師德教育活動(dòng)方案幼兒園（優(yōu)質(zhì)19篇）

方案的實(shí)施過(guò)程需要及時(shí)跟蹤和調(diào)整。在制定方案時(shí)，應(yīng)該充分考慮資源的可利用性和限制因素。制定方案是一個(gè)艱巨但必要的任務(wù)，我們應(yīng)該盡力做到細(xì)致入微和全面考慮。

師德教育活動(dòng)方案幼兒園篇一

幫助家長(zhǎng)和教師了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，建立對(duì)兒童的合理的期望，獲得科學(xué)育兒的'理念和方法。

學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子。

20xx年5月20日至6月20日。

圍繞深入貫徹落實(shí)《指南》，集中組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)學(xué)好《指南》、用好《指南》，學(xué)會(huì)把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行動(dòng)。

1、面向社會(huì)宣傳。我園把開(kāi)展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識(shí)、爭(zhēng)取社會(huì)支持的重要契機(jī)，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng)。

2、組織學(xué)習(xí)交流。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長(zhǎng)開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。多樣形式組織教師和家長(zhǎng)分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，并向家長(zhǎng)宣傳我園在《指南》的指引下開(kāi)展適合幼兒的豐富的活動(dòng)。

3、開(kāi)展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》，各班在qq群里幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵(lì)支持孩子。

4、各班出一期學(xué)前教育宣傳欄。

5、召開(kāi)一次全園家長(zhǎng)會(huì)（可分班召開(kāi)）。重點(diǎn)宣傳、介紹《指南》，對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)解讀。

6、以園為單位，發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》。主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

7、組織一次全園家長(zhǎng)開(kāi)放日。利用六一文藝演出活動(dòng)、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)展、活動(dòng)開(kāi)展圖片展、幼兒制作展等活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒。

8、懸掛標(biāo)語(yǔ)宣傳。

1、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案，精心組織好系列公益宣傳活動(dòng)。

2、多方參與。充分發(fā)揮家長(zhǎng)及幼兒園的積極性，鼓勵(lì)其利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳月活動(dòng)。

3、科學(xué)規(guī)范。幼兒園對(duì)宣傳月系列活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審查把關(guān)，防止和糾正違背科學(xué)育兒規(guī)律的錯(cuò)誤傾向，嚴(yán)禁一些單位和個(gè)人利用宣傳月名義在幼兒園內(nèi)部開(kāi)展商業(yè)性宣傳和銷售活動(dòng)。

師德教育活動(dòng)方案幼兒園篇二

為了加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的`愛(ài)國(guó)情操。在國(guó)慶xx周年到來(lái)之際，我校將組織全體學(xué)生開(kāi)展以“祝福祖國(guó)，放飛夢(mèng)想”為主題的系列教育活動(dòng)。

“祝福祖國(guó)，放飛夢(mèng)想”

0xx年x月x日―20xx年x月x日。

、手抄報(bào)創(chuàng)作比賽活動(dòng)。

參賽主題：以感恩祖國(guó)為主線，圍繞民族團(tuán)結(jié)教育自擬主題

參與對(duì)象：初一――初三年級(jí)全體學(xué)生。（也可以上交感恩祖國(guó)的繪畫(huà)作品。）

活動(dòng)要求：

（1）、班主任利用國(guó)慶假日時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行“感恩祖國(guó)”手抄報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。通過(guò)報(bào)刊、電視等媒體的報(bào)道，積極了解國(guó)內(nèi)外新聞，特別關(guān)注建國(guó)66周年以來(lái)，在民族團(tuán)結(jié)上做出的努力。各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交。

（2）、在8k紙上，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面，自己寫(xiě)，自己畫(huà)，調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生積極性，辦出特色，增強(qiáng)學(xué)生的美感，成為他們展示自我的平臺(tái)。

上交截止時(shí)間：20xx年x月x日

2、學(xué)生行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)舉行“行為規(guī)范知多少”知識(shí)競(jìng)賽，

競(jìng)賽方式：每班選5名學(xué)生參加競(jìng)賽。

時(shí)間地點(diǎn)：20xx年x月x日大課間階梯教室

3、開(kāi)展“我與偉大祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題征文活動(dòng)

參與對(duì)象：全體學(xué)生文體要求：文章體裁以記敘文、散文、議論文為主。字?jǐn)?shù)20xx字左右，題目自定。

上報(bào)時(shí)間：20xx年x月x日前交政教處。各班至少上交2 篇。

4 、國(guó)慶假日安全法制教育內(nèi)容：（1）班主任利用周三課間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次國(guó)慶長(zhǎng)假期間學(xué)生安全法制的教育，主要涉及出行交通安全、食品衛(wèi)生安全、交往安全、用電用水用氣安全等。

（2）政教處下發(fā)《國(guó)慶告家長(zhǎng)書(shū)》，學(xué)生返校時(shí)上交家長(zhǎng)回執(zhí)。

班主任利用x月x日（周x）課間向?qū)W生宣傳本次活動(dòng)，教育學(xué)生積極參加活動(dòng)。

師德教育活動(dòng)方案幼兒園篇三

弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步推動(dòng)我園“學(xué)雷鋒”活動(dòng)深入持續(xù)開(kāi)展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，激發(fā)師生關(guān)愛(ài)他人，關(guān)心集體，奉獻(xiàn)社會(huì)的熱情，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，加強(qiáng)我園精神文明建設(shè)，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重他人、保護(hù)環(huán)境、尊重自我。“學(xué)雷鋒”活動(dòng)要立足本職，立足本校，使學(xué)雷鋒深入到每個(gè)班級(jí)。堅(jiān)持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的形成。

20xx年3月起。

弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園。

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。

升旗儀式發(fā)出倡儀，宣布“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”正式拉開(kāi)帷幕。充分利用園的.宣傳陣地，開(kāi)展宣傳造勢(shì)。

活動(dòng)一：開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心送溫暖”捐款活動(dòng)。

時(shí)間：20xx.3.5上午升旗儀式。

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)幼兒園。

活動(dòng)內(nèi)容：全園師生為本園家庭經(jīng)濟(jì)困難及留守兒童募款。

活動(dòng)二：學(xué)雷鋒志愿者簽字儀式。

時(shí)間：20xx.3.5晚集中會(huì)議。

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)幼兒園。

第二階段：活動(dòng)開(kāi)展。

活動(dòng)一：舉行主題討論會(huì)，用雷鋒精神完善自我。

黨支部利用集中會(huì)議舉行“我與雷鋒找差距—告別缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會(huì)。立足校園、立足身邊，爭(zhēng)做文明人。

活動(dòng)二：開(kāi)展幼兒園及周邊環(huán)境整治、樹(shù)綠護(hù)綠志愿服務(wù)活動(dòng)。

時(shí)間：20xx.3.12～6.30。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、3月12日“植樹(shù)節(jié)”，全體教師志愿者參與植樹(shù)美化環(huán)境的活動(dòng)，整理幼兒園內(nèi)外樹(shù)木，修剪枝條、拔草、撿樹(shù)葉、澆水等等，積極倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)樹(shù)木人人有責(zé)，增強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識(shí)。

2、創(chuàng)建清潔文明校園，為了讓老師們有個(gè)更好的辦公環(huán)境，志愿者自己動(dòng)手整理辦公室，擦洗辦公桌、電腦、窗戶等，徹底清除衛(wèi)生死角，給大家一個(gè)干凈整潔的家園。

3、實(shí)幼地處閩清黃金地段，周邊墻上“牛皮癬”不斷。組織保育員每月一次周邊環(huán)境大掃除。

活動(dòng)四：開(kāi)展公共秩序維護(hù)志愿服務(wù)活動(dòng)。

時(shí)間：20xx.3.19。

地點(diǎn)：xx公園。

活動(dòng)內(nèi)容：全園志愿者帶上相應(yīng)工具，帶領(lǐng)大班幼兒，前往小朋友經(jīng)常去的溪濱公園，撿垃圾、去除牛皮癬，整理花草樹(shù)木等等。

師德教育活動(dòng)方案幼兒園篇四

為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和建教人{(lán)20xx}24號(hào)《xx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作，進(jìn)一步提高我園教師隊(duì)伍師德水平和整體素質(zhì)，做人民滿意的教師，特制定我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，制定了實(shí)施方案，使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性，統(tǒng)一全園教師的思想。

2、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識(shí)要求上更高、更全面，在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性，在道德影響上更為廣泛、深遠(yuǎn)。為此，幼兒園把師德考核，當(dāng)作年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象。幼兒園根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和幼兒園實(shí)際，利用集中時(shí)間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)。新《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和建教人{(lán)20xx}24號(hào)《xx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件，要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)、討論，真正使每一位教師認(rèn)識(shí)到師德的豐富內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到師德與育人的密切關(guān)系，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考，促進(jìn)教師提高自我形象，注重修身立德的自覺(jué)性。

為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，幼兒園圍繞師德主題，開(kāi)展多種教育活動(dòng)。

1、開(kāi)展“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”活動(dòng)，每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，發(fā)現(xiàn)身旁他人身上的閃光點(diǎn)，以他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，撰寫(xiě)自我剖析材料，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，分析存在問(wèn)題的原因，自查自糾，并在大會(huì)上嚴(yán)格的進(jìn)行自我剖析，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

2、舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動(dòng)。演講中，教師們以自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì)、故事，暢談師德的`重要性，抒發(fā)對(duì)教育的熱愛(ài)之情。

3、開(kāi)展了“點(diǎn)亮工程”。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通。幼兒園要注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來(lái)，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員向老師、家長(zhǎng)，征詢幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)管理意見(jiàn)，營(yíng)造積極向上的健康娛樂(lè)環(huán)境，打造良好的文化氛圍。

4、開(kāi)展“師德標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實(shí)就在身邊，只要努力肯干，我也可以成為大家心目中的先進(jìn)，定期開(kāi)展教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成。注重在園內(nèi)樹(shù)立的優(yōu)秀教師的實(shí)效性，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例，并結(jié)合報(bào)刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣，利用大會(huì)宣講、網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)等多種形式宣傳教育，推進(jìn)我校教師師德整體水平的提高。

5、布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻。通過(guò)展示，全體教師端正活動(dòng)態(tài)度，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)師德師風(fēng)建設(shè)精神。

6、開(kāi)展了“師德承諾”活動(dòng)。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面，以“師德承諾”的形式，向家長(zhǎng)公開(kāi)做出承諾，自覺(jué)接受幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。

衡量一個(gè)人品質(zhì)是否高尚，不在于有沒(méi)有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，而在于能不能自我解剖，認(rèn)識(shí)和改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個(gè)重要方法，幼兒園因而非常重視教師個(gè)人的解剖和做出的整改措施。我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾。

1、在自我反思的基礎(chǔ)上，每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫(xiě)剖析材料，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，分析存在問(wèn)題的原因。比如說(shuō)，理想信念觀念淡薄、敬業(yè)精神不強(qiáng)、自由散漫、工作責(zé)任性差、愛(ài)請(qǐng)假、違背教育規(guī)律、教育方式方法簡(jiǎn)單粗暴；缺乏與幼兒家長(zhǎng)溝通交流、上班時(shí)間上網(wǎng)游戲和在qq上聊與工作無(wú)關(guān)的事，曾經(jīng)參與過(guò)賭博、曾經(jīng)向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推介和提供生源和在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教等等。

2、召開(kāi)民主生活會(huì)，要求教師根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、工作態(tài)度、以及有無(wú)體罰或變相體罰幼兒等情況，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，談自己過(guò)去在師德方面有哪些不正確的想法和做法，不斷地、嚴(yán)格地進(jìn)行自我解剖。

3、每學(xué)期舉行師德師風(fēng)評(píng)議工作。在期未，幼兒園都要進(jìn)行師德師風(fēng)評(píng)議工作，采取教師自評(píng)、同事互評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)，對(duì)教師的師德水平進(jìn)行有效評(píng)估。

4、建立師德師風(fēng)考核制度。對(duì)照建教人{(lán)20xx}24號(hào)《xx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神，建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案，從制度上引導(dǎo)教師樹(shù)立良好的師表形象、職業(yè)形象、倡導(dǎo)樂(lè)于奉獻(xiàn)敬業(yè)精神，對(duì)教師的師德行為進(jìn)行約束。實(shí)行常規(guī)管理，建立教師個(gè)人師德承諾制度，簽訂教師《師德師風(fēng)承諾》書(shū)，把師德建設(shè)納入教師考核評(píng)優(yōu)、晉升晉級(jí)、職稱評(píng)定的評(píng)先工作中，對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德范圍》的行為，視情節(jié)嚴(yán)重，嚴(yán)肅查處，做到考核有據(jù)，督察有力。同時(shí)建立全方位的師德監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系，通過(guò)民主測(cè)評(píng)、問(wèn)卷、設(shè)立園長(zhǎng)投訴信箱、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮學(xué)校、家長(zhǎng)、幼兒、社會(huì)等內(nèi)外部監(jiān)督作用。

5、幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺(tái)（電話、網(wǎng)絡(luò)、園長(zhǎng)信箱、來(lái)信），對(duì)照“六條禁令”，不定期對(duì)老師進(jìn)行師德師風(fēng)的檢查，凡屬于違反紀(jì)律、違背“六條禁令”和有違師德的言行和有效投訴，幼兒園一定按照文件要求嚴(yán)肅處理。

6、認(rèn)真做好總結(jié)工作、我們將對(duì)前期的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型，并發(fā)揮其先進(jìn)模范作用，努力用先進(jìn)典型來(lái)引導(dǎo)人，鼓舞人、教育人。認(rèn)真總結(jié)有效地做法及經(jīng)驗(yàn)，努力營(yíng)造一個(gè)良好的師德氛圍。

師德教育活動(dòng)方案幼兒園篇五

開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，是精神文明建設(shè)的具體體現(xiàn)，是提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平，維護(hù)教師形象，樹(shù)立文明育人的風(fēng)氣，推動(dòng)教育事業(yè)的改革和發(fā)展的有效措施。為了進(jìn)一步興起

學(xué)習(xí)

一、指導(dǎo)思想。

以黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工 作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以

愛(ài)

小學(xué)

二、時(shí)間和參加人員。

（一）、活動(dòng)時(shí)間： 2003 年 10 月下旬至 2004 年 1 月上旬

（二）、參加對(duì)象：全院在職教職工

三、教育活動(dòng)目標(biāo)。

（一）、提高認(rèn)識(shí)讓教職工通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，結(jié)合實(shí)際，查擺問(wèn)題等形式，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，整改立制。

（二）、優(yōu)化師德。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)持道德自律，提高全體教工的師德水平，牢固樹(shù)立“教書(shū)育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛(ài)幼兒用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會(huì)尊敬的人。

（三）、端正師風(fēng)。大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)熱愛(ài)事業(yè)、銳意進(jìn)取、合作共事、廉潔從教的`思想作風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，關(guān)愛(ài)幼兒、誨人不倦、善于創(chuàng)新、勤于教改的教風(fēng)。

四、方法與步驟

（一）、方法：采用學(xué)習(xí)、座談、討論、問(wèn)卷調(diào)查等方式開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

（二）、步驟：

1 、學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)階段（ 2003 年 10 月下旬至 11 月 20 日）

（ 1 ）、采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、會(huì)議交流與個(gè)人思考相結(jié)全的方式進(jìn)行，集中學(xué)習(xí)利用政治學(xué)習(xí)和日常教學(xué)時(shí)間。

（ 2 ）、學(xué)習(xí)的內(nèi)容：除市教育局規(guī)定的篇目外，增加《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。

（ 3 ）、做學(xué)習(xí)筆記，書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。

（ 4 ）、分部門召開(kāi)座談會(huì)，交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

2 、對(duì)照檢查階段（ 11 月下旬至 12 月上旬）

此階段采用自下而上的自查、民主評(píng)議、家長(zhǎng)問(wèn)卷等方式，查擺疏理問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的主觀因素和思想根源，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平，轉(zhuǎn)變教工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和

生活

3 、整改提高階段（ 12 月上旬至 12 月底）

院師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求家長(zhǎng)及教工的意見(jiàn)基礎(chǔ)上，針對(duì)查擺發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)，建立健全師德師風(fēng)相關(guān)的制度和措施。完善師德師風(fēng)評(píng)估體系。組織教工簽署并執(zhí)行《撫州市中小學(xué)教師師德師風(fēng)承諾書(shū)》。從而規(guī)范教工的育人行為，提高教工的責(zé)任感和使命感。在幼兒、家長(zhǎng)乃至社會(huì)面前樹(shù)立“人類靈魂工程師”的形象。

4 、總結(jié)表彰階段（ 2004 年 1 月上旬）

（ 1 ）、組織教工總結(jié)交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和

成績(jī)

（ 2 ）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)和評(píng)價(jià)。

（ 3 ）、根據(jù)教育局評(píng)比活動(dòng)要求，鼓勵(lì)教工積極參加市教育局相關(guān)項(xiàng)目的評(píng)比活動(dòng)，做好自評(píng)和推薦工作。

（ 4 ）、評(píng)出院師德師風(fēng)標(biāo)兵若干名，張榜表彰。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)。

&nbs

p;為切實(shí)搞好師德師風(fēng)教育主題活動(dòng)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，我院成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)小組。

師德教育活動(dòng)方案幼兒園篇六

1．學(xué)習(xí)用眼睛去發(fā)現(xiàn)事物，從而辨認(rèn)上和下。

2．體驗(yàn)幫助別人后的快樂(lè)。

1．小鳥(niǎo)圖片若干。

2．在活動(dòng)室的空間布置一幅大的背景圖，(圖上有房子、樹(shù)、山、橋、花等)。

1．教師以鳥(niǎo)媽媽的身份講述故事，引起孩子找鳥(niǎo)的興趣。

家長(zhǎng)與孩子坐在地毯上，教師扮鳥(niǎo)媽媽進(jìn)來(lái)，邊尋找孩子，邊講述：“我的孩子出去玩，到現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái)，它們?cè)谀睦锬?我怎么找不到它們呢?”教師扮著急狀，對(duì)孩子們說(shuō)；“你們能不能幫幫我，幫我把孩子找回來(lái)?”

2．家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子幫鳥(niǎo)媽媽找小鳥(niǎo)。

家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子幫助鳥(niǎo)媽媽找鳥(niǎo)：“寶寶，你看鳥(niǎo)媽媽找不到孩子，多著急啊，我們來(lái)幫幫她吧。”家長(zhǎng)帶孩子去找鳥(niǎo)，并請(qǐng)孩子說(shuō)一說(shuō)在什么地方找到小鳥(niǎo)的，如：“我在樹(shù)上找到小鳥(niǎo)的。”“我在山下找到小鳥(niǎo)的。”找到一只鳥(niǎo)，家長(zhǎng)就可引導(dǎo)孩子去告訴鳥(niǎo)媽媽是在哪兒找到她的孩子的。最后鳥(niǎo)媽媽感謝孩于們，使孩子體驗(yàn)幫助人的快樂(lè)。

這一活動(dòng)必須在孩子認(rèn)識(shí)上下的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

師德教育活動(dòng)方案幼兒園篇七

1、在觀察、實(shí)驗(yàn)、比較中發(fā)現(xiàn)鞋底的秘密，有探索鞋底秘密的興趣。

2、初步感知摩擦力，了解摩擦力在生活中的運(yùn)用。

發(fā)現(xiàn)鞋底花紋、功能的不同。

理解摩擦力。

【材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】kt板，ppt。

交流發(fā)現(xiàn)——感知討論——留疑引探

1、交流發(fā)現(xiàn)。

（1）前幾天，姚果言穿了一雙新鞋，他呀可喜歡了。你們喜歡自己的鞋子嗎？為什么？（幼兒自由發(fā)言）

（2）歸納：原來(lái)有的鞋子鞋面的顏色很漂亮，有的鞋子樣子很特別，有的鞋子穿起來(lái)很方便……。

（3）我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，你們想知道嗎？我發(fā)現(xiàn)的秘密在鞋底（出示鞋底），鞋底有什么秘密呢？（幼兒觀察回答）

（4）你們的鞋底有什么呢？（幼兒自由觀察自己的鞋子）

（5）幼兒交流發(fā)現(xiàn)的鞋底的秘密（圖案、線條等）。

（6）小結(jié)：原來(lái)每雙鞋子的鞋底都有花紋，有的是線條、有的是圖案等。（ppt演示）

2、感知討論。

（1）為什么鞋底都要有花紋呢？（幼兒猜測(cè)：好看……）

（2）如果鞋底沒(méi)有花紋會(huì)怎么樣呢？（幼兒繼續(xù)猜測(cè)）

（3）我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)：

介紹實(shí)驗(yàn)方法：用kt板貼在鞋掌部位，然后在地上搓搓，是什么感覺(jué)？然后再拿掉kt板，再搓搓，是什么感覺(jué)。

思考：兩次搓地板的感覺(jué)一樣嗎？有花紋是什么感覺(jué)？沒(méi)有花紋是什么感覺(jué)？

（4）幼兒實(shí)驗(yàn)。

（5）幼兒交流。

（6）小結(jié)：原來(lái)鞋底有了花紋，可以增加摩擦力，這樣走路就不容易滑倒，更安全了。

3、留疑引探。

（2）幼兒交流。

（3）梳理：釘鞋的鞋底有釘子，可以增加摩擦力，這樣使運(yùn)動(dòng)員跑步更穩(wěn)；溜冰鞋、冰鞋的鞋底有輪子或者刀子，可以減少摩擦力，可以讓人走路走得更快，但這種鞋子也比較危險(xiǎn)，要經(jīng)過(guò)訓(xùn)練才可以穿。

師德教育活動(dòng)方案幼兒園篇八

為了進(jìn)一步深化關(guān)愛(ài)生命，文明出行“6+1”安全教育活動(dòng)，牽手一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響一個(gè)社區(qū)，增強(qiáng)廣大師生交通安全法制意識(shí)和提升交通安全文明素養(yǎng)，經(jīng)研究決定在全縣中小學(xué)生師生中組織開(kāi)展全國(guó)第19個(gè)安全教育日校園安全教育征文評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)要求通知如下:

本次活動(dòng)以“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”為主題，講述個(gè)人對(duì)道路交通安全法律法規(guī)、安全出行，道路交通管理和教育等認(rèn)識(shí)、經(jīng)歷、感受。作品應(yīng)有本人自己創(chuàng)作、撰寫(xiě)，題目自擬。要求選材新穎、內(nèi)容健康，能充分表達(dá)真情實(shí)感，力求體現(xiàn)地方特色和學(xué)校安全教育成果。

凡積極響應(yīng)關(guān)愛(ài)生命，文明出行“6+1”活動(dòng)的師生均可參加征文活動(dòng)。

1、參評(píng)征文要求觀點(diǎn)鮮明，主題突出，材料充實(shí)；突出實(shí)踐性，有一定的推廣價(jià)值。

3、參評(píng)文章的正文字體采用4號(hào)仿宋字，標(biāo)題字體采用2號(hào)中宋體字，左側(cè)裝訂，征文作者姓名、學(xué)校全稱和聯(lián)系電話等基本信息（見(jiàn)附件1），文稿中不得出現(xiàn)學(xué)校和姓名。

4、嚴(yán)禁抄襲，要求原創(chuàng)，一經(jīng)查屬抄襲，取消評(píng)選資格，并全縣通報(bào)。

5、學(xué)校上報(bào)作品時(shí)均需帶紙質(zhì)匯總表（加蓋學(xué)校公章），并按匯總表順序排列好作品裝入檔案袋。

1、縣教育局邀請(qǐng)有關(guān)專家組進(jìn)行評(píng)選，教師作品每篇收評(píng)審費(fèi)20元，學(xué)生作品免評(píng)審費(fèi)。

2、設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)若干名。

1、各學(xué)校要從維護(hù)校園安全穩(wěn)定的高度出發(fā)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與，力求實(shí)效。

請(qǐng)各校務(wù)必在4月15日前將參評(píng)文章報(bào)教育局安保股。電子匯總表（師生分開(kāi)）發(fā)送至z。

附件1：學(xué)校校園安全教育征文評(píng)選封面

附件2：學(xué)校校園安全教育征文評(píng)選匯總表

附件1：**學(xué)校校園安全教育征文

師德教育活動(dòng)方案幼兒園篇九

國(guó)旗下講話是對(duì)全園師生進(jìn)行集體教育的一個(gè)重要時(shí)機(jī)，具有特殊意義，本學(xué)期要圍繞幼兒園的中心工作，緊扣愛(ài)國(guó)、愛(ài)園、文明禮儀、感恩之心等，開(kāi)展“國(guó)旗下講話”的活動(dòng)，促進(jìn)良好園風(fēng)的形成。

講話形式可以是領(lǐng)導(dǎo)講、教師講、家長(zhǎng)講、學(xué)生講，一人講、多人講；講稿可以是正規(guī)演講稿，講誦結(jié)合稿，說(shuō)唱稿，表演式，倡議書(shū)等。

選材主要是圍繞幼兒生活、文明禮貌、習(xí)慣養(yǎng)成常規(guī)等，也可以圍繞社會(huì)的熱點(diǎn)和師生關(guān)注的焦點(diǎn)，主要從以下幾個(gè)方面為出發(fā)點(diǎn)：

2、結(jié)合節(jié)日選擇對(duì)應(yīng)的`話題。

3、榜樣教育：發(fā)揮榜樣的示范作用，歷史上的民族英雄，杰出人物，乃至身邊的好同伴，好家長(zhǎng)，都是宣傳的好對(duì)象。

4、國(guó)情教育：我國(guó)的建設(shè)取得了令人矚目的成就，日新月異，讓師幼跟上時(shí)代，關(guān)心國(guó)內(nèi)大事，關(guān)注國(guó)家發(fā)展，從而拓寬師幼的視野。

5、傳統(tǒng)文化：中華民族是一個(gè)擁有五千年?duì)N爛文化的民族，文化豐富，博大精深，民族精神，民族氣節(jié)，優(yōu)良道德蘊(yùn)含其中。

表演時(shí)間為1―3分鐘；表演者身著園服，班服、態(tài)度認(rèn)真。

1、請(qǐng)各班按要求提前準(zhǔn)備好講稿，表演內(nèi)容，選好表演者。講稿、表演主題須經(jīng)楊園長(zhǎng)審核。順序按年級(jí)班級(jí)順序依次輪轉(zhuǎn)――中班級(jí)――大班級(jí)（每班負(fù)責(zé)一周）。

2、如遇陰雨天氣等原因不能舉行升旗儀式，則當(dāng)周負(fù)責(zé)班級(jí)依次后延。

2、全體師幼要參與每次的升旗儀式，升旗時(shí)，若有個(gè)別師幼剛進(jìn)入幼兒園還未進(jìn)入隊(duì)伍，應(yīng)立即在原地肅立，直至升旗儀式結(jié)束。

師德教育活動(dòng)方案幼兒園篇十

1、完善幼兒園安全制度，明確安全應(yīng)急預(yù)案，能有效地操作。

2、增加師生安全知識(shí)，提高安全意識(shí)，杜絕幼兒園安全事故的發(fā)生。

3、演練有序地進(jìn)行安全疏散，提高應(yīng)集突發(fā)事故能力。

4、掌握一定的救火、自救、逃生方法，及其它安全自救方法，提高安全防范意識(shí)。

1、安全管理：安全工作計(jì)劃、安全應(yīng)急預(yù)案、安全專項(xiàng)檢查、安全責(zé)任書(shū)。

安全規(guī)章制度、安全會(huì)議記錄、安全衛(wèi)生日常管理記錄；

2、班級(jí)管理：班級(jí)主題活動(dòng)記載。

3、食堂管理：食堂采購(gòu)、留樣、健康證、臺(tái)帳。

3、安全經(jīng)驗(yàn)交流材料。

4、消防疏散演練：音響、煙霧、安排。

一、國(guó)旗下的講話。

二、教職工安全消防知識(shí)專題會(huì)議。

三、安全主題教育。

安全管理經(jīng)驗(yàn)交流。

安全疏散演練活動(dòng)。

五、安全活動(dòng)總結(jié)。

師德教育活動(dòng)方案幼兒園篇十一

1、學(xué)玩桌面玩具。

2、和哥哥姐姐一起玩。

晨會(huì)：幼兒衛(wèi)生檢查。

活動(dòng)之二：《高高興興上幼兒園（二）》。

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的禮貌教育。

2、訓(xùn)練幼兒正確坐與站的姿勢(shì)。

3、培養(yǎng)幼兒互相謙讓、團(tuán)結(jié)合作的精神。

1、各種玩具、鈴鼓。

2、一位大班小朋友。

訓(xùn)練幼兒正確坐與站的姿勢(shì)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

學(xué)會(huì)正確的坐姿和站姿。

1、穩(wěn)定幼兒情緒，幼兒入座玩玩具。

2、進(jìn)行禮貌教育：

師：“今天××小朋友真好，早晨來(lái)能主動(dòng)說(shuō)‘老師早’，還能高高興興地跟爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)了，老師希望我們班每個(gè)小朋友都能做到?！?/p>

3、使幼兒懂得“點(diǎn)名”的意義：

師：“我們班有許多小朋友，每個(gè)小朋友都有自己的名字，如果老師叫到你的名字，你就站起來(lái)說(shuō)‘到’，老師就知道你今天來(lái)上學(xué)了，知道嗎？”

練習(xí)點(diǎn)名。

4、學(xué)習(xí)站與坐的姿勢(shì)：

請(qǐng)一名大班幼兒示范站與坐。

師：“請(qǐng)小朋友看看這位姐姐是怎么站的？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)”。

（兩腿并攏，抬頭看前方，挺胸）。

“再看看應(yīng)該怎么坐呢？”

（小手放在小腿上，小腿并攏，要說(shuō)話應(yīng)先舉手。）。

幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)。

5、幼兒入廁、洗手，強(qiáng)調(diào)孩子要互相謙讓，注意不能擁擠，小伙伴間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

活動(dòng)之一：《我會(huì)洗小手》。

1.繼續(xù)穩(wěn)定幼兒情緒，使幼兒愉快地上幼兒園。

2.學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)：老師早，老師再見(jiàn)。

3.學(xué)會(huì)正確上廁所和洗手的方法。

玩具若干。

1.穩(wěn)定幼兒情緒，安撫愛(ài)哭鬧的孩子。

2.禮貌教育。

（1）進(jìn)園后看見(jiàn)老師和同伴要互相問(wèn)早。

（2）離園時(shí)要跟老師和同伴說(shuō)再見(jiàn)。

3.引導(dǎo)幼兒正確入廁。

上廁所時(shí)要慢慢走，小心一點(diǎn)不推不擠。

4.教會(huì)幼兒正確的洗手方法。

搓搓搓，搓搓搓，

搓手心，搓手背。

手心手背搓搓搓，

甩甩甩，甩三下。

活動(dòng)之二：組織幼兒到戶外學(xué)玩大型玩具。

師德教育活動(dòng)方案幼兒園篇十二

為全面貫徹_，根據(jù)教育部《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》和教育廳《關(guān)于在全省教育系統(tǒng)開(kāi)展“心系中國(guó)夢(mèng)，做好引路人”師德主題教育的通知》文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，機(jī)械工程學(xué)院開(kāi)展了“心系中國(guó)夢(mèng)，做好引路人”為主題的系列師德主題教育。

(一)開(kāi)展師德教育主題征文活動(dòng)。機(jī)械學(xué)院按教研室為單位進(jìn)行了征文活動(dòng)，要求以“心系中國(guó)夢(mèng)，做好引路人”為主題，積極組織廣大教師積極參與師德征文活動(dòng)。文章要求樸實(shí)真切，內(nèi)容真實(shí)，以真情實(shí)例展現(xiàn)廣大教師和教育工作者教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。最后選出了兩篇上交工會(huì)。

(二)開(kāi)展“誦經(jīng)典﹒頌中華”經(jīng)典誦讀大賽。要求各教研室要積極組織廣大師生參與經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)，要把中華傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀緊密結(jié)合起來(lái)，把理論和自身實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，彰顯中華語(yǔ)言與文化魅力，為全面構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。每個(gè)教研室推薦教師1人個(gè)人誦讀，4月12日下午，機(jī)械學(xué)院教師組預(yù)賽。推薦呂掌權(quán)老師參加學(xué)?！罢b經(jīng)典﹒頌中華”經(jīng)典誦讀大賽，并獲三等獎(jiǎng)。同時(shí)在學(xué)生中展開(kāi)了“誦經(jīng)典﹒頌中華”經(jīng)典誦讀大賽預(yù)賽，推薦了個(gè)人組楊冠華和集體組誦讀參加學(xué)?！罢b經(jīng)典﹒頌中華”經(jīng)典誦讀大賽，并分別獲得二等獎(jiǎng)，同時(shí)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

(三)開(kāi)展師德師風(fēng)優(yōu)秀案例評(píng)選。在各教研室組織推薦師德師風(fēng)優(yōu)秀案例，以實(shí)際教學(xué)中的做法、師德教育活動(dòng)方案等為主要內(nèi)容，在教研室進(jìn)行了討論推薦。

(四)開(kāi)展師德學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。在教研室組織開(kāi)展了形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，總結(jié)、交流師德建設(shè)的新鮮經(jīng)驗(yàn)，研討、探索新時(shí)期師德建設(shè)的新內(nèi)容、新思想、新方法和新機(jī)制，全面提升師德水平。

(五)建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。機(jī)械學(xué)院今后對(duì)師德建設(shè)將貫穿于教師培養(yǎng)和培訓(xùn)的全過(guò)程，進(jìn)一步建立健全了宣傳、教育、考核、獎(jiǎng)懲、監(jiān)督“五位一體”的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。建立教師入職宣誓制度。4月12日組織開(kāi)展了全體教師參加的在職教師重溫《河南教師誓詞》活動(dòng)。

(六)3月29日組織教師對(duì)困難學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)。對(duì)不行因病逝世的2015級(jí)材成專升本學(xué)生閆鵬，進(jìn)行了人道主義捐款，教師捐款7000元，學(xué)生捐款7000元。

師德教育活動(dòng)方案幼兒園篇十三

一、指導(dǎo)思想:。

以《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》為綱要，貫徹落實(shí)杭錦后旗教育局關(guān)于《杭錦后旗學(xué)期教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案的通知》的文件要求，現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際，制定本方案。

二、活動(dòng)主題：

快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

6月12日至6月25日。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：賈瓊。

副組長(zhǎng)：賈凱。

成員：劉芳張靜劉燕樊俊霞。

五、活動(dòng)安排：

1、成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，布署落實(shí)學(xué)前教育宣傳月的活動(dòng)安排。

2、組織全體教職工會(huì)議，傳達(dá)杭錦后旗教育局關(guān)于《杭錦后旗學(xué)期教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案的通知》的文件精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)政策文件，明確“快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)”的宣傳月活動(dòng)主題，幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式，組織教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、集體交流等。

3、在宣傳月活動(dòng)期間，在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造宣傳月氛圍。以圖片、照片、文字等多種形式布置制作宣傳欄。

4、通過(guò)利用幼兒園“校信通”、致家長(zhǎng)的一封信等方式向家長(zhǎng)宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)。

附：學(xué)前教育宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2、普及學(xué)前教育，奠基教育未來(lái)。

3、將學(xué)前教育抓在手中，將孩子成長(zhǎng)掛在心中。

師德教育活動(dòng)方案幼兒園篇十四

自制圖片宣紙毛筆顏料。

一、教師做小魚(yú)游動(dòng)作，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室。(配樂(lè))。

二、出示圖畫(huà)。

1、師：從前有個(gè)捕魚(yú)人，他非常厲害，他捕了好多好多的魚(yú)?？?(出示圖片)他為什么他能抓到這么多的魚(yú)呢?(捕魚(yú)人用網(wǎng)抓魚(yú))這些魚(yú)能不能從網(wǎng)里跑出來(lái)?為什么?他的網(wǎng)怎么織的?怎么樣的?(觀察網(wǎng)的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)橫豎線交叉的編織方法)為什么能牢牢網(wǎng)住魚(yú)不會(huì)跑掉呢?(注意觀察網(wǎng)眼的疏密)。

2、師：小朋友你們仔細(xì)看看這張圖上，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)魚(yú)是不是都被抓到了?(一條魚(yú)跑得出來(lái)，說(shuō)明編織時(shí)注意控制網(wǎng)眼大小)。

3、教師補(bǔ)畫(huà)。

三、顏色匹配。

1、師：這個(gè)捕魚(yú)人很聰明，你們看看他是用什么顏色的線織網(wǎng)的?那他捕到的魚(yú)是什么顏色的?為什么他要這么做呢?(理解"好朋友顏色"，這樣魚(yú)不容易辨別)。

2、教師出示藍(lán)色魚(yú)示范編網(wǎng)。

四、創(chuàng)編魚(yú)網(wǎng)。

1、師：除了這樣的編織方法編網(wǎng)，還可以怎么編?你還見(jiàn)過(guò)其他的網(wǎng)嗎?是怎么樣的?

2、嘗試讓若干幼兒講述、表現(xiàn)創(chuàng)編的魚(yú)網(wǎng)。

3、幼兒操作練習(xí)編網(wǎng)。

師：現(xiàn)在請(qǐng)你們也做一個(gè)小小捕魚(yú)能手，去編織一張和別人不同的魚(yú)網(wǎng)，看誰(shuí)捕的最多最能干!出發(fā)!

五、評(píng)價(jià)活動(dòng)。

1、展示幼兒作品。

2、戲結(jié)束活動(dòng)。

師：今天我們也大豐收了，抓了這么多的.魚(yú)，我們拿回去吃魚(yú)大餐吧~!好嗎?

美術(shù)剪貼"溫暖的家"。

1、根據(jù)幼兒美術(shù)活動(dòng)能力的差異，讓幼兒選擇一或多種材料進(jìn)行嘗試操作活動(dòng)。要求幼兒正確使用剪刀，并在教師的指導(dǎo)下，大膽使用剪刀，進(jìn)行剪貼活動(dòng)。

2、培養(yǎng)幼兒良好的操作常規(guī)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，

3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的美好情感。

1、人手一把剪刀、透明膠、雙面膠、膠水、作業(yè)紙。

2、各種廢舊物品。樹(shù)葉、花瓣、小紙片、報(bào)紙、掛歷紙、塑料玩具、碎布片、花生。

師德教育活動(dòng)方案幼兒園篇十五

2.聽(tīng)信號(hào)進(jìn)行走、跑、跳的動(dòng)作練習(xí)，發(fā)展幼兒靈活的反應(yīng)本事。

檢查幼兒的穿戴。

1.幼兒分散在場(chǎng)地上，自由做走跑跳及其他練習(xí)動(dòng)作，并聽(tīng)教師數(shù)1~10，當(dāng)數(shù)到10的時(shí)候教師喊：“結(jié)冰”，全體幼兒就不動(dòng)了。

2.教師說(shuō)：“冰化了”幼兒散開(kāi)繼續(xù)自由做動(dòng)作，如此重復(fù)游戲。

3.幼兒熟悉游戲后，教師可改變口令，如“兩人結(jié)冰”“三人結(jié)冰”等，幼兒必須兩人或三人身體的某一部分接觸，表示凍結(jié)在一起了。

規(guī)則：教師說(shuō)結(jié)冰時(shí)，幼兒必須停止各種動(dòng)作，原地不動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)了，暫停游戲一次。

師德教育活動(dòng)方案幼兒園篇十六

為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng)，使全體師生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí)，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)交通事故防范和自我保護(hù)能力，特制定本方案。

3月30日上午9：30

園內(nèi)

全體大班幼兒

1、交通安全故事短片的碟片。

2、帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片。

3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記：

（1）向幼兒介紹一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

（2）學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。

（3）鼓勵(lì)幼兒畫(huà)交通標(biāo)志。

4、與交警隊(duì)聯(lián)系

請(qǐng)交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢(shì)指揮操。

5、大班以班級(jí)為單位，組織幼兒開(kāi)展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。

（1）通過(guò)游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。

（2）學(xué)習(xí)安全過(guò)馬路

學(xué)習(xí)看紅綠燈過(guò)馬路；先看左邊是否有來(lái)車，沒(méi)有來(lái)車才走入車行道；再看右邊是否有來(lái)車，沒(méi)有來(lái)車時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。

1、各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

2、請(qǐng)幼兒觀看交通安全知識(shí)短片。

3、請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。

4、請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。

5、參觀交通安全知識(shí)圖片展。

6、組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

7、活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室；教師小結(jié)活動(dòng)情況，并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。

幼兒園交通安全教育宣傳活動(dòng)方案3

為了進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生及家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)，避免交通事故的發(fā)生，家園聯(lián)手筑起交通安全的長(zhǎng)城，構(gòu)建社會(huì)、幼兒園、家庭之間的安絡(luò)體系，確保師生生命安全，我園教務(wù)處將開(kāi)展系列交通安全教育教學(xué)活動(dòng)，讓安全時(shí)刻與孩子同行。

一、教幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志

二、組織師生觀看交通安全錄像

三、請(qǐng)交警大隊(duì)對(duì)全園教師和家長(zhǎng)進(jìn)行交通安全知識(shí)講座

四、發(fā)放：致家長(zhǎng)一封信

五、環(huán)境渲染，張貼有關(guān)交通安全的標(biāo)語(yǔ)

六、各班開(kāi)展交通安全教育活動(dòng)

七、利用園網(wǎng)站、班級(jí)博客向社會(huì)和家長(zhǎng)做交通安全宣傳。

八、充分發(fā)揮“小手牽大手”的作用，家園共同關(guān)注孩子生命安全。

希望通過(guò)各種形式的活動(dòng)提高、監(jiān)督師生和家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)，營(yíng)造人人遵守交通法規(guī)，人人維護(hù)交通秩序的氛圍，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好、安全的交通環(huán)境，同時(shí)也讓遵守交通法規(guī)成為每一個(gè)公民的自覺(jué)行為。

師德教育活動(dòng)方案幼兒園篇十七

1：向家長(zhǎng)展示一堂蒙氏課程。

2：通過(guò)蒙氏課程讓家長(zhǎng)初步了解蒙氏的思想。

3：讓幼兒體會(huì)幼兒園的生活，避免入園焦慮。

1：蒙氏課程兩節(jié)（分年齡段2-4歲一組、4-6歲一組）。

2：蒙氏教具（有柄插座圓柱體c組）（幾何立體組）。

3：小墊子若干。

4：走線音樂(lè)。

5：預(yù)備教室（家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì)）。

6：兩節(jié)蒙氏課目標(biāo)。

師德教育活動(dòng)方案幼兒園篇十八

為全面貫徹落實(shí)《中國(guó)小公民道德建設(shè)計(jì)劃》，培養(yǎng)幼兒的基本道德觀念和社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在“三八”婦女節(jié)之際，特舉辦本次主題活動(dòng)。旨在通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒充分了解母親，真正從內(nèi)心感到母親對(duì)家庭的付出，對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)孩子尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。

媽媽，您辛苦了。

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。

1、歌曲，如《我的'好媽媽》等。

2、通知媽媽參加活動(dòng)。

3、材料準(zhǔn)備：幕布、音樂(lè)碟子、賀卡、紅花等。

(一)、導(dǎo)入活動(dòng)：

(二)、節(jié)目表演：

小一：歌曲《世上只有媽媽好》。

小二：兒歌串燒。

中班：歌曲《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》。

大班：《媽媽的眼睛》。

(三)、我愛(ài)媽媽。

小一：吻媽媽。

小二：送紅花。

中班：送紅花。

大班：送賀卡。

(四)、親子游戲：

小一：種豆。

小二：毛毛蟲(chóng)總動(dòng)員。

中班：看誰(shuí)跳的快。

大班：守株待兔。

(五)、親親好媽媽。

孩子們送給媽媽一個(gè)甜蜜的吻，我相信這將會(huì)是媽媽今年收到的最珍貴的禮物!

師德教育活動(dòng)方案幼兒園篇十九

講話形式可以是領(lǐng)導(dǎo)講、教師講、家長(zhǎng)講、學(xué)生講，一人講、多人講；講稿可以是正規(guī)演講稿，講誦結(jié)合稿，說(shuō)唱稿，表演式，倡議書(shū)等。

選材主要是圍繞幼兒生活、文明禮貌、習(xí)慣養(yǎng)成常規(guī)等，也可以圍繞社會(huì)的熱點(diǎn)和師生關(guān)注的焦點(diǎn)，主要從以下幾個(gè)方面為出發(fā)點(diǎn)：

2、結(jié)合節(jié)日選擇對(duì)應(yīng)的話題。

3、榜樣教育：發(fā)揮榜樣的'示范作用，歷史上的民族英雄，杰出人物，乃至身邊的好同伴，好家長(zhǎng)，都是宣傳的好對(duì)象。

4、國(guó)情教育：我國(guó)的建設(shè)取得了令人矚目的成就，日新月異，讓師幼跟上時(shí)代，關(guān)心國(guó)內(nèi)大事，關(guān)注國(guó)家發(fā)展，從而拓寬師幼的視野。

5、傳統(tǒng)文化：中華民族是一個(gè)擁有五千年?duì)N爛文化的民族，文化豐富，博大精深，民族精神，民族氣節(jié)，優(yōu)良道德蘊(yùn)含其中。

表演時(shí)間為1—3分鐘；表演者身著園服，班服、態(tài)度認(rèn)真。

1、請(qǐng)各班按要求提前準(zhǔn)備好講稿，表演內(nèi)容，選好表演者。講稿、表演主題須經(jīng)楊園長(zhǎng)審核。順序按年級(jí)班級(jí)順序依次輪轉(zhuǎn)——中班級(jí)——大班級(jí)（每班負(fù)責(zé)一周）。

2、如遇陰雨天氣等原因不能舉行升旗儀式，則當(dāng)周負(fù)責(zé)班級(jí)依次后延。

2、全體師幼要參與每次的升旗儀式，升旗時(shí)，若有個(gè)別師幼剛進(jìn)入幼兒園還未進(jìn)入隊(duì)伍，應(yīng)立即在原地肅立，直至升旗儀式結(jié)束。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/13775378.html】