報告是對某一特定問題或情況進行詳細說明和分析的一種正式書面陳述方式，它可以幫助我們了解問題的背景和現(xiàn)狀，并提出相應的解決方案。報告可以用于各個領域，比如學術研究、市場調(diào)研、項目管理等等。我想我們需要寫一份報告了吧。在報告中，要合理安排內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和分布，使得讀者能夠迅速理解和把握重點。對于想寫好報告的人來說，以下的報告范文可以作為一個很好的參考。
小學美術教研工作總結(jié)報告篇一
本班有學生31人。其中女生15人，男生16人。本班學生對美術的審美感不強，沒有基礎的畫法技巧，由于知識面不廣，造成學生在美術設計和應用中存在空白。因此，本學期著重讓學生學習設計知識、中國水墨畫知識、手工知識等，為學生以后的創(chuàng)作打好扎實的基礎。
一、教材分析。
本冊教材本著以促進美術素養(yǎng)的形成為核心，探究性美術實踐活動為主線，人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的理念，以“接近社會、貼近學生、學以致用”為原則，選擇符合五年級學生身心特點的教學內(nèi)容設計課題，形成了新的美術教材新體系。全冊共有15課，內(nèi)容涵蓋造型、表現(xiàn)、設計、應用、欣賞、評述、綜合、探索4個學習領域，其中造型、表現(xiàn)和設計、應用占有較大比重，欣賞、評述除了藝術瑰寶單元的內(nèi)容外，其余大多隨堂教學，分配在各課之中。技能方面是按照由淺入深、循序漸進的原則排列的。
二、教學目標。
1、運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。（造型、表現(xiàn)）。
2、運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法和材料的加工方法，進行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。（設計、應用）。
3、欣賞、認識自然美和美術作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術術語表達自己對美術作品的感受。（欣賞、評述）。
4、結(jié)合學校和社區(qū)的活動，以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進行策劃制作、表演與展示，體會美術與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系。（綜合、探索）。
三、教學措施：
1、進行班內(nèi)、班際作品展評，以增強競爭意識及榮譽感，互相學習，接觸各種材料，提高美術興趣。
2、充分和利用設計，繪畫，寫生等教學手段，調(diào)動學生學習興趣和_。
3、利用示范，多媒體等直觀手段進行欣賞以加強學生的興趣，開拓視野，并輔以技法訓練及增強其表現(xiàn)力。
小學美術教研工作總結(jié)報告篇二
本學年，我校的教學教研工作主要以中心小學教學教研工作計劃為參考，認真貫徹執(zhí)行《基礎教育課程改革綱要》和上級文件的精神，大力推進教育科研，深化課堂教學改革，扎實開展校本教研活動。以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學效率為重點，全面提高教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)就一學年來我校的一些做法作如下回顧：
一、強化學習，提升教師的整體素質(zhì)。
1、開展了多讀書，讀好書活動。
采取多種形式鼓勵教師多讀書，讀好書，使學校真正成為“書香校園”。
2、繼續(xù)開展樂教師基本功訓練活動。
每天抽出一定的時間進行“三筆一畫”的訓練，夯實教師的.基本功。
3、充分發(fā)揮遠程教育的功能。
讓每位教師進一步熟悉遠程教育設備并能熟練運用，會制作課件，鼓勵教師運用課件上教研課，會用電腦備課，盡量在網(wǎng)上學習，在網(wǎng)上交流，鼓勵教師創(chuàng)建自己的博客。
二、抓好常規(guī)教研，提高教研水平。
﹙一﹚建構(gòu)學習的平臺，促進專業(yè)成長。
視野，又能提高教育教學理論水平。
2、通過“走出去，請進來”的方式加強對教師業(yè)務能力的培訓積極搞好校內(nèi)的校本培訓，在校內(nèi)開展名師視頻學習和校內(nèi)公開課交流活動。同時還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課、上課觀摩活動。不斷提高了教師的教研水平和教學能力。
在校內(nèi)教研活動中，我校制訂了語文教研組長汪鳳云老師，數(shù)學教研組長趙麗老師。要求教研組長，每學期初制定好該組教研計劃，寫好教研活動記錄，學期末做好教研工作總結(jié)。要求每位教師在一學年內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開課，教師們互相交流，互相學習，取長補短。本學年，我校共舉行教研活動16次，取得了較好的教研效果。另外，我校還要充分利用學校的遠程教育設備，組織教師學習專家講座，優(yōu)秀示范課等，和校內(nèi)聽課間周進行。本學年校長共聽課65節(jié)，主任聽課共70節(jié)，每位教師聽課不少于32多節(jié)。
3、通過教研，提高教師的素質(zhì)。
充實而快樂的教育教學工作在緊張而忙碌的一學期時光中度過。我們綜合組全體教師以課堂教學改革為己任，其體現(xiàn)在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上，體現(xiàn)在課堂教學中全新的教學模式的不斷涌現(xiàn)上，教研組已經(jīng)形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識前所未有的“前衛(wèi)”起來，教師的改革前所未有的大膽起來。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學改革注入了長久的活力。
在學校校長領導下，在教導處指揮下，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教研組建設方面：
隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質(zhì)量作為教研組建設的首要目標。
1、加強業(yè)務學習力度。制定業(yè)務學習制度和計劃，鼓勵教師深鉆教學。本學期教研組活動中要求自學研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學，積極向上的好風氣。
2、注重青年教師培養(yǎng)。我是一位剛工作不久的青年教師，各位教師對我實施傳幫帶，悉心指導她鉆研業(yè)務和常規(guī)教學，督促完成課改教研任務。鼓勵承擔教研課、實踐課任務，并給予全方位的幫助，促進了青年教師的迅速成長。
集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風氣較好，對領導和教務處的指示和要求，及時上傳下達。工作任務布置下來，大家互相幫助合作完成，不傳小道消息，不說不利于學校形象的言論。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學方面：
1、認真落實常規(guī)教學各項任務。
全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學檢查中，王嬌果老師的教案規(guī)范，備課充分。內(nèi)容完整。孫樹俊老師擔任探究課的教學，認真?zhèn)浜妹恳徽n，探究過程用書面的形式十分完整，給人耳目一新的感覺。向銀生老師是一位即將退休的老教師，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，認真上好每節(jié)課，老當益壯，繼續(xù)奮戰(zhàn)在第一線，身體力行，給青年教師樹立了榜樣。秦自才擔任五年級科學教學，在教學過程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進步。在復習考查階段，全組老師按照教學常規(guī)，認真制定復習計劃;全組教師聽課任務均達到學校要求。
2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。
一學期來我們組每人都講了一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。這些研討課都經(jīng)過了反復試教，精心準備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。
三、今后工作的努力方向。
1、進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念，以更加適應下期課改的需要。
2、努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。在團結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會更上一層樓。
小學美術教研工作總結(jié)報告篇三
一、教學分析：
本教材是依據(jù)《義務教育美術課程標準》編寫的實驗教材。教材內(nèi)容充分完全能拓展學生的思維，使他們愉悅的學習美術課程。根據(jù)美術課程標準把教學分為四個教學領域，這四個學習領域分別是：“造型表現(xiàn)”、“設計應用”、“綜合探索”、“欣賞評述”。
二、學生基本情況分析：
初一年級學生對美術有濃厚興趣，但興趣和耐心不會太久，所以繪畫對于他們有很大的幫助，讓他們初步感受美的能力，作畫時培養(yǎng)他們的觀察能力、繪畫能力，培養(yǎng)繪畫想象能力，提高他們的美術能力。
由于課上時間有限，學習內(nèi)容少，我在完成教學的情況下加入簡筆畫教學，這樣學生既充實的自己，又學習到了更多的美術知識，同時又提高了對事物外形的掌握，完整了構(gòu)圖，又掌握了技能，提高了技能學習。
三、教學目標：
（1）了解各種繪畫工具和特性，并且學會掌握使用這些工具。
（2）能夠了解色彩，認識各種色彩大膽應用，創(chuàng)作不同的作品。
（3）根據(jù)美術的特點明確學習態(tài)度，從小培養(yǎng)他們良好的學習習慣。
（4）采用各種形式激勵學生學習美術知識，加入各種那個游戲進行學習，讓他們不斷的創(chuàng)作作品，展示自己，發(fā)表創(chuàng)作意圖。
（5）選擇有情趣的教學內(nèi)容，采用生動活潑的游戲教學形式滲透教學，叫學生在不知不覺中學習，激發(fā)、培養(yǎng)學生學習美術的興趣。
（6）充分發(fā)揮教師的直觀性演示，演示要規(guī)范化讓學生能學習正確的作畫方法，激發(fā)學生學習的欲望。
四、教學方法設計：
美術教學比較吸引孩子，在教學中我們可以先激發(fā)孩子的學習興趣，那就要有好的教學方法，我們可以進行談話法、啟發(fā)式進行教學，讓學生在快樂中學習、在快樂中體驗美術的樂趣，誘導學生學習更多的美術知識。
認識常用的色彩及形狀，并能用繪畫工具表示各種色彩，體驗不同媒材工具，用各種方法表達想法，欣賞感受作品。探究感知學習，自己會口頭歸納感受。
培養(yǎng)學生思維創(chuàng)新精神，注重個性發(fā)展。在學習中舉一反三。
五、教學評價方案：
小學美術教研工作總結(jié)報告篇四
我們六完小小學在上級教育主管部門領導和關懷下,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:。
一、關注課堂教學,抓好教學質(zhì)量。
學校的教學工作都圍繞提高教學質(zhì)量這個中心,學校本期制定了教學目標任務,各年級對目標任務向班級和學科教師進行了分解,學校對上期學區(qū)教學質(zhì)量考試的質(zhì)量情況向全校老師進行了通報,各年級召開了總結(jié)會,制定了本期教學計劃,擬定了措施。老師們向課堂要質(zhì)量,大力進行教學改革,各位教師精心設計導學案,合理安排教學的各個環(huán)節(jié),利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點,充分展現(xiàn)學生的知識構(gòu)建過程,培養(yǎng)學生樂思、善思的學習習慣,貫徹“先學后教,以學定教,自主學習,當堂訓練”這一課堂教學模式。習題精選,題量適中,評講及時,因材施教,重視學生的思想教育和學法指導,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,關注學生的心理健康。
二、推進課程改革,實驗好新教材。
突出新課程改革工作重點。全體教師認真學習新的課程標準,領會其改革的精神實質(zhì),科任教師熟悉新教材,逐步摸索出適應新教材,適應我校學生特點的教學路子,重視學法指導,倡導學生主動參與,樂于探究,培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力,獲取知識的能力,分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。學校切實抓好教研活動,開展了形式多樣的教研活動,對新課程實施不斷總結(jié)。
三、充分發(fā)揮教研活動作用。
加強教研活動,充分發(fā)揮教研活動的作用,教研活動管理制度化、科學化,教務主任認真對教師進行教學研究、教學改革、教學業(yè)務的管理。重點抓備課、教法研討、命題研究、質(zhì)量分析。做到有針對性,有實效性。同學科教師加強溝通,充分發(fā)揮了團隊作用。充分發(fā)揮教研活動的作用,認真制訂活動計劃并積極實施。學校每月對教學工作全面檢查。
四、強化教學常規(guī)管理,規(guī)范教學行為。
堅持依法治教,嚴格執(zhí)行課程計劃,加強實施新課程的組織領導和新課程設置管理,繼續(xù)細化教學管理。進一步完善和修訂教學常規(guī)的要求,以加強教學工作的常規(guī)管理為重點,不斷規(guī)范教師的教學行為,將教學常規(guī)工作落到實處。針對調(diào)研和巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,及時將情況向全體教師進行通報分析,進一步規(guī)范了教學行為。
五、搞好考試安排,嚴格考試管理。
嚴格考試的考務工作。強化考紀教育,增強考試的嚴肅性,確保考試的客觀、真實、有效。嚴格考試管理,加強了教師教學質(zhì)量監(jiān)控,對考試情況及時召開教學質(zhì)量分析會,面向全體進行教學質(zhì)量跟蹤調(diào)查,切實關心每一位學生的成長,全面提高教學質(zhì)量。
六、認真組織各級各類教研活動。
開展校內(nèi)教師公開課活動、學區(qū)、校際教師觀摩課活動。通過這些活動,促進了教師教學水平的提高。加強了校際間的教育教學交流。
七、參加學區(qū)教學檢測班級教學工作緊張有序。
參加學區(qū)教學檢測班級教學工作“緊張、有序、科學、高效”。根據(jù)義務教育的課程改革形勢及時調(diào)整備考策略,優(yōu)化教學行為。充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用,切實優(yōu)化課堂教學,向40分鐘要效益。所有老師有質(zhì)量意識,危機意識,憂患意識,認真研究檢測形勢,認真研究考試策略,千方百計提高參加學區(qū)教學檢測班級的教學質(zhì)量。
八、開展校本培訓,提高教師素質(zhì)。
學校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊伍。學校領導、優(yōu)秀教師認真開展了對青年教師的培訓,在思想上引導。組織青年教師學習教育政策法規(guī),學習師德規(guī)范,樹立科學的人生觀,世界觀、價值觀,樹立正確的教育觀,人才觀。學校開指導青年教師鉆研教材、教法、進行教學改革,提高業(yè)務能力。學校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點,適時予以表彰。
九、重視教學反思,提高教研水平。
反思是教師對教學行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程,它是教研最普通的。
形式,按教學進程,要求教師在教學前、教學中、教學后三個階段進行反思。教學前,反思教材、學生、教法三大教學要素,使教學方案具有針對性和前瞻性。教學中,要求及時、自覺地對師生的行為進行反思,不斷調(diào)整教學重心和教學方法,使課堂教學高質(zhì)、高效地進行。教學后,對自己的教學行為進行批判性反思,使教學經(jīng)驗理論化。通過反思,教師的教學能力有了明顯提高。
十、開展教師討論活動,促進教學交流。
為了加強教學教研工作的“整體優(yōu)化、系列操作”，以形成教學教研工作的制度化、科學化和有序化，努力提高教師教學教研水平，提高教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育，我校始終落實縣教育局的各項規(guī)定，認真組織學習《漳州市教學教研常規(guī)（修訂本）》，積極推進基礎教育課程改革，以提升教師專業(yè)化水平為目標，以課堂教學為主陣地，以完善教研為主要途徑，狠抓教學常規(guī)，加強質(zhì)量監(jiān)控，把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學實踐中，從而提高了學校教育教學質(zhì)量。一學期以來,我校主要開展了以下一些教學教研工作：
一、扎實開展教學常規(guī)管理工作，促進教研質(zhì)量的提升。
加強教學常規(guī)管理，是落實教育計劃的根本保證。因此，我們始終落實縣局的各項規(guī)定，認真組織學習《漳州市教學教研常規(guī)（修訂本）》。結(jié)合我校實際認真制定了教學教研工作計劃，并組織各學科教研組制定活動計劃，明晰思路。嚴格按部頒課程計劃要求開好課、上好課。定期檢查教師教學常規(guī)工作落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進行跟蹤檢查。
節(jié)齊全：有教材分析（單元教材分析，每課教材分析）、有“三維”目標、有教學重難點、有教學設想、有教具準備、教學時數(shù)、教學過程、教學小結(jié)、板書設計、教學體會等環(huán)節(jié)。開展課前說課、聽評課活動，促進備課，講課質(zhì)量的提高。
2、加強教學質(zhì)量監(jiān)控，建立各學科階段考試質(zhì)量跟蹤報告制度，期中和期末知識測查質(zhì)量跟蹤的報告制度。在肯定教學質(zhì)量在原有基礎上有提高的做法同時，組織教師認真探討、總結(jié)教學失誤所在，及時補救，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的穩(wěn)步上升。學校能準確掌握各班的教學質(zhì)量情況，及時反饋，及時指導，注重各學科成績的實質(zhì)性提高。
3、抓好“培優(yōu)補差”工作，抓好學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育。教師全面關心學生，尊重學生，學會傾聽，學會賞識。對待學困生，教學中做到“四優(yōu)先”：提高優(yōu)先、激勵優(yōu)先、面批優(yōu)先、輔導優(yōu)先。同時與家訪活動緊密結(jié)合起來，有效提高地“培優(yōu)補差”工作的實效性。
4、各學科教研組每學期檢查2次，教導處分別在學期初、期中、期末進行三次檢查，并詳細記載檢查情況，寫出相應的小結(jié)，對存在的問題及時提出整改意見，對能及時寫好教學反思的教師給予表揚和鼓勵。
通過嚴肅認真、細致具體的工作，我們把教學常規(guī)落實到了實處，學校的教學質(zhì)量也在穩(wěn)步上升。
二、抓實課堂教學，提高課堂教學效果。
1、開展學科教研組活動，優(yōu)化課堂教學。本學年我們積極開展學科教研活動，分成三個教研組，各組成員在教研組長的組織下，開展了聽課評課活動、教學研討活動。鼓勵教師積極參加中心校教研活動。在中心校教研中，我校楊文強老師獲得了優(yōu)異的成績。
2、重視教師專業(yè)水平的發(fā)展，鼓勵教師積極參加學歷提升，學校繼續(xù)建立師德師風建設的長效機制，建立重能力、重實績、重貢獻的激勵機制，對教育教學效果好、師德師風好的教師在評優(yōu)評先方面給予照顧。繼續(xù)開展教師輪崗制、打造學習型校園。堅持集中業(yè)務學習制度，充分利用業(yè)務學習時間組織全體教師認真學習各門學科的課程標準，并進行深入的研究和探討，領會其精神實質(zhì)，把握教改方向，明確課程改革的目標任務，用課程標準中闡明的教育教學新理念，指導教學實踐，創(chuàng)造性地使用教材，使教材有利于學生積極探索，主動發(fā)展。組織教師學習業(yè)務知識，讓先進的教育思想、教學方法及時來到教師身邊，不斷給教師充電、加壓，利用一切可利用的機會，給教師提供自學條件，苦練內(nèi)功，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。學期末學校對教師的業(yè)務學習情況進行檢查與考評。
三、繼續(xù)深化教育教學改革，優(yōu)化教學過程。
在全體教師明確了課程標準之后，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標準之中。重視對學生學習過程與方法，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，引導學生主動參與，親身實踐，獨立思考，合作探究，從而實現(xiàn)學習方式的轉(zhuǎn)變，改變單一的記憶，接受，模仿的被動學習方式，發(fā)展學生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，以及交流與合作的能力。
四、扎實開展校本教研，促進教師專業(yè)化的發(fā)展。
繼續(xù)完善校本教研制度，大力開展校本教研活動。結(jié)合本校自身實際，完善相關制度，把短期計劃與長期規(guī)劃相結(jié)合，開展形式多樣的校本教研活動，重視理論學習，注重教材研究，加強教法研討。重視綜合實踐活動課程的研究與實施，結(jié)合地域優(yōu)勢，積極創(chuàng)造條件，努力開發(fā)并開設校本課程。
各教研組要緊扣提高課堂教學效益這個中心，加強以校為本的小課題研究，引導教師把從教育教學過程中發(fā)現(xiàn)的真問題真現(xiàn)象升格為課題進行研究，讓課題從教學中來，到教學中去；要善于發(fā)現(xiàn)研究問題，發(fā)現(xiàn)研究資源，支持真正有價值的的課題研究深入下去。
五、開展形式多樣的學科競賽活動，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。我校結(jié)合實際開展了誦讀競賽、小作文競賽、《弟子規(guī)》朗誦競賽和數(shù)學競賽活動等，并相應制定各類活動方案（包括活動目的、活動內(nèi)容、活動時間、指導教師、活動場所以及管理制度）從而豐富了學生的校園生活，激發(fā)了學生的學習積極性，促進了學生素質(zhì)的提高。我校五年級黃毓祥、黃翠婷、六年級黃杰坤同學在參加中心校數(shù)學競賽中分獲一、二、三等獎。
成績的取得固然令人可喜，但我們更應清醒地看到工作中的不足之處，明確今后的努力方向：
一、存在的不足之處。
1、學科教研氛圍不夠深厚，多數(shù)流于形式，效果不明顯。
2、教師的教育思想、教學方法、手段比較落后。
3、教師的奉獻精神、敬業(yè)精神還不夠，工作被動。平時不愿主動學習，不勤于動筆、反思，業(yè)務水平低。
二、今后努力的方向。
1、教研活動應重實效輕形式，把教研工作抓實、抓深，力求每次活動都要有效果，以教研促教改，進而實現(xiàn)教學質(zhì)量的提高。
2、鼓勵教師加強學習，努力營造深厚的學習氛圍。
3、鼓勵教師積極參加各種教研活動和撰寫教研論文，提高自身的業(yè)務水平。
總之，一學期來，我們既有收獲，也有教訓，在今后的工作中我們將一如既往，再接再厲，把工作做得更好，爭取在新的一年里取得更好的成績。
小學美術教研工作總結(jié)報告篇五
課程改革自20xx年開始啟動，20xx年在漢語系全面鋪開，20xx年民語系也進入課程改革，可以說5年多來我們在實踐中探索，在探索中提高，在提高中深化，經(jīng)過廣大課改教師的積極參與，努力實踐，課改實驗工作取得了可喜的成績，邁出了實質(zhì)性的步伐。
在本年度內(nèi)由每所學校準備兩節(jié)觀摩課（不同學科或不同年級，小學主要就語文、數(shù)學、品社、英語、漢語學科進行研討；中學就英語、語文、漢語學科進行研討），課后進行說課、點評、觀摩教師間互動交流等項目。各校對所承擔的觀摩課都能認真對待，課前進行集體研課、在非授課班試講、再次研課改進教學設計等環(huán)節(jié)，實現(xiàn)以活動促進教師教學能力的提升、促進學校教學教研管理質(zhì)量提升的宗旨。參與教師在活動中能認真聽課，積極參與互動交流，提出了有改進價值的建議，進一步增強了教師課程改革的自覺性和主動性。
（一）為了有效開展中小學雙語教學工作，教研室全體成員有計劃的深入學校、課堂，與師生交流，了解教學情況，幫助解決教學中的疑難問題，并及時寫出調(diào)研報告，將存在的問題及困難及時向局領導反映，提交了《關于進一步規(guī)范農(nóng)村幼兒園教育教學管理的意見》，編制了《小學雙語數(shù)學術語匯編》等，規(guī)范了中小學雙語教學進程。
（二）組織觀摩，樹典型、談經(jīng)驗，以點帶面。今年3月在五鄉(xiāng)巴扎小學、依瑪中心小學，10月在奎鎮(zhèn)一小組織了漢語觀摩課，授課教師為與會者展示了出色的教學功底及行之有效的教學方法，其中六鄉(xiāng)的阿米娜老師為全縣漢語教師交流了自己在漢語教學方面的經(jīng)驗，幫助漢語教師解決了一些教學中困惑。
（三）加大雙語教師培訓力度。針對我縣雙語師資力量薄弱的現(xiàn)狀，教研室利用1月寒假、7月暑假組織農(nóng)村幼兒教師進行業(yè)務學習，觀看教學光盤、保教專題講座，并通過筆試和才藝展示兩種方式對培訓情況進行考核，使她們不斷學習、感受規(guī)范的學前教育理念及方法，同時組織農(nóng)村幼兒園教師互動交流，就主要存在的教學問題展開討論，對農(nóng)村幼兒教師進行有效培訓，爭取培訓一次就收獲一次。同時在民語學校狠抓校本培訓，定期走訪各學校漢語教研組，檢查指導漢語教師有效開展?jié)h語教研活動，不斷提高漢語教學質(zhì)量。
（四）積極組織參與各類雙語教學活動，成績突出。在今年10月地區(qū)組織的學前“雙語”講課比賽中，縣幼兒園的'高詠梅榮獲一等獎，姜紅玉榮獲二等獎；在小學數(shù)學“雙語”課堂比賽中，二鄉(xiāng)的安尼瓦爾和六鄉(xiāng)的阿米娜榮獲二等獎。這些成績說明我們的雙語教學在不斷的努力中已取得階段性的進展。
（五）為進一步推進雙語教學，提高少數(shù)民族學生漢語表達能力，培養(yǎng)少年兒童和學生學習漢語的熱情，營造濃厚的漢語學習氣氛，促進我縣“雙語”教學發(fā)展，6月舉辦了一次少數(shù)民族幼兒、中小學生參加的漢語口語及才藝展示比賽。各校（園）通過認真選拔，選送了93名選手參賽，通過緊張、激烈的決賽，最終有6名才藝雙全的選手獲勝，代表澤普參加地區(qū)組織的總決賽。10月參與組織了“團結(jié)就是力量”為主題的雙語演講比賽，賽場上少數(shù)民族學生學習漢語熱情高漲，令人可喜。
小學美術教研工作總結(jié)報告篇六
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼一個學期很快過去了?；仡櫼粋€學期以來的工作，在學校領導倡導引領下，在數(shù)學教研組全體教師的通力合作下，工作開展得有條不紊，蓬勃發(fā)展。
本學期，我們教研組全體數(shù)學教師繼續(xù)認真學習了《新課程標準解讀》，以指導教師的實踐工作。大家的教學理念有了很大的轉(zhuǎn)變，并初步應用到課堂教學之中。韋校長主持的“數(shù)學的'理論與實踐研究”的課題研究為數(shù)學課堂教學注入了一股新的活力，開創(chuàng)了具有那加特色的數(shù)學課堂教學模式。
開學初，數(shù)學組制訂出了詳實而有效的教研組活動計劃，既有老師的活動安排，又有學生活動安排。本學期有3位教師上了示范課和研究課，進行教研活動5次。執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、說課，與會教師認真聽課、記錄、集體評議。通過這一系列的步驟，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。
2、采用“走出去、請進來”多種學習方式。
1、落實教學工作“五認真”
在鼓勵數(shù)學教師創(chuàng)造性工作的同時，不放松對其教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。本學期，我們數(shù)學組在期初、期末檢查了教師備課本，從檢查的情況來看，全組教師備課都非常認真，教案具有可操作性，結(jié)構(gòu)完整，重點突出，詳略分明，有反思。
我們數(shù)學組是一支中、青年結(jié)合的教師隊伍。每位教師都十分注重自我提高，不斷地給自己加壓，以便更好地從事教學工作。在進行繁重的教學工作的同時，許多教師還潛心研究、自覺反思，不斷地總結(jié)與提高，筆耕不輟。每位教師積極參與各項課題研究，教研風氣濃厚。這些成績的取得，我們高興地看到了老師們在專業(yè)化道路上快速地成長，推動了我校小學部數(shù)學教學工作的發(fā)展。
回望數(shù)學教研這塊綠地，那盎然的葉尖閃動著一顆顆數(shù)學教師智慧和汗水的結(jié)晶體。然而，我們清醒地認識到身上肩負的重任，漫漫探索之路任重而道遠。我們要不斷學習，不斷開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。在下學期的工作安排中，以爭創(chuàng)“朔良鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)小學”為契機，根據(jù)擬定的小學數(shù)學課堂教學模式、小學數(shù)學學科規(guī)劃，數(shù)學教研組將繼續(xù)關注課改，聚焦課堂，不斷完善數(shù)學課堂教學模式，積累課堂中的真實案例。同時關注教師專業(yè)成長，營造好“書香校園”的氛圍。只要我們咬定青山不放松，小學部數(shù)學學科一定能搞得更強大。
小學美術教研工作總結(jié)報告篇七
第一冊音樂教學工作遵循了新課程標準，滲透音樂素質(zhì)教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美。在教學中注重挖掘教材內(nèi)涵，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。
一年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂，多數(shù)兒童有較強的樂感，有必須的審美潛力，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃厚的學習興趣。
一、完成的教學任務。
第一冊音樂教材內(nèi)涵豐富。分為“聆聽、表演、編創(chuàng)、活動”幾部分。包括“好朋友”、“快樂的一天”、“祖國你好”、“可愛的動物”、“靜靜的夜”、“愛勞動”、“小精靈”等，共分十課。有名曲，有兒歌，有搖籃曲，歌唱快樂的校園，有歌唱美洲民俗民風的歌曲等，還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上，有兒歌，有外國名曲，有校園歌曲。有歡快的、有優(yōu)美的、有抒情的、有各種風格的歌曲貼合兒童的情趣。本期按課程目標完成了全部教學資料。
1、好朋友包括《玩具兵進行曲》《口哨與小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等，培養(yǎng)孩子們對校園的感情，對生活的情趣。在教學中演唱了歌曲，聆聽了旋律，并用動作進行了表演。
2、快樂的一天包括《快樂的一天》《其多列》《跳繩》《郵遞馬車》等，主要培養(yǎng)對校園的感，對生活的熱愛。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng)，愛校園，愛生活而努力學習。對這組教材，我采用了獨唱與合唱的演唱形式，培養(yǎng)了興趣，節(jié)奏準，旋律準。
3、祖國你好包括中外許多作曲家的作品，如《中華人民共和國國歌》、《頌祖國》等，悠揚而動聽。這組資料重在音樂中進行愛國主義教育，培養(yǎng)對祖國的感情.讓孩子們了解了自我的祖國。
4、可愛的動物包括《三只小豬》、《快樂的小熊貓》、《動物說話》等，充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱，在優(yōu)美的音樂中陶冶情操，培養(yǎng)對動物的感情，人與自我和諧相處的情趣。
5、舞曲這些音樂廣為流傳，旋律優(yōu)美，喜聞樂見。如《火車波爾卡》《獅子舞會》等。
二、思想教育。
教學中，注重對教材的運用，滲透素質(zhì)教育和思想教育。教育學生學習熱愛生活，熱愛音樂，有高尚的情操。透過音樂教育，使孩子們享受美，熱愛美，愉快生活、愉快學習，主動理解，愛學、樂學。
三、教學方法。
進一步提高教學技巧，有良好的教學方法，用心滲透音樂思想，把現(xiàn)代教育的理論運用到教學中去，讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起來，唱起來。在教學中，認真鉆研課標，精心設計教案，科學上課，力求到達課標的要求。運用了獨唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來，讓快樂充滿整個課堂。
本期音樂每一周學習一課，復習一周。提前備課，有計劃，有反思，認真準備了教具，課后有反思，期末有總結(jié)。
時光荏苒，在過去的一學期，作為音樂教師的我，忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，回顧本學期的教學工作，有一定的成績，也有一定的不足，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)等都要得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。下面我就把本學期的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、考試：
這學期的音樂考試我選用了：演唱及欣賞相結(jié)合的形式進行表現(xiàn)。使學生們對音樂有了總結(jié)及新的認識。
二、課堂管理：
為了使學生能輕松、舒暢地上音樂課，多用鼓舞學生的語言。用心做到用好的教學設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與矯正。
三、師德表現(xiàn)：
我響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。
四、課堂教學：
在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，把關注學生的個體發(fā)展作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及感情。用功做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在舒暢的音樂實踐活動(聽、看、唱，辯論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感想音樂、解析音樂、浮現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上創(chuàng)造音樂。
五、其他：
我還很注重自身的學習。在英特網(wǎng)里教育工作站與各地的中小學教師進行交流。在本學期我校的《唱紅歌》大合唱比賽，參加聯(lián)校的比賽獲得第二名，學生的興趣很高，參與意識非常強烈。本學期，聯(lián)校舉辦的賽講中，我的音樂課《雨中樂》獲得第一名。我是一個對集體充滿了熱情的人，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。過去的一年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，即將到來的一年我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
時光荏苒，忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠，轉(zhuǎn)眼一個學期就過去了。的確，我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始，在那里，我對自我這一學期來的思想和工作狀況做一個回顧和反思，以促進今后能更好的做好教育教學的工作。
一、教學方面：
1、認真?zhèn)湔n：本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程(學生、教師活動預設)。
反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預設思考不夠周全，應在備課之前增加對學生狀況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、認真制定教學計劃：在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際狀況，教學計劃就應再詳細一點。
3、認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂持續(xù)安靜。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數(shù)同學能到達優(yōu)秀。
反思：在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程，但是，學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行，這給教師提出了新的要求，要及時、靈活的對學生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改善的地方;另外，在制定教學目標和教學重難點上，要結(jié)合學生實際狀況，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產(chǎn)生、持續(xù)濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作就應努力和改善的地方。
4、認真考核：按照《__——__年學年度上期期末檢測方案》對學生進行考核。
反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高，這是我在今后的工作中還就應思考和努力的地方。
5、課后反思：本學期，由于跨校區(qū)上課，聽、評課的效率不高，聽課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學潛力上，做的還不夠，個性是教學隨筆，沒能及時地記錄下來，對自我進行總結(jié)，在教學工作中留下遺憾。
總的說來，本學期，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，就應虛心向其他教師請教學習，多參與聽、評課的活動，努力使自我的課堂教學更為成熟，對學生和教材的理解、把握得到進一步提高。
二、教育工作。
本學期，我擔任一年級三、四班及三年級的音樂教學，開學初參加了學校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評。在慶“六、一”的活動中，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風琴表演。并且參加了全縣小學音樂課堂教學設計大賽，在我的精心準備下，這節(jié)口風琴課《歡樂頌》身受同學們的歡迎，在這節(jié)課中同學們不僅僅學會吹奏樂曲，而且還認識了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。本學期的活動很多，但是我還的秉著以學生為本的宗旨，抓好課堂教學，使學生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績。
三、特色工作。
本學期，我參與編排了縣藝術節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》，雖然結(jié)果代定，但是我們的付出受到了好評。
我期望在今后的工作中，能夠與不一樣學科的老師進行交流合作，能向他們好好地學習，以提高自我各個方面的視野和潛力，加快自我的成長和進步!
小學美術教研工作總結(jié)報告篇八
一個學期來，音樂教研組在校領導的帶動下，堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的音樂教學質(zhì)量做出了自己的貢獻。
根據(jù)學校的工作計劃和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個人的教學計劃、科研課題計劃，及本教研組的工作計劃，并在日常教學中嚴格執(zhí)行。全組教師積極參與學校課題組的課題研究工作，認真完成各自所承擔的工作。
為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的`課堂教學水平和課堂教學效益，我們堅持開展聽、評、說課活動。認真按照“集體備課、集思廣益分頭上課、共同評議反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進行，聽課后認真評課，及時反饋，如教學內(nèi)容安排是否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。在本學期的a級課評比中我的兩節(jié)課均受到聽課專家和領導的好評。
課外輔導是課堂教學的延伸，是藝術教學不了缺少的內(nèi)容。合唱小組學期初能制定計劃，定時定點進行基礎訓練，學員能認真刻苦的參加，在原來的基礎上有了一定的提高，并且?guī)恿藢W校藝術氛圍的形成！本學期，在市局組織的四年級學生合唱比賽比賽中榮獲三等獎。
我組進行課堂教學差異評價的課題研究已進入總結(jié)階段，本學期，我們認真制定課題研究實施計劃，把計劃踏踏實實的落實到位，通過課題研究，教師進步顯著，研究意識不斷增強，撰寫的研究隨筆及論文質(zhì)量不斷提高，有多篇論文發(fā)表及獲獎。如田華老師撰寫的《洼地變綠地》發(fā)表在《吳江教研動態(tài)》上；田華老師的市級課題《運用計算機輔助設計，提高學生自主探究學習的研究與探索》成功結(jié)題；我的市級課題《小學音樂教學“審美情趣”培養(yǎng)的研究與探索》成功結(jié)題；本學期撰寫論文《呵護音樂課堂中的那抹新綠》受到大家好評。對提高教師自身的科研水平起到了積極地促進作用。在本學期的課題組評比活動中本組被學校評為合格課題組。
勤勤懇懇、腳踏實地是我組的工作作風，助人為樂是我組的快樂之本，走過的這一年是幸福的，因為在這一年當中我們付出著、收獲著、快樂著、進步著，在即將到來的新學年,我門同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛的教育事業(yè)。
小學美術教研工作總結(jié)報告篇九
興趣從小抓起，下面小編整理的小學美術教研。
希望給大家?guī)韼椭?/p>
結(jié)合區(qū)?！熬毠芾?，提升品質(zhì)，實現(xiàn)新跨越”這一工作要求，美術教研組成員互幫互助，攜手合作，將在科學的規(guī)劃和不斷的努力中，逐一落實以下事項，爭取達成相應的工作目標。
一、常規(guī)教研。
1.教學常規(guī)：利用集體備課時間，指導新教師鉆研教材教參，組內(nèi)常研討，落實常規(guī)課。
2.活力課堂：在上好常規(guī)課的基礎上，結(jié)合我校實情，圍繞教學內(nèi)容、方法、媒材等方面進行自主創(chuàng)新，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)。注重結(jié)合生活化的教學策略，進一步激發(fā)學生的學習美術的興趣，培養(yǎng)學生高雅的志趣愛好，讓美術課堂煥發(fā)出生命的活力。
二、特色研討。
專題研修：結(jié)合行政觀課等活動，教研組開展“同備一堂課”。每個年級抽一個內(nèi)容，圍繞這一主題大家一起備課、說課、上課，結(jié)合集體評課診斷和課后發(fā)思等形成真實有效，有研究與使用價值的案例研究資料。
網(wǎng)絡研究：結(jié)合區(qū)校網(wǎng)絡研究要求，借助我組已經(jīng)構(gòu)建好的“陽光銀海社團博客圈”這一平臺，展開網(wǎng)絡研討活動。激勵社團教師和學生共同參與研討與交流。這一網(wǎng)絡教研平臺，不僅能增加我校師師與師生之間的相互了解，還能促使我校教師與其他地區(qū)同專業(yè)教師之間進行學術交流，結(jié)識一群志同道合的博友。另外，博客圈還能與名師對話，向外界展示，可謂一舉數(shù)得！我們美術組教師將通過積極參與，積極互動，發(fā)帖交流，由普通成員逐步晉升為資深成員，逐步形成有個人特色的研究型的博客。
課題研究：圍繞《“陽光銀?！睂W生社團活動模式的實踐研究》這一課題開展研究。對自己負責指導的學生社團。
活動方案。
內(nèi)容計劃和活動的效果等進行細化，逐步梳理形成自編校本教材，建立相應的社團評價和管理體系，帶領學生組織開展相關活動，收集整理好社團活動圖片文字等相關資料，激勵學生開展有益的展示交流活動。爭取在我們的社團活動過程中，實現(xiàn)“教師專業(yè)發(fā)展”和“學生自主鍛煉”同步發(fā)展。
三、活動輔導與評價展示。
1.兩種活動。
社團活動：按計劃按要求，每周一次。
學科節(jié)活動：配合學校開放日和學科節(jié)活動舉辦畫展和美術創(chuàng)作活動。
2.兩大賽事。
科技創(chuàng)新大賽：x月完成科幻畫的輔導和參賽，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。
中小幼比賽：結(jié)合學生個人特色，輔導學生完成有特色的美術作品，全校呈現(xiàn)多年級、多種類、多批次的學生作品，x月將集中進行展示，選拔大批學生作品參加株洲市中小幼美術、書法、攝影競賽。
一、學習指導思想，提高自身素質(zhì)。
我校的美術教研工作，以新課程理念指導課堂教學改革，明確學校美術教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責任感，把課程改革作為教學研究的中心工作。積極參予省、市、區(qū)美術教師選修模塊的培訓工作，積極推進課程改革。搞好校本課程開發(fā)，抓好課題研究。以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生；以學科教學新大綱、新教材為基礎；以教科研為先導，努力提高教師的自身素質(zhì)。
二、了解主要工作，貫徹到教育教學實踐中。
（一）貫徹新課程理念，改善教學行為。
1、學習新大綱，把握教改動向。
進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。
2、繼續(xù)認真學習和研究基礎教育階段美術學科課程標準，針對美術學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究、反思、總結(jié)。
3、美術教師積極參加全市對美術鑒賞等必修模塊進行的集體備課，多聽研究課，提高課堂教學的質(zhì)量，并進行專題研討活動。
4、學習有關教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗，不斷完善小學美術學業(yè)評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質(zhì)量評價方案。
5、積極參與教育論文撰寫、投稿。（9月截稿）。
6、積極參加大市范圍的中小學美術教師優(yōu)秀課評比。
7、參加美術專業(yè)委員會年會及撰寫年會論文。
（二）立足本職工作，改進教研方式。
1、積極參加美術學科課標本新教材的教材分析和教學研究，領會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求，發(fā)展學生的審美和表現(xiàn)能力。
3、協(xié)助市教研室搞好美術課程標準和選修模塊教材的培訓工作。
4、美術學科以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經(jīng)驗緊密關聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。
5、積極參與教學設計典型案例和優(yōu)秀論文的投稿，在平時的教學中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗教訓。
6、繼續(xù)學習信息技術，不斷提升學科教師的信息素養(yǎng)，增強學科教師應用信息技術的意識和能力，推動學科教學與信息技術的整合。
7、經(jīng)常在學校組織美術專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，交流教育教學改革的經(jīng)驗。
（三）參與課題研究，提升理論與實踐水平。
1、積極參與區(qū)、校美術課題研究。
2、樹立“精品課”意識，上好每一節(jié)美術課。總結(jié)并交流我們平時實踐中的教育教學經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
3、積極參與美術教師教育教學論文的評比。
4、重視自身在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修，提高范畫能力。
三、具體日程安排。
1、布置學校環(huán)境。
2、選出學校興趣小組成員，每周固定時間參加興趣活動。
4、參與美術學科五年級上冊課標本教材的教材培訓。
5、積極參與“美術教學案例研究”評選，并確定報送省參評文稿。
6、積極撰寫藝術教育論文，參加省藝術教育論文評比活動。（9月截稿）。
7、參與美術新課程“模塊”教學教材教法研討。
8、積極報名參加常州市中小學美術學科教師評優(yōu)課活動。
1、積極參與中小學美術學科專業(yè)委員會年會論文的撰寫、投稿。
2、做好準備接受學科常規(guī)調(diào)研。
3、聽美術新教師研究課，自己上好一節(jié)研究課。
4、積極參與學科專題網(wǎng)頁的建設工作。
1、上一節(jié)“精品課”，寫一篇優(yōu)秀的案例。
2、學校內(nèi)部老師交流美術教育、教學經(jīng)驗，做好總結(jié)與反思。
3、組織學校的書畫比賽。
1、積極參加美術學科專業(yè)委員會年會。
2、參與美術選修模塊教材教法研討活動。
1、積極參加中小學美術學科課程改革經(jīng)驗交流座談會。
2、積極參加由有關專家來常講學美術教學研究學術的報告會。
3、參加美術中心組和美術學科專業(yè)委員會理事會議，商討下學期工作。
4、
5、整理上交資料。
小學美術教研工作總結(jié)報告篇十
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
本著做一個讓學生、家長、學校都滿意的老師的信念，本人盡職盡責，力爭完成學校交給我的每一項任務。
作為一名教師，我積極參加各種形式的學習，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀守法，為人師表，教書育人。
作為一名美術教師，我利用業(yè)余時間，進行自身業(yè)務學習以提高自己的專業(yè)知識水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。閱讀報刊雜志，學習教育理論，把握教育動態(tài)，了解教育信息、總結(jié)點滴經(jīng)驗?；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，學生在思想和學習上取得了一定的進步。
小學美術教研工作總結(jié)報告篇十一
大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣。學生想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學生學習興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。
1、學習想象畫的作畫方法，進一步培養(yǎng)學生的想象力創(chuàng)造力，利用蠟筆、水彩筆等工具來表現(xiàn)內(nèi)心世界形象。
2、學習初步的觀察形象，描繪形象的能力。
3、進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
4、了解拓印畫的制作方法，掌握簡處理方法。
5、進行紙工制作，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。
6、欣賞兒童熟悉的卡通畫，提高鑒賞能力。
7、欣賞優(yōu)秀學生作品，開闊學生視野，培養(yǎng)美術興趣，提高表現(xiàn)力。
1、想象畫的訓練，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。。
2、在課堂教學中（特別是繪畫練習中）進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
3、進行工藝制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，想象力和概括力。
4、提高學生欣賞水平，培養(yǎng)美術興趣。
1、想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高。
2、在繪畫、工藝教學中，使學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步培養(yǎng)，動手能力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。
1、認真貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系，充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，提高學生的審美能力。
2、本學期時，要求學生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進度，培養(yǎng)學生大膽作畫的信心和決心。
3、加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位。
4、鼓勵學生進行綜合性和探究性學習，加強美術與其他學科的的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。
5、注重學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
6、教學手段生動有趣，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。
7、運用計算機和網(wǎng)絡美術教學，引導學生利用計算機設計、制作出生動的美術作品，鼓勵學生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術信息，開闊視野，展示他們的美術作品，進行交流。
8、改革評價制度，重視學生的自我評價，重視對學生美術活動表現(xiàn)的評價，采用多種評價方式評價學生的美術作業(yè)，建立促進美術教師不斷提高的評價體系。
9、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術教學。
10、根據(jù)學生的心理和生理特點，教學中注意循序漸進和趣味性。
11、盡量注意學科間的聯(lián)系。
12、培養(yǎng)學生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實踐能力為和核心，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。
13、利用宣傳窗和美術比賽，調(diào)動學生學習的積極性。
小學美術教研工作總結(jié)報告篇十二
堅持科學、系統(tǒng)地推進美術素質(zhì)教育。使美術教師在教育教學實踐中以主動、探究，合作的學習方式中。用好新教材施教。使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。為全面提高美術教學質(zhì)量，促進教師鉆研教材，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，把握新教材重點、難點，提高美術教學質(zhì)量，特制定此計劃。
1、對新教材結(jié)構(gòu)與體系的學習、研究，努力做到吃透教材。
2、促進素質(zhì)美術教學，培養(yǎng)學生對美的感受能力。
3、使學生養(yǎng)成良好的習慣，陶冶優(yōu)美的思想情感和道德情感的培養(yǎng)。
1、重視美術教學，經(jīng)常運用電化教學手段，提高學生的美術學習興趣。
2、積極參加優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動，逐步提高美術教學水平。
3、轉(zhuǎn)變教學觀念，學習新的美術教學模式的基本要求，運用其模式進行美術教學。
4、組織集體備課，提高美術教師的備課水平。
5、加強美術教師的業(yè)務學習，提高美術教師的理論水平。
調(diào)整新學期美術興趣成員的名單，上報興趣小組成員名單，并定期開展活動。
開展美術教師互聽互評活動，探究新大綱、新教材的教學理念，尋找更適合教學方法。
組織全校校美術興趣學生進行練一練，畫一畫，鍛煉好繪畫水平來參加上一級組織的美術比賽。
集體備課活動。
“超個性”面具制作賽。
小學美術教研工作總結(jié)報告篇十三
1、以活動促教學。根據(jù)學期初的教研活動安排及教導處的安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果、本學期學校組織了教學基本功比賽比賽，美術信息組教師積極準備參加；每位組員都開了一節(jié)組級公開課，同時組內(nèi)教師在校領導的帶領下成功舉辦了社會主義核心價值觀學生篆刻展，充分顯示了學生篆刻水平的提高。
2、綜合開發(fā)課程資源。在校領導的帶領下，美術組進行了櫥窗和走廊的文化建設，力爭能根據(jù)學校自身的特點來美化校園環(huán)境，營造出濃厚的藝術氛圍。
3、定期組織美術興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
4、多位學生在參加縣級的各類比賽中取得一、二、三等獎的優(yōu)秀成績，陳紫強老師被評為市縣級優(yōu)秀指導師，并在2020年全國中小學師生書法篆刻交流活動中個人榮獲國家級一等獎，為學校爭得了榮譽。
小學美術教研工作總結(jié)報告篇十四
我校的每位教師都意識到學習教育教學新理念的重要性，近年來，每位教師每年至少訂閱兩種以上的教育刊物，如《小學語文教師》、《小學語文教師》、《小學數(shù)學教師》、《小學教學設計》、《班主任之友》、《教師博覽》等，加上學校統(tǒng)一征訂的，如《素質(zhì)教育博覽》《福建教育》等，總共有二十多種，這些教育刊物為教師轉(zhuǎn)變觀念，改進教法，提高理論修養(yǎng)起了重要的作用。很多教師的素質(zhì)在不知不覺中有了很大的變化，如善于創(chuàng)新，常給學生新鮮感，把課上得有聲有色，且不斷的加油充電。大部分教師還能利用課余時間自學電腦基本知識，全校百分之九十的教師熟悉電腦的基本操作方法，并大部分能熟練地運用多媒體上課，有的還能自作課件，這都是教師們辛苦努力的結(jié)果。我校教師還都自覺地參加進修學習、業(yè)務培訓，有6位教師在得到大專文憑的基礎上，又繼續(xù)參加本科的學習，他們都為了適應素質(zhì)教育的需要而不斷地給自己的充電，以更好的勝任這份工作。
一份耕耘，一份收獲，良好的成績將為我們今后工作帶來更大的動力。不過，我們也清醒地認識到工作中存在的不足之處。今后，我們將一如既往勤勉，務實地工作，在教育教學工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、毫不松懈地努力奮斗，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章！
小學美術教研工作總結(jié)報告篇十五
在新的時代發(fā)展階段,中小學素質(zhì)教育越來越引起人們的重視,其中美術基礎教育在青少年素質(zhì)教育中的作用和分量也越加重要。今天本站小編給大家整理了小學美術教學工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
期末之際，回顧一學期來的工作，想到的是詞是忙碌、領悟和探索，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運作，學習領悟的是教學模式和評價方法，探索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學方法?，F(xiàn)將本學期分幾塊總結(jié)：
一、思想認識。
在這學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。
教案。
編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
三、其它方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項。
規(guī)章制度。
處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
本學期以來，我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，做到了一個優(yōu)秀教師應有的職責。
一、思想方面。
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生。積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習，并做了認真的學習和筆記。積極參加各種培訓和考核，在培訓和考核中學到了很多。
二、教育工作方面。
在教學工作方面為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)?？唇逃龝?，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案。
課件。
學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛收集學習各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
三、個人學習。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，也積極撰寫教育教學論文。
四、努力方向。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
我深深地懂得教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
作為一名美術教師，我認為首先要相信每一位學生，尊重學生，關愛學生，要讓學生接受我，自然而然就接受了我的教學，并能主動的參與。在平時的教學中應該根據(jù)教學的內(nèi)容和學生的特點，充分調(diào)動學生參與教學，或討論，或?qū)懮造`活多變的教學形式，輕松自然的課堂氛圍引導學生學習美術。另外，作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學生熱愛自然感受自然,曾有畫家說的好藝術源于生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘?qū)W生的審美意識、審美需要和審美潛能.讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美,從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活,用來調(diào)動學生學習的主動性，這樣將讓學生生氣勃勃地學好美術。具體的做法如下:。
(一)激發(fā)學生學習美術的興趣。
心理學研究證明：“最大最持久的學習動機，是學生對學科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學生的求知欲。學生普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西往往會激起他們探索事物的強烈欲望。這就要求教師挖掘教學內(nèi)容的新意，使之有新鮮感，課堂教學的方法要多樣化。比如，用各種方法激發(fā)學生的學習興趣，用啟發(fā)的語言激發(fā)學生想像;用各種實驗性的手段來提高學生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍。學生做練習時，我采用一題多練的方式，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達，可讓學生用鋼筆.鉛筆,水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn)。另外，課堂實踐要有層次性。針對不同學生提出不同要求，多多利用美術來體現(xiàn)學生自己生活的環(huán)境,畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識,讓每個學生在實踐過程中始終保持濃厚的興趣。
(二)、培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維能力。
教師在教學中處于輔導作用，擔負著在知識與學生之間架起一座橋梁，使學生在掌握知識的過程中，盡可能少遇困難，少走彎路。這就要求教師在講課中，既要結(jié)合學生的實際，講述一定的基礎理論，又要進行技法的演示;既要指導學生的技法的操作，又要指導學生的訓練，使理論和技法轉(zhuǎn)化為學生的活的知識和技能。同時要求教師要提倡標新立異，鼓勵學生的創(chuàng)新意識。可以通過展示優(yōu)秀的同齡學生美術作品，激發(fā)創(chuàng)造意識;可以提出問題并給學生思考想象的空間，啟發(fā)加強想象的豐富性。要鼓勵學生大膽發(fā)表意見，敢于標新立異，開拓創(chuàng)新。在學生的實際繪畫練習和動手操作的過程中，讓學生邊畫邊添加，邊做邊想像，改變色調(diào)，重組畫面等手段，開拓創(chuàng)新;在正確評價學生繪畫時，注重過程。讓學生獲得成就感，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力。
(三)、提高教師的自身素質(zhì)。
教師要培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維活動，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者，要不斷探求新的教學方法，創(chuàng)造出富有個性的獨特的新穎的教學方式，力爭使更多學生積極參與教學活動。
在這兩年的教學過程中我總結(jié)了許多的經(jīng)驗當然也有許多的不足。面對不足我將在以后的學習生活中不斷地。
學習總結(jié)。
學會運用更多、更好的教學方法讓學生想畫、敢畫、會畫并且保持他們繪畫中的天真、質(zhì)樸、充滿趣味想象的藝術風格提高學生繪畫的質(zhì)量。
小學美術教研工作總結(jié)報告篇十六
一、教學計劃貫徹情況。
教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。
二、教學工作。
在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。為使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。
三、經(jīng)驗和教訓。
1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。
4.要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。
5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。
6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。
7、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。
四、自身素質(zhì)。
小學美術教研工作總結(jié)報告篇十七
新世紀的教師將面臨種種挑戰(zhàn)，為了能適應教育新形勢，教師必須成為科研型人才。課堂教學是課程改革實驗的基本途徑，只有切實改進課堂教學方法，用新課程理念指導新的教學行為，課程改革才能取得實效性發(fā)展。本學期，我校繼續(xù)以“‘自主、合作、探索的學習方式’研究”為課題融入新課程理念，積極探索與新課程相適應的教學方法改革，幫助教師形成由主客體關系轉(zhuǎn)向相互交往關系，由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主，由接受學習轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學習，由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學手段的應用等新的教學觀念，把新的教學評價觀（關注并利用學生的生活經(jīng)驗、三維度的有機結(jié)合、開拓學生學習的時間和空間、立足于人而不是物化的知識等）貫穿于對老師的課堂教學評價中，引導學校和老師改變評課方法，從而改變教學方法，在舊教材中體現(xiàn)了新理念。本學期我校繼續(xù)開展現(xiàn)場研討，每一位45周歲以下的老師都開一節(jié)公開課，課后集中交流。教師們積極投身于改革大潮中，大膽實踐、勇于探索，總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗。為了推廣和交流這些教改成果，我校還組織教師把新課改的信息和思想及心得體會撰寫成論文，分別發(fā)表在市級、cn教育刊物上達6篇，以此傳遞教研動態(tài)，促進我校教研水平的提高。
小學美術教研工作總結(jié)報告篇十八
學生的審美觀和自主健身意識。
驗。藝術特色項目正逐漸發(fā)展，并有校本教材，但在教師專業(yè)化發(fā)展方面需有待于提高。
1、認真學習教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。
2、科學規(guī)范常規(guī)管理，保證素質(zhì)教育全面實施。
3、抓好教科研論文，提高論文質(zhì)量。
4、加強青年教師的培養(yǎng)，促進教師素質(zhì)的全面提高。
5、繼續(xù)進行美術活動拓展課的教學，提高質(zhì)量。
1、加強理論學習，深化課堂改革，轉(zhuǎn)變角色，更新觀念。
都要做好記錄，與實踐相結(jié)合，切實地提高自己的理論水平。
2、積極開展“備、上、說、評、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動。
中，我組將會全力以赴，把握這次學習機會。
3、加大科研力度，加強課題研究，提高研究質(zhì)量。
究，強化科研意識。鼓勵教師積極參與科研，盡最大努力使每個教師都要在本學期末上交一篇有關課題的論文或案例。
4、積極開展崗位比武練兵活動。
賽等。我組教師要把握每次學習機會，在實踐中不斷提高、不斷進步。
1、開學初的各項準備工作。
2、“感悟校本教研（二）”之一——青年教師評優(yōu)課。
3、圍繞《如何培養(yǎng)學生的行為習慣》為主題開展課題研討課。
4、學習美術課標。
1、“感悟校本教研（二）”之二——教育敘事現(xiàn)場比賽。
2、圍繞研究專題上好研討課，寫出教學案例。
3、學習美術課標。
1、結(jié)合主題上好青年教師研討課。
2、圍繞研究專題上好研討課，寫出教學案例。
3、學習美術課標。
1、“感悟校本教研（二）”之三——讀書論壇、新課程論壇及課題研究交流。
2、結(jié)合主題上好青年教師研討課。
1、組內(nèi)總結(jié)。
2、寫期末復習考試計劃。
小學美術教研工作總結(jié)報告篇十九
1.認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2.了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
3.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/13775741.html】
