方案的制定需要考慮多方面的因素，包括資源、時(shí)間和人力等。一個(gè)好的方案應(yīng)該具備可執(zhí)行性、可操作性和可衡量性。方案是解決問(wèn)題或達(dá)成目標(biāo)的關(guān)鍵，它需要一個(gè)明確的目標(biāo)和詳細(xì)的步驟。要寫(xiě)一份較為完美的方案，我們需要充分了解問(wèn)題和目標(biāo)，并遵循邏輯和結(jié)構(gòu)的原則進(jìn)行編寫(xiě)。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教育局四史教育工作方案篇一
按照《xx縣創(chuàng)建省級(jí)文明縣城工作實(shí)施方案》文件要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣未成年人思想道德建設(shè)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校思想政治工作，優(yōu)化育人環(huán)境，提升文明層次，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神。結(jié)合我縣創(chuàng)建省級(jí)文明縣城工作安排，堅(jiān)持“以人為本，德育為先，統(tǒng)籌兼顧，整體推進(jìn)”的原則，建立和完善文明校園創(chuàng)建工作機(jī)制，加大工作力度，落實(shí)工作措施，努力創(chuàng)建文明、和諧、可持續(xù)發(fā)展的校園育人環(huán)境。
二、總體目標(biāo)。
積極實(shí)“施科教興國(guó)”戰(zhàn)略和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，逐年增加教育投入，確保義務(wù)教育高于國(guó)家規(guī)定水平，職業(yè)教育和成人教育等成效顯著，科普工作扎實(shí)開(kāi)展，特色鮮明。做到師生文明素養(yǎng)明顯提高，學(xué)校育人環(huán)境明顯改善，校園文化氛圍健康向上、積極濃郁。為我縣創(chuàng)建省級(jí)文明縣城奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、實(shí)施步驟。
第一階段：（2月）成立機(jī)構(gòu)，健全網(wǎng)絡(luò)。各學(xué)區(qū)、校（園）要成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)的“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工，科學(xué)制定創(chuàng)建方案，有序組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施“文明校園”創(chuàng)建工作。
同時(shí)，努力構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)未成年人思想道德工作機(jī)構(gòu)建設(shè)，著力完善學(xué)校、社會(huì)、家庭“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。以推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦為重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)校德育工作。組織開(kāi)展健康有益的文體、科普、道德實(shí)踐等活動(dòng)，以“做一個(gè)有道德的人”為主題，在學(xué)生中大力開(kāi)展“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)。深入開(kāi)展“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。人數(shù)開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及活動(dòng)，弘揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
第二階段：（203月）凈化環(huán)境，營(yíng)造氛圍。各學(xué)區(qū)、校（園）要加大宣傳力度，廣泛發(fā)動(dòng)師生，深入推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，積極協(xié)調(diào)、配合相關(guān)部門(mén)對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治。通過(guò)整治，使校園及周邊區(qū)域內(nèi)的治安狀況明顯好轉(zhuǎn)，校園及周邊的交通秩序得到有效規(guī)范，校園周邊的飲食場(chǎng)所食品衛(wèi)生安全得到保障，校園周邊的文化娛樂(lè)場(chǎng)所得到清理凈化，校園及周邊的消防隱患得到清理，校園及周邊環(huán)境得到明顯改善，形成濃厚的創(chuàng)建工作氛圍。
第三階段：（年4月—11月）組織實(shí)施，集中創(chuàng)建。按照《文明校園創(chuàng)建評(píng)估細(xì)則》，著力抓好以下幾個(gè)方面的`工作。
1．積極開(kāi)展文明禮儀教育。深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》，在廣大師生中深入開(kāi)展思想、行為教育。將文明禮儀教育融入學(xué)校生活各環(huán)節(jié)，普及禮儀知識(shí)，培養(yǎng)師生的文明習(xí)慣。
2．以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點(diǎn)，積極開(kāi)展民族精神專(zhuān)題教育，大力開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育，大力開(kāi)展各種形式的形勢(shì)政策與國(guó)情教育，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。以“講文明、懂禮儀、樹(shù)新風(fēng)”為主題，努力強(qiáng)化社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德和青少年思想道德建設(shè)。
3．著力培訓(xùn)中小學(xué)生法治意識(shí)和公民意識(shí)。根據(jù)小學(xué)、中學(xué)不同年齡層次學(xué)生的接受能力和特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展普法教育活動(dòng)，整合社會(huì)教育資源，健全完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的青少年法制教育格局。
4．組織學(xué)生自主選擇校本課程或參加各類(lèi)興趣小組、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。組織開(kāi)展好“立德樹(shù)人，書(shū)香育人”系列教育活動(dòng)和“兩節(jié)一會(huì)”（校園讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)和體育運(yùn)動(dòng)會(huì)）活動(dòng)，引領(lǐng)積極向上的校園文化風(fēng)尚。
5．設(shè)置學(xué)校心理咨詢(xún)室并配備專(zhuān)兼職人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和教育。進(jìn)一步完善校園廣播站、圖書(shū)閱覽室、校園網(wǎng)、有?？蛐?bào)及學(xué)生社團(tuán)組織，充分發(fā)揮其文化傳播作用。
6．制定學(xué)校校訓(xùn)、校歌、?；铡⑿?biāo)。在設(shè)計(jì)上要體現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)和教育理念。校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)生守則、日常行為規(guī)范、教師職業(yè)道德規(guī)范等內(nèi)容要鑲嵌在學(xué)校醒目位置。學(xué)校要設(shè)有榮譽(yù)室。門(mén)廳、走廊、教室、櫥窗、板報(bào)等空間規(guī)劃合理，不同區(qū)域、樓層主題突出。
7．校園綠化、美化，注重節(jié)能環(huán)保。在植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周、地球日、世界環(huán)境日等紀(jì)念日開(kāi)展全校性主題宣傳活動(dòng)，有活動(dòng)方案、活動(dòng)形式等。學(xué)生在校內(nèi)無(wú)吸煙、無(wú)亂丟、亂吐、亂寫(xiě)、亂畫(huà)行為，不高聲喧嘩。
8．促進(jìn)辦學(xué)條件明顯改善。進(jìn)一步加大中小學(xué)校校舍建設(shè)、教育設(shè)施配備、現(xiàn)代設(shè)備信息技術(shù)設(shè)施等方面的資金投入力度，促進(jìn)學(xué)校布局科學(xué)合理，校舍建設(shè)和校園環(huán)境規(guī)范整潔，設(shè)施設(shè)備充實(shí)完善，辦學(xué)水平得到明顯提升。同時(shí)，各學(xué)校、學(xué)區(qū)要堅(jiān)決杜絕濫收費(fèi)行為，學(xué)校收費(fèi)必須實(shí)行公示制度。
第四階段：（2014年12月）督促檢查，總結(jié)通報(bào)?？h局將組織相關(guān)部門(mén)人員根據(jù)《文明校園創(chuàng)建評(píng)估細(xì)則》對(duì)各中小學(xué)進(jìn)行督促檢查，總結(jié)各學(xué)校的創(chuàng)建工作，通報(bào)各學(xué)校創(chuàng)建情況，對(duì)創(chuàng)建工作涌現(xiàn)出成績(jī)突出的單位和個(gè)人給予表彰，并將考核結(jié)果納入縣局對(duì)各學(xué)校、學(xué)區(qū)的年終考評(píng)體系。
四、工作要求。
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。各學(xué)區(qū)、校（園）要認(rèn)真學(xué)習(xí)“文明校園”創(chuàng)建工作方案和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，充分認(rèn)識(shí)“文明校園創(chuàng)建”活動(dòng)的重要性，增強(qiáng)創(chuàng)建工作的緊迫感和責(zé)任感。
（二）強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)措施。各學(xué)校對(duì)創(chuàng)建工作要統(tǒng)籌安排，明確職責(zé)，責(zé)任到人，不走過(guò)場(chǎng)。對(duì)創(chuàng)建工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，要及時(shí)采取有力措施，及時(shí)整改到位。
（三）加強(qiáng)督查，獎(jiǎng)罰分明?？h局將不定期組織相關(guān)人員，對(duì)全縣各中小學(xué)創(chuàng)建工作進(jìn)行督查，對(duì)重視程度不高、工作不力的單位將進(jìn)行專(zhuān)門(mén)調(diào)度并給予通報(bào)批評(píng)，對(duì)工作成績(jī)突出的單位予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
教育局四史教育工作方案篇二
創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，要以黨的十八大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部和省、市、縣政府等部門(mén)關(guān)于安全工作的一系列部署和要求，努力構(gòu)筑全員參與、上下互動(dòng)、齊抓共管的工作格局，有效防止各類(lèi)安全事故發(fā)生，保障廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造平安、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。
二、創(chuàng)建目標(biāo)。
以學(xué)校為單位開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，通過(guò)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，建立“平安校園”有效工作機(jī)制，使學(xué)校管理制度和工作機(jī)制更加完善，辦學(xué)行為更加規(guī)范有序，社會(huì)治安綜合治理和平安校園建設(shè)工作不斷加強(qiáng)，有效預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪，切實(shí)做到管理制度體系化、學(xué)校管理規(guī)范化、師生守法自覺(jué)化、學(xué)校及周邊治安管理有序化。
三、主要任務(wù)。
（一）加強(qiáng)安全和法制教育，提高師生安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。
1、加強(qiáng)法制教育，努力增強(qiáng)青少年法律意識(shí)。從公安、司法部門(mén)聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的同志擔(dān)任中小學(xué)校法制副校長(zhǎng)，要求全縣中小學(xué)、幼兒園聘任法制副校長(zhǎng)率達(dá)到100%。推進(jìn)學(xué)校法制教育規(guī)范化，把法制教育納入必修課，增強(qiáng)法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持法制教育形式多樣化，采取法制課、主題團(tuán)隊(duì)會(huì)、法律知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，加強(qiáng)法制教育宣傳，提高中小學(xué)生的法律意識(shí)。
2、舉辦法制教育及心理健康教育專(zhuān)題宣講活動(dòng)。邀請(qǐng)公檢法專(zhuān)業(yè)人員或心理健康教育專(zhuān)家作報(bào)告，普及法律知識(shí)和心理健康常識(shí)，剖析當(dāng)前存在的不安全因素，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和防范能力。
3、家校聯(lián)合，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和安全意識(shí)。各中小學(xué)、幼兒園要召開(kāi)法制教育及心理健康教育專(zhuān)題家長(zhǎng)會(huì)或座談會(huì)，集思廣益，共同研究如何在中小學(xué)生中進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育和心理健康教育，客觀分析當(dāng)前學(xué)校安全工作存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境。
4、加強(qiáng)師生安全教育，提高師生安全防范能力。積極采取各種形式加強(qiáng)師生安全教育，普及師生交通安全、交通法規(guī)、安全用電、防火等安全知識(shí)。要加強(qiáng)溺水、觸電、食物中毒、煤氣中毒、藥物中毒及體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)、地震的.避險(xiǎn)救護(hù)等基本急救常識(shí)教育。要積極開(kāi)展“安全應(yīng)急”演練，通過(guò)舉辦以“我為家人講平安”為主題的征文或演講比賽，組織學(xué)生人人參與，提高師生安全意識(shí)和安全防范能力。
（二）維護(hù)校園治安，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，明確學(xué)校安全責(zé)任人，逐步確立全員安全責(zé)任意識(shí)，建立健全學(xué)校安全管理制度和突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，制定安全工作應(yīng)急預(yù)案，根據(jù)應(yīng)急預(yù)案實(shí)施演練，建立校園報(bào)警點(diǎn)，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。
2、加強(qiáng)校園的人防、物防和技防，提高安全防范設(shè)施的使用效能，建立完善校園報(bào)警系統(tǒng)或視頻監(jiān)控系統(tǒng)，提高校園安全防范的科技含量和實(shí)效，形成人防、物防、技防、心防于一體的安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。
3、加強(qiáng)學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理和校園值班巡邏、登記制度，嚴(yán)格實(shí)行來(lái)訪登記，必要時(shí)實(shí)行驗(yàn)證檢查。要經(jīng)常對(duì)校園的建筑物、圍墻、門(mén)窗、防護(hù)設(shè)施、交通工具等進(jìn)行全面檢查，做到安全標(biāo)志醒目，安全通道暢通，安全隱患及時(shí)整改。
4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息管理。嚴(yán)格管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、封堵網(wǎng)上有害信息的傳播，建立校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，建設(shè)“防火墻”，把校園網(wǎng)建成健康安全的綠色網(wǎng)絡(luò)。
（三）加強(qiáng)綜合整治，凈化校園周邊環(huán)境。
堅(jiān)持“預(yù)防為主、打防結(jié)合”的原則，積極與公安、城建、工商、文化等有關(guān)執(zhí)法部門(mén)緊密配合，加大對(duì)周邊各類(lèi)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、娛樂(lè)場(chǎng)所、小攤點(diǎn)、流動(dòng)商販等整治力度，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及師生人身、財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪活動(dòng)，為學(xué)校和師生創(chuàng)造良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、工作要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管。創(chuàng)建“平安校園”工作與維護(hù)穩(wěn)定工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨而復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，必須由校長(zhǎng)親自掛帥，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，主管領(lǐng)導(dǎo)要承擔(dān)具體責(zé)任，把創(chuàng)建工作的各項(xiàng)任務(wù)分解到各科室和班級(jí)，層層落實(shí)工作責(zé)任，確保各項(xiàng)工作有人抓，有人管，確保校園安全穩(wěn)定。
2、科學(xué)安排，強(qiáng)化落實(shí)。各中小學(xué)和幼兒園要緊緊圍繞縣教育局創(chuàng)建“平安校園”工作實(shí)施方案，制定出切合本單位實(shí)際的創(chuàng)建工作方案，統(tǒng)一規(guī)劃，科學(xué)安排，把創(chuàng)建工作和教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到同部署、同檢查、同落實(shí)。
3、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。各中小學(xué)和幼兒園在創(chuàng)建活動(dòng)期間，要大力宣傳創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)的意義，要充分利用主題升旗儀式、國(guó)旗下的講話、團(tuán)隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、手抄報(bào)、校園廣播站、法制講座等形式加強(qiáng)宣傳，為創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)營(yíng)造濃厚氛圍。
五、工作步驟。
本次“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：（4月20日——4月30日）為宣傳發(fā)動(dòng)階段。全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，研究制定相應(yīng)的“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案，制定具體規(guī)劃，細(xì)化分解目標(biāo)任務(wù)，廣泛動(dòng)員部署，全面啟動(dòng)創(chuàng)建“平安校園”工程，因地制宜開(kāi)展“平安學(xué)?！薄ⅰ捌桨舶嗉?jí)”、“平安宿舍”、“平安食堂”等活動(dòng)。要成立由主要領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人參加的創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、督促等工作。
第二階段：（5月1日——11月30）為組織實(shí)施階段。全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校圍繞創(chuàng)建活動(dòng)的工作目標(biāo)和任務(wù)，全面排查學(xué)校內(nèi)外各種不安全隱患，要針對(duì)存在影響校園安全的突出問(wèn)題進(jìn)行全面整治，進(jìn)一步完善校園及周邊整治工作各項(xiàng)制度，加大安全管理力度，不斷提高學(xué)校綜合防范工作水平。
第三階段：（12月1日——12月31日）為總結(jié)驗(yàn)收階段。教育局將成立專(zhuān)門(mén)考核小組對(duì)各單位進(jìn)行考核驗(yàn)收，評(píng)選出“平安校園”示范校，評(píng)選結(jié)果將作為申報(bào)上一級(jí)“平安校園”和單位獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實(shí)抓好創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)的開(kāi)展，縣教育局成立創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教育局四史教育工作方案篇三
1.高中教師。
高中教師招聘崗位8人。面向城區(qū)達(dá)標(biāo)高中學(xué)校招聘8人，其中物理2人、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、歷史、信息技術(shù)學(xué)科各1人。招聘條件為具備高中相應(yīng)學(xué)科教師資格證書(shū)，全日制普通高校本科畢業(yè)及以上學(xué)歷，學(xué)士及以上學(xué)位，所學(xué)專(zhuān)業(yè)與所招聘學(xué)科對(duì)口(詳見(jiàn)附件崗位信息表)，年齡在30周歲及以下(1986年3月10日以后出生)，戶籍不限。
2.初中教師。
初中教師招聘崗位18人。面向農(nóng)村初中校招聘語(yǔ)文5人，生物3人、化學(xué)、體育、音樂(lè)、信息技術(shù)各2人，美術(shù)、地理各1人。招聘條件為具備初中及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證書(shū)，全日制普通高校本科畢業(yè)及以上學(xué)歷，學(xué)士及以上學(xué)位，所學(xué)專(zhuān)業(yè)與所招聘學(xué)科相近(詳見(jiàn)附件崗位信息表)，年齡在30周歲以下(1986年3月10日以后出生)，戶籍不限。
3.小學(xué)教師。
(1)定向城區(qū)小學(xué)招聘31人。其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科各10人，體育、音樂(lè)各3人，科學(xué)、美術(shù)各2人，信息技術(shù)1人。招聘條件為具備小學(xué)及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證書(shū)，全日制普通高校本科畢業(yè)及以上學(xué)歷，學(xué)士及以上學(xué)位(詳見(jiàn)附件崗位信息表)，年齡在30周歲及以下(1986年3月10日以后出生)，戶籍不限。
(2)定向農(nóng)村小學(xué)招聘31人。其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各8人，英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)各3人。招聘條件為具備小學(xué)及以上相應(yīng)教師資格證書(shū)，全日制普通高校大專(zhuān)畢業(yè)及以上學(xué)歷(詳見(jiàn)附件崗位信息表)，年齡在30周歲及以下(1986年3月10日以后出生)，戶籍不限。
4.幼兒園教師。
(1)定向城區(qū)幼兒園招聘12人。招聘對(duì)象為具備幼兒教師資格證書(shū)，本科及以上學(xué)歷，年齡在30周歲以下(1986年3月10日以后出生)，戶籍不限。若該類(lèi)招聘人員不足則將名額變更為面向農(nóng)村幼兒園教師招聘計(jì)劃指標(biāo)。
(2)定向農(nóng)村幼兒園招聘15人。招聘對(duì)象為具備幼兒教師資格證書(shū)，大專(zhuān)畢業(yè)及以上學(xué)歷，年齡在30周歲以下(1986年3月10日以后出生)，戶籍不限。
(3)面向農(nóng)村幼兒園招聘3人。招聘對(duì)象為原公辦學(xué)校代課教師，具備幼兒教師資格證書(shū)，大專(zhuān)畢業(yè)及以上學(xué)歷，年齡在40周歲以下(1976年3月10日以后出生)，寧化戶籍。
幼兒園教師招聘崗位信息詳見(jiàn)崗位信息表。
教育局四史教育工作方案篇四
為深入貫徹黨的十七屆五中全會(huì)和十屆十一次全會(huì)精神，貫徹落實(shí)省##局長(zhǎng)會(huì)議精神，回顧“十一五”工作，部署“十二五”任務(wù)和今年的**##工作，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，推動(dòng)全市##工作在新的歷史起點(diǎn)上再創(chuàng)新輝煌。根據(jù)市政府領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，擬召開(kāi)**市##工作會(huì)議，現(xiàn)制定籌備工作方案如下：
一、會(huì)議時(shí)間和地點(diǎn)
2011年4月 日上午9:00，會(huì)期半天；**賓館主樓會(huì)議室。
二、參會(huì)人員
（一）副**、市政府副秘書(shū)長(zhǎng)**（2人）；
（四）局機(jī)關(guān)全體人員，局直屬各單位班子成員（38人）； 1
（五）局系統(tǒng)受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人代表（30人）。
總計(jì)：122人。
三、會(huì)議議程
會(huì)議主持：市政府副秘書(shū)長(zhǎng)***
（一）市##局局長(zhǎng)、黨組書(shū)記**做工作報(bào)告；
（二）會(huì)議表彰
1、宣布**工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表彰決定；
2、宣布**工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表彰決定；
3、宣布**突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、突出貢獻(xiàn)教練員和十佳運(yùn)動(dòng)員表彰決定；
4、宣布局系統(tǒng)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表彰決定；
5、公布受市以上表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人名單；
6、為先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀、證書(shū)；
（三）市政府副**講話。
四、會(huì)議文件收集和起草
（一）局長(zhǎng)、講話、主持語(yǔ)由**負(fù)責(zé)起草；
（二）會(huì)議表彰文件由相關(guān)處室起草，**負(fù)責(zé)收集。 所有文件，均在4月11日前拿出初稿，4月13日提交局黨組會(huì)議討論。
五、會(huì)務(wù)工作
（一）會(huì)議通知由**負(fù)責(zé)，報(bào)送請(qǐng)柬由**負(fù)責(zé)，邀請(qǐng)記 2
者由崔曉峰負(fù)責(zé)；
（二）會(huì)標(biāo)：2011年**市##工作會(huì)議，主講桌放置鮮花，段瑛琦負(fù)責(zé)；
（三）會(huì)前對(duì)會(huì)場(chǎng)音響效果、燈光進(jìn)行全面測(cè)試，確保燈光、音響正常，劉東剛負(fù)責(zé)；
（五）會(huì)場(chǎng)安排4名服務(wù)員負(fù)責(zé)茶水服務(wù)，發(fā)獎(jiǎng)儀式安排禮儀小姐，**負(fù)責(zé)；
（六）會(huì)議材料裝入文件袋，材料準(zhǔn)備和裝袋由辦公室負(fù)責(zé)；
（八）會(huì)議結(jié)束后安排各縣（市）相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)用餐，地點(diǎn)在**賓館主樓餐廳，就餐人員 人。
六、會(huì)議預(yù)算
一、 場(chǎng)租費(fèi)：2800元（會(huì)場(chǎng)、音響、茶水）
二、 橫額、桌簽、請(qǐng)柬、文件袋、鮮花：3000元
三、 獎(jiǎng)牌：60元/個(gè)*40=2400元（數(shù)量暫定）
四、 榮譽(yù)證書(shū)：10元/個(gè)*50=500元（數(shù)量暫定）
五、 獎(jiǎng)品：500元*22=11000元（模范、優(yōu)秀）
300元*35=10500元（系統(tǒng)先進(jìn)及省市先進(jìn)）
六、 記者：1000元
七、 餐費(fèi)：15000元
八、 領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品：500元*5=2500元（領(lǐng)導(dǎo)）
共計(jì)：45000元
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔站、縣直各中小學(xué)：
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、科學(xué)性、實(shí)效性，積極推進(jìn)全區(qū)學(xué)校德育工作的穩(wěn)步發(fā)展，營(yíng)造“三維”德育環(huán)境，經(jīng)地區(qū)教育局研究，決定在我縣(第四中學(xué))召開(kāi)2011年全區(qū)中小學(xué)德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。為了舉辦好這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，凸顯威寧縣德育工作亮點(diǎn)，充分展示“五心”教育成果，與全區(qū)兄弟縣市和學(xué)校共同探討開(kāi)展德育工作方法和措施，引進(jìn)好經(jīng)驗(yàn)、好做法，特制定本工作方案。
一、組織機(jī)構(gòu)：
為了加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)工作的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，強(qiáng)化各方面工作的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)督促指導(dǎo)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作順利進(jìn)行，特成立本縣教育系統(tǒng)專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組。
顧 問(wèn)：袁興華（自治縣人民政府副）
組 長(zhǎng)：汪坤（黨組書(shū)記、局長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：冶少有（黨組成員、常務(wù)副局長(zhǎng)）
程 敏（黨組成員、副局長(zhǎng)）
許如虎（黨組成員、副局長(zhǎng)）
李才平（黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)）
蔡朝友（黨組成員、機(jī)關(guān)黨委書(shū)記）
寧選應(yīng)（黨組成員、第四中學(xué)校長(zhǎng)）
牟德兵（黨組成員、民族中學(xué)校長(zhǎng)）
范光留（職業(yè)中學(xué)校長(zhǎng)）
成 員：教育局各股室負(fù)責(zé)人、縣直中小學(xué)校長(zhǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔站站長(zhǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，程敏同志兼任辦公室主任，許如虎、李才平、寧選應(yīng)同志兼任辦公室副主任，陳光翔、冉谷芬、毛祥敏、陸建寧同志為辦公室工作人員，具體負(fù)責(zé)上下聯(lián)系、資料準(zhǔn)備、匯報(bào)各階段工作完成情況等工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)各項(xiàng)工作職能組：
（一）宣傳資料報(bào)道組
組 長(zhǎng)：李才平
組 員：孔令今、陳光翔 、謝本仁、 張梅、 冉谷芬、洪波 職 責(zé)：陳光翔、冉谷芬負(fù)責(zé)文藝選拔賽、文藝匯演的時(shí)間安排、節(jié)目的整理、篩選等工作；張梅、洪波負(fù)責(zé)文藝匯演和會(huì)議當(dāng)天的攝制工作、專(zhuān)題片的制作、縣展板的制作及報(bào)道工作；謝本仁負(fù)責(zé)會(huì)議內(nèi)容的安排和資料的`發(fā)放、參會(huì)人員的座位安排及會(huì)場(chǎng)的布置工作。
（二）后勤保障組
組 長(zhǎng)：許如虎
組 員：劉榮剛、毛祥敏、陸建寧、金濤
職 責(zé)：負(fù)責(zé)會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)的布置、參會(huì)人員的報(bào)到、住宿和就餐；負(fù)責(zé)文藝演出活動(dòng)中會(huì)場(chǎng)的安靜、演出的出場(chǎng)秩序、會(huì)議安全等工作。
（三）會(huì)議資料組
組 長(zhǎng)：葉晴
組 員：張淑畢、范建峰、周亞松、張威
職 責(zé)：負(fù)責(zé)印發(fā)各種資料及撰寫(xiě)、收集、整理、裝訂、發(fā)放等工作。
（四）接待服務(wù)組
組 長(zhǎng)：蔡朝友
組 員：張梅、趙麗、韓琴、鐘梅、郭瑞敏 ，根據(jù)工作需要再抽調(diào)人員參與。
職 責(zé)：負(fù)責(zé)接待、服務(wù)、參觀、解說(shuō)、乘車(chē)及路線安排等工作。
二、主 題：深入開(kāi)展“五心”教育，全面提升學(xué)生素質(zhì)。
三、時(shí) 間：2011年10月中旬，會(huì)期一天。
四、主辦單位：畢節(jié)地區(qū)教育局
承辦單位：威寧縣教育局
協(xié)辦單位：威寧縣第四中學(xué)
五、參會(huì)人員：地區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、縣領(lǐng)導(dǎo)、全區(qū)各縣（市）教育局分管領(lǐng)導(dǎo)、德育專(zhuān)干、部分學(xué)校代表、威寧縣直中小學(xué)校長(zhǎng)或分管德育工作的副校長(zhǎng)1人、全縣各教輔站站長(zhǎng)、中學(xué)校長(zhǎng)中心小學(xué)校長(zhǎng)，預(yù)計(jì)200-240人。會(huì)議具體日程安排待地區(qū)教育局最后確定時(shí)間后，再作安排。
六、會(huì)議地點(diǎn)：會(huì)展中心一樓
七、參觀學(xué)校
威寧縣第一小學(xué)、威寧縣民族中學(xué)、威寧縣第四中學(xué)。3所學(xué)校圍繞“五心”教育制作一部專(zhuān)題片、制作展板及匯報(bào)材料、參觀時(shí)學(xué)校要有人員引導(dǎo)觀看專(zhuān)題片和對(duì)學(xué)校的參觀工作。
八、有關(guān)要求
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔站和縣直中小學(xué)圍繞“五心”教育選拔出一個(gè)文藝節(jié)目于9月15日前報(bào)教育局基教股，節(jié)目體裁不限。選拔賽于9月23日舉行。獲得領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)定等次的節(jié)目參加會(huì)議前一天晚上的文藝匯報(bào)演出。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔站和縣直各中小學(xué)要圍繞“五心”教育制作一塊展板，規(guī)格為長(zhǎng)2米、寬1.2米；要求圖文并茂，做到有圖片、有文字說(shuō)明及活動(dòng)剪影；鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔站大標(biāo)題“鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）德育工作剪影”，小標(biāo)題自理，于7月10日前報(bào)電子版到基教股審核后再制作展板。
3、各種資料務(wù)必在9月10日前全面完成，并交領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過(guò)后進(jìn)行制作，各個(gè)職能組要隨時(shí)調(diào)度工作準(zhǔn)備情況，對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，確保按時(shí)完成各組所有工作，順利迎接現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的順利召開(kāi)。
二0一一年五月二十一日
主題詞：
陸良、縣政府決定召開(kāi)陸良縣全縣教育工作暨教師節(jié)慶祝表彰會(huì)議。為了確保整個(gè)會(huì)議圓滿完成，現(xiàn)將會(huì)議籌備方案報(bào)告如下：
一、時(shí)間及地點(diǎn)
擬定于2015年9月5日（星期五）上午8:30在圣邦大酒店報(bào)到，9:00在五樓會(huì)議室開(kāi)會(huì)，會(huì)期半天。
二、會(huì)議議程
擬定會(huì)議議程5項(xiàng)，請(qǐng)?zhí)锔敝鞒帧?/p>
第一項(xiàng)，請(qǐng)陳書(shū)記作重要講話；
第二項(xiàng)，請(qǐng)縣政府張作重要講話；
第五項(xiàng)，請(qǐng)主席臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人代表頒獎(jiǎng)：
第二組：請(qǐng)先進(jìn)個(gè)人代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（王琳、滿吉才、劉亞蓮、劉佳、王文華、張婁坤、陳貴良、伏麗）
第三組：請(qǐng)獲得優(yōu)秀校長(zhǎng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（張家國(guó)、帥路林、李坤、李長(zhǎng)青、李所良、趙華庚、湯所見(jiàn)、吳安全）
（由于時(shí)間關(guān)系，頒獎(jiǎng)只能請(qǐng)獲得先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，其余受表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人會(huì)后到報(bào)到處領(lǐng)取獎(jiǎng)牌、證書(shū)。）
三、參會(huì)人員（150人）
擬定為：
（一）、縣人大、縣政府、縣政協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)和分管聯(lián)系教育工作的領(lǐng)導(dǎo)；(8人)
（二）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、華僑農(nóng)場(chǎng)管理區(qū)管委會(huì)）黨（工）委書(shū)記、分管教育的領(lǐng)導(dǎo)各1名；（24人）
（三）縣人大教科文衛(wèi)工委、縣政協(xié)科教文衛(wèi)體委各1名領(lǐng)導(dǎo)；（2人）
各1名主要領(lǐng)導(dǎo)；（22人）
（五）縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、各科（室）負(fù)責(zé)人，縣直各學(xué)校、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學(xué)校、初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)；（57人）
（六）受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人代表。（39人）
四、表彰對(duì)象
縣教育局嚴(yán)格按照《中共陸良辦公室 陸良縣人民政府辦公室關(guān)于評(píng)選2015學(xué)年教育工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的通知》（明電〔2015〕75號(hào)）精神，要求各級(jí)各部門(mén)嚴(yán)格遵照“公開(kāi)、公平、公正”的原則，廣泛宣傳，精心組織，以事選人，好中選優(yōu)，民主推選，采取自下而上逐級(jí)審核申報(bào)的方式上報(bào)到教育局，經(jīng)教育局班子會(huì)議研究后，按規(guī)定由縣紀(jì)律檢查委員會(huì)、縣社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)、縣人口和計(jì)劃生育局對(duì)全縣2015—2015學(xué)年教育工作中取得優(yōu)異成績(jī)的板橋鎮(zhèn)人民政府等5個(gè)辦學(xué)先進(jìn)集體、陸良第一中學(xué)等28所教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校、縣財(cái)政局等6個(gè)履行教育職能先進(jìn)單位、云南cy集團(tuán)建筑工程有限公司等15個(gè)捐資助學(xué)先進(jìn)集體、嚴(yán)國(guó)忠等20名師德標(biāo)兵、?；菽艿?13名教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人、張東平等68名2015屆高三畢業(yè)班先進(jìn)個(gè)人、李平等19名學(xué)校安全工作管理先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行認(rèn)真審核，符合表彰?，F(xiàn)請(qǐng)、縣政府領(lǐng)導(dǎo)研究決定。
五、籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為了協(xié)調(diào)工作方便，成立陸良縣慶祝2015年教師節(jié)暨教育
工作表彰大會(huì)會(huì)議籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)董劍宏，副組長(zhǎng)肖武陽(yáng)。辦公室設(shè)在教育局黨政辦，由肖武陽(yáng)（18987431786）兼任，主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排會(huì)議工作，并下設(shè)三個(gè)工作組。
第一組，材料組（負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話：張貴先 13987476379）：負(fù)責(zé)擬定方案，起草表彰通知、表彰決定、會(huì)議通知、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等工作。
第二組，會(huì)務(wù)組（負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話：武俊良18987429016）、負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置，通知參會(huì)人員報(bào)到、對(duì)號(hào)入座，做好為先進(jìn)集體和個(gè)人代表頒獎(jiǎng)的一切準(zhǔn)備工作。
第三組，后勤組（負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話：王國(guó)會(huì)13769726569），負(fù)責(zé)會(huì)議經(jīng)費(fèi)的準(zhǔn)備，參會(huì)人員伙食，先進(jìn)集體和個(gè)人獎(jiǎng)牌、證書(shū)、獎(jiǎng)金的發(fā)放等工作。
名單
陸良縣教育局
2015年8月30日
教育局四史教育工作方案篇五
做好防汛工作為切實(shí)做好安全防汛，提高對(duì)暴雨洪水、防汛突發(fā)公共事件應(yīng)急快速反應(yīng)和處置能力，最大程度的減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，保障轄區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)安全穩(wěn)定和全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。下面是有關(guān)“教育局防汛。
”，歡迎大家借鑒!
為了有效防范自然災(zāi)害，確保學(xué)校師生生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，結(jié)合我縣學(xué)校實(shí)際，特制定本防汛搶險(xiǎn)工作。
應(yīng)急預(yù)案。
組長(zhǎng)：張敏捷(教體局局長(zhǎng))。
副組長(zhǎng)：段(教體局黨委副書(shū)記副局長(zhǎng))。
劉(教體局黨委副書(shū)記紀(jì)檢書(shū)記)。
馮(教體局副局長(zhǎng))。
徐x(教體局副局長(zhǎng))。
樊(主任科員)。
郭(正科級(jí)協(xié)理員)。
張(副科級(jí)協(xié)理員)。
王(副科級(jí)協(xié)理員)。
王(副科級(jí)協(xié)理員)。
何(副科級(jí)協(xié)理員)。
布(副主任科員)。
成員：徐(辦公室主任，負(fù)責(zé)防汛綜合協(xié)調(diào)工作)。
楊(安全辦主任，負(fù)責(zé)“防汛辦”日常工作及匯報(bào)災(zāi)情工作)。
李(人事股股長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織救災(zāi)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)及現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)工作)。
郭(勤管辦主任，負(fù)責(zé)防汛物資準(zhǔn)備工作)。
邢(事務(wù)股股長(zhǎng)，負(fù)責(zé)車(chē)輛調(diào)度工作)。
趙(財(cái)務(wù)股副股長(zhǎng)，負(fù)責(zé)災(zāi)情評(píng)估工作)。
魏(基建股副股長(zhǎng)，負(fù)責(zé)校舍維修工作)。
(二)下設(shè)防汛辦公室。
局防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在局安全辦，由副科級(jí)協(xié)理員張銘兼任辦公室主任。
辦公室工作職責(zé)要求：負(fù)責(zé)制定計(jì)劃及防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案;寫(xiě)出總結(jié);做好日常事務(wù)工作;做好防汛信息搜集和報(bào)告，防汛措施的檢查和落實(shí)。
(三)值班電話。
教體局“防汛辦”值班電話：
(四)全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要高度重視防汛搶險(xiǎn)工作，列入學(xué)校(園)重大議事日程。成立學(xué)校(園)防汛安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)。在自查隱患的基礎(chǔ)上，制定學(xué)校防汛安全工作措施和險(xiǎn)情應(yīng)急預(yù)案。
(一)實(shí)行責(zé)任制：局長(zhǎng)為全縣教育系統(tǒng)防汛安全工作第一責(zé)任人;各中小學(xué)校(園)長(zhǎng)為各校(園)防汛安全工作第一責(zé)任人;聯(lián)系人為該校防汛安全工作具體責(zé)任人。
(二)實(shí)行值班制：縣教體局和學(xué)校(園)都要建立防汛值班制度，制定應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校行政人員必須帶班，確保政令暢通，信息暢通。
(三)實(shí)行險(xiǎn)情報(bào)告制：在防汛期間，實(shí)行防汛工作“零”報(bào)告制度，有險(xiǎn)情報(bào)險(xiǎn)情，無(wú)險(xiǎn)情報(bào)平安。
(四)實(shí)行責(zé)任追究制：對(duì)隱患、險(xiǎn)情有遲報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)或處置不當(dāng)?shù)呢?zé)任人，將追究有關(guān)責(zé)任;由于失職、瀆職而造成影響和損失嚴(yán)重的責(zé)任人，將追究責(zé)任人的法律責(zé)任。
(五)實(shí)行檢查防險(xiǎn)制：各校(園)要對(duì)學(xué)校校舍、屋頂、圍墻、用火用電設(shè)施、排水溝、學(xué)校周邊河流等進(jìn)行細(xì)致檢查，有隱患、有險(xiǎn)情要及時(shí)報(bào)告并盡快排危，加大其抗災(zāi)、防災(zāi)、救災(zāi)能力。各學(xué)校要隨時(shí)掌握氣象、水文等情況積極采取措施預(yù)防自然災(zāi)害的侵襲，提高險(xiǎn)情的警惕性和應(yīng)對(duì)能力。
(六)加強(qiáng)師生防災(zāi)抗災(zāi)知識(shí)的宣傳教育：加強(qiáng)應(yīng)急演練。內(nèi)容主要有：防雷擊常識(shí)、防突發(fā)性大暴雨常識(shí)、防溺水常識(shí)、防汛常識(shí)。加強(qiáng)應(yīng)急演練，提高師生自我防護(hù)意識(shí)和能力。
(七)加強(qiáng)預(yù)警工作：各學(xué)校要對(duì)師生上學(xué)放學(xué)途中有重大隱患地段配合當(dāng)?shù)厝嗣裾O(shè)立明顯警示牌，加強(qiáng)預(yù)警預(yù)報(bào)工作，避免學(xué)生途中受到意外傷害。
(八)教體局重申：嚴(yán)禁各學(xué)校擅自組織師生集體外出活動(dòng)，若確實(shí)需要外出的，必須嚴(yán)格履行報(bào)批手續(xù)，制定嚴(yán)密的外出活動(dòng)安全措施和應(yīng)急預(yù)案。
(一)險(xiǎn)情就是命令，時(shí)間就是生命，就是財(cái)富。各學(xué)校(園)一旦出現(xiàn)自然災(zāi)害險(xiǎn)情，必須在第一時(shí)間向當(dāng)?shù)卣徒腆w局報(bào)告險(xiǎn)情，并及時(shí)排除險(xiǎn)情。
(二)及時(shí)組織必要人力,積極做好搶險(xiǎn)物資的儲(chǔ)備，積極實(shí)施搶險(xiǎn)救災(zāi)，把損失降到最低程度。
(三)縣教體局駕駛員和搶險(xiǎn)人員，要服從命令，聽(tīng)從指揮，確保能拉得出去，打得了硬仗。
教育局四史教育工作方案篇六
xx年，教育局在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)綜治委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)省委辦公廳、省政府辦公廳《遼寧省社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)關(guān)于新一輪“爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)社會(huì)治安綜合治理工作先進(jìn)省”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和新?lián)釁^(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于開(kāi)展新一輪“爭(zhēng)創(chuàng)全省平安區(qū)”活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》，緊緊圍繞教育中心工作，正確處理教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，以落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制為龍頭，以排查化解矛盾為主線，以平安校園創(chuàng)建為載體，以解決突出問(wèn)題消除安全隱患為重點(diǎn)，以建立綜治體制機(jī)制為支撐，緊緊圍繞“一個(gè)繼續(xù)堅(jiān)持”、“三個(gè)不發(fā)生”和“五個(gè)明顯減少”的剛性目標(biāo)，通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的辛苦努力，實(shí)現(xiàn)了“大事不出，小事也不出，確保萬(wàn)無(wú)一失”的綜治工作目標(biāo)，為我區(qū)創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境做出了貢獻(xiàn)?，F(xiàn)對(duì)照區(qū)綜治委《xx年度全區(qū)綜治工作和新一輪“爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)考評(píng)意見(jiàn)》，將一年來(lái)的我局綜治工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，切實(shí)履行綜治責(zé)任。
年初，教育局加強(qiáng)了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組的力量，強(qiáng)化了綜治領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，明確了相關(guān)人員的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、督促職責(zé)，切實(shí)做到了有人管，有人抓；規(guī)范了檔案管理工作，制定了相關(guān)制度，在文件收發(fā)、保存建檔等方面做出了明確的規(guī)定；建立了群防群治防控體系和組建了群防群治工作隊(duì)伍。在制定全年教育工作計(jì)劃時(shí)把綜合治理工作納入年度工作計(jì)劃，并制定了教育系統(tǒng)開(kāi)展新一輪“爭(zhēng)創(chuàng)全省平安區(qū)”活動(dòng)的實(shí)施方案。各基層學(xué)校也建立和完善了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校治安綜合治理及安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組。教育局專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了基層學(xué)校綜治小組成員參加的綜合治理、安全穩(wěn)定工作會(huì)議，制定并下發(fā)了《新?lián)釁^(qū)教育局xx年穩(wěn)定、信訪、社會(huì)治安綜合治理工作意見(jiàn)》，并與各校簽訂了工作目標(biāo)責(zé)任狀。局領(lǐng)導(dǎo)親自部署，研究工作，組織實(shí)施。局長(zhǎng)王殿君親自帶領(lǐng)檢查組深入各校檢查、指導(dǎo)工作。各單位也制定了相應(yīng)的工作方案，為學(xué)校的安全穩(wěn)定提供了有利的組織保證。
二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)部門(mén)工作責(zé)任。
切實(shí)提高對(duì)綜合治理工作的認(rèn)識(shí)，大力加強(qiáng)工作督導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)工作責(zé)任。各基層學(xué)校將國(guó)慶安保、疫情防控和嚴(yán)防--功分子的搗亂破壞納入學(xué)校工作日程，制定方案，強(qiáng)化措施，重點(diǎn)在領(lǐng)導(dǎo)、制度、人員、措施和成效上做到“五落實(shí)”。重視加強(qiáng)對(duì)師生的法制教育和道德建設(shè)，教師中沒(méi)有人與“一功”有染，沒(méi)有去市、赴省、進(jìn)京上訪的，更沒(méi)有違法犯罪行為，全區(qū)師生犯罪率為零。
三、措施得當(dāng)，工作深入，務(wù)實(shí)高效，成績(jī)明顯。
1、不斷加大綜合治理工作力度，不斷完善綜治工作規(guī)章制度，落實(shí)綜治工作責(zé)任，完善綜治工作機(jī)制，建立了教育系統(tǒng)綜治工作隊(duì)伍，強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識(shí)和職責(zé)意識(shí)。建立和完善了學(xué)校法制副校長(zhǎng)工作制度，各學(xué)校在原來(lái)配備法制副校長(zhǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步明確了職責(zé)，法制副校長(zhǎng)積極開(kāi)展工作，招之即來(lái)，幫助學(xué)校教育轉(zhuǎn)化雙差生，協(xié)調(diào)學(xué)校與周邊單位和居民的關(guān)系，處理涉及學(xué)校安全穩(wěn)定的疑難問(wèn)題。
2、積極開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)。
校園周邊網(wǎng)吧專(zhuān)項(xiàng)治理。大力宣傳網(wǎng)吧對(duì)在校生的危害及治理網(wǎng)吧的重要性和緊迫性，教育廣大師生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、拒絕網(wǎng)吧、告別網(wǎng)吧。同時(shí)通過(guò)有力措施有效制止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧。
學(xué)校周邊治安秩序?qū)ｍ?xiàng)整治。教育局有針對(duì)性地對(duì)學(xué)校周邊治安環(huán)境專(zhuān)項(xiàng)整治工作進(jìn)行了周密的安排布署。一是消除校內(nèi)及周邊侵害師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全隱患，二是消除學(xué)校門(mén)口50米內(nèi)攤點(diǎn)隱患，三是學(xué)校周邊200米網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲廳隱患問(wèn)題，四是校內(nèi)治安安全隱患問(wèn)題。教育局在全區(qū)20所中小學(xué)校展開(kāi)了為期10天的調(diào)研工作，形成了《學(xué)校及周邊安全狀況專(zhuān)題調(diào)查報(bào)告》。
校舍隱患專(zhuān)項(xiàng)排查與整治。對(duì)全區(qū)20所中小學(xué)的校舍建筑及附屬設(shè)施進(jìn)行了四次全面、細(xì)致地排查，查出的隱患已經(jīng)基本全部消除。
教育局四史教育工作方案篇七
是學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神的啟始之年也是全面實(shí)施“十二五”規(guī)劃、服務(wù)沖刺“全國(guó)百?gòu)?qiáng)”的決勝之年。全市地稅系統(tǒng)精神文明創(chuàng)建工作要進(jìn)一步鞏固創(chuàng)建成果以履行社會(huì)責(zé)任為重點(diǎn)進(jìn)一步豐富文明創(chuàng)建工作內(nèi)涵著力打造文明創(chuàng)建工作特色品牌以工作促創(chuàng)建以創(chuàng)建推動(dòng)工作實(shí)現(xiàn)文明創(chuàng)建工作的新突破。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“依法治稅、信息管稅、服務(wù)興稅、人才強(qiáng)稅、廉潔從稅”治稅理念，以認(rèn)真落實(shí)省、市地稅局和市精神文明創(chuàng)建工作部署和要求為抓手，不斷創(chuàng)新載體、豐富創(chuàng)建內(nèi)容，使我局精神文明創(chuàng)建工作在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局中有新作為，在整合提高上有新發(fā)展，在改進(jìn)創(chuàng)新上有新成效。
二、創(chuàng)建目標(biāo)。
市局爭(zhēng)創(chuàng)新一屆省級(jí)最佳文明單位，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位，稅費(fèi)服務(wù)科爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)“巾幗示范崗”。努力建設(shè)設(shè)施完備、優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境；運(yùn)轉(zhuǎn)有序、管理科學(xué)的行政環(huán)境；團(tuán)結(jié)和諧、充滿活力的人文環(huán)境；依法行政、公正嚴(yán)明的執(zhí)法環(huán)境。
三、主要工作措施。
（一）加強(qiáng)宣傳教育，提升思想政治素質(zhì)。
1、加強(qiáng)政治思想教育。重點(diǎn)抓好黨的十八大、中國(guó)特色社會(huì)主義理論、黨的基本理論、各級(jí)“兩會(huì)”、經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和地稅工作會(huì)議精神等專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步強(qiáng)化干部隊(duì)伍理想信念教育，堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)、政治方向，提高政治鑒別力，進(jìn)一步提升對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感和執(zhí)行力。
2、加強(qiáng)公民道德教育。認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，深入開(kāi)展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德、文明禮儀教育。積極開(kāi)展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)教育和治理活動(dòng)，廣泛開(kāi)展“學(xué)雷鋒、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，引導(dǎo)干部職工從一言一行做起，改掉陋習(xí)，知榮明恥，遵德守禮，傳承中華民族優(yōu)良美德、弘揚(yáng)時(shí)代文明新風(fēng)，增強(qiáng)職工的道德榮辱感和道德判斷力，全面提升地稅人員的思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)。完善“道德講堂”建設(shè)，定期開(kāi)展宣講活動(dòng)，大力宣揚(yáng)道德模范、時(shí)代楷模、身邊好人的感人事跡和崇高精神，在全系統(tǒng)營(yíng)造學(xué)習(xí)道德模范、崇尚道德模范、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜牧己梅諊?/p>
3、強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)教育。以省局、市局“網(wǎng)上稅?！睘殛嚨兀M織抓好“分級(jí)分類(lèi)”教育培訓(xùn)，注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性，提升隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。強(qiáng)化年輕干部的.實(shí)踐鍛煉，拓寬工作視野，積累工作閱歷，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。
4、抓好主題實(shí)踐活動(dòng)。深入開(kāi)展“學(xué)習(xí)十八大、爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)、決戰(zhàn)進(jìn)百?gòu)?qiáng)”、“爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)黨支部、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨支書(shū)、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“做人民滿意的公務(wù)員”、“雙聯(lián)雙促”、“治庸問(wèn)責(zé)”、“城鄉(xiāng)互聯(lián)、統(tǒng)籌共建”等主題實(shí)踐活動(dòng)，形成大宣傳、大教育、大實(shí)踐新格局，全力提升干部隊(duì)伍政治理論和科學(xué)實(shí)踐能力。
（二）豐富創(chuàng)建內(nèi)涵，拓寬文明創(chuàng)建載體。
1、進(jìn)一步優(yōu)化納稅服務(wù)。稅費(fèi)服務(wù)科要以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)“巾幗示范崗”為目標(biāo)，不斷規(guī)范辦稅服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)程序、服務(wù)內(nèi)容，完善行業(yè)便民、利民措施，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)稅收優(yōu)惠政策，為廣大納稅人提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。規(guī)范“四儀”，對(duì)“言、行、容、禮”進(jìn)行規(guī)范，嚴(yán)格著裝掛牌上崗，做到“美文明之容，言文明之語(yǔ)、行文明之禮、為文明之舉”，練好服務(wù)“內(nèi)功”。追求“四零”，做到“零距離”、“零缺陷”、“零投訴”、“零訴訟”。全面推行導(dǎo)稅服務(wù)、全程服務(wù)、限時(shí)服務(wù)、延時(shí)服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、一窗式服務(wù)。深入開(kāi)展“千名稅干進(jìn)企業(yè)、稅收服務(wù)到萬(wàn)家”、“大企業(yè)直通車(chē)”服務(wù)活動(dòng)。依托納稅人學(xué)校開(kāi)辦《稅法講堂》，努力提高納稅人稅法遵從度和納稅滿意度。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)文化建設(shè)。深入推進(jìn)地稅文化建設(shè)，完善學(xué)習(xí)設(shè)施和生活設(shè)施，建好圖書(shū)室、閱覽室、活動(dòng)室，辦好內(nèi)外網(wǎng)站學(xué)習(xí)教育專(zhuān)欄；成立各類(lèi)文體興趣小組，定期組織干部職工開(kāi)展活動(dòng)，豐富職工業(yè)余文化生活，陶冶情操，培養(yǎng)健康向上的精神情趣，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、和諧、充滿活力的工作氛圍；重點(diǎn)抓好“一局一品”地稅文化品牌建設(shè)，探索挖掘、精心打造符合地域特色和地稅部門(mén)行業(yè)特色的文化品牌，科學(xué)設(shè)計(jì)，總結(jié)提煉，在工作中創(chuàng)品牌，以品牌促工作，擴(kuò)大地稅文化的社會(huì)影響力；以創(chuàng)建廉政文化示范點(diǎn)為契機(jī)，深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)科室、進(jìn)家庭活動(dòng)，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，不斷提升地稅文化價(jià)值品位和全局干部職工精神品位。
3、進(jìn)一步加快效能提速。按照作風(fēng)優(yōu)良、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、環(huán)境優(yōu)美管理目標(biāo)，修訂完善行政執(zhí)法責(zé)任制和行政責(zé)任制，大力規(guī)范稅收行政行為，提升干部職工的規(guī)則意識(shí)，強(qiáng)化紀(jì)律約束。深入推進(jìn)“治庸問(wèn)責(zé)”、“效能建設(shè)”，進(jìn)一步純化思想、端正學(xué)風(fēng)、優(yōu)化作風(fēng)，大力倡導(dǎo)清廉務(wù)實(shí)的政風(fēng)、行風(fēng)、文風(fēng)、會(huì)風(fēng)，著力精簡(jiǎn)各類(lèi)文件、材料和報(bào)表，簡(jiǎn)化辦事環(huán)節(jié)，減縮核審時(shí)間，提高行政效能。認(rèn)真落實(shí)“門(mén)前五包”責(zé)任制，提升辦公場(chǎng)所綠化、美化、亮化、凈化水平。
4、進(jìn)一步擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。積極履行社會(huì)責(zé)任，通過(guò)開(kāi)展“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”、“扶貧幫困”、“留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，盡力幫助社會(huì)弱勢(shì)群體，使他們真切感受黨和政府的關(guān)心，感受社會(huì)主義大家庭的溫暖，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。同時(shí)做好系統(tǒng)內(nèi)部困難職工的救濟(jì)扶助工作，努力營(yíng)造聚人心、激活力、促工作的良好氛圍。積極開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，成立學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊(duì)和網(wǎng)絡(luò)文明志愿者服務(wù)隊(duì)，以扶老助殘、文體娛樂(lè)、環(huán)境秩序、平安健康為主要內(nèi)容，重點(diǎn)組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然的“三關(guān)愛(ài)”和網(wǎng)絡(luò)文明傳播的志愿服務(wù)活動(dòng)，傳遞愛(ài)心正能量，彰顯社會(huì)道德新風(fēng)尚。
（三）落實(shí)創(chuàng)建責(zé)任，提升文明創(chuàng)建水平。
1、健全文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。為加強(qiáng)全局文明創(chuàng)建工作組織領(lǐng)導(dǎo)，市局成立由局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)任組長(zhǎng)、主管副局長(zhǎng)任常務(wù)副組長(zhǎng)、其他局領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長(zhǎng)、各科室（局）主要負(fù)責(zé)人為成員的文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，市局辦公室主任兼任文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，負(fù)責(zé)文明創(chuàng)建工作的組織協(xié)調(diào)。
2、健全文明創(chuàng)建監(jiān)督機(jī)制。以政務(wù)公開(kāi)欄、電子顯示屏、內(nèi)外網(wǎng)站等為陣地，進(jìn)一步抓好政務(wù)公開(kāi)，主動(dòng)向社會(huì)公開(kāi)辦稅制度、相關(guān)辦稅程序和各項(xiàng)服務(wù)承諾，通報(bào)文明創(chuàng)建工作情況。建立特邀監(jiān)察員和行風(fēng)監(jiān)督員隊(duì)伍，虛心接受納稅人和社會(huì)監(jiān)督，認(rèn)真聽(tīng)取社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議，查找文明創(chuàng)建工作薄弱環(huán)節(jié)，積極整改落實(shí)，不斷提高創(chuàng)建水平。
3、健全文明創(chuàng)建考評(píng)機(jī)制。健全文明創(chuàng)建的考評(píng)機(jī)制。將文明創(chuàng)建工作列入年度工作目標(biāo)和行政責(zé)任制，按期實(shí)施工作責(zé)任考核，強(qiáng)化工作目標(biāo)管理和創(chuàng)建工作責(zé)任落實(shí)。
教育局四史教育工作方案篇八
根據(jù)全區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)部署和《婁星區(qū)第一批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，進(jìn)一步落實(shí)相關(guān)工作，緊密聯(lián)系教育實(shí)際，切實(shí)解決教育問(wèn)題，特制定區(qū)教育局科學(xué)發(fā)展特色工作實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
立足教育實(shí)際，解決教育難題，謀劃科學(xué)發(fā)展。
二、工作內(nèi)容。
1、努力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
2、切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
三、解決辦法。
（一）關(guān)于努力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展問(wèn)題。
1、目前現(xiàn)狀。
近年來(lái)，隨著婁底城市化進(jìn)程的加快，婁底城區(qū)教育快速發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模急劇擴(kuò)大，入學(xué)人口成倍增長(zhǎng)，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，但隨之而來(lái)的學(xué)校布局不盡合理，教育發(fā)展不均，學(xué)生擇校成風(fēng),教育規(guī)劃缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)和通盤(pán)考慮，導(dǎo)致城區(qū)學(xué)校大班額、入學(xué)難等問(wèn)題日顯突出。另一方面，農(nóng)村學(xué)校大量資源閑置，浪費(fèi)嚴(yán)重，造成城鄉(xiāng)教育發(fā)展失衡。
2、擬采取的對(duì)策。
（1）科學(xué)準(zhǔn)確定位，合理調(diào)整學(xué)校布局。
農(nóng)村學(xué)校生源減少，城區(qū)學(xué)校生源激增，這是我區(qū)義務(wù)教育的一個(gè)非常突出的狀況。要抓住國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需保經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的機(jī)遇，加大對(duì)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入。將合格學(xué)校建設(shè)作為“普九”以來(lái)又一次推進(jìn)教育大發(fā)展的系統(tǒng)工程，今年重點(diǎn)建設(shè)9所合格學(xué)校，并將其列入?yún)^(qū)政府為民辦實(shí)事項(xiàng)目。優(yōu)化城區(qū)學(xué)校布局，加快推進(jìn)八中與大科中心小學(xué)整合，先鋒學(xué)校擴(kuò)建，碧溪學(xué)校改擴(kuò)建和七中改制等項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，盡快緩解中心城區(qū)學(xué)生入學(xué)難、班額大的緊張局面。
（2）加強(qiáng)師資建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。
一是切實(shí)保障教師工資待遇。確保教師的工作福利待遇與全區(qū)黨政干部一視同仁，教師住房公積金、醫(yī)療保險(xiǎn)金、養(yǎng)老金等“三金”也全部按時(shí)足額繳納，不留缺口。有效縮小城鄉(xiāng)教師收入差距。二是不斷提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。加大培訓(xùn)力度，提高中小學(xué)行政人員、班主任老師的管理水平和教師業(yè)務(wù)能力。三是開(kāi)展對(duì)口支援和支教工作。城區(qū)學(xué)校繼續(xù)全方位多渠道支援和扶助農(nóng)村學(xué)校，促進(jìn)全區(qū)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。四是進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)村教師隊(duì)伍。目前的農(nóng)村學(xué)校師資存在年齡結(jié)構(gòu)老化，學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)象。根據(jù)實(shí)際需要，我們將繼續(xù)選聘一定數(shù)量的教師補(bǔ)充到農(nóng)村中小學(xué)中去，從而優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。
（3）規(guī)范辦學(xué)行為，維護(hù)教育公平。
在教育收費(fèi)、招生考試等一切可能影響到教育均衡發(fā)展的問(wèn)題上做到規(guī)范嚴(yán)格，不越雷池。一是嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育“劃片招生、就近入學(xué)”政策。為保證就近入學(xué)政策的執(zhí)行到位，今年我們將從嚴(yán)格學(xué)籍管理入手，使就近入學(xué)工作步入正?；?。二是嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段各校不辦重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班的規(guī)定，全區(qū)各中小學(xué)校新生一律實(shí)行電腦隨機(jī)編班，任課教師均衡搭配，班主任抽簽確定班級(jí)。三是嚴(yán)厲禁止學(xué)校亂收費(fèi)。全面推行學(xué)校收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法，堅(jiān)決抵制“一邊免費(fèi)，一邊亂收費(fèi)”行為，嚴(yán)禁學(xué)校以辦興趣班、特長(zhǎng)班的名義收費(fèi)，嚴(yán)查教師家教家養(yǎng)。
教育局四史教育工作方案篇九
為切實(shí)保障殘疾兒童少年受教育權(quán)利，根據(jù)省教育廳、發(fā)改委等七部門(mén)聯(lián)合下發(fā)的《省第二期特殊教育提升計(jì)劃（xxxx－xxxx年）》及《關(guān)于做好省適齡殘疾兒童少年入學(xué)情況監(jiān)測(cè)系統(tǒng)應(yīng)用和管理工作的通知》等文件精神，結(jié)合我市教育實(shí)際，特制訂本意見(jiàn)。
一、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)發(fā)展特殊教育的重要意義。
進(jìn)一步加強(qiáng)特殊教育工作，是進(jìn)一步提升殘疾人受教育水平的必然要求，是推進(jìn)教育公平、辦好人民滿意教育、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要任務(wù)，是增進(jìn)殘疾人家庭福祉、加快殘疾人小康進(jìn)程的重要舉措。各校要充分認(rèn)識(shí)到發(fā)展特殊教育的重要意義，履職盡責(zé)，攻堅(jiān)克難，進(jìn)一步提升特殊教育普及水平、保障能力和教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)保障殘疾人受教育的權(quán)利。
二、進(jìn)一步明確特殊教育發(fā)展的工作目標(biāo)和任務(wù)。
（一）總體目標(biāo)。
堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃和改革發(fā)展的原則，全面推進(jìn)全納教育，使每一個(gè)有。
學(xué)習(xí)。
能力的殘疾孩子都能接受合適的教育。建立布局合理、學(xué)段銜接、普職融通、醫(yī)教結(jié)合的特殊教育體系。辦學(xué)條件和教育質(zhì)量進(jìn)一步提升。全市基本普及殘疾兒童少年義務(wù)教育，非義務(wù)教育階段殘疾人接受教育比例有所提高。
（二）主要任務(wù)。
進(jìn)一步完善特殊教育學(xué)校設(shè)施，做好招生工作，不斷增加特殊教育學(xué)校生源。各中小學(xué)要做好有學(xué)習(xí)能力殘疾兒童少年的送教上門(mén)工作。全市殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到xx％以上，殘疾人學(xué)前教育、高中階段教育取得新進(jìn)展，有接受能力的言語(yǔ)殘疾、肢體殘疾（含腦癱）、精神殘疾（含孤獨(dú)癥）和多重殘疾兒童能夠得到合適的教育安置。
三、進(jìn)一步強(qiáng)化促進(jìn)特殊教育發(fā)展的工作措施。
（一）普及殘疾兒童少年義務(wù)教育。構(gòu)建起以隨班就讀為主體、以特殊教育學(xué)校為骨干、以送教上門(mén)為補(bǔ)充的特殊教育辦學(xué)格局。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，全市中小學(xué)和特殊教育學(xué)校都要針對(duì)本學(xué)區(qū)的殘疾兒童少年進(jìn)行摸底調(diào)查，摸清底數(shù)和情況并進(jìn)行初步評(píng)估。和家長(zhǎng)共同協(xié)商，對(duì)于適合隨班就讀的，要積極創(chuàng)造條件，接收其隨班就讀；對(duì)于適合入特教學(xué)校就讀的，要?jiǎng)駥?dǎo)其入特教學(xué)校就讀，特教學(xué)校自身也要努力增加生源；對(duì)于無(wú)法入校就讀但有學(xué)習(xí)能力的，對(duì)其送教上門(mén)。針對(duì)未入學(xué)的適齡殘疾兒童少年，由教育、衛(wèi)健、民政、殘聯(lián)、學(xué)校組成的殘疾人教育專(zhuān)家委員會(huì)對(duì)其學(xué)習(xí)能力進(jìn)行評(píng)估，并進(jìn)行隨班就讀、入特教就讀、送教上門(mén)等相應(yīng)入學(xué)安置，對(duì)確實(shí)無(wú)學(xué)習(xí)能力的出具評(píng)估報(bào)告。對(duì)于上述送教上門(mén)和無(wú)學(xué)習(xí)能力的殘疾兒童，均實(shí)施“一人一案”管理，要建全檔案。
參加中考提供合理便利。普通高中和職業(yè)高中通過(guò)隨班就讀擴(kuò)大招收殘疾學(xué)生的規(guī)模。依托市職業(yè)教育中心和省內(nèi)外中等職業(yè)學(xué)校，使完成義務(wù)教育且有意愿的殘疾學(xué)生能接受適宜的中等職業(yè)教育。
（三）加大特殊教育經(jīng)費(fèi)投入，努力提高特殊教育保障水平。認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校生均公當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看用經(jīng)費(fèi)xxxx元補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。隨班就讀和送教上門(mén)的義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按特殊教育學(xué)校執(zhí)行。加大殘疾學(xué)生資助力度。積極協(xié)調(diào)殘聯(lián)落實(shí)助殘獎(jiǎng)學(xué)金政策，組織實(shí)施國(guó)家助學(xué)項(xiàng)目。積極鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)組織、公民個(gè)人捐資助學(xué)，提供志愿服務(wù)，形成關(guān)心和支持特殊教育的良好氛圍。
（四）切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。所有從事特殊教育的專(zhuān)任教師均應(yīng)取得教師資格證，非特殊教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的教師還應(yīng)經(jīng)過(guò)省級(jí)教育行政部門(mén)組織的特殊教育專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)并考核合格。通過(guò)“國(guó)培計(jì)劃”、“省培計(jì)劃”、市本級(jí)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，對(duì)特殊教育教師實(shí)行x年一周期不少于xxx學(xué)時(shí)的全員培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。落實(shí)并完善特殊教育津貼等工資傾斜政策。關(guān)心特教教師的身心健康，改善特教教師的工作和生活環(huán)境。
（五）不斷深化特殊教育。
教學(xué)。
改革。積極推進(jìn)課程教學(xué)改革，落實(shí)國(guó)家培智學(xué)校義務(wù)。
教育。
課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的規(guī)范化管理，改革教學(xué)方法，實(shí)施個(gè)別化教育。探索開(kāi)展“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)教育與康復(fù)手段的有機(jī)融合，提升殘疾學(xué)生的康復(fù)水平和知識(shí)接受能力。特殊教育學(xué)校要開(kāi)好勞動(dòng)技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，增加必要的職業(yè)教育內(nèi)容，強(qiáng)化勞動(dòng)技能和職業(yè)教育，強(qiáng)化生活技能和社會(huì)能力培養(yǎng)。開(kāi)展教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，推動(dòng)提高特殊教育教學(xué)質(zhì)量。
和送教內(nèi)容。必須保證每月兩次送教上門(mén)，每次送教上門(mén)不少于x課時(shí)，每課時(shí)不少于xx分鐘。每次送教前要認(rèn)真?zhèn)湔n，并書(shū)寫(xiě)送教教案，送教時(shí)要有實(shí)證照片和送教記錄，送教記錄或送溫記錄上必須經(jīng)家長(zhǎng)確認(rèn)簽字。每次送教后，要將送教教案、送教記錄和送教實(shí)證照片存檔，從而確保送教效果。
（七）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。將特殊教育。
工作。
情況。
納入年終督導(dǎo)檢查內(nèi)容，保證目標(biāo)任務(wù)的如期完成。
教育局四史教育工作方案篇十
1.報(bào)考對(duì)象被錄聘后，其中報(bào)考城區(qū)達(dá)標(biāo)高中學(xué)校的安排到達(dá)標(biāo)高中任教;其余擬錄聘人員縣教育局將按照義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)要求分別劃定城區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)錄聘學(xué)校名單，擬聘人員按應(yīng)聘者的總成績(jī)從高分到低分根據(jù)我局屆時(shí)公布的具體學(xué)校崗位公開(kāi)選擇應(yīng)聘學(xué)校崗位。
2.新招聘教師需與用人單位簽訂聘用合同，實(shí)行合同管理，服務(wù)期未滿五年的不得申請(qǐng)調(diào)動(dòng)。
教育局四史教育工作方案篇十一
新中國(guó)成長(zhǎng)路上的“隔輩親”
2019年是新中國(guó)成立70周年，今年6月習(xí)近平總書(shū)記出訪朝鮮，受到了10萬(wàn)朝鮮民眾的盛大歡迎。震撼的場(chǎng)面，深厚的中朝人民友誼感人肺腑，也拉開(kāi)了一段深藏我心、對(duì)曾經(jīng)奮戰(zhàn)抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上一位戰(zhàn)士的珍貴追憶。
這位戰(zhàn)士是我的爺爺，他于1953年參加中國(guó)人民解放軍，奔赴朝鮮參加抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，1956年11月在部隊(duì)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1957年復(fù)員到家鄉(xiāng)擔(dān)任村干部，支持家鄉(xiāng)建設(shè)，直到退休。
從小生活在爺爺身邊，記憶里那個(gè)愛(ài)穿軍大衣的他無(wú)比威武，我們祖孫之間有著特別的“隔輩親”。爺爺?shù)膷槑V歲月、奮斗經(jīng)歷見(jiàn)證了新中國(guó)的成長(zhǎng)，也對(duì)我的人生成長(zhǎng)影響至深。
愛(ài)國(guó)主義教育的初心之源。兒時(shí)最?lèi)?ài)聽(tīng)的故事是爺爺講述新中國(guó)成立之初，解放戰(zhàn)爭(zhēng)年代的艱苦歲月、崢嶸往事；兒時(shí)最珍貴的物件是爺爺放在精美木匣子的“中國(guó)人民解放軍”番號(hào)、“抗美援朝”紀(jì)念章、“和平萬(wàn)歲”紀(jì)念章、黨費(fèi)證等。爺爺17歲告別家鄉(xiāng)，參軍效國(guó)，青年時(shí)代的他立志報(bào)國(guó)、不怕?tīng)奚诓筷?duì)擔(dān)任班長(zhǎng)，英勇地完成每次作戰(zhàn)任務(wù)。復(fù)員回鄉(xiāng)后，他更是時(shí)常懷念犧牲的戰(zhàn)友，情深之時(shí)甚至簌簌落淚，哽咽著教誨我祖國(guó)的安寧是無(wú)數(shù)革命先輩用血肉之軀換來(lái)的，美好生活來(lái)之不易，要熱愛(ài)祖國(guó)，珍惜和平，要熱愛(ài)人民，感恩奉獻(xiàn)，要艱苦樸素，終身奮斗。爺爺?shù)恼佌伣虒?dǎo)在我幼小的心靈，埋下了要“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)祖國(guó)”的初心夢(mèng)想，愛(ài)國(guó)主義情懷根植于心。
支援家鄉(xiāng)建設(shè)的愛(ài)民之情。1957年，爺爺復(fù)員了，他毅然回絕了組織準(zhǔn)備安排留城的工作機(jī)會(huì)，義無(wú)反顧選擇回到自己貧苦老家，建設(shè)家鄉(xiāng)。回鄉(xiāng)后，爺爺被鄉(xiāng)親們推選擔(dān)任了村干部，上任后他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們修建了村里第一條公路，鼓勵(lì)鄉(xiāng)親們種植柑橘樹(shù)，能拉到城里賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，增加收入。為了修路，爺爺每天吃住在工地上，資金不夠，他到處去“化緣”，甚至自掏腰包倒貼；為了種樹(shù)，他自己摸索種植技術(shù)，學(xué)會(huì)了祛病蟲(chóng)的方法，成了村里唯一的柑橘樹(shù)“養(yǎng)護(hù)員”。村里老百姓的日子越過(guò)越好，可奶奶卻抱怨，“他這個(gè)當(dāng)村干部的，家里日子過(guò)得還不如村里一般百姓嘞！”當(dāng)年姑姑上學(xué)要5元學(xué)費(fèi)家里都拿不出，只得去跟鄉(xiāng)親鄰居借；村里有征兵的名額，爺爺卻不顧一心想?yún)④姷母赣H，把名額給了村里家庭困難的其他青年。爺爺是村里老百姓嘖嘖稱(chēng)贊的好干部，更是一名克己奉公、一心為民的好黨員。
堅(jiān)守黨員使命的薪火相傳。操勞一生的爺爺，在退休后不久被查出身患晚期尿毒癥，得知病情后，他卻顯得異常冷靜，“我上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)不怕死的！”生命最后的時(shí)光，爺爺臥病在床，雙腎潰爛的疼痛感使他不斷呻吟，但他卻從未流淚，我只見(jiàn)過(guò)他思念戰(zhàn)友時(shí)哭泣……出殯那天，村里前來(lái)吊唁的群眾圍滿了小院，全村老百姓對(duì)爺爺?shù)姆Q(chēng)贊與不舍是他最好的墓志銘。爺爺對(duì)百姓的厚愛(ài)，百姓對(duì)爺爺?shù)纳钋椋撬簧鷪?jiān)守黨員使命最美的榮光，也成為我成長(zhǎng)道路上的燈塔。我在大學(xué)時(shí)如愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，畢業(yè)后成為一名基層司法所的普通司法行政工作人員，扎根基層，參與法律援助、社區(qū)矯正、人民調(diào)解、法治宣傳等工作，給基層群眾帶來(lái)亟需的法律服務(wù)、公平正義，為構(gòu)建新時(shí)代公共法律服務(wù)體系做出自己的貢獻(xiàn)。
我與爺爺不僅有祖孫間濃濃的親情，更多的是對(duì)共產(chǎn)黨員初心的堅(jiān)守、使命的傳承。新中國(guó)70載光輝歲月里，爺爺曾用高于生命的堅(jiān)定信仰，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，效忠祖國(guó)；回歸基層用無(wú)私奉獻(xiàn)回饋群眾，綻放余生；而我，始終將爺爺當(dāng)成一座熠熠發(fā)光的精神豐碑，腳踏實(shí)地、奮力拼搏，用扎根基層的執(zhí)著、奉獻(xiàn)青春的執(zhí)念，詮釋著這份與爺爺之間永遠(yuǎn)溫存的“隔輩親”，永久不變的“初心情”。
教育局四史教育工作方案篇十二
七十載光輝歲月，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。今年11月11日，是中國(guó)人民解放軍空軍70年華誕。在人民空軍成立70周年之際，11月8日，習(xí)近平總書(shū)記出席慶?？哲姵闪?0周年主題活動(dòng)，向人民空軍英烈敬獻(xiàn)花籃，參觀空軍成就展覽。
這是一場(chǎng)高規(guī)格的慶祝活動(dòng)，是對(duì)人民空軍最崇高的致敬。1950年、1955年毛澤東主席先后題詞“創(chuàng)造強(qiáng)大的人民空軍，殲滅殘敵，鞏固國(guó)防?！薄敖⒁恢?qiáng)大的人民空軍，保衛(wèi)祖國(guó)，準(zhǔn)備戰(zhàn)勝侵略者?！比缃瘢嗣窨哲娨殉蔀楸Ｐl(wèi)祖國(guó)空天堅(jiān)不可摧的強(qiáng)大力量。人民空軍，在新中國(guó)的禮炮聲中誕生，70年來(lái)一路走來(lái)，著寫(xiě)的是一部新中國(guó)的英雄歷史。
雛鷹展翅，一鳴驚人。年輕的人民空軍成立不久，就參加了抗美援朝作戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)，無(wú)論從裝備還是從人員來(lái)說(shuō)，都是一場(chǎng)力量對(duì)比懸殊的較量，特別飛行員，以美國(guó)為首的“聯(lián)合國(guó)軍”的大多數(shù)飛行員都參加過(guò)第二次世界大戰(zhàn)，飛行時(shí)間在1000小時(shí)以上，而我軍飛行員平均飛行時(shí)間只有幾十個(gè)小時(shí)，沒(méi)有參加過(guò)空戰(zhàn)，但我志愿軍空軍憑著對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)，英勇善戰(zhàn)，創(chuàng)造了擊落敵機(jī)330架的輝煌戰(zhàn)績(jī)，譜寫(xiě)了人民空軍作戰(zhàn)史上最輝煌的篇章。
防控作戰(zhàn)，大顯身手?？姑涝虺隽酥袊?guó)國(guó)威，打出了中國(guó)空軍的軍威，但接下來(lái)，美蔣空軍卻始終不甘心，憑借其裝備優(yōu)勢(shì)，不斷對(duì)我大陸襲擾和破壞，毛澤東主席要求空軍“全力以赴，務(wù)殲入侵之?dāng)场薄?958年7月，我空軍航空兵部隊(duì)創(chuàng)造首戰(zhàn)擊落擊傷敵機(jī)3架的驕人戰(zhàn)果，1959年10月，接裝僅5個(gè)月的地空導(dǎo)彈部隊(duì)，又開(kāi)創(chuàng)了世界防空作戰(zhàn)史上用地空導(dǎo)彈擊落敵機(jī)的先例，從此，使得來(lái)犯之?dāng)陈勶L(fēng)喪膽。
人民空軍，一心為民。保衛(wèi)祖國(guó)，防空作戰(zhàn)，人民空軍是堅(jiān)不可摧是空中銅墻鐵壁，在支援地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和搶險(xiǎn)救災(zāi)中，更是中堅(jiān)力量，始終踐行著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，哪里有需要，黨中央一聲令下，哪里就有人民空軍一馬當(dāng)先的快速出現(xiàn)，1998年抗洪，2008年汶川大地震……一次次大災(zāi)大難，記錄著人民空軍為人民立下的不朽功勛。
70年過(guò)去了，人民空軍從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)，大閱兵“飛機(jī)不夠飛兩遍”早已成為歷史，而今，裝備現(xiàn)代化，軍力強(qiáng)大，保衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)空，南海全覆蓋，釣魚(yú)島巡航，環(huán)臺(tái)灣寶島航行，這些早已成為常態(tài)。人民空軍，一路走來(lái)，戰(zhàn)歌嘹亮，英雄無(wú)數(shù)，讓國(guó)人由衷敬佩和難忘的是：王海、劉玉堤、孫生祿、趙寶桐、張積慧、孫忠國(guó)等一大批戰(zhàn)斗英雄，他們把忠誠(chéng)寫(xiě)在萬(wàn)里長(zhǎng)空；京郊小湯山空軍英烈墻上鐫刻著1796個(gè)鮮紅的名字，他們用生命詮釋了對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)；還有在長(zhǎng)期實(shí)踐中鑄就的“老航校精神”、“空中鐵拳精神”、“神威導(dǎo)彈精神”、“大漠神箭精神”、“甘巴拉精神”，都已融為偉大的中國(guó)精神。
我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天，70年來(lái)，在萬(wàn)里長(zhǎng)空，人民空軍著寫(xiě)出一部新中國(guó)的英雄歷史。慶祝人民空軍70華誕，我們就是要像當(dāng)年革命藝術(shù)家常香玉為志愿軍捐獻(xiàn)飛機(jī)一樣熱愛(ài)人民空軍，熱愛(ài)祖國(guó)，就是要弘揚(yáng)人民空軍愛(ài)國(guó)主義的英雄精神，新時(shí)代再出發(fā)，在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉大中國(guó)夢(mèng)的偉大目標(biāo)中奮力遠(yuǎn)航，努力譜寫(xiě)新篇章。
教育局四史教育工作方案篇十三
的通知》（中辦發(fā)〔。
2016。
〕
8
號(hào)）、《自治區(qū)黨委辦公廳、自治區(qū)人民政府辦公廳印發(fā)。
的通知》（桂辦發(fā)〔。
2016。
〕
39。
號(hào)）和《中共南寧市委辦公廳南寧市人民政府辦公廳印發(fā)。
的通知》（南辦發(fā)〔。
2016。
〕
107。
號(hào)）精神，進(jìn)一步做好我局當(dāng)前和今后一段時(shí)期政務(wù)公開(kāi)工作，結(jié)合我局實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹(shù)立五大發(fā)展理念，堅(jiān)持依法行政，全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，努力打造法治政府、創(chuàng)新政府、廉潔政府和服務(wù)型政府，推進(jìn)基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)，為南寧市加快建設(shè)“四個(gè)城市”，勇當(dāng)廣西營(yíng)造“三個(gè)生態(tài)”、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)建成”的排頭兵提供強(qiáng)有力的支撐。
到
2018。
年，基本建立全城區(qū)教育系統(tǒng)政務(wù)公開(kāi)體制機(jī)制，逐步完善相關(guān)制度規(guī)范和考核標(biāo)準(zhǔn)；到。
2020。
年，全城區(qū)教育系統(tǒng)政務(wù)公開(kāi)體制機(jī)制比較健全，相關(guān)制度規(guī)范比較完善，政務(wù)公開(kāi)成為行政機(jī)關(guān)的一種行動(dòng)自覺(jué)，公開(kāi)意識(shí)不斷增強(qiáng)，公開(kāi)能力和水平普遍提高，行政行為更加透明規(guī)范，政務(wù)公開(kāi)廣度、深度、參與度不斷增強(qiáng)，成為政府聯(lián)系服務(wù)群眾的橋梁和紐帶，搭建起政民互動(dòng)平臺(tái)，匯眾智定政策抓落實(shí)，有效解決為民服務(wù)“最后一公里”問(wèn)題，贏得人民群眾更多理解、信任和支持，政務(wù)公開(kāi)總體邁上新臺(tái)階。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《廣西壯族自治區(qū)重大行政決策程序規(guī)定》（廣西壯族自治區(qū)政府令第
58。
號(hào)）和《南寧市重大行政決策程序規(guī)定》（南寧市人民政府令第。
45。
號(hào)），建立重大決策預(yù)公開(kāi)制度，對(duì)涉及群眾切身利益、需要社會(huì)廣泛知曉的教育發(fā)展重點(diǎn)規(guī)劃（計(jì)劃）、教育重要改革方案、重大政策措施、重點(diǎn)教育工程項(xiàng)目，除依法應(yīng)當(dāng)保密的，在決策前應(yīng)向社會(huì)公眾公布決策草案、決策依據(jù)。通過(guò)城區(qū)教育局門(mén)戶網(wǎng)站、即時(shí)通訊工具等渠道，以聽(tīng)證座談、調(diào)查研究、咨詢(xún)協(xié)商、媒體溝通等方式廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，以適當(dāng)方式公布意見(jiàn)收集和采納情況，將意見(jiàn)收集和采納情況在上報(bào)草案時(shí)一并說(shuō)明，在政策解讀時(shí)向社會(huì)公布。（責(zé)任部門(mén)：各股室、二層機(jī)構(gòu)）。
試行利益相關(guān)方、公眾、專(zhuān)家、媒體等列席教育重要會(huì)議制度，增強(qiáng)決策透明度對(duì)于涉及義務(wù)教育學(xué)區(qū)劃片、中考招生考試改革等社會(huì)公眾關(guān)注度高的重大民生問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)邀請(qǐng)相關(guān)方代表列席會(huì)議，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議相關(guān)會(huì)議制度由各股室、各有關(guān)部門(mén)先行探索制訂在制訂教育重要會(huì)議方案時(shí)，應(yīng)提出是否邀請(qǐng)有關(guān)方面人員列席會(huì)議、是否公開(kāi)以及公開(kāi)方式的意見(jiàn)，隨會(huì)議方案一同報(bào)局辦公室；之前已公開(kāi)征求意見(jiàn)的，應(yīng)一并附上意見(jiàn)收集和采納情況的說(shuō)明（責(zé)任部門(mén)：各股室、二層機(jī)構(gòu)）
推進(jìn)教育決策執(zhí)行和結(jié)果公開(kāi)，主動(dòng)向社會(huì)公開(kāi)落實(shí)教育規(guī)劃綱要、推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、義務(wù)教育均衡發(fā)展、中小學(xué)招生工作等重大教育政策、財(cái)政資金預(yù)算決算信息、教育項(xiàng)目和工程實(shí)施情況及結(jié)果。根據(jù)工作進(jìn)展公布取得成效、后續(xù)舉措，聽(tīng)取公眾意見(jiàn)建議，加強(qiáng)和改進(jìn)工作，確保執(zhí)行到位。（責(zé)任部門(mén)：各股室、二層機(jī)構(gòu)）
在門(mén)戶網(wǎng)站公開(kāi)教育行政審批事項(xiàng)，公布審批服務(wù)指南、基本流程、審查細(xì)則。公開(kāi)行政許可事項(xiàng)清單和權(quán)責(zé)清單，進(jìn)一步推進(jìn)行政審批事項(xiàng)公開(kāi)，著力提升服務(wù)水平。加強(qiáng)
“互聯(lián)網(wǎng)。
+
政務(wù)服務(wù)”工作，拓展門(mén)戶網(wǎng)站監(jiān)督舉報(bào)專(zhuān)欄，逐步實(shí)現(xiàn)服務(wù)事項(xiàng)在線咨詢(xún)、網(wǎng)上辦理。配合城區(qū)法制辦做好行政執(zhí)法公示制度，促進(jìn)行政執(zhí)法公平公正，保障行政管理相對(duì)人和社會(huì)公眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。（責(zé)任部門(mén)：各股室、二層機(jī)構(gòu)）。
加強(qiáng)指導(dǎo)各直屬單位修訂和完善公共服務(wù)事項(xiàng)目錄和辦事指南，公開(kāi)機(jī)構(gòu)基本信息、聯(lián)系方式、各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督渠道等，制定各直屬單位公開(kāi)監(jiān)督考核制度，方便群眾和師生辦事（牽頭部門(mén)：辦公室；責(zé)任部門(mén)：各股室，各學(xué)校）
成立依申請(qǐng)公開(kāi)辦公室，成員由各股室負(fù)責(zé)同志組成，依申請(qǐng)公開(kāi)辦公室主任由局辦公室主任兼任。暢通依申請(qǐng)公開(kāi)受理渠道，公開(kāi)受理機(jī)構(gòu)名稱(chēng)、地址、聯(lián)系電話、電子郵箱等信息。加強(qiáng)對(duì)城區(qū)教育局門(mén)戶網(wǎng)站依申請(qǐng)公開(kāi)欄優(yōu)化管理，提升服務(wù)質(zhì)量和效率。完善依申請(qǐng)公開(kāi)工作機(jī)制，提升服務(wù)水平，在法定時(shí)限答復(fù)申請(qǐng)人。加強(qiáng)與政務(wù)辦、法制辦等部門(mén)的溝通交流，切實(shí)提高依法解決政府信息依申請(qǐng)公開(kāi)問(wèn)題的能力和水平。（牽頭部門(mén)：辦公室；責(zé)任部門(mén)：各股室、二層機(jī)構(gòu)）
按照
3
個(gè)工作日內(nèi)在局門(mén)戶網(wǎng)站發(fā)布。通過(guò)新聞發(fā)布會(huì)、政策吹風(fēng)會(huì)、接受訪談、發(fā)表文章等方式，注重運(yùn)用數(shù)字化、圖表圖解、微信等手段，著重闡明文件出臺(tái)的背景依據(jù)、執(zhí)行口徑、操作方法以及文件內(nèi)容的重點(diǎn)難點(diǎn)、目標(biāo)任務(wù)和落實(shí)的措施等。建立健全專(zhuān)家解讀機(jī)制，重要政策法規(guī)出臺(tái)后，及時(shí)組織政策參與制定者、有關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者做好解讀，讓公眾更好地知曉、理解教育發(fā)展政策和改革措施，提高政策解讀的針對(duì)性、科學(xué)性、權(quán)威性。（責(zé)任部門(mén)：各股室、二層機(jī)構(gòu)）。
完善門(mén)戶網(wǎng)站信息發(fā)布、在線征集、來(lái)信公開(kāi)等政民互動(dòng)欄目功能，充分利用微信、微博等新媒體及其互動(dòng)功能，搭建新型政民互動(dòng)平臺(tái)，主動(dòng)問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，增進(jìn)公眾對(duì)政府工作的認(rèn)同和支持研究探索不同層級(jí)、不同領(lǐng)域公眾參與的事項(xiàng)種類(lèi)和方式，充分利用互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)新公眾參與模式，擴(kuò)大公眾參與模式和范圍積極搭建多樣、便捷的政民互動(dòng)平臺(tái)通過(guò)開(kāi)展政務(wù)公開(kāi)日、電視問(wèn)政等主題活動(dòng)，增進(jìn)與公眾的互動(dòng)交流（責(zé)任部門(mén)：各股室、二層機(jī)構(gòu)）
跟蹤掌握輿論關(guān)注的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，運(yùn)用媒體對(duì)重大突發(fā)事件及早闡明事實(shí)真相、觀點(diǎn)主張、政策舉措。對(duì)教育重要會(huì)議活動(dòng)、教育重大決策部署等方面信息，要統(tǒng)籌運(yùn)用傳統(tǒng)媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、新媒體做好發(fā)布工作。不斷增強(qiáng)門(mén)戶網(wǎng)站發(fā)布信息、解讀政策、回應(yīng)關(guān)切、引導(dǎo)輿論、服務(wù)公眾的功能。發(fā)揮各類(lèi)媒體優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)媒體之間的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，共同做好政務(wù)發(fā)布和解讀回應(yīng)工作。（責(zé)任部門(mén)：各股室、二層機(jī)構(gòu)）
依法積極穩(wěn)妥制定政務(wù)公開(kāi)負(fù)面清單制度，細(xì)化明確不予公開(kāi)范圍。認(rèn)真梳理甄別政務(wù)公開(kāi)負(fù)面清單的不予公開(kāi)事項(xiàng)，及時(shí)調(diào)整更新。健全公開(kāi)前保密審查機(jī)制，規(guī)范保密審查程序，妥善處理好政務(wù)公開(kāi)與保守秘密的關(guān)系，對(duì)依法應(yīng)當(dāng)保密的，切實(shí)做好保密工作。（牽頭部門(mén)：辦公室；責(zé)任部門(mén)：各股室、二層機(jī)構(gòu)）
建立城區(qū)教育局全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由城區(qū)教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)黃文慶擔(dān)任，副組長(zhǎng)兼領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任由副局長(zhǎng)梁敏擔(dān)任，成員由各股室主要負(fù)責(zé)同志組成。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局辦公室，對(duì)外公布工作機(jī)構(gòu)信息。領(lǐng)導(dǎo)小組每年至少專(zhuān)門(mén)聽(tīng)取一次政務(wù)公開(kāi)工作匯報(bào)，研究部署推動(dòng)工作。
各股室、各學(xué)校要對(duì)照工作任務(wù)及責(zé)任分工，主要負(fù)責(zé)同志親自抓好落實(shí)，按程序按要求報(bào)送政務(wù)公開(kāi)信息。
將全面推進(jìn)教育系統(tǒng)政務(wù)公開(kāi)工作列入年度工作要點(diǎn)，納入年度教育工作年度績(jī)效考核。
教育局四史教育工作方案篇十四
我出生在一個(gè)示范繁殖農(nóng)場(chǎng)，媽媽是農(nóng)場(chǎng)飼養(yǎng)場(chǎng)職工，爸爸是一鄉(xiāng)政府文書(shū)。
小時(shí)候我和姐姐弟弟們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)附近的村小上學(xué)。放學(xué)后就到附近農(nóng)村的田地里撿收割后掉下的稻穗、麥穗或者豌豆，以貼補(bǔ)伙食，即使這樣，大家還是吃不飽。但比起附近的農(nóng)村，我們的生活還算好的，至少我們偶爾還有米飯吃。
那時(shí)候我們喜歡和附近農(nóng)村的孩子一起吃飯，我常常看到他們碗里全是菜，偶爾零星飄著幾粒米粒。那時(shí)的我很小，不知道生活為什么那么艱苦，即使大人們辛苦勞作，卻吃不上一頓飽飯。生活零食更是難得的美食，每次爸爸回家，會(huì)給我們買(mǎi)點(diǎn)水果糖帶回來(lái)，每個(gè)孩子發(fā)一顆，剩下的媽媽就放柜子里藏著，哪個(gè)孩子表現(xiàn)好點(diǎn)，媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)我們一顆。我常常將那顆糖放口袋里用手捏著，舍不得吃，仿佛生活的困窘被那顆糖香甜著，也就不再那么難熬。
夏天來(lái)了，看到鄰居家的女孩子穿上了花裙子，好羨慕。但媽媽不給我們做，一是沒(méi)錢(qián)，二是媽媽比較傳統(tǒng)，總讓我們穿著打滿補(bǔ)丁的褲子，直到過(guò)年才會(huì)給我們添置一件新衣服，而這件新衣服大年初一才能穿。那個(gè)時(shí)候的我們常常盼著過(guò)年。
上了中學(xué)，我穿上了我人生中的第一條連衣裙，是我姐工作后買(mǎi)給我的，那是一條白底綠碎花裙，青果領(lǐng)，有一條別致的腰帶，它伴隨著我直到高中畢業(yè)，見(jiàn)證著我的青春年華。
工作后，我可以買(mǎi)自己喜歡的東西，比如連衣裙，直到今天，我還是那么喜歡，總會(huì)在炎熱的夏天買(mǎi)一條漂亮的連衣裙犒勞一下自己，回味那些苦澀的歲月。
隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深化，我們不再食不果腹，也有了漂亮的衣裳，甚至住上了樓房，坐上了汽車(chē)，新中國(guó)伴隨著我過(guò)上了富裕的生活。
教育局四史教育工作方案篇十五
按照州教育《關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的通知》號(hào)文件精神，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實(shí)際，切實(shí)提升全縣教育系統(tǒng)教師思想政治素質(zhì)和師德水平，制定師德師風(fēng)培訓(xùn)方案。
一、指導(dǎo)思想。
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的第一要?jiǎng)?wù)，把立德樹(shù)人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿師德師風(fēng)建設(shè)全過(guò)程。嚴(yán)格制度規(guī)定，強(qiáng)化日常教育督導(dǎo)，加大教師權(quán)益保護(hù)力度，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教，激勵(lì)廣大教師努力成為“四有”好老師，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。充分認(rèn)識(shí)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的形勢(shì)任務(wù)，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性緊迫性，準(zhǔn)確把握新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的使命擔(dān)當(dāng)。
二、培訓(xùn)目標(biāo)。
1.通過(guò)師德培訓(xùn)，使教師進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，鑄就良好的師德師風(fēng)，提高依法治教能力。
2.通過(guò)師德培訓(xùn)，更新教師教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升履行崗位職責(zé)和實(shí)施新課程素質(zhì)教育的能力和水平，不斷提高教育質(zhì)量，形成嶄新的教育風(fēng)貌。
3.通過(guò)師德培訓(xùn)，激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，做讓學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的人民教師。
三、
培訓(xùn)對(duì)象。
全縣在職的教職工。
四、培訓(xùn)內(nèi)容。
1.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想；
習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述；
2.中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》；
3.教育部等七部門(mén)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》；
5.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等教師職業(yè)規(guī)范。
五、具體時(shí)間安排（2020---2011學(xué)年度）。
1.各中小學(xué)、幼兒園利用寒暑假校本培訓(xùn)時(shí)間集中培訓(xùn)40學(xué)時(shí)，內(nèi)容為《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》中的專(zhuān)題一、專(zhuān)題二、專(zhuān)題三、學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》和縣教育局制定的“十要十不準(zhǔn)”，組織觀看由教育部錄制的《師德啟示錄》和《教師禮儀》，《創(chuàng)新型教師的標(biāo)準(zhǔn)》。
2.9月份舉行師德報(bào)告會(huì)，選先進(jìn)教師代表以自己的親身體驗(yàn)講述自己、他（她）人或集體在平凡的工作崗位上做出的不平凡事跡。通過(guò)這些身邊的普通教師事跡來(lái)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，更有說(shuō)服力，便于學(xué)習(xí)。通過(guò)活動(dòng)，教育大家把自己的全部精力投身到教育工作中去，用自己的愛(ài)溫暖著學(xué)生，讓學(xué)生信服，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。
六、培訓(xùn)形式。
采用學(xué)校集中培訓(xùn)和教師自學(xué)相結(jié)合。
七、培訓(xùn)要求。
1.每位教師要認(rèn)真參加學(xué)校的集中培訓(xùn)，認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記，嚴(yán)格考勤制度，因故不能參加培訓(xùn)的教師應(yīng)補(bǔ)培訓(xùn)筆記。
2.輔導(dǎo)員要認(rèn)真研讀輔導(dǎo)內(nèi)容，突出培訓(xùn)重點(diǎn)，注重培訓(xùn)實(shí)效。
3.活躍培訓(xùn)形式，注重教師的參與、合作、反思，努力使教師培訓(xùn)過(guò)程成為教師人力資源開(kāi)發(fā)的過(guò)程，成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的過(guò)程。
4.整合優(yōu)質(zhì)資源，創(chuàng)新培訓(xùn)體系。積極整合、優(yōu)化教師教育資源配置，充分利用校、內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，提高培訓(xùn)質(zhì)量。
5.及時(shí)做好培訓(xùn)檔案存檔及整理工作。
八、考核評(píng)價(jià)。
（一）學(xué)?？己耍?/p>
1.過(guò)程考核（占40%）。以受訓(xùn)教師實(shí)際的集中培訓(xùn)和自訓(xùn)自練為基礎(chǔ)，主要通過(guò)對(duì)其平時(shí)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況等的觀察記錄，給出恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)過(guò)程評(píng)價(jià)積分。
心得體會(huì)。
反思撰寫(xiě)情況給予評(píng)價(jià)積分。
（二）教育局考核：
教育局將成立考核組對(duì)各校園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行定期檢查督導(dǎo)和不定期抽查。在2020年秋季學(xué)期末對(duì)各校園活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果將納入政府年終目標(biāo)獎(jiǎng)和學(xué)?？?jī)效獎(jiǎng)的評(píng)定之中。
教育局四史教育工作方案篇十六
用好黨史和新中國(guó)史“教科書(shū)”
黨史是黨性教育最好的教科書(shū)，新中國(guó)史是砥礪奮進(jìn)的營(yíng)養(yǎng)劑。近日中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》，要求各地區(qū)各部門(mén)各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺(jué)。
一部黨史和新中國(guó)史，就是一本教材，讓黨員干部了解我們黨怎樣把馬克思主義普遍真理同中國(guó)革命建設(shè)具體實(shí)踐相結(jié)合，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的艱辛探索和歷史必然。通過(guò)加強(qiáng)黨史和新中國(guó)歷史教育，讓黨員特別是改革開(kāi)放以后出生和入黨的青年一代，更加全面地了解共產(chǎn)黨的光輝歷程，更加全面了解中國(guó)近代以來(lái)不屈不撓的斗爭(zhēng)歷史，更加深刻地理解共產(chǎn)黨人的初心和使命，進(jìn)一步明確“昨天怎么看、今天怎么干、明天怎么樣”，弄清楚我們從哪里來(lái)、往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來(lái)的，從而進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，永遠(yuǎn)感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走。
一部黨史和新中國(guó)歷史，就是一種傳承，讓黨員干部從黨的歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取開(kāi)拓前進(jìn)的智慧和力量。通過(guò)把學(xué)習(xí)黨史和新中國(guó)史教育作為主題教育的重要舉措，不僅了解黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就，而且增強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)的吸引力、感染力和震撼力，使黨員干部心靈受到洗禮、精神得到升華，讓黨員干部在傳承紅色基因中加強(qiáng)黨性鍛煉，在接受紅色教育中永葆共產(chǎn)黨人初心使命。注重把學(xué)習(xí)黨史同實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)，激勵(lì)黨員干部在汲取黨史營(yíng)養(yǎng)中凝聚信仰的力量、激發(fā)創(chuàng)新的動(dòng)力、保持奮斗的姿態(tài)、培育奉獻(xiàn)的精神，為決勝全面建設(shè)小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利作出貢獻(xiàn)。
一部黨史和新中國(guó)歷史，就是一面鏡子，讓黨員干部明確我們黨怎樣深入加強(qiáng)自身先進(jìn)性和純潔性建設(shè)、探尋跳出興衰沉浮歷史周期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以史為鏡，可以明得失。在深入學(xué)習(xí)黨史和新中國(guó)史中，堅(jiān)持把革命先烈先輩作為找差距的明鏡，深入查找在理想信念、對(duì)黨忠誠(chéng)、為民服務(wù)、擔(dān)當(dāng)作為、為政清廉方面的差距。通過(guò)發(fā)揚(yáng)自我革命的精神，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，往“深”處照、往“細(xì)”處照、往“實(shí)”處照，進(jìn)一步明確自己“入黨為什么、在黨干什么、為黨留什么”，進(jìn)一步解決好“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”的問(wèn)題，切實(shí)做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，在踐行初心使命中爭(zhēng)做新時(shí)代合格黨員。
以史可鑒今，讀史能勵(lì)人。黨史記錄我們黨從誕生到成長(zhǎng)的足跡，承載我們黨在革命、建設(shè)和改革開(kāi)放中偉大創(chuàng)造的積累。黨員干部要把黨史和新中國(guó)史作為最好的老師，從中汲取最好的營(yíng)養(yǎng)，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的政治自覺(jué)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，奮力走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)交上合格答卷。
教育局四史教育工作方案篇十七
1.錄用成績(jī)計(jì)算辦法：按筆試、面試各占50%計(jì)算最后成績(jī)(保留兩位小數(shù))，按照從高至低排序，并根據(jù)計(jì)劃招聘學(xué)科人數(shù)1：1確定錄聘人選。若相同學(xué)科出現(xiàn)崗位空缺時(shí)，申報(bào)高中教師崗位落選人員可以按應(yīng)聘者總成績(jī)從高分到低分調(diào)整到初中相應(yīng)教師崗位招聘，高中及初中教師崗位落選人員調(diào)整到小學(xué)相應(yīng)教師崗位招聘，城區(qū)小學(xué)教師崗位落選人員調(diào)整到農(nóng)村小學(xué)相應(yīng)教師崗位招聘。
2.復(fù)核。筆試結(jié)果公布后，教育局將對(duì)參加面試人員進(jìn)行復(fù)核，應(yīng)聘人員應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)提供相關(guān)政審考核材料。(考生應(yīng)提供學(xué)歷學(xué)位證、教師資格證、畢業(yè)生報(bào)到證、身份證等相關(guān)有效證明材料原件及復(fù)印件各1份)。
3.若報(bào)考學(xué)科僅有一人且面試成績(jī)合格，可直接參加體檢和后續(xù)考核及協(xié)審，體檢及考核合格即予直接錄聘。
4.體檢。體檢對(duì)象的確定。按招聘人數(shù)與體檢人數(shù)1:1的比例，在考試合格的人員中按綜合成績(jī)從高到低的順序依次確定。體檢標(biāo)準(zhǔn)：參照教師資格現(xiàn)行體檢標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行;體檢費(fèi)用由體檢者本人自理;體檢缺席者，取消聘用資格。報(bào)考者或招聘單位對(duì)體檢結(jié)果有疑問(wèn)的，可在得知體檢結(jié)論的7天內(nèi)提出復(fù)檢，復(fù)檢只能進(jìn)行一次，以復(fù)檢結(jié)果為準(zhǔn);凡在體檢中弄虛作假或者隱瞞真實(shí)情況的報(bào)考者，不予聘用或取消聘用。體檢由教育局統(tǒng)一組織。具體事宜另行通知。
5.考核：體檢合格者按招聘計(jì)劃數(shù)1：1的`比例進(jìn)行考核，并由縣紀(jì)委(監(jiān)察局)、檢察院、綜治辦、衛(wèi)計(jì)局等部門(mén)進(jìn)行協(xié)審。若因體檢或考核不合格造成職位空缺的，在進(jìn)入該職位面試人選中從高分到低分依次遞補(bǔ)。無(wú)遞補(bǔ)對(duì)象的，該崗位空缺。
6.錄聘人選的名單及相關(guān)情況在寧化縣教育局政務(wù)公開(kāi)欄公示。若在公示期間有發(fā)現(xiàn)擬錄聘人員弄虛作假的，經(jīng)核實(shí)，即取消錄聘資格。
應(yīng)聘人員未配合我局在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成考核且無(wú)特殊原因的，視為自動(dòng)放棄考核及聘用資格。
教育局四史教育工作方案篇十八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為深入推進(jìn)城區(qū)中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類(lèi)工作，切實(shí)提高全城區(qū)師生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，制定本方案。
一、工作目標(biāo)。
推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)課堂，促進(jìn)學(xué)生掌握生活垃圾分類(lèi)方法和垃圾分類(lèi)習(xí)慣養(yǎng)成。開(kāi)展“小手拉大手”系列教育實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)”的目標(biāo)。建城區(qū)50%的學(xué)校逐步建成生活垃圾分類(lèi)示范典型，完成1—2所建成區(qū)域的學(xué)校垃圾分類(lèi)宣傳教育基地建設(shè)和提升工作。
二、主要措施。
（一）“黨建+垃圾分類(lèi)”，強(qiáng)化黨組織引領(lǐng)作用。
充分發(fā)揮黨組織的先鋒作用，制定“黨建+垃圾分類(lèi)的活動(dòng)方案”，全面推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作，打好生態(tài)環(huán)保戰(zhàn)。
1.黨建+“人”，城區(qū)教育局局機(jī)關(guān)及各校（園）建立生。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看活垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。積極發(fā)揮基層黨組織作用，結(jié)合“三會(huì)一課”、黨員活動(dòng)日等，將生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)納入黨建活動(dòng)，定期開(kāi)展垃圾分類(lèi)志愿服務(wù)、知識(shí)宣傳等，每季度至少開(kāi)展一次垃圾分類(lèi)知識(shí)培訓(xùn)。
2.黨建+“社區(qū)”，與單位所在轄區(qū)選擇一個(gè)社區(qū)開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)結(jié)對(duì)共建。組織老師和學(xué)生在社區(qū)內(nèi)井然有序地開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)志愿服務(wù)，發(fā)揮黨員、共青團(tuán)員在文明城市創(chuàng)建、社會(huì)治理服務(wù)中的積極作用。不僅使垃圾分類(lèi)的理念深入人心，而且增強(qiáng)了學(xué)生和市民自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，推進(jìn)南寧市創(chuàng)城工作，攜手樹(shù)立文明新風(fēng)。
（二）“標(biāo)準(zhǔn)+自查自糾”，規(guī)范學(xué)校垃圾分類(lèi)處置工作。
置宣傳專(zhuān)欄、公示牌。
2.城區(qū)教育局按照《南寧市教育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類(lèi)工作考核工作的通知》（南教基教〔2022〕8號(hào)）要求，每月組織開(kāi)展自查自糾和抽查；同時(shí)組織城區(qū)中小學(xué)、幼兒園與高新區(qū)學(xué)校每月進(jìn)行一次交叉考核，每月進(jìn)行一次通報(bào)。
3.做好生活垃圾分類(lèi)工作報(bào)送。每月24日前組織各校（園）按時(shí)報(bào)送當(dāng)月垃圾分類(lèi)工作開(kāi)展情況總結(jié)、填報(bào)垃圾分類(lèi)月報(bào)表、按要求報(bào)送月報(bào)佐證照片；對(duì)組織開(kāi)展的專(zhuān)題會(huì)議、實(shí)地調(diào)研、學(xué)習(xí)交流、大型活動(dòng)等，及時(shí)報(bào)送工作簡(jiǎn)訊及照片。城區(qū)教育局落實(shí)每月月報(bào)材料收集和整理及上報(bào)城區(qū)分類(lèi)辦和市教育局，完成南寧市垃圾分類(lèi)系統(tǒng)月報(bào)工作。
（三）“宣傳+知識(shí)普及”，滲透生活垃圾分類(lèi)知識(shí)。
1.各校（園）上好一節(jié)垃圾分類(lèi)主題班會(huì)示范樣板課。各班根據(jù)垃圾分類(lèi)樣板課上好垃圾分類(lèi)主題班會(huì)，增強(qiáng)師生對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的了解，促進(jìn)垃圾分類(lèi)主題班會(huì)專(zhuān)業(yè)化、特色化、精品化發(fā)展。
2.促進(jìn)“兩融合”抓滲透。利用教職工會(huì)議進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)培訓(xùn)，提高全體教師的垃圾分類(lèi)意識(shí)和分類(lèi)水平。將生活垃圾分類(lèi)常識(shí)融入學(xué)校教育教學(xué)體系，落實(shí)到教學(xué)計(jì)劃當(dāng)中。在使用好南寧市生活垃圾分類(lèi)知識(shí)讀本的同時(shí)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)適合幼兒園、小學(xué)、中學(xué)學(xué)生身心特點(diǎn)和教育規(guī)律的特色課程。
3.做好“三結(jié)合”抓宣傳。一是結(jié)合國(guó)旗下講話，進(jìn)行生活垃圾分類(lèi)宣傳。二是結(jié)合世界環(huán)保日、校園文化節(jié)、科技節(jié)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織開(kāi)展演繹、征文、知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)保創(chuàng)意大賽、拍攝制作宣傳片等主題宣傳活動(dòng)，推動(dòng)生活垃圾分類(lèi)知識(shí)的普及。三是結(jié)合傳統(tǒng)媒體、新媒體優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新垃圾分類(lèi)宣傳形式，通過(guò)校園宣傳欄、墻報(bào)、橫幅、廣播、電視、電子led宣傳屏、校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)、微博等平臺(tái)，呈現(xiàn)、宣傳生活垃圾分類(lèi)新思想。
（四）“實(shí)踐+小手拉大手”，“分”出美麗生活新畫(huà)卷。
1.開(kāi)展“小手拉大手”系列實(shí)踐活動(dòng)。除寒、暑假外，每月至少開(kāi)展一次“小手拉大手”系列教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)“面對(duì)面”現(xiàn)場(chǎng)講解、致家長(zhǎng)的一封信、進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)等切實(shí)可行的途徑，也可以通過(guò)各班微信群、qq工作群開(kāi)展線上交流活動(dòng)，帶動(dòng)家庭成員、社會(huì)踐行垃圾減量與分類(lèi)收集，推動(dòng)社會(huì)形成踐行垃圾分類(lèi)的良好氛圍。
2.開(kāi)展零廢棄校園創(chuàng)建活動(dòng)。通過(guò)“零廢棄校園”項(xiàng)目，逐步實(shí)現(xiàn)生活垃圾資源化處理和利用、無(wú)害化和零排放。將“零廢棄”理念融入師生日常教學(xué)活動(dòng)與校園生活中。
3.開(kāi)展垃圾分類(lèi)參觀活動(dòng)。組織師生開(kāi)展場(chǎng)景式體驗(yàn)教育，通過(guò)參觀垃圾清潔焚燒發(fā)電廠、餐廚垃圾處理廠、垃圾分類(lèi)宣教基地等，促使廣大師生增強(qiáng)生活垃圾分類(lèi)意識(shí)并實(shí)踐生活垃圾分類(lèi)行動(dòng)。
（五）“典型+經(jīng)驗(yàn)推廣”，促進(jìn)生活垃圾分類(lèi)新突破。
1.在市級(jí)以上新聞媒體進(jìn)行宣傳。各校（園）要在生活垃圾分類(lèi)工作中多措并舉，結(jié)合黨建活動(dòng)、班會(huì)課、開(kāi)學(xué)典禮、散學(xué)典禮和“大手拉小手”、演繹等特色活動(dòng)，做出學(xué)校生活垃圾分類(lèi)工作的亮點(diǎn)和成效，主動(dòng)聯(lián)系媒體進(jìn)行宣傳，并報(bào)市教育局。各校爭(zhēng)取每年在市級(jí)以上報(bào)紙刊發(fā)或電臺(tái)、電視臺(tái)報(bào)道，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)教育系統(tǒng)生活垃圾分類(lèi)宣傳、教育的質(zhì)量。
2.創(chuàng)建生活垃圾分類(lèi)示范學(xué)校。對(duì)照南寧市生活垃圾分類(lèi)示范典型的標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一批高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高認(rèn)可度的生活垃圾分類(lèi)示范學(xué)校，逐步實(shí)現(xiàn)建成區(qū)50%的學(xué)校創(chuàng)建為生活垃圾分類(lèi)示范典型的目標(biāo)，提升整體水平和綜合效果。
3.加大交流學(xué)習(xí)促發(fā)展。組織召開(kāi)全城區(qū)中小學(xué)生活垃圾分類(lèi)推進(jìn)暨工作成果展示會(huì)，組織學(xué)校到生活垃圾分類(lèi)先進(jìn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，探索先進(jìn)的垃圾分類(lèi)理念，因地制宜創(chuàng)新生活垃圾分類(lèi)的做法，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作取得重大突破。
三、工作要求。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效。生活垃圾分類(lèi)工作已納入南寧市教育系統(tǒng)年度績(jī)效考評(píng)和文明校園創(chuàng)建，各校（園）要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)垃圾分類(lèi)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確內(nèi)部管理崗位和職責(zé)，做好組織協(xié)調(diào)、任務(wù)分解、督促檢查等工作，確保生活垃圾分類(lèi)政策措施和各項(xiàng)指標(biāo)落到實(shí)處。
（二）廣泛宣傳，擴(kuò)大影響。各校（園）要按照實(shí)施方案的要求，健全本單位生活垃圾分類(lèi)制度建設(shè)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，深入開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮“小手拉大手”作用，引領(lǐng)市民提高垃圾分類(lèi)知曉率、參與率和投放準(zhǔn)確率。
（三）著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，力求長(zhǎng)效。各校（園）要扎實(shí)推動(dòng)工作落實(shí)，總結(jié)推廣好的做法和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)活動(dòng)中行之有效的做法要用制度的形式固定下來(lái)，形成長(zhǎng)效機(jī)制，扎實(shí)推動(dòng)生活垃圾分類(lèi)教育工作落地見(jiàn)效。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/13752547.html】
