寫心得體會可以促使我們思考自己在某個領域的成長和進步，并提出進一步提高的計劃。寫一篇好的心得體會，首先需要對所學或所經歷的事物進行深入的思考和理解，而后將其融會貫通，提煉出有價值的收獲和感悟。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能夠為大家提供一些有益的參考和思路。
企業(yè)實訓教育心得體會篇一
此次寒假實訓的主要目的是做一個與數(shù)據庫有關的小系統(tǒng)。比如：學生信息管理系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)等。熟悉數(shù)據庫的基本操作，掌握sql語言。
我們小組所做的是關于學生宿舍的信息管理系統(tǒng)。在這次實訓中，我們運用的平臺是vs20xx(c#)，因為大三的軟件工程課也是運用了vs20xx，而且大二時學習windows程序設計時用的是microsoftvisualstudio20xx，基本一樣。而數(shù)據庫的選擇，選用了access20xx，access供了一個能在辦公室環(huán)境下使用的、操作簡便、易學好用的關系型數(shù)據庫管理系統(tǒng),，而我們在大一暑期實訓時也學習了這一方面的內容。
通過對老師提供的幾個例子的學習，我們開始了我們的數(shù)據庫系統(tǒng)設計。通過這個學生宿舍管理系統(tǒng)的設計和實現(xiàn)，我們雖然遇到了一些困難，但是最后我們都一一解決了這些問題，了解并掌握了自己對數(shù)據庫和vs的不足，并且學到了很多東西。
數(shù)據庫設計主要是進行數(shù)據庫的邏輯設計，即將數(shù)據按一定的分類、分組系統(tǒng)和邏輯層次組織起來，是面向用戶的。數(shù)據庫設計時需要綜合企業(yè)各個部門的存檔數(shù)據和數(shù)據需求，分析各個數(shù)據之間的關系，按照dbms提供的功能和描述工具，設計出規(guī)模適當、正確反映數(shù)據關系、數(shù)據冗余少、存取效率高、能滿足多種查詢要求的數(shù)據模型。
設計完我們的數(shù)據庫，我們就開始了vs20xx和access的連接。但是在最開始的時候，我們只知道這兩個獨立的工具，對于它們的連接可以說是一無所知，通過學習，我們終于了解了，數(shù)據庫與vs20xx連接要先創(chuàng)建數(shù)據容器，創(chuàng)建數(shù)據集，填充數(shù)據集，從而把數(shù)據庫中的數(shù)據顯示在vs20xx的控件中，學習過后才感覺到不是東西太難，而是我們對新事物的恐懼和不了解。
如果說數(shù)據庫的連接是我們工作的第一步和最基礎的一步，那么接下來怎樣對數(shù)據進行增添，刪除和修改是很關鍵的問題。數(shù)據庫與vs的連接一定要有，不過在數(shù)據更新之前，肯定要在vs20xx控件中實現(xiàn)數(shù)據修改的實現(xiàn)工作，然后更新到數(shù)據庫中，這不僅僅涉及到了數(shù)據庫的問題，同時要對vs20xx中的控件的功能和一些固定函數(shù)有所了解。例如我們在做datagridview控件內容的修改，添加，刪除，還原，以及對數(shù)據庫內數(shù)據的更新的時候，就碰到了一些困難，主要是對datagridview控件的一些屬性和函數(shù)不了解。通過后來的查書和網絡查詢，我們才發(fā)現(xiàn)原來很多東西都是我們不知道的。
對于數(shù)據的修改和刪除的關鍵之處在于對數(shù)據的選擇，而這恰恰是關于datagridview的屬性了解。同學間的相互討論最終解決了這個問題。
具體到數(shù)據的添加、修改、查詢、修改后需要運用sql語言，我們在大三學過sqlserver，而，sql語言的基本語句是一樣的。因此在簡單回顧數(shù)據庫的書后，我們隊氣加深了印象，在vs平臺下進行操作需要加雙引號，這使得代碼有些繁瑣，第一次編寫時嘗嘗吧單引號，“+”和雙引號弄混，所以這時候需要耐心，仔細地查找錯誤，又一次甚至因為一個小括號的中文輸入和英文輸入造成了幾個小時沒找出錯誤，弄得我們都很郁悶。
當對主要的操作界面設計完后，我們需要將它和登錄界面進行相連，但是一個上午，我們用調用form，卻發(fā)現(xiàn)雖然界面調用了，可是另一個form無法對數(shù)據庫進行連接，我們左思右想，始終找不到解決的辦法，于是我們只能想辦法把所有的界面放在同一個form中，而解決這個問題是辦法是用很多個groupbox，按照設計要求對其實現(xiàn)可見和不可見。這樣才解決了這一個艱巨問題。
在最后的檢查工作，我們需要對代碼進行修復和完善。這時候要體現(xiàn)系統(tǒng)的用戶友好型，對用戶的錯誤操作進行有請?zhí)崾尽τ跅l件的判斷，更需要細致的邏輯思維。
軟件編程綜合實訓已經告一段落，但在實訓中我們收獲頗多。這是我們完成的第一個數(shù)據庫系統(tǒng)，也是到目前為止最為完善的系統(tǒng)。這一過程，我們掌握到了軟件開發(fā)的一系列步驟，這能應用到今后的工作生活中去。我相信能給我們帶來很大的幫助!
我們需要對整體有個了解，然后細致地一步一步做下去。有很多東西，我們不可能都掌握得很徹底，但是我們可以對其進行了解，知道有這么一回事，所以開始前瀏覽sql寶典和c#的書是非常必要的。當了解后，我們可以利用資源豐富的網絡進行查詢，這樣會事半功倍。另外對于困難的問題，如果投入過多時間還是不能解決，那么就須要選擇另外一種方法，不能堵死在一條路上。
在本次實訓中我們遇到的沒能解決的問題，我們會在接下來的時間中全力解決。
同時，我覺得自己要在以下幾個方面加以注意：
首先，在編程的時候要注意理論聯(lián)系實際。注意將課本上的知識應用到日常的操作中，真正做到學以致用。只有這樣，才能做到目的明確，才能有足夠的學習動力。
其次，在工作過程中要經常與其他成員進行交流，討論所遇到的問題，并一起解決。在討論中解決問題，會節(jié)約很多時間，并且在交流的過程中，我們也可以學到更多的東西。
企業(yè)實訓教育心得體會篇二
為期兩周的審計實習結束了，在這段時間里，我學到了很多東西，也認識到了自己的不足感覺受益匪淺。
首先，我想談一下實習的意義對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
在實訓的第一天里，在老師的帶領和指導下，我們著手做實訓的第一個內容，審計方法的運用，這一內容有3個實驗。通過本實驗的學習，掌握審計工作的各種分類標準和各種審計類型的內容，掌握各種審計常用方法的種類、優(yōu)缺點、適應范圍;更好的運用各種方法的運用。在這個實驗中我遇到了一些問題，如對商標進行審閱，在判斷存在的問題時，由于對會計知識掌握得不是很牢固，淡忘了業(yè)務中該進的科目，此時我只能請教同學，向同學們解決我遇到的問題。在其他幾個實驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的細心，還有就是團結合作的精神，審計工作分工細，一個人難以獨立完成。審計報告的'實驗，讓我了解審計報告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫能力。
每做一次實訓，感覺自己的收獲總會不少。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。
實習工作的總結，總結是為了尋找差距、修訂目標，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務。
企業(yè)實訓教育心得體會篇三
企業(yè)教育是指企業(yè)為了提高員工的技能和知識水平，以提升企業(yè)整體競爭力而進行的培訓和教育活動。在我參與企業(yè)教育的過程中，我深刻體會到了教育對于企業(yè)的重要性，并積累了一些相關的心得體會。
首先，企業(yè)教育可以提高員工的專業(yè)能力。在現(xiàn)代社會，技術日新月異，企業(yè)面臨著激烈的競爭壓力。只有具備專業(yè)技能的員工才能適應企業(yè)的發(fā)展需求，從而更好地完成工作任務。通過企業(yè)教育，我們可以學習和掌握先進的工作技巧和新的工作方法，提升自己的專業(yè)素質，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
其次，企業(yè)教育可以促進員工的個人成長。企業(yè)教育不僅僅是傳授知識和技能，更是培養(yǎng)員工的綜合素質和能力。在培訓過程中，我們可以學習到很多關于溝通、協(xié)作、領導、時間管理等方面的技巧，這些都是我們在工作和生活中必不可少的能力。通過企業(yè)教育，我們能夠提高自己的綜合素質，增強自己的競爭力，并讓自己更適應社會的發(fā)展。
此外，企業(yè)教育可以提升員工的團隊意識。企業(yè)中的每個員工都是一個團隊的一部分，只有團隊的協(xié)作和配合，才能成就一個成功的企業(yè)。在企業(yè)教育的過程中，我們不僅僅是個人的自我學習，更是以團隊為單位進行組織。通過團隊合作的方式，我們能夠學會與人溝通、互相理解和協(xié)調，使我們在日后的工作中更好地融入團隊，為企業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
最后，企業(yè)教育可以激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。通過學習新知識和技能，我們可以拓寬自己的視野，豐富自己的思路，從而激發(fā)出更多的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。企業(yè)教育能夠讓我們更深入地了解企業(yè)發(fā)展的要求，適應企業(yè)發(fā)展變化的需求。在這過程中，我們能夠認清自己的優(yōu)點和不足，并積極地發(fā)掘自己的潛力，為企業(yè)的發(fā)展帶來更多的新思路和新方案。
總而言之，企業(yè)教育對于企業(yè)和員工來說都是非常有益的。通過企業(yè)教育，員工可以提高專業(yè)能力、個人素質和團隊意識，激發(fā)積極性和創(chuàng)造力，為企業(yè)的發(fā)展注入新的動力。而對于企業(yè)來說，員工的提升也意味著整體競爭力的提升，能夠更好地適應和應對市場的挑戰(zhàn)。因此，在日常工作中，我們應該不斷提高認識，積極主動地參與企業(yè)教育，不斷提升自己的能力和素質，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
企業(yè)實訓教育心得體會篇四
（一）x系統(tǒng)管理：
系統(tǒng)管理的主要功能是對x的各個產品進行統(tǒng)一的操作管理和數(shù)據維護。本章我們系統(tǒng)學習了erp管理軟件中系統(tǒng)管理的工作原理和應用方法，具體包括系統(tǒng)管理中的用戶和角色管理、賬套管理和權限管理。通過本章學習，我們了解了年度賬管理和系統(tǒng)安全管理的方法，掌握了系統(tǒng)管理中設置用戶建立賬套和設置權限的作用和方法。x由多個子系統(tǒng)組成，各個子系統(tǒng)都是為同一個主題的不同方面服務的各個子系統(tǒng)本身既具有相對獨立的功能，彼此之間又具有緊密的聯(lián)系，所有數(shù)據共有一個數(shù)據庫，擁有公共的基礎信息，相同的賬套和年度賬，為實現(xiàn)企業(yè)管理提供了基礎條件。在新年度到來時，應設置新年度核算體系，即設置新年度的賬簿并將上年月過渡到本年度。以便開始新的一年的核算。在啟用新賬套前，要事先做好基礎數(shù)據的準備工作，這樣可以使初始建賬順利進行。
x為各個系統(tǒng)提供了一個公共平臺，用于對整個系統(tǒng)的公共任務進行統(tǒng)一管理，如企業(yè)賬套的建立、修改、刪除和備份，操作員的建立、角色的劃分和權限的分配等，其他任何系統(tǒng)地獨立運行都必須以此為基礎。系統(tǒng)管理模版的設立對于企業(yè)的資金流、物流、信息流的統(tǒng)一管理和實時反映提供了有效的方法和工具。
（二）x總賬管理。
總賬管理是企業(yè)會計核算與會計管理的核心內容，是確保企業(yè)會計信息的科學性和標準化的關鍵?？傎~管理適用于各類企業(yè)、行政事業(yè)單位，可以完成從建立賬簿資料、憑證處理、標準賬表到月末處理和輔助管理等會計核算和會計管理的各項工作。本章我們系統(tǒng)地學習論總賬管理的主要功能、系統(tǒng)初始化、日常業(yè)務處理和期末業(yè)務處理的內容和操作方法。通過x財務軟件總賬管理的學習，我們了解了總賬系統(tǒng)與其他子系統(tǒng)之間的關系、總賬管理中錯誤憑證的修改方法、銀行對賬的方法和各種賬表資料的作用和查詢方法，掌握了總賬管理中系統(tǒng)初始化、日常業(yè)務處理和期末業(yè)務處理的內容、工作原理和應用方法。
（三）x報表管理。
會計報表管理系統(tǒng)是會計信息系統(tǒng)中的一個獨立的子系統(tǒng)，它為企業(yè)內部各個管理部門及外部相關部門提供綜合放映企業(yè)一定期間財務狀況、經營成果和現(xiàn)金流量的會計信息。xufo報表系統(tǒng)是報表處理的工具，利用ufo報表系統(tǒng)既可以編制對外報表，又可以編制各種內部報表。它的主要任務是設計報表的格式和編制公式，從總賬系統(tǒng)或其他業(yè)務系統(tǒng)中取得有關會計信息自動編制各種會計報表，對報表進行審核、匯總、生成各種分析圖，并按預定格式輸出各種會計報表。我們系統(tǒng)學習論自定義報表和使用報表模版生成報表的方法。通過本章的學習，我們掌握了使用報表模版生成報表數(shù)據的方法，自定義報表時，報表格式設置、公式設置的方法以及報表數(shù)據的計算方法，了解到修改報表公式的方法，設置關鍵字的方法。ufo報表系統(tǒng)是真正的三維立體表，提供了豐富的實用功能，完全實現(xiàn)了三維立體表的四維處理能力。ufo報表的主要功能有提供各行業(yè)報表模板、文件管理功能、格式管理功能、數(shù)據處理功能、圖表功能、打印功能、二次開發(fā)功能，提供個行業(yè)報表模版（包括現(xiàn)金流量表）。
（四）x財務軟件薪資管理薪資管理軟件（系統(tǒng)）是在組織發(fā)展戰(zhàn)略指導下，對員工薪酬支付原則、薪酬策略、薪酬水平、薪酬結構、薪酬構成進行確定、分配和調整的動態(tài)化電子動態(tài)管理。主要包括查看工資單、工資管理、計時工資管理、計件工資管理、工資審核、工資發(fā)布、工資發(fā)放、工資報表、工資設置、權限分配十大模塊。支持多種自定義項目，滿足不同企業(yè)的管理需求。本章我們系統(tǒng)學習了薪資管理系統(tǒng)的初始化、日常業(yè)務處理、期末業(yè)務處理、統(tǒng)計分析的工作程序和實際操作方法。我了解到薪資管理子系統(tǒng)的數(shù)據流程、主要數(shù)據文件和基本編輯的作用與特點，掌握了工資賬套的建立，工資類別、人員類別、工資項目的設置方法，工資數(shù)據編輯及計算匯總，個人所得稅的計算、扣繳及薪資分配轉賬憑證生成的方法。
（五）x財務軟件固定資產管理。
本系統(tǒng)主要功能體現(xiàn)在以下幾個方面：固定資產系統(tǒng)初始設置，運行固定資產系統(tǒng)并打開該賬套后，要進行必要的系統(tǒng)初始設置工作。固定資產卡片管理，固定資產管理在企業(yè)中分為兩部分：一是固定資產卡片臺賬管理，二是固定資產的會計處理。固定資產折舊管理，自動計提折舊形成折舊清單和折舊分配表，按分配表自動制作記賬憑證，并傳遞到總賬系統(tǒng)，同時在本系統(tǒng)中可修改、刪除和查詢此憑證。固定資產月末對賬、結賬，月末，按照系統(tǒng)初始設置的賬務系統(tǒng)接口，自動與賬務系統(tǒng)進行對賬，并根據對賬結果和初始設置決定是否結賬。固定資產賬、表查詢，通過“我的賬表”對系統(tǒng)所能提供的全部賬表進行管理，資產管理部門可以隨時查詢分析表、系統(tǒng)表、賬簿和折舊表，提供資產管理效率。
另外，系統(tǒng)還能提供固定資產的多種自定義功能，可以自定義折舊方法、匯總分期周期、卡片項目等。為適應行政事業(yè)單位固定資產管理的需要，提供整套賬不計提折舊的功能。
轉瞬間，短暫的實習生活就這樣匆匆結束了，我非常的不舍。首先我了解和掌握了x軟件中的系統(tǒng)管理、總賬管理、x報表管理、工資管理以及固定資產管理等方面的應用，掌握了企業(yè)財務業(yè)務處理流程，財務軟件的主要功能及其使用方法，同時能過運用財務軟件對企業(yè)的業(yè)務進行會計處理。其次，通過上機操作，我將平時所學的理論知識與實際操作相結合，進一步鞏固了已學的理論知識并加以綜合提高，提供了分析和解決問題的能力。我也在實習中發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足，比如自己不夠細心，經?？村e數(shù)字，導致核算結果錯誤。同時，我在實習中發(fā)現(xiàn)了許多不懂的問題，在老師和同學們的幫助下，都一一得到了解決。我也深刻認識到要作為一名合格的會計人員，最起碼要細致嚴謹，正如那句話所說的“細節(jié)決定成敗”，成功的關鍵在于細節(jié)。我認識到作為新世紀的會計人員，不僅要求手工記賬，還要求掌握會計電算化。這次實習我學到很多東西，在未來的工作中我會把所學習的理論知識與實際操作相結合，為實現(xiàn)我的理想—成為一名優(yōu)秀的會計而努力！
企業(yè)實訓教育心得體會篇五
經過這次實訓，讓我感覺自己收獲了很多。我深刻體會到，在學校里學習，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
但是，在工作中，可能我并不是最快樂的，因為不是每一天都能接觸英語，不用整天站在教室里，一呆就是一天，面對著電腦屏幕，心里可有數(shù)了。但實訓中的每一天都是那么的短暫，我卻感覺那么快就結束了。
實訓是為將來做準備的，可能在現(xiàn)實的社會中還沒有學到什么，但是，在課堂上，總有一些東西不會讓我想象。比如說，我們現(xiàn)在上學，每天學習一門語言，我都感覺自己是那么地無知，那么地浪費。但是，我們不能再讓自己在學習中感覺到快樂了。因為，每一天都可以學到東西，而且很有意思。
我實訓期間的工作主要是做一些打雜的工作。打雜是我們在學校中學習的一種方式，可是，在學校學習的同時，也會感到學習的緊張，而且還會覺得枯燥。但是，在這次實習中，我體會到，這種方法實訓不是一件容易的事，它會讓我們有很大的收獲。
我們在課堂上學習了很多，但是，我們卻很少有機會感受那種壓力，因為這樣我們只能用自己的方式，只能靠自己。
在實訓期間，我感覺到，這種方法實訓的確是很有意思的，我們不只是在一些簡單的事情上，就是在做一些簡單的`事情。但是，這樣的結果卻不是我想象的那樣是，我們學到的東西卻不是很多，所以，我們需要用自己的方式來感覺這種方法，而不是像我們所學的那樣，只知道一些簡單的技巧，那就是：要用心。
我們要學會學習和感悟，那就是要用最短的時間，最長的效率，最好的狀態(tài)去完成自己的實訓。
實訓中，我體會到，一個人的能力有大小，但事實上，并不是所有的人都一樣，我們要靠自己的能力來鍛煉自己。所以，在今后，我們要在這種鍛煉中提高自己，讓自己成為更加優(yōu)秀的人才。
企業(yè)實訓教育心得體會篇六
近年來，隨著企業(yè)競爭的日益激烈，越來越多的企業(yè)意識到員工教育的重要性。企業(yè)教育，作為一個系統(tǒng)性的培訓機制，不僅可以提升員工的專業(yè)素質和技能水平，還有助于培養(yǎng)員工的創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)。在我多年的企業(yè)教育的實踐中，我深切體會到了企業(yè)教育的意義和好處。
首先，企業(yè)教育有助于提高員工的專業(yè)素質和技能水平。企業(yè)教育通常包括崗位培訓、技能培訓、管理培訓等方面的內容。通過這些培訓，員工能夠學習到最新的業(yè)務知識和技術，提高自己的專業(yè)能力，從而更好地適應企業(yè)發(fā)展的需要。我曾參與一次市場營銷培訓，學習了市場調研、市場營銷策劃等方面的知識。通過學習，我深入理解了市場營銷的本質和方法，提高了自己的市場分析和策劃能力。這使得我能夠更好地為企業(yè)提供市場推廣方案，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
其次，企業(yè)教育有助于培養(yǎng)員工的創(chuàng)新能力。如今，市場競爭日益激烈，傳統(tǒng)的經營模式已經無法適應變革的需求。企業(yè)必須不斷創(chuàng)新，才能在市場上立足。而員工作為企業(yè)的主要資源，其創(chuàng)新能力的培養(yǎng)顯得尤為重要。企業(yè)教育通過引導員工進行思維訓練和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，能夠激發(fā)員工的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。在我所在的企業(yè)，我們曾進行過一次創(chuàng)新能力培訓。通過培訓，我學會了運用設計思維和創(chuàng)新方法論來解決問題，提高了從根本上解決問題的能力。這使得我在工作中能夠提出更創(chuàng)新的解決方案，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
此外，企業(yè)教育還有助于提高員工的綜合素養(yǎng)。企業(yè)教育不僅關注員工的專業(yè)技能，更注重員工的綜合素質提升。在企業(yè)教育中，我們不僅學習專業(yè)知識，還學習溝通能力、領導力、團隊合作等方面的內容。這些能力和素質在職場中同樣重要，決定了員工是否能夠勝任更高級別的職位。我曾參加過一次團隊合作培訓，通過培訓，我學會了如何與他人進行有效的溝通和協(xié)作，提高了自己的團隊合作能力。在工作中，我成功帶領團隊完成了一個重要項目，取得了優(yōu)異的成績。這得益于企業(yè)教育的培訓，使我具備了良好的綜合素質。
最后，企業(yè)教育的意義還在于激發(fā)員工的學習熱情和自我發(fā)展的動力。員工在企業(yè)教育中不僅僅是接受知識的輸入，更是進行自我反思和成長的機會。在企業(yè)教育中，員工可以認識自己的不足之處，找到自己的發(fā)展方向，并通過學習不斷提升自己。企業(yè)教育給予了我一個學習的平臺和機會，在學習過程中，我不斷充實自己的知識和技能，不斷提高自己的能力和價值。同時，企業(yè)教育還鼓勵員工積極參與到企業(yè)發(fā)展中，通過創(chuàng)新和進取，為企業(yè)帶來更多的機遇和發(fā)展空間。
總之，企業(yè)教育對于企業(yè)和員工而言都具有極大的意義和好處。通過企業(yè)教育，員工能夠提高自己的專業(yè)素質和技能水平，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高綜合素質，激發(fā)學習熱情和自我發(fā)展的動力。企業(yè)教育已經成為現(xiàn)代企業(yè)不可或缺的一部分，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了強大的支撐。樹立起員工學習、成長和進步的導向，不僅能夠推動企業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展，更能夠為員工的個人事業(yè)道路帶來更加廣闊的發(fā)展前景。
企業(yè)實訓教育心得體會篇七
xxxx年元月8號，9號我們做了erp沙盤實訓，自從完成了實際操作后，我深深的體會到，要經營企業(yè)并不是想像中的那么簡單。其中要考慮很多的東西，特別是ceo，作為一名企業(yè)的決策者，很可能一個計劃沒做好就將面臨非常大的困難。在做每一個決定的時候，我們一定要進行充分詳細的調查分析，而不能憑主觀臆斷來盲目指令。
對于我們這些尚未完全走出校園的人來說，這是件既讓興奮，又會有點擔心的事情。在剛開始時，大家都是一樣，都在擔心究竟該怎樣經營下去，才不會讓企業(yè)破產。起初大家確實對實訓程序安排的混亂有所抱怨，現(xiàn)在看來，這只是由于對規(guī)則的不了解造成的，如果在開始的時候，能夠靜下心來，仔細閱讀發(fā)下來的相關資料，問題便能迎刃而解！
erp實訓開始，我們是分6人一小組，其中ceo1名，財務總監(jiān)1名，財務助理1名，采購主管1名，營銷主管1名，負責生產運營1名。當我被推選為擔當ceo一職時，我其實有點擔心。作為一名ceo，不僅要對公司上下所有的事務承擔起責任，特別是在公司的啟動階段，而且還要對公司運營的成敗負責。雖然只是模擬的生產經營，但還要和其他組競爭，同時也希望我們的企業(yè)能經營好，還有著同學給予的一份信任，于是就有了一點壓力。
在經營過程中，我們遇到了資金不足。產能不足或過剩。如何進行市場開發(fā)和產品轉產。如何合理打廣告接生產單等一系列的問題。這些情況都是我們在現(xiàn)在的生活中所沒有接觸過的問題，在操作的過程中就不免做出了一些不很合理的決定：未能及早開發(fā)新產品。投資生產線的改造，廣告費用投資偏重失調甚至空投，等等。結果接手企業(yè)后連續(xù)兩年虧損，第2年竟然到了總資產價值只有xx個幣的地步，瀕臨破產。不過在出現(xiàn)問題后，我們都有好好的思考我們虧損的原因：剛開始的時候沒有好好的做年度支出預算和收益預算，致使帶來了一些不必要的開支。分析這些問題，找出原因后，我們立即改變以前的'保守策略，大膽地打出廣告，多接產品訂單，結合自己企業(yè)的生產能力，加大交易量，盡量多地獲取利潤，同時進行合理數(shù)量貸款，這才扭轉了資金周轉不足的問題，開始改變了這個企業(yè)的運營情況，由以前的連年虧損變?yōu)橛?。在大家的共同努力下，我們開始慢慢地上了軌道。沙盤模擬結束了，我們隊只得了個第四名，七個隊伍中居中。成績雖然不太理想，但我不會因此而灰心，畢竟這只是模擬經營的實訓。雖是沙盤操作，但我卻從中學到了非常多的東西。我認識到我和其他人一樣都很平凡，我沒有什么比別人強很多的地方，很多方面都需要學習，都需要向別人請教，我想只要我努力奮進，今后我一定可以發(fā)展的更好。
通過本次的實訓我對erp企業(yè)資源計劃系統(tǒng)有了一個更深刻的認識和了解。我體驗了一個制造型企業(yè)管理者的工作本職，對于企業(yè)運營環(huán)節(jié)更加了解，對實際工作起到了引導作用。我深刻的體會到生產制造企業(yè)的運作流程。營銷，生產，采購，財務，環(huán)環(huán)相扣，息息相關。任何一步都不能出差錯。熟悉了各個模塊的過程。生產部分的計劃根據市場訂單，與生產能力相平衡，主要還是搞有限生產能力平衡。主生產計劃排定后進行物料需求計劃的計算，接著采購原料。還要時刻計算資金的流動。
從這整個過程中我汲取了很多經驗，我將會繼續(xù)認真的學習，以使自己以后能夠在真正的企業(yè)經營中立于不敗之地?？偟膩碚f，工作既是程序性十分強的，而又可以從中發(fā)現(xiàn)很多樂趣的通過這次實訓，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離而且還讓我對不論是策略的制定，還是信譽的建立，或者是其他各種相關的計算以及團隊的合作等方面都有了更具體更深刻的了解。
實訓雖然只進行了兩天，但我仿佛真實地經歷了六年的企業(yè)運行。實訓是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎在這兩天里，我著實受益匪淺。
企業(yè)實訓教育心得體會篇八
在這次實訓中我扮演的角色是ceo，在實訓的過程中我深刻的感受到團隊合作的重要性，也感覺到了公司經營的不易，特別是存在強大市場競爭中的企業(yè)，存亡往往就在一念之間。同時，通過實訓，認識到現(xiàn)代企業(yè)以銷定產的全部流程，了解企業(yè)管理中各個環(huán)節(jié)的活動及功能，感受企業(yè)盈利實訓過程，初步了解財務報告的各要素，以及制作過程等。
我們公司的領導層由六名高層主要領導人，分別由：我擔任公司的首席執(zhí)行官（ceo），小陳擔任副總，小黃擔任營銷總監(jiān)（coo），小星擔任生產總監(jiān)（cmo），小李擔任采購總監(jiān)（cpo），小師擔任財務總監(jiān)（cfo），小丘擔任公司的研發(fā)總監(jiān)兼企劃及情報分析由大家一起討論。
這次的手工erp沙盤模擬實訓要求經營6年。
第一年的時候，因為對操作不是很熟悉，對于現(xiàn)實企業(yè)的運營更是知之甚少，所以剛開始對于投資生產線、貸款方面以及廣告的投放做的都比較保守，其中也有一些決策性的失誤，當?shù)谝荒杲Y束后，六個小組中我們小組排名第五，感覺不是很好。了解到其他小組的經營成果，對比后，經過認真分析，總結了一些經驗：先進的生產線和廣告的明智投放是銷售質量的保證；還有，財務方面，必須要做好下年的資金預算，嚴禁借用***。
借鑒第一年的經驗，第二年經營對我們組來說，感覺比第一年順利寫，起碼財務資金方面比第一年要充裕些。
第一年和第二年，我們組的決策是：大力投資新的生產線，我們在兩年期間新添了四條柔性線，將三條手工全部換成全自動。之后老師看了后，說我們組的柔性線太多了，有點浪費，但是我們卻不這么認為，因為我們的要求是必須靈活，這樣完全可以根據訂單生產，做到零庫存。因為投資生產線耗費了很多的資金，所以我們決定租用廠房，第一年末的40m長貸全部用于投資生產線，剩下的貸款額度貸短貸，作為應急用。同時研發(fā)各種產品，開拓各種市場。做到產品的多樣性。
第三年，因為前兩年大多用于投資生產線，所以銷售額不多，導致資金不夠用，所以第二年末的時候，我們將廠房抵押。繼續(xù)研發(fā)產品和開拓市場。今年有一些失誤，營銷總監(jiān)誤以為我們小組是市場老大，可以拿到可觀的訂單，所以廣告投入就相應減少。結果市場老大是其他小組，我們小組的訂單也相應不是很好。
第四年，由于各種產品都可以銷售了，各種市場也都開拓完整了。相比而言，我們組的生產能力是最強和最靈活的，所以我們可以根據訂單生產所需的產品，這是我們組一個最大的優(yōu)勢。于是我們今年廣告的投放也相對多點，很幸運，我們的銷售額是最多的。但是，當財務做完報表后，我們才發(fā)現(xiàn)，雖然我們的銷售額是最多的，但是凈利潤卻不是最多的。經過一番思考，明白了其中的原因：因為生產線是柔性的，所以每年的折舊費很多，維護費也多，今年的廣告費也不少，另外，我們的廠房沒有買過，所以每年也就比別的小組多付了一些租用費。
第五年，各種市場與產品競爭越來越激烈了，考慮到很多組應該會投放大量的廣告，所以我們組決定，今年到年末的時候必須要庫存利潤較高的p3和p4產品。當然，今年的利潤也就不是很多，但也不是最少的。
第六年，激動人心的最后一年。公司的每個成員都做好了作戰(zhàn)的決策，身上的每個細胞都做好了應戰(zhàn)的準備。我們的營銷總監(jiān)跟我們的生產總監(jiān)今年對于廣告的投放做了很詳細的分析，財務方面之前也做好了資金的預算。真是皇天不負有心人啊！當訂單放在桌上時，所有人都暗喜，銷售額居然是142m。但是經過生產總監(jiān)計算后，有3個p3生產不出來，最終要緊急采購，從別的小組買3個，防止交罰金。波波折折后，財務報表出來后，利潤達到90m,凈利潤是60m，所有者權益一從去年的67m增加到107m，總排名第四。雖然最終排名還是不是很好，但這個過程，大家都付出了很大的努力，相信每個成員看到這一幕，心里都充滿了喜悅，之前的艱辛、勞累都已拋到九霄云外。
企業(yè)實訓教育心得體會篇九
首先，我很感謝政府和微軟公司給了這么好的一個平臺，給了我這么好的教學資源，讓我在這里可以盡情的去學習。
個人認為一個好的總結總能夠更清楚的認識自己，在此基礎對自己進行改進，然后再進行總結，這樣一個迭式的發(fā)展就可以使自己不斷的登上一個新的臺階。
首先我得承認，這次的實訓給了自己好大的提升，無論是學習中、還是同學的交流中。每一次的交流和談話都會使我對某個問題有一個新的認識，當然吵鬧是難免的啦，這要正好的控制了一下自己的.情緒問題。
一直以來，我這人說話很容易激動，好像就是心血來潮的時候，或者是對某問題與同學有不同的見解的時候，就會和同學一起討論，但自己又覺得這樣的問題沒有討論的必要。從大一開始一直到大三，幾乎每天晚上我的寢室都有一個話題去說，而且總有對立的一方，（話題大到國家大事，小到鄉(xiāng)土人情）我一直覺得這樣的討論很好，但我也發(fā)現(xiàn)自己的一個弊端，有時有點強詞奪理，而且聲音越爭越大，搞得鄰近的寢室天天晚上敲我們的寢室門。到了微軟以后，那樣的討論是沒有啦，就是有時隔三差五的和一個同學談一談對某方面的話題，例如：自己的將來準備做什么？打算像哪方面發(fā)展？網絡游戲在中國的前景如何？中國到底什么時候會開打？等等吧。我通過這樣的談話確實讓我認識了許多東西。有一次我們談到了一個技術，就是能不能把博客和wiki結合在一起做一個平臺，供商家做廣告，自己認為這樣可以集成多而散的博客迷在一起。而且博客迷還可以賺錢，而且還談到了實現(xiàn)的問題，認為是可行的。當然這只是一種想法，想要把想法變成現(xiàn)實要做的工作太多了。如果老師有時間的話，我們就可以一起來討論這個話題啦。
也談到了自己的理想問題。這是我在微軟這段時間定下來的，當然想了很久，也看了一些書籍。我的目標是一個管理人員，至少在以后的發(fā)展中，我會一直在這方面努力。這樣一個話題我找過許多人問過。從而給自己下一個定論。同時我也發(fā)現(xiàn)在這方面存在許多缺陷，作為一個管理者，要善于把不同的人整合成一個整體，使其各盡其職，各盡其能。而我在交流方面就存在許多的問題。兩個月以來，我很少問老師的問題，大部分在與同學的討論中得到的，如果是生活以外的事情就更是微乎其微了。其實，我想一直改變這種狀態(tài)，每次想問問題的時候，總感覺有慕名的心理壓力。我想這是我人生的一個嚴重的心理障礙。我分析一下：有畏懼老師的心理，也許這與我小學受過的苦難有關了。其次，問得時候，就在想現(xiàn)在問是不是有點太早了，還是留著以后再問，誰知每次都被自己打敗了，這讓我相信了一句話“世界上最可怕的人是自己”，所以最近愛上了“零點樂隊的《戰(zhàn)勝自己》”。三有老祖宗傳下來的法寶，中國人不喜歡問問題是一種普通的現(xiàn)象。第四點是我個人的：有時我怕問一個問題，問了以后還沒聽懂，如果繼續(xù)問顯得自己太笨了呵。不問吧，老師一雙友善的眼睛好像在說“你沒有聽明白？”弄得進入兩難的境地。這點有一個重要原因是在問問題之前，對事情沒有一個比較好的了解，導致問的時候還是很模糊，最后的那種結果對我來說就有點正常。以上這些是我這些年來的切身體會。有時我就有一種這樣的想法：中國的足球隊不是不行嗎？就每次讓中國的足球隊員天天面對媒體的攻擊，而不要天天說什么“中國人的體力不行”，我一看到這字眼就為中國足球隊悲哀，自己打敗了，還要找一個莫須有的借口?？尚χ畼O。每次看到中國男足，就有那樣想過。有時，我也不禁的想想自己何嘗不是這樣，有時我甚至很渴望有人從背后捅我一刀，不管捅得有多深，只要我最后還是站起來了，我想我就沒什么可以怕的了?！叭怂蓝疾慌?，還怕啥？”
以上是我從微軟公司獲得的最重要的一部分。至于學習方面，我不想再多說些什么。一、上一次談了，二是這與個人的能力有關。而真正能夠運用自如的人，是那些能夠將這些人集成一個人，既然變成了一個人，那就是多人的智慧集于一身（不過一定要控制身體各個部分的功能最優(yōu)化，不要發(fā)生手打腳事件）。
以下是我認為此次培訓不是很足的地方。上面我談到了個人感到有些壓抑感，就是天天在編程，看看書，有時就會導致心煩意亂。這現(xiàn)象我發(fā)現(xiàn)有點普遍。希望能夠引起重視。這個班好像還沒組織過什么活動。我想來一個狂歡會倒挺好，這樣可以讓我們把自己的憋的悶氣給來一次清理。三是，上午上課，下午上機有點單調，個人意見可不可以在一個星期的星期六或者星期天搞一次討論會。就是針對某一個話題進行討論，可以分兩方，由老師出題，課后學生可以查資料，到了辯論的時候，進行討論。這樣一個可以緩和一下學習氛圍。二可以增進同學之間的感情交流，三可以提交協(xié)作能力。四可以轉換一下學習的方式，從另外的角度分析問題、解決問題。五、可以增加對新東西的探索，有學新東西，接受新事物而不怕挑戰(zhàn)。六、就是開拓一下我們的視野，而不是僅僅局限于c#的編程。不管咋說，這里面一定有俺們學的東西。
以上我遇到的那些問題，希望高老師百忙之中的某一天能抽出一點時間幫我解答一個。郵箱地址上面已經有了。聽說不久，你就要踏出這片紅土地了，不知來時和去時的感受如何？有興趣的話，就抽個時間寫篇文章發(fā)表一下，或者可以的話寫好后，發(fā)到我郵箱。最后的那一點意見，只想和高老師分享一下，我是從學生的角度講的，希望能對高老師有幫助。很感謝這兩個月來對我們的付出，我不知道送什么給你，上面的一點意見不知道對你有沒有用，我就把它當成禮物送你了。祝一路順風。
企業(yè)實訓教育心得體會篇十
xxxx年xx月xx日，我們開始了為期五天的企業(yè)沙盤實訓。五天的時間，我們學到了許多在書本上學不到的東西。在實訓中，我們五個人每天都要精打細算，花費大量的時間。剛開始經營就遇到了很多的問題；但是，我們只用了兩天的時間來摸索和探討學習；我們在實訓中積極主動的學習別人的優(yōu)點。這次實訓，對于大二的我們來說卻是收獲頗多。我們學會了怎么樣用科學的角度去分析市場。開拓市場。最終得到市場。
我們企業(yè)的名字是〝昌盛有限責任公司〞，公司宗旨是〝求真，務實，開拓，創(chuàng)新〞。一個企業(yè)的發(fā)展，離不開一個優(yōu)秀的集體，他們要有敢闖敢干的勇氣，要有開拓創(chuàng)新的精神，還要有求真務實的工作態(tài)度，這就是我們組將〝求真，務實，開拓，創(chuàng)新〞確定為我們公司宗旨的原因，這也是我們集體智慧的結晶。我們組的分工情況如下：
總裁（ceo）：
財務總監(jiān)（cfo）：
生產總監(jiān)（coo）：
營銷總監(jiān)（cso）：
采購總監(jiān)（cpo）：
企業(yè)沙盤是一個以管理為核心的虛擬的企業(yè)信息系統(tǒng)，識別和規(guī)劃企業(yè)資源，從而獲取訂單，完成加工和交付，最后得到客戶付款。完成一個完整的經驗過程。該平臺將企業(yè)內部所有資源整合在一起，對采購。生產。成本。庫存。銷售。運輸。財務。人力資源進行規(guī)劃，從而達到最佳資源組合，取得最佳效益。企業(yè)沙盤模擬通過直觀的企業(yè)經營沙盤，來模擬企業(yè)運行狀況。讓我們在分析市場。制定戰(zhàn)略。組織生產。整體營銷和財務結算等一系列活動中體會企業(yè)經營運作的全過程，認識到企業(yè)資源的有限性。既能調動我們的主觀能動性，又可以讓我們身臨其境，真正感受一個企業(yè)經營者直面的市場競爭的精彩與殘酷，承擔的經營風險與責任，從而深刻理解企業(yè)的管理思想，領悟科學的管理規(guī)律，提升管理能力。通過本次的實訓我們對企業(yè)資源計劃系統(tǒng)有了一個更深刻的認識和了解。我深刻的體會到生產制造企業(yè)的運作流程。營銷，生產，采購，財務，環(huán)環(huán)相扣，息息相關，任何一步都不能出差錯。
1、團隊合作非常的重要。一個人無論你有多能干，始終不可能面面具到。一個團隊的領導者最重要的能力就是要協(xié)調，協(xié)調并有效的利用資源，調動團隊的積極性和隊友的熱情。在強調〝各司其職〞的同時，還應強調各個部門之間的〝團結與協(xié)作〞。各個角色之間要溝通和信任，為企業(yè)的發(fā)展獻計獻策。各成員需要溝通彼此的計劃，溝通彼此的決策，溝通彼此的看法。一旦出現(xiàn)問題，首先想到的是如何解決目前面臨的困境。
2、在犯錯誤中不斷學習。人無完人，我們每個人都會有缺點，任何組織和個人都有可能犯錯，但是這個成本是非常巨大的，因此我們要發(fā)揮我們的主觀能動性，去解決好，規(guī)劃好，避免錯誤的出現(xiàn)，一旦出現(xiàn)，就要去改正。不管犯了多少低級可笑的錯誤，暴露了多少自身存在的缺點，有多少決策和執(zhí)行的失誤，都要勇敢的去承擔。模擬經營中那些痛苦的教訓和失敗的經歷卻能令我們在特定的競爭環(huán)境下，與實戰(zhàn)相比更深切并且具體的體會。
3、企業(yè)要注重產品的研發(fā)，市場的開拓。對于一個剛成立不久的企業(yè)來說，產品的研發(fā)及市場的`開拓是非常關鍵的，首先我們要分析市場，確定目標市場，并去開發(fā)研究自己的產品，迅速占領市場。我們要根據市場不同的需求，開發(fā)不同的產品，以至于能滿足消費者的需求，占領新的市場。
4、企業(yè)要注重產品質量。對于一個生產企業(yè)來說，質量是企業(yè)發(fā)展的靈魂，生產企業(yè)要通過控制產品質量，不斷提升服務品牌知名度和客戶滿意度，加強質量文化建設是企業(yè)的根本觀念和執(zhí)著追求?？茖W的質量理念是支撐企業(yè)在市場競爭制勝的基石。盡量得到國際標準的認證，這能加強產品在市場上的競爭力。
5、要重視對企業(yè)各部門的監(jiān)督檢查。企業(yè)的發(fā)展離不開高效的管理，企業(yè)的管理層應該經常性的對公司各部門的工作情況進行檢查，看是否能及時的完成任務，是否能夠合理的安排人力物力財力。對于一個生產企業(yè)來說，原材料的采購是一個非常重要的內容。原材料是企業(yè)的血液，原材料的斷流會導致生產的斷流。采購部門要及時匯報采購信息，并控制好庫存水平，盡量將庫存降低到最低水平。公司管理層要加強對各部門的監(jiān)督檢查。
6、要講誠信。誠信是一個道德范疇，是公民的第二個〝身份證〞。也是企業(yè)能夠獲得市場的通行證。企業(yè)在發(fā)展過程中要信守諾言，做到不違約，不提供不合格的產品。要視誠信為企業(yè)發(fā)展的基石，樹立良好的企業(yè)形象。
7、對于群體決策，我們要積極吸收和采納。一個組織是否成熟，明顯的標志就是看它有沒有能力形成并運用組織的智慧。溝通。協(xié)作和群體意識在未來企業(yè)競爭中的作用越來越被有遠見的組織所關注。因此我們要有群體意識，取長補短，發(fā)揮集體的力量。
實訓使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上難以學到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后走向社會打下堅實的基礎。在這五天里，我們受益匪淺，以上是我們這組的實訓心得，希望指導老師批評指正。
企業(yè)實訓教育心得體會篇十一
企業(yè)課堂實訓是指學生在校期間參加企業(yè)實踐活動，以提升職業(yè)素養(yǎng)和實際操作能力。在企業(yè)課堂實訓中，我學到了許多有價值的知識和經驗。我深感企業(yè)課堂實訓是我職業(yè)生涯中的一次寶貴機會，下面我將在以下五個方面分享我的心得體會。
首先，企業(yè)課堂實訓賦予了我實踐的機會。在求學階段，我們往往只停留在書本知識的層面，很難將所學的理論知識與實際應用相結合。然而，實訓課程的實踐性質，使我有機會親自參與真實的工作環(huán)境和項目，并將所學知識應用到實際工作中。通過實踐，我更加深刻地理解了課本上的知識，提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)和解決問題的能力。
其次，企業(yè)課堂實訓拓展了我的人際關系。在實訓中，我和來自不同專業(yè)的同學們一同工作。在這個過程中，我們相互交流、合作，共同解決問題。我和他們分享了自己的知識和經驗，也從他們身上學到了許多新的東西。同時，與公司員工的接觸也讓我學到了很多實際操作的技巧和經驗。這些人際關系的建立和經驗的積累對于我未來的職業(yè)發(fā)展都非常寶貴。
第三，企業(yè)課堂實訓培養(yǎng)了我的實際操作能力。在實訓課程中，我有機會操作各種實際工具和設備，學習了一些工作技巧和操作要點。通過反復練習和實踐，我逐漸掌握了這些技能，并能獨立完成一些實際工作。這些實際操作能力的培養(yǎng)對于我未來的職業(yè)發(fā)展將有著重要的影響。
第四，企業(yè)課堂實訓提升了我的團隊合作意識。在實訓中，我們常常需要和其他團隊成員一起合作，共同完成一項任務。這要求我們要有良好的溝通和協(xié)作能力，能夠在團隊合作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也要學會傾聽和尊重他人的意見。通過實踐，我更加深刻地體會到一個團隊的力量，也明白了團隊合作的重要性。
最后，企業(yè)課堂實訓讓我更加明確了自己的職業(yè)目標。通過親身參與實訓活動，我更清楚地了解了自己的職業(yè)興趣和能力，并對未來的職業(yè)發(fā)展有了更具體的規(guī)劃。實訓活動讓我直面真實的工作環(huán)境和挑戰(zhàn)，讓我更加明確了自己的職業(yè)目標，也為我未來的求職打下了基礎。
綜上所述，企業(yè)課堂實訓是一次寶貴的機會，它為我們提供了實踐的機會、拓展了人際關系、培養(yǎng)了實際操作能力、提升了團隊合作意識，同時也讓我們更加明確了自己的職業(yè)目標。通過這次實訓，我深深感受到了實踐的力量，也為自己未來的職業(yè)生涯更加充滿信心。我相信，在今后的學習和工作中，我會繼續(xù)堅持實踐，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和實際操作能力，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標做好充足準備。
企業(yè)實訓教育心得體會篇十二
三個星期的金工實訓結束了，給我?guī)淼氖遣簧崤c回味。雖然金工實訓很累，但是可以學到很多書本上沒有的東西，畢竟平時學的都是理論課，也許大家都是理論高手，但真正用理論指導實踐的時候，就會發(fā)現(xiàn)原來實踐并沒有想象中的簡單，而理論也沒有真正的掌握，所以金工實訓是我們大學必須要經歷的階段，更是鍛煉我們動手能力的最佳方法，我喜歡金工實訓。
“金工實訓”是一門實踐性的學科基礎課，也是我們工科學生必須進行的工程訓練、培養(yǎng)工程意識、學習工藝知識、提高綜合素質的重要必修課。我們作為工科的學生，工程意識淡薄，沒有對這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時在實際操作中，也遠達不到工作的要求。我覺得，掌握工程意識的主要方法就是需要有足夠的動手能力，明白實際操作可能產生的問題，并培養(yǎng)遇事獨立而主動思考的習慣，在這種訓練中不斷加強工程意識，鍛煉實際操作能力。
在這么多天的實踐中我有很多感受與體會，第一次是車工，普通車床，加工打磨零件。車床就是利用工件的旋轉運動和刀具的'移動來改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需零件的一種切削加工方法。
我們使用游標卡尺來精確度量，將加工的零件精確到0。02mm，因為精度很高操作很難把握，車床很難控制零件的切削，所以加工過程很復雜，自己親自操作時出現(xiàn)了很多處失誤，最后我們終于在老師的指導下完成了任務。
數(shù)控機床。開始時我們在老師的教導下通過上機學會了數(shù)控車床的程序編寫，因為是電腦操作，所以我們首先必須學會電腦能夠識別的語言、指令等，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦，得到我們需要的產品。在編寫好程序后，我們可以觀看仿真模擬，預先知道該程序是否符合要求和標準，最后接觸機床，將編好的程序輸入數(shù)控機床，一切都是自動化的，零件很快就加工好了，符合我們的要求，所以數(shù)控機床很具有時代性。據說，數(shù)控機床的發(fā)展和換代幾乎與計算機是同步發(fā)展的。
鉗工以手工操作為主，用各種工具完成零件加工、裝配和修理等工作。我們要做的工作就是用各種銼把圓的金屬塊精加工成一個五角星。在老師帶領下，我們了解了打孔，套螺旋，裝配等做法。整個過程全是人工操作，所以做的都是體力活。在老師講解的時候大家都覺得挺簡單的，但實際過程卻大相徑庭?？偟恼f過程是辛苦的，但是結果是令人欣慰的。一天的淋漓汗水，我終于換來了一個精致的五角星，看著檫得發(fā)亮的五角星，一天的疲勞一掃而光。事后，我才發(fā)覺我的手背已經腫成包子了，一周后才好的。
試準則，我們焊接了一條焊縫，首先，穿戴好防護衣、皮手套，戴好眼罩；然后，我將焊條在金屬板上點燃，開始接在焊接的地方，保持焊條與金屬2~4mm的高度，與縫垂直約70~80度；最后慢慢將焊條往縫里喂，一條焊縫就出爐了，待到變黑時用鐵錘敲擊氧化鐵，這樣焊縫就更能與金屬融為一體。
晚上，我們開始鑄造，鑄造是指熔煉金屬。制造鑄件，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法，這是產品與零件的毛坯過程。鑄造分為特種鑄造和廣泛應用的砂型鑄造，其中砂型鑄造有手工造型和機器造型，我們學習操作的是手工造型，重點是怎么能夠造型。用泥沙做模型，我們跟著老師的步驟一步一步做，做成一個跟模型大這顯然不是小孩子玩泥沙，而是一件很講究細心的事情，因為砂很容易變形，所以做的時候一定要小心仔細。
最后一次是銑工，銑工分為順銑與逆銑。也是機床操作，我覺得這是一個最簡單的工種。晚上，我們又見識了數(shù)控技術，數(shù)控線切割加工技術是要利用編寫好的程序、靠電極絲放電來切割各種小工件，我們要做的工作就是設計工件，并把工件放置好，對好刀，其他事情就交給電腦完成了。準確度高，不過速度比較慢，。以前的我根本不知道那么多的精致零件、圖案等是如何生產出來的，看了數(shù)控技術所生產出來的產品，真是打開眼界！原來人類利用機器生產的水平是如此之高，太令人興奮！這也讓我打心眼里想，這么先進的設備，這么優(yōu)越的學習條件，我一定要更充分地利用好這一切，為自己儲備下一定的能量！
生平第一次有種“學以致用”的感覺，內心很有成就感，也真切的體會到真理必須要用實踐去檢驗，不親自去動手試驗一下。有很多東西是書上沒有的，只有在實踐中才能體會得到，紙上談兵只會讓人走進誤區(qū)，實踐才是永遠的老師。“痛并快樂著”這句話用來形容這次的金工實訓再恰當不過了，它帶給我們的不僅僅是經驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴謹認真的作風?！凹埳系脕斫K覺淺，投身實踐覽真知”。
企業(yè)實訓教育心得體會篇十三
第一段：引入教育企業(yè)的現(xiàn)狀和重要性（200字）。
近年來，隨著社會的快速發(fā)展和人們對知識和技能的需求不斷增長，教育企業(yè)在中國的發(fā)展也日漸壯大。教育企業(yè)不僅是社會培訓機構，更是培養(yǎng)和提升人才的重要途徑。教育企業(yè)不僅服務于學生，也為企業(yè)提供專業(yè)人才。在這個競爭激烈的時代，對教育企業(yè)的運營和管理，也提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。
第二段：教育企業(yè)的運營策略（200字）。
教育企業(yè)要想獲得長期的發(fā)展和競爭優(yōu)勢，必須制定合理的運營策略。首先，與市場需求緊密結合，根據學生和企業(yè)的需求，開設符合崗位需求的課程，提供一流的培訓服務。其次，利用互聯(lián)網技術，建立在線學習平臺，實現(xiàn)線上線下結合，拓寬學員的學習渠道。再次，注重師資隊伍建設，培養(yǎng)一支高素質的教師團隊，提供專業(yè)化的教學服務。最后，優(yōu)化運營流程，提高效率和質量，確保教育企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
第三段：挖掘學生潛能的教學方法（300字）。
教育企業(yè)的目標是幫助學生發(fā)掘潛能，提升技能。在教學過程中，采用有效的教學方法非常重要。首先，關注學生的個性差異，因材施教，激發(fā)每一位學生的學習興趣和動力。其次，借助現(xiàn)代技術，創(chuàng)新教學手段，例如互動教學、虛擬實驗室等，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)新能力。再次，重視實踐教學，提供實際應用場景和項目實戰(zhàn)，讓學生在實踐中提高能力和解決問題的能力。最后，注重教育與專業(yè)的融合，將學科知識與實際應用相結合，培養(yǎng)學生的綜合素質和實踐能力。
第四段：建立良好的師生關系（200字）。
教育企業(yè)的發(fā)展離不開良好的師生關系。師生關系緊密、和諧的教育環(huán)境有助于學生的學習和成長。建立良好的師生關系需要教師們重視學生關注，關愛學生的成長，了解學生的個性和需求。教師要成為學生的良師益友，在學生遇到困難時給予幫助和指導，在成功時給予肯定和鼓勵。同時，教育企業(yè)也應提供開放的溝通平臺，讓學生與教師之間建立更緊密的聯(lián)系和交流。
第五段：教育企業(yè)的發(fā)展和未來展望（300字）。
教育企業(yè)的快速發(fā)展為社會的進步和人才培養(yǎng)做出了積極貢獻，但也面臨著許多挑戰(zhàn)。未來，教育企業(yè)需要繼續(xù)提升課程質量和教學水平，不斷創(chuàng)新教育模式和方法。同時，教育企業(yè)要注重與企業(yè)的合作，開展更多的企業(yè)定制課程，為企業(yè)提供專業(yè)化培訓服務。此外，教育企業(yè)還應加強品牌建設，提升知名度和市場份額。只有不斷適應市場需求，提供優(yōu)質的教育產品和服務，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
通過以上幾個方面的探討，我們可以看到，教育企業(yè)的發(fā)展離不開合理的運營策略、有效的教學方法以及良好的師生關系。教育企業(yè)應不斷適應市場需求，提供優(yōu)秀的教育產品和服務，為學生和企業(yè)提供專業(yè)的培訓。只有這樣，教育企業(yè)才能在激烈的市場競爭中立足，為社會提供更多優(yōu)秀的人才。
企業(yè)實訓教育心得體會篇十四
為進一步提高基層干伍人員整體素質,增強基層干伍整體戰(zhàn)斗力，今年二月初，按照縣局統(tǒng)一安排，開展了為期一周的春訓活動。通過觀看政務禮儀視頻，聽取縣委黨校李校長的講座，以及學習信息監(jiān)管系統(tǒng)的應用等知識，使我獲益匪淺，頗有感觸，同時讓我深刻認識到開展春訓活動的重要性和必要性。
一、主要內容。
春訓開始之后，各分局和直屬分局匯報20**年工作情況及其工作中存在的不足以及今后發(fā)展目標，使我們對各分局的工作情況有了初步認識和了解，為以后如何更好的開展工作邁下了堅實的一步。
在此期間，我們觀看了政務禮儀相關視頻，了解和學習公文的撰寫、行文、辦理等公文禮儀，匯報的作用、方式及要求等相關知識，深刻認識到了禮儀的重要性以及公文在日常工作中發(fā)揮著及其重要的作用。
除此之外濟結構調整，世界貿易調整以及本國發(fā)展戰(zhàn)略調整方面進行了闡述，并從國內挑戰(zhàn)從經濟發(fā)展挑戰(zhàn)，深化改革挑戰(zhàn)以及社會穩(wěn)定挑戰(zhàn)三個方面進行了論述。使我們學習了很多國際國內的知識，感受到了完全不同的格局，開拓了我們的視野，豐富了我們的知識。
為了更深更全面的領會“遠安模式”，鄧主任通過對市場監(jiān)管系統(tǒng)的操作演示及講解，以及各分局通過市場監(jiān)管系統(tǒng)等方面的演示，以具體實例多方位多層次的進行了分析，使我們感受到了高效高質量的監(jiān)管方式。
最后，縣檢察院院長針對職務犯罪從職務犯罪的概念及分類，當前職務犯罪的現(xiàn)狀，行政執(zhí)法職務犯罪類型和特點等多方面進行了講解，使我們從思想上有了高度認識，提前打了“預防針“。
二、主要感想。
通過學習，使我們對工商系統(tǒng)的職能，公務禮儀，國際國內形式，職務犯罪等等都有了深刻的認識和理解，同時深深認識到了自身的.許多不足之處。
工商工作看似簡單，深深體會起來，辦證，監(jiān)管，執(zhí)法，維權等等，都充滿著深厚的內涵，都需要在實踐中深刻的去感悟。現(xiàn)今，工商部門職能轉變從收費模式到監(jiān)管模式，以及轉型中存在著許多問題都值得我們在以后的工作中去體會。
在今后的工作中，要始終堅持用公務員的標準嚴格要求自己。踏踏實實，勤勤懇懇，一步一個腳印，在實踐中不斷學習和探索，盡心盡力完成本部門的各項工作，做到知實情、出實招、辦實事、求實效;矯正思想偏差，把工作作為樂趣看待，不斷充實工作內容，嚴格規(guī)范自己的行為，加強黨的歷史、基本知識、先進性要求、基本任務等方面知識的學習，增強理論修養(yǎng)和政治敏銳力。更要從樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀入手，理清和確立思想上的羅盤，看準目標，站穩(wěn)腳跟，培養(yǎng)堅定和執(zhí)著的信念，將自己盡快打造成一名合格的工商人，一名優(yōu)秀的工商人。
企業(yè)實訓教育心得體會篇十五
通過此次實訓，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的好處，時光的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去應對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的`人生方向，也讓我認識到了會計工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的推薦，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手潛力，增加了實際的操作經驗，對實際的財務工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經驗。我明白工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實訓期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
實訓期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學。謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作推薦虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的明白應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責，職責心強，能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
企業(yè)實訓教育心得體會篇十六
在帶隊老師的指導下我來到了xx中學進行實訓，在整個實訓過程中各位隊員克服困難。圓滿地完成了實訓工作，在物理教學，班主任實訓，教育調查等方面都取得了一定成績。得到本中同學及各指導老師的認可，得到校領導及各老師的一致好評。
按照學校教育實訓的規(guī)定，所有學生分成十一個實訓隊分別同物理系和指導老師帶隊進入各實訓點進行教育實訓工作。我被分配到某實訓隊并擔任隊長，某實訓隊組隊后我按照系內的有關規(guī)定及指導教師的要求與某校方作了接觸，確定了本隊實訓的有關事宜，明確了教學進度及教學任務，開始緊張的校內準備工作。
校內準備工作分國教材分析，備課，聽課，評課等幾項內容，我在指導老師的指導下與各位隊員一起將需要講授的課程，知識點作了細致的分析和研究，編寫了各課節(jié)的教案，備課進行試講，評課，自我總結。
校內準備階段在系領導的指導下，某實訓隊校內準備階段取得了成功，大家都對自己的課程作了詳盡的準備，編寫了詳細的教案，通過校內準備階段我完成了課程的分析和教案的編寫，進行了課程試講，總結了自己收獲與存在的問題為自己的教育實訓作了充分的準備。
經過將近二周的校內準備，我在帶隊老師的指導下進入xx中學進行教育實訓，本次教育實訓要完成三項主要任務――教學實訓，班主任工作實訓，教育調查。
進入xx中學，實訓隊每人進入一個班級進行班主任實訓和物理教學。我進入的是高二_班，講授課程為高中物理第二冊第十章機械波的內容，下面針對教育實訓的各項任務將自己在教育實訓過程中所取得的成績與得失做以下總結：
1、教學實訓。
進入xx中學后，實訓隊馬上進入班級了解情況，跟隨指導教師聽課，參加教研會議，隊內試講，評課，為新授課程做準備，在明確教學進度及教學計劃后我馬上跟隨指導老師聽課、了解學生情況，為正式授課做準備，在聽課中我以xx中學的學生基礎較差，所以在教學中應注重對基本知識和基本理論的強調，著重調動學生學習的積極性，及時接收學生的反饋信息。
結合聽課的心得我制定了教學計劃，進行了隊內試講，得到了指導教師的肯定，當天第四節(jié)課的時候，我正式走上講臺，在高二xx班講授新課第十章第一節(jié)――波的形成和傳播，經過精心的準備，本節(jié)課取得了一定的成績，完成了各項教學計劃，課程的講授得到了指導教師老師的好評，但指導老師也指出了課程中存在的不足。第一堂新授課程后我及時總結了自己的得失，在聽課和試講的同時吸取他人的優(yōu)點及長處為自己所用。后面兩周多的時間里我共完成11教學課時，其中新課8節(jié)，習題課，復習課，單元測驗各一節(jié)。
在教學過程中我不斷積累經驗，研究課程，改進教學方法，使每堂課程都飽滿精練，xx中學物理組組長在聽完我的課程――多普勒效應后做出了較高的評價。在我自己的努力，各指導教師的幫助下我的教學實訓工作取得了圓滿成功，取得了一定成績，在講授新課，實踐課的同時聽課35節(jié)，在教學實訓中我積累了一定的教學經驗，為日后教學打下了良好基礎。
2、班主任實訓。
在進行教學實訓的同時我還進行了班主任工作實訓，一開始我便在高二xx班班任教師的指導下開展班主任工作實訓。我深入高二xx班了解情況幫助班主任老師開展各項工作，針對校藝術節(jié)，校運動會，校隊列比賽，班級的各項工作也都按照計劃展開。我協(xié)助班任老師開展隊列訓練，運動會及藝術節(jié)的準備工作，同時也著重做了幾位同學的思想工作，幫助同學們克服思想波動，多次開展開班干會議及主題班會，對班級同學及班級的現(xiàn)狀有了較為清晰的了解，在工作中得到了原班主任老師的細心指導，學習了比較多的'工作方法和班級的管理方法，積累了一定的班主任工作經驗，在工作中共做學生思想工作5次，召開班干會議3次，主題班會2次，參加校隊列比賽，校運動會，藝術節(jié)，在工作中取得的寶貴經驗為日后的工作打下了堅實的基礎。
3、教育調查。
進入xx中學之后，結合學校的現(xiàn)狀及學生特點我做了細致的分析，結合準備階段的教育調查計劃制定了本次教育調查的主題及調查步驟，展開教育調查，并結合其他中學的有關調查數(shù)據，分析得到高查結論。
此次高查的方向是重點校，普通學校學生在學習興趣，學習取向，學習目的，學習現(xiàn)狀的差別，學習中存在的問題，并探跟據不同基礎的學生開展教學的原則和方法。高查涉及xx中學高二高一共六個班，共400余名學生，及其他中學的有關調查數(shù)據。我聽取多人的意見，查詢有關資料，結合心理學，教育學的有關知識，完成了教育調查報告。報告得到指導教師的認可。
4、活動。
我任隊長在某實訓期間，參加了校內的各項教研，學習活動，并代表實訓隊贈送禮物給某全體老師，并參加了校內相關活動，增進了對xx中學的了解和友誼，為日后的實訓工作打下了良好基礎。
實訓結束前，實訓隊內隊員都總結了自己的成績，帶隊老師及我的指導教師對我的教學技能和能力都做了較高的評價。整個實訓隊的實訓工作及優(yōu)良作風，得到了xx中學學生老師領導的一致好評，實訓隊體現(xiàn)出的實訓生高超的教學技能，較為深厚的專業(yè)素質和風采，為學校爭了光，為物理系爭得了榮譽。
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