演講稿的朗讀和語調(diào)要有節(jié)奏感和變化，增加聽眾的興趣。演講稿的語氣應(yīng)該積極而堅定，給人以信心和鼓勵。每一篇演講稿都有自己的特色和亮點，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
教室節(jié)學(xué)生演講稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
非常榮幸能有這次機會在這里演講。我今天競聘的崗位是小班教師。
我xx年畢業(yè)于開封市教育學(xué)院，目前大專在讀，教師資格證考試順利通過。我從事幼教工作已近兩年，在這期間不斷總結(jié)工作中的不足，積累經(jīng)驗，業(yè)務(wù)水平不斷的提高，平時的工作盡管瑣碎，但每一份事情我都力求完美，因為我知道我面對的是一群需要用足夠的愛和耐心去培育得到孩子。
著名作家魏巍先生說過：“教師這份職業(yè)，————據(jù)我想———并不僅僅依靠豐富的學(xué)識，也不僅僅依靠這種或那種的教學(xué)法，這只不過是一方面，更重要的，是他有沒有一顆熱愛學(xué)生的心。”在我看來并非是高呼幾句響亮的口號就可以的，而是需要我們腳踏實地的從自我做起，從一點一滴的小事做起，不斷學(xué)習(xí)充實自己，謙虛謹(jǐn)慎只有這樣才能為人師表。我一直懷著，愛心童心和恒心三心法則努力的實踐著。
幼兒教師的崗位是一個普通而重要的崗位，我會用我熱忱細(xì)心的工作態(tài)度去關(guān)愛每一個幼兒，理解全班每一個孩子的恐懼、悲哀、激動與歡樂。愛孩子必須尊重孩子。
如果我能夠競聘上崗，我會做都：對本班各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班級成員之間的關(guān)系，團結(jié)努力開展保教工作。以身作則，樹立正氣，有創(chuàng)意的開展本班工作。及時準(zhǔn)確完成幼兒園的各項工作。所以，我深信以我的三心法則，憑我一顆不變的童心，一顆不眠的愛心，我一定能很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)的!
教室節(jié)學(xué)生演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天參加中層干部競聘演講，我感到非常榮幸，也感謝學(xué)校給我們提供了這樣的機會。此時此刻我之所以會勇敢地站在這里，首先是因為領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵和支持，更主要是因為責(zé)任的力量驅(qū)使我迎接這次挑戰(zhàn)。
我20xx5月在大學(xué)里光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，同年8月參加工作。xx年9月我先到實小借用后正式調(diào)入。在我校工作的七年中，本人取得了一定的成績和榮譽。我想：這些成績和榮譽的取得，既離不開領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和關(guān)心，也離不開同事們的同甘共苦。
這次我競聘的崗位是電教室副主任。可能電教與本人所學(xué)的專業(yè)不相符，不過我認(rèn)為我有自身的優(yōu)勢，首先我們搞體育的不怕吃苦，肯學(xué)肯干，像我們的朱益軍主任就是我的榜樣。其次，這幾年我到西校區(qū)工作，學(xué)校連續(xù)兩年暑假派我參加泰州市教育局電教室組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，也使我對電教器材的使用有了一定的認(rèn)識。更重要的是本人非常熱愛電教的工作。我相信只要有我的不懈努力，再加上領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指引與同事們的支持幫助，我有信心做好這份工作。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，無論這次競聘結(jié)果如何，我都會正確對待，勝不驕、敗不餒。絕不會“因一時失意而自墜其志”，也不會“因一時之得意而自夸其能”。
謝謝大家！
教室節(jié)學(xué)生演講稿篇三
大家下午好！今天我演講的題目是《愛與智慧，創(chuàng)造奇跡》。
奇跡是什么？奇跡是“極難做到的，卻做到了”，奇跡是“不太可能發(fā)生的，卻發(fā)生了”。 雷夫老師所帶領(lǐng)的第56號教室就創(chuàng)造了一個又一個奇跡。這所學(xué)校高達(dá)九成的學(xué)生家庭貧困，并且大部分來自非英語系的移民家庭?？墒蔷驮谶@樣的環(huán)境下，雷夫老師班里小學(xué)生的成績高居美國標(biāo)準(zhǔn)化測試前5%，而且孩子們謙虛有禮，誠實善良，長大后，他們紛紛進名校就讀，取得不凡地成就。雷夫老師創(chuàng)造了學(xué)生、自己，乃至美國貧民教育的一個又一個奇跡。
是什么創(chuàng)造了一間教室的奇跡？毋庸置疑，是愛心與智慧！
在第56號教室桌椅之外的空白處流動著的是愛心。假如沒有愛，雷夫老師不會為幫助小女孩而忽視自己燃燒起的頭發(fā)；假如沒有愛，雷夫不會連做夢都在為孩子們找戲劇的伴奏音樂；假如沒有愛，雷夫老師更不會25年如一日堅守在那間會漏水的小教室。雷夫老師這份執(zhí)著而熾熱的愛才是奇跡發(fā)生的原動力。
我也有一方小小的教室，在那里有我25位可愛的學(xué)生，我也要用沉甸甸的師愛浸潤孩子們心靈。也許是清晨我對孩子們一句輕聲的問候；也許是失敗時我投去的那一束溫暖的目光；也許是犯錯時我中肯嚴(yán)厲地批評；也許是課后我和他們促膝長談、談笑風(fēng)生。我要向雷夫老師學(xué)習(xí)用愛裝扮我的教室，用愛伴著學(xué)生的心跳，我要將愛的種子播撒在每一位學(xué)生的心上。
在第56號教室桌椅之外的空白處閃爍著的是智慧。以信任取代恐懼是智慧，帶孩子們在旅游中獲得深層次的體驗是智慧，“道德培養(yǎng)的六階段”理論是智慧，“終身閱讀”、“親手勞作”、“以運動為本”都是智慧。正是這些教育智慧延伸了雷夫老師課堂的外延，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的熱情，最終讓孩子變成了愛學(xué)習(xí)的天使。
我也有一方小小的教室，那里也承載著我并不成熟卻頗有用心的智慧。學(xué)生親手布置了教室的每一面墻壁，每一個角落，“作文速遞”、“群星閃爍”、“綜合素質(zhì)光榮榜”等等欄目精彩紛呈，學(xué)生在無意識中接受知識的熏陶，形成良好的競爭態(tài)勢。建立班級崗位責(zé)任制，人人有事做，事事有人做，在實踐中鍛煉他們的管理能力。每天我給孩子們布置一項“課外閱讀20分鐘”的作業(yè)，他們也徜徉在濃濃的書香中自得其樂。
教室節(jié)學(xué)生演講稿篇四
老師們、同學(xué)們：
今天是20__年12月29日，再過兩天我們就將迎來充滿希望的20__年，在這辭舊迎新、喜慶祥和的美好時刻。
在這里，我代表學(xué)校黨支部、全體行政，向為中發(fā)展縈之心懷，付諸行動的廣大師生員工，表示衷心的感謝和美好的祝愿!
20__這一年，自有一份成績，給我們帶來驚喜，讓我們心生驕傲，使我們由衷自豪。
20__這一年，我們堅持“立德樹人”的教育理念，抓好抓實各項常規(guī)工作，系統(tǒng)打造中國風(fēng)校園特色文化，強化規(guī)矩意識，在“孝、悌、忠、信，禮、儀、廉、恥"八字校訓(xùn)指導(dǎo)下，我們認(rèn)真銳意進取，辦好人民滿意的教育。
通過全校師生努力打拼，我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)聲譽不斷上升。這一年，我們的教師樂教善教。他們倒出心聲：在中，能體會到快樂工作、健康生活的內(nèi)涵，實現(xiàn)教師的人生價值。這一年，我們的學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，他們中的絕大多數(shù)，在思想、情感、學(xué)業(yè)、身心各方面，不斷發(fā)展與成熟起來，為抒寫美好人生奮斗進程的精彩華章而強基固本。這一年，全體四中人，凝聚共識，團結(jié)奮斗，以滿腔的熱情，用勤勞的雙手，把中打造成全校師生共同的精神家園。
20__這一年，我們獲表彰一批優(yōu)秀的教師。優(yōu)秀的教師，是幸福的教師。教師的最大幸福，是看到學(xué)生健康成長。作為優(yōu)秀的教師，他們以“盡力、進步”的標(biāo)準(zhǔn)看待學(xué)生，承認(rèn)學(xué)生的個性差異，尊重學(xué)生的人格，看到學(xué)生是發(fā)展中的“人”。他們用真誠持久的愛心和博大精深的智慧，點燃學(xué)生心中的希望之燈和自信之火，讓學(xué)生在快樂的心境中逐漸成熟、成長、成才。他們必將獲得教師才能擁有的恒久的幸福。
20__這一年，我們涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。優(yōu)秀的學(xué)生，也是幸福的學(xué)生。學(xué)生的最大幸福，是通過學(xué)習(xí)提高素養(yǎng)、完善人生、改變命運。作為優(yōu)秀的學(xué)生，他們親近老師、親近書本、親近生活，在學(xué)習(xí)中體驗快樂，在快樂中靜心學(xué)習(xí)，把幸福目標(biāo)的達(dá)成落實到每天每時每事的小目標(biāo)中去。他們上好每一節(jié)課，完成每一次作業(yè)，做好每一件事，從中感受小小的快樂。所以，我相信，他們的每一天都是幸福的，每一天的太陽都是嶄新的。
20__這一年，總有一些感動，讓我們心中溫暖，讓我們義無反顧，讓我們風(fēng)雨兼程……我們早早趕到校園讀書，打掃衛(wèi)生的勤快身影讓人感動，我們開展師生運動會、師生們在運動場上揮灑汗水的奮斗精神讓人感動，我們開展大規(guī)模的教師家訪，老師們的深情家訪、學(xué)生們的真情相邀、家長們的熱情招待讓人感動。
我們外出參加各類比賽，師生們相互鼓勵、團結(jié)奮斗的情形讓人感動。為了迎接各類檢查，我們精誠團結(jié)，加班加點，各班忙著搞衛(wèi)生等讓人感動，我們的校級領(lǐng)導(dǎo)換屆，老領(lǐng)導(dǎo)德高望重、高風(fēng)亮節(jié)、主動讓賢，年輕領(lǐng)導(dǎo)服從分工，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)茸屓烁袆?。他們，是平凡的教師，平凡的學(xué)生，平凡的家長。他們，沒有讓人驚嘆的英雄壯舉，也沒有讓人仰視的豐功偉績。他們，只是在自己日常的生活、家庭、情感中，用自己的表現(xiàn)感了許許多多的人，展現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)著千年佗城的美好風(fēng)尚。
人世間，難免風(fēng)霜雨雪;人世間，我們相攜前行。感動常在，讓我們與崇高相依;感動常在，讓我們生生不息……你怎樣，世界就會怎樣。通過這些平凡的人們，我們將看到向善的道德力量，看到向上的希望火光，更會感知到溫暖的存在。
回首過去，我們感慨萬千，展望未來，我們更當(dāng)勤勉!
20__年新一年，是充滿挑戰(zhàn)的一年。競爭更加殘酷，形勢勢必嚴(yán)峻。
20__新一年，是充滿希望的一年，奔向全面小康社會的號角己經(jīng)吹響，學(xué)校進步的步伐正在加快。國家繁榮昌盛，學(xué)校和諧發(fā)展，雖然前路多艱辛，但我們?nèi)詴愿影簱P的姿態(tài)努力前行!
20__新一年，機遇與挑戰(zhàn)同在，光榮與夢想并存。只要我們心懷期待、同心同德，就能迎來新的春天;只要我們辛勤付出、開拓創(chuàng)新，定會收獲累累碩果。
親愛的老師們，同學(xué)們，因為有夢想，我們披星戴月，只爭朝夕;因為有承諾，我們義無反顧，勇往直前!站在新一年的起跑線上，讓我們?nèi)熒鸁òl(fā)向上的斗志，不忘初心，牢記使命，一起打造幸福校園，向著理想、向著未來，全力沖擊，獲得工作與學(xué)習(xí)中的幸福和快樂!
謝謝大家!
教室節(jié)學(xué)生演講稿篇五
我是賀喜鵲，1963年出生，1984年參加工作。20xx年被單位聘為政工科科長，負(fù)責(zé)政工科的全面工作，同時兼任科教處副主任。
今天我站在這里，兌聘的目標(biāo)崗位是醫(yī)教室主任。
時光悠悠催人老，歲月無情華發(fā)生。人過了四十，常常會感悟人生?！辛艘恍┥鐣?jīng)歷，積累了一些工作經(jīng)驗，讀書、行路、閱人、歷事，漸漸形成了自己做人做事的風(fēng)格。就像一張紙上的畫兒，有成功的紅彩，也有失敗的暗晦，但我人生的主旋律始終是蓬勃的，是昂揚的，是激奮的，是悠長的。一直以來，我?guī)е活w愿意工作的心和一雙愿意工作的手，曾在學(xué)生科職員的崗位上奮斗過，歡笑過；曾在教室的三尺講臺上揮過汗，灑過淚；曾在人事科的工作崗位上解讀文件，統(tǒng)計考勤，報盤報表，整理檔案，審批工資，職稱評聘，接待老干部，和教職工談心交流......盡管每天我都有忙不完的工作，但我知道，我不過是在履行好自己的職責(zé)，這，沒啥說的！每到年終總結(jié)，看到我的同事們投給我許多的贊成票，我感動，我知足！王莉校長曾說過一句話，說自己每天都是在感激和感恩中工作的。我也一樣感激我的同事們對我的信任，感恩學(xué)校對我的栽培！
我一直記得自己是一名教師，教書育人是我終生的職業(yè)。因為我有一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和計算機應(yīng)用能力，又從事著醫(yī)學(xué)人文課的教學(xué)和研究，所以我愿意在醫(yī)學(xué)教育研究的崗位上做好工作?！パ凶x醫(yī)學(xué)教育政策，把握醫(yī)教研究方向，關(guān)注科學(xué)發(fā)展動態(tài)，聯(lián)系上級業(yè)務(wù)部門，和各學(xué)術(shù)機構(gòu)常來常往......為教師個人業(yè)務(wù)的發(fā)展，為學(xué)校師資隊伍的建設(shè)，為整體醫(yī)學(xué)教育和研究水平的提高，開拓新的思路，搭建更廣闊的平臺。
如果我能在自己意愿的崗位上工作，我將竭盡全力，為學(xué)校發(fā)展磚加瓦，再出把力！
謝謝大家！謝謝支持！謝謝！
教室節(jié)學(xué)生演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：
大家好！
很高興能和大家一起分享我在黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的感悟，我演講的題目是《奉獻自我 閃亮人生》。
一支樂隊，需要全體成員的齊心協(xié)力，否則難以演奏出余音繞梁的樂章；一支玫瑰，需要根莖的無私奉獻，否則難以散發(fā)出沁人心脾的芬芳；一座橋梁，需要橋墩的堅實支撐，否則難以確保行人車輛的安全；而一個單位的蓬勃發(fā)展，需要每位職工具有創(chuàng)先爭優(yōu)的意識。在婁底四小這個團結(jié)、溫暖的黨組織中，年輕的我，從領(lǐng)導(dǎo)和老黨員身上明白了無私奉獻的內(nèi)涵，懂得了創(chuàng)先爭優(yōu)的實質(zhì)。我們的李校長，始終把全校師生的安全放在心頭，下課后、放學(xué)時總能在校門口見到他忙碌的身影，往往是師生都離校了他才最后一個離開。我們的周支書，關(guān)心、愛護每一位教職工，當(dāng)我們遇到困難時，他那溫暖、貼心的話語，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。我們的王老師，把保管室繁瑣的工作干得有聲有色，在辛苦勞累中享受著為大家服務(wù)的快樂。還有很多很多……，他們都是我身邊創(chuàng)先爭優(yōu)活動的忠實踐行者！這些優(yōu)秀黨員身上的閃光點，正是我黨多年來始終能保持青春和活力的源泉，也是我不斷完善自我所追求的目標(biāo)。
創(chuàng)先爭優(yōu)是一種精神，是一種態(tài)度，更是一種境界。它不只是隨口說出的一句空話，也不是標(biāo)榜自己的一個詞語，它更應(yīng)該是一種默默地奉獻，一種高尚的理想，一種強勁的力量。
身為一名教師黨員，我認(rèn)為：“創(chuàng)先爭優(yōu)”就是要做好一個教師的本份：教育好學(xué)生，傳授好知識。
作為教師，在學(xué)校的身份是多重的，既是知識的引導(dǎo)者，又是學(xué)生的朋友，更要像慈愛的母親那樣去關(guān)心學(xué)生。我現(xiàn)在擔(dān)任班主任，班上有79個孩子，個個活潑可愛?？扇藬?shù)太多，班主任每天要面對的問題也特別多。為了能在第一時間為孩子們解決問題，我常常是早出晚歸，中午也不敢倦怠。當(dāng)有孩子生病時，我會毫不猶豫地送他去看病；當(dāng)有學(xué)生犯錯誤時，我最先考慮的是學(xué)生的自尊，總以學(xué)生最能接受的方式來進行處理，對他們動之以情，曉之以理，讓他們改正錯誤，走向成功。我用真誠地付出，和孩子們建立起了平等和諧的師生關(guān)系。也正因為如此，學(xué)生有了強烈的集體榮譽感。當(dāng)五星班級評比我們班榜上有名時，孩子們歡呼雀躍；當(dāng)運動會上我們班獲得團體第一名時，孩子們欣喜若狂。而我，也為班集體有如此強大的凝聚力感到驕傲、自豪。
我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用，所以我一直嚴(yán)格要求自己，以身作則，潔身自好。在工作中，我刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮。在生活中，我樸實、善良、熱情。我相信，“桃李不言，下自成蹊?！焙⒆觽冊跐撘颇袝W(xué)到為人處世的方法。
要成為一名優(yōu)秀的教師，除了熱愛學(xué)生，還要有較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要給學(xué)生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源，這個水源就是學(xué)習(xí)和實踐。帶著這樣的認(rèn)識，我如饑似渴的投入到了讀書學(xué)習(xí)活動中。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，探索新教法，不斷嘗試，精益求精。平時我虛心向老教師請教，努力吸收、借鑒他們的寶貴經(jīng)驗。我也特別珍惜每一次的學(xué)習(xí)機會，去年冬天，我舍下兩歲的女兒，去長沙參加了全國優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的課堂觀摩活動。在為期三天的活動中，我認(rèn)真觀摩，靜心聆聽，寫了幾千字的聽課筆記?；氐綄W(xué)校，我把材料加以整理，寫成了研討報告與全校老師一起分享。吾生有涯，而知無涯。我會不斷給自己充電，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長。
相信大家都有和我一樣的感受：每天清晨來到學(xué)校，看到孩子們那一張張如花的笑臉，聽到那一聲聲甜甜的“老師好”，我們的心里會特別甜蜜。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，更激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正體會到了一個教師所擁有的幸福和快樂。為此，我要將我全部的愛和所有的知識，傳遞給我的學(xué)生，因為我要對得起那些渴求知識的眼睛，對得起那些對我如此信任的心靈！ 為了孩子的一切，我會不斷的努力，創(chuàng)先爭優(yōu)，把最好的自己獻給教育事業(yè)！
教室節(jié)學(xué)生演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委老師們：
大家好！我是1704班班主任董佳佳老師，下面由我來介紹我們班的完美教室。
1、班名：我們。簡約但不簡單。1704班是個團結(jié)有愛的大家庭，在學(xué)習(xí)中不拋棄不放棄，在日常生活中心懷感恩。用每個人的行動構(gòu)建共同的未來。
2、班旗：
（1）在五顆紅星的領(lǐng)導(dǎo)下，我們拿著鐵楸和鋤子，不畏艱難，為自己的努力篤實前行，描繪未來。
（2）背景是個大盾牌：學(xué)校，老師和家長是我們?nèi)σ愿埃床M取最堅實的后盾，引導(dǎo)保護我們更好更快的成長。
（3）盾牌前面的兩翼強勁有力，彰顯著1704班的生機與活力。
（4）在學(xué)校班級的培育下，我們勢將開出燦爛的花，為校爭光，為班級爭光，為父母自己爭光。
3、班徽：4班是一面旗幟，與朝陽齊平，是勤奮更是希望。無論高中的生活多么艱苦，我們要與照樣為伴，堅毅勤奮。在知識的海洋中收獲，在人生的道路上成長。
4、口號：四班四班，揚我風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，勇往直前。
這不僅僅是我們的口號，更會是我們的回憶。四班是潛力股，不驕不躁，篤實前行。緊要關(guān)頭定會騰空而出，站在巔峰。
5、目標(biāo)：不為昨日之事懊悔，有目標(biāo)，要行動，活在當(dāng)下。
6、寄語：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜颂觳回?fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
7、1704班篤志前行，不忘初心。
衛(wèi)生上：包產(chǎn)到組，責(zé)任到人。
學(xué)習(xí)：積分制，建立學(xué)習(xí)互助小組。
在分工明確，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一下保證人人有事干，事事有人干。請看我們的勞動成果。
1、整潔的教室
2、學(xué)生自主舉辦的一系列主題班會。有時間管理，青春理想，責(zé)任等。
3、在最后這幾天的時間里，我們又開展了沖刺期末的班會。在課上小組從多角度討論了如何在最后的時間進行緊張高效的復(fù)習(xí)。細(xì)致的學(xué)習(xí)計劃為我們在期末沖刺提供助力。
1、我們徒步正定，鍛煉了艱苦奮斗的精神，游覽天寧寺，榮國府，領(lǐng)略了悠久的文化歷史和中華文明智慧的傳承。
2、我們寄學(xué)習(xí)于娛樂，在榮國府進行了紅樓一角寫生活動。
3、在榮國府游學(xué)時，不忘感恩，選派班級代表參加了志愿者服務(wù)活動，增強責(zé)任意識。
5、榮譽：在上學(xué)期獲得的諸項殊榮后，這學(xué)期我們再接再厲，再次取得了驕人的成績。在海棠詩會上榮獲集體三等獎，班級原創(chuàng)《她》榮獲二等獎。極大的激勵了學(xué)生，凝聚了班集體的力量。
1、以誠相待，換位思考。
2、發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決。
3、采取多種形式與家長溝通，更多的途徑與家長反饋、交流。
以上就是1704班的完美教室，謝謝！
教室節(jié)學(xué)生演講稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
今天我講話的題目是《愛護教室環(huán)境》。
最近，我發(fā)現(xiàn)教室地面上有許多垃圾。紙巾、碎紙、筆蓋等不該出現(xiàn)的東西散落在教室各處。走進小書房，更像走進了一個垃圾場，廢紙團扔的到處都是，垃圾桶里滿是垃圾，也不見當(dāng)天的值日生去處理，葫蘆絲散落各處，那樣子真是不堪入目。
每天走進教室都會看見成堆的垃圾，無論是誰都會感到不舒服。大家一定都喜歡坐在干凈整潔的環(huán)境里學(xué)習(xí)，而不喜歡呆在一個臟亂的環(huán)境里生活。但怎么做到呢？這要靠大家一起努力。
首先，我們要了解原因是什么。我個人認(rèn)為，有兩方面原因。一是值日生在打掃衛(wèi)生時不認(rèn)真，但我覺得更重要的原因是有些同學(xué)有亂扔垃圾的習(xí)慣，缺乏衛(wèi)生意識。如果大家都不亂扔垃圾，那么教室將會十分干凈。當(dāng)然，我也有過這樣的行為，需要改正。
如果不希望再次出現(xiàn)這種現(xiàn)象，當(dāng)然需要方法。我們可以帶一個垃圾袋來學(xué)校，上課時把垃圾放進垃圾袋里，下課再扔進垃圾桶。還可以先把垃圾放在柜桶里，下課時再扔進垃圾桶。
少扔一片垃圾，可以讓我們的教室變干凈；少扔一片碎紙，可以讓我們的心情更舒暢。讓我們起保持教室的整潔吧！
我的講話完畢，謝謝大家！
教室節(jié)學(xué)生演講稿篇九
各位老師：
大家好，今天我演講的題目是“和諧社會，溫馨教室”。
班級是學(xué)校的一個單位，創(chuàng)建溫馨教室就是構(gòu)建和諧校園的一個重要環(huán)節(jié)。如果把溫馨的教室比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的班級人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的班級文化，就是它的精髓所在。
首先，溫馨教室需要和諧的教室環(huán)境。
干凈的環(huán)境讓人心情舒暢，在一個整潔的教室里學(xué)習(xí)，更可以提高同學(xué)們的.專注度，使學(xué)習(xí)效率有所上升。所以同學(xué)們堅持一日三掃，保持良好的環(huán)境。另外在溫馨教室的布置上，同學(xué)們獻言獻策，讓溫馨充滿教室的每一個角落。著名教育家蘇霍姆林斯基說：“如果你想使人的道德達(dá)到完美與和諧的境地，那你就要創(chuàng)造環(huán)境與言語的和諧關(guān)系?！苯淌椅幕獫B透各個角落，小則一句名言警句，大則一個中隊規(guī)章制度的實施，它都會對學(xué)生起著潛移默化的引導(dǎo)和控制，在管理上起到事半功倍的效果。所以我們班教室的四周，掛著名言警句和學(xué)生繪畫的手抄報，讓同學(xué)們偶爾閑暇的時候靜靜地欣賞一會兒。這些名言名篇、手抄報也在無形中為每個同學(xué)營造濃厚的文化氣息。每到月初的時候，班上總能看到幾個忙碌的身影，那就是我們班的班長帶領(lǐng)幾個同學(xué)，定時定期更換黑板報內(nèi)容呢！黑板報的設(shè)計、書寫、美工都由他們自己設(shè)計完成，我只是從旁指導(dǎo)?？粗⒆觽儯紡V益，熱火朝天的忙碌著，教室已然變成了我和孩子們第二個家。
去年春天，有的同學(xué)從家里拿來一些辣椒種子。我就提議讓同學(xué)們親手把它們種在花盆里，以小組形式讓學(xué)生領(lǐng)養(yǎng)這些植物，還要評比一個學(xué)期后哪個小組的植物最健康。孩子們別提有多高興了。平時喜歡調(diào)皮搗蛋的孩子還給小花小草起了名字，下課了也總能見到孩子們圍著這些小生命討論著：今天小苗長高沒有??？有沒有鼓出新的骨朵呢？怎樣讓辣椒苗長得更健康？隨著辣椒的發(fā)芽，長葉，開花，結(jié)果。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子責(zé)任感增強了，也不再像以前總是想著自己，懂得關(guān)心和愛護他人了。
溫馨教室的創(chuàng)設(shè)以來，班級里多了一個自制的箱子。里面裝的可都是寶貝呢！打開看看，訂書器、剪刀，膠水，創(chuàng)可貼，紗布，衛(wèi)生棉應(yīng)有盡有。自從這些東西被放進箱子后，同學(xué)之間的友情可是更親密了。記得有一次，我去開會，同學(xué)們在教室里安靜的上自習(xí)。小姜同學(xué)也在聚精會神地寫著作業(yè)，寫著寫著他突然發(fā)現(xiàn)本子上出現(xiàn)有一滴血。當(dāng)他意識到時，鼻子已經(jīng)止不住的在流血了。他哇的一聲叫起來。這時全班同學(xué)都齊刷刷的看著他，還是班長反應(yīng)快，趕緊到小藥箱里找來衛(wèi)生棉，讓小姜堵住鼻子。而這時其他同學(xué)也都忙碌起來，有的掏出小手絹，有的端來水盆，用清水輕輕地拍在小姜同學(xué)的頭上，還有的同學(xué)幫他擦掉本子上的血跡。在同學(xué)們的簇?fù)砗蛶椭?，很快小姜同學(xué)的鼻血止住了。全班同學(xué)也松了一口氣。當(dāng)我回到教室時，看到的仍然是同學(xué)們安靜地上自習(xí)。這件事讓小姜同學(xué)感受到了教室的溫馨，也使得生活在這個教室中的每個同學(xué)都會覺得無比的溫馨和幸福。
其次，溫馨教室里，還需要我們和諧的師生關(guān)系。
師者，傳道授業(yè)解惑也。老師盡心盡力地教育學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生。精心備課，上課時做到生動有趣的講解與分析；課堂上師生互動，氣氛活躍；課下也會跟同學(xué)們一起聊天談心，分享他們的生活中的點滴小事。
作為一個整體，我們要關(guān)心幫助身邊有困難的同學(xué)。每天在教室里，總可以看到同學(xué)們在一起討論題目，同學(xué)們互幫互助，解決難題，使班級在穩(wěn)步上升、共同進步；在同學(xué)身體不適時，大家都給予關(guān)心，為他送作業(yè)、講解題目；在同學(xué)成績不盡人意而失落時，大家也都會送上最貼心的安慰。小林同學(xué)——一個長得虎頭虎腦的男孩子！雪白的皮膚，大大的眼睛，長長的睫毛，無論是誰第一眼看到他，都會覺得他非常惹人喜愛。而事實上，他不僅長得可愛，想法和行為也非?！翱蓯邸薄?/p>
剛接手帶這個班時，我看到他那一副機靈勁兒，我想這一定是個成績不錯的學(xué)生。但是不到三天，我就發(fā)現(xiàn)他上課喜歡看窗外的風(fēng)景，看教室的布置，有時候自己咧著嘴，前仰后合，笑個不停，唯獨就是不聽課。每次批評他，他最多看看你，坐端正一會兒，然后又開始東張西望了。我只好批評他第二次、第三次，越是批評越是看不出效果，小林同學(xué)語、數(shù)、英的成績都不好，甚至?xí)患案?，這與他的聰明長相相差的太多了。他成了學(xué)生口中的“傻瓜”“笨蛋”。通過與家長溝通，我了解到小林是一個心理幼稚的孩子。需要特別的關(guān)愛，于是扭轉(zhuǎn)學(xué)生對小林的看法是很重要的一步！起初，在我們班級里，總有些孩子欺負(fù)小林，說他是“傻子”。我對全班學(xué)生進行教育：“小林看上去和大家差不多大，但是實際上除了年齡以外，他更像一個四五歲的孩子，就像是你們的弟弟一樣，你們會天天和你的弟弟妹妹吵架嗎？還罵他傻嗎？”學(xué)生們紛紛搖頭。“所以我希望大家能夠把小林當(dāng)作小孩子，原諒他的不懂事，多多包容他，耐心幫助他?！睆拇撕?，班級里再也沒有學(xué)生欺負(fù)小林了，他的身邊多了許多好心的“哥哥”和“姐姐”，下課玩耍也好，勞動時也好，上下學(xué)時也好，一旦小林想做不該做的事情，總會有人勸阻他，并且耐心地告訴他，“不可以這樣做?！毙×忠矔犜挼赝Ｖ箘幼?，和這些孩子一起游戲，我極少再看到小林一個人孤單的身影，他不再只沉浸在自己的小世界里，不再隨意用臟話罵別人，而是融入了班級大家庭。很明顯，在班級同學(xué)們的共同努力下，小林變得開朗多了。這就是同伴的榜樣作用，小林同學(xué)在與同伴彼此的交往過程中獲得了交往能力，也學(xué)會了控制自己攻擊沖動的能力。我相信在同舟共濟這一精神的引領(lǐng)下，在我們班生生關(guān)系，師生關(guān)系才能更加和諧。
相信這一個個美妙的音符構(gòu)筑了我們和諧的教育氛圍。讓我們要從小事做起，把班集體建設(shè)成一個和睦、融洽、默契的大家庭。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的交響。讓我們共同努力，奏響溫馨教室的樂章。
教室節(jié)學(xué)生演講稿篇十
同學(xué)們：
大家好！
有個女孩，在月臺上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子，以為那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前，將它塞了進去，回過身，她微笑著對大家說：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
當(dāng)發(fā)生這一切的時候，在它們主人的身上其實是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財富。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時候，請你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西。
謝謝大家！
教室節(jié)學(xué)生演講稿篇十一
各位評委、各位老師：
我演講的題目是《教室的變遷》。
你們聽說過這樣的教室嗎？那是偏僻山區(qū)的一所學(xué)堂，其實就是山腰的一座小廟，石砌的墻上有很多的豁口：夏天，陽光肆無忌憚地鉆進來，教室里熱得像蒸籠；冬天，徹骨的寒風(fēng)吹進來，教室里冷得像地窖。如果遇上陰雨天，這里就不能上課了，因為室內(nèi)實在太暗了，教室北面的幾尊大佛在這樣的天氣里顯得特別猙獰；再加上地面坑坑洼洼，一下雨，就可以打泥仗了。教室里的講臺和課桌，總是一只腳高一只腳低，稍不留神，就會讓人四腳朝天；桌面粗糙不堪，裂縫、破洞比比皆是；要寫作業(yè)的話，一定得在作業(yè)本下墊一本書才可以。門板做成的黑板因為油漆脫落，到處是麻點，老師板書時總要繞“麻”而行。一塊黑板、一支粉筆，這就是當(dāng)時老師所有的行當(dāng)了。在這樣的教室中，學(xué)習(xí)的課程除了語文就是數(shù)學(xué)。這，就是我一年級時所上的村小。
十幾年后，當(dāng)我也成為了一名教師，從鄞州古林鎮(zhèn)小到現(xiàn)在的xxx區(qū)實驗學(xué)校，我看到的教室一個比一個漂亮：一幢幢嶄新的教學(xué)樓里，教室窗明幾凈，墻壁仿瓷涂料亮堂堂，水磨石的地板，不銹鋼的門窗，清一色標(biāo)準(zhǔn)化單人課桌凳。每個教室的講臺上都擁有完整的多媒體教學(xué)平臺：投影儀、電腦、dvd，各種視頻切換特別方便。學(xué)校還配備了音樂教室，美術(shù)教室，書法教室，電腦教室，實驗教室、階梯教室等各種多功能教室。學(xué)校成了孩子學(xué)習(xí)和成長的樂園。我不由地感慨：現(xiàn)在的孩子，有什么理由不幸福呢？！
短短30年，彈指一揮間！從石砌墻到磚瓦房、大樓房，從粗糙不堪的課桌到標(biāo)準(zhǔn)化單人課桌椅，從錄音機到多媒體教學(xué)平臺，回眸20多年教室的變遷，我真切地感受到，黨教育改革的好政策，給學(xué)校帶來了翻天覆地的變化。
將來的教室會變成什么樣兒呢？讓我們來共同期待吧！
教室節(jié)學(xué)生演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！ 首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多年來對我的教導(dǎo)、培養(yǎng)、幫助和信任。
我叫……?！，F(xiàn)任崗位為美術(shù)、書畫教學(xué)。我競聘的崗位是電教室副主任一職。 我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下條件：
雖然我的第一愛好是書畫創(chuàng)作及教學(xué)，但我在計算機及周邊產(chǎn)品方面也有著較為扎實的知識和維修經(jīng)驗，我能熟練的運用計算機、網(wǎng)絡(luò)以及大多數(shù)實用軟件和數(shù)碼產(chǎn)品等各項電教設(shè)施。自參加工作以來，我始終不忘記讀書，鉆研，思考，研究，不斷地豐富自己、提高自己的現(xiàn)代信息技術(shù)的水平，參加了電腦和現(xiàn)代教育技術(shù)的各項培訓(xùn)，均取得了較好的成績。曾于20xx至20xx的4年時間里，利用暑假時間在好友的電腦公司中在計算機專業(yè)人士的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)電腦的使用和維護知識，可以熟練地組裝、維修、維護電腦及周邊數(shù)碼產(chǎn)品。西校區(qū)美術(shù)室、部分辦公室的電腦在我的維護下能很好的解決出現(xiàn)的各種問題。從1998年開始使用計算機到現(xiàn)在已有十余年時間，在這期間多次在各項培訓(xùn)中幫助身邊教師，大多數(shù)教師運用媒體手段的熟練程度和技術(shù)水平有了很大提高。多年來當(dāng)我身邊的教師在計算機使用、課件制作、網(wǎng)絡(luò)使用遇到問題時，我總是能通過自己的知識較好的解決問題。校園內(nèi)的局域網(wǎng)管理、設(shè)備維護、網(wǎng)站管理等工作我已基本能勝任，再經(jīng)過努力和加強學(xué)習(xí)我是完全可以做得更出色的。
當(dāng)然，競聘只是為了更好的為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)。it產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展速度是非常驚人的，所以日后還需不斷加強學(xué)習(xí)，積極主動做好日常事務(wù)工作，努力提高自己的各方面業(yè)務(wù)水品。工作上要擺正自己位置，合理分工、認(rèn)真落實崗位責(zé)任制，井然有序的做好本職的各項工作。發(fā)揮自己的計算機的特長，在學(xué)校的帶領(lǐng)下更好的為教育事業(yè)盡自己的一份力。
最后我用這么一句話結(jié)束我的演講，讓我們一起風(fēng)雨同舟，為了實小的明天而努力奮斗吧！
教室節(jié)學(xué)生演講稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好。很榮幸，很激動能夠站在這里，懷著惴惴不安的心情同大家分享我大學(xué)四年的故事。
不曾忘記，懷著夢想和激情走進大學(xué)的校門，開始一段新的人生旅程。轉(zhuǎn)眼離別的時候就要到了，真希望時間慢些走，讓我再多點時間好好享受在我在這里的生活，珍惜身邊給我關(guān)心和幫助的老師和同學(xué)們。在這里，對你們說聲謝謝!
首先，我想說一下我對大學(xué)的看法!大學(xué)，好像紛雜的美食的原料，我們每一個人都是廚師，四年做出浸滿酸甜苦辣的一道菜，這道菜，只有自己去品嘗!大學(xué)，又好像人生的催化劑，抹去十八歲的青澀與懵懂，添上成熟與穩(wěn)重!大學(xué)，是一個舞臺，我們都是演員，演繹出什么樣的精彩，只能靠自己的努力!今天的努力，將決定我們明天的心情!幾年前的我們，還在熬夜到深夜備戰(zhàn)高考，對比現(xiàn)在，我們有沒有一絲絲的愧疚呢?背負(fù)家庭和父母沉重的期望，求學(xué)在千里之外，我們怎能倦怠。不能讓大學(xué)安逸的環(huán)境消磨我們的斗志，每個人考進大學(xué)，來到這里都不容易，我們要珍惜求學(xué)的機會，我們不管是家境清貧還是出生平凡，但我們絕不能平庸，自立自強，奮發(fā)成才，懷著感恩的心，為含辛茹苦，養(yǎng)育我們的父母努力吧，為自己的尊嚴(yán)和人生奮斗吧!
接下來，我想談?wù)勎以诖髮W(xué)的收獲。收獲最大的莫過于我競選班委和班委任職的一年。競選班委，需要的是主動，班委工作需要的積極和責(zé)任!所有的結(jié)果都是源于一個最初的想法和中間付出怎樣的努力!做任何事情都需要主動，邁不出第一步，你就不會有第二步，你就看不到結(jié)果。有些東西，只有你去爭取，才有可能是你的!任職班委，讓我了解到班委工作的繁瑣和辛苦，讓我知道班委對于班級是多么的重要，讓我體會同學(xué)的事沒有小事，幫助別人，也在提升自己!大二的時候，因為我是班長，何曉華老師就讓我負(fù)責(zé)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的申報，正是因為這個項目，才幫助我拿到保研的資格。所以，我明天了一點，今天你的一個想法和付出，你很難想象將來對你會有多大的幫助!如同蝴蝶效應(yīng)，讓你吃驚!
我還想說說學(xué)習(xí)英語的心得!在我備考考研的半年時間里，復(fù)習(xí)了政治，英語和數(shù)學(xué)，其中英語讓我感觸很深!我是一個考了兩次六級都沒過的人，也許就是因為那半年的復(fù)習(xí)，在上一次六級考試中，才讓我幸運的飄過!總結(jié)了一下沒過六級的原因，客觀原因是六級確實比四級難很多，并且自己的水平還達(dá)不到六級的要求，主觀原因是自己沒有找到英語的學(xué)習(xí)方法和缺乏投入到英語學(xué)習(xí)足夠的精力和時間。
我學(xué)習(xí)英語的方法很簡單，就是背單詞，做閱讀!但貴在堅持和投入!如果我們把看來自星星的和打機的一半時間花在背單詞和做閱讀上，英語四六級就沒有問題了!對于那些不用復(fù)習(xí)就過六級的人，你沒有看到他從初中就開始花了多少時間去打下堅固的英語基礎(chǔ)!多以，不要抱怨，王侯將相寧有種乎!要相信，別人能做到的，我也能行!還有一點，要時刻記住，四六級雖然和畢業(yè)證書沒有掛鉤，但很多企業(yè)崗位都是要求要過的，這對你求職是一種優(yōu)勢!
下面我再說一下我面對挫折的心態(tài)。雖然，在大學(xué)的四年，我收獲了很多，但也有不盡人意的事情。比如，大學(xué)四年，我的英語聽力還是很差，盡管聽了很多聽力;我始終沒有拿到一等獎學(xué)金，盡管我付出了很多!等等。但在大學(xué)，有些事你是可以完全通過努力去做到的，比如，你可以通過付出，拿到綜合獎學(xué)金，你可以通過付，拿到國家勵志獎學(xué)金，你可以通過付出，成為一名合格的黨員，你可以通過付出，拿到保研資格和考取名校研究生!我們班一位同學(xué)，也是我老鄉(xiāng)，就是很好的例子，通過自己的付出，考取了中科大研究生!最低的要求，就是別掛科。這些，只要你肯花時間和精力，你都可以做到!如果，這些你沒有做到，只能說，你付出的沒有別人多!我一直想相信劉東輝院長的一句話，人與人最小的區(qū)別就是智商，最大的區(qū)別就是情商!雖然，凡事不可能做到完美，但我們可以在力所能及的范圍內(nèi)做到最好!只要你愿意!還有，大學(xué)四年，有機會一定要從事以下學(xué)生工作，包括做班委或者進學(xué)生會。這對你會有很大的幫助，這是我的大學(xué)的一個切身的感受。
在畢業(yè)之際，我唯有祝福所有的同窗都能在這繽紛的世界里找到自己的精彩，也祝愿學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，師弟師妹們，學(xué)業(yè)進步。最后，我以中國合伙人電影里的一句話與大家共勉，“其實我們追求的不是成功，而是自己的尊嚴(yán)”，謝謝大家!
教室節(jié)學(xué)生演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自xx班的，很榮幸能站在自強之星的舞臺上，代表獲得本次自強之星的同學(xué)們發(fā)言。
我來自農(nóng)村的一個貧困家庭，母親在我十周歲那年因癌癥不幸去世，20xx年x月父親又因腦溢血突然與世長辭，留下了我和弟弟二人。此時的自己內(nèi)心隱隱作痛，我問自己，未來的路是被環(huán)境所影響，混沌地過一生;還是走一條自強之路，做自己命運的主人。我決定推翻過去，重頭來過。
帶著這股決心，我努力調(diào)整好自己的心態(tài)，讓自己微笑著過每一天。20xx年xx月我踏上了南方的求學(xué)之路，來到了xx學(xué)校。一位朋友曾這樣對我說“不論你在哪，不論你的環(huán)境如何，不論你的遭遇有多不幸，生活中的美并不會消失，它在你心里。只要你肯用心，你能看到，你能感受到生活中仍然有許多美好的存在?！彼倪@席話讓我開始省視自己的學(xué)習(xí)生活。
古語有云：命由天定，運由己生?！桥c生俱來的，富貴貧賤，都是祖輩給予我們的，‘運’是辛勤耕耘的，各自修行。誠然，好命確實是好運的助跑器，命好，在起跑點上有一股強大的推動力，助你贏在起跑線上。但，人生數(shù)十載，路漫漫，何止十萬五千里長征，誰是成王敗寇，誰能主宰沉浮，何人曉得?想罷，最準(zhǔn)的占卜家也只有你吧。家境變遷，命途多舛，使我和我的家人在坎坷的道路上，跌跌撞撞，傷痕累累，但，每艱難的走完一步，我都相信下一步就是平坦大道。
快樂的人對生活總持積極態(tài)度，貧困不是博得同情的資本，自立自強最重要。生活的逆境讓我比別的同學(xué)多了一份思考，多了一份壓力，多了一份責(zé)任。大一上學(xué)期，曾去武義做過朵唯手機推銷，給不同的陌生人推銷手機，每天被顧客拒絕上百次，做成一單生意的背后是數(shù)十次甚至上百次拒絕的艱辛。大一下半學(xué)期開始在金華市游樂園兼職，每周六周日當(dāng)別人還在憨憨入睡的時候我便悄悄離開了宿舍到市區(qū)兼職。每天遇到不同性格的人，當(dāng)他們跟我因為幾分鐘而爭論的喋喋不休時，我不得不微笑著向他們解釋別的小朋友還在那里排隊等候呢!坦然和公平對待每一位小朋友，無論他們的家境是好還是差這都不重要，重要的是他們都是付了同樣的錢都想來玩我這一個項目，所以就要讓他們玩的開心些才行的。在兼職的日子里我收獲的最多的是寬容和理解。
但這些困難與家里給我?guī)淼耐纯嘞啾?，顯得微不足道。漸漸地發(fā)現(xiàn)，這些大伙眼中的困難都能被我坦然接受，我的生活不再有抱怨，有的只是對生活的感恩，有的只是收獲成長，自立自強的喜悅?！吧畹膽?zhàn)斗在大多數(shù)情況下，都像攻占山頭一樣，如果不費吹灰之力便贏得它，就像打了一場沒有光榮的仗。沒有困難，就沒有成功;沒有奮斗，就沒有成就?！?/p>
從跨入大學(xué)的校門的那一刻起，我就有一個堅定的信念。我時刻提醒自己，要好好珍惜、把握寶貴的大學(xué)時光，盡可能地鍛煉自己各方面的能力和提供綜合素質(zhì)，向合格的社會人才靠攏。
我堅信，人一生成功或失敗與你的環(huán)境無關(guān)，與你的態(tài)度有關(guān)。人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。今天我站在這個舞臺上就是一種成功。但我想，實現(xiàn)夢想以后，我會更成功，生活還在繼續(xù)，自強之路仍在繼續(xù)。
俞敏洪在中國“自強之星”頒獎典禮上說，精神的力量是強大的，奮斗精神是一輩子都應(yīng)該擁有的。人的精神力量永遠(yuǎn)勝過物質(zhì)力量。也就是說，我們的身體是由精神來主宰的，盡管我們相信物質(zhì)先于思維而存在，但是精神和身體的健康、未來的能力永遠(yuǎn)是密切相關(guān)的。大家可以去網(wǎng)上看一下中國“自強之星”的事跡。這些青年或身體殘疾，或身患重癥，或家庭貧困，但是他們都以自強不息的精神，戰(zhàn)勝了諸多人生挑戰(zhàn)，是我們永遠(yuǎn)的榜樣。
大學(xué)生活的三年中，困難、挫折在所難免，但無論怎樣的艱難險阻，只要我們內(nèi)心深處不放棄，有希望，有夢想，始終相信自己，相信未來，相信成功一定會回報汗水，相信自己就是勝利，相信風(fēng)雨過后就必定是明媚的陽光，踏踏實實地走下去，困難必定只是短暫的，痛苦也只是一瞬間，幸福和快樂才是主旋律。
我想我們這次的評選活動不僅僅是評選完，發(fā)個獎就結(jié)束。我在這里代表此次獲得“自強之星”稱號的同學(xué)感謝院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的肯定，并倡議大家繼續(xù)努力，不辜負(fù)老師同學(xué)們的期望，更好地完善自己，同時在自立自強的基礎(chǔ)上由己及人，爭取把“自強之星”評選活動的意義發(fā)揮到最大，把自立自強的精神傳達(dá)給其他同學(xué)，幫助，回饋社會。
謝謝大家!
教室節(jié)學(xué)生演講稿篇十五
本文目錄。
帶著夢想，帶著期待，1996年的夏天，我來到了鴨子口這個靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬丈，對教育、對學(xué)生充滿了無限的熱望。正如當(dāng)時一位同事所說：“我兩手空空而來，我懷著滿腔赤誠而來?！?/p>
從教的生活是清苦的，更是快樂的。當(dāng)我走上講臺的時候，當(dāng)我檢查寢室的時候，當(dāng)我進行家訪的時候，我奉獻著，我是快樂的；當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時候，當(dāng)我收到學(xué)生來信的時候，當(dāng)學(xué)生來看我的時候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的八年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說：“我無愧我的學(xué)生，我無悔我的選擇?！币驗檎\實做人，踏實做事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，是我一貫的準(zhǔn)則。
楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，我卻還堅守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷！
八年前的某一天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長大后我就成了你”，八年后的今天，我依然在這里訴說自己的成長經(jīng)歷，真是別有一番滋味在心頭。
不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！
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各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
非常榮幸能有這次機會在這里演講。我今天競聘的崗位是小班教師。
我xx年畢業(yè)于開封市教育學(xué)院，目前大專在讀，教師資格證考試順利通過。我從事幼教工作已近兩年，在這期間不斷總結(jié)工作中的不足，積累經(jīng)驗，業(yè)務(wù)水平不斷的提高，平時的工作盡管瑣碎，但每一份事情我都力求完美，因為我知道我面對的是一群需要用足夠的愛和耐心去培育得到孩子。
著名作家魏巍先生說過：“教師這份職業(yè)，————據(jù)我想———并不僅僅依靠豐富的學(xué)識，也不僅僅依靠這種或那種的教學(xué)法，這只不過是一方面，更重要的，是他有沒有一顆熱愛學(xué)生的心?！痹谖铱磥聿⒎鞘歉吆魩拙漤懥恋?。
口號。
就可以的，而是需要我們腳踏實地的從自我做起，從一點一滴的小事做起，不斷學(xué)習(xí)充實自己，謙虛謹(jǐn)慎只有這樣才能為人師表。我一直懷著，愛心童心和恒心三心法則努力的實踐著。
幼兒教師的崗位是一個普通而重要的崗位，我會用我熱忱細(xì)心的工作態(tài)度去關(guān)愛每一個幼兒，理解全班每一個孩子的恐懼、悲哀、激動與歡樂。愛孩子必須尊重孩子。
如果我能夠競聘上崗，我會做都：對本班各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班級成員之間的關(guān)系，團結(jié)努力開展保教工作。以身作則，樹立正氣，有創(chuàng)意的開展本班工作。及時準(zhǔn)確完成幼兒園的各項工作。所以，我深信以我的三心法則，憑我一顆不變的童心，一顆不眠的愛心，我一定能很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)的!
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非常高興和大家一起來感受我們——青年教師的豪邁情懷，我叫田玲，畢業(yè)宜都師范。
曾經(jīng)我為我的選擇而哭泣過，也曾為我的工作傷心過，因為我踏上了我原本不喜歡的職業(yè)，做了一個很清貧的老師，我無數(shù)次的哭泣我的選擇，可就在無數(shù)的悲傷中我又得到了安慰，每當(dāng)我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識的海洋暢游的孩子時，我的那顆漂浮的心靜了，慢慢的我也從實踐中感受到老師的驕傲，他象春蠶、象蠟燭無悔的奉獻自己，我看到那數(shù)不盡的老師無怨無悔的，用自己的青春和生命捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔，也正是他們用自己的行動，用生命的痕跡激勵者我們這些后來人，我由不情愿到情愿，由情愿到全身心的熱愛這個工作，因為我已看到，生命的意愿不止于功利，雖然吃飯為了生活，但是活著絕不是為了吃飯，生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教師是這樣一種職業(yè)。
我知道做教師很累、很苦，但為了自己的理想，我依然會去追求，去洶涌的海浪中搏擊，去險惡的高山攀登，也許有暴風(fēng)雨，驚濤駭浪，也許道路崎嶇，但我依然會用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會用歡快的笑聲迎接初升的太陽，我會用放飛的心去面對我的工作、生活。
是??！人人都渴望事業(yè)成功的喜悅，人人都渴望如錦的前程，為此，我將為我的教師職業(yè)付出我的青春年華，我明自此刻在這演講臺的我還是一個代課教師，但是我相信我會在機遇來到的時刻搏一搏，努力使自己成為一個合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會在春天發(fā)芽，不是所有的付出會得到回報，不是所有的歌都唱在溫馨的時刻，但我知道我會在付出中放飛自己，我會在無數(shù)次的放飛中獲得收獲，使我變得成熟，面對現(xiàn)在的一切我會去追求，去開拓。
朋友們，放飛自己，是對理想的追求；放飛自己，是對生命的演繹！
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工作的這幾年里，我也一直在思考這個問題。當(dāng)初畢業(yè)時的躊躇滿懷，在現(xiàn)實面前，卻是那么的不堪一擊。鄉(xiāng)村教師的處境，微薄的待遇，曾一度讓我心灰意冷；商海中混得頗為得意的同窗的呼喚，對我不能不是一種誘惑，也讓我有過動搖的念頭。在彷徨與困惑中，從事教育工作已近七年。在這七年的工作中，說不清是為什么，我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個道理：人，要無愧于自己的選擇！既然選擇，就要努力追求。
苦中尋樂，我也品味到了教育的幸福。試想一下，有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財富更多呢？讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎？課外，一個個學(xué)生圍著你，用崇拜的眼神期待著你，你能不熱血澎湃嗎？節(jié)日來臨，一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時候，你能不激動嗎？夜深人靜，就著一盞孤燈，品讀著一封封信件的時候，你能不感到幸福嗎？這一幕幕，只有為人師者，才能親身經(jīng)歷；也只有細(xì)細(xì)品味，才能堅定你的選擇。
我親愛的學(xué)生們，是你們的期盼給了我激情；是你們的仰慕給了我信心；是你們的懷念讓我甘守清貧，讓我堅定了自己的選擇，讓我最終能自豪地說一句：我，無愧于自己的選擇！
朋友們，正確地面對自己的選擇，努力奮斗吧！為了我們的學(xué)生，拋棄一切埋怨與牢騷，全身心地投入到教育事業(yè)中去吧！奉獻自己的青春，收獲“桃李滿天下”的喜悅吧！
教室節(jié)學(xué)生演講稿篇十六
偉大的教育家陶行知有名句言“教師手中操著民族和人類的命運”。老師們，我們都有無數(shù)美好的理想，都有拳拳報國的急切之心。如下是小編給大家整理教師主題的演講稿，希望對大家有所幫助。教師主題演講稿【一】。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委，同事們，親愛的同學(xué)們：
晚上好！
我今天為大家演講的題目是《無悔選擇，綻放青春》。
“三百六十行，行行出狀元”，但每個狀元必定都是一個愛崗敬業(yè)的人，唯有愛崗的人才能腳踏實地，立足本職，一絲不茍；唯有敬業(yè)的人才能心存愛意，扎根工作，精益求精。彷徨的人總是在迷茫中浪費著時間，懶散的人總是在安逸中催老生命，意志消沉的人總是在低效中終了一生。因此成就永遠(yuǎn)屬于堅定的人，榮譽永遠(yuǎn)偏愛于勤奮的人，收獲永遠(yuǎn)鐘情于熱愛生活的人，成功永遠(yuǎn)垂青于愛崗敬業(yè)的人。
面對辛苦的。
教學(xué)。
工作、單調(diào)的校園生活，你是否在還懷疑自己的選擇，你是否還在猶豫中舉棋不定呢？想一想孩子們求知的眼神，同事會心的微笑，我們還徘徊什么呢？我們追求的不就是最大程度地實現(xiàn)自己的價值么？孩子們的尊敬，同事們的認(rèn)可，不正是我們自身價值的體現(xiàn)么？又有什么能比塑造一個個鮮活的靈魂更讓我們有成就感呢？當(dāng)教師的辛苦是別人不可理解的，但當(dāng)教師的幸福也是無人可以體會的，當(dāng)我們收到一張張賀卡、一條條短信時，那是一種怎樣的幸福??；教師不一定是一個富裕的人但一定是一個充實的人，教師貧乏的是物質(zhì)但富足的是精神。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠；既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。既然選擇了教師站在自己身后就只能是明理達(dá)義的一大群生命。
如果說堅定自己的選擇是一種果敢的話，那么無愧于自己的選擇則是一種責(zé)任。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的，包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件，因為這上面寫著兩個字：責(zé)任。行行都需要負(fù)責(zé)任，人人都需要盡義務(wù)，而教育則需要一種更高的要求，因為我們的工作牽扯到千萬個家庭的幸福，關(guān)乎著一個國家和民族的未來。這就要求我們要有一顆愛心，愛生活，愛工作，愛學(xué)生。學(xué)高為師，德高為范，我們往往會成為孩子們學(xué)習(xí)對象，因此做一個熱愛生活的人，把迷惘和懶散帶走，把憧憬和希望留下，我們要做一個積極昂揚的人，把消極、脆弱帶走把樂觀、堅強留下。
拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時，隊伍損失慘重，形勢非常危險。拿破侖也因一時不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪?？纱藭r的拿破侖渾然不顧，內(nèi)心只有一個信念，那就是無論如何也要打贏這場戰(zhàn)斗。只聽他大吼一聲，“沖?。 彼窒碌氖勘姷剿歉被?，忍不住都哈哈大笑起來，但同時也被拿破侖的樂觀自信所鼓舞。一時間，戰(zhàn)士們?nèi)呵榧ぐ?、奮勇當(dāng)先，終于取得了戰(zhàn)斗的最后勝利。這件事告訴我們，無論你在任何困境中，都要保持樂觀積極的心態(tài)。因為你的自信，可以感染到無數(shù)你接觸到的人。
如果說愛生活是一種態(tài)度的話，那么愛工作需要的則是一種境界，需要的是一種昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路的高度，愛工作，不是把它當(dāng)做謀生的一種手段，而是把它當(dāng)做人生的一種追求，不是把它看做金錢和勞動的交易，而是看做自己幸福生活的方式。它追求的不再是簡單傳遞，而是最有效的表達(dá)，不再是知識鋪陳而是藝術(shù)的排列，這是教書匠和優(yōu)秀教師的區(qū)別。愛學(xué)生，并不意味放松，更不是縱容，而是一種責(zé)任，對學(xué)生的現(xiàn)在負(fù)責(zé)，對學(xué)生的將來負(fù)責(zé)，它意味著一個個鼓勵的眼神，一聲聲溫暖的問候，一次次心與心的交流，意味著諄諄教誨，循循善誘，春風(fēng)化雨，潤物無聲。
保爾柯察金曾經(jīng)說過，人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)你回首往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧。朋友們，堅定自己的選擇，讓青春綻放出美麗的光輝吧，是一棵大樹，你就灑下一片綠陰；是一株小草，你就增添一份春色；是一只蜜蜂，你就釀造一份甜蜜；是雄鷹，你就搏擊萬里長空；是一名教師，就要修得桃李滿園，香飄四方。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
非常高興有機會和大家一起分享我對教育的理解。幸福是什么？幸福對每個人而言都有不同的標(biāo)準(zhǔn)。
灰姑娘說：幸福就是每天夜里和心愛的王子一起跳舞；
睡美人說：幸福就是在黑暗中沉睡時得到甜蜜的一吻；
海的女兒說：幸福就是要讓自己愛的人幸福，即使自己失去生命；
那么我們教師的幸福是什么呢？也許有人會說，教師的幸福應(yīng)該是沒有夜以繼日的作業(yè)批改，沒有嘔心瀝血的教案準(zhǔn)備，沒有沒完沒了的瑣事糾纏。但我要說，教師的幸福其實很簡單，課堂的成功、學(xué)生的進步、家長的認(rèn)可、同事的幫助、領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵……這一切足以讓我們感到幸福，桃李滿天下之時是我們教師最幸福的時刻。說到底，幸福就是一種心理感受，同時也是人生的增亮劑、保鮮膜。記得羅曼羅蘭曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！苯裉煳乙f：“工作中不是缺少幸福，而是缺少創(chuàng)造幸福的陽光心態(tài)?！弊鳛橐幻處?，只有在你感受到生活充滿希望、充滿陽光時，工作過程才會是一種享受而不是一種勞役，是自我實現(xiàn)而不是純粹付出。只有教師是幸福的，才能創(chuàng)造出幸福的課堂，教出幸福的學(xué)生。
首先，懷著陽光的心態(tài)，做一名胸懷寬廣的教師。
我們知道陽光的最大特點是把溫暖和光明慷慨無私地賜予人類和大自然，不論你是達(dá)觀貴人還是平民百姓，不論你是大樹還是小草，它不曾給誰多一點也不曾給誰少一點。它的愛多么得博大無私、多么得光明磊落。作為一名教師心態(tài)陽光，就是要做到胸懷寬廣，要像陽光那樣隨時隨地把愛心、溫暖、熱情傳遞給我們的學(xué)生，讓學(xué)生因為我們的愛學(xué)會愛，因為我們的幸福而感到幸福。我們每天都要面對來自不同家庭背景、性格迥異、思想不同的眾多學(xué)生，既然我們無法選擇我們的孩子，也無法選擇我們的家長，那只能嘗試著改變自己的心態(tài)，以積極的態(tài)度面對工作、面對生活。
其次，熱愛自己的事業(yè)，做一名心胸豁達(dá)的教師。
心睛的時候，雨也是睛；心雨的時候，晴也是雨。這就是說：心態(tài)決定一切，積極的心態(tài)會帶來積極的結(jié)果。不管教師這個職業(yè)的取得是偶然還是必然，是主動還是被動，既然我們還在從事它，那么我們就應(yīng)該放棄不必要的攀比之心，善于從自己的職業(yè)優(yōu)勢中尋找人生的樂趣。不與從政者比地位，居廟堂之高，有“高處不勝寒”的苦惱；處江湖之遠(yuǎn)，有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。不與經(jīng)商者比財富，你雖“財源茂盛達(dá)三江”，我卻“桃李繽紛滿天下”。
如果我們都能把教師這個職業(yè)當(dāng)成一項終身事業(yè)來做，去尋求價值和理想，去尋求快樂和幸福，讓自己的才華在教書育人中得到充分展示，那么我們一定會幸福。
最后，善待所有的學(xué)生，做開啟孩子心靈的導(dǎo)師。
非洲前總統(tǒng)曼德拉因為追求民主和獨立而坐了幾十年牢，出獄做了總統(tǒng)后，特別善待敵視、迫害過他的人，他說：“如果我不從仇恨的記憶走出來，那無論我現(xiàn)在在哪里，其實還是在監(jiān)獄中”。同樣，作為教師，我們面對的是我們的學(xué)生而不是敵人，尤其是當(dāng)我們面對學(xué)習(xí)成績或行為習(xí)慣比較差的學(xué)生時，我們是否善待了他們呢？有時一個甜美的笑容，一句溫馨的問候，一聲鼓勵的話語，就能使這些孩子們活力無限、動力無窮。誰說教師的成功一定得擁有鮮花和掌聲？孩子的點滴進步，孩子的支持理解，孩子的金榜題名，不就是對我們教師最好的回報嗎？不就是我們幸福的源泉嗎？看到一個個孩子們的成長，我深切地感受到，教師不是教書的工匠，而是孩子們的心靈導(dǎo)師乃至人生導(dǎo)師。有人說，人生有三大幸事：上學(xué)時遇到一位好老師；工作時遇到一位好師傅；成家時遇到一位好侶伴。在這里我想說：“我很幸運我都遇到了，我也要努力去做那位讓學(xué)生幸福的好老師。
最后我想說：“人生是一項自己做的工程”，幸福的人生就在我們的手中，關(guān)鍵是看你如何把握；快樂的生活就在我們面前，問題是看你如何選擇。
我的演講完畢，謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！
我今天演講的題目是《盡心盡責(zé)，青春無悔》。
在這里，我首先非常感謝給我一個表達(dá)觀點的的機會，讓我在年過不惑之時，還能抓住青春的尾巴美麗一回。（鞠躬致謝）。
二十年前，當(dāng)我的大學(xué)同學(xué)紛紛走進政府機關(guān)、大型企業(yè)或其他事業(yè)單位時，我選擇了做一名教師。因為，這也許是我當(dāng)時容易得到的工作機會，而且做教師也是我在讀書時代最向往的職業(yè)。
九十年代初，我終于順利地當(dāng)上了一名農(nóng)村中學(xué)語文老師。當(dāng)我第一次站在講臺上，我看到了一雙雙渴求的眼睛，這一雙雙眼睛讓我仿佛置身于燦爛的星空之中，在他們身上我看到了澄澈如鏡的真，善，美。我開始懂得教師這個職業(yè)的重要性與艱巨性：站上講臺就擔(dān)當(dāng)著人類靈魂工程師的角色，它需要我無怨無悔，矢志不改，需要我情系學(xué)生，耕耘不輟！
二十年的風(fēng)雨歷程，磨去青春的棱角，洗去青春的鉛華，年輪一圈圈地劃著。不是沒有過誘惑，不是沒有過困惑，不是沒有過不滿，也不是沒有過灰心喪氣……但一想起我的那些老師們，我就感到了滿足和寬慰。如今，我雖沒能成為教育行業(yè)的精英，但我忠實地履行了一個教師的職責(zé)，我曾用心地傳授過文化知識，耐心地做過學(xué)生的思想工作，幫助過有缺點的學(xué)生改正，在他們需要幫助的時候伸出過溫暖的援助之手。
也許是我的不敏，也許是我還需要更加倍的努力，我只能是個平凡的人，我只是教師隊伍中默默無聞的一分子。但我不后悔。因為，我曾奉獻過我的青春我的熱情。我做不了蠟燭，因為我的光芒還不足以驅(qū)走黑暗；我也成不了春蠶，因為我拿不出那樣的精品；那我就做一塊磚吧，哪里需要就往哪里搬?；蜃龃髲B的地基，或鋪平坦的大道，哪怕就是填補一個土坑，盡心盡責(zé)站好自己的崗位。我想，這應(yīng)該也算是一種奉獻吧。
我的演講完了，謝謝各位！
教室節(jié)學(xué)生演講稿篇十七
尊敬的各位老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好，很高興能夠登上這神圣的舞臺參加競選，我要競選的目標(biāo)是學(xué)習(xí)委員。
今天雖然我的競爭對手都是精英，實力不可小覷，但我更充分相信自己的能力，畢竟在過去，我曾經(jīng)擔(dān)任過××與××班干部，在工作中，曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成為過去，這些經(jīng)歷反而成為我以后工作的寶貴經(jīng)驗。雖然沒有比較突出的表現(xiàn)，但是卻讓我懂了很多東西，同時也讓我學(xué)到了很多。
我知道做任何事都要有強烈的責(zé)任感，認(rèn)真仔細(xì)對待每一件事，用一顆平常心，及時發(fā)現(xiàn)和公平公正地處理每一個問題，不管干什么工作，都要時刻想到“在其位，謀其政”，我會秉著“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，做好學(xué)習(xí)委員的每一項工作。身為一位班委，就應(yīng)具備好的德行，事事都應(yīng)自己做好，才能去領(lǐng)導(dǎo)別人，管理別人，加強班內(nèi)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
當(dāng)然，作為一名合格的中學(xué)生，關(guān)鍵的還是學(xué)習(xí)，這也是對我的一大考驗，我的學(xué)習(xí)時間也許會比別人少，（但是只要我合理安排，嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上我也不會落后于人，從另一方面來說，這也可以提高自己的綜合素質(zhì)。
今天，我總結(jié)了過去的工作經(jīng)驗，滿懷信心參加。進一步提高自己的能力是我的要求；有豐富的經(jīng)驗的我前進的力量；能夠更好、更多地為全班同學(xué)服務(wù)是我的愿望；建立一個充滿學(xué)習(xí)動力、團結(jié)向上的班級是我的工作目標(biāo)。
假如我當(dāng)選，我會做好所有份內(nèi)工作，帶動并督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)，盡快與忙碌的初中學(xué)習(xí)生活接軌，幫助大家改正以前小學(xué)時大家學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的不足，當(dāng)然，我會努力做得更好。發(fā)揚文明中學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。
假如我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學(xué)習(xí)；要進一步的廣納賢言，征求別人的意見，改正出現(xiàn)缺點，改善優(yōu)點。
教室節(jié)學(xué)生演講稿篇十八
漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱難，奮力拼搏，方能中流擊水，浪遏飛舟，最終到達(dá)成功的彼岸。理想信念是人的心靈世界的核心。有無理想和有什么樣的理想，決定了人的一生是充實還是空寂，是豐富還是貧瘠。對我們大學(xué)生來說，追求遠(yuǎn)大理想并為之不懈奮斗能給我們帶來無限動力，一直激勵我們向前進，開創(chuàng)屬于我們自己的未來。
理想對我們大學(xué)生成才有著十分重要的意義。
理想指引我們?nèi)松膴^斗目標(biāo)。人生只有分否才有意義，只有奮斗才不空虛。而奮斗如果沒有理想作指引是很迷茫的，是很容易放棄的。有了堅定不移的理想，我們才能一直奮斗下去，想盡一切方法克服困難。
理想能提高我們?nèi)松木窬辰?。沒有理想，認(rèn)得一生便會如行尸走肉一般碌碌無為，不知道為什么而活著，不知道活著的意義在哪里。有了理想，我們的精神生活變有了內(nèi)容，使我們的內(nèi)心世界充實而安寧。
那么，怎么樹立科學(xué)的理想信念呢?
首先我們要確立馬克思主義的科學(xué)信仰。馬克思主義是科學(xué)的是崇高的，它深刻的揭示了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，反映了無產(chǎn)階級的革命本質(zhì)和撥打胸懷，以解放全人類為己任，為人類的進步和解放指明了正確的方向。所以馬克思主義有著持久的生命力。
然后我們要樹立中國特色的社會主義的共同理想。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。不要以為這是國家的事，其實這是我們每個中國公民的事，更是我們每個有文化有理想的大學(xué)生的事。那么我們要怎么做呢?我們要堅定對中國共產(chǎn)黨的信任，堅定走中國特色社會主義道路，堅定視線中華民族偉大復(fù)興的信心。改革開放30多年來，我國社會主義建設(shè)取得了舉世矚目的成就，民族復(fù)興大業(yè)呈現(xiàn)出燦爛輝煌的美好前景。推進社會主義現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興需要一代代中華兒女前仆后繼共同奮斗。我們大學(xué)生身為祖國未來的希望更應(yīng)該要樹立為祖國繁榮富強而貢獻青春力量的遠(yuǎn)大志向，在位實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗中譜寫壯美的青春之歌。
少年強則國強。為了祖國美好的明天，我們大學(xué)生責(zé)無旁貸要樹立遠(yuǎn)大理想并為之不懈奮斗。
謝謝大家!
教室節(jié)學(xué)生演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我很榮幸作為一名“三好學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無比激動與興奮，我要向三年時間里一直領(lǐng)導(dǎo)我關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)，向一直教育我，給予我知識的各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！是你們，用正確的管理方式激勵我們成長，從此面對挫折，永不言??；是你們，用偉大的人格魅力塑造我們的靈魂，從此努力奮斗，為國效力；是你們，用良好的教育方法給予我們知識，從此天高地闊，勇敢向前。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，沒有你們，就沒有后來成功路上的我們。
親愛的同學(xué)們，是你們的支持與幫助，使我在漫長的人生之路上永不孤單，不管沿途有多少艱難苦難，都有你們與我一路，從此不畏艱險。
學(xué)習(xí)是一種精神，我們需要堅持不懈；學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，我們需要勇往直前；學(xué)習(xí)更是一種挑戰(zhàn)，我們需要永不言敗。當(dāng)我們遇到前路風(fēng)雨交加，不用驚慌，不用膽怯，暴風(fēng)雨之后出現(xiàn)的總是彩虹，挫折之后出現(xiàn)的總是最美的成功。
時光過橋，橋下流走的是歲月，橋上撈起的是學(xué)識。三年時光，在忠中的點點滴滴早已成為我們記憶中難以磨滅的感動，但時光繼續(xù)，光陰不停步，新的時刻已經(jīng)來臨。同學(xué)們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，探究知識的海洋！讓我們歡呼，讓我們吶喊，讓我們高舉勝利的火炬，用激情去奮力點燃！
謝謝大家！
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