愛國主義教育讀書心得(匯總20篇)

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愛國主義教育讀書心得(匯總20篇)
時間:2023-11-20 19:01:18     小編:QJ墨客

市場調(diào)研是一種通過收集和分析各方面的信息來研究市場需求和競爭情況的方法,它能夠幫助企業(yè)制定市場策略。總結(jié)應(yīng)該突出重點,將觀點和結(jié)論以簡明扼要的方式呈現(xiàn)出來。通過閱讀他人的總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)不同人的不同觀點和思考方式,豐富自己的知識和視野。

愛國主義教育讀書心得篇一

教務(wù)系統(tǒng)為扎實開展愛國____教育提出了“八大行動”“六大舉措”。在總體上加強(qiáng)__、學(xué)校、家庭、社會育人力量整體協(xié)同,激發(fā)愛__愛國愛________的巨大熱情,凝聚奮進(jìn)新時代、實現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴偉力。我們還要準(zhǔn)確把握新時代愛國____精神的豐富內(nèi)涵,將愛國____精神貫穿于學(xué)校教育教學(xué)全過程,成為全體師生的思想共識和自覺行動。

近期的舉動主要是宣傳學(xué)習(xí)貫徹?zé)岢保瑥V泛開展“奮斗的我最美的國”新時代先進(jìn)人物進(jìn)校園工作,不斷深化愛國____教育成效。我們要積極配合,積極參加學(xué)校____的各類有關(guān)活動,協(xié)助教育系統(tǒng)扎實開展愛國____教育!

愛國主義教育讀書心得篇二

近期,中共中央政治局召開會議,審議《新時代愛國主義教育實施綱要》,會議強(qiáng)調(diào),“愛國主義是中華民族精神的核心,加強(qiáng)愛國主義教育具有非常重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義?!睈蹏髁x自古有之,涌現(xiàn)了無數(shù)的仁人志士,救亡圖存,民族復(fù)興,無論是從時間還是空間上,愛國主義永遠(yuǎn)是時代的音,我們不妨從古今中外四個維度來透視愛國主義。

時間上,從古、今兩個維度把握整個文化基因的脈絡(luò),談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆獝蹏?。從盤古開天辟地,到堯舜禹,再到夏開啟封建王朝,華夏文明源遠(yuǎn)流長;從秦漢到唐宋,中華文化達(dá)到了巔峰;從明清到近現(xiàn)代,在繼承與突破中,我們走了布滿荊棘的道路。但是中華文明是四大古文明中,一個流傳下來的。其他三個古文明,抵擋不住內(nèi)亂和侵略的破壞,早早就塵封在地下,變成考古的廢墟。儒家、道家、佛家是中華傳統(tǒng)文化“三叉戟”,他們是文化大融和的產(chǎn)物,只有對外開放,汲取精華、棄其糟粕,我們的文化就會更有生命力。進(jìn)入現(xiàn)代,中華民族的歷史的關(guān)鍵抉擇中,選擇了社會主義道路,_“三座大山”,徹底擺脫了喪權(quán)辱國的局面,實現(xiàn)了從站起來、富起來、強(qiáng)起來的偉大飛躍,制度、文化、道路、理論值得自信。新時代,中國特色社會主義愈加煥發(fā)光彩,集中力量辦大事,讓我們能夠走過一個個的坑坑洼洼的泥濘道路,也能越過一個個“雄關(guān)漫道”?!凹沂亲钚?,國是千萬家”,每個人都愿意在家庭的溫暖中成長、生活,國家強(qiáng)大了,家庭、個人才會歲月靜好。

愛國主義教育讀書心得篇三

教育小學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)是德育教育的主要內(nèi)容之一。搞好小學(xué)生的愛國____教育直接關(guān)系到我們能否將________的大旗一代一代傳下去的問題。因此,我們非常注重對孩子進(jìn)行愛國____教育,尤其是在______期間,結(jié)合我園的實際,我們在廣大教職工和學(xué)生之間,開展了豐富多彩的愛國____教育活動,取得了很好的效果?,F(xiàn)把活動的開展情況總?cè)缦拢?/p>

一、面對全體師生進(jìn)行了愛國____主題教育活動,激發(fā)師生熱愛祖國的情感。

按照上級關(guān)于開展愛國____教育活動的工作安排,我們在各班進(jìn)行了不同的愛國____主題教育活動。每個班結(jié)合孩子的年齡特點和本班的實際確定教育的主題。讓小學(xué)生從不同的方面了解祖國的變化,增加了學(xué)生作為一名__小公民的自豪感。通過愛國____主題教育活動的開展,教師在確定主題、收集資料、給學(xué)生講課的過程中,和小學(xué)生一起進(jìn)行了一次很好的愛國____教育。孩子們在愛國____主題教育活動中,激發(fā)了學(xué)生熱愛自己的祖國的情感。

二、創(chuàng)設(shè)良好的愛國____教育環(huán)境,使學(xué)生受到潛移默化的愛國____教育熏陶。

為了使小學(xué)生受到潛移默化的影響,我們學(xué)校____各班進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。環(huán)境創(chuàng)設(shè)中必須突出愛國____教育的內(nèi)容。各班在教室內(nèi)或者走廊里,為學(xué)生布置了不同的環(huán)境。

三、舉行愛國____詩歌和歌曲演唱活動。

為了豐富愛國____教育活動的內(nèi)容,我們利用下午的時間由各班自行____學(xué)生進(jìn)行詩歌朗誦活動。每個班都選擇適合孩子的詩歌或者歌曲,題材廣泛,學(xué)生興趣高,教師____得力,朗誦效果和演唱效果較好。在這樣輕松愉快的活動中,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情感。

四、加強(qiáng)家園聯(lián)系,形成愛國____教育的合力。

學(xué)校主動對幼兒家庭教育施加影響是義不容辭的。我們利用家長開放日的機(jī)會,____引導(dǎo)家長參與學(xué)校的愛國____教育活動,搞好家校配合。比如讓家長帶來各種有關(guān)祖國名勝風(fēng)景的圖片、圖書、影碟、去各地旅游的門票、各地特產(chǎn)等物品,為教師布置以愛國____教育為主題的教育環(huán)境提供了大量豐富的參考。

我們引導(dǎo)家長利用家庭環(huán)境對學(xué)生進(jìn)行教育。以家長為媒介,教師把自己的教育意圖傳達(dá)給家長,家長再教育孩子。比如在電視節(jié)目中有許多愛國____教育的內(nèi)容,家長注意引導(dǎo)幼兒觀看并用淺顯易懂的語言幫助學(xué)生理解這些內(nèi)容,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

為慶祝______________成立__周年,加強(qiáng)對學(xué)生的愛國____教育、增強(qiáng)學(xué)生的民族意識,在校園內(nèi)營造熱烈的節(jié)日氣氛。“______”期間,我校積極開展了系列愛國____教育活動。以提高學(xué)生的思想道德品質(zhì),加深學(xué)生對祖國的感情,從而使學(xué)生在新的世紀(jì)中健康的成長。下面就所開展的活動情況作一小結(jié),以求改進(jìn)和指正:

1、在______前向全校學(xué)生發(fā)出倡議:要求全體在校學(xué)生從身邊的小事做起,嚴(yán)格要求自己,以嶄新的面貌迎接建國__周年的到來。

2、要求各班開一次以“熱愛祖國,放飛理想”為主題班會。講解祖國幾十年來的重大變化及現(xiàn)代社會中的英雄事跡,對學(xué)生進(jìn)行深刻的愛國____教育。

3、“______”期間各班積極利用板報開展宣傳。學(xué)生通過查找資料,準(zhǔn)備活動,更了解______,認(rèn)識到祖國是指全國人民賴以生存的家園,是我們共同的母親,通過墻報宣傳的方式為祖國慶祝生日,培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛。

4、以“慶國慶、迎奧運(yùn),樹新風(fēng)”為主題的大型文體活動,各班級進(jìn)行體育健身活動,進(jìn)一步活躍學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生健康、積極、向上的生活情趣,弘揚(yáng)“拼搏、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健身、文明、進(jìn)步”的精神,提高全體學(xué)生的整體素質(zhì),營造一種健康向上的氛圍,激勵學(xué)生團(tuán)結(jié)一心為祖國發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

5、學(xué)生利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等方式查一查,找一找,收集祖國之最,祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀,經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等文字、圖片、實物資料等,制作精美的手抄報。通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步的了解國情,增長學(xué)生的綜合知識,培養(yǎng)學(xué)生生活的熱情與學(xué)習(xí)的激情、愛國的情感。

通過系列愛國____教育活動的開展,學(xué)生素質(zhì)較以前有了很大提高,學(xué)生從中受到了深刻的愛國____教育,加了對祖國的感情,豐富了學(xué)生的課余生活,收到了良好的教育效果。

愛國主義教育讀書心得篇四

近日,為了豐富員工文化生活,增強(qiáng)員工愛國主義情懷,弘揚(yáng)革命先烈保家衛(wèi)國的奮斗精神,淳化分公司特精心組織放映團(tuán)隊,于該公司大院內(nèi)放映電影《七七事變》。

20__年是中國抗戰(zhàn)爆發(fā)80周年,適逢此次放映活動,紀(jì)念革命先烈,也促進(jìn)了該公司愛國教育活動的開展。

愛國主義教育讀書心得篇五

讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時,讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”

讀書是一種提升自我的藝術(shù)?!坝癫蛔敛怀善鳎瞬粚W(xué)不知道?!弊x書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生折射一個世界?!白x萬卷書,行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲?!皯伊捍坦伞薄ⅰ拔灤坝逞?,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想。

讀書是一種充實人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折,一點一滴地積累,你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。

書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),因為讀書,人生才更精彩!

下載全文。

愛國主義教育讀書心得篇六

20__年9月18日,為紀(jì)念__人民____戰(zhàn)爭暨反__戰(zhàn)爭勝利75周年,廠__委、____、團(tuán)委舉辦了青年職工愛國____教育活動,旨在教育我們要牢記歷史、面向未來、__、繼續(xù)前進(jìn)。

蒼松翠柏掩映下的廊坊烈士陵園____飄揚(yáng),莊嚴(yán)肅穆。烈士紀(jì)念碑高19.48米,寓意1948年廊坊市____。巍然屹立的____烈士紀(jì)念碑上,“____烈士________”8個鎦金大字熠熠生輝。碑頂為五星造型,碑身為放射狀線形設(shè)計,整個碑體寓意__的光輝照耀著為守衛(wèi)祖國而英勇____的____烈士,烈士的骨灰存放在烈士紀(jì)念碑下。

我們向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)了花籃,并舉行了__員重溫入__誓詞活動。朗誦了《勿忘歷史、吾輩自強(qiáng)》,活動在合唱《______》中結(jié)束。最后,在陵園工作人員的帶領(lǐng)下參觀了____烈士紀(jì)念館,由解說員現(xiàn)場解說____故事。紀(jì)念館在整體規(guī)劃立意____其設(shè)定為____烈士陵園主雕塑的背景墻,其外形方正穩(wěn)重,建筑外立面由不同尺寸的方塊疊加而成,寓意廊坊英烈輩出,前赴后繼的大無畏精神。

在新的歷史條件下,作為一名__員,要繼承和發(fā)揚(yáng)____先烈的光榮傳統(tǒng)。在日常工作中,要從本職工作做起,腳踏實地、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新,充分發(fā)揚(yáng)__員的先鋒模范作用,以更加強(qiáng)烈的歷史使命感和____責(zé)任感投入到本職工作中,以英雄的精神為楷模,永葆__員的______。

愛國主義教育讀書心得篇七

愛國主義是中華民族精神的核心,愛國主義情懷即是民族的靈魂,也是一個人的靈魂。作為新時代一名平凡的青年,可能我們沒有黃大年、鐘揚(yáng)一樣將一生獻(xiàn)給科學(xué)研究的決心,擁有不了“心有大我、至誠報國”的情懷,但是我們可以懷有奮力拼搏,趕超自我的志向。

新時代是學(xué)習(xí)者的時代。作為新時代的青年,我們必須旗幟鮮明,做一名善于學(xué)習(xí)、積極作為、奮發(fā)向上的愛國主義者。不學(xué)習(xí)就會落后,落后就會挨打。面對新時代嚴(yán)峻的形勢,我們要集中精力,潛下心來勤學(xué)善思,才能在理論水平上有提高,黨性修養(yǎng)上有提升,專業(yè)能力上有突破,真正做到學(xué)有所思,學(xué)有所悟,學(xué)有所得。

新時代是擔(dān)當(dāng)者的時代。作為新時代的黨員干部,我們必須信念堅定,做一名爭先進(jìn)、敢擔(dān)當(dāng)?shù)膼蹏髁x者。一個黨員就是一根標(biāo)桿,一面旗幟,將黨員身份亮出來,亮出承諾,亮出責(zé)任,亮出目標(biāo)和任務(wù),持著“黨讓我們?nèi)ツ睦铮覀儽成闲心揖腿ツ睦铩钡膼蹏閼?,將我們的熱血灑在基層,將我們的愛心為民系,以敢干實干的作風(fēng),扎根基層,服務(wù)基層,一心一意為人民服務(wù),做老實事,當(dāng)老實人,才能使組織放心,群眾滿意。

新時代是奮斗者的時代。在新時代的偉大征程中,我們每個人要樹立牢固愛國主義奮斗精神,善于學(xué)習(xí),積極作為,主動擔(dān)當(dāng),不懈努力,艱苦奮斗,做踐行愛國主義精神的先行者和排頭兵。同時,以先進(jìn)典型為榜樣,以敢于奉獻(xiàn)的忠誠態(tài)度,不折不扣的擔(dān)當(dāng)精神,做新時代的奮斗者和引領(lǐng)者,不斷實現(xiàn)個人價值,推動社會發(fā)展。

愛國主義教育讀書心得篇八

語文課是思想性、實踐性很強(qiáng)的一門基礎(chǔ)工具課。它在傳授語文知識的同時,又要進(jìn)行愛國_______教育。馬蒂有這樣一句話:虛榮的人注視著自己的名字,光榮的人注視著祖國的事業(yè)。經(jīng)常有人在“虛榮”與“光榮”面前選擇了前者且沾沾自喜,這是無益于國家和社會的發(fā)展的。要改變這種不良傾向,必須奠定堅實的愛國思想基礎(chǔ),尤其是在小學(xué)階段,更加重要。

那么,在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感呢?我僅就《賣火柴的小女孩》一文談?wù)勛约旱目捶ǎ概c各位教師共同探討。

一、抓好語言文字,通過正反比較培養(yǎng)愛國之情。

教育,必須抓好語言文字的教學(xué)。讓學(xué)生通過理解重點的字、詞、句、段來領(lǐng)會中心思想,從中培養(yǎng)愛國____情感。

例如,在教《賣火柴的小女孩》一文時,因為,小女孩是‘凍死”的,所以,課文中多處寫到了“冷”。我讓學(xué)生從文中找出帶有“冷’,字的詞語,然后,啟發(fā)學(xué)生用關(guān)鍵字“冷”字組詞造句,并說出賣火柴的小女孩所處的環(huán)境。學(xué)生從自然界的寒冷,認(rèn)識到更寒冷的是黑暗的資本____社會,所以,賣火柴的小女孩才會被凍死。這樣促使學(xué)生通過對語言文字的理解,進(jìn)一步認(rèn)識到剝削____的____本質(zhì),并與我們今天的幸福生活相比較,從而增強(qiáng)愛國_______。

感情。

二、利用電教____,在語文教學(xué)中滲透思想教育。

在教學(xué)過程中,采用錄音、錄像、投影、幻燈等電化教學(xué)____,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)理解課文內(nèi)容的情景,易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展學(xué)生的思維能力和想象能力,這樣既能加強(qiáng)語文思想教育的滲透性,又增加了課文的感染力。

在教學(xué)《賣火柴的小女孩》時,不少學(xué)生認(rèn)為只不過是個故事而已,很難產(chǎn)生真情,領(lǐng)會其中道理。為了讓學(xué)生體情悟“道”,教學(xué)中出示投影片,給學(xué)生展現(xiàn)出如下情景:一個光著頭,赤著腳的小女孩在冰天雪地里叫賣火柴。大年夜,小女孩坐在墻角,面帶微笑-消死了。對面櫥窗里的烤鵝、鮮花……接著,啟發(fā)學(xué)生回憶自己過大年夜的情景,并與之相比較。從而激起學(xué)生由“鳴不__”轉(zhuǎn)向極大的憤怒,至此,該課的思想教育目的水到渠成。

三、利用語文學(xué)科的`內(nèi)容開展活動,進(jìn)行愛國____教育。

在學(xué)習(xí)了安徒生的這篇著名童話《賣火柴的小女孩》之后,我____學(xué)生召開了主題中隊會,《我同賣火柴的小女孩比童年》,對學(xué)生進(jìn)行兩種社會____對比教育,使他們認(rèn)識到生活在________祖國是無比快樂和幸福的。同學(xué)們同情賣火柴的小女孩,知道了資本____社會的____,懂得了只有________才能救__的道理,使其更加熱愛________祖國,愛惜今天的幸福生活。隊會上,同學(xué)們紛紛表示要好好學(xué)習(xí),立志把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。這樣可以說,已經(jīng)把這課的思想教育推到了頂峰。

因此,面對____開放中成長的下一代,在已經(jīng)跨____二十一世紀(jì)的今天,我們語文教師更應(yīng)該把愛國____教育放在首位,這是時代賦予我們的使命。

愛國主義教育讀書心得篇九

伴著嘹亮的國歌聲,7月26日,第__屆全國青少年愛國主義讀書教育活動總結(jié)大會在京舉行,來自全國各地的1000多名獲獎學(xué)生和教師代表滿懷激動參加大會。全國婦聯(lián)副主席、書記處書記焦揚(yáng)出席大會并講話。

焦揚(yáng)表示,在以“傳承中華文化共筑精神家園”為主題的第__屆讀書活動中,3000萬青少年通過主題閱讀和實踐活動,切實感悟了社會主義核心價值觀的真諦,增進(jìn)了對偉大祖國的認(rèn)知和熱愛,增強(qiáng)了文化自信,增強(qiáng)了為共筑中華民族偉大復(fù)興中國夢貢獻(xiàn)力量的信心和決心,令人鼓舞、令人振奮。

焦揚(yáng)希望活動組織者以高度的責(zé)任感把以“百年追夢全面小康”為主題的'第__屆讀書活動認(rèn)真組織好,確?;顒佑辛咙c、有收獲;希望老師和同學(xué)們充分發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性,賦予讀書活動時代感和生命力,提高廣大同學(xué)參與熱情和閱讀興趣;希望同學(xué)們堅持知國之理、愛國之情、報國之行相貫通,積極投入讀書教育實踐活動,胸懷理想、志存高遠(yuǎn),承接歷史、開創(chuàng)未來,在第一個百年奮斗目標(biāo)的沖刺階段,書寫新的光榮與夢想。

“閱讀讓我找到了另一個自我?!薄皭蹏?,從身邊做起?!薄瓡?,來自四川的教師代表何慶華交流了組織讀書活動的經(jīng)驗,來自河北、山東、浙江、吉林的小學(xué)生代表朱盈飛、李若寧、蔣六六和李昊達(dá)分享了參加讀書活動的收獲和體會。

大會同時啟動了第__屆全國青少年愛國主義讀書教育活動。為配合活動主題,中國婦女出版社和新世界出版社編輯出版的系列讀本《百年追夢全面小康》已正式發(fā)行。

據(jù)悉,全國婦聯(lián)持續(xù)開展__年的全國青少年愛國主義讀書教育活動,始終堅持以愛國主義教育為主線,通過組織開展系列讀書和社會實踐活動,吸引了7億多人次青少年踴躍參加并從中受到熏陶和教育,已成為對青少年進(jìn)行愛國主義和思想道德教育的有效載體和品牌工程。

愛國主義教育讀書心得篇十

今天學(xué)習(xí)了愛國____精神教育,感觸很深,激發(fā)了同學(xué)們的.愛國心。

當(dāng)前正值疫情防控的關(guān)鍵時期,作為新時代大學(xué)生,我們每個人都家國情懷激昂,人民情節(jié)滿腔,為打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭,做出我們的貢獻(xiàn)。

自從新型冠狀病毒發(fā)生以來,無數(shù)的__人民前赴后繼,沖鋒在前,發(fā)揚(yáng)愛國____精神。在醫(yī)療費(fèi)用,公共交通等一線崗位持續(xù)阻擊疫情,展現(xiàn)了__人的無私奉獻(xiàn)的精神和百折不撓的勇氣,他們是__力量的____,是我們的驕傲。

在這個特殊時期,作為新時代大學(xué)生我們應(yīng)該不信謠不傳謠為“民族復(fù)興”而“宅”,它日出山我必更加強(qiáng)大!

愛國主義教育讀書心得篇十一

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代,許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想,以國事為己任,前仆后繼,臨難不屈,保衛(wèi)祖國,關(guān)懷民生,這種可貴的精神,使____民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛,熱愛祖國的山河,熱愛民族的歷史,關(guān)心祖國的命運(yùn),在危難之時英勇戰(zhàn)斗,為祖國捐軀,都是愛國____的表現(xiàn)。在____民族五千年的發(fā)展歷程中,____民族形成了以愛國____為核心的偉大的民族精神。

捐軀赴____,視死忽如歸,正是由于對祖國的深切熱愛,勤勞智慧的____兒女共同開拓了遼闊的疆域,創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實現(xiàn)____民族偉大復(fù)興的我們,要熱愛祖國的大好河山,積極維護(hù)祖國的______和____完整,祖國的____寸土不能丟,不能被____侵占;要熱愛祖國的歷史和文化,提高民族自尊心和自信心,為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

今天,我國已步入新的歷史時期,加入世貿(mào)____使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,我們將面臨越來越多的'新情況、新問題。推進(jìn)我國____開放的偉大事業(yè),加快________現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程,更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國____的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣,____民族才能重振雄風(fēng),為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求,正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實,增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感,樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的____民族精神,高舉愛國______幟,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏,真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興____而勤奮學(xué)習(xí),明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!

愛國主義教育讀書心得篇十二

愛國主義教育活動是歷史教學(xué)中的一個永恒的主題。在新的歷史條件下,中國歷史教學(xué)應(yīng)當(dāng)從五個方面突出和加強(qiáng)愛國主義內(nèi)容的教學(xué),下面是本站帶來的愛國主義教育活動。

心得體會。

歡迎欣賞。

一、主題教育創(chuàng)設(shè)愛國主義氛圍,深化愛國主義情感。

愛國主義教育一直是我校德育教育的主線,注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合,大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育,緊跟當(dāng)前形勢,以學(xué)生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。

每學(xué)期開學(xué)初我校都把愛國主義教育作為第一課,其中,有組織學(xué)生重溫形勢教育課的內(nèi)容,從我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會建設(shè)的發(fā)展進(jìn)步,感受以愛國主義為核心的時代精神,增強(qiáng)學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認(rèn)同,樹立為構(gòu)建社會主義和諧社會和中華民族偉大復(fù)興作貢獻(xiàn)的志向,培養(yǎng)愛國情感和愛國意識。

(二)國防教育大講堂。

為更好的讓學(xué)生了解當(dāng)前的國際形勢,了解國家的發(fā)展動向,本學(xué)期學(xué)校特邀請國防教育校外輔導(dǎo)員崔凱同志為學(xué)生進(jìn)行了題為居安思危喚醒國防意識,自強(qiáng)不息弘揚(yáng)愛國精神的國防教育講座活動。從什么是國防、國防教育的目、國家的國防狀況以及世界格局的發(fā)展趨勢等都作了詳細(xì)的講解,講座不僅使學(xué)生獲得了大量的國防知識,更是激發(fā)學(xué)生愛國熱情和報效祖國的決心。

(三)走近偉人,學(xué)英烈事跡。

榜樣教育作為我校愛國主義教育的又一途徑,在今年建國六十周年到來之際,我校以學(xué)偉人事跡傳革命精神為主題開展了系列愛國教育活動,包括:

1。邀請周恩來的侄女周秉健女士到我校介紹她眼中的周,開展講座活動并接受贈書。

2。開展向英烈學(xué)習(xí)讀書活動。

3。利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播向?qū)W生介紹偉人故事,講述偉人事跡。

4。利用中古希望之星電視臺為學(xué)生播放由隊員們自己主持的偉人印象系列短片。

5利用班隊會時間組織學(xué)生收看《永遠(yuǎn)的豐碑》系列教育影片。

總之,多渠道引導(dǎo)全體學(xué)生向偉人學(xué)習(xí),重溫革命歷史,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),感受民族精神和偉人的偉大力量,體驗民族精神的時代內(nèi)涵,從小樹立民族自尊心、自豪感、責(zé)任感和使命感,激發(fā)為祖國繁榮富強(qiáng)而不懈努力的志向。

二、踐行愛國主義,做合格小公民。

本學(xué)期我校以獻(xiàn)禮中華60年,爭做合格小公民為開學(xué)主題,把愛國主義教育和小公民教育相結(jié)合,將愛國主義的教育內(nèi)容滲透到日常的學(xué)習(xí)生活中。

(一)紅色教育。

每周一的升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的最好時機(jī),高唱國歌,旗下演講,充分抓住這一有利時機(jī),以團(tuán)帶隊,進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育。

結(jié)合四個一活動,通過實踐增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感。今年學(xué)校組織全校同學(xué)到中華民族園參觀,了解我國的56個民族,以及他們居住地的特點和自然風(fēng)景、風(fēng)俗習(xí)慣,了解我國各民族人民勤勞、勇敢、淳樸、智慧的事跡。通過學(xué)生的參觀、學(xué)習(xí),親自走進(jìn)民族小屋,觸摸具有民族特點的器物,從而增強(qiáng)民族的認(rèn)同感,達(dá)到對學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的教育。

(四)走進(jìn)社區(qū),增強(qiáng)小公民的責(zé)任感。

一個社區(qū)就是一個小型的社會,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū),在社區(qū)中或是尋找一個崗位,或是體驗一次服務(wù),或是參加一次慰問,在活動中感受到自我的價值。我校多年與月壇街道組織開展小公民的教育活動,如走進(jìn)三里河母親居慰問孤寡老人、走進(jìn)南沙溝社區(qū)與革命老人共慶六一等,這樣的活動無疑豐富了學(xué)生的人生閱歷,增強(qiáng)了學(xué)生的社會責(zé)任感,樹立正確的價值觀。

(五)結(jié)合陽光快車進(jìn)校園活動,讓學(xué)生欣賞愛國主義影片。

愛國主義教育是一項長期的教育任務(wù),我們引導(dǎo)學(xué)生了解祖國的歷史和現(xiàn)狀,引導(dǎo)他們樹立民族自尊心和自信心,樹立對自己祖國的高度責(zé)任感和祖國利益高于切的思想,培養(yǎng)為祖國、為人民勇于獻(xiàn)身的精神,激發(fā)了孩子們從小為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的決心,為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)圖強(qiáng)。

為了響應(yīng)和貫徹中共中央辦公廳近日轉(zhuǎn)發(fā)了《中央宣傳部關(guān)于圍繞慶祝新中國成立60周年深入開展群眾性愛國主義教育活動的意見》,開展愛國主義教育活動的號召。特制定本方案:

一、指導(dǎo)思想。

中共中央辦公廳近日轉(zhuǎn)發(fā)了《中央宣傳部關(guān)于圍繞慶祝新中國成立60周年深入開展群眾性愛國主義教育活動的意見》為指導(dǎo),貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。激發(fā)全校師生的愛國主義熱情。引導(dǎo)廣大師生樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀,繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng),對于振奮民族精神,增強(qiáng)民族凝聚力,為建設(shè)有中國特色社會主義的宏偉事業(yè)而奮斗。

1、深入開展群眾性愛國主義教育活動,對于激發(fā)愛國熱情,振奮民族精神,增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心,凝聚全體人民的力量,同心同德推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展,奮力開拓改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面,具有十分重要的意義。

2、激勵全黨全國各族人民更加緊密地團(tuán)結(jié)在以為的黨中央周圍,繼續(xù)解放思想,堅持改革開放,推動科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)社會和諧,為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗。

3、學(xué)校是對青少年進(jìn)行教育的重要場所,要把愛國主義教育貫穿到教學(xué)、育人全過程中去,使學(xué)校德育工作的重中之重。通過開展愛國主義教育活動,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。激發(fā)全校師生的愛國主義熱情。引導(dǎo)廣大師生樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀,繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng),對于振奮民族精神,增強(qiáng)民族凝聚力,為建設(shè)有中國特色社會主義的宏偉事業(yè)而奮斗。

1。愛國主義教育必須以鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論和黨的基本路線為指導(dǎo),必須有利于促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè),必須有利于促進(jìn)改革開放,必須有利于維護(hù)國家和民族的聲譽(yù)、尊嚴(yán)、團(tuán)結(jié)和利益,必須有利于促進(jìn)祖國統(tǒng)一的事業(yè)。這是新時期愛國主義教育的基本指導(dǎo)思想。

2。開展愛國主義教育的目的,是要振奮民族精神,增強(qiáng)民族凝聚力,樹立民族自尊心和自豪感,鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線,把人民群眾的愛國熱情引導(dǎo)和凝聚到建設(shè)有中國特色的社會主義偉大事業(yè)上來,引導(dǎo)和凝聚到為祖國的統(tǒng)一、繁榮和富強(qiáng)作貢獻(xiàn)上來,做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民,為實現(xiàn)建設(shè)小康社會、振興中華的共同理想團(tuán)結(jié)奮斗。

3。愛國主義教育必須堅持重在建設(shè)的方針。要按照鄧小平同志關(guān)于愛國主義的一系列重要論述,搞好愛國主義教育的理論建設(shè)、教材建設(shè)、制度建設(shè)和基地建設(shè)。把愛國主義教育貫穿于各項思想政治教育之中,作為社會主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程,作為我國社會的主旋律,堅定不移、長期不懈地抓下去。

4。愛國主義教育必須堅持對外開放的原則。愛國主義決不是狹隘的民族主義,我們既要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀成果,也要學(xué)習(xí)和吸收世界各國包括資本主義發(fā)達(dá)國家所創(chuàng)造的一切文明成果。只有這樣,中國人民才能和各國人民一道,為促進(jìn)世界和平和人類進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

5。愛國主義教育必須突出時代特征。愛國主義是一個歷史范疇,在社會發(fā)展的不同階段、不同時期有不同的具體內(nèi)涵。在當(dāng)代中國,愛國主義與社會主義本質(zhì)上是一致的,建設(shè)有中國特色的社會主義是新時期愛國主義的主題。鄧小平同志指出:“中國人民有自己的民族自尊心和自豪感,以熱愛祖國、貢獻(xiàn)全部力量建設(shè)社會主義祖國為最大光榮,以損害社會主義祖國利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)為最大恥辱。”這是對我國現(xiàn)階段愛國主義特征最精辟的概括。愛國主義、集體主義和社會主義思想教育三位一體,有機(jī)地統(tǒng)一在建設(shè)有中國特色的社會主義的偉大實踐之中。

按照《中央宣傳部關(guān)于圍繞慶祝新中國成立60周年深入開展群眾性愛國主義教育活動的意見》的要求,緊緊圍繞六個方面主要內(nèi)容深入開展群眾性愛國主義教育活動。

1、深入開展熱愛中國共產(chǎn)黨的宣傳教育。

2、深入開展建立社會主義新中國重大歷史意義的宣傳教育。

3、深入開展新中國成立60年特別是改革開放30年輝煌成就的宣傳教育。

4、深入開展中國特色社會主義的宣傳教育。

5、深入開展民族精神和時代精神的宣傳教育。

6、深入開展基本國情和形勢政策的宣傳教育。

1、成立義黨支部書記為組長,德育主任為副組長,相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長、班主任代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。制定活動計劃。

2、針對青少年的特點,運(yùn)用影視、書刊、音樂、戲劇、美術(shù)、故事會等形式,為學(xué)生提供豐富、生動的愛國主義教材。

3、利用愛國主義基地對學(xué)生盡心該國主義教育。

以博物館、紀(jì)念館、烈士紀(jì)念建筑物、革命戰(zhàn)爭中重要戰(zhàn)役、戰(zhàn)斗紀(jì)念設(shè)施、文物保護(hù)單位、歷史遺跡、風(fēng)景勝地和展示我國兩個文明建設(shè)成果的重大建設(shè)工程、城鄉(xiāng)先進(jìn)單位作為進(jìn)行愛國主義教育的重要場所。積極利用基地開展教育活動。學(xué)校將這類教育活動列入德育。

工作計劃。

4、各個班級要組織學(xué)生開展“讀愛國主義書籍”、“唱愛國主義歌曲”活動。要特別注意組織閱讀反映愛國主義主題的政治理論類、文藝類、知識類、歷史類、文化類讀物。學(xué)校利用升旗儀式,校園廣播,班主任要充分利用晨檢,班會等多種渠道向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。

5、利用重要法定節(jié)日、各民族傳統(tǒng)節(jié)日對群眾進(jìn)行愛國主義教育。把組織節(jié)慶、紀(jì)念活動作為弘揚(yáng)愛國主義精神,激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情的重要工作。特別是“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、十一“等重要節(jié)日的慶祝活動要突出愛國主義的內(nèi)容。組織節(jié)慶活動一定要堅持學(xué)生喜聞樂見、廣泛參與的原則。不斷創(chuàng)造一些有助于形成愛國主義氛圍的新的節(jié)慶活動形式。節(jié)慶活動既要讓學(xué)生娛樂身心,又要使學(xué)生受到愛國主義教育。

詩詞。

格言。

7、班主任要特別注意培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)和宣傳具有愛國主義精神、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生,要把愛國思想與熱愛班級、學(xué)校結(jié)合起來,落實在平時的學(xué)習(xí)生活之中。學(xué)校要對先進(jìn)典型進(jìn)行獎勵。

確定教育內(nèi)容、設(shè)計教育專題時,主要考慮了如下四點:一是,根據(jù)學(xué)生年齡特征,確定教育的可接收性;二是,根據(jù)教育內(nèi)容的整體內(nèi)涵,確定教育內(nèi)容的序列性;三是,在教育內(nèi)容和教育對象的結(jié)合方面,確定教育內(nèi)容的針對性;四是,在教育內(nèi)容的漸進(jìn)和深化方面,確定教育內(nèi)容的連續(xù)性。

(一)、根據(jù)學(xué)生年齡特征,有針對性地安排合適的教育內(nèi)容,選擇恰當(dāng)?shù)慕逃顒臃绞?。小學(xué)生心底純潔,活潑好動,熱情高,但知識面窄,缺乏理性認(rèn)識能力。在愛國主義教育內(nèi)容的選擇方面,重點是激發(fā)他們的主義情感,憎惡帝國主義的侵略,了解祖國的偉大,從行動上尊敬國旗、國徽、會唱國歌,積極向英雄人物學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識,長大了報效祖國。按照上述指導(dǎo)思想,各小學(xué)在開展“祖國在我心中”、“我是祖國的花朵”、“我要做個了不起的中國人”等專題教育活動時,形成了“九字活動系列”。即:唱(歌頌祖國、歌頌黨、歌頌社會主義);繪(描繪祖國錦繡河山);看(革命遺跡,歷史名勝,建設(shè)成果);讀(英雄故事、歷史故事);講(祖國變化、英雄事跡);寫(贊美祖國、贊美英雄、抒發(fā)情懷);做(學(xué)英雄做好事、努力學(xué)習(xí));(愛國主義知識和行為規(guī)范);展(活動成果、報國之志)。這些活動深深地扣動了兒童的心弦,省實驗小學(xué)的“武漢是三好學(xué)生”王燕在去杭州參加中央音樂學(xué)院的鋼琴考試前,深情地要求再當(dāng)一次“升旗手”,立志將來當(dāng)音樂家為國爭光。

對于進(jìn)入青少年時期的中學(xué)生,他們有了一定的知識和理性思考能力,可以提出更高的要求,以課堂滲透教育為主,輔以有廣度和深度的課外活動。挖掘各學(xué)科中蘊(yùn)藏的愛國主義因素,把愛國主義教育要求和學(xué)科愛國主義因素有機(jī)地結(jié)合起來;在課外活動方面,主要是用講座、報告會、讀書會、知識競賽、參觀等形式,有計劃、有目的的讓學(xué)生了解中國的近代史、現(xiàn)代史,熟悉國情和改革開放所取得的成就,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較和思考,堅定黨的基本路線和建設(shè)有中國特色的社會主義的觀點。

(二)、根據(jù)愛國主義教育的整體內(nèi)涵,設(shè)計教育專題,形成教育活動序列。愛國主義教育有其自身的系統(tǒng)和整體內(nèi)涵。在實施教育時,各學(xué)校分層次,精心設(shè)計專題;在序列內(nèi)容安排上充分注意其階段性和連續(xù)性。在小學(xué)低年級一般設(shè)計了“偉大中華十知道”、“祖國山河多壯麗”等專題;在小學(xué)中年級安排了“偉大祖國名人多”、“悠久歷史、燦爛文化”等專題;在小學(xué)高年級安排了“屈辱的歷史、奮斗的歷史”、“愛我中華、興我中華”等專題。在活動安排上,由參加嚴(yán)肅、隆重升旗儀式,搶答祖國基本知識,聽講革命故事、唱革命歌曲,參觀祖國名勝和革命史跡,到較系統(tǒng)搜集、編出《英雄譜》、《。

名人名言。

集》、《中華集錦》等。武昌曇華林小學(xué)精心設(shè)計了“三個了不起”的專題,收到了很好的效果。該校學(xué)生在回答記者采訪是說:“參加了‘了不起’的教育活動后,心中有一種強(qiáng)烈的自豪感,有一種要大聲疾呼的激情:中國了不起,中國人了不起,我要做一個了不起的中國人?!?/p>

的熱土,身后是祖國的錦繡河山,無論何時何地我們都不能忘記自己是中國人,不能忘記祖國的興衰大業(yè)?!?/p>

三、探索教育規(guī)律,優(yōu)化教育方法。

在愛國主義教育過程中,各地在把握教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)內(nèi)容需要,貼切地選擇教育方法,一般都采用了調(diào)查研究、比較、典型導(dǎo)引和情感體驗等方法,通過調(diào)查、訪問、參觀、讀書等方式,增長學(xué)生的愛國主義知識。為了進(jìn)一步深化愛國主義教育,我們在總結(jié)各地活動經(jīng)驗的同時,還有意識地定點開展這方面的實驗研究,探索愛國主義教育規(guī)律。

性地確定愛國主義教育主題;有“機(jī)”——有機(jī)結(jié)合學(xué)科教學(xué),融溶于載體,做到淡化痕跡、“潤物細(xì)無聲”;有“度”——適度滲透愛國主義教育內(nèi)容,不沖淡學(xué)科教學(xué)本色,學(xué)生易于接受;有“序”——有步驟有秩序地實施滲透;有“效”——講求實效,克服形式主義和實用主義。在上述原則指導(dǎo)下,根據(jù)不同學(xué)科和較學(xué)內(nèi)容,探索出了“程序法”、“四環(huán)節(jié)法——知事、明理、動情、養(yǎng)成”,“聯(lián)系比較法”等。如有的數(shù)學(xué)教師講利用正切函數(shù)值解直角三角形時,引用中國古代發(fā)明的利用稈子影長確定季節(jié)和時令的歷法作例證,利用“四環(huán)節(jié)法”學(xué)生學(xué)了知識、激發(fā)了民族自豪感。對于歷史、地理等具有很強(qiáng)的顯性愛國主義因素的知識,又采用“聯(lián)系比較法”,擴(kuò)大和增強(qiáng)了愛國主義教育的實效。

愛國主義教育讀書心得篇十三

我們在一些事情上受到啟發(fā)后,心得體會是很好的記錄方式,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法!那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?以下小編在這給大家整理了一些愛國主義教育心得體會,希望對大家有幫助!

在中華人民共和國成立72周年之際,濰坊聾啞學(xué)校黨支部組織開展“我和祖國共成長”系列活動,通過夢有我、精神有我、傳承有我、愛國有我、獻(xiàn)禮有我“五有”活動,深化愛國主義教育,讓紅色文化在教師、學(xué)生中扎根、成長。

一是愛國主題教育,夢有我?!爸袊鴫羰敲褡鍓簦菄覊簦敲恳粋€中國人的夢,也是每一個殘疾朋友的夢”。國慶期間,各班級召開愛國主義教育主題班會,向?qū)W生講述愛國主義情懷及故事,培養(yǎng)學(xué)生愛國情操,增強(qiáng)同學(xué)們追求理想的決心和毅力,堅定愛國主義信念。學(xué)生手繪愛國情,將自己的愛國心、報國志通過手抄報的形式呈現(xiàn);通過愛國主義教育主題征文,進(jìn)一步抒發(fā)愛國情感。

二是紅色經(jīng)典誦讀,精神有我。學(xué)校長期開展經(jīng)典誦讀活動,結(jié)合新中國成立72周年這一國家大事,讓紅色經(jīng)典成為了誦讀活動的主角。通過朗讀紅色故事、紅色詩詞,以誦讀的形式讓學(xué)生了解紅色文化、學(xué)習(xí)紅色文化、傳承紅色基因。通過班級展示的形式展現(xiàn)紅色經(jīng)典誦讀成果,讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根。

三是觀紅色電影,傳承有我。濰坊聾啞學(xué)校黨支部為全體黨員、干部選取了《一個人的課堂》《我的教師生涯》《李保國》《黃大年》等紅色電影,通過黨小組集體觀看、黨員自選觀看等形式進(jìn)行了觀影活動。黨員教師在觀影后寫下紅色影評及心得體會,紛紛表示要傳承紅色精神,讓黨員精神、奉獻(xiàn)精神、犧牲精神、大無畏精神繼續(xù)傳承下去,從每一件小事做起,積極為聽障學(xué)生的發(fā)展奠基,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

四是向國旗敬禮,愛國有我。濰坊聾啞學(xué)校黨支部組織學(xué)生向國旗敬禮活動,表白祖國,為新中國成立__周年送去自己最誠摯的敬意。老師與學(xué)生們親手制作合影教學(xué)具,在操場上、體育館前、教室里,用獨特的方式向祖國媽媽傾訴衷腸。

五是手語“歌唱”祖國,獻(xiàn)禮有我。在國慶節(jié)之際,聽障學(xué)生雖然無法說出對祖國真誠的祝福,但是指尖的每一個動作都在訴說著對祖國母親的愛。濰坊聾啞學(xué)校黨支部組織學(xué)生進(jìn)行了手語“歌唱”祖國活動,用手語一筆一劃地書寫出在祖國燦爛陽光下健康成長的最美畫卷。

為更好落實《新時代愛國主義教育實施綱要》,爭做社會主義建設(shè)者和接班人。我們對教育黨組發(fā)布的方案進(jìn)行了細(xì)心研讀,對此深感責(zé)任之重大,更加反省了自身問題所在。加強(qiáng)愛國主義教育,并不是口頭上的一談而過,更要銘記于每個人的心中、付出實踐、遇到任何困難都能戰(zhàn)勝的信念。從我做起,將“小我”融進(jìn)祖國與人民的大我之中,將信念付諸實踐,達(dá)成實踐理論相結(jié)合、在實踐中堅定報國志向,鍛煉本領(lǐng)能力。做為學(xué)生干部的一員,我等更要以身作則,率先垂范發(fā)揮模范帶頭作用,做愛國主義的堅定弘揚(yáng)者。從身邊發(fā)現(xiàn)典型模范,虛心學(xué)習(xí)、在平日里,尊老師為榜樣,不斷向前看,提高個人綜合素質(zhì)能力。

20__年9月18日,為紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利75周年,廠黨委、工會、團(tuán)委舉辦了青年職工愛國主義教育活動,旨在教育我們要牢記歷史、面向未來、不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。

蒼松翠柏掩映下的廊坊烈士陵園國旗飄揚(yáng),莊嚴(yán)肅穆。烈士紀(jì)念碑高19.48米,寓意1948年廊坊市解放。巍然屹立的革命烈士紀(jì)念碑上,“革命烈士永垂不朽”8個鎦金大字熠熠生輝。碑頂為五星造型,碑身為放射狀線形設(shè)計,整個碑體寓意黨的光輝照耀著為守衛(wèi)祖國而英勇犧牲的革命烈士,烈士的骨灰存放在烈士紀(jì)念碑下。

我們向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)了花籃,并舉行了共產(chǎn)黨員重溫入黨誓詞活動。朗誦了《勿忘歷史、吾輩自強(qiáng)》,活動在合唱《國際歌》中結(jié)束。最后,在陵園工作人員的帶領(lǐng)下參觀了革命烈士紀(jì)念館,由解說員現(xiàn)場解說革命故事。紀(jì)念館在整體規(guī)劃立意上將其設(shè)定為革命烈士陵園主雕塑的背景墻,其外形方正穩(wěn)重,建筑外立面由不同尺寸的方塊疊加而成,寓意廊坊英烈輩出,前赴后繼的大無畏精神。

在新的歷史條件下,作為一名黨員,要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的光榮傳統(tǒng)。在日常工作中,要從本職工作做起,腳踏實地、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新,充分發(fā)揚(yáng)黨員的先鋒模范作用,以更加強(qiáng)烈的歷史使命感和政治責(zé)任感投入到本職工作中,以英雄的精神為楷模,永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

對于井岡山,自小就有很多的光輝詞語教育在心中——星星之火、革命搖籃、井岡翠竹、閃閃紅星、八角樓上的燈、一根誰也拿不走的扁擔(dān)……不僅是歷史,而且是語文,甚至音樂;也不單是散文,而且還有詩詞、歌曲;也不止是在小學(xué),而且貫穿到中學(xué)、大學(xué);也不僅來自書本教材,而且來自電影電視;也不限于是真實的故事,而且有富含色彩的傳奇;也不光是硝煙彌漫的戰(zhàn)爭,而且更有眾多光輝燦爛的人物……一切的一切都讓我對井岡山——共和國的第一塊基石充滿了向往與尊拜,有著一種特殊的歷史情結(jié)。從童年、少年,到青年,上井岡山對于我從某重角度上可以說是一種從小養(yǎng)成了的神圣吸引,是存心很久的夙愿。所以當(dāng)知道中心團(tuán)委組織團(tuán)干部赴井岡山革命老區(qū)接受愛國主義教育活動時,心里有一種按捺不住的興奮與喜悅。

巍巍井岡山,錦亙五百里。上山的盤山公路,高入云端,似一條彩帶飄動在青山碧嶺之間,把人帶進(jìn)了“赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰持彩練當(dāng)空舞”的神境仙界。汽車峰回路轉(zhuǎn)地駛過了朱老總題寫的“天下第一山”大牌坊,首先映入眼簾的是四面環(huán)山、林木蔥郁、繁花似錦的茨坪。這座位于井岡山中部、海拔820米公園式山城,是現(xiàn)市政府所在地,也是當(dāng)年井岡山革命根據(jù)地黨、政、軍最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)所在地。它的名字與中國革命的光輝歷史和偉大業(yè)績聯(lián)系在一起。

在井岡山我們參觀了黃洋界哨口、井岡山革命博物館、毛澤東故居、井岡山革命烈士陵園、八角樓、紅四軍醫(yī)院舊址等革命遺址。經(jīng)過這次教育活動讓我們重溫了革命歷史,緬懷了死難先烈,但更重要的是我們領(lǐng)悟了一種精神——井岡山精神。這種精神不但是革命勝利的根源,同樣也是實行改革開放、現(xiàn)代化建設(shè)取得成功的一個根源。作為新世紀(jì)的團(tuán)員、干部要不斷繼承和發(fā)揚(yáng)“井岡山精神”,努力做好自己的本職工作,發(fā)揮好黨的助手和后備軍作用。

教育小學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)是德育教育的主要內(nèi)容之一。搞好小學(xué)生的愛國主義教育直接關(guān)系到我們能否將社會主義的大旗一代一代傳下去的問題。因此,我們非常注重對孩子進(jìn)行愛國主義教育,尤其是在國慶節(jié)期間,結(jié)合我園的實際,我們在廣大教職工和學(xué)生之間,開展了豐富多彩的愛國主義教育活動,取得了很好的效果?,F(xiàn)把活動的開展情況總?cè)缦拢?/p>

一、面對全體師生進(jìn)行了愛國主義主題教育活動,激發(fā)師生熱愛祖國的情感。

按照上級關(guān)于開展愛國主義教育活動的工作安排,我們在各班進(jìn)行了不同的愛國主義主題教育活動。每個班結(jié)合孩子的年齡特點和本班的實際確定教育的主題。讓小學(xué)生從不同的方面了解祖國的變化,增加了學(xué)生作為一名中國小公民的自豪感。通過愛國主義主題教育活動的開展,教師在確定主題、收集資料、給學(xué)生講課的過程中,和小學(xué)生一起進(jìn)行了一次很好的愛國主義教育。孩子們在愛國主義主題教育活動中,激發(fā)了學(xué)生熱愛自己的祖國的情感。

二、創(chuàng)設(shè)良好的愛國主義教育環(huán)境,使學(xué)生受到潛移默化的愛國主義教育熏陶。

為了使小學(xué)生受到潛移默化的影響,我們學(xué)校組織各班進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。環(huán)境創(chuàng)設(shè)中必須突出愛國主義教育的內(nèi)容。各班在教室內(nèi)或者走廊里,為學(xué)生布置了不同的環(huán)境。

三、舉行愛國主義詩歌和歌曲演唱活動。

為了豐富愛國主義教育活動的內(nèi)容,我們利用下午的時間由各班自行組織學(xué)生進(jìn)行詩歌朗誦活動。每個班都選擇適合孩子的詩歌或者歌曲,題材廣泛,學(xué)生興趣高,教師組織得力,朗誦效果和演唱效果較好。在這樣輕松愉快的活動中,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情感。

學(xué)校主動對幼兒家庭教育施加影響是義不容辭的。我們利用家長開放日的機(jī)會,組織引導(dǎo)家長參與學(xué)校的愛國主義教育活動,搞好家校配合。比如讓家長帶來各種有關(guān)祖國名勝風(fēng)景的圖片、圖書、影碟、去各地旅游的門票、各地特產(chǎn)等物品,為教師布置以愛國主義教育為主題的教育環(huán)境提供了大量豐富的參考。

我們引導(dǎo)家長利用家庭環(huán)境對學(xué)生進(jìn)行教育。以家長為媒介,教師把自己的教育意圖傳達(dá)給家長,家長再教育孩子。比如在電視節(jié)目中有許多愛國主義教育的內(nèi)容,家長注意引導(dǎo)幼兒觀看并用淺顯易懂的語言幫助學(xué)生理解這些內(nèi)容,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

為慶祝中華人民共和國成立__周年,加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育、增強(qiáng)學(xué)生的民族意識,在校園內(nèi)營造熱烈的節(jié)日氣氛?!皣鴳c節(jié)”期間,我校積極開展了系列愛國主義教育活動。以提高學(xué)生的思想道德品質(zhì),加深學(xué)生對祖國的感情,從而使學(xué)生在新的世紀(jì)中健康的成長。下面就所開展的活動情況作一小結(jié),以求改進(jìn)和指正:

1、在國慶節(jié)前向全校學(xué)生發(fā)出倡議:要求全體在校學(xué)生從身邊的小事做起,嚴(yán)格要求自己,以嶄新的面貌迎接建國__周年的到來。

2、要求各班開一次以“熱愛祖國,放飛理想”為主題班會。講解祖國幾十年來的重大變化及現(xiàn)代社會中的英雄事跡,對學(xué)生進(jìn)行深刻的愛國主義教育。

3、“國慶節(jié)”期間各班積極利用板報開展宣傳。學(xué)生通過查找資料,準(zhǔn)備活動,更了解國慶節(jié),認(rèn)識到祖國是指全國人民賴以生存的家園,是我們共同的母親,通過墻報宣傳的方式為祖國慶祝生日,培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛。

4、以“慶國慶、迎奧運(yùn),樹新風(fēng)”為主題的大型文體活動,各班級進(jìn)行體育健身活動,進(jìn)一步活躍學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生健康、積極、向上的生活情趣,弘揚(yáng)“拼搏、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健身、文明、進(jìn)步”的精神,提高全體學(xué)生的整體素質(zhì),營造一種健康向上的氛圍,激勵學(xué)生團(tuán)結(jié)一心為祖國發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

5、學(xué)生利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等方式查一查,找一找,收集祖國之最,祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀,經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等文字、圖片、實物資料等,制作精美的手抄報。通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步的了解國情,增長學(xué)生的綜合知識,培養(yǎng)學(xué)生生活的熱情與學(xué)習(xí)的激情、愛國的情感。

通過系列愛國主義教育活動的開展,學(xué)生素質(zhì)較以前有了很大提高,學(xué)生從中受到了深刻的愛國主義教育,加了對祖國的感情,豐富了學(xué)生的課余生活,收到了良好的教育效果。

愛國主義是一面具有最大號召力的旗幟,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是推動中國社會前進(jìn)的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱。近日,在慶祝新中國成立70周年之際,制定印發(fā)《新時代愛國主義教育實施綱要》,對于引導(dǎo)全體人民弘揚(yáng)偉大的愛國主義精神,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗,具有非常重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

以信念為基石,厚植“愛國情”?!安徽摌涞挠白佑卸嚅L,根永遠(yuǎn)扎在土里?!睈蹏紫仁且环N蘊(yùn)藏于心的真切情感,是心之所系、情之所歸,是一種最深層、最根本、最永恒的情懷。當(dāng)國際賽場上五星紅旗冉冉升起,每個人都會內(nèi)心激動;當(dāng)大江大河上中國建造橫空出世,每個人都會感到自豪;當(dāng)國際會議上中國理念贏得世界認(rèn)同,每個人都會倍感振奮……這是最自然的情感需求,也是最深沉的愛國情懷。廣大黨員干部要厚植愛國情懷,把個人職業(yè)與愛國情懷深度相融,將情感的力量轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)的力量,樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀,聽黨話、跟黨走,胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情,立鴻鵠之志,做不斷奉獻(xiàn)祖國、奉獻(xiàn)人民的堅定者,把最美好的青春獻(xiàn)給祖國和人民。

以本領(lǐng)為命脈,激發(fā)“強(qiáng)國志”?!肮Τ缥┲?,業(yè)廣惟勤?!币粋€人要有所成就,必須樹立遠(yuǎn)大志向。而志向不是口頭說教,更不是走過場,必須依靠過硬的本領(lǐng)、扎實的行動才有徹底的說服力。新時代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時期,既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇,也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命,這都需要具備過硬本領(lǐng)。因此,廣大青年干部要珍惜韶華、不負(fù)青春,增強(qiáng)時不我待的緊迫感和危機(jī)感,努力掌握科學(xué)文化知識和專業(yè)技能,全面提高自身的科學(xué)文化水平和綜合素質(zhì),練就建設(shè)中國特色社會主義強(qiáng)國的真本領(lǐng),不斷錘煉品德修為,追求高境界、高品位的人生,推動中國朝著現(xiàn)代化強(qiáng)國邁進(jìn)。唯有志在四方、奮斗無悔,把“愛國”二字刻寫在心間、落實于行動,才能在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫精彩人生。

以擔(dān)當(dāng)為依歸,化為“報國行”??照?wù)`國、實干興邦。愛國主義既是一種深厚的情感,更是一種執(zhí)著的行動。一代青年有一代青年的發(fā)展際遇,一代青年有一代青年的具體使命,要以“眼睛不容沙子”的認(rèn)真勁、“堅持一抓到底”的扎實勁、“實行責(zé)任倒查”的較真勁、“常思奮不顧身,而殉國家之急”的擔(dān)當(dāng)勁,時刻保持奮斗姿態(tài),反對慵懶無為、好逸惡勞、貪圖享樂,養(yǎng)成強(qiáng)烈的責(zé)任意識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)爭當(dāng),行動者、實干家,不做“清談客”“鍵盤俠”,在實踐中不畏艱難、勇于擔(dān)當(dāng)、腳踏實地、真抓實干,用青春汗水和勤勞雙手創(chuàng)造業(yè)績,用實際行動助力中華民族復(fù)興的偉大事業(yè),勇做新時代的堅定者、奮進(jìn)者、搏擊者。樹牢精神支柱,卯足強(qiáng)大干勁,樹立正確的愛國主義價值觀、理性的愛國主義行動觀,用擔(dān)當(dāng)作為書寫無愧于祖國、無愧于時代的絢麗篇章。

“心有大我,至誠報國”。為了祖國,奉獻(xiàn)值得;為了人民,奮斗值得。讓我們做愛國主義精神最堅定的弘揚(yáng)者和實踐者,涵養(yǎng)愛國之情、鍛造強(qiáng)國之志、引領(lǐng)報國之行,在浩氣長存的愛國主義壯歌中發(fā)出時代最強(qiáng)音。

語文課是思想性、實踐性很強(qiáng)的一門基礎(chǔ)工具課。它在傳授語文知識的同時,又要進(jìn)行愛國主義思想教育。馬蒂有這樣一句話:虛榮的人注視著自己的.名字,光榮的人注視著祖國的事業(yè)。經(jīng)常有人在“虛榮”與“光榮”面前選擇了前者且沾沾自喜,這是無益于國家和社會的發(fā)展的。要改變這種不良傾向,必須奠定堅實的愛國思想基礎(chǔ),尤其是在小學(xué)階段,更加重要。

那么,在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感呢?我僅就《賣火柴的小女孩》一文談?wù)勛约旱目捶?,愿與各位教師共同探討。

一、抓好語言文字,通過正反比較培養(yǎng)愛國之情。

小學(xué)語文中的愛國主義典型人物形象、愛國主義思想感情和愛國主義具體事例,都是通過語言文字來表現(xiàn)的。因此,向?qū)W生進(jìn)行愛國主義思想教育,必須抓好語言文字的教學(xué)。讓學(xué)生通過理解重點的字、詞、句、段來領(lǐng)會中心思想,從中培養(yǎng)愛國主義情感。

例如,在教《賣火柴的小女孩》一文時,因為,小女孩是‘凍死”的,所以,課文中多處寫到了“冷”。我讓學(xué)生從文中找出帶有“冷’,字的詞語,然后,啟發(fā)學(xué)生用關(guān)鍵字“冷”字組詞造句,并說出賣火柴的小女孩所處的環(huán)境。學(xué)生從自然界的寒冷,認(rèn)識到更寒冷的是黑暗的資本主義社會,所以,賣火柴的小女孩才會被凍死。這樣促使學(xué)生通過對語言文字的理解,進(jìn)一步認(rèn)識到剝削制度的罪惡本質(zhì),并與我們今天的幸福生活相比較,從而增強(qiáng)愛國主義思想感情。

二、利用電教手段,在語文教學(xué)中滲透思想教育。

在教學(xué)過程中,采用錄音、錄像、投影、幻燈等電化教學(xué)手段,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)理解課文內(nèi)容的情景,易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展學(xué)生的思維能力和想象能力,這樣既能加強(qiáng)語文思想教育的滲透性,又增加了課文的感染力。

在教學(xué)《賣火柴的小女孩》時,不少學(xué)生認(rèn)為只不過是個故事而已,很難產(chǎn)生真情,領(lǐng)會其中道理。為了讓學(xué)生體情悟“道”,教學(xué)中出示投影片,給學(xué)生展現(xiàn)出如下情景:一個光著頭,赤著腳的小女孩在冰天雪地里叫賣火柴。大年夜,小女孩坐在墻角,面帶微笑-消死了。對面櫥窗里的烤鵝、鮮花……接著,啟發(fā)學(xué)生回憶自己過大年夜的情景,并與之相比較。從而激起學(xué)生由“鳴不平”轉(zhuǎn)向極大的憤怒,至此,該課的思想教育目的水到渠成。

三、利用語文學(xué)科的內(nèi)容開展活動,進(jìn)行愛國主義教育。

在學(xué)習(xí)了安徒生的這篇著名童話《賣火柴的小女孩》之后,我組織學(xué)生召開了主題中隊會,《我同賣火柴的小女孩比童年》,對學(xué)生進(jìn)行兩種社會制度對比教育,使他們認(rèn)識到生活在社會主義祖國是無比快樂和幸福的。同學(xué)們同情賣火柴的小女孩,知道了資本主義社會的罪惡,懂得了只有社會主義才能救中國的道理,使其更加熱愛社會主義祖國,愛惜今天的幸福生活。隊會上,同學(xué)們紛紛表示要好好學(xué)習(xí),立志把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。這樣可以說,已經(jīng)把這課的思想教育推到了頂峰。

因此,面對改革開放中成長的下一代,在已經(jīng)跨上了二十一世紀(jì)的今天,我們語文教師更應(yīng)該把愛國主義教育放在首位,這是時代賦予我們的使命。

愛國主義教育讀書心得篇十四

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復(fù)返”走到這座為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭英勇犧牲的烈士而修建的陵園,我不禁發(fā)出這樣的感慨。在西方列強(qiáng)的殘酷壓迫下,是他們,挺起了胸膛,不畏槍林彈雨,冒死沖鋒在戰(zhàn)爭的最前線,心中有一個信念,那就是中華民族可以被殺戮,而不可以被屈服。在內(nèi)憂外患之際,是他們,果斷出擊,置生死于度外,拋頭顱,灑熱血,心中有一個信念,那就是中華民族可以被殺戮,而不可以被屈服啊!他們無私的奉獻(xiàn)精神,堅韌的革命作風(fēng),是如此的令人敬畏,讓我們欽佩不已。

烈士陵園之行,感受中華崛起之艱辛!從鴉片戰(zhàn)爭開始,中華民族就慘遭西方列強(qiáng)的踐踏,如此血腥,如此無情!但是我們中華民族可以被殺戮,卻不能屈服!虎門銷煙讓世界震驚,三元里戰(zhàn)斗讓侵略者膽寒!在中華民族覺醒之際,我們的先烈們冒著敵人的槍林彈雨勇敢沖出敵人的一道道封鎖線,在黑暗中不倦的摸索著前進(jìn)。多少仁人志士跌倒在了血泊之中,被敵人暗殺在槍口之下念此,在英雄前深深地鞠躬!

陵園里每一處,都顯得格外神圣,每一捧空氣,都彌漫著光輝人性的氣息。在陵園里,我們遇到了一群和藹的老人,他們高聲唱著歌曲,并熱情地邀我們共唱?;蛟S是因為年代相隔得久遠(yuǎn)吧,我并不能學(xué)會歌曲。在我看來,歷經(jīng)風(fēng)霜的老人,在守護(hù)著陵園文化,而對于我們這些年少氣盛的青年人來說,最好的愛國教育莫過于親身感悟烈士們的愛國精神品質(zhì)。

印入眼簾的朱紅色大門和陵園前的鮮花與想象中莊嚴(yán)地灰白色形成強(qiáng)烈反差。也讓我對這次烈士陵園之行多了一份期待。走進(jìn)陵園,同學(xué)們小心翼翼似乎怕打擾了烈士的安息,但漸漸地,我發(fā)現(xiàn)在靜謐的同時陵園充滿了生機(jī)和活力,有的父母帶著孩子在樹蔭下嬉戲,有的老年人三五成群地踢毽子,也有一對對情侶依偎在湖邊。他們好像都沒有把這當(dāng)成陵園,而是一個休憩的場所。陵園的肅穆與這種看似矛盾的輕松卻又和諧相融。我突然覺得這才是理所當(dāng)然,這才是革命先烈所追求的吧。他們的熱血不正是為了這一片土地的幸福與自由,而我們也沒有必要板著臉,不如懷著一顆敬畏之心,輕松自在地感受歷史。

回顧我們黨和國家走過的歷程,無論是在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭歲月,還是在社會主義建設(shè)的和平年代,為了黨和人民的事業(yè),無數(shù)先烈義無反顧地獻(xiàn)出了自己寶貴的生命,譜寫了驚天動地、可歌可泣的壯麗詩篇。沒有他們的犧牲,就沒有我們的今天。我們緬懷他們:就是要學(xué)習(xí)他們那種為了實現(xiàn)理想信念忠貞不渝、拋頭顱、灑熱血,不屈不撓的革命英雄主義精神;就要學(xué)他們那種模范遵守黨的紀(jì)律,一生交給黨安排的高貴品格;我們紀(jì)念他們:就是要像他們那樣為了人民的利益,持有上下求索堅忍不拔的毅力。

對于我們中華民族來說,烈士陵園承載的是一種道德、一種文化,始終以國家統(tǒng)一和宗族團(tuán)結(jié)為目的。時代在變化,我們更是要與時俱進(jìn),陵園寄托炎黃子孫崇敬先人、仰慕先賢的情懷,要起到延續(xù)中華民族血脈相連、薪火相傳精神的作用,要表達(dá)對先人的感恩以及對先賢先烈風(fēng)范的緬懷和景仰。

優(yōu)良的傳統(tǒng)是寶貴的精神財富,體現(xiàn)了中華民族的卓越精神。如今一些人對黨的歷史學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng),對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)缺乏親身感受,對黨與人民群眾的血肉聯(lián)系理解不足;尤其是一些青少年對__,對革命歷史不清楚,對先烈們可歌可泣的英雄事跡知之甚少;社會中一些人惡搞英雄還有一定的市場,這些都說明傳統(tǒng)教育之重要。在和平發(fā)展的新時代,傳統(tǒng)教育是我們黨取之不竭的寶貴精神資源,是我們克服各種障礙的重要武器,是形成良好思想作風(fēng)、提高政治道德品質(zhì)的巨大精神力量。一年一度的清明節(jié),緬懷先烈,就是為了進(jìn)一步弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),銘記身上的使命,牢記肩上的責(zé)任,不辜負(fù)先人的期望。

愛國主義教育讀書心得篇十五

2015年x月xx日xxx和xx團(tuán)支部開展了“踐行社會主義核心價值觀,弘揚(yáng)愛國主義精神”團(tuán)日活動。首先團(tuán)支書向同學(xué)們詳細(xì)講解了社會主義核心價值體系的深刻內(nèi)涵,闡明了社會主義核心價值體系的重要意義?;顒诱介_始后,通過播放關(guān)于社會主義核心價值觀的vcr,同時利用精美的幻燈片,結(jié)合我黨十八大會議內(nèi)容,就如何學(xué)習(xí)、踐行社會主義核心價值觀、弘揚(yáng)愛國精神進(jìn)行了深入細(xì)致的剖析與講解,并要求本站同學(xué)們們要時刻牢記社會主義核心價值觀24字基本內(nèi)容——倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育社會主義核心價值觀,深刻理解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和意義,在生活中真正起到先鋒模范作用。

讓同學(xué)們對社會主義核心價值觀有一個較深入的了解之后,大家就如何在實際生活中踐行社會主義核心價值觀這個問題進(jìn)行了積極討論和發(fā)言。從大家的發(fā)言中,可以感受到本站同學(xué)們懂得社會主義核心價值觀不只是個口號,重要的是如何踐行,從身邊的小事做起。通過“你還記得嗎”的游戲,同學(xué)們反思自己的行為,重新審視自己,對自己提出了更高的要求。最后,團(tuán)支書對本次活動進(jìn)行總結(jié),活動圓滿結(jié)束。

通過開展此次踐行社會主義核心價值觀,弘揚(yáng)愛國主義精神的團(tuán)日活動,引導(dǎo)同學(xué)們用社會主義價值觀來武裝自己,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)?;顒又斜菊就瑢W(xué)們懂得了要用實際行動從身邊的小事做起,來踐行社會主義核心價值觀;做一個是非分明、有理想、有道德、有知識、有文化的社會主義建設(shè)者和接班人。同時也對提高支部凝聚力,起到了很好的效果。

社會主義核心價值觀不是一朝一夕就能改變社會上的不良風(fēng)氣的,但是通過黨員團(tuán)員的先鋒帶頭作用會使不正之風(fēng)被壓制,優(yōu)良作風(fēng)得到彰顯。相信通過此次活動,日語1201全體同學(xué)一定會向著這二十四個字努力邁進(jìn)的。

青年是祖國的未來,要深刻踐行社會主義核心價值觀,自覺承擔(dān)起自身所肩負(fù)的中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任,每一位同學(xué)通過學(xué)習(xí)都對自身有了新的評判標(biāo)準(zhǔn)。愛國作為核心,誠信則是做人之本。人無信不立,國無德不強(qiáng)。我們要立足自身,友善對待身邊的人和事。在全面建成小康社會、堅持和發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐中,大學(xué)生積極學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀具有重要而深遠(yuǎn)的意義。

主題團(tuán)日活動雖已結(jié)束,但是弘揚(yáng)習(xí)近平總書記xx講話精神,踐行社會主義核心價值觀的行動才剛剛起步,我們要時刻牢記習(xí)近平總書記的要求“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”,刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)有為,使自己成為一名真正合格的大學(xué)生,為實現(xiàn)自己的夢想奮斗,更為實現(xiàn)中國夢而奮斗。

愛國主義教育讀書心得篇十六

中共中央政治局9月24日召開會議,會議指出,愛國主義是中華民族精神的核心。中國特色社會主義進(jìn)入新時代,必須大力弘揚(yáng)愛國主義精神,把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設(shè)全過程。

愛國主義教育是培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的祖國,關(guān)心祖國未來的發(fā)展,牢牢記住自己是一名中國人,了解祖國的歷史,展望祖國的未來。如今的青少年是祖國未來的建設(shè)者和接班人,學(xué)校更是愛國主義教育的重要場所,我們作為新時代的教師,應(yīng)擔(dān)負(fù)起這一歷史使命,在幫助學(xué)生了解祖國壯麗河山、悠久歷史、燦爛文化和中華民族對人類世界的巨大貢獻(xiàn)的同時,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,讓每一位學(xué)生都因自己是中國人而感到驕傲。

為了使愛國主義教育貼近學(xué)生生活,對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,我們對教室、教學(xué)樓走廊、校園設(shè)施等進(jìn)行了精心的布置,注意對愛國主義教育內(nèi)容的宣傳。同時我們還豐富了學(xué)生的實踐活動,舉行了“守初心、迎國慶、頌祖國”國慶慶?;顒?、“奮進(jìn)70年,童眼看家鄉(xiāng)”主題征文活動、為祖國做生日賀卡活動、手抄報評比活動……我們要培養(yǎng)學(xué)生從平凡的事做起,處處嚴(yán)格要求自己,正所謂愛國無小事,事事皆能體現(xiàn)愛國。

會議強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)新時代愛國主義教育,要增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”,使愛國主義成為全體中國人民的堅定信念、精神力量和自覺行動。

古往今來許多仁人志士都以愛國為己任,前仆后繼,臨難不屈,保衛(wèi)祖國,這種可貴的精神,使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。今天,我國已步入新的歷史時期,更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。自覺樹立愛國情懷,只有這樣,中華民族才能更快更好的實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢。

愛國主義教育讀書心得篇十七

10月9日下午,為加強(qiáng)愛國主義教育,僑光中學(xué)舉行愛國主義教育主題團(tuán)日活動,用自己的方式來慶祝祖國母親的第xx個生日,來感受祖國母親的心跳,來分享祖國母親的輝煌成就。

在活動開始之前,各班主任提前布置學(xué)生在國慶期間觀看《戰(zhàn)狼2》電影,并撰寫心得體會。在班會課上,各班首先分組進(jìn)行討論《戰(zhàn)狼2》觀后感和心得體會。接著,各班通過班班通播放利比亞撤僑視頻和輝煌中國視頻,體驗祖國強(qiáng)大的喜悅,并分享觀后感,傳達(dá)愛國主義精神。最后,班主任總結(jié)概括了本次主題團(tuán)日活動,活動取得圓滿成功。

學(xué)校一直十分重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,以學(xué)生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。此次愛國主義教育主題團(tuán)日活動的'開展,讓學(xué)生們從我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會建設(shè)的發(fā)展進(jìn)步,感受以愛國主義為核心的時代精神,增強(qiáng)學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認(rèn)同,樹立為構(gòu)建社會主義和諧社會和中華民族偉大復(fù)興作貢獻(xiàn)的志向,培養(yǎng)愛國情感和愛國意識。

愛國主義教育讀書心得篇十八

2020注定不平凡,2020注定會有不平凡之人做著不平凡之事。

鐘南山,民族英雄,非典時期,就是因為他的仁心乃本心,敢醫(yī)敢言的天性,拯救了中華民族。這一次,也是因為有像鐘南山和李蘭娟這樣的院士,給出了封城等正確的建議,才拯救了全國人民,讓我們在疫情爆發(fā)后的2月后,又呼吸道到了新鮮空氣。

其實,不用單位要求,在整個疫情期間,所有關(guān)于鐘南山的新聞我都有關(guān)注,并且轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈。2019年12月27日,湖北一醫(yī)生第一次上報新冠肺炎疫情,2020年1月8日,國家第一次派遣醫(yī)療組赴武漢調(diào)查,取樣;可惜沒有得出人傳人的情況;2020年1月18日,鐘南山院士親自赴武漢調(diào)研,我永遠(yuǎn)記得在動車餐車上,記者拍下的他疲憊的身影,作為84歲的老人,又一次為國出征。這一次,又是他親自通過媒體告訴大家事實:存在人傳人現(xiàn)象,引起了國家有關(guān)部門的高度重視。相信很多中國人都記得,在一次節(jié)目中,他講到“相信武漢能夠過關(guān),武漢是一座英雄的城市”時,兩眼噙淚,嘴唇緊緊抿成了一道弧線。這張照片把他的剛毅與深情展露無遺。鐘南山院士希望:全國都搭把手,湖北和武漢一定能挺過來。事實證明,聽他的沒錯。

所謂醫(yī)者仁心。醫(yī)者,需要學(xué)者嚴(yán)謹(jǐn)堅毅的意志,也需要一顆慈愛之心。鐘南山就是二者完美的結(jié)合。智慧與拙樸,硬朗與寬厚,堅毅與脆弱,不屈與妥協(xié),尊嚴(yán)與隨和,鐵面與柔情……這些性格在他身上實現(xiàn)了對立統(tǒng)一:前者更多表露在他那張堅毅的臉龐上,后者卻深藏于內(nèi)心。

他們家很有意思,一醫(yī)生,一運(yùn)動員的組合。他的妻子曾是籃球明星,擔(dān)任過中國籃球協(xié)會副主席,他們一個兒子,一個女兒,兒子隨他從醫(yī);女兒隨媽媽,從事體育工作;他的女兒是優(yōu)秀蝶泳運(yùn)動員,曾打破過短池游泳的世界紀(jì)錄,兒子也是醫(yī)院籃球隊的“中流砥柱”。他教導(dǎo)子女:要永遠(yuǎn)有執(zhí)著的追求,辦事要嚴(yán)謹(jǐn)要實在。看事情或者做研究,要有事實根據(jù),不輕易下結(jié)論,要相信自己的觀察。他一生記住的是父親對他的期望——一個人對社會要有所貢獻(xiàn),不能白活。這句話成了他們家庭的人生信仰。

“敢醫(yī)敢言”敢醫(yī)敢言是他的天性,是“一個人要說真話,做實事”的鐘南山用一生踐行的家風(fēng)。他推崇講真話??茖W(xué)追求真理,如果連講真話都做不到,談何真理。對待科學(xué),鐘南山那股嶺南人的耿介勁就像一頭蠻?!徽J(rèn)真理不認(rèn)。中國有個鐘南山,這將是一個時代的記憶!

還有一個讓我佩服的院士,叫李蘭娟,她主張對武漢封城,減少了疫情的外傳嚴(yán)重性。無論何時在節(jié)目上看見她,永遠(yuǎn)穿得非常得體。她是赤腳醫(yī)生出生,后保送上的浙江醫(yī)科大學(xué),是真正的理論與實踐相結(jié)合的醫(yī)生典范。她的團(tuán)隊長期進(jìn)行有關(guān)肝炎病毒的研究工作;她對團(tuán)隊里年輕隊員們說,每天穿得漂漂亮亮的,病人看見你,心情也會好一些。這樣的人生態(tài)度值得學(xué)習(xí)。好像我們作為老師,穿得干干凈凈得面對學(xué)生也是應(yīng)該的,為自己喜歡打扮又找到了一個美麗的理由。

教師是個良心活,我們平時的一言一行無形中就會影響到我們的學(xué)生,無論是過去,現(xiàn)在還是將來,無論是現(xiàn)在的網(wǎng)課,還是未來的線下面對面教課,我們都應(yīng)該充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人,首先要培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。要把青少年作為愛國主義教育的重中之重,將愛國主義精神貫穿于學(xué)校教育全過程,推動愛國主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。在普通中小學(xué)、中職學(xué)校,將愛國主義教育內(nèi)容融入語文、道德與法治、歷史等學(xué)科教材編寫和教育教學(xué)中,在普通高校將愛國主義教育與哲學(xué)社會科學(xué)相關(guān)專業(yè)課程有機(jī)結(jié)合,加大愛國主義教育內(nèi)容的比重。創(chuàng)新愛國主義教育的形式,豐富和優(yōu)化課程資源,支持和鼓勵多種形式開發(fā)微課、微視頻等教育資源和在線課程,開發(fā)體現(xiàn)愛國主義教育要求的音樂、美術(shù)、書法、舞蹈、戲劇作品等,進(jìn)一步增強(qiáng)吸引力感染力。

在教學(xué)中,我們要求真務(wù)實注重實效。愛國主義教育是思想的洗禮、精神的熏陶。要堅持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向,堅持虛功實做、久久為功,在深化、轉(zhuǎn)化上下功夫,在具象化、細(xì)微處下功夫,更好地體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。堅持從實際出發(fā),務(wù)實節(jié)儉開展教育、組織活動,杜絕鋪張浪費(fèi),不給基層和群眾增加負(fù)擔(dān),堅決反對形式主義、官僚主義。

教師是培養(yǎng)祖國的下一代,所以任重道遠(yuǎn),讓我們共同努力吧,一起加油!

愛國主義教育讀書心得篇十九

愛國主義是中華民族的民族心、民族魂,是中華民族最重要的精神財富,是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動力。愛國主義的本質(zhì)就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一。

從古至今,許多的能人將士都有著滿腔的愛國之情。岳飛的《滿江紅》,辛棄疾的《破陣子》,文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!倍寄荏w現(xiàn)出這種愛國主義。

現(xiàn)今,我國已步入新的歷史時期,愛國主義精神更應(yīng)被人所牢記。教育部開展的愛國主義教育能夠?qū)蹏髁x深入,透徹的給青少年講解愛國主義的內(nèi)涵,著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。只有這樣,中華民族才能重振雄風(fēng),為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

愛國主義教育讀書心得篇二十

中共中央政治局9月24日召開會議,會議指出,愛國主義是中華民族精神的核心。中國特色社會主義進(jìn)入新時代,必須大力弘揚(yáng)愛國主義精神,把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設(shè)全過程。

愛國主義教育是培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的祖國,關(guān)心祖國未來的發(fā)展,牢牢記住自己是一名中國人,了解祖國的歷史,展望祖國的未來。如今的青少年是祖國未來的建設(shè)者和接班人,學(xué)校更是愛國主義教育的重要場所,我們作為新時代的教師,應(yīng)擔(dān)負(fù)起這一歷史使命,在幫助學(xué)生了解祖國壯麗河山、悠久歷史、燦爛文化和中華民族對人類世界的巨大貢獻(xiàn)的同時,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,讓每一位學(xué)生都因自己是中國人而感到驕傲。

為了使愛國主義教育貼近學(xué)生生活,對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,我們對教室、教學(xué)樓走廊、校園設(shè)施等進(jìn)行了精心的布置,注意對愛國主義教育內(nèi)容的宣傳。同時我們還豐富了學(xué)生的實踐活動,舉行了“守初心、迎國慶、頌祖國”國慶慶?;顒?、“奮進(jìn)70年,童眼看家鄉(xiāng)”主題征文活動、為祖國做生日賀卡活動、手抄報評比活動……我們要培養(yǎng)學(xué)生從平凡的事做起,處處嚴(yán)格要求自己,正所謂愛國無小事,事事皆能體現(xiàn)愛國。

會議強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)新時代愛國主義教育,要增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”,使愛國主義成為全體中國人民的堅定信念、精神力量和自覺行動。

古往今來許多仁人志士都以愛國為己任,前仆后繼,臨難不屈,保衛(wèi)祖國,這種可貴的精神,使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。今天,我國已步入新的歷史時期,更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。自覺樹立愛國情懷,只有這樣,中華民族才能更快更好的實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢。

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