先隊(duì)工作納入教師績效考核和評比表彰獎勵。建立健全少先隊(duì)輔導(dǎo)員以“少先隊(duì)活動”等科目參評中小學(xué)教師職稱“雙線晉升”制度。
三、組織實(shí)施。
少先隊(duì)改革方案由團(tuán)中央、教育部、全國少工委聯(lián)合下發(fā)。在團(tuán)中央和教育部領(lǐng)導(dǎo)下，全國少工委負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施，穩(wěn)妥有序推進(jìn)改革，務(wù)求實(shí)效。改革方案落實(shí)執(zhí)行情況納入各級共青團(tuán)、少先隊(duì)組織和教育部門考核內(nèi)容。全國少工委指導(dǎo)各省級少工委結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案。
少先隊(duì)活動實(shí)施方案篇十七
我校少先隊(duì)決定利用節(jié)日，舉行少先隊(duì)系列活動，如何更好的實(shí)施這個(gè)活動方案呢?下面小編給大家介紹關(guān)于少先隊(duì)設(shè)實(shí)施活動方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
活動目的：
1、緬懷革命先烈的英雄事跡，學(xué)習(xí)他們高尚的革命氣節(jié)、頑強(qiáng)的革命意志，感受幸福生活的來之不易，在每個(gè)隊(duì)員心中豎起一座座高大的英雄豐碑。
2、了解為國爭光的潮鄉(xiāng)體育健兒，學(xué)習(xí)她們的拼搏精神，激發(fā)隊(duì)員愛家鄉(xiāng)、愛國的熱情，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，成為祖國有用的人才。
活動準(zhǔn)備：
1、觀看《潮鄉(xiāng)魂》愛國主義教育專題片。
2、再次參觀學(xué)校愛國主義教育基地。請幾位隊(duì)員準(zhǔn)備好英雄人物的故事。
3、排練舞蹈《紅旗飄飄》。
4、出一期相關(guān)的黑板報(bào)。
活動過程：
一、隊(duì)儀式。
二、主要環(huán)節(jié)。
1、中隊(duì)長導(dǎo)言并宣布活動開始：歌舞升平，鳥語花香，和平安詳?shù)纳?，日?fù)一日，也許你會覺得太平常，然而，你是否知道，平安來之不易，幸福更非天賜。自古以來，我們中華民族就出現(xiàn)了許多民族英雄，沒有這些英雄，就沒有我們今天的幸福生活。我們的家鄉(xiāng)也涌現(xiàn)出了可歌可泣的英雄。吳敏霞、趙瑩瑩兩位體育健兒是我們潮鄉(xiāng)人民的驕傲，是我們少年兒童學(xué)習(xí)的榜樣。今天，就讓我們懷著崇敬和自豪的心情來走近他們，了解他們，贊頌他們。我宣布六乙中隊(duì)“民族魂愛國心”主題活動現(xiàn)在開始。
2、牢記烈士英名。形式：小組競賽，在5分中內(nèi)寫出英烈的名字并概括他們們的主要事跡，寫出一位得10分，看哪個(gè)小組分?jǐn)?shù)最高，評出優(yōu)勝小組若干個(gè)。
3、知家鄉(xiāng)英雄故事。請李美萍隊(duì)員講家鄉(xiāng)革命烈士徐明的故事。請馬星辰隊(duì)員講家鄉(xiāng)革命烈士張偶江的故事。
聽后談感受。
5、了解家鄉(xiāng)為國爭光的體育健兒。請沈佳宇隊(duì)員介紹奧運(yùn)跳水冠軍吳敏霞。請孫慧靜隊(duì)員介紹第十一屆亞洲青年田徑錦標(biāo)賽撐桿跳冠軍趙瑩瑩。談啟發(fā)。
6、欣賞舞蹈《紅旗飄飄》。
7、暢談人生理想。
8、輔導(dǎo)員講話。
三、隊(duì)活動結(jié)束儀式。
一、活動主題。
“隊(duì)員手拉手，和諧共成長”
二、活動時(shí)間。
20xx年10月13日。
三、活動地點(diǎn)。
六年級二班教室。
四、活動人員。
六年級二班中隊(duì)全體隊(duì)員、輔導(dǎo)員。
五、活動目標(biāo)。
根據(jù)少先隊(duì)的根本任務(wù)和我中隊(duì)隊(duì)員們的特點(diǎn)，我制訂以下活動目標(biāo)：
1、理解“中國夢”的內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的夢想;。
2、了解不同城市的文化風(fēng)俗，增強(qiáng)家鄉(xiāng)自豪感與民族凝聚力;。
3、培養(yǎng)隊(duì)員們團(tuán)結(jié)互助的精神，激勵少先隊(duì)員在黨的領(lǐng)導(dǎo)下健康成長。
六、活動準(zhǔn)備。
1、中隊(duì)長帶領(lǐng)隊(duì)員們詳細(xì)制定活動計(jì)劃;。
2、搜集有關(guān)“中國夢”“家鄉(xiāng)美”的材料，并準(zhǔn)備展示形式;。
3、自行設(shè)計(jì)隊(duì)會主持詞等。
七、活動過程。
乙：當(dāng)然，“從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮;從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風(fēng)中的一只乳燕……”
乙：哦……我知道了，因?yàn)榘?，我們班也有來自五湖四海的中華少年，我們都需要聆聽黨的教誨，實(shí)現(xiàn)共同成長。
走近“”，了解“中國夢”
暢談“中國夢”
隊(duì)員們結(jié)合自己對“中國夢”的了解以及自身實(shí)際，談?wù)勛约旱摹爸袊鴫簟?，在這一環(huán)節(jié)中，隊(duì)員們可以更深入的了解身邊同學(xué)們的夢想與需求。
甲：請我們班的同學(xué)說一說你們的“中國夢”吧。我?guī)€(gè)頭，我的中國夢是能成為一名飛行員，我駕駛的飛機(jī)能保證祖國人民的安全。
丙：我夢想天空每天都是藍(lán)的r22;r22;。
?。何业闹袊鴫羰俏野职謰寢尨蚬べ嵉脑絹碓蕉?，那樣我就可以回家鄉(xiāng)去看奶奶了……。
“家鄉(xiāng)美”我中隊(duì)中，有好多隊(duì)員離開自己的家鄉(xiāng)，跟隨父母來到臨沂務(wù)工求學(xué)，他們不了解臨沂，臨沂的隊(duì)員們也不了解他們的家鄉(xiāng)，因此這一環(huán)節(jié)旨在向其他隊(duì)員通過歌曲，舞蹈等方式介紹自己的家鄉(xiāng)，以增進(jìn)同學(xué)之間的互相理解。
甲：現(xiàn)在，請我們中隊(duì)里多才多藝的隊(duì)員們拿出你的實(shí)力，為大家展現(xiàn)你心中的“家鄉(xiāng)美”吧。
乙：現(xiàn)在有請丁同學(xué)為我們……。
隊(duì)員手拉手活動。
結(jié)合本隊(duì)實(shí)際情況，隊(duì)員們集思廣益，提出不同的手拉手活動設(shè)想，如“我來教你普通話”“我想學(xué)你們家鄉(xiāng)的風(fēng)俗”“我們一起給家鄉(xiāng)的親人寄賀卡”等，共建和諧的中隊(duì)精神文明。這一環(huán)節(jié)旨在提出設(shè)想，并延續(xù)到課下甚至是放學(xué)后，讓紅領(lǐng)巾的精神傳播開來。
輔導(dǎo)員總結(jié)，進(jìn)行退旗儀式。
主持人宣布隊(duì)會結(jié)束，輔導(dǎo)員針對本節(jié)活動課的環(huán)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評，并鼓勵隊(duì)員們互幫互助，確立正確的夢想，為紅領(lǐng)巾增添光彩。
甲：夢想提供了創(chuàng)造和想象的動力，夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個(gè)同學(xué)的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。
乙：實(shí)現(xiàn)夢想需要堅(jiān)持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對個(gè)人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。
甲、乙：少年強(qiáng)，則國強(qiáng);少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界。讓我們把蘆笙和嗩吶一起吹響，讓五十六朵鮮花競相開放，讓我們隊(duì)員們手拉手，心連心，和諧共成長!
八、活動反思。
課后，隊(duì)員們以手抄報(bào)和征文的形式充分表達(dá)了自己對“紅領(lǐng)巾相約中國夢”“手拉手，共成長”的感悟和理解。并且，隊(duì)員之間多了信任、理解和寬容，少了隔閡和膽怯。這些都為少先隊(duì)員們成長為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、活動目的：
1、了解紅領(lǐng)巾的來歷，對隊(duì)員進(jìn)行民族精神教育，激發(fā)他們愛紅領(lǐng)巾，愿意為紅領(lǐng)巾添光彩的思想感情。
2、活動中，隊(duì)員自主參與、自由討論、自主表演，在活動中受到少先隊(duì)禮儀教育，受到民族精神教育。
二、活動時(shí)間：少先隊(duì)建隊(duì)日——10月13日上午。
三、活動地點(diǎn):六年級二班。
四、參與人員：全體師生。
五、邀請領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
大隊(duì)輔導(dǎo)員：安郁非。
六、活動具體過程：
1、主持人講話：宣布活動正式開始。
星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊(duì)員手拉手，紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。今天，我們集合在星星火炬之下，莊嚴(yán)地舉起右手：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?！备∩街行男W(xué)六年級“慶祝建隊(duì)日”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。
2、出隊(duì)旗，唱隊(duì)歌。
3、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：對隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)知識教育。
4、介紹紅領(lǐng)巾的來歷。
主持人：《中國少先隊(duì)隊(duì)章》規(guī)定：“我們少先隊(duì)員的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾，她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的?！?/p>
看到飄揚(yáng)的國旗，我們就會想起—個(gè)難忘的歷史鏡頭——江姐和戰(zhàn)友們在獄中含淚繡紅旗。
主持人：像江姐一樣的無數(shù)革命英雄經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，才使鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在**廣場。今天，我們的輔導(dǎo)員段老師有一個(gè)小小的心愿，愿她手中的紅領(lǐng)巾傳到我們新一代少年兒童身上，使她更紅更鮮艷。
5、傳紅領(lǐng)巾。
請中隊(duì)輔導(dǎo)員上臺，領(lǐng)取四條紅領(lǐng)巾，傳給中隊(duì)長，中隊(duì)長再將紅領(lǐng)巾分傳給四個(gè)小隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)傳下去，一直傳到本小隊(duì)的最后一位隊(duì)員。
旁白：今天，黨把紅旗化作千萬條紅領(lǐng)巾，讓每個(gè)少先隊(duì)員佩戴在胸前，就是要求少先隊(duì)員繼承紅旗事業(yè)，就是要讓革命精神代代相傳。
主持人：隊(duì)員們，你們接過紅領(lǐng)巾時(shí)，心里在想些什么?
6、珍惜愛護(hù)紅領(lǐng)巾。
主持人：新時(shí)代的少先隊(duì)員都應(yīng)懂得紅領(lǐng)巾的意義，熱愛紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。我們怎樣為紅領(lǐng)巾增添光彩呢?請各班分組討論。
7、合唱：《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
主持人：隊(duì)員們，讓我們接過先輩手中的火炬，在新世紀(jì)里奮發(fā)向前。今天，我們是練翅的雛鷹;明日，我們是搏擊長空的雄鷹。
主持人：請中隊(duì)輔導(dǎo)員為我們的活動做總結(jié)：
今天，我們?nèi)嗌傧汝?duì)員歡聚一堂，舉行了少先隊(duì)建隊(duì)日的慶?；顒印Ｔ诨顒又?，隊(duì)員們知道了紅領(lǐng)巾的來歷。我們要更加珍愛胸前的紅領(lǐng)巾，天天佩帶，讓它整潔、干凈，并且用實(shí)際行動為紅領(lǐng)巾添光彩。本次活動比較完整地執(zhí)行了主題中隊(duì)活動的程序。
9、輔導(dǎo)員領(lǐng)呼號。
中隊(duì)長：全體起立，呼號。
10、退旗，敬禮。
中隊(duì)長宣布：“慶祝建隊(duì)日”主題隊(duì)會到此結(jié)束。
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