心得體會(huì)是在工作學(xué)習(xí)等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和總結(jié)，它可以幫助我們更好地反思和認(rèn)識(shí)自己。每當(dāng)我們經(jīng)歷一段時(shí)間的工作或?qū)W習(xí)后，都應(yīng)該對(duì)自己的收獲和不足進(jìn)行總結(jié)，這樣才能不斷提高自己的能力和水平?？偨Y(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)總結(jié)可以深化對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用，提高知識(shí)的綜合運(yùn)用能力?？偨Y(jié)是一種思維方式，通過(guò)總結(jié)可以更好地理清事物的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯關(guān)系，從而形成自己獨(dú)特的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)?？偨Y(jié)是一種推動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力，通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，并找到可以改進(jìn)的方向和方法?？偨Y(jié)是一種反思和總結(jié)，通過(guò)總結(jié)可以更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地改進(jìn)自己。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以適當(dāng)運(yùn)用修辭手法和豐富的語(yǔ)言表達(dá)，以增加文章的吸引力和可讀性。小編精心收集了一些值得一讀的心得體會(huì)，歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。
地理野外心得體會(huì)篇一
專(zhuān)業(yè)：地理。
班級(jí)：
姓名：
目錄。
1、實(shí)習(xí)的目的和路線。
1、通過(guò)學(xué)習(xí)切身感受安順自然風(fēng)光及山川之秀美，并實(shí)際認(rèn)識(shí)一些安順特有的地質(zhì)地貌，增強(qiáng)其熱愛(ài)安順的熱情和學(xué)習(xí)地理學(xué)的興趣。
2、考察剖析實(shí)習(xí)區(qū)域利用地理學(xué)理論和思想在資源開(kāi)發(fā)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)過(guò)程中典型的成功和失敗的案例，培養(yǎng)學(xué)生作為地理工作者的責(zé)任感和使命感。
3、使學(xué)生在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)區(qū)地質(zhì)、地貌、土壤、水文和植物等自然地理環(huán)境系統(tǒng)組成成分特征的過(guò)程中，將課堂所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)、相互應(yīng)征，鞏固所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)有關(guān)專(zhuān)業(yè)理論的理解；學(xué)習(xí)和掌握自然地理學(xué)各門(mén)課程野外調(diào)查的方法。
4、使學(xué)生在對(duì)實(shí)習(xí)區(qū)自然地理現(xiàn)象形成和發(fā)展變化規(guī)律以及生產(chǎn)實(shí)踐意義的認(rèn)識(shí)、把握和探究中，提高自身對(duì)事物的分析綜合能力以及解決問(wèn)題的能力。
5、使學(xué)生初步掌握一些野外自然地理研究的工作方法，為今后組織中學(xué)生地理課外活動(dòng)或參加地理調(diào)查解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題奠定基礎(chǔ)。
6、通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品德、不畏困難的勇氣、團(tuán)結(jié)互助的精神。
2、內(nèi)容。
2.1實(shí)習(xí)區(qū)的概況。
2.1.1璀璨明珠耀眼中華。
順德，一個(gè)曾以“?；~(yú)塘”名聞全國(guó)的水鄉(xiāng)，以其不可思議的速度，創(chuàng)造了令人矚目的奇跡，贏得了“南粵四小虎”之一的美譽(yù)，成為一顆鑲嵌在珠江三角洲的璀璨明珠。你想了解順德嗎？那就讓我們一起去傲游這塊神奇的土地吧！
順德地處東經(jīng)113°01′-113°23′，北緯22°40′—23°02′，位于廣東省中南部，珠江三角洲的腹地。順德是佛山市的五個(gè)區(qū)之一，靠近廣州、中山等大中城市，毗鄰港澳，東南距香港127千米，南距澳門(mén)80千米。全區(qū)東西相距38.7千米，南北相距38千米，總面積806.15平方千米。現(xiàn)有10個(gè)鎮(zhèn)（街道），109個(gè)行政村，88個(gè)居委會(huì)。大良是全區(qū)的政治、商貿(mào)、文化中心。
順德的來(lái)歷。
明英宗正統(tǒng)年間沖鶴堡農(nóng)民黃蕭養(yǎng)起義后，朝廷為了加強(qiáng)對(duì)起義策源地的控制，于景泰三年四月二十七日（1452年5月16日）把南?？h的東涌、馬寧、西淋、鼎安4都37堡及新會(huì)縣的白藤堡（1958年10月復(fù)歸新會(huì)縣）劃出，設(shè)順德縣，意為“順天明德”。
資料卡：
順德飛地-----中心溝。
地處珠海市南部的中心溝，是橫琴島中部的一塊長(zhǎng)約7千米、寬約2千米的地方，面積約14平方千米。中心溝南接大橫琴山，北靠小橫琴山，西連西江出?？谀サ堕T(mén)，東與澳門(mén)仔灣隔海相望，圍墾前是一塊荒涼灘涂。從1970年開(kāi)始，3000多名順德青年歷經(jīng)3年多苦戰(zhàn)，使滄海茫茫的海灘變成了水陸相間的良田?，F(xiàn)在的中心溝從傳統(tǒng)的良田走向了星羅棋布的現(xiàn)代化水產(chǎn)養(yǎng)殖基地。未來(lái)的中心溝將開(kāi)發(fā)成生態(tài)旅游基地。順德?lián)碛羞@片土地的使用權(quán)和收益權(quán)。隨著港珠澳大橋的建設(shè)和橫琴島的開(kāi)發(fā)，中心溝的前景十分美好。
2.1.2現(xiàn)代農(nóng)業(yè)名聞遐爾。
桑基魚(yú)塘，咿呀小舟，魚(yú)米之鄉(xiāng)。昔日的順德景色，雖令人難忘，但已成為歷史。今天的順德，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)大調(diào)整，生產(chǎn)方式大轉(zhuǎn)變。優(yōu)質(zhì)魚(yú)養(yǎng)殖、無(wú)公害生產(chǎn)、花卉產(chǎn)業(yè)、城郊農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)等目前已成規(guī)模，效益顯著。
順德農(nóng)業(yè)發(fā)展條件優(yōu)越，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平不斷提高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、流通業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展?；ɑ芊N植和優(yōu)質(zhì)水產(chǎn)養(yǎng)殖成為農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)。
優(yōu)越的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。
順德地處珠江三角洲中部，地勢(shì)低洼，河汊縱橫。這里灌溉便利，土壤肥沃，十分有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展；這里地處廣佛都市圈核心區(qū)域，交通發(fā)達(dá)，毗鄰港澳、廣州、深圳等地，農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)十分廣闊。
地形與農(nóng)業(yè)。
順德為西、北江河口的沖積平原，平地占總面積的58.7％，水域占37.4％，丘陵和山地占3.9％。地勢(shì)西北略高，海拔約2米，東南稍低，海拔約0.7米。最高山為東南部舊寨的順?lè)迳街鞣宕髱X，其次為西部龍江鎮(zhèn)的錦屏山。境內(nèi)除了少數(shù)山丘地外，絕大部分為沖積土壤，泥土中含有各種有機(jī)物質(zhì)，土地肥沃，適宜各種農(nóng)作物生長(zhǎng)。
氣候與農(nóng)業(yè)。
順德地處北回歸線以南，臨近海洋。屬于南亞熱帶季風(fēng)氣候。這里光熱充足，降水豐沛，雨熱同期，為發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了優(yōu)越的氣候條件。
夏秋是臺(tái)風(fēng)多發(fā)的季節(jié)，狂風(fēng)暴雨往往相伴而來(lái)，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成極大的危害。我們要注意天氣預(yù)報(bào)，預(yù)防臺(tái)風(fēng)。此外，還要注意霜凍天氣對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。
資料卡：災(zāi)害性天氣。
蠶絲業(yè)的衰落，農(nóng)民棄桑種蔗，開(kāi)始榨蔗制糖。1935年，全國(guó)最大的機(jī)械化甘蔗制糖廠——順德糖廠投產(chǎn)。其后，順德成為廣東省制糖工業(yè)的重要基地一。
解放后，順德工業(yè)得到了較大的發(fā)展。至1978年，全縣工農(nóng)業(yè)產(chǎn)值的比例為49：51,由典型的農(nóng)業(yè)縣變?yōu)檗r(nóng)工并重的縣。改革開(kāi)放以來(lái)，順德面對(duì)礦產(chǎn)資源貧乏的不利條件，充分利用各種有利因素，承接國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，迅猛發(fā)展成為珠江三角洲一個(gè)新興的工業(yè)城市，制造業(yè)發(fā)展水平處于全國(guó)前列。其工業(yè)發(fā)展的主要特點(diǎn)如下：
發(fā)展速度快1992～2001年的十年間，順德工業(yè)產(chǎn)值平均每年增長(zhǎng)18%。2001年的工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值932.64億元，其中工業(yè)產(chǎn)值占95.2%。工業(yè)已成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主要支柱。2005年工業(yè)總產(chǎn)值2019億元，比2000年增長(zhǎng)1.87倍，年均增長(zhǎng)23.5%。2005年三大產(chǎn)業(yè)比重為2.8：61.1：36.1，工業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值497.1億元，年均增長(zhǎng)20.3%，對(duì)gdp增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率為71.7%，工業(yè)繼續(xù)保持在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)地位。
2.1.4蓬勃發(fā)展的第三產(chǎn)業(yè)。
從昔日星羅棋布的水道到今天四通八達(dá)的交通；從昔日的單一農(nóng)業(yè)到今天產(chǎn)業(yè)的多樣化；從昔日的蝸居不出到今天的旅游美食。順德的第三產(chǎn)業(yè)駛上了時(shí)代的快車(chē)道：專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)銷(xiāo)售火爆，對(duì)外貿(mào)易十分活躍，會(huì)展經(jīng)濟(jì)方興未艾??順德大力推動(dòng)第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)日趨合理。對(duì)外貿(mào)易、交通運(yùn)輸、郵電通訊、金融、保險(xiǎn)、旅游、文化、房地產(chǎn)等迅猛發(fā)展；現(xiàn)代商貿(mào)、物流業(yè)發(fā)展加快，專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)進(jìn)入品牌擴(kuò)張和功能增強(qiáng)的新階段；會(huì)展經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，行業(yè)展覽體系逐步健全。
陸上交通順德公路密集，布局合理，基本形成了以高等級(jí)公路和快速干線為主體的公路網(wǎng)絡(luò)。至2005年底，全區(qū)公路通車(chē)?yán)锍踢_(dá)1593千米，公路密度每100平方千米達(dá)198千米。從中心城區(qū)驅(qū)車(chē)前往各鎮(zhèn)、各主要旅游景點(diǎn)只需30分鐘左右。區(qū)汽車(chē)客運(yùn)總站提供的區(qū)外交通服務(wù)有發(fā)往全省各地及鄰近各省的長(zhǎng)途線路，和直通廣州、深圳、珠海等地的豪華巴士。
水上交通順德河道眾多而寬闊，過(guò)境的西、北江干流16條，長(zhǎng)210千米。水上客、貨運(yùn)相當(dāng)繁忙。順德至香港水上客運(yùn)航線，航程只需1小時(shí)40分鐘左右。有進(jìn)出境的港口3個(gè)，每日有四班次雙體快速?lài)娚淇洼唩?lái)往于順德—香港之間。
資料卡：
打造珠江西岸交通樞紐。
地理野外心得體會(huì)篇二
地理野外景觀記錄是地理學(xué)科學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)對(duì)野外環(huán)境的觀察和記錄，可以更加深入地了解自然和人文地理特征，同時(shí)也能夠提高地理學(xué)科的實(shí)踐能力和應(yīng)用能力。在這次野外景觀記錄中，我也有著一些心得體會(huì)，讓我對(duì)地理學(xué)科有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：觀察。
在野外景觀記錄時(shí)，觀察是非常重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)觀察，我們可以直觀地了解景觀的特征、變化和發(fā)展趨勢(shì)。在野外景觀記錄中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于細(xì)節(jié)的觀察還不夠精細(xì)，常常忽略一些重要的地理特征。因此，我需要在以后的實(shí)踐中加強(qiáng)對(duì)于細(xì)節(jié)的觀察，更加全面地了解景觀變化和特征。
第三段：記錄。
在進(jìn)行野外景觀記錄時(shí)，記錄也是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)記錄，我們可以將野外景觀的特征和變化記錄下來(lái)，形成完整的資料。在這個(gè)過(guò)程中，我的記錄效率還需要加強(qiáng)。我常常在記錄時(shí)無(wú)法及時(shí)反應(yīng)景觀的變化和特征，導(dǎo)致記錄不全面。因此，我需要加強(qiáng)對(duì)于記錄技巧的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，更加高效地記錄景觀的特征和變化。
第四段：合作。
在野外景觀記錄中，合作也是非常重要的環(huán)節(jié)。合作可以讓我們更好地互相協(xié)作完成野外記錄任務(wù)，同時(shí)還可以提高我們的交際能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在我的野外景觀記錄中，我和隊(duì)友之間的合作還需要進(jìn)一步提高。我常常忽略與隊(duì)友的交流和協(xié)作，導(dǎo)致我們的記錄效率不高。因此，我需要加強(qiáng)與隊(duì)友之間的溝通和協(xié)作，共同完成野外景觀記錄任務(wù)。
第五段：反思。
通過(guò)這次野外景觀記錄，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己在觀察、記錄和合作方面的不足，也明確了自己需要加強(qiáng)的方向和方法。在以后的地理學(xué)科學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的地理實(shí)踐能力和應(yīng)用能力，讓自己更加全面地了解自然和人文地理特征。同時(shí)，我也期待著更加豐富多彩的野外景觀記錄實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?cè)趯?shí)踐中不斷提高自己，更好地服務(wù)于地理學(xué)科的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
地理野外心得體會(huì)篇三
第一段：引言（200字）。
跑步是一項(xiàng)受歡迎的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，隨著人們生活節(jié)奏的加快，人們?cè)絹?lái)越喜歡選擇在自然環(huán)境中跑步，因?yàn)橐巴馀懿讲粌H可以鍛煉身體，還能帶來(lái)更多的樂(lè)趣。我也是一個(gè)熱衷于跑步的人，最近我開(kāi)始在野外跑步，我發(fā)現(xiàn)這與在室內(nèi)跑步完全不同。在這篇文章中，我將分享我在野外跑步中領(lǐng)悟到的心得體會(huì)。
第二段：野外跑步的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣（200字）。
在野外跑步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)環(huán)境的變化是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，地面的不平整、氣候的變化以及道路的崎嶇都會(huì)對(duì)跑步帶來(lái)一定程度的困難。但與此同時(shí)，這也給跑步帶來(lái)了樂(lè)趣。與室內(nèi)跑步不同，野外跑步能夠讓我享受到大自然的美妙景色，呼吸新鮮空氣，感受陽(yáng)光和微風(fēng)的觸摸。這些美妙的感受讓我更加享受跑步的過(guò)程，讓我感到輕松愉快。
第三段：鍛煉意志力與毅力（200字）。
野外跑步需要更強(qiáng)的意志力和毅力。在危險(xiǎn)和不確定的環(huán)境下，我要不斷鼓勵(lì)自己，堅(jiān)持不懈地跑下去。曾有一次，在一個(gè)陌生的山區(qū)跑步，迷失了方向，但我并沒(méi)有放棄，而是決定繼續(xù)向前，直到找到出口。這種不屈不撓的精神幫助我克服了困難，增強(qiáng)了我的自信心。野外跑步讓我認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。
第四段：與他人的互動(dòng)（200字）。
野外跑步也給了我很多機(jī)會(huì)與他人互動(dòng)。在野外，我經(jīng)常會(huì)遇到其他跑者，我們會(huì)互相鼓勵(lì)，分享我們的經(jīng)驗(yàn)，并在跑步過(guò)程中交流。這種互動(dòng)讓我感到很溫暖，增強(qiáng)了我的社交能力，也使得我和其他跑者建立了一種特殊的聯(lián)系。通過(guò)這些互動(dòng)，我不僅從他們身上學(xué)到了很多跑步技巧，還結(jié)交了一些志同道合的運(yùn)動(dòng)伙伴。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
野外跑步給我?guī)?lái)了更多的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣，鍛煉了我的意志力和毅力，豐富了我的社交圈子。通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅變得更加健康，而且在身心上都得到了很大的提升。未來(lái)，我將繼續(xù)在野外堅(jiān)持跑步，并且爭(zhēng)取在更多的野外跑步活動(dòng)中參與，期待能夠結(jié)識(shí)更多熱愛(ài)跑步的朋友，享受更多美好的體驗(yàn)。
總結(jié)（200字）。
野外跑步是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。它能夠鍛煉意志力和毅力，讓我們感受到大自然的美妙，增加與他人的互動(dòng)。通過(guò)堅(jiān)持跑步，我們不僅能夠保持身體健康，還能在精神上得到放松和提升。無(wú)論是為了健身還是追求自我突破，野外跑步都是一個(gè)值得嘗試的運(yùn)動(dòng)。讓我們一起踏上野外跑步的旅程，與自然共舞，體驗(yàn)生命的美好。
地理野外心得體會(huì)篇四
大約晚上九點(diǎn)鐘我們抵達(dá)劉家場(chǎng)目的地——?jiǎng)⒓覉?chǎng)飯店，進(jìn)入飯店，住宿環(huán)境讓我們有點(diǎn)失望，但總體還算湊活，聽(tīng)學(xué)姐講這里的伙食有點(diǎn)讓人失望，見(jiàn)識(shí)之后覺(jué)得一般。
雖然不如在學(xué)校，但我覺(jué)得野外地質(zhì)實(shí)習(xí)本來(lái)就是鍛煉我們，不僅是知識(shí)上的，也還有很多方面，比如學(xué)會(huì)吃苦耐勞、學(xué)會(huì)合作等等。同時(shí)也讓我們體會(huì)無(wú)論做什么事情要有不怕苦的精神。
8月17號(hào)上午我們就去野外了，實(shí)習(xí)路線從實(shí)習(xí)基地到水巖屋，老師教我們使用地質(zhì)羅盤(pán)、識(shí)別地形圖以及觀察中寒武統(tǒng)覃家廟群。
地質(zhì)羅盤(pán)是野外地質(zhì)工作中非常重要的一個(gè)工具。它可以定出方向和方位角度，確定觀察點(diǎn)的位置。另外，它還可以測(cè)出各種巖層的產(chǎn)狀。
它的基本結(jié)構(gòu)為：磁針，分別指南和北，其中繞銅絲的一端指向南方;水平刻度盤(pán)(上圈)，從0開(kāi)始反時(shí)針?lè)较蚩虅?計(jì)數(shù)至360，在0和180分別記為北(n)和南(s)，90和270為東(e)和西(w)。既南北線與東北線把360分為四個(gè)象限;底盤(pán)水準(zhǔn)器，水準(zhǔn)器泡居中時(shí)，底盤(pán)是水平的;瞄準(zhǔn)器，包括瞄準(zhǔn)版、反光鏡等，作瞄準(zhǔn)之用;測(cè)斜儀，包括垂直水準(zhǔn)器(長(zhǎng)水準(zhǔn)器泡)，垂直刻度盤(pán)、刻度指示器和活動(dòng)扳手，用以測(cè)傾斜角，垂直刻度盤(pán)計(jì)數(shù)是從0向兩側(cè)分別記至90。在野外，我們測(cè)過(guò)樹(shù)的方位及傾角，也測(cè)過(guò)斷層的產(chǎn)狀。
地形圖是由地形工作者把地球表面錯(cuò)綜復(fù)雜的形狀測(cè)量出來(lái)，最后用特殊方法按一定的比例尺縮繪成一張與實(shí)地相似的圖。所以，地形圖是表示自然界地面的形狀、高低起伏、傾斜緩急和地物位置等情況的平面圖。地形圖是野外地質(zhì)工作者必不可少的'工具之一。因?yàn)榈匦螆D可以幫助我們工作前對(duì)工作區(qū)域的地形、地物、自然地理有初步的認(rèn)識(shí)，幫助我們初步選擇工作路線。在工作中我們把礦體、各種巖層和其他地質(zhì)現(xiàn)象描繪在地形圖上制成地質(zhì)圖。因此，地形圖的精確性是影響地質(zhì)圖質(zhì)量的重要原因。地形圖主要內(nèi)容是比例尺和等高線。在野外如果不知道自己所在的地方，利用地形圖用目測(cè)法或者是交會(huì)法可以確定自己所在的地點(diǎn)。目測(cè)法：在精確度不高時(shí)，利用目估在野外觀測(cè)點(diǎn)與周?chē)匦?、地物的距離和方位，進(jìn)而在地形圖上找到相應(yīng)的位置，固定下來(lái)，標(biāo)在圖上;交會(huì)法，首先在觀察點(diǎn)上利用羅盤(pán)使地形圖定向。
將羅盤(pán)指南北的長(zhǎng)邊與圖的縱坐標(biāo)相重合，連同羅盤(pán)地形圖一起轉(zhuǎn)動(dòng)是羅盤(pán)指北針指向正北，使指北針對(duì)準(zhǔn)刻度的零度，此時(shí)地形圖的南北向就與實(shí)際的南北向一致，圖的上方即正北方向且與實(shí)際地北方相符，若目標(biāo)在身后，則人可以轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，倒著看地形圖;其次，在觀察點(diǎn)附近找到三個(gè)可以看清楚并在地形圖已標(biāo)出的明顯地物(最好是具有特征的三角點(diǎn)、山頂、建筑物等)，分別用羅盤(pán)進(jìn)行瞄準(zhǔn)，讀出指南針?biāo)傅亩葦?shù)，然后在圖上找出相應(yīng)點(diǎn)并畫(huà)出該測(cè)線的方向，所作三條測(cè)線的方向線，理應(yīng)交于一點(diǎn)，該點(diǎn)即為觀察點(diǎn)的位置。但由于各方面的誤差，三條側(cè)線往往并不交于一點(diǎn)，而構(gòu)成一個(gè)小三角形，稱(chēng)為誤差三角形。測(cè)點(diǎn)位置取誤差三角形中點(diǎn)即可。
地理野外心得體會(huì)篇五
地理野外見(jiàn)習(xí)是大學(xué)地理專(zhuān)業(yè)學(xué)生在校期間的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng)，它旨在幫助學(xué)生們了解地理學(xué)理論在實(shí)際生活中的應(yīng)用，并培養(yǎng)他們的實(shí)際操作能力。我有幸參加了地理野外見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，并從中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。下面我將以連貫的五段式來(lái)展開(kāi)闡述我的心得。
首先，地理野外見(jiàn)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到地理學(xué)理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多地理學(xué)的理論知識(shí)，如地形地貌、氣候變化等。然而，只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正理解這些理論的內(nèi)涵和實(shí)際應(yīng)用。在野外見(jiàn)習(xí)中，我親自參與了實(shí)地勘測(cè)和數(shù)據(jù)收集工作，比如使用地理儀器測(cè)量地形高程、采集動(dòng)植物樣本等。通過(guò)這些實(shí)際操作，我深刻認(rèn)識(shí)到地理學(xué)理論的實(shí)用性和現(xiàn)實(shí)意義，也更加懂得如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。
其次，地理野外見(jiàn)習(xí)讓我體會(huì)到地理學(xué)對(duì)人們生活的重要性。地理學(xué)研究的是地球上的各種自然和人文現(xiàn)象，而這些現(xiàn)象無(wú)不與我們的日常生活息息相關(guān)。在野外見(jiàn)習(xí)中，我們通過(guò)實(shí)地考察、觀察和分析，深入了解了自然地理和人文地理的各種現(xiàn)象。比如，我們觀察了不同土壤類(lèi)型對(duì)作物生長(zhǎng)的影響，了解了氣候變化對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的影響等等。這些知識(shí)不僅讓我對(duì)地理學(xué)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓我明白了地理學(xué)對(duì)于人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展和生活的重要性。
第三，地理野外見(jiàn)習(xí)讓我提升了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在野外見(jiàn)習(xí)中，我們需要與團(tuán)隊(duì)成員密切合作，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。比如，我們進(jìn)行地形測(cè)量時(shí)，需要相互配合，互相協(xié)助。而在采集數(shù)據(jù)和觀察實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們也需要充分溝通，共同協(xié)商解決問(wèn)題。通過(guò)這些團(tuán)隊(duì)合作，我不僅學(xué)會(huì)了更好地與他人合作，也提高了自己的溝通能力，并懂得了如何善于傾聽(tīng)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
第四，地理野外見(jiàn)習(xí)讓我增強(qiáng)了對(duì)大自然的敬畏之心。在野外見(jiàn)習(xí)中，我們置身于大自然之中，親身感受到了大自然的力量和神秘。比如，在山區(qū)考察時(shí)，我們?cè)庥隽送蝗缙鋪?lái)的暴雨，體驗(yàn)到了大自然的威力。在湖邊觀察時(shí)，我們被湖水的浪花所吸引，感受到了湖水的寧?kù)o和美麗。這些經(jīng)歷不僅讓我對(duì)大自然的奇妙之處有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我充滿(mǎn)了對(duì)大自然的敬畏之心。
最后，地理野外見(jiàn)習(xí)讓我明白了自身的不足，并激發(fā)了我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在野外見(jiàn)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己在地理學(xué)理論知識(shí)和實(shí)踐操作能力上還存在許多不足之處。比如，在數(shù)據(jù)收集和分析方面，我發(fā)現(xiàn)自己的能力相對(duì)較弱。然而，正是通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，我清楚地認(rèn)識(shí)到了自身的不足，并且意識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提高自己。因此，我下定決心，在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積累更多的地理學(xué)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
綜上所述，地理野外見(jiàn)習(xí)給予了我許多寶貴的心得體會(huì)。通過(guò)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了地理學(xué)理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系，體會(huì)到了地理學(xué)對(duì)人們生活的重要性，提升了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，增強(qiáng)了對(duì)大自然的敬畏之心，并激發(fā)了我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。(809字)。
地理野外心得體會(huì)篇六
“讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路〞，經(jīng)過(guò)為期十一天的野外實(shí)習(xí)生活，我學(xué)到了平時(shí)在書(shū)本上沒(méi)有方法學(xué)到的東西，見(jiàn)證了大自然的美麗和偉大，領(lǐng)略了大山的雄偉,感受了河流的生生不息，更加銘記了同學(xué)之間那真摯的感情，深深地重新認(rèn)識(shí)了兩個(gè)字——團(tuán)結(jié)。
做好了所有的準(zhǔn)備之后，心中充滿(mǎn)了向往和沖動(dòng)，踏上了去伊寧縣阿吾贊的路。我們?cè)谏侥_下安營(yíng)扎寨，在這仿佛人間仙境般的地方，開(kāi)場(chǎng)了我們的野外實(shí)習(xí)生活。來(lái)到了這里，沒(méi)有了城市的喧囂和吵鬧，一切好似很原始的感覺(jué)，條件當(dāng)然也不比學(xué)校，但是大家沒(méi)有太多的抱怨，多的是一份成熟的穩(wěn)重。在男生的合力之下，“男生宿舍〞——帳篷，也搭建成功。通電、清掃衛(wèi)生、給房子搭上遮雨的塑料布，旅途的疲勞和興奮后的放松之下，所有人都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
本的條件，雖然大自然有母親般的胸懷，但她還是不愿意有太多人進(jìn)入其中，不想因?yàn)樘嗟娜硕茐乃拿利惖娜蓊?。所以，采集過(guò)程中的路途艱辛可想而知，山羊走過(guò)的山路，大家一起前后照應(yīng)前進(jìn)。上山容易下山難，這話說(shuō)得確實(shí)不錯(cuò)，看似平坦的山路中，雜草叢生，荊棘遍布，行進(jìn)中不停的傳來(lái)同學(xué)們之間的提醒，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，卻蘊(yùn)含著深深的友情。
尤其是走在河灘的石頭上時(shí)，電影里常見(jiàn)的探險(xiǎn)鏡頭就在自己的腳下，你拉我一把，我牽著你前進(jìn)，也只有在電影里能看得到的友情，在同學(xué)們彼此間的幫助和關(guān)心中展現(xiàn)的淋漓盡致。是的，我們六十個(gè)人是一個(gè)集體，不管民族，我們就是一家人。
當(dāng)我們右邊是絕壁，大家伏在左側(cè)的山坡上緩緩挪動(dòng)的時(shí)候，有人因?yàn)楹ε露薇亲?，沒(méi)有人嘲笑和譏諷，有的是一個(gè)充滿(mǎn)鼓勵(lì)的微笑，和一句暖人的撫慰，雖然只是短短的幾十米山路，用了很長(zhǎng)的時(shí)間，但是沒(méi)有人覺(jué)得危險(xiǎn)，因?yàn)榇蠹以谝黄?，雖然只是短短的幾十米山路，卻是對(duì)心靈的一次洗禮，一次感情的升華。
植物，多為當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)物種。在大一的理論學(xué)習(xí)中，我們只是初步了解了各科植物和動(dòng)物的主要特征，而通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我們能理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)于書(shū)本上的知識(shí)有了具體的認(rèn)識(shí)，也能更深刻的理解其中的原理。比方，當(dāng)初在背為什么菊科是雙子葉的第一大科時(shí)，我們只是明白純文字性的知識(shí)，而對(duì)于具體卻沒(méi)有一點(diǎn)概念。
在我們這次認(rèn)識(shí)的百種植物中，許多都是菊科的，這就為我們印證書(shū)本上的知識(shí)提供了良好的平臺(tái)。而且，對(duì)于諸如枝刺和皮刺的區(qū)別，我們用手去感知這樣的學(xué)習(xí)，不只是眼睛和大腦的學(xué)習(xí)，更是全身心地學(xué)習(xí)，我們將記得更多，記得更牢，將其化為我們自己的知識(shí)和力量。
沒(méi)有人會(huì)忘記，沒(méi)有人會(huì)忘記那些忙碌在灶臺(tái)邊的美麗身影，沒(méi)有人會(huì)忘記在風(fēng)雨中蓋篷布的英俊身影，沒(méi)有人會(huì)忘記在我們身邊照顧我們，耐心講解的偉岸身影，沒(méi)有人會(huì)忘記那條河，沒(méi)有人會(huì)忘記阿吾贊，沒(méi)有人會(huì)忘記那年的夏天，沒(méi)有人會(huì)忘記那次終身難忘的野外實(shí)習(xí)。
地理野外心得體會(huì)篇七
在這短短的幾天植物學(xué)地理野外實(shí)習(xí)中，我親身體驗(yàn)到了植物的自身魅力，在這個(gè)過(guò)程中，我領(lǐng)會(huì)了野外實(shí)習(xí)對(duì)專(zhuān)業(yè)的鞏固和提高的重要性，在此分享心得體會(huì)范文。下面是本站小編為大家收集整理的地理野外。
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8月16號(hào)傍晚，我們整班懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，登上了前往松滋劉家場(chǎng)的客車(chē)。車(chē)子一路顛簸著跨過(guò)長(zhǎng)江大橋，駛?cè)胨勺叹硟?nèi)，望著窗外的山景，大家在車(chē)內(nèi)唱起山歌、玩起了撲克牌，好不暢快。
大約晚上九點(diǎn)鐘我們抵達(dá)劉家場(chǎng)目的地——?jiǎng)⒓覉?chǎng)飯店，進(jìn)入飯店，住宿環(huán)境讓我們有點(diǎn)失望，但總體還算湊活，聽(tīng)學(xué)姐講這里的伙食有點(diǎn)讓人失望，見(jiàn)識(shí)之后覺(jué)得一般。
雖然不如在學(xué)校，但我覺(jué)得野外地質(zhì)實(shí)習(xí)本來(lái)就是鍛煉我們，不僅是知識(shí)上的，也還有很多方面，比如學(xué)會(huì)吃苦耐勞、學(xué)會(huì)合作等等。同時(shí)也讓我們體會(huì)無(wú)論做什么事情要有不怕苦的精神。
8月17號(hào)上午我們就去野外了，實(shí)習(xí)路線從實(shí)習(xí)基地到水巖屋，老師教我們使用地質(zhì)羅盤(pán)、識(shí)別地形圖以及觀察中寒武統(tǒng)覃家廟群。
地質(zhì)羅盤(pán)是野外地質(zhì)工作中非常重要的一個(gè)工具。它可以定出方向和方位角度，確定觀察點(diǎn)的位置。另外，它還可以測(cè)出各種巖層的產(chǎn)狀。
它的基本結(jié)構(gòu)為：磁針，分別指南和北，其中繞銅絲的一端指向南方;水平刻度盤(pán)(上圈)，從0°開(kāi)始反時(shí)針?lè)较蚩虅?°計(jì)數(shù)至360°，在0°和180°分別記為北(n)和南(s)，90°和270°為東(e)和西(w)。既南北線與東北線把360°分為四個(gè)象限;底盤(pán)水準(zhǔn)器，水準(zhǔn)器泡居中時(shí)，底盤(pán)是水平的;瞄準(zhǔn)器，包括瞄準(zhǔn)版、反光鏡等，作瞄準(zhǔn)之用;測(cè)斜儀，包括垂直水準(zhǔn)器(長(zhǎng)水準(zhǔn)器泡)，垂直刻度盤(pán)、刻度指示器和活動(dòng)扳手，用以測(cè)傾斜角，垂直刻度盤(pán)計(jì)數(shù)是從0°向兩側(cè)分別記至90°。在野外，我們測(cè)過(guò)樹(shù)的方位及傾角，也測(cè)過(guò)斷層的產(chǎn)狀。
地形圖是由地形工作者把地球表面錯(cuò)綜復(fù)雜的形狀測(cè)量出來(lái)，最后用特殊方法按一定的比例尺縮繪成一張與實(shí)地相似的圖。所以，地形圖是表示自然界地面的形狀、高低起伏、傾斜緩急和地物位置等情況的平面圖。地形圖是野外地質(zhì)工作者必不可少的工具之一。因?yàn)榈匦螆D可以幫助我們工作前對(duì)工作區(qū)域的地形、地物、自然地理有初步的認(rèn)識(shí)，幫助我們初步選擇工作路線。在工作中我們把礦體、各種巖層和其他地質(zhì)現(xiàn)象描繪在地形圖上制成地質(zhì)圖。因此，地形圖的精確性是影響地質(zhì)圖質(zhì)量的重要原因。地形圖主要內(nèi)容是比例尺和等高線。在野外如果不知道自己所在的地方，利用地形圖用目測(cè)法或者是交會(huì)法可以確定自己所在的地點(diǎn)。目測(cè)法：在精確度不高時(shí)，利用目估在野外觀測(cè)點(diǎn)與周?chē)匦?、地物的距離和方位，進(jìn)而在地形圖上找到相應(yīng)的位置，固定下來(lái)，標(biāo)在圖上;交會(huì)法，首先在觀察點(diǎn)上利用羅盤(pán)使地形圖定向。
將羅盤(pán)指南北的長(zhǎng)邊與圖的縱坐標(biāo)相重合，連同羅盤(pán)地形圖一起轉(zhuǎn)動(dòng)是羅盤(pán)指北針指向正北，使指北針對(duì)準(zhǔn)刻度的零度，此時(shí)地形圖的南北向就與實(shí)際的南北向一致，圖的上方即正北方向且與實(shí)際地北方相符，若目標(biāo)在身后，則人可以轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，倒著看地形圖;其次，在觀察點(diǎn)附近找到三個(gè)可以看清楚并在地形圖已標(biāo)出的明顯地物(最好是具有特征的三角點(diǎn)、山頂、建筑物等)，分別用羅盤(pán)進(jìn)行瞄準(zhǔn)，讀出指南針?biāo)傅亩葦?shù)，然后在圖上找出相應(yīng)點(diǎn)并畫(huà)出該測(cè)線的方向，所作三條測(cè)線的方向線，理應(yīng)交于一點(diǎn)，該點(diǎn)即為觀察點(diǎn)的位置。但由于各方面的誤差，三條側(cè)線往往并不交于一點(diǎn)，而構(gòu)成一個(gè)小三角形，稱(chēng)為誤差三角形。測(cè)點(diǎn)位置取誤差三角形中點(diǎn)即可。
1.澄江帽天山之探索發(fā)現(xiàn)。
6月19日，我們踏上了本次野外實(shí)習(xí)的最后之旅，這一天我們來(lái)到了聞名世界的特異化石庫(kù)——澄江帽天山。在澄江動(dòng)物化石博物館，我們有幸見(jiàn)到了寒武紀(jì)生物大爆發(fā)時(shí)期的各種生物化石，這些來(lái)之不易的化石不僅保存完美，而且種類(lèi)繁多。他們生動(dòng)的體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)生物的形態(tài)特征，使我們?nèi)鐚?shí)看到了地球海洋中最古老的動(dòng)物原貌。澄江動(dòng)物化石博物館的參觀，使我們深刻了解了動(dòng)物起源的奧秘，認(rèn)識(shí)了動(dòng)物演化的漫長(zhǎng)歷程，同時(shí)也深刻體會(huì)到人類(lèi)占據(jù)地球的來(lái)之不易。
2.圓通山動(dòng)物園之行。
參觀了解了古生物霸主恐龍之后，6月25日我們又來(lái)到了圓通山動(dòng)物園，雖然之前也曾來(lái)過(guò)，但是這次總感覺(jué)和以前的不同，因?yàn)檫@一次我們是帶著專(zhuān)業(yè)的知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)參觀的。
動(dòng)物園里的動(dòng)物很多，無(wú)論是天上飛的，還是地上跑的，或是水里游的，應(yīng)有盡有。我們的觀察和普通的游客不同，我不僅觀察動(dòng)物的外形特征，還要識(shí)別每種動(dòng)物是哪個(gè)綱，哪個(gè)目，哪個(gè)科的動(dòng)物，它與其他動(dòng)物的區(qū)別等，并且詳細(xì)了解它們的各種特征。通過(guò)對(duì)動(dòng)物園動(dòng)物的觀察，使同學(xué)們加深了對(duì)動(dòng)物學(xué)理論知識(shí)的理解，同時(shí)也大大培養(yǎng)了同學(xué)們對(duì)動(dòng)物學(xué)這門(mén)學(xué)科的興趣。圓通山動(dòng)物園之行，讓我們體會(huì)到的不僅僅是知識(shí)水平的提高，我們更加深刻的體會(huì)是保護(hù)野生動(dòng)物的重要性，在籠子里面供人們觀賞的動(dòng)物中，有很多的種類(lèi)野生型已經(jīng)滅絕了，由于人們對(duì)環(huán)境的破壞和濫獵殺，很多動(dòng)物已經(jīng)從地球上消失了，動(dòng)物滅絕的速度也是越來(lái)越快，所以學(xué)會(huì)養(yǎng)成保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，宣傳保護(hù)動(dòng)物和提高生物多樣性等的知識(shí)，也是我們本次參觀動(dòng)物園的最大收獲之一。
3.昆明動(dòng)物博物館之參觀學(xué)習(xí)。
時(shí)隔幾日，6月26號(hào)這天我們來(lái)到了昆明動(dòng)物博物館來(lái)參觀，在各位動(dòng)物學(xué)專(zhuān)家的詳細(xì)介紹下，我們又充實(shí)了不少?？吹侥且粋€(gè)個(gè)栩栩如生的，活靈活現(xiàn)的動(dòng)物標(biāo)本時(shí)，我們不由自主的驚嘆動(dòng)物學(xué)專(zhuān)家們那精湛高超的手藝，簡(jiǎn)直就是巧奪天工。
動(dòng)物博物館的參觀時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我們收獲良多，我們不僅了解了生物的起源與進(jìn)化等知識(shí)，而且知道了保護(hù)動(dòng)物的重要性及其意義，也知道保護(hù)動(dòng)物的困難性，同時(shí)明白了保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類(lèi)自己的道理。
4.祿豐恐龍谷之初探。
6月29日全班同學(xué)懷著激動(dòng)的心情踏上了前往恐龍谷的路上，坐在車(chē)上大家紛紛議論和猜測(cè)恐龍真正的樣子到底是什么樣的，一想到自己馬上就可以與幾千萬(wàn)年前的地球霸主恐龍零距離接觸，心情就別提有多激動(dòng)了。
大約兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了神奇的恐龍谷，這里有很多的與恐龍?bào)w型比例1：1的恐龍塑像，看見(jiàn)這一個(gè)個(gè)實(shí)體比例的塑像我不禁感嘆恐龍之大。當(dāng)我們來(lái)到化石館，看到這一具具恐龍的化石時(shí)，首先給我的印象就是震撼二字。身邊的這些恐龍化石讓我不由得幻想起那個(gè)幾千萬(wàn)年前恐龍稱(chēng)霸的繁盛世界。在導(dǎo)游的介紹下，我們了解了有關(guān)恐龍的許多知識(shí)?？铸埵巧钤诰嘟翊蠹s2億3500萬(wàn)年至6500萬(wàn)年前，能以后肢支撐身體直立行走的一類(lèi)陸生動(dòng)物，是群中生代的多樣化優(yōu)勢(shì)脊椎動(dòng)物，大多數(shù)屬于陸生爬行動(dòng)物，但能直立行走，支配全球陸地生態(tài)系統(tǒng)超過(guò)1億6千萬(wàn)年之久，它最早出現(xiàn)在約2億4千萬(wàn)年前的三疊紀(jì)，滅亡于約6500萬(wàn)年前的白堊紀(jì)所發(fā)生的中生代末白堊紀(jì)生物大滅絕事件。關(guān)于恐龍的滅絕原因，普遍為大家認(rèn)可的是隕石撞擊說(shuō)。6500萬(wàn)年前的一天，突然一顆直徑約為10公里的小行星撞上地球，強(qiáng)烈的撞擊導(dǎo)致海嘯和火山爆發(fā)，撞擊產(chǎn)生的鋪天蓋地的灰塵使地球數(shù)月乃至數(shù)年不見(jiàn)天日，地球氣溫隨之驟降，植物無(wú)法進(jìn)行光合作用而不能生長(zhǎng)，恐龍因缺乏食物等原因而永遠(yuǎn)從地球上消失了。
本次野外。
實(shí)習(xí)總結(jié)。
此次野外實(shí)習(xí)使我們受益匪淺，不僅鞏固了我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也豐富了我們的課余文化知識(shí)，是理論與實(shí)際的相結(jié)合，達(dá)到了學(xué)以致用的目的，同時(shí)也培養(yǎng)了我們學(xué)習(xí)和組織的能力和對(duì)動(dòng)物學(xué)知識(shí)的興趣。
植物對(duì)很多人來(lái)說(shuō)就是被人們種植的綠色的有生命的生物。其實(shí)植物的概念并不是這樣，有的細(xì)菌如藍(lán)藻也屬植物的范疇。植物是指能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的一類(lèi)自養(yǎng)型生物。它是自然界的生產(chǎn)者，對(duì)于維持自然界的生態(tài)平衡有著重要的意義。我很喜歡植物，我喜歡研究它的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，喜歡了解植物的藥用價(jià)值，所以我很期待植物學(xué)的野外實(shí)習(xí)，這樣我就可以實(shí)地考察它們，近距離接觸它們，以便更好的理解掌握書(shū)本知識(shí)了。
記得在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)植物學(xué)的時(shí)候，師兄就跟我們說(shuō)之后會(huì)有一次的野外實(shí)習(xí)，從那時(shí)侯起，我就非常期待，認(rèn)為終于有了一個(gè)機(jī)會(huì)可以到大自然中去，去感受、去探索。實(shí)習(xí)的日子終于到了!在興奮與期待中我們踏上了旅途。真正實(shí)習(xí)時(shí)要比想象中累的多，困難的多。爬山時(shí)又要穿上長(zhǎng)衫長(zhǎng)褲，大家叫苦不迭。表面上雖叫苦連天，大家在野外實(shí)習(xí)時(shí)卻絲毫都沒(méi)有馬虎。每認(rèn)識(shí)一種植物，大家就先認(rèn)真采集植物或拍照，然后見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)或聽(tīng)不清晰的就拉著老師問(wèn)個(gè)不停，為了弄清晰一個(gè)問(wèn)題把老師都問(wèn)到煩了也不肯停下來(lái)。在這次的實(shí)習(xí)生活中我們收獲了許多，覺(jué)得即使再辛苦也是值得的。即使下雨天，依然沒(méi)使我們停下實(shí)習(xí)的腳步，依然撐著傘，穿著雨衣，一路認(rèn)植物。
上山后我們被分成幾個(gè)大組，各個(gè)大組在相應(yīng)老師的帶領(lǐng)下帶著枝剪、采集袋就去采集植物了。我歸屬于張老師的帶領(lǐng)下。張老師帶著我們那一大組往山上走，當(dāng)見(jiàn)到常見(jiàn)的植物時(shí)，張老師就向我們講解它是什么科、什么屬、什么種、果實(shí)的類(lèi)型或花序的類(lèi)型或這兩者，有時(shí)還介紹植物背后的小故事，我們邊聽(tīng)邊記，然后老師就讓學(xué)生把它剪下來(lái)留作標(biāo)本。不知不覺(jué)就到了吃午飯的時(shí)間，我們就收拾好工具、背著標(biāo)本回去了。因?yàn)橹参锊幌駝?dòng)物那樣有活動(dòng)的能力，所以上午的收獲自然不會(huì)少，同時(shí)我也學(xué)到了很多東西：第一，在觀察的時(shí)候，我們首先要注意這株植物的整體形態(tài)(木本還是草本?直立還是攀援?)，然后再?gòu)娜~形、葉緣、葉脈、氣味、花、果實(shí)等細(xì)節(jié)特征去觀察鑒別，以前總認(rèn)為一棵樹(shù)上的葉子都是雷同的，不會(huì)有多大區(qū)別，但現(xiàn)在不這么認(rèn)為了，因?yàn)樵u(píng)判葉子是否一樣的標(biāo)準(zhǔn)有葉形、葉尖、葉緣、葉脈等;第二，要把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際觀察鑒別植物的過(guò)程中，不能一味聽(tīng)老師講，老師說(shuō)什么就是什么，自己只需要提供手記錄老師講的東西就行了?？墒俏矣X(jué)得這其中也有幾點(diǎn)不足：一是這全部由老師講學(xué)生記，并不能培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力;二是大家都跟著老師轉(zhuǎn)，沒(méi)有獨(dú)立觀察鑒別植物的機(jī)會(huì)，達(dá)不到提高學(xué)生獨(dú)立工作的能力;三是學(xué)生“保護(hù)資源，珍愛(ài)生命”的意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)生采集標(biāo)本時(shí)不去考慮這種植物的現(xiàn)存量，只知道采，而且毫不留情，就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉。
在這短短的幾天植物學(xué)野外實(shí)習(xí)中，我親身體驗(yàn)到了植物的自身魅力，在這個(gè)過(guò)程中，我領(lǐng)會(huì)了野外實(shí)習(xí)對(duì)專(zhuān)業(yè)的鞏固和提高的重要性。它是檢驗(yàn)理論的一塊試金石;是課堂內(nèi)與課堂外的互補(bǔ);是理論與實(shí)踐的統(tǒng)一;是教與學(xué)的互動(dòng);是感性和理性的升華。這幾天的實(shí)習(xí)過(guò)程，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，提高了我們的綜合與分析能力，讓我們產(chǎn)生了對(duì)大自然的新奇與美麗的贊嘆與熱愛(ài)之情。我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、團(tuán)結(jié)互助、不停探索。
野外實(shí)習(xí)鞏固了我們的課堂知識(shí)，我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中積極運(yùn)用課堂知識(shí)去觀察、識(shí)別各種植物、仔細(xì)辨別類(lèi)似植物之間的不同之處。這樣理論聯(lián)系實(shí)際，不僅加深了我們對(duì)課本知識(shí)的印象，而且培養(yǎng)了我們對(duì)課本知識(shí)的運(yùn)用能力。我們親眼看到了百合科、豆科等各科屬的代表性植物。
在國(guó)家4a級(jí)風(fēng)景區(qū)-縉云山，我們看到了很多從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的花草樹(shù)木，有些花開(kāi)得特別艷麗、有些果長(zhǎng)得很奇異、每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們就特別興奮、問(wèn)題也特別多。這很好地激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)愛(ài)好，還擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)!由于這次實(shí)習(xí)差不多都在野外，條件比較艱苦，所以這次實(shí)習(xí)也很考驗(yàn)大家的體力和意志力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中雖然大家都又苦又熱又累，但是在遇到困難的時(shí)候大家都互相幫助、互相協(xié)作、互相團(tuán)結(jié)，在大家的互相努力、合作下很好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)中大家忙中偷樂(lè)，有說(shuō)有笑，實(shí)習(xí)的道路上不僅留下了同學(xué)們的汗水，也留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)然還有很多難忘而美好的回憶!
這一次實(shí)習(xí)已經(jīng)歸來(lái)了，我們?cè)趯?shí)習(xí)中也遇到過(guò)困難，也有苦悶的時(shí)候，但是在我不斷的努力后，我找到了更多的實(shí)習(xí)方法，我也找到了很多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)在野外有的時(shí)候怕怕的，真的是有點(diǎn)發(fā)怵，不過(guò)我都克服了。
通過(guò)參加野外實(shí)習(xí)，我們們鞏固了已學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)到了野外科研工作的基本方法、初步了解了植物與環(huán)境之間的相互關(guān)系、初步認(rèn)識(shí)了人與自然的關(guān)系、實(shí)現(xiàn)了自我鍛煉與提高?？傮w而言，野外實(shí)習(xí)基本上實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。感謝老師的指導(dǎo)!
地理野外心得體會(huì)篇八
一.實(shí)習(xí)目的1.通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)區(qū)域人文地理要素、現(xiàn)象及綜合景觀的觀察、感知和分析，深化對(duì)人文地理各學(xué)科相關(guān)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。2.通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)區(qū)域人文景觀形成機(jī)制以及人地關(guān)系的探討，初步掌握綜合分析研究區(qū)域人文地理問(wèn)題的一般方法。
3.培養(yǎng)學(xué)生觀察分析和研究解決實(shí)際問(wèn)題以及撰寫(xiě)實(shí)習(xí)考察報(bào)告的能力。
4、擴(kuò)大地理視野，提高地理思維能力。5、培養(yǎng)野外考察研究能力。6、推動(dòng)“統(tǒng)一地理學(xué)思想”的實(shí)現(xiàn)。
7、有助于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地理學(xué)發(fā)展的前沿領(lǐng)域。
二．實(shí)習(xí)單位綜合概述。
我們此次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)主要有頤和園、什剎海胡同、燕京啤酒總廠、故宮、北京市規(guī)劃展覽館、王府井、關(guān)中村、超圖公司、長(zhǎng)城、明十三陵、清華大學(xué)、北京大學(xué)。1.頤和園：
中國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的皇家園林，中國(guó)四大名園之一。利用昆明湖、萬(wàn)壽山為基址，以杭州西湖風(fēng)景為藍(lán)本，汲取江南園林的某些設(shè)計(jì)手法和意境而建成的一座大型天然山水園，也是保存得最完整的一座皇家行宮御苑，被譽(yù)為皇家園林博物館。2.什剎海：什剎海也寫(xiě)作“十剎?！?。位于北京城西北隅，四周原有十座佛寺，故有此稱(chēng)。元代名海子，為一寬而長(zhǎng)的水面，明初縮小，后逐漸形成西海、后海、前海，三海水道相通。自清代起就成為游樂(lè)消夏之所。三海碧波蕩漾，岸邊垂柳毿毿，遠(yuǎn)山秀色如黛，風(fēng)光綺麗，為燕京勝景之一。3.燕京啤酒總廠：
燕京1980年建廠，1993年組建集團(tuán)。經(jīng)過(guò)30年快速、健康的發(fā)展，燕京已經(jīng)成為中國(guó)最大啤酒企業(yè)集團(tuán)之一，連年被評(píng)為全國(guó)500家最佳經(jīng)濟(jì)效益工業(yè)企業(yè)、中國(guó)行業(yè)百?gòu)?qiáng)企業(yè)。4.北京故宮：
故宮位于北京市中心，舊稱(chēng)紫禁城。于明代永樂(lè)十八年（1420年）建成，是明、清兩代的皇宮，無(wú)與倫比的古代建筑杰作，世界現(xiàn)存最大、最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的古建筑群。
5.北京市規(guī)劃展覽館：北京市規(guī)劃展覽館位于北京前門(mén)東大街(老北京火車(chē)站東側(cè))的北京市規(guī)劃展覽館是在原有建筑基礎(chǔ)上改造而成。改建后的展館共分4層，分別以展板、燈箱、模型、圖片、雕塑、立體電影等形式介紹、展示了北京悠久的歷史和首都城市規(guī)劃建設(shè)的偉大成就。
6.王府井大街：王府井大街，南起東長(zhǎng)安街，北至中國(guó)美術(shù)館，全長(zhǎng)約三華里，是北京最有名的商業(yè)區(qū)。王府井的日用百貨、五金電料、服裝鞋帽、珠寶鉆石、金銀首飾等，琳瑯滿(mǎn)目，商品進(jìn)銷(xiāo)量極大，是號(hào)稱(chēng)"日進(jìn)斗金"的寸金之地。7.中關(guān)村：
中關(guān)村科技園區(qū)是1988年5月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)建立的中國(guó)第一個(gè)國(guó)家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)。中關(guān)村科技園區(qū)覆蓋了北京市科技、智力、人才和信息資源最密集的區(qū)域。8.超圖公司：
北京超圖軟件股份有限公司是中國(guó)和亞洲領(lǐng)先的地理信息系統(tǒng)平臺(tái)軟件企業(yè)，主要從事gis基礎(chǔ)平臺(tái)和應(yīng)用平臺(tái)軟件的研究、開(kāi)發(fā)、推廣和服務(wù)。10.長(zhǎng)城：
居庸關(guān)長(zhǎng)城，是京北長(zhǎng)城沿線上的著名古關(guān)城，國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位。是北京旅游局評(píng)定的國(guó)家aaaa級(jí)景區(qū)。位于昌平縣城以北20千米的峽谷中，地形險(xiǎn)要，是長(zhǎng)城重要的11.清華大學(xué)：
清華大學(xué)是中國(guó)最高學(xué)府，中國(guó)綜合實(shí)力最強(qiáng)的大學(xué)之一。中華人民共和國(guó)教育部直屬高等學(xué)校，名列211工程、985工程，在中國(guó)歷次重點(diǎn)大學(xué)建設(shè)中均被列入重中之重的建設(shè)序列，是中國(guó)最杰出的高等學(xué)府，也是亞洲和世界最重要的大學(xué)之一。12.北京大學(xué)：
北京大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)北大，創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學(xué)堂，是中國(guó)近代第一所國(guó)立大學(xué)，被公認(rèn)為中國(guó)的最高學(xué)府，也是亞洲和世界最重要的大學(xué)之一。
三．實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度第一天。
實(shí)習(xí)地區(qū)：頤和園。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：旅游地理，通過(guò)游覽頤和園深化對(duì)旅游地理學(xué)的認(rèn)識(shí)。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)分析：1.地理位置優(yōu)越，位于北京市海淀區(qū)，距北京城區(qū)十五公里。
3.具有很強(qiáng)的季節(jié)性，適合春夏秋游，給其旅游收入的增長(zhǎng)造成一定影響。第二天。
實(shí)習(xí)地區(qū)：什剎海胡同、燕京啤酒總廠。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：聚落與社會(huì)文化地理、經(jīng)濟(jì)地理。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)分析：
什剎海胡同：什剎海地區(qū)也是老北京胡同保存完好的地方。這里的胡同和四合院組成了老北京的風(fēng)俗文化，組成了老北京的歷史，今天，這里仍舊保存著十分難得的自然景觀和人文勝跡交相輝映的歷史風(fēng)貌。它不僅為我們展示了不同于其他地方的聚落特點(diǎn)，也生動(dòng)的展現(xiàn)了舊的文化，成為北京市一道亮麗的風(fēng)景線。燕京啤酒：1.燕京啤酒借助北京廣闊的消費(fèi)市場(chǎng)，是明顯的市場(chǎng)指向性企業(yè)。2.燕京啤酒集團(tuán)公司擁有雄厚的技術(shù)力量，先進(jìn)的成套設(shè)備及最先進(jìn)的產(chǎn)品技術(shù)。
3.燕京啤酒集公司借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，積極參與國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)造最佳社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
第三天：
實(shí)習(xí)地區(qū)：故宮、北京市規(guī)劃展覽館、王府井。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：旅游地理、城市規(guī)劃。
實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)：故宮：1.北京是一座歷史悠久的歷史文化名城，故宮就是其歷史的見(jiàn)證，旅游資源豐富，來(lái)者參觀的人數(shù)不勝數(shù)。2.故宮位于北京市中心，地理位置優(yōu)越，交通便利，有利于吸引游客。
北京市規(guī)劃展覽館：展示內(nèi)容包括北京城的悠久歷史、奧運(yùn)場(chǎng)館規(guī)劃,以未來(lái)北京在綠化美化、改善交通狀況、實(shí)現(xiàn)市政基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化等方面的規(guī)劃藍(lán)圖。
王府井：1.王府井大街，南起東長(zhǎng)安街，北至中國(guó)美術(shù)館，全長(zhǎng)約三華里，是北京最有名的商業(yè)區(qū)。
2.地理位置極佳，緊鄰地鐵，交通便利，附近還有教堂。第四天：
實(shí)習(xí)地區(qū)：中關(guān)村、超圖。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：地理信息技術(shù)。
實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)：中關(guān)村：1.從地理上講，它位于北京城的西北部海淀區(qū)一帶，在西北三環(huán)路西北四環(huán)路中間。2.中關(guān)村是北京的高科技中心，它被譽(yù)為“中國(guó)的硅谷”。超圖公司：1.超圖是地理參考的多媒體系統(tǒng)，點(diǎn)擊地圖上的要素并得到該要素及其他與該要素有關(guān)的信息。
apgis系列軟件已經(jīng)廣泛應(yīng)用于數(shù)字城市、國(guó)土、水利、環(huán)保、海洋、測(cè)繪、農(nóng)業(yè)等數(shù)十個(gè)行業(yè)，前途十分關(guān)闊。第五天：
實(shí)習(xí)地區(qū)：長(zhǎng)城、明十三陵。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：旅游地理。
實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)：長(zhǎng)城：1.居庸關(guān)長(zhǎng)城在北京昌平縣境內(nèi)，距北京市區(qū)60公里，是長(zhǎng)城的一個(gè)重要關(guān)口，古代北京西北的重要屏障，形勢(shì)險(xiǎn)要。
2.旅游資源豐富吸引了眾多游客，收入十分可觀。
明十三陵：1.明十三陵是中國(guó)明朝皇帝的墓葬群，坐落在北京西北郊昌平區(qū)境內(nèi)的燕山山麓的天壽山。
依山建陵，風(fēng)景秀麗形象生動(dòng)地描繪了明陵建筑與自然景觀的有機(jī)結(jié)合，吸引了眾多游客。
第六天：
實(shí)習(xí)地區(qū)：北京大學(xué)、清華大學(xué)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：參觀清華、北大，感受一下他們精英的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)方式，今后可以借鑒一下，為我們今后的學(xué)習(xí)和工作樹(shù)立良好的榜樣。
實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)：1.他們都很刻苦，都是邊走路邊吃飯節(jié)約時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。2.學(xué)校內(nèi)幾乎見(jiàn)不到情侶，都很獨(dú)立，很要強(qiáng)。
3.學(xué)習(xí)氛圍很活躍，他們教室很小好多人圍成一圈坐在老師身邊，討論很激烈。
4.各種講座很多，也有很多活動(dòng)。
四．實(shí)習(xí)體驗(yàn)與心得。
為期一周的地理實(shí)習(xí)活動(dòng)在我們緊張而又忙碌的奔走中不知不覺(jué)過(guò)去了，但我們實(shí)習(xí)時(shí)的每一幕卻都深深地烙印在我的腦海中，揮之不去。更重要的是積淀在我內(nèi)心已久的對(duì)地理學(xué)理論知識(shí)的認(rèn)知也在實(shí)習(xí)結(jié)束的那一刻得到升華，也許這就是我們此次實(shí)習(xí)的目的吧！通過(guò)此次實(shí)習(xí)將我們所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，加深我們對(duì)理論知識(shí)的理解，增加我們對(duì)地理學(xué)的熱愛(ài)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面與視野，為今后地理學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我們今后的學(xué)習(xí)朝著更深的層次邁進(jìn)。我想今后不論我是否能夠從事與地理學(xué)相關(guān)的職業(yè)，此次實(shí)習(xí)所取得的收獲都將成為我人生中一筆寶貴的財(cái)富。
對(duì)頤和園、故宮、長(zhǎng)城、明十三陵、鳥(niǎo)巢、水立方等游景點(diǎn)的實(shí)習(xí)，我深刻的感受到地理學(xué)與旅游的緊密聯(lián)系以及旅游業(yè)的發(fā)展對(duì)地理學(xué)的深遠(yuǎn)影響；對(duì)什剎海胡同的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境及社會(huì)經(jīng)濟(jì)壞境的多樣性，使北京四合院這種傳統(tǒng)的民居建筑深深地打上了地理環(huán)境的烙印，逐步形成了其不同與其他地方民居的建筑形式，生動(dòng)地反映了人與自然的關(guān)系；對(duì)王府井的實(shí)習(xí)，讓我親身體驗(yàn)了經(jīng)濟(jì)與地理位置的密切關(guān)聯(lián)，要想取得良好的經(jīng)濟(jì)效益必須選擇好的地理位置；對(duì)北京超圖公司、北京城市規(guī)劃展覽館的實(shí)習(xí)，我親眼目睹了信息技術(shù)與地理的結(jié)合所取得的重大成就，而且李總的一番話也讓我深刻認(rèn)識(shí)到平凡與成功只有一步之遙，要想取得成功就得努力加堅(jiān)持；對(duì)北京大學(xué)及清華大學(xué)的參觀，是此次實(shí)習(xí)中讓我感觸最深的事情，跟他們北大、清華的學(xué)生一比感覺(jué)自己好渺小、好平凡，也很后悔高中為什么沒(méi)那么努力的學(xué)習(xí)，不過(guò)世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的一切還得向前看，考研也許是一個(gè)很好的選擇，我不奢望去清華大學(xué)和北京大學(xué)，但我會(huì)努力考上一所重點(diǎn)院校的，只有這樣我才會(huì)在今后的職業(yè)生涯中立于不敗之地。
五．提案改進(jìn)與建議。
談到此次實(shí)習(xí)的不足，我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)：
1.不是每個(gè)同學(xué)都能夠認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，其中有些比較注重參觀，忘記了此行的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。2.組員之間合作溝通較少。
建議：
針對(duì)以上不足，我們應(yīng)該反省自己，態(tài)度上端正自己，以后再實(shí)習(xí)時(shí)，緊跟老師步伐和思路，以學(xué)習(xí)為主，參觀為輔；多和同學(xué)合作、溝通和交流，豐富自己的視野，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，實(shí)現(xiàn)我們實(shí)習(xí)的價(jià)值。
六．結(jié)論：
這一次實(shí)習(xí)給我的學(xué)習(xí)和生活留下了永不褪色的記憶，我們大家一起實(shí)習(xí)，一起同甘共苦，將來(lái)回想起來(lái)一定會(huì)感覺(jué)很美好。更重要的是這次實(shí)習(xí)充實(shí)了自我，讓我從現(xiàn)實(shí)生活中了解和理解了課本上的知識(shí)，對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓我對(duì)生活有了新的理解，有了新的奮斗目標(biāo)，我堅(jiān)信有了這次實(shí)習(xí)我的明天會(huì)更加美好！
地理野外心得體會(huì)篇九
作為一名地理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我有著無(wú)盡的好奇心和探索欲望。在學(xué)習(xí)地理的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)與實(shí)地勘探結(jié)合起來(lái)，能夠更加深入地理解這個(gè)世界。而“地理野外景觀記錄”正是一項(xiàng)可以將我們的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的活動(dòng)。在參與其中，我度過(guò)了難忘的時(shí)光，也收獲了不少的體驗(yàn)與啟示。
地理野外景觀記錄是一種將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，它以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地勘探和標(biāo)本采集為基礎(chǔ)，旨在通過(guò)記錄和描述，幫助我們深入了解地理景觀的組成、演化及其背后的地理原理。與課堂教學(xué)相比，實(shí)踐更能夠讓我們跳出書(shū)本、身臨其境地感受地理現(xiàn)象，從而為我們的學(xué)習(xí)提供更加真實(shí)、豐富的素材。地理野外景觀記錄的意義不僅在于讓我們更好地理解地理知識(shí)，更在于培養(yǎng)我們的地理勘探和實(shí)踐能力，從而提高我們的學(xué)習(xí)效果和應(yīng)用能力。
實(shí)踐中我們組成了一個(gè)小組，一起前往某個(gè)地方進(jìn)行記錄。在實(shí)地中，我們分工協(xié)作，有人負(fù)責(zé)觀測(cè)、有人負(fù)責(zé)記錄、有人負(fù)責(zé)拍照，每個(gè)人都有自己的角色。在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作是非常重要的。在實(shí)地中，我們遇到了很多困難和問(wèn)題。但正是因?yàn)槲覀儽舜酥g相互支持、互相鼓勵(lì)，我們才能克服所有的困難，完成了一次又一次的記錄任務(wù)。這些團(tuán)隊(duì)協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)和意義，不僅在地理野外景觀記錄中能夠得到體現(xiàn)，在我們今后的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中，也同樣具備著非常重要的價(jià)值。
實(shí)踐中，我們從野外景觀記錄中獲益良多。首先，我們通過(guò)實(shí)踐深入學(xué)習(xí)，掌握了更多的地理知識(shí)；其次，在實(shí)踐中我們培養(yǎng)了自己的觀察力和判斷力；最后，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我們學(xué)會(huì)了更好的溝通和合作。這些體驗(yàn)和經(jīng)歷對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)和工作都具有非常重要的意義。同時(shí)，地理野外景觀記錄也對(duì)推動(dòng)地理學(xué)科的研究和發(fā)展有著不可替代的重要作用。
地理野外景觀記錄是一個(gè)積極的、入門(mén)級(jí)別的學(xué)習(xí)方式。在未來(lái)，我們希望能夠通過(guò)更多的實(shí)踐，深度地發(fā)掘和拓寬地理學(xué)科的知識(shí)，提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，更好的應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。當(dāng)然，這也需要我們將更多的時(shí)間和精力投入到真正的實(shí)踐當(dāng)中去，去跳出書(shū)本、走進(jìn)實(shí)踐、感受自然的魅力，從而真正地深刻理解地理學(xué)科的本質(zhì)，在實(shí)踐中不斷探索和發(fā)展。
地理野外心得體會(huì)篇十
地理野外見(jiàn)習(xí)是地理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必不可少的一段重要經(jīng)歷，它不僅能夠幫助學(xué)生將書(shū)本中的理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，還能夠提高學(xué)生的觀察力和問(wèn)題解決能力。在我參加地理野外見(jiàn)習(xí)的這段時(shí)間里，我受益匪淺，感悟頗多。
首先，在野外見(jiàn)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了地理學(xué)的實(shí)用性。地理學(xué)作為一門(mén)關(guān)于地球的科學(xué)，它的應(yīng)用范圍非常廣泛。通過(guò)實(shí)地考察，我們可以更直觀地了解到地理學(xué)知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。比如，我們參觀了一座水利工程，可以看到地理學(xué)在水資源管理和利用中的重要作用；我們還考察了一座城市的規(guī)劃和布局，深刻體會(huì)到地理學(xué)在城市發(fā)展中的重要地位。這些實(shí)踐活動(dòng)使我對(duì)地理學(xué)的實(shí)用性有了更加深入的認(rèn)識(shí)。
其次，野外見(jiàn)習(xí)鍛煉了我的觀察力和解決問(wèn)題的能力。在野外，我們需要通過(guò)觀察地物的分布和特征來(lái)分析地理現(xiàn)象和問(wèn)題。例如，我們需要通過(guò)觀察周?chē)h(huán)境的水文和地貌特征來(lái)判斷某個(gè)地區(qū)是否適宜養(yǎng)殖、農(nóng)作物的生長(zhǎng)環(huán)境是否合適等。這種觀察和思考的過(guò)程既能夠鍛煉我們的觀察力和分析能力，也能夠培養(yǎng)我們的判斷和決策能力。
此外，地理野外見(jiàn)習(xí)還增強(qiáng)了我對(duì)自然環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。在野外，我們親身感受到了一些地方自然資源的匱乏和環(huán)境的惡劣。例如，有的地方由于過(guò)度開(kāi)發(fā)和濫伐，導(dǎo)致植被減少、水源缺乏等問(wèn)題。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境的脆弱性，更加珍惜自然資源和環(huán)境。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)積極參與環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的事業(yè)，為保護(hù)地球家園做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，地理野外見(jiàn)習(xí)給我提供了一個(gè)與同學(xué)們和老師們進(jìn)行交流和合作的機(jī)會(huì)。在野外考察過(guò)程中，我們需要相互協(xié)作，共同完成各種任務(wù)和調(diào)查。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)和合作，我不僅加深了與他們的友誼，還學(xué)到了很多關(guān)于地理學(xué)的知識(shí)和技巧。此外，與老師們的互動(dòng)也讓我受益匪淺，他們分享了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，幫助我更好地理解和掌握地理學(xué)的知識(shí)。
總之，地理野外見(jiàn)習(xí)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，我不僅加深了對(duì)地理學(xué)的理解，還鍛煉了自己的觀察力和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了對(duì)自然環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，同時(shí)也與同學(xué)和老師們建立了更加密切的聯(lián)系。這些都將對(duì)我的學(xué)業(yè)和未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將努力發(fā)揮所學(xué)的知識(shí)和能力，為推動(dòng)地理學(xué)的發(fā)展和地球的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
地理野外心得體會(huì)篇十一
地理學(xué)作為一門(mén)研究地球空間和人類(lèi)活動(dòng)的學(xué)科，嚴(yán)格要求學(xué)生具備實(shí)際野外調(diào)研技能和素養(yǎng)。在這一方面，景觀記錄是一項(xiàng)非常重要的體驗(yàn)式任務(wù)，其不僅能夠鍛煉學(xué)生野外實(shí)踐能力，更能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)于地球表層自然現(xiàn)象和人文地理現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和思考。在完成這項(xiàng)任務(wù)過(guò)程中，我有了許多收獲，在此分享我的體會(huì)。
一、前期準(zhǔn)備。
因?yàn)榫坝^記錄任務(wù)是針對(duì)某地區(qū)的調(diào)研，所以我需要提前對(duì)于地區(qū)的地理環(huán)境、氣候、歷史、地貌、人文等進(jìn)行綜合了解，以便更好地對(duì)于景觀記錄進(jìn)行有效的分析和闡述。同時(shí)，在調(diào)研之前，我也會(huì)制定一個(gè)合理的調(diào)研路線，精確標(biāo)注相關(guān)采樣點(diǎn)并研究好采樣點(diǎn)的相關(guān)信息。這樣的準(zhǔn)備工作不僅幫助我在野外調(diào)研中節(jié)省時(shí)間、提高效率，還保證了我對(duì)于景觀記錄有足夠的了解，在寫(xiě)作時(shí)也更加得心應(yīng)手。
二、視覺(jué)感知。
在進(jìn)行景觀記錄的時(shí)候，對(duì)于采樣點(diǎn)視覺(jué)的準(zhǔn)確感知和角度定位非常重要。多角度的拍攝和觀察可以為我提供更加立體的感性認(rèn)知，在后期的分析與呈現(xiàn)中也非常重要。在實(shí)際操作中，我會(huì)使用不同焦距的鏡頭捕捉不同的景象，以及從不同的角度觀測(cè)同一物象的變化，從而得出更加豐富的視角體驗(yàn)。
三、精準(zhǔn)記錄。
在景觀記錄過(guò)程中，需要記錄的內(nèi)容有很多，包括地貌、水文、氣候、人文、動(dòng)植物等等。在記錄這些方面時(shí)，我會(huì)采用照片、文字記錄等多種方式，對(duì)于不同的內(nèi)容進(jìn)行精確的記錄。例如，對(duì)于土地的植被，我會(huì)拍攝多張圖片，并使用專(zhuān)業(yè)的體驗(yàn)式詞匯對(duì)于植被的特點(diǎn)進(jìn)行描述，從而讓讀者能夠重新感知被記錄下來(lái)的景象。
四、分析與歸納。
完成景觀記錄后，我會(huì)對(duì)于采樣點(diǎn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和比較，然后對(duì)于不同采樣點(diǎn)的景象、環(huán)境、氣象、人文狀況進(jìn)行比較，從而得出一些對(duì)于地區(qū)的整體認(rèn)識(shí)。例如，我在采樣中記錄下了不同地區(qū)的石灰?guī)r、砂巖、泥巖等不同的土壤，從而得出了這一區(qū)域的地殼特征，這對(duì)于整體的地理分析起到了重要作用。
五、呈現(xiàn)成果。
在完成了野外景觀記錄之后，我會(huì)根據(jù)所記錄下來(lái)的景象、照片、數(shù)據(jù)和體驗(yàn)式描述，編寫(xiě)一份完整而詳實(shí)的景觀記錄報(bào)告。報(bào)告不僅需要包括前期準(zhǔn)備、野外實(shí)踐、數(shù)據(jù)分析等過(guò)程，還需要具有獨(dú)立思考、自主思考和綜合分析的思維特征。同時(shí)，在報(bào)告中也需要對(duì)于所采用的方法做出詳細(xì)的闡述和解釋?zhuān)屪x者更好地了解到地理學(xué)調(diào)研的方法和標(biāo)準(zhǔn)。最后，呈現(xiàn)出來(lái)的報(bào)告需要有清晰的結(jié)構(gòu)，易于理解、方便讀者鑒定和使用。
總的來(lái)說(shuō)，在地理學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，景觀記錄是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，其不僅能夠讓學(xué)生鍛煉野外實(shí)踐能力，更能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)于地球自然環(huán)境和人類(lèi)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)前期準(zhǔn)備、視覺(jué)感知、精準(zhǔn)記錄、分析與歸納以及呈現(xiàn)成果等環(huán)節(jié)，可以讓我們更好地完成這項(xiàng)任務(wù)，并且在其中收獲知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
地理野外心得體會(huì)篇十二
地理野外見(jiàn)習(xí)是一種獨(dú)特而重要的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)實(shí)地考察和觀察，使學(xué)生們得以親身感受地理學(xué)中的理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)世界的緊密聯(lián)系。在這次見(jiàn)習(xí)中，我有幸到訪了湖南省的一些地方，收獲頗豐。以下是我對(duì)于地理野外見(jiàn)習(xí)的心得體會(huì)。
在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中，我首先認(rèn)識(shí)到了地理學(xué)的實(shí)踐意義。在課堂上我們學(xué)到了很多關(guān)于地理知識(shí)的理論，但是將這些理論應(yīng)用于實(shí)際生活卻是不容易的。通過(guò)地理野外見(jiàn)習(xí)，我們可以實(shí)地考察自然風(fēng)貌、人文地理等方面，從而更深入地理解課本知識(shí)。例如，我們考察了張家界的景區(qū)，在峰巒疊嶂的山脈和奇特的石柱之間，我不僅看到了大自然的威力和美麗，也了解了地殼運(yùn)動(dòng)和侵蝕等地理過(guò)程。通過(guò)親身經(jīng)歷這些地理現(xiàn)象，我更加明白了地理學(xué)的真正意義。
其次，在地理野外見(jiàn)習(xí)中，我還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)地考察中，我們需要互相幫助、互相配合，才能更好地完成任務(wù)。例如，在瀏陽(yáng)河進(jìn)行水質(zhì)采樣時(shí)，我們需要分工合作，有人記錄采樣位置和時(shí)間，有人進(jìn)行水質(zhì)測(cè)試，有人整理數(shù)據(jù)等等。只有團(tuán)隊(duì)成員各司其職、密切配合，我們才能順利地完成采樣工作，并達(dá)到更好的科研目標(biāo)。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神在今后的學(xué)習(xí)和工作中也同樣重要，畢竟一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)隊(duì)的力量卻是無(wú)窮的。
此外，地理野外見(jiàn)習(xí)還增強(qiáng)了我對(duì)自然環(huán)境的關(guān)注和保護(hù)意識(shí)。在課本上學(xué)習(xí)地理知識(shí)時(shí)，我們往往只關(guān)注其普遍規(guī)律和理論，對(duì)于個(gè)體的影響和生態(tài)系統(tǒng)的脆弱性并不容易理解。然而，在實(shí)地考察中，我們親眼目睹了一些地理環(huán)境的變化，比如水源的污染、森林的砍伐等現(xiàn)象給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)的巨大影響。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自然環(huán)境的重要性和脆弱性，使我更加珍惜和保護(hù)身邊的自然資源。
最后，這次地理野外見(jiàn)習(xí)也激發(fā)了我對(duì)地理學(xué)研究的興趣。通過(guò)親身實(shí)踐，我不僅更好地理解了地理學(xué)的理論知識(shí)，也對(duì)地理學(xué)的研究方法和前沿課題有了更深入的了解。比如，在一次海岸線測(cè)量的見(jiàn)習(xí)中，我們使用了衛(wèi)星遙感、地理信息系統(tǒng)等先進(jìn)技術(shù)，深入研究了海岸線的變化規(guī)律。這讓我意識(shí)到地理學(xué)作為一門(mén)學(xué)科是充滿(mǎn)活力的，也激發(fā)了我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)地理學(xué)，從事地理研究的愿望。
總之，地理野外見(jiàn)習(xí)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)親身實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了地理學(xué)的實(shí)踐意義、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、自然環(huán)境的保護(hù)意識(shí)以及對(duì)地理學(xué)研究的興趣。這次見(jiàn)習(xí)讓我從理論走向?qū)嵺`，從書(shū)本走向田野，為我今后的學(xué)習(xí)和研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，地理野外見(jiàn)習(xí)將成為我學(xué)習(xí)路上一次難以忘懷的經(jīng)歷，也是我成長(zhǎng)之路上的一塊寶貴的磚石。
地理野外心得體會(huì)篇十三
說(shuō)起這次拓展，整個(gè)過(guò)程可以用“跌宕起伏”來(lái)形容。從有這個(gè)想法開(kāi)始，我們都充滿(mǎn)了期待，因?yàn)槌俗龌顒?dòng)之外，我們還可以游泳，還可以燒烤，大家還可以一起耍。說(shuō)起這個(gè)燒烤，我們分中心在3月份的就安排一次燒烤，但是由于天氣的原因被迫取消了。我們往后延了幾次，也是由于天氣的原因一直都沒(méi)有燒烤過(guò)，這是我們大家的遺憾。
這次拓展前期的準(zhǔn)備工作做了很多，包括場(chǎng)地的尋找，活動(dòng)中需要用到的各種東西的準(zhǔn)備，中午午飯的解決，車(chē)輛的聯(lián)系。前期的準(zhǔn)備工作很復(fù)雜，也很瑣碎，這些都沒(méi)有什么，因?yàn)槲覀兒苁瞧诖@次活動(dòng)。就在活動(dòng)的前一天，宜賓突然下起了雨，這下我們心都慌了。都害怕這次的活動(dòng)又要取消，城市經(jīng)理緊急給我們開(kāi)了一個(gè)會(huì)，說(shuō)這次的活動(dòng)由于天氣的原因可能要在室內(nèi)進(jìn)行了，他要去找一個(gè)室內(nèi)的場(chǎng)地給我們拓展。原本說(shuō)的是室外，還要游泳，還要燒烤，這些都因?yàn)樘鞖獾脑蚴裁炊紱](méi)有了。我們都議論紛紛，其實(shí)大家的內(nèi)心都希望去室外，也祈禱天氣能夠晴朗。城市經(jīng)理也去看了室內(nèi)的場(chǎng)地，他還去了室外現(xiàn)場(chǎng)，看看室外可以活動(dòng)不。下午的時(shí)候，城市經(jīng)理帶回來(lái)了好消息，室外可以活動(dòng)。我們太高興了，各個(gè)團(tuán)隊(duì)又重新開(kāi)始籌備明天活動(dòng)、燒烤的材料，都期待明天的到來(lái)。
活動(dòng)當(dāng)天，大家心情非常好。都早早的來(lái)到集合的地點(diǎn)，井然有序的排隊(duì)上車(chē)。經(jīng)過(guò)一路的顛簸，終于到了目的地。拓展在城市經(jīng)理的帶領(lǐng)下，有條不紊的開(kāi)始了。我們行政部沒(méi)有參加到活動(dòng)中去，我們是其他同事堅(jiān)強(qiáng)的后盾。城市經(jīng)理把人員分成了10個(gè)小組，就是每個(gè)人報(bào)數(shù)，1—10號(hào)，10號(hào)過(guò)后又是1號(hào)，依次這樣報(bào)數(shù)；很快分好組了，大家選出了各自的小組長(zhǎng)，寫(xiě)出隊(duì)名、隊(duì)呼；等待分組之后，活動(dòng)正式開(kāi)始了。
我負(fù)責(zé)各個(gè)團(tuán)隊(duì)的記分，開(kāi)始我以為這個(gè)難度不大，但是在實(shí)際活動(dòng)中，才發(fā)現(xiàn)這是一門(mén)技術(shù)活，首先要在最短的時(shí)間內(nèi)記住10個(gè)小組的隊(duì)名以及小組長(zhǎng)的名字，要聽(tīng)清楚教練的計(jì)分規(guī)則。在整個(gè)過(guò)程中，給我感受就是，有個(gè)好記憶力真的太重要了。
感觸最深的是“信任背摔”，在這個(gè)活動(dòng)中，很是考驗(yàn)一個(gè)人的膽子。膽子大的人，做起來(lái)就很好，速度很快，而膽子小的人，就是不斷的犯錯(cuò)，有人倒下的時(shí)候是屁股先倒下；有人倒下的時(shí)候，由于害怕腿不停的打閃閃，拖延了時(shí)間。最后在大家相互的鼓勵(lì)與信任中結(jié)束了這個(gè)活動(dòng)。
后面的活動(dòng)在愉快的你追我趕中進(jìn)行著，大家的熱情很高，精力充沛，下午5點(diǎn)多，整個(gè)活動(dòng)結(jié)束了。我們自由活動(dòng)，有人游泳，有人燒烤，有人打麻將，有人玩撲克牌。我們行政團(tuán)隊(duì)參加了燒烤隊(duì)伍，但是由于缺乏經(jīng)驗(yàn)的原因，我們生火就用了一個(gè)小時(shí)，食物還沒(méi)有烤熟都被吃光了。不過(guò)，大家都吃的很開(kāi)心，玩的很盡興。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了以前不能明白的道理。原來(lái)有些事情是我們不能夠控制的，但是我們是有辦法解決的；有些事情看似很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)需要大智慧；有些人在我們眼里看來(lái)是不能夠信任的，但是通過(guò)接觸是可以深交的。成功了就會(huì)獲得榮譽(yù)，失敗了就要受到應(yīng)有的懲罰，做一個(gè)有智慧，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，是需要修煉的。我們?cè)撛趺慈バ逕?，怎么去提升，就只有在學(xué)習(xí)中不斷的實(shí)踐。
地理野外心得體會(huì)篇十四
畢業(yè)季是每個(gè)大學(xué)生都要經(jīng)歷的時(shí)期，而野外畢業(yè)是其中一個(gè)特殊的方式。野外畢業(yè)能夠讓我們遠(yuǎn)離塵囂，回歸自然，徹底放松心情，體驗(yàn)到與城市不同的生活方式。在這段時(shí)間里，我收獲了很多，留下了難忘的回憶，值得分享。
第二段：感悟自然生命的力量。
野外畢業(yè)的第一個(gè)體驗(yàn)是與自然親密接觸，我們所在的生態(tài)環(huán)境中有無(wú)數(shù)動(dòng)植物，大自然的呼吸、樹(shù)木、溪流、鳥(niǎo)鳴、草窩等深深吸引著我們，徹底的放松心情，喚醒了我對(duì)自然界的無(wú)限好奇心。在這個(gè)幸福的時(shí)候，我體驗(yàn)到了自然生命力量的強(qiáng)大，心靈上得到了啟迪和滋養(yǎng)，靜默的環(huán)境讓我感受到無(wú)限的新鮮和美好。
第三段：和小伙伴們的合作與相互照顧。
野外畢業(yè)不僅讓我們接觸到自然界的壯麗和力量，更讓我們和小伙伴們有了深刻的交流和合作。在野外環(huán)境下，我們利用大家的知識(shí)與技能，共同組成的小組，開(kāi)展著野外探險(xiǎn)、建立營(yíng)地和燒烤晚餐等體驗(yàn)項(xiàng)目。我們分工合作，互幫互助，心志與技能得到了充分的發(fā)揮，彼此之間的關(guān)系也變得更加密切和相互信任。這樣的經(jīng)歷，讓我在今后的職場(chǎng)生涯中收到莫大的啟示。
第四段：體驗(yàn)面臨困難的心態(tài)。
野外畢業(yè)不但讓我們體驗(yàn)到和自然相處，和環(huán)境相處，還讓我們身臨其境的面臨各種困難。例如，烤肉的火不夠大、營(yíng)地的搭建有些問(wèn)題等等。這些事情都需要我們結(jié)合團(tuán)隊(duì)的力量共同克服，我們不得不頻繁地協(xié)商，解決問(wèn)題，也要在追求舒適的同時(shí)省吃?xún)€用，珍惜每一個(gè)資源，學(xué)會(huì)節(jié)約生活。在這個(gè)過(guò)程中，我們更懂得了不輕言放棄，主動(dòng)承擔(dān)問(wèn)題的責(zé)任和分擔(dān)團(tuán)隊(duì)工作的重任。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
野外畢業(yè)，已經(jīng)成為我們大學(xué)生活的一份重要烙印，在這個(gè)過(guò)程中，我們體驗(yàn)了自然的生命、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的價(jià)值、面臨困難的心態(tài)等方面的經(jīng)驗(yàn)。這樣的體驗(yàn)不僅讓我們更加真切的體驗(yàn)和理解生活的本質(zhì)，更有助于我們更加積極的面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，秉持深厚的責(zé)任心、拼搏的使命感，并以積極的、開(kāi)放的心態(tài)迎接更多生命中的機(jī)遇。讓我們珍惜這份難忘的經(jīng)歷和感悟，不斷努力，成為更好的自己。
地理野外心得體會(huì)篇十五
近幾年，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，其中之一就是跑步。跑步不僅可以增強(qiáng)體質(zhì)、減肥塑形，更是一種享受大自然的方式。然而，與傳統(tǒng)的室內(nèi)跑步不同，跑野外的體驗(yàn)也截然不同。在野外跑步中，我們要面對(duì)變幻的天氣、復(fù)雜的地形以及身心的考驗(yàn)。下面，我將分享一些自己在跑野外的心得體會(huì)。
第二段：挑戰(zhàn)與自我突破。
跑野外的過(guò)程與平地跑步有很大的不同。野外的地形可能是起伏的山丘、崎嶇的小路，甚至是沼澤地與森林。這些挑戰(zhàn)性的地形不僅對(duì)我們的體力耐力提出要求，更要求我們具備良好的平衡能力和心理素質(zhì)。我記得有一次，我選擇了一個(gè)陌生的小山丘進(jìn)行訓(xùn)練，剛開(kāi)始時(shí)我覺(jué)得輕松，但隨著路況的變化，我的呼吸急促，汗流浹背。然而，在克服了一連串的困難之后，當(dāng)我站在山頂眺望遠(yuǎn)方的時(shí)候，一股巨大的成就感涌上心頭。這種突破自我的感覺(jué)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。
第三段：與大自然的融合。
跑步就是與大自然融為一體，與風(fēng)雨同行。無(wú)論是夏日的陽(yáng)光照耀下，還是秋天的落葉紛飛，跑野外都能給人一種與自然相融的感覺(jué)。在跑步的過(guò)程中，我們可以嗅到花草的香氣，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的鳴叫，看到大自然的美麗景色。這樣的美妙體驗(yàn)，讓我們遠(yuǎn)離了城市的喧囂，找到了內(nèi)心的寧?kù)o與放松。每當(dāng)我在湖邊的小徑上奔跑的時(shí)候，我總會(huì)感到自己置身于一幅畫(huà)卷般的美景中，心情無(wú)比舒暢。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與友誼。
野外跑步也是一項(xiàng)具有團(tuán)隊(duì)合作精神的運(yùn)動(dòng)。有時(shí)候，迎面而來(lái)的沼澤地與泥潭會(huì)讓人束手無(wú)策，此時(shí)，隊(duì)友們會(huì)互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難。通過(guò)與隊(duì)友們一起奮斗，我們深化了對(duì)彼此的了解，培養(yǎng)了互相信任的感情，建立起真摯的友誼關(guān)系。團(tuán)隊(duì)合作也在一定程度上激發(fā)了我們的潛力，讓我們能夠挑戰(zhàn)自我，突破極限。
第五段：心靈的升華與成長(zhǎng)。
跑野外是一種全身心的活動(dòng)，也是一種與自己對(duì)話的過(guò)程。在一個(gè)人獨(dú)處的跑步中，我們可以沉思更多，反思自己的生活、工作和人際關(guān)系等方面的問(wèn)題。跑步的自由和流動(dòng)能讓我們?cè)谂懿降倪^(guò)程中釋放壓力，讓心情變得豁然開(kāi)朗，同時(shí)也能夠提高我們的觀察力和思考力。從跑野外中，我懂得了獨(dú)自面對(duì)陌生的環(huán)境與困難，培養(yǎng)了自己的堅(jiān)持到底的毅力，以及將挑戰(zhàn)與困難轉(zhuǎn)化為動(dòng)力的能力。
在跑野外的過(guò)程中，我越來(lái)越愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。它讓我能夠挑戰(zhàn)自己，突破極限，與大自然相融合。它也讓我收獲了真摯的友誼，提升了自己的思考能力和心理素質(zhì)。如果你還沒(méi)有嘗試過(guò)跑野外，我鼓勵(lì)你去體驗(yàn)一次，相信你也會(huì)從中收獲更多。跑野外，我們并非只是在奔跑，更多的是在與自我對(duì)話，讓心靈得到升華與成長(zhǎng)。
地理野外心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150字）。
跑步是一種古老的運(yùn)動(dòng)方式，不僅能夠鍛煉身體，還可以讓人們與大自然親密接觸。跑野外是近年來(lái)越來(lái)越受歡迎的穿越方式，它不僅能夠讓跑者感受到挑戰(zhàn)和刺激，還能夠讓人們領(lǐng)略到大自然的美妙和神奇。在我多次跑野外的經(jīng)歷中，我不僅鍛煉了身體，也收獲了很多關(guān)于生命和自然的感悟。以下是我對(duì)跑野外的心得體會(huì)的總結(jié)。
第二段：挑戰(zhàn)自我（字?jǐn)?shù)：250字）。
跑野外最大的挑戰(zhàn)之一就是需要跑者面對(duì)自身的極限，克服困難和恐懼。在野外的跑步中，你可能會(huì)遇到復(fù)雜的地形和不可預(yù)測(cè)的天氣變化，這些都會(huì)對(duì)跑者的身體和心理造成一定的壓力。但是，正是這種挑戰(zhàn)，激發(fā)了人們對(duì)自身能力的探索和突破。當(dāng)你跨過(guò)一座高山、穿越一個(gè)森林，或者跟隨一條河流前行時(shí)，你會(huì)感到內(nèi)心的成就感無(wú)法言表，讓你相信自己可以超越自我。
第三段：與大自然的融合（字?jǐn)?shù)：250字）。
野外跑步不僅讓跑者挑戰(zhàn)自我，還能夠讓人們與大自然融為一體。在城市的喧囂之外，你可以聽(tīng)到自然發(fā)出的聲音，感受到大自然的氣息。當(dāng)我在森林中奔跑時(shí)，我可以看到樹(shù)木和花草，感受到微風(fēng)和陽(yáng)光的呼吸。我可以欣賞到藍(lán)天白云、彩虹和日出日落的美景。這種親近自然的感受讓我感到寧?kù)o和平衡，讓我忘記了生活中的煩惱和壓力。我相信，不論是在湖中心、山頂還是沙漠中，都能讓你與大自然建立一種特殊的聯(lián)系。
第四段：關(guān)于生命的思考（字?jǐn)?shù)：250字）。
跑野外還讓我深入思考生命的真諦。在野外跑步時(shí)，你會(huì)看到生命的諸多形態(tài)。你會(huì)看到大自然中的動(dòng)物繁衍生息，你會(huì)看到鮮花盛開(kāi)和枯葉凋零，你會(huì)看到河流激流奔騰和靜靜流淌。這些變化讓我想起了生活中的起伏和變化。生命的不斷循環(huán)和平衡讓我明白了一切都是相對(duì)的，萬(wàn)物都有始有終。所以，要珍惜眼前的一切，用心感受和傾聽(tīng)生命的聲音。
第五段：結(jié)論（字?jǐn)?shù)：300字）。
跑野外不僅是一種鍛煉身體的方式，更是一個(gè)探索生命和與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)。它讓人們挑戰(zhàn)自我、感受自然、思考生命，并從中獲得成長(zhǎng)。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們需要找到一種平衡和自我的方式。跑野外就是一種很好的選擇，它讓我們可以暫時(shí)忘記一切，去親近大自然，去思考生命的意義。所以，無(wú)論你是一個(gè)跑步愛(ài)好者，還是一個(gè)對(duì)大自然充滿(mǎn)好奇的人，我都建議你去跑野外一試。讓我們一起踏上這個(gè)神奇而獨(dú)特的旅程，去尋找屬于自己的感悟和回歸本真。
地理野外心得體會(huì)篇十七
野外團(tuán)建是近年來(lái)越來(lái)越流行的活動(dòng)。這不僅可以讓員工們打破日常工作的枯燥，還可以提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作能力。我在一次公司組織的野外團(tuán)建活動(dòng)中，收獲頗豐，現(xiàn)將我的心得體會(huì)分享給大家。
一、充足的準(zhǔn)備工作是成功的保障。
野外活動(dòng)需要做好充足的準(zhǔn)備工作，例如，了解目的地的天氣狀況、地形、安全情況、飲食等，以備不時(shí)之需。同時(shí)，需要提前預(yù)定好住宿、交通工具等，確保團(tuán)隊(duì)成員的安全和舒適。而且，活動(dòng)過(guò)程中還需要做好緊急應(yīng)急方案，以防萬(wàn)一。這為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了保障，讓我們能夠從容地享受野外團(tuán)建的樂(lè)趣。
二、互相信任和合作是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基石。
在野外活動(dòng)中，每個(gè)人都會(huì)遇到不同的困難和挑戰(zhàn)。這時(shí)候，團(tuán)隊(duì)的力量就發(fā)揮出來(lái)了。大家會(huì)互相攙扶、互相協(xié)作，克服困難。比如，在攀巖時(shí)，隊(duì)友會(huì)在下面牢牢地托住你，幫助你順利地完成攀登；在搭帳篷時(shí)，大家會(huì)互相幫助，共同完成任務(wù)。這樣的互相信任和合作是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基石，可以培養(yǎng)出一個(gè)默契、團(tuán)結(jié)、互相信賴(lài)的團(tuán)隊(duì)。
三、積極向上的態(tài)度可以激發(fā)潛力。
野外團(tuán)建活動(dòng)中，會(huì)遇到很多不同的挑戰(zhàn)，有些甚至?xí)屓擞X(jué)得非常困難。但是，只要大家保持積極向上的態(tài)度，勇往直前，就一定能夠克服難關(guān)，迎接新的挑戰(zhàn)。比如，在攀巖過(guò)程中，如果你想放棄，在隊(duì)友的鼓勵(lì)下堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的潛力是無(wú)窮的。保持積極向上的態(tài)度可以激發(fā)潛力，讓我們?cè)谔魬?zhàn)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中更加自信。
四、傾聽(tīng)和理解可以避免矛盾和沖突。
在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，成員之間的觀點(diǎn)和想法肯定是各不相同的。但是，需要大家傾聽(tīng)和理解彼此，以避免產(chǎn)生矛盾和沖突。在野外團(tuán)建活動(dòng)中，有時(shí)候會(huì)遇到一些人會(huì)抱怨或者無(wú)法適應(yīng)活動(dòng)。這時(shí)候，我們需要耐心傾聽(tīng)他們的想法，并且嘗試?yán)斫馑麄兊慕嵌群透惺堋Ｖ挥羞@樣，我們的團(tuán)隊(duì)才能和諧穩(wěn)定，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)的精神。
五、回歸自然，感受生命的力量。
野外團(tuán)建的最大優(yōu)點(diǎn)之一就是可以讓我們回歸自然，感受生命的力量。在城市中，我們經(jīng)常會(huì)被繁雜的事務(wù)所困擾而失去靈魂。但是，在野外，我們可以欣賞到美麗的自然風(fēng)景，呼吸清新的空氣，感受大自然的魔力。這讓我們重新認(rèn)識(shí)了生命的力量，也讓我們更加珍惜自己的生命。
總之，野外團(tuán)建活動(dòng)是非常有趣和有益的，可以提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作能力。但是，需要做好充足的準(zhǔn)備工作，并且大家應(yīng)該保持積極向上的態(tài)度，互相信任和合作，傾聽(tīng)和理解彼此，感受自然之美，共同度過(guò)一個(gè)難忘的野外團(tuán)建活動(dòng)。
地理野外心得體會(huì)篇十八
我就起床了，正因我們這天一大早幼兒園的老師要去博山拓展訓(xùn)練兩天，坐在車(chē)上，我的思維在想：那地方有什么好玩的呢?本以為就是去旅游兩天，可隨后的訓(xùn)練證明了我的明白是完全錯(cuò)誤的，此次經(jīng)歷我所獲得的收獲是從旅游中無(wú)法得到的。
首先開(kāi)始的項(xiàng)目是“信任背摔”，它讓我深刻地體會(huì)到了信任與團(tuán)結(jié)的重要性。同樣，在學(xué)習(xí)和工作中，我們也要充分信任自己的隊(duì)友。同時(shí)，自己也要做一個(gè)值得別人信任的人。這樣，我們才能團(tuán)結(jié)起來(lái)完成那些靠個(gè)人根本完成不了的任務(wù)。
第二個(gè)項(xiàng)目就是“穿電網(wǎng)”，它使我深深的感受到了我們小小團(tuán)隊(duì)的那種無(wú)窮的、向上的動(dòng)力。在此游戲中由于我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)屢次失敗，眼看勝利在望，最終卻又失敗了。有好幾次我都有了放下的念頭。之后在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們經(jīng)過(guò)研究分析，最后找到了失敗的原因，最后在天黑之前順利的透過(guò)了電網(wǎng)。我們激動(dòng)的歡呼雀躍，它讓我體驗(yàn)到在團(tuán)體的合作中，隊(duì)友之間的相互鼓勵(lì)與配合是不可或缺的，只有這樣才能完成一個(gè)個(gè)艱巨的任務(wù)。
接下來(lái)的項(xiàng)目是“盲人方陣”。當(dāng)教練用布捂住我眼睛的那一剎那，我眼前一片黑暗，心里一下就沒(méi)了底。隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)著我們摸索著一步一步向前走，這時(shí)真正讓我體會(huì)到了作為一個(gè)盲人整天生活在黑暗中還要樂(lè)觀的應(yīng)對(duì)人生是多么不易，多么堅(jiān)強(qiáng)啊!經(jīng)過(guò)了困難重重，我們最后在規(guī)定的時(shí)刻內(nèi)，組成了一個(gè)完美的正方形，完成了我們的任務(wù)。
晚上的篝火晚會(huì)讓我們的情緒得到了充分的放松，大家圍成一個(gè)圓圈又唱又跳，把一天的辛苦完全拋到了九霄云外。
第二天的第一項(xiàng)目是“懸崖速降”。這雖然是一個(gè)個(gè)人項(xiàng)目，但還是能從中感受到隊(duì)員搖旗吶喊、奮力加油的團(tuán)隊(duì)力量。這是個(gè)挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝恐懼的高空項(xiàng)目。站在十幾米的懸崖上，我真的感到恐懼，但是沒(méi)有退路，只能硬著頭皮往下滑。剛開(kāi)始時(shí)還算順利，嚴(yán)格按教練的指示：手放在什么位置，腳放在什么位置。沒(méi)想到滑到半空時(shí)不幸發(fā)生了，我的腳一下踩空了，整個(gè)身體懸在半空中轉(zhuǎn)了起來(lái)，我雙手緊握繩子，腦子一片空白，感覺(jué)到天旋地轉(zhuǎn)?！霸鯓愚k?怎樣辦?”這時(shí)，就聽(tīng)到教練和隊(duì)友的鼓勵(lì)聲傳入耳中：“付，別怕，好樣的，松松手中的繩子往下滑，沒(méi)事的”。我按隊(duì)友給我的指示最后穩(wěn)穩(wěn)的落地了。我從心里感謝我的隊(duì)友和教練，是他們讓我戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了膽怯。由此使我聯(lián)想到在學(xué)習(xí)、工作和生活中也是如此，我們經(jīng)常遇到這樣那樣的困難，我們務(wù)必做出選取。能成功跨出就是海闊天空，退縮和畏懼只會(huì)死路一條。因此遇到這種狀況，勇敢地跨出第一步才是我們的正確選取。在這個(gè)項(xiàng)目中，我和隊(duì)友都做到了，我為自己和隊(duì)友感到自豪。
經(jīng)過(guò)兩天辛苦而又豐富多彩的拓展訓(xùn)練，我深刻體會(huì)到了很多東西。我要把這種體會(huì)和精神帶到以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，把它帶給家人，帶給同事，帶給朋友，帶給我身邊所有的人。
此次拓展訓(xùn)練，使我深深地體會(huì)到，工作中不好正因不可知而畏懼;不好因從未嘗試過(guò)而輕言放下。只要堅(jiān)持到底，成功終會(huì)屬于堅(jiān)強(qiáng)的人。每一次齊心協(xié)力的團(tuán)結(jié)合作，每一次成功之后的熱情相擁，每一次完成項(xiàng)目的坦誠(chéng)分享，讓我們的距離越來(lái)越近，彼此之間多了一份了解，多了一份親切，多了一份友情。
地理野外心得體會(huì)篇十九
第一段：引入（150字）。
野外考察是大學(xué)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)野外考察可以讓學(xué)生親身了解自然界中各種生命體和自然現(xiàn)象的規(guī)律，并對(duì)于自然與環(huán)境保護(hù)產(chǎn)生思考，有助于激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。在上次的野外考察中，我深深體會(huì)到了野外考察的重要性，并且對(duì)自然界和人類(lèi)關(guān)系產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。
第二段：野外考察的好處（250字）。
野外考察不僅可以豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，還可以鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在野外考察中，我與同伴一起進(jìn)行采樣、分析，完成調(diào)查表和分析報(bào)告等工作，進(jìn)一步提高了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。野外考察還可以更加密切地讓學(xué)生與大自然親密接觸，感受大自然的奧妙，拓寬視野和思路，促進(jìn)人類(lèi)對(duì)自然的理解和認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)人類(lèi)對(duì)自然的敬畏之心。
第三段：野外考察的意義（300字）。
野外考察不僅僅對(duì)學(xué)生的實(shí)踐和知識(shí)有幫助，更重要的是，野外考察對(duì)于保護(hù)大自然和環(huán)境起到了重要的推動(dòng)作用。通過(guò)野外考察，可以更加全面地了解自然生態(tài)和環(huán)境狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和隱患，并提出相應(yīng)的解決措施和改進(jìn)方案，從而促進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。野外考察能夠喚醒學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使其充分認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境的重要性和人類(lèi)與自然和諧共處的必要性，從而使得整個(gè)社會(huì)都更加注重環(huán)保、綠色和可持續(xù)發(fā)展。
第四段：野外考察的不足（250字）。
雖然野外考察有著諸多優(yōu)點(diǎn)，但是也存在著一些不足之處，如野外考察時(shí)間短、采樣量不足等問(wèn)題。另外，由于野外條件的惡劣與不穩(wěn)定，有時(shí)候會(huì)影響野外考察的效果。這些問(wèn)題勢(shì)必對(duì)學(xué)生的看法產(chǎn)生阻礙作用，需要進(jìn)行一定的改進(jìn)。
第五段：野外考察的改進(jìn)方向（250字）。
為了克服野外考察的種種不足，需要采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。首先，增加野外考察時(shí)間和野外環(huán)境設(shè)備，增加采樣、測(cè)試和分析的時(shí)間，從而更全面的了解自然的生態(tài)和環(huán)境狀況。其次，要完善野外培訓(xùn)和組隊(duì)機(jī)制，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)際操作能力。最后，也需要科學(xué)規(guī)劃野外考察的內(nèi)容和方式，使得野外考察中的實(shí)際效果和操作過(guò)程更加科學(xué)化和系統(tǒng)化，為學(xué)生提供更好的實(shí)踐和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，達(dá)到更好的效果。
總結(jié)：（200字）。
野外考察是一次非常有意義的活動(dòng)，能夠讓學(xué)生更加全面的了解自然，鍛煉實(shí)際能力，促進(jìn)更人性化的發(fā)展。我們應(yīng)該在更多的野外考察中加強(qiáng)實(shí)踐能力與團(tuán)隊(duì)合作精神，探索更好的改進(jìn)方向，為更好的發(fā)展創(chuàng)造更加有利的條件，形成合理的機(jī)制和規(guī)范，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持和保障。
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